Unlock the potential of students hidden in an experiment and information and communication technology. Development of natural and digital competences in the Middle School with Integration Divisions in Kiev (Q131039): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: Import item from Poland)
(‎Changed label, description and/or aliases in it, da, sk, lv, et, de, hr, fi, fr, ro, sv, sl, es, lt, pt, ga, hu, bg, el, cs, nl, mt, and other parts)
label / frlabel / fr
Libérer le potentiel des étudiants cachés dans l’expérience et les TIC. Développer les compétences naturelles et numériques dans l’enseignement secondaire avec des sections d’intégration à Kiev
Libérer le potentiel des étudiants cachés dans l’expérience et les technologies de l’information et de la communication. Développement des compétences naturelles et numériques au gymnase avec des branches d’intégration à Kiev
label / delabel / de
Entfesseln Sie das Potenzial von Studenten, die im Experiment und im IKT-Bereich verborgen sind. Entwicklung natürlicher und digitaler Kompetenzen in der Sekundarschule mit Integrationsbranchen in Kiew
Erschließen Sie das Potenzial von Studenten, die im Experiment und in der Informations- und Kommunikationstechnologie verborgen sind. Entwicklung natürlicher und digitaler Kompetenzen am Gymnasium mit Integrationszweigen in Kiew
label / nllabel / nl
Ontketen het potentieel van studenten verborgen in het experiment en ICT. Ontwikkelen van natuurlijke en digitale competenties op middelbare school met integratietakken in Kiev
Ontsluit het potentieel van studenten verborgen in het experiment en informatie- en communicatietechnologie. Ontwikkeling van natuurlijke en digitale competenties op het Gymnasium met Integratie Branches in Kiev
label / itlabel / it
Liberare il potenziale degli studenti nascosti nell'esperimento e nelle TIC. Sviluppo di competenze naturali e digitali nella scuola secondaria con filiali di integrazione a Kiev
Sblocca il potenziale degli studenti nascosti nell'esperimento e nella tecnologia dell'informazione e della comunicazione. Sviluppo di competenze naturali e digitali al Gymnasium con Fili di integrazione a Kiev
label / eslabel / es
Liberar el potencial de los estudiantes ocultos en el experimento y las TIC. Desarrollo de competencias naturales y digitales en la escuela secundaria con sucursales de integración en Kiev
Desbloquee el potencial de los estudiantes ocultos en el experimento y la tecnología de la información y la comunicación. Desarrollo de competencias naturales y digitales en el Gimnasio con Ramas de Integración en Kiev
label / etlabel / et
Avada potentsiaali õpilaste peidetud eksperiment ja info- ja kommunikatsioonitehnoloogia. Loodus- ja digitaaloskuste arendamine keskkoolis integratsiooniosakonnaga Kiievis
Avada potentsiaali õpilaste peidetud eksperimendi ja info- ja kommunikatsioonitehnoloogia. Loodus- ja digipädevuste arendamine Kiievis asuvate integratsiooniharudega Gümnaasiumis
label / ltlabel / lt
Atrakinti studentų potencialą paslėptas eksperimento ir informacinių ir ryšių technologijų. Gamtos ir skaitmeninių gebėjimų ugdymas vidurinėje mokykloje su integracijos skyriais Kijeve
Atrakinti studentų potencialą paslėptas eksperimento ir informacinių ir ryšių technologijų. Gamtos ir skaitmeninių gebėjimų ugdymas gimnazijoje su integracijos padaliniais Kijeve
label / hrlabel / hr
Otključati potencijal studenata skrivenih u eksperimentu i informacijskoj i komunikacijskoj tehnologiji. Razvoj prirodnih i digitalnih kompetencija u Srednjoj školi s integracijskim odjelima u Kijevu
Otključajte potencijal studenata skriven u eksperimentu i informacijskoj i komunikacijskoj tehnologiji. Razvoj prirodnih i digitalnih kompetencija na Gimnaziji s integracijskim granama u Kijevu
label / ellabel / el
Ξεκλειδώστε τις δυνατότητες των μαθητών που κρύβονται σε ένα πείραμα και την τεχνολογία της πληροφορίας και της επικοινωνίας. Ανάπτυξη φυσικών και ψηφιακών ικανοτήτων στο Γυμνάσιο με Τμήματα Ένταξης στο Κίεβο
Ξεκλειδώστε τις δυνατότητες των μαθητών που είναι κρυμμένες στο πείραμα και την τεχνολογία πληροφοριών και επικοινωνιών. Ανάπτυξη φυσικών και ψηφιακών ικανοτήτων στο Γυμνάσιο με Κλάδους Ενσωμάτωσης στο Κίεβο
label / sklabel / sk
Odomknúť potenciál študentov skrytý v experimente a informačných a komunikačných technológií. Rozvoj prírodných a digitálnych kompetencií v strednej škole s integračnými divíziami v Kyjeve
Odomknite potenciál študentov skrytých v experimente a informačných a komunikačných technológiách. Rozvoj prírodných a digitálnych kompetencií v Gymnáziu s integračnými pobočkami v Kyjeve
label / filabel / fi
Vapauta kokeiluun ja tieto- ja viestintätekniikkaan piilotettujen opiskelijoiden mahdollisuudet. Luonnollisten ja digitaalisten taitojen kehittäminen keskikoulussa kotouttamisosastojen kanssa Kiovassa
Avaa kokeiluun ja tieto- ja viestintätekniikkaan piilossa olevien opiskelijoiden potentiaali. Luonnollisten ja digitaalisten taitojen kehittäminen Kiovassa sijaitsevassa Gymnasiumissa
label / hulabel / hu
Feloldja a potenciált a diákok rejtett egy kísérlet, valamint az információs és kommunikációs technológia. Természetes és digitális kompetenciák fejlesztése a középiskola integrációs osztályaival Kijevben
A kísérletben és az információs és kommunikációs technológiákban elrejtett diákok potenciáljának felszabadítása. Természetes és digitális kompetenciák fejlesztése a kijevi integrációs részlegekkel rendelkező gimnáziumban
label / cslabel / cs
Odemknout potenciál studentů skrytých v experimentu a informačních a komunikačních technologiích. Rozvoj přírodních a digitálních kompetencí na Střední škole s odděleními integrace v Kyjevě
Odemknout potenciál studentů skryté v experimentu a informačních a komunikačních technologií. Rozvoj přírodních a digitálních kompetencí na gymnáziu s integračními obory v Kyjevě
label / lvlabel / lv
Atraisīt potenciālu studentu paslēptas eksperimentā un informācijas un komunikācijas tehnoloģijas. Dabas un digitālo kompetenču attīstība vidusskolā ar integrācijas nodaļām Kijevā
Atraisiet studentu potenciālu, kas paslēpts eksperimentā un informācijas un komunikācijas tehnoloģijā. Dabas un digitālo kompetenču attīstība ģimnāzijā ar integrācijas filiālēm Kijevā
label / galabel / ga
Leas a bhaint as acmhainneacht na ndaltaí atá i bhfolach i dturgnamh agus i dteicneolaíocht na faisnéise agus na cumarsáide. Inniúlachtaí nádúrtha agus digiteacha a fhorbairt sa Mheánscoil le Rannóga Lánpháirtíochta i gCív
Leas a bhaint as acmhainneacht na ndaltaí atá i bhfolach sa turgnamh agus sa teicneolaíocht faisnéise agus cumarsáide. Inniúlachtaí nádúrtha agus digiteacha a fhorbairt sa Ghiomnáisiam le Brainsí Lánpháirtithe i gCív
label / sllabel / sl
Sprostite potencial študentov, skritih v eksperimentu in informacijski in komunikacijski tehnologiji. Razvoj naravnih in digitalnih kompetenc v srednji šoli z oddelki za integracijo v Kijevu
Odkleniti potencial študentov, skritih v eksperimentu ter informacijski in komunikacijski tehnologiji. Razvoj naravnih in digitalnih kompetenc v gimnaziji z integracijskimi vejami v Kijevu
label / bglabel / bg
Отключете потенциала на студентите, скрити в експеримент и информационни и комуникационни технологии. Развитие на естествени и цифрови компетентности в средните училища с интеграционни отдели в Киев
Отключете потенциала на студентите, скрити в експеримента и информационните и комуникационни технологии. Развитие на естествени и цифрови компетентности в гимназията с интеграционни клонове в Киев
label / mtlabel / mt
Nisfruttaw il-potenzjal tal-istudenti moħbija f’esperiment u t-teknoloġija tal-informazzjoni u l-komunikazzjoni. Żvilupp ta ‘kompetenzi naturali u diġitali fl-Iskola Nofsani ma’ Diviżjonijiet Integrazzjoni f’Kiev
Nisfruttaw il-potenzjal tal-istudenti moħbija fl-esperiment u t-teknoloġija tal-informazzjoni u l-komunikazzjoni. L-iżvilupp ta’ kompetenzi naturali u diġitali fil-Gymnasium mal-Fergħat ta’ Integrazzjoni fi Kiev
label / ptlabel / pt
Desbloquear o potencial dos alunos escondidos em uma experiência e tecnologia da informação e comunicação. Desenvolvimento de competências naturais e digitais na Escola Secundária com Divisões de Integração em Kiev
Desbloquear o potencial dos alunos escondidos no experimento e tecnologia da informação e comunicação. Desenvolvimento de competências naturais e digitais no Ginásio com Secçãos de Integração em Kiev
label / dalabel / da
Frigør potentialet hos studerende skjult i et eksperiment og informations- og kommunikationsteknologi. Udvikling af naturlige og digitale kompetencer på mellemskolen med integrationsafdelinger i Kiev
Lås op for potentialet hos studerende, der er skjult i eksperimentet og informations- og kommunikationsteknologien. Udvikling af naturlige og digitale kompetencer på Gymnasium med integrationsafdelinger i Kiev
label / rolabel / ro
Debloca potențialul studenților ascunși într-un experiment și tehnologia informației și comunicațiilor. Dezvoltarea competențelor naturale și digitale în cadrul Școlii de Mijloc cu Diviziile Integrare din Kiev
Deblocați potențialul studenților ascunse în experiment și tehnologia informației și comunicațiilor. Dezvoltarea competențelor naturale și digitale la Gimnaziul cu Filialele Integrare din Kiev
label / svlabel / sv
Frigöra potentialen hos studenter dolda i ett experiment och informations- och kommunikationsteknik. Utveckling av naturlig och digital kompetens i mellanskolan med integrationsavdelningar i Kiev
Lås upp potentialen hos studenter gömda i experimentet och informations- och kommunikationsteknik. Utveckling av naturliga och digitala kompetenser vid Gymnasium med integrationsavdelningar i Kiev
Property / summaryProperty / summary
L’objectif du projet est d’accroître les compétences clés nécessaires sur le marché du travail pour les étudiants de l’école secondaire avec sections d’intégration de Kiev (ci-après dénommée «Goik»), en améliorant la qualité de l’offre éducative d’une école axée sur le développement de compétences clés dans le domaine scientifique en utilisant l’enseignement basé sur la méthode d’expérimentation et les compétences numériques et l’utilisation des TIC, en améliorant les compétences professionnelles des enseignants dans les domaines susmentionnés, y compris en augmentant les connaissances des parents/tuteurs des jeunes soutenus par l’école sur la cybersécurité et les risques qui en découlent.Le skieur du projet est jusqu’à 40 (22Ki18M) enseigner. Goik, chef de l’éducation générale-10 (8Ki2M) n-li Goik,- 20 (16Ki4M) genres et O Young a soutenu GOIK.Les activités du public pour la mise en œuvre sont complètes (type de projet 2i3) et comprennent 3zad:1.Ractualiser la base de Goik avec une aide à mettre en œuvre le programme d’études, y compris les outils de service-infore TIK:założ, envoyer en matériel TIC pour enseigner le sujet et l’équipement des travaux à guider. exp..2.Organisation de la profession n-li Goik dans le domaine de la nature et du numérique compatriotes (2 court 40h fromy wssupport) 3.Organisation de formes supplémentaires de soutien skrov. aux étudiants et à leurs genres (supplément. pour les apprenants développent des compétences naturelles et cyfrowe:dyd-wyrów, développement. Uzdol, travail, départ à l’Université de Wolsztyn, atelier pour les enseignants et les familles.Produits min:Goik équipent la quantité de (entre autres: portable. ordinateur pour n-li et les chercheurs avec oprogr, interroger) et matériel informatique de qualité (Installation du réseau de services d’information) et outil d’enseignement basé sur les TIC et l’équipement nécessaire à la réalisation d’expériences(min:mikrosp.opt.)-10n-li zost. pris en charge par une ronde de chiffres de calcul,7z zakr compr-40cz zost. inclus sous la forme de compet clé(28-nature, 12-chiffres de général, ci-dessus-précédent)Effect(in, entre autres)-u26Learn d’élever le résultat de l’enseignement avant r-u11z.komp.TIK), il y aura désormais dans l’enseignement de la meth (expérience et équipement TIC- 7e-le-cou de la nature informatique, 10 chiffres (étape o4 de recherche de la crypte), les suivants. (French)
L’objectif du projet est d’accroître les compétences clés nécessaires sur le marché du travail dans l’école secondaire avec les départements d’intégration à Kiev (ci-après Goik), en améliorant la qualité de l’offre éducative de l’école visant à développer des compétences clés dans le domaine des matières naturelles en utilisant l’enseignement basé sur la méthode d’expérimentation et les compétences numériques et informatiques utilisant les TIC, en améliorant les compétences professionnelles des enseignants dans ces domaines, y compris l’amélioration des connaissances des parents/tuteurs des jeunes soutenus par l’école sur la sécurité dans le cyberespace et les menaces qui en résultent. Goik, leader de l’enseignement général-10 (8Ki2M) n-li Goik,- 20(16Ki4M) genres et jeunes soutenus par GOIK.Les activités du projet pour la mise en œuvre sont complètes (proj type 2i3) et comprennent 3zad:1.Addition de la base de données Goik avec des aides innovantes pour la mise en œuvre du programme d’études, y compris les TIC tools:establishment du réseau de services-in, utiliser le matériel TIC pour enseigner la matière et l’équipement des travaux à mener. expp.2.Organisation du quai de la profession n-li Goik dans le secteur des ordinateurs naturels et numériques (2 courtes 40 heures de soutien) 3.Organisation de formes supplémentaires de soutien à la science et à leurs genres (supplémentaire pour la science et la science, cyfrowe:dyd-wyrów, développement d’Uzdol, travail, voyage à UW-M Wolsztyn, atelier pour l’école et la famille.Produits min: Goik zost équipent la quantité (p. ex.: calcul portable pour n-li et apprentissage d’oprogr, d’interrogation rapide) et d’équipements informatiques de qualité (installations de réseaux de services d’information) et d’outils basés sur les TIC, et équipements nécessaires à la réalisation d’expériences(min:mikrosp.opt.)-10n-li zost. support sous la forme d’un compet de chiffres, comparateur d’accroissement au cœur de l’échelle du compet clé(28-nature), 12- chiffres par général, ci-dessus)Effet(au moins,in)-u26apprendre le résultat sera appris avant rr-u11wzros.komp.TIK), le résultat sera l’innovation de l’enseignement rencontré (experts et équipements ICT- 7-li get comp of nature,10 chiffres (BADW v.4 stage kryt), outil post.base of digits didd (French)
Property / summaryProperty / summary
Ziel des Projekts ist es, die auf dem Arbeitsmarkt benötigten Schlüsselkompetenzen für Studierende der Sekundarschule mit Integrationszweigen in Kiew (im Folgenden „Goik“) zu erhöhen, indem die Qualität des Bildungsangebots einer Schule verbessert wird, die sich auf die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen im Bereich der Wissenschaft konzentriert, wobei der Unterricht auf der Grundlage der Methode des Experimentierens und der digitalen Kompetenzen und des Einsatzes von IKT verwendet wird, sowie die Verbesserung der beruflichen Fähigkeiten von Lehrern in den oben genannten Bereichen, einschließlich der Verbesserung des Wissens der Eltern/Betreuer junger Menschen, die von der Schule unterstützt werden, um Cyber-Sicherheit und die daraus resultierenden Risiken zu fördern.Der Projektskier ist bis zu 40(22Ki18M) unterrichten. Goik, leitende allgemeine Bildung-10 (8Ki2M) n-li Goik,- 20(16Ki4M) Gattungen und o Junge unterstützt GOIK.Die Aktivitäten des Publikums für die Umsetzung sind umfassend (Projekt Typ 2i3) und umfassen 3zad:1.Die Anpassung der Goik Dyd Basis mit Hilfe der Implementierung des Lehrplans einschließlich der TIK:założ Service-Infore-Tools, senden Sie in IKT-Ausstattung, um das Thema und die Ausstattung der Arbeiten zu unterrichten. exp..2.Organisation des Berufs n-li Goik im Bereich der natürlichen und digitalen 3. Organisation von zusätzlichen Formen der Unterstützung skrov. für die Schüler und ihre Gattungen (zusätzlich. für Lernende entwickeln natürliche Fähigkeiten und cyfrowe:dyd-wyrów, Entwicklung. Uzdol, Arbeit, Abreise an die Universität Wolsztyn, Workshop für Lehrer und Familien.Produkte ausrüsten die Menge von (u. a.: tragbar. Computer für n-li und Gelehrte mit oprogr, prompt inter) und qualitativ hochwertige IT-Ausstattung (Installation von Informationsdiensten Netzwerk) und IKT-basierte Lehrwerkzeuge und -ausrüstungen, die für die Durchführung von Experimenten erforderlich sind(min:mikrosp.opt.)-10n-li zost. unterstützt in einer Runde von Rechenziffern,7z zakr compr-40cz zost. in Form von Schlüsselkompet(28-Natur, 12-stellig allgemein, oben-früher)Effect(in, u. a.)-u26Learn, um das Ergebnis der Lehre vor r-u11z.komp.TIK zu erhöhen), es wird inJetzt Meth Lehre (Erfahrung und IKT-Ausrüstung- 7th-le-Ausschnitt der Computer-Natur,10 Ziffern (Forschung o4 Stufe der Krypta),die folgenden. (German)
Ziel des Projekts ist es, die Schlüsselkompetenzen zu erhöhen, die auf dem Arbeitsmarkt in der Sekundarschule mit den Integrationsabteilungen in Kiew (im Folgenden Goik) erforderlich sind, indem die Qualität des Bildungsangebots der Schule verbessert wird, das darauf abzielt, Schlüsselkompetenzen im Bereich der natürlichen Fächer unter Verwendung des Unterrichts auf der Grundlage der Experimentiermethode und der digitalen und IT-Kompetenzen unter Verwendung von IKT zu entwickeln, und die beruflichen Fähigkeiten der Lehrer in diesen Bereichen zu verbessern, einschließlich der Verbesserung der Kenntnisse der Eltern/Betreuer junger Menschen, die von der Schule über Sicherheit im Cyberspace und die daraus resultierenden Bedrohungen unterstützt werden. Goik, führende allgemeine Bildung-10 (8Ki2M) n-li Goik,- 20(16Ki4M) Gattungen und junge Menschen, die von GOIK unterstützt werden.Projektaktivitäten zur Umsetzung sind umfassend (proj typ 2i3) und umfassen 3zad:1.Addition der Goik-Datenbank mit innovativen Hilfsmitteln für die Umsetzung des Lehrplans einschließlich ICT tools:establishment des Netzwerks von Dienstleistungen – für die Nutzung von IKT-Ausrüstung, um das Thema und die Ausrüstung von Arbeiten zu unterrichten. expp.2.Organisation des Docks des Berufs n-li Goik in der Bereich der natürlichen und digitalen Computer (2 kurze 40 Stunden Unterstützung) 3.Organisation zusätzlicher Formen der Unterstützung der Wissenschaft und ihrer Gattungen (zusätzlich für Wissenschaft und Wissenschaft, cyfrowe:dyd-wyrów, Entwicklung von Uzdol, Arbeit, Reise nach UW-M Wolsztyn, Werkstatt für Schule und Familie.Produkte min:Goik zost rüsten die Menge(z. B.: Portable Computr. für n-li und Lernen aus oprogr, prompt inter) und hochwertige IT-Ausrüstung (Installationen von Informations-Service-Netzwerken) und Tools auf der Grundlage von IKT, und Ausrüstung, die für die Durchführung von Experimenten erforderlich ist(min:mikrosp.opt.)-10n-li zost. Unterstützung in Form eines Kompets von Ziffern, 7z encrement Vergleich im Kern der Skala des Schlüsselkompet(28-Natur), 12-stellige durch allgemeine, obige vor)Effekt (mindestens,in.in)-u26Lernen Sie das Ergebnis vor rr-u11wzros.komp.TIK),das Ergebnis wird innov met Lehre sein (Experten und Ausrüstung ICT- 7-li erhalten comp of nature,10 Stellen (BADW v.4 stage kryt),post.base der Ziffern Werkzeug didd (German)
Property / summaryProperty / summary
Het doel van het project is de sleutelcompetenties die op de arbeidsmarkt nodig zijn voor studenten van de middelbare school met integratieafdelingen in Kiev (hierna „Goik” genoemd) te vergroten door de kwaliteit van het onderwijsaanbod van een school die gericht is op de ontwikkeling van sleutelcompetenties op het gebied van wetenschap te verbeteren door gebruik te maken van onderwijs op basis van de experimenteermethode en digitale competenties en het gebruik van ICT, door de professionele vaardigheden van leerkrachten op de bovengenoemde gebieden te verbeteren, met inbegrip van het vergroten van de kennis van ouders/voogden van jongeren die door de school worden ondersteund over cyberveiligheid en de daaruit voortvloeiende risico’s.De projectskiër is maximaal 40(22Ki18M). Goik, leiden algemeen onderwijs-10 (8Ki2M) n-li Goik,- 20(16Ki4M) genera en o Young ondersteunde GOIK.De activiteiten van het publiek voor implementatie zijn uitgebreid (project type 2i3) en omvatten 3zad:1.Herstellen van de Goik dyd basis met een hulp bij het implementeren van het curriculum met inbegrip van de TIK:założ service-infore tools, stuur ICT-apparatuur om het onderwerp en de uitrusting van de werken te begeleiden. exp..2.Organisatie van het beroep n-li Goik op het gebied van natuurlijke en digitale landgenoten (2 korte 40h fromy wssupport) 3.Organisatie van aanvullende vormen van ondersteuning skrov. aan de studenten en hun geslachten (extra. voor lerenden ontwikkelen natuurlijke vaardigheden en cyfrowe:dyd-wyrów, ontwikkeling. Uzdol, arbeid, vertrek naar de Universiteit van Wolsztyn, workshop voor leraren en gezinnen.Producten ※ uitrusten van de hoeveelheid (onder andere: draagbare. computer voor n-li en geleerden met oprogr, prompt inter) en kwaliteit IT-apparatuur (Installatie van informatie-diensten netwerk) en ICT-gebaseerde onderwijstool en apparatuur die nodig is om experimenten uit te voeren(min:mikrosp.opt.)-10n-li zost. ondersteund in een ronde van berekeningscijfers,7z zakr compr-40cz zost. opgenomen in de vorm van key compet(28-nature, 12- digits of general, above-vorvious)Effect(in, onder anderen)-u26Leer het resultaat van het onderwijs vóór r-u11z.komp.TIK), er zal in Nu meth onderwijs (ervaring en ICT apparatuur- 7e-le-neck van de computer aard, 10 cijfers (onderzoek o4 fase van de crypte),het volgende. (Dutch)
Het doel van het project is het vergroten van de sleutelcompetenties die nodig zijn op de arbeidsmarkt op de middelbare school met de Integratieafdelingen in Kiev (hierna „Goik” genoemd), door de kwaliteit van het onderwijsaanbod van de school te verbeteren, gericht op het ontwikkelen van sleutelcompetenties op het gebied van natuurlijke vakken door middel van onderwijs op basis van de methode van experimenteren en digitale en IT-competenties met behulp van ICT, het verbeteren van de professionele vaardigheden van leraren op deze gebieden, waaronder het vergroten van de kennis van ouders/beschermers van jongeren die door de school worden ondersteund over veiligheid in cyberspace en de daaruit voortvloeiende bedreigingen.Proj skier is gr:-40(22Ki18M) leren. Goik, leidende algemeen onderwijs-10 (8Ki2M) n-li Goik,- 20(16Ki4M) genera en jongeren ondersteund door GOIK.Projectactiviteiten voor de uitvoering van het curriculum zijn uitgebreid (proj type 2i3) en omvatten 3zad:1.Toevoeging van de Goik-databank met innovatieve hulpmiddelen voor de uitvoering van het curriculum, inclusief ICT tools:establishment van het netwerk van diensten-infor, gebruik ICT-apparatuur om het onderwerp en de uitrusting van de werken te onderwijzen. expp.2.Organisatie van het dok van het beroep n-li Goik in het gebied van natuurlijke en digitale computers (2 korte 40 uur ondersteuning) 3.Organisatie van aanvullende vormen van ondersteuning van de wetenschap en hun geslachten (extra. voor wetenschap en wetenschap, cyfrowe:dyd-wyrów, ontwikkeling van Uzdol, arbeid, reis naar UW-M Wolsztyn, workshop voor school en gezin.Producten min:Goik zost rusten het bedrag(bijv: draagbare computr. voor n-li en leren van oprogr, prompt inter) en kwaliteitsvolle IT-apparatuur (installaties van informatie-servicenetwerken) en hulpmiddelen op basis van ICT, en apparatuur die nodig is voor het uitvoeren van experimenten(min:mikrosp.opt.)-10n-li zost. ondersteuning in de vorm van een compet van cijfers, 7z encrementaire compator in de kern van de schaal van het belangrijkste compet(28-natuur), 12- cijfers door algemeen, hierboven voor)Effect(tenminste,in.in)-u26leer het resultaat zal worden geleerd voordat rr-u11wzros.komp.TIK), het resultaat zal worden innov met teaching (experts en apparatuur ICT- 7-li krijgen comp van de natuur, 10 cijfers (BADW v.4 fase kryt),post.base van cijfers tool didd (Dutch)
Property / summaryProperty / summary
L'obiettivo del progetto è aumentare le competenze chiave necessarie sul mercato del lavoro per gli studenti della scuola secondaria con sedi di integrazione a Kiev (di seguito Goik), migliorando la qualità dell'offerta formativa di una scuola incentrata sullo sviluppo di competenze chiave nel campo della scienza utilizzando l'insegnamento basato sul metodo di sperimentazione e competenze digitali e sull'uso delle TIC, migliorando le competenze professionali degli insegnanti nei settori summenzionati, compresa l'aumento della conoscenza dei genitori/tutori dei giovani sostenuti dalla scuola sulla sicurezza informatica e sui rischi che ne derivano. Lo sciatore del progetto è fino a 40 (22Ki18M) insegnare. Goik, capo dell'istruzione generale-10 (8Ki2M) n-li Goik,- 20(16Ki4M) generi e o Young supportato GOIK.Le attività del pubblico per l'attuazione sono complete(progetto tipo 2i3) e comprendono 3zad:1.Refitting the Goik diyd base con un aiuto per implementare il curriculum tra cui gli strumenti di informazione dei servizi TIK:założ, inviare in apparecchiature ICT per insegnare la materia e le attrezzature delle opere a guidare. exp..2.Organizzazione della professione n-li Goik nel settore di connazionali naturali e digitali (2 short 40h fromy wssupport) 3.Organizzazione di forme aggiuntive di sostegno skrov. per gli studenti e i loro generi (addizionale. per gli studenti sviluppare competenze naturali e cyfrowe:dyd-wyrów, sviluppo. Uzdol, lavoro, partenza per l'Università di Wolsztyn, workshop per insegnanti e famiglie.Prodotti portatile. computer per n-li e studiosi con oprogr, pronto inter) e attrezzature informatiche di qualità (Installazione di rete di servizi di informazione) e strumenti di insegnamento basati sulle TIC e attrezzature necessarie per condurre esperimenti(min:mikrosp.opt.)-10n-li zost. supportato in un giro di cifre di calcolo, 7z zakr compr-40cz zost. incluso nella forma di compet chiave(28-natura, 12- cifre di generale, sopra-precedente)Effect(in, tra gli altri)-u26Learn per aumentare il risultato dell'insegnamento prima r-u11z.komp.TIK), ci sarà inNow meth insegnamento (esperienza e attrezzature ICT- 7th-le-collo della natura del computer,10 cifre (ricerca o4 fase della cripta),il seguente. (Italian)
L'obiettivo del progetto è quello di aumentare le competenze chiave necessarie sul mercato del lavoro nella scuola secondaria con i dipartimenti di integrazione a Kiev (di seguito Goik), migliorando la qualità dell'offerta educativa della scuola volta a sviluppare competenze chiave nel campo delle materie naturali utilizzando l'insegnamento basato sul metodo di sperimentazione e le competenze digitali e informatiche utilizzando le TIC, migliorando le competenze professionali degli insegnanti in queste aree, compresa l'aumento della conoscenza dei genitori/tutori dei giovani sostenuti dalla scuola sulla sicurezza nel ciberspazio e le minacce che ne derivano. Goik, leader dell'istruzione generale-10 (8Ki2M) n-li Goik,- 20(16Ki4M) generi e giovani sostenuti da GOIK.Le attività del progetto per l'attuazione sono complete (proj tipo 2i3) e comprendono 3zad:1.Addizione della banca dati Goik con ausili innovativi per l'attuazione del curriculum tra cui ICT tools:establishment della rete di servizi-infor, utilizzare attrezzature TIC per insegnare la materia e l'attrezzatura delle opere da condurre. expp.2.Organizzazione della banchina della professione n-li Goik Nell'area dei computer naturali e digitali (2 brevi 40 ore di supporto) 3.Organizzazione di ulteriori forme di sostegno alla scienza e ai loro generi (addizionale. per la scienza e la scienza, cyfrowe:dyd-wyrów, sviluppo di Uzdol, lavoro, viaggio a UW-M Wolsztyn, laboratorio per la scuola e la famiglia.Prodotti min:Goik zost equipaggiare la quantità (ad es.: computr. portatile per n-li e l'apprendimento da oprogr, rapido inter) e apparecchiature informatiche di qualità (installazioni di reti di servizi di informazione) e strumenti basati sulle TIC, e le attrezzature necessarie per condurre esperimenti (min:mikrosp.opt.)-10n-li zost. supporto sotto forma di un compet di cifre, 7z encrement comparatore al centro della scala del compet chiave(28-natura), 12- cifre per generale, sopra prima)Effetto (almeno,in.in)-u26imparare il risultato sarà appreso prima di rr-u11wzros.komp.TIK), il risultato sarà innov incontrato insegnamento (esperti e attrezzature ICT- 7-li ottenere compe of nature,10 cifre (BADW v.4 fase kryt), post.base di cifre strumento didd didd (Italian)
Property / summaryProperty / summary
El objetivo del proyecto es aumentar las competencias clave necesarias en el mercado laboral para los estudiantes de la escuela secundaria con sucursales de integración en Kiev (en lo sucesivo, «Goik»), mejorando la calidad de la oferta educativa de una escuela centrada en el desarrollo de competencias clave en el campo de la ciencia mediante la enseñanza basada en el método de experimentación y las competencias digitales y el uso de las TIC, mejorando las competencias profesionales de los profesores en los ámbitos mencionados, incluido el aumento de los conocimientos de los padres/tutores de los jóvenes apoyados por la escuela sobre la seguridad cibernética y los riesgos resultantes. Goik, director de la educación general-10 (8Ki2M) n-li Goik,- 20(16Ki4M) géneros y o Young apoyó a GOIK.Las actividades de la audiencia para la implementación son integrales (proyecto tipo 2i3) e incluyen 3zad:1.Reconfiguración de la base de Goik dyd con una ayuda para implementar el currículo incluyendo el TIK:założ servicio-informática herramientas, enviar en equipo TIC para enseñar el tema y el equipo de las obras para guiar. exp..2.Organización de la profesión n-li Goik en el área de la naturaleza 3.Organización de formas adicionales de apoyo a los estudiantes y sus géneros (adicional. para los estudiantes desarrollar habilidades naturales y cyfrowe:dyd-wyrów, desarrollo. Uzdol, trabajo, salida a la Universidad de Wolsztyn, taller para profesores y familias.Productos min:Goik equipar la cantidad de (entre otros: portátil. ordenador para n-li y académicos con oprogr, pronta inter) y equipos informáticos de calidad (Instalación de la red de servicios de información) y herramientas y equipos de enseñanza basados en las TIC necesarios para llevar a cabo experimentos (min:mikrosp.opt.)-10n-li zost. soportado en una ronda de dígitos de cálculo,7z zakr compr-40cz zost. incluido en la forma de compet clave(28-naturaleza, 12 dígitos de general, por encima de lo anterior)Effect(in, entre otros)-u26Learn para elevar el resultado de la enseñanza antes de r-u11z.komp.TIK), en el presente habrá enseñanza de metanfetamina (experiencia y equipo de TIC- 7.º-le-neck de la naturaleza informática,10 dígitos (fase de investigación o4 de la cripta), lo siguiente. (Spanish)
El objetivo del proyecto es aumentar las competencias clave necesarias en el mercado laboral en la Escuela Secundaria con los Departamentos de Integración en Kiev (en adelante Goik), mejorando la calidad de la oferta educativa de la escuela destinada a desarrollar competencias clave en el campo de las materias naturales utilizando la enseñanza basada en el método de experimentación y las competencias digitales e informáticas utilizando las TIC, mejorando las habilidades profesionales de los profesores en estas áreas, incluido el aumento del conocimiento de los padres/tutores de jóvenes apoyados por la escuela sobre la seguridad en el ciberespacio y las amenazas resultantes.Proj skier es gr:-40(22Ki18M) aprender. Goik, que lidera la educación general-10 (8Ki2M) n-li Goik,- 20(16Ki4M) géneros y jóvenes apoyados por GOIK.Las actividades de proyecto para su implementación son integrales (proj tipo 2i3) e incluyen 3zad:1.Adición de la base de datos Goik con ayudas innovadoras para la implementación del plan de estudios incluyendo TIC tools:establishment de la red de servicios-infor, utilizar equipos TIC para enseñar el tema y el equipo de obras a dirigir. expp.2.Organización del dock de la profesión n-li Goik en el área de ordenadores naturales y digitales (2 cortas 40 horas de apoyo) 3.Organización de formas adicionales de apoyo a la ciencia y sus géneros (adicional. para la ciencia y la ciencia, cyfrowe:dyd-wyrów, desarrollo de Uzdol, trabajo, viaje a UW-M Wolsztyn, taller para la escuela y la familia.Productos min: Goik zost equipar la cantidad (por ejemplo: computador portátil para n-li y aprendizaje de oprogr, rápido inter) y equipos informáticos de calidad (instalaciones de redes de servicios de información) y herramientas basadas en las TIC, y equipos necesarios para la realización de experimentos(min:mikrosp.opt.)-10n-li zost. apoyo en forma de compet de dígitos, incremento de 7z comparador en el núcleo de la escala de la competencia clave(28-naturaleza), 12- dígitos por general, arriba antes)Efecto(al menos,in.in)-u26aprender el resultado se aprenderá antes de rr-u11wzros.komp.TIK),el resultado será innov met teaching (expertos y equipos ICT- 7-li obtener comp of Nature,10 dígitos (BADW v.4 etapa kryt),post.base de dígitos herramienta didd (Spanish)
Property / summaryProperty / summary
Projekti eesmärk on suurendada tööturul vajalikke võtmepädevusi, parandades kooli hariduspakkumise kvaliteeti, mille eesmärk on arendada põhipädevusi loodusainete valdkonnas, kasutades selleks eksperimenteerimismeetodil ja digitaalsel pädevusel põhinevat õpetamist ning info- ja kommunikatsioonitehnoloogiat, parandades õpetajate kutseoskusi valdkondades, sealhulgas suurendades küberruumi koolis toetatavate noorte vanemate/hooldajate teadmisi18. Gojk, teostada üldharidus 10 (8Ki2M) n-li Goik,- 20(16Ki4M) roodium ja op noored toetavad GOIK.Tegevus ennustavad rakendamist on terviklik(tüüp 2i3) ja sisaldab 3zad:1.Lisandamine andmebaasi Goikâ EURs värvained kaasaegne abi rakendada õppekava sealhulgas TIK tööriistad: võtmete pädevuste nurgas toetatakse n-la ja õppija, monit inter) arvutamist ja IT-seadmete (infovõrgu paigaldamine) ning katsete suunamiseks vajaliku info- ja kommunikatsioonitehnoloogial põhineva süsteemi ja seadmete (min:mikrosp.opt)-10n-fikseerimist, mille tulemus on arvude arvud,7 kaptenite komposti etapil. (Estonian)
Projekti eesmärk on suurendada keskkoolis tööturul vajalikke võtmepädevusi koos Kiievi integratsiooniosakonnaga (edaspidi Goik), parandades kooli hariduspakkumise kvaliteeti, mille eesmärk on arendada võtmepädevusi loodusainete valdkonnas, kasutades selleks katsetamismeetodil põhinevat õpetamist ning digitaalset ja IT-pädevust IKT abil, parandades õpetajate kutseoskusi nendes valdkondades, sealhulgas kooli toetatud noorte vanemate/eestkostjate teadmisi küberruumi turvalisusest ja sellest tulenevatest ohtudest. Goik, juhtiv üldharidus-10 (8Ki2M) n-li Goik,- 20 (16Ki4M) perekonnad ja noored, keda toetab GOIK.Projekti rakendustegevus on kõikehõlmav (proj tüüp 2i3) ja sisaldab 3zad:1.Lisa Goik andmebaas koos uuenduslike abivahenditega õppekava rakendamiseks, sealhulgas IKT tools:establishment teenuste võrgustiku jaoks, IKT-seadmete kasutamine, et õpetada teoste objekti ja seadmeid juhtima. expp.2.Oma doki korraldamine n-li Goik loodus- ja digitaalarvutite valdkonnas (2 lühikest 40 tundi toetust) 3.Teaduse ja nende perekondade täiendava toetuse korraldamine (lisaks teadusele ja teadusele, cyfrowe:dyd-wyrów, Uzdoli areng, tööjõud, reis UW-M Wolsztynisse, kooli- ja peretöökoda.Tooted min: Goik zost varustada summa (nt: kaasaskantav arvuti n-li jaoks ja õppimine oprogrist, kiire inter) ja kvaliteetsetest IT-seadmetest (infoteenuste võrkude paigaldamine) ja IKT-põhistest tööriistadest ning katsete läbiviimiseks vajalikest seadmetest(min:mikrosp.opt.)-10n-li zost. tugi numbrite,7z encrement-võrdlusarvutuse kujul võtmekompetentsi keskmes(28-loodus); 12-kohalised üldarvud, eespool eespool)Tõhus(vähemalt.in.in)-u26learn tulemus õpitakse enne rr-u11wzros.komp.TIK), tulemus on innov täidetud õpetamine (eksperdid ja seadmed ICT- 7-li saada comp of nature,10 numbrit (BADW v.4 etapp kryt),post.base of numbers tool didd (Estonian)
Property / summaryProperty / summary
Projekto tikslas – didinti darbo rinkoje reikalingas bendrąsias kompetencijas gerinant mokyklos švietimo paslaugų, kuriomis siekiama ugdyti bendruosius gebėjimus gamtos dalykų srityje, kokybę, pasitelkiant eksperimentavimo metodą ir skaitmeninę kompetenciją, taip pat IT naudojant IRT, didinant mokytojų profesinius įgūdžius srityse, įskaitant mokyklos remiamų tėvų ir (arba) jaunimo priežiūros žinių kibernetinėje erdvėje ugdymą18. Gojk, atlikti bendrąjį išsilavinimą 10 (8Ki2M) n-li Goik,- 20(16Ki4M) Rodžio ir op jaunimo remia GOIK.Veiklos prognozės įgyvendinimo yra išsamus(tipo 2i3) ir įtraukti 3zad:1.Pridėjimas iš Goikâ EURs dažų duomenų bazę šiuolaikinėje padėti įgyvendinti mokymo programą, įskaitant TIK įrankiai: skaičiavimas n-la ir besimokančiam asmeniui, monit inter) ir IT įrangos (informacinio tinklo įdiegimas) ir IRT grindžiamos sistemos bei įrangos, būtinos eksperimentams vadovauti(min:mikrosp.opt.)-10n, kurių skaitmenų rezultatas yra meistrų komposto etapo skaitmenys,7, kokybė bus padengta pagalba raktų kompetencijos kampe. (Lithuanian)
Projekto tikslas – didinti Kijevo integracijos departamentų (toliau – Goikas) vidurinės mokyklos darbo rinkoje būtinas bendrąsias kompetencijas, gerinant mokyklos švietimo pasiūlos kokybę, siekiant ugdyti bendrąsias kompetencijas gamtos dalykų srityje naudojant mokymą, pagrįstą eksperimentavimo metodu ir skaitmeninėmis bei IT kompetencijomis naudojant IRT, gerinant mokytojų profesinius įgūdžius šiose srityse, įskaitant mokyklos remiamų jaunų žmonių tėvų/globėjų žinių apie kibernetinės erdvės saugumą ir su tuo susijusias grėsmes didinimą.Proj slidininkas yra gr:-40(22Ki18M) mokytis. Goik, pirmaujanti bendrojo lavinimo-10 (8Ki2M) n-li Goik,- 20(16Ki4M) gentis ir jaunimas remia GOIK.Projekto įgyvendinimo veikla yra išsami (proj tipas 2i3) ir apima 3zad:1.Goik duomenų bazės su novatoriška pagalba įgyvendinti mokymo programą, įskaitant IRT tools:establishment paslaugų tinklo, naudoti IRT įrangą mokyti dalyką ir įranga darbų vadovauti. expp.2.Projekto doko n-li Goik organizavimas natūralių ir skaitmeninių kompiuterių srityje (2 trumpos 40 valandų palaikymo) 3.Papildomų formų paramos mokslui ir jų gentims organizavimas (papildomas mokslas ir mokslas, cyfrowe:dyd-wyrów, Uzdol plėtra, darbas, kelionė į UW-M Wolsztyn, dirbtuvės mokyklai ir šeimai.Produktai min:Goik zost aprūpinti sumą(pvz.: nešiojamas komputr. n-li ir mokymasis iš oprogr, greitai inter) ir kokybiškos IT įrangos (informacinių paslaugų tinklų įrengimo) ir priemonių, pagrįstų IRT, ir įrangos, reikalingos eksperimentams atlikti(min:mikrosp.opt.)-10n-li zost. parama skaitmenų,7z padidinimo komparatoriaus forma pagrindinio kompeto skalės šerdyje (28 pobūdis), 12- skaitmenys pagal bendrą, aukščiau prieš)Effect(bent jau,in.in)-u26mokyti rezultatą bus išmokti prieš rr-u11wzros.komp.TIK),rezultatas bus innov susitiko mokyti (ekspertai ir įranga ICT- 7-li gauti kompromisą gamta, 10 skaitmenų (BADW v.4 etapas kryt),post.base skaitmenų įrankis padarė (Lithuanian)
Property / summaryProperty / summary
Cilj projekta je povećati ključne kompetencije potrebne na tržištu rada poboljšanjem kvalitete obrazovne ponude škole s ciljem razvijanja ključnih kompetencija u području prirodnih predmeta kroz nastavu temeljenu na metodi eksperimentiranja i digitalne kompetencije i IT uz korištenje IKT-a, podizanje stručnih vještina nastavnika u područjima uključujući povećanje znanja roditelja/karijera mladih ljudi uz potporu škole na kiberprostoru18. Gojk, provesti opće obrazovanje 10 (8Ki2M) n-li Goik,- 20(16Ki4M) rodij i op mladih podržan od strane GOIK.Aktivnosti predviđanja za provedbu su sveobuhvatni(tip 2i3) i uključuju 3zad:1.Dodavanje baze podataka GoikâEURs bojila u modernoj pomoći za provedbu kurikuluma, uključujući TIK alate: izračun n-la i učenika, monit inter) i kvaliteta IT opreme (ugradnja informacijske mreže) te sustav i oprema koji se temelje na IKT-u potrebni za vođenje pokusa(min:mikrosp.opt.)-10n-fiksirani s rezultatom znamenki u kompostu,7 faze komposta majstora bit će pokrivena podrškom u kutu kompetencija ključeva. (Croatian)
Cilj projekta je povećati ključne kompetencije potrebne na tržištu rada u Srednjoj školi s odjelima za integraciju u Kijevu (u daljnjem tekstu Goik), poboljšanjem kvalitete obrazovne ponude škole usmjerene na razvoj ključnih kompetencija u području prirodnih predmeta primjenom nastave na temelju metode eksperimentiranja i digitalnih i IT kompetencija primjenom IKT-a, poboljšanjem stručnih vještina učitelja u tim područjima, uključujući povećanje znanja roditelja/skrbnika mladih ljudi koje škola podupire o sigurnosti u kiberprostoru i povezanim prijetnjama.Proj skijaš je gr:-40(22Ki18M) učiti. Goik, vodeće opće obrazovanje-10 (8Ki2M) n-li Goik,- 20(16Ki4M) rodova i mladih ljudi podržanih od strane GOIK-a.Projektne aktivnosti za provedbu su sveobuhvatne (projekt tipa 2i3) i uključuju 3zad:1.Dodavanje Goik baze podataka s inovativnim pomagalima za provedbu kurikuluma uključujući ICT tools:establishment mreže usluga-infor, korištenje ICT opreme za podučavanje predmeta i opreme radova za vođenje. expp.2.Organizacija pristaništa struke n-li Goik u području prirodnih i digitalnih računala (2 kratka 40 sati podrške) 3. Organizacija dodatnih oblika potpore znanosti i njihovim rodovima (dodatna. za znanost i znanost, cyfrowe:dyd-wyrów, razvoj Uzdol, rad, putovanje u UW-M Wolsztyn, radionica za školu i obitelj.Proizvodi min:Goik zost opremiti iznos (npr.: prijenosni kompjutor za n-li i učenje iz oprogr, prompt inter) i kvalitetnu IT opremu (instalacije informacijsko-uslužnih mreža) i alate temeljene na IKT-u i opremu potrebnu za provođenje eksperimenata(min:mikrosp.opt.)-10n-li zost. podrška u obliku kompeta znamenki, 7z za usporedbu u srži ljestvice ključnog kompeta(28-priroda), 12-znamenke po općenito, iznad prije)Effect(barem,in.in)-u26learn rezultat će se naučiti prije rr-u11wzros.komp.TIK),rezultat će biti innov susret naučiti (stručnjaci i oprema ICT- 7-li dobiti comp od prirode, 10 znamenki (BADW v.4 faza kryt),post.baza znamenki alat didd (Croatian)
Property / summaryProperty / summary
Στόχος του σχεδίου είναι η αύξηση των βασικών ικανοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας με τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαιδευτικής προσφοράς του σχολείου με στόχο την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων στον τομέα των φυσικών μαθημάτων με τη χρήση της μεθόδου πειραματισμού και ψηφιακών ικανοτήτων και ΤΠ με τη χρήση ΤΠΕ, αυξάνοντας τις επαγγελματικές δεξιότητες των εκπαιδευτικών σε τομείς, συμπεριλαμβανομένης της αύξησης των γνώσεων των γονέων/σταδιοδρομιών των νέων που υποστηρίζονται από το σχολείο στον κυβερνοχώρο18. Gojk, διεξάγει τη γενική εκπαίδευση των 10 (8Ki2M) n-li Goik,- 20(16Ki4M) rhodium και op νεολαία που υποστηρίζεται από GOIK.Δραστηριότητες πρόβλεψη για την εφαρμογή είναι ολοκληρωμένη(τύπος 2i3) και περιλαμβάνουν 3zad:1.Προσθήκη της βάσης δεδομένων των χρωμάτων GoikâEURs σε μια σύγχρονη βοήθεια για την εφαρμογή του προγράμματος σπουδών, συμπεριλαμβανομένων των εργαλείων TIK: ο υπολογισμός για το n-la και τον εκπαιδευόμενο, monit inter) και η ποιότητα του εξοπλισμού ΤΠ (εγκατάσταση του δικτύου πληροφοριών) και το σύστημα και ο εξοπλισμός που βασίζονται στις ΤΠΕ, που είναι απαραίτητοι για την καθοδήγηση των πειραμάτων(min:mikrosp.opt.)-10n-σταθερά με το αποτέλεσμα των ψηφίων στον υπολογιστή των ψηφίων,7 του σταδίου του κομποστοποίησης των πλοιάρχων θα καλύπτονται από την υποστήριξη στη γωνία των ικανοτήτων των κλειδιών. (Greek)
Στόχος του έργου είναι η αύξηση των βασικών ικανοτήτων που απαιτούνται για την αγορά εργασίας στο Γυμνάσιο με τα Τμήματα Ένταξης στο Κίεβο (εφεξής Goik), με τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαιδευτικής προσφοράς του σχολείου με στόχο την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων στον τομέα των φυσικών θεμάτων μέσω της διδασκαλίας με βάση τη μέθοδο πειραματισμού και ψηφιακών ικανοτήτων και ικανοτήτων πληροφορικής με χρήση ΤΠΕ, τη βελτίωση των επαγγελματικών δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών σε αυτούς τους τομείς, συμπεριλαμβανομένης της αύξησης των γνώσεων των γονέων/κηδεμόνων των νέων που υποστηρίζονται από το σχολείο σχετικά με την ασφάλεια στον κυβερνοχώρο και τις συνακόλουθες απειλές. Goik, ηγετική γενική εκπαίδευση-10 (8Ki2M) n-li Goik,- 20(16Ki4M) γένη και νέοι που υποστηρίζονται από την GOIK.Οι δραστηριότητες για την υλοποίηση των σχεδίων είναι ολοκληρωμένες (proj τύπου 2i3) και περιλαμβάνουν 3zad:1.Πρόσθεση της βάσης δεδομένων Goik με καινοτόμα βοηθήματα για την εφαρμογή του προγράμματος σπουδών, συμπεριλαμβανομένων των ΤΠΕ: χρήση εξοπλισμού ΤΠΕ για να διδάξει το θέμα και τον εξοπλισμό των έργων για να οδηγήσει. expp.2.Οργανισμός της αποβάθρας του επαγγέλματος n-li Goik στον τομέα των φυσικών και ψηφιακών υπολογιστών (2 σύντομες 40 ώρες υποστήριξης) 3.Οργάνωση πρόσθετων μορφών υποστήριξης στην επιστήμη και τα γένη τους (πρόσθετες. για την επιστήμη και την επιστήμη, cyfrowe:dyd-wyrów, ανάπτυξη του Uzdol, εργασία, ταξίδι στο UW-M Wolsztyn, εργαστήριο για το σχολείο και την οικογένεια.Προϊόντα min:Goik zost εξοπλίζουν το ποσό(π.χ.: φορητός υπολογιστής για n-li και μάθηση από το oprogr, άμεσος ενδο) και ποιοτικός εξοπλισμός ΤΠ (εγκαταστάσεις δικτύων υπηρεσιών πληροφοριών) και εργαλεία βασισμένα στις ΤΠΕ, και εξοπλισμός απαραίτητος για τη διεξαγωγή πειραμάτων(min:mikrosp.opt.)-10n-li zost. υποστήριξη με τη μορφή ενός ανταγωνισμού ψηφίων,7z σύγκριση προσαύξησης στον πυρήνα της κλίμακας του βασικού ανταγωνισμού(28-φύση), 12- ψηφία από γενικά, ανωτέρω πριν)Επίδραση (τουλάχιστον, in.in)-u26μάθηση το αποτέλεσμα θα μαθευτεί πριν από rr-u11wzros.komp.TIK), το αποτέλεσμα θα είναι innov συνάντησε διδάσκουν (εμπειρογνώμονες και εξοπλισμός ICT- 7-li πάρει comp της φύσης, 10 ψηφία (BADW v.4 στάδιο kryt), post.base των ψηφίων εργαλείο έκανε (Greek)
Property / summaryProperty / summary
Cieľom projektu je zvýšiť kľúčové kompetencie potrebné na trhu práce zlepšením kvality vzdelávacej ponuky školy zameranej na rozvoj kľúčových kompetencií v oblasti prírodných predmetov pomocou vyučovania založeného na metóde experimentovania a digitálnej kompetencie a IT s využitím IKT, zvyšovaním odborných zručností učiteľov v oblastiach vrátane zvyšovania vedomostí rodičov/opatrovateľov mladých ľudí podporovaných školou v kybernetickom priestore18. Gojk, vykonávať všeobecné vzdelanie 10 (8Ki2M) n-li Goik,- 20(16Ki4M) ródium a op mládež podporovaná GOIK.Činnosti prediktívne pre implementáciu sú komplexné(typ 2i3) a zahŕňajú 3zad:1.Pridanie databázy farbív Goikâ EUR v modernej pomoci pri implementácii učebných osnov vrátane nástrojov TIK: výpočet pre n-la a študenta, monit inter) a kvalita IT vybavenia (inštalácia informačnej siete) a systému a vybavenia založeného na IKT, ktoré sú potrebné na usmerňovanie experimentov(min:mikrosp.opt.)-10n-fixované s výsledkom číslic v komposte číslic,7 fázy kompostu kapitánov, budú pokryté podporou v rohu kompetencií kľúčov. (Slovak)
Cieľom projektu je zvýšiť kľúčové kompetencie potrebné na trhu práce na Strednej škole spolu s integračnými oddeleniami v Kyjeve (ďalej len Goik) zlepšením kvality vzdelávacej ponuky školy zameranej na rozvoj kľúčových kompetencií v oblasti prírodných predmetov pomocou výučby na základe metódy experimentovania a digitálnych a IT kompetencií pomocou IKT, zlepšovaním odborných zručností učiteľov v týchto oblastiach vrátane zvyšovania vedomostí rodičov/strážcov mladých ľudí podporovaných školou o bezpečnosti v kybernetickom priestore a z toho vyplývajúcich hrozbách.Proj skier sa učí gr:-40(22Ki18M). Goik, popredné všeobecné vzdelávanie-10 (8Ki2M) n-li Goik,- 20(16Ki4M) rodov a mladých ľudí podporovaných GOIK.Projektové činnosti na realizáciu sú komplexné (proj typ 2i3) a zahŕňajú 3zad:1.Doplnenie databázy Goik s inovačnými pomôckami na implementáciu učebných osnov vrátane IKT tools:establishment siete služieb pre, 2.Organizácia doku profesie n-li Goik v oblasti prírodných a digitálnych počítačov (2 krátke 40 hodín podpory) 3.Organizácia ďalších foriem podpory vedy a ich rodov (dodatočné. pre vedu a vedu, cyfrowe:dyd-wyrów, rozvoj Uzdolu, práca, výlet do UW-M Wolsztyn, workshop pre školu a rodinu.Produkty min: Goik zost vybavia množstvo (napr.: prenosný počítač pre n-li a učenie sa z oprogru, rýchleho inter) a kvalitného IT vybavenia (inštalácie sietí informačných a služieb) a nástrojov založených na IKT a zariadení potrebných na vykonávanie experimentov(min:mikrosp.opt.)-10n-li zost. podpora vo forme kompletu číslic,7z encrement comparator v jadre stupnice kľúčovej konkurencie(28-príroda), 12- číslice všeobecne, vyššie pred)Účinok(aspoň,in.in)-u26 naučiť sa výsledok sa naučí pred rr-u11wzros.komp.TIK),výsledok bude inovovaný vyučovať (odborníci a vybavenie ICT- 7-li dostať komplement prírody, 10 číslic (BADW v.4 fáze kryt),post.base of digits tool didd (Slovak)
Property / summaryProperty / summary
Hankkeen tavoitteena on lisätä työmarkkinoilla tarvittavia avaintaitoja parantamalla koulun koulutustarjontaa, jonka tavoitteena on kehittää avaintaitoja luonnollisten aineiden alalla käyttämällä opetusta kokeilumenetelmän ja digitaalisen osaamisen sekä tietotekniikan avulla tieto- ja viestintätekniikan avulla, lisäämällä opettajien ammattitaitoa muun muassa lisäämällä koulun tukemien nuorten vanhempien/urakoitsijoiden tietämystä kyberavaruudessa18. Gojk, suorittaa yleissivistävän koulutuksen 10 (8Ki2M) n-li Goik,- 20(16Ki4M) rodium ja op Youth tukee GOIK.Toteuttamista ennakoivat toimet ovat kattavia (tyyppi 2i3) ja sisältävät 3zad:1.Lisätään tietokanta GoikâEURs värit moderni apu toteuttaa opetussuunnitelman, mukaan lukien TIK-työkalut: n-la ja oppija, monit inter) laskenta ja tietoteknisten laitteiden laatu (tietoverkon asennus) sekä kokeiden ohjaamiseen tarvittavat tieto- ja viestintätekniikkaan perustuvat järjestelmät ja laitteet(min:mikrosp.opt.)-10n-kiinnitetty päälliköiden kompostin vaiheen numeroiden tuloksella7 katetaan avaimien osaamisen kulmassa annettavalla tuella. (Finnish)
Hankkeen tavoitteena on lisätä keskiasteen työmarkkinoilla tarvittavia avaintaitoja Kiovassa sijaitsevien kotouttamisosastojen (jäljempänä ’Goik’) kanssa parantamalla koulun koulutustarjonnan laatua, jonka tavoitteena on kehittää avaintaitoja luonnollisten oppiaineiden alalla käyttäen opetusta, joka perustuu kokeilumenetelmään sekä digitaalisiin ja tietoteknisiin valmiuksiin käyttäen tieto- ja viestintätekniikkaa, parantaa opettajien ammattitaitoa näillä aloilla, mukaan lukien koulun tukemien nuorten vanhempien/huoltajien tuntemuksen lisääminen tietoverkkoavaruuden turvallisuudesta ja niihin liittyvistä uhista.Proj skier on gr:-40(22Ki18M) oppimaan. Goik, johtava yleissivistävä koulutus-10 (8Ki2M) n-li Goik,- 20(16Ki4M) sukua ja nuoria, joita GOIK tukee. käytä tieto- ja viestintätekniikan laitteita opettamaan aiheen ja työvälineiden johtaa. expp.2.Organisation of the dock of the profession n-li Goik alalla luonnollisia ja digitaalisia tietokoneita (2 lyhyt 40 tuntia tukea) 3.Organization lisätukea tieteen ja niiden sukujen (lisäksi tieteen ja tieteen, cyfrowe:dyd-wyrów, kehittäminen Uzdol, työvoima, matka UW-M Wolsztyn, työpaja koululle ja perheelle.Tuotteet min:Goik zost varustaa määrä(esim.: kannettava tietokone n-li ja oppiminen oprogr, nopea inter) ja laadukkaat IT-laitteet (tietopalveluverkkojen asennus) ja tieto- ja viestintätekniikkaan perustuvat työkalut ja laitteet, joita tarvitaan kokeiden suorittamiseen (min:mikrosp.opt.)-10n-li zost. tuki numeroiden kompetin muodossa,7z encrement comparator avainkilpailun asteikon ytimessä(28-luonto), 12- numerot yleisellä, edellä ennen)Effect(ainakin, in.)-u26Ole tulos oppii ennen rr-u11wzros.komp.TIK),tulos on innov met opetus (asiantuntijat ja laitteet ICT- 7-li saada comp of nature,10 numeroa (BADW v.4 vaihe kryt),post.base numeroita työkalu teki (Finnish)
Property / summaryProperty / summary
A projekt célja, hogy növelje a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciákat az iskola oktatási kínálata minőségének javításával, amelynek célja a kulcskompetenciák fejlesztése a természetes tantárgyak területén, a kísérletezés módszerén és a digitális kompetenciákon alapuló oktatás, valamint az információs és kommunikációs technológiák felhasználásával, a tanárok szakmai készségeinek fejlesztése olyan területeken, mint például az iskola által támogatott, a kibertérrel kapcsolatos szülők/fiatalok ismereteinek bővítése18. Gojk, végezze el az általános oktatás 10 (8Ki2M) n-li Goik,- 20(16Ki4M) ródium és op fiatalok által támogatott GOIK.Tevékenységek prediktív végrehajtás átfogó (2i3 típus), és tartalmazza a 3zad:1.Additioning of GoikâEURs festékek egy modern segítséget a tananyag, beleértve a TIK eszközöket: az n-la és a tanuló, a monit inter) és az informatikai berendezések minősége (az információs hálózat telepítése) és a kísérletek irányításához szükséges IKT-alapú rendszer és berendezések minősége(min:mikrosp.opt.)-10n-n a számok számainak eredményével rögzítve,7 a mesterek komposztjának fázisában a kulcsok kompetenciáinak sarkában nyújtott támogatás fedezi. (Hungarian)
A projekt célja, hogy növelje a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciákat a kijevi integrációs osztályokkal (a továbbiakban: Goik) rendelkező középiskolában (a továbbiakban: Goik), azáltal, hogy javítja az iskola oktatási kínálatát, amelynek célja a természetes tantárgyak területén a kulcskompetenciák fejlesztése a kísérletezés módszere, valamint a digitális és informatikai kompetenciák felhasználásával, ezeken a területeken a tanárok szakmai készségeinek javítása, beleértve az iskola által támogatott fiatalok szüleinek/gondviselőinek ismereteinek bővítését a kibertér biztonságáról és az abból eredő veszélyekről. Goik, vezető általános oktatás-10 (8Ki2M) n-li Goik,- 20(16Ki4M) nemzetségek és a GOIK által támogatott fiatalok.A megvalósításra irányuló projekttevékenységek átfogóak (proj típusú 2i3) és magukban foglalják a 3zad:1-et.A Goik adatbázisának kiegészítése innovatív segédanyagokkal a tanterv végrehajtásához, beleértve az IKT-hálózatot is, IKT-eszközök használata a munkák tárgyának és felszerelésének vezetésére. expp.2.Az n-li Goik dokkjának megszervezése az n-li Goik szakmában. természetes és digitális számítógépek területe (2 rövid 40 órás támogatás) 3.A tudomány és nemzetségek további támogatási formáinak megszervezése (további. a tudomány és a tudomány számára, cyfrowe:dyd-wyrów, Uzdol fejlesztése, munka, kirándulás UW-M Wolsztynba, workshop az iskola és a család számára.Termékek min:Goik zost felszerelni az összeget (pl.: hordozható komputr. n-li és tanulás oprogr, gyors inter) és minőségi informatikai berendezések (az információs-szolgáltatási hálózatok telepítése) és az IKT-n alapuló eszközök, valamint a kísérletek elvégzéséhez szükséges berendezések(min:mikrosp.opt.)-10n-li zost. támogatás formájában számjegyek,7z encrement komparátor a kulcsverseny (28-természet), 12 számjegy általános, fent)Effect(legalább,in.in)-u26tanul az eredmény előtt rr-u11wzros.komp.TIK),az eredmény lesz az innov met tanítás (szakértők és berendezések ICT-7-li kap comp a természet, 10 számjegyek (BADW v.4 szakaszban kryt),post.base számjegyek eszköz didd (Hungarian)
Property / summaryProperty / summary
Cílem projektu je zvýšit klíčové kompetence potřebné na trhu práce zlepšením kvality vzdělávací nabídky školy zaměřené na rozvoj klíčových kompetencí v oblasti přírodních předmětů využívajících výuku založenou na metodě experimentování a digitální kompetence a IT s využitím informačních a komunikačních technologií, zvyšování odborných dovedností učitelů v oblastech, včetně zvyšování znalostí rodičů/kariér mladých lidí podporovaných školou v kyberprostoru18. Gojk, provádět obecné vzdělání 10 (8Ki2M) n-li Goik,- 20(16Ki4M) rhodium a op mládeže podporované GOIK.Činnosti prediktivní pro implementaci jsou komplexní(typ 2i3) a zahrnují 3zad:1.Přidání databáze Goik’s barviva v moderní pomoci implementovat osnovy včetně nástrojů TIK: výpočet pro n-la a studující, monit inter) a kvalitu IT vybavení (instalace informační sítě) a systém a vybavení založené na IKT nezbytné pro vedení experimentů(min:mikrosp.opt.)-10n-fixovaných s výsledkem číslic ve součtu číslic,7 fáze kompostu mistrů bude pokryta podporou v rohu kompetencí klíčů. (Czech)
Cílem projektu je zvýšit klíčové kompetence na trhu práce na střední škole s integračními odděleními v Kyjevě (dále jen Goik), a to zlepšením kvality vzdělávací nabídky školy zaměřené na rozvoj klíčových kompetencí v oblasti přírodních předmětů s využitím výuky založené na metodě experimentování a digitálních a IT kompetencí s využitím informačních a komunikačních technologií, zlepšení odborných dovedností učitelů v těchto oblastech, včetně zvyšování znalostí rodičů/strážců mladých lidí podporovaných školou o bezpečnosti v kyberprostoru a výsledných hrozbách.Proj lyžař je gr:40(22Ki18M) učit. Goik, přední všeobecné vzdělávání-10 (8Ki2M) n-li Goik,- 20(16Ki4M) rody a mladí lidé podporovaní GOIK.Projektové aktivity pro realizaci jsou komplexní (proj typ 2i3) a zahrnují 3zad:1.Přidání databáze Goik s inovativními pomůckami pro realizaci učebních osnov včetně ICT tools:establishment sítě služeb-infor, použijte zařízení ICT k výuce předmětu a vybavení děl k vedení. expp.2.Organizace doku profese n-li Goik v oblast přírodních a digitálních počítačů (2 krátké 40 hodin podpory) 3.Organizace dalších forem podpory vědy a jejich rodů (další. pro vědu a vědu, cyfrowe:dyd-wyrów, rozvoj Uzdolu, práce, výlet do UW-M Wolsztyn, workshop pro školu a rodinu.Produkty min:Goik zost vybavit množství(např.: přenosný počítač pro n-li a učení se z oprogr, rychlé inter) a kvalitního IT vybavení (instalace sítí informačních služeb) a nástrojů založených na informačních a komunikačních technologiích a vybavení nezbytného pro provádění experimentů(min:mikrosp.opt.)-10n-li zost. podpora ve formě konkurence číslic,7z encrement comparator v jádru rozsahu klíčového soutěžního závodu(28-příroda), 12- číslice obecně, výše výše)Účinek(alespoň,in.in)-u26Učte se výsledek se dozvíte před rr-u11wzros.komp.TIK),výsledkem bude innov splněn výuka (odborníci a zařízení ICT- 7-li dostat comp of nature,10 číslic (BADW v.4 stage kryt),post.base of digits tool didd (Czech)
Property / summaryProperty / summary
Projekta mērķis ir palielināt darba tirgū nepieciešamās pamatprasmes, uzlabojot skolas izglītības piedāvājuma kvalitāti, kura mērķis ir attīstīt pamatprasmes dabas priekšmetu jomā, izmantojot mācīšanu, kas balstīta uz eksperimentu metodi, digitālo kompetenci un IT, izmantojot IKT, paaugstinot skolotāju profesionālās prasmes jomās, tostarp palielinot skolas atbalstīto jauniešu vecāku/karjeru zināšanas kibertelpā18. Gojk, veikt vispārējo izglītību 10 (8Ki2M) n-li Goik,- 20(16Ki4M) rodijs un op jauniešu atbalsta GOIK.Darbības prognozēt īstenošanai ir visaptveroša(tips 2i3) un ietver 3zad:1.Papildus datu bāzes Goikâ EURs krāsvielas modernā palīdz īstenot mācību programmu, tostarp TIK rīki: N-la un izglītojamā, monit inter) un IT aprīkojuma (informācijas tīkla uzstādīšana) un IKT sistēmas un aprīkojuma, kas nepieciešams, lai vadītu eksperimentus(min:mikrosp.opt.)-10n-fiksētu ar ciparu komposta posma rezultātu7, atbalsts atslēgu kompetenču stūrī tiks segts. (Latvian)
Projekta mērķis ir palielināt pamatprasmes, kas nepieciešamas darba tirgū vidusskolā ar Integrācijas departamentiem Kijevā (turpmāk Goika), uzlabojot skolas izglītības piedāvājuma kvalitāti, lai attīstītu pamatprasmes dabas priekšmetu jomā, izmantojot mācīšanu, kas balstīta uz eksperimentēšanas metodi un digitālajām un IT kompetencēm, izmantojot IKT, uzlabojot skolotāju profesionālās prasmes šajās jomās, tai skaitā palielinot skolas atbalstīto jauniešu vecāku/aizbildņu zināšanas par drošību kibertelpā un no tās izrietošajiem draudiem.Proj slēpotājs ir gr:-40(22Ki18M) mācīties. Goik, vadošā vispārējā izglītība-10 (8Ki2M) n-li Goik,- 20(16Ki4M) ģintis un jaunieši, ko atbalsta GOIK.Projektu īstenošanas darbības ir visaptverošas (proj tips 2i3) un ietver 3zad:1.Goik datubāzes pievienošana ar inovatīviem līdzekļiem mācību programmas īstenošanai, tostarp IKT tools:establishment pakalpojumu tīklā, izmantojiet IKT iekārtas, lai mācītu darbu priekšmetu un aprīkojumu vadīt. expp.2.Organization of the profession n-li Goik jomā dabas un digitālo datoru (2 īss 40 stundas atbalsta) 3.Organizācija papildu formas atbalsta zinātnei un to ģintīm (papildu. zinātnei un zinātnei, cyfrowe:dyd-wyrów, attīstība Uzdol, darba, ceļojums uz UW-M Wolsztyn, darbnīca skolai un ģimenei.Produkti min:Goik zost aprīkot summu(piem.: portatīvais dators n-li un mācīšanos no oprogr, ātras intervijas) un kvalitatīvas IT iekārtas (informācijas pakalpojumu tīklu instalācijas) un rīki, kuru pamatā ir IKT, un iekārtas, kas nepieciešamas eksperimentu veikšanai(min:mikrosp.opt.)-10n-li zost. atbalsts ciparu,7z encrement salīdzinājuma komparatora veidā galvenā kompetenta skalas pamatā(28-Daba), 12- cipari pēc vispārīgas, iepriekš)Ietekme (vismaz, in.in)-u26mācīties rezultāts tiks uzzināts pirms rr-u11wzros.komp.TIK), rezultāts tiks innovēts met mācīt (eksperti un iekārtas ICT- 7-li iegūt comp of Nature, 10 cipari (BADW v.4 posms kryt), post.base ciparu rīks didd (Latvian)
Property / summaryProperty / summary
Is é is aidhm don tionscadal na príomhinniúlachtaí is gá i margadh an tsaothair a mhéadú trí fheabhas a chur ar cháilíocht thairiscint oideachasúil na scoile atá dírithe ar phríomhinniúlachtaí a fhorbairt i réimse na n-ábhar nádúrtha trí theagasc a úsáid bunaithe ar an modh turgnamhaíochta agus inniúlachta digití agus TF trí TFC a úsáid, scileanna gairmiúla múinteoirí a ardú i réimsí lena n-áirítear cur leis an eolas atá ag tuismitheoirí/gairmeoirí ar dhaoine óga a dtacaíonn an scoil leo maidir leis an gcibearspás18. Gojk, a chur i gcrích an t-oideachas ginearálta de 10 (8Ki2M) n-li Goik,- 20(16Ki4M) Róidiam agus op óige tacaíocht ó GOIK.Activities thuarthach le haghaidh cur i bhfeidhm cuimsitheach (cineál 2i3) agus san áireamh 3zad: 1.Additioning ar an mbunachar sonraí de GoikâEURs ruaimeanna i gcabhair nua-aimseartha a chur i bhfeidhm ar an gcuraclam lena n-áirítear na huirlisí TIK: an ríomh do n-la agus foghlaimeoir, monit inter) agus cáilíocht an trealaimh TF (suiteáil an líonra faisnéise) agus an córas agus an trealamh atá bunaithe ar TFC is gá chun turgnaimh a threorú(min:mikrosp.opt.)-10n-fhosaithe de thoradh na ndigití i gcomhdhigit,7 de chéim mhúirín na máistrí, cumhdófar leis an tacaíocht sin sa chúinne inniúlachtaí na n-eochracha. (Irish)
Is é is aidhm don tionscadal na príomhinniúlachtaí is gá a mhéadú i margadh an tsaothair sa mheánscoil leis na Ranna Lánpháirtíochta i gCív (dá ngairtear Goik anseo feasta), trí fheabhas a chur ar cháilíocht thairiscint oideachasúil na scoile atá dírithe ar phríomhinniúlachtaí a fhorbairt i réimse na n-ábhar nádúrtha trí theagasc a úsáid bunaithe ar an modh turgnamhaíochta agus inniúlachtaí digiteacha agus TF a úsáideann TFC, feabhas a chur ar scileanna gairmiúla múinteoirí sna réimsí sin, lena n-áirítear cur leis an eolas atá ag tuismitheoirí/caomhnóirí daoine óga a dtacaíonn an scoil leo maidir leis an tslándáil sa chibearspás agus na bagairtí a eascraíonn as sin. Goik, príomhoideachas ginearálta-10 (8Ki2M) n-li Goik,- 20(16Ki4M) genera agus daoine óga le tacaíocht ó GOIK.Tá gníomhaíochtaí tionscadail le cur i bhfeidhm cuimsitheach (proj type 2i3) agus áirítear leo 3zad:1.Cuireadh bunachar sonraí Goik le háiseanna nuálacha chun an curaclam a chur chun feidhme, lena n-áirítear TFC tools:establishment den líonra seirbhísí-isteach, trealamh TFC a úsáid chun ábhar agus trealamh na n-oibreacha a mhúineadh. expp.2.Eagrú duga na gairme n-li Goik i réimse na ríomhairí nádúrtha agus digiteacha (2 ghearr 40 uair an chloig tacaíochta) 3.Foirmeacha breise tacaíochta don eolaíocht agus dá ngéinis a eagrú (le haghaidh eolaíochta agus eolaíochta, cyfrowe:dyd-wyrów, forbairt Uzdol, saothair, turas go UW-M Wolsztyn, ceardlann don scoil agus don teaghlach.Táirgí min: Goik Zost trealmhú an méid (e.g.: computr iniompartha. le haghaidh n-li agus foghlaim ó oprogr, inter) agus ar ardchaighdeán trealamh TF (suiteáil líonraí seirbhíse faisnéise) agus uirlisí atá bunaithe ar TFC, agus trealamh is gá chun turgnaimh a dhéanamh(min:mikrosp.opt.)-10n-li zost. tacaíocht i bhfoirm compet de dhigit, 7z comparator encrement ag croílár scála an compet eochair(28-nature), 12- digití de réir ginearálta, thuas thuas)Effect (ar a laghad,in.in)-u26learn beidh an toradh a fhoghlaim roimh rr-u11wzros.komp.TIK), beidh an toradh a bheith innov met teach (saineolaithe agus trealamh TFC- 7-li fháil comp of nature, 10 ndigit (BADW v.4 kryt céim), post. (Irish)
Property / summaryProperty / summary
Cilj projekta je povečati ključne kompetence, ki so potrebne na trgu dela, z izboljšanjem kakovosti izobraževalne ponudbe šole, katere cilj je razvoj ključnih kompetenc na področju naravnih predmetov z uporabo poučevanja na podlagi metode eksperimentiranja in digitalne kompetence ter informacijske tehnologije z uporabo IKT, s povečanjem strokovnega znanja učiteljev na področjih, vključno s povečanjem znanja staršev/poklicev mladih, ki jih šola podpira na področju kibernetskega prostora18. Gojk, izvaja splošno izobraževanje 10 (8Ki2M) n-li Goik,- 20(16Ki4M) rodium in op mladine, ki jih podpira GOIK.Dejavnosti napoved za izvajanje so celovite (tip 2i3) in vključujejo 3zad:1.Dodajanje baze podatkov Goikâ EURs barvila v sodobni pomoči za izvajanje kurikuluma, vključno z orodji TIK: izračun za n-la in učenca, monit inter) in kakovost opreme IT(namestitev informacijskega omrežja) ter sistem in oprema, ki temelji na IKT in je potrebna za vodenje poskusov (min:mikrosp.opt).-10n-fiksni z rezultatom števk v kompozitu števk,7 faze komposta mojstrov bo pokrita s podporo v kotu kompetenc ključev. (Slovenian)
Cilj projekta je povečati ključne kompetence, ki so potrebne na trgu dela na Srednji šoli z oddelki za integracijo v Kijevu (v nadaljnjem besedilu: Goik), z izboljšanjem kakovosti izobraževalne ponudbe šole, katere cilj je razvijanje ključnih kompetenc na področju naravnih predmetov s poučevanjem na podlagi metode eksperimentiranja ter digitalnih in informacijskih kompetenc z uporabo IKT, izboljšanje strokovnih spretnosti učiteljev na teh področjih, vključno s povečanjem znanja staršev/skrbnikov mladih, ki jih šola podpira o varnosti v kibernetskem prostoru in s tem povezanih grožnjah. Goik, vodilna splošna izobrazba-10 (8Ki2M) n-li Goik,- 20(16Ki4M) rodov in mladi, ki jih podpira IVK.Projekti za izvajanje so celoviti (vrsta 2i3) in vključujejo 3zad:1.Dodajanje zbirke podatkov Goik z inovativnimi pripomočki za izvajanje učnega načrta, vključno z IKT tools:establishment mreže storitev – za uporabo opreme IKT za poučevanje predmeta in opreme del za vodenje. expp.2.Organizacija doka poklica n-li Goik na področju naravnih in digitalnih računalnikov (2 kratkih 40 ur podpore) 3.Organizacija dodatnih oblik podpore znanosti in njihovih rodov (dodatno za znanost in znanost, cyfrowe:dyd-wyrów, razvoj Uzdola, delo, izlet v UW-M Wolsztyn, delavnica za šolo in družino.Izdelki min:Goik zost opremiti znesek(npr.: prenosni računalniki za n-li in učenje od oprogr, takojšnje inter) in kakovostne opreme IT(namestitve omrežij informacijskih storitev) in orodij, ki temeljijo na IKT, ter oprema, potrebna za izvajanje poskusov(min:mikrosp.opt.)-10n-li zost. podpora v obliki kompenza števk, 7z encrement comparator v jedru lestvice ključev(28-narava), 12- števk po splošnem, zgoraj)Učinek(vsaj,v.in)-u26learn rezultat se bo naučil pred rr-u11wzros.komp.TIK),rezultat bo innov met poučevanje (strokovnjaki in oprema IKT- 7-li dobili komparat narave, 10 števk (BADW v.4 Stage kryt),post.base števke orodje dod (Slovenian)
Property / summaryProperty / summary
Целта на проекта е да се увеличат ключовите компетентности, необходими на пазара на труда, като се подобри качеството на образователното предложение на училището, насочено към развиване на ключови компетентности в областта на естествените дисциплини, като се използва преподаване, базирано на метода на експериментиране и дигитална компетентност и ИТ с използване на ИКТ, повишаване на професионалните умения на учителите в области, включително повишаване на знанията на родителите/кариерите на младите хора, подкрепяни от училището в киберпространството18. Gojk, извършва общото образование на 10 (8Ki2M) n-li Goik,- 20(16Ki4M) родий и оп младежта, подкрепена от GOIK.Дейности, прогнозиращи за изпълнение са всеобхватни (тип 2i3) и включват 3zad:1.Добавяне на базата данни на GoikâEURs багрила в модерна помощ за изпълнение на учебната програма, включително инструментите TIK: изчисленията за n-la и обучаемите, monit inter) и качеството на ИТ оборудването (инсталиране на информационната мрежа) и базираната на ИКТ система и оборудване, необходими за насочване на експерименти (min:mikrosp.opt)—10n-фиксирани с резултата от цифрите в комп на цифрите,7 на етапа на компост на капитаните, ще бъдат покрити от подкрепата в ъгъла на компетентностите на ключовете. (Bulgarian)
Целта на проекта е да се повишат ключовите компетентности, необходими на пазара на труда в средното училище с отделите „Интеграция„в Киев (оттук нататък „Гоик“), като се подобри качеството на образователното предложение на училището, насочено към развиване на ключови компетентности в областта на естествените дисциплини чрез преподаване въз основа на метода на експериментиране и цифрови и ИТ компетентности с помощта на ИКТ, подобряване на професионалните умения на учителите в тези области, включително повишаване на знанията на родителите/настойниците на младите хора, подкрепяни от училището, относно сигурността в киберпространството и произтичащите от това заплахи. Гоик, водещо общо образование-10 (8Ki2M) n-li Goik,- 20(16Ki4M) родове и млади хора, подкрепяни от GOIK. Дейностите на проекта за изпълнение са изчерпателни (proj тип 2i3) и включват 3zad:1.Добавяне на базата данни Goik с иновативни помощни средства за изпълнението на учебната програма, включително ИКТ tools:establishment на мрежата от услуги за, използвайте ИКТ оборудване, за да преподавате предмета и оборудването на произведенията, за да ръководите. expp.2. Организация на пристанището на професията n-li Goik в областта на естествените и цифровите компютри (2 кратки 40 часа поддръжка) 3.Организация на допълнителни форми на подкрепа на науката и техните родове (допълнително. за науката и науката, cyfrowe:dyd-wyrów, развитие на уздол, труд, пътуване до UW-M Wolsztyn, работилница за училище и семейство.Продукти мин: Гоик зост оборудва сумата (напр.: преносим компютър за n-li и обучение от oprogr, fast inter) и качествено ИТ оборудване (инсталации на мрежи за информационни услуги) и инструменти, базирани на ИКТ, и оборудване, необходимо за провеждане на експерименти(min:mikrosp.opt.)-10n-li zost. подкрепа под формата на конкурент на цифри, 7z антремент за сравнение в основата на мащаба на ключовия конкурент(28-природа), 12-цифрени по общ, по-горе преди)Ефект (поне, in.in)-u26 Научете резултата ще се научи преди rr-u11wzros.komp.TIK),резултатът ще бъде innov посрещнат преподаване (експерти и оборудване ICT- 7-li получите комп на природата, 10 цифри (BADW v.4 етап kryt),post.base ofdigits tool didd (Bulgarian)
Property / summaryProperty / summary
L-għan tal-proġett huwa li jiżdiedu l-kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol billi tittejjeb il-kwalità tal-offerta edukattiva tal-iskola mmirata lejn l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin fil-qasam tas-suġġetti naturali bl-użu ta’ tagħlim ibbażat fuq il-metodu ta’ esperimentazzjoni u kompetenza diġitali u l-IT bl-użu tal-ICT, filwaqt li jiżdiedu l-ħiliet professjonali tal-għalliema f’oqsma inkluż iż-żieda fl-għarfien tal-ġenituri/dawk li jieħdu ħsieb iż-żgħażagħ appoġġati mill-iskola dwar iċ-ċiberspazju18. Gojk, iwettqu l-edukazzjoni ġenerali ta '10 (8Ki2M) n-li Goik,- 20(16Ki4M) rhodium u żgħażagħ op appoġġjati minn GOIK.Attivitajiet tbassir għall-implimentazzjoni huma komprensivi (tip 2i3) u jinkludu 3zad:1.Addizzjoni tad-database ta ‘Goikâ EUR żebgħa fil-għajnuna moderna biex jimplimentaw il-kurrikulu inklużi l-għodod TIK: il-komputazzjoni għal n-la u għal min qed jitgħallem, monit inter) u l-kwalità tat-tagħmir tal-IT (installazzjoni tan-netwerk tal-informazzjoni) u s-sistema bbażata fuq l-ICT u t-tagħmir meħtieġ biex jiggwida l-esperimenti (min:mikrosp.opt))-10n-fiss bir-riżultat taċ-ċifri fil-komp taċ-ċifri,7 tal-istadju tal-kompost tal-kaptani se jkunu koperti mill-appoġġ fil-kantuniera tal-kompetenzi tal-imfietaħ. (Maltese)
L-għan tal-proġett huwa li jiżdiedu l-kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol fl-Iskola Sekondarja mad-Dipartimenti tal-Integrazzjoni f’Kiev (minn hawn’il quddiem Goik), billi tittejjeb il-kwalità tal-offerta edukattiva tal-iskola mmirata lejn l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin fil-qasam tas-suġġetti naturali bl-użu tat-tagħlim ibbażat fuq il-metodu ta’ esperimentazzjoni u kompetenzi diġitali u tal-IT bl-użu tal-ICT, it-titjib tal-ħiliet professjonali tal-għalliema f’dawn l-oqsma, inkluż iż-żieda fl-għarfien tal-ġenituri/gwardjani taż-żgħażagħ appoġġati mill-iskola dwar is-sigurtà fiċ-ċiberspazju u t-theddid li jirriżulta.Proj skier huwa li:-40(22Ki18M) jitgħallmu. Goik, edukazzjoni ġenerali ewlenija-10 (8Ki2M) n-li Goik,- 20(16Ki4M) ġeneri u żgħażagħ appoġġati minn GOIK.Attivitajiet tal-proġett għall-implimentazzjoni huma komprensivi (proj tip 2i3) u jinkludu 3zad:1.Iż-żieda tal-bażi tad-data Goik b’għajnuniet innovattivi għall-implimentazzjoni tal-kurrikulu inkluż l-ICT tools:establishment tan-netwerk ta’ servizzi għal ġewwa, l-użu tat-tagħmir tal-ICT biex jgħallmu s-suġġett u t-tagħmir tax-xogħlijiet biex imexxu. expp.2.Organizzazzjoni tal-baċir tal-professjoni n-li Goik il-qasam ta ‘kompjuters naturali u diġitali (2 qasir 40 siegħa ta’ appoġġ) 3.Organizzazzjoni ta ‘forom addizzjonali ta’ appoġġ għall-xjenza u l-ġeneri tagħhom (addizzjonali. għax-xjenza u x-xjenza, cyfrowe:dyd-wyrów, żvilupp ta ‘Uzdol, xogħol, vjaġġ lejn UW-M Wolsztyn, workshop għall-iskola u family.Products min:Goik zost tgħammar l-ammont (eż: komputtur portabbli għal n-li u tagħlim minn oprogr, inter) fil-pront) u tagħmir tal-IT ta’ kwalità (installazzjonijiet ta’ netwerks ta’ servizz ta’ informazzjoni) u għodod ibbażati fuq l-ICT, u tagħmir meħtieġ għat-twettiq ta’ esperimenti (min:mikrosp.opt.)-10n-li zost. appoġġ fil-forma ta’ kompetitur ta’ ċifri, 7z komparatur tal-entratura fil-qalba tal-iskala tal-kompettura ewlenija (28-nature), 12- ċifri b’mod ġenerali, hawn fuq) jaffettwaw (mill-inqas, in.in)-u26learn ir-riżultat se jiġi mitgħallem qabel rr-u11wz.ros. ir-riżultat se jkun innovattiva sodisfatti jgħallmu (esperti u tagħmir ICT- 7-li tikseb comp tan-natura, 10 ċifri (BADW v.4 stadju kryt), post.bażi ta ‘għodda ċifri didd (Maltese)
Property / summaryProperty / summary
O objetivo do projeto é aumentar as competências essenciais necessárias no mercado de trabalho, melhorando a qualidade da oferta educativa da escola destinada a desenvolver competências essenciais no domínio das disciplinas naturais, utilizando o ensino com base no método de experimentação e competências digitais e as tecnologias da informação com recurso às TIC, aumentando as competências profissionais dos professores em domínios incluindo o aumento dos conhecimentos dos pais/carreiras dos jovens apoiados pela escola no ciberespaço18. Gojk, realizar a educação geral de 10 (8Ki2M) n-li Goik,- 20 (16Ki4M) ródio e op jovens apoiados pelo GOIK.Atividades preditivas para implementação são abrangentes (tipo 2i3) e incluem 3zad:1.Adicionamento do banco de dados de corantes Goik em uma ajuda moderna para implementar o currículo, incluindo as ferramentas TIK: o cálculo para n-la e aprendente, monit inter) e a qualidade do equipamento informático (instalação da rede de informação) e do sistema e equipamento baseado nas TIC necessários para orientar as experiências(min:mikrosp.opt.)-10n-fixadas com o resultado dos dígitos na composição de dígitos,7 da fase do composto dos mestres serão cobertos pelo apoio no canto das competências das chaves. (Portuguese)
O objetivo do projeto é aumentar as competências essenciais necessárias no mercado de trabalho na Escola Secundária com os Departamentos de Integração de Kiev (a seguir designado por Goik), melhorando a qualidade da oferta educativa da escola destinada a desenvolver competências essenciais no domínio das matérias naturais utilizando o ensino com base no método de experimentação e nas competências digitais e informáticas utilizando TIC, melhorando as competências profissionais dos professores nestas áreas, incluindo o aumento do conhecimento dos pais/responsáveis dos jovens apoiados pela escola sobre a segurança no ciberespaço e as ameaças daí resultantes. Goik, líder na educação geral-10 (8Ki2M) n-li Goik,- 20(16Ki4M) gêneros e jovens apoiados pelo GOIK.As atividades de projeto para implementação são abrangentes (proj tipo 2i3) e incluem 3zad:1.Adição da base de dados Goik com ajudas inovadoras para a implementação do currículo, incluindo TIC tools:establishment da rede de serviços-infor, use equipamentos de TIC para ensinar o assunto e o equipamento das obras para liderar. expp.2.Organização da doca da profissão n-li Goik na área de computadores naturais e digitais (2 curtas 40 horas de suporte) 3.Organização de formas adicionais de apoio à ciência e seus gêneros (adicional. para ciência e ciência, cyfrowe:dyd-wyrów, desenvolvimento de Uzdol, trabalho, viagem a UW-M Wolsztyn, oficina para escola e família.Produtos ☐ Zost equipar a quantidade(por exemplo: computador portátil. para n-li e aprendizagem com oprogr, rápida inter) e equipamentos de TI de qualidade (instalações de redes de serviços de informação) e ferramentas baseadas em TIC, e equipamentos necessários para a realização de experimentos(min:mikrosp.opt.)-10n-li zost. suporte sob a forma de um compet de dígitos,7z encrement comparador no núcleo da escala do competência chave(28-natureza), 12- dígitos por geral, acima antes)Efeito(pelo menos,in.in)-u26aprender o resultado será aprendido antes rr-u11wzros.komp.TIK),o resultado será innov met ensinar (especialistas e equipamentos ICT- 7-li obter comp da natureza, 10 dígitos (BAdW v.4 estágio kryt),post.base de dígitos ferramenta didd (Portuguese)
Property / summaryProperty / summary
Formålet med projektet er at øge de nøglekompetencer, der er behov for på arbejdsmarkedet, ved at forbedre kvaliteten af skolens uddannelsestilbud med henblik på at udvikle nøglekompetencer inden for naturfag ved hjælp af undervisning baseret på forsøgsmetoden og digital kompetence og IT ved hjælp af IKT, øge lærernes faglige færdigheder på områder, herunder øge kendskabet hos forældre/karrierer til unge, der støttes af skolen om cyberspace18. Gojk, udføre den generelle uddannelse af 10 (8Ki2M) n-li Goik,- 20(16Ki4M) rhodium og op ungdom støttet af GOIK.Aktiviteter prædiktiv for implementering er omfattende(type 2i3) og omfatter 3zad:1.Ydering af databasen over GoikâEURs farvestoffer i en moderne hjælp til at gennemføre pensum, herunder TIK værktøjer: beregning af n-la og lærende, monit inter) og kvaliteten af it-udstyr (installation af informationsnettet) og det ikt-baserede system og udstyr, der er nødvendigt for at styre eksperimenter(min:mikrosp.opt.)-10n-fastsat med resultatet af cifrene i cifrene7 i fasen af masternes kompost vil blive dækket af støtten i hjørnet af nøglernes kompetencer. (Danish)
Formålet med projektet er at øge de nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet på sekundærskolen med integrationsafdelingerne i Kiev (i det følgende benævnt Goik), ved at forbedre kvaliteten af skolens uddannelsestilbud med henblik på at udvikle nøglekompetencer inden for naturfag ved hjælp af undervisning baseret på metoden til eksperimenter og digitale og IT-kompetencer ved hjælp af IKT, forbedre lærernes faglige færdigheder på disse områder, herunder øge kendskabet til forældre/værge af unge, der støttes af skolen om sikkerhed i cyberspace og de deraf følgende trusler.Proj skier er at gr:-40(22Ki18M) lære. Goik, førende almen uddannelse-10 (8Ki2M) n-li Goik,- 20(16Ki4M) slægter og unge, der støttes af GOIK.Projektaktiviteter til gennemførelse er omfattende (proj type 2i3) og omfatter 3zad:1.Tilføjelse af Goik-databasen med innovative hjælpemidler til gennemførelse af læseplanen, herunder IKT tools:establishment af netværket af tjenester-intil brug IKT-udstyr til at undervise emnet og udstyr af arbejder til at lede. expp.2.Organisering af dokken af erhvervet n-li Goik i området af naturlige og digitale computere (2 kort 40 timers støtte) 3.Organisering af yderligere former for støtte til videnskaben og deres slægter (yderligere. for videnskab og videnskab, cyfrowe:dyd-wyrów, udvikling af Uzdol, arbejdskraft, tur til UW-M Wolsztyn, værksted for skole og familie.Produkter min:Goik zost udstyre mængden (f.eks.: bærbar computer til n-li og læring fra oprogr, hurtig inter) og kvalitet IT-udstyr (installationer af informations-service netværk) og værktøjer baseret på IKT, og udstyr, der er nødvendigt til gennemførelse af eksperimenter(min:mikrosp.opt.)-10n-li zost. støtte i form af en compet af cifre,7z stigning komparator i kernen af skalaen i nøglekonkurrenten(28-natur) 12- cifre ved generelle, ovenfor før)Effektiv(mindst,in)-u26Lær resultatet vil blive lært før rr-u11wzros.komp.TIK),resultatet vil blive innov met undervisning (eksperter og udstyr IKT- 7-li få comp of nature,10 cifre (BADW v.4 fase kryt),post.base af cifre værktøj didd (Danish)
Property / summaryProperty / summary
Scopul proiectului este de a spori competențele cheie necesare pe piața forței de muncă prin îmbunătățirea calității ofertei educaționale a școlii care vizează dezvoltarea competențelor-cheie în domeniul disciplinelor naturale utilizând predarea bazată pe metoda de experimentare și competențe digitale și IT cu utilizarea TIC, creșterea competențelor profesionale ale profesorilor în domenii precum creșterea cunoștințelor părinților/carierelor tinerilor sprijiniți de școală în spațiul cibernetic18. Gojk, efectua educația generală de 10 (8Ki2M) n-li Goik,- 20(16Ki4M) rhodium și op tineri sprijinit de GOIK.Activități predictive pentru punerea în aplicare sunt cuprinzătoare (tip 2i3) și includ 3zad:1.Adăugarea bazei de date de vopsele Goikâ EURs într-un ajutor modern pentru a pune în aplicare curriculum-ul, inclusiv instrumentele TIK: calculul pentru n-la și cursant, monit inter) și calitatea echipamentelor informatice (instalarea rețelei de informații) și a sistemului și echipamentelor bazate pe TIC necesare pentru a ghida experimentele (min:mikrosp.opt)-10n-fixate cu rezultatul cifrelor din calculul cifrelor,7 din stadiul compostului de masterat vor fi acoperite de sprijinul din colțul competențelor cheilor. (Romanian)
Scopul proiectului este de a spori competențele-cheie necesare pe piața muncii din cadrul Școlii Secundare cu Departamentele de Integrare din Kiev (denumit în continuare Goik), prin îmbunătățirea calității ofertei educaționale a școlii care vizează dezvoltarea competențelor-cheie în domeniul disciplinelor naturale, utilizând metode de experimentare și competențe digitale și IT care utilizează TIC, îmbunătățirea abilităților profesionale ale cadrelor didactice din aceste domenii, inclusiv creșterea cunoștințelor părinților/tutorilor tinerilor sprijiniți de școală despre securitatea în spațiul cibernetic și amenințările rezultate. Goik, lider de învățământ general-10 (8Ki2M) n-li Goik,- 20(16Ki4M) genuri și tineri sprijiniți de GOIK.Activitățile proiectului de implementare sunt cuprinzătoare (proj tip 2i3) și includ 3zad:1.Adăugarea bazei de date Goik cu ajutoare inovatoare pentru punerea în aplicare a curriculumului, inclusiv TIC: tools:establishment a rețelei de servicii-infor, utilizați echipamente TIC pentru a preda subiectul și echiparea lucrărilor pentru a conduce. expp.2.Organizarea docului profesiei n-li Goik în domeniul calculatoarelor naturale și digitale (2 scurte 40 de ore de suport) 3.Organizarea de forme suplimentare de sprijin pentru știință și genurile acestora (suplimentare. pentru știință și știință, cyfrowe:dyd-wyrów, dezvoltarea Uzdol, muncă, excursie la UW-M Wolsztyn, atelier pentru școală și familie.Produse min:Goik zost echipează suma (de ex.: computer portabil pentru n-li și învățarea de la oprogr, echipamente informatice prompte inter) și de calitate (instalații de rețele de servicii informaționale) și instrumente bazate pe TIC, precum și echipamente necesare pentru efectuarea experimentelor (min:mikrosp.opt.)-10n-li zost. suport sub forma unui compet de cifre, comparator de 7z în centrul scalei competului cheie(28-natură); 12- cifre de general, mai sus înainte)Efect(cel puțin,in.in)-u26Aflați rezultatul va fi învățat înainte de rr-u11wzros.komp.TIK),rezultatul va fi predat innov (experți și echipamente ICT- 7-li obține comp de natură,10 cifre (BADW v.4 etapa kryt),post.base de cifre instrument didd (Romanian)
Property / summaryProperty / summary
Syftet med projektet är att öka de nyckelkompetenser som behövs på arbetsmarknaden genom att förbättra kvaliteten på skolans utbildningsutbud som syftar till att utveckla nyckelkompetenser på naturområdet med hjälp av undervisning baserad på experimentmetod och digital kompetens och it med användning av IKT, och höja lärarnas yrkeskompetens på områden som bland annat ökar kunskaperna hos föräldrar/karriärer till ungdomar som stöds av skolan i cyberrymden18. Gojk, genomföra den allmänna utbildningen av 10 (8Ki2M) n-li Goik,- 20(16Ki4M) rodium och op ungdomar som stöds av Indien. Verksamhet som förutsägande för genomförande är omfattande (typ 2i3) och inkluderar 3zad:1.Ytterligare information om databasen över Goiks färgämnen i en modern hjälp för att genomföra läroplanen inklusive TIK-verktygen: de beräkningar för n-la och studerande, monit inter) och kvaliteten på it-utrustning (installation av informationsnätverket) och IKT-baserade system och utrustning som krävs för att vägleda experiment(min:mikrosp.opt.)-10n-fastställs med resultatet av siffrorna i komposten7 i masternas kompost kommer att omfattas av stödet i hörnet av nycklarnas kompetens. (Swedish)
Syftet med projektet är att öka de nyckelkompetenser som krävs på arbetsmarknaden i sekundärskolan med integrationsavdelningarna i Kiev (nedan kallad Goik), genom att förbättra kvaliteten på skolans utbildningsutbud som syftar till att utveckla nyckelkompetenser inom naturämnen med hjälp av undervisning baserad på metoden för experiment och digital kompetens och IT-kompetens med hjälp av IKT, förbättra lärarnas yrkeskunskaper inom dessa områden, bland annat genom att öka kunskaperna hos föräldrar/vårdnadshavare till ungdomar som stöds av skolan om säkerhet i cyberrymden och de resulterande hoten.Proj skier är att gr:-40(22Ki18M) lära. Goik, ledande allmän utbildning-10 (8Ki2M) n-li Goik,- 20(16Ki4M) släkten och ungdomar som stöds av GOIK.Projektaktiviteter för genomförande är omfattande (proj typ 2i3) och omfattar 3zad:1.Tillägg till Goik-databasen med innovativa hjälpmedel för genomförandet av läroplanen, inklusive IKT-nätverket: tools:establishment i nätverket av tjänster – använd IKT-utrustning för att undervisa ämnet och utrustningen för arbeten att leda. expp.2.Organisation av dockan för yrket n-li Goik i området för naturliga och digitala datorer (2 korta 40 timmars stöd) 3.Organisation av ytterligare former av stöd till vetenskapen och deras släkten (ytterligare. för vetenskap och vetenskap, cyfrowe:dyd-wyrów, utveckling av Uzdol, arbetskraft, resa till UW-M Wolsztyn, verkstad för skola och familj.Produkter min:Goik zost utrusta mängden (t.ex.: bärbar dator för n-li och lärande av oprogr, snabb inter) och kvalitet IT-utrustning (installationer av informations- och servicenätverk) och verktyg baserade på IKT, och utrustning som är nödvändig för att genomföra experiment(min:mikrosp.opt.)-10n-li zost. stöd i form av en tävling med siffror,7z encrement comparator i centrum för nyckeltävlingens skala(28-natur). 12- siffror i allmänhet, ovan före)Effekt(åtminstone,in.in)-u26lära resultatet kommer att läras innan rr-u11wzros.komp.TIK),resultatet kommer att vara innov mött undervisning (experter och utrustning ICT- 7-li få comp av naturen,10 siffror (BADW v.4 steg kryt),post.bas av siffror verktyg didd (Swedish)

Revision as of 20:18, 2 March 2023

Project Q131039 in Poland
Language Label Description Also known as
English
Unlock the potential of students hidden in an experiment and information and communication technology. Development of natural and digital competences in the Middle School with Integration Divisions in Kiev
Project Q131039 in Poland

    Statements

    contained in NUTS
    Ełcki
    0 references
    country
    Poland
    0 references
    EU contribution
    240,821.87 zloty
    0 references
    53,534.7 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    budget
    283,319.85 zloty
    0 references
    62,982.0 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    co-financing rate
    85.0 percent
    0 references
    start time
    1 February 2017
    0 references
    end time
    31 August 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    GMINA OLECKO
    0 references
    beneficiary
    Gmina Olecko
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    54°3'4.57"N, 22°24'30.96"E
    inferred from
    location
    0 references
    summary
    Celem projektu jest zwiększenie u uczniów Gimnazjum z Oddziałami Integracyjnymi w Kijewie (zw. dalej GOIK) kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy, poprzez podniesienie jakości oferty edukacyjnej szkoły ukierunkowanej na rozwój kompetencji kluczowych w zakresie przedmiotów przyrodniczych z wykorzystaniem nauczania opartego na metodzie eksperymentu i kompetencji cyfrowych oraz informatycznych z zastosowaniem TIK,podniesienie umiejętności zawodowych nauczycieli w ww obszarach w tym zwiększenie wiedzy rodziców/opiekunów młodzieży wspieranej szkoły nt bezpieczeństwa w cyberprzestrzeni i wynikających z tego tytułu zagrożeń.Proj skier jest do gr:-40(22Ki18M) ucz. GOIK, prowadz kształc ogóln-10 (8Ki2M) n-li GOIK,- 20(16Ki4M) rodz i op młodz wspieran GOIK.Działania przewidz do realizacji mają charakter kompleksowy(typ proj 2i3) i obejmują 3zad:1.Doposażenie bazy dyd GOIK w nowocz pomoce do realizacji program nauczania w tym narzędzia TIK:założ. sieci usług-infor, wypsaż w sprzęt TIK do naucz przedmiotowego oraz wypos. pracow przyr. do prowadz. naucz. eksp.2.Organizacja dosk zawod n-li GOIK w obszarze komp przyrodniczych i cyfrowych (2 krótkie 40h fromy wspar) 3.Organizacja dodatk. form wsparcia skierow. do ucz. i ich rodz(dodatk. zaj. dla ucz. rozwi. kompetencje przyrodn. i cyfrowe:dyd-wyrów, rozw. uzdol, labor, wyjazd na UW-M wOlsztyn,warszt dla ucz. i rodz.Produkty min:GOIK zost wyposaż odp ilości(m.in: przenośn. komputr. dla n-li i ucz.z oprogr, monit inter) i jakości sprzęt IT(instal sieci inform-usług) i narz dyd oparte na ICT oraz sprzęt niezb do prowadz ekspery(min:mikrosp.opt.)-10n-li zost. objęt wspar w zakr rozw komp cyfr,7z zakr komp przyr-40ucz zost. objęt wsparci w zakr kszt kompet kluczow(28-przyrodn,12- cyfr o charak ogóln, ponadprzedm)Efekt(co najm,m.in)-u26ucz podnios się wynik naucz przedm przyr-u11wzros.komp.TIK),wykorz będą innow met naucz (eksp oraz sprzęt TIK- 7-li nabęd komp przyrod,10 cyfr (badw opar o4 etap kryt),powst.baza cyfr narz dyd (Polish)
    0 references
    The aim of the project is to increase the key competences needed in the labour market by improving the quality of the educational offer of the school aimed at developing key competences in the field of natural subjects using teaching based on the method of experimentation and digital competence and IT with the use of ICT, raising the professional skills of teachers in areas including increasing the knowledge of parents/careers of young people supported by the school on cyberspace18. Gojk, carry out the general education of 10 (8Ki2M) n-li Goik,- 20(16Ki4M) rhodium and op youth supported by GOIK.Activities predictive for implementation are comprehensive(type 2i3) and include 3zad:1.Additioning of the database of Goik’s dyes in a modern help to implement the curriculum including the TIK tools: the computation for n-la and learner, monit inter) and the quality of IT equipment(installation of the information network) and the ICT-based system and equipment necessary to guide experiments(min:mikrosp.opt.)-10n-fixed with the result of the digits in the comp of digits,7 of the stage of the compost of the masters will be covered by the support in the corner of the competences of the keys. (English)
    point in time
    21 October 2020
    0 references
    L’objectif du projet est d’accroître les compétences clés nécessaires sur le marché du travail dans l’école secondaire avec les départements d’intégration à Kiev (ci-après Goik), en améliorant la qualité de l’offre éducative de l’école visant à développer des compétences clés dans le domaine des matières naturelles en utilisant l’enseignement basé sur la méthode d’expérimentation et les compétences numériques et informatiques utilisant les TIC, en améliorant les compétences professionnelles des enseignants dans ces domaines, y compris l’amélioration des connaissances des parents/tuteurs des jeunes soutenus par l’école sur la sécurité dans le cyberespace et les menaces qui en résultent. Goik, leader de l’enseignement général-10 (8Ki2M) n-li Goik,- 20(16Ki4M) genres et jeunes soutenus par GOIK.Les activités du projet pour la mise en œuvre sont complètes (proj type 2i3) et comprennent 3zad:1.Addition de la base de données Goik avec des aides innovantes pour la mise en œuvre du programme d’études, y compris les TIC tools:establishment du réseau de services-in, utiliser le matériel TIC pour enseigner la matière et l’équipement des travaux à mener. expp.2.Organisation du quai de la profession n-li Goik dans le secteur des ordinateurs naturels et numériques (2 courtes 40 heures de soutien) 3.Organisation de formes supplémentaires de soutien à la science et à leurs genres (supplémentaire pour la science et la science, cyfrowe:dyd-wyrów, développement d’Uzdol, travail, voyage à UW-M Wolsztyn, atelier pour l’école et la famille.Produits min: Goik zost équipent la quantité (p. ex.: calcul portable pour n-li et apprentissage d’oprogr, d’interrogation rapide) et d’équipements informatiques de qualité (installations de réseaux de services d’information) et d’outils basés sur les TIC, et équipements nécessaires à la réalisation d’expériences(min:mikrosp.opt.)-10n-li zost. support sous la forme d’un compet de chiffres, comparateur d’accroissement au cœur de l’échelle du compet clé(28-nature), 12- chiffres par général, ci-dessus)Effet(au moins,in)-u26apprendre le résultat sera appris avant rr-u11wzros.komp.TIK), le résultat sera l’innovation de l’enseignement rencontré (experts et équipements ICT- 7-li get comp of nature,10 chiffres (BADW v.4 stage kryt), outil post.base of digits didd (French)
    point in time
    2 December 2021
    0 references
    Ziel des Projekts ist es, die Schlüsselkompetenzen zu erhöhen, die auf dem Arbeitsmarkt in der Sekundarschule mit den Integrationsabteilungen in Kiew (im Folgenden Goik) erforderlich sind, indem die Qualität des Bildungsangebots der Schule verbessert wird, das darauf abzielt, Schlüsselkompetenzen im Bereich der natürlichen Fächer unter Verwendung des Unterrichts auf der Grundlage der Experimentiermethode und der digitalen und IT-Kompetenzen unter Verwendung von IKT zu entwickeln, und die beruflichen Fähigkeiten der Lehrer in diesen Bereichen zu verbessern, einschließlich der Verbesserung der Kenntnisse der Eltern/Betreuer junger Menschen, die von der Schule über Sicherheit im Cyberspace und die daraus resultierenden Bedrohungen unterstützt werden. Goik, führende allgemeine Bildung-10 (8Ki2M) n-li Goik,- 20(16Ki4M) Gattungen und junge Menschen, die von GOIK unterstützt werden.Projektaktivitäten zur Umsetzung sind umfassend (proj typ 2i3) und umfassen 3zad:1.Addition der Goik-Datenbank mit innovativen Hilfsmitteln für die Umsetzung des Lehrplans einschließlich ICT tools:establishment des Netzwerks von Dienstleistungen – für die Nutzung von IKT-Ausrüstung, um das Thema und die Ausrüstung von Arbeiten zu unterrichten. expp.2.Organisation des Docks des Berufs n-li Goik in der Bereich der natürlichen und digitalen Computer (2 kurze 40 Stunden Unterstützung) 3.Organisation zusätzlicher Formen der Unterstützung der Wissenschaft und ihrer Gattungen (zusätzlich für Wissenschaft und Wissenschaft, cyfrowe:dyd-wyrów, Entwicklung von Uzdol, Arbeit, Reise nach UW-M Wolsztyn, Werkstatt für Schule und Familie.Produkte min:Goik zost rüsten die Menge(z. B.: Portable Computr. für n-li und Lernen aus oprogr, prompt inter) und hochwertige IT-Ausrüstung (Installationen von Informations-Service-Netzwerken) und Tools auf der Grundlage von IKT, und Ausrüstung, die für die Durchführung von Experimenten erforderlich ist(min:mikrosp.opt.)-10n-li zost. Unterstützung in Form eines Kompets von Ziffern, 7z encrement Vergleich im Kern der Skala des Schlüsselkompet(28-Natur), 12-stellige durch allgemeine, obige vor)Effekt (mindestens,in.in)-u26Lernen Sie das Ergebnis vor rr-u11wzros.komp.TIK),das Ergebnis wird innov met Lehre sein (Experten und Ausrüstung ICT- 7-li erhalten comp of nature,10 Stellen (BADW v.4 stage kryt),post.base der Ziffern Werkzeug didd (German)
    point in time
    9 December 2021
    0 references
    Het doel van het project is het vergroten van de sleutelcompetenties die nodig zijn op de arbeidsmarkt op de middelbare school met de Integratieafdelingen in Kiev (hierna „Goik” genoemd), door de kwaliteit van het onderwijsaanbod van de school te verbeteren, gericht op het ontwikkelen van sleutelcompetenties op het gebied van natuurlijke vakken door middel van onderwijs op basis van de methode van experimenteren en digitale en IT-competenties met behulp van ICT, het verbeteren van de professionele vaardigheden van leraren op deze gebieden, waaronder het vergroten van de kennis van ouders/beschermers van jongeren die door de school worden ondersteund over veiligheid in cyberspace en de daaruit voortvloeiende bedreigingen.Proj skier is gr:-40(22Ki18M) leren. Goik, leidende algemeen onderwijs-10 (8Ki2M) n-li Goik,- 20(16Ki4M) genera en jongeren ondersteund door GOIK.Projectactiviteiten voor de uitvoering van het curriculum zijn uitgebreid (proj type 2i3) en omvatten 3zad:1.Toevoeging van de Goik-databank met innovatieve hulpmiddelen voor de uitvoering van het curriculum, inclusief ICT tools:establishment van het netwerk van diensten-infor, gebruik ICT-apparatuur om het onderwerp en de uitrusting van de werken te onderwijzen. expp.2.Organisatie van het dok van het beroep n-li Goik in het gebied van natuurlijke en digitale computers (2 korte 40 uur ondersteuning) 3.Organisatie van aanvullende vormen van ondersteuning van de wetenschap en hun geslachten (extra. voor wetenschap en wetenschap, cyfrowe:dyd-wyrów, ontwikkeling van Uzdol, arbeid, reis naar UW-M Wolsztyn, workshop voor school en gezin.Producten min:Goik zost rusten het bedrag(bijv: draagbare computr. voor n-li en leren van oprogr, prompt inter) en kwaliteitsvolle IT-apparatuur (installaties van informatie-servicenetwerken) en hulpmiddelen op basis van ICT, en apparatuur die nodig is voor het uitvoeren van experimenten(min:mikrosp.opt.)-10n-li zost. ondersteuning in de vorm van een compet van cijfers, 7z encrementaire compator in de kern van de schaal van het belangrijkste compet(28-natuur), 12- cijfers door algemeen, hierboven voor)Effect(tenminste,in.in)-u26leer het resultaat zal worden geleerd voordat rr-u11wzros.komp.TIK), het resultaat zal worden innov met teaching (experts en apparatuur ICT- 7-li krijgen comp van de natuur, 10 cijfers (BADW v.4 fase kryt),post.base van cijfers tool didd (Dutch)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    L'obiettivo del progetto è quello di aumentare le competenze chiave necessarie sul mercato del lavoro nella scuola secondaria con i dipartimenti di integrazione a Kiev (di seguito Goik), migliorando la qualità dell'offerta educativa della scuola volta a sviluppare competenze chiave nel campo delle materie naturali utilizzando l'insegnamento basato sul metodo di sperimentazione e le competenze digitali e informatiche utilizzando le TIC, migliorando le competenze professionali degli insegnanti in queste aree, compresa l'aumento della conoscenza dei genitori/tutori dei giovani sostenuti dalla scuola sulla sicurezza nel ciberspazio e le minacce che ne derivano. Goik, leader dell'istruzione generale-10 (8Ki2M) n-li Goik,- 20(16Ki4M) generi e giovani sostenuti da GOIK.Le attività del progetto per l'attuazione sono complete (proj tipo 2i3) e comprendono 3zad:1.Addizione della banca dati Goik con ausili innovativi per l'attuazione del curriculum tra cui ICT tools:establishment della rete di servizi-infor, utilizzare attrezzature TIC per insegnare la materia e l'attrezzatura delle opere da condurre. expp.2.Organizzazione della banchina della professione n-li Goik Nell'area dei computer naturali e digitali (2 brevi 40 ore di supporto) 3.Organizzazione di ulteriori forme di sostegno alla scienza e ai loro generi (addizionale. per la scienza e la scienza, cyfrowe:dyd-wyrów, sviluppo di Uzdol, lavoro, viaggio a UW-M Wolsztyn, laboratorio per la scuola e la famiglia.Prodotti min:Goik zost equipaggiare la quantità (ad es.: computr. portatile per n-li e l'apprendimento da oprogr, rapido inter) e apparecchiature informatiche di qualità (installazioni di reti di servizi di informazione) e strumenti basati sulle TIC, e le attrezzature necessarie per condurre esperimenti (min:mikrosp.opt.)-10n-li zost. supporto sotto forma di un compet di cifre, 7z encrement comparatore al centro della scala del compet chiave(28-natura), 12- cifre per generale, sopra prima)Effetto (almeno,in.in)-u26imparare il risultato sarà appreso prima di rr-u11wzros.komp.TIK), il risultato sarà innov incontrato insegnamento (esperti e attrezzature ICT- 7-li ottenere compe of nature,10 cifre (BADW v.4 fase kryt), post.base di cifre strumento didd didd (Italian)
    point in time
    15 January 2022
    0 references
    El objetivo del proyecto es aumentar las competencias clave necesarias en el mercado laboral en la Escuela Secundaria con los Departamentos de Integración en Kiev (en adelante Goik), mejorando la calidad de la oferta educativa de la escuela destinada a desarrollar competencias clave en el campo de las materias naturales utilizando la enseñanza basada en el método de experimentación y las competencias digitales e informáticas utilizando las TIC, mejorando las habilidades profesionales de los profesores en estas áreas, incluido el aumento del conocimiento de los padres/tutores de jóvenes apoyados por la escuela sobre la seguridad en el ciberespacio y las amenazas resultantes.Proj skier es gr:-40(22Ki18M) aprender. Goik, que lidera la educación general-10 (8Ki2M) n-li Goik,- 20(16Ki4M) géneros y jóvenes apoyados por GOIK.Las actividades de proyecto para su implementación son integrales (proj tipo 2i3) e incluyen 3zad:1.Adición de la base de datos Goik con ayudas innovadoras para la implementación del plan de estudios incluyendo TIC tools:establishment de la red de servicios-infor, utilizar equipos TIC para enseñar el tema y el equipo de obras a dirigir. expp.2.Organización del dock de la profesión n-li Goik en el área de ordenadores naturales y digitales (2 cortas 40 horas de apoyo) 3.Organización de formas adicionales de apoyo a la ciencia y sus géneros (adicional. para la ciencia y la ciencia, cyfrowe:dyd-wyrów, desarrollo de Uzdol, trabajo, viaje a UW-M Wolsztyn, taller para la escuela y la familia.Productos min: Goik zost equipar la cantidad (por ejemplo: computador portátil para n-li y aprendizaje de oprogr, rápido inter) y equipos informáticos de calidad (instalaciones de redes de servicios de información) y herramientas basadas en las TIC, y equipos necesarios para la realización de experimentos(min:mikrosp.opt.)-10n-li zost. apoyo en forma de compet de dígitos, incremento de 7z comparador en el núcleo de la escala de la competencia clave(28-naturaleza), 12- dígitos por general, arriba antes)Efecto(al menos,in.in)-u26aprender el resultado se aprenderá antes de rr-u11wzros.komp.TIK),el resultado será innov met teaching (expertos y equipos ICT- 7-li obtener comp of Nature,10 dígitos (BADW v.4 etapa kryt),post.base de dígitos herramienta didd (Spanish)
    point in time
    18 January 2022
    0 references
    Projekti eesmärk on suurendada keskkoolis tööturul vajalikke võtmepädevusi koos Kiievi integratsiooniosakonnaga (edaspidi Goik), parandades kooli hariduspakkumise kvaliteeti, mille eesmärk on arendada võtmepädevusi loodusainete valdkonnas, kasutades selleks katsetamismeetodil põhinevat õpetamist ning digitaalset ja IT-pädevust IKT abil, parandades õpetajate kutseoskusi nendes valdkondades, sealhulgas kooli toetatud noorte vanemate/eestkostjate teadmisi küberruumi turvalisusest ja sellest tulenevatest ohtudest. Goik, juhtiv üldharidus-10 (8Ki2M) n-li Goik,- 20 (16Ki4M) perekonnad ja noored, keda toetab GOIK.Projekti rakendustegevus on kõikehõlmav (proj tüüp 2i3) ja sisaldab 3zad:1.Lisa Goik andmebaas koos uuenduslike abivahenditega õppekava rakendamiseks, sealhulgas IKT tools:establishment teenuste võrgustiku jaoks, IKT-seadmete kasutamine, et õpetada teoste objekti ja seadmeid juhtima. expp.2.Oma doki korraldamine n-li Goik loodus- ja digitaalarvutite valdkonnas (2 lühikest 40 tundi toetust) 3.Teaduse ja nende perekondade täiendava toetuse korraldamine (lisaks teadusele ja teadusele, cyfrowe:dyd-wyrów, Uzdoli areng, tööjõud, reis UW-M Wolsztynisse, kooli- ja peretöökoda.Tooted min: Goik zost varustada summa (nt: kaasaskantav arvuti n-li jaoks ja õppimine oprogrist, kiire inter) ja kvaliteetsetest IT-seadmetest (infoteenuste võrkude paigaldamine) ja IKT-põhistest tööriistadest ning katsete läbiviimiseks vajalikest seadmetest(min:mikrosp.opt.)-10n-li zost. tugi numbrite,7z encrement-võrdlusarvutuse kujul võtmekompetentsi keskmes(28-loodus); 12-kohalised üldarvud, eespool eespool)Tõhus(vähemalt.in.in)-u26learn tulemus õpitakse enne rr-u11wzros.komp.TIK), tulemus on innov täidetud õpetamine (eksperdid ja seadmed ICT- 7-li saada comp of nature,10 numbrit (BADW v.4 etapp kryt),post.base of numbers tool didd (Estonian)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Projekto tikslas – didinti Kijevo integracijos departamentų (toliau – Goikas) vidurinės mokyklos darbo rinkoje būtinas bendrąsias kompetencijas, gerinant mokyklos švietimo pasiūlos kokybę, siekiant ugdyti bendrąsias kompetencijas gamtos dalykų srityje naudojant mokymą, pagrįstą eksperimentavimo metodu ir skaitmeninėmis bei IT kompetencijomis naudojant IRT, gerinant mokytojų profesinius įgūdžius šiose srityse, įskaitant mokyklos remiamų jaunų žmonių tėvų/globėjų žinių apie kibernetinės erdvės saugumą ir su tuo susijusias grėsmes didinimą.Proj slidininkas yra gr:-40(22Ki18M) mokytis. Goik, pirmaujanti bendrojo lavinimo-10 (8Ki2M) n-li Goik,- 20(16Ki4M) gentis ir jaunimas remia GOIK.Projekto įgyvendinimo veikla yra išsami (proj tipas 2i3) ir apima 3zad:1.Goik duomenų bazės su novatoriška pagalba įgyvendinti mokymo programą, įskaitant IRT tools:establishment paslaugų tinklo, naudoti IRT įrangą mokyti dalyką ir įranga darbų vadovauti. expp.2.Projekto doko n-li Goik organizavimas natūralių ir skaitmeninių kompiuterių srityje (2 trumpos 40 valandų palaikymo) 3.Papildomų formų paramos mokslui ir jų gentims organizavimas (papildomas mokslas ir mokslas, cyfrowe:dyd-wyrów, Uzdol plėtra, darbas, kelionė į UW-M Wolsztyn, dirbtuvės mokyklai ir šeimai.Produktai min:Goik zost aprūpinti sumą(pvz.: nešiojamas komputr. n-li ir mokymasis iš oprogr, greitai inter) ir kokybiškos IT įrangos (informacinių paslaugų tinklų įrengimo) ir priemonių, pagrįstų IRT, ir įrangos, reikalingos eksperimentams atlikti(min:mikrosp.opt.)-10n-li zost. parama skaitmenų,7z padidinimo komparatoriaus forma pagrindinio kompeto skalės šerdyje (28 pobūdis), 12- skaitmenys pagal bendrą, aukščiau prieš)Effect(bent jau,in.in)-u26mokyti rezultatą bus išmokti prieš rr-u11wzros.komp.TIK),rezultatas bus innov susitiko mokyti (ekspertai ir įranga ICT- 7-li gauti kompromisą gamta, 10 skaitmenų (BADW v.4 etapas kryt),post.base skaitmenų įrankis padarė (Lithuanian)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Cilj projekta je povećati ključne kompetencije potrebne na tržištu rada u Srednjoj školi s odjelima za integraciju u Kijevu (u daljnjem tekstu Goik), poboljšanjem kvalitete obrazovne ponude škole usmjerene na razvoj ključnih kompetencija u području prirodnih predmeta primjenom nastave na temelju metode eksperimentiranja i digitalnih i IT kompetencija primjenom IKT-a, poboljšanjem stručnih vještina učitelja u tim područjima, uključujući povećanje znanja roditelja/skrbnika mladih ljudi koje škola podupire o sigurnosti u kiberprostoru i povezanim prijetnjama.Proj skijaš je gr:-40(22Ki18M) učiti. Goik, vodeće opće obrazovanje-10 (8Ki2M) n-li Goik,- 20(16Ki4M) rodova i mladih ljudi podržanih od strane GOIK-a.Projektne aktivnosti za provedbu su sveobuhvatne (projekt tipa 2i3) i uključuju 3zad:1.Dodavanje Goik baze podataka s inovativnim pomagalima za provedbu kurikuluma uključujući ICT tools:establishment mreže usluga-infor, korištenje ICT opreme za podučavanje predmeta i opreme radova za vođenje. expp.2.Organizacija pristaništa struke n-li Goik u području prirodnih i digitalnih računala (2 kratka 40 sati podrške) 3. Organizacija dodatnih oblika potpore znanosti i njihovim rodovima (dodatna. za znanost i znanost, cyfrowe:dyd-wyrów, razvoj Uzdol, rad, putovanje u UW-M Wolsztyn, radionica za školu i obitelj.Proizvodi min:Goik zost opremiti iznos (npr.: prijenosni kompjutor za n-li i učenje iz oprogr, prompt inter) i kvalitetnu IT opremu (instalacije informacijsko-uslužnih mreža) i alate temeljene na IKT-u i opremu potrebnu za provođenje eksperimenata(min:mikrosp.opt.)-10n-li zost. podrška u obliku kompeta znamenki, 7z za usporedbu u srži ljestvice ključnog kompeta(28-priroda), 12-znamenke po općenito, iznad prije)Effect(barem,in.in)-u26learn rezultat će se naučiti prije rr-u11wzros.komp.TIK),rezultat će biti innov susret naučiti (stručnjaci i oprema ICT- 7-li dobiti comp od prirode, 10 znamenki (BADW v.4 faza kryt),post.baza znamenki alat didd (Croatian)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Στόχος του έργου είναι η αύξηση των βασικών ικανοτήτων που απαιτούνται για την αγορά εργασίας στο Γυμνάσιο με τα Τμήματα Ένταξης στο Κίεβο (εφεξής Goik), με τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαιδευτικής προσφοράς του σχολείου με στόχο την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων στον τομέα των φυσικών θεμάτων μέσω της διδασκαλίας με βάση τη μέθοδο πειραματισμού και ψηφιακών ικανοτήτων και ικανοτήτων πληροφορικής με χρήση ΤΠΕ, τη βελτίωση των επαγγελματικών δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών σε αυτούς τους τομείς, συμπεριλαμβανομένης της αύξησης των γνώσεων των γονέων/κηδεμόνων των νέων που υποστηρίζονται από το σχολείο σχετικά με την ασφάλεια στον κυβερνοχώρο και τις συνακόλουθες απειλές. Goik, ηγετική γενική εκπαίδευση-10 (8Ki2M) n-li Goik,- 20(16Ki4M) γένη και νέοι που υποστηρίζονται από την GOIK.Οι δραστηριότητες για την υλοποίηση των σχεδίων είναι ολοκληρωμένες (proj τύπου 2i3) και περιλαμβάνουν 3zad:1.Πρόσθεση της βάσης δεδομένων Goik με καινοτόμα βοηθήματα για την εφαρμογή του προγράμματος σπουδών, συμπεριλαμβανομένων των ΤΠΕ: χρήση εξοπλισμού ΤΠΕ για να διδάξει το θέμα και τον εξοπλισμό των έργων για να οδηγήσει. expp.2.Οργανισμός της αποβάθρας του επαγγέλματος n-li Goik στον τομέα των φυσικών και ψηφιακών υπολογιστών (2 σύντομες 40 ώρες υποστήριξης) 3.Οργάνωση πρόσθετων μορφών υποστήριξης στην επιστήμη και τα γένη τους (πρόσθετες. για την επιστήμη και την επιστήμη, cyfrowe:dyd-wyrów, ανάπτυξη του Uzdol, εργασία, ταξίδι στο UW-M Wolsztyn, εργαστήριο για το σχολείο και την οικογένεια.Προϊόντα min:Goik zost εξοπλίζουν το ποσό(π.χ.: φορητός υπολογιστής για n-li και μάθηση από το oprogr, άμεσος ενδο) και ποιοτικός εξοπλισμός ΤΠ (εγκαταστάσεις δικτύων υπηρεσιών πληροφοριών) και εργαλεία βασισμένα στις ΤΠΕ, και εξοπλισμός απαραίτητος για τη διεξαγωγή πειραμάτων(min:mikrosp.opt.)-10n-li zost. υποστήριξη με τη μορφή ενός ανταγωνισμού ψηφίων,7z σύγκριση προσαύξησης στον πυρήνα της κλίμακας του βασικού ανταγωνισμού(28-φύση), 12- ψηφία από γενικά, ανωτέρω πριν)Επίδραση (τουλάχιστον, in.in)-u26μάθηση το αποτέλεσμα θα μαθευτεί πριν από rr-u11wzros.komp.TIK), το αποτέλεσμα θα είναι innov συνάντησε διδάσκουν (εμπειρογνώμονες και εξοπλισμός ICT- 7-li πάρει comp της φύσης, 10 ψηφία (BADW v.4 στάδιο kryt), post.base των ψηφίων εργαλείο έκανε (Greek)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Cieľom projektu je zvýšiť kľúčové kompetencie potrebné na trhu práce na Strednej škole spolu s integračnými oddeleniami v Kyjeve (ďalej len Goik) zlepšením kvality vzdelávacej ponuky školy zameranej na rozvoj kľúčových kompetencií v oblasti prírodných predmetov pomocou výučby na základe metódy experimentovania a digitálnych a IT kompetencií pomocou IKT, zlepšovaním odborných zručností učiteľov v týchto oblastiach vrátane zvyšovania vedomostí rodičov/strážcov mladých ľudí podporovaných školou o bezpečnosti v kybernetickom priestore a z toho vyplývajúcich hrozbách.Proj skier sa učí gr:-40(22Ki18M). Goik, popredné všeobecné vzdelávanie-10 (8Ki2M) n-li Goik,- 20(16Ki4M) rodov a mladých ľudí podporovaných GOIK.Projektové činnosti na realizáciu sú komplexné (proj typ 2i3) a zahŕňajú 3zad:1.Doplnenie databázy Goik s inovačnými pomôckami na implementáciu učebných osnov vrátane IKT tools:establishment siete služieb pre, 2.Organizácia doku profesie n-li Goik v oblasti prírodných a digitálnych počítačov (2 krátke 40 hodín podpory) 3.Organizácia ďalších foriem podpory vedy a ich rodov (dodatočné. pre vedu a vedu, cyfrowe:dyd-wyrów, rozvoj Uzdolu, práca, výlet do UW-M Wolsztyn, workshop pre školu a rodinu.Produkty min: Goik zost vybavia množstvo (napr.: prenosný počítač pre n-li a učenie sa z oprogru, rýchleho inter) a kvalitného IT vybavenia (inštalácie sietí informačných a služieb) a nástrojov založených na IKT a zariadení potrebných na vykonávanie experimentov(min:mikrosp.opt.)-10n-li zost. podpora vo forme kompletu číslic,7z encrement comparator v jadre stupnice kľúčovej konkurencie(28-príroda), 12- číslice všeobecne, vyššie pred)Účinok(aspoň,in.in)-u26 naučiť sa výsledok sa naučí pred rr-u11wzros.komp.TIK),výsledok bude inovovaný vyučovať (odborníci a vybavenie ICT- 7-li dostať komplement prírody, 10 číslic (BADW v.4 fáze kryt),post.base of digits tool didd (Slovak)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Hankkeen tavoitteena on lisätä keskiasteen työmarkkinoilla tarvittavia avaintaitoja Kiovassa sijaitsevien kotouttamisosastojen (jäljempänä ’Goik’) kanssa parantamalla koulun koulutustarjonnan laatua, jonka tavoitteena on kehittää avaintaitoja luonnollisten oppiaineiden alalla käyttäen opetusta, joka perustuu kokeilumenetelmään sekä digitaalisiin ja tietoteknisiin valmiuksiin käyttäen tieto- ja viestintätekniikkaa, parantaa opettajien ammattitaitoa näillä aloilla, mukaan lukien koulun tukemien nuorten vanhempien/huoltajien tuntemuksen lisääminen tietoverkkoavaruuden turvallisuudesta ja niihin liittyvistä uhista.Proj skier on gr:-40(22Ki18M) oppimaan. Goik, johtava yleissivistävä koulutus-10 (8Ki2M) n-li Goik,- 20(16Ki4M) sukua ja nuoria, joita GOIK tukee. käytä tieto- ja viestintätekniikan laitteita opettamaan aiheen ja työvälineiden johtaa. expp.2.Organisation of the dock of the profession n-li Goik alalla luonnollisia ja digitaalisia tietokoneita (2 lyhyt 40 tuntia tukea) 3.Organization lisätukea tieteen ja niiden sukujen (lisäksi tieteen ja tieteen, cyfrowe:dyd-wyrów, kehittäminen Uzdol, työvoima, matka UW-M Wolsztyn, työpaja koululle ja perheelle.Tuotteet min:Goik zost varustaa määrä(esim.: kannettava tietokone n-li ja oppiminen oprogr, nopea inter) ja laadukkaat IT-laitteet (tietopalveluverkkojen asennus) ja tieto- ja viestintätekniikkaan perustuvat työkalut ja laitteet, joita tarvitaan kokeiden suorittamiseen (min:mikrosp.opt.)-10n-li zost. tuki numeroiden kompetin muodossa,7z encrement comparator avainkilpailun asteikon ytimessä(28-luonto), 12- numerot yleisellä, edellä ennen)Effect(ainakin, in.)-u26Ole tulos oppii ennen rr-u11wzros.komp.TIK),tulos on innov met opetus (asiantuntijat ja laitteet ICT- 7-li saada comp of nature,10 numeroa (BADW v.4 vaihe kryt),post.base numeroita työkalu teki (Finnish)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    A projekt célja, hogy növelje a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciákat a kijevi integrációs osztályokkal (a továbbiakban: Goik) rendelkező középiskolában (a továbbiakban: Goik), azáltal, hogy javítja az iskola oktatási kínálatát, amelynek célja a természetes tantárgyak területén a kulcskompetenciák fejlesztése a kísérletezés módszere, valamint a digitális és informatikai kompetenciák felhasználásával, ezeken a területeken a tanárok szakmai készségeinek javítása, beleértve az iskola által támogatott fiatalok szüleinek/gondviselőinek ismereteinek bővítését a kibertér biztonságáról és az abból eredő veszélyekről. Goik, vezető általános oktatás-10 (8Ki2M) n-li Goik,- 20(16Ki4M) nemzetségek és a GOIK által támogatott fiatalok.A megvalósításra irányuló projekttevékenységek átfogóak (proj típusú 2i3) és magukban foglalják a 3zad:1-et.A Goik adatbázisának kiegészítése innovatív segédanyagokkal a tanterv végrehajtásához, beleértve az IKT-hálózatot is, IKT-eszközök használata a munkák tárgyának és felszerelésének vezetésére. expp.2.Az n-li Goik dokkjának megszervezése az n-li Goik szakmában. természetes és digitális számítógépek területe (2 rövid 40 órás támogatás) 3.A tudomány és nemzetségek további támogatási formáinak megszervezése (további. a tudomány és a tudomány számára, cyfrowe:dyd-wyrów, Uzdol fejlesztése, munka, kirándulás UW-M Wolsztynba, workshop az iskola és a család számára.Termékek min:Goik zost felszerelni az összeget (pl.: hordozható komputr. n-li és tanulás oprogr, gyors inter) és minőségi informatikai berendezések (az információs-szolgáltatási hálózatok telepítése) és az IKT-n alapuló eszközök, valamint a kísérletek elvégzéséhez szükséges berendezések(min:mikrosp.opt.)-10n-li zost. támogatás formájában számjegyek,7z encrement komparátor a kulcsverseny (28-természet), 12 számjegy általános, fent)Effect(legalább,in.in)-u26tanul az eredmény előtt rr-u11wzros.komp.TIK),az eredmény lesz az innov met tanítás (szakértők és berendezések ICT-7-li kap comp a természet, 10 számjegyek (BADW v.4 szakaszban kryt),post.base számjegyek eszköz didd (Hungarian)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Cílem projektu je zvýšit klíčové kompetence na trhu práce na střední škole s integračními odděleními v Kyjevě (dále jen Goik), a to zlepšením kvality vzdělávací nabídky školy zaměřené na rozvoj klíčových kompetencí v oblasti přírodních předmětů s využitím výuky založené na metodě experimentování a digitálních a IT kompetencí s využitím informačních a komunikačních technologií, zlepšení odborných dovedností učitelů v těchto oblastech, včetně zvyšování znalostí rodičů/strážců mladých lidí podporovaných školou o bezpečnosti v kyberprostoru a výsledných hrozbách.Proj lyžař je gr:40(22Ki18M) učit. Goik, přední všeobecné vzdělávání-10 (8Ki2M) n-li Goik,- 20(16Ki4M) rody a mladí lidé podporovaní GOIK.Projektové aktivity pro realizaci jsou komplexní (proj typ 2i3) a zahrnují 3zad:1.Přidání databáze Goik s inovativními pomůckami pro realizaci učebních osnov včetně ICT tools:establishment sítě služeb-infor, použijte zařízení ICT k výuce předmětu a vybavení děl k vedení. expp.2.Organizace doku profese n-li Goik v oblast přírodních a digitálních počítačů (2 krátké 40 hodin podpory) 3.Organizace dalších forem podpory vědy a jejich rodů (další. pro vědu a vědu, cyfrowe:dyd-wyrów, rozvoj Uzdolu, práce, výlet do UW-M Wolsztyn, workshop pro školu a rodinu.Produkty min:Goik zost vybavit množství(např.: přenosný počítač pro n-li a učení se z oprogr, rychlé inter) a kvalitního IT vybavení (instalace sítí informačních služeb) a nástrojů založených na informačních a komunikačních technologiích a vybavení nezbytného pro provádění experimentů(min:mikrosp.opt.)-10n-li zost. podpora ve formě konkurence číslic,7z encrement comparator v jádru rozsahu klíčového soutěžního závodu(28-příroda), 12- číslice obecně, výše výše)Účinek(alespoň,in.in)-u26Učte se výsledek se dozvíte před rr-u11wzros.komp.TIK),výsledkem bude innov splněn výuka (odborníci a zařízení ICT- 7-li dostat comp of nature,10 číslic (BADW v.4 stage kryt),post.base of digits tool didd (Czech)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Projekta mērķis ir palielināt pamatprasmes, kas nepieciešamas darba tirgū vidusskolā ar Integrācijas departamentiem Kijevā (turpmāk Goika), uzlabojot skolas izglītības piedāvājuma kvalitāti, lai attīstītu pamatprasmes dabas priekšmetu jomā, izmantojot mācīšanu, kas balstīta uz eksperimentēšanas metodi un digitālajām un IT kompetencēm, izmantojot IKT, uzlabojot skolotāju profesionālās prasmes šajās jomās, tai skaitā palielinot skolas atbalstīto jauniešu vecāku/aizbildņu zināšanas par drošību kibertelpā un no tās izrietošajiem draudiem.Proj slēpotājs ir gr:-40(22Ki18M) mācīties. Goik, vadošā vispārējā izglītība-10 (8Ki2M) n-li Goik,- 20(16Ki4M) ģintis un jaunieši, ko atbalsta GOIK.Projektu īstenošanas darbības ir visaptverošas (proj tips 2i3) un ietver 3zad:1.Goik datubāzes pievienošana ar inovatīviem līdzekļiem mācību programmas īstenošanai, tostarp IKT tools:establishment pakalpojumu tīklā, izmantojiet IKT iekārtas, lai mācītu darbu priekšmetu un aprīkojumu vadīt. expp.2.Organization of the profession n-li Goik jomā dabas un digitālo datoru (2 īss 40 stundas atbalsta) 3.Organizācija papildu formas atbalsta zinātnei un to ģintīm (papildu. zinātnei un zinātnei, cyfrowe:dyd-wyrów, attīstība Uzdol, darba, ceļojums uz UW-M Wolsztyn, darbnīca skolai un ģimenei.Produkti min:Goik zost aprīkot summu(piem.: portatīvais dators n-li un mācīšanos no oprogr, ātras intervijas) un kvalitatīvas IT iekārtas (informācijas pakalpojumu tīklu instalācijas) un rīki, kuru pamatā ir IKT, un iekārtas, kas nepieciešamas eksperimentu veikšanai(min:mikrosp.opt.)-10n-li zost. atbalsts ciparu,7z encrement salīdzinājuma komparatora veidā galvenā kompetenta skalas pamatā(28-Daba), 12- cipari pēc vispārīgas, iepriekš)Ietekme (vismaz, in.in)-u26mācīties rezultāts tiks uzzināts pirms rr-u11wzros.komp.TIK), rezultāts tiks innovēts met mācīt (eksperti un iekārtas ICT- 7-li iegūt comp of Nature, 10 cipari (BADW v.4 posms kryt), post.base ciparu rīks didd (Latvian)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Is é is aidhm don tionscadal na príomhinniúlachtaí is gá a mhéadú i margadh an tsaothair sa mheánscoil leis na Ranna Lánpháirtíochta i gCív (dá ngairtear Goik anseo feasta), trí fheabhas a chur ar cháilíocht thairiscint oideachasúil na scoile atá dírithe ar phríomhinniúlachtaí a fhorbairt i réimse na n-ábhar nádúrtha trí theagasc a úsáid bunaithe ar an modh turgnamhaíochta agus inniúlachtaí digiteacha agus TF a úsáideann TFC, feabhas a chur ar scileanna gairmiúla múinteoirí sna réimsí sin, lena n-áirítear cur leis an eolas atá ag tuismitheoirí/caomhnóirí daoine óga a dtacaíonn an scoil leo maidir leis an tslándáil sa chibearspás agus na bagairtí a eascraíonn as sin. Goik, príomhoideachas ginearálta-10 (8Ki2M) n-li Goik,- 20(16Ki4M) genera agus daoine óga le tacaíocht ó GOIK.Tá gníomhaíochtaí tionscadail le cur i bhfeidhm cuimsitheach (proj type 2i3) agus áirítear leo 3zad:1.Cuireadh bunachar sonraí Goik le háiseanna nuálacha chun an curaclam a chur chun feidhme, lena n-áirítear TFC tools:establishment den líonra seirbhísí-isteach, trealamh TFC a úsáid chun ábhar agus trealamh na n-oibreacha a mhúineadh. expp.2.Eagrú duga na gairme n-li Goik i réimse na ríomhairí nádúrtha agus digiteacha (2 ghearr 40 uair an chloig tacaíochta) 3.Foirmeacha breise tacaíochta don eolaíocht agus dá ngéinis a eagrú (le haghaidh eolaíochta agus eolaíochta, cyfrowe:dyd-wyrów, forbairt Uzdol, saothair, turas go UW-M Wolsztyn, ceardlann don scoil agus don teaghlach.Táirgí min: Goik Zost trealmhú an méid (e.g.: computr iniompartha. le haghaidh n-li agus foghlaim ó oprogr, inter) agus ar ardchaighdeán trealamh TF (suiteáil líonraí seirbhíse faisnéise) agus uirlisí atá bunaithe ar TFC, agus trealamh is gá chun turgnaimh a dhéanamh(min:mikrosp.opt.)-10n-li zost. tacaíocht i bhfoirm compet de dhigit, 7z comparator encrement ag croílár scála an compet eochair(28-nature), 12- digití de réir ginearálta, thuas thuas)Effect (ar a laghad,in.in)-u26learn beidh an toradh a fhoghlaim roimh rr-u11wzros.komp.TIK), beidh an toradh a bheith innov met teach (saineolaithe agus trealamh TFC- 7-li fháil comp of nature, 10 ndigit (BADW v.4 kryt céim), post. (Irish)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Cilj projekta je povečati ključne kompetence, ki so potrebne na trgu dela na Srednji šoli z oddelki za integracijo v Kijevu (v nadaljnjem besedilu: Goik), z izboljšanjem kakovosti izobraževalne ponudbe šole, katere cilj je razvijanje ključnih kompetenc na področju naravnih predmetov s poučevanjem na podlagi metode eksperimentiranja ter digitalnih in informacijskih kompetenc z uporabo IKT, izboljšanje strokovnih spretnosti učiteljev na teh področjih, vključno s povečanjem znanja staršev/skrbnikov mladih, ki jih šola podpira o varnosti v kibernetskem prostoru in s tem povezanih grožnjah. Goik, vodilna splošna izobrazba-10 (8Ki2M) n-li Goik,- 20(16Ki4M) rodov in mladi, ki jih podpira IVK.Projekti za izvajanje so celoviti (vrsta 2i3) in vključujejo 3zad:1.Dodajanje zbirke podatkov Goik z inovativnimi pripomočki za izvajanje učnega načrta, vključno z IKT tools:establishment mreže storitev – za uporabo opreme IKT za poučevanje predmeta in opreme del za vodenje. expp.2.Organizacija doka poklica n-li Goik na področju naravnih in digitalnih računalnikov (2 kratkih 40 ur podpore) 3.Organizacija dodatnih oblik podpore znanosti in njihovih rodov (dodatno za znanost in znanost, cyfrowe:dyd-wyrów, razvoj Uzdola, delo, izlet v UW-M Wolsztyn, delavnica za šolo in družino.Izdelki min:Goik zost opremiti znesek(npr.: prenosni računalniki za n-li in učenje od oprogr, takojšnje inter) in kakovostne opreme IT(namestitve omrežij informacijskih storitev) in orodij, ki temeljijo na IKT, ter oprema, potrebna za izvajanje poskusov(min:mikrosp.opt.)-10n-li zost. podpora v obliki kompenza števk, 7z encrement comparator v jedru lestvice ključev(28-narava), 12- števk po splošnem, zgoraj)Učinek(vsaj,v.in)-u26learn rezultat se bo naučil pred rr-u11wzros.komp.TIK),rezultat bo innov met poučevanje (strokovnjaki in oprema IKT- 7-li dobili komparat narave, 10 števk (BADW v.4 Stage kryt),post.base števke orodje dod (Slovenian)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Целта на проекта е да се повишат ключовите компетентности, необходими на пазара на труда в средното училище с отделите „Интеграция„в Киев (оттук нататък „Гоик“), като се подобри качеството на образователното предложение на училището, насочено към развиване на ключови компетентности в областта на естествените дисциплини чрез преподаване въз основа на метода на експериментиране и цифрови и ИТ компетентности с помощта на ИКТ, подобряване на професионалните умения на учителите в тези области, включително повишаване на знанията на родителите/настойниците на младите хора, подкрепяни от училището, относно сигурността в киберпространството и произтичащите от това заплахи. Гоик, водещо общо образование-10 (8Ki2M) n-li Goik,- 20(16Ki4M) родове и млади хора, подкрепяни от GOIK. Дейностите на проекта за изпълнение са изчерпателни (proj тип 2i3) и включват 3zad:1.Добавяне на базата данни Goik с иновативни помощни средства за изпълнението на учебната програма, включително ИКТ tools:establishment на мрежата от услуги за, използвайте ИКТ оборудване, за да преподавате предмета и оборудването на произведенията, за да ръководите. expp.2. Организация на пристанището на професията n-li Goik в областта на естествените и цифровите компютри (2 кратки 40 часа поддръжка) 3.Организация на допълнителни форми на подкрепа на науката и техните родове (допълнително. за науката и науката, cyfrowe:dyd-wyrów, развитие на уздол, труд, пътуване до UW-M Wolsztyn, работилница за училище и семейство.Продукти мин: Гоик зост оборудва сумата (напр.: преносим компютър за n-li и обучение от oprogr, fast inter) и качествено ИТ оборудване (инсталации на мрежи за информационни услуги) и инструменти, базирани на ИКТ, и оборудване, необходимо за провеждане на експерименти(min:mikrosp.opt.)-10n-li zost. подкрепа под формата на конкурент на цифри, 7z антремент за сравнение в основата на мащаба на ключовия конкурент(28-природа), 12-цифрени по общ, по-горе преди)Ефект (поне, in.in)-u26 Научете резултата ще се научи преди rr-u11wzros.komp.TIK),резултатът ще бъде innov посрещнат преподаване (експерти и оборудване ICT- 7-li получите комп на природата, 10 цифри (BADW v.4 етап kryt),post.base ofdigits tool didd (Bulgarian)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    L-għan tal-proġett huwa li jiżdiedu l-kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol fl-Iskola Sekondarja mad-Dipartimenti tal-Integrazzjoni f’Kiev (minn hawn’il quddiem Goik), billi tittejjeb il-kwalità tal-offerta edukattiva tal-iskola mmirata lejn l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin fil-qasam tas-suġġetti naturali bl-użu tat-tagħlim ibbażat fuq il-metodu ta’ esperimentazzjoni u kompetenzi diġitali u tal-IT bl-użu tal-ICT, it-titjib tal-ħiliet professjonali tal-għalliema f’dawn l-oqsma, inkluż iż-żieda fl-għarfien tal-ġenituri/gwardjani taż-żgħażagħ appoġġati mill-iskola dwar is-sigurtà fiċ-ċiberspazju u t-theddid li jirriżulta.Proj skier huwa li:-40(22Ki18M) jitgħallmu. Goik, edukazzjoni ġenerali ewlenija-10 (8Ki2M) n-li Goik,- 20(16Ki4M) ġeneri u żgħażagħ appoġġati minn GOIK.Attivitajiet tal-proġett għall-implimentazzjoni huma komprensivi (proj tip 2i3) u jinkludu 3zad:1.Iż-żieda tal-bażi tad-data Goik b’għajnuniet innovattivi għall-implimentazzjoni tal-kurrikulu inkluż l-ICT tools:establishment tan-netwerk ta’ servizzi għal ġewwa, l-użu tat-tagħmir tal-ICT biex jgħallmu s-suġġett u t-tagħmir tax-xogħlijiet biex imexxu. expp.2.Organizzazzjoni tal-baċir tal-professjoni n-li Goik il-qasam ta ‘kompjuters naturali u diġitali (2 qasir 40 siegħa ta’ appoġġ) 3.Organizzazzjoni ta ‘forom addizzjonali ta’ appoġġ għall-xjenza u l-ġeneri tagħhom (addizzjonali. għax-xjenza u x-xjenza, cyfrowe:dyd-wyrów, żvilupp ta ‘Uzdol, xogħol, vjaġġ lejn UW-M Wolsztyn, workshop għall-iskola u family.Products min:Goik zost tgħammar l-ammont (eż: komputtur portabbli għal n-li u tagħlim minn oprogr, inter) fil-pront) u tagħmir tal-IT ta’ kwalità (installazzjonijiet ta’ netwerks ta’ servizz ta’ informazzjoni) u għodod ibbażati fuq l-ICT, u tagħmir meħtieġ għat-twettiq ta’ esperimenti (min:mikrosp.opt.)-10n-li zost. appoġġ fil-forma ta’ kompetitur ta’ ċifri, 7z komparatur tal-entratura fil-qalba tal-iskala tal-kompettura ewlenija (28-nature), 12- ċifri b’mod ġenerali, hawn fuq) jaffettwaw (mill-inqas, in.in)-u26learn ir-riżultat se jiġi mitgħallem qabel rr-u11wz.ros. ir-riżultat se jkun innovattiva sodisfatti jgħallmu (esperti u tagħmir ICT- 7-li tikseb comp tan-natura, 10 ċifri (BADW v.4 stadju kryt), post.bażi ta ‘għodda ċifri didd (Maltese)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    O objetivo do projeto é aumentar as competências essenciais necessárias no mercado de trabalho na Escola Secundária com os Departamentos de Integração de Kiev (a seguir designado por Goik), melhorando a qualidade da oferta educativa da escola destinada a desenvolver competências essenciais no domínio das matérias naturais utilizando o ensino com base no método de experimentação e nas competências digitais e informáticas utilizando TIC, melhorando as competências profissionais dos professores nestas áreas, incluindo o aumento do conhecimento dos pais/responsáveis dos jovens apoiados pela escola sobre a segurança no ciberespaço e as ameaças daí resultantes. Goik, líder na educação geral-10 (8Ki2M) n-li Goik,- 20(16Ki4M) gêneros e jovens apoiados pelo GOIK.As atividades de projeto para implementação são abrangentes (proj tipo 2i3) e incluem 3zad:1.Adição da base de dados Goik com ajudas inovadoras para a implementação do currículo, incluindo TIC tools:establishment da rede de serviços-infor, use equipamentos de TIC para ensinar o assunto e o equipamento das obras para liderar. expp.2.Organização da doca da profissão n-li Goik na área de computadores naturais e digitais (2 curtas 40 horas de suporte) 3.Organização de formas adicionais de apoio à ciência e seus gêneros (adicional. para ciência e ciência, cyfrowe:dyd-wyrów, desenvolvimento de Uzdol, trabalho, viagem a UW-M Wolsztyn, oficina para escola e família.Produtos ☐ Zost equipar a quantidade(por exemplo: computador portátil. para n-li e aprendizagem com oprogr, rápida inter) e equipamentos de TI de qualidade (instalações de redes de serviços de informação) e ferramentas baseadas em TIC, e equipamentos necessários para a realização de experimentos(min:mikrosp.opt.)-10n-li zost. suporte sob a forma de um compet de dígitos,7z encrement comparador no núcleo da escala do competência chave(28-natureza), 12- dígitos por geral, acima antes)Efeito(pelo menos,in.in)-u26aprender o resultado será aprendido antes rr-u11wzros.komp.TIK),o resultado será innov met ensinar (especialistas e equipamentos ICT- 7-li obter comp da natureza, 10 dígitos (BAdW v.4 estágio kryt),post.base de dígitos ferramenta didd (Portuguese)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Formålet med projektet er at øge de nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet på sekundærskolen med integrationsafdelingerne i Kiev (i det følgende benævnt Goik), ved at forbedre kvaliteten af skolens uddannelsestilbud med henblik på at udvikle nøglekompetencer inden for naturfag ved hjælp af undervisning baseret på metoden til eksperimenter og digitale og IT-kompetencer ved hjælp af IKT, forbedre lærernes faglige færdigheder på disse områder, herunder øge kendskabet til forældre/værge af unge, der støttes af skolen om sikkerhed i cyberspace og de deraf følgende trusler.Proj skier er at gr:-40(22Ki18M) lære. Goik, førende almen uddannelse-10 (8Ki2M) n-li Goik,- 20(16Ki4M) slægter og unge, der støttes af GOIK.Projektaktiviteter til gennemførelse er omfattende (proj type 2i3) og omfatter 3zad:1.Tilføjelse af Goik-databasen med innovative hjælpemidler til gennemførelse af læseplanen, herunder IKT tools:establishment af netværket af tjenester-intil brug IKT-udstyr til at undervise emnet og udstyr af arbejder til at lede. expp.2.Organisering af dokken af erhvervet n-li Goik i området af naturlige og digitale computere (2 kort 40 timers støtte) 3.Organisering af yderligere former for støtte til videnskaben og deres slægter (yderligere. for videnskab og videnskab, cyfrowe:dyd-wyrów, udvikling af Uzdol, arbejdskraft, tur til UW-M Wolsztyn, værksted for skole og familie.Produkter min:Goik zost udstyre mængden (f.eks.: bærbar computer til n-li og læring fra oprogr, hurtig inter) og kvalitet IT-udstyr (installationer af informations-service netværk) og værktøjer baseret på IKT, og udstyr, der er nødvendigt til gennemførelse af eksperimenter(min:mikrosp.opt.)-10n-li zost. støtte i form af en compet af cifre,7z stigning komparator i kernen af skalaen i nøglekonkurrenten(28-natur) 12- cifre ved generelle, ovenfor før)Effektiv(mindst,in)-u26Lær resultatet vil blive lært før rr-u11wzros.komp.TIK),resultatet vil blive innov met undervisning (eksperter og udstyr IKT- 7-li få comp of nature,10 cifre (BADW v.4 fase kryt),post.base af cifre værktøj didd (Danish)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Scopul proiectului este de a spori competențele-cheie necesare pe piața muncii din cadrul Școlii Secundare cu Departamentele de Integrare din Kiev (denumit în continuare Goik), prin îmbunătățirea calității ofertei educaționale a școlii care vizează dezvoltarea competențelor-cheie în domeniul disciplinelor naturale, utilizând metode de experimentare și competențe digitale și IT care utilizează TIC, îmbunătățirea abilităților profesionale ale cadrelor didactice din aceste domenii, inclusiv creșterea cunoștințelor părinților/tutorilor tinerilor sprijiniți de școală despre securitatea în spațiul cibernetic și amenințările rezultate. Goik, lider de învățământ general-10 (8Ki2M) n-li Goik,- 20(16Ki4M) genuri și tineri sprijiniți de GOIK.Activitățile proiectului de implementare sunt cuprinzătoare (proj tip 2i3) și includ 3zad:1.Adăugarea bazei de date Goik cu ajutoare inovatoare pentru punerea în aplicare a curriculumului, inclusiv TIC: tools:establishment a rețelei de servicii-infor, utilizați echipamente TIC pentru a preda subiectul și echiparea lucrărilor pentru a conduce. expp.2.Organizarea docului profesiei n-li Goik în domeniul calculatoarelor naturale și digitale (2 scurte 40 de ore de suport) 3.Organizarea de forme suplimentare de sprijin pentru știință și genurile acestora (suplimentare. pentru știință și știință, cyfrowe:dyd-wyrów, dezvoltarea Uzdol, muncă, excursie la UW-M Wolsztyn, atelier pentru școală și familie.Produse min:Goik zost echipează suma (de ex.: computer portabil pentru n-li și învățarea de la oprogr, echipamente informatice prompte inter) și de calitate (instalații de rețele de servicii informaționale) și instrumente bazate pe TIC, precum și echipamente necesare pentru efectuarea experimentelor (min:mikrosp.opt.)-10n-li zost. suport sub forma unui compet de cifre, comparator de 7z în centrul scalei competului cheie(28-natură); 12- cifre de general, mai sus înainte)Efect(cel puțin,in.in)-u26Aflați rezultatul va fi învățat înainte de rr-u11wzros.komp.TIK),rezultatul va fi predat innov (experți și echipamente ICT- 7-li obține comp de natură,10 cifre (BADW v.4 etapa kryt),post.base de cifre instrument didd (Romanian)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    Syftet med projektet är att öka de nyckelkompetenser som krävs på arbetsmarknaden i sekundärskolan med integrationsavdelningarna i Kiev (nedan kallad Goik), genom att förbättra kvaliteten på skolans utbildningsutbud som syftar till att utveckla nyckelkompetenser inom naturämnen med hjälp av undervisning baserad på metoden för experiment och digital kompetens och IT-kompetens med hjälp av IKT, förbättra lärarnas yrkeskunskaper inom dessa områden, bland annat genom att öka kunskaperna hos föräldrar/vårdnadshavare till ungdomar som stöds av skolan om säkerhet i cyberrymden och de resulterande hoten.Proj skier är att gr:-40(22Ki18M) lära. Goik, ledande allmän utbildning-10 (8Ki2M) n-li Goik,- 20(16Ki4M) släkten och ungdomar som stöds av GOIK.Projektaktiviteter för genomförande är omfattande (proj typ 2i3) och omfattar 3zad:1.Tillägg till Goik-databasen med innovativa hjälpmedel för genomförandet av läroplanen, inklusive IKT-nätverket: tools:establishment i nätverket av tjänster – använd IKT-utrustning för att undervisa ämnet och utrustningen för arbeten att leda. expp.2.Organisation av dockan för yrket n-li Goik i området för naturliga och digitala datorer (2 korta 40 timmars stöd) 3.Organisation av ytterligare former av stöd till vetenskapen och deras släkten (ytterligare. för vetenskap och vetenskap, cyfrowe:dyd-wyrów, utveckling av Uzdol, arbetskraft, resa till UW-M Wolsztyn, verkstad för skola och familj.Produkter min:Goik zost utrusta mängden (t.ex.: bärbar dator för n-li och lärande av oprogr, snabb inter) och kvalitet IT-utrustning (installationer av informations- och servicenätverk) och verktyg baserade på IKT, och utrustning som är nödvändig för att genomföra experiment(min:mikrosp.opt.)-10n-li zost. stöd i form av en tävling med siffror,7z encrement comparator i centrum för nyckeltävlingens skala(28-natur). 12- siffror i allmänhet, ovan före)Effekt(åtminstone,in.in)-u26lära resultatet kommer att läras innan rr-u11wzros.komp.TIK),resultatet kommer att vara innov mött undervisning (experter och utrustning ICT- 7-li få comp av naturen,10 siffror (BADW v.4 steg kryt),post.bas av siffror verktyg didd (Swedish)
    point in time
    27 July 2022
    0 references
    location (string)
    WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: olecki
    0 references

    Identifiers

    Polish Kohesio ID
    RPWM.02.02.01-28-0170/16
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q131039&oldid=33306144"