We focus on key competences (Q99645): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Edited by the materialized bot - inferring region from the coordinates) |
(Changed label, description and/or aliases in ro, bg, lt, nl, and other parts) |
||
| label / nl | label / nl | ||
We richten ons op sleutelcompetenties | |||
| label / lt | label / lt | ||
Daugiausia dėmesio skiriame | Daugiausia dėmesio skiriame bendriesiems gebėjimams | ||
| label / bg | label / bg | ||
Фокусираме се върху ключовите компетентности | |||
| label / ro | label / ro | ||
Ne concentrăm | Ne concentrăm pe competențele-cheie | ||
| Property / summary | Property / summary | ||
L’objectif du projet «Stating on key skills» est d’améliorer la qualité de l’éducation dans 4 écoles de la municipalité d’Unisław grâce à la participation de 312 élèves à des classes développant des compétences clés et des aptitudes universelles sur le marché du travail et en augmentant les compétences de 40 enseignants d’ici le 31.8.2021. Mise en œuvre du processus d’individualisation du travail auprès d’un étudiant ayant des besoins particuliers en matière de développement et d’éducation, ainsi que soutien d’un jeune étudiant3.L’orientation éducative et professionnelle est liée à la sélection de nouveaux domaines d’enseignement et compte tenu des besoins du marché du travail 4.Création de conditions d’enseignement fondées sur la méthode expérimentale dans le domaine des compétences mathématiques et naturelles.5.Amélioration des compétences ou des qualifications des enseignants et du personnel pédagogique.6. Mise en œuvre de stages pour les élèves.Le projet met en œuvre des programmes complets d’appui aux écoles dans le processus de collaboration avec un élève ayant une SPE et assure un soutien complet au titre du type 5.Indicateurs clés du projet include:1.Number d’élèves soutenus dans le domaine des compétences clés ou des aptitudes universelles dans le cadre du programme-312.2.Nombre d’enseignants couverts par l’appui TIC dans le programme-29.3.Nombre d’écoles et d’établissements du système d’enseignement équipés dans le cadre du programme avec des équipements TIC pour mener des activités éducatives-4.4.Nombre d’écoles dont les employés seraient réaménagés dans le programme-4.5.Nombre d’élèves qui ont acquis des qualifications pour le programme, ou qui ont obtenu une qualification pour les enseignants ou les compétences universelles. Nombre d’écoles et d’établissements d’enseignement utilisant le matériel informatique pour dispenser des cours. Nombre d’écoles dans lesquelles ces ateliers utilisent du matériel pour mener des activités éducatives-4 (French) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Ziel des Projekts „Stating on key competences“ ist es, die Qualität der Bildung in 4 Schulen der Gemeinde Unisław zu verbessern, indem 312 Schülerinnen und Schüler an Klassen teilnehmen, die Schlüsselkompetenzen und universelle Kompetenzen auf dem Arbeitsmarkt entwickeln und die Kompetenzen von 40 Lehrkräften bis zum 31.8.2021 erhöhen. Umsetzung des Prozesses der Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler mit besonderen Entwicklungs- und Bildungsbedürfnissen sowie Unterstützung eines jüngeren Schülers3.Bildungs- und Berufsberatung im Zusammenhang mit der Auswahl weiterer Bildungsbereiche und unter Berücksichtigung der Bedürfnisse des Arbeitsmarktes 4.Erstellen von Unterrichtsbedingungen auf der Grundlage der experimentellen Methode im Bereich mathematischer und natürlicher Kompetenzen.5.Verbesserung der Kompetenzen oder Qualifikationen von Lehrkräften und pädagogischen Mitarbeitern.6. Durchführung von Praktika für Schüler.Das Projekt implementiert umfassende Programme, die Schulen bei der Arbeit mit einem Schüler mit einem SPE unterstützen und gewährleistet eine umfassende Unterstützung unter Typ 5. Schlüsselindikatoren im Rahmen des Projekts include:1.Number von Schülern, die im Bereich der Schlüsselkompetenzen oder universellen Fähigkeiten im Programm unterstützt werden-312.2.Anzahl der Lehrer, die von IKT-Unterstützung im Programm abgedeckt sind-29.3.Anzahl der Schulen und Bildungseinrichtungen, die im Rahmen des Programms mit IKT-Ausrüstung ausgestattet sind, um Bildungsaktivitäten durchzuführen-4.4.Anzahl der Schulen, deren Mitarbeiter im Programm nachgerüstet werden-4.5.Anzahl der Studenten, die Qualifikationen für das Programm erworben haben oder eine Qualifikation für Lehrer oder universelle Fähigkeiten erhalten haben. Zahl der Schulen und Bildungseinrichtungen, die IKT-Ausrüstung für die Durchführung von Klassen verwenden.-4.8. Zahl der Schulen, in denen diese Workshops Ausrüstung zur Durchführung von Bildungsaktivitäten verwenden-4 (German) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Het doel van het project „Strateling op sleutelcompetenties” is de kwaliteit van het onderwijs in 4 scholen van de gemeente Unisław te verbeteren door de deelname van 312 leerlingen aan klassen die sleutelcompetenties en universele vaardigheden op de arbeidsmarkt ontwikkelen en de competenties van 40 leerkrachten tegen 31.8.2021 vergroten. Uitvoering van het proces van individualisering van het werk met een student met speciale ontwikkelings- en onderwijsbehoeften, alsmede ondersteuning van een jongere student3.Onderwijs- en beroepsbegeleiding in verband met de selectie van verdere onderwijsgebieden en rekening houdend met de behoeften van de arbeidsmarkt 4.Creating conditions for teaching gebaseerd op de experimentele methode op het gebied van wiskundige en natuurlijke competenties5.Verbetering van de competenties of kwalificaties van leraren en pedagogisch personeel.6. Uitvoering van stages voor leerlingen.Het project implementeert uitgebreide programma’s ter ondersteuning van scholen in het proces van het werken met een student met een SPE en zorgt voor uitgebreide ondersteuning in het kader van type 5.Belangrijke indicatoren in het kader van het project include:1.Number van leerlingen die worden ondersteund op het gebied van sleutelcompetenties of universele vaardigheden in het programma-312.2.Aantal leraren die onder ICT-steun vallen in het programma-29.3.Aantal scholen en onderwijsinstellingen die in het kader van het programma zijn uitgerust met ICT-apparatuur om educatieve activiteiten uit te voeren-4.4.Aantal scholen waarvan de werknemers in het programma zouden worden uitgerust-4.5.Aantal studenten die kwalificaties voor het programma hebben verworven of een kwalificatie voor leraren of universele vaardigheden hebben gekregen. Aantal scholen en onderwijsinstellingen die ICT-apparatuur gebruiken om lessen te geven.-4.8. Aantal scholen waarin deze workshops apparatuur gebruiken om educatieve activiteiten uit te voeren-4 (Dutch) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
L'obiettivo del progetto "Stating on key competences" è quello di migliorare la qualità dell'istruzione in 4 scuole del comune di Unisław attraverso la partecipazione di 312 alunni a classi sviluppando competenze chiave e abilità universali sul mercato del lavoro e aumentando le competenze di 40 insegnanti entro il 31.8.2021. Attuazione del processo di individualizzazione del lavoro con uno studente con particolari esigenze di sviluppo e istruzione, nonché sostegno di uno studente più giovane3.Consulenza educativa e professionale relativa alla selezione di ulteriori settori dell'istruzione e tenendo conto delle esigenze del mercato del lavoro 4.Creare le condizioni per l'insegnamento basato sul metodo sperimentale nel campo delle competenze matematiche e naturali.5.Migliorare le competenze o le qualifiche degli insegnanti e del personale pedagogico.6. Implementazione di tirocini per studenti.Il progetto implementa programmi completi di supporto alle scuole nel processo di lavoro con uno studente con una SPE e garantisce un supporto completo nell'ambito del tipo 5.Indicatori chiave nell'ambito del progetto include:1.Number degli alunni supportati nel campo delle competenze chiave o delle competenze universali nel programma-312.2.Numero di insegnanti coperti dal supporto ICT nel programma-29.3.Numero di scuole e istituti di sistema educativo attrezzati nell'ambito del programma con attrezzature TIC per condurre attività educative-4.4.Numero di scuole i cui dipendenti sarebbero stati retrofitted nel programma-4.5.Numero di studenti che hanno acquisito qualifiche per il programma, o che hanno ottenuto una qualifica per insegnanti o competenze universali. Numero di scuole e istituti di istruzione che utilizzano attrezzature TIC per condurre le lezioni.-4.8. Numero di scuole in cui questi laboratori utilizzano attrezzature per condurre attività educative-4 (Italian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
El objetivo del proyecto «Establecimiento en competencias clave» es mejorar la calidad de la educación en cuatro escuelas del municipio de Unisław mediante la participación de 312 alumnos en clases que desarrollen competencias clave y competencias universales en el mercado laboral y aumenten las competencias de 40 profesores antes del 31.8.2021. Implementación del proceso de individualización del trabajo con un estudiante con necesidades educativas y de desarrollo especiales, así como apoyo a un estudiante más joven3.Consejería educativa y profesional relacionada con la selección de otros campos de la educación y teniendo en cuenta las necesidades del mercado laboral 4.Creando condiciones para la enseñanza basada en el método experimental en el campo de las competencias matemáticas y naturales.5.Mejorar las competencias o cualificaciones de los profesores y el personal pedagógico.6. Implementación de períodos de prácticas para alumnos.El proyecto implementa programas integrales de apoyo a las escuelas en el proceso de trabajo con un estudiante con una SPE y asegura un apoyo integral bajo el tipo 5. Indicadores clave en el proyecto include:1.Number de alumnos apoyados en el campo de competencias clave o habilidades universales en el programa-312.2.Número de maestros cubiertos por el apoyo TIC en el programa-29.3.Número de escuelas e instituciones del sistema educativo equipadas en el programa con equipo de TIC para realizar actividades educativas-4.4.Número de escuelas cuyos empleados serían adaptados en el programa-4.5.Número de estudiantes que han adquirido calificaciones para el programa, o que han obtenido una calificación para maestros o habilidades universales. Número de escuelas e instituciones educativas que utilizan equipo de TIC para impartir clases. Número de escuelas en las que estos talleres utilizan equipo para llevar a cabo actividades educativas (Spanish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Projekti „Põhipädevuste säilitamine“ eesmärk on parandada hariduse kvaliteeti neljas Unisławi valla koolis, osaledes 312 õpilasega klassides, mis arendavad tööturul võtmepädevusi ja universaalseid oskusi ning suurendavad 31. augustiks 2021 40 õpetaja pädevust. Eriliste arengu- ja haridusvajadustega õpilasega tehtava töö individualiseerimise protsessi rakendamine, samuti noorema õpilase toetamine3.Haridus- ja kutsenõustamine seoses edasiste haridusvaldkondade valikuga ning tööturu vajadustega arvestamine 4.Õppetingimuste loomine eksperimentaalse meetodi alusel matemaatiliste ja loomulike pädevuste valdkonnas.5.õpetajate ja pedagoogiliste töötajate pädevuste või kvalifikatsioonide parandamine.6. Praktika rakendamine õpilastele.Projektiga rakendatakse terviklikke programme, mis toetavad koole SPE üliõpilasega töötamise protsessis, ning tagatakse projekti 5. tüübi alusel põhjalik toetus.Projekti include:1.Number võtmepädevuste või universaalsete oskuste valdkonnas toetatavate õpilaste arv-312.2.Programmis IKT-toetusega hõlmatud õpetajate arv 29.3.Koolide ja haridussüsteemi asutuste arv, mis on programmi raames varustatud IKT-seadmetega haridustegevuse läbiviimiseks-4.4.Koolide arv, mille töötajad oleksid programmis moderniseeritud-4.5.Programmi kvalifikatsiooni omandanud õpilaste arv või kellele on antud kvalifikatsioon õpetajatele või universaalsetele oskustele. Nende koolide ja haridusasutuste arv, kes kasutavad klasside läbiviimiseks IKT-seadmeid.-4.8. Koolide arv, kus need õpikojad kasutavad seadmeid haridustegevuse läbiviimiseks-4 (Estonian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Projekto „Bendrųjų gebėjimų ugdymas“ tikslas – iki 2021 m. rugpjūčio 31 d. pagerinti švietimo kokybę keturiose Unislavo savivaldybės mokyklose, dalyvaujant 312 moksleiviams, ugdantiems bendruosius gebėjimus ir universalius įgūdžius darbo rinkoje bei didinant 40 mokytojų kompetencijas. Darbo individualizavimo su specialiųjų ugdymosi ir ugdymo poreikių studentu proceso įgyvendinimas, taip pat jaunesnio studento parama3.Švietimo ir profesinio konsultavimo, susijusio su tolesnių švietimo sričių atranka ir atsižvelgiant į darbo rinkos poreikius, įgyvendinimas 4.Dėstymo sąlygų kūrimas remiantis eksperimentiniu metodu matematinių ir gamtinių kompetencijų srityje.5.Pagerinti mokytojų ir pedagoginių darbuotojų kompetencijas ar kvalifikaciją.6. Stažuočių įgyvendinimas moksleiviams.Projektu įgyvendinamos visapusiškos programos, kuriomis remiamos mokyklos, dirbančios su SPE turinčiu studentu, ir užtikrinama visapusiška parama pagal 5 tipą.Pagrindiniai projekto include:1.Number mokinių, remiamų bendrųjų kompetencijų ar universalių įgūdžių srityje programoje, skaičius-312.2.Mokytojų, kuriems teikiama IRT parama programoje, skaičius-29.3.Mokyklų ir švietimo sistemos institucijų, kuriose pagal programą įrengta IRT įranga švietimo veiklai vykdyti, skaičius-4.4.Mokyklų, kurių darbuotojai būtų atnaujinti programoje, skaičius –4.5.Siekis studentų, įgijusių kvalifikaciją programai arba gavusių mokytojų kvalifikaciją ar universalius įgūdžius. Mokyklų ir švietimo įstaigų, naudojančių IRT įrangą klasėms vykdyti, skaičius.-4.8. Mokyklų, kuriose šie seminarai naudoja įrangą švietimo veiklai vykdyti, skaičius-4 (Lithuanian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Cilj projekta „Stating on key competence” je poboljšati kvalitetu obrazovanja u 4 škole u općini Unisław sudjelovanjem 312 učenika u nastavi razvijajući ključne kompetencije i univerzalne vještine na tržištu rada i povećavajući kompetencije 40 nastavnika do 31.8.2021. Implementacija procesa individualizacije rada s studentom s posebnim razvojnim i obrazovnim potrebama, kao i podrška mlađeg studenta3.Obrazovno i strukovno savjetovanje vezano uz odabir daljnjih područja obrazovanja i uzimajući u obzir potrebe tržišta rada 4.Stvaranje uvjeta za nastavu na temelju eksperimentalne metode iz područja matematičkih i prirodnih kompetencija.5. Unapređenje kompetencija ili kvalifikacija nastavnika i pedagoškog osoblja.6. Provedba pripravničkog staža za učenike.Projekt provodi sveobuhvatne programe potpore školama u procesu rada sa studentom sa SPE-om i osigurava sveobuhvatnu podršku pod tipom 5.Ključni pokazatelji u okviru projekta include:1.Number učenika podržanih u području ključnih kompetencija ili univerzalnih vještina u programu-312.2.Broj nastavnika obuhvaćenih ICT potporom u programu-29.3.Broj škola i ustanova obrazovnog sustava opremljenih u okviru programa IKT opremom za provođenje obrazovnih aktivnosti-4.4.Broj škola čiji će zaposlenici biti naknadno ugrađeni u program-4.5.Broj učenika koji su stekli kvalifikacije za program ili su dobili kvalifikacije za nastavnike ili univerzalne vještine. Broj škola i obrazovnih ustanova koje upotrebljavaju IKT opremu za provođenje nastave.-4.8. Broj škola u kojima te radionice koriste opremu za provođenje obrazovnih aktivnosti-4 (Croatian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Στόχος του έργου «Stating on key skills» είναι η βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης σε 4 σχολεία του δήμου Unisław μέσω της συμμετοχής 312 μαθητών σε τάξεις που αναπτύσσουν βασικές ικανότητες και καθολικές δεξιότητες στην αγορά εργασίας και αυξάνουν τις ικανότητες 40 εκπαιδευτικών έως τις 31.8.2021. Εφαρμογή της διαδικασίας εξατομίκευσης της εργασίας με φοιτητή με ειδικές αναπτυξιακές και εκπαιδευτικές ανάγκες, καθώς και υποστήριξη ενός νεότερου μαθητή3.Εκπαιδευτική και επαγγελματική συμβουλευτική που σχετίζεται με την επιλογή περαιτέρω τομέων εκπαίδευσης και λαμβάνοντας υπόψη τις ανάγκες της αγοράς εργασίας 4.Δημιουργία συνθηκών διδασκαλίας με βάση την πειραματική μέθοδο στον τομέα των μαθηματικών και φυσικών ικανοτήτων.5.Βελτίωση των ικανοτήτων ή προσόντων των εκπαιδευτικών και του παιδαγωγικού προσωπικού.6. Υλοποίηση προγραμμάτων πρακτικής άσκησης για μαθητές.Το έργο υλοποιεί ολοκληρωμένα προγράμματα στήριξης των σχολείων στη διαδικασία συνεργασίας με μαθητή με SPE και εξασφαλίζει ολοκληρωμένη υποστήριξη στο πλαίσιο του προγράμματος τύπου 5.Βασικοί δείκτες στο πλαίσιο του έργου include:1.Number των μαθητών που υποστηρίζονται στον τομέα των βασικών ικανοτήτων ή των καθολικών δεξιοτήτων στο πρόγραμμα-312.2.Αριθμός εκπαιδευτικών που καλύπτονται από υποστήριξη ΤΠΕ στο πρόγραμμα-29.3.Αριθμός σχολείων και ιδρυμάτων εκπαιδευτικών συστημάτων που είναι εξοπλισμένα στο πλαίσιο του προγράμματος με εξοπλισμό ΤΠΕ για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων-4.4.Αριθμός σχολείων των οποίων οι εργαζόμενοι θα επανεντάσσονται στο πρόγραμμα-4.5.Αριθμός μαθητών που έχουν αποκτήσει προσόντα για το πρόγραμμα ή έχουν λάβει προσόντα για εκπαιδευτικούς ή καθολικές δεξιότητες. Αριθμός σχολείων και εκπαιδευτικών ιδρυμάτων που χρησιμοποιούν εξοπλισμό ΤΠΕ για τη διεξαγωγή μαθημάτων.-4.8. Αριθμός σχολείων στα οποία τα εργαστήρια αυτά χρησιμοποιούν εξοπλισμό για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων-4 (Greek) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Cieľom projektu „Státie o kľúčových kompetenciách“ je zlepšiť kvalitu vzdelávania v 4 školách obce Unisław prostredníctvom účasti 312 žiakov na triedach rozvíjajúcich kľúčové kompetencie a univerzálne zručnosti na trhu práce a zvýšiť kompetencie 40 učiteľov do 31.8.2021. Realizácia procesu individualizácie práce so študentom so špeciálnymi rozvojovými a vzdelávacími potrebami, ako aj podpora mladšieho študenta3.Vzdelávacie a odborné poradenstvo súvisiace s výberom ďalších oblastí vzdelávania a s prihliadnutím na potreby trhu práce 4.Vytváranie podmienok výučby na základe experimentálnej metódy v oblasti matematických a prírodných kompetencií.5.Zlepšenie kompetencií alebo kvalifikácií učiteľov a pedagogických pracovníkov.6. Realizácia stáží pre žiakov.Projekt realizuje komplexné programy na podporu škôl v procese práce so študentom so SPE a zabezpečuje komplexnú podporu podľa typu 5.Kľúčové ukazovatele v rámci projektu include:1.Number žiakov podporovaných v oblasti kľúčových kompetencií alebo univerzálnych zručností v programe-312.2.Počet učiteľov, na ktorých sa vzťahuje podpora IKT v programe-29.3.Počet škôl a inštitúcií vzdelávacieho systému vybavených v rámci programu s vybavením IKT na vykonávanie vzdelávacích činností-4.4.počet škôl, ktorých zamestnanci by boli dodatočne vybavení v programe-4.5.Počet študentov, ktorí získali kvalifikáciu pre program, alebo získali kvalifikáciu pre učiteľov alebo univerzálne zručnosti. Počet škôl a vzdelávacích inštitúcií, ktoré používajú zariadenia IKT na vykonávanie tried.-4.8. Počet škôl, v ktorých tieto workshopy používajú vybavenie na vykonávanie vzdelávacích aktivít-4 (Slovak) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Avaintaitoja -hankkeen tavoitteena on parantaa koulutuksen laatua neljässä Unisławin kunnan koulussa siten, että 312 oppilasta osallistuu avaintaitoja ja yleisiä taitoja työmarkkinoilla kehittäviin luokkiin ja lisää 40 opettajan osaamista 31.8.2021 mennessä. Työn yksilöllistämisprosessin toteuttaminen sellaisen opiskelijan kanssa, jolla on erityisiä kehitys- ja koulutustarpeita, sekä nuoremman opiskelijan tuki3.Koulutus- ja ammatillinen neuvonta, joka liittyy muiden koulutusalojen valintaan ja ottaen huomioon työmarkkinoiden tarpeet 4.Matemaattisten ja luonnontaitojen kokeelliseen menetelmään perustuvan opetuksen edellytysten luominen.5.Opettajan ja pedagogisen henkilöstön osaamisen tai pätevyyden parantaminen.6. Hankkeessa toteutetaan kattavia ohjelmia, joilla tuetaan kouluja SPE-opiskelijan kanssa työskentelyssä, ja varmistetaan kattava tuki hankkeessa 5.Avainindikaattorit hankkeessa include:1.Number oppilaille, joita tuetaan avaintaitojen tai universaalien taitojen alalla ohjelmassa-312.2.Ohjelman tieto- ja viestintäteknisen tuen piiriin kuuluvien opettajien lukumäärä-29.3.Koulujen ja oppilaitosten lukumäärä, jotka on varustettu ohjelmalla tieto- ja viestintäteknisillä välineillä koulutustoiminnan suorittamiseen-4.4.Numero kouluissa, joiden työntekijät jälkiasennettaisiin ohjelmaan-4.5.Ohjelmaan suorittaneiden opiskelijoiden lukumäärä-29.3.Koulujen ja oppilaitosten lukumäärä, joka on varustettu ohjelman tai yleispätevyyden tutkinnolla. Niiden koulujen ja oppilaitosten lukumäärä, jotka käyttävät tieto- ja viestintätekniikan laitteita luokkien järjestämiseen.-4.8. Niiden koulujen lukumäärä, joissa nämä työpajat käyttävät koulutustoimintaa harjoittavia laitteita 4 (Finnish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
A „Kulcskompetenciák stabilizálása” projekt célja Unisław település 4 iskolájában az oktatás minőségének javítása azáltal, hogy 2021. augusztus 31-ig 312 diák vesz részt a kulcskompetenciákat és az egyetemes készségeket fejlesztő osztályokban, valamint 40 tanár kompetenciáinak növelésével. A speciális fejlődési és oktatási igényű hallgatókkal végzett munka személyre szabásának folyamata, valamint egy fiatalabb hallgató támogatása3.A további oktatási területek kiválasztásához kapcsolódó oktatási és szakképzési tanácsadás, figyelembe véve a munkaerő-piaci igényeket 4.A matematikai és természetes kompetenciák kísérleti módszerén alapuló tanítási feltételek kialakítása.5.A tanárok és a pedagógiai személyzet kompetenciáinak és képesítéseinek javítása.6. Szakmai gyakorlatok végrehajtása a diákok számára.A projekt átfogó programokat hajt végre, amelyek támogatják az iskolákat az SPE-vel való együttműködés folyamatában, és átfogó támogatást biztosítanak az 5. típusú mutatók szerint:A kulcskompetenciák vagy az egyetemes készségek területén támogatott diákok száma a programban-312.2.Az IKT-támogatásban részesülő tanárok száma a programban-29.3.Az IKT-eszközökkel felszerelt iskolák és oktatási rendszer intézményeinek száma oktatási tevékenységek folytatására –4.4.Azok az iskolák száma, amelyek alkalmazottait utólag beilleszkednének a programba-4.5.Azok a diákok száma, akik a programhoz képesítést szereztek, vagy tanári képesítést vagy egyetemes készségeket szereztek. Azoknak az iskoláknak és oktatási intézményeknek a száma, amelyek IKT-eszközöket használnak az osztályok lebonyolításához.-4.8. Azon iskolák száma, amelyekben ezek a műhelyek oktatási tevékenységek végzéséhez berendezéseket használnak-4 (Hungarian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Cílem projektu „Stating on key skills“ je zlepšit kvalitu vzdělávání ve 4 školách obce Unisław prostřednictvím účasti 312 žáků ve třídách, které rozvíjejí klíčové kompetence a univerzální dovednosti na trhu práce a zvyšují kompetence 40 učitelů do 31.8.2021. Realizace procesu individualizace práce se studentem se speciálními rozvojovými a vzdělávacími potřebami, jakož i podpora mladšího studenta3.Vzdělávání a odborné poradenství související s výběrem dalších oblastí vzdělávání a s přihlédnutím k potřebám trhu práce 4.Vytváření podmínek pro výuku na základě experimentální metody v oblasti matematických a přírodních kompetencí.5.Zlepšování kompetencí nebo kvalifikací učitelů a pedagogických pracovníků.6. Realizace stáží pro žáky.Projekt realizuje komplexní programy na podporu škol v procesu práce se studentem se SPE a zajišťuje komplexní podporu v rámci typu 5.Klíčové ukazatele v rámci projektu include:1.Number žáků podporovaných v oblasti klíčových kompetencí nebo univerzálních dovedností v programu-312.2.Počet učitelů, na něž se vztahuje podpora ICT v programu-29.3.Počet škol a institucí vzdělávacího systému vybavených v rámci programu vybavením informačních a komunikačních technologií pro provádění vzdělávacích činností-4.4.Počet škol, jejichž zaměstnanci by byli do programu dodatečně zařazeni-4.5.Počet studentů, kteří získali kvalifikaci pro program, nebo získali kvalifikaci pro učitele nebo univerzální dovednosti. Počet škol a vzdělávacích institucí využívajících zařízení IKT k vedení tříd.-4.8. Počet škol, ve kterých tyto workshopy používají vybavení k provádění vzdělávacích aktivit-4 (Czech) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Projekta “Stating on basic skills” mērķis ir uzlabot izglītības kvalitāti 4 Unisław pašvaldības skolās, līdz 31.8.2021. iesaistot 312 skolēnus klasēs, kas attīsta pamatprasmes un vispārējās prasmes darba tirgū un palielinot 40 skolotāju kompetences. Darba individualizācijas procesa īstenošana ar izglītojamo ar īpašām attīstības un izglītības vajadzībām, kā arī jaunāka studenta atbalsts3.Izglītības un profesionālās konsultācijas, kas saistītas ar tālākizglītības jomu atlasi un ņemot vērā darba tirgus vajadzības 4.Mācīšanas nosacījumu izveide, pamatojoties uz eksperimentālo metodi matemātisko un dabas kompetenču jomā.5.Pedagoga un pedagoģiskā personāla kompetenču vai kvalifikācijas uzlabošana.6. Skolēnu prakses īstenošana.Projekts īsteno visaptverošas programmas, kas atbalsta skolas darbā ar SPE, un nodrošina visaptverošu atbalstu saskaņā ar veidu 5.Galvenie rādītāji projektā include:1.Number atbalstīto skolēnu pamatprasmju vai vispārējo prasmju jomā programmā-312.2.Skolēnu skaits, uz kuriem attiecas IKT atbalsts programmā-29.3.Skolas un izglītības sistēmas iestāžu skaits, kas aprīkotas saskaņā ar programmu ar IKT aprīkojumu izglītības aktivitāšu veikšanai-4.4.Skolu skaits, kuru darbinieki tiks modernizēti programmā-4.5.Studentu skaits, kuri ieguvuši kvalifikāciju programmai vai kuriem piešķirta kvalifikācija skolotājiem vai vispārējām prasmēm. To skolu un izglītības iestāžu skaits, kuras klašu vadīšanai izmanto IKT aprīkojumu.-4.8. Skolu skaits, kurās šajās darbnīcās izglītojošu darbību veikšanai izmanto aprīkojumu-4 (Latvian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Is é is aidhm don tionscadal “Stating on key competences” feabhas a chur ar cháilíocht an oideachais i gceithre scoil i mbardas Unisław trí rannpháirtíocht 312 dalta i ranganna lena bhforbraítear príomhinniúlachtaí agus scileanna uilíocha i margadh an tsaothair agus trí inniúlachtaí 40 múinteoir a mhéadú faoin 31.8.2021. Cur i bhfeidhm phróiseas indibhiditheachta na hoibre le mac léinn a bhfuil riachtanais speisialta forbartha agus oideachais aige nó aici, chomh maith le tacaíocht ó mhac léinn níos óige3.Comhairleoireacht oideachais agus ghairme a bhaineann le réimsí breise oideachais a roghnú agus riachtanais an mhargaidh saothair á gcur san áireamh 4.Coinníollacha a chruthú don teagasc bunaithe ar an modh turgnamhach i réimse na n-inniúlachtaí matamaiticiúla agus nádúrtha.5. Inniúlachtaí nó cáilíochtaí múinteoirí agus foirne oideolaíocha a fheabhsú.6. Cuireann an tionscadal cláir chuimsitheacha i bhfeidhm a thacaíonn le scoileanna sa phróiseas oibre le mac léinn a bhfuil SPE acu agus cinntíonn sé tacaíocht chuimsitheach faoi chineál 5.Eochairtháscairí faoin tionscadal include:1.Number na ndaltaí a fhaigheann tacaíocht i réimse na bpríomhinniúlachtaí nó scileanna uilíocha sa chlár-312.2.Líon na múinteoirí atá cumhdaithe ag tacaíocht TFC sa chlár-29.3.Líon na scoileanna agus na n-institiúidí córais oideachais atá feistithe faoin gclár le trealamh TFC chun gníomhaíochtaí oideachais a dhéanamh-4.4.Líon na scoileanna a ndéanfaí a gcuid fostaithe a aisfheistiú sa chlár-4.5.Líon na mac léinn a bhfuil cáilíochtaí faighte acu don chlár, nó ar deonaíodh cáilíocht dóibh le haghaidh múinteoirí nó scileanna uilíocha. Líon na scoileanna agus na n-institiúidí oideachais a úsáideann trealamh TFC chun ranganna a dhéanamh.-4.8. Líon na scoileanna ina n-úsáideann na ceardlanna seo trealamh chun gníomhaíochtaí oideachais a dhéanamh-4 (Irish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Cilj projekta „Stanje na ključnih kompetencah“ je izboljšati kakovost izobraževanja v štirih šolah občine Unisław z udeležbo 312 učencev v razredih, ki razvijajo ključne kompetence in splošne spretnosti na trgu dela, ter povečati kompetence 40 učiteljev do 31.8.2021. Implementacija procesa individualizacije dela s študentom s posebnimi razvojnimi in izobraževalnimi potrebami ter podpora mlajšemu študentu3.Izobraževanje in poklicno svetovanje, povezano z izbiro nadaljnjih področij izobraževanja in ob upoštevanju potreb trga dela 4.Ustvarjanje pogojev za poučevanje na podlagi eksperimentalne metode na področju matematičnih in naravnih kompetenc.5.Izboljšanje kompetenc ali kvalifikacij učiteljev in pedagoškega osebja.6. Izvajanje pripravništva za učence.Projekt izvaja celovite programe podpore šolam v procesu dela s študentom s SPE in zagotavlja celovito podporo pod tipom 5.Ključni kazalniki v okviru projekta include:1.Number učencev, podprtih na področju ključnih kompetenc ali univerzalnih spretnosti v programu-312.2.Število učiteljev, ki so v programu pridobili IKT podporo v programu-29.3.Število šol in izobraževalnih ustanov, opremljenih v okviru programa z IKT opremo za izvajanje izobraževalnih dejavnosti-4.4.Število šol, katerih zaposleni bi bili naknadno opremljeni v programu-4.5.Število študentov, ki so pridobili kvalifikacije za program ali pridobili kvalifikacije za učitelje ali univerzalne veščine. Število šol in izobraževalnih ustanov, ki za izvajanje pouka uporabljajo opremo IKT.-4.8. Število šol, v katerih te delavnice uporabljajo opremo za izvajanje izobraževalnih dejavnosti-4 (Slovenian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Целта на проекта „Установяване на ключовите компетентности“ е да се подобри качеството на образованието в 4 училища на община Унислав чрез участие на 312 ученици в класове, развиващи ключови компетентности и универсални умения на пазара на труда и увеличаване на компетенциите на 40 учители до 31.8.2021 г. Изпълнение на процеса на индивидуализиране на работата със студент със специално развитие и образователни потребности, както и подкрепа на по-млад студент3.Образователно и професионално консултиране, свързано с подбора на допълнителни области на образованието и отчитайки нуждите на пазара на труда 4.Създаване на условия за преподаване въз основа на експерименталния метод в областта на математическите и природните компетентности.5.Подобряване на компетенциите или квалификацията на учителите и педагогическия персонал.6. Реализиране на стажове за ученици.Проектът изпълнява всеобхватни програми в подкрепа на училищата в процес на работа с ученик със SPE и осигурява цялостна подкрепа по тип 5.Ключови показатели по проекта include:1.Number на учениците, подпомагани в областта на ключовите компетентности или универсалните умения в програмата-312.2.Брой учители, обхванати от ИКТ подкрепа в програмата-29.3.Брой училища и институции на образователната система, оборудвани по програмата с ИКТ оборудване за провеждане на образователни дейности-4.4.Брой училища, чиито служители ще бъдат модернизирани в програмата-4.5.Брой студенти, които са придобили квалификация по програмата или са получили квалификация за учители или универсални умения. Брой училища и образователни институции, използващи ИКТ оборудване за провеждане на класове.-4.8. Брой училища, в които тези семинари използват оборудване за провеждане на образователни дейности-4 (Bulgarian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
L-għan tal-proġett “Stating on key competences” huwa li jtejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni f’4 skejjel tal-muniċipalità ta’ Unisław permezz tal-parteċipazzjoni ta’ 312 student fi klassijiet li jiżviluppaw kompetenzi ewlenin u ħiliet universali fis-suq tax-xogħol u jżidu l-kompetenzi ta’ 40 għalliem sal-31.8.2021. L-implimentazzjoni tal-proċess ta’ individwalizzazzjoni tax-xogħol ma’ student bi bżonnijiet edukattivi u ta’ żvilupp speċjali, kif ukoll l-appoġġ ta’ student żagħżugħ3.L-għoti ta’ pariri edukattivi u vokazzjonali relatati mal-għażla ta’ aktar oqsma tal-edukazzjoni u b’kont meħud tal-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol 4.Il-ħolqien ta’ kundizzjonijiet għat-tagħlim ibbażati fuq il-metodu sperimentali fil-qasam tal-kompetenzi matematiċi u naturali.5.It-titjib tal-kompetenzi jew il-kwalifiki tal-għalliema u l-persunal pedagoġiku.6. L-implimentazzjoni tat-traineeships għall-istudenti.Il-proġett jimplimenta programmi komprensivi li jappoġġaw l-iskejjel fil-proċess ta’ ħidma ma’ student b’SPE u jiżgura appoġġ komprensiv taħt it-tip 5.Indikaturi ewlenin taħt il-proġett include:1.Number ta’ studenti appoġġati fil-qasam tal-kompetenzi ewlenin jew ħiliet universali fil-programm-312.2.Għadd ta’ għalliema koperti mill-appoġġ tal-ICT fil-programm 29.3.Għadd ta’ skejjel u istituzzjonijiet tas-sistema edukattiva mgħammra taħt il-programm b’tagħmir tal-ICT biex iwettqu attivitajiet edukattivi-4.4.Għadd ta’ skejjel li l-impjegati tagħhom se jiġu mgħammra mill-ġdid fil-programm-4.5.Għadd ta’ studenti li kisbu kwalifiki għall-programm, jew ingħataw kwalifika għall-għalliema jew ħiliet universali. Numru ta’ skejjel u istituzzjonijiet edukattivi li jużaw tagħmir tal-ICT biex iwettqu klassijiet.-4.8. Numru ta’ skejjel li fihom dawn il-workshops jużaw tagħmir biex iwettqu attivitajiet edukattivi-4 (Maltese) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
O objetivo do projeto «Estar nas competências essenciais» é melhorar a qualidade do ensino em quatro escolas do município de Unisław através da participação de 312 alunos em aulas que desenvolvem competências essenciais e aptidões universais no mercado de trabalho e aumentando as competências de 40 professores até 31.8.2021. Implementação do processo de individualização do trabalho com um aluno com necessidades especiais de desenvolvimento e educação, bem como apoio a um estudante mais jovem3.Aconselhamento educativo e profissional relacionado com a seleção de outros campos de ensino e tendo em conta as necessidades do mercado de trabalho 4.Criação das condições de ensino com base no método experimental no domínio das competências matemáticas e naturais.5.Melhorar as competências ou qualificações dos professores e do pessoal pedagógico.6. Implementação de estágios para alunos.O projeto implementa programas abrangentes de apoio às escolas no processo de trabalho com um aluno com uma SPE e garante um apoio abrangente ao abrigo dos indicadores do tipo 5.Key no âmbito do projeto include:1.Number de alunos apoiados no domínio das competências-chave ou das aptidões universais no programa-312.2.Número de professores abrangidos pelo apoio às TIC no programa-29.3.Número de escolas e instituições do sistema educativo equipadas ao abrigo do programa com equipamento TIC para realizar atividades educativas-4.4.Número de escolas cujos empregados seriam adaptados no programa-4.5.Número de estudantes que adquiriram qualificações para o programa, ou receberam uma qualificação para professores ou competências universais. Número de escolas e estabelecimentos de ensino que utilizam equipamento TIC para realizar aulas.-4,8. Número de escolas em que estas oficinas utilizam equipamento para realizar atividades educativas-4 (Portuguese) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Formålet med projektet "Station om nøglekompetencer" er at forbedre kvaliteten af undervisningen i 4 skoler i Unisław kommune gennem deltagelse af 312 elever i klasser, der udvikler nøglekompetencer og universelle færdigheder på arbejdsmarkedet og øger kompetencerne hos 40 lærere senest den 31.8.2021. Gennemførelse af processen med individualisering af arbejde med en studerende med særlige udviklingsmæssige og uddannelsesmæssige behov, samt støtte til en yngre studerende3.Uddannelse og erhvervsvejledning i forbindelse med udvælgelse af yderligere uddannelsesområder og under hensyntagen til arbejdsmarkedets behov 4.Oprettelse af betingelser for undervisning baseret på den eksperimentelle metode inden for matematiske og naturlige kompetencer.5.Forbedring af læreres og pædagogisk personales kompetencer eller kvalifikationer.6. Gennemførelse af praktikophold for elever.Projektet gennemfører omfattende programmer, der støtter skoler i færd med at arbejde med en studerende med en SPE og sikrer omfattende støtte under type 5.Key-indikatorer under projektet include:1.Number af elever, der støttes inden for nøglekompetencer eller universelle færdigheder i programmet-312.2.Antal lærere, der er omfattet af IKT-støtte i programmet-29.3.Antal skoler og uddannelsesinstitutioner, der er udstyret under programmet med IKT-udstyr til at gennemføre uddannelsesaktiviteter-4.4.Antal skoler, hvis medarbejdere ville blive eftermonteret i programmet-4.5.Antal studerende, der har erhvervet kvalifikationer til programmet, eller har fået en kvalifikation til lærere eller universelle færdigheder. Antal skoler og uddannelsesinstitutioner, der anvender IKT-udstyr til at gennemføre klasser.-4.8. Antal skoler, hvor disse værksteder bruger udstyr til at gennemføre uddannelsesaktiviteter-4 (Danish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Scopul proiectului „Starea pe competențe-cheie” este de a îmbunătăți calitatea educației în 4 școli din municipiul Unisław prin participarea a 312 de elevi la clase care dezvoltă competențe-cheie și abilități universale pe piața muncii și prin creșterea competențelor a 40 de profesori până la 31.8.2021. Implementarea procesului de individualizare a muncii cu un student cu nevoi speciale de dezvoltare și educație, precum și susținerea unui student mai tânăr3. Consiliere educațională și profesională legată de selectarea domeniilor suplimentare de educație și ținând seama de nevoile pieței forței de muncă 4.Crearea condițiilor de predare bazate pe metoda experimentală în domeniul competențelor matematice și naturale.5.Îmbunătățirea competențelor sau calificărilor cadrelor didactice și ale personalului pedagogic.6. Implementarea stagiilor pentru elevi.Proiectul implementează programe cuprinzătoare de sprijinire a școlilor în procesul de lucru cu un student cu o SPE și asigură un sprijin cuprinzător sub tipul 5.Indicatori cheie în cadrul proiectului include:1.Number de elevi sprijiniți în domeniul competențelor-cheie sau abilităților universale în cadrul programului-312.2.Numărul de profesori acoperiți de sprijinul TIC în cadrul programului-29.3.Numărul de școli și instituții din sistemul educațional echipate în cadrul programului cu echipamente TIC pentru desfășurarea activităților educaționale-4.4.Numărul de școli ai căror angajați vor fi reintegrați în program-4.5.Numărul de elevi care au dobândit calificări pentru program sau au primit o calificare pentru profesori sau competențe universale. Numărul de școli și instituții de învățământ care utilizează echipamente TIC pentru a desfășura cursuri.-4.8. Numărul de școli în care aceste ateliere utilizează echipamente pentru desfășurarea activităților educaționale-4 (Romanian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Syftet med projektet ”Stating on key skills” är att förbättra kvaliteten på utbildningen i fyra skolor i Unisławs kommun genom att 312 elever deltar i klasser som utvecklar nyckelkompetenser och universella färdigheter på arbetsmarknaden och ökar kompetensen hos 40 lärare senast den 31 augusti 2021. Genomförande av processen för individualisering av arbete med en student med särskild utveckling och utbildningsbehov, samt stöd av en yngre student3.Utbildning och yrkesvägledning i samband med urval av ytterligare utbildningsområden och med beaktande av arbetsmarknadens behov 4.Skapa förutsättningar för undervisning baserad på experimentell metod inom matematisk och naturlig kompetens.5.Förbättra lärares och pedagogisk personals kompetens eller kvalifikationer.6. Genomförande av praktikplatser för elever.Projektet genomför omfattande program till stöd för skolor som arbetar med en elev med ett SPE och säkerställer omfattande stöd enligt typ 5.Nyckelindikatorer inom projektet include:1.Number av elever som får stöd inom nyckelkompetenser eller universella färdigheter i programmet-312.2.Antal lärare som omfattas av IKT-stöd i programmet-29.3.Antal skolor och utbildningsinstitutioner som enligt programmet är utrustade med IKT-utrustning för att bedriva utbildningsverksamhet-4.4.Antal skolor vars anställda skulle eftermonteras i programmet-4.5.Antal studenter som har förvärvat kvalifikationer för programmet, eller har beviljats en kvalifikation för lärare eller universella färdigheter. Antal skolor och utbildningsinstitutioner som använder IKT-utrustning för att genomföra klasser.-4.8. Antal skolor där dessa verkstäder använder utrustning för att bedriva utbildningsverksamhet-4 (Swedish) | |||
Revision as of 23:15, 2 March 2023
Project Q99645 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | We focus on key competences |
Project Q99645 in Poland |
Statements
1,575,553.2 zloty
0 references
1,853,592.0 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 April 2019
0 references
31 August 2021
0 references
GMINA UNISŁAW
0 references
Celem projektu "Stawiamy na kompetencje kluczowe" jest podniesienie jakości kształcenia w 4 szkołach gminy Unisław poprzez udział 312 uczniów w zajęciach rozwijających kompetencje kluczowe i umiejętności uniwersalne na rynku pracy oraz podniesienie kompetencji 40 nauczycieli do 31.08.2021 roku.Projekt zakłada:1.Działania na rzecz kształtowania i rozwijania u uczniów komp. kluczowych i umiejętności uniwersalnych niezbędnych na rynku pracy w zakresie TIK.2. Realizację procesu indywidualizacji pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi, a także wsparcie ucznia młodszego3.Doradztwo edukacyjno-zawodowego związanego z wyborem dalszych kierunków kształcenia i uwzględniającego potrzeby rynku pracy.4.Tworzenie warunków do nauczania opartego na metodzie eksperymentu w zakresie kompetencji matematyczno-przyrodniczych.5.Podniesienie kompetencji lub kwalifikacji nauczycieli oraz pracowników pedagogicznych.6. Realizację staży dla uczniów.Projekt realizuje kompleksowe programy wspierające szkoły w procesie pracy z uczniem z SPE oraz zapewnia kompleksowość wsparcia w ramach typu 5.Wskaźniki kluczowe w ramach projektu to m.in.:1.Liczba uczniów objętych wsparciem w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych lub umiejętności uniwersalnych w programie-312.2.Liczba nauczycieli objętych wsparciem z zakresu TIK w programie-29.3.Liczba szkół i placówek systemu oświaty wyposażonych w ramach programu w sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych-4.4.Liczba szkół, których pracownie przedmiotowe zostały doposażone w programie-4.5.Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe lub umiejętności uniwersalne po opuszczeniu programu-250.6.Liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu-40.7. Liczba szkół i placówek systemu oświaty wykorzystujących sprzęt TIK do prowadzenia zajęć eduk.-4.8. Liczba szkół, w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych-4 (Polish)
0 references
The aim of the project “We stand for key competences” is to improve the quality of education in 4 schools of the municipality of Unisław through the participation of 312 pupils in activities developing key competences and universal skills on the labour market and raising the competences of 40 teachers by 31.08.2021.The project assumes:1.Activities for the development and development of key and universal skills needed in the labour market in the field of ICT.2. Implementation of the process of individualisation of work with a pupil with special development and educational needs, as well as support for a younger student3.Education and vocational advice related to the choice of further courses of education and taking into account labour market needs.4.Creating conditions for teaching based on the experimental method of mathematical and natural competences.5.Improving the competences or qualifications of teachers and pedagogical workers.6. Implementation of internships for pupils.The project implements comprehensive programs supporting schools in the process of working with pupils from the SPE and provides comprehensiveness of support under type 5.The key indicators within the project include:1.Number of pupils supported in the field of key competences or universal skills in the programme-312.2.Number of teachers who have been qualified for ICT support in the programme-29.3.Number of schools and institutions of education system equipped in the programme. Number of schools and educational institutions using ICT equipment to conduct educational activities.-4.8. Number of schools in which these workshops use retrofitting to conduct educational activities-4 (English)
17 October 2020
0 references
L’objectif du projet «Stating on key skills» est d’améliorer la qualité de l’éducation dans 4 écoles de la municipalité d’Unisław grâce à la participation de 312 élèves à des classes développant des compétences clés et des aptitudes universelles sur le marché du travail et en augmentant les compétences de 40 enseignants d’ici le 31.8.2021. Mise en œuvre du processus d’individualisation du travail auprès d’un étudiant ayant des besoins particuliers en matière de développement et d’éducation, ainsi que soutien d’un jeune étudiant3.L’orientation éducative et professionnelle est liée à la sélection de nouveaux domaines d’enseignement et compte tenu des besoins du marché du travail 4.Création de conditions d’enseignement fondées sur la méthode expérimentale dans le domaine des compétences mathématiques et naturelles.5.Amélioration des compétences ou des qualifications des enseignants et du personnel pédagogique.6. Mise en œuvre de stages pour les élèves.Le projet met en œuvre des programmes complets d’appui aux écoles dans le processus de collaboration avec un élève ayant une SPE et assure un soutien complet au titre du type 5.Indicateurs clés du projet include:1.Number d’élèves soutenus dans le domaine des compétences clés ou des aptitudes universelles dans le cadre du programme-312.2.Nombre d’enseignants couverts par l’appui TIC dans le programme-29.3.Nombre d’écoles et d’établissements du système d’enseignement équipés dans le cadre du programme avec des équipements TIC pour mener des activités éducatives-4.4.Nombre d’écoles dont les employés seraient réaménagés dans le programme-4.5.Nombre d’élèves qui ont acquis des qualifications pour le programme, ou qui ont obtenu une qualification pour les enseignants ou les compétences universelles. Nombre d’écoles et d’établissements d’enseignement utilisant le matériel informatique pour dispenser des cours. Nombre d’écoles dans lesquelles ces ateliers utilisent du matériel pour mener des activités éducatives-4 (French)
1 December 2021
0 references
Ziel des Projekts „Stating on key competences“ ist es, die Qualität der Bildung in 4 Schulen der Gemeinde Unisław zu verbessern, indem 312 Schülerinnen und Schüler an Klassen teilnehmen, die Schlüsselkompetenzen und universelle Kompetenzen auf dem Arbeitsmarkt entwickeln und die Kompetenzen von 40 Lehrkräften bis zum 31.8.2021 erhöhen. Umsetzung des Prozesses der Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler mit besonderen Entwicklungs- und Bildungsbedürfnissen sowie Unterstützung eines jüngeren Schülers3.Bildungs- und Berufsberatung im Zusammenhang mit der Auswahl weiterer Bildungsbereiche und unter Berücksichtigung der Bedürfnisse des Arbeitsmarktes 4.Erstellen von Unterrichtsbedingungen auf der Grundlage der experimentellen Methode im Bereich mathematischer und natürlicher Kompetenzen.5.Verbesserung der Kompetenzen oder Qualifikationen von Lehrkräften und pädagogischen Mitarbeitern.6. Durchführung von Praktika für Schüler.Das Projekt implementiert umfassende Programme, die Schulen bei der Arbeit mit einem Schüler mit einem SPE unterstützen und gewährleistet eine umfassende Unterstützung unter Typ 5. Schlüsselindikatoren im Rahmen des Projekts include:1.Number von Schülern, die im Bereich der Schlüsselkompetenzen oder universellen Fähigkeiten im Programm unterstützt werden-312.2.Anzahl der Lehrer, die von IKT-Unterstützung im Programm abgedeckt sind-29.3.Anzahl der Schulen und Bildungseinrichtungen, die im Rahmen des Programms mit IKT-Ausrüstung ausgestattet sind, um Bildungsaktivitäten durchzuführen-4.4.Anzahl der Schulen, deren Mitarbeiter im Programm nachgerüstet werden-4.5.Anzahl der Studenten, die Qualifikationen für das Programm erworben haben oder eine Qualifikation für Lehrer oder universelle Fähigkeiten erhalten haben. Zahl der Schulen und Bildungseinrichtungen, die IKT-Ausrüstung für die Durchführung von Klassen verwenden.-4.8. Zahl der Schulen, in denen diese Workshops Ausrüstung zur Durchführung von Bildungsaktivitäten verwenden-4 (German)
7 December 2021
0 references
Het doel van het project „Strateling op sleutelcompetenties” is de kwaliteit van het onderwijs in 4 scholen van de gemeente Unisław te verbeteren door de deelname van 312 leerlingen aan klassen die sleutelcompetenties en universele vaardigheden op de arbeidsmarkt ontwikkelen en de competenties van 40 leerkrachten tegen 31.8.2021 vergroten. Uitvoering van het proces van individualisering van het werk met een student met speciale ontwikkelings- en onderwijsbehoeften, alsmede ondersteuning van een jongere student3.Onderwijs- en beroepsbegeleiding in verband met de selectie van verdere onderwijsgebieden en rekening houdend met de behoeften van de arbeidsmarkt 4.Creating conditions for teaching gebaseerd op de experimentele methode op het gebied van wiskundige en natuurlijke competenties5.Verbetering van de competenties of kwalificaties van leraren en pedagogisch personeel.6. Uitvoering van stages voor leerlingen.Het project implementeert uitgebreide programma’s ter ondersteuning van scholen in het proces van het werken met een student met een SPE en zorgt voor uitgebreide ondersteuning in het kader van type 5.Belangrijke indicatoren in het kader van het project include:1.Number van leerlingen die worden ondersteund op het gebied van sleutelcompetenties of universele vaardigheden in het programma-312.2.Aantal leraren die onder ICT-steun vallen in het programma-29.3.Aantal scholen en onderwijsinstellingen die in het kader van het programma zijn uitgerust met ICT-apparatuur om educatieve activiteiten uit te voeren-4.4.Aantal scholen waarvan de werknemers in het programma zouden worden uitgerust-4.5.Aantal studenten die kwalificaties voor het programma hebben verworven of een kwalificatie voor leraren of universele vaardigheden hebben gekregen. Aantal scholen en onderwijsinstellingen die ICT-apparatuur gebruiken om lessen te geven.-4.8. Aantal scholen waarin deze workshops apparatuur gebruiken om educatieve activiteiten uit te voeren-4 (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto "Stating on key competences" è quello di migliorare la qualità dell'istruzione in 4 scuole del comune di Unisław attraverso la partecipazione di 312 alunni a classi sviluppando competenze chiave e abilità universali sul mercato del lavoro e aumentando le competenze di 40 insegnanti entro il 31.8.2021. Attuazione del processo di individualizzazione del lavoro con uno studente con particolari esigenze di sviluppo e istruzione, nonché sostegno di uno studente più giovane3.Consulenza educativa e professionale relativa alla selezione di ulteriori settori dell'istruzione e tenendo conto delle esigenze del mercato del lavoro 4.Creare le condizioni per l'insegnamento basato sul metodo sperimentale nel campo delle competenze matematiche e naturali.5.Migliorare le competenze o le qualifiche degli insegnanti e del personale pedagogico.6. Implementazione di tirocini per studenti.Il progetto implementa programmi completi di supporto alle scuole nel processo di lavoro con uno studente con una SPE e garantisce un supporto completo nell'ambito del tipo 5.Indicatori chiave nell'ambito del progetto include:1.Number degli alunni supportati nel campo delle competenze chiave o delle competenze universali nel programma-312.2.Numero di insegnanti coperti dal supporto ICT nel programma-29.3.Numero di scuole e istituti di sistema educativo attrezzati nell'ambito del programma con attrezzature TIC per condurre attività educative-4.4.Numero di scuole i cui dipendenti sarebbero stati retrofitted nel programma-4.5.Numero di studenti che hanno acquisito qualifiche per il programma, o che hanno ottenuto una qualifica per insegnanti o competenze universali. Numero di scuole e istituti di istruzione che utilizzano attrezzature TIC per condurre le lezioni.-4.8. Numero di scuole in cui questi laboratori utilizzano attrezzature per condurre attività educative-4 (Italian)
16 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto «Establecimiento en competencias clave» es mejorar la calidad de la educación en cuatro escuelas del municipio de Unisław mediante la participación de 312 alumnos en clases que desarrollen competencias clave y competencias universales en el mercado laboral y aumenten las competencias de 40 profesores antes del 31.8.2021. Implementación del proceso de individualización del trabajo con un estudiante con necesidades educativas y de desarrollo especiales, así como apoyo a un estudiante más joven3.Consejería educativa y profesional relacionada con la selección de otros campos de la educación y teniendo en cuenta las necesidades del mercado laboral 4.Creando condiciones para la enseñanza basada en el método experimental en el campo de las competencias matemáticas y naturales.5.Mejorar las competencias o cualificaciones de los profesores y el personal pedagógico.6. Implementación de períodos de prácticas para alumnos.El proyecto implementa programas integrales de apoyo a las escuelas en el proceso de trabajo con un estudiante con una SPE y asegura un apoyo integral bajo el tipo 5. Indicadores clave en el proyecto include:1.Number de alumnos apoyados en el campo de competencias clave o habilidades universales en el programa-312.2.Número de maestros cubiertos por el apoyo TIC en el programa-29.3.Número de escuelas e instituciones del sistema educativo equipadas en el programa con equipo de TIC para realizar actividades educativas-4.4.Número de escuelas cuyos empleados serían adaptados en el programa-4.5.Número de estudiantes que han adquirido calificaciones para el programa, o que han obtenido una calificación para maestros o habilidades universales. Número de escuelas e instituciones educativas que utilizan equipo de TIC para impartir clases. Número de escuelas en las que estos talleres utilizan equipo para llevar a cabo actividades educativas (Spanish)
20 January 2022
0 references
Projekti „Põhipädevuste säilitamine“ eesmärk on parandada hariduse kvaliteeti neljas Unisławi valla koolis, osaledes 312 õpilasega klassides, mis arendavad tööturul võtmepädevusi ja universaalseid oskusi ning suurendavad 31. augustiks 2021 40 õpetaja pädevust. Eriliste arengu- ja haridusvajadustega õpilasega tehtava töö individualiseerimise protsessi rakendamine, samuti noorema õpilase toetamine3.Haridus- ja kutsenõustamine seoses edasiste haridusvaldkondade valikuga ning tööturu vajadustega arvestamine 4.Õppetingimuste loomine eksperimentaalse meetodi alusel matemaatiliste ja loomulike pädevuste valdkonnas.5.õpetajate ja pedagoogiliste töötajate pädevuste või kvalifikatsioonide parandamine.6. Praktika rakendamine õpilastele.Projektiga rakendatakse terviklikke programme, mis toetavad koole SPE üliõpilasega töötamise protsessis, ning tagatakse projekti 5. tüübi alusel põhjalik toetus.Projekti include:1.Number võtmepädevuste või universaalsete oskuste valdkonnas toetatavate õpilaste arv-312.2.Programmis IKT-toetusega hõlmatud õpetajate arv 29.3.Koolide ja haridussüsteemi asutuste arv, mis on programmi raames varustatud IKT-seadmetega haridustegevuse läbiviimiseks-4.4.Koolide arv, mille töötajad oleksid programmis moderniseeritud-4.5.Programmi kvalifikatsiooni omandanud õpilaste arv või kellele on antud kvalifikatsioon õpetajatele või universaalsetele oskustele. Nende koolide ja haridusasutuste arv, kes kasutavad klasside läbiviimiseks IKT-seadmeid.-4.8. Koolide arv, kus need õpikojad kasutavad seadmeid haridustegevuse läbiviimiseks-4 (Estonian)
13 August 2022
0 references
Projekto „Bendrųjų gebėjimų ugdymas“ tikslas – iki 2021 m. rugpjūčio 31 d. pagerinti švietimo kokybę keturiose Unislavo savivaldybės mokyklose, dalyvaujant 312 moksleiviams, ugdantiems bendruosius gebėjimus ir universalius įgūdžius darbo rinkoje bei didinant 40 mokytojų kompetencijas. Darbo individualizavimo su specialiųjų ugdymosi ir ugdymo poreikių studentu proceso įgyvendinimas, taip pat jaunesnio studento parama3.Švietimo ir profesinio konsultavimo, susijusio su tolesnių švietimo sričių atranka ir atsižvelgiant į darbo rinkos poreikius, įgyvendinimas 4.Dėstymo sąlygų kūrimas remiantis eksperimentiniu metodu matematinių ir gamtinių kompetencijų srityje.5.Pagerinti mokytojų ir pedagoginių darbuotojų kompetencijas ar kvalifikaciją.6. Stažuočių įgyvendinimas moksleiviams.Projektu įgyvendinamos visapusiškos programos, kuriomis remiamos mokyklos, dirbančios su SPE turinčiu studentu, ir užtikrinama visapusiška parama pagal 5 tipą.Pagrindiniai projekto include:1.Number mokinių, remiamų bendrųjų kompetencijų ar universalių įgūdžių srityje programoje, skaičius-312.2.Mokytojų, kuriems teikiama IRT parama programoje, skaičius-29.3.Mokyklų ir švietimo sistemos institucijų, kuriose pagal programą įrengta IRT įranga švietimo veiklai vykdyti, skaičius-4.4.Mokyklų, kurių darbuotojai būtų atnaujinti programoje, skaičius –4.5.Siekis studentų, įgijusių kvalifikaciją programai arba gavusių mokytojų kvalifikaciją ar universalius įgūdžius. Mokyklų ir švietimo įstaigų, naudojančių IRT įrangą klasėms vykdyti, skaičius.-4.8. Mokyklų, kuriose šie seminarai naudoja įrangą švietimo veiklai vykdyti, skaičius-4 (Lithuanian)
13 August 2022
0 references
Cilj projekta „Stating on key competence” je poboljšati kvalitetu obrazovanja u 4 škole u općini Unisław sudjelovanjem 312 učenika u nastavi razvijajući ključne kompetencije i univerzalne vještine na tržištu rada i povećavajući kompetencije 40 nastavnika do 31.8.2021. Implementacija procesa individualizacije rada s studentom s posebnim razvojnim i obrazovnim potrebama, kao i podrška mlađeg studenta3.Obrazovno i strukovno savjetovanje vezano uz odabir daljnjih područja obrazovanja i uzimajući u obzir potrebe tržišta rada 4.Stvaranje uvjeta za nastavu na temelju eksperimentalne metode iz područja matematičkih i prirodnih kompetencija.5. Unapređenje kompetencija ili kvalifikacija nastavnika i pedagoškog osoblja.6. Provedba pripravničkog staža za učenike.Projekt provodi sveobuhvatne programe potpore školama u procesu rada sa studentom sa SPE-om i osigurava sveobuhvatnu podršku pod tipom 5.Ključni pokazatelji u okviru projekta include:1.Number učenika podržanih u području ključnih kompetencija ili univerzalnih vještina u programu-312.2.Broj nastavnika obuhvaćenih ICT potporom u programu-29.3.Broj škola i ustanova obrazovnog sustava opremljenih u okviru programa IKT opremom za provođenje obrazovnih aktivnosti-4.4.Broj škola čiji će zaposlenici biti naknadno ugrađeni u program-4.5.Broj učenika koji su stekli kvalifikacije za program ili su dobili kvalifikacije za nastavnike ili univerzalne vještine. Broj škola i obrazovnih ustanova koje upotrebljavaju IKT opremu za provođenje nastave.-4.8. Broj škola u kojima te radionice koriste opremu za provođenje obrazovnih aktivnosti-4 (Croatian)
13 August 2022
0 references
Στόχος του έργου «Stating on key skills» είναι η βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης σε 4 σχολεία του δήμου Unisław μέσω της συμμετοχής 312 μαθητών σε τάξεις που αναπτύσσουν βασικές ικανότητες και καθολικές δεξιότητες στην αγορά εργασίας και αυξάνουν τις ικανότητες 40 εκπαιδευτικών έως τις 31.8.2021. Εφαρμογή της διαδικασίας εξατομίκευσης της εργασίας με φοιτητή με ειδικές αναπτυξιακές και εκπαιδευτικές ανάγκες, καθώς και υποστήριξη ενός νεότερου μαθητή3.Εκπαιδευτική και επαγγελματική συμβουλευτική που σχετίζεται με την επιλογή περαιτέρω τομέων εκπαίδευσης και λαμβάνοντας υπόψη τις ανάγκες της αγοράς εργασίας 4.Δημιουργία συνθηκών διδασκαλίας με βάση την πειραματική μέθοδο στον τομέα των μαθηματικών και φυσικών ικανοτήτων.5.Βελτίωση των ικανοτήτων ή προσόντων των εκπαιδευτικών και του παιδαγωγικού προσωπικού.6. Υλοποίηση προγραμμάτων πρακτικής άσκησης για μαθητές.Το έργο υλοποιεί ολοκληρωμένα προγράμματα στήριξης των σχολείων στη διαδικασία συνεργασίας με μαθητή με SPE και εξασφαλίζει ολοκληρωμένη υποστήριξη στο πλαίσιο του προγράμματος τύπου 5.Βασικοί δείκτες στο πλαίσιο του έργου include:1.Number των μαθητών που υποστηρίζονται στον τομέα των βασικών ικανοτήτων ή των καθολικών δεξιοτήτων στο πρόγραμμα-312.2.Αριθμός εκπαιδευτικών που καλύπτονται από υποστήριξη ΤΠΕ στο πρόγραμμα-29.3.Αριθμός σχολείων και ιδρυμάτων εκπαιδευτικών συστημάτων που είναι εξοπλισμένα στο πλαίσιο του προγράμματος με εξοπλισμό ΤΠΕ για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων-4.4.Αριθμός σχολείων των οποίων οι εργαζόμενοι θα επανεντάσσονται στο πρόγραμμα-4.5.Αριθμός μαθητών που έχουν αποκτήσει προσόντα για το πρόγραμμα ή έχουν λάβει προσόντα για εκπαιδευτικούς ή καθολικές δεξιότητες. Αριθμός σχολείων και εκπαιδευτικών ιδρυμάτων που χρησιμοποιούν εξοπλισμό ΤΠΕ για τη διεξαγωγή μαθημάτων.-4.8. Αριθμός σχολείων στα οποία τα εργαστήρια αυτά χρησιμοποιούν εξοπλισμό για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων-4 (Greek)
13 August 2022
0 references
Cieľom projektu „Státie o kľúčových kompetenciách“ je zlepšiť kvalitu vzdelávania v 4 školách obce Unisław prostredníctvom účasti 312 žiakov na triedach rozvíjajúcich kľúčové kompetencie a univerzálne zručnosti na trhu práce a zvýšiť kompetencie 40 učiteľov do 31.8.2021. Realizácia procesu individualizácie práce so študentom so špeciálnymi rozvojovými a vzdelávacími potrebami, ako aj podpora mladšieho študenta3.Vzdelávacie a odborné poradenstvo súvisiace s výberom ďalších oblastí vzdelávania a s prihliadnutím na potreby trhu práce 4.Vytváranie podmienok výučby na základe experimentálnej metódy v oblasti matematických a prírodných kompetencií.5.Zlepšenie kompetencií alebo kvalifikácií učiteľov a pedagogických pracovníkov.6. Realizácia stáží pre žiakov.Projekt realizuje komplexné programy na podporu škôl v procese práce so študentom so SPE a zabezpečuje komplexnú podporu podľa typu 5.Kľúčové ukazovatele v rámci projektu include:1.Number žiakov podporovaných v oblasti kľúčových kompetencií alebo univerzálnych zručností v programe-312.2.Počet učiteľov, na ktorých sa vzťahuje podpora IKT v programe-29.3.Počet škôl a inštitúcií vzdelávacieho systému vybavených v rámci programu s vybavením IKT na vykonávanie vzdelávacích činností-4.4.počet škôl, ktorých zamestnanci by boli dodatočne vybavení v programe-4.5.Počet študentov, ktorí získali kvalifikáciu pre program, alebo získali kvalifikáciu pre učiteľov alebo univerzálne zručnosti. Počet škôl a vzdelávacích inštitúcií, ktoré používajú zariadenia IKT na vykonávanie tried.-4.8. Počet škôl, v ktorých tieto workshopy používajú vybavenie na vykonávanie vzdelávacích aktivít-4 (Slovak)
13 August 2022
0 references
Avaintaitoja -hankkeen tavoitteena on parantaa koulutuksen laatua neljässä Unisławin kunnan koulussa siten, että 312 oppilasta osallistuu avaintaitoja ja yleisiä taitoja työmarkkinoilla kehittäviin luokkiin ja lisää 40 opettajan osaamista 31.8.2021 mennessä. Työn yksilöllistämisprosessin toteuttaminen sellaisen opiskelijan kanssa, jolla on erityisiä kehitys- ja koulutustarpeita, sekä nuoremman opiskelijan tuki3.Koulutus- ja ammatillinen neuvonta, joka liittyy muiden koulutusalojen valintaan ja ottaen huomioon työmarkkinoiden tarpeet 4.Matemaattisten ja luonnontaitojen kokeelliseen menetelmään perustuvan opetuksen edellytysten luominen.5.Opettajan ja pedagogisen henkilöstön osaamisen tai pätevyyden parantaminen.6. Hankkeessa toteutetaan kattavia ohjelmia, joilla tuetaan kouluja SPE-opiskelijan kanssa työskentelyssä, ja varmistetaan kattava tuki hankkeessa 5.Avainindikaattorit hankkeessa include:1.Number oppilaille, joita tuetaan avaintaitojen tai universaalien taitojen alalla ohjelmassa-312.2.Ohjelman tieto- ja viestintäteknisen tuen piiriin kuuluvien opettajien lukumäärä-29.3.Koulujen ja oppilaitosten lukumäärä, jotka on varustettu ohjelmalla tieto- ja viestintäteknisillä välineillä koulutustoiminnan suorittamiseen-4.4.Numero kouluissa, joiden työntekijät jälkiasennettaisiin ohjelmaan-4.5.Ohjelmaan suorittaneiden opiskelijoiden lukumäärä-29.3.Koulujen ja oppilaitosten lukumäärä, joka on varustettu ohjelman tai yleispätevyyden tutkinnolla. Niiden koulujen ja oppilaitosten lukumäärä, jotka käyttävät tieto- ja viestintätekniikan laitteita luokkien järjestämiseen.-4.8. Niiden koulujen lukumäärä, joissa nämä työpajat käyttävät koulutustoimintaa harjoittavia laitteita 4 (Finnish)
13 August 2022
0 references
A „Kulcskompetenciák stabilizálása” projekt célja Unisław település 4 iskolájában az oktatás minőségének javítása azáltal, hogy 2021. augusztus 31-ig 312 diák vesz részt a kulcskompetenciákat és az egyetemes készségeket fejlesztő osztályokban, valamint 40 tanár kompetenciáinak növelésével. A speciális fejlődési és oktatási igényű hallgatókkal végzett munka személyre szabásának folyamata, valamint egy fiatalabb hallgató támogatása3.A további oktatási területek kiválasztásához kapcsolódó oktatási és szakképzési tanácsadás, figyelembe véve a munkaerő-piaci igényeket 4.A matematikai és természetes kompetenciák kísérleti módszerén alapuló tanítási feltételek kialakítása.5.A tanárok és a pedagógiai személyzet kompetenciáinak és képesítéseinek javítása.6. Szakmai gyakorlatok végrehajtása a diákok számára.A projekt átfogó programokat hajt végre, amelyek támogatják az iskolákat az SPE-vel való együttműködés folyamatában, és átfogó támogatást biztosítanak az 5. típusú mutatók szerint:A kulcskompetenciák vagy az egyetemes készségek területén támogatott diákok száma a programban-312.2.Az IKT-támogatásban részesülő tanárok száma a programban-29.3.Az IKT-eszközökkel felszerelt iskolák és oktatási rendszer intézményeinek száma oktatási tevékenységek folytatására –4.4.Azok az iskolák száma, amelyek alkalmazottait utólag beilleszkednének a programba-4.5.Azok a diákok száma, akik a programhoz képesítést szereztek, vagy tanári képesítést vagy egyetemes készségeket szereztek. Azoknak az iskoláknak és oktatási intézményeknek a száma, amelyek IKT-eszközöket használnak az osztályok lebonyolításához.-4.8. Azon iskolák száma, amelyekben ezek a műhelyek oktatási tevékenységek végzéséhez berendezéseket használnak-4 (Hungarian)
13 August 2022
0 references
Cílem projektu „Stating on key skills“ je zlepšit kvalitu vzdělávání ve 4 školách obce Unisław prostřednictvím účasti 312 žáků ve třídách, které rozvíjejí klíčové kompetence a univerzální dovednosti na trhu práce a zvyšují kompetence 40 učitelů do 31.8.2021. Realizace procesu individualizace práce se studentem se speciálními rozvojovými a vzdělávacími potřebami, jakož i podpora mladšího studenta3.Vzdělávání a odborné poradenství související s výběrem dalších oblastí vzdělávání a s přihlédnutím k potřebám trhu práce 4.Vytváření podmínek pro výuku na základě experimentální metody v oblasti matematických a přírodních kompetencí.5.Zlepšování kompetencí nebo kvalifikací učitelů a pedagogických pracovníků.6. Realizace stáží pro žáky.Projekt realizuje komplexní programy na podporu škol v procesu práce se studentem se SPE a zajišťuje komplexní podporu v rámci typu 5.Klíčové ukazatele v rámci projektu include:1.Number žáků podporovaných v oblasti klíčových kompetencí nebo univerzálních dovedností v programu-312.2.Počet učitelů, na něž se vztahuje podpora ICT v programu-29.3.Počet škol a institucí vzdělávacího systému vybavených v rámci programu vybavením informačních a komunikačních technologií pro provádění vzdělávacích činností-4.4.Počet škol, jejichž zaměstnanci by byli do programu dodatečně zařazeni-4.5.Počet studentů, kteří získali kvalifikaci pro program, nebo získali kvalifikaci pro učitele nebo univerzální dovednosti. Počet škol a vzdělávacích institucí využívajících zařízení IKT k vedení tříd.-4.8. Počet škol, ve kterých tyto workshopy používají vybavení k provádění vzdělávacích aktivit-4 (Czech)
13 August 2022
0 references
Projekta “Stating on basic skills” mērķis ir uzlabot izglītības kvalitāti 4 Unisław pašvaldības skolās, līdz 31.8.2021. iesaistot 312 skolēnus klasēs, kas attīsta pamatprasmes un vispārējās prasmes darba tirgū un palielinot 40 skolotāju kompetences. Darba individualizācijas procesa īstenošana ar izglītojamo ar īpašām attīstības un izglītības vajadzībām, kā arī jaunāka studenta atbalsts3.Izglītības un profesionālās konsultācijas, kas saistītas ar tālākizglītības jomu atlasi un ņemot vērā darba tirgus vajadzības 4.Mācīšanas nosacījumu izveide, pamatojoties uz eksperimentālo metodi matemātisko un dabas kompetenču jomā.5.Pedagoga un pedagoģiskā personāla kompetenču vai kvalifikācijas uzlabošana.6. Skolēnu prakses īstenošana.Projekts īsteno visaptverošas programmas, kas atbalsta skolas darbā ar SPE, un nodrošina visaptverošu atbalstu saskaņā ar veidu 5.Galvenie rādītāji projektā include:1.Number atbalstīto skolēnu pamatprasmju vai vispārējo prasmju jomā programmā-312.2.Skolēnu skaits, uz kuriem attiecas IKT atbalsts programmā-29.3.Skolas un izglītības sistēmas iestāžu skaits, kas aprīkotas saskaņā ar programmu ar IKT aprīkojumu izglītības aktivitāšu veikšanai-4.4.Skolu skaits, kuru darbinieki tiks modernizēti programmā-4.5.Studentu skaits, kuri ieguvuši kvalifikāciju programmai vai kuriem piešķirta kvalifikācija skolotājiem vai vispārējām prasmēm. To skolu un izglītības iestāžu skaits, kuras klašu vadīšanai izmanto IKT aprīkojumu.-4.8. Skolu skaits, kurās šajās darbnīcās izglītojošu darbību veikšanai izmanto aprīkojumu-4 (Latvian)
13 August 2022
0 references
Is é is aidhm don tionscadal “Stating on key competences” feabhas a chur ar cháilíocht an oideachais i gceithre scoil i mbardas Unisław trí rannpháirtíocht 312 dalta i ranganna lena bhforbraítear príomhinniúlachtaí agus scileanna uilíocha i margadh an tsaothair agus trí inniúlachtaí 40 múinteoir a mhéadú faoin 31.8.2021. Cur i bhfeidhm phróiseas indibhiditheachta na hoibre le mac léinn a bhfuil riachtanais speisialta forbartha agus oideachais aige nó aici, chomh maith le tacaíocht ó mhac léinn níos óige3.Comhairleoireacht oideachais agus ghairme a bhaineann le réimsí breise oideachais a roghnú agus riachtanais an mhargaidh saothair á gcur san áireamh 4.Coinníollacha a chruthú don teagasc bunaithe ar an modh turgnamhach i réimse na n-inniúlachtaí matamaiticiúla agus nádúrtha.5. Inniúlachtaí nó cáilíochtaí múinteoirí agus foirne oideolaíocha a fheabhsú.6. Cuireann an tionscadal cláir chuimsitheacha i bhfeidhm a thacaíonn le scoileanna sa phróiseas oibre le mac léinn a bhfuil SPE acu agus cinntíonn sé tacaíocht chuimsitheach faoi chineál 5.Eochairtháscairí faoin tionscadal include:1.Number na ndaltaí a fhaigheann tacaíocht i réimse na bpríomhinniúlachtaí nó scileanna uilíocha sa chlár-312.2.Líon na múinteoirí atá cumhdaithe ag tacaíocht TFC sa chlár-29.3.Líon na scoileanna agus na n-institiúidí córais oideachais atá feistithe faoin gclár le trealamh TFC chun gníomhaíochtaí oideachais a dhéanamh-4.4.Líon na scoileanna a ndéanfaí a gcuid fostaithe a aisfheistiú sa chlár-4.5.Líon na mac léinn a bhfuil cáilíochtaí faighte acu don chlár, nó ar deonaíodh cáilíocht dóibh le haghaidh múinteoirí nó scileanna uilíocha. Líon na scoileanna agus na n-institiúidí oideachais a úsáideann trealamh TFC chun ranganna a dhéanamh.-4.8. Líon na scoileanna ina n-úsáideann na ceardlanna seo trealamh chun gníomhaíochtaí oideachais a dhéanamh-4 (Irish)
13 August 2022
0 references
Cilj projekta „Stanje na ključnih kompetencah“ je izboljšati kakovost izobraževanja v štirih šolah občine Unisław z udeležbo 312 učencev v razredih, ki razvijajo ključne kompetence in splošne spretnosti na trgu dela, ter povečati kompetence 40 učiteljev do 31.8.2021. Implementacija procesa individualizacije dela s študentom s posebnimi razvojnimi in izobraževalnimi potrebami ter podpora mlajšemu študentu3.Izobraževanje in poklicno svetovanje, povezano z izbiro nadaljnjih področij izobraževanja in ob upoštevanju potreb trga dela 4.Ustvarjanje pogojev za poučevanje na podlagi eksperimentalne metode na področju matematičnih in naravnih kompetenc.5.Izboljšanje kompetenc ali kvalifikacij učiteljev in pedagoškega osebja.6. Izvajanje pripravništva za učence.Projekt izvaja celovite programe podpore šolam v procesu dela s študentom s SPE in zagotavlja celovito podporo pod tipom 5.Ključni kazalniki v okviru projekta include:1.Number učencev, podprtih na področju ključnih kompetenc ali univerzalnih spretnosti v programu-312.2.Število učiteljev, ki so v programu pridobili IKT podporo v programu-29.3.Število šol in izobraževalnih ustanov, opremljenih v okviru programa z IKT opremo za izvajanje izobraževalnih dejavnosti-4.4.Število šol, katerih zaposleni bi bili naknadno opremljeni v programu-4.5.Število študentov, ki so pridobili kvalifikacije za program ali pridobili kvalifikacije za učitelje ali univerzalne veščine. Število šol in izobraževalnih ustanov, ki za izvajanje pouka uporabljajo opremo IKT.-4.8. Število šol, v katerih te delavnice uporabljajo opremo za izvajanje izobraževalnih dejavnosti-4 (Slovenian)
13 August 2022
0 references
Целта на проекта „Установяване на ключовите компетентности“ е да се подобри качеството на образованието в 4 училища на община Унислав чрез участие на 312 ученици в класове, развиващи ключови компетентности и универсални умения на пазара на труда и увеличаване на компетенциите на 40 учители до 31.8.2021 г. Изпълнение на процеса на индивидуализиране на работата със студент със специално развитие и образователни потребности, както и подкрепа на по-млад студент3.Образователно и професионално консултиране, свързано с подбора на допълнителни области на образованието и отчитайки нуждите на пазара на труда 4.Създаване на условия за преподаване въз основа на експерименталния метод в областта на математическите и природните компетентности.5.Подобряване на компетенциите или квалификацията на учителите и педагогическия персонал.6. Реализиране на стажове за ученици.Проектът изпълнява всеобхватни програми в подкрепа на училищата в процес на работа с ученик със SPE и осигурява цялостна подкрепа по тип 5.Ключови показатели по проекта include:1.Number на учениците, подпомагани в областта на ключовите компетентности или универсалните умения в програмата-312.2.Брой учители, обхванати от ИКТ подкрепа в програмата-29.3.Брой училища и институции на образователната система, оборудвани по програмата с ИКТ оборудване за провеждане на образователни дейности-4.4.Брой училища, чиито служители ще бъдат модернизирани в програмата-4.5.Брой студенти, които са придобили квалификация по програмата или са получили квалификация за учители или универсални умения. Брой училища и образователни институции, използващи ИКТ оборудване за провеждане на класове.-4.8. Брой училища, в които тези семинари използват оборудване за провеждане на образователни дейности-4 (Bulgarian)
13 August 2022
0 references
L-għan tal-proġett “Stating on key competences” huwa li jtejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni f’4 skejjel tal-muniċipalità ta’ Unisław permezz tal-parteċipazzjoni ta’ 312 student fi klassijiet li jiżviluppaw kompetenzi ewlenin u ħiliet universali fis-suq tax-xogħol u jżidu l-kompetenzi ta’ 40 għalliem sal-31.8.2021. L-implimentazzjoni tal-proċess ta’ individwalizzazzjoni tax-xogħol ma’ student bi bżonnijiet edukattivi u ta’ żvilupp speċjali, kif ukoll l-appoġġ ta’ student żagħżugħ3.L-għoti ta’ pariri edukattivi u vokazzjonali relatati mal-għażla ta’ aktar oqsma tal-edukazzjoni u b’kont meħud tal-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol 4.Il-ħolqien ta’ kundizzjonijiet għat-tagħlim ibbażati fuq il-metodu sperimentali fil-qasam tal-kompetenzi matematiċi u naturali.5.It-titjib tal-kompetenzi jew il-kwalifiki tal-għalliema u l-persunal pedagoġiku.6. L-implimentazzjoni tat-traineeships għall-istudenti.Il-proġett jimplimenta programmi komprensivi li jappoġġaw l-iskejjel fil-proċess ta’ ħidma ma’ student b’SPE u jiżgura appoġġ komprensiv taħt it-tip 5.Indikaturi ewlenin taħt il-proġett include:1.Number ta’ studenti appoġġati fil-qasam tal-kompetenzi ewlenin jew ħiliet universali fil-programm-312.2.Għadd ta’ għalliema koperti mill-appoġġ tal-ICT fil-programm 29.3.Għadd ta’ skejjel u istituzzjonijiet tas-sistema edukattiva mgħammra taħt il-programm b’tagħmir tal-ICT biex iwettqu attivitajiet edukattivi-4.4.Għadd ta’ skejjel li l-impjegati tagħhom se jiġu mgħammra mill-ġdid fil-programm-4.5.Għadd ta’ studenti li kisbu kwalifiki għall-programm, jew ingħataw kwalifika għall-għalliema jew ħiliet universali. Numru ta’ skejjel u istituzzjonijiet edukattivi li jużaw tagħmir tal-ICT biex iwettqu klassijiet.-4.8. Numru ta’ skejjel li fihom dawn il-workshops jużaw tagħmir biex iwettqu attivitajiet edukattivi-4 (Maltese)
13 August 2022
0 references
O objetivo do projeto «Estar nas competências essenciais» é melhorar a qualidade do ensino em quatro escolas do município de Unisław através da participação de 312 alunos em aulas que desenvolvem competências essenciais e aptidões universais no mercado de trabalho e aumentando as competências de 40 professores até 31.8.2021. Implementação do processo de individualização do trabalho com um aluno com necessidades especiais de desenvolvimento e educação, bem como apoio a um estudante mais jovem3.Aconselhamento educativo e profissional relacionado com a seleção de outros campos de ensino e tendo em conta as necessidades do mercado de trabalho 4.Criação das condições de ensino com base no método experimental no domínio das competências matemáticas e naturais.5.Melhorar as competências ou qualificações dos professores e do pessoal pedagógico.6. Implementação de estágios para alunos.O projeto implementa programas abrangentes de apoio às escolas no processo de trabalho com um aluno com uma SPE e garante um apoio abrangente ao abrigo dos indicadores do tipo 5.Key no âmbito do projeto include:1.Number de alunos apoiados no domínio das competências-chave ou das aptidões universais no programa-312.2.Número de professores abrangidos pelo apoio às TIC no programa-29.3.Número de escolas e instituições do sistema educativo equipadas ao abrigo do programa com equipamento TIC para realizar atividades educativas-4.4.Número de escolas cujos empregados seriam adaptados no programa-4.5.Número de estudantes que adquiriram qualificações para o programa, ou receberam uma qualificação para professores ou competências universais. Número de escolas e estabelecimentos de ensino que utilizam equipamento TIC para realizar aulas.-4,8. Número de escolas em que estas oficinas utilizam equipamento para realizar atividades educativas-4 (Portuguese)
13 August 2022
0 references
Formålet med projektet "Station om nøglekompetencer" er at forbedre kvaliteten af undervisningen i 4 skoler i Unisław kommune gennem deltagelse af 312 elever i klasser, der udvikler nøglekompetencer og universelle færdigheder på arbejdsmarkedet og øger kompetencerne hos 40 lærere senest den 31.8.2021. Gennemførelse af processen med individualisering af arbejde med en studerende med særlige udviklingsmæssige og uddannelsesmæssige behov, samt støtte til en yngre studerende3.Uddannelse og erhvervsvejledning i forbindelse med udvælgelse af yderligere uddannelsesområder og under hensyntagen til arbejdsmarkedets behov 4.Oprettelse af betingelser for undervisning baseret på den eksperimentelle metode inden for matematiske og naturlige kompetencer.5.Forbedring af læreres og pædagogisk personales kompetencer eller kvalifikationer.6. Gennemførelse af praktikophold for elever.Projektet gennemfører omfattende programmer, der støtter skoler i færd med at arbejde med en studerende med en SPE og sikrer omfattende støtte under type 5.Key-indikatorer under projektet include:1.Number af elever, der støttes inden for nøglekompetencer eller universelle færdigheder i programmet-312.2.Antal lærere, der er omfattet af IKT-støtte i programmet-29.3.Antal skoler og uddannelsesinstitutioner, der er udstyret under programmet med IKT-udstyr til at gennemføre uddannelsesaktiviteter-4.4.Antal skoler, hvis medarbejdere ville blive eftermonteret i programmet-4.5.Antal studerende, der har erhvervet kvalifikationer til programmet, eller har fået en kvalifikation til lærere eller universelle færdigheder. Antal skoler og uddannelsesinstitutioner, der anvender IKT-udstyr til at gennemføre klasser.-4.8. Antal skoler, hvor disse værksteder bruger udstyr til at gennemføre uddannelsesaktiviteter-4 (Danish)
13 August 2022
0 references
Scopul proiectului „Starea pe competențe-cheie” este de a îmbunătăți calitatea educației în 4 școli din municipiul Unisław prin participarea a 312 de elevi la clase care dezvoltă competențe-cheie și abilități universale pe piața muncii și prin creșterea competențelor a 40 de profesori până la 31.8.2021. Implementarea procesului de individualizare a muncii cu un student cu nevoi speciale de dezvoltare și educație, precum și susținerea unui student mai tânăr3. Consiliere educațională și profesională legată de selectarea domeniilor suplimentare de educație și ținând seama de nevoile pieței forței de muncă 4.Crearea condițiilor de predare bazate pe metoda experimentală în domeniul competențelor matematice și naturale.5.Îmbunătățirea competențelor sau calificărilor cadrelor didactice și ale personalului pedagogic.6. Implementarea stagiilor pentru elevi.Proiectul implementează programe cuprinzătoare de sprijinire a școlilor în procesul de lucru cu un student cu o SPE și asigură un sprijin cuprinzător sub tipul 5.Indicatori cheie în cadrul proiectului include:1.Number de elevi sprijiniți în domeniul competențelor-cheie sau abilităților universale în cadrul programului-312.2.Numărul de profesori acoperiți de sprijinul TIC în cadrul programului-29.3.Numărul de școli și instituții din sistemul educațional echipate în cadrul programului cu echipamente TIC pentru desfășurarea activităților educaționale-4.4.Numărul de școli ai căror angajați vor fi reintegrați în program-4.5.Numărul de elevi care au dobândit calificări pentru program sau au primit o calificare pentru profesori sau competențe universale. Numărul de școli și instituții de învățământ care utilizează echipamente TIC pentru a desfășura cursuri.-4.8. Numărul de școli în care aceste ateliere utilizează echipamente pentru desfășurarea activităților educaționale-4 (Romanian)
13 August 2022
0 references
Syftet med projektet ”Stating on key skills” är att förbättra kvaliteten på utbildningen i fyra skolor i Unisławs kommun genom att 312 elever deltar i klasser som utvecklar nyckelkompetenser och universella färdigheter på arbetsmarknaden och ökar kompetensen hos 40 lärare senast den 31 augusti 2021. Genomförande av processen för individualisering av arbete med en student med särskild utveckling och utbildningsbehov, samt stöd av en yngre student3.Utbildning och yrkesvägledning i samband med urval av ytterligare utbildningsområden och med beaktande av arbetsmarknadens behov 4.Skapa förutsättningar för undervisning baserad på experimentell metod inom matematisk och naturlig kompetens.5.Förbättra lärares och pedagogisk personals kompetens eller kvalifikationer.6. Genomförande av praktikplatser för elever.Projektet genomför omfattande program till stöd för skolor som arbetar med en elev med ett SPE och säkerställer omfattande stöd enligt typ 5.Nyckelindikatorer inom projektet include:1.Number av elever som får stöd inom nyckelkompetenser eller universella färdigheter i programmet-312.2.Antal lärare som omfattas av IKT-stöd i programmet-29.3.Antal skolor och utbildningsinstitutioner som enligt programmet är utrustade med IKT-utrustning för att bedriva utbildningsverksamhet-4.4.Antal skolor vars anställda skulle eftermonteras i programmet-4.5.Antal studenter som har förvärvat kvalifikationer för programmet, eller har beviljats en kvalifikation för lärare eller universella färdigheter. Antal skolor och utbildningsinstitutioner som använder IKT-utrustning för att genomföra klasser.-4.8. Antal skolor där dessa verkstäder använder utrustning för att bedriva utbildningsverksamhet-4 (Swedish)
13 August 2022
0 references
WOJ.: KUJAWSKO-POMORSKIE, POW.: chełmiński
0 references
Identifiers
RPKP.10.02.02-04-0004/18
0 references