PROJECT MANAGEMENT OPERATIONAL TECHNIQUES AND TOOLS (Q1958286): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,) |
(Changed an Item) |
||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): IAL INNOVAZIONE APPRENDIMENTO LAVORO FRIULI VENEZIA GIULIA S.R.L IMPRESA SOCIALE / rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q253267 / rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q4276244 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
IAL INNOVAZIONE APPRENDIMENTO LAVORO FRIULI VENEZIA GIULIA S.R.L IMPRESA SOCIALE | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): IAL INNOVAZIONE APPRENDIMENTO LAVORO FRIULI VENEZIA GIULIA S.R.L IMPRESA SOCIALE / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: EDUCATION AND TRAINING / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
8 April 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 8 April 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Revision as of 18:00, 8 April 2023
Project Q1958286 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | PROJECT MANAGEMENT OPERATIONAL TECHNIQUES AND TOOLS |
Project Q1958286 in Italy |
Statements
2,150.4 Euro
0 references
4,329.92 Euro
0 references
49.66 percent
0 references
29 December 2016
0 references
20 October 2017
0 references
14 April 2017
0 references
IAL INNOVAZIONE APPRENDIMENTO LAVORO FRIULI VENEZIA GIULIA S.R.L IMPRESA SOCIALE
0 references
45°56'34.94"N, 12°39'5.58"E
0 references
L`OPERAZIONE FORMATIVA SI RIVOLGE A SOGGETTI IN STATO DI DISOCCUPAZIONE, INOCCUPAZIONE O OCCUPAZIONE I QUALI DEVONO: A) ESSERE RESIDENTI SUL TERRITORIO REGIONALE B) AVERE 18 ANNI COMPIUTI ED ESSERE IN ETà ATTIVA. C) OPERARE O VOLER OPERARE IN AZIENDE CON RUOLI DI RESPONSABILITà NELLA GESTIONE PER PROGETTI O COME MEMBRO ATTIVO DEL TEAM DI GESTIONE DELLO STESSO. VISTO GLI OBIETTIVI E I CONTENUTI SPECIFICI DEL PERCORSO FORMATIVO, E IL CARATTERE TRASVERSALE DI TALI COMPETENZE, NON SONO RICHIESTE CONOSCENZE D'INGRESSO SPECIFICHE SE NON UNA PADRONANZA DI BASE NELL'USO DEL PC. I PARTECIPANTI SONO STATI INFORMATI SULLA NECESSITà DI CONOSCERE TALI FUNZIONI DI BASE. AL TERMINE DEL CORSO L'ALLIEVO AVRà SVILUPPATO CONOSCENZE TEORICHE E PRATICHE SUFFICIENTI PER LA GESTIONE DI UN PROGETTO O PER PARTECIPARE ATTIVAMENTE ED EFFICIENTEMENTE ALLA SUA GESTIONE IN QUALITà DI MEMBRO DEL TEAM DI GESTIONE; TUTTO CIò *individuo* PRESENTI SULLO SCENARIO INTERNAZIONALE E CON PARTICOLARE RIFERIMEN (Italian)
0 references
THE TRAINING IS AIMED AT PERSONS IN UNEMPLOYMENT, INEMPLOYMENT OR EMPLOYMENT WHO MUST: A) BE RESIDENT IN THE REGIONAL TERRITORY B) BE 18 YEARS OLD AND BE IN ACTIVE AGE. C) OPERATE OR WANT TO OPERATE IN COMPANIES WITH ROLES OF RESPONSIBILITY IN PROJECT MANAGEMENT OR AS AN ACTIVE MEMBER OF THE MANAGEMENT TEAM OF THE SAME. GIVEN THE SPECIFIC OBJECTIVES AND CONTENT OF THE TRAINING COURSE, AND THE CROSS-CUTTING NATURE OF THESE SKILLS, NO SPECIFIC INPUT KNOWLEDGE IS REQUIRED EXCEPT A BASIC MASTERY IN THE USE OF THE PC. PARTICIPANTS ARE INFORMED OF THE NEED TO KNOW THESE BASIC FUNCTIONS. AT THE END OF THE COURSE THE STUDENT WILL HAVE DEVELOPED SUFFICIENT THEORETICAL AND PRACTICAL KNOWLEDGE FOR THE MANAGEMENT OF A PROJECT OR TO PARTICIPATE ACTIVELY AND EFFICIENTLY IN ITS MANAGEMENT AS A MEMBER OF THE MANAGEMENT TEAM; All this *individual* OUR INTERNATIONAL SCENARY AND PARTICULAR refer me (English)
0 references
L’OPÉRATION DE FORMATION S’ADRESSE AUX PERSONNES D’UN ÉTAT DE CHÔMAGE, D’EMPLOI OU D’EMPLOI QUI DOIVENT: A) ÊTRE RÉSIDENT SUR LE TERRITOIRE RÉGIONAL B) AVOIR 18 ANS ET ÊTRE ACTIF. C) EXERCER OU VOULOIR OPÉRER DANS DES ENTREPRISES AYANT DES RÔLES DE RESPONSABILITÉ DANS LA GESTION DE PROJET OU EN TANT QUE MEMBRE ACTIF DE SON ÉQUIPE DE DIRECTION. COMPTE TENU DES OBJECTIFS ET DU CONTENU SPÉCIFIQUES DE LA FORMATION ET DE LA NATURE TRANSVERSALE DE CES COMPÉTENCES, AUCUNE CONNAISSANCE SPÉCIFIQUE N’EST REQUISE, SAUF UNE MAÎTRISE DE BASE DANS L’UTILISATION DU PC. LES PARTICIPANTS ONT ÉTÉ INFORMÉS DE LA NÉCESSITÉ DE CONNAÎTRE CES FONCTIONS DE BASE. À LA FIN DU COURS, L’ÉTUDIANT AURA DÉVELOPPÉ DES CONNAISSANCES THÉORIQUES ET PRATIQUES SUFFISANTES POUR LA GESTION D’UN PROJET OU POUR PARTICIPER ACTIVEMENT ET EFFICACEMENT À SA GESTION EN TANT QUE MEMBRE DE L’ÉQUIPE DE DIRECTION; Tout CIò *individuel* PRÉSENT SUR LE RAPPORT SCÉNAIRE INTERNATIONAL ET AVEC LES RAPPORTS PARTICULIERS (French)
13 December 2021
0 references
DE OPLEIDINGSACTIE IS GERICHT OP PERSONEN IN EEN STAAT VAN WERKLOOSHEID, WERK OF WERK DIE: A) OM OP HET REGIONALE GRONDGEBIED B) 18 JAAR OUD TE ZIJN EN ACTIEF TE ZIJN. C) ACTIEF ZIJN OF WILLEN OPEREREN IN BEDRIJVEN MET VERANTWOORDELIJKHEIDSTAKEN IN PROJECTBEHEER OF ALS ACTIEF LID VAN HET MANAGEMENTTEAM. GEZIEN DE SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN EN INHOUD VAN DE OPLEIDING EN HET HORIZONTALE KARAKTER VAN DEZE VAARDIGHEDEN IS GEEN SPECIFIEKE INPUTKENNIS VEREIST, BEHALVE EEN BASISKENNIS IN HET GEBRUIK VAN DE PC. DE DEELNEMERS WERDEN GEÏNFORMEERD OVER DE NOODZAAK OM DEZE BASISFUNCTIES TE KENNEN. AAN HET EINDE VAN DE CURSUS ZAL DE STUDENT VOLDOENDE THEORETISCHE EN PRAKTISCHE KENNIS HEBBEN ONTWIKKELD VOOR HET BEHEER VAN EEN PROJECT OF OM ACTIEF EN EFFICIËNT DEEL TE NEMEN AAN HET MANAGEMENT ALS LID VAN HET MANAGEMENTTEAM; Alle CIò *individueel* PRESENT OP HET INTERNATIONALE SCENARIE EN MET PARTICULAR REPORTM (Dutch)
22 December 2021
0 references
DIE AUSBILDUNGSMASSNAHME RICHTET SICH AN PERSONEN IN EINEM STAAT DER ARBEITSLOSIGKEIT, DER BESCHÄFTIGUNG ODER DER BESCHÄFTIGUNG, DIE A) IM REGIONALGEBIET B) 18 JAHRE ALT UND AKTIV ZU SEIN. C) IN UNTERNEHMEN MIT VERANTWORTLICHEN AUFGABEN IM PROJEKTMANAGEMENT ODER ALS AKTIVES MITGLIED DES MANAGEMENTTEAMS TÄTIG SIND ODER TÄTIG SEIN WOLLEN. ANGESICHTS DER SPEZIFISCHEN ZIELE UND INHALTE DES AUSBILDUNGSGANGS UND DES QUERSCHNITTSCHARAKTERS DIESER KOMPETENZEN SIND KEINE SPEZIFISCHEN INPUT-KENNTNISSE ERFORDERLICH, MIT AUSNAHME EINER GRUNDLEGENDEN BEHERRSCHUNG DER NUTZUNG DES PCS. DIE TEILNEHMER WURDEN ÜBER DIE NOTWENDIGKEIT INFORMIERT, DIESE GRUNDLEGENDEN FUNKTIONEN ZU KENNEN. AM ENDE DES KURSES WIRD DER STUDENT AUSREICHENDE THEORETISCHE UND PRAKTISCHE KENNTNISSE FÜR DIE VERWALTUNG EINES PROJEKTS ODER ZUR AKTIVEN UND EFFIZIENTEN TEILNAHME AN SEINER LEITUNG ALS MITGLIED DES MANAGEMENTTEAMS ERWORBEN HABEN; Alle CIò *individuell* PRÄSIDIUM FÜR DEN INTERNATIONALEN SCENAR UND MIT TEILIKULAR REPORTM (German)
23 December 2021
0 references
LA OPERACIÓN DE FORMACIÓN ESTÁ DIRIGIDA A PERSONAS EN UN ESTADO DE DESEMPLEO, EMPLEO O EMPLEO QUE DEBEN: A) SER RESIDENTE EN EL TERRITORIO REGIONAL B) TENER 18 AÑOS Y ESTAR ACTIVO. C) OPERAR O QUERER OPERAR EN EMPRESAS CON ROLES DE RESPONSABILIDAD EN LA GESTIÓN DE PROYECTOS O COMO MIEMBRO ACTIVO DE SU EQUIPO DIRECTIVO. TENIENDO EN CUENTA LOS OBJETIVOS Y EL CONTENIDO ESPECÍFICOS DEL CURSO DE FORMACIÓN, Y EL CARÁCTER TRANSVERSAL DE ESTAS COMPETENCIAS, NO SE REQUIERE NINGÚN CONOCIMIENTO ESPECÍFICO DE LAS APORTACIONES, EXCEPTO UN DOMINIO BÁSICO EN EL USO DE LA PC. SE INFORMÓ A LOS PARTICIPANTES DE LA NECESIDAD DE CONOCER ESTAS FUNCIONES BÁSICAS. AL FINAL DEL CURSO, EL ESTUDIANTE HABRÁ DESARROLLADO SUFICIENTES CONOCIMIENTOS TEÓRICOS Y PRÁCTICOS PARA LA GESTIÓN DE UN PROYECTO O PARA PARTICIPAR ACTIVA Y EFICIENTEMENTE EN SU GESTIÓN COMO MIEMBRO DEL EQUIPO DIRECTIVO; Todo el CIÃ2 *individual* PRESENTE EN LA ESCENARIA INTERNACIONAL Y CON INFORME PARTICULAR (Spanish)
24 January 2022
0 references
UDDANNELSEN ER RETTET MOD PERSONER, DER ER I ARBEJDSLØSHED, I BESKÆFTIGELSE ELLER I BESKÆFTIGELSE, OG SOM SKAL: A) VÆRE BOSIDDENDE I DET REGIONALE OMRÅDE B) VÆRE 18 ÅR OG VÆRE I DEN ERHVERVSAKTIVE ALDER. C) OPERERER ELLER ØNSKER AT OPERERE I VIRKSOMHEDER MED ANSVARSFULDE ROLLER I PROJEKTLEDELSEN ELLER SOM ET AKTIVT MEDLEM AF LEDELSESTEAMET AF SAMME. I BETRAGTNING AF UDDANNELSESKURSETS SPECIFIKKE MÅL OG INDHOLD OG DISSE FÆRDIGHEDERS TVÆRGÅENDE KARAKTER ER DER IKKE BEHOV FOR SPECIFIK INPUTVIDEN UNDTAGEN EN GRUNDLÆGGENDE BEHERSKELSE AF ANVENDELSEN AF PC'EN. DELTAGERNE INFORMERES OM BEHOVET FOR AT KENDE DISSE GRUNDLÆGGENDE FUNKTIONER. VED KURSETS AFSLUTNING SKAL DEN STUDERENDE HAVE UDVIKLET TILSTRÆKKELIG TEORETISK OG PRAKTISK VIDEN TIL AT KUNNE STYRE ET PROJEKT ELLER DELTAGE AKTIVT OG EFFEKTIVT I DETS LEDELSE SOM MEDLEM AF LEDELSESTEAMET. Alt dette *individuel* Vores INTERNATIONAL SCENARY OG PARTIKULAR henviser mig (Danish)
4 July 2022
0 references
Η ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΆΤΟΜΑ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΑΝΕΡΓΊΑ, ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗ Ή ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗ, ΤΑ ΟΠΟΊΑ ΠΡΈΠΕΙ: Α) ΝΑ ΔΙΑΜΈΝΟΥΝ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΉ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑ Β) ΝΑ ΕΊΝΑΙ 18 ΕΤΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΕΝΕΡΓΌ ΗΛΙΚΊΑ. Γ) ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΎΝ Ή ΕΠΙΘΥΜΟΎΝ ΝΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΕ ΕΤΑΙΡΕΊΕΣ ΜΕ ΡΌΛΟΥΣ ΕΥΘΎΝΗΣ ΣΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΈΡΓΩΝ Ή ΩΣ ΕΝΕΡΓΌ ΜΈΛΟΣ ΤΗΣ ΊΔΙΑΣ ΟΜΆΔΑΣ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ. ΔΕΔΟΜΈΝΩΝ ΤΩΝ ΕΙΔΙΚΏΝ ΣΤΌΧΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΤΟΥ ΚΎΚΛΟΥ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΓΚΆΡΣΙΟΥ ΧΑΡΑΚΤΉΡΑ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΔΕΝ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΕΙΔΙΚΈΣ ΕΙΣΕΡΧΌΜΕΝΕΣ ΓΝΏΣΕΙΣ, ΕΚΤΌΣ ΑΠΌ ΤΗ ΒΑΣΙΚΉ ΓΝΏΣΗ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ. ΟΙ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΝΤΕΣ ΕΝΗΜΕΡΏΝΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΑΥΤΈΣ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΕΣ. ΣΤΟ ΤΈΛΟΣ ΤΟΥ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ Ο ΣΠΟΥΔΑΣΤΉΣ ΘΑ ΈΧΕΙ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΕΠΑΡΚΕΊΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΕΝΌΣ ΈΡΓΟΥ Ή ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΕΙ ΕΝΕΡΓΆ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΆ ΣΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΉ ΤΟΥ ΩΣ ΜΈΛΟΣ ΤΗΣ ΟΜΆΔΑΣ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ· Όλα αυτά *individual* Η ΔΙΕΘΝΗΣ ΣΕΝΑΡΙΑ ΚΑΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΜΑΣ παραπέμψετε με (Greek)
4 July 2022
0 references
OSPOSOBLJAVANJE JE NAMIJENJENO OSOBAMA KOJE SU NEZAPOSLENE, NEZAPOSLENE ILI ZAPOSLENE, A KOJE MORAJU: A) BITI REZIDENT NA REGIONALNOM PODRUČJU B) IMATI 18 GODINA I BITI U AKTIVNOJ DOBI. C) POSLOVATI ILI ŽELE POSLOVATI U PODUZEĆIMA S ULOGAMA ODGOVORNOSTI U UPRAVLJANJU PROJEKTIMA ILI KAO AKTIVNI ČLAN UPRAVLJAČKOG TIMA ISTOG. S OBZIROM NA POSEBNE CILJEVE I SADRŽAJ TEČAJA OSPOSOBLJAVANJA TE MEĐUSEKTORSKU PRIRODU TIH VJEŠTINA, NIJE POTREBNO POSEBNO ULAZNO ZNANJE OSIM OSNOVNOG MAJSTORSTVA PRI UPOTREBI OSOBNOG RAČUNALA. SUDIONICI SU OBAVIJEŠTENI O POTREBI POZNAVANJA TIH OSNOVNIH FUNKCIJA. NA KRAJU KOLEGIJA STUDENT ĆE RAZVITI DOVOLJNO TEORIJSKIH I PRAKTIČNIH ZNANJA ZA UPRAVLJANJE PROJEKTOM ILI AKTIVNO I UČINKOVITO SUDJELOVATI U UPRAVLJANJU PROJEKTOM KAO ČLAN UPRAVLJAČKOG TIMA; Sve to *pojedinac* Naša Internacionalna SCENARIJA I PARTICULAR me odnosite na (Croatian)
4 July 2022
0 references
FORMAREA SE ADRESEAZĂ PERSOANELOR AFLATE ÎN ȘOMAJ, ÎN ȘOMAJ SAU ÎN MUNCĂ, CARE TREBUIE: A) SĂ AIBĂ REȘEDINȚA PE TERITORIUL REGIONAL B) SĂ AIBĂ 18 ANI ȘI SĂ FIE ÎN VÂRSTĂ ACTIVĂ. C) OPEREAZĂ SAU DORESC SĂ OPEREZE ÎN COMPANII CU ROLURI DE RESPONSABILITATE ÎN MANAGEMENTUL DE PROIECT SAU CA MEMBRU ACTIV AL ECHIPEI DE MANAGEMENT A ACELUIAȘI. AVÂND ÎN VEDERE OBIECTIVELE SPECIFICE ȘI CONȚINUTUL CURSULUI DE FORMARE, PRECUM ȘI CARACTERUL TRANSVERSAL AL ACESTOR COMPETENȚE, NU SUNT NECESARE CUNOȘTINȚE SPECIFICE DE INTRARE, CU EXCEPȚIA UNEI MĂIESTRII DE BAZĂ ÎN UTILIZAREA PC-ULUI. PARTICIPANȚII SUNT INFORMAȚI CU PRIVIRE LA NECESITATEA DE A CUNOAȘTE ACESTE FUNCȚII DE BAZĂ. LA SFÂRȘITUL CURSULUI, STUDENTUL VA FI DEZVOLTAT SUFICIENTE CUNOȘTINȚE TEORETICE ȘI PRACTICE PENTRU GESTIONAREA UNUI PROIECT SAU PENTRU A PARTICIPA ACTIV ȘI EFICIENT LA GESTIONAREA ACESTUIA ÎN CALITATE DE MEMBRU AL ECHIPEI DE CONDUCERE; Toate acestea *individual* SCENARIA INTERNATIONALĂ ȘI PARTICULAR (Romanian)
4 July 2022
0 references
ODBORNÁ PRÍPRAVA JE ZAMERANÁ NA OSOBY V NEZAMESTNANOSTI, V ZAMESTNANÍ ALEBO V ZAMESTNANÍ, KTORÉ MUSIA: A) MAŤ BYDLISKO NA REGIONÁLNOM ÚZEMÍ B) MAŤ 18 ROKOV A BYŤ V AKTÍVNOM VEKU. C) PÔSOBIA ALEBO CHCÚ PÔSOBIŤ V SPOLOČNOSTIACH SO ZODPOVEDNOSŤOU V PROJEKTOVOM RIADENÍ ALEBO AKO AKTÍVNY ČLEN RIADIACEHO TÍMU TOHO ISTÉHO. VZHĽADOM NA ŠPECIFICKÉ CIELE A OBSAH KURZU ODBORNEJ PRÍPRAVY A PRIEREZOVÝ CHARAKTER TÝCHTO ZRUČNOSTÍ SA NEVYŽADUJÚ ŽIADNE ŠPECIFICKÉ VSTUPNÉ ZNALOSTI OKREM ZÁKLADNÉHO OVLÁDANIA POUŽÍVANIA PC. ÚČASTNÍCI SÚ INFORMOVANÍ O POTREBE POZNAŤ TIETO ZÁKLADNÉ FUNKCIE. NA KONCI KURZU ŠTUDENT ZÍSKA DOSTATOČNÉ TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ ZNALOSTI NA RIADENIE PROJEKTU ALEBO NA AKTÍVNU A EFEKTÍVNU ÚČASŤ NA JEHO RIADENÍ AKO ČLEN RIADIACEHO TÍMU; Toto všetko *individuálne* naše INTERNATIONAL SCENARY A PARTICULAR me (Slovak)
4 July 2022
0 references
IT-TAĦRIĠ HUWA MMIRAT GĦAL PERSUNI MINGĦAJR XOGĦOL, F’IMPJIEG JEW F’IMPJIEG LI GĦANDHOM: A) IKUNU RESIDENTI FIT-TERRITORJU REĠJONALI B) IKOLLHOM 18-IL SENA U JKUNU F’ETÀ ATTIVA. C) JOPERAW JEW IRIDU JOPERAW F’KUMPANIJI BI RWOLI TA’ RESPONSABBILTÀ FIL-ĠESTJONI TAL-PROĠETTI JEW BĦALA MEMBRU ATTIV TAT-TIM TA’ ĠESTJONI TAL-ISTESS. MINĦABBA L-OBJETTIVI SPEĊIFIĊI U L-KONTENUT TAL-KORS TA’ TAĦRIĠ, U N-NATURA TRASVERSALI TA’ DAWN IL-ĦILIET, MA HUWA MEĦTIEĠ L-EBDA GĦARFIEN TA’ INPUT SPEĊIFIKU ĦLIEF GĦARFIEN BAŻIKU FL-UŻU TAL-PC. IL-PARTEĊIPANTI HUMA INFURMATI BIL-ĦTIEĠA LI JKUNU JAFU DAWN IL-FUNZJONIJIET BAŻIĊI. FI TMIEM IL-KORS L-ISTUDENT IKUN ŻVILUPPA BIŻŻEJJED GĦARFIEN TEORETIKU U PRATTIKU GĦALL-ĠESTJONI TA’ PROĠETT JEW BIEX JIPPARTEĊIPA B’MOD ATTIV U EFFIĊJENTI FIL-ĠESTJONI TIEGĦU BĦALA MEMBRU TAT-TIM TA’ ĠESTJONI; Dan kollu * individwu* SENARJU INTERNAZZJONALI U PARTIKULAR jirreferu lili (Maltese)
4 July 2022
0 references
A FORMAÇÃO DESTINA-SE A PESSOAS EM SITUAÇÃO DE DESEMPREGO, EM SITUAÇÃO DE DESEMPREGO OU DE EMPREGO QUE DEVEM: A) SER RESIDENTE NO TERRITÓRIO REGIONAL B) TER 18 ANOS DE IDADE E ESTAR EM IDADE ATIVA. C) OPERAR OU QUERER OPERAR EM EMPRESAS COM FUNÇÕES DE RESPONSABILIDADE NA GESTÃO DE PROJETOS OU COMO MEMBRO ATIVO DA EQUIPA DE GESTÃO DA MESMA. TENDO EM CONTA OS OBJETIVOS ESPECÍFICOS E O CONTEÚDO DO CURSO DE FORMAÇÃO, BEM COMO A NATUREZA TRANSVERSAL DESTAS COMPETÊNCIAS, NÃO SÃO NECESSÁRIOS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS DE ENTRADA, EXCETO UM DOMÍNIO BÁSICO NA UTILIZAÇÃO DO PC. OS PARTICIPANTES SÃO INFORMADOS DA NECESSIDADE DE CONHECER ESSAS FUNÇÕES BÁSICAS. NO FINAL DO CURSO, O ALUNO TERÁ DESENVOLVIDO CONHECIMENTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS SUFICIENTES PARA A GESTÃO DE UM PROJETO OU PARA PARTICIPAR ATIVAMENTE E EFICIENTEMENTE NA SUA GESTÃO COMO MEMBRO DA EQUIPA DE GESTÃO; Tudo isso *individual* NOSSA SCENARIA INTERNACIONAL E PARTICULAR me referem (Portuguese)
4 July 2022
0 references
KOULUTUS ON TARKOITETTU TYÖTTÖMILLE, TYÖTTÖMILLE TAI TYÖSSÄKÄYVILLE HENKILÖILLE, JOIDEN ON A) ASUTTAVA ALUEELLISELLA ALUEELLA B) OLTAVA 18-VUOTIAS JA OLTAVA AKTIIVIIÄSSÄ. C) TOIMIVAT TAI HALUAVAT TOIMIA YRITYKSISSÄ, JOILLA ON VASTUUTEHTÄVIÄ PROJEKTINJOHDOSSA, TAI SAMAN JOHTORYHMÄN AKTIIVISENA JÄSENENÄ. KOULUTUKSEN ERITYISTAVOITTEET JA SISÄLTÖ SEKÄ NÄIDEN TAITOJEN MONIALAINEN LUONNE HUOMIOON OTTAEN ERITYISIÄ TIETOJA EI TARVITA, LUKUUN OTTAMATTA TIETOKONEIDEN KÄYTTÖÖN LIITTYVÄÄ PERUSOSAAMISTA. OSALLISTUJILLE ILMOITETAAN, ETTÄ NÄMÄ PERUSTOIMINNOT ON TUNNETTAVA. OPINTOJAKSON PÄÄTTEEKSI OPISKELIJA ON KEHITTÄNYT RIITTÄVÄSTI TEOREETTISTA JA KÄYTÄNNÖN OSAAMISTA PROJEKTIN JOHTAMISEEN TAI OSALLISTUMAAN AKTIIVISESTI JA TEHOKKAASTI JOHTAMISEEN JOHTORYHMÄN JÄSENENÄ; Kaikki tämä *yksilöllinen* Meidän INTERNATIONAL SCENARY JA PARTICULAR viittaavat minuun (Finnish)
4 July 2022
0 references
SZKOLENIE SKIEROWANE JEST DO OSÓB BEZROBOTNYCH, BEZROBOTNYCH LUB ZATRUDNIONYCH, KTÓRE MUSZĄ: A) ZAMIESZKIWAĆ NA TERYTORIUM REGIONU B) MIEĆ 18 LAT I BYĆ W WIEKU PRODUKCYJNYM. C) DZIAŁAJĄ LUB CHCĄ DZIAŁAĆ W FIRMACH PEŁNIĄCYCH OBOWIĄZKI W ZAKRESIE ZARZĄDZANIA PROJEKTAMI LUB JAKO AKTYWNY CZŁONEK ZESPOŁU ZARZĄDZAJĄCEGO. BIORĄC POD UWAGĘ SZCZEGÓŁOWE CELE I TREŚĆ KURSU SZKOLENIOWEGO ORAZ PRZEKROJOWY CHARAKTER TYCH UMIEJĘTNOŚCI, NIE JEST WYMAGANA ŻADNA KONKRETNA WIEDZA NA TEMAT WKŁADU, Z WYJĄTKIEM PODSTAWOWEGO OPANOWANIA W KORZYSTANIU Z KOMPUTERA. UCZESTNICY SĄ INFORMOWANI O POTRZEBIE POZNANIA TYCH PODSTAWOWYCH FUNKCJI. PO ZAKOŃCZENIU KURSU STUDENT ROZWINIE WYSTARCZAJĄCĄ WIEDZĘ TEORETYCZNĄ I PRAKTYCZNĄ DO ZARZĄDZANIA PROJEKTEM LUB AKTYWNEGO I SKUTECZNEGO UCZESTNICTWA W ZARZĄDZANIU NIM JAKO CZŁONEK ZESPOŁU ZARZĄDZAJĄCEGO; Wszystko to *indywidualne* Nasz internacjonalny SCENARY I PARTYKULAR skieruj mnie (Polish)
4 July 2022
0 references
USPOSABLJANJE JE NAMENJENO BREZPOSELNIM, BREZPOSELNIM ALI ZAPOSLENIM, KI MORAJO: A) IMETI STALNO PREBIVALIŠČE NA REGIONALNEM OZEMLJU B) BITI STAR 18 LET IN BITI AKTIVEN. C) POSLUJEJO ALI ŽELIJO POSLOVATI V PODJETJIH Z ODGOVORNIMI VLOGAMI PRI VODENJU PROJEKTOV ALI KOT AKTIVNI ČLAN VODSTVA ISTE SKUPINE. GLEDE NA POSEBNE CILJE IN VSEBINO TEČAJA USPOSABLJANJA TER MEDSEKTORSKO NARAVO TEH ZNANJ IN SPRETNOSTI NI POTREBNO POSEBNO ZNANJE, RAZEN OSNOVNEGA OBVLADOVANJA UPORABE RAČUNALNIKA. UDELEŽENCI SO SEZNANJENI S POTREBO PO POZNAVANJU TEH OSNOVNIH FUNKCIJ. OB KONCU TEČAJA BO ŠTUDENT RAZVIL ZADOSTNO TEORETIČNO IN PRAKTIČNO ZNANJE ZA VODENJE PROJEKTA ALI AKTIVNO IN UČINKOVITO SODELOVANJE PRI NJEGOVEM VODENJU KOT ČLAN VODSTVENE EKIPE; Vse to *posameznik* NAŠE INTERNATIONAL SCENARY IN PARTICULAR me napotite na (Slovenian)
4 July 2022
0 references
ODBORNÁ PŘÍPRAVA JE ZAMĚŘENA NA OSOBY V NEZAMĚSTNANOSTI, V NEZAMĚSTNANOSTI NEBO V ZAMĚSTNÁNÍ, KTERÉ MUSÍ: A) POBÝVÁ NA ÚZEMÍ REGIONU B) JE 18 LET A JE V AKTIVNÍM VĚKU. C) PŮSOBÍ NEBO CHCE PŮSOBIT VE SPOLEČNOSTECH S ODPOVĚDNOSTÍ V ŘÍZENÍ PROJEKTŮ NEBO JAKO AKTIVNÍ ČLEN ŘÍDÍCÍHO TÝMU STEJNÉHO. VZHLEDEM KE SPECIFICKÝM CÍLŮM A OBSAHU VZDĚLÁVACÍHO KURZU A K PRŮŘEZOVÉ POVAZE TĚCHTO DOVEDNOSTÍ SE NEVYŽADUJÍ ŽÁDNÉ SPECIFICKÉ VSTUPNÍ ZNALOSTI KROMĚ ZÁKLADNÍHO ZVLÁDNUTÍ POUŽÍVÁNÍ PC. ÚČASTNÍCI JSOU INFORMOVÁNI O POTŘEBĚ ZNÁT TYTO ZÁKLADNÍ FUNKCE. NA KONCI KURZU SI STUDENT OSVOJÍ DOSTATEČNÉ TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ ZNALOSTI PRO ŘÍZENÍ PROJEKTU NEBO SE AKTIVNĚ A ÚČINNĚ PODÍLÍ NA JEHO ŘÍZENÍ JAKO ČLEN ŘÍDÍCÍHO TÝMU; To vše *individuální* naše internacionální SCENARY A PARTICULAR mě odkázat (Czech)
4 July 2022
0 references
MOKYMAS SKIRTAS BEDARBIAMS, NEDIRBANTIEMS AR DIRBANTIEMS ASMENIMS, KURIE PRIVALO: A) GYVENA REGIONO TERITORIJOJE B) YRA 18 METŲ AMŽIAUS IR YRA AKTYVAUS AMŽIAUS. C) VEIKIA ARBA NORI VEIKTI ĮMONĖSE, KURIOS ATSAKINGOS UŽ PROJEKTŲ VALDYMĄ, ARBA KAIP AKTYVUS TOS PAČIOS VADOVYBĖS KOMANDOS NARYS. ATSIŽVELGIANT Į KONKREČIUS MOKYMO KURSO TIKSLUS IR TURINĮ, TAIP PAT Į KOMPLEKSINĮ ŠIŲ ĮGŪDŽIŲ POBŪDĮ, NEREIKIA JOKIŲ SPECIALIŲ ŽINIŲ, IŠSKYRUS PAGRINDINIUS NAUDOJIMOSI KOMPIUTERIU ĮGŪDŽIUS. DALYVIAI INFORMUOJAMI APIE BŪTINYBĘ ŽINOTI ŠIAS PAGRINDINES FUNKCIJAS. KURSO PABAIGOJE STUDENTAS BUS ĮGIJĘS PAKANKAMAI TEORINIŲ IR PRAKTINIŲ ŽINIŲ PROJEKTUI VALDYTI ARBA AKTYVIAI IR VEIKSMINGAI DALYVAUTI JO VALDYME KAIP VADOVYBĖS KOMANDOS NARYS; Visa tai * individualus * mūsų INTERNATIONAL SCENARY IR PARTICULAR (Lithuanian)
4 July 2022
0 references
APMĀCĪBA IR PAREDZĒTA BEZDARBNIEKIEM, BEZDARBNIEKIEM VAI NODARBINĀTĀM PERSONĀM, KURĀM: A) JĀBŪT REZIDENTAM REĢIONĀLAJĀ TERITORIJĀ B) JĀBŪT 18 GADUS VECAM UN AKTĪVAM VECUMAM. C) DARBOJAS VAI VĒLAS DARBOTIES UZŅĒMUMOS, KAS IR ATBILDĪGI PAR PROJEKTA VADĪBU, VAI KĀ AKTĪVS TĀ PAŠA VADĪBAS KOMANDAS LOCEKLIS. ŅEMOT VĒRĀ MĀCĪBU KURSA KONKRĒTOS MĒRĶUS UN SATURU, KĀ ARĪ ŠO PRASMJU TRANSVERSĀLO RAKSTURU, ĪPAŠAS IEVADZINĀŠANAS NAV VAJADZĪGAS, IZŅEMOT PAMATPRASMES PC IZMANTOŠANĀ. DALĪBNIEKI IR INFORMĒTI PAR NEPIECIEŠAMĪBU ZINĀT ŠĪS PAMATFUNKCIJAS. KURSA BEIGĀS STUDENTS BŪS IZSTRĀDĀJIS PIETIEKAMAS TEORĒTISKĀS UN PRAKTISKĀS ZINĀŠANAS, LAI VADĪTU PROJEKTU VAI AKTĪVI UN EFEKTĪVI PIEDALĪTOS TĀ VADĪBĀ KĀ VADĪBAS GRUPAS LOCEKLIS; Tas viss * individuāls* mūsu INTERNATIONAL SCENARY UN PARTICULAR atsaukties mani (Latvian)
4 July 2022
0 references
ОБУЧЕНИЕТО Е НАСОЧЕНО КЪМ ЛИЦА С БЕЗРАБОТИЦА, БЕЗРАБОТИЦА ИЛИ ЗАЕТОСТ, КОИТО ТРЯБВА: А) ДА ПРЕБИВАВАТ НА РЕГИОНАЛНА ТЕРИТОРИЯ Б) ДА СА НАВЪРШИЛИ 18 ГОДИНИ И ДА СА В АКТИВНА ВЪЗРАСТ. В) РАБОТЯТ ИЛИ ЖЕЛАЯТ ДА РАБОТЯТ В ДРУЖЕСТВА С ОТГОВОРНИ РОЛИ В УПРАВЛЕНИЕТО НА ПРОЕКТИ ИЛИ КАТО АКТИВЕН ЧЛЕН НА РЪКОВОДНИЯ ЕКИП НА СЪЩОТО. КАТО СЕ ИМАТ ПРЕДВИД КОНКРЕТНИТЕ ЦЕЛИ И СЪДЪРЖАНИЕ НА КУРСА НА ОБУЧЕНИЕ И ХОРИЗОНТАЛНИЯТ ХАРАКТЕР НА ТЕЗИ УМЕНИЯ, НЕ СЕ ИЗИСКВАТ СПЕЦИФИЧНИ ВХОДНИ ЗНАНИЯ, ОСВЕН ОСНОВНО ВЛАДЕЕНЕ НА РС. УЧАСТНИЦИТЕ СА ИНФОРМИРАНИ ЗА НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ПОЗНАВАНЕ НА ТЕЗИ ОСНОВНИ ФУНКЦИИ. В КРАЯ НА КУРСА СТУДЕНТЪТ ЩЕ Е РАЗВИЛ ДОСТАТЪЧНО ТЕОРЕТИЧНИ И ПРАКТИЧЕСКИ ПОЗНАНИЯ ЗА УПРАВЛЕНИЕТО НА ДАДЕН ПРОЕКТ ИЛИ ЩЕ УЧАСТВА АКТИВНО И ЕФЕКТИВНО В УПРАВЛЕНИЕТО МУ КАТО ЧЛЕН НА РЪКОВОДНИЯ ЕКИП; Всичко това *индивидуално* НАШЕТО МЕЖДУНАРОДНО УСЕНАРИЯ И ПАРТИКУЛАРНА Препратете ме (Bulgarian)
4 July 2022
0 references
A KÉPZÉS OLYAN MUNKANÉLKÜLI, FOGLALKOZTATOTT VAGY FOGLALKOZTATOTT SZEMÉLYEKNEK SZÓL, AKIKNEK: A) A B. REGIONÁLIS TERÜLETEN RENDELKEZIK LAKÓHELLYEL) 18 ÉVES ÉS AKTÍV KORÚ. C) OLYAN VÁLLALATOKBAN MŰKÖDIK VAGY KÍVÁN MŰKÖDNI, AMELYEK FELELŐSEK A PROJEKTMENEDZSMENTBEN, VAGY A VEZETŐSÉG AKTÍV TAGJAKÉNT. TEKINTETTEL A TANFOLYAM KONKRÉT CÉLKITŰZÉSEIRE ÉS TARTALMÁRA, VALAMINT E KÉSZSÉGEK HORIZONTÁLIS JELLEGÉRE, NINCS SZÜKSÉG KONKRÉT BEMENETI ISMERETEKRE, KIVÉVE A SZÁMÍTÓGÉP HASZNÁLATÁNAK ALAPSZINTŰ ELSAJÁTÍTÁSÁT. A RÉSZTVEVŐK TÁJÉKOZTATÁST KAPNAK ARRÓL, HOGY ISMERNIÜK KELL EZEKET AZ ALAPVETŐ FUNKCIÓKAT. A TANFOLYAM VÉGÉN A HALLGATÓ ELEGENDŐ ELMÉLETI ÉS GYAKORLATI TUDÁST FEJLESZTETT KI A PROJEKT IRÁNYÍTÁSÁHOZ, VAGY AKTÍVAN ÉS HATÉKONYAN RÉSZT VESZ A MENEDZSMENTBEN, MINT A MENEDZSMENT CSAPAT TAGJA; Ez az egész *egyéni* A mi NEMZETKÖZI FELÉNEK ÉS PARTICULAR hivatkozzon rám (Hungarian)
4 July 2022
0 references
TÁ AN OILIÚINT DÍRITHE AR DHAOINE ATÁ DÍFHOSTAITHE, I NDÍFHOSTAÍOCHT NÓ I BHFOSTAÍOCHT: (A) CÓNAÍ A BHEITH AIR NÓ UIRTHI I GCRÍOCH RÉIGIÚNACH B) A BHEITH 18 MBLIANA D’AOIS AGUS A BHEITH IN AOIS GHNÍOMHACH. CÉ GURBH IAD AVONDALE ROGHA NA COITIANTA THÁINIG BUACHAILLÍ GCM LE PLEAN AGUS CHUIREADAR I BHFEIDHM É. I BHFIANAISE CHUSPÓIRÍ SONRACHA AGUS ÁBHAR AN CHÚRSA OILIÚNA, AGUS I BHFIANAISE CHINEÁL TRASEARNÁLACH NA SCILEANNA SIN, NÍL AON EOLAS SONRACH IONCHUIR AG TEASTÁIL SEACHAS MÁISTREACHT BHUNÚSACH IN ÚSÁID AN RÍOMHAIRE. CUIRTEAR NA RANNPHÁIRTITHE AR AN EOLAS FAOIN NGÁ ATÁ LEIS NA FEIDHMEANNA BUNÚSACHA SIN A BHEITH AR EOLAS ACU. AG DEIREADH AN CHÚRSA, BEIDH EOLAS TEOIRICIÚIL AGUS PRAITICIÚIL LEORDHÓTHANACH FORBARTHA AG AN MAC LÉINN CHUN TIONSCADAL A BHAINISTIÚ NÓ CHUN PÁIRT GHNÍOMHACH AGUS ÉIFEACHTÚIL A GHLACADH INA BHAINISTÍOCHT MAR CHOMHALTA DEN FHOIREANN BHAINISTÍOCHTA; Seo go léir *duine aonair * OUR INTERNATIONAL scenary AND PARTICULAR tagairt dom (Irish)
4 July 2022
0 references
UTBILDNINGEN RIKTAR SIG TILL PERSONER SOM ÄR ARBETSLÖSA, FÖRVÄRVSARBETANDE ELLER FÖRVÄRVSARBETANDE OCH SOM SKA A) VARA BOSATT I DET REGIONALA TERRITORIET B) VARA 18 ÅR OCH VARA I AKTIV ÅLDER. C) DRIVA ELLER VILJA BEDRIVA VERKSAMHET I FÖRETAG MED ANSVARSUPPGIFTER FÖR PROJEKTLEDNING ELLER SOM AKTIV MEDLEM I SAMMA LEDNINGSGRUPP. MED TANKE PÅ UTBILDNINGENS SÄRSKILDA MÅL OCH INNEHÅLL OCH DESSA FÄRDIGHETERS ÖVERGRIPANDE KARAKTÄR KRÄVS INGA SÄRSKILDA INGÅNGSKUNSKAPER FÖRUTOM GRUNDLÄGGANDE KUNSKAPER I ANVÄNDNINGEN AV PERSONDATORN. DELTAGARNA INFORMERAS OM BEHOVET AV ATT KÄNNA TILL DESSA GRUNDLÄGGANDE FUNKTIONER. I SLUTET AV KURSEN SKA STUDENTEN HA UTVECKLAT TILLRÄCKLIGA TEORETISKA OCH PRAKTISKA KUNSKAPER FÖR ATT LEDA ETT PROJEKT ELLER FÖR ATT AKTIVT OCH EFFEKTIVT DELTA I DESS LEDNING SOM MEDLEM I LEDNINGSGRUPPEN. Allt detta *individuell* VÅRT INTERNATIONELLA SCENAR OCH PARTICULAR hänvisar mig (Swedish)
4 July 2022
0 references
KOOLITUS ON SUUNATUD TÖÖTUTELE, TÖÖTUTELE VÕI TÖÖTAVATELE ISIKUTELE, KES PEAVAD: A) ELAB PIIRKONNA TERRITOORIUMIL B) ON 18-AASTANE JA TÖÖEALINE. C) TEGUTSEVAD VÕI SOOVIVAD TEGUTSEDA ETTEVÕTETES, MIS VASTUTAVAD PROJEKTIJUHTIMISE EEST, VÕI SAMA ÜKSUSE JUHATUSE AKTIIVSE LIIKMENA. VÕTTES ARVESSE KOOLITUSKURSUSE KONKREETSEID EESMÄRKE JA SISU NING NENDE OSKUSTE VALDKONNAÜLEST ISELOOMU, EI NÕUTA ERITEADMISI SISENDI KOHTA, VÄLJA ARVATUD ARVUTI KASUTAMISE PÕHIOSKUS. OSALEJAID TEAVITATAKSE VAJADUSEST NEID PÕHIFUNKTSIOONE TUNDMA ÕPPIDA. KURSUSE LÕPUS ON ÜLIÕPILANE OMANDANUD PROJEKTI JUHTIMISEKS PIISAVAD TEOREETILISED JA PRAKTILISED TEADMISED VÕI OSALEMA SELLE JUHTIMISES AKTIIVSELT JA TÕHUSALT JUHTIMISMEESKONNA LIIKMENA; Kõik see *individuaalne* Meie INTERNATIONAL SCENAR JA PARTIKALAR (Estonian)
4 July 2022
0 references
PORDENONE
0 references
8 April 2023
0 references
Identifiers
D59D17000640009
0 references