“We strengthen municipal kindergartens” – a series of comprehensive actions to develop and improve the quality of pre-school education in Dzierzgoń Municipality (Q121140): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Edited by the materialized bot - inferring region from the coordinates) |
(Changed label, description and/or aliases in lv, it, fr, sv, da, ro, de, cs, sk, hr, fi, es, bg, el, sl, et, hu, pt, lt, mt, nl, ga, and other parts) |
||
| label / fr | label / fr | ||
«Nous renforçons les jardins d’enfants municipaux» — une série d’actions globales | «Nous renforçons les jardins d’enfants municipaux» — une série d’actions globales pour le développement et l’amélioration de la qualité de l’enseignement préscolaire dans la commune de Dzierzgoń | ||
| label / de | label / de | ||
„Wir stärken kommunale Kindergärten“ – eine Reihe | „Wir stärken kommunale Kindergärten“ – eine Reihe von umfassenden Maßnahmen zur Entwicklung und Verbesserung der Qualität der Vorschulbildung in der Gemeinde Dzierzgoń | ||
| label / nl | label / nl | ||
„We versterken gemeentelijke kleuterscholen” — een reeks | „We versterken gemeentelijke kleuterscholen” — een reeks alomvattende acties voor de ontwikkeling en verbetering van de kwaliteit van het voorschoolse onderwijs in de gemeente Dzierzgoń | ||
| label / it | label / it | ||
" | "Rafforzare gli asili comunali" — una serie di azioni globali per lo sviluppo e il miglioramento della qualità dell'istruzione prescolare nella Comune di Dzierzgoń | ||
| label / es | label / es | ||
«Reforzamos los jardines de infancia municipales» | «Reforzamos los jardines de infancia municipales»: una serie de acciones integrales para el desarrollo y la mejora de la calidad de la educación preescolar en la Comuna de Dzierzgoń | ||
| label / da | label / da | ||
"Vi styrker kommunale børnehaver" — en række omfattende tiltag til udvikling og forbedring af kvaliteten af førskoleundervisningen i Dzierzgoń Kommune | |||
| label / el | label / el | ||
«Ενισχύουμε τα δημοτικά νηπιαγωγεία» — μια σειρά από ολοκληρωμένες δράσεις για την ανάπτυξη και βελτίωση της ποιότητας της προσχολικής εκπαίδευσης στην κοινότητα Dzierzgoń | |||
| label / hr | label / hr | ||
„Jačamo općinske vrtiće” – niz sveobuhvatnih akcija za razvoj i poboljšanje kvalitete predškolskog obrazovanja u općini Dzierzgoń | |||
| label / ro | label / ro | ||
„Consolidăm grădinițele municipale” – o serie de acțiuni cuprinzătoare pentru dezvoltarea și îmbunătățirea calității educației preșcolare în comuna Dzierzgoń | |||
| label / sk | label / sk | ||
„Posilňujeme mestské materské školy“ – rad komplexných opatrení na rozvoj a zlepšenie kvality predškolského vzdelávania v obci Dzierzgoń | |||
| label / mt | label / mt | ||
“Aħna nsaħħu l-kindergartens muniċipali” — serje ta’ azzjonijiet komprensivi għall-iżvilupp u t-titjib tal-kwalità tal-edukazzjoni preprimarja fil-Komun ta’ Dzierzgoń | |||
| label / pt | label / pt | ||
«Reforçamos os jardins de infância municipais» — uma série de ações abrangentes para o desenvolvimento e a melhoria da qualidade do ensino pré-escolar na Comuna de Dzierzgoń | |||
| label / fi | label / fi | ||
”Vahvistamme kunnallisia päiväkoteja” – joukko kattavia toimia esiopetuksen laadun kehittämiseksi ja parantamiseksi Dzierzgońin kunnassa | |||
| label / sl | label / sl | ||
„Krepimo občinske vrtce“ – niz celovitih ukrepov za razvoj in izboljšanje kakovosti predšolske vzgoje v občini Dzierzgoń | |||
| label / cs | label / cs | ||
„Posílení obecních mateřských škol“ – řada komplexních opatření pro rozvoj a zlepšení kvality předškolního vzdělávání v obci Dzierzgoń | |||
| label / lt | label / lt | ||
„Stipriname savivaldybių darželius“ – visapusiškų veiksmų, skirtų ikimokyklinio ugdymo kokybei Dzierzgoń komunoje plėtoti ir gerinti, serija | |||
| label / lv | label / lv | ||
“Mēs stiprinām pašvaldību bērnudārzus” — virkne visaptverošu darbību pirmsskolas izglītības kvalitātes attīstībai un uzlabošanai Dzierzgoń komūnā | |||
| label / bg | label / bg | ||
„Укрепваме общинските детски градини“ — поредица от всеобхватни действия за развитие и подобряване на качеството на предучилищното образование в Dzierzgoń Commune | |||
| label / hu | label / hu | ||
„Megerősítjük a városi óvodákat” – egy sor átfogó intézkedés a Dzierzgoń Commune iskola előtti oktatás minőségének fejlesztésére és javítására | |||
| label / ga | label / ga | ||
“Neartaímid naíolanna bardasacha” — sraith gníomhaíochtaí cuimsitheacha chun cáilíocht an oideachais réamhscoile a fhorbairt agus a fheabhsú in Dzierzgoń Commune | |||
| label / sv | label / sv | ||
”Vi stärker kommunala förskolor” – en rad omfattande åtgärder för att utveckla och förbättra kvaliteten på förskoleutbildningen i Dzierzgoń Kommunen | |||
| label / et | label / et | ||
tugevdame | „Me tugevdame munitsipaallasteaedu“ – rida ulatuslikke meetmeid eelkoolihariduse kvaliteedi arendamiseks ja parandamiseks Dzierzgońi kommuunis | ||
| Property / summary | Property / summary | ||
Le projet s’adressera à 170 enfants d’âge préscolaire de 3 à 6 ans (dont jusqu’à 3-4 ans dans le domaine de la création de places préscolaires, de 3 à 6 ans dans le domaine de l’amélioration de la qualité de l’enseignement préscolaire) dans deux jardins d’enfants de la municipalité de Dzierzgoń (Tęczowe à Dzierzgoń), jusqu’à 20 enseignants et 200 tuteurs légaux des enfants bénéficiant d’un soutien. a) la diffusion de l’enseignement préscolaire dans la Commune en augmentant le nombre de places permanentes dans les installations existantes — la rénovation d’une des institutions et l’équipement à la fois; b) l’amélioration de la qualité des services fournis dans les centres d’enseignement préscolaire (sur la base du diagnostic des besoins) par des activités éducatives développant les compétences clés nécessaires sur le marché du travail, les compétences socio-émotionnelles et la créativité, l’innovation et le travail d’équipe, les activités de compensation et d’égalisation pour les enfants (y compris dans le domaine de la condition physique, du développement de la parole et de la préparation à l’alphabétisation, l’amélioration des compétences professionnelles des enseignants. La mise en œuvre des activités se fera sur la base des résultats de ce diagnostic réalisé dans les établissements préscolaires soutenus. l’acquisition de compétences clés et d’attitudes et d’aptitudes appropriées par les enfants, l’élargissement des qualifications et des compétences par les éducateurs, adaptées aux aptitudes et aux besoins des étudiants, et l’acquisition de connaissances et la coopération avec des tuteurs légaux informés. (French) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Das Projekt richtet sich an 170 Kinder im Vorschulalter von 3-6 Jahren (darunter bis zu 3-4 Jahre im Bereich der Schaffung von Vorschulplätzen, 3-6 Jahre im Bereich der Verbesserung der Qualität der Vorschulbildung) bis zu 2 Kindergärten in der Gemeinde Dzierzgoń (Tęczowe in Dzierzgoń), bis zu 20 Lehrer und 200 gesetzliche Erziehungsberechtigte von Kindern, die unterstützt werden. A) Verbreitung der Vorschulbildung in der Gemeinde durch Erhöhung der Zahl der festen Plätze in bestehenden Einrichtungen – Renovierung einer der Einrichtungen und Ausstattung beider Einrichtungen; b) Verbesserung der Qualität der Dienstleistungen in Vorschulbildungszentren (auf der Grundlage der Bedarfsdiagnose) durch Bildungsaktivitäten zur Entwicklung von Schlüsselkompetenzen auf dem Arbeitsmarkt, sozial-emotionale Kompetenzen und Kreativität, Innovation und Teamarbeit, Ausgleichs- und Ausgleichsmaßnahmen für Kinder (auch im Bereich der körperlichen Fitness), das Projekt plant auch, eine Reihe von Bildungsreisen zu organisieren, ein Bildungsnetzwerk für die Zusammenarbeit und Selbsterziehung von Erziehern zu schaffen. Die Durchführung der Maßnahmen erfolgt auf der Grundlage der Ergebnisse dieser Diagnose, die in unterstützten Vorschuleinrichtungen durchgeführt werden.Die Auswirkungen des Projekts werden sein: Erwerb von Schlüsselkompetenzen und angemessenen Einstellungen und Fähigkeiten durch Kinder, Erweiterung von Qualifikationen und Kompetenzen durch Erzieher, die den Fähigkeiten und Bedürfnissen der Schüler angemessen sind, Sensibilisierung und Aufbau einer Zusammenarbeit mit informierten Erziehungsberechtigten. (German) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Het project zal gericht zijn op 170 kinderen in de voorschoolse leeftijd van 3-6 jaar (inclusief 3-4 jaar oud op het gebied van het creëren van voorschoolse plaatsen, 3-6 jaar oud op het gebied van de verbetering van de kwaliteit van het voorschoolse onderwijs) tot 2 kleuterscholen in de gemeente Dzierzgoń (Tęczowe in Dzierzgoń), maximaal 20 leraren en 200 wettelijke voogden van kinderen waarvoor steun wordt verleend.De algemene doelstelling van het project is de kwaliteit van het voorschoolse onderwijs te verbeteren en het aantal permanente plaatsen voor kleuteronderwijs in het gebied van Dzierzgoń in de Preschool te verhogen. A) verspreiding van voorschools onderwijs in de Commune door het aantal vaste plaatsen in bestaande voorzieningen te verhogen — renovatie van een van de instellingen en uitrusting van beide, b) verbetering van de kwaliteit van de diensten in voorschoolse onderwijscentra (op basis van de diagnose van behoeften) door middel van educatieve activiteiten waarbij sleutelcompetenties worden ontwikkeld die nodig zijn op de arbeidsmarkt, sociaal-emotionele competenties en creativiteit, innovatie en teamwork, compenserende en egalisatieactiviteiten voor kinderen (ook op het gebied van lichamelijke geschiktheid; spraakontwikkeling en het vormgeven van bereidheid om geletterdheid te leren, het verbeteren van de professionele competenties van leraren.Het project is ook van plan om een reeks educatieve reizen te organiseren, een educatief netwerk voor samenwerking en zelfopvoeding van opvoeders op te zetten. De uitvoering van de activiteiten zal plaatsvinden op basis van de resultaten van deze diagnose die zijn uitgevoerd in voorschoolse instellingen die worden ondersteund.De effecten van het project zijn: verwerving van sleutelcompetenties en passende attitudes en vaardigheden door kinderen, verbreding van kwalificaties en competenties door opvoeders, passend bij de vaardigheden en behoeften van studenten, en bewustmaking en samenwerking met geïnformeerde wettelijke voogden. (Dutch) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Il progetto sarà rivolto a 170 bambini di età prescolare 3-6 anni (di cui fino a 3-4 anni nel settore della creazione di posti prescolari, 3-6 anni nel settore del miglioramento della qualità dell'istruzione prescolare) a 2 asili nel comune di Dzierzgoń (Tęczowe in Dzierzgoń), fino a 20 insegnanti e 200 tutori legali dei bambini coperti dal sostegno.L'obiettivo generale del progetto è migliorare la qualità dell'istruzione prescolare e aumentare il numero di posti permanenti di istruzione prescolare nell'area di Dzierzgoń nella scuola materna. a) diffusione dell'istruzione prescolare nella Comune aumentando il numero di posti permanenti nelle strutture esistenti-ristrutturazione di una delle istituzioni e attrezzando entrambi; b) migliorare la qualità dei servizi forniti nei centri di istruzione prescolare (basati sulla diagnosi dei bisogni) attraverso attività educative che sviluppano competenze chiave necessarie sul mercato del lavoro, competenze socio-emotive e creatività, innovazione e lavoro di squadra, attività compensative ed eguali per i bambini (anche nel campo della forma fisica, lo sviluppo del linguaggio e la predisposizione a imparare l'alfabetizzazione, migliorando le competenze professionali degli insegnanti.Il progetto prevede anche di organizzare una serie di viaggi educativi, istituire una rete educativa per la cooperazione e l'autoeducazione degli educatori. L'attuazione delle attività avrà luogo sulla base dei risultati di questa diagnosi effettuata negli istituti prescolari sostenuti. acquisizione di competenze chiave e attitudini e abilità appropriate da parte dei bambini, ampliando le qualifiche e le competenze degli educatori, adeguate alle capacità e alle esigenze degli studenti, acquisendo consapevolezza e instaurando una cooperazione con tutori legali informati. (Italian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
El proyecto se dirigirá a 170 niños en edad preescolar de 3 a 6 años (incluidos hasta 3-4 años en el ámbito de la creación de centros preescolares, de 3 a 6 años en el ámbito de la mejora de la calidad de la educación preescolar) a 2 jardines de infancia en el municipio de Dzierzgoń (Tęczowe en Dzierzgoń), hasta 20 maestros y 200 tutores legales de los niños cubiertos por el apoyo.El objetivo general del proyecto es mejorar la calidad de la educación preescolar y aumentar el número de lugares permanentes de educación preescolar en el área de Dzierzgoń en la preescolar. a) difusión de la educación preescolar en la Comuna mediante el aumento del número de plazas permanentes en las instalaciones existentes, renovación de una de las instituciones y equipamiento de ambas; b) la mejora de la calidad de los servicios prestados en los centros de educación preescolar (sobre la base del diagnóstico de las necesidades) mediante actividades educativas que desarrollen las competencias clave necesarias en el mercado laboral, las competencias socioemocionales y la creatividad, la innovación y el trabajo en equipo, las actividades de compensación e igualdad para los niños (incluso en el ámbito de la aptitud física, desarrollo del habla y preparación para aprender alfabetización, mejorando las competencias profesionales de los docentes. El proyecto también tiene previsto organizar una serie de viajes educativos, establecer una Red Educativa para la Cooperación y Autoeducación de los educadores. La implementación de las actividades se llevará a cabo sobre la base de los resultados de este diagnóstico realizado en instituciones preescolares apoyadas.Los efectos del proyecto serán: adquisición de competencias clave y actitudes y habilidades adecuadas por parte de los niños, ampliación de las cualificaciones y competencias de los educadores, adecuadas a las habilidades y necesidades de los estudiantes, y sensibilización y establecimiento de cooperación con tutores legales informados. (Spanish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Projektet vil blive rettet mod 170 børn i førskolealderen (herunder op til 3-4 år i forbindelse med oprettelse af førskolepladser, 3-6 år inden for forbedring af kvaliteten af førskoleundervisningen) til 2 børnehaver i Dzierzgoń kommune (Tęczowe i Dzierzgoń), op til 20 lærere og 200 juridiske værger af børn, der er omfattet af støtte.Det overordnede mål med projektet er at forbedre kvaliteten af førskoleundervisningen og øge antallet af faste steder for førskoleundervisning i området Dzierzgoń i førskoleundervisning. a) formidling af førskoleundervisning i kommunen ved at øge antallet af faste pladser i eksisterende faciliteter — renovering af en af institutionerne og udstyre begge, b) forbedring af kvaliteten af de tjenester, der leveres i førskoleundervisningscentre (baseret på diagnose af behov) gennem uddannelsesaktiviteter, der udvikler de nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, social-følelsesmæssige kompetencer og kreativitet, innovation og teamwork, kompenserende og udligningsaktiviteter for børn (herunder inden for fysisk egnethed, taleudvikling og udformning af parathed til at lære læsefærdigheder, forbedring af lærernes faglige kompetencer.Projektet planlægger også at tilrettelægge en række uddannelsesrejser, etablere et uddannelsesnetværk for samarbejde og uddannelse af undervisere. Gennemførelsen af aktiviteterne vil ske på grundlag af resultaterne af denne diagnose udført i førskoleinstitutioner, der modtager støtte.Projektets virkninger vil være: erhvervelse af nøglekompetencer og passende holdninger og færdigheder hos børn, udvidelse af underviseres kvalifikationer og kompetencer, der er i overensstemmelse med de studerendes færdigheder og behov, erhvervelse af bevidsthed og etablering af samarbejde med informerede værger. (Danish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Το έργο θα απευθύνεται σε 170 παιδιά προσχολικής ηλικίας 3-6 ετών (συμπεριλαμβανομένων έως 3-4 ετών στον τομέα της δημιουργίας προσχολικών χώρων, 3-6 ετών στον τομέα της βελτίωσης της ποιότητας της προσχολικής εκπαίδευσης) σε 2 νηπιαγωγεία στο δήμο Dzierzgoń (Tęczowe στο Dzierzgoń), έως 20 δασκάλους και 200 νόμιμους κηδεμόνες παιδιών που καλύπτονται από στήριξη. Ο γενικός στόχος του έργου είναι η βελτίωση της ποιότητας της προσχολικής εκπαίδευσης και η αύξηση του αριθμού των μόνιμων θέσεων προσχολικής εκπαίδευσης στην περιοχή του Dzierzgoń στην προσχολική εκπαίδευση. α) διάδοση της προσχολικής εκπαίδευσης στην Κοινότητα με την αύξηση του αριθμού των μόνιμων θέσεων σε υφιστάμενες εγκαταστάσεις — ανακαίνιση ενός από τα ιδρύματα και εξοπλισμό, β) βελτίωση της ποιότητας των υπηρεσιών που παρέχονται στα κέντρα προσχολικής εκπαίδευσης (βάσει της διάγνωσης των αναγκών) μέσω εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων που αναπτύσσουν βασικές ικανότητες στην αγορά εργασίας, κοινωνικές-συναισθηματικές ικανότητες και δημιουργικότητα, καινοτομία και ομαδική εργασία, αντισταθμιστικές και εξισωτικές δραστηριότητες για τα παιδιά (μεταξύ άλλων στον τομέα της φυσικής κατάστασης, της ανάπτυξης του λόγου και της διαμόρφωσης της ετοιμότητας για μάθηση του γραμματισμού, βελτίωση των επαγγελματικών ικανοτήτων των εκπαιδευτικών. Η υλοποίηση των δραστηριοτήτων θα πραγματοποιηθεί με βάση τα αποτελέσματα της διάγνωσης αυτής στα υποστηριζόμενα ιδρύματα προσχολικής ηλικίας. απόκτηση βασικών ικανοτήτων και κατάλληλων στάσεων και δεξιοτήτων από τα παιδιά, διεύρυνση των προσόντων και ικανοτήτων από τους εκπαιδευτικούς, επαρκείς για τις δεξιότητες και τις ανάγκες των μαθητών, ευαισθητοποίηση και καθιέρωση συνεργασίας με ενημερωμένους νόμιμους κηδεμόνες. (Greek) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Projekt će biti namijenjen 170 djece predškolske dobi od 3 do 6 godina (uključujući do 3 – 4 godine u području stvaranja predškolskih mjesta, 3 – 6 godina u području poboljšanja kvalitete predškolskog odgoja) na 2 vrtića u općini Dzierzgoń (Tęczowe u Dzierzgońu), do 20 nastavnika i 200 zakonskih skrbnika djece koja primaju potporu.Opći cilj projekta je poboljšati kvalitetu predškolskog obrazovanja i povećati broj stalnih mjesta predškolskog obrazovanja na području Dzierzgońa u predškolskoj ustanovi. a) širenje predškolskog obrazovanja u općini povećanjem broja stalnih mjesta u postojećim ustanovama-obnova jedne od institucija i opremanje oba, b) poboljšanje kvalitete usluga koje se pružaju u predškolskim obrazovnim centrima (na temelju dijagnoze potreba) kroz obrazovne aktivnosti kojima se razvijaju ključne kompetencije potrebne na tržištu rada, socijalno-emocionalne kompetencije i kreativnost, inovacije i timski rad, kompenzacijske i izjednačene aktivnosti za djecu (uključujući u području tjelesne kondicije, razvoja govora i oblikovanja spremnosti za učenje pismenosti, poboljšanje stručnih kompetencija nastavnika.Projekt također planira organizirati niz obrazovnih putovanja, uspostaviti obrazovnu mrežu za suradnju i samoobrazovanje odgajatelja. Provedba aktivnosti odvijat će se na temelju rezultata ove dijagnoze provedene u predškolskim ustanovama koje su podržane.Učinci projekta bit će: stjecanje ključnih kompetencija i odgovarajućih stavova i vještina djece, širenje kvalifikacija i kompetencija od strane edukatora, adekvatan vještinama i potrebama studenata, stjecanje svijesti i uspostavljanje suradnje s informiranim zakonskim skrbnicima. (Croatian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Proiectul se va adresa unui număr de 170 de copii de vârstă preșcolară 3-6 ani (inclusiv până la 3-4 ani în domeniul creării de locuri preșcolare, 3-6 ani în domeniul îmbunătățirii calității învățământului preșcolar) la 2 grădinițe din municipiul Dzierzgoń (Tęczowe din Dzierzgoń), până la 20 de cadre didactice și 200 de tutori legali ai copiilor care beneficiază de sprijin. Obiectivul general al proiectului este de a îmbunătăți calitatea învățământului preșcolar și de a crește numărul de locuri permanente de educație preșcolară în zona Dzierzgoń în preșcolare. a) diseminarea învățământului preșcolar în Comună prin creșterea numărului de locuri permanente în unitățile existente – renovarea uneia dintre instituții și dotarea ambelor instituții; b) îmbunătățirea calității serviciilor oferite în centrele de învățământ preșcolar (pe baza diagnosticării nevoilor) prin activități educaționale care dezvoltă competențele-cheie necesare pe piața muncii, competențele social-emoționale și creativitatea, inovarea și munca în echipă, activitățile compensatorii și de egalizare pentru copii (inclusiv în domeniul adecvării fizice, dezvoltării vorbirii și modelării capacității de a învăța alfabetizarea, îmbunătățirea competențelor profesionale ale cadrelor didactice.Proiectul intenționează, de asemenea, să organizeze o serie de excursii educaționale, să înființeze o rețea educațională pentru cooperare și autoeducație. Punerea în aplicare a activităților va avea loc pe baza rezultatelor acestui diagnostic realizat în instituțiile preșcolare sprijinite.Efectele proiectului vor fi: dobândirea de competențe-cheie și atitudini și abilități adecvate de către copii, lărgirea calificărilor și competențelor de către educatori, adecvate aptitudinilor și nevoilor studenților, precum și conștientizarea și stabilirea cooperării cu tutorii legali informați. (Romanian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Projekt bude určený 170 deťom predškolského veku 3 – 6 rokov (vrátane do 3 – 4 rokov v oblasti vytvárania predškolských zariadení, 3 – 6 rokov v oblasti zlepšovania kvality predškolského vzdelávania) do 2 materských škôl v obci Dzierzgoń (Tęczowe v Dzierzgoń), do 20 učiteľov a 200 zákonných opatrovníkov detí, na ktoré sa vzťahuje podpora.Všeobecným cieľom projektu je zlepšiť kvalitu predškolského vzdelávania a zvýšiť počet stálych miest predškolského vzdelávania v oblasti Dzierzgoń v predškolskom zariadení. a) šírenie predškolského vzdelávania v obci zvýšením počtu stálych miest v existujúcich zariadeniach – renovácia jednej z inštitúcií a vybavenie oboch inštitúcií, b) zlepšenie kvality služieb poskytovaných v predškolských vzdelávacích centrách (na základe diagnostiky potrieb) prostredníctvom vzdelávacích činností rozvíjajúcich kľúčové kompetencie potrebné na trhu práce, sociálno-emocionálne kompetencie a tvorivosť, inovácie a tímová práca, kompenzačné a vyrovnávacie činnosti pre deti (vrátane činností v oblasti fyzickej kondície, rozvoja reči a formovania pripravenosti učiť sa gramotnosti, zlepšovanie odborných kompetencií učiteľov. Projekt tiež plánuje zorganizovať sériu vzdelávacích ciest, zriadiť vzdelávaciu sieť pre spoluprácu a sebavzdelávanie pedagógov. Vykonávanie činností sa uskutoční na základe výsledkov tejto diagnózy realizovanej v podporovaných predškolských inštitúciách. Účinky projektu budú: nadobúdanie kľúčových kompetencií a vhodných postojov a zručností deťmi, rozširovanie kvalifikácií a kompetencií pedagógov, primerané zručnostiam a potrebám študentov a zvyšovanie povedomia a nadviazanie spolupráce s informovanými zákonnými opatrovníkmi. (Slovak) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Il-proġett se jiġi indirizzat lil 170 tifel u tifla ta’ età ta’ qabel l-iskola ta’ 3–6 snin (inkluż sa 3–4 snin fil-qasam tal-ħolqien ta’ postijiet ta’ qabel l-iskola, ta’ bejn 3 u 6 snin fil-qasam tat-titjib tal-kwalità tal-edukazzjoni preprimarja) lil 2 kindergartens fil-Muniċipalità ta’ Dzierzgoń (Tęczowe f’Dzierzgoń), sa 20 għalliem u 200 tutur legali ta’ tfal koperti mill-appoġġ. L-għan ġenerali tal-proġett huwa li tittejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni preprimarja u li jiżdied l-għadd ta’ postijiet permanenti ta’ edukazzjoni preprimarja fiż-żona ta’ Dzierzgoń fil-qasam ta’ Dzierzgoń. a) it-tixrid tal-edukazzjoni preprimarja fil-Komun billi jiżdied l-għadd ta’ postijiet permanenti f’faċilitajiet eżistenti — ir-rinnovazzjoni ta’ waħda mill-istituzzjonijiet u t-tagħmir tat-tnejn, b) it-titjib tal-kwalità tas-servizzi pprovduti fiċ-ċentri tal-edukazzjoni preprimarja (abbażi tad-dijanjożi tal-ħtiġijiet) permezz ta’ attivitajiet edukattivi li jiżviluppaw il-kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol, il-kompetenzi soċjali-emozzjonali u l-kreattività, l-innovazzjoni u x-xogħol f’tim, l-attivitajiet ta’ kumpens u ta’ ekwalizzazzjoni għat-tfal (inkluż fil-qasam tal-idoneità fiżika, l-iżvilupp tad-diskors u t-tfassil tar-rieda għat-tagħlim tal-litteriżmu, it-titjib tal-kompetenzi professjonali tal-għalliema. L-implimentazzjoni tal-attivitajiet se sseħħ fuq il-bażi tar-riżultati ta’ din id-dijanjożi mwettqa f’istituzzjonijiet ta’ qabel l-iskola appoġġjati.L-effetti tal-proġett se jkunu: il-kisba ta’ kompetenzi ewlenin u attitudnijiet u ħiliet xierqa mit-tfal, it-twessigħ tal-kwalifiki u l-kompetenzi mill-edukaturi, adegwati għall-ħiliet u l-ħtiġijiet tal-istudenti, u l-kisba ta’ sensibilizzazzjoni u l-istabbiliment ta’ kooperazzjoni ma’ tuturi legali infurmati. (Maltese) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
O projeto destina-se a 170 crianças em idade pré-escolar de 3 a 6 anos (incluindo até 3-4 anos na área da criação de locais pré-escolares, 3-6 anos no domínio da melhoria da qualidade do ensino pré-escolar) a 2 jardins de infância no município de Dzierzgoń (Tęczowe em Dzierzgoń), até 20 professores e 200 tutores legais de crianças abrangidas pelo apoio.O objetivo geral do projeto é melhorar a qualidade do ensino pré-escolar e aumentar o número de locais permanentes de ensino pré-escolar na área de Dzierzgoń na pré-escola. a) divulgação do ensino pré-escolar na Comuna através do aumento do número de lugares permanentes nas instalações existentes — renovação de uma das instituições e do equipamento de ambas, b) melhoria da qualidade dos serviços prestados nos centros de ensino pré-escolar (com base no diagnóstico das necessidades) através de atividades educativas que desenvolvam competências essenciais necessárias no mercado de trabalho, competências socioemocionais e criatividade, inovação e trabalho em equipa, atividades compensatórias e de igualização para as crianças (incluindo no domínio da aptidão física, desenvolvimento da fala e preparação para aprender literacia, melhoria das competências profissionais dos professores. O projeto também pretende organizar uma série de viagens educativas, criar uma rede educativa de cooperação e autoeducação de educadores. A execução das atividades terá lugar com base nos resultados deste diagnóstico realizado em instituições pré-escolares apoiadas. Os efeitos do projeto serão: aquisição de competências essenciais e atitudes e aptidões adequadas por parte das crianças, alargando as qualificações e competências dos educadores, adequadas às aptidões e necessidades dos estudantes, e adquirindo a sensibilização e estabelecendo a cooperação com tutores legais informados. (Portuguese) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Hanke koskee 170 esikouluikäistä 3–6-vuotiasta lasta (mukaan lukien enintään 3–4-vuotiaat esikoulupaikkojen perustamisen alalla, 3–6-vuotiaat esiopetuksen laadun parantamisessa) Dzierzgońin kunnassa (Tęczowe Dzierzgońissa), enintään 20 opettajaa ja 200 tukea saavien lasten huoltajaa. Hankkeen yleisenä tavoitteena on parantaa esiopetuksen laatua ja lisätä Dzierzgońin esiopetuksen vakinaisten paikkojen määrää esikoulussa. a) esiopetuksen levittäminen kunnassa lisäämällä vakinaisten paikkojen määrää olemassa olevissa laitoksissa – yhden oppilaitoksen kunnostaminen ja varustaminen; b) parannetaan esiopetuksessa tarjottavien palvelujen laatua (tarpeiden määrittelyn perusteella) koulutustoiminnalla, jossa kehitetään työmarkkinoilla tarvittavia avaintaitoja, sosiaalista ja emotionaalista osaamista ja luovuutta, innovointia ja ryhmätyötä, lapsille suunnattuja korvaavia ja tasaustoimia (myös fyysisen kunnon alalla), puheen kehittäminen ja valmiuden kehittäminen luku- ja kirjoitustaidon oppimiseen, opettajien ammattitaidon parantaminen.Projekti aikoo myös järjestää useita koulutusmatkoja, perustaa koulutusverkoston kouluttajien yhteistyötä ja itsekoulutusta varten. Toimet toteutetaan esiopetuksessa tuetuissa oppilaitoksissa tehdyn diagnoosin tulosten perusteella. Hankkeen vaikutukset ovat seuraavat: avaintaitojen ja asianmukaisten asenteiden ja taitojen hankkiminen lasten keskuudessa, kouluttajien pätevyyksien ja taitojen laajentaminen, opiskelijoiden taitojen ja tarpeiden tyydyttäminen sekä tietoisuuden lisääminen ja yhteistyön aloittaminen asiantuntevien laillisten huoltajien kanssa. (Finnish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Projekt bo namenjen 170 predšolskim otrokom v starosti od 3 do 6 let (vključno z do 3–4 leti na področju ustvarjanja predšolskih prostorov, 3–6 let na področju izboljšanja kakovosti predšolske vzgoje) v 2 vrtca v občini Dzierzgoń (Tęczowe v Dzierzgońu), do 20 učiteljev in 200 zakonitih skrbnikov otrok, vključenih v podporo.Splošni cilj projekta je izboljšati kakovost predšolske vzgoje in povečati število stalnih mest predšolske vzgoje na območju Dzierzgoń v predšolski vzgoji. a) razširjanje predšolske vzgoje v občini s povečanjem števila stalnih mest v obstoječih ustanovah – prenova ene od ustanov in opremljanje obojega, b) izboljšanje kakovosti storitev v predšolskih izobraževalnih centrih (na podlagi diagnoze potreb) z izobraževalnimi dejavnostmi, ki razvijajo ključne kompetence, potrebne na trgu dela, socialno-čustvene kompetence in ustvarjalnost, inovacije in skupinsko delo, kompenzacijske in izenačevalne dejavnosti za otroke (tudi na področju telesne pripravljenosti, razvoja govora in oblikovanja pripravljenosti za učenje pismenosti, izboljšanje strokovnih kompetenc učiteljev. Izvajanje aktivnosti bo potekalo na podlagi rezultatov te diagnoze v podprtih predšolskih ustanovah.Učinki projekta bodo: pridobivanje ključnih kompetenc ter ustreznih odnosov in spretnosti s strani otrok, razširitev kvalifikacij in kompetenc s strani vzgojiteljev, ki ustrezajo spretnostim in potrebam študentov, pridobivanje ozaveščenosti in vzpostavitev sodelovanja z obveščenimi zakonitimi skrbniki. (Slovenian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Projekt bude zaměřen na 170 dětí předškolního věku 3–6 let (včetně do 3–4 let v oblasti vytváření předškolních míst, 3–6 let v oblasti zlepšování kvality předškolního vzdělávání) do 2 mateřských škol v obci Dzierzgoń (Tęczowe v Dzierzgoń), až 20 učitelů a 200 zákonných zástupců dětí, na něž se podpora vztahuje. Obecným cílem projektu je zlepšit kvalitu předškolního vzdělávání a zvýšit počet stálých míst předškolního vzdělávání v oblasti Dzierzgoń v předškolním věku. a) šíření předškolního vzdělávání v obci zvýšením počtu stálých míst ve stávajících zařízeních – renovace jednoho z institucí a jejich vybavení, b) zlepšení kvality služeb poskytovaných v předškolních vzdělávacích střediscích (na základě diagnostiky potřeb) prostřednictvím vzdělávacích činností, které rozvíjejí klíčové schopnosti nezbytné na trhu práce, sociálně-emocionální schopnosti a tvořivost, inovace a týmovou práci, kompenzační a vyrovnávací činnosti pro děti (včetně činností v oblasti fyzické zdatnosti, rozvoj řeči a formování připravenosti učit se gramotnosti, zlepšení odborných kompetencí učitelů.Projekt také plánuje uspořádat řadu vzdělávacích cest, vytvořit vzdělávací síť pro spolupráci a sebevzdělávání pedagogů. Provádění činností bude probíhat na základě výsledků této diagnózy provedené v podporovaných předškolních zařízeních. Účinky projektu budou: získávání klíčových kompetencí a vhodných postojů a dovedností dětmi, rozšiřování kvalifikací a kompetencí pedagogy, odpovídající dovednostem a potřebám studentů, získávání povědomí a navázání spolupráce s informovanými zákonnými opatrovníky. (Czech) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Projektas bus skirtas 170 ikimokyklinio amžiaus 3–6 metų vaikų (įskaitant iki 3–4 metų ikimokyklinio ugdymo vietų kūrimo srityje, 3–6 metų ikimokyklinio ugdymo kokybės gerinimo srityje) iki 2 vaikų Dzierzgoń savivaldybėje (Tęczowe, Dzierzgoń), iki 20 mokytojų ir 200 teisėtų globėjų vaikų, kuriems teikiama parama. a) ikimokyklinio ugdymo sklaida Komunoje didinant nuolatinių vietų skaičių esamose įstaigose – renovuojant vieną iš institucijų ir aprūpinant, b) gerinant ikimokyklinio ugdymo centruose teikiamų paslaugų kokybę (remiantis poreikių nustatymu) vykdant švietimo veiklą, kuria ugdomi darbo rinkoje būtini bendrieji gebėjimai, socialiniai-emociniai gebėjimai ir kūrybiškumas, inovacijos ir komandinis darbas, kompensacinė ir išlyginimo veikla vaikams (įskaitant fizinės būklės, kalbos ugdymo ir pasirengimo mokytis raštingumo ugdymo srityje), mokytojų profesinės kompetencijos gerinimas. Projekte taip pat planuojama organizuoti edukacines keliones, sukurti pedagogų bendradarbiavimo ir savišvietos švietimo tinklą. Veikla bus įgyvendinama remiantis šios diagnozės, atliktos remiamose ikimokyklinio ugdymo įstaigose, rezultatais. vaikų bendrųjų gebėjimų ir tinkamų požiūrių bei įgūdžių įgijimas, pedagogų kvalifikacijos ir kompetencijos išplėtimas, atitinkantis studentų įgūdžius ir poreikius, informuotumo įgijimas ir bendradarbiavimo su informuotais teisėtais globėjais užmezgimas. (Lithuanian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Projekts būs paredzēts 170 pirmsskolas vecuma bērniem vecumā no 3 līdz 6 gadiem (tai skaitā līdz 3–4 gadiem pirmsskolas izglītības vietu izveides jomā, 3–6 gadus veciem pirmsskolas izglītības kvalitātes uzlabošanas jomā) līdz 2 bērnudārziem Dzierzgoń pašvaldībā (Tęczowe Dzierzgoń), līdz 20 skolotājiem un 200 bērnu likumīgajiem aizbildņiem, uz kuriem attiecas atbalsts.Projekta vispārējais mērķis ir uzlabot pirmsskolas izglītības kvalitāti un palielināt pirmsskolas izglītības pastāvīgo vietu skaitu Dzierzgoń rajonā pirmsskolā. a) pirmsskolas izglītības izplatīšana komūnā, palielinot pastāvīgo vietu skaitu esošajās iestādēs — vienas iestādes renovācijā un aprīkojot abas, b) uzlabojot pirmsskolas izglītības centros sniegto pakalpojumu kvalitāti (pamatojoties uz vajadzību diagnostiku), veicot izglītojošus pasākumus, attīstot darba tirgū nepieciešamās pamatkompetences, sociālās un emocionālās kompetences un radošumu, inovāciju un komandas darbu, kompensējošas un izlīdzinošas darbības bērniem (tostarp fiziskās sagatavotības, runas attīstības un gatavības mācīties pratību veidošanas jomā), uzlabojot skolotāju profesionālās kompetences.Projekts arī plāno organizēt virkni izglītojošu braucienu, izveidot izglītības sadarbības un pašizglītības izglītības tīklu. Pasākumu īstenošana notiks, pamatojoties uz šīs diagnozes rezultātiem, kas veikti atbalstītajās pirmsskolas iestādēs. pamatprasmju un atbilstošas attieksmes un prasmju apgūšana bērniem, pedagogu kvalifikācijas un kompetences paplašināšana, studentu prasmēm un vajadzībām atbilstošas kvalifikācijas un kompetences, izpratnes iegūšana un sadarbības izveide ar informētiem likumīgajiem aizbildņiem. (Latvian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Проектът ще бъде насочен към 170 деца от предучилищна възраст 3—6 години (включително до 3—4 години в областта на създаването на места за предучилищна възраст, 3—6 години в областта на подобряването на качеството на предучилищното образование) в 2 детски градини в община Dzierzgoń (Tęczowe в Dzierzgoń), до 20 учители и 200 законни настойници на деца, обхванати от подкрепата.Общата цел на проекта е да се подобри качеството на предучилищното образование и да се увеличи броят на постоянните места за предучилищно образование в района на Dzierzgoń в предучилищна възраст. а) разпространение на предучилищното образование в общината чрез увеличаване на броя на постоянните места в съществуващите съоръжения — обновяване на една от институциите и оборудване и двете, б) подобряване на качеството на услугите, предоставяни в центровете за предучилищно образование (въз основа на диагностицирането на потребностите) чрез образователни дейности, развиване на ключови компетентности, необходими на пазара на труда, социално-емоционални компетентности и творчество, иновации и работа в екип, компенсаторни и изравнителни дейности за децата (включително в областта на физическата годност, разработване на реч и оформяне на готовността за учене на грамотност, подобряване на професионалните компетентности на учителите.Проектът също така планира да организира серия от образователни пътувания, да създаде образователна мрежа за сътрудничество и самообразование на преподавателите. Изпълнението на дейностите ще се осъществява въз основа на резултатите от тази диагноза, извършена в подпомагани предучилищни институции. Ефектите от проекта ще бъдат: придобиване на ключови компетентности и подходящи нагласи и умения от страна на децата, разширяване на квалификациите и компетентностите на преподавателите, адекватно на уменията и потребностите на учениците, придобиване на осведоменост и установяване на сътрудничество с информирани законни настойници. (Bulgarian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
A projekt 170, 3–6 év közötti óvodai gyermeknek szól (köztük 3–4 éves korig az óvodai helyek létrehozása területén, 3–6 éves korig az óvodai oktatás minőségének javítása terén) Dzierzgoń községben (Tęczowe Dzierzgońban), legfeljebb 20 tanárnak és 200 gyermek törvényes gyámjának.A projekt általános célja az óvoda előtti oktatás minőségének javítása és az óvoda előtti oktatás állandó helyeinek növelése Dzierzgoń területén. a) az iskola előtti oktatás terjesztése a községben a meglévő létesítményekben található állandó helyek számának növelésével – az egyik intézmény felújítása és mindkettő felszerelése, b) az iskola előtti oktatási központokban nyújtott szolgáltatások minőségének javítása (az igények diagnózisa alapján) a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciák, a szociális-érzelmi kompetenciák és a kreativitás, az innováció és a csapatmunka fejlesztése, a gyermekek kompenzációs és kiegyenlítési tevékenységei révén (többek között a fizikai alkalmasság, a beszédfejlesztés és az írástudásra való készség kialakítása, a tanárok szakmai kompetenciáinak javítása) révén. A tevékenységek végrehajtására a támogatott óvodai intézményekben végzett diagnózis eredményei alapján kerül sor.A projekt hatásai a következők lesznek: a kulcskompetenciák, a megfelelő attitűdök és készségek gyermekek általi elsajátítása, a képesítések és kompetenciák pedagógusok általi bővítése, a diákok készségeinek és szükségleteinek megfelelő képzés, a tudatosság megszerzése és a tájékozott törvényes gyámokkal való együttműködés kialakítása. (Hungarian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Díreofar an tionscadal ar 170 leanbh in aois réamhscoile 3-6 bliana d’aois (lena n-áirítear suas le 3-4 bliana d’aois i réimse na n-áiteanna réamhscoile a chruthú, 3-6 bliana d’aois i réimse an oideachais réamhscoile a fheabhsú) go 2 naíscoil i mBardas Dzierzgoń (Tęczowe in Dzierzgoń), suas le 20 múinteoir agus 200 caomhnóir dlí leanaí a chumhdaítear le tacaíocht.Is é cuspóir ginearálta an tionscadail feabhas a chur ar cháilíocht an oideachais réamhscoile agus cur le líon na mbuanáiteanna oideachais réamhscoile i réimse Dzierzgoń sa Réamhscoil. a) scaipeadh an oideachais réamhscoile sa Chomhphobal trí líon na n-áiteanna buana i saoráidí atá ann cheana a mhéadú-athchóiriú ar cheann de na hinstitiúidí agus an dá rud a fheistiú, b) feabhas a chur ar cháilíocht na seirbhísí a chuirtear ar fáil in ionaid oideachais réamhscoile (bunaithe ar dhiagnóisiú riachtanas) trí ghníomhaíochtaí oideachais lena bhforbraítear príomhinniúlachtaí is gá ar mhargadh an tsaothair, inniúlachtaí mothúchánacha sóisialta agus cruthaitheacht, nuálaíocht agus obair foirne, gníomhaíochtaí cúiteacha agus comhionannaithe do leanaí (lena n-áirítear i réimse na hoiriúnachta coirp, na forbartha cainte agus na hullmhachta chun litearthacht a fhoghlaim, inniúlachtaí gairmiúla múinteoirí a fheabhsú.Tá sé beartaithe ag an tionscadal freisin sraith turas oideachais a eagrú, Líonra Oideachais um Chomhar agus um Fhéinoideachas d’oideachasóirí a bhunú. Déanfar na gníomhaíochtaí a chur i bhfeidhm ar bhonn thorthaí na diagnóise sin a rinneadh in institiúidí réamhscoile a dtugtar tacaíocht dóibh. sealbhú príomhinniúlachtaí agus dearcthaí agus scileanna iomchuí ag leanaí, leathnú cáilíochtaí agus inniúlachtaí ag oideoirí, atá leordhóthanach do scileanna agus do riachtanais na mac léinn, agus feasacht a fháil agus comhar a bhunú le caomhnóirí eolasacha dlíthiúla. (Irish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Projektet kommer att riktas till 170 barn i förskoleåldern 3–6 år (inklusive upp till 3–4 år för att skapa förskoleplatser, 3–6 år för att förbättra förskoleutbildningens kvalitet) till två förskolor i Dzierzgońs kommun (Tęczowe i Dzierzgoń), upp till 20 lärare och 200 vårdnadshavare för barn som omfattas av stöd.Det allmänna målet med projektet är att förbättra kvaliteten på förskoleundervisningen och öka antalet permanenta platser för förskoleundervisning på området Dzierzgoń i förskolan. a) spridning av förskoleutbildning i kommunen genom att öka antalet permanenta platser i befintliga anläggningar – renovering av en av institutionerna och utrusta både, b) förbättra kvaliteten på de tjänster som tillhandahålls vid förskoleutbildningscentrum (baserat på behovsdiagnos) genom utbildningsverksamhet som utvecklar de nyckelkompetenser som krävs på arbetsmarknaden, social-emotionell kompetens och kreativitet, innovation och lagarbete, kompensations- och utjämningsverksamhet för barn (inbegripet på området fysisk kondition, utveckla tal och forma beredskapen att lära sig läskunnighet, förbättra lärarnas yrkeskompetens. Projektet planerar också att organisera en rad utbildningsresor, inrätta ett utbildningsnätverk för samarbete och självutbildning av utbildare. Genomförandet av verksamheten kommer att ske på grundval av resultaten av denna diagnos som utförs vid förskoleinstitutioner som får stöd. förvärva nyckelkompetenser och lämpliga attityder och färdigheter hos barn, bredda kvalifikationer och kompetenser av utbildare, som är tillräckliga för studenternas färdigheter och behov, och öka medvetenheten och upprätta samarbete med välinformerade förmyndare. (Swedish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Projekt on suunatud 170 eelkooliealisele 3–6-aastasele lapsele (sealhulgas kuni 3–4-aastased koolieelsete kohtade loomise valdkonnas, 3–6-aastased koolieelse hariduse kvaliteedi parandamise valdkonnas) kahele lasteaiale Dzierzgońi omavalitsuses (Tęczowe Dzierzgońis), kuni 20 õpetajale ja 200 toetusega hõlmatud laste seaduslikule eestkostjale.Projekti üldeesmärk on parandada eelkoolihariduse kvaliteeti ja suurendada Dzierzgońi piirkonna koolieelse hariduse alaliste kohtade arvu eelkoolis. a) koolieelse hariduse levitamine kommuunis, suurendades olemasolevates asutustes alaliste kohtade arvu, renoveerides üht institutsiooni ja varustades neid mõlemaga; b) koolieelsetes hariduskeskustes pakutavate teenuste kvaliteedi parandamine (vajaduste diagnoosimise alusel) haridustegevuse kaudu, millega arendatakse tööturul vajalikke võtmepädevusi, sotsiaal-emotsionaalseid pädevusi ja loovust, innovatsiooni ja meeskonnatööd, laste kompenseerimist ja võrdsustamist (sealhulgas kehalise sobivuse valdkonnas; kõne arendamine ja valmiduse kujundamine kirjaoskuse õppimiseks, õpetajate kutseoskuste parandamine.Projektil on kavas korraldada ka mitmeid haridusreise, luua haridusvõrgustik koostööks ja haridustöötajate enesehariduseks. Meetmete rakendamine toimub toetatavates koolieelsetes asutustes läbi viidud diagnoosi tulemuste põhjal. Projekti mõju on järgmine: laste võtmepädevuste ning asjakohaste hoiakute ja oskuste omandamine, haridustöötajate kvalifikatsioonide ja pädevuste laiendamine, õpilaste oskustele ja vajadustele vastavate oskuste ja oskuste omandamine, teadlikkuse omandamine ja koostöö tegemine informeeritud seaduslike hooldajatega. (Estonian) | |||
Revision as of 19:58, 2 March 2023
Project Q121140 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | “We strengthen municipal kindergartens” – a series of comprehensive actions to develop and improve the quality of pre-school education in Dzierzgoń Municipality |
Project Q121140 in Poland |
Statements
432,568.51 zloty
0 references
508,904.13 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2016
0 references
31 October 2018
0 references
GMINA DZIERZGOŃ
0 references
Projekt skierowany zostanie do 170 dzieci w wieku przedszkolnym 3-6 lat(w tym do 3-4 latków w zakresie tworzenia miejsc przedszkolnych,3-6 latków w zakresie podnoszenia jakości edukacji przedszkolnej)uczęszczających do 2 przedszkoli w Gminie Dzierzgoń(Przedszkole Tęczowe w Dzierzgoniu wraz z Filią w Żuławce Sztumskiej i Oddział Przedszkolny przy SP w Bągarcie-3 budynki),do 20 nauczycieli oraz 200 opiekunów prawnych dzieci objętych wsparciem.Celem ogólnym projektu jest poprawa jakości edukacji przedszkolnej oraz zwiększona ilość trwałych miejsc edukacji przedszkolnej na terenie gminy Dzierzgoń do 30.09.2018 r.poprzez kompleksowe wsparcie Tęczowego Przedszkola w Dzierzgoniu oraz oddziału przedszkolnego w Szkole Podstawowej w Bągarcie.Cele szczegółowe: a)upowszechnianie edukacji przedszkolnej na terenie Gminy poprzez zwiększenie liczby trwałych miejsc w istniejących placówkach-remontu jednej z placówek oraz doposażenie obu, b)podniesienie jakości usług świadczonych w ośrodkach wychowaniach przedszkolnego(oparte o diagnozę potrzeb)poprzez zajęcia edukacyjne rozwijające kompetencje kluczowe niezbędne na rynku pracy, kompetencje społ-emocjonalne oraz kreatywność,innowacyjność i pracę zespołową,zajęcia kompensacyjno-wyrównawcze dla dzieci(w tym z zakresu sprawności fizycznej,rozwoju mowy oraz kształtowania gotowości do nauki czytania i pisania,doskonalenie kompetencji zawodowych nauczycieli.W ramach projektu planuje się również organizację cyklu wyjazdów edukacyjnych,powstanie Oświatowej Sieci Współpracy i Samokształcenia Wychowawców. Realizacja działań odbędzie się w oparciu o wyniki przedmiotowej diagnozy przeprowadzonej w placówkach przedszkolnych objętych wsparciem.Efektami realizacji projektu będą: nabycie kompetencji kluczowych oraz odpowiednich postaw i umiejętności przez dzieci, poszerzenie kwalifikacji i kompetencji przez wychowawców,adekwatnych do umiejętności i potrzeb uczniów oraz nabycie świadomości i zawiązanie współpracy ze świadomymi opiekunami prawnymi. (Polish)
0 references
The project will be addressed to 170 children aged 3-6 years (including 3-4 years old in the field of creating preschool places,3-6 years in the field of raising the quality of pre-school education) attending to 2 kindergartens in the district of Dzierzgoń(Primary school in Dzierzgoń in Dzierzgoń School in Dzierzgoń.In addition to the School of Pre-school in Sztumska Voivodeship, and the Pre-school department in Bągar-3, there is support for the general education of children and 200 nursery schools. a) Dissemination of preschool education in the commune by increasing the number of permanent places in existing institutions-renovation of one of the institutions and retrofitting both, b)improving the quality of services provided in pre-school education centres (based on diagnosis of needs) through educational activities developing key competences in the labour market, social-emotional competences as well as creativity, innovation and teamwork, including education skills development of children’s education and equanimity. The implementation of the actions will be based on the results of this diagnosis carried out in pre-school institutions supported by the project.The results of the project will be: the acquisition of key competences and appropriate attitudes and skills by children, the extension of qualifications and competences by educators, relevant to the skills and needs of pupils, and the acquisition of awareness and cooperation with informed legal guardians. (English)
21 October 2020
0 references
Le projet s’adressera à 170 enfants d’âge préscolaire de 3 à 6 ans (dont jusqu’à 3-4 ans dans le domaine de la création de places préscolaires, de 3 à 6 ans dans le domaine de l’amélioration de la qualité de l’enseignement préscolaire) dans deux jardins d’enfants de la municipalité de Dzierzgoń (Tęczowe à Dzierzgoń), jusqu’à 20 enseignants et 200 tuteurs légaux des enfants bénéficiant d’un soutien. a) la diffusion de l’enseignement préscolaire dans la Commune en augmentant le nombre de places permanentes dans les installations existantes — la rénovation d’une des institutions et l’équipement à la fois; b) l’amélioration de la qualité des services fournis dans les centres d’enseignement préscolaire (sur la base du diagnostic des besoins) par des activités éducatives développant les compétences clés nécessaires sur le marché du travail, les compétences socio-émotionnelles et la créativité, l’innovation et le travail d’équipe, les activités de compensation et d’égalisation pour les enfants (y compris dans le domaine de la condition physique, du développement de la parole et de la préparation à l’alphabétisation, l’amélioration des compétences professionnelles des enseignants. La mise en œuvre des activités se fera sur la base des résultats de ce diagnostic réalisé dans les établissements préscolaires soutenus. l’acquisition de compétences clés et d’attitudes et d’aptitudes appropriées par les enfants, l’élargissement des qualifications et des compétences par les éducateurs, adaptées aux aptitudes et aux besoins des étudiants, et l’acquisition de connaissances et la coopération avec des tuteurs légaux informés. (French)
2 December 2021
0 references
Das Projekt richtet sich an 170 Kinder im Vorschulalter von 3-6 Jahren (darunter bis zu 3-4 Jahre im Bereich der Schaffung von Vorschulplätzen, 3-6 Jahre im Bereich der Verbesserung der Qualität der Vorschulbildung) bis zu 2 Kindergärten in der Gemeinde Dzierzgoń (Tęczowe in Dzierzgoń), bis zu 20 Lehrer und 200 gesetzliche Erziehungsberechtigte von Kindern, die unterstützt werden. A) Verbreitung der Vorschulbildung in der Gemeinde durch Erhöhung der Zahl der festen Plätze in bestehenden Einrichtungen – Renovierung einer der Einrichtungen und Ausstattung beider Einrichtungen; b) Verbesserung der Qualität der Dienstleistungen in Vorschulbildungszentren (auf der Grundlage der Bedarfsdiagnose) durch Bildungsaktivitäten zur Entwicklung von Schlüsselkompetenzen auf dem Arbeitsmarkt, sozial-emotionale Kompetenzen und Kreativität, Innovation und Teamarbeit, Ausgleichs- und Ausgleichsmaßnahmen für Kinder (auch im Bereich der körperlichen Fitness), das Projekt plant auch, eine Reihe von Bildungsreisen zu organisieren, ein Bildungsnetzwerk für die Zusammenarbeit und Selbsterziehung von Erziehern zu schaffen. Die Durchführung der Maßnahmen erfolgt auf der Grundlage der Ergebnisse dieser Diagnose, die in unterstützten Vorschuleinrichtungen durchgeführt werden.Die Auswirkungen des Projekts werden sein: Erwerb von Schlüsselkompetenzen und angemessenen Einstellungen und Fähigkeiten durch Kinder, Erweiterung von Qualifikationen und Kompetenzen durch Erzieher, die den Fähigkeiten und Bedürfnissen der Schüler angemessen sind, Sensibilisierung und Aufbau einer Zusammenarbeit mit informierten Erziehungsberechtigten. (German)
8 December 2021
0 references
Het project zal gericht zijn op 170 kinderen in de voorschoolse leeftijd van 3-6 jaar (inclusief 3-4 jaar oud op het gebied van het creëren van voorschoolse plaatsen, 3-6 jaar oud op het gebied van de verbetering van de kwaliteit van het voorschoolse onderwijs) tot 2 kleuterscholen in de gemeente Dzierzgoń (Tęczowe in Dzierzgoń), maximaal 20 leraren en 200 wettelijke voogden van kinderen waarvoor steun wordt verleend.De algemene doelstelling van het project is de kwaliteit van het voorschoolse onderwijs te verbeteren en het aantal permanente plaatsen voor kleuteronderwijs in het gebied van Dzierzgoń in de Preschool te verhogen. A) verspreiding van voorschools onderwijs in de Commune door het aantal vaste plaatsen in bestaande voorzieningen te verhogen — renovatie van een van de instellingen en uitrusting van beide, b) verbetering van de kwaliteit van de diensten in voorschoolse onderwijscentra (op basis van de diagnose van behoeften) door middel van educatieve activiteiten waarbij sleutelcompetenties worden ontwikkeld die nodig zijn op de arbeidsmarkt, sociaal-emotionele competenties en creativiteit, innovatie en teamwork, compenserende en egalisatieactiviteiten voor kinderen (ook op het gebied van lichamelijke geschiktheid; spraakontwikkeling en het vormgeven van bereidheid om geletterdheid te leren, het verbeteren van de professionele competenties van leraren.Het project is ook van plan om een reeks educatieve reizen te organiseren, een educatief netwerk voor samenwerking en zelfopvoeding van opvoeders op te zetten. De uitvoering van de activiteiten zal plaatsvinden op basis van de resultaten van deze diagnose die zijn uitgevoerd in voorschoolse instellingen die worden ondersteund.De effecten van het project zijn: verwerving van sleutelcompetenties en passende attitudes en vaardigheden door kinderen, verbreding van kwalificaties en competenties door opvoeders, passend bij de vaardigheden en behoeften van studenten, en bewustmaking en samenwerking met geïnformeerde wettelijke voogden. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il progetto sarà rivolto a 170 bambini di età prescolare 3-6 anni (di cui fino a 3-4 anni nel settore della creazione di posti prescolari, 3-6 anni nel settore del miglioramento della qualità dell'istruzione prescolare) a 2 asili nel comune di Dzierzgoń (Tęczowe in Dzierzgoń), fino a 20 insegnanti e 200 tutori legali dei bambini coperti dal sostegno.L'obiettivo generale del progetto è migliorare la qualità dell'istruzione prescolare e aumentare il numero di posti permanenti di istruzione prescolare nell'area di Dzierzgoń nella scuola materna. a) diffusione dell'istruzione prescolare nella Comune aumentando il numero di posti permanenti nelle strutture esistenti-ristrutturazione di una delle istituzioni e attrezzando entrambi; b) migliorare la qualità dei servizi forniti nei centri di istruzione prescolare (basati sulla diagnosi dei bisogni) attraverso attività educative che sviluppano competenze chiave necessarie sul mercato del lavoro, competenze socio-emotive e creatività, innovazione e lavoro di squadra, attività compensative ed eguali per i bambini (anche nel campo della forma fisica, lo sviluppo del linguaggio e la predisposizione a imparare l'alfabetizzazione, migliorando le competenze professionali degli insegnanti.Il progetto prevede anche di organizzare una serie di viaggi educativi, istituire una rete educativa per la cooperazione e l'autoeducazione degli educatori. L'attuazione delle attività avrà luogo sulla base dei risultati di questa diagnosi effettuata negli istituti prescolari sostenuti. acquisizione di competenze chiave e attitudini e abilità appropriate da parte dei bambini, ampliando le qualifiche e le competenze degli educatori, adeguate alle capacità e alle esigenze degli studenti, acquisendo consapevolezza e instaurando una cooperazione con tutori legali informati. (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto se dirigirá a 170 niños en edad preescolar de 3 a 6 años (incluidos hasta 3-4 años en el ámbito de la creación de centros preescolares, de 3 a 6 años en el ámbito de la mejora de la calidad de la educación preescolar) a 2 jardines de infancia en el municipio de Dzierzgoń (Tęczowe en Dzierzgoń), hasta 20 maestros y 200 tutores legales de los niños cubiertos por el apoyo.El objetivo general del proyecto es mejorar la calidad de la educación preescolar y aumentar el número de lugares permanentes de educación preescolar en el área de Dzierzgoń en la preescolar. a) difusión de la educación preescolar en la Comuna mediante el aumento del número de plazas permanentes en las instalaciones existentes, renovación de una de las instituciones y equipamiento de ambas; b) la mejora de la calidad de los servicios prestados en los centros de educación preescolar (sobre la base del diagnóstico de las necesidades) mediante actividades educativas que desarrollen las competencias clave necesarias en el mercado laboral, las competencias socioemocionales y la creatividad, la innovación y el trabajo en equipo, las actividades de compensación e igualdad para los niños (incluso en el ámbito de la aptitud física, desarrollo del habla y preparación para aprender alfabetización, mejorando las competencias profesionales de los docentes. El proyecto también tiene previsto organizar una serie de viajes educativos, establecer una Red Educativa para la Cooperación y Autoeducación de los educadores. La implementación de las actividades se llevará a cabo sobre la base de los resultados de este diagnóstico realizado en instituciones preescolares apoyadas.Los efectos del proyecto serán: adquisición de competencias clave y actitudes y habilidades adecuadas por parte de los niños, ampliación de las cualificaciones y competencias de los educadores, adecuadas a las habilidades y necesidades de los estudiantes, y sensibilización y establecimiento de cooperación con tutores legales informados. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Projektet vil blive rettet mod 170 børn i førskolealderen (herunder op til 3-4 år i forbindelse med oprettelse af førskolepladser, 3-6 år inden for forbedring af kvaliteten af førskoleundervisningen) til 2 børnehaver i Dzierzgoń kommune (Tęczowe i Dzierzgoń), op til 20 lærere og 200 juridiske værger af børn, der er omfattet af støtte.Det overordnede mål med projektet er at forbedre kvaliteten af førskoleundervisningen og øge antallet af faste steder for førskoleundervisning i området Dzierzgoń i førskoleundervisning. a) formidling af førskoleundervisning i kommunen ved at øge antallet af faste pladser i eksisterende faciliteter — renovering af en af institutionerne og udstyre begge, b) forbedring af kvaliteten af de tjenester, der leveres i førskoleundervisningscentre (baseret på diagnose af behov) gennem uddannelsesaktiviteter, der udvikler de nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, social-følelsesmæssige kompetencer og kreativitet, innovation og teamwork, kompenserende og udligningsaktiviteter for børn (herunder inden for fysisk egnethed, taleudvikling og udformning af parathed til at lære læsefærdigheder, forbedring af lærernes faglige kompetencer.Projektet planlægger også at tilrettelægge en række uddannelsesrejser, etablere et uddannelsesnetværk for samarbejde og uddannelse af undervisere. Gennemførelsen af aktiviteterne vil ske på grundlag af resultaterne af denne diagnose udført i førskoleinstitutioner, der modtager støtte.Projektets virkninger vil være: erhvervelse af nøglekompetencer og passende holdninger og færdigheder hos børn, udvidelse af underviseres kvalifikationer og kompetencer, der er i overensstemmelse med de studerendes færdigheder og behov, erhvervelse af bevidsthed og etablering af samarbejde med informerede værger. (Danish)
2 July 2022
0 references
Το έργο θα απευθύνεται σε 170 παιδιά προσχολικής ηλικίας 3-6 ετών (συμπεριλαμβανομένων έως 3-4 ετών στον τομέα της δημιουργίας προσχολικών χώρων, 3-6 ετών στον τομέα της βελτίωσης της ποιότητας της προσχολικής εκπαίδευσης) σε 2 νηπιαγωγεία στο δήμο Dzierzgoń (Tęczowe στο Dzierzgoń), έως 20 δασκάλους και 200 νόμιμους κηδεμόνες παιδιών που καλύπτονται από στήριξη. Ο γενικός στόχος του έργου είναι η βελτίωση της ποιότητας της προσχολικής εκπαίδευσης και η αύξηση του αριθμού των μόνιμων θέσεων προσχολικής εκπαίδευσης στην περιοχή του Dzierzgoń στην προσχολική εκπαίδευση. α) διάδοση της προσχολικής εκπαίδευσης στην Κοινότητα με την αύξηση του αριθμού των μόνιμων θέσεων σε υφιστάμενες εγκαταστάσεις — ανακαίνιση ενός από τα ιδρύματα και εξοπλισμό, β) βελτίωση της ποιότητας των υπηρεσιών που παρέχονται στα κέντρα προσχολικής εκπαίδευσης (βάσει της διάγνωσης των αναγκών) μέσω εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων που αναπτύσσουν βασικές ικανότητες στην αγορά εργασίας, κοινωνικές-συναισθηματικές ικανότητες και δημιουργικότητα, καινοτομία και ομαδική εργασία, αντισταθμιστικές και εξισωτικές δραστηριότητες για τα παιδιά (μεταξύ άλλων στον τομέα της φυσικής κατάστασης, της ανάπτυξης του λόγου και της διαμόρφωσης της ετοιμότητας για μάθηση του γραμματισμού, βελτίωση των επαγγελματικών ικανοτήτων των εκπαιδευτικών. Η υλοποίηση των δραστηριοτήτων θα πραγματοποιηθεί με βάση τα αποτελέσματα της διάγνωσης αυτής στα υποστηριζόμενα ιδρύματα προσχολικής ηλικίας. απόκτηση βασικών ικανοτήτων και κατάλληλων στάσεων και δεξιοτήτων από τα παιδιά, διεύρυνση των προσόντων και ικανοτήτων από τους εκπαιδευτικούς, επαρκείς για τις δεξιότητες και τις ανάγκες των μαθητών, ευαισθητοποίηση και καθιέρωση συνεργασίας με ενημερωμένους νόμιμους κηδεμόνες. (Greek)
2 July 2022
0 references
Projekt će biti namijenjen 170 djece predškolske dobi od 3 do 6 godina (uključujući do 3 – 4 godine u području stvaranja predškolskih mjesta, 3 – 6 godina u području poboljšanja kvalitete predškolskog odgoja) na 2 vrtića u općini Dzierzgoń (Tęczowe u Dzierzgońu), do 20 nastavnika i 200 zakonskih skrbnika djece koja primaju potporu.Opći cilj projekta je poboljšati kvalitetu predškolskog obrazovanja i povećati broj stalnih mjesta predškolskog obrazovanja na području Dzierzgońa u predškolskoj ustanovi. a) širenje predškolskog obrazovanja u općini povećanjem broja stalnih mjesta u postojećim ustanovama-obnova jedne od institucija i opremanje oba, b) poboljšanje kvalitete usluga koje se pružaju u predškolskim obrazovnim centrima (na temelju dijagnoze potreba) kroz obrazovne aktivnosti kojima se razvijaju ključne kompetencije potrebne na tržištu rada, socijalno-emocionalne kompetencije i kreativnost, inovacije i timski rad, kompenzacijske i izjednačene aktivnosti za djecu (uključujući u području tjelesne kondicije, razvoja govora i oblikovanja spremnosti za učenje pismenosti, poboljšanje stručnih kompetencija nastavnika.Projekt također planira organizirati niz obrazovnih putovanja, uspostaviti obrazovnu mrežu za suradnju i samoobrazovanje odgajatelja. Provedba aktivnosti odvijat će se na temelju rezultata ove dijagnoze provedene u predškolskim ustanovama koje su podržane.Učinci projekta bit će: stjecanje ključnih kompetencija i odgovarajućih stavova i vještina djece, širenje kvalifikacija i kompetencija od strane edukatora, adekvatan vještinama i potrebama studenata, stjecanje svijesti i uspostavljanje suradnje s informiranim zakonskim skrbnicima. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Proiectul se va adresa unui număr de 170 de copii de vârstă preșcolară 3-6 ani (inclusiv până la 3-4 ani în domeniul creării de locuri preșcolare, 3-6 ani în domeniul îmbunătățirii calității învățământului preșcolar) la 2 grădinițe din municipiul Dzierzgoń (Tęczowe din Dzierzgoń), până la 20 de cadre didactice și 200 de tutori legali ai copiilor care beneficiază de sprijin. Obiectivul general al proiectului este de a îmbunătăți calitatea învățământului preșcolar și de a crește numărul de locuri permanente de educație preșcolară în zona Dzierzgoń în preșcolare. a) diseminarea învățământului preșcolar în Comună prin creșterea numărului de locuri permanente în unitățile existente – renovarea uneia dintre instituții și dotarea ambelor instituții; b) îmbunătățirea calității serviciilor oferite în centrele de învățământ preșcolar (pe baza diagnosticării nevoilor) prin activități educaționale care dezvoltă competențele-cheie necesare pe piața muncii, competențele social-emoționale și creativitatea, inovarea și munca în echipă, activitățile compensatorii și de egalizare pentru copii (inclusiv în domeniul adecvării fizice, dezvoltării vorbirii și modelării capacității de a învăța alfabetizarea, îmbunătățirea competențelor profesionale ale cadrelor didactice.Proiectul intenționează, de asemenea, să organizeze o serie de excursii educaționale, să înființeze o rețea educațională pentru cooperare și autoeducație. Punerea în aplicare a activităților va avea loc pe baza rezultatelor acestui diagnostic realizat în instituțiile preșcolare sprijinite.Efectele proiectului vor fi: dobândirea de competențe-cheie și atitudini și abilități adecvate de către copii, lărgirea calificărilor și competențelor de către educatori, adecvate aptitudinilor și nevoilor studenților, precum și conștientizarea și stabilirea cooperării cu tutorii legali informați. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Projekt bude určený 170 deťom predškolského veku 3 – 6 rokov (vrátane do 3 – 4 rokov v oblasti vytvárania predškolských zariadení, 3 – 6 rokov v oblasti zlepšovania kvality predškolského vzdelávania) do 2 materských škôl v obci Dzierzgoń (Tęczowe v Dzierzgoń), do 20 učiteľov a 200 zákonných opatrovníkov detí, na ktoré sa vzťahuje podpora.Všeobecným cieľom projektu je zlepšiť kvalitu predškolského vzdelávania a zvýšiť počet stálych miest predškolského vzdelávania v oblasti Dzierzgoń v predškolskom zariadení. a) šírenie predškolského vzdelávania v obci zvýšením počtu stálych miest v existujúcich zariadeniach – renovácia jednej z inštitúcií a vybavenie oboch inštitúcií, b) zlepšenie kvality služieb poskytovaných v predškolských vzdelávacích centrách (na základe diagnostiky potrieb) prostredníctvom vzdelávacích činností rozvíjajúcich kľúčové kompetencie potrebné na trhu práce, sociálno-emocionálne kompetencie a tvorivosť, inovácie a tímová práca, kompenzačné a vyrovnávacie činnosti pre deti (vrátane činností v oblasti fyzickej kondície, rozvoja reči a formovania pripravenosti učiť sa gramotnosti, zlepšovanie odborných kompetencií učiteľov. Projekt tiež plánuje zorganizovať sériu vzdelávacích ciest, zriadiť vzdelávaciu sieť pre spoluprácu a sebavzdelávanie pedagógov. Vykonávanie činností sa uskutoční na základe výsledkov tejto diagnózy realizovanej v podporovaných predškolských inštitúciách. Účinky projektu budú: nadobúdanie kľúčových kompetencií a vhodných postojov a zručností deťmi, rozširovanie kvalifikácií a kompetencií pedagógov, primerané zručnostiam a potrebám študentov a zvyšovanie povedomia a nadviazanie spolupráce s informovanými zákonnými opatrovníkmi. (Slovak)
2 July 2022
0 references
Il-proġett se jiġi indirizzat lil 170 tifel u tifla ta’ età ta’ qabel l-iskola ta’ 3–6 snin (inkluż sa 3–4 snin fil-qasam tal-ħolqien ta’ postijiet ta’ qabel l-iskola, ta’ bejn 3 u 6 snin fil-qasam tat-titjib tal-kwalità tal-edukazzjoni preprimarja) lil 2 kindergartens fil-Muniċipalità ta’ Dzierzgoń (Tęczowe f’Dzierzgoń), sa 20 għalliem u 200 tutur legali ta’ tfal koperti mill-appoġġ. L-għan ġenerali tal-proġett huwa li tittejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni preprimarja u li jiżdied l-għadd ta’ postijiet permanenti ta’ edukazzjoni preprimarja fiż-żona ta’ Dzierzgoń fil-qasam ta’ Dzierzgoń. a) it-tixrid tal-edukazzjoni preprimarja fil-Komun billi jiżdied l-għadd ta’ postijiet permanenti f’faċilitajiet eżistenti — ir-rinnovazzjoni ta’ waħda mill-istituzzjonijiet u t-tagħmir tat-tnejn, b) it-titjib tal-kwalità tas-servizzi pprovduti fiċ-ċentri tal-edukazzjoni preprimarja (abbażi tad-dijanjożi tal-ħtiġijiet) permezz ta’ attivitajiet edukattivi li jiżviluppaw il-kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol, il-kompetenzi soċjali-emozzjonali u l-kreattività, l-innovazzjoni u x-xogħol f’tim, l-attivitajiet ta’ kumpens u ta’ ekwalizzazzjoni għat-tfal (inkluż fil-qasam tal-idoneità fiżika, l-iżvilupp tad-diskors u t-tfassil tar-rieda għat-tagħlim tal-litteriżmu, it-titjib tal-kompetenzi professjonali tal-għalliema. L-implimentazzjoni tal-attivitajiet se sseħħ fuq il-bażi tar-riżultati ta’ din id-dijanjożi mwettqa f’istituzzjonijiet ta’ qabel l-iskola appoġġjati.L-effetti tal-proġett se jkunu: il-kisba ta’ kompetenzi ewlenin u attitudnijiet u ħiliet xierqa mit-tfal, it-twessigħ tal-kwalifiki u l-kompetenzi mill-edukaturi, adegwati għall-ħiliet u l-ħtiġijiet tal-istudenti, u l-kisba ta’ sensibilizzazzjoni u l-istabbiliment ta’ kooperazzjoni ma’ tuturi legali infurmati. (Maltese)
2 July 2022
0 references
O projeto destina-se a 170 crianças em idade pré-escolar de 3 a 6 anos (incluindo até 3-4 anos na área da criação de locais pré-escolares, 3-6 anos no domínio da melhoria da qualidade do ensino pré-escolar) a 2 jardins de infância no município de Dzierzgoń (Tęczowe em Dzierzgoń), até 20 professores e 200 tutores legais de crianças abrangidas pelo apoio.O objetivo geral do projeto é melhorar a qualidade do ensino pré-escolar e aumentar o número de locais permanentes de ensino pré-escolar na área de Dzierzgoń na pré-escola. a) divulgação do ensino pré-escolar na Comuna através do aumento do número de lugares permanentes nas instalações existentes — renovação de uma das instituições e do equipamento de ambas, b) melhoria da qualidade dos serviços prestados nos centros de ensino pré-escolar (com base no diagnóstico das necessidades) através de atividades educativas que desenvolvam competências essenciais necessárias no mercado de trabalho, competências socioemocionais e criatividade, inovação e trabalho em equipa, atividades compensatórias e de igualização para as crianças (incluindo no domínio da aptidão física, desenvolvimento da fala e preparação para aprender literacia, melhoria das competências profissionais dos professores. O projeto também pretende organizar uma série de viagens educativas, criar uma rede educativa de cooperação e autoeducação de educadores. A execução das atividades terá lugar com base nos resultados deste diagnóstico realizado em instituições pré-escolares apoiadas. Os efeitos do projeto serão: aquisição de competências essenciais e atitudes e aptidões adequadas por parte das crianças, alargando as qualificações e competências dos educadores, adequadas às aptidões e necessidades dos estudantes, e adquirindo a sensibilização e estabelecendo a cooperação com tutores legais informados. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hanke koskee 170 esikouluikäistä 3–6-vuotiasta lasta (mukaan lukien enintään 3–4-vuotiaat esikoulupaikkojen perustamisen alalla, 3–6-vuotiaat esiopetuksen laadun parantamisessa) Dzierzgońin kunnassa (Tęczowe Dzierzgońissa), enintään 20 opettajaa ja 200 tukea saavien lasten huoltajaa. Hankkeen yleisenä tavoitteena on parantaa esiopetuksen laatua ja lisätä Dzierzgońin esiopetuksen vakinaisten paikkojen määrää esikoulussa. a) esiopetuksen levittäminen kunnassa lisäämällä vakinaisten paikkojen määrää olemassa olevissa laitoksissa – yhden oppilaitoksen kunnostaminen ja varustaminen; b) parannetaan esiopetuksessa tarjottavien palvelujen laatua (tarpeiden määrittelyn perusteella) koulutustoiminnalla, jossa kehitetään työmarkkinoilla tarvittavia avaintaitoja, sosiaalista ja emotionaalista osaamista ja luovuutta, innovointia ja ryhmätyötä, lapsille suunnattuja korvaavia ja tasaustoimia (myös fyysisen kunnon alalla), puheen kehittäminen ja valmiuden kehittäminen luku- ja kirjoitustaidon oppimiseen, opettajien ammattitaidon parantaminen.Projekti aikoo myös järjestää useita koulutusmatkoja, perustaa koulutusverkoston kouluttajien yhteistyötä ja itsekoulutusta varten. Toimet toteutetaan esiopetuksessa tuetuissa oppilaitoksissa tehdyn diagnoosin tulosten perusteella. Hankkeen vaikutukset ovat seuraavat: avaintaitojen ja asianmukaisten asenteiden ja taitojen hankkiminen lasten keskuudessa, kouluttajien pätevyyksien ja taitojen laajentaminen, opiskelijoiden taitojen ja tarpeiden tyydyttäminen sekä tietoisuuden lisääminen ja yhteistyön aloittaminen asiantuntevien laillisten huoltajien kanssa. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Projekt bo namenjen 170 predšolskim otrokom v starosti od 3 do 6 let (vključno z do 3–4 leti na področju ustvarjanja predšolskih prostorov, 3–6 let na področju izboljšanja kakovosti predšolske vzgoje) v 2 vrtca v občini Dzierzgoń (Tęczowe v Dzierzgońu), do 20 učiteljev in 200 zakonitih skrbnikov otrok, vključenih v podporo.Splošni cilj projekta je izboljšati kakovost predšolske vzgoje in povečati število stalnih mest predšolske vzgoje na območju Dzierzgoń v predšolski vzgoji. a) razširjanje predšolske vzgoje v občini s povečanjem števila stalnih mest v obstoječih ustanovah – prenova ene od ustanov in opremljanje obojega, b) izboljšanje kakovosti storitev v predšolskih izobraževalnih centrih (na podlagi diagnoze potreb) z izobraževalnimi dejavnostmi, ki razvijajo ključne kompetence, potrebne na trgu dela, socialno-čustvene kompetence in ustvarjalnost, inovacije in skupinsko delo, kompenzacijske in izenačevalne dejavnosti za otroke (tudi na področju telesne pripravljenosti, razvoja govora in oblikovanja pripravljenosti za učenje pismenosti, izboljšanje strokovnih kompetenc učiteljev. Izvajanje aktivnosti bo potekalo na podlagi rezultatov te diagnoze v podprtih predšolskih ustanovah.Učinki projekta bodo: pridobivanje ključnih kompetenc ter ustreznih odnosov in spretnosti s strani otrok, razširitev kvalifikacij in kompetenc s strani vzgojiteljev, ki ustrezajo spretnostim in potrebam študentov, pridobivanje ozaveščenosti in vzpostavitev sodelovanja z obveščenimi zakonitimi skrbniki. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Projekt bude zaměřen na 170 dětí předškolního věku 3–6 let (včetně do 3–4 let v oblasti vytváření předškolních míst, 3–6 let v oblasti zlepšování kvality předškolního vzdělávání) do 2 mateřských škol v obci Dzierzgoń (Tęczowe v Dzierzgoń), až 20 učitelů a 200 zákonných zástupců dětí, na něž se podpora vztahuje. Obecným cílem projektu je zlepšit kvalitu předškolního vzdělávání a zvýšit počet stálých míst předškolního vzdělávání v oblasti Dzierzgoń v předškolním věku. a) šíření předškolního vzdělávání v obci zvýšením počtu stálých míst ve stávajících zařízeních – renovace jednoho z institucí a jejich vybavení, b) zlepšení kvality služeb poskytovaných v předškolních vzdělávacích střediscích (na základě diagnostiky potřeb) prostřednictvím vzdělávacích činností, které rozvíjejí klíčové schopnosti nezbytné na trhu práce, sociálně-emocionální schopnosti a tvořivost, inovace a týmovou práci, kompenzační a vyrovnávací činnosti pro děti (včetně činností v oblasti fyzické zdatnosti, rozvoj řeči a formování připravenosti učit se gramotnosti, zlepšení odborných kompetencí učitelů.Projekt také plánuje uspořádat řadu vzdělávacích cest, vytvořit vzdělávací síť pro spolupráci a sebevzdělávání pedagogů. Provádění činností bude probíhat na základě výsledků této diagnózy provedené v podporovaných předškolních zařízeních. Účinky projektu budou: získávání klíčových kompetencí a vhodných postojů a dovedností dětmi, rozšiřování kvalifikací a kompetencí pedagogy, odpovídající dovednostem a potřebám studentů, získávání povědomí a navázání spolupráce s informovanými zákonnými opatrovníky. (Czech)
2 July 2022
0 references
Projektas bus skirtas 170 ikimokyklinio amžiaus 3–6 metų vaikų (įskaitant iki 3–4 metų ikimokyklinio ugdymo vietų kūrimo srityje, 3–6 metų ikimokyklinio ugdymo kokybės gerinimo srityje) iki 2 vaikų Dzierzgoń savivaldybėje (Tęczowe, Dzierzgoń), iki 20 mokytojų ir 200 teisėtų globėjų vaikų, kuriems teikiama parama. a) ikimokyklinio ugdymo sklaida Komunoje didinant nuolatinių vietų skaičių esamose įstaigose – renovuojant vieną iš institucijų ir aprūpinant, b) gerinant ikimokyklinio ugdymo centruose teikiamų paslaugų kokybę (remiantis poreikių nustatymu) vykdant švietimo veiklą, kuria ugdomi darbo rinkoje būtini bendrieji gebėjimai, socialiniai-emociniai gebėjimai ir kūrybiškumas, inovacijos ir komandinis darbas, kompensacinė ir išlyginimo veikla vaikams (įskaitant fizinės būklės, kalbos ugdymo ir pasirengimo mokytis raštingumo ugdymo srityje), mokytojų profesinės kompetencijos gerinimas. Projekte taip pat planuojama organizuoti edukacines keliones, sukurti pedagogų bendradarbiavimo ir savišvietos švietimo tinklą. Veikla bus įgyvendinama remiantis šios diagnozės, atliktos remiamose ikimokyklinio ugdymo įstaigose, rezultatais. vaikų bendrųjų gebėjimų ir tinkamų požiūrių bei įgūdžių įgijimas, pedagogų kvalifikacijos ir kompetencijos išplėtimas, atitinkantis studentų įgūdžius ir poreikius, informuotumo įgijimas ir bendradarbiavimo su informuotais teisėtais globėjais užmezgimas. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekts būs paredzēts 170 pirmsskolas vecuma bērniem vecumā no 3 līdz 6 gadiem (tai skaitā līdz 3–4 gadiem pirmsskolas izglītības vietu izveides jomā, 3–6 gadus veciem pirmsskolas izglītības kvalitātes uzlabošanas jomā) līdz 2 bērnudārziem Dzierzgoń pašvaldībā (Tęczowe Dzierzgoń), līdz 20 skolotājiem un 200 bērnu likumīgajiem aizbildņiem, uz kuriem attiecas atbalsts.Projekta vispārējais mērķis ir uzlabot pirmsskolas izglītības kvalitāti un palielināt pirmsskolas izglītības pastāvīgo vietu skaitu Dzierzgoń rajonā pirmsskolā. a) pirmsskolas izglītības izplatīšana komūnā, palielinot pastāvīgo vietu skaitu esošajās iestādēs — vienas iestādes renovācijā un aprīkojot abas, b) uzlabojot pirmsskolas izglītības centros sniegto pakalpojumu kvalitāti (pamatojoties uz vajadzību diagnostiku), veicot izglītojošus pasākumus, attīstot darba tirgū nepieciešamās pamatkompetences, sociālās un emocionālās kompetences un radošumu, inovāciju un komandas darbu, kompensējošas un izlīdzinošas darbības bērniem (tostarp fiziskās sagatavotības, runas attīstības un gatavības mācīties pratību veidošanas jomā), uzlabojot skolotāju profesionālās kompetences.Projekts arī plāno organizēt virkni izglītojošu braucienu, izveidot izglītības sadarbības un pašizglītības izglītības tīklu. Pasākumu īstenošana notiks, pamatojoties uz šīs diagnozes rezultātiem, kas veikti atbalstītajās pirmsskolas iestādēs. pamatprasmju un atbilstošas attieksmes un prasmju apgūšana bērniem, pedagogu kvalifikācijas un kompetences paplašināšana, studentu prasmēm un vajadzībām atbilstošas kvalifikācijas un kompetences, izpratnes iegūšana un sadarbības izveide ar informētiem likumīgajiem aizbildņiem. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Проектът ще бъде насочен към 170 деца от предучилищна възраст 3—6 години (включително до 3—4 години в областта на създаването на места за предучилищна възраст, 3—6 години в областта на подобряването на качеството на предучилищното образование) в 2 детски градини в община Dzierzgoń (Tęczowe в Dzierzgoń), до 20 учители и 200 законни настойници на деца, обхванати от подкрепата.Общата цел на проекта е да се подобри качеството на предучилищното образование и да се увеличи броят на постоянните места за предучилищно образование в района на Dzierzgoń в предучилищна възраст. а) разпространение на предучилищното образование в общината чрез увеличаване на броя на постоянните места в съществуващите съоръжения — обновяване на една от институциите и оборудване и двете, б) подобряване на качеството на услугите, предоставяни в центровете за предучилищно образование (въз основа на диагностицирането на потребностите) чрез образователни дейности, развиване на ключови компетентности, необходими на пазара на труда, социално-емоционални компетентности и творчество, иновации и работа в екип, компенсаторни и изравнителни дейности за децата (включително в областта на физическата годност, разработване на реч и оформяне на готовността за учене на грамотност, подобряване на професионалните компетентности на учителите.Проектът също така планира да организира серия от образователни пътувания, да създаде образователна мрежа за сътрудничество и самообразование на преподавателите. Изпълнението на дейностите ще се осъществява въз основа на резултатите от тази диагноза, извършена в подпомагани предучилищни институции. Ефектите от проекта ще бъдат: придобиване на ключови компетентности и подходящи нагласи и умения от страна на децата, разширяване на квалификациите и компетентностите на преподавателите, адекватно на уменията и потребностите на учениците, придобиване на осведоменост и установяване на сътрудничество с информирани законни настойници. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt 170, 3–6 év közötti óvodai gyermeknek szól (köztük 3–4 éves korig az óvodai helyek létrehozása területén, 3–6 éves korig az óvodai oktatás minőségének javítása terén) Dzierzgoń községben (Tęczowe Dzierzgońban), legfeljebb 20 tanárnak és 200 gyermek törvényes gyámjának.A projekt általános célja az óvoda előtti oktatás minőségének javítása és az óvoda előtti oktatás állandó helyeinek növelése Dzierzgoń területén. a) az iskola előtti oktatás terjesztése a községben a meglévő létesítményekben található állandó helyek számának növelésével – az egyik intézmény felújítása és mindkettő felszerelése, b) az iskola előtti oktatási központokban nyújtott szolgáltatások minőségének javítása (az igények diagnózisa alapján) a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciák, a szociális-érzelmi kompetenciák és a kreativitás, az innováció és a csapatmunka fejlesztése, a gyermekek kompenzációs és kiegyenlítési tevékenységei révén (többek között a fizikai alkalmasság, a beszédfejlesztés és az írástudásra való készség kialakítása, a tanárok szakmai kompetenciáinak javítása) révén. A tevékenységek végrehajtására a támogatott óvodai intézményekben végzett diagnózis eredményei alapján kerül sor.A projekt hatásai a következők lesznek: a kulcskompetenciák, a megfelelő attitűdök és készségek gyermekek általi elsajátítása, a képesítések és kompetenciák pedagógusok általi bővítése, a diákok készségeinek és szükségleteinek megfelelő képzés, a tudatosság megszerzése és a tájékozott törvényes gyámokkal való együttműködés kialakítása. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Díreofar an tionscadal ar 170 leanbh in aois réamhscoile 3-6 bliana d’aois (lena n-áirítear suas le 3-4 bliana d’aois i réimse na n-áiteanna réamhscoile a chruthú, 3-6 bliana d’aois i réimse an oideachais réamhscoile a fheabhsú) go 2 naíscoil i mBardas Dzierzgoń (Tęczowe in Dzierzgoń), suas le 20 múinteoir agus 200 caomhnóir dlí leanaí a chumhdaítear le tacaíocht.Is é cuspóir ginearálta an tionscadail feabhas a chur ar cháilíocht an oideachais réamhscoile agus cur le líon na mbuanáiteanna oideachais réamhscoile i réimse Dzierzgoń sa Réamhscoil. a) scaipeadh an oideachais réamhscoile sa Chomhphobal trí líon na n-áiteanna buana i saoráidí atá ann cheana a mhéadú-athchóiriú ar cheann de na hinstitiúidí agus an dá rud a fheistiú, b) feabhas a chur ar cháilíocht na seirbhísí a chuirtear ar fáil in ionaid oideachais réamhscoile (bunaithe ar dhiagnóisiú riachtanas) trí ghníomhaíochtaí oideachais lena bhforbraítear príomhinniúlachtaí is gá ar mhargadh an tsaothair, inniúlachtaí mothúchánacha sóisialta agus cruthaitheacht, nuálaíocht agus obair foirne, gníomhaíochtaí cúiteacha agus comhionannaithe do leanaí (lena n-áirítear i réimse na hoiriúnachta coirp, na forbartha cainte agus na hullmhachta chun litearthacht a fhoghlaim, inniúlachtaí gairmiúla múinteoirí a fheabhsú.Tá sé beartaithe ag an tionscadal freisin sraith turas oideachais a eagrú, Líonra Oideachais um Chomhar agus um Fhéinoideachas d’oideachasóirí a bhunú. Déanfar na gníomhaíochtaí a chur i bhfeidhm ar bhonn thorthaí na diagnóise sin a rinneadh in institiúidí réamhscoile a dtugtar tacaíocht dóibh. sealbhú príomhinniúlachtaí agus dearcthaí agus scileanna iomchuí ag leanaí, leathnú cáilíochtaí agus inniúlachtaí ag oideoirí, atá leordhóthanach do scileanna agus do riachtanais na mac léinn, agus feasacht a fháil agus comhar a bhunú le caomhnóirí eolasacha dlíthiúla. (Irish)
2 July 2022
0 references
Projektet kommer att riktas till 170 barn i förskoleåldern 3–6 år (inklusive upp till 3–4 år för att skapa förskoleplatser, 3–6 år för att förbättra förskoleutbildningens kvalitet) till två förskolor i Dzierzgońs kommun (Tęczowe i Dzierzgoń), upp till 20 lärare och 200 vårdnadshavare för barn som omfattas av stöd.Det allmänna målet med projektet är att förbättra kvaliteten på förskoleundervisningen och öka antalet permanenta platser för förskoleundervisning på området Dzierzgoń i förskolan. a) spridning av förskoleutbildning i kommunen genom att öka antalet permanenta platser i befintliga anläggningar – renovering av en av institutionerna och utrusta både, b) förbättra kvaliteten på de tjänster som tillhandahålls vid förskoleutbildningscentrum (baserat på behovsdiagnos) genom utbildningsverksamhet som utvecklar de nyckelkompetenser som krävs på arbetsmarknaden, social-emotionell kompetens och kreativitet, innovation och lagarbete, kompensations- och utjämningsverksamhet för barn (inbegripet på området fysisk kondition, utveckla tal och forma beredskapen att lära sig läskunnighet, förbättra lärarnas yrkeskompetens. Projektet planerar också att organisera en rad utbildningsresor, inrätta ett utbildningsnätverk för samarbete och självutbildning av utbildare. Genomförandet av verksamheten kommer att ske på grundval av resultaten av denna diagnos som utförs vid förskoleinstitutioner som får stöd. förvärva nyckelkompetenser och lämpliga attityder och färdigheter hos barn, bredda kvalifikationer och kompetenser av utbildare, som är tillräckliga för studenternas färdigheter och behov, och öka medvetenheten och upprätta samarbete med välinformerade förmyndare. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekt on suunatud 170 eelkooliealisele 3–6-aastasele lapsele (sealhulgas kuni 3–4-aastased koolieelsete kohtade loomise valdkonnas, 3–6-aastased koolieelse hariduse kvaliteedi parandamise valdkonnas) kahele lasteaiale Dzierzgońi omavalitsuses (Tęczowe Dzierzgońis), kuni 20 õpetajale ja 200 toetusega hõlmatud laste seaduslikule eestkostjale.Projekti üldeesmärk on parandada eelkoolihariduse kvaliteeti ja suurendada Dzierzgońi piirkonna koolieelse hariduse alaliste kohtade arvu eelkoolis. a) koolieelse hariduse levitamine kommuunis, suurendades olemasolevates asutustes alaliste kohtade arvu, renoveerides üht institutsiooni ja varustades neid mõlemaga; b) koolieelsetes hariduskeskustes pakutavate teenuste kvaliteedi parandamine (vajaduste diagnoosimise alusel) haridustegevuse kaudu, millega arendatakse tööturul vajalikke võtmepädevusi, sotsiaal-emotsionaalseid pädevusi ja loovust, innovatsiooni ja meeskonnatööd, laste kompenseerimist ja võrdsustamist (sealhulgas kehalise sobivuse valdkonnas; kõne arendamine ja valmiduse kujundamine kirjaoskuse õppimiseks, õpetajate kutseoskuste parandamine.Projektil on kavas korraldada ka mitmeid haridusreise, luua haridusvõrgustik koostööks ja haridustöötajate enesehariduseks. Meetmete rakendamine toimub toetatavates koolieelsetes asutustes läbi viidud diagnoosi tulemuste põhjal. Projekti mõju on järgmine: laste võtmepädevuste ning asjakohaste hoiakute ja oskuste omandamine, haridustöötajate kvalifikatsioonide ja pädevuste laiendamine, õpilaste oskustele ja vajadustele vastavate oskuste ja oskuste omandamine, teadlikkuse omandamine ja koostöö tegemine informeeritud seaduslike hooldajatega. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: POMORSKIE, POW.: sztumski
0 references
Identifiers
RPPM.03.01.00-22-0045/16
0 references