Academy of Competences (Q107073): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Edited by the materialized bot - inferring region from the coordinates) |
(Changed label, description and/or aliases in da, it, ga, fr, de, nl, sl, mt, fi, and other parts) |
||
| label / fr | label / fr | ||
Académie | Académie de Compétence | ||
| label / de | label / de | ||
Akademie der | Akademie der Kompetenz | ||
| label / nl | label / nl | ||
Academie van | Academie van Bekwaamheid | ||
| label / it | label / it | ||
Accademia | Accademia di Competenza | ||
| label / fi | label / fi | ||
Osaamisen akatemia | |||
| label / ga | label / ga | ||
Acadamh | Acadamh Inniúlachta | ||
| label / sl | label / sl | ||
Akademija | Akademija za kompetentnost | ||
| label / mt | label / mt | ||
Akkademja | Akkademja ta’ Kompetenza | ||
| label / da | label / da | ||
Akademiet for Kompetence | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
L’objectif principal est d’améliorer la qualité de l’éducation dans la municipalité de Jabłoń par le biais, entre autres, d’activités visant à former 65 étudiants (31 étudiants) de compétences clés, à améliorer les aptitudes et les compétences professionnelles de 12 enseignants et à équiper l’école primaire de Jabłoń jusqu’au 30.6.2018. Le projet vise le jeu cible de Lubelskie Voivodeship — 65 étudiants (31 étudiants) de SP à Jabłoń et jusqu’à 12 enseignants dans le SP à Jabłoń. Dans le cadre du projet, les étudiants/gentils participeront à des cours didactiques et compensatoires, à des ateliers développant des compétences clés. En outre, 12 enseignants prendront part à des cours de formation, 1 enseignant aux études de troisième cycle et un atelier inter-écoles sur la nature sera créé, qui sera équipé d’une aide pour acquérir et développer des compétences grâce à l’expérience et à l’expérience, ainsi qu’un salaire sera acheté pour le studio TIC. Les cours dans les matières naturelles seront réels. en utilisant la solution développée dans le projet. Après KL «PI-PWP E-Teacher of Nature», le programme E-tutor of Science (ETOS), ainsi que des scénarios de leçon pour les enseignants et les animations, en grande partie liés aux e-expetiments. Les principaux indicateurs obtenus dans le cadre du projet sont les suivants: • nombre d’étudiants ayant acquis des compétences clés après avoir quitté le programme — 65 • nombre d’écoles dans lesquelles ces ateliers utilisent des équipements pour mener des activités éducatives — 1 • nombre d’enseignants ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme — 12. Dans le cadre du projet, les tâches suivantes seront exécutées: 1. Création d’un atelier inter-écoles en sciences naturelles et modernisation du studio TIC au SP à Jabłoń 2. Cours d’enseignement et de compensation 3. Activités parascolaires sous forme d’ateliers/de labolatoires, y compris la programmation, des expériences 4. Soutien aux enseignants, par exemple formation sur l’utilisation des TIC et méthodes expérimentales dans la pratique de l’enseignement, études postuniversitaires en oligofrenopédagogie (French) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Das Hauptziel besteht darin, die Qualität der Bildung in der Gemeinde Jabłoń zu verbessern, unter anderem durch Aktivitäten, die auf die Ausbildung von 65 Schülern (31 Studenten) von Schlüsselkompetenzen, die Verbesserung der Fähigkeiten und beruflichen Kompetenzen von 12 Lehrern und die Ausstattung der Grundschule in Jabłoń bis zum 30.6.2018 abzielen. Das Projekt richtet sich an Zielspiele aus der Woiwodschaft Lubelskie – 65 Schüler (31 Schüler) von SP in Jabłoń und bis zu 12 Lehrer in der SP in Jabłoń. Im Rahmen des Projekts werden Studierende/n an didaktischen und kompensatorischen Kursen teilnehmen, Workshops zur Entwicklung von Schlüsselkompetenzen. Darüber hinaus werden 12 Lehrer an Fortbildungskursen teilnehmen,1 Lehrer im Postgraduiertenstudium und ein schulischer Naturworkshop, der mit Hilfe von Experimenten und Erfahrungen ausgestattet wird, um Fähigkeiten zu erwerben und zu entwickeln, sowie ein Gehalt für das IKT-Studio zu erwerben. Klassen in natürlichen Fächern werden real sein. mit der im Projekt entwickelten Lösung. Nach KL „PI-PWP E-Teacher of Nature“, der E-tutor of Science (ETOS) Curriculum, zusammen mit Unterrichtsszenarien für Lehrer und Animationen, weitgehend im Zusammenhang mit E-Expetiments. Die wichtigsten im Rahmen des Projekts erzielten Indikatoren sind: • Anzahl der Schüler, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Schlüsselkompetenzen erworben haben – 65 • Anzahl der Schulen, in denen diese Workshops Ausrüstung zur Durchführung von Bildungsaktivitäten verwenden – 1 • Anzahl der Lehrkräfte, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Qualifikationen erworben oder Kompetenzen erworben haben – 12. Im Rahmen des Projekts werden folgende Aufgaben ausgeführt: 1. Einrichtung einer schulübergreifenden naturwissenschaftlichen Werkstatt und Nachrüstung des IKT-Studios bei SP in Jabłoń 2. 3. Unterricht und Ausgleichskurse. Außerschulische Aktivitäten in Form von Workshops/Labolatorien, einschließlich Programmierung, Experimente 4. Unterstützung von Lehrkräften, z. B. Ausbildung zum Einsatz von IKT und experimentellen Methoden in der Lehrpraxis, Postgraduiertenstudium in der Oligofenopedagogie (German) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
De belangrijkste doelstelling is de kwaliteit van het onderwijs in de gemeente Jabłoń te verbeteren door onder meer 65 studenten (31 studenten) van sleutelcompetenties op te leiden, de vaardigheden en beroepscompetenties van 12 leerkrachten te verbeteren en de basisschool in Jabłoń uit te rusten tot 30.6.2018. Het project is gericht op doelspel van woiwodschap Lubelskie — 65 studenten (31 studenten) van SP in Jabłoń en maximaal 12 leraren in de SP in Jabłoń. Als onderdeel van het project nemen studenten/nice deel aan didactische en compenserende lessen, workshops die sleutelcompetenties ontwikkelen. Daarnaast zullen 12 docenten deelnemen aan opleidingen,1 leraar in postdoctorale studies en een interschoolse natuurworkshop, die zal worden uitgerust met hulp bij het verwerven en ontwikkelen van vaardigheden door middel van experiment en ervaring, evenals een salaris zal worden gekocht voor de ICT-studio. Klassen in natuurlijke onderwerpen zullen reëel zijn. met behulp van de in het project ontwikkelde oplossing. Na KL „PI-PWP E-Teacher of Nature”, het E-tutor of Science (ETOS) curriculum, samen met lesscenario’s voor leraren en animaties, grotendeels gerelateerd aan e-expetiments. De belangrijkste in het kader van het project bereikte indicatoren zijn: • aantal studenten die sleutelcompetenties hebben verworven na het verlaten van het programma — 65 • aantal scholen waarin deze workshops apparatuur gebruiken om educatieve activiteiten uit te voeren — 1 • aantal leerkrachten die kwalificaties hebben behaald of competenties hebben verworven na het verlaten van het programma — 12. Als onderdeel van het project worden de volgende taken uitgevoerd: 1. Oprichting van een workshop voor natuurwetenschappen tussen scholen en de aanpassing van ICT-studio’s bij SP in Jabłoń 2. Lesgeven en compenserende klassen 3. Buitenschoolse activiteiten in de vorm van workshops/labolatoria, inclusief programmering, experimenten 4. Ondersteuning van leerkrachten, bijvoorbeeld opleiding over het gebruik van ICT en experimentele methoden in de onderwijspraktijk, postdoctorale studies in oligofrenopedagogie (Dutch) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
L'obiettivo principale è migliorare la qualità dell'istruzione nel comune di Jabłoń attraverso, tra l'altro, attività volte a formare 65 studenti (31 studenti) di competenze chiave, migliorare le capacità e le competenze professionali di 12 insegnanti e dotare la scuola primaria di Jabłoń fino al 30.6.2018. Il progetto è rivolto al gioco target del Voivodato Lubelskie — 65 studenti (31 studenti) da SP a Jabłoń e fino a 12 insegnanti nel SP di Jabłoń. Nell'ambito del progetto, studenti/beni parteciperanno a lezioni didattiche e compensative, laboratori che sviluppano competenze chiave. Inoltre, 12 insegnanti parteciperanno a corsi di formazione, 1 insegnante in studi post-laurea e verrà creato un laboratorio interscolastico sulla natura, che sarà dotato di aiuto per acquisire e sviluppare competenze attraverso l'esperimento e l'esperienza, nonché uno stipendio sarà acquistato per lo studio ICT. Le classi in soggetti naturali saranno reali. utilizzando la soluzione sviluppata nel progetto. Dopo KL "PI-PWP E-Teacher of Nature", il curriculum E-tutor of Science (ETOS), insieme a scenari di lezione per insegnanti e animazioni, in gran parte legati agli espetimenti. I principali indicatori raggiunti nell'ambito del progetto sono: • numero di studenti che hanno acquisito competenze chiave dopo aver lasciato il programma — 65 • numero di scuole in cui questi laboratori utilizzano attrezzature per svolgere attività educative — 1 • numero di insegnanti che hanno ottenuto qualifiche o acquisito competenze dopo aver lasciato il programma — 12. Nell'ambito del progetto verranno svolti i seguenti compiti: 1. Creazione di un laboratorio interscuola di scienze naturali e retrofitting dello studio ICT presso SP a Jabłoń 2. Lezioni didattiche e compensative 3. Attività extrascolastiche sotto forma di workshop/labolatori, compresa la programmazione, esperimenti 4. Sostegno agli insegnanti, ad esempio formazione sull'uso delle TIC e metodi sperimentali nella pratica didattica, studi post-laurea in oligofrenopedagogia (Italian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
El objetivo principal es mejorar la calidad de la educación en el Municipio de Jabłoń a través, entre otras, de actividades dirigidas a la formación de 65 estudiantes (31 estudiantes) de competencias clave, la mejora de las habilidades y competencias profesionales de 12 profesores y el equipamiento de la Escuela Primaria de Jabłoń hasta el 30.6.2018. El proyecto está dirigido al juego objetivo de Lubelskie Voivodeship: 65 estudiantes (31 estudiantes) de SP en Jabłoń y hasta 12 profesores en el SP en Jabłoń. Como parte del proyecto, los estudiantes/bonitos participarán en clases didácticas y compensatorias, talleres que desarrollarán competencias clave. Además, 12 profesores participarán en cursos de formación, 1 profesor en estudios de postgrado y se creará un taller interescolar de naturaleza, que estará equipado con ayuda para adquirir y desarrollar habilidades a través de experimentos y experiencia, así como un salario para el estudio TIC. Las clases en materias naturales serán reales. utilizando la solución desarrollada en el proyecto. Después de KL «PI-PWP E-Teacher of Nature», el currículo de E-tutor of Science (ETOS), junto con escenarios de lecciones para maestros y animaciones, en gran parte relacionados con e-expetiments. Los principales indicadores alcanzados en el marco del proyecto son: • número de estudiantes que han adquirido competencias clave después de abandonar el programa — 65 • número de escuelas en las que estos talleres utilizan equipos para realizar actividades educativas — 1 • número de profesores que han obtenido calificaciones o adquirido competencias después de abandonar el programa — 12. Como parte del proyecto, se llevarán a cabo las siguientes tareas: 1. Creación de un taller interescolar de ciencias naturales y readaptación del estudio TIC en SP en Jabłoń 2. Clases de enseñanza y compensación 3. Actividades extracurriculares en forma de talleres/labolatories, incluida la programación, experimentos 4. Apoyo a los profesores, por ejemplo, formación sobre el uso de las TIC y métodos experimentales en la práctica docente, estudios de posgrado en oligofrenopedagogía (Spanish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Peamine eesmärk on parandada Jabłońi omavalitsuse hariduse kvaliteeti muu hulgas tegevuste kaudu, mille eesmärk on koolitada 65 põhipädevust omavat üliõpilast (31 õpilast), parandada 12 õpetaja oskusi ja ametialaseid pädevusi ning varustada Jabłońis asuvat algkooli kuni 30.6.2018. Projekt on suunatud sihtmängule Lubelskie vojevoodkonnalt – 65 õpilast (31 õpilast) SP-st Jabłońis ja kuni 12 õpetajat SP Jabłońis. Projekti raames osalevad õpilased/kenad didaktilistes ja kompenseerivates klassides, õpikodades, mis arendavad võtmepädevusi. Lisaks osaleb koolituskursustel 12 õpetajat,1 kraadiõppe õpetaja ja luuakse koolidevaheline loodusseminar, mis varustatakse oskuste omandamise ja arendamisega eksperimentide ja kogemuste kaudu, samuti ostetakse IKT-stuudio jaoks palka. Klassid looduslikud teemad on reaalsed. kasutades projektis välja töötatud lahendust. Pärast KL „PI-PWP E-õpetaja loodusest“, E-tutor of Science (ETOS) õppekava koos õppetund stsenaariume õpetajatele ja animatsioone, mis on suures osas seotud e-eksperimente. Peamised projekti raames saavutatud näitajad on järgmised: • nende õpilaste arv, kes on omandanud võtmepädevuse pärast programmist lahkumist – 65 • koolide arv, kus need õpikojad kasutavad õppetegevuseks seadmeid – 1 • pärast programmist lahkumist kvalifikatsiooni omandanud või omandatud pädevusega õpetajate arv – 12. Projekti raames täidetakse järgmisi ülesandeid: 1. Koolidevahelise loodusteaduse seminari loomine ja IKT-stuudio moderniseerimine SP-s Jabłońis 2. Õpetamine ja kompenseerivad klassid 3. Õppekavavälised tegevused töötubade/laboratooriumide vormis, sealhulgas programmeerimine, 4. Õpetajate toetamine, nt IKT ja eksperimentaalsete meetodite kasutamise alane koolitus õpetamispraktikas, oligofrenopedagoogika kraadiõpped (Estonian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Pagrindinis tikslas – gerinti švietimo kokybę Jabłoń savivaldybėje, be kita ko, vykdant veiklą, kuria siekiama mokyti 65 studentus (31 studentą) bendrųjų gebėjimų, tobulinti 12 mokytojų įgūdžius ir profesines kompetencijas ir iki 2018 m. birželio 30 d. įrengti Jabłoń pradinę mokyklą. Projektas skirtas tiksliniam žaidimui iš Lubelskie vaivadijos – 65 studentai (31 studentas) iš SP Jabłoń ir iki 12 mokytojų SP Jabłoń. Kaip projekto dalis, studentai/nice dalyvaus didaktinėse ir kompensacinėse klasėse, seminaruose, lavinančiuose bendruosius gebėjimus. Be to, 12 mokytojų dalyvaus mokymo kursuose, 1 mokytojas pouniversitetinės studijose ir tarpmokyklinis gamtos seminaras, kuris bus aprūpintas pagalba įgyti ir tobulinti įgūdžius per eksperimentą ir patirtį, taip pat bus perkamas atlyginimas IRT studijoje. Gamtos dalykų klasės bus realios. naudojant projekte sukurtą sprendimą. Po KL „PI-PWP gamtos mokytojas“ E-mokytojo mokslo (ETOS) mokymo programa, kartu su pamokų scenarijais mokytojams ir animacija, daugiausia susijusi su e-ekspetimentais. Pagrindiniai projekto įgyvendinimo rodikliai yra šie: • mokinių, baigusių programą įgijusių bendrųjų gebėjimų, skaičius – 65 • mokyklų, kuriose šie seminarai naudoja įrangą švietimo veiklai vykdyti, skaičius – 1 • mokytojų, kurie baigę programą įgijo kvalifikaciją arba įgijo gebėjimų, skaičius – 12. Įgyvendinant projektą bus vykdomos šios užduotys: 1. Tarpmokyklinio gamtos mokslų seminaro sukūrimas ir IRT studijos modifikavimas SP mieste Jabłoń 2. Mokymo ir kompensacinės klasės 3. Užklasinė veikla seminarų/labolatorijų forma, įskaitant programavimą, eksperimentus 4. Parama mokytojams, pvz., mokymas apie IRT ir eksperimentinių metodų naudojimą mokymo praktikoje, antrosios pakopos studijos oligofrenopedagogijoje (Lithuanian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Glavni je cilj poboljšati kvalitetu obrazovanja u općini Jabłoń kroz, među ostalim, aktivnosti usmjerene na osposobljavanje 65 učenika (31 učenika) ključnih kompetencija, poboljšanje vještina i stručnih kompetencija 12 nastavnika i opremanje osnovne škole u Jabłońu do 30.6.2018. Projekt je usmjeren na ciljanu igru Lubelskie vojvodstva – 65 studenata (31 student) iz SP-a u Jabłońu i do 12 nastavnika u SP-u u Jabłońu. U sklopu projekta studenti/lijepe sudjelovat će u didaktičkoj i kompenzacijskoj nastavi, radionicama razvoja ključnih kompetencija. Osim toga, 12 nastavnika sudjelovat će na tečajevima osposobljavanja, 1 učitelju na poslijediplomskim studijima i izradit će se međuškolska radionica za prirodu koja će biti opremljena uz pomoć u stjecanju i razvijanju vještina kroz eksperiment i iskustvo, kao i plaća za ICT studio. Nastava u prirodnim subjektima bit će stvarna. koristeći rješenje razvijeno u projektu. Nakon KL-a „PI-PWP E-učitelj prirode”, nastavni plan i program E-učitelja znanosti (ETOS), zajedno sa scenarijima lekcija za nastavnike i animacije, u velikoj mjeri povezan s e-eksplozijama. Glavni pokazatelji postignuti u okviru projekta su: • broj učenika koji su stekli ključne kompetencije nakon završetka programa – 65 • broj škola u kojima te radionice koriste opremu za provođenje obrazovnih aktivnosti – 1 • broj nastavnika koji su stekli kvalifikacije ili kompetencije nakon završetka programa – 12. U sklopu projekta provest će se sljedeći zadaci: 1. Stvaranje međuškolske prirodoslovne radionice i naknadno opremanje ICT studija u SP-u u Jabłońu 2. Nastava i kompenzacijski razredi 3. Izvannastavne aktivnosti u obliku radionica/labolarija, uključujući programiranje, eksperimente 4. Potpora nastavnicima, npr. osposobljavanje o primjeni IKT-a i eksperimentalnih metoda u nastavnoj praksi, poslijediplomski studij oligofrenopedagogije (Croatian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Κύριος στόχος είναι η βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης στον δήμο του Jabłoń μέσω, μεταξύ άλλων, δραστηριοτήτων που αποσκοπούν στην κατάρτιση 65 φοιτητών (31 φοιτητών) βασικών ικανοτήτων, στη βελτίωση των δεξιοτήτων και των επαγγελματικών ικανοτήτων 12 εκπαιδευτικών και στον εξοπλισμό του Δημοτικού Σχολείου στο Jabłoń έως τις 30.6.2018. Το έργο στοχεύει στο παιχνίδι-στόχο από το Lubelskie Voivodeship — 65 μαθητές (31 μαθητές) από το SP στο Jabłoń και έως 12 καθηγητές στο SP στο Jabłoń. Στο πλαίσιο του έργου, οι φοιτητές/ωραίοι θα λάβουν μέρος σε διδακτικές και αντισταθμιστικές τάξεις, εργαστήρια που αναπτύσσουν βασικές ικανότητες. Επιπλέον, 12 εκπαιδευτικοί θα λάβουν μέρος σε μαθήματα κατάρτισης, 1 δάσκαλος σε μεταπτυχιακές σπουδές και θα δημιουργηθεί ένα διασχολικό εργαστήριο φύσης, το οποίο θα είναι εξοπλισμένο με βοήθεια για την απόκτηση και ανάπτυξη δεξιοτήτων μέσω πειραμάτων και εμπειριών, καθώς και θα αγοραστεί μισθός για το στούντιο ΤΠΕ. Τα μαθήματα σε φυσικά θέματα θα είναι πραγματικά. χρησιμοποιώντας τη λύση που αναπτύχθηκε στο έργο. Μετά το KL «PI-PWP E-Teacher of Nature», το πρόγραμμα σπουδών E-tutor of Science (ETOS), μαζί με σενάρια μαθημάτων για εκπαιδευτικούς και κινούμενα σχέδια, σχετίζονται σε μεγάλο βαθμό με e-expetiments. Οι κύριοι δείκτες που επιτεύχθηκαν στο πλαίσιο του έργου είναι οι εξής: • αριθμός σπουδαστών που έχουν αποκτήσει βασικές ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα — 65 • αριθμός σχολείων στα οποία τα εργαστήρια αυτά χρησιμοποιούν εξοπλισμό για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων — 1 • αριθμός εκπαιδευτικών που έχουν αποκτήσει προσόντα ή ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα — 12. Στο πλαίσιο του έργου, θα εκτελεστούν τα ακόλουθα καθήκοντα: 1. Δημιουργία διασχολικού εργαστηρίου φυσικών επιστημών και μετασκευή στούντιο ΤΠΕ στο SP στο Jabłoń 2. Διδασκαλία και αντισταθμιστικές τάξεις 3. Εξωσχολικές δραστηριότητες με τη μορφή εργαστηρίων/αναμνηστικών, συμπεριλαμβανομένου του προγραμματισμού, πειράματα 4. Υποστήριξη των εκπαιδευτικών, π.χ. κατάρτιση σχετικά με τη χρήση ΤΠΕ και πειραματικών μεθόδων στη διδακτική πρακτική, μεταπτυχιακές σπουδές στην ολιγοφρενοπαιδαγωγική (Greek) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Hlavným cieľom je zlepšiť kvalitu vzdelávania v obci Jabłoń okrem iného prostredníctvom činností zameraných na odbornú prípravu 65 študentov (31 študentov) kľúčových kompetencií, zlepšenie zručností a odborných kompetencií 12 učiteľov a vybavenie základnej školy v Jabłoń do 30. 6. 2018. Projekt je zameraný na cieľovú hru Lubelskie Voivodeship – 65 študentov (31 študentov) zo SP v Jabłoń a až 12 učiteľov v SP v Jabłoń. V rámci projektu sa študenti/pecialisti zúčastnia didaktických a kompenzačných kurzov, workshopov rozvíjajúcich kľúčové kompetencie. Okrem toho sa na kurzoch odbornej prípravy zúčastní 12 učiteľov,1 učiteľ v postgraduálnom štúdiu a vytvorí sa medziškolský workshop prírody, ktorý bude vybavený pomocou získavania a rozvíjania zručností prostredníctvom experimentov a skúseností, ako aj zakúpením platu pre štúdium IKT. Triedy v prírodných predmetoch budú reálne. pomocou riešenia vyvinutého v projekte. Po KL „PI-PWP E-Učiteľ prírody“, učebné osnovy E-tutor of Science (ETOS) spolu so scenármi lekcií pre učiteľov a animáciami vo veľkej miere súviseli s e-expetimentmi. Hlavné ukazovatele dosiahnuté v rámci projektu sú: • počet študentov, ktorí po ukončení programu získali kľúčové kompetencie – 65 • počet škôl, v ktorých tieto semináre používajú vybavenie na vykonávanie vzdelávacích činností – 1 • počet učiteľov, ktorí po ukončení programu získali kvalifikáciu alebo získali kompetencie – 12. V rámci projektu sa budú vykonávať tieto úlohy: 1. Vytvorenie medziškolského prírodovedného workshopu a dodatočné vybavenie štúdia IKT v SP v Jabłoń 2. Vyučovanie a kompenzačné triedy 3. Mimoškolské aktivity vo forme workshopov/labolatórií vrátane programovania, experimentov 4. Podpora učiteľov, napr. odborná príprava v oblasti využívania IKT a experimentálnych metód vo vyučovacej praxi, postgraduálne štúdium oligofrenopedagogy (Slovak) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Päätavoitteena on parantaa koulutuksen laatua Jabłońin kunnassa muun muassa toteuttamalla toimia, joiden tavoitteena on kouluttaa 65 opiskelijaa (31 opiskelijaa) avaintaitoja, parantaa 12 opettajan taitoja ja ammattitaitoa sekä varustaa Jabłońin peruskoulu 30.6.2018 saakka. Hanke on suunnattu kohdepeli Lubelskie Voivodeship – 65 opiskelijaa (31 opiskelijaa) SP: stä Jabłońista ja enintään 12 opettajaa SP: stä Jabłońissa. Osana hanketta opiskelijat/nice osallistuvat didaktisiin ja korvaaviin luokkiin, työpajoihin, joissa kehitetään avaintaitoja. Lisäksi koulutukseen osallistuu 12 opettajaa,1 jatko-opinto-opettajia ja koulujen välinen luontotyöpaja, jossa autetaan hankkimaan ja kehittämään taitoja kokeilun ja kokemuksen avulla sekä hankkimaan palkkaa ICT-studiolle. Luokat luonnollisissa aineissa ovat todellisia. käyttäen hankkeessa kehitettyä ratkaisua. Jälkeen KL ”PI-PWP E-Opettaja Luonnon”, E-tutor of Science (ETOS) opetussuunnitelma, sekä opetusskenaarioita opettajille ja animaatioita, jotka liittyvät suurelta osin e-expetiments. Hankkeella saavutetut tärkeimmät indikaattorit ovat seuraavat: • niiden opiskelijoiden määrä, jotka ovat hankkineet avaintaitoja ohjelman päättymisen jälkeen – 65 • niiden koulujen lukumäärä, joissa työpajoissa käytetään koulutustoiminnan harjoittamiseen tarkoitettuja välineitä – 1 • niiden opettajien määrä, jotka ovat saaneet pätevyyden tai hankkineet pätevyyden ohjelman päättymisen jälkeen – 12. Osana hanketta toteutetaan seuraavat tehtävät: 1. Koulujen välisen luonnontieteellisen työpajan perustaminen ja tieto- ja viestintätekniikan studion jälkiasennus SP:ään Jabłoń 2:ssa. Opetus ja korvaavat luokat 3. Opetussuunnitelman ulkopuolinen toiminta työpajojen/labolatorioiden muodossa, mukaan lukien ohjelmointi, kokeilut 4. Opettajien tukeminen, esim. tieto- ja viestintätekniikan ja kokeellisten menetelmien käyttöä opetuskäytännössä koskeva koulutus, oligofrenopedagogian jatko-opinnot (Finnish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
A fő cél Jabłoń településen az oktatás minőségének javítása többek között 65 kulcskompetenciával rendelkező hallgató (31 diák) képzésével, 12 tanár készségeinek és szakmai kompetenciáinak javításával, valamint a jabłońi általános iskola felszerelésével 2018. június 30-ig. A projekt célja a Lubelskie vajdaságból származó játék – 65 diák (31 diák) Jabłońban, és legfeljebb 12 tanár az SP Jabłońban. A projekt részeként a diákok/nice részt vesznek a didaktikus és kompenzációs osztályokon, a kulcskompetenciákat fejlesztő műhelyekben. Ezen túlmenően 12 tanár vesz részt képzéseken,1 tanár posztgraduális tanulmányokban és egy iskolaközi természetvédelmi műhelyt hoznak létre, amely segítséget nyújt a készségek elsajátításához és fejlesztéséhez a kísérletek és tapasztalatok révén, valamint fizetést vásárol az IKT stúdió számára. A természetes tantárgyak osztályai valósak lesznek. a projektben kifejlesztett megoldás felhasználásával. Miután KL „PI-PWP E-Teacher of Nature”, az E-tutor of Science (ETOS) tananyag, valamint óra forgatókönyvek tanárok és animációk, nagyrészt kapcsolódó e-expetiments. A projekt keretében elért főbb mutatók a következők: • azoknak a hallgatóknak a száma, akik a program elhagyása után kulcskompetenciákat szereztek – 65 • azon iskolák száma, amelyekben ezek a műhelyek oktatási tevékenységek folytatásához felszerelést használnak – 1 • azon tanárok száma, akik a program elhagyása után képesítést vagy kompetenciákat szereztek – 12. A projekt részeként a következő feladatok kerülnek végrehajtásra: 1. Iskolaközi természettudományi műhely létrehozása és IKT-stúdió utólagos felszerelése a Jabłoń 2-ben. Oktatás és kompenzációs osztályok 3. Tanórán kívüli tevékenységek műhelyek/laboláterek formájában, beleértve a programozást, kísérleteket 4. Tanárok támogatása, pl. az IKT és a kísérleti módszerek tanítási gyakorlatban való alkalmazásáról szóló képzés, oligofrenopedagógiai posztgraduális tanulmányok (Hungarian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Hlavním cílem je zlepšit kvalitu vzdělávání v obci Jabłoń mimo jiné prostřednictvím činností zaměřených na odbornou přípravu 65 studentů (31 studentů) klíčových kompetencí, zlepšení dovedností a odborných schopností 12 učitelů a vybavení základní školy v Jabłoni do 30.6.2018. Projekt je zaměřen na cílovou hru z Lubelského vojvodství – 65 studentů (31 studentů) ze SP v Jabłoni a až 12 učitelů SP v Jabłoni. V rámci projektu se studenti/Nic zúčastní didaktických a kompenzačních tříd, workshopů rozvíjejících klíčové kompetence. Kromě toho se 12 učitelů zúčastní vzdělávacích kurzů, 1 učitel v postgraduálním studiu a bude vytvořen meziškolní workshop o přírodě, který bude vybaven pomocem při získávání a rozvoji dovedností prostřednictvím experimentů a zkušeností, stejně jako odměna bude zakoupena pro studio IKT. Kurzy v přírodních předmětech budou reálné. pomocí řešení vyvinutého v projektu. Po KL „PI-PWP E-Teacher of Nature“, učební plán E-tutor of Science (ETOS), spolu se scénáři výuky pro učitele a animace, do značné míry související s e-expetiments. Hlavními ukazateli dosaženými v rámci projektu jsou: • počet studentů, kteří po ukončení programu získali klíčové kompetence – 65 • počet škol, v nichž tyto semináře používají vybavení k provádění vzdělávacích činností – 1 • počet učitelů, kteří získali kvalifikaci nebo získali kompetence po ukončení programu – 12. V rámci projektu budou prováděny tyto úkoly: 1. Vytvoření meziškolního přírodovědného workshopu a dovybavení ICT studia ve SP v Jabłoń 2. Výuka a kompenzační třída 3. Mimoškolní aktivity ve formě workshopů/labolatorií, včetně programování, experimentů 4. Podpora učitelů, např. odborná příprava v oblasti využívání informačních a komunikačních technologií a experimentálních metod ve výuce, postgraduální studium v oligofrenopedagogii (Czech) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Galvenais mērķis ir uzlabot izglītības kvalitāti Jabłoń pašvaldībā, cita starpā veicot darbības, kuru mērķis ir līdz 2018. gada 30. jūnijam apmācīt 65 studentus (31 studentu) ar pamatprasmēm, uzlabot 12 skolotāju prasmes un profesionālās kompetences un aprīkot pamatskolu Jabłoń. Projekta mērķis ir mērķspēle no Lubelskie vojevodistes — 65 studenti (31 students) no SP Jabłoń un līdz 12 skolotājiem SP Jabłoń. Projekta ietvaros studenti/nice piedalīsies didaktiskās un kompensējošās klasēs, darbsemināros, kas attīsta pamatprasmes. Turklāt mācību kursos piedalīsies 12 skolotāji, 1 skolotājs pēcdiploma studijās un tiks izveidota starpskolu dabas darbnīca, kas būs aprīkota ar palīdzību prasmju apgūšanā un attīstīšanā eksperimentos un pieredzē, kā arī IST studijā tiks iegādāta alga. Nodarbības dabas priekšmetos būs reālas. izmantojot projektā izstrādāto risinājumu. Pēc KL “PI-PWP E-skolotājs dabas” E-tutor Science (ETOS) mācību programmas, kopā ar mācību scenārijiem skolotājiem un animācijas, kas lielā mērā saistīti ar e-expetiments. Projekta ietvaros sasniegtie galvenie rādītāji ir šādi: • izglītojamo skaits, kuri ieguvuši pamatprasmes pēc aiziešanas no programmas — 65 • skolu skaits, kurās šajās darbnīcās izglītojošu aktivitāšu veikšanai izmanto aprīkojumu — 1 • skolotāju skaits, kuri ieguvuši kvalifikāciju vai kompetences pēc programmas aiziešanas — 12. Projekta ietvaros tiks veikti šādi uzdevumi: 1. Starpskolu dabaszinātņu darbnīcas izveide un IKT studijas modernizēšana SP Jabłoń 2. Mācību un kompensējošās nodarbības 3. Ārpusskolas aktivitātes semināru/labolatoriju veidā, tostarp programmēšana, eksperimenti 4. Atbalsts skolotājiem, piemēram, apmācība par IKT un eksperimentālo metožu izmantošanu mācīšanas praksē, pēcdiploma studijas oligofrenopedagoģijā (Latvian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Is é an príomhchuspóir cáilíocht an oideachais i mBardas Jabłoń a fheabhsú trí ghníomhaíochtaí, i measc nithe eile, atá dírithe ar oiliúint a chur ar 65 dalta (31 dalta) a bhfuil inniúlachtaí lárnacha acu, ar scileanna agus inniúlachtaí gairmiúla 12 mhúinteoir a fheabhsú agus ar an mBunscoil a fheistiú in Jabłoń go dtí an 30.6.2018. Tá an tionscadal dírithe ar spriocchluichí a bhaint amach ó Lubelskie Voivodeship — 65 dalta (31 dalta) ó SP in Jabłoń agus suas le 12 mhúinteoir sa SP in Jabłoń. Mar chuid den tionscadal, glacfaidh mic léinn/nice páirt i ranganna teagascacha agus cúiteacha, ceardlanna a fhorbraíonn príomhinniúlachtaí. Ina theannta sin, glacfaidh 12 mhúinteoir páirt i gcúrsaí oiliúna, 1 múinteoir i staidéar iarchéime agus ceardlann dúlra idirscoile, a bheidh feistithe le cabhair chun scileanna a fháil agus a fhorbairt trí thurgnamh agus taithí, chomh maith le tuarastal a cheannach don stiúideo TFC. Beidh ranganna in ábhair nádúrtha fíor. ag baint úsáide as an réiteach a forbraíodh sa tionscadal. Tar éis KL “PI-PWP E-Múinteoir an Dúlra”, an curaclam Ríomhtheagaisc Eolaíochta (ETOS), chomh maith le cásanna ceachta do mhúinteoirí agus beochan, a bhaineann den chuid is mó le r-réitigh. Is iad seo a leanas na príomhtháscairí a baineadh amach faoin tionscadal: • líon na ndaltaí a ghnóthaigh príomhinniúlachtaí tar éis dóibh an clár a fhágáil — 65 • líon na scoileanna ina n-úsáideann na ceardlanna sin trealamh chun gníomhaíochtaí oideachais a dhéanamh — 1 • líon na múinteoirí a bhfuil cáilíochtaí nó inniúlachtaí gnóthaithe acu tar éis dóibh an clár a fhágáil — 12. Mar chuid den tionscadal, déanfar na cúraimí seo a leanas: 1. Ceardlann eolaíochta nádúrtha idirscoile a chruthú agus stiúideo TFC a iarfheistiú ag SP in Jabłoń 2. Ranganna teagaisc agus cúiteacha 3. Gníomhaíochtaí seach-churaclaim i bhfoirm ceardlann/saotharlainne, lena n-áirítear cláir, turgnaimh 4. Tacaíocht do mhúinteoirí, e.g. oiliúint maidir le húsáid TFC agus modhanna turgnamhacha i gcleachtas teagaisc, staidéar iarchéime in oligofopedagogy (Irish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Glavni cilj je izboljšati kakovost izobraževanja v občini Jabłoń, med drugim z dejavnostmi, namenjenimi usposabljanju 65 študentov (31 študentov) ključnih kompetenc, izboljšanju spretnosti in strokovnih kompetenc 12 učiteljev ter opremljanju Osnovne šole v Jabłońu do 30. junija 2018. Projekt je namenjen ciljni igri Lubelskie Voivodeship – 65 študentov (31 študentov) iz SP v Jabłońu in do 12 učiteljev v SP v Jabłońu. V okviru projekta bodo študenti/nice sodelovali v didaktičnih in kompenzacijskih razredih, delavnicah za razvoj ključnih kompetenc. Poleg tega se bo 12 učiteljev udeležilo tečajev usposabljanja, 1 učitelj v podiplomskem študiju in medšolska delavnica o naravi, ki bo opremljena s pomočjo pri pridobivanju in razvijanju spretnosti s pomočjo eksperimentov in izkušenj, prav tako pa bo kupljena plača za studio IKT. Razredi v naravnih predmetih bodo resnični. z uporabo rešitve, razvite v projektu. Po KL „PI-PWP E-Učitelj narave“, E-tutor znanosti (ETOS) kurikulum, skupaj z učnimi scenariji za učitelje in animacije, v veliki meri povezane z e-ekspetimenti. Glavni kazalniki, doseženi v okviru projekta, so: • število učencev, ki so po zaključku programa pridobili ključne kompetence – 65 • število šol, v katerih te delavnice uporabljajo opremo za izvajanje izobraževalnih dejavnosti – 1 • število učiteljev, ki so pridobili kvalifikacije ali kompetence po zaključku programa – 12. V okviru projekta se bodo izvajale naslednje naloge: 1. Oblikovanje medšolske naravoslovne delavnice in naknadno opremljanje studia IKT na SP v Jabłoń 2. Tečaji in kompenzacijski tečaji 3. Obštudijske dejavnosti v obliki delavnic/labolatorij, vključno s programiranjem, poskusi 4. Podpora učiteljem, npr. usposabljanje o uporabi IKT in eksperimentalnih metod v praksi poučevanja, podiplomski študij v oligofrenopedagogiji (Slovenian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Основната цел е да се подобри качеството на образованието в община Яблон чрез, наред с другото, дейности, насочени към обучение на 65 ученици (31 ученици) с ключови компетентности, подобряване на уменията и професионалните компетентности на 12 учители и оборудване на основното училище в Яблон до 30.6.2018 г. Проектът е насочен към целева игра от Lubelskie Voivodeship — 65 ученици (31 ученици) от SP в Яблон и до 12 учители в СП в Яблан. Като част от проекта студентите/хубавите ще участват в дидактически и компенсаторни класове, семинари, развиващи ключови компетентности. Освен това 12 учители ще участват в курсове за обучение, 1 учител по следдипломна квалификация и ще бъде създаден семинар за междуучилищна природа, който ще бъде оборудван с помощ за придобиване и развитие на умения чрез експерименти и опит, както и ще бъде закупена заплата за ИКТ студиото. Класовете по естествени предмети ще бъдат реални. използвайки решението, разработено в проекта. След KL „PI-PWP E-Teacher of Nature“ учебната програма на E-tutor of Science (ETOS) заедно със сценарии за уроци за учители и анимации, до голяма степен свързани с електронните експедиции. Основните показатели, постигнати по проекта, са: • брой ученици, придобили ключови умения след напускане на програмата — 65 • брой училища, в които тези семинари използват оборудване за провеждане на образователни дейности — 1 • брой учители, които са придобили квалификация или са придобили компетентности след напускане на програмата — 12. Като част от проекта ще бъдат изпълнени следните задачи: 1. Създаване на междуучилищен семинар по природни науки и преоборудване на ИКТ студио в SP в Jabłoń 2. Обучение и компенсационни класове 3. Извънкласни дейности под формата на семинари/лаболатории, включително програмиране, експерименти 4. Подкрепа за учителите, например обучение относно използването на ИКТ и експериментални методи в преподавателската практика, следдипломно обучение по олигофренопедагогика (Bulgarian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
L-objettiv ewlieni huwa li tittejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni fil-Muniċipalità ta’ Jabłoń permezz, fost l-oħrajn, ta’ attivitajiet immirati lejn it-taħriġ ta’ 65 student (31 student) ta’ kompetenzi ewlenin, it-titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi professjonali ta’ 12-il għalliem u t-tagħmir tal-Iskola Primarja f’Jabłoń sat-30.6.2018. Il-proġett huwa mmirat lejn logħba fil-mira minn Lubelskie Voivodeship — 65 student (31 student) minn SP f’Jabłoń u sa 12-il għalliem fl-SP f’Jabłoń. Bħala parti mill-proġett, l-istudenti se jieħdu sehem fi klassijiet didattiċi u kumpensatorji, workshops li jiżviluppaw kompetenzi ewlenin. Barra minn hekk, 12-il għalliem se jieħdu sehem f’korsijiet ta’ taħriġ, se jinħoloq għalliem wieħed fl-istudji postgraduate u se jinħoloq workshop dwar in-natura bejn l-iskejjel, li se jkun mgħammar b’għajnuna biex jinkisbu u jiġu żviluppati ħiliet permezz ta’ esperimenti u esperjenza, kif ukoll se jinxtara salarju għall-istudjo tal-ICT. Klassijiet f’suġġetti naturali se jkunu reali. bl-użu tas-soluzzjoni żviluppata fil-proġett. Wara KL “PI-PWP E-Għalliema tan-Natura”, l-E-tutor tax-Xjenza (ETOS) kurrikulu, flimkien ma ‘xenarji lezzjoni għall-għalliema u animazzjonijiet, prinċipalment relatati mal-e-petizzjoni. L-indikaturi ewlenin miksuba taħt il-proġett huma: • numru ta’ studenti li kisbu kompetenzi ewlenin wara li telqu mill-programm — 65 • numru ta’ skejjel li fihom dawn il-workshops jużaw tagħmir biex iwettqu attivitajiet edukattivi — 1 • numru ta’ għalliema li kisbu kwalifiki jew kisbu kompetenzi wara li telqu mill-programm — 12. Bħala parti mill-proġett, se jitwettqu l-kompiti li ġejjin: 1. Il-ħolqien ta’ workshop tax-xjenza naturali bejn l-iskejjel u t-tagħmir mill-ġdid tal-istudjo tal-ICT fl-SP f’Jabłoń 2. Tagħlim u klassijiet ta’ kumpens 3. Attivitajiet extrakurrikulari fil-forma ta ‘workshops/labolatorji, inkluż programmazzjoni, esperimenti 4. Appoġġ għall-għalliema, eż. taħriġ dwar l-użu tal-ICT u metodi sperimentali fil-prattika tat-tagħlim, studji postgradwatorji f’oligofrenopedagoġija (Maltese) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
O principal objetivo é melhorar a qualidade do ensino no município de Jabłoń, nomeadamente através de atividades destinadas a formar 65 estudantes (31 estudantes) de competências essenciais, melhorar as aptidões e competências profissionais de 12 professores e equipar a Escola Primária de Jabłoń até 30.6.2018. O projeto visa o jogo-alvo da Voivodia de Lubelskie — 65 estudantes (31 estudantes) de SP em Jabłoń e até 12 professores do SP em Jabłoń. Como parte do projeto, os alunos/agradecimentos participarão em aulas didáticas e compensatórias, workshops de desenvolvimento de competências-chave. Além disso, 12 professores participarão em cursos de formação,1 professores em estudos de pós-graduação e será criado um workshop de natureza interescolar, que será equipado com ajuda para adquirir e desenvolver competências através de experiências e experiências, bem como um salário será adquirido para o estúdio de TIC. Aulas em assuntos naturais serão reais. usando a solução desenvolvida no projeto. Após KL «PI-PWP E-Teacher of Nature», o currículo E-tutor of Science (ETOS), juntamente com cenários de aula para professores e animações, em grande parte relacionados com experiÃancias eletrônicas. Os principais indicadores alcançados no âmbito do projeto são os seguintes: • número de estudantes que adquiriram competências essenciais após a saída do programa — 65 • número de escolas em que estas oficinas utilizam equipamento para realizar atividades educativas — 1 • número de professores que obtiveram qualificações ou adquiriram competências após a saída do programa — 12. No âmbito do projeto, serão realizadas as seguintes tarefas: 1. Criação de um workshop interescolar de ciências naturais e adaptação do estúdio de TIC em SP em Jabłoń 2. Aulas de ensino e compensação 3. Atividades extracurriculares sob a forma de workshops/labolatories, incluindo programação, experimentos 4. Apoio aos professores, por exemplo, formação sobre a utilização de TIC e métodos experimentais na prática pedagógica, estudos de pós-graduação em oligofrenopedagogia (Portuguese) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Hovedformålet er at forbedre uddannelseskvaliteten i Jabłoń kommune gennem bl.a. aktiviteter, der tager sigte på at uddanne 65 studerende (31 studerende) i nøglekompetencer, forbedre 12 læreres færdigheder og faglige kompetencer og udstyre grundskolen i Jabłoń indtil den 30.6.2018. Projektet er rettet mod målspil fra Lubelskie Voivodeship — 65 studerende (31 studerende) fra SP i Jabłoń og op til 12 lærere i SP i Jabłoń. Som en del af projektet vil studerende/nice deltage i didaktiske og kompenserende klasser, workshops, der udvikler nøglekompetencer. Desuden vil 12 lærere deltage i kurser,1 lærer i postgraduate studier, og der vil blive oprettet en inter-school natur workshop, som vil blive udstyret med hjælp til at erhverve og udvikle færdigheder gennem eksperimenter og erfaring, samt en løn vil blive købt til IKT-studiet. Klasser i naturfag vil være reelle. ved hjælp af den løsning, der er udviklet i projektet. Efter KL "PI-PWP E-Teacher of Nature", E-tutor of Science (ETOS) læseplan, sammen med lektion scenarier for lærere og animationer, i vid udstrækning relateret til e-eksperimenter. De vigtigste indikatorer, der er opnået under projektet, er: • antal studerende, der har erhvervet nøglekompetencer efter at have forladt programmet — 65 • antal skoler, hvor disse værksteder anvender udstyr til at gennemføre uddannelsesaktiviteter — 1 • antal lærere, der har opnået kvalifikationer eller erhvervet kompetencer efter at have forladt programmet — 12. Som en del af projektet vil følgende opgaver blive udført: 1. Oprettelse af en workshop om naturvidenskab på tværs af skolerne og eftermontering af IKT-studiet på SP i Jabłoń 2. Undervisning og kompenserende klasser 3. Fritidsaktiviteter i form af workshops/labolatorier, herunder programmering, eksperimenter 4. Støtte til lærere, f.eks. uddannelse i anvendelse af IKT og eksperimentelle metoder i undervisningspraksis, postgraduate studier i oligofrenopedagogi (Danish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Obiectivul principal este de a îmbunătăți calitatea educației în municipalitatea Jabłoń, printre altele, prin activități care vizează formarea a 65 de studenți (31 de studenți) cu competențe-cheie, îmbunătățirea aptitudinilor și competențelor profesionale ale 12 cadre didactice și dotarea școlii primare din Jabłoń până la 30.6.2018. Proiectul vizează jocul țintă din Voievodatul Lubelskie – 65 de elevi (31 de elevi) din SP din Jabłoń și până la 12 profesori din SP din Jabłoń. În cadrul proiectului, elevii/frumoasa vor participa la cursuri didactice și compensatorii, ateliere de dezvoltare a competențelor cheie. În plus, 12 profesori vor participa la cursuri de formare, 1 profesor în studii postuniversitare și va fi creat un atelier interșcolar de natură, care va fi echipat cu ajutor pentru dobândirea și dezvoltarea abilităților prin experiment și experiență, precum și un salariu va fi achiziționat pentru studioul TIC. Clasele pe subiecte naturale vor fi reale. folosind soluția dezvoltată în proiect. După KL „PI-PWP E-Teacher of Nature”, curriculum-ul E-tutor of Science (ETOS), împreună cu scenarii de lecție pentru profesori și animații, în mare parte legate de e-expetimente. Principalii indicatori realizați în cadrul proiectului sunt: • numărul de elevi care au dobândit competențe-cheie după terminarea programului – 65 • numărul de școli în care aceste ateliere utilizează echipamente pentru desfășurarea activităților educaționale – 1 • numărul profesorilor care au obținut calificări sau au dobândit competențe după terminarea programului – 12. În cadrul proiectului, vor fi îndeplinite următoarele sarcini: 1. Crearea unui atelier interșcolar de științe naturale și modernizarea studioului TIC la SP din Jabłoń 2. Clasele didactice și compensatorii 3. Activități extracurriculare sub formă de ateliere/labolatoare, inclusiv programare, experimente 4. Sprijin pentru profesori, de exemplu, formare privind utilizarea TIC și metode experimentale în practica didactică, studii postuniversitare în oligofrenopedagogie (Romanian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Huvudsyftet är att förbättra kvaliteten på utbildningen i Jabłońs kommun genom bland annat verksamhet som syftar till att utbilda 65 studenter (31 studenter) i nyckelkompetenser, förbättra 12 lärares färdigheter och yrkeskompetens och utrusta grundskolan i Jabłoń fram till den 30 juni 2018. Projektet riktar sig till målspel från Lubelskie Voivodeship – 65 studenter (31 studenter) från SP i Jabłoń och upp till 12 lärare i SP i Jabłoń. Som en del av projektet kommer studenter/trevliga att delta i didaktiska och kompensatoriska klasser, workshops som utvecklar nyckelkompetenser. Dessutom kommer 12 lärare att delta i kurser,1 lärare i forskarutbildning och en inter-school naturverkstad, som kommer att utrustas med hjälp att förvärva och utveckla färdigheter genom experiment och erfarenhet, samt en lön kommer att köpas för ICT-studion. Klasser i naturliga ämnen kommer att vara verkliga. med hjälp av den lösning som utvecklats i projektet. Efter KL ”PI-PWP E-Teacher of Nature”, E-handledare för vetenskap (ETOS) läroplan, tillsammans med lektionsscenarier för lärare och animationer, till stor del relaterade till e-expetiments. De viktigaste indikatorer som uppnåtts inom ramen för projektet är följande: • antal elever som har förvärvat nyckelkompetenser efter att ha lämnat programmet – 65 • antal skolor där dessa workshops använder utrustning för att bedriva utbildningsverksamhet – 1 • antal lärare som har förvärvat kvalifikationer eller förvärvat kompetens efter att ha lämnat programmet – 12. Som en del av projektet kommer följande uppgifter att utföras: 1. Inrättande av en tvärvetenskaplig workshop och eftermontering av IKT-studio vid SP i Jabłoń 2. Undervisning och kompensationsklass 3. Extracurricular aktiviteter i form av workshops/labolatorier, inklusive programmering, experiment 4. Stöd till lärare, t.ex. utbildning om användning av IKT och experimentella metoder i undervisningen, forskarutbildning i oligofrenopedagogik (Swedish) | |||
Revision as of 19:20, 2 March 2023
Project Q107073 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Academy of Competences |
Project Q107073 in Poland |
Statements
137,893.69 zloty
0 references
162,227.88 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 July 2017
0 references
31 December 2018
0 references
GMINA JABŁOŃ
0 references
Cel główny to podniesienie jakości kształcenia w SP w Gminie Jabłoń poprzez m.in. działania zmierzające do wykształcenia u 65 uczniów/nic (31 uczennic) kompetencji kluczowych, doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych 12 nauczycielek oraz doposażenie Szkoły Podstawowej w Jabłoniu do 30.06.2018. Proj jest skierowany do gr docelowych z woj. lubelskiego - 65 uczniów (31 uczennic) z SP w Gminie Jabłoń oraz do 12 nauczycielek w SP w Jabłoniu. W ramach proj. uczniowie/nice wezmą udział w zajęciach dydaktyczno - wyrównawczych, warsztatach rozwijających kompetencje kluczowe. Ponadto 12 nauczycielek weźmie udział w szkoleniach,1 nauczycielka w studiach podyplomowych oraz utworzona zostanie międzyszkolna pracownia przyrodnicza, która zostannie wyposażona w pomoce do nabywania i rozwijania umiejętności przez eksperyment i doświadczenie, a także zakupione zostanie wynagrodzenie do pracowni ICT. Zajęcia z przedmiotów przyrodniczych będą real. z wykorzystaniem rozwiązania wypracowanego w proj. PO KL „PI-PWP E-nauczyciel przyrody”, program wspomagania nauczania ETOS (E-tutor of Science), wraz ze scenariuszami zajęć dla nauczycieli i animacjami, w dużej mierze dotyczącymi e-ekspetymentów. Główne wskaźniki osiągnięte w ramach proj to: • liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu - 65 • liczba szkół, w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych – 1 • liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu – 12. W ramach proj realizowane będą zadania: 1. Utworzenie międzyszkolnej pracowni przyrodniczej i doposażenie pracowni ICT w SP w Jabłoniu 2. Zajęcia dydaktyczno – wyrównawcze 3. Zajęcia pozalekcyjne w formie warsztatów/labolatoriów, m. in. z programowania, eksperymentów 4. Wsparcie dla nauczycieli, m.in. szkolenia z wykorzystania TIK i metody eksperymentu w praktyce nauczania, studia podyplomowe z oligofrenopedagogiki (Polish)
0 references
The main objective is to improve the quality of education in the Jabłoń Municipality through actions aimed at educating 65 pupils/nothing (31 students) key competences, improving skills and professional competences of 12 teachers and retrofitting the Primary School in Jabłoń to 30.06.2018. The project is aimed at target games from Lublin voivodship – 65 students (31 students) from the SP in the Jabłoń Municipality and up to 12 teachers in the SP in Jabłoń. As part of the project, pupils/negatives will take part in teaching and compensatory classes, workshops developing key competences. In addition, 12 teachers will take part in trainings,1 a teacher in postgraduate studies and will set up an inter-school natural laboratory, which will be equipped with assistance to acquire and develop skills through experiments and experience, as well as the purchase of remuneration to the ICT studio. Classes in natural sciences will be real. utilising the solution developed in the project. After the “PI-PWP E-Teacher of Nature” KL, the ETOS (E-tutor of Science) curriculum, together with teachers’ lesson scenarios and animations, to a large extent related to e-experiments. The main indicators achieved under the project are: • number of pupils who have acquired key competences after leaving the programme – 65 • number of schools in which the study studios use equipment to conduct educational activities – 1 • number of teachers who have obtained qualifications or acquired competence after leaving the programme – 12. The project will implement the following tasks: 1. Creation of an interschool natural science laboratory and retrofitting of the ICT workshop in the SP in Jabłoń 2. Teaching and compensatory classes 3. After-school classes in the form of workshops/labolatories, including programming, experiments 4. Support for teachers, e.g. training on the use of ICT and experimental methods in teaching practice, postgraduate studies with oligophrenopedagogy (English)
17 October 2020
0 references
L’objectif principal est d’améliorer la qualité de l’éducation dans la municipalité de Jabłoń par le biais, entre autres, d’activités visant à former 65 étudiants (31 étudiants) de compétences clés, à améliorer les aptitudes et les compétences professionnelles de 12 enseignants et à équiper l’école primaire de Jabłoń jusqu’au 30.6.2018. Le projet vise le jeu cible de Lubelskie Voivodeship — 65 étudiants (31 étudiants) de SP à Jabłoń et jusqu’à 12 enseignants dans le SP à Jabłoń. Dans le cadre du projet, les étudiants/gentils participeront à des cours didactiques et compensatoires, à des ateliers développant des compétences clés. En outre, 12 enseignants prendront part à des cours de formation, 1 enseignant aux études de troisième cycle et un atelier inter-écoles sur la nature sera créé, qui sera équipé d’une aide pour acquérir et développer des compétences grâce à l’expérience et à l’expérience, ainsi qu’un salaire sera acheté pour le studio TIC. Les cours dans les matières naturelles seront réels. en utilisant la solution développée dans le projet. Après KL «PI-PWP E-Teacher of Nature», le programme E-tutor of Science (ETOS), ainsi que des scénarios de leçon pour les enseignants et les animations, en grande partie liés aux e-expetiments. Les principaux indicateurs obtenus dans le cadre du projet sont les suivants: • nombre d’étudiants ayant acquis des compétences clés après avoir quitté le programme — 65 • nombre d’écoles dans lesquelles ces ateliers utilisent des équipements pour mener des activités éducatives — 1 • nombre d’enseignants ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme — 12. Dans le cadre du projet, les tâches suivantes seront exécutées: 1. Création d’un atelier inter-écoles en sciences naturelles et modernisation du studio TIC au SP à Jabłoń 2. Cours d’enseignement et de compensation 3. Activités parascolaires sous forme d’ateliers/de labolatoires, y compris la programmation, des expériences 4. Soutien aux enseignants, par exemple formation sur l’utilisation des TIC et méthodes expérimentales dans la pratique de l’enseignement, études postuniversitaires en oligofrenopédagogie (French)
1 December 2021
0 references
Das Hauptziel besteht darin, die Qualität der Bildung in der Gemeinde Jabłoń zu verbessern, unter anderem durch Aktivitäten, die auf die Ausbildung von 65 Schülern (31 Studenten) von Schlüsselkompetenzen, die Verbesserung der Fähigkeiten und beruflichen Kompetenzen von 12 Lehrern und die Ausstattung der Grundschule in Jabłoń bis zum 30.6.2018 abzielen. Das Projekt richtet sich an Zielspiele aus der Woiwodschaft Lubelskie – 65 Schüler (31 Schüler) von SP in Jabłoń und bis zu 12 Lehrer in der SP in Jabłoń. Im Rahmen des Projekts werden Studierende/n an didaktischen und kompensatorischen Kursen teilnehmen, Workshops zur Entwicklung von Schlüsselkompetenzen. Darüber hinaus werden 12 Lehrer an Fortbildungskursen teilnehmen,1 Lehrer im Postgraduiertenstudium und ein schulischer Naturworkshop, der mit Hilfe von Experimenten und Erfahrungen ausgestattet wird, um Fähigkeiten zu erwerben und zu entwickeln, sowie ein Gehalt für das IKT-Studio zu erwerben. Klassen in natürlichen Fächern werden real sein. mit der im Projekt entwickelten Lösung. Nach KL „PI-PWP E-Teacher of Nature“, der E-tutor of Science (ETOS) Curriculum, zusammen mit Unterrichtsszenarien für Lehrer und Animationen, weitgehend im Zusammenhang mit E-Expetiments. Die wichtigsten im Rahmen des Projekts erzielten Indikatoren sind: • Anzahl der Schüler, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Schlüsselkompetenzen erworben haben – 65 • Anzahl der Schulen, in denen diese Workshops Ausrüstung zur Durchführung von Bildungsaktivitäten verwenden – 1 • Anzahl der Lehrkräfte, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Qualifikationen erworben oder Kompetenzen erworben haben – 12. Im Rahmen des Projekts werden folgende Aufgaben ausgeführt: 1. Einrichtung einer schulübergreifenden naturwissenschaftlichen Werkstatt und Nachrüstung des IKT-Studios bei SP in Jabłoń 2. 3. Unterricht und Ausgleichskurse. Außerschulische Aktivitäten in Form von Workshops/Labolatorien, einschließlich Programmierung, Experimente 4. Unterstützung von Lehrkräften, z. B. Ausbildung zum Einsatz von IKT und experimentellen Methoden in der Lehrpraxis, Postgraduiertenstudium in der Oligofenopedagogie (German)
7 December 2021
0 references
De belangrijkste doelstelling is de kwaliteit van het onderwijs in de gemeente Jabłoń te verbeteren door onder meer 65 studenten (31 studenten) van sleutelcompetenties op te leiden, de vaardigheden en beroepscompetenties van 12 leerkrachten te verbeteren en de basisschool in Jabłoń uit te rusten tot 30.6.2018. Het project is gericht op doelspel van woiwodschap Lubelskie — 65 studenten (31 studenten) van SP in Jabłoń en maximaal 12 leraren in de SP in Jabłoń. Als onderdeel van het project nemen studenten/nice deel aan didactische en compenserende lessen, workshops die sleutelcompetenties ontwikkelen. Daarnaast zullen 12 docenten deelnemen aan opleidingen,1 leraar in postdoctorale studies en een interschoolse natuurworkshop, die zal worden uitgerust met hulp bij het verwerven en ontwikkelen van vaardigheden door middel van experiment en ervaring, evenals een salaris zal worden gekocht voor de ICT-studio. Klassen in natuurlijke onderwerpen zullen reëel zijn. met behulp van de in het project ontwikkelde oplossing. Na KL „PI-PWP E-Teacher of Nature”, het E-tutor of Science (ETOS) curriculum, samen met lesscenario’s voor leraren en animaties, grotendeels gerelateerd aan e-expetiments. De belangrijkste in het kader van het project bereikte indicatoren zijn: • aantal studenten die sleutelcompetenties hebben verworven na het verlaten van het programma — 65 • aantal scholen waarin deze workshops apparatuur gebruiken om educatieve activiteiten uit te voeren — 1 • aantal leerkrachten die kwalificaties hebben behaald of competenties hebben verworven na het verlaten van het programma — 12. Als onderdeel van het project worden de volgende taken uitgevoerd: 1. Oprichting van een workshop voor natuurwetenschappen tussen scholen en de aanpassing van ICT-studio’s bij SP in Jabłoń 2. Lesgeven en compenserende klassen 3. Buitenschoolse activiteiten in de vorm van workshops/labolatoria, inclusief programmering, experimenten 4. Ondersteuning van leerkrachten, bijvoorbeeld opleiding over het gebruik van ICT en experimentele methoden in de onderwijspraktijk, postdoctorale studies in oligofrenopedagogie (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo principale è migliorare la qualità dell'istruzione nel comune di Jabłoń attraverso, tra l'altro, attività volte a formare 65 studenti (31 studenti) di competenze chiave, migliorare le capacità e le competenze professionali di 12 insegnanti e dotare la scuola primaria di Jabłoń fino al 30.6.2018. Il progetto è rivolto al gioco target del Voivodato Lubelskie — 65 studenti (31 studenti) da SP a Jabłoń e fino a 12 insegnanti nel SP di Jabłoń. Nell'ambito del progetto, studenti/beni parteciperanno a lezioni didattiche e compensative, laboratori che sviluppano competenze chiave. Inoltre, 12 insegnanti parteciperanno a corsi di formazione, 1 insegnante in studi post-laurea e verrà creato un laboratorio interscolastico sulla natura, che sarà dotato di aiuto per acquisire e sviluppare competenze attraverso l'esperimento e l'esperienza, nonché uno stipendio sarà acquistato per lo studio ICT. Le classi in soggetti naturali saranno reali. utilizzando la soluzione sviluppata nel progetto. Dopo KL "PI-PWP E-Teacher of Nature", il curriculum E-tutor of Science (ETOS), insieme a scenari di lezione per insegnanti e animazioni, in gran parte legati agli espetimenti. I principali indicatori raggiunti nell'ambito del progetto sono: • numero di studenti che hanno acquisito competenze chiave dopo aver lasciato il programma — 65 • numero di scuole in cui questi laboratori utilizzano attrezzature per svolgere attività educative — 1 • numero di insegnanti che hanno ottenuto qualifiche o acquisito competenze dopo aver lasciato il programma — 12. Nell'ambito del progetto verranno svolti i seguenti compiti: 1. Creazione di un laboratorio interscuola di scienze naturali e retrofitting dello studio ICT presso SP a Jabłoń 2. Lezioni didattiche e compensative 3. Attività extrascolastiche sotto forma di workshop/labolatori, compresa la programmazione, esperimenti 4. Sostegno agli insegnanti, ad esempio formazione sull'uso delle TIC e metodi sperimentali nella pratica didattica, studi post-laurea in oligofrenopedagogia (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo principal es mejorar la calidad de la educación en el Municipio de Jabłoń a través, entre otras, de actividades dirigidas a la formación de 65 estudiantes (31 estudiantes) de competencias clave, la mejora de las habilidades y competencias profesionales de 12 profesores y el equipamiento de la Escuela Primaria de Jabłoń hasta el 30.6.2018. El proyecto está dirigido al juego objetivo de Lubelskie Voivodeship: 65 estudiantes (31 estudiantes) de SP en Jabłoń y hasta 12 profesores en el SP en Jabłoń. Como parte del proyecto, los estudiantes/bonitos participarán en clases didácticas y compensatorias, talleres que desarrollarán competencias clave. Además, 12 profesores participarán en cursos de formación, 1 profesor en estudios de postgrado y se creará un taller interescolar de naturaleza, que estará equipado con ayuda para adquirir y desarrollar habilidades a través de experimentos y experiencia, así como un salario para el estudio TIC. Las clases en materias naturales serán reales. utilizando la solución desarrollada en el proyecto. Después de KL «PI-PWP E-Teacher of Nature», el currículo de E-tutor of Science (ETOS), junto con escenarios de lecciones para maestros y animaciones, en gran parte relacionados con e-expetiments. Los principales indicadores alcanzados en el marco del proyecto son: • número de estudiantes que han adquirido competencias clave después de abandonar el programa — 65 • número de escuelas en las que estos talleres utilizan equipos para realizar actividades educativas — 1 • número de profesores que han obtenido calificaciones o adquirido competencias después de abandonar el programa — 12. Como parte del proyecto, se llevarán a cabo las siguientes tareas: 1. Creación de un taller interescolar de ciencias naturales y readaptación del estudio TIC en SP en Jabłoń 2. Clases de enseñanza y compensación 3. Actividades extracurriculares en forma de talleres/labolatories, incluida la programación, experimentos 4. Apoyo a los profesores, por ejemplo, formación sobre el uso de las TIC y métodos experimentales en la práctica docente, estudios de posgrado en oligofrenopedagogía (Spanish)
18 January 2022
0 references
Peamine eesmärk on parandada Jabłońi omavalitsuse hariduse kvaliteeti muu hulgas tegevuste kaudu, mille eesmärk on koolitada 65 põhipädevust omavat üliõpilast (31 õpilast), parandada 12 õpetaja oskusi ja ametialaseid pädevusi ning varustada Jabłońis asuvat algkooli kuni 30.6.2018. Projekt on suunatud sihtmängule Lubelskie vojevoodkonnalt – 65 õpilast (31 õpilast) SP-st Jabłońis ja kuni 12 õpetajat SP Jabłońis. Projekti raames osalevad õpilased/kenad didaktilistes ja kompenseerivates klassides, õpikodades, mis arendavad võtmepädevusi. Lisaks osaleb koolituskursustel 12 õpetajat,1 kraadiõppe õpetaja ja luuakse koolidevaheline loodusseminar, mis varustatakse oskuste omandamise ja arendamisega eksperimentide ja kogemuste kaudu, samuti ostetakse IKT-stuudio jaoks palka. Klassid looduslikud teemad on reaalsed. kasutades projektis välja töötatud lahendust. Pärast KL „PI-PWP E-õpetaja loodusest“, E-tutor of Science (ETOS) õppekava koos õppetund stsenaariume õpetajatele ja animatsioone, mis on suures osas seotud e-eksperimente. Peamised projekti raames saavutatud näitajad on järgmised: • nende õpilaste arv, kes on omandanud võtmepädevuse pärast programmist lahkumist – 65 • koolide arv, kus need õpikojad kasutavad õppetegevuseks seadmeid – 1 • pärast programmist lahkumist kvalifikatsiooni omandanud või omandatud pädevusega õpetajate arv – 12. Projekti raames täidetakse järgmisi ülesandeid: 1. Koolidevahelise loodusteaduse seminari loomine ja IKT-stuudio moderniseerimine SP-s Jabłońis 2. Õpetamine ja kompenseerivad klassid 3. Õppekavavälised tegevused töötubade/laboratooriumide vormis, sealhulgas programmeerimine, 4. Õpetajate toetamine, nt IKT ja eksperimentaalsete meetodite kasutamise alane koolitus õpetamispraktikas, oligofrenopedagoogika kraadiõpped (Estonian)
27 July 2022
0 references
Pagrindinis tikslas – gerinti švietimo kokybę Jabłoń savivaldybėje, be kita ko, vykdant veiklą, kuria siekiama mokyti 65 studentus (31 studentą) bendrųjų gebėjimų, tobulinti 12 mokytojų įgūdžius ir profesines kompetencijas ir iki 2018 m. birželio 30 d. įrengti Jabłoń pradinę mokyklą. Projektas skirtas tiksliniam žaidimui iš Lubelskie vaivadijos – 65 studentai (31 studentas) iš SP Jabłoń ir iki 12 mokytojų SP Jabłoń. Kaip projekto dalis, studentai/nice dalyvaus didaktinėse ir kompensacinėse klasėse, seminaruose, lavinančiuose bendruosius gebėjimus. Be to, 12 mokytojų dalyvaus mokymo kursuose, 1 mokytojas pouniversitetinės studijose ir tarpmokyklinis gamtos seminaras, kuris bus aprūpintas pagalba įgyti ir tobulinti įgūdžius per eksperimentą ir patirtį, taip pat bus perkamas atlyginimas IRT studijoje. Gamtos dalykų klasės bus realios. naudojant projekte sukurtą sprendimą. Po KL „PI-PWP gamtos mokytojas“ E-mokytojo mokslo (ETOS) mokymo programa, kartu su pamokų scenarijais mokytojams ir animacija, daugiausia susijusi su e-ekspetimentais. Pagrindiniai projekto įgyvendinimo rodikliai yra šie: • mokinių, baigusių programą įgijusių bendrųjų gebėjimų, skaičius – 65 • mokyklų, kuriose šie seminarai naudoja įrangą švietimo veiklai vykdyti, skaičius – 1 • mokytojų, kurie baigę programą įgijo kvalifikaciją arba įgijo gebėjimų, skaičius – 12. Įgyvendinant projektą bus vykdomos šios užduotys: 1. Tarpmokyklinio gamtos mokslų seminaro sukūrimas ir IRT studijos modifikavimas SP mieste Jabłoń 2. Mokymo ir kompensacinės klasės 3. Užklasinė veikla seminarų/labolatorijų forma, įskaitant programavimą, eksperimentus 4. Parama mokytojams, pvz., mokymas apie IRT ir eksperimentinių metodų naudojimą mokymo praktikoje, antrosios pakopos studijos oligofrenopedagogijoje (Lithuanian)
27 July 2022
0 references
Glavni je cilj poboljšati kvalitetu obrazovanja u općini Jabłoń kroz, među ostalim, aktivnosti usmjerene na osposobljavanje 65 učenika (31 učenika) ključnih kompetencija, poboljšanje vještina i stručnih kompetencija 12 nastavnika i opremanje osnovne škole u Jabłońu do 30.6.2018. Projekt je usmjeren na ciljanu igru Lubelskie vojvodstva – 65 studenata (31 student) iz SP-a u Jabłońu i do 12 nastavnika u SP-u u Jabłońu. U sklopu projekta studenti/lijepe sudjelovat će u didaktičkoj i kompenzacijskoj nastavi, radionicama razvoja ključnih kompetencija. Osim toga, 12 nastavnika sudjelovat će na tečajevima osposobljavanja, 1 učitelju na poslijediplomskim studijima i izradit će se međuškolska radionica za prirodu koja će biti opremljena uz pomoć u stjecanju i razvijanju vještina kroz eksperiment i iskustvo, kao i plaća za ICT studio. Nastava u prirodnim subjektima bit će stvarna. koristeći rješenje razvijeno u projektu. Nakon KL-a „PI-PWP E-učitelj prirode”, nastavni plan i program E-učitelja znanosti (ETOS), zajedno sa scenarijima lekcija za nastavnike i animacije, u velikoj mjeri povezan s e-eksplozijama. Glavni pokazatelji postignuti u okviru projekta su: • broj učenika koji su stekli ključne kompetencije nakon završetka programa – 65 • broj škola u kojima te radionice koriste opremu za provođenje obrazovnih aktivnosti – 1 • broj nastavnika koji su stekli kvalifikacije ili kompetencije nakon završetka programa – 12. U sklopu projekta provest će se sljedeći zadaci: 1. Stvaranje međuškolske prirodoslovne radionice i naknadno opremanje ICT studija u SP-u u Jabłońu 2. Nastava i kompenzacijski razredi 3. Izvannastavne aktivnosti u obliku radionica/labolarija, uključujući programiranje, eksperimente 4. Potpora nastavnicima, npr. osposobljavanje o primjeni IKT-a i eksperimentalnih metoda u nastavnoj praksi, poslijediplomski studij oligofrenopedagogije (Croatian)
27 July 2022
0 references
Κύριος στόχος είναι η βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης στον δήμο του Jabłoń μέσω, μεταξύ άλλων, δραστηριοτήτων που αποσκοπούν στην κατάρτιση 65 φοιτητών (31 φοιτητών) βασικών ικανοτήτων, στη βελτίωση των δεξιοτήτων και των επαγγελματικών ικανοτήτων 12 εκπαιδευτικών και στον εξοπλισμό του Δημοτικού Σχολείου στο Jabłoń έως τις 30.6.2018. Το έργο στοχεύει στο παιχνίδι-στόχο από το Lubelskie Voivodeship — 65 μαθητές (31 μαθητές) από το SP στο Jabłoń και έως 12 καθηγητές στο SP στο Jabłoń. Στο πλαίσιο του έργου, οι φοιτητές/ωραίοι θα λάβουν μέρος σε διδακτικές και αντισταθμιστικές τάξεις, εργαστήρια που αναπτύσσουν βασικές ικανότητες. Επιπλέον, 12 εκπαιδευτικοί θα λάβουν μέρος σε μαθήματα κατάρτισης, 1 δάσκαλος σε μεταπτυχιακές σπουδές και θα δημιουργηθεί ένα διασχολικό εργαστήριο φύσης, το οποίο θα είναι εξοπλισμένο με βοήθεια για την απόκτηση και ανάπτυξη δεξιοτήτων μέσω πειραμάτων και εμπειριών, καθώς και θα αγοραστεί μισθός για το στούντιο ΤΠΕ. Τα μαθήματα σε φυσικά θέματα θα είναι πραγματικά. χρησιμοποιώντας τη λύση που αναπτύχθηκε στο έργο. Μετά το KL «PI-PWP E-Teacher of Nature», το πρόγραμμα σπουδών E-tutor of Science (ETOS), μαζί με σενάρια μαθημάτων για εκπαιδευτικούς και κινούμενα σχέδια, σχετίζονται σε μεγάλο βαθμό με e-expetiments. Οι κύριοι δείκτες που επιτεύχθηκαν στο πλαίσιο του έργου είναι οι εξής: • αριθμός σπουδαστών που έχουν αποκτήσει βασικές ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα — 65 • αριθμός σχολείων στα οποία τα εργαστήρια αυτά χρησιμοποιούν εξοπλισμό για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων — 1 • αριθμός εκπαιδευτικών που έχουν αποκτήσει προσόντα ή ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα — 12. Στο πλαίσιο του έργου, θα εκτελεστούν τα ακόλουθα καθήκοντα: 1. Δημιουργία διασχολικού εργαστηρίου φυσικών επιστημών και μετασκευή στούντιο ΤΠΕ στο SP στο Jabłoń 2. Διδασκαλία και αντισταθμιστικές τάξεις 3. Εξωσχολικές δραστηριότητες με τη μορφή εργαστηρίων/αναμνηστικών, συμπεριλαμβανομένου του προγραμματισμού, πειράματα 4. Υποστήριξη των εκπαιδευτικών, π.χ. κατάρτιση σχετικά με τη χρήση ΤΠΕ και πειραματικών μεθόδων στη διδακτική πρακτική, μεταπτυχιακές σπουδές στην ολιγοφρενοπαιδαγωγική (Greek)
27 July 2022
0 references
Hlavným cieľom je zlepšiť kvalitu vzdelávania v obci Jabłoń okrem iného prostredníctvom činností zameraných na odbornú prípravu 65 študentov (31 študentov) kľúčových kompetencií, zlepšenie zručností a odborných kompetencií 12 učiteľov a vybavenie základnej školy v Jabłoń do 30. 6. 2018. Projekt je zameraný na cieľovú hru Lubelskie Voivodeship – 65 študentov (31 študentov) zo SP v Jabłoń a až 12 učiteľov v SP v Jabłoń. V rámci projektu sa študenti/pecialisti zúčastnia didaktických a kompenzačných kurzov, workshopov rozvíjajúcich kľúčové kompetencie. Okrem toho sa na kurzoch odbornej prípravy zúčastní 12 učiteľov,1 učiteľ v postgraduálnom štúdiu a vytvorí sa medziškolský workshop prírody, ktorý bude vybavený pomocou získavania a rozvíjania zručností prostredníctvom experimentov a skúseností, ako aj zakúpením platu pre štúdium IKT. Triedy v prírodných predmetoch budú reálne. pomocou riešenia vyvinutého v projekte. Po KL „PI-PWP E-Učiteľ prírody“, učebné osnovy E-tutor of Science (ETOS) spolu so scenármi lekcií pre učiteľov a animáciami vo veľkej miere súviseli s e-expetimentmi. Hlavné ukazovatele dosiahnuté v rámci projektu sú: • počet študentov, ktorí po ukončení programu získali kľúčové kompetencie – 65 • počet škôl, v ktorých tieto semináre používajú vybavenie na vykonávanie vzdelávacích činností – 1 • počet učiteľov, ktorí po ukončení programu získali kvalifikáciu alebo získali kompetencie – 12. V rámci projektu sa budú vykonávať tieto úlohy: 1. Vytvorenie medziškolského prírodovedného workshopu a dodatočné vybavenie štúdia IKT v SP v Jabłoń 2. Vyučovanie a kompenzačné triedy 3. Mimoškolské aktivity vo forme workshopov/labolatórií vrátane programovania, experimentov 4. Podpora učiteľov, napr. odborná príprava v oblasti využívania IKT a experimentálnych metód vo vyučovacej praxi, postgraduálne štúdium oligofrenopedagogy (Slovak)
27 July 2022
0 references
Päätavoitteena on parantaa koulutuksen laatua Jabłońin kunnassa muun muassa toteuttamalla toimia, joiden tavoitteena on kouluttaa 65 opiskelijaa (31 opiskelijaa) avaintaitoja, parantaa 12 opettajan taitoja ja ammattitaitoa sekä varustaa Jabłońin peruskoulu 30.6.2018 saakka. Hanke on suunnattu kohdepeli Lubelskie Voivodeship – 65 opiskelijaa (31 opiskelijaa) SP: stä Jabłońista ja enintään 12 opettajaa SP: stä Jabłońissa. Osana hanketta opiskelijat/nice osallistuvat didaktisiin ja korvaaviin luokkiin, työpajoihin, joissa kehitetään avaintaitoja. Lisäksi koulutukseen osallistuu 12 opettajaa,1 jatko-opinto-opettajia ja koulujen välinen luontotyöpaja, jossa autetaan hankkimaan ja kehittämään taitoja kokeilun ja kokemuksen avulla sekä hankkimaan palkkaa ICT-studiolle. Luokat luonnollisissa aineissa ovat todellisia. käyttäen hankkeessa kehitettyä ratkaisua. Jälkeen KL ”PI-PWP E-Opettaja Luonnon”, E-tutor of Science (ETOS) opetussuunnitelma, sekä opetusskenaarioita opettajille ja animaatioita, jotka liittyvät suurelta osin e-expetiments. Hankkeella saavutetut tärkeimmät indikaattorit ovat seuraavat: • niiden opiskelijoiden määrä, jotka ovat hankkineet avaintaitoja ohjelman päättymisen jälkeen – 65 • niiden koulujen lukumäärä, joissa työpajoissa käytetään koulutustoiminnan harjoittamiseen tarkoitettuja välineitä – 1 • niiden opettajien määrä, jotka ovat saaneet pätevyyden tai hankkineet pätevyyden ohjelman päättymisen jälkeen – 12. Osana hanketta toteutetaan seuraavat tehtävät: 1. Koulujen välisen luonnontieteellisen työpajan perustaminen ja tieto- ja viestintätekniikan studion jälkiasennus SP:ään Jabłoń 2:ssa. Opetus ja korvaavat luokat 3. Opetussuunnitelman ulkopuolinen toiminta työpajojen/labolatorioiden muodossa, mukaan lukien ohjelmointi, kokeilut 4. Opettajien tukeminen, esim. tieto- ja viestintätekniikan ja kokeellisten menetelmien käyttöä opetuskäytännössä koskeva koulutus, oligofrenopedagogian jatko-opinnot (Finnish)
27 July 2022
0 references
A fő cél Jabłoń településen az oktatás minőségének javítása többek között 65 kulcskompetenciával rendelkező hallgató (31 diák) képzésével, 12 tanár készségeinek és szakmai kompetenciáinak javításával, valamint a jabłońi általános iskola felszerelésével 2018. június 30-ig. A projekt célja a Lubelskie vajdaságból származó játék – 65 diák (31 diák) Jabłońban, és legfeljebb 12 tanár az SP Jabłońban. A projekt részeként a diákok/nice részt vesznek a didaktikus és kompenzációs osztályokon, a kulcskompetenciákat fejlesztő műhelyekben. Ezen túlmenően 12 tanár vesz részt képzéseken,1 tanár posztgraduális tanulmányokban és egy iskolaközi természetvédelmi műhelyt hoznak létre, amely segítséget nyújt a készségek elsajátításához és fejlesztéséhez a kísérletek és tapasztalatok révén, valamint fizetést vásárol az IKT stúdió számára. A természetes tantárgyak osztályai valósak lesznek. a projektben kifejlesztett megoldás felhasználásával. Miután KL „PI-PWP E-Teacher of Nature”, az E-tutor of Science (ETOS) tananyag, valamint óra forgatókönyvek tanárok és animációk, nagyrészt kapcsolódó e-expetiments. A projekt keretében elért főbb mutatók a következők: • azoknak a hallgatóknak a száma, akik a program elhagyása után kulcskompetenciákat szereztek – 65 • azon iskolák száma, amelyekben ezek a műhelyek oktatási tevékenységek folytatásához felszerelést használnak – 1 • azon tanárok száma, akik a program elhagyása után képesítést vagy kompetenciákat szereztek – 12. A projekt részeként a következő feladatok kerülnek végrehajtásra: 1. Iskolaközi természettudományi műhely létrehozása és IKT-stúdió utólagos felszerelése a Jabłoń 2-ben. Oktatás és kompenzációs osztályok 3. Tanórán kívüli tevékenységek műhelyek/laboláterek formájában, beleértve a programozást, kísérleteket 4. Tanárok támogatása, pl. az IKT és a kísérleti módszerek tanítási gyakorlatban való alkalmazásáról szóló képzés, oligofrenopedagógiai posztgraduális tanulmányok (Hungarian)
27 July 2022
0 references
Hlavním cílem je zlepšit kvalitu vzdělávání v obci Jabłoń mimo jiné prostřednictvím činností zaměřených na odbornou přípravu 65 studentů (31 studentů) klíčových kompetencí, zlepšení dovedností a odborných schopností 12 učitelů a vybavení základní školy v Jabłoni do 30.6.2018. Projekt je zaměřen na cílovou hru z Lubelského vojvodství – 65 studentů (31 studentů) ze SP v Jabłoni a až 12 učitelů SP v Jabłoni. V rámci projektu se studenti/Nic zúčastní didaktických a kompenzačních tříd, workshopů rozvíjejících klíčové kompetence. Kromě toho se 12 učitelů zúčastní vzdělávacích kurzů, 1 učitel v postgraduálním studiu a bude vytvořen meziškolní workshop o přírodě, který bude vybaven pomocem při získávání a rozvoji dovedností prostřednictvím experimentů a zkušeností, stejně jako odměna bude zakoupena pro studio IKT. Kurzy v přírodních předmětech budou reálné. pomocí řešení vyvinutého v projektu. Po KL „PI-PWP E-Teacher of Nature“, učební plán E-tutor of Science (ETOS), spolu se scénáři výuky pro učitele a animace, do značné míry související s e-expetiments. Hlavními ukazateli dosaženými v rámci projektu jsou: • počet studentů, kteří po ukončení programu získali klíčové kompetence – 65 • počet škol, v nichž tyto semináře používají vybavení k provádění vzdělávacích činností – 1 • počet učitelů, kteří získali kvalifikaci nebo získali kompetence po ukončení programu – 12. V rámci projektu budou prováděny tyto úkoly: 1. Vytvoření meziškolního přírodovědného workshopu a dovybavení ICT studia ve SP v Jabłoń 2. Výuka a kompenzační třída 3. Mimoškolní aktivity ve formě workshopů/labolatorií, včetně programování, experimentů 4. Podpora učitelů, např. odborná příprava v oblasti využívání informačních a komunikačních technologií a experimentálních metod ve výuce, postgraduální studium v oligofrenopedagogii (Czech)
27 July 2022
0 references
Galvenais mērķis ir uzlabot izglītības kvalitāti Jabłoń pašvaldībā, cita starpā veicot darbības, kuru mērķis ir līdz 2018. gada 30. jūnijam apmācīt 65 studentus (31 studentu) ar pamatprasmēm, uzlabot 12 skolotāju prasmes un profesionālās kompetences un aprīkot pamatskolu Jabłoń. Projekta mērķis ir mērķspēle no Lubelskie vojevodistes — 65 studenti (31 students) no SP Jabłoń un līdz 12 skolotājiem SP Jabłoń. Projekta ietvaros studenti/nice piedalīsies didaktiskās un kompensējošās klasēs, darbsemināros, kas attīsta pamatprasmes. Turklāt mācību kursos piedalīsies 12 skolotāji, 1 skolotājs pēcdiploma studijās un tiks izveidota starpskolu dabas darbnīca, kas būs aprīkota ar palīdzību prasmju apgūšanā un attīstīšanā eksperimentos un pieredzē, kā arī IST studijā tiks iegādāta alga. Nodarbības dabas priekšmetos būs reālas. izmantojot projektā izstrādāto risinājumu. Pēc KL “PI-PWP E-skolotājs dabas” E-tutor Science (ETOS) mācību programmas, kopā ar mācību scenārijiem skolotājiem un animācijas, kas lielā mērā saistīti ar e-expetiments. Projekta ietvaros sasniegtie galvenie rādītāji ir šādi: • izglītojamo skaits, kuri ieguvuši pamatprasmes pēc aiziešanas no programmas — 65 • skolu skaits, kurās šajās darbnīcās izglītojošu aktivitāšu veikšanai izmanto aprīkojumu — 1 • skolotāju skaits, kuri ieguvuši kvalifikāciju vai kompetences pēc programmas aiziešanas — 12. Projekta ietvaros tiks veikti šādi uzdevumi: 1. Starpskolu dabaszinātņu darbnīcas izveide un IKT studijas modernizēšana SP Jabłoń 2. Mācību un kompensējošās nodarbības 3. Ārpusskolas aktivitātes semināru/labolatoriju veidā, tostarp programmēšana, eksperimenti 4. Atbalsts skolotājiem, piemēram, apmācība par IKT un eksperimentālo metožu izmantošanu mācīšanas praksē, pēcdiploma studijas oligofrenopedagoģijā (Latvian)
27 July 2022
0 references
Is é an príomhchuspóir cáilíocht an oideachais i mBardas Jabłoń a fheabhsú trí ghníomhaíochtaí, i measc nithe eile, atá dírithe ar oiliúint a chur ar 65 dalta (31 dalta) a bhfuil inniúlachtaí lárnacha acu, ar scileanna agus inniúlachtaí gairmiúla 12 mhúinteoir a fheabhsú agus ar an mBunscoil a fheistiú in Jabłoń go dtí an 30.6.2018. Tá an tionscadal dírithe ar spriocchluichí a bhaint amach ó Lubelskie Voivodeship — 65 dalta (31 dalta) ó SP in Jabłoń agus suas le 12 mhúinteoir sa SP in Jabłoń. Mar chuid den tionscadal, glacfaidh mic léinn/nice páirt i ranganna teagascacha agus cúiteacha, ceardlanna a fhorbraíonn príomhinniúlachtaí. Ina theannta sin, glacfaidh 12 mhúinteoir páirt i gcúrsaí oiliúna, 1 múinteoir i staidéar iarchéime agus ceardlann dúlra idirscoile, a bheidh feistithe le cabhair chun scileanna a fháil agus a fhorbairt trí thurgnamh agus taithí, chomh maith le tuarastal a cheannach don stiúideo TFC. Beidh ranganna in ábhair nádúrtha fíor. ag baint úsáide as an réiteach a forbraíodh sa tionscadal. Tar éis KL “PI-PWP E-Múinteoir an Dúlra”, an curaclam Ríomhtheagaisc Eolaíochta (ETOS), chomh maith le cásanna ceachta do mhúinteoirí agus beochan, a bhaineann den chuid is mó le r-réitigh. Is iad seo a leanas na príomhtháscairí a baineadh amach faoin tionscadal: • líon na ndaltaí a ghnóthaigh príomhinniúlachtaí tar éis dóibh an clár a fhágáil — 65 • líon na scoileanna ina n-úsáideann na ceardlanna sin trealamh chun gníomhaíochtaí oideachais a dhéanamh — 1 • líon na múinteoirí a bhfuil cáilíochtaí nó inniúlachtaí gnóthaithe acu tar éis dóibh an clár a fhágáil — 12. Mar chuid den tionscadal, déanfar na cúraimí seo a leanas: 1. Ceardlann eolaíochta nádúrtha idirscoile a chruthú agus stiúideo TFC a iarfheistiú ag SP in Jabłoń 2. Ranganna teagaisc agus cúiteacha 3. Gníomhaíochtaí seach-churaclaim i bhfoirm ceardlann/saotharlainne, lena n-áirítear cláir, turgnaimh 4. Tacaíocht do mhúinteoirí, e.g. oiliúint maidir le húsáid TFC agus modhanna turgnamhacha i gcleachtas teagaisc, staidéar iarchéime in oligofopedagogy (Irish)
27 July 2022
0 references
Glavni cilj je izboljšati kakovost izobraževanja v občini Jabłoń, med drugim z dejavnostmi, namenjenimi usposabljanju 65 študentov (31 študentov) ključnih kompetenc, izboljšanju spretnosti in strokovnih kompetenc 12 učiteljev ter opremljanju Osnovne šole v Jabłońu do 30. junija 2018. Projekt je namenjen ciljni igri Lubelskie Voivodeship – 65 študentov (31 študentov) iz SP v Jabłońu in do 12 učiteljev v SP v Jabłońu. V okviru projekta bodo študenti/nice sodelovali v didaktičnih in kompenzacijskih razredih, delavnicah za razvoj ključnih kompetenc. Poleg tega se bo 12 učiteljev udeležilo tečajev usposabljanja, 1 učitelj v podiplomskem študiju in medšolska delavnica o naravi, ki bo opremljena s pomočjo pri pridobivanju in razvijanju spretnosti s pomočjo eksperimentov in izkušenj, prav tako pa bo kupljena plača za studio IKT. Razredi v naravnih predmetih bodo resnični. z uporabo rešitve, razvite v projektu. Po KL „PI-PWP E-Učitelj narave“, E-tutor znanosti (ETOS) kurikulum, skupaj z učnimi scenariji za učitelje in animacije, v veliki meri povezane z e-ekspetimenti. Glavni kazalniki, doseženi v okviru projekta, so: • število učencev, ki so po zaključku programa pridobili ključne kompetence – 65 • število šol, v katerih te delavnice uporabljajo opremo za izvajanje izobraževalnih dejavnosti – 1 • število učiteljev, ki so pridobili kvalifikacije ali kompetence po zaključku programa – 12. V okviru projekta se bodo izvajale naslednje naloge: 1. Oblikovanje medšolske naravoslovne delavnice in naknadno opremljanje studia IKT na SP v Jabłoń 2. Tečaji in kompenzacijski tečaji 3. Obštudijske dejavnosti v obliki delavnic/labolatorij, vključno s programiranjem, poskusi 4. Podpora učiteljem, npr. usposabljanje o uporabi IKT in eksperimentalnih metod v praksi poučevanja, podiplomski študij v oligofrenopedagogiji (Slovenian)
27 July 2022
0 references
Основната цел е да се подобри качеството на образованието в община Яблон чрез, наред с другото, дейности, насочени към обучение на 65 ученици (31 ученици) с ключови компетентности, подобряване на уменията и професионалните компетентности на 12 учители и оборудване на основното училище в Яблон до 30.6.2018 г. Проектът е насочен към целева игра от Lubelskie Voivodeship — 65 ученици (31 ученици) от SP в Яблон и до 12 учители в СП в Яблан. Като част от проекта студентите/хубавите ще участват в дидактически и компенсаторни класове, семинари, развиващи ключови компетентности. Освен това 12 учители ще участват в курсове за обучение, 1 учител по следдипломна квалификация и ще бъде създаден семинар за междуучилищна природа, който ще бъде оборудван с помощ за придобиване и развитие на умения чрез експерименти и опит, както и ще бъде закупена заплата за ИКТ студиото. Класовете по естествени предмети ще бъдат реални. използвайки решението, разработено в проекта. След KL „PI-PWP E-Teacher of Nature“ учебната програма на E-tutor of Science (ETOS) заедно със сценарии за уроци за учители и анимации, до голяма степен свързани с електронните експедиции. Основните показатели, постигнати по проекта, са: • брой ученици, придобили ключови умения след напускане на програмата — 65 • брой училища, в които тези семинари използват оборудване за провеждане на образователни дейности — 1 • брой учители, които са придобили квалификация или са придобили компетентности след напускане на програмата — 12. Като част от проекта ще бъдат изпълнени следните задачи: 1. Създаване на междуучилищен семинар по природни науки и преоборудване на ИКТ студио в SP в Jabłoń 2. Обучение и компенсационни класове 3. Извънкласни дейности под формата на семинари/лаболатории, включително програмиране, експерименти 4. Подкрепа за учителите, например обучение относно използването на ИКТ и експериментални методи в преподавателската практика, следдипломно обучение по олигофренопедагогика (Bulgarian)
27 July 2022
0 references
L-objettiv ewlieni huwa li tittejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni fil-Muniċipalità ta’ Jabłoń permezz, fost l-oħrajn, ta’ attivitajiet immirati lejn it-taħriġ ta’ 65 student (31 student) ta’ kompetenzi ewlenin, it-titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi professjonali ta’ 12-il għalliem u t-tagħmir tal-Iskola Primarja f’Jabłoń sat-30.6.2018. Il-proġett huwa mmirat lejn logħba fil-mira minn Lubelskie Voivodeship — 65 student (31 student) minn SP f’Jabłoń u sa 12-il għalliem fl-SP f’Jabłoń. Bħala parti mill-proġett, l-istudenti se jieħdu sehem fi klassijiet didattiċi u kumpensatorji, workshops li jiżviluppaw kompetenzi ewlenin. Barra minn hekk, 12-il għalliem se jieħdu sehem f’korsijiet ta’ taħriġ, se jinħoloq għalliem wieħed fl-istudji postgraduate u se jinħoloq workshop dwar in-natura bejn l-iskejjel, li se jkun mgħammar b’għajnuna biex jinkisbu u jiġu żviluppati ħiliet permezz ta’ esperimenti u esperjenza, kif ukoll se jinxtara salarju għall-istudjo tal-ICT. Klassijiet f’suġġetti naturali se jkunu reali. bl-użu tas-soluzzjoni żviluppata fil-proġett. Wara KL “PI-PWP E-Għalliema tan-Natura”, l-E-tutor tax-Xjenza (ETOS) kurrikulu, flimkien ma ‘xenarji lezzjoni għall-għalliema u animazzjonijiet, prinċipalment relatati mal-e-petizzjoni. L-indikaturi ewlenin miksuba taħt il-proġett huma: • numru ta’ studenti li kisbu kompetenzi ewlenin wara li telqu mill-programm — 65 • numru ta’ skejjel li fihom dawn il-workshops jużaw tagħmir biex iwettqu attivitajiet edukattivi — 1 • numru ta’ għalliema li kisbu kwalifiki jew kisbu kompetenzi wara li telqu mill-programm — 12. Bħala parti mill-proġett, se jitwettqu l-kompiti li ġejjin: 1. Il-ħolqien ta’ workshop tax-xjenza naturali bejn l-iskejjel u t-tagħmir mill-ġdid tal-istudjo tal-ICT fl-SP f’Jabłoń 2. Tagħlim u klassijiet ta’ kumpens 3. Attivitajiet extrakurrikulari fil-forma ta ‘workshops/labolatorji, inkluż programmazzjoni, esperimenti 4. Appoġġ għall-għalliema, eż. taħriġ dwar l-użu tal-ICT u metodi sperimentali fil-prattika tat-tagħlim, studji postgradwatorji f’oligofrenopedagoġija (Maltese)
27 July 2022
0 references
O principal objetivo é melhorar a qualidade do ensino no município de Jabłoń, nomeadamente através de atividades destinadas a formar 65 estudantes (31 estudantes) de competências essenciais, melhorar as aptidões e competências profissionais de 12 professores e equipar a Escola Primária de Jabłoń até 30.6.2018. O projeto visa o jogo-alvo da Voivodia de Lubelskie — 65 estudantes (31 estudantes) de SP em Jabłoń e até 12 professores do SP em Jabłoń. Como parte do projeto, os alunos/agradecimentos participarão em aulas didáticas e compensatórias, workshops de desenvolvimento de competências-chave. Além disso, 12 professores participarão em cursos de formação,1 professores em estudos de pós-graduação e será criado um workshop de natureza interescolar, que será equipado com ajuda para adquirir e desenvolver competências através de experiências e experiências, bem como um salário será adquirido para o estúdio de TIC. Aulas em assuntos naturais serão reais. usando a solução desenvolvida no projeto. Após KL «PI-PWP E-Teacher of Nature», o currículo E-tutor of Science (ETOS), juntamente com cenários de aula para professores e animações, em grande parte relacionados com experiÃancias eletrônicas. Os principais indicadores alcançados no âmbito do projeto são os seguintes: • número de estudantes que adquiriram competências essenciais após a saída do programa — 65 • número de escolas em que estas oficinas utilizam equipamento para realizar atividades educativas — 1 • número de professores que obtiveram qualificações ou adquiriram competências após a saída do programa — 12. No âmbito do projeto, serão realizadas as seguintes tarefas: 1. Criação de um workshop interescolar de ciências naturais e adaptação do estúdio de TIC em SP em Jabłoń 2. Aulas de ensino e compensação 3. Atividades extracurriculares sob a forma de workshops/labolatories, incluindo programação, experimentos 4. Apoio aos professores, por exemplo, formação sobre a utilização de TIC e métodos experimentais na prática pedagógica, estudos de pós-graduação em oligofrenopedagogia (Portuguese)
27 July 2022
0 references
Hovedformålet er at forbedre uddannelseskvaliteten i Jabłoń kommune gennem bl.a. aktiviteter, der tager sigte på at uddanne 65 studerende (31 studerende) i nøglekompetencer, forbedre 12 læreres færdigheder og faglige kompetencer og udstyre grundskolen i Jabłoń indtil den 30.6.2018. Projektet er rettet mod målspil fra Lubelskie Voivodeship — 65 studerende (31 studerende) fra SP i Jabłoń og op til 12 lærere i SP i Jabłoń. Som en del af projektet vil studerende/nice deltage i didaktiske og kompenserende klasser, workshops, der udvikler nøglekompetencer. Desuden vil 12 lærere deltage i kurser,1 lærer i postgraduate studier, og der vil blive oprettet en inter-school natur workshop, som vil blive udstyret med hjælp til at erhverve og udvikle færdigheder gennem eksperimenter og erfaring, samt en løn vil blive købt til IKT-studiet. Klasser i naturfag vil være reelle. ved hjælp af den løsning, der er udviklet i projektet. Efter KL "PI-PWP E-Teacher of Nature", E-tutor of Science (ETOS) læseplan, sammen med lektion scenarier for lærere og animationer, i vid udstrækning relateret til e-eksperimenter. De vigtigste indikatorer, der er opnået under projektet, er: • antal studerende, der har erhvervet nøglekompetencer efter at have forladt programmet — 65 • antal skoler, hvor disse værksteder anvender udstyr til at gennemføre uddannelsesaktiviteter — 1 • antal lærere, der har opnået kvalifikationer eller erhvervet kompetencer efter at have forladt programmet — 12. Som en del af projektet vil følgende opgaver blive udført: 1. Oprettelse af en workshop om naturvidenskab på tværs af skolerne og eftermontering af IKT-studiet på SP i Jabłoń 2. Undervisning og kompenserende klasser 3. Fritidsaktiviteter i form af workshops/labolatorier, herunder programmering, eksperimenter 4. Støtte til lærere, f.eks. uddannelse i anvendelse af IKT og eksperimentelle metoder i undervisningspraksis, postgraduate studier i oligofrenopedagogi (Danish)
27 July 2022
0 references
Obiectivul principal este de a îmbunătăți calitatea educației în municipalitatea Jabłoń, printre altele, prin activități care vizează formarea a 65 de studenți (31 de studenți) cu competențe-cheie, îmbunătățirea aptitudinilor și competențelor profesionale ale 12 cadre didactice și dotarea școlii primare din Jabłoń până la 30.6.2018. Proiectul vizează jocul țintă din Voievodatul Lubelskie – 65 de elevi (31 de elevi) din SP din Jabłoń și până la 12 profesori din SP din Jabłoń. În cadrul proiectului, elevii/frumoasa vor participa la cursuri didactice și compensatorii, ateliere de dezvoltare a competențelor cheie. În plus, 12 profesori vor participa la cursuri de formare, 1 profesor în studii postuniversitare și va fi creat un atelier interșcolar de natură, care va fi echipat cu ajutor pentru dobândirea și dezvoltarea abilităților prin experiment și experiență, precum și un salariu va fi achiziționat pentru studioul TIC. Clasele pe subiecte naturale vor fi reale. folosind soluția dezvoltată în proiect. După KL „PI-PWP E-Teacher of Nature”, curriculum-ul E-tutor of Science (ETOS), împreună cu scenarii de lecție pentru profesori și animații, în mare parte legate de e-expetimente. Principalii indicatori realizați în cadrul proiectului sunt: • numărul de elevi care au dobândit competențe-cheie după terminarea programului – 65 • numărul de școli în care aceste ateliere utilizează echipamente pentru desfășurarea activităților educaționale – 1 • numărul profesorilor care au obținut calificări sau au dobândit competențe după terminarea programului – 12. În cadrul proiectului, vor fi îndeplinite următoarele sarcini: 1. Crearea unui atelier interșcolar de științe naturale și modernizarea studioului TIC la SP din Jabłoń 2. Clasele didactice și compensatorii 3. Activități extracurriculare sub formă de ateliere/labolatoare, inclusiv programare, experimente 4. Sprijin pentru profesori, de exemplu, formare privind utilizarea TIC și metode experimentale în practica didactică, studii postuniversitare în oligofrenopedagogie (Romanian)
27 July 2022
0 references
Huvudsyftet är att förbättra kvaliteten på utbildningen i Jabłońs kommun genom bland annat verksamhet som syftar till att utbilda 65 studenter (31 studenter) i nyckelkompetenser, förbättra 12 lärares färdigheter och yrkeskompetens och utrusta grundskolan i Jabłoń fram till den 30 juni 2018. Projektet riktar sig till målspel från Lubelskie Voivodeship – 65 studenter (31 studenter) från SP i Jabłoń och upp till 12 lärare i SP i Jabłoń. Som en del av projektet kommer studenter/trevliga att delta i didaktiska och kompensatoriska klasser, workshops som utvecklar nyckelkompetenser. Dessutom kommer 12 lärare att delta i kurser,1 lärare i forskarutbildning och en inter-school naturverkstad, som kommer att utrustas med hjälp att förvärva och utveckla färdigheter genom experiment och erfarenhet, samt en lön kommer att köpas för ICT-studion. Klasser i naturliga ämnen kommer att vara verkliga. med hjälp av den lösning som utvecklats i projektet. Efter KL ”PI-PWP E-Teacher of Nature”, E-handledare för vetenskap (ETOS) läroplan, tillsammans med lektionsscenarier för lärare och animationer, till stor del relaterade till e-expetiments. De viktigaste indikatorer som uppnåtts inom ramen för projektet är följande: • antal elever som har förvärvat nyckelkompetenser efter att ha lämnat programmet – 65 • antal skolor där dessa workshops använder utrustning för att bedriva utbildningsverksamhet – 1 • antal lärare som har förvärvat kvalifikationer eller förvärvat kompetens efter att ha lämnat programmet – 12. Som en del av projektet kommer följande uppgifter att utföras: 1. Inrättande av en tvärvetenskaplig workshop och eftermontering av IKT-studio vid SP i Jabłoń 2. Undervisning och kompensationsklass 3. Extracurricular aktiviteter i form av workshops/labolatorier, inklusive programmering, experiment 4. Stöd till lärare, t.ex. utbildning om användning av IKT och experimentella metoder i undervisningen, forskarutbildning i oligofrenopedagogik (Swedish)
27 July 2022
0 references
WOJ.: LUBELSKIE, POW.: parczewski
0 references
Identifiers
RPLU.12.02.00-06-0089/16
0 references