Children on the Sun Route III (Q103350): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Import item from Poland) |
(Changed label, description and/or aliases in da, it, sk, es, de, lt, cs, sv, ga, bg, fi, lv, nl, el, ro, hr, pt, et, fr, sl, hu, mt, and other parts) |
||
| label / fr | label / fr | ||
Enfants sur le | Enfants sur le Sunny Trail III | ||
| label / de | label / de | ||
Kinder auf dem | Kinder auf dem Sunny Trail III | ||
| label / nl | label / nl | ||
Kinderen op | Kinderen op de Sunny Trail III | ||
| label / it | label / it | ||
Bambini sul | Bambini sul Sunny Trail III | ||
| label / es | label / es | ||
Niños en el | Niños en el Sunny Trail III | ||
| label / da | label / da | ||
Børn på | Børn på Sunny Trail III | ||
| label / el | label / el | ||
Παιδιά στο Ηλιόλουστο Μονοπάτι ΙΙΙ | |||
| label / hr | label / hr | ||
Djeca na | Djeca na sunčanoj stazi III | ||
| label / ro | label / ro | ||
Copii în Sunny Trail III | |||
| label / sk | label / sk | ||
Deti na | Deti na Sunny Trail III | ||
| label / mt | label / mt | ||
Tfal fuq il- | Tfal fuq il-Sunny Trail III | ||
| label / pt | label / pt | ||
Crianças na | Crianças na Trilha Ensolarada III | ||
| label / fi | label / fi | ||
Lapset | Lapset Sunny Trail III -reitillä | ||
| label / sl | label / sl | ||
Otroci na | Otroci na sončni poti III | ||
| label / cs | label / cs | ||
Děti na | Děti na Sunny Trail III | ||
| label / lt | label / lt | ||
Vaikai | Vaikai saulėtoje trasoje III | ||
| label / lv | label / lv | ||
Bērni | Bērni saulainā takā III | ||
| label / bg | label / bg | ||
Деца | Деца по Слънчева пътека III | ||
| label / hu | label / hu | ||
Gyerekek a Sunny Trail III | |||
| label / ga | label / ga | ||
Leanaí ar an Trail Grianmhar III | |||
| label / sv | label / sv | ||
Restauranger i närheten av Sunny Trail III | |||
| label / et | label / et | ||
Lapsed | Lapsed Sunny Trail III | ||
| Property / summary | Property / summary | ||
L’objectif du projet est d’augmenter la disponibilité de 9 enfants handicapés (2K/7M) de la région de Pow.łęczycki à un enseignement préscolaire de qualité grâce à: adaptation des places préscolaires existantes dans l’OLP au complexe du Centre d’éducation et de réadaptation d’Eduk à Stemplewo (ZPE-WiR) aux besoins des enfants handicapés, mise en place d’un perfectionnement professionnel pour 8 n-li (5K/3M) employées dans l’OLP et réalisation d’activités supplémentaires (augmentation des chances d’éducation et développement de la compétition clé des enfants susmentionnés): rythmique musicale, physiothérapie avec rééducation, phénothérapie, thérapie scientifique et technique avec l’utilisation de blocs LEGO, calcul médiatique, thérapeutique individuelle et compensation du liège, du 1.8.2019 au 28.2.2021. 9 (2K/7M) et 8 n-li (5K/3M) y travaillent. Parmi les enfants des participants, les enfants handicapés constituent 100 % (locaux). Indicateurs, notamment: Nombre de n ayant obtenu une qualification ou acquis une compétence après avoir quitté le programme: 8 (5K/3M). Nombre de places préscolaires cofinancées dans le cadre du programme: 9. Dans le cadre du projet, 10 tâches sont prévues, dont: adaptation des places d’enseignement préscolaire existantes aux besoins des enfants handicapés, mise en œuvre d’un avis professionnel pour 8 n-li (5K/3M) et organisation de cours supplémentaires qui compensent les déficits et développent les compétences clés, notamment: musique et rythmique, motothérapie, felinothérapie (thérapie avec l’utilisation d’un chat), classes thérapeutiques individuelles, cours de liège.- compensatoire, scientifique-technique, informatique-média. L’équipe de direction est composée de 4 personnes ayant une expérience dans la mise en œuvre du FSE. (French) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Ziel des Projekts ist es, die Verfügbarkeit von 9 Kindern mit Behinderungen (2K/7M) aus dem Bereich Pow.łęczycki auf hochwertige Vorschulbildung zu erhöhen, indem Anpassung bestehender Vorschulplätze im PLO im Eduk-Education and Rehabilitation Centre Complex in Stemplewo (ZPE-WiR) an die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen, die Umsetzung der beruflichen Entwicklung für 8 n-li (5K/3M) beschäftigt in der PLO und Durchführung zusätzlicher Aktivitäten (Erhöhung der Bildungschancen und Entwicklung des Schlüsselwettbewerbs der oben genannten Kinder): musikalisch-rhythmische, physikalische Therapie mit Rehabilitation, Phänotherapie, wissenschaftlich-technische Therapie unter Verwendung von LEGO Blöcken, Medienrechner, individuelle Therapie und Korkkompensation, vom 1.8.2019 bis 28.2.2021. Ziel Gr.: Dort sind 9 (2K/7M) und 8 n-li (5K/3M) beschäftigt. Unter den Kindern der Teilnehmer stellen Kinder mit Behinderungen 100 % (Prämissen) dar. Indikatoren, einschließlich: Anzahl der n, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Qualifikationen oder Kompetenzen erworben haben: 8 (5K/3M). Anzahl der im Rahmen des Programms kofinanzierten Vorschulplätze: 9. Im Rahmen des Projekts sind 10 Aufgaben geplant, darunter: Anpassung bestehender Orte der Vorschulbildung an die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen, Umsetzung einer Berufsausschreibung für 8 n-li (5K/3M) und Durchführung zusätzlicher Klassen, die Defizite ausgleichen und Schlüsselkompetenzen entwickeln, einschließlich: musikalische und rhythmische, motorische Therapie, Felinotherapie (Therapie mit der Verwendung einer Katze), individuelle Therapieklassen, Korkklassen.- kompensatorisch, wissenschaftlich-technische, computermediale. Das Managementteam besteht aus 4 Personen mit Erfahrung in der Umsetzung des ESF. (German) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Het doel van het project is om de beschikbaarheid van 9 kinderen met een handicap (2K/7M) uit het gebied Pow.łęczycki te vergroten tot hoogwaardig voorschools onderwijs door: aanpassing van de bestaande voorschoolse plaatsen in de PLO op het Eduk-Educatie- en Revalidatiecentrum Complex in Stemplewo (ZPE-WiR) aan de behoeften van kinderen met een handicap, de implementatie van professionele ontwikkeling voor 8 n-li (5K/3M) die werkzaam zijn in de PLO en het uitvoeren van aanvullende activiteiten (het vergroten van de kansen op onderwijs en het ontwikkelen van de sleutelcompetitie van de bovengenoemde kinderen): muzikaal-ritmisch, fysiotherapie met revalidatie, fenotherapie, wetenschappelijk-technische therapie met het gebruik van LEGO blokken, media comput., individuele therapeutische en kurk-compensatie, van 1.8.2019 tot 28.2.2021. Doel Gr.: 9 (2K/7M) en 8 n-li (5K/3M) werkzaam aldaar. Onder de kinderen van de deelnemers vormen kinderen met een handicap 100 % (vooral). Indicatoren, waaronder: Aantal n’s die na het verlaten van het programma kwalificaties hebben verworven of competentie hebben verworven: 8 (5K/3M). Aantal in het programma medegefinancierde voorschoolse plaatsen: 9. Als onderdeel van het project worden tien taken gepland, waaronder: aanpassing van de bestaande plaatsen van voorschools onderwijs aan de behoeften van kinderen met een handicap, uitvoering van een beroepsaankondiging voor 8 n-li (5K/3M) en het geven van extra klassen die tekorten compenseren en sleutelcompetenties ontwikkelen, waaronder: muzikale en ritmische, motorische therapie, felinotherapie (therapie met het gebruik van een kat), individuele therapeutische klassen, kurklessen.- compenserende, wetenschappelijk-technische, computermedia. Het managementteam bestaat uit 4 personen met ervaring met de uitvoering van het ESF. (Dutch) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
L'obiettivo del progetto è quello di aumentare la disponibilità di 9 bambini con disabilità (2K/7M) dall'area di Pow.łęczycki a un'istruzione prescolare di alta qualità attraverso: adattamento dei posti prescolastici esistenti nell'OLP presso il complesso Eduk-Education and Rehabilitation Centre di Stemplewo (ZPE-WiR) alle esigenze dei bambini con disabilità, l'attuazione dello sviluppo professionale per 8 n-li (5K/3M) impiegati nell'OLP e lo svolgimento di attività aggiuntive (aumentando le possibilità di istruzione e sviluppando la competitività chiave dei bambini summenzionati): terapia musicale-ritmica, fisica con riabilitazione, fenoterapia, terapia tecnico-scientifica con l'uso di blocchi LEGO, media comput., terapeutica individuale e compensazione sughero, dall'1.8.2019 al 28.2.2021. Target Gr.: 9 (2K/7M) e 8 n-li (5K/3M) impiegati lì. Tra i bambini dei partecipanti, i bambini con disabilità costituiscono il 100 % (locali). Indicatori, tra cui: Numero di ns che hanno ottenuto qualifiche o acquisito competenze dopo aver lasciato il programma: 8 (5K/3M). Numero di posti prescolastici cofinanziati nel programma: 9. Nell'ambito del progetto sono previsti 10 compiti, tra cui: adattamento dei luoghi esistenti di istruzione prescolare alle esigenze dei bambini con disabilità, attuazione di un avviso professionale per 8 n-li (5K/3M) e condurre classi aggiuntive che compensano i deficit e sviluppano competenze chiave, tra cui: musicale e ritmico, motorioterapia, felinoterapia (terapia con l'uso di un gatto), classi terapeutiche individuali, lezioni di sughero.- compensativo, scientifico-tecnico, computer-media. Il team di gestione è composto da 4 persone con esperienza nell'attuazione del FSE. (Italian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
El objetivo del proyecto es aumentar la disponibilidad de 9 niños con discapacidad (2K/7M) del área de Pow.łęczycki a una educación preescolar de alta calidad a través de: adaptación de las plazas de preescolar existentes en la OLP en el Complejo del Centro Eduk-Educación y Rehabilitación en Stemplewo (ZPE-WiR) a las necesidades de los niños con discapacidad, la implementación del desarrollo profesional para 8 n-li (5K/3M) empleados en la OLP y la realización de actividades adicionales (aumento de las posibilidades de educación y desarrollo de la competencia clave de los niños mencionados): música-rítmica, fisioterapia con rehabilitación, fenoterapia, terapia científico-técnica con el uso de bloques LEGO, computación de medios, terapia individual y compensación de corcho, del 1.8.2019 al 28.2.2021. Target Gr.: 9 (2K/7M) y 8 n-li (5K/3M) empleados allí. Entre los niños de los participantes, los niños con discapacidad constituyen el 100 % (local). Indicadores, incluidos: Número de ns que han obtenido cualificaciones o adquirido competencias tras abandonar el programa: 8 (5K/3M). Número de plazas preescolares cofinanciadas en el programa: 9. Como parte del proyecto, se planifican 10 tareas, entre ellas: adaptación de los lugares de educación preescolar existentes a las necesidades de los niños con discapacidad, aplicación de un aviso profesional para 8 n-li (5K/3M) y realización de clases adicionales que compensen los déficits y desarrollen competencias clave, entre ellas: musical y rítmica, terapia motora, felinoterapia (terapia con el uso de un gato), clases terapéuticas individuales, clases de corcho.- compensatoria, científico-técnica, informática-media. El equipo directivo está formado por 4 personas con experiencia en la implementación del FSE. (Spanish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Formålet med projektet er at øge tilgængeligheden af 9 børn med handicap (2K/7M) fra Pow.łęczycki-området til førskoleundervisning af høj kvalitet gennem: tilpasning af eksisterende førskolepladser i PLO på Eduk-Education and Rehabilitation Centre Complex i Stemplewo (ZPE-WiR) til behovene hos børn med handicap, gennemførelse af faglig udvikling for 8 n-li (5K/3M), der er ansat i PLO, og gennemførelse af yderligere aktiviteter (øge chancerne for uddannelse og udvikling af de ovennævnte børns nøglekonkurrence): musikalsk-rytmisk, fysioterapi med rehabilitering, fænoterapi, videnskabelig-teknisk terapi med brug af LEGO blokke, media comput., individuel terapeutisk og korkkompensation, fra 1.8.2019 til 28.2.2021. Målgruppe: 9 (2K/7M) og 8 n-li (5K/3M) ansat der. Blandt deltagernes børn udgør børn med handicap 100 % (lokale). Indikatorer, herunder: Antal n'er, der har opnået kvalifikationer eller erhvervet kompetence efter at have forladt programmet: 8 (5K/3M). Antal førskolepladser, der medfinansieres af programmet: 9. Som en del af projektet er der planlagt 10 opgaver, herunder: tilpasning af eksisterende førskoleundervisningssteder til behovene hos børn med handicap, gennemførelse af en faglig bekendtgørelse om 8 n-li (5K/3M) og gennemførelse af yderligere klasser, der kompenserer for mangler og udvikler nøglekompetencer, herunder: musikalsk og rytmisk, motorterapi, felinoterapi (terapi med brug af en kat), individuelle terapeutiske klasser, korkklasser.- kompenserende, videnskabeligt-teknisk, computer-medier. Ledelsesteamet består af 4 personer med erfaring med implementering af ESF. (Danish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Στόχος του έργου είναι να αυξηθεί η διαθεσιμότητα 9 παιδιών με αναπηρίες (2K/7M) από την περιοχή Pow.łęczycki στην προσχολική εκπαίδευση υψηλής ποιότητας μέσω: προσαρμογή των υφιστάμενων θέσεων προσχολικής ηλικίας στην ΟΑΠ στο Συγκρότημα του Κέντρου Εκπαίδευσης και Αποκατάστασης Eduk-Education and Rehabilitation Centre in Stemplewo (ZPE-WiR) στις ανάγκες των παιδιών με αναπηρίες, εφαρμογή της επαγγελματικής εξέλιξης για 8 n-li (5K/3M) που απασχολούνται στην ΟΑΠ και διεξαγωγή πρόσθετων δραστηριοτήτων (αύξηση των ευκαιριών εκπαίδευσης και ανάπτυξη του βασικού ανταγωνισμού των προαναφερθέντων παιδιών): μουσικορυθμική, φυσικοθεραπεία με αποκατάσταση, φαινοθεραπεία, επιστημονικοτεχνική θεραπεία με χρήση LEGO block, media comput., ατομική θεραπευτική και αντιστάθμιση φελλού, από 1.8.2019 έως 28.2.2021. Στόχος Gr.: 9 (2K/7M) και 8 n-li (5K/3M) απασχολούνται εκεί. Μεταξύ των παιδιών των συμμετεχόντων, τα παιδιά με αναπηρία αποτελούν το 100 % (εγκατάσταση). Δείκτες, συμπεριλαμβανομένων: Αριθμός ns που έχουν αποκτήσει προσόντα ή έχουν αποκτήσει επάρκεια μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα: 8 (5K/3M). Αριθμός θέσεων προσχολικής ηλικίας που συγχρηματοδοτούνται στο πλαίσιο του προγράμματος: 9. Στο πλαίσιο του έργου, προγραμματίζονται 10 εργασίες, μεταξύ των οποίων: προσαρμογή των υφιστάμενων χώρων προσχολικής εκπαίδευσης στις ανάγκες των παιδιών με αναπηρία, εφαρμογή επαγγελματικής ανακοίνωσης για 8 n-li (5K/3M) και διεξαγωγή πρόσθετων τάξεων που αντισταθμίζουν τα ελλείμματα και αναπτύσσουν βασικές ικανότητες, συμπεριλαμβανομένων: μουσική και ρυθμική, κινητική θεραπεία, φελινοθεραπεία (θεραπεία με τη χρήση γάτας), ατομικές θεραπευτικές τάξεις, τάξεις φελλού.- αντισταθμιστικά, επιστημονικά-τεχνικά, ηλεκτρονικά μέσα. Η ομάδα διαχείρισης αποτελείται από 4 άτομα με εμπειρία στην υλοποίηση του ΕΚΤ. (Greek) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Cilj projekta je povećati dostupnost 9 djece s teškoćama u razvoju (2K/7M) iz područja Pow.łęczycki do visokokvalitetnog predškolskog obrazovanja kroz: prilagodba postojećih predškolskih mjesta u PLO-u u kompleksu Eduk-Eduk-Eduk-Rehabilitacijski centar u Stemplewou (ZPE-WiR) potrebama djece s teškoćama u razvoju, provedba stručnog usavršavanja za 8 n-li (5K/3M) zaposlenih u PLO-u i provođenje dodatnih aktivnosti (povećanje šansi za obrazovanje i razvoj ključnog kompeta. gore navedene djece): glazbeno-ritmički, fizikalna terapija rehabilitacijom, fenoterapija, znanstveno-tehnička terapija primjenom LEGO blokova, medijski račun., individualna terapija i kompenzacija pluta, od 1.8.2019. do 28.2.2021. Cilj Gr.: Ondje je zaposleno 9 (2K/7M) i 8 n-li (5K/3M). Među djecom sudionika, djeca s teškoćama u razvoju čine 100 % (prostorije). Pokazatelji, uključujući: Broj ns koji su stekli kvalifikacije ili kompetencije nakon napuštanja programa: 8 (5K/3M). Broj predškolskih mjesta sufinanciranih u programu: 9. U okviru projekta planirano je 10 zadataka, uključujući: prilagodba postojećih mjesta predškolskog obrazovanja potrebama djece s teškoćama u razvoju, provedba stručne obavijesti za 8 n-li (5K/3M) i provođenje dodatnih tečajeva kojima se nadoknađuju nedostaci i razvijaju ključne kompetencije, uključujući: glazbena i ritmička, motorička terapija, felinoterapija (terapija s mačkom), individualne terapijske klase, klase pluta.- kompenzacijski, znanstveno-tehnički, računalni mediji. Upravljački tim sastoji se od 4 osobe s iskustvom u provedbi ESF-a. (Croatian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Scopul proiectului este de a crește disponibilitatea a 9 copii cu dizabilități (2K/7M) din zona Pow.łęczycki la educație preșcolară de înaltă calitate prin: adaptarea locurilor preșcolare existente în OEP la Complexul Centrului Eduk-Educație și Reabilitare din Stemplewo (ZPE-WiR) la nevoile copiilor cu dizabilități, implementarea dezvoltării profesionale pentru 8 n-li (5K/3M) angajați în OEP și desfășurarea de activități suplimentare (creșterea șanselor de educație și dezvoltarea competului cheie al copiilor menționați mai sus): muzical-ritmică, fizioterapie cu reabilitare, fenoterapie, terapie științifico-tehnică cu utilizarea blocurilor LEGO, media comput., terapie individuală și compensarea plutei, de la 1.8.2019 la 28.2.2021. 9 (2K/7M) și 8 n-li (5K/3M) angajați acolo. În rândul copiilor participanților, copiii cu dizabilități constituie 100 % (spațiu). Indicatori, inclusiv: Numărul de ns care au obținut calificări sau au dobândit competențe după terminarea programului: 8 (5K/3M). Numărul de locuri preșcolare cofinanțate în program: 9. Ca parte a proiectului, sunt planificate 10 sarcini, inclusiv: adaptarea locurilor existente de educație preșcolară la nevoile copiilor cu handicap, punerea în aplicare a unui aviz profesional pentru 8 n-li (5K/3M) și desfășurarea de cursuri suplimentare care să compenseze deficitele și să dezvolte competențe-cheie, inclusiv: muzical și ritmic, terapie motorie, felinoterapie (terapie cu utilizarea unei pisici), clase terapeutice individuale, clase de plută.- compensatorie, științifico-tehnică, computer-media. Echipa de management este formată din 4 persoane cu experiență în implementarea FSE. (Romanian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Cieľom projektu je zvýšiť dostupnosť 9 detí so zdravotným postihnutím (2K/7M) z oblasti Pow.łęczycki na kvalitné predškolské vzdelávanie prostredníctvom: prispôsobenie existujúcich predškolských miest v OOP v komplexe centra vzdelávania a rehabilitácie Eduk-Eduk-Education and Rehabilitation Centre v Stemplewo (ZPE-WiR) potrebám detí so zdravotným postihnutím, realizácia profesionálneho rozvoja pre 8 n-li (5K/3M) zamestnaných v OOP a vykonávanie ďalších činností (zvýšenie šancí na vzdelávanie a rozvoj kľúčovej konkurencie uvedených detí): hudobno-rytmická, fyzikálna terapia s rehabilitáciou, fenoterapia, vedecko-technická terapia s využitím LEGO blokov, media comput., individuálna terapeutická a korková kompenzácia, od 1.8.2019 do 28.2.2021. Cieľ Gr.: 9 (2K/7M) a 8 n-li (5K/3M) zamestnaných tam. Medzi deťmi účastníkov tvoria deti so zdravotným postihnutím 100 % (priestory). Ukazovatele vrátane: Počet ns, ktorí získali kvalifikáciu alebo nadobudli spôsobilosť po ukončení programu: 8 (5K/3M). Počet predškolských miest spolufinancovaných v rámci programu: 9. V rámci projektu sa plánuje 10 úloh vrátane: prispôsobenie existujúcich miest predškolského vzdelávania potrebám detí so zdravotným postihnutím, vykonávanie odborného oznámenia pre 8 n-li (5K/3M) a vykonávanie ďalších tried, ktoré kompenzujú deficity a rozvíjajú kľúčové kompetencie vrátane: hudobné a rytmické, motoroterapia, felinoterapia (terapia s použitím mačky), jednotlivé terapeutické triedy, korkové triedy.- kompenzačné, vedecko-technické, počítačové médiá. Riadiaci tím pozostáva zo 4 ľudí so skúsenosťami s implementáciou ESF. (Slovak) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
L-għan tal-proġett huwa li tiżdied id-disponibbiltà ta’ 9 tfal b’diżabilità (2K/7M) miż-żona ta’ Pow.łęczycki għal edukazzjoni preprimarja ta’ kwalità għolja permezz ta’: l-adattament ta’ postijiet preprimarji eżistenti fil-PLO fil-Kumpless taċ-Ċentru Eduk-Edukazzjoni u Riabilitazzjoni fi Stemplewo (ZPE-WiR) għall-ħtiġijiet tat-tfal b’diżabilità, l-implimentazzjoni tal-iżvilupp professjonali għal 8 n-li (5K/3M) impjegati fil-PLO u t-twettiq ta’ attivitajiet addizzjonali (iż-żieda fil-possibbiltajiet ta’ edukazzjoni u l-iżvilupp tal-kompetittività ewlenija tat-tfal imsemmija hawn fuq): terapija mużikali-ritmika, fiżika b’riabilitazzjoni, fenoterapija, terapija xjentifika-teknika bl-użu ta’ blokki LEGO, komputazzjoni medjatika, kumpens terapewtiku u tas-sufra individwali, mill-1.8.2019 sat-28.2.2021. Mira Gr.: 9 (2K/7M) u 8 n-li (5K/3M) impjegati hemmhekk. Fost it-tfal tal-parteċipanti, it-tfal b’diżabilità jikkostitwixxu 100 % (post tan-negozju). Indikaturi, inklużi: Numru ta’ ns li kisbu kwalifiki jew kisbu kompetenza wara li telqu mill-programm: 8 (5K/3M). L-għadd ta’ postijiet ta’ qabel l-iskola kofinanzjati fil-programm: 9. Bħala parti mill-proġett, huma ppjanati 10 kompiti, inklużi: l-adattament ta’ postijiet eżistenti ta’ edukazzjoni preprimarja għall-ħtiġijiet tat-tfal b’diżabilità, l-implimentazzjoni ta’ avviż professjonali għal 8 n-li (5K/3M) u t-twettiq ta’ klassijiet addizzjonali li jikkumpensaw għad-defiċits u jiżviluppaw kompetenzi ewlenin, inklużi: mużikali u ritmiku, terapija bil-mutur, felinoterapija (terapija bl-użu ta’ qattus), klassijiet terapewtiċi individwali, klassijiet tas-sufra.- kumpens, xjentifiku-tekniku, midja tal-kompjuter. It-tim ta’ ġestjoni jikkonsisti f’4 persuni b’esperjenza fl-implimentazzjoni tal-FSE. (Maltese) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
O objetivo do projeto é aumentar a disponibilidade de 9 crianças com deficiência (2K/7M) da área de Pow.łęczycki para um ensino pré-escolar de alta qualidade através de: adaptação dos locais de pré-escola existentes na OLP no Complexo do Centro de Educação e Reabilitação do EDUK em Stemplewo (ZPE-WiR) às necessidades das crianças com deficiência, à implementação de desenvolvimento profissional para 8 n-li (5K/3M) empregados na OLP e à realização de atividades adicionais (aumentar as hipóteses de educação e desenvolver a competência-chave das crianças acima referidas): musical-rítmico, fisioterapia com reabilitação, fenoterapia, terapia científico-técnica com uso de blocos LEGO, computação de mídia, terapêutica individual e compensação de cortiça, de 1.8.2019 a 28.2.2021. Alvo Gr.: 9 (2K/7M) e 8 n-li (5K/3M) aí empregados. Entre as crianças dos participantes, as crianças com deficiência constituem 100 % (instalações). Indicadores, incluindo: Número de ns que obtiveram qualificações ou adquiriram competências após a saída do programa: 8 (5K/3M). Número de pré-escolas cofinanciadas no programa: 9. No âmbito do projeto, estão previstas 10 tarefas, incluindo: adaptação dos locais de ensino pré-escolar existentes às necessidades das crianças com deficiência, implementação de um aviso profissional para 8 n-li (5K/3M) e realização de aulas adicionais que compensem os défices e desenvolvam competências essenciais, incluindo: musical e rítmica, terapia motora, felinoterapia (terapia com o uso de um gato), aulas terapêuticas individuais, aulas de cortiça.- compensatório, científico-técnico, meios de comunicação. A equipa de gestão é composta por 4 pessoas com experiência na implementação do FSE. (Portuguese) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Hankkeen tavoitteena on lisätä yhdeksän vammaisen lapsen (2K/7M) saatavuutta Pow.łęczyckin alueelta laadukkaaseen esiopetukseen seuraavin keinoin: Stemplewossa sijaitsevan Eduk-Education and Rehabilitation Centre Complexin (ZPE-WiR) PLO:n nykyisten esikoulupaikkojen mukauttaminen vammaisten lasten tarpeisiin, PLO:n palveluksessa olevan 8 n-li:n (5K/3M) ammatillisen kehityksen toteuttaminen ja lisätoimien toteuttaminen (koulutusmahdollisuuksien lisääminen ja edellä mainittujen lasten avainkilpailun kehittäminen): musikaali-rytminen, fysioterapia kuntoutuksella, fenoterapia, tieteellis-tekninen hoito LEGO lohkojen avulla, medialaskenta, yksilöllinen terapeuttinen ja korkkikompensaatio, 1.8.2019–28.2.2021. Siellä työskenteli 9 (2K/7M) ja 8 n-li (5K/3M). Osallistujien lapsista vammaiset lapset muodostavat 100 % (tilat). Indikaattorit, mukaan lukien: Niiden n:n henkilöiden lukumäärä, jotka ovat saaneet pätevyyden tai hankkineet pätevyyden ohjelman päättymisen jälkeen: 8 (5K/3M). Ohjelmasta osarahoitettujen esikoulupaikkojen lukumäärä: 9. Osana hanketta suunnitteilla on 10 tehtävää, joihin kuuluvat: nykyisten esiopetuspaikkojen mukauttaminen vammaisten lasten tarpeisiin, 8 n-li:n (5K/3M) ammatillisen ilmoituksen täytäntöönpano ja sellaisten lisäluokkien järjestäminen, joilla kompensoidaan puutteita ja kehitetään avaintaitoja, mukaan lukien: musiikillinen ja rytminen, motorinen hoito, felinoterapia (hoito kissan käytössä), yksittäiset terapeuttiset luokat, korkkiluokat.- korvaava, tieteellis-tekninen, tietokonemedia. Johtoryhmään kuuluu 4 henkilöä, joilla on kokemusta ESR:n täytäntöönpanosta. (Finnish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Cilj projekta je povečati razpoložljivost 9 invalidnih otrok (2K/7M) s področja Pow.łęczycki na kakovostno predšolsko vzgojo z: prilagoditev obstoječih predšolskih prostorov v PLO v kompleksu Centra za izobraževanje in rehabilitacijo Eduk v Stemplewou (ZPE-WiR) potrebam invalidnih otrok, izvajanje strokovnega razvoja za 8 n-li (5K/3M), zaposlenih v PLO in izvajanje dodatnih dejavnosti (povečanje možnosti za izobraževanje in razvoj ključnega tekmovanja zgoraj omenjenih otrok): glasbeno-ritmična, fizikalna terapija z rehabilitacijo, fenoterapija, znanstveno-tehnična terapija z uporabo LEGO blokov, media comput., individualna terapevtska in pluta-kompenzacija, od 1.8.2019 do 28.2.2021. Ciljna skupina: 9 (2K/7M) in 8 n-li (5K/3M) zaposlenih tam. Med otroki udeležencev so invalidni otroci 100 % (prostori). Kazalniki, vključno z: Število oseb, ki so pridobile kvalifikacije ali kompetence po zaključku programa: 8 (5K/3M). Število vrtcev, sofinanciranih v okviru programa: 9. V okviru projekta je načrtovanih 10 nalog, vključno z: prilagoditev obstoječih mest predšolske vzgoje potrebam invalidnih otrok, izvajanje strokovnega razpisa za 8 n-li (5K/3M) in izvajanje dodatnih razredov, ki nadomeščajo primanjkljaje in razvijajo ključne kompetence, vključno z: glasbena in ritmična, motorična terapija, felinoterapija (terapija z uporabo mačke), individualni terapevtski razredi, razredi plute.- kompenzacijski, znanstveno-tehnični, računalniški mediji. Vodstveno skupino sestavljajo 4 osebe z izkušnjami pri izvajanju ESS. (Slovenian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Cílem projektu je zvýšit dostupnost 9 dětí se zdravotním postižením (2K/7M) z oblasti Pow.łęczycki na vysoce kvalitní předškolní vzdělávání prostřednictvím: přizpůsobení stávajících předškolních míst v OOP v komplexu Eduk-Education and Rehabilitation Centre v Stemplewo (ZPE-WiR) potřebám dětí se zdravotním postižením, realizace profesního rozvoje 8 n-li (5K/3M) zaměstnaných v OOP a provádění dalších aktivit (zvýšení šancí na vzdělávání a rozvoj klíčové konkurence výše uvedených dětí): hudebně-rytmická, fyzioterapie s rehabilitací, fenoterapie, vědecko-technická terapie s použitím LEGO bloků, mediální výpočet, individuální terapeutická a korková kompenzace, od 1.8.2019 do 28.2.2021. Cíl Gr.: 9 (2K/7M) a 8 n-li (5K/3M) tam zaměstnaných. Mezi dětmi účastníků tvoří děti se zdravotním postižením 100 % (prostory). Ukazatele, včetně: Počet ns, kteří získali kvalifikaci nebo odbornou způsobilost po ukončení programu: 8 (5K/3M). Počet předškolních míst spolufinancovaných v rámci programu: 9. V rámci projektu je plánováno 10 úkolů, včetně: přizpůsobení stávajících míst předškolního vzdělávání potřebám dětí se zdravotním postižením, provedení odborného oznámení pro 8 n-li (5K/3M) a provádění dalších tříd, které kompenzují nedostatky a rozvíjejí klíčové kompetence, včetně: hudební a rytmická, motorická terapie, felinoterapie (léčba s kočkou), individuální terapeutické třídy, korkové třídy.- kompenzační, vědecko-technická, počítačová média. Řídící tým se skládá ze 4 osob se zkušenostmi s prováděním ESF. (Czech) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Projekto tikslas – padidinti 9 neįgalių vaikų (2K/7M) prieinamumą nuo Pow.łęczycki iki aukštos kokybės ikimokyklinio ugdymo: esamų ikimokyklinio ugdymo vietų, esančių PLO Eduk-Švietimo ir reabilitacijos centro komplekse Stemplewo (ZPE-WiR), pritaikymas prie neįgalių vaikų poreikių, 8 n-li (5K/3M) profesinio tobulėjimo įgyvendinimas PLO dirbantiems asmenims ir papildomos veiklos vykdymas (didinant švietimo galimybes ir plėtojant pirmiau minėtų vaikų pagrindinius kompleksus): muzikinė-ritminė, fizinė terapija su reabilitacija, fenoterapija, mokslinė-techninė terapija naudojant LEGO blokus, medijų skaičiavimas, individuali terapija ir kamštienos kompensavimas nuo 2019 08 01 iki 28 2 2021. Tikslinė grupė: Ten dirbo 9 (2K/7M) ir 8 n-li (5K/3M). Iš dalyvių vaikų neįgalūs vaikai sudaro 100 % (patalpų). Rodikliai, įskaitant: Asmenų, kurie baigę programą įgijo kvalifikaciją arba kompetenciją, skaičius: 8 (5K/3M). Pagal programą bendrai finansuojamų ikimokyklinio ugdymo įstaigų skaičius: 9. Įgyvendinant projektą planuojama atlikti 10 užduočių, įskaitant: esamų ikimokyklinio ugdymo vietų pritaikymas prie neįgalių vaikų poreikių, 8 n-li (5K/3M) profesinio pranešimo įgyvendinimas ir papildomų klasių, kuriomis kompensuojami trūkumai ir plėtojamos bendrosios kompetencijos, rengimas, įskaitant: muzikinė ir ritminė, motorinė terapija, felinoterapija (gydymas naudojant katę), individualios terapinės klasės, kamštienos klasės.- kompensacinės, mokslinės-techninės, kompiuterinės medijos. Valdymo komandą sudaro 4 žmonės, turintys ESF įgyvendinimo patirties. (Lithuanian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Projekta mērķis ir palielināt 9 bērnu ar invaliditāti (2K/7M) pieejamību no Pow.łęczycki apgabala līdz kvalitatīvai pirmsskolas izglītībai, izmantojot: esošo pirmsskolas vietu pielāgošana PLO Eduk-Education and Rehabilitation Centre kompleksā Stemplewo (ZPE-WiR) bērnu ar invaliditāti vajadzībām, profesionālās pilnveides īstenošana 8 n-li (5K/3M), kas nodarbināti PLO, un papildu aktivitāšu veikšana (palielinot izglītības iespējas un attīstot minēto bērnu pamatkompetenci): muzikālā ritmiskā, fizikālā terapija ar rehabilitāciju, fenoterapija, zinātniski tehniskā terapija, izmantojot LEGO blokus, mediju komputs., individuālā terapeitiskā un korķa kompensācija, no 1.8.2019. līdz 28.2.2021. Tajā strādāja 9 (2K/7M) un 8 n-li (5K/3M). Dalībnieku bērnu vidū bērni ar invaliditāti veido 100 % (telpas). Rādītāji, tostarp: To ns skaits, kuri ieguvuši kvalifikāciju vai kompetenci pēc aiziešanas no programmas: 8 (5K/3M). Programmā līdzfinansēto pirmsskolas izglītības vietu skaits: 9. Projekta ietvaros ir plānoti 10 uzdevumi, tostarp: esošo pirmsskolas izglītības vietu pielāgošana bērnu ar invaliditāti vajadzībām, profesionālā paziņojuma par 8 n-li (5K/3M) īstenošana un papildu klašu veikšana, lai kompensētu deficītu un attīstītu pamatprasmes, tostarp: muzikālā un ritmiskā, motorterapija, felinoterapija (terapija ar kaķa lietošanu), individuālas terapeitiskās nodarbības, korķa nodarbības.- kompensējoša, zinātniski-tehniska, datormedika. Vadības komandā ir 4 cilvēki ar pieredzi ESF īstenošanā. (Latvian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Целта на проекта е да се увеличи наличността на 9 деца с увреждания (2K/7M) от района на Pow.łęczycki до висококачествено предучилищно образование чрез: адаптиране на съществуващите места за предучилищна възраст в ООП в комплекса Eduk-Education and Rehabilitation Centre в Stemplewo (ZPE-WiR) към нуждите на децата с увреждания, осъществяване на професионално развитие за 8 n-li (5K/3M), наети в ООП и провеждане на допълнителни дейности (увеличаване на шансовете за образование и развитие на ключовия конкурент на горепосочените деца): музикално-ритмична, физиотерапия с рехабилитация, фенотерапия, научно-техническа терапия с използване на блокове LEGO, медийни изчисления, индивидуална терапевтична и коркова компенсация, от 1.8.2019 г. до 28.2.2021 г. 9 (2K/7M) и 8 n-li (5K/3M) заети там. Сред децата на участниците децата с увреждания са 100 % (помещения). Показатели, включително: Брой ns, които са придобили квалификация или са придобили компетентност след напускане на програмата: 8 (5K/3M). Брой на предучилищните места, съфинансирани по програмата: 9. Като част от проекта са планирани 10 задачи, включително: адаптиране на съществуващите места за предучилищно образование към нуждите на децата с увреждания, прилагане на професионално известие за 8 n-li (5K/3M) и провеждане на допълнителни класове, които компенсират дефицитите и развиват ключови компетентности, включително: музикална и ритмична, моторна терапия, фелинотерапия (терапия с използване на котка), индивидуални терапевтични класове, коркови класове.- компенсаторни, научно-технически, компютърни медии. Управленският екип се състои от 4 души с опит в изпълнението на ЕСФ. (Bulgarian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
A projekt célja 9 fogyatékossággal élő gyermek (2K/7M) rendelkezésre állásának növelése Pow.łęczycki területétől a magas színvonalú óvodai nevelésig az alábbiak révén: a sztemplewoi Eduk-Oktatási és Rehabilitációs Központban (ZPE-WiR) működő PFSZ meglévő óvodai helyeinek hozzáigazítása a fogyatékkal élő gyermekek igényeihez, a PLO-nál alkalmazott 8 n-li (5K/3M) szakmai fejlődés megvalósítása és további tevékenységek végzése (az oktatás esélyének növelése és a fent említett gyermekek kulcsversenyének fejlesztése): zene-ritmus, fizikoterápia rehabilitációval, fenoterápia, tudományos-technikai terápia LEGO blokkok felhasználásával, médiaszámítás, egyéni terápia és parafakompenzáció, 2019.8.1. és 2021.2.28. között. 9 (2K/7M) és 8 n-li (5K/3M) foglalkoztatott. A résztvevők gyermekei közül a fogyatékossággal élő gyermekek 100% -ot képviselnek (helyszínek). Mutatók, beleértve a következőket: Azon n-ek száma, akik a program elhagyása után képesítést vagy képesítést szereztek: 8 (5K/3M). A programban társfinanszírozott óvodai helyek száma: 9. A projekt részeként 10 feladatot terveznek, többek között: a meglévő iskola előtti nevelési helyek hozzáigazítása a fogyatékossággal élő gyermekek igényeihez, a 8 n-li (5K/3M) szakmai értesítés végrehajtása, valamint a hiányokat kompenzáló és kulcskompetenciákat fejlesztő további osztályok elvégzése, beleértve a következőket: zenei és ritmikus, motoros terápia, felinoterápia (macska felhasználásával), egyéni terápiás osztályok, parafa osztályok.- kompenzációs, tudományos-technikai, számítógépes-média. Az irányítócsoport 4 főből áll, akik tapasztalattal rendelkeznek az ESZA végrehajtásában. (Hungarian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Is é aidhm an tionscadail cur le hinfhaighteacht 9 leanbh faoi mhíchumas (2K/7M) ó cheantar Pow.łęczycki go dtí oideachas réamhscoile ar ardchaighdeán trí: áiteanna réamhscoile atá ann cheana sa PLO ag Coimpléasc Ionad Oideachais agus Athshlánúcháin EDUK in Stemplewo (ZPE-WiR) a chur in oiriúint do riachtanais leanaí faoi mhíchumas, forbairt ghairmiúil a chur i bhfeidhm le haghaidh 8 n-li (5K/3M) atá fostaithe sa PLO agus gníomhaíochtaí breise a dhéanamh (méadú ar na deiseanna oideachais agus príomhiomaitheoirí na leanaí thuasluaite a fhorbairt): teiripe fhisiciúil, rithimeach ceoil le hathshlánú, feinteiripe, teiripe eolaíoch-theicniúil le húsáid bloic LEGO, meánchúiteamh, teiripe teiripeach agus cúiteamh coirc, ó 1.8.2019 go 28.2.2021. Target Gr.: 9 (2K/7M) agus 8 n-li (5K/3M) fostaithe ann. I measc leanaí na rannpháirtithe, is ionann leanaí faoi mhíchumas agus 100 % (áitribh). Táscairí, lena n-áirítear: Líon ns a bhfuil cáilíochtaí bainte amach acu nó a bhfuil inniúlacht bainte amach acu tar éis dóibh an clár a fhágáil: 8 (5K/3M). Líon na n-áiteanna réamhscoile arna gcómhaoiniú sa chlár: 9. Mar chuid den tionscadal, tá 10 dtasc beartaithe, lena n-áirítear: áiteanna oideachais réamhscoile atá ann cheana a chur in oiriúint do riachtanais leanaí faoi mhíchumas, fógra gairmiúil a chur i bhfeidhm le haghaidh 8 n-li (5K/3M) agus ranganna breise a sheoladh lena ndéantar easnaimh a chúiteamh agus príomhinniúlachtaí a fhorbairt, lena n-áirítear: ceol agus rithimeach, teiripe mótair, felinotherapy (teiripe le húsáid cat), ranganna teiripeacha aonair, ranganna corc.- cúiteach, eolaíoch-teicniúil, na meáin ríomhaireachta. Tá an fhoireann bhainistíochta comhdhéanta de cheathrar a bhfuil taithí acu ar CSE a chur chun feidhme. (Irish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Syftet med projektet är att öka tillgängligheten för 9 barn med funktionsnedsättning (2K/7M) från Pow.łęczycki till högkvalitativ förskoleutbildning genom: anpassning av befintliga förskoleplatser i PLO vid Eduk-Uducation and Rehabilitation Centre Complex i Stemplewo (ZPE-WiR) till behoven hos barn med funktionsnedsättning, genomförande av yrkesutveckling för 8 n-li (5K/3M) anställda i PLO och genomförande av ytterligare aktiviteter (öka möjligheterna till utbildning och utveckla de ovannämnda barnens viktigaste konkurrenskraft): musikrytmisk, sjukgymnastik med rehabilitering, fenoterapi, vetenskaplig-teknisk terapi med användning av LEGO-block, mediadator, individuell terapeutisk och korkkompensation, från 1.8.2019 till 28.2.2021. Målgrupp: 9 (2K/7M) och 8 n-li (5K/3M) anställda där. Bland deltagarnas barn utgör barn med funktionsnedsättning 100 % (lokaler). Indikatorer, inklusive följande: Antal ns som har erhållit kvalifikationer eller förvärvat kompetens efter att ha lämnat programmet: 8 (5K/3M). Antal förskoleplatser som medfinansieras i programmet: 9. Som en del av projektet planeras tio uppgifter, bland annat följande: anpassning av befintliga platser för förskoleutbildning till behoven hos barn med funktionsnedsättning, genomförande av ett yrkesmeddelande för 8 n-li (5K/3M) och genomföra ytterligare klasser som kompenserar för underskott och utvecklar nyckelkompetenser, bland annat musikalisk och rytmisk, motorisk terapi, felinoterapi (terapi med användning av en katt), individuella terapeutiska klasser, korkklasser.- kompensatorisk, vetenskaplig-teknisk, dator-media. Ledningsgruppen består av 4 personer med erfarenhet av att genomföra ESF. (Swedish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Projekti eesmärk on suurendada 9 puudega lapse (2K/7M) kättesaadavust alates Pow.łęczycki piirkonnast kuni kvaliteetse koolieelse hariduseni: Stemplewo (ZPE-WiR) Eduki-Eduk-Education and Rehabilitation Centre Complex (ZPE-WiR) koolieelsete kohtade kohandamine puuetega laste vajadustele, kutsealase arengu rakendamine 8 n-li (5K/3M) eest, kes töötab PLOs, ning täiendavate tegevuste läbiviimine (suurendada haridusvõimalusi ja arendada eespool nimetatud laste võtmekompetentsi): muusikaline rütmiline, füsioteraapia taastusraviga, fenoteraapia, teaduslik-tehniline ravi LEGO plokkide kasutamisega, meediumarvutus, individuaalne terapeutiline ja korgikompensatsioon, 1.8.2019–28.2.2021. Seal töötas 9 (2K/7M) ja 8 n-li (5K/3M). Osalejate lastest moodustavad puuetega lapsed 100 % (ruumides). Näitajad, sealhulgas: Pärast programmist lahkumist kvalifikatsiooni või omandatud pädevuse omandanud n-ide arv: 8 (5K/3M). Programmi raames kaasrahastatud eelkoolikohtade arv: 9. Projekti raames on kavandatud 10 ülesannet, sealhulgas: koolieelse hariduse olemasolevate kohtade kohandamine puuetega laste vajadustele, 8 n-li (5K/3M) kutsealase teate rakendamine ja täiendavate klasside läbiviimine, mis kompenseerivad puudujääke ja arendavad võtmepädevusi, sealhulgas: muusikaline ja rütmiline, mototeraapia, felinoteraapia (ravi kassiga), individuaalsed terapeutilised klassid, korgiklassid.- kompenseeriv, teaduslik-tehniline, arvutimeedia. Juhtkond koosneb neljast inimesest, kellel on kogemusi ESFi rakendamisel. (Estonian) | |||
Revision as of 19:12, 2 March 2023
Project Q103350 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Children on the Sun Route III |
Project Q103350 in Poland |
Statements
461,136.9 zloty
0 references
542,514.01 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 August 2019
0 references
28 February 2021
0 references
POWIAT ŁĘCZYCKI
0 references
Celem projektu (pr.) jest zwiększenie dostępności 9 dzieci z niepełnosprawnościami (2K/7M) z terenu pow.łęczyckiego do wysokiej jakości eduk.przedszkolnej poprzez: dostosowanie istniejących miejsc wychow.przedszkolnego w OWP przy Zespole Placówek Eduk.-Wychowawczych i Rehabilitacyjnych w Stemplewie (ZPE-WiR) do potrzeb dzieci z niepełnosprawnościami,realizację doskonalenie zawodowego dla 8 n-li (5K/3M) zatrudnionych w OWP oraz prowadzenie dodatk.zajęć (zwiększających szanse eduk.oraz rozwijających kompet.kluczowe w/w dzieci): muzyczno-rytmicznych,terapii ruchowej z rehabilitacją,felinoterapii, naukowo-technicznych z wykorzystaniem klocków LEGO, komput.-medialnych,indywidualnych terapeutycznych i korek.-kompensacyjnych,w terminie od 01.08.2019 r. do 28.02.2021 r. Gr.docelową stanowią:OWP w ramach ZPE-WiR), zlokalizowany na ob.wiejskim (kryt.premiujące),wszystkie dzieci biorące udział od IX 2019 r. w eduk.przedszkolnej w OWP/ZPE-WiR: 9 (2K/7M) oraz 8 n-li (5K/3M) w nim zatrudnionych. Wśród dzieci uczestników pr., dzieci z niepełnosprawnościami stanowią 100% (kryt.premiujące). Wskaźniki,m.in.: Liczba n-li,którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu: 8 (5K/3M). Liczba miejsc wychowania przedszkolnego dofinansowanych w programie: 9. W ramach pr.zaplanowano realizację 10 zadań obejmujących: dostosowanie istniejących miejsc wychowania przedszkolnego do potrzeb dzieci z niepełnospr.,realizację dosk.zawodowego dla 8 n-li (5K/3M) oraz prowadzenie dodatk. zajęć wyrównujących deficyty oraz rozwijających kompet.kluczowe,w tym: muzyczno- rytmiczne,terapia ruchowa,felinoterapia (terapia z wykorzystaniem kota), indywidualne zajęcia terapeutyczne,zajęcia korek.- kompensacyjne,naukowo-techniczne,komputerowo- medialne. Zespół zarządzający stanowią 4 osoby z doświadczeniem w realizacji pr.z EFS. (Polish)
0 references
The aim of the project (p.) is to increase the availability of 9 children with disabilities (2K/7M) from the area of Łęczycki to high-quality preschool education through: adaptation of existing preschool facilities in the PLO at the Educ.-Education and Rehabilitation Centres in Stemplewo (ZPE-WiR) to meet the needs of children with disabilities, the implementation of professional training for 8 n-li (5K/3M) employed in the PLO and conducting additional activities (increasing the chances of education and developing competences. musical-rhythmic, motor therapy with rehabilitation, holinotherapy, scientific-technical with the use of LEGO blocks, comput.-media, individual therapeutic and cork-compensation, from 01.08.2019 to 28.02.2021. The target is:PLP within the framework of the ZPE-WiR), located in the rural area (premises). 9 (2K/7M) and 8 n-li (5K/3M) employed there. Among the children of the participants, children with disabilities account for 100 % (referencing criteria). Indicators, e.g.: Number of Ns who have been qualified or have acquired competence after leaving the programme: 8 (5K/3M). Number of preschool establishments co-financed by the programme: 9. Within the framework of the project, 10 tasks are planned including: adaptation of existing pre-school facilities to the needs of children with disabilities, professional implementation for 8 n-li (5K/3M) and additional activities to compensate deficits and developing competences, including: musical and rhythmic, motor therapy, feline therapy (cat therapy), individual therapeutic activities, cork classes.- compensatory, scientific-technical, computer-media. The management team consists of 4 people with experience in the implementation of the ESF. (English)
17 October 2020
0 references
L’objectif du projet est d’augmenter la disponibilité de 9 enfants handicapés (2K/7M) de la région de Pow.łęczycki à un enseignement préscolaire de qualité grâce à: adaptation des places préscolaires existantes dans l’OLP au complexe du Centre d’éducation et de réadaptation d’Eduk à Stemplewo (ZPE-WiR) aux besoins des enfants handicapés, mise en place d’un perfectionnement professionnel pour 8 n-li (5K/3M) employées dans l’OLP et réalisation d’activités supplémentaires (augmentation des chances d’éducation et développement de la compétition clé des enfants susmentionnés): rythmique musicale, physiothérapie avec rééducation, phénothérapie, thérapie scientifique et technique avec l’utilisation de blocs LEGO, calcul médiatique, thérapeutique individuelle et compensation du liège, du 1.8.2019 au 28.2.2021. 9 (2K/7M) et 8 n-li (5K/3M) y travaillent. Parmi les enfants des participants, les enfants handicapés constituent 100 % (locaux). Indicateurs, notamment: Nombre de n ayant obtenu une qualification ou acquis une compétence après avoir quitté le programme: 8 (5K/3M). Nombre de places préscolaires cofinancées dans le cadre du programme: 9. Dans le cadre du projet, 10 tâches sont prévues, dont: adaptation des places d’enseignement préscolaire existantes aux besoins des enfants handicapés, mise en œuvre d’un avis professionnel pour 8 n-li (5K/3M) et organisation de cours supplémentaires qui compensent les déficits et développent les compétences clés, notamment: musique et rythmique, motothérapie, felinothérapie (thérapie avec l’utilisation d’un chat), classes thérapeutiques individuelles, cours de liège.- compensatoire, scientifique-technique, informatique-média. L’équipe de direction est composée de 4 personnes ayant une expérience dans la mise en œuvre du FSE. (French)
1 December 2021
0 references
Ziel des Projekts ist es, die Verfügbarkeit von 9 Kindern mit Behinderungen (2K/7M) aus dem Bereich Pow.łęczycki auf hochwertige Vorschulbildung zu erhöhen, indem Anpassung bestehender Vorschulplätze im PLO im Eduk-Education and Rehabilitation Centre Complex in Stemplewo (ZPE-WiR) an die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen, die Umsetzung der beruflichen Entwicklung für 8 n-li (5K/3M) beschäftigt in der PLO und Durchführung zusätzlicher Aktivitäten (Erhöhung der Bildungschancen und Entwicklung des Schlüsselwettbewerbs der oben genannten Kinder): musikalisch-rhythmische, physikalische Therapie mit Rehabilitation, Phänotherapie, wissenschaftlich-technische Therapie unter Verwendung von LEGO Blöcken, Medienrechner, individuelle Therapie und Korkkompensation, vom 1.8.2019 bis 28.2.2021. Ziel Gr.: Dort sind 9 (2K/7M) und 8 n-li (5K/3M) beschäftigt. Unter den Kindern der Teilnehmer stellen Kinder mit Behinderungen 100 % (Prämissen) dar. Indikatoren, einschließlich: Anzahl der n, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Qualifikationen oder Kompetenzen erworben haben: 8 (5K/3M). Anzahl der im Rahmen des Programms kofinanzierten Vorschulplätze: 9. Im Rahmen des Projekts sind 10 Aufgaben geplant, darunter: Anpassung bestehender Orte der Vorschulbildung an die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen, Umsetzung einer Berufsausschreibung für 8 n-li (5K/3M) und Durchführung zusätzlicher Klassen, die Defizite ausgleichen und Schlüsselkompetenzen entwickeln, einschließlich: musikalische und rhythmische, motorische Therapie, Felinotherapie (Therapie mit der Verwendung einer Katze), individuelle Therapieklassen, Korkklassen.- kompensatorisch, wissenschaftlich-technische, computermediale. Das Managementteam besteht aus 4 Personen mit Erfahrung in der Umsetzung des ESF. (German)
7 December 2021
0 references
Het doel van het project is om de beschikbaarheid van 9 kinderen met een handicap (2K/7M) uit het gebied Pow.łęczycki te vergroten tot hoogwaardig voorschools onderwijs door: aanpassing van de bestaande voorschoolse plaatsen in de PLO op het Eduk-Educatie- en Revalidatiecentrum Complex in Stemplewo (ZPE-WiR) aan de behoeften van kinderen met een handicap, de implementatie van professionele ontwikkeling voor 8 n-li (5K/3M) die werkzaam zijn in de PLO en het uitvoeren van aanvullende activiteiten (het vergroten van de kansen op onderwijs en het ontwikkelen van de sleutelcompetitie van de bovengenoemde kinderen): muzikaal-ritmisch, fysiotherapie met revalidatie, fenotherapie, wetenschappelijk-technische therapie met het gebruik van LEGO blokken, media comput., individuele therapeutische en kurk-compensatie, van 1.8.2019 tot 28.2.2021. Doel Gr.: 9 (2K/7M) en 8 n-li (5K/3M) werkzaam aldaar. Onder de kinderen van de deelnemers vormen kinderen met een handicap 100 % (vooral). Indicatoren, waaronder: Aantal n’s die na het verlaten van het programma kwalificaties hebben verworven of competentie hebben verworven: 8 (5K/3M). Aantal in het programma medegefinancierde voorschoolse plaatsen: 9. Als onderdeel van het project worden tien taken gepland, waaronder: aanpassing van de bestaande plaatsen van voorschools onderwijs aan de behoeften van kinderen met een handicap, uitvoering van een beroepsaankondiging voor 8 n-li (5K/3M) en het geven van extra klassen die tekorten compenseren en sleutelcompetenties ontwikkelen, waaronder: muzikale en ritmische, motorische therapie, felinotherapie (therapie met het gebruik van een kat), individuele therapeutische klassen, kurklessen.- compenserende, wetenschappelijk-technische, computermedia. Het managementteam bestaat uit 4 personen met ervaring met de uitvoering van het ESF. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di aumentare la disponibilità di 9 bambini con disabilità (2K/7M) dall'area di Pow.łęczycki a un'istruzione prescolare di alta qualità attraverso: adattamento dei posti prescolastici esistenti nell'OLP presso il complesso Eduk-Education and Rehabilitation Centre di Stemplewo (ZPE-WiR) alle esigenze dei bambini con disabilità, l'attuazione dello sviluppo professionale per 8 n-li (5K/3M) impiegati nell'OLP e lo svolgimento di attività aggiuntive (aumentando le possibilità di istruzione e sviluppando la competitività chiave dei bambini summenzionati): terapia musicale-ritmica, fisica con riabilitazione, fenoterapia, terapia tecnico-scientifica con l'uso di blocchi LEGO, media comput., terapeutica individuale e compensazione sughero, dall'1.8.2019 al 28.2.2021. Target Gr.: 9 (2K/7M) e 8 n-li (5K/3M) impiegati lì. Tra i bambini dei partecipanti, i bambini con disabilità costituiscono il 100 % (locali). Indicatori, tra cui: Numero di ns che hanno ottenuto qualifiche o acquisito competenze dopo aver lasciato il programma: 8 (5K/3M). Numero di posti prescolastici cofinanziati nel programma: 9. Nell'ambito del progetto sono previsti 10 compiti, tra cui: adattamento dei luoghi esistenti di istruzione prescolare alle esigenze dei bambini con disabilità, attuazione di un avviso professionale per 8 n-li (5K/3M) e condurre classi aggiuntive che compensano i deficit e sviluppano competenze chiave, tra cui: musicale e ritmico, motorioterapia, felinoterapia (terapia con l'uso di un gatto), classi terapeutiche individuali, lezioni di sughero.- compensativo, scientifico-tecnico, computer-media. Il team di gestione è composto da 4 persone con esperienza nell'attuazione del FSE. (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es aumentar la disponibilidad de 9 niños con discapacidad (2K/7M) del área de Pow.łęczycki a una educación preescolar de alta calidad a través de: adaptación de las plazas de preescolar existentes en la OLP en el Complejo del Centro Eduk-Educación y Rehabilitación en Stemplewo (ZPE-WiR) a las necesidades de los niños con discapacidad, la implementación del desarrollo profesional para 8 n-li (5K/3M) empleados en la OLP y la realización de actividades adicionales (aumento de las posibilidades de educación y desarrollo de la competencia clave de los niños mencionados): música-rítmica, fisioterapia con rehabilitación, fenoterapia, terapia científico-técnica con el uso de bloques LEGO, computación de medios, terapia individual y compensación de corcho, del 1.8.2019 al 28.2.2021. Target Gr.: 9 (2K/7M) y 8 n-li (5K/3M) empleados allí. Entre los niños de los participantes, los niños con discapacidad constituyen el 100 % (local). Indicadores, incluidos: Número de ns que han obtenido cualificaciones o adquirido competencias tras abandonar el programa: 8 (5K/3M). Número de plazas preescolares cofinanciadas en el programa: 9. Como parte del proyecto, se planifican 10 tareas, entre ellas: adaptación de los lugares de educación preescolar existentes a las necesidades de los niños con discapacidad, aplicación de un aviso profesional para 8 n-li (5K/3M) y realización de clases adicionales que compensen los déficits y desarrollen competencias clave, entre ellas: musical y rítmica, terapia motora, felinoterapia (terapia con el uso de un gato), clases terapéuticas individuales, clases de corcho.- compensatoria, científico-técnica, informática-media. El equipo directivo está formado por 4 personas con experiencia en la implementación del FSE. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Formålet med projektet er at øge tilgængeligheden af 9 børn med handicap (2K/7M) fra Pow.łęczycki-området til førskoleundervisning af høj kvalitet gennem: tilpasning af eksisterende førskolepladser i PLO på Eduk-Education and Rehabilitation Centre Complex i Stemplewo (ZPE-WiR) til behovene hos børn med handicap, gennemførelse af faglig udvikling for 8 n-li (5K/3M), der er ansat i PLO, og gennemførelse af yderligere aktiviteter (øge chancerne for uddannelse og udvikling af de ovennævnte børns nøglekonkurrence): musikalsk-rytmisk, fysioterapi med rehabilitering, fænoterapi, videnskabelig-teknisk terapi med brug af LEGO blokke, media comput., individuel terapeutisk og korkkompensation, fra 1.8.2019 til 28.2.2021. Målgruppe: 9 (2K/7M) og 8 n-li (5K/3M) ansat der. Blandt deltagernes børn udgør børn med handicap 100 % (lokale). Indikatorer, herunder: Antal n'er, der har opnået kvalifikationer eller erhvervet kompetence efter at have forladt programmet: 8 (5K/3M). Antal førskolepladser, der medfinansieres af programmet: 9. Som en del af projektet er der planlagt 10 opgaver, herunder: tilpasning af eksisterende førskoleundervisningssteder til behovene hos børn med handicap, gennemførelse af en faglig bekendtgørelse om 8 n-li (5K/3M) og gennemførelse af yderligere klasser, der kompenserer for mangler og udvikler nøglekompetencer, herunder: musikalsk og rytmisk, motorterapi, felinoterapi (terapi med brug af en kat), individuelle terapeutiske klasser, korkklasser.- kompenserende, videnskabeligt-teknisk, computer-medier. Ledelsesteamet består af 4 personer med erfaring med implementering af ESF. (Danish)
2 July 2022
0 references
Στόχος του έργου είναι να αυξηθεί η διαθεσιμότητα 9 παιδιών με αναπηρίες (2K/7M) από την περιοχή Pow.łęczycki στην προσχολική εκπαίδευση υψηλής ποιότητας μέσω: προσαρμογή των υφιστάμενων θέσεων προσχολικής ηλικίας στην ΟΑΠ στο Συγκρότημα του Κέντρου Εκπαίδευσης και Αποκατάστασης Eduk-Education and Rehabilitation Centre in Stemplewo (ZPE-WiR) στις ανάγκες των παιδιών με αναπηρίες, εφαρμογή της επαγγελματικής εξέλιξης για 8 n-li (5K/3M) που απασχολούνται στην ΟΑΠ και διεξαγωγή πρόσθετων δραστηριοτήτων (αύξηση των ευκαιριών εκπαίδευσης και ανάπτυξη του βασικού ανταγωνισμού των προαναφερθέντων παιδιών): μουσικορυθμική, φυσικοθεραπεία με αποκατάσταση, φαινοθεραπεία, επιστημονικοτεχνική θεραπεία με χρήση LEGO block, media comput., ατομική θεραπευτική και αντιστάθμιση φελλού, από 1.8.2019 έως 28.2.2021. Στόχος Gr.: 9 (2K/7M) και 8 n-li (5K/3M) απασχολούνται εκεί. Μεταξύ των παιδιών των συμμετεχόντων, τα παιδιά με αναπηρία αποτελούν το 100 % (εγκατάσταση). Δείκτες, συμπεριλαμβανομένων: Αριθμός ns που έχουν αποκτήσει προσόντα ή έχουν αποκτήσει επάρκεια μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα: 8 (5K/3M). Αριθμός θέσεων προσχολικής ηλικίας που συγχρηματοδοτούνται στο πλαίσιο του προγράμματος: 9. Στο πλαίσιο του έργου, προγραμματίζονται 10 εργασίες, μεταξύ των οποίων: προσαρμογή των υφιστάμενων χώρων προσχολικής εκπαίδευσης στις ανάγκες των παιδιών με αναπηρία, εφαρμογή επαγγελματικής ανακοίνωσης για 8 n-li (5K/3M) και διεξαγωγή πρόσθετων τάξεων που αντισταθμίζουν τα ελλείμματα και αναπτύσσουν βασικές ικανότητες, συμπεριλαμβανομένων: μουσική και ρυθμική, κινητική θεραπεία, φελινοθεραπεία (θεραπεία με τη χρήση γάτας), ατομικές θεραπευτικές τάξεις, τάξεις φελλού.- αντισταθμιστικά, επιστημονικά-τεχνικά, ηλεκτρονικά μέσα. Η ομάδα διαχείρισης αποτελείται από 4 άτομα με εμπειρία στην υλοποίηση του ΕΚΤ. (Greek)
2 July 2022
0 references
Cilj projekta je povećati dostupnost 9 djece s teškoćama u razvoju (2K/7M) iz područja Pow.łęczycki do visokokvalitetnog predškolskog obrazovanja kroz: prilagodba postojećih predškolskih mjesta u PLO-u u kompleksu Eduk-Eduk-Eduk-Rehabilitacijski centar u Stemplewou (ZPE-WiR) potrebama djece s teškoćama u razvoju, provedba stručnog usavršavanja za 8 n-li (5K/3M) zaposlenih u PLO-u i provođenje dodatnih aktivnosti (povećanje šansi za obrazovanje i razvoj ključnog kompeta. gore navedene djece): glazbeno-ritmički, fizikalna terapija rehabilitacijom, fenoterapija, znanstveno-tehnička terapija primjenom LEGO blokova, medijski račun., individualna terapija i kompenzacija pluta, od 1.8.2019. do 28.2.2021. Cilj Gr.: Ondje je zaposleno 9 (2K/7M) i 8 n-li (5K/3M). Među djecom sudionika, djeca s teškoćama u razvoju čine 100 % (prostorije). Pokazatelji, uključujući: Broj ns koji su stekli kvalifikacije ili kompetencije nakon napuštanja programa: 8 (5K/3M). Broj predškolskih mjesta sufinanciranih u programu: 9. U okviru projekta planirano je 10 zadataka, uključujući: prilagodba postojećih mjesta predškolskog obrazovanja potrebama djece s teškoćama u razvoju, provedba stručne obavijesti za 8 n-li (5K/3M) i provođenje dodatnih tečajeva kojima se nadoknađuju nedostaci i razvijaju ključne kompetencije, uključujući: glazbena i ritmička, motorička terapija, felinoterapija (terapija s mačkom), individualne terapijske klase, klase pluta.- kompenzacijski, znanstveno-tehnički, računalni mediji. Upravljački tim sastoji se od 4 osobe s iskustvom u provedbi ESF-a. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Scopul proiectului este de a crește disponibilitatea a 9 copii cu dizabilități (2K/7M) din zona Pow.łęczycki la educație preșcolară de înaltă calitate prin: adaptarea locurilor preșcolare existente în OEP la Complexul Centrului Eduk-Educație și Reabilitare din Stemplewo (ZPE-WiR) la nevoile copiilor cu dizabilități, implementarea dezvoltării profesionale pentru 8 n-li (5K/3M) angajați în OEP și desfășurarea de activități suplimentare (creșterea șanselor de educație și dezvoltarea competului cheie al copiilor menționați mai sus): muzical-ritmică, fizioterapie cu reabilitare, fenoterapie, terapie științifico-tehnică cu utilizarea blocurilor LEGO, media comput., terapie individuală și compensarea plutei, de la 1.8.2019 la 28.2.2021. 9 (2K/7M) și 8 n-li (5K/3M) angajați acolo. În rândul copiilor participanților, copiii cu dizabilități constituie 100 % (spațiu). Indicatori, inclusiv: Numărul de ns care au obținut calificări sau au dobândit competențe după terminarea programului: 8 (5K/3M). Numărul de locuri preșcolare cofinanțate în program: 9. Ca parte a proiectului, sunt planificate 10 sarcini, inclusiv: adaptarea locurilor existente de educație preșcolară la nevoile copiilor cu handicap, punerea în aplicare a unui aviz profesional pentru 8 n-li (5K/3M) și desfășurarea de cursuri suplimentare care să compenseze deficitele și să dezvolte competențe-cheie, inclusiv: muzical și ritmic, terapie motorie, felinoterapie (terapie cu utilizarea unei pisici), clase terapeutice individuale, clase de plută.- compensatorie, științifico-tehnică, computer-media. Echipa de management este formată din 4 persoane cu experiență în implementarea FSE. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Cieľom projektu je zvýšiť dostupnosť 9 detí so zdravotným postihnutím (2K/7M) z oblasti Pow.łęczycki na kvalitné predškolské vzdelávanie prostredníctvom: prispôsobenie existujúcich predškolských miest v OOP v komplexe centra vzdelávania a rehabilitácie Eduk-Eduk-Education and Rehabilitation Centre v Stemplewo (ZPE-WiR) potrebám detí so zdravotným postihnutím, realizácia profesionálneho rozvoja pre 8 n-li (5K/3M) zamestnaných v OOP a vykonávanie ďalších činností (zvýšenie šancí na vzdelávanie a rozvoj kľúčovej konkurencie uvedených detí): hudobno-rytmická, fyzikálna terapia s rehabilitáciou, fenoterapia, vedecko-technická terapia s využitím LEGO blokov, media comput., individuálna terapeutická a korková kompenzácia, od 1.8.2019 do 28.2.2021. Cieľ Gr.: 9 (2K/7M) a 8 n-li (5K/3M) zamestnaných tam. Medzi deťmi účastníkov tvoria deti so zdravotným postihnutím 100 % (priestory). Ukazovatele vrátane: Počet ns, ktorí získali kvalifikáciu alebo nadobudli spôsobilosť po ukončení programu: 8 (5K/3M). Počet predškolských miest spolufinancovaných v rámci programu: 9. V rámci projektu sa plánuje 10 úloh vrátane: prispôsobenie existujúcich miest predškolského vzdelávania potrebám detí so zdravotným postihnutím, vykonávanie odborného oznámenia pre 8 n-li (5K/3M) a vykonávanie ďalších tried, ktoré kompenzujú deficity a rozvíjajú kľúčové kompetencie vrátane: hudobné a rytmické, motoroterapia, felinoterapia (terapia s použitím mačky), jednotlivé terapeutické triedy, korkové triedy.- kompenzačné, vedecko-technické, počítačové médiá. Riadiaci tím pozostáva zo 4 ľudí so skúsenosťami s implementáciou ESF. (Slovak)
2 July 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li tiżdied id-disponibbiltà ta’ 9 tfal b’diżabilità (2K/7M) miż-żona ta’ Pow.łęczycki għal edukazzjoni preprimarja ta’ kwalità għolja permezz ta’: l-adattament ta’ postijiet preprimarji eżistenti fil-PLO fil-Kumpless taċ-Ċentru Eduk-Edukazzjoni u Riabilitazzjoni fi Stemplewo (ZPE-WiR) għall-ħtiġijiet tat-tfal b’diżabilità, l-implimentazzjoni tal-iżvilupp professjonali għal 8 n-li (5K/3M) impjegati fil-PLO u t-twettiq ta’ attivitajiet addizzjonali (iż-żieda fil-possibbiltajiet ta’ edukazzjoni u l-iżvilupp tal-kompetittività ewlenija tat-tfal imsemmija hawn fuq): terapija mużikali-ritmika, fiżika b’riabilitazzjoni, fenoterapija, terapija xjentifika-teknika bl-użu ta’ blokki LEGO, komputazzjoni medjatika, kumpens terapewtiku u tas-sufra individwali, mill-1.8.2019 sat-28.2.2021. Mira Gr.: 9 (2K/7M) u 8 n-li (5K/3M) impjegati hemmhekk. Fost it-tfal tal-parteċipanti, it-tfal b’diżabilità jikkostitwixxu 100 % (post tan-negozju). Indikaturi, inklużi: Numru ta’ ns li kisbu kwalifiki jew kisbu kompetenza wara li telqu mill-programm: 8 (5K/3M). L-għadd ta’ postijiet ta’ qabel l-iskola kofinanzjati fil-programm: 9. Bħala parti mill-proġett, huma ppjanati 10 kompiti, inklużi: l-adattament ta’ postijiet eżistenti ta’ edukazzjoni preprimarja għall-ħtiġijiet tat-tfal b’diżabilità, l-implimentazzjoni ta’ avviż professjonali għal 8 n-li (5K/3M) u t-twettiq ta’ klassijiet addizzjonali li jikkumpensaw għad-defiċits u jiżviluppaw kompetenzi ewlenin, inklużi: mużikali u ritmiku, terapija bil-mutur, felinoterapija (terapija bl-użu ta’ qattus), klassijiet terapewtiċi individwali, klassijiet tas-sufra.- kumpens, xjentifiku-tekniku, midja tal-kompjuter. It-tim ta’ ġestjoni jikkonsisti f’4 persuni b’esperjenza fl-implimentazzjoni tal-FSE. (Maltese)
2 July 2022
0 references
O objetivo do projeto é aumentar a disponibilidade de 9 crianças com deficiência (2K/7M) da área de Pow.łęczycki para um ensino pré-escolar de alta qualidade através de: adaptação dos locais de pré-escola existentes na OLP no Complexo do Centro de Educação e Reabilitação do EDUK em Stemplewo (ZPE-WiR) às necessidades das crianças com deficiência, à implementação de desenvolvimento profissional para 8 n-li (5K/3M) empregados na OLP e à realização de atividades adicionais (aumentar as hipóteses de educação e desenvolver a competência-chave das crianças acima referidas): musical-rítmico, fisioterapia com reabilitação, fenoterapia, terapia científico-técnica com uso de blocos LEGO, computação de mídia, terapêutica individual e compensação de cortiça, de 1.8.2019 a 28.2.2021. Alvo Gr.: 9 (2K/7M) e 8 n-li (5K/3M) aí empregados. Entre as crianças dos participantes, as crianças com deficiência constituem 100 % (instalações). Indicadores, incluindo: Número de ns que obtiveram qualificações ou adquiriram competências após a saída do programa: 8 (5K/3M). Número de pré-escolas cofinanciadas no programa: 9. No âmbito do projeto, estão previstas 10 tarefas, incluindo: adaptação dos locais de ensino pré-escolar existentes às necessidades das crianças com deficiência, implementação de um aviso profissional para 8 n-li (5K/3M) e realização de aulas adicionais que compensem os défices e desenvolvam competências essenciais, incluindo: musical e rítmica, terapia motora, felinoterapia (terapia com o uso de um gato), aulas terapêuticas individuais, aulas de cortiça.- compensatório, científico-técnico, meios de comunicação. A equipa de gestão é composta por 4 pessoas com experiência na implementação do FSE. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on lisätä yhdeksän vammaisen lapsen (2K/7M) saatavuutta Pow.łęczyckin alueelta laadukkaaseen esiopetukseen seuraavin keinoin: Stemplewossa sijaitsevan Eduk-Education and Rehabilitation Centre Complexin (ZPE-WiR) PLO:n nykyisten esikoulupaikkojen mukauttaminen vammaisten lasten tarpeisiin, PLO:n palveluksessa olevan 8 n-li:n (5K/3M) ammatillisen kehityksen toteuttaminen ja lisätoimien toteuttaminen (koulutusmahdollisuuksien lisääminen ja edellä mainittujen lasten avainkilpailun kehittäminen): musikaali-rytminen, fysioterapia kuntoutuksella, fenoterapia, tieteellis-tekninen hoito LEGO lohkojen avulla, medialaskenta, yksilöllinen terapeuttinen ja korkkikompensaatio, 1.8.2019–28.2.2021. Siellä työskenteli 9 (2K/7M) ja 8 n-li (5K/3M). Osallistujien lapsista vammaiset lapset muodostavat 100 % (tilat). Indikaattorit, mukaan lukien: Niiden n:n henkilöiden lukumäärä, jotka ovat saaneet pätevyyden tai hankkineet pätevyyden ohjelman päättymisen jälkeen: 8 (5K/3M). Ohjelmasta osarahoitettujen esikoulupaikkojen lukumäärä: 9. Osana hanketta suunnitteilla on 10 tehtävää, joihin kuuluvat: nykyisten esiopetuspaikkojen mukauttaminen vammaisten lasten tarpeisiin, 8 n-li:n (5K/3M) ammatillisen ilmoituksen täytäntöönpano ja sellaisten lisäluokkien järjestäminen, joilla kompensoidaan puutteita ja kehitetään avaintaitoja, mukaan lukien: musiikillinen ja rytminen, motorinen hoito, felinoterapia (hoito kissan käytössä), yksittäiset terapeuttiset luokat, korkkiluokat.- korvaava, tieteellis-tekninen, tietokonemedia. Johtoryhmään kuuluu 4 henkilöä, joilla on kokemusta ESR:n täytäntöönpanosta. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Cilj projekta je povečati razpoložljivost 9 invalidnih otrok (2K/7M) s področja Pow.łęczycki na kakovostno predšolsko vzgojo z: prilagoditev obstoječih predšolskih prostorov v PLO v kompleksu Centra za izobraževanje in rehabilitacijo Eduk v Stemplewou (ZPE-WiR) potrebam invalidnih otrok, izvajanje strokovnega razvoja za 8 n-li (5K/3M), zaposlenih v PLO in izvajanje dodatnih dejavnosti (povečanje možnosti za izobraževanje in razvoj ključnega tekmovanja zgoraj omenjenih otrok): glasbeno-ritmična, fizikalna terapija z rehabilitacijo, fenoterapija, znanstveno-tehnična terapija z uporabo LEGO blokov, media comput., individualna terapevtska in pluta-kompenzacija, od 1.8.2019 do 28.2.2021. Ciljna skupina: 9 (2K/7M) in 8 n-li (5K/3M) zaposlenih tam. Med otroki udeležencev so invalidni otroci 100 % (prostori). Kazalniki, vključno z: Število oseb, ki so pridobile kvalifikacije ali kompetence po zaključku programa: 8 (5K/3M). Število vrtcev, sofinanciranih v okviru programa: 9. V okviru projekta je načrtovanih 10 nalog, vključno z: prilagoditev obstoječih mest predšolske vzgoje potrebam invalidnih otrok, izvajanje strokovnega razpisa za 8 n-li (5K/3M) in izvajanje dodatnih razredov, ki nadomeščajo primanjkljaje in razvijajo ključne kompetence, vključno z: glasbena in ritmična, motorična terapija, felinoterapija (terapija z uporabo mačke), individualni terapevtski razredi, razredi plute.- kompenzacijski, znanstveno-tehnični, računalniški mediji. Vodstveno skupino sestavljajo 4 osebe z izkušnjami pri izvajanju ESS. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Cílem projektu je zvýšit dostupnost 9 dětí se zdravotním postižením (2K/7M) z oblasti Pow.łęczycki na vysoce kvalitní předškolní vzdělávání prostřednictvím: přizpůsobení stávajících předškolních míst v OOP v komplexu Eduk-Education and Rehabilitation Centre v Stemplewo (ZPE-WiR) potřebám dětí se zdravotním postižením, realizace profesního rozvoje 8 n-li (5K/3M) zaměstnaných v OOP a provádění dalších aktivit (zvýšení šancí na vzdělávání a rozvoj klíčové konkurence výše uvedených dětí): hudebně-rytmická, fyzioterapie s rehabilitací, fenoterapie, vědecko-technická terapie s použitím LEGO bloků, mediální výpočet, individuální terapeutická a korková kompenzace, od 1.8.2019 do 28.2.2021. Cíl Gr.: 9 (2K/7M) a 8 n-li (5K/3M) tam zaměstnaných. Mezi dětmi účastníků tvoří děti se zdravotním postižením 100 % (prostory). Ukazatele, včetně: Počet ns, kteří získali kvalifikaci nebo odbornou způsobilost po ukončení programu: 8 (5K/3M). Počet předškolních míst spolufinancovaných v rámci programu: 9. V rámci projektu je plánováno 10 úkolů, včetně: přizpůsobení stávajících míst předškolního vzdělávání potřebám dětí se zdravotním postižením, provedení odborného oznámení pro 8 n-li (5K/3M) a provádění dalších tříd, které kompenzují nedostatky a rozvíjejí klíčové kompetence, včetně: hudební a rytmická, motorická terapie, felinoterapie (léčba s kočkou), individuální terapeutické třídy, korkové třídy.- kompenzační, vědecko-technická, počítačová média. Řídící tým se skládá ze 4 osob se zkušenostmi s prováděním ESF. (Czech)
2 July 2022
0 references
Projekto tikslas – padidinti 9 neįgalių vaikų (2K/7M) prieinamumą nuo Pow.łęczycki iki aukštos kokybės ikimokyklinio ugdymo: esamų ikimokyklinio ugdymo vietų, esančių PLO Eduk-Švietimo ir reabilitacijos centro komplekse Stemplewo (ZPE-WiR), pritaikymas prie neįgalių vaikų poreikių, 8 n-li (5K/3M) profesinio tobulėjimo įgyvendinimas PLO dirbantiems asmenims ir papildomos veiklos vykdymas (didinant švietimo galimybes ir plėtojant pirmiau minėtų vaikų pagrindinius kompleksus): muzikinė-ritminė, fizinė terapija su reabilitacija, fenoterapija, mokslinė-techninė terapija naudojant LEGO blokus, medijų skaičiavimas, individuali terapija ir kamštienos kompensavimas nuo 2019 08 01 iki 28 2 2021. Tikslinė grupė: Ten dirbo 9 (2K/7M) ir 8 n-li (5K/3M). Iš dalyvių vaikų neįgalūs vaikai sudaro 100 % (patalpų). Rodikliai, įskaitant: Asmenų, kurie baigę programą įgijo kvalifikaciją arba kompetenciją, skaičius: 8 (5K/3M). Pagal programą bendrai finansuojamų ikimokyklinio ugdymo įstaigų skaičius: 9. Įgyvendinant projektą planuojama atlikti 10 užduočių, įskaitant: esamų ikimokyklinio ugdymo vietų pritaikymas prie neįgalių vaikų poreikių, 8 n-li (5K/3M) profesinio pranešimo įgyvendinimas ir papildomų klasių, kuriomis kompensuojami trūkumai ir plėtojamos bendrosios kompetencijos, rengimas, įskaitant: muzikinė ir ritminė, motorinė terapija, felinoterapija (gydymas naudojant katę), individualios terapinės klasės, kamštienos klasės.- kompensacinės, mokslinės-techninės, kompiuterinės medijos. Valdymo komandą sudaro 4 žmonės, turintys ESF įgyvendinimo patirties. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir palielināt 9 bērnu ar invaliditāti (2K/7M) pieejamību no Pow.łęczycki apgabala līdz kvalitatīvai pirmsskolas izglītībai, izmantojot: esošo pirmsskolas vietu pielāgošana PLO Eduk-Education and Rehabilitation Centre kompleksā Stemplewo (ZPE-WiR) bērnu ar invaliditāti vajadzībām, profesionālās pilnveides īstenošana 8 n-li (5K/3M), kas nodarbināti PLO, un papildu aktivitāšu veikšana (palielinot izglītības iespējas un attīstot minēto bērnu pamatkompetenci): muzikālā ritmiskā, fizikālā terapija ar rehabilitāciju, fenoterapija, zinātniski tehniskā terapija, izmantojot LEGO blokus, mediju komputs., individuālā terapeitiskā un korķa kompensācija, no 1.8.2019. līdz 28.2.2021. Tajā strādāja 9 (2K/7M) un 8 n-li (5K/3M). Dalībnieku bērnu vidū bērni ar invaliditāti veido 100 % (telpas). Rādītāji, tostarp: To ns skaits, kuri ieguvuši kvalifikāciju vai kompetenci pēc aiziešanas no programmas: 8 (5K/3M). Programmā līdzfinansēto pirmsskolas izglītības vietu skaits: 9. Projekta ietvaros ir plānoti 10 uzdevumi, tostarp: esošo pirmsskolas izglītības vietu pielāgošana bērnu ar invaliditāti vajadzībām, profesionālā paziņojuma par 8 n-li (5K/3M) īstenošana un papildu klašu veikšana, lai kompensētu deficītu un attīstītu pamatprasmes, tostarp: muzikālā un ritmiskā, motorterapija, felinoterapija (terapija ar kaķa lietošanu), individuālas terapeitiskās nodarbības, korķa nodarbības.- kompensējoša, zinātniski-tehniska, datormedika. Vadības komandā ir 4 cilvēki ar pieredzi ESF īstenošanā. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Целта на проекта е да се увеличи наличността на 9 деца с увреждания (2K/7M) от района на Pow.łęczycki до висококачествено предучилищно образование чрез: адаптиране на съществуващите места за предучилищна възраст в ООП в комплекса Eduk-Education and Rehabilitation Centre в Stemplewo (ZPE-WiR) към нуждите на децата с увреждания, осъществяване на професионално развитие за 8 n-li (5K/3M), наети в ООП и провеждане на допълнителни дейности (увеличаване на шансовете за образование и развитие на ключовия конкурент на горепосочените деца): музикално-ритмична, физиотерапия с рехабилитация, фенотерапия, научно-техническа терапия с използване на блокове LEGO, медийни изчисления, индивидуална терапевтична и коркова компенсация, от 1.8.2019 г. до 28.2.2021 г. 9 (2K/7M) и 8 n-li (5K/3M) заети там. Сред децата на участниците децата с увреждания са 100 % (помещения). Показатели, включително: Брой ns, които са придобили квалификация или са придобили компетентност след напускане на програмата: 8 (5K/3M). Брой на предучилищните места, съфинансирани по програмата: 9. Като част от проекта са планирани 10 задачи, включително: адаптиране на съществуващите места за предучилищно образование към нуждите на децата с увреждания, прилагане на професионално известие за 8 n-li (5K/3M) и провеждане на допълнителни класове, които компенсират дефицитите и развиват ключови компетентности, включително: музикална и ритмична, моторна терапия, фелинотерапия (терапия с използване на котка), индивидуални терапевтични класове, коркови класове.- компенсаторни, научно-технически, компютърни медии. Управленският екип се състои от 4 души с опит в изпълнението на ЕСФ. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt célja 9 fogyatékossággal élő gyermek (2K/7M) rendelkezésre állásának növelése Pow.łęczycki területétől a magas színvonalú óvodai nevelésig az alábbiak révén: a sztemplewoi Eduk-Oktatási és Rehabilitációs Központban (ZPE-WiR) működő PFSZ meglévő óvodai helyeinek hozzáigazítása a fogyatékkal élő gyermekek igényeihez, a PLO-nál alkalmazott 8 n-li (5K/3M) szakmai fejlődés megvalósítása és további tevékenységek végzése (az oktatás esélyének növelése és a fent említett gyermekek kulcsversenyének fejlesztése): zene-ritmus, fizikoterápia rehabilitációval, fenoterápia, tudományos-technikai terápia LEGO blokkok felhasználásával, médiaszámítás, egyéni terápia és parafakompenzáció, 2019.8.1. és 2021.2.28. között. 9 (2K/7M) és 8 n-li (5K/3M) foglalkoztatott. A résztvevők gyermekei közül a fogyatékossággal élő gyermekek 100% -ot képviselnek (helyszínek). Mutatók, beleértve a következőket: Azon n-ek száma, akik a program elhagyása után képesítést vagy képesítést szereztek: 8 (5K/3M). A programban társfinanszírozott óvodai helyek száma: 9. A projekt részeként 10 feladatot terveznek, többek között: a meglévő iskola előtti nevelési helyek hozzáigazítása a fogyatékossággal élő gyermekek igényeihez, a 8 n-li (5K/3M) szakmai értesítés végrehajtása, valamint a hiányokat kompenzáló és kulcskompetenciákat fejlesztő további osztályok elvégzése, beleértve a következőket: zenei és ritmikus, motoros terápia, felinoterápia (macska felhasználásával), egyéni terápiás osztályok, parafa osztályok.- kompenzációs, tudományos-technikai, számítógépes-média. Az irányítócsoport 4 főből áll, akik tapasztalattal rendelkeznek az ESZA végrehajtásában. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Is é aidhm an tionscadail cur le hinfhaighteacht 9 leanbh faoi mhíchumas (2K/7M) ó cheantar Pow.łęczycki go dtí oideachas réamhscoile ar ardchaighdeán trí: áiteanna réamhscoile atá ann cheana sa PLO ag Coimpléasc Ionad Oideachais agus Athshlánúcháin EDUK in Stemplewo (ZPE-WiR) a chur in oiriúint do riachtanais leanaí faoi mhíchumas, forbairt ghairmiúil a chur i bhfeidhm le haghaidh 8 n-li (5K/3M) atá fostaithe sa PLO agus gníomhaíochtaí breise a dhéanamh (méadú ar na deiseanna oideachais agus príomhiomaitheoirí na leanaí thuasluaite a fhorbairt): teiripe fhisiciúil, rithimeach ceoil le hathshlánú, feinteiripe, teiripe eolaíoch-theicniúil le húsáid bloic LEGO, meánchúiteamh, teiripe teiripeach agus cúiteamh coirc, ó 1.8.2019 go 28.2.2021. Target Gr.: 9 (2K/7M) agus 8 n-li (5K/3M) fostaithe ann. I measc leanaí na rannpháirtithe, is ionann leanaí faoi mhíchumas agus 100 % (áitribh). Táscairí, lena n-áirítear: Líon ns a bhfuil cáilíochtaí bainte amach acu nó a bhfuil inniúlacht bainte amach acu tar éis dóibh an clár a fhágáil: 8 (5K/3M). Líon na n-áiteanna réamhscoile arna gcómhaoiniú sa chlár: 9. Mar chuid den tionscadal, tá 10 dtasc beartaithe, lena n-áirítear: áiteanna oideachais réamhscoile atá ann cheana a chur in oiriúint do riachtanais leanaí faoi mhíchumas, fógra gairmiúil a chur i bhfeidhm le haghaidh 8 n-li (5K/3M) agus ranganna breise a sheoladh lena ndéantar easnaimh a chúiteamh agus príomhinniúlachtaí a fhorbairt, lena n-áirítear: ceol agus rithimeach, teiripe mótair, felinotherapy (teiripe le húsáid cat), ranganna teiripeacha aonair, ranganna corc.- cúiteach, eolaíoch-teicniúil, na meáin ríomhaireachta. Tá an fhoireann bhainistíochta comhdhéanta de cheathrar a bhfuil taithí acu ar CSE a chur chun feidhme. (Irish)
2 July 2022
0 references
Syftet med projektet är att öka tillgängligheten för 9 barn med funktionsnedsättning (2K/7M) från Pow.łęczycki till högkvalitativ förskoleutbildning genom: anpassning av befintliga förskoleplatser i PLO vid Eduk-Uducation and Rehabilitation Centre Complex i Stemplewo (ZPE-WiR) till behoven hos barn med funktionsnedsättning, genomförande av yrkesutveckling för 8 n-li (5K/3M) anställda i PLO och genomförande av ytterligare aktiviteter (öka möjligheterna till utbildning och utveckla de ovannämnda barnens viktigaste konkurrenskraft): musikrytmisk, sjukgymnastik med rehabilitering, fenoterapi, vetenskaplig-teknisk terapi med användning av LEGO-block, mediadator, individuell terapeutisk och korkkompensation, från 1.8.2019 till 28.2.2021. Målgrupp: 9 (2K/7M) och 8 n-li (5K/3M) anställda där. Bland deltagarnas barn utgör barn med funktionsnedsättning 100 % (lokaler). Indikatorer, inklusive följande: Antal ns som har erhållit kvalifikationer eller förvärvat kompetens efter att ha lämnat programmet: 8 (5K/3M). Antal förskoleplatser som medfinansieras i programmet: 9. Som en del av projektet planeras tio uppgifter, bland annat följande: anpassning av befintliga platser för förskoleutbildning till behoven hos barn med funktionsnedsättning, genomförande av ett yrkesmeddelande för 8 n-li (5K/3M) och genomföra ytterligare klasser som kompenserar för underskott och utvecklar nyckelkompetenser, bland annat musikalisk och rytmisk, motorisk terapi, felinoterapi (terapi med användning av en katt), individuella terapeutiska klasser, korkklasser.- kompensatorisk, vetenskaplig-teknisk, dator-media. Ledningsgruppen består av 4 personer med erfarenhet av att genomföra ESF. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekti eesmärk on suurendada 9 puudega lapse (2K/7M) kättesaadavust alates Pow.łęczycki piirkonnast kuni kvaliteetse koolieelse hariduseni: Stemplewo (ZPE-WiR) Eduki-Eduk-Education and Rehabilitation Centre Complex (ZPE-WiR) koolieelsete kohtade kohandamine puuetega laste vajadustele, kutsealase arengu rakendamine 8 n-li (5K/3M) eest, kes töötab PLOs, ning täiendavate tegevuste läbiviimine (suurendada haridusvõimalusi ja arendada eespool nimetatud laste võtmekompetentsi): muusikaline rütmiline, füsioteraapia taastusraviga, fenoteraapia, teaduslik-tehniline ravi LEGO plokkide kasutamisega, meediumarvutus, individuaalne terapeutiline ja korgikompensatsioon, 1.8.2019–28.2.2021. Seal töötas 9 (2K/7M) ja 8 n-li (5K/3M). Osalejate lastest moodustavad puuetega lapsed 100 % (ruumides). Näitajad, sealhulgas: Pärast programmist lahkumist kvalifikatsiooni või omandatud pädevuse omandanud n-ide arv: 8 (5K/3M). Programmi raames kaasrahastatud eelkoolikohtade arv: 9. Projekti raames on kavandatud 10 ülesannet, sealhulgas: koolieelse hariduse olemasolevate kohtade kohandamine puuetega laste vajadustele, 8 n-li (5K/3M) kutsealase teate rakendamine ja täiendavate klasside läbiviimine, mis kompenseerivad puudujääke ja arendavad võtmepädevusi, sealhulgas: muusikaline ja rütmiline, mototeraapia, felinoteraapia (ravi kassiga), individuaalsed terapeutilised klassid, korgiklassid.- kompenseeriv, teaduslik-tehniline, arvutimeedia. Juhtkond koosneb neljast inimesest, kellel on kogemusi ESFi rakendamisel. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: ŁÓDZKIE, POW.: łęczycki
0 references
Identifiers
RPLD.11.01.01-10-0023/18
0 references