Development support — a key success story (Q116478): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): The project concerns the implementation of a comprehensive programme to assist 54 students including 25 K and 29 M primary school in the village of Kolno in the rural municipality of Kolno. The project participants come from the Janov and village/peripheral location 10 km from the school. The children are of agricultural origin. There are no personal patterns in the local environment in terms of entrepreneurship and activity. The school is the o...) |
(Changed an Item) |
||
| Property / programme | |||
| Property / programme: Podlaskie Voivodeship - ERDF/ESF / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 16:51, 26 March 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Development support — a key success story |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
134,940.51 zloty
0 references
158,753.55 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2016
0 references
31 July 2017
0 references
GMINA KOLNO
0 references
53°22'46.2"N, 22°9'11.9"E
0 references
Projekt dotyczy wdrożenia kompleksowego programu wspomagającego 54 uczniów w tym 25 K i 29 M szkoły podstawowej w Janowie położonej na terenie wiejskiej gminy Kolno. Uczestnicy projektu pochodzą z Janowa i wsi/miejscowości oddalonych max. 10 km od szkoły. Dzieci pochodzą ze środowisk rolniczych. Brak jest wzorców osobowych w środowisku lokalnym w zakresie przedsiębiorczości i aktywności. Szkoła jest jedyną instytucją budującą fundamenty życia edukacyjnego, osobistego i wpływająca na przyszłe życie zawodowe. Działania realizowane w projekcie zostały poprzedzone diagnozą Szkoły Podstawowej zatwierdzonej przez Organ Prowadzący. Ponadto projekt opiera się na wykorzystaniu metod i form pracy wypracowanych w ramach projektu innowacyjnego, zrealizowanego w latach 2007-2013 w ramach PO KL tj. Projektu pt.: NOWY MODEL NAUCZANIA UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI I NAUCZANYCH INDYWIDUALNIE zrealizowany przez Fundacje „Promyk Słońca”. Zastosowany zostanie model nauczania, oparty na kształceniu zdalnym, prowadzonym synchronicznie w wirtualnym środowisku na platformie edukacyjnej PPE. Dlatego projekt przewiduje działania z zakresu rozwijania kompetencji kluczowych matematycznych, językowych, w zakresie wykorzystania TIK. Duży nacisk zostanie położony na budowanie postaw i umiejętności: uczenia się, kreatywność, innowacyjność, inicjatywność, przedsiębiorczość oraz praca zespołowa. Wykonane zostaną działania w zakresie indywidualizacji pracy z uczniem. Okres 01.09.2016-31.07.2017. Typy 1,3,4,5 Zadania: 1. Realizacja zajęć z języka angielskiego 2. Organizacja pracowni językowej 3. Realizacja zajęć z zakresu matematyki 4. Realizacja zajęć komputerowych 5. Realizacja warsztatów z zakresu uczenia się 6. Realizacja warsztatów rozwijania inicjatywności i przedsiębiorczości 7. Realizacja zajęć logopedycznych 8. Realizacja zajęć rewalidacyjnych 9. Realizacja zajęc korekcyjno-kompensacyjnych 10. Realizacja zajęć dla dzieci młodszych 11. Wykorzystanie Podl.Platf.Eduk. (Polish)
0 references
The project concerns the implementation of a comprehensive programme to assist 54 students including 25 K and 29 M primary school in the village of Kolno in the rural municipality of Kolno. The project participants come from the Janov and village/peripheral location 10 km from the school. The children are of agricultural origin. There are no personal patterns in the local environment in terms of entrepreneurship and activity. The school is the only institution building the foundations of educational, personal and personal life. The activities carried out in the project were preceded by a diagnosis of a primary school approved by the Leading Authority. In addition, the project is based on the use of the methods and forms of work developed in the context of the innovation project carried out in 2007-2013 within the framework of the OP HC, i.e. The project: New MODEL for education and learning needs and taught individually by the Sun Design Foundation. A learning model based on secondary education, synchronously in the virtual environment on the EPP learning platform, will be used. Therefore, the project foresees actions on the development of key mathematical, linguistic, ICT use competences. Strong emphasis will be placed on attitudes and skills: learning, creativity, innovation, sense of initiative, entrepreneurship and teamwork. Work will be carried out on the individualisation of work with the learner. Period 01.09.2016-31.07.2017. Type 1,3,4,5 Tasks: 1. Learning from English 2. Language workshop 3. Activities performed in the field of mathematics 4. The implementation of computer courses 5. The implementation of the learning workshop 6. Implementation of the 7 Workshop on Development of the Initiative. Provision of speech therapy (8). Implementation of the 9 Revalidation activities. Execution of corrective and compensating zone 10. Activities for children of younger 11. Use of Podl.Platf.Eduk. (English)
0 references
Identifiers
RPPD.03.01.02-20-0129/15
0 references