EASY LEARNING (Q1884571): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
(19 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
label / en | label / en | ||||||||||||||
EASY LEARNING | |||||||||||||||
label / fr | label / fr | ||||||||||||||
APPRENTISSAGE FACILE | |||||||||||||||
label / nl | label / nl | ||||||||||||||
GEMAKKELIJK LEREN | |||||||||||||||
label / de | label / de | ||||||||||||||
EINFACHES LERNEN | |||||||||||||||
label / es | label / es | ||||||||||||||
FÁCIL APRENDIZAJE | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
NEM LÆRING | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
ΕΎΚΟΛΗ ΜΆΘΗΣΗ | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
JEDNOSTAVNO UČENJE | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ÎNVĂȚARE UȘOARĂ | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
JEDNODUCHÉ UČENIE SA | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
TAGĦLIM FAĊLI | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
FÁCIL APRENDIZAGEM | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
HELPPO OPPIMINEN | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
ŁATWA NAUKA | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
ENOSTAVNO UČENJE | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
SNADNÉ UČENÍ | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
LENGVAS MOKYMASIS | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
VIEGLA MĀCĪŠANĀS | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ЛЕСНО УЧЕНЕ | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
KÖNNYŰ TANULÁS | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
FOGHLAIM ÉASCA | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
ENKELT LÄRANDE | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
LIHTNE ÕPPIMINE | |||||||||||||||
description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q1884571 in Italy | ||||||||||||||
description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q1884571 in Italia | ||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1884571 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1884571 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1884571 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1884571 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1884571 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1884571 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1884571 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1884571 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1884571 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1884571 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1884571 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1884571 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1884571 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1884571 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1884571 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1884571 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1884571 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1884571 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1884571 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1884571 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1884571 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1884571 i Italien | |||||||||||||||
Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
Property / financed by | |||||||||||||||
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 21,987.68 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / budget: 21,987.68 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
Property / instance of | |||||||||||||||
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DIGITAL ENVIRONMENTS TO PROMOTE THE LEARNING OF KEY COMPETENCES AND TO FACILITATE LINKS AND MISMATCHES. (English) | |||||||||||||||
Property / summary: DIGITAL ENVIRONMENTS TO PROMOTE THE LEARNING OF KEY COMPETENCES AND TO FACILITATE LINKS AND MISMATCHES. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ENVIRONNEMENTS NUMÉRIQUES DESTINÉS À FAVORISER L’APPRENTISSAGE DES COMPÉTENCES CLÉS ET À FACILITER L’INCLUSION ET L’INTÉGRATION. (French) | |||||||||||||||
Property / summary: ENVIRONNEMENTS NUMÉRIQUES DESTINÉS À FAVORISER L’APPRENTISSAGE DES COMPÉTENCES CLÉS ET À FACILITER L’INCLUSION ET L’INTÉGRATION. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ENVIRONNEMENTS NUMÉRIQUES DESTINÉS À FAVORISER L’APPRENTISSAGE DES COMPÉTENCES CLÉS ET À FACILITER L’INCLUSION ET L’INTÉGRATION. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DIGITALE OMGEVINGEN OM HET LEREN VAN SLEUTELCOMPETENTIES TE BEVORDEREN EN INCLUSIE EN INTEGRATIE TE VERGEMAKKELIJKEN. (Dutch) | |||||||||||||||
Property / summary: DIGITALE OMGEVINGEN OM HET LEREN VAN SLEUTELCOMPETENTIES TE BEVORDEREN EN INCLUSIE EN INTEGRATIE TE VERGEMAKKELIJKEN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DIGITALE OMGEVINGEN OM HET LEREN VAN SLEUTELCOMPETENTIES TE BEVORDEREN EN INCLUSIE EN INTEGRATIE TE VERGEMAKKELIJKEN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DIGITALE UMGEBUNGEN ZUR FÖRDERUNG DES LERNENS VON SCHLÜSSELKOMPETENZEN UND ZUR ERLEICHTERUNG DER INTEGRATION UND INTEGRATION. (German) | |||||||||||||||
Property / summary: DIGITALE UMGEBUNGEN ZUR FÖRDERUNG DES LERNENS VON SCHLÜSSELKOMPETENZEN UND ZUR ERLEICHTERUNG DER INTEGRATION UND INTEGRATION. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DIGITALE UMGEBUNGEN ZUR FÖRDERUNG DES LERNENS VON SCHLÜSSELKOMPETENZEN UND ZUR ERLEICHTERUNG DER INTEGRATION UND INTEGRATION. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ENTORNOS DIGITALES PARA FOMENTAR EL APRENDIZAJE DE COMPETENCIAS CLAVE Y FACILITAR LA INCLUSIÓN Y LA INTEGRACIÓN. (Spanish) | |||||||||||||||
Property / summary: ENTORNOS DIGITALES PARA FOMENTAR EL APRENDIZAJE DE COMPETENCIAS CLAVE Y FACILITAR LA INCLUSIÓN Y LA INTEGRACIÓN. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ENTORNOS DIGITALES PARA FOMENTAR EL APRENDIZAJE DE COMPETENCIAS CLAVE Y FACILITAR LA INCLUSIÓN Y LA INTEGRACIÓN. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DIGITALE MILJØER TIL FREMME AF LÆRING AF NØGLEKOMPETENCER OG FREMME AF FORBINDELSER OG MISFORHOLD. (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: DIGITALE MILJØER TIL FREMME AF LÆRING AF NØGLEKOMPETENCER OG FREMME AF FORBINDELSER OG MISFORHOLD. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DIGITALE MILJØER TIL FREMME AF LÆRING AF NØGLEKOMPETENCER OG FREMME AF FORBINDELSER OG MISFORHOLD. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ΨΗΦΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΕΥΚΌΛΥΝΣΗ ΤΩΝ ΣΥΝΔΈΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΝΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΏΝ. (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: ΨΗΦΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΕΥΚΌΛΥΝΣΗ ΤΩΝ ΣΥΝΔΈΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΝΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΏΝ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ΨΗΦΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΕΥΚΌΛΥΝΣΗ ΤΩΝ ΣΥΝΔΈΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΝΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΏΝ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DIGITALNA OKRUŽENJA ZA PROMICANJE UČENJA KLJUČNIH KOMPETENCIJA I OLAKŠAVANJE VEZA I NEUSKLAĐENOSTI. (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: DIGITALNA OKRUŽENJA ZA PROMICANJE UČENJA KLJUČNIH KOMPETENCIJA I OLAKŠAVANJE VEZA I NEUSKLAĐENOSTI. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DIGITALNA OKRUŽENJA ZA PROMICANJE UČENJA KLJUČNIH KOMPETENCIJA I OLAKŠAVANJE VEZA I NEUSKLAĐENOSTI. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
MEDII DIGITALE PENTRU A PROMOVA ÎNVĂȚAREA COMPETENȚELOR-CHEIE ȘI PENTRU A FACILITA LEGĂTURILE ȘI NECONCORDANȚELE. (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: MEDII DIGITALE PENTRU A PROMOVA ÎNVĂȚAREA COMPETENȚELOR-CHEIE ȘI PENTRU A FACILITA LEGĂTURILE ȘI NECONCORDANȚELE. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: MEDII DIGITALE PENTRU A PROMOVA ÎNVĂȚAREA COMPETENȚELOR-CHEIE ȘI PENTRU A FACILITA LEGĂTURILE ȘI NECONCORDANȚELE. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DIGITÁLNE PROSTREDIE NA PODPORU UČENIA SA KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ A NA UĽAHČENIE PREPOJENÍ A NESÚLADU. (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: DIGITÁLNE PROSTREDIE NA PODPORU UČENIA SA KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ A NA UĽAHČENIE PREPOJENÍ A NESÚLADU. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DIGITÁLNE PROSTREDIE NA PODPORU UČENIA SA KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ A NA UĽAHČENIE PREPOJENÍ A NESÚLADU. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
AMBJENTI DIĠITALI BIEX JIPPROMWOVU T-TAGĦLIM TAL-KOMPETENZI EWLENIN U BIEX JIFFAĊILITAW IR-RABTIET U D-DISKREPANZI. (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: AMBJENTI DIĠITALI BIEX JIPPROMWOVU T-TAGĦLIM TAL-KOMPETENZI EWLENIN U BIEX JIFFAĊILITAW IR-RABTIET U D-DISKREPANZI. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: AMBJENTI DIĠITALI BIEX JIPPROMWOVU T-TAGĦLIM TAL-KOMPETENZI EWLENIN U BIEX JIFFAĊILITAW IR-RABTIET U D-DISKREPANZI. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
AMBIENTES DIGITAIS PARA PROMOVER A APRENDIZAGEM DE COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS E FACILITAR LIGAÇÕES E INADEQUAÇÕES. (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: AMBIENTES DIGITAIS PARA PROMOVER A APRENDIZAGEM DE COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS E FACILITAR LIGAÇÕES E INADEQUAÇÕES. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: AMBIENTES DIGITAIS PARA PROMOVER A APRENDIZAGEM DE COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS E FACILITAR LIGAÇÕES E INADEQUAÇÕES. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DIGITAALISET YMPÄRISTÖT, JOILLA EDISTETÄÄN AVAINTAITOJEN OPPIMISTA JA HELPOTETAAN YHTEYKSIÄ JA YHTEENSOPIMATTOMUUTTA. (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: DIGITAALISET YMPÄRISTÖT, JOILLA EDISTETÄÄN AVAINTAITOJEN OPPIMISTA JA HELPOTETAAN YHTEYKSIÄ JA YHTEENSOPIMATTOMUUTTA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DIGITAALISET YMPÄRISTÖT, JOILLA EDISTETÄÄN AVAINTAITOJEN OPPIMISTA JA HELPOTETAAN YHTEYKSIÄ JA YHTEENSOPIMATTOMUUTTA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ŚRODOWISKA CYFROWE W CELU PROMOWANIA UCZENIA SIĘ KLUCZOWYCH KOMPETENCJI ORAZ UŁATWIANIA POWIĄZAŃ I NIEDOPASOWANIA. (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: ŚRODOWISKA CYFROWE W CELU PROMOWANIA UCZENIA SIĘ KLUCZOWYCH KOMPETENCJI ORAZ UŁATWIANIA POWIĄZAŃ I NIEDOPASOWANIA. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ŚRODOWISKA CYFROWE W CELU PROMOWANIA UCZENIA SIĘ KLUCZOWYCH KOMPETENCJI ORAZ UŁATWIANIA POWIĄZAŃ I NIEDOPASOWANIA. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DIGITALNA OKOLJA ZA SPODBUJANJE UČENJA KLJUČNIH KOMPETENC TER SPODBUJANJE POVEZAV IN NESKLADIJ. (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: DIGITALNA OKOLJA ZA SPODBUJANJE UČENJA KLJUČNIH KOMPETENC TER SPODBUJANJE POVEZAV IN NESKLADIJ. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DIGITALNA OKOLJA ZA SPODBUJANJE UČENJA KLJUČNIH KOMPETENC TER SPODBUJANJE POVEZAV IN NESKLADIJ. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DIGITÁLNÍ PROSTŘEDÍ NA PODPORU UČENÍ SE KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ A USNADNĚNÍ PROPOJENÍ A NESOULADU. (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: DIGITÁLNÍ PROSTŘEDÍ NA PODPORU UČENÍ SE KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ A USNADNĚNÍ PROPOJENÍ A NESOULADU. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DIGITÁLNÍ PROSTŘEDÍ NA PODPORU UČENÍ SE KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ A USNADNĚNÍ PROPOJENÍ A NESOULADU. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
SKAITMENINĖ APLINKA, SKIRTA BENDRŲJŲ GEBĖJIMŲ MOKYMUISI SKATINTI IR SĄSAJOMS BEI NEATITIKIMAMS PALENGVINTI. (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: SKAITMENINĖ APLINKA, SKIRTA BENDRŲJŲ GEBĖJIMŲ MOKYMUISI SKATINTI IR SĄSAJOMS BEI NEATITIKIMAMS PALENGVINTI. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: SKAITMENINĖ APLINKA, SKIRTA BENDRŲJŲ GEBĖJIMŲ MOKYMUISI SKATINTI IR SĄSAJOMS BEI NEATITIKIMAMS PALENGVINTI. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DIGITĀLĀ VIDE, LAI VEICINĀTU PAMATPRASMJU APGUVI UN VEICINĀTU SAIKNES UN NEATBILSTĪBAS. (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: DIGITĀLĀ VIDE, LAI VEICINĀTU PAMATPRASMJU APGUVI UN VEICINĀTU SAIKNES UN NEATBILSTĪBAS. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DIGITĀLĀ VIDE, LAI VEICINĀTU PAMATPRASMJU APGUVI UN VEICINĀTU SAIKNES UN NEATBILSTĪBAS. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ЦИФРОВА СРЕДА ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ИЗУЧАВАНЕТО НА КЛЮЧОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ И ЗА УЛЕСНЯВАНЕ НА ВРЪЗКИТЕ И НЕСЪОТВЕТСТВИЯТА. (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: ЦИФРОВА СРЕДА ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ИЗУЧАВАНЕТО НА КЛЮЧОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ И ЗА УЛЕСНЯВАНЕ НА ВРЪЗКИТЕ И НЕСЪОТВЕТСТВИЯТА. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ЦИФРОВА СРЕДА ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ИЗУЧАВАНЕТО НА КЛЮЧОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ И ЗА УЛЕСНЯВАНЕ НА ВРЪЗКИТЕ И НЕСЪОТВЕТСТВИЯТА. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DIGITÁLIS KÖRNYEZETEK A KULCSKOMPETENCIÁK TANULÁSÁNAK ELŐMOZDÍTÁSA, VALAMINT A KAPCSOLATOK ÉS AZ ELTÉRÉSEK MEGKÖNNYÍTÉSE ÉRDEKÉBEN. (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: DIGITÁLIS KÖRNYEZETEK A KULCSKOMPETENCIÁK TANULÁSÁNAK ELŐMOZDÍTÁSA, VALAMINT A KAPCSOLATOK ÉS AZ ELTÉRÉSEK MEGKÖNNYÍTÉSE ÉRDEKÉBEN. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DIGITÁLIS KÖRNYEZETEK A KULCSKOMPETENCIÁK TANULÁSÁNAK ELŐMOZDÍTÁSA, VALAMINT A KAPCSOLATOK ÉS AZ ELTÉRÉSEK MEGKÖNNYÍTÉSE ÉRDEKÉBEN. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TIMPEALLACHTAÍ DIGITEACHA CHUN FOGHLAIM NA BPRÍOMHINNIÚLACHTAÍ A CHUR CHUN CINN AGUS CHUN NAISC AGUS NEAMHRÉIREANNA A ÉASCÚ. (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: TIMPEALLACHTAÍ DIGITEACHA CHUN FOGHLAIM NA BPRÍOMHINNIÚLACHTAÍ A CHUR CHUN CINN AGUS CHUN NAISC AGUS NEAMHRÉIREANNA A ÉASCÚ. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TIMPEALLACHTAÍ DIGITEACHA CHUN FOGHLAIM NA BPRÍOMHINNIÚLACHTAÍ A CHUR CHUN CINN AGUS CHUN NAISC AGUS NEAMHRÉIREANNA A ÉASCÚ. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DIGITALA MILJÖER FÖR ATT FRÄMJA INLÄRNING AV NYCKELKOMPETENSER OCH UNDERLÄTTA KOPPLINGAR OCH BRISTANDE ÖVERENSSTÄMMELSE. (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: DIGITALA MILJÖER FÖR ATT FRÄMJA INLÄRNING AV NYCKELKOMPETENSER OCH UNDERLÄTTA KOPPLINGAR OCH BRISTANDE ÖVERENSSTÄMMELSE. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DIGITALA MILJÖER FÖR ATT FRÄMJA INLÄRNING AV NYCKELKOMPETENSER OCH UNDERLÄTTA KOPPLINGAR OCH BRISTANDE ÖVERENSSTÄMMELSE. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DIGIKESKKOND, ET EDENDADA VÕTMEPÄDEVUSTE ÕPPIMIST NING HÕLBUSTADA SEOSEID JA EBAKÕLASID. (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: DIGIKESKKOND, ET EDENDADA VÕTMEPÄDEVUSTE ÕPPIMIST NING HÕLBUSTADA SEOSEID JA EBAKÕLASID. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DIGIKESKKOND, ET EDENDADA VÕTMEPÄDEVUSTE ÕPPIMIST NING HÕLBUSTADA SEOSEID JA EBAKÕLASID. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-ma-2015-108 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / programme | |||||||||||||||
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / fund | |||||||||||||||
Property / fund: European Regional Development Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS: Province of Macerata / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / location (string) | |||||||||||||||
PIEVE TORINA | |||||||||||||||
Property / location (string): PIEVE TORINA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
21,987.68 Euro
| |||||||||||||||
Property / budget: 21,987.68 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
10,993.84 Euro
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 10,993.84 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
50.0 percent
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / call for proposal | |||||||||||||||
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI | |||||||||||||||
Property / call for proposal: 12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 18:44, 8 April 2023
Project Q1884571 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | EASY LEARNING |
Project Q1884571 in Italy |
Statements
10,993.84 Euro
0 references
21,987.68 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
4 May 2016
0 references
30 March 2017
0 references
30 March 2017
0 references
"MONS. PAOLETTI" PIEVE TORINA
0 references
AMBIENTI DIGITALI PER FAVORIRE LAPPRENDIMENTO DELLE COMPETENZE CHIAVE E AGEVOLARE LINCLUSIONE E LINTEGRAZIONE. (Italian)
0 references
DIGITAL ENVIRONMENTS TO PROMOTE THE LEARNING OF KEY COMPETENCES AND TO FACILITATE LINKS AND MISMATCHES. (English)
0 references
ENVIRONNEMENTS NUMÉRIQUES DESTINÉS À FAVORISER L’APPRENTISSAGE DES COMPÉTENCES CLÉS ET À FACILITER L’INCLUSION ET L’INTÉGRATION. (French)
10 December 2021
0 references
DIGITALE OMGEVINGEN OM HET LEREN VAN SLEUTELCOMPETENTIES TE BEVORDEREN EN INCLUSIE EN INTEGRATIE TE VERGEMAKKELIJKEN. (Dutch)
22 December 2021
0 references
DIGITALE UMGEBUNGEN ZUR FÖRDERUNG DES LERNENS VON SCHLÜSSELKOMPETENZEN UND ZUR ERLEICHTERUNG DER INTEGRATION UND INTEGRATION. (German)
23 December 2021
0 references
ENTORNOS DIGITALES PARA FOMENTAR EL APRENDIZAJE DE COMPETENCIAS CLAVE Y FACILITAR LA INCLUSIÓN Y LA INTEGRACIÓN. (Spanish)
24 January 2022
0 references
DIGITALE MILJØER TIL FREMME AF LÆRING AF NØGLEKOMPETENCER OG FREMME AF FORBINDELSER OG MISFORHOLD. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΨΗΦΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΕΥΚΌΛΥΝΣΗ ΤΩΝ ΣΥΝΔΈΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΝΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΏΝ. (Greek)
3 July 2022
0 references
DIGITALNA OKRUŽENJA ZA PROMICANJE UČENJA KLJUČNIH KOMPETENCIJA I OLAKŠAVANJE VEZA I NEUSKLAĐENOSTI. (Croatian)
3 July 2022
0 references
MEDII DIGITALE PENTRU A PROMOVA ÎNVĂȚAREA COMPETENȚELOR-CHEIE ȘI PENTRU A FACILITA LEGĂTURILE ȘI NECONCORDANȚELE. (Romanian)
3 July 2022
0 references
DIGITÁLNE PROSTREDIE NA PODPORU UČENIA SA KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ A NA UĽAHČENIE PREPOJENÍ A NESÚLADU. (Slovak)
3 July 2022
0 references
AMBJENTI DIĠITALI BIEX JIPPROMWOVU T-TAGĦLIM TAL-KOMPETENZI EWLENIN U BIEX JIFFAĊILITAW IR-RABTIET U D-DISKREPANZI. (Maltese)
3 July 2022
0 references
AMBIENTES DIGITAIS PARA PROMOVER A APRENDIZAGEM DE COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS E FACILITAR LIGAÇÕES E INADEQUAÇÕES. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
DIGITAALISET YMPÄRISTÖT, JOILLA EDISTETÄÄN AVAINTAITOJEN OPPIMISTA JA HELPOTETAAN YHTEYKSIÄ JA YHTEENSOPIMATTOMUUTTA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
ŚRODOWISKA CYFROWE W CELU PROMOWANIA UCZENIA SIĘ KLUCZOWYCH KOMPETENCJI ORAZ UŁATWIANIA POWIĄZAŃ I NIEDOPASOWANIA. (Polish)
3 July 2022
0 references
DIGITALNA OKOLJA ZA SPODBUJANJE UČENJA KLJUČNIH KOMPETENC TER SPODBUJANJE POVEZAV IN NESKLADIJ. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
DIGITÁLNÍ PROSTŘEDÍ NA PODPORU UČENÍ SE KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ A USNADNĚNÍ PROPOJENÍ A NESOULADU. (Czech)
3 July 2022
0 references
SKAITMENINĖ APLINKA, SKIRTA BENDRŲJŲ GEBĖJIMŲ MOKYMUISI SKATINTI IR SĄSAJOMS BEI NEATITIKIMAMS PALENGVINTI. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
DIGITĀLĀ VIDE, LAI VEICINĀTU PAMATPRASMJU APGUVI UN VEICINĀTU SAIKNES UN NEATBILSTĪBAS. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ЦИФРОВА СРЕДА ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ИЗУЧАВАНЕТО НА КЛЮЧОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ И ЗА УЛЕСНЯВАНЕ НА ВРЪЗКИТЕ И НЕСЪОТВЕТСТВИЯТА. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
DIGITÁLIS KÖRNYEZETEK A KULCSKOMPETENCIÁK TANULÁSÁNAK ELŐMOZDÍTÁSA, VALAMINT A KAPCSOLATOK ÉS AZ ELTÉRÉSEK MEGKÖNNYÍTÉSE ÉRDEKÉBEN. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
TIMPEALLACHTAÍ DIGITEACHA CHUN FOGHLAIM NA BPRÍOMHINNIÚLACHTAÍ A CHUR CHUN CINN AGUS CHUN NAISC AGUS NEAMHRÉIREANNA A ÉASCÚ. (Irish)
3 July 2022
0 references
DIGITALA MILJÖER FÖR ATT FRÄMJA INLÄRNING AV NYCKELKOMPETENSER OCH UNDERLÄTTA KOPPLINGAR OCH BRISTANDE ÖVERENSSTÄMMELSE. (Swedish)
3 July 2022
0 references
DIGIKESKKOND, ET EDENDADA VÕTMEPÄDEVUSTE ÕPPIMIST NING HÕLBUSTADA SEOSEID JA EBAKÕLASID. (Estonian)
3 July 2022
0 references
PIEVE TORINA
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
J56J15001560007
0 references