Academy Rejowska (Q128341): Difference between revisions

Wsparcie oparte na kompleksowej diagnozie, zatwierdzonej dnia 10.04.2018 r. przez organ prowadzący, skierowane do 237os. (131K/106M), które bez udziału w projekcie mają najmniejsze szanse na rozwiązanie dotykających je problemów: mają ograniczony dostęp do wysokiej jakości edu. oraz pochodzą z obsz. gm. wiejskiej. Grup docelową stanowią: -200 Uczniów(U) 100K/100M Szkoły Podstawowej(SP) w Oksie, w wieku 6-15 lat, ze zdiagnozowanymi deficytami w zakresie kluczowych kompetencji, tj. matematycznych i przyrodniczych oraz właściwych postaw/umiejętności w zakresie przedsiębiorczości i uczenia się oraz kompetencji społ. -34N 28K/6M SP w Oksie, z wykszt. wyższym, zdiagnozowaną niską znajomością nowoczesnych metod edu. i nowoczesnych technologii TIK. -SP w Oksie ze słabo wyposażoną bazą narzędzi TIK oraz materiałów dydaktycznych. Celem głównym jest podniesienie jakości i atrakcyjności oferty edu. poprzez podniesienie kompetencji 200Ucz i 34N z SP w Oksie, w zakresie podstawy kształcenia ogólnego, dzięki realizacji dodatkowych zajęć i szkoleń oraz doposażenie SP w nowoczesny sprzęt i materiały dydaktyczne na terenie Gminy Oksa w terminie od 01.01.2019 r. do 30.06.2020 r. Działania: 1. Doposażenie placówki w nowoczesne materiały dydaktyczne i narzędzia TIK, pracownie przedmiotowe. 2. Szkolenia dla N-podnoszące kompetencje z zakresie nowoczesnych metod dydaktycznych i kompetencji cyfrowych. 3. Wsparcie metodyczno-cyfrowe dla N. 4. Zajęcia edukacyjne dla U. 5. Zajęcia matematyczno-poznawcze oraz przyrodniczo-poznawcze dla U. Efektem działań w projekcie będzie wzrost kompetencji kluczowych U, dzięki czemu zostaną lepiej przygotowani do potrzeb rynku pracy. Jak również podniesienie umiej. i kompetencji N, którzy będą wykorzystywać zarówno ucząc w ramach projektu, do prowadzenia własnych zajęć przedmiotowych, a także ucząc kolejne roczniki. Działania te w konsekwencji wzmocnią potencjał edu. w SP w Oksie. Kwota dofinansowania: 598564,12 zł Wkład własny: 66507,13 zł (Polish)

0 references

Support based on a comprehensive diagnosis, approved on 10.04.2018 by the leading authority, addressed to 237 people. (131K/106M) which, without participating in the project, have the least chance of solving the problems they face: they have limited access to high-quality edu and come from rural areas. The target groups shall be: —200 Students(U) 100K/100M Elementary School(SP) in Oksa, aged 6-15, with diagnosed deficits in the field of key competences, i.e. mathematical and natural, and appropriate attitudes/skills in the field of entrepreneurship and learning and community competences. —34N 28K/6M SP in Oksa, with higher education, diagnosed with low knowledge of modern edu methods and modern ICT technologies. —SP in Oksa with poorly equipped ICT tool base and teaching materials. The main goal is to increase the quality and attractiveness of the edu offer. by raising competences 200Teach and 34N from the SP in Oksa, in the field of general education, thanks to the implementation of additional activities and trainings, as well as retrofitting the SP with modern equipment and teaching materials in the Oksa commune from 01.01.2019 to 30.06.2020. 1. Retrofitting the facility with modern teaching materials and ICT tools, subject workshops. 2. Training for N-raising competences in the field of modern teaching methods and digital competences. 3. Methodological/digital support for N. 4. Educational activities for U. 5. Mathematical, cognitive and natural-cognitive classes for U. The result of activities in the project will be the increase in key competences of U, so that they will be better prepared for the needs of the labour market. As well as raising the skills and competences of N, who will use both the learners within the project to conduct their own classes, as well as teaching subsequent years. These actions will consequently strengthen the potential of edu. in the SP in Oksa. Amount of co-financing: 598564,12 zł Own contribution: PLN 66507,13 (English)

point in time

21 October 2020

0 references

Soutien basé sur un diagnostic complet, approuvé le 10.4.2018 par l’autorité dirigeante, adressé à 237os. (131K/106M), qui, sans participer au projet, ont le moins de chances de résoudre leurs problèmes: ils ont un accès limité à l’éducation de qualité et proviennent d’une zone rurale. Les groupes cibles sont les suivants: 200 étudiants (U) 100K/100M École primaire (SP) à Oksa, âgés de 6 à 15 ans, avec des déficits diagnostiqués en compétences clés, c’est-à-dire des compétences mathématiques et naturelles et des attitudes/compétences appropriées dans le domaine de l’entrepreneuriat et de l’apprentissage et des compétences sociales. —34N 28K/6M SP à Oksa, avec une connaissance plus élevée et diagnostiquée faible des méthodes modernes de l’éducation et des technologies modernes des TIC. —SP à Oksa avec une base de données mal équipée d’outils TIC et de matériel didactique. L’objectif principal est d’accroître la qualité et l’attractivité de l’offre de edu. en augmentant les compétences de 200Ucz et 34N du SP à Oksa, en termes de base de l’enseignement général, par la mise en place de classes et de formations supplémentaires et en équipant le SP d’équipements modernes et de matériel pédagogique dans la commune d’Oksa du 1.1.2019 au 30.6.2020. 1. Modernisation de l’installation avec du matériel pédagogique moderne et des outils TIC, laboratoires thématiques. 2. Formation à l’amélioration des compétences N dans le domaine des méthodes d’enseignement modernes et des compétences numériques. 3. Soutien méthodologique et numérique pour N. 4. Activités éducatives pour U. 5. Les activités du projet auront pour effet d’accroître les compétences clés U, grâce auxquelles elles seront mieux préparées à répondre aux besoins du marché du travail. Ainsi que l’amélioration des aptitudes et des compétences de N, qui utilisera à la fois l’enseignement dans le cadre du projet, pour mener leurs propres classes de matières, ainsi que l’enseignement des annuaires ultérieurs. Ces actions renforceront par conséquent le potentiel de edu. dans le SP à Oksa. Montant du cofinancement: 598564,12 zł Contribution propre: 66507,13 zł (French)

point in time

2 December 2021

0 references

Unterstützung auf der Grundlage einer umfassenden Diagnose, die am 10.4.2018 von der führenden Behörde genehmigt wurde, adressiert an 237os. (131K/106M), die ohne Teilnahme am Projekt die geringste Chance haben, ihre Probleme zu lösen: Sie haben nur begrenzten Zugang zu hochwertigen Edu. und kommen aus einem ländlichen Raum. Zielgruppen sind: —200 Studenten(U) 100K/100M Primary School(SP) in Oksa im Alter von 6-15 Jahren mit diagnostizierten Defiziten in Schlüsselkompetenzen, d. h. mathematischen und natürlichen Fähigkeiten und angemessenen Einstellungen/Fähigkeiten im Bereich Unternehmertum und Lernen und soziale Kompetenz. —34N 28K/6M SP in Oksa, mit höheren, diagnostizierten niedrigen Kenntnissen der modernen Methoden der edu. und modernen IKT-Technologien. —SP in Oksa mit einer schlecht ausgestatteten Datenbank mit IKT-Werkzeugen und Lehrmaterialien. Das Hauptziel besteht darin, die Qualität und Attraktivität des Angebots von edu. durch die Erhöhung der Kompetenzen von 200Ucz und 34N aus dem SP in Oksa in Bezug auf die Grundlagen der allgemeinen Bildung zu erhöhen, durch die Einführung zusätzlicher Klassen und Schulungen und die Ausstattung des SP mit moderner Ausrüstung und Unterrichtsmaterialien in der Oksa Kommune vom 1.1.2019 bis 30.6.2020. 1. Nachrüstung der Anlage mit modernen Lehrmaterialien und IKT-Werkzeugen, Fachlaboratorien. 2. Ausbildung zur N-Verbesserung von Kompetenzen im Bereich moderner Lehrmethoden und digitaler Kompetenzen. 3. Methodische und digitale Unterstützung für N. 4. Bildungsaktivitäten für U. 5. Die Auswirkungen der Maßnahmen im Rahmen des Projekts werden in der Erhöhung der Schlüsselkompetenzen U liegen, dank derer sie besser auf die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes vorbereitet sind. Neben der Erhöhung der Fähigkeiten und Kompetenzen von N, die sowohl die Lehre im Rahmen des Projekts nutzen wird, um ihre eigenen Fachklassen zu führen, als auch die nachfolgenden Jahrbücher zu unterrichten. Diese Maßnahmen werden folglich das Potenzial von edu. im SP in Oksa stärken. Betrag der Kofinanzierung: 598564,12 zł Eigener Beitrag: 66507,13 zł (German)

point in time

8 December 2021

0 references

Ondersteuning op basis van een uitgebreide diagnose, goedgekeurd op 10.4.2018 door de leidende autoriteit, gericht aan 237os. (131K/106M), die, zonder deel te nemen aan het project, de minste kans hebben om hun problemen op te lossen: ze hebben beperkte toegang tot hoogwaardige edu. en komen uit een landelijk gebied. De doelgroepen zijn: 200 studenten (U) 100K/100M Primary School (SP) in Oksa, 6-15 jaar oud, met gediagnosticeerde tekorten in sleutelcompetenties, d.w.z. wiskundige en natuurlijke vaardigheden en passende attitudes/vaardigheden op het gebied van ondernemerschap en leren en sociale competentie. —34N 28K/6M SP in Oksa, met hogere, gediagnosticeerde lage kennis van moderne methoden van edu. en moderne ICT-technologieën. —SP in Oksa met een slecht uitgeruste database van ICT-tools en lesmateriaal. Het belangrijkste doel is de kwaliteit en aantrekkelijkheid van het aanbod van edu te vergroten door de competenties van 200Ucz en 34N van de SP in Oksa, wat de basisprincipes van het algemeen onderwijs betreft, te vergroten door de implementatie van aanvullende klassen en trainingen en het uitrusten van de SP met moderne apparatuur en lesmateriaal in de Oksa Commune van 1.1.2019 tot en met 30.6.2020. 1. Aanpassing van de faciliteit met modern lesmateriaal en ICT-tools, vaklaboratoria. 2. Opleiding voor N-verbeterende competenties op het gebied van moderne onderwijsmethoden en digitale competenties. 3. Methodologische en digitale ondersteuning voor N. 4. Educatieve activiteiten voor U. 5. Het effect van de activiteiten in het project zal de verhoging van sleutelcompetenties U zijn, waardoor zij beter voorbereid zullen zijn op de behoeften van de arbeidsmarkt. Naast het verhogen van de vaardigheden en competenties van N, die zowel lesgeven als onderdeel van het project zal gebruiken om hun eigen vakklassen uit te voeren, evenals het onderwijzen van volgende jaarboeken. Deze acties zullen bijgevolg het potentieel van edu. in de SP in Oksa versterken. Bedrag van de medefinanciering: 598564,12 zł Eigen bijdrage: 66507,13 zł (Dutch)

point in time

17 December 2021

0 references

Sostegno basato su una diagnosi completa, approvata il 10.4.2018 dall'autorità principale, indirizzata a 237os. (131K/106M), che, senza partecipare al progetto, hanno meno possibilità di risolvere i loro problemi: hanno un accesso limitato a edu di alta qualità e provengono da una zona rurale. I gruppi target sono: —200 studenti(U) 100K/100M Scuola Primaria (SP) a Oksa, di età compresa tra 6-15 anni, con deficit diagnosticati nelle competenze chiave, vale a dire abilità matematiche e naturali e attitudini/competenze appropriate nel campo dell'imprenditorialità e dell'apprendimento e delle competenze sociali. —34N 28K/6M SP in Oksa, con più alta, diagnosticata scarsa conoscenza dei moderni metodi di edu. e moderne tecnologie ICT. —SP in Oksa con un database scarsamente attrezzato di strumenti TIC e materiali didattici. L'obiettivo principale è quello di aumentare la qualità e l'attrattiva dell'offerta di edu. aumentando le competenze di 200 Ucz e 34N dal SP di Oksa, in termini di base dell'istruzione generale, attraverso l'implementazione di ulteriori classi e corsi di formazione e dotare il SP di attrezzature e materiali didattici moderni nel Comune di Oksa dall'1.1.2019 al 30.6.2020. 1. Ammodernamento della struttura con materiali didattici moderni e strumenti ICT, laboratori soggetti. 2. Formazione per le competenze di miglioramento delle N nel campo dei moderni metodi di insegnamento e delle competenze digitali. 3. Supporto metodologico e digitale per N. 4. Attività didattiche per U. 5. L'effetto delle attività del progetto sarà l'aumento delle competenze chiave U, grazie alle quali saranno meglio preparate a soddisfare le esigenze del mercato del lavoro. Oltre ad aumentare le capacità e le competenze di N, che utilizzerà sia l'insegnamento come parte del progetto, per condurre le proprie classi disciplinari, così come l'insegnamento di annui successivi. Queste azioni rafforzeranno di conseguenza il potenziale di edu. nel SP di Oksa. Importo del cofinanziamento: 598564,12 zł Contributo proprio: 66507,13 zł (Italian)

point in time

15 January 2022

0 references

Apoyo basado en un diagnóstico integral, aprobado el 10.4.2018 por la autoridad líder, dirigido a 237.os. (131K/106M), que, sin participar en el proyecto, tienen menos posibilidades de resolver sus problemas: tienen acceso limitado a edu de alta calidad y provienen de una zona rural. Los grupos destinatarios son: —200 estudiantes (U) 100K/100M Escuela Primaria (SP) en Oksa, de 6 a 15 años, con déficits diagnosticados en competencias clave, es decir, habilidades matemáticas y naturales y actitudes/habilidades apropiadas en el campo del emprendimiento y el aprendizaje y la competencia social. —34N 28K/6M SP en Oksa, con un bajo conocimiento diagnosticado de métodos modernos de edu y tecnologías TIC modernas. —SP en Oksa con una base de datos mal equipada de herramientas TIC y materiales didácticos. El objetivo principal es aumentar la calidad y el atractivo de la oferta de edu. aumentando las competencias de 200 Ucz y 34N del SP en Oksa, en términos de los fundamentos de la educación general, a través de la implementación de clases y capacitaciones adicionales y equipando al SP con equipos modernos y materiales didácticos en la Comuna de Oksa del 1.1.2019 al 30.6.2020. 1. Readaptación de la instalación con modernos materiales didácticos y herramientas TIC, laboratorios temáticos. 2. Formación para las competencias de mejora de las N en el ámbito de los métodos de enseñanza modernos y las competencias digitales. 3. Apoyo metodológico y digital a N. 4. Actividades educativas para U. 5. El efecto de las actividades en el proyecto será el aumento de las competencias clave U, gracias a lo cual estarán mejor preparadas para satisfacer las necesidades del mercado laboral. Además de aumentar las habilidades y competencias de N, que usará tanto la docencia como parte del proyecto, para llevar a cabo sus propias asignaturas, así como la enseñanza de anuarios posteriores. Por consiguiente, estas acciones reforzarán el potencial de edu. en el PE en Oksa. Importe de la cofinanciación: 598564,12 zł Contribución propia: 66507,13 zł (Spanish)

point in time

18 January 2022

0 references

Toetus põhineb põhjalikul diagnoosil, mille juhtiv asutus kiitis heaks 10.4.2018 ja mis on suunatud 237-le. (131K/106M), kellel on ilma projektis osalemiseta kõige väiksem võimalus oma probleeme lahendada: neil on piiratud juurdepääs kvaliteetsele haridusele ja nad on pärit maapiirkonnast. Sihtrühmad on: –200 üliõpilast (U) 100K/100M algkool (SP) Oksas, vanuses 6–15 aastat, kellel on diagnoositud puudujääk võtmepädevustes, st matemaatilisi ja looduslikke oskusi ning asjakohaseid hoiakuid/oskusi ettevõtluse, õppimise ja sotsiaalse pädevuse valdkonnas. –34N 28K/6M SP Oksas, millel on kõrgemad diagnoositud teadmised kaasaegsetest haridusmeetoditest ja kaasaegsetest IKT-tehnoloogiatest. –SP Oksas, kus on halvasti varustatud info- ja sidetehnoloogia vahendite ja õppematerjalide andmebaas. Peamine eesmärk on tõsta hariduse pakkumise kvaliteeti ja atraktiivsust, suurendades Oksa programmi pädevust 200Ucz ja 34N üldhariduse põhialuste osas, rakendades lisaklasse ja koolitusi ning varustades SP-i Oksa kommuuni kaasaegsete seadmete ja õppematerjalidega ajavahemikul 1.1.2019–30.6.2020. 1. Rajatise moderniseerimine kaasaegsete õppematerjalide ja IKT-vahenditega, ainelaboritega. 2. N-tõstvate pädevuste koolitus kaasaegsete õpetamismeetodite ja digipädevuste valdkonnas. 3. Metodoloogiline ja digitaalne toetus N. 4. Hariduslikud tegevused U. 5 jaoks. Projekti tegevuste mõjuks on võtmepädevuste suurenemine U, tänu millele on nad paremini valmis tööturu vajaduste rahuldamiseks. Samuti tõsta oskusi ja pädevusi N, kes kasutab nii õpetamise osana projekti, läbi viia oma aineklasse, samuti õpetades järgneva aastaraamatud. Need meetmed tugevdavad seega hariduse potentsiaali Oksa programmi raames. Kaasrahastamise summa: 598564,12 zł Oma panus: 66507,13 zł (Estonian)

point in time

27 July 2022

0 references

Parama, pagrįsta išsamia diagnoze, kurią 2018 m. balandžio 10 d. patvirtino vadovaujanti institucija, adresuota 237os. (131K/106M), kurie, nedalyvaudami projekte, turi mažiausiai galimybių išspręsti savo problemas: jie turi ribotą prieigą prie aukštos kokybės edu. ir yra iš kaimo vietovių. Tikslinės grupės yra: –200 studentų (U) 100K/100M pradinėje mokykloje (SP) Oksoje, 6–15 metų, kuriems diagnozuotas bendrųjų gebėjimų trūkumas, t. y. matematiniai ir natūralūs įgūdžiai ir atitinkami požiūriai/įgūdžiai verslumo ir mokymosi bei socialinės kompetencijos srityje. –34N 28K/6M SP Oksa, su aukštesniu, diagnozuota mažai žinių apie šiuolaikinius metodus edu. ir modernias IRT technologijas. –SP Oksoje su prastai įrengta IRT priemonių ir mokomosios medžiagos duomenų baze. Pagrindinis tikslas – didinti edu pasiūlos kokybę ir patrauklumą, didinant 200Ucz ir 34N kompetencijas iš Oksa SP, atsižvelgiant į bendrojo lavinimo pagrindus, įgyvendinant papildomas klases ir mokymus bei aprūpinant SP modernia įranga ir mokomąja medžiaga Oksa komunoje nuo 1 1 2019 iki 30 6 2020. 1. Įrenginio modifikavimas modernia mokymo medžiaga ir IRT priemonėmis, dalykinėmis laboratorijomis. 2. N stiprinimo gebėjimų mokymas šiuolaikinių mokymo metodų ir skaitmeninių gebėjimų srityje. 3. Metodinė ir skaitmeninė parama N. 4. Edukacinė veikla U. 5. Projekto veiklos poveikis bus bendrųjų kompetencijų U didinimas, dėl kurio jie bus geriau pasirengę patenkinti darbo rinkos poreikius. Taip pat kelti įgūdžius ir kompetencijas N, kuris naudos tiek mokymą kaip projekto dalį, atlikti savo dalyko klases, taip pat mokyti vėlesnius metraščius. Todėl šie veiksmai sustiprins projekto „Oksa“ potencialą. Bendro finansavimo suma: 598564,12 zlotų nuosavas įnašas: 66507,13 zł (Lithuanian)

point in time

27 July 2022

0 references

Potpora temeljena na sveobuhvatnoj dijagnozi koju je 10. travnja 2018. odobrilo vodeće tijelo, upućena na 237os. (131K/106M), koji bez sudjelovanja u projektu imaju najmanje šanse za rješavanje svojih problema: imaju ograničen pristup visokokvalitetnom eduu i dolaze iz ruralnog područja. Ciljne skupine su: —200 učenika (U) 100K/100M Osnovna škola (SP) u Oksa, u dobi od 6 do 15 godina, s dijagnosticiranim nedostacima u ključnim kompetencijama, tj. matematičkim i prirodnim vještinama te odgovarajućim stavovima/vještinama u području poduzetništva i učenja te društvenih kompetencija. —34N 28K/6M SP u Oksa, s višim, dijagnosticiran slabo poznavanje modernih metoda edu. i modernih ICT tehnologija. —SP u Oksa s slabo opremljenom bazom podataka alata IKT-a i nastavnih materijala. Glavni cilj je povećati kvalitetu i atraktivnost ponude edu. povećanjem kompetencija 200Ucz i 34N od SP-a u Oksa, u smislu osnova općeg obrazovanja, kroz provedbu dodatnih tečajeva i treninga te opremanje SP suvremenom opremom i nastavnim materijalima u općini Oksa od 1.1.2019. do 30.6.2020. 1. Opremanje objekta modernim nastavnim materijalima i IKT alatima, tematskim laboratorijima. 2. Osposobljavanje za kompetencije za jačanje N u području modernih metoda poučavanja i digitalnih kompetencija. 3. Metodološka i digitalna potpora za br. 4. Edukativne aktivnosti za U. 5. Učinak aktivnosti u projektu bit će povećanje ključnih kompetencija U, zahvaljujući čemu će biti bolje pripremljene za zadovoljavanje potreba tržišta rada. Kao i podizanje vještina i kompetencija N, koji će koristiti i nastavu kao dio projekta, za provođenje vlastite tematske nastave, kao i za podučavanje kasnijih godišnjaka. Ove akcije će posljedično ojačati potencijal edu. u SP u Oksa. Iznos sufinanciranja: 598564,12 zł Vlastiti doprinos: 66507,13 zł (Croatian)

point in time

27 July 2022

0 references

Υποστήριξη βάσει ολοκληρωμένης διάγνωσης, η οποία εγκρίθηκε στις 10.4.2018 από την αρμόδια αρχή, απευθυνόμενη στο 237os. (131K/106M), οι οποίοι, χωρίς να συμμετέχουν στο έργο, έχουν τις λιγότερες πιθανότητες να επιλύσουν τα προβλήματά τους: έχουν περιορισμένη πρόσβαση σε υψηλής ποιότητας edu. και προέρχονται από μια αγροτική περιοχή. Οι ομάδες-στόχοι είναι: —200 μαθητές(U) 100K/100M Δημοτικό Σχολείο (SP) στην Οκσά, ηλικίας 6-15 ετών, με διαγνωσμένα ελλείμματα σε βασικές ικανότητες, δηλαδή μαθηματικές και φυσικές δεξιότητες και κατάλληλες στάσεις/δεξιότητες στον τομέα της επιχειρηματικότητας και της μάθησης και των κοινωνικών ικανοτήτων. —34N 28K/6M SP στην Oksa, με υψηλότερη, διαγνωσμένη χαμηλή γνώση των σύγχρονων μεθόδων του edu. και των σύγχρονων τεχνολογιών ΤΠΕ. —SP στην Oksa με ανεπαρκώς εξοπλισμένη βάση δεδομένων με εργαλεία ΤΠΕ και διδακτικό υλικό. Ο κύριος στόχος είναι να αυξηθεί η ποιότητα και η ελκυστικότητα της προσφοράς του edu. με την αύξηση των ικανοτήτων των 200Ucz και 34N από το SP στην Oksa, όσον αφορά τα βασικά της γενικής εκπαίδευσης, μέσω της εφαρμογής πρόσθετων τάξεων και εκπαιδεύσεων και του εξοπλισμού του SP με σύγχρονο εξοπλισμό και διδακτικό υλικό στην κοινότητα Oksa από 1.1.2019 έως 30.6.2020. 1. Μετεξοπλισμός της εγκατάστασης με σύγχρονο διδακτικό υλικό και εργαλεία ΤΠΕ, θεματικά εργαστήρια. 2. Κατάρτιση για ικανότητες N-ενίσχυσης στον τομέα των σύγχρονων μεθόδων διδασκαλίας και των ψηφιακών ικανοτήτων. 3. Μεθοδολογική και ψηφιακή υποστήριξη για το Ν. 4. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ για το U. 5. Το αποτέλεσμα των δραστηριοτήτων του έργου θα είναι η αύξηση των βασικών ικανοτήτων U, χάρη στις οποίες θα είναι καλύτερα προετοιμασμένες για την κάλυψη των αναγκών της αγοράς εργασίας. Εκτός από την αύξηση των δεξιοτήτων και ικανοτήτων του Ν, ο οποίος θα χρησιμοποιήσει τόσο τη διδασκαλία ως μέρος του έργου, για τη διεξαγωγή των δικών τους μαθημάτων, καθώς και τη διδασκαλία των επόμενων επετηρίδων. Κατά συνέπεια, οι δράσεις αυτές θα ενισχύσουν τις δυνατότητες του edu. στο SP στην Oksa. Ποσό συγχρηματοδότησης: 598564,12 zł Ίδια συνεισφορά: 66507,13 zł (Greek)

point in time

27 July 2022

0 references

Podpora založená na komplexnej diagnóze, ktorú 10.4.2018 schválil vedúci orgán, adresovaná 237os. (131K/106M), ktorí bez účasti na projekte majú najmenšiu šancu na vyriešenie svojich problémov: majú obmedzený prístup k vysokokvalitnému edu. a pochádzajú z vidieckej oblasti. Cieľovými skupinami sú: —200 študentov (U) 100K/100M Základná škola (SP) v Okse, vo veku 6 – 15 rokov, s diagnostikovanými deficitmi v kľúčových kompetenciách, t. j. matematickými a prirodzenými zručnosťami a vhodnými postojmi/zručnosťami v oblasti podnikania a vzdelávania a sociálnej kompetencie. —34N 28K/6M SP v Okse, s vyššou, diagnostikovanou nízkou znalosťou moderných metód edu. a moderných IKT technológií. —SP v Okse s nedostatočne vybavenou databázou nástrojov IKT a učebných materiálov. Hlavným cieľom je zvýšiť kvalitu a atraktívnosť ponuky edu. zvýšením kompetencií 200Ucz a 34N z SP v Okse, pokiaľ ide o základy všeobecného vzdelávania, prostredníctvom realizácie ďalších tried a školení a vybavením SP moderným vybavením a učebnými materiálmi v Oksa Commune od 1.1.2019 do 30.6.2020. 1. Dodatočné vybavenie zariadenia modernými učebnými materiálmi a nástrojmi IKT, tematickými laboratóriami. 2. Odborná príprava pre kompetencie posilňujúce N v oblasti moderných vyučovacích metód a digitálnych kompetencií. 3. Metodická a digitálna podpora pre č. 4. Vzdelávacie aktivity pre U. 5. Výsledkom činností v rámci projektu bude zvýšenie kľúčových kompetencií U, vďaka čomu budú lepšie pripravené na uspokojenie potrieb trhu práce. Okrem zvyšovania zručností a kompetencií spoločnosti N, ktorá bude v rámci projektu využívať vyučovanie ako súčasť projektu, vykonávať vlastné kurzy predmetov, ako aj vyučovať nasledujúce ročenky. Tieto opatrenia následne posilnia potenciál edu. v SP v Okse. Suma spolufinancovania: 598564,12 zł Vlastný príspevok: 66507,13 zł (Slovak)

point in time

27 July 2022

0 references

Kattavaan diagnoosiin perustuva tuki, jonka johtava viranomainen hyväksyi 10.4.2018 ja osoitettiin 237os: lle. (131K/106M), joilla on hankkeeseen osallistumatta vähiten mahdollisuuksia ratkaista ongelmansa: heillä on rajallinen pääsy laadukkaaseen koulutukseen, ja ne tulevat maaseutualueelta. Kohderyhmät ovat: —200 opiskelijaa(U) 100K/100M Oksan peruskoulu (SP), 6–15-vuotiaat, joilla on diagnosoitu puutteita avaintaidoissa, ts. matemaattisia ja luonnollisia taitoja ja asianmukaisia asenteita/taitoja yrittäjyyden ja oppimisen ja sosiaalisen osaamisen alalla. —34N 28K/6M SP Oksassa, jolla on korkeammat diagnoosit nykyaikaisista koulutusmenetelmistä ja nykyaikaisista tieto- ja viestintäteknologioista. —SP Oksassa, jossa on huonosti varustettu tieto- ja viestintätekniikan välineiden ja opetusmateriaalien tietokanta. Päätavoitteena on lisätä koulutustarjonnan laatua ja houkuttelevuutta lisäämällä Oksan SP:n 200Uczin ja 34N:n osaamista yleissivistävän koulutuksen perusteissa toteuttamalla lisäluokkia ja koulutusta sekä varustamalla SP: lle nykyaikaiset laitteet ja opetusmateriaalit Oksan kunnassa 1.1.2019–30.6.2020. 1. Laitoksen jälkiasennus nykyaikaisilla opetusmateriaaleilla ja tieto- ja viestintätekniikan välineillä, aihelaboratorioilla. 2. Nykyaikaisten opetusmenetelmien ja digitaalisten taitojen alan N-osaamista koskeva koulutus. 3. Metodologinen ja digitaalinen tuki N. 4:lle. Koulutustoiminta U. 5. Hankkeen toimien vaikutuksena on avaintaitojen U lisääntyminen, minkä ansiosta ne ovat paremmin valmistautuneita vastaamaan työmarkkinoiden tarpeisiin. Sekä nostaa taitoja ja taitoja N, joka käyttää sekä opetus osana hanketta, suorittaa omia oppiaineita, sekä opettaa myöhempiä vuosikirjoja. Nämä toimet vahvistavat näin ollen Oksan erityisohjelmassa edun potentiaalia. Yhteisrahoituksen määrä: 598564,12 zł Oma rahoitusosuus: 66507,13 zł (Finnish)

point in time

27 July 2022

0 references

A vezető hatóság által 2018. április 10-én jóváhagyott, átfogó diagnózison alapuló támogatás, amelynek címzettje 237 fő. (131K/106M), akinek a projektben való részvétele nélkül a legkevesebb esélye van a problémák megoldására: korlátozott hozzáférésük van a magas színvonalú edu-hoz, és vidéki területről származnak. A célcsoportok a következők: –200 diák (U) 100K/100M Általános Iskola (SP) Oksában, 6–15 éves, diagnosztizált hiányosságok a kulcskompetenciák, azaz a matematikai és természetes készségek, valamint a megfelelő attitűdök/készségek terén a vállalkozói és tanulási és szociális kompetencia. –34N 28K/6M SP Oksában, magasabb, diagnosztizált alacsony ismeretekkel a modern módszerekről és a modern IKT-technológiákról. –SP Oksában az IKT-eszközök és oktatási anyagok rosszul felszerelt adatbázisával. A fő cél az edu kínálat minőségének és vonzerejének növelése az oksai SP 200Ucz és 34N kompetenciáinak növelésével az általános oktatás alapjai tekintetében, további osztályok és képzések végrehajtásával, valamint az Oksa Commune-ben 1.1.2019. január 1-jétől 2020. június 30-ig az Oksa Kommünében korszerű felszereléssel és tananyagokkal való felszereléssel. 1. A létesítmény modern tananyagokkal és IKT-eszközökkel, tárgylaboratóriumokkal történő utólagos felszerelése. 2. Az N-fokozó kompetenciák képzése a modern oktatási módszerek és a digitális kompetenciák területén. 3. Módszertani és digitális támogatás N. 4. Oktatási tevékenységek U. 5. A projekt tevékenységeinek hatása az U kulcskompetenciáinak bővítése lesz, aminek köszönhetően jobban felkészültek a munkaerő-piaci igények kielégítésére. Valamint növeli a készségek és kompetenciák N, aki egyaránt használja a tanítás részeként a projekt, hogy végezzen saját tantárgy osztályok, valamint a tanítás következő évkönyvek. Ezek az intézkedések következésképpen megerősítik az oksai SP-ben rejlő lehetőségeket. A társfinanszírozás összege: 598564,12 zł Saját hozzájárulás: 66507,13 zł (Hungarian)

point in time

27 July 2022

0 references

Podpora založená na komplexní diagnostice, schválená dne 10.4.2018 vedoucím orgánem, adresovaná 237os. (131K/106M), kteří bez účasti na projektu mají nejmenší šanci na vyřešení svých problémů: mají omezený přístup k vysoce kvalitnímu vzdělávání a pocházejí z venkovské oblasti. Cílovými skupinami jsou: —200 studentů (U) 100K/100M Základní škola (SP) v Oksě, ve věku 6–15 let, s diagnostikovanými deficity v klíčových kompetencích, tj. matematických a přírodních dovednostech a vhodných postojích/dovednostech v oblasti podnikání a učení a sociálních kompetencí. —34N 28K/6M SP v Oksa, s vyšší diagnostikovanou nízkou znalostí moderních metod edu. a moderních ICT technologií. —SP v Oksě se špatně vybavenou databází nástrojů IKT a výukových materiálů. Hlavním cílem je zvýšit kvalitu a atraktivitu nabídky edu. zvýšením kompetencí 200Ucz a 34N z SP v Oksa, pokud jde o základy všeobecného vzdělávání, zavedením dalších tříd a školení a vybavením SP moderním vybavením a výukovým materiálem v Oksa komuně od 1.1.2019 do 30.6.2020. 1. Dovybavení zařízení moderními výukovými materiály a nástroji informačních a komunikačních technologií, předmětovými laboratořemi. 2. Odborná příprava pro kompetence zvyšující N v oblasti moderních výukových metod a digitálních kompetencí. 3. Metodická a digitální podpora pro č. 4. Vzdělávací aktivity pro U. 5. Výsledkem aktivit v rámci projektu bude zvýšení klíčových kompetencí U, díky čemuž budou lépe připraveni na uspokojení potřeb trhu práce. Stejně jako zvyšování dovedností a kompetencí N, kteří budou využívat jak výuku jako součást projektu, provádět vlastní předměty, stejně jako výuku následných ročenek. Tato opatření následně posílí potenciál edu. v SP v Oksa. Výše spolufinancování: 598564,12 zł Vlastní příspěvek: 66507,13 zł (Czech)

point in time

27 July 2022

0 references

Atbalsts, kura pamatā ir visaptveroša diagnoze, ko 2018. gada 10. aprīlī apstiprināja vadošā iestāde un kas adresēts 237os. (131K/106M), kuriem, nepiedaloties projektā, ir vismazāk iespēju risināt savas problēmas: viņiem ir ierobežota piekļuve augstas kvalitātes edu. un tie nāk no lauku apvidus. Mērķgrupas ir šādas: —200 studenti (U) 100K/100M pamatskolas (SP) Oksa, vecumā no 6–15 gadiem, ar diagnosticētiem trūkumiem pamatprasmēs, t. i., matemātiskās un dabas prasmes un atbilstošu attieksmi/prasmes uzņēmējdarbības un mācību un sociālās kompetences jomā. —34N 28K/6M SP in Oksa, ar augstākām, diagnosticētām zemām zināšanām par mūsdienu metodēm edu. un modernām IKT tehnoloģijām. —SP Oksa ar slikti aprīkotu IKT rīku un mācību materiālu datubāzi. Galvenais mērķis ir paaugstināt edu piedāvājuma kvalitāti un pievilcību, palielinot VP Oksas 200Ucz un 34N kompetences vispārējās izglītības pamatjautājumos, īstenojot papildu nodarbības un apmācības un aprīkojot SP ar modernu aprīkojumu un mācību materiāliem Oksas komūnā no 1.1.2019. gada 1. janvāra līdz 2020. gada 30. jūnijam. 1. Iekārtas modernizēšana ar moderniem mācību materiāliem un IKT rīkiem, mācību laboratorijām. 2. Apmācība N-uzlabojošām kompetencēm modernu mācību metožu un digitālo kompetenču jomā. 3. Metodiskais un digitālais atbalsts N. 4. Izglītojošās aktivitātes U. 5. Projekta aktivitāšu ietekme būs pamatprasmju palielināšana U, pateicoties kurām tās būs labāk sagatavotas darba tirgus vajadzību apmierināšanai. Kā arī pilnveidojot prasmes un kompetences N, kurš izmantos gan mācīšanu kā daļu no projekta, lai veiktu savas mācību nodarbības, kā arī mācot turpmākās gadagrāmatas. Tādējādi šīs darbības stiprinās edu potenciālu SP Oksa. Līdzfinansējuma summa: 598564,12 zł Pašu ieguldījums: 66507,13 zł (Latvian)

point in time

27 July 2022

0 references

Tacaíocht bunaithe ar dhiagnóis chuimsitheach, a d’fhormheas an príomhúdarás an 10.4.2018, dírithe ar 237os. (131K/106M), a bhfuil an seans is lú acu, gan páirt a ghlacadh sa tionscadal, a gcuid fadhbanna a réiteach: tá rochtain theoranta acu ar edu ardchaighdeáin agus tagann siad ó cheantar tuaithe. Is iad seo a leanas na spriocghrúpaí: —200 dalta(U) 100K/100M Bunscoile(SP) in Oksa, 6-15 bliana d’aois, le heasnaimh diagnóisithe i bpríomhinniúlachtaí, i.e. scileanna matamaiticiúla agus nádúrtha agus dearcthaí/scileanna cuí i réimse na fiontraíochta agus na foghlama agus na hinniúlachta sóisialta. —34N 28K/6M SP in Oksa, le hardeolas agus eolas íseal diagnóisithe ar mhodhanna nua-aimseartha edu. agus ar theicneolaíochtaí nua-aimseartha TFC. —SP in Oksa le bunachar sonraí d’uirlisí TFC agus d’ábhair theagaisc nach bhfuil feistithe go dona. Is é an príomhchuspóir cáilíocht agus tarraingteacht na tairisceana edu a mhéadú trí inniúlachtaí 200Ucz agus 34N ó na SP in Oksa a mhéadú, i dtéarmaí bhunghnéithe an oideachais ghinearálta, trí ranganna agus oiliúint bhreise a chur chun feidhme agus trí threalamh agus ábhair theagaisc nua-aimseartha a thabhairt don SP sa Commune Oksa ó 1.1.2019 go 30.6.2020. 1. Iarfheistiú na saoráide le hábhair teagaisc nua-aimseartha agus uirlisí TFC, saotharlanna ábhair. 2. Oiliúint le haghaidh inniúlachtaí N-fheabhsaithe i réimse na modhanna nua-aimseartha teagaisc agus na n-inniúlachtaí digiteacha. 3. Tacaíocht mhodheolaíoch agus dhigiteach do N. 4. Gníomhaíochtaí Oideachais do U. 5. Is é éifeacht na ngníomhaíochtaí sa tionscadal an méadú ar phríomhinniúlachtaí U, a bhuí leis sin beidh siad níos ullmhaithe chun freastal ar riachtanais an mhargaidh saothair. Chomh maith le scileanna agus inniúlachtaí N a ardú, a bhainfidh úsáid as an teagasc mar chuid den tionscadal, chun a ranganna ábhair féin a dhéanamh, chomh maith le bliainleabhair ina dhiaidh sin a mhúineadh. Dá bhrí sin, neartóidh na gníomhaíochtaí sin acmhainneacht edu. sa SP in Oksa. Méid an chómhaoinithe: 598564,12 Ranníocaíocht zł Féin: 66507,13 zł (Irish)

point in time

27 July 2022

0 references

Podpora na podlagi celovite diagnoze, ki jo je 10. aprila 2018 odobril vodilni organ, naslovljena na 237os. (131K/106M), ki imajo brez sodelovanja v projektu najmanj možnosti za reševanje svojih težav: imajo omejen dostop do visokokakovostnih edu. in prihajajo s podeželja. Ciljne skupine so: —200 študentov (U) 100K/100M Osnovna šola (SP) v Oksi, starih 6–15 let, z diagnosticiranim pomanjkanjem ključnih kompetenc, tj. matematičnih in naravnih spretnosti ter ustreznega odnosa/spretnosti na področju podjetništva in učenja ter socialnih kompetenc. —34N 28K/6M SP v Oksa, z višjo, diagnosticirano nizko znanje sodobnih metod edu. in sodobnih IKT tehnologij. —SP v Oksa s slabo opremljeno podatkovno zbirko orodij IKT in učnega gradiva. Glavni cilj je povečati kakovost in privlačnost ponudbe edu. s povečanjem kompetenc 200Ucz in 34N iz SP v Oksa, v smislu osnov splošnega izobraževanja, z izvajanjem dodatnih razredov in usposabljanj ter opremljanjem SP s sodobno opremo in učnim gradivom v občini Oksa od 1.1.2019 do 30.6.2020. 1. Naknadno opremljanje objekta s sodobnim učnim gradivom in orodji IKT, tematskimi laboratoriji. 2. Usposabljanje za N-ojačevalne kompetence na področju sodobnih metod poučevanja in digitalnih kompetenc. 3. Metodološka in digitalna podpora za N. 4. Izobraževalne dejavnosti za U. 5. Učinek aktivnosti v projektu bo povečanje ključnih kompetenc U, zaradi katerih bodo bolje pripravljene na izpolnjevanje potreb trga dela. Kot tudi dvig spretnosti in kompetenc N, ki bodo uporabljali tako poučevanje kot del projekta, za izvajanje lastnih predmetnih razredov, kot tudi poučevanje naslednjih letopisov. Ti ukrepi bodo posledično okrepili potencial edu. v SP v Oksa. Znesek sofinanciranja: 598564,12 zł Lastni prispevek: 66507,13 zł (Slovenian)

point in time

27 July 2022

0 references

Подкрепа въз основа на цялостна диагноза, одобрена на 10.4.2018 г. от водещия орган, адресирана до 237os. (131K/106M), които, без да участват в проекта, имат най-малък шанс да решат проблемите си: те имат ограничен достъп до висококачествено образование и идват от селски район. Целевите групи са: —200 ученици(U) 100K/100M Начално училище (SP) в Окса, на възраст 6—15 години, с диагностицирани дефицити в ключови компетентности, т.е. математически и природни умения и подходящи нагласи/умения в областта на предприемачеството и ученето и социалната компетентност. —34N 28K/6M SP в Окса, с по-високи, диагностицирани ниско познаване на съвременните методи на образование и съвременни ИКТ технологии. —SP в Окса с лошо оборудвана база данни с ИКТ инструменти и учебни материали. Основната цел е да се повиши качеството и привлекателността на предлагането на edu чрез повишаване на компетенциите на 200Ucz и 34N от СП в Окса, по отношение на основите на общото образование, чрез провеждане на допълнителни класове и обучения и оборудване на СП със съвременна техника и учебни материали в Окса от 1.1.2019 г. до 30.6.2020 г. 1. Модернизиране на съоръжението със съвременни учебни материали и ИКТ инструменти, предметни лаборатории. 2. Обучение за N-повишаващи компетентности в областта на съвременните методи на преподаване и цифровите компетентности. 3. Методологична и цифрова поддръжка за N. 4. Образователни дейности за U. 5. Ефектът от дейностите по проекта ще бъде увеличаването на ключовите компетентности U, благодарение на което те ще бъдат по-добре подготвени да отговорят на нуждите на пазара на труда. Както и повишаване на уменията и компетентностите на Н, който ще използва преподаването като част от проекта, за провеждане на свои собствени учебни часове, както и за преподаване на следващи годишници. Следователно тези действия ще засилят потенциала на образованието в СП в Окса. Размер на съфинансирането: 598564,12 zł Собствен принос: 66507,13 zł (Bulgarian)

point in time

27 July 2022

0 references

Appoġġ ibbażat fuq dijanjożi komprensiva, approvata fl-10.4.2018 mill-awtorità ewlenija, indirizzata lil 237os. (131K/106M), li, mingħajr ma jipparteċipaw fil-proġett, għandhom l-inqas ċans li jsolvu l-problemi tagħhom: huma għandhom aċċess limitat għal edu ta’ kwalità għolja u ġejjin minn żona rurali. Il-gruppi fil-mira huma: —200 student(U) 100K/100M Skola Primarja (SP) f’Oksa, ta’ bejn 6–15-il sena, b’nuqqasijiet dijanjostikati f’kompetenzi ewlenin, jiġifieri ħiliet matematiċi u naturali u attitudnijiet/ħiliet xierqa fil-qasam tal-intraprenditorija u t-tagħlim u l-kompetenza soċjali. —34N 28K/6M SP f’Oksa, b’livell ogħla ta ‘għarfien baxx ta’ metodi moderni ta ‘teknoloġiji tal-ICT moderni. —SP f’Oksa b’bażi tad-data mgħammra ħażin ta’ għodod tal-ICT u materjali tat-tagħlim. L-għan ewlieni huwa li tiżdied il-kwalità u l-attraenza tal-offerta ta’ edu. billi jiżdiedu l-kompetenzi ta’ 200Ucz u 34N mill-SP f’Oksa, f’termini tal-bażi tal-edukazzjoni ġenerali, permezz tal-implimentazzjoni ta’ klassijiet u taħriġ addizzjonali u t-tagħmir tal-SP b’tagħmir modern u materjali tat-tagħlim fil-Komun ta’ Oksa mill-1.1.2019 sat-30.6.2020. 1. Ir-retrofitting tal-faċilità b’materjali ta’ tagħlim moderni u għodod tal-ICT, laboratorji tas-suġġetti. 2. Taħriġ għall-kompetenzi li jtejbu l-N fil-qasam tal-metodi moderni ta’ tagħlim u l-kompetenzi diġitali. 3. Appoġġ metodoloġiku u diġitali għal N. 4. Attivitajiet edukattivi għal U. 5. L-effett tal-attivitajiet fil-proġett se jkun iż-żieda tal-kompetenzi ewlenin U, li bis-saħħa tagħhom se jkunu ppreparati aħjar biex jissodisfaw il-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol. Minbarra li jżidu l-ħiliet u l-kompetenzi ta’ N, li se jużaw kemm it-tagħlim bħala parti mill-proġett, biex iwettqu l-klassijiet tas-suġġetti tagħhom stess, kif ukoll biex jgħallmu s-snin sussegwenti. Dawn l-azzjonijiet konsegwentement se jsaħħu l-potenzjal tal-edu. fl-SP f’Oksa. Ammont ta’ kofinanzjament: 598564,12 zł Kontribuzzjoni proprja: 66507,13 zł (Maltese)

point in time

27 July 2022

0 references

Apoio com base num diagnóstico abrangente, aprovado em 10.4.2018 pela autoridade principal, dirigido a 237.ºs. (131K/106M), que, sem participar no projeto, têm menos hipóteses de resolver os seus problemas: eles têm acesso limitado a edu de alta qualidade e vêm de uma área rural. Os grupos-alvo são: —200 estudantes(U) 100K/100M Escola Primária (SP) em Oksa, com idades compreendidas entre os 6 e os 15 anos, com défices diagnosticados em competências-chave, ou seja, competências matemáticas e naturais e atitudes/competências adequadas no domínio do empreendedorismo e da aprendizagem e competência social. —34N 28K/6M SP em Oksa, com mais alto, diagnosticado baixo conhecimento de métodos modernos de edu. e tecnologias modernas de TIC. —SP em Oksa com uma base de dados mal equipada de ferramentas TIC e materiais didáticos. O principal objetivo é aumentar a qualidade e a atratividade da oferta de edu. através do aumento das competências de 200Ucz e 34N do SP em Oksa, em termos do básico da educação geral, através da implementação de aulas e treinamentos adicionais e equipando o SP com equipamentos modernos e materiais pedagógicos na Comuna Oksa de 1.1.2019 a 30.6.2020. 1. Adaptação da instalação com materiais didáticos modernos e ferramentas TIC, laboratórios temáticos. 2. Formação para competências de reforço de N no domínio dos métodos de ensino modernos e das competências digitais. 3. Suporte metodológico e digital para N. 4. Atividades educativas para U. 5. O efeito das atividades do projeto será o aumento das competências essenciais U, graças às quais estarão mais bem preparados para satisfazer as necessidades do mercado de trabalho. Além de elevar as habilidades e competências de N, que usará tanto o ensino como parte do projeto, para realizar suas próprias aulas, bem como para ensinar anuários subsequentes. Essas ações irão, consequentemente, fortalecer o potencial da edu. no SP em Oksa. Montante do cofinanciamento: 598564,12 zł Contribuição própria: 66507,13 zł (Portuguese)

point in time

27 July 2022

0 references

Støtte baseret på en omfattende diagnose, der blev godkendt den 10.4.2018 af den ledende myndighed, rettet til 237os. (131K/106M), som uden at deltage i projektet har den mindste chance for at løse deres problemer: de har begrænset adgang til edu af høj kvalitet og kommer fra et landdistrikt. Målgrupperne er: —200 studerende (U) 100K/100M Primary School (SP) i Oksa, i alderen 6-15 år, med diagnosticerede mangler i nøglekompetencer, dvs. matematiske og naturlige færdigheder og passende holdninger/færdigheder inden for iværksætteri og læring og social kompetence. —34N 28K/6M SP i Oksa, med højere, diagnosticeret lavt kendskab til moderne metoder til edu. og moderne IKT-teknologier. —SP i Oksa med en dårligt udstyret database over IKT-værktøjer og undervisningsmaterialer. Hovedformålet er at øge kvaliteten og tiltrækningskraften af udbuddet af edu. ved at øge kompetencerne hos 200Ucz og 34N fra SP i Oksa, hvad angår det grundlæggende i den almene uddannelse, ved at gennemføre yderligere klasser og kurser og udstyre SP med moderne udstyr og undervisningsmateriale i Oksa Kommune fra 1.1.2019 til 30.6.2020. 1. Eftermontering af anlægget med moderne undervisningsmaterialer og IKT-værktøjer, faglaboratorier. 2. Uddannelse i N-forbedrende kompetencer inden for moderne undervisningsmetoder og digitale kompetencer. 3. Metodologisk og digital støtte til N. 4. Uddannelsesaktiviteter for U. 5. Virkningen af aktiviteterne i projektet vil være forøgelsen af nøglekompetencer U, takket være, at de vil være bedre rustet til at opfylde arbejdsmarkedets behov. Ud over at øge færdigheder og kompetencer hos N, der vil bruge både undervisning som en del af projektet, til at gennemføre deres egne fagklasser samt undervisning efterfølgende årbøger. Disse foranstaltninger vil derfor styrke potentialet i edu. i SP i Oksa. Samfinansieringsbeløb: 598564,12 zł Egt bidrag: 66507,13 zł (Danish)

point in time

27 July 2022

0 references

Sprijin bazat pe un diagnostic cuprinzător, aprobat la 10.4.2018 de autoritatea principală, adresat către 237os. (131K/106M), care, fără a participa la proiect, au cele mai mici șanse de a-și rezolva problemele: acestea au acces limitat la edu de înaltă calitate și provin dintr-o zonă rurală. Grupurile țintă sunt: —200 elevi (U) 100K/100M Școala primară (SP) din Oksa, cu vârste cuprinse între 6 și 15 ani, cu deficite diagnosticate de competențe-cheie, și anume abilități matematice și naturale și atitudini/competențe adecvate în domeniul antreprenoriatului și învățării și al competenței sociale. —34N 28K/6M SP în Oksa, cu mai mare, a diagnosticat cunoștințe scăzute de metode moderne de edu. și tehnologii TIC moderne. —SP în Oksa, cu o bază de date prost echipată cu instrumente TIC și materiale didactice. Obiectivul principal este de a crește calitatea și atractivitatea ofertei edu. prin creșterea competențelor 200Ucz și 34N de la SP din Oksa, în ceea ce privește elementele de bază ale educației generale, prin implementarea de cursuri și instruiri suplimentare și dotarea SP cu echipamente moderne și materiale didactice în comuna Oksa în perioada 1.1.2019-30.6.2020. 1. Modernizarea instalației cu materiale didactice moderne și instrumente TIC, laboratoare tematice. 2. Formare pentru consolidarea competențelor N în domeniul metodelor moderne de predare și al competențelor digitale. 3. Suport metodologic și digital pentru N. 4. Activități educaționale pentru U. 5. Efectul activităților din cadrul proiectului va fi creșterea competențelor-cheie U, datorită cărora acestea vor fi mai bine pregătite pentru a răspunde nevoilor pieței forței de muncă. Pe lângă creșterea abilităților și competențelor lui N, care va folosi atât predarea ca parte a proiectului, pentru a-și desfășura propriile clase de subiecte, cât și pentru predarea anuarelor ulterioare. Prin urmare, aceste acțiuni vor consolida potențialul edu. în cadrul SP din Oksa. Valoarea cofinanțării: 598564,12 zł Contribuție proprie: 66507,13 zł (Romanian)

point in time

27 July 2022

0 references

Stöd baserat på en omfattande diagnos, godkänd 10.4.2018 av den ledande myndigheten, riktad till 237os. (131K/106M), som utan att delta i projektet har minst chans att lösa sina problem: de har begränsad tillgång till högkvalitativ edu. och kommer från ett landsbygdsområde. Målgrupperna är: —200 studenter(U) 100K/100M Primary School (SP) i Oksa, i åldern 6–15 år, med diagnostiserade brister i nyckelkompetenser, dvs. matematiska och naturliga färdigheter och lämpliga attityder/färdigheter inom entreprenörskap och lärande och social kompetens. —34N 28K/6M SP i Oksa, med högre diagnostiserad låg kunskap om moderna metoder för edu. och modern IKT-teknik. —SP i Oksa med en dåligt utrustad databas med IKT-verktyg och undervisningsmaterial. Huvudsyftet är att öka kvaliteten och attraktionskraften i utbudet av edu. genom att öka kompetensen hos 200Ucz och 34N från SP i Oksa, när det gäller grunderna i allmän utbildning, genom att införa ytterligare klasser och utbildningar och utrusta SP med modern utrustning och undervisningsmaterial i Oksa kommun från 1.1.2019 till 30.6.2020. 1. Eftermontering av anläggningen med moderna undervisningsmaterial och IKT-verktyg, ämneslaboratorier. 2. Utbildning för N-förbättrande kompetenser inom moderna undervisningsmetoder och digital kompetens. 3. Metodologiskt och digitalt stöd för N. 4. Utbildning för U. 5. Effekten av verksamheten i projektet kommer att bli ökningen av nyckelkompetenserna U, tack vare vilken de kommer att vara bättre förberedda på att möta arbetsmarknadens behov. Förutom att höja färdigheterna och kompetensen hos N, som kommer att använda både undervisningen som en del av projektet, för att genomföra sina egna ämnesklasser, samt undervisa efterföljande årsböcker. Dessa åtgärder kommer följaktligen att stärka potentialen för edu. i SP i Oksa. Samfinansieringsbelopp: 598564,12 zł Eget bidrag: 66507,13 zł (Swedish)

point in time

27 July 2022

0 references

location (string)

WOJ.: ŚWIĘTOKRZYSKIE, POW.: jędrzejowski

0 references

priority axis

Development of education and active society

0 references

Identifiers

Polish Kohesio ID

RPSW.08.03.02-26-0006/18

0 references

@@ label / fr / label / fr @@
-Académie de Rejowska
+Université de Rejowska
@@ label / de / label / de @@
-Akademie von Rejowska
+Universität Rejowska
@@ label / nl / label / nl @@
-Academie van Rejowska
+Universiteit van Rejowska
@@ label / it / label / it @@
-Accademia di Rejowska
+Università di Rejowska
@@ label / es / label / es @@
-Academia de Rejowska
+Universidad de Rejowska
@@ label / et / label / et @@
-Rejowska Akadeemia
+Rejowska Ülikool
@@ label / lt / label / lt @@
-Akademija Rejowska
+Rejowska universitetas
@@ label / hr / label / hr @@
-Akademija Rejowska
+Sveučilište u Rejowskoj
@@ label / el / label / el @@
-Ακαδημία Rejowska
+Πανεπιστήμιο της Ρετζώβσκα
@@ label / sk / label / sk @@
-Akadémia Rejowska
+Univerzita v Rejowskej
@@ label / fi / label / fi @@
-Akatemia Rejowska
+Rejowskan yliopisto
@@ label / hu / label / hu @@
-Rejowska Akadémia
+Rejowskai Egyetem
@@ label / cs / label / cs @@
-Akademie Rejowska
+Univerzita v Rejowské
@@ label / lv / label / lv @@
-Akadēmija Rejowska
+Rejowska Universitāte
@@ label / ga / label / ga @@
-Acadamh na hOllscolaíochta Gaeilge
+Aontas na nÉimíríochtaí Arabacha
@@ label / sl / label / sl @@
-Akademija Rejowska
+Univerza v Rejowski
@@ label / bg / label / bg @@
-Академия „Рейовска“
+Университет в Рейовска
@@ label / mt / label / mt @@
-Akkademja Rejowska
+Università Nazzjonali ta ‘Rejowska
@@ label / pt / label / pt @@
-Academia Rejowska
+Universidade de Rejowska
@@ label / da / label / da @@
-Akademiet Rejowska
+Hoteller i nærheden af University of Rejowska
@@ label / ro / label / ro @@
-Academia Rejowska
+Universitatea din Rejowska
@@ label / sv / label / sv @@
-Akademin Rejowska
+Universitetet i Rejowska
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Soutien sur la base d’un diagnostic complet, approuvé le 10 avril 2018 par l’autorité chef de file, adressé à 237os. (131K/106M), qui, sans participer au projet, ont le moins de chances de résoudre les problèmes qui les concernent: ils ont un accès limité à de haute qualité edu. et viennent de la campagne. Les groupes cibles sont les suivants: —200 élèves(U) 100K/100M Primaire (SP) d’OKSIE, âgés de 6 à 15 ans, diagnostiqués avec un déficit de compétences clés, c’est-à-dire des aptitudes mathématiques et naturelles et des attitudes/compétences pertinentes dans le domaine de l’entrepreneuriat et de l’apprentissage et des compétences sociales. —34N 28K/6M SP dans OKSIE, avec l’enseignement supérieur, diagnostiqué avec une faible connaissance des méthodes modernes de l’éducation et des technologies modernes des TIC. —SP en OKSIE avec une base de données mal équipée d’outils TIC et de matériel didactique. L’objectif principal est d’améliorer la qualité et l’attractivité de l’offre edu en augmentant les compétences de 200Ucz et 34N du SP dans l’OKSIE, en ce qui concerne les bases de l’enseignement général, en fournissant des classes et des formations supplémentaires et en équipant SP d’équipements et de matériel pédagogique modernes dans la commune d’Oksa du 01.01.2019 au 30.6.2020. 1. Équiper le centre de matériel pédagogique moderne et d’outils TIC, ateliers. 2. Formation aux compétences grandissantes dans le domaine des méthodes d’enseignement modernes et des compétences numériques. 3. Support méthodologique-numérique pour N. 4. Cours d’éducation pour U. 5. Mathématiques, classes cognitives, naturelles et cognitives pour U. Les activités du projet entraîneront une augmentation des compétences clés U, de sorte qu’elles seront mieux préparées aux besoins du marché du travail. En plus d’améliorer les aptitudes et les compétences de N, qui utilisera à la fois l’enseignement dans le cadre du projet, pour mener ses propres classes de matières, ainsi que l’enseignement des prochains annuaires. Ces actions renforceront par conséquent le potentiel de l’EDU en SP dans OKSIE. Montant du cofinancement: PLN 598564,12 Contribution propre: PLN 66507,13 (French)
+Soutien basé sur un diagnostic complet, approuvé le 10.4.2018 par l’autorité dirigeante, adressé à 237os. (131K/106M), qui, sans participer au projet, ont le moins de chances de résoudre leurs problèmes: ils ont un accès limité à l’éducation de qualité et proviennent d’une zone rurale. Les groupes cibles sont les suivants: 200 étudiants (U) 100K/100M École primaire (SP) à Oksa, âgés de 6 à 15 ans, avec des déficits diagnostiqués en compétences clés, c’est-à-dire des compétences mathématiques et naturelles et des attitudes/compétences appropriées dans le domaine de l’entrepreneuriat et de l’apprentissage et des compétences sociales. —34N 28K/6M SP à Oksa, avec une connaissance plus élevée et diagnostiquée faible des méthodes modernes de l’éducation et des technologies modernes des TIC. —SP à Oksa avec une base de données mal équipée d’outils TIC et de matériel didactique. L’objectif principal est d’accroître la qualité et l’attractivité de l’offre de edu. en augmentant les compétences de 200Ucz et 34N du SP à Oksa, en termes de base de l’enseignement général, par la mise en place de classes et de formations supplémentaires et en équipant le SP d’équipements modernes et de matériel pédagogique dans la commune d’Oksa du 1.1.2019 au 30.6.2020. 1. Modernisation de l’installation avec du matériel pédagogique moderne et des outils TIC, laboratoires thématiques. 2. Formation à l’amélioration des compétences N dans le domaine des méthodes d’enseignement modernes et des compétences numériques. 3. Soutien méthodologique et numérique pour N. 4. Activités éducatives pour U. 5. Les activités du projet auront pour effet d’accroître les compétences clés U, grâce auxquelles elles seront mieux préparées à répondre aux besoins du marché du travail. Ainsi que l’amélioration des aptitudes et des compétences de N, qui utilisera à la fois l’enseignement dans le cadre du projet, pour mener leurs propres classes de matières, ainsi que l’enseignement des annuaires ultérieurs. Ces actions renforceront par conséquent le potentiel de edu. dans le SP à Oksa. Montant du cofinancement: 598564,12 zł Contribution propre: 66507,13 zł (French)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Unterstützung auf der Grundlage einer umfassenden Diagnose, die am 10. April 2018 von der federführenden Behörde genehmigt wurde und an 237os gerichtet ist. (131K/106M), die ohne Beteiligung am Projekt die geringste Chance haben, die Probleme zu lösen, die sie betreffen: Sie haben nur eingeschränkten Zugang zu hochwertigen edu. und kommen aus dem Land. Die Zielgruppen sind: —200 Schüler(U) 100K/100M Primary School (SP) in OKSIE, im Alter von 6-15 Jahren, diagnostiziert mit Defiziten in Schlüsselkompetenzen, d. h. mathematische und natürliche Fähigkeiten und relevante Einstellungen/Kompetenzen im Bereich Unternehmertum und Lernen und soziale Kompetenzen. —34N 28K/6M SP in OKSIE, mit Hochschulbildung, diagnostiziert mit niedrigem Wissen über moderne Methoden von edu. und modernen IKT-Technologien. —SP in OKSIE mit einer schlecht ausgestatteten Datenbank mit IKT-Tools und Lehrmaterialien. Das Hauptziel besteht darin, die Qualität und Attraktivität des edu-Angebots zu verbessern, indem die Kompetenzen von 200Ucz und 34N von SP in OKSIE in Bezug auf die Grundlagen der allgemeinen Bildung durch die Bereitstellung zusätzlicher Klassen und Schulungen und die Ausstattung von SP mit modernen Geräten und Lehrmaterialien in der Kommune Oksa vom 01.01.2019 bis zum 30.06.2020 erweitert werden. 1. Ausstattung der Einrichtung mit modernen Lehrmaterialien und IKT-Tools, Workshops. 2. Ausbildung für N-Erhöhende Kompetenzen im Bereich moderner Lehrmethoden und digitaler Kompetenzen. 3. Methodisch-digitale Unterstützung für N. 4. Schulklassen für U. 5. Mathematik, kognitive und natürliche und kognitive Klassen für U. Die Aktivitäten des Projekts werden zu einer Erhöhung der Schlüsselkompetenzen U führen, so dass sie besser auf die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes vorbereitet werden. Neben der Verbesserung der Fähigkeiten und Kompetenzen von N, die sowohl Unterricht als Teil des Projekts nutzen wird, um ihre eigenen Fachklassen durchzuführen und die nächsten Jahrbücher zu unterrichten. Diese Maßnahmen werden folglich das Potenzial von edu. in SP in OKSIE stärken. Kofinanzierungsbetrag: 598564,12 PLN Eigener Beitrag: 66507,13 PLN (German)
+Unterstützung auf der Grundlage einer umfassenden Diagnose, die am 10.4.2018 von der führenden Behörde genehmigt wurde, adressiert an 237os. (131K/106M), die ohne Teilnahme am Projekt die geringste Chance haben, ihre Probleme zu lösen: Sie haben nur begrenzten Zugang zu hochwertigen Edu. und kommen aus einem ländlichen Raum. Zielgruppen sind: —200 Studenten(U) 100K/100M Primary School(SP) in Oksa im Alter von 6-15 Jahren mit diagnostizierten Defiziten in Schlüsselkompetenzen, d. h. mathematischen und natürlichen Fähigkeiten und angemessenen Einstellungen/Fähigkeiten im Bereich Unternehmertum und Lernen und soziale Kompetenz. —34N 28K/6M SP in Oksa, mit höheren, diagnostizierten niedrigen Kenntnissen der modernen Methoden der edu. und modernen IKT-Technologien. —SP in Oksa mit einer schlecht ausgestatteten Datenbank mit IKT-Werkzeugen und Lehrmaterialien. Das Hauptziel besteht darin, die Qualität und Attraktivität des Angebots von edu. durch die Erhöhung der Kompetenzen von 200Ucz und 34N aus dem SP in Oksa in Bezug auf die Grundlagen der allgemeinen Bildung zu erhöhen, durch die Einführung zusätzlicher Klassen und Schulungen und die Ausstattung des SP mit moderner Ausrüstung und Unterrichtsmaterialien in der Oksa Kommune vom 1.1.2019 bis 30.6.2020. 1. Nachrüstung der Anlage mit modernen Lehrmaterialien und IKT-Werkzeugen, Fachlaboratorien. 2. Ausbildung zur N-Verbesserung von Kompetenzen im Bereich moderner Lehrmethoden und digitaler Kompetenzen. 3. Methodische und digitale Unterstützung für N. 4. Bildungsaktivitäten für U. 5. Die Auswirkungen der Maßnahmen im Rahmen des Projekts werden in der Erhöhung der Schlüsselkompetenzen U liegen, dank derer sie besser auf die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes vorbereitet sind. Neben der Erhöhung der Fähigkeiten und Kompetenzen von N, die sowohl die Lehre im Rahmen des Projekts nutzen wird, um ihre eigenen Fachklassen zu führen, als auch die nachfolgenden Jahrbücher zu unterrichten. Diese Maßnahmen werden folglich das Potenzial von edu. im SP in Oksa stärken. Betrag der Kofinanzierung: 598564,12 zł Eigener Beitrag: 66507,13 zł (German)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Ondersteuning op basis van een uitgebreide diagnose, goedgekeurd op 10 april 2018 door de leidende autoriteit, gericht aan 237os. (131K/106M), die zonder deel te nemen aan het project de minste kans heeft om de problemen op te lossen: ze hebben beperkte toegang tot hoogwaardige edu. en komen van het platteland. De doelgroepen zijn: —200 studenten (U) 100K/100M Primary School (SP) in OKSIE, 6-15 jaar oud, gediagnosticeerd met tekorten aan sleutelcompetenties, d.w.z. wiskundige en natuurlijke vaardigheden en relevante attitudes/vaardigheden op het gebied van ondernemerschap en leren en sociale competenties. —34N 28K/6M SP in OKSIE, met hoger onderwijs, gediagnosticeerd met een lage kennis van moderne methoden van edu. en moderne ICT-technologieën. —SP in OKSIE met een slecht uitgeruste database van ICT-tools en lesmateriaal. De belangrijkste doelstelling is de kwaliteit en aantrekkelijkheid van het aanbod te verbeteren door de competenties van 200Ucz en 34N van SP in OKSIE uit te breiden met betrekking tot de basisbeginselen van het algemeen onderwijs, door aanvullende lessen en opleidingen te bieden en SP uit te rusten met modern materiaal en lesmateriaal in de Oksa Commune van 01.01.2019 tot en met 30.6.2020. Activiteiten: 1. Het uitrusten van de faciliteit met modern lesmateriaal en ICT-tools, workshops. 2. Opleiding voor N-verhogende competenties op het gebied van moderne onderwijsmethoden en digitale competenties. 3. Methodologisch-digitale ondersteuning voor N. 4. Onderwijslessen voor U. 5. Wiskunde, cognitieve en natuurlijke en cognitieve klassen voor U. De activiteiten van het project zullen resulteren in een toename van sleutelcompetenties U, zodat ze beter voorbereid zijn op de behoeften van de arbeidsmarkt. Naast het verbeteren van de vaardigheden en competenties van N, die zowel lesgeven als onderdeel van het project zal gebruiken, om hun eigen vaklessen uit te voeren, evenals het onderwijzen van de volgende jaarboeken. Deze acties zullen bijgevolg het potentieel van edu. in de SP in OKSIE versterken. Bedrag van de medefinanciering: 598564,12 PLN eigen bijdrage: VOEG TOE AAN MANDJE (Dutch)
+Ondersteuning op basis van een uitgebreide diagnose, goedgekeurd op 10.4.2018 door de leidende autoriteit, gericht aan 237os. (131K/106M), die, zonder deel te nemen aan het project, de minste kans hebben om hun problemen op te lossen: ze hebben beperkte toegang tot hoogwaardige edu. en komen uit een landelijk gebied. De doelgroepen zijn: 200 studenten (U) 100K/100M Primary School (SP) in Oksa, 6-15 jaar oud, met gediagnosticeerde tekorten in sleutelcompetenties, d.w.z. wiskundige en natuurlijke vaardigheden en passende attitudes/vaardigheden op het gebied van ondernemerschap en leren en sociale competentie. —34N 28K/6M SP in Oksa, met hogere, gediagnosticeerde lage kennis van moderne methoden van edu. en moderne ICT-technologieën. —SP in Oksa met een slecht uitgeruste database van ICT-tools en lesmateriaal. Het belangrijkste doel is de kwaliteit en aantrekkelijkheid van het aanbod van edu te vergroten door de competenties van 200Ucz en 34N van de SP in Oksa, wat de basisprincipes van het algemeen onderwijs betreft, te vergroten door de implementatie van aanvullende klassen en trainingen en het uitrusten van de SP met moderne apparatuur en lesmateriaal in de Oksa Commune van 1.1.2019 tot en met 30.6.2020. 1. Aanpassing van de faciliteit met modern lesmateriaal en ICT-tools, vaklaboratoria. 2. Opleiding voor N-verbeterende competenties op het gebied van moderne onderwijsmethoden en digitale competenties. 3. Methodologische en digitale ondersteuning voor N. 4. Educatieve activiteiten voor U. 5. Het effect van de activiteiten in het project zal de verhoging van sleutelcompetenties U zijn, waardoor zij beter voorbereid zullen zijn op de behoeften van de arbeidsmarkt. Naast het verhogen van de vaardigheden en competenties van N, die zowel lesgeven als onderdeel van het project zal gebruiken om hun eigen vakklassen uit te voeren, evenals het onderwijzen van volgende jaarboeken. Deze acties zullen bijgevolg het potentieel van edu. in de SP in Oksa versterken. Bedrag van de medefinanciering: 598564,12 zł Eigen bijdrage: 66507,13 zł (Dutch)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Sostegno basato su una diagnosi globale, approvata il 10 aprile 2018 dall'autorità capofila, indirizzata a 237os. (131K/106M), che senza partecipare al progetto hanno meno possibilità di risolvere i problemi che li riguardano: hanno accesso limitato a edu di alta qualità e provengono dalla campagna. I gruppi destinatari sono: —200 studenti(U) 100K/100M Scuola primaria (SP) in OKSIE, di età compresa tra 6 e 15 anni, con diagnosi di deficit di competenze chiave, vale a dire abilità matematiche e naturali e attitudini/competenze pertinenti nel campo dell'imprenditorialità, dell'apprendimento e delle competenze sociali. —34N 28K/6M SP in OKSIE, con istruzione superiore, diagnosticato con scarsa conoscenza dei metodi moderni di edu. e moderne tecnologie ICT. —SP in OKSIE con una banca dati scarsamente attrezzata di strumenti TIC e materiali didattici. L'obiettivo principale è migliorare la qualità e l'attrattiva dell'offerta edu aumentando le competenze di 200Ucz e 34N da SP in OKSIE, per quanto riguarda le basi dell'istruzione generale, fornendo corsi e formazioni supplementari e dotando SP di attrezzature moderne e materiali didattici nella Comune di Oksa dal 01.01.2019 al 30.6.2020. 1. Dotare la struttura di materiali didattici moderni e strumenti TIC, laboratori. 2. Formazione per N-aumento delle competenze nel campo dei moderni metodi di insegnamento e competenze digitali. 3. Supporto metodologico-digitale per N. 4. Corsi di istruzione per U. 5. Matematica, classi cognitive e naturali e cognitive per U. Le attività del progetto si tradurranno in un aumento delle competenze chiave U, in modo da essere meglio preparati per le esigenze del mercato del lavoro. Oltre a migliorare le capacità e le competenze di N, che utilizzerà sia l'insegnamento come parte del progetto, per condurre le proprie classi disciplinari, sia per insegnare i prossimi annuari. Queste azioni rafforzeranno di conseguenza il potenziale di edu. in SP in OKSIE. Importo del cofinanziamento: PLN 598564,12 Contributo proprio: 66507,13 PLN (Italian)
+Sostegno basato su una diagnosi completa, approvata il 10.4.2018 dall'autorità principale, indirizzata a 237os. (131K/106M), che, senza partecipare al progetto, hanno meno possibilità di risolvere i loro problemi: hanno un accesso limitato a edu di alta qualità e provengono da una zona rurale. I gruppi target sono: —200 studenti(U) 100K/100M Scuola Primaria (SP) a Oksa, di età compresa tra 6-15 anni, con deficit diagnosticati nelle competenze chiave, vale a dire abilità matematiche e naturali e attitudini/competenze appropriate nel campo dell'imprenditorialità e dell'apprendimento e delle competenze sociali. —34N 28K/6M SP in Oksa, con più alta, diagnosticata scarsa conoscenza dei moderni metodi di edu. e moderne tecnologie ICT. —SP in Oksa con un database scarsamente attrezzato di strumenti TIC e materiali didattici. L'obiettivo principale è quello di aumentare la qualità e l'attrattiva dell'offerta di edu. aumentando le competenze di 200 Ucz e 34N dal SP di Oksa, in termini di base dell'istruzione generale, attraverso l'implementazione di ulteriori classi e corsi di formazione e dotare il SP di attrezzature e materiali didattici moderni nel Comune di Oksa dall'1.1.2019 al 30.6.2020. 1. Ammodernamento della struttura con materiali didattici moderni e strumenti ICT, laboratori soggetti. 2. Formazione per le competenze di miglioramento delle N nel campo dei moderni metodi di insegnamento e delle competenze digitali. 3. Supporto metodologico e digitale per N. 4. Attività didattiche per U. 5. L'effetto delle attività del progetto sarà l'aumento delle competenze chiave U, grazie alle quali saranno meglio preparate a soddisfare le esigenze del mercato del lavoro. Oltre ad aumentare le capacità e le competenze di N, che utilizzerà sia l'insegnamento come parte del progetto, per condurre le proprie classi disciplinari, così come l'insegnamento di annui successivi. Queste azioni rafforzeranno di conseguenza il potenziale di edu. nel SP di Oksa. Importo del cofinanziamento: 598564,12 zł Contributo proprio: 66507,13 zł (Italian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Apoyo basado en un diagnóstico integral, aprobado el 10 de abril de 2018 por la autoridad principal, dirigido a 237 os. (131K/106M), que sin participar en el proyecto tienen menos posibilidades de resolver los problemas que les afectan: tienen acceso limitado a edu de alta calidad y vienen del campo. Los grupos destinatarios son: —200 estudiantes(U) 100K/100M de Primaria (SP) en OKSIE, de 6 a 15 años, diagnosticados con déficits en competencias clave, es decir, habilidades matemáticas y naturales y actitudes o habilidades relevantes en el ámbito del emprendimiento y el aprendizaje y las competencias sociales. —34N 28K/6M SP en OKSIE, con educación superior, diagnosticado con bajo conocimiento de métodos modernos de edu. y tecnologías TIC modernas. —SP en OKSIE con una base de datos mal equipada de herramientas TIC y materiales didácticos. El objetivo principal es mejorar la calidad y el atractivo de la oferta edu aumentando las competencias de 200Ucz y 34N de SP en OKSIE, en lo que respecta a los fundamentos de la educación general, proporcionando clases y formaciones adicionales y equipando a SP con equipos y materiales didácticos modernos en la Comuna de Oksa del 1.1.2019 al 30.6.2020. 1. Dotar a las instalaciones de materiales didácticos modernos y herramientas de TIC, talleres. 2. Formación para el aumento de las competencias N en el ámbito de los métodos de enseñanza modernos y las competencias digitales. 3. Apoyo metodológico-digital para N. 4. Clases de educación para U. 5. Clases de matemáticas, cognitivas y naturales y cognitivas para U. Las actividades del proyecto darán lugar a un aumento de las competencias clave U, por lo que estarán mejor preparados para las necesidades del mercado laboral. Además de mejorar las habilidades y competencias de N, que utilizará tanto la enseñanza como parte del proyecto, para llevar a cabo sus propias clases temáticas, así como la enseñanza de los próximos anuarios. En consecuencia, estas acciones reforzarán el potencial de edu. en SP en OKSIE. Importe de la cofinanciación: PLN 598564,12 Contribución propia: PLN 66507,13 (Spanish)
+Apoyo basado en un diagnóstico integral, aprobado el 10.4.2018 por la autoridad líder, dirigido a 237.os. (131K/106M), que, sin participar en el proyecto, tienen menos posibilidades de resolver sus problemas: tienen acceso limitado a edu de alta calidad y provienen de una zona rural. Los grupos destinatarios son: —200 estudiantes (U) 100K/100M Escuela Primaria (SP) en Oksa, de 6 a 15 años, con déficits diagnosticados en competencias clave, es decir, habilidades matemáticas y naturales y actitudes/habilidades apropiadas en el campo del emprendimiento y el aprendizaje y la competencia social. —34N 28K/6M SP en Oksa, con un bajo conocimiento diagnosticado de métodos modernos de edu y tecnologías TIC modernas. —SP en Oksa con una base de datos mal equipada de herramientas TIC y materiales didácticos. El objetivo principal es aumentar la calidad y el atractivo de la oferta de edu. aumentando las competencias de 200 Ucz y 34N del SP en Oksa, en términos de los fundamentos de la educación general, a través de la implementación de clases y capacitaciones adicionales y equipando al SP con equipos modernos y materiales didácticos en la Comuna de Oksa del 1.1.2019 al 30.6.2020. 1. Readaptación de la instalación con modernos materiales didácticos y herramientas TIC, laboratorios temáticos. 2. Formación para las competencias de mejora de las N en el ámbito de los métodos de enseñanza modernos y las competencias digitales. 3. Apoyo metodológico y digital a N. 4. Actividades educativas para U. 5. El efecto de las actividades en el proyecto será el aumento de las competencias clave U, gracias a lo cual estarán mejor preparadas para satisfacer las necesidades del mercado laboral. Además de aumentar las habilidades y competencias de N, que usará tanto la docencia como parte del proyecto, para llevar a cabo sus propias asignaturas, así como la enseñanza de anuarios posteriores. Por consiguiente, estas acciones reforzarán el potencial de edu. en el PE en Oksa. Importe de la cofinanciación: 598564,12 zł Contribución propia: 66507,13 zł (Spanish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Tugi põhineb põhjalikul diagnoosil, mille juhtiv asutus kiitis heaks 10.04.2018 ja mis on suunatud 237 inimesele. (131K/106M), millel on projektis osalemata kõige vähem võimalusi nende ees seisvate probleemide lahendamiseks: neil on piiratud juurdepääs kvaliteetsele haridusele ja nad on pärit maapiirkondadest. Sihtrühmad on: â200 Õpilast (U) 100K/100M Põhikool (SP) Oksas, vanuses 6–15 aastat, diagnoositud puudujäägid võtmepädevuste valdkonnas, st matemaatilised ja looduslikud, ning asjakohased hoiakud/oskused ettevõtluse ja õppimise ning kogukonna pädevuste valdkonnas. â EUR 34N 28K/6M SP Oksas, kõrgharidusega, diagnoositud madalad teadmised kaasaegsetest haridusmeetoditest ja kaasaegsetest IKT-tehnoloogiatest. âEURSP Oksas koos halvasti varustatud IKT-vahendite baasi ja õppematerjalidega. Peamine eesmärk on tõsta hariduspakkumise kvaliteeti ja atraktiivsust. tõstes Oksa SP pädevusi 200Teach ja 34N üldhariduse valdkonnas tänu täiendavate tegevuste ja koolituste rakendamisele ning ajakohastades SP-i kaasaegsete seadmete ja õppematerjalidega Oksa kommuunis ajavahemikul 01.01.2019–30.06.2020. 1. Rajatise moderniseerimine kaasaegsete õppematerjalide ja info- ja kommunikatsioonitehnoloogia vahenditega, teemaseminarid. 2. N-tõstmispädevuste koolitus kaasaegsete õpetamismeetodite ja digipädevuste valdkonnas. 3. Metoodiline/digitaalne tugi N. 4. Õppetegevus U. 5. Matemaatilised, kognitiivsed ja looduslikud kognitiivsed klassid U jaoks. Projekti tegevuste tulemuseks on U võtmepädevuste suurenemine, et nad oleksid tööturu vajadusteks paremini ette valmistatud. Samuti tõsta oskusi ja pädevusi N, kes kasutab nii õppijaid projekti läbi viia oma klassi, samuti õpetamise järgnevatel aastatel. Need meetmed tugevdavad seega hariduse potentsiaali Oksa eriprogrammis. Kaasrahastamise summa: 598564,12 zÅ Omapanus: 66507,13 POOLA ZLOTTI (Estonian)
+Toetus põhineb põhjalikul diagnoosil, mille juhtiv asutus kiitis heaks 10.4.2018 ja mis on suunatud 237-le. (131K/106M), kellel on ilma projektis osalemiseta kõige väiksem võimalus oma probleeme lahendada: neil on piiratud juurdepääs kvaliteetsele haridusele ja nad on pärit maapiirkonnast. Sihtrühmad on: –200 üliõpilast (U) 100K/100M algkool (SP) Oksas, vanuses 6–15 aastat, kellel on diagnoositud puudujääk võtmepädevustes, st matemaatilisi ja looduslikke oskusi ning asjakohaseid hoiakuid/oskusi ettevõtluse, õppimise ja sotsiaalse pädevuse valdkonnas. –34N 28K/6M SP Oksas, millel on kõrgemad diagnoositud teadmised kaasaegsetest haridusmeetoditest ja kaasaegsetest IKT-tehnoloogiatest. –SP Oksas, kus on halvasti varustatud info- ja sidetehnoloogia vahendite ja õppematerjalide andmebaas. Peamine eesmärk on tõsta hariduse pakkumise kvaliteeti ja atraktiivsust, suurendades Oksa programmi pädevust 200Ucz ja 34N üldhariduse põhialuste osas, rakendades lisaklasse ja koolitusi ning varustades SP-i Oksa kommuuni kaasaegsete seadmete ja õppematerjalidega ajavahemikul 1.1.2019–30.6.2020. 1. Rajatise moderniseerimine kaasaegsete õppematerjalide ja IKT-vahenditega, ainelaboritega. 2. N-tõstvate pädevuste koolitus kaasaegsete õpetamismeetodite ja digipädevuste valdkonnas. 3. Metodoloogiline ja digitaalne toetus N. 4. Hariduslikud tegevused U. 5 jaoks. Projekti tegevuste mõjuks on võtmepädevuste suurenemine U, tänu millele on nad paremini valmis tööturu vajaduste rahuldamiseks. Samuti tõsta oskusi ja pädevusi N, kes kasutab nii õpetamise osana projekti, läbi viia oma aineklasse, samuti õpetades järgneva aastaraamatud. Need meetmed tugevdavad seega hariduse potentsiaali Oksa programmi raames. Kaasrahastamise summa: 598564,12 zł Oma panus: 66507,13 zł (Estonian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Parama, pagrįsta išsamia diagnoze, kurią 2018 m. balandžio 10 d. patvirtino vadovaujanti institucija, skirta 237 žmonėms. (131K/106M), kurios, nedalyvaudamos projekte, turi mažiausiai galimybių išspręsti problemas, su kuriomis jie susiduria: jie turi ribotą prieigą prie aukštos kokybės edu ir yra iš kaimo vietovių. Tikslinės grupės yra: â EUR 200 Studentai (U) 100K/100M pradinė mokykla (SP) Oksa, 6–15 metų, su diagnozuota trūkumų bendrųjų kompetencijų srityje, ty matematinis ir natūralus, ir tinkamas požiūris/įgūdžiai verslumo ir mokymosi ir bendruomenės kompetencijos srityje. ā EUR 34N 28K/6M SP Oksa, su aukštuoju mokslu, diagnozuota su mažai žinių apie modernius edu metodus ir modernias IRT technologijas. â EURSP Oksa su prastai įrengta IRT įrankių bazę ir mokymo medžiagos. Pagrindinis tikslas yra padidinti edu pasiūlymo kokybę ir patrauklumą. Padidinant kompetencijas 200Teach ir 34N iš SP Oksoje, bendrojo lavinimo srityje, įgyvendinant papildomą veiklą ir mokymus, taip pat atnaujinant SP modernią įrangą ir mokymo medžiagą Oksa komunoje nuo 2019 01 01 iki 2020 06 30. 1. Modernios mokymo medžiagos ir IRT priemonių modifikavimas, dalykiniai seminarai. 2. N didinimo kompetencijų mokymas šiuolaikinių mokymo metodų ir skaitmeninių gebėjimų srityje. 3. Metodinė/skaitmeninė parama N. 4. Edukacinė veikla U. 5. Matematinės, kognityvinės ir gamtos-kognityvinės klasės U. Veiklos rezultatas bus U bendrųjų kompetencijų didinimas, kad jie būtų geriau pasirengę darbo rinkos poreikiams. Taip pat kelti įgūdžius ir kompetenciją N, kuris naudosis tiek besimokančiųjų projekto metu atlikti savo klases, taip pat mokymo vėlesniais metais. Todėl šie veiksmai sustiprins Edu potencialą Oksos SP. Bendro finansavimo suma: 598564,12 zÅ Nuosavas įnašas: 66507,13 PLN (Lithuanian)
+Parama, pagrįsta išsamia diagnoze, kurią 2018 m. balandžio 10 d. patvirtino vadovaujanti institucija, adresuota 237os. (131K/106M), kurie, nedalyvaudami projekte, turi mažiausiai galimybių išspręsti savo problemas: jie turi ribotą prieigą prie aukštos kokybės edu. ir yra iš kaimo vietovių. Tikslinės grupės yra: –200 studentų (U) 100K/100M pradinėje mokykloje (SP) Oksoje, 6–15 metų, kuriems diagnozuotas bendrųjų gebėjimų trūkumas, t. y. matematiniai ir natūralūs įgūdžiai ir atitinkami požiūriai/įgūdžiai verslumo ir mokymosi bei socialinės kompetencijos srityje. –34N 28K/6M SP Oksa, su aukštesniu, diagnozuota mažai žinių apie šiuolaikinius metodus edu. ir modernias IRT technologijas. –SP Oksoje su prastai įrengta IRT priemonių ir mokomosios medžiagos duomenų baze. Pagrindinis tikslas – didinti edu pasiūlos kokybę ir patrauklumą, didinant 200Ucz ir 34N kompetencijas iš Oksa SP, atsižvelgiant į bendrojo lavinimo pagrindus, įgyvendinant papildomas klases ir mokymus bei aprūpinant SP modernia įranga ir mokomąja medžiaga Oksa komunoje nuo 1 1 2019 iki 30 6 2020. 1. Įrenginio modifikavimas modernia mokymo medžiaga ir IRT priemonėmis, dalykinėmis laboratorijomis. 2. N stiprinimo gebėjimų mokymas šiuolaikinių mokymo metodų ir skaitmeninių gebėjimų srityje. 3. Metodinė ir skaitmeninė parama N. 4. Edukacinė veikla U. 5. Projekto veiklos poveikis bus bendrųjų kompetencijų U didinimas, dėl kurio jie bus geriau pasirengę patenkinti darbo rinkos poreikius. Taip pat kelti įgūdžius ir kompetencijas N, kuris naudos tiek mokymą kaip projekto dalį, atlikti savo dalyko klases, taip pat mokyti vėlesnius metraščius. Todėl šie veiksmai sustiprins projekto „Oksa“ potencialą. Bendro finansavimo suma: 598564,12 zlotų nuosavas įnašas: 66507,13 zł (Lithuanian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Potpora temeljena na sveobuhvatnoj dijagnozi, koju je 10. travnja 2018. odobrilo vodeće tijelo, upućena je 237 osoba. (131K/106M) koji, bez sudjelovanja u projektu, imaju najmanje šanse za rješavanje problema s kojima se suočavaju: imaju ograničen pristup visokokvalitetnom eduu i dolaze iz ruralnih područja. Ciljne skupine su: âEUR200 Studenti(U) 100K/100M Osnovna škola (SP) u Oksa, u dobi od 6 – 15 godina, s dijagnosticiranim deficitima u području ključnih kompetencija, tj. matematičkih i prirodnih, i odgovarajućih stavova/vještina u području poduzetništva i učenja i kompetencija zajednice. âEUR34N 28K/6M SP u Oksa, s visokim obrazovanjem, dijagnosticiran s niskim znanjem modernih metoda edu i modernih ICT tehnologija. âEURSP u Oksa s slabo opremljenom ICT alat baze i nastavnih materijala. Glavni cilj je povećati kvalitetu i atraktivnost ponude edua. podizanjem kompetencija 200Teach i 34N iz SP-a u Oksi, u području općeg obrazovanja, zahvaljujući provedbi dodatnih aktivnosti i treninga, kao i naknadnom ugradnjom SP-a modernom opremom i nastavnim materijalima u komuni Oksa od 01.01.2019. do 30.06.2020. godine. 1. Naknadno opremanje objekta suvremenim nastavnim materijalima i alatima IKT-a, tematskim radionicama. 2. Osposobljavanje za kompetencije za podizanje razine znanja u području suvremenih metoda poučavanja i digitalnih kompetencija. 3. Metodološka/digitalna potpora za N. 4. Edukativne aktivnosti za U. 5. Matematički, kognitivni i prirodno-kognitivni razredi za U. Rezultat aktivnosti u projektu bit će povećanje ključnih kompetencija U, tako da će biti bolje pripremljeni za potrebe tržišta rada. Kao i podizanje vještina i kompetencija N-a, koji će i učenike u okviru projekta koristiti za vođenje vlastitih nastave, kao i za podučavanje sljedećih godina. Tim će se mjerama stoga ojačati potencijal edu. u SP-u u Oksi. Iznos sufinanciranja: 598564,12 zÅ Vlastiti doprinos: 66507,13 PLN (Croatian)
+Potpora temeljena na sveobuhvatnoj dijagnozi koju je 10. travnja 2018. odobrilo vodeće tijelo, upućena na 237os. (131K/106M), koji bez sudjelovanja u projektu imaju najmanje šanse za rješavanje svojih problema: imaju ograničen pristup visokokvalitetnom eduu i dolaze iz ruralnog područja. Ciljne skupine su: —200 učenika (U) 100K/100M Osnovna škola (SP) u Oksa, u dobi od 6 do 15 godina, s dijagnosticiranim nedostacima u ključnim kompetencijama, tj. matematičkim i prirodnim vještinama te odgovarajućim stavovima/vještinama u području poduzetništva i učenja te društvenih kompetencija. —34N 28K/6M SP u Oksa, s višim, dijagnosticiran slabo poznavanje modernih metoda edu. i modernih ICT tehnologija. —SP u Oksa s slabo opremljenom bazom podataka alata IKT-a i nastavnih materijala. Glavni cilj je povećati kvalitetu i atraktivnost ponude edu. povećanjem kompetencija 200Ucz i 34N od SP-a u Oksa, u smislu osnova općeg obrazovanja, kroz provedbu dodatnih tečajeva i treninga te opremanje SP suvremenom opremom i nastavnim materijalima u općini Oksa od 1.1.2019. do 30.6.2020. 1. Opremanje objekta modernim nastavnim materijalima i IKT alatima, tematskim laboratorijima. 2. Osposobljavanje za kompetencije za jačanje N u području modernih metoda poučavanja i digitalnih kompetencija. 3. Metodološka i digitalna potpora za br. 4. Edukativne aktivnosti za U. 5. Učinak aktivnosti u projektu bit će povećanje ključnih kompetencija U, zahvaljujući čemu će biti bolje pripremljene za zadovoljavanje potreba tržišta rada. Kao i podizanje vještina i kompetencija N, koji će koristiti i nastavu kao dio projekta, za provođenje vlastite tematske nastave, kao i za podučavanje kasnijih godišnjaka. Ove akcije će posljedično ojačati potencijal edu. u SP u Oksa. Iznos sufinanciranja: 598564,12 zł Vlastiti doprinos: 66507,13 zł (Croatian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Υποστήριξη βασισμένη σε ολοκληρωμένη διάγνωση, η οποία εγκρίθηκε στις 10.04.2018 από την ηγετική αρχή, απευθυνόμενη σε 237 άτομα. (131K/106M) οι οποίες, χωρίς να συμμετέχουν στο έργο, έχουν τις λιγότερες πιθανότητες να επιλύσουν τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν: έχουν περιορισμένη πρόσβαση σε υψηλής ποιότητας edu και προέρχονται από αγροτικές περιοχές. Οι ομάδες-στόχοι είναι: âEUR200 Φοιτητές (U) 100K/100M Δημοτικό Σχολείο (SP) στην Oksa, ηλικίας 6-15 ετών, με διαγνωσμένα ελλείμματα στον τομέα των βασικών ικανοτήτων, δηλ. μαθηματικά και φυσικά, και κατάλληλες στάσεις/δεξιότητες στον τομέα της επιχειρηματικότητας και της μάθησης και των ικανοτήτων της κοινότητας. â EUR 34N 28K/6M SP στην Oksa, με την τριτοβάθμια εκπαίδευση, διαγνωστεί με χαμηλή γνώση των σύγχρονων μεθόδων edu και σύγχρονες τεχνολογίες ΤΠΕ. âEURSP σε Oksa με κακή εξοπλισμένη βάση εργαλείων ΤΠΕ και διδακτικό υλικό. Κύριος στόχος είναι να αυξηθεί η ποιότητα και η ελκυστικότητα της προσφοράς edu. με την αύξηση των ικανοτήτων 200Teach και 34N από το SP στην Oksa, στον τομέα της γενικής εκπαίδευσης, χάρη στην υλοποίηση πρόσθετων δραστηριοτήτων και κατάρτισης, καθώς και με τη μετασκευή του SP με σύγχρονο εξοπλισμό και διδακτικό υλικό στην κοινότητα Oksa από 01.01.2019 έως 30.6.2020. 1. Μετασκευή της εγκατάστασης με σύγχρονο διδακτικό υλικό και εργαλεία ΤΠΕ, θεματικά εργαστήρια. 2. Κατάρτιση για την αύξηση των ικανοτήτων στον τομέα των σύγχρονων μεθόδων διδασκαλίας και των ψηφιακών ικανοτήτων. 3. Μεθοδολογική/ψηφιακή υποστήριξη για το Ν. 4. Εκπαιδευτικές δραστηριότητες για U. 5. Μαθηματικές, γνωστικές και φυσικές γνωστικές τάξεις για U. Το αποτέλεσμα των δραστηριοτήτων του έργου θα είναι η αύξηση των βασικών ικανοτήτων του U, έτσι ώστε να είναι καλύτερα προετοιμασμένοι για τις ανάγκες της αγοράς εργασίας. Εκτός από την αύξηση των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων του Ν, ο οποίος θα χρησιμοποιήσει τόσο τους εκπαιδευόμενους στο πλαίσιο του σχεδίου για να διεξαγάγουν τις δικές τους τάξεις, όσο και να διδάξει τα επόμενα χρόνια. Κατά συνέπεια, οι δράσεις αυτές θα ενισχύσουν το δυναμικό του edu στο SP στην Oksa. Ποσό συγχρηματοδότησης: 598564,12 zÅ Ίδια συνεισφορά: 66507,13 PLN (Greek)
+Υποστήριξη βάσει ολοκληρωμένης διάγνωσης, η οποία εγκρίθηκε στις 10.4.2018 από την αρμόδια αρχή, απευθυνόμενη στο 237os. (131K/106M), οι οποίοι, χωρίς να συμμετέχουν στο έργο, έχουν τις λιγότερες πιθανότητες να επιλύσουν τα προβλήματά τους: έχουν περιορισμένη πρόσβαση σε υψηλής ποιότητας edu. και προέρχονται από μια αγροτική περιοχή. Οι ομάδες-στόχοι είναι: —200 μαθητές(U) 100K/100M Δημοτικό Σχολείο (SP) στην Οκσά, ηλικίας 6-15 ετών, με διαγνωσμένα ελλείμματα σε βασικές ικανότητες, δηλαδή μαθηματικές και φυσικές δεξιότητες και κατάλληλες στάσεις/δεξιότητες στον τομέα της επιχειρηματικότητας και της μάθησης και των κοινωνικών ικανοτήτων. —34N 28K/6M SP στην Oksa, με υψηλότερη, διαγνωσμένη χαμηλή γνώση των σύγχρονων μεθόδων του edu. και των σύγχρονων τεχνολογιών ΤΠΕ. —SP στην Oksa με ανεπαρκώς εξοπλισμένη βάση δεδομένων με εργαλεία ΤΠΕ και διδακτικό υλικό. Ο κύριος στόχος είναι να αυξηθεί η ποιότητα και η ελκυστικότητα της προσφοράς του edu. με την αύξηση των ικανοτήτων των 200Ucz και 34N από το SP στην Oksa, όσον αφορά τα βασικά της γενικής εκπαίδευσης, μέσω της εφαρμογής πρόσθετων τάξεων και εκπαιδεύσεων και του εξοπλισμού του SP με σύγχρονο εξοπλισμό και διδακτικό υλικό στην κοινότητα Oksa από 1.1.2019 έως 30.6.2020. 1. Μετεξοπλισμός της εγκατάστασης με σύγχρονο διδακτικό υλικό και εργαλεία ΤΠΕ, θεματικά εργαστήρια. 2. Κατάρτιση για ικανότητες N-ενίσχυσης στον τομέα των σύγχρονων μεθόδων διδασκαλίας και των ψηφιακών ικανοτήτων. 3. Μεθοδολογική και ψηφιακή υποστήριξη για το Ν. 4. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ για το U. 5. Το αποτέλεσμα των δραστηριοτήτων του έργου θα είναι η αύξηση των βασικών ικανοτήτων U, χάρη στις οποίες θα είναι καλύτερα προετοιμασμένες για την κάλυψη των αναγκών της αγοράς εργασίας. Εκτός από την αύξηση των δεξιοτήτων και ικανοτήτων του Ν, ο οποίος θα χρησιμοποιήσει τόσο τη διδασκαλία ως μέρος του έργου, για τη διεξαγωγή των δικών τους μαθημάτων, καθώς και τη διδασκαλία των επόμενων επετηρίδων. Κατά συνέπεια, οι δράσεις αυτές θα ενισχύσουν τις δυνατότητες του edu. στο SP στην Oksa. Ποσό συγχρηματοδότησης: 598564,12 zł Ίδια συνεισφορά: 66507,13 zł (Greek)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Podpora založená na komplexnej diagnóze, schválená dňa 10.04.2018 vedúcim orgánom, určená 237 ľuďom. (131K/106M), ktoré majú bez účasti na projekte najnižšiu šancu vyriešiť problémy, ktorým čelia: majú obmedzený prístup k vysokokvalitnému edu a pochádzajú z vidieckych oblastí. Cieľovými skupinami sú: â EUR 200 Študenti(U) 100K/100M Základná škola (SP) v Okse, vo veku 6 – 15 rokov, s diagnostikovanými deficitmi v oblasti kľúčových kompetencií, t. j. matematických a prirodzených, a vhodných postojov/zručností v oblasti podnikania a učenia a komunitných kompetencií. â EUR 34N 28K/6M SP v Okse, s vyšším vzdelaním, s diagnostikovanou nízkou znalosťou moderných metód Edu a moderných IKT technológií. â EURSP v Okse so slabo vybaveným základom IKT nástrojov a učebnými materiálmi. Hlavným cieľom je zvýšiť kvalitu a príťažlivosť ponuky edu. zvyšovaním kompetencií 200Teach a 34N od SP v Okse, v oblasti všeobecného vzdelávania, a to vďaka realizácii ďalších aktivít a školení, ako aj dodatočnému vybaveniu SP moderným vybavením a učebným materiálom v obci Oksa od 01.01.2019 do 30.06.2020. 1. Dodatočné vybavenie zariadenia modernými učebnými materiálmi a nástrojmi IKT, tematické semináre. 2. Odborná príprava pre kompetencie v oblasti získavania N v oblasti moderných vyučovacích metód a digitálnych kompetencií. 3. Metodická/digitálna podpora pre N. 4. Vzdelávacie aktivity pre U. 5. Matematické, kognitívne a prirodzene kognitívne triedy pre U. Výsledkom aktivít v projekte bude zvýšenie kľúčových kompetencií U, aby boli lepšie pripravené na potreby trhu práce. Ako aj zvyšovanie zručností a kompetencií N, ktorí budú využívať učiacich sa v rámci projektu na vykonávanie vlastných tried, ako aj na výučbu nasledujúcich rokov. Tieto opatrenia následne posilnia potenciál edu. v SP v Okse. Výška spolufinancovania: 598564,12 zÅ Vlastný príspevok: 66507,13 PLN (Slovak)
+Podpora založená na komplexnej diagnóze, ktorú 10.4.2018 schválil vedúci orgán, adresovaná 237os. (131K/106M), ktorí bez účasti na projekte majú najmenšiu šancu na vyriešenie svojich problémov: majú obmedzený prístup k vysokokvalitnému edu. a pochádzajú z vidieckej oblasti. Cieľovými skupinami sú: —200 študentov (U) 100K/100M Základná škola (SP) v Okse, vo veku 6 – 15 rokov, s diagnostikovanými deficitmi v kľúčových kompetenciách, t. j. matematickými a prirodzenými zručnosťami a vhodnými postojmi/zručnosťami v oblasti podnikania a vzdelávania a sociálnej kompetencie. —34N 28K/6M SP v Okse, s vyššou, diagnostikovanou nízkou znalosťou moderných metód edu. a moderných IKT technológií. —SP v Okse s nedostatočne vybavenou databázou nástrojov IKT a učebných materiálov. Hlavným cieľom je zvýšiť kvalitu a atraktívnosť ponuky edu. zvýšením kompetencií 200Ucz a 34N z SP v Okse, pokiaľ ide o základy všeobecného vzdelávania, prostredníctvom realizácie ďalších tried a školení a vybavením SP moderným vybavením a učebnými materiálmi v Oksa Commune od 1.1.2019 do 30.6.2020. 1. Dodatočné vybavenie zariadenia modernými učebnými materiálmi a nástrojmi IKT, tematickými laboratóriami. 2. Odborná príprava pre kompetencie posilňujúce N v oblasti moderných vyučovacích metód a digitálnych kompetencií. 3. Metodická a digitálna podpora pre č. 4. Vzdelávacie aktivity pre U. 5. Výsledkom činností v rámci projektu bude zvýšenie kľúčových kompetencií U, vďaka čomu budú lepšie pripravené na uspokojenie potrieb trhu práce. Okrem zvyšovania zručností a kompetencií spoločnosti N, ktorá bude v rámci projektu využívať vyučovanie ako súčasť projektu, vykonávať vlastné kurzy predmetov, ako aj vyučovať nasledujúce ročenky. Tieto opatrenia následne posilnia potenciál edu. v SP v Okse. Suma spolufinancovania: 598564,12 zł Vlastný príspevok: 66507,13 zł (Slovak)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Tuki perustuu kattavaan diagnoosiin, jonka johtava viranomainen hyväksyi 10.4.2018 ja joka on osoitettu 237 henkilölle. (131K/106M), joilla on vähiten mahdollisuuksia ratkaista kohtaamiaan ongelmia, jos ne eivät osallistu hankkeeseen: heillä on rajalliset mahdollisuudet saada laadukasta opetusta, ja ne tulevat maaseutualueilta. Kohderyhmät ovat: âEUR200 Opiskelijat (U) 100K/100M Peruskoulu (SP) Oksassa, 6–15-vuotiaat, joilla on diagnosoitu puutteita avaintaitojen alalla eli matemaattisissa ja luonnollisissa ja asianmukaisissa asenteissa/taidoissa yrittäjyyden ja oppimisen sekä yhteisötaitojen alalla. âEUR34N 28K/6M SP Oksassa, korkea-asteen koulutuksessa, diagnosoitu heikosti nykyaikaisten opetusmenetelmien ja nykyaikaisen tieto- ja viestintätekniikan tuntemuksella. âEURSP Oksassa heikosti varustetulla ICT-työkalupohjalla ja opetusmateriaalilla. Päätavoitteena on lisätä koulutustarjonnan laatua ja houkuttelevuutta nostamalla osaamista 200Opettajat ja 34N Oksan SP: stä yleissivistävän koulutuksen alalla lisätoimien ja koulutusten toteuttamisen ansiosta sekä asentamalla SP:hen nykyaikaiset laitteet ja opetusmateriaalit Oksan kunnassa 01.01.2019–30.6.2020. 1. Laitteiston jälkiasennus nykyaikaisilla opetusmateriaaleilla ja tieto- ja viestintätekniikan välineillä, aihetyöpajat. 2. Nykyaikaisten opetusmenetelmien ja digitaalisten taitojen alan N-kasvatustaitojen koulutus. 3. Metodologinen/digitaalinen tuki N.4:lle Koulutustoiminta U.5:lle Matemaattiset, kognitiiviset ja luonnonkognitiiviset luokat U:lle. Projektin toiminnan tulos on U:n avaintaitojen lisääntyminen, jotta ne ovat paremmin valmistautuneita työmarkkinoiden tarpeisiin. Sen lisäksi, että N:n taitoja ja osaamista parannetaan. N käyttää sekä hankkeen oppijoita omien luokkiensa toteuttamiseen että seuraavien vuosien opettamiseen. Nämä toimet vahvistavat näin ollen koulutusmahdollisuuksia Oksan erityisohjelmassa. Yhteisrahoituksen määrä: 598564,12 zÅ Oma rahoitusosuus: 66507,13 PLN (Finnish)
+Kattavaan diagnoosiin perustuva tuki, jonka johtava viranomainen hyväksyi 10.4.2018 ja osoitettiin 237os: lle. (131K/106M), joilla on hankkeeseen osallistumatta vähiten mahdollisuuksia ratkaista ongelmansa: heillä on rajallinen pääsy laadukkaaseen koulutukseen, ja ne tulevat maaseutualueelta. Kohderyhmät ovat: —200 opiskelijaa(U) 100K/100M Oksan peruskoulu (SP), 6–15-vuotiaat, joilla on diagnosoitu puutteita avaintaidoissa, ts. matemaattisia ja luonnollisia taitoja ja asianmukaisia asenteita/taitoja yrittäjyyden ja oppimisen ja sosiaalisen osaamisen alalla. —34N 28K/6M SP Oksassa, jolla on korkeammat diagnoosit nykyaikaisista koulutusmenetelmistä ja nykyaikaisista tieto- ja viestintäteknologioista. —SP Oksassa, jossa on huonosti varustettu tieto- ja viestintätekniikan välineiden ja opetusmateriaalien tietokanta. Päätavoitteena on lisätä koulutustarjonnan laatua ja houkuttelevuutta lisäämällä Oksan SP:n 200Uczin ja 34N:n osaamista yleissivistävän koulutuksen perusteissa toteuttamalla lisäluokkia ja koulutusta sekä varustamalla SP: lle nykyaikaiset laitteet ja opetusmateriaalit Oksan kunnassa 1.1.2019–30.6.2020. 1. Laitoksen jälkiasennus nykyaikaisilla opetusmateriaaleilla ja tieto- ja viestintätekniikan välineillä, aihelaboratorioilla. 2. Nykyaikaisten opetusmenetelmien ja digitaalisten taitojen alan N-osaamista koskeva koulutus. 3. Metodologinen ja digitaalinen tuki N. 4:lle. Koulutustoiminta U. 5. Hankkeen toimien vaikutuksena on avaintaitojen U lisääntyminen, minkä ansiosta ne ovat paremmin valmistautuneita vastaamaan työmarkkinoiden tarpeisiin. Sekä nostaa taitoja ja taitoja N, joka käyttää sekä opetus osana hanketta, suorittaa omia oppiaineita, sekä opettaa myöhempiä vuosikirjoja. Nämä toimet vahvistavat näin ollen Oksan erityisohjelmassa edun potentiaalia. Yhteisrahoituksen määrä: 598564,12 zł Oma rahoitusosuus: 66507,13 zł (Finnish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Átfogó diagnózison alapuló támogatás, amelyet a vezető hatóság 2018. április 10-én hagyott jóvá, 237 fő részére. (131K/106M), amelynek a projektben való részvétele nélkül a legkevesebb esélye van az előttük álló problémák megoldására: korlátozott hozzáférésük van a kiváló minőségű edu-hoz, és vidéki területekről származnak. A célcsoportok a következők: â EUR 200 Students(U) 100K/100M Általános Iskola (SP) Oksa, 6–15 éves, diagnosztizált hiányosságok terén kulcskompetenciák, azaz matematikai és természetes, és a megfelelő attitűdök/készségek területén a vállalkozói szellem, a tanulás és a közösségi kompetenciák. â EUR 34N 28K/6M SP Oksa, a felsőoktatás, diagnosztizált alacsony tudás a modern edu módszerek és a modern IKT technológiák. â EURSP Oksa rosszul felszerelt IKT eszköz bázis és oktatási anyagok. A fő cél az edu kínálat minőségének és vonzerejének növelése. azáltal, hogy növeli a kompetenciákat 200Teach és 34N az SP-től Oksában, az általános oktatás területén, további tevékenységek és képzések végrehajtásának köszönhetően, valamint az SP modern berendezésekkel és oktatási anyagokkal való utólagos felszerelésével Oksa településen 2019.01.01-től 2020.06.30-ig. 1. A létesítmény modern oktatási anyagokkal és IKT-eszközökkel való utólagos felszerelése, tematikus műhelytalálkozók. 2. A modern tanítási módszerek és a digitális kompetenciák területén az N-fokozó kompetenciák képzése. 3. Az N. 4. módszertani/digitális támogatása. Oktatási tevékenységek U. 5. Matematikai, kognitív és természetes-kognitív osztályok U. Az eredmény a tevékenységek a projekt lesz a növekedés kulcskompetenciák U, úgy, hogy jobban felkészült az igények a munkaerőpiac. Valamint az N készségeinek és kompetenciáinak fejlesztése, akik a projektben részt vevő tanulókat egyaránt felhasználják saját óráik lebonyolítására, valamint az azt követő évek oktatására. Ezek az intézkedések következésképpen erősítik az eduban rejlő lehetőségeket az oksai SP-ben. A társfinanszírozás összege: 598564,12 zÅ Saját hozzájárulás: 66507,13 PLN (Hungarian)
+A vezető hatóság által 2018. április 10-én jóváhagyott, átfogó diagnózison alapuló támogatás, amelynek címzettje 237 fő. (131K/106M), akinek a projektben való részvétele nélkül a legkevesebb esélye van a problémák megoldására: korlátozott hozzáférésük van a magas színvonalú edu-hoz, és vidéki területről származnak. A célcsoportok a következők: –200 diák (U) 100K/100M Általános Iskola (SP) Oksában, 6–15 éves, diagnosztizált hiányosságok a kulcskompetenciák, azaz a matematikai és természetes készségek, valamint a megfelelő attitűdök/készségek terén a vállalkozói és tanulási és szociális kompetencia. –34N 28K/6M SP Oksában, magasabb, diagnosztizált alacsony ismeretekkel a modern módszerekről és a modern IKT-technológiákról. –SP Oksában az IKT-eszközök és oktatási anyagok rosszul felszerelt adatbázisával. A fő cél az edu kínálat minőségének és vonzerejének növelése az oksai SP 200Ucz és 34N kompetenciáinak növelésével az általános oktatás alapjai tekintetében, további osztályok és képzések végrehajtásával, valamint az Oksa Commune-ben 1.1.2019. január 1-jétől 2020. június 30-ig az Oksa Kommünében korszerű felszereléssel és tananyagokkal való felszereléssel. 1. A létesítmény modern tananyagokkal és IKT-eszközökkel, tárgylaboratóriumokkal történő utólagos felszerelése. 2. Az N-fokozó kompetenciák képzése a modern oktatási módszerek és a digitális kompetenciák területén. 3. Módszertani és digitális támogatás N. 4. Oktatási tevékenységek U. 5. A projekt tevékenységeinek hatása az U kulcskompetenciáinak bővítése lesz, aminek köszönhetően jobban felkészültek a munkaerő-piaci igények kielégítésére. Valamint növeli a készségek és kompetenciák N, aki egyaránt használja a tanítás részeként a projekt, hogy végezzen saját tantárgy osztályok, valamint a tanítás következő évkönyvek. Ezek az intézkedések következésképpen megerősítik az oksai SP-ben rejlő lehetőségeket. A társfinanszírozás összege: 598564,12 zł Saját hozzájárulás: 66507,13 zł (Hungarian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Podpora založená na komplexní diagnóze, schválená dne 10.04.2018 vedoucím orgánem, určená 237 lidem. (131K/106M), které bez účasti na projektu mají nejmenší šanci vyřešit problémy, kterým čelí: mají omezený přístup k vysoce kvalitnímu edu a pocházejí z venkovských oblastí. Cílovými skupinami jsou: â EUR 200 Studenti(U) 100K/100M Základní škola (SP) v Oksa, ve věku 6–15, s diagnostikovanými deficity v oblasti klíčových kompetencí, tj. matematické a přírodní, a vhodné postoje/dovednosti v oblasti podnikání a učení a komunitních kompetencí. â EUR EURN 28K/6M SP v Oksa, s vyšším vzděláním, diagnostikován s nízkou znalostí moderních edu metod a moderních IKT technologií. â EURSP v Oksa s špatně vybavené ICT základny a výukových materiálů. Hlavním cílem je zvýšit kvalitu a atraktivitu nabídky edu. zvýšením kompetencí 200Teach a 34N z SP v Oksa, v oblasti všeobecného vzdělávání, díky realizaci dalších aktivit a školení, jakož i dovybavením SP moderním vybavením a učebními materiály v obci Oksa od 01.01.2019 do 30.06.2020. 1. Dovybavení zařízení moderními učebními materiály a nástroji IKT, tematické workshopy. 2. Odborná příprava pro zvyšování kompetencí v oblasti moderních výukových metod a digitálních kompetencí. 3. Metodická/digitální podpora pro N. 4. Vzdělávací aktivity pro U. 5. Matematické, kognitivní a přírodní kognitivní třídy pro U. Výsledkem aktivit v projektu bude zvýšení klíčových kompetencí U, aby byly lépe připraveny na potřeby trhu práce. Jakož i zvyšování dovedností a kompetencí N, který využije jak studenty v rámci projektu k provádění vlastních tříd, tak výuku následujících let. Tyto akce následně posílí potenciál edu. v SP v Oksa. Výše spolufinancování: 598564,12 zł Vlastní příspěvek: 66507,13 PLN (Czech)
+Podpora založená na komplexní diagnostice, schválená dne 10.4.2018 vedoucím orgánem, adresovaná 237os. (131K/106M), kteří bez účasti na projektu mají nejmenší šanci na vyřešení svých problémů: mají omezený přístup k vysoce kvalitnímu vzdělávání a pocházejí z venkovské oblasti. Cílovými skupinami jsou: —200 studentů (U) 100K/100M Základní škola (SP) v Oksě, ve věku 6–15 let, s diagnostikovanými deficity v klíčových kompetencích, tj. matematických a přírodních dovednostech a vhodných postojích/dovednostech v oblasti podnikání a učení a sociálních kompetencí. —34N 28K/6M SP v Oksa, s vyšší diagnostikovanou nízkou znalostí moderních metod edu. a moderních ICT technologií. —SP v Oksě se špatně vybavenou databází nástrojů IKT a výukových materiálů. Hlavním cílem je zvýšit kvalitu a atraktivitu nabídky edu. zvýšením kompetencí 200Ucz a 34N z SP v Oksa, pokud jde o základy všeobecného vzdělávání, zavedením dalších tříd a školení a vybavením SP moderním vybavením a výukovým materiálem v Oksa komuně od 1.1.2019 do 30.6.2020. 1. Dovybavení zařízení moderními výukovými materiály a nástroji informačních a komunikačních technologií, předmětovými laboratořemi. 2. Odborná příprava pro kompetence zvyšující N v oblasti moderních výukových metod a digitálních kompetencí. 3. Metodická a digitální podpora pro č. 4. Vzdělávací aktivity pro U. 5. Výsledkem aktivit v rámci projektu bude zvýšení klíčových kompetencí U, díky čemuž budou lépe připraveni na uspokojení potřeb trhu práce. Stejně jako zvyšování dovedností a kompetencí N, kteří budou využívat jak výuku jako součást projektu, provádět vlastní předměty, stejně jako výuku následných ročenek. Tato opatření následně posílí potenciál edu. v SP v Oksa. Výše spolufinancování: 598564,12 zł Vlastní příspěvek: 66507,13 zł (Czech)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Atbalsts, kura pamatā ir visaptveroša diagnoze, ko 2018. gada 10. aprīlī apstiprināja vadošā iestāde un kas adresēts 237 cilvēkiem. (131K/106M), kuriem, nepiedaloties projektā, ir vismazākās iespējas risināt problēmas, ar kurām viņi saskaras: viņiem ir ierobežota piekļuve augstas kvalitātes edu, un tie nāk no lauku apvidiem. Mērķgrupas ir: â EUR 200 Students(U) 100K/100M Pamatskola (SP) Oksa, vecumā no 6–15, ar diagnosticētu deficītu jomā pamatprasmes, ti, matemātiskās un dabas, un atbilstošu attieksmi/prasmēm jomā uzņēmējdarbības un mācīšanās un kopienas kompetences. â EUR 34N 28K/6M SP Oksa, ar augstāko izglītību, diagnosticēta ar zemu zināšanu par mūsdienu edu metodēm un mūsdienu IKT tehnoloģijām. â EURSP in Oksa ar slikti aprīkots IKT rīku bāzi un mācību materiāliem. Galvenais mērķis ir palielināt edu piedāvājuma kvalitāti un pievilcību, paaugstinot prasmes 200Teach un 34N no SP Oksas vispārējās izglītības jomā, pateicoties papildu aktivitāšu un apmācību īstenošanai, kā arī modernizējot SP ar modernām iekārtām un mācību materiāliem Oksas komūnā no 01.01.2019. līdz 30.06.2020. 1. Modernizēt iekārtu ar mūsdienīgiem mācību materiāliem un IKT rīkiem, mācību priekšmetu darbsemināriem. 2. Apmācība N līmeņa paaugstināšanai modernu mācīšanas metožu un digitālo kompetenču jomā. 3. N. 4 metodoloģiskais/digitālais atbalsts. Izglītojošas aktivitātes U. 5. Matemātiskās, kognitīvās un dabiskās kognitīvās nodarbības U. Projekta aktivitāšu rezultāts būs U pamatprasmju pieaugums, lai tās būtu labāk sagatavotas darba tirgus vajadzībām. Papildus N prasmju un kompetenču paaugstināšanai, kurš izmantos gan projektā iesaistītos audzēkņus, lai vadītu savas nodarbības, gan arī mācīs turpmākos gadus. Šīs darbības tādējādi stiprinās edu. potenciālu ĪP Oksa. Līdzfinansējuma summa: 598564,12 zÅ Pašu ieguldījums: PLN 66507,13 (Latvian)
+Atbalsts, kura pamatā ir visaptveroša diagnoze, ko 2018. gada 10. aprīlī apstiprināja vadošā iestāde un kas adresēts 237os. (131K/106M), kuriem, nepiedaloties projektā, ir vismazāk iespēju risināt savas problēmas: viņiem ir ierobežota piekļuve augstas kvalitātes edu. un tie nāk no lauku apvidus. Mērķgrupas ir šādas: —200 studenti (U) 100K/100M pamatskolas (SP) Oksa, vecumā no 6–15 gadiem, ar diagnosticētiem trūkumiem pamatprasmēs, t. i., matemātiskās un dabas prasmes un atbilstošu attieksmi/prasmes uzņēmējdarbības un mācību un sociālās kompetences jomā. —34N 28K/6M SP in Oksa, ar augstākām, diagnosticētām zemām zināšanām par mūsdienu metodēm edu. un modernām IKT tehnoloģijām. —SP Oksa ar slikti aprīkotu IKT rīku un mācību materiālu datubāzi. Galvenais mērķis ir paaugstināt edu piedāvājuma kvalitāti un pievilcību, palielinot VP Oksas 200Ucz un 34N kompetences vispārējās izglītības pamatjautājumos, īstenojot papildu nodarbības un apmācības un aprīkojot SP ar modernu aprīkojumu un mācību materiāliem Oksas komūnā no 1.1.2019. gada 1. janvāra līdz 2020. gada 30. jūnijam. 1. Iekārtas modernizēšana ar moderniem mācību materiāliem un IKT rīkiem, mācību laboratorijām. 2. Apmācība N-uzlabojošām kompetencēm modernu mācību metožu un digitālo kompetenču jomā. 3. Metodiskais un digitālais atbalsts N. 4. Izglītojošās aktivitātes U. 5. Projekta aktivitāšu ietekme būs pamatprasmju palielināšana U, pateicoties kurām tās būs labāk sagatavotas darba tirgus vajadzību apmierināšanai. Kā arī pilnveidojot prasmes un kompetences N, kurš izmantos gan mācīšanu kā daļu no projekta, lai veiktu savas mācību nodarbības, kā arī mācot turpmākās gadagrāmatas. Tādējādi šīs darbības stiprinās edu potenciālu SP Oksa. Līdzfinansējuma summa: 598564,12 zł Pašu ieguldījums: 66507,13 zł (Latvian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Tacaíocht bunaithe ar dhiagnóis chuimsitheach, a cheadaigh an príomhúdarás an 10.04.2018, dírithe ar 237 duine. (131K/106M) a bhfuil an seans is lú acu, gan páirt a ghlacadh sa tionscadal, na fadhbanna a bhíonn acu a réiteach: tá rochtain theoranta acu ar edu ardcháilíochta agus tagann siad ó cheantair thuaithe. Is iad seo a leanas na spriocghrúpaí: âEUR200 Daltaí(U) 100K/100M Scoil Elementary(SP) i Oksa, aois 6-15, a bhfuil easnaimh diagnóisithe i réimse na n-inniúlachtaí lárnacha, i.e. matamaiticiúla agus nádúrtha, agus dearcadh/scileanna cuí i réimse na fiontraíochta agus foghlama agus inniúlachtaí pobail. â EUR 34N 28K/6M SP i Oksa, le hardoideachas, diagnóisithe le heolas íseal ar mhodhanna edu nua-aimseartha agus teicneolaíochtaí TFC nua-aimseartha. Is é an phríomhsprioc cáilíocht agus tarraingteacht na tairisceana edu a mhéadú trí inniúlachtaí 200Teach agus 34N a ardú ó na SP in Oksa, i réimse an oideachais ghinearálta, a bhuí le gníomhaíochtaí agus oiliúint bhreise a chur chun feidhme, chomh maith leis an SP a iarfheistiú le trealamh nua-aimseartha agus le hábhair teagaisc in Oksa commune ó 01.01.2019 go 30.06.2020. 1. An áis a iarfheistiú le hábhair teagaisc nua-aimseartha agus uirlisí TFC, ceardlanna ábhair. 2. Oiliúint le haghaidh inniúlachtaí N-ardaithe i réimse na modhanna nua-aimseartha teagaisc agus na n-inniúlachtaí digiteacha. 3. Tacaíocht mhodheolaíoch/digiteach do N. 4. Gníomhaíochtaí Oideachais do U. 5. Ranganna matamaiticiúla, cognaíocha agus nádúrtha-chognaíocha le haghaidh U. Is é toradh na ngníomhaíochtaí sa tionscadal an méadú ar phríomhinniúlachtaí U, ionas go mbeidh siad níos ullmhaithe do riachtanais an mhargaidh saothair. Chomh maith le scileanna agus inniúlachtaí N a ardú, a bhainfidh úsáid as na foghlaimeoirí laistigh den tionscadal chun a ranganna féin a dhéanamh, chomh maith leis na blianta ina dhiaidh sin a mhúineadh. Dá bhrí sin, neartóidh na gníomhaíochtaí sin acmhainneacht edu. sa SP in Oksa. Méid an chómhaoinithe: 598564,12 ranníocaíocht féin: PLN 66507,13 (Irish)
+Tacaíocht bunaithe ar dhiagnóis chuimsitheach, a d’fhormheas an príomhúdarás an 10.4.2018, dírithe ar 237os. (131K/106M), a bhfuil an seans is lú acu, gan páirt a ghlacadh sa tionscadal, a gcuid fadhbanna a réiteach: tá rochtain theoranta acu ar edu ardchaighdeáin agus tagann siad ó cheantar tuaithe. Is iad seo a leanas na spriocghrúpaí: —200 dalta(U) 100K/100M Bunscoile(SP) in Oksa, 6-15 bliana d’aois, le heasnaimh diagnóisithe i bpríomhinniúlachtaí, i.e. scileanna matamaiticiúla agus nádúrtha agus dearcthaí/scileanna cuí i réimse na fiontraíochta agus na foghlama agus na hinniúlachta sóisialta. —34N 28K/6M SP in Oksa, le hardeolas agus eolas íseal diagnóisithe ar mhodhanna nua-aimseartha edu. agus ar theicneolaíochtaí nua-aimseartha TFC. —SP in Oksa le bunachar sonraí d’uirlisí TFC agus d’ábhair theagaisc nach bhfuil feistithe go dona. Is é an príomhchuspóir cáilíocht agus tarraingteacht na tairisceana edu a mhéadú trí inniúlachtaí 200Ucz agus 34N ó na SP in Oksa a mhéadú, i dtéarmaí bhunghnéithe an oideachais ghinearálta, trí ranganna agus oiliúint bhreise a chur chun feidhme agus trí threalamh agus ábhair theagaisc nua-aimseartha a thabhairt don SP sa Commune Oksa ó 1.1.2019 go 30.6.2020. 1. Iarfheistiú na saoráide le hábhair teagaisc nua-aimseartha agus uirlisí TFC, saotharlanna ábhair. 2. Oiliúint le haghaidh inniúlachtaí N-fheabhsaithe i réimse na modhanna nua-aimseartha teagaisc agus na n-inniúlachtaí digiteacha. 3. Tacaíocht mhodheolaíoch agus dhigiteach do N. 4. Gníomhaíochtaí Oideachais do U. 5. Is é éifeacht na ngníomhaíochtaí sa tionscadal an méadú ar phríomhinniúlachtaí U, a bhuí leis sin beidh siad níos ullmhaithe chun freastal ar riachtanais an mhargaidh saothair. Chomh maith le scileanna agus inniúlachtaí N a ardú, a bhainfidh úsáid as an teagasc mar chuid den tionscadal, chun a ranganna ábhair féin a dhéanamh, chomh maith le bliainleabhair ina dhiaidh sin a mhúineadh. Dá bhrí sin, neartóidh na gníomhaíochtaí sin acmhainneacht edu. sa SP in Oksa. Méid an chómhaoinithe: 598564,12 Ranníocaíocht zł Féin: 66507,13 zł (Irish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Podpora na podlagi celovite diagnoze, ki jo je 10.04.2018 odobril vodilni organ in je namenjena 237 osebam. (131K/106M), ki imajo brez sodelovanja v projektu najmanj možnosti za reševanje težav, s katerimi se soočajo: imajo omejen dostop do visokokakovostnega eduja in prihajajo s podeželskih območij. Ciljne skupine so: 200 Študenti (U) 100K/100M Osnovna šola (SP) v Oksau, starih 6–15 let, z diagnosticiranimi primanjkljaji na področju ključnih kompetenc, tj. matematičnih in naravnih, in ustreznih stališč/znanj na področju podjetništva in učenja ter kompetenc skupnosti. Glavni cilj je povečati kakovost in privlačnost ponudbe edu. z dvigom kompetenc 200Teach in 34N iz SP v Oksa, na področju splošnega izobraževanja, zahvaljujoč izvajanju dodatnih aktivnosti in usposabljanj ter nadgradnji SP s sodobno opremo in učnim gradivom v občini Oksa od 1. januarja 2019 do 30. junija 2020. 1. Nadgradnja objekta s sodobnim učnim gradivom in orodji IKT, tematskimi delavnicami. 2. Usposabljanje za pridobivanje kompetenc na področju sodobnih metod poučevanja in digitalnih kompetenc. 3. Metodološka/digitalna podpora za N. 4. Izobraževalne dejavnosti za U. 5. Matematični, kognitivni in naravno-kognitivni razredi za U. Rezultat aktivnosti v projektu bo povečanje ključnih kompetenc U, tako da bodo bolje pripravljene na potrebe trga dela. Poleg dviga spretnosti in kompetenc N, ki bodo tako učence v okviru projekta uporabili za vodenje lastnih razredov, kot tudi poučevanje naslednjih let. Ti ukrepi bodo posledično okrepili potencial eduja v SP v Oksi. Znesek sofinanciranja: 598564,12 zÅ Lastni prispevek: 66507,13 PLN (Slovenian)
+Podpora na podlagi celovite diagnoze, ki jo je 10. aprila 2018 odobril vodilni organ, naslovljena na 237os. (131K/106M), ki imajo brez sodelovanja v projektu najmanj možnosti za reševanje svojih težav: imajo omejen dostop do visokokakovostnih edu. in prihajajo s podeželja. Ciljne skupine so: —200 študentov (U) 100K/100M Osnovna šola (SP) v Oksi, starih 6–15 let, z diagnosticiranim pomanjkanjem ključnih kompetenc, tj. matematičnih in naravnih spretnosti ter ustreznega odnosa/spretnosti na področju podjetništva in učenja ter socialnih kompetenc. —34N 28K/6M SP v Oksa, z višjo, diagnosticirano nizko znanje sodobnih metod edu. in sodobnih IKT tehnologij. —SP v Oksa s slabo opremljeno podatkovno zbirko orodij IKT in učnega gradiva. Glavni cilj je povečati kakovost in privlačnost ponudbe edu. s povečanjem kompetenc 200Ucz in 34N iz SP v Oksa, v smislu osnov splošnega izobraževanja, z izvajanjem dodatnih razredov in usposabljanj ter opremljanjem SP s sodobno opremo in učnim gradivom v občini Oksa od 1.1.2019 do 30.6.2020. 1. Naknadno opremljanje objekta s sodobnim učnim gradivom in orodji IKT, tematskimi laboratoriji. 2. Usposabljanje za N-ojačevalne kompetence na področju sodobnih metod poučevanja in digitalnih kompetenc. 3. Metodološka in digitalna podpora za N. 4. Izobraževalne dejavnosti za U. 5. Učinek aktivnosti v projektu bo povečanje ključnih kompetenc U, zaradi katerih bodo bolje pripravljene na izpolnjevanje potreb trga dela. Kot tudi dvig spretnosti in kompetenc N, ki bodo uporabljali tako poučevanje kot del projekta, za izvajanje lastnih predmetnih razredov, kot tudi poučevanje naslednjih letopisov. Ti ukrepi bodo posledično okrepili potencial edu. v SP v Oksa. Znesek sofinanciranja: 598564,12 zł Lastni prispevek: 66507,13 zł (Slovenian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Подкрепа въз основа на цялостна диагноза, одобрена на 10.4.2018 г. от водещия орган, насочена към 237 души. (131K/106M), които, без да участват в проекта, имат най-малък шанс да решат проблемите, пред които са изправени: те имат ограничен достъп до висококачествено Edu и идват от селските райони. Целевите групи са: â EUR 200 Ученици (U) 100K/100M основно училище (SP) в Окса, на възраст 6—15 години, с диагностицирани дефицити в областта на ключовите компетентности, т.е. математически и природни, и подходящи нагласи/умения в областта на предприемачеството и ученето и общностните компетентности. â EUR 34N 28K/6M SP в Окса, с висше образование, диагностициран с ниски познания за съвременните методи на еду и съвременните ИКТ технологии. â EURSP в Окса с недостатъчно оборудвани ИКТ инструменти и учебни материали. Основната цел е повишаване на качеството и привлекателността на офертата на edu. чрез повишаване на компетентностите 200Заедно и 34N от СП в Окса, в областта на общото образование, благодарение на осъществяването на допълнителни дейности и обучения, както и модернизиране на СП със съвременно оборудване и учебни материали в община Окса от 01.01.2019 г. до 30.06.2020 г. 1. Модернизиране на съоръжението със съвременни учебни материали и ИКТ инструменти, тематични семинари. 2. Обучение за умения за повишаване на N в областта на съвременните методи на преподаване и цифровите компетентности. 3. Методологична/цифрова поддръжка за N. 4. Образователни дейности за U. 5. Математически, когнитивни и естествено-когнитивни класове за U. Резултатът от дейностите по проекта ще бъде увеличаването на ключовите компетентности на U, така че те да бъдат по-добре подготвени за нуждите на пазара на труда. Както и повишаване на уменията и компетентностите на N, които ще използват както учащите се в рамките на проекта, за да провеждат свои собствени класове, така и да преподават следващите години. Следователно тези действия ще засилят потенциала на edu. в СП в Окса. Размер на съфинансирането: 598564,12 zÅ Собствен принос: 66507,13 PLN (Bulgarian)
+Подкрепа въз основа на цялостна диагноза, одобрена на 10.4.2018 г. от водещия орган, адресирана до 237os. (131K/106M), които, без да участват в проекта, имат най-малък шанс да решат проблемите си: те имат ограничен достъп до висококачествено образование и идват от селски район. Целевите групи са: —200 ученици(U) 100K/100M Начално училище (SP) в Окса, на възраст 6—15 години, с диагностицирани дефицити в ключови компетентности, т.е. математически и природни умения и подходящи нагласи/умения в областта на предприемачеството и ученето и социалната компетентност. —34N 28K/6M SP в Окса, с по-високи, диагностицирани ниско познаване на съвременните методи на образование и съвременни ИКТ технологии. —SP в Окса с лошо оборудвана база данни с ИКТ инструменти и учебни материали. Основната цел е да се повиши качеството и привлекателността на предлагането на edu чрез повишаване на компетенциите на 200Ucz и 34N от СП в Окса, по отношение на основите на общото образование, чрез провеждане на допълнителни класове и обучения и оборудване на СП със съвременна техника и учебни материали в Окса от 1.1.2019 г. до 30.6.2020 г. 1. Модернизиране на съоръжението със съвременни учебни материали и ИКТ инструменти, предметни лаборатории. 2. Обучение за N-повишаващи компетентности в областта на съвременните методи на преподаване и цифровите компетентности. 3. Методологична и цифрова поддръжка за N. 4. Образователни дейности за U. 5. Ефектът от дейностите по проекта ще бъде увеличаването на ключовите компетентности U, благодарение на което те ще бъдат по-добре подготвени да отговорят на нуждите на пазара на труда. Както и повишаване на уменията и компетентностите на Н, който ще използва преподаването като част от проекта, за провеждане на свои собствени учебни часове, както и за преподаване на следващи годишници. Следователно тези действия ще засилят потенциала на образованието в СП в Окса. Размер на съфинансирането: 598564,12 zł Собствен принос: 66507,13 zł (Bulgarian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Appoġġ ibbażat fuq dijanjożi komprensiva, approvat fl-10.04.2018 mill-awtorità ewlenija, indirizzata lil 237 persuna. (131K/106M) li, mingħajr ma jipparteċipaw fil-proġett, għandhom l-inqas ċans li jsolvu l-problemi li jiffaċċjaw: għandhom aċċess limitat għal edu ta’ kwalità għolja u ġejjin minn żoni rurali. Il-gruppi fil-mira għandhom ikunu: EUR 200 student(U) 100K/100M Iskola Elementari (SP) fil Oksa, età 6–15, ma ‘defiċits dijanjostikati fil-qasam tal-kompetenzi ewlenin, jiġifieri matematiċi u naturali, u attitudnijiet/ħiliet xierqa fil-qasam tal-intraprenditorija u t-tagħlim u l-kompetenzi komunitarji. L-għan ewlieni huwa li tiżdied il-kwalità u l-attrazzjoni tal-offerta edu. billi jiżdiedu l-kompetenzi 200Teach u 34N mill-SP f’Oksa, fil-qasam tal-edukazzjoni ġenerali, bis-saħħa tal-implimentazzjoni ta’ attivitajiet u taħriġ addizzjonali, kif ukoll it-tagħmir mill-ġdid tal-SP b’tagħmir modern u materjali ta’ tagħlim fil-komun ta’ Oksa mill-01.01.2019 sat-30.06.2020. 1. It-tagħmir mill-ġdid tal-faċilità b’materjali tat-tagħlim moderni u għodod tal-ICT, workshops dwar is-suġġetti. 2. Taħriġ għall-kompetenzi ta’ N-raising fil-qasam tal-metodi moderni ta’ tagħlim u l-kompetenzi diġitali. 3. Appoġġ metodoloġiku/diġitali għal N. 4. Attivitajiet edukattivi għal U. 5. Klassijiet matematiċi, konjittivi u naturali-konjittivi għal U. Ir-riżultat ta’ attivitajiet fil-proġett se jkun iż-żieda fil-kompetenzi ewlenin ta’ U, sabiex ikunu ppreparati aħjar għall-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol. Minbarra li jżid il-ħiliet u l-kompetenzi ta’ N, li se juża kemm l-istudenti fi ħdan il-proġett biex iwettaq il-klassijiet tagħhom stess, kif ukoll biex jgħallem is-snin sussegwenti. Dawn l-azzjonijiet konsegwentement se jsaħħu l-potenzjal ta ‘edu. fl-SP f’Oksa. Ammont ta’ kofinanzjament: 598564,12 zÅ Kontribuzzjoni proprja: PLN 66507,13 (Maltese)
+Appoġġ ibbażat fuq dijanjożi komprensiva, approvata fl-10.4.2018 mill-awtorità ewlenija, indirizzata lil 237os. (131K/106M), li, mingħajr ma jipparteċipaw fil-proġett, għandhom l-inqas ċans li jsolvu l-problemi tagħhom: huma għandhom aċċess limitat għal edu ta’ kwalità għolja u ġejjin minn żona rurali. Il-gruppi fil-mira huma: —200 student(U) 100K/100M Skola Primarja (SP) f’Oksa, ta’ bejn 6–15-il sena, b’nuqqasijiet dijanjostikati f’kompetenzi ewlenin, jiġifieri ħiliet matematiċi u naturali u attitudnijiet/ħiliet xierqa fil-qasam tal-intraprenditorija u t-tagħlim u l-kompetenza soċjali. —34N 28K/6M SP f’Oksa, b’livell ogħla ta ‘għarfien baxx ta’ metodi moderni ta ‘teknoloġiji tal-ICT moderni. —SP f’Oksa b’bażi tad-data mgħammra ħażin ta’ għodod tal-ICT u materjali tat-tagħlim. L-għan ewlieni huwa li tiżdied il-kwalità u l-attraenza tal-offerta ta’ edu. billi jiżdiedu l-kompetenzi ta’ 200Ucz u 34N mill-SP f’Oksa, f’termini tal-bażi tal-edukazzjoni ġenerali, permezz tal-implimentazzjoni ta’ klassijiet u taħriġ addizzjonali u t-tagħmir tal-SP b’tagħmir modern u materjali tat-tagħlim fil-Komun ta’ Oksa mill-1.1.2019 sat-30.6.2020. 1. Ir-retrofitting tal-faċilità b’materjali ta’ tagħlim moderni u għodod tal-ICT, laboratorji tas-suġġetti. 2. Taħriġ għall-kompetenzi li jtejbu l-N fil-qasam tal-metodi moderni ta’ tagħlim u l-kompetenzi diġitali. 3. Appoġġ metodoloġiku u diġitali għal N. 4. Attivitajiet edukattivi għal U. 5. L-effett tal-attivitajiet fil-proġett se jkun iż-żieda tal-kompetenzi ewlenin U, li bis-saħħa tagħhom se jkunu ppreparati aħjar biex jissodisfaw il-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol. Minbarra li jżidu l-ħiliet u l-kompetenzi ta’ N, li se jużaw kemm it-tagħlim bħala parti mill-proġett, biex iwettqu l-klassijiet tas-suġġetti tagħhom stess, kif ukoll biex jgħallmu s-snin sussegwenti. Dawn l-azzjonijiet konsegwentement se jsaħħu l-potenzjal tal-edu. fl-SP f’Oksa. Ammont ta’ kofinanzjament: 598564,12 zł Kontribuzzjoni proprja: 66507,13 zł (Maltese)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Apoio ganza em um diagnóstico abrangente, aprovado em 10.04.2018 pela autoridade principal, dirigido a 237 pessoas. (131K/106M) que, sem participar no projeto, têm menos hipóteses de resolver os problemas que enfrentam: têm acesso limitado a edu de alta qualidade e provêm de zonas rurais. Os grupos-alvo são os seguintes: estudantes(U) 100K/100M Escola Primária (SP) em Oksa, com idades entre 6 e 15 anos, com déficits diagnosticados no campo das competências-chave, ou seja, matemática e natural, e atitudes/competências adequadas no campo do empreendedorismo e aprendizagem e competências comunitárias. O principal objetivo é aumentar a qualidade e a atratividade da oferta edu. através da elevação de competências 200Teach e 34N do SP em Oksa, no campo da educação geral, graças à implementação de atividades e treinamentos adicionais, bem como a adaptação do SP com equipamentos modernos e materiais didáticos na comuna Oksa de 01.01.2019 a 30.06.2020. 1. Adaptação das instalações com materiais didáticos modernos e ferramentas TIC, workshops temáticos. 2. Formação para competências de formação de N no domínio dos métodos de ensino modernos e das competências digitais. 3. Apoio metodológico/digital para N. 4. Atividades educativas para U. 5. Classes matemáticas, cognitivas e natural-cognitivas para U. O resultado das atividades do projeto será o aumento das competências-chave da U, de modo a que estejam mais bem preparados para as necessidades do mercado de trabalho. Além de aumentar as aptidões e competências de N, que utilizarão tanto os alunos no âmbito do projeto para conduzirem as suas próprias aulas, como o ensino dos anos subsequentes. Essas ações irão, consequentemente, fortalecer o potencial da edu. no SP em Oksa. Montante do cofinanciamento: 598564,12 zÅ Contribuição própria: 66507,13 PLN (Portuguese)
+Apoio com base num diagnóstico abrangente, aprovado em 10.4.2018 pela autoridade principal, dirigido a 237.ºs. (131K/106M), que, sem participar no projeto, têm menos hipóteses de resolver os seus problemas: eles têm acesso limitado a edu de alta qualidade e vêm de uma área rural. Os grupos-alvo são: —200 estudantes(U) 100K/100M Escola Primária (SP) em Oksa, com idades compreendidas entre os 6 e os 15 anos, com défices diagnosticados em competências-chave, ou seja, competências matemáticas e naturais e atitudes/competências adequadas no domínio do empreendedorismo e da aprendizagem e competência social. —34N 28K/6M SP em Oksa, com mais alto, diagnosticado baixo conhecimento de métodos modernos de edu. e tecnologias modernas de TIC. —SP em Oksa com uma base de dados mal equipada de ferramentas TIC e materiais didáticos. O principal objetivo é aumentar a qualidade e a atratividade da oferta de edu. através do aumento das competências de 200Ucz e 34N do SP em Oksa, em termos do básico da educação geral, através da implementação de aulas e treinamentos adicionais e equipando o SP com equipamentos modernos e materiais pedagógicos na Comuna Oksa de 1.1.2019 a 30.6.2020. 1. Adaptação da instalação com materiais didáticos modernos e ferramentas TIC, laboratórios temáticos. 2. Formação para competências de reforço de N no domínio dos métodos de ensino modernos e das competências digitais. 3. Suporte metodológico e digital para N. 4. Atividades educativas para U. 5. O efeito das atividades do projeto será o aumento das competências essenciais U, graças às quais estarão mais bem preparados para satisfazer as necessidades do mercado de trabalho. Além de elevar as habilidades e competências de N, que usará tanto o ensino como parte do projeto, para realizar suas próprias aulas, bem como para ensinar anuários subsequentes. Essas ações irão, consequentemente, fortalecer o potencial da edu. no SP em Oksa. Montante do cofinanciamento: 598564,12 zł Contribuição própria: 66507,13 zł (Portuguese)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Støtte baseret på en omfattende diagnose, godkendt den 10.4.2018 af den ledende myndighed, rettet til 237 personer. (131K/106M), som uden at deltage i projektet har den mindste chance for at løse de problemer, de står over for: de har begrænset adgang til edu af høj kvalitet og kommer fra landdistrikter. Målgrupperne er: âEUR200 Studerende(U) 100K/100M Elementary School(SP) i Oksa, alderen 6-15, med diagnosticerede underskud inden for nøglekompetencer, dvs. matematiske og naturlige, og passende holdninger/færdigheder inden for iværksætteri og læring og fællesskabskompetencer. âEUR34N 28K/6M SP i Oksa, med videregående uddannelse, diagnosticeret med lavt kendskab til moderne edu-metoder og moderne IKT-teknologier. âEURSP i Oksa med dårligt udstyret IKT-værktøjsbase og undervisningsmateriale. Det vigtigste mål er at øge kvaliteten og tiltrækningskraften af edu-tilbuddet. ved at øge kompetencer 200Teach og 34N fra SP i Oksa, inden for almen uddannelse, takket være gennemførelsen af yderligere aktiviteter og kurser samt eftermontering af SP med moderne udstyr og undervisningsmateriale i Oksa kommune fra 1.1.2019 til 30.6.2020. 1. Ombygning af faciliteten med moderne undervisningsmateriale og IKT-værktøjer, fagworkshops. 2. Uddannelse i N-raising kompetencer inden for moderne undervisningsmetoder og digitale kompetencer. 3. Metodologisk/digital støtte til N. 4. Uddannelsesaktiviteter for U. 5. Matematiske, kognitive og naturkognitive klasser for U. Resultatet af aktiviteterne i projektet vil være en forøgelse af U's nøglekompetencer, så de bliver bedre forberedt på arbejdsmarkedets behov. Samt øge færdigheder og kompetencer hos N, der vil bruge både de lærende i projektet til at gennemføre deres egne klasser, samt undervisning i efterfølgende år. Disse foranstaltninger vil derfor styrke edu.'s potentiale i SP i Oksa. Samfinansieringsbeløb: 598564,12 zÅ Egne bidrag: 66507,13 PLN (Danish)
+Støtte baseret på en omfattende diagnose, der blev godkendt den 10.4.2018 af den ledende myndighed, rettet til 237os. (131K/106M), som uden at deltage i projektet har den mindste chance for at løse deres problemer: de har begrænset adgang til edu af høj kvalitet og kommer fra et landdistrikt. Målgrupperne er: —200 studerende (U) 100K/100M Primary School (SP) i Oksa, i alderen 6-15 år, med diagnosticerede mangler i nøglekompetencer, dvs. matematiske og naturlige færdigheder og passende holdninger/færdigheder inden for iværksætteri og læring og social kompetence. —34N 28K/6M SP i Oksa, med højere, diagnosticeret lavt kendskab til moderne metoder til edu. og moderne IKT-teknologier. —SP i Oksa med en dårligt udstyret database over IKT-værktøjer og undervisningsmaterialer. Hovedformålet er at øge kvaliteten og tiltrækningskraften af udbuddet af edu. ved at øge kompetencerne hos 200Ucz og 34N fra SP i Oksa, hvad angår det grundlæggende i den almene uddannelse, ved at gennemføre yderligere klasser og kurser og udstyre SP med moderne udstyr og undervisningsmateriale i Oksa Kommune fra 1.1.2019 til 30.6.2020. 1. Eftermontering af anlægget med moderne undervisningsmaterialer og IKT-værktøjer, faglaboratorier. 2. Uddannelse i N-forbedrende kompetencer inden for moderne undervisningsmetoder og digitale kompetencer. 3. Metodologisk og digital støtte til N. 4. Uddannelsesaktiviteter for U. 5. Virkningen af aktiviteterne i projektet vil være forøgelsen af nøglekompetencer U, takket være, at de vil være bedre rustet til at opfylde arbejdsmarkedets behov. Ud over at øge færdigheder og kompetencer hos N, der vil bruge både undervisning som en del af projektet, til at gennemføre deres egne fagklasser samt undervisning efterfølgende årbøger. Disse foranstaltninger vil derfor styrke potentialet i edu. i SP i Oksa. Samfinansieringsbeløb: 598564,12 zł Egt bidrag: 66507,13 zł (Danish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Suport bazat pe un diagnostic cuprinzător, aprobat la data de 10.04.2018 de către autoritatea de conducere, adresat unui număr de 237 de persoane. (131K/106M) care, fără a participa la proiect, au cea mai mică șansă de a rezolva problemele cu care se confruntă: acestea au un acces limitat la edu de înaltă calitate și provin din zone rurale. Grupurile țintă sunt: â EUR 200 Studenți(U) 100K/100M școală elementară (SP) în Oksa, în vârstă de 6-15 ani, cu deficite diagnosticate în domeniul competențelor cheie, adică matematice și naturale, și atitudini/competențe adecvate în domeniul antreprenoriatului și al învățării și competențe comunitare. â EUR 34N 28K/6M SP în Oksa, cu învățământ superior, diagnosticat cu cunoștințe reduse de metode moderne edu și tehnologii TIC moderne. Scopul principal este de a crește calitatea și atractivitatea ofertei edu. prin creșterea competențelor 200Teach și 34N de la SP din Oksa, în domeniul educației generale, datorită implementării de activități și instruiri suplimentare, precum și prin modernizarea SP cu echipamente moderne și materiale didactice în comuna Oksa în perioada 01.01.2019-30.06.2020. 1. Modernizarea facilității cu materiale didactice moderne și instrumente TIC, ateliere tematice. 2. Formare pentru competențele de creștere a N în domeniul metodelor moderne de predare și al competențelor digitale. 3. Sprijin metodologic/digital pentru N. 4. Activități educaționale pentru U. 5. Cursuri matematice, cognitive și natural-cognitive pentru U. Rezultatul activităților din proiect va fi creșterea competențelor cheie ale U, astfel încât acestea să fie mai bine pregătite pentru nevoile pieței muncii. Pe lângă creșterea abilităților și competențelor lui N, care va folosi atât cursanții din cadrul proiectului pentru a-și desfășura propriile clase, cât și predarea anilor următori. Prin urmare, aceste acțiuni vor consolida potențialul edu. în cadrul PS din Oksa. Valoarea cofinanțării: 598564,12 zÅ Contribuție proprie: 66507,13 PLN (Romanian)
+Sprijin bazat pe un diagnostic cuprinzător, aprobat la 10.4.2018 de autoritatea principală, adresat către 237os. (131K/106M), care, fără a participa la proiect, au cele mai mici șanse de a-și rezolva problemele: acestea au acces limitat la edu de înaltă calitate și provin dintr-o zonă rurală. Grupurile țintă sunt: —200 elevi (U) 100K/100M Școala primară (SP) din Oksa, cu vârste cuprinse între 6 și 15 ani, cu deficite diagnosticate de competențe-cheie, și anume abilități matematice și naturale și atitudini/competențe adecvate în domeniul antreprenoriatului și învățării și al competenței sociale. —34N 28K/6M SP în Oksa, cu mai mare, a diagnosticat cunoștințe scăzute de metode moderne de edu. și tehnologii TIC moderne. —SP în Oksa, cu o bază de date prost echipată cu instrumente TIC și materiale didactice. Obiectivul principal este de a crește calitatea și atractivitatea ofertei edu. prin creșterea competențelor 200Ucz și 34N de la SP din Oksa, în ceea ce privește elementele de bază ale educației generale, prin implementarea de cursuri și instruiri suplimentare și dotarea SP cu echipamente moderne și materiale didactice în comuna Oksa în perioada 1.1.2019-30.6.2020. 1. Modernizarea instalației cu materiale didactice moderne și instrumente TIC, laboratoare tematice. 2. Formare pentru consolidarea competențelor N în domeniul metodelor moderne de predare și al competențelor digitale. 3. Suport metodologic și digital pentru N. 4. Activități educaționale pentru U. 5. Efectul activităților din cadrul proiectului va fi creșterea competențelor-cheie U, datorită cărora acestea vor fi mai bine pregătite pentru a răspunde nevoilor pieței forței de muncă. Pe lângă creșterea abilităților și competențelor lui N, care va folosi atât predarea ca parte a proiectului, pentru a-și desfășura propriile clase de subiecte, cât și pentru predarea anuarelor ulterioare. Prin urmare, aceste acțiuni vor consolida potențialul edu. în cadrul SP din Oksa. Valoarea cofinanțării: 598564,12 zł Contribuție proprie: 66507,13 zł (Romanian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Stöd baserat på en omfattande diagnos, godkänd 10.04.2018 av den ledande myndigheten, riktad till 237 personer. (131K/106M) som utan att delta i projektet har minst chans att lösa de problem de står inför: de har begränsad tillgång till högkvalitativ edu och kommer från landsbygdsområden. Målgrupperna ska vara följande: â EUR 200 Studenter (U) 100K/100M Elementary School(SP) i Oksa, i åldern 6–15 år, med diagnostiserade brister inom nyckelkompetenser, dvs. matematiska och naturliga, och lämpliga attityder/färdigheter inom entreprenörskap och lärande och samhällskompetens. â34N 28K/6M SP i Oksa, med högre utbildning, diagnostiseras med låg kunskap om moderna edu metoder och modern IKT-teknik. â EURSP i Oksa med dåligt utrustade IKT-verktygsbas och undervisningsmaterial. Huvudsyftet är att öka kvaliteten och attraktionskraften i edu-utbudet genom att höja kompetensen 200Teach och 34N från SP i Oksa, inom allmän utbildning, tack vare genomförandet av ytterligare aktiviteter och utbildningar, samt genom att eftermontera SP med modern utrustning och läromedel i Oksakommunen från 01.01.2019 till 30.6.2020. 1. Eftermontera anläggningen med moderna läromedel och IKT-verktyg, ämnesworkshoppar. 2. Utbildning för N-höjande kompetens inom moderna undervisningsmetoder och digital kompetens. 3. Metodologiskt/digitalt stöd för N. 4. Utbildningsverksamhet för U. 5. Matematiska, kognitiva och naturkognitiva klasser för U. Resultatet av aktiviteter i projektet kommer att vara ökningen av nyckelkompetenser i U, så att de kommer att vara bättre förberedda för arbetsmarknadens behov. Förutom att höja N:s färdigheter och kompetenser, som kommer att använda både de studerande inom projektet för att genomföra sina egna klasser och undervisa efterföljande år. Dessa åtgärder kommer följaktligen att stärka potentialen hos edu. i SP i Oksa. Samfinansieringsbelopp: 598564,12 zÅ Eget bidrag: 66507,13 ZLOTY (Swedish)
+Stöd baserat på en omfattande diagnos, godkänd 10.4.2018 av den ledande myndigheten, riktad till 237os. (131K/106M), som utan att delta i projektet har minst chans att lösa sina problem: de har begränsad tillgång till högkvalitativ edu. och kommer från ett landsbygdsområde. Målgrupperna är: —200 studenter(U) 100K/100M Primary School (SP) i Oksa, i åldern 6–15 år, med diagnostiserade brister i nyckelkompetenser, dvs. matematiska och naturliga färdigheter och lämpliga attityder/färdigheter inom entreprenörskap och lärande och social kompetens. —34N 28K/6M SP i Oksa, med högre diagnostiserad låg kunskap om moderna metoder för edu. och modern IKT-teknik. —SP i Oksa med en dåligt utrustad databas med IKT-verktyg och undervisningsmaterial. Huvudsyftet är att öka kvaliteten och attraktionskraften i utbudet av edu. genom att öka kompetensen hos 200Ucz och 34N från SP i Oksa, när det gäller grunderna i allmän utbildning, genom att införa ytterligare klasser och utbildningar och utrusta SP med modern utrustning och undervisningsmaterial i Oksa kommun från 1.1.2019 till 30.6.2020. 1. Eftermontering av anläggningen med moderna undervisningsmaterial och IKT-verktyg, ämneslaboratorier. 2. Utbildning för N-förbättrande kompetenser inom moderna undervisningsmetoder och digital kompetens. 3. Metodologiskt och digitalt stöd för N. 4. Utbildning för U. 5. Effekten av verksamheten i projektet kommer att bli ökningen av nyckelkompetenserna U, tack vare vilken de kommer att vara bättre förberedda på att möta arbetsmarknadens behov. Förutom att höja färdigheterna och kompetensen hos N, som kommer att använda både undervisningen som en del av projektet, för att genomföra sina egna ämnesklasser, samt undervisa efterföljande årsböcker. Dessa åtgärder kommer följaktligen att stärka potentialen för edu. i SP i Oksa. Samfinansieringsbelopp: 598564,12 zł Eget bidrag: 66507,13 zł (Swedish)

Academy Rejowska (Q128341): Difference between revisions

Revision as of 18:52, 2 March 2023

Statements

Identifiers

Navigation menu

Search