BUILDING LIDENTITA IN THE COZY SCHOOL (Q308451): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(19 intermediate revisions by the same user not shown)
label / enlabel / en
YOU CAN BUILD UP THIS IN A WELCOMING SCHOOL.
BUILDING LIDENTITA IN THE COZY SCHOOL
label / frlabel / fr
 
CONSTRUIRE LIDENTITA DANS L’ÉCOLE ACCUEILLANTE
label / delabel / de
 
GEBÄUDE LIDENTITA IN DER EINLADENDEN SCHULE
label / nllabel / nl
 
LIDENTITA BOUWEN IN DE GASTVRIJE SCHOOL
label / eslabel / es
 
CONSTRUYENDO LIDENTITA EN LA ESCUELA DE BIENVENIDA
label / dalabel / da
 
BYGNING LIDENTITA I DEN HYGGELIGE SKOLE
label / ellabel / el
 
ΚΤΊΡΙΟ LIDENTITA ΣΤΟ ΆΝΕΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ
label / hrlabel / hr
 
IZGRADNJA LIDENTITA U UGODNOJ ŠKOLI
label / rolabel / ro
 
CLĂDIREA LIDENTITA ÎN ȘCOALA CONFORTABILĂ
label / sklabel / sk
 
BUDOVA LIDENTITA V ÚTULNEJ ŠKOLE
label / mtlabel / mt
 
NIBNU LIDENTITA FL-ISKOLA COZY
label / ptlabel / pt
 
CONSTRUINDO LIDENTITA NA ESCOLA ACONCHEGANTE
label / filabel / fi
 
LIDENTITAN RAKENTAMINEN KODIKKAASSA KOULUSSA
label / pllabel / pl
 
BUDOWANIE LIDENTITA W PRZYTULNEJ SZKOLE
label / sllabel / sl
 
GRADNJA LIDENTITA V UDOBNI ŠOLI
label / cslabel / cs
 
BUDOVA LIDENTITA V ÚTULNÉ ŠKOLE
label / ltlabel / lt
 
LIDENTITA STATYBA JAUKIOJE MOKYKLOJE
label / lvlabel / lv
 
LIDENTITA ĒKAS MĀJĪGAJĀ SKOLĀ
label / bglabel / bg
 
СГРАДА LIDENTITA В УЮТНОТО УЧИЛИЩЕ
label / hulabel / hu
 
ÉPÜLET LIDENTITA A HANGULATOS ISKOLÁBAN
label / galabel / ga
 
TÓGÁIL LIDENTITA SA SCOIL CLUTHAR
label / svlabel / sv
 
BYGGA LIDENTITA I DEN MYSIGA SKOLAN
label / etlabel / et
 
HOONE LIDENTITA SISSE THE HUBANE KOOL
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q308451 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q308451 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q308451 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q308451 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q308451 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q308451 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q308451 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q308451 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q308451 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q308451 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q308451 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q308451 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q308451 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q308451 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q308451 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q308451 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q308451 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q308451 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q308451 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q308451 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q308451 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q308451 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q308451 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q308451 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
55,171.8 Euro
Amount55,171.8 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 55,171.8 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
55,171.8 Euro
Amount55,171.8 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 55,171.8 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / summary
THE PROJECT IS BASED ON THE PRINCIPLES UNDERLYING THE THREE-YEAR VOCATIONAL TRAINING PLAN DELLALUNNO, THE EDUCATIONAL CHOICES AND THE ORGANISATIONAL CHOICES ARE GEARED TO THE EDUCATIONAL SUCCESS OF THE PUPILS. EDUCATION AND TRAINING MUST BE TAKEN TO ENSURE THAT ALL BASIC TRAINING IS RESTORED TO THE HANDICAPS AND TO DEVELOP EXCELLENCE BY INCREASING THE QUALITY OF THE SCHOOL TO BUILD AND PROMOTE ALL OF THE BUILDING BLOCKS OF THE SCHOOL TO BUILD AND PROMOTE ALL THE PRIORITIES OF THE SCHOOL TO BUILD AND PROMOTE ALL THE OPPORTUNITIES IN TERMS OF RECOGNITION OF THE LIBERT AND OF THE PERSONAL DIFFERENCES IN A UNITARY PROJECT THAT INTENDS TO ACCOMPANY EACH OF THE YOUNG PEOPLE IN THEIR INDIVIDUAL GROWTH PATH, AND WANTS TO AVOID THAT THE DIFFERENCES BECOME DISUGUAGLIANZE.IN THE SPECIFIC PROJECT, THE AIM OF THE PROJECT IS TO COMBAT ALL KINDS OF DIFFICULTIES IN PREVENTING EARLY SCHOOL LEAVING AND PROMOTING THE EDUCATIONAL SUCCESS OF EACH PUPIL IN PARTICULAR, WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS. THE AIM OF THE PROJECT IS TO ACHIEVE THESE FINALIT THROUGH THE UPGRADE. (English)
 
Property / summary: THE PROJECT IS BASED ON THE PRINCIPLES UNDERLYING THE THREE-YEAR VOCATIONAL TRAINING PLAN DELLALUNNO, THE EDUCATIONAL CHOICES AND THE ORGANISATIONAL CHOICES ARE GEARED TO THE EDUCATIONAL SUCCESS OF THE PUPILS. EDUCATION AND TRAINING MUST BE TAKEN TO ENSURE THAT ALL BASIC TRAINING IS RESTORED TO THE HANDICAPS AND TO DEVELOP EXCELLENCE BY INCREASING THE QUALITY OF THE SCHOOL TO BUILD AND PROMOTE ALL OF THE BUILDING BLOCKS OF THE SCHOOL TO BUILD AND PROMOTE ALL THE PRIORITIES OF THE SCHOOL TO BUILD AND PROMOTE ALL THE OPPORTUNITIES IN TERMS OF RECOGNITION OF THE LIBERT AND OF THE PERSONAL DIFFERENCES IN A UNITARY PROJECT THAT INTENDS TO ACCOMPANY EACH OF THE YOUNG PEOPLE IN THEIR INDIVIDUAL GROWTH PATH, AND WANTS TO AVOID THAT THE DIFFERENCES BECOME DISUGUAGLIANZE.IN THE SPECIFIC PROJECT, THE AIM OF THE PROJECT IS TO COMBAT ALL KINDS OF DIFFICULTIES IN PREVENTING EARLY SCHOOL LEAVING AND PROMOTING THE EDUCATIONAL SUCCESS OF EACH PUPIL IN PARTICULAR, WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS. THE AIM OF THE PROJECT IS TO ACHIEVE THESE FINALIT THROUGH THE UPGRADE. (English) / rank
Normal rank
 
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THE PROJECT IS BASED ON THE PRINCIPLES INSPIRING THE THREE-YEAR PLAN OF THE OCENTRALIT DELLALUNNO TRAINING OFFER, THE PROPOSALS THE EDUCATIONAL CHOICES AND THE ORGANISATIONAL SYSTEM ARE ORIENTED TO THE SUCCESS OF THE TRAINING OF THE STUDENTS. DIDACTIC TRAINING MUST GIVE EVERYONE BASIC TRAINING TO RECOVER DISADVANTAGES AND DEVELOP EXCELLENCES BY INCREASING THE CAPACITY OF THE SCHOOL TO BUILD AND PROMOTE ALL THE POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA IN THE DIFFERENCE UNDERSTOOD AS RECOGNITION OF FREEDOMS AND PERSONAL DIFFERENCES IN A UNITARY PROJECT THAT AIMS TO ACCOMPANY EACH CHILD IN HIS OWN PATH OF INDIVIDUAL GROWTH AND WANTS TO PREVENT DIFFERENCES FROM BECOMING DISUGUAGLIANZE.IN THE SPECIFIC PROJECT, THE PROJECT SETS ITSELF AS THE FINAL GOAL OF THE FIGHT AGAINST EVERY TYPE OF DISCOMFORT AND THE PREVENTION OF DISCOMFORT. THE PROJECT INTENDS TO ACHIEVE THESE GOALS THROUGH ENHANCED (English)
Property / summary: THE PROJECT IS BASED ON THE PRINCIPLES INSPIRING THE THREE-YEAR PLAN OF THE OCENTRALIT DELLALUNNO TRAINING OFFER, THE PROPOSALS THE EDUCATIONAL CHOICES AND THE ORGANISATIONAL SYSTEM ARE ORIENTED TO THE SUCCESS OF THE TRAINING OF THE STUDENTS. DIDACTIC TRAINING MUST GIVE EVERYONE BASIC TRAINING TO RECOVER DISADVANTAGES AND DEVELOP EXCELLENCES BY INCREASING THE CAPACITY OF THE SCHOOL TO BUILD AND PROMOTE ALL THE POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA IN THE DIFFERENCE UNDERSTOOD AS RECOGNITION OF FREEDOMS AND PERSONAL DIFFERENCES IN A UNITARY PROJECT THAT AIMS TO ACCOMPANY EACH CHILD IN HIS OWN PATH OF INDIVIDUAL GROWTH AND WANTS TO PREVENT DIFFERENCES FROM BECOMING DISUGUAGLIANZE.IN THE SPECIFIC PROJECT, THE PROJECT SETS ITSELF AS THE FINAL GOAL OF THE FIGHT AGAINST EVERY TYPE OF DISCOMFORT AND THE PREVENTION OF DISCOMFORT. THE PROJECT INTENDS TO ACHIEVE THESE GOALS THROUGH ENHANCED (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: THE PROJECT IS BASED ON THE PRINCIPLES INSPIRING THE THREE-YEAR PLAN OF THE OCENTRALIT DELLALUNNO TRAINING OFFER, THE PROPOSALS THE EDUCATIONAL CHOICES AND THE ORGANISATIONAL SYSTEM ARE ORIENTED TO THE SUCCESS OF THE TRAINING OF THE STUDENTS. DIDACTIC TRAINING MUST GIVE EVERYONE BASIC TRAINING TO RECOVER DISADVANTAGES AND DEVELOP EXCELLENCES BY INCREASING THE CAPACITY OF THE SCHOOL TO BUILD AND PROMOTE ALL THE POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA IN THE DIFFERENCE UNDERSTOOD AS RECOGNITION OF FREEDOMS AND PERSONAL DIFFERENCES IN A UNITARY PROJECT THAT AIMS TO ACCOMPANY EACH CHILD IN HIS OWN PATH OF INDIVIDUAL GROWTH AND WANTS TO PREVENT DIFFERENCES FROM BECOMING DISUGUAGLIANZE.IN THE SPECIFIC PROJECT, THE PROJECT SETS ITSELF AS THE FINAL GOAL OF THE FIGHT AGAINST EVERY TYPE OF DISCOMFORT AND THE PREVENTION OF DISCOMFORT. THE PROJECT INTENDS TO ACHIEVE THESE GOALS THROUGH ENHANCED (English) / qualifier
 
point in time: 6 November 2020
Timestamp+2020-11-06T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LE PROJET EST BASÉ SUR LES PRINCIPES DIRECTEURS DE L’OFFRE DE FORMATION DE TROIS ANS OCENTRALIT DELLALUNNO. LES PROPOSITIONS, LES CHOIX ÉDUCATIFS ET LE SYSTÈME ORGANISATIONNEL SONT ORIENTÉS VERS LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE DES ÉTUDIANTS. L’ENSEIGNEMENT DOIT DONNER À CHACUN LA FORMATION DE BASE POUR RÉCUPÉRER LES INCONVÉNIENTS ET DÉVELOPPER L’EXCELLENCE EN AUGMENTANT LA CAPACITÉ DE L’ÉCOLE À CONSTRUIRE ET PROMOUVOIR TOUS LES POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA DANS LA DIFFÉRENCE COMPRISE COMME LA RECONNAISSANCE DE LA LIBERTÉ ET DES DIFFÉRENCES PERSONNELLES DANS UN PROJET UNITAIRE QUI A L’INTENTION D’ACCOMPAGNER CHAQUE JEUNE SUR SON PROPRE CHEMIN DE CROISSANCE INDIVIDUELLE ET VEUT ÉVITER QUE LES DIFFÉRENCES DEVIENNENT DISUGUAGLIANZE. LE PROJET SPÉCIFIQUE VISE À LUTTER CONTRE TOUTE FORME D’INCONFORT LA PRÉVENTION DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET LA PROMOTION DU SUCCÈS ÉDUCATIF DE CHAQUE ÉLÈVE EN PARTICULIER DES ÉLÈVES AYANT DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX. LE PROJET VISE À ATTEINDRE CES OBJECTIFS GRÂCE À L’AMÉLIORATION (French)
Property / summary: LE PROJET EST BASÉ SUR LES PRINCIPES DIRECTEURS DE L’OFFRE DE FORMATION DE TROIS ANS OCENTRALIT DELLALUNNO. LES PROPOSITIONS, LES CHOIX ÉDUCATIFS ET LE SYSTÈME ORGANISATIONNEL SONT ORIENTÉS VERS LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE DES ÉTUDIANTS. L’ENSEIGNEMENT DOIT DONNER À CHACUN LA FORMATION DE BASE POUR RÉCUPÉRER LES INCONVÉNIENTS ET DÉVELOPPER L’EXCELLENCE EN AUGMENTANT LA CAPACITÉ DE L’ÉCOLE À CONSTRUIRE ET PROMOUVOIR TOUS LES POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA DANS LA DIFFÉRENCE COMPRISE COMME LA RECONNAISSANCE DE LA LIBERTÉ ET DES DIFFÉRENCES PERSONNELLES DANS UN PROJET UNITAIRE QUI A L’INTENTION D’ACCOMPAGNER CHAQUE JEUNE SUR SON PROPRE CHEMIN DE CROISSANCE INDIVIDUELLE ET VEUT ÉVITER QUE LES DIFFÉRENCES DEVIENNENT DISUGUAGLIANZE. LE PROJET SPÉCIFIQUE VISE À LUTTER CONTRE TOUTE FORME D’INCONFORT LA PRÉVENTION DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET LA PROMOTION DU SUCCÈS ÉDUCATIF DE CHAQUE ÉLÈVE EN PARTICULIER DES ÉLÈVES AYANT DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX. LE PROJET VISE À ATTEINDRE CES OBJECTIFS GRÂCE À L’AMÉLIORATION (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PROJET EST BASÉ SUR LES PRINCIPES DIRECTEURS DE L’OFFRE DE FORMATION DE TROIS ANS OCENTRALIT DELLALUNNO. LES PROPOSITIONS, LES CHOIX ÉDUCATIFS ET LE SYSTÈME ORGANISATIONNEL SONT ORIENTÉS VERS LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE DES ÉTUDIANTS. L’ENSEIGNEMENT DOIT DONNER À CHACUN LA FORMATION DE BASE POUR RÉCUPÉRER LES INCONVÉNIENTS ET DÉVELOPPER L’EXCELLENCE EN AUGMENTANT LA CAPACITÉ DE L’ÉCOLE À CONSTRUIRE ET PROMOUVOIR TOUS LES POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA DANS LA DIFFÉRENCE COMPRISE COMME LA RECONNAISSANCE DE LA LIBERTÉ ET DES DIFFÉRENCES PERSONNELLES DANS UN PROJET UNITAIRE QUI A L’INTENTION D’ACCOMPAGNER CHAQUE JEUNE SUR SON PROPRE CHEMIN DE CROISSANCE INDIVIDUELLE ET VEUT ÉVITER QUE LES DIFFÉRENCES DEVIENNENT DISUGUAGLIANZE. LE PROJET SPÉCIFIQUE VISE À LUTTER CONTRE TOUTE FORME D’INCONFORT LA PRÉVENTION DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET LA PROMOTION DU SUCCÈS ÉDUCATIF DE CHAQUE ÉLÈVE EN PARTICULIER DES ÉLÈVES AYANT DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX. LE PROJET VISE À ATTEINDRE CES OBJECTIFS GRÂCE À L’AMÉLIORATION (French) / qualifier
 
point in time: 7 December 2021
Timestamp+2021-12-07T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS PROJEKT BASIERT AUF DEN LEITPRINZIPIEN DES DREIJÄHRIGEN AUSBILDUNGSANGEBOTS OCENTRALIT DELLALUNNO. DIE VORSCHLÄGE, DIE BILDUNGSENTSCHEIDUNGEN UND DAS ORGANISATIONSSYSTEM SIND AUF DEN BILDUNGSERFOLG DER STUDIERENDEN AUSGERICHTET. DER UNTERRICHT MUSS ALLEN DIE GRUNDAUSBILDUNG GEBEN, UM DIE NACHTEILE WIEDERZUGEWINNEN UND EXZELLENZ ZU ENTWICKELN, INDEM DIE FÄHIGKEIT DER SCHULE ERHÖHT WIRD, ALLE POTENZIALIT ZU BAUEN UND ZU FÖRDERN.OUGUAGLIANZA IM UNTERSCHIED VERSTANDEN ALS ANERKENNUNG VON FREIHEIT UND PERSÖNLICHEN UNTERSCHIEDEN IN EINEM EINHEITLICHEN PROJEKT, DAS JEDEN JUNGEN MENSCHEN AUF SEINEM EIGENEN WEG DES INDIVIDUELLEN WACHSTUMS BEGLEITEN WILL UND WILL VERHINDERN, DASS DIE UNTERSCHIEDE ZU DISUGUAGLIANZE WERDEN. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIESE ZIELE DURCH DIE VERBESSERUNG ZU ERREICHEN (German)
Property / summary: DAS PROJEKT BASIERT AUF DEN LEITPRINZIPIEN DES DREIJÄHRIGEN AUSBILDUNGSANGEBOTS OCENTRALIT DELLALUNNO. DIE VORSCHLÄGE, DIE BILDUNGSENTSCHEIDUNGEN UND DAS ORGANISATIONSSYSTEM SIND AUF DEN BILDUNGSERFOLG DER STUDIERENDEN AUSGERICHTET. DER UNTERRICHT MUSS ALLEN DIE GRUNDAUSBILDUNG GEBEN, UM DIE NACHTEILE WIEDERZUGEWINNEN UND EXZELLENZ ZU ENTWICKELN, INDEM DIE FÄHIGKEIT DER SCHULE ERHÖHT WIRD, ALLE POTENZIALIT ZU BAUEN UND ZU FÖRDERN.OUGUAGLIANZA IM UNTERSCHIED VERSTANDEN ALS ANERKENNUNG VON FREIHEIT UND PERSÖNLICHEN UNTERSCHIEDEN IN EINEM EINHEITLICHEN PROJEKT, DAS JEDEN JUNGEN MENSCHEN AUF SEINEM EIGENEN WEG DES INDIVIDUELLEN WACHSTUMS BEGLEITEN WILL UND WILL VERHINDERN, DASS DIE UNTERSCHIEDE ZU DISUGUAGLIANZE WERDEN. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIESE ZIELE DURCH DIE VERBESSERUNG ZU ERREICHEN (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT BASIERT AUF DEN LEITPRINZIPIEN DES DREIJÄHRIGEN AUSBILDUNGSANGEBOTS OCENTRALIT DELLALUNNO. DIE VORSCHLÄGE, DIE BILDUNGSENTSCHEIDUNGEN UND DAS ORGANISATIONSSYSTEM SIND AUF DEN BILDUNGSERFOLG DER STUDIERENDEN AUSGERICHTET. DER UNTERRICHT MUSS ALLEN DIE GRUNDAUSBILDUNG GEBEN, UM DIE NACHTEILE WIEDERZUGEWINNEN UND EXZELLENZ ZU ENTWICKELN, INDEM DIE FÄHIGKEIT DER SCHULE ERHÖHT WIRD, ALLE POTENZIALIT ZU BAUEN UND ZU FÖRDERN.OUGUAGLIANZA IM UNTERSCHIED VERSTANDEN ALS ANERKENNUNG VON FREIHEIT UND PERSÖNLICHEN UNTERSCHIEDEN IN EINEM EINHEITLICHEN PROJEKT, DAS JEDEN JUNGEN MENSCHEN AUF SEINEM EIGENEN WEG DES INDIVIDUELLEN WACHSTUMS BEGLEITEN WILL UND WILL VERHINDERN, DASS DIE UNTERSCHIEDE ZU DISUGUAGLIANZE WERDEN. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIESE ZIELE DURCH DIE VERBESSERUNG ZU ERREICHEN (German) / qualifier
 
point in time: 17 December 2021
Timestamp+2021-12-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT IS GEBASEERD OP DE LEIDENDE PRINCIPES VAN HET DRIEJARIGE OPLEIDINGSAANBOD OCENTRALIT DELLALUNNO. DE VOORSTELLEN, DE ONDERWIJSKEUZES EN HET ORGANISATIESYSTEEM ZIJN GERICHT OP HET EDUCATIEVE SUCCES VAN DE STUDENTEN. ONDERWIJS MOET IEDEREEN DE BASISOPLEIDING GEVEN OM DE NADELEN TE HERSTELLEN EN EXCELLENTIE TE ONTWIKKELEN DOOR HET VERMOGEN VAN DE SCHOOL TE VERGROTEN OM ALLE POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA IN HET VERSCHIL TE ONTWIKKELEN DAT WORDT BEGREPEN ALS ERKENNING VAN VRIJHEID EN PERSOONLIJKE VERSCHILLEN IN EEN UNITAIR PROJECT DAT ELKE JONGERE OP ZIJN EIGEN PAD VAN INDIVIDUELE GROEI WIL BEGELEIDEN EN WIL VOORKOMEN DAT DE VERSCHILLEN DISUGUAGLIANZE WORDEN. HET SPECIFIEKE PROJECT IS GERICHT OP DE STRIJD TEGEN ELK SOORT ONGEMAK BIJ HET VOORKOMEN VAN SCHOOLVERLATEN EN DE BEVORDERING VAN HET EDUCATIEVE SUCCES VAN ELKE LEERLING, MET NAME VAN STUDENTEN MET SPECIALE ONDERWIJSBEHOEFTEN. HET PROJECT IS GERICHT OP HET BEREIKEN VAN DEZE DOELEN DOOR MIDDEL VAN DE VERBETERING (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT IS GEBASEERD OP DE LEIDENDE PRINCIPES VAN HET DRIEJARIGE OPLEIDINGSAANBOD OCENTRALIT DELLALUNNO. DE VOORSTELLEN, DE ONDERWIJSKEUZES EN HET ORGANISATIESYSTEEM ZIJN GERICHT OP HET EDUCATIEVE SUCCES VAN DE STUDENTEN. ONDERWIJS MOET IEDEREEN DE BASISOPLEIDING GEVEN OM DE NADELEN TE HERSTELLEN EN EXCELLENTIE TE ONTWIKKELEN DOOR HET VERMOGEN VAN DE SCHOOL TE VERGROTEN OM ALLE POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA IN HET VERSCHIL TE ONTWIKKELEN DAT WORDT BEGREPEN ALS ERKENNING VAN VRIJHEID EN PERSOONLIJKE VERSCHILLEN IN EEN UNITAIR PROJECT DAT ELKE JONGERE OP ZIJN EIGEN PAD VAN INDIVIDUELE GROEI WIL BEGELEIDEN EN WIL VOORKOMEN DAT DE VERSCHILLEN DISUGUAGLIANZE WORDEN. HET SPECIFIEKE PROJECT IS GERICHT OP DE STRIJD TEGEN ELK SOORT ONGEMAK BIJ HET VOORKOMEN VAN SCHOOLVERLATEN EN DE BEVORDERING VAN HET EDUCATIEVE SUCCES VAN ELKE LEERLING, MET NAME VAN STUDENTEN MET SPECIALE ONDERWIJSBEHOEFTEN. HET PROJECT IS GERICHT OP HET BEREIKEN VAN DEZE DOELEN DOOR MIDDEL VAN DE VERBETERING (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT IS GEBASEERD OP DE LEIDENDE PRINCIPES VAN HET DRIEJARIGE OPLEIDINGSAANBOD OCENTRALIT DELLALUNNO. DE VOORSTELLEN, DE ONDERWIJSKEUZES EN HET ORGANISATIESYSTEEM ZIJN GERICHT OP HET EDUCATIEVE SUCCES VAN DE STUDENTEN. ONDERWIJS MOET IEDEREEN DE BASISOPLEIDING GEVEN OM DE NADELEN TE HERSTELLEN EN EXCELLENTIE TE ONTWIKKELEN DOOR HET VERMOGEN VAN DE SCHOOL TE VERGROTEN OM ALLE POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA IN HET VERSCHIL TE ONTWIKKELEN DAT WORDT BEGREPEN ALS ERKENNING VAN VRIJHEID EN PERSOONLIJKE VERSCHILLEN IN EEN UNITAIR PROJECT DAT ELKE JONGERE OP ZIJN EIGEN PAD VAN INDIVIDUELE GROEI WIL BEGELEIDEN EN WIL VOORKOMEN DAT DE VERSCHILLEN DISUGUAGLIANZE WORDEN. HET SPECIFIEKE PROJECT IS GERICHT OP DE STRIJD TEGEN ELK SOORT ONGEMAK BIJ HET VOORKOMEN VAN SCHOOLVERLATEN EN DE BEVORDERING VAN HET EDUCATIEVE SUCCES VAN ELKE LEERLING, MET NAME VAN STUDENTEN MET SPECIALE ONDERWIJSBEHOEFTEN. HET PROJECT IS GERICHT OP HET BEREIKEN VAN DEZE DOELEN DOOR MIDDEL VAN DE VERBETERING (Dutch) / qualifier
 
point in time: 21 December 2021
Timestamp+2021-12-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO SE BASA EN LOS PRINCIPIOS RECTORES DE LA OFERTA DE FORMACIÓN DE TRES AÑOS OCENTRALIT DELLALUNNO. LAS PROPUESTAS, LAS OPCIONES EDUCATIVAS Y EL SISTEMA ORGANIZATIVO ESTÁN ORIENTADOS AL ÉXITO EDUCATIVO DE LOS ESTUDIANTES. LA ENSEÑANZA DEBE DAR A TODOS LA FORMACIÓN BÁSICA PARA RECUPERAR LAS DESVENTAJAS Y DESARROLLAR LA EXCELENCIA MEDIANTE EL AUMENTO DE LA CAPACIDAD DE LA ESCUELA PARA CONSTRUIR Y PROMOVER TODO EL POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA EN LA DIFERENCIA ENTENDIDA COMO RECONOCIMIENTO DE LA LIBERTAD Y LAS DIFERENCIAS PERSONALES EN UN PROYECTO UNITARIO QUE PRETENDE ACOMPAÑAR A CADA JOVEN EN SU PROPIO CAMINO DE CRECIMIENTO INDIVIDUAL Y QUIERE EVITAR QUE LAS DIFERENCIAS SE CONVIERTAN EN DISUGUAGLIANZE. EL PROYECTO ESPECÍFICO TIENE COMO OBJETIVO LUCHAR CONTRA CUALQUIER TIPO DE INCOMODIDAD LA PREVENCIÓN DEL ABANDONO ESCOLAR Y LA PROMOCIÓN DEL ÉXITO EDUCATIVO DE CADA ALUMNO, ESPECIALMENTE DE ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO ALCANZAR ESTOS OBJETIVOS A TRAVÉS DE LA MEJORA (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO SE BASA EN LOS PRINCIPIOS RECTORES DE LA OFERTA DE FORMACIÓN DE TRES AÑOS OCENTRALIT DELLALUNNO. LAS PROPUESTAS, LAS OPCIONES EDUCATIVAS Y EL SISTEMA ORGANIZATIVO ESTÁN ORIENTADOS AL ÉXITO EDUCATIVO DE LOS ESTUDIANTES. LA ENSEÑANZA DEBE DAR A TODOS LA FORMACIÓN BÁSICA PARA RECUPERAR LAS DESVENTAJAS Y DESARROLLAR LA EXCELENCIA MEDIANTE EL AUMENTO DE LA CAPACIDAD DE LA ESCUELA PARA CONSTRUIR Y PROMOVER TODO EL POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA EN LA DIFERENCIA ENTENDIDA COMO RECONOCIMIENTO DE LA LIBERTAD Y LAS DIFERENCIAS PERSONALES EN UN PROYECTO UNITARIO QUE PRETENDE ACOMPAÑAR A CADA JOVEN EN SU PROPIO CAMINO DE CRECIMIENTO INDIVIDUAL Y QUIERE EVITAR QUE LAS DIFERENCIAS SE CONVIERTAN EN DISUGUAGLIANZE. EL PROYECTO ESPECÍFICO TIENE COMO OBJETIVO LUCHAR CONTRA CUALQUIER TIPO DE INCOMODIDAD LA PREVENCIÓN DEL ABANDONO ESCOLAR Y LA PROMOCIÓN DEL ÉXITO EDUCATIVO DE CADA ALUMNO, ESPECIALMENTE DE ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO ALCANZAR ESTOS OBJETIVOS A TRAVÉS DE LA MEJORA (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO SE BASA EN LOS PRINCIPIOS RECTORES DE LA OFERTA DE FORMACIÓN DE TRES AÑOS OCENTRALIT DELLALUNNO. LAS PROPUESTAS, LAS OPCIONES EDUCATIVAS Y EL SISTEMA ORGANIZATIVO ESTÁN ORIENTADOS AL ÉXITO EDUCATIVO DE LOS ESTUDIANTES. LA ENSEÑANZA DEBE DAR A TODOS LA FORMACIÓN BÁSICA PARA RECUPERAR LAS DESVENTAJAS Y DESARROLLAR LA EXCELENCIA MEDIANTE EL AUMENTO DE LA CAPACIDAD DE LA ESCUELA PARA CONSTRUIR Y PROMOVER TODO EL POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA EN LA DIFERENCIA ENTENDIDA COMO RECONOCIMIENTO DE LA LIBERTAD Y LAS DIFERENCIAS PERSONALES EN UN PROYECTO UNITARIO QUE PRETENDE ACOMPAÑAR A CADA JOVEN EN SU PROPIO CAMINO DE CRECIMIENTO INDIVIDUAL Y QUIERE EVITAR QUE LAS DIFERENCIAS SE CONVIERTAN EN DISUGUAGLIANZE. EL PROYECTO ESPECÍFICO TIENE COMO OBJETIVO LUCHAR CONTRA CUALQUIER TIPO DE INCOMODIDAD LA PREVENCIÓN DEL ABANDONO ESCOLAR Y LA PROMOCIÓN DEL ÉXITO EDUCATIVO DE CADA ALUMNO, ESPECIALMENTE DE ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO ALCANZAR ESTOS OBJETIVOS A TRAVÉS DE LA MEJORA (Spanish) / qualifier
 
point in time: 27 January 2022
Timestamp+2022-01-27T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET ER BASERET PÅ DE PRINCIPPER, DER INSPIRERER DEN TREÅRIGE PLAN FOR OCENTRALIT DELLALUNNO-UDDANNELSESTILBUDDET, DE FORSLAG, SOM UDDANNELSESVALGENE OG DET ORGANISATORISKE SYSTEM ER RETTET MOD SUCCES MED UDDANNELSEN AF DE STUDERENDE. DIDAKTISK TRÆNING SKAL GIVE ALLE GRUNDUDDANNELSE TIL AT GENVINDE ULEMPER OG UDVIKLE TOPKVALITETER VED AT ØGE SKOLENS EVNE TIL AT OPBYGGE OG PROMOVERE ALLE POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA I FORSKELLEN FORSTÅET SOM ANERKENDELSE AF FRIHED OG PERSONLIGE FORSKELLE I ET ENHEDSPROJEKT, DER SIGTER MOD AT LEDSAGE HVERT BARN I SIN EGEN RETNING AF INDIVIDUEL VÆKST OG ØNSKER AT FORHINDRE FORSKELLE I AT BLIVE DISUGUAGLIANZE.I DET SPECIFIKKE PROJEKT SÆTTER PROJEKTET SIG SELV SOM DET ENDELIGE MÅL FOR KAMPEN MOD ENHVER FORM FOR UBEHAG OG FOREBYGGELSE AF UBEHAG. FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT NÅ DISSE MÅL GENNEM FORBEDREDE (Danish)
Property / summary: PROJEKTET ER BASERET PÅ DE PRINCIPPER, DER INSPIRERER DEN TREÅRIGE PLAN FOR OCENTRALIT DELLALUNNO-UDDANNELSESTILBUDDET, DE FORSLAG, SOM UDDANNELSESVALGENE OG DET ORGANISATORISKE SYSTEM ER RETTET MOD SUCCES MED UDDANNELSEN AF DE STUDERENDE. DIDAKTISK TRÆNING SKAL GIVE ALLE GRUNDUDDANNELSE TIL AT GENVINDE ULEMPER OG UDVIKLE TOPKVALITETER VED AT ØGE SKOLENS EVNE TIL AT OPBYGGE OG PROMOVERE ALLE POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA I FORSKELLEN FORSTÅET SOM ANERKENDELSE AF FRIHED OG PERSONLIGE FORSKELLE I ET ENHEDSPROJEKT, DER SIGTER MOD AT LEDSAGE HVERT BARN I SIN EGEN RETNING AF INDIVIDUEL VÆKST OG ØNSKER AT FORHINDRE FORSKELLE I AT BLIVE DISUGUAGLIANZE.I DET SPECIFIKKE PROJEKT SÆTTER PROJEKTET SIG SELV SOM DET ENDELIGE MÅL FOR KAMPEN MOD ENHVER FORM FOR UBEHAG OG FOREBYGGELSE AF UBEHAG. FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT NÅ DISSE MÅL GENNEM FORBEDREDE (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET ER BASERET PÅ DE PRINCIPPER, DER INSPIRERER DEN TREÅRIGE PLAN FOR OCENTRALIT DELLALUNNO-UDDANNELSESTILBUDDET, DE FORSLAG, SOM UDDANNELSESVALGENE OG DET ORGANISATORISKE SYSTEM ER RETTET MOD SUCCES MED UDDANNELSEN AF DE STUDERENDE. DIDAKTISK TRÆNING SKAL GIVE ALLE GRUNDUDDANNELSE TIL AT GENVINDE ULEMPER OG UDVIKLE TOPKVALITETER VED AT ØGE SKOLENS EVNE TIL AT OPBYGGE OG PROMOVERE ALLE POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA I FORSKELLEN FORSTÅET SOM ANERKENDELSE AF FRIHED OG PERSONLIGE FORSKELLE I ET ENHEDSPROJEKT, DER SIGTER MOD AT LEDSAGE HVERT BARN I SIN EGEN RETNING AF INDIVIDUEL VÆKST OG ØNSKER AT FORHINDRE FORSKELLE I AT BLIVE DISUGUAGLIANZE.I DET SPECIFIKKE PROJEKT SÆTTER PROJEKTET SIG SELV SOM DET ENDELIGE MÅL FOR KAMPEN MOD ENHVER FORM FOR UBEHAG OG FOREBYGGELSE AF UBEHAG. FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT NÅ DISSE MÅL GENNEM FORBEDREDE (Danish) / qualifier
 
point in time: 11 July 2022
Timestamp+2022-07-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΈΡΓΟ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΑΡΧΈΣ ΠΟΥ ΕΜΠΝΈΟΥΝ ΤΟ ΤΡΙΕΤΈΣ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ OCENTRALIT DELLALUNNO, ΟΙ ΠΡΟΤΆΣΕΙΣ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΚΑΙ ΤΟ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΌ ΣΎΣΤΗΜΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. Η ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΒΑΣΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΚΤΉΣΕΙ ΤΑ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΑΡΙΣΤΕΊΑ ΑΥΞΆΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΝΑ ΟΙΚΟΔΟΜΕΊ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΕΊ ΌΛΟ ΤΟ POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA ΣΤΗ ΔΙΑΦΟΡΆ ΠΟΥ ΝΟΕΊΤΑΙ ΩΣ ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗ ΤΩΝ ΕΛΕΥΘΕΡΙΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ ΔΙΑΦΟΡΏΝ ΣΕ ΈΝΑ ΕΝΙΑΊΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΝΑ ΣΥΝΟΔΕΎΣΕΙ ΚΆΘΕ ΠΑΙΔΊ ΣΤΟ ΔΙΚΌ ΤΟΥ ΔΡΌΜΟ ΤΗΣ ΑΤΟΜΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΑΠΟΤΡΈΨΕΙ ΤΙΣ ΔΙΑΦΟΡΈΣ ΑΠΌ ΤΟ ΝΑ ΓΊΝΟΥΝ DISUGUAGLIANZE.ΣΤΟ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟ ΈΡΓΟ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΈΤΕΙ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥ ΩΣ ΤΟΝ ΤΕΛΙΚΌ ΣΤΌΧΟ ΤΗΣ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗΣ ΚΆΘΕ ΕΊΔΟΥΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΠΡΌΛΗΨΗΣ ΤΗΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΑΡΧΈΣ ΠΟΥ ΕΜΠΝΈΟΥΝ ΤΟ ΤΡΙΕΤΈΣ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ OCENTRALIT DELLALUNNO, ΟΙ ΠΡΟΤΆΣΕΙΣ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΚΑΙ ΤΟ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΌ ΣΎΣΤΗΜΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. Η ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΒΑΣΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΚΤΉΣΕΙ ΤΑ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΑΡΙΣΤΕΊΑ ΑΥΞΆΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΝΑ ΟΙΚΟΔΟΜΕΊ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΕΊ ΌΛΟ ΤΟ POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA ΣΤΗ ΔΙΑΦΟΡΆ ΠΟΥ ΝΟΕΊΤΑΙ ΩΣ ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗ ΤΩΝ ΕΛΕΥΘΕΡΙΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ ΔΙΑΦΟΡΏΝ ΣΕ ΈΝΑ ΕΝΙΑΊΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΝΑ ΣΥΝΟΔΕΎΣΕΙ ΚΆΘΕ ΠΑΙΔΊ ΣΤΟ ΔΙΚΌ ΤΟΥ ΔΡΌΜΟ ΤΗΣ ΑΤΟΜΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΑΠΟΤΡΈΨΕΙ ΤΙΣ ΔΙΑΦΟΡΈΣ ΑΠΌ ΤΟ ΝΑ ΓΊΝΟΥΝ DISUGUAGLIANZE.ΣΤΟ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟ ΈΡΓΟ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΈΤΕΙ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥ ΩΣ ΤΟΝ ΤΕΛΙΚΌ ΣΤΌΧΟ ΤΗΣ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗΣ ΚΆΘΕ ΕΊΔΟΥΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΠΡΌΛΗΨΗΣ ΤΗΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΑΡΧΈΣ ΠΟΥ ΕΜΠΝΈΟΥΝ ΤΟ ΤΡΙΕΤΈΣ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ OCENTRALIT DELLALUNNO, ΟΙ ΠΡΟΤΆΣΕΙΣ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΚΑΙ ΤΟ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΌ ΣΎΣΤΗΜΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. Η ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΒΑΣΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΚΤΉΣΕΙ ΤΑ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΑΡΙΣΤΕΊΑ ΑΥΞΆΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΝΑ ΟΙΚΟΔΟΜΕΊ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΕΊ ΌΛΟ ΤΟ POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA ΣΤΗ ΔΙΑΦΟΡΆ ΠΟΥ ΝΟΕΊΤΑΙ ΩΣ ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗ ΤΩΝ ΕΛΕΥΘΕΡΙΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ ΔΙΑΦΟΡΏΝ ΣΕ ΈΝΑ ΕΝΙΑΊΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΝΑ ΣΥΝΟΔΕΎΣΕΙ ΚΆΘΕ ΠΑΙΔΊ ΣΤΟ ΔΙΚΌ ΤΟΥ ΔΡΌΜΟ ΤΗΣ ΑΤΟΜΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΑΠΟΤΡΈΨΕΙ ΤΙΣ ΔΙΑΦΟΡΈΣ ΑΠΌ ΤΟ ΝΑ ΓΊΝΟΥΝ DISUGUAGLIANZE.ΣΤΟ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟ ΈΡΓΟ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΈΤΕΙ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥ ΩΣ ΤΟΝ ΤΕΛΙΚΌ ΣΤΌΧΟ ΤΗΣ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗΣ ΚΆΘΕ ΕΊΔΟΥΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΠΡΌΛΗΨΗΣ ΤΗΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ (Greek) / qualifier
 
point in time: 11 July 2022
Timestamp+2022-07-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT SE TEMELJI NA NAČELIMA KOJIMA SE NADAHNJUJE TROGODIŠNJI PLAN OBUKE OCENTRALIT DELLALUNNO, PRIJEDLOZI OBRAZOVNIH IZBORA I ORGANIZACIJSKI SUSTAV ORIJENTIRANI SU NA USPJEH OBUKE STUDENATA. DIDAKTIČKI TRENING MORA SVIMA PRUŽITI OSNOVNU OBUKU ZA OPORAVAK NEDOSTATAKA I RAZVOJ IZVRSNOSTI POVEĆANJEM KAPACITETA ŠKOLE ZA IZGRADNJU I PROMOCIJU SVIH POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA U RAZLICI KOJA SE SHVAĆA KAO PREPOZNAVANJE SLOBODA I OSOBNIH RAZLIKA U JEDINSTVENOM PROJEKTU KOJI IMA ZA CILJ PRATITI SVAKO DIJETE NA VLASTITOM PUTU INDIVIDUALNOG RASTA I ŽELI SPRIJEČITI RAZLIKE DA POSTANU DISUGUAGLIANZE.U SPECIFIČNOM PROJEKTU, PROJEKT SE POSTAVLJA KAO KONAČNI CILJ BORBE PROTIV SVAKE VRSTE NELAGODE I PREVENCIJE NELAGODE. PROJEKTOM SE TI CILJEVI NASTOJE POSTIĆI POBOLJŠANIM (Croatian)
Property / summary: PROJEKT SE TEMELJI NA NAČELIMA KOJIMA SE NADAHNJUJE TROGODIŠNJI PLAN OBUKE OCENTRALIT DELLALUNNO, PRIJEDLOZI OBRAZOVNIH IZBORA I ORGANIZACIJSKI SUSTAV ORIJENTIRANI SU NA USPJEH OBUKE STUDENATA. DIDAKTIČKI TRENING MORA SVIMA PRUŽITI OSNOVNU OBUKU ZA OPORAVAK NEDOSTATAKA I RAZVOJ IZVRSNOSTI POVEĆANJEM KAPACITETA ŠKOLE ZA IZGRADNJU I PROMOCIJU SVIH POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA U RAZLICI KOJA SE SHVAĆA KAO PREPOZNAVANJE SLOBODA I OSOBNIH RAZLIKA U JEDINSTVENOM PROJEKTU KOJI IMA ZA CILJ PRATITI SVAKO DIJETE NA VLASTITOM PUTU INDIVIDUALNOG RASTA I ŽELI SPRIJEČITI RAZLIKE DA POSTANU DISUGUAGLIANZE.U SPECIFIČNOM PROJEKTU, PROJEKT SE POSTAVLJA KAO KONAČNI CILJ BORBE PROTIV SVAKE VRSTE NELAGODE I PREVENCIJE NELAGODE. PROJEKTOM SE TI CILJEVI NASTOJE POSTIĆI POBOLJŠANIM (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT SE TEMELJI NA NAČELIMA KOJIMA SE NADAHNJUJE TROGODIŠNJI PLAN OBUKE OCENTRALIT DELLALUNNO, PRIJEDLOZI OBRAZOVNIH IZBORA I ORGANIZACIJSKI SUSTAV ORIJENTIRANI SU NA USPJEH OBUKE STUDENATA. DIDAKTIČKI TRENING MORA SVIMA PRUŽITI OSNOVNU OBUKU ZA OPORAVAK NEDOSTATAKA I RAZVOJ IZVRSNOSTI POVEĆANJEM KAPACITETA ŠKOLE ZA IZGRADNJU I PROMOCIJU SVIH POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA U RAZLICI KOJA SE SHVAĆA KAO PREPOZNAVANJE SLOBODA I OSOBNIH RAZLIKA U JEDINSTVENOM PROJEKTU KOJI IMA ZA CILJ PRATITI SVAKO DIJETE NA VLASTITOM PUTU INDIVIDUALNOG RASTA I ŽELI SPRIJEČITI RAZLIKE DA POSTANU DISUGUAGLIANZE.U SPECIFIČNOM PROJEKTU, PROJEKT SE POSTAVLJA KAO KONAČNI CILJ BORBE PROTIV SVAKE VRSTE NELAGODE I PREVENCIJE NELAGODE. PROJEKTOM SE TI CILJEVI NASTOJE POSTIĆI POBOLJŠANIM (Croatian) / qualifier
 
point in time: 11 July 2022
Timestamp+2022-07-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL SE BAZEAZĂ PE PRINCIPIILE CARE INSPIRĂ PLANUL TRIENAL AL OFERTEI DE FORMARE OCENTRALIT DELLALUNNO, PROPUNERILE ALEGERILE EDUCAȚIONALE ȘI SISTEMUL ORGANIZAȚIONAL SUNT ORIENTATE SPRE SUCCESUL INSTRUIRII STUDENȚILOR. INSTRUIREA DIDACTICĂ TREBUIE SĂ OFERE TUTUROR CURSURI DE BAZĂ PENTRU A RECUPERA DEZAVANTAJELE ȘI A DEZVOLTA EXCELENȚE PRIN CREȘTEREA CAPACITĂȚII ȘCOLII DE A CONSTRUI ȘI PROMOVA TOATE POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA ÎN DIFERENȚA ÎNȚELEASĂ CA RECUNOAȘTERE A LIBERTĂȚILOR ȘI DIFERENȚELOR PERSONALE ÎNTR-UN PROIECT UNITAR CARE ÎȘI PROPUNE SĂ ÎNSOȚEASCĂ FIECARE COPIL ÎN PROPRIA SA CALE DE CREȘTERE INDIVIDUALĂ ȘI DOREȘTE SĂ PREVINĂ CA DIFERENȚELE SĂ DEVINĂ DISUGUAGLIANZE.ÎN PROIECTUL SPECIFIC, PROIECTUL SE STABILEȘTE CA OBIECTIV FINAL AL LUPTEI ÎMPOTRIVA ORICĂRUI TIP DE DISCONFORT ȘI PREVENIREA DISCONFORTULUI. PROIECTUL INTENȚIONEAZĂ SĂ ATINGĂ ACESTE OBIECTIVE PRINTR-O ÎMBUNĂTĂȚIRE (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL SE BAZEAZĂ PE PRINCIPIILE CARE INSPIRĂ PLANUL TRIENAL AL OFERTEI DE FORMARE OCENTRALIT DELLALUNNO, PROPUNERILE ALEGERILE EDUCAȚIONALE ȘI SISTEMUL ORGANIZAȚIONAL SUNT ORIENTATE SPRE SUCCESUL INSTRUIRII STUDENȚILOR. INSTRUIREA DIDACTICĂ TREBUIE SĂ OFERE TUTUROR CURSURI DE BAZĂ PENTRU A RECUPERA DEZAVANTAJELE ȘI A DEZVOLTA EXCELENȚE PRIN CREȘTEREA CAPACITĂȚII ȘCOLII DE A CONSTRUI ȘI PROMOVA TOATE POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA ÎN DIFERENȚA ÎNȚELEASĂ CA RECUNOAȘTERE A LIBERTĂȚILOR ȘI DIFERENȚELOR PERSONALE ÎNTR-UN PROIECT UNITAR CARE ÎȘI PROPUNE SĂ ÎNSOȚEASCĂ FIECARE COPIL ÎN PROPRIA SA CALE DE CREȘTERE INDIVIDUALĂ ȘI DOREȘTE SĂ PREVINĂ CA DIFERENȚELE SĂ DEVINĂ DISUGUAGLIANZE.ÎN PROIECTUL SPECIFIC, PROIECTUL SE STABILEȘTE CA OBIECTIV FINAL AL LUPTEI ÎMPOTRIVA ORICĂRUI TIP DE DISCONFORT ȘI PREVENIREA DISCONFORTULUI. PROIECTUL INTENȚIONEAZĂ SĂ ATINGĂ ACESTE OBIECTIVE PRINTR-O ÎMBUNĂTĂȚIRE (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL SE BAZEAZĂ PE PRINCIPIILE CARE INSPIRĂ PLANUL TRIENAL AL OFERTEI DE FORMARE OCENTRALIT DELLALUNNO, PROPUNERILE ALEGERILE EDUCAȚIONALE ȘI SISTEMUL ORGANIZAȚIONAL SUNT ORIENTATE SPRE SUCCESUL INSTRUIRII STUDENȚILOR. INSTRUIREA DIDACTICĂ TREBUIE SĂ OFERE TUTUROR CURSURI DE BAZĂ PENTRU A RECUPERA DEZAVANTAJELE ȘI A DEZVOLTA EXCELENȚE PRIN CREȘTEREA CAPACITĂȚII ȘCOLII DE A CONSTRUI ȘI PROMOVA TOATE POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA ÎN DIFERENȚA ÎNȚELEASĂ CA RECUNOAȘTERE A LIBERTĂȚILOR ȘI DIFERENȚELOR PERSONALE ÎNTR-UN PROIECT UNITAR CARE ÎȘI PROPUNE SĂ ÎNSOȚEASCĂ FIECARE COPIL ÎN PROPRIA SA CALE DE CREȘTERE INDIVIDUALĂ ȘI DOREȘTE SĂ PREVINĂ CA DIFERENȚELE SĂ DEVINĂ DISUGUAGLIANZE.ÎN PROIECTUL SPECIFIC, PROIECTUL SE STABILEȘTE CA OBIECTIV FINAL AL LUPTEI ÎMPOTRIVA ORICĂRUI TIP DE DISCONFORT ȘI PREVENIREA DISCONFORTULUI. PROIECTUL INTENȚIONEAZĂ SĂ ATINGĂ ACESTE OBIECTIVE PRINTR-O ÎMBUNĂTĂȚIRE (Romanian) / qualifier
 
point in time: 11 July 2022
Timestamp+2022-07-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT JE ZALOŽENÝ NA PRINCÍPOCH, KTORÉ INŠPIRUJÚ TROJROČNÝ PLÁN PONUKY ODBORNEJ PRÍPRAVY OCENTRALIT DELLALUNNO, NÁVRHY, MOŽNOSTI VZDELÁVANIA A ORGANIZAČNÝ SYSTÉM SÚ ZAMERANÉ NA ÚSPECH VZDELÁVANIA ŠTUDENTOV. DIDAKTICKÝ TRÉNING MUSÍ POSKYTNÚŤ KAŽDÉMU ZÁKLADNÉ VZDELANIE NA OBNOVU NEVÝHOD A ROZVOJ EXCELENTNOSTI ZVYŠOVANÍM SCHOPNOSTI ŠKOLY BUDOVAŤ A PODPOROVAŤ VŠETKY POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA V ROZDIELE CHÁPANOM AKO UZNANIE SLOBÔD A OSOBNÝCH ROZDIELOV V JEDNOTNOM PROJEKTE, KTORÉHO CIEĽOM JE SPREVÁDZAŤ KAŽDÉ DIEŤA V JEHO VLASTNEJ CESTE INDIVIDUÁLNEHO RASTU A CHCE ZABRÁNIŤ TOMU, ABY SA ROZDIELY STALI DISUGUAGLIANZE.V KONKRÉTNOM PROJEKTE SA PROJEKT STANOVUJE AKO KONEČNÝ CIEĽ BOJA PROTI KAŽDÉMU TYPU NEPOHODLIA A PREVENCIE NEPOHODLIA. CIEĽOM PROJEKTU JE DOSIAHNUŤ TIETO CIELE PROSTREDNÍCTVOM ZLEPŠENIA (Slovak)
Property / summary: PROJEKT JE ZALOŽENÝ NA PRINCÍPOCH, KTORÉ INŠPIRUJÚ TROJROČNÝ PLÁN PONUKY ODBORNEJ PRÍPRAVY OCENTRALIT DELLALUNNO, NÁVRHY, MOŽNOSTI VZDELÁVANIA A ORGANIZAČNÝ SYSTÉM SÚ ZAMERANÉ NA ÚSPECH VZDELÁVANIA ŠTUDENTOV. DIDAKTICKÝ TRÉNING MUSÍ POSKYTNÚŤ KAŽDÉMU ZÁKLADNÉ VZDELANIE NA OBNOVU NEVÝHOD A ROZVOJ EXCELENTNOSTI ZVYŠOVANÍM SCHOPNOSTI ŠKOLY BUDOVAŤ A PODPOROVAŤ VŠETKY POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA V ROZDIELE CHÁPANOM AKO UZNANIE SLOBÔD A OSOBNÝCH ROZDIELOV V JEDNOTNOM PROJEKTE, KTORÉHO CIEĽOM JE SPREVÁDZAŤ KAŽDÉ DIEŤA V JEHO VLASTNEJ CESTE INDIVIDUÁLNEHO RASTU A CHCE ZABRÁNIŤ TOMU, ABY SA ROZDIELY STALI DISUGUAGLIANZE.V KONKRÉTNOM PROJEKTE SA PROJEKT STANOVUJE AKO KONEČNÝ CIEĽ BOJA PROTI KAŽDÉMU TYPU NEPOHODLIA A PREVENCIE NEPOHODLIA. CIEĽOM PROJEKTU JE DOSIAHNUŤ TIETO CIELE PROSTREDNÍCTVOM ZLEPŠENIA (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT JE ZALOŽENÝ NA PRINCÍPOCH, KTORÉ INŠPIRUJÚ TROJROČNÝ PLÁN PONUKY ODBORNEJ PRÍPRAVY OCENTRALIT DELLALUNNO, NÁVRHY, MOŽNOSTI VZDELÁVANIA A ORGANIZAČNÝ SYSTÉM SÚ ZAMERANÉ NA ÚSPECH VZDELÁVANIA ŠTUDENTOV. DIDAKTICKÝ TRÉNING MUSÍ POSKYTNÚŤ KAŽDÉMU ZÁKLADNÉ VZDELANIE NA OBNOVU NEVÝHOD A ROZVOJ EXCELENTNOSTI ZVYŠOVANÍM SCHOPNOSTI ŠKOLY BUDOVAŤ A PODPOROVAŤ VŠETKY POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA V ROZDIELE CHÁPANOM AKO UZNANIE SLOBÔD A OSOBNÝCH ROZDIELOV V JEDNOTNOM PROJEKTE, KTORÉHO CIEĽOM JE SPREVÁDZAŤ KAŽDÉ DIEŤA V JEHO VLASTNEJ CESTE INDIVIDUÁLNEHO RASTU A CHCE ZABRÁNIŤ TOMU, ABY SA ROZDIELY STALI DISUGUAGLIANZE.V KONKRÉTNOM PROJEKTE SA PROJEKT STANOVUJE AKO KONEČNÝ CIEĽ BOJA PROTI KAŽDÉMU TYPU NEPOHODLIA A PREVENCIE NEPOHODLIA. CIEĽOM PROJEKTU JE DOSIAHNUŤ TIETO CIELE PROSTREDNÍCTVOM ZLEPŠENIA (Slovak) / qualifier
 
point in time: 11 July 2022
Timestamp+2022-07-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT HUWA BBAŻAT FUQ IL-PRINĊIPJI LI JISPIRA L-PJAN TA ‘TLIET SNIN TAL-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ OCENTRALIT DELLALUNNO, IL-PROPOSTI L-GĦAŻLIET EDUKATTIVI U S-SISTEMA ORGANIZZATTIVA HUMA ORJENTATI LEJN IS-SUĊĊESS TAT-TAĦRIĠ TAL-ISTUDENTI. IT-TAĦRIĠ DIDATTIKU GĦANDU JAGĦTI LIL KULĦADD TAĦRIĠ BAŻIKU BIEX JIRKUPRA L-IŻVANTAĠĠI U JIŻVILUPPA EĊĊELLENZA BILLI JŻID IL-KAPAĊITÀ TAL-ISKOLA BIEX TIBNI U TIPPROMWOVI L-POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA FID-DIFFERENZA MIFHUMA BĦALA RIKONOXXIMENT TAL-LIBERTAJIET U D-DIFFERENZI PERSONALI FI PROĠETT UNITARJU LI GĦANDU L-GĦAN LI JAKKUMPANJA LIL KULL TIFEL FIT-TRIQ TIEGĦU STESS TA ‘TKABBIR INDIVIDWALI U JRID JIPPREVJENI LI D-DIFFERENZI JSIRU DISUGUAGLIANZE.IN IL-PROĠETT SPEĊIFIKU, IL-PROĠETT JISTABBILIXXI RUĦU BĦALA L-GĦAN FINALI TAL-ĠLIEDA KONTRA KULL TIP TA’ SKUMDITÀ U L-PREVENZJONI TA ‘SKONFORT. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JILĦAQ DAWN L-GĦANIJIET PERMEZZ TA’ TITJIB (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT HUWA BBAŻAT FUQ IL-PRINĊIPJI LI JISPIRA L-PJAN TA ‘TLIET SNIN TAL-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ OCENTRALIT DELLALUNNO, IL-PROPOSTI L-GĦAŻLIET EDUKATTIVI U S-SISTEMA ORGANIZZATTIVA HUMA ORJENTATI LEJN IS-SUĊĊESS TAT-TAĦRIĠ TAL-ISTUDENTI. IT-TAĦRIĠ DIDATTIKU GĦANDU JAGĦTI LIL KULĦADD TAĦRIĠ BAŻIKU BIEX JIRKUPRA L-IŻVANTAĠĠI U JIŻVILUPPA EĊĊELLENZA BILLI JŻID IL-KAPAĊITÀ TAL-ISKOLA BIEX TIBNI U TIPPROMWOVI L-POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA FID-DIFFERENZA MIFHUMA BĦALA RIKONOXXIMENT TAL-LIBERTAJIET U D-DIFFERENZI PERSONALI FI PROĠETT UNITARJU LI GĦANDU L-GĦAN LI JAKKUMPANJA LIL KULL TIFEL FIT-TRIQ TIEGĦU STESS TA ‘TKABBIR INDIVIDWALI U JRID JIPPREVJENI LI D-DIFFERENZI JSIRU DISUGUAGLIANZE.IN IL-PROĠETT SPEĊIFIKU, IL-PROĠETT JISTABBILIXXI RUĦU BĦALA L-GĦAN FINALI TAL-ĠLIEDA KONTRA KULL TIP TA’ SKUMDITÀ U L-PREVENZJONI TA ‘SKONFORT. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JILĦAQ DAWN L-GĦANIJIET PERMEZZ TA’ TITJIB (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT HUWA BBAŻAT FUQ IL-PRINĊIPJI LI JISPIRA L-PJAN TA ‘TLIET SNIN TAL-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ OCENTRALIT DELLALUNNO, IL-PROPOSTI L-GĦAŻLIET EDUKATTIVI U S-SISTEMA ORGANIZZATTIVA HUMA ORJENTATI LEJN IS-SUĊĊESS TAT-TAĦRIĠ TAL-ISTUDENTI. IT-TAĦRIĠ DIDATTIKU GĦANDU JAGĦTI LIL KULĦADD TAĦRIĠ BAŻIKU BIEX JIRKUPRA L-IŻVANTAĠĠI U JIŻVILUPPA EĊĊELLENZA BILLI JŻID IL-KAPAĊITÀ TAL-ISKOLA BIEX TIBNI U TIPPROMWOVI L-POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA FID-DIFFERENZA MIFHUMA BĦALA RIKONOXXIMENT TAL-LIBERTAJIET U D-DIFFERENZI PERSONALI FI PROĠETT UNITARJU LI GĦANDU L-GĦAN LI JAKKUMPANJA LIL KULL TIFEL FIT-TRIQ TIEGĦU STESS TA ‘TKABBIR INDIVIDWALI U JRID JIPPREVJENI LI D-DIFFERENZI JSIRU DISUGUAGLIANZE.IN IL-PROĠETT SPEĊIFIKU, IL-PROĠETT JISTABBILIXXI RUĦU BĦALA L-GĦAN FINALI TAL-ĠLIEDA KONTRA KULL TIP TA’ SKUMDITÀ U L-PREVENZJONI TA ‘SKONFORT. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JILĦAQ DAWN L-GĦANIJIET PERMEZZ TA’ TITJIB (Maltese) / qualifier
 
point in time: 11 July 2022
Timestamp+2022-07-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO BASEIA-SE NOS PRINCÍPIOS QUE INSPIRAM O PLANO TRIENAL DA OFERTA DE FORMAÇÃO OCENTRALIT DELLALUNNO, AS PROPOSTAS AS ESCOLHAS EDUCACIONAIS E O SISTEMA ORGANIZACIONAL SÃO ORIENTADOS PARA O SUCESSO DA FORMAÇÃO DOS ALUNOS. TREINAMENTO DIDÁTICO DEVE DAR A TODOS TREINAMENTO BÁSICO PARA RECUPERAR DESVANTAGENS E DESENVOLVER EXCELÊNCIAS, AUMENTANDO A CAPACIDADE DA ESCOLA PARA CONSTRUIR E PROMOVER TODO O POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA NA DIFERENÇA ENTENDIDA COMO RECONHECIMENTO DE LIBERDADES E DIFERENÇAS PESSOAIS EM UM PROJETO UNITÁRIO QUE VISA ACOMPANHAR CADA CRIANÇA EM SEU PRÓPRIO CAMINHO DE CRESCIMENTO INDIVIDUAL E QUER EVITAR QUE AS DIFERENÇAS SE TORNEM DISUGUAGLIANZE.IN DO PROJETO ESPECÍFICO, O PROJETO SE DEFINE COMO O OBJETIVO FINAL DA LUTA CONTRA TODO TIPO DE DESCONFORTO E PREVENÇÃO DE DESCONFORTO. O PROJETO PRETENDE ALCANÇAR ESTES OBJETIVOS ATRAVÉS DO REFORÇO (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO BASEIA-SE NOS PRINCÍPIOS QUE INSPIRAM O PLANO TRIENAL DA OFERTA DE FORMAÇÃO OCENTRALIT DELLALUNNO, AS PROPOSTAS AS ESCOLHAS EDUCACIONAIS E O SISTEMA ORGANIZACIONAL SÃO ORIENTADOS PARA O SUCESSO DA FORMAÇÃO DOS ALUNOS. TREINAMENTO DIDÁTICO DEVE DAR A TODOS TREINAMENTO BÁSICO PARA RECUPERAR DESVANTAGENS E DESENVOLVER EXCELÊNCIAS, AUMENTANDO A CAPACIDADE DA ESCOLA PARA CONSTRUIR E PROMOVER TODO O POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA NA DIFERENÇA ENTENDIDA COMO RECONHECIMENTO DE LIBERDADES E DIFERENÇAS PESSOAIS EM UM PROJETO UNITÁRIO QUE VISA ACOMPANHAR CADA CRIANÇA EM SEU PRÓPRIO CAMINHO DE CRESCIMENTO INDIVIDUAL E QUER EVITAR QUE AS DIFERENÇAS SE TORNEM DISUGUAGLIANZE.IN DO PROJETO ESPECÍFICO, O PROJETO SE DEFINE COMO O OBJETIVO FINAL DA LUTA CONTRA TODO TIPO DE DESCONFORTO E PREVENÇÃO DE DESCONFORTO. O PROJETO PRETENDE ALCANÇAR ESTES OBJETIVOS ATRAVÉS DO REFORÇO (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO BASEIA-SE NOS PRINCÍPIOS QUE INSPIRAM O PLANO TRIENAL DA OFERTA DE FORMAÇÃO OCENTRALIT DELLALUNNO, AS PROPOSTAS AS ESCOLHAS EDUCACIONAIS E O SISTEMA ORGANIZACIONAL SÃO ORIENTADOS PARA O SUCESSO DA FORMAÇÃO DOS ALUNOS. TREINAMENTO DIDÁTICO DEVE DAR A TODOS TREINAMENTO BÁSICO PARA RECUPERAR DESVANTAGENS E DESENVOLVER EXCELÊNCIAS, AUMENTANDO A CAPACIDADE DA ESCOLA PARA CONSTRUIR E PROMOVER TODO O POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA NA DIFERENÇA ENTENDIDA COMO RECONHECIMENTO DE LIBERDADES E DIFERENÇAS PESSOAIS EM UM PROJETO UNITÁRIO QUE VISA ACOMPANHAR CADA CRIANÇA EM SEU PRÓPRIO CAMINHO DE CRESCIMENTO INDIVIDUAL E QUER EVITAR QUE AS DIFERENÇAS SE TORNEM DISUGUAGLIANZE.IN DO PROJETO ESPECÍFICO, O PROJETO SE DEFINE COMO O OBJETIVO FINAL DA LUTA CONTRA TODO TIPO DE DESCONFORTO E PREVENÇÃO DE DESCONFORTO. O PROJETO PRETENDE ALCANÇAR ESTES OBJETIVOS ATRAVÉS DO REFORÇO (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 11 July 2022
Timestamp+2022-07-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKE PERUSTUU OCENTRALIT DELLALUNNO -KOULUTUSTARJOUKSEN KOLMIVUOTISSUUNNITELMAAN INNOITTAVIIN PERIAATTEISIIN, KOULUTUSVALINTOIHIN JA ORGANISAATIOJÄRJESTELMÄÄN TÄHTÄÄVIIN EHDOTUKSIIN OPISKELIJOIDEN KOULUTUKSEN ONNISTUMISEEN. DIDAKTISEN KOULUTUKSEN ON ANNETTAVA KAIKILLE PERUSKOULUTUSTA HAITTOJEN PALAUTTAMISEKSI JA HUIPPUOSAAMISEN KEHITTÄMISEKSI LISÄÄMÄLLÄ KOULUN VALMIUKSIA RAKENTAA JA EDISTÄÄ KAIKKIA POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA EROA, JOKA YMMÄRRETÄÄN VAPAUKSIEN JA HENKILÖKOHTAISTEN EROJEN TUNNUSTAMISEKSI YHTENÄISESSÄ HANKKEESSA, JONKA TAVOITTEENA ON TUKEA JOKAISTA LASTA OMALLA YKSILÖLLISEN KASVUN TIELLÄÄN JA HALUAA ESTÄÄ EROJEN MUUTTUMISEN DISUGUAGLIANZE.IN ERITYISHANKKEESSA, HANKE ASETTAA ITSENSÄ LOPULLISEKSI TAVOITTEEKSI KAIKENLAISEN EPÄMUKAVUUDEN JA EPÄMUKAVUUDEN EHKÄISEMISEN TORJUMISEKSI. HANKKEEN TAVOITTEENA ON SAAVUTTAA NÄMÄ TAVOITTEET TEHOSTAMALLA (Finnish)
Property / summary: HANKE PERUSTUU OCENTRALIT DELLALUNNO -KOULUTUSTARJOUKSEN KOLMIVUOTISSUUNNITELMAAN INNOITTAVIIN PERIAATTEISIIN, KOULUTUSVALINTOIHIN JA ORGANISAATIOJÄRJESTELMÄÄN TÄHTÄÄVIIN EHDOTUKSIIN OPISKELIJOIDEN KOULUTUKSEN ONNISTUMISEEN. DIDAKTISEN KOULUTUKSEN ON ANNETTAVA KAIKILLE PERUSKOULUTUSTA HAITTOJEN PALAUTTAMISEKSI JA HUIPPUOSAAMISEN KEHITTÄMISEKSI LISÄÄMÄLLÄ KOULUN VALMIUKSIA RAKENTAA JA EDISTÄÄ KAIKKIA POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA EROA, JOKA YMMÄRRETÄÄN VAPAUKSIEN JA HENKILÖKOHTAISTEN EROJEN TUNNUSTAMISEKSI YHTENÄISESSÄ HANKKEESSA, JONKA TAVOITTEENA ON TUKEA JOKAISTA LASTA OMALLA YKSILÖLLISEN KASVUN TIELLÄÄN JA HALUAA ESTÄÄ EROJEN MUUTTUMISEN DISUGUAGLIANZE.IN ERITYISHANKKEESSA, HANKE ASETTAA ITSENSÄ LOPULLISEKSI TAVOITTEEKSI KAIKENLAISEN EPÄMUKAVUUDEN JA EPÄMUKAVUUDEN EHKÄISEMISEN TORJUMISEKSI. HANKKEEN TAVOITTEENA ON SAAVUTTAA NÄMÄ TAVOITTEET TEHOSTAMALLA (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKE PERUSTUU OCENTRALIT DELLALUNNO -KOULUTUSTARJOUKSEN KOLMIVUOTISSUUNNITELMAAN INNOITTAVIIN PERIAATTEISIIN, KOULUTUSVALINTOIHIN JA ORGANISAATIOJÄRJESTELMÄÄN TÄHTÄÄVIIN EHDOTUKSIIN OPISKELIJOIDEN KOULUTUKSEN ONNISTUMISEEN. DIDAKTISEN KOULUTUKSEN ON ANNETTAVA KAIKILLE PERUSKOULUTUSTA HAITTOJEN PALAUTTAMISEKSI JA HUIPPUOSAAMISEN KEHITTÄMISEKSI LISÄÄMÄLLÄ KOULUN VALMIUKSIA RAKENTAA JA EDISTÄÄ KAIKKIA POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA EROA, JOKA YMMÄRRETÄÄN VAPAUKSIEN JA HENKILÖKOHTAISTEN EROJEN TUNNUSTAMISEKSI YHTENÄISESSÄ HANKKEESSA, JONKA TAVOITTEENA ON TUKEA JOKAISTA LASTA OMALLA YKSILÖLLISEN KASVUN TIELLÄÄN JA HALUAA ESTÄÄ EROJEN MUUTTUMISEN DISUGUAGLIANZE.IN ERITYISHANKKEESSA, HANKE ASETTAA ITSENSÄ LOPULLISEKSI TAVOITTEEKSI KAIKENLAISEN EPÄMUKAVUUDEN JA EPÄMUKAVUUDEN EHKÄISEMISEN TORJUMISEKSI. HANKKEEN TAVOITTEENA ON SAAVUTTAA NÄMÄ TAVOITTEET TEHOSTAMALLA (Finnish) / qualifier
 
point in time: 11 July 2022
Timestamp+2022-07-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT OPIERA SIĘ NA ZASADACH INSPIRUJĄCYCH TRZYLETNI PLAN OFERTY SZKOLENIOWEJ OCENTRALIT DELLALUNNO, PROPOZYCJE WYBORÓW EDUKACYJNYCH I SYSTEM ORGANIZACYJNY SĄ UKIERUNKOWANE NA SUKCES SZKOLENIA STUDENTÓW. SZKOLENIE DYDAKTYCZNE MUSI ZAPEWNIĆ KAŻDEMU PODSTAWOWE SZKOLENIE, ABY ODZYSKAĆ NIEDOGODNOŚCI I ROZWINĄĆ DOSKONAŁOŚĆ POPRZEZ ZWIĘKSZENIE ZDOLNOŚCI SZKOŁY DO BUDOWANIA I PROMOWANIA WSZYSTKICH POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA W RÓŻNICY ROZUMIANEJ JAKO UZNANIE WOLNOŚCI I RÓŻNIC OSOBISTYCH W JEDNOLITYM PROJEKCIE, KTÓRY MA TOWARZYSZYĆ KAŻDEMU DZIECKU NA WŁASNEJ DRODZE INDYWIDUALNEGO WZROSTU I CHCE ZAPOBIEC RÓŻNICOM W STAWANIU SIĘ DISUGUAGLIANZE. W KONKRETNYM PROJEKCIE PROJEKT STAWIA SIĘ JAKO OSTATECZNY CEL WALKI Z KAŻDYM RODZAJEM DYSKOMFORTU I ZAPOBIEGANIA DYSKOMFORTOWI. PROJEKT MA NA CELU OSIĄGNIĘCIE TYCH CELÓW POPRZEZ WZMOCNIENIE (Polish)
Property / summary: PROJEKT OPIERA SIĘ NA ZASADACH INSPIRUJĄCYCH TRZYLETNI PLAN OFERTY SZKOLENIOWEJ OCENTRALIT DELLALUNNO, PROPOZYCJE WYBORÓW EDUKACYJNYCH I SYSTEM ORGANIZACYJNY SĄ UKIERUNKOWANE NA SUKCES SZKOLENIA STUDENTÓW. SZKOLENIE DYDAKTYCZNE MUSI ZAPEWNIĆ KAŻDEMU PODSTAWOWE SZKOLENIE, ABY ODZYSKAĆ NIEDOGODNOŚCI I ROZWINĄĆ DOSKONAŁOŚĆ POPRZEZ ZWIĘKSZENIE ZDOLNOŚCI SZKOŁY DO BUDOWANIA I PROMOWANIA WSZYSTKICH POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA W RÓŻNICY ROZUMIANEJ JAKO UZNANIE WOLNOŚCI I RÓŻNIC OSOBISTYCH W JEDNOLITYM PROJEKCIE, KTÓRY MA TOWARZYSZYĆ KAŻDEMU DZIECKU NA WŁASNEJ DRODZE INDYWIDUALNEGO WZROSTU I CHCE ZAPOBIEC RÓŻNICOM W STAWANIU SIĘ DISUGUAGLIANZE. W KONKRETNYM PROJEKCIE PROJEKT STAWIA SIĘ JAKO OSTATECZNY CEL WALKI Z KAŻDYM RODZAJEM DYSKOMFORTU I ZAPOBIEGANIA DYSKOMFORTOWI. PROJEKT MA NA CELU OSIĄGNIĘCIE TYCH CELÓW POPRZEZ WZMOCNIENIE (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT OPIERA SIĘ NA ZASADACH INSPIRUJĄCYCH TRZYLETNI PLAN OFERTY SZKOLENIOWEJ OCENTRALIT DELLALUNNO, PROPOZYCJE WYBORÓW EDUKACYJNYCH I SYSTEM ORGANIZACYJNY SĄ UKIERUNKOWANE NA SUKCES SZKOLENIA STUDENTÓW. SZKOLENIE DYDAKTYCZNE MUSI ZAPEWNIĆ KAŻDEMU PODSTAWOWE SZKOLENIE, ABY ODZYSKAĆ NIEDOGODNOŚCI I ROZWINĄĆ DOSKONAŁOŚĆ POPRZEZ ZWIĘKSZENIE ZDOLNOŚCI SZKOŁY DO BUDOWANIA I PROMOWANIA WSZYSTKICH POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA W RÓŻNICY ROZUMIANEJ JAKO UZNANIE WOLNOŚCI I RÓŻNIC OSOBISTYCH W JEDNOLITYM PROJEKCIE, KTÓRY MA TOWARZYSZYĆ KAŻDEMU DZIECKU NA WŁASNEJ DRODZE INDYWIDUALNEGO WZROSTU I CHCE ZAPOBIEC RÓŻNICOM W STAWANIU SIĘ DISUGUAGLIANZE. W KONKRETNYM PROJEKCIE PROJEKT STAWIA SIĘ JAKO OSTATECZNY CEL WALKI Z KAŻDYM RODZAJEM DYSKOMFORTU I ZAPOBIEGANIA DYSKOMFORTOWI. PROJEKT MA NA CELU OSIĄGNIĘCIE TYCH CELÓW POPRZEZ WZMOCNIENIE (Polish) / qualifier
 
point in time: 11 July 2022
Timestamp+2022-07-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT TEMELJI NA NAČELIH, KI NAVDIHUJEJO TRILETNI NAČRT PONUDBE USPOSABLJANJA OCENTRALIT DELLALUNNO, PREDLOGI IZOBRAŽEVALNE IZBIRE IN ORGANIZACIJSKI SISTEM PA SO USMERJENI K USPEHU USPOSABLJANJA ŠTUDENTOV. DIDAKTIČNO USPOSABLJANJE MORA VSEM OMOGOČITI OSNOVNO USPOSABLJANJE, DA SI OPOMORE PRIKRAJŠANOST IN RAZVIJE ODLIČNOST S POVEČANJEM SPOSOBNOSTI ŠOLE ZA IZGRADNJO IN PROMOCIJO CELOTNEGA POTENZIALITA.OUGUAGLIANZA V RAZLIKI, KI JO RAZUMEMO KOT PRIZNAVANJE SVOBOŠČIN IN OSEBNIH RAZLIK V ENOTNEM PROJEKTU, KATEREGA CILJ JE SPREMLJATI VSAKEGA OTROKA NA LASTNO POT INDIVIDUALNE RASTI IN ŽELI PREPREČITI, DA BI RAZLIKE POSTALE DISUGUAGLIANZE.IN SPECIFIČNEGA PROJEKTA, SE PROJEKT POSTAVI KOT KONČNI CILJ BOJA PROTI VSEM VRSTAM NEUGODJA IN PREPREČEVANJA NELAGODJA. NAMEN PROJEKTA JE DOSEČI TE CILJE Z OKREPLJENIM (Slovenian)
Property / summary: PROJEKT TEMELJI NA NAČELIH, KI NAVDIHUJEJO TRILETNI NAČRT PONUDBE USPOSABLJANJA OCENTRALIT DELLALUNNO, PREDLOGI IZOBRAŽEVALNE IZBIRE IN ORGANIZACIJSKI SISTEM PA SO USMERJENI K USPEHU USPOSABLJANJA ŠTUDENTOV. DIDAKTIČNO USPOSABLJANJE MORA VSEM OMOGOČITI OSNOVNO USPOSABLJANJE, DA SI OPOMORE PRIKRAJŠANOST IN RAZVIJE ODLIČNOST S POVEČANJEM SPOSOBNOSTI ŠOLE ZA IZGRADNJO IN PROMOCIJO CELOTNEGA POTENZIALITA.OUGUAGLIANZA V RAZLIKI, KI JO RAZUMEMO KOT PRIZNAVANJE SVOBOŠČIN IN OSEBNIH RAZLIK V ENOTNEM PROJEKTU, KATEREGA CILJ JE SPREMLJATI VSAKEGA OTROKA NA LASTNO POT INDIVIDUALNE RASTI IN ŽELI PREPREČITI, DA BI RAZLIKE POSTALE DISUGUAGLIANZE.IN SPECIFIČNEGA PROJEKTA, SE PROJEKT POSTAVI KOT KONČNI CILJ BOJA PROTI VSEM VRSTAM NEUGODJA IN PREPREČEVANJA NELAGODJA. NAMEN PROJEKTA JE DOSEČI TE CILJE Z OKREPLJENIM (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT TEMELJI NA NAČELIH, KI NAVDIHUJEJO TRILETNI NAČRT PONUDBE USPOSABLJANJA OCENTRALIT DELLALUNNO, PREDLOGI IZOBRAŽEVALNE IZBIRE IN ORGANIZACIJSKI SISTEM PA SO USMERJENI K USPEHU USPOSABLJANJA ŠTUDENTOV. DIDAKTIČNO USPOSABLJANJE MORA VSEM OMOGOČITI OSNOVNO USPOSABLJANJE, DA SI OPOMORE PRIKRAJŠANOST IN RAZVIJE ODLIČNOST S POVEČANJEM SPOSOBNOSTI ŠOLE ZA IZGRADNJO IN PROMOCIJO CELOTNEGA POTENZIALITA.OUGUAGLIANZA V RAZLIKI, KI JO RAZUMEMO KOT PRIZNAVANJE SVOBOŠČIN IN OSEBNIH RAZLIK V ENOTNEM PROJEKTU, KATEREGA CILJ JE SPREMLJATI VSAKEGA OTROKA NA LASTNO POT INDIVIDUALNE RASTI IN ŽELI PREPREČITI, DA BI RAZLIKE POSTALE DISUGUAGLIANZE.IN SPECIFIČNEGA PROJEKTA, SE PROJEKT POSTAVI KOT KONČNI CILJ BOJA PROTI VSEM VRSTAM NEUGODJA IN PREPREČEVANJA NELAGODJA. NAMEN PROJEKTA JE DOSEČI TE CILJE Z OKREPLJENIM (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 11 July 2022
Timestamp+2022-07-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT VYCHÁZÍ ZE ZÁSAD INSPIRUJÍCÍCH TŘÍLETÝ PLÁN NABÍDKY ŠKOLENÍ OCENTRALIT DELLALUNNO, NÁVRHY VZDĚLÁVACÍCH MOŽNOSTÍ A ORGANIZAČNÍHO SYSTÉMU JSOU ZAMĚŘENY NA ÚSPĚCH VZDĚLÁVÁNÍ STUDENTŮ. DIDAKTICKÁ PŘÍPRAVA MUSÍ KAŽDÉMU POSKYTNOUT ZÁKLADNÍ ŠKOLENÍ K OBNOVENÍ NEVÝHOD A K ROZVOJI EXCELENCE TÍM, ŽE ZVÝŠÍ SCHOPNOST ŠKOLY BUDOVAT A PROPAGOVAT VŠECHNY POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA V ROZDÍLU CHÁPANÉM JAKO UZNÁNÍ SVOBOD A OSOBNÍCH ROZDÍLŮ V JEDNOTNÉM PROJEKTU, JEHOŽ CÍLEM JE DOPROVÁZET KAŽDÉ DÍTĚ V JEHO VLASTNÍ CESTĚ INDIVIDUÁLNÍHO RŮSTU A CHCE ZABRÁNIT TOMU, ABY SE ROZDÍLY STALY DISUGUAGLIANZE.V KONKRÉTNÍM PROJEKTU SE PROJEKT STANOVÍ JAKO KONEČNÝ CÍL BOJE PROTI VŠEM TYPŮM NEPOHODLÍ A PREVENCE NEPOHODLÍ. CÍLEM PROJEKTU JE DOSÁHNOUT TĚCHTO CÍLŮ POSÍLENÍM (Czech)
Property / summary: PROJEKT VYCHÁZÍ ZE ZÁSAD INSPIRUJÍCÍCH TŘÍLETÝ PLÁN NABÍDKY ŠKOLENÍ OCENTRALIT DELLALUNNO, NÁVRHY VZDĚLÁVACÍCH MOŽNOSTÍ A ORGANIZAČNÍHO SYSTÉMU JSOU ZAMĚŘENY NA ÚSPĚCH VZDĚLÁVÁNÍ STUDENTŮ. DIDAKTICKÁ PŘÍPRAVA MUSÍ KAŽDÉMU POSKYTNOUT ZÁKLADNÍ ŠKOLENÍ K OBNOVENÍ NEVÝHOD A K ROZVOJI EXCELENCE TÍM, ŽE ZVÝŠÍ SCHOPNOST ŠKOLY BUDOVAT A PROPAGOVAT VŠECHNY POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA V ROZDÍLU CHÁPANÉM JAKO UZNÁNÍ SVOBOD A OSOBNÍCH ROZDÍLŮ V JEDNOTNÉM PROJEKTU, JEHOŽ CÍLEM JE DOPROVÁZET KAŽDÉ DÍTĚ V JEHO VLASTNÍ CESTĚ INDIVIDUÁLNÍHO RŮSTU A CHCE ZABRÁNIT TOMU, ABY SE ROZDÍLY STALY DISUGUAGLIANZE.V KONKRÉTNÍM PROJEKTU SE PROJEKT STANOVÍ JAKO KONEČNÝ CÍL BOJE PROTI VŠEM TYPŮM NEPOHODLÍ A PREVENCE NEPOHODLÍ. CÍLEM PROJEKTU JE DOSÁHNOUT TĚCHTO CÍLŮ POSÍLENÍM (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT VYCHÁZÍ ZE ZÁSAD INSPIRUJÍCÍCH TŘÍLETÝ PLÁN NABÍDKY ŠKOLENÍ OCENTRALIT DELLALUNNO, NÁVRHY VZDĚLÁVACÍCH MOŽNOSTÍ A ORGANIZAČNÍHO SYSTÉMU JSOU ZAMĚŘENY NA ÚSPĚCH VZDĚLÁVÁNÍ STUDENTŮ. DIDAKTICKÁ PŘÍPRAVA MUSÍ KAŽDÉMU POSKYTNOUT ZÁKLADNÍ ŠKOLENÍ K OBNOVENÍ NEVÝHOD A K ROZVOJI EXCELENCE TÍM, ŽE ZVÝŠÍ SCHOPNOST ŠKOLY BUDOVAT A PROPAGOVAT VŠECHNY POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA V ROZDÍLU CHÁPANÉM JAKO UZNÁNÍ SVOBOD A OSOBNÍCH ROZDÍLŮ V JEDNOTNÉM PROJEKTU, JEHOŽ CÍLEM JE DOPROVÁZET KAŽDÉ DÍTĚ V JEHO VLASTNÍ CESTĚ INDIVIDUÁLNÍHO RŮSTU A CHCE ZABRÁNIT TOMU, ABY SE ROZDÍLY STALY DISUGUAGLIANZE.V KONKRÉTNÍM PROJEKTU SE PROJEKT STANOVÍ JAKO KONEČNÝ CÍL BOJE PROTI VŠEM TYPŮM NEPOHODLÍ A PREVENCE NEPOHODLÍ. CÍLEM PROJEKTU JE DOSÁHNOUT TĚCHTO CÍLŮ POSÍLENÍM (Czech) / qualifier
 
point in time: 11 July 2022
Timestamp+2022-07-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTAS GRINDŽIAMAS PRINCIPAIS, ĮKVEPIANČIAIS OCENTRALIT DELLALUNNO MOKYMO PASIŪLYMO TREJŲ METŲ PLANĄ, PASIŪLYMUS DĖL ŠVIETIMO PASIRINKIMŲ IR ORGANIZACINĖS SISTEMOS, ORIENTUOTUS Į STUDENTŲ MOKYMO SĖKMĘ. DIDAKTINIS MOKYMAS TURI SUTEIKTI VISIEMS PAGRINDINIO MOKYMO SUSIGRĄŽINTI TRŪKUMUS IR PLĖTOTI KOMPETENCIJĄ DIDINANT MOKYKLOS GEBĖJIMĄ KURTI IR SKATINTI VISĄ POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA SKIRTUMAS SUPRANTAMAS KAIP PRIPAŽINIMAS LAISVIŲ IR ASMENINIŲ SKIRTUMŲ VIENINGO PROJEKTO, KURIUO SIEKIAMA LYDĖTI KIEKVIENĄ VAIKĄ Į SAVO KELIĄ INDIVIDUALAUS AUGIMO IR NORI UŽKIRSTI KELIĄ SKIRTUMAMS TAPTI DISUGUAGLIANZE.IN KONKRETAUS PROJEKTO, PROJEKTAS NUSTATO SAVE KAIP GALUTINĮ TIKSLĄ KOVOTI SU KIEKVIENO TIPO DISKOMFORTO IR DISKOMFORTO PREVENCIJA. PROJEKTU SIEKIAMA ŠIŲ TIKSLŲ SUSTIPRINUS (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTAS GRINDŽIAMAS PRINCIPAIS, ĮKVEPIANČIAIS OCENTRALIT DELLALUNNO MOKYMO PASIŪLYMO TREJŲ METŲ PLANĄ, PASIŪLYMUS DĖL ŠVIETIMO PASIRINKIMŲ IR ORGANIZACINĖS SISTEMOS, ORIENTUOTUS Į STUDENTŲ MOKYMO SĖKMĘ. DIDAKTINIS MOKYMAS TURI SUTEIKTI VISIEMS PAGRINDINIO MOKYMO SUSIGRĄŽINTI TRŪKUMUS IR PLĖTOTI KOMPETENCIJĄ DIDINANT MOKYKLOS GEBĖJIMĄ KURTI IR SKATINTI VISĄ POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA SKIRTUMAS SUPRANTAMAS KAIP PRIPAŽINIMAS LAISVIŲ IR ASMENINIŲ SKIRTUMŲ VIENINGO PROJEKTO, KURIUO SIEKIAMA LYDĖTI KIEKVIENĄ VAIKĄ Į SAVO KELIĄ INDIVIDUALAUS AUGIMO IR NORI UŽKIRSTI KELIĄ SKIRTUMAMS TAPTI DISUGUAGLIANZE.IN KONKRETAUS PROJEKTO, PROJEKTAS NUSTATO SAVE KAIP GALUTINĮ TIKSLĄ KOVOTI SU KIEKVIENO TIPO DISKOMFORTO IR DISKOMFORTO PREVENCIJA. PROJEKTU SIEKIAMA ŠIŲ TIKSLŲ SUSTIPRINUS (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTAS GRINDŽIAMAS PRINCIPAIS, ĮKVEPIANČIAIS OCENTRALIT DELLALUNNO MOKYMO PASIŪLYMO TREJŲ METŲ PLANĄ, PASIŪLYMUS DĖL ŠVIETIMO PASIRINKIMŲ IR ORGANIZACINĖS SISTEMOS, ORIENTUOTUS Į STUDENTŲ MOKYMO SĖKMĘ. DIDAKTINIS MOKYMAS TURI SUTEIKTI VISIEMS PAGRINDINIO MOKYMO SUSIGRĄŽINTI TRŪKUMUS IR PLĖTOTI KOMPETENCIJĄ DIDINANT MOKYKLOS GEBĖJIMĄ KURTI IR SKATINTI VISĄ POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA SKIRTUMAS SUPRANTAMAS KAIP PRIPAŽINIMAS LAISVIŲ IR ASMENINIŲ SKIRTUMŲ VIENINGO PROJEKTO, KURIUO SIEKIAMA LYDĖTI KIEKVIENĄ VAIKĄ Į SAVO KELIĄ INDIVIDUALAUS AUGIMO IR NORI UŽKIRSTI KELIĄ SKIRTUMAMS TAPTI DISUGUAGLIANZE.IN KONKRETAUS PROJEKTO, PROJEKTAS NUSTATO SAVE KAIP GALUTINĮ TIKSLĄ KOVOTI SU KIEKVIENO TIPO DISKOMFORTO IR DISKOMFORTO PREVENCIJA. PROJEKTU SIEKIAMA ŠIŲ TIKSLŲ SUSTIPRINUS (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 11 July 2022
Timestamp+2022-07-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTA PAMATĀ IR PRINCIPI, KAS IEDVESMO OCENTRALIT DELLALUNNO MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMA TRĪS GADU PLĀNU, PRIEKŠLIKUMI IZGLĪTĪBAS IZVĒLEI UN ORGANIZATORISKAJAI SISTĒMAI IR ORIENTĒTI UZ STUDENTU APMĀCĪBAS PANĀKUMIEM. DIDAKTISKAJAI APMĀCĪBAI IR JĀDOD IKVIENAM PAMATA APMĀCĪBA, LAI ATGŪTU TRŪKUMUS UN ATTĪSTĪTU IZCILĪBU, PALIELINOT SKOLAS SPĒJU VEIDOT UN VEICINĀT VISU POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA ATŠĶIRĪBU, KO SAPROT KĀ BRĪVĪBU UN PERSONISKO ATŠĶIRĪBU ATZĪŠANU VIENOTĀ PROJEKTĀ, KURA MĒRĶIS IR PAVADĪT KATRU BĒRNU SAVĀ INDIVIDUĀLĀS IZAUGSMES CEĻĀ UN VĒLAS NOVĒRST ATŠĶIRĪBU PĀRKĻŪŠANU PAR KONKRĒTO PROJEKTU. PROJEKTS NOSAKA SEVI KĀ GALĪGO MĒRĶI CĪŅĀ PRET VISIEM DISKOMFORTA VEIDIEM UN DISKOMFORTA NOVĒRŠANU. PROJEKTA MĒRĶIS IR SASNIEGT ŠOS MĒRĶUS, UZLABOJOT (Latvian)
Property / summary: PROJEKTA PAMATĀ IR PRINCIPI, KAS IEDVESMO OCENTRALIT DELLALUNNO MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMA TRĪS GADU PLĀNU, PRIEKŠLIKUMI IZGLĪTĪBAS IZVĒLEI UN ORGANIZATORISKAJAI SISTĒMAI IR ORIENTĒTI UZ STUDENTU APMĀCĪBAS PANĀKUMIEM. DIDAKTISKAJAI APMĀCĪBAI IR JĀDOD IKVIENAM PAMATA APMĀCĪBA, LAI ATGŪTU TRŪKUMUS UN ATTĪSTĪTU IZCILĪBU, PALIELINOT SKOLAS SPĒJU VEIDOT UN VEICINĀT VISU POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA ATŠĶIRĪBU, KO SAPROT KĀ BRĪVĪBU UN PERSONISKO ATŠĶIRĪBU ATZĪŠANU VIENOTĀ PROJEKTĀ, KURA MĒRĶIS IR PAVADĪT KATRU BĒRNU SAVĀ INDIVIDUĀLĀS IZAUGSMES CEĻĀ UN VĒLAS NOVĒRST ATŠĶIRĪBU PĀRKĻŪŠANU PAR KONKRĒTO PROJEKTU. PROJEKTS NOSAKA SEVI KĀ GALĪGO MĒRĶI CĪŅĀ PRET VISIEM DISKOMFORTA VEIDIEM UN DISKOMFORTA NOVĒRŠANU. PROJEKTA MĒRĶIS IR SASNIEGT ŠOS MĒRĶUS, UZLABOJOT (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTA PAMATĀ IR PRINCIPI, KAS IEDVESMO OCENTRALIT DELLALUNNO MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMA TRĪS GADU PLĀNU, PRIEKŠLIKUMI IZGLĪTĪBAS IZVĒLEI UN ORGANIZATORISKAJAI SISTĒMAI IR ORIENTĒTI UZ STUDENTU APMĀCĪBAS PANĀKUMIEM. DIDAKTISKAJAI APMĀCĪBAI IR JĀDOD IKVIENAM PAMATA APMĀCĪBA, LAI ATGŪTU TRŪKUMUS UN ATTĪSTĪTU IZCILĪBU, PALIELINOT SKOLAS SPĒJU VEIDOT UN VEICINĀT VISU POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA ATŠĶIRĪBU, KO SAPROT KĀ BRĪVĪBU UN PERSONISKO ATŠĶIRĪBU ATZĪŠANU VIENOTĀ PROJEKTĀ, KURA MĒRĶIS IR PAVADĪT KATRU BĒRNU SAVĀ INDIVIDUĀLĀS IZAUGSMES CEĻĀ UN VĒLAS NOVĒRST ATŠĶIRĪBU PĀRKĻŪŠANU PAR KONKRĒTO PROJEKTU. PROJEKTS NOSAKA SEVI KĀ GALĪGO MĒRĶI CĪŅĀ PRET VISIEM DISKOMFORTA VEIDIEM UN DISKOMFORTA NOVĒRŠANU. PROJEKTA MĒRĶIS IR SASNIEGT ŠOS MĒRĶUS, UZLABOJOT (Latvian) / qualifier
 
point in time: 11 July 2022
Timestamp+2022-07-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ СЕ ОСНОВАВА НА ПРИНЦИПИТЕ, ВДЪХНОВЯВАЩИ ТРИГОДИШНИЯ ПЛАН НА ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ОБУЧЕНИЕ НА OCENTRALIT DELLALUNNO, ПРЕДЛОЖЕНИЯТА ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНИ РЕШЕНИЯ И ОРГАНИЗАЦИОННАТА СИСТЕМА СА ОРИЕНТИРАНИ КЪМ УСПЕХА НА ОБУЧЕНИЕТО НА СТУДЕНТИТЕ. ДИДАКТИЧНОТО ОБУЧЕНИЕ ТРЯБВА ДА ДАДЕ НА ВСЕКИ ОСНОВНО ОБУЧЕНИЕ ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА НЕДОСТАТЪЦИТЕ И РАЗВИТИЕ НА ОТЛИЧНИ ПОСТИЖЕНИЯ ЧРЕЗ УВЕЛИЧАВАНЕ НА КАПАЦИТЕТА НА УЧИЛИЩЕТО ДА ИЗГРАДИ И ПОПУЛЯРИЗИРА ЦЯЛОТО POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA В РАЗЛИКАТА, РАЗБИРАНА КАТО ПРИЗНАВАНЕ НА СВОБОДИТЕ И ЛИЧНИТЕ РАЗЛИЧИЯ В ЕДИНЕН ПРОЕКТ, КОЙТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРИДРУЖИ ВСЯКО ДЕТЕ ПО НЕГОВИЯ СОБСТВЕН ПЪТ НА ИНДИВИДУАЛЕН РАСТЕЖ И ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДОТВРАТИ ПРЕВРЪЩАНЕТО НА РАЗЛИЧИЯТА В DISUGUAGLIANZE.IN КОНКРЕТНИЯ ПРОЕКТ, ПРОЕКТЪТ СЕ ПОСТАВЯ КАТО КРАЙНА ЦЕЛ НА БОРБАТА СРЕЩУ ВСЕКИ ТИП ДИСКОМФОРТ И ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА ДИСКОМФОРТА. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОСТИГНЕ ТЕЗИ ЦЕЛИ ЧРЕЗ ЗАСИЛЕНО (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ СЕ ОСНОВАВА НА ПРИНЦИПИТЕ, ВДЪХНОВЯВАЩИ ТРИГОДИШНИЯ ПЛАН НА ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ОБУЧЕНИЕ НА OCENTRALIT DELLALUNNO, ПРЕДЛОЖЕНИЯТА ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНИ РЕШЕНИЯ И ОРГАНИЗАЦИОННАТА СИСТЕМА СА ОРИЕНТИРАНИ КЪМ УСПЕХА НА ОБУЧЕНИЕТО НА СТУДЕНТИТЕ. ДИДАКТИЧНОТО ОБУЧЕНИЕ ТРЯБВА ДА ДАДЕ НА ВСЕКИ ОСНОВНО ОБУЧЕНИЕ ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА НЕДОСТАТЪЦИТЕ И РАЗВИТИЕ НА ОТЛИЧНИ ПОСТИЖЕНИЯ ЧРЕЗ УВЕЛИЧАВАНЕ НА КАПАЦИТЕТА НА УЧИЛИЩЕТО ДА ИЗГРАДИ И ПОПУЛЯРИЗИРА ЦЯЛОТО POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA В РАЗЛИКАТА, РАЗБИРАНА КАТО ПРИЗНАВАНЕ НА СВОБОДИТЕ И ЛИЧНИТЕ РАЗЛИЧИЯ В ЕДИНЕН ПРОЕКТ, КОЙТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРИДРУЖИ ВСЯКО ДЕТЕ ПО НЕГОВИЯ СОБСТВЕН ПЪТ НА ИНДИВИДУАЛЕН РАСТЕЖ И ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДОТВРАТИ ПРЕВРЪЩАНЕТО НА РАЗЛИЧИЯТА В DISUGUAGLIANZE.IN КОНКРЕТНИЯ ПРОЕКТ, ПРОЕКТЪТ СЕ ПОСТАВЯ КАТО КРАЙНА ЦЕЛ НА БОРБАТА СРЕЩУ ВСЕКИ ТИП ДИСКОМФОРТ И ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА ДИСКОМФОРТА. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОСТИГНЕ ТЕЗИ ЦЕЛИ ЧРЕЗ ЗАСИЛЕНО (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ СЕ ОСНОВАВА НА ПРИНЦИПИТЕ, ВДЪХНОВЯВАЩИ ТРИГОДИШНИЯ ПЛАН НА ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ОБУЧЕНИЕ НА OCENTRALIT DELLALUNNO, ПРЕДЛОЖЕНИЯТА ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНИ РЕШЕНИЯ И ОРГАНИЗАЦИОННАТА СИСТЕМА СА ОРИЕНТИРАНИ КЪМ УСПЕХА НА ОБУЧЕНИЕТО НА СТУДЕНТИТЕ. ДИДАКТИЧНОТО ОБУЧЕНИЕ ТРЯБВА ДА ДАДЕ НА ВСЕКИ ОСНОВНО ОБУЧЕНИЕ ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА НЕДОСТАТЪЦИТЕ И РАЗВИТИЕ НА ОТЛИЧНИ ПОСТИЖЕНИЯ ЧРЕЗ УВЕЛИЧАВАНЕ НА КАПАЦИТЕТА НА УЧИЛИЩЕТО ДА ИЗГРАДИ И ПОПУЛЯРИЗИРА ЦЯЛОТО POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA В РАЗЛИКАТА, РАЗБИРАНА КАТО ПРИЗНАВАНЕ НА СВОБОДИТЕ И ЛИЧНИТЕ РАЗЛИЧИЯ В ЕДИНЕН ПРОЕКТ, КОЙТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРИДРУЖИ ВСЯКО ДЕТЕ ПО НЕГОВИЯ СОБСТВЕН ПЪТ НА ИНДИВИДУАЛЕН РАСТЕЖ И ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДОТВРАТИ ПРЕВРЪЩАНЕТО НА РАЗЛИЧИЯТА В DISUGUAGLIANZE.IN КОНКРЕТНИЯ ПРОЕКТ, ПРОЕКТЪТ СЕ ПОСТАВЯ КАТО КРАЙНА ЦЕЛ НА БОРБАТА СРЕЩУ ВСЕКИ ТИП ДИСКОМФОРТ И ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА ДИСКОМФОРТА. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОСТИГНЕ ТЕЗИ ЦЕЛИ ЧРЕЗ ЗАСИЛЕНО (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 11 July 2022
Timestamp+2022-07-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT AZ OCENTRALIT DELLALUNNO KÉPZÉSI AJÁNLAT HÁROMÉVES TERVÉT INSPIRÁLÓ ELVEKEN ALAPUL, A JAVASLATOK AZ OKTATÁSI DÖNTÉSEKET ÉS A SZERVEZETI RENDSZERT A DIÁKOK KÉPZÉSÉNEK SIKERÉRE IRÁNYÍTJÁK. A DIDAKTIKUS KÉPZÉSNEK MINDENKI SZÁMÁRA ALAPKÉPZÉST KELL NYÚJTANIA A HÁTRÁNYOK HELYREÁLLÍTÁSÁHOZ ÉS A KIVÁLÓSÁGOK FEJLESZTÉSÉHEZ AZÁLTAL, HOGY NÖVELI AZ ISKOLA KAPACITÁSÁT A POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA ABBAN A KÜLÖNBSÉGBEN, AMELYET A SZABADSÁGJOGOK ÉS A SZEMÉLYES KÜLÖNBSÉGEK ELISMERÉSEKÉNT ÉRTELMEZNEK EGY EGYSÉGES PROJEKTBEN, AMELYNEK CÉLJA, HOGY MINDEN GYERMEKET AZ EGYÉNI NÖVEKEDÉS ÚTJÁN KÍSÉRJEN, ÉS MEG AKARJA AKADÁLYOZNI, HOGY A KÜLÖNBSÉGEK DISUGUAGLIANZE.IN AZ ADOTT PROJEKT, A PROJEKT VÉGSŐ CÉLJA A KÜZDELEM MINDEN TÍPUSÚ KELLEMETLENSÉG ÉS A KELLEMETLENSÉG MEGELŐZÉSE. A PROJEKT CÉLJA, HOGY EZEKET A CÉLOKAT TOVÁBBFEJLESZTETT MÓDON VALÓSÍTSA MEG. (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT AZ OCENTRALIT DELLALUNNO KÉPZÉSI AJÁNLAT HÁROMÉVES TERVÉT INSPIRÁLÓ ELVEKEN ALAPUL, A JAVASLATOK AZ OKTATÁSI DÖNTÉSEKET ÉS A SZERVEZETI RENDSZERT A DIÁKOK KÉPZÉSÉNEK SIKERÉRE IRÁNYÍTJÁK. A DIDAKTIKUS KÉPZÉSNEK MINDENKI SZÁMÁRA ALAPKÉPZÉST KELL NYÚJTANIA A HÁTRÁNYOK HELYREÁLLÍTÁSÁHOZ ÉS A KIVÁLÓSÁGOK FEJLESZTÉSÉHEZ AZÁLTAL, HOGY NÖVELI AZ ISKOLA KAPACITÁSÁT A POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA ABBAN A KÜLÖNBSÉGBEN, AMELYET A SZABADSÁGJOGOK ÉS A SZEMÉLYES KÜLÖNBSÉGEK ELISMERÉSEKÉNT ÉRTELMEZNEK EGY EGYSÉGES PROJEKTBEN, AMELYNEK CÉLJA, HOGY MINDEN GYERMEKET AZ EGYÉNI NÖVEKEDÉS ÚTJÁN KÍSÉRJEN, ÉS MEG AKARJA AKADÁLYOZNI, HOGY A KÜLÖNBSÉGEK DISUGUAGLIANZE.IN AZ ADOTT PROJEKT, A PROJEKT VÉGSŐ CÉLJA A KÜZDELEM MINDEN TÍPUSÚ KELLEMETLENSÉG ÉS A KELLEMETLENSÉG MEGELŐZÉSE. A PROJEKT CÉLJA, HOGY EZEKET A CÉLOKAT TOVÁBBFEJLESZTETT MÓDON VALÓSÍTSA MEG. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT AZ OCENTRALIT DELLALUNNO KÉPZÉSI AJÁNLAT HÁROMÉVES TERVÉT INSPIRÁLÓ ELVEKEN ALAPUL, A JAVASLATOK AZ OKTATÁSI DÖNTÉSEKET ÉS A SZERVEZETI RENDSZERT A DIÁKOK KÉPZÉSÉNEK SIKERÉRE IRÁNYÍTJÁK. A DIDAKTIKUS KÉPZÉSNEK MINDENKI SZÁMÁRA ALAPKÉPZÉST KELL NYÚJTANIA A HÁTRÁNYOK HELYREÁLLÍTÁSÁHOZ ÉS A KIVÁLÓSÁGOK FEJLESZTÉSÉHEZ AZÁLTAL, HOGY NÖVELI AZ ISKOLA KAPACITÁSÁT A POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA ABBAN A KÜLÖNBSÉGBEN, AMELYET A SZABADSÁGJOGOK ÉS A SZEMÉLYES KÜLÖNBSÉGEK ELISMERÉSEKÉNT ÉRTELMEZNEK EGY EGYSÉGES PROJEKTBEN, AMELYNEK CÉLJA, HOGY MINDEN GYERMEKET AZ EGYÉNI NÖVEKEDÉS ÚTJÁN KÍSÉRJEN, ÉS MEG AKARJA AKADÁLYOZNI, HOGY A KÜLÖNBSÉGEK DISUGUAGLIANZE.IN AZ ADOTT PROJEKT, A PROJEKT VÉGSŐ CÉLJA A KÜZDELEM MINDEN TÍPUSÚ KELLEMETLENSÉG ÉS A KELLEMETLENSÉG MEGELŐZÉSE. A PROJEKT CÉLJA, HOGY EZEKET A CÉLOKAT TOVÁBBFEJLESZTETT MÓDON VALÓSÍTSA MEG. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 11 July 2022
Timestamp+2022-07-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ AN TIONSCADAL BUNAITHE AR NA PRIONSABAIL A SPREAGADH AN PLEAN TRÍ BLIANA DEN TAIRISCINT OILIÚNA OCENTRALIT DELLALUNNO, NA TOGRAÍ NA ROGHANNA OIDEACHAIS AGUS AN CÓRAS EAGRAÍOCHTÚIL ATÁ DÍRITHE AR AN RATH A BHÍ AR AN OILIÚINT NA MAC LÉINN. CAITHFIDH OILIÚINT TEAGASCACH OILIÚINT BHUNÚSACH A THABHAIRT DO GACH DUINE CHUN MÍBHUNTÁISTÍ A GHNÓTHÚ AGUS BARR FEABHAIS A FHORBAIRT TRÍ CHUMAS NA SCOILE A MHÉADÚ CHUN AN POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA A THÓGÁIL AGUS A CHUR CHUN CINN SA DIFRÍOCHT A THUIGTEAR MAR AITHEANTAS AR SHAOIRSÍ AGUS AR DHIFRÍOCHTAÍ PEARSANTA I DTIONSCADAL AONADACH A BHFUIL SÉ MAR AIDHM AIGE GABHÁIL LE GACH LEANBH INA CHONAIR FÉIN D’FHÁS AONAIR AGUS BA MHAITH LEIS DIFRÍOCHTAÍ A CHOSC Ó BHEITH DISUGUAGLIANZE.IN AN TIONSCADAL AR LEITH, LEAGANN AN TIONSCADAL É FÉIN MAR SPRIOC DEIRIDH AN TROID I GCOINNE GACH CINEÁL MÍCHOMPORD AGUS COSC MÍCHOMPORD. TÁ SÉ I GCEIST AG AN TIONSCADAL NA SPRIOCANNA SEO A BHAINT AMACH TRÍ FHEABHAS A CHUR ORTHU (Irish)
Property / summary: TÁ AN TIONSCADAL BUNAITHE AR NA PRIONSABAIL A SPREAGADH AN PLEAN TRÍ BLIANA DEN TAIRISCINT OILIÚNA OCENTRALIT DELLALUNNO, NA TOGRAÍ NA ROGHANNA OIDEACHAIS AGUS AN CÓRAS EAGRAÍOCHTÚIL ATÁ DÍRITHE AR AN RATH A BHÍ AR AN OILIÚINT NA MAC LÉINN. CAITHFIDH OILIÚINT TEAGASCACH OILIÚINT BHUNÚSACH A THABHAIRT DO GACH DUINE CHUN MÍBHUNTÁISTÍ A GHNÓTHÚ AGUS BARR FEABHAIS A FHORBAIRT TRÍ CHUMAS NA SCOILE A MHÉADÚ CHUN AN POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA A THÓGÁIL AGUS A CHUR CHUN CINN SA DIFRÍOCHT A THUIGTEAR MAR AITHEANTAS AR SHAOIRSÍ AGUS AR DHIFRÍOCHTAÍ PEARSANTA I DTIONSCADAL AONADACH A BHFUIL SÉ MAR AIDHM AIGE GABHÁIL LE GACH LEANBH INA CHONAIR FÉIN D’FHÁS AONAIR AGUS BA MHAITH LEIS DIFRÍOCHTAÍ A CHOSC Ó BHEITH DISUGUAGLIANZE.IN AN TIONSCADAL AR LEITH, LEAGANN AN TIONSCADAL É FÉIN MAR SPRIOC DEIRIDH AN TROID I GCOINNE GACH CINEÁL MÍCHOMPORD AGUS COSC MÍCHOMPORD. TÁ SÉ I GCEIST AG AN TIONSCADAL NA SPRIOCANNA SEO A BHAINT AMACH TRÍ FHEABHAS A CHUR ORTHU (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ AN TIONSCADAL BUNAITHE AR NA PRIONSABAIL A SPREAGADH AN PLEAN TRÍ BLIANA DEN TAIRISCINT OILIÚNA OCENTRALIT DELLALUNNO, NA TOGRAÍ NA ROGHANNA OIDEACHAIS AGUS AN CÓRAS EAGRAÍOCHTÚIL ATÁ DÍRITHE AR AN RATH A BHÍ AR AN OILIÚINT NA MAC LÉINN. CAITHFIDH OILIÚINT TEAGASCACH OILIÚINT BHUNÚSACH A THABHAIRT DO GACH DUINE CHUN MÍBHUNTÁISTÍ A GHNÓTHÚ AGUS BARR FEABHAIS A FHORBAIRT TRÍ CHUMAS NA SCOILE A MHÉADÚ CHUN AN POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA A THÓGÁIL AGUS A CHUR CHUN CINN SA DIFRÍOCHT A THUIGTEAR MAR AITHEANTAS AR SHAOIRSÍ AGUS AR DHIFRÍOCHTAÍ PEARSANTA I DTIONSCADAL AONADACH A BHFUIL SÉ MAR AIDHM AIGE GABHÁIL LE GACH LEANBH INA CHONAIR FÉIN D’FHÁS AONAIR AGUS BA MHAITH LEIS DIFRÍOCHTAÍ A CHOSC Ó BHEITH DISUGUAGLIANZE.IN AN TIONSCADAL AR LEITH, LEAGANN AN TIONSCADAL É FÉIN MAR SPRIOC DEIRIDH AN TROID I GCOINNE GACH CINEÁL MÍCHOMPORD AGUS COSC MÍCHOMPORD. TÁ SÉ I GCEIST AG AN TIONSCADAL NA SPRIOCANNA SEO A BHAINT AMACH TRÍ FHEABHAS A CHUR ORTHU (Irish) / qualifier
 
point in time: 11 July 2022
Timestamp+2022-07-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET BYGGER PÅ DE PRINCIPER SOM INSPIRERAR TREÅRSPLANEN FÖR UTBILDNINGSERBJUDANDET OCENTRALIT DELLALUNNO, DE FÖRSLAG SOM UTBILDNINGSVALEN OCH ORGANISATIONSSYSTEMET ÄR INRIKTADE PÅ ATT STUDENTERNAS UTBILDNING SKA BLI FRAMGÅNGSRIK. DIDAKTISK TRÄNING MÅSTE GE ALLA GRUNDLÄGGANDE UTBILDNING FÖR ATT ÅTERHÄMTA NACKDELAR OCH UTVECKLA SPETSKOMPETENS GENOM ATT ÖKA FÖRMÅGAN HOS SKOLAN ATT BYGGA OCH FRÄMJA ALLA POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA I SKILLNADEN FÖRSTÅS SOM ERKÄNNANDE AV FRIHETER OCH PERSONLIGA SKILLNADER I ETT ENHETLIGT PROJEKT SOM SYFTAR TILL ATT FÖLJA VARJE BARN I SIN EGEN VÄG FÖR INDIVIDUELL TILLVÄXT OCH VILL FÖRHINDRA SKILLNADER FRÅN ATT BLI DISUGUAGLIANZE.IN DET SPECIFIKA PROJEKTET, PROJEKTET SÄTTER SIG SOM DET SLUTLIGA MÅLET FÖR KAMPEN MOT VARJE TYP AV OBEHAG OCH FÖREBYGGANDE AV OBEHAG. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UPPNÅ DESSA MÅL GENOM FÖRBÄTTRADE (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET BYGGER PÅ DE PRINCIPER SOM INSPIRERAR TREÅRSPLANEN FÖR UTBILDNINGSERBJUDANDET OCENTRALIT DELLALUNNO, DE FÖRSLAG SOM UTBILDNINGSVALEN OCH ORGANISATIONSSYSTEMET ÄR INRIKTADE PÅ ATT STUDENTERNAS UTBILDNING SKA BLI FRAMGÅNGSRIK. DIDAKTISK TRÄNING MÅSTE GE ALLA GRUNDLÄGGANDE UTBILDNING FÖR ATT ÅTERHÄMTA NACKDELAR OCH UTVECKLA SPETSKOMPETENS GENOM ATT ÖKA FÖRMÅGAN HOS SKOLAN ATT BYGGA OCH FRÄMJA ALLA POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA I SKILLNADEN FÖRSTÅS SOM ERKÄNNANDE AV FRIHETER OCH PERSONLIGA SKILLNADER I ETT ENHETLIGT PROJEKT SOM SYFTAR TILL ATT FÖLJA VARJE BARN I SIN EGEN VÄG FÖR INDIVIDUELL TILLVÄXT OCH VILL FÖRHINDRA SKILLNADER FRÅN ATT BLI DISUGUAGLIANZE.IN DET SPECIFIKA PROJEKTET, PROJEKTET SÄTTER SIG SOM DET SLUTLIGA MÅLET FÖR KAMPEN MOT VARJE TYP AV OBEHAG OCH FÖREBYGGANDE AV OBEHAG. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UPPNÅ DESSA MÅL GENOM FÖRBÄTTRADE (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET BYGGER PÅ DE PRINCIPER SOM INSPIRERAR TREÅRSPLANEN FÖR UTBILDNINGSERBJUDANDET OCENTRALIT DELLALUNNO, DE FÖRSLAG SOM UTBILDNINGSVALEN OCH ORGANISATIONSSYSTEMET ÄR INRIKTADE PÅ ATT STUDENTERNAS UTBILDNING SKA BLI FRAMGÅNGSRIK. DIDAKTISK TRÄNING MÅSTE GE ALLA GRUNDLÄGGANDE UTBILDNING FÖR ATT ÅTERHÄMTA NACKDELAR OCH UTVECKLA SPETSKOMPETENS GENOM ATT ÖKA FÖRMÅGAN HOS SKOLAN ATT BYGGA OCH FRÄMJA ALLA POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA I SKILLNADEN FÖRSTÅS SOM ERKÄNNANDE AV FRIHETER OCH PERSONLIGA SKILLNADER I ETT ENHETLIGT PROJEKT SOM SYFTAR TILL ATT FÖLJA VARJE BARN I SIN EGEN VÄG FÖR INDIVIDUELL TILLVÄXT OCH VILL FÖRHINDRA SKILLNADER FRÅN ATT BLI DISUGUAGLIANZE.IN DET SPECIFIKA PROJEKTET, PROJEKTET SÄTTER SIG SOM DET SLUTLIGA MÅLET FÖR KAMPEN MOT VARJE TYP AV OBEHAG OCH FÖREBYGGANDE AV OBEHAG. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UPPNÅ DESSA MÅL GENOM FÖRBÄTTRADE (Swedish) / qualifier
 
point in time: 11 July 2022
Timestamp+2022-07-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT PÕHINEB PÕHIMÕTETEL, MIS INSPIREERIVAD OCENTRALIT DELLALUNNO KOOLITUSPAKKUMISE KOLMEAASTAST PLAANI, ETTEPANEKUD HARIDUSVALIKUD JA ORGANISATSIOONILINE SÜSTEEM ON SUUNATUD ÕPILASTE KOOLITUSE EDUKUSELE. DIDAKTILINE KOOLITUS PEAB ANDMA KÕIGILE PÕHIKOOLITUSE, ET TAASTADA PUUDUSED JA ARENDADA TIPPTASET, SUURENDADES KOOLI SUUTLIKKUST EHITADA JA EDENDADA KOGU POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA ERINEVUST, MIDA MÕISTETAKSE VABADUSTE JA ISIKLIKE ERINEVUSTE TUNNUSTAMISENA ÜHTSES PROJEKTIS, MILLE EESMÄRK ON TOETADA IGA LAST OMA ISIKLIKU KASVU TEEL JA SOOVIB VÄLTIDA ERINEVUSTE MUUTUMIST DISUGUAGLIANZE. KONKREETSE PROJEKTI RAAMES SEATAKSE PROJEKTI LÕPPEESMÄRK VÕIDELDA IGAT TÜÜPI EBAMUGAVUSTE JA EBAMUGAVUSTE ENNETAMISE VASTU. PROJEKTI EESMÄRK ON SAAVUTADA NEED EESMÄRGID TÕHUSTATUD (Estonian)
Property / summary: PROJEKT PÕHINEB PÕHIMÕTETEL, MIS INSPIREERIVAD OCENTRALIT DELLALUNNO KOOLITUSPAKKUMISE KOLMEAASTAST PLAANI, ETTEPANEKUD HARIDUSVALIKUD JA ORGANISATSIOONILINE SÜSTEEM ON SUUNATUD ÕPILASTE KOOLITUSE EDUKUSELE. DIDAKTILINE KOOLITUS PEAB ANDMA KÕIGILE PÕHIKOOLITUSE, ET TAASTADA PUUDUSED JA ARENDADA TIPPTASET, SUURENDADES KOOLI SUUTLIKKUST EHITADA JA EDENDADA KOGU POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA ERINEVUST, MIDA MÕISTETAKSE VABADUSTE JA ISIKLIKE ERINEVUSTE TUNNUSTAMISENA ÜHTSES PROJEKTIS, MILLE EESMÄRK ON TOETADA IGA LAST OMA ISIKLIKU KASVU TEEL JA SOOVIB VÄLTIDA ERINEVUSTE MUUTUMIST DISUGUAGLIANZE. KONKREETSE PROJEKTI RAAMES SEATAKSE PROJEKTI LÕPPEESMÄRK VÕIDELDA IGAT TÜÜPI EBAMUGAVUSTE JA EBAMUGAVUSTE ENNETAMISE VASTU. PROJEKTI EESMÄRK ON SAAVUTADA NEED EESMÄRGID TÕHUSTATUD (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT PÕHINEB PÕHIMÕTETEL, MIS INSPIREERIVAD OCENTRALIT DELLALUNNO KOOLITUSPAKKUMISE KOLMEAASTAST PLAANI, ETTEPANEKUD HARIDUSVALIKUD JA ORGANISATSIOONILINE SÜSTEEM ON SUUNATUD ÕPILASTE KOOLITUSE EDUKUSELE. DIDAKTILINE KOOLITUS PEAB ANDMA KÕIGILE PÕHIKOOLITUSE, ET TAASTADA PUUDUSED JA ARENDADA TIPPTASET, SUURENDADES KOOLI SUUTLIKKUST EHITADA JA EDENDADA KOGU POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA ERINEVUST, MIDA MÕISTETAKSE VABADUSTE JA ISIKLIKE ERINEVUSTE TUNNUSTAMISENA ÜHTSES PROJEKTIS, MILLE EESMÄRK ON TOETADA IGA LAST OMA ISIKLIKU KASVU TEEL JA SOOVIB VÄLTIDA ERINEVUSTE MUUTUMIST DISUGUAGLIANZE. KONKREETSE PROJEKTI RAAMES SEATAKSE PROJEKTI LÕPPEESMÄRK VÕIDELDA IGAT TÜÜPI EBAMUGAVUSTE JA EBAMUGAVUSTE ENNETAMISE VASTU. PROJEKTI EESMÄRK ON SAAVUTADA NEED EESMÄRGID TÕHUSTATUD (Estonian) / qualifier
 
point in time: 11 July 2022
Timestamp+2022-07-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / programme
 
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank
 
Normal rank
Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Reggio Calabria / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
RIZZICONI
Property / location (string): RIZZICONI / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
55,171.8 Euro
Amount55,171.8 Euro
UnitEuro
Property / budget: 55,171.8 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
33,348.74 Euro
Amount33,348.74 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 33,348.74 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 18:45, 8 April 2023

Project Q308451 in Italy
Language Label Description Also known as
English
BUILDING LIDENTITA IN THE COZY SCHOOL
Project Q308451 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    33,348.74 Euro
    0 references
    budget
    55,171.8 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    28 November 2017
    0 references
    end time
    13 July 2019
    0 references
    expected end time
    31 August 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    ISTITUTO COMPRENSIVO RIZZICONI
    0 references
    beneficiary
    Q246052
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    38°24'38.81"N, 15°57'29.52"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO SI BASA SUI PRINCIPI ISPIRATORI DEL PIANO TRIENNALE DELLOFFERTA FORMATIVA OCENTRALIT DELLALUNNO LE PROPOSTE LE SCELTE DIDATTICHE E LIMPIANTO ORGANIZZATIVO SONO ORIENTATE AL SUCCESSO FORMATIVO DEGLI ALLIEVI. LAZIONE DIDATTICA DEVE DARE A TUTTI LA FORMAZIONE DI BASE RECUPERARE GLI SVANTAGGI E SVILUPPARE LE ECCELLENZE AUMENTANDO LA CAPACIT DELLA SCUOLA DI COSTRUIRE E PROMUOVERE TUTTE LE POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA NELLA DIFFERENZA INTESA COME RICONOSCIMENTO DELLE LIBERT E DELLE DIFFERENZE PERSONALI IN UN PROGETTO UNITARIO CHE INTENDE ACCOMPAGNARE CIASCUN RAGAZZO NEL PROPRIO PERCORSO DI CRESCITA INDIVIDUALE E VUOLE EVITARE CHE LE DIFFERENZE DIVENTINO DISUGUAGLIANZE.NELLO SPECIFICO IL PROGETTO SI PONE COME FINALIT LA LOTTA CONTRO OGNI TIPO DI DISAGIO LA PREVENZIONE DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA E LA PROMOZIONE DEL SUCCESSO FORMATIVO DI CIASCUN ALUNNO IN PARTICOLAR MODO DEGLI ALLIEVI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI. IL PROGETTO INTENDE RAGGIUNGERE TALI FINALIT ATTRAVERSO IL POTENZIA (Italian)
    0 references
    THE PROJECT IS BASED ON THE PRINCIPLES INSPIRING THE THREE-YEAR PLAN OF THE OCENTRALIT DELLALUNNO TRAINING OFFER, THE PROPOSALS THE EDUCATIONAL CHOICES AND THE ORGANISATIONAL SYSTEM ARE ORIENTED TO THE SUCCESS OF THE TRAINING OF THE STUDENTS. DIDACTIC TRAINING MUST GIVE EVERYONE BASIC TRAINING TO RECOVER DISADVANTAGES AND DEVELOP EXCELLENCES BY INCREASING THE CAPACITY OF THE SCHOOL TO BUILD AND PROMOTE ALL THE POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA IN THE DIFFERENCE UNDERSTOOD AS RECOGNITION OF FREEDOMS AND PERSONAL DIFFERENCES IN A UNITARY PROJECT THAT AIMS TO ACCOMPANY EACH CHILD IN HIS OWN PATH OF INDIVIDUAL GROWTH AND WANTS TO PREVENT DIFFERENCES FROM BECOMING DISUGUAGLIANZE.IN THE SPECIFIC PROJECT, THE PROJECT SETS ITSELF AS THE FINAL GOAL OF THE FIGHT AGAINST EVERY TYPE OF DISCOMFORT AND THE PREVENTION OF DISCOMFORT. THE PROJECT INTENDS TO ACHIEVE THESE GOALS THROUGH ENHANCED (English)
    point in time
    6 November 2020
    0 references
    LE PROJET EST BASÉ SUR LES PRINCIPES DIRECTEURS DE L’OFFRE DE FORMATION DE TROIS ANS OCENTRALIT DELLALUNNO. LES PROPOSITIONS, LES CHOIX ÉDUCATIFS ET LE SYSTÈME ORGANISATIONNEL SONT ORIENTÉS VERS LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE DES ÉTUDIANTS. L’ENSEIGNEMENT DOIT DONNER À CHACUN LA FORMATION DE BASE POUR RÉCUPÉRER LES INCONVÉNIENTS ET DÉVELOPPER L’EXCELLENCE EN AUGMENTANT LA CAPACITÉ DE L’ÉCOLE À CONSTRUIRE ET PROMOUVOIR TOUS LES POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA DANS LA DIFFÉRENCE COMPRISE COMME LA RECONNAISSANCE DE LA LIBERTÉ ET DES DIFFÉRENCES PERSONNELLES DANS UN PROJET UNITAIRE QUI A L’INTENTION D’ACCOMPAGNER CHAQUE JEUNE SUR SON PROPRE CHEMIN DE CROISSANCE INDIVIDUELLE ET VEUT ÉVITER QUE LES DIFFÉRENCES DEVIENNENT DISUGUAGLIANZE. LE PROJET SPÉCIFIQUE VISE À LUTTER CONTRE TOUTE FORME D’INCONFORT LA PRÉVENTION DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET LA PROMOTION DU SUCCÈS ÉDUCATIF DE CHAQUE ÉLÈVE EN PARTICULIER DES ÉLÈVES AYANT DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX. LE PROJET VISE À ATTEINDRE CES OBJECTIFS GRÂCE À L’AMÉLIORATION (French)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT BASIERT AUF DEN LEITPRINZIPIEN DES DREIJÄHRIGEN AUSBILDUNGSANGEBOTS OCENTRALIT DELLALUNNO. DIE VORSCHLÄGE, DIE BILDUNGSENTSCHEIDUNGEN UND DAS ORGANISATIONSSYSTEM SIND AUF DEN BILDUNGSERFOLG DER STUDIERENDEN AUSGERICHTET. DER UNTERRICHT MUSS ALLEN DIE GRUNDAUSBILDUNG GEBEN, UM DIE NACHTEILE WIEDERZUGEWINNEN UND EXZELLENZ ZU ENTWICKELN, INDEM DIE FÄHIGKEIT DER SCHULE ERHÖHT WIRD, ALLE POTENZIALIT ZU BAUEN UND ZU FÖRDERN.OUGUAGLIANZA IM UNTERSCHIED VERSTANDEN ALS ANERKENNUNG VON FREIHEIT UND PERSÖNLICHEN UNTERSCHIEDEN IN EINEM EINHEITLICHEN PROJEKT, DAS JEDEN JUNGEN MENSCHEN AUF SEINEM EIGENEN WEG DES INDIVIDUELLEN WACHSTUMS BEGLEITEN WILL UND WILL VERHINDERN, DASS DIE UNTERSCHIEDE ZU DISUGUAGLIANZE WERDEN. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIESE ZIELE DURCH DIE VERBESSERUNG ZU ERREICHEN (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    HET PROJECT IS GEBASEERD OP DE LEIDENDE PRINCIPES VAN HET DRIEJARIGE OPLEIDINGSAANBOD OCENTRALIT DELLALUNNO. DE VOORSTELLEN, DE ONDERWIJSKEUZES EN HET ORGANISATIESYSTEEM ZIJN GERICHT OP HET EDUCATIEVE SUCCES VAN DE STUDENTEN. ONDERWIJS MOET IEDEREEN DE BASISOPLEIDING GEVEN OM DE NADELEN TE HERSTELLEN EN EXCELLENTIE TE ONTWIKKELEN DOOR HET VERMOGEN VAN DE SCHOOL TE VERGROTEN OM ALLE POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA IN HET VERSCHIL TE ONTWIKKELEN DAT WORDT BEGREPEN ALS ERKENNING VAN VRIJHEID EN PERSOONLIJKE VERSCHILLEN IN EEN UNITAIR PROJECT DAT ELKE JONGERE OP ZIJN EIGEN PAD VAN INDIVIDUELE GROEI WIL BEGELEIDEN EN WIL VOORKOMEN DAT DE VERSCHILLEN DISUGUAGLIANZE WORDEN. HET SPECIFIEKE PROJECT IS GERICHT OP DE STRIJD TEGEN ELK SOORT ONGEMAK BIJ HET VOORKOMEN VAN SCHOOLVERLATEN EN DE BEVORDERING VAN HET EDUCATIEVE SUCCES VAN ELKE LEERLING, MET NAME VAN STUDENTEN MET SPECIALE ONDERWIJSBEHOEFTEN. HET PROJECT IS GERICHT OP HET BEREIKEN VAN DEZE DOELEN DOOR MIDDEL VAN DE VERBETERING (Dutch)
    point in time
    21 December 2021
    0 references
    EL PROYECTO SE BASA EN LOS PRINCIPIOS RECTORES DE LA OFERTA DE FORMACIÓN DE TRES AÑOS OCENTRALIT DELLALUNNO. LAS PROPUESTAS, LAS OPCIONES EDUCATIVAS Y EL SISTEMA ORGANIZATIVO ESTÁN ORIENTADOS AL ÉXITO EDUCATIVO DE LOS ESTUDIANTES. LA ENSEÑANZA DEBE DAR A TODOS LA FORMACIÓN BÁSICA PARA RECUPERAR LAS DESVENTAJAS Y DESARROLLAR LA EXCELENCIA MEDIANTE EL AUMENTO DE LA CAPACIDAD DE LA ESCUELA PARA CONSTRUIR Y PROMOVER TODO EL POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA EN LA DIFERENCIA ENTENDIDA COMO RECONOCIMIENTO DE LA LIBERTAD Y LAS DIFERENCIAS PERSONALES EN UN PROYECTO UNITARIO QUE PRETENDE ACOMPAÑAR A CADA JOVEN EN SU PROPIO CAMINO DE CRECIMIENTO INDIVIDUAL Y QUIERE EVITAR QUE LAS DIFERENCIAS SE CONVIERTAN EN DISUGUAGLIANZE. EL PROYECTO ESPECÍFICO TIENE COMO OBJETIVO LUCHAR CONTRA CUALQUIER TIPO DE INCOMODIDAD LA PREVENCIÓN DEL ABANDONO ESCOLAR Y LA PROMOCIÓN DEL ÉXITO EDUCATIVO DE CADA ALUMNO, ESPECIALMENTE DE ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO ALCANZAR ESTOS OBJETIVOS A TRAVÉS DE LA MEJORA (Spanish)
    point in time
    27 January 2022
    0 references
    PROJEKTET ER BASERET PÅ DE PRINCIPPER, DER INSPIRERER DEN TREÅRIGE PLAN FOR OCENTRALIT DELLALUNNO-UDDANNELSESTILBUDDET, DE FORSLAG, SOM UDDANNELSESVALGENE OG DET ORGANISATORISKE SYSTEM ER RETTET MOD SUCCES MED UDDANNELSEN AF DE STUDERENDE. DIDAKTISK TRÆNING SKAL GIVE ALLE GRUNDUDDANNELSE TIL AT GENVINDE ULEMPER OG UDVIKLE TOPKVALITETER VED AT ØGE SKOLENS EVNE TIL AT OPBYGGE OG PROMOVERE ALLE POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA I FORSKELLEN FORSTÅET SOM ANERKENDELSE AF FRIHED OG PERSONLIGE FORSKELLE I ET ENHEDSPROJEKT, DER SIGTER MOD AT LEDSAGE HVERT BARN I SIN EGEN RETNING AF INDIVIDUEL VÆKST OG ØNSKER AT FORHINDRE FORSKELLE I AT BLIVE DISUGUAGLIANZE.I DET SPECIFIKKE PROJEKT SÆTTER PROJEKTET SIG SELV SOM DET ENDELIGE MÅL FOR KAMPEN MOD ENHVER FORM FOR UBEHAG OG FOREBYGGELSE AF UBEHAG. FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT NÅ DISSE MÅL GENNEM FORBEDREDE (Danish)
    point in time
    11 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΑΡΧΈΣ ΠΟΥ ΕΜΠΝΈΟΥΝ ΤΟ ΤΡΙΕΤΈΣ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ OCENTRALIT DELLALUNNO, ΟΙ ΠΡΟΤΆΣΕΙΣ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΚΑΙ ΤΟ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΌ ΣΎΣΤΗΜΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. Η ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΒΑΣΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΚΤΉΣΕΙ ΤΑ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΑΡΙΣΤΕΊΑ ΑΥΞΆΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΝΑ ΟΙΚΟΔΟΜΕΊ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΕΊ ΌΛΟ ΤΟ POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA ΣΤΗ ΔΙΑΦΟΡΆ ΠΟΥ ΝΟΕΊΤΑΙ ΩΣ ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗ ΤΩΝ ΕΛΕΥΘΕΡΙΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ ΔΙΑΦΟΡΏΝ ΣΕ ΈΝΑ ΕΝΙΑΊΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΝΑ ΣΥΝΟΔΕΎΣΕΙ ΚΆΘΕ ΠΑΙΔΊ ΣΤΟ ΔΙΚΌ ΤΟΥ ΔΡΌΜΟ ΤΗΣ ΑΤΟΜΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΑΠΟΤΡΈΨΕΙ ΤΙΣ ΔΙΑΦΟΡΈΣ ΑΠΌ ΤΟ ΝΑ ΓΊΝΟΥΝ DISUGUAGLIANZE.ΣΤΟ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟ ΈΡΓΟ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΈΤΕΙ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥ ΩΣ ΤΟΝ ΤΕΛΙΚΌ ΣΤΌΧΟ ΤΗΣ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗΣ ΚΆΘΕ ΕΊΔΟΥΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΠΡΌΛΗΨΗΣ ΤΗΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ (Greek)
    point in time
    11 July 2022
    0 references
    PROJEKT SE TEMELJI NA NAČELIMA KOJIMA SE NADAHNJUJE TROGODIŠNJI PLAN OBUKE OCENTRALIT DELLALUNNO, PRIJEDLOZI OBRAZOVNIH IZBORA I ORGANIZACIJSKI SUSTAV ORIJENTIRANI SU NA USPJEH OBUKE STUDENATA. DIDAKTIČKI TRENING MORA SVIMA PRUŽITI OSNOVNU OBUKU ZA OPORAVAK NEDOSTATAKA I RAZVOJ IZVRSNOSTI POVEĆANJEM KAPACITETA ŠKOLE ZA IZGRADNJU I PROMOCIJU SVIH POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA U RAZLICI KOJA SE SHVAĆA KAO PREPOZNAVANJE SLOBODA I OSOBNIH RAZLIKA U JEDINSTVENOM PROJEKTU KOJI IMA ZA CILJ PRATITI SVAKO DIJETE NA VLASTITOM PUTU INDIVIDUALNOG RASTA I ŽELI SPRIJEČITI RAZLIKE DA POSTANU DISUGUAGLIANZE.U SPECIFIČNOM PROJEKTU, PROJEKT SE POSTAVLJA KAO KONAČNI CILJ BORBE PROTIV SVAKE VRSTE NELAGODE I PREVENCIJE NELAGODE. PROJEKTOM SE TI CILJEVI NASTOJE POSTIĆI POBOLJŠANIM (Croatian)
    point in time
    11 July 2022
    0 references
    PROIECTUL SE BAZEAZĂ PE PRINCIPIILE CARE INSPIRĂ PLANUL TRIENAL AL OFERTEI DE FORMARE OCENTRALIT DELLALUNNO, PROPUNERILE ALEGERILE EDUCAȚIONALE ȘI SISTEMUL ORGANIZAȚIONAL SUNT ORIENTATE SPRE SUCCESUL INSTRUIRII STUDENȚILOR. INSTRUIREA DIDACTICĂ TREBUIE SĂ OFERE TUTUROR CURSURI DE BAZĂ PENTRU A RECUPERA DEZAVANTAJELE ȘI A DEZVOLTA EXCELENȚE PRIN CREȘTEREA CAPACITĂȚII ȘCOLII DE A CONSTRUI ȘI PROMOVA TOATE POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA ÎN DIFERENȚA ÎNȚELEASĂ CA RECUNOAȘTERE A LIBERTĂȚILOR ȘI DIFERENȚELOR PERSONALE ÎNTR-UN PROIECT UNITAR CARE ÎȘI PROPUNE SĂ ÎNSOȚEASCĂ FIECARE COPIL ÎN PROPRIA SA CALE DE CREȘTERE INDIVIDUALĂ ȘI DOREȘTE SĂ PREVINĂ CA DIFERENȚELE SĂ DEVINĂ DISUGUAGLIANZE.ÎN PROIECTUL SPECIFIC, PROIECTUL SE STABILEȘTE CA OBIECTIV FINAL AL LUPTEI ÎMPOTRIVA ORICĂRUI TIP DE DISCONFORT ȘI PREVENIREA DISCONFORTULUI. PROIECTUL INTENȚIONEAZĂ SĂ ATINGĂ ACESTE OBIECTIVE PRINTR-O ÎMBUNĂTĂȚIRE (Romanian)
    point in time
    11 July 2022
    0 references
    PROJEKT JE ZALOŽENÝ NA PRINCÍPOCH, KTORÉ INŠPIRUJÚ TROJROČNÝ PLÁN PONUKY ODBORNEJ PRÍPRAVY OCENTRALIT DELLALUNNO, NÁVRHY, MOŽNOSTI VZDELÁVANIA A ORGANIZAČNÝ SYSTÉM SÚ ZAMERANÉ NA ÚSPECH VZDELÁVANIA ŠTUDENTOV. DIDAKTICKÝ TRÉNING MUSÍ POSKYTNÚŤ KAŽDÉMU ZÁKLADNÉ VZDELANIE NA OBNOVU NEVÝHOD A ROZVOJ EXCELENTNOSTI ZVYŠOVANÍM SCHOPNOSTI ŠKOLY BUDOVAŤ A PODPOROVAŤ VŠETKY POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA V ROZDIELE CHÁPANOM AKO UZNANIE SLOBÔD A OSOBNÝCH ROZDIELOV V JEDNOTNOM PROJEKTE, KTORÉHO CIEĽOM JE SPREVÁDZAŤ KAŽDÉ DIEŤA V JEHO VLASTNEJ CESTE INDIVIDUÁLNEHO RASTU A CHCE ZABRÁNIŤ TOMU, ABY SA ROZDIELY STALI DISUGUAGLIANZE.V KONKRÉTNOM PROJEKTE SA PROJEKT STANOVUJE AKO KONEČNÝ CIEĽ BOJA PROTI KAŽDÉMU TYPU NEPOHODLIA A PREVENCIE NEPOHODLIA. CIEĽOM PROJEKTU JE DOSIAHNUŤ TIETO CIELE PROSTREDNÍCTVOM ZLEPŠENIA (Slovak)
    point in time
    11 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT HUWA BBAŻAT FUQ IL-PRINĊIPJI LI JISPIRA L-PJAN TA ‘TLIET SNIN TAL-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ OCENTRALIT DELLALUNNO, IL-PROPOSTI L-GĦAŻLIET EDUKATTIVI U S-SISTEMA ORGANIZZATTIVA HUMA ORJENTATI LEJN IS-SUĊĊESS TAT-TAĦRIĠ TAL-ISTUDENTI. IT-TAĦRIĠ DIDATTIKU GĦANDU JAGĦTI LIL KULĦADD TAĦRIĠ BAŻIKU BIEX JIRKUPRA L-IŻVANTAĠĠI U JIŻVILUPPA EĊĊELLENZA BILLI JŻID IL-KAPAĊITÀ TAL-ISKOLA BIEX TIBNI U TIPPROMWOVI L-POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA FID-DIFFERENZA MIFHUMA BĦALA RIKONOXXIMENT TAL-LIBERTAJIET U D-DIFFERENZI PERSONALI FI PROĠETT UNITARJU LI GĦANDU L-GĦAN LI JAKKUMPANJA LIL KULL TIFEL FIT-TRIQ TIEGĦU STESS TA ‘TKABBIR INDIVIDWALI U JRID JIPPREVJENI LI D-DIFFERENZI JSIRU DISUGUAGLIANZE.IN IL-PROĠETT SPEĊIFIKU, IL-PROĠETT JISTABBILIXXI RUĦU BĦALA L-GĦAN FINALI TAL-ĠLIEDA KONTRA KULL TIP TA’ SKUMDITÀ U L-PREVENZJONI TA ‘SKONFORT. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JILĦAQ DAWN L-GĦANIJIET PERMEZZ TA’ TITJIB (Maltese)
    point in time
    11 July 2022
    0 references
    O PROJETO BASEIA-SE NOS PRINCÍPIOS QUE INSPIRAM O PLANO TRIENAL DA OFERTA DE FORMAÇÃO OCENTRALIT DELLALUNNO, AS PROPOSTAS AS ESCOLHAS EDUCACIONAIS E O SISTEMA ORGANIZACIONAL SÃO ORIENTADOS PARA O SUCESSO DA FORMAÇÃO DOS ALUNOS. TREINAMENTO DIDÁTICO DEVE DAR A TODOS TREINAMENTO BÁSICO PARA RECUPERAR DESVANTAGENS E DESENVOLVER EXCELÊNCIAS, AUMENTANDO A CAPACIDADE DA ESCOLA PARA CONSTRUIR E PROMOVER TODO O POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA NA DIFERENÇA ENTENDIDA COMO RECONHECIMENTO DE LIBERDADES E DIFERENÇAS PESSOAIS EM UM PROJETO UNITÁRIO QUE VISA ACOMPANHAR CADA CRIANÇA EM SEU PRÓPRIO CAMINHO DE CRESCIMENTO INDIVIDUAL E QUER EVITAR QUE AS DIFERENÇAS SE TORNEM DISUGUAGLIANZE.IN DO PROJETO ESPECÍFICO, O PROJETO SE DEFINE COMO O OBJETIVO FINAL DA LUTA CONTRA TODO TIPO DE DESCONFORTO E PREVENÇÃO DE DESCONFORTO. O PROJETO PRETENDE ALCANÇAR ESTES OBJETIVOS ATRAVÉS DO REFORÇO (Portuguese)
    point in time
    11 July 2022
    0 references
    HANKE PERUSTUU OCENTRALIT DELLALUNNO -KOULUTUSTARJOUKSEN KOLMIVUOTISSUUNNITELMAAN INNOITTAVIIN PERIAATTEISIIN, KOULUTUSVALINTOIHIN JA ORGANISAATIOJÄRJESTELMÄÄN TÄHTÄÄVIIN EHDOTUKSIIN OPISKELIJOIDEN KOULUTUKSEN ONNISTUMISEEN. DIDAKTISEN KOULUTUKSEN ON ANNETTAVA KAIKILLE PERUSKOULUTUSTA HAITTOJEN PALAUTTAMISEKSI JA HUIPPUOSAAMISEN KEHITTÄMISEKSI LISÄÄMÄLLÄ KOULUN VALMIUKSIA RAKENTAA JA EDISTÄÄ KAIKKIA POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA EROA, JOKA YMMÄRRETÄÄN VAPAUKSIEN JA HENKILÖKOHTAISTEN EROJEN TUNNUSTAMISEKSI YHTENÄISESSÄ HANKKEESSA, JONKA TAVOITTEENA ON TUKEA JOKAISTA LASTA OMALLA YKSILÖLLISEN KASVUN TIELLÄÄN JA HALUAA ESTÄÄ EROJEN MUUTTUMISEN DISUGUAGLIANZE.IN ERITYISHANKKEESSA, HANKE ASETTAA ITSENSÄ LOPULLISEKSI TAVOITTEEKSI KAIKENLAISEN EPÄMUKAVUUDEN JA EPÄMUKAVUUDEN EHKÄISEMISEN TORJUMISEKSI. HANKKEEN TAVOITTEENA ON SAAVUTTAA NÄMÄ TAVOITTEET TEHOSTAMALLA (Finnish)
    point in time
    11 July 2022
    0 references
    PROJEKT OPIERA SIĘ NA ZASADACH INSPIRUJĄCYCH TRZYLETNI PLAN OFERTY SZKOLENIOWEJ OCENTRALIT DELLALUNNO, PROPOZYCJE WYBORÓW EDUKACYJNYCH I SYSTEM ORGANIZACYJNY SĄ UKIERUNKOWANE NA SUKCES SZKOLENIA STUDENTÓW. SZKOLENIE DYDAKTYCZNE MUSI ZAPEWNIĆ KAŻDEMU PODSTAWOWE SZKOLENIE, ABY ODZYSKAĆ NIEDOGODNOŚCI I ROZWINĄĆ DOSKONAŁOŚĆ POPRZEZ ZWIĘKSZENIE ZDOLNOŚCI SZKOŁY DO BUDOWANIA I PROMOWANIA WSZYSTKICH POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA W RÓŻNICY ROZUMIANEJ JAKO UZNANIE WOLNOŚCI I RÓŻNIC OSOBISTYCH W JEDNOLITYM PROJEKCIE, KTÓRY MA TOWARZYSZYĆ KAŻDEMU DZIECKU NA WŁASNEJ DRODZE INDYWIDUALNEGO WZROSTU I CHCE ZAPOBIEC RÓŻNICOM W STAWANIU SIĘ DISUGUAGLIANZE. W KONKRETNYM PROJEKCIE PROJEKT STAWIA SIĘ JAKO OSTATECZNY CEL WALKI Z KAŻDYM RODZAJEM DYSKOMFORTU I ZAPOBIEGANIA DYSKOMFORTOWI. PROJEKT MA NA CELU OSIĄGNIĘCIE TYCH CELÓW POPRZEZ WZMOCNIENIE (Polish)
    point in time
    11 July 2022
    0 references
    PROJEKT TEMELJI NA NAČELIH, KI NAVDIHUJEJO TRILETNI NAČRT PONUDBE USPOSABLJANJA OCENTRALIT DELLALUNNO, PREDLOGI IZOBRAŽEVALNE IZBIRE IN ORGANIZACIJSKI SISTEM PA SO USMERJENI K USPEHU USPOSABLJANJA ŠTUDENTOV. DIDAKTIČNO USPOSABLJANJE MORA VSEM OMOGOČITI OSNOVNO USPOSABLJANJE, DA SI OPOMORE PRIKRAJŠANOST IN RAZVIJE ODLIČNOST S POVEČANJEM SPOSOBNOSTI ŠOLE ZA IZGRADNJO IN PROMOCIJO CELOTNEGA POTENZIALITA.OUGUAGLIANZA V RAZLIKI, KI JO RAZUMEMO KOT PRIZNAVANJE SVOBOŠČIN IN OSEBNIH RAZLIK V ENOTNEM PROJEKTU, KATEREGA CILJ JE SPREMLJATI VSAKEGA OTROKA NA LASTNO POT INDIVIDUALNE RASTI IN ŽELI PREPREČITI, DA BI RAZLIKE POSTALE DISUGUAGLIANZE.IN SPECIFIČNEGA PROJEKTA, SE PROJEKT POSTAVI KOT KONČNI CILJ BOJA PROTI VSEM VRSTAM NEUGODJA IN PREPREČEVANJA NELAGODJA. NAMEN PROJEKTA JE DOSEČI TE CILJE Z OKREPLJENIM (Slovenian)
    point in time
    11 July 2022
    0 references
    PROJEKT VYCHÁZÍ ZE ZÁSAD INSPIRUJÍCÍCH TŘÍLETÝ PLÁN NABÍDKY ŠKOLENÍ OCENTRALIT DELLALUNNO, NÁVRHY VZDĚLÁVACÍCH MOŽNOSTÍ A ORGANIZAČNÍHO SYSTÉMU JSOU ZAMĚŘENY NA ÚSPĚCH VZDĚLÁVÁNÍ STUDENTŮ. DIDAKTICKÁ PŘÍPRAVA MUSÍ KAŽDÉMU POSKYTNOUT ZÁKLADNÍ ŠKOLENÍ K OBNOVENÍ NEVÝHOD A K ROZVOJI EXCELENCE TÍM, ŽE ZVÝŠÍ SCHOPNOST ŠKOLY BUDOVAT A PROPAGOVAT VŠECHNY POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA V ROZDÍLU CHÁPANÉM JAKO UZNÁNÍ SVOBOD A OSOBNÍCH ROZDÍLŮ V JEDNOTNÉM PROJEKTU, JEHOŽ CÍLEM JE DOPROVÁZET KAŽDÉ DÍTĚ V JEHO VLASTNÍ CESTĚ INDIVIDUÁLNÍHO RŮSTU A CHCE ZABRÁNIT TOMU, ABY SE ROZDÍLY STALY DISUGUAGLIANZE.V KONKRÉTNÍM PROJEKTU SE PROJEKT STANOVÍ JAKO KONEČNÝ CÍL BOJE PROTI VŠEM TYPŮM NEPOHODLÍ A PREVENCE NEPOHODLÍ. CÍLEM PROJEKTU JE DOSÁHNOUT TĚCHTO CÍLŮ POSÍLENÍM (Czech)
    point in time
    11 July 2022
    0 references
    PROJEKTAS GRINDŽIAMAS PRINCIPAIS, ĮKVEPIANČIAIS OCENTRALIT DELLALUNNO MOKYMO PASIŪLYMO TREJŲ METŲ PLANĄ, PASIŪLYMUS DĖL ŠVIETIMO PASIRINKIMŲ IR ORGANIZACINĖS SISTEMOS, ORIENTUOTUS Į STUDENTŲ MOKYMO SĖKMĘ. DIDAKTINIS MOKYMAS TURI SUTEIKTI VISIEMS PAGRINDINIO MOKYMO SUSIGRĄŽINTI TRŪKUMUS IR PLĖTOTI KOMPETENCIJĄ DIDINANT MOKYKLOS GEBĖJIMĄ KURTI IR SKATINTI VISĄ POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA SKIRTUMAS SUPRANTAMAS KAIP PRIPAŽINIMAS LAISVIŲ IR ASMENINIŲ SKIRTUMŲ VIENINGO PROJEKTO, KURIUO SIEKIAMA LYDĖTI KIEKVIENĄ VAIKĄ Į SAVO KELIĄ INDIVIDUALAUS AUGIMO IR NORI UŽKIRSTI KELIĄ SKIRTUMAMS TAPTI DISUGUAGLIANZE.IN KONKRETAUS PROJEKTO, PROJEKTAS NUSTATO SAVE KAIP GALUTINĮ TIKSLĄ KOVOTI SU KIEKVIENO TIPO DISKOMFORTO IR DISKOMFORTO PREVENCIJA. PROJEKTU SIEKIAMA ŠIŲ TIKSLŲ SUSTIPRINUS (Lithuanian)
    point in time
    11 July 2022
    0 references
    PROJEKTA PAMATĀ IR PRINCIPI, KAS IEDVESMO OCENTRALIT DELLALUNNO MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMA TRĪS GADU PLĀNU, PRIEKŠLIKUMI IZGLĪTĪBAS IZVĒLEI UN ORGANIZATORISKAJAI SISTĒMAI IR ORIENTĒTI UZ STUDENTU APMĀCĪBAS PANĀKUMIEM. DIDAKTISKAJAI APMĀCĪBAI IR JĀDOD IKVIENAM PAMATA APMĀCĪBA, LAI ATGŪTU TRŪKUMUS UN ATTĪSTĪTU IZCILĪBU, PALIELINOT SKOLAS SPĒJU VEIDOT UN VEICINĀT VISU POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA ATŠĶIRĪBU, KO SAPROT KĀ BRĪVĪBU UN PERSONISKO ATŠĶIRĪBU ATZĪŠANU VIENOTĀ PROJEKTĀ, KURA MĒRĶIS IR PAVADĪT KATRU BĒRNU SAVĀ INDIVIDUĀLĀS IZAUGSMES CEĻĀ UN VĒLAS NOVĒRST ATŠĶIRĪBU PĀRKĻŪŠANU PAR KONKRĒTO PROJEKTU. PROJEKTS NOSAKA SEVI KĀ GALĪGO MĒRĶI CĪŅĀ PRET VISIEM DISKOMFORTA VEIDIEM UN DISKOMFORTA NOVĒRŠANU. PROJEKTA MĒRĶIS IR SASNIEGT ŠOS MĒRĶUS, UZLABOJOT (Latvian)
    point in time
    11 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ СЕ ОСНОВАВА НА ПРИНЦИПИТЕ, ВДЪХНОВЯВАЩИ ТРИГОДИШНИЯ ПЛАН НА ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ОБУЧЕНИЕ НА OCENTRALIT DELLALUNNO, ПРЕДЛОЖЕНИЯТА ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНИ РЕШЕНИЯ И ОРГАНИЗАЦИОННАТА СИСТЕМА СА ОРИЕНТИРАНИ КЪМ УСПЕХА НА ОБУЧЕНИЕТО НА СТУДЕНТИТЕ. ДИДАКТИЧНОТО ОБУЧЕНИЕ ТРЯБВА ДА ДАДЕ НА ВСЕКИ ОСНОВНО ОБУЧЕНИЕ ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА НЕДОСТАТЪЦИТЕ И РАЗВИТИЕ НА ОТЛИЧНИ ПОСТИЖЕНИЯ ЧРЕЗ УВЕЛИЧАВАНЕ НА КАПАЦИТЕТА НА УЧИЛИЩЕТО ДА ИЗГРАДИ И ПОПУЛЯРИЗИРА ЦЯЛОТО POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA В РАЗЛИКАТА, РАЗБИРАНА КАТО ПРИЗНАВАНЕ НА СВОБОДИТЕ И ЛИЧНИТЕ РАЗЛИЧИЯ В ЕДИНЕН ПРОЕКТ, КОЙТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРИДРУЖИ ВСЯКО ДЕТЕ ПО НЕГОВИЯ СОБСТВЕН ПЪТ НА ИНДИВИДУАЛЕН РАСТЕЖ И ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДОТВРАТИ ПРЕВРЪЩАНЕТО НА РАЗЛИЧИЯТА В DISUGUAGLIANZE.IN КОНКРЕТНИЯ ПРОЕКТ, ПРОЕКТЪТ СЕ ПОСТАВЯ КАТО КРАЙНА ЦЕЛ НА БОРБАТА СРЕЩУ ВСЕКИ ТИП ДИСКОМФОРТ И ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА ДИСКОМФОРТА. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОСТИГНЕ ТЕЗИ ЦЕЛИ ЧРЕЗ ЗАСИЛЕНО (Bulgarian)
    point in time
    11 July 2022
    0 references
    A PROJEKT AZ OCENTRALIT DELLALUNNO KÉPZÉSI AJÁNLAT HÁROMÉVES TERVÉT INSPIRÁLÓ ELVEKEN ALAPUL, A JAVASLATOK AZ OKTATÁSI DÖNTÉSEKET ÉS A SZERVEZETI RENDSZERT A DIÁKOK KÉPZÉSÉNEK SIKERÉRE IRÁNYÍTJÁK. A DIDAKTIKUS KÉPZÉSNEK MINDENKI SZÁMÁRA ALAPKÉPZÉST KELL NYÚJTANIA A HÁTRÁNYOK HELYREÁLLÍTÁSÁHOZ ÉS A KIVÁLÓSÁGOK FEJLESZTÉSÉHEZ AZÁLTAL, HOGY NÖVELI AZ ISKOLA KAPACITÁSÁT A POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA ABBAN A KÜLÖNBSÉGBEN, AMELYET A SZABADSÁGJOGOK ÉS A SZEMÉLYES KÜLÖNBSÉGEK ELISMERÉSEKÉNT ÉRTELMEZNEK EGY EGYSÉGES PROJEKTBEN, AMELYNEK CÉLJA, HOGY MINDEN GYERMEKET AZ EGYÉNI NÖVEKEDÉS ÚTJÁN KÍSÉRJEN, ÉS MEG AKARJA AKADÁLYOZNI, HOGY A KÜLÖNBSÉGEK DISUGUAGLIANZE.IN AZ ADOTT PROJEKT, A PROJEKT VÉGSŐ CÉLJA A KÜZDELEM MINDEN TÍPUSÚ KELLEMETLENSÉG ÉS A KELLEMETLENSÉG MEGELŐZÉSE. A PROJEKT CÉLJA, HOGY EZEKET A CÉLOKAT TOVÁBBFEJLESZTETT MÓDON VALÓSÍTSA MEG. (Hungarian)
    point in time
    11 July 2022
    0 references
    TÁ AN TIONSCADAL BUNAITHE AR NA PRIONSABAIL A SPREAGADH AN PLEAN TRÍ BLIANA DEN TAIRISCINT OILIÚNA OCENTRALIT DELLALUNNO, NA TOGRAÍ NA ROGHANNA OIDEACHAIS AGUS AN CÓRAS EAGRAÍOCHTÚIL ATÁ DÍRITHE AR AN RATH A BHÍ AR AN OILIÚINT NA MAC LÉINN. CAITHFIDH OILIÚINT TEAGASCACH OILIÚINT BHUNÚSACH A THABHAIRT DO GACH DUINE CHUN MÍBHUNTÁISTÍ A GHNÓTHÚ AGUS BARR FEABHAIS A FHORBAIRT TRÍ CHUMAS NA SCOILE A MHÉADÚ CHUN AN POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA A THÓGÁIL AGUS A CHUR CHUN CINN SA DIFRÍOCHT A THUIGTEAR MAR AITHEANTAS AR SHAOIRSÍ AGUS AR DHIFRÍOCHTAÍ PEARSANTA I DTIONSCADAL AONADACH A BHFUIL SÉ MAR AIDHM AIGE GABHÁIL LE GACH LEANBH INA CHONAIR FÉIN D’FHÁS AONAIR AGUS BA MHAITH LEIS DIFRÍOCHTAÍ A CHOSC Ó BHEITH DISUGUAGLIANZE.IN AN TIONSCADAL AR LEITH, LEAGANN AN TIONSCADAL É FÉIN MAR SPRIOC DEIRIDH AN TROID I GCOINNE GACH CINEÁL MÍCHOMPORD AGUS COSC MÍCHOMPORD. TÁ SÉ I GCEIST AG AN TIONSCADAL NA SPRIOCANNA SEO A BHAINT AMACH TRÍ FHEABHAS A CHUR ORTHU (Irish)
    point in time
    11 July 2022
    0 references
    PROJEKTET BYGGER PÅ DE PRINCIPER SOM INSPIRERAR TREÅRSPLANEN FÖR UTBILDNINGSERBJUDANDET OCENTRALIT DELLALUNNO, DE FÖRSLAG SOM UTBILDNINGSVALEN OCH ORGANISATIONSSYSTEMET ÄR INRIKTADE PÅ ATT STUDENTERNAS UTBILDNING SKA BLI FRAMGÅNGSRIK. DIDAKTISK TRÄNING MÅSTE GE ALLA GRUNDLÄGGANDE UTBILDNING FÖR ATT ÅTERHÄMTA NACKDELAR OCH UTVECKLA SPETSKOMPETENS GENOM ATT ÖKA FÖRMÅGAN HOS SKOLAN ATT BYGGA OCH FRÄMJA ALLA POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA I SKILLNADEN FÖRSTÅS SOM ERKÄNNANDE AV FRIHETER OCH PERSONLIGA SKILLNADER I ETT ENHETLIGT PROJEKT SOM SYFTAR TILL ATT FÖLJA VARJE BARN I SIN EGEN VÄG FÖR INDIVIDUELL TILLVÄXT OCH VILL FÖRHINDRA SKILLNADER FRÅN ATT BLI DISUGUAGLIANZE.IN DET SPECIFIKA PROJEKTET, PROJEKTET SÄTTER SIG SOM DET SLUTLIGA MÅLET FÖR KAMPEN MOT VARJE TYP AV OBEHAG OCH FÖREBYGGANDE AV OBEHAG. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UPPNÅ DESSA MÅL GENOM FÖRBÄTTRADE (Swedish)
    point in time
    11 July 2022
    0 references
    PROJEKT PÕHINEB PÕHIMÕTETEL, MIS INSPIREERIVAD OCENTRALIT DELLALUNNO KOOLITUSPAKKUMISE KOLMEAASTAST PLAANI, ETTEPANEKUD HARIDUSVALIKUD JA ORGANISATSIOONILINE SÜSTEEM ON SUUNATUD ÕPILASTE KOOLITUSE EDUKUSELE. DIDAKTILINE KOOLITUS PEAB ANDMA KÕIGILE PÕHIKOOLITUSE, ET TAASTADA PUUDUSED JA ARENDADA TIPPTASET, SUURENDADES KOOLI SUUTLIKKUST EHITADA JA EDENDADA KOGU POTENZIALIT.OUGUAGLIANZA ERINEVUST, MIDA MÕISTETAKSE VABADUSTE JA ISIKLIKE ERINEVUSTE TUNNUSTAMISENA ÜHTSES PROJEKTIS, MILLE EESMÄRK ON TOETADA IGA LAST OMA ISIKLIKU KASVU TEEL JA SOOVIB VÄLTIDA ERINEVUSTE MUUTUMIST DISUGUAGLIANZE. KONKREETSE PROJEKTI RAAMES SEATAKSE PROJEKTI LÕPPEESMÄRK VÕIDELDA IGAT TÜÜPI EBAMUGAVUSTE JA EBAMUGAVUSTE ENNETAMISE VASTU. PROJEKTI EESMÄRK ON SAAVUTADA NEED EESMÄRGID TÕHUSTATUD (Estonian)
    point in time
    11 July 2022
    0 references
    location (string)
    RIZZICONI
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    C54C17000040007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q308451&oldid=34102665"