I can do that. I know, I know. I can do that. (Q103546): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Import item from Poland) |
(Changed label, description and/or aliases in da, sk, lv, es, hr, ga, et, fi, el, fr, ro, pt, hu, sv, de, lt, nl, cs, sl, mt, bg, it, and other parts) |
||
| label / fr | label / fr | ||
Je peux le faire. | Je peux le faire. Oh, je sais. Je peux le faire. | ||
| label / de | label / de | ||
Ich | Ich kann es tun. Oh, ich weiß. Ich kann es tun. | ||
| label / nl | label / nl | ||
Ik kan het wel. | Ik kan het wel. Oh, ik weet het. Ik kan het wel. | ||
| label / it | label / it | ||
Posso | Posso farlo. Oh, lo so. Posso farlo. | ||
| label / es | label / es | ||
Puedo hacerlo. | Puedo hacerlo. Oh, lo sé. Puedo hacerlo. | ||
| label / da | label / da | ||
Jeg kan gøre det. Åh, jeg ved det. Jeg kan gøre det. | |||
| label / el | label / el | ||
Μπορώ να το κάνω | Μπορώ να το κάνω. Ω, το ξέρω. Μπορώ να το κάνω. | ||
| label / hr | label / hr | ||
Mogu to učiniti. | Mogu to učiniti. Oh, znam. Mogu to učiniti. | ||
| label / ro | label / ro | ||
Pot | Pot s-o fac. Oh, știu. Pot s-o fac. | ||
| label / sk | label / sk | ||
Môžem to urobiť. | Môžem to urobiť. Oh, ja viem. Môžem to urobiť. | ||
| label / mt | label / mt | ||
I jistgħu jagħmlu dan. Naf | I jistgħu jagħmlu dan. OH, Naf. I jistgħu jagħmlu dan. | ||
| label / pt | label / pt | ||
Eu | Eu consigo fazê-lo. Oh, eu sei. Eu consigo fazê-lo. | ||
| label / fi | label / fi | ||
Pystyn siihen. Tiedän sen. Pystyn siihen. | |||
| label / sl | label / sl | ||
To lahko | To lahko storim. Oh, jaz vem. To lahko storim. | ||
| label / cs | label / cs | ||
Já to zvládnu. Oh, já vím. Já to zvládnu. | |||
| label / lt | label / lt | ||
Aš galiu tai padaryti. | Aš galiu tai padaryti. Aš žinau. Aš galiu tai padaryti. | ||
| label / lv | label / lv | ||
ES to | ES varu to izdarīt. ES zinu. ES varu to izdarīt. | ||
| label / bg | label / bg | ||
Мога да го направя. | Мога да го направя. О, аз знам. Мога да го направя. | ||
| label / hu | label / hu | ||
Meg tudom csinálni. | Meg tudom csinálni. Ó, tudom. Meg tudom csinálni. | ||
| label / ga | label / ga | ||
Is féidir liom é | Is féidir liom é a dhéanamh. Ó, tá a fhios agam. Is féidir liom é a dhéanamh. | ||
| label / sv | label / sv | ||
Jag | Jag klarar det. Jag vet. Jag klarar det. | ||
| label / et | label / et | ||
Ma võin seda teha. | Ma võin seda teha. Oh, ma tean. Ma võin seda teha. | ||
| Property / summary | Property / summary | ||
«L’objectif du projet est d’améliorer la qualité de l’enseignement général à l’école primaire spéciale du MOS de Kiernozi (MOS/K), en vue d’accroître les compétences clés requises sur le marché du travail en 48 UP(48M) et de développer une approche individuelle de 48 UP (48 millions) avec des besoins éducatifs spécifiques, en équipant les laboratoires concernés, en équipant les outils pédagogiques modernes et les outils TIC, en améliorant les compétences/qualifications de 10n-li (8K/2M) et en organisant des cours compensatoires (mathématiques, sciences de l’information, anglais, polonais, histoire et société), cercles d’intérêts (nature) et classes spécialisées (logopédie, sociothérapie, thérapie pédagogique), du 2.1.2017 au 31.12.2018. Le groupe cible (GD) est une école primaire spéciale au MOS/K, un établissement d’enseignement général situé dans la zone rurale, ses élèves et enseignants-kryt. Il y a 56 garçons dans l’enseignement général au MOS/K SP. «MOS/K selon les statuts s’adresse exclusivement aux garçons. Le nombre d’élèves dans le PR(OP) soutenu est de 48 (M). Les zones rurales représentent environ 35 % de l’UP.Tous les élèves ont un certificat sur la nécessité d’une éducation spéciale (SPE) en raison du risque de mauvaise adaptation sociale. GD est également 10 n-li (8K/2M) de l’enseignement général. Dix tâches sont prévues, y compris la modernisation des laboratoires concernés, l’équipement d’aides pédagogiques modernes et d’outils TIC. 3 et 4), classes pour étudiants: compensation (1,2,4,5,6), cercles d’intérêt (3), spécialistes (7-9) et n-li support (10). (French) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
„Ziel des Projekts ist es, die Qualität der allgemeinen Bildung an der Sondergrundschule der MOS in Kiernozi (MOS/K) zu erhöhen, um die auf dem Arbeitsmarkt erforderlichen Schlüsselkompetenzen in 48 UP(48M) zu erhöhen und einen individuellen Ansatz für 48 UP (48M) mit besonderen Bildungsbedürfnissen zu entwickeln, indem die einschlägigen Laboratorien ausgestattet werden, moderne Bildungshilfen und IKT-Instrumente ausgestattet werden, die Kompetenzen/Qualifikationen von 10n-li (8K/2M) verbessert werden und Kompensationsklassen (Mathematik, Informationswissenschaft, Englisch, Polnisch, Geschichte und Gesellschaft) organisiert werden. Interessenskreise (Natur) und Fachklassen (Logo, Soziotherapie, Pädagogische Therapie) vom 2.1.2017 bis 31.12.2018. Die Zielgruppe (GD) ist eine Sondergrundschule an der MOS/K, einer im ländlichen Raum angesiedelten Allgemeinbildungseinrichtung, ihren Schülern und Lehrern-Kryt. Es gibt 56 Jungen in der allgemeinen Ausbildung an der MOS/K SP. „“MOS/K nach den Statuten richtet sich ausschließlich an Jungen. Die Anzahl der unterstützten Schüler in der PR(OP) beträgt 48 (M). Ländliche Gebiete machen etwa 35 % der UP aus.Alle Schüler haben aufgrund des Risikos einer sozialen Fehlanpassung ein Zertifikat über die Notwendigkeit einer Sonderausbildung (SPE). GD ist auch 10 n-li (8K/2M) der allgemeinen Bildung. Es sind 10 Aufgaben geplant, darunter die Nachrüstung der einschlägigen Laboratorien, die Ausstattung mit modernen Bildungshilfen und IKT-Instrumenten. 3 und 4), Klassen für Studenten: Kompensation (1,2,4,5,6), Interessenkreise (3), Spezialist (7-9) und n-li Unterstützung (10). (German) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
„Het doel van het project is het verbeteren van de kwaliteit van het algemeen onderwijs op de Bijzondere Basisschool aan de MOS in Kiernozi (MOS/K), gericht op het vergroten van de sleutelcompetenties op de arbeidsmarkt in 48 UP(48M) en het ontwikkelen van een individuele benadering tot 48 UP (48M) met speciale onderwijsbehoeften, door de relevante laboratoria uit te rusten, moderne onderwijshulpmiddelen en ICT-instrumenten uit te rusten, de competenties/kwalificaties van 10n-li (8K/2M) te verbeteren en door het organiseren van compenserende klassen (wiskunde, informatiewetenschap, Engels, Pools, geschiedenis en samenleving), belangenkringen (natuur) en gespecialiseerde klassen (logopedia, sociotherapie, pedagogische therapie), van 2.1.2017 tot 31.12.2018. De doelgroep (GD) is een Special Primary School bij MOS/K, een algemene onderwijsinstelling op het platteland, haar leerlingen en docenten-kryt. Er zijn 56 jongens in het algemeen onderwijs bij de MOS/K SP. „”MOS/K volgens de statuten is uitsluitend gericht op jongens. Het aantal leerlingen in de PR(OP) ondersteund is 48 (M). Plattelandsgebieden zijn goed voor ongeveer 35 % van de UP.Alle leerlingen hebben een certificaat over de noodzaak van speciaal onderwijs (SPE) vanwege het risico van sociale misaanpassing. GD is ook 10 n-li (8K/2M) algemeen onderwijs. Er zijn tien taken gepland die moeten worden voltooid, met inbegrip van de aanpassing van de relevante laboratoria, de uitrusting van moderne onderwijshulpmiddelen en ICT-instrumenten. 3 en 4), lessen voor studenten: compensatie (1,2,4,5,6), rentekringen (3), gespecialiseerde (7-9) en n-li-steun (10). (Dutch) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
"L'obiettivo del progetto è quello di aumentare la qualità dell'istruzione generale presso la Scuola Primaria Speciale del MOS di Kiernozi (MOS/K), volta ad aumentare le competenze chiave richieste sul mercato del lavoro in 48 UP(48M) e a sviluppare un approccio individuale a 48 UP (48M) con esigenze educative speciali, dotando i laboratori competenti, dotando di moderni ausili educativi e strumenti TIC, migliorando le competenze/qualificazioni di 10n-li (8K/2M) e organizzando classi compensative (matematica, scienza dell'informazione, inglese, polacco, storia e società), cerchi di interessi (natura) e classi specializzate (logopedia, socioterapia, terapia pedagogica), dal 2.1.2017 al 31.12.2018. Il gruppo target (GD) è una Scuola Primaria Speciale presso MOS/K, un istituto di istruzione generale situato nella zona rurale, i suoi alunni e insegnanti-kryt. Ci sono 56 ragazzi in educazione generale al MOS/K SP. ""MOS/K secondo gli statuti è rivolto esclusivamente ai ragazzi. Il numero di alunni nel PR(OP) sostenuto è 48 (M). Le zone rurali rappresentano circa il 35 % di UP.Tutti gli alunni hanno un certificato sulla necessità di un'istruzione speciale (SPE) a causa del rischio di errata adattamento sociale. GD è anche 10 n-li (8K/2M) di istruzione generale. Sono previsti 10 compiti da completare, tra cui l'ammodernamento dei laboratori competenti, dotando di ausili educativi moderni e strumenti TIC. 3 e 4), classi per studenti: compensazione (1,2,4,5,6), cerchi di interesse (3), sostegno specialistico (7-9) e n-li (10). (Italian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
«El objetivo del proyecto es aumentar la calidad de la educación general en la Escuela Primaria Especial de la MOS en Kiernozi (MOS/K), con el objetivo de aumentar las competencias clave requeridas en el mercado laboral en 48 UP(48M) y desarrollar un enfoque individual a 48 UP (48M) con necesidades educativas especiales, equipando a los laboratorios pertinentes, dotando de modernas ayudas educativas y herramientas TIC, mejorando las competencias/cualificaciones de 10n-li (8K/2M) y organizando clases compensatorias (matemáticas, ciencias de la información, inglés, polaco, historia y sociedad), círculos de interés (naturaleza) y clases especializadas (logopedia, socioterapia, terapia pedagógica), del 2.1.2017 al 31.12.2018. El grupo destinatario (GD) es una Escuela Primaria Especial en MOS/K, una institución de educación general ubicada en el área rural, sus alumnos y profesores-kryt. Hay 56 niños en educación general en el MOS/K SP. «MOS/K según los estatutos está dirigido exclusivamente a los niños. El número de alumnos en el PR (OP) subvencionado es de 48 (M). Las zonas rurales representan alrededor del 35 % de la UP.Todos los alumnos tienen un certificado sobre la necesidad de educación especial (SPE) debido al riesgo de mala adaptación social. GD es también 10 n-li (8K/2M) de la educación general. Se prevé completar 10 tareas, incluida la adaptación de los laboratorios pertinentes, el equipamiento de los modernos medios educativos y las herramientas de TIC. 3 y 4), clases para estudiantes: compensatorio (1,2,4,5,6), círculos de interés (3), especialista (7-9) y apoyo n-li (10). (Spanish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
"Formålet med projektet er at øge kvaliteten af den almene uddannelse på Special Primary School på MOS i Kiernozi (MOS/K) med henblik på at øge de nøglekompetencer, der kræves på arbejdsmarkedet i 48 UP(48M) og udvikle en individuel tilgang til 48 UP (48M) med særlige uddannelsesbehov, ved at udstyre de relevante laboratorier, udstyre med moderne uddannelseshjælp og IKT-værktøjer, forbedre kompetencer/kvalifikationer på 10n-li (8K/2M) og ved at organisere kompenserende klasser (matematik, informationsvidenskab, engelsk, polsk, historie og samfund) interessecirkler (natur) og specialiserede klasser (logopedia, socioterapi, pædagogisk terapi), fra 2.1.2017 til 31.12.2018. Målgruppen (GD) er en Special Primary School på MOS/K, en generel uddannelsesinstitution beliggende i landdistrikterne, dens elever og lærere-kryt. Der er 56 drenge i almen uddannelse på MOS/K SP. "MOS/K i henhold til vedtægterne er udelukkende rettet mod drenge. Antallet af elever i PR(OP) er 48 (M). Landdistrikterne tegner sig for ca. 35 % af UP.Alle elever har et certifikat om behovet for specialundervisning (SPE) på grund af risikoen for social forkert tilpasning. GD er også 10 n-li (8K/2M) af almen uddannelse. 10 opgaver er planlagt til at blive afsluttet, herunder eftermontering af de relevante laboratorier, udstyring med moderne uddannelseshjælpemidler og IKT-værktøjer. 3 og 4), klasser for studerende: kompensation (1,2,4,5,6), interessekredse (3), specialist (7-9) og n-li-støtte (10). (Danish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
«Στόχος του έργου είναι η βελτίωση της ποιότητας της γενικής εκπαίδευσης στο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο του Μ.Ο.Κ. στο Κιερνόζι (MOS/K), με στόχο την αύξηση των βασικών ικανοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας σε 48 UP(48M) και την ανάπτυξη ατομικής προσέγγισης 48 UP (48M) με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, με τον εξοπλισμό των σχετικών εργαστηρίων, τον εξοπλισμό με σύγχρονα εκπαιδευτικά βοηθήματα και εργαλεία ΤΠΕ, τη βελτίωση των ικανοτήτων/προσόντων των 10n-li (8K/2M) και τη διοργάνωση αντισταθμιστικών μαθημάτων (μαθηματικά, επιστήμη της πληροφορίας, αγγλικά, πολωνικά, ιστορία και κοινωνία), κύκλοι ενδιαφερόντων (φύση) και εξειδικευμένα μαθήματα (λογωπεία, κοινωνιοθεραπεία, παιδαγωγική θεραπεία), από 2.1.2017 έως 31.12.2018. Η ομάδα-στόχος είναι ένα Ειδικό Δημοτικό Σχολείο στο ΜΟΣ/Κ, ένα ίδρυμα γενικής εκπαίδευσης που βρίσκεται στην αγροτική περιοχή, τους μαθητές του και τους εκπαιδευτικούς-κρυτ. Υπάρχουν 56 αγόρια στη γενική εκπαίδευση στο MOS/K SP. «»MOS/K σύμφωνα με το καταστατικό απευθύνεται αποκλειστικά σε αγόρια. Ο αριθμός των μαθητών στο PR(OP) που υποστηρίζεται είναι 48 (M). Οι αγροτικές περιοχές αντιπροσωπεύουν περίπου το 35 % της UP.Όλοι οι μαθητές έχουν πιστοποιητικό για την ανάγκη για ειδική εκπαίδευση (SPE) λόγω του κινδύνου κοινωνικής εσφαλμένης προσαρμογής. GD είναι επίσης 10 n-li (8K/2M) της γενικής εκπαίδευσης. Προβλέπεται να ολοκληρωθούν 10 εργασίες, συμπεριλαμβανομένης της μετασκευής των σχετικών εργαστηρίων, του εξοπλισμού με σύγχρονα εκπαιδευτικά βοηθήματα και εργαλεία ΤΠΕ. 3 και 4), μαθήματα για φοιτητές: αντισταθμιστικά (1,2,4,5,6), κύκλοι ενδιαφέροντος (3), ειδικός (7-9) και στήριξη n-li (10). (Greek) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
„Cilj projekta je povećati kvalitetu općeg obrazovanja u Posebnoj osnovnoj školi na MOS-u u Kiernozi (MOS/K), s ciljem povećanja ključnih kompetencija potrebnih na tržištu rada u 48 UP(48M) i razvoja individualnog pristupa 48 UP (48M) s posebnim obrazovnim potrebama, opremanjem relevantnih laboratorija, opremanjem modernih obrazovnih pomagala i IKT alata, poboljšanjem kompetencija/kvalifikacija 10n-li (8K/2M) i organiziranjem kompenzacijskih tečajeva (matematika, informacijska znanost, engleski, poljski, povijest i društvo), krugovi interesa (priroda) i specijalizirana nastava (logopedija, socioterapija, pedagoška terapija), od 2.1.2017. do 31.12.2018. Ciljana skupina (GD) je Specijalna osnovna škola na MOS/K, opća obrazovna ustanova smještena u ruralnom području, njezini učenici i nastavnici-kryt. Postoji 56 dječaka u općem obrazovanju u MOS/K SP. „”MOS/K prema statutu namijenjen je isključivo dječacima. Broj učenika u PR(OP) koje primaju potporu je 48 (M). Ruralna područja čine oko 35 % UP. Svi učenici imaju potvrdu o potrebi za posebnim obrazovanjem (SPE) zbog rizika od socijalne nesadapacije. GD je također 10 n-li (8K/2M) općeg obrazovanja. Planira se dovršiti 10 zadataka, uključujući naknadno opremanje relevantnih laboratorija, opremanje modernim obrazovnim pomagalima i IKT alatima. 3 i 4), nastava za studente: kompenzacijski (1,2,4,5,6), interesni krugovi (3), specijalist (7 – 9) i n-li potpora (10). (Croatian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
„Obiectivul proiectului este creșterea calității învățământului general în cadrul Școlii Primare Speciale de la MOS din Kiernozi (MOS/K), care vizează creșterea competențelor-cheie necesare pe piața muncii în 48 UP(48M) și dezvoltarea unei abordări individuale la 48 UP (48M) cu nevoi educaționale speciale, dotarea laboratoarelor relevante, dotarea cu ajutoare educaționale moderne și instrumente TIC, îmbunătățirea competențelor/calificărilor de 10n-li (8K/2M) și organizarea de cursuri compensatorii (matematică, informatică, engleză, poloneză, istorie și societate), cercuri de interese (natura) și clase specializate (logopedia, socioterapie, terapie pedagogică), în perioada 2.1.2017-31.12.2018. Grupul țintă (GD) este o școală primară specială la MOS/K, instituție de învățământ general situată în mediul rural, elevii și profesorii-kryt. Există 56 de băieți în învățământul general la MOS/K SP. „”MOS/K conform statutului se adresează exclusiv băieților. Numărul elevilor din PR(OP) care beneficiază de sprijin este de 48 (M). Zonele rurale reprezintă aproximativ 35 % din UP.Toți elevii au un certificat privind nevoia de educație specială (SPE) din cauza riscului de adaptare socială greșită. GD este, de asemenea, 10 n-li (8K/2M) de învățământ general. Se preconizează finalizarea a 10 sarcini, inclusiv modernizarea laboratoarelor relevante, dotarea cu mijloace educaționale moderne și instrumente TIC. 3 și 4), clase pentru studenți: compensare (1,2,4,5,6), cercuri de interes (3), specialiști (7-9) și suport n-li (10). (Romanian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
„Cieľom projektu je zvýšiť kvalitu všeobecného vzdelávania na špeciálnej základnej škole MOS v Kiernozi (MOS/K) zamerané na zvýšenie kľúčových kompetencií požadovaných na trhu práce v 48 UP(48M) a na rozvoj individuálneho prístupu k 48 UP (48M) so špeciálnymi vzdelávacími potrebami, vybavením príslušných laboratórií, vybavením moderných vzdelávacích pomôcok a nástrojov IKT, zlepšením kompetencií/kvalifikácie 10n-li (8K/2M) a organizovaním kompenzačných tried (matematika, informačná veda, angličtina, poľština, história a spoločnosť), okruhy záujmov (príroda) a špecializované triedy (logopédia, socioterapia, pedagogická terapia), od 2.1.2017 do 31.12.2018. Cieľová skupina (GD) je špeciálna základná škola v MOS/K, všeobecnej vzdelávacej inštitúcii so sídlom vo vidieckom prostredí, jej žiakmi a učiteľmi-kryt. V MOS/K SP je vo všeobecnom vzdelávaní 56 chlapcov. „"MOS/K podľa stanov je zameraný výlučne na chlapcov. Počet žiakov v podpore PR(OP) je 48 (M). Vidiecke oblasti tvoria približne 35 % UP.Všetci žiaci majú certifikát o potrebe špeciálneho vzdelávania (SPE) vzhľadom na riziko sociálnej misadaptácie. GD je tiež 10 n-li (8K/2M) všeobecného vzdelávania. Plánuje sa dokončiť 10 úloh vrátane dodatočného vybavenia príslušných laboratórií, vybavenia modernými vzdelávacími pomôckami a nástrojmi IKT. 3 a 4), triedy pre študentov: kompenzačné (1,2,4,5,6), záujmové kruhy (3), špecialista (7 – 9) a n-li podpora (10). (Slovak) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
“L-għan tal-proġett huwa li tiżdied il-kwalità tal-edukazzjoni ġenerali fl-Iskola Primarja Speċjali fl-MOS f’Kiernozi (MOS/K), bil-għan li jiżdiedu l-kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol fi 48 UP(48M) u jiġi żviluppat approċċ individwali għal 48 UP (48M) bi ħtiġijiet edukattivi speċjali, billi jiġu mgħammra l-laboratorji rilevanti, jiġu mgħammra b’għajnuniet edukattivi moderni u għodod tal-ICT, jittejbu l-kompetenzi/kwalifiki ta’ 10n-li (8K/2M) u billi jiġu organizzati klassijiet kumpensatorji (matematika, xjenza tal-informazzjoni, Ingliż, Pollakk, storja u soċjetà), ċrieki ta’ interess (natura) u klassijiet speċjalizzati (logopedia, soċjoterapija, terapija pedagoġika), mit-2.1.2017 sal-31.12.2018. Il-grupp fil-mira (GD) huwa Skola Primarja Speċjali f’MOS/K, istituzzjoni tal-edukazzjoni ġenerali li tinsab fiż-żona rurali, l-istudenti u l-għalliema-kryt tagħha. Hemm 56 tifel fl-edukazzjoni ġenerali fl-SP MOS/K. “”MOS/K skont l-istatuti huwa mmirat esklussivament lejn is-subien. L-għadd ta’ studenti fil-PR(OP) appoġġjat huwa 48 (M). Iż-żoni rurali jammontaw għal madwar 35 % tal-UP. L-istudenti kollha għandhom ċertifikat dwar il-ħtieġa ta’ edukazzjoni speċjali (SPE) minħabba r-riskju ta’ adattament soċjali ħażin. GD huwa wkoll 10 n-li (8K/2M) ta ‘edukazzjoni ġenerali. Huwa ppjanat li jitlestew 10 kompiti, inkluż it-tagħmir mill-ġdid tal-laboratorji rilevanti, it-tagħmir b’għajnuniet edukattivi moderni u għodod tal-ICT. 3 u 4), klassijiet għall-istudenti: kumpens (1,2,4,5,6), ċrieki ta’ interess (3), speċjalista (7–9) u appoġġ n-li (10). (Maltese) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
«O objetivo do projeto é aumentar a qualidade do ensino geral na Escola Primária Especial do MOS de Kiernozi (MOS/K), com o objetivo de aumentar as competências essenciais exigidas no mercado de trabalho em 48 UP(48M) e desenvolver uma abordagem individual para 48 UP (48M) com necessidades educativas especiais, dotando os laboratórios competentes, dotando-se de modernos instrumentos educativos e ferramentas TIC, melhorando as competências/qualificações de 10n-li (8K/2M) e organizando aulas compensatórias (matemática, ciência da informação, inglês, polaco, história e sociedade), círculos de interesses (natureza) e aulas especializadas (logopedia, socioterapia, terapia pedagógica), de 2.1.2017 a 31.12.2018. O grupo-alvo (GD) é uma Escola Primária Especial do MOS/K, uma instituição de ensino geral localizada na área rural, seus alunos e professores-KRYT. Há 56 putos na educação geral no MOS/K SP. «»MOS/K de acordo com os estatutos destina-se exclusivamente aos rapazes. O número de alunos no PR(OP) apoiado é de 48 (M). As zonas rurais representam cerca de 35 % da UP.Todos os alunos têm um certificado sobre a necessidade de educação especial (SPE) devido ao risco de má adaptação social. GD é também 10 n-li (8K/2M) de educação geral. Prevê-se que sejam concluídas 10 tarefas, incluindo a adaptação dos laboratórios pertinentes, o equipamento com instrumentos educativos modernos e ferramentas TIC. 3 e 4), aulas para estudantes: compensação (1,2,4,5,6), círculos de interesse (3), apoio especializado (7-9) e n-li (10). (Portuguese) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
”Hankkeen tavoitteena on parantaa yleissivistävän koulutuksen laatua MOS:n erityisessä peruskoulussa Kiernozissa (MOS/K), jonka tavoitteena on lisätä työmarkkinoilla tarvittavia avaintaitoja 48 UP(48M) -tasolla ja kehittää yksilöllinen lähestymistapa 48 UP:n (48M) erityisopetukseen, varustamalla asiaankuuluvat laboratoriot, varustamalla nykyaikaiset koulutusapuvälineet ja tieto- ja viestintätekniikan välineet, parantamalla osaamista/pätevyyttä 10 n-li (8K/2M) ja järjestämällä korvaavia luokkia (matematiikka, informaatiotiede, englanti, puola, historia ja yhteiskunta), etupiirit (luonto) ja erikoisluokat (logopedia, sosioterapia, pedagoginen terapia) 2.1.2017–31.12.2018. Kohderyhmä (GD) on MOS/K:n erityisalakoulu, joka on maaseutualueella sijaitseva yleissivistävä oppilaitos, sen oppilaat ja opettajat-kryt. MOS/K SP:n yleissivistävässä koulutuksessa on 56 poikaa. Sääntöjen mukaan MOS/K on tarkoitettu yksinomaan pojille. Tuettuun PR(OP)-ohjelmaan kuuluvien oppilaiden määrä on 48 (M). Maaseutualueiden osuus on noin 35 prosenttia. Kaikilla oppilailla on todistus erityisopetuksen tarpeesta sosiaalisen sopeutumisen riskin vuoksi. GD on myös 10 n-li (8K/2M) yleissivistävän koulutuksen. Suunnitteilla on 10 tehtävää, mukaan lukien asianomaisten laboratorioiden jälkiasennus, nykyaikaisten koulutusvälineiden ja tieto- ja viestintätekniikan välineiden varustaminen. 3 ja 4), luokat opiskelijoille: korvaavat (1,2,4,5,6), etupiirit (3), asiantuntija (7–9) ja n-li-tuki (10). (Finnish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
„Cilj projekta je povečati kakovost splošnega izobraževanja na Posebni osnovni šoli MOS v Kiernoziju (MOS/K), katerega cilj je povečati ključne kompetence, potrebne na trgu dela v 48 UP(48M), in razviti individualni pristop k 48 UP (48M) s posebnimi izobraževalnimi potrebami, opremiti ustrezne laboratorije, opremiti s sodobnimi izobraževalnimi pripomočki in orodji IKT, izboljšati kompetence/kvalifikacije 10n-li (8K/2M) in organizirati kompenzacijske razrede (matematika, informacijska znanost, angleščina, poljščina, zgodovina in družba), krogi interesov (narava) in specializirani razredi (logopedija, socioterapija, pedagoška terapija), od 2.1.2017 do 31.12.2018. Ciljna skupina (GD) je Posebna osnovna šola MOS/K, splošna izobraževalna ustanova na podeželju, njeni učenci in učitelji-kryt. Na MOS/K SP je 56 fantov v splošni izobrazbi. „"MOS/K v skladu s statutom je namenjen izključno fantom. Število učencev v podprtem PR(OP) je 48 (M). Podeželska območja predstavljajo približno 35 % UP.Vsi učenci imajo potrdilo o potrebi po posebnem izobraževanju zaradi tveganja socialne misadapacije. GD je tudi 10 n-li (8K/2M) splošnega izobraževanja. Načrtovanih je 10 nalog, vključno z naknadnim opremljanjem ustreznih laboratorijev, opremo s sodobnimi izobraževalnimi pripomočki in orodji IKT. 3 in 4), razredi za študente: kompenzacijski (1,2,4,5,6), interesni krogi (3), specialist (7–9) in n-li podpora (10). (Slovenian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
„Cílem projektu je zvýšit kvalitu všeobecného vzdělávání na Zvláštní základní škole na MOS v Kiernozi (MOS/K), zaměřené na zvýšení klíčových kompetencí potřebných na trhu práce v 48 UP (48M) a rozvoj individuálního přístupu k 48 UP (48M) se speciálními vzdělávacími potřebami, vybavením příslušných laboratoří, vybavením moderních vzdělávacích pomůcek a nástrojů IKT, zlepšením kompetencí/kvalifikací 10n-li (8K/2M) a organizováním kompenzačních tříd (matematika, informační věda, angličtina, polština, historie a společnost), kruhy zájmů (příroda) a specializované třídy (logopedia, socioterapie, pedagogická terapie), od 2.1.2017 do 31.12.2018. Cílem skupiny (GD) je Speciální základní škola MOS/K, všeobecná vzdělávací instituce se sídlem na venkově, její žáci a učitelé-kryt. Existuje 56 chlapců v obecném vzdělávání na MOS/K SP. „MOS/K podle stanov je zaměřen výhradně na chlapce. Počet žáků v podpoře PR(OP) je 48 (M). Venkovské oblasti tvoří asi 35 % UP.Všichni žáci mají certifikát o potřebě speciálního vzdělávání (SPE) vzhledem k riziku sociální nesprávné adaptace. GD je také 10 n-li (8K/2M) všeobecného vzdělávání. Plánuje se dokončení 10 úkolů, včetně modernizace příslušných laboratoří, vybavení moderních vzdělávacích pomůcek a nástrojů IKT. 3 a 4), kurzy pro studenty: kompenzační (1,2,4,5,6), zájmové kruhy (3), specialista (7–9) a n-li podpora (10). (Czech) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
„Projekto tikslas – pagerinti bendrojo lavinimo kokybę Kiernozio MOS specialiojoje pradinėje mokykloje (MOS/K), kurio tikslas – gerinti 48 UP(48M) darbo rinkoje reikalingas bendrąsias kompetencijas ir plėtoti individualų požiūrį į 48 UP (48M), turinčius specialiųjų ugdymo poreikių, aprūpinant atitinkamas laboratorijas, aprūpinant moderniomis švietimo priemonėmis ir IRT priemonėmis, gerinant 10n-li (8K/2M) kompetencijas/kvalifikacijas ir organizuojant kompensuojamąsias klases (matematika, informatika, anglų, lenkų, istorija ir visuomenė), interesų ratai (gamta) ir specializuotos klasės (logopedija, socioterapija, pedagoginė terapija) nuo 2.1,2017 m. sausio 2 d. iki 2018 m. gruodžio 31 d. Tikslinė grupė (GD) yra specialioji pradinė mokykla MOS/K, bendrojo lavinimo įstaiga, įsikūrusi kaimo vietovėje, jos moksleiviai ir mokytojai-krytas. MOS/K SP yra 56 berniukai bendrojo lavinimo. „"MOS/K pagal įstatus skirta tik berniukams. Remiamų PR(OP) mokinių skaičius yra 48 (P). Kaimo vietovės sudaro apie 35 % UP. Visi moksleiviai turi pažymėjimą dėl specialaus švietimo (SPE) poreikio dėl netinkamo socialinio prisitaikymo rizikos. GD taip pat yra 10 n-li (8K/2M) bendrojo lavinimo. Planuojama atlikti 10 užduočių, įskaitant atitinkamų laboratorijų modernizavimą, modernias švietimo priemones ir IRT priemones. 3 ir 4), klasės studentams: kompensacinės (1,2,4,5,6), interesų grupės (3), specialistas (7–9) ir n-li palaikymas (10). (Lithuanian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
“Projekta mērķis ir paaugstināt vispārējās izglītības kvalitāti MOS speciālajā pamatskolā Kiernozi (MOS/K), lai palielinātu darba tirgū nepieciešamās pamatprasmes 48 UP(48M) un attīstītu individuālu pieeju 48 UP (48M) ar īpašām izglītības vajadzībām, aprīkojot attiecīgās laboratorijas, aprīkojot ar moderniem izglītības palīglīdzekļiem un IKT rīkiem, uzlabojot 10n-li (8K/2M) kompetences/kvalifikāciju un organizējot kompensējošas nodarbības (matemātika, informācijas zinātne, angļu, poļu, vēstures un sabiedrības). interešu loks (dabas) un specializētās nodarbības (logopedia, socioterapija, pedagoģiskā terapija) no 2.1.2017 līdz 31.12.2018. MOS/K SP vispārējā izglītībā ir 56 zēni. “”MOS/K saskaņā ar statūtiem ir paredzēts tikai zēniem. Atbalstīto skolēnu skaits PR(OP) ir 48 (M). Lauku apvidi veido aptuveni 35 % no UP.Visiem skolēniem ir sertifikāts par nepieciešamību pēc speciālās izglītības (SPE), jo pastāv sociālās nepareizas pielāgošanās risks. GD ir arī 10 n-li (8K/2M) vispārējās izglītības. Plānots pabeigt 10 uzdevumus, tostarp modernizēt attiecīgās laboratorijas, aprīkot ar moderniem izglītības palīglīdzekļiem un IKT rīkiem. 3 un 4) nodarbības studentiem: kompensācijas (1,2,4,5,6), procentu aprindās (3), speciālists (7–9) un n-li atbalsts (10). (Latvian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
„Целта на проекта е да се повиши качеството на общото образование в Специалното основно училище в MOS в Kiernozi (MOS/K), насочено към повишаване на ключовите компетентности, необходими на пазара на труда в 48 UP(48M) и разработване на индивидуален подход към 48 UP (48M) със специални образователни потребности, чрез оборудване на съответните лаборатории, оборудване на съвременни образователни средства и инструменти в областта на ИКТ, подобряване на компетентностите/квалификациите от 10n-li (8K/2M) и чрез организиране на компенсаторни класове (математика, информационни науки, английски, полски, история и общество), кръгове на интереси (природа) и специализирани класове (логопедия, социотерапия, педагогическа терапия), от 2.1.2017 г. до 31.12.2018 г. Целевата група (ДД) е специално основно училище в МОС/К, общообразователна институция, разположена в селския район, нейните ученици и учители-крит. Има 56 момчета в общото образование в MOS/K SP. МОС/К съгласно устава е насочен изключително към момчетата. Броят на учениците в подкрепа на ПР(ОП) е 48 (М). Селските райони представляват около 35 % от UP.Всички ученици имат сертификат за необходимостта от специално образование (SPE) поради риска от социална неадаптация. GD е също така 10 n-ли (8K/2M) на общото образование. Планира се да бъдат изпълнени 10 задачи, включително преоборудване на съответните лаборатории, оборудване със съвременни образователни средства и ИКТ инструменти. 3 и 4), класове за ученици: компенсаторни (1,2,4,5,6), лихвени кръгове (3), специалист (7—9) и поддръжка на n-li (10). (Bulgarian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
„A projekt célja a kiernozi MOS (MOS/K) Különleges Általános Iskolájában az általános oktatás minőségének javítása, amelynek célja a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciák növelése 48 UP(48M) esetében, valamint a 48 UP (48M) speciális oktatási igényű egyéni megközelítésének kidolgozása, a megfelelő laboratóriumok felszerelése, korszerű oktatási segédeszközök és IKT-eszközök felszerelése, a 10n-li (8K/2M) kompetenciák/képesítések javítása, valamint kompenzációs osztályok (matematika, információtudomány, angol, lengyel, történelem és társadalom) szervezése, érdeklődési körök (természet) és speciális osztályok (logopedia, szocioterápia, pedagógiai terápia), 2017.2.1-től 2018. december 31-ig. 56 fiú van általános oktatásban a MOS/K SP-ben. Az alapszabály szerint a MOS/K kizárólag a fiúknak szól. A támogatott PR(OP) tanulók száma 48 (M). A vidéki területek a UP mintegy 35%-át teszik ki.Minden diák rendelkezik a speciális oktatás (SPE) szükségességéről szóló bizonyítvánnyal a társadalmi helytelen alkalmazkodás kockázata miatt. GD is 10 n-li (8K/2M) általános oktatás. 10 feladat elvégzését tervezik, beleértve az érintett laboratóriumok utólagos felszerelését, modern oktatási segédeszközökkel és IKT-eszközökkel való felszerelését. 3 és 4), osztályok a diákok számára: kompenzációs (1,2,4,5,6), érdekköri (3), specialista (7–9) és n-li támogatás (10). (Hungarian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
“Is é is aidhm don tionscadal cáilíocht an oideachais ghinearálta ag an mBunscoil Speisialta ag an MOS in Kiernozi (MOS/K) a mhéadú, arb é is aidhm dó na príomhinniúlachtaí a theastaíonn ar mhargadh an tsaothair a mhéadú in 48 UP(48M) agus cur chuige aonair a fhorbairt i leith 48 UP (48M) le riachtanais speisialta oideachais, trí na saotharlanna ábhartha a fheistiú, áiseanna oideachais agus uirlisí TFC nua-aimseartha a fheistiú, inniúlachtaí/cáilíochtaí 10n-li (8K/2M) a fheabhsú agus trí ranganna cúiteacha a eagrú (maiticeolaíocht, eolaíocht faisnéise, Béarla, Polainnis, stair agus sochaí), is é atá sa spriocghrúpa (GD) ná Bunscoil Speisialta ag MOS/K, institiúid ghinearálta oideachais atá lonnaithe sa cheantar tuaithe, a daltaí agus a múinteoirí. Tá 56 buachaillí in oideachas ginearálta ag an MOS/K SP. “”MOS/K de réir na reachtanna atá dírithe go heisiach ar bhuachaillí. Is é 48 (M) líon na ndaltaí sa PR(OP) a fhaigheann tacaíocht. Is ionann ceantair thuaithe agus thart ar 35 % de UP. Tá teastas ag gach dalta ar an ngá atá le hoideachas speisialta (SPE) mar gheall ar an mbaol go dtarlódh mí-oiriúnú sóisialta. Tá GD freisin 10 n-li (8K/2M) an oideachais ghinearálta. Tá sé beartaithe 10 dtasc a chur i gcrích, lena n-áirítear na saotharlanna ábhartha a iarfheistiú, áiseanna oideachais nua-aimseartha agus uirlisí TFC a fheistiú. 3 agus 4), ranganna do dhaltaí: cúiteach (1,2,4,5,6), ciorcail úis (3), speisialaithe (7-9) agus n-li tacaíocht (10). (Irish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
”Syftet med projektet är att höja kvaliteten på den allmänna utbildningen vid Special Primary School vid MOS i Kiernozi (MOS/K), som syftar till att öka de nyckelkompetenser som krävs på arbetsmarknaden under 48 UP(48M) och utveckla en individuell strategi för 48 UP (48M) med särskilda utbildningsbehov, genom att utrusta relevanta laboratorier, utrusta med moderna utbildningshjälpmedel och IKT-verktyg, förbättra kompetenser/kvalifikationer på 10n-li (8K/2M) och organisera kompensationsklasser (matematik, informationsvetenskap, engelska, polska, historia och samhälle). intressekretsar (natur) och specialklasser (logopedia, socioterapi, pedagogisk terapi), från 2.1.2017 till 31.12.2018. Målgruppen (GD) är en Special Primary School på MOS/K, en allmän utbildningsinstitution på landsbygden, dess elever och lärare-kryt. Det finns 56 pojkar i allmän utbildning på MOS/K SP. ””MOS/K enligt stadgarna riktar sig uteslutande till pojkar. Antalet elever i PR(OP) som får stöd är 48 (M). Landsbygdsområden står för cirka 35 % av UP.Alla elever har ett intyg om behovet av särskild utbildning (SPE) på grund av risken för social missanpassning. GD är också 10 n-li (8K/2M) allmän utbildning. Tio uppgifter planeras slutföras, bland annat eftermontering av relevanta laboratorier, utrustade med moderna utbildningshjälpmedel och IKT-verktyg. 3 och 4), klasser för studenter: kompensation (1,2,4,5,6), intressekretsar (3), specialist (7–9) och n-li stöd (10). (Swedish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
„Projekti eesmärk on tõsta üldhariduse kvaliteeti Kiernozi MOS erikoolis (MOS/K), mille eesmärk on suurendada tööturul nõutavaid võtmepädevusi 48 UP(48M) ja töötada välja individuaalne lähenemine hariduslike erivajadustega 48 UP (48M) tasemele, varustades asjaomased laborid, varustades kaasaegseid õppevahendeid ja IKT-vahendeid, parandades 10n-li (8K/2M) pädevusi/kvalifikatsioone ning korraldades kompensatsiooniklasse (matemaatika, infoteadus, inglise, poola, ajalugu ja ühiskond), huviringid (loodus) ja spetsialiseeritud klassid (logopedia, sotsioteraapia, pedagoogiline ravi) ajavahemikus 2.1.2017–31.12.2018. Sihtrühm (GD) on MOS/K erikool, mis asub maapiirkonnas, selle õpilased ja õpetajad-kryt. MOS/K SP-s on üldhariduses 56 poissi. „“MOS/K vastavalt põhikirjale on suunatud ainult poistele. Toetatud PR(OP) õpilaste arv on 48 (M). Maapiirkonnad moodustavad umbes 35 % UP.Kõik õpilased on tõend vajadust erihariduse (SPE) tõttu sotsiaalse sobimatuse ohtu. GD on ka 10 n-li (8K/2M) üldhariduse. 10 ülesannet on kavas lõpule viia, sealhulgas asjaomaste laborite moderniseerimine, kaasaegsete õppevahendite ja IKT-vahendite varustamine. 3 ja 4), klassid õpilastele: kompenseeriv (1,2,4,5,6), huviringid (3), spetsialist (7–9) ja n-li tugi (10). (Estonian) | |||
Revision as of 21:03, 2 March 2023
Project Q103546 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | I can do that. I know, I know. I can do that. |
Project Q103546 in Poland |
Statements
186,100.91 zloty
0 references
218,942.25 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
2 January 2017
0 references
31 December 2018
0 references
POWIAT ŁOWICKI
0 references
"Celem projektu jest zwiększenie jakości kształcenia ogólnego w Szkole Podstawowej Specjalnej przy MOS w Kiernozi (MOS/K),ukierunkowane na podniesienie u 48 UP(48M) kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy oraz rozwijanie indywidualnego podejścia do 48 UP (48M) o specjalnych potrzebach edukacyjnych,poprzez doposażenie pracowni przedmiotowych,wyposażenie w nowoczesne pomoce edukacyjne i narzędzia TIK, doskonalenie kompetencji/kwalifikacji 10n-li (8K/2M) oraz poprzez organizację zajęć wyrównawczych (matematyka,informatyka,j.angielski, j.polski,historia i społeczeństwo),kółek zainteresowań (przyroda) oraz zajęć specjalistycznych (logopedia,socjoterapia,terapia pedagogiczna),w terminie od 02.01.2017 r. do 31.12.2018 r. Grupę docelową (GD) pr.stanowią Szkoła Podstawowa Specjalna przy MOS/K, placówka kształcenia ogólnego, zlokalizowana na obszarze wiejskim, jej uczniowie oraz nauczyciele-KRYT.PREMIUJĄCE NR 1 i 4. Kształceniem ogólnym w SP przy MOS/K objętych jest 56 chłopców. " "MOS/K zgodnie ze statutem jest skierowany wyłącznie do chłopców. Liczba uczniów uczestników pr.(UP) objętych wsparciem wynosi 48 (M). Z terenów wiejskich pochodzi ok.35% UP.Wszyscy uczniowie posiadają orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego (SPE) z uwagi na zagrożenie niedostosowaniem społecznym. GD stanowi również 10 n-li (8K/2M) kształcenia ogólnego. W pr.zaplanowano realizację 10 zadań, w tym doposażenie pracowni przedmiotowych, wyposażenie w nowoczesne pomoce edukacyjne i narzędzia TIK (zad. 3 i 4), zajęcia dla uczniów: wyrównawcze (1,2,4,5,6), kółka zainteresowań (3), specjalistyczne (7-9) oraz wsparcie n-li (10). (Polish)
0 references
“The aim of the project is to increase the quality of general education in the Elementary School at the MOS in Kiernozi (MOS/K), aimed at raising the key competences necessary on the labour market in 48 UP(48M) and developing an individual approach to 48 UP (48M) with special educational needs, through the provision of teaching courses, equipping with modern educational aids and TIK tools, improvement of competence/qualification of 10n-schools, by means of educators’ education and training courses. General education in SP at MOS/K includes 56 boys. “MOS/K according to the statute is addressed only to boys. The number of pupils supported is 48 (M). Around 35 % of PP comes from rural areas.All pupils have a ruling on the need for special education (SPE) due to the risk of social misappropriation. GD is also 10 n-li (8K/2M) of general education. 10 tasks were planned, including retrofitting of the study studios, equipping modern educational aids and ICT tools (required. 3 and 4), classes for students: compensatory (1,2,4,5,6), interest groups (3), specialised (7-9) and n-li support (10). (English)
17 October 2020
0 references
«L’objectif du projet est d’améliorer la qualité de l’enseignement général à l’école primaire spéciale du MOS de Kiernozi (MOS/K), en vue d’accroître les compétences clés requises sur le marché du travail en 48 UP(48M) et de développer une approche individuelle de 48 UP (48 millions) avec des besoins éducatifs spécifiques, en équipant les laboratoires concernés, en équipant les outils pédagogiques modernes et les outils TIC, en améliorant les compétences/qualifications de 10n-li (8K/2M) et en organisant des cours compensatoires (mathématiques, sciences de l’information, anglais, polonais, histoire et société), cercles d’intérêts (nature) et classes spécialisées (logopédie, sociothérapie, thérapie pédagogique), du 2.1.2017 au 31.12.2018. Le groupe cible (GD) est une école primaire spéciale au MOS/K, un établissement d’enseignement général situé dans la zone rurale, ses élèves et enseignants-kryt. Il y a 56 garçons dans l’enseignement général au MOS/K SP. «MOS/K selon les statuts s’adresse exclusivement aux garçons. Le nombre d’élèves dans le PR(OP) soutenu est de 48 (M). Les zones rurales représentent environ 35 % de l’UP.Tous les élèves ont un certificat sur la nécessité d’une éducation spéciale (SPE) en raison du risque de mauvaise adaptation sociale. GD est également 10 n-li (8K/2M) de l’enseignement général. Dix tâches sont prévues, y compris la modernisation des laboratoires concernés, l’équipement d’aides pédagogiques modernes et d’outils TIC. 3 et 4), classes pour étudiants: compensation (1,2,4,5,6), cercles d’intérêt (3), spécialistes (7-9) et n-li support (10). (French)
1 December 2021
0 references
„Ziel des Projekts ist es, die Qualität der allgemeinen Bildung an der Sondergrundschule der MOS in Kiernozi (MOS/K) zu erhöhen, um die auf dem Arbeitsmarkt erforderlichen Schlüsselkompetenzen in 48 UP(48M) zu erhöhen und einen individuellen Ansatz für 48 UP (48M) mit besonderen Bildungsbedürfnissen zu entwickeln, indem die einschlägigen Laboratorien ausgestattet werden, moderne Bildungshilfen und IKT-Instrumente ausgestattet werden, die Kompetenzen/Qualifikationen von 10n-li (8K/2M) verbessert werden und Kompensationsklassen (Mathematik, Informationswissenschaft, Englisch, Polnisch, Geschichte und Gesellschaft) organisiert werden. Interessenskreise (Natur) und Fachklassen (Logo, Soziotherapie, Pädagogische Therapie) vom 2.1.2017 bis 31.12.2018. Die Zielgruppe (GD) ist eine Sondergrundschule an der MOS/K, einer im ländlichen Raum angesiedelten Allgemeinbildungseinrichtung, ihren Schülern und Lehrern-Kryt. Es gibt 56 Jungen in der allgemeinen Ausbildung an der MOS/K SP. „“MOS/K nach den Statuten richtet sich ausschließlich an Jungen. Die Anzahl der unterstützten Schüler in der PR(OP) beträgt 48 (M). Ländliche Gebiete machen etwa 35 % der UP aus.Alle Schüler haben aufgrund des Risikos einer sozialen Fehlanpassung ein Zertifikat über die Notwendigkeit einer Sonderausbildung (SPE). GD ist auch 10 n-li (8K/2M) der allgemeinen Bildung. Es sind 10 Aufgaben geplant, darunter die Nachrüstung der einschlägigen Laboratorien, die Ausstattung mit modernen Bildungshilfen und IKT-Instrumenten. 3 und 4), Klassen für Studenten: Kompensation (1,2,4,5,6), Interessenkreise (3), Spezialist (7-9) und n-li Unterstützung (10). (German)
7 December 2021
0 references
„Het doel van het project is het verbeteren van de kwaliteit van het algemeen onderwijs op de Bijzondere Basisschool aan de MOS in Kiernozi (MOS/K), gericht op het vergroten van de sleutelcompetenties op de arbeidsmarkt in 48 UP(48M) en het ontwikkelen van een individuele benadering tot 48 UP (48M) met speciale onderwijsbehoeften, door de relevante laboratoria uit te rusten, moderne onderwijshulpmiddelen en ICT-instrumenten uit te rusten, de competenties/kwalificaties van 10n-li (8K/2M) te verbeteren en door het organiseren van compenserende klassen (wiskunde, informatiewetenschap, Engels, Pools, geschiedenis en samenleving), belangenkringen (natuur) en gespecialiseerde klassen (logopedia, sociotherapie, pedagogische therapie), van 2.1.2017 tot 31.12.2018. De doelgroep (GD) is een Special Primary School bij MOS/K, een algemene onderwijsinstelling op het platteland, haar leerlingen en docenten-kryt. Er zijn 56 jongens in het algemeen onderwijs bij de MOS/K SP. „”MOS/K volgens de statuten is uitsluitend gericht op jongens. Het aantal leerlingen in de PR(OP) ondersteund is 48 (M). Plattelandsgebieden zijn goed voor ongeveer 35 % van de UP.Alle leerlingen hebben een certificaat over de noodzaak van speciaal onderwijs (SPE) vanwege het risico van sociale misaanpassing. GD is ook 10 n-li (8K/2M) algemeen onderwijs. Er zijn tien taken gepland die moeten worden voltooid, met inbegrip van de aanpassing van de relevante laboratoria, de uitrusting van moderne onderwijshulpmiddelen en ICT-instrumenten. 3 en 4), lessen voor studenten: compensatie (1,2,4,5,6), rentekringen (3), gespecialiseerde (7-9) en n-li-steun (10). (Dutch)
17 December 2021
0 references
"L'obiettivo del progetto è quello di aumentare la qualità dell'istruzione generale presso la Scuola Primaria Speciale del MOS di Kiernozi (MOS/K), volta ad aumentare le competenze chiave richieste sul mercato del lavoro in 48 UP(48M) e a sviluppare un approccio individuale a 48 UP (48M) con esigenze educative speciali, dotando i laboratori competenti, dotando di moderni ausili educativi e strumenti TIC, migliorando le competenze/qualificazioni di 10n-li (8K/2M) e organizzando classi compensative (matematica, scienza dell'informazione, inglese, polacco, storia e società), cerchi di interessi (natura) e classi specializzate (logopedia, socioterapia, terapia pedagogica), dal 2.1.2017 al 31.12.2018. Il gruppo target (GD) è una Scuola Primaria Speciale presso MOS/K, un istituto di istruzione generale situato nella zona rurale, i suoi alunni e insegnanti-kryt. Ci sono 56 ragazzi in educazione generale al MOS/K SP. ""MOS/K secondo gli statuti è rivolto esclusivamente ai ragazzi. Il numero di alunni nel PR(OP) sostenuto è 48 (M). Le zone rurali rappresentano circa il 35 % di UP.Tutti gli alunni hanno un certificato sulla necessità di un'istruzione speciale (SPE) a causa del rischio di errata adattamento sociale. GD è anche 10 n-li (8K/2M) di istruzione generale. Sono previsti 10 compiti da completare, tra cui l'ammodernamento dei laboratori competenti, dotando di ausili educativi moderni e strumenti TIC. 3 e 4), classi per studenti: compensazione (1,2,4,5,6), cerchi di interesse (3), sostegno specialistico (7-9) e n-li (10). (Italian)
15 January 2022
0 references
«El objetivo del proyecto es aumentar la calidad de la educación general en la Escuela Primaria Especial de la MOS en Kiernozi (MOS/K), con el objetivo de aumentar las competencias clave requeridas en el mercado laboral en 48 UP(48M) y desarrollar un enfoque individual a 48 UP (48M) con necesidades educativas especiales, equipando a los laboratorios pertinentes, dotando de modernas ayudas educativas y herramientas TIC, mejorando las competencias/cualificaciones de 10n-li (8K/2M) y organizando clases compensatorias (matemáticas, ciencias de la información, inglés, polaco, historia y sociedad), círculos de interés (naturaleza) y clases especializadas (logopedia, socioterapia, terapia pedagógica), del 2.1.2017 al 31.12.2018. El grupo destinatario (GD) es una Escuela Primaria Especial en MOS/K, una institución de educación general ubicada en el área rural, sus alumnos y profesores-kryt. Hay 56 niños en educación general en el MOS/K SP. «MOS/K según los estatutos está dirigido exclusivamente a los niños. El número de alumnos en el PR (OP) subvencionado es de 48 (M). Las zonas rurales representan alrededor del 35 % de la UP.Todos los alumnos tienen un certificado sobre la necesidad de educación especial (SPE) debido al riesgo de mala adaptación social. GD es también 10 n-li (8K/2M) de la educación general. Se prevé completar 10 tareas, incluida la adaptación de los laboratorios pertinentes, el equipamiento de los modernos medios educativos y las herramientas de TIC. 3 y 4), clases para estudiantes: compensatorio (1,2,4,5,6), círculos de interés (3), especialista (7-9) y apoyo n-li (10). (Spanish)
18 January 2022
0 references
"Formålet med projektet er at øge kvaliteten af den almene uddannelse på Special Primary School på MOS i Kiernozi (MOS/K) med henblik på at øge de nøglekompetencer, der kræves på arbejdsmarkedet i 48 UP(48M) og udvikle en individuel tilgang til 48 UP (48M) med særlige uddannelsesbehov, ved at udstyre de relevante laboratorier, udstyre med moderne uddannelseshjælp og IKT-værktøjer, forbedre kompetencer/kvalifikationer på 10n-li (8K/2M) og ved at organisere kompenserende klasser (matematik, informationsvidenskab, engelsk, polsk, historie og samfund) interessecirkler (natur) og specialiserede klasser (logopedia, socioterapi, pædagogisk terapi), fra 2.1.2017 til 31.12.2018. Målgruppen (GD) er en Special Primary School på MOS/K, en generel uddannelsesinstitution beliggende i landdistrikterne, dens elever og lærere-kryt. Der er 56 drenge i almen uddannelse på MOS/K SP. "MOS/K i henhold til vedtægterne er udelukkende rettet mod drenge. Antallet af elever i PR(OP) er 48 (M). Landdistrikterne tegner sig for ca. 35 % af UP.Alle elever har et certifikat om behovet for specialundervisning (SPE) på grund af risikoen for social forkert tilpasning. GD er også 10 n-li (8K/2M) af almen uddannelse. 10 opgaver er planlagt til at blive afsluttet, herunder eftermontering af de relevante laboratorier, udstyring med moderne uddannelseshjælpemidler og IKT-værktøjer. 3 og 4), klasser for studerende: kompensation (1,2,4,5,6), interessekredse (3), specialist (7-9) og n-li-støtte (10). (Danish)
2 July 2022
0 references
«Στόχος του έργου είναι η βελτίωση της ποιότητας της γενικής εκπαίδευσης στο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο του Μ.Ο.Κ. στο Κιερνόζι (MOS/K), με στόχο την αύξηση των βασικών ικανοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας σε 48 UP(48M) και την ανάπτυξη ατομικής προσέγγισης 48 UP (48M) με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, με τον εξοπλισμό των σχετικών εργαστηρίων, τον εξοπλισμό με σύγχρονα εκπαιδευτικά βοηθήματα και εργαλεία ΤΠΕ, τη βελτίωση των ικανοτήτων/προσόντων των 10n-li (8K/2M) και τη διοργάνωση αντισταθμιστικών μαθημάτων (μαθηματικά, επιστήμη της πληροφορίας, αγγλικά, πολωνικά, ιστορία και κοινωνία), κύκλοι ενδιαφερόντων (φύση) και εξειδικευμένα μαθήματα (λογωπεία, κοινωνιοθεραπεία, παιδαγωγική θεραπεία), από 2.1.2017 έως 31.12.2018. Η ομάδα-στόχος είναι ένα Ειδικό Δημοτικό Σχολείο στο ΜΟΣ/Κ, ένα ίδρυμα γενικής εκπαίδευσης που βρίσκεται στην αγροτική περιοχή, τους μαθητές του και τους εκπαιδευτικούς-κρυτ. Υπάρχουν 56 αγόρια στη γενική εκπαίδευση στο MOS/K SP. «»MOS/K σύμφωνα με το καταστατικό απευθύνεται αποκλειστικά σε αγόρια. Ο αριθμός των μαθητών στο PR(OP) που υποστηρίζεται είναι 48 (M). Οι αγροτικές περιοχές αντιπροσωπεύουν περίπου το 35 % της UP.Όλοι οι μαθητές έχουν πιστοποιητικό για την ανάγκη για ειδική εκπαίδευση (SPE) λόγω του κινδύνου κοινωνικής εσφαλμένης προσαρμογής. GD είναι επίσης 10 n-li (8K/2M) της γενικής εκπαίδευσης. Προβλέπεται να ολοκληρωθούν 10 εργασίες, συμπεριλαμβανομένης της μετασκευής των σχετικών εργαστηρίων, του εξοπλισμού με σύγχρονα εκπαιδευτικά βοηθήματα και εργαλεία ΤΠΕ. 3 και 4), μαθήματα για φοιτητές: αντισταθμιστικά (1,2,4,5,6), κύκλοι ενδιαφέροντος (3), ειδικός (7-9) και στήριξη n-li (10). (Greek)
2 July 2022
0 references
„Cilj projekta je povećati kvalitetu općeg obrazovanja u Posebnoj osnovnoj školi na MOS-u u Kiernozi (MOS/K), s ciljem povećanja ključnih kompetencija potrebnih na tržištu rada u 48 UP(48M) i razvoja individualnog pristupa 48 UP (48M) s posebnim obrazovnim potrebama, opremanjem relevantnih laboratorija, opremanjem modernih obrazovnih pomagala i IKT alata, poboljšanjem kompetencija/kvalifikacija 10n-li (8K/2M) i organiziranjem kompenzacijskih tečajeva (matematika, informacijska znanost, engleski, poljski, povijest i društvo), krugovi interesa (priroda) i specijalizirana nastava (logopedija, socioterapija, pedagoška terapija), od 2.1.2017. do 31.12.2018. Ciljana skupina (GD) je Specijalna osnovna škola na MOS/K, opća obrazovna ustanova smještena u ruralnom području, njezini učenici i nastavnici-kryt. Postoji 56 dječaka u općem obrazovanju u MOS/K SP. „”MOS/K prema statutu namijenjen je isključivo dječacima. Broj učenika u PR(OP) koje primaju potporu je 48 (M). Ruralna područja čine oko 35 % UP. Svi učenici imaju potvrdu o potrebi za posebnim obrazovanjem (SPE) zbog rizika od socijalne nesadapacije. GD je također 10 n-li (8K/2M) općeg obrazovanja. Planira se dovršiti 10 zadataka, uključujući naknadno opremanje relevantnih laboratorija, opremanje modernim obrazovnim pomagalima i IKT alatima. 3 i 4), nastava za studente: kompenzacijski (1,2,4,5,6), interesni krugovi (3), specijalist (7 – 9) i n-li potpora (10). (Croatian)
2 July 2022
0 references
„Obiectivul proiectului este creșterea calității învățământului general în cadrul Școlii Primare Speciale de la MOS din Kiernozi (MOS/K), care vizează creșterea competențelor-cheie necesare pe piața muncii în 48 UP(48M) și dezvoltarea unei abordări individuale la 48 UP (48M) cu nevoi educaționale speciale, dotarea laboratoarelor relevante, dotarea cu ajutoare educaționale moderne și instrumente TIC, îmbunătățirea competențelor/calificărilor de 10n-li (8K/2M) și organizarea de cursuri compensatorii (matematică, informatică, engleză, poloneză, istorie și societate), cercuri de interese (natura) și clase specializate (logopedia, socioterapie, terapie pedagogică), în perioada 2.1.2017-31.12.2018. Grupul țintă (GD) este o școală primară specială la MOS/K, instituție de învățământ general situată în mediul rural, elevii și profesorii-kryt. Există 56 de băieți în învățământul general la MOS/K SP. „”MOS/K conform statutului se adresează exclusiv băieților. Numărul elevilor din PR(OP) care beneficiază de sprijin este de 48 (M). Zonele rurale reprezintă aproximativ 35 % din UP.Toți elevii au un certificat privind nevoia de educație specială (SPE) din cauza riscului de adaptare socială greșită. GD este, de asemenea, 10 n-li (8K/2M) de învățământ general. Se preconizează finalizarea a 10 sarcini, inclusiv modernizarea laboratoarelor relevante, dotarea cu mijloace educaționale moderne și instrumente TIC. 3 și 4), clase pentru studenți: compensare (1,2,4,5,6), cercuri de interes (3), specialiști (7-9) și suport n-li (10). (Romanian)
2 July 2022
0 references
„Cieľom projektu je zvýšiť kvalitu všeobecného vzdelávania na špeciálnej základnej škole MOS v Kiernozi (MOS/K) zamerané na zvýšenie kľúčových kompetencií požadovaných na trhu práce v 48 UP(48M) a na rozvoj individuálneho prístupu k 48 UP (48M) so špeciálnymi vzdelávacími potrebami, vybavením príslušných laboratórií, vybavením moderných vzdelávacích pomôcok a nástrojov IKT, zlepšením kompetencií/kvalifikácie 10n-li (8K/2M) a organizovaním kompenzačných tried (matematika, informačná veda, angličtina, poľština, história a spoločnosť), okruhy záujmov (príroda) a špecializované triedy (logopédia, socioterapia, pedagogická terapia), od 2.1.2017 do 31.12.2018. Cieľová skupina (GD) je špeciálna základná škola v MOS/K, všeobecnej vzdelávacej inštitúcii so sídlom vo vidieckom prostredí, jej žiakmi a učiteľmi-kryt. V MOS/K SP je vo všeobecnom vzdelávaní 56 chlapcov. „"MOS/K podľa stanov je zameraný výlučne na chlapcov. Počet žiakov v podpore PR(OP) je 48 (M). Vidiecke oblasti tvoria približne 35 % UP.Všetci žiaci majú certifikát o potrebe špeciálneho vzdelávania (SPE) vzhľadom na riziko sociálnej misadaptácie. GD je tiež 10 n-li (8K/2M) všeobecného vzdelávania. Plánuje sa dokončiť 10 úloh vrátane dodatočného vybavenia príslušných laboratórií, vybavenia modernými vzdelávacími pomôckami a nástrojmi IKT. 3 a 4), triedy pre študentov: kompenzačné (1,2,4,5,6), záujmové kruhy (3), špecialista (7 – 9) a n-li podpora (10). (Slovak)
2 July 2022
0 references
“L-għan tal-proġett huwa li tiżdied il-kwalità tal-edukazzjoni ġenerali fl-Iskola Primarja Speċjali fl-MOS f’Kiernozi (MOS/K), bil-għan li jiżdiedu l-kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol fi 48 UP(48M) u jiġi żviluppat approċċ individwali għal 48 UP (48M) bi ħtiġijiet edukattivi speċjali, billi jiġu mgħammra l-laboratorji rilevanti, jiġu mgħammra b’għajnuniet edukattivi moderni u għodod tal-ICT, jittejbu l-kompetenzi/kwalifiki ta’ 10n-li (8K/2M) u billi jiġu organizzati klassijiet kumpensatorji (matematika, xjenza tal-informazzjoni, Ingliż, Pollakk, storja u soċjetà), ċrieki ta’ interess (natura) u klassijiet speċjalizzati (logopedia, soċjoterapija, terapija pedagoġika), mit-2.1.2017 sal-31.12.2018. Il-grupp fil-mira (GD) huwa Skola Primarja Speċjali f’MOS/K, istituzzjoni tal-edukazzjoni ġenerali li tinsab fiż-żona rurali, l-istudenti u l-għalliema-kryt tagħha. Hemm 56 tifel fl-edukazzjoni ġenerali fl-SP MOS/K. “”MOS/K skont l-istatuti huwa mmirat esklussivament lejn is-subien. L-għadd ta’ studenti fil-PR(OP) appoġġjat huwa 48 (M). Iż-żoni rurali jammontaw għal madwar 35 % tal-UP. L-istudenti kollha għandhom ċertifikat dwar il-ħtieġa ta’ edukazzjoni speċjali (SPE) minħabba r-riskju ta’ adattament soċjali ħażin. GD huwa wkoll 10 n-li (8K/2M) ta ‘edukazzjoni ġenerali. Huwa ppjanat li jitlestew 10 kompiti, inkluż it-tagħmir mill-ġdid tal-laboratorji rilevanti, it-tagħmir b’għajnuniet edukattivi moderni u għodod tal-ICT. 3 u 4), klassijiet għall-istudenti: kumpens (1,2,4,5,6), ċrieki ta’ interess (3), speċjalista (7–9) u appoġġ n-li (10). (Maltese)
2 July 2022
0 references
«O objetivo do projeto é aumentar a qualidade do ensino geral na Escola Primária Especial do MOS de Kiernozi (MOS/K), com o objetivo de aumentar as competências essenciais exigidas no mercado de trabalho em 48 UP(48M) e desenvolver uma abordagem individual para 48 UP (48M) com necessidades educativas especiais, dotando os laboratórios competentes, dotando-se de modernos instrumentos educativos e ferramentas TIC, melhorando as competências/qualificações de 10n-li (8K/2M) e organizando aulas compensatórias (matemática, ciência da informação, inglês, polaco, história e sociedade), círculos de interesses (natureza) e aulas especializadas (logopedia, socioterapia, terapia pedagógica), de 2.1.2017 a 31.12.2018. O grupo-alvo (GD) é uma Escola Primária Especial do MOS/K, uma instituição de ensino geral localizada na área rural, seus alunos e professores-KRYT. Há 56 putos na educação geral no MOS/K SP. «»MOS/K de acordo com os estatutos destina-se exclusivamente aos rapazes. O número de alunos no PR(OP) apoiado é de 48 (M). As zonas rurais representam cerca de 35 % da UP.Todos os alunos têm um certificado sobre a necessidade de educação especial (SPE) devido ao risco de má adaptação social. GD é também 10 n-li (8K/2M) de educação geral. Prevê-se que sejam concluídas 10 tarefas, incluindo a adaptação dos laboratórios pertinentes, o equipamento com instrumentos educativos modernos e ferramentas TIC. 3 e 4), aulas para estudantes: compensação (1,2,4,5,6), círculos de interesse (3), apoio especializado (7-9) e n-li (10). (Portuguese)
2 July 2022
0 references
”Hankkeen tavoitteena on parantaa yleissivistävän koulutuksen laatua MOS:n erityisessä peruskoulussa Kiernozissa (MOS/K), jonka tavoitteena on lisätä työmarkkinoilla tarvittavia avaintaitoja 48 UP(48M) -tasolla ja kehittää yksilöllinen lähestymistapa 48 UP:n (48M) erityisopetukseen, varustamalla asiaankuuluvat laboratoriot, varustamalla nykyaikaiset koulutusapuvälineet ja tieto- ja viestintätekniikan välineet, parantamalla osaamista/pätevyyttä 10 n-li (8K/2M) ja järjestämällä korvaavia luokkia (matematiikka, informaatiotiede, englanti, puola, historia ja yhteiskunta), etupiirit (luonto) ja erikoisluokat (logopedia, sosioterapia, pedagoginen terapia) 2.1.2017–31.12.2018. Kohderyhmä (GD) on MOS/K:n erityisalakoulu, joka on maaseutualueella sijaitseva yleissivistävä oppilaitos, sen oppilaat ja opettajat-kryt. MOS/K SP:n yleissivistävässä koulutuksessa on 56 poikaa. Sääntöjen mukaan MOS/K on tarkoitettu yksinomaan pojille. Tuettuun PR(OP)-ohjelmaan kuuluvien oppilaiden määrä on 48 (M). Maaseutualueiden osuus on noin 35 prosenttia. Kaikilla oppilailla on todistus erityisopetuksen tarpeesta sosiaalisen sopeutumisen riskin vuoksi. GD on myös 10 n-li (8K/2M) yleissivistävän koulutuksen. Suunnitteilla on 10 tehtävää, mukaan lukien asianomaisten laboratorioiden jälkiasennus, nykyaikaisten koulutusvälineiden ja tieto- ja viestintätekniikan välineiden varustaminen. 3 ja 4), luokat opiskelijoille: korvaavat (1,2,4,5,6), etupiirit (3), asiantuntija (7–9) ja n-li-tuki (10). (Finnish)
2 July 2022
0 references
„Cilj projekta je povečati kakovost splošnega izobraževanja na Posebni osnovni šoli MOS v Kiernoziju (MOS/K), katerega cilj je povečati ključne kompetence, potrebne na trgu dela v 48 UP(48M), in razviti individualni pristop k 48 UP (48M) s posebnimi izobraževalnimi potrebami, opremiti ustrezne laboratorije, opremiti s sodobnimi izobraževalnimi pripomočki in orodji IKT, izboljšati kompetence/kvalifikacije 10n-li (8K/2M) in organizirati kompenzacijske razrede (matematika, informacijska znanost, angleščina, poljščina, zgodovina in družba), krogi interesov (narava) in specializirani razredi (logopedija, socioterapija, pedagoška terapija), od 2.1.2017 do 31.12.2018. Ciljna skupina (GD) je Posebna osnovna šola MOS/K, splošna izobraževalna ustanova na podeželju, njeni učenci in učitelji-kryt. Na MOS/K SP je 56 fantov v splošni izobrazbi. „"MOS/K v skladu s statutom je namenjen izključno fantom. Število učencev v podprtem PR(OP) je 48 (M). Podeželska območja predstavljajo približno 35 % UP.Vsi učenci imajo potrdilo o potrebi po posebnem izobraževanju zaradi tveganja socialne misadapacije. GD je tudi 10 n-li (8K/2M) splošnega izobraževanja. Načrtovanih je 10 nalog, vključno z naknadnim opremljanjem ustreznih laboratorijev, opremo s sodobnimi izobraževalnimi pripomočki in orodji IKT. 3 in 4), razredi za študente: kompenzacijski (1,2,4,5,6), interesni krogi (3), specialist (7–9) in n-li podpora (10). (Slovenian)
2 July 2022
0 references
„Cílem projektu je zvýšit kvalitu všeobecného vzdělávání na Zvláštní základní škole na MOS v Kiernozi (MOS/K), zaměřené na zvýšení klíčových kompetencí potřebných na trhu práce v 48 UP (48M) a rozvoj individuálního přístupu k 48 UP (48M) se speciálními vzdělávacími potřebami, vybavením příslušných laboratoří, vybavením moderních vzdělávacích pomůcek a nástrojů IKT, zlepšením kompetencí/kvalifikací 10n-li (8K/2M) a organizováním kompenzačních tříd (matematika, informační věda, angličtina, polština, historie a společnost), kruhy zájmů (příroda) a specializované třídy (logopedia, socioterapie, pedagogická terapie), od 2.1.2017 do 31.12.2018. Cílem skupiny (GD) je Speciální základní škola MOS/K, všeobecná vzdělávací instituce se sídlem na venkově, její žáci a učitelé-kryt. Existuje 56 chlapců v obecném vzdělávání na MOS/K SP. „MOS/K podle stanov je zaměřen výhradně na chlapce. Počet žáků v podpoře PR(OP) je 48 (M). Venkovské oblasti tvoří asi 35 % UP.Všichni žáci mají certifikát o potřebě speciálního vzdělávání (SPE) vzhledem k riziku sociální nesprávné adaptace. GD je také 10 n-li (8K/2M) všeobecného vzdělávání. Plánuje se dokončení 10 úkolů, včetně modernizace příslušných laboratoří, vybavení moderních vzdělávacích pomůcek a nástrojů IKT. 3 a 4), kurzy pro studenty: kompenzační (1,2,4,5,6), zájmové kruhy (3), specialista (7–9) a n-li podpora (10). (Czech)
2 July 2022
0 references
„Projekto tikslas – pagerinti bendrojo lavinimo kokybę Kiernozio MOS specialiojoje pradinėje mokykloje (MOS/K), kurio tikslas – gerinti 48 UP(48M) darbo rinkoje reikalingas bendrąsias kompetencijas ir plėtoti individualų požiūrį į 48 UP (48M), turinčius specialiųjų ugdymo poreikių, aprūpinant atitinkamas laboratorijas, aprūpinant moderniomis švietimo priemonėmis ir IRT priemonėmis, gerinant 10n-li (8K/2M) kompetencijas/kvalifikacijas ir organizuojant kompensuojamąsias klases (matematika, informatika, anglų, lenkų, istorija ir visuomenė), interesų ratai (gamta) ir specializuotos klasės (logopedija, socioterapija, pedagoginė terapija) nuo 2.1,2017 m. sausio 2 d. iki 2018 m. gruodžio 31 d. Tikslinė grupė (GD) yra specialioji pradinė mokykla MOS/K, bendrojo lavinimo įstaiga, įsikūrusi kaimo vietovėje, jos moksleiviai ir mokytojai-krytas. MOS/K SP yra 56 berniukai bendrojo lavinimo. „"MOS/K pagal įstatus skirta tik berniukams. Remiamų PR(OP) mokinių skaičius yra 48 (P). Kaimo vietovės sudaro apie 35 % UP. Visi moksleiviai turi pažymėjimą dėl specialaus švietimo (SPE) poreikio dėl netinkamo socialinio prisitaikymo rizikos. GD taip pat yra 10 n-li (8K/2M) bendrojo lavinimo. Planuojama atlikti 10 užduočių, įskaitant atitinkamų laboratorijų modernizavimą, modernias švietimo priemones ir IRT priemones. 3 ir 4), klasės studentams: kompensacinės (1,2,4,5,6), interesų grupės (3), specialistas (7–9) ir n-li palaikymas (10). (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
“Projekta mērķis ir paaugstināt vispārējās izglītības kvalitāti MOS speciālajā pamatskolā Kiernozi (MOS/K), lai palielinātu darba tirgū nepieciešamās pamatprasmes 48 UP(48M) un attīstītu individuālu pieeju 48 UP (48M) ar īpašām izglītības vajadzībām, aprīkojot attiecīgās laboratorijas, aprīkojot ar moderniem izglītības palīglīdzekļiem un IKT rīkiem, uzlabojot 10n-li (8K/2M) kompetences/kvalifikāciju un organizējot kompensējošas nodarbības (matemātika, informācijas zinātne, angļu, poļu, vēstures un sabiedrības). interešu loks (dabas) un specializētās nodarbības (logopedia, socioterapija, pedagoģiskā terapija) no 2.1.2017 līdz 31.12.2018. MOS/K SP vispārējā izglītībā ir 56 zēni. “”MOS/K saskaņā ar statūtiem ir paredzēts tikai zēniem. Atbalstīto skolēnu skaits PR(OP) ir 48 (M). Lauku apvidi veido aptuveni 35 % no UP.Visiem skolēniem ir sertifikāts par nepieciešamību pēc speciālās izglītības (SPE), jo pastāv sociālās nepareizas pielāgošanās risks. GD ir arī 10 n-li (8K/2M) vispārējās izglītības. Plānots pabeigt 10 uzdevumus, tostarp modernizēt attiecīgās laboratorijas, aprīkot ar moderniem izglītības palīglīdzekļiem un IKT rīkiem. 3 un 4) nodarbības studentiem: kompensācijas (1,2,4,5,6), procentu aprindās (3), speciālists (7–9) un n-li atbalsts (10). (Latvian)
2 July 2022
0 references
„Целта на проекта е да се повиши качеството на общото образование в Специалното основно училище в MOS в Kiernozi (MOS/K), насочено към повишаване на ключовите компетентности, необходими на пазара на труда в 48 UP(48M) и разработване на индивидуален подход към 48 UP (48M) със специални образователни потребности, чрез оборудване на съответните лаборатории, оборудване на съвременни образователни средства и инструменти в областта на ИКТ, подобряване на компетентностите/квалификациите от 10n-li (8K/2M) и чрез организиране на компенсаторни класове (математика, информационни науки, английски, полски, история и общество), кръгове на интереси (природа) и специализирани класове (логопедия, социотерапия, педагогическа терапия), от 2.1.2017 г. до 31.12.2018 г. Целевата група (ДД) е специално основно училище в МОС/К, общообразователна институция, разположена в селския район, нейните ученици и учители-крит. Има 56 момчета в общото образование в MOS/K SP. МОС/К съгласно устава е насочен изключително към момчетата. Броят на учениците в подкрепа на ПР(ОП) е 48 (М). Селските райони представляват около 35 % от UP.Всички ученици имат сертификат за необходимостта от специално образование (SPE) поради риска от социална неадаптация. GD е също така 10 n-ли (8K/2M) на общото образование. Планира се да бъдат изпълнени 10 задачи, включително преоборудване на съответните лаборатории, оборудване със съвременни образователни средства и ИКТ инструменти. 3 и 4), класове за ученици: компенсаторни (1,2,4,5,6), лихвени кръгове (3), специалист (7—9) и поддръжка на n-li (10). (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
„A projekt célja a kiernozi MOS (MOS/K) Különleges Általános Iskolájában az általános oktatás minőségének javítása, amelynek célja a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciák növelése 48 UP(48M) esetében, valamint a 48 UP (48M) speciális oktatási igényű egyéni megközelítésének kidolgozása, a megfelelő laboratóriumok felszerelése, korszerű oktatási segédeszközök és IKT-eszközök felszerelése, a 10n-li (8K/2M) kompetenciák/képesítések javítása, valamint kompenzációs osztályok (matematika, információtudomány, angol, lengyel, történelem és társadalom) szervezése, érdeklődési körök (természet) és speciális osztályok (logopedia, szocioterápia, pedagógiai terápia), 2017.2.1-től 2018. december 31-ig. 56 fiú van általános oktatásban a MOS/K SP-ben. Az alapszabály szerint a MOS/K kizárólag a fiúknak szól. A támogatott PR(OP) tanulók száma 48 (M). A vidéki területek a UP mintegy 35%-át teszik ki.Minden diák rendelkezik a speciális oktatás (SPE) szükségességéről szóló bizonyítvánnyal a társadalmi helytelen alkalmazkodás kockázata miatt. GD is 10 n-li (8K/2M) általános oktatás. 10 feladat elvégzését tervezik, beleértve az érintett laboratóriumok utólagos felszerelését, modern oktatási segédeszközökkel és IKT-eszközökkel való felszerelését. 3 és 4), osztályok a diákok számára: kompenzációs (1,2,4,5,6), érdekköri (3), specialista (7–9) és n-li támogatás (10). (Hungarian)
2 July 2022
0 references
“Is é is aidhm don tionscadal cáilíocht an oideachais ghinearálta ag an mBunscoil Speisialta ag an MOS in Kiernozi (MOS/K) a mhéadú, arb é is aidhm dó na príomhinniúlachtaí a theastaíonn ar mhargadh an tsaothair a mhéadú in 48 UP(48M) agus cur chuige aonair a fhorbairt i leith 48 UP (48M) le riachtanais speisialta oideachais, trí na saotharlanna ábhartha a fheistiú, áiseanna oideachais agus uirlisí TFC nua-aimseartha a fheistiú, inniúlachtaí/cáilíochtaí 10n-li (8K/2M) a fheabhsú agus trí ranganna cúiteacha a eagrú (maiticeolaíocht, eolaíocht faisnéise, Béarla, Polainnis, stair agus sochaí), is é atá sa spriocghrúpa (GD) ná Bunscoil Speisialta ag MOS/K, institiúid ghinearálta oideachais atá lonnaithe sa cheantar tuaithe, a daltaí agus a múinteoirí. Tá 56 buachaillí in oideachas ginearálta ag an MOS/K SP. “”MOS/K de réir na reachtanna atá dírithe go heisiach ar bhuachaillí. Is é 48 (M) líon na ndaltaí sa PR(OP) a fhaigheann tacaíocht. Is ionann ceantair thuaithe agus thart ar 35 % de UP. Tá teastas ag gach dalta ar an ngá atá le hoideachas speisialta (SPE) mar gheall ar an mbaol go dtarlódh mí-oiriúnú sóisialta. Tá GD freisin 10 n-li (8K/2M) an oideachais ghinearálta. Tá sé beartaithe 10 dtasc a chur i gcrích, lena n-áirítear na saotharlanna ábhartha a iarfheistiú, áiseanna oideachais nua-aimseartha agus uirlisí TFC a fheistiú. 3 agus 4), ranganna do dhaltaí: cúiteach (1,2,4,5,6), ciorcail úis (3), speisialaithe (7-9) agus n-li tacaíocht (10). (Irish)
2 July 2022
0 references
”Syftet med projektet är att höja kvaliteten på den allmänna utbildningen vid Special Primary School vid MOS i Kiernozi (MOS/K), som syftar till att öka de nyckelkompetenser som krävs på arbetsmarknaden under 48 UP(48M) och utveckla en individuell strategi för 48 UP (48M) med särskilda utbildningsbehov, genom att utrusta relevanta laboratorier, utrusta med moderna utbildningshjälpmedel och IKT-verktyg, förbättra kompetenser/kvalifikationer på 10n-li (8K/2M) och organisera kompensationsklasser (matematik, informationsvetenskap, engelska, polska, historia och samhälle). intressekretsar (natur) och specialklasser (logopedia, socioterapi, pedagogisk terapi), från 2.1.2017 till 31.12.2018. Målgruppen (GD) är en Special Primary School på MOS/K, en allmän utbildningsinstitution på landsbygden, dess elever och lärare-kryt. Det finns 56 pojkar i allmän utbildning på MOS/K SP. ””MOS/K enligt stadgarna riktar sig uteslutande till pojkar. Antalet elever i PR(OP) som får stöd är 48 (M). Landsbygdsområden står för cirka 35 % av UP.Alla elever har ett intyg om behovet av särskild utbildning (SPE) på grund av risken för social missanpassning. GD är också 10 n-li (8K/2M) allmän utbildning. Tio uppgifter planeras slutföras, bland annat eftermontering av relevanta laboratorier, utrustade med moderna utbildningshjälpmedel och IKT-verktyg. 3 och 4), klasser för studenter: kompensation (1,2,4,5,6), intressekretsar (3), specialist (7–9) och n-li stöd (10). (Swedish)
2 July 2022
0 references
„Projekti eesmärk on tõsta üldhariduse kvaliteeti Kiernozi MOS erikoolis (MOS/K), mille eesmärk on suurendada tööturul nõutavaid võtmepädevusi 48 UP(48M) ja töötada välja individuaalne lähenemine hariduslike erivajadustega 48 UP (48M) tasemele, varustades asjaomased laborid, varustades kaasaegseid õppevahendeid ja IKT-vahendeid, parandades 10n-li (8K/2M) pädevusi/kvalifikatsioone ning korraldades kompensatsiooniklasse (matemaatika, infoteadus, inglise, poola, ajalugu ja ühiskond), huviringid (loodus) ja spetsialiseeritud klassid (logopedia, sotsioteraapia, pedagoogiline ravi) ajavahemikus 2.1.2017–31.12.2018. Sihtrühm (GD) on MOS/K erikool, mis asub maapiirkonnas, selle õpilased ja õpetajad-kryt. MOS/K SP-s on üldhariduses 56 poissi. „“MOS/K vastavalt põhikirjale on suunatud ainult poistele. Toetatud PR(OP) õpilaste arv on 48 (M). Maapiirkonnad moodustavad umbes 35 % UP.Kõik õpilased on tõend vajadust erihariduse (SPE) tõttu sotsiaalse sobimatuse ohtu. GD on ka 10 n-li (8K/2M) üldhariduse. 10 ülesannet on kavas lõpule viia, sealhulgas asjaomaste laborite moderniseerimine, kaasaegsete õppevahendite ja IKT-vahendite varustamine. 3 ja 4), klassid õpilastele: kompenseeriv (1,2,4,5,6), huviringid (3), spetsialist (7–9) ja n-li tugi (10). (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: ŁÓDZKIE, POW.: łowicki
0 references
Identifiers
RPLD.11.01.02-10-B015/16
0 references