We're expanding our horizons. (Q103602): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Import item from Poland) |
(Changed label, description and/or aliases in da, it, lv, sk, bg, fr, el, ro, et, sv, sl, cs, ga, fi, hr, pt, es, de, hu, lt, nl, mt, and other parts) |
||
| label / fr | label / fr | ||
Élargir | Élargir les horizons | ||
| label / de | label / de | ||
Erweiterung | Erweiterung des Horizonts | ||
| label / nl | label / nl | ||
Verbreding van | Verbreding van de horizon | ||
| label / it | label / it | ||
Allargare | Allargare gli orizzonti | ||
| label / es | label / es | ||
Ampliar los horizontes | |||
| label / et | label / et | ||
Horisondi avardamine | |||
| label / lt | label / lt | ||
Praplėsti horizontus | |||
| label / hr | label / hr | ||
Širenje horizonta | |||
| label / el | label / el | ||
Διευρύνοντας τους ορίζοντες | |||
| label / sk | label / sk | ||
Rozšírenie obzorov | |||
| label / fi | label / fi | ||
Horisonttien laajentaminen | |||
| label / hu | label / hu | ||
A horizont kiszélesítése | |||
| label / cs | label / cs | ||
Rozšíření obzorů | |||
| label / lv | label / lv | ||
Redzesloka paplašināšana | |||
| label / ga | label / ga | ||
An réimse spéiseanna a leathnú | |||
| label / sl | label / sl | ||
Širitev obzorja | |||
| label / bg | label / bg | ||
Разширяване на хоризонтите | |||
| label / mt | label / mt | ||
It-twessigħ tal-orizzonti | |||
| label / pt | label / pt | ||
Alargamento dos horizontes | |||
| label / da | label / da | ||
Udvidelse af horisonten | |||
| label / ro | label / ro | ||
Lărgirea orizonturilor | |||
| label / sv | label / sv | ||
Bredda horisonterna | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
L’objectif principal est d’accroître les compétences dans le domaine des compétences clés et de compenser les disparités éducatives entre 180 élèves et 161 élèves, d’accroître les compétences de 13 enseignants et d’améliorer la qualité du processus éducatif à l’école primaire no 1 de Sieradz au cours de la période allant du 1er octobre 2016 au 30.6.2018. Groupe cible: — École primaire no 1 à Sieradz — 180 élèves et 161 élèves des classes I-VI SP no 1 à Sieradz — 13 enseignants SP no 1 à Sieradz Tâches: — Amélioration des compétences clés, — science fondée sur la méthode d’expérimentation, — utilisation des technologies de l’information et de la communication, — soutien aux élèves handicapés, ayant des besoins éducatifs particuliers et aux jeunes apprenants Principaux résultats: — Le SP nr 1 à Sieradz utilisera des outils pédagogiques, des laboratoires de matières et des équipements TIC pour mener des activités éducatives — 175 élèves et 145 élèves acquerront des compétences clés après avoir quitté le programme — 5 élèves et 16 élèves handicapés, ayant des besoins éducatifs spéciaux, y compris des élèves plus jeunes, compléteront les disparités éducatives résultant de l’individualisation du travail avec l’élève -13 enseignants obtiendront des qualifications ou acquerront des compétences après avoir quitté le programme. Un meilleur départ vers l’avenir signifie un développement éducatif, social et émotionnel pour les étudiants, ce qui sera d’une grande importance dans le choix de la vie et de la carrière futures des étudiants. (French) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Das Hauptziel besteht darin, die Kompetenzen im Bereich der Schlüsselkompetenzen zu verbessern und Bildungsunterschiede zwischen 180 Schülern und 161 Schülern auszugleichen, die Kompetenzen von 13 Lehrkräften zu erhöhen und die Qualität des Bildungsprozesses an der Grundschule Nr. 1 in Sieradz im Zeitraum vom 1.10.2016 bis 30.6.2018 zu verbessern. Zielgruppe: — Grundschule Nr. 1 in Sieradz – 180 Schüler und 161 Schüler der Klassen I-VI SP Nr. 1 in Sieradz – 13 Lehrer SP Nr. 1 in Sieradz Aufgaben: — Verbesserung der Schlüsselkompetenzen, – Wissenschaft auf der Grundlage der Experimentiermethode, – Nutzung von Informations- und Kommunikationstechnologien, – Unterstützung von Schülern mit Behinderungen, mit besonderen Bildungsbedürfnissen und jüngeren Lernenden Hauptergebnisse: — SP nr 1 in Sieradz wird Lehrmittel, Fachlaboratorien und IKT-Ausrüstung verwenden, um Bildungsaktivitäten durchzuführen – 175 Schüler und 145 Schüler erwerben nach dem Ausscheiden aus dem Programm Schlüsselkompetenzen – 5 Schüler und 16 Schüler mit Behinderungen, mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen, einschließlich jüngerer Schüler, ergänzen Bildungsunterschiede infolge der Individualisierung der Arbeit mit den Schülern -13 Lehrern erhalten Qualifikationen oder erwerben Kompetenzen nach dem Verlassen des Programms. Ein besserer Start in die Zukunft bedeutet pädagogische, soziale und emotionale Entwicklung für die Schüler, die von großer Bedeutung sein wird, um den zukünftigen Lebens- und Karriereweg der Schüler zu wählen. (German) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
De belangrijkste doelstelling is het vergroten van vaardigheden op het gebied van sleutelcompetenties en het compenseren van onderwijsverschillen tussen 180 leerlingen en 161 leerlingen, het vergroten van de competenties van 13 leerkrachten en het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijsproces op de basisschool nr. 1 in Sieradz in de periode van 1.10.2016 tot en met 30.6.2018. Doelgroep: — Basisschool nr. 1 in Sieradz — 180 leerlingen en 161 leerlingen uit de klassen I-VI SP nr. 1 in Sieradz — 13 leraren SP nr. 1 in Sieradz — Verbetering van sleutelcompetenties, — Wetenschap op basis van de methode van experimenteren, — Gebruik van informatie- en communicatietechnologieën, — Steun voor leerlingen met een handicap, met speciale onderwijsbehoeften en jongere leerlingen — SP nr. 1 in Sieradz zal onderwijshulpmiddelen, vaklaboratoria en ICT-apparatuur gebruiken om educatieve activiteiten uit te voeren — 175 leerlingen en 145 leerlingen zullen sleutelcompetenties verwerven na het verlaten van het programma — 5 leerlingen en 16 leerlingen met een handicap, met speciale onderwijsbehoeften, waaronder jongere leerlingen, zullen de onderwijsverschillen aanvullen als gevolg van de individualisering van het werk met de student -13 leraren zullen kwalificaties behalen of competenties verwerven na het verlaten van het programma. Een betere start van de toekomst betekent educatieve, sociale en emotionele ontwikkeling voor studenten, die van groot belang zal zijn bij het kiezen van het toekomstige leven en carrièrepad van de studenten. (Dutch) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
L'obiettivo principale è quello di aumentare le competenze nel campo delle competenze chiave e di compensare le disparità educative tra 180 alunni e 161 alunni, aumentare le competenze di 13 insegnanti e migliorare la qualità del processo educativo presso la scuola primaria n. 1 a Sieradz nel periodo dal 1.10.2016 al 30.6.2018. Gruppo target: — Scuola primaria n. 1 a Sieradz — 180 alunni e 161 alunni delle classi I-VI SP n. 1 a Sieradz — 13 insegnanti SP n. 1 a Sieradz — Miglioramento delle competenze chiave, — Scienza basata sul metodo di sperimentazione, — Utilizzo delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione, — Sostegno agli alunni con disabilità, con esigenze educative speciali e giovani studenti — SP nr 1 a Sieradz utilizzerà ausili didattici, laboratori soggetti e attrezzature TIC per svolgere attività educative — 175 alunni e 145 alunni acquisiranno competenze chiave dopo aver lasciato il programma — 5 alunni e 16 alunni con disabilità, con esigenze educative speciali, compresi gli alunni più giovani, integreranno le disparità educative a seguito dell'individualizzazione del lavoro con lo studente -13 insegnanti otterranno qualifiche o acquisiranno competenze dopo aver lasciato il programma. Un inizio migliore per il futuro significa sviluppo educativo, sociale ed emotivo per gli studenti, che sarà di grande importanza nella scelta della vita futura e del percorso di carriera degli studenti. (Italian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
El objetivo principal es aumentar las competencias en el ámbito de las competencias clave y compensar las disparidades educativas entre 180 alumnos y 161 alumnos, aumentar las competencias de 13 profesores y mejorar la calidad del proceso educativo en la Escuela Primaria N.º 1 de Sieradz en el período comprendido entre el 1.10.2016 y el 30.6.2018. Grupo destinatario: — Escuela primaria N.º 1 en Sieradz — 180 alumnos y 161 alumnos de las clases I-VI SP N.º 1 en Sieradz — 13 profesores SP N.º 1 en Sieradz Tareas: — Mejora de las competencias clave, — Ciencia basada en el método de experimentación, — Uso de las tecnologías de la información y la comunicación, — Apoyo a los alumnos con discapacidad, con necesidades educativas especiales y estudiantes más jóvenes — El SP n.º 1 en Sieradz utilizará material didáctico, laboratorios de materias y equipo TIC para realizar actividades educativas — 175 alumnos y 145 alumnos adquirirán competencias clave después de abandonar el programa — 5 alumnos y 16 alumnos con discapacidad, con necesidades educativas especiales, incluidos los más jóvenes, complementarán las disparidades educativas como resultado de la individualización del trabajo con los estudiantes -13 profesores obtendrán cualificaciones o adquirirán competencias después de abandonar el programa. Un mejor comienzo hacia el futuro significa un desarrollo educativo, social y emocional para los estudiantes, lo que será de gran importancia en la elección de la vida futura y la trayectoria profesional de los estudiantes. (Spanish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Peamine eesmärk on suurendada oskusi võtmepädevuste valdkonnas ning kompenseerida 180 õpilase ja 161 õpilase haridusalast ebavõrdsust, suurendada 13 õpetaja pädevust ja parandada Sieradzi algkooli nr 1 haridusprotsessi kvaliteeti ajavahemikul 1.10.2016–30.6.2018. Sihtrühm: – Sieradzi algkool nr 1 – Sieradzis 180 õpilast ja 161 õpilast I-VI klassist SP No. 1 Sieradzis – 13 õpetajat SP nr 1 Sieradzis. – Võtmepädevuste parandamine, – eksperimenteerimismeetodil põhinev teadus, – Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia kasutamine – Puuetega, hariduslike erivajadustega õpilaste ja nooremate õppijate toetamine Põhitulemused: – Sieradzi SP nr 1 kasutab õppevahendeid, ainelaboreid ja IKT-seadmeid haridustegevuseks – 175 õpilast ja 145 õpilast omandavad pärast programmist lahkumist võtmepädevused – 5 õpilast ja 16 puuetega õpilast, kellel on hariduslikud erivajadused, sealhulgas nooremad õpilased, täiendavad haridusalaseid erinevusi, mis tulenevad õpilasega töötamise individualiseerimisest -13 õpetajaga, omandavad kvalifikatsiooni või omandavad pädevuse pärast programmist lahkumist. Parem algus tulevikku tähendab õpilaste hariduslikku, sotsiaalset ja emotsionaalset arengut, mis on õpilaste tulevase elu ja karjääri valimisel väga oluline. (Estonian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Pagrindinis tikslas – didinti įgūdžius bendrųjų gebėjimų srityje ir kompensuoti švietimo skirtumus tarp 180 mokinių ir 161 mokinio, padidinti 13 mokytojų kompetenciją ir gerinti švietimo proceso kokybę Sieradz pradinėje mokykloje Nr. 1 laikotarpiu nuo 2016 m. spalio 1 d. iki 2018 m. birželio 30 d. Tikslinė grupė: – Sieradz pradinė mokykla Nr. 1–180 mokinių ir 161 mokinys iš I-VI SP Nr. 1 klasės Sieradz – 13 mokytojų SP Nr. 1 Sieradz Užduotys: – Bendrųjų gebėjimų tobulinimas, – eksperimentavimo metodu pagrįstas mokslas, – informacinių ir ryšių technologijų naudojimas, – parama neįgaliems, specialiųjų ugdymosi poreikių turintiems moksleiviams ir jaunesniems besimokantiems asmenims. – SP nr 1 Sieradz pasinaudos mokymo priemonėmis, dalykinėmis laboratorijomis ir IRT įranga švietimo veiklai vykdyti – 175 mokiniai ir 145 moksleiviai, baigę programą, įgis pagrindines kompetencijas – 5 mokiniai ir 16 neįgalių mokinių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, įskaitant jaunesnius moksleivius, papildys švietimo skirtumus dėl darbo su studentu -13 mokytojais, baigusiais programą, įgis kvalifikaciją arba įgis kompetencijų. Geresnė pradžia ateičiai reiškia edukacinį, socialinį ir emocinį mokinių tobulėjimą, kuris bus labai svarbus pasirenkant studentų būsimą gyvenimą ir karjeros kelią. (Lithuanian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Glavni je cilj povećati vještine u području ključnih kompetencija i nadoknaditi razlike u obrazovanju među 180 učenika i 161 učenika, povećati kompetencije 13 nastavnika i poboljšati kvalitetu obrazovnog procesa u Osnovnoj školi br. 1 u Sieradzu u razdoblju od 1.10.2016. do 30.6.2018. Ciljna skupina: — Osnovna škola br. 1 u Sieradzu – 180 učenika i 161 učenika iz razreda I-VI SP br. 1 u Sieradzu – 13 nastavnika SP br. 1 u Sieradz Zadaci: — Poboljšanje ključnih kompetencija, znanost temeljena na metodi eksperimentiranja, upotreba informacijskih i komunikacijskih tehnologija, potpora učenicima s invaliditetom, s posebnim obrazovnim potrebama i mlađim učenicima. — SP nr 1 u Sieradzu koristit će nastavna pomagala, tematski laboratoriji i IKT opremu za provođenje obrazovnih aktivnosti – 175 učenika i 145 učenika steći će ključne kompetencije nakon napuštanja programa – 5 učenika i 16 učenika s invaliditetom, s posebnim obrazovnim potrebama, uključujući mlađe učenike, nadopunit će obrazovne razlike kao rezultat individualizacije rada s učenicima – 13 nastavnika će steći kvalifikacije ili steći kompetencije nakon završetka programa. Bolji početak budućnosti znači obrazovni, društveni i emocionalni razvoj za studente, što će biti od velike važnosti u odabiru budućeg života i karijere učenika. (Croatian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Κύριος στόχος είναι η αύξηση των δεξιοτήτων στον τομέα των βασικών ικανοτήτων και η αντιστάθμιση των εκπαιδευτικών ανισοτήτων μεταξύ 180 μαθητών και 161 μαθητών, η αύξηση των ικανοτήτων 13 εκπαιδευτικών και η βελτίωση της ποιότητας της εκπαιδευτικής διαδικασίας στο Δημοτικό Σχολείο αριθ. 1 στο Sieradz κατά την περίοδο από 1.10.2016 έως 30.6.2018. Ομάδα-στόχος: — Δημοτικό σχολείο αριθ. 1 στο Sieradz — 180 μαθητές και 161 μαθητές από τις τάξεις I-VI SP αριθ. 1 στο Sieradz — 13 εκπαιδευτικοί SP αριθ. 1 στο Sieradz: — Βελτίωση των βασικών ικανοτήτων — Επιστήμη που βασίζεται στη μέθοδο πειραματισμού, — Χρήση των τεχνολογιών της πληροφορίας και της επικοινωνίας, — Υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και νεότερων μαθητών — Το SP nr 1 στο Sieradz θα χρησιμοποιήσει διδακτικά βοηθήματα, εργαστήρια και εξοπλισμό ΤΠΕ για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων — 175 μαθητές και 145 μαθητές θα αποκτήσουν βασικές ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα — 5 μαθητές και 16 μαθητές με αναπηρίες, με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, συμπεριλαμβανομένων των νεότερων μαθητών, θα συμπληρώσουν τις εκπαιδευτικές ανισότητες ως αποτέλεσμα της εξατομίκευσης της εργασίας με τους μαθητές -13 θα αποκτήσουν προσόντα ή θα αποκτήσουν ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα. Ένα καλύτερο ξεκίνημα για το μέλλον σημαίνει εκπαιδευτική, κοινωνική και συναισθηματική ανάπτυξη για τους μαθητές, η οποία θα έχει μεγάλη σημασία για την επιλογή της μελλοντικής ζωής και της σταδιοδρομίας των μαθητών. (Greek) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Hlavným cieľom je zvýšiť zručnosti v oblasti kľúčových kompetencií a kompenzovať rozdiely vo vzdelávaní medzi 180 žiakmi a 161 žiakmi, zvýšiť kompetencie 13 učiteľov a zlepšiť kvalitu vzdelávacieho procesu na základnej škole č. 1 v Sieradze v období od 1.10.2016 do 30.6.2018. Cieľová skupina: — Základná škola č. 1 v Sieradz – 180 žiakov a 161 žiakov z tried I – VI SP č. 1 v Sieradz – 13 učiteľov SP č. 1 v Sieradz Úlohy: — Zlepšenie kľúčových kompetencií, – Veda založená na metóde experimentovania, – Používanie informačných a komunikačných technológií, – Podpora pre žiakov so zdravotným postihnutím, so špeciálnymi vzdelávacími potrebami a mladších študentov Hlavné výsledky: — SP nr 1 v Sieradzu bude využívať učebné pomôcky, učebné laboratóriá a vybavenie IKT na vykonávanie vzdelávacích aktivít – 175 žiakov a 145 žiakov získa kľúčové kompetencie po ukončení programu – 5 žiakov a 16 žiakov so zdravotným postihnutím so špeciálnymi vzdelávacími potrebami vrátane mladších žiakov doplní rozdiely vo vzdelávaní v dôsledku individualizácie práce so študentom -13 učitelia získajú kvalifikáciu alebo získajú kompetencie po ukončení programu. Lepší štart do budúcnosti znamená vzdelávací, sociálny a emocionálny rozvoj pre študentov, ktorý bude mať veľký význam pri výbere budúceho života a kariérnej dráhy študentov. (Slovak) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Päätavoitteena on lisätä avaintaitojen osaamista ja kompensoida 180 oppilaan ja 161 oppilaan koulutuseroja, lisätä 13 opettajan osaamista ja parantaa Sieradzin peruskoulun nro 1 koulutusprosessin laatua 1.10.2016–30.6.2018. Kohderyhmä: — Sieradzin peruskoulu nro 1–180 oppilasta ja 161 oppilasta luokasta I-VI SP nro 1 Sieradzissa – 13 opettajaa SP nro 1 Sieradzissa: — Avaintaitojen parantaminen – Kokeilumenetelmään perustuva tiede – Tieto- ja viestintätekniikan käyttö – Tuki vammaisille oppilaille, joilla on erityisopetustarpeita, ja nuoremmat oppijat Tärkeimmät tulokset: — Sieradzin SP nr 1 käyttää opetusvälineitä, oppiainelaboratorioita ja tieto- ja viestintätekniikan välineitä koulutustoiminnan harjoittamiseen – 175 oppilasta ja 145 oppilasta hankkii avaintaitoja ohjelman päätyttyä. 5 oppilasta ja 16 vammaista oppilasta, joilla on erityisopetustarpeita, myös nuoremmat oppilaat, täydentävät koulutuseroja, jotka johtuvat työn yksilöllistymisestä opiskelijan -13 opettajan kanssa, saavat pätevyyden tai hankkivat pätevyyden ohjelman päättymisen jälkeen. Parempi alku tulevaisuuteen tarkoittaa opiskelijoiden kasvatuksellista, sosiaalista ja emotionaalista kehitystä, mikä on erittäin tärkeää opiskelijoiden tulevan elämän ja urapolun valinnassa. (Finnish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
A fő célkitűzés a kulcskompetenciák terén a készségek fejlesztése és a 180 és 161 tanuló közötti oktatási egyenlőtlenségek ellensúlyozása, 13 tanár kompetenciáinak növelése, valamint az oktatási folyamat minőségének javítása a sieradzi 1. számú általános iskolában az 1.10.2016. és 2018. június 30. közötti időszakban. Célcsoport: – 1. számú általános iskola Sieradzban – 180 diák és 161 diák a Sieradz I-VI. osztály 1. osztályából – 13 tanár SP No. 1 Sieradz Feladatok: – A kulcskompetenciák fejlesztése, – A kísérletezés módszerén alapuló tudomány, – Információs és kommunikációs technológiák használata, – A fogyatékossággal élő, sajátos nevelési igényű és fiatalabb tanulók támogatása Főbb eredmények: – Az 1. szierádzi SP oktatási segédeszközöket, tantárgyi laboratóriumokat és IKT-eszközöket fog használni oktatási tevékenységek végzéséhez – 175 diák és 145 diák kulcskompetenciákat szerez a program elhagyása után – 5 diák és 16, fogyatékossággal élő, speciális nevelési igényű tanuló, köztük a fiatalabb tanulók, kiegészítik az oktatási egyenlőtlenségeket annak eredményeként, hogy a hallgatóval végzett munka egyénivé válik, és a program elhagyása után képesítést szereznek vagy kompetenciákat szereznek. A jövő jobb kezdete az oktatási, társadalmi és érzelmi fejlődést jelenti a diákok számára, amelyek nagy jelentőséggel bírnak a diákok jövőbeli életének és karrierjének kiválasztásában. (Hungarian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Hlavním cílem je zvýšit dovednosti v oblasti klíčových kompetencí a kompenzovat rozdíly ve vzdělávání mezi 180 žáky a 161 žáky, zvýšit kompetence 13 učitelů a zlepšit kvalitu vzdělávacího procesu na základní škole č. 1 v Sieradzu v období od 1.10.2016 do 30.6.2018. Cílová skupina: — Základní škola č. 1 v Sieradz – 180 žáků a 161 žáků ze tříd I-VI SP č. 1 v Sieradz – 13 učitelů SP č. 1 v Sieradz Úkoly: — Zlepšení klíčových kompetencí, – Věda založená na metodě experimentování – Použití informačních a komunikačních technologií – Podpora žáků se zdravotním postižením, se zvláštními vzdělávacími potřebami a mladšími studenty Hlavní výsledky: — SP č. 1 v Sieradzu bude používat výukové pomůcky, oborové laboratoře a vybavení IKT k provádění vzdělávacích činností – 175 žáků a 145 žáků získá po ukončení programu klíčové kompetence – 5 žáků a 16 žáků se zdravotním postižením se zvláštními vzdělávacími potřebami, včetně mladších žáků, doplní rozdíly ve vzdělávání v důsledku individualizace práce se studentem -13 učitelů získá kvalifikaci nebo získá kompetence po ukončení programu. Lepší start do budoucnosti znamená vzdělávací, sociální a emocionální rozvoj pro studenty, který bude mít velký význam při výběru budoucího života a kariéry studentů. (Czech) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Galvenais mērķis ir paaugstināt prasmes pamatprasmju jomā un kompensēt izglītības atšķirības 180 skolēnu un 161 skolēna vidū, palielināt 13 skolotāju kompetences un uzlabot izglītības procesa kvalitāti 1. pamatskolā Sieradzā laikposmā no 1.10.2016. līdz 30.6.2018. Mērķa grupa: — Sieradz 1. pamatskola — 180 skolēni un 161 skolēns no I-VI klases SP Nr. 1 Sieradzā — 13 skolotāji SP Nr. 1 Sieradzā Uzdevumi: Pamatprasmju uzlabošana, — zinātne, kuras pamatā ir eksperimentēšanas metode, — informācijas un komunikācijas tehnoloģiju izmantošana, — atbalsts skolēniem ar invaliditāti, ar īpašām izglītības vajadzībām un jaunākiem izglītojamiem. — SP nr 1 Sieradzā izmantos mācību līdzekļus, mācību priekšmetu laboratorijas un IKT aprīkojumu, lai veiktu izglītojošas aktivitātes — 175 skolēni un 145 skolēni pēc programmas aiziešanas iegūs pamatprasmes — 5 skolēni un 16 skolēni ar īpašām izglītības vajadzībām, tai skaitā jaunāki skolēni, papildinās izglītības atšķirības, kas rodas, individualizējot darbu ar studentu -13 pedagogiem pēc programmas aiziešanas iegūs kvalifikāciju vai kompetences. Labāks sākums nākotnē nozīmē izglītojošu, sociālu un emocionālu attīstību studentiem, kas būs ļoti svarīgi, izvēloties studentu turpmāko dzīvi un karjeras ceļu. (Latvian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Is é an príomhchuspóir scileanna a mhéadú i réimse na bpríomhinniúlachtaí agus éagothromaíochtaí oideachais a chúiteamh i measc 180 dalta agus 161 dalta, inniúlachtaí 13 mhúinteoir a mhéadú agus cáilíocht an phróisis oideachais a fheabhsú i mBunscoil Uimh. 1 in Sieradz sa tréimhse ó 1.10.2016 go 30.6.2018. Spriocghrúpa: — Bunscoil Uimh. 1 i Sieradz — 180 dalta agus 161 dalta ó ranganna I-VI SP Uimh. 1 i Sieradz — 13 mhúinteoir SP Uimh. 1 i dtascanna Sieradz: — Príomhinniúlachtaí a fheabhsú, — Eolaíocht bunaithe ar an modh turgnamhaíochta, — úsáid a bhaint as teicneolaíochtaí faisnéise agus cumarsáide, — Tacaíocht do dhaltaí faoi mhíchumas, a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu agus foghlaimeoirí óga Úsáidfidh SP nr 1 in Sieradz áiseanna teagaisc, saotharlanna ábhair agus trealamh TFC chun gníomhaíochtaí oideachais a dhéanamh — sealbhóidh 175 dalta agus 145 dalta príomhinniúlachtaí tar éis dóibh an clár a fhágáil — beidh 5 dhalta agus 16 dhalta faoi mhíchumas, a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu, lena n-áirítear daltaí óga, ina gcomhlánú ar éagothromaíochtaí oideachais mar thoradh ar indibhidiúlú oibre leis an scoláire -13 gheobhaidh múinteoirí cáilíochtaí nó sealbhóidh siad inniúlachtaí tar éis dóibh an clár a fhágáil. Ciallaíonn tús níos fearr don todhchaí forbairt oideachasúil, shóisialta agus mhothúchánach do mhic léinn, rud a bheidh an-tábhachtach ó thaobh saol agus gairm bheatha na mac léinn amach anseo a roghnú. (Irish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Glavni cilj je povečati znanja in spretnosti na področju ključnih kompetenc ter izravnati razlike v izobraževanju med 180 učenci in 161 učenci, povečati kompetence 13 učiteljev in izboljšati kakovost izobraževalnega procesa na Osnovni šoli št. 1 v Sieradzu v obdobju od 1.10.2016 do 30.6.2018. Ciljna skupina: — Osnovna šola št. 1 v Sieradzu – 180 učencev in 161 učencev iz razredov I-VI SP št. 1 v Sieradzu – 13 učiteljev SP št. 1 v Sieradzu Naloge: — Izboljšanje ključnih kompetenc, – Znanost, ki temelji na metodi eksperimentiranja, – Uporaba informacijskih in komunikacijskih tehnologij – Podpora invalidnim učencem s posebnimi izobraževalnimi potrebami in mlajšim učencem Glavni rezultati: — SP nr 1 v Sieradzu bo za izvajanje izobraževalnih dejavnosti uporabljal učne pripomočke, predmetne laboratorije in opremo IKT – 175 učencev in 145 učencev bo po zaključku programa pridobilo ključne kompetence – 5 učencev in 16 invalidnih učencev s posebnimi izobraževalnimi potrebami, vključno z mlajšimi učenci, bo dopolnjevalo razlike v izobraževanju zaradi individualizacije dela s učencem – 13 učiteljev bo po zaključku programa pridobilo kvalifikacije ali pridobilo kompetence. Boljši začetek prihodnosti pomeni izobraževalni, družbeni in čustveni razvoj študentov, kar bo zelo pomembno pri izbiri bodočega življenja in poklicne poti študentov. (Slovenian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Основната цел е да се повишат уменията в областта на ключовите компетентности и да се компенсират образователните различия между 180 ученици и 161 ученици, да се повишат компетенциите на 13 учители и да се подобри качеството на образователния процес в ОУ № 1 в Сиерадз в периода от 1.10.2016 г. до 30.6.2018 г. Целева група: Основно училище № 1 в Сирадз — 180 ученици и 161 ученици от класове I-VI SP № 1 в Sieradz — 13 учители SP № 1 по Sieradz Задачи: — Подобряване на ключовите компетентности, — Наука, основана на метода на експериментиране, — Използване на информационни и комуникационни технологии, — Подкрепа за ученици с увреждания, със специални образователни потребности и по-млади учащи се Основни резултати: — SP nr 1 в Sieradz ще използва учебни помагала, предметни лаборатории и ИКТ оборудване за провеждане на образователни дейности — 175 ученици и 145 ученици ще придобият ключови компетентности след напускане на програмата — 5 ученици и 16 ученици със специални образователни потребности, включително по-млади ученици, ще допълнят образователните различия в резултат на индивидуализирането на работата с учениците -13 учители ще придобият квалификация или ще придобият компетентности след напускане на програмата. По-добро начало на бъдещето означава образователно, социално и емоционално развитие на учениците, което ще бъде от голямо значение при избора на бъдещия живот и кариерен път на учениците. (Bulgarian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
L-objettiv ewlieni huwa li jiżdiedu l-ħiliet fil-qasam tal-kompetenzi ewlenin u li jiġu kkumpensati d-disparitajiet edukattivi fost 180 student u 161 student, li jiżdiedu l-kompetenzi ta’ 13-il għalliem u li tittejjeb il-kwalità tal-proċess tal-edukazzjoni fl-Iskola Primarja Nru 1 f’Sieradz fil-perjodu mill-1.10.2016 sat-30.6.2018. Grupp fil-mira: — Skola Primarja Nru 1 f’Sieradz — 180 student u 161 student mill-klassijiet I-VI SP Nru 1 f’Sieradz — 13-il għalliem SP Nru 1 f’Kompiti Sieradz: — Titjib tal-kompetenzi ewlenin, — Xjenza bbażata fuq il-metodu tal-esperimentazzjoni, — L-użu tat-teknoloġiji tal-informazzjoni u tal-komunikazzjoni, — Appoġġ għall-istudenti b’diżabilità, bi bżonnijiet edukattivi speċjali u studenti żgħażagħ Riżultati ewlenin: — SP nru 1 f’Sieradz se juża għajnuniet għat-tagħlim, laboratorji suġġetti u tagħmir tal-ICT biex iwettaq attivitajiet edukattivi — 175 student u 145 student se jiksbu kompetenzi ewlenin wara li jitilqu mill-programm — 5 studenti u 16-il student b’diżabilità, bi bżonnijiet edukattivi speċjali, inklużi studenti iżgħar, se jikkomplementaw id-disparitajiet edukattivi bħala riżultat tal-individwalizzazzjoni tax-xogħol mal-istudent -13-il għalliema se jiksbu kwalifiki jew jiksbu kompetenzi wara li jitilqu mill-programm. Bidu aħjar għall-futur ifisser żvilupp edukattiv, soċjali u emozzjonali għall-istudenti, li se jkun ta’ importanza kbira fl-għażla tal-ħajja futura u l-karriera tal-istudenti. (Maltese) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
O principal objetivo é aumentar as competências no domínio das competências essenciais e compensar as disparidades educativas entre 180 alunos e 161 alunos, aumentar as competências de 13 professores e melhorar a qualidade do processo educativo na Escola Primária n.º 1 em Sieradz no período compreendido entre 1.10.2016 e 30.6.2018. Grupo-alvo: — Escola primária n.º 1 em Sieradz — 180 alunos e 161 alunos das maltas I-VI SP n.º 1 em Sieradz — 13 professores SP n.º 1 em Sieradz Tarefas: — Melhoria das competências essenciais, — Ciência baseada no método de experimentação, — Utilização das tecnologias da informação e da comunicação, — Apoio aos alunos com deficiência, com necessidades educativas especiais e alunos mais jovens. Principais resultados: — O SP n.º 1 em Sieradz utilizará ajudas pedagógicas, laboratórios temáticos e equipamento TIC para realizar atividades educativas — 175 alunos e 145 alunos adquirirão competências essenciais após a saída do programa — 5 alunos e 16 alunos com deficiência, com necessidades educativas especiais, incluindo alunos mais jovens, complementarão as disparidades educativas resultantes da individualização do trabalho com o aluno -13 professores obterão qualificações ou adquirirão competências após a saída do programa. Um melhor começo para o futuro significa desenvolvimento educacional, social e emocional para os alunos, o que será de grande importância na escolha da vida futura e carreira dos alunos. (Portuguese) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Hovedformålet er at øge færdighederne inden for nøglekompetencer og kompensere for uddannelsesmæssige forskelle mellem 180 elever og 161 elever, øge kompetencerne hos 13 lærere og forbedre kvaliteten af uddannelsesprocessen på grundskole nr. 1 i Sieradz i perioden fra 1.10.2016 til 30.6.2018. Målgruppe: — Grundskole nr. 1 i Sieradz — 180 elever og 161 elever fra klasserne I-VI SP nr. 1 i Sieradz — 13 lærere SP nr. 1 i Sieradz Opgaver: — Forbedring af nøglekompetencer — Videnskab baseret på forsøgsmetoden — Anvendelse af informations- og kommunikationsteknologier — Støtte til elever med handicap, med særlige uddannelsesbehov og yngre lærende Hovedresultater: — SP nr. 1 i Sieradz vil anvende undervisningsmidler, faglaboratorier og IKT-udstyr til at gennemføre uddannelsesaktiviteter — 175 elever og 145 elever erhverver nøglekompetencer efter at have forladt programmet — 5 elever og 16 elever med særlige uddannelsesbehov, herunder yngre elever, vil supplere de uddannelsesmæssige forskelle som følge af individualisering af arbejdet med de studerende -13 lærere vil opnå kvalifikationer eller erhverve kompetencer efter at have forladt programmet. En bedre start på fremtiden betyder uddannelsesmæssig, social og følelsesmæssig udvikling for eleverne, hvilket vil være af stor betydning for valget af de studerendes fremtidige liv og karrierevej. (Danish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Obiectivul principal este de a spori abilitățile în domeniul competențelor-cheie și de a compensa disparitățile educaționale dintre 180 de elevi și 161 de elevi, de a spori competențele a 13 profesori și de a îmbunătăți calitatea procesului educațional la Școala primară nr. 1 din Sieradz în perioada 1.10.2016-30.6.2018. Grupul țintă: Școala primară nr. 1 din Sieradz – 180 de elevi și 161 de elevi din clasele I-VI SP nr. 1 din Sieradz – 13 profesori SP nr. 1 în Sieradz Sarcini: Îmbunătățirea competențelor-cheie – Știință bazată pe metoda de experimentare, – Utilizarea tehnologiilor informației și comunicațiilor, – Sprijin pentru elevii cu dizabilități, cu nevoi educaționale speciale și cursanții mai tineri SP nr. 1 din Sieradz va utiliza mijloace didactice, laboratoare de discipline și echipamente TIC pentru a desfășura activități educaționale – 175 de elevi și 145 de elevi vor dobândi competențe cheie după terminarea programului – 5 elevi și 16 elevi cu dizabilități, cu nevoi educaționale speciale, inclusiv elevi mai tineri, vor completa disparitățile educaționale ca urmare a individualizării muncii cu elevul -13 profesori vor obține calificări sau vor dobândi competențe după terminarea programului. Un început mai bun spre viitor înseamnă dezvoltare educațională, socială și emoțională pentru studenți, ceea ce va fi de mare importanță în alegerea vieții și a carierei viitoare a studenților. (Romanian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Huvudsyftet är att öka kompetensen inom nyckelkompetenser och kompensera för utbildningsskillnader mellan 180 elever och 161 elever, öka kompetensen hos 13 lärare och förbättra kvaliteten på utbildningsprocessen vid grundskolan nr 1 i Sieradz under perioden 1.10.2016–30.6.2018. Målgrupp: — Grundskolan nr 1 i Sieradz – 180 elever och 161 elever från klass I-VI SP nr 1 i Sieradz – 13 lärare SP nr 1 i Sieradz Uppgifter: — Förbättring av nyckelkompetenser, – Vetenskap baserad på försöksmetod – Användning av informations- och kommunikationsteknik – Stöd till elever med funktionsnedsättning, med särskilda utbildningsbehov och yngre elever Huvudresultat: — SP nr 1 i Sieradz kommer att använda undervisningshjälpmedel, ämneslaboratorier och IKT-utrustning för att bedriva utbildningsverksamhet – 175 elever och 145 elever kommer att förvärva nyckelkompetenser efter att ha lämnat programmet – 5 elever och 16 elever med funktionsnedsättning, med särskilda utbildningsbehov, inklusive yngre elever, kommer att komplettera utbildningsskillnaderna till följd av individualisering av arbetet med studenten -13 lärare kommer att få kvalifikationer eller förvärva kompetens efter att ha lämnat programmet. En bättre start på framtiden innebär pedagogisk, social och emotionell utveckling för studenter, vilket kommer att vara av stor betydelse för att välja elevernas framtida liv och karriärväg. (Swedish) | |||
Revision as of 19:12, 2 March 2023
Project Q103602 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | We're expanding our horizons. |
Project Q103602 in Poland |
Statements
423,982.87 zloty
0 references
498,803.38 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 October 2016
0 references
30 June 2018
0 references
GMINA MIASTO SIERADZ
0 references
Celem głównym jest zwiększenie umiejętności w zakresie kompetencji kluczowych oraz wyrównanie dysproporcji edukacyjnych wśród 180 uczennic i 161 uczniów, podniesienie kompetencji 13 nauczycielek oraz poprawa jakości procesu kształcenia w Szkole Podstawowej nr 1 w Sieradzu w okresie od 1.10.2016r. do 30.06.2018r. Grupa docelowa: - Szkoła Podstawowa nr 1 w Sieradzu - 180 uczennic i 161uczniów z klas I-VI SP nr 1 w Sieradzu - 13 nauczycielek SP nr 1 w Sieradzu Zadania: - Doskonalenie kompetencji kluczowych, - Nauka oparta na metodzie eksperymentu, - Korzystanie z technologii informacyjno-komunikacyjnych, - Wsparcie ucznia niepełnosprawnego, o specjalnych potrzebach edukacyjnych i ucznia młodszego Główne rezultaty: - SP nr 1 w Sieradzu będzie wykorzystywać doposażone w pomoce dydaktyczne, pracownie przedmiotowe i sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych - 175 uczennic i 145 uczniów nabędzie kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu - 5 uczennic i 16 uczniów niepełnosprawnych, o specjalnych potrzebach edukacyjnych, w tym uczniów młodszych, uzupełni dysproporcje edukacyjne w wyniku indywidualizacji pracy z uczniem -13 nauczycielek uzyska kwalifikacje lub nabędzie kompetencje po opuszczeniu programu Mając dostęp do nowoczesnych pomocy dydaktycznych i pracowni przedmiotowych, wysoko wykwalifikowanej kadry oświatowej oraz bezpłatnych zajęć, szkoła będzie mogła skutecznie i wielowymiarowo zminimalizować ograniczenia w dostępie do edukacji uczniów i osiągnąć sukcesy w dalszej edukacji. Lepszy start w przyszłość oznacza dla uczniów rozwój edukacyjny, społeczny, emocjonalny, co będzie miało duże znaczenie przy wyborze przyszłej drogi życiowej i zawodowej uczniów. (Polish)
0 references
The main objective is to increase skills in key competences and to compensate for educational disparities among 180 pupils and 161 pupils, to raise the competences of 13 teachers and to improve the quality of the education process at Primary School No 1 in Sieradz in the period from 1.10.2016 to 30.06.2018. Target group: — Primary school no 1 in Sieradz – 180 students and 161 pupils from classes I-VI SP No 1 in Sieradz – 13 teachers SP No 1 in Sieradz Tasks: — Improving key competences, – Science based on the experimental method, – Using information and communication technologies, – Support of a disabled pupil with special educational needs and younger pupil Main results: — SP No 1 in Sieradz will use teaching facilities, subjects and ICT equipment to conduct educational activities – 175 pupils and 145 pupils will acquire key competences after leaving the programme – 5 pupils and 16 disabled students, with special educational needs, including junior pupils, will complete educational disparities as a result of individualisation of work with pupils -13 teachers will obtain qualifications or competences after leaving the programme. A better start for the future means educational, social and emotional development for pupils, which will be of great importance in choosing the future path of life and career of pupils. (English)
20 October 2020
0 references
L’objectif principal est d’accroître les compétences dans le domaine des compétences clés et de compenser les disparités éducatives entre 180 élèves et 161 élèves, d’accroître les compétences de 13 enseignants et d’améliorer la qualité du processus éducatif à l’école primaire no 1 de Sieradz au cours de la période allant du 1er octobre 2016 au 30.6.2018. Groupe cible: — École primaire no 1 à Sieradz — 180 élèves et 161 élèves des classes I-VI SP no 1 à Sieradz — 13 enseignants SP no 1 à Sieradz Tâches: — Amélioration des compétences clés, — science fondée sur la méthode d’expérimentation, — utilisation des technologies de l’information et de la communication, — soutien aux élèves handicapés, ayant des besoins éducatifs particuliers et aux jeunes apprenants Principaux résultats: — Le SP nr 1 à Sieradz utilisera des outils pédagogiques, des laboratoires de matières et des équipements TIC pour mener des activités éducatives — 175 élèves et 145 élèves acquerront des compétences clés après avoir quitté le programme — 5 élèves et 16 élèves handicapés, ayant des besoins éducatifs spéciaux, y compris des élèves plus jeunes, compléteront les disparités éducatives résultant de l’individualisation du travail avec l’élève -13 enseignants obtiendront des qualifications ou acquerront des compétences après avoir quitté le programme. Un meilleur départ vers l’avenir signifie un développement éducatif, social et émotionnel pour les étudiants, ce qui sera d’une grande importance dans le choix de la vie et de la carrière futures des étudiants. (French)
1 December 2021
0 references
Das Hauptziel besteht darin, die Kompetenzen im Bereich der Schlüsselkompetenzen zu verbessern und Bildungsunterschiede zwischen 180 Schülern und 161 Schülern auszugleichen, die Kompetenzen von 13 Lehrkräften zu erhöhen und die Qualität des Bildungsprozesses an der Grundschule Nr. 1 in Sieradz im Zeitraum vom 1.10.2016 bis 30.6.2018 zu verbessern. Zielgruppe: — Grundschule Nr. 1 in Sieradz – 180 Schüler und 161 Schüler der Klassen I-VI SP Nr. 1 in Sieradz – 13 Lehrer SP Nr. 1 in Sieradz Aufgaben: — Verbesserung der Schlüsselkompetenzen, – Wissenschaft auf der Grundlage der Experimentiermethode, – Nutzung von Informations- und Kommunikationstechnologien, – Unterstützung von Schülern mit Behinderungen, mit besonderen Bildungsbedürfnissen und jüngeren Lernenden Hauptergebnisse: — SP nr 1 in Sieradz wird Lehrmittel, Fachlaboratorien und IKT-Ausrüstung verwenden, um Bildungsaktivitäten durchzuführen – 175 Schüler und 145 Schüler erwerben nach dem Ausscheiden aus dem Programm Schlüsselkompetenzen – 5 Schüler und 16 Schüler mit Behinderungen, mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen, einschließlich jüngerer Schüler, ergänzen Bildungsunterschiede infolge der Individualisierung der Arbeit mit den Schülern -13 Lehrern erhalten Qualifikationen oder erwerben Kompetenzen nach dem Verlassen des Programms. Ein besserer Start in die Zukunft bedeutet pädagogische, soziale und emotionale Entwicklung für die Schüler, die von großer Bedeutung sein wird, um den zukünftigen Lebens- und Karriereweg der Schüler zu wählen. (German)
7 December 2021
0 references
De belangrijkste doelstelling is het vergroten van vaardigheden op het gebied van sleutelcompetenties en het compenseren van onderwijsverschillen tussen 180 leerlingen en 161 leerlingen, het vergroten van de competenties van 13 leerkrachten en het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijsproces op de basisschool nr. 1 in Sieradz in de periode van 1.10.2016 tot en met 30.6.2018. Doelgroep: — Basisschool nr. 1 in Sieradz — 180 leerlingen en 161 leerlingen uit de klassen I-VI SP nr. 1 in Sieradz — 13 leraren SP nr. 1 in Sieradz — Verbetering van sleutelcompetenties, — Wetenschap op basis van de methode van experimenteren, — Gebruik van informatie- en communicatietechnologieën, — Steun voor leerlingen met een handicap, met speciale onderwijsbehoeften en jongere leerlingen — SP nr. 1 in Sieradz zal onderwijshulpmiddelen, vaklaboratoria en ICT-apparatuur gebruiken om educatieve activiteiten uit te voeren — 175 leerlingen en 145 leerlingen zullen sleutelcompetenties verwerven na het verlaten van het programma — 5 leerlingen en 16 leerlingen met een handicap, met speciale onderwijsbehoeften, waaronder jongere leerlingen, zullen de onderwijsverschillen aanvullen als gevolg van de individualisering van het werk met de student -13 leraren zullen kwalificaties behalen of competenties verwerven na het verlaten van het programma. Een betere start van de toekomst betekent educatieve, sociale en emotionele ontwikkeling voor studenten, die van groot belang zal zijn bij het kiezen van het toekomstige leven en carrièrepad van de studenten. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo principale è quello di aumentare le competenze nel campo delle competenze chiave e di compensare le disparità educative tra 180 alunni e 161 alunni, aumentare le competenze di 13 insegnanti e migliorare la qualità del processo educativo presso la scuola primaria n. 1 a Sieradz nel periodo dal 1.10.2016 al 30.6.2018. Gruppo target: — Scuola primaria n. 1 a Sieradz — 180 alunni e 161 alunni delle classi I-VI SP n. 1 a Sieradz — 13 insegnanti SP n. 1 a Sieradz — Miglioramento delle competenze chiave, — Scienza basata sul metodo di sperimentazione, — Utilizzo delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione, — Sostegno agli alunni con disabilità, con esigenze educative speciali e giovani studenti — SP nr 1 a Sieradz utilizzerà ausili didattici, laboratori soggetti e attrezzature TIC per svolgere attività educative — 175 alunni e 145 alunni acquisiranno competenze chiave dopo aver lasciato il programma — 5 alunni e 16 alunni con disabilità, con esigenze educative speciali, compresi gli alunni più giovani, integreranno le disparità educative a seguito dell'individualizzazione del lavoro con lo studente -13 insegnanti otterranno qualifiche o acquisiranno competenze dopo aver lasciato il programma. Un inizio migliore per il futuro significa sviluppo educativo, sociale ed emotivo per gli studenti, che sarà di grande importanza nella scelta della vita futura e del percorso di carriera degli studenti. (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo principal es aumentar las competencias en el ámbito de las competencias clave y compensar las disparidades educativas entre 180 alumnos y 161 alumnos, aumentar las competencias de 13 profesores y mejorar la calidad del proceso educativo en la Escuela Primaria N.º 1 de Sieradz en el período comprendido entre el 1.10.2016 y el 30.6.2018. Grupo destinatario: — Escuela primaria N.º 1 en Sieradz — 180 alumnos y 161 alumnos de las clases I-VI SP N.º 1 en Sieradz — 13 profesores SP N.º 1 en Sieradz Tareas: — Mejora de las competencias clave, — Ciencia basada en el método de experimentación, — Uso de las tecnologías de la información y la comunicación, — Apoyo a los alumnos con discapacidad, con necesidades educativas especiales y estudiantes más jóvenes — El SP n.º 1 en Sieradz utilizará material didáctico, laboratorios de materias y equipo TIC para realizar actividades educativas — 175 alumnos y 145 alumnos adquirirán competencias clave después de abandonar el programa — 5 alumnos y 16 alumnos con discapacidad, con necesidades educativas especiales, incluidos los más jóvenes, complementarán las disparidades educativas como resultado de la individualización del trabajo con los estudiantes -13 profesores obtendrán cualificaciones o adquirirán competencias después de abandonar el programa. Un mejor comienzo hacia el futuro significa un desarrollo educativo, social y emocional para los estudiantes, lo que será de gran importancia en la elección de la vida futura y la trayectoria profesional de los estudiantes. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Peamine eesmärk on suurendada oskusi võtmepädevuste valdkonnas ning kompenseerida 180 õpilase ja 161 õpilase haridusalast ebavõrdsust, suurendada 13 õpetaja pädevust ja parandada Sieradzi algkooli nr 1 haridusprotsessi kvaliteeti ajavahemikul 1.10.2016–30.6.2018. Sihtrühm: – Sieradzi algkool nr 1 – Sieradzis 180 õpilast ja 161 õpilast I-VI klassist SP No. 1 Sieradzis – 13 õpetajat SP nr 1 Sieradzis. – Võtmepädevuste parandamine, – eksperimenteerimismeetodil põhinev teadus, – Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia kasutamine – Puuetega, hariduslike erivajadustega õpilaste ja nooremate õppijate toetamine Põhitulemused: – Sieradzi SP nr 1 kasutab õppevahendeid, ainelaboreid ja IKT-seadmeid haridustegevuseks – 175 õpilast ja 145 õpilast omandavad pärast programmist lahkumist võtmepädevused – 5 õpilast ja 16 puuetega õpilast, kellel on hariduslikud erivajadused, sealhulgas nooremad õpilased, täiendavad haridusalaseid erinevusi, mis tulenevad õpilasega töötamise individualiseerimisest -13 õpetajaga, omandavad kvalifikatsiooni või omandavad pädevuse pärast programmist lahkumist. Parem algus tulevikku tähendab õpilaste hariduslikku, sotsiaalset ja emotsionaalset arengut, mis on õpilaste tulevase elu ja karjääri valimisel väga oluline. (Estonian)
27 July 2022
0 references
Pagrindinis tikslas – didinti įgūdžius bendrųjų gebėjimų srityje ir kompensuoti švietimo skirtumus tarp 180 mokinių ir 161 mokinio, padidinti 13 mokytojų kompetenciją ir gerinti švietimo proceso kokybę Sieradz pradinėje mokykloje Nr. 1 laikotarpiu nuo 2016 m. spalio 1 d. iki 2018 m. birželio 30 d. Tikslinė grupė: – Sieradz pradinė mokykla Nr. 1–180 mokinių ir 161 mokinys iš I-VI SP Nr. 1 klasės Sieradz – 13 mokytojų SP Nr. 1 Sieradz Užduotys: – Bendrųjų gebėjimų tobulinimas, – eksperimentavimo metodu pagrįstas mokslas, – informacinių ir ryšių technologijų naudojimas, – parama neįgaliems, specialiųjų ugdymosi poreikių turintiems moksleiviams ir jaunesniems besimokantiems asmenims. – SP nr 1 Sieradz pasinaudos mokymo priemonėmis, dalykinėmis laboratorijomis ir IRT įranga švietimo veiklai vykdyti – 175 mokiniai ir 145 moksleiviai, baigę programą, įgis pagrindines kompetencijas – 5 mokiniai ir 16 neįgalių mokinių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, įskaitant jaunesnius moksleivius, papildys švietimo skirtumus dėl darbo su studentu -13 mokytojais, baigusiais programą, įgis kvalifikaciją arba įgis kompetencijų. Geresnė pradžia ateičiai reiškia edukacinį, socialinį ir emocinį mokinių tobulėjimą, kuris bus labai svarbus pasirenkant studentų būsimą gyvenimą ir karjeros kelią. (Lithuanian)
27 July 2022
0 references
Glavni je cilj povećati vještine u području ključnih kompetencija i nadoknaditi razlike u obrazovanju među 180 učenika i 161 učenika, povećati kompetencije 13 nastavnika i poboljšati kvalitetu obrazovnog procesa u Osnovnoj školi br. 1 u Sieradzu u razdoblju od 1.10.2016. do 30.6.2018. Ciljna skupina: — Osnovna škola br. 1 u Sieradzu – 180 učenika i 161 učenika iz razreda I-VI SP br. 1 u Sieradzu – 13 nastavnika SP br. 1 u Sieradz Zadaci: — Poboljšanje ključnih kompetencija, znanost temeljena na metodi eksperimentiranja, upotreba informacijskih i komunikacijskih tehnologija, potpora učenicima s invaliditetom, s posebnim obrazovnim potrebama i mlađim učenicima. — SP nr 1 u Sieradzu koristit će nastavna pomagala, tematski laboratoriji i IKT opremu za provođenje obrazovnih aktivnosti – 175 učenika i 145 učenika steći će ključne kompetencije nakon napuštanja programa – 5 učenika i 16 učenika s invaliditetom, s posebnim obrazovnim potrebama, uključujući mlađe učenike, nadopunit će obrazovne razlike kao rezultat individualizacije rada s učenicima – 13 nastavnika će steći kvalifikacije ili steći kompetencije nakon završetka programa. Bolji početak budućnosti znači obrazovni, društveni i emocionalni razvoj za studente, što će biti od velike važnosti u odabiru budućeg života i karijere učenika. (Croatian)
27 July 2022
0 references
Κύριος στόχος είναι η αύξηση των δεξιοτήτων στον τομέα των βασικών ικανοτήτων και η αντιστάθμιση των εκπαιδευτικών ανισοτήτων μεταξύ 180 μαθητών και 161 μαθητών, η αύξηση των ικανοτήτων 13 εκπαιδευτικών και η βελτίωση της ποιότητας της εκπαιδευτικής διαδικασίας στο Δημοτικό Σχολείο αριθ. 1 στο Sieradz κατά την περίοδο από 1.10.2016 έως 30.6.2018. Ομάδα-στόχος: — Δημοτικό σχολείο αριθ. 1 στο Sieradz — 180 μαθητές και 161 μαθητές από τις τάξεις I-VI SP αριθ. 1 στο Sieradz — 13 εκπαιδευτικοί SP αριθ. 1 στο Sieradz: — Βελτίωση των βασικών ικανοτήτων — Επιστήμη που βασίζεται στη μέθοδο πειραματισμού, — Χρήση των τεχνολογιών της πληροφορίας και της επικοινωνίας, — Υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και νεότερων μαθητών — Το SP nr 1 στο Sieradz θα χρησιμοποιήσει διδακτικά βοηθήματα, εργαστήρια και εξοπλισμό ΤΠΕ για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων — 175 μαθητές και 145 μαθητές θα αποκτήσουν βασικές ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα — 5 μαθητές και 16 μαθητές με αναπηρίες, με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, συμπεριλαμβανομένων των νεότερων μαθητών, θα συμπληρώσουν τις εκπαιδευτικές ανισότητες ως αποτέλεσμα της εξατομίκευσης της εργασίας με τους μαθητές -13 θα αποκτήσουν προσόντα ή θα αποκτήσουν ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα. Ένα καλύτερο ξεκίνημα για το μέλλον σημαίνει εκπαιδευτική, κοινωνική και συναισθηματική ανάπτυξη για τους μαθητές, η οποία θα έχει μεγάλη σημασία για την επιλογή της μελλοντικής ζωής και της σταδιοδρομίας των μαθητών. (Greek)
27 July 2022
0 references
Hlavným cieľom je zvýšiť zručnosti v oblasti kľúčových kompetencií a kompenzovať rozdiely vo vzdelávaní medzi 180 žiakmi a 161 žiakmi, zvýšiť kompetencie 13 učiteľov a zlepšiť kvalitu vzdelávacieho procesu na základnej škole č. 1 v Sieradze v období od 1.10.2016 do 30.6.2018. Cieľová skupina: — Základná škola č. 1 v Sieradz – 180 žiakov a 161 žiakov z tried I – VI SP č. 1 v Sieradz – 13 učiteľov SP č. 1 v Sieradz Úlohy: — Zlepšenie kľúčových kompetencií, – Veda založená na metóde experimentovania, – Používanie informačných a komunikačných technológií, – Podpora pre žiakov so zdravotným postihnutím, so špeciálnymi vzdelávacími potrebami a mladších študentov Hlavné výsledky: — SP nr 1 v Sieradzu bude využívať učebné pomôcky, učebné laboratóriá a vybavenie IKT na vykonávanie vzdelávacích aktivít – 175 žiakov a 145 žiakov získa kľúčové kompetencie po ukončení programu – 5 žiakov a 16 žiakov so zdravotným postihnutím so špeciálnymi vzdelávacími potrebami vrátane mladších žiakov doplní rozdiely vo vzdelávaní v dôsledku individualizácie práce so študentom -13 učitelia získajú kvalifikáciu alebo získajú kompetencie po ukončení programu. Lepší štart do budúcnosti znamená vzdelávací, sociálny a emocionálny rozvoj pre študentov, ktorý bude mať veľký význam pri výbere budúceho života a kariérnej dráhy študentov. (Slovak)
27 July 2022
0 references
Päätavoitteena on lisätä avaintaitojen osaamista ja kompensoida 180 oppilaan ja 161 oppilaan koulutuseroja, lisätä 13 opettajan osaamista ja parantaa Sieradzin peruskoulun nro 1 koulutusprosessin laatua 1.10.2016–30.6.2018. Kohderyhmä: — Sieradzin peruskoulu nro 1–180 oppilasta ja 161 oppilasta luokasta I-VI SP nro 1 Sieradzissa – 13 opettajaa SP nro 1 Sieradzissa: — Avaintaitojen parantaminen – Kokeilumenetelmään perustuva tiede – Tieto- ja viestintätekniikan käyttö – Tuki vammaisille oppilaille, joilla on erityisopetustarpeita, ja nuoremmat oppijat Tärkeimmät tulokset: — Sieradzin SP nr 1 käyttää opetusvälineitä, oppiainelaboratorioita ja tieto- ja viestintätekniikan välineitä koulutustoiminnan harjoittamiseen – 175 oppilasta ja 145 oppilasta hankkii avaintaitoja ohjelman päätyttyä. 5 oppilasta ja 16 vammaista oppilasta, joilla on erityisopetustarpeita, myös nuoremmat oppilaat, täydentävät koulutuseroja, jotka johtuvat työn yksilöllistymisestä opiskelijan -13 opettajan kanssa, saavat pätevyyden tai hankkivat pätevyyden ohjelman päättymisen jälkeen. Parempi alku tulevaisuuteen tarkoittaa opiskelijoiden kasvatuksellista, sosiaalista ja emotionaalista kehitystä, mikä on erittäin tärkeää opiskelijoiden tulevan elämän ja urapolun valinnassa. (Finnish)
27 July 2022
0 references
A fő célkitűzés a kulcskompetenciák terén a készségek fejlesztése és a 180 és 161 tanuló közötti oktatási egyenlőtlenségek ellensúlyozása, 13 tanár kompetenciáinak növelése, valamint az oktatási folyamat minőségének javítása a sieradzi 1. számú általános iskolában az 1.10.2016. és 2018. június 30. közötti időszakban. Célcsoport: – 1. számú általános iskola Sieradzban – 180 diák és 161 diák a Sieradz I-VI. osztály 1. osztályából – 13 tanár SP No. 1 Sieradz Feladatok: – A kulcskompetenciák fejlesztése, – A kísérletezés módszerén alapuló tudomány, – Információs és kommunikációs technológiák használata, – A fogyatékossággal élő, sajátos nevelési igényű és fiatalabb tanulók támogatása Főbb eredmények: – Az 1. szierádzi SP oktatási segédeszközöket, tantárgyi laboratóriumokat és IKT-eszközöket fog használni oktatási tevékenységek végzéséhez – 175 diák és 145 diák kulcskompetenciákat szerez a program elhagyása után – 5 diák és 16, fogyatékossággal élő, speciális nevelési igényű tanuló, köztük a fiatalabb tanulók, kiegészítik az oktatási egyenlőtlenségeket annak eredményeként, hogy a hallgatóval végzett munka egyénivé válik, és a program elhagyása után képesítést szereznek vagy kompetenciákat szereznek. A jövő jobb kezdete az oktatási, társadalmi és érzelmi fejlődést jelenti a diákok számára, amelyek nagy jelentőséggel bírnak a diákok jövőbeli életének és karrierjének kiválasztásában. (Hungarian)
27 July 2022
0 references
Hlavním cílem je zvýšit dovednosti v oblasti klíčových kompetencí a kompenzovat rozdíly ve vzdělávání mezi 180 žáky a 161 žáky, zvýšit kompetence 13 učitelů a zlepšit kvalitu vzdělávacího procesu na základní škole č. 1 v Sieradzu v období od 1.10.2016 do 30.6.2018. Cílová skupina: — Základní škola č. 1 v Sieradz – 180 žáků a 161 žáků ze tříd I-VI SP č. 1 v Sieradz – 13 učitelů SP č. 1 v Sieradz Úkoly: — Zlepšení klíčových kompetencí, – Věda založená na metodě experimentování – Použití informačních a komunikačních technologií – Podpora žáků se zdravotním postižením, se zvláštními vzdělávacími potřebami a mladšími studenty Hlavní výsledky: — SP č. 1 v Sieradzu bude používat výukové pomůcky, oborové laboratoře a vybavení IKT k provádění vzdělávacích činností – 175 žáků a 145 žáků získá po ukončení programu klíčové kompetence – 5 žáků a 16 žáků se zdravotním postižením se zvláštními vzdělávacími potřebami, včetně mladších žáků, doplní rozdíly ve vzdělávání v důsledku individualizace práce se studentem -13 učitelů získá kvalifikaci nebo získá kompetence po ukončení programu. Lepší start do budoucnosti znamená vzdělávací, sociální a emocionální rozvoj pro studenty, který bude mít velký význam při výběru budoucího života a kariéry studentů. (Czech)
27 July 2022
0 references
Galvenais mērķis ir paaugstināt prasmes pamatprasmju jomā un kompensēt izglītības atšķirības 180 skolēnu un 161 skolēna vidū, palielināt 13 skolotāju kompetences un uzlabot izglītības procesa kvalitāti 1. pamatskolā Sieradzā laikposmā no 1.10.2016. līdz 30.6.2018. Mērķa grupa: — Sieradz 1. pamatskola — 180 skolēni un 161 skolēns no I-VI klases SP Nr. 1 Sieradzā — 13 skolotāji SP Nr. 1 Sieradzā Uzdevumi: Pamatprasmju uzlabošana, — zinātne, kuras pamatā ir eksperimentēšanas metode, — informācijas un komunikācijas tehnoloģiju izmantošana, — atbalsts skolēniem ar invaliditāti, ar īpašām izglītības vajadzībām un jaunākiem izglītojamiem. — SP nr 1 Sieradzā izmantos mācību līdzekļus, mācību priekšmetu laboratorijas un IKT aprīkojumu, lai veiktu izglītojošas aktivitātes — 175 skolēni un 145 skolēni pēc programmas aiziešanas iegūs pamatprasmes — 5 skolēni un 16 skolēni ar īpašām izglītības vajadzībām, tai skaitā jaunāki skolēni, papildinās izglītības atšķirības, kas rodas, individualizējot darbu ar studentu -13 pedagogiem pēc programmas aiziešanas iegūs kvalifikāciju vai kompetences. Labāks sākums nākotnē nozīmē izglītojošu, sociālu un emocionālu attīstību studentiem, kas būs ļoti svarīgi, izvēloties studentu turpmāko dzīvi un karjeras ceļu. (Latvian)
27 July 2022
0 references
Is é an príomhchuspóir scileanna a mhéadú i réimse na bpríomhinniúlachtaí agus éagothromaíochtaí oideachais a chúiteamh i measc 180 dalta agus 161 dalta, inniúlachtaí 13 mhúinteoir a mhéadú agus cáilíocht an phróisis oideachais a fheabhsú i mBunscoil Uimh. 1 in Sieradz sa tréimhse ó 1.10.2016 go 30.6.2018. Spriocghrúpa: — Bunscoil Uimh. 1 i Sieradz — 180 dalta agus 161 dalta ó ranganna I-VI SP Uimh. 1 i Sieradz — 13 mhúinteoir SP Uimh. 1 i dtascanna Sieradz: — Príomhinniúlachtaí a fheabhsú, — Eolaíocht bunaithe ar an modh turgnamhaíochta, — úsáid a bhaint as teicneolaíochtaí faisnéise agus cumarsáide, — Tacaíocht do dhaltaí faoi mhíchumas, a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu agus foghlaimeoirí óga Úsáidfidh SP nr 1 in Sieradz áiseanna teagaisc, saotharlanna ábhair agus trealamh TFC chun gníomhaíochtaí oideachais a dhéanamh — sealbhóidh 175 dalta agus 145 dalta príomhinniúlachtaí tar éis dóibh an clár a fhágáil — beidh 5 dhalta agus 16 dhalta faoi mhíchumas, a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu, lena n-áirítear daltaí óga, ina gcomhlánú ar éagothromaíochtaí oideachais mar thoradh ar indibhidiúlú oibre leis an scoláire -13 gheobhaidh múinteoirí cáilíochtaí nó sealbhóidh siad inniúlachtaí tar éis dóibh an clár a fhágáil. Ciallaíonn tús níos fearr don todhchaí forbairt oideachasúil, shóisialta agus mhothúchánach do mhic léinn, rud a bheidh an-tábhachtach ó thaobh saol agus gairm bheatha na mac léinn amach anseo a roghnú. (Irish)
27 July 2022
0 references
Glavni cilj je povečati znanja in spretnosti na področju ključnih kompetenc ter izravnati razlike v izobraževanju med 180 učenci in 161 učenci, povečati kompetence 13 učiteljev in izboljšati kakovost izobraževalnega procesa na Osnovni šoli št. 1 v Sieradzu v obdobju od 1.10.2016 do 30.6.2018. Ciljna skupina: — Osnovna šola št. 1 v Sieradzu – 180 učencev in 161 učencev iz razredov I-VI SP št. 1 v Sieradzu – 13 učiteljev SP št. 1 v Sieradzu Naloge: — Izboljšanje ključnih kompetenc, – Znanost, ki temelji na metodi eksperimentiranja, – Uporaba informacijskih in komunikacijskih tehnologij – Podpora invalidnim učencem s posebnimi izobraževalnimi potrebami in mlajšim učencem Glavni rezultati: — SP nr 1 v Sieradzu bo za izvajanje izobraževalnih dejavnosti uporabljal učne pripomočke, predmetne laboratorije in opremo IKT – 175 učencev in 145 učencev bo po zaključku programa pridobilo ključne kompetence – 5 učencev in 16 invalidnih učencev s posebnimi izobraževalnimi potrebami, vključno z mlajšimi učenci, bo dopolnjevalo razlike v izobraževanju zaradi individualizacije dela s učencem – 13 učiteljev bo po zaključku programa pridobilo kvalifikacije ali pridobilo kompetence. Boljši začetek prihodnosti pomeni izobraževalni, družbeni in čustveni razvoj študentov, kar bo zelo pomembno pri izbiri bodočega življenja in poklicne poti študentov. (Slovenian)
27 July 2022
0 references
Основната цел е да се повишат уменията в областта на ключовите компетентности и да се компенсират образователните различия между 180 ученици и 161 ученици, да се повишат компетенциите на 13 учители и да се подобри качеството на образователния процес в ОУ № 1 в Сиерадз в периода от 1.10.2016 г. до 30.6.2018 г. Целева група: Основно училище № 1 в Сирадз — 180 ученици и 161 ученици от класове I-VI SP № 1 в Sieradz — 13 учители SP № 1 по Sieradz Задачи: — Подобряване на ключовите компетентности, — Наука, основана на метода на експериментиране, — Използване на информационни и комуникационни технологии, — Подкрепа за ученици с увреждания, със специални образователни потребности и по-млади учащи се Основни резултати: — SP nr 1 в Sieradz ще използва учебни помагала, предметни лаборатории и ИКТ оборудване за провеждане на образователни дейности — 175 ученици и 145 ученици ще придобият ключови компетентности след напускане на програмата — 5 ученици и 16 ученици със специални образователни потребности, включително по-млади ученици, ще допълнят образователните различия в резултат на индивидуализирането на работата с учениците -13 учители ще придобият квалификация или ще придобият компетентности след напускане на програмата. По-добро начало на бъдещето означава образователно, социално и емоционално развитие на учениците, което ще бъде от голямо значение при избора на бъдещия живот и кариерен път на учениците. (Bulgarian)
27 July 2022
0 references
L-objettiv ewlieni huwa li jiżdiedu l-ħiliet fil-qasam tal-kompetenzi ewlenin u li jiġu kkumpensati d-disparitajiet edukattivi fost 180 student u 161 student, li jiżdiedu l-kompetenzi ta’ 13-il għalliem u li tittejjeb il-kwalità tal-proċess tal-edukazzjoni fl-Iskola Primarja Nru 1 f’Sieradz fil-perjodu mill-1.10.2016 sat-30.6.2018. Grupp fil-mira: — Skola Primarja Nru 1 f’Sieradz — 180 student u 161 student mill-klassijiet I-VI SP Nru 1 f’Sieradz — 13-il għalliem SP Nru 1 f’Kompiti Sieradz: — Titjib tal-kompetenzi ewlenin, — Xjenza bbażata fuq il-metodu tal-esperimentazzjoni, — L-użu tat-teknoloġiji tal-informazzjoni u tal-komunikazzjoni, — Appoġġ għall-istudenti b’diżabilità, bi bżonnijiet edukattivi speċjali u studenti żgħażagħ Riżultati ewlenin: — SP nru 1 f’Sieradz se juża għajnuniet għat-tagħlim, laboratorji suġġetti u tagħmir tal-ICT biex iwettaq attivitajiet edukattivi — 175 student u 145 student se jiksbu kompetenzi ewlenin wara li jitilqu mill-programm — 5 studenti u 16-il student b’diżabilità, bi bżonnijiet edukattivi speċjali, inklużi studenti iżgħar, se jikkomplementaw id-disparitajiet edukattivi bħala riżultat tal-individwalizzazzjoni tax-xogħol mal-istudent -13-il għalliema se jiksbu kwalifiki jew jiksbu kompetenzi wara li jitilqu mill-programm. Bidu aħjar għall-futur ifisser żvilupp edukattiv, soċjali u emozzjonali għall-istudenti, li se jkun ta’ importanza kbira fl-għażla tal-ħajja futura u l-karriera tal-istudenti. (Maltese)
27 July 2022
0 references
O principal objetivo é aumentar as competências no domínio das competências essenciais e compensar as disparidades educativas entre 180 alunos e 161 alunos, aumentar as competências de 13 professores e melhorar a qualidade do processo educativo na Escola Primária n.º 1 em Sieradz no período compreendido entre 1.10.2016 e 30.6.2018. Grupo-alvo: — Escola primária n.º 1 em Sieradz — 180 alunos e 161 alunos das maltas I-VI SP n.º 1 em Sieradz — 13 professores SP n.º 1 em Sieradz Tarefas: — Melhoria das competências essenciais, — Ciência baseada no método de experimentação, — Utilização das tecnologias da informação e da comunicação, — Apoio aos alunos com deficiência, com necessidades educativas especiais e alunos mais jovens. Principais resultados: — O SP n.º 1 em Sieradz utilizará ajudas pedagógicas, laboratórios temáticos e equipamento TIC para realizar atividades educativas — 175 alunos e 145 alunos adquirirão competências essenciais após a saída do programa — 5 alunos e 16 alunos com deficiência, com necessidades educativas especiais, incluindo alunos mais jovens, complementarão as disparidades educativas resultantes da individualização do trabalho com o aluno -13 professores obterão qualificações ou adquirirão competências após a saída do programa. Um melhor começo para o futuro significa desenvolvimento educacional, social e emocional para os alunos, o que será de grande importância na escolha da vida futura e carreira dos alunos. (Portuguese)
27 July 2022
0 references
Hovedformålet er at øge færdighederne inden for nøglekompetencer og kompensere for uddannelsesmæssige forskelle mellem 180 elever og 161 elever, øge kompetencerne hos 13 lærere og forbedre kvaliteten af uddannelsesprocessen på grundskole nr. 1 i Sieradz i perioden fra 1.10.2016 til 30.6.2018. Målgruppe: — Grundskole nr. 1 i Sieradz — 180 elever og 161 elever fra klasserne I-VI SP nr. 1 i Sieradz — 13 lærere SP nr. 1 i Sieradz Opgaver: — Forbedring af nøglekompetencer — Videnskab baseret på forsøgsmetoden — Anvendelse af informations- og kommunikationsteknologier — Støtte til elever med handicap, med særlige uddannelsesbehov og yngre lærende Hovedresultater: — SP nr. 1 i Sieradz vil anvende undervisningsmidler, faglaboratorier og IKT-udstyr til at gennemføre uddannelsesaktiviteter — 175 elever og 145 elever erhverver nøglekompetencer efter at have forladt programmet — 5 elever og 16 elever med særlige uddannelsesbehov, herunder yngre elever, vil supplere de uddannelsesmæssige forskelle som følge af individualisering af arbejdet med de studerende -13 lærere vil opnå kvalifikationer eller erhverve kompetencer efter at have forladt programmet. En bedre start på fremtiden betyder uddannelsesmæssig, social og følelsesmæssig udvikling for eleverne, hvilket vil være af stor betydning for valget af de studerendes fremtidige liv og karrierevej. (Danish)
27 July 2022
0 references
Obiectivul principal este de a spori abilitățile în domeniul competențelor-cheie și de a compensa disparitățile educaționale dintre 180 de elevi și 161 de elevi, de a spori competențele a 13 profesori și de a îmbunătăți calitatea procesului educațional la Școala primară nr. 1 din Sieradz în perioada 1.10.2016-30.6.2018. Grupul țintă: Școala primară nr. 1 din Sieradz – 180 de elevi și 161 de elevi din clasele I-VI SP nr. 1 din Sieradz – 13 profesori SP nr. 1 în Sieradz Sarcini: Îmbunătățirea competențelor-cheie – Știință bazată pe metoda de experimentare, – Utilizarea tehnologiilor informației și comunicațiilor, – Sprijin pentru elevii cu dizabilități, cu nevoi educaționale speciale și cursanții mai tineri SP nr. 1 din Sieradz va utiliza mijloace didactice, laboratoare de discipline și echipamente TIC pentru a desfășura activități educaționale – 175 de elevi și 145 de elevi vor dobândi competențe cheie după terminarea programului – 5 elevi și 16 elevi cu dizabilități, cu nevoi educaționale speciale, inclusiv elevi mai tineri, vor completa disparitățile educaționale ca urmare a individualizării muncii cu elevul -13 profesori vor obține calificări sau vor dobândi competențe după terminarea programului. Un început mai bun spre viitor înseamnă dezvoltare educațională, socială și emoțională pentru studenți, ceea ce va fi de mare importanță în alegerea vieții și a carierei viitoare a studenților. (Romanian)
27 July 2022
0 references
Huvudsyftet är att öka kompetensen inom nyckelkompetenser och kompensera för utbildningsskillnader mellan 180 elever och 161 elever, öka kompetensen hos 13 lärare och förbättra kvaliteten på utbildningsprocessen vid grundskolan nr 1 i Sieradz under perioden 1.10.2016–30.6.2018. Målgrupp: — Grundskolan nr 1 i Sieradz – 180 elever och 161 elever från klass I-VI SP nr 1 i Sieradz – 13 lärare SP nr 1 i Sieradz Uppgifter: — Förbättring av nyckelkompetenser, – Vetenskap baserad på försöksmetod – Användning av informations- och kommunikationsteknik – Stöd till elever med funktionsnedsättning, med särskilda utbildningsbehov och yngre elever Huvudresultat: — SP nr 1 i Sieradz kommer att använda undervisningshjälpmedel, ämneslaboratorier och IKT-utrustning för att bedriva utbildningsverksamhet – 175 elever och 145 elever kommer att förvärva nyckelkompetenser efter att ha lämnat programmet – 5 elever och 16 elever med funktionsnedsättning, med särskilda utbildningsbehov, inklusive yngre elever, kommer att komplettera utbildningsskillnaderna till följd av individualisering av arbetet med studenten -13 lärare kommer att få kvalifikationer eller förvärva kompetens efter att ha lämnat programmet. En bättre start på framtiden innebär pedagogisk, social och emotionell utveckling för studenter, vilket kommer att vara av stor betydelse för att välja elevernas framtida liv och karriärväg. (Swedish)
27 July 2022
0 references
WOJ.: ŁÓDZKIE, POW.: sieradzki
0 references
Identifiers
RPLD.11.01.02-10-B070/16
0 references