A chance in professionals (Q97715): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: Import item from Poland)
(‎Changed label, description and/or aliases in sk, it, da, et, cs, hr, sv, de, ro, lt, sl, fr, bg, pt, es, nl, el, ga, hu, mt, and other parts)
label / frlabel / fr
Chance chez les professionnels
Opportunité dans les professionnels
label / delabel / de
Chance in Profis
Chance bei Profis
label / nllabel / nl
Kans in professionals
Opportuniteit in professionals
label / itlabel / it
Possibilità in Professionisti
Opportunità nei professionisti
label / eslabel / es
Oportunidad en profesionales
Oportunidad en Profesionales
label / dalabel / da
En chance hos fagfolk
Mulighed for professionelle
label / ellabel / el
Μια ευκαιρία στους επαγγελματίες
Ευκαιρία στους Επαγγελματίες
label / hrlabel / hr
Prilika za profesionalce
Mogućnosti u profesionalcima
label / rolabel / ro
O șansă în profesioniști
Oportunitate în profesioniști
label / sklabel / sk
Šanca v profesionáloch
Príležitosť pre profesionálov
label / mtlabel / mt
Ċans fil-professjonisti
Opportunità fi Professjonisti
label / ptlabel / pt
Uma oportunidade em profissionais
Oportunidade em Profissionais
label / sllabel / sl
Priložnost za strokovnjake
Priložnosti pri profesionalcih
label / cslabel / cs
Šance u profesionálů
Příležitost v profesionálech
label / ltlabel / lt
Profesionalų šansas
Galimybė profesionalams
label / bglabel / bg
Шанс в професионалистите
Възможности за професионалисти
label / hulabel / hu
Esély a szakemberekre
Lehetőség a szakemberekben
label / galabel / ga
Seans i ngairmithe
Deis i nGairmithe
label / svlabel / sv
En chans inom proffs
Möjlighet för proffs
label / etlabel / et
Võimalus professionaalidele
Võimalus professionaalides
Property / summaryProperty / summary
Le projet répond à la demande diagnostiquée individuellement de 7 écoles de formation professionnelle (dans 5 groupes d’écoles) pour lesquelles le district de Głogowski est l’organisme principal. À la suite de réunions entre IX et X’17 de la direction scolaire avec des représentants du Leader (ci-après «UPEMI»), les solutions les plus efficaces pour répondre aux besoins de développement diagnostiqués des étudiants (U) dans le domaine de l’enseignement professionnel et des enseignants (N) et des écoles, y compris les attentes des employeurs et les besoins du marché du travail local/régional (diag.-UPEMI). En conséquence, le concept d’un projet partenaire a été développé, le chef de file de l’UPEMI — une organisation ayant une grande expérience dans la mise en place de la coopération et d’associer les écoles à l’environnement socio-économique. Le projet est dédié à 1000U et 50N des écoles: Leonardo da Vinci Car and Construction School Complex à Głogów (Technique, Industrie School I Grade), École technique no 6 à Głogów, Jan Wyżykowski School Complex à Głogów (Tech), John Paul II Economic School Complex à Głogów (Technique et BSIS), Complexe scolaire polytechnique de Głogów (Tech). Le résultat de l’aide sera l’acquisition/l’augmentation par U de compétences, qualifications attendues par les employeurs du marché du travail local/régional. L’objectif du projet est d’adapter les compétences qui les rendent plus attrayants en tant que travailleurs, augmentant ainsi leurs chances sur le marché du travail. Cela sera renforcé par un soutien aux enseignants et à la formation professionnelle et par la mise en place, dans les écoles, de conditions qui reflètent l’environnement de travail naturel. Les principales formes de soutien ont été la mise en œuvre de stages professionnels (y compris pour N), l’organisation d’activités/ateliers/cours spécialisés ou de cours professionnels supplémentaires, y compris ceux dispensés dans les universités, la modernisation d’ateliers professionnels et d’activités de perfectionnement professionnel N. Toutes les formes seront mises en œuvre à tous les stades en étroite coopération avec l’environnement socio-économique, en particulier avec les employeurs. (French)
Le projet est une réponse aux besoins diagnostiqués individuellement de 7 écoles d’enseignement professionnel (au sein de 5 équipes scolaires) pour lesquelles l’organe directeur est le comté de Głogowski. À la suite de réunions organisées au cours de la période IX-X’17 avec des représentants du Leader (ci-après UPEMI), les solutions les plus efficaces ont été mises en place dans le domaine des besoins diagnostiqués de développement des élèves/étudiants (U) dans le domaine de la formation professionnelle et des enseignants/éducateurs (N) et des écoles, y compris les attentes des employeurs et les besoins du marché du travail local/régional (diag.-UPEMI). En conséquence, le concept d’un projet partenaire a été développé, le leader de UPEMI — une organisation avec une vaste expérience dans la mise en place de la coopération et le lien entre les écoles et l’environnement socio-économique. Le projet est dédié à 1000U et 50N des écoles: Leonardo da Vinci Car and Construction School Complex à Głogów (Technikum, Industry School I Degree), Technologie no 6 à Głogów, Jan Wyżykowski complexe scolaire à Głogów (Tech.), complexe scolaire John Paul II à Głogów (Tech et BSIS), complexe scolaire polytechnique à Głogów (Tech.). Le résultat de l’aide sera l’acquisition/le renforcement des compétences attendues par les employeurs du marché du travail local/régional. L’objectif du projet est d’adapter les compétences, ce qui les rendra plus attrayants en tant que salariés, augmentant ainsi leurs chances sur le marché du travail. Cela sera renforcé en soutenant les enseignants/éducateurs de la formation professionnelle et en garantissant des conditions dans les écoles qui reflètent l’environnement naturel de travail. Les principales formes de soutien ont été choisies pour la mise en œuvre de stages professionnels (y compris N), l’organisation de cours/ateliers/spécialistes supplémentaires, y compris ceux dispensés dans les universités, la modernisation des studios professionnels et les activités de développement professionnel N. Toutes les formes seront réalisées à chaque étape en étroite coopération avec l’environnement socio-économique, en particulier avec les employeurs. (French)
Property / summaryProperty / summary
Das Projekt entspricht dem individuell diagnostizierten Bedarf von 7 Berufsbildungsschulen (innerhalb von 5 Gruppen von Schulen), für die der Bezirk Głogowski die führende Stelle ist. Als Ergebnis von Treffen zwischen IX und X'17 der Schuldirektion mit Vertretern des Leaders (im Folgenden „UPEMI“), die wirksamsten Lösungen für den diagnostizierten Entwicklungsbedarf der Schüler (U) im Bereich der beruflichen Bildung und der Lehrer (N) und Schulen, einschließlich der Erwartungen der Arbeitgeber und der Bedürfnisse des lokalen/regionalen Arbeitsmarktes (diag.-UPEMI). Als Ergebnis wurde das Konzept eines Partnerprojektes entwickelt, der Leiter des UPEMI – eine Organisation mit umfangreicher Erfahrung in der Gründung von Kooperationen und der assoziierten Schulen mit dem sozioökonomischen Umfeld. Das Projekt ist 1000U und 50N von Schulen gewidmet: Leonardo da Vinci Car and Construction School Complex in Głogów (Technik, Industrieschule I Grad), Technische Schule Nr. 6 in Głogów, Jan Wyżykowski Schulkomplex in Głogów (Tech), John Paul II Wirtschaftsschule in Głogów (Technische und BSIS), Polytechnischer Schulkomplex in Głogów (Tech). Das Ergebnis der Unterstützung ist der Erwerb/Erhöhen von Kompetenzen/Kompetenzen, die von Arbeitgebern auf dem lokalen/regionalen Arbeitsmarkt erwartet werden. Ziel des Projekts ist es, die Kompetenzen anzupassen, die sie als Arbeitnehmer attraktiver machen und damit ihre Chancen auf dem Arbeitsmarkt erhöhen. Dies wird durch die Unterstützung von Lehrkräften/Berufsbildungen und durch die Gewährleistung von Bedingungen in Schulen, die das natürliche Arbeitsumfeld widerspiegeln, verstärkt. Die wichtigsten Formen der Unterstützung waren die Durchführung von Berufspraktikumen (auch für N), die Organisation zusätzlicher Aktivitäten/Workshops/Fachkurse oder Fachkurse, einschließlich derjenigen, die an Universitäten durchgeführt werden, die Nachrüstung von professionellen Workshops und Aktivitäten zur beruflichen Entwicklung N. Alle Formulare werden in jeder Phase in enger Zusammenarbeit mit dem sozioökonomischen Umfeld, insbesondere mit den Arbeitgebern, durchgeführt. (German)
Das Projekt ist eine Antwort auf den individuell diagnostizierten Bedarf von 7 Berufsschulen (innerhalb von 5 Schulteams), für die der Kreis Głogowski der Kreis Głogowski ist. Als Ergebnis von Treffen in der IX-X‘17-Phase des Schulmanagements mit Vertretern des Leiters (im Folgenden „UPEMI“) wurden die wirksamsten Lösungen im Bereich des diagnostizierten Entwicklungsbedarfs von Schülern/Schülern (U) im Bereich der Berufsausbildung und Lehrer/Erzieher (N) und Schulen, einschließlich der Erwartungen der Arbeitgeber und der Bedürfnisse des lokalen/regionalen Arbeitsmarktes (diag.-UPEMI), geschaffen. Als Ergebnis wurde das Konzept eines Partnerprojekts entwickelt, der Leiter von UPEMI – einer Organisation mit langjähriger Erfahrung im Aufbau von Kooperationen und der Verknüpfung von Schulen mit dem sozioökonomischen Umfeld. Das Projekt ist 1000U und 50N von Schulen gewidmet: Leonardo da Vinci Car and Construction School Complex in Głogów (Technikum, Industrieschule I Grad), Technologie Nr. 6 in Głogów, Jan Wyżykowski Schulkomplex in Głogów (Tech.), John Paul II Schulkomplex in Głogów (Tech. und BSIS), Polytechnischer Schulkomplex in Głogów (Tech.). Das Ergebnis der Unterstützung ist der Erwerb/Verbesserung von Kompetenzen, die von Arbeitgebern auf dem lokalen/regionalen Arbeitsmarkt erwartet werden. Ziel des Projekts ist es, Kompetenzen anzupassen, die sie als Arbeitnehmer attraktiver machen und so ihre Chancen auf dem Arbeitsmarkt erhöhen. Dies wird durch die Unterstützung von Lehrkräften/Erziehern der beruflichen Bildung und durch die Gewährleistung von Bedingungen in Schulen, die die natürliche Arbeitsumgebung widerspiegeln, gestärkt. Die wichtigsten Formen der Unterstützung wurden für die Durchführung von Berufspraktika (einschließlich N), die Organisation zusätzlicher Klassen/Workshops/Fachkurse, einschließlich der an Universitäten durchgeführten Kurse, die Nachrüstung von professionellen Studios und Aktivitäten für die berufliche Entwicklung N. Alle Formen werden in jeder Phase in enger Zusammenarbeit mit dem sozioökonomischen Umfeld, insbesondere mit Arbeitgebern, durchgeführt. (German)
Property / summaryProperty / summary
Het project beantwoordt aan de individueel gediagnosticeerde vraag van 7 beroepsopleidingsscholen (binnen 5 groepen scholen) waarvoor het district Głogowski het leidende orgaan is. Naar aanleiding van bijeenkomsten tussen IX en X'17 van het schooldirectoraat met vertegenwoordigers van de Leader (hierna „UPEMI” genoemd), de meest doeltreffende oplossingen voor de gediagnosticeerde ontwikkelingsbehoeften van studenten (U) op het gebied van beroepsonderwijs en leraren (N) en scholen, met inbegrip van de verwachtingen van de werkgevers en de behoeften van de lokale/regionale arbeidsmarkt (diag.-UPEMI). Als gevolg hiervan werd het concept van een partnerproject ontwikkeld, de leider van de UPEMI — een organisatie met uitgebreide ervaring in het opzetten van samenwerking en associeert scholen met de sociaal-economische omgeving. Het project is gewijd aan 1000U en 50N van scholen: Leonardo da Vinci Car and Construction School Complex in Głogów (Techniek, Industrieschool I), Technische School nr. 6 in Głogów, Jan Wyżykowski School Complex in Głogów (Tech), John Paul II Economisch School Complex in Głogów (Technisch en BSIS), Polytechnic School Complex in Głogów (Tech). Het resultaat van de steun is de verwerving/toename door U van competenties, vaardigheden die de werkgevers van de lokale/regionale arbeidsmarkt verwachten. Het doel van het project is om de competenties aan te passen die hen aantrekkelijker maken als werknemers, waardoor hun kansen op de arbeidsmarkt worden vergroot. Dit zal worden versterkt door het ondersteunen van leraren/beroepsopleidingen en het waarborgen van de omstandigheden op scholen die de natuurlijke werkomgeving weerspiegelen. De belangrijkste vormen van ondersteuning waren de uitvoering van professionele stages (ook voor N), de organisatie van aanvullende activiteiten/workshops/specialistencursussen of beroepsopleidingen, waaronder die van universiteiten, de aanpassing van professionele workshops en activiteiten gericht op professionele ontwikkeling N. Alle formulieren zullen in elke fase worden uitgevoerd in nauwe samenwerking met de sociaal-economische omgeving, met name met werkgevers. (Dutch)
Het project is een antwoord op de individueel gediagnosticeerde behoeften van 7 scholen voor beroepsonderwijs (binnen 5 schoolteams) waarvoor het bestuursorgaan de provincie Głogowski is. Als gevolg van bijeenkomsten in de periode IX-X17 van het schoolmanagement met vertegenwoordigers van de Leader (hierna „UPEMI” genoemd), werden de meest effectieve oplossingen gevonden op het gebied van gediagnosticeerde ontwikkelingsbehoeften van leerlingen/studenten (U) op het gebied van beroepsopleiding en leraren/opvoeders (N) en scholen, met inbegrip van de verwachtingen van werkgevers en de behoeften van de lokale/regionale arbeidsmarkt (diag.-UPEMI). Als gevolg hiervan werd het concept van een partnerproject ontwikkeld, de leider van UPEMI — een organisatie met uitgebreide ervaring in het opzetten van samenwerking en het koppelen van scholen aan de sociaal-economische omgeving. Het project is gewijd aan 1000U en 50N van scholen: Leonardo da Vinci Car and Construction School Complex in Głogów (Technikum, Industry School I Degree), Technologie nr. 6 in Głogów, Jan Wyżykowski School Complex in Głogów (Tech.), John Paul II School Complex in Głogów (Tech. en BSIS), Polytechnic School Complex in Głogów (Tech.). Het resultaat van de steun is het verwerven/verhogen van vaardigheden die werkgevers van de lokale/regionale arbeidsmarkt verwachten. Het doel van het project is om competenties aan te passen, waardoor ze aantrekkelijker worden als werknemers en zo hun kansen op de arbeidsmarkt vergroten. Dit zal worden versterkt door leerkrachten/opvoeders in de beroepsopleiding te ondersteunen en door te zorgen voor omstandigheden op scholen die de natuurlijke werkomgeving weerspiegelen. De belangrijkste vormen van ondersteuning werden gekozen voor de uitvoering van professionele stages (waaronder N), de organisatie van aanvullende lessen/workshops/specialisten, met inbegrip van die aan universiteiten, de aanpassing van professionele studio’s en activiteiten gericht op professionele ontwikkeling N. Alle vormen zullen in elke fase worden uitgevoerd in nauwe samenwerking met de sociaal-economische omgeving, met name met werkgevers. (Dutch)
Property / summaryProperty / summary
Il progetto risponde alla domanda diagnosticata individualmente di 7 scuole di formazione professionale (all'interno di 5 gruppi di scuole) per le quali il distretto di Głogowski è l'organismo principale. A seguito di incontri tra IX e X'17 della direzione scolastica con i rappresentanti del Leader (di seguito "UPEMI"), le soluzioni più efficaci per le esigenze di sviluppo diagnosticate degli studenti (U) nel settore dell'istruzione professionale e degli insegnanti (N) e delle scuole, comprese le aspettative dei datori di lavoro e le esigenze del mercato del lavoro locale/regionale (diag.-UPEMI). Di conseguenza, è stato sviluppato il concetto di progetto partner, il leader dell'UPEMI — un'organizzazione con una vasta esperienza nella creazione di una cooperazione e associare le scuole con l'ambiente socio-economico. Il progetto è dedicato a 1000U e 50N provenienti dalle scuole: Leonardo da Vinci Complesso scolastico per auto e costruzioni a Głogów (tecnica, scuola industriale I grado), scuola tecnica n. 6 a Głogów, Jan Wyżykowski Complesso scolastico a Głogów (Tech), Complesso scolastico economico Giovanni Paolo II a Głogów (Tecnico e BSIS), Complesso scolastico politecnico di Głogów (Tech). Il risultato del sostegno sarà l'acquisizione/aumento da parte di U di competenze, capacità attese dai datori di lavoro del mercato del lavoro locale/regionale. L'obiettivo del progetto è quello di adattare le competenze che li rendono più attraenti in quanto lavoratori, aumentando così le loro possibilità sul mercato del lavoro. Ciò sarà rafforzato sostenendo gli insegnanti/formazione professionale e garantendo condizioni nelle scuole che rispecchino l'ambiente di lavoro naturale. Le principali forme di sostegno sono state l'attuazione di tirocini professionali (anche per N), l'organizzazione di attività aggiuntive/workshop/corsi specialistici o corsi professionali, compresi quelli condotti presso le università, l'ammodernamento di workshop professionali e attività finalizzate allo sviluppo professionale N. Tutte le forme saranno svolte in ogni fase in stretta collaborazione con l'ambiente socioeconomico, in particolare con i datori di lavoro. (Italian)
Il progetto è una risposta alle esigenze diagnosticate individualmente di 7 scuole di istruzione professionale (all'interno di 5 squadre scolastiche) per le quali l'organo di governo è la contea di Głogowski. A seguito delle riunioni nel periodo IX-X'17 della gestione scolastica con i rappresentanti del Leader (di seguito UPEMI), sono state stabilite le soluzioni più efficaci nel settore delle esigenze di sviluppo diagnosticate degli alunni/studenti (U) nel campo della formazione professionale e degli insegnanti/educatori (N) e delle scuole, comprese le aspettative dei datori di lavoro e le esigenze del mercato del lavoro locale/regionale (diag.-UPEMI). Di conseguenza, è stato sviluppato il concetto di un progetto partner, il leader di UPEMI — un'organizzazione con una vasta esperienza nello stabilire la cooperazione e collegare le scuole con l'ambiente socio-economico. Il progetto è dedicato a 1000U e 50N dalle scuole: Leonardo da Vinci Car and Construction School Complex a Głogów (Technikum, Industry School I Degree), Tecnologia n. 6 a Głogów, Jan Wyżykowski School Complex a Głogów (Tech.), Complesso scolastico Giovanni Paolo II a Głogów (Tech. e BSIS), Complesso scolastico politecnico a Głogów (Tech.). Il risultato del sostegno sarà l'acquisizione/miglioramento delle competenze da parte dei datori di lavoro del mercato del lavoro locale/regionale. L'obiettivo del progetto è adeguare le competenze, rendendole più attraenti in quanto dipendenti, aumentando così le loro possibilità sul mercato del lavoro. Ciò sarà rafforzato sostenendo gli insegnanti/educatori della formazione professionale e garantendo condizioni nelle scuole che riflettano l'ambiente di lavoro naturale. Le principali forme di sostegno sono state scelte per la realizzazione di tirocini professionali (compreso N), l'organizzazione di ulteriori classi/laboratori/corsi specialistici, compresi quelli condotti presso le università, l'adeguamento di studi professionali e attività finalizzate allo sviluppo professionale N. Tutte le forme saranno svolte in ogni fase in stretta collaborazione con l'ambiente socioeconomico, in particolare con i datori di lavoro. (Italian)
Property / summaryProperty / summary
El proyecto responde a la demanda individualmente diagnosticada de 7 escuelas de formación profesional (dentro de 5 grupos de escuelas) para las que el distrito de Głogowski es el órgano principal. Como resultado de las reuniones entre IX y X'17 de la Dirección de Escuelas con representantes del LEADER (en lo sucesivo, «UPEMI»), las soluciones más eficaces para las necesidades de desarrollo diagnosticadas de los estudiantes (U) en el ámbito de la formación profesional y los profesores (N) y las escuelas, incluidas las expectativas de los empleadores y las necesidades del mercado de trabajo local/regional (diag.-UPEMI). Como resultado, se desarrolló el concepto de proyecto asociado, el líder de la UPEMI, una organización con amplia experiencia en el establecimiento de escuelas de cooperación y asociación con el entorno socioeconómico. El proyecto está dedicado a 1000U y 50N de escuelas: Leonardo da Vinci Car and Construction School Complex en Głogów (Technique, Industry School I Grade), Technical School N.º 6 en Głogów, Jan Wyżykowski School Complex en Głogów (Tech), John Paul II Economic School Complex en Głogów (Technical and BSIS) y Polytechnic School Complex en Głogów (Tech). El resultado de la ayuda será la adquisición/aumento por U de competencias, capacidades esperadas por los empleadores del mercado laboral local o regional. El objetivo del proyecto es adaptar las competencias que los hacen más atractivos como trabajadores, aumentando así sus posibilidades en el mercado laboral. Esto se reforzará mediante el apoyo a los profesores y la formación profesional y la garantía de condiciones en las escuelas que reflejen el entorno de trabajo natural. Las principales formas de apoyo fueron la realización de prácticas profesionales (incluso para N), la organización de actividades/talleres/cursos especializados o cursos profesionales adicionales, incluidos los realizados en las universidades, la adaptación de talleres profesionales y actividades destinadas al desarrollo profesional N. Todas las formas se llevarán a cabo en cada etapa en estrecha cooperación con el entorno socioeconómico, especialmente con los empleadores. (Spanish)
El proyecto es una respuesta a las necesidades diagnosticadas individualmente de 7 escuelas de educación vocacional (dentro de 5 equipos escolares) para las cuales el órgano rector es el condado de Głogowski. Como resultado de las reuniones celebradas en el período IX-X’17 de gestión escolar con representantes del Líder (en lo sucesivo, UPEMI), se establecieron las soluciones más eficaces en el ámbito de las necesidades de desarrollo diagnosticadas de los alumnos/alumnos (U) en el ámbito de la formación profesional y los profesores/educadores (N) y las escuelas, incluidas las expectativas de los empleadores y las necesidades del mercado laboral local/regional (diag.-UPEMI). Como resultado, se desarrolló el concepto de proyecto asociado, el líder de la UPEMI, una organización con amplia experiencia en el establecimiento de la cooperación y la vinculación de las escuelas con el entorno socioeconómico. El proyecto está dedicado a 1000U y 50N de las escuelas: Leonardo da Vinci Car and Construction School Complex in Głogów (Technikum, Industry School I Degree), Tecnología N.º 6 en Głogów, Jan Wyżykowski School Complex in Głogów (Tech.), John Paul II School Complex in Głogów (Tech. and BSIS), Polytechnic School Complex in Głogów (Tech.). El resultado del apoyo será la adquisición/mejora de las capacidades que esperan los empleadores del mercado laboral local/regional. El objetivo del proyecto es ajustar la competencia, lo que los hará más atractivos como empleados, aumentando así sus posibilidades en el mercado laboral. Esto se fortalecerá apoyando a los profesores/educadores de formación profesional y garantizando condiciones en las escuelas que reflejen el entorno laboral natural. Se eligieron las principales formas de apoyo para la realización de pasantías profesionales (incluida N), la organización de clases/talleres/cursos especializados adicionales, incluidos los realizados en universidades, la adaptación de estudios profesionales y actividades destinadas al desarrollo profesional N. Todos los formularios se llevarán a cabo en cada etapa en estrecha cooperación con el entorno socioeconómico, especialmente con los empleadores. (Spanish)
Property / summaryProperty / summary
Projektet er en reaktion på de individuelt diagnosticerede behov hos 7 erhvervsuddannelsesskoler (inden for 5 skolehold), hvor GÅogowski amt er den førende instans. Som et resultat af møder i perioden IX-XâEUR17 af skoleledere med repræsentanter for Leader (i det følgende benævnt UPEMI), de mest effektive løsninger med hensyn til diagnosticerede udviklingsbehov hos elever/deltagere (U) inden for erhvervsuddannelse og lærere/skoler (N) og skoler, herunder arbejdsgivernes forventninger og behov på det lokale/regionale arbejdsmarked (diag.-UPEMI). Som et resultat, konceptet med et partnerprojekt blev udviklet, lederen af UPEMI â EUR en organisation med stor erfaring i at etablere samarbejde og knytte skoler til det socioøkonomiske miljø. Projektet er dedikeret til 1000U og 50N fra skoler: Leonardo da Vinci-skoler i GÅogów (Teknik, Industriskole og Graduate), Teknisk No. 6 i GÅogów, Jan Wyżykowski Skolekompleks i GÅogów (Teknologi), John Paul II Economic Schools Team i GÅogów (Tech. og BSIS), Skolen for Tekniske Skoler i GÅogów (Tech.). Støtten vil resultere i, at U erhverver/øger de kvalifikationer, der forventes af arbejdsgiverne på det lokale/regionale arbejdsmarked. Formålet med projektet er at tilpasse kompetencer, der vil gøre dem mere attraktive som arbejdstagere og dermed øge deres chancer på arbejdsmarkedet. Dette vil blive styrket ved at støtte lærere/uddannelsespersonale og skabe betingelser i skolerne, der afspejler det naturlige arbejdsmiljø. De vigtigste former for støtte var gennemførelsen af faglige praktikophold (herunder N), tilrettelæggelse af yderligere klasser/workshops/uddannelseskurser, herunder kurser på universiteter, eftermontering af professionelle arbejdstagere og aktiviteter med henblik på faglig forbedring N. Alle former vil blive gennemført på hvert trin i tæt samarbejde med det socioøkonomiske miljø, herunder hovedsagelig arbejdsgivere. (Danish)
Projektet er en reaktion på de individuelt diagnosticerede behov på 7 erhvervsuddannelsesskoler (inden for 5 skolehold), hvor det styrende organ er Głogowski County. Som følge af møder i skoleledelsesperioden IX-X'17 med repræsentanter for lederen (i det følgende benævnt UPEMI) blev der etableret de mest effektive løsninger på området for diagnosticerede udviklingsbehov hos elever/studerende (U) inden for erhvervsuddannelse og lærere/undervisere (N) og skoler, herunder arbejdsgivernes forventninger og behovene på det lokale/regionale arbejdsmarked (diag.-UPEMI). Som følge heraf blev konceptet med et partnerprojekt udviklet, lederen af UPEMI — en organisation med stor erfaring i at etablere samarbejde og forbinde skoler med det socioøkonomiske miljø. Projektet er dedikeret til 1000U og 50N fra skolerne: Leonardo da Vincis bil- og byggeskolekompleks i Głogów (Technikum, Industriskole I-grad), teknologi nr. 6 i Głogów, Jan Wyżykowski-skolekomplekset i Głogów (Tech.), John Paul II-skolekomplekset i Głogów (Tech. og BSIS), Polytechnic School Complex i Głogów (Tech.). Resultatet af støtten vil være U-erhvervelse/forbedrende færdigheder, som arbejdsgivere på det lokale/regionale arbejdsmarked forventer. Formålet med projektet er at tilpasse kompetencerne, hvilket vil gøre dem mere attraktive som lønmodtagere og dermed øge deres chancer på arbejdsmarkedet. Dette vil blive styrket ved at støtte lærere/undervisere af erhvervsuddannelse og ved at sikre betingelser i skoler, der afspejler det naturlige arbejdsmiljø. De vigtigste former for støtte blev valgt til gennemførelse af faglige praktikophold (herunder N), tilrettelæggelse af yderligere klasser/workshops/specialistkurser, herunder dem, der gennemføres på universiteter, eftermontering af faglige studier og aktiviteter rettet mod faglig udvikling N. Alle former vil blive gennemført på alle stadier i tæt samarbejde med det socioøkonomiske miljø, især med arbejdsgiverne. (Danish)
Property / summaryProperty / summary
Το έργο ανταποκρίνεται στις ατομικές ανάγκες 7 Σχολείων Επαγγελματικής Κατάρτισης (εντός 5 σχολικών ομάδων) για τις οποίες η κομητεία GÅogowski είναι ο κορυφαίος φορέας. Ως αποτέλεσμα των συναντήσεων κατά την περίοδο IX-XâEUR17 των σχολικών διευθυντών με εκπροσώπους του Leader (εφεξής UPEMI), τις πιο αποτελεσματικές λύσεις όσον αφορά τις διαγνωσμένες αναπτυξιακές ανάγκες των μαθητών/συμμετεχόντων (U) στον τομέα της επαγγελματικής κατάρτισης και των εκπαιδευτικών/σχολείων (N) και των σχολείων, συμπεριλαμβανομένων των εργοδοτών προσδοκίες και ανάγκες της τοπικής/περιφερειακής αγοράς εργασίας (diag.-UPEMI). Ως αποτέλεσμα, αναπτύχθηκε η έννοια ενός σχεδίου εταίρου, ο ηγέτης της UPEMI â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR TM μια οργάνωση με εκτεταμένη εμπειρία στη δημιουργία συνεργασίας και τη σύνδεση των σχολείων με το κοινωνικο-οικονομικό περιβάλλον. Το έργο είναι αφιερωμένο σε 1000U και 50N από σχολεία: Σχολεία Leonardo da Vinci στο GÅogów (Τεχνική, Βιομηχανική Σχολή και Απόφοιτος), Technical No. 6 στο GÅogów, Jan Wyżykowski School Complex στο GÅogów (Τεχνολογία), John Paul II Economic Schools Team στο GÅogów (Tech. και BSIS), Σχολή Τεχνικών Σχολών στο GÅogów (Tech. και BSIS). Η στήριξη θα έχει ως αποτέλεσμα την απόκτηση/αύξηση από την U των δεξιοτήτων που αναμένονται από τους εργοδότες της τοπικής/περιφερειακής αγοράς εργασίας. Στόχος του σχεδίου είναι η προσαρμογή των ικανοτήτων που θα τις καταστήσουν ελκυστικότερες ως εργαζόμενοι, αυξάνοντας έτσι τις πιθανότητές τους στην αγορά εργασίας. Αυτό θα ενισχυθεί με την υποστήριξη των διδασκόντων/προσωπικού κατάρτισης και την παροχή συνθηκών στα σχολεία που αντικατοπτρίζουν το φυσικό εργασιακό περιβάλλον. Οι κύριες μορφές στήριξης ήταν η υλοποίηση επαγγελματικών περιόδων πρακτικής άσκησης (συμπεριλαμβανομένου του Ν), η διοργάνωση πρόσθετων μαθημάτων/εργαστήριων/μαθημάτων κατάρτισης, συμπεριλαμβανομένων εκείνων που διεξάγονται σε πανεπιστήμια, η μετασκευή επαγγελματιών εργαζομένων και οι δραστηριότητες που αποσκοπούν στην επαγγελματική βελτίωση. Όλα τα έντυπα θα πραγματοποιηθούν σε κάθε στάδιο σε στενή συνεργασία με το κοινωνικοοικονομικό περιβάλλον, συμπεριλαμβανομένων κυρίως των εργοδοτών (Greek)
Το έργο ανταποκρίνεται στις ανάγκες που διαγιγνώσκονται μεμονωμένα από 7 σχολές επαγγελματικής εκπαίδευσης (εντός 5 σχολικών ομάδων) για τις οποίες το διοικητικό όργανο είναι η κομητεία Głogowski. Ως αποτέλεσμα των συναντήσεων κατά την περίοδο IX-X’17 της σχολικής διαχείρισης με εκπροσώπους του Leader (στο εξής UPEMI), καθιερώθηκαν οι πλέον αποτελεσματικές λύσεις στον τομέα των διαγνωσμένων αναπτυξιακών αναγκών των μαθητών/σπουδαστών (U) στον τομέα της επαγγελματικής κατάρτισης και των εκπαιδευτικών/εκπαιδευτικών (N) και των σχολείων, συμπεριλαμβανομένων των προσδοκιών των εργοδοτών και των αναγκών της τοπικής/περιφερειακής αγοράς εργασίας (diag.-UPEMI). Ως αποτέλεσμα, αναπτύχθηκε η έννοια ενός έργου εταίρου, ο ηγέτης της UPEMI — ενός οργανισμού με μεγάλη εμπειρία στην καθιέρωση συνεργασίας και τη σύνδεση των σχολείων με το κοινωνικοοικονομικό περιβάλλον. Το έργο είναι αφιερωμένο σε 1000U και 50N από σχολεία: Leonardo da Vinci Car and Construction School Complex in Głogów (Technikum, Industry School I Degree), Τεχνολογία αριθ. 6 στο Głogów, Σχολή Jan Wyżykowski στο Głogów (Τεχνική), Σχολή John Paul II στο Głogów (Tech. και BSIS), Πολυτεχνικό Σχολικό Συγκρότημα στο Głogów (Tech.). Το αποτέλεσμα της στήριξης θα είναι η απόκτηση/βελτίωση δεξιοτήτων από τους εργοδότες της τοπικής/περιφερειακής αγοράς εργασίας. Στόχος του σχεδίου είναι η προσαρμογή των ικανοτήτων, η οποία θα τις καταστήσει πιο ελκυστικές ως εργαζόμενοι, αυξάνοντας έτσι τις πιθανότητές τους στην αγορά εργασίας. Αυτό θα ενισχυθεί με την υποστήριξη των εκπαιδευτικών/εκπαιδευτών της επαγγελματικής κατάρτισης και με τη διασφάλιση συνθηκών στα σχολεία που αντικατοπτρίζουν το φυσικό περιβάλλον εργασίας. Επιλέχθηκαν οι κύριες μορφές υποστήριξης για την εφαρμογή επαγγελματικών πρακτικών (συμπεριλαμβανομένης της Ν), την οργάνωση πρόσθετων τάξεων/εργαστηρίων/ειδικών μαθημάτων, συμπεριλαμβανομένων εκείνων που διεξάγονται στα πανεπιστήμια, την μετασκευή επαγγελματικών στούντιο και δραστηριοτήτων που αποσκοπούν στην επαγγελματική ανάπτυξη. Όλες οι μορφές θα πραγματοποιούνται σε κάθε στάδιο σε στενή συνεργασία με το κοινωνικοοικονομικό περιβάλλον, ιδίως με τους εργοδότες. (Greek)
Property / summaryProperty / summary
Projekt je odgovor na individualno dijagnosticirane potrebe 7 strukovnih škola (unutar 5 školskih timova) za koje je vodeće tijelo GÅogowski županija. Kao rezultat sastanaka u razdoblju od IX. do Xâ EUR 17 ravnatelja škola s predstavnicima voditelja (u daljnjem tekstu UPEMI), najučinkovitija rješenja u smislu dijagnosticiranih razvojnih potreba učenika/sudionika (U) u području strukovnog osposobljavanja i nastavnika/škola (N) i škola, uključujući očekivanja poslodavaca i potrebe lokalnog/regionalnog tržišta rada (dijag.-UPEMI). Kao rezultat toga, razvijen je koncept partnerskog projekta, voditelj UPEMI-ja organizacija s velikim iskustvom u uspostavljanju suradnje i povezivanju škola s društveno-gospodarskim okruženjem. Projekt je namijenjen za 1000U i 50N iz škola: Leonardo da Vinci Škole u Gog³w (Tehnička, industrijska škola i Graduate), Tehnički br. 6 u Gogó³w, Jan WyÅţykowski School Complex u Gogó³w (Tehnologija), John Paul II Ekonomske škole u Gogó³w (Tech. i BSIS), Škola tehničkih škola u GÅogó³w (Tech.). Potpora će rezultirati stjecanjem/povećanjem vještina koje očekuju poslodavci na lokalnom/regionalnom tržištu rada. Cilj projekta je prilagoditi kompetencije koje će ih učiniti privlačnijim kao zaposlenici, čime će se povećati njihove šanse na tržištu rada. To će se ojačati pružanjem potpore nastavnicima/osposobljavanju osoblja i osiguravanjem uvjeta u školama koji odražavaju prirodno radno okruženje. Glavni oblici potpore bili su provedba stručne prakse (uključujući N), organizacija dodatnih razreda/radionica/tečajeva osposobljavanja, uključujući one koji se provode na sveučilištima, naknadno opremanje profesionalnih radnika i aktivnosti usmjerene na stručno usavršavanje N. Svi će se oblici provoditi u svakoj fazi u bliskoj suradnji s društveno-gospodarskim okruženjem, uključujući uglavnom poslodavce. (Croatian)
Projekt je odgovor na individualno dijagnosticirane potrebe 7 strukovnih škola (unutar 5 školskih timova) za koje je upravljačko tijelo Głogowski županija. Kao rezultat sastanaka u razdoblju IX – X’17 upravljanja školama s predstavnicima voditelja (dalje u tekstu UPEMI) utvrđena su najučinkovitija rješenja u području dijagnosticiranih razvojnih potreba učenika/studenta (U) u području strukovnog osposobljavanja i nastavnika/nastavnika (N) i škola, uključujući očekivanja poslodavaca i potrebe lokalnog/regionalnog tržišta rada (dijag.-UPEMI). Kao rezultat toga razvijen je koncept partnerskog projekta, voditelj UPEMI – organizacije s velikim iskustvom u uspostavljanju suradnje i povezivanju škola s društveno-gospodarskim okruženjem. Projekt je namijenjen 1000U i 50N iz škola: Leonardo da Vinci Car and Construction School Complex u Głogówu (Technikum, Industrija škola I stupanj), Tehnologija br. 6 u Głogów, Jan Wyżykowski School Complex u Głogów (Tech.), John Paul II School Complex u Głogów (Tech. i BSIS), Veleučilište škola kompleks u Głogów (Tech.). Rezultat potpore bit će stjecanje/poboljšanje vještina koje poslodavci na lokalnom/regionalnom tržištu rada očekuju. Cilj projekta je prilagoditi kompetencije, što će ih učiniti privlačnijima kao zaposlenici, čime će se povećati njihove šanse na tržištu rada. To će se ojačati podupiranjem nastavnika/nastavnika strukovnog osposobljavanja i osiguravanjem uvjeta u školama koji odražavaju prirodno radno okruženje. Odabrani su glavni oblici potpore za provedbu stručne prakse (uključujući N), organizaciju dodatnih tečajeva/radionica/specijalističkih tečajeva, uključujući one koji se provode na sveučilištima, naknadno opremanje stručnih studija i aktivnosti usmjerene na profesionalni razvoj N. Svi će se obrasci provoditi u svakoj fazi u bliskoj suradnji s društveno-gospodarskim okruženjem, posebno s poslodavcima. (Croatian)
Property / summaryProperty / summary
Proiectul este un răspuns la nevoile diagnosticate individual ale 7 școli de formare profesională (în cadrul a 5 echipe școlare) pentru care județul GÅogowski este principalul organism. Ca urmare a întâlnirilor din perioada IX-XâEUR17 dintre directorii de școli cu reprezentanți ai Leader (denumit în continuare UPEMI), cele mai eficiente soluții în ceea ce privește nevoile de dezvoltare diagnosticate ale elevilor/participanților (U) în domeniul formării profesionale și al profesorilor/școlilor (N) și al școlilor, inclusiv așteptările și nevoile angajatorilor de pe piața locală/regională a forței de muncă (diag.-UPEMI). Ca urmare, a fost dezvoltat conceptul de proiect partener, liderul UPEMI â EUR o organizație cu o vastă experiență în stabilirea cooperării și asocierea școlilor cu mediul socio-economic. Proiectul este dedicat 1000U și 50N din școli: Școli Leonardo da Vinci în GÅogĂ³w (Tehnologie, Școala de Industrie și Absolvent), Nr. tehnic 6 în GÅogĂ³w, complexul școlar Jan Wyżykowski în GÅogĂ³w (Tehnologie), echipa școlilor economice John Paul II în GÅogów (Teh. și BSIS), Școala de școli tehnice din GÅogó³w (Tech.). Sprijinul va avea ca rezultat dobândirea/creșterea de către U a competențelor așteptate de angajatorii de pe piața locală/regională a muncii. Scopul proiectului este de a adapta competențele care îi vor face mai atractivi ca angajați, sporind astfel șansele acestora pe piața forței de muncă. Acest lucru va fi consolidat prin sprijinirea cadrelor didactice/personalului de formare și prin asigurarea unor condiții în școli care să reflecte mediul de lucru natural. Principalele forme de sprijin au fost punerea în aplicare a stagiilor profesionale (inclusiv N), organizarea de cursuri/ateliere/cursuri de formare suplimentare, inclusiv cele desfășurate în universități, modernizarea lucrătorilor profesioniști și activități care vizează îmbunătățirea profesională N. Toate formele vor fi realizate în fiecare etapă în strânsă cooperare cu mediul socio-economic, inclusiv cu angajatorii (Romanian)
Proiectul este un răspuns la nevoile individual diagnosticate ale 7 școli de învățământ profesional (în cadrul a 5 echipe școlare) pentru care organul de conducere este județul Głogowski. Ca urmare a întâlnirilor din perioada IX-X’17 de gestionare a școlii cu reprezentanții Leader (denumită în continuare UPEMI), au fost stabilite cele mai eficiente soluții în domeniul nevoilor de dezvoltare diagnosticate ale elevilor/studenților (U) în domeniul formării profesionale și ale profesorilor/educatorilor (N) și școlilor, inclusiv așteptările angajatorilor și nevoile pieței forței de muncă locale/regionale (diag.-UPEMI). Ca urmare, a fost dezvoltat conceptul de proiect partener, liderul UPEMI – o organizație cu o vastă experiență în stabilirea cooperării și conectarea școlilor cu mediul socio-economic. Proiectul este dedicat școlilor 1000U și 50N: Complexul școlar de mașini și construcții Leonardo da Vinci din Głogów (Technikum, Industry School I Degree), Tehnologie nr. 6 în Głogów, Complex școlar Jan Wyżykowski din Głogów (Tech.), Complex școlar John Paul II din Głogów (Tech. și BSIS), Complex școlar politehnic din Głogów (Tech.). Rezultatul sprijinului va fi dobândirea/îmbunătățirea competențelor așteptate de angajatorii de pe piața locală/regională a forței de muncă. Scopul proiectului este de a adapta competența, ceea ce îi va face mai atractivi ca angajați, sporind astfel șansele acestora pe piața forței de muncă. Acest lucru va fi consolidat prin sprijinirea profesorilor/educatorilor de formare profesională și prin asigurarea unor condiții în școli care să reflecte mediul natural de lucru. Principalele forme de sprijin au fost alese pentru implementarea stagiilor profesionale (inclusiv N), organizarea de cursuri/ateliere suplimentare/cursuri de specialitate, inclusiv cele desfășurate la universități, modernizarea studiourilor profesionale și activități care vizează dezvoltarea profesională N. Toate formele se vor desfășura în fiecare etapă în strânsă cooperare cu mediul socio-economic, în special cu angajatorii. (Romanian)
Property / summaryProperty / summary
Projekt je reakciou na individuálne diagnostikované potreby 7 škôl odborného vzdelávania (v rámci 5 školských tímov), ktorých vedúcim orgánom je grófstvo GÅogowski. Výsledkom stretnutí v období IX-Xâ17 riaditeľov škôl so zástupcami Leaderu (ďalej len UPEMI), najúčinnejších riešení z hľadiska diagnostikovaných rozvojových potrieb žiakov/účastníkov (U) v oblasti odborného vzdelávania a učiteľov/škol (N) a škôl, vrátane očakávaní a potrieb zamestnávateľov na miestnom/regionálnom trhu práce (diag.-UPEMI). V dôsledku toho bol vyvinutý koncept partnerského projektu, vedúci organizácie UPEMI s rozsiahlymi skúsenosťami s nadväzovaním spolupráce a spájaním škôl so sociálno-ekonomickým prostredím. Projekt je určený pre 1000U a 50N zo škôl: Leonardo da Vinci školy v GÅogów (technika, priemyselná škola a absolvent), technické číslo 6 v GÅogów, Jan WyÅ 0,25ykowski školský komplex v GÅogów (technológia), John Paul II ekonomické školy v GÅogów (Tech. a BSIS), škola technických škôl v GÅogów (Tech.). Výsledkom podpory bude získanie/zvýšenie zručností, ktoré očakávajú zamestnávatelia miestneho/regionálneho trhu práce, zo strany U. Cieľom projektu je prispôsobiť kompetencie, ktoré ich zatraktívnia ako zamestnanci, a tým zvýšiť ich šance na trhu práce. Posilní sa to podporou učiteľov/odborného personálu a zabezpečením podmienok v školách, ktoré odrážajú prirodzené pracovné prostredie. Hlavnými formami podpory boli vykonávanie odborných stáží (vrátane N), organizácia ďalších tried/seminárov/odborných kurzov vrátane tých, ktoré sa uskutočňujú na univerzitách, dodatočné vybavenie odborných pracovníkov a činnosti zamerané na profesionálne zlepšenie N. Všetky formy sa budú vykonávať v každej fáze v úzkej spolupráci so sociálno-ekonomickým prostredím vrátane najmä zamestnávateľov. (Slovak)
Projekt je reakciou na individuálne diagnostikované potreby 7 škôl odborného vzdelávania (v rámci 5 školských tímov), pre ktoré je riadiacim orgánom župa Głogowski. V dôsledku stretnutí v období IX-X’17 so zástupcami Leadera (ďalej len „UPEMI“) sa zaviedli najúčinnejšie riešenia v oblasti diagnostikovaných rozvojových potrieb žiakov/študentov (U) v oblasti odborného vzdelávania a učiteľov/vzdelávateľov (N) a škôl vrátane očakávaní zamestnávateľov a potrieb miestneho/regionálneho trhu práce (diag.-UPEMI). V dôsledku toho bol vyvinutý koncept partnerského projektu, líder UPEMI – organizácie s rozsiahlymi skúsenosťami v nadväzovaní spolupráce a prepájaní škôl so sociálno-ekonomickým prostredím. Projekt je určený pre 1000U a 50N zo škôl: Leonardo da Vinci Car and Construction School Complex v Głogówe (Technikum, priemyselná škola I. stupňa), technológia č. 6 v Głogówe, školský komplex Jan Wyżykowski v Głogówe (Tech), školský komplex John Paul II v Głogówe (Tech a BSIS), polytechnický školský komplex v Głogówe (Tech). Výsledkom podpory bude získavanie/posilnenie zručností U, ktoré zamestnávatelia očakávajú na miestnom/regionálnom trhu práce. Cieľom projektu je prispôsobiť kompetencie, ktoré ich ako zamestnanci zatraktívnia, čím sa zvýši ich šance na trhu práce. To sa posilní podporou učiteľov/vzdelávateľov odbornej prípravy a zabezpečením podmienok v školách, ktoré odrážajú prirodzené pracovné prostredie. Hlavné formy podpory boli vybrané na realizáciu odborných stáží (vrátane N), organizovanie ďalších tried/workshopov/špecializovaných kurzov vrátane tých, ktoré sa uskutočňujú na univerzitách, dodatočné vybavenie odborných štúdií a činnosti zamerané na profesijný rozvoj N. Všetky formy sa budú vykonávať v každej fáze v úzkej spolupráci so sociálno-ekonomickým prostredím, najmä so zamestnávateľmi. (Slovak)
Property / summaryProperty / summary
Il-proġett huwa rispons għall-ħtiġijiet iddijanjostikati individwalment ta '7 Skejjel ta’ Taħriġ Vokazzjonali (fi ħdan 5 timijiet tal-iskola) li għalihom il-Kontea ta ‘GÅogowski hija l-korp ewlieni. Bħala riżultat ta ‘laqgħat fil-perjodu IX-Xâ EUR 17 tad-diretturi tal-iskola mar-rappreżentanti tal-Leader (minn hawn’il quddiem UPEMI), l-aktar soluzzjonijiet effettivi f’termini ta’ ħtiġijiet ta ‘żvilupp dijanjostikati ta’ studenti/parteċipanti (U) fil-qasam tat-taħriġ vokazzjonali u għalliema/skejjel (N) u l-iskejjel, inklużi l-aspettattivi â EUR TM â EUR u l-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol lokali/reġjonali (diag.-UPEMI). Bħala riżultat, il-kunċett ta ‘proġett sieħeb ġie żviluppat, il-mexxej ta ‘UPEMI â EUR organizzazzjoni b’esperjenza estensiva fl-istabbiliment ta’ kooperazzjoni u jassoċjaw skejjel mal-ambjent soċjo-ekonomiku. Il-proġett huwa ddedikat lil 1000U u 50N mill-iskejjel: Leonardo da Vinci Iskejjel fil GÅogów (Teknoloġija, Iskola Industrija u Gradwat), Tekniku Nru 6 fil GÅogów, Jan Wyżykowski Kumpless Iskola fil GÅogów (Teknoloġija), John Paul II Tim Skejjel Ekonomiċi fil GÅogów (Teknoloġija. u BSIS), Iskola ta ‘Skejjel Tekniċi GÅogów (Teknoloġija.). L-appoġġ se jirriżulta fl-akkwist/żieda minn U tal-ħiliet mistennija minn min iħaddem fis-suq tax-xogħol lokali/reġjonali. L-għan tal-proġett huwa li jiġu adattati l-kompetenzi li jagħmluhom aktar attraenti bħala impjegati, u b’hekk jiżdiedu l-opportunitajiet tagħhom fis-suq tax-xogħol. Dan se jissaħħaħ billi jiġu appoġġati l-għalliema/persunal ta’ taħriġ u jiġu pprovduti kundizzjonijiet fl-iskejjel li jirriflettu l-ambjent tax-xogħol naturali. Il-forom ewlenin ta’ appoġġ kienu l-implimentazzjoni ta’ apprendistati professjonali (inkluż N), l-organizzazzjoni ta’ klassijiet/workshops/korsijiet ta’ taħriġ addizzjonali, inklużi dawk imwettqa fl-universitajiet, it-tagħmir mill-ġdid ta’ ħaddiema professjonali u attivitajiet immirati lejn it-titjib professjonali N. Il-forom kollha se jitwettqu f’kull stadju f’kooperazzjoni mill-qrib mal-ambjent soċjoekonomiku, inkluż prinċipalment min iħaddem (Maltese)
Il-proġett huwa rispons għall-ħtiġijiet dijanjostikati individwalment ta’ seba’ skejjel tal-edukazzjoni vokazzjonali (fi ħdan 5 timijiet tal-iskejjel) li għalihom il-korp governattiv huwa l-Kontea ta’ Głogowski. Bħala riżultat tal-laqgħat fil-perjodu IX-X’17 tal-maniġment tal-iskola ma’ rappreżentanti tal-Leader (minn hawn’il quddiem UPEMI), ġew stabbiliti s-soluzzjonijiet l-aktar effettivi fil-qasam tal-ħtiġijiet ta’ żvilupp dijanjostikati tal-istudenti (U) fil-qasam tat-taħriġ vokazzjonali u l-għalliema/edukaturi (N) u l-iskejjel, inklużi l-aspettattivi ta’ min iħaddem u l-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol lokali/reġjonali (diag.-UPEMI). B’riżultat ta’ dan, ġie żviluppat il-kunċett ta’ proġett imsieħeb, il-mexxej tal-UPEMI — organizzazzjoni b’esperjenza estensiva fl-istabbiliment tal-kooperazzjoni u r-rabta tal-iskejjel mal-ambjent soċjoekonomiku. Il-proġett huwa ddedikat għal 1000U u 50N mill-iskejjel: Il-Kumpless tal-Karozzi u tal-Kostruzzjoni Leonardo da Vinci fi Głogów (Technikum, Industry School I Grade), it-Teknoloġija Nru 6 fi Głogów, il-Kumpless tal-Iskola Jan Wyżykowski fi Głogów (Tech.), il-Kumpless tal-Iskola John Paul II fi Głogów (Tech. u BSIS), il-Kumpless tal-Iskola Politeknika fi Głogów (Tech.). Ir-riżultat tal-appoġġ se jkun l-akkwist ta’ U/it-tisħiħ tal-ħiliet mistennija minn min iħaddem fis-suq tax-xogħol lokali/reġjonali. L-għan tal-proġett huwa li tiġi aġġustata l-kompetenza, li tagħmilhom aktar attraenti bħala impjegati, u b’hekk jiżdiedu l-opportunitajiet tagħhom fis-suq tax-xogħol. Dan se jissaħħaħ billi jiġu appoġġati l-għalliema/edukaturi tat-taħriġ vokazzjonali u billi jiġu żgurati kundizzjonijiet fl-iskejjel li jirriflettu l-ambjent naturali tax-xogħol. Il-forom ewlenin ta’ appoġġ intgħażlu għall-implimentazzjoni ta’ internships professjonali (inkluż N), l-organizzazzjoni ta’ klassijiet/workshops/korsijiet speċjalizzati addizzjonali, inklużi dawk imwettqa fl-universitajiet, ir-retrofitting ta’ studios professjonali u attivitajiet immirati lejn l-iżvilupp professjonali N. Il-formoli kollha se jitwettqu f’kull stadju f’kooperazzjoni mill-qrib mal-ambjent soċjoekonomiku, speċjalment ma’ min iħaddem. (Maltese)
Property / summaryProperty / summary
O projeto é uma resposta às necessidades diagnosticadas individualmente de 7 Escolas de Formação Profissional (dentro de 5 equipas escolares) para as quais o condado de GÅogowski é o principal órgão. Na sequência de reuniões no período IX-Xâ EUR 17 dos diretores escolares com representantes do Leader (a seguir designada «UPEMI»), as soluções mais eficazes em termos de necessidades de desenvolvimento diagnosticadas dos alunos/participantes (U) no domínio da formação profissional e dos professores/escolas (N) e das escolas, incluindo as expectativas e necessidades dos empregadores do mercado de trabalho local/regional (diag.-UPEMI). Como resultado, o conceito de um projeto parceiro foi desenvolvido, o líder da UPEMI âEUR uma organização com vasta experiência no estabelecimento de cooperação e associando escolas com o ambiente socioeconómico. O projeto é dedicado a 1000U e 50N de escolas: Escolas Leonardo da Vinci em GÅogów (Technique, Industry School and Graduate), Técnica N.º 6 em GÅogów, Jan Wyżykowski Complexo Escolar em GÅogów (Tecnologia), Equipa de Escolas Econômicas João Paulo II em GÅogów (Tech. e BSIS), Escola de Escolas Técnicas em GÅogów (Tech.). O apoio resultará na aquisição/aumento em U das competências esperadas pelos empregadores do mercado de trabalho local/regional. O objetivo do projeto é adaptar as competências que os tornarão mais atraentes enquanto trabalhadores, aumentando assim as suas possibilidades no mercado de trabalho. Tal será reforçado através do apoio aos professores/docentes de formação e da criação de condições nas escolas que reflitam o ambiente de trabalho natural. As principais formas de apoio foram a implementação de estágios profissionais (incluindo N), a organização de aulas/workshops/cursos de formação adicionais, incluindo os realizados em universidades, a reconversão de trabalhadores profissionais e atividades destinadas ao aperfeiçoamento profissional N. Todas as formas serão realizadas em cada fase, em estreita cooperação com o ambiente socioeconómico, incluindo principalmente os empregadores (Portuguese)
O projeto é uma resposta às necessidades diagnosticadas individualmente de 7 escolas de ensino profissional (dentro de 5 equipas escolares) para as quais o órgão diretivo é o condado de Głogowski. Na sequência das reuniões realizadas no período IX-X'17 de gestão escolar com representantes do Leader (a seguir designada «UPEMI»), foram estabelecidas as soluções mais eficazes no domínio das necessidades de desenvolvimento diagnosticadas dos alunos/estudantes (U) no domínio da formação profissional e dos professores/educadores (N) e das escolas, incluindo as expectativas dos empregadores e as necessidades do mercado de trabalho local/regional (diag.-UPEMI). Como resultado, o conceito de um projeto parceiro foi desenvolvido, o líder da UPEMI — uma organização com ampla experiência em estabelecer cooperação e vincular as escolas ao ambiente socioeconômico. O projeto é dedicado a 1000U e 50N de escolas: Leonardo da Vinci Complexo Escolar de Carros e Construção em Głogów (Technikum, Escola Industrial I Grau), Tecnologia n.º 6 em Głogów, Jan Wyżykowski Complexo Escolar em Głogów (Tech.), Complexo Escolar João Paulo II em Głogów (Tech. e BSIS), Complexo Escolar Politécnico em Głogów (Tech.). O resultado do apoio será a aquisição/melhoria das competências previstas pelos empregadores do mercado de trabalho local/regional. O objetivo do projeto é ajustar as competências, o que os tornará mais atrativos enquanto trabalhadores, aumentando assim as suas possibilidades no mercado de trabalho. Tal será reforçado através do apoio aos professores/educadores da formação profissional e da garantia de condições nas escolas que reflitam o ambiente de trabalho natural. As principais formas de apoio foram escolhidas para a implementação de estágios profissionais (incluindo N), organização de aulas/workshops/cursos especializados adicionais, incluindo os realizados em universidades, adaptação de estúdios profissionais e atividades voltadas para o desenvolvimento profissional N. Todas as formas serão realizadas em todas as etapas em estreita cooperação com o ambiente socioeconômico, especialmente com os empregadores. (Portuguese)
Property / summaryProperty / summary
Hanke on vastaus 7 ammatillisen koulutuksen koulujen yksilölliseen diagnosointiin (viiden koulujoukkueen sisällä), joissa GÅogowskin lääni on johtava elin. Koulujen johtajien ja Leaderin (jäljempänä ’UPEMI’) edustajien kanssa järjestettyjen kokousten tuloksena on saatu aikaan tehokkaimmat ratkaisut oppilaiden/osallistujien (U) diagnosoituihin kehitystarpeisiin ammatillisen koulutuksen ja opettajien/koulujen (N) ja koulujen alalla, mukaan lukien työnantajien odotukset ja paikallisten/alueellisten työmarkkinoiden tarpeet (diag.-UPEMI). Tämän tuloksena kehitettiin kumppanihankkeen konsepti, UPEMIn johtaja organisaatio, jolla on laaja kokemus yhteistyön luomisesta ja koulujen osallistumisesta sosioekonomiseen ympäristöön. Hanke on tarkoitettu 1 000U:lle ja 50N:lle kouluista: Leonardo da Vinci -koulut GÅogów:ssä (teknologia, teollisuuskoulu ja korkeakoulututkinto), tekninen nro 6 GÅogów:ssä, Jan Wyżykowskin koulukompleksi GÅogów:ssä (teknologia), John Paul II:n talouskoulujen ryhmä GÅogów:ssä (Tech. ja BSIS), GÅogów:n teknisten oppilaitosten koulu (Tech.). Tuki johtaa siihen, että U hankkii/lisää taitoja, joita työnantajat odottavat paikallisilta tai alueellisilta työmarkkinoilta. Hankkeen tavoitteena on mukauttaa osaamista, joka tekee heistä houkuttelevampia työntekijöinä ja siten parantaa heidän mahdollisuuksiaan työmarkkinoilla. Tätä vahvistetaan tukemalla opettajia/koulutushenkilöstöä ja tarjoamalla kouluissa olosuhteet, joissa otetaan huomioon luonnollinen työympäristö. Tärkeimmät tukimuodot olivat ammatillisten harjoittelujaksojen (mukaan lukien N) toteuttaminen, lisäluokkien/työpajojen/koulutuskurssien järjestäminen, mukaan lukien yliopistoissa toteutettavat kurssit, ammattityöntekijöiden jälkiasennus ja ammatillinen parantaminen N. Kaikki lomakkeet toteutetaan kussakin vaiheessa tiiviissä yhteistyössä sosioekonomisen ympäristön kanssa, pääasiassa työnantajat mukaan luettuina. (Finnish)
Hanke on vastaus yksilöllisesti diagnosoituihin tarpeisiin seitsemässä ammatillisessa oppilaitoksessa (5 kouluryhmää), joiden hallintoelin on Głogowskin piirikunta. Leaderin (jäljempänä UPEMI) edustajien kanssa järjestetyissä tapaamisissa IX-X’17 koulujen johtamisen kanssa luotiin tehokkaimmat ratkaisut oppilaiden/opiskelijoiden (U) ammatillisen koulutuksen, opettajien/opettajien (N) ja koulujen diagnosoitujen kehitystarpeiden osalta, mukaan lukien työnantajien odotukset ja paikallisten/alueellisten työmarkkinoiden tarpeet (diag.-UPEMI). Tämän seurauksena kehitettiin kumppanihankkeen käsite, johtaja UPEMI – organisaatio, jolla on laaja kokemus yhteistyöstä ja koulujen yhdistämisestä sosioekonomiseen ympäristöön. Hanke on omistettu 1000U: lle ja 50N: lle kouluista: Leonardo da Vinci Car and Construction School Complex Głogówissa (Technikum, teollisuuskoulu I tutkinto), teknologia nro 6 Głogówissa, Jan Wyżykowskin koulukompleksi Głogówissa (Tech.), John Paul II School Complex Głogówissa (Tech. ja BSIS), Głogówin ammattikorkeakoulukompleksi (Tech.). Tuen tuloksena on paikallisten/alueellisten työmarkkinoiden työnantajien odottamien taitojen hankkiminen/parantaminen. Hankkeen tavoitteena on mukauttaa osaamista, mikä tekee heistä houkuttelevampia työntekijöinä, mikä lisää heidän mahdollisuuksiaan työmarkkinoilla. Tätä vahvistetaan tukemalla ammatillisen koulutuksen opettajia/opettajia ja varmistamalla kouluissa olosuhteet, jotka heijastavat luonnollista työympäristöä. Tärkeimmät tukimuodot valittiin ammatillisten harjoittelujaksojen toteuttamiseen (mukaan lukien N), lisäluokkien/työpajojen/asiantuntijakurssien järjestämiseen, myös yliopistoissa suoritettaviin kursseihin, ammattistudioiden jälkiasentamiseen ja ammatilliseen kehittämiseen tähtäävään toimintaan N. Kaikki lomakkeet toteutetaan kaikissa vaiheissa tiiviissä yhteistyössä sosioekonomisen ympäristön kanssa, erityisesti työnantajien kanssa. (Finnish)
Property / summaryProperty / summary
Projekt je odziv na individualno ugotovljene potrebe 7 šol poklicnega usposabljanja (v 5 šolskih ekipah), za katere je GÅogowska županija vodilno telo. Kot rezultat srečanj v obdobju IX-Xâ EUR 17 šolskih direktorjev s predstavniki Leader (v nadaljevanju UPEMI), najučinkovitejše rešitve v smislu diagnosticirane razvojne potrebe učencev/udeležencev (U) na področju poklicnega usposabljanja in učiteljev/šol (N) in šol, vključno s pričakovanji delodajalcev in potreb lokalnega/regionalnega trga dela (diag.-UPEMI). Kot rezultat, koncept partnerskega projekta je bil razvit, vodja UPEMI â EUR "organizacija z bogatimi izkušnjami pri vzpostavljanju sodelovanja in povezovanje šol s socialno-ekonomskim okoljem. Projekt je namenjen 1000U in 50N iz šol: Leonardo da Vinci šole v GÅogów (Tehnika, Industrijska šola in podiplomski), Tehnična št. 6 v GÅogów, Jan WyÅ 0,25ykowski šolski kompleks v GÅogów (Tehnologija), John Paul II Ekonomske šole v GÅogów (Tech. in BSIS), Šola za tehnične šole v GÅogów (Tech.). Podpora bo omogočila pridobitev/povečanje znanj in spretnosti, ki jih pričakujejo delodajalci na lokalnem/regionalnem trgu dela, s strani U. Cilj projekta je prilagoditi kompetence, ki jih bodo kot zaposlene naredile privlačnejše, s čimer se bodo povečale njihove možnosti na trgu dela. To se bo okrepilo s podporo učiteljem/usposabljanju osebja in zagotavljanjem pogojev v šolah, ki odražajo naravno delovno okolje. Glavne oblike podpore so bile izvajanje strokovnih pripravništev (vključno z N), organizacija dodatnih tečajev/delavnic/usposabljanja, vključno s tečaji na univerzah, naknadno opremljanje poklicnih delavcev in dejavnosti, namenjene strokovnemu izboljševanju N. Vsi obrazci se bodo izvajali na vsaki stopnji v tesnem sodelovanju s socialno-ekonomskim okoljem, vključno predvsem z delodajalci. (Slovenian)
Projekt je odziv na individualno diagnosticirane potrebe 7 šol poklicnega izobraževanja (v 5 šolskih skupinah), za katere je upravni organ Głogowski County. Kot rezultat srečanj v obdobju IX-X’17 upravljanja šol s predstavniki Leader (v nadaljnjem besedilu: UPEMI) so bile vzpostavljene najučinkovitejše rešitve na področju diagnosticiranih razvojnih potreb učencev/študentov (U) na področju poklicnega usposabljanja in učiteljev/učiteljev (N) in šol, vključno s pričakovanji delodajalcev in potrebami lokalnega/regionalnega trga dela (diag.-UPEMI). Kot rezultat je bil razvit koncept partnerskega projekta, vodja UPEMI – organizacije z bogatimi izkušnjami pri vzpostavljanju sodelovanja in povezovanju šol s socialno-ekonomskim okoljem. Projekt je namenjen 1000U in 50N iz šol: Leonardo da Vinci Car and Construction School Complex v Głogówu (Technikum, Industrijska šola I Degree), Tehnologija št. 6 v Głogówu, Jan Wyżykowski šolski kompleks v Głogówu (Tech.), Šolski kompleks John Paul II v Głogówu (Tech. in BSIS), politehnični šolski kompleks v Głogówu (Tech.). Rezultat podpore bo pridobivanje/izboljšanje znanj in spretnosti, ki jih pričakujejo delodajalci na lokalnem/regionalnem trgu dela. Cilj projekta je prilagoditi kompetence, ki jih bodo naredile privlačnejše kot zaposlene, s čimer se bodo povečale njihove možnosti na trgu dela. To se bo okrepilo s podpiranjem učiteljev/izobraževalcev poklicnega usposabljanja in zagotavljanjem pogojev v šolah, ki odražajo naravno delovno okolje. Glavne oblike podpore so bile izbrane za izvajanje strokovnih pripravništva (vključno z N), organizacijo dodatnih razredov/delavnic/strokovnih tečajev, vključno s tistimi, ki se izvajajo na univerzah, naknadno opremljanje strokovnih studiev in dejavnosti, namenjene strokovnemu razvoju N. Vsi obrazci se bodo izvajali na vseh stopnjah v tesnem sodelovanju s socialno-ekonomskim okoljem, zlasti z delodajalci. (Slovenian)
Property / summaryProperty / summary
Projekt je reakcí na individuálně diagnostikované potřeby 7 škol odborného vzdělávání (v rámci 5 školních týmů), pro které je GÅogowski County vedoucím orgánem. V důsledku setkání v období IX-X.17 ředitelů škol se zástupci Leader (dále jen UPEMI), nejúčinnějších řešení z hlediska diagnostikovaných rozvojových potřeb žáků/účastníků (U) v oblasti odborného vzdělávání a učitelů/škol (N) a škol, včetně očekávání zaměstnavatelů a potřeb místního/regionálního trhu práce (diag.-UPEMI). V důsledku toho byl vyvinut koncept partnerského projektu, vedoucí organizace UPEMI s rozsáhlými zkušenostmi s navazováním spolupráce a přidružením škol se sociálně-ekonomickým prostředím. Projekt je věnován 1000U a 50N ze škol: Školy Leonardo da Vinci v Gógów (Technická, průmyslová škola a absolvent), technická č. 6 v GÅogów, školní komplex Jan Wyżykowski v Gógu³w (technologie), tým ekonomických škol Johna Paula II v GÅogów (Tech. a BSIS), Škola technických škol v Gógów (Tech.). Podpora povede k získání/zvýšení dovedností, které zaměstnavatelé očekávají na místním/regionálním trhu práce, ze strany U. Cílem projektu je přizpůsobit kompetence, které je učiní atraktivnějšími jako zaměstnanci, čímž se zvýší jejich šance na trhu práce. To bude posíleno podporou učitelů/školitelů a poskytováním podmínek ve školách, které odrážejí přirozené pracovní prostředí. Hlavními formami podpory bylo provádění odborných stáží (včetně N), organizace dalších tříd/pracovních seminářů/vzdělávacích kurzů, včetně kurzů prováděných na univerzitách, dovybavení odborných pracovníků a činnosti zaměřené na profesní zlepšení N. Veškeré formy budou prováděny v každé fázi v úzké spolupráci se sociálně-ekonomickým prostředím, včetně zejména zaměstnavatelů (Czech)
Projekt je reakcí na individuálně diagnostikované potřeby 7 škol odborného vzdělávání (v rámci 5 školních týmů), pro které je řídícím orgánem kraj Głogowski. V návaznosti na setkání v období IX-X’17 vedení škol se zástupci Leader (dále jen „UPEMI“) byla stanovena nejúčinnější řešení v oblasti diagnostikovaných rozvojových potřeb žáků/studentů (U) v oblasti odborného vzdělávání a učitelů/vychovatelů (N) a škol, včetně očekávání zaměstnavatelů a potřeb místního/regionálního trhu práce (diag.-UPEMI). Výsledkem bylo vytvoření koncepce partnerského projektu, vedoucí organizace UPEMI – organizace s rozsáhlými zkušenostmi s navázáním spolupráce a propojení škol se sociálně-ekonomickým prostředím. Projekt je věnován 1000U a 50N ze škol: Leonardo da Vinci Car and Construction School Complex v Głogów (Technikum, Industry School I Degree), Technologie č. 6 v Głogów, Jan Wyżykowski školní komplex v Głogów (Tech.), John Paul II školní komplex v Głogów (Tech. a BSIS), Polytechnic School Complex v Głogów (Tech.). Výsledkem podpory bude získání/posílení dovedností, které zaměstnavatelé na místním/regionálním trhu práce očekávají. Cílem projektu je upravit kompetence, díky čemuž budou atraktivnější jako zaměstnanci, čímž se zvýší jejich šance na trhu práce. To bude posíleno podporou učitelů/vychovatelů odborného vzdělávání a zajištěním podmínek ve školách, které odrážejí přirozené pracovní prostředí. Hlavní formy podpory byly vybrány pro realizaci odborných stáží (včetně N), organizaci dodatečných tříd/workshopů/specialistických kurzů, včetně těch, které probíhají na univerzitách, dovybavení odborných studií a činností zaměřených na profesní rozvoj N. Všechny formy budou prováděny v každé fázi v úzké spolupráci se sociálně-ekonomickým prostředím, zejména se zaměstnavateli. (Czech)
Property / summaryProperty / summary
Projektas yra atsakas į individualius 7 profesinio mokymo mokyklų (5 mokyklų komandų) poreikius, kuriems vadovauja GÅogowskio apskritis. Po IX-X-17 metų mokyklos direktorių susitikimų su „Leader“ (toliau – UPEMI) atstovais, efektyviausi sprendimai, susiję su mokinių/dalyvių (U) profesinio mokymo ir mokytojų/mokyklų (N) bei mokyklų, įskaitant darbdavių lūkesčius ir poreikius vietos ir (arba) regiono darbo rinkoje (diag.-UPEMI), diagnozuotais vystymosi poreikiais. Dėl to buvo sukurta partnerio projekto koncepcija, UPEMI â EUR organizacijos vadovas, turintis didelę patirtį kuriant bendradarbiavimą ir susiejant mokyklas su socialine ir ekonomine aplinka. Projektas skirtas 1000U ir 50N mokykloms: „Leonardo da Vinci“ mokyklos GÅogów (Technikos, pramonės mokyklos ir absolventų), techninis Nr. 6 GÅogów, Jan Wyżykowski mokyklos kompleksas GÅogów (Technologijos), John Paul II ekonominių mokyklų komanda GÅogów (Tech. ir BSIS), Technikos mokyklų GÅogów (Tech.). Dėl šios paramos U galės įgyti (padidinti) gebėjimus, kurių tikisi vietos ir (arba) regiono darbo rinkos darbdaviai. Projekto tikslas – pritaikyti kompetencijas, dėl kurių jie taptų patrauklesni kaip darbuotojai, taip padidinant jų galimybes darbo rinkoje. Tai bus sustiprinta remiant mokytojus ir (arba) mokymo darbuotojus ir sudarant sąlygas mokyklose, kurios atspindėtų natūralią darbo aplinką. Pagrindinės paramos formos buvo profesinių stažuočių (įskaitant N) įgyvendinimas, papildomų klasių/seminarų/mokymo kursų, įskaitant universitetuose rengiamus kursus, organizavimas, profesionalių darbuotojų modifikavimas ir veikla, kuria siekiama tobulinti N. Visos formos bus vykdomos kiekviename etape glaudžiai bendradarbiaujant su socialine ir ekonomine aplinka, įskaitant daugiausia darbdavius. (Lithuanian)
Projektas yra atsakas į individualiai diagnozuotus 7 profesinio mokymo mokyklų (5 mokyklų komandos), kurių valdymo organas yra Głogowski apskritis, poreikius. IX-X’17 mokyklų valdymo laikotarpiu vykusių susitikimų su „Leader“ (toliau – UPEMI) atstovais rezultatai buvo nustatyti veiksmingiausi sprendimai, susiję su diagnozuotais mokinių ir (arba) studentų (U) ugdymo poreikiais profesinio mokymo, mokytojų ir (arba) pedagogų (N) ir mokyklų srityse, įskaitant darbdavių lūkesčius ir vietos/regioninės darbo rinkos (diag.-UPEMI) poreikius. Dėl to buvo sukurta partnerių projekto koncepcija, UPEMI – organizacijos, turinčios didelę patirtį užmezgant bendradarbiavimą ir susiejant mokyklas su socialine-ekonomine aplinka, lyderis. Projektas skirtas 1000U ir 50N iš mokyklų: Leonardo da Vinci automobilių ir statybos mokyklos kompleksas Głogów (Technikum, pramonės mokyklos I laipsnis), technologija Nr. 6 Głogów, Jan Wyżykowski mokyklos kompleksas Głogów (Tech.), John Paul II mokyklos kompleksas Głogów (Tech. ir BSIS), politechnikos mokyklos kompleksas Głogów (Tech.). Paramos rezultatas bus U įgūdžių įgijimas ir (arba) stiprinimas, kurių tikisi vietos ir (arba) regiono darbo rinkos darbdaviai. Projekto tikslas – pritaikyti kompetenciją, kad jie taptų patrauklesni kaip darbuotojai, taip padidindami jų galimybes darbo rinkoje. Tai bus sustiprinta remiant profesinio mokymo mokytojus ir (arba) pedagogus ir užtikrinant mokyklose sąlygas, atitinkančias natūralią darbo aplinką. Pagrindinės paramos formos buvo pasirinktos profesinių stažuočių įgyvendinimui (įskaitant N), papildomų klasių/seminarų/specialistų kursų organizavimui, įskaitant universitetuose vykstančius kursus, profesinių studijų modifikavimą ir profesinio tobulėjimo veiklą N. Visos formos bus vykdomos kiekvienu etapu glaudžiai bendradarbiaujant su socialine ir ekonomine aplinka, ypač su darbdaviais. (Lithuanian)
Property / summaryProperty / summary
Projekts ir atbilde uz individuāli diagnosticētām vajadzībām 7 profesionālās izglītības skolām (5 skolu komandās), kuru vadošā iestāde ir GÅogowski County. Skolu direktoru IX-Xâ EUR 17 tikšanās ar Leader (turpmāk UPEMI) pārstāvjiem ir visefektīvākie risinājumi attiecībā uz skolēnu/dalībnieku (U) diagnosticētajām attīstības vajadzībām profesionālās izglītības un skolotāju/skolu (N) un skolu jomā, ieskaitot darba devēju vēlmes un vietējā/reģionālā darba tirgus vajadzības (diag.-UPEMI). Rezultātā tika izstrādāta partnera projekta koncepcija, UPEMI EUR organizācijas vadītājs ar plašu pieredzi sadarbības veidošanā un skolu saistīšanā ar sociālekonomisko vidi. Projekts ir veltīts 1000U un 50N no skolām: Leonardo da Vinci skolas GÅogó³w (Tehnoloģija, Rūpniecības skola un absolvents), Tehniskais Nr. 6 GÅogó³w, Jan Wyżykowski School Complex GÅogó³w (Tehnoloģija), John Paul II Ekonomikas skolu komanda GÅogó³w (Tech. un BSIS), skola Tehnoloģiju skolu GÅogów (Tech.). Atbalsta rezultātā U apgūs/uzlabos prasmes, ko sagaida darba devēji vietējā/reģionālā darba tirgū. Projekta mērķis ir pielāgot kompetences, kas padarīs viņus pievilcīgākus kā darba ņēmējus, tādējādi palielinot viņu izredzes darba tirgū. Tas tiks pastiprināts, atbalstot skolotājus/apmācot personālu un nodrošinot tādus apstākļus skolās, kas atspoguļo dabisko darba vidi. Galvenie atbalsta veidi bija profesionālās prakses (tostarp N) īstenošana, papildu nodarbību/darbsemināru/mācību kursu organizēšana, ieskaitot tos, ko veic universitātēs, profesionālo darbinieku modernizēšana un darbības, kuru mērķis ir profesionāli uzlabojumi N. Visas formas tiks īstenotas katrā posmā ciešā sadarbībā ar sociālekonomisko vidi, tostarp galvenokārt darba devējiem. (Latvian)
Projekts ir atbilde uz individuāli diagnosticētām 7 profesionālās izglītības skolām (5 skolu komandās), kuru vadības struktūra ir Glogovski apriņķis. Sanāksmju rezultātā IX-X’17 skolu vadības periodā ar Leader pārstāvjiem (turpmāk — UPEMI) tika izveidoti visefektīvākie risinājumi attiecībā uz diagnosticētajām skolēnu/studentu (U) attīstības vajadzībām profesionālās apmācības un skolotāju/skolotāju (N) un skolu jomā, tostarp darba devēju cerībām un vietējā/reģionālā darba tirgus vajadzībām (diag.-UPEMI). Rezultātā tika izstrādāta partnera projekta koncepcija, UPEMI — organizācijas ar plašu pieredzi sadarbības veidošanā un sasaistē skolas ar sociāli ekonomisko vidi — līderis. Projekts ir veltīts 1000U un 50N no skolām: Leonardo da Vinci automašīnu un celtniecības skolu komplekss Głogów (Technikum, Rūpniecības skola I grāds), tehnoloģija Nr. 6 Głogów, Jan Wyżykowski skolas komplekss Głogów (Tech.), John Paul II skolas komplekss Głogów (Tech. un BSIS), Politehnisko skolu komplekss Głogów (Tech). Atbalsta rezultāts būs U apgūšana/uzlabošana, ko sagaida vietējā/reģionālā darba tirgus darba devēji. Projekta mērķis ir pielāgot kompetenci, kas padarīs viņus pievilcīgākus kā darba ņēmējus, tādējādi palielinot viņu izredzes darba tirgū. Tas tiks stiprināts, atbalstot profesionālās izglītības skolotājus/skolotājus un nodrošinot skolās tādus apstākļus, kas atspoguļo dabisko darba vidi. Galvenie atbalsta veidi tika izvēlēti profesionālās prakses (tai skaitā N) īstenošanai, papildu nodarbību/semināru/speciālistu kursu organizēšanai, tostarp augstskolās, profesionālo studiju modernizēšanai un profesionālās pilnveides darbībām. Visi veidi tiks veikti visos posmos ciešā sadarbībā ar sociāli ekonomisko vidi, jo īpaši ar darba devējiem. (Latvian)
Property / summaryProperty / summary
Проектът е отговор на индивидуално установените нужди на 7 училища за професионално обучение (в рамките на 5 училищни екипа), за които окръг GÅogowski е водещият орган. В резултат на срещите в периода IX-XâEUR17 на директорите на училища с представители на Leader (наричани по-долу UPEMI) най-ефективните решения по отношение на диагностицираните потребности от развитие на учениците/участниците (U) в областта на професионалното обучение и учителите/училищата (N) и училищата, включително очакванията на работодателите и потребностите на местния/регионалния пазар на труда (диаг.-UPEMI). В резултат на това беше разработена концепцията за партньорски проект, лидерът на UPEMI — организация с богат опит в установяването на сътрудничество и асоциирането на училищата към социално-икономическата среда. Проектът е посветен на 1000U и 50N от училища: Училища „Леонардо да Винчи“ в GÅogów (Техника, индустриално училище и завършил), Технически № 6 в GÅogów, Jan Wyżykowski Училищен комплекс в GÅogów (Технология), екип на икономическите училища John Paul II в GÅogów (Tech. и BSIS), School of Technical Schools in GÅogów (Tech.). Подкрепата ще доведе до придобиване/увеличаване от страна на U на уменията, които се очакват от работодателите на местния/регионалния пазар на труда. Целта на проекта е да се адаптират компетенциите, които ще ги направят по-привлекателни като служители, като по този начин се увеличат шансовете им на пазара на труда. Това ще бъде подсилено чрез подпомагане на учителите/обучаващия персонал и осигуряване на условия в училищата, които отразяват естествената работна среда. Основните форми на подкрепа бяха провеждането на професионални стажове (включително N), организирането на допълнителни класове/работни ателиета/обучения, включително тези, провеждани в университетите, модернизирането на професионалните работници и дейностите, насочени към професионално усъвършенстване N. Всички форми ще се провеждат на всеки етап в тясно сътрудничество със социално-икономическата среда, включително главно работодателите. (Bulgarian)
Проектът е в отговор на индивидуално диагностицираните нужди на 7 училища за професионално образование (в рамките на 5 училищни екипа), за които ръководният орган е окръг Глоговски. В резултат на срещите в периода IX-X'17 на училищното управление с представители на лидера (наричани по-долу UPEMI), бяха установени най-ефективните решения в областта на диагностицираните нужди от развитие на учениците/студентите (U) в областта на професионалното обучение и учителите/образователите (N) и училищата, включително очакванията на работодателите и нуждите на местния/регионалния пазар на труда (на английски: UPEMI). В резултат на това беше разработена концепцията за партньорски проект, лидерът на UPEMI — организация с богат опит в установяването на сътрудничество и свързването на училищата със социално-икономическата среда. Проектът е посветен на 1000U и 50N от училища: Леонардо да Винчи Автомобилен и строителен училищен комплекс в Глогов (Техникум, Индустриално училище I степен), Технологичен № 6 в Глогов, Ян Вижковски училищен комплекс в Глогов (Технология), Училищен комплекс „Джон Паул II“ в Глогов (Технология и БШИС), политехнически училищен комплекс в Глогов (Тех.). Резултатът от подкрепата ще бъде придобиване/повишаване на уменията, очаквани от работодателите на местния/регионалния пазар на труда. Целта на проекта е да се приспособят компетенциите, което ще ги направи по-привлекателни като служители, като по този начин ще се увеличат шансовете им на пазара на труда. Това ще бъде укрепено чрез подпомагане на учителите/образователите в професионалното обучение и чрез осигуряване на условия в училищата, които отразяват естествената работна среда. Основните форми на подкрепа бяха избрани за провеждане на професионални стажове (включително N), организиране на допълнителни класове/семинари/специалисти курсове, включително тези, провеждани в университети, преоборудване на професионални студия и дейности, насочени към професионално развитие Н. Всички форми ще се извършват на всеки етап в тясно сътрудничество със социално-икономическата среда, особено с работодателите. (Bulgarian)
Property / summaryProperty / summary
A projekt 7 szakképzési iskola egyedileg diagnosztizált igényeire ad választ (5 iskolacsoporton belül), amelyek vezető testülete GÅogowski megye. A IX-X.17 időszakban az iskolaigazgatók és a Leader (a továbbiakban: UPEMI) képviselőivel tartott találkozók eredményeként a leghatékonyabb megoldások a tanulók/résztvevők (U) diagnosztizált fejlesztési szükségletei tekintetében a szakképzés, a tanárok/iskolák (N) és az iskolák területén, beleértve a munkaadók elvárásait és igényeit a helyi/regionális munkaerőpiacon (diag.-UPEMI). Ennek eredményeként kidolgozták a partnerprojekt koncepcióját, az UPEMI vezetőjét, amely széles körű tapasztalattal rendelkezik az együttműködés kialakításában és az iskolák társadalmi-gazdasági környezethez való társulásában. A projekt 1000U és 50N iskoláknak szól: Leonardo da Vinci Iskolák GÅogówban (Műszaki, Ipariskola és Graduate), 6. számú műszaki pálya Gőgówban, Jan Wy¼ykowski Iskolakomplexum GÅogówban (Technológia), II. János Pál Gazdasági Iskolák Gőgówban (Technológia), Gőgówi Műszaki Iskolák Iskola (Technológia). A támogatás azt eredményezi, hogy U a helyi/regionális munkaerőpiac munkáltatóitól elvárt készségek elsajátítását/bővítését eredményezi. A projekt célja, hogy olyan kompetenciákat alakítson ki, amelyek munkavállalóként vonzóbbá teszik őket, ezáltal növelve munkaerő-piaci esélyeiket. Ezt erősíti a tanárok/képzési személyzet támogatása és az iskolákban a természetes munkakörnyezetet tükröző feltételek biztosítása. A támogatás fő formái a következők voltak: szakmai gyakorlatok (beleértve az N-t is), további osztályok/munkaértekezletek/képzések szervezése, beleértve az egyetemeken tartott kurzusokat, a hivatásos munkavállalók utólagos felszerelését és a szakmai fejlődésre irányuló tevékenységeket N. Minden formát minden szakaszban a társadalmi-gazdasági környezettel szoros együttműködésben, elsősorban a munkáltatókkal kell elvégezni. (Hungarian)
A projekt 7 szakképző iskola egyedileg diagnosztizált szükségleteire adott válasz (5 iskolai csoporton belül), amelyek irányító testülete Głogowski megye. Az iskolavezetés IX-X’17. időszakában a Leader (a továbbiakban: UPEMI) képviselőivel tartott találkozók eredményeként a tanulók/diákok diagnosztizált fejlesztési szükségletei (U) a szakképzés és a tanárok/oktatók (N) és az iskolák területén a leghatékonyabb megoldások, beleértve a munkáltatók elvárásait és a helyi/regionális munkaerőpiac (diag.-UPEMI) igényeit. Ennek eredményeként kidolgozták a partnerprojekt koncepcióját, az UPEMI vezetőjét – egy olyan szervezetet, amely kiterjedt tapasztalattal rendelkezik az együttműködés kialakításában és az iskolák és a társadalmi-gazdasági környezet összekapcsolásában. A projekt célja 1000U és 50N iskolákból: Leonardo da Vinci Autó- és Építőipari Iskolakomplexum Głogówban (Technikum, Industry School I Degree), 6. számú technológia Głogówban, Jan Wyżykowski Iskolakomplexum Głogówban (Tech.) II. János Pál Iskolakomplexum Głogówban (Tech. és BSIS), Głogówban (Tech. és BSIS). A támogatás eredménye a helyi/regionális munkaerőpiac munkaadói által elvárt készségek elsajátítása/fejlesztése lesz. A projekt célja a kompetencia kiigazítása, ami vonzóbbá teszi őket munkavállalóként, ezáltal növelve esélyeiket a munkaerőpiacon. Ezt a szakképzés tanárainak/oktatóinak támogatásával, valamint a természetes munkakörnyezetet tükröző iskolai körülmények biztosításával fogják megerősíteni. A támogatás fő formáit a szakmai szakmai gyakorlatok (beleértve az N-t is), további osztályok/műhelyek/specialista tanfolyamok szervezésére választották ki, beleértve az egyetemeken végzetteket, a professzionális stúdiók és a szakmai fejlődést célzó tevékenységek utólagos felszerelését. (Hungarian)
Property / summaryProperty / summary
Is freagra é an tionscadal ar riachtanais na 7 Gairmoiliúint (laistigh d’fhoirne scoile 5) a ndearnadh diagnóis orthu ina n-aonar agus is é GÅogowski County an príomhchomhlacht ina leith. Mar thoradh ar chruinnithe sa tréimhse IX-XâEUR17 na stiúrthóirí scoile le hionadaithe an Leader (dá ngairtear UPEMI anseo feasta), na réitigh is éifeachtaí i dtéarmaí riachtanais forbartha diagnóisithe daltaí/rannpháirtithe (U) i réimse na gairmoiliúna agus múinteoirí/scoileanna (N) agus scoileanna, lena n-áirítear fostóirí â EUR ionchais agus riachtanais an mhargaidh saothair áitiúil/réigiúnach (diag.-UPEMI). Mar thoradh air sin, forbraíodh an coincheap de thionscadal comhpháirtíochta, an ceannaire UPEMI â EUR â EUR â EUR eagraíocht a bhfuil taithí fhairsing i mbunú comhair agus scoileanna a chomhlachú leis an timpeallacht shocheacnamaíoch. Tá an tionscadal tiomnaithe do 1000U agus 50N ó scoileanna: Leonardo da Vinci Scoileanna i GÅogów (Teicneolaíocht, Scoil Tionscail agus Céimithe), Teicniúil Uimh. 6 i GÅogów, Jan WyÅ°ykowski Coimpléasc Scoile i GÅogów (Teicneolaíocht), John Paul II Scoileanna Eacnamaíochta Foireann i GÅogów (Teicneolaíocht. agus BSIS), Scoil na Scoileanna Teicniúla i GÅogów (Tech.). Is é an toradh a bheidh ar an tacaíocht go bhfaighidh U na scileanna a bhfuil súil ag fostóirí an mhargaidh saothair áitiúil/réigiúnaigh leo nó go méadófar iad. Is é is aidhm don tionscadal inniúlachtaí a oiriúnú chun iad a dhéanamh níos tarraingtí mar fhostaithe, rud a chuirfidh lena ndeiseanna ar an margadh saothair. Treiseofar é seo trí thacú le múinteoirí/foireann oiliúna agus trí choinníollacha a chur ar fáil i scoileanna a léiríonn an timpeallacht oibre nádúrtha. Ba iad na príomhfhoirmeacha tacaíochta ná intéirneachtaí gairmiúla a chur chun feidhme (N san áireamh), ranganna/ceardlanna/cúrsaí oiliúna breise a eagrú, lena n-áirítear iad siúd a reáchtáiltear in ollscoileanna, iarfheistiú oibrithe gairmiúla agus gníomhaíochtaí atá dírithe ar fheabhsú gairmiúil N. Cuirfear gach cineál i gcrích ag gach céim i ndlúthchomhar leis an timpeallacht shocheacnamaíoch, lena n-áirítear fostóirí den chuid is mó (Irish)
Freagra is ea an tionscadal ar na riachtanais a diagnóisíodh go leithleach i 7 scoil ghairmoideachais (laistigh de 5 fhoireann scoile) arb é an comhlacht rialaithe Contae Głogowski ina leith. Mar thoradh ar chruinnithe sa tréimhse IX-X’17 de bhainistíocht scoile le hionadaithe ón gCeannaire (dá ngairtear UPEMI anseo feasta), bunaíodh na réitigh is éifeachtaí i réimse na riachtanas forbartha diagnóisithe atá ag daltaí/mic léinn (U) i réimse na gairmoiliúna agus múinteoirí/oideachasóirí (N) agus scoileanna, lena n-áirítear ionchais na bhfostóirí agus riachtanais an mhargaidh saothair áitiúil/réigiúnaigh (diag.-UPEMI). Mar thoradh air sin, forbraíodh coincheap tionscadail chomhpháirtíochta, ceannaire UPEMI — eagraíocht a bhfuil taithí fhairsing aici ar chomhoibriú a bhunú agus ar scoileanna a nascadh leis an timpeallacht shocheacnamaíoch. Tá an tionscadal tiomnaithe do 1000U agus 50N ó scoileanna: Coimpléasc Leonardo da Vinci Car agus Scoil Foirgníochta in Głogów (Technikum, Scoil Tionscail I), Teicneolaíocht Uimh. 6 in Głogów, Jan Wyżykowski School Complex in Głogów (Tech.), Coimpléasc Scoile John Paul II in Głogów (Teicneolaíocht. agus BSIS), Coimpléasc Polaiteicnice Scoile in Głogów (Tech.). Is é toradh na tacaíochta ná scileanna gnóthaithe/feabhsaithe a bhfuil fostóirí an mhargaidh saothair áitiúil/réigiúnaigh ag súil leo. Is é is aidhm don tionscadal an inniúlacht a choigeartú, rud a fhágfaidh go mbeidh siad níos tarraingtí mar fhostaithe, rud a mhéadóidh a ndeiseanna ar an margadh saothair. Neartófar é sin trí thacú le múinteoirí/oideachasóirí gairmoiliúna agus trí choinníollacha a chinntiú i scoileanna a léiríonn an timpeallacht oibre nádúrtha. Roghnaíodh na príomhfhoirmeacha tacaíochta chun intéirneachtaí gairmiúla (N san áireamh) a chur chun feidhme, ranganna/ceardlanna/cúrsaí speisialaithe breise a eagrú, lena n-áirítear iad siúd a reáchtáiltear in ollscoileanna, stiúideonna gairmiúla a iarfheistiú agus gníomhaíochtaí atá dírithe ar fhorbairt ghairmiúil N. Déanfar gach foirm ag gach céim i ndlúthchomhar leis an timpeallacht shocheacnamaíoch, go háirithe le fostóirí. (Irish)
Property / summaryProperty / summary
Projektet är ett svar på de individuellt diagnostiserade behoven hos sju yrkesutbildningsskolor (inom 5 skollag) för vilka GÅogowski län är ledande organ. Som ett resultat av möten under perioden IX-Xâ17 med företrädare för Leader (nedan kallat UPEMI) är de mest effektiva lösningarna när det gäller diagnostiserade utvecklingsbehov hos elever/deltagare (U) inom yrkesutbildning och lärare/skolor (N) och skolor, inklusive arbetsgivarnas förväntningar och behov på den lokala/regionala arbetsmarknaden (diag.-UPEMI). Som ett resultat utvecklades konceptet med ett partnerprojekt, ledaren för UPEMI â EUR en organisation med lång erfarenhet av att etablera samarbete och knyta skolor till den socioekonomiska miljön. Projektet är tillägnat 1000U och 50N från skolor: Leonardo da Vinci-skolor i GÅogów (Teknik, Industriskola och Graduate), Tekniska No. 6 i GÅogów, Jan Wyżykowski School Complex i GÅogów (Teknik), John Paul II Economic Schools Team i GÅogów (Tech. och BSIS), School of Technical Schools in GÅogów (Tech.). Stödet kommer att leda till att U förvärvar/ökar den kompetens som förväntas av arbetsgivare på den lokala/regionala arbetsmarknaden. Syftet med projektet är att anpassa kompetenser som gör dem mer attraktiva som anställda och därigenom öka deras chanser på arbetsmarknaden. Detta kommer att stärkas genom stöd till lärare/utbildad personal och genom att tillhandahålla förutsättningar i skolorna som återspeglar den naturliga arbetsmiljön. De viktigaste stödformerna var genomförandet av yrkespraktik (inklusive N), anordnandet av ytterligare klasser/workshops/utbildningskurser, inklusive sådana som genomförs vid universitet, eftermontering av yrkesarbetare och verksamhet som syftar till att förbättra yrkeslivet N. Alla former kommer att genomföras i varje skede i nära samarbete med den socioekonomiska miljön, främst arbetsgivare. (Swedish)
Projektet är ett svar på de individuellt diagnostiserade behoven hos sju yrkesskolor (inom fem skollag) för vilka styrande organ är Głogowski County. Som ett resultat av mötena under IX-X’17-perioden med skolledning med företrädare för ledaren (nedan kallad UPEMI) fastställdes de mest effektiva lösningarna på området diagnostiserade utvecklingsbehov hos elever/studenter (U) inom yrkesutbildning och lärare/pedagoger (N) och skolor, inklusive arbetsgivarnas förväntningar och behoven på den lokala/regionala arbetsmarknaden (diag.-UPEMI). Som ett resultat utvecklades konceptet med ett partnerprojekt, ledaren för UPEMI – en organisation med lång erfarenhet av att etablera samarbete och koppla skolor med den socioekonomiska miljön. Projektet är tillägnat 1000U och 50N från skolor: Leonardo da Vinci Car and Construction School Complex i Głogów (Technikum, Industry School I Degree), Teknik nr 6 i Głogów, Jan Wyżykowski School Complex i Głogów (Tech.), John Paul II School Complex i Głogów (Tech. och BSIS), Polytechnic School Complex i Głogów (Tech.). Resultatet av stödet kommer att vara U förvärv/höjande färdigheter som arbetsgivare på den lokala/regionala arbetsmarknaden förväntar sig. Syftet med projektet är att anpassa kompetensen, vilket kommer att göra dem mer attraktiva som anställda och därmed öka deras chanser på arbetsmarknaden. Detta kommer att stärkas genom att stödja lärare/utbildare av yrkesutbildning och genom att säkerställa förhållanden i skolor som återspeglar den naturliga arbetsmiljön. De viktigaste formerna av stöd valdes för genomförandet av praktikplatser (inklusive N), anordnande av ytterligare klasser/workshops/specialistkurser, inklusive de som genomförs vid universitet, eftermontering av professionella studior och aktiviteter som syftar till professionell utveckling N. Alla former kommer att genomföras i alla skeden i nära samarbete med den socioekonomiska miljön, särskilt med arbetsgivare. (Swedish)
Property / summaryProperty / summary
Projekt on vastus individuaalselt diagnoositud vajadustele 7 kutseõppekooli (5 koolimeeskonnas), mille juhtiv organ on GÅogowski maakond. Koolidirektorite ja Leaderi (edaspidi UPEMI) esindajatega toimunud kohtumiste tulemusena IX-X-17. aastal on kõige tõhusamad lahendused õpilaste/osalejate (U) diagnoositud arenguvajadused kutseõppe valdkonnas ning õpetajate/koolide (N) ja koolide, sealhulgas tööandjate ootuste ja kohaliku/piirkondliku tööturu vajaduste (diag.-UPEMI) osas. Selle tulemusena töötati välja partnerprojekti kontseptsioon, UPEMI juht organisatsioon, kellel on ulatuslikud kogemused koostöö loomisel ja koolide sotsiaalmajandusliku keskkonnaga sidumisel. Projekt on pühendatud 1000 U ja 50N koolidele: Leonardo da Vinci koolid GÅogów’s (tehniline, tööstuskool ja lõpetaja), tehniline nr 6 GÅogóws, Jan Wyżykowski koolikompleks GÅogóws (tehnoloogia), John Paul II majanduskoolide meeskond GÅogóws (Tehnoloogia ja BSIS), GÅogów tehnikakoolide kool (Tehnoloogia). Toetuse tulemuseks on see, et U omandab/suurendab oskusi, mida tööandjad kohalikul/piirkondlikul tööturul ootavad. Projekti eesmärk on kohandada oskusi, mis muudavad nad töötajatena atraktiivsemaks, suurendades seeläbi nende võimalusi tööturul. Seda tugevdatakse, toetades õpetajaid/koolitustöötajaid ja pakkudes koolides tingimusi, mis peegeldavad loomulikku töökeskkonda. Peamised toetusvormid olid kutsealase praktika rakendamine (sealhulgas N), lisaklasside/seminaride/koolituskursuste, sealhulgas ülikoolides korraldatavate kursuste korraldamine, professionaalsete töötajate moderniseerimine ja kutsealaseks täiustamiseks mõeldud tegevused N. Kõik vormid täidetakse igas etapis tihedas koostöös sotsiaal-majandusliku keskkonnaga, sealhulgas peamiselt tööandjatega. (Estonian)
Projekt on vastus 7 kutsehariduskooli (viies koolirühmas) individuaalselt diagnoositud vajadustele, mille juhtorgan on Głogowski maakond. IX-X’17. koolijuhtimise perioodil Leaderi (edaspidi „UPEMI“) esindajatega toimunud kohtumiste tulemusena töötati välja kõige tõhusamad lahendused õpilaste/üliõpilaste (U) diagnoositud arenguvajaduste valdkonnas kutseõppe, õpetajate/koolide (N) ja koolide valdkonnas, sealhulgas tööandjate ootused ja kohaliku/piirkondliku tööturu (diag.-UPEMI) vajadused. Selle tulemusena töötati välja partnerprojekti kontseptsioon, UPEMI juht – organisatsioon, kellel on laialdased kogemused koostöö loomisel ja koolide sidumisel sotsiaalmajandusliku keskkonnaga. Projekt on pühendatud 1000U ja 50N koolidele: Leonardo da Vinci auto- ja ehituskooli kompleks Głogówis (tehnoloogia, tööstuskool I kraad), tehnoloogia nr 6 Głogówis, Jan Wyżykowski koolikompleks Głogówis (tehnoloogia), John Paul II koolikompleks Głogówis (tehnoloogia ja BSIS), Głogówi polütehniline koolikompleks (Tech.). Toetuse tulemuseks on kohaliku/piirkondliku tööturu tööandjatelt oodatavate oskuste omandamine/suurendamine. Projekti eesmärk on kohandada pädevust, mis muudab nad töötajatena atraktiivsemaks, suurendades seeläbi nende võimalusi tööturul. Seda tugevdatakse, toetades kutseõppe õpetajaid/koolitajaid ning tagades koolides tingimused, mis kajastavad looduslikku töökeskkonda. Peamised toetusvormid valiti professionaalse praktika (sealhulgas N) rakendamiseks, täiendavate klasside/töökodade/spetsialistide kursuste korraldamiseks, sealhulgas ülikoolides läbiviidavate kursuste korraldamiseks, professionaalsete stuudiote moderniseerimiseks ja kutsealaseks arenguks mõeldud tegevusteks N. Kõik vormid viiakse läbi igas etapis tihedas koostöös sotsiaal-majandusliku keskkonnaga, eriti tööandjatega. (Estonian)

Revision as of 23:10, 2 March 2023

Project Q97715 in Poland
Language Label Description Also known as
English
A chance in professionals
Project Q97715 in Poland

    Statements

    country
    Poland
    0 references
    EU contribution
    4,114,837.43 zloty
    0 references
    914,728.36 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    budget
    4,840,985.22 zloty
    0 references
    1,076,151.01 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    co-financing rate
    85.0 percent
    0 references
    start time
    1 September 2018
    0 references
    end time
    31 August 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    UNIA PRODUCENTÓW I PRACODAWCÓW PRZEMYSŁU MIĘSNEGO
    0 references
    beneficiary
    Q2517359
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    51°40'16.57"N, 16°5'21.37"E
    inferred from
    location
    0 references
    summary
    Projekt to odpowiedź na indywidualnie zdiagnozowane zapotrzebowanie 7 Szkół kształcenia zawodowego (w ramach 5 zespołów szkół) dla których organem prowadzącym jest Powiat Głogowskiego. W wyniku spotkań w okresie IX-X’17 dyrekcji szkół z reprezentantami Lidera (dalej UPEMI) ustalono najbardziej efektywne rozwiązania w zakresie zdiagnozowanych potrzeb rozwojowych uczniów/uczennic (U) w obszarze kształcenia zawodowego oraz nauczycieli/ek (N) jak i szkół, w tym oczekiwań pracodawców i potrzeb lokalnego/regionalnego rynku pracy (diag.-UPEMI). W efekcie wypracowano koncepcję partnerskiego projektu, liderem UPEMI - organizacja posiadająca bogate doświadczenie w zakresie nawiązywania współpracy i kojarzenia szkół z otoczeniem społeczno-gospodarczym. Projekt dedykowany jest 1000U i 50N ze szkół: Zespół Szkół Samochodowych i Budowlanych im. Leonarda da Vinci w Głogowie (Technikum, Branżowa Szkoła I Stopnia), Technikum nr 6 w Głogowie, Zespół Szkół im. Jana Wyżykowskiego w Głogowie (Tech.), Zespół Szkół Ekonomicznych im. Jana Pawła II w Głogowie (Tech. i BSIS), Zespół Szkół Politechnicznych w Głogowie (Tech.). Efektem wsparcia będzie nabycie/podniesienie przez U kompetencji, umiejętności oczekiwanych przez pracodawców lokalnego/regionalnego rynku pracy. Celem projektu jest dostosowanie kompetencyjne które, uatrakcyjni ich jako pracowników, tym samym zwiększą się ich szanse na rynku pracy. Działania powyższe zostaną wzmocnione poprzez wsparcie nauczycieli/ek kształcenia zawodowego oraz zapewnienie w szkołach warunków odzwierciedlających naturalne środowisko pracy. Za główne formy wsparcia obrano realizację staży zawodowych (w tym dla N), organizację dodatkowych zajęć/warsztatów/kursów specjalisty czy zawodowych w tym prowadzonych na uczelniach, doposażenie pracowni zawodowych oraz działania ukierunkowane na doskonalenie zawodowe N. Wszystkie formy będą realizowane na każdym ich etapie w ścisłej współpracy z otoczeniem społeczno-gospodarczym w tym przede wszystkim z pracodawcami (Polish)
    0 references
    The project is a response to the individually diagnosed needs of 7 Vocational Training Schools (within 5 school teams) for which Głogowski County is the leading body. As a result of meetings in the period IX-X‘17 of the school directors with representatives of the Leader (hereinafter UPEMI), the most effective solutions in terms of diagnosed development needs of pupils/participants (U) in the field of vocational training and teachers/schools (N) and schools, including employers’ expectations and needs of the local/regional labour market (diag.-UPEMI). As a result, the concept of a partner project was developed, the leader of UPEMI – an organisation with extensive experience in establishing cooperation and associating schools with the socio-economic environment. The project is dedicated to 1000U and 50N from schools: Leonardo da Vinci Schools in Głogów (Technique, Industry School and Graduate), Technical No. 6 in Głogów, Jan Wyżykowski School Complex in Głogów (Technology), John Paul II Economic Schools Team in Głogów (Tech. and BSIS), School of Technical Schools in Głogów (Tech.). The support will result in the acquisition/increase by U of the skills expected by employers of the local/regional labour market. The aim of the project is to adapt competences that will make them more attractive as employees, thereby increasing their chances on the labour market. This will be reinforced by supporting teachers/training staff and providing conditions in schools that reflect the natural working environment. The main forms of support were the implementation of professional internships (including N), the organisation of additional classes/workshops/training courses, including those conducted at universities, retrofitting of professional workers and activities aimed at professional improvement N. All forms will be carried out at each stage in close cooperation with the socio-economic environment, including mainly employers (English)
    point in time
    15 October 2020
    0 references
    Le projet est une réponse aux besoins diagnostiqués individuellement de 7 écoles d’enseignement professionnel (au sein de 5 équipes scolaires) pour lesquelles l’organe directeur est le comté de Głogowski. À la suite de réunions organisées au cours de la période IX-X’17 avec des représentants du Leader (ci-après UPEMI), les solutions les plus efficaces ont été mises en place dans le domaine des besoins diagnostiqués de développement des élèves/étudiants (U) dans le domaine de la formation professionnelle et des enseignants/éducateurs (N) et des écoles, y compris les attentes des employeurs et les besoins du marché du travail local/régional (diag.-UPEMI). En conséquence, le concept d’un projet partenaire a été développé, le leader de UPEMI — une organisation avec une vaste expérience dans la mise en place de la coopération et le lien entre les écoles et l’environnement socio-économique. Le projet est dédié à 1000U et 50N des écoles: Leonardo da Vinci Car and Construction School Complex à Głogów (Technikum, Industry School I Degree), Technologie no 6 à Głogów, Jan Wyżykowski complexe scolaire à Głogów (Tech.), complexe scolaire John Paul II à Głogów (Tech et BSIS), complexe scolaire polytechnique à Głogów (Tech.). Le résultat de l’aide sera l’acquisition/le renforcement des compétences attendues par les employeurs du marché du travail local/régional. L’objectif du projet est d’adapter les compétences, ce qui les rendra plus attrayants en tant que salariés, augmentant ainsi leurs chances sur le marché du travail. Cela sera renforcé en soutenant les enseignants/éducateurs de la formation professionnelle et en garantissant des conditions dans les écoles qui reflètent l’environnement naturel de travail. Les principales formes de soutien ont été choisies pour la mise en œuvre de stages professionnels (y compris N), l’organisation de cours/ateliers/spécialistes supplémentaires, y compris ceux dispensés dans les universités, la modernisation des studios professionnels et les activités de développement professionnel N. Toutes les formes seront réalisées à chaque étape en étroite coopération avec l’environnement socio-économique, en particulier avec les employeurs. (French)
    point in time
    1 December 2021
    0 references
    Das Projekt ist eine Antwort auf den individuell diagnostizierten Bedarf von 7 Berufsschulen (innerhalb von 5 Schulteams), für die der Kreis Głogowski der Kreis Głogowski ist. Als Ergebnis von Treffen in der IX-X‘17-Phase des Schulmanagements mit Vertretern des Leiters (im Folgenden „UPEMI“) wurden die wirksamsten Lösungen im Bereich des diagnostizierten Entwicklungsbedarfs von Schülern/Schülern (U) im Bereich der Berufsausbildung und Lehrer/Erzieher (N) und Schulen, einschließlich der Erwartungen der Arbeitgeber und der Bedürfnisse des lokalen/regionalen Arbeitsmarktes (diag.-UPEMI), geschaffen. Als Ergebnis wurde das Konzept eines Partnerprojekts entwickelt, der Leiter von UPEMI – einer Organisation mit langjähriger Erfahrung im Aufbau von Kooperationen und der Verknüpfung von Schulen mit dem sozioökonomischen Umfeld. Das Projekt ist 1000U und 50N von Schulen gewidmet: Leonardo da Vinci Car and Construction School Complex in Głogów (Technikum, Industrieschule I Grad), Technologie Nr. 6 in Głogów, Jan Wyżykowski Schulkomplex in Głogów (Tech.), John Paul II Schulkomplex in Głogów (Tech. und BSIS), Polytechnischer Schulkomplex in Głogów (Tech.). Das Ergebnis der Unterstützung ist der Erwerb/Verbesserung von Kompetenzen, die von Arbeitgebern auf dem lokalen/regionalen Arbeitsmarkt erwartet werden. Ziel des Projekts ist es, Kompetenzen anzupassen, die sie als Arbeitnehmer attraktiver machen und so ihre Chancen auf dem Arbeitsmarkt erhöhen. Dies wird durch die Unterstützung von Lehrkräften/Erziehern der beruflichen Bildung und durch die Gewährleistung von Bedingungen in Schulen, die die natürliche Arbeitsumgebung widerspiegeln, gestärkt. Die wichtigsten Formen der Unterstützung wurden für die Durchführung von Berufspraktika (einschließlich N), die Organisation zusätzlicher Klassen/Workshops/Fachkurse, einschließlich der an Universitäten durchgeführten Kurse, die Nachrüstung von professionellen Studios und Aktivitäten für die berufliche Entwicklung N. Alle Formen werden in jeder Phase in enger Zusammenarbeit mit dem sozioökonomischen Umfeld, insbesondere mit Arbeitgebern, durchgeführt. (German)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    Het project is een antwoord op de individueel gediagnosticeerde behoeften van 7 scholen voor beroepsonderwijs (binnen 5 schoolteams) waarvoor het bestuursorgaan de provincie Głogowski is. Als gevolg van bijeenkomsten in de periode IX-X17 van het schoolmanagement met vertegenwoordigers van de Leader (hierna „UPEMI” genoemd), werden de meest effectieve oplossingen gevonden op het gebied van gediagnosticeerde ontwikkelingsbehoeften van leerlingen/studenten (U) op het gebied van beroepsopleiding en leraren/opvoeders (N) en scholen, met inbegrip van de verwachtingen van werkgevers en de behoeften van de lokale/regionale arbeidsmarkt (diag.-UPEMI). Als gevolg hiervan werd het concept van een partnerproject ontwikkeld, de leider van UPEMI — een organisatie met uitgebreide ervaring in het opzetten van samenwerking en het koppelen van scholen aan de sociaal-economische omgeving. Het project is gewijd aan 1000U en 50N van scholen: Leonardo da Vinci Car and Construction School Complex in Głogów (Technikum, Industry School I Degree), Technologie nr. 6 in Głogów, Jan Wyżykowski School Complex in Głogów (Tech.), John Paul II School Complex in Głogów (Tech. en BSIS), Polytechnic School Complex in Głogów (Tech.). Het resultaat van de steun is het verwerven/verhogen van vaardigheden die werkgevers van de lokale/regionale arbeidsmarkt verwachten. Het doel van het project is om competenties aan te passen, waardoor ze aantrekkelijker worden als werknemers en zo hun kansen op de arbeidsmarkt vergroten. Dit zal worden versterkt door leerkrachten/opvoeders in de beroepsopleiding te ondersteunen en door te zorgen voor omstandigheden op scholen die de natuurlijke werkomgeving weerspiegelen. De belangrijkste vormen van ondersteuning werden gekozen voor de uitvoering van professionele stages (waaronder N), de organisatie van aanvullende lessen/workshops/specialisten, met inbegrip van die aan universiteiten, de aanpassing van professionele studio’s en activiteiten gericht op professionele ontwikkeling N. Alle vormen zullen in elke fase worden uitgevoerd in nauwe samenwerking met de sociaal-economische omgeving, met name met werkgevers. (Dutch)
    point in time
    16 December 2021
    0 references
    Il progetto è una risposta alle esigenze diagnosticate individualmente di 7 scuole di istruzione professionale (all'interno di 5 squadre scolastiche) per le quali l'organo di governo è la contea di Głogowski. A seguito delle riunioni nel periodo IX-X'17 della gestione scolastica con i rappresentanti del Leader (di seguito UPEMI), sono state stabilite le soluzioni più efficaci nel settore delle esigenze di sviluppo diagnosticate degli alunni/studenti (U) nel campo della formazione professionale e degli insegnanti/educatori (N) e delle scuole, comprese le aspettative dei datori di lavoro e le esigenze del mercato del lavoro locale/regionale (diag.-UPEMI). Di conseguenza, è stato sviluppato il concetto di un progetto partner, il leader di UPEMI — un'organizzazione con una vasta esperienza nello stabilire la cooperazione e collegare le scuole con l'ambiente socio-economico. Il progetto è dedicato a 1000U e 50N dalle scuole: Leonardo da Vinci Car and Construction School Complex a Głogów (Technikum, Industry School I Degree), Tecnologia n. 6 a Głogów, Jan Wyżykowski School Complex a Głogów (Tech.), Complesso scolastico Giovanni Paolo II a Głogów (Tech. e BSIS), Complesso scolastico politecnico a Głogów (Tech.). Il risultato del sostegno sarà l'acquisizione/miglioramento delle competenze da parte dei datori di lavoro del mercato del lavoro locale/regionale. L'obiettivo del progetto è adeguare le competenze, rendendole più attraenti in quanto dipendenti, aumentando così le loro possibilità sul mercato del lavoro. Ciò sarà rafforzato sostenendo gli insegnanti/educatori della formazione professionale e garantendo condizioni nelle scuole che riflettano l'ambiente di lavoro naturale. Le principali forme di sostegno sono state scelte per la realizzazione di tirocini professionali (compreso N), l'organizzazione di ulteriori classi/laboratori/corsi specialistici, compresi quelli condotti presso le università, l'adeguamento di studi professionali e attività finalizzate allo sviluppo professionale N. Tutte le forme saranno svolte in ogni fase in stretta collaborazione con l'ambiente socioeconomico, in particolare con i datori di lavoro. (Italian)
    point in time
    16 January 2022
    0 references
    El proyecto es una respuesta a las necesidades diagnosticadas individualmente de 7 escuelas de educación vocacional (dentro de 5 equipos escolares) para las cuales el órgano rector es el condado de Głogowski. Como resultado de las reuniones celebradas en el período IX-X’17 de gestión escolar con representantes del Líder (en lo sucesivo, UPEMI), se establecieron las soluciones más eficaces en el ámbito de las necesidades de desarrollo diagnosticadas de los alumnos/alumnos (U) en el ámbito de la formación profesional y los profesores/educadores (N) y las escuelas, incluidas las expectativas de los empleadores y las necesidades del mercado laboral local/regional (diag.-UPEMI). Como resultado, se desarrolló el concepto de proyecto asociado, el líder de la UPEMI, una organización con amplia experiencia en el establecimiento de la cooperación y la vinculación de las escuelas con el entorno socioeconómico. El proyecto está dedicado a 1000U y 50N de las escuelas: Leonardo da Vinci Car and Construction School Complex in Głogów (Technikum, Industry School I Degree), Tecnología N.º 6 en Głogów, Jan Wyżykowski School Complex in Głogów (Tech.), John Paul II School Complex in Głogów (Tech. and BSIS), Polytechnic School Complex in Głogów (Tech.). El resultado del apoyo será la adquisición/mejora de las capacidades que esperan los empleadores del mercado laboral local/regional. El objetivo del proyecto es ajustar la competencia, lo que los hará más atractivos como empleados, aumentando así sus posibilidades en el mercado laboral. Esto se fortalecerá apoyando a los profesores/educadores de formación profesional y garantizando condiciones en las escuelas que reflejen el entorno laboral natural. Se eligieron las principales formas de apoyo para la realización de pasantías profesionales (incluida N), la organización de clases/talleres/cursos especializados adicionales, incluidos los realizados en universidades, la adaptación de estudios profesionales y actividades destinadas al desarrollo profesional N. Todos los formularios se llevarán a cabo en cada etapa en estrecha cooperación con el entorno socioeconómico, especialmente con los empleadores. (Spanish)
    point in time
    20 January 2022
    0 references
    Projektet er en reaktion på de individuelt diagnosticerede behov på 7 erhvervsuddannelsesskoler (inden for 5 skolehold), hvor det styrende organ er Głogowski County. Som følge af møder i skoleledelsesperioden IX-X'17 med repræsentanter for lederen (i det følgende benævnt UPEMI) blev der etableret de mest effektive løsninger på området for diagnosticerede udviklingsbehov hos elever/studerende (U) inden for erhvervsuddannelse og lærere/undervisere (N) og skoler, herunder arbejdsgivernes forventninger og behovene på det lokale/regionale arbejdsmarked (diag.-UPEMI). Som følge heraf blev konceptet med et partnerprojekt udviklet, lederen af UPEMI — en organisation med stor erfaring i at etablere samarbejde og forbinde skoler med det socioøkonomiske miljø. Projektet er dedikeret til 1000U og 50N fra skolerne: Leonardo da Vincis bil- og byggeskolekompleks i Głogów (Technikum, Industriskole I-grad), teknologi nr. 6 i Głogów, Jan Wyżykowski-skolekomplekset i Głogów (Tech.), John Paul II-skolekomplekset i Głogów (Tech. og BSIS), Polytechnic School Complex i Głogów (Tech.). Resultatet af støtten vil være U-erhvervelse/forbedrende færdigheder, som arbejdsgivere på det lokale/regionale arbejdsmarked forventer. Formålet med projektet er at tilpasse kompetencerne, hvilket vil gøre dem mere attraktive som lønmodtagere og dermed øge deres chancer på arbejdsmarkedet. Dette vil blive styrket ved at støtte lærere/undervisere af erhvervsuddannelse og ved at sikre betingelser i skoler, der afspejler det naturlige arbejdsmiljø. De vigtigste former for støtte blev valgt til gennemførelse af faglige praktikophold (herunder N), tilrettelæggelse af yderligere klasser/workshops/specialistkurser, herunder dem, der gennemføres på universiteter, eftermontering af faglige studier og aktiviteter rettet mod faglig udvikling N. Alle former vil blive gennemført på alle stadier i tæt samarbejde med det socioøkonomiske miljø, især med arbejdsgiverne. (Danish)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Το έργο ανταποκρίνεται στις ανάγκες που διαγιγνώσκονται μεμονωμένα από 7 σχολές επαγγελματικής εκπαίδευσης (εντός 5 σχολικών ομάδων) για τις οποίες το διοικητικό όργανο είναι η κομητεία Głogowski. Ως αποτέλεσμα των συναντήσεων κατά την περίοδο IX-X’17 της σχολικής διαχείρισης με εκπροσώπους του Leader (στο εξής UPEMI), καθιερώθηκαν οι πλέον αποτελεσματικές λύσεις στον τομέα των διαγνωσμένων αναπτυξιακών αναγκών των μαθητών/σπουδαστών (U) στον τομέα της επαγγελματικής κατάρτισης και των εκπαιδευτικών/εκπαιδευτικών (N) και των σχολείων, συμπεριλαμβανομένων των προσδοκιών των εργοδοτών και των αναγκών της τοπικής/περιφερειακής αγοράς εργασίας (diag.-UPEMI). Ως αποτέλεσμα, αναπτύχθηκε η έννοια ενός έργου εταίρου, ο ηγέτης της UPEMI — ενός οργανισμού με μεγάλη εμπειρία στην καθιέρωση συνεργασίας και τη σύνδεση των σχολείων με το κοινωνικοοικονομικό περιβάλλον. Το έργο είναι αφιερωμένο σε 1000U και 50N από σχολεία: Leonardo da Vinci Car and Construction School Complex in Głogów (Technikum, Industry School I Degree), Τεχνολογία αριθ. 6 στο Głogów, Σχολή Jan Wyżykowski στο Głogów (Τεχνική), Σχολή John Paul II στο Głogów (Tech. και BSIS), Πολυτεχνικό Σχολικό Συγκρότημα στο Głogów (Tech.). Το αποτέλεσμα της στήριξης θα είναι η απόκτηση/βελτίωση δεξιοτήτων από τους εργοδότες της τοπικής/περιφερειακής αγοράς εργασίας. Στόχος του σχεδίου είναι η προσαρμογή των ικανοτήτων, η οποία θα τις καταστήσει πιο ελκυστικές ως εργαζόμενοι, αυξάνοντας έτσι τις πιθανότητές τους στην αγορά εργασίας. Αυτό θα ενισχυθεί με την υποστήριξη των εκπαιδευτικών/εκπαιδευτών της επαγγελματικής κατάρτισης και με τη διασφάλιση συνθηκών στα σχολεία που αντικατοπτρίζουν το φυσικό περιβάλλον εργασίας. Επιλέχθηκαν οι κύριες μορφές υποστήριξης για την εφαρμογή επαγγελματικών πρακτικών (συμπεριλαμβανομένης της Ν), την οργάνωση πρόσθετων τάξεων/εργαστηρίων/ειδικών μαθημάτων, συμπεριλαμβανομένων εκείνων που διεξάγονται στα πανεπιστήμια, την μετασκευή επαγγελματικών στούντιο και δραστηριοτήτων που αποσκοπούν στην επαγγελματική ανάπτυξη. Όλες οι μορφές θα πραγματοποιούνται σε κάθε στάδιο σε στενή συνεργασία με το κοινωνικοοικονομικό περιβάλλον, ιδίως με τους εργοδότες. (Greek)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Projekt je odgovor na individualno dijagnosticirane potrebe 7 strukovnih škola (unutar 5 školskih timova) za koje je upravljačko tijelo Głogowski županija. Kao rezultat sastanaka u razdoblju IX – X’17 upravljanja školama s predstavnicima voditelja (dalje u tekstu UPEMI) utvrđena su najučinkovitija rješenja u području dijagnosticiranih razvojnih potreba učenika/studenta (U) u području strukovnog osposobljavanja i nastavnika/nastavnika (N) i škola, uključujući očekivanja poslodavaca i potrebe lokalnog/regionalnog tržišta rada (dijag.-UPEMI). Kao rezultat toga razvijen je koncept partnerskog projekta, voditelj UPEMI – organizacije s velikim iskustvom u uspostavljanju suradnje i povezivanju škola s društveno-gospodarskim okruženjem. Projekt je namijenjen 1000U i 50N iz škola: Leonardo da Vinci Car and Construction School Complex u Głogówu (Technikum, Industrija škola I stupanj), Tehnologija br. 6 u Głogów, Jan Wyżykowski School Complex u Głogów (Tech.), John Paul II School Complex u Głogów (Tech. i BSIS), Veleučilište škola kompleks u Głogów (Tech.). Rezultat potpore bit će stjecanje/poboljšanje vještina koje poslodavci na lokalnom/regionalnom tržištu rada očekuju. Cilj projekta je prilagoditi kompetencije, što će ih učiniti privlačnijima kao zaposlenici, čime će se povećati njihove šanse na tržištu rada. To će se ojačati podupiranjem nastavnika/nastavnika strukovnog osposobljavanja i osiguravanjem uvjeta u školama koji odražavaju prirodno radno okruženje. Odabrani su glavni oblici potpore za provedbu stručne prakse (uključujući N), organizaciju dodatnih tečajeva/radionica/specijalističkih tečajeva, uključujući one koji se provode na sveučilištima, naknadno opremanje stručnih studija i aktivnosti usmjerene na profesionalni razvoj N. Svi će se obrasci provoditi u svakoj fazi u bliskoj suradnji s društveno-gospodarskim okruženjem, posebno s poslodavcima. (Croatian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Proiectul este un răspuns la nevoile individual diagnosticate ale 7 școli de învățământ profesional (în cadrul a 5 echipe școlare) pentru care organul de conducere este județul Głogowski. Ca urmare a întâlnirilor din perioada IX-X’17 de gestionare a școlii cu reprezentanții Leader (denumită în continuare UPEMI), au fost stabilite cele mai eficiente soluții în domeniul nevoilor de dezvoltare diagnosticate ale elevilor/studenților (U) în domeniul formării profesionale și ale profesorilor/educatorilor (N) și școlilor, inclusiv așteptările angajatorilor și nevoile pieței forței de muncă locale/regionale (diag.-UPEMI). Ca urmare, a fost dezvoltat conceptul de proiect partener, liderul UPEMI – o organizație cu o vastă experiență în stabilirea cooperării și conectarea școlilor cu mediul socio-economic. Proiectul este dedicat școlilor 1000U și 50N: Complexul școlar de mașini și construcții Leonardo da Vinci din Głogów (Technikum, Industry School I Degree), Tehnologie nr. 6 în Głogów, Complex școlar Jan Wyżykowski din Głogów (Tech.), Complex școlar John Paul II din Głogów (Tech. și BSIS), Complex școlar politehnic din Głogów (Tech.). Rezultatul sprijinului va fi dobândirea/îmbunătățirea competențelor așteptate de angajatorii de pe piața locală/regională a forței de muncă. Scopul proiectului este de a adapta competența, ceea ce îi va face mai atractivi ca angajați, sporind astfel șansele acestora pe piața forței de muncă. Acest lucru va fi consolidat prin sprijinirea profesorilor/educatorilor de formare profesională și prin asigurarea unor condiții în școli care să reflecte mediul natural de lucru. Principalele forme de sprijin au fost alese pentru implementarea stagiilor profesionale (inclusiv N), organizarea de cursuri/ateliere suplimentare/cursuri de specialitate, inclusiv cele desfășurate la universități, modernizarea studiourilor profesionale și activități care vizează dezvoltarea profesională N. Toate formele se vor desfășura în fiecare etapă în strânsă cooperare cu mediul socio-economic, în special cu angajatorii. (Romanian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Projekt je reakciou na individuálne diagnostikované potreby 7 škôl odborného vzdelávania (v rámci 5 školských tímov), pre ktoré je riadiacim orgánom župa Głogowski. V dôsledku stretnutí v období IX-X’17 so zástupcami Leadera (ďalej len „UPEMI“) sa zaviedli najúčinnejšie riešenia v oblasti diagnostikovaných rozvojových potrieb žiakov/študentov (U) v oblasti odborného vzdelávania a učiteľov/vzdelávateľov (N) a škôl vrátane očakávaní zamestnávateľov a potrieb miestneho/regionálneho trhu práce (diag.-UPEMI). V dôsledku toho bol vyvinutý koncept partnerského projektu, líder UPEMI – organizácie s rozsiahlymi skúsenosťami v nadväzovaní spolupráce a prepájaní škôl so sociálno-ekonomickým prostredím. Projekt je určený pre 1000U a 50N zo škôl: Leonardo da Vinci Car and Construction School Complex v Głogówe (Technikum, priemyselná škola I. stupňa), technológia č. 6 v Głogówe, školský komplex Jan Wyżykowski v Głogówe (Tech), školský komplex John Paul II v Głogówe (Tech a BSIS), polytechnický školský komplex v Głogówe (Tech). Výsledkom podpory bude získavanie/posilnenie zručností U, ktoré zamestnávatelia očakávajú na miestnom/regionálnom trhu práce. Cieľom projektu je prispôsobiť kompetencie, ktoré ich ako zamestnanci zatraktívnia, čím sa zvýši ich šance na trhu práce. To sa posilní podporou učiteľov/vzdelávateľov odbornej prípravy a zabezpečením podmienok v školách, ktoré odrážajú prirodzené pracovné prostredie. Hlavné formy podpory boli vybrané na realizáciu odborných stáží (vrátane N), organizovanie ďalších tried/workshopov/špecializovaných kurzov vrátane tých, ktoré sa uskutočňujú na univerzitách, dodatočné vybavenie odborných štúdií a činnosti zamerané na profesijný rozvoj N. Všetky formy sa budú vykonávať v každej fáze v úzkej spolupráci so sociálno-ekonomickým prostredím, najmä so zamestnávateľmi. (Slovak)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Il-proġett huwa rispons għall-ħtiġijiet dijanjostikati individwalment ta’ seba’ skejjel tal-edukazzjoni vokazzjonali (fi ħdan 5 timijiet tal-iskejjel) li għalihom il-korp governattiv huwa l-Kontea ta’ Głogowski. Bħala riżultat tal-laqgħat fil-perjodu IX-X’17 tal-maniġment tal-iskola ma’ rappreżentanti tal-Leader (minn hawn’il quddiem UPEMI), ġew stabbiliti s-soluzzjonijiet l-aktar effettivi fil-qasam tal-ħtiġijiet ta’ żvilupp dijanjostikati tal-istudenti (U) fil-qasam tat-taħriġ vokazzjonali u l-għalliema/edukaturi (N) u l-iskejjel, inklużi l-aspettattivi ta’ min iħaddem u l-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol lokali/reġjonali (diag.-UPEMI). B’riżultat ta’ dan, ġie żviluppat il-kunċett ta’ proġett imsieħeb, il-mexxej tal-UPEMI — organizzazzjoni b’esperjenza estensiva fl-istabbiliment tal-kooperazzjoni u r-rabta tal-iskejjel mal-ambjent soċjoekonomiku. Il-proġett huwa ddedikat għal 1000U u 50N mill-iskejjel: Il-Kumpless tal-Karozzi u tal-Kostruzzjoni Leonardo da Vinci fi Głogów (Technikum, Industry School I Grade), it-Teknoloġija Nru 6 fi Głogów, il-Kumpless tal-Iskola Jan Wyżykowski fi Głogów (Tech.), il-Kumpless tal-Iskola John Paul II fi Głogów (Tech. u BSIS), il-Kumpless tal-Iskola Politeknika fi Głogów (Tech.). Ir-riżultat tal-appoġġ se jkun l-akkwist ta’ U/it-tisħiħ tal-ħiliet mistennija minn min iħaddem fis-suq tax-xogħol lokali/reġjonali. L-għan tal-proġett huwa li tiġi aġġustata l-kompetenza, li tagħmilhom aktar attraenti bħala impjegati, u b’hekk jiżdiedu l-opportunitajiet tagħhom fis-suq tax-xogħol. Dan se jissaħħaħ billi jiġu appoġġati l-għalliema/edukaturi tat-taħriġ vokazzjonali u billi jiġu żgurati kundizzjonijiet fl-iskejjel li jirriflettu l-ambjent naturali tax-xogħol. Il-forom ewlenin ta’ appoġġ intgħażlu għall-implimentazzjoni ta’ internships professjonali (inkluż N), l-organizzazzjoni ta’ klassijiet/workshops/korsijiet speċjalizzati addizzjonali, inklużi dawk imwettqa fl-universitajiet, ir-retrofitting ta’ studios professjonali u attivitajiet immirati lejn l-iżvilupp professjonali N. Il-formoli kollha se jitwettqu f’kull stadju f’kooperazzjoni mill-qrib mal-ambjent soċjoekonomiku, speċjalment ma’ min iħaddem. (Maltese)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    O projeto é uma resposta às necessidades diagnosticadas individualmente de 7 escolas de ensino profissional (dentro de 5 equipas escolares) para as quais o órgão diretivo é o condado de Głogowski. Na sequência das reuniões realizadas no período IX-X'17 de gestão escolar com representantes do Leader (a seguir designada «UPEMI»), foram estabelecidas as soluções mais eficazes no domínio das necessidades de desenvolvimento diagnosticadas dos alunos/estudantes (U) no domínio da formação profissional e dos professores/educadores (N) e das escolas, incluindo as expectativas dos empregadores e as necessidades do mercado de trabalho local/regional (diag.-UPEMI). Como resultado, o conceito de um projeto parceiro foi desenvolvido, o líder da UPEMI — uma organização com ampla experiência em estabelecer cooperação e vincular as escolas ao ambiente socioeconômico. O projeto é dedicado a 1000U e 50N de escolas: Leonardo da Vinci Complexo Escolar de Carros e Construção em Głogów (Technikum, Escola Industrial I Grau), Tecnologia n.º 6 em Głogów, Jan Wyżykowski Complexo Escolar em Głogów (Tech.), Complexo Escolar João Paulo II em Głogów (Tech. e BSIS), Complexo Escolar Politécnico em Głogów (Tech.). O resultado do apoio será a aquisição/melhoria das competências previstas pelos empregadores do mercado de trabalho local/regional. O objetivo do projeto é ajustar as competências, o que os tornará mais atrativos enquanto trabalhadores, aumentando assim as suas possibilidades no mercado de trabalho. Tal será reforçado através do apoio aos professores/educadores da formação profissional e da garantia de condições nas escolas que reflitam o ambiente de trabalho natural. As principais formas de apoio foram escolhidas para a implementação de estágios profissionais (incluindo N), organização de aulas/workshops/cursos especializados adicionais, incluindo os realizados em universidades, adaptação de estúdios profissionais e atividades voltadas para o desenvolvimento profissional N. Todas as formas serão realizadas em todas as etapas em estreita cooperação com o ambiente socioeconômico, especialmente com os empregadores. (Portuguese)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Hanke on vastaus yksilöllisesti diagnosoituihin tarpeisiin seitsemässä ammatillisessa oppilaitoksessa (5 kouluryhmää), joiden hallintoelin on Głogowskin piirikunta. Leaderin (jäljempänä UPEMI) edustajien kanssa järjestetyissä tapaamisissa IX-X’17 koulujen johtamisen kanssa luotiin tehokkaimmat ratkaisut oppilaiden/opiskelijoiden (U) ammatillisen koulutuksen, opettajien/opettajien (N) ja koulujen diagnosoitujen kehitystarpeiden osalta, mukaan lukien työnantajien odotukset ja paikallisten/alueellisten työmarkkinoiden tarpeet (diag.-UPEMI). Tämän seurauksena kehitettiin kumppanihankkeen käsite, johtaja UPEMI – organisaatio, jolla on laaja kokemus yhteistyöstä ja koulujen yhdistämisestä sosioekonomiseen ympäristöön. Hanke on omistettu 1000U: lle ja 50N: lle kouluista: Leonardo da Vinci Car and Construction School Complex Głogówissa (Technikum, teollisuuskoulu I tutkinto), teknologia nro 6 Głogówissa, Jan Wyżykowskin koulukompleksi Głogówissa (Tech.), John Paul II School Complex Głogówissa (Tech. ja BSIS), Głogówin ammattikorkeakoulukompleksi (Tech.). Tuen tuloksena on paikallisten/alueellisten työmarkkinoiden työnantajien odottamien taitojen hankkiminen/parantaminen. Hankkeen tavoitteena on mukauttaa osaamista, mikä tekee heistä houkuttelevampia työntekijöinä, mikä lisää heidän mahdollisuuksiaan työmarkkinoilla. Tätä vahvistetaan tukemalla ammatillisen koulutuksen opettajia/opettajia ja varmistamalla kouluissa olosuhteet, jotka heijastavat luonnollista työympäristöä. Tärkeimmät tukimuodot valittiin ammatillisten harjoittelujaksojen toteuttamiseen (mukaan lukien N), lisäluokkien/työpajojen/asiantuntijakurssien järjestämiseen, myös yliopistoissa suoritettaviin kursseihin, ammattistudioiden jälkiasentamiseen ja ammatilliseen kehittämiseen tähtäävään toimintaan N. Kaikki lomakkeet toteutetaan kaikissa vaiheissa tiiviissä yhteistyössä sosioekonomisen ympäristön kanssa, erityisesti työnantajien kanssa. (Finnish)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Projekt je odziv na individualno diagnosticirane potrebe 7 šol poklicnega izobraževanja (v 5 šolskih skupinah), za katere je upravni organ Głogowski County. Kot rezultat srečanj v obdobju IX-X’17 upravljanja šol s predstavniki Leader (v nadaljnjem besedilu: UPEMI) so bile vzpostavljene najučinkovitejše rešitve na področju diagnosticiranih razvojnih potreb učencev/študentov (U) na področju poklicnega usposabljanja in učiteljev/učiteljev (N) in šol, vključno s pričakovanji delodajalcev in potrebami lokalnega/regionalnega trga dela (diag.-UPEMI). Kot rezultat je bil razvit koncept partnerskega projekta, vodja UPEMI – organizacije z bogatimi izkušnjami pri vzpostavljanju sodelovanja in povezovanju šol s socialno-ekonomskim okoljem. Projekt je namenjen 1000U in 50N iz šol: Leonardo da Vinci Car and Construction School Complex v Głogówu (Technikum, Industrijska šola I Degree), Tehnologija št. 6 v Głogówu, Jan Wyżykowski šolski kompleks v Głogówu (Tech.), Šolski kompleks John Paul II v Głogówu (Tech. in BSIS), politehnični šolski kompleks v Głogówu (Tech.). Rezultat podpore bo pridobivanje/izboljšanje znanj in spretnosti, ki jih pričakujejo delodajalci na lokalnem/regionalnem trgu dela. Cilj projekta je prilagoditi kompetence, ki jih bodo naredile privlačnejše kot zaposlene, s čimer se bodo povečale njihove možnosti na trgu dela. To se bo okrepilo s podpiranjem učiteljev/izobraževalcev poklicnega usposabljanja in zagotavljanjem pogojev v šolah, ki odražajo naravno delovno okolje. Glavne oblike podpore so bile izbrane za izvajanje strokovnih pripravništva (vključno z N), organizacijo dodatnih razredov/delavnic/strokovnih tečajev, vključno s tistimi, ki se izvajajo na univerzah, naknadno opremljanje strokovnih studiev in dejavnosti, namenjene strokovnemu razvoju N. Vsi obrazci se bodo izvajali na vseh stopnjah v tesnem sodelovanju s socialno-ekonomskim okoljem, zlasti z delodajalci. (Slovenian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Projekt je reakcí na individuálně diagnostikované potřeby 7 škol odborného vzdělávání (v rámci 5 školních týmů), pro které je řídícím orgánem kraj Głogowski. V návaznosti na setkání v období IX-X’17 vedení škol se zástupci Leader (dále jen „UPEMI“) byla stanovena nejúčinnější řešení v oblasti diagnostikovaných rozvojových potřeb žáků/studentů (U) v oblasti odborného vzdělávání a učitelů/vychovatelů (N) a škol, včetně očekávání zaměstnavatelů a potřeb místního/regionálního trhu práce (diag.-UPEMI). Výsledkem bylo vytvoření koncepce partnerského projektu, vedoucí organizace UPEMI – organizace s rozsáhlými zkušenostmi s navázáním spolupráce a propojení škol se sociálně-ekonomickým prostředím. Projekt je věnován 1000U a 50N ze škol: Leonardo da Vinci Car and Construction School Complex v Głogów (Technikum, Industry School I Degree), Technologie č. 6 v Głogów, Jan Wyżykowski školní komplex v Głogów (Tech.), John Paul II školní komplex v Głogów (Tech. a BSIS), Polytechnic School Complex v Głogów (Tech.). Výsledkem podpory bude získání/posílení dovedností, které zaměstnavatelé na místním/regionálním trhu práce očekávají. Cílem projektu je upravit kompetence, díky čemuž budou atraktivnější jako zaměstnanci, čímž se zvýší jejich šance na trhu práce. To bude posíleno podporou učitelů/vychovatelů odborného vzdělávání a zajištěním podmínek ve školách, které odrážejí přirozené pracovní prostředí. Hlavní formy podpory byly vybrány pro realizaci odborných stáží (včetně N), organizaci dodatečných tříd/workshopů/specialistických kurzů, včetně těch, které probíhají na univerzitách, dovybavení odborných studií a činností zaměřených na profesní rozvoj N. Všechny formy budou prováděny v každé fázi v úzké spolupráci se sociálně-ekonomickým prostředím, zejména se zaměstnavateli. (Czech)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Projektas yra atsakas į individualiai diagnozuotus 7 profesinio mokymo mokyklų (5 mokyklų komandos), kurių valdymo organas yra Głogowski apskritis, poreikius. IX-X’17 mokyklų valdymo laikotarpiu vykusių susitikimų su „Leader“ (toliau – UPEMI) atstovais rezultatai buvo nustatyti veiksmingiausi sprendimai, susiję su diagnozuotais mokinių ir (arba) studentų (U) ugdymo poreikiais profesinio mokymo, mokytojų ir (arba) pedagogų (N) ir mokyklų srityse, įskaitant darbdavių lūkesčius ir vietos/regioninės darbo rinkos (diag.-UPEMI) poreikius. Dėl to buvo sukurta partnerių projekto koncepcija, UPEMI – organizacijos, turinčios didelę patirtį užmezgant bendradarbiavimą ir susiejant mokyklas su socialine-ekonomine aplinka, lyderis. Projektas skirtas 1000U ir 50N iš mokyklų: Leonardo da Vinci automobilių ir statybos mokyklos kompleksas Głogów (Technikum, pramonės mokyklos I laipsnis), technologija Nr. 6 Głogów, Jan Wyżykowski mokyklos kompleksas Głogów (Tech.), John Paul II mokyklos kompleksas Głogów (Tech. ir BSIS), politechnikos mokyklos kompleksas Głogów (Tech.). Paramos rezultatas bus U įgūdžių įgijimas ir (arba) stiprinimas, kurių tikisi vietos ir (arba) regiono darbo rinkos darbdaviai. Projekto tikslas – pritaikyti kompetenciją, kad jie taptų patrauklesni kaip darbuotojai, taip padidindami jų galimybes darbo rinkoje. Tai bus sustiprinta remiant profesinio mokymo mokytojus ir (arba) pedagogus ir užtikrinant mokyklose sąlygas, atitinkančias natūralią darbo aplinką. Pagrindinės paramos formos buvo pasirinktos profesinių stažuočių įgyvendinimui (įskaitant N), papildomų klasių/seminarų/specialistų kursų organizavimui, įskaitant universitetuose vykstančius kursus, profesinių studijų modifikavimą ir profesinio tobulėjimo veiklą N. Visos formos bus vykdomos kiekvienu etapu glaudžiai bendradarbiaujant su socialine ir ekonomine aplinka, ypač su darbdaviais. (Lithuanian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Projekts ir atbilde uz individuāli diagnosticētām 7 profesionālās izglītības skolām (5 skolu komandās), kuru vadības struktūra ir Glogovski apriņķis. Sanāksmju rezultātā IX-X’17 skolu vadības periodā ar Leader pārstāvjiem (turpmāk — UPEMI) tika izveidoti visefektīvākie risinājumi attiecībā uz diagnosticētajām skolēnu/studentu (U) attīstības vajadzībām profesionālās apmācības un skolotāju/skolotāju (N) un skolu jomā, tostarp darba devēju cerībām un vietējā/reģionālā darba tirgus vajadzībām (diag.-UPEMI). Rezultātā tika izstrādāta partnera projekta koncepcija, UPEMI — organizācijas ar plašu pieredzi sadarbības veidošanā un sasaistē skolas ar sociāli ekonomisko vidi — līderis. Projekts ir veltīts 1000U un 50N no skolām: Leonardo da Vinci automašīnu un celtniecības skolu komplekss Głogów (Technikum, Rūpniecības skola I grāds), tehnoloģija Nr. 6 Głogów, Jan Wyżykowski skolas komplekss Głogów (Tech.), John Paul II skolas komplekss Głogów (Tech. un BSIS), Politehnisko skolu komplekss Głogów (Tech). Atbalsta rezultāts būs U apgūšana/uzlabošana, ko sagaida vietējā/reģionālā darba tirgus darba devēji. Projekta mērķis ir pielāgot kompetenci, kas padarīs viņus pievilcīgākus kā darba ņēmējus, tādējādi palielinot viņu izredzes darba tirgū. Tas tiks stiprināts, atbalstot profesionālās izglītības skolotājus/skolotājus un nodrošinot skolās tādus apstākļus, kas atspoguļo dabisko darba vidi. Galvenie atbalsta veidi tika izvēlēti profesionālās prakses (tai skaitā N) īstenošanai, papildu nodarbību/semināru/speciālistu kursu organizēšanai, tostarp augstskolās, profesionālo studiju modernizēšanai un profesionālās pilnveides darbībām. Visi veidi tiks veikti visos posmos ciešā sadarbībā ar sociāli ekonomisko vidi, jo īpaši ar darba devējiem. (Latvian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Проектът е в отговор на индивидуално диагностицираните нужди на 7 училища за професионално образование (в рамките на 5 училищни екипа), за които ръководният орган е окръг Глоговски. В резултат на срещите в периода IX-X'17 на училищното управление с представители на лидера (наричани по-долу UPEMI), бяха установени най-ефективните решения в областта на диагностицираните нужди от развитие на учениците/студентите (U) в областта на професионалното обучение и учителите/образователите (N) и училищата, включително очакванията на работодателите и нуждите на местния/регионалния пазар на труда (на английски: UPEMI). В резултат на това беше разработена концепцията за партньорски проект, лидерът на UPEMI — организация с богат опит в установяването на сътрудничество и свързването на училищата със социално-икономическата среда. Проектът е посветен на 1000U и 50N от училища: Леонардо да Винчи Автомобилен и строителен училищен комплекс в Глогов (Техникум, Индустриално училище I степен), Технологичен № 6 в Глогов, Ян Вижковски училищен комплекс в Глогов (Технология), Училищен комплекс „Джон Паул II“ в Глогов (Технология и БШИС), политехнически училищен комплекс в Глогов (Тех.). Резултатът от подкрепата ще бъде придобиване/повишаване на уменията, очаквани от работодателите на местния/регионалния пазар на труда. Целта на проекта е да се приспособят компетенциите, което ще ги направи по-привлекателни като служители, като по този начин ще се увеличат шансовете им на пазара на труда. Това ще бъде укрепено чрез подпомагане на учителите/образователите в професионалното обучение и чрез осигуряване на условия в училищата, които отразяват естествената работна среда. Основните форми на подкрепа бяха избрани за провеждане на професионални стажове (включително N), организиране на допълнителни класове/семинари/специалисти курсове, включително тези, провеждани в университети, преоборудване на професионални студия и дейности, насочени към професионално развитие Н. Всички форми ще се извършват на всеки етап в тясно сътрудничество със социално-икономическата среда, особено с работодателите. (Bulgarian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    A projekt 7 szakképző iskola egyedileg diagnosztizált szükségleteire adott válasz (5 iskolai csoporton belül), amelyek irányító testülete Głogowski megye. Az iskolavezetés IX-X’17. időszakában a Leader (a továbbiakban: UPEMI) képviselőivel tartott találkozók eredményeként a tanulók/diákok diagnosztizált fejlesztési szükségletei (U) a szakképzés és a tanárok/oktatók (N) és az iskolák területén a leghatékonyabb megoldások, beleértve a munkáltatók elvárásait és a helyi/regionális munkaerőpiac (diag.-UPEMI) igényeit. Ennek eredményeként kidolgozták a partnerprojekt koncepcióját, az UPEMI vezetőjét – egy olyan szervezetet, amely kiterjedt tapasztalattal rendelkezik az együttműködés kialakításában és az iskolák és a társadalmi-gazdasági környezet összekapcsolásában. A projekt célja 1000U és 50N iskolákból: Leonardo da Vinci Autó- és Építőipari Iskolakomplexum Głogówban (Technikum, Industry School I Degree), 6. számú technológia Głogówban, Jan Wyżykowski Iskolakomplexum Głogówban (Tech.) II. János Pál Iskolakomplexum Głogówban (Tech. és BSIS), Głogówban (Tech. és BSIS). A támogatás eredménye a helyi/regionális munkaerőpiac munkaadói által elvárt készségek elsajátítása/fejlesztése lesz. A projekt célja a kompetencia kiigazítása, ami vonzóbbá teszi őket munkavállalóként, ezáltal növelve esélyeiket a munkaerőpiacon. Ezt a szakképzés tanárainak/oktatóinak támogatásával, valamint a természetes munkakörnyezetet tükröző iskolai körülmények biztosításával fogják megerősíteni. A támogatás fő formáit a szakmai szakmai gyakorlatok (beleértve az N-t is), további osztályok/műhelyek/specialista tanfolyamok szervezésére választották ki, beleértve az egyetemeken végzetteket, a professzionális stúdiók és a szakmai fejlődést célzó tevékenységek utólagos felszerelését. (Hungarian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Freagra is ea an tionscadal ar na riachtanais a diagnóisíodh go leithleach i 7 scoil ghairmoideachais (laistigh de 5 fhoireann scoile) arb é an comhlacht rialaithe Contae Głogowski ina leith. Mar thoradh ar chruinnithe sa tréimhse IX-X’17 de bhainistíocht scoile le hionadaithe ón gCeannaire (dá ngairtear UPEMI anseo feasta), bunaíodh na réitigh is éifeachtaí i réimse na riachtanas forbartha diagnóisithe atá ag daltaí/mic léinn (U) i réimse na gairmoiliúna agus múinteoirí/oideachasóirí (N) agus scoileanna, lena n-áirítear ionchais na bhfostóirí agus riachtanais an mhargaidh saothair áitiúil/réigiúnaigh (diag.-UPEMI). Mar thoradh air sin, forbraíodh coincheap tionscadail chomhpháirtíochta, ceannaire UPEMI — eagraíocht a bhfuil taithí fhairsing aici ar chomhoibriú a bhunú agus ar scoileanna a nascadh leis an timpeallacht shocheacnamaíoch. Tá an tionscadal tiomnaithe do 1000U agus 50N ó scoileanna: Coimpléasc Leonardo da Vinci Car agus Scoil Foirgníochta in Głogów (Technikum, Scoil Tionscail I), Teicneolaíocht Uimh. 6 in Głogów, Jan Wyżykowski School Complex in Głogów (Tech.), Coimpléasc Scoile John Paul II in Głogów (Teicneolaíocht. agus BSIS), Coimpléasc Polaiteicnice Scoile in Głogów (Tech.). Is é toradh na tacaíochta ná scileanna gnóthaithe/feabhsaithe a bhfuil fostóirí an mhargaidh saothair áitiúil/réigiúnaigh ag súil leo. Is é is aidhm don tionscadal an inniúlacht a choigeartú, rud a fhágfaidh go mbeidh siad níos tarraingtí mar fhostaithe, rud a mhéadóidh a ndeiseanna ar an margadh saothair. Neartófar é sin trí thacú le múinteoirí/oideachasóirí gairmoiliúna agus trí choinníollacha a chinntiú i scoileanna a léiríonn an timpeallacht oibre nádúrtha. Roghnaíodh na príomhfhoirmeacha tacaíochta chun intéirneachtaí gairmiúla (N san áireamh) a chur chun feidhme, ranganna/ceardlanna/cúrsaí speisialaithe breise a eagrú, lena n-áirítear iad siúd a reáchtáiltear in ollscoileanna, stiúideonna gairmiúla a iarfheistiú agus gníomhaíochtaí atá dírithe ar fhorbairt ghairmiúil N. Déanfar gach foirm ag gach céim i ndlúthchomhar leis an timpeallacht shocheacnamaíoch, go háirithe le fostóirí. (Irish)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Projektet är ett svar på de individuellt diagnostiserade behoven hos sju yrkesskolor (inom fem skollag) för vilka styrande organ är Głogowski County. Som ett resultat av mötena under IX-X’17-perioden med skolledning med företrädare för ledaren (nedan kallad UPEMI) fastställdes de mest effektiva lösningarna på området diagnostiserade utvecklingsbehov hos elever/studenter (U) inom yrkesutbildning och lärare/pedagoger (N) och skolor, inklusive arbetsgivarnas förväntningar och behoven på den lokala/regionala arbetsmarknaden (diag.-UPEMI). Som ett resultat utvecklades konceptet med ett partnerprojekt, ledaren för UPEMI – en organisation med lång erfarenhet av att etablera samarbete och koppla skolor med den socioekonomiska miljön. Projektet är tillägnat 1000U och 50N från skolor: Leonardo da Vinci Car and Construction School Complex i Głogów (Technikum, Industry School I Degree), Teknik nr 6 i Głogów, Jan Wyżykowski School Complex i Głogów (Tech.), John Paul II School Complex i Głogów (Tech. och BSIS), Polytechnic School Complex i Głogów (Tech.). Resultatet av stödet kommer att vara U förvärv/höjande färdigheter som arbetsgivare på den lokala/regionala arbetsmarknaden förväntar sig. Syftet med projektet är att anpassa kompetensen, vilket kommer att göra dem mer attraktiva som anställda och därmed öka deras chanser på arbetsmarknaden. Detta kommer att stärkas genom att stödja lärare/utbildare av yrkesutbildning och genom att säkerställa förhållanden i skolor som återspeglar den naturliga arbetsmiljön. De viktigaste formerna av stöd valdes för genomförandet av praktikplatser (inklusive N), anordnande av ytterligare klasser/workshops/specialistkurser, inklusive de som genomförs vid universitet, eftermontering av professionella studior och aktiviteter som syftar till professionell utveckling N. Alla former kommer att genomföras i alla skeden i nära samarbete med den socioekonomiska miljön, särskilt med arbetsgivare. (Swedish)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Projekt on vastus 7 kutsehariduskooli (viies koolirühmas) individuaalselt diagnoositud vajadustele, mille juhtorgan on Głogowski maakond. IX-X’17. koolijuhtimise perioodil Leaderi (edaspidi „UPEMI“) esindajatega toimunud kohtumiste tulemusena töötati välja kõige tõhusamad lahendused õpilaste/üliõpilaste (U) diagnoositud arenguvajaduste valdkonnas kutseõppe, õpetajate/koolide (N) ja koolide valdkonnas, sealhulgas tööandjate ootused ja kohaliku/piirkondliku tööturu (diag.-UPEMI) vajadused. Selle tulemusena töötati välja partnerprojekti kontseptsioon, UPEMI juht – organisatsioon, kellel on laialdased kogemused koostöö loomisel ja koolide sidumisel sotsiaalmajandusliku keskkonnaga. Projekt on pühendatud 1000U ja 50N koolidele: Leonardo da Vinci auto- ja ehituskooli kompleks Głogówis (tehnoloogia, tööstuskool I kraad), tehnoloogia nr 6 Głogówis, Jan Wyżykowski koolikompleks Głogówis (tehnoloogia), John Paul II koolikompleks Głogówis (tehnoloogia ja BSIS), Głogówi polütehniline koolikompleks (Tech.). Toetuse tulemuseks on kohaliku/piirkondliku tööturu tööandjatelt oodatavate oskuste omandamine/suurendamine. Projekti eesmärk on kohandada pädevust, mis muudab nad töötajatena atraktiivsemaks, suurendades seeläbi nende võimalusi tööturul. Seda tugevdatakse, toetades kutseõppe õpetajaid/koolitajaid ning tagades koolides tingimused, mis kajastavad looduslikku töökeskkonda. Peamised toetusvormid valiti professionaalse praktika (sealhulgas N) rakendamiseks, täiendavate klasside/töökodade/spetsialistide kursuste korraldamiseks, sealhulgas ülikoolides läbiviidavate kursuste korraldamiseks, professionaalsete stuudiote moderniseerimiseks ja kutsealaseks arenguks mõeldud tegevusteks N. Kõik vormid viiakse läbi igas etapis tihedas koostöös sotsiaal-majandusliku keskkonnaga, eriti tööandjatega. (Estonian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    location (string)
    WOJ.: DOLNOŚLĄSKIE, POW.: głogowski
    0 references
    priority axis
    Education
    0 references

    Identifiers

    Polish Kohesio ID
    RPDS.10.04.01-02-0025/17
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q97715&oldid=33358676"