European Schools (Q115431): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Import item from Poland) |
(Changed label, description and/or aliases in da, es, ro, and other parts) |
||
| label / es | label / es | ||
Escuelas | Escuelas europeas | ||
| label / da | label / da | ||
Europaskolerne | |||
| label / ro | label / ro | ||
Școli europene | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Le projet «Écoles européennes» sera mis en œuvre par 2 entités actives dans le domaine de l’enseignement général en réponse aux problèmes observés. La municipalité de Namysłów, qui gère et dirige des unités d’enseignement général opérant dans la commune, a indiqué que les élèves de 4e à 5e année fréquentant deux écoles: L’école primaire no 3 à Namysłów et l’école primaire no 4 à Namysłów font état d’un certain nombre de problèmes dans le domaine des attitudes en matière de compétences qui sont jugés nécessaires au bon fonctionnement du marché du travail. Les enseignants montrent ces déficits dans le domaine de eduk.kompet. élèves clés, utiles pour le travail. Leurs problèmes et leurs besoins ont été définis sur la base d’une analyse individuelle des besoins de l’école. Le diagnostic a été effectué par les écoles et confirmé par l’organe directeur. Leurs résultats ont décidé de prendre des mesures par la municipalité pour trouver un moyen/la méthode la plus efficace pour minimiser et même éliminer les difficultés existantes. Les élèves ont des problèmes d’apprentissage, sont incapables de se concentrer, ne sont pas créatifs, stressés, ont des difficultés à assumer leurs responsabilités éducatives, consacrent beaucoup de temps à l’apprentissage et n’obtiennent pas de résultats satisfaisants, ce qui se traduit par leurs résultats des tests de sixième année. Le projet est mis en œuvre en partenariat par deux entités actives dans le domaine de l’enseignement général. Des programmes éducatifs montrant des méthodes d’enseignement modernes innovantes et efficaces auxquelles Mme Agnieszka Gorzyńska Future détient le droit d’auteur se sont révélés être la meilleure méthode pour résoudre les difficultés observées chez les étudiants. De cette façon, il y a eu un partenariat entre Future et la municipalité de Namysłów. (French) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Das Projekt „Europäische Schulen“ wird von zwei Einrichtungen, die im Bereich der allgemeinen Bildung tätig sind, als Reaktion auf die festgestellten Probleme durchgeführt. Die Gemeinde Namysłów, die in der Gemeinde als Verwaltungs- und Durchführungseinheiten für allgemeine Bildung tätig ist, gab an, dass die Schüler der Klassen 4 bis 5 an zwei Schulen teilnehmen: Die Grundschule Nr. 3 in Namysłów und die Grundschule Nr. 4 in Namysłów weisen eine Reihe von Problemen im Bereich der Qualifikationseinstellungen auf, die für das reibungslose Funktionieren des Arbeitsmarktes als notwendig erachtet werden. Lehrer zeigen diese Deficts im Bereich der eduk.kompet. Schlüsselschüler, die für die Arbeit nützlich sind. Ihre Probleme und Bedürfnisse wurden auf der Grundlage einer individuellen Analyse der Bedürfnisse der Schule definiert. Die Diagnose wurde von den Schulen durchgeführt und vom Leitungsorgan bestätigt. Ihre Ergebnisse beschlossen, Maßnahmen der Gemeinde zu ergreifen, um einen Weg/die effektivste Methode zu finden, um bestehende Schwierigkeiten zu minimieren und sogar zu beseitigen. Die Schüler haben Probleme mit dem Lernen, sind nicht in der Lage, sich zu konzentrieren, sind nicht kreativ, gestresst, haben Schwierigkeiten bei der Erfüllung ihrer pädagogischen Verantwortlichkeiten, widmen eine große Menge Zeit dem Lernen und erzielen keine zufrieden stellenden Ergebnisse, was sich in ihre Ergebnisse aus den sechstklässigen Tests übersetzt. Das Projekt wird von zwei Einrichtungen, die im Bereich der allgemeinen Bildung tätig sind, partnerschaftlich umgesetzt. Bildungsprogramme, die moderne innovative und effektive Lehrmethoden zeigen, an denen Frau Agnieszka Gorzyńska Future das Urheberrecht besitzt, erwies sich als die beste Methode zur Lösung der bei den Schülern beobachteten Schwierigkeiten. Auf diese Weise gab es eine Partnerschaft zwischen Future und der Gemeinde Namysłów. (German) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Het project „Europese scholen” zal worden uitgevoerd door twee entiteiten die actief zijn op het gebied van algemeen onderwijs als antwoord op de geconstateerde problemen. De gemeente Namysłów, als beherend en leidend algemeen onderwijseenheden die actief zijn in de gemeente, heeft aangegeven dat studenten van de rangen 4-5 die 2 scholen volgen: Basisschool nr. 3 in Namysłów en basisschool nr. 4 in Namysłów tonen een aantal problemen op het gebied van vaardigheden die noodzakelijk worden geacht voor de doeltreffende werking van de arbeidsmarkt. Leraren tonen deze tekortkomingen op het gebied van eduk.kompet. sleutelleerlingen, nuttig voor het werk. Hun problemen en behoeften werden gedefinieerd op basis van een individuele analyse van de behoeften van de school. De diagnose werd uitgevoerd door de scholen en bevestigd door het bestuursorgaan. Hun resultaten besloten om actie te ondernemen door de gemeente om een manier/de meest effectieve methode te vinden om bestaande problemen tot een minimum te beperken en zelfs te elimineren. Studenten hebben problemen met leren, zijn niet in staat om zich te concentreren, zijn niet creatief, gestrest, hebben moeite om hun educatieve verantwoordelijkheden te vervullen, besteden veel tijd aan leren en bereiken geen bevredigende resultaten, wat zich vertaalt in hun resultaten van de zesde klasser-tests. Het project wordt in partnerschap uitgevoerd door twee entiteiten die actief zijn op het gebied van algemeen onderwijs. Educatieve programma’s die moderne innovatieve en effectieve onderwijsmethoden tonen waarop mevrouw Agnieszka Gorzyńska Future het auteursrecht bezit, bleek de beste methode om de problemen op te lossen die onder studenten werden waargenomen. Op deze manier was er een partnerschap tussen Future en de gemeente Namysłów. (Dutch) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Il progetto "scuole europee" sarà attuato da due entità attive nel campo dell'istruzione generale come risposta ai problemi osservati. Il comune di Namysłów, in quanto gestore e conduzione di unità di istruzione generale operanti nel comune, ha indicato che gli studenti dei gradi 4-5 frequentano 2 scuole: La scuola primaria n. 3 a Namysłów e la scuola primaria n. 4 a Namysłów mostrano una serie di problemi nel campo delle competenze che sono ritenute necessarie per l'efficace funzionamento del mercato del lavoro. Gli insegnanti mostrano queste deficienze nel campo di eduk.kompet. alunni chiave, utili per il lavoro. I loro problemi e bisogni sono stati definiti sulla base di un'analisi individuale dei bisogni della scuola. La diagnosi è stata effettuata dalle scuole e confermata dall'organo di governo. I loro risultati hanno deciso di intervenire da parte del Comune per trovare un modo/il metodo più efficace per ridurre al minimo e persino eliminare le difficoltà esistenti. Gli studenti hanno problemi con l'apprendimento, non sono in grado di concentrarsi, non sono creativi, hanno difficoltà a soddisfare le loro responsabilità educative, dedicano una grande quantità di tempo all'apprendimento e non ottengono risultati soddisfacenti, il che si traduce nei loro risultati dai test del sesto grado. Il progetto è realizzato in collaborazione da due entità attive nel campo dell'istruzione generale. I programmi educativi che mostrano moderni metodi di insegnamento innovativi ed efficaci a cui la signora Agnieszka Gorzyńska Future detiene il copyright si sono dimostrati il miglior metodo per risolvere le difficoltà osservate tra gli studenti. In questo modo, c'è stata una partnership tra Future e il Comune di Namysłów. (Italian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
El proyecto «Escuelas Europeas» será ejecutado por dos entidades activas en el ámbito de la educación general como respuesta a los problemas observados. El Municipio de Namysłów, como dirección y dirección de las unidades de educación general que operan en la comuna, indicó que los estudiantes de los grados 4-5 que asisten a 2 escuelas: La escuela primaria N.º 3 en Namysłów y la escuela primaria N.º 4 en Namysłów muestran una serie de problemas en el campo de las actitudes de habilidades que se consideran necesarias para el funcionamiento eficaz del mercado de trabajo. Los profesores muestran estos problemas en el campo de los alumnos clave de eduk.kompet., útiles para el trabajo. Sus problemas y necesidades se definieron sobre la base de un análisis individual de las necesidades de la escuela. El diagnóstico fue realizado por las escuelas y confirmado por el órgano rector. Sus resultados decidieron tomar medidas por parte del Municipio para encontrar una manera/el método más eficaz para minimizar e incluso eliminar las dificultades existentes. Los estudiantes tienen problemas con el aprendizaje, no pueden concentrarse, no son creativos, enfatizan, tienen dificultades para cumplir con sus responsabilidades educativas, dedican una gran cantidad de tiempo al aprendizaje y no logran resultados satisfactorios, lo que se traduce en sus resultados de las pruebas de sexto grado. El proyecto es ejecutado en colaboración por dos entidades activas en el campo de la educación general. Los programas educativos que muestran modernos métodos de enseñanza innovadores y eficaces a los que la señora Agnieszka Gorzyńska Future tiene derechos de autor demostraron ser el mejor método para resolver las dificultades observadas entre los estudiantes. De esta manera, hubo una asociación entre Future y el Municipio de Namysłów. (Spanish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Projekti „Euroopa koolid“ rakendavad kaks üldhariduse valdkonnas tegutsevat üksust vastusena täheldatud probleemidele. Namysłówi omavalitsus märkis kommuunis tegutsevate üldharidusüksuste juhtimise ja läbiviimisena, et 4–5 klassi õpilased käivad kahes koolis: Namysłówi algkool nr 3 ja Namysłówi algkool nr 4 näitavad mitmeid probleeme oskuste hoiakute valdkonnas, mida peetakse vajalikuks tööturu tõhusaks toimimiseks. Õpetajad näitavad neid deficts valdkonnas eduk.kompet. võtmeõpilased, kasulik töö. Nende probleemid ja vajadused määratleti kooli vajaduste individuaalse analüüsi põhjal. Diagnoos viidi läbi koolides ja kinnitas juhtorgan. Nende tulemused otsustasid võtta omavalitsuse meetmeid, et leida viis/kõige tõhusam meetod olemasolevate raskuste minimeerimiseks ja isegi kõrvaldamiseks. Õpilastel on probleeme õppimisega, nad ei suuda keskenduda, ei ole loomingulised, stressis, on raske täita oma hariduskohustusi, pühendada palju aega õppimisele ja ei saavuta rahuldavaid tulemusi, mis tähendab nende kuuenda klassi testide tulemusi. Projekti viivad ellu koostöös kaks üldhariduse valdkonnas tegutsevat üksust. Haridusprogrammid, mis näitavad kaasaegseid uuenduslikke ja tõhusaid õpetamismeetodeid, millele pr Agnieszka Gorzyńska Future omab autoriõigust, osutusid parimaks meetodiks õpilaste seas täheldatud raskuste lahendamisel. Sel viisil toimus partnerlus Future’i ja Namysłówi omavalitsuse vahel. (Estonian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Projektą „Europos mokyklos“ įgyvendins 2 subjektai, veikiantys bendrojo lavinimo srityje, kaip atsakas į pastebėtas problemas. Namysłów savivaldybė, valdanti ir vykdanti komunoje veikiančius bendrojo lavinimo padalinius, nurodė, kad 4–5 klasių studentai, lankantys 2 mokyklas: Namysłów pradinėje mokykloje Nr. 3 ir Namysłów pradinėje mokykloje Nr. 4 yra daug problemų, susijusių su įgūdžių požiūriu, kuris laikomas būtinu veiksmingam darbo rinkos veikimui. Mokytojai šiuos defictus parodo eduk.kompet. pagrindinių mokinių, naudingų darbui, srityje. Jų problemos ir poreikiai buvo apibrėžti remiantis individualia mokyklos poreikių analize. Diagnozę atliko mokyklos ir patvirtino valdymo organas. Jų rezultatai nusprendė imtis savivaldybės veiksmų, kad būtų rastas būdas ir (arba) veiksmingiausias būdas sumažinti ir net pašalinti esamus sunkumus. Studentai turi problemų su mokymusi, negali sutelkti dėmesio, nėra kūrybingi, pabrėžė, susiduria su sunkumais vykdydami savo švietimo pareigas, skiria daug laiko mokymuisi ir nepasiekia patenkinamų rezultatų, o tai reiškia jų rezultatus iš šeštojo greiderio testų. Projektą įgyvendina du subjektai, veikiantys bendrojo lavinimo srityje. Švietimo programos, kuriose rodomi šiuolaikiniai novatoriški ir veiksmingi mokymo metodai, kurių autorių teisės priklauso Agnieszka Gorzyńska Future, pasirodė esąs geriausias būdas spręsti studentų patiriamus sunkumus. Taip buvo užmegzta partnerystė tarp Future ir Namysłów savivaldybės. (Lithuanian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Projekt „Europske škole” provest će 2 subjekta aktivna u području općeg obrazovanja kao odgovor na uočene probleme. Općina Namysłów, kao upravitelj i vođenje jedinica općeg obrazovanja koje djeluju u općini, navela je da učenici razreda 4 – 5 pohađaju dvije škole: Osnovna škola br. 3 u Namysłówu i Osnovna škola br. 4 u Namysłówu pokazuju niz problema u području stavova o vještinama koji se smatraju nužnima za učinkovito funkcioniranje tržišta rada. Učitelji pokazuju ove sklonosti u području eduk.kompet. ključnih učenika, korisnih za rad. Njihovi problemi i potrebe definirani su na temelju individualne analize potreba škole. Dijagnozu su provele škole i potvrdilo upravno tijelo. Njihovi rezultati odlučili su poduzeti mjere Općine kako bi pronašli način/najdjelotvorniju metodu za minimiziranje, pa čak i uklanjanje postojećih poteškoća. Učenici imaju problema s učenjem, ne mogu se usredotočiti, nisu kreativni, pod stresom, imaju poteškoća u ispunjavanju svojih obrazovnih obveza, posvećuju veliku količinu vremena učenju i ne postižu zadovoljavajuće rezultate, što se prevodi u njihove rezultate sa šestog razreda. Projekt u partnerstvu provode dva subjekta aktivna u području općeg obrazovanja. Edukativni programi koji pokazuju suvremene inovativne i učinkovite metode poučavanja na koje gđa Agnieszka Gorzyńska Future ima autorska prava pokazali su se kao najbolja metoda rješavanja poteškoća uočenih među učenicima. Na taj je način postojalo partnerstvo između Budućnosti i Općine Namysłów. (Croatian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Το έργο «Ευρωπαϊκά Σχολεία» θα υλοποιηθεί από 2 φορείς που δραστηριοποιούνται στον τομέα της γενικής εκπαίδευσης ως απάντηση στα προβλήματα που παρατηρήθηκαν. Ο Δήμος Namysłów, ως διαχειριζόμενος και διευθύνοντας μονάδες γενικής εκπαίδευσης που λειτουργούν στην κοινότητα, ανέφερε ότι οι μαθητές των βαθμών 4-5 που φοιτούν σε 2 σχολεία: Το δημοτικό σχολείο αριθ. 3 στο Namysłów και το δημοτικό σχολείο αριθ. 4 στο Namysłów παρουσιάζουν ορισμένα προβλήματα στον τομέα της συμπεριφοράς δεξιοτήτων που θεωρούνται αναγκαία για την αποτελεσματική λειτουργία της αγοράς εργασίας. Οι δάσκαλοι δείχνουν αυτές τις αφύλακτες στον τομέα του eduk.kompet. βασικούς μαθητές, χρήσιμοι για την εργασία. Τα προβλήματα και οι ανάγκες τους καθορίστηκαν βάσει ατομικής ανάλυσης των αναγκών του σχολείου. Η διάγνωση έγινε από τα σχολεία και επιβεβαιώθηκε από το διοικητικό όργανο. Τα αποτελέσματά τους αποφάσισαν να αναλάβουν δράση από τον Δήμο για να βρουν έναν τρόπο/την πιο αποτελεσματική μέθοδο για την ελαχιστοποίηση ή ακόμη και την εξάλειψη των υφιστάμενων δυσκολιών. Οι μαθητές έχουν προβλήματα με τη μάθηση, δεν είναι σε θέση να εστιάσουν, δεν είναι δημιουργικοί, τονίζονται, έχουν δυσκολίες στην εκπλήρωση των εκπαιδευτικών τους ευθυνών, αφιερώνουν μεγάλο χρονικό διάστημα στη μάθηση και δεν επιτυγχάνουν ικανοποιητικά αποτελέσματα, γεγονός που μεταφράζεται στα αποτελέσματα των εξετάσεων της έκτης δημοτικού. Το έργο υλοποιείται σε συνεργασία από δύο φορείς που δραστηριοποιούνται στον τομέα της γενικής εκπαίδευσης. Τα εκπαιδευτικά προγράμματα που παρουσιάζουν σύγχρονες καινοτόμες και αποτελεσματικές μεθόδους διδασκαλίας, στις οποίες η κ. Agnieszka Gorzyńska Future κατέχει πνευματικά δικαιώματα, αποδείχθηκαν η καλύτερη μέθοδος επίλυσης των δυσκολιών που παρατηρούνται μεταξύ των μαθητών. Με τον τρόπο αυτό, υπήρξε εταιρική σχέση μεταξύ του Μέλλοντος και του Δήμου Namysłów. (Greek) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Projekt „Európske školy“ budú realizovať 2 subjekty pôsobiace v oblasti všeobecného vzdelávania ako odpoveď na zistené problémy. Obec Namysłów ako riadenie a vedenie všeobecných vzdelávacích jednotiek pôsobiacich v obci uviedla, že študenti tried 4 – 5 navštevujúcich 2 školy: Základná škola č. 3 v Namysłówe a základná škola č. 4 v Namysłówe vykazujú množstvo problémov v oblasti zručností, ktoré sa považujú za nevyhnutné pre efektívne fungovanie trhu práce. Učitelia ukazujú tieto nedostatky v oblasti eduk.kompet. Ich problémy a potreby boli definované na základe individuálnej analýzy potrieb školy. Diagnózu vykonali školy a potvrdili ju riadiaci orgán. Ich výsledky sa rozhodli podniknúť kroky obce s cieľom nájsť spôsob/najefektívnejší spôsob, ako minimalizovať a dokonca odstrániť existujúce ťažkosti. Študenti majú problémy s učením, nie sú schopní sústrediť sa, nie sú kreatívni, stresovaní, majú ťažkosti pri plnení svojich vzdelávacích povinností, venujú veľké množstvo času učeniu a nedosahujú uspokojivé výsledky, čo sa premieta do ich výsledkov zo 6. ročníka testov. Projekt realizujú v partnerstve dva subjekty pôsobiace v oblasti všeobecného vzdelávania. Vzdelávacie programy zobrazujúce moderné inovatívne a efektívne vyučovacie metódy, ku ktorým pani Agnieszka Gorzyńska Future drží autorské práva, sa ukázali ako najlepší spôsob riešenia problémov pozorovaných medzi študentmi. Týmto spôsobom existovalo partnerstvo medzi Budúcnosťou a mestom Namysłów. (Slovak) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Eurooppa-koulut -hankkeen toteuttaa kaksi yleissivistävän koulutuksen alalla toimivaa yksikköä vastauksena havaittuihin ongelmiin. Namysłówin kunta, joka johtaa ja johtaa kunnassa toimivia yleissivistävän koulutuksen yksiköitä, ilmoitti, että luokan 4–5 opiskelijat käyvät 2 koulua: Namysłówin peruskoulu nro 3 ja Namysłówin peruskoulu nro 4 osoittavat useita taitoja koskevia asenteita, joita pidetään välttämättöminä työmarkkinoiden tehokkaan toiminnan kannalta. Opettajat näyttävät nämä puutteet alalla eduk.kompet. avainoppilaita, hyödyllisiä työtä. Heidän ongelmansa ja tarpeensa määritettiin koulun tarpeiden yksilöllisen analyysin perusteella. Diagnoosi tehtiin kouluissa ja hallintoelin vahvisti sen. Niiden tulokset päättivät ryhtyä kunnan toimiin löytääkseen keinon/tehokkaimman menetelmän olemassa olevien vaikeuksien minimoimiseksi ja jopa poistamiseksi. Opiskelijoilla on oppimisvaikeuksia, he eivät pysty keskittymään, eivät ole luovia, korostavat, heillä on vaikeuksia täyttää koulutusvastuunsa, käyttää paljon aikaa oppimiseen eivätkä saavuta tyydyttäviä tuloksia, mikä tarkoittaa heidän tuloksiaan kuudennen luokan testeistä. Hankkeen toteuttaa yhteistyössä kaksi yleissivistävän koulutuksen alalla toimivaa yksikköä. Opetusohjelmat, jotka osoittavat nykyaikaisia innovatiivisia ja tehokkaita opetusmenetelmiä, joihin Agnieszka Gorzyńska Future omistaa tekijänoikeuksia, osoittautuivat parhaaksi tavaksi ratkaista opiskelijoiden kohtaamat ongelmat. Näin syntyi Futuren ja Namysłówin kunnan välinen kumppanuus. (Finnish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Az „Európai Iskolák” projektet két, az általános oktatás területén tevékenykedő szervezet hajtja végre a megfigyelt problémákra adott válaszként. Namysłów önkormányzata, mint a községben működő általános oktatási egységek vezetése és vezetése jelezte, hogy a 4–5. osztályos tanulók 2 iskolába járnak: Namysłówban a 3. számú általános iskola és a Namysłówban található 4. általános iskola számos problémát mutat a készségalapú attitűdök terén, amelyeket szükségesnek tartanak a munkaerőpiac hatékony működéséhez. A tanárok bemutatják ezeket a kifogásokat az eduk.kompet. kulcsfontosságú tanulók területén, amelyek hasznosak a munkához. Problémáikat és szükségleteiket az iskola szükségleteinek egyéni elemzése alapján határozták meg. A diagnózist az iskolák végezték el, és az irányító testület is megerősítette. Eredményeik úgy döntöttek, hogy az önkormányzat lépéseket tesz annak érdekében, hogy megtalálják a meglévő nehézségek minimalizálására, sőt kiküszöbölésére szolgáló módot/a leghatékonyabb módszert. A diákoknak problémái vannak a tanulással, nem tudnak koncentrálni, nem kreatívak, hangsúlyozzák, nehezen teljesítik oktatási feladataikat, nagy időt fordítanak a tanulásra, és nem érnek el kielégítő eredményeket, ami a hatodikos tesztek eredményeivé válik. A projektet két, az általános oktatás területén tevékenykedő szervezet valósítja meg partnerségben. A modern, innovatív és hatékony oktatási módszereket bemutató oktatási programok, amelyekhez Agnieszka Gorzyńska Future szerzői joggal rendelkezik, bizonyultak a diákok körében megfigyelt nehézségek megoldásának legjobb módszerének. Ily módon partnerség alakult ki a Future és Namysłów önkormányzata között. (Hungarian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Projekt „Evropské školy“ bude realizován dvěma subjekty působícími v oblasti všeobecného vzdělávání v reakci na zjištěné problémy. Obec Namysłów jako řídící a řídící jednotky všeobecného vzdělávání působící v obci uvedla, že studenti tříd 4–5 navštěvují dvě školy: Základní škola č. 3 v Namysłowě a základní škole č. 4 v Namysłówě vykazují řadu problémů v oblasti dovedností, které jsou považovány za nezbytné pro účinné fungování trhu práce. Učitelé ukazují tyto vzdory v oblasti eduk.kompet. klíčových žáků, užitečné pro práci. Jejich problémy a potřeby byly definovány na základě individuální analýzy potřeb školy. Diagnóza byla provedena školami a potvrzena řídícím orgánem. Jejich výsledky se rozhodly podniknout kroky obce k nalezení způsobu/nejúčinnější metody, jak minimalizovat a dokonce odstranit stávající obtíže. Studenti mají problémy s učením, nejsou schopni se soustředit, nejsou kreativní, zdůrazňují, mají potíže s plněním svých vzdělávacích povinností, věnují velké množství času učení a nedosahují uspokojivých výsledků, což se promítá do jejich výsledků z testů šestého stupně. Projekt je realizován ve spolupráci se dvěma subjekty působícími v oblasti všeobecného vzdělávání. Vzdělávací programy ukazující moderní inovativní a efektivní výukové metody, k nimž paní Agnieszka Gorzyńska Future vlastní autorské právo, se ukázaly jako nejlepší způsob řešení obtíží pozorovaných mezi studenty. Tímto způsobem existovalo partnerství mezi Future a obcí Namysłów. (Czech) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Projektu “Eiropas skolas” īstenos 2 struktūras, kas darbojas vispārējās izglītības jomā, reaģējot uz konstatētajām problēmām. Namysłów pašvaldība, kas vada un vada vispārējās izglītības vienības, kuras darbojas komūnā, norādīja, ka 4.–5. pakāpes studenti apmeklē 2 skolas: Namysłów pamatskolas Nr. 3 un Namysłów 4. pamatskola uzrāda vairākas problēmas prasmju attieksmes jomā, kas tiek uzskatītas par nepieciešamām efektīvai darba tirgus darbībai. Skolotāji parāda šos trūkumus jomā eduk.kompet. galvenajiem skolēniem, noderīga darbam. Viņu problēmas un vajadzības tika noteiktas, pamatojoties uz skolas vajadzību individuālu analīzi. Diagnozi veica skolas, un to apstiprināja pārvaldes struktūra. To rezultāti nolēma, ka pašvaldība rīkosies, lai atrastu veidu/efektīvo metodi esošo grūtību mazināšanai un pat novēršanai. Studentiem ir problēmas ar mācīšanos, nespēj koncentrēties, nav radoši, uzsvērti, viņiem ir grūtības pildīt savus izglītības pienākumus, veltīt daudz laika mācībām un nesasniedz apmierinošus rezultātus, kas izpaužas viņu sesto greidera testu rezultātos. Projektu partnerībā īsteno divas struktūras, kas darbojas vispārējās izglītības jomā. Izglītības programmas, kas demonstrē mūsdienīgas inovatīvas un efektīvas mācīšanas metodes, uz kurām Agnieszka Gorzyńska Future pieder autortiesības, izrādījās labākā metode, kā atrisināt grūtības, kas novērotas studentu vidū. Tādējādi pastāvēja partnerība starp Future un Namysłów pašvaldību. (Latvian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Cuirfidh 2 eintiteas atá gníomhach i réimse an oideachais ghinearálta an tionscadal “Scoileanna Eorpacha” chun feidhme mar fhreagairt ar na fadhbanna a tugadh faoi deara. Chuir Bardas Namysłów, mar aonaid ghinearálta oideachais a oibríonn sa commune, in iúl go bhfreastalaíonn daltaí grád 4-5 ar scoileanna 2: Léiríonn Bunscoil Uimh. 3 i Namysłów agus i mBunscoil Uimh. 4 i Namysłów roinnt fadhbanna i réimse na ndearcthaí scileanna a mheastar a bheith riachtanach i bhfeidhmiú éifeachtach an mhargaidh saothair. Léiríonn na múinteoirí na deficts seo i réimse eduk.kompet. príomhdhaltaí, atá úsáideach don obair. Sainmhíníodh a gcuid fadhbanna agus riachtanas ar bhonn anailíse aonair ar riachtanais na scoile. Rinne na scoileanna an diagnóis agus dheimhnigh an comhlacht rialaithe é. Chinn a gcuid torthaí gníomh a dhéanamh ag an Bardas chun bealach/an modh is éifeachtaí a aimsiú chun deacrachtaí atá ann cheana a íoslaghdú agus fiú a dhíothú. Tá fadhbanna ag an scoláire leis an bhfoghlaim, níl siad in ann díriú, níl siad cruthaitheach, béim, bíonn deacrachtaí acu a gcuid freagrachtaí oideachais a chomhlíonadh, cuid mhór ama a chaitheamh ar an bhfoghlaim agus gan torthaí sásúla a bhaint amach, rud a fhágann go bhfuil torthaí ó na trialacha grádóra séú. Tá an tionscadal á chur chun feidhme i gcomhpháirtíocht ag dhá eintiteas atá gníomhach i réimse an oideachais ghinearálta. Cláir oideachais a léiríonn modhanna teagaisc nua-aimseartha nuálacha agus éifeachtacha a bhfuil cóipcheart ag Mrs Agnieszka Gorzyńska Future mar an modh is fearr chun na deacrachtaí a tugadh faoi deara i measc na mac léinn a réiteach. Ar an mbealach sin, bhí comhpháirtíocht idir Future agus Bardas Namysłów. (Irish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Projekt „Evropske šole“ bosta izvajala dva subjekta, dejavna na področju splošnega izobraževanja, kot odgovor na ugotovljene težave. Občina Namysłów je kot upravljanje in vodenje enot splošnega izobraževanja, ki delujejo v občini, navedla, da učenci razredov 4–5, ki obiskujejo dve šoli: Osnovna šola št. 3 v Namysłówu in Osnovna šola št. 4 v Namysłówu kažeta številne težave na področju znanj in spretnosti, ki se štejejo za potrebne za učinkovito delovanje trga dela. Učitelji kažejo te pomanjkljivosti na področju eduk.kompet. ključnih učencev, koristnih za delo. Njihove težave in potrebe so bile opredeljene na podlagi individualne analize potreb šole. Diagnozo so opravile šole in potrdil upravni organ. Njihovi rezultati so se odločili, da bo občina ukrepala, da bi našla način/najbolj učinkovito metodo za zmanjšanje in celo odpravo obstoječih težav. Učenci imajo težave z učenjem, se ne morejo osredotočiti, niso ustvarjalni, poudarjajo, imajo težave pri izpolnjevanju svojih izobraževalnih obveznosti, veliko časa namenjajo učenju in ne dosegajo zadovoljivih rezultatov, kar se odraža v rezultatih šestih izpitov. Projekt izvajata v partnerstvu dva subjekta, ki delujeta na področju splošnega izobraževanja. Izobraževalni programi, ki prikazujejo sodobne inovativne in učinkovite metode poučevanja, za katere ima gospa Agnieszka Gorzyńska Future avtorske pravice, so se izkazali za najboljši način za reševanje težav, ugotovljenih med študenti. Na ta način je bilo vzpostavljeno partnerstvo med Future in občino Namysłów. (Slovenian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Проектът „Европейски училища“ ще се изпълнява от 2 организации, работещи в областта на общото образование в отговор на наблюдаваните проблеми. Община Namysłów, в качеството си на управляваща и провеждаща общообразователни звена, действащи в общината, посочва, че учениците от 4—5 степени, посещаващи 2 училища: Начално училище № 3 в Намисловно училище № 4 в Намисловно училище № 4 в Намишлов показва редица проблеми в областта на нагласите относно уменията, които се считат за необходими за ефективното функциониране на пазара на труда. Учителите показват тези дефиниции в областта на eduk.kompet. ключови ученици, полезни за работа. Техните проблеми и нужди бяха определени въз основа на индивидуален анализ на нуждите на училището. Диагнозата е извършена от училищата и потвърдена от ръководния орган. Техните резултати решиха да предприемат действия от страна на общината за намиране на начин/най-ефективния метод за минимизиране и дори премахване на съществуващите трудности. Учениците имат проблеми с ученето, не са в състояние да се съсредоточат, не са креативни, стресирани, имат трудности при изпълнението на образователните си отговорности, отделят голямо количество време за учене и не постигат задоволителни резултати, което се изразява в резултатите им от тестовете за шести клас. Проектът се изпълнява в партньорство от две организации, работещи в областта на общото образование. Образователните програми, показващи съвременни иновативни и ефективни методи на преподаване, върху които г-жа Agnieszka Gorzyńska Future притежава авторски права, се оказаха най-добрият метод за решаване на трудностите, наблюдавани сред учениците. По този начин е имало партньорство между Future и община Namysłów. (Bulgarian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Il-proġett “Skejjel Ewropej” se jiġi implimentat minn żewġ entitajiet attivi fil-qasam tal-edukazzjoni ġenerali bħala rispons għall-problemi osservati. Il-Muniċipalità ta’ Namysłów, bħala l-ġestjoni u t-tmexxija ta’ unitajiet ta’ edukazzjoni ġenerali li joperaw fil-komun, indikat li studenti tal-gradi 4–5 li jattendu 2 skejjel: L-Iskola Primarja Nru 3 f’Namysłów u l-Iskola Primarja Nru 4 f’Namysłów juru għadd ta’ problemi fil-qasam tal-attitudnijiet tal-ħiliet li huma meqjusa neċessarji fil-funzjonament effettiv tas-suq tax-xogħol. L-għalliema juru dawn l-isfidi fil-qasam tal-eduk.kompet. studenti ewlenin, utli għax-xogħol. Il-problemi u l-ħtiġijiet tagħhom ġew definiti fuq il-bażi ta’ analiżi individwali tal-ħtiġijiet tal-iskola. Id-dijanjożi twettqet mill-iskejjel u ġiet ikkonfermata mill-korp governattiv. Ir-riżultati tagħhom iddeċidew li jieħdu azzjoni mill-Muniċipalità biex isibu mod/l-aktar metodu effettiv biex jimminimizzaw u saħansitra jeliminaw id-diffikultajiet eżistenti. L-istudenti għandhom problemi bit-tagħlim, ma jistgħux jiffokaw, mhumiex kreattivi, enfasizzati, għandhom diffikultajiet biex jissodisfaw ir-responsabbiltajiet edukattivi tagħhom, jiddedikaw ammont kbir ta ‘ħin għat-tagħlim u ma jiksbux riżultati sodisfaċenti, li jissarraf fir-riżultati tagħhom mit-testijiet gradatur sitt. Il-proġett huwa implimentat fi sħubija minn żewġ entitajiet attivi fil-qasam tal-edukazzjoni ġenerali. Programmi edukattivi li juru metodi moderni ta ‘tagħlim innovattivi u effettivi li għalihom is-Sinjura Agnieszka Gorzyńska Futur istivi copyright wera li jkun l-aħjar metodu ta ‘soluzzjoni tad-diffikultajiet osservati fost l-istudenti. B’dan il-mod, kien hemm sħubija bejn il-Futur u l-Muniċipalità ta’ Namysłów. (Maltese) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
O projeto «Escolas Europeias» será executado por duas entidades ativas no domínio do ensino geral em resposta aos problemas observados. O Município de Namysłów, enquanto gestora e condução de unidades de ensino geral que operam na comuna, indicou que os alunos dos graus 4-5 que frequentavam 2 escolas: A Escola Primária n.º 3 de Namysłów e a Escola Primária n.º 4 de Namysłów apresentam uma série de problemas no domínio das atitudes em matéria de competências que são considerados necessários para o funcionamento eficaz do mercado de trabalho. Os professores mostram esses deficts no campo de eduk.kompet. alunos-chave, úteis para o trabalho. Os seus problemas e necessidades foram definidos com base numa análise individual das necessidades da escola. O diagnóstico foi realizado pelas escolas e confirmado pelo órgão dirigente. Seus resultados decidiram tomar medidas pelo Concelho para encontrar uma maneira/o método mais eficaz para minimizar e até mesmo eliminar as dificuldades existentes. Os alunos têm problemas com a aprendizagem, são incapazes de se concentrar, não são criativos, estressados, têm dificuldades em cumprir suas responsabilidades educacionais, dedicam grande quantidade de tempo à aprendizagem e não alcançam resultados satisfatórios, o que se traduz em seus resultados dos testes da sexta série. O projeto é executado em parceria por duas entidades ativas no domínio do ensino geral. Programas educativos que mostram métodos de ensino inovadores e eficazes modernos, aos quais a Sra. Agnieszka Gorzyńska Future detém direitos de autor provaram ser o melhor método para resolver as dificuldades observadas entre os estudantes. Desta forma, houve uma parceria entre o Future e o Município de Namysłów. (Portuguese) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Projektet "Europaskoler" vil blive gennemført af to enheder, der er aktive inden for almen uddannelse som svar på de konstaterede problemer. Namysłów kommune, der forvalter og gennemfører de almene uddannelsesenheder, der opererer i kommunen, har oplyst, at elever i lønklasse 4-5, der går i 2 skoler: Grundskole nr. 3 i Namysłów og folkeskole nr. 4 i Namysłów viser en række problemer inden for kompetenceholdninger, som anses for nødvendige for, at arbejdsmarkedet kan fungere effektivt. Lærere viser disse mangler inden for eduk.kompet. nøgleelever, nyttige til arbejde. Deres problemer og behov blev defineret på grundlag af en individuel analyse af skolens behov. Diagnosen blev udført af skolerne og bekræftet af det styrende organ. Deres resultater besluttede at træffe foranstaltninger i kommunen for at finde en måde/den mest effektive metode til at minimere og endda fjerne eksisterende vanskeligheder. Studerende har problemer med læring, er ude af stand til at fokusere, er ikke kreative, stressede, har svært ved at opfylde deres uddannelsesmæssige ansvar, afsætte en stor mængde tid til at lære og ikke opnå tilfredsstillende resultater, hvilket udmønter sig i deres resultater fra de sjette graders tests. Projektet gennemføres i partnerskab af to enheder, der er aktive inden for almen uddannelse. Uddannelsesprogrammer, der viser moderne innovative og effektive undervisningsmetoder, som fru Agnieszka Gorzyńska Future har ophavsret til, viste sig at være den bedste metode til at løse de vanskeligheder, der observeres blandt eleverne. På den måde var der et partnerskab mellem Future og Namysłów kommune. (Danish) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Proiectul „Școlile Europene” va fi implementat de 2 entități active în domeniul educației generale ca răspuns la problemele observate. Municipalitatea Namysłów, în calitate de conducere și conducere a unităților de învățământ general care operează în comună, a indicat că elevii din clasele 4-5 care frecventează 2 școli: Școala primară nr. 3 din Namysłów și Școala primară nr. 4 din Namysłów prezintă o serie de probleme în domeniul atitudinilor în materie de competențe care sunt considerate necesare pentru funcționarea eficientă a pieței forței de muncă. Profesorii arată aceste deficturi în domeniul eduk.kompet. elevii cheie, utile pentru muncă. Problemele și nevoile lor au fost definite pe baza unei analize individuale a nevoilor școlii. Diagnosticul a fost efectuat de către școli și confirmat de organul de conducere. Rezultatele acestora au decis să ia măsuri de către municipalitate pentru a găsi o cale/cea mai eficientă metodă de a minimiza și chiar de a elimina dificultățile existente. Elevii au probleme cu învățarea, nu se pot concentra, nu sunt creativi, stresați, au dificultăți în a-și îndeplini responsabilitățile educaționale, dedică mult timp învățării și nu obțin rezultate satisfăcătoare, ceea ce se traduce în rezultatele lor de la testele de clasa a șasea. Proiectul este implementat în parteneriat de două entități active în domeniul educației generale. Programele educaționale care prezintă metode moderne inovatoare și eficiente de predare la care dna Agnieszka Gorzyńska Future deține drepturile de autor s-au dovedit a fi cea mai bună metodă de rezolvare a dificultăților observate în rândul studenților. În acest fel, a existat un parteneriat între viitor și municipalitatea Namysłów. (Romanian) | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Projektet ”Europaskolor” kommer att genomföras av två enheter som är verksamma inom allmän utbildning som ett svar på de problem som observerats. Namysłóws kommun, som förvaltar och driver allmänna utbildningsenheter som är verksamma i kommunen, angav att elever i årskurs 4–5 som går i två skolor: Grundskolan nr 3 i Namysłów och grundskolan nr 4 i Namysłów visar ett antal problem när det gäller kompetensattityder som anses nödvändiga för att arbetsmarknaden ska fungera effektivt. Lärarna visar dessa brister inom eduk.kompetet. nyckelelever, användbara för arbetet. Deras problem och behov definierades utifrån en individuell analys av skolans behov. Diagnosen utfördes av skolorna och bekräftades av styrande organ. Deras resultat beslutade att vidta åtgärder av kommunen för att hitta ett sätt/den mest effektiva metoden för att minimera och till och med eliminera befintliga svårigheter. Eleverna har problem med lärande, är oförmögna att fokusera, är inte kreativa, stressade, har svårt att uppfylla sitt pedagogiska ansvar, ägna en stor mängd tid åt lärande och inte uppnå tillfredsställande resultat, vilket leder till deras resultat från sjätte graders tester. Projektet genomförs i partnerskap av två enheter verksamma inom allmän utbildning. Utbildningsprogram som visar moderna innovativa och effektiva undervisningsmetoder som Agnieszka Gorzyńska Future anser att upphovsrätten har visat sig vara den bästa metoden för att lösa de svårigheter som observerats bland eleverna. På detta sätt fanns det ett partnerskap mellan Future och kommunen Namysłów. (Swedish) | |||
Revision as of 18:45, 2 March 2023
Project Q115431 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | European Schools |
Project Q115431 in Poland |
Statements
256,248.43 zloty
0 references
301,468.75 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2016
0 references
31 July 2017
0 references
FUTURE AGNIESZKA GORZYŃSKA
0 references
51°4'35.8"N, 17°43'7.0"E
0 references
Projekt” Europejskie szkoły ” realizowany będzie przez 2 podmioty działające w obszarze edukacji ogólnej jako odpowiedź na zaobserwowane problemy. Gmina Namysłów jako podmiot zarządzający i prowadzący jednostki kształcenia ogólnego działający na terenie gminy, wskazał iż uczniowie klas 4-5 uczęszczający do 2-óch szkół: Szkoły Podstawowej nr 3 w Namysłowie i Szkoły Podstawowej nr 4 w Namysłowie wykazują szereg problemów w zakresie umiejętności postaw które są uznawane za niezbędne w efektywnym funkcjonowaniu na rynku pracy. Nauczyciele wykazują zw. z tym deficty w zakresie eduk.kompet.kluczowych uczn, przydatnych na r.pracy. Ich problemy i potrzeby zostały zdefiniowane na podstawie przeprowadzonej indywidualnej analizy potrzeb szkoły. Diagnozy zostały przeprowadzone przez szkoły i potwierdzone przez organ prowadzący. Ich wyniki zdecydowały o podjęciu przez Gminę działania dążącego do znalezienia sposobu/ najefektywniejszej metody umożliwiającej zminimalizowanie a nawet zniwelowanie istniejących trudności. Uczniowie mają problemy z nauką, nie potrafią się skupić, są mało kreatywni, zestresowani, wykazują trudności w sprostaniu swoim obowiązkom związanymi z edukacją, poświęcają na naukę dużą ilość czasu i nie osiągają zadowalających wyników, co przekłada się na ich wyniki z sprawdzianów szóstoklasisty. Projekt realizowany w partnerstwie przez dwa podmioty działające w obszarze edukacji ogólnej. Programy edukacyjne wykazujące nowoczesne innowacyjne i efektywne metody nauczania do których prawa autorskie posiada Pani Agnieszka Gorzyńska Future okazały się najlepszą metodą rozwiązania trudności zaobserwowanych wśród uczniów. W ten sposób doszło do podjęcia partnerstwa między firmą Future i Gminą Namysłów. (Polish)
0 references
The project “European schools” will be implemented by 2 entities active in the field of general education as a response to the problems observed. The Municipality of Namysłów as a managing entity and conducting general education units operating in the municipality, pointed out that students of classes 4-5 attending 2 schools: Primary schools No. 3 in Namysłów and Primary School No. 4 in Namysłów show a number of problems in terms of attitude skills that are considered necessary for the effective functioning of the labour market. Teachers show so-called deficits in the field of education.compet.key students, useful for work. Their problems and needs are defined on the basis of an individual analysis of the needs of the school. The diagnosis was made by schools and confirmed by the host body. Their results have determined that the Municipality takes action to find a way/most effective method to minimise and even eliminate existing difficulties. Students have learning problems, are unable to focus, are not creative, stressed, show difficulties in meeting their educational responsibilities, spend a lot of time on learning and fail to achieve satisfactory results, which translates into their results from the sixth Secondary School Tests. Project implemented in partnership by two entities active in the field of general education. Educational programs demonstrating modern innovative and effective teaching methods to which copyright Mrs Agnieszka Gorzyńska Future has proved to be the best method of solving the difficulties observed among students. This led to a partnership between Future and the City of Mind. (English)
20 October 2020
0 references
Le projet «Écoles européennes» sera mis en œuvre par 2 entités actives dans le domaine de l’enseignement général en réponse aux problèmes observés. La municipalité de Namysłów, qui gère et dirige des unités d’enseignement général opérant dans la commune, a indiqué que les élèves de 4e à 5e année fréquentant deux écoles: L’école primaire no 3 à Namysłów et l’école primaire no 4 à Namysłów font état d’un certain nombre de problèmes dans le domaine des attitudes en matière de compétences qui sont jugés nécessaires au bon fonctionnement du marché du travail. Les enseignants montrent ces déficits dans le domaine de eduk.kompet. élèves clés, utiles pour le travail. Leurs problèmes et leurs besoins ont été définis sur la base d’une analyse individuelle des besoins de l’école. Le diagnostic a été effectué par les écoles et confirmé par l’organe directeur. Leurs résultats ont décidé de prendre des mesures par la municipalité pour trouver un moyen/la méthode la plus efficace pour minimiser et même éliminer les difficultés existantes. Les élèves ont des problèmes d’apprentissage, sont incapables de se concentrer, ne sont pas créatifs, stressés, ont des difficultés à assumer leurs responsabilités éducatives, consacrent beaucoup de temps à l’apprentissage et n’obtiennent pas de résultats satisfaisants, ce qui se traduit par leurs résultats des tests de sixième année. Le projet est mis en œuvre en partenariat par deux entités actives dans le domaine de l’enseignement général. Des programmes éducatifs montrant des méthodes d’enseignement modernes innovantes et efficaces auxquelles Mme Agnieszka Gorzyńska Future détient le droit d’auteur se sont révélés être la meilleure méthode pour résoudre les difficultés observées chez les étudiants. De cette façon, il y a eu un partenariat entre Future et la municipalité de Namysłów. (French)
1 December 2021
0 references
Das Projekt „Europäische Schulen“ wird von zwei Einrichtungen, die im Bereich der allgemeinen Bildung tätig sind, als Reaktion auf die festgestellten Probleme durchgeführt. Die Gemeinde Namysłów, die in der Gemeinde als Verwaltungs- und Durchführungseinheiten für allgemeine Bildung tätig ist, gab an, dass die Schüler der Klassen 4 bis 5 an zwei Schulen teilnehmen: Die Grundschule Nr. 3 in Namysłów und die Grundschule Nr. 4 in Namysłów weisen eine Reihe von Problemen im Bereich der Qualifikationseinstellungen auf, die für das reibungslose Funktionieren des Arbeitsmarktes als notwendig erachtet werden. Lehrer zeigen diese Deficts im Bereich der eduk.kompet. Schlüsselschüler, die für die Arbeit nützlich sind. Ihre Probleme und Bedürfnisse wurden auf der Grundlage einer individuellen Analyse der Bedürfnisse der Schule definiert. Die Diagnose wurde von den Schulen durchgeführt und vom Leitungsorgan bestätigt. Ihre Ergebnisse beschlossen, Maßnahmen der Gemeinde zu ergreifen, um einen Weg/die effektivste Methode zu finden, um bestehende Schwierigkeiten zu minimieren und sogar zu beseitigen. Die Schüler haben Probleme mit dem Lernen, sind nicht in der Lage, sich zu konzentrieren, sind nicht kreativ, gestresst, haben Schwierigkeiten bei der Erfüllung ihrer pädagogischen Verantwortlichkeiten, widmen eine große Menge Zeit dem Lernen und erzielen keine zufrieden stellenden Ergebnisse, was sich in ihre Ergebnisse aus den sechstklässigen Tests übersetzt. Das Projekt wird von zwei Einrichtungen, die im Bereich der allgemeinen Bildung tätig sind, partnerschaftlich umgesetzt. Bildungsprogramme, die moderne innovative und effektive Lehrmethoden zeigen, an denen Frau Agnieszka Gorzyńska Future das Urheberrecht besitzt, erwies sich als die beste Methode zur Lösung der bei den Schülern beobachteten Schwierigkeiten. Auf diese Weise gab es eine Partnerschaft zwischen Future und der Gemeinde Namysłów. (German)
7 December 2021
0 references
Het project „Europese scholen” zal worden uitgevoerd door twee entiteiten die actief zijn op het gebied van algemeen onderwijs als antwoord op de geconstateerde problemen. De gemeente Namysłów, als beherend en leidend algemeen onderwijseenheden die actief zijn in de gemeente, heeft aangegeven dat studenten van de rangen 4-5 die 2 scholen volgen: Basisschool nr. 3 in Namysłów en basisschool nr. 4 in Namysłów tonen een aantal problemen op het gebied van vaardigheden die noodzakelijk worden geacht voor de doeltreffende werking van de arbeidsmarkt. Leraren tonen deze tekortkomingen op het gebied van eduk.kompet. sleutelleerlingen, nuttig voor het werk. Hun problemen en behoeften werden gedefinieerd op basis van een individuele analyse van de behoeften van de school. De diagnose werd uitgevoerd door de scholen en bevestigd door het bestuursorgaan. Hun resultaten besloten om actie te ondernemen door de gemeente om een manier/de meest effectieve methode te vinden om bestaande problemen tot een minimum te beperken en zelfs te elimineren. Studenten hebben problemen met leren, zijn niet in staat om zich te concentreren, zijn niet creatief, gestrest, hebben moeite om hun educatieve verantwoordelijkheden te vervullen, besteden veel tijd aan leren en bereiken geen bevredigende resultaten, wat zich vertaalt in hun resultaten van de zesde klasser-tests. Het project wordt in partnerschap uitgevoerd door twee entiteiten die actief zijn op het gebied van algemeen onderwijs. Educatieve programma’s die moderne innovatieve en effectieve onderwijsmethoden tonen waarop mevrouw Agnieszka Gorzyńska Future het auteursrecht bezit, bleek de beste methode om de problemen op te lossen die onder studenten werden waargenomen. Op deze manier was er een partnerschap tussen Future en de gemeente Namysłów. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il progetto "scuole europee" sarà attuato da due entità attive nel campo dell'istruzione generale come risposta ai problemi osservati. Il comune di Namysłów, in quanto gestore e conduzione di unità di istruzione generale operanti nel comune, ha indicato che gli studenti dei gradi 4-5 frequentano 2 scuole: La scuola primaria n. 3 a Namysłów e la scuola primaria n. 4 a Namysłów mostrano una serie di problemi nel campo delle competenze che sono ritenute necessarie per l'efficace funzionamento del mercato del lavoro. Gli insegnanti mostrano queste deficienze nel campo di eduk.kompet. alunni chiave, utili per il lavoro. I loro problemi e bisogni sono stati definiti sulla base di un'analisi individuale dei bisogni della scuola. La diagnosi è stata effettuata dalle scuole e confermata dall'organo di governo. I loro risultati hanno deciso di intervenire da parte del Comune per trovare un modo/il metodo più efficace per ridurre al minimo e persino eliminare le difficoltà esistenti. Gli studenti hanno problemi con l'apprendimento, non sono in grado di concentrarsi, non sono creativi, hanno difficoltà a soddisfare le loro responsabilità educative, dedicano una grande quantità di tempo all'apprendimento e non ottengono risultati soddisfacenti, il che si traduce nei loro risultati dai test del sesto grado. Il progetto è realizzato in collaborazione da due entità attive nel campo dell'istruzione generale. I programmi educativi che mostrano moderni metodi di insegnamento innovativi ed efficaci a cui la signora Agnieszka Gorzyńska Future detiene il copyright si sono dimostrati il miglior metodo per risolvere le difficoltà osservate tra gli studenti. In questo modo, c'è stata una partnership tra Future e il Comune di Namysłów. (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto «Escuelas Europeas» será ejecutado por dos entidades activas en el ámbito de la educación general como respuesta a los problemas observados. El Municipio de Namysłów, como dirección y dirección de las unidades de educación general que operan en la comuna, indicó que los estudiantes de los grados 4-5 que asisten a 2 escuelas: La escuela primaria N.º 3 en Namysłów y la escuela primaria N.º 4 en Namysłów muestran una serie de problemas en el campo de las actitudes de habilidades que se consideran necesarias para el funcionamiento eficaz del mercado de trabajo. Los profesores muestran estos problemas en el campo de los alumnos clave de eduk.kompet., útiles para el trabajo. Sus problemas y necesidades se definieron sobre la base de un análisis individual de las necesidades de la escuela. El diagnóstico fue realizado por las escuelas y confirmado por el órgano rector. Sus resultados decidieron tomar medidas por parte del Municipio para encontrar una manera/el método más eficaz para minimizar e incluso eliminar las dificultades existentes. Los estudiantes tienen problemas con el aprendizaje, no pueden concentrarse, no son creativos, enfatizan, tienen dificultades para cumplir con sus responsabilidades educativas, dedican una gran cantidad de tiempo al aprendizaje y no logran resultados satisfactorios, lo que se traduce en sus resultados de las pruebas de sexto grado. El proyecto es ejecutado en colaboración por dos entidades activas en el campo de la educación general. Los programas educativos que muestran modernos métodos de enseñanza innovadores y eficaces a los que la señora Agnieszka Gorzyńska Future tiene derechos de autor demostraron ser el mejor método para resolver las dificultades observadas entre los estudiantes. De esta manera, hubo una asociación entre Future y el Municipio de Namysłów. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Projekti „Euroopa koolid“ rakendavad kaks üldhariduse valdkonnas tegutsevat üksust vastusena täheldatud probleemidele. Namysłówi omavalitsus märkis kommuunis tegutsevate üldharidusüksuste juhtimise ja läbiviimisena, et 4–5 klassi õpilased käivad kahes koolis: Namysłówi algkool nr 3 ja Namysłówi algkool nr 4 näitavad mitmeid probleeme oskuste hoiakute valdkonnas, mida peetakse vajalikuks tööturu tõhusaks toimimiseks. Õpetajad näitavad neid deficts valdkonnas eduk.kompet. võtmeõpilased, kasulik töö. Nende probleemid ja vajadused määratleti kooli vajaduste individuaalse analüüsi põhjal. Diagnoos viidi läbi koolides ja kinnitas juhtorgan. Nende tulemused otsustasid võtta omavalitsuse meetmeid, et leida viis/kõige tõhusam meetod olemasolevate raskuste minimeerimiseks ja isegi kõrvaldamiseks. Õpilastel on probleeme õppimisega, nad ei suuda keskenduda, ei ole loomingulised, stressis, on raske täita oma hariduskohustusi, pühendada palju aega õppimisele ja ei saavuta rahuldavaid tulemusi, mis tähendab nende kuuenda klassi testide tulemusi. Projekti viivad ellu koostöös kaks üldhariduse valdkonnas tegutsevat üksust. Haridusprogrammid, mis näitavad kaasaegseid uuenduslikke ja tõhusaid õpetamismeetodeid, millele pr Agnieszka Gorzyńska Future omab autoriõigust, osutusid parimaks meetodiks õpilaste seas täheldatud raskuste lahendamisel. Sel viisil toimus partnerlus Future’i ja Namysłówi omavalitsuse vahel. (Estonian)
27 July 2022
0 references
Projektą „Europos mokyklos“ įgyvendins 2 subjektai, veikiantys bendrojo lavinimo srityje, kaip atsakas į pastebėtas problemas. Namysłów savivaldybė, valdanti ir vykdanti komunoje veikiančius bendrojo lavinimo padalinius, nurodė, kad 4–5 klasių studentai, lankantys 2 mokyklas: Namysłów pradinėje mokykloje Nr. 3 ir Namysłów pradinėje mokykloje Nr. 4 yra daug problemų, susijusių su įgūdžių požiūriu, kuris laikomas būtinu veiksmingam darbo rinkos veikimui. Mokytojai šiuos defictus parodo eduk.kompet. pagrindinių mokinių, naudingų darbui, srityje. Jų problemos ir poreikiai buvo apibrėžti remiantis individualia mokyklos poreikių analize. Diagnozę atliko mokyklos ir patvirtino valdymo organas. Jų rezultatai nusprendė imtis savivaldybės veiksmų, kad būtų rastas būdas ir (arba) veiksmingiausias būdas sumažinti ir net pašalinti esamus sunkumus. Studentai turi problemų su mokymusi, negali sutelkti dėmesio, nėra kūrybingi, pabrėžė, susiduria su sunkumais vykdydami savo švietimo pareigas, skiria daug laiko mokymuisi ir nepasiekia patenkinamų rezultatų, o tai reiškia jų rezultatus iš šeštojo greiderio testų. Projektą įgyvendina du subjektai, veikiantys bendrojo lavinimo srityje. Švietimo programos, kuriose rodomi šiuolaikiniai novatoriški ir veiksmingi mokymo metodai, kurių autorių teisės priklauso Agnieszka Gorzyńska Future, pasirodė esąs geriausias būdas spręsti studentų patiriamus sunkumus. Taip buvo užmegzta partnerystė tarp Future ir Namysłów savivaldybės. (Lithuanian)
27 July 2022
0 references
Projekt „Europske škole” provest će 2 subjekta aktivna u području općeg obrazovanja kao odgovor na uočene probleme. Općina Namysłów, kao upravitelj i vođenje jedinica općeg obrazovanja koje djeluju u općini, navela je da učenici razreda 4 – 5 pohađaju dvije škole: Osnovna škola br. 3 u Namysłówu i Osnovna škola br. 4 u Namysłówu pokazuju niz problema u području stavova o vještinama koji se smatraju nužnima za učinkovito funkcioniranje tržišta rada. Učitelji pokazuju ove sklonosti u području eduk.kompet. ključnih učenika, korisnih za rad. Njihovi problemi i potrebe definirani su na temelju individualne analize potreba škole. Dijagnozu su provele škole i potvrdilo upravno tijelo. Njihovi rezultati odlučili su poduzeti mjere Općine kako bi pronašli način/najdjelotvorniju metodu za minimiziranje, pa čak i uklanjanje postojećih poteškoća. Učenici imaju problema s učenjem, ne mogu se usredotočiti, nisu kreativni, pod stresom, imaju poteškoća u ispunjavanju svojih obrazovnih obveza, posvećuju veliku količinu vremena učenju i ne postižu zadovoljavajuće rezultate, što se prevodi u njihove rezultate sa šestog razreda. Projekt u partnerstvu provode dva subjekta aktivna u području općeg obrazovanja. Edukativni programi koji pokazuju suvremene inovativne i učinkovite metode poučavanja na koje gđa Agnieszka Gorzyńska Future ima autorska prava pokazali su se kao najbolja metoda rješavanja poteškoća uočenih među učenicima. Na taj je način postojalo partnerstvo između Budućnosti i Općine Namysłów. (Croatian)
27 July 2022
0 references
Το έργο «Ευρωπαϊκά Σχολεία» θα υλοποιηθεί από 2 φορείς που δραστηριοποιούνται στον τομέα της γενικής εκπαίδευσης ως απάντηση στα προβλήματα που παρατηρήθηκαν. Ο Δήμος Namysłów, ως διαχειριζόμενος και διευθύνοντας μονάδες γενικής εκπαίδευσης που λειτουργούν στην κοινότητα, ανέφερε ότι οι μαθητές των βαθμών 4-5 που φοιτούν σε 2 σχολεία: Το δημοτικό σχολείο αριθ. 3 στο Namysłów και το δημοτικό σχολείο αριθ. 4 στο Namysłów παρουσιάζουν ορισμένα προβλήματα στον τομέα της συμπεριφοράς δεξιοτήτων που θεωρούνται αναγκαία για την αποτελεσματική λειτουργία της αγοράς εργασίας. Οι δάσκαλοι δείχνουν αυτές τις αφύλακτες στον τομέα του eduk.kompet. βασικούς μαθητές, χρήσιμοι για την εργασία. Τα προβλήματα και οι ανάγκες τους καθορίστηκαν βάσει ατομικής ανάλυσης των αναγκών του σχολείου. Η διάγνωση έγινε από τα σχολεία και επιβεβαιώθηκε από το διοικητικό όργανο. Τα αποτελέσματά τους αποφάσισαν να αναλάβουν δράση από τον Δήμο για να βρουν έναν τρόπο/την πιο αποτελεσματική μέθοδο για την ελαχιστοποίηση ή ακόμη και την εξάλειψη των υφιστάμενων δυσκολιών. Οι μαθητές έχουν προβλήματα με τη μάθηση, δεν είναι σε θέση να εστιάσουν, δεν είναι δημιουργικοί, τονίζονται, έχουν δυσκολίες στην εκπλήρωση των εκπαιδευτικών τους ευθυνών, αφιερώνουν μεγάλο χρονικό διάστημα στη μάθηση και δεν επιτυγχάνουν ικανοποιητικά αποτελέσματα, γεγονός που μεταφράζεται στα αποτελέσματα των εξετάσεων της έκτης δημοτικού. Το έργο υλοποιείται σε συνεργασία από δύο φορείς που δραστηριοποιούνται στον τομέα της γενικής εκπαίδευσης. Τα εκπαιδευτικά προγράμματα που παρουσιάζουν σύγχρονες καινοτόμες και αποτελεσματικές μεθόδους διδασκαλίας, στις οποίες η κ. Agnieszka Gorzyńska Future κατέχει πνευματικά δικαιώματα, αποδείχθηκαν η καλύτερη μέθοδος επίλυσης των δυσκολιών που παρατηρούνται μεταξύ των μαθητών. Με τον τρόπο αυτό, υπήρξε εταιρική σχέση μεταξύ του Μέλλοντος και του Δήμου Namysłów. (Greek)
27 July 2022
0 references
Projekt „Európske školy“ budú realizovať 2 subjekty pôsobiace v oblasti všeobecného vzdelávania ako odpoveď na zistené problémy. Obec Namysłów ako riadenie a vedenie všeobecných vzdelávacích jednotiek pôsobiacich v obci uviedla, že študenti tried 4 – 5 navštevujúcich 2 školy: Základná škola č. 3 v Namysłówe a základná škola č. 4 v Namysłówe vykazujú množstvo problémov v oblasti zručností, ktoré sa považujú za nevyhnutné pre efektívne fungovanie trhu práce. Učitelia ukazujú tieto nedostatky v oblasti eduk.kompet. Ich problémy a potreby boli definované na základe individuálnej analýzy potrieb školy. Diagnózu vykonali školy a potvrdili ju riadiaci orgán. Ich výsledky sa rozhodli podniknúť kroky obce s cieľom nájsť spôsob/najefektívnejší spôsob, ako minimalizovať a dokonca odstrániť existujúce ťažkosti. Študenti majú problémy s učením, nie sú schopní sústrediť sa, nie sú kreatívni, stresovaní, majú ťažkosti pri plnení svojich vzdelávacích povinností, venujú veľké množstvo času učeniu a nedosahujú uspokojivé výsledky, čo sa premieta do ich výsledkov zo 6. ročníka testov. Projekt realizujú v partnerstve dva subjekty pôsobiace v oblasti všeobecného vzdelávania. Vzdelávacie programy zobrazujúce moderné inovatívne a efektívne vyučovacie metódy, ku ktorým pani Agnieszka Gorzyńska Future drží autorské práva, sa ukázali ako najlepší spôsob riešenia problémov pozorovaných medzi študentmi. Týmto spôsobom existovalo partnerstvo medzi Budúcnosťou a mestom Namysłów. (Slovak)
27 July 2022
0 references
Eurooppa-koulut -hankkeen toteuttaa kaksi yleissivistävän koulutuksen alalla toimivaa yksikköä vastauksena havaittuihin ongelmiin. Namysłówin kunta, joka johtaa ja johtaa kunnassa toimivia yleissivistävän koulutuksen yksiköitä, ilmoitti, että luokan 4–5 opiskelijat käyvät 2 koulua: Namysłówin peruskoulu nro 3 ja Namysłówin peruskoulu nro 4 osoittavat useita taitoja koskevia asenteita, joita pidetään välttämättöminä työmarkkinoiden tehokkaan toiminnan kannalta. Opettajat näyttävät nämä puutteet alalla eduk.kompet. avainoppilaita, hyödyllisiä työtä. Heidän ongelmansa ja tarpeensa määritettiin koulun tarpeiden yksilöllisen analyysin perusteella. Diagnoosi tehtiin kouluissa ja hallintoelin vahvisti sen. Niiden tulokset päättivät ryhtyä kunnan toimiin löytääkseen keinon/tehokkaimman menetelmän olemassa olevien vaikeuksien minimoimiseksi ja jopa poistamiseksi. Opiskelijoilla on oppimisvaikeuksia, he eivät pysty keskittymään, eivät ole luovia, korostavat, heillä on vaikeuksia täyttää koulutusvastuunsa, käyttää paljon aikaa oppimiseen eivätkä saavuta tyydyttäviä tuloksia, mikä tarkoittaa heidän tuloksiaan kuudennen luokan testeistä. Hankkeen toteuttaa yhteistyössä kaksi yleissivistävän koulutuksen alalla toimivaa yksikköä. Opetusohjelmat, jotka osoittavat nykyaikaisia innovatiivisia ja tehokkaita opetusmenetelmiä, joihin Agnieszka Gorzyńska Future omistaa tekijänoikeuksia, osoittautuivat parhaaksi tavaksi ratkaista opiskelijoiden kohtaamat ongelmat. Näin syntyi Futuren ja Namysłówin kunnan välinen kumppanuus. (Finnish)
27 July 2022
0 references
Az „Európai Iskolák” projektet két, az általános oktatás területén tevékenykedő szervezet hajtja végre a megfigyelt problémákra adott válaszként. Namysłów önkormányzata, mint a községben működő általános oktatási egységek vezetése és vezetése jelezte, hogy a 4–5. osztályos tanulók 2 iskolába járnak: Namysłówban a 3. számú általános iskola és a Namysłówban található 4. általános iskola számos problémát mutat a készségalapú attitűdök terén, amelyeket szükségesnek tartanak a munkaerőpiac hatékony működéséhez. A tanárok bemutatják ezeket a kifogásokat az eduk.kompet. kulcsfontosságú tanulók területén, amelyek hasznosak a munkához. Problémáikat és szükségleteiket az iskola szükségleteinek egyéni elemzése alapján határozták meg. A diagnózist az iskolák végezték el, és az irányító testület is megerősítette. Eredményeik úgy döntöttek, hogy az önkormányzat lépéseket tesz annak érdekében, hogy megtalálják a meglévő nehézségek minimalizálására, sőt kiküszöbölésére szolgáló módot/a leghatékonyabb módszert. A diákoknak problémái vannak a tanulással, nem tudnak koncentrálni, nem kreatívak, hangsúlyozzák, nehezen teljesítik oktatási feladataikat, nagy időt fordítanak a tanulásra, és nem érnek el kielégítő eredményeket, ami a hatodikos tesztek eredményeivé válik. A projektet két, az általános oktatás területén tevékenykedő szervezet valósítja meg partnerségben. A modern, innovatív és hatékony oktatási módszereket bemutató oktatási programok, amelyekhez Agnieszka Gorzyńska Future szerzői joggal rendelkezik, bizonyultak a diákok körében megfigyelt nehézségek megoldásának legjobb módszerének. Ily módon partnerség alakult ki a Future és Namysłów önkormányzata között. (Hungarian)
27 July 2022
0 references
Projekt „Evropské školy“ bude realizován dvěma subjekty působícími v oblasti všeobecného vzdělávání v reakci na zjištěné problémy. Obec Namysłów jako řídící a řídící jednotky všeobecného vzdělávání působící v obci uvedla, že studenti tříd 4–5 navštěvují dvě školy: Základní škola č. 3 v Namysłowě a základní škole č. 4 v Namysłówě vykazují řadu problémů v oblasti dovedností, které jsou považovány za nezbytné pro účinné fungování trhu práce. Učitelé ukazují tyto vzdory v oblasti eduk.kompet. klíčových žáků, užitečné pro práci. Jejich problémy a potřeby byly definovány na základě individuální analýzy potřeb školy. Diagnóza byla provedena školami a potvrzena řídícím orgánem. Jejich výsledky se rozhodly podniknout kroky obce k nalezení způsobu/nejúčinnější metody, jak minimalizovat a dokonce odstranit stávající obtíže. Studenti mají problémy s učením, nejsou schopni se soustředit, nejsou kreativní, zdůrazňují, mají potíže s plněním svých vzdělávacích povinností, věnují velké množství času učení a nedosahují uspokojivých výsledků, což se promítá do jejich výsledků z testů šestého stupně. Projekt je realizován ve spolupráci se dvěma subjekty působícími v oblasti všeobecného vzdělávání. Vzdělávací programy ukazující moderní inovativní a efektivní výukové metody, k nimž paní Agnieszka Gorzyńska Future vlastní autorské právo, se ukázaly jako nejlepší způsob řešení obtíží pozorovaných mezi studenty. Tímto způsobem existovalo partnerství mezi Future a obcí Namysłów. (Czech)
27 July 2022
0 references
Projektu “Eiropas skolas” īstenos 2 struktūras, kas darbojas vispārējās izglītības jomā, reaģējot uz konstatētajām problēmām. Namysłów pašvaldība, kas vada un vada vispārējās izglītības vienības, kuras darbojas komūnā, norādīja, ka 4.–5. pakāpes studenti apmeklē 2 skolas: Namysłów pamatskolas Nr. 3 un Namysłów 4. pamatskola uzrāda vairākas problēmas prasmju attieksmes jomā, kas tiek uzskatītas par nepieciešamām efektīvai darba tirgus darbībai. Skolotāji parāda šos trūkumus jomā eduk.kompet. galvenajiem skolēniem, noderīga darbam. Viņu problēmas un vajadzības tika noteiktas, pamatojoties uz skolas vajadzību individuālu analīzi. Diagnozi veica skolas, un to apstiprināja pārvaldes struktūra. To rezultāti nolēma, ka pašvaldība rīkosies, lai atrastu veidu/efektīvo metodi esošo grūtību mazināšanai un pat novēršanai. Studentiem ir problēmas ar mācīšanos, nespēj koncentrēties, nav radoši, uzsvērti, viņiem ir grūtības pildīt savus izglītības pienākumus, veltīt daudz laika mācībām un nesasniedz apmierinošus rezultātus, kas izpaužas viņu sesto greidera testu rezultātos. Projektu partnerībā īsteno divas struktūras, kas darbojas vispārējās izglītības jomā. Izglītības programmas, kas demonstrē mūsdienīgas inovatīvas un efektīvas mācīšanas metodes, uz kurām Agnieszka Gorzyńska Future pieder autortiesības, izrādījās labākā metode, kā atrisināt grūtības, kas novērotas studentu vidū. Tādējādi pastāvēja partnerība starp Future un Namysłów pašvaldību. (Latvian)
27 July 2022
0 references
Cuirfidh 2 eintiteas atá gníomhach i réimse an oideachais ghinearálta an tionscadal “Scoileanna Eorpacha” chun feidhme mar fhreagairt ar na fadhbanna a tugadh faoi deara. Chuir Bardas Namysłów, mar aonaid ghinearálta oideachais a oibríonn sa commune, in iúl go bhfreastalaíonn daltaí grád 4-5 ar scoileanna 2: Léiríonn Bunscoil Uimh. 3 i Namysłów agus i mBunscoil Uimh. 4 i Namysłów roinnt fadhbanna i réimse na ndearcthaí scileanna a mheastar a bheith riachtanach i bhfeidhmiú éifeachtach an mhargaidh saothair. Léiríonn na múinteoirí na deficts seo i réimse eduk.kompet. príomhdhaltaí, atá úsáideach don obair. Sainmhíníodh a gcuid fadhbanna agus riachtanas ar bhonn anailíse aonair ar riachtanais na scoile. Rinne na scoileanna an diagnóis agus dheimhnigh an comhlacht rialaithe é. Chinn a gcuid torthaí gníomh a dhéanamh ag an Bardas chun bealach/an modh is éifeachtaí a aimsiú chun deacrachtaí atá ann cheana a íoslaghdú agus fiú a dhíothú. Tá fadhbanna ag an scoláire leis an bhfoghlaim, níl siad in ann díriú, níl siad cruthaitheach, béim, bíonn deacrachtaí acu a gcuid freagrachtaí oideachais a chomhlíonadh, cuid mhór ama a chaitheamh ar an bhfoghlaim agus gan torthaí sásúla a bhaint amach, rud a fhágann go bhfuil torthaí ó na trialacha grádóra séú. Tá an tionscadal á chur chun feidhme i gcomhpháirtíocht ag dhá eintiteas atá gníomhach i réimse an oideachais ghinearálta. Cláir oideachais a léiríonn modhanna teagaisc nua-aimseartha nuálacha agus éifeachtacha a bhfuil cóipcheart ag Mrs Agnieszka Gorzyńska Future mar an modh is fearr chun na deacrachtaí a tugadh faoi deara i measc na mac léinn a réiteach. Ar an mbealach sin, bhí comhpháirtíocht idir Future agus Bardas Namysłów. (Irish)
27 July 2022
0 references
Projekt „Evropske šole“ bosta izvajala dva subjekta, dejavna na področju splošnega izobraževanja, kot odgovor na ugotovljene težave. Občina Namysłów je kot upravljanje in vodenje enot splošnega izobraževanja, ki delujejo v občini, navedla, da učenci razredov 4–5, ki obiskujejo dve šoli: Osnovna šola št. 3 v Namysłówu in Osnovna šola št. 4 v Namysłówu kažeta številne težave na področju znanj in spretnosti, ki se štejejo za potrebne za učinkovito delovanje trga dela. Učitelji kažejo te pomanjkljivosti na področju eduk.kompet. ključnih učencev, koristnih za delo. Njihove težave in potrebe so bile opredeljene na podlagi individualne analize potreb šole. Diagnozo so opravile šole in potrdil upravni organ. Njihovi rezultati so se odločili, da bo občina ukrepala, da bi našla način/najbolj učinkovito metodo za zmanjšanje in celo odpravo obstoječih težav. Učenci imajo težave z učenjem, se ne morejo osredotočiti, niso ustvarjalni, poudarjajo, imajo težave pri izpolnjevanju svojih izobraževalnih obveznosti, veliko časa namenjajo učenju in ne dosegajo zadovoljivih rezultatov, kar se odraža v rezultatih šestih izpitov. Projekt izvajata v partnerstvu dva subjekta, ki delujeta na področju splošnega izobraževanja. Izobraževalni programi, ki prikazujejo sodobne inovativne in učinkovite metode poučevanja, za katere ima gospa Agnieszka Gorzyńska Future avtorske pravice, so se izkazali za najboljši način za reševanje težav, ugotovljenih med študenti. Na ta način je bilo vzpostavljeno partnerstvo med Future in občino Namysłów. (Slovenian)
27 July 2022
0 references
Проектът „Европейски училища“ ще се изпълнява от 2 организации, работещи в областта на общото образование в отговор на наблюдаваните проблеми. Община Namysłów, в качеството си на управляваща и провеждаща общообразователни звена, действащи в общината, посочва, че учениците от 4—5 степени, посещаващи 2 училища: Начално училище № 3 в Намисловно училище № 4 в Намисловно училище № 4 в Намишлов показва редица проблеми в областта на нагласите относно уменията, които се считат за необходими за ефективното функциониране на пазара на труда. Учителите показват тези дефиниции в областта на eduk.kompet. ключови ученици, полезни за работа. Техните проблеми и нужди бяха определени въз основа на индивидуален анализ на нуждите на училището. Диагнозата е извършена от училищата и потвърдена от ръководния орган. Техните резултати решиха да предприемат действия от страна на общината за намиране на начин/най-ефективния метод за минимизиране и дори премахване на съществуващите трудности. Учениците имат проблеми с ученето, не са в състояние да се съсредоточат, не са креативни, стресирани, имат трудности при изпълнението на образователните си отговорности, отделят голямо количество време за учене и не постигат задоволителни резултати, което се изразява в резултатите им от тестовете за шести клас. Проектът се изпълнява в партньорство от две организации, работещи в областта на общото образование. Образователните програми, показващи съвременни иновативни и ефективни методи на преподаване, върху които г-жа Agnieszka Gorzyńska Future притежава авторски права, се оказаха най-добрият метод за решаване на трудностите, наблюдавани сред учениците. По този начин е имало партньорство между Future и община Namysłów. (Bulgarian)
27 July 2022
0 references
Il-proġett “Skejjel Ewropej” se jiġi implimentat minn żewġ entitajiet attivi fil-qasam tal-edukazzjoni ġenerali bħala rispons għall-problemi osservati. Il-Muniċipalità ta’ Namysłów, bħala l-ġestjoni u t-tmexxija ta’ unitajiet ta’ edukazzjoni ġenerali li joperaw fil-komun, indikat li studenti tal-gradi 4–5 li jattendu 2 skejjel: L-Iskola Primarja Nru 3 f’Namysłów u l-Iskola Primarja Nru 4 f’Namysłów juru għadd ta’ problemi fil-qasam tal-attitudnijiet tal-ħiliet li huma meqjusa neċessarji fil-funzjonament effettiv tas-suq tax-xogħol. L-għalliema juru dawn l-isfidi fil-qasam tal-eduk.kompet. studenti ewlenin, utli għax-xogħol. Il-problemi u l-ħtiġijiet tagħhom ġew definiti fuq il-bażi ta’ analiżi individwali tal-ħtiġijiet tal-iskola. Id-dijanjożi twettqet mill-iskejjel u ġiet ikkonfermata mill-korp governattiv. Ir-riżultati tagħhom iddeċidew li jieħdu azzjoni mill-Muniċipalità biex isibu mod/l-aktar metodu effettiv biex jimminimizzaw u saħansitra jeliminaw id-diffikultajiet eżistenti. L-istudenti għandhom problemi bit-tagħlim, ma jistgħux jiffokaw, mhumiex kreattivi, enfasizzati, għandhom diffikultajiet biex jissodisfaw ir-responsabbiltajiet edukattivi tagħhom, jiddedikaw ammont kbir ta ‘ħin għat-tagħlim u ma jiksbux riżultati sodisfaċenti, li jissarraf fir-riżultati tagħhom mit-testijiet gradatur sitt. Il-proġett huwa implimentat fi sħubija minn żewġ entitajiet attivi fil-qasam tal-edukazzjoni ġenerali. Programmi edukattivi li juru metodi moderni ta ‘tagħlim innovattivi u effettivi li għalihom is-Sinjura Agnieszka Gorzyńska Futur istivi copyright wera li jkun l-aħjar metodu ta ‘soluzzjoni tad-diffikultajiet osservati fost l-istudenti. B’dan il-mod, kien hemm sħubija bejn il-Futur u l-Muniċipalità ta’ Namysłów. (Maltese)
27 July 2022
0 references
O projeto «Escolas Europeias» será executado por duas entidades ativas no domínio do ensino geral em resposta aos problemas observados. O Município de Namysłów, enquanto gestora e condução de unidades de ensino geral que operam na comuna, indicou que os alunos dos graus 4-5 que frequentavam 2 escolas: A Escola Primária n.º 3 de Namysłów e a Escola Primária n.º 4 de Namysłów apresentam uma série de problemas no domínio das atitudes em matéria de competências que são considerados necessários para o funcionamento eficaz do mercado de trabalho. Os professores mostram esses deficts no campo de eduk.kompet. alunos-chave, úteis para o trabalho. Os seus problemas e necessidades foram definidos com base numa análise individual das necessidades da escola. O diagnóstico foi realizado pelas escolas e confirmado pelo órgão dirigente. Seus resultados decidiram tomar medidas pelo Concelho para encontrar uma maneira/o método mais eficaz para minimizar e até mesmo eliminar as dificuldades existentes. Os alunos têm problemas com a aprendizagem, são incapazes de se concentrar, não são criativos, estressados, têm dificuldades em cumprir suas responsabilidades educacionais, dedicam grande quantidade de tempo à aprendizagem e não alcançam resultados satisfatórios, o que se traduz em seus resultados dos testes da sexta série. O projeto é executado em parceria por duas entidades ativas no domínio do ensino geral. Programas educativos que mostram métodos de ensino inovadores e eficazes modernos, aos quais a Sra. Agnieszka Gorzyńska Future detém direitos de autor provaram ser o melhor método para resolver as dificuldades observadas entre os estudantes. Desta forma, houve uma parceria entre o Future e o Município de Namysłów. (Portuguese)
27 July 2022
0 references
Projektet "Europaskoler" vil blive gennemført af to enheder, der er aktive inden for almen uddannelse som svar på de konstaterede problemer. Namysłów kommune, der forvalter og gennemfører de almene uddannelsesenheder, der opererer i kommunen, har oplyst, at elever i lønklasse 4-5, der går i 2 skoler: Grundskole nr. 3 i Namysłów og folkeskole nr. 4 i Namysłów viser en række problemer inden for kompetenceholdninger, som anses for nødvendige for, at arbejdsmarkedet kan fungere effektivt. Lærere viser disse mangler inden for eduk.kompet. nøgleelever, nyttige til arbejde. Deres problemer og behov blev defineret på grundlag af en individuel analyse af skolens behov. Diagnosen blev udført af skolerne og bekræftet af det styrende organ. Deres resultater besluttede at træffe foranstaltninger i kommunen for at finde en måde/den mest effektive metode til at minimere og endda fjerne eksisterende vanskeligheder. Studerende har problemer med læring, er ude af stand til at fokusere, er ikke kreative, stressede, har svært ved at opfylde deres uddannelsesmæssige ansvar, afsætte en stor mængde tid til at lære og ikke opnå tilfredsstillende resultater, hvilket udmønter sig i deres resultater fra de sjette graders tests. Projektet gennemføres i partnerskab af to enheder, der er aktive inden for almen uddannelse. Uddannelsesprogrammer, der viser moderne innovative og effektive undervisningsmetoder, som fru Agnieszka Gorzyńska Future har ophavsret til, viste sig at være den bedste metode til at løse de vanskeligheder, der observeres blandt eleverne. På den måde var der et partnerskab mellem Future og Namysłów kommune. (Danish)
27 July 2022
0 references
Proiectul „Școlile Europene” va fi implementat de 2 entități active în domeniul educației generale ca răspuns la problemele observate. Municipalitatea Namysłów, în calitate de conducere și conducere a unităților de învățământ general care operează în comună, a indicat că elevii din clasele 4-5 care frecventează 2 școli: Școala primară nr. 3 din Namysłów și Școala primară nr. 4 din Namysłów prezintă o serie de probleme în domeniul atitudinilor în materie de competențe care sunt considerate necesare pentru funcționarea eficientă a pieței forței de muncă. Profesorii arată aceste deficturi în domeniul eduk.kompet. elevii cheie, utile pentru muncă. Problemele și nevoile lor au fost definite pe baza unei analize individuale a nevoilor școlii. Diagnosticul a fost efectuat de către școli și confirmat de organul de conducere. Rezultatele acestora au decis să ia măsuri de către municipalitate pentru a găsi o cale/cea mai eficientă metodă de a minimiza și chiar de a elimina dificultățile existente. Elevii au probleme cu învățarea, nu se pot concentra, nu sunt creativi, stresați, au dificultăți în a-și îndeplini responsabilitățile educaționale, dedică mult timp învățării și nu obțin rezultate satisfăcătoare, ceea ce se traduce în rezultatele lor de la testele de clasa a șasea. Proiectul este implementat în parteneriat de două entități active în domeniul educației generale. Programele educaționale care prezintă metode moderne inovatoare și eficiente de predare la care dna Agnieszka Gorzyńska Future deține drepturile de autor s-au dovedit a fi cea mai bună metodă de rezolvare a dificultăților observate în rândul studenților. În acest fel, a existat un parteneriat între viitor și municipalitatea Namysłów. (Romanian)
27 July 2022
0 references
Projektet ”Europaskolor” kommer att genomföras av två enheter som är verksamma inom allmän utbildning som ett svar på de problem som observerats. Namysłóws kommun, som förvaltar och driver allmänna utbildningsenheter som är verksamma i kommunen, angav att elever i årskurs 4–5 som går i två skolor: Grundskolan nr 3 i Namysłów och grundskolan nr 4 i Namysłów visar ett antal problem när det gäller kompetensattityder som anses nödvändiga för att arbetsmarknaden ska fungera effektivt. Lärarna visar dessa brister inom eduk.kompetet. nyckelelever, användbara för arbetet. Deras problem och behov definierades utifrån en individuell analys av skolans behov. Diagnosen utfördes av skolorna och bekräftades av styrande organ. Deras resultat beslutade att vidta åtgärder av kommunen för att hitta ett sätt/den mest effektiva metoden för att minimera och till och med eliminera befintliga svårigheter. Eleverna har problem med lärande, är oförmögna att fokusera, är inte kreativa, stressade, har svårt att uppfylla sitt pedagogiska ansvar, ägna en stor mängd tid åt lärande och inte uppnå tillfredsställande resultat, vilket leder till deras resultat från sjätte graders tester. Projektet genomförs i partnerskap av två enheter verksamma inom allmän utbildning. Utbildningsprogram som visar moderna innovativa och effektiva undervisningsmetoder som Agnieszka Gorzyńska Future anser att upphovsrätten har visat sig vara den bästa metoden för att lösa de svårigheter som observerats bland eleverna. På detta sätt fanns det ett partnerskap mellan Future och kommunen Namysłów. (Swedish)
27 July 2022
0 references
WOJ.: OPOLSKIE, POW.: namysłowski
0 references
Identifiers
RPOP.09.01.01-16-0005/15
0 references