Increase accessibility to high-quality educational offer adapted to the needs of children with disabilities in 5 kindergartens of Płock (Q110759): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Import item from Poland) |
(Changed label, description and/or aliases in da, sk, it, fi, sv, ga, cs, sl, pt, lv, hu, el, fr, ro, hr, et, nl, es, lt, de, bg, mt, and other parts) |
||
| label / fr | label / fr | ||
Accessibilité accrue à une offre éducative de qualité adaptée aux besoins des enfants handicapés dans 5 jardins d’enfants de Płock | |||
| label / de | label / de | ||
Verbesserte Zugänglichkeit zu qualitativ hochwertigen Bildungsangeboten, die an die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen in 5 Płock-Kindergärten angepasst sind | |||
| label / nl | label / nl | ||
Betere toegankelijkheid tot kwalitatief hoogwaardig onderwijsaanbod aangepast aan de behoeften van kinderen met een handicap in 5 Płock kleuterscholen | |||
| label / it | label / it | ||
Maggiore accessibilità all'offerta educativa di alta qualità adattata alle esigenze dei bambini con disabilità in 5 asili Płock | |||
| label / es | label / es | ||
Mayor accesibilidad a una oferta educativa de alta calidad adaptada a las necesidades de los niños con discapacidad en 5 jardines de infancia de Płock | |||
| label / da | label / da | ||
Øget adgang til uddannelsestilbud af høj kvalitet tilpasset behovene hos børn med handicap i 5 Płock børnehaver | |||
| label / el | label / el | ||
Αυξημένη προσβασιμότητα σε υψηλής ποιότητας εκπαιδευτική προσφορά προσαρμοσμένη στις ανάγκες των παιδιών με αναπηρία σε 5 νηπιαγωγεία Płock | |||
| label / hr | label / hr | ||
Veća dostupnost visokokvalitetne obrazovne ponude prilagođene potrebama djece s teškoćama u razvoju u 5 dječjih vrtića Płock | |||
| label / ro | label / ro | ||
Creșterea accesibilității la o ofertă educațională de înaltă calitate | Creșterea accesibilității la o ofertă educațională de înaltă calitate adaptată nevoilor copiilor cu dizabilități în 5 grădinițe Płock | ||
| label / sk | label / sk | ||
Zvýšená dostupnosť vysokokvalitnej vzdelávacej ponuky prispôsobenej potrebám detí so zdravotným postihnutím v 5 materských školách v Płock | |||
| label / mt | label / mt | ||
Aktar aċċessibbiltà għal offerta edukattiva ta’ kwalità għolja adattata għall-ħtiġijiet tat-tfal b’diżabilità fil-kindergartens ta’ 5 Płock | |||
| label / pt | label / pt | ||
Maior acessibilidade a uma oferta educativa de elevada qualidade adaptada às necessidades das crianças com deficiência em 5 jardins de infância da Płock | |||
| label / fi | label / fi | ||
Vammaisten lasten tarpeisiin mukautetun laadukkaan koulutustarjonnan saatavuuden parantaminen 5 Płockin päiväkodissa | |||
| label / sl | label / sl | ||
Večja dostopnost do kakovostne izobraževalne ponudbe, prilagojene potrebam invalidnih otrok v 5 vrtcih Płock | |||
| label / cs | label / cs | ||
Zvýšená dostupnost vysoce kvalitní vzdělávací nabídky přizpůsobené potřebám dětí se zdravotním postižením v 5 mateřských školách Płock | |||
| label / lt | label / lt | ||
Geresnis prieinamumas prie aukštos kokybės švietimo pasiūlymų, pritaikytų prie neįgalių vaikų poreikių 5 Płock vaikų darželiuose | |||
| label / lv | label / lv | ||
Uzlabota piekļuve augstas kvalitātes izglītības piedāvājumam, kas pielāgots bērnu ar invaliditāti vajadzībām 5 Płock bērnudārzos | |||
| label / bg | label / bg | ||
По-голяма достъпност до висококачествени образователни предложения, адаптирани към нуждите на децата с увреждания в 5 детски градини в Płock | |||
| label / hu | label / hu | ||
A fogyatékossággal élő gyermekek igényeihez igazított, magas színvonalú oktatási kínálathoz való hozzáférés | A fogyatékossággal élő gyermekek igényeihez igazított, magas színvonalú oktatási kínálathoz való jobb hozzáférés 5 Płock óvodában | ||
| label / ga | label / ga | ||
Inrochtaineacht | Inrochtaineacht mhéadaithe ar thairiscint oideachais ardcháilíochta atá curtha in oiriúint do riachtanais leanaí faoi mhíchumas i 5 naíscoileanna Płock | ||
| label / sv | label / sv | ||
Ökad tillgänglighet till högkvalitativt utbildningsutbud som är anpassat till behoven hos barn med funktionsnedsättning i 5 Płock-daghem | |||
| label / et | label / et | ||
Puuetega laste vajadustele kohandatud kvaliteetse hariduspakkumise | Puuetega laste vajadustele kohandatud kvaliteetse hariduspakkumise parem kättesaadavus 5 Płocki lasteaias | ||
| Property / summary | Property / summary | ||
Le projet s’adresse à 137 enfants d’âge préscolaire handicapés et 63 enseignants des jardins d’enfants de Płock. L’objectif du projet est d’accroître la disponibilité d’une offre préscolaire de qualité adaptée aux besoins des enfants handicapés dans 5 jardins d’enfants de la région de Płock City dans les 12 mois suivant la mise en œuvre du projet. L’objectif sera atteint en garantissant une offre éducative et spécialisée supplémentaire gratuite, en adaptant les places existantes aux besoins des enfants handicapés et en améliorant les aptitudes et compétences professionnelles des enseignants pour travailler avec des enfants handicapés à l’âge préscolaire. L’achat d’équipements modernes et de matériel didactique pour la conduite des cours et de la thérapie et la possibilité d’utiliser des services spécialisés gratuits supplémentaires se traduiront par une meilleure acclimatation des enfants présentant des déficits et de leur fonctionnement dans le cadre d’une éducation inclusive. Les enseignants enrichiront leur atelier de travail en participant à des cours et des formations. Cela vous permettra de systématiser vos connaissances et de détailler les méthodes de travail en fonction des besoins spécifiques d’un groupe cible spécifique. Une telle approche globale des problèmes diagnostiqués du jardin d’enfants de Płock permettra aux enfants handicapés de participer à une éducation préscolaire de qualité. (French) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Das Projekt richtet sich an 137 behinderte Vorschulkinder und 63 Lehrer aus Płock-Kindergärten. Ziel des Projekts ist es, innerhalb von 12 Monaten nach Projektdurchführung die Verfügbarkeit eines qualitativ hochwertigen Vorschulangebots zu erhöhen, das an die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen in 5 Kindergärten aus dem Gebiet der Stadt Płock angepasst ist. Das Ziel wird erreicht, indem ein zusätzliches kostenloses Bildungs- und Fachangebot gewährleistet wird, indem bestehende Orte an die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen angepasst und die beruflichen Fähigkeiten und Kompetenzen der Lehrkräfte für die Arbeit mit Kindern mit Behinderungen im Vorschulalter verbessert werden. Der Kauf moderner Ausrüstungen und Unterrichtsmaterialien für die Durchführung von Klassen und Therapien und die Möglichkeit, zusätzliche kostenlose Fachdienstleistungen zu nutzen, wird zu einer besseren Akklimatisierung von Kindern mit Defiziten und ihrer Funktionsweise im Rahmen einer inklusiven Bildung führen. Die Lehrer werden ihren Arbeitsworkshop durch die Teilnahme an Kursen und Schulungen bereichern. Auf diese Weise können Sie Ihr Wissen systematisieren und die Arbeitsmethoden im Hinblick auf die spezifischen Bedürfnisse einer bestimmten Zielgruppe detailliert beschreiben. Ein solcher umfassender Ansatz für die diagnostizierten Probleme des Płock Kindergartens wird sicherstellen, dass Kinder mit Behinderungen an einer qualitativ hochwertigen Vorschulbildung teilnehmen können. (German) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Het project is gericht op 137 gehandicapte kleuters en 63 leerkrachten uit de kleuterscholen van Płock. Het doel van het project is om binnen 12 maanden na de uitvoering van het project de beschikbaarheid van hoogwaardige kleuterscholen te vergroten, aangepast aan de behoeften van kinderen met een handicap in 5 kleuterscholen uit de regio Płock City. De doelstelling zal worden bereikt door een aanvullend gratis onderwijs- en gespecialiseerd aanbod te garanderen, bestaande plaatsen aan te passen aan de behoeften van kinderen met een handicap en de professionele vaardigheden en competenties van leerkrachten te verbeteren om op voorschoolse leeftijd met kinderen met een handicap te werken. De aankoop van moderne apparatuur en lesmateriaal voor het geven van lessen en therapie en de mogelijkheid om extra gratis gespecialiseerde diensten te gebruiken, zullen zich vertalen in een betere acclimatisering van kinderen met een tekort en hun functioneren als onderdeel van inclusief onderwijs. Leerkrachten zullen hun werkworkshop verrijken door deel te nemen aan cursussen en trainingen. Zo kunt u uw kennis systematiseren en de werkmethoden in detail beschrijven in termen van de specifieke behoeften van een specifieke doelgroep. Een dergelijke alomvattende aanpak van de gediagnosticeerde problemen van de kleuterschool Płock zal ervoor zorgen dat kinderen met een handicap kunnen deelnemen aan hoogwaardig voorschools onderwijs. (Dutch) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Il progetto è rivolto a 137 disabili in età prescolare e 63 insegnanti degli asili Płock. L'obiettivo del progetto è quello di aumentare la disponibilità di un'offerta prescolare di alta qualità adattata alle esigenze dei bambini con disabilità in 5 asili della zona di Płock City entro 12 mesi dall'attuazione del progetto. L'obiettivo sarà raggiunto garantendo un'ulteriore offerta formativa e specialistica gratuita, adattando i luoghi esistenti alle esigenze dei bambini con disabilità e migliorando le capacità e le competenze professionali degli insegnanti per lavorare con bambini con disabilità in età prescolare. L'acquisto di attrezzature moderne e materiali didattici per la conduzione di lezioni e terapie e la possibilità di utilizzare servizi specialistici gratuiti aggiuntivi si tradurranno in una migliore acclimatazione dei bambini con deficit e il loro funzionamento come parte di un'istruzione inclusiva. Gli insegnanti arricchiranno il loro laboratorio di lavoro partecipando a corsi e formazioni. Questo ti permetterà di sistematizzare le tue conoscenze e dettagliare i metodi di lavoro in termini di esigenze specifiche di uno specifico gruppo target. Un approccio così globale ai problemi diagnosticati dell'asilo Płock garantirà che i bambini con disabilità possano partecipare a un'istruzione prescolare di alta qualità. (Italian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
El proyecto está dirigido a 137 preescolares discapacitados y 63 maestros de jardines de infancia de Płock. El objetivo del proyecto es aumentar la disponibilidad de una oferta preescolar de alta calidad adaptada a las necesidades de los niños con discapacidad en 5 jardines de infancia de la zona de la ciudad de Płock dentro de los 12 meses posteriores a la ejecución del proyecto. El objetivo se logrará garantizando una oferta educativa y especializada adicional gratuita, adaptando los lugares existentes a las necesidades de los niños con discapacidad y mejorando las habilidades y competencias profesionales de los maestros para trabajar con niños con discapacidad en edad preescolar. La adquisición de equipo moderno y material didáctico para la realización de clases y terapias y la posibilidad de utilizar otros servicios especializados gratuitos se traducirán en una mejor aclimatación de los niños con déficit y su funcionamiento como parte de la educación inclusiva. Los profesores enriquecerán su taller de trabajo participando en cursos y capacitaciones. Esto le permitirá sistematizar sus conocimientos y detallar los métodos de trabajo en términos de las necesidades específicas de un grupo objetivo específico. Este enfoque integral de los problemas diagnosticados en el jardín de infancia de Płock garantizará que los niños con discapacidad puedan participar en una educación preescolar de alta calidad. (Spanish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Projektet henvender sig til 137 handicappede førskolebørn og 63 lærere fra Płock børnehaver. Formålet med projektet er at øge tilgængeligheden af førskoletilbud af høj kvalitet tilpasset behovene hos børn med handicap i 5 børnehaver fra Płock City inden for 12 måneder efter projektets gennemførelse. Målet vil blive nået ved at sikre et yderligere gratis uddannelses- og specialisttilbud, tilpasse eksisterende pladser til behovene hos børn med handicap og forbedre lærernes faglige færdigheder og kompetencer til at arbejde med børn med handicap i førskolealderen. Indkøb af moderne udstyr og undervisningsmateriale til gennemførelse af klasser og terapi og muligheden for at bruge yderligere gratis specialtjenester vil resultere i en bedre akklimatisering af børn med underskud og deres funktion som en del af inklusiv uddannelse. Lærerne vil berige deres arbejdsworkshop ved at deltage i kurser og kurser. Dette vil give dig mulighed for at systematisere din viden og detaljer arbejdsmetoder i forhold til de specifikke behov i en bestemt målgruppe. En sådan samlet tilgang til de diagnosticerede problemer i Płock børnehaven vil sikre, at børn med handicap kan deltage i førskoleundervisning af høj kvalitet. (Danish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Το έργο απευθύνεται σε 137 παιδιά προσχολικής ηλικίας με ειδικές ανάγκες και 63 εκπαιδευτικούς από τα νηπιαγωγεία Płock. Στόχος του έργου είναι να αυξηθεί η διαθεσιμότητα σε υψηλής ποιότητας προσχολική προσφορά προσαρμοσμένη στις ανάγκες των παιδιών με αναπηρία σε 5 νηπιαγωγεία από την περιοχή Płock City εντός 12 μηνών από την υλοποίηση του έργου. Ο στόχος θα επιτευχθεί με την εξασφάλιση πρόσθετης δωρεάν εκπαιδευτικής και εξειδικευμένης προσφοράς, την προσαρμογή των υφιστάμενων θέσεων στις ανάγκες των παιδιών με αναπηρία και τη βελτίωση των επαγγελματικών δεξιοτήτων και ικανοτήτων των εκπαιδευτικών ώστε να εργάζονται με παιδιά με αναπηρίες στην προσχολική ηλικία. Η αγορά σύγχρονου εξοπλισμού και διδακτικού υλικού για τη διεξαγωγή μαθημάτων και θεραπείας και η δυνατότητα χρήσης πρόσθετων δωρεάν εξειδικευμένων υπηρεσιών θα μεταφραστούν σε καλύτερο εγκλιματισμό των παιδιών με ελλείμματα και τη λειτουργία τους ως μέρος της εκπαίδευσης χωρίς αποκλεισμούς. Οι εκπαιδευτικοί θα εμπλουτίσουν το εργαστήριο εργασίας τους συμμετέχοντας σε μαθήματα και προγράμματα κατάρτισης. Αυτό θα σας επιτρέψει να συστηματοποιήσετε τις γνώσεις σας και να αναλύσετε λεπτομερώς τις μεθόδους εργασίας όσον αφορά τις ειδικές ανάγκες μιας συγκεκριμένης ομάδας-στόχου. Μια τέτοια ολοκληρωμένη προσέγγιση στα διαγνωσμένα προβλήματα του νηπιαγωγείου του Płock θα διασφαλίσει ότι τα παιδιά με αναπηρία μπορούν να συμμετέχουν σε υψηλής ποιότητας προσχολική εκπαίδευση. (Greek) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Projekt je namijenjen 137 odgajatelja s invaliditetom i 63 učitelja iz vrtića Płock. Cilj projekta je povećati dostupnost visokokvalitetne predškolske ponude prilagođene potrebama djece s teškoćama u razvoju u 5 vrtića s područja Płock Cityja u roku od 12 mjeseci od provedbe projekta. Cilj će se postići jamčenjem dodatne besplatne obrazovne i specijalističke ponude, prilagodbom postojećih mjesta potrebama djece s teškoćama u razvoju i poboljšanjem stručnih vještina i kompetencija nastavnika za rad s djecom s teškoćama u razvoju u predškolskoj dobi. Kupnja moderne opreme i nastavnih materijala za provođenje nastave i terapije te mogućnost korištenja dodatnih besplatnih specijalističkih usluga pretočit će se u bolju aklimatizaciju djece s manjkom i njihovo funkcioniranje u sklopu inkluzivnog obrazovanja. Nastavnici će svoju radnu radionicu obogatiti sudjelovanjem u tečajevima i treninzima. To će vam omogućiti da sistematizirate svoje znanje i detaljno objasnite metode rada u smislu specifičnih potreba određene ciljne skupine. Takvim sveobuhvatnim pristupom dijagnosticiranim problemima dječjeg vrtića Płock osigurat će se da djeca s teškoćama u razvoju mogu sudjelovati u visokokvalitetnom predškolskom obrazovanju. (Croatian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Proiectul se adresează unui număr de 137 de preșcolari cu dizabilități și 63 de profesori de la grădinițele Płock. Scopul proiectului este de a crește disponibilitatea la o ofertă preșcolară de înaltă calitate, adaptată nevoilor copiilor cu dizabilități din 5 grădinițe din zona orașului Płock, în termen de 12 luni de la implementarea proiectului. Obiectivul va fi atins prin garantarea unei oferte educaționale și specializate gratuite suplimentare, adaptarea locurilor existente la nevoile copiilor cu dizabilități și îmbunătățirea abilităților și competențelor profesionale ale cadrelor didactice pentru a lucra cu copiii cu dizabilități la vârsta preșcolară. Achiziționarea de echipamente moderne și materiale didactice pentru desfășurarea de cursuri și terapie și posibilitatea de a utiliza servicii suplimentare gratuite de specialitate se vor traduce într-o mai bună aclimatizare a copiilor cu deficite și funcționarea lor ca parte a educației incluzive. Profesorii își vor îmbogăți atelierul de lucru prin participarea la cursuri și cursuri de formare. Acest lucru vă va permite să vă sistematizați cunoștințele și să detaliați metodele de lucru în ceea ce privește nevoile specifice ale unui anumit grup țintă. O astfel de abordare cuprinzătoare a problemelor diagnosticate ale grădiniței Płock va asigura faptul că copiii cu dizabilități pot participa la o educație preșcolară de înaltă calitate. (Romanian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Projekt je určený 137 zdravotne postihnutých predškolákov a 63 učiteľom z materských škôl Płock. Cieľom projektu je zvýšiť dostupnosť vysokokvalitnej predškolskej ponuky prispôsobenej potrebám detí so zdravotným postihnutím v 5 materských školách z oblasti Płock City do 12 mesiacov od realizácie projektu. Cieľ sa dosiahne zaručením dodatočnej bezplatnej ponuky vzdelávania a špecialistov, prispôsobením existujúcich miest potrebám detí so zdravotným postihnutím a zlepšením odborných zručností a schopností učiteľov pracovať s deťmi so zdravotným postihnutím v predškolskom veku. Nákup moderného vybavenia a učebných materiálov na vedenie tried a terapie a možnosť využitia ďalších bezplatných špecializovaných služieb sa premietnu do lepšej aklimatizácie detí s deficitom a ich fungovania v rámci inkluzívneho vzdelávania. Učitelia obohatia svoj pracovný workshop účasťou na kurzoch a školeniach. To vám umožní systematizovať svoje vedomosti a podrobne opísať pracovné metódy z hľadiska špecifických potrieb konkrétnej cieľovej skupiny. Takýto komplexný prístup k diagnostikovaným problémom materskej školy Płock zabezpečí, aby sa deti so zdravotným postihnutím mohli zúčastňovať na vysokokvalitnom predškolskom vzdelávaní. (Slovak) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Il-proġett huwa indirizzat lil 137 persuna b’diżabilità ta’ qabel l-iskola u 63 għalliem mill-kindergartens ta’ Płock. L-għan tal-proġett huwa li tiżdied id-disponibbiltà għal offerta preprimarja ta’ kwalità għolja adattata għall-ħtiġijiet tat-tfal b’diżabilità f’5 kindergartens miż-żona tal-Belt ta’ Płock fi żmien 12-il xahar mill-implimentazzjoni tal-proġett. L-objettiv se jintlaħaq billi tiġi garantita offerta edukattiva u speċjalizzata b’xejn addizzjonali, billi l-postijiet eżistenti jiġu adattati għall-ħtiġijiet tat-tfal b’diżabilità u jittejbu l-ħiliet u l-kompetenzi professjonali tal-għalliema biex jaħdmu ma’ tfal b’diżabilità fl-età ta’ qabel l-iskola. Ix-xiri ta’ tagħmir u materjali tat-tagħlim moderni għat-twettiq ta’ klassijiet u terapija u l-possibbiltà li jintużaw servizzi speċjalizzati b’xejn addizzjonali se jissarraf f’akkklimatizzazzjoni aħjar tat-tfal b’defiċits u l-funzjonament tagħhom bħala parti mill-edukazzjoni inklużiva. L-għalliema se jarrikkixxu l-workshop tax-xogħol tagħhom billi jipparteċipaw f’korsijiet u taħriġ. Dan jippermettilek tissistematizza l-għarfien tiegħek u tagħti dettalji dwar il-metodi ta’ ħidma f’termini tal-ħtiġijiet speċifiċi ta’ grupp fil-mira speċifiku. Approċċ komprensiv bħal dan għall-problemi dijanjostikati ta’ Płock kindergarten se jiżgura li t-tfal b’diżabilità jkunu jistgħu jipparteċipaw f’edukazzjoni preprimarja ta’ kwalità għolja. (Maltese) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
O projeto destina-se a 137 pré-escolares com deficiência e 63 professores dos jardins de infância de Płock. O objetivo do projeto é aumentar a disponibilidade para uma oferta pré-escolar de elevada qualidade, adaptada às necessidades das crianças com deficiência em 5 jardins de infância da zona de Płock City, no prazo de 12 meses após a execução do projeto. O objetivo será alcançado garantindo uma oferta educativa e especializada adicional gratuita, adaptando os lugares existentes às necessidades das crianças com deficiência e melhorando as aptidões e competências profissionais dos professores para trabalhar com crianças com deficiência em idade pré-escolar. A aquisição de equipamento moderno e material didático para a realização de aulas e terapia e a possibilidade de utilizar serviços especializados gratuitos adicionais traduzir-se-ão numa melhor aclimatação das crianças com défices e no seu funcionamento como parte da educação inclusiva. Os professores enriquecerão o seu workshop de trabalho participando em cursos e formações. Tal permitirá sistematizar os seus conhecimentos e especificar os métodos de trabalho em termos das necessidades específicas de um grupo-alvo específico. Uma abordagem tão abrangente dos problemas diagnosticados do jardim de infância de Płock garantirá que as crianças com deficiência possam participar num ensino pré-escolar de elevada qualidade. (Portuguese) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Hanke on suunnattu 137 vammaiselle esikoululle ja 63 opettajalle Płockin päiväkodeista. Hankkeen tavoitteena on lisätä vammaisten lasten tarpeisiin sovitetun laadukkaan esikoulutarjonnan saatavuutta viidessä Płock Cityn alueella sijaitsevassa lastentarhassa 12 kuukauden kuluessa hankkeen toteuttamisesta. Tavoite saavutetaan takaamalla ilmainen koulutus- ja asiantuntijatarjonta, mukauttamalla olemassa olevia paikkoja vammaisten lasten tarpeisiin ja parantamalla opettajien ammattitaitoa ja pätevyyttä työskennellä vammaisten lasten kanssa esikouluikäisten lasten kanssa. Nykyaikaisen laitteiston ja opetusmateriaalin hankinta luokkien ja terapian suorittamista varten sekä mahdollisuus käyttää muita ilmaisia asiantuntijapalveluja johtavat puutteista kärsivien lasten parempaan sopeutumiseen ja toimintaan osana osallistavaa koulutusta. Opettajat rikastuttavat työpajaansa osallistumalla kursseille ja koulutuksiin. Näin voit systematisoida tietosi ja yksityiskohtaisesti työmenetelmät tietyn kohderyhmän erityistarpeiden osalta. Tällainen kokonaisvaltainen lähestymistapa Płockin päiväkodin diagnosoituihin ongelmiin varmistaa, että vammaiset lapset voivat osallistua laadukkaaseen esiopetukseen. (Finnish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Projekt je namenjen 137 predšolskim otrokom invalidom in 63 učiteljem iz vrtcev Płock. Cilj projekta je povečati razpoložljivost kakovostne predšolske ponudbe, prilagojene potrebam invalidnih otrok v 5 vrtcih s področja Płock Cityja v 12 mesecih od izvedbe projekta. Cilj bo dosežen z zagotavljanjem dodatne brezplačne izobraževalne in strokovne ponudbe, prilagoditvijo obstoječih mest potrebam invalidnih otrok ter izboljšanjem poklicnih spretnosti in kompetenc učiteljev za delo z invalidnimi otroki v predšolski starosti. Nakup sodobne opreme in učnega gradiva za izvajanje pouka in terapije ter možnost uporabe dodatnih brezplačnih specialističnih storitev bosta pomenila boljšo aklimatizacijo otrok s primanjkljaji in njihovo delovanje v okviru vključujočega izobraževanja. Učitelji bodo svojo delovno delavnico obogatili s sodelovanjem na tečajih in usposabljanjih. To vam bo omogočilo, da sistematizirate svoje znanje in podrobno opredelite delovne metode glede na posebne potrebe določene ciljne skupine. Tak celovit pristop k diagnosticiranim težavam v vrtcu Płock bo zagotovil, da bodo invalidni otroci lahko sodelovali v visokokakovostnem predšolskem izobraževanju. (Slovenian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Projekt je určen 137 zdravotně postiženým předškolákům a 63 učitelům z Płockských mateřských škol. Cílem projektu je zvýšit dostupnost vysoce kvalitní předškolní nabídky přizpůsobené potřebám dětí se zdravotním postižením v 5 mateřských školách z oblasti Płock City do 12 měsíců od realizace projektu. Tohoto cíle bude dosaženo zaručením dodatečné bezplatné vzdělávací a specializované nabídky, přizpůsobením stávajících míst potřebám dětí se zdravotním postižením a zlepšením odborných dovedností a kompetencí učitelů pro práci s dětmi se zdravotním postižením v předškolním věku. Nákup moderního vybavení a výukových materiálů pro vedení tříd a terapie a možnost využití dalších bezplatných specializovaných služeb se promítnou do lepší aklimatizace dětí s deficitem a jejich fungování v rámci inkluzivního vzdělávání. Učitelé obohatí své pracovní semináře účastí na kurzech a školeních. To vám umožní systematizovat své znalosti a podrobně popsat pracovní metody z hlediska specifických potřeb konkrétní cílové skupiny. Takový komplexní přístup k diagnostikovaným problémům školky Płock zajistí, aby se děti se zdravotním postižením mohly podílet na vysoce kvalitním předškolním vzdělávání. (Czech) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Projektas skirtas 137 neįgaliems ikimokyklinio amžiaus vaikams ir 63 Płock vaikų darželių mokytojams. Projekto tikslas – per 12 mėnesių nuo projekto įgyvendinimo padidinti prieinamumą prie kokybiško ikimokyklinio ugdymo paslaugų, pritaikytų neįgalių vaikų poreikiams 5 vaikų darželiuose iš Ploko miesto teritorijos. Tikslas bus pasiektas užtikrinant papildomą nemokamą švietimo ir specialistų pasiūlą, pritaikant esamas vietas prie neįgalių vaikų poreikių ir gerinant mokytojų profesinius įgūdžius ir gebėjimus dirbti su neįgaliais vaikais ikimokyklinio amžiaus. Modernios įrangos ir mokomosios medžiagos, skirtos atlikti klases ir terapiją, įsigijimas ir galimybė naudotis papildomomis nemokamomis specialistų paslaugomis padės geriau aklimatizuoti vaikus su trūkumais ir jų veikimą kaip įtraukaus švietimo dalį. Mokytojai praturtins savo darbo seminarus dalyvaudami kursuose ir mokymuose. Tai leis jums susisteminti savo žinias ir išsamiai aprašyti darbo metodus, atsižvelgiant į konkrečius konkrečios tikslinės grupės poreikius. Toks visapusiškas požiūris į diagnozuotas Płock vaikų darželio problemas užtikrins, kad neįgalūs vaikai galėtų dalyvauti aukštos kokybės ikimokykliniame ugdyme. (Lithuanian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Projekts ir adresēts 137 pirmsskolas vecuma bērniem ar invaliditāti un 63 skolotājiem no Plokas bērnudārzu. Projekta mērķis ir palielināt pieejamību kvalitatīvam pirmsskolas piedāvājumam, kas pielāgots bērnu ar invaliditāti vajadzībām, 5 bērnudārzos no Plokas pilsētas teritorijas 12 mēnešu laikā pēc projekta īstenošanas. Mērķis tiks sasniegts, garantējot papildu bezmaksas izglītības un speciālistu piedāvājumu, pielāgojot esošās vietas bērnu ar invaliditāti vajadzībām un uzlabojot skolotāju profesionālās prasmes un kompetences darbam ar bērniem ar invaliditāti pirmsskolas vecumā. Moderna aprīkojuma un mācību materiālu iegāde klašu un terapijas vadīšanai un iespēja izmantot papildu bezmaksas speciālistu pakalpojumus nodrošinās labāku aklimatizāciju bērniem ar trūkumiem un to funkcionēšanu iekļaujošas izglītības ietvaros. Skolotāji bagātinās savu darba semināru, piedaloties kursos un apmācībās. Tas ļaus jums sistematizēt savas zināšanas un sīki izklāstīt darba metodes, ņemot vērā konkrētas mērķa grupas īpašās vajadzības. Šāda visaptveroša pieeja diagnosticētajām Płock bērnudārza problēmām nodrošinās, ka bērni ar invaliditāti var piedalīties augstas kvalitātes pirmsskolas izglītībā. (Latvian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Проектът е насочен към 137 деца в предучилищна възраст с увреждания и 63 учители от детски градини в Плок. Целта на проекта е да се увеличи наличността на висококачествено предучилищно предложение, адаптирано към нуждите на децата с увреждания в 5 детски градини от района на град Плок в рамките на 12 месеца от изпълнението на проекта. Целта ще бъде постигната чрез гарантиране на допълнително безплатно образователно и специализирано предложение, адаптиране на съществуващите места към нуждите на децата с увреждания и подобряване на професионалните умения и компетентности на учителите за работа с деца с увреждания в предучилищна възраст. Закупуването на модерно оборудване и учебни материали за провеждане на класове и терапия и възможността за използване на допълнителни безплатни специализирани услуги ще доведе до по-добра аклиматизация на децата с дефицити и тяхното функциониране като част от приобщаващото образование. Учителите ще обогатят работния си семинар, като участват в курсове и обучения. Това ще ви позволи да систематизирате знанията си и да опишете подробно методите на работа по отношение на специфичните нужди на конкретна целева група. Такъв всеобхватен подход към диагностицираните проблеми на детската градина „Плок“ ще гарантира, че децата с увреждания могат да участват във висококачествено предучилищно образование. (Bulgarian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
A projekt 137 fogyatékkal élő óvodásnak és 63 płocki óvodai tanárnak szól. A projekt célja, hogy a projekt végrehajtását követő 12 hónapon belül Płock City területén 5 óvodában növelje a fogyatékossággal élő gyermekek igényeihez igazított, magas színvonalú óvodai kínálatot. A cél további ingyenes oktatási és szakmai kínálat biztosításával, a meglévő helyeknek a fogyatékossággal élő gyermekek igényeihez való hozzáigazításával, valamint a tanárok szakmai készségeinek és kompetenciáinak javításával érhető el, hogy az iskola előtti korban fogyatékossággal élő gyermekekkel dolgozhassanak. Az osztályok és a terápia lebonyolításához szükséges modern berendezések és tananyagok beszerzése, valamint a további ingyenes szakszolgáltatások igénybevételének lehetősége a hiányban szenvedő gyermekek jobb akklimatizálását és az inkluzív oktatás részeként történő működését eredményezi. A tanárok tanfolyamokon és képzéseken való részvétellel gazdagítják munkaértekezletüket. Ez lehetővé teszi, hogy rendszerezze tudását és részletezze a munkamódszereket egy adott célcsoport sajátos igényei szerint. A Płock óvoda diagnosztizált problémáinak ilyen átfogó megközelítése biztosítja, hogy a fogyatékossággal élő gyermekek részt vehessenek a magas színvonalú iskola előtti oktatásban. (Hungarian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Tá an tionscadal dírithe ar 137 réamhscolaíocht faoi mhíchumas agus ar 63 múinteoir ó naíolanna Płock. Is é aidhm an tionscadail cur leis an bhfáil ar thairiscint ardchaighdeáin réamhscoile atá oiriúnaithe do riachtanais leanaí faoi mhíchumas i gcúig naíscoil ó cheantar Płock City laistigh de 12 mhí ó chur i bhfeidhm an tionscadail. Bainfear an cuspóir amach trí thairiscint bhreise saor in aisce oideachais agus speisialaithe a ráthú, trí na háiteanna atá ann cheana a chur in oiriúint do riachtanais leanaí faoi mhíchumas agus trí fheabhas a chur ar scileanna agus inniúlachtaí gairmiúla múinteoirí chun oibriú le leanaí faoi mhíchumas ag aois réamhscoile. Má cheannaítear trealamh nua-aimseartha agus ábhair theagaisc nua-aimseartha chun ranganna agus teiripe a sheoladh agus má tá an fhéidearthacht ann sainseirbhísí breise saor in aisce a úsáid, beidh leanaí a bhfuil easnaimh orthu agus a bhfeidhmiú mar chuid den oideachas cuimsitheach mar thoradh air sin. Déanfaidh múinteoirí a gceardlann oibre a shaibhriú trí pháirt a ghlacadh i gcúrsaí agus in oiliúint. Tabharfaidh sé sin deis duit d’eolas a chórasú agus na modhanna oibre a mhionsonrú i dtéarmaí riachtanais shonracha spriocghrúpa ar leith. Áiritheofar le cur chuige cuimsitheach den sórt sin maidir le fadhbanna diagnóisithe kindergarten Płock gur féidir le leanaí faoi mhíchumas páirt a ghlacadh in oideachas réamhscoile ar ardchaighdeán. (Irish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Projektet riktar sig till 137 funktionshindrade förskolebarn och 63 lärare från Płock förskolor. Syftet med projektet är att öka tillgängligheten till högkvalitativt förskoleutbud anpassat till behoven hos barn med funktionsnedsättning i 5 förskolor från Płock City inom 12 månader efter projektets genomförande. Målet kommer att uppnås genom att garantera ett gratis utbildnings- och specialistutbud, anpassa befintliga platser till behoven hos barn med funktionsnedsättning och förbättra lärarnas yrkeskunskaper och kompetens för att arbeta med barn med funktionsnedsättning i förskoleåldern. Inköp av modern utrustning och läromedel för att genomföra klasser och terapi och möjligheten att använda ytterligare gratis specialisttjänster kommer att leda till bättre acklimatisering av barn med underskott och deras funktion som en del av inkluderande utbildning. Lärarna kommer att berika sin arbetsworkshop genom att delta i kurser och utbildningar. Detta gör att du kan systematisera dina kunskaper och detaljera arbetsmetoderna i termer av specifika behov hos en viss målgrupp. En sådan övergripande strategi för de diagnostiserade problemen med Płocks dagis kommer att säkerställa att barn med funktionsnedsättning kan delta i högkvalitativ förskoleutbildning. (Swedish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Projekt on suunatud 137 puudega eelkooliealisele ja 63 Płocki lasteaiaõpetajale. Projekti eesmärk on suurendada 12 kuu jooksul alates projekti elluviimisest juurdepääsu kvaliteetsetele eelkoolipakkumistele, mis on kohandatud puuetega laste vajadustele 5 Płock City piirkonnas asuvas lasteaias. Eesmärk saavutatakse, tagades täiendava tasuta haridus- ja spetsialistipakkumise, kohandades olemasolevaid kohti puuetega laste vajadustega ning parandades õpetajate kutseoskusi ja -pädevusi, et töötada puuetega lastega eelkoolieas. Kaasaegsete seadmete ja õppematerjalide ostmine klasside ja teraapia läbiviimiseks ning võimalus kasutada täiendavaid tasuta eriteenuseid tähendab puudujäägiga laste paremat kohanemist ja nende toimimist kaasava hariduse osana. Õpetajad rikastavad oma töötuba, osaledes kursustel ja koolitustel. See võimaldab teil süstematiseerida oma teadmisi ja täpsustada töömeetodeid konkreetse sihtrühma konkreetsete vajaduste alusel. Selline terviklik lähenemisviis Płocki lasteaia diagnoositud probleemidele tagab, et puuetega lapsed saavad osaleda kvaliteetses koolieelses hariduses. (Estonian) | |||
Revision as of 19:30, 2 March 2023
Project Q110759 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Increase accessibility to high-quality educational offer adapted to the needs of children with disabilities in 5 kindergartens of Płock |
Project Q110759 in Poland |
Statements
407,730.96 zloty
0 references
509,663.7 zloty
0 references
80.0 percent
0 references
1 July 2016
0 references
30 June 2017
0 references
GMINA MIASTO PŁOCK
0 references
Projekt jest adresowany do 137 niepełnosprawnych przedszkolaków oraz 63 nauczycielek z płockich przedszkoli. Celem projektu jest wzrost dostępności do wysokiej jakości oferty przedszkolnej dostosowanej do potrzeb dzieci niepełnosprawnych w 5 przedszkolach z terenu Miasta Płocka w okresie 12 miesięcy realizacji projektu. Cel zostanie osiągnięty poprzez zagwarantowanie dodatkowej bezpłatnej oferty edukacyjnej i specjalistycznej, dostosowanie istniejących miejsc do potrzeb dzieci z niepełnosprawnościami oraz doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych nauczycieli do pracy z dziećmi niepełnosprawnymi w wieku przedszkolnym. Zakup nowoczesnego sprzętu i materiałów dydaktycznych do prowadzenia zajęć i terapii oraz możliwość korzystania z dodatkowych bezpłatnych usług specjalistycznych przełoży się na lepszą aklimatyzację dzieci z deficytami i ich funkcjonowanie w ramach edukacji włączającej. Nauczyciele wzbogacą swój warsztat pracy poprzez uczestnictwo w kursach i szkoleniach. Pozwoli to na usystematyzowanie posiadanej wiedzy oraz uszczegółowienie metod pracy pod kątem specyficznych potrzeb konkretnej grupy docelowej. Tak kompleksowe podejście do zdiagnozowanych problemów płockich przedszkoli zapewni możliwość uczestnictwa dzieci niepełnosprawnych w wysokiej jakości edukacji przedszkolnej. (Polish)
0 references
The project is addressed to 137 disabled kindergarten students and 63 teachers from Płock kindergarten. The aim of the project is to increase availability to high quality preschool offer tailored to the needs of children with disabilities in 5 kindergartens from the City of Płock during the 12 months of implementation of the project. The objective will be achieved by guaranteeing an additional free educational and specialised offer, adapting existing places to the needs of children with disabilities and improving teachers’ professional skills and competences to work with children with pre-school disabilities. The purchase of modern equipment and teaching materials for conducting classes and therapy and the possibility of using additional specialised services will translate into better acclimatisation of children with deficits and their functioning as part of inclusive education. Teachers will enrich their workshops by participating in courses and trainings. This will make it possible to systematise knowledge and to refine working methods in terms of the specific needs of a specific target group. Such a comprehensive approach to the diagnosed problems of Płock kindergartens will ensure that children with disabilities can participate in high-quality pre-school education. (English)
20 October 2020
0 references
Le projet s’adresse à 137 enfants d’âge préscolaire handicapés et 63 enseignants des jardins d’enfants de Płock. L’objectif du projet est d’accroître la disponibilité d’une offre préscolaire de qualité adaptée aux besoins des enfants handicapés dans 5 jardins d’enfants de la région de Płock City dans les 12 mois suivant la mise en œuvre du projet. L’objectif sera atteint en garantissant une offre éducative et spécialisée supplémentaire gratuite, en adaptant les places existantes aux besoins des enfants handicapés et en améliorant les aptitudes et compétences professionnelles des enseignants pour travailler avec des enfants handicapés à l’âge préscolaire. L’achat d’équipements modernes et de matériel didactique pour la conduite des cours et de la thérapie et la possibilité d’utiliser des services spécialisés gratuits supplémentaires se traduiront par une meilleure acclimatation des enfants présentant des déficits et de leur fonctionnement dans le cadre d’une éducation inclusive. Les enseignants enrichiront leur atelier de travail en participant à des cours et des formations. Cela vous permettra de systématiser vos connaissances et de détailler les méthodes de travail en fonction des besoins spécifiques d’un groupe cible spécifique. Une telle approche globale des problèmes diagnostiqués du jardin d’enfants de Płock permettra aux enfants handicapés de participer à une éducation préscolaire de qualité. (French)
1 December 2021
0 references
Das Projekt richtet sich an 137 behinderte Vorschulkinder und 63 Lehrer aus Płock-Kindergärten. Ziel des Projekts ist es, innerhalb von 12 Monaten nach Projektdurchführung die Verfügbarkeit eines qualitativ hochwertigen Vorschulangebots zu erhöhen, das an die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen in 5 Kindergärten aus dem Gebiet der Stadt Płock angepasst ist. Das Ziel wird erreicht, indem ein zusätzliches kostenloses Bildungs- und Fachangebot gewährleistet wird, indem bestehende Orte an die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen angepasst und die beruflichen Fähigkeiten und Kompetenzen der Lehrkräfte für die Arbeit mit Kindern mit Behinderungen im Vorschulalter verbessert werden. Der Kauf moderner Ausrüstungen und Unterrichtsmaterialien für die Durchführung von Klassen und Therapien und die Möglichkeit, zusätzliche kostenlose Fachdienstleistungen zu nutzen, wird zu einer besseren Akklimatisierung von Kindern mit Defiziten und ihrer Funktionsweise im Rahmen einer inklusiven Bildung führen. Die Lehrer werden ihren Arbeitsworkshop durch die Teilnahme an Kursen und Schulungen bereichern. Auf diese Weise können Sie Ihr Wissen systematisieren und die Arbeitsmethoden im Hinblick auf die spezifischen Bedürfnisse einer bestimmten Zielgruppe detailliert beschreiben. Ein solcher umfassender Ansatz für die diagnostizierten Probleme des Płock Kindergartens wird sicherstellen, dass Kinder mit Behinderungen an einer qualitativ hochwertigen Vorschulbildung teilnehmen können. (German)
7 December 2021
0 references
Het project is gericht op 137 gehandicapte kleuters en 63 leerkrachten uit de kleuterscholen van Płock. Het doel van het project is om binnen 12 maanden na de uitvoering van het project de beschikbaarheid van hoogwaardige kleuterscholen te vergroten, aangepast aan de behoeften van kinderen met een handicap in 5 kleuterscholen uit de regio Płock City. De doelstelling zal worden bereikt door een aanvullend gratis onderwijs- en gespecialiseerd aanbod te garanderen, bestaande plaatsen aan te passen aan de behoeften van kinderen met een handicap en de professionele vaardigheden en competenties van leerkrachten te verbeteren om op voorschoolse leeftijd met kinderen met een handicap te werken. De aankoop van moderne apparatuur en lesmateriaal voor het geven van lessen en therapie en de mogelijkheid om extra gratis gespecialiseerde diensten te gebruiken, zullen zich vertalen in een betere acclimatisering van kinderen met een tekort en hun functioneren als onderdeel van inclusief onderwijs. Leerkrachten zullen hun werkworkshop verrijken door deel te nemen aan cursussen en trainingen. Zo kunt u uw kennis systematiseren en de werkmethoden in detail beschrijven in termen van de specifieke behoeften van een specifieke doelgroep. Een dergelijke alomvattende aanpak van de gediagnosticeerde problemen van de kleuterschool Płock zal ervoor zorgen dat kinderen met een handicap kunnen deelnemen aan hoogwaardig voorschools onderwijs. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il progetto è rivolto a 137 disabili in età prescolare e 63 insegnanti degli asili Płock. L'obiettivo del progetto è quello di aumentare la disponibilità di un'offerta prescolare di alta qualità adattata alle esigenze dei bambini con disabilità in 5 asili della zona di Płock City entro 12 mesi dall'attuazione del progetto. L'obiettivo sarà raggiunto garantendo un'ulteriore offerta formativa e specialistica gratuita, adattando i luoghi esistenti alle esigenze dei bambini con disabilità e migliorando le capacità e le competenze professionali degli insegnanti per lavorare con bambini con disabilità in età prescolare. L'acquisto di attrezzature moderne e materiali didattici per la conduzione di lezioni e terapie e la possibilità di utilizzare servizi specialistici gratuiti aggiuntivi si tradurranno in una migliore acclimatazione dei bambini con deficit e il loro funzionamento come parte di un'istruzione inclusiva. Gli insegnanti arricchiranno il loro laboratorio di lavoro partecipando a corsi e formazioni. Questo ti permetterà di sistematizzare le tue conoscenze e dettagliare i metodi di lavoro in termini di esigenze specifiche di uno specifico gruppo target. Un approccio così globale ai problemi diagnosticati dell'asilo Płock garantirà che i bambini con disabilità possano partecipare a un'istruzione prescolare di alta qualità. (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto está dirigido a 137 preescolares discapacitados y 63 maestros de jardines de infancia de Płock. El objetivo del proyecto es aumentar la disponibilidad de una oferta preescolar de alta calidad adaptada a las necesidades de los niños con discapacidad en 5 jardines de infancia de la zona de la ciudad de Płock dentro de los 12 meses posteriores a la ejecución del proyecto. El objetivo se logrará garantizando una oferta educativa y especializada adicional gratuita, adaptando los lugares existentes a las necesidades de los niños con discapacidad y mejorando las habilidades y competencias profesionales de los maestros para trabajar con niños con discapacidad en edad preescolar. La adquisición de equipo moderno y material didáctico para la realización de clases y terapias y la posibilidad de utilizar otros servicios especializados gratuitos se traducirán en una mejor aclimatación de los niños con déficit y su funcionamiento como parte de la educación inclusiva. Los profesores enriquecerán su taller de trabajo participando en cursos y capacitaciones. Esto le permitirá sistematizar sus conocimientos y detallar los métodos de trabajo en términos de las necesidades específicas de un grupo objetivo específico. Este enfoque integral de los problemas diagnosticados en el jardín de infancia de Płock garantizará que los niños con discapacidad puedan participar en una educación preescolar de alta calidad. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Projektet henvender sig til 137 handicappede førskolebørn og 63 lærere fra Płock børnehaver. Formålet med projektet er at øge tilgængeligheden af førskoletilbud af høj kvalitet tilpasset behovene hos børn med handicap i 5 børnehaver fra Płock City inden for 12 måneder efter projektets gennemførelse. Målet vil blive nået ved at sikre et yderligere gratis uddannelses- og specialisttilbud, tilpasse eksisterende pladser til behovene hos børn med handicap og forbedre lærernes faglige færdigheder og kompetencer til at arbejde med børn med handicap i førskolealderen. Indkøb af moderne udstyr og undervisningsmateriale til gennemførelse af klasser og terapi og muligheden for at bruge yderligere gratis specialtjenester vil resultere i en bedre akklimatisering af børn med underskud og deres funktion som en del af inklusiv uddannelse. Lærerne vil berige deres arbejdsworkshop ved at deltage i kurser og kurser. Dette vil give dig mulighed for at systematisere din viden og detaljer arbejdsmetoder i forhold til de specifikke behov i en bestemt målgruppe. En sådan samlet tilgang til de diagnosticerede problemer i Płock børnehaven vil sikre, at børn med handicap kan deltage i førskoleundervisning af høj kvalitet. (Danish)
2 July 2022
0 references
Το έργο απευθύνεται σε 137 παιδιά προσχολικής ηλικίας με ειδικές ανάγκες και 63 εκπαιδευτικούς από τα νηπιαγωγεία Płock. Στόχος του έργου είναι να αυξηθεί η διαθεσιμότητα σε υψηλής ποιότητας προσχολική προσφορά προσαρμοσμένη στις ανάγκες των παιδιών με αναπηρία σε 5 νηπιαγωγεία από την περιοχή Płock City εντός 12 μηνών από την υλοποίηση του έργου. Ο στόχος θα επιτευχθεί με την εξασφάλιση πρόσθετης δωρεάν εκπαιδευτικής και εξειδικευμένης προσφοράς, την προσαρμογή των υφιστάμενων θέσεων στις ανάγκες των παιδιών με αναπηρία και τη βελτίωση των επαγγελματικών δεξιοτήτων και ικανοτήτων των εκπαιδευτικών ώστε να εργάζονται με παιδιά με αναπηρίες στην προσχολική ηλικία. Η αγορά σύγχρονου εξοπλισμού και διδακτικού υλικού για τη διεξαγωγή μαθημάτων και θεραπείας και η δυνατότητα χρήσης πρόσθετων δωρεάν εξειδικευμένων υπηρεσιών θα μεταφραστούν σε καλύτερο εγκλιματισμό των παιδιών με ελλείμματα και τη λειτουργία τους ως μέρος της εκπαίδευσης χωρίς αποκλεισμούς. Οι εκπαιδευτικοί θα εμπλουτίσουν το εργαστήριο εργασίας τους συμμετέχοντας σε μαθήματα και προγράμματα κατάρτισης. Αυτό θα σας επιτρέψει να συστηματοποιήσετε τις γνώσεις σας και να αναλύσετε λεπτομερώς τις μεθόδους εργασίας όσον αφορά τις ειδικές ανάγκες μιας συγκεκριμένης ομάδας-στόχου. Μια τέτοια ολοκληρωμένη προσέγγιση στα διαγνωσμένα προβλήματα του νηπιαγωγείου του Płock θα διασφαλίσει ότι τα παιδιά με αναπηρία μπορούν να συμμετέχουν σε υψηλής ποιότητας προσχολική εκπαίδευση. (Greek)
2 July 2022
0 references
Projekt je namijenjen 137 odgajatelja s invaliditetom i 63 učitelja iz vrtića Płock. Cilj projekta je povećati dostupnost visokokvalitetne predškolske ponude prilagođene potrebama djece s teškoćama u razvoju u 5 vrtića s područja Płock Cityja u roku od 12 mjeseci od provedbe projekta. Cilj će se postići jamčenjem dodatne besplatne obrazovne i specijalističke ponude, prilagodbom postojećih mjesta potrebama djece s teškoćama u razvoju i poboljšanjem stručnih vještina i kompetencija nastavnika za rad s djecom s teškoćama u razvoju u predškolskoj dobi. Kupnja moderne opreme i nastavnih materijala za provođenje nastave i terapije te mogućnost korištenja dodatnih besplatnih specijalističkih usluga pretočit će se u bolju aklimatizaciju djece s manjkom i njihovo funkcioniranje u sklopu inkluzivnog obrazovanja. Nastavnici će svoju radnu radionicu obogatiti sudjelovanjem u tečajevima i treninzima. To će vam omogućiti da sistematizirate svoje znanje i detaljno objasnite metode rada u smislu specifičnih potreba određene ciljne skupine. Takvim sveobuhvatnim pristupom dijagnosticiranim problemima dječjeg vrtića Płock osigurat će se da djeca s teškoćama u razvoju mogu sudjelovati u visokokvalitetnom predškolskom obrazovanju. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Proiectul se adresează unui număr de 137 de preșcolari cu dizabilități și 63 de profesori de la grădinițele Płock. Scopul proiectului este de a crește disponibilitatea la o ofertă preșcolară de înaltă calitate, adaptată nevoilor copiilor cu dizabilități din 5 grădinițe din zona orașului Płock, în termen de 12 luni de la implementarea proiectului. Obiectivul va fi atins prin garantarea unei oferte educaționale și specializate gratuite suplimentare, adaptarea locurilor existente la nevoile copiilor cu dizabilități și îmbunătățirea abilităților și competențelor profesionale ale cadrelor didactice pentru a lucra cu copiii cu dizabilități la vârsta preșcolară. Achiziționarea de echipamente moderne și materiale didactice pentru desfășurarea de cursuri și terapie și posibilitatea de a utiliza servicii suplimentare gratuite de specialitate se vor traduce într-o mai bună aclimatizare a copiilor cu deficite și funcționarea lor ca parte a educației incluzive. Profesorii își vor îmbogăți atelierul de lucru prin participarea la cursuri și cursuri de formare. Acest lucru vă va permite să vă sistematizați cunoștințele și să detaliați metodele de lucru în ceea ce privește nevoile specifice ale unui anumit grup țintă. O astfel de abordare cuprinzătoare a problemelor diagnosticate ale grădiniței Płock va asigura faptul că copiii cu dizabilități pot participa la o educație preșcolară de înaltă calitate. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Projekt je určený 137 zdravotne postihnutých predškolákov a 63 učiteľom z materských škôl Płock. Cieľom projektu je zvýšiť dostupnosť vysokokvalitnej predškolskej ponuky prispôsobenej potrebám detí so zdravotným postihnutím v 5 materských školách z oblasti Płock City do 12 mesiacov od realizácie projektu. Cieľ sa dosiahne zaručením dodatočnej bezplatnej ponuky vzdelávania a špecialistov, prispôsobením existujúcich miest potrebám detí so zdravotným postihnutím a zlepšením odborných zručností a schopností učiteľov pracovať s deťmi so zdravotným postihnutím v predškolskom veku. Nákup moderného vybavenia a učebných materiálov na vedenie tried a terapie a možnosť využitia ďalších bezplatných špecializovaných služieb sa premietnu do lepšej aklimatizácie detí s deficitom a ich fungovania v rámci inkluzívneho vzdelávania. Učitelia obohatia svoj pracovný workshop účasťou na kurzoch a školeniach. To vám umožní systematizovať svoje vedomosti a podrobne opísať pracovné metódy z hľadiska špecifických potrieb konkrétnej cieľovej skupiny. Takýto komplexný prístup k diagnostikovaným problémom materskej školy Płock zabezpečí, aby sa deti so zdravotným postihnutím mohli zúčastňovať na vysokokvalitnom predškolskom vzdelávaní. (Slovak)
2 July 2022
0 references
Il-proġett huwa indirizzat lil 137 persuna b’diżabilità ta’ qabel l-iskola u 63 għalliem mill-kindergartens ta’ Płock. L-għan tal-proġett huwa li tiżdied id-disponibbiltà għal offerta preprimarja ta’ kwalità għolja adattata għall-ħtiġijiet tat-tfal b’diżabilità f’5 kindergartens miż-żona tal-Belt ta’ Płock fi żmien 12-il xahar mill-implimentazzjoni tal-proġett. L-objettiv se jintlaħaq billi tiġi garantita offerta edukattiva u speċjalizzata b’xejn addizzjonali, billi l-postijiet eżistenti jiġu adattati għall-ħtiġijiet tat-tfal b’diżabilità u jittejbu l-ħiliet u l-kompetenzi professjonali tal-għalliema biex jaħdmu ma’ tfal b’diżabilità fl-età ta’ qabel l-iskola. Ix-xiri ta’ tagħmir u materjali tat-tagħlim moderni għat-twettiq ta’ klassijiet u terapija u l-possibbiltà li jintużaw servizzi speċjalizzati b’xejn addizzjonali se jissarraf f’akkklimatizzazzjoni aħjar tat-tfal b’defiċits u l-funzjonament tagħhom bħala parti mill-edukazzjoni inklużiva. L-għalliema se jarrikkixxu l-workshop tax-xogħol tagħhom billi jipparteċipaw f’korsijiet u taħriġ. Dan jippermettilek tissistematizza l-għarfien tiegħek u tagħti dettalji dwar il-metodi ta’ ħidma f’termini tal-ħtiġijiet speċifiċi ta’ grupp fil-mira speċifiku. Approċċ komprensiv bħal dan għall-problemi dijanjostikati ta’ Płock kindergarten se jiżgura li t-tfal b’diżabilità jkunu jistgħu jipparteċipaw f’edukazzjoni preprimarja ta’ kwalità għolja. (Maltese)
2 July 2022
0 references
O projeto destina-se a 137 pré-escolares com deficiência e 63 professores dos jardins de infância de Płock. O objetivo do projeto é aumentar a disponibilidade para uma oferta pré-escolar de elevada qualidade, adaptada às necessidades das crianças com deficiência em 5 jardins de infância da zona de Płock City, no prazo de 12 meses após a execução do projeto. O objetivo será alcançado garantindo uma oferta educativa e especializada adicional gratuita, adaptando os lugares existentes às necessidades das crianças com deficiência e melhorando as aptidões e competências profissionais dos professores para trabalhar com crianças com deficiência em idade pré-escolar. A aquisição de equipamento moderno e material didático para a realização de aulas e terapia e a possibilidade de utilizar serviços especializados gratuitos adicionais traduzir-se-ão numa melhor aclimatação das crianças com défices e no seu funcionamento como parte da educação inclusiva. Os professores enriquecerão o seu workshop de trabalho participando em cursos e formações. Tal permitirá sistematizar os seus conhecimentos e especificar os métodos de trabalho em termos das necessidades específicas de um grupo-alvo específico. Uma abordagem tão abrangente dos problemas diagnosticados do jardim de infância de Płock garantirá que as crianças com deficiência possam participar num ensino pré-escolar de elevada qualidade. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hanke on suunnattu 137 vammaiselle esikoululle ja 63 opettajalle Płockin päiväkodeista. Hankkeen tavoitteena on lisätä vammaisten lasten tarpeisiin sovitetun laadukkaan esikoulutarjonnan saatavuutta viidessä Płock Cityn alueella sijaitsevassa lastentarhassa 12 kuukauden kuluessa hankkeen toteuttamisesta. Tavoite saavutetaan takaamalla ilmainen koulutus- ja asiantuntijatarjonta, mukauttamalla olemassa olevia paikkoja vammaisten lasten tarpeisiin ja parantamalla opettajien ammattitaitoa ja pätevyyttä työskennellä vammaisten lasten kanssa esikouluikäisten lasten kanssa. Nykyaikaisen laitteiston ja opetusmateriaalin hankinta luokkien ja terapian suorittamista varten sekä mahdollisuus käyttää muita ilmaisia asiantuntijapalveluja johtavat puutteista kärsivien lasten parempaan sopeutumiseen ja toimintaan osana osallistavaa koulutusta. Opettajat rikastuttavat työpajaansa osallistumalla kursseille ja koulutuksiin. Näin voit systematisoida tietosi ja yksityiskohtaisesti työmenetelmät tietyn kohderyhmän erityistarpeiden osalta. Tällainen kokonaisvaltainen lähestymistapa Płockin päiväkodin diagnosoituihin ongelmiin varmistaa, että vammaiset lapset voivat osallistua laadukkaaseen esiopetukseen. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Projekt je namenjen 137 predšolskim otrokom invalidom in 63 učiteljem iz vrtcev Płock. Cilj projekta je povečati razpoložljivost kakovostne predšolske ponudbe, prilagojene potrebam invalidnih otrok v 5 vrtcih s področja Płock Cityja v 12 mesecih od izvedbe projekta. Cilj bo dosežen z zagotavljanjem dodatne brezplačne izobraževalne in strokovne ponudbe, prilagoditvijo obstoječih mest potrebam invalidnih otrok ter izboljšanjem poklicnih spretnosti in kompetenc učiteljev za delo z invalidnimi otroki v predšolski starosti. Nakup sodobne opreme in učnega gradiva za izvajanje pouka in terapije ter možnost uporabe dodatnih brezplačnih specialističnih storitev bosta pomenila boljšo aklimatizacijo otrok s primanjkljaji in njihovo delovanje v okviru vključujočega izobraževanja. Učitelji bodo svojo delovno delavnico obogatili s sodelovanjem na tečajih in usposabljanjih. To vam bo omogočilo, da sistematizirate svoje znanje in podrobno opredelite delovne metode glede na posebne potrebe določene ciljne skupine. Tak celovit pristop k diagnosticiranim težavam v vrtcu Płock bo zagotovil, da bodo invalidni otroci lahko sodelovali v visokokakovostnem predšolskem izobraževanju. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Projekt je určen 137 zdravotně postiženým předškolákům a 63 učitelům z Płockských mateřských škol. Cílem projektu je zvýšit dostupnost vysoce kvalitní předškolní nabídky přizpůsobené potřebám dětí se zdravotním postižením v 5 mateřských školách z oblasti Płock City do 12 měsíců od realizace projektu. Tohoto cíle bude dosaženo zaručením dodatečné bezplatné vzdělávací a specializované nabídky, přizpůsobením stávajících míst potřebám dětí se zdravotním postižením a zlepšením odborných dovedností a kompetencí učitelů pro práci s dětmi se zdravotním postižením v předškolním věku. Nákup moderního vybavení a výukových materiálů pro vedení tříd a terapie a možnost využití dalších bezplatných specializovaných služeb se promítnou do lepší aklimatizace dětí s deficitem a jejich fungování v rámci inkluzivního vzdělávání. Učitelé obohatí své pracovní semináře účastí na kurzech a školeních. To vám umožní systematizovat své znalosti a podrobně popsat pracovní metody z hlediska specifických potřeb konkrétní cílové skupiny. Takový komplexní přístup k diagnostikovaným problémům školky Płock zajistí, aby se děti se zdravotním postižením mohly podílet na vysoce kvalitním předškolním vzdělávání. (Czech)
2 July 2022
0 references
Projektas skirtas 137 neįgaliems ikimokyklinio amžiaus vaikams ir 63 Płock vaikų darželių mokytojams. Projekto tikslas – per 12 mėnesių nuo projekto įgyvendinimo padidinti prieinamumą prie kokybiško ikimokyklinio ugdymo paslaugų, pritaikytų neįgalių vaikų poreikiams 5 vaikų darželiuose iš Ploko miesto teritorijos. Tikslas bus pasiektas užtikrinant papildomą nemokamą švietimo ir specialistų pasiūlą, pritaikant esamas vietas prie neįgalių vaikų poreikių ir gerinant mokytojų profesinius įgūdžius ir gebėjimus dirbti su neįgaliais vaikais ikimokyklinio amžiaus. Modernios įrangos ir mokomosios medžiagos, skirtos atlikti klases ir terapiją, įsigijimas ir galimybė naudotis papildomomis nemokamomis specialistų paslaugomis padės geriau aklimatizuoti vaikus su trūkumais ir jų veikimą kaip įtraukaus švietimo dalį. Mokytojai praturtins savo darbo seminarus dalyvaudami kursuose ir mokymuose. Tai leis jums susisteminti savo žinias ir išsamiai aprašyti darbo metodus, atsižvelgiant į konkrečius konkrečios tikslinės grupės poreikius. Toks visapusiškas požiūris į diagnozuotas Płock vaikų darželio problemas užtikrins, kad neįgalūs vaikai galėtų dalyvauti aukštos kokybės ikimokykliniame ugdyme. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekts ir adresēts 137 pirmsskolas vecuma bērniem ar invaliditāti un 63 skolotājiem no Plokas bērnudārzu. Projekta mērķis ir palielināt pieejamību kvalitatīvam pirmsskolas piedāvājumam, kas pielāgots bērnu ar invaliditāti vajadzībām, 5 bērnudārzos no Plokas pilsētas teritorijas 12 mēnešu laikā pēc projekta īstenošanas. Mērķis tiks sasniegts, garantējot papildu bezmaksas izglītības un speciālistu piedāvājumu, pielāgojot esošās vietas bērnu ar invaliditāti vajadzībām un uzlabojot skolotāju profesionālās prasmes un kompetences darbam ar bērniem ar invaliditāti pirmsskolas vecumā. Moderna aprīkojuma un mācību materiālu iegāde klašu un terapijas vadīšanai un iespēja izmantot papildu bezmaksas speciālistu pakalpojumus nodrošinās labāku aklimatizāciju bērniem ar trūkumiem un to funkcionēšanu iekļaujošas izglītības ietvaros. Skolotāji bagātinās savu darba semināru, piedaloties kursos un apmācībās. Tas ļaus jums sistematizēt savas zināšanas un sīki izklāstīt darba metodes, ņemot vērā konkrētas mērķa grupas īpašās vajadzības. Šāda visaptveroša pieeja diagnosticētajām Płock bērnudārza problēmām nodrošinās, ka bērni ar invaliditāti var piedalīties augstas kvalitātes pirmsskolas izglītībā. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Проектът е насочен към 137 деца в предучилищна възраст с увреждания и 63 учители от детски градини в Плок. Целта на проекта е да се увеличи наличността на висококачествено предучилищно предложение, адаптирано към нуждите на децата с увреждания в 5 детски градини от района на град Плок в рамките на 12 месеца от изпълнението на проекта. Целта ще бъде постигната чрез гарантиране на допълнително безплатно образователно и специализирано предложение, адаптиране на съществуващите места към нуждите на децата с увреждания и подобряване на професионалните умения и компетентности на учителите за работа с деца с увреждания в предучилищна възраст. Закупуването на модерно оборудване и учебни материали за провеждане на класове и терапия и възможността за използване на допълнителни безплатни специализирани услуги ще доведе до по-добра аклиматизация на децата с дефицити и тяхното функциониране като част от приобщаващото образование. Учителите ще обогатят работния си семинар, като участват в курсове и обучения. Това ще ви позволи да систематизирате знанията си и да опишете подробно методите на работа по отношение на специфичните нужди на конкретна целева група. Такъв всеобхватен подход към диагностицираните проблеми на детската градина „Плок“ ще гарантира, че децата с увреждания могат да участват във висококачествено предучилищно образование. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt 137 fogyatékkal élő óvodásnak és 63 płocki óvodai tanárnak szól. A projekt célja, hogy a projekt végrehajtását követő 12 hónapon belül Płock City területén 5 óvodában növelje a fogyatékossággal élő gyermekek igényeihez igazított, magas színvonalú óvodai kínálatot. A cél további ingyenes oktatási és szakmai kínálat biztosításával, a meglévő helyeknek a fogyatékossággal élő gyermekek igényeihez való hozzáigazításával, valamint a tanárok szakmai készségeinek és kompetenciáinak javításával érhető el, hogy az iskola előtti korban fogyatékossággal élő gyermekekkel dolgozhassanak. Az osztályok és a terápia lebonyolításához szükséges modern berendezések és tananyagok beszerzése, valamint a további ingyenes szakszolgáltatások igénybevételének lehetősége a hiányban szenvedő gyermekek jobb akklimatizálását és az inkluzív oktatás részeként történő működését eredményezi. A tanárok tanfolyamokon és képzéseken való részvétellel gazdagítják munkaértekezletüket. Ez lehetővé teszi, hogy rendszerezze tudását és részletezze a munkamódszereket egy adott célcsoport sajátos igényei szerint. A Płock óvoda diagnosztizált problémáinak ilyen átfogó megközelítése biztosítja, hogy a fogyatékossággal élő gyermekek részt vehessenek a magas színvonalú iskola előtti oktatásban. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Tá an tionscadal dírithe ar 137 réamhscolaíocht faoi mhíchumas agus ar 63 múinteoir ó naíolanna Płock. Is é aidhm an tionscadail cur leis an bhfáil ar thairiscint ardchaighdeáin réamhscoile atá oiriúnaithe do riachtanais leanaí faoi mhíchumas i gcúig naíscoil ó cheantar Płock City laistigh de 12 mhí ó chur i bhfeidhm an tionscadail. Bainfear an cuspóir amach trí thairiscint bhreise saor in aisce oideachais agus speisialaithe a ráthú, trí na háiteanna atá ann cheana a chur in oiriúint do riachtanais leanaí faoi mhíchumas agus trí fheabhas a chur ar scileanna agus inniúlachtaí gairmiúla múinteoirí chun oibriú le leanaí faoi mhíchumas ag aois réamhscoile. Má cheannaítear trealamh nua-aimseartha agus ábhair theagaisc nua-aimseartha chun ranganna agus teiripe a sheoladh agus má tá an fhéidearthacht ann sainseirbhísí breise saor in aisce a úsáid, beidh leanaí a bhfuil easnaimh orthu agus a bhfeidhmiú mar chuid den oideachas cuimsitheach mar thoradh air sin. Déanfaidh múinteoirí a gceardlann oibre a shaibhriú trí pháirt a ghlacadh i gcúrsaí agus in oiliúint. Tabharfaidh sé sin deis duit d’eolas a chórasú agus na modhanna oibre a mhionsonrú i dtéarmaí riachtanais shonracha spriocghrúpa ar leith. Áiritheofar le cur chuige cuimsitheach den sórt sin maidir le fadhbanna diagnóisithe kindergarten Płock gur féidir le leanaí faoi mhíchumas páirt a ghlacadh in oideachas réamhscoile ar ardchaighdeán. (Irish)
2 July 2022
0 references
Projektet riktar sig till 137 funktionshindrade förskolebarn och 63 lärare från Płock förskolor. Syftet med projektet är att öka tillgängligheten till högkvalitativt förskoleutbud anpassat till behoven hos barn med funktionsnedsättning i 5 förskolor från Płock City inom 12 månader efter projektets genomförande. Målet kommer att uppnås genom att garantera ett gratis utbildnings- och specialistutbud, anpassa befintliga platser till behoven hos barn med funktionsnedsättning och förbättra lärarnas yrkeskunskaper och kompetens för att arbeta med barn med funktionsnedsättning i förskoleåldern. Inköp av modern utrustning och läromedel för att genomföra klasser och terapi och möjligheten att använda ytterligare gratis specialisttjänster kommer att leda till bättre acklimatisering av barn med underskott och deras funktion som en del av inkluderande utbildning. Lärarna kommer att berika sin arbetsworkshop genom att delta i kurser och utbildningar. Detta gör att du kan systematisera dina kunskaper och detaljera arbetsmetoderna i termer av specifika behov hos en viss målgrupp. En sådan övergripande strategi för de diagnostiserade problemen med Płocks dagis kommer att säkerställa att barn med funktionsnedsättning kan delta i högkvalitativ förskoleutbildning. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekt on suunatud 137 puudega eelkooliealisele ja 63 Płocki lasteaiaõpetajale. Projekti eesmärk on suurendada 12 kuu jooksul alates projekti elluviimisest juurdepääsu kvaliteetsetele eelkoolipakkumistele, mis on kohandatud puuetega laste vajadustele 5 Płock City piirkonnas asuvas lasteaias. Eesmärk saavutatakse, tagades täiendava tasuta haridus- ja spetsialistipakkumise, kohandades olemasolevaid kohti puuetega laste vajadustega ning parandades õpetajate kutseoskusi ja -pädevusi, et töötada puuetega lastega eelkoolieas. Kaasaegsete seadmete ja õppematerjalide ostmine klasside ja teraapia läbiviimiseks ning võimalus kasutada täiendavaid tasuta eriteenuseid tähendab puudujäägiga laste paremat kohanemist ja nende toimimist kaasava hariduse osana. Õpetajad rikastavad oma töötuba, osaledes kursustel ja koolitustel. See võimaldab teil süstematiseerida oma teadmisi ja täpsustada töömeetodeid konkreetse sihtrühma konkreetsete vajaduste alusel. Selline terviklik lähenemisviis Płocki lasteaia diagnoositud probleemidele tagab, et puuetega lapsed saavad osaleda kvaliteetses koolieelses hariduses. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: MAZOWIECKIE, POW.: Płock
0 references
Identifiers
RPMA.10.01.04-14-1639/15
0 references