SPECIALIST ASSISTANCE — LS LABRIDA (Q2000599): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,) |
(Changed an Item) |
||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Social inclusion and the fight against poverty / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Social inclusion / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
8 April 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 8 April 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Revision as of 15:05, 8 April 2023
Project Q2000599 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SPECIALIST ASSISTANCE — LS LABRIDA |
Project Q2000599 in Italy |
Statements
5,656.0 Euro
0 references
11,312.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
19 July 2019
0 references
31 August 2020
0 references
LICEO SCIENTIFICO - LABRIOLA
0 references
41°53'35.95"N, 12°28'58.55"E
0 references
IL PROGETTO HA L'OBIETTIVO DI FAVORIRE E STIMOLARE LO SVILUPPO INTELLETTIVO DEGLI ALUNNI PORTATORI DI HANDICAP, FAVORIRE L'INTEGRAZIONE NEL GRUPPO CLASSE, POTENZIARE L'AUTONOMIA, TUTELARE E FAVORIRE L'ESPRESSIONE SERENA DELLE EMOTIVITà DEI SINGOLI ALUNNI. IL CONTESTO DI ATTIVAZIONE DI QUESTI OBIETTIVI Ê UN LICEO IN CUI LE LEZIONI FRONTALI HANNO UN RUOLO DI PRIMO PIANO NELL'ATTIVITà DIDATTICA. SARà QUINDI NECESSARIO AFFIANCARE AL CORPO DOCENTE GLI ASSISTENTI SPECIALISTICI CHE POTRANNO, IN SINERGIA CON GLI INSEGNANTI, SVOLGERE UN LAVORO DI COLLABORAZIONE FINALIZZATO A PROMUOVERE L'INTEGRAZIONE, LA SOCIALIZZAZIONE E LA PARTECIPAZIONE INCLUSIVA ALLA VITA SCOLASTICA (Italian)
0 references
THE AIM OF THE PROJECT IS TO FOSTER AND STIMULATE THE INTELLECTUAL DEVELOPMENT OF PUPILS WITH DISABILITIES, TO FOSTER INTEGRATION WITHIN THE GROUP, TO ENHANCE AUTONOMY, TO PROTECT AND TO PROMOTE THE EXPRESSION SERENA BY THE INDIVIDUAL PUPILS. THE CONTEXT FOR THE ACTIVATION OF THESE TARGETS IS A SECONDARY SCHOOL IN WHICH THE FRONT CLASSES PLAY A PROMINENT ROLE IN THE TEACHING ACTIVITIES. IT WILL THEREFORE BE NECESSARY TO COMPLEMENT THE TEACHING STAFF WITH SPECIALIST ASSISTANTS WHO, IN SYNERGY WITH TEACHERS, CAN WORK TOGETHER TO PROMOTE INTEGRATION, SOCIALISATION AND INCLUSIVE PARTICIPATION IN SCHOOL LIFE. (English)
0 references
LE PROJET VISE À PROMOUVOIR ET À STIMULER LE DÉVELOPPEMENT INTELLECTUEL DES ÉLÈVES HANDICAPÉS, À PROMOUVOIR L’INTÉGRATION DANS LE GROUPE DE CLASSE, À RENFORCER L’AUTONOMIE, À PROTÉGER ET À PROMOUVOIR L’EXPRESSION DE SERENA DES ÉMOTIONS DES ÉLÈVES INDIVIDUELS. LE CONTEXTE DE L’ACTIVATION DE CES OBJECTIFS EST UNE ÉCOLE SECONDAIRE DANS LAQUELLE LES CONFÉRENCES JOUENT UN RÔLE DE PREMIER PLAN DANS L’ACTIVITÉ D’ENSEIGNEMENT. IL SERA DONC NÉCESSAIRE DE SOUTENIR LE PERSONNEL ENSEIGNANT PAR DES ASSISTANTS SPÉCIALISÉS QUI POURRONT, EN SYNERGIE AVEC LES ENSEIGNANTS, MENER UN TRAVAIL COLLABORATIF VISANT À PROMOUVOIR L’INTÉGRATION, LA SOCIALISATION ET LA PARTICIPATION INCLUSIVE À LA VIE SCOLAIRE. (French)
14 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE INTELLECTUELE ONTWIKKELING VAN GEHANDICAPTE LEERLINGEN TE BEVORDEREN EN TE STIMULEREN, DE INTEGRATIE IN DE KLAS TE BEVORDEREN, DE AUTONOMIE TE VERGROTEN, SERENA-EXPRESSIE VAN DE EMOTIES VAN INDIVIDUELE LEERLINGEN TE BESCHERMEN EN TE BEVORDEREN. DE CONTEXT VAN ACTIVERING VAN DEZE DOELSTELLINGEN IS EEN MIDDELBARE SCHOOL WAARIN LEZINGEN EEN LEIDENDE ROL SPELEN IN DE ONDERWIJSACTIVITEIT. HET ZAL DAAROM NOODZAKELIJK ZIJN HET ONDERWIJZEND PERSONEEL TE ONDERSTEUNEN MET GESPECIALISEERDE ASSISTENTEN, DIE IN SYNERGIE MET DE LEERKRACHTEN EEN SAMENWERKINGSWERK KUNNEN VERRICHTEN DAT GERICHT IS OP HET BEVORDEREN VAN INTEGRATIE, SOCIALISERING EN INCLUSIEVE DEELNAME AAN HET SCHOOLLEVEN. (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE INTELLEKTUELLE ENTWICKLUNG BEHINDERTER SCHÜLER ZU FÖRDERN UND ZU FÖRDERN, DIE INTEGRATION IN DIE KLASSENGRUPPE ZU FÖRDERN, DIE AUTONOMIE ZU VERBESSERN, SERENA AUSDRUCK DER GEFÜHLE EINZELNER SCHÜLER ZU SCHÜTZEN UND ZU FÖRDERN. DER KONTEXT DER AKTIVIERUNG DIESER ZIELE IST EINE HIGH SCHOOL, IN DER VORLESUNGEN EINE FÜHRENDE ROLLE IN DER LEHRTÄTIGKEIT SPIELEN. DAHER WIRD ES NOTWENDIG SEIN, DAS LEHRPERSONAL MIT FACHASSISTENTEN ZU UNTERSTÜTZEN, DIE IN SYNERGIE MIT DEN LEHRERN EINE GEMEINSAME ARBEIT ZUR FÖRDERUNG VON INTEGRATION, SOZIALISIERUNG UND INKLUSIVER TEILHABE AM SCHULLEBEN DURCHFÜHREN KÖNNEN. (German)
24 December 2021
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER Y ESTIMULAR EL DESARROLLO INTELECTUAL DE LOS ALUMNOS DISCAPACITADOS, PROMOVER LA INTEGRACIÓN EN EL GRUPO DE CLASES, MEJORAR LA AUTONOMÍA, PROTEGER Y PROMOVER LA EXPRESIÓN DE SERENA DE LAS EMOCIONES DE LOS ALUMNOS INDIVIDUALES. EL CONTEXTO DE ACTIVACIÓN DE ESTOS OBJETIVOS ES UNA ESCUELA SECUNDARIA EN LA QUE LAS CONFERENCIAS JUEGAN UN PAPEL DE LIDERAZGO EN LA ACTIVIDAD DOCENTE. POR LO TANTO, SERÁ NECESARIO APOYAR AL PERSONAL DOCENTE CON ASISTENTES ESPECIALIZADOS QUE, EN SINERGIA CON LOS PROFESORES, PODRÁN LLEVAR A CABO UN TRABAJO COLABORATIVO DESTINADO A PROMOVER LA INTEGRACIÓN, LA SOCIALIZACIÓN Y LA PARTICIPACIÓN INCLUSIVA EN LA VIDA ESCOLAR. (Spanish)
24 January 2022
0 references
FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT FREMME OG STIMULERE DEN INTELLEKTUELLE UDVIKLING AF ELEVER MED HANDICAP, AT FREMME INTEGRATION I GRUPPEN, AT ØGE AUTONOMIEN, AT BESKYTTE OG FREMME DE ENKELTE ELEVERS UDTRYK SERENA. BAGGRUNDEN FOR AKTIVERINGEN AF DISSE MÅL ER EN GYMNASIAL SKOLE, HVOR FRONTKLASSERNE SPILLER EN FREMTRÆDENDE ROLLE I UNDERVISNINGEN. DET VIL DERFOR VÆRE NØDVENDIGT AT SUPPLERE UNDERVISNINGSPERSONALET MED SPECIALISEREDE ASSISTENTER, DER I SYNERGI MED LÆRERNE KAN ARBEJDE SAMMEN OM AT FREMME INTEGRATION, SOCIALISERING OG INKLUSIV DELTAGELSE I SKOLELIVET. (Danish)
4 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΚΑΙ Η ΤΌΝΩΣΗ ΤΗΣ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΕΣ, Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΣΤΗΝ ΟΜΆΔΑ, Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑΣ, Η ΠΡΟΣΤΑΣΊΑ ΚΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΈΚΦΡΑΣΗΣ SERENA ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΕΜΟΝΩΜΈΝΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ. ΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΣΧΟΛΕΊΟ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΟΙ ΜΠΡΟΣΤΙΝΈΣ ΤΆΞΕΙΣ ΔΙΑΔΡΑΜΑΤΊΖΟΥΝ ΕΞΈΧΟΝΤΑ ΡΌΛΟ ΣΤΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΣΥΜΠΛΗΡΩΘΕΊ ΤΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΜΕ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΟΥΣ ΒΟΗΘΟΎΣ ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ, ΣΕ ΣΥΝΈΡΓΕΙΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ, ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΣΥΝΕΡΓΑΣΤΟΎΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ, ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΖΩΉ. (Greek)
4 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE POTICANJE I POTICANJE INTELEKTUALNOG RAZVOJA UČENIKA S INVALIDITETOM, POTICANJE INTEGRACIJE UNUTAR GRUPE, JAČANJE AUTONOMIJE, ZAŠTITA I PROMICANJE IZRAŽAVANJA SERENE OD STRANE POJEDINIH UČENIKA. KONTEKST ZA AKTIVACIJU TIH CILJEVA JEST SREDNJA ŠKOLA U KOJOJ PREDŠKOLSKI RAZREDI IMAJU ISTAKNUTU ULOGU U NASTAVNIM AKTIVNOSTIMA. STOGA ĆE BITI POTREBNO NADOPUNITI NASTAVNO OSOBLJE STRUČNIM ASISTENTIMA KOJI, U SINERGIJI S NASTAVNICIMA, MOGU SURAĐIVATI NA PROMICANJU INTEGRACIJE, SOCIJALIZACIJE I UKLJUČIVOG SUDJELOVANJA U ŽIVOTU ŠKOLE. (Croatian)
4 July 2022
0 references
SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A PROMOVA ȘI STIMULA DEZVOLTAREA INTELECTUALĂ A ELEVILOR CU DIZABILITĂȚI, DE A PROMOVA INTEGRAREA ÎN CADRUL GRUPULUI, DE A SPORI AUTONOMIA, DE A PROTEJA ȘI DE A PROMOVA EXPRESIA SERENA DE CĂTRE ELEVII INDIVIDUALI. CONTEXTUL PENTRU ACTIVAREA ACESTOR OBIECTIVE ESTE O ȘCOALĂ SECUNDARĂ ÎN CARE CLASELE DIN FAȚĂ JOACĂ UN ROL PROEMINENT ÎN ACTIVITĂȚILE DIDACTICE. PRIN URMARE, VA FI NECESAR SĂ SE COMPLETEZE CADRELE DIDACTICE CU ASISTENȚI SPECIALIZAȚI CARE, ÎN SINERGIE CU CADRELE DIDACTICE, POT COLABORA PENTRU A PROMOVA INTEGRAREA, SOCIALIZAREA ȘI PARTICIPAREA INCLUZIVĂ LA VIAȚA ȘCOLARĂ. (Romanian)
4 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE PODPOROVAŤ A STIMULOVAŤ INTELEKTUÁLNY ROZVOJ ŽIAKOV SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM, PODPOROVAŤ INTEGRÁCIU V RÁMCI SKUPINY, POSILŇOVAŤ AUTONÓMIU, CHRÁNIŤ A PROPAGOVAŤ VYJADRENIE SERENA JEDNOTLIVÝMI ŽIAKMI. KONTEXTOM PRE AKTIVÁCIU TÝCHTO CIEĽOV JE STREDNÁ ŠKOLA, V KTOREJ PREDNÉ TRIEDY ZOHRÁVAJÚ VÝZNAMNÚ ÚLOHU VO VYUČOVACÍCH ČINNOSTIACH. PRETO BUDE POTREBNÉ DOPLNIŤ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKOV O ŠPECIALIZOVANÝCH ASISTENTOV, KTORÍ MÔŽU V SÚČINNOSTI S UČITEĽMI SPOLUPRACOVAŤ NA PODPORE INTEGRÁCIE, SOCIALIZÁCIE A INKLUZÍVNEJ ÚČASTI NA ŽIVOTE ŠKOLY. (Slovak)
4 July 2022
0 references
L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JRAWWEM U JISTIMULA L-IŻVILUPP INTELLETTWALI TAL-ISTUDENTI B’DIŻABILITÀ, LI JRAWWEM L-INTEGRAZZJONI FI ĦDAN IL-GRUPP, LI JSAĦĦAĦ L-AWTONOMIJA, LI JIPPROTEĠI U JIPPROMWOVI L-ESPRESSJONI SERENA MILL-ISTUDENTI INDIVIDWALI. IL-KUNTEST GĦALL-ATTIVAZZJONI TA’ DAWN IL-MIRI HUWA SKOLA SEKONDARJA FEJN IL-KLASSIJIET TA’ QUDDIEM GĦANDHOM RWOL PROMINENTI FL-ATTIVITAJIET TA’ TAGĦLIM. GĦALHEKK SE JKUN MEĦTIEĠ LI L-GĦALLIEMA JIĠU KKOMPLEMENTATI B’ASSISTENTI SPEĊJALIZZATI LI, F’SINERĠIJA MAL-GĦALLIEMA, JISTGĦU JAĦDMU FLIMKIEN BIEX JIPPROMWOVU L-INTEGRAZZJONI, IS-SOĊJALIZZAZZJONI U L-PARTEĊIPAZZJONI INKLUŻIVA FIL-ĦAJJA SKOLASTIKA. (Maltese)
4 July 2022
0 references
O OBJETIVO DO PROJETO É PROMOVER E ESTIMULAR O DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA, PROMOVER A INTEGRAÇÃO NO SEIO DO GRUPO, REFORÇAR A AUTONOMIA, PROTEGER E PROMOVER A EXPRESSÃO SERENA POR CADA ALUNO. O CONTEXTO PARA A ATIVAÇÃO DESSES ALVOS É UMA ESCOLA SECUNDÁRIA EM QUE AS AULAS DE FRENTE DESEMPENHAM UM PAPEL PROEMINENTE NAS ATIVIDADES DOCENTES. POR CONSEGUINTE, SERÁ NECESSÁRIO COMPLEMENTAR O PESSOAL DOCENTE COM ASSISTENTES ESPECIALIZADOS QUE, EM SINERGIA COM OS PROFESSORES, POSSAM TRABALHAR EM CONJUNTO PARA PROMOVER A INTEGRAÇÃO, A SOCIALIZAÇÃO E A PARTICIPAÇÃO INCLUSIVA NA VIDA ESCOLAR. (Portuguese)
4 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ JA EDISTÄÄ VAMMAISTEN OPPILAIDEN HENKISTÄ KEHITYSTÄ, EDISTÄÄ INTEGROITUMISTA RYHMÄÄN, LISÄTÄ ITSENÄISYYTTÄ SEKÄ SUOJELLA JA EDISTÄÄ YKSITTÄISTEN OPPILAIDEN ILMAISUA SERENA. NÄIDEN KOHTEIDEN AKTIVOINNIN TAUSTALLA ON KESKIASTEEN OPPILAITOS, JOSSA ETULUOKILLA ON MERKITTÄVÄ ROOLI OPETUSTOIMINNASSA. SEN VUOKSI ON TARPEEN TÄYDENTÄÄ OPETUSHENKILÖSTÖÄ ERITYISAVUSTAJILLA, JOTKA VOIVAT YHDESSÄ OPETTAJIEN KANSSA EDISTÄÄ INTEGROITUMISTA, SOSIAALISTAMISTA JA OSALLISTAVAA OSALLISTUMISTA KOULUELÄMÄÄN. (Finnish)
4 July 2022
0 references
CELEM PROJEKTU JEST WSPIERANIE I STYMULOWANIE ROZWOJU INTELEKTUALNEGO UCZNIÓW NIEPEŁNOSPRAWNYCH, WSPIERANIE INTEGRACJI W GRUPIE, ZWIĘKSZANIE AUTONOMII, OCHRONA I PROMOWANIE EKSPRESJI SERENA PRZEZ POSZCZEGÓLNYCH UCZNIÓW. KONTEKSTEM AKTYWIZACJI TYCH CELÓW JEST SZKOŁA ŚREDNIA, W KTÓREJ KLASY FRONTOWE ODGRYWAJĄ ZNACZĄCĄ ROLĘ W DZIAŁANIACH DYDAKTYCZNYCH. KONIECZNE BĘDZIE ZATEM UZUPEŁNIENIE KADRY DYDAKTYCZNEJ WYSPECJALIZOWANYMI ASYSTENTAMI, KTÓRZY W SYNERGII Z NAUCZYCIELAMI MOGĄ WSPÓŁPRACOWAĆ W CELU PROMOWANIA INTEGRACJI, SOCJALIZACJI I INTEGRACYJNEGO UCZESTNICTWA W ŻYCIU SZKOLNYM. (Polish)
4 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE POSPEŠEVATI IN SPODBUJATI INTELEKTUALNI RAZVOJ INVALIDNIH UČENCEV, SPODBUJATI VKLJUČEVANJE V SKUPINO, OKREPITI AVTONOMIJO, ZAŠČITITI IN SPODBUJATI IZRAŽANJE SERENE S STRANI POSAMEZNIH UČENCEV. OKVIR ZA AKTIVACIJO TEH CILJEV JE SREDNJA ŠOLA, V KATERI IMAJO PRVI RAZREDI POMEMBNO VLOGO PRI DEJAVNOSTIH POUČEVANJA. ZATO BO TREBA UČITELJE DOPOLNITI S STROKOVNIMI ASISTENTI, KI LAHKO V SINERGIJI Z UČITELJI SODELUJEJO PRI SPODBUJANJU VKLJUČEVANJA, SOCIALIZACIJE IN VKLJUČUJOČE UDELEŽBE V ŠOLSKEM ŽIVLJENJU. (Slovenian)
4 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE PODPOROVAT A STIMULOVAT INTELEKTUÁLNÍ ROZVOJ ŽÁKŮ SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM, PODPOROVAT INTEGRACI V RÁMCI SKUPINY, POSILOVAT AUTONOMII, CHRÁNIT A PROPAGOVAT VÝRAZ SERENA JEDNOTLIVÝMI ŽÁKY. KONTEXTEM PRO AKTIVACI TĚCHTO CÍLŮ JE STŘEDNÍ ŠKOLA, V NÍŽ PŘEDNÍ TŘÍDY HRAJÍ VÝZNAMNOU ROLI VE VÝUCE. BUDE PROTO NUTNÉ DOPLNIT PEDAGOGICKÉ PRACOVNÍKY SPECIALIZOVANÝMI ASISTENTY, KTEŘÍ MOHOU V SOUČINNOSTI S UČITELI SPOLUPRACOVAT NA PODPOŘE INTEGRACE, SOCIALIZACE A INKLUZIVNÍ ÚČASTI VE ŠKOLNÍM ŽIVOTĚ. (Czech)
4 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI IR SKATINTI NEĮGALIŲ MOKINIŲ INTELEKTINĘ PLĖTRĄ, SKATINTI INTEGRACIJĄ GRUPĖJE, STIPRINTI AUTONOMIJĄ, APSAUGOTI IR SKATINTI ATSKIRŲ MOKINIŲ SERENOS RAIŠKĄ. ŠIŲ TIKSLŲ AKTYVAVIMO KONTEKSTAS YRA VIDURINĖ MOKYKLA, KURIOJE PAGRINDINĖS MOKYKLOS ATLIEKA SVARBŲ VAIDMENĮ MOKYMO VEIKLOJE. TODĖL MOKYMO PERSONALĄ REIKĖS PAPILDYTI ASISTENTAIS SPECIALISTAIS, KURIE, BENDRADARBIAUDAMI SU MOKYTOJAIS, GALI DIRBTI KARTU SIEKDAMI SKATINTI INTEGRACIJĄ, SOCIALIZACIJĄ IR ĮTRAUKŲ DALYVAVIMĄ MOKYKLOS GYVENIME. (Lithuanian)
4 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT UN STIMULĒT SKOLĒNU AR INVALIDITĀTI INTELEKTUĀLO ATTĪSTĪBU, VEICINĀT INTEGRĀCIJU GRUPĀ, PALIELINĀT AUTONOMIJU, AIZSARGĀT UN POPULARIZĒT ATSEVIŠĶU SKOLĒNU IZTEIKSMI SERENA. ŠO MĒRĶU AKTIVIZĒŠANAS KONTEKSTS IR VIDUSSKOLA, KURĀ PIRMAJĀM KLASĒM IR NOZĪMĪGA LOMA MĀCĪŠANAS PASĀKUMOS. TĀDĒĻ MĀCĪBSPĒKI BŪS JĀPAPILDINA AR SPECIALIZĒTIEM ASISTENTIEM, KURI SINERĢIJĀ AR SKOLOTĀJIEM VAR SADARBOTIES, LAI VEICINĀTU INTEGRĀCIJU, SOCIALIZĀCIJU UN IEKĻAUJOŠU LĪDZDALĪBU SKOLAS DZĪVĒ. (Latvian)
4 July 2022
0 references
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА НАСЪРЧИ И СТИМУЛИРА ИНТЕЛЕКТУАЛНОТО РАЗВИТИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ С УВРЕЖДАНИЯ, ДА НАСЪРЧИ ИНТЕГРАЦИЯТА В РАМКИТЕ НА ГРУПАТА, ДА ПОВИШИ АВТОНОМНОСТТА, ДА ЗАЩИТИ И ПОПУЛЯРИЗИРА ИЗРАЗЯВАНЕТО НА СЕРИНА ОТ ОТДЕЛНИТЕ УЧЕНИЦИ. КОНТЕКСТЪТ ЗА АКТИВИРАНЕ НА ТЕЗИ ЦЕЛИ Е СРЕДНО УЧИЛИЩЕ, В КОЕТО ПРЕДНИТЕ КЛАСОВЕ ИГРАЯТ ВАЖНА РОЛЯ В ПРЕПОДАВАТЕЛСКИТЕ ДЕЙНОСТИ. ПОРАДИ ТОВА ЩЕ БЪДЕ НЕОБХОДИМО ПРЕПОДАВАТЕЛСКИЯТ СЪСТАВ ДА БЪДЕ ДОПЪЛНЕН СЪС СПЕЦИАЛИЗИРАНИ АСИСТЕНТИ, КОИТО ВЪВ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С УЧИТЕЛИТЕ МОГАТ ДА РАБОТЯТ ЗАЕДНО ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ИНТЕГРАЦИЯТА, СОЦИАЛИЗАЦИЯТА И ПРИОБЩАВАЩОТО УЧАСТИЕ В УЧИЛИЩНИЯ ЖИВОТ. (Bulgarian)
4 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ TANULÓK SZELLEMI FEJLŐDÉSÉNEK ELŐSEGÍTÉSE ÉS ÖSZTÖNZÉSE, A CSOPORTON BELÜLI INTEGRÁCIÓ ELŐSEGÍTÉSE, AZ AUTONÓMIA ERŐSÍTÉSE, A SERENA KIFEJEZÉS EGYÉNI TANULÓK ÁLTALI VÉDELME ÉS NÉPSZERŰSÍTÉSE. E CÉLOK AKTIVÁLÁSÁNAK HÁTTERÉBEN EGY KÖZÉPISKOLA ÁLL, AMELYBEN AZ ELSŐ OSZTÁLYOK KIEMELKEDŐ SZEREPET JÁTSZANAK AZ OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGEKBEN. EZÉRT AZ OKTATÓKAT OLYAN SZAKASSZISZTENSEKKEL KELL KIEGÉSZÍTENI, AKIK A TANÁROKKAL SZINERGIÁBAN EGYÜTTMŰKÖDHETNEK AZ INTEGRÁCIÓ, A SZOCIALIZÁCIÓ ÉS AZ ISKOLAI ÉLETBEN VALÓ INKLUZÍV RÉSZVÉTEL ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. (Hungarian)
4 July 2022
0 references
IS É AIDHM AN TIONSCADAIL FORBAIRT INTLEACHTÚIL DALTAÍ FAOI MHÍCHUMAS A CHOTHÚ AGUS A SPREAGADH, IMEASCADH A CHOTHÚ LAISTIGH DEN GHRÚPA, NEAMHSPLEÁCHAS A FHEABHSÚ, AN ABAIRT SERENA A CHOSAINT AGUS A CHUR CHUN CINN AG NA DALTAÍ AONAIR. IS É AN COMHTHÉACS MAIDIR LE GNÍOMHACHTÚ NA SPRIOCANNA SEO NÁ MEÁNSCOIL INA BHFUIL RÓL LÁRNACH AG NA RANGANNA TOSAIGH SNA GNÍOMHAÍOCHTAÍ TEAGAISC. DÁ BHRÍ SIN, BEIDH SÉ RIACHTANACH AN FHOIREANN TEAGAISC A CHOMHLÁNÚ LE CÚNTÓIRÍ SPEISIALAITHE AR FÉIDIR LEO, I SINEIRGÍOCHT LE MÚINTEOIRÍ, OIBRIÚ LE CHÉILE CHUN LÁNPHÁIRTIÚ, SÓISIALÚ AGUS RANNPHÁIRTÍOCHT CHUIMSITHEACH I SAOL NA SCOILE A CHUR CHUN CINN. (Irish)
4 July 2022
0 references
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT FRÄMJA OCH STIMULERA DEN INTELLEKTUELLA UTVECKLINGEN HOS ELEVER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING, ATT FRÄMJA INTEGRATION INOM GRUPPEN, ATT ÖKA SJÄLVSTÄNDIGHETEN, ATT SKYDDA OCH FRÄMJA DE ENSKILDA ELEVERNAS UTTRYCK SERENA. BAKGRUNDEN TILL AKTIVERINGEN AV DESSA MÅL ÄR EN GYMNASIESKOLA DÄR HUVUDKLASSERNA SPELAR EN FRAMTRÄDANDE ROLL I UNDERVISNINGEN. DET KOMMER DÄRFÖR ATT BLI NÖDVÄNDIGT ATT KOMPLETTERA LÄRARPERSONALEN MED SPECIALISTASSISTENTER SOM I SAMVERKAN MED LÄRARNA KAN ARBETA TILLSAMMANS FÖR ATT FRÄMJA INTEGRATION, SOCIALISERING OCH INKLUDERANDE DELTAGANDE I SKOLLIVET. (Swedish)
4 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA JA STIMULEERIDA PUUETEGA ÕPILASTE INTELLEKTUAALSET ARENGUT, SOODUSTADA INTEGRATSIOONI RÜHMAS, SUURENDADA AUTONOOMIAT, KAITSTA JA EDENDADA VÄLJENDIT SERENA ÜKSIKÕPILASTE POOLT. NENDE EESMÄRKIDE AKTIVEERIMISE KONTEKST ON GÜMNAASIUM, KUS ESIKLASSIDEL ON OLULINE ROLL ÕPETAMISTEGEVUSES. SEETÕTTU ON VAJA TÄIENDADA ÕPPEJÕUDE SPETSIALISTIDEGA, KES SAAVAD KOOSTÖÖS ÕPETAJATEGA TEHA KOOSTÖÖD, ET EDENDADA INTEGRATSIOONI, SOTSIALISEERUMIST JA KAASAVAT OSALEMIST KOOLIELUS. (Estonian)
4 July 2022
0 references
ROMA
0 references
8 April 2023
0 references
Identifiers
J81E18000200006
0 references