“Education as a key to the future – raising the competences of Kościerski students” (Q121369): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Edited by the materialized bot - inferring region from the coordinates) |
(Changed label, description and/or aliases in lv, it, fr, da, ro, es, el, sk, fi, sv, et, cs, hu, pt, sl, ga, lt, de, mt, hr, bg, nl, and other parts) |
||
| label / fr | label / fr | ||
«Éducation clé de l’avenir — amélioration de la compétence ecclésiastique des étudiants» | |||
| label / de | label / de | ||
„Bildungsschlüssel für die Zukunft – Verbesserung der kirchlichen Kompetenz der Studierenden“ | |||
| label / nl | label / nl | ||
„Onderwijs | „Onderwijs sleutel tot de toekomst — verbetering van de kerkelijke competentie van studenten” | ||
| label / it | label / it | ||
" | "Chiave dell'istruzione per il futuro — migliorare la competenza ecclesiastica degli studenti" | ||
| label / es | label / es | ||
«La educación | «La educación es clave para el futuro: mejora de la competencia eclesiástica de los estudiantes» | ||
| label / da | label / da | ||
"Uddannelsesnøgle til fremtiden — forbedring af elevernes kirkelige kompetence" | |||
| label / el | label / el | ||
«Το κλειδί της εκπαίδευσης για το μέλλον — βελτίωση της εκκλησιαστικής ικανότητας των μαθητών» | |||
| label / hr | label / hr | ||
„Obrazovanje ključ za budućnost – poboljšanje crkvene kompetencije učenika” | |||
| label / ro | label / ro | ||
„Cheia educației pentru viitor – îmbunătățirea competenței ecleziastice a studenților” | |||
| label / sk | label / sk | ||
„Kľúč vzdelávania do budúcnosti – zlepšenie cirkevnej kompetencie študentov“ | |||
| label / mt | label / mt | ||
edukazzjoni | “Il-muftieħ tal-edukazzjoni għall-futur — it-titjib tal-kompetenza ekkleżjastika tal-istudenti” | ||
| label / pt | label / pt | ||
«Educação chave para o futuro — Melhorar a competência eclesiástica dos alunos» | |||
| label / fi | label / fi | ||
”Koulutus avain tulevaisuuteen – opiskelijoiden kirkollisen osaamisen parantaminen” | |||
| label / sl | label / sl | ||
„Izobraževalni ključ za prihodnost – izboljšanje cerkvene usposobljenosti študentov“ | |||
| label / cs | label / cs | ||
„Klíč pro vzdělávání do budoucna – zlepšení církevních kompetencí studentů“ | |||
| label / lt | label / lt | ||
„Švietimo raktas į ateitį – studentų bažnytinės kompetencijos gerinimas“ | |||
| label / lv | label / lv | ||
“Izglītības atslēga nākotnē — studentu garīdzniecības kompetences uzlabošana” | |||
| label / bg | label / bg | ||
„Ключ на образованието към бъдещето — подобряване на църковната компетентност на учениците“ | |||
| label / hu | label / hu | ||
„Az oktatás kulcsa a jövőhöz – a diákok egyházi kompetenciájának javítása” | |||
| label / ga | label / ga | ||
oideachas | “An t-oideachas ríthábhachtach don todhchaí — inniúlacht eaglasta na mac léinn a fheabhsú” | ||
| label / sv | label / sv | ||
”Utbildningsnyckel för framtiden – förbättring av elevernas kyrkliga kompetens” | |||
| label / et | label / et | ||
„Hariduse võti tulevikuks – õpilaste kirikliku pädevuse parandamine“ | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Le projet s’adresse à 1501 élèves et 80 enseignants de 8 écoles placées sous l’autorité de la municipalité de Kościerzyna (GMK). L’objectif du projet est d’améliorer la qualité de l’enseignement primaire (SP) no 1,2,6,4,3 et du collège (G) no 1,2,3 à Kościerzyn dans le domaine des compétences clés et de la créativité. •renforcer les compétences clés d’au moins 90 % des étudiants dans le domaine de la communication en anglais, des aptitudes d’apprentissage, des mathématiques-technologiques et des sciences naturelles •renforcer les compétences d’au moins 90 % des enseignants dans des domaines en corrélation avec les besoins des étudiants: L’enseignement avec des méthodes d’activation utilisant des outils TIC et des techniques d’apprentissage, l’enseignement par expérience. Afin de déterminer les besoins des écoles, un diagnostic des années scolaires 2012/2013, 2013/2014, 2014/2015 a été préparé, complété par des entretiens et des enquêtes de 2015, adoptés par le maire de K-na no 0050.22.2016 du 28.1.2016. Le demandeur déclare la mise en œuvre des activités du projet sur la base des résultats du diagnostic: •les cours développant des compétences clés dans le domaine de la communication en anglais et des compétences d’apprentissage dans les écoles primaires •activités développant la créativité des élèves dans le domaine des mathématiques-technologiques et des sciences naturelles dans les écoles primaires et moyennes •cours d’aide aux enseignants dans l’enseignement en activant des méthodes utilisant des outils TIC et des techniques d’apprentissage dans les écoles primaires • Les cours qui façonnent les compétences des enseignants dans l’enseignement expérimental dans les écoles primaires et secondaires auront pour effet d’améliorer en permanence la qualité de l’éducation scolaire et des compétences des principaux participants au projet. Le projet met en œuvre le premier objectif prioritaire de la «Stratégie pour le développement de l’éducation de la ville de Kościerzyna pour les années 2011-2020»: Assurer un niveau élevé d’éducation, des objectifs opérationnels: —amélioration du niveau d’enseignement et des qualifications des enseignants — nouvelles méthodes d’enseignement et activités extrascolaires, -mise en œuvre de moyens d’enseignement modernes (équipement d’atelier, multimédia) (French) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Das Projekt richtet sich an 1501 Schüler und 80 Lehrer aus 8 Schulen unter der Leitung der Gemeinde Kościerzyna (GMK). Ziel des Projekts ist es, die Qualität der Grundschulbildung (SP) Nr. 1,2,6,4,3 und der Mittelschule (G) Nr. 1,2,3 in Kościerzyn im Bereich Schlüsselkompetenzen und Kreativität zu erhöhen. •Verbesserung der Schlüsselkompetenzen von mindestens 90 % der Studierenden im Bereich der Kommunikation in Englisch, Lernfähigkeiten, mathematischer Technik und Naturwissenschaften •Verbesserung der Kompetenzen von mindestens 90 % der Lehrkräfte in Bereichen, die mit den Bedürfnissen der Schüler korrelieren: Unterricht mit Aktivierungsmethoden mit IKT-Werkzeugen und Lerntechniken, Unterricht durch Experiment. Zur Ermittlung des Bedarfs der Schulen wurde eine Diagnose aus den Schuljahren 2012/2013, 2013/2014, 2014/2015 erstellt, ergänzt durch Interviews und Umfragen aus 2015, die vom Bürgermeister von K-na Nr. 0050.22.2016 vom 28.1.2016 angenommen wurden. Der Antragsteller erklärt die Durchführung der Projektaktivitäten auf der Grundlage der Ergebnisse der Diagnose: •Klassen, die Schlüsselkompetenzen im Bereich der Kommunikation in Englisch und Lernfähigkeiten in Grundschulen entwickeln •Aktivitäten, die die Kreativität der Schüler auf dem Gebiet der mathematisch-technologischen und naturwissenschaftlichen Grundschulen in Grundschulen und Mittelschulen fördern • Kurse zur Unterstützung des Unterrichts durch die Aktivierung von Methoden unter Verwendung von IKT-Instrumenten und Lerntechniken in Grundschulen • Kurse, die die Kompetenz von Lehrern im experimentellen Unterricht in Grundschulen und Mittelschulen prägen, werden die Qualität der Schulbildung und die Kompetenzen der wichtigsten Projektteilnehmer dauerhaft verbessern. Das Projekt setzt das vorrangige Ziel der „Strategie für die Entwicklung der Bildung der Stadt Kościerzyna für die Jahre 2011-2020“ um: Gewährleistung eines hohen Bildungsniveaus, operative Ziele: Verbesserung des Lehrniveaus und der Qualifikationen von Lehrkräften – neue Lehrmethoden und außerschulische Aktivitäten, – Einführung moderner Lehrmittel (Workshop-Ausstattung, Multimedia) (German) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Het project is gericht aan 1501 studenten en 80 docenten van 8 scholen onder het gezag van de gemeente Kościerzyna (GMK). Doel van het project is de kwaliteit van het basisonderwijs (SP) nr. 1,2,6,4,3 en de middelbare school (G) nr. 1,2,3 in Kościerzyn te verbeteren op het gebied van sleutelcompetenties en creativiteit. •het verbeteren van sleutelcompetenties van ten minste 90 % van de studenten op het gebied van communicatie in het Engels, leervaardigheden, wiskunde-technologische en natuurwetenschappen •het verbeteren van de competenties van ten minste 90 % van de leerkrachten op gebieden die verband houden met de behoeften van studenten: lesgeven met activeringsmethoden met behulp van ICT-tools en leertechnieken, lesgeven door experiment. Om de behoeften van scholen te bepalen, is een diagnose opgesteld uit de schooljaren 2012/2013, 2013/2014, 2014/2015, aangevuld met interviews en enquêtes uit 2015, goedgekeurd door de burgemeester van K-na nr. 0050.22.2016 van 28.1.2016. De aanvrager verklaart de uitvoering van de projectactiviteiten op basis van de resultaten van de diagnose: •klassen die sleutelcompetenties ontwikkelen op het gebied van communicatie in het Engels en leervaardigheden op basisscholen •activiteiten ter ontwikkeling van de creativiteit van studenten op het gebied van wiskunde- en natuurwetenschappen in basisscholen en middelbare scholen • cursussen ter ondersteuning van leerkrachten in het onderwijs door methoden te activeren met behulp van ICT-instrumenten en leertechnieken in basisscholen • cursussen die de competentie van leerkrachten in experimenteel onderwijs in basisscholen en middelbare scholen vormgeven, zullen tot gevolg hebben dat de kwaliteit van het schoolonderwijs en de competenties van belangrijke projectdeelnemers permanent worden verbeterd. Het project implementeert de eerste prioritaire doelstelling van de „Strategie voor de ontwikkeling van het onderwijs van de stad Kościerzyna voor de jaren 2011-2020”: Zorgen voor een hoog niveau van onderwijs,operationele doelstellingen: —verbetering van het niveau van onderwijs en kwalificaties van leerkrachten — nieuwe onderwijsmethoden en buitenschoolse activiteiten, -uitvoering van moderne onderwijsmiddelen (werkplaatsapparatuur, multimedia) (Dutch) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Il progetto è rivolto a 1501 studenti e 80 insegnanti provenienti da 8 scuole sotto l'autorità del Comune di Kościerzyna (GMK). L'obiettivo del progetto è quello di migliorare la qualità dell'istruzione scolastica primaria (SP) n. 1,2,6,4,3 e della scuola media (G) n. 1,2,3 a Kościerzyn nel settore delle competenze chiave e della creatività. •migliorare le competenze chiave di almeno il 90 % degli studenti nel campo della comunicazione in inglese, capacità di apprendimento, scienze mate-tecnologiche e naturali •migliorare le competenze di almeno il 90 % degli insegnanti in aree correlate alle esigenze degli studenti: insegnamento con metodi di attivazione utilizzando strumenti ICT e tecniche di apprendimento, insegnamento per esperimento. Al fine di determinare le esigenze delle scuole, è stata redatta una diagnosi degli anni scolastici 2012/2013, 2013/2014, 2014/2015, integrata da interviste e indagini del 2015, adottate dal Sindaco di K-na n. 0050.22.2016 del 28.1.2016. Il richiedente dichiara l'attuazione delle attività del progetto sulla base dei risultati della diagnosi: •le classi che sviluppano competenze chiave nel campo della comunicazione in inglese e delle capacità di apprendimento nelle scuole primarie •attività di sviluppo della creatività degli studenti nel campo delle scienze matenologiche e naturali nelle scuole elementari e medie •corsi di sostegno agli insegnanti nell'insegnamento attivando metodi che utilizzano strumenti TIC e tecniche di apprendimento nelle scuole primarie • corsi che modellano la competenza degli insegnanti nell'insegnamento sperimentale nelle scuole primarie e nelle scuole medie avranno l'effetto di migliorare permanentemente la qualità dell'istruzione scolastica e le competenze dei principali partecipanti al progetto. Il progetto attua il primo obiettivo prioritario della "Strategia per lo sviluppo dell'educazione della città di Kościerzyna per gli anni 2011-2020": Garantire un elevato livello di istruzione e obiettivi operativi: —migliorare il livello di insegnamento e le qualifiche degli insegnanti — nuovi metodi di insegnamento e attività extrascolastiche, -implementazione di moderni mezzi di insegnamento (attrezzatura da laboratorio, multimedia) (Italian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
El proyecto está dirigido a 1501 estudiantes y 80 profesores de 8 escuelas bajo la autoridad del Municipio de Kościerzyna (GMK). El objetivo del proyecto es aumentar la calidad de la educación primaria (SP) n.º 1,2,6,4,3 y la escuela secundaria (G) n.º 1,2,3 en Kościerzyn en el ámbito de las competencias clave y la creatividad. •mejorar las competencias clave de al menos el 90 % de los estudiantes en el campo de la comunicación en inglés, habilidades de aprendizaje, matemáticas-tecnológicas y ciencias naturales •mejorar las competencias de al menos el 90 % de los profesores en áreas correlacionadas con las necesidades de los estudiantes: enseñanza con métodos de activación utilizando herramientas TIC y técnicas de aprendizaje, enseñanza por experimento. Con el fin de determinar las necesidades de las escuelas, se elaboró un diagnóstico de los años escolares 2012/2013, 2013/2014, 2014/2015, complementado con entrevistas y encuestas a partir de 2015, adoptado por el alcalde de K-na n.º 0050.22.2016 de 28.1.2016. El solicitante declara la ejecución de las actividades del proyecto sobre la base de los resultados del diagnóstico: •clases que desarrollan competencias clave en el área de comunicación en inglés y habilidades de aprendizaje en escuelas primarias •actividades que desarrollan la creatividad de los estudiantes en el campo de las ciencias naturales y matemáticas en las escuelas primarias y secundarias •cursos de apoyo a los profesores en la enseñanza mediante la activación de métodos utilizando herramientas de TIC y técnicas de aprendizaje en las escuelas primarias •cursos que dan forma a la competencia de los maestros en la enseñanza experimental en las escuelas primarias y secundarias tendrán el efecto de mejorar permanentemente la calidad de la educación escolar y las competencias de los participantes clave del proyecto. El proyecto implementa el primer objetivo prioritario de la «Estrategia para el Desarrollo de la Educación de la Ciudad de Kościerzyna para los años 2011-2020»: Garantizar un alto nivel de educación, objetivos operativos: —mejorar el nivel de enseñanza y cualificación de los profesores — nuevos métodos de enseñanza y actividades extraescolares, aplicación de medios modernos de enseñanza (equipo de taller, multitiempo) (Spanish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Projektet henvender sig til 1501 studerende og 80lærere fra 8 skoler under ledelse af Kościerzyna kommune (GMK). Formålet med projektet er at øge kvaliteten af grundskoleundervisningen (SP) nr. 1,2,6,4,3 og mellemskolen (G) nr. 1,2,3 i Kościerzyn inden for nøglekompetencer og kreativitet. •styrkelse af nøglekompetencer hos mindst 90 % af de studerende inden for kommunikation på engelsk, læringsfærdigheder, matematikteknologi og naturvidenskab •forbedre kompetencerne hos mindst 90 % af lærerne på områder, der hænger sammen med elevernes behov: undervisning med aktiveringsmetoder ved hjælp af IKT-værktøjer og læringsteknikker, undervisning ved forsøg. For at bestemme skolernes behov blev der udarbejdet en diagnose fra skoleårene 2012/2013, 2013/2014, 2014/2015, suppleret med interviews og undersøgelser fra 2015, vedtaget af borgmesteren i K-na nr. 0050.22.2016 af 28.1.2016. Ansøgeren erklærer gennemførelsen af projektaktiviteterne på grundlag af resultaterne af diagnosen: •klasser, der udvikler nøglekompetencer inden for kommunikation på engelsk og læringsfærdigheder i grundskoler • aktiviteter, der udvikler elevernes kreativitet inden for matematikteknologi og naturvidenskab i grundskoler og mellemskoler • kurser, der støtter lærere i undervisningen ved at aktivere metoder ved hjælp af IKT-værktøjer og læringsteknikker i grundskoler • kurser, der former lærernes kompetence i eksperimentel undervisning i grundskoler og mellemskoler, vil medføre en permanent forbedring af kvaliteten af skoleundervisningen og nøgleprojektdeltagernes kompetencer. Projektet gennemfører det første prioriterede mål i "Strategien for udvikling af uddannelse i byen Kościerzyna for årene 2011-2020": Sikring af et højt uddannelsesniveau, operationelle mål: styrkelse af lærernes undervisnings- og kvalifikationsniveau — nye undervisningsmetoder og aktiviteter uden for skolen — gennemførelse af moderne undervisningsmidler (workshop-udstyr, multimedier) (Danish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Το έργο απευθύνεται σε 1501 μαθητές και 80 δασκάλους από 8 σχολεία υπό την εποπτεία του Δήμου Kościerzyna (GMK). Στόχος του έργου είναι η βελτίωση της ποιότητας της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης (SP) αριθ. 1,2,6,4,3 και του Γυμνασίου (G) αριθ. 1,2,3 στο Kościerzyn στον τομέα των βασικών ικανοτήτων και της δημιουργικότητας. •ενίσχυση των βασικών ικανοτήτων τουλάχιστον του 90 % των σπουδαστών στον τομέα της επικοινωνίας στην αγγλική γλώσσα, των μαθησιακών δεξιοτήτων, των μαθηματικών-τεχνολογικών και των φυσικών επιστημών • ενίσχυση των ικανοτήτων τουλάχιστον του 90 % των εκπαιδευτικών σε τομείς που σχετίζονται με τις ανάγκες των σπουδαστών: διδασκαλία με μεθόδους ενεργοποίησης χρησιμοποιώντας εργαλεία ΤΠΕ και τεχνικές μάθησης, διδασκαλία μέσω πειραματισμού. Για τον προσδιορισμό των αναγκών των σχολείων, εκπονήθηκε διάγνωση από τα σχολικά έτη 2012/2013, 2013/2014, 2014/2015, η οποία συμπληρώθηκε από συνεντεύξεις και έρευνες του 2015, που εγκρίθηκαν από τον Δήμαρχο Κ-να αριθ. 0050.22.2016 της 28.1.2016. Ο αιτών δηλώνει την υλοποίηση των δραστηριοτήτων του έργου με βάση τα αποτελέσματα της διάγνωσης: •τάξεις που αναπτύσσουν βασικές ικανότητες στον τομέα της επικοινωνίας στην αγγλική γλώσσα και των μαθησιακών δεξιοτήτων στα δημοτικά σχολεία •δραστηριότητες που αναπτύσσουν τη δημιουργικότητα των μαθητών στον τομέα των μαθηματικών-τεχνολογικών και φυσικών επιστημών στα δημοτικά και τα γυμνά σχολεία • μαθήματα που υποστηρίζουν τους εκπαιδευτικούς στη διδασκαλία με την ενεργοποίηση μεθόδων που χρησιμοποιούν εργαλεία ΤΠΕ και τεχνικές μάθησης στα δημοτικά σχολεία • μαθήματα που διαμορφώνουν την ικανότητα των εκπαιδευτικών στην πειραματική διδασκαλία στα δημοτικά και γυμνά σχολεία θα έχουν ως αποτέλεσμα τη μόνιμη βελτίωση της ποιότητας της σχολικής εκπαίδευσης και των ικανοτήτων των βασικών συμμετεχόντων στο έργο. Το έργο υλοποιεί τον πρώτο στόχο προτεραιότητας της «Στρατηγικής για την Ανάπτυξη της Εκπαίδευσης του Δήμου Kościerzyna για τα έτη 2011-2020»: Διασφάλιση υψηλού επιπέδου εκπαίδευσης, επιχειρησιακοί στόχοι: —ενίσχυση του επιπέδου διδασκαλίας και προσόντων των εκπαιδευτικών — νέες μέθοδοι διδασκαλίας και εξωσχολικές δραστηριότητες, -εφαρμογή σύγχρονων μέσων διδασκαλίας (εξοπλισμός εργαστηρίου, πολυμέσα) (Greek) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Projekt je namijenjen 1501 učenika i 80 nastavnika iz 8 škola pod nadležnošću Općine Kościerzyna (GMK). Cilj projekta je povećati kvalitetu osnovnoškolskog obrazovanja (SP) br. 1,2,6,4,3 i srednje škole (G) br. 1,2,3 u Kościerzynu u području ključnih kompetencija i kreativnosti. •jačanje ključnih kompetencija najmanje 90 % učenika u području komunikacije na engleskom jeziku, vještina učenja, matematičko-tehnoloških i prirodnih znanosti • jačanje kompetencija najmanje 90 % nastavnika u područjima povezanima s potrebama učenika: podučavanje s aktivacijskim metodama pomoću alata IKT-a i tehnika učenja, poučavanje eksperimentom. Kako bi se utvrdile potrebe škola, pripremljena je dijagnoza iz školskih godina 2012./2013., 2013/2014., 2014./2015., nadopunjena razgovorima i anketama iz 2015., koju je donio gradonačelnik K-na br. 0050.22.2016. od 28.1.2016. Podnositelj zahtjeva izjavljuje provedbu projektnih aktivnosti na temelju rezultata dijagnoze: •razredi razvoja ključnih kompetencija u području komunikacije na engleskom jeziku i vještina učenja u osnovnim školama •aktivnosti razvoja kreativnosti učenika u području matematičko-tehnoloških i prirodnih znanosti u osnovnim i srednjim školama • tečajevi koji podupiru nastavnike u poučavanju aktiviranjem metoda pomoću IKT alata i tehnika učenja u osnovnim školama • tečajevi koji oblikuju kompetencije nastavnika u eksperimentalnoj nastavi u osnovnim i srednjim školama imat će učinak trajnog poboljšanja kvalitete školskog obrazovanja i kompetencija ključnih sudionika projekta. Projektom se provodi prvi prioritetni cilj „Strategije za razvoj obrazovanja Grada Kościerzyne za razdoblje 2011. – 2020.”: Osiguravanje visoke razine obrazovanja, operativnih ciljeva: —poboljšanje razine poučavanja i kvalifikacija nastavnika – nove metode poučavanja i izvanškolske aktivnosti, provedba suvremenih načina poučavanja (oprema radionica, multimedija) (Croatian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Proiectul se adresează unui număr de 1501 elevi și 80 de profesori din 8 școli aflate sub autoritatea municipalității Kościerzyna (GMK). Scopul proiectului este de a spori calitatea învățământului primar (SP) nr. 1,2,6,4,3 și a gimnaziului (G) nr. 1,2,3 din Kościerzyn în domeniul competențelor-cheie și al creativității. •îmbunătățirea competențelor-cheie ale cel puțin 90 % dintre elevii din domeniul comunicării în limba engleză, al abilităților de învățare, al matematicii și științelor naturale •creșterea competențelor a cel puțin 90 % dintre cadrele didactice în domenii corelate cu nevoile studenților: predarea cu metode de activare folosind instrumente TIC și tehnici de învățare, predarea prin experiment. În vederea determinării nevoilor școlilor, a fost pregătit un diagnostic din anii școlari 2012/2013, 2013/2014, 2014/2015, completat cu interviuri și sondaje din 2015, adoptat de primarul localității K-na nr. 0050.22.2016 din 28.1.2016. Solicitantul declară punerea în aplicare a activităților proiectului pe baza rezultatelor diagnosticului: •clasele de dezvoltare a competențelor-cheie în domeniul comunicării în limba engleză și al abilităților de învățare în școlile primare •activități care dezvoltă creativitatea elevilor în domeniul științelor matematice-tehnologice și naturale în școlile primare și gimnaziale •cursuri de sprijinire a cadrelor didactice în procesul de predare prin activarea metodelor de utilizare a instrumentelor TIC și a tehnicilor de învățare în școlile primare •cursuri care modelează competența cadrelor didactice în predarea experimentală în școlile primare și gimnaziale vor avea ca efect îmbunătățirea permanentă a calității educației școlare și a competențelor participanților-cheie la proiect. Proiectul pune în aplicare primul obiectiv prioritar al „Strategiei de dezvoltare a educației orașului Kościerzyna pentru anii 2011-2020”: Asigurarea unui nivel ridicat de educație, obiective operaționale: îmbunătățirea nivelului de predare și de calificare a cadrelor didactice – noi metode de predare și activități extrașcolare, -implementarea mijloacelor moderne de predare (echipament de atelier, multimedia) (Romanian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Projekt je určený 1501 študentom a 80 učiteľom z 8 škôl pod vedením obce Kościerzyna (GMK). Cieľom projektu je zvýšiť kvalitu základného vzdelávania (SP) č. 1,2,6,4,3 a strednej školy (G) č. 1,2,3 v Kościerzyn v oblasti kľúčových kompetencií a tvorivosti. •posilnenie kľúčových kompetencií najmenej 90 % študentov v oblasti komunikácie v angličtine, vzdelávacích zručností, matematiky a prírodných vied •posilnenie kompetencií najmenej 90 % učiteľov v oblastiach, ktoré súvisia s potrebami študentov: výučba s aktivačnými metódami s využitím nástrojov IKT a učebných techník, výučba experimentom. S cieľom určiť potreby škôl bola vypracovaná diagnóza zo školských rokov 2012/2013, 2013/2014, 2014/2015, doplnená o rozhovory a prieskumy z roku 2015, ktoré prijal primátor K-na č. 0050.22.2016 z 28.1.2016. Žiadateľ vyhlasuje realizáciu projektových aktivít na základe výsledkov diagnózy: •triedy rozvíjajúce kľúčové kompetencie v oblasti komunikácie v angličtine a učebných zručností na základných školách •činnosti rozvíjajúce kreativitu študentov v oblasti matematicko-technologických a prírodných vied na základných a stredných školách •kurzy podporujúce učiteľov vo výučbe aktiváciou metód využívajúcich nástroje IKT a učebné techniky na základných školách •kurzy, ktoré formujú kompetencie učiteľov v experimentálnej výučbe na základných a stredných školách, budú mať za následok trvalé zlepšovanie kvality školského vzdelávania a kompetencií kľúčových účastníkov projektu. Projekt plní prvý prioritný cieľ „Stratégie rozvoja vzdelávania mesta Kościerzyna na roky 2011 – 2020“: Zabezpečenie vysokej úrovne vzdelávania, operačné ciele: —zlepšenie úrovne výučby a kvalifikácie učiteľov – nové vyučovacie metódy a mimoškolské činnosti, -implementácia moderných vyučovacích prostriedkov (vybavenie dielní,multimedia) (Slovak) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Il-proġett huwa indirizzat lil 1501 student u 80 għalliema minn tmien skejjel taħt l-awtorità tal-Muniċipalità ta’ Kościerzyna (GMK). L-għan tal-proġett huwa li jżid il-kwalità tal-edukazzjoni tal-iskola primarja (SP) nru 1,2,6,4,3 u l-iskola tan-nofs (G) nru 1,2,3 f’Kościerzyn fil-qasam tal-kompetenzi ewlenin u l-kreattività. •it-tisħiħ tal-kompetenzi ewlenin ta’ mill-inqas 90 % tal-istudenti fil-qasam tal-komunikazzjoni bl-Ingliż, il-ħiliet tat-tagħlim, ix-xjenzi matematika u naturali •it-tisħiħ tal-kompetenzi ta’ mill-inqas 90 % tal-għalliema f’oqsma relatati mal-ħtiġijiet tal-istudenti: tagħlim b’metodi ta’ attivazzjoni bl-użu ta’ għodod tal-ICT u tekniki ta’ tagħlim, tagħlim permezz ta’ esperiment. Sabiex jiġu ddeterminati l-ħtiġijiet tal-iskejjel, tħejja dijanjożi mis-snin skolastiċi 2012/2013, 2013/2014, 2014/2015, issupplimentata b’intervisti u stħarriġ mill-2015, adottata mis-Sindku ta’ K-na nru 0050.22.2016 tat-28.1.2016. L-applikant jiddikjara l-implimentazzjoni tal-attivitajiet tal-proġett abbażi tar-riżultati tad-dijanjożi: •klassijiet li jiżviluppaw kompetenzi ewlenin fil-qasam tal-komunikazzjoni bl-Ingliż u ħiliet ta’ tagħlim fl-iskejjel primarji •attivitajiet li jiżviluppaw il-kreattività tal-istudenti fil-qasam tax-xjenzi matematika-teknoloġiċi u naturali fl-iskejjel primarji u fl-iskejjel tan-nofs •korsijiet li jappoġġjaw lill-għalliema fit-tagħlim billi jattivaw metodi bl-użu ta’ għodod tal-ICT u tekniki ta’ tagħlim fl-iskejjel primarji •korsijiet li jsawru l-kompetenza tal-għalliema fit-tagħlim sperimentali fl-iskejjel primarji u fl-iskejjel tan-nofs ikollhom l-effett li jtejbu b’mod permanenti l-kwalità tal-edukazzjoni skolastika u l-kompetenzi tal-parteċipanti ewlenin tal-proġetti. Il-proġett jimplimenta l-ewwel objettiv prijoritarju tal-“Istrateġija għall-Iżvilupp tal-Edukazzjoni tal-Belt ta’ Kościerzyna għas-snin 2011–2020”: L-iżgurar ta’ livell għoli ta’ edukazzjoni u għanijiet operattivi: —it-titjib tal-livell tat-tagħlim u l-kwalifiki tal-għalliema — metodi ġodda ta’ tagħlim u attivitajiet barra mill-iskola, -implimentazzjoni ta’ mezzi moderni ta’ tagħlim (tagħmir ta’ ħidma, multimidja) (Maltese) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
O projeto destina-se a 1501 estudantes e 80 professores de 8 escolas sob a autoridade do município de Kościerzyna (GMK). O objetivo do projeto é aumentar a qualidade do ensino primário (SP) n.º 1,2,6,4,3 e do ensino médio (G) n.º 1,2,3 em Kościerzyn no domínio das competências-chave e da criatividade. •melhorar as competências essenciais de, pelo menos, 90 % dos estudantes no domínio da comunicação em inglês, competências de aprendizagem, matemática e ciências naturais •melhorar as competências de, pelo menos, 90 % dos professores em áreas correlacionadas com as necessidades dos alunos: ensino com métodos de ativação utilizando ferramentas TIC e técnicas de aprendizagem, ensino por experiência. Para determinar as necessidades das escolas, foi elaborado um diagnóstico dos anos letivos 2012/2013, 2013/2014, 2014/2015, complementado por entrevistas e inquéritos de 2015, adotados pelo presidente da câmara municipal do K-na n.º 0050.22.2016, de 28.1.2016. O candidato declara a execução das atividades do projeto com base nos resultados do diagnóstico: •classes que desenvolvam competências-chave no domínio da comunicação em inglês e das competências de aprendizagem nas escolas primárias •atividades que desenvolvam a criatividade dos alunos no domínio das ciências matemática-tecnológicas e naturais nas escolas primárias e nas escolas secundárias •os cursos de apoio aos professores no ensino através da ativação de métodos que utilizem ferramentas TIC e técnicas de aprendizagem nas escolas primárias •os cursos que moldam a competência dos professores no ensino experimental nas escolas primárias e nas escolas secundárias terão o efeito de melhorar permanentemente a qualidade do ensino escolar e as competências dos principais participantes no projeto. O projeto implementa o primeiro objetivo prioritário da «Estratégia para o Desenvolvimento da Educação da Cidade de Kościerzyna para os anos 2011-2020»: Assegurar um elevado nível de educação, objetivos operacionais: —reforçar o nível de ensino e qualificações dos professores — novos métodos de ensino e atividades extraescolares, -aplicação de meios de ensino modernos (equipamento de oficina, multimédia) (Portuguese) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Hanke on suunnattu 1501 opiskelijalle ja 80 opettajalle kahdeksasta koulusta Kościerzynan kunnan (GMK) alaisuudessa. Hankkeen tavoitteena on parantaa Kościerzynissä perusasteen koulutuksen (SP) nro 1,2,6,4,3 ja yläkoulun (G) nro 1,2,3 laatua avaintaitojen ja luovuuden alalla. •avaintaitoja vähintään 90 prosentilla englannin kielen, oppimistaitojen, matematiikan ja luonnontieteiden alan opiskelijoista •parannetaan vähintään 90 prosentin opettajien osaamista aloilla, jotka korreloivat opiskelijoiden tarpeisiin: aktivointimenetelmillä opetusta tieto- ja viestintätekniikan ja oppimistekniikoiden avulla, kokeiluopetusta. Koulujen tarpeiden määrittämiseksi laadittiin lukuvuosien 2012/2013, 2013/2014, 2014/2015 diagnoosi, jota täydennettiin haastatteluilla ja kyselyillä vuodesta 2015 alkaen, jonka K-na:n pormestari hyväksyi 28.1.2016 nro 0050.22.2016. Hakija ilmoittaa hankkeen toimien toteuttamisen diagnoosin tulosten perusteella: •kurssit, joilla kehitetään avaintaitoja englannin kielen viestinnän ja peruskoulujen oppimistaitojen alalla •toimet, joilla kehitetään opiskelijoiden luovuutta matematiikan ja luonnontieteiden alalla peruskouluissa ja keskikouluissa •kursseilla, joilla tuetaan opettajia aktivoimalla tieto- ja viestintätekniikan välineitä ja oppimistekniikoita peruskouluissa •kursseilla, jotka muovaavat opettajien osaamista kokeellisessa opetuksessa peruskouluissa ja keskikouluissa, parannetaan pysyvästi kouluopetuksen laatua ja avainhankkeen osallistujien osaamista. Hankkeella pannaan täytäntöön Kościerzynan kaupungin koulutusstrategian ensimmäinen ensisijainen tavoite vuosiksi 2011–2020: Korkean koulutustason varmistaminen, operatiiviset tavoitteet: —opettajien opetuksen ja pätevyyden tason parantaminen – uudet opetusmenetelmät ja koulun ulkopuolinen toiminta – nykyaikaisten opetusvälineiden täytäntöönpano (työpajalaitteet, multimedia) (Finnish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Projekt je namenjen 1501 študentom in 80 učiteljem iz 8 šol pod vodstvom občine Kościerzyna (GMK). Cilj projekta je povečati kakovost osnovnošolskega izobraževanja št. 1,2,6,4,3 in srednje šole (G) št. 1,2,3 v Kościerzynu na področju ključnih kompetenc in ustvarjalnosti. •izboljšanje ključnih kompetenc vsaj 90 % študentov na področju sporazumevanja v angleščini, učnih spretnostih, matematičnih in naravoslovnih vedah •izboljšanje kompetenc vsaj 90 % učiteljev na področjih, povezanih s potrebami učencev: poučevanje z aktivacijskimi metodami z uporabo orodij IKT in učnih tehnik, poučevanje s poskusi. Za določitev potreb šol je bila pripravljena diagnoza iz šolskih let 2012/2013, 2013/2014, 2014/2015, dopolnjena z intervjuji in anketami iz leta 2015, ki jih je sprejel župan K-na št. 0050.22.2016 z dne 28.1.2016. Prijavitelj izjavlja izvedbo projektnih aktivnosti na podlagi rezultatov diagnoze: •razvijanje ključnih kompetenc na področju sporazumevanja v angleščini in učnih spretnosti v osnovnih šolah •dejavnosti za razvijanje ustvarjalnosti učencev na področju matematičnih in naravoslovnih ved v osnovnih šolah in srednjih šolah •tečaji za podporo učiteljem pri poučevanju z uporabo orodij IKT in učnih tehnik v osnovnih šolah •tečaji, ki oblikujejo kompetence učiteljev v eksperimentalnem poučevanju v osnovnih in srednjih šolah, bodo trajno izboljšali kakovost šolskega izobraževanja in kompetenc ključnih udeležencev projekta. Projekt uresničuje prvi prednostni cilj „Strategije za razvoj izobraževanja mesta Kościerzyna za obdobje 2011–2020“: Zagotavljanje visoke ravni izobraževanja in operativnih ciljev: —izboljšanje ravni poučevanja in kvalifikacij učiteljev – nove metode poučevanja in izvenšolske dejavnosti, – izvajanje sodobnih sredstev poučevanja (delavniška oprema, multitimedia) (Slovenian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Projekt je určen 1501 studentům a 80 učitelům z 8 škol pod vedením obce Kościerzyna (GMK). Cílem projektu je zvýšit kvalitu základního vzdělávání (SP) č. 1,2,6,4,3 a střední školy (G) č. 1,2,3 v Kościerzynu v oblasti klíčových kompetencí a kreativity. •posílení klíčových kompetencí nejméně 90 % studentů v oblasti komunikace v angličtině, vzdělávacích dovedností, matematicko-technologických a přírodních věd •posílení kompetencí nejméně 90 % učitelů v oblastech souvisejících s potřebami studentů: výuka s aktivačními metodami pomocí nástrojů IKT a výukových technik, výuka experimentem. Za účelem stanovení potřeb škol byla vypracována diagnóza ze školních let 2012/2013, 2013/2014, 2014/2015, doplněná rozhovory a průzkumy z roku 2015, kterou přijal starosta K-na č. 0050.22.2016 ze dne 28.1.2016. Žadatel prohlašuje realizaci projektových aktivit na základě výsledků diagnostiky: •třídy, které rozvíjejí klíčové kompetence v oblasti komunikace v angličtině a učebních dovedností na základních školách •činnosti rozvíjející kreativitu studentů v oblasti matematicko-technologických a přírodních věd na základních školách a na středních školách •kurzy podporující učitele ve výuce aktivováním metod využívajících nástroje IKT a výukové techniky na základních školách • kurzy, které formují kompetence učitelů v experimentální výuce na základních školách a středních školách, budou mít za následek trvalé zlepšení kvality školního vzdělávání a kompetencí klíčových účastníků projektu. Projekt realizuje první prioritní cíl „Strategie rozvoje vzdělávání města Kościerzyna pro roky 2011–2020“: Zajištění vysoké úrovně vzdělání, operativní cíle: —zvýšení úrovně výuky a kvalifikace učitelů – nové výukové metody a mimoškolní činnosti, – zavedení moderních prostředků výuky (workshopové vybavení, multimédia) (Czech) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Projektas skirtas 1501 moksleiviui ir 80 mokytojų iš 8 Kościerzyna savivaldybės (GMK) mokyklų. Projekto tikslas – pagerinti Kościerzyn bazinio ugdymo (SP) Nr. 1,2,6,4,3 ir vidurinės mokyklos (G) Nr. 1,2,3 kokybę bendrųjų gebėjimų ir kūrybiškumo srityje. •gerinti bent 90 proc. anglų kalbos, mokymosi, matematikos ir gamtos mokslų srities studentų bendrųjų gebėjimų ugdymą, •stiprinti ne mažiau kaip 90 proc. mokytojų kompetencijas srityse, susijusiose su studentų poreikiais: mokymas su aktyvinimo metodais, naudojant IRT priemones ir mokymosi metodus, mokymas eksperimentu. Siekiant nustatyti mokyklų poreikius, parengta 2012–2013 mokslo metų, 2013–2014, 2014–2015 mokslo metų diagnozė, papildyta pokalbiais ir apklausomis nuo 2015 m., patvirtinta 2016 m. sausio 28 d. K-na mero Nr. 0050.22.2016. Pareiškėjas deklaruoja projekto veiklos įgyvendinimą, remdamasis diagnozės rezultatais: •pagrindinių gebėjimų ugdymo anglų kalba ir pradinių mokyklų mokymosi įgūdžių pamokos •veikla, skatinanti mokinių kūrybiškumą matematikos, technologijų ir gamtos mokslų srityje pradinėse mokyklose ir vidurinėse mokyklose •kursai, pagal kuriuos mokytojai mokomi aktyvinant metodus, naudojant IRT priemones ir mokymosi metodus pradinėse mokyklose, •kursai, kurie formuoja mokytojų kompetenciją eksperimentinio mokymo pradinėse mokyklose ir vidurinėse mokyklose srityje, padės visam laikui pagerinti mokyklinio ugdymo kokybę ir pagrindinių projekto dalyvių kompetencijas. Projektu įgyvendinamas pirmasis prioritetinis Kościerzyna miesto švietimo plėtros 2011–2020 m. strategijos tikslas: Aukšto lygio švietimo užtikrinimas, veiklos tikslai: mokytojų mokymo lygio ir kvalifikacijos didinimas – nauji mokymo metodai ir nemokyklinė veikla, – šiuolaikinių mokymo priemonių (seminarų įrangos, daugialypės terpės) įgyvendinimas (Lithuanian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Projekts ir adresēts 1501 skolēnam un 80 mācībspēkiem no astoņām Koščinas pašvaldības (GMK) pakļautībā esošām skolām. Projekta mērķis ir paaugstināt pamatskolas izglītības (SP) Nr. 1,2,6,4,3 un vidusskolas (G) Nr. 1,2,3 kvalitāti pamatprasmju un radošuma jomā. •vismaz 90 % studentu pamatprasmju uzlabošana komunikācijas jomā angļu valodā, mācīšanās prasmes, matemātikas un dabaszinātnes •vismaz 90 % skolotāju kompetenču uzlabošana jomās, kas saistītas ar studentu vajadzībām: mācīšana ar aktivizācijas metodēm, izmantojot IKT rīkus un mācīšanās metodes, mācīšana eksperimenta veidā. Lai noteiktu skolu vajadzības, tika sagatavota 2012./2013., 2013./2014., 2014./2015. mācību gada diagnoze, ko papildināja 2015. gada intervijas un aptaujas, ko 28.1.2016. gada 28. janvārī pieņēma K-na mērs Nr. 0050.22.2016. Pieteikuma iesniedzējs paziņo par projekta aktivitāšu īstenošanu, pamatojoties uz diagnozes rezultātiem: • klases, kas attīsta pamatprasmes angļu valodā un mācīšanās prasmes pamatskolās • aktivitātes, kas attīsta skolēnu radošumu matemātikas un dabaszinātņu jomā pamatskolās un vidusskolās • kursi, kas atbalsta skolotājus mācīšanā, aktivizējot metodes, kurās tiek izmantoti IKT rīki un mācību metodes pamatskolās, •kursi, kas veido skolotāju kompetenci eksperimentālās mācīšanas procesā pamatskolās un vidusskolās, pastāvīgi uzlabos skolas izglītības kvalitāti un galveno projekta dalībnieku kompetences. Ar projektu tiek īstenots “Kościerzyna pilsētas izglītības attīstības stratēģijas 2011.-2020. gadam” pirmais prioritārais mērķis: Nodrošināt augstu izglītības līmeni, darbības mērķus: skolotāju mācīšanas un kvalifikācijas līmeņa paaugstināšana — jaunas mācīšanas metodes un ārpusskolas aktivitātes, modernu mācību līdzekļu ieviešana (darbnīcu aprīkojums, multimediji) (Latvian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Проектът е насочен към 1501 ученици и 80 учители от 8 училища под ръководството на община Кошчежина (GMK). Целта на проекта е да се повиши качеството на началното образование (СП) № 1,2,6,4,3 и на средното училище (G) № 1,2,3 в Kościerzyn в областта на ключовите компетентности и творчеството. •подобряване на ключовите компетентности на най-малко 90 % от студентите в областта на комуникацията на английски език, уменията за учене, математическо-технологичните и природните науки •подобряване на компетенциите на най-малко 90 % от учителите в области, свързани с нуждите на учениците: преподаване с методи за активиране, използващи ИКТ инструменти и техники за учене, преподаване чрез експеримент. За да се определят нуждите на училищата, беше изготвена диагноза от учебните години 2012/2013, 2013/2014, 2014/2015, допълнена от интервюта и анкети от 2015 г., приети от кмета на К-на № 0050.22.2016 г. от 28.1.2016 г. Заявителят декларира изпълнението на дейностите по проекта въз основа на резултатите от диагнозата: •класове, които развиват ключови компетентности в областта на комуникацията на английски език и уменията за учене в началните училища •дейности, които развиват творчеството на учениците в областта на математическите и естествените науки в началните училища и средните училища •курсове за подпомагане на учителите в преподаването чрез активиране на методи, използващи ИКТ инструменти и техники за учене в началните училища •курсове, които оформят компетентността на учителите в експерименталното преподаване в началните училища и средните училища, ще доведат до трайно подобряване на качеството на училищното образование и компетентностите на ключовите участници в проекта. Проектът изпълнява първата приоритетна цел на „Стратегия за развитие на образованието на град Кошчежина за годините 2011—2020“: Осигуряване на високо равнище на образование, оперативни цели: повишаване на равнището на преподаване и квалификация на учителите — нови методи на преподаване и извънучилищни дейности, прилагане на съвременни средства за преподаване (съоръжения за работилници, мултитимедии) (Bulgarian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
A projekt 1501 diáknak és 80 tanárnak szól 8 iskolából Kościerzyna önkormányzata (GMK) felügyelete alatt. A projekt célja a Kościerzyn-i 1,2,6,4,3 és középiskolai (G) 1,2,3 általános iskolai oktatás minőségének javítása a kulcskompetenciák és a kreativitás területén. •az angol nyelvű kommunikáció területén a hallgatók legalább 90%-ának kulcskompetenciáinak, a tanulási készségeknek, a matematikai-technológiai és a természettudományoknak a fejlesztése; a tanárok legalább 90%-ának kompetenciáinak javítása a diákok igényeihez kapcsolódó területeken: oktatás aktiválási módszerekkel IKT-eszközökkel és tanulási technikákkal, kísérleti oktatás. Az iskolák igényeinek meghatározása érdekében elkészítették a 2012/2013-as, 2013/2014-es, 2014/2015-ös tanévek diagnózisát, kiegészítve a 2015. évi interjúkkal és felmérésekkel, amelyeket K-na polgármestere 2016. január 28-án fogadott el 0050.22.2016. A kérelmező a diagnózis eredményei alapján nyilatkozik a projekttevékenységek végrehajtásáról: • a kulcskompetenciák fejlesztése az angol nyelvű kommunikáció és a tanulási készségek területén az általános iskolákban •a diákok kreativitásának fejlesztését célzó tevékenységek az általános iskolákban és a középiskolákban a matematika- és természettudományok területén • a tanárok tanítását támogató tanfolyamok IKT-eszközök és tanulási technikák alkalmazásával az általános iskolákban • Azok a tanfolyamok, amelyek a tanárok kompetenciáját alakítják az általános és középiskolai kísérleti oktatásban, tartósan javítják az iskolai oktatás minőségét és a projekt kulcsfontosságú résztvevőinek kompetenciáit. A projekt a Kościerzyna város 2011–2020 közötti időszakra szóló oktatási fejlesztési stratégiájának első prioritási célkitűzését valósítja meg: Magas szintű oktatás, operatív célkitűzések biztosítása: a tanárok tanítási és képesítési szintjének javítása – új oktatási módszerek és iskolán kívüli tevékenységek, modern tanítási eszközök alkalmazása (műhelyi berendezések, multitimedia) (Hungarian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Tá an tionscadal dírithe ar mhic léinn 1501 agus ar mhúinteoirí 80 ó scoileanna 8 faoi údarás Bardas Kościerzyna (GMK). Is é aidhm an tionscadail cur le caighdeán an oideachais bunscoile (SP) uimh. 1,2,6,4,3 agus meánscoil (G) uimh. 1,2,3 in Kościerzyn i réimse na bpríomhinniúlachtaí agus na cruthaitheachta. •feabhas a chur ar phríomhinniúlachtaí 90 % ar a laghad de na daltaí i réimse na cumarsáide sa Bhéarla, scileanna foghlama, eolaíochtaí matamaitice agus eolaíochtaí nádúrtha • feabhas a chur ar inniúlachtaí 90 % ar a laghad de mhúinteoirí i réimsí atá comhghaolaithe le riachtanais scoláirí: teagasc le modhanna gníomhachtaithe ag baint úsáide as uirlisí TFC agus teicnící foghlama, teagasc trí thurgnamh. Chun riachtanais na scoileanna a chinneadh, ullmhaíodh diagnóis ó na scoilbhlianta 2012/2013, 2013/2014, 2014/2015, arna fhorlíonadh le hagallaimh agus suirbhéanna ó 2015, a ghlac Méara K-na uimh. 0050.22.2016 an 28.1.2016. Dearbhaíonn an t-iarratasóir cur chun feidhme ghníomhaíochtaí an tionscadail bunaithe ar thorthaí na diagnóise: •ranganna a fhorbraíonn príomhinniúlachtaí i réimse na cumarsáide i mBéarla agus i scileanna foghlama i mbunscoileanna •gníomhaíochtaí lena bhforbraítear cruthaitheacht daltaí i réimse na heolaíochtaí matamaiticiúla agus nádúrtha i mbunscoileanna agus i meánscoileanna •cúrsaí a thacaíonn le múinteoirí sa mhúinteoireacht trí mhodhanna a chur i ngníomh trí úsáid a bhaint as uirlisí TFC agus teicnící foghlama i mbunscoileanna •cúrsaí a mhúnlaíonn inniúlacht múinteoirí sa mhúinteoireacht thurgnamhach i mbunscoileanna agus i meánscoileanna, beidh sé d’éifeacht acu cáilíocht an oideachais scoile agus inniúlachtaí na bpríomh-rannpháirtithe tionscadail a fheabhsú go buan. Cuireann an tionscadal an chéad chuspóir tosaíochta den “Straitéis d’Fhorbairt Oideachas Chathair Kościerzyna do na blianta 2011-2020” chun feidhme: Ardleibhéal oideachais agus cuspóirí oibríochtúla a áirithiú: feabhas a chur ar leibhéal teagaisc agus cáilíochtaí múinteoirí — modhanna nua teagaisc agus gníomhaíochtaí lasmuigh den scoil, — modhanna nua teagaisc a chur i bhfeidhm (trealamh ceardlainne, ilmheáin) (Irish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Projektet riktar sig till 1501 studenter och 80 lärare från 8 skolor under ledning av kommunen Kościerzyna (GMK). Syftet med projektet är att höja kvaliteten på grundskoleutbildningen (SP) nr 1,2,6,4,3 och gymnasiet (G) nr 1,2,3 i Kościerzyn på området nyckelkompetenser och kreativitet. •förbättra nyckelkompetenser för minst 90 % av eleverna på engelska, inlärningsfärdigheter, matematik och naturvetenskap • Förbättra kompetensen hos minst 90 % av lärarna inom områden som har samband med elevernas behov: undervisning med aktiveringsmetoder med hjälp av IKT-verktyg och inlärningstekniker, undervisning genom experiment. För att fastställa skolornas behov utarbetades en diagnos från läsåren 2012/2013, 2013/2014, 2014/2015, kompletterad med intervjuer och enkäter från 2015, som antogs av borgmästaren i K-na nr 0050.22.2016 av den 28 januari 28.1.2016. Sökanden förklarar genomförandet av projektverksamheten på grundval av resultaten av diagnosen: •klasser som utvecklar nyckelkompetenser på området kommunikation på engelska och inlärningsfärdigheter i grundskolan •verksamhet som utvecklar elevernas kreativitet inom matematik och naturvetenskap i grundskolor och mellanskolor • kurser som stöder lärare i undervisning genom att aktivera metoder med hjälp av IKT-verktyg och inlärningstekniker i grundskolan • kurser som formar lärarnas kompetens i experimentell undervisning i grundskolor och mellanskolor kommer att leda till att kvaliteten på skolutbildningen och nyckelprojektdeltagarnas kompetens ständigt förbättras. Genom projektet genomförs det första prioriterade målet i strategin för utveckling av utbildning i staden Kościerzyna för åren 2011–2020: Säkerställa en hög utbildningsnivå, operativa mål: —förbättra lärarnas undervisningsnivå och kvalifikationer – nya undervisningsmetoder och verksamhet utanför skolan, -genomförande av moderna undervisningsmetoder (verkstadsutrustning, multimedia) (Swedish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Projekt on suunatud 1501 õpilasele ja 80 õpetajale kaheksast koolist Kościerzyna omavalitsuse (GMK) alluvuses. Projekti eesmärk on tõsta Kościerzynis põhikoolihariduse (SP) nr 1,2,6,4,3 ja põhikooli (G) nr 1,2,3 kvaliteeti võtmepädevuste ja loovuse valdkonnas. •vähemalt 90 % õpilaste võtmepädevuste suurendamine inglise keele kommunikatsiooni, õpioskuste, matemaatika-tehnoloogiliste ja loodusteaduste valdkonnas •vähemalt 90 % õpetajate pädevuste suurendamine valdkondades, mis on seotud õpilaste vajadustega: aktiveerimismeetoditega õpetamine, kasutades IKT vahendeid ja õppemeetodeid, õpetades eksperimentaalselt. Koolide vajaduste väljaselgitamiseks koostati 2012/2013., 2013/2014., 2014/2015. õppeaasta diagnoos, mida täiendasid 2015. aasta intervjuud ja uuringud, mille võttis vastu K-na linnapea nr 0050.22.2016 28.1.2016. Taotleja kinnitab projekti tegevuste elluviimist diagnoosi tulemuste põhjal: •klassid, mis arendavad võtmepädevusi inglise keele kommunikatsiooni valdkonnas ja algkoolides õppimisoskusi •tegevused, mis arendavad õpilaste loovust algkoolides ja põhikoolides matemaatika- ja loodusteaduste valdkonnas •kursused, mis toetavad õpetajaid õpetamisel, aktiveerides meetodeid, mis kasutavad IKT vahendeid ja õppemeetodeid algkoolides •kursused, mis kujundavad õpetajate pädevust algkoolides ja põhikoolides eksperimentaalse õpetamise alal, parandavad pidevalt koolihariduse kvaliteeti ja peamiste projektis osalejate pädevusi. Projektiga viiakse ellu Kościerzyna linna haridusstrateegia aastateks 2011–2020 seatud esimene prioriteetne eesmärk: Hariduse kõrge taseme tagamine, tegevuseesmärgid: õpetajate õpetamise ja kvalifikatsiooni taseme tõstmine – uued õpetamismeetodid ja kooliväline tegevus, kaasaegsete õpetamisvahendite (töökoja seadmed, multimeedia) rakendamine (Estonian) | |||
Revision as of 19:59, 2 March 2023
Project Q121369 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | “Education as a key to the future – raising the competences of Kościerski students” |
Project Q121369 in Poland |
Statements
839,101.1 zloty
0 references
987,177.77 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2016
0 references
31 October 2018
0 references
GMINA MIEJSKA KOŚCIERZYNA
0 references
Projekt skierowany jest do 1501 uczniów i 80nauczycieli z 8szkół podlegających organowi prowadzącemu - Gminie Miejskiej Kościerzyna(GMK). Celem projektu jest wzrost jakości kształcenia szkół podstawowych(SP) nr 1,2,6,4,3 i gimnazjów(G) nr 1,2,3 w Kościerzynie w obszarze kompetencji kluczowych i kreatywności Cele szczegółowe: •podniesienie kompetencji kluczowych min. 90% uczniów w obszarze komunikacji w jęz. angielskim, umiejętności uczenia się, nauk mat.-techn. i przyrodniczych •podniesienie kompetencji min. 90% nauczycieli w obszarach skorelowanych z potrzebami uczniów: nauczania metodami aktywizującymi z wykorzystaniem narzędzi TIK i technik uczenia się, nauczania metodą eksperymentu. W celu określenia potrzeb szkół sporządzono diagnozę z lat szkolnych 2012/2013, 2013/2014, 2014/2015, uzupełnioną wywiadami i ankietami z2015r., przyjętą Zarządzeniem Burmistrza Miasta K-na nr 0050.22.2016 z 28.01.2016r. Wnioskodawca deklaruje realizację działań projektowych w oparciu o wyniki diagnozy: •zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe w obszarze komunikacji w języku angielskim i umiejętności uczenia się w szkołach podstawowych •działania rozwijające kreatywność uczniów w obszarze nauk mat.-techn. i przyrodniczych w szkołach podstawowych i gimnazjach •kursy wspierające nauczycieli w nauczaniu metodami aktywizującymi z wykorzystaniem narzędzi TIK i technik uczenia się w szkołach podstawowych •kursy kształtujące kompetencje nauczycieli w zakresie nauczania metodą eksperymentu w szkołach podstawowych i gimnazjach Głównym efektem będzie trwałe podniesienie jakości kształcenia szkół i kompetencji kluczowych uczestników projektu. Projekt realizuje I cel priorytetowy „Strategii Rozwoju Edukacji Miasta Kościerzyna na lata2011-2020”: Zapewnienie wysokiego poziomu kształcenia,cele operacyjne: -podnoszenie poziomu nauczania i kwalifikacji nauczycieli - nowe metody nauczania i zajęcia pozaszkolne, -wdrażanie nowoczesnych środków nauczania(wyposażenie pracowni,multimedia) (Polish)
0 references
The project is addressed to 1501 students and 80 teachers from 8 schools under the governing body – Municipality Kościerzyna (GMK). The aim of the project is to increase the quality of primary education (SP) No 1,2,6,4,3 and gymnasium(G) No 1.2,3 in Kościerzyn in the area of key competences and creativity Specific objectives: •increasing key competences of at least 90 % of pupils in the field of communication in English, learning skills, math-technological and natural sciences •increasing competences of at least 90 % of teachers in areas correlated with the needs of pupils: teaching with activation methods using ICT tools and learning techniques, experimental teaching. In order to determine the needs of schools, a diagnosis was prepared from the school years 2012/2013, 2013/2014, 2014/2015, supplemented by interviews and surveys from 2015, adopted by the Mayor of K-na No. 0050.22.2016 of 28.01.2016. The applicant declares the implementation of the project activities based on the results of the diagnosis: •developing key competences in the field of communication in English and learning skills in primary schools • activities developing the creativity of pupils in the field of math-technological and natural sciences in primary schools and secondary schools •curriculum courses supporting teachers in teaching by means of activation methods using ICT tools and learning techniques in primary schools •curricula shaping teachers’ competences in primary schools and middle schools will be sustainable. The project fulfils the Priority Objective of the “Strategy for the Development of Education of the City of Kościerzyna for the years 2011-2020”: Ensuring a high level of education, operational objectives: —improving the level of teaching and qualifications of teachers – new teaching methods and out-of-school activities, -implementation of modern means of teaching (workshop equipment,multimedia) (English)
21 October 2020
0 references
Le projet s’adresse à 1501 élèves et 80 enseignants de 8 écoles placées sous l’autorité de la municipalité de Kościerzyna (GMK). L’objectif du projet est d’améliorer la qualité de l’enseignement primaire (SP) no 1,2,6,4,3 et du collège (G) no 1,2,3 à Kościerzyn dans le domaine des compétences clés et de la créativité. •renforcer les compétences clés d’au moins 90 % des étudiants dans le domaine de la communication en anglais, des aptitudes d’apprentissage, des mathématiques-technologiques et des sciences naturelles •renforcer les compétences d’au moins 90 % des enseignants dans des domaines en corrélation avec les besoins des étudiants: L’enseignement avec des méthodes d’activation utilisant des outils TIC et des techniques d’apprentissage, l’enseignement par expérience. Afin de déterminer les besoins des écoles, un diagnostic des années scolaires 2012/2013, 2013/2014, 2014/2015 a été préparé, complété par des entretiens et des enquêtes de 2015, adoptés par le maire de K-na no 0050.22.2016 du 28.1.2016. Le demandeur déclare la mise en œuvre des activités du projet sur la base des résultats du diagnostic: •les cours développant des compétences clés dans le domaine de la communication en anglais et des compétences d’apprentissage dans les écoles primaires •activités développant la créativité des élèves dans le domaine des mathématiques-technologiques et des sciences naturelles dans les écoles primaires et moyennes •cours d’aide aux enseignants dans l’enseignement en activant des méthodes utilisant des outils TIC et des techniques d’apprentissage dans les écoles primaires • Les cours qui façonnent les compétences des enseignants dans l’enseignement expérimental dans les écoles primaires et secondaires auront pour effet d’améliorer en permanence la qualité de l’éducation scolaire et des compétences des principaux participants au projet. Le projet met en œuvre le premier objectif prioritaire de la «Stratégie pour le développement de l’éducation de la ville de Kościerzyna pour les années 2011-2020»: Assurer un niveau élevé d’éducation, des objectifs opérationnels: —amélioration du niveau d’enseignement et des qualifications des enseignants — nouvelles méthodes d’enseignement et activités extrascolaires, -mise en œuvre de moyens d’enseignement modernes (équipement d’atelier, multimédia) (French)
2 December 2021
0 references
Das Projekt richtet sich an 1501 Schüler und 80 Lehrer aus 8 Schulen unter der Leitung der Gemeinde Kościerzyna (GMK). Ziel des Projekts ist es, die Qualität der Grundschulbildung (SP) Nr. 1,2,6,4,3 und der Mittelschule (G) Nr. 1,2,3 in Kościerzyn im Bereich Schlüsselkompetenzen und Kreativität zu erhöhen. •Verbesserung der Schlüsselkompetenzen von mindestens 90 % der Studierenden im Bereich der Kommunikation in Englisch, Lernfähigkeiten, mathematischer Technik und Naturwissenschaften •Verbesserung der Kompetenzen von mindestens 90 % der Lehrkräfte in Bereichen, die mit den Bedürfnissen der Schüler korrelieren: Unterricht mit Aktivierungsmethoden mit IKT-Werkzeugen und Lerntechniken, Unterricht durch Experiment. Zur Ermittlung des Bedarfs der Schulen wurde eine Diagnose aus den Schuljahren 2012/2013, 2013/2014, 2014/2015 erstellt, ergänzt durch Interviews und Umfragen aus 2015, die vom Bürgermeister von K-na Nr. 0050.22.2016 vom 28.1.2016 angenommen wurden. Der Antragsteller erklärt die Durchführung der Projektaktivitäten auf der Grundlage der Ergebnisse der Diagnose: •Klassen, die Schlüsselkompetenzen im Bereich der Kommunikation in Englisch und Lernfähigkeiten in Grundschulen entwickeln •Aktivitäten, die die Kreativität der Schüler auf dem Gebiet der mathematisch-technologischen und naturwissenschaftlichen Grundschulen in Grundschulen und Mittelschulen fördern • Kurse zur Unterstützung des Unterrichts durch die Aktivierung von Methoden unter Verwendung von IKT-Instrumenten und Lerntechniken in Grundschulen • Kurse, die die Kompetenz von Lehrern im experimentellen Unterricht in Grundschulen und Mittelschulen prägen, werden die Qualität der Schulbildung und die Kompetenzen der wichtigsten Projektteilnehmer dauerhaft verbessern. Das Projekt setzt das vorrangige Ziel der „Strategie für die Entwicklung der Bildung der Stadt Kościerzyna für die Jahre 2011-2020“ um: Gewährleistung eines hohen Bildungsniveaus, operative Ziele: Verbesserung des Lehrniveaus und der Qualifikationen von Lehrkräften – neue Lehrmethoden und außerschulische Aktivitäten, – Einführung moderner Lehrmittel (Workshop-Ausstattung, Multimedia) (German)
8 December 2021
0 references
Het project is gericht aan 1501 studenten en 80 docenten van 8 scholen onder het gezag van de gemeente Kościerzyna (GMK). Doel van het project is de kwaliteit van het basisonderwijs (SP) nr. 1,2,6,4,3 en de middelbare school (G) nr. 1,2,3 in Kościerzyn te verbeteren op het gebied van sleutelcompetenties en creativiteit. •het verbeteren van sleutelcompetenties van ten minste 90 % van de studenten op het gebied van communicatie in het Engels, leervaardigheden, wiskunde-technologische en natuurwetenschappen •het verbeteren van de competenties van ten minste 90 % van de leerkrachten op gebieden die verband houden met de behoeften van studenten: lesgeven met activeringsmethoden met behulp van ICT-tools en leertechnieken, lesgeven door experiment. Om de behoeften van scholen te bepalen, is een diagnose opgesteld uit de schooljaren 2012/2013, 2013/2014, 2014/2015, aangevuld met interviews en enquêtes uit 2015, goedgekeurd door de burgemeester van K-na nr. 0050.22.2016 van 28.1.2016. De aanvrager verklaart de uitvoering van de projectactiviteiten op basis van de resultaten van de diagnose: •klassen die sleutelcompetenties ontwikkelen op het gebied van communicatie in het Engels en leervaardigheden op basisscholen •activiteiten ter ontwikkeling van de creativiteit van studenten op het gebied van wiskunde- en natuurwetenschappen in basisscholen en middelbare scholen • cursussen ter ondersteuning van leerkrachten in het onderwijs door methoden te activeren met behulp van ICT-instrumenten en leertechnieken in basisscholen • cursussen die de competentie van leerkrachten in experimenteel onderwijs in basisscholen en middelbare scholen vormgeven, zullen tot gevolg hebben dat de kwaliteit van het schoolonderwijs en de competenties van belangrijke projectdeelnemers permanent worden verbeterd. Het project implementeert de eerste prioritaire doelstelling van de „Strategie voor de ontwikkeling van het onderwijs van de stad Kościerzyna voor de jaren 2011-2020”: Zorgen voor een hoog niveau van onderwijs,operationele doelstellingen: —verbetering van het niveau van onderwijs en kwalificaties van leerkrachten — nieuwe onderwijsmethoden en buitenschoolse activiteiten, -uitvoering van moderne onderwijsmiddelen (werkplaatsapparatuur, multimedia) (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il progetto è rivolto a 1501 studenti e 80 insegnanti provenienti da 8 scuole sotto l'autorità del Comune di Kościerzyna (GMK). L'obiettivo del progetto è quello di migliorare la qualità dell'istruzione scolastica primaria (SP) n. 1,2,6,4,3 e della scuola media (G) n. 1,2,3 a Kościerzyn nel settore delle competenze chiave e della creatività. •migliorare le competenze chiave di almeno il 90 % degli studenti nel campo della comunicazione in inglese, capacità di apprendimento, scienze mate-tecnologiche e naturali •migliorare le competenze di almeno il 90 % degli insegnanti in aree correlate alle esigenze degli studenti: insegnamento con metodi di attivazione utilizzando strumenti ICT e tecniche di apprendimento, insegnamento per esperimento. Al fine di determinare le esigenze delle scuole, è stata redatta una diagnosi degli anni scolastici 2012/2013, 2013/2014, 2014/2015, integrata da interviste e indagini del 2015, adottate dal Sindaco di K-na n. 0050.22.2016 del 28.1.2016. Il richiedente dichiara l'attuazione delle attività del progetto sulla base dei risultati della diagnosi: •le classi che sviluppano competenze chiave nel campo della comunicazione in inglese e delle capacità di apprendimento nelle scuole primarie •attività di sviluppo della creatività degli studenti nel campo delle scienze matenologiche e naturali nelle scuole elementari e medie •corsi di sostegno agli insegnanti nell'insegnamento attivando metodi che utilizzano strumenti TIC e tecniche di apprendimento nelle scuole primarie • corsi che modellano la competenza degli insegnanti nell'insegnamento sperimentale nelle scuole primarie e nelle scuole medie avranno l'effetto di migliorare permanentemente la qualità dell'istruzione scolastica e le competenze dei principali partecipanti al progetto. Il progetto attua il primo obiettivo prioritario della "Strategia per lo sviluppo dell'educazione della città di Kościerzyna per gli anni 2011-2020": Garantire un elevato livello di istruzione e obiettivi operativi: —migliorare il livello di insegnamento e le qualifiche degli insegnanti — nuovi metodi di insegnamento e attività extrascolastiche, -implementazione di moderni mezzi di insegnamento (attrezzatura da laboratorio, multimedia) (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto está dirigido a 1501 estudiantes y 80 profesores de 8 escuelas bajo la autoridad del Municipio de Kościerzyna (GMK). El objetivo del proyecto es aumentar la calidad de la educación primaria (SP) n.º 1,2,6,4,3 y la escuela secundaria (G) n.º 1,2,3 en Kościerzyn en el ámbito de las competencias clave y la creatividad. •mejorar las competencias clave de al menos el 90 % de los estudiantes en el campo de la comunicación en inglés, habilidades de aprendizaje, matemáticas-tecnológicas y ciencias naturales •mejorar las competencias de al menos el 90 % de los profesores en áreas correlacionadas con las necesidades de los estudiantes: enseñanza con métodos de activación utilizando herramientas TIC y técnicas de aprendizaje, enseñanza por experimento. Con el fin de determinar las necesidades de las escuelas, se elaboró un diagnóstico de los años escolares 2012/2013, 2013/2014, 2014/2015, complementado con entrevistas y encuestas a partir de 2015, adoptado por el alcalde de K-na n.º 0050.22.2016 de 28.1.2016. El solicitante declara la ejecución de las actividades del proyecto sobre la base de los resultados del diagnóstico: •clases que desarrollan competencias clave en el área de comunicación en inglés y habilidades de aprendizaje en escuelas primarias •actividades que desarrollan la creatividad de los estudiantes en el campo de las ciencias naturales y matemáticas en las escuelas primarias y secundarias •cursos de apoyo a los profesores en la enseñanza mediante la activación de métodos utilizando herramientas de TIC y técnicas de aprendizaje en las escuelas primarias •cursos que dan forma a la competencia de los maestros en la enseñanza experimental en las escuelas primarias y secundarias tendrán el efecto de mejorar permanentemente la calidad de la educación escolar y las competencias de los participantes clave del proyecto. El proyecto implementa el primer objetivo prioritario de la «Estrategia para el Desarrollo de la Educación de la Ciudad de Kościerzyna para los años 2011-2020»: Garantizar un alto nivel de educación, objetivos operativos: —mejorar el nivel de enseñanza y cualificación de los profesores — nuevos métodos de enseñanza y actividades extraescolares, aplicación de medios modernos de enseñanza (equipo de taller, multitiempo) (Spanish)
18 January 2022
0 references
Projektet henvender sig til 1501 studerende og 80lærere fra 8 skoler under ledelse af Kościerzyna kommune (GMK). Formålet med projektet er at øge kvaliteten af grundskoleundervisningen (SP) nr. 1,2,6,4,3 og mellemskolen (G) nr. 1,2,3 i Kościerzyn inden for nøglekompetencer og kreativitet. •styrkelse af nøglekompetencer hos mindst 90 % af de studerende inden for kommunikation på engelsk, læringsfærdigheder, matematikteknologi og naturvidenskab •forbedre kompetencerne hos mindst 90 % af lærerne på områder, der hænger sammen med elevernes behov: undervisning med aktiveringsmetoder ved hjælp af IKT-værktøjer og læringsteknikker, undervisning ved forsøg. For at bestemme skolernes behov blev der udarbejdet en diagnose fra skoleårene 2012/2013, 2013/2014, 2014/2015, suppleret med interviews og undersøgelser fra 2015, vedtaget af borgmesteren i K-na nr. 0050.22.2016 af 28.1.2016. Ansøgeren erklærer gennemførelsen af projektaktiviteterne på grundlag af resultaterne af diagnosen: •klasser, der udvikler nøglekompetencer inden for kommunikation på engelsk og læringsfærdigheder i grundskoler • aktiviteter, der udvikler elevernes kreativitet inden for matematikteknologi og naturvidenskab i grundskoler og mellemskoler • kurser, der støtter lærere i undervisningen ved at aktivere metoder ved hjælp af IKT-værktøjer og læringsteknikker i grundskoler • kurser, der former lærernes kompetence i eksperimentel undervisning i grundskoler og mellemskoler, vil medføre en permanent forbedring af kvaliteten af skoleundervisningen og nøgleprojektdeltagernes kompetencer. Projektet gennemfører det første prioriterede mål i "Strategien for udvikling af uddannelse i byen Kościerzyna for årene 2011-2020": Sikring af et højt uddannelsesniveau, operationelle mål: styrkelse af lærernes undervisnings- og kvalifikationsniveau — nye undervisningsmetoder og aktiviteter uden for skolen — gennemførelse af moderne undervisningsmidler (workshop-udstyr, multimedier) (Danish)
2 July 2022
0 references
Το έργο απευθύνεται σε 1501 μαθητές και 80 δασκάλους από 8 σχολεία υπό την εποπτεία του Δήμου Kościerzyna (GMK). Στόχος του έργου είναι η βελτίωση της ποιότητας της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης (SP) αριθ. 1,2,6,4,3 και του Γυμνασίου (G) αριθ. 1,2,3 στο Kościerzyn στον τομέα των βασικών ικανοτήτων και της δημιουργικότητας. •ενίσχυση των βασικών ικανοτήτων τουλάχιστον του 90 % των σπουδαστών στον τομέα της επικοινωνίας στην αγγλική γλώσσα, των μαθησιακών δεξιοτήτων, των μαθηματικών-τεχνολογικών και των φυσικών επιστημών • ενίσχυση των ικανοτήτων τουλάχιστον του 90 % των εκπαιδευτικών σε τομείς που σχετίζονται με τις ανάγκες των σπουδαστών: διδασκαλία με μεθόδους ενεργοποίησης χρησιμοποιώντας εργαλεία ΤΠΕ και τεχνικές μάθησης, διδασκαλία μέσω πειραματισμού. Για τον προσδιορισμό των αναγκών των σχολείων, εκπονήθηκε διάγνωση από τα σχολικά έτη 2012/2013, 2013/2014, 2014/2015, η οποία συμπληρώθηκε από συνεντεύξεις και έρευνες του 2015, που εγκρίθηκαν από τον Δήμαρχο Κ-να αριθ. 0050.22.2016 της 28.1.2016. Ο αιτών δηλώνει την υλοποίηση των δραστηριοτήτων του έργου με βάση τα αποτελέσματα της διάγνωσης: •τάξεις που αναπτύσσουν βασικές ικανότητες στον τομέα της επικοινωνίας στην αγγλική γλώσσα και των μαθησιακών δεξιοτήτων στα δημοτικά σχολεία •δραστηριότητες που αναπτύσσουν τη δημιουργικότητα των μαθητών στον τομέα των μαθηματικών-τεχνολογικών και φυσικών επιστημών στα δημοτικά και τα γυμνά σχολεία • μαθήματα που υποστηρίζουν τους εκπαιδευτικούς στη διδασκαλία με την ενεργοποίηση μεθόδων που χρησιμοποιούν εργαλεία ΤΠΕ και τεχνικές μάθησης στα δημοτικά σχολεία • μαθήματα που διαμορφώνουν την ικανότητα των εκπαιδευτικών στην πειραματική διδασκαλία στα δημοτικά και γυμνά σχολεία θα έχουν ως αποτέλεσμα τη μόνιμη βελτίωση της ποιότητας της σχολικής εκπαίδευσης και των ικανοτήτων των βασικών συμμετεχόντων στο έργο. Το έργο υλοποιεί τον πρώτο στόχο προτεραιότητας της «Στρατηγικής για την Ανάπτυξη της Εκπαίδευσης του Δήμου Kościerzyna για τα έτη 2011-2020»: Διασφάλιση υψηλού επιπέδου εκπαίδευσης, επιχειρησιακοί στόχοι: —ενίσχυση του επιπέδου διδασκαλίας και προσόντων των εκπαιδευτικών — νέες μέθοδοι διδασκαλίας και εξωσχολικές δραστηριότητες, -εφαρμογή σύγχρονων μέσων διδασκαλίας (εξοπλισμός εργαστηρίου, πολυμέσα) (Greek)
2 July 2022
0 references
Projekt je namijenjen 1501 učenika i 80 nastavnika iz 8 škola pod nadležnošću Općine Kościerzyna (GMK). Cilj projekta je povećati kvalitetu osnovnoškolskog obrazovanja (SP) br. 1,2,6,4,3 i srednje škole (G) br. 1,2,3 u Kościerzynu u području ključnih kompetencija i kreativnosti. •jačanje ključnih kompetencija najmanje 90 % učenika u području komunikacije na engleskom jeziku, vještina učenja, matematičko-tehnoloških i prirodnih znanosti • jačanje kompetencija najmanje 90 % nastavnika u područjima povezanima s potrebama učenika: podučavanje s aktivacijskim metodama pomoću alata IKT-a i tehnika učenja, poučavanje eksperimentom. Kako bi se utvrdile potrebe škola, pripremljena je dijagnoza iz školskih godina 2012./2013., 2013/2014., 2014./2015., nadopunjena razgovorima i anketama iz 2015., koju je donio gradonačelnik K-na br. 0050.22.2016. od 28.1.2016. Podnositelj zahtjeva izjavljuje provedbu projektnih aktivnosti na temelju rezultata dijagnoze: •razredi razvoja ključnih kompetencija u području komunikacije na engleskom jeziku i vještina učenja u osnovnim školama •aktivnosti razvoja kreativnosti učenika u području matematičko-tehnoloških i prirodnih znanosti u osnovnim i srednjim školama • tečajevi koji podupiru nastavnike u poučavanju aktiviranjem metoda pomoću IKT alata i tehnika učenja u osnovnim školama • tečajevi koji oblikuju kompetencije nastavnika u eksperimentalnoj nastavi u osnovnim i srednjim školama imat će učinak trajnog poboljšanja kvalitete školskog obrazovanja i kompetencija ključnih sudionika projekta. Projektom se provodi prvi prioritetni cilj „Strategije za razvoj obrazovanja Grada Kościerzyne za razdoblje 2011. – 2020.”: Osiguravanje visoke razine obrazovanja, operativnih ciljeva: —poboljšanje razine poučavanja i kvalifikacija nastavnika – nove metode poučavanja i izvanškolske aktivnosti, provedba suvremenih načina poučavanja (oprema radionica, multimedija) (Croatian)
2 July 2022
0 references
Proiectul se adresează unui număr de 1501 elevi și 80 de profesori din 8 școli aflate sub autoritatea municipalității Kościerzyna (GMK). Scopul proiectului este de a spori calitatea învățământului primar (SP) nr. 1,2,6,4,3 și a gimnaziului (G) nr. 1,2,3 din Kościerzyn în domeniul competențelor-cheie și al creativității. •îmbunătățirea competențelor-cheie ale cel puțin 90 % dintre elevii din domeniul comunicării în limba engleză, al abilităților de învățare, al matematicii și științelor naturale •creșterea competențelor a cel puțin 90 % dintre cadrele didactice în domenii corelate cu nevoile studenților: predarea cu metode de activare folosind instrumente TIC și tehnici de învățare, predarea prin experiment. În vederea determinării nevoilor școlilor, a fost pregătit un diagnostic din anii școlari 2012/2013, 2013/2014, 2014/2015, completat cu interviuri și sondaje din 2015, adoptat de primarul localității K-na nr. 0050.22.2016 din 28.1.2016. Solicitantul declară punerea în aplicare a activităților proiectului pe baza rezultatelor diagnosticului: •clasele de dezvoltare a competențelor-cheie în domeniul comunicării în limba engleză și al abilităților de învățare în școlile primare •activități care dezvoltă creativitatea elevilor în domeniul științelor matematice-tehnologice și naturale în școlile primare și gimnaziale •cursuri de sprijinire a cadrelor didactice în procesul de predare prin activarea metodelor de utilizare a instrumentelor TIC și a tehnicilor de învățare în școlile primare •cursuri care modelează competența cadrelor didactice în predarea experimentală în școlile primare și gimnaziale vor avea ca efect îmbunătățirea permanentă a calității educației școlare și a competențelor participanților-cheie la proiect. Proiectul pune în aplicare primul obiectiv prioritar al „Strategiei de dezvoltare a educației orașului Kościerzyna pentru anii 2011-2020”: Asigurarea unui nivel ridicat de educație, obiective operaționale: îmbunătățirea nivelului de predare și de calificare a cadrelor didactice – noi metode de predare și activități extrașcolare, -implementarea mijloacelor moderne de predare (echipament de atelier, multimedia) (Romanian)
2 July 2022
0 references
Projekt je určený 1501 študentom a 80 učiteľom z 8 škôl pod vedením obce Kościerzyna (GMK). Cieľom projektu je zvýšiť kvalitu základného vzdelávania (SP) č. 1,2,6,4,3 a strednej školy (G) č. 1,2,3 v Kościerzyn v oblasti kľúčových kompetencií a tvorivosti. •posilnenie kľúčových kompetencií najmenej 90 % študentov v oblasti komunikácie v angličtine, vzdelávacích zručností, matematiky a prírodných vied •posilnenie kompetencií najmenej 90 % učiteľov v oblastiach, ktoré súvisia s potrebami študentov: výučba s aktivačnými metódami s využitím nástrojov IKT a učebných techník, výučba experimentom. S cieľom určiť potreby škôl bola vypracovaná diagnóza zo školských rokov 2012/2013, 2013/2014, 2014/2015, doplnená o rozhovory a prieskumy z roku 2015, ktoré prijal primátor K-na č. 0050.22.2016 z 28.1.2016. Žiadateľ vyhlasuje realizáciu projektových aktivít na základe výsledkov diagnózy: •triedy rozvíjajúce kľúčové kompetencie v oblasti komunikácie v angličtine a učebných zručností na základných školách •činnosti rozvíjajúce kreativitu študentov v oblasti matematicko-technologických a prírodných vied na základných a stredných školách •kurzy podporujúce učiteľov vo výučbe aktiváciou metód využívajúcich nástroje IKT a učebné techniky na základných školách •kurzy, ktoré formujú kompetencie učiteľov v experimentálnej výučbe na základných a stredných školách, budú mať za následok trvalé zlepšovanie kvality školského vzdelávania a kompetencií kľúčových účastníkov projektu. Projekt plní prvý prioritný cieľ „Stratégie rozvoja vzdelávania mesta Kościerzyna na roky 2011 – 2020“: Zabezpečenie vysokej úrovne vzdelávania, operačné ciele: —zlepšenie úrovne výučby a kvalifikácie učiteľov – nové vyučovacie metódy a mimoškolské činnosti, -implementácia moderných vyučovacích prostriedkov (vybavenie dielní,multimedia) (Slovak)
2 July 2022
0 references
Il-proġett huwa indirizzat lil 1501 student u 80 għalliema minn tmien skejjel taħt l-awtorità tal-Muniċipalità ta’ Kościerzyna (GMK). L-għan tal-proġett huwa li jżid il-kwalità tal-edukazzjoni tal-iskola primarja (SP) nru 1,2,6,4,3 u l-iskola tan-nofs (G) nru 1,2,3 f’Kościerzyn fil-qasam tal-kompetenzi ewlenin u l-kreattività. •it-tisħiħ tal-kompetenzi ewlenin ta’ mill-inqas 90 % tal-istudenti fil-qasam tal-komunikazzjoni bl-Ingliż, il-ħiliet tat-tagħlim, ix-xjenzi matematika u naturali •it-tisħiħ tal-kompetenzi ta’ mill-inqas 90 % tal-għalliema f’oqsma relatati mal-ħtiġijiet tal-istudenti: tagħlim b’metodi ta’ attivazzjoni bl-użu ta’ għodod tal-ICT u tekniki ta’ tagħlim, tagħlim permezz ta’ esperiment. Sabiex jiġu ddeterminati l-ħtiġijiet tal-iskejjel, tħejja dijanjożi mis-snin skolastiċi 2012/2013, 2013/2014, 2014/2015, issupplimentata b’intervisti u stħarriġ mill-2015, adottata mis-Sindku ta’ K-na nru 0050.22.2016 tat-28.1.2016. L-applikant jiddikjara l-implimentazzjoni tal-attivitajiet tal-proġett abbażi tar-riżultati tad-dijanjożi: •klassijiet li jiżviluppaw kompetenzi ewlenin fil-qasam tal-komunikazzjoni bl-Ingliż u ħiliet ta’ tagħlim fl-iskejjel primarji •attivitajiet li jiżviluppaw il-kreattività tal-istudenti fil-qasam tax-xjenzi matematika-teknoloġiċi u naturali fl-iskejjel primarji u fl-iskejjel tan-nofs •korsijiet li jappoġġjaw lill-għalliema fit-tagħlim billi jattivaw metodi bl-użu ta’ għodod tal-ICT u tekniki ta’ tagħlim fl-iskejjel primarji •korsijiet li jsawru l-kompetenza tal-għalliema fit-tagħlim sperimentali fl-iskejjel primarji u fl-iskejjel tan-nofs ikollhom l-effett li jtejbu b’mod permanenti l-kwalità tal-edukazzjoni skolastika u l-kompetenzi tal-parteċipanti ewlenin tal-proġetti. Il-proġett jimplimenta l-ewwel objettiv prijoritarju tal-“Istrateġija għall-Iżvilupp tal-Edukazzjoni tal-Belt ta’ Kościerzyna għas-snin 2011–2020”: L-iżgurar ta’ livell għoli ta’ edukazzjoni u għanijiet operattivi: —it-titjib tal-livell tat-tagħlim u l-kwalifiki tal-għalliema — metodi ġodda ta’ tagħlim u attivitajiet barra mill-iskola, -implimentazzjoni ta’ mezzi moderni ta’ tagħlim (tagħmir ta’ ħidma, multimidja) (Maltese)
2 July 2022
0 references
O projeto destina-se a 1501 estudantes e 80 professores de 8 escolas sob a autoridade do município de Kościerzyna (GMK). O objetivo do projeto é aumentar a qualidade do ensino primário (SP) n.º 1,2,6,4,3 e do ensino médio (G) n.º 1,2,3 em Kościerzyn no domínio das competências-chave e da criatividade. •melhorar as competências essenciais de, pelo menos, 90 % dos estudantes no domínio da comunicação em inglês, competências de aprendizagem, matemática e ciências naturais •melhorar as competências de, pelo menos, 90 % dos professores em áreas correlacionadas com as necessidades dos alunos: ensino com métodos de ativação utilizando ferramentas TIC e técnicas de aprendizagem, ensino por experiência. Para determinar as necessidades das escolas, foi elaborado um diagnóstico dos anos letivos 2012/2013, 2013/2014, 2014/2015, complementado por entrevistas e inquéritos de 2015, adotados pelo presidente da câmara municipal do K-na n.º 0050.22.2016, de 28.1.2016. O candidato declara a execução das atividades do projeto com base nos resultados do diagnóstico: •classes que desenvolvam competências-chave no domínio da comunicação em inglês e das competências de aprendizagem nas escolas primárias •atividades que desenvolvam a criatividade dos alunos no domínio das ciências matemática-tecnológicas e naturais nas escolas primárias e nas escolas secundárias •os cursos de apoio aos professores no ensino através da ativação de métodos que utilizem ferramentas TIC e técnicas de aprendizagem nas escolas primárias •os cursos que moldam a competência dos professores no ensino experimental nas escolas primárias e nas escolas secundárias terão o efeito de melhorar permanentemente a qualidade do ensino escolar e as competências dos principais participantes no projeto. O projeto implementa o primeiro objetivo prioritário da «Estratégia para o Desenvolvimento da Educação da Cidade de Kościerzyna para os anos 2011-2020»: Assegurar um elevado nível de educação, objetivos operacionais: —reforçar o nível de ensino e qualificações dos professores — novos métodos de ensino e atividades extraescolares, -aplicação de meios de ensino modernos (equipamento de oficina, multimédia) (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hanke on suunnattu 1501 opiskelijalle ja 80 opettajalle kahdeksasta koulusta Kościerzynan kunnan (GMK) alaisuudessa. Hankkeen tavoitteena on parantaa Kościerzynissä perusasteen koulutuksen (SP) nro 1,2,6,4,3 ja yläkoulun (G) nro 1,2,3 laatua avaintaitojen ja luovuuden alalla. •avaintaitoja vähintään 90 prosentilla englannin kielen, oppimistaitojen, matematiikan ja luonnontieteiden alan opiskelijoista •parannetaan vähintään 90 prosentin opettajien osaamista aloilla, jotka korreloivat opiskelijoiden tarpeisiin: aktivointimenetelmillä opetusta tieto- ja viestintätekniikan ja oppimistekniikoiden avulla, kokeiluopetusta. Koulujen tarpeiden määrittämiseksi laadittiin lukuvuosien 2012/2013, 2013/2014, 2014/2015 diagnoosi, jota täydennettiin haastatteluilla ja kyselyillä vuodesta 2015 alkaen, jonka K-na:n pormestari hyväksyi 28.1.2016 nro 0050.22.2016. Hakija ilmoittaa hankkeen toimien toteuttamisen diagnoosin tulosten perusteella: •kurssit, joilla kehitetään avaintaitoja englannin kielen viestinnän ja peruskoulujen oppimistaitojen alalla •toimet, joilla kehitetään opiskelijoiden luovuutta matematiikan ja luonnontieteiden alalla peruskouluissa ja keskikouluissa •kursseilla, joilla tuetaan opettajia aktivoimalla tieto- ja viestintätekniikan välineitä ja oppimistekniikoita peruskouluissa •kursseilla, jotka muovaavat opettajien osaamista kokeellisessa opetuksessa peruskouluissa ja keskikouluissa, parannetaan pysyvästi kouluopetuksen laatua ja avainhankkeen osallistujien osaamista. Hankkeella pannaan täytäntöön Kościerzynan kaupungin koulutusstrategian ensimmäinen ensisijainen tavoite vuosiksi 2011–2020: Korkean koulutustason varmistaminen, operatiiviset tavoitteet: —opettajien opetuksen ja pätevyyden tason parantaminen – uudet opetusmenetelmät ja koulun ulkopuolinen toiminta – nykyaikaisten opetusvälineiden täytäntöönpano (työpajalaitteet, multimedia) (Finnish)
2 July 2022
0 references
Projekt je namenjen 1501 študentom in 80 učiteljem iz 8 šol pod vodstvom občine Kościerzyna (GMK). Cilj projekta je povečati kakovost osnovnošolskega izobraževanja št. 1,2,6,4,3 in srednje šole (G) št. 1,2,3 v Kościerzynu na področju ključnih kompetenc in ustvarjalnosti. •izboljšanje ključnih kompetenc vsaj 90 % študentov na področju sporazumevanja v angleščini, učnih spretnostih, matematičnih in naravoslovnih vedah •izboljšanje kompetenc vsaj 90 % učiteljev na področjih, povezanih s potrebami učencev: poučevanje z aktivacijskimi metodami z uporabo orodij IKT in učnih tehnik, poučevanje s poskusi. Za določitev potreb šol je bila pripravljena diagnoza iz šolskih let 2012/2013, 2013/2014, 2014/2015, dopolnjena z intervjuji in anketami iz leta 2015, ki jih je sprejel župan K-na št. 0050.22.2016 z dne 28.1.2016. Prijavitelj izjavlja izvedbo projektnih aktivnosti na podlagi rezultatov diagnoze: •razvijanje ključnih kompetenc na področju sporazumevanja v angleščini in učnih spretnosti v osnovnih šolah •dejavnosti za razvijanje ustvarjalnosti učencev na področju matematičnih in naravoslovnih ved v osnovnih šolah in srednjih šolah •tečaji za podporo učiteljem pri poučevanju z uporabo orodij IKT in učnih tehnik v osnovnih šolah •tečaji, ki oblikujejo kompetence učiteljev v eksperimentalnem poučevanju v osnovnih in srednjih šolah, bodo trajno izboljšali kakovost šolskega izobraževanja in kompetenc ključnih udeležencev projekta. Projekt uresničuje prvi prednostni cilj „Strategije za razvoj izobraževanja mesta Kościerzyna za obdobje 2011–2020“: Zagotavljanje visoke ravni izobraževanja in operativnih ciljev: —izboljšanje ravni poučevanja in kvalifikacij učiteljev – nove metode poučevanja in izvenšolske dejavnosti, – izvajanje sodobnih sredstev poučevanja (delavniška oprema, multitimedia) (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Projekt je určen 1501 studentům a 80 učitelům z 8 škol pod vedením obce Kościerzyna (GMK). Cílem projektu je zvýšit kvalitu základního vzdělávání (SP) č. 1,2,6,4,3 a střední školy (G) č. 1,2,3 v Kościerzynu v oblasti klíčových kompetencí a kreativity. •posílení klíčových kompetencí nejméně 90 % studentů v oblasti komunikace v angličtině, vzdělávacích dovedností, matematicko-technologických a přírodních věd •posílení kompetencí nejméně 90 % učitelů v oblastech souvisejících s potřebami studentů: výuka s aktivačními metodami pomocí nástrojů IKT a výukových technik, výuka experimentem. Za účelem stanovení potřeb škol byla vypracována diagnóza ze školních let 2012/2013, 2013/2014, 2014/2015, doplněná rozhovory a průzkumy z roku 2015, kterou přijal starosta K-na č. 0050.22.2016 ze dne 28.1.2016. Žadatel prohlašuje realizaci projektových aktivit na základě výsledků diagnostiky: •třídy, které rozvíjejí klíčové kompetence v oblasti komunikace v angličtině a učebních dovedností na základních školách •činnosti rozvíjející kreativitu studentů v oblasti matematicko-technologických a přírodních věd na základních školách a na středních školách •kurzy podporující učitele ve výuce aktivováním metod využívajících nástroje IKT a výukové techniky na základních školách • kurzy, které formují kompetence učitelů v experimentální výuce na základních školách a středních školách, budou mít za následek trvalé zlepšení kvality školního vzdělávání a kompetencí klíčových účastníků projektu. Projekt realizuje první prioritní cíl „Strategie rozvoje vzdělávání města Kościerzyna pro roky 2011–2020“: Zajištění vysoké úrovně vzdělání, operativní cíle: —zvýšení úrovně výuky a kvalifikace učitelů – nové výukové metody a mimoškolní činnosti, – zavedení moderních prostředků výuky (workshopové vybavení, multimédia) (Czech)
2 July 2022
0 references
Projektas skirtas 1501 moksleiviui ir 80 mokytojų iš 8 Kościerzyna savivaldybės (GMK) mokyklų. Projekto tikslas – pagerinti Kościerzyn bazinio ugdymo (SP) Nr. 1,2,6,4,3 ir vidurinės mokyklos (G) Nr. 1,2,3 kokybę bendrųjų gebėjimų ir kūrybiškumo srityje. •gerinti bent 90 proc. anglų kalbos, mokymosi, matematikos ir gamtos mokslų srities studentų bendrųjų gebėjimų ugdymą, •stiprinti ne mažiau kaip 90 proc. mokytojų kompetencijas srityse, susijusiose su studentų poreikiais: mokymas su aktyvinimo metodais, naudojant IRT priemones ir mokymosi metodus, mokymas eksperimentu. Siekiant nustatyti mokyklų poreikius, parengta 2012–2013 mokslo metų, 2013–2014, 2014–2015 mokslo metų diagnozė, papildyta pokalbiais ir apklausomis nuo 2015 m., patvirtinta 2016 m. sausio 28 d. K-na mero Nr. 0050.22.2016. Pareiškėjas deklaruoja projekto veiklos įgyvendinimą, remdamasis diagnozės rezultatais: •pagrindinių gebėjimų ugdymo anglų kalba ir pradinių mokyklų mokymosi įgūdžių pamokos •veikla, skatinanti mokinių kūrybiškumą matematikos, technologijų ir gamtos mokslų srityje pradinėse mokyklose ir vidurinėse mokyklose •kursai, pagal kuriuos mokytojai mokomi aktyvinant metodus, naudojant IRT priemones ir mokymosi metodus pradinėse mokyklose, •kursai, kurie formuoja mokytojų kompetenciją eksperimentinio mokymo pradinėse mokyklose ir vidurinėse mokyklose srityje, padės visam laikui pagerinti mokyklinio ugdymo kokybę ir pagrindinių projekto dalyvių kompetencijas. Projektu įgyvendinamas pirmasis prioritetinis Kościerzyna miesto švietimo plėtros 2011–2020 m. strategijos tikslas: Aukšto lygio švietimo užtikrinimas, veiklos tikslai: mokytojų mokymo lygio ir kvalifikacijos didinimas – nauji mokymo metodai ir nemokyklinė veikla, – šiuolaikinių mokymo priemonių (seminarų įrangos, daugialypės terpės) įgyvendinimas (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekts ir adresēts 1501 skolēnam un 80 mācībspēkiem no astoņām Koščinas pašvaldības (GMK) pakļautībā esošām skolām. Projekta mērķis ir paaugstināt pamatskolas izglītības (SP) Nr. 1,2,6,4,3 un vidusskolas (G) Nr. 1,2,3 kvalitāti pamatprasmju un radošuma jomā. •vismaz 90 % studentu pamatprasmju uzlabošana komunikācijas jomā angļu valodā, mācīšanās prasmes, matemātikas un dabaszinātnes •vismaz 90 % skolotāju kompetenču uzlabošana jomās, kas saistītas ar studentu vajadzībām: mācīšana ar aktivizācijas metodēm, izmantojot IKT rīkus un mācīšanās metodes, mācīšana eksperimenta veidā. Lai noteiktu skolu vajadzības, tika sagatavota 2012./2013., 2013./2014., 2014./2015. mācību gada diagnoze, ko papildināja 2015. gada intervijas un aptaujas, ko 28.1.2016. gada 28. janvārī pieņēma K-na mērs Nr. 0050.22.2016. Pieteikuma iesniedzējs paziņo par projekta aktivitāšu īstenošanu, pamatojoties uz diagnozes rezultātiem: • klases, kas attīsta pamatprasmes angļu valodā un mācīšanās prasmes pamatskolās • aktivitātes, kas attīsta skolēnu radošumu matemātikas un dabaszinātņu jomā pamatskolās un vidusskolās • kursi, kas atbalsta skolotājus mācīšanā, aktivizējot metodes, kurās tiek izmantoti IKT rīki un mācību metodes pamatskolās, •kursi, kas veido skolotāju kompetenci eksperimentālās mācīšanas procesā pamatskolās un vidusskolās, pastāvīgi uzlabos skolas izglītības kvalitāti un galveno projekta dalībnieku kompetences. Ar projektu tiek īstenots “Kościerzyna pilsētas izglītības attīstības stratēģijas 2011.-2020. gadam” pirmais prioritārais mērķis: Nodrošināt augstu izglītības līmeni, darbības mērķus: skolotāju mācīšanas un kvalifikācijas līmeņa paaugstināšana — jaunas mācīšanas metodes un ārpusskolas aktivitātes, modernu mācību līdzekļu ieviešana (darbnīcu aprīkojums, multimediji) (Latvian)
2 July 2022
0 references
Проектът е насочен към 1501 ученици и 80 учители от 8 училища под ръководството на община Кошчежина (GMK). Целта на проекта е да се повиши качеството на началното образование (СП) № 1,2,6,4,3 и на средното училище (G) № 1,2,3 в Kościerzyn в областта на ключовите компетентности и творчеството. •подобряване на ключовите компетентности на най-малко 90 % от студентите в областта на комуникацията на английски език, уменията за учене, математическо-технологичните и природните науки •подобряване на компетенциите на най-малко 90 % от учителите в области, свързани с нуждите на учениците: преподаване с методи за активиране, използващи ИКТ инструменти и техники за учене, преподаване чрез експеримент. За да се определят нуждите на училищата, беше изготвена диагноза от учебните години 2012/2013, 2013/2014, 2014/2015, допълнена от интервюта и анкети от 2015 г., приети от кмета на К-на № 0050.22.2016 г. от 28.1.2016 г. Заявителят декларира изпълнението на дейностите по проекта въз основа на резултатите от диагнозата: •класове, които развиват ключови компетентности в областта на комуникацията на английски език и уменията за учене в началните училища •дейности, които развиват творчеството на учениците в областта на математическите и естествените науки в началните училища и средните училища •курсове за подпомагане на учителите в преподаването чрез активиране на методи, използващи ИКТ инструменти и техники за учене в началните училища •курсове, които оформят компетентността на учителите в експерименталното преподаване в началните училища и средните училища, ще доведат до трайно подобряване на качеството на училищното образование и компетентностите на ключовите участници в проекта. Проектът изпълнява първата приоритетна цел на „Стратегия за развитие на образованието на град Кошчежина за годините 2011—2020“: Осигуряване на високо равнище на образование, оперативни цели: повишаване на равнището на преподаване и квалификация на учителите — нови методи на преподаване и извънучилищни дейности, прилагане на съвременни средства за преподаване (съоръжения за работилници, мултитимедии) (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt 1501 diáknak és 80 tanárnak szól 8 iskolából Kościerzyna önkormányzata (GMK) felügyelete alatt. A projekt célja a Kościerzyn-i 1,2,6,4,3 és középiskolai (G) 1,2,3 általános iskolai oktatás minőségének javítása a kulcskompetenciák és a kreativitás területén. •az angol nyelvű kommunikáció területén a hallgatók legalább 90%-ának kulcskompetenciáinak, a tanulási készségeknek, a matematikai-technológiai és a természettudományoknak a fejlesztése; a tanárok legalább 90%-ának kompetenciáinak javítása a diákok igényeihez kapcsolódó területeken: oktatás aktiválási módszerekkel IKT-eszközökkel és tanulási technikákkal, kísérleti oktatás. Az iskolák igényeinek meghatározása érdekében elkészítették a 2012/2013-as, 2013/2014-es, 2014/2015-ös tanévek diagnózisát, kiegészítve a 2015. évi interjúkkal és felmérésekkel, amelyeket K-na polgármestere 2016. január 28-án fogadott el 0050.22.2016. A kérelmező a diagnózis eredményei alapján nyilatkozik a projekttevékenységek végrehajtásáról: • a kulcskompetenciák fejlesztése az angol nyelvű kommunikáció és a tanulási készségek területén az általános iskolákban •a diákok kreativitásának fejlesztését célzó tevékenységek az általános iskolákban és a középiskolákban a matematika- és természettudományok területén • a tanárok tanítását támogató tanfolyamok IKT-eszközök és tanulási technikák alkalmazásával az általános iskolákban • Azok a tanfolyamok, amelyek a tanárok kompetenciáját alakítják az általános és középiskolai kísérleti oktatásban, tartósan javítják az iskolai oktatás minőségét és a projekt kulcsfontosságú résztvevőinek kompetenciáit. A projekt a Kościerzyna város 2011–2020 közötti időszakra szóló oktatási fejlesztési stratégiájának első prioritási célkitűzését valósítja meg: Magas szintű oktatás, operatív célkitűzések biztosítása: a tanárok tanítási és képesítési szintjének javítása – új oktatási módszerek és iskolán kívüli tevékenységek, modern tanítási eszközök alkalmazása (műhelyi berendezések, multitimedia) (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Tá an tionscadal dírithe ar mhic léinn 1501 agus ar mhúinteoirí 80 ó scoileanna 8 faoi údarás Bardas Kościerzyna (GMK). Is é aidhm an tionscadail cur le caighdeán an oideachais bunscoile (SP) uimh. 1,2,6,4,3 agus meánscoil (G) uimh. 1,2,3 in Kościerzyn i réimse na bpríomhinniúlachtaí agus na cruthaitheachta. •feabhas a chur ar phríomhinniúlachtaí 90 % ar a laghad de na daltaí i réimse na cumarsáide sa Bhéarla, scileanna foghlama, eolaíochtaí matamaitice agus eolaíochtaí nádúrtha • feabhas a chur ar inniúlachtaí 90 % ar a laghad de mhúinteoirí i réimsí atá comhghaolaithe le riachtanais scoláirí: teagasc le modhanna gníomhachtaithe ag baint úsáide as uirlisí TFC agus teicnící foghlama, teagasc trí thurgnamh. Chun riachtanais na scoileanna a chinneadh, ullmhaíodh diagnóis ó na scoilbhlianta 2012/2013, 2013/2014, 2014/2015, arna fhorlíonadh le hagallaimh agus suirbhéanna ó 2015, a ghlac Méara K-na uimh. 0050.22.2016 an 28.1.2016. Dearbhaíonn an t-iarratasóir cur chun feidhme ghníomhaíochtaí an tionscadail bunaithe ar thorthaí na diagnóise: •ranganna a fhorbraíonn príomhinniúlachtaí i réimse na cumarsáide i mBéarla agus i scileanna foghlama i mbunscoileanna •gníomhaíochtaí lena bhforbraítear cruthaitheacht daltaí i réimse na heolaíochtaí matamaiticiúla agus nádúrtha i mbunscoileanna agus i meánscoileanna •cúrsaí a thacaíonn le múinteoirí sa mhúinteoireacht trí mhodhanna a chur i ngníomh trí úsáid a bhaint as uirlisí TFC agus teicnící foghlama i mbunscoileanna •cúrsaí a mhúnlaíonn inniúlacht múinteoirí sa mhúinteoireacht thurgnamhach i mbunscoileanna agus i meánscoileanna, beidh sé d’éifeacht acu cáilíocht an oideachais scoile agus inniúlachtaí na bpríomh-rannpháirtithe tionscadail a fheabhsú go buan. Cuireann an tionscadal an chéad chuspóir tosaíochta den “Straitéis d’Fhorbairt Oideachas Chathair Kościerzyna do na blianta 2011-2020” chun feidhme: Ardleibhéal oideachais agus cuspóirí oibríochtúla a áirithiú: feabhas a chur ar leibhéal teagaisc agus cáilíochtaí múinteoirí — modhanna nua teagaisc agus gníomhaíochtaí lasmuigh den scoil, — modhanna nua teagaisc a chur i bhfeidhm (trealamh ceardlainne, ilmheáin) (Irish)
2 July 2022
0 references
Projektet riktar sig till 1501 studenter och 80 lärare från 8 skolor under ledning av kommunen Kościerzyna (GMK). Syftet med projektet är att höja kvaliteten på grundskoleutbildningen (SP) nr 1,2,6,4,3 och gymnasiet (G) nr 1,2,3 i Kościerzyn på området nyckelkompetenser och kreativitet. •förbättra nyckelkompetenser för minst 90 % av eleverna på engelska, inlärningsfärdigheter, matematik och naturvetenskap • Förbättra kompetensen hos minst 90 % av lärarna inom områden som har samband med elevernas behov: undervisning med aktiveringsmetoder med hjälp av IKT-verktyg och inlärningstekniker, undervisning genom experiment. För att fastställa skolornas behov utarbetades en diagnos från läsåren 2012/2013, 2013/2014, 2014/2015, kompletterad med intervjuer och enkäter från 2015, som antogs av borgmästaren i K-na nr 0050.22.2016 av den 28 januari 28.1.2016. Sökanden förklarar genomförandet av projektverksamheten på grundval av resultaten av diagnosen: •klasser som utvecklar nyckelkompetenser på området kommunikation på engelska och inlärningsfärdigheter i grundskolan •verksamhet som utvecklar elevernas kreativitet inom matematik och naturvetenskap i grundskolor och mellanskolor • kurser som stöder lärare i undervisning genom att aktivera metoder med hjälp av IKT-verktyg och inlärningstekniker i grundskolan • kurser som formar lärarnas kompetens i experimentell undervisning i grundskolor och mellanskolor kommer att leda till att kvaliteten på skolutbildningen och nyckelprojektdeltagarnas kompetens ständigt förbättras. Genom projektet genomförs det första prioriterade målet i strategin för utveckling av utbildning i staden Kościerzyna för åren 2011–2020: Säkerställa en hög utbildningsnivå, operativa mål: —förbättra lärarnas undervisningsnivå och kvalifikationer – nya undervisningsmetoder och verksamhet utanför skolan, -genomförande av moderna undervisningsmetoder (verkstadsutrustning, multimedia) (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekt on suunatud 1501 õpilasele ja 80 õpetajale kaheksast koolist Kościerzyna omavalitsuse (GMK) alluvuses. Projekti eesmärk on tõsta Kościerzynis põhikoolihariduse (SP) nr 1,2,6,4,3 ja põhikooli (G) nr 1,2,3 kvaliteeti võtmepädevuste ja loovuse valdkonnas. •vähemalt 90 % õpilaste võtmepädevuste suurendamine inglise keele kommunikatsiooni, õpioskuste, matemaatika-tehnoloogiliste ja loodusteaduste valdkonnas •vähemalt 90 % õpetajate pädevuste suurendamine valdkondades, mis on seotud õpilaste vajadustega: aktiveerimismeetoditega õpetamine, kasutades IKT vahendeid ja õppemeetodeid, õpetades eksperimentaalselt. Koolide vajaduste väljaselgitamiseks koostati 2012/2013., 2013/2014., 2014/2015. õppeaasta diagnoos, mida täiendasid 2015. aasta intervjuud ja uuringud, mille võttis vastu K-na linnapea nr 0050.22.2016 28.1.2016. Taotleja kinnitab projekti tegevuste elluviimist diagnoosi tulemuste põhjal: •klassid, mis arendavad võtmepädevusi inglise keele kommunikatsiooni valdkonnas ja algkoolides õppimisoskusi •tegevused, mis arendavad õpilaste loovust algkoolides ja põhikoolides matemaatika- ja loodusteaduste valdkonnas •kursused, mis toetavad õpetajaid õpetamisel, aktiveerides meetodeid, mis kasutavad IKT vahendeid ja õppemeetodeid algkoolides •kursused, mis kujundavad õpetajate pädevust algkoolides ja põhikoolides eksperimentaalse õpetamise alal, parandavad pidevalt koolihariduse kvaliteeti ja peamiste projektis osalejate pädevusi. Projektiga viiakse ellu Kościerzyna linna haridusstrateegia aastateks 2011–2020 seatud esimene prioriteetne eesmärk: Hariduse kõrge taseme tagamine, tegevuseesmärgid: õpetajate õpetamise ja kvalifikatsiooni taseme tõstmine – uued õpetamismeetodid ja kooliväline tegevus, kaasaegsete õpetamisvahendite (töökoja seadmed, multimeedia) rakendamine (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: POMORSKIE, POW.: kościerski
0 references
Identifiers
RPPM.03.02.01-22-0175/15
0 references