High quality of education as a symbol of Dolice commune (Q138686): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: Edited by the materialized bot - inferring region from the coordinates)
(‎Changed label, description and/or aliases in lv, it, ro, sv, da, fr, bg, ga, sk, de, hu, et, mt, fi, sl, nl, el, es, lt, hr, cs, pt, and other parts)
label / frlabel / fr
Symbole d’éducation de haute qualité de la municipalité de Dolice
Symbole de l’éducation de haute qualité de la Commune de Dolice
label / delabel / de
Hochwertige Bildung Symbol der Gemeinde Dolice
Hochwertiges Bildungssymbol der Dolice Commune
label / nllabel / nl
Hoogwaardig onderwijssymbool van de gemeente Dolice
Hoogwaardig onderwijssymbool van de Dolice Commune
label / itlabel / it
Alta qualità dell'istruzione simbolo del Comune di Dolice
Simbolo educativo di alta qualità della Comune di Dolice
label / eslabel / es
Símbolo de educación de alta calidad del Municipio de Dolice
Símbolo educativo de alta calidad de la Comuna de Dolice
label / dalabel / da
Høj kvalitet af uddannelse som et symbol på Dolice kommune
Uddannelse af høj kvalitet symbol på Dolice Kommune
label / ellabel / el
Υψηλή ποιότητα της εκπαίδευσης ως σύμβολο της Dolice commune
Υψηλής ποιότητας εκπαιδευτικό σύμβολο της Κομμούνας Dolice
label / hrlabel / hr
Visoka kvaliteta obrazovanja kao simbol općine Dolice
Visoka kvaliteta obrazovnog simbola Dolice komune
label / rolabel / ro
Înaltă calitate a educației ca simbol al comunei Dolice
Simbolul educației de înaltă calitate al Comunei Dolice
label / sklabel / sk
Vysoká kvalita vzdelávania ako symbol obce Dolice
Vysoko kvalitný vzdelávací symbol Dolice Commune
label / mtlabel / mt
Kwalità għolja ta ‘edukazzjoni bħala simbolu tal-komun Dolice
Simbolu edukazzjoni ta ‘kwalità għolja tal-Komun Dolice
label / ptlabel / pt
Alta qualidade da educação como símbolo da comuna de Dolice
Símbolo de educação de alta qualidade da Comuna Dolice
label / filabel / fi
Korkealaatuinen koulutus Dolicen kunnan symbolina
Dolicen kommuunin korkealaatuinen koulutussymboli
label / sllabel / sl
Visoka kakovost izobraževanja kot simbol občine Dolice
Visokokakovosten izobraževalni simbol občine Dolice
label / cslabel / cs
Vysoká kvalita vzdělávání jako symbol obce Dolice
Vysoce kvalitní vzdělávací symbol Dolice komuny
label / ltlabel / lt
Aukštos kokybės švietimo kaip Dolice komunos simbolis
Aukštos kokybės Dolice komunos švietimo simbolis
label / lvlabel / lv
Augsta izglītības kvalitāte kā Dolice komūnas simbols
Augstas kvalitātes izglītības simbols Dolice Commune
label / bglabel / bg
Високо качество на образованието като символ на община Dolice
Висококачествен образователен символ на Dolice Commune
label / hulabel / hu
Magas színvonalú oktatás, mint a Dolice commune szimbóluma
A Dolice Kommün magas színvonalú oktatási szimbóluma
label / galabel / ga
Ardchaighdeán oideachais mar shiombail de Commune Dolice
Siombail oideachais d’ardchaighdeán de Chomórtas Dolice
label / svlabel / sv
Hög kvalitet på utbildningen som en symbol för Dolice kommun
Utbildningssymbol av hög kvalitet för Dolicekommunen
label / etlabel / et
Hariduse kõrge kvaliteet kui Dolice’i kommuuni sümbol
Kvaliteetse hariduse sümbol Dolice Commune
Property / summaryProperty / summary
Le projet vise à améliorer l’efficacité et la qualité des formes dans 4SP et 1GIM: SP à Dobropol, SP à Rzeplin, SP à Sądowo, SP à Dolice et Gim à Dolice dans la zone de la municipalité de Dolice (Poméranie occidentale) — à travers réel dans l’année 2017/2018 et 2018/2019 formation et développement de u. u. compétences clés, soutien de u. avec besoins spéciaux de l’éducation. création dans les écoles guerre. Enseigner sur la base du méta-expérience, du conseil edu-professionnel, du développement des compétences informatiques et de l’utilisation des TIC modernes, et de l’amélioration des aptitudes et des compétences n-li. L’objectif du projet est d’acquérir 209 u. (85K, 124M) compétences clés, de soutenir 12 personnes handicapées (6K, 6M) et de moderniser 9 ateliers (4 mathématiques, 5 naturelles) et d’améliorer les aptitudes et compétences professionnelles 156-li (14K, 2M). Le groupe cible est 4SP et 1GIM dans la municipalité de Dolice, avec des étudiants et des étudiants travaillant et n-levers. La nécessité de mettre en œuvre le projet est due aux résultats obtenus par les U.O. ex. sur les pos. inférieures à la moyenne dans la voïvodie, ainsi qu’aux lacunes observées dans l’u. en termes de compétences pratiques dans l’application des connaissances mathématiques, informatiques ou naturelles. Afin d’éviter des décisions mal réfléchies concernant la poursuite de la formation et les carrières professionnelles, il convient de mettre en place un conseil en matière d’éducation et de formation. L’équipement existant pour les studios scolaires est insuffisant et inadapté à l’enseignement basé sur l’expérience sur la méthamphétamine. Le diagnostic a également mis en évidence des lacunes et la nécessité d’améliorer les compétences et les qualifications professionnelles. La mise en œuvre du projet contribuera à améliorer la qualité et l’efficacité de l’enseignement général dans la municipalité rurale de Dolice. Le projet est conforme à l’objectif spécifique pertinent du ROP 2014-2020 et correspond aux indicateurs pour la mesure/le type de projet.P est compatible avec le type spécifié dans le ROP et les conditions de SOOP RPOWZ2014 (French)
Le projet vise à améliorer l’efficacité et la qualité de la forme en 4SP et 1GIM: SP à Dobropol, SP à Rzeplin, SP wSadowo, SP à Dolice et Gim à Dolice dans la commune de Dolice (province de Poméranie occidentale) — par real.en 2017/2018 et 2018/2019, les suivants: façonner et développer à la compétence américaine la clé., couvrant le soutien des États-Unis avec des besoins spéciaux de l’éducation. création dans les écoles guerre. Pour l’enseignement basé sur l’expérimentation, le conseil edu-professionnel, le développement des compétences informatiques et l’utilisation des TIC modernes, et l’amélioration des aptitudes et des compétences du n-li. L’hypothèse du projet est l’acquisition par 209 États-Unis (85K, 124 millions) de compétences clés, y compris le soutien à 12 personnes handicapées (6K, 6M) et la modernisation de 9 laboratoires pour exercer des professions (4 mathématiques, 5 naturelles), ainsi que l’amélioration des aptitudes et des compétences professionnelles de 156-li (14K, 2M). Le groupe cible est 4SP et 1GIM dans la Commune de Dolice, les étudiants et les étudiants actifs et n-le. La nécessité de mettre en œuvre le projet résulte de l’obtention de résultats externes sur l’élément inférieur à la moyenne dans la voïvodie, ainsi que des lacunes observées aux États-Unis dans le domaine de l’application pratique des connaissances mathématiques, informatiques ou naturelles. Afin d’éviter des décisions inconsidérées concernant la poursuite de carrières éducatives et professionnelles, il convient de mener des activités de conseil dans le domaine de l’edu.-zaw. L’équipement existant des studios scolaires est insuffisant et insuffisant pour l’enseignement basé sur l’expérience. Le diagnostic a également mis en évidence les lacunes et la nécessité d’améliorer les compétences et les qualifications des professionnels n-li. La mise en œuvre du projet contribuera à améliorer la qualité et l’efficacité de l’enseignement général dans la commune rurale de Dolice. Le projet est conforme à l’objectif spécifique pertinent du ROP 2014-2020 et correspond aux indicateurs pour une activité/type de projet donné.P est conforme au type p indiqué dans le RRNot avec les conditions énoncées dans SOOP RPOWZ2014 (French)
Property / summaryProperty / summary
Das Projekt zielt darauf ab, die Effizienz und Qualität der Formen in 4SP und 1GIM zu verbessern: SP in Dobropol, SP in Rzeplin, SP inSądowo, SP in Dolice und Gim in Dolice im Gebiet der Gemeinde Dolice (Westpommern) – real im Jahr 2017/2018 und 2018/2019 Bildung und Entwicklung von u. u. Schlüsselkompetenzen, Unterstützung von u. mit besonderen Bedürfnissen der Bildung. Gründung im Schulkrieg. Lehre auf der Grundlage der Meta-Experiment, edu-professionelle Beratung, Entwicklung von IT-Kompetenzen und Nutzung moderner IKT, und Verbesserung der Fähigkeiten und Kompetenzen n-li. Ziel des Projektes ist es, 209 u. (85K, 124M) Schlüsselkompetenzen zu erwerben, 12 Menschen mit Behinderungen (6K, 6M) zu unterstützen und 9 Workshops (4 mathematisch, 5 natur) nachzurüsten und die beruflichen Fähigkeiten und Kompetenzen 156-li (14K, 2M) zu verbessern. Die Zielgruppe ist 4SP und 1GIM in der Gemeinde Dolice, mit Studenten und Arbeitsstudenten und n-Levers. Die Notwendigkeit, das Projekt umzusetzen, ist auf die Ergebnisse zurückzuführen, die die U.O. ex. ex. auf Pos. unter dem Durchschnitt in der Woiwodschaft, sowie auf die Mängel in den USA in Bezug auf praktische Fähigkeiten in der Anwendung von mathematischen, IT- oder Naturwissen beobachtet. Um unerwähnte Entscheidungen über weitere Bildungs- und Berufslaufbahnen zu verhindern, ist es angebracht, eine edu.-incl.-Beratung durchzuführen. Die vorhandene Ausrüstung für Schulstudios ist unzureichend und ungeeignet für den Unterricht auf der Grundlage des Meth-Experiments. Die Diagnose wies auch auf Mängel und die Notwendigkeit hin, die Fähigkeiten und die beruflichen Qualifikationen zu verbessern. Die Durchführung des Projekts wird zur Verbesserung der Qualität und Effizienz der allgemeinen Bildung in der ländlichen Gemeinde Dolice beitragen. Das Projekt entspricht dem einschlägigen spezifischen Ziel des ROP 2014-2020 und entspricht den Indikatoren für die Maßnahme/Projektart.P steht im Einklang mit der im ROP angegebenen Art und den Bedingungen von SOOP RPOWZ2014. (German)
Das Projekt zielt darauf ab, die Effizienz und Qualität der Form in 4SP und 1GIM zu verbessern: SP in Dobropol, SP in Rzeplin, SP wSadowo, SP in Dolice und Gim in Dolice in der Gemeinde Dolice (Vorpommern) – durch real.in 2017/2018 und 2018/2019, die folgenden: Gestaltung und Entwicklung in der US-Kompetenz der Schlüssel., Abdeckung der Unterstützung der USA mit besonderen Bedürfnissen der Bildung. Schaffung im Schulkrieg. Für den Unterricht auf Basis von Experimenten, edu-professionelle Beratung, Entwicklung von IT-Kompetenzen und den Einsatz moderner IKT sowie die Verbesserung der Fähigkeiten und Kompetenzen von n-li. Die Annahme des Projekts ist der Erwerb von Schlüsselkompetenzen durch 209 U.S. (85K, 124M), einschließlich der Unterstützung von 12 Menschen mit Behinderungen (6K, 6M) und die Nachrüstung von 9 Laboratorien zur Durchführung von Berufen (4 mathematisch,5 natürliche), sowie die Verbesserung der Fähigkeiten und beruflichen Kompetenzen von 156-li (14K, 2M). Zielgruppe sind 4SP und 1GIM in der Dolice Commune, Studierende und Werkstudenten und n-le. Die Notwendigkeit, das Projekt umzusetzen, ergibt sich aus der Erzielung externer Ergebnisse auf dem Posten, die unter dem Durchschnitt der Woiwodschaft liegen, sowie aus den Mängeln, die in den u. a. auf dem Gebiet der praktischen Anwendung von mathematischen, computergestützten oder natürlichen Kenntnissen festgestellt wurden. Um unüberlegte Entscheidungen über Weiterbildungs- und berufliche Laufbahnen zu vermeiden, ist es angebracht, Beratungstätigkeiten im Bereich edu.-zaw durchzuführen. Die vorhandene Ausstattung der Schulstudios ist unzureichend und unzureichend für den Unterricht auf der Grundlage von met.experiment. Die Diagnose wies auch auf die Mängel und die Notwendigkeit hin, die Fähigkeiten und Qualifikationen von Professional n-li zu verbessern. Die Durchführung des Projekts wird zur Verbesserung der Qualität und Effizienz der allgemeinen Bildung in der ländlichen Gemeinde Dolice beitragen. Das Projekt steht im Einklang mit dem einschlägigen spezifischen Ziel des ROP 2014-2020 und entspricht den Indikatoren für eine bestimmte Aktivität/Projektart.P entspricht dem im RRR angegebenen Typ pMit den in SOOP RPOWZ2014 festgelegten Bedingungen (German)
Property / summaryProperty / summary
Het project heeft tot doel de efficiëntie en kwaliteit van vormen in 4SP en 1GIM te verbeteren: SP in Dobropol, SP in Rzeplin, SP inSądowo, SP in Dolice en Gim in Dolice in het gebied van de gemeente Dolice (West-Pommeren) — via echt in het jaar 2017/2018 en 2018/2019 vorming en ontwikkeling van u. u. sleutelcompetenties, ondersteuning van u. met speciale behoeften van het onderwijs. creatie in scholen oorlog. Lesgeven op basis van meta-experiment, edu-professionele advisering, ontwikkeling van IT-competenties en gebruik van moderne ICT, en verbetering van vaardigheden en competenties n-li. Het doel van het project is het verwerven van 209 u. (85K, 124M) sleutelcompetenties, ondersteuning van 12 personen met een handicap (6K, 6M) en retrofit 9 workshops (4 wiskundige, 5 natuurlijke), en het verbeteren van professionele vaardigheden en competenties 156-li (14K, 2M). De doelgroep is 4SP en 1GIM in de gemeente Dolice, met studenten en werkende studenten en n-levers. De noodzaak om het project uit te voeren is te wijten aan de resultaten verkregen door de U.O. ex. op pos. onder het gemiddelde in het woiwodschap, evenals door de tekortkomingen waargenomen in de u. in termen van praktische vaardigheden in de toepassing van wiskundige, IT of natuurlijke kennis. Om slecht doordachte beslissingen over verdere onderwijs- en beroepsloopbanen te voorkomen, is het passend een edu.-incl. counseling uit te voeren. De bestaande apparatuur voor schoolstudio’s is onvoldoende en ongeschikt voor onderwijs op basis van het meth-experiment. De diagnose wees ook op tekortkomingen en de noodzaak om vaardigheden en beroepskwalificaties te verbeteren. De uitvoering van het project zal bijdragen tot de verbetering van de kwaliteit en efficiëntie van het algemeen onderwijs in de plattelandsgemeente Dolice. Het project voldoet aan de relevante specifieke doelstelling van het ROP 2014-2020 en komt overeen met de indicatoren voor de maatregel/het type project.P is in overeenstemming met het type dat is gespecificeerd in het ROP en de voorwaarden van SOOP RPOWZ2014 (Dutch)
Het project heeft tot doel de efficiëntie en kwaliteit van de vorm in 4SP en 1GIM te verbeteren: SP in Dobropol, SP in Rzeplin, SP wSadowo, SP in Dolice en Gim in Dolice in de gemeente Dolice (provincie West-Pommeren) — via real.in 2017/2018 en 2018/2019: vormgeven en ontwikkelen op Amerikaanse competentie de sleutel, die de steun van de VS met speciale behoeften van onderwijs. creatie in scholen oorlog. Voor onderwijs op basis van experimenten, edu-professionele begeleiding, ontwikkeling van IT-competenties en het gebruik van moderne ICT, en verbetering van vaardigheden en competenties van n-li. De aanname van het project is de verwerving door 209 U.S. (85K, 124M) van sleutelcompetenties, waaronder ondersteuning voor 12 personen met een handicap (6K, 6M) en de aanpassing van 9 laboratoria om beroepen uit te oefenen (4 wiskundige,5 natuurlijke) en het verbeteren van de vaardigheden en professionele competenties van 156-li (14K, 2M). De doelgroep is 4SP en 1GIM in de Dolice Commune, studenten en werkende studenten en n-le. De noodzaak om de projectresultaten uit te voeren uit het verkrijgen van externe resultaten op het item lager dan het gemiddelde in het woiwodschap, evenals van de tekortkomingen die in de u. u. op het gebied van de praktische toepassing van wiskundige, computer of natuurlijke kennis worden waargenomen. Om ondoordachte beslissingen over verdere onderwijs- en beroepsloopbanen te voorkomen, is het passend om adviesactiviteiten uit te voeren op het gebied van edu.-zaw. De bestaande apparatuur van schoolstudio’s is onvoldoende en ontoereikend voor onderwijs op basis van met.experiment. De diagnose wees ook op de tekortkomingen en de noodzaak om de vaardigheden en kwalificaties van professionele n-li te verbeteren. De uitvoering van het project zal bijdragen tot de verbetering van de kwaliteit en efficiëntie van het algemeen onderwijs in de landelijke gemeente Dolice. Het project is in overeenstemming met de relevante specifieke doelstelling van het ROP 2014-2020 en komt overeen met de indicatoren voor een bepaald activiteit/projecttype.P is in overeenstemming met het type p dat is aangegeven in de RRNotwith de voorwaarden van SOOP RPOWZ2014 (Dutch)
Property / summaryProperty / summary
Il progetto mira a migliorare l'efficienza e la qualità delle forme in 4SP e 1GIM: SP a Dobropol, SP a Rzeplin, SP inSądowo, SP a Dolice e Gim a Dolice nella zona del Comune di Dolice (Pomerania Occidentale) — attraverso reale negli anni 2017/2018 e 2018/2019 formazione e sviluppo di u. u. competenze chiave, sostegno di u. con bisogni speciali di istruzione. creazione nelle scuole guerra. Insegnare sulla base del meta-esperimento, della consulenza edu-professionale, dello sviluppo delle competenze informatiche e dell'uso delle moderne TIC e del miglioramento delle capacità e delle competenze n-li. L'obiettivo del progetto è acquisire 209 u. (85K, 124M) competenze chiave, sostenere 12 persone con disabilità (6K, 6M) e retrofit 9 workshop (4 matematici, 5 naturali), e migliorare le capacità e competenze professionali 156-li (14K, 2M). Il gruppo target è 4SP e 1GIM nel Comune di Dolice, con studenti e studenti che lavorano e n-levers. La necessità di realizzare il progetto è dovuta ai risultati ottenuti dall'O.U. ex. ex. in posizione inferiore alla media del voivodato, nonché alle carenze riscontrate negli U. in termini di competenze pratiche nell'applicazione delle conoscenze matematiche, informatiche o naturali. Al fine di evitare decisioni sbagliate in materia di formazione e di carriera professionale, è opportuno effettuare una consulenza edu.incl. Le attrezzature esistenti per gli studi scolastici sono insufficienti e inadatte all'insegnamento basato sull'esperimento di metanfetamina. La diagnosi ha inoltre evidenziato carenze e la necessità di migliorare le competenze e le qualifiche professionali. L'attuazione del progetto contribuirà a migliorare la qualità e l'efficienza dell'istruzione generale nel comune rurale di Dolice. Il progetto è conforme al pertinente obiettivo specifico del POR 2014-2020 e corrisponde agli indicatori per la misura/tipo di progetto.P è coerente con il tipo specificato nel POR e con le condizioni del SOOP RPOWZ2014 (Italian)
Il progetto mira a migliorare l'efficienza e la qualità della forma in 4SP e 1GIM: SP a Dobropol, SP a Rzeplin, SP wSadowo, SP a Dolice e Gim a Dolice nel comune di Dolice (Provincia della Pomerania Ovest) — attraverso real.in 2017/2018 e 2018/2019, i seguenti: modellare e sviluppare a competenza degli Stati Uniti la chiave., coprendo il sostegno degli Stati Uniti con esigenze speciali di istruzione. creazione nella guerra delle scuole. Per l'insegnamento basato sulla sperimentazione, la consulenza edu-professionale, lo sviluppo delle competenze informatiche e l'uso delle moderne TIC, e il miglioramento delle abilità e delle competenze di n-li. L'assunzione del progetto è l'acquisizione da parte di 209 U.S. (85K, 124M) di competenze chiave, tra cui il supporto per 12 persone con disabilità (6K, 6M) e l'ammodernamento di 9 laboratori per svolgere occupazioni (4 matematiche, 5 naturali), nonché migliorare le capacità e le competenze professionali di 156-li (14K, 2M). Il gruppo target è 4SP e 1GIM nella Comune di Dolice, studenti e studenti che lavorano e n-le. La necessità di attuare il progetto risulta dall'ottenimento di risultati esterni sulla voce inferiore alla media nel voivodato, nonché dalle carenze osservate nella u. u. nel campo dell'applicazione pratica delle conoscenze matematiche, informatiche o naturali. Al fine di evitare decisioni sconsiderate in merito a ulteriori carriere educative e professionali, è opportuno svolgere attività di consulenza nel settore dell'edu.-zaw. Le attrezzature esistenti degli studi scolastici sono insufficienti e inadeguate per l'insegnamento basato sull'esperienza. La diagnosi ha anche evidenziato le carenze e la necessità di migliorare le competenze e le qualifiche del professionista n-li. L'attuazione del progetto contribuirà a migliorare la qualità e l'efficienza dell'istruzione generale nella comune rurale di Dolice. Il progetto è in linea con l'obiettivo specifico pertinente del POR 2014-2020 e corrisponde agli indicatori di un determinato tipo di attività/progetto.P è conforme al tipo p indicato nel RRNot con le condizioni stabilite nel SOOP RPOWZ2014 (Italian)
Property / summaryProperty / summary
El proyecto tiene como objetivo mejorar la eficiencia y calidad de las formas en 4SP y 1GIM: SP en Dobropol, SP en Rzeplin, SP inSądowo, SP en Dolice y Gim en Dolice en la zona del municipio de Dolice (Pomerania Occidental) — hasta real en los años 2017/2018 y 2018/2019 formación y desarrollo de u. u. competencias clave, apoyo de u. con necesidades especiales de la educación. creación en las escuelas guerra. Enseñar sobre la base del meta-experimento, el asesoramiento edu-profesional, el desarrollo de competencias informáticas y el uso de las TIC modernas, y la mejora de las capacidades y competencias n-li. El objetivo del proyecto es adquirir 209 u. (85K, 124 millones) competencias clave, apoyar a 12 personas con discapacidad (6K, 6M) y adaptar 9 talleres (4 matemáticas, 5 naturales) y mejorar las habilidades y competencias profesionales 156-li (14K, 2M). El grupo objetivo es 4SP y 1GIM en el municipio de Dolice, con estudiantes y estudiantes trabajadores y n-levers. La necesidad de implementar el proyecto se debe a los resultados obtenidos por la U.O. ex. ex. pos. por debajo de la media en el voivodato, así como de las deficiencias observadas en la u. en términos de habilidades prácticas en la aplicación de los conocimientos matemáticos, informáticos o naturales. Con el fin de evitar decisiones poco pensadas sobre nuevas carreras educativas y profesionales, es conveniente llevar a cabo un asesoramiento edu.-inc.. El equipamiento existente para los estudios escolares es insuficiente e inadecuado para la enseñanza basada en el experimento de metanfetamina. El diagnóstico también señaló deficiencias y la necesidad de mejorar las capacidades y las cualificaciones profesionales. La ejecución del proyecto contribuirá a mejorar la calidad y eficiencia de la educación general en el municipio rural de Dolice. El proyecto cumple el objetivo específico pertinente del ROP 2014-2020 y corresponde a los indicadores de la medida/tipo de proyecto. P es coherente con el tipo especificado en el ROP y con las condiciones de SOOP RPOWZ2014 (Spanish)
El proyecto tiene como objetivo mejorar la eficiencia y calidad de la forma en 4SP y 1GIM: SP en Dobropol, SP en Rzeplin, SP wSadowo, SP en Dolice y Gim en Dolice en la comuna de Dolice (Provincia de Pomerania Occidental) — a través de real.in 2017/2018 y 2018/2019, lo siguiente: dar forma y desarrollar a la competencia de Estados Unidos la clave, cubriendo el apoyo de los Estados Unidos con necesidades especiales de educación. creación en la guerra escolar. Para la enseñanza basada en la experimentación, el asesoramiento edu-profesional, el desarrollo de las competencias informáticas y el uso de las TIC modernas, y la mejora de las habilidades y competencias de n-li. El supuesto del proyecto es la adquisición por 209 EE.UU. (85K, 124M) de competencias clave, incluido el apoyo a 12 personas con discapacidad (6K, 6M) y la adaptación de 9 laboratorios para realizar ocupaciones (4 matemáticas, 5 naturales), así como la mejora de las habilidades y competencias profesionales de 156-li (14K, 2M). El grupo objetivo son 4SP y 1GIM en la Comuna de Dolice, estudiantes y estudiantes trabajadores y n-le. La necesidad de implementar el proyecto resulta de la obtención de resultados externos en el ítem inferior a la media en el voivodato, así como de las deficiencias observadas en la u.U. en el campo de la aplicación práctica de conocimientos matemáticos, informáticos o naturales. Con el fin de evitar decisiones poco consideradas sobre las carreras educativas y profesionales adicionales, es conveniente llevar a cabo actividades de consultoría en el campo de edu.-zaw. El equipo existente de los estudios escolares es insuficiente e inadecuado para la enseñanza basada en met.experiment. El diagnóstico también señaló las deficiencias y la necesidad de mejorar las habilidades y cualificaciones de los profesionales n-li. La ejecución del proyecto contribuirá a mejorar la calidad y eficiencia de la educación general en la comuna rural de Dolice. El proyecto está en consonancia con el objetivo específico pertinente del PPR 2014-2020 y corresponde a los indicadores de una actividad/tipo de proyecto determinado. (Spanish)
Property / summaryProperty / summary
Projektet har til formål at forbedre effektiviteten og kvaliteten af 4SP og 1GIM: SP i Dobropol, SP i Rzeplin, SP i SÄdów, SP i Dolice og Gim i Dolice Halvdel. I Dolice kommune (Vestpommern Voivodeship)- gennem real.w r.szk 2017/2018 og 2018/2019 næste: udvikling og udvikling af kompetencenøgle, dækning af U. med særlige behov for uddannelse i skolerne. Til undervisning baseret på meth. eksperiment, edu-professionel rådgivning, udvikling af IT-kompetencer og brug af moderne IKT samt forbedring af færdigheder og kompetencer n-li. Formålet med projektet er at erhverve 209 amerikanske (85K, 124M) nøglekompetencer, støtte 12 af handicappede (6K, 6M) og udstyre 9 workshopper til gennemførelse af workshopper (4 matematiske, 5 naturvidenskaber) samt at forbedre de færdigheder og faglige kompetencer på 156 (14K, 2M). Målgruppen består af 4SP og 1GIM i Dolice Kommune, studerende og arbejdere og n-le. Behovet for at gennemføre projektet resultater fra resultaterne af eksterne henrettelser om emnet lavere end gennemsnittet i voivodship, samt manglen på praktiske færdigheder inden for matematiske, IT eller naturvidenskab observeret i USA. For at undgå uovervejede beslutninger om yderligere uddannelsesmæssige og erhvervsmæssige karrierer er det hensigtsmæssigt at gennemføre en sag inden for edu.-zaw-rådgivning. Det eksisterende udstyr på skolens workshops er utilstrækkeligt og utilstrækkeligt til undervisning baseret på met.eksperiment. Diagnosen pegede også på manglerne og behovet for at øge de faglige kompetencer og kvalificere sig n-li. Gennemførelsen af projektaktiviteterne vil bidrage til at forbedre kvaliteten og effektiviteten af den almene uddannelse i Dolice kommune i landdistrikterne. Projektet er i overensstemmelse med det relevante specifikke mål for RPO WZ 2014-2020 og svarer til indikatorer for en given aktion/projekttype.P er forenelig med den type p, der er angivet i RKoraz-betingelserne i SOOP RPOWZ2014. (Danish)
Projektet har til formål at forbedre effektiviteten og kvaliteten af formen i 4SP og 1GIM: SP i Dobropol, SP i Rzeplin, SP wSadowo, SP i Dolice og Gim i Dolice i kommunen Dolice (Vestpommern) — gennem real.in 2017/2018 og 2018/2019, følgende: forme og udvikle på amerikansk kompetence nøglen. dækker støtte fra USA med særlige behov for uddannelse. skabelse i skoler krig. Til undervisning baseret på eksperimenter, edu-professionel rådgivning, udvikling af IT-kompetencer og anvendelse af moderne IKT samt forbedring af n-li's færdigheder og kompetencer. Forudsætningen for projektet er 209 amerikanske (85K, 124M) erhvervelse af nøglekompetencer, herunder støtte til 12 personer med handicap (6K, 6M) og eftermontering af 9 laboratorier til at udføre erhverv (4 matematiske, 5 naturlige), samt forbedring af færdigheder og faglige kompetencer i 156-li (14K, 2M). Målgruppen er 4SP og 1GIM i Dolice Kommune, studerende og erhvervsstuderende og n-le. Behovet for at gennemføre projektet er resultatet af opnåelse af eksterne resultater på det punkt, der er lavere end gennemsnittet i voivodskabet, samt af de mangler, der er observeret i USA inden for praktisk anvendelse af matematisk, computer eller naturlig viden. For at undgå uovervejede beslutninger om yderligere uddannelses- og karriereforløb er det hensigtsmæssigt at udføre konsulentvirksomhed inden for edu.-zaw. Det eksisterende udstyr i skolestudierne er utilstrækkeligt og utilstrækkeligt til undervisning baseret på met.eksperiment. Diagnosen pegede også på manglerne og behovet for at forbedre de faglige n-li's færdigheder og kvalifikationer. Gennemførelsen af projektet vil bidrage til at forbedre kvaliteten og effektiviteten af den almene uddannelse i Dolice kommune i landdistrikterne. Projektet er i overensstemmelse med det relevante specifikke mål i ROP 2014-2020 og svarer til indikatorerne for en given aktivitet/projekttype.P er i overensstemmelse med den type p, der er angivet i RRNotwith de betingelser, der er fastsat i SOOP RPOWZ2014 (Danish)
Property / summaryProperty / summary
Το έργο αποσκοπεί στη βελτίωση της αποτελεσματικότητας και της ποιότητας των 4SP και 1GIM: Το SP στην Dobropol, το SP στο Rzeplin, το SP στο SÄdów, το SP στο Dolice και το Gim στη μέση Dolice. στο Dolice commune (West-Pomeranian Voivodeship)- μέσω real.w r.szk 2017/2018 και 2018/2019 επόμενο: ανάπτυξη και ανάπτυξη του κλειδιού ικανότητας, κάλυψη της U. με ειδικές ανάγκες της δημιουργίας της εκπαίδευσης στα σχολεία. Για τη διδασκαλία με βάση το πείραμα, τις επαγγελματικές συμβουλές, την ανάπτυξη ικανοτήτων ΤΠ και τη χρήση σύγχρονων ΤΠΕ, καθώς και τη βελτίωση των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων. Στόχος του έργου είναι η απόκτηση 209 αμερικανικών (85K, 124M) βασικών ικανοτήτων, η υποστήριξη 12 ατόμων με ειδικές ανάγκες (6K, 6M) και ο εξοπλισμός 9 εργαστηρίων για τη διεξαγωγή εργαστηρίων (4 μαθηματικές, 5 φυσικές επιστήμες), καθώς και για τη βελτίωση των δεξιοτήτων και των επαγγελματικών ικανοτήτων των 156 (14K, 2M). Η ομάδα-στόχος αποτελείται από 4SP και 1GIM στο Δήμο Dolice, φοιτητές και εργαζόμενους και n-le. Η ανάγκη υλοποίησης του έργου προκύπτει από τα αποτελέσματα των εξωτερικών εκτελέσεων επί του θέματος κάτω από τον μέσο όρο του βοεβοδάτου, καθώς και από την έλλειψη πρακτικών δεξιοτήτων στον τομέα των μαθηματικών, της πληροφορικής ή των φυσικών επιστημών που παρατηρείται στις ΗΠΑ. Προκειμένου να αποφευχθούν οι ακατάλληλες αποφάσεις σχετικά με περαιτέρω εκπαιδευτικές και επαγγελματικές σταδιοδρομίες, είναι σκόπιμο να διεκπεραιωθεί μια υπόθεση στον τομέα των συμβουλών edu.-zaw. Ο υφιστάμενος εξοπλισμός των εργαστηρίων του σχολείου είναι ανεπαρκής και ανεπαρκής για τη διδασκαλία με βάση met.experiment. Η διάγνωση επισήμανε επίσης τις ελλείψεις και την ανάγκη αύξησης των επαγγελματικών ικανοτήτων και προσόντων. Η υλοποίηση των δραστηριοτήτων του σχεδίου θα συμβάλει στη βελτίωση της ποιότητας και της αποτελεσματικότητας της γενικής εκπαίδευσης στην αγροτική κοινότητα Dolice. Το έργο συνάδει με τον σχετικό ειδικό στόχο του RPO WZ 2014-2020 και αντιστοιχεί σε δείκτες για ένα συγκεκριμένο τύπο δράσης/έργου.Το πρόγραμμα είναι συμβατό με τον τύπο p που αναφέρεται στο RKoraz αιρεσιμότητα του SOOP RPOWZ2014 (Greek)
Το έργο στοχεύει στη βελτίωση της αποτελεσματικότητας και της ποιότητας του σχήματος σε 4SP και 1GIM: SP στο Dobropol, SP στο Rzeplin, SP wSadowo, SP στη Dolice και Gim στο Dolice στην κοινότητα Dolice (Δυτική επαρχία Πομερανίας) — μέσω real.in 2017/2018 και 2018/2019, τα ακόλουθα: διαμόρφωση και ανάπτυξη στην αρμοδιότητα των ΗΠΑ το κλειδί, καλύπτοντας την υποστήριξη των ΗΠΑ με ειδικές ανάγκες εκπαίδευσης. Για τη διδασκαλία με βάση τον πειραματισμό, την επαγγελματική συμβουλευτική, την ανάπτυξη ικανοτήτων πληροφορικής και τη χρήση σύγχρονων ΤΠΕ και τη βελτίωση των δεξιοτήτων και ικανοτήτων του n-li. Η υπόθεση του έργου είναι η απόκτηση από 209 ΗΠΑ (85K, 124M) βασικών ικανοτήτων, συμπεριλαμβανομένης της υποστήριξης 12 ατόμων με αναπηρία (6K, 6M) και της μετασκευής 9 εργαστηρίων για τη διεξαγωγή επαγγελμάτων (4 μαθηματικών, 5 φυσικών), καθώς και τη βελτίωση των δεξιοτήτων και των επαγγελματικών ικανοτήτων των 156-li (14K, 2M). Η ομάδα-στόχος είναι 4SP και 1GIM στην Κομμούνα Dolice, φοιτητές και φοιτητές εργασίας και n-le. Η ανάγκη υλοποίησης του έργου προκύπτει από την απόκτηση εξωτερικών αποτελεσμάτων στο στοιχείο χαμηλότερα από το μέσο όρο στο βοϊβοδάτο, καθώς και από τις ελλείψεις που παρατηρήθηκαν στο u.u. στον τομέα της πρακτικής εφαρμογής των μαθηματικών, ηλεκτρονικών υπολογιστών ή φυσικών γνώσεων. Προκειμένου να αποφευχθούν οι απερίσκεπτες αποφάσεις για περαιτέρω εκπαιδευτικές και επαγγελματικές σταδιοδρομίες, είναι σκόπιμο να διεξάγονται συμβουλευτικές δραστηριότητες στον τομέα της εκπαίδευσης και της επαγγελματικής σταδιοδρομίας. Ο υφιστάμενος εξοπλισμός των σχολικών στούντιο είναι ανεπαρκής και ανεπαρκής για τη διδασκαλία με βάση το met.experiment. Η διάγνωση κατέδειξε επίσης τις ελλείψεις και την ανάγκη βελτίωσης των δεξιοτήτων και των προσόντων των επαγγελματιών n-li. Η υλοποίηση του έργου θα συμβάλει στη βελτίωση της ποιότητας και της αποτελεσματικότητας της γενικής εκπαίδευσης στην αγροτική κοινότητα Dolice. Το έργο είναι σύμφωνο με τον σχετικό ειδικό στόχο του ΠΕΠ 2014-2020 και αντιστοιχεί στους δείκτες για μια συγκεκριμένη δραστηριότητα/τύπο έργου.P είναι σύμφωνο με τον τύπο p που αναφέρεται στον RRNot με τους όρους που καθορίζονται στο SOOP RPOWZ2014 (Greek)
Property / summaryProperty / summary
Cilj je projekta poboljšati učinkovitost i kvalitetu 4SP-a i 1GIM-a: SP u Dobropolu, SP u Rzeplinu, SP u SÄdów, SP u Dolice i Gim u Dolice pola. u Dolice komune (West-Pomeranian Voivodeship)- kroz real.w r.szk 2017/2018 i 2018/2019 sljedeći: razvoj i razvoj ključa u. kompetencija, pokrivenost u. s posebnim potrebama stvaranja obrazovanja u školama. Za podučavanje temeljeno na methu. eksperimentu, edu-profesionalnom savjetovanju, razvoju IT kompetencija i korištenju suvremenih ICT-a te unapređenju vještina i kompetencija n-li. Cilj projekta je stjecanje od 209 američkih (85K, 124M) ključnih kompetencija, podrška 12 osoba s invaliditetom (6K, 6M) i opremanje 9 radionica za vođenje radionica (4 matematičke, 5 prirodnih znanosti), kao i poboljšanje vještina i stručnih kompetencija 156 (14K, 2M). Ciljna skupina sastoji se od 4SP i 1GIM u općini Dolice, studenata i radnika i n-le. Potreba provedbe projekta proizlazi iz rezultata vanjskih pogubljenja na temu nižih od prosjeka u vojvodstvu, kao i nedostatka praktičnih vještina iz područja matematičkih, IT ili prirodnih znanosti promatranih u SAD-u. Kako bi se spriječile nepromišljene odluke u vezi s daljnjim obrazovnim i profesionalnim karijerama, primjereno je provesti slučaj u području savjetovanja edu.-zaw. Postojeća oprema škola radionice je nedovoljna i neadekvatna za nastavu na temelju met.experiment. Dijagnoza je ukazala i na nedostatke i potrebu za podizanjem stručnih kompetencija i kvalifikacijama n-li. Provedba projektnih aktivnosti pridonijet će poboljšanju kvalitete i učinkovitosti općeg obrazovanja u ruralnoj općini Dolice. Projekt je u skladu s relevantnim posebnim ciljem RPO WZ 2014. – 2020. i odgovara pokazateljima za određenu vrstu aktivnosti/projekta.P je kompatibilan s vrstom p navedenom u uvjetu društva RKoraz SOOP RPOWZ2014 (Croatian)
Cilj projekta je poboljšati učinkovitost i kvalitetu oblika u 4SP i 1GIM: SP u Dobropolju, SP u Rzeplinu, SP wSadowo, SP u Dolice i Gim u Dolice u općini Dolice (Zapadna Pomeranska provincija) – putem real.in 2017/2018 i 2018/2019, sljedeće: oblikovanje i razvoj na američkim kompetencijama ključ., pokrivajući podršku SAD-a s posebnim potrebama obrazovanja. stvaranje u školama rat. Za nastavu temeljenu na eksperimentiranju, edu-stručnom savjetovanju, razvoju IT kompetencija i korištenju modernog ICT-a te unaprjeđenju vještina i kompetencija n-li. Pretpostavka projekta je stjecanje od strane 209 SAD-a (85K, 124M) ključnih kompetencija, uključujući potporu za 12 osoba s invaliditetom (6K, 6M) i naknadno opremanje 9 laboratorija za obavljanje zanimanja (4 matematičko, 5 prirodnih), kao i poboljšanje vještina i stručnih kompetencija od 156-li (14K, 2M). Ciljna skupina je 4SP i 1GIM u Dolice komuni, studenti i radni studenti i n-le. Potreba za provedbom projekta proizlazi iz dobivanja vanjskih rezultata na stavku niže od prosjeka u voivodstvu, kao i iz nedostataka uočenih u u. u. u području praktične primjene matematičkog, računalnog ili prirodnog znanja. Kako bi se spriječile loše promišljene odluke o daljnjim obrazovnim i profesionalnim karijerama, primjereno je obavljati savjetodavne aktivnosti u području edu.-zaw. Postojeća oprema školskih studija je nedovoljna i neadekvatna za nastavu temeljenu na met.experimentu. Dijagnoza je također ukazala na nedostatke i potrebu za poboljšanjem vještina i kvalifikacija stručnjaka n-li. Provedbom projekta pridonijet će se poboljšanju kvalitete i učinkovitosti općeg obrazovanja u ruralnoj općini Dolice. Projekt je u skladu s relevantnim specifičnim ciljem ROP-a za razdoblje 2014. – 2020. i odgovara pokazateljima za određenu vrstu aktivnosti/projekta.P je u skladu s vrstom p navedenom u RRNot-u s uvjetima utvrđenima u SOOP RPOWZ2014. (Croatian)
Property / summaryProperty / summary
Proiectul are ca scop îmbunătățirea eficienței și calității 4SP și 1GIM: SP în Dobropol, SP în Rzeplin, SP în SÄdów, SP în Dolice și Gim în jumătatea Dolice. în comuna Dolice (Vest-Pomeranian Voievodatul) – prin real.w r.szk 2017/2018 și 2018/2019 urmează: dezvoltarea și dezvoltarea cheii de competență u., acoperirea u. cu nevoi speciale de creare a educației în școli. Pentru predarea bazată pe meth. experiment, edu-profesionist consiliere, dezvoltarea competențelor IT și utilizarea TIC moderne, precum și îmbunătățirea abilităților și competențelor n-li. Scopul proiectului este de a dobândi 209 competențe cheie ale SUA (85K, 124M), de a sprijini 12 dintre persoanele cu handicap (6K, 6M) și de a dota 9 ateliere pentru desfășurarea de ateliere (4 matematice, 5 științe naturale), precum și îmbunătățirea abilităților și competențelor profesionale ale 156 (14K, 2M). Grupul țintă este format din 4SP și 1GIM în municipiul Dolice, studenți și lucrători și n-le. Necesitatea de a implementa proiectul rezultă din rezultatele execuțiilor externe pe această temă mai mici decât media din voievodat, precum și lipsa de competențe practice în domeniul științelor matematice, IT sau naturale observate în U.U. Pentru a preveni luarea unor decizii greșite în ceea ce privește continuarea carierei educaționale și profesionale, este oportun să se desfășoare un caz în domeniul consilierii edu.-zaw. Echipamentul existent al atelierelor școlare este insuficient și inadecvat pentru predare pe baza met.experiment. Diagnosticul a evidențiat, de asemenea, deficiențele și necesitatea de a spori competențele profesionale și calificarea n-li. Implementarea activităților proiectului va contribui la îmbunătățirea calității și eficienței educației generale în comuna Dolice. Proiectul este în concordanță cu obiectivul specific relevant al RPO WZ 2014-2020 și corespunde indicatorilor pentru un anumit tip de acțiune/proiect.P este compatibil cu tipul p indicat în condiționalitatea RKoraz a SOOP RPOWZ2014 (Romanian)
Proiectul își propune să îmbunătățească eficiența și calitatea formei în 4SP și 1GIM: SP în Dobropol, SP în Rzeplin, SP wSadowo, SP în Dolice și Gim în Dolice, comuna Dolice (Provincia Pomeraniană de Vest) – prin real. în 2017/2018 și 2018/2019, următoarele: modelarea și dezvoltarea, la competența SUA, cheia, acoperind sprijinul Statelor Unite cu nevoi speciale de educație. crearea în școli război. Pentru predarea bazată pe experimentare, consiliere edu-profesională, dezvoltarea competențelor IT și utilizarea TIC moderne, precum și îmbunătățirea abilităților și competențelor n-li. Presupunerea proiectului este achiziționarea de către 209 S.U.A. (85K, 124M) a competențelor-cheie, inclusiv sprijinirea a 12 persoane cu dizabilități (6K, 6M) și modernizarea a 9 laboratoare pentru a desfășura ocupații (4 matematice, 5 naturale), precum și îmbunătățirea abilităților și competențelor profesionale de 156-li (14K, 2M). Grupul țintă este 4SP și 1GIM în comuna Dolice, studenți și studenți care lucrează și n-le. Necesitatea implementării proiectului rezultă din obținerea de rezultate externe pe elementul inferior mediei din voievodat, precum și din deficiențele observate în U.U. în domeniul aplicării practice a cunoștințelor matematice, informatice sau naturale. Pentru a preveni deciziile greșit luate în considerare cu privire la continuarea carierei educaționale și profesionale, este oportun să se desfășoare activități de consultanță în domeniul edu.-zaw. Echipamentul existent al studiourilor școlare este insuficient și inadecvat pentru predarea bazată pe met.experiment. Diagnosticul a evidențiat, de asemenea, deficiențele și necesitatea de a îmbunătăți competențele și calificările profesionale n-li. Implementarea proiectului va contribui la îmbunătățirea calității și eficienței învățământului general în comuna Dolice din mediul rural. Proiectul este în conformitate cu obiectivul specific relevant al POR 2014-2020 și corespunde indicatorilor pentru o anumită activitate/tip de proiect.P este în conformitate cu tipul p indicat în RRNotare condițiile stabilite în SOOP RPOWZ2014 (Romanian)
Property / summaryProperty / summary
Cieľom projektu je zlepšiť efektívnosť a kvalitu 4SP a 1GIM: SP v Dobropole, SP v Rzepline, SP v SÄdów, SP v Dolice a Gim v Dolice polovica. v obci Dolice (západné vojvodstvo)- cez real.w r.szk 2017/2018 a 2018/2019 ďalšie: rozvoj a rozvoj u. kompetenčného kľúča, pokrytie u. so špeciálnymi potrebami tvorby vzdelávania v školách. Pre výučbu založenú na meth. experiment, edu-profesionálne poradenstvo, rozvoj IT kompetencií a využívanie moderných IKT, a zlepšenie zručností a kompetencií n-li. Cieľom projektu je získať do 209 kľúčových kompetencií USA (85K, 124M), podporiť 12 osôb so zdravotným postihnutím (6K, 6M) a vybaviť 9 workshopov na vykonávanie seminárov (4 matematické, 5 prírodných vied), ako aj zlepšiť zručnosti a odborné schopnosti 156 (14K, 2M). Cieľovú skupinu tvoria 4SP a 1GIM v obci Dolice, študenti a pracovníci a n-le. Potreba realizovať projekt vyplýva z výsledkov externých výkonov na túto tému, ktoré sú nižšie ako priemer vo vojvodstve, ako aj z nedostatku praktických zručností v oblasti matematických, IT alebo prírodných vied pozorovaných v U.U. Aby sa zabránilo neuváženým rozhodnutiam o ďalšom vzdelávaní a profesijnej kariére, je vhodné vykonať prípad v oblasti edu.-zaw poradenstva. Existujúce vybavenie školských workshopov je nedostatočné a nedostatočné na výučbu založenú na met.experimente. Diagnóza poukázala aj na nedostatky a potrebu zvýšiť odbornú spôsobilosť a kvalifikáciu n-li. Realizácia projektových aktivít prispeje k zlepšeniu kvality a efektívnosti všeobecného vzdelávania vo vidieckej obci Dolice. Projekt je v súlade s príslušným špecifickým cieľom RPO WZ 2014 – 2020 a zodpovedá ukazovateľom pre daný typ akcie/projektu.P je zlučiteľný s typom p uvedeným v podmienenosti RKoraz v rámci SOOP RPOWZ2014 (Slovak)
Cieľom projektu je zlepšiť efektívnosť a kvalitu tvaru v 4SP a 1GIM: SP v Dobropole, SP v Rzepline, SP wSadowo, SP v Dolice a Gim v Dolice v obci Dolice (západná Pomoranská provincia) – prostredníctvom real.v rokoch 2017/2018 a 2018/2019: formovanie a rozvoj v kompetencii USA kľúč, pokrývajúci podporu USA so špeciálnymi potrebami vzdelávania. vytvorenie vo vojne na školách. Pre výučbu založenú na experimentovaní, edu-profesionálne poradenstvo, rozvoj IT kompetencií a využívanie moderných IKT a zlepšovanie zručností a kompetencií n-li. Predpokladom projektu je nadobudnutie kľúčových kompetencií 209 U.S. (85K, 124M) vrátane podpory 12 osôb so zdravotným postihnutím (6K, 6M) a dodatočné vybavenie 9 laboratórií na vykonávanie povolaní (4 matematické, 5 prírodných), ako aj zlepšenie zručností a odborných kompetencií 156-li (14K, 2M). Cieľovou skupinou sú 4SP a 1GIM v Dolice Commune, študenti a pracujúci študenti a n-le. Potreba realizácie projektu vyplýva zo získania externých výsledkov na predmete nižších ako priemer vo vojvodstve, ako aj z nedostatkov zistených v u. u. v oblasti praktickej aplikácie matematických, počítačových alebo prírodných poznatkov. S cieľom zabrániť nezváženým rozhodnutiam o ďalšej vzdelávacej a profesijnej kariére je vhodné vykonávať poradenské činnosti v oblasti edu.-zaw. Existujúce vybavenie školských štúdií je nedostatočné a nedostatočné na výučbu na základe met.experimentu. Diagnóza poukázala aj na nedostatky a potrebu zlepšiť zručnosti a kvalifikácie profesionálnych n-li. Realizácia projektu prispeje k zlepšeniu kvality a efektívnosti všeobecného vzdelávania vo vidieckej obci Dolice. Projekt je v súlade s príslušným špecifickým cieľom ROP 2014 – 2020 a zodpovedá ukazovateľom pre danú činnosť/projekt typu.P je v súlade s typom p uvedeným v RRNotpodmienky stanovené v SOOP RPOWZ2014 (Slovak)
Property / summaryProperty / summary
Il-proġett għandu l-għan li jtejjeb l-effiċjenza u l-kwalità tal-4SP u l-1GIM: SP f’Dobropol, SP f’Rzeplin, SP f’SÄdów, SP f’Dolice u Gim f’Dolice nofs. fil-komun ta ‘Dolice (Voivodeship tal-Punent-Pomeran) — permezz ta’ reali.w r.szk 2017/2018 u 2018/2019 li jmiss: l-iżvilupp u l-iżvilupp tal-kompetenza ewlenija, il-kopertura tagħna bi bżonnijiet speċjali tal-ħolqien tal-edukazzjoni fl-iskejjel. Għat-tagħlim ibbażat fuq l-esperiment meth., il-parir edu-professjonali, l-iżvilupp ta’ kompetenzi fl-IT u l-użu ta’ ICT moderna, u t-titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi n-li. L-għan tal-proġett huwa li jiġu akkwistati minn 209 U.S. (85K, 124M) kompetenzi ewlenin, li jiġu appoġġjati 12 mill-persuni b’diżabilità (6K, 6M) u li jiġu mgħammra 9 workshops għat-twettiq ta’ workshops (4 xjenzi matematiċi, 5 xjenzi naturali), kif ukoll li jittejbu l-ħiliet u l-kompetenzi professjonali ta’ 156 (14K, 2M). Il-grupp fil-mira jikkonsisti minn 4SP u 1GIM fil-Muniċipalità ta’ Dolice, studenti u ħaddiema u n-le. Il-ħtieġa li jiġi implimentat il-proġett jirriżulta mir-riżultati ta’ eżekuzzjonijiet esterni fuq is-suġġett aktar baxxi mill-medja fil-voivodship, kif ukoll in-nuqqas ta’ ħiliet prattiċi fil-qasam tax-xjenzi matematiċi, tal-IT jew naturali osservati fl-Istati Uniti. Sabiex jiġu evitati deċiżjonijiet mhux ikkunsidrati tajjeb rigward karrieri edukattivi u professjonali ulterjuri, huwa xieraq li jitwettaq każ fil-qasam tal-konsulenza edu.-zaw. It-tagħmir eżistenti tal-workshops EUR schoolâ EUR huwa insuffiċjenti u inadegwati għat-tagħlim ibbażat fuq met.esperiment. Id-dijanjożi indikat ukoll in-nuqqasijiet u l-ħtieġa li jiżdiedu l-kompetenzi professjonali u l-kwalifiki n-li. L-implimentazzjoni tal-attivitajiet tal-proġett se tikkontribwixxi għat-titjib tal-kwalità u l-effiċjenza tal-edukazzjoni ġenerali fil-komun rurali Dolice. Il-proġett huwa konsistenti mal-objettiv speċifiku rilevanti tal-RPO WZ 2014–2020 u jikkorrispondi ma’ indikaturi għal tip ta’ Azzjoni/proġett partikolari.P huwa kompatibbli mat-tip p indikat fil-kundizzjonalità ta’ RKoraz ta’ SOOP RPOWZ2014 (Maltese)
Il-proġett għandu l-għan li jtejjeb l-effiċjenza u l-kwalità tal-forma f’4SP u 1GIM: SP f’Dobropol, SP f’Rzeplin, SP wSadowo, SP f’Dolice u Gim f’Dolice fil-komun ta’ Dolice (Provinċja tal-West Pomeranian) — permezz ta’ real.in 2017/2018 u 2018/2019, dan li ġej: tiswir u l-iżvilupp fl-Istati Uniti kompetenza l-muftieħ, li jkopru l-appoġġ tal-Istati Uniti bi bżonnijiet speċjali ta ‘edukazzjoni. ħolqien fl-iskejjel gwerra. Għat-tagħlim ibbażat fuq l-esperimentazzjoni, il-konsulenza edu-professjonali, l-iżvilupp tal-kompetenzi tal-IT u l-użu tal-ICT moderna, u t-titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi tal-n-li. Is-suppożizzjoni tal-proġett hija l-akkwist minn 209 U.S. (85K, 124M) ta’ kompetenzi ewlenin, inkluż l-appoġġ għal 12-il persuna b’diżabilità (6K, 6M) u l-modifika retroattiva ta’ 9 laboratorji biex iwettqu okkupazzjonijiet (4 dawk matematiċi,5 dawk naturali), kif ukoll it-titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi professjonali ta’ 156-li (14K, 2M). Il-grupp fil-mira huwa 4SP u 1GIM fil-Dolice Commune, studenti u studenti li jaħdmu u n-le. Il-ħtieġa li jiġi implimentat il-proġett tirriżulta mill-kisba ta’ riżultati esterni fuq l-oġġett inqas mill-medja fil-voivodship, kif ukoll min-nuqqasijiet osservati fil-u. u. fil-qasam tal-applikazzjoni prattika tal-għarfien matematiku, tal-kompjuter jew naturali. Sabiex jiġu evitati deċiżjonijiet meqjusa ħażin dwar karrieri edukattivi u professjonali ulterjuri, huwa xieraq li jitwettqu attivitajiet ta’ konsulenza fil-qasam tal-edu.-zaw. It-tagħmir eżistenti tal-istudjos tal-iskejjel huwa insuffiċjenti u mhux adegwat għat-tagħlim ibbażat fuq l-esperiment met. Id-dijanjożi indikat ukoll in-nuqqasijiet u l-ħtieġa li jittejbu l-ħiliet u l-kwalifiki tal-professjonisti n-li. L-implimentazzjoni tal-proġett se tikkontribwixxi għat-titjib tal-kwalità u l-effiċjenza tal-edukazzjoni ġenerali fil-Komun ta’ Dolice rurali. Il-proġett huwa konformi mal-objettiv speċifiku rilevanti tal-ROP 2014–2020 u jikkorrispondi għall-indikaturi għal tip partikolari ta’ attività/proġett.P huwa skont it-tip p indikat fl-RRMBil-kundizzjonijiet stabbiliti f’SOOP RPOWZ2014 (Maltese)
Property / summaryProperty / summary
O projeto visa melhorar a eficiência e a qualidade do 4SP e do 1GIM: SP em Dobropol, SP em Rzeplin, SP em SÄdów, SP em Dolice e Gim na metade de Dolice. na comuna de Dolice (Voivodia Oeste-Pomerânia)- através real.w r.szk 2017/2018 e 2018/2019 seguinte: desenvolvimento e desenvolvimento da chave de competência u., cobertura de u. com necessidades especiais de criação de educação nas escolas. Para o ensino com base em metanfetaminas, aconselhamento edu-profissional, desenvolvimento de competências informáticas e utilização de TIC modernas, e melhoria das aptidões e competências n-li. O objetivo do projeto é adquirir por 209 competências-chave dos EUA (85K, 124 milhões), apoiar 12 das pessoas com deficiência (6K, 6M) e equipar 9 workshops para a realização de oficinas (4 matemáticas, 5 ciências naturais), bem como melhorar as aptidões e competências profissionais de 156 (14K, 2M). O grupo-alvo é composto por 4SP e 1GIM no concelho de Dolice, estudantes e trabalhadores e n-le. A necessidade de implementar o projeto resulta dos resultados de execuções externas sobre o assunto abaixo da média na voivodia, bem como a falta de habilidades práticas no campo das ciências matemáticas, TI ou naturais observadas na U.U.. A fim de evitar decisões pouco ponderadas relativas a novas carreiras educativas e profissionais, é conveniente levar a cabo um processo no domínio do aconselhamento edu.-zaw. O equipamento existente dos workshops da escola é insuficiente e inadequado para o ensino com base em met.experiment. O diagnóstico também apontou as deficiências e a necessidade de elevar as competências profissionais e qualificar n-li. A execução das atividades do projeto contribuirá para melhorar a qualidade e a eficiência do ensino geral na comuna rural de Dolice. O projeto é coerente com o objetivo específico relevante do RPO WZ 2014-2020 e corresponde a indicadores para um dado tipo de ação/projeto.P é compatível com o tipo p indicado na condicionalidade RKoraz do SOOP RPOWZ2014 (Portuguese)
O projeto visa melhorar a eficiência e a qualidade da forma em 4SP e 1GIM: SP em Dobropol, SP em Rzeplin, SP wSadowo, SP em Dolice e Gim em Dolice na comuna de Dolice (Província da Pomerânia Ocidental) — através de real.em 2017/2018 e 2018/2019, o seguinte: moldar e desenvolver na competência dos EUA a chave., cobrindo o apoio dos EUA com necessidades especiais de educação. criação na guerra das escolas. Para o ensino com base na experimentação, aconselhamento edu-profissional, desenvolvimento de competências informáticas e utilização de TIC modernas, e melhoria das aptidões e competências do n-li. O pressuposto do projeto é a aquisição, por 209 EUA (85K, 124 milhões) de competências essenciais, incluindo o apoio a 12 pessoas com deficiência (6K, 6M) e a adaptação de 9 laboratórios para a realização de ocupações (4 matemáticas,5 naturais), bem como a melhoria das aptidões e competências profissionais de 156-li (14K, 2M). O grupo-alvo é 4SP e 1GIM na Comuna de Dolice, estudantes e estudantes que trabalham e n-le. A necessidade de implementar o projeto resulta da obtenção de resultados externos no item abaixo da média no voivodia, bem como das deficiências observadas na u. u. no campo da aplicação prática do conhecimento matemático, informático ou natural. A fim de evitar decisões pouco ponderadas sobre novas carreiras educativas e profissionais, é conveniente realizar atividades de consultoria no domínio da edu.-zaw. O equipamento existente dos estúdios escolares é insuficiente e inadequado para o ensino ganza em met.experiment. O diagnóstico também apontou as deficiências e a necessidade de melhorar as competências e qualificações dos profissionais n-li. A execução do projeto contribuirá para melhorar a qualidade e a eficiência do ensino geral na Comuna rural de Dolice. O projeto está em conformidade com o objetivo específico pertinente do POR 2014-2020 e corresponde aos indicadores para uma determinada atividade/tipo de projeto.P está em conformidade com o tipo p indicado no RRNão com as condições estabelecidas no SOOP RPOWZ2014 (Portuguese)
Property / summaryProperty / summary
Hankkeen tavoitteena on parantaa 4SP- ja 1GIM-järjestelmien tehokkuutta ja laatua: SP in Dobropol, SP in Rzeplin, SP in SÄdów, SP in Dolice and Gim in Dolice half. in Dolice commune (West-Pomeranian Voivodiship)- kautta real.w r.szk 2017/2018 ja 2018/2019 seuraava: osaamisavaimen kehittäminen ja kehittäminen, u.:n kattavuus ja erityistarpeet koulujen opetuksen luomisessa. Metamfetamiiniin perustuvaan opetukseen, koulutusalan neuvontaan, tietotekniikkataitojen kehittämiseen ja nykyaikaisen tieto- ja viestintätekniikan käyttöön sekä taitojen ja osaamisen parantamiseen n-li. Hankkeen tavoitteena on hankkia 209 Yhdysvalloilta (85K, 124M) avaintaitoja, tukea 12:ta vammaista (6K, 6M) ja varustaa 9 työpajaa työpajojen järjestämiseen (4 matemaattista, 5 luonnontieteitä) sekä parantaa 156 (14K, 2M) taitoja ja ammattitaitoa. Kohderyhmänä ovat Dolicen kunnan 4SP ja 1GIM, opiskelijat ja työntekijät sekä n-le. Tarve toteuttaa hanke johtuu ulkoisten suoritusten tuloksista aiheesta, joka on alempi kuin voivodikunnan keskiarvo, sekä Yhdysvalloissa havaittujen matemaattisten, tietoteknisten tai luonnontieteiden alan käytännön taitojen puuttumisesta. Jotta vältettäisiin harkitsemattomat päätökset jatko- ja ammattiurasta, on aiheellista käsitellä asiaa koulutus- ja ammattineuvonnan alalla. Olemassa olevat laitteet koulun työpajoja on riittämätön ja riittämätön opetuksen perustuu met.experiment. Diagnoosissa tuotiin esiin myös puutteita ja tarvetta lisätä ammattipätevyyttä ja pätevyysvaatimuksia. Hanketoimien toteuttaminen parantaa osaltaan yleisopetuksen laatua ja tehokkuutta Dolicen maaseudulla sijaitsevassa kunnassa. Hanke on johdonmukainen RPO WZ:n 2014–2020 erityistavoitteen kanssa ja vastaa tietyn toimen/hanketyypin indikaattoreita.P on yhteensopiva RKorazin ehdoissa SOOP RPOWZ2014 esitetyn tyypin p kanssa. (Finnish)
Hankkeen tavoitteena on parantaa muodon tehokkuutta ja laatua 4SP: ssä ja 1GIM: ssä: SP Dobropolissa, SP Rzeplinissä, SP wSadowossa, SP Dolicessa ja Gim Dolicessa Dolicessa (Länsi-Pommerin maakunta) – real.in 2017/2018 ja 2018/2019 kautta seuraavat: muotoilu ja kehittäminen USA: n osaamisella avain., joka kattaa Yhdysvaltojen tuen, jossa on erityisiä koulutuksen tarpeita. luominen koulujen sodassa. Opetuksessa, joka perustuu kokeiluun, koulutus-ammatilliseen neuvontaan, tietoteknisten taitojen kehittämiseen ja nykyaikaisen tieto- ja viestintätekniikan käyttöön sekä n-li-taitojen parantamiseen. Hankkeen oletuksena on, että 209 U.S. (85K, 124M) hankkii avaintaitoja, mukaan lukien tuki 12 vammaiselle (6K, 6M) ja 9 laboratorion jälkiasentaminen ammattien suorittamiseen (4 matemaattista, 5 luonnollista) sekä 156-litraisen (14K, 2M) taitojen ja ammattitaidon parantaminen. Kohderyhmä on 4SP ja 1GIM Dolicen kunnassa, opiskelijat ja työssäkäyvät opiskelijat ja n-le. Tarve toteuttaa hanke on seurausta ulkoisten tulosten saamisesta voivodikunnan keskiarvoa pienemmistä ulkoisista tuloksista sekä Yhdysvalloissa havaituista puutteista matemaattisen, tietokone- tai luonnontietämyksen käytännön soveltamisessa. Jotta vältettäisiin harkitsemattomat päätökset jatkokoulutuksesta ja ammatillisesta urasta, on aiheellista harjoittaa konsultointitoimintaa edu.-zaw-alalla. Koulustudioiden nykyiset laitteet ovat riittämättömät ja riittämättömät met.kokeiluun perustuvaan opetukseen. Diagnoosi osoitti myös puutteita ja tarvetta parantaa ammatillisen n-li-ammattilaisen osaamista ja pätevyyttä. Hankkeen toteuttaminen parantaa yleissivistävän koulutuksen laatua ja tehokkuutta Dolicen maaseudulla. Hanke on vuosia 2014–2020 koskevan toimenpideohjelman asiaankuuluvan erityistavoitteen mukainen ja vastaa tietyn toimen/hanketyypin indikaattoreita.P on RRNot-asiakirjassa ilmoitetun p-tyypin mukainen SOOP RPOWZ2014 -asiakirjassa esitettyjen ehtojen mukaisesti. (Finnish)
Property / summaryProperty / summary
Cilj projekta je izboljšati učinkovitost in kakovost 4SP in 1GIM: SP v Dobropolu, SP v Rzeplinu, SP in SÄdÃw, SP v Dolicah in Gim v Dolicepolu. v občini Dolice (zahodno-pomorjansko vojvodstvo) – skozi real.w r.szk 2017/2018 in 2018/2019: razvoj in razvoj u. kompetenčni ključ, pokritost u. s posebnimi potrebami ustvarjanja izobraževanja v šolah. Za poučevanje, ki temelji na meth. eksperiment, edu-strokovno svetovanje, razvoj IT kompetenc in uporaba sodobne IKT, in izboljšanje spretnosti in kompetenc n-li. Cilj projekta je pridobiti 209 ključnih kompetenc ZDA (85K, 124M), podpreti 12 invalidov (6K, 6M) in opremiti 9 delavnic za izvajanje delavnic (4 matematične, 5 naravoslovnih ved) ter izboljšati spretnosti in strokovne kompetence 156 (14K, 2M). Ciljno skupino sestavljajo 4SP in 1GIM v občini Dolice, študenti in delavci ter n-le. Potreba po izvedbi rezultatov projekta iz rezultatov zunanjih usmrtitev na to temo, ki so nižji od povprečja v voivodstvu, kot tudi pomanjkanje praktičnih spretnosti na področju matematičnih, IT ali naravoslovnih ved, opaženih v U.U. Da bi preprečili nepremišljene odločitve v zvezi z nadaljnjimi izobraževalnimi in poklicnimi potmi, je primerno izvesti primer na področju svetovanja. Obstoječa oprema šolskih delavnic je nezadostna in neustrezna za poučevanje, ki temelji na met.experiment. Diagnoza je opozorila tudi na pomanjkljivosti in potrebo po dvigu strokovne usposobljenosti in ustreznosti n-li. Izvajanje projektnih aktivnosti bo prispevalo k izboljšanju kakovosti in učinkovitosti splošnega izobraževanja v podeželski občini Dolice. Projekt je skladen z ustreznim specifičnim ciljem RPO WZ 2014–2020 in ustreza kazalnikom za določeno vrsto ukrepa/projekta.P je združljiv z vrsto p, navedeno v pogojenosti RKoraz SOOP RPOWZ2014 (Slovenian)
Cilj projekta je izboljšati učinkovitost in kakovost oblike v 4SP in 1GIM: SP in Dobropol, SP v Rzeplinu, SP wSadowo, SP v Dolicah in Gim v Dolicah v občini Dolice (zahodna Pomorjanska provinca) – prek realnih.v letih 2017/2018 in 2018/2019: oblikovanje in razvoj kompetenc ZDA je ključ, ki zajema podporo ZDA s posebnimi potrebami izobraževanja. ustvarjanje v šolski vojni. Za poučevanje, ki temelji na eksperimentiranju, edu-strokovno svetovanje, razvoj IT kompetenc in uporabo sodobnih IKT ter izboljšanje spretnosti in kompetenc n-li. Predpostavka projekta je, da 209 U.S. (85K, 124M) pridobi ključne kompetence, vključno s podporo 12 invalidom (6K, 6M) in naknadnim opremljanjem 9 laboratorijev za opravljanje poklicev (4 matematične,5 naravne), ter izboljšanjem spretnosti in strokovnih kompetenc 156-li (14K, 2M). Ciljna skupina sta 4SP in 1GIM v občini Dolice, študenti in delovni študenti ter n-le. Potreba po izvedbi projekta je rezultat pridobivanja zunanjih rezultatov na postavki, ki je nižja od povprečja v vojvodstvu, kot tudi iz pomanjkljivosti, ugotovljenih v u. u. na področju praktične uporabe matematičnega, računalniškega ali naravnega znanja. Da bi preprečili slabo premišljene odločitve o nadaljnjem izobraževanju in poklicni karieri, je primerno izvajati svetovalne dejavnosti na področju edu.-zaw. Obstoječa oprema šolskih studiev je nezadostna in neustrezna za poučevanje na podlagi met.eksperimenta. Diagnoza je opozorila tudi na pomanjkljivosti in potrebo po izboljšanju znanj in spretnosti ter kvalifikacij poklicnih n-li. Izvajanje projekta bo prispevalo k izboljšanju kakovosti in učinkovitosti splošnega izobraževanja v podeželski občini Dolice. Projekt je v skladu z ustreznim specifičnim ciljem ROP 2014–2020 in ustreza kazalnikom za določeno dejavnost/vrsto projekta.P je v skladu s tipom p, navedenim v RRNot pod pogoji, določenimi v SOOP RPOWZ2014. (Slovenian)
Property / summaryProperty / summary
Cílem projektu je zlepšit účinnost a kvalitu 4SP a 1GIM: SP v Dobropol, SP v Rzeplinu, SP v SÄdów, SP v Dolice a Gim v polovině Dolice. v obci Dolice (West-Pomeranian vojvodství)- přes real.w r.szk 2017/2018 a 2018/2019 další: rozvoj a rozvoj u. kompetenčního klíče, pokrytí u. se zvláštními potřebami vzdělávací tvorby ve školách. Pro výuku založenou na metamfetaminu. experiment, edu-profesionální poradenství, rozvoj IT kompetencí a využívání moderních informačních a komunikačních technologií a zlepšování dovedností a kompetencí n-li. Cílem projektu je získat 209 klíčových kompetencí USA (85K, 124M), podpořit 12 osob se zdravotním postižením (6K, 6M) a vybavit 9 workshopů pro vedení workshopů (4 matematické, 5 přírodních věd), jakož i zlepšit dovednosti a odborné kompetence 156 (14K, 2M). Cílovou skupinu tvoří 4SP a 1GIM v obci Dolice, studenti a pracovníci a n-le. Potřeba realizovat projekt vyplývá z výsledků externích realizací na toto téma nižší než průměr vojvodství, stejně jako nedostatek praktických dovedností v oblasti matematických, IT nebo přírodních věd pozorovaných v U.U.. Aby se předešlo neuváženým rozhodnutím o dalším vzdělávání a profesní kariéře, je vhodné provést případ v oblasti poradenství edu.-zaw. Stávající vybavení školních workshopů je nedostatečné a nedostatečné pro výuku na základě met.experiment. Diagnóza rovněž poukázala na nedostatky a potřebu zvýšit odbornou způsobilost a kvalifikaci n-li. Provádění projektových činností přispěje ke zlepšení kvality a účinnosti všeobecného vzdělávání ve venkovské obci Dolice. Projekt je v souladu s příslušným specifickým cílem RPO WZ 2014–2020 a odpovídá ukazatelům pro daný typ akce/projektu.P je kompatibilní s typem p uvedeným v RKoraz podmíněnosti SOOP RPOWZ2014 (Czech)
Cílem projektu je zlepšit efektivitu a kvalitu tvaru v systémech 4SP a 1GIM: SP v Dobropolu, SP v Rzeplinu, SP wSadowo, SP v Dolicích a Gim v Dolicích v obci Dolice (západní Pomeranská provincie) – prostřednictvím real.in 2017/2018 a 2018/2019: formování a rozvoj v kompetenci USA klíč., pokrývající podporu USA se speciálními potřebami vzdělávání. Pro výuku založenou na experimentování, edu-profesionální poradenství, rozvoj IT kompetencí a využití moderních informačních a komunikačních technologií, a zlepšení dovedností a kompetencí n-li. Předpokladem projektu je získání klíčových kompetencí 209 USA (85K, 124M), včetně podpory 12 osob se zdravotním postižením (6K, 6M) a dovybavení 9 laboratoří k výkonu povolání (4 matematické,5 přírodní), jakož i zlepšení dovedností a odborných kompetencí 156-li (14K, 2M). Cílovou skupinou jsou 4SP a 1GIM v Dolice komuně, studenti a pracující studenti a n-le. Potřeba realizace projektu vyplývá z získání externích výsledků na položce nižší než průměr voivodship, jakož i z nedostatků zjištěných v U. u. v oblasti praktické aplikace matematických, počítačových nebo přírodních znalostí. Aby se zabránilo neuváženým rozhodnutím o další vzdělávací a profesní kariéře, je vhodné provádět poradenské činnosti v oblasti edu.-zaw. Stávající vybavení školních studií je nedostatečné a nedostatečné pro výuku na základě met.experiment. Diagnóza rovněž poukázala na nedostatky a potřebu zlepšit dovednosti a kvalifikaci profesionálních n-li. Realizace projektu přispěje ke zlepšení kvality a efektivity všeobecného vzdělávání ve venkovské obci Dolice. Projekt je v souladu s příslušným specifickým cílem ROP 2014–2020 a odpovídá ukazatelům pro danou činnost/typ projektu.P je v souladu s typem p uvedeným v RRNot s podmínkami stanovenými v SOOP RPOWZ2014 (Czech)
Property / summaryProperty / summary
Projekto tikslas – pagerinti 4SP ir 1GIM efektyvumą ir kokybę: SP Dobropolyje, SP Rzeplin, SP SÄdów, SP Dolice ir Gim Dolice pusėje. Dolice komunoje (Vakarų Pamario vaivadija)- per real.w r.szk 2017/2018 ir 2018/2019 plėtra ir plėtra u. kompetencijos rakto, aprėptis u. su specialiais poreikiais švietimo kūrimo mokyklose. Mokymui, paremtam metiniu eksperimentu, edu-profesionaliu konsultavimu, IT kompetencijų ugdymu ir šiuolaikinių IRT naudojimu, įgūdžių ir kompetencijų gerinimu n-li. Projekto tikslas – įgyti 209 JAV (85K, 124M) bendruosius gebėjimus, remti 12 neįgaliųjų (6K, 6M) ir surengti 9 seminarus seminarams (4 matematiniai, 5 gamtos mokslai), taip pat tobulinti 156 (14K, 2M) įgūdžius ir profesines kompetencijas. Tikslinę grupę sudaro 4SP ir 1GIM Dolicės savivaldybėje, studentai ir darbuotojai ir n-le. Poreikis įgyvendinti projektą atsiranda dėl to, kad išorės vykdymo šiuo klausimu rezultatai yra mažesni už vaivadijos vidurkį, taip pat praktinių įgūdžių trūkumas matematikos, IT ar gamtos mokslų srityje, pastebėtas JAV. Siekiant išvengti neapgalvotų sprendimų, susijusių su tolesne švietimo ir profesine karjera, tikslinga nagrinėti bylą edu.-zaw konsultavimo srityje. Esama įranga schoolâ EURs seminarai yra nepakankamas ir nepakankamas mokymo remiantis met.experiment. Diagnozė taip pat parodė trūkumus ir poreikį kelti profesines kompetencijas ir kvalifikacijos n-li. Projekto veiklos įgyvendinimas padės pagerinti bendrojo švietimo kokybę ir efektyvumą Dolice komunoje. Projektas atitinka konkretų RPO WZ 2014–2020 m. tikslą ir atitinka konkretaus veiksmo/projekto tipo rodiklius.P yra suderinamas su p tipu, nurodytu SOOP RPOWZ2014 RKoraz sąlygose (Lithuanian)
Projektu siekiama pagerinti 4SP ir 1GIM formų efektyvumą ir kokybę: SP Dobropolyje, SP Rzepline, SP wSadowo, SP Dolice ir Gim Dolice (Vakarų Pamario provincijoje) – per real.in 2017/2018 ir 2018/2019: JAV kompetencijos formavimas ir vystymas, apimantis JAV paramą specialiems švietimo poreikiams. kūrimas mokyklų kare. Mokymui, pagrįstam eksperimentavimu, edu-profesiniu konsultavimu, IT kompetencijų ugdymu ir šiuolaikinių IRT naudojimu bei n-li įgūdžių ir kompetencijų tobulinimu. Projekto prielaida – 209 JAV (85K, 124M) bendrųjų gebėjimų įgijimas, įskaitant paramą 12 neįgaliųjų (6K, 6M) ir 9 laboratorijų pritaikymą profesijoms atlikti (4 matematinius, 5 natūralius), taip pat 156-li (14K, 2M) įgūdžių ir profesinių kompetencijų tobulinimą. Tikslinė grupė yra 4SP ir 1GIM Dolice komunoje, studentai ir dirbantys studentai ir n-le. Projekto įgyvendinimą lemia išorinių rezultatų gavimas žemesniu už vidutinį vaivadijos elementą, taip pat trūkumai, pastebėti u. u. matematinių, kompiuterinių ar gamtos žinių praktinio taikymo srityje. Siekiant išvengti apgalvotų sprendimų dėl tolesnės mokymosi ir profesinės karjeros, tikslinga vykdyti konsultavimo veiklą edu.-zaw srityje. Esama mokyklų studijų įranga yra nepakankama ir nepakankama mokymui remiantis met.experiment. Diagnozė taip pat atkreipė dėmesį į trūkumus ir poreikį gerinti specialisto n-li įgūdžius ir kvalifikaciją. Projekto įgyvendinimas padės gerinti bendrojo lavinimo kokybę ir efektyvumą kaimo Dolice komunoje. Projektas atitinka atitinkamą konkretų 2014–2020 m. RVP tikslą ir atitinka konkrečios veiklos/projekto tipo rodiklius.P atitinka RRNnurodytą p tipą. (Lithuanian)
Property / summaryProperty / summary
Projekta mērķis ir uzlabot 4SP un 1GIM efektivitāti un kvalitāti: SP Dobropolē, SP Rzeplinā, SP SÄdó³w, SP Dolice un Gim Dolice pusē. Dolice komūnā (West-Pomeranian Voivodeship)- caur real.w r.szk 2017/2018 un 2018/2019 nākamais: u. c. kompetences atslēgas izstrāde un attīstība, u. c. ar īpašām izglītības izveides vajadzībām skolās aptvērums. Mācīšanai, pamatojoties uz meth. eksperimentu, edu-profesionāliem padomiem, IT kompetenču attīstību un modernu IKT izmantošanu, kā arī prasmju un kompetenču uzlabošanu n-li. Projekta mērķis ir apgūt līdz 209 ASV (85K, 124M) pamatprasmes, atbalstīt 12 personas ar invaliditāti (6K, 6M) un aprīkot 9 darbnīcas semināru veikšanai (4 matemātiskās, 5 dabaszinātnes), kā arī uzlabot 156 (14K, 2M) prasmes un profesionālo kompetenci. Mērķa grupa sastāv no 4SP un 1GIM Dolice pašvaldībā, studentiem un darbiniekiem un n-le. Nepieciešamība īstenot projektu izriet no ārējo izpildījumu rezultātiem šajā jomā, kas ir zemāki par vidējo vojevodistē, kā arī praktisko iemaņu trūkums matemātisko, IT vai dabas zinātņu jomā, kas novērots ASV. Lai novērstu nepārdomātus lēmumus attiecībā uz turpmāko izglītību un profesionālo karjeru, ir lietderīgi veikt lietu edu.-zaw konsultāciju jomā. Esošais aprīkojums Schoolâ EURs semināriem ir nepietiekams un neatbilstoša mācīšanai, pamatojoties uz met.experiment. Diagnoze arī norādīja uz trūkumiem un nepieciešamību paaugstināt profesionālo kompetenci un kvalificēt n-li. Projekta aktivitāšu īstenošana palīdzēs uzlabot vispārējās izglītības kvalitāti un efektivitāti Dolice lauku pašvaldībā. Projekts atbilst attiecīgajam RPO WZ 2014.–2020. gadam konkrētajam mērķim un atbilst konkrētās darbības/projekta tipa rādītājiem.P ir saderīgs ar veidu p, kas norādīts SOOP RPOWZ2014 RKoraz nosacījumos (Latvian)
Projekta mērķis ir uzlabot formas efektivitāti un kvalitāti 4SP un 1GIM: SP Dobropol, SP Rzeplin, SP wSadowo, SP Dolice un Gim Dolice pašvaldībā Dolice (Rietumu Pomerānijas province) — izmantojot real.in 2017/2018 un 2018/2019: veidojot un attīstot ASV kompetences atslēgu, aptverot ASV atbalstu ar īpašām izglītības vajadzībām. izveide skolās karā. Mācīšanai, kas balstīta uz eksperimentiem, edu-profesionālām konsultācijām, IT kompetenču attīstīšanu un modernu IKT izmantošanu, kā arī n-li prasmju un kompetenču uzlabošanu. Projekta pieņēmums ir 209 ASV (85K, 124M) pamatprasmju apguve, tostarp atbalsts 12 cilvēkiem ar invaliditāti (6K, 6M) un 9 laboratoriju modernizēšana, lai veiktu profesijas (4 matemātiskās, 5 dabiskās), kā arī 156-li (14K, 2M) prasmju un profesionālo kompetenču uzlabošana. Mērķa grupa ir 4SP un 1GIM Dolice komūnā, studenti un darba studenti un n-le. Nepieciešamība īstenot projektu izriet no ārējo rezultātu iegūšanas par objektu, kas ir zemāks par vidējo vojevodistē, kā arī no nepilnībām, kas novērotas u. c. matemātisko, datoru vai dabas zināšanu praktiskās pielietošanas jomā. Lai novērstu pārdomātus lēmumus par turpmāko izglītību un profesionālo karjeru, ir lietderīgi sniegt konsultācijas edu.-zaw jomā. Esošais skolu studiju aprīkojums ir nepietiekams un neatbilstošs mācīšanai, pamatojoties uz met.experiment. Diagnoze arī norādīja uz trūkumiem un nepieciešamību uzlabot profesionālās n-li prasmes un kvalifikāciju. Projekta īstenošana palīdzēs uzlabot vispārējās izglītības kvalitāti un efektivitāti Dolice pašvaldībā. Projekts atbilst attiecīgajam 2014.-2020. gada RDP konkrētajam mērķim un atbilst konkrētās darbības/projekta veida rādītājiem.P atbilst RRNot norādītajam tipam “p” ar SOOP RPOWZ2014 nosacījumiem. (Latvian)
Property / summaryProperty / summary
Проектът има за цел да подобри ефективността и качеството на 4SP и 1GIM: SP в Добропол, SP в Rzeplin, SP в SÄdów, SP в Dolice и Gim в Dolice половината. в Dolice commune (West-Померанско воеводство) — чрез real.w r.szk 2017/2018 и 2018/2019 следващия: развитие и развитие на u. компетентност ключ, покритие на u. със специални нужди от създаване на образование в училищата. За преподаване на базата на мет. експеримент, еду-професионални консултации, развитие на ИТ компетентности и използване на съвременни ИКТ, както и подобряване на уменията и компетентностите n-li. Целта на проекта е да придобие до 209 U.S. (85K, 124M) ключови компетентности, да подкрепи 12 от хората с увреждания (6K, 6M) и да подготви 9 семинара за провеждане на семинари (4 математически, 5 природни науки), както и за подобряване на уменията и професионалните компетентности на 156 (14K, 2M). Целевата група се състои от 4SP и 1GIM в община Dolice, студенти и работници и n-le. Необходимостта от изпълнение на проекта е резултат от резултатите от външни екзекуции по темата, по-ниски от средните воеводство, както и липсата на практически умения в областта на математическите, ИТ или естествените науки, наблюдавани в САЩ. За да се предотвратят необмислени решения по отношение на по-нататъшната образователна и професионална кариера, е целесъобразно да се проведе дело в областта на консултирането на edu.-zaw. Съществуващото оборудване на училищните работилници е недостатъчно и неподходящо за преподаване въз основа на met.experiment. Диагнозата също така посочи недостатъците и необходимостта от повишаване на професионалните компетентности и квалификация „n-li“. Изпълнението на дейностите по проекта ще допринесе за подобряване на качеството и ефективността на общото образование в селската община Dolice. Проектът е в съответствие със съответната специфична цел на РПО WZ 2014—2020 и съответства на индикатори за даден вид действие/проект.П е съвместим с вида p, посочен в условията на РКОРАЗ на SOOP RPOWZ2014 (Bulgarian)
Проектът има за цел да подобри ефективността и качеството на формата в 4SP и 1GIM: SP в Добропол, SP в Rzeplin, SP wSadowo, SP in Dolice и Gim in Dolice в община Dolice (Западна Померанска провинция) — през реално.през 2017/2018 г. и 2018/2019 г.: оформяне и развиване на компетентност на САЩ ключ, обхващащ подкрепата на САЩ със специални нужди на образованието. създаване в училище война. За преподаване, основано на експериментиране, еду-професионално консултиране, развитие на ИТ компетентности и използване на съвременни ИКТ, както и подобряване на уменията и компетентностите на n-li. Допускането на проекта е придобиването от 209 САЩ (85K, 124M) на ключови компетентности, включително подкрепа за 12 души с увреждания (6K, 6M) и преоборудване на 9 лаборатории за провеждане на професии (4 математически,5 естествени), както и подобряване на уменията и професионалните компетентности на 156-ли (14К, 2М). Целевата група е 4SP и 1GIM в Dolice Commune, студенти и работещи студенти и n-le. Необходимостта от реализиране на проекта е резултат от получаването на външни резултати по обекта, по-ниски от средните във воеводството, както и от недостатъците, наблюдавани в U. U. в областта на практическото приложение на математически, компютърни или природни знания. За да се предотвратят необмислени решения за по-нататъшна образователна и професионална кариера, е целесъобразно да се извършват консултантски дейности в областта на edu.-zaw. Съществуващото оборудване на училищните студия е недостатъчно и недостатъчно за преподаване въз основа на met.experiment. Диагнозата също така посочи недостатъците и необходимостта от подобряване на уменията и квалификациите на професионалните n-ли. Изпълнението на проекта ще допринесе за подобряване на качеството и ефективността на общото образование в селската Dolice Commune. Проектът е в съответствие със съответната специфична цел на ПРП 2014—2020 г. и съответства на показателите за дадена дейност/вид проект.P е в съответствие с вида p, посочен в RRNot, с условията, определени в SOOP RPOWZ2014 (Bulgarian)
Property / summaryProperty / summary
A projekt célja a 4SP és az 1GIM hatékonyságának és minőségének javítása: SP in Dobropol, SP Rzeplin, SP SÄdów, SP Dolice és Gim Dolice fele. Dolice commune (Nyugat-Pomerániai vajdaság)- keresztül real.w r.szk 2017/2018 és 2018/2019 következő: fejlesztése és fejlesztése u. kompetencia kulcs, lefedettség u. speciális igényű oktatás létrehozása az iskolákban. Met. kísérlet, edu-professzionális tanácsadás, informatikai kompetenciák fejlesztése és a modern IKT használata, valamint a készségek és kompetenciák fejlesztése n-li. A projekt célja 209 amerikai (85K, 124M) kulcskompetenciák elsajátítása, 12 fogyatékos (6K, 6M) támogatása és 9 workshop felszerelése workshopok lebonyolítására (4 matematikai, 5 természettudomány), valamint 156 (14K, 2M) készségeinek és szakmai kompetenciáinak fejlesztése. A célcsoport Dolice önkormányzatában 4SP és 1GIM, diákok és munkavállalók, valamint n-le. A projekt végrehajtásának szükségessége a külső kivégzések eredményeiből ered, amelyek alacsonyabbak a vajdaság átlagánál, valamint a matematika, az informatika vagy a természettudományok területén az Egyesült Államokban megfigyelt gyakorlati készségek hiánya. A továbbtanulási és szakmai pályafutással kapcsolatos meggondolatlan döntések megelőzése érdekében helyénvaló az edu.-zaw tanácsadás területén egy ügyet lefolytatni. Az iskolai műhelyek meglévő felszerelései nem elegendőek és nem megfelelőek a met.kísérleten alapuló tanításhoz. A diagnózis rámutatott a hiányosságokra, valamint arra, hogy növelni kell a szakmai kompetenciákat és az n-li minősítést. A projekttevékenységek végrehajtása hozzá fog járulni a vidéki Dolice település általános oktatásának minőségének és hatékonyságának javításához. A projekt összhangban áll az RPO WZ 2014–2020 vonatkozó konkrét célkitűzésével, és egy adott intézkedés/projekttípus mutatóinak felel meg.P összeegyeztethető a SOOP RPOWZ2014 RKoraz feltételrendszerében megadott p típussal. (Hungarian)
A projekt célja a 4SP és 1GIM forma hatékonyságának és minőségének javítása: SP Dobropol, SP Rzeplin, SP wSadowo, SP Dolice és Gim Dolice községben Dolice (Nyugat-Pomerániai Tartomány) – keresztül real.in 2017/2018 és 2018/2019, a következők: az Egyesült Államok kompetenciájának alakítása és fejlesztése a kulcs, amely az Egyesült Államok támogatását fedezi az oktatás speciális igényeivel. létrehozása az iskolai háborúban. A kísérletezésen alapuló oktatás, az edu-szakmai tanácsadás, az informatikai kompetenciák fejlesztése és a modern IKT használata, valamint az n-li készségeinek és kompetenciáinak fejlesztése. A projekt feltételezése az, hogy 209 Egyesült Államok (85K, 124M) megszerezte a kulcskompetenciákat, beleértve a 12 fogyatékossággal élő személy (6K, 6M) támogatását és 9 laboratórium utólagos felszerelését foglalkozások végzésére (4 matematikai,5 természetes), valamint a 156-li (14K, 2M) készségeinek és szakmai kompetenciáinak fejlesztését. A célcsoport 4SP és 1GIM a Dolice Commune, a diákok és a dolgozó diákok és n-le. A projekt megvalósításának szükségessége a vajdasági átlagnál alacsonyabb tételen elért külső eredményekből, valamint a matematikai, számítógépes vagy természetes ismeretek gyakorlati alkalmazása terén az u. u.-ban megfigyelt hiányosságokból ered. A továbbképzéssel és szakmai előmenetellel kapcsolatos meggondolatlan döntések elkerülése érdekében helyénvaló tanácsadói tevékenységet végezni az edu.-zaw területén. Az iskolai stúdiók meglévő felszerelése nem elegendő és nem megfelelő a met.experiment alapján történő tanításhoz. A diagnózis rámutatott továbbá a hiányosságokra, valamint arra, hogy javítani kell a szakmai n-li készségeit és képesítéseit. A projekt végrehajtása hozzájárul az általános oktatás minőségének és hatékonyságának javításához a vidéki Dolice községben. A projekt összhangban van a 2014–2020-as vidékfejlesztési operatív program vonatkozó egyedi célkitűzésével, és megfelel egy adott tevékenység/projekttípus mutatóinak. (Hungarian)
Property / summaryProperty / summary
Tá sé mar aidhm ag an tionscadal éifeachtúlacht agus cáilíocht 4SP agus 1GIM a fheabhsú: SP in Dobropol, SP i Rzeplin, SP i SÄdür³w, SP i Dolice agus Gim i leath Dolice i gcommune Dolice (View in West-Pomeranian Voivodeship)- trí fíor.w r.szk 2017/2018 agus 2018/2019 ina dhiaidh sin: forbairt agus forbairt u. inniúlacht eochair, clúdach u. le riachtanais speisialta a chruthú oideachais i scoileanna. Le haghaidh teagaisc bunaithe ar meth. turgnamh, comhairle ghairmiúil edu, forbairt inniúlachtaí TF agus úsáid TFC nua-aimseartha, agus feabhas a chur ar scileanna agus inniúlachtaí n-li. Is é is aidhm don tionscadal inniúlachtaí lárnacha 209 SAM (85K, 124M) a shealbhú, tacú le 12 de na daoine faoi mhíchumas (6K, 6M) agus 9 gceardlann a threalmhú chun ceardlanna a reáchtáil (4 mhatamaiticiúil, 5 eolaíocht nádúrtha), chomh maith le feabhas a chur ar scileanna agus inniúlachtaí gairmiúla 156 (14K, 2M). Tá an spriocghrúpa comhdhéanta de 4SP agus 1GIM i Bardas Dolice, mic léinn agus oibrithe agus n-le. An gá atá le torthaí an tionscadail a chur i bhfeidhm ó thorthaí na bhforghníomhuithe seachtracha ar an ábhar níos ísle ná an meán sa voivodship, chomh maith leis an easpa scileanna praiticiúla i réimse na heolaíochtaí matamaiticiúla, TF nó nádúrtha a breathnaíodh in U.U.. Chun cinntí droch-mheasa maidir le gairmeacha breise oideachais agus gairmiúla a chosc, is iomchuí cás a chur i gcrích i réimse an chomhairliúcháin edu.-zaw. Is é an trealamh atá ann cheana féin de na ceardlanna schoolâ EURs neamhleor agus neamhleor don teagasc bunaithe ar met.experiment. Léirigh an diagnóis freisin na heasnaimh agus an gá atá le hinniúlachtaí gairmiúla agus n-li cáilitheach a ardú. Cuideoidh cur chun feidhme na ngníomhaíochtaí tionscadail le feabhas a chur ar cháilíocht agus éifeachtúlacht an oideachais ghinearálta sa chumann tuaithe Dolice. Tá an tionscadal comhsheasmhach leis an gcuspóir sonrach ábhartha de chuid RPO WZ 2014-2020 agus comhfhreagraíonn sé do tháscairí do chineál gníomhaíochta/tionscadail ar leith.Tá P comhoiriúnach leis an gcineál p a léirítear i gcoinníollacht RKoraz SOOP RPOWZ2014 (Irish)
Tá sé mar aidhm ag an tionscadal feabhas a chur ar éifeachtúlacht agus ar cháilíocht an chrutha in 4SP agus 1GIM: SP in Dobropol, SP in Rzeplin, SP wSadowo, SP in Dolice agus Gim in Dolice i gcomónta Dolice (Cúige Iarthar na Pomeranian) — trí fhíor.in 2017/2018 agus 2018/2019, na nithe seo a leanas: múnlú agus forbairt ar inniúlacht na Stát Aontaithe an eochair., a chlúdaíonn an tacaíocht ó na Stáit Aontaithe le riachtanais speisialta a chruthú oideachais. i gcogadh scoileanna. Le haghaidh teagaisc atá bunaithe ar thurgnamh, ar chomhairleoireacht ar bhonn gairmiúil, ar fhorbairt inniúlachtaí TF agus ar úsáid TFC nua-aimseartha, agus ar scileanna agus inniúlachtaí n-li a fheabhsú. Is é glacadh leis an tionscadal go sealbhóidh 209 Stát Aontaithe (85K, 124M) príomhinniúlachtaí, lena n-áirítear tacaíocht do 12 dhuine faoi mhíchumas (6K, 6M) agus iarfheistiú 9 saotharlann chun gairmeacha beatha a dhéanamh (4 cinn mhatamaiticiúla,5 cinn nádúrtha), chomh maith le feabhas a chur ar scileanna agus inniúlachtaí gairmiúla 156-li (14K, 2M). Is é an spriocghrúpa 4SP agus 1GIM i gCumann Dolice, mic léinn agus mic léinn oibre agus n-le. An gá atá leis na torthaí tionscadail a chur i bhfeidhm ó thorthaí seachtracha a fháil ar an mír níos ísle ná an meán sa voivodship, chomh maith leis na heasnaimh a breathnaíodh sa u. u. i réimse chur i bhfeidhm praiticiúil eolais mhatamaiticiúil, ríomhaire nó nádúrtha. D’fhonn cinntí droch-mheasa maidir le gairmeacha breise oideachais agus gairmiúla a chosc, is iomchuí gníomhaíochtaí comhairliúcháin a dhéanamh i réimse edu.-zaw. Ní leor an trealamh atá ag stiúideonna scoile cheana féin agus níl sé leordhóthanach don teagasc bunaithe ar met.experiment. Léirigh an diagnóis freisin na heasnaimh agus an gá atá le scileanna agus cáilíochtaí gairmiúla n-li a fheabhsú. Cuideoidh cur chun feidhme an tionscadail le feabhas a chur ar cháilíocht agus éifeachtúlacht an oideachais ghinearálta sa cheantar tuaithe Dolice Commune. Tá an tionscadal i gcomhréir le cuspóir sonrach ábhartha ROP 2014-2020 agus comhfhreagraíonn sé do na táscairí le haghaidh gníomhaíochta/cineál tionscadail ar leith. (Irish)
Property / summaryProperty / summary
Projektet syftar till att förbättra effektiviteten och kvaliteten på 4SP och 1GIM: SP i Dobropol, SP i Rzeplin, SP i SÄdów, SP i Dolice och Gim i Dolice halv. i Dolice kommun (West-Pomeranian Voivodeship) – genom real.w r.szk 2017/2018 och 2018/2019 nästa: utveckling och utveckling av u. kompetensnyckel, täckning av u. med särskilda behov av utbildning skapande i skolor. För undervisning baserad på meth. experiment, edu-professionell rådgivning, utveckling av IT-kompetens och användning av modern IKT samt förbättring av färdigheter och kompetens n-li. Syftet med projektet är att förvärva 209 nyckelkompetenser i USA (85K, 124M), stödja 12 av de funktionshindrade (6K, 6M) och utrusta 9 workshops för att genomföra workshops (4 matematiska, 5 naturvetenskaper) samt förbättra färdigheter och yrkeskompetenser på 156 (14K, 2M). Målgruppen består av 4SP och 1GIM i Dolice kommun, studenter och arbetstagare samt n-le. Behovet av att genomföra projektet resultat av externa utföranden i ämnet lägre än genomsnittet i vojvodskapet, samt bristen på praktiska färdigheter inom matematiska, IT eller naturvetenskap observerade i U.U. För att förhindra oövervägda beslut om vidareutbildning och yrkeskarriär är det lämpligt att genomföra ett ärende på området edu.-zaw-rådgivning. Den befintliga utrustningen i skolans workshops är otillräcklig och otillräcklig för undervisning baserat på met.experiment. Diagnosen pekade också på bristerna och behovet av att höja yrkeskompetensen och kvalificera n-li. Genomförandet av projektverksamheten kommer att bidra till att förbättra den allmänna utbildningens kvalitet och effektivitet i landsbygdskommunen Dolice. Projektet är förenligt med det relevanta särskilda målet för RPO WZ 2014–2020 och motsvarar indikatorer för en viss åtgärd/projekttyp.P är förenligt med den typ p som anges i RKoraz-villkoret i SOOP RPOWZ2014. (Swedish)
Projektet syftar till att förbättra formens effektivitet och kvalitet i 4SP och 1GIM: SP i Dobropol, SP i Rzeplin, SP wSadowo, SP i Dolice och Gim i Dolice i kommunen Dolice (West Pomeranian Province) – genom real.in 2017/2018 och 2018/2019, följande: forma och utveckla på amerikansk kompetens nyckeln., som täcker stöd av USA med särskilda behov av utbildning. skapande i skolor krig. För undervisning baserad på experiment, edu-professionell rådgivning, utveckling av IT-kompetens och användning av modern IKT samt förbättring av färdigheter och kompetens hos n-li. Antagandet av projektet är förvärv av 209 U.S. (85K, 124M) av nyckelkompetenser, inklusive stöd till 12 personer med funktionsnedsättning (6K, 6M) och eftermontering av 9 laboratorier för att bedriva yrken (4 matematiska, 5 naturliga sådana), samt förbättra färdigheterna och yrkeskompetensen 156-li (14K, 2M). Målgruppen är 4SP och 1GIM i Dolice kommun, studenter och arbetande studenter och n-le. Behovet av att genomföra projektets resultat från att erhålla externa resultat på posten lägre än genomsnittet i vojvodskapet, samt från de brister som observerats i u. u. när det gäller praktisk tillämpning av matematisk, dator eller naturlig kunskap. För att förhindra oövervägda beslut om ytterligare utbildnings- och yrkeskarriärer är det lämpligt att bedriva konsultverksamhet på området edu.-zaw. Den befintliga utrustningen i skolstudior är otillräcklig och otillräcklig för undervisning baserad på met.experiment. Diagnosen pekade också på bristerna och behovet av att förbättra kompetensen och kvalifikationerna hos professionella n-li. Genomförandet av projektet kommer att bidra till att förbättra kvaliteten och effektiviteten i den allmänna utbildningen i Dolice kommun på landsbygden. Projektet ligger i linje med det relevanta särskilda målet för det operativa programmet för 2014–2020 och motsvarar indikatorerna för en viss verksamhet/projekttyp.P överensstämmer med den typ p som anges i RRNotwith de villkor som anges i SOOP RPOWZ2014 (Swedish)
Property / summaryProperty / summary
Projekti eesmärk on parandada 4SP ja 1GIMi tõhusust ja kvaliteeti: SP Dobropolis, SP Rzeplinis, SP SÄdówis, SP Dolices ja Gim Dolice’is pooles Dolice’is (Lääne-Pomerani vojevoodkond) – läbi real.w r.szk 2017/2018 ja 2018/2019 järgmise: arendada ja arendada u. pädevus võti, katvus u. erivajadustega hariduse loomine koolides. Õpetamine põhineb meta-eksperimendil, haridusalasel nõustamisel, IT-pädevuste arendamisel ja kaasaegse info- ja kommunikatsioonitehnoloogia kasutamisel ning oskuste ja pädevuste n-li parandamisel. Projekti eesmärk on omandada 209 USA (85K, 124M) võtmepädevusi, toetada 12 puuetega inimest (6K, 6M) ning varustada 9 töötuba töötubade läbiviimiseks (4 matemaatilist, 5 loodusteadust) ning parandada 156 (14K, 2M) oskusi ja kutseoskusi. Sihtrühma kuuluvad 4SP ja 1GIM Dolice vallas, üliõpilased ja töötajad ning n-le. Projekti rakendamise vajadus tuleneb vojevoodkonna keskmisest madalamate väliste hukkamiste tulemustest, samuti praktiliste oskuste puudumisest matemaatiliste, IT- ja loodusteaduste valdkonnas, mida täheldatakse USAs. Selleks et vältida järelemõtlematuid otsuseid edasise haridus- ja ametialase karjääri kohta, on asjakohane viia läbi juhtum haridus- ja nõustamisvaldkonnas. Olemasolevad seadmed kooli töötoad on ebapiisav ja ebapiisav õpetamise põhineb met.experiment. Diagnoosis osutati ka puudustele ja vajadusele tõsta ametialaseid pädevusi ja kvalifikatsiooni n-li. Projekti tegevuste rakendamine aitab parandada Dolice’i maakonna üldhariduse kvaliteeti ja tõhusust. Projekt on kooskõlas perioodi 2014–2020 RPO WZ asjaomase erieesmärgiga ja vastab konkreetse meetme/projektitüübi näitajatele.P on kooskõlas tüübiga p, mis on esitatud SOOP RPOWZ2014 tingimuslikkuses RKorazis. (Estonian)
Projekti eesmärk on parandada 4SP ja 1GIM kuju tõhusust ja kvaliteeti: SP Dobropolis, SP Rzeplinis, SP wSadowo, SP in Dolice ja Gim Dolice kommuunis (Lääne-Pommeri provints) – real.in 2017/2018 ja 2018/2019: kujundades ja arendades USA kompetentsi võti, mis hõlmab toetust USA erivajadustega haridus. loomine koolide sõda. Õpetamiseks, mis põhineb eksperimenteerimisel, haridus-professionaalsel nõustamisel, IT-pädevuste arendamisel ja kaasaegse IKT kasutamisel ning n-li oskuste ja pädevuste parandamisel. Projekti eelduseks on 209 USA (85K, 124M) võtmepädevuste omandamine, sealhulgas 12 puudega inimese (6K, 6M) toetamine ja 9 labori moderniseerimine ametiülesannete täitmiseks (4 matemaatilist, 5 loomulikku), samuti 156-liitrise (14K, 2M) oskuste ja kutseoskuste parandamine. Sihtrühm on 4SP ja 1GIM Dolice kommuunis, üliõpilased ja töötavad üliõpilased ning n-le. Projekti elluviimise vajadus tuleneb vojevoodkonna keskmisest madalamate välistulemuste saamisest ning u. u. tuvastatud puudustest matemaatiliste, arvuti- või loodusteadmiste praktilise rakendamise valdkonnas. Selleks et vältida läbimõtlematuid otsuseid edasise hariduse ja kutsealase karjääri kohta, on asjakohane viia läbi nõustamistegevust hariduse valdkonnas.-zaw. Olemasolevad koolistuudiote seadmed on ebapiisavad ja ebapiisavad met.eksperimendil põhinevaks õpetamiseks. Diagnoos osutas ka puudustele ja vajadusele parandada professionaalse n-li oskusi ja kvalifikatsioone. Projekti rakendamine aitab parandada üldhariduse kvaliteeti ja tõhusust Dolice’i maakonnas. Projekt on kooskõlas 2014.–2020. aasta piirkondliku rakenduskava asjaomase erieesmärgiga ja vastab konkreetse tegevuse/projekti tüübi näitajatele.P on kooskõlas RRMis esitatud tüübiga p, mis vastab standardis SOOP RPOWZ2014 sätestatud tingimustele. (Estonian)

Revision as of 20:36, 2 March 2023

Project Q138686 in Poland
Language Label Description Also known as
English
High quality of education as a symbol of Dolice commune
Project Q138686 in Poland

    Statements

    country
    Poland
    0 references
    EU contribution
    618,630.0 zloty
    0 references
    137,521.45 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    budget
    727,800.0 zloty
    0 references
    161,789.94 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    co-financing rate
    85.0 percent
    0 references
    start time
    1 March 2018
    0 references
    end time
    31 December 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    GMINA DOLICE
    0 references
    beneficiary
    Gmina Dolice
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    53°18'55.04"N, 15°9'54.36"E
    inferred from
    location
    0 references
    summary
    Proj. ma na celu poprawę efektywności i jakości kszt. og. w 4SP i 1GIM: SP w Dobropolu, SP w Rzeplinie, SP wSądowie, SP w Dolicach i Gim w Dolicach poł. na terenie Gminy Dolice (woj. zachodniopomorskie)- poprzez real.w r.szk 2017/2018 i 2018/2019 nast. zad: kształtowanie i rozwój u u. kompetencji klucz., objęcie wsparciem u. ze spec. potrzebami eduk. stworzenie w szkołach war. Do nauczania opartego na met. eksperymentu, doradztwo edu-zawodowe, rozwijanie kompetencji informatycznych i korzystanie z nowoczesnych TIK, oraz doskonalenie umiejętności i kompetencji n-li. Założeniem proj. jest nabycie przez 209 u. (85K, 124M) kompetencji kluczowych, objęcie wsparciem 12u. niepełnosprawnych (6K, 6M) oraz doposażenie 9 pracowni do prowadzenia zaj (4 matematycznych,5 przyrodniczych), a także podniesienie umiejętności i kompetencji zawodowych 156-li (14K, 2M). Grupę docelową stanowią 4SP i 1GIM w Gminie Dolice, kształcący się w nich uczniowie i pracujący i n-le. Potrzeba realizacji proj. wynika z uzyskiwania przez u. wyników egz. zewn. na poz. niższym od średniej w województwie, a także z zaobserwowanych u u. braków w zakresie umiejętności praktycznego stosowania wiedzy matematycznej, informatycznej czy przyrodniczej. W celu zapobiegania nieprzemyślanym decyzjom dot. dalszej kariery edukacyjno-zawodowej u. stosowne jest przeprowadzenie zaj. z zakresu doradztwa edu.-zaw. Dotychczasowe wyposażenie pracowni szkolnych jest niewystarczające oraz niedostosowane do nauczania opartego na met.eksperymentu. Diagnoza wskazała również na braki i potrzebę podnoszenia kompetencji i kwalifikacyjni zawodowych n-li. Realizacja działań w ramach proj.przyczyni się do podniesienia jakości i efektywności kształcenia ogólnego na terenie wiejskiej Gminy Dolice. Projekt jest zgodny z właściwym celem szczegółowym RPO WZ 2014-2020 oraz koresponduje ze wskaźnikami dla danego Działania/typu projektu.P jest zgodny z typem p wskazanym w RKoraz uwarunkowaniami wyn. z zapisów SOOP RPOWZ2014 (Polish)
    0 references
    The project aims to improve the efficiency and quality of 4SP and 1GIM: SP in Dobropol, SP in Rzeplin, SP in Sądów, SP in Dolice and Gim in Dolice half. in Dolice commune (West-Pomeranian Voivodeship)- through real.w r.szk 2017/2018 and 2018/2019 next: development and development of u. competence key, coverage of u. with special needs of education creation in schools. For teaching based on meth. experiment, edu-professional advice, development of IT competences and the use of modern ICT, and improvement of skills and competences n-li. The aim of the project is to acquire by 209 U.S. (85K, 124M) key competences, to support 12 of the disabled (6K, 6M) and to equip 9 workshops for conducting workshops (4 mathematical, 5 natural sciences), as well as improving the skills and professional competences of 156 (14K, 2M). The target group consists of 4SP and 1GIM in Dolice Municipality, students and workers and n-le. The need to implement the project results from the results of external executions on the subject lower than the average in the voivodship, as well as the lack of practical skills in the field of mathematical, IT or natural sciences observed in the U.U.. In order to prevent ill-considered decisions regarding further educational and professional careers, it is appropriate to carry out a case in the field of edu.-zaw advisory. The existing equipment of the school’s workshops is insufficient and inadequate for teaching based on met.experiment. The diagnosis also pointed to the shortcomings and the need to raise professional competences and qualifying n-li. Implementation of the project activities will contribute to improving the quality and efficiency of general education in the rural Dolice commune. The project is consistent with the relevant specific objective of RPO WZ 2014-2020 and corresponds to indicators for a given Action/project type.P is compatible with the type p indicated in RKoraz conditionality of SOOP RPOWZ2014 (English)
    point in time
    21 October 2020
    0 references
    Le projet vise à améliorer l’efficacité et la qualité de la forme en 4SP et 1GIM: SP à Dobropol, SP à Rzeplin, SP wSadowo, SP à Dolice et Gim à Dolice dans la commune de Dolice (province de Poméranie occidentale) — par real.en 2017/2018 et 2018/2019, les suivants: façonner et développer à la compétence américaine la clé., couvrant le soutien des États-Unis avec des besoins spéciaux de l’éducation. création dans les écoles guerre. Pour l’enseignement basé sur l’expérimentation, le conseil edu-professionnel, le développement des compétences informatiques et l’utilisation des TIC modernes, et l’amélioration des aptitudes et des compétences du n-li. L’hypothèse du projet est l’acquisition par 209 États-Unis (85K, 124 millions) de compétences clés, y compris le soutien à 12 personnes handicapées (6K, 6M) et la modernisation de 9 laboratoires pour exercer des professions (4 mathématiques, 5 naturelles), ainsi que l’amélioration des aptitudes et des compétences professionnelles de 156-li (14K, 2M). Le groupe cible est 4SP et 1GIM dans la Commune de Dolice, les étudiants et les étudiants actifs et n-le. La nécessité de mettre en œuvre le projet résulte de l’obtention de résultats externes sur l’élément inférieur à la moyenne dans la voïvodie, ainsi que des lacunes observées aux États-Unis dans le domaine de l’application pratique des connaissances mathématiques, informatiques ou naturelles. Afin d’éviter des décisions inconsidérées concernant la poursuite de carrières éducatives et professionnelles, il convient de mener des activités de conseil dans le domaine de l’edu.-zaw. L’équipement existant des studios scolaires est insuffisant et insuffisant pour l’enseignement basé sur l’expérience. Le diagnostic a également mis en évidence les lacunes et la nécessité d’améliorer les compétences et les qualifications des professionnels n-li. La mise en œuvre du projet contribuera à améliorer la qualité et l’efficacité de l’enseignement général dans la commune rurale de Dolice. Le projet est conforme à l’objectif spécifique pertinent du ROP 2014-2020 et correspond aux indicateurs pour une activité/type de projet donné.P est conforme au type p indiqué dans le RRNot avec les conditions énoncées dans SOOP RPOWZ2014 (French)
    point in time
    2 December 2021
    0 references
    Das Projekt zielt darauf ab, die Effizienz und Qualität der Form in 4SP und 1GIM zu verbessern: SP in Dobropol, SP in Rzeplin, SP wSadowo, SP in Dolice und Gim in Dolice in der Gemeinde Dolice (Vorpommern) – durch real.in 2017/2018 und 2018/2019, die folgenden: Gestaltung und Entwicklung in der US-Kompetenz der Schlüssel., Abdeckung der Unterstützung der USA mit besonderen Bedürfnissen der Bildung. Schaffung im Schulkrieg. Für den Unterricht auf Basis von Experimenten, edu-professionelle Beratung, Entwicklung von IT-Kompetenzen und den Einsatz moderner IKT sowie die Verbesserung der Fähigkeiten und Kompetenzen von n-li. Die Annahme des Projekts ist der Erwerb von Schlüsselkompetenzen durch 209 U.S. (85K, 124M), einschließlich der Unterstützung von 12 Menschen mit Behinderungen (6K, 6M) und die Nachrüstung von 9 Laboratorien zur Durchführung von Berufen (4 mathematisch,5 natürliche), sowie die Verbesserung der Fähigkeiten und beruflichen Kompetenzen von 156-li (14K, 2M). Zielgruppe sind 4SP und 1GIM in der Dolice Commune, Studierende und Werkstudenten und n-le. Die Notwendigkeit, das Projekt umzusetzen, ergibt sich aus der Erzielung externer Ergebnisse auf dem Posten, die unter dem Durchschnitt der Woiwodschaft liegen, sowie aus den Mängeln, die in den u. a. auf dem Gebiet der praktischen Anwendung von mathematischen, computergestützten oder natürlichen Kenntnissen festgestellt wurden. Um unüberlegte Entscheidungen über Weiterbildungs- und berufliche Laufbahnen zu vermeiden, ist es angebracht, Beratungstätigkeiten im Bereich edu.-zaw durchzuführen. Die vorhandene Ausstattung der Schulstudios ist unzureichend und unzureichend für den Unterricht auf der Grundlage von met.experiment. Die Diagnose wies auch auf die Mängel und die Notwendigkeit hin, die Fähigkeiten und Qualifikationen von Professional n-li zu verbessern. Die Durchführung des Projekts wird zur Verbesserung der Qualität und Effizienz der allgemeinen Bildung in der ländlichen Gemeinde Dolice beitragen. Das Projekt steht im Einklang mit dem einschlägigen spezifischen Ziel des ROP 2014-2020 und entspricht den Indikatoren für eine bestimmte Aktivität/Projektart.P entspricht dem im RRR angegebenen Typ pMit den in SOOP RPOWZ2014 festgelegten Bedingungen (German)
    point in time
    13 December 2021
    0 references
    Het project heeft tot doel de efficiëntie en kwaliteit van de vorm in 4SP en 1GIM te verbeteren: SP in Dobropol, SP in Rzeplin, SP wSadowo, SP in Dolice en Gim in Dolice in de gemeente Dolice (provincie West-Pommeren) — via real.in 2017/2018 en 2018/2019: vormgeven en ontwikkelen op Amerikaanse competentie de sleutel, die de steun van de VS met speciale behoeften van onderwijs. creatie in scholen oorlog. Voor onderwijs op basis van experimenten, edu-professionele begeleiding, ontwikkeling van IT-competenties en het gebruik van moderne ICT, en verbetering van vaardigheden en competenties van n-li. De aanname van het project is de verwerving door 209 U.S. (85K, 124M) van sleutelcompetenties, waaronder ondersteuning voor 12 personen met een handicap (6K, 6M) en de aanpassing van 9 laboratoria om beroepen uit te oefenen (4 wiskundige,5 natuurlijke) en het verbeteren van de vaardigheden en professionele competenties van 156-li (14K, 2M). De doelgroep is 4SP en 1GIM in de Dolice Commune, studenten en werkende studenten en n-le. De noodzaak om de projectresultaten uit te voeren uit het verkrijgen van externe resultaten op het item lager dan het gemiddelde in het woiwodschap, evenals van de tekortkomingen die in de u. u. op het gebied van de praktische toepassing van wiskundige, computer of natuurlijke kennis worden waargenomen. Om ondoordachte beslissingen over verdere onderwijs- en beroepsloopbanen te voorkomen, is het passend om adviesactiviteiten uit te voeren op het gebied van edu.-zaw. De bestaande apparatuur van schoolstudio’s is onvoldoende en ontoereikend voor onderwijs op basis van met.experiment. De diagnose wees ook op de tekortkomingen en de noodzaak om de vaardigheden en kwalificaties van professionele n-li te verbeteren. De uitvoering van het project zal bijdragen tot de verbetering van de kwaliteit en efficiëntie van het algemeen onderwijs in de landelijke gemeente Dolice. Het project is in overeenstemming met de relevante specifieke doelstelling van het ROP 2014-2020 en komt overeen met de indicatoren voor een bepaald activiteit/projecttype.P is in overeenstemming met het type p dat is aangegeven in de RRNotwith de voorwaarden van SOOP RPOWZ2014 (Dutch)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    Il progetto mira a migliorare l'efficienza e la qualità della forma in 4SP e 1GIM: SP a Dobropol, SP a Rzeplin, SP wSadowo, SP a Dolice e Gim a Dolice nel comune di Dolice (Provincia della Pomerania Ovest) — attraverso real.in 2017/2018 e 2018/2019, i seguenti: modellare e sviluppare a competenza degli Stati Uniti la chiave., coprendo il sostegno degli Stati Uniti con esigenze speciali di istruzione. creazione nella guerra delle scuole. Per l'insegnamento basato sulla sperimentazione, la consulenza edu-professionale, lo sviluppo delle competenze informatiche e l'uso delle moderne TIC, e il miglioramento delle abilità e delle competenze di n-li. L'assunzione del progetto è l'acquisizione da parte di 209 U.S. (85K, 124M) di competenze chiave, tra cui il supporto per 12 persone con disabilità (6K, 6M) e l'ammodernamento di 9 laboratori per svolgere occupazioni (4 matematiche, 5 naturali), nonché migliorare le capacità e le competenze professionali di 156-li (14K, 2M). Il gruppo target è 4SP e 1GIM nella Comune di Dolice, studenti e studenti che lavorano e n-le. La necessità di attuare il progetto risulta dall'ottenimento di risultati esterni sulla voce inferiore alla media nel voivodato, nonché dalle carenze osservate nella u. u. nel campo dell'applicazione pratica delle conoscenze matematiche, informatiche o naturali. Al fine di evitare decisioni sconsiderate in merito a ulteriori carriere educative e professionali, è opportuno svolgere attività di consulenza nel settore dell'edu.-zaw. Le attrezzature esistenti degli studi scolastici sono insufficienti e inadeguate per l'insegnamento basato sull'esperienza. La diagnosi ha anche evidenziato le carenze e la necessità di migliorare le competenze e le qualifiche del professionista n-li. L'attuazione del progetto contribuirà a migliorare la qualità e l'efficienza dell'istruzione generale nella comune rurale di Dolice. Il progetto è in linea con l'obiettivo specifico pertinente del POR 2014-2020 e corrisponde agli indicatori di un determinato tipo di attività/progetto.P è conforme al tipo p indicato nel RRNot con le condizioni stabilite nel SOOP RPOWZ2014 (Italian)
    point in time
    15 January 2022
    0 references
    El proyecto tiene como objetivo mejorar la eficiencia y calidad de la forma en 4SP y 1GIM: SP en Dobropol, SP en Rzeplin, SP wSadowo, SP en Dolice y Gim en Dolice en la comuna de Dolice (Provincia de Pomerania Occidental) — a través de real.in 2017/2018 y 2018/2019, lo siguiente: dar forma y desarrollar a la competencia de Estados Unidos la clave, cubriendo el apoyo de los Estados Unidos con necesidades especiales de educación. creación en la guerra escolar. Para la enseñanza basada en la experimentación, el asesoramiento edu-profesional, el desarrollo de las competencias informáticas y el uso de las TIC modernas, y la mejora de las habilidades y competencias de n-li. El supuesto del proyecto es la adquisición por 209 EE.UU. (85K, 124M) de competencias clave, incluido el apoyo a 12 personas con discapacidad (6K, 6M) y la adaptación de 9 laboratorios para realizar ocupaciones (4 matemáticas, 5 naturales), así como la mejora de las habilidades y competencias profesionales de 156-li (14K, 2M). El grupo objetivo son 4SP y 1GIM en la Comuna de Dolice, estudiantes y estudiantes trabajadores y n-le. La necesidad de implementar el proyecto resulta de la obtención de resultados externos en el ítem inferior a la media en el voivodato, así como de las deficiencias observadas en la u.U. en el campo de la aplicación práctica de conocimientos matemáticos, informáticos o naturales. Con el fin de evitar decisiones poco consideradas sobre las carreras educativas y profesionales adicionales, es conveniente llevar a cabo actividades de consultoría en el campo de edu.-zaw. El equipo existente de los estudios escolares es insuficiente e inadecuado para la enseñanza basada en met.experiment. El diagnóstico también señaló las deficiencias y la necesidad de mejorar las habilidades y cualificaciones de los profesionales n-li. La ejecución del proyecto contribuirá a mejorar la calidad y eficiencia de la educación general en la comuna rural de Dolice. El proyecto está en consonancia con el objetivo específico pertinente del PPR 2014-2020 y corresponde a los indicadores de una actividad/tipo de proyecto determinado. (Spanish)
    point in time
    19 January 2022
    0 references
    Projektet har til formål at forbedre effektiviteten og kvaliteten af formen i 4SP og 1GIM: SP i Dobropol, SP i Rzeplin, SP wSadowo, SP i Dolice og Gim i Dolice i kommunen Dolice (Vestpommern) — gennem real.in 2017/2018 og 2018/2019, følgende: forme og udvikle på amerikansk kompetence nøglen. dækker støtte fra USA med særlige behov for uddannelse. skabelse i skoler krig. Til undervisning baseret på eksperimenter, edu-professionel rådgivning, udvikling af IT-kompetencer og anvendelse af moderne IKT samt forbedring af n-li's færdigheder og kompetencer. Forudsætningen for projektet er 209 amerikanske (85K, 124M) erhvervelse af nøglekompetencer, herunder støtte til 12 personer med handicap (6K, 6M) og eftermontering af 9 laboratorier til at udføre erhverv (4 matematiske, 5 naturlige), samt forbedring af færdigheder og faglige kompetencer i 156-li (14K, 2M). Målgruppen er 4SP og 1GIM i Dolice Kommune, studerende og erhvervsstuderende og n-le. Behovet for at gennemføre projektet er resultatet af opnåelse af eksterne resultater på det punkt, der er lavere end gennemsnittet i voivodskabet, samt af de mangler, der er observeret i USA inden for praktisk anvendelse af matematisk, computer eller naturlig viden. For at undgå uovervejede beslutninger om yderligere uddannelses- og karriereforløb er det hensigtsmæssigt at udføre konsulentvirksomhed inden for edu.-zaw. Det eksisterende udstyr i skolestudierne er utilstrækkeligt og utilstrækkeligt til undervisning baseret på met.eksperiment. Diagnosen pegede også på manglerne og behovet for at forbedre de faglige n-li's færdigheder og kvalifikationer. Gennemførelsen af projektet vil bidrage til at forbedre kvaliteten og effektiviteten af den almene uddannelse i Dolice kommune i landdistrikterne. Projektet er i overensstemmelse med det relevante specifikke mål i ROP 2014-2020 og svarer til indikatorerne for en given aktivitet/projekttype.P er i overensstemmelse med den type p, der er angivet i RRNotwith de betingelser, der er fastsat i SOOP RPOWZ2014 (Danish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    Το έργο στοχεύει στη βελτίωση της αποτελεσματικότητας και της ποιότητας του σχήματος σε 4SP και 1GIM: SP στο Dobropol, SP στο Rzeplin, SP wSadowo, SP στη Dolice και Gim στο Dolice στην κοινότητα Dolice (Δυτική επαρχία Πομερανίας) — μέσω real.in 2017/2018 και 2018/2019, τα ακόλουθα: διαμόρφωση και ανάπτυξη στην αρμοδιότητα των ΗΠΑ το κλειδί, καλύπτοντας την υποστήριξη των ΗΠΑ με ειδικές ανάγκες εκπαίδευσης. Για τη διδασκαλία με βάση τον πειραματισμό, την επαγγελματική συμβουλευτική, την ανάπτυξη ικανοτήτων πληροφορικής και τη χρήση σύγχρονων ΤΠΕ και τη βελτίωση των δεξιοτήτων και ικανοτήτων του n-li. Η υπόθεση του έργου είναι η απόκτηση από 209 ΗΠΑ (85K, 124M) βασικών ικανοτήτων, συμπεριλαμβανομένης της υποστήριξης 12 ατόμων με αναπηρία (6K, 6M) και της μετασκευής 9 εργαστηρίων για τη διεξαγωγή επαγγελμάτων (4 μαθηματικών, 5 φυσικών), καθώς και τη βελτίωση των δεξιοτήτων και των επαγγελματικών ικανοτήτων των 156-li (14K, 2M). Η ομάδα-στόχος είναι 4SP και 1GIM στην Κομμούνα Dolice, φοιτητές και φοιτητές εργασίας και n-le. Η ανάγκη υλοποίησης του έργου προκύπτει από την απόκτηση εξωτερικών αποτελεσμάτων στο στοιχείο χαμηλότερα από το μέσο όρο στο βοϊβοδάτο, καθώς και από τις ελλείψεις που παρατηρήθηκαν στο u.u. στον τομέα της πρακτικής εφαρμογής των μαθηματικών, ηλεκτρονικών υπολογιστών ή φυσικών γνώσεων. Προκειμένου να αποφευχθούν οι απερίσκεπτες αποφάσεις για περαιτέρω εκπαιδευτικές και επαγγελματικές σταδιοδρομίες, είναι σκόπιμο να διεξάγονται συμβουλευτικές δραστηριότητες στον τομέα της εκπαίδευσης και της επαγγελματικής σταδιοδρομίας. Ο υφιστάμενος εξοπλισμός των σχολικών στούντιο είναι ανεπαρκής και ανεπαρκής για τη διδασκαλία με βάση το met.experiment. Η διάγνωση κατέδειξε επίσης τις ελλείψεις και την ανάγκη βελτίωσης των δεξιοτήτων και των προσόντων των επαγγελματιών n-li. Η υλοποίηση του έργου θα συμβάλει στη βελτίωση της ποιότητας και της αποτελεσματικότητας της γενικής εκπαίδευσης στην αγροτική κοινότητα Dolice. Το έργο είναι σύμφωνο με τον σχετικό ειδικό στόχο του ΠΕΠ 2014-2020 και αντιστοιχεί στους δείκτες για μια συγκεκριμένη δραστηριότητα/τύπο έργου.P είναι σύμφωνο με τον τύπο p που αναφέρεται στον RRNot με τους όρους που καθορίζονται στο SOOP RPOWZ2014 (Greek)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    Cilj projekta je poboljšati učinkovitost i kvalitetu oblika u 4SP i 1GIM: SP u Dobropolju, SP u Rzeplinu, SP wSadowo, SP u Dolice i Gim u Dolice u općini Dolice (Zapadna Pomeranska provincija) – putem real.in 2017/2018 i 2018/2019, sljedeće: oblikovanje i razvoj na američkim kompetencijama ključ., pokrivajući podršku SAD-a s posebnim potrebama obrazovanja. stvaranje u školama rat. Za nastavu temeljenu na eksperimentiranju, edu-stručnom savjetovanju, razvoju IT kompetencija i korištenju modernog ICT-a te unaprjeđenju vještina i kompetencija n-li. Pretpostavka projekta je stjecanje od strane 209 SAD-a (85K, 124M) ključnih kompetencija, uključujući potporu za 12 osoba s invaliditetom (6K, 6M) i naknadno opremanje 9 laboratorija za obavljanje zanimanja (4 matematičko, 5 prirodnih), kao i poboljšanje vještina i stručnih kompetencija od 156-li (14K, 2M). Ciljna skupina je 4SP i 1GIM u Dolice komuni, studenti i radni studenti i n-le. Potreba za provedbom projekta proizlazi iz dobivanja vanjskih rezultata na stavku niže od prosjeka u voivodstvu, kao i iz nedostataka uočenih u u. u. u području praktične primjene matematičkog, računalnog ili prirodnog znanja. Kako bi se spriječile loše promišljene odluke o daljnjim obrazovnim i profesionalnim karijerama, primjereno je obavljati savjetodavne aktivnosti u području edu.-zaw. Postojeća oprema školskih studija je nedovoljna i neadekvatna za nastavu temeljenu na met.experimentu. Dijagnoza je također ukazala na nedostatke i potrebu za poboljšanjem vještina i kvalifikacija stručnjaka n-li. Provedbom projekta pridonijet će se poboljšanju kvalitete i učinkovitosti općeg obrazovanja u ruralnoj općini Dolice. Projekt je u skladu s relevantnim specifičnim ciljem ROP-a za razdoblje 2014. – 2020. i odgovara pokazateljima za određenu vrstu aktivnosti/projekta.P je u skladu s vrstom p navedenom u RRNot-u s uvjetima utvrđenima u SOOP RPOWZ2014. (Croatian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    Proiectul își propune să îmbunătățească eficiența și calitatea formei în 4SP și 1GIM: SP în Dobropol, SP în Rzeplin, SP wSadowo, SP în Dolice și Gim în Dolice, comuna Dolice (Provincia Pomeraniană de Vest) – prin real. în 2017/2018 și 2018/2019, următoarele: modelarea și dezvoltarea, la competența SUA, cheia, acoperind sprijinul Statelor Unite cu nevoi speciale de educație. crearea în școli război. Pentru predarea bazată pe experimentare, consiliere edu-profesională, dezvoltarea competențelor IT și utilizarea TIC moderne, precum și îmbunătățirea abilităților și competențelor n-li. Presupunerea proiectului este achiziționarea de către 209 S.U.A. (85K, 124M) a competențelor-cheie, inclusiv sprijinirea a 12 persoane cu dizabilități (6K, 6M) și modernizarea a 9 laboratoare pentru a desfășura ocupații (4 matematice, 5 naturale), precum și îmbunătățirea abilităților și competențelor profesionale de 156-li (14K, 2M). Grupul țintă este 4SP și 1GIM în comuna Dolice, studenți și studenți care lucrează și n-le. Necesitatea implementării proiectului rezultă din obținerea de rezultate externe pe elementul inferior mediei din voievodat, precum și din deficiențele observate în U.U. în domeniul aplicării practice a cunoștințelor matematice, informatice sau naturale. Pentru a preveni deciziile greșit luate în considerare cu privire la continuarea carierei educaționale și profesionale, este oportun să se desfășoare activități de consultanță în domeniul edu.-zaw. Echipamentul existent al studiourilor școlare este insuficient și inadecvat pentru predarea bazată pe met.experiment. Diagnosticul a evidențiat, de asemenea, deficiențele și necesitatea de a îmbunătăți competențele și calificările profesionale n-li. Implementarea proiectului va contribui la îmbunătățirea calității și eficienței învățământului general în comuna Dolice din mediul rural. Proiectul este în conformitate cu obiectivul specific relevant al POR 2014-2020 și corespunde indicatorilor pentru o anumită activitate/tip de proiect.P este în conformitate cu tipul p indicat în RRNotare condițiile stabilite în SOOP RPOWZ2014 (Romanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    Cieľom projektu je zlepšiť efektívnosť a kvalitu tvaru v 4SP a 1GIM: SP v Dobropole, SP v Rzepline, SP wSadowo, SP v Dolice a Gim v Dolice v obci Dolice (západná Pomoranská provincia) – prostredníctvom real.v rokoch 2017/2018 a 2018/2019: formovanie a rozvoj v kompetencii USA kľúč, pokrývajúci podporu USA so špeciálnymi potrebami vzdelávania. vytvorenie vo vojne na školách. Pre výučbu založenú na experimentovaní, edu-profesionálne poradenstvo, rozvoj IT kompetencií a využívanie moderných IKT a zlepšovanie zručností a kompetencií n-li. Predpokladom projektu je nadobudnutie kľúčových kompetencií 209 U.S. (85K, 124M) vrátane podpory 12 osôb so zdravotným postihnutím (6K, 6M) a dodatočné vybavenie 9 laboratórií na vykonávanie povolaní (4 matematické, 5 prírodných), ako aj zlepšenie zručností a odborných kompetencií 156-li (14K, 2M). Cieľovou skupinou sú 4SP a 1GIM v Dolice Commune, študenti a pracujúci študenti a n-le. Potreba realizácie projektu vyplýva zo získania externých výsledkov na predmete nižších ako priemer vo vojvodstve, ako aj z nedostatkov zistených v u. u. v oblasti praktickej aplikácie matematických, počítačových alebo prírodných poznatkov. S cieľom zabrániť nezváženým rozhodnutiam o ďalšej vzdelávacej a profesijnej kariére je vhodné vykonávať poradenské činnosti v oblasti edu.-zaw. Existujúce vybavenie školských štúdií je nedostatočné a nedostatočné na výučbu na základe met.experimentu. Diagnóza poukázala aj na nedostatky a potrebu zlepšiť zručnosti a kvalifikácie profesionálnych n-li. Realizácia projektu prispeje k zlepšeniu kvality a efektívnosti všeobecného vzdelávania vo vidieckej obci Dolice. Projekt je v súlade s príslušným špecifickým cieľom ROP 2014 – 2020 a zodpovedá ukazovateľom pre danú činnosť/projekt typu.P je v súlade s typom p uvedeným v RRNotpodmienky stanovené v SOOP RPOWZ2014 (Slovak)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    Il-proġett għandu l-għan li jtejjeb l-effiċjenza u l-kwalità tal-forma f’4SP u 1GIM: SP f’Dobropol, SP f’Rzeplin, SP wSadowo, SP f’Dolice u Gim f’Dolice fil-komun ta’ Dolice (Provinċja tal-West Pomeranian) — permezz ta’ real.in 2017/2018 u 2018/2019, dan li ġej: tiswir u l-iżvilupp fl-Istati Uniti kompetenza l-muftieħ, li jkopru l-appoġġ tal-Istati Uniti bi bżonnijiet speċjali ta ‘edukazzjoni. ħolqien fl-iskejjel gwerra. Għat-tagħlim ibbażat fuq l-esperimentazzjoni, il-konsulenza edu-professjonali, l-iżvilupp tal-kompetenzi tal-IT u l-użu tal-ICT moderna, u t-titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi tal-n-li. Is-suppożizzjoni tal-proġett hija l-akkwist minn 209 U.S. (85K, 124M) ta’ kompetenzi ewlenin, inkluż l-appoġġ għal 12-il persuna b’diżabilità (6K, 6M) u l-modifika retroattiva ta’ 9 laboratorji biex iwettqu okkupazzjonijiet (4 dawk matematiċi,5 dawk naturali), kif ukoll it-titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi professjonali ta’ 156-li (14K, 2M). Il-grupp fil-mira huwa 4SP u 1GIM fil-Dolice Commune, studenti u studenti li jaħdmu u n-le. Il-ħtieġa li jiġi implimentat il-proġett tirriżulta mill-kisba ta’ riżultati esterni fuq l-oġġett inqas mill-medja fil-voivodship, kif ukoll min-nuqqasijiet osservati fil-u. u. fil-qasam tal-applikazzjoni prattika tal-għarfien matematiku, tal-kompjuter jew naturali. Sabiex jiġu evitati deċiżjonijiet meqjusa ħażin dwar karrieri edukattivi u professjonali ulterjuri, huwa xieraq li jitwettqu attivitajiet ta’ konsulenza fil-qasam tal-edu.-zaw. It-tagħmir eżistenti tal-istudjos tal-iskejjel huwa insuffiċjenti u mhux adegwat għat-tagħlim ibbażat fuq l-esperiment met. Id-dijanjożi indikat ukoll in-nuqqasijiet u l-ħtieġa li jittejbu l-ħiliet u l-kwalifiki tal-professjonisti n-li. L-implimentazzjoni tal-proġett se tikkontribwixxi għat-titjib tal-kwalità u l-effiċjenza tal-edukazzjoni ġenerali fil-Komun ta’ Dolice rurali. Il-proġett huwa konformi mal-objettiv speċifiku rilevanti tal-ROP 2014–2020 u jikkorrispondi għall-indikaturi għal tip partikolari ta’ attività/proġett.P huwa skont it-tip p indikat fl-RRMBil-kundizzjonijiet stabbiliti f’SOOP RPOWZ2014 (Maltese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    O projeto visa melhorar a eficiência e a qualidade da forma em 4SP e 1GIM: SP em Dobropol, SP em Rzeplin, SP wSadowo, SP em Dolice e Gim em Dolice na comuna de Dolice (Província da Pomerânia Ocidental) — através de real.em 2017/2018 e 2018/2019, o seguinte: moldar e desenvolver na competência dos EUA a chave., cobrindo o apoio dos EUA com necessidades especiais de educação. criação na guerra das escolas. Para o ensino com base na experimentação, aconselhamento edu-profissional, desenvolvimento de competências informáticas e utilização de TIC modernas, e melhoria das aptidões e competências do n-li. O pressuposto do projeto é a aquisição, por 209 EUA (85K, 124 milhões) de competências essenciais, incluindo o apoio a 12 pessoas com deficiência (6K, 6M) e a adaptação de 9 laboratórios para a realização de ocupações (4 matemáticas,5 naturais), bem como a melhoria das aptidões e competências profissionais de 156-li (14K, 2M). O grupo-alvo é 4SP e 1GIM na Comuna de Dolice, estudantes e estudantes que trabalham e n-le. A necessidade de implementar o projeto resulta da obtenção de resultados externos no item abaixo da média no voivodia, bem como das deficiências observadas na u. u. no campo da aplicação prática do conhecimento matemático, informático ou natural. A fim de evitar decisões pouco ponderadas sobre novas carreiras educativas e profissionais, é conveniente realizar atividades de consultoria no domínio da edu.-zaw. O equipamento existente dos estúdios escolares é insuficiente e inadequado para o ensino ganza em met.experiment. O diagnóstico também apontou as deficiências e a necessidade de melhorar as competências e qualificações dos profissionais n-li. A execução do projeto contribuirá para melhorar a qualidade e a eficiência do ensino geral na Comuna rural de Dolice. O projeto está em conformidade com o objetivo específico pertinente do POR 2014-2020 e corresponde aos indicadores para uma determinada atividade/tipo de projeto.P está em conformidade com o tipo p indicado no RRNão com as condições estabelecidas no SOOP RPOWZ2014 (Portuguese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    Hankkeen tavoitteena on parantaa muodon tehokkuutta ja laatua 4SP: ssä ja 1GIM: ssä: SP Dobropolissa, SP Rzeplinissä, SP wSadowossa, SP Dolicessa ja Gim Dolicessa Dolicessa (Länsi-Pommerin maakunta) – real.in 2017/2018 ja 2018/2019 kautta seuraavat: muotoilu ja kehittäminen USA: n osaamisella avain., joka kattaa Yhdysvaltojen tuen, jossa on erityisiä koulutuksen tarpeita. luominen koulujen sodassa. Opetuksessa, joka perustuu kokeiluun, koulutus-ammatilliseen neuvontaan, tietoteknisten taitojen kehittämiseen ja nykyaikaisen tieto- ja viestintätekniikan käyttöön sekä n-li-taitojen parantamiseen. Hankkeen oletuksena on, että 209 U.S. (85K, 124M) hankkii avaintaitoja, mukaan lukien tuki 12 vammaiselle (6K, 6M) ja 9 laboratorion jälkiasentaminen ammattien suorittamiseen (4 matemaattista, 5 luonnollista) sekä 156-litraisen (14K, 2M) taitojen ja ammattitaidon parantaminen. Kohderyhmä on 4SP ja 1GIM Dolicen kunnassa, opiskelijat ja työssäkäyvät opiskelijat ja n-le. Tarve toteuttaa hanke on seurausta ulkoisten tulosten saamisesta voivodikunnan keskiarvoa pienemmistä ulkoisista tuloksista sekä Yhdysvalloissa havaituista puutteista matemaattisen, tietokone- tai luonnontietämyksen käytännön soveltamisessa. Jotta vältettäisiin harkitsemattomat päätökset jatkokoulutuksesta ja ammatillisesta urasta, on aiheellista harjoittaa konsultointitoimintaa edu.-zaw-alalla. Koulustudioiden nykyiset laitteet ovat riittämättömät ja riittämättömät met.kokeiluun perustuvaan opetukseen. Diagnoosi osoitti myös puutteita ja tarvetta parantaa ammatillisen n-li-ammattilaisen osaamista ja pätevyyttä. Hankkeen toteuttaminen parantaa yleissivistävän koulutuksen laatua ja tehokkuutta Dolicen maaseudulla. Hanke on vuosia 2014–2020 koskevan toimenpideohjelman asiaankuuluvan erityistavoitteen mukainen ja vastaa tietyn toimen/hanketyypin indikaattoreita.P on RRNot-asiakirjassa ilmoitetun p-tyypin mukainen SOOP RPOWZ2014 -asiakirjassa esitettyjen ehtojen mukaisesti. (Finnish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    Cilj projekta je izboljšati učinkovitost in kakovost oblike v 4SP in 1GIM: SP in Dobropol, SP v Rzeplinu, SP wSadowo, SP v Dolicah in Gim v Dolicah v občini Dolice (zahodna Pomorjanska provinca) – prek realnih.v letih 2017/2018 in 2018/2019: oblikovanje in razvoj kompetenc ZDA je ključ, ki zajema podporo ZDA s posebnimi potrebami izobraževanja. ustvarjanje v šolski vojni. Za poučevanje, ki temelji na eksperimentiranju, edu-strokovno svetovanje, razvoj IT kompetenc in uporabo sodobnih IKT ter izboljšanje spretnosti in kompetenc n-li. Predpostavka projekta je, da 209 U.S. (85K, 124M) pridobi ključne kompetence, vključno s podporo 12 invalidom (6K, 6M) in naknadnim opremljanjem 9 laboratorijev za opravljanje poklicev (4 matematične,5 naravne), ter izboljšanjem spretnosti in strokovnih kompetenc 156-li (14K, 2M). Ciljna skupina sta 4SP in 1GIM v občini Dolice, študenti in delovni študenti ter n-le. Potreba po izvedbi projekta je rezultat pridobivanja zunanjih rezultatov na postavki, ki je nižja od povprečja v vojvodstvu, kot tudi iz pomanjkljivosti, ugotovljenih v u. u. na področju praktične uporabe matematičnega, računalniškega ali naravnega znanja. Da bi preprečili slabo premišljene odločitve o nadaljnjem izobraževanju in poklicni karieri, je primerno izvajati svetovalne dejavnosti na področju edu.-zaw. Obstoječa oprema šolskih studiev je nezadostna in neustrezna za poučevanje na podlagi met.eksperimenta. Diagnoza je opozorila tudi na pomanjkljivosti in potrebo po izboljšanju znanj in spretnosti ter kvalifikacij poklicnih n-li. Izvajanje projekta bo prispevalo k izboljšanju kakovosti in učinkovitosti splošnega izobraževanja v podeželski občini Dolice. Projekt je v skladu z ustreznim specifičnim ciljem ROP 2014–2020 in ustreza kazalnikom za določeno dejavnost/vrsto projekta.P je v skladu s tipom p, navedenim v RRNot pod pogoji, določenimi v SOOP RPOWZ2014. (Slovenian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    Cílem projektu je zlepšit efektivitu a kvalitu tvaru v systémech 4SP a 1GIM: SP v Dobropolu, SP v Rzeplinu, SP wSadowo, SP v Dolicích a Gim v Dolicích v obci Dolice (západní Pomeranská provincie) – prostřednictvím real.in 2017/2018 a 2018/2019: formování a rozvoj v kompetenci USA klíč., pokrývající podporu USA se speciálními potřebami vzdělávání. Pro výuku založenou na experimentování, edu-profesionální poradenství, rozvoj IT kompetencí a využití moderních informačních a komunikačních technologií, a zlepšení dovedností a kompetencí n-li. Předpokladem projektu je získání klíčových kompetencí 209 USA (85K, 124M), včetně podpory 12 osob se zdravotním postižením (6K, 6M) a dovybavení 9 laboratoří k výkonu povolání (4 matematické,5 přírodní), jakož i zlepšení dovedností a odborných kompetencí 156-li (14K, 2M). Cílovou skupinou jsou 4SP a 1GIM v Dolice komuně, studenti a pracující studenti a n-le. Potřeba realizace projektu vyplývá z získání externích výsledků na položce nižší než průměr voivodship, jakož i z nedostatků zjištěných v U. u. v oblasti praktické aplikace matematických, počítačových nebo přírodních znalostí. Aby se zabránilo neuváženým rozhodnutím o další vzdělávací a profesní kariéře, je vhodné provádět poradenské činnosti v oblasti edu.-zaw. Stávající vybavení školních studií je nedostatečné a nedostatečné pro výuku na základě met.experiment. Diagnóza rovněž poukázala na nedostatky a potřebu zlepšit dovednosti a kvalifikaci profesionálních n-li. Realizace projektu přispěje ke zlepšení kvality a efektivity všeobecného vzdělávání ve venkovské obci Dolice. Projekt je v souladu s příslušným specifickým cílem ROP 2014–2020 a odpovídá ukazatelům pro danou činnost/typ projektu.P je v souladu s typem p uvedeným v RRNot s podmínkami stanovenými v SOOP RPOWZ2014 (Czech)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    Projektu siekiama pagerinti 4SP ir 1GIM formų efektyvumą ir kokybę: SP Dobropolyje, SP Rzepline, SP wSadowo, SP Dolice ir Gim Dolice (Vakarų Pamario provincijoje) – per real.in 2017/2018 ir 2018/2019: JAV kompetencijos formavimas ir vystymas, apimantis JAV paramą specialiems švietimo poreikiams. kūrimas mokyklų kare. Mokymui, pagrįstam eksperimentavimu, edu-profesiniu konsultavimu, IT kompetencijų ugdymu ir šiuolaikinių IRT naudojimu bei n-li įgūdžių ir kompetencijų tobulinimu. Projekto prielaida – 209 JAV (85K, 124M) bendrųjų gebėjimų įgijimas, įskaitant paramą 12 neįgaliųjų (6K, 6M) ir 9 laboratorijų pritaikymą profesijoms atlikti (4 matematinius, 5 natūralius), taip pat 156-li (14K, 2M) įgūdžių ir profesinių kompetencijų tobulinimą. Tikslinė grupė yra 4SP ir 1GIM Dolice komunoje, studentai ir dirbantys studentai ir n-le. Projekto įgyvendinimą lemia išorinių rezultatų gavimas žemesniu už vidutinį vaivadijos elementą, taip pat trūkumai, pastebėti u. u. matematinių, kompiuterinių ar gamtos žinių praktinio taikymo srityje. Siekiant išvengti apgalvotų sprendimų dėl tolesnės mokymosi ir profesinės karjeros, tikslinga vykdyti konsultavimo veiklą edu.-zaw srityje. Esama mokyklų studijų įranga yra nepakankama ir nepakankama mokymui remiantis met.experiment. Diagnozė taip pat atkreipė dėmesį į trūkumus ir poreikį gerinti specialisto n-li įgūdžius ir kvalifikaciją. Projekto įgyvendinimas padės gerinti bendrojo lavinimo kokybę ir efektyvumą kaimo Dolice komunoje. Projektas atitinka atitinkamą konkretų 2014–2020 m. RVP tikslą ir atitinka konkrečios veiklos/projekto tipo rodiklius.P atitinka RRNnurodytą p tipą. (Lithuanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    Projekta mērķis ir uzlabot formas efektivitāti un kvalitāti 4SP un 1GIM: SP Dobropol, SP Rzeplin, SP wSadowo, SP Dolice un Gim Dolice pašvaldībā Dolice (Rietumu Pomerānijas province) — izmantojot real.in 2017/2018 un 2018/2019: veidojot un attīstot ASV kompetences atslēgu, aptverot ASV atbalstu ar īpašām izglītības vajadzībām. izveide skolās karā. Mācīšanai, kas balstīta uz eksperimentiem, edu-profesionālām konsultācijām, IT kompetenču attīstīšanu un modernu IKT izmantošanu, kā arī n-li prasmju un kompetenču uzlabošanu. Projekta pieņēmums ir 209 ASV (85K, 124M) pamatprasmju apguve, tostarp atbalsts 12 cilvēkiem ar invaliditāti (6K, 6M) un 9 laboratoriju modernizēšana, lai veiktu profesijas (4 matemātiskās, 5 dabiskās), kā arī 156-li (14K, 2M) prasmju un profesionālo kompetenču uzlabošana. Mērķa grupa ir 4SP un 1GIM Dolice komūnā, studenti un darba studenti un n-le. Nepieciešamība īstenot projektu izriet no ārējo rezultātu iegūšanas par objektu, kas ir zemāks par vidējo vojevodistē, kā arī no nepilnībām, kas novērotas u. c. matemātisko, datoru vai dabas zināšanu praktiskās pielietošanas jomā. Lai novērstu pārdomātus lēmumus par turpmāko izglītību un profesionālo karjeru, ir lietderīgi sniegt konsultācijas edu.-zaw jomā. Esošais skolu studiju aprīkojums ir nepietiekams un neatbilstošs mācīšanai, pamatojoties uz met.experiment. Diagnoze arī norādīja uz trūkumiem un nepieciešamību uzlabot profesionālās n-li prasmes un kvalifikāciju. Projekta īstenošana palīdzēs uzlabot vispārējās izglītības kvalitāti un efektivitāti Dolice pašvaldībā. Projekts atbilst attiecīgajam 2014.-2020. gada RDP konkrētajam mērķim un atbilst konkrētās darbības/projekta veida rādītājiem.P atbilst RRNot norādītajam tipam “p” ar SOOP RPOWZ2014 nosacījumiem. (Latvian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    Проектът има за цел да подобри ефективността и качеството на формата в 4SP и 1GIM: SP в Добропол, SP в Rzeplin, SP wSadowo, SP in Dolice и Gim in Dolice в община Dolice (Западна Померанска провинция) — през реално.през 2017/2018 г. и 2018/2019 г.: оформяне и развиване на компетентност на САЩ ключ, обхващащ подкрепата на САЩ със специални нужди на образованието. създаване в училище война. За преподаване, основано на експериментиране, еду-професионално консултиране, развитие на ИТ компетентности и използване на съвременни ИКТ, както и подобряване на уменията и компетентностите на n-li. Допускането на проекта е придобиването от 209 САЩ (85K, 124M) на ключови компетентности, включително подкрепа за 12 души с увреждания (6K, 6M) и преоборудване на 9 лаборатории за провеждане на професии (4 математически,5 естествени), както и подобряване на уменията и професионалните компетентности на 156-ли (14К, 2М). Целевата група е 4SP и 1GIM в Dolice Commune, студенти и работещи студенти и n-le. Необходимостта от реализиране на проекта е резултат от получаването на външни резултати по обекта, по-ниски от средните във воеводството, както и от недостатъците, наблюдавани в U. U. в областта на практическото приложение на математически, компютърни или природни знания. За да се предотвратят необмислени решения за по-нататъшна образователна и професионална кариера, е целесъобразно да се извършват консултантски дейности в областта на edu.-zaw. Съществуващото оборудване на училищните студия е недостатъчно и недостатъчно за преподаване въз основа на met.experiment. Диагнозата също така посочи недостатъците и необходимостта от подобряване на уменията и квалификациите на професионалните n-ли. Изпълнението на проекта ще допринесе за подобряване на качеството и ефективността на общото образование в селската Dolice Commune. Проектът е в съответствие със съответната специфична цел на ПРП 2014—2020 г. и съответства на показателите за дадена дейност/вид проект.P е в съответствие с вида p, посочен в RRNot, с условията, определени в SOOP RPOWZ2014 (Bulgarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    A projekt célja a 4SP és 1GIM forma hatékonyságának és minőségének javítása: SP Dobropol, SP Rzeplin, SP wSadowo, SP Dolice és Gim Dolice községben Dolice (Nyugat-Pomerániai Tartomány) – keresztül real.in 2017/2018 és 2018/2019, a következők: az Egyesült Államok kompetenciájának alakítása és fejlesztése a kulcs, amely az Egyesült Államok támogatását fedezi az oktatás speciális igényeivel. létrehozása az iskolai háborúban. A kísérletezésen alapuló oktatás, az edu-szakmai tanácsadás, az informatikai kompetenciák fejlesztése és a modern IKT használata, valamint az n-li készségeinek és kompetenciáinak fejlesztése. A projekt feltételezése az, hogy 209 Egyesült Államok (85K, 124M) megszerezte a kulcskompetenciákat, beleértve a 12 fogyatékossággal élő személy (6K, 6M) támogatását és 9 laboratórium utólagos felszerelését foglalkozások végzésére (4 matematikai,5 természetes), valamint a 156-li (14K, 2M) készségeinek és szakmai kompetenciáinak fejlesztését. A célcsoport 4SP és 1GIM a Dolice Commune, a diákok és a dolgozó diákok és n-le. A projekt megvalósításának szükségessége a vajdasági átlagnál alacsonyabb tételen elért külső eredményekből, valamint a matematikai, számítógépes vagy természetes ismeretek gyakorlati alkalmazása terén az u. u.-ban megfigyelt hiányosságokból ered. A továbbképzéssel és szakmai előmenetellel kapcsolatos meggondolatlan döntések elkerülése érdekében helyénvaló tanácsadói tevékenységet végezni az edu.-zaw területén. Az iskolai stúdiók meglévő felszerelése nem elegendő és nem megfelelő a met.experiment alapján történő tanításhoz. A diagnózis rámutatott továbbá a hiányosságokra, valamint arra, hogy javítani kell a szakmai n-li készségeit és képesítéseit. A projekt végrehajtása hozzájárul az általános oktatás minőségének és hatékonyságának javításához a vidéki Dolice községben. A projekt összhangban van a 2014–2020-as vidékfejlesztési operatív program vonatkozó egyedi célkitűzésével, és megfelel egy adott tevékenység/projekttípus mutatóinak. (Hungarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    Tá sé mar aidhm ag an tionscadal feabhas a chur ar éifeachtúlacht agus ar cháilíocht an chrutha in 4SP agus 1GIM: SP in Dobropol, SP in Rzeplin, SP wSadowo, SP in Dolice agus Gim in Dolice i gcomónta Dolice (Cúige Iarthar na Pomeranian) — trí fhíor.in 2017/2018 agus 2018/2019, na nithe seo a leanas: múnlú agus forbairt ar inniúlacht na Stát Aontaithe an eochair., a chlúdaíonn an tacaíocht ó na Stáit Aontaithe le riachtanais speisialta a chruthú oideachais. i gcogadh scoileanna. Le haghaidh teagaisc atá bunaithe ar thurgnamh, ar chomhairleoireacht ar bhonn gairmiúil, ar fhorbairt inniúlachtaí TF agus ar úsáid TFC nua-aimseartha, agus ar scileanna agus inniúlachtaí n-li a fheabhsú. Is é glacadh leis an tionscadal go sealbhóidh 209 Stát Aontaithe (85K, 124M) príomhinniúlachtaí, lena n-áirítear tacaíocht do 12 dhuine faoi mhíchumas (6K, 6M) agus iarfheistiú 9 saotharlann chun gairmeacha beatha a dhéanamh (4 cinn mhatamaiticiúla,5 cinn nádúrtha), chomh maith le feabhas a chur ar scileanna agus inniúlachtaí gairmiúla 156-li (14K, 2M). Is é an spriocghrúpa 4SP agus 1GIM i gCumann Dolice, mic léinn agus mic léinn oibre agus n-le. An gá atá leis na torthaí tionscadail a chur i bhfeidhm ó thorthaí seachtracha a fháil ar an mír níos ísle ná an meán sa voivodship, chomh maith leis na heasnaimh a breathnaíodh sa u. u. i réimse chur i bhfeidhm praiticiúil eolais mhatamaiticiúil, ríomhaire nó nádúrtha. D’fhonn cinntí droch-mheasa maidir le gairmeacha breise oideachais agus gairmiúla a chosc, is iomchuí gníomhaíochtaí comhairliúcháin a dhéanamh i réimse edu.-zaw. Ní leor an trealamh atá ag stiúideonna scoile cheana féin agus níl sé leordhóthanach don teagasc bunaithe ar met.experiment. Léirigh an diagnóis freisin na heasnaimh agus an gá atá le scileanna agus cáilíochtaí gairmiúla n-li a fheabhsú. Cuideoidh cur chun feidhme an tionscadail le feabhas a chur ar cháilíocht agus éifeachtúlacht an oideachais ghinearálta sa cheantar tuaithe Dolice Commune. Tá an tionscadal i gcomhréir le cuspóir sonrach ábhartha ROP 2014-2020 agus comhfhreagraíonn sé do na táscairí le haghaidh gníomhaíochta/cineál tionscadail ar leith. (Irish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    Projektet syftar till att förbättra formens effektivitet och kvalitet i 4SP och 1GIM: SP i Dobropol, SP i Rzeplin, SP wSadowo, SP i Dolice och Gim i Dolice i kommunen Dolice (West Pomeranian Province) – genom real.in 2017/2018 och 2018/2019, följande: forma och utveckla på amerikansk kompetens nyckeln., som täcker stöd av USA med särskilda behov av utbildning. skapande i skolor krig. För undervisning baserad på experiment, edu-professionell rådgivning, utveckling av IT-kompetens och användning av modern IKT samt förbättring av färdigheter och kompetens hos n-li. Antagandet av projektet är förvärv av 209 U.S. (85K, 124M) av nyckelkompetenser, inklusive stöd till 12 personer med funktionsnedsättning (6K, 6M) och eftermontering av 9 laboratorier för att bedriva yrken (4 matematiska, 5 naturliga sådana), samt förbättra färdigheterna och yrkeskompetensen 156-li (14K, 2M). Målgruppen är 4SP och 1GIM i Dolice kommun, studenter och arbetande studenter och n-le. Behovet av att genomföra projektets resultat från att erhålla externa resultat på posten lägre än genomsnittet i vojvodskapet, samt från de brister som observerats i u. u. när det gäller praktisk tillämpning av matematisk, dator eller naturlig kunskap. För att förhindra oövervägda beslut om ytterligare utbildnings- och yrkeskarriärer är det lämpligt att bedriva konsultverksamhet på området edu.-zaw. Den befintliga utrustningen i skolstudior är otillräcklig och otillräcklig för undervisning baserad på met.experiment. Diagnosen pekade också på bristerna och behovet av att förbättra kompetensen och kvalifikationerna hos professionella n-li. Genomförandet av projektet kommer att bidra till att förbättra kvaliteten och effektiviteten i den allmänna utbildningen i Dolice kommun på landsbygden. Projektet ligger i linje med det relevanta särskilda målet för det operativa programmet för 2014–2020 och motsvarar indikatorerna för en viss verksamhet/projekttyp.P överensstämmer med den typ p som anges i RRNotwith de villkor som anges i SOOP RPOWZ2014 (Swedish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    Projekti eesmärk on parandada 4SP ja 1GIM kuju tõhusust ja kvaliteeti: SP Dobropolis, SP Rzeplinis, SP wSadowo, SP in Dolice ja Gim Dolice kommuunis (Lääne-Pommeri provints) – real.in 2017/2018 ja 2018/2019: kujundades ja arendades USA kompetentsi võti, mis hõlmab toetust USA erivajadustega haridus. loomine koolide sõda. Õpetamiseks, mis põhineb eksperimenteerimisel, haridus-professionaalsel nõustamisel, IT-pädevuste arendamisel ja kaasaegse IKT kasutamisel ning n-li oskuste ja pädevuste parandamisel. Projekti eelduseks on 209 USA (85K, 124M) võtmepädevuste omandamine, sealhulgas 12 puudega inimese (6K, 6M) toetamine ja 9 labori moderniseerimine ametiülesannete täitmiseks (4 matemaatilist, 5 loomulikku), samuti 156-liitrise (14K, 2M) oskuste ja kutseoskuste parandamine. Sihtrühm on 4SP ja 1GIM Dolice kommuunis, üliõpilased ja töötavad üliõpilased ning n-le. Projekti elluviimise vajadus tuleneb vojevoodkonna keskmisest madalamate välistulemuste saamisest ning u. u. tuvastatud puudustest matemaatiliste, arvuti- või loodusteadmiste praktilise rakendamise valdkonnas. Selleks et vältida läbimõtlematuid otsuseid edasise hariduse ja kutsealase karjääri kohta, on asjakohane viia läbi nõustamistegevust hariduse valdkonnas.-zaw. Olemasolevad koolistuudiote seadmed on ebapiisavad ja ebapiisavad met.eksperimendil põhinevaks õpetamiseks. Diagnoos osutas ka puudustele ja vajadusele parandada professionaalse n-li oskusi ja kvalifikatsioone. Projekti rakendamine aitab parandada üldhariduse kvaliteeti ja tõhusust Dolice’i maakonnas. Projekt on kooskõlas 2014.–2020. aasta piirkondliku rakenduskava asjaomase erieesmärgiga ja vastab konkreetse tegevuse/projekti tüübi näitajatele.P on kooskõlas RRMis esitatud tüübiga p, mis vastab standardis SOOP RPOWZ2014 sätestatud tingimustele. (Estonian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    location (string)
    WOJ.: ZACHODNIOPOMORSKIE, POW.: stargardzki
    0 references
    priority axis
    EDUCATION
    0 references

    Identifiers

    Polish Kohesio ID
    RPZP.08.02.00-32-K034/17
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q138686&oldid=33311475"