ACTION 3 — TERRITORIAL SCOPE: LIFELONG LEARNING PATHWAYS FOR PEOPLE (Q1952175): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Edited by the materialized bot - inferring region from the coordinates) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
(2 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
AKTION 3 — TERRITORIALT ANVENDELSESOMRÅDE: LIVSLANG LÆRINGSFORLØB FOR MENNESKER | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
ΔΡΆΣΗ 3 — ΕΔΑΦΙΚΌ ΠΕΔΊΟ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ: ΟΔΟΊ ΔΙΆ ΒΊΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΑΝΘΡΏΠΟΥΣ | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
MJERA 3. – TERITORIJALNO PODRUČJE PRIMJENE: NAČINI CJELOŽIVOTNOG UČENJA ZA LJUDE | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ACȚIUNEA 3 – DOMENIUL DE APLICARE TERITORIAL: PARCURSURI DE ÎNVĂȚARE PE TOT PARCURSUL VIEȚII PENTRU OAMENI | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
AKCIA 3 – ÚZEMNÁ PÔSOBNOSŤ: SPÔSOBY CELOŽIVOTNÉHO VZDELÁVANIA PRE ĽUDÍ | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
AZZJONI 3 — KAMP TA’ APPLIKAZZJONI TERRITORJALI: TOROQ TA’ TAGĦLIM TUL IL-ĦAJJA GĦAN-NIES | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
AÇÃO 3 — ÂMBITO DE APLICAÇÃO TERRITORIAL: PERCURSOS DE APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA PARA AS PESSOAS | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
TOIMI 3 – ALUEELLINEN SOVELTAMISALA: ELINIKÄISEN OPPIMISEN VÄYLÄT IHMISILLE | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
DZIAŁANIE 3 – ZAKRES TERYTORIALNY: ŚCIEŻKI UCZENIA SIĘ PRZEZ CAŁE ŻYCIE DLA LUDZI | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
UKREP 3 – OZEMELJSKO PODROČJE UPORABE: POTI VSEŽIVLJENJSKEGA UČENJA ZA LJUDI | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
AKCE 3 – ÚZEMNÍ PŮSOBNOST: CESTY CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ PRO LIDI | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
3 VEIKSMAS. TERITORINĖ TAIKYMO SRITIS: MOKYMOSI VISĄ GYVENIMĄ BŪDAI ŽMONĖMS | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
DARBĪBA NR. 3 — TERITORIĀLĀ DARBĪBAS JOMA: MŪŽIZGLĪTĪBAS IESPĒJAS CILVĒKIEM | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ДЕЙСТВИЕ 3 — ТЕРИТОРИАЛЕН ОБХВАТ: ПЪТИЩА ЗА УЧЕНЕ ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ ЗА ХОРАТА | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
INTÉZKEDÉS – TERÜLETI HATÁLY: AZ EGÉSZ ÉLETEN ÁT TARTÓ TANULÁS LEHETŐSÉGEI AZ EMBEREK SZÁMÁRA | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
GNÍOMHAÍOCHT 3 — RAON FEIDHME CRÍOCHACH: CONAIRÍ FOGHLAMA AR FEADH AN TSAOIL DO DHAOINE | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
ÅTGÄRD 3 – TERRITORIELLT TILLÄMPNINGSOMRÅDE: MÖJLIGHETER TILL LIVSLÅNGT LÄRANDE FÖR MÄNNISKOR | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
MEEDE 3 – TERRITORIAALNE KOHALDAMISALA: ELUKESTVA ÕPPE VÕIMALUSED INIMESTE JAOKS | |||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1952175 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1952175 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1952175 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1952175 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1952175 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1952175 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1952175 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1952175 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1952175 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1952175 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1952175 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1952175 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1952175 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1952175 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1952175 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1952175 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1952175 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1952175 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1952175 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1952175 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1952175 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1952175 i Italien | |||||||||||||||
Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Property / summary: ACTION 3 — TERRITORIAL SCOPE: LIFELONG LEARNING PATHWAYS FOR PEOPLE (English) / rank | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS: Province of Forlì-Cesena / rank | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS: Province of Forlì-Cesena / rank | |||||||||||||||
Property / instance of | |||||||||||||||
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
AKTION 3 — TERRITORIALT ANVENDELSESOMRÅDE: LIVSLANG LÆRINGSFORLØB FOR MENNESKER (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: AKTION 3 — TERRITORIALT ANVENDELSESOMRÅDE: LIVSLANG LÆRINGSFORLØB FOR MENNESKER (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: AKTION 3 — TERRITORIALT ANVENDELSESOMRÅDE: LIVSLANG LÆRINGSFORLØB FOR MENNESKER (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ΔΡΆΣΗ 3 — ΕΔΑΦΙΚΌ ΠΕΔΊΟ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ: ΟΔΟΊ ΔΙΆ ΒΊΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΑΝΘΡΏΠΟΥΣ (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: ΔΡΆΣΗ 3 — ΕΔΑΦΙΚΌ ΠΕΔΊΟ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ: ΟΔΟΊ ΔΙΆ ΒΊΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΑΝΘΡΏΠΟΥΣ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ΔΡΆΣΗ 3 — ΕΔΑΦΙΚΌ ΠΕΔΊΟ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ: ΟΔΟΊ ΔΙΆ ΒΊΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΑΝΘΡΏΠΟΥΣ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
MJERA 3. – TERITORIJALNO PODRUČJE PRIMJENE: NAČINI CJELOŽIVOTNOG UČENJA ZA LJUDE (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: MJERA 3. – TERITORIJALNO PODRUČJE PRIMJENE: NAČINI CJELOŽIVOTNOG UČENJA ZA LJUDE (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: MJERA 3. – TERITORIJALNO PODRUČJE PRIMJENE: NAČINI CJELOŽIVOTNOG UČENJA ZA LJUDE (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ACȚIUNEA 3 – DOMENIUL DE APLICARE TERITORIAL: PARCURSURI DE ÎNVĂȚARE PE TOT PARCURSUL VIEȚII PENTRU OAMENI (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: ACȚIUNEA 3 – DOMENIUL DE APLICARE TERITORIAL: PARCURSURI DE ÎNVĂȚARE PE TOT PARCURSUL VIEȚII PENTRU OAMENI (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ACȚIUNEA 3 – DOMENIUL DE APLICARE TERITORIAL: PARCURSURI DE ÎNVĂȚARE PE TOT PARCURSUL VIEȚII PENTRU OAMENI (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
AKCIA 3 – ÚZEMNÁ PÔSOBNOSŤ: SPÔSOBY CELOŽIVOTNÉHO VZDELÁVANIA PRE ĽUDÍ (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: AKCIA 3 – ÚZEMNÁ PÔSOBNOSŤ: SPÔSOBY CELOŽIVOTNÉHO VZDELÁVANIA PRE ĽUDÍ (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: AKCIA 3 – ÚZEMNÁ PÔSOBNOSŤ: SPÔSOBY CELOŽIVOTNÉHO VZDELÁVANIA PRE ĽUDÍ (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
AZZJONI 3 — KAMP TA’ APPLIKAZZJONI TERRITORJALI: TOROQ TA’ TAGĦLIM TUL IL-ĦAJJA GĦAN-NIES (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: AZZJONI 3 — KAMP TA’ APPLIKAZZJONI TERRITORJALI: TOROQ TA’ TAGĦLIM TUL IL-ĦAJJA GĦAN-NIES (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: AZZJONI 3 — KAMP TA’ APPLIKAZZJONI TERRITORJALI: TOROQ TA’ TAGĦLIM TUL IL-ĦAJJA GĦAN-NIES (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
AÇÃO 3 — ÂMBITO DE APLICAÇÃO TERRITORIAL: PERCURSOS DE APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA PARA AS PESSOAS (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: AÇÃO 3 — ÂMBITO DE APLICAÇÃO TERRITORIAL: PERCURSOS DE APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA PARA AS PESSOAS (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: AÇÃO 3 — ÂMBITO DE APLICAÇÃO TERRITORIAL: PERCURSOS DE APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA PARA AS PESSOAS (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TOIMI 3 – ALUEELLINEN SOVELTAMISALA: ELINIKÄISEN OPPIMISEN VÄYLÄT IHMISILLE (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: TOIMI 3 – ALUEELLINEN SOVELTAMISALA: ELINIKÄISEN OPPIMISEN VÄYLÄT IHMISILLE (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TOIMI 3 – ALUEELLINEN SOVELTAMISALA: ELINIKÄISEN OPPIMISEN VÄYLÄT IHMISILLE (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DZIAŁANIE 3 – ZAKRES TERYTORIALNY: ŚCIEŻKI UCZENIA SIĘ PRZEZ CAŁE ŻYCIE DLA LUDZI (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: DZIAŁANIE 3 – ZAKRES TERYTORIALNY: ŚCIEŻKI UCZENIA SIĘ PRZEZ CAŁE ŻYCIE DLA LUDZI (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DZIAŁANIE 3 – ZAKRES TERYTORIALNY: ŚCIEŻKI UCZENIA SIĘ PRZEZ CAŁE ŻYCIE DLA LUDZI (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
UKREP 3 – OZEMELJSKO PODROČJE UPORABE: POTI VSEŽIVLJENJSKEGA UČENJA ZA LJUDI (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: UKREP 3 – OZEMELJSKO PODROČJE UPORABE: POTI VSEŽIVLJENJSKEGA UČENJA ZA LJUDI (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: UKREP 3 – OZEMELJSKO PODROČJE UPORABE: POTI VSEŽIVLJENJSKEGA UČENJA ZA LJUDI (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
AKCE 3 – ÚZEMNÍ PŮSOBNOST: CESTY CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ PRO LIDI (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: AKCE 3 – ÚZEMNÍ PŮSOBNOST: CESTY CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ PRO LIDI (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: AKCE 3 – ÚZEMNÍ PŮSOBNOST: CESTY CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ PRO LIDI (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
3 VEIKSMAS. TERITORINĖ TAIKYMO SRITIS: MOKYMOSI VISĄ GYVENIMĄ BŪDAI ŽMONĖMS (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: 3 VEIKSMAS. TERITORINĖ TAIKYMO SRITIS: MOKYMOSI VISĄ GYVENIMĄ BŪDAI ŽMONĖMS (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: 3 VEIKSMAS. TERITORINĖ TAIKYMO SRITIS: MOKYMOSI VISĄ GYVENIMĄ BŪDAI ŽMONĖMS (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DARBĪBA NR. 3 — TERITORIĀLĀ DARBĪBAS JOMA: MŪŽIZGLĪTĪBAS IESPĒJAS CILVĒKIEM (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: DARBĪBA NR. 3 — TERITORIĀLĀ DARBĪBAS JOMA: MŪŽIZGLĪTĪBAS IESPĒJAS CILVĒKIEM (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DARBĪBA NR. 3 — TERITORIĀLĀ DARBĪBAS JOMA: MŪŽIZGLĪTĪBAS IESPĒJAS CILVĒKIEM (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ДЕЙСТВИЕ 3 — ТЕРИТОРИАЛЕН ОБХВАТ: ПЪТИЩА ЗА УЧЕНЕ ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ ЗА ХОРАТА (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: ДЕЙСТВИЕ 3 — ТЕРИТОРИАЛЕН ОБХВАТ: ПЪТИЩА ЗА УЧЕНЕ ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ ЗА ХОРАТА (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ДЕЙСТВИЕ 3 — ТЕРИТОРИАЛЕН ОБХВАТ: ПЪТИЩА ЗА УЧЕНЕ ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ ЗА ХОРАТА (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
INTÉZKEDÉS – TERÜLETI HATÁLY: AZ EGÉSZ ÉLETEN ÁT TARTÓ TANULÁS LEHETŐSÉGEI AZ EMBEREK SZÁMÁRA (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: INTÉZKEDÉS – TERÜLETI HATÁLY: AZ EGÉSZ ÉLETEN ÁT TARTÓ TANULÁS LEHETŐSÉGEI AZ EMBEREK SZÁMÁRA (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: INTÉZKEDÉS – TERÜLETI HATÁLY: AZ EGÉSZ ÉLETEN ÁT TARTÓ TANULÁS LEHETŐSÉGEI AZ EMBEREK SZÁMÁRA (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
GNÍOMHAÍOCHT 3 — RAON FEIDHME CRÍOCHACH: CONAIRÍ FOGHLAMA AR FEADH AN TSAOIL DO DHAOINE (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: GNÍOMHAÍOCHT 3 — RAON FEIDHME CRÍOCHACH: CONAIRÍ FOGHLAMA AR FEADH AN TSAOIL DO DHAOINE (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: GNÍOMHAÍOCHT 3 — RAON FEIDHME CRÍOCHACH: CONAIRÍ FOGHLAMA AR FEADH AN TSAOIL DO DHAOINE (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ÅTGÄRD 3 – TERRITORIELLT TILLÄMPNINGSOMRÅDE: MÖJLIGHETER TILL LIVSLÅNGT LÄRANDE FÖR MÄNNISKOR (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: ÅTGÄRD 3 – TERRITORIELLT TILLÄMPNINGSOMRÅDE: MÖJLIGHETER TILL LIVSLÅNGT LÄRANDE FÖR MÄNNISKOR (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ÅTGÄRD 3 – TERRITORIELLT TILLÄMPNINGSOMRÅDE: MÖJLIGHETER TILL LIVSLÅNGT LÄRANDE FÖR MÄNNISKOR (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
MEEDE 3 – TERRITORIAALNE KOHALDAMISALA: ELUKESTVA ÕPPE VÕIMALUSED INIMESTE JAOKS (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: MEEDE 3 – TERRITORIAALNE KOHALDAMISALA: ELUKESTVA ÕPPE VÕIMALUSED INIMESTE JAOKS (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: MEEDE 3 – TERRITORIAALNE KOHALDAMISALA: ELUKESTVA ÕPPE VÕIMALUSED INIMESTE JAOKS (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
|
Latest revision as of 18:40, 8 April 2023
Project Q1952175 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | ACTION 3 — TERRITORIAL SCOPE: LIFELONG LEARNING PATHWAYS FOR PEOPLE |
Project Q1952175 in Italy |
Statements
137,102.5 Euro
0 references
274,299.5 Euro
0 references
49.98 percent
0 references
4 February 2019
0 references
1 April 2020
0 references
TECHNE SOCIETA' CONSORTILE A RESPONSABILITA' LIMITATA
0 references
AZIONE 3 - AMBITO TERRITORIALE FORLì-CESENA. PERCORSI DI FORMAZIONE PERMANENTE PER L¿OCCUPABILITà DELLE PERSONE (Italian)
0 references
ACTION 3 — TERRITORIAL SCOPE: LIFELONG LEARNING PATHWAYS FOR PEOPLE (English)
0 references
ACTION 3 — CHAMP D’APPLICATION TERRITORIAL FORLEUR-CESENA. PARCOURS D’APPRENTISSAGE TOUT AU LONG DE LA VIE POUR L’EMPLOYABILITÉ DES PERSONNES (French)
13 December 2021
0 references
ACTIE 3 — TERRITORIAAL TOEPASSINGSGEBIED FORLì-CESENA. TRAJECTEN VOOR LEVENSLANG LEREN VOOR DE INZETBAARHEID VAN MENSEN (Dutch)
22 December 2021
0 references
MASSNAHME 3 – TERRITORIALER GELTUNGSBEREICH FORLÃ1⁄4¬-CESENA. WEGE DES LEBENSLANGEN LERNENS FÜR DIE BESCHÄFTIGUNGSFÄHIGKEIT DER MENSCHEN (German)
23 December 2021
0 references
ACCIÓN 3 — ÁMBITO TERRITORIAL FORLì-CESENA. ITINERARIOS DE APRENDIZAJE PERMANENTE PARA LA EMPLEABILIDAD DE LAS PERSONAS (Spanish)
24 January 2022
0 references
AKTION 3 — TERRITORIALT ANVENDELSESOMRÅDE: LIVSLANG LÆRINGSFORLØB FOR MENNESKER (Danish)
4 July 2022
0 references
ΔΡΆΣΗ 3 — ΕΔΑΦΙΚΌ ΠΕΔΊΟ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ: ΟΔΟΊ ΔΙΆ ΒΊΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΑΝΘΡΏΠΟΥΣ (Greek)
4 July 2022
0 references
MJERA 3. – TERITORIJALNO PODRUČJE PRIMJENE: NAČINI CJELOŽIVOTNOG UČENJA ZA LJUDE (Croatian)
4 July 2022
0 references
ACȚIUNEA 3 – DOMENIUL DE APLICARE TERITORIAL: PARCURSURI DE ÎNVĂȚARE PE TOT PARCURSUL VIEȚII PENTRU OAMENI (Romanian)
4 July 2022
0 references
AKCIA 3 – ÚZEMNÁ PÔSOBNOSŤ: SPÔSOBY CELOŽIVOTNÉHO VZDELÁVANIA PRE ĽUDÍ (Slovak)
4 July 2022
0 references
AZZJONI 3 — KAMP TA’ APPLIKAZZJONI TERRITORJALI: TOROQ TA’ TAGĦLIM TUL IL-ĦAJJA GĦAN-NIES (Maltese)
4 July 2022
0 references
AÇÃO 3 — ÂMBITO DE APLICAÇÃO TERRITORIAL: PERCURSOS DE APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA PARA AS PESSOAS (Portuguese)
4 July 2022
0 references
TOIMI 3 – ALUEELLINEN SOVELTAMISALA: ELINIKÄISEN OPPIMISEN VÄYLÄT IHMISILLE (Finnish)
4 July 2022
0 references
DZIAŁANIE 3 – ZAKRES TERYTORIALNY: ŚCIEŻKI UCZENIA SIĘ PRZEZ CAŁE ŻYCIE DLA LUDZI (Polish)
4 July 2022
0 references
UKREP 3 – OZEMELJSKO PODROČJE UPORABE: POTI VSEŽIVLJENJSKEGA UČENJA ZA LJUDI (Slovenian)
4 July 2022
0 references
AKCE 3 – ÚZEMNÍ PŮSOBNOST: CESTY CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ PRO LIDI (Czech)
4 July 2022
0 references
3 VEIKSMAS. TERITORINĖ TAIKYMO SRITIS: MOKYMOSI VISĄ GYVENIMĄ BŪDAI ŽMONĖMS (Lithuanian)
4 July 2022
0 references
DARBĪBA NR. 3 — TERITORIĀLĀ DARBĪBAS JOMA: MŪŽIZGLĪTĪBAS IESPĒJAS CILVĒKIEM (Latvian)
4 July 2022
0 references
ДЕЙСТВИЕ 3 — ТЕРИТОРИАЛЕН ОБХВАТ: ПЪТИЩА ЗА УЧЕНЕ ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ ЗА ХОРАТА (Bulgarian)
4 July 2022
0 references
INTÉZKEDÉS – TERÜLETI HATÁLY: AZ EGÉSZ ÉLETEN ÁT TARTÓ TANULÁS LEHETŐSÉGEI AZ EMBEREK SZÁMÁRA (Hungarian)
4 July 2022
0 references
GNÍOMHAÍOCHT 3 — RAON FEIDHME CRÍOCHACH: CONAIRÍ FOGHLAMA AR FEADH AN TSAOIL DO DHAOINE (Irish)
4 July 2022
0 references
ÅTGÄRD 3 – TERRITORIELLT TILLÄMPNINGSOMRÅDE: MÖJLIGHETER TILL LIVSLÅNGT LÄRANDE FÖR MÄNNISKOR (Swedish)
4 July 2022
0 references
MEEDE 3 – TERRITORIAALNE KOHALDAMISALA: ELUKESTVA ÕPPE VÕIMALUSED INIMESTE JAOKS (Estonian)
4 July 2022
0 references
CESENA
0 references
FORLÌ
0 references
SAN MAURO PASCOLI
0 references
Identifiers
E77D18000690009
0 references