Development of competences key pathway to success in Chorkówka Municipality (Q120329): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: Edited by the materialized bot - inferring region from the coordinates)
(‎Changed label, description and/or aliases in it, da, lv, sk, el, hu, pt, et, sv, ro, lt, ga, sl, hr, de, es, nl, cs, bg, mt, fi, fr, and other parts)
label / frlabel / fr
Le développement des compétences clés comme moyen de réussir dans la municipalité de Chorkówka
Développement des compétences clés pour réussir à Chorkówka Commune
label / delabel / de
Entwicklung von Schlüsselkompetenzen als Weg zum Erfolg in der Gemeinde Chorkówka
Entwicklung von Schlüsselkompetenzen für den Erfolg in der Gemeinde Chorkówka
label / nllabel / nl
Ontwikkeling van sleutelcompetenties als een manier om succes te boeken in de gemeente Chorkówka
Ontwikkeling van sleutelcompetenties voor succes in Chorkówka Commune
label / itlabel / it
Sviluppo delle competenze chiave come modo di successo nel comune di Chorkówka
Sviluppo di competenze chiave per il successo nella Comune di Chorkówka
label / eslabel / es
Desarrollo de competencias clave como forma de éxito en el municipio de Chorkówka
Desarrollo de competencias clave para el éxito en la Comuna de Chorkówka
label / dalabel / da
Udvikling af kompetencer nøglevej til succes i Chorkówka Kommune
Udvikling af nøglekompetencer for succes i Chorkówka Kommune
label / ellabel / el
Ανάπτυξη ικανοτήτων βασική πορεία προς την επιτυχία στο Δήμο Chorkówka
Ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων για την επιτυχία στην κοινότητα Chorkówka
label / hrlabel / hr
Razvoj kompetencija ključni put do uspjeha u općini Chorkówka
Razvoj ključnih kompetencija za uspjeh u općini Chorkówka
label / rolabel / ro
Dezvoltarea competențelor calea cheie spre succes în municipalitatea Chorkówka
Dezvoltarea competențelor-cheie pentru succes în comuna Chorkówka
label / sklabel / sk
Rozvoj kompetencií kľúčová cesta k úspechu v obci Chorkówka
Rozvoj kľúčových kompetencií pre úspech v obci Chorkówka
label / mtlabel / mt
L-iżvilupp tat-triq ewlenija għas-suċċess tal-kompetenzi fil-Muniċipalità ta’ Chorkówka
L-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin għas-suċċess fil-Komun ta’ Chorkówka
label / ptlabel / pt
Desenvolvimento de competências caminho-chave para o sucesso no município de Chorkówka
Desenvolvimento de competências essenciais para o sucesso na Comuna de Chorkówka
label / filabel / fi
Osaamisen kehittäminen avainpolku menestykseen Chorkówkan kunnassa
Avaintaitojen kehittäminen menestykseen Chorkówkan kunnassa
label / sllabel / sl
Razvoj kompetenc ključna pot do uspeha v občini Chorkówka
Razvoj ključnih kompetenc za uspeh v občini Chorkówka
label / cslabel / cs
Rozvoj kompetencí klíčovou cestou k úspěchu v obci Chorkówka
Rozvoj klíčových kompetencí pro úspěch v obci Chorkówka
label / ltlabel / lt
Chorkówka savivaldybės gebėjimų ugdymas
Bendrųjų gebėjimų ugdymas siekiant sėkmės Chorkówka komunoje
label / lvlabel / lv
Kompetenču attīstība, lai gūtu panākumus Chorkówka pašvaldībā
Galveno kompetenču attīstība, lai gūtu panākumus Chorkówka komūnā
label / bglabel / bg
Развитието на компетентностите е ключов път към успеха в община Чоркубка
Развитие на ключови компетентности за успех в Chorkówka Commune
label / hulabel / hu
Kompetenciák fejlesztése kulcsút a sikerhez Chorkówka településen
Kulcskompetenciák fejlesztése a sikerhez a Chorkówka Commune-ben
label / galabel / ga
Forbairt inniúlachtaí cosán lárnach chun rath i Chorkówka Bardas
Príomhinniúlachtaí a fhorbairt le go n-éireoidh leo i gCorkówka Commune
label / svlabel / sv
Kompetensutveckling nyckelväg till framgång i Chorkówka kommun
Utveckling av nyckelkompetenser för framgång i Chorkówka kommun
label / etlabel / et
Pädevuste arendamine on Chorkówka vallas edu saavutamise tee
Chorkówka kommuunis edu saavutamiseks vajalike võtmepädevuste arendamine
Property / summaryProperty / summary
Le principal problème abordé par le projet est la faiblesse des compétences clés des étudiants du SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa et les performances insatisfaisantes des étudiants qui résultent de mauvaises performances externes. SP dans Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP dans Kobylany 2015-2,2014r-2, 2013r.-3; SP dans Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP dans Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP dans Kopytowa 2014r-2.2013r-4; Le projet sera mis en œuvre dans les écoles susmentionnées du 02.01.2017 au 30.6.2018. 338 leçons seront prises en charge. (160dz,178ch) dont 202 leçons. (76dz, 126ch) de la SPE: SP Draganowa 52 érudits (21dz, 31ch), SP dans Kobylany 55 enseigne. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 enseigne. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 leçons. (26dz, 28 ch), sabot SP 116 apprendre (53dz, 63ch). Afin de résoudre les problèmes susmentionnés, les activités suivantes seront menées dans le cadre du projet: développer, niveler, expérimenter les méthamphétamines et mener des activités destinées aux élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux. Nous soutiendrons également 60 n-li (54K,6M). N-le sera formé à travailler avec un étudiant ayant des compétences clés et à l’utilisation de méthodes d’expérimentation dans l’éducation, afin d’améliorer la qualité de l’enseignement des sciences et de se préparer au processus d’individualisation du travail avec un étudiant de la SPE. L’école sera équipée de l’équipement nécessaire pour mener des activités modernes et innovantes et un laboratoire naturel sera équipé. Il s’agit d’améliorer les compétences clés dans le domaine des méthodes modernes et des bonnes attitudes et compétences sur le marché du travail, ce qui contribuera à améliorer le travail et à augmenter (augmentation) les résultats des examens externes chez 95 % des étudiants, c’est-à-dire 322 (152dz, 170ch), combler les déficits chez 112 étudiants. (50dz,62ch) et 202 enseignent. (76dz, 126ch) ayant des besoins éducatifs spéciaux en offrant des classes supplémentaires et en augmentant les compétences professionnelles de 100 % des enseignants, c’est-à-dire 60 personnes (54K,6 millions) des écoles susmentionnées d’ici au 30 juin 2018. (French)
Le principal problème auquel le projet est confronté sont les faibles compétences clés des élèves du SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa et les résultats insatisfaisants des élèves qui résultent de mauvais extraits externes. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Le projet sera mis en œuvre dans les écoles susmentionnées du 2.1.2017 au 30.6.2018. 338 leçons seront soutenues. (160J,178) dont 202 apprennent. (76dz, 126ch) de la SPE: SP Draganowa 52 apprend (21dz, 31ch), SP à Kobylany 55 y.o. (28dz, 27ch), SP Faliszówka 61 enseigne. (32dz, 29ch), SP Chorkówka 54 apprennent. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 apprendre (53dz, 63ch). Afin de surmonter les problèmes susmentionnés, les activités suivantes seront menées: développer, niveler, rencontrer des expériences et des cours destinés aux étudiants ayant des besoins éducatifs spéciaux. Nous soutiendrons également 60 n-li (54K,6M). N-le sera formé à travailler avec l’étudiant dans le cadre de compétences — clés et dans l’utilisation de méthodes expérimentales dans l’éducation, afin d’améliorer la qualité de l’enseignement des sciences et de préparer le processus d’individualisation du travail avec un étudiant de la SPE. L’école sera équipée de l’équipement nécessaire pour conduire des classes modernes et innovantes et sera équipée d’un atelier de nature. Le résultat est l’amélioration des compétences clés dans le domaine des méthodes modernes et des bonnes attitudes et compétences sur le marché du travail, ce qui contribuera à améliorer le travail et (à augmenter) les résultats des examens externes chez 95 % des étudiants, c’est-à-dire. 322 (152dz, 170ch), réduction des déficits, réduction des déficits chez 112 chercheurs. (50dz, 62) et 202 enseignent. (76dz, 126ch) avec des besoins éducatifs spéciaux grâce à la mise en place de classes supplémentaires et à l’augmentation des compétences professionnelles de 100 % des enseignants, soit 60 personnes (54K,6M) des écoles susmentionnées d’ici le 30.6.2018. (French)
Property / summaryProperty / summary
Das Hauptproblem des Projekts sind die geringen Schlüsselkompetenzen der Studierenden von SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa und die unbefriedigende Leistung der Studierenden, die sich aus schlechter externer Leistung ergeben. SP in Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP in Kobylany 2015-2,2014r-2, 2013r.-3; SP in Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP in Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP in Kopytowa 2014r-2.2013r-4; Das Projekt wird vom 02.01.2017 bis zum 30.06.2018 in den oben genannten Schulen umgesetzt. 338 Lektionen werden unterstützt. (160dz.178ch) inklusive 202 Lektionen. (76dz, 126ch) von der SPE: SP Draganowa 52 Gelehrte (21dz, 31ch), SP in Kobylany 55 unterrichtet. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 unterrichten. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 Lektionen. (26dz, 28 ch), SP Huf 116 lernen (53dz, 63ch). Um die oben genannten Probleme zu überwinden, werden im Rahmen des Projekts folgende Maßnahmen durchgeführt: Entwicklung, Nivellierung, Meth-Experiment und Aktivitäten für Studierende mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen. Wir werden auch 60 n-li (54K,6M) unterstützen. N-le wird in der Arbeit mit einem Schüler in Schlüsselkompetenzen und in der Anwendung von Experimentierungsmethoden in der Bildung ausgebildet, um die Qualität der wissenschaftlichen Lehre zu verbessern und sich auf den Prozess der Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler aus der SPE vorzubereiten. Die Schule wird mit der notwendigen Ausrüstung ausgestattet, um moderne, innovative Aktivitäten durchzuführen, und ein natürliches Labor wird ausgestattet. Die Wirkung besteht darin, die Schlüsselkompetenzen im Bereich der modernen Methoden und der richtigen Einstellungen und Kompetenzen auf dem Arbeitsmarkt zu verbessern, was dazu beiträgt, die Arbeit zu verbessern und die Ergebnisse externer Prüfungen in 95 % der Studierenden zu erhöhen (zunehmen). 322 (152dz, 170ch), Schließung der Defizite bei 112 Schülern. (50dz, 62ch) und 202 unterrichten. (76dz, 126ch) mit besonderen Bildungsbedürfnissen durch Bereitstellung zusätzlicher Klassen und Erhöhung der beruflichen Kompetenzen von 100 % Lehrern, d. h. 60 Personen (54K,6M) aus den oben genannten Schulen bis zum 30. Juni 2018. (German)
Das Hauptproblem, auf das das Projekt reagiert, sind die geringen Schlüsselkompetenzen von Studenten von SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa und die unbefriedigenden Ergebnisse von Schülern, die sich aus schlechten externen Auszügen ergeben. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Das Projekt wird in den oben genannten Schulen vom 2.1.2017 bis zum 30.6.2018 durchgeführt. 338 Lektionen werden unterstützt. (160J,178) von denen 202 lernen. (76dz, 126ch) von SPE: SP Draganowa 52 lernen (21dz, 31ch), SP in Kobylany 55 Jahre. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 unterrichten. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 lernen. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 lernen (53dz, 63ch). Zur Überwindung der oben genannten Probleme werden folgende Maßnahmen durchgeführt: Entwicklung, Nivellierung, erfüllte Experimente und Klassen, die an Schüler mit sonderpädagogischen Bedürfnissen gerichtet sind. Wir werden auch 60 n-li (54K,6M) unterstützen. N-le wird ausgebildet, um mit dem Schüler im Rahmen von Kompetenzen zu arbeiten – Schlüssel und in der Anwendung experimenteller Methoden in der Bildung, um die Qualität der Wissenschaftslehre zu verbessern und sich auf den Prozess der Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler aus der SPE vorzubereiten. Die Schule wird mit der Ausrüstung ausgestattet, die notwendig ist, um moderne, innovative Klassen durchzuführen, und wird mit einem Naturworkshop ausgestattet. Das Ergebnis ist die Verbesserung der Schlüsselkompetenzen im Bereich der modernen Methoden und der richtigen Einstellungen und Kompetenzen auf dem Arbeitsmarkt, die zur Verbesserung der Arbeit und (Erhöhung) der Ergebnisse externer Prüfungen bei 95 % der Studierenden beitragen werden, d. h. 322 (152dz, 170ch), Verringerung der Defizite, Verringerung der Defizite in 112 Wissenschaftlern. (50dz,62) und 202 unterrichten. (76dz, 126ch) mit besonderem Bildungsbedarf durch Einführung zusätzlicher Klassen und Erhöhung der fachlichen Kompetenz von 100 % der Lehrkräfte, d. h. 60 Personen (54K,6M) aus den oben genannten Schulen bis zum 30.6.2018. (German)
Property / summaryProperty / summary
Het belangrijkste probleem dat door het project wordt aangepakt, is de lage sleutelcompetenties van studenten van SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa en de onbevredigende prestaties van studenten die het gevolg zijn van slechte externe prestaties. SP in Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP in Kobylany 2015-2,2014r-2, 2013r-3; SP in Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP in Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP in Kopytowa 2014r-2.2013r-4; Het project zal van 2 januari 2017 tot en met 30 juni 2018 in de bovengenoemde scholen worden uitgevoerd. 338 lessen zullen worden ondersteund. (160dz,178ch) inclusief 202 lessen. (76dz, 126ch) van de SPE: SP Draganowa 52 geleerden (21dz, 31ch), SP in Kobylany 55 geeft les. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 doceert. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 lessen. (26dz, 28 ch), SP hoef 116 leren (53dz, 63ch). Om bovengenoemde problemen op te lossen, zullen in het kader van het project de volgende activiteiten worden uitgevoerd: ontwikkelen, egaliseren, meth experimenteren en activiteiten gericht op studenten met speciale onderwijsbehoeften. We zullen ook 60 n-li (54K,6M) ondersteunen. N-le zal worden opgeleid in het werken met een student onder sleutelcompetenties en in het gebruik van experimenteermethoden in het onderwijs, teneinde de kwaliteit van het wetenschappelijk onderwijs te verbeteren en zich voor te bereiden op het proces van individualisering van het werk met een student uit de SPE. De school zal worden uitgerust met de uitrusting die nodig is om moderne, innovatieve activiteiten uit te voeren en een natuurlijk laboratorium zal worden uitgerust. Dit heeft tot gevolg dat de sleutelcompetenties op het gebied van moderne methoden en de juiste houding en vaardigheden op de arbeidsmarkt worden verbeterd, hetgeen zal bijdragen tot het verbeteren van het werk en het verhogen (verhogen) van de resultaten van externe examens bij 95 % van de studenten, d.w.z. 322 (152dz, 170k), het wegwerken van tekorten bij 112 studenten. (50dz,62ch) en 202 lesgeven. (76dz, 126ch) met speciale onderwijsbehoeften door het aanbieden van extra lessen en het vergroten van de professionele competenties van 100 % leerkrachten, d.w.z. 60 personen (54K,6 miljoen) van bovengenoemde scholen uiterlijk op 30 juni 2018. (Dutch)
Het belangrijkste probleem waarop het project reageert zijn de lage sleutelcompetenties van studenten van SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa en de onbevredigende resultaten van leerlingen die het gevolg zijn van slechte externe fragmenten. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Het project zal worden uitgevoerd in de bovengenoemde scholen van 2.1.2017 tot en met 30.6.2018. 338 lessen worden ondersteund. (160J,178) waarvan 202 leren. (76dz, 126ch) van SPE: SP Draganowa 52 leren (21dz, 31ch), SP in Kobylany 55 y.o. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 onderwijzen. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 leren. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 leren (53dz, 63ch). Om bovengenoemde problemen op te lossen, zullen de volgende activiteiten worden uitgevoerd: ontwikkelen, nivelleren, voldaan. experiment en klassen gericht aan studenten met speciale educatieve behoeften. We zullen ook 60 n-li (54K,6M) ondersteunen. N-le zal worden opgeleid om te werken met de student in het kader van competenties — sleutel en in het gebruik van experimentele methoden in het onderwijs, om de kwaliteit van het wetenschappelijk onderwijs te verbeteren en voor te bereiden op het proces van individualisering van het werk met een student van de SPE. De school zal worden uitgerust met de apparatuur die nodig is om moderne, innovatieve lessen uit te voeren en zal worden uitgerust met een natuurworkshop. Het resultaat is de verbetering van sleutelcompetenties op het gebied van moderne methoden en de juiste attitudes en vaardigheden op de arbeidsmarkt, die zullen bijdragen tot het verbeteren van het werk en (verhoog) de resultaten van externe examens bij 95 % van de studenten, d.w.z. 322 (152 dz, 170ch), het verminderen van tekorten, het verminderen van tekorten in 112 geleerden. (50dz,62) en 202 onderwijzen. (76dz, 126ch) met speciale onderwijsbehoeften door de implementatie van aanvullende lessen en het vergroten van de vakbekwaamheid van 100 % van de leerkrachten, d.w.z. 60 personen (54K,6 miljoen) van de bovengenoemde scholen tegen 30.6.2018. (Dutch)
Property / summaryProperty / summary
Il problema principale affrontato dal progetto sono le scarse competenze chiave degli studenti di SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa e le prestazioni insoddisfacenti degli studenti che derivano da prestazioni esterne scadenti. SP in Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP in Kobylany 2015-2,2014r-2, 2013r.-3; SP in Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP in Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP in Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Il progetto sarà attuato nelle scuole di cui sopra dal 02.01.2017 al 30.6.2018. Saranno sostenute 338 lezioni. (160dz,178ch) di cui 202 lezioni. (76dz, 126ch) della SPE: SP Draganowa 52 studiosi (21dz, 31ch), SP in Kobylany 55 insegna. (28 dz,27ch), SP Faliszówka 61 insegnare. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 lezioni. (26dz, 28 cat), SP zoccolo 116 imparare (53dz, 63ch). Al fine di superare i suddetti problemi, nell'ambito del progetto saranno svolte le seguenti attività: sviluppo, livellamento, esperimento di metanfetamina e attività rivolte a studenti con esigenze educative speciali. Sosterremo anche 60 n-li (54K,6M). N-le sarà formata a lavorare con uno studente con competenze chiave e nell'uso di metodi di sperimentazione nell'istruzione, al fine di migliorare la qualità dell'insegnamento scientifico e di prepararsi al processo di individualizzazione del lavoro con uno studente della SPE. La scuola sarà dotata delle attrezzature necessarie per condurre attività moderne e innovative e sarà attrezzato un laboratorio naturale. L'effetto è quello di migliorare le competenze chiave nel campo dei metodi moderni e le giuste attitudini e competenze sul mercato del lavoro, il che contribuirà a migliorare il lavoro e ad aumentare (aumentare) i risultati degli esami esterni nel 95 % degli studenti, vale a dire. 322 (152dz, 170ch), deficit di chiusura in 112 studenti. (50 dz,62ch) e 202 insegnano. (76dz, 126ch) con esigenze educative speciali, fornendo classi supplementari e aumentando le competenze professionali di insegnanti al 100 %, ossia 60 persone (54K,6M) dalle scuole di cui sopra entro il 30 giugno 2018. (Italian)
Il problema principale a cui il progetto sta rispondendo sono le scarse competenze chiave degli studenti di SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa e i risultati insoddisfacenti degli alunni che derivano da scarsi estratti esterni. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Il progetto sarà attuato nelle scuole summenzionate dal 2.1.2017 al 30.6.2018. Saranno supportate 338 lezioni. (160J,178) di cui 202 imparano. (76dz, 126ch) della SPE: SP Draganowa 52 imparare (21dz, 31ch), SP in Kobylany 55 y.o. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 insegnare. (32dz, 29ch), SP Chorkówka 54 imparare. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 imparare (53dz, 63ch). Al fine di superare i suddetti problemi, saranno svolte le seguenti attività: sviluppo, livellamento, incontro. esperimento e classi rivolte a studenti con esigenze educative speciali. Sosterremo anche 60 n-li (54K,6M). N-le sarà formato per lavorare con lo studente nel quadro delle competenze — chiave e nell'uso di metodi sperimentali nell'educazione, al fine di migliorare la qualità dell'insegnamento scientifico e di prepararsi al processo di individualizzazione del lavoro con uno studente della SPE. La scuola sarà dotata delle attrezzature necessarie per condurre classi moderne e innovative e sarà dotata di un laboratorio naturalistico. Il risultato è il miglioramento delle competenze chiave nel campo dei metodi moderni e delle giuste attitudini e competenze sul mercato del lavoro, che contribuiranno a migliorare il lavoro e (aumentare) i risultati degli esami esterni nel 95 % degli studenti, cioè. 322 (152dz, 170ch), riducendo i deficit, riducendo i deficit in 112 studiosi. (50dz,62) e 202 insegnano. (76dz, 126ch) con esigenze educative speciali attraverso l'implementazione di classi aggiuntive e l'aumento della competenza professionale del 100 % degli insegnanti, vale a dire 60 persone (54K,6M) dalle scuole di cui sopra entro il 30.6.2018. (Italian)
Property / summaryProperty / summary
El principal problema abordado por el proyecto son las escasas competencias clave de los estudiantes de SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa y el rendimiento insatisfactorio de los estudiantes que resultan de un rendimiento externo deficiente. SP en Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP en Kobylany 2015-2,2014r-2, 2013r.-3; SP en Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP en Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP en Kopytowa 2014r-2,2013r-4; El proyecto se ejecutará en las escuelas mencionadas del 2.1.2017 al 30.6.2018. Se apoyarán 338 lecciones. (160dz,178ch) incluyendo 202 lecciones. (76dz, 126ch) de la SPE: SP Draganowa 52 eruditos (21dz, 31ch), SP en Kobylany 55 enseña. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 enseña. (32dz, 29ch), SP Chorkówka 54 lecciones. (26dz, 28 h), SP Hoof 116 aprende (53dz, 63ch). Para superar los problemas mencionados, se llevarán a cabo las siguientes actividades en el marco del proyecto: desarrollo, nivelación, experimento de metanfetamina y actividades dirigidas a estudiantes con necesidades educativas especiales. También apoyaremos 60 n-li (54K,6M). N-le será formado en el trabajo con un estudiante bajo competencias clave y en el uso de métodos de experimentación en la educación, con el fin de mejorar la calidad de la enseñanza de las ciencias y para prepararse para el proceso de individualización del trabajo con un estudiante de la SPE. La escuela estará equipada con el equipo necesario para llevar a cabo actividades modernas e innovadoras y se equipará un laboratorio natural. El efecto es mejorar las competencias clave en el ámbito de los métodos modernos y las actitudes y competencias adecuadas en el mercado laboral, lo que contribuirá a mejorar el trabajo y aumentar (aumentar) los resultados de los exámenes externos en el 95 % de los estudiantes, es decir, 322 (152dz, 170ch), cerrando déficits en 112 estudiantes. (50dz,62ch) y 202 enseñan. (76dz, 126ch) con necesidades educativas especiales, ofreciendo clases adicionales y aumentando las competencias profesionales del 100 % de los profesores, es decir, 60 personas (54K,6 millones) de las escuelas mencionadas a más tardar el 30 de junio de 2018. (Spanish)
El principal problema al que responde el proyecto son las escasas competencias clave de los estudiantes de SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa y los resultados insatisfactorios de los alumnos que resultan de extractos externos deficientes. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; El proyecto se ejecutará en las escuelas mencionadas del 2.1.2017 al 30.6.2018. Se apoyarán 338 lecciones. (160J,178) de los cuales 202 aprenden. (76dz, 126ch) de SPE: SP Draganowa 52 aprende (21dz, 31ch), SP en Kobylany 55 años. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 enseña. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 aprende. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 aprende (53dz, 63ch). Con el fin de superar los problemas mencionados, se llevarán a cabo las siguientes actividades: desarrollo, nivelación, realización de experimentos y clases dirigidas a estudiantes con necesidades educativas especiales. También apoyaremos 60 n-li (54K,6M). N-le estará capacitado para trabajar con el estudiante en el marco de las competencias — clave y en el uso de métodos experimentales en la educación, con el fin de mejorar la calidad de la enseñanza de las ciencias y prepararse para el proceso de individualización del trabajo con un estudiante de la SPE. La escuela estará equipada con el equipo necesario para llevar a cabo clases modernas e innovadoras y estará equipada con un taller de naturaleza. El resultado es la mejora de las competencias clave en el campo de los métodos modernos y las actitudes y habilidades correctas en el mercado laboral, lo que contribuirá a mejorar el trabajo y (aumentar) los resultados de los exámenes externos en el 95 % de los estudiantes, es decir, 322 (152dz, 170ch), reducción de déficits, reducción de déficits en 112 académicos. (50dz,62) y 202 enseñan. (76dz, 126ch) con necesidades educativas especiales a través de la implementación de clases adicionales y el aumento de la competencia profesional del 100 % de los profesores, es decir, 60 personas (54K,6M) de las escuelas mencionadas antes del 30.6.2018. (Spanish)
Property / summaryProperty / summary
Det største problem, som projektet besvares med, er de ringe kompetencer hos nøglestuderende fra Draganowa SP, Kobylanach SP, Faliszówka SP, SP Chorkówki, Kopytowa SP og utilfredsstillende resultater af elever, der skyldes dårlige ex-offs. SP i Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP i Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013-3; SP i Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP i Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP i Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Projektet vil blive gennemført på ovennævnte skoler fra 2.2.2017 til 30.6.2018. 338 lærere vil blive støttet. (160 D. 178ch) herunder 202 underviser. (76dz, 126ch) fra SPE-selskabet: SP Draganowa 52 lærer (21dz, 31ch), SP i Kobylanach 55 underviser. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 underviser. (32dz.29ch), SP Chorkówka 54 underviser. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 elev (53dz, 63ch). For at løse ovennævnte problemer i forbindelse med projektet vil følgende klasser blive gennemført: udvikling, udligning, meth. eksperiment og klasser rettet mod studerende med særlige uddannelsesmæssige behov. Støtten vil også dække 60 n-li (54K,6M). N-le vil blive uddannet i at arbejde med den studerende inden for rammerne af kompetencer â EUR nøgle og i brugen af eksperimentelle metoder i uddannelse, for at forbedre kvaliteten af naturvidenskab undervisning og forberede processen med individualisering af arbejdet med elever fra SPE. Skolen vil blive udstyret med det nødvendige udstyr til at gennemføre moderne, innovative aktiviteter og vil blive udstyret med et naturligt laboratorium. Resultatet er en forøgelse af nøglekompetencer inden for moderne metoder og hensigtsmæssige holdninger og færdigheder på arbejdsmarkedet, hvilket vil bidrage til at forbedre arbejdet og øge (øge) resultaterne af eksterne eksaminer i 95 % af eleverne, dvs. 322 (152dz, 170ch), og at 112 elever korrigerer deres underskud. (50dz, 62ch) og 202 underviser. (76dz, 126ch) med særlige uddannelsesbehov gennem yderligere aktiviteter og forøgelse af de faglige kompetencer 100 % af lærerne, dvs. 60 personer (54K,6M) fra ovennævnte skoler senest den 30.6.2018. (Danish)
Det største problem, som projektet reagerer på, er de lave nøglekompetencer hos studerende fra SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa og elevernes utilfredsstillende resultater, som skyldes dårlige eksterne uddrag. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Projektet vil blive gennemført i ovennævnte skoler fra 2.1.2017 til 30.6.2018. 338 lektioner vil blive støttet. (160J,178) af hvilke 202 lære. (76dz, 126ch) fra SPE: SP Draganowa 52 lære (21dz, 31ch), SP i Kobylany 55 y.o. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 underviser. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 lærer. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 lære (53dz, 63ch). For at løse ovennævnte problemer vil der blive gennemført følgende aktiviteter: udvikling, nivellering, mødt. eksperiment og klasser rettet til studerende med særlige uddannelsesmæssige behov. Vi vil også støtte 60 n-li (54K,6M). N-le vil blive uddannet til at arbejde med den studerende inden for rammerne af kompetencer — nøgle og i brug af eksperimentelle metoder i uddannelse, for at forbedre kvaliteten af ​​videnskabelig undervisning og forberede processen med individualisering af arbejde med en studerende fra SPE. Skolen vil være udstyret med det nødvendige udstyr til at gennemføre moderne, innovative klasser og vil blive udstyret med et naturværksted. Resultatet er en forbedring af nøglekompetencer inden for moderne metoder og de rette holdninger og færdigheder på arbejdsmarkedet, hvilket vil bidrage til at forbedre arbejdet og (øge) resultaterne af eksterne eksamener hos 95 % af de studerende, dvs. 322 (152dz, 170ch), reducere underskuddet, reducere underskuddet i 112 forskere. (50dz,62) og 202 undervise. (76dz, 126ch) med særlige uddannelsesbehov gennem indførelse af yderligere klasser og forøgelse af den faglige kompetence hos 100 % af lærerne, dvs. 60 personer (54K,6M) fra ovennævnte skoler senest den 30.6.2018. (Danish)
Property / summaryProperty / summary
Το κύριο πρόβλημα στο οποίο απαντήθηκε το σχέδιο είναι οι χαμηλές ικανότητες των βασικών φοιτητών από το Draganowa SP, το Kobylanach SP, το Faliszówka SP, το SP Chorkówki, το Kopytowa SP και τα μη ικανοποιητικά αποτελέσματα των μαθητών που προκύπτουν από τις φτωχές ex-offs. SP στην Draganowa 2015r-3,2014r-1· SP στο Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013-3· SP στην Faliszówka 2015r-3,2013r-4· SP στην Chorkówka 2015r-3,2014r-4· SP στην Kopytowa 2014r-2,2013r-4· Το έργο θα υλοποιηθεί στα προαναφερθέντα σχολεία από τις 02.01.2017 έως τις 30.6.2018. Θα υποστηριχθούν 338 εκπαιδευτικοί. (160 D. 178ch) συμπεριλαμβανομένων 202 διδάσκουν. (76dz, 126ch) από την SPE: SP Draganowa 52 δάσκαλος (21dz, 31ch), SP στο Kobylanach 55 διδάσκει. (28dz, 27ch), ο SP Faliszówka 61 διδάσκει. (32dz.29ch), ο SP Chorkówka 54 διδάσκει. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 μαθητής (53dz, 63ch). Για την αντιμετώπιση των προαναφερθέντων προβλημάτων του έργου, θα διεξαχθούν οι ακόλουθες τάξεις: ανάπτυξη, εξίσωση, μεθαμφεταμίνη, πείραμα και μαθήματα που απευθύνονται σε μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Η υποστήριξη θα καλύψει επίσης 60 n-li (54K,6M). N-le θα εκπαιδευτεί στην εργασία με το μαθητή στο πλαίσιο των ικανοτήτων â EUR κλειδί και στη χρήση των πειραματικών μεθόδων στην εκπαίδευση, προκειμένου να βελτιωθεί η ποιότητα της διδασκαλίας της επιστήμης και να προετοιμαστεί για τη διαδικασία της εξατομίκευσης της εργασίας με τους μαθητές από την SPE. Το σχολείο θα είναι εξοπλισμένο με τον απαραίτητο εξοπλισμό για τη διεξαγωγή σύγχρονων, καινοτόμων δραστηριοτήτων και θα είναι εξοπλισμένο με ένα φυσικό εργαστήριο. Το αποτέλεσμα είναι η αύξηση των βασικών ικανοτήτων στον τομέα των σύγχρονων μεθόδων και των κατάλληλων στάσεων και δεξιοτήτων στην αγορά εργασίας, γεγονός που θα συμβάλει στη βελτίωση της εργασίας και στην αύξηση (αύξηση) των αποτελεσμάτων των εξωτερικών εξετάσεων στο 95 % των μαθητών, δηλαδή 322 (152dz, 170ch), διόρθωση των ελλειμμάτων από 112 εκπαιδευόμενους. (50dz, 62ch) και 202 διδάσκουν. (76dz, 126ch) με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες μέσω πρόσθετων δραστηριοτήτων και αυξάνοντας τις επαγγελματικές ικανότητες 100 % των εκπαιδευτικών, δηλαδή 60 άτομα (54K,6 εκατ.) από τα ανωτέρω σχολεία έως τις 30.6.2018. (Greek)
Το κύριο πρόβλημα στο οποίο ανταποκρίνεται το έργο είναι οι χαμηλές βασικές ικανότητες των μαθητών από SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa και τα μη ικανοποιητικά αποτελέσματα των μαθητών που προκύπτουν από φτωχά εξωτερικά αποσπάσματα. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1· SP με Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3· SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4· SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4· SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4· Το έργο θα υλοποιηθεί στα προαναφερθέντα σχολεία από τις 2.1.2017 έως τις 30.6.2018. Θα υποστηριχθούν 338 μαθήματα. (160J,178) εκ των οποίων 202 μαθαίνουν. (76dz, 126ch) από την SPE: SP Draganowa 52 μαθαίνουν (21dz, 31ch), SP στο Kobylany 55 ετών. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 διδάσκουν. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 μαθαίνουν. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 μαθαίνουν (53dz, 63ch). Για να ξεπεραστούν τα προαναφερθέντα προβλήματα, θα πραγματοποιηθούν οι ακόλουθες δραστηριότητες: ανάπτυξη, ισοπέδωση, ικανοποίηση. πειραματισμός και μαθήματα που απευθύνονται σε μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Θα υποστηρίξουμε επίσης 60 n-li (54K,6M). N-le θα εκπαιδευτεί να συνεργαστεί με το μαθητή στο πλαίσιο των ικανοτήτων — κλειδί και στη χρήση πειραματικών μεθόδων στην εκπαίδευση, προκειμένου να βελτιωθεί η ποιότητα της διδασκαλίας των επιστημών και να προετοιμαστεί για τη διαδικασία της εξατομίκευσης της εργασίας με έναν φοιτητή από την SPE. Το σχολείο θα είναι εξοπλισμένο με τον απαραίτητο εξοπλισμό για τη διεξαγωγή σύγχρονων, καινοτόμων τάξεων και θα είναι εξοπλισμένο με εργαστήριο φύσης. Το αποτέλεσμα είναι η βελτίωση των βασικών ικανοτήτων στον τομέα των σύγχρονων μεθόδων και της σωστής στάσης και δεξιοτήτων στην αγορά εργασίας, οι οποίες θα συμβάλουν στη βελτίωση της εργασίας και (αύξηση) των αποτελεσμάτων των εξωτερικών εξετάσεων στο 95 % των μαθητών, δηλ. 322 (152dz, 170ch), μειώνοντας τα ελλείμματα, μειώνοντας τα ελλείμματα σε 112 μελετητές. (50dz,62) και 202 διδάσκουν. (76dz, 126ch) με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες μέσω της υλοποίησης πρόσθετων τάξεων και της αύξησης της επαγγελματικής επάρκειας του 100 % των εκπαιδευτικών, δηλαδή 60 ατόμων (54K,6M) από τα προαναφερθέντα σχολεία μέχρι τις 30.6.2018. (Greek)
Property / summaryProperty / summary
Glavni problem na koji je odgovoreno na projekt su niske kompetencije ključnih studenata iz Draganowa SP, Kobylanach SP, Faliszó³wka SP, SP Chorkówki, Kopytowa SP i nezadovoljavajući rezultati učenika koji su rezultat loših bivših offova. SP u Draganowi 2015r-3,2014r-1; SP u Kobylanachu 2015r-2,2014r-2, 2013 – 3; SP u Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP u Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP u Kopytowi 2014r-2,2013r-4; Projekt će se provoditi u navedenim školama od 02.01.2017. do 30.06.2018. Podržat će se 338 nastavnika. (160 D. 178ch) uključujući 202 podučavati. (76dz, 126ch) iz subjekta posebne namjene: SP Draganowa 52 učitelj (21dz, 31ch), SP u Kobylanach 55 podučavati. (28dz,27ch), SP Faliszó³wka 61 podučavati. (32dz.29ch), SP Chorkó³wka 54 podučavati. (26dz, 28 h), SP Kopytowa 116 zjenica (53dz, 63ch). Kako bi se riješili prethodno navedeni problemi projekta, provest će se sljedeći razredi: razvoj, izjednačavanje, meth. eksperiment i nastava usmjerena na studente s posebnim obrazovnim potrebama. Potpora će također obuhvaćati 60 n-li (54K, 6M). N-le će biti osposobljen za rad sa studentom u okviru kompetencija â EUR ključ i korištenje eksperimentalnih metoda u obrazovanju, kako bi se poboljšala kvaliteta nastave znanosti i pripremiti za proces individualizacije rada s učenicima iz SPE. Škola će biti opremljena opremom potrebnom za provođenje modernih, inovativnih aktivnosti te će biti opremljena prirodnim laboratorijem. Rezultat je povećanje ključnih kompetencija u području suvremenih metoda i odgovarajućih stavova i vještina na tržištu rada, što će doprinijeti poboljšanju rada i povećanju (povećanju) rezultata vanjskih pregleda u 95 % učenika, tj. 322 (152dz, 170ch), a deficiti će se smanjiti za 112 učenika. (50dz, 62ch) i 202 učiti. (76dz, 126ch) s posebnim obrazovnim potrebama kroz dodatne aktivnosti i povećanje stručnih kompetencija 100 % nastavnika, tj. 60 osoba (54K,6M) iz viših škola do 30. lipnja 2018. (Croatian)
Glavni problem na koji projekt odgovara su niske ključne kompetencije studenata iz SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa i nezadovoljavajući rezultati učenika koji proizlaze iz loših vanjskih izvadaka. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Projekt će se provoditi u navedenim školama od 2.1.2017. do 30.6.2018. Podupirat će se 338 lekcija. (160J,178) od kojih 202 uči. (76dz, 126ch) iz SPE-a: SP Draganowa 52 učiti (21dz, 31ch), SP u Kobylany 55 y.o. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 podučava. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 učiti. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 učiti (53dz, 63ch). Kako bi se prevladali navedeni problemi, provest će se sljedeće aktivnosti: razvoj, izravnavanje, zadovoljavanje. eksperiment i nastava upućena studentima s posebnim obrazovnim potrebama. Također ćemo podržati 60 n-li (54K,6M). N-le će biti osposobljen za rad sa studentom u okviru kompetencija – ključnih i u korištenju eksperimentalnih metoda u obrazovanju, kako bi se poboljšala kvaliteta znanstvene nastave i pripremio proces individualizacije rada sa studentom iz SPE-a. Škola će biti opremljena opremom potrebnom za provođenje moderne, inovativne nastave i bit će opremljena radionicom prirode. Rezultat je poboljšanje ključnih kompetencija u području suvremenih metoda i pravih stavova i vještina na tržištu rada, što će doprinijeti unaprjeđenju rada i (povećanju) rezultata vanjskih ispita u 95 % studenata, tj. 322 (152dz, 170ch), smanjenje deficita, smanjenje deficita u 112 znanstvenika. (50dz,62) i 202 učiti. (76dz, 126ch) s posebnim obrazovnim potrebama kroz provedbu dodatnih nastave i povećanje stručne kompetencije 100 % nastavnika, tj. 60 osoba (54K,6M) iz navedenih škola do 30.6.2018. (Croatian)
Property / summaryProperty / summary
Principala problemă la care se răspunde proiectul sunt competențele reduse ale studenților cheie din Draganowa SP, Kobylanach SP, Faliszówka SP, SP Chorkó³wki, Kopytowa SP și rezultatele nesatisfăcătoare ale elevilor care rezultă din ex-off-urile sărace. SP în Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP în Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013-3; SP în Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP în Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP în Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Proiectul va fi implementat în școlile menționate mai sus în perioada 02.01.2017-30.06.2018. 338 de profesori vor fi sprijiniți. (160 D. 178ch) inclusiv 202 predau. (76dz, 126ch) din partea SPE: SP Draganowa 52 profesor (21dz, 31ch), SP în Kobylanach 55 preda. (28dz, 27ch), SP Faliszówka 61 preda. (32dz.29ch), SP Chorkówka 54 preda. (26dz, 28 ch), elev SP Kopytowa 116 (53dz, 63ch). Pentru a aborda problemele menționate mai sus ale proiectului, se vor desfășura următoarele clase: dezvoltarea, egalizarea, metamfetamina. experiment și cursuri destinate studenților cu nevoi educaționale speciale. Sprijinul va acoperi, de asemenea, 60 n-li (54K,6M). N-le va fi instruit în lucrul cu studentul în cadrul competențelor cheie și în utilizarea metodelor experimentale în educație, pentru a îmbunătăți calitatea predării științei și pentru a pregăti procesul de individualizare a muncii cu elevii din SPE. Școala va fi dotată cu echipamentele necesare desfășurării unor activități moderne și inovatoare și va fi dotată cu un laborator natural. Rezultatul este o creștere a competențelor-cheie în domeniul metodelor moderne și al atitudinilor și competențelor adecvate pe piața forței de muncă, ceea ce va contribui la îmbunătățirea muncii și la creșterea (creșterea) rezultatelor examenelor externe la 95 % dintre elevi, și anume 322 (152dz, 170ch), corectarea deficitelor de către 112 cursanți. (50dz, 62ch) și 202 predau. (76dz, 126ch) cu nevoi educaționale speciale prin activități suplimentare și creșterea competențelor profesionale 100 % dintre profesori, adică 60 de persoane (54K,6 milioane) din școlile superioare până la 30.6.2018. (Romanian)
Principala problemă la care răspunde proiectul sunt competențele-cheie reduse ale studenților din SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa și rezultatele nesatisfăcătoare ale elevilor care rezultă din fragmente externe slabe. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Proiectul va fi implementat în școlile menționate mai sus în perioada 2.1.2017-30.6.2018. Vor fi susținute 338 de lecții. (160J, 178) din care 202 învață. (76dz, 126ch) din SPE: SP Draganowa 52 învață (21dz, 31ch), SP în Kobylany 55 ani. (28dz, 27ch), SP Faliszówka 61 preda. (32dz, 29ch), SP Chorkówka 54 învață. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 învață (53dz, 63ch). Pentru a depăși problemele menționate mai sus, se vor desfășura următoarele activități: dezvoltarea, nivelarea, întâlnirea. experiment și cursuri adresate studenților cu nevoi educaționale speciale. De asemenea, vom susține 60 n-li (54K,6M). N-le va fi instruit să lucreze cu studentul în cadrul competențelor – cheie și în utilizarea metodelor experimentale în educație, pentru a îmbunătăți calitatea predării științei și pentru a se pregăti pentru procesul de individualizare a muncii cu un student de la SPE. Școala va fi echipată cu echipamentul necesar desfășurării unor cursuri moderne, inovatoare și va fi dotată cu un atelier de natură. Rezultatul este îmbunătățirea competențelor-cheie în domeniul metodelor moderne și al atitudinilor și aptitudinilor corecte pe piața forței de muncă, ceea ce va contribui la îmbunătățirea muncii și (creșterea) rezultatelor examenelor externe la 95 % dintre studenți, și anume. 322 (152dz, 170ch), reducerea deficitelor, reducerea deficitelor în 112 savanți. (50dz,62) și 202 predau. (76dz, 126ch) cu nevoi educaționale speciale prin implementarea unor clase suplimentare și creșterea competenței profesionale a 100 % dintre cadrele didactice, adică a 60 de persoane (54K,6M) din școlile menționate mai sus până la 30.6.2018. (Romanian)
Property / summaryProperty / summary
Hlavným problémom, na ktorý je projekt zodpovedaný, sú nízke kompetencie kľúčových študentov z Draganowa SP, Kobylanach SP, Faliszówka SP, SP Chorkówki, Kopytowa SP a neuspokojivé výsledky žiakov, ktoré sú výsledkom chudobných ex-off. SP v Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP v Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013 – 3; SP vo Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP v Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP v Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Projekt sa bude realizovať v uvedených školách od 2. 1. 2017 do 30. 6. 2018. Podporí sa 338 učiteľov. (160 D. 178ch) vrátane 202 vyučovanie. (76dz, 126ch) od SPE: SP Draganowa 52 učiteľ (21dz, 31ch), SP v Kobylanach 55 vyučovať. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 vyučovať. (32dz.29ch), SP Chorkówka 54 vyučovať. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 žiak (53dz, 63ch). S cieľom riešiť uvedené problémy projektu sa uskutočnia tieto triedy: vývoj, vyrovnávanie, pervitín. experiment a triedy zamerané na študentov so špeciálnymi vzdelávacími potrebami. Podpora sa bude vzťahovať aj na 60 n-li (54K,6M). N-le bude vyškolení v práci so študentom v rámci kompetencií â EUR key a v používaní experimentálnych metód vo vzdelávaní, s cieľom zlepšiť kvalitu výučby vedy a pripraviť sa na proces individualizácie práce so žiakmi zo SPE. Škola bude vybavená vybavením potrebným na vykonávanie moderných, inovatívnych činností a bude vybavená prirodzeným laboratóriom. Výsledkom je zvýšenie kľúčových kompetencií v oblasti moderných metód a vhodných postojov a zručností na trhu práce, čo prispeje k zlepšeniu práce a zvýšeniu (zvýšeniu) výsledkov externých skúšok u 95 % žiakov, t. j. 322 (152dz, 170ch), odstránenie nedostatkov 112 študentov. (50dz, 62ch) a 202 vyučovať. (76dz, 126ch) so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami prostredníctvom dodatočných činností a zvyšovania odborných kompetencií 100 % učiteľov, t. j. 60 osôb (54K,6M) z vyššie uvedených škôl do 30. 6. 2018. (Slovak)
Hlavným problémom, na ktorý projekt reaguje, sú nízke kľúčové kompetencie študentov SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa a neuspokojivé výsledky žiakov, ktoré vyplývajú zo zlých externých výňatkov. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Projekt sa bude realizovať v uvedených školách od 2.1.2017 do 30.6.2018. Podporí sa 338 lekcií. (160J,178) z toho 202 sa učí. (76dz, 126ch) od SPE: SP Draganowa 52 učiť (21dz, 31ch), SP v Kobylany 55 y.o. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 vyučovať. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 sa učiť. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 Learning (53dz, 63ch). S cieľom prekonať uvedené problémy sa budú vykonávať tieto činnosti: rozvoj, vyrovnanie, splnené. experimenty a triedy určené študentom so špeciálnymi vzdelávacími potrebami. Budeme tiež podporovať 60 n-li (54K,6M). N-le bude vyškolený pre prácu so študentom v rámci kompetencií – kľúčové a v používaní experimentálnych metód vo vzdelávaní, s cieľom zlepšiť kvalitu výučby vedy a pripraviť sa na proces individualizácie práce so študentom zo SPE. Škola bude vybavená vybavením potrebným na vykonávanie moderných, inovatívnych tried a bude vybavená dielňou prírody. Výsledkom je zlepšenie kľúčových kompetencií v oblasti moderných metód a správnych postojov a zručností na trhu práce, čo prispeje k zlepšeniu práce a (zvýšeniu) výsledkov externých skúšok u 95 % študentov, t. j. 322 (152dz, 170ch), zníženie deficitov, zníženie deficitov v 112 učencov. (50dz,62) a 202 vyučovať. (76dz, 126ch) so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami prostredníctvom realizácie ďalších tried a zvýšením odbornej spôsobilosti 100 % učiteľov, t. j. 60 osôb (54K,6M) z uvedených škôl do 30. 6. 2018. (Slovak)
Property / summaryProperty / summary
Il-problema ewlenija li għaliha huwa mwieġeb il-proġett huma l-kompetenzi baxxi ta ‘studenti ewlenin mill-SP Draganowa, Kobylanach SP, Faliszówka SP, SP Chorkówki, Kopytowa SP u riżultati mhux sodisfaċenti ta ‘studenti li jirriżultaw minn ex-offs foqra. SP fi Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP f’Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013–3; SP f’Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP f’Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP f’Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Il-proġett se jiġi implimentat fl-iskejjel imsemmija hawn fuq mit-02.01.2017 sat-30.06.2018. Se jiġu appoġġjati 338 għalliem. (160 D. 178ch) inkluż 202 jgħallmu. (76dz, 126ch) mis-SPE: SP Draganowa 52 għalliem (21dz, 31ch), SP f’Kobylanach 55 jgħallmu. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 jgħallmu. (32dz.29ch), għalliem SP Chorkówka 54. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 student (53dz, 63ch). Sabiex jiġu indirizzati l-problemi tal-proġett imsemmija hawn fuq, se jitwettqu l-klassijiet li ġejjin: l-iżvilupp, l-ekwalizzazzjoni, l-esperiment u l-klassijiet immirati lejn l-istudenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali. L-appoġġ se jkopri wkoll 60 n-li (54K,6M). N-le se jkunu mħarrġa fil-ħidma ma ‘l-istudent fi ħdan il-qafas tal-kompetenzi â EUR ewlieni u fl-użu ta’ metodi sperimentali fl-edukazzjoni, sabiex tittejjeb il-kwalità tat-tagħlim tax-xjenza u jippreparaw għall-proċess ta ‘individwalizzazzjoni ta’ xogħol ma ‘studenti mill-SPE. L-iskola se tkun mgħammra bit-tagħmir meħtieġ biex twettaq attivitajiet moderni u innovattivi u se tkun mgħammra b’laboratorju naturali. Ir-riżultat huwa żieda fil-kompetenzi ewlenin fil-qasam tal-metodi moderni u l-attitudnijiet u l-ħiliet xierqa fis-suq tax-xogħol, li se jikkontribwixxu għat-titjib tax-xogħol u ż-żieda (żieda) tar-riżultati minn eżamijiet esterni f’95 % tal-istudenti jiġifieri 322 (152dz, 170ch), korrezzjoni tad-defiċit minn 112-il student. (50dz, 62ch) u 202 jgħallmu. (76dz, 126ch) bi bżonnijiet edukattivi speċjali permezz ta’ attivitajiet addizzjonali u ż-żieda tal-kompetenzi professjonali 100 % tal-għalliema jiġifieri 60 persuna (54K,6M) minn skejjel ta’ hawn fuq sat-30.06.2018. (Maltese)
Il-problema ewlenija li għaliha qed jirrispondi l-proġett huma l-kompetenzi ewlenin baxxi tal-istudenti minn SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa u r-riżultati mhux sodisfaċenti tal-istudenti li jirriżultaw minn siltiet esterni fqar. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Il-proġett se jiġi implimentat fl-iskejjel imsemmija hawn fuq mit-2.1.2017 sat-30.6.2018. Se jiġu appoġġati 338 lezzjoni. (160J,178) li minnhom 202 jitgħallmu. (76dz, 126ch) minn SPE: SP Draganowa 52 jitgħallmu (21dz, 31ch), SP f’Kobylany 55 y.o. (28dz, 27ch), SP Faliszówka 61 jgħallmu. (32dz, 29ch), SP Chorkówka 54 jitgħallmu. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 jitgħallmu (53dz, 63ch). Sabiex jingħelbu l-problemi msemmija hawn fuq, se jitwettqu l-attivitajiet li ġejjin: żvilupp, livellar, sodisfatti esperiment u klassijiet indirizzati lill-istudenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali. Se nappoġġaw ukoll 60 n-li (54K,6M). N-le se tkun imħarrġa biex taħdem ma’ l-istudent fil-qafas tal-kompetenzi — ewlenin u fl-użu ta’ metodi sperimentali fl-edukazzjoni, sabiex tittejjeb il-kwalità tat-tagħlim tax-xjenza u biex issir tħejjija għall-proċess ta’ individwalizzazzjoni tax-xogħol ma’ student mis-SPE. L-iskola se tkun mgħammra bit-tagħmir meħtieġ biex twettaq klassijiet moderni u innovattivi u se tkun mgħammra b’workshop dwar in-natura. Ir-riżultat huwa t-titjib tal-kompetenzi ewlenin fil-qasam tal-metodi moderni u l-attitudnijiet u l-ħiliet it-tajba fis-suq tax-xogħol, li se jikkontribwixxu għat-titjib tax-xogħol u (żieda) ir-riżultati tal-eżamijiet esterni f’95 % tal-istudenti, jiġifieri 322 (152dz, 170ch), tnaqqas id-defiċits, tnaqqas id-defiċits fl-istudjużi 112. (50dz,62) u 202 jgħallmu. (76dz, 126ch) bi bżonnijiet edukattivi speċjali permezz tal-implimentazzjoni ta’ klassijiet addizzjonali u ż-żieda fil-kompetenza professjonali ta’ 100 % tal-għalliema, jiġifieri 60 persuna (54K,6M) mill-iskejjel imsemmija hawn fuq sat-30.6.2018. (Maltese)
Property / summaryProperty / summary
O principal problema a que o projeto é respondido são as baixas competências de estudantes-chave do Draganowa SP, Kobylanach SP, Faliszówka SP, SP Chorkówki, Kopytowa SP e resultados insatisfatórios de alunos que resultam de ex-offs pobres. SP em Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP em Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013-3; SP em Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP em Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP em Kopytowa 2014r-2,2013r-4; O projeto será executado nas escolas acima mencionadas de 02.1.2017 a 30.6.2018. Serão apoiados 338 professores. (160 D. 178ch) incluindo 202 ensinam. (76dz, 126ch) da SPE: SP Draganowa 52 professor (21dz, 31ch), SP em Kobylanach 55 ensinar. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 ensinam. (32dz.29ch), SP Chorkówka 54 ensinam. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 aluno (53dz, 63ch). A fim de resolver os problemas acima mencionados do projeto, serão realizadas as seguintes classes: desenvolvimento, equalização, meth. experimentação e aulas destinadas a estudantes com necessidades educacionais especiais. O apoio abrangerá também 60 n-li (54K,6M). N-le será treinado para trabalhar com o aluno no âmbito das competências âEUR chave e na utilização de métodos experimentais na educação, a fim de melhorar a qualidade do ensino das ciências e preparar para o processo de individualização do trabalho com alunos da SPE. A escola estará equipada com o equipamento necessário para realizar atividades modernas e inovadoras e estará equipada com um laboratório natural. O resultado é um aumento das competências essenciais no domínio dos métodos modernos e das atitudes e competências adequadas no mercado de trabalho, o que contribuirá para melhorar o trabalho e aumentar (aumento) os resultados dos exames externos em 95 % dos alunos, ou seja, 322 (152 dz, 170ch), correção dos défices por 112 alunos. (50dz, 62ch) e 202 ensinam. (76dz, 126ch) com necessidades educativas especiais através de atividades adicionais e do aumento das competências profissionais 100 % dos professores, ou seja, 60 pessoas (54K,6M) provenientes de escolas superiores até 30.6.2018. (Portuguese)
O principal problema a que o projeto está a responder são as reduzidas competências-chave dos estudantes de SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa e os resultados insatisfatórios dos alunos que resultam de excertos externos pobres. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; O projeto será executado nas escolas acima mencionadas de 2.1.2017 a 30.6.2018. Serão apoiadas 338 lições. (160J,178) dos quais 202 aprendem. (76dz, 126ch) da SPE: SP Draganowa 52 aprender (21dz, 31ch), SP em Kobylany 55 anos. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 ensinam. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 aprender. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 aprender (53dz, 63ch). A fim de superar os problemas acima referidos, serão realizadas as seguintes atividades: desenvolvimento, nivelamento, realização de experiências e aulas dirigidas a estudantes com necessidades educativas especiais. Nós também apoiaremos 60 n-li (54K,6M). N-le será treinado para trabalhar com o aluno no quadro de competências — chave e no uso de métodos experimentais na educação, a fim de melhorar a qualidade do ensino das ciências e para se preparar para o processo de individualização do trabalho com um aluno da SPE. A escola estará equipada com o equipamento necessário para realizar aulas modernas e inovadoras e estará equipada com uma oficina de natureza. O resultado é a melhoria das competências essenciais no domínio dos métodos modernos e das atitudes e competências adequadas no mercado de trabalho, o que contribuirá para melhorar o trabalho e (aumentar) os resultados dos exames externos em 95 % dos estudantes, ou seja. 322 (152dz, 170ch), reduzindo déficits, reduzindo déficits em 112 estudiosos. (50dz,62) e 202 ensinam. (76dz, 126ch) com necessidades educativas especiais através da implementação de aulas adicionais e do aumento da competência profissional de 100 % dos professores, ou seja, 60 pessoas (54K,6M) das escolas acima mencionadas até 30.6.2018. (Portuguese)
Property / summaryProperty / summary
Suurin ongelma, johon projektiin vastataan, ovat Draganowa SP: n, Kobylanach SP: n, Faliszówka SP: n, SP Chorkówkin, Kopytowa SP: n avainopiskelijoiden heikot taidot ja huonojen ex-off-yritysten oppilaiden epätyydyttävät tulokset. SP Draganowassa 2015r-3,2014r-1; SP Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013–3; SP Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP, Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP Kopytowassa 2014r-2,2013r-4; Hanke toteutetaan edellä mainituissa kouluissa 2.2.2017–30.6.2018. Tukea myönnetään 338 opettajalle. (160 D. 178ch) mukaan lukien 202 opettajaa. (76dz, 126ch) SPE:stä: SP Draganowa 52 opettaja (21dz, 31ch), SP Kobylanach 55 opettaa. (28dz, 27ch), SP Faliszówka 61 opettaa. (32dz.29ch), SP Chorkówka 54 opettaa. (26dz, 28 s), SP Kopytowa 116 oppilas (53dz, 63ch). Edellä mainittujen hankkeen ongelmien ratkaisemiseksi toteutetaan seuraavat luokat: kehittäminen, tasaaminen, metamfetamiini. kokeilu ja luokat, jotka on suunnattu opiskelijoille, joilla on erityisiä koulutustarpeita. Tuki kattaa myös 60 n-li (54K,6M). N-le koulutetaan tekemään yhteistyötä opiskelijan kanssa avaintaitojen puitteissa ja käyttämään kokeellisia menetelmiä opetuksessa, jotta voidaan parantaa tieteen opetuksen laatua ja valmistautua SPE:n oppilaiden kanssa tehtävän työn yksilöllistämiseen. Koulu on varustettu nykyaikaisen, innovatiivisen toiminnan harjoittamiseen tarvittavilla välineillä, ja se varustetaan luonnollisella laboratoriolla. Tuloksena on avaintaitojen lisääntyminen nykyaikaisten menetelmien sekä asianmukaisten asenteiden ja taitojen alalla työmarkkinoilla, mikä auttaa parantamaan työntekoa ja lisäämään (lisää) ulkoisten kokeiden tuloksia 95 %:lla oppilaista eli 322 (152dz, 170ch) ja 112 oppilaan puutteiden korjaamisessa. (50dz, 62ch) ja 202 opettaa. (76dz, 126ch), joilla on erityisiä koulutustarpeita lisätoimintojen ja ammatillisen osaamisen lisäämisen kautta, 100 % opettajista eli 60 henkilöä (54K,6M) ylhäältä kouluista 30. kesäkuuta 2018 mennessä. (Finnish)
Suurin ongelma, johon hanke vastaa, ovat SP Draganowan, SP Kobylanachin, SP Faliszówkan, SP Chorkówkin, SP Kopytowan opiskelijoiden alhaiset avaintaidot ja oppilaiden epätyydyttävät tulokset, jotka johtuvat huonoista ulkoisista otteista. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Hanke toteutetaan edellä mainituissa kouluissa 2.1.2017–30.6.2018. Tuetaan 338 oppituntia. (160J,178) joista 202 oppii. (76dz, 126ch): SP Draganowa 52 oppii (21dz, 31ch), SP Kobylany 55 y.o. (28dz, 27ch), SP Faliszówka 61 opettaa. (32dz, 29ch), SP Chorkówka 54 oppii. (26dz, 28 kjs), SP Kopytowa 116 oppii (53dz, 63ch). Edellä mainittujen ongelmien ratkaisemiseksi toteutetaan seuraavat toimet: kehittäminen, tasoitus, tavata. kokeilu ja luokat suunnattu opiskelijoille, joilla on erityisiä koulutustarpeita. Tuemme myös 60 n-li (54K,6M). N-le koulutetaan työskentelemään opiskelijan kanssa osaamisen puitteissa – avain ja kokeellisten menetelmien käyttö koulutuksessa, jotta voidaan parantaa tieteen opetuksen laatua ja valmistautua työn yksilöllistämiseen SPE: n opiskelijan kanssa. Koulu varustetaan laitteilla, joita tarvitaan modernien, innovatiivisten luokkien suorittamiseen, ja se varustetaan luontotyöpajalla. Tuloksena on nykyaikaisten menetelmien ja oikeiden asenteiden ja taitojen parantaminen työmarkkinoilla, mikä parantaa työntekoa ja (lisää) ulkoisten kokeiden tuloksia 95 prosentilla opiskelijoista, ts. 322 (152dz, 170ch), alijäämien vähentäminen, 112 tutkijan alijäämän vähentäminen. (50dz,62) ja 202 opettaa. (76dz, 126ch) erityisopetustarpeita toteuttamalla lisäluokkia ja lisäämällä 100 %: n opettajien ammattitaitoa eli 60 henkilöä (54K,6M) edellä mainituista kouluista 30.6.2018 mennessä. (Finnish)
Property / summaryProperty / summary
Glavna težava, na katero je projekt odgovoril, so nizke kompetence ključnih študentov iz Draganowa SP, Kobylanach SP, Faliszówka SP, SP Chorkówki, Kopytowa SP in nezadovoljivi rezultati učencev, ki so posledica slabih nekdanjih. SP in Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP v Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013–3; SP v Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP v Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP in Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Projekt se bo izvajal v zgoraj omenjenih šolah od 02.01.2017 do 30.06.2018. Podprtih bo 338 učiteljev. (160 D. 178ch), vključno z 202 poučevanje. (76dz, 126ch) iz SPE: SP Draganowa 52 učitelj (21dz, 31ch), SP v Kobylanach 55 poučuje. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 poučuje. (32dz.29ch), SP Chorkówka 54 poučuje. (26dz, 28 h), SP Kopytowa 116 učenec (53dz, 63ch). Za reševanje zgoraj navedenih težav projekta se bodo izvajali naslednji razredi: razvoj, izenačevanje, meth. eksperiment in razredi, namenjeni študentom s posebnimi izobraževalnimi potrebami. Podpora bo zajemala tudi 60 n-li (54K,6M). N-le se bo usposabljala za delo s študentom v okviru kompetenc â EUR ključ in pri uporabi eksperimentalnih metod v izobraževanju, da bi izboljšali kakovost poučevanja znanosti in pripravo na proces individualizacije dela z učenci iz SPE. Šola bo opremljena z opremo, potrebno za izvajanje sodobnih, inovativnih dejavnosti in opremljena z naravnim laboratorijem. Rezultat tega je povečanje ključnih kompetenc na področju sodobnih metod ter ustreznega odnosa in spretnosti na trgu dela, kar bo prispevalo k izboljšanju dela in povečanju (povečanju) rezultatov zunanjih izpitov pri 95 % učencev, tj. 322 (152dz, 170ch), zmanjšanje primanjkljaja za 112 učencev. (50dz, 62ch) in 202 učijo. (76dz, 126ch) s posebnimi izobraževalnimi potrebami z dodatnimi dejavnostmi in povečanjem poklicnih kompetenc 100 % učiteljev, tj. 60 oseb (54K,6M) iz zgornjih šol do 30. junija 2018. (Slovenian)
Glavni problem, na katerega se projekt odziva, so nizke ključne kompetence študentov iz SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa in nezadovoljivi rezultati učencev, ki so posledica slabih zunanjih odlomkov. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Projekt se bo izvajal v zgoraj omenjenih šolah od 2.1.2017 do 30.6.2018. 338 učnih ur bo podprtih. (160J,178), od tega se 202 nauči. (76dz, 126ch) iz SPE: SP Draganowa 52 uči (21dz, 31ch), SP v Kobylany 55 y.o. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 poučuje. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 uči. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 učenje (53dz, 63ch). Da bi odpravili zgoraj navedene težave, se bodo izvajale naslednje dejavnosti: razvoj, izravnavanje, izpolnjeni. eksperiment in razredi namenjeni študentom s posebnimi izobraževalnimi potrebami. Podpiramo tudi 60 n-li (54K,6M). N-le se bo usposabljal za delo s študentom v okviru kompetenc – ključnih in v uporabi eksperimentalnih metod v izobraževanju, z namenom izboljšanja kakovosti poučevanja znanosti in priprave na proces individualizacije dela s študentom iz SPE. Šola bo opremljena z opremo, potrebno za izvedbo sodobnih, inovativnih razredov in bo opremljena z delavnico o naravi. Rezultat je izboljšanje ključnih kompetenc na področju sodobnih metod ter pravilnega odnosa in spretnosti na trgu dela, kar bo prispevalo k izboljšanju dela in (povečanju) rezultatov zunanjih izpitov pri 95 % študentov, tj. 322 (152dz, 170ch), zmanjšanje primanjkljaja, zmanjšanje primanjkljaja v 112 učenjakov. (50dz,62) in 202 poučevanje. (76dz, 126ch) s posebnimi izobraževalnimi potrebami z izvajanjem dodatnih razredov in povečanjem strokovne usposobljenosti 100 % učiteljev, tj. 60 oseb (54K,6M) iz zgoraj omenjenih šol do 30.6.2018. (Slovenian)
Property / summaryProperty / summary
Hlavním problémem, na který je projekt zodpovězen, jsou nízké kompetence klíčových studentů z Draganowa SP, Kobylanach SP, Faliszówka SP, SP Chorkówki, Kopytowa SP a neuspokojivé výsledky žáků, které vyplývají z chudých bývalých. SP v Draganowě 2015r-3,2014r-1; SP v Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013–3; SP v Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP v Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP v Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Projekt bude realizován ve výše uvedených školách od 02.01.2017 do 30.06.2018. Bude podporováno 338 učitelů. (160 D. 178ch) včetně 202 vyučujících. (76dz, 126ch) od SPE: SP Draganowa 52 učitel (21dz, 31ch), SP v Kobylanach 55 učit. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 učí. (32dz.29ch), SP Chorkówka 54 učí. (26dz, 28 ř.), žák SP Kopytowa 116 (53dz, 63ch). Za účelem řešení výše uvedených problémů projektu budou prováděny tyto třídy: rozvoj, vyrovnání, pervitinu. experiment a kurzy zaměřené na studenty se speciálními vzdělávacími potřebami. Podpora se bude vztahovat také na 60 n-li (54K,6M). N-le bude vyškolen v práci se studentem v rámci kompetencí â EUR â EUR a v používání experimentálních metod ve vzdělávání, s cílem zlepšit kvalitu výuky vědy a připravit se na proces individualizace práce se žáky z SPE. Škola bude vybavena vybavením potřebným k provádění moderních, inovativních činností a bude vybavena přírodní laboratoří. Výsledkem je zvýšení klíčových kompetencí v oblasti moderních metod a vhodných postojů a dovedností na trhu práce, což přispěje ke zlepšení práce a ke zvýšení (zvýšení) výsledků externích zkoušek u 95 % žáků, tj. 322 (152dz, 170ch), odstranění deficitů 112 studujících. (50dz, 62ch) a 202 učí. (76dz, 126ch) se zvláštními vzdělávacími potřebami prostřednictvím dalších činností a zvýšením odborné způsobilosti 100 % učitelů, tj. 60 osob (54K,6M) z výše uvedených škol do 30. června 2018. (Czech)
Hlavním problémem, na který projekt reaguje, jsou nízké klíčové kompetence studentů z SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa a neuspokojivé výsledky žáků, které jsou výsledkem špatných externích výňatků. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Projekt bude realizován ve výše uvedených školách od 2.1.2017 do 30.6.2018. Bude podpořeno 338 lekcí. (160J,178) z toho 202 se učí. (76dz, 126ch) od SPE: SP Draganowa 52 učit (21dz, 31ch), SP v Kobylanech 55 let (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 učí. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 učit. (26dz, 28 ř), SP Kopytowa 116 učit (53dz, 63ch). Za účelem překonání výše uvedených problémů budou prováděny tyto činnosti: vývoj, vyrovnání, splněno. experiment a kurzy určené studentům se speciálními vzdělávacími potřebami. Budeme také podporovat 60 n-li (54K,6M). N-le bude vyškolen k práci se studentem v rámci kompetencí – klíčových a v používání experimentálních metod ve vzdělávání, s cílem zlepšit kvalitu výuky vědy a připravit se na proces individualizace práce se studentem ze SPE. Škola bude vybavena vybavením potřebným pro vedení moderních, inovativních tříd a bude vybavena přírodním workshopem. Výsledkem je zlepšení klíčových kompetencí v oblasti moderních metod a správných postojů a dovedností na trhu práce, což přispěje ke zlepšení práce a (zvýšení) výsledků externích zkoušek u 95 % studentů, tj. 322 (152dz, 170ch), snížení deficitů, snížení deficitů u 112 vědců. (50dz, 62) a 202 učí. (76dz, 126ch) se speciálními vzdělávacími potřebami zavedením dalších tříd a zvýšením odborné způsobilosti 100 % učitelů, tj. 60 osob (54K,6M) z výše uvedených škol do 30.6.2018. (Czech)
Property / summaryProperty / summary
Pagrindinė problema, į kurią atsakoma, yra žema pagrindinių studentų iš Draganowa SP, Kobylanach SP, Faliszówka SP, SP Chorkówki, Kopytowa SP ir nepatenkinami mokinių rezultatai, kuriuos lemia prastas išėjimas. SP Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP „Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013–3“; SP Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Projektas bus įgyvendinamas minėtose mokyklose nuo 2017 01 02 iki 2018 06 30. Parama bus teikiama 338 mokytojams. (160 D. 178ch), įskaitant 202 d. (76dz, 126ch) iš SPE: SP Draganowa 52 mokytoja (21dz, 31ch), SP Kobylanach 55 dėsto. (28dz, 27ch), SP Faliszówka 61 dėstomas. (32dz.29ch), SP Chorkówka 54 dėsto. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 mokinys (53dz, 63ch). Siekiant išspręsti pirmiau minėtas projekto problemas, bus vykdomos šios klasės: eksperimentas ir užsiėmimai, skirti specialiųjų ugdymosi poreikių turintiems moksleiviams. Parama taip pat apims 60 n-li (54K,6M). N-le bus apmokyti dirbti su studentu pagal kompetencijų sistemą â EUR raktas ir eksperimentinių metodų naudojimo švietimo, siekiant pagerinti mokslo mokymo kokybę ir pasirengti individualizavimo darbo su mokiniais iš SPE procesą. Mokykla bus aprūpinta įranga, būtina atlikti modernią, novatorišką veiklą ir bus įrengta natūrali laboratorija. Dėl to išaugs bendrieji gebėjimai šiuolaikinių metodų ir tinkamų nuostatų bei įgūdžių darbo rinkoje srityje, o tai padės pagerinti darbą ir padidinti (padidinti) 95 % mokinių išorės egzaminų rezultatus, t. y. 322 (152 dz, 170ch), 112 besimokančių asmenų ištaiso deficitą. (50dz, 62ch) ir 202 dėsto. (76dz, 126ch) su specialiaisiais švietimo poreikiais vykdant papildomą veiklą ir didinant profesinę kompetenciją 100 proc. mokytojų, t. y. 60 asmenų (54K,6 mln.) iš aukštesnių mokyklų iki 2018 m. birželio 30 d. (Lithuanian)
Pagrindinė problema, į kurią atsako projektas, yra menki bendrieji SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa studentų gebėjimai ir nepatenkinami mokinių rezultatai, gauti dėl prastos išorinės ištraukos. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Projektas bus įgyvendinamas minėtose mokyklose nuo 2.1,2017 m. sausio 2 d. iki 2018 m. birželio 30 d. Bus paremtos 338 pamokos. (160J, 178), iš kurių 202 mokosi. (76z, 126ch) iš SPE: SP Draganowa 52 mokytis (21dz, 31ch), SP Kobylany 55 m. (28dz, 27ch), SP Faliszówka 61 mokyti. (32dz, 29ch), SP Chorkówka 54 mokytis. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 mokytis (53dz, 63ch). Siekiant išspręsti minėtas problemas, bus vykdoma ši veikla: plėtoti, išlyginti, susitikti. eksperimentas ir klasės, skirtos studentams, turintiems specialiųjų ugdymosi poreikių. Mes taip pat palaikysime 60 n-li (54K,6M). N-le bus mokomi dirbti su studentu kompetencijų sistemoje – pagrindiniai ir eksperimentiniai metodai švietimo srityje, siekiant pagerinti mokslo mokymo kokybę ir pasirengti individualizavimo procesui su SPE studentu. Mokykloje bus įrengta įranga, reikalinga atlikti šiuolaikines, novatoriškas klases, ir bus įrengta gamtos dirbtuvė. Rezultatas – bendrųjų gebėjimų tobulinimas šiuolaikinių metodų srityje ir tinkamas požiūris bei įgūdžiai darbo rinkoje, o tai padės pagerinti darbą ir (padidinti) išorinių egzaminų rezultatus 95 % studentų, t. y. 322 (152dz, 170ch), mažinti deficitą, sumažinti deficitą 112 mokslininkų. (50dz, 62) ir 202 mokyti. (76dz, 126ch), turintys specialiųjų ugdymosi poreikių, įgyvendindami papildomas klases ir iki 2018 m. birželio 30 d. padidindami 100 % mokytojų, t. y. 60 žmonių (54K,6M) iš minėtų mokyklų, profesinę kompetenciją. (Lithuanian)
Property / summaryProperty / summary
Galvenā problēma, uz kuru tiek atbildēts, ir Draganowa SP, Kobylanach SP, Faliszówka SP, SP Chorkówki, Kopytowa SP galveno studentu zemās kompetences un skolēnu neapmierinošie rezultāti, kas izriet no sliktiem ex-offs. SP Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013–3; SP Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Projekts tiks īstenots iepriekš minētajās skolās no 02.01.2017. līdz 30.06.2018. Tiks atbalstīti 338 skolotāji. (160 D. 178ch), ieskaitot 202 pasniedzēju. (76dz, 126ch) no SPE: SP Draganowa 52 skolotājs (21dz, 31ch), SP Kobylanach 55 mācīt. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 mācīt. (32dz.29ch), SP Chorkówka 54 mācīt. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 skolēns (53dz, 63ch). Lai risinātu iepriekš minētās projekta problēmas, tiks īstenotas šādas nodarbības: attīstīt, izlīdzināt, meth. eksperiments un nodarbības, kas paredzētas studentiem ar īpašām izglītības vajadzībām. Atbalsts attieksies arī uz 60 n-li (54K,6M). N-le tiks apmācīti darbā ar studentu ietvaros kompetences â EUR atslēgu un izmantošanu eksperimentālo metožu izglītībā, lai uzlabotu kvalitāti dabas zinātņu mācīšanas un sagatavoties procesam individualizācijas darbā ar skolēniem no SPE. Skola būs aprīkota ar aprīkojumu, kas nepieciešams, lai veiktu modernas, inovatīvas aktivitātes un būs aprīkota ar dabas laboratoriju. Rezultātā palielinās pamatprasmes moderno metožu un atbilstošas attieksmes un prasmju jomā darba tirgū, kas palīdzēs uzlabot darbu un palielināt (palielināt) rezultātus no ārējiem eksāmeniem 95 % skolēnu, t. i., 322 (152dz, 170ch), izlīdzinot deficītu 112 izglītojamajiem. (50dz, 62ch) un 202 mācīt. (76dz, 126ch) ar īpašām izglītības vajadzībām, izmantojot papildu aktivitātes un palielinot profesionālās kompetences 100 % skolotāju, t. i., 60 personas (54K,6 miljoni) no iepriekšējām skolām līdz 30.06.2018. (Latvian)
Projekta galvenā problēma ir SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa studentu zemās pamatprasmes un skolēnu neapmierinošie rezultāti, kas izriet no sliktiem ārējiem izvilkumiem. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Projekts tiks īstenots minētajās skolās no 2.1.2017. līdz 30.6.2018. Tiks atbalstītas 338 nodarbības. (160J,178), no kuriem 202 mācās. (76dz, 126ch) no SPE: SP Draganowa 52 mācās (21dz, 31ch), SP Kobylany 55 g.o. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 māca. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 mācās. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 mācās (53dz, 63ch). Lai pārvarētu iepriekš minētās problēmas, tiks veikti šādi pasākumi: izstrāde, izlīdzināšana, tikšanās. eksperiments un nodarbības, kas paredzētas studentiem ar īpašām izglītības vajadzībām. Mēs atbalstīsim arī 60 n-li (54K,6M). N-le tiks apmācīta darbam ar studentu kompetenču ietvaros — atslēga un eksperimentālo metožu izmantošana izglītībā, lai uzlabotu zinātnes mācīšanas kvalitāti un sagatavotos darba individualizācijas procesam ar studentu no SPE. Skola būs aprīkota ar aprīkojumu, kas nepieciešams, lai veiktu mūsdienīgas, inovatīvas nodarbības un būs aprīkota ar dabas darbnīcu. Rezultāts ir pamatprasmju uzlabošana moderno metožu jomā un pareizā attieksme un prasmes darba tirgū, kas palīdzēs uzlabot darbu un (palielināt) ārējo eksāmenu rezultātus 95 % studentu, t. i. 322 (152dz, 170ch), samazinot deficītu, samazinot deficītu 112 zinātniekiem. (50dz, 62) un 202 māca. (76dz, 126ch) ar speciālām izglītības vajadzībām, ieviešot papildu nodarbības un palielinot profesionālo kompetenci 100 % skolotāju, t. i., 60 cilvēku (54K,6M) no iepriekš minētajām skolām līdz 30.6.2018. (Latvian)
Property / summaryProperty / summary
Основният проблем, на който е отговорен проектът, са ниските компетентности на ключови студенти от Драганова SP, Kobylanach SP, Faliszówka SP, SP Chorkówki, Kopytowa SP и незадоволителните резултати на учениците, които са резултат от бедни бивши. SP в Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP в Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013—3; SP във Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP в Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP в Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Проектът ще бъде реализиран в горепосочените училища от 02.01.2017 г. до 30.06.2018 г. Ще бъдат подкрепени 338 учители. (160 D. 178ch), включително 202 учителя. (76dz, 126ch) от SPE: SP Draganowa 52 учител (21dz, 31ch), SP в Kobylanach 55 преподава. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 преподава. (32dz.29ch), SP Chorkówka 54 преподава. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 ученик (53dz, 63ch). За да се решат горепосочените проблеми на проекта, ще бъдат проведени следните класове: разработване, изравняване, метамфетамин. експеримент и класове, насочени към ученици със специални образователни потребности. Подкрепата ще обхваща и 60 n-li (54K,6M). N-le ще бъде обучен да работи със студента в рамките на компетентностите â EUR key и в използването на експериментални методи в образованието, за да се подобри качеството на преподаването на науки и да се подготви процесът на индивидуализиране на работата с ученици от SPE. Училището ще бъде оборудвано с необходимото оборудване за провеждане на модерни, иновативни дейности и ще бъде оборудвано с естествена лаборатория. Резултатът е увеличаване на ключовите компетентности в областта на съвременните методи и подходящи нагласи и умения на пазара на труда, което ще допринесе за подобряване на работата и увеличаване (увеличаване) на резултатите от външни изпити при 95 % от учениците, т.е. 322 (152dz, 170ch), коригиране на дефицитите със 112 учащи се. (50dz, 62ch) и 202 преподават. (76dz, 126ch) със специални образователни потребности чрез допълнителни дейности и повишаване на професионалната компетентност 100 % от учителите, т.е. 60 души (54K,6M) от гимназиите до 30.6.2018 г. (Bulgarian)
Основният проблем, на който отговаря проектът, са ниските ключови компетенции на студентите от SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa и незадоволителните резултати на учениците, които са резултат от лоши външни извадки. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Проектът ще бъде реализиран в горепосочените училища от 2.1.2017 г. до 30.6.2018 г. Ще бъдат подкрепени 338 урока. (160J,178), от които 202 се учат. (76dz, 126ch) от SPE: SP Draganowa 52 учат (21dz, 31ch), SP в Kobylany 55 y.o. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 преподава. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 учат. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 учат (53dz, 63ch). За да се преодолеят горепосочените проблеми, ще бъдат извършени следните дейности: разработване, изравняване, изпълнени. експерименти и класове, насочени към студенти със специални образователни потребности. Също така ще поддържаме 60 n-li (54K,6M). N-le ще бъде обучен да работи със студента в рамките на компетентностите — ключови и в използването на експериментални методи в образованието, за да се подобри качеството на преподаването на науката и да се подготви за процеса на индивидуализация на работата със студент от SPE. Училището ще бъде оборудвано с необходимото оборудване за провеждане на модерни, иновативни класове и ще бъде оборудвано с природна работилница. Резултатът е подобряване на ключовите компетентности в областта на съвременните методи и правилните нагласи и умения на пазара на труда, което ще допринесе за подобряване на работата и (увеличаване) на резултатите от външните изпити при 95 % от студентите, т.е. 322 (152dz, 170ch), намаляване на дефицитите, намаляване на дефицитите в 112 учени. (50dz,62) и 202 преподават. (76dz, 126ch) със специални образователни потребности чрез провеждане на допълнителни класове и повишаване на професионалната компетентност на 100 % от учителите, т.е. 60 души (54K,6M) от горепосочените училища до 30.6.2018 г. (Bulgarian)
Property / summaryProperty / summary
A fő probléma, amelyre a projekt választ ad, a Draganowa SP, a Kobylanach SP, a Faliszówka SP, az SP Chorkówki, a Kopytowa SP kulcshallgatóinak alacsony kompetenciája, valamint a szegény ex-off tanulók nem kielégítő eredményei. SP Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP Kobylanachban 2015r-2,2014r-2, 2013–3; SP Faliszowka 2015r-3,2013r-4; SP Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP Kopytowa 2014r-2,2013r-4; A projektet a fent említett iskolákban 2017. január 2. és 2018. június 30. között hajtják végre. 338 tanár részesül támogatásban. (160 D. 178ch) beleértve 202 tanítani. (76dz, 126ch) az SPE-től: SP Draganowa 52 tanár (21dz, 31ch), SP Kobylanach 55 tanítani. (28dz, 27ch), Faliszowka SP 61 tanítani. (32dz.29ch), Chorkówka 54. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 tanuló (53dz, 63ch). A projekt fent említett problémáinak kezelése érdekében a következő osztályok kerülnek megvalósításra: fejlesztése, kiegyenlítése, met. kísérlet és osztályok célja a speciális nevelési igényű diákok. A támogatás 60 n-li-t (54K,6M) is fedez. N-le lesz képezve a munka a hallgató keretében kompetenciák â EUR kulcs és a kísérleti módszerek az oktatásban, annak érdekében, hogy javítsa a tudományos oktatás minőségét, és felkészülni a folyamat személyre szabott munka a tanulók az SPE. Az iskola fel lesz szerelve a modern, innovatív tevékenységek elvégzéséhez szükséges felszereléssel, és természetes laboratóriummal lesz felszerelve. Ennek eredménye a kulcskompetenciák növelése a modern módszerek, valamint a megfelelő attitűdök és készségek terén a munkaerőpiacon, ami hozzájárul a munka javításához és a külső vizsgálatok eredményeinek növeléséhez (növekedéséhez) a tanulók 95%-ánál, azaz 322 (152dz, 170ch) hiánypótláshoz 112 tanulóval. (50dz, 62ch) és 202 tanítani. (76dz, 126ch) speciális oktatási igényekkel rendelkező kiegészítő tevékenységek és a szakmai kompetenciák növelése révén a tanárok 100%-a, azaz 60 fő (54K,6M) az iskolán felülről 2018. június 30-ig. (Hungarian)
A fő probléma, amelyre a projekt reagál, az SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa diákok alacsony kulcskompetenciái és a gyenge külső részletekből eredő nem kielégítő eredmények. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; A projekt végrehajtására a fent említett iskolákban 2.1.2017. és 2018. június 30. között kerül sor. 338 leckét támogatunk. (160J,178), amelyből 202 tanul. (76dz, 126ch) az SPE-től: SP Draganowa 52 tanulni (21dz, 31ch), SP Kobylany 55 y.o. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 tanít. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 tanulni. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 tanulni (53dz, 63ch). A fent említett problémák leküzdése érdekében a következő tevékenységekre kerül sor: fejlesztése, szintezése, megfelelt. kísérlet és osztályok címzett diákok speciális oktatási igényeket. 60 n-li-t (54K,6M) is támogatunk. N-le lesz képezve, hogy működjön együtt a hallgató keretében kompetenciák – kulcsfontosságú és a kísérleti módszerek használata az oktatásban, annak érdekében, hogy javítsa a minőség a tudományos oktatás és felkészülni a folyamat személyre szabott munka egy diák az SPE. Az iskola fel lesz szerelve a modern, innovatív osztályok elvégzéséhez szükséges felszereléssel, és természeti műhelyrel lesz felszerelve. Az eredmény a kulcskompetenciák fejlesztése a modern módszerek, valamint a helyes munkaerő-piaci attitűdök és készségek terén, ami hozzájárul a munka javításához és a külső vizsgák eredményeinek növeléséhez a hallgatók 95%-ánál, azaz a hallgatók 95%-ánál. 322 (152dz, 170ch), a hiány csökkentése 112 tudósnál. (50dz,62) és 202 tanítás. (76dz, 126ch) speciális oktatási igényekkel további osztályok bevezetése és a tanárok 100%-ának, azaz a fent említett iskolákból 60 fő (54K,6M) szakmai kompetenciájának növelése 2018. június 30-ig. (Hungarian)
Property / summaryProperty / summary
Is í an phríomhfhadhb a bhfreagraítear an tionscadal ná inniúlachtaí ísle na bpríomhdhaltaí ón Draganowa SP, Kobylanach SP, Faliszówka SP, SP Chorkówki, Kopytowa SP agus torthaí míshásúla na ndaltaí a eascraíonn as droch-iar-uaire. SP i Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP in Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013-3; SP in Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP i Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP in Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Cuirfear an tionscadal i bhfeidhm sna scoileanna thuasluaite ó 02.01.2017 go 30.06.2018. Tabharfar tacaíocht do 338 múinteoir. (160 D. 178ch) lena n-áirítear 202 teagasc. (76dz, 126ch) ón SPE: SP Draganowa 52 múinteoir (21dz, 31ch), SP i Kobylanach 55 teagasc. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 teagasc. (32dz.29ch), SP Chorkówka 54 teagasc. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 dalta (53dz, 63ch). D’fhonn aghaidh a thabhairt ar fhadhbanna thuasluaite an tionscadail, cuirfear na haicmí seo a leanas i gcrích: ag forbairt, ag cothromú, meth. turgnamh agus ranganna dírithe ar mhic léinn a bhfuil riachtanais speisialta oideachais. Cumhdóidh an tacaíocht 60 n-li freisin (54K,6M). Beidh N-le a bheith oilte ag obair leis an mac léinn laistigh de chreat na n-inniúlachtaí â EUR eochair agus in úsáid modhanna turgnamhacha san oideachas, d’fhonn feabhas a chur ar chaighdeán na teagaisc eolaíochta agus ullmhú le haghaidh an phróisis individualization na hoibre le daltaí ón SPE. Beidh an trealamh is gá ag an scoil chun gníomhaíochtaí nua-aimseartha, nuálacha a dhéanamh agus beidh saotharlann nádúrtha ann. Mar thoradh air sin, tá méadú ar phríomhinniúlachtaí i réimse na modhanna nua-aimseartha agus na ndearcthaí agus na scileanna iomchuí i margadh an tsaothair, rud a chuideoidh le feabhas a chur ar an obair agus le torthaí (méadaithe) ó scrúduithe seachtracha a mhéadú in 95 % de dhaltaí i.e. 322 (152dz, 170ch), easnaimh a cheartú ag 112 foghlaimeoir. (50dz, 62ch) agus 202 teagasc. (76dz, 126ch) a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu trí ghníomhaíochtaí breise agus trí inniúlachtaí gairmiúla a mhéadú 100 % de mhúinteoirí i.e. 60 duine (54K,6M) ó scoileanna thuas faoi 30.06.2018. (Irish)
Is í an phríomhfhadhb a bhfuil an tionscadal ag freagairt di na príomhinniúlachtaí ísle atá ag mic léinn ó SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa agus torthaí míshásúla na ndaltaí a eascraíonn as sleachta seachtracha bochta. SP agus Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP agus Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Cuirfear an tionscadal i bhfeidhm sna scoileanna thuasluaite ó 2.1.2017 go 30.6.2018. Tacófar le 338 gceacht. (160J,178) ar a bhfuil 202 foghlaim. (76dz, 126ch) ó SPE: SP Draganowa 52 foghlaim (21dz, 31ch), SP i Kobylany 55 y.o. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 teagasc. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 foghlaim. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 foghlaim (53dz, 63ch). D’fhonn na fadhbanna thuasluaite a shárú, déanfar na gníomhaíochtaí seo a leanas: forbairt, leibhéalú, bualadh le chéile. turgnamh agus ranganna dírithe ar dhaltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu. Tabharfaimid tacaíocht freisin do 60 n-li (54K,6M). Cuirfear oiliúint ar N-le oibriú leis an mac léinn faoi chuimsiú inniúlachtaí — eochair agus in úsáid modhanna turgnamhacha san oideachas, d’fhonn caighdeán an teagaisc eolaíochta a fheabhsú agus chun ullmhú don phróiseas indibhiditheachta oibre le mac léinn ón SPE. Beidh an trealamh is gá ag an scoil chun ranganna nua-aimseartha, nuálacha a dhéanamh agus beidh ceardlann dúlra ann. Is é an toradh atá air sin feabhas a chur ar phríomhinniúlachtaí i réimse na modhanna nua-aimseartha agus na dearcthaí cearta agus na scileanna cearta i margadh an tsaothair, rud a chuirfidh le feabhas a chur ar an obair agus (méadú) ar thorthaí scrúduithe seachtracha in 95 % de na daltaí, i.e. 322 (152dz, 170ch), easnaimh a laghdú, easnaimh a laghdú i 112 scoláire. (50dz,62) agus 202 teagasc. (76dz, 126ch) a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu trí ranganna breise a chur i bhfeidhm agus inniúlacht ghairmiúil 100 % de mhúinteoirí a mhéadú, i.e. 60 duine (54K,6M) ó na scoileanna thuasluaite faoin 30.6.2018. (Irish)
Property / summaryProperty / summary
Det största problemet som projektet besvaras på är den låga kompetensen hos nyckelstudenter från Draganowa SP, Kobylanach SP, Faliszówka SP, SP Chorkówki, Kopytowa SP och otillfredsställande resultat av elever som är resultatet av dåliga ex-offs. SP i Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP i Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013–3; SP i Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP i Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP i Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Projektet kommer att genomföras i ovannämnda skolor från 02.01.2017 till 30.6.2018. 338 lärare kommer att få stöd. (160 D. 178ch) inklusive 202 undervisar. (76dz, 126ch) från SPE-bolaget: SP Draganowa 52 lärare (21dz, 31ch), SP i Kobylanach 55 undervisar. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 undervisar. (32dz.29ch), SP Chorkówka 54 undervisar. (26dz, 28 lm), SP Kopytowa 116 elev (53dz, 63ch). För att lösa ovannämnda problem i projektet kommer följande klasser att genomföras: utveckla, utjämna, meth. experiment och klasser riktade till studenter med särskilda utbildningsbehov. Stödet kommer också att omfatta 60 n-li (54K,6M). N-le kommer att utbildas i att arbeta med studenten inom ramen för nyckelkompetenser och i användningen av experimentella metoder i utbildningen, för att förbättra kvaliteten på undervisningen i naturvetenskap och förbereda processen för individualisering av arbetet med elever från SPE. Skolan kommer att vara utrustad med den utrustning som krävs för att bedriva moderna, innovativa aktiviteter och kommer att vara utrustad med ett naturligt laboratorium. Resultatet är en ökning av nyckelkompetenser på området moderna metoder och lämpliga attityder och färdigheter på arbetsmarknaden, vilket kommer att bidra till att förbättra arbetet och öka (öka) resultaten från externa examinationer hos 95 % av eleverna, dvs. 322 (152dz, 170ch), korrigering av underskott hos 112 elever. (50dz, 62ch) och 202 undervisar. (76dz, 126ch) med särskilda utbildningsbehov genom ytterligare verksamhet och ökad yrkeskompetens 100 % av lärarna, dvs. 60 personer (54 000,6 miljoner) från högre skolor senast den 30 juni 2018. (Swedish)
Det största problem som projektet svarar på är de låga nyckelkompetenserna hos studenter från SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa och de otillfredsställande resultat från elever som är resultatet av dåliga externa utdrag. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Projektet kommer att genomföras i ovannämnda skolor från 2.1.2017 till 30.6.2018. 338 lektioner kommer att stödjas. (160J,178) varav 202 lär sig. (76dz, 126ch) från SPE: SP Draganowa 52 learn (21dz, 31ch), SP i Kobylany 55 y.o. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 undervisar. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 lär sig. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 learn (53dz, 63ch). För att komma till rätta med ovannämnda problem kommer följande åtgärder att genomföras: utveckla, utjämna, möta. experiment och klasser riktade till studenter med särskilda utbildningsbehov. Vi kommer också att stödja 60 n-li (54K,6M). N-le kommer att utbildas för att arbeta med studenten inom ramen för kompetens – nyckel och i användningen av experimentella metoder i utbildningen, för att förbättra kvaliteten på den vetenskapliga undervisningen och för att förbereda processen för individualisering av arbete med en student från SPE. Skolan kommer att utrustas med den utrustning som krävs för att genomföra moderna, innovativa klasser och kommer att utrustas med en naturverkstad. Resultatet är en förbättring av nyckelkompetenser inom området moderna metoder och rätt attityder och färdigheter på arbetsmarknaden, vilket kommer att bidra till att förbättra arbetet och (öka) resultaten av externa tentor hos 95 % av studenterna, dvs. 322 (152dz, 170ch), minska underskott, minska underskott i 112 forskare. (50dz,62) och 202 undervisar. (76dz, 126ch) med särskilda utbildningsbehov genom att införa ytterligare klasser och öka yrkeskompetensen hos 100 % av lärarna, dvs. 60 personer (54K,6M) från ovannämnda skolor senast den 30 juni 2018. (Swedish)
Property / summaryProperty / summary
Peamine probleem, millele projektile vastatakse, on Draganowa SP, Kobylanach SP, Faliszówka SP, SP Chorkówki, Kopytowa SP võtmeõpilaste madalad pädevused ja vaestest ex-offidest tingitud õpilaste mitterahuldavad tulemused. SP asukohas Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP asukohas Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013–3; SP asukohas Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP asukohas Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP asukohas Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Projekt viiakse ellu eespool nimetatud koolides alates 02.01.2017–30.06.2018. Toetatakse 338 õpetajat. (160 D. 178ch), sealhulgas 202 õpetamist. (76dz, 126ch) Euroopa osaühingust: SP Draganowa 52 õpetaja (21dz, 31ch), SP Kobylanach 55 õpetab. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 õpetab. (32dz.29ch), SP Chorkówka 54 õpetab. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 õpilane (53dz, 63ch). Projekti eespool nimetatud probleemide lahendamiseks viiakse läbi järgmised klassid: arendamine, võrdsustamine, meta. eksperiment ja klassid suunatud õpilastele hariduslike erivajadustega. Toetus hõlmab ka 60 n-li (54K,6M). N-le koolitatakse tegema õpilasega koostööd pädevuste raames ja kasutama eksperimentaalseid meetodeid hariduses, et parandada teaduse õpetamise kvaliteeti ja valmistuda SPE õpilastega tehtava töö individualiseerimiseks. Kool on varustatud kaasaegsete, uuenduslike tegevuste läbiviimiseks vajalike seadmetega ja varustatud loodusliku laboriga. Tulemuseks on võtmepädevuste suurenemine kaasaegsete meetodite ning asjakohaste hoiakute ja oskuste valdkonnas tööturul, mis aitab parandada tööd ja suurendada (suurendada) väliseksamite tulemusi 95 % õpilaste puhul, st 322 (152 dz, 170ch), puudujääkide kõrvaldamist 112 õppija poolt. (50dz, 62ch) ja 202 õpetada. (76dz, 126ch) hariduslike erivajadustega lisategevuste ja kutseoskuste suurendamise kaudu 100 % õpetajatest, st 60 inimest (54K,6M) ülalpool asuvatest koolidest 30.06.2018. (Estonian)
Peamine probleem, millele projekt reageerib, on SP Draganowa, SP Kobylanachi, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa õpilaste madalad võtmepädevused ja õpilaste kehvadest välisväljavõtetest tulenevad ebarahuldavad tulemused. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Projekt viiakse ellu eespool nimetatud koolides ajavahemikus 2.1.2017–30.6.2018. Toetatakse 338 õppetundi. (160J178), millest 202 õpivad. (76dz, 126ch) SPE-lt: SP Draganowa 52 õppida (21dz, 31ch), SP Kobylany 55 y.o. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 õpetavad. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 õppida. (26dz, 28 a.), SP Kopytowa 116 õppida (53dz, 63ch). Eespool nimetatud probleemide lahendamiseks viiakse läbi järgmised tegevused: arendamine, tasandamine, täidetud. eksperiment ja klassid, mis on suunatud hariduslike erivajadustega õpilastele. Samuti toetame 60 n-li (54K,6M). N-le koolitatakse töötama koos õpilasega pädevuste raames – võti ja eksperimentaalsete meetodite kasutamine hariduses, et parandada teaduse õpetamise kvaliteeti ja valmistuda SPE üliõpilasega töötamise individualiseerimiseks. Kool varustatakse kaasaegsete, uuenduslike klasside läbiviimiseks vajalike seadmetega ja varustatakse loodustöökojaga. Tulemuseks on võtmepädevuste parandamine kaasaegsete meetodite valdkonnas ning õige suhtumine ja oskused tööturul, mis aitab parandada tööd ja (suurendada) väliseksamite tulemusi 95 %-l üliõpilastest, s.t. 322 (152dz, 170ch), vähendada puudujääke, vähendada puudujääke 112 teadlases. (50dz,62) ja 202 õpetavad. (76dz, 126ch) hariduslike erivajadustega lisaklasside rakendamise ja 100 % õpetajate, s.o 60 inimese (54K,6M) ametialase pädevuse suurendamise kaudu 30. juuniks 2018. (Estonian)

Revision as of 18:43, 2 March 2023

Project Q120329 in Poland
Language Label Description Also known as
English
Development of competences key pathway to success in Chorkówka Municipality
Project Q120329 in Poland

    Statements

    country
    Poland
    0 references
    EU contribution
    717,498.6 zloty
    0 references
    159,499.94 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    budget
    844,116.0 zloty
    0 references
    187,646.99 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    co-financing rate
    85.0 percent
    0 references
    start time
    1 April 2017
    0 references
    end time
    31 December 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    GMINA CHORKÓWKA
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    49°35'40.88"N, 21°45'47.12"E
    inferred from
    location
    0 references
    summary
    Głównym problemem, na który odpowiedź stanowi projekt są niskie kompetencje kluczowe uczniów z SP Draganowej, SP Kobylanach, SP Faliszówki, SP Chorkówki, SP Kopytowej oraz niezadawalające wyniki uczniów które wynikają ze słabych wyn. egz. zewn. SP w Draganowej 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówce 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówce 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowej 2014r-2,2013r-4; Projekt realizowany będzie w w/w szkołach okresie od 02.01.2017 do 30.06.2018. Wsparciem objętych zostanie 338 ucz. (160dz,178ch) w tym 202 ucz. (76dz, 126ch) ze SPE: SP Draganowa 52 ucz (21dz, 31ch), SP w Kobylanach 55 ucz. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 ucz. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 ucz. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 ucz (53dz, 63ch). W celu zniwelowania w/w problemów ramach projektu realizowane będą zajęcia: rozwijające, wyrównujące, met. eksperymentu oraz zajęcia skierowane do uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Wsparciem obejmiemy również 60 n-li (54K,6M). N-le zostaną przeszkoleni w pracy z uczniem w ramach kompetencji – kluczowych oraz w zakresie wykorzystania metod eksperymentu w edukacji, w celu podnoszenia jakości nauczania przedmiotów ścisłych oraz przygotowania do prowadzenia procesu indywidualizacji pracy z uczniem ze SPE. Szkoła zostanie wyposażona w sprzęt niezbędny do prowadzenia nowoczesnych, innowacyjnych zajęć oraz doposażona zostanie pracownia przyrodnicza. Efektem jest podniesienie kompetencji kluczowych w zakresie nowoczesnych metod oraz właściwych postaw i umiejętności na rynku pracy co przyczyni się do poprawy pracy i zwiększenia (podniesienia) wyników z egzaminów zewnętrznych u 95 % uczniów tj. 322 (152dz, 170ch), zniwelowanie deficytów zniwelowanie deficytów u 112 ucz. (50dz,62ch) i 202 ucz. (76dz, 126ch) ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi poprzez realizację zajęć dodatkowych oraz podniesienie kompetencji zawodowych 100 % nauczycieli tj 60 osób(54K,6M) z w/w szkół w terminie do 30.06.2018 r. (Polish)
    0 references
    The main problem to which the project is answered are the low competences of key students from the Draganowa SP, Kobylanach SP, Faliszówka SP, SP Chorkówki, Kopytowa SP and unsatisfactory results of pupils that result from poor ex-offs. SP in Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP in Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013-3; SP in Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP in Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP in Kopytowa 2014r-2,2013r-4; The project will be implemented in the above-mentioned schools from 02.01.2017 to 30.06.2018. 338 teachers will be supported. (160 D. 178ch) including 202 teach. (76dz, 126ch) from the SPE: SP Draganowa 52 teacher (21dz, 31ch), SP in Kobylanach 55 teach. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 teach. (32dz.29ch), SP Chorkówka 54 teach. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 pupil (53dz, 63ch). In order to address the above mentioned problems of the project, the following classes will be carried out: developing, equalising, meth. experiment and classes aimed at students with special educational needs. Support will also cover 60 n-li (54K,6M). N-le will be trained in working with the student within the framework of competences – key and in the use of experimental methods in education, in order to improve the quality of science teaching and prepare for the process of individualisation of work with pupils from the SPE. The school will be equipped with the equipment necessary to conduct modern, innovative activities and will be equipped with a natural laboratory. The result is an increase of key competences in the field of modern methods and appropriate attitudes and skills in the labour market, which will contribute to improving work and increasing (increase) results from external examinations in 95 % of pupils i.e. 322 (152dz, 170ch), correction of deficits by 112 learners. (50dz, 62ch) and 202 teach. (76dz, 126ch) with special educational needs through additional activities and increasing professional competences 100 % of teachers i.e. 60 persons (54K,6M) from above schools by 30.06.2018. (English)
    point in time
    20 October 2020
    0 references
    Le principal problème auquel le projet est confronté sont les faibles compétences clés des élèves du SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa et les résultats insatisfaisants des élèves qui résultent de mauvais extraits externes. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Le projet sera mis en œuvre dans les écoles susmentionnées du 2.1.2017 au 30.6.2018. 338 leçons seront soutenues. (160J,178) dont 202 apprennent. (76dz, 126ch) de la SPE: SP Draganowa 52 apprend (21dz, 31ch), SP à Kobylany 55 y.o. (28dz, 27ch), SP Faliszówka 61 enseigne. (32dz, 29ch), SP Chorkówka 54 apprennent. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 apprendre (53dz, 63ch). Afin de surmonter les problèmes susmentionnés, les activités suivantes seront menées: développer, niveler, rencontrer des expériences et des cours destinés aux étudiants ayant des besoins éducatifs spéciaux. Nous soutiendrons également 60 n-li (54K,6M). N-le sera formé à travailler avec l’étudiant dans le cadre de compétences — clés et dans l’utilisation de méthodes expérimentales dans l’éducation, afin d’améliorer la qualité de l’enseignement des sciences et de préparer le processus d’individualisation du travail avec un étudiant de la SPE. L’école sera équipée de l’équipement nécessaire pour conduire des classes modernes et innovantes et sera équipée d’un atelier de nature. Le résultat est l’amélioration des compétences clés dans le domaine des méthodes modernes et des bonnes attitudes et compétences sur le marché du travail, ce qui contribuera à améliorer le travail et (à augmenter) les résultats des examens externes chez 95 % des étudiants, c’est-à-dire. 322 (152dz, 170ch), réduction des déficits, réduction des déficits chez 112 chercheurs. (50dz, 62) et 202 enseignent. (76dz, 126ch) avec des besoins éducatifs spéciaux grâce à la mise en place de classes supplémentaires et à l’augmentation des compétences professionnelles de 100 % des enseignants, soit 60 personnes (54K,6M) des écoles susmentionnées d’ici le 30.6.2018. (French)
    point in time
    2 December 2021
    0 references
    Das Hauptproblem, auf das das Projekt reagiert, sind die geringen Schlüsselkompetenzen von Studenten von SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa und die unbefriedigenden Ergebnisse von Schülern, die sich aus schlechten externen Auszügen ergeben. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Das Projekt wird in den oben genannten Schulen vom 2.1.2017 bis zum 30.6.2018 durchgeführt. 338 Lektionen werden unterstützt. (160J,178) von denen 202 lernen. (76dz, 126ch) von SPE: SP Draganowa 52 lernen (21dz, 31ch), SP in Kobylany 55 Jahre. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 unterrichten. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 lernen. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 lernen (53dz, 63ch). Zur Überwindung der oben genannten Probleme werden folgende Maßnahmen durchgeführt: Entwicklung, Nivellierung, erfüllte Experimente und Klassen, die an Schüler mit sonderpädagogischen Bedürfnissen gerichtet sind. Wir werden auch 60 n-li (54K,6M) unterstützen. N-le wird ausgebildet, um mit dem Schüler im Rahmen von Kompetenzen zu arbeiten – Schlüssel und in der Anwendung experimenteller Methoden in der Bildung, um die Qualität der Wissenschaftslehre zu verbessern und sich auf den Prozess der Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler aus der SPE vorzubereiten. Die Schule wird mit der Ausrüstung ausgestattet, die notwendig ist, um moderne, innovative Klassen durchzuführen, und wird mit einem Naturworkshop ausgestattet. Das Ergebnis ist die Verbesserung der Schlüsselkompetenzen im Bereich der modernen Methoden und der richtigen Einstellungen und Kompetenzen auf dem Arbeitsmarkt, die zur Verbesserung der Arbeit und (Erhöhung) der Ergebnisse externer Prüfungen bei 95 % der Studierenden beitragen werden, d. h. 322 (152dz, 170ch), Verringerung der Defizite, Verringerung der Defizite in 112 Wissenschaftlern. (50dz,62) und 202 unterrichten. (76dz, 126ch) mit besonderem Bildungsbedarf durch Einführung zusätzlicher Klassen und Erhöhung der fachlichen Kompetenz von 100 % der Lehrkräfte, d. h. 60 Personen (54K,6M) aus den oben genannten Schulen bis zum 30.6.2018. (German)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    Het belangrijkste probleem waarop het project reageert zijn de lage sleutelcompetenties van studenten van SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa en de onbevredigende resultaten van leerlingen die het gevolg zijn van slechte externe fragmenten. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Het project zal worden uitgevoerd in de bovengenoemde scholen van 2.1.2017 tot en met 30.6.2018. 338 lessen worden ondersteund. (160J,178) waarvan 202 leren. (76dz, 126ch) van SPE: SP Draganowa 52 leren (21dz, 31ch), SP in Kobylany 55 y.o. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 onderwijzen. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 leren. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 leren (53dz, 63ch). Om bovengenoemde problemen op te lossen, zullen de volgende activiteiten worden uitgevoerd: ontwikkelen, nivelleren, voldaan. experiment en klassen gericht aan studenten met speciale educatieve behoeften. We zullen ook 60 n-li (54K,6M) ondersteunen. N-le zal worden opgeleid om te werken met de student in het kader van competenties — sleutel en in het gebruik van experimentele methoden in het onderwijs, om de kwaliteit van het wetenschappelijk onderwijs te verbeteren en voor te bereiden op het proces van individualisering van het werk met een student van de SPE. De school zal worden uitgerust met de apparatuur die nodig is om moderne, innovatieve lessen uit te voeren en zal worden uitgerust met een natuurworkshop. Het resultaat is de verbetering van sleutelcompetenties op het gebied van moderne methoden en de juiste attitudes en vaardigheden op de arbeidsmarkt, die zullen bijdragen tot het verbeteren van het werk en (verhoog) de resultaten van externe examens bij 95 % van de studenten, d.w.z. 322 (152 dz, 170ch), het verminderen van tekorten, het verminderen van tekorten in 112 geleerden. (50dz,62) en 202 onderwijzen. (76dz, 126ch) met speciale onderwijsbehoeften door de implementatie van aanvullende lessen en het vergroten van de vakbekwaamheid van 100 % van de leerkrachten, d.w.z. 60 personen (54K,6 miljoen) van de bovengenoemde scholen tegen 30.6.2018. (Dutch)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    Il problema principale a cui il progetto sta rispondendo sono le scarse competenze chiave degli studenti di SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa e i risultati insoddisfacenti degli alunni che derivano da scarsi estratti esterni. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Il progetto sarà attuato nelle scuole summenzionate dal 2.1.2017 al 30.6.2018. Saranno supportate 338 lezioni. (160J,178) di cui 202 imparano. (76dz, 126ch) della SPE: SP Draganowa 52 imparare (21dz, 31ch), SP in Kobylany 55 y.o. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 insegnare. (32dz, 29ch), SP Chorkówka 54 imparare. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 imparare (53dz, 63ch). Al fine di superare i suddetti problemi, saranno svolte le seguenti attività: sviluppo, livellamento, incontro. esperimento e classi rivolte a studenti con esigenze educative speciali. Sosterremo anche 60 n-li (54K,6M). N-le sarà formato per lavorare con lo studente nel quadro delle competenze — chiave e nell'uso di metodi sperimentali nell'educazione, al fine di migliorare la qualità dell'insegnamento scientifico e di prepararsi al processo di individualizzazione del lavoro con uno studente della SPE. La scuola sarà dotata delle attrezzature necessarie per condurre classi moderne e innovative e sarà dotata di un laboratorio naturalistico. Il risultato è il miglioramento delle competenze chiave nel campo dei metodi moderni e delle giuste attitudini e competenze sul mercato del lavoro, che contribuiranno a migliorare il lavoro e (aumentare) i risultati degli esami esterni nel 95 % degli studenti, cioè. 322 (152dz, 170ch), riducendo i deficit, riducendo i deficit in 112 studiosi. (50dz,62) e 202 insegnano. (76dz, 126ch) con esigenze educative speciali attraverso l'implementazione di classi aggiuntive e l'aumento della competenza professionale del 100 % degli insegnanti, vale a dire 60 persone (54K,6M) dalle scuole di cui sopra entro il 30.6.2018. (Italian)
    point in time
    15 January 2022
    0 references
    El principal problema al que responde el proyecto son las escasas competencias clave de los estudiantes de SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa y los resultados insatisfactorios de los alumnos que resultan de extractos externos deficientes. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; El proyecto se ejecutará en las escuelas mencionadas del 2.1.2017 al 30.6.2018. Se apoyarán 338 lecciones. (160J,178) de los cuales 202 aprenden. (76dz, 126ch) de SPE: SP Draganowa 52 aprende (21dz, 31ch), SP en Kobylany 55 años. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 enseña. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 aprende. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 aprende (53dz, 63ch). Con el fin de superar los problemas mencionados, se llevarán a cabo las siguientes actividades: desarrollo, nivelación, realización de experimentos y clases dirigidas a estudiantes con necesidades educativas especiales. También apoyaremos 60 n-li (54K,6M). N-le estará capacitado para trabajar con el estudiante en el marco de las competencias — clave y en el uso de métodos experimentales en la educación, con el fin de mejorar la calidad de la enseñanza de las ciencias y prepararse para el proceso de individualización del trabajo con un estudiante de la SPE. La escuela estará equipada con el equipo necesario para llevar a cabo clases modernas e innovadoras y estará equipada con un taller de naturaleza. El resultado es la mejora de las competencias clave en el campo de los métodos modernos y las actitudes y habilidades correctas en el mercado laboral, lo que contribuirá a mejorar el trabajo y (aumentar) los resultados de los exámenes externos en el 95 % de los estudiantes, es decir, 322 (152dz, 170ch), reducción de déficits, reducción de déficits en 112 académicos. (50dz,62) y 202 enseñan. (76dz, 126ch) con necesidades educativas especiales a través de la implementación de clases adicionales y el aumento de la competencia profesional del 100 % de los profesores, es decir, 60 personas (54K,6M) de las escuelas mencionadas antes del 30.6.2018. (Spanish)
    point in time
    18 January 2022
    0 references
    Det største problem, som projektet reagerer på, er de lave nøglekompetencer hos studerende fra SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa og elevernes utilfredsstillende resultater, som skyldes dårlige eksterne uddrag. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Projektet vil blive gennemført i ovennævnte skoler fra 2.1.2017 til 30.6.2018. 338 lektioner vil blive støttet. (160J,178) af hvilke 202 lære. (76dz, 126ch) fra SPE: SP Draganowa 52 lære (21dz, 31ch), SP i Kobylany 55 y.o. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 underviser. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 lærer. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 lære (53dz, 63ch). For at løse ovennævnte problemer vil der blive gennemført følgende aktiviteter: udvikling, nivellering, mødt. eksperiment og klasser rettet til studerende med særlige uddannelsesmæssige behov. Vi vil også støtte 60 n-li (54K,6M). N-le vil blive uddannet til at arbejde med den studerende inden for rammerne af kompetencer — nøgle og i brug af eksperimentelle metoder i uddannelse, for at forbedre kvaliteten af ​​videnskabelig undervisning og forberede processen med individualisering af arbejde med en studerende fra SPE. Skolen vil være udstyret med det nødvendige udstyr til at gennemføre moderne, innovative klasser og vil blive udstyret med et naturværksted. Resultatet er en forbedring af nøglekompetencer inden for moderne metoder og de rette holdninger og færdigheder på arbejdsmarkedet, hvilket vil bidrage til at forbedre arbejdet og (øge) resultaterne af eksterne eksamener hos 95 % af de studerende, dvs. 322 (152dz, 170ch), reducere underskuddet, reducere underskuddet i 112 forskere. (50dz,62) og 202 undervise. (76dz, 126ch) med særlige uddannelsesbehov gennem indførelse af yderligere klasser og forøgelse af den faglige kompetence hos 100 % af lærerne, dvs. 60 personer (54K,6M) fra ovennævnte skoler senest den 30.6.2018. (Danish)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Το κύριο πρόβλημα στο οποίο ανταποκρίνεται το έργο είναι οι χαμηλές βασικές ικανότητες των μαθητών από SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa και τα μη ικανοποιητικά αποτελέσματα των μαθητών που προκύπτουν από φτωχά εξωτερικά αποσπάσματα. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1· SP με Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3· SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4· SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4· SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4· Το έργο θα υλοποιηθεί στα προαναφερθέντα σχολεία από τις 2.1.2017 έως τις 30.6.2018. Θα υποστηριχθούν 338 μαθήματα. (160J,178) εκ των οποίων 202 μαθαίνουν. (76dz, 126ch) από την SPE: SP Draganowa 52 μαθαίνουν (21dz, 31ch), SP στο Kobylany 55 ετών. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 διδάσκουν. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 μαθαίνουν. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 μαθαίνουν (53dz, 63ch). Για να ξεπεραστούν τα προαναφερθέντα προβλήματα, θα πραγματοποιηθούν οι ακόλουθες δραστηριότητες: ανάπτυξη, ισοπέδωση, ικανοποίηση. πειραματισμός και μαθήματα που απευθύνονται σε μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Θα υποστηρίξουμε επίσης 60 n-li (54K,6M). N-le θα εκπαιδευτεί να συνεργαστεί με το μαθητή στο πλαίσιο των ικανοτήτων — κλειδί και στη χρήση πειραματικών μεθόδων στην εκπαίδευση, προκειμένου να βελτιωθεί η ποιότητα της διδασκαλίας των επιστημών και να προετοιμαστεί για τη διαδικασία της εξατομίκευσης της εργασίας με έναν φοιτητή από την SPE. Το σχολείο θα είναι εξοπλισμένο με τον απαραίτητο εξοπλισμό για τη διεξαγωγή σύγχρονων, καινοτόμων τάξεων και θα είναι εξοπλισμένο με εργαστήριο φύσης. Το αποτέλεσμα είναι η βελτίωση των βασικών ικανοτήτων στον τομέα των σύγχρονων μεθόδων και της σωστής στάσης και δεξιοτήτων στην αγορά εργασίας, οι οποίες θα συμβάλουν στη βελτίωση της εργασίας και (αύξηση) των αποτελεσμάτων των εξωτερικών εξετάσεων στο 95 % των μαθητών, δηλ. 322 (152dz, 170ch), μειώνοντας τα ελλείμματα, μειώνοντας τα ελλείμματα σε 112 μελετητές. (50dz,62) και 202 διδάσκουν. (76dz, 126ch) με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες μέσω της υλοποίησης πρόσθετων τάξεων και της αύξησης της επαγγελματικής επάρκειας του 100 % των εκπαιδευτικών, δηλαδή 60 ατόμων (54K,6M) από τα προαναφερθέντα σχολεία μέχρι τις 30.6.2018. (Greek)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Glavni problem na koji projekt odgovara su niske ključne kompetencije studenata iz SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa i nezadovoljavajući rezultati učenika koji proizlaze iz loših vanjskih izvadaka. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Projekt će se provoditi u navedenim školama od 2.1.2017. do 30.6.2018. Podupirat će se 338 lekcija. (160J,178) od kojih 202 uči. (76dz, 126ch) iz SPE-a: SP Draganowa 52 učiti (21dz, 31ch), SP u Kobylany 55 y.o. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 podučava. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 učiti. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 učiti (53dz, 63ch). Kako bi se prevladali navedeni problemi, provest će se sljedeće aktivnosti: razvoj, izravnavanje, zadovoljavanje. eksperiment i nastava upućena studentima s posebnim obrazovnim potrebama. Također ćemo podržati 60 n-li (54K,6M). N-le će biti osposobljen za rad sa studentom u okviru kompetencija – ključnih i u korištenju eksperimentalnih metoda u obrazovanju, kako bi se poboljšala kvaliteta znanstvene nastave i pripremio proces individualizacije rada sa studentom iz SPE-a. Škola će biti opremljena opremom potrebnom za provođenje moderne, inovativne nastave i bit će opremljena radionicom prirode. Rezultat je poboljšanje ključnih kompetencija u području suvremenih metoda i pravih stavova i vještina na tržištu rada, što će doprinijeti unaprjeđenju rada i (povećanju) rezultata vanjskih ispita u 95 % studenata, tj. 322 (152dz, 170ch), smanjenje deficita, smanjenje deficita u 112 znanstvenika. (50dz,62) i 202 učiti. (76dz, 126ch) s posebnim obrazovnim potrebama kroz provedbu dodatnih nastave i povećanje stručne kompetencije 100 % nastavnika, tj. 60 osoba (54K,6M) iz navedenih škola do 30.6.2018. (Croatian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Principala problemă la care răspunde proiectul sunt competențele-cheie reduse ale studenților din SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa și rezultatele nesatisfăcătoare ale elevilor care rezultă din fragmente externe slabe. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Proiectul va fi implementat în școlile menționate mai sus în perioada 2.1.2017-30.6.2018. Vor fi susținute 338 de lecții. (160J, 178) din care 202 învață. (76dz, 126ch) din SPE: SP Draganowa 52 învață (21dz, 31ch), SP în Kobylany 55 ani. (28dz, 27ch), SP Faliszówka 61 preda. (32dz, 29ch), SP Chorkówka 54 învață. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 învață (53dz, 63ch). Pentru a depăși problemele menționate mai sus, se vor desfășura următoarele activități: dezvoltarea, nivelarea, întâlnirea. experiment și cursuri adresate studenților cu nevoi educaționale speciale. De asemenea, vom susține 60 n-li (54K,6M). N-le va fi instruit să lucreze cu studentul în cadrul competențelor – cheie și în utilizarea metodelor experimentale în educație, pentru a îmbunătăți calitatea predării științei și pentru a se pregăti pentru procesul de individualizare a muncii cu un student de la SPE. Școala va fi echipată cu echipamentul necesar desfășurării unor cursuri moderne, inovatoare și va fi dotată cu un atelier de natură. Rezultatul este îmbunătățirea competențelor-cheie în domeniul metodelor moderne și al atitudinilor și aptitudinilor corecte pe piața forței de muncă, ceea ce va contribui la îmbunătățirea muncii și (creșterea) rezultatelor examenelor externe la 95 % dintre studenți, și anume. 322 (152dz, 170ch), reducerea deficitelor, reducerea deficitelor în 112 savanți. (50dz,62) și 202 predau. (76dz, 126ch) cu nevoi educaționale speciale prin implementarea unor clase suplimentare și creșterea competenței profesionale a 100 % dintre cadrele didactice, adică a 60 de persoane (54K,6M) din școlile menționate mai sus până la 30.6.2018. (Romanian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Hlavným problémom, na ktorý projekt reaguje, sú nízke kľúčové kompetencie študentov SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa a neuspokojivé výsledky žiakov, ktoré vyplývajú zo zlých externých výňatkov. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Projekt sa bude realizovať v uvedených školách od 2.1.2017 do 30.6.2018. Podporí sa 338 lekcií. (160J,178) z toho 202 sa učí. (76dz, 126ch) od SPE: SP Draganowa 52 učiť (21dz, 31ch), SP v Kobylany 55 y.o. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 vyučovať. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 sa učiť. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 Learning (53dz, 63ch). S cieľom prekonať uvedené problémy sa budú vykonávať tieto činnosti: rozvoj, vyrovnanie, splnené. experimenty a triedy určené študentom so špeciálnymi vzdelávacími potrebami. Budeme tiež podporovať 60 n-li (54K,6M). N-le bude vyškolený pre prácu so študentom v rámci kompetencií – kľúčové a v používaní experimentálnych metód vo vzdelávaní, s cieľom zlepšiť kvalitu výučby vedy a pripraviť sa na proces individualizácie práce so študentom zo SPE. Škola bude vybavená vybavením potrebným na vykonávanie moderných, inovatívnych tried a bude vybavená dielňou prírody. Výsledkom je zlepšenie kľúčových kompetencií v oblasti moderných metód a správnych postojov a zručností na trhu práce, čo prispeje k zlepšeniu práce a (zvýšeniu) výsledkov externých skúšok u 95 % študentov, t. j. 322 (152dz, 170ch), zníženie deficitov, zníženie deficitov v 112 učencov. (50dz,62) a 202 vyučovať. (76dz, 126ch) so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami prostredníctvom realizácie ďalších tried a zvýšením odbornej spôsobilosti 100 % učiteľov, t. j. 60 osôb (54K,6M) z uvedených škôl do 30. 6. 2018. (Slovak)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Il-problema ewlenija li għaliha qed jirrispondi l-proġett huma l-kompetenzi ewlenin baxxi tal-istudenti minn SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa u r-riżultati mhux sodisfaċenti tal-istudenti li jirriżultaw minn siltiet esterni fqar. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Il-proġett se jiġi implimentat fl-iskejjel imsemmija hawn fuq mit-2.1.2017 sat-30.6.2018. Se jiġu appoġġati 338 lezzjoni. (160J,178) li minnhom 202 jitgħallmu. (76dz, 126ch) minn SPE: SP Draganowa 52 jitgħallmu (21dz, 31ch), SP f’Kobylany 55 y.o. (28dz, 27ch), SP Faliszówka 61 jgħallmu. (32dz, 29ch), SP Chorkówka 54 jitgħallmu. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 jitgħallmu (53dz, 63ch). Sabiex jingħelbu l-problemi msemmija hawn fuq, se jitwettqu l-attivitajiet li ġejjin: żvilupp, livellar, sodisfatti esperiment u klassijiet indirizzati lill-istudenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali. Se nappoġġaw ukoll 60 n-li (54K,6M). N-le se tkun imħarrġa biex taħdem ma’ l-istudent fil-qafas tal-kompetenzi — ewlenin u fl-użu ta’ metodi sperimentali fl-edukazzjoni, sabiex tittejjeb il-kwalità tat-tagħlim tax-xjenza u biex issir tħejjija għall-proċess ta’ individwalizzazzjoni tax-xogħol ma’ student mis-SPE. L-iskola se tkun mgħammra bit-tagħmir meħtieġ biex twettaq klassijiet moderni u innovattivi u se tkun mgħammra b’workshop dwar in-natura. Ir-riżultat huwa t-titjib tal-kompetenzi ewlenin fil-qasam tal-metodi moderni u l-attitudnijiet u l-ħiliet it-tajba fis-suq tax-xogħol, li se jikkontribwixxu għat-titjib tax-xogħol u (żieda) ir-riżultati tal-eżamijiet esterni f’95 % tal-istudenti, jiġifieri 322 (152dz, 170ch), tnaqqas id-defiċits, tnaqqas id-defiċits fl-istudjużi 112. (50dz,62) u 202 jgħallmu. (76dz, 126ch) bi bżonnijiet edukattivi speċjali permezz tal-implimentazzjoni ta’ klassijiet addizzjonali u ż-żieda fil-kompetenza professjonali ta’ 100 % tal-għalliema, jiġifieri 60 persuna (54K,6M) mill-iskejjel imsemmija hawn fuq sat-30.6.2018. (Maltese)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    O principal problema a que o projeto está a responder são as reduzidas competências-chave dos estudantes de SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa e os resultados insatisfatórios dos alunos que resultam de excertos externos pobres. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; O projeto será executado nas escolas acima mencionadas de 2.1.2017 a 30.6.2018. Serão apoiadas 338 lições. (160J,178) dos quais 202 aprendem. (76dz, 126ch) da SPE: SP Draganowa 52 aprender (21dz, 31ch), SP em Kobylany 55 anos. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 ensinam. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 aprender. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 aprender (53dz, 63ch). A fim de superar os problemas acima referidos, serão realizadas as seguintes atividades: desenvolvimento, nivelamento, realização de experiências e aulas dirigidas a estudantes com necessidades educativas especiais. Nós também apoiaremos 60 n-li (54K,6M). N-le será treinado para trabalhar com o aluno no quadro de competências — chave e no uso de métodos experimentais na educação, a fim de melhorar a qualidade do ensino das ciências e para se preparar para o processo de individualização do trabalho com um aluno da SPE. A escola estará equipada com o equipamento necessário para realizar aulas modernas e inovadoras e estará equipada com uma oficina de natureza. O resultado é a melhoria das competências essenciais no domínio dos métodos modernos e das atitudes e competências adequadas no mercado de trabalho, o que contribuirá para melhorar o trabalho e (aumentar) os resultados dos exames externos em 95 % dos estudantes, ou seja. 322 (152dz, 170ch), reduzindo déficits, reduzindo déficits em 112 estudiosos. (50dz,62) e 202 ensinam. (76dz, 126ch) com necessidades educativas especiais através da implementação de aulas adicionais e do aumento da competência profissional de 100 % dos professores, ou seja, 60 pessoas (54K,6M) das escolas acima mencionadas até 30.6.2018. (Portuguese)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Suurin ongelma, johon hanke vastaa, ovat SP Draganowan, SP Kobylanachin, SP Faliszówkan, SP Chorkówkin, SP Kopytowan opiskelijoiden alhaiset avaintaidot ja oppilaiden epätyydyttävät tulokset, jotka johtuvat huonoista ulkoisista otteista. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Hanke toteutetaan edellä mainituissa kouluissa 2.1.2017–30.6.2018. Tuetaan 338 oppituntia. (160J,178) joista 202 oppii. (76dz, 126ch): SP Draganowa 52 oppii (21dz, 31ch), SP Kobylany 55 y.o. (28dz, 27ch), SP Faliszówka 61 opettaa. (32dz, 29ch), SP Chorkówka 54 oppii. (26dz, 28 kjs), SP Kopytowa 116 oppii (53dz, 63ch). Edellä mainittujen ongelmien ratkaisemiseksi toteutetaan seuraavat toimet: kehittäminen, tasoitus, tavata. kokeilu ja luokat suunnattu opiskelijoille, joilla on erityisiä koulutustarpeita. Tuemme myös 60 n-li (54K,6M). N-le koulutetaan työskentelemään opiskelijan kanssa osaamisen puitteissa – avain ja kokeellisten menetelmien käyttö koulutuksessa, jotta voidaan parantaa tieteen opetuksen laatua ja valmistautua työn yksilöllistämiseen SPE: n opiskelijan kanssa. Koulu varustetaan laitteilla, joita tarvitaan modernien, innovatiivisten luokkien suorittamiseen, ja se varustetaan luontotyöpajalla. Tuloksena on nykyaikaisten menetelmien ja oikeiden asenteiden ja taitojen parantaminen työmarkkinoilla, mikä parantaa työntekoa ja (lisää) ulkoisten kokeiden tuloksia 95 prosentilla opiskelijoista, ts. 322 (152dz, 170ch), alijäämien vähentäminen, 112 tutkijan alijäämän vähentäminen. (50dz,62) ja 202 opettaa. (76dz, 126ch) erityisopetustarpeita toteuttamalla lisäluokkia ja lisäämällä 100 %: n opettajien ammattitaitoa eli 60 henkilöä (54K,6M) edellä mainituista kouluista 30.6.2018 mennessä. (Finnish)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Glavni problem, na katerega se projekt odziva, so nizke ključne kompetence študentov iz SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa in nezadovoljivi rezultati učencev, ki so posledica slabih zunanjih odlomkov. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Projekt se bo izvajal v zgoraj omenjenih šolah od 2.1.2017 do 30.6.2018. 338 učnih ur bo podprtih. (160J,178), od tega se 202 nauči. (76dz, 126ch) iz SPE: SP Draganowa 52 uči (21dz, 31ch), SP v Kobylany 55 y.o. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 poučuje. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 uči. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 učenje (53dz, 63ch). Da bi odpravili zgoraj navedene težave, se bodo izvajale naslednje dejavnosti: razvoj, izravnavanje, izpolnjeni. eksperiment in razredi namenjeni študentom s posebnimi izobraževalnimi potrebami. Podpiramo tudi 60 n-li (54K,6M). N-le se bo usposabljal za delo s študentom v okviru kompetenc – ključnih in v uporabi eksperimentalnih metod v izobraževanju, z namenom izboljšanja kakovosti poučevanja znanosti in priprave na proces individualizacije dela s študentom iz SPE. Šola bo opremljena z opremo, potrebno za izvedbo sodobnih, inovativnih razredov in bo opremljena z delavnico o naravi. Rezultat je izboljšanje ključnih kompetenc na področju sodobnih metod ter pravilnega odnosa in spretnosti na trgu dela, kar bo prispevalo k izboljšanju dela in (povečanju) rezultatov zunanjih izpitov pri 95 % študentov, tj. 322 (152dz, 170ch), zmanjšanje primanjkljaja, zmanjšanje primanjkljaja v 112 učenjakov. (50dz,62) in 202 poučevanje. (76dz, 126ch) s posebnimi izobraževalnimi potrebami z izvajanjem dodatnih razredov in povečanjem strokovne usposobljenosti 100 % učiteljev, tj. 60 oseb (54K,6M) iz zgoraj omenjenih šol do 30.6.2018. (Slovenian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Hlavním problémem, na který projekt reaguje, jsou nízké klíčové kompetence studentů z SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa a neuspokojivé výsledky žáků, které jsou výsledkem špatných externích výňatků. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Projekt bude realizován ve výše uvedených školách od 2.1.2017 do 30.6.2018. Bude podpořeno 338 lekcí. (160J,178) z toho 202 se učí. (76dz, 126ch) od SPE: SP Draganowa 52 učit (21dz, 31ch), SP v Kobylanech 55 let (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 učí. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 učit. (26dz, 28 ř), SP Kopytowa 116 učit (53dz, 63ch). Za účelem překonání výše uvedených problémů budou prováděny tyto činnosti: vývoj, vyrovnání, splněno. experiment a kurzy určené studentům se speciálními vzdělávacími potřebami. Budeme také podporovat 60 n-li (54K,6M). N-le bude vyškolen k práci se studentem v rámci kompetencí – klíčových a v používání experimentálních metod ve vzdělávání, s cílem zlepšit kvalitu výuky vědy a připravit se na proces individualizace práce se studentem ze SPE. Škola bude vybavena vybavením potřebným pro vedení moderních, inovativních tříd a bude vybavena přírodním workshopem. Výsledkem je zlepšení klíčových kompetencí v oblasti moderních metod a správných postojů a dovedností na trhu práce, což přispěje ke zlepšení práce a (zvýšení) výsledků externích zkoušek u 95 % studentů, tj. 322 (152dz, 170ch), snížení deficitů, snížení deficitů u 112 vědců. (50dz, 62) a 202 učí. (76dz, 126ch) se speciálními vzdělávacími potřebami zavedením dalších tříd a zvýšením odborné způsobilosti 100 % učitelů, tj. 60 osob (54K,6M) z výše uvedených škol do 30.6.2018. (Czech)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Pagrindinė problema, į kurią atsako projektas, yra menki bendrieji SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa studentų gebėjimai ir nepatenkinami mokinių rezultatai, gauti dėl prastos išorinės ištraukos. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Projektas bus įgyvendinamas minėtose mokyklose nuo 2.1,2017 m. sausio 2 d. iki 2018 m. birželio 30 d. Bus paremtos 338 pamokos. (160J, 178), iš kurių 202 mokosi. (76z, 126ch) iš SPE: SP Draganowa 52 mokytis (21dz, 31ch), SP Kobylany 55 m. (28dz, 27ch), SP Faliszówka 61 mokyti. (32dz, 29ch), SP Chorkówka 54 mokytis. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 mokytis (53dz, 63ch). Siekiant išspręsti minėtas problemas, bus vykdoma ši veikla: plėtoti, išlyginti, susitikti. eksperimentas ir klasės, skirtos studentams, turintiems specialiųjų ugdymosi poreikių. Mes taip pat palaikysime 60 n-li (54K,6M). N-le bus mokomi dirbti su studentu kompetencijų sistemoje – pagrindiniai ir eksperimentiniai metodai švietimo srityje, siekiant pagerinti mokslo mokymo kokybę ir pasirengti individualizavimo procesui su SPE studentu. Mokykloje bus įrengta įranga, reikalinga atlikti šiuolaikines, novatoriškas klases, ir bus įrengta gamtos dirbtuvė. Rezultatas – bendrųjų gebėjimų tobulinimas šiuolaikinių metodų srityje ir tinkamas požiūris bei įgūdžiai darbo rinkoje, o tai padės pagerinti darbą ir (padidinti) išorinių egzaminų rezultatus 95 % studentų, t. y. 322 (152dz, 170ch), mažinti deficitą, sumažinti deficitą 112 mokslininkų. (50dz, 62) ir 202 mokyti. (76dz, 126ch), turintys specialiųjų ugdymosi poreikių, įgyvendindami papildomas klases ir iki 2018 m. birželio 30 d. padidindami 100 % mokytojų, t. y. 60 žmonių (54K,6M) iš minėtų mokyklų, profesinę kompetenciją. (Lithuanian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Projekta galvenā problēma ir SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa studentu zemās pamatprasmes un skolēnu neapmierinošie rezultāti, kas izriet no sliktiem ārējiem izvilkumiem. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Projekts tiks īstenots minētajās skolās no 2.1.2017. līdz 30.6.2018. Tiks atbalstītas 338 nodarbības. (160J,178), no kuriem 202 mācās. (76dz, 126ch) no SPE: SP Draganowa 52 mācās (21dz, 31ch), SP Kobylany 55 g.o. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 māca. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 mācās. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 mācās (53dz, 63ch). Lai pārvarētu iepriekš minētās problēmas, tiks veikti šādi pasākumi: izstrāde, izlīdzināšana, tikšanās. eksperiments un nodarbības, kas paredzētas studentiem ar īpašām izglītības vajadzībām. Mēs atbalstīsim arī 60 n-li (54K,6M). N-le tiks apmācīta darbam ar studentu kompetenču ietvaros — atslēga un eksperimentālo metožu izmantošana izglītībā, lai uzlabotu zinātnes mācīšanas kvalitāti un sagatavotos darba individualizācijas procesam ar studentu no SPE. Skola būs aprīkota ar aprīkojumu, kas nepieciešams, lai veiktu mūsdienīgas, inovatīvas nodarbības un būs aprīkota ar dabas darbnīcu. Rezultāts ir pamatprasmju uzlabošana moderno metožu jomā un pareizā attieksme un prasmes darba tirgū, kas palīdzēs uzlabot darbu un (palielināt) ārējo eksāmenu rezultātus 95 % studentu, t. i. 322 (152dz, 170ch), samazinot deficītu, samazinot deficītu 112 zinātniekiem. (50dz, 62) un 202 māca. (76dz, 126ch) ar speciālām izglītības vajadzībām, ieviešot papildu nodarbības un palielinot profesionālo kompetenci 100 % skolotāju, t. i., 60 cilvēku (54K,6M) no iepriekš minētajām skolām līdz 30.6.2018. (Latvian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Основният проблем, на който отговаря проектът, са ниските ключови компетенции на студентите от SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa и незадоволителните резултати на учениците, които са резултат от лоши външни извадки. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Проектът ще бъде реализиран в горепосочените училища от 2.1.2017 г. до 30.6.2018 г. Ще бъдат подкрепени 338 урока. (160J,178), от които 202 се учат. (76dz, 126ch) от SPE: SP Draganowa 52 учат (21dz, 31ch), SP в Kobylany 55 y.o. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 преподава. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 учат. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 учат (53dz, 63ch). За да се преодолеят горепосочените проблеми, ще бъдат извършени следните дейности: разработване, изравняване, изпълнени. експерименти и класове, насочени към студенти със специални образователни потребности. Също така ще поддържаме 60 n-li (54K,6M). N-le ще бъде обучен да работи със студента в рамките на компетентностите — ключови и в използването на експериментални методи в образованието, за да се подобри качеството на преподаването на науката и да се подготви за процеса на индивидуализация на работата със студент от SPE. Училището ще бъде оборудвано с необходимото оборудване за провеждане на модерни, иновативни класове и ще бъде оборудвано с природна работилница. Резултатът е подобряване на ключовите компетентности в областта на съвременните методи и правилните нагласи и умения на пазара на труда, което ще допринесе за подобряване на работата и (увеличаване) на резултатите от външните изпити при 95 % от студентите, т.е. 322 (152dz, 170ch), намаляване на дефицитите, намаляване на дефицитите в 112 учени. (50dz,62) и 202 преподават. (76dz, 126ch) със специални образователни потребности чрез провеждане на допълнителни класове и повишаване на професионалната компетентност на 100 % от учителите, т.е. 60 души (54K,6M) от горепосочените училища до 30.6.2018 г. (Bulgarian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    A fő probléma, amelyre a projekt reagál, az SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa diákok alacsony kulcskompetenciái és a gyenge külső részletekből eredő nem kielégítő eredmények. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; A projekt végrehajtására a fent említett iskolákban 2.1.2017. és 2018. június 30. között kerül sor. 338 leckét támogatunk. (160J,178), amelyből 202 tanul. (76dz, 126ch) az SPE-től: SP Draganowa 52 tanulni (21dz, 31ch), SP Kobylany 55 y.o. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 tanít. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 tanulni. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 tanulni (53dz, 63ch). A fent említett problémák leküzdése érdekében a következő tevékenységekre kerül sor: fejlesztése, szintezése, megfelelt. kísérlet és osztályok címzett diákok speciális oktatási igényeket. 60 n-li-t (54K,6M) is támogatunk. N-le lesz képezve, hogy működjön együtt a hallgató keretében kompetenciák – kulcsfontosságú és a kísérleti módszerek használata az oktatásban, annak érdekében, hogy javítsa a minőség a tudományos oktatás és felkészülni a folyamat személyre szabott munka egy diák az SPE. Az iskola fel lesz szerelve a modern, innovatív osztályok elvégzéséhez szükséges felszereléssel, és természeti műhelyrel lesz felszerelve. Az eredmény a kulcskompetenciák fejlesztése a modern módszerek, valamint a helyes munkaerő-piaci attitűdök és készségek terén, ami hozzájárul a munka javításához és a külső vizsgák eredményeinek növeléséhez a hallgatók 95%-ánál, azaz a hallgatók 95%-ánál. 322 (152dz, 170ch), a hiány csökkentése 112 tudósnál. (50dz,62) és 202 tanítás. (76dz, 126ch) speciális oktatási igényekkel további osztályok bevezetése és a tanárok 100%-ának, azaz a fent említett iskolákból 60 fő (54K,6M) szakmai kompetenciájának növelése 2018. június 30-ig. (Hungarian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Is í an phríomhfhadhb a bhfuil an tionscadal ag freagairt di na príomhinniúlachtaí ísle atá ag mic léinn ó SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa agus torthaí míshásúla na ndaltaí a eascraíonn as sleachta seachtracha bochta. SP agus Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP agus Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Cuirfear an tionscadal i bhfeidhm sna scoileanna thuasluaite ó 2.1.2017 go 30.6.2018. Tacófar le 338 gceacht. (160J,178) ar a bhfuil 202 foghlaim. (76dz, 126ch) ó SPE: SP Draganowa 52 foghlaim (21dz, 31ch), SP i Kobylany 55 y.o. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 teagasc. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 foghlaim. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 foghlaim (53dz, 63ch). D’fhonn na fadhbanna thuasluaite a shárú, déanfar na gníomhaíochtaí seo a leanas: forbairt, leibhéalú, bualadh le chéile. turgnamh agus ranganna dírithe ar dhaltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu. Tabharfaimid tacaíocht freisin do 60 n-li (54K,6M). Cuirfear oiliúint ar N-le oibriú leis an mac léinn faoi chuimsiú inniúlachtaí — eochair agus in úsáid modhanna turgnamhacha san oideachas, d’fhonn caighdeán an teagaisc eolaíochta a fheabhsú agus chun ullmhú don phróiseas indibhiditheachta oibre le mac léinn ón SPE. Beidh an trealamh is gá ag an scoil chun ranganna nua-aimseartha, nuálacha a dhéanamh agus beidh ceardlann dúlra ann. Is é an toradh atá air sin feabhas a chur ar phríomhinniúlachtaí i réimse na modhanna nua-aimseartha agus na dearcthaí cearta agus na scileanna cearta i margadh an tsaothair, rud a chuirfidh le feabhas a chur ar an obair agus (méadú) ar thorthaí scrúduithe seachtracha in 95 % de na daltaí, i.e. 322 (152dz, 170ch), easnaimh a laghdú, easnaimh a laghdú i 112 scoláire. (50dz,62) agus 202 teagasc. (76dz, 126ch) a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu trí ranganna breise a chur i bhfeidhm agus inniúlacht ghairmiúil 100 % de mhúinteoirí a mhéadú, i.e. 60 duine (54K,6M) ó na scoileanna thuasluaite faoin 30.6.2018. (Irish)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Det största problem som projektet svarar på är de låga nyckelkompetenserna hos studenter från SP Draganowa, SP Kobylanach, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa och de otillfredsställande resultat från elever som är resultatet av dåliga externa utdrag. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Projektet kommer att genomföras i ovannämnda skolor från 2.1.2017 till 30.6.2018. 338 lektioner kommer att stödjas. (160J,178) varav 202 lär sig. (76dz, 126ch) från SPE: SP Draganowa 52 learn (21dz, 31ch), SP i Kobylany 55 y.o. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 undervisar. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 lär sig. (26dz, 28 ch), SP Kopytowa 116 learn (53dz, 63ch). För att komma till rätta med ovannämnda problem kommer följande åtgärder att genomföras: utveckla, utjämna, möta. experiment och klasser riktade till studenter med särskilda utbildningsbehov. Vi kommer också att stödja 60 n-li (54K,6M). N-le kommer att utbildas för att arbeta med studenten inom ramen för kompetens – nyckel och i användningen av experimentella metoder i utbildningen, för att förbättra kvaliteten på den vetenskapliga undervisningen och för att förbereda processen för individualisering av arbete med en student från SPE. Skolan kommer att utrustas med den utrustning som krävs för att genomföra moderna, innovativa klasser och kommer att utrustas med en naturverkstad. Resultatet är en förbättring av nyckelkompetenser inom området moderna metoder och rätt attityder och färdigheter på arbetsmarknaden, vilket kommer att bidra till att förbättra arbetet och (öka) resultaten av externa tentor hos 95 % av studenterna, dvs. 322 (152dz, 170ch), minska underskott, minska underskott i 112 forskare. (50dz,62) och 202 undervisar. (76dz, 126ch) med särskilda utbildningsbehov genom att införa ytterligare klasser och öka yrkeskompetensen hos 100 % av lärarna, dvs. 60 personer (54K,6M) från ovannämnda skolor senast den 30 juni 2018. (Swedish)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Peamine probleem, millele projekt reageerib, on SP Draganowa, SP Kobylanachi, SP Faliszówka, SP Chorkówki, SP Kopytowa õpilaste madalad võtmepädevused ja õpilaste kehvadest välisväljavõtetest tulenevad ebarahuldavad tulemused. SP w Draganowa 2015r-3,2014r-1; SP w Kobylanach 2015r-2,2014r-2, 2013r.-3; SP w Faliszówka 2015r-3,2013r-4; SP w Chorkówka 2015r-3,2014r-4; SP w Kopytowa 2014r-2,2013r-4; Projekt viiakse ellu eespool nimetatud koolides ajavahemikus 2.1.2017–30.6.2018. Toetatakse 338 õppetundi. (160J178), millest 202 õpivad. (76dz, 126ch) SPE-lt: SP Draganowa 52 õppida (21dz, 31ch), SP Kobylany 55 y.o. (28dz,27ch), SP Faliszówka 61 õpetavad. (32dz,29ch), SP Chorkówka 54 õppida. (26dz, 28 a.), SP Kopytowa 116 õppida (53dz, 63ch). Eespool nimetatud probleemide lahendamiseks viiakse läbi järgmised tegevused: arendamine, tasandamine, täidetud. eksperiment ja klassid, mis on suunatud hariduslike erivajadustega õpilastele. Samuti toetame 60 n-li (54K,6M). N-le koolitatakse töötama koos õpilasega pädevuste raames – võti ja eksperimentaalsete meetodite kasutamine hariduses, et parandada teaduse õpetamise kvaliteeti ja valmistuda SPE üliõpilasega töötamise individualiseerimiseks. Kool varustatakse kaasaegsete, uuenduslike klasside läbiviimiseks vajalike seadmetega ja varustatakse loodustöökojaga. Tulemuseks on võtmepädevuste parandamine kaasaegsete meetodite valdkonnas ning õige suhtumine ja oskused tööturul, mis aitab parandada tööd ja (suurendada) väliseksamite tulemusi 95 %-l üliõpilastest, s.t. 322 (152dz, 170ch), vähendada puudujääke, vähendada puudujääke 112 teadlases. (50dz,62) ja 202 õpetavad. (76dz, 126ch) hariduslike erivajadustega lisaklasside rakendamise ja 100 % õpetajate, s.o 60 inimese (54K,6M) ametialase pädevuse suurendamise kaudu 30. juuniks 2018. (Estonian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    location (string)
    WOJ.: PODKARPACKIE, POW.: krośnieński
    0 references

    Identifiers

    Polish Kohesio ID
    RPPK.09.02.00-18-0002/16
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q120329&oldid=33277799"