GAMETOWN (Q499063): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
(14 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
label / fr | label / fr | ||||||||||||||
VILLE DE GAMETOWN | |||||||||||||||
label / de | label / de | ||||||||||||||
GAMETOWN | |||||||||||||||
label / nl | label / nl | ||||||||||||||
WEDSTRIJDEN IN ZUID-AFRIKA | |||||||||||||||
label / es | label / es | ||||||||||||||
CIUDAD DE JUEGOS | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
GAMETOWN | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
GAMETOWN | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
GAMETOWN | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
IL-BELT TA’ GAMETOWN | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
GAMETOWN | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
GAMETOWN | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
BAILE AN CHLUICHE | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
GAMETOWN | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
CIDADE DO JOGO | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
GAMETOWN | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
GAMETOWN | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
GAMETOWN | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
ŽAIDIMŲ CENTRAS | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
GAMETOWN | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
GAMETOWN | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
GAMETOWN | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
MESTO IGRE | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
GAMETOWN | |||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q499063 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q499063 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q499063 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q499063 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q499063 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q499063 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q499063 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q499063 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q499063 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q499063 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q499063 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q499063 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q499063 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q499063 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q499063 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q499063 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q499063 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q499063 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q499063 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q499063 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q499063 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q499063 i Italien | |||||||||||||||
Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 28,848.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / budget: 28,848.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Property / summary: GAMEMETHOWNT A PROJECT DIVIDED INTO TWO COMPLEMENTARY COURSES OF COURSE. PUPILS FROM THE THIRD MEDIA PLAY ROBOTS WILL TAKE THEIR SKILLS TO MAKE ROBOTS ABLE TO MAKE CHOICES AND MOVEMENTS IN AUTONOMO. ROBOTS WILL BE EQUIPPED WITH A MICROCONTROLLER AND SOME SENSORS, AND ATTUATORIDO WILL BE EQUIPPED WITH A MICROCONTROLLER AND WITH SOME SENSORS AND ATTUATORIWHEN ROBOTS WILL BE PROPOSED AS ASSEMBLED AND PROGRAMMED STATES OF THE GIOCHI.IN VIRTUAL CITT AS A VIRTUAL CITT WITH A VIRTUAL CITT WITH SIGNS THAT REFLECT THE REAL TRAFFIC LIGHTS AT ISSUE, ETC. IN THIS ENVIRONMENT, THEY WILL CREATE THE CHARACTERS DUCKIE, A POLICEMAN OF THE FIRE ETC., WHO WILL BE REQUIRED TO COMPLETE THE ROAD SIGNS. (English) / rank | |||||||||||||||
Property / instance of | |||||||||||||||
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
GAMETOWNT A PROJECT DIVIDED INTO TWO EDUCATIONAL PATHS COMPLEMENTARI.IN PLAY ROBOTS THE STUDENTS OF THE THIRD GRADE WILL HAVE FUN ACQUIRING THE SKILLS TO REALISE ROBOTS ABLE TO MAKE CHOICES AND MOVEMENTS IN A AUTONOMO WAY.THE ROBOTS WILL BE EQUIPPED WITH A MICROCONTROLLER AND WITH SOME SENSORS AND ATTUATORIES. WHAT THE ROBOTS WILL BE ASSEMBLED AND PROGRAMMED WILL BE PROPOSED BY THE VIRTUAL CITT. IN THIS ENVIRONMENT THEY WILL CREATE CHARACTERS DUCKIE PEDESTRIAN POLICEMAN FIRE ETC. WHO WILL HAVE TO MAKE ROUTES RESPECTING THE RULES OF THE SIGNAGE (English) | |||||||||||||||
Property / summary: GAMETOWNT A PROJECT DIVIDED INTO TWO EDUCATIONAL PATHS COMPLEMENTARI.IN PLAY ROBOTS THE STUDENTS OF THE THIRD GRADE WILL HAVE FUN ACQUIRING THE SKILLS TO REALISE ROBOTS ABLE TO MAKE CHOICES AND MOVEMENTS IN A AUTONOMO WAY.THE ROBOTS WILL BE EQUIPPED WITH A MICROCONTROLLER AND WITH SOME SENSORS AND ATTUATORIES. WHAT THE ROBOTS WILL BE ASSEMBLED AND PROGRAMMED WILL BE PROPOSED BY THE VIRTUAL CITT. IN THIS ENVIRONMENT THEY WILL CREATE CHARACTERS DUCKIE PEDESTRIAN POLICEMAN FIRE ETC. WHO WILL HAVE TO MAKE ROUTES RESPECTING THE RULES OF THE SIGNAGE (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: GAMETOWNT A PROJECT DIVIDED INTO TWO EDUCATIONAL PATHS COMPLEMENTARI.IN PLAY ROBOTS THE STUDENTS OF THE THIRD GRADE WILL HAVE FUN ACQUIRING THE SKILLS TO REALISE ROBOTS ABLE TO MAKE CHOICES AND MOVEMENTS IN A AUTONOMO WAY.THE ROBOTS WILL BE EQUIPPED WITH A MICROCONTROLLER AND WITH SOME SENSORS AND ATTUATORIES. WHAT THE ROBOTS WILL BE ASSEMBLED AND PROGRAMMED WILL BE PROPOSED BY THE VIRTUAL CITT. IN THIS ENVIRONMENT THEY WILL CREATE CHARACTERS DUCKIE PEDESTRIAN POLICEMAN FIRE ETC. WHO WILL HAVE TO MAKE ROUTES RESPECTING THE RULES OF THE SIGNAGE (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 November 2020
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
GAMETOWNT UN PROJET DIVISÉ EN DEUX CHEMINS DIDACTIQUES COMPLEMENTARI.IN JEUX ROBOTS LES ÉTUDIANTS DU TROISIÈME MÉDIA AURONT PLAISIR À ACQUÉRIR LES COMPÉTENCES POUR CRÉER DES ROBOTS CAPABLES DE FAIRE DES CHOIX ET DES MOUVEMENTS DANS UN AUTONOMO WAY.LES ROBOTS SERONT ÉQUIPÉS D’UN MICROCONTRÔLEUR ET DE QUELQUES CAPTEURS ET ATTUATORI.WHERE LES ROBOTS SERONT ASSEMBLÉS ET PROGRAMMÉS SERONT PROPOSÉS PAR GIOCHI.DANS LA VILLE VIRTUELLE LES ÉLÈVES DE LA PRIMAIRE AURONT DU PLAISIR À CRÉER DANS L’ENVIRONNEMENT DE SCRATCH UNE VILLE VIRTUELLE AVEC UNE SIGNALISATION QUI REFLÈTE LES VÉRITABLES INTERDICTIONS DE FEUX DE CIRCULATION, ETC. DANS CET ENVIRONNEMENT, ILS CRÉERONT DES PERSONNAGES DUCKIE PIÉTON POLICIER POMPIER ETC. QUI DEVRONT FAIRE DES ITINÉRAIRES RESPECTANT LES RÈGLES DE SIGNALISATION (French) | |||||||||||||||
Property / summary: GAMETOWNT UN PROJET DIVISÉ EN DEUX CHEMINS DIDACTIQUES COMPLEMENTARI.IN JEUX ROBOTS LES ÉTUDIANTS DU TROISIÈME MÉDIA AURONT PLAISIR À ACQUÉRIR LES COMPÉTENCES POUR CRÉER DES ROBOTS CAPABLES DE FAIRE DES CHOIX ET DES MOUVEMENTS DANS UN AUTONOMO WAY.LES ROBOTS SERONT ÉQUIPÉS D’UN MICROCONTRÔLEUR ET DE QUELQUES CAPTEURS ET ATTUATORI.WHERE LES ROBOTS SERONT ASSEMBLÉS ET PROGRAMMÉS SERONT PROPOSÉS PAR GIOCHI.DANS LA VILLE VIRTUELLE LES ÉLÈVES DE LA PRIMAIRE AURONT DU PLAISIR À CRÉER DANS L’ENVIRONNEMENT DE SCRATCH UNE VILLE VIRTUELLE AVEC UNE SIGNALISATION QUI REFLÈTE LES VÉRITABLES INTERDICTIONS DE FEUX DE CIRCULATION, ETC. DANS CET ENVIRONNEMENT, ILS CRÉERONT DES PERSONNAGES DUCKIE PIÉTON POLICIER POMPIER ETC. QUI DEVRONT FAIRE DES ITINÉRAIRES RESPECTANT LES RÈGLES DE SIGNALISATION (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: GAMETOWNT UN PROJET DIVISÉ EN DEUX CHEMINS DIDACTIQUES COMPLEMENTARI.IN JEUX ROBOTS LES ÉTUDIANTS DU TROISIÈME MÉDIA AURONT PLAISIR À ACQUÉRIR LES COMPÉTENCES POUR CRÉER DES ROBOTS CAPABLES DE FAIRE DES CHOIX ET DES MOUVEMENTS DANS UN AUTONOMO WAY.LES ROBOTS SERONT ÉQUIPÉS D’UN MICROCONTRÔLEUR ET DE QUELQUES CAPTEURS ET ATTUATORI.WHERE LES ROBOTS SERONT ASSEMBLÉS ET PROGRAMMÉS SERONT PROPOSÉS PAR GIOCHI.DANS LA VILLE VIRTUELLE LES ÉLÈVES DE LA PRIMAIRE AURONT DU PLAISIR À CRÉER DANS L’ENVIRONNEMENT DE SCRATCH UNE VILLE VIRTUELLE AVEC UNE SIGNALISATION QUI REFLÈTE LES VÉRITABLES INTERDICTIONS DE FEUX DE CIRCULATION, ETC. DANS CET ENVIRONNEMENT, ILS CRÉERONT DES PERSONNAGES DUCKIE PIÉTON POLICIER POMPIER ETC. QUI DEVRONT FAIRE DES ITINÉRAIRES RESPECTANT LES RÈGLES DE SIGNALISATION (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
GAMETOWNT EIN PROJEKT IN ZWEI DIDAKTISCHE PFADE COMPLEMENTARI.IN SPIELROBOTER DIE STUDENTEN DER DRITTEN MEDIEN HABEN SPASS BEIM ERWERB DER FÄHIGKEITEN, UM ROBOTER IN DER LAGE ZU SCHAFFEN, ENTSCHEIDUNGEN UND BEWEGUNGEN IN EINEM AUTONOMO WAY.THE ROBOTER WERDEN MIT EINEM MIKROCONTROLLER UND MIT EINIGEN SENSOREN UND ATTUATORI AUSGESTATTET WERDEN.WERDEN DIE ROBOTER ZUSAMMENGEBAUT UND PROGRAMMIERT WERDEN VON GIOCHI VORGESCHLAGEN.IN DER VIRTUELLEN STADT WERDEN DIE SCHÜLER DER PRIMÄREN HABEN SPASS BEIM ERSTELLEN IN DER KRATZUMGEBUNG EINE VIRTUELLE STADT MIT EINER SCHILDERUNG, DIE DIE REALEN AMPELVERBOTE USW. WIDERSPIEGELT. IN DIESEM UMFELD SCHAFFEN SIE CHARAKTERE DUCKIE FUSSGÄNGER POLIZIST FEUERWEHRMANN ETC., DIE ROUTEN UNTER EINHALTUNG DER REGELN DER BESCHILDERUNG MACHEN MÜSSEN (German) | |||||||||||||||
Property / summary: GAMETOWNT EIN PROJEKT IN ZWEI DIDAKTISCHE PFADE COMPLEMENTARI.IN SPIELROBOTER DIE STUDENTEN DER DRITTEN MEDIEN HABEN SPASS BEIM ERWERB DER FÄHIGKEITEN, UM ROBOTER IN DER LAGE ZU SCHAFFEN, ENTSCHEIDUNGEN UND BEWEGUNGEN IN EINEM AUTONOMO WAY.THE ROBOTER WERDEN MIT EINEM MIKROCONTROLLER UND MIT EINIGEN SENSOREN UND ATTUATORI AUSGESTATTET WERDEN.WERDEN DIE ROBOTER ZUSAMMENGEBAUT UND PROGRAMMIERT WERDEN VON GIOCHI VORGESCHLAGEN.IN DER VIRTUELLEN STADT WERDEN DIE SCHÜLER DER PRIMÄREN HABEN SPASS BEIM ERSTELLEN IN DER KRATZUMGEBUNG EINE VIRTUELLE STADT MIT EINER SCHILDERUNG, DIE DIE REALEN AMPELVERBOTE USW. WIDERSPIEGELT. IN DIESEM UMFELD SCHAFFEN SIE CHARAKTERE DUCKIE FUSSGÄNGER POLIZIST FEUERWEHRMANN ETC., DIE ROUTEN UNTER EINHALTUNG DER REGELN DER BESCHILDERUNG MACHEN MÜSSEN (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: GAMETOWNT EIN PROJEKT IN ZWEI DIDAKTISCHE PFADE COMPLEMENTARI.IN SPIELROBOTER DIE STUDENTEN DER DRITTEN MEDIEN HABEN SPASS BEIM ERWERB DER FÄHIGKEITEN, UM ROBOTER IN DER LAGE ZU SCHAFFEN, ENTSCHEIDUNGEN UND BEWEGUNGEN IN EINEM AUTONOMO WAY.THE ROBOTER WERDEN MIT EINEM MIKROCONTROLLER UND MIT EINIGEN SENSOREN UND ATTUATORI AUSGESTATTET WERDEN.WERDEN DIE ROBOTER ZUSAMMENGEBAUT UND PROGRAMMIERT WERDEN VON GIOCHI VORGESCHLAGEN.IN DER VIRTUELLEN STADT WERDEN DIE SCHÜLER DER PRIMÄREN HABEN SPASS BEIM ERSTELLEN IN DER KRATZUMGEBUNG EINE VIRTUELLE STADT MIT EINER SCHILDERUNG, DIE DIE REALEN AMPELVERBOTE USW. WIDERSPIEGELT. IN DIESEM UMFELD SCHAFFEN SIE CHARAKTERE DUCKIE FUSSGÄNGER POLIZIST FEUERWEHRMANN ETC., DIE ROUTEN UNTER EINHALTUNG DER REGELN DER BESCHILDERUNG MACHEN MÜSSEN (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
GAMETOWNT EEN PROJECT VERDEELD IN TWEE DIDACTISCHE PADEN COMPLEMENTARI.IN SPEELROBOTS DE STUDENTEN VAN DE DERDE MEDIA ZULLEN PLEZIER HEBBEN MET HET VERWERVEN VAN DE VAARDIGHEDEN OM ROBOTS TE MAKEN DIE KEUZES EN BEWEGINGEN KUNNEN MAKEN IN EEN AUTONOMO WAY.THE ROBOTS ZULLEN WORDEN UITGERUST MET EEN MICROCONTROLLER EN MET ENKELE SENSOREN EN ATTUATORI.WAAR DE ROBOTS WORDEN GEASSEMBLEERD EN GEPROGRAMMEERD ZAL WORDEN VOORGESTELD DOOR GIOCHI.IN DE VIRTUELE STAD ZULLEN DE LEERLINGEN VAN DE PRIMAIRE PLEZIER HEBBEN OM IN DE KRASOMGEVING EEN VIRTUELE STAD TE CREËREN MET EEN BEWEGWIJZERING DIE DE ECHTE VERKEERSLICHTENVERBODEN WEERSPIEGELT ENZ.. IN DEZE OMGEVING ZULLEN ZE PERSONAGES DUCKIE VOETGANGERS POLITIEMAN BRANDWEERMAN ETC. DIE ZAL MOETEN MAKEN ROUTES MET INACHTNEMING VAN DE REGELS VAN BEWEGWIJZERING (Dutch) | |||||||||||||||
Property / summary: GAMETOWNT EEN PROJECT VERDEELD IN TWEE DIDACTISCHE PADEN COMPLEMENTARI.IN SPEELROBOTS DE STUDENTEN VAN DE DERDE MEDIA ZULLEN PLEZIER HEBBEN MET HET VERWERVEN VAN DE VAARDIGHEDEN OM ROBOTS TE MAKEN DIE KEUZES EN BEWEGINGEN KUNNEN MAKEN IN EEN AUTONOMO WAY.THE ROBOTS ZULLEN WORDEN UITGERUST MET EEN MICROCONTROLLER EN MET ENKELE SENSOREN EN ATTUATORI.WAAR DE ROBOTS WORDEN GEASSEMBLEERD EN GEPROGRAMMEERD ZAL WORDEN VOORGESTELD DOOR GIOCHI.IN DE VIRTUELE STAD ZULLEN DE LEERLINGEN VAN DE PRIMAIRE PLEZIER HEBBEN OM IN DE KRASOMGEVING EEN VIRTUELE STAD TE CREËREN MET EEN BEWEGWIJZERING DIE DE ECHTE VERKEERSLICHTENVERBODEN WEERSPIEGELT ENZ.. IN DEZE OMGEVING ZULLEN ZE PERSONAGES DUCKIE VOETGANGERS POLITIEMAN BRANDWEERMAN ETC. DIE ZAL MOETEN MAKEN ROUTES MET INACHTNEMING VAN DE REGELS VAN BEWEGWIJZERING (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: GAMETOWNT EEN PROJECT VERDEELD IN TWEE DIDACTISCHE PADEN COMPLEMENTARI.IN SPEELROBOTS DE STUDENTEN VAN DE DERDE MEDIA ZULLEN PLEZIER HEBBEN MET HET VERWERVEN VAN DE VAARDIGHEDEN OM ROBOTS TE MAKEN DIE KEUZES EN BEWEGINGEN KUNNEN MAKEN IN EEN AUTONOMO WAY.THE ROBOTS ZULLEN WORDEN UITGERUST MET EEN MICROCONTROLLER EN MET ENKELE SENSOREN EN ATTUATORI.WAAR DE ROBOTS WORDEN GEASSEMBLEERD EN GEPROGRAMMEERD ZAL WORDEN VOORGESTELD DOOR GIOCHI.IN DE VIRTUELE STAD ZULLEN DE LEERLINGEN VAN DE PRIMAIRE PLEZIER HEBBEN OM IN DE KRASOMGEVING EEN VIRTUELE STAD TE CREËREN MET EEN BEWEGWIJZERING DIE DE ECHTE VERKEERSLICHTENVERBODEN WEERSPIEGELT ENZ.. IN DEZE OMGEVING ZULLEN ZE PERSONAGES DUCKIE VOETGANGERS POLITIEMAN BRANDWEERMAN ETC. DIE ZAL MOETEN MAKEN ROUTES MET INACHTNEMING VAN DE REGELS VAN BEWEGWIJZERING (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
GAMETOWNT UN PROYECTO DIVIDIDO EN DOS RUTAS DIDÁCTICAS COMPLEMENTARI.IN PLAY ROBOTS LOS ESTUDIANTES DEL TERCER MEDIO SE DIVERTIRÁN ADQUIRIENDO LAS HABILIDADES PARA CREAR ROBOTS CAPACES DE TOMAR DECISIONES Y MOVIMIENTOS EN UN AUTONOMO WAY. LOS ROBOTS ESTARÁN EQUIPADOS CON UN MICROCONTROLADOR Y CON ALGUNOS SENSORES Y ATTUATORI.WHERE LOS ROBOTS SERÁN MONTADOS Y PROGRAMADOS SERÁN PROPUESTOS POR GIOCHI.EN LA CIUDAD VIRTUAL LOS ALUMNOS DE LA PRIMARIA SE DIVERTIRÁN CREANDO EN EL ENTORNO DE ARAÑAZOS UNA CIUDAD VIRTUAL CON UNA SEÑALIZACIÓN QUE REFLEJE LAS PROHIBICIONES REALES DE LOS SEMÁFOROS DE TRÁFICO, ETC. EN ESTE ENTORNO CREARÁN PERSONAJES DUCKIE POLICÍA PEATONAL BOMBERO ETC. QUE TENDRÁN QUE HACER RUTAS RESPETANDO LAS REGLAS DE SEÑALIZACIÓN (Spanish) | |||||||||||||||
Property / summary: GAMETOWNT UN PROYECTO DIVIDIDO EN DOS RUTAS DIDÁCTICAS COMPLEMENTARI.IN PLAY ROBOTS LOS ESTUDIANTES DEL TERCER MEDIO SE DIVERTIRÁN ADQUIRIENDO LAS HABILIDADES PARA CREAR ROBOTS CAPACES DE TOMAR DECISIONES Y MOVIMIENTOS EN UN AUTONOMO WAY. LOS ROBOTS ESTARÁN EQUIPADOS CON UN MICROCONTROLADOR Y CON ALGUNOS SENSORES Y ATTUATORI.WHERE LOS ROBOTS SERÁN MONTADOS Y PROGRAMADOS SERÁN PROPUESTOS POR GIOCHI.EN LA CIUDAD VIRTUAL LOS ALUMNOS DE LA PRIMARIA SE DIVERTIRÁN CREANDO EN EL ENTORNO DE ARAÑAZOS UNA CIUDAD VIRTUAL CON UNA SEÑALIZACIÓN QUE REFLEJE LAS PROHIBICIONES REALES DE LOS SEMÁFOROS DE TRÁFICO, ETC. EN ESTE ENTORNO CREARÁN PERSONAJES DUCKIE POLICÍA PEATONAL BOMBERO ETC. QUE TENDRÁN QUE HACER RUTAS RESPETANDO LAS REGLAS DE SEÑALIZACIÓN (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: GAMETOWNT UN PROYECTO DIVIDIDO EN DOS RUTAS DIDÁCTICAS COMPLEMENTARI.IN PLAY ROBOTS LOS ESTUDIANTES DEL TERCER MEDIO SE DIVERTIRÁN ADQUIRIENDO LAS HABILIDADES PARA CREAR ROBOTS CAPACES DE TOMAR DECISIONES Y MOVIMIENTOS EN UN AUTONOMO WAY. LOS ROBOTS ESTARÁN EQUIPADOS CON UN MICROCONTROLADOR Y CON ALGUNOS SENSORES Y ATTUATORI.WHERE LOS ROBOTS SERÁN MONTADOS Y PROGRAMADOS SERÁN PROPUESTOS POR GIOCHI.EN LA CIUDAD VIRTUAL LOS ALUMNOS DE LA PRIMARIA SE DIVERTIRÁN CREANDO EN EL ENTORNO DE ARAÑAZOS UNA CIUDAD VIRTUAL CON UNA SEÑALIZACIÓN QUE REFLEJE LAS PROHIBICIONES REALES DE LOS SEMÁFOROS DE TRÁFICO, ETC. EN ESTE ENTORNO CREARÁN PERSONAJES DUCKIE POLICÍA PEATONAL BOMBERO ETC. QUE TENDRÁN QUE HACER RUTAS RESPETANDO LAS REGLAS DE SEÑALIZACIÓN (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
GAMETOWNT ΈΝΑ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΔΎΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ COMPLEMENTARI.IN PLAY ΡΟΜΠΌΤ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΤΡΊΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΤΗ ΔΙΑΣΚΈΔΑΣΗ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗ ΡΟΜΠΌΤ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΚΑΙ ΚΙΝΉΣΕΙΣ ΣΕ ΈΝΑ ΡΟΜΠΌΤ AUTONOMO WAY.THE ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΕΞΟΠΛΙΣΜΈΝΑ ΜΕ ΈΝΑ ΜΙΚΡΟΕΛΕΓΚΤΉ ΚΑΙ ΜΕ ΜΕΡΙΚΟΎΣ ΑΙΣΘΗΤΉΡΕΣ ΚΑΙ ΑΥΤΟΜΑΤΕΣ. ΤΟ ΤΙ ΘΑ ΣΥΝΑΡΜΟΛΟΓΗΘΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΟΎΝ ΤΑ ΡΟΜΠΌΤ ΘΑ ΠΡΟΤΑΘΕΊ ΑΠΌ ΤΟ ΕΙΚΟΝΙΚΌ CITT. ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΘΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΧΑΡΑΚΤΉΡΕΣ DUCKIE ΠΕΖΌ ΑΣΤΥΝΟΜΙΚΌ ΦΩΤΙΆ ΚΛΠ. ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΚΆΝΕΙ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΤΗΡΏΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΤΗΣ ΣΉΜΑΝΣΗΣ (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: GAMETOWNT ΈΝΑ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΔΎΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ COMPLEMENTARI.IN PLAY ΡΟΜΠΌΤ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΤΡΊΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΤΗ ΔΙΑΣΚΈΔΑΣΗ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗ ΡΟΜΠΌΤ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΚΑΙ ΚΙΝΉΣΕΙΣ ΣΕ ΈΝΑ ΡΟΜΠΌΤ AUTONOMO WAY.THE ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΕΞΟΠΛΙΣΜΈΝΑ ΜΕ ΈΝΑ ΜΙΚΡΟΕΛΕΓΚΤΉ ΚΑΙ ΜΕ ΜΕΡΙΚΟΎΣ ΑΙΣΘΗΤΉΡΕΣ ΚΑΙ ΑΥΤΟΜΑΤΕΣ. ΤΟ ΤΙ ΘΑ ΣΥΝΑΡΜΟΛΟΓΗΘΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΟΎΝ ΤΑ ΡΟΜΠΌΤ ΘΑ ΠΡΟΤΑΘΕΊ ΑΠΌ ΤΟ ΕΙΚΟΝΙΚΌ CITT. ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΘΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΧΑΡΑΚΤΉΡΕΣ DUCKIE ΠΕΖΌ ΑΣΤΥΝΟΜΙΚΌ ΦΩΤΙΆ ΚΛΠ. ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΚΆΝΕΙ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΤΗΡΏΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΤΗΣ ΣΉΜΑΝΣΗΣ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: GAMETOWNT ΈΝΑ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΔΎΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ COMPLEMENTARI.IN PLAY ΡΟΜΠΌΤ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΤΡΊΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΤΗ ΔΙΑΣΚΈΔΑΣΗ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗ ΡΟΜΠΌΤ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΚΑΙ ΚΙΝΉΣΕΙΣ ΣΕ ΈΝΑ ΡΟΜΠΌΤ AUTONOMO WAY.THE ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΕΞΟΠΛΙΣΜΈΝΑ ΜΕ ΈΝΑ ΜΙΚΡΟΕΛΕΓΚΤΉ ΚΑΙ ΜΕ ΜΕΡΙΚΟΎΣ ΑΙΣΘΗΤΉΡΕΣ ΚΑΙ ΑΥΤΟΜΑΤΕΣ. ΤΟ ΤΙ ΘΑ ΣΥΝΑΡΜΟΛΟΓΗΘΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΟΎΝ ΤΑ ΡΟΜΠΌΤ ΘΑ ΠΡΟΤΑΘΕΊ ΑΠΌ ΤΟ ΕΙΚΟΝΙΚΌ CITT. ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΘΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΧΑΡΑΚΤΉΡΕΣ DUCKIE ΠΕΖΌ ΑΣΤΥΝΟΜΙΚΌ ΦΩΤΙΆ ΚΛΠ. ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΚΆΝΕΙ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΤΗΡΏΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΤΗΣ ΣΉΜΑΝΣΗΣ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
GAMETOWNT ET PROJEKT OPDELT I TO UDDANNELSESVEJE COMPLEMENTARI.IN PLAY ROBOTTER ELEVERNE I TREDJE KLASSE VIL HAVE DET SJOVT AT ERHVERVE FÆRDIGHEDER TIL AT REALISERE ROBOTTER I STAND TIL AT TRÆFFE VALG OG BEVÆGELSER I EN AUTONOMO WAY.THE ROBOTTER VIL BLIVE UDSTYRET MED EN MIKROCONTROLLER OG MED NOGLE SENSORER OG ATTUATORIES. HVAD ROBOTTERNE VIL BLIVE SAMLET OG PROGRAMMERET, VIL BLIVE FORESLÅET AF DEN VIRTUELLE CITT. I DETTE MILJØ VIL DE SKABE TEGN DUCKIE FODGÆNGER POLITIMAND BRAND OSV., DER BLIVER NØDT TIL AT GØRE RUTER OVERHOLDER REGLERNE FOR SKILTNING (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: GAMETOWNT ET PROJEKT OPDELT I TO UDDANNELSESVEJE COMPLEMENTARI.IN PLAY ROBOTTER ELEVERNE I TREDJE KLASSE VIL HAVE DET SJOVT AT ERHVERVE FÆRDIGHEDER TIL AT REALISERE ROBOTTER I STAND TIL AT TRÆFFE VALG OG BEVÆGELSER I EN AUTONOMO WAY.THE ROBOTTER VIL BLIVE UDSTYRET MED EN MIKROCONTROLLER OG MED NOGLE SENSORER OG ATTUATORIES. HVAD ROBOTTERNE VIL BLIVE SAMLET OG PROGRAMMERET, VIL BLIVE FORESLÅET AF DEN VIRTUELLE CITT. I DETTE MILJØ VIL DE SKABE TEGN DUCKIE FODGÆNGER POLITIMAND BRAND OSV., DER BLIVER NØDT TIL AT GØRE RUTER OVERHOLDER REGLERNE FOR SKILTNING (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: GAMETOWNT ET PROJEKT OPDELT I TO UDDANNELSESVEJE COMPLEMENTARI.IN PLAY ROBOTTER ELEVERNE I TREDJE KLASSE VIL HAVE DET SJOVT AT ERHVERVE FÆRDIGHEDER TIL AT REALISERE ROBOTTER I STAND TIL AT TRÆFFE VALG OG BEVÆGELSER I EN AUTONOMO WAY.THE ROBOTTER VIL BLIVE UDSTYRET MED EN MIKROCONTROLLER OG MED NOGLE SENSORER OG ATTUATORIES. HVAD ROBOTTERNE VIL BLIVE SAMLET OG PROGRAMMERET, VIL BLIVE FORESLÅET AF DEN VIRTUELLE CITT. I DETTE MILJØ VIL DE SKABE TEGN DUCKIE FODGÆNGER POLITIMAND BRAND OSV., DER BLIVER NØDT TIL AT GØRE RUTER OVERHOLDER REGLERNE FOR SKILTNING (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
GAMETOWNT PROJEKTI JAETTU KAHTEEN KOULUTUSPOLKUA COMPLEMENTARI.IN PELATA ROBOTTEJA KOLMANNEN LUOKAN OPISKELIJOILLA ON HAUSKAA HANKKIA TAITOJA TOTEUTTAA ROBOTTEJA, JOTKA PYSTYVÄT TEKEMÄÄN VALINTOJA JA LIIKKEITÄ AUTONOMO WAY.THE ROBOTIT ON VARUSTETTU MIKROCONTROLLER JA JOITAKIN ANTUREITA JA ATTUATORIES. VIRTUAALINEN CITT EHDOTTAA ROBOTTIEN KOKOAMISTA JA OHJELMOIMISTA. TÄSSÄ YMPÄRISTÖSSÄ HE LUOVAT MERKKEJÄ DUCKIE JALANKULKIJOIDEN POLIISI TULIPALO JNE, JOTKA TÄYTYY TEHDÄ REITIT NOUDATTAEN SÄÄNTÖJÄ OPASTEET (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: GAMETOWNT PROJEKTI JAETTU KAHTEEN KOULUTUSPOLKUA COMPLEMENTARI.IN PELATA ROBOTTEJA KOLMANNEN LUOKAN OPISKELIJOILLA ON HAUSKAA HANKKIA TAITOJA TOTEUTTAA ROBOTTEJA, JOTKA PYSTYVÄT TEKEMÄÄN VALINTOJA JA LIIKKEITÄ AUTONOMO WAY.THE ROBOTIT ON VARUSTETTU MIKROCONTROLLER JA JOITAKIN ANTUREITA JA ATTUATORIES. VIRTUAALINEN CITT EHDOTTAA ROBOTTIEN KOKOAMISTA JA OHJELMOIMISTA. TÄSSÄ YMPÄRISTÖSSÄ HE LUOVAT MERKKEJÄ DUCKIE JALANKULKIJOIDEN POLIISI TULIPALO JNE, JOTKA TÄYTYY TEHDÄ REITIT NOUDATTAEN SÄÄNTÖJÄ OPASTEET (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: GAMETOWNT PROJEKTI JAETTU KAHTEEN KOULUTUSPOLKUA COMPLEMENTARI.IN PELATA ROBOTTEJA KOLMANNEN LUOKAN OPISKELIJOILLA ON HAUSKAA HANKKIA TAITOJA TOTEUTTAA ROBOTTEJA, JOTKA PYSTYVÄT TEKEMÄÄN VALINTOJA JA LIIKKEITÄ AUTONOMO WAY.THE ROBOTIT ON VARUSTETTU MIKROCONTROLLER JA JOITAKIN ANTUREITA JA ATTUATORIES. VIRTUAALINEN CITT EHDOTTAA ROBOTTIEN KOKOAMISTA JA OHJELMOIMISTA. TÄSSÄ YMPÄRISTÖSSÄ HE LUOVAT MERKKEJÄ DUCKIE JALANKULKIJOIDEN POLIISI TULIPALO JNE, JOTKA TÄYTYY TEHDÄ REITIT NOUDATTAEN SÄÄNTÖJÄ OPASTEET (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
GAMETOWNT PROĠETT MAQSUM F’ŻEWĠ MOGĦDIJIET EDUKATTIVI COMPLEMENTARI.IN PLAY ROBOTS L-ISTUDENTI TAT-TIELET GRAD SE TIEĦDU GOST JIKSBU L-ĦILIET BIEX TIRREALIZZA ROBOTS KAPAĊI JAGĦMLU GĦAŻLIET U MOVIMENTI F’ROBOTS AUTONOMO WAY.THE SE JKUNU MGĦAMMRA BI MIKROKONTROLLUR U MA ‘XI SENSURI U ATTWORJI. X’SE JIĠU MMUNTATI U PPROGRAMMATI R-ROBOTS SE JIĠI PROPOST MIS-CITT VIRTWALI. F’DAN L-AMBJENT HUMA SE JOĦOLQU KARATTRI DUCKIE PEDONALI PULIZIJA NAR EĊĊ LI SE JKOLLHOM JAGĦMLU ROTOT LI JIRRISPETTAW IR-REGOLI TAL-SINJALAR (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: GAMETOWNT PROĠETT MAQSUM F’ŻEWĠ MOGĦDIJIET EDUKATTIVI COMPLEMENTARI.IN PLAY ROBOTS L-ISTUDENTI TAT-TIELET GRAD SE TIEĦDU GOST JIKSBU L-ĦILIET BIEX TIRREALIZZA ROBOTS KAPAĊI JAGĦMLU GĦAŻLIET U MOVIMENTI F’ROBOTS AUTONOMO WAY.THE SE JKUNU MGĦAMMRA BI MIKROKONTROLLUR U MA ‘XI SENSURI U ATTWORJI. X’SE JIĠU MMUNTATI U PPROGRAMMATI R-ROBOTS SE JIĠI PROPOST MIS-CITT VIRTWALI. F’DAN L-AMBJENT HUMA SE JOĦOLQU KARATTRI DUCKIE PEDONALI PULIZIJA NAR EĊĊ LI SE JKOLLHOM JAGĦMLU ROTOT LI JIRRISPETTAW IR-REGOLI TAL-SINJALAR (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: GAMETOWNT PROĠETT MAQSUM F’ŻEWĠ MOGĦDIJIET EDUKATTIVI COMPLEMENTARI.IN PLAY ROBOTS L-ISTUDENTI TAT-TIELET GRAD SE TIEĦDU GOST JIKSBU L-ĦILIET BIEX TIRREALIZZA ROBOTS KAPAĊI JAGĦMLU GĦAŻLIET U MOVIMENTI F’ROBOTS AUTONOMO WAY.THE SE JKUNU MGĦAMMRA BI MIKROKONTROLLUR U MA ‘XI SENSURI U ATTWORJI. X’SE JIĠU MMUNTATI U PPROGRAMMATI R-ROBOTS SE JIĠI PROPOST MIS-CITT VIRTWALI. F’DAN L-AMBJENT HUMA SE JOĦOLQU KARATTRI DUCKIE PEDONALI PULIZIJA NAR EĊĊ LI SE JKOLLHOM JAGĦMLU ROTOT LI JIRRISPETTAW IR-REGOLI TAL-SINJALAR (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
GAMETOWNT PROJEKTS, KAS SADALĪTS DIVOS IZGLĪTĪBAS CEĻOS COMPLEMENTARI.IN SPĒLĒT ROBOTUS TREŠĀS KLASES STUDENTIEM BŪS JAUTRI APGŪT PRASMES, LAI REALIZĒTU ROBOTUS, KAS SPĒJ IZDARĪT IZVĒLI UN KUSTĪBAS AUTONOMO WAY.THE ROBOTI TIKS APRĪKOTI AR MIKROKONTROLLERI UN AR DAŽIEM SENSORIEM UN ATTUATORIES. TO, KO ROBOTI TIKS SAMONTĒTI UN PROGRAMMĒTI, IEROSINĀS VIRTUĀLAIS CITT. ŠAJĀ VIDĒ VIŅI RADĪS RAKSTZĪMES DUCKIE GĀJĒJU POLICISTS UGUNS U.C., KAM BŪS JĀVEIC MARŠRUTI, IEVĒROJOT NORĀDES NOTEIKUMUS (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: GAMETOWNT PROJEKTS, KAS SADALĪTS DIVOS IZGLĪTĪBAS CEĻOS COMPLEMENTARI.IN SPĒLĒT ROBOTUS TREŠĀS KLASES STUDENTIEM BŪS JAUTRI APGŪT PRASMES, LAI REALIZĒTU ROBOTUS, KAS SPĒJ IZDARĪT IZVĒLI UN KUSTĪBAS AUTONOMO WAY.THE ROBOTI TIKS APRĪKOTI AR MIKROKONTROLLERI UN AR DAŽIEM SENSORIEM UN ATTUATORIES. TO, KO ROBOTI TIKS SAMONTĒTI UN PROGRAMMĒTI, IEROSINĀS VIRTUĀLAIS CITT. ŠAJĀ VIDĒ VIŅI RADĪS RAKSTZĪMES DUCKIE GĀJĒJU POLICISTS UGUNS U.C., KAM BŪS JĀVEIC MARŠRUTI, IEVĒROJOT NORĀDES NOTEIKUMUS (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: GAMETOWNT PROJEKTS, KAS SADALĪTS DIVOS IZGLĪTĪBAS CEĻOS COMPLEMENTARI.IN SPĒLĒT ROBOTUS TREŠĀS KLASES STUDENTIEM BŪS JAUTRI APGŪT PRASMES, LAI REALIZĒTU ROBOTUS, KAS SPĒJ IZDARĪT IZVĒLI UN KUSTĪBAS AUTONOMO WAY.THE ROBOTI TIKS APRĪKOTI AR MIKROKONTROLLERI UN AR DAŽIEM SENSORIEM UN ATTUATORIES. TO, KO ROBOTI TIKS SAMONTĒTI UN PROGRAMMĒTI, IEROSINĀS VIRTUĀLAIS CITT. ŠAJĀ VIDĒ VIŅI RADĪS RAKSTZĪMES DUCKIE GĀJĒJU POLICISTS UGUNS U.C., KAM BŪS JĀVEIC MARŠRUTI, IEVĒROJOT NORĀDES NOTEIKUMUS (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
GAMETOWNT PROJEKT ROZDELENÝ DO DVOCH VZDELÁVACÍCH DRÁH COMPLEMENTARI.IN HRAJÚ ROBOTY, ŠTUDENTI TRETIEHO ROČNÍKA SA ZABAVIA PRI ZÍSKAVANÍ ZRUČNOSTÍ NA REALIZÁCIU ROBOTOV SCHOPNÝCH ROBIŤ ROZHODNUTIA A POHYBY V ROBOTOCH AUTONOMO WAY.THE BUDÚ VYBAVENÉ MIKROKONTROLÉROM A NIEKTORÝMI SENZORMI A ATTUATORIES. TO, ČO BUDÚ ROBOTY ZOSTAVENÉ A NAPROGRAMOVANÉ, NAVRHNE VIRTUÁLNA CITT. V TOMTO PROSTREDÍ BUDÚ VYTVÁRAŤ POSTAVY DUCKIE PEŠIA POLÍCIA OHEŇ ATĎ., KTORÍ BUDÚ MUSIEŤ ROBIŤ TRASY REŠPEKTUJÚCE PRAVIDLÁ ZNAČENIA (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: GAMETOWNT PROJEKT ROZDELENÝ DO DVOCH VZDELÁVACÍCH DRÁH COMPLEMENTARI.IN HRAJÚ ROBOTY, ŠTUDENTI TRETIEHO ROČNÍKA SA ZABAVIA PRI ZÍSKAVANÍ ZRUČNOSTÍ NA REALIZÁCIU ROBOTOV SCHOPNÝCH ROBIŤ ROZHODNUTIA A POHYBY V ROBOTOCH AUTONOMO WAY.THE BUDÚ VYBAVENÉ MIKROKONTROLÉROM A NIEKTORÝMI SENZORMI A ATTUATORIES. TO, ČO BUDÚ ROBOTY ZOSTAVENÉ A NAPROGRAMOVANÉ, NAVRHNE VIRTUÁLNA CITT. V TOMTO PROSTREDÍ BUDÚ VYTVÁRAŤ POSTAVY DUCKIE PEŠIA POLÍCIA OHEŇ ATĎ., KTORÍ BUDÚ MUSIEŤ ROBIŤ TRASY REŠPEKTUJÚCE PRAVIDLÁ ZNAČENIA (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: GAMETOWNT PROJEKT ROZDELENÝ DO DVOCH VZDELÁVACÍCH DRÁH COMPLEMENTARI.IN HRAJÚ ROBOTY, ŠTUDENTI TRETIEHO ROČNÍKA SA ZABAVIA PRI ZÍSKAVANÍ ZRUČNOSTÍ NA REALIZÁCIU ROBOTOV SCHOPNÝCH ROBIŤ ROZHODNUTIA A POHYBY V ROBOTOCH AUTONOMO WAY.THE BUDÚ VYBAVENÉ MIKROKONTROLÉROM A NIEKTORÝMI SENZORMI A ATTUATORIES. TO, ČO BUDÚ ROBOTY ZOSTAVENÉ A NAPROGRAMOVANÉ, NAVRHNE VIRTUÁLNA CITT. V TOMTO PROSTREDÍ BUDÚ VYTVÁRAŤ POSTAVY DUCKIE PEŠIA POLÍCIA OHEŇ ATĎ., KTORÍ BUDÚ MUSIEŤ ROBIŤ TRASY REŠPEKTUJÚCE PRAVIDLÁ ZNAČENIA (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
GAMETOWNT TIONSCADAL ROINNTE INA DHÁ CHOSÁIN OIDEACHAIS ROBOTS IMIRT COMPLEMENTARI.IN BEIDH NA MIC LÉINN AN TRÍÚ GRÁD SPRAOI SPRAOI A FHÁIL AR NA SCILEANNA ROBOTS A BHAINT AMACH IN ANN ROGHANNA AGUS GLUAISEACHTAÍ A DHÉANAMH I ROBOTS AUTONOMO WAY.THE A BHEITH FEISTITHE LE MICROCONTROLLER AGUS LE ROINNT BRAITEOIRÍ AGUS ATTUATORIES. IS É CITT FÍORÚIL A MHOLFAIDH NA RÓBAIT A CHUR LE CHÉILE AGUS A CHLÁRSCEIDEALÚ. SA TIMPEALLACHT SEO CRUTHÓIDH SIAD CARACHTAIR DÓITEÁIN PÓILÍNÍ COISITHE DUCKIE ETC. A MBEIDH ORTHU BEALAÍ A DHÉANAMH A CHLOÍONN LE RIALACHA NA COMHARTHAÍOCHTA (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: GAMETOWNT TIONSCADAL ROINNTE INA DHÁ CHOSÁIN OIDEACHAIS ROBOTS IMIRT COMPLEMENTARI.IN BEIDH NA MIC LÉINN AN TRÍÚ GRÁD SPRAOI SPRAOI A FHÁIL AR NA SCILEANNA ROBOTS A BHAINT AMACH IN ANN ROGHANNA AGUS GLUAISEACHTAÍ A DHÉANAMH I ROBOTS AUTONOMO WAY.THE A BHEITH FEISTITHE LE MICROCONTROLLER AGUS LE ROINNT BRAITEOIRÍ AGUS ATTUATORIES. IS É CITT FÍORÚIL A MHOLFAIDH NA RÓBAIT A CHUR LE CHÉILE AGUS A CHLÁRSCEIDEALÚ. SA TIMPEALLACHT SEO CRUTHÓIDH SIAD CARACHTAIR DÓITEÁIN PÓILÍNÍ COISITHE DUCKIE ETC. A MBEIDH ORTHU BEALAÍ A DHÉANAMH A CHLOÍONN LE RIALACHA NA COMHARTHAÍOCHTA (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: GAMETOWNT TIONSCADAL ROINNTE INA DHÁ CHOSÁIN OIDEACHAIS ROBOTS IMIRT COMPLEMENTARI.IN BEIDH NA MIC LÉINN AN TRÍÚ GRÁD SPRAOI SPRAOI A FHÁIL AR NA SCILEANNA ROBOTS A BHAINT AMACH IN ANN ROGHANNA AGUS GLUAISEACHTAÍ A DHÉANAMH I ROBOTS AUTONOMO WAY.THE A BHEITH FEISTITHE LE MICROCONTROLLER AGUS LE ROINNT BRAITEOIRÍ AGUS ATTUATORIES. IS É CITT FÍORÚIL A MHOLFAIDH NA RÓBAIT A CHUR LE CHÉILE AGUS A CHLÁRSCEIDEALÚ. SA TIMPEALLACHT SEO CRUTHÓIDH SIAD CARACHTAIR DÓITEÁIN PÓILÍNÍ COISITHE DUCKIE ETC. A MBEIDH ORTHU BEALAÍ A DHÉANAMH A CHLOÍONN LE RIALACHA NA COMHARTHAÍOCHTA (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
GAMETOWNT PROJEKT ROZDĚLENÝ DO DVOU VZDĚLÁVACÍCH CEST COMPLEMENTARI.IN HRÁT ROBOTY, STUDENTI TŘETÍ TŘÍDY BUDOU BAVIT ZÍSKÁVÁNÍ DOVEDNOSTÍ REALIZOVAT ROBOTY SCHOPNÉ VOLBY A POHYBY V AUTONOMO WAY.THE ROBOTY BUDOU VYBAVENY MIKROKONTROLÉREM A S NĚKTERÝMI SENZORY A ATTUATORIES. TO, CO BUDOU ROBOTY SESTAVENY A NAPROGRAMOVÁNY, NAVRHNE VIRTUÁLNÍ CITT. V TOMTO PROSTŘEDÍ VYTVOŘÍ POSTAVY DUCKIE PĚŠÍ POLICISTA OHEŇ ATD., KTEŘÍ BUDOU MUSET DĚLAT TRASY RESPEKTUJÍCÍ PRAVIDLA ZNAČENÍ (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: GAMETOWNT PROJEKT ROZDĚLENÝ DO DVOU VZDĚLÁVACÍCH CEST COMPLEMENTARI.IN HRÁT ROBOTY, STUDENTI TŘETÍ TŘÍDY BUDOU BAVIT ZÍSKÁVÁNÍ DOVEDNOSTÍ REALIZOVAT ROBOTY SCHOPNÉ VOLBY A POHYBY V AUTONOMO WAY.THE ROBOTY BUDOU VYBAVENY MIKROKONTROLÉREM A S NĚKTERÝMI SENZORY A ATTUATORIES. TO, CO BUDOU ROBOTY SESTAVENY A NAPROGRAMOVÁNY, NAVRHNE VIRTUÁLNÍ CITT. V TOMTO PROSTŘEDÍ VYTVOŘÍ POSTAVY DUCKIE PĚŠÍ POLICISTA OHEŇ ATD., KTEŘÍ BUDOU MUSET DĚLAT TRASY RESPEKTUJÍCÍ PRAVIDLA ZNAČENÍ (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: GAMETOWNT PROJEKT ROZDĚLENÝ DO DVOU VZDĚLÁVACÍCH CEST COMPLEMENTARI.IN HRÁT ROBOTY, STUDENTI TŘETÍ TŘÍDY BUDOU BAVIT ZÍSKÁVÁNÍ DOVEDNOSTÍ REALIZOVAT ROBOTY SCHOPNÉ VOLBY A POHYBY V AUTONOMO WAY.THE ROBOTY BUDOU VYBAVENY MIKROKONTROLÉREM A S NĚKTERÝMI SENZORY A ATTUATORIES. TO, CO BUDOU ROBOTY SESTAVENY A NAPROGRAMOVÁNY, NAVRHNE VIRTUÁLNÍ CITT. V TOMTO PROSTŘEDÍ VYTVOŘÍ POSTAVY DUCKIE PĚŠÍ POLICISTA OHEŇ ATD., KTEŘÍ BUDOU MUSET DĚLAT TRASY RESPEKTUJÍCÍ PRAVIDLA ZNAČENÍ (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
GAMETOWNT UM PROJETO DIVIDIDO EM DOIS CAMINHOS EDUCATIVOS COMPLEMENTARI.IN ROBÔS JOGAR OS ALUNOS DA TERCEIRA SÉRIE VAI SE DIVERTIR ADQUIRIR AS HABILIDADES PARA REALIZAR ROBÔS CAPAZES DE FAZER ESCOLHAS E MOVIMENTOS EM UM AUTÓNOMO WAY.THE ROBÔS SERÃO EQUIPADOS COM UM MICROCONTROLADOR E COM ALGUNS SENSORES E ATTUATORIES. O QUE OS ROBÔS SERÃO MONTADOS E PROGRAMADOS SERÁ PROPOSTO PELO CITT VIRTUAL. NESTE AMBIENTE ELES VÃO CRIAR PERSONAGENS DUCKIE PEÃO POLÍCIA LUME ETC. QUE TERÁ QUE FAZER ROTAS RESPEITANDO AS REGRAS DA SINALIZAÇÃO (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: GAMETOWNT UM PROJETO DIVIDIDO EM DOIS CAMINHOS EDUCATIVOS COMPLEMENTARI.IN ROBÔS JOGAR OS ALUNOS DA TERCEIRA SÉRIE VAI SE DIVERTIR ADQUIRIR AS HABILIDADES PARA REALIZAR ROBÔS CAPAZES DE FAZER ESCOLHAS E MOVIMENTOS EM UM AUTÓNOMO WAY.THE ROBÔS SERÃO EQUIPADOS COM UM MICROCONTROLADOR E COM ALGUNS SENSORES E ATTUATORIES. O QUE OS ROBÔS SERÃO MONTADOS E PROGRAMADOS SERÁ PROPOSTO PELO CITT VIRTUAL. NESTE AMBIENTE ELES VÃO CRIAR PERSONAGENS DUCKIE PEÃO POLÍCIA LUME ETC. QUE TERÁ QUE FAZER ROTAS RESPEITANDO AS REGRAS DA SINALIZAÇÃO (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: GAMETOWNT UM PROJETO DIVIDIDO EM DOIS CAMINHOS EDUCATIVOS COMPLEMENTARI.IN ROBÔS JOGAR OS ALUNOS DA TERCEIRA SÉRIE VAI SE DIVERTIR ADQUIRIR AS HABILIDADES PARA REALIZAR ROBÔS CAPAZES DE FAZER ESCOLHAS E MOVIMENTOS EM UM AUTÓNOMO WAY.THE ROBÔS SERÃO EQUIPADOS COM UM MICROCONTROLADOR E COM ALGUNS SENSORES E ATTUATORIES. O QUE OS ROBÔS SERÃO MONTADOS E PROGRAMADOS SERÁ PROPOSTO PELO CITT VIRTUAL. NESTE AMBIENTE ELES VÃO CRIAR PERSONAGENS DUCKIE PEÃO POLÍCIA LUME ETC. QUE TERÁ QUE FAZER ROTAS RESPEITANDO AS REGRAS DA SINALIZAÇÃO (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
GAMETOWNT PROJEKT, MIS ON JAGATUD KAHEKS HARIDUSRAJAKS COMPLEMENTARI.IN MÄNGIDA ROBOTID KOLMANDA KLASSI ÕPILASTEL ON LÕBUS OMANDADA OSKUSI, ET REALISEERIDA ROBOTID, KES SUUDAVAD AUTONOMO WAY-S VALIKUID JA LIIKUMISI TEHA. SELLE, MIDA ROBOTID KOKKU PANNAKSE JA PROGRAMMEERITAKSE, PAKUB VÄLJA VIRTUAALNE CITT. SELLES KESKKONNAS NAD LUUA TÄHEMÄRKI DUCKIE JALAKÄIJATE POLITSEINIK TULEKAHJU JNE, KES PEAVAD TEGEMA MARSRUUTE, JÄRGIDES EESKIRJU MÄRKE (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: GAMETOWNT PROJEKT, MIS ON JAGATUD KAHEKS HARIDUSRAJAKS COMPLEMENTARI.IN MÄNGIDA ROBOTID KOLMANDA KLASSI ÕPILASTEL ON LÕBUS OMANDADA OSKUSI, ET REALISEERIDA ROBOTID, KES SUUDAVAD AUTONOMO WAY-S VALIKUID JA LIIKUMISI TEHA. SELLE, MIDA ROBOTID KOKKU PANNAKSE JA PROGRAMMEERITAKSE, PAKUB VÄLJA VIRTUAALNE CITT. SELLES KESKKONNAS NAD LUUA TÄHEMÄRKI DUCKIE JALAKÄIJATE POLITSEINIK TULEKAHJU JNE, KES PEAVAD TEGEMA MARSRUUTE, JÄRGIDES EESKIRJU MÄRKE (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: GAMETOWNT PROJEKT, MIS ON JAGATUD KAHEKS HARIDUSRAJAKS COMPLEMENTARI.IN MÄNGIDA ROBOTID KOLMANDA KLASSI ÕPILASTEL ON LÕBUS OMANDADA OSKUSI, ET REALISEERIDA ROBOTID, KES SUUDAVAD AUTONOMO WAY-S VALIKUID JA LIIKUMISI TEHA. SELLE, MIDA ROBOTID KOKKU PANNAKSE JA PROGRAMMEERITAKSE, PAKUB VÄLJA VIRTUAALNE CITT. SELLES KESKKONNAS NAD LUUA TÄHEMÄRKI DUCKIE JALAKÄIJATE POLITSEINIK TULEKAHJU JNE, KES PEAVAD TEGEMA MARSRUUTE, JÄRGIDES EESKIRJU MÄRKE (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
GAMETOWNT PROJEKT KÉT OKTATÁSI PÁLYÁRA OSZTVA COMPLEMENTARI.IN JÁTSZANI ROBOTOK A DIÁKOK A HARMADIK ÉV LESZ SZÓRAKOZTATÓ MEGSZERZÉSE A KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSA ROBOTOK KÉPESEK VÁLASZTANI ÉS MOZGÁSOK EGY AUTONOMO WAY.THE ROBOTOK LESZ FELSZERELVE EGY MIKROKONTROLLER ÉS NÉHÁNY ÉRZÉKELŐK ÉS ATTUATORIES. A ROBOTOK ÖSSZESZERELÉSÉT ÉS PROGRAMOZÁSÁT A VIRTUÁLIS CITT FOGJA JAVASOLNI. EBBEN A KÖRNYEZETBEN OLYAN KARAKTEREKET HOZNAK LÉTRE DUCKIE GYALOGOS RENDŐR TŰZ STB., AKIKNEK AZ ÚTVONALAKAT TISZTELETBEN KELL TARTANIUK A JELZÉSEK SZABÁLYAIT (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: GAMETOWNT PROJEKT KÉT OKTATÁSI PÁLYÁRA OSZTVA COMPLEMENTARI.IN JÁTSZANI ROBOTOK A DIÁKOK A HARMADIK ÉV LESZ SZÓRAKOZTATÓ MEGSZERZÉSE A KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSA ROBOTOK KÉPESEK VÁLASZTANI ÉS MOZGÁSOK EGY AUTONOMO WAY.THE ROBOTOK LESZ FELSZERELVE EGY MIKROKONTROLLER ÉS NÉHÁNY ÉRZÉKELŐK ÉS ATTUATORIES. A ROBOTOK ÖSSZESZERELÉSÉT ÉS PROGRAMOZÁSÁT A VIRTUÁLIS CITT FOGJA JAVASOLNI. EBBEN A KÖRNYEZETBEN OLYAN KARAKTEREKET HOZNAK LÉTRE DUCKIE GYALOGOS RENDŐR TŰZ STB., AKIKNEK AZ ÚTVONALAKAT TISZTELETBEN KELL TARTANIUK A JELZÉSEK SZABÁLYAIT (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: GAMETOWNT PROJEKT KÉT OKTATÁSI PÁLYÁRA OSZTVA COMPLEMENTARI.IN JÁTSZANI ROBOTOK A DIÁKOK A HARMADIK ÉV LESZ SZÓRAKOZTATÓ MEGSZERZÉSE A KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSA ROBOTOK KÉPESEK VÁLASZTANI ÉS MOZGÁSOK EGY AUTONOMO WAY.THE ROBOTOK LESZ FELSZERELVE EGY MIKROKONTROLLER ÉS NÉHÁNY ÉRZÉKELŐK ÉS ATTUATORIES. A ROBOTOK ÖSSZESZERELÉSÉT ÉS PROGRAMOZÁSÁT A VIRTUÁLIS CITT FOGJA JAVASOLNI. EBBEN A KÖRNYEZETBEN OLYAN KARAKTEREKET HOZNAK LÉTRE DUCKIE GYALOGOS RENDŐR TŰZ STB., AKIKNEK AZ ÚTVONALAKAT TISZTELETBEN KELL TARTANIUK A JELZÉSEK SZABÁLYAIT (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
GAMETOWNT ПРОЕКТ, РАЗДЕЛЕН НА ДВЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ COMPLEMENTARI.IN ИГРАЯТ РОБОТИ, УЧЕНИЦИТЕ ОТ ТРЕТИ КЛАС ЩЕ СЕ ЗАБАВЛЯВАТ, ПРИДОБИВАЙКИ УМЕНИЯТА ДА РЕАЛИЗИРАТ РОБОТИ, СПОСОБНИ ДА ПРАВЯТ ИЗБОРИ И ДВИЖЕНИЯ В AUTONOMO WAY. РОБОТИТЕ ЩЕ БЪДАТ ОБОРУДВАНИ С МИКРОКОНТРОЛЕР И С НЯКОИ СЕНЗОРИ И ATTUATORIES. ТОВА, КОЕТО РОБОТИТЕ ЩЕ БЪДАТ СГЛОБЕНИ И ПРОГРАМИРАНИ, ЩЕ БЪДЕ ПРЕДЛОЖЕНО ОТ ВИРТУАЛНИЯ CITT. В ТАЗИ СРЕДА ТЕ ЩЕ СЪЗДАДАТ ГЕРОИ DUCKIE ПЕШЕХОДЕН ПОЛИЦАЙ ПОЖАР И Т.Н., КОЙТО ЩЕ ТРЯБВА ДА НАПРАВИ МАРШРУТИ, СПАЗВАЩИ ПРАВИЛАТА НА ЗНАЦИТЕ (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: GAMETOWNT ПРОЕКТ, РАЗДЕЛЕН НА ДВЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ COMPLEMENTARI.IN ИГРАЯТ РОБОТИ, УЧЕНИЦИТЕ ОТ ТРЕТИ КЛАС ЩЕ СЕ ЗАБАВЛЯВАТ, ПРИДОБИВАЙКИ УМЕНИЯТА ДА РЕАЛИЗИРАТ РОБОТИ, СПОСОБНИ ДА ПРАВЯТ ИЗБОРИ И ДВИЖЕНИЯ В AUTONOMO WAY. РОБОТИТЕ ЩЕ БЪДАТ ОБОРУДВАНИ С МИКРОКОНТРОЛЕР И С НЯКОИ СЕНЗОРИ И ATTUATORIES. ТОВА, КОЕТО РОБОТИТЕ ЩЕ БЪДАТ СГЛОБЕНИ И ПРОГРАМИРАНИ, ЩЕ БЪДЕ ПРЕДЛОЖЕНО ОТ ВИРТУАЛНИЯ CITT. В ТАЗИ СРЕДА ТЕ ЩЕ СЪЗДАДАТ ГЕРОИ DUCKIE ПЕШЕХОДЕН ПОЛИЦАЙ ПОЖАР И Т.Н., КОЙТО ЩЕ ТРЯБВА ДА НАПРАВИ МАРШРУТИ, СПАЗВАЩИ ПРАВИЛАТА НА ЗНАЦИТЕ (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: GAMETOWNT ПРОЕКТ, РАЗДЕЛЕН НА ДВЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ COMPLEMENTARI.IN ИГРАЯТ РОБОТИ, УЧЕНИЦИТЕ ОТ ТРЕТИ КЛАС ЩЕ СЕ ЗАБАВЛЯВАТ, ПРИДОБИВАЙКИ УМЕНИЯТА ДА РЕАЛИЗИРАТ РОБОТИ, СПОСОБНИ ДА ПРАВЯТ ИЗБОРИ И ДВИЖЕНИЯ В AUTONOMO WAY. РОБОТИТЕ ЩЕ БЪДАТ ОБОРУДВАНИ С МИКРОКОНТРОЛЕР И С НЯКОИ СЕНЗОРИ И ATTUATORIES. ТОВА, КОЕТО РОБОТИТЕ ЩЕ БЪДАТ СГЛОБЕНИ И ПРОГРАМИРАНИ, ЩЕ БЪДЕ ПРЕДЛОЖЕНО ОТ ВИРТУАЛНИЯ CITT. В ТАЗИ СРЕДА ТЕ ЩЕ СЪЗДАДАТ ГЕРОИ DUCKIE ПЕШЕХОДЕН ПОЛИЦАЙ ПОЖАР И Т.Н., КОЙТО ЩЕ ТРЯБВА ДА НАПРАВИ МАРШРУТИ, СПАЗВАЩИ ПРАВИЛАТА НА ЗНАЦИТЕ (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
GAMETOWNT PROJEKTAS PADALINTAS Į DU ŠVIETIMO KELIUS COMPLEMENTARI.IN ŽAISTI ROBOTAI TREČIOSIOS KLASĖS STUDENTAI TURĖS SMAGIAI ĮGYTI ĮGŪDŽIŲ REALIZUOTI ROBOTAI, GALINTYS PRIIMTI SPRENDIMUS IR JUDESIUS AUTONOMO WAY.THE ROBOTAI BUS ĮRENGTAS MIKROVALDIKLIS IR KAI KURIE JUTIKLIAI IR ATTUATORIES. TAI, KĄ ROBOTAI BUS SURENKAMI IR PROGRAMUOJAMI, PASIŪLYS VIRTUALUS CITT. ŠIOJE APLINKOJE JIE SUKURS SIMBOLIŲ DUCKIE PĖSČIŲJŲ POLICININKAS GAISRO IR TT, KURIE TURĖS PADARYTI MARŠRUTUS LAIKANTIS ŽENKLŲ TAISYKLES (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: GAMETOWNT PROJEKTAS PADALINTAS Į DU ŠVIETIMO KELIUS COMPLEMENTARI.IN ŽAISTI ROBOTAI TREČIOSIOS KLASĖS STUDENTAI TURĖS SMAGIAI ĮGYTI ĮGŪDŽIŲ REALIZUOTI ROBOTAI, GALINTYS PRIIMTI SPRENDIMUS IR JUDESIUS AUTONOMO WAY.THE ROBOTAI BUS ĮRENGTAS MIKROVALDIKLIS IR KAI KURIE JUTIKLIAI IR ATTUATORIES. TAI, KĄ ROBOTAI BUS SURENKAMI IR PROGRAMUOJAMI, PASIŪLYS VIRTUALUS CITT. ŠIOJE APLINKOJE JIE SUKURS SIMBOLIŲ DUCKIE PĖSČIŲJŲ POLICININKAS GAISRO IR TT, KURIE TURĖS PADARYTI MARŠRUTUS LAIKANTIS ŽENKLŲ TAISYKLES (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: GAMETOWNT PROJEKTAS PADALINTAS Į DU ŠVIETIMO KELIUS COMPLEMENTARI.IN ŽAISTI ROBOTAI TREČIOSIOS KLASĖS STUDENTAI TURĖS SMAGIAI ĮGYTI ĮGŪDŽIŲ REALIZUOTI ROBOTAI, GALINTYS PRIIMTI SPRENDIMUS IR JUDESIUS AUTONOMO WAY.THE ROBOTAI BUS ĮRENGTAS MIKROVALDIKLIS IR KAI KURIE JUTIKLIAI IR ATTUATORIES. TAI, KĄ ROBOTAI BUS SURENKAMI IR PROGRAMUOJAMI, PASIŪLYS VIRTUALUS CITT. ŠIOJE APLINKOJE JIE SUKURS SIMBOLIŲ DUCKIE PĖSČIŲJŲ POLICININKAS GAISRO IR TT, KURIE TURĖS PADARYTI MARŠRUTUS LAIKANTIS ŽENKLŲ TAISYKLES (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
GAMETOWNT PROJEKT PODIJELJEN U DVIJE OBRAZOVNE STAZE COMPLEMENTARI.IN IGRATI ROBOTA STUDENTI TREĆEG RAZREDA ĆE SE ZABAVITI STJECANJE VJEŠTINA ZA REALIZACIJU ROBOTA U STANJU NAPRAVITI IZBORE I POKRETE U AUTONOMO WAY.THE ROBOTI ĆE BITI OPREMLJENI S MIKROKONTROLER I S NEKIM SENZORIMA I ATTUATORIES. VIRTUALNI CITT PREDLOŽIT ĆE ŠTO ĆE SE ROBOTI SASTAVITI I PROGRAMIRATI. U TOM OKRUŽENJU ONI ĆE STVORITI LIKOVE DUCKIE PJEŠAČKI POLICAJAC VATRA ITD. KOJI ĆE MORATI NAPRAVITI RUTE POŠTUJUĆI PRAVILA SIGNALIZACIJE (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: GAMETOWNT PROJEKT PODIJELJEN U DVIJE OBRAZOVNE STAZE COMPLEMENTARI.IN IGRATI ROBOTA STUDENTI TREĆEG RAZREDA ĆE SE ZABAVITI STJECANJE VJEŠTINA ZA REALIZACIJU ROBOTA U STANJU NAPRAVITI IZBORE I POKRETE U AUTONOMO WAY.THE ROBOTI ĆE BITI OPREMLJENI S MIKROKONTROLER I S NEKIM SENZORIMA I ATTUATORIES. VIRTUALNI CITT PREDLOŽIT ĆE ŠTO ĆE SE ROBOTI SASTAVITI I PROGRAMIRATI. U TOM OKRUŽENJU ONI ĆE STVORITI LIKOVE DUCKIE PJEŠAČKI POLICAJAC VATRA ITD. KOJI ĆE MORATI NAPRAVITI RUTE POŠTUJUĆI PRAVILA SIGNALIZACIJE (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: GAMETOWNT PROJEKT PODIJELJEN U DVIJE OBRAZOVNE STAZE COMPLEMENTARI.IN IGRATI ROBOTA STUDENTI TREĆEG RAZREDA ĆE SE ZABAVITI STJECANJE VJEŠTINA ZA REALIZACIJU ROBOTA U STANJU NAPRAVITI IZBORE I POKRETE U AUTONOMO WAY.THE ROBOTI ĆE BITI OPREMLJENI S MIKROKONTROLER I S NEKIM SENZORIMA I ATTUATORIES. VIRTUALNI CITT PREDLOŽIT ĆE ŠTO ĆE SE ROBOTI SASTAVITI I PROGRAMIRATI. U TOM OKRUŽENJU ONI ĆE STVORITI LIKOVE DUCKIE PJEŠAČKI POLICAJAC VATRA ITD. KOJI ĆE MORATI NAPRAVITI RUTE POŠTUJUĆI PRAVILA SIGNALIZACIJE (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
GAMETOWNT ETT PROJEKT UPPDELAT I TVÅ UTBILDNINGSVÄGAR COMPLEMENTARI.IN SPELA ROBOTAR ELEVERNA I TREDJE KLASS KOMMER ATT HA ROLIGT ATT FÖRVÄRVA FÄRDIGHETER FÖR ATT FÖRVERKLIGA ROBOTAR SOM KAN GÖRA VAL OCH RÖRELSER I EN AUTONOMO WAY.THE ROBOTAR KOMMER ATT UTRUSTAS MED EN MIKROCONTROLLER OCH MED VISSA SENSORER OCH ATTUATORIES. VAD ROBOTARNA KOMMER ATT MONTERAS OCH PROGRAMMERAS KOMMER ATT FÖRESLÅS AV DEN VIRTUELLA CITT. I DENNA MILJÖ KOMMER DE ATT SKAPA KARAKTÄRER DUCKIE FOTGÄNGARE POLIS BRAND ETC. SOM KOMMER ATT BEHÖVA GÖRA RUTTER SOM RESPEKTERAR REGLERNA FÖR SKYLTNING (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: GAMETOWNT ETT PROJEKT UPPDELAT I TVÅ UTBILDNINGSVÄGAR COMPLEMENTARI.IN SPELA ROBOTAR ELEVERNA I TREDJE KLASS KOMMER ATT HA ROLIGT ATT FÖRVÄRVA FÄRDIGHETER FÖR ATT FÖRVERKLIGA ROBOTAR SOM KAN GÖRA VAL OCH RÖRELSER I EN AUTONOMO WAY.THE ROBOTAR KOMMER ATT UTRUSTAS MED EN MIKROCONTROLLER OCH MED VISSA SENSORER OCH ATTUATORIES. VAD ROBOTARNA KOMMER ATT MONTERAS OCH PROGRAMMERAS KOMMER ATT FÖRESLÅS AV DEN VIRTUELLA CITT. I DENNA MILJÖ KOMMER DE ATT SKAPA KARAKTÄRER DUCKIE FOTGÄNGARE POLIS BRAND ETC. SOM KOMMER ATT BEHÖVA GÖRA RUTTER SOM RESPEKTERAR REGLERNA FÖR SKYLTNING (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: GAMETOWNT ETT PROJEKT UPPDELAT I TVÅ UTBILDNINGSVÄGAR COMPLEMENTARI.IN SPELA ROBOTAR ELEVERNA I TREDJE KLASS KOMMER ATT HA ROLIGT ATT FÖRVÄRVA FÄRDIGHETER FÖR ATT FÖRVERKLIGA ROBOTAR SOM KAN GÖRA VAL OCH RÖRELSER I EN AUTONOMO WAY.THE ROBOTAR KOMMER ATT UTRUSTAS MED EN MIKROCONTROLLER OCH MED VISSA SENSORER OCH ATTUATORIES. VAD ROBOTARNA KOMMER ATT MONTERAS OCH PROGRAMMERAS KOMMER ATT FÖRESLÅS AV DEN VIRTUELLA CITT. I DENNA MILJÖ KOMMER DE ATT SKAPA KARAKTÄRER DUCKIE FOTGÄNGARE POLIS BRAND ETC. SOM KOMMER ATT BEHÖVA GÖRA RUTTER SOM RESPEKTERAR REGLERNA FÖR SKYLTNING (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
GAMETOWNT UN PROIECT ÎMPĂRȚIT ÎN DOUĂ CĂI EDUCAȚIONALE COMPLEMENTARI.IN ROBOȚI DE JOC, ELEVII DIN CLASA A TREIA SE VOR DISTRA DOBÂNDIND ABILITĂȚILE DE A REALIZA ROBOȚI CAPABILI SĂ FACĂ ALEGERI ȘI MIȘCĂRI ÎNTR-UN AUTONOMO WAY.ROBOTII VOR FI ECHIPAȚI CU UN MICROCONTROLER ȘI CU UNII SENZORI ȘI ATTUATORIES. CEEA CE VOR FI ASAMBLAȚI ȘI PROGRAMAȚI ROBOȚII VA FI PROPUS DE CITT VIRTUAL. ÎN ACEST MEDIU VOR CREA PERSONAJE DUCKIE PIETONAL POLIȚIST DE FOC ETC., CARE VA TREBUI SĂ FACĂ RUTE RESPECTÂND REGULILE DE SEMNALIZARE (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: GAMETOWNT UN PROIECT ÎMPĂRȚIT ÎN DOUĂ CĂI EDUCAȚIONALE COMPLEMENTARI.IN ROBOȚI DE JOC, ELEVII DIN CLASA A TREIA SE VOR DISTRA DOBÂNDIND ABILITĂȚILE DE A REALIZA ROBOȚI CAPABILI SĂ FACĂ ALEGERI ȘI MIȘCĂRI ÎNTR-UN AUTONOMO WAY.ROBOTII VOR FI ECHIPAȚI CU UN MICROCONTROLER ȘI CU UNII SENZORI ȘI ATTUATORIES. CEEA CE VOR FI ASAMBLAȚI ȘI PROGRAMAȚI ROBOȚII VA FI PROPUS DE CITT VIRTUAL. ÎN ACEST MEDIU VOR CREA PERSONAJE DUCKIE PIETONAL POLIȚIST DE FOC ETC., CARE VA TREBUI SĂ FACĂ RUTE RESPECTÂND REGULILE DE SEMNALIZARE (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: GAMETOWNT UN PROIECT ÎMPĂRȚIT ÎN DOUĂ CĂI EDUCAȚIONALE COMPLEMENTARI.IN ROBOȚI DE JOC, ELEVII DIN CLASA A TREIA SE VOR DISTRA DOBÂNDIND ABILITĂȚILE DE A REALIZA ROBOȚI CAPABILI SĂ FACĂ ALEGERI ȘI MIȘCĂRI ÎNTR-UN AUTONOMO WAY.ROBOTII VOR FI ECHIPAȚI CU UN MICROCONTROLER ȘI CU UNII SENZORI ȘI ATTUATORIES. CEEA CE VOR FI ASAMBLAȚI ȘI PROGRAMAȚI ROBOȚII VA FI PROPUS DE CITT VIRTUAL. ÎN ACEST MEDIU VOR CREA PERSONAJE DUCKIE PIETONAL POLIȚIST DE FOC ETC., CARE VA TREBUI SĂ FACĂ RUTE RESPECTÂND REGULILE DE SEMNALIZARE (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
GAMETOWNT PROJEKT, RAZDELJEN NA DVE IZOBRAŽEVALNI POTI COMPLEMENTARI.IN IGRAJO ROBOTI, BODO UČENCI TRETJEGA RAZREDA IMELI ZABAVNO PRIDOBIVANJE SPRETNOSTI ZA URESNIČITEV ROBOTOV, KI LAHKO IZBIRAJO IN PREMIKAJO V ROBOTIH AUTONOMO WAY.THE BODO OPREMLJENI Z MIKROKRMILNIKOM IN Z NEKATERIMI SENZORJI IN ATTUATORIES. KAJ BODO ROBOTI SESTAVLJENI IN PROGRAMIRANI, BO PREDLAGAL VIRTUALNI CITT. V TEM OKOLJU BODO USTVARILI ZNAKE DUCKIE PEŠCEV POLICIST OGENJ ITD, KI BODO MORALI NAREDITI POTI, KI SPOŠTUJEJO PRAVILA OZNAČEVANJA (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: GAMETOWNT PROJEKT, RAZDELJEN NA DVE IZOBRAŽEVALNI POTI COMPLEMENTARI.IN IGRAJO ROBOTI, BODO UČENCI TRETJEGA RAZREDA IMELI ZABAVNO PRIDOBIVANJE SPRETNOSTI ZA URESNIČITEV ROBOTOV, KI LAHKO IZBIRAJO IN PREMIKAJO V ROBOTIH AUTONOMO WAY.THE BODO OPREMLJENI Z MIKROKRMILNIKOM IN Z NEKATERIMI SENZORJI IN ATTUATORIES. KAJ BODO ROBOTI SESTAVLJENI IN PROGRAMIRANI, BO PREDLAGAL VIRTUALNI CITT. V TEM OKOLJU BODO USTVARILI ZNAKE DUCKIE PEŠCEV POLICIST OGENJ ITD, KI BODO MORALI NAREDITI POTI, KI SPOŠTUJEJO PRAVILA OZNAČEVANJA (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: GAMETOWNT PROJEKT, RAZDELJEN NA DVE IZOBRAŽEVALNI POTI COMPLEMENTARI.IN IGRAJO ROBOTI, BODO UČENCI TRETJEGA RAZREDA IMELI ZABAVNO PRIDOBIVANJE SPRETNOSTI ZA URESNIČITEV ROBOTOV, KI LAHKO IZBIRAJO IN PREMIKAJO V ROBOTIH AUTONOMO WAY.THE BODO OPREMLJENI Z MIKROKRMILNIKOM IN Z NEKATERIMI SENZORJI IN ATTUATORIES. KAJ BODO ROBOTI SESTAVLJENI IN PROGRAMIRANI, BO PREDLAGAL VIRTUALNI CITT. V TEM OKOLJU BODO USTVARILI ZNAKE DUCKIE PEŠCEV POLICIST OGENJ ITD, KI BODO MORALI NAREDITI POTI, KI SPOŠTUJEJO PRAVILA OZNAČEVANJA (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
GAMETOWNT PROJEKT PODZIELONY NA DWIE ŚCIEŻKI EDUKACYJNE COMPLEMENTARI.IN PLAY ROBOTÓW UCZNIOWIE TRZECIEJ KLASY BĘDĄ MIELI ZABAWĘ ZDOBYWAJĄC UMIEJĘTNOŚCI REALIZACJI ROBOTÓW ZDOLNYCH DO DOKONYWANIA WYBORÓW I RUCHÓW W AUTONOMO WAY.THE ROBOTY BĘDĄ WYPOSAŻONE W MIKROKONTROLER I NIEKTÓRE CZUJNIKI I ATTUATORIES. TO, CO ROBOTY ZOSTANĄ ZMONTOWANE I ZAPROGRAMOWANE, ZOSTANIE ZAPROPONOWANE PRZEZ WIRTUALNY CITT. W TYM ŚRODOWISKU BĘDĄ TWORZYĆ POSTACIE DUCKIE PIESZYCH POLICJANT OGNIA ITP., KTÓRY BĘDZIE MUSIAŁ ZROBIĆ TRASY ZGODNE Z ZASADAMI OZNAKOWANIA (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: GAMETOWNT PROJEKT PODZIELONY NA DWIE ŚCIEŻKI EDUKACYJNE COMPLEMENTARI.IN PLAY ROBOTÓW UCZNIOWIE TRZECIEJ KLASY BĘDĄ MIELI ZABAWĘ ZDOBYWAJĄC UMIEJĘTNOŚCI REALIZACJI ROBOTÓW ZDOLNYCH DO DOKONYWANIA WYBORÓW I RUCHÓW W AUTONOMO WAY.THE ROBOTY BĘDĄ WYPOSAŻONE W MIKROKONTROLER I NIEKTÓRE CZUJNIKI I ATTUATORIES. TO, CO ROBOTY ZOSTANĄ ZMONTOWANE I ZAPROGRAMOWANE, ZOSTANIE ZAPROPONOWANE PRZEZ WIRTUALNY CITT. W TYM ŚRODOWISKU BĘDĄ TWORZYĆ POSTACIE DUCKIE PIESZYCH POLICJANT OGNIA ITP., KTÓRY BĘDZIE MUSIAŁ ZROBIĆ TRASY ZGODNE Z ZASADAMI OZNAKOWANIA (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: GAMETOWNT PROJEKT PODZIELONY NA DWIE ŚCIEŻKI EDUKACYJNE COMPLEMENTARI.IN PLAY ROBOTÓW UCZNIOWIE TRZECIEJ KLASY BĘDĄ MIELI ZABAWĘ ZDOBYWAJĄC UMIEJĘTNOŚCI REALIZACJI ROBOTÓW ZDOLNYCH DO DOKONYWANIA WYBORÓW I RUCHÓW W AUTONOMO WAY.THE ROBOTY BĘDĄ WYPOSAŻONE W MIKROKONTROLER I NIEKTÓRE CZUJNIKI I ATTUATORIES. TO, CO ROBOTY ZOSTANĄ ZMONTOWANE I ZAPROGRAMOWANE, ZOSTANIE ZAPROPONOWANE PRZEZ WIRTUALNY CITT. W TYM ŚRODOWISKU BĘDĄ TWORZYĆ POSTACIE DUCKIE PIESZYCH POLICJANT OGNIA ITP., KTÓRY BĘDZIE MUSIAŁ ZROBIĆ TRASY ZGODNE Z ZASADAMI OZNAKOWANIA (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / location (string) | |||||||||||||||
CAPODRISE | |||||||||||||||
Property / location (string): CAPODRISE / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
28,848.0 Euro
| |||||||||||||||
Property / budget: 28,848.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
17,437.24 Euro
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 17,437.24 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 18:45, 8 April 2023
Project Q499063 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | GAMETOWN |
Project Q499063 in Italy |
Statements
17,437.24 Euro
0 references
28,848.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
14 November 2018
0 references
27 June 2019
0 references
31 August 2019
0 references
I.A.C."GAGLIONE" -CAPODRISE-
0 references
GAMETOWNT UN PROGETTO SUDDIVISO IN DUE PERCORSI DIDATTICI COMPLEMENTARI.IN PLAY ROBOT GLI ALLIEVI DELLA TERZA MEDIA SI DIVERTIRANNO ACQUISENDO LE COMPETENZE PER REALIZZARE DEI ROBOT IN GRADO DI ESEGUIRE SCELTE E MOVIMENTI IN MODO AUTONOMO.I ROBOT SARANNO EQUIPAGGIATI CON UN MICROCONTROLLORE E CON ALCUNI SENSORI ED ATTUATORI.QUANDO I ROBOT SARANNO STATI ASSEMBLATI E PROGRAMMATI VERRANNO PROPOSTI DEI GIOCHI.IN CITT VIRTUALE GLI ALUNNI DELLA PRIMARIA SI DIVERTIRANNO REALIZZANDO NELLAMBIENTE SCRATCH UNA CITT VIRTUALE CON UNA SEGNALETICA CHE RISPECCHIA QUELLA REALE SEMAFORI ATTIVI DIVIETI ETC.. IN TALE AMBIENTE CREERANNO DEI PERSONAGGI DUCKIE PEDONE POLIZIOTTO VIGILE DEL FUOCO ETC. I QUALI DOVRANNO EFFETTUARE DEI PERCORSI RISPETTANDO LE REGOLE DELLA SEGNALETICA (Italian)
0 references
GAMETOWNT A PROJECT DIVIDED INTO TWO EDUCATIONAL PATHS COMPLEMENTARI.IN PLAY ROBOTS THE STUDENTS OF THE THIRD GRADE WILL HAVE FUN ACQUIRING THE SKILLS TO REALISE ROBOTS ABLE TO MAKE CHOICES AND MOVEMENTS IN A AUTONOMO WAY.THE ROBOTS WILL BE EQUIPPED WITH A MICROCONTROLLER AND WITH SOME SENSORS AND ATTUATORIES. WHAT THE ROBOTS WILL BE ASSEMBLED AND PROGRAMMED WILL BE PROPOSED BY THE VIRTUAL CITT. IN THIS ENVIRONMENT THEY WILL CREATE CHARACTERS DUCKIE PEDESTRIAN POLICEMAN FIRE ETC. WHO WILL HAVE TO MAKE ROUTES RESPECTING THE RULES OF THE SIGNAGE (English)
10 November 2020
0 references
GAMETOWNT UN PROJET DIVISÉ EN DEUX CHEMINS DIDACTIQUES COMPLEMENTARI.IN JEUX ROBOTS LES ÉTUDIANTS DU TROISIÈME MÉDIA AURONT PLAISIR À ACQUÉRIR LES COMPÉTENCES POUR CRÉER DES ROBOTS CAPABLES DE FAIRE DES CHOIX ET DES MOUVEMENTS DANS UN AUTONOMO WAY.LES ROBOTS SERONT ÉQUIPÉS D’UN MICROCONTRÔLEUR ET DE QUELQUES CAPTEURS ET ATTUATORI.WHERE LES ROBOTS SERONT ASSEMBLÉS ET PROGRAMMÉS SERONT PROPOSÉS PAR GIOCHI.DANS LA VILLE VIRTUELLE LES ÉLÈVES DE LA PRIMAIRE AURONT DU PLAISIR À CRÉER DANS L’ENVIRONNEMENT DE SCRATCH UNE VILLE VIRTUELLE AVEC UNE SIGNALISATION QUI REFLÈTE LES VÉRITABLES INTERDICTIONS DE FEUX DE CIRCULATION, ETC. DANS CET ENVIRONNEMENT, ILS CRÉERONT DES PERSONNAGES DUCKIE PIÉTON POLICIER POMPIER ETC. QUI DEVRONT FAIRE DES ITINÉRAIRES RESPECTANT LES RÈGLES DE SIGNALISATION (French)
8 December 2021
0 references
GAMETOWNT EIN PROJEKT IN ZWEI DIDAKTISCHE PFADE COMPLEMENTARI.IN SPIELROBOTER DIE STUDENTEN DER DRITTEN MEDIEN HABEN SPASS BEIM ERWERB DER FÄHIGKEITEN, UM ROBOTER IN DER LAGE ZU SCHAFFEN, ENTSCHEIDUNGEN UND BEWEGUNGEN IN EINEM AUTONOMO WAY.THE ROBOTER WERDEN MIT EINEM MIKROCONTROLLER UND MIT EINIGEN SENSOREN UND ATTUATORI AUSGESTATTET WERDEN.WERDEN DIE ROBOTER ZUSAMMENGEBAUT UND PROGRAMMIERT WERDEN VON GIOCHI VORGESCHLAGEN.IN DER VIRTUELLEN STADT WERDEN DIE SCHÜLER DER PRIMÄREN HABEN SPASS BEIM ERSTELLEN IN DER KRATZUMGEBUNG EINE VIRTUELLE STADT MIT EINER SCHILDERUNG, DIE DIE REALEN AMPELVERBOTE USW. WIDERSPIEGELT. IN DIESEM UMFELD SCHAFFEN SIE CHARAKTERE DUCKIE FUSSGÄNGER POLIZIST FEUERWEHRMANN ETC., DIE ROUTEN UNTER EINHALTUNG DER REGELN DER BESCHILDERUNG MACHEN MÜSSEN (German)
18 December 2021
0 references
GAMETOWNT EEN PROJECT VERDEELD IN TWEE DIDACTISCHE PADEN COMPLEMENTARI.IN SPEELROBOTS DE STUDENTEN VAN DE DERDE MEDIA ZULLEN PLEZIER HEBBEN MET HET VERWERVEN VAN DE VAARDIGHEDEN OM ROBOTS TE MAKEN DIE KEUZES EN BEWEGINGEN KUNNEN MAKEN IN EEN AUTONOMO WAY.THE ROBOTS ZULLEN WORDEN UITGERUST MET EEN MICROCONTROLLER EN MET ENKELE SENSOREN EN ATTUATORI.WAAR DE ROBOTS WORDEN GEASSEMBLEERD EN GEPROGRAMMEERD ZAL WORDEN VOORGESTELD DOOR GIOCHI.IN DE VIRTUELE STAD ZULLEN DE LEERLINGEN VAN DE PRIMAIRE PLEZIER HEBBEN OM IN DE KRASOMGEVING EEN VIRTUELE STAD TE CREËREN MET EEN BEWEGWIJZERING DIE DE ECHTE VERKEERSLICHTENVERBODEN WEERSPIEGELT ENZ.. IN DEZE OMGEVING ZULLEN ZE PERSONAGES DUCKIE VOETGANGERS POLITIEMAN BRANDWEERMAN ETC. DIE ZAL MOETEN MAKEN ROUTES MET INACHTNEMING VAN DE REGELS VAN BEWEGWIJZERING (Dutch)
10 January 2022
0 references
GAMETOWNT UN PROYECTO DIVIDIDO EN DOS RUTAS DIDÁCTICAS COMPLEMENTARI.IN PLAY ROBOTS LOS ESTUDIANTES DEL TERCER MEDIO SE DIVERTIRÁN ADQUIRIENDO LAS HABILIDADES PARA CREAR ROBOTS CAPACES DE TOMAR DECISIONES Y MOVIMIENTOS EN UN AUTONOMO WAY. LOS ROBOTS ESTARÁN EQUIPADOS CON UN MICROCONTROLADOR Y CON ALGUNOS SENSORES Y ATTUATORI.WHERE LOS ROBOTS SERÁN MONTADOS Y PROGRAMADOS SERÁN PROPUESTOS POR GIOCHI.EN LA CIUDAD VIRTUAL LOS ALUMNOS DE LA PRIMARIA SE DIVERTIRÁN CREANDO EN EL ENTORNO DE ARAÑAZOS UNA CIUDAD VIRTUAL CON UNA SEÑALIZACIÓN QUE REFLEJE LAS PROHIBICIONES REALES DE LOS SEMÁFOROS DE TRÁFICO, ETC. EN ESTE ENTORNO CREARÁN PERSONAJES DUCKIE POLICÍA PEATONAL BOMBERO ETC. QUE TENDRÁN QUE HACER RUTAS RESPETANDO LAS REGLAS DE SEÑALIZACIÓN (Spanish)
29 January 2022
0 references
GAMETOWNT ΈΝΑ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΔΎΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ COMPLEMENTARI.IN PLAY ΡΟΜΠΌΤ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΤΡΊΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΤΗ ΔΙΑΣΚΈΔΑΣΗ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗ ΡΟΜΠΌΤ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΚΑΙ ΚΙΝΉΣΕΙΣ ΣΕ ΈΝΑ ΡΟΜΠΌΤ AUTONOMO WAY.THE ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΕΞΟΠΛΙΣΜΈΝΑ ΜΕ ΈΝΑ ΜΙΚΡΟΕΛΕΓΚΤΉ ΚΑΙ ΜΕ ΜΕΡΙΚΟΎΣ ΑΙΣΘΗΤΉΡΕΣ ΚΑΙ ΑΥΤΟΜΑΤΕΣ. ΤΟ ΤΙ ΘΑ ΣΥΝΑΡΜΟΛΟΓΗΘΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΟΎΝ ΤΑ ΡΟΜΠΌΤ ΘΑ ΠΡΟΤΑΘΕΊ ΑΠΌ ΤΟ ΕΙΚΟΝΙΚΌ CITT. ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΘΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΧΑΡΑΚΤΉΡΕΣ DUCKIE ΠΕΖΌ ΑΣΤΥΝΟΜΙΚΌ ΦΩΤΙΆ ΚΛΠ. ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΚΆΝΕΙ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΤΗΡΏΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΤΗΣ ΣΉΜΑΝΣΗΣ (Greek)
23 August 2022
0 references
GAMETOWNT ET PROJEKT OPDELT I TO UDDANNELSESVEJE COMPLEMENTARI.IN PLAY ROBOTTER ELEVERNE I TREDJE KLASSE VIL HAVE DET SJOVT AT ERHVERVE FÆRDIGHEDER TIL AT REALISERE ROBOTTER I STAND TIL AT TRÆFFE VALG OG BEVÆGELSER I EN AUTONOMO WAY.THE ROBOTTER VIL BLIVE UDSTYRET MED EN MIKROCONTROLLER OG MED NOGLE SENSORER OG ATTUATORIES. HVAD ROBOTTERNE VIL BLIVE SAMLET OG PROGRAMMERET, VIL BLIVE FORESLÅET AF DEN VIRTUELLE CITT. I DETTE MILJØ VIL DE SKABE TEGN DUCKIE FODGÆNGER POLITIMAND BRAND OSV., DER BLIVER NØDT TIL AT GØRE RUTER OVERHOLDER REGLERNE FOR SKILTNING (Danish)
23 August 2022
0 references
GAMETOWNT PROJEKTI JAETTU KAHTEEN KOULUTUSPOLKUA COMPLEMENTARI.IN PELATA ROBOTTEJA KOLMANNEN LUOKAN OPISKELIJOILLA ON HAUSKAA HANKKIA TAITOJA TOTEUTTAA ROBOTTEJA, JOTKA PYSTYVÄT TEKEMÄÄN VALINTOJA JA LIIKKEITÄ AUTONOMO WAY.THE ROBOTIT ON VARUSTETTU MIKROCONTROLLER JA JOITAKIN ANTUREITA JA ATTUATORIES. VIRTUAALINEN CITT EHDOTTAA ROBOTTIEN KOKOAMISTA JA OHJELMOIMISTA. TÄSSÄ YMPÄRISTÖSSÄ HE LUOVAT MERKKEJÄ DUCKIE JALANKULKIJOIDEN POLIISI TULIPALO JNE, JOTKA TÄYTYY TEHDÄ REITIT NOUDATTAEN SÄÄNTÖJÄ OPASTEET (Finnish)
23 August 2022
0 references
GAMETOWNT PROĠETT MAQSUM F’ŻEWĠ MOGĦDIJIET EDUKATTIVI COMPLEMENTARI.IN PLAY ROBOTS L-ISTUDENTI TAT-TIELET GRAD SE TIEĦDU GOST JIKSBU L-ĦILIET BIEX TIRREALIZZA ROBOTS KAPAĊI JAGĦMLU GĦAŻLIET U MOVIMENTI F’ROBOTS AUTONOMO WAY.THE SE JKUNU MGĦAMMRA BI MIKROKONTROLLUR U MA ‘XI SENSURI U ATTWORJI. X’SE JIĠU MMUNTATI U PPROGRAMMATI R-ROBOTS SE JIĠI PROPOST MIS-CITT VIRTWALI. F’DAN L-AMBJENT HUMA SE JOĦOLQU KARATTRI DUCKIE PEDONALI PULIZIJA NAR EĊĊ LI SE JKOLLHOM JAGĦMLU ROTOT LI JIRRISPETTAW IR-REGOLI TAL-SINJALAR (Maltese)
23 August 2022
0 references
GAMETOWNT PROJEKTS, KAS SADALĪTS DIVOS IZGLĪTĪBAS CEĻOS COMPLEMENTARI.IN SPĒLĒT ROBOTUS TREŠĀS KLASES STUDENTIEM BŪS JAUTRI APGŪT PRASMES, LAI REALIZĒTU ROBOTUS, KAS SPĒJ IZDARĪT IZVĒLI UN KUSTĪBAS AUTONOMO WAY.THE ROBOTI TIKS APRĪKOTI AR MIKROKONTROLLERI UN AR DAŽIEM SENSORIEM UN ATTUATORIES. TO, KO ROBOTI TIKS SAMONTĒTI UN PROGRAMMĒTI, IEROSINĀS VIRTUĀLAIS CITT. ŠAJĀ VIDĒ VIŅI RADĪS RAKSTZĪMES DUCKIE GĀJĒJU POLICISTS UGUNS U.C., KAM BŪS JĀVEIC MARŠRUTI, IEVĒROJOT NORĀDES NOTEIKUMUS (Latvian)
23 August 2022
0 references
GAMETOWNT PROJEKT ROZDELENÝ DO DVOCH VZDELÁVACÍCH DRÁH COMPLEMENTARI.IN HRAJÚ ROBOTY, ŠTUDENTI TRETIEHO ROČNÍKA SA ZABAVIA PRI ZÍSKAVANÍ ZRUČNOSTÍ NA REALIZÁCIU ROBOTOV SCHOPNÝCH ROBIŤ ROZHODNUTIA A POHYBY V ROBOTOCH AUTONOMO WAY.THE BUDÚ VYBAVENÉ MIKROKONTROLÉROM A NIEKTORÝMI SENZORMI A ATTUATORIES. TO, ČO BUDÚ ROBOTY ZOSTAVENÉ A NAPROGRAMOVANÉ, NAVRHNE VIRTUÁLNA CITT. V TOMTO PROSTREDÍ BUDÚ VYTVÁRAŤ POSTAVY DUCKIE PEŠIA POLÍCIA OHEŇ ATĎ., KTORÍ BUDÚ MUSIEŤ ROBIŤ TRASY REŠPEKTUJÚCE PRAVIDLÁ ZNAČENIA (Slovak)
23 August 2022
0 references
GAMETOWNT TIONSCADAL ROINNTE INA DHÁ CHOSÁIN OIDEACHAIS ROBOTS IMIRT COMPLEMENTARI.IN BEIDH NA MIC LÉINN AN TRÍÚ GRÁD SPRAOI SPRAOI A FHÁIL AR NA SCILEANNA ROBOTS A BHAINT AMACH IN ANN ROGHANNA AGUS GLUAISEACHTAÍ A DHÉANAMH I ROBOTS AUTONOMO WAY.THE A BHEITH FEISTITHE LE MICROCONTROLLER AGUS LE ROINNT BRAITEOIRÍ AGUS ATTUATORIES. IS É CITT FÍORÚIL A MHOLFAIDH NA RÓBAIT A CHUR LE CHÉILE AGUS A CHLÁRSCEIDEALÚ. SA TIMPEALLACHT SEO CRUTHÓIDH SIAD CARACHTAIR DÓITEÁIN PÓILÍNÍ COISITHE DUCKIE ETC. A MBEIDH ORTHU BEALAÍ A DHÉANAMH A CHLOÍONN LE RIALACHA NA COMHARTHAÍOCHTA (Irish)
23 August 2022
0 references
GAMETOWNT PROJEKT ROZDĚLENÝ DO DVOU VZDĚLÁVACÍCH CEST COMPLEMENTARI.IN HRÁT ROBOTY, STUDENTI TŘETÍ TŘÍDY BUDOU BAVIT ZÍSKÁVÁNÍ DOVEDNOSTÍ REALIZOVAT ROBOTY SCHOPNÉ VOLBY A POHYBY V AUTONOMO WAY.THE ROBOTY BUDOU VYBAVENY MIKROKONTROLÉREM A S NĚKTERÝMI SENZORY A ATTUATORIES. TO, CO BUDOU ROBOTY SESTAVENY A NAPROGRAMOVÁNY, NAVRHNE VIRTUÁLNÍ CITT. V TOMTO PROSTŘEDÍ VYTVOŘÍ POSTAVY DUCKIE PĚŠÍ POLICISTA OHEŇ ATD., KTEŘÍ BUDOU MUSET DĚLAT TRASY RESPEKTUJÍCÍ PRAVIDLA ZNAČENÍ (Czech)
23 August 2022
0 references
GAMETOWNT UM PROJETO DIVIDIDO EM DOIS CAMINHOS EDUCATIVOS COMPLEMENTARI.IN ROBÔS JOGAR OS ALUNOS DA TERCEIRA SÉRIE VAI SE DIVERTIR ADQUIRIR AS HABILIDADES PARA REALIZAR ROBÔS CAPAZES DE FAZER ESCOLHAS E MOVIMENTOS EM UM AUTÓNOMO WAY.THE ROBÔS SERÃO EQUIPADOS COM UM MICROCONTROLADOR E COM ALGUNS SENSORES E ATTUATORIES. O QUE OS ROBÔS SERÃO MONTADOS E PROGRAMADOS SERÁ PROPOSTO PELO CITT VIRTUAL. NESTE AMBIENTE ELES VÃO CRIAR PERSONAGENS DUCKIE PEÃO POLÍCIA LUME ETC. QUE TERÁ QUE FAZER ROTAS RESPEITANDO AS REGRAS DA SINALIZAÇÃO (Portuguese)
23 August 2022
0 references
GAMETOWNT PROJEKT, MIS ON JAGATUD KAHEKS HARIDUSRAJAKS COMPLEMENTARI.IN MÄNGIDA ROBOTID KOLMANDA KLASSI ÕPILASTEL ON LÕBUS OMANDADA OSKUSI, ET REALISEERIDA ROBOTID, KES SUUDAVAD AUTONOMO WAY-S VALIKUID JA LIIKUMISI TEHA. SELLE, MIDA ROBOTID KOKKU PANNAKSE JA PROGRAMMEERITAKSE, PAKUB VÄLJA VIRTUAALNE CITT. SELLES KESKKONNAS NAD LUUA TÄHEMÄRKI DUCKIE JALAKÄIJATE POLITSEINIK TULEKAHJU JNE, KES PEAVAD TEGEMA MARSRUUTE, JÄRGIDES EESKIRJU MÄRKE (Estonian)
23 August 2022
0 references
GAMETOWNT PROJEKT KÉT OKTATÁSI PÁLYÁRA OSZTVA COMPLEMENTARI.IN JÁTSZANI ROBOTOK A DIÁKOK A HARMADIK ÉV LESZ SZÓRAKOZTATÓ MEGSZERZÉSE A KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSA ROBOTOK KÉPESEK VÁLASZTANI ÉS MOZGÁSOK EGY AUTONOMO WAY.THE ROBOTOK LESZ FELSZERELVE EGY MIKROKONTROLLER ÉS NÉHÁNY ÉRZÉKELŐK ÉS ATTUATORIES. A ROBOTOK ÖSSZESZERELÉSÉT ÉS PROGRAMOZÁSÁT A VIRTUÁLIS CITT FOGJA JAVASOLNI. EBBEN A KÖRNYEZETBEN OLYAN KARAKTEREKET HOZNAK LÉTRE DUCKIE GYALOGOS RENDŐR TŰZ STB., AKIKNEK AZ ÚTVONALAKAT TISZTELETBEN KELL TARTANIUK A JELZÉSEK SZABÁLYAIT (Hungarian)
23 August 2022
0 references
GAMETOWNT ПРОЕКТ, РАЗДЕЛЕН НА ДВЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ COMPLEMENTARI.IN ИГРАЯТ РОБОТИ, УЧЕНИЦИТЕ ОТ ТРЕТИ КЛАС ЩЕ СЕ ЗАБАВЛЯВАТ, ПРИДОБИВАЙКИ УМЕНИЯТА ДА РЕАЛИЗИРАТ РОБОТИ, СПОСОБНИ ДА ПРАВЯТ ИЗБОРИ И ДВИЖЕНИЯ В AUTONOMO WAY. РОБОТИТЕ ЩЕ БЪДАТ ОБОРУДВАНИ С МИКРОКОНТРОЛЕР И С НЯКОИ СЕНЗОРИ И ATTUATORIES. ТОВА, КОЕТО РОБОТИТЕ ЩЕ БЪДАТ СГЛОБЕНИ И ПРОГРАМИРАНИ, ЩЕ БЪДЕ ПРЕДЛОЖЕНО ОТ ВИРТУАЛНИЯ CITT. В ТАЗИ СРЕДА ТЕ ЩЕ СЪЗДАДАТ ГЕРОИ DUCKIE ПЕШЕХОДЕН ПОЛИЦАЙ ПОЖАР И Т.Н., КОЙТО ЩЕ ТРЯБВА ДА НАПРАВИ МАРШРУТИ, СПАЗВАЩИ ПРАВИЛАТА НА ЗНАЦИТЕ (Bulgarian)
23 August 2022
0 references
GAMETOWNT PROJEKTAS PADALINTAS Į DU ŠVIETIMO KELIUS COMPLEMENTARI.IN ŽAISTI ROBOTAI TREČIOSIOS KLASĖS STUDENTAI TURĖS SMAGIAI ĮGYTI ĮGŪDŽIŲ REALIZUOTI ROBOTAI, GALINTYS PRIIMTI SPRENDIMUS IR JUDESIUS AUTONOMO WAY.THE ROBOTAI BUS ĮRENGTAS MIKROVALDIKLIS IR KAI KURIE JUTIKLIAI IR ATTUATORIES. TAI, KĄ ROBOTAI BUS SURENKAMI IR PROGRAMUOJAMI, PASIŪLYS VIRTUALUS CITT. ŠIOJE APLINKOJE JIE SUKURS SIMBOLIŲ DUCKIE PĖSČIŲJŲ POLICININKAS GAISRO IR TT, KURIE TURĖS PADARYTI MARŠRUTUS LAIKANTIS ŽENKLŲ TAISYKLES (Lithuanian)
23 August 2022
0 references
GAMETOWNT PROJEKT PODIJELJEN U DVIJE OBRAZOVNE STAZE COMPLEMENTARI.IN IGRATI ROBOTA STUDENTI TREĆEG RAZREDA ĆE SE ZABAVITI STJECANJE VJEŠTINA ZA REALIZACIJU ROBOTA U STANJU NAPRAVITI IZBORE I POKRETE U AUTONOMO WAY.THE ROBOTI ĆE BITI OPREMLJENI S MIKROKONTROLER I S NEKIM SENZORIMA I ATTUATORIES. VIRTUALNI CITT PREDLOŽIT ĆE ŠTO ĆE SE ROBOTI SASTAVITI I PROGRAMIRATI. U TOM OKRUŽENJU ONI ĆE STVORITI LIKOVE DUCKIE PJEŠAČKI POLICAJAC VATRA ITD. KOJI ĆE MORATI NAPRAVITI RUTE POŠTUJUĆI PRAVILA SIGNALIZACIJE (Croatian)
23 August 2022
0 references
GAMETOWNT ETT PROJEKT UPPDELAT I TVÅ UTBILDNINGSVÄGAR COMPLEMENTARI.IN SPELA ROBOTAR ELEVERNA I TREDJE KLASS KOMMER ATT HA ROLIGT ATT FÖRVÄRVA FÄRDIGHETER FÖR ATT FÖRVERKLIGA ROBOTAR SOM KAN GÖRA VAL OCH RÖRELSER I EN AUTONOMO WAY.THE ROBOTAR KOMMER ATT UTRUSTAS MED EN MIKROCONTROLLER OCH MED VISSA SENSORER OCH ATTUATORIES. VAD ROBOTARNA KOMMER ATT MONTERAS OCH PROGRAMMERAS KOMMER ATT FÖRESLÅS AV DEN VIRTUELLA CITT. I DENNA MILJÖ KOMMER DE ATT SKAPA KARAKTÄRER DUCKIE FOTGÄNGARE POLIS BRAND ETC. SOM KOMMER ATT BEHÖVA GÖRA RUTTER SOM RESPEKTERAR REGLERNA FÖR SKYLTNING (Swedish)
23 August 2022
0 references
GAMETOWNT UN PROIECT ÎMPĂRȚIT ÎN DOUĂ CĂI EDUCAȚIONALE COMPLEMENTARI.IN ROBOȚI DE JOC, ELEVII DIN CLASA A TREIA SE VOR DISTRA DOBÂNDIND ABILITĂȚILE DE A REALIZA ROBOȚI CAPABILI SĂ FACĂ ALEGERI ȘI MIȘCĂRI ÎNTR-UN AUTONOMO WAY.ROBOTII VOR FI ECHIPAȚI CU UN MICROCONTROLER ȘI CU UNII SENZORI ȘI ATTUATORIES. CEEA CE VOR FI ASAMBLAȚI ȘI PROGRAMAȚI ROBOȚII VA FI PROPUS DE CITT VIRTUAL. ÎN ACEST MEDIU VOR CREA PERSONAJE DUCKIE PIETONAL POLIȚIST DE FOC ETC., CARE VA TREBUI SĂ FACĂ RUTE RESPECTÂND REGULILE DE SEMNALIZARE (Romanian)
23 August 2022
0 references
GAMETOWNT PROJEKT, RAZDELJEN NA DVE IZOBRAŽEVALNI POTI COMPLEMENTARI.IN IGRAJO ROBOTI, BODO UČENCI TRETJEGA RAZREDA IMELI ZABAVNO PRIDOBIVANJE SPRETNOSTI ZA URESNIČITEV ROBOTOV, KI LAHKO IZBIRAJO IN PREMIKAJO V ROBOTIH AUTONOMO WAY.THE BODO OPREMLJENI Z MIKROKRMILNIKOM IN Z NEKATERIMI SENZORJI IN ATTUATORIES. KAJ BODO ROBOTI SESTAVLJENI IN PROGRAMIRANI, BO PREDLAGAL VIRTUALNI CITT. V TEM OKOLJU BODO USTVARILI ZNAKE DUCKIE PEŠCEV POLICIST OGENJ ITD, KI BODO MORALI NAREDITI POTI, KI SPOŠTUJEJO PRAVILA OZNAČEVANJA (Slovenian)
23 August 2022
0 references
GAMETOWNT PROJEKT PODZIELONY NA DWIE ŚCIEŻKI EDUKACYJNE COMPLEMENTARI.IN PLAY ROBOTÓW UCZNIOWIE TRZECIEJ KLASY BĘDĄ MIELI ZABAWĘ ZDOBYWAJĄC UMIEJĘTNOŚCI REALIZACJI ROBOTÓW ZDOLNYCH DO DOKONYWANIA WYBORÓW I RUCHÓW W AUTONOMO WAY.THE ROBOTY BĘDĄ WYPOSAŻONE W MIKROKONTROLER I NIEKTÓRE CZUJNIKI I ATTUATORIES. TO, CO ROBOTY ZOSTANĄ ZMONTOWANE I ZAPROGRAMOWANE, ZOSTANIE ZAPROPONOWANE PRZEZ WIRTUALNY CITT. W TYM ŚRODOWISKU BĘDĄ TWORZYĆ POSTACIE DUCKIE PIESZYCH POLICJANT OGNIA ITP., KTÓRY BĘDZIE MUSIAŁ ZROBIĆ TRASY ZGODNE Z ZASADAMI OZNAKOWANIA (Polish)
23 August 2022
0 references
CAPODRISE
0 references
Identifiers
I27I18000550005
0 references