The competent kindergartens in the Gmina Korze (Q130807): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): The aim is to improve the quality of education for the formation of key competences of children at pre-school age in the city of Koroniów and the PLO at the Copernicus Primary School in Łomjach in the town of Korny: through, inter alia, the acquisition of 90 % of the 115 children in pre-school age, including 52 girls, key competences, the improvement of the skills and competences of 14 teachers (14 K), the increase in the knowledge of 65 parents...) |
(Changed an Item) |
||
| Property / programme | |||
| Property / programme: Warmi?sko-Mazurskie Voivodeship - ERDF/ESF / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 16:08, 26 March 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | The competent kindergartens in the Gmina Korze |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
266,851.12 zloty
0 references
313,942.5 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 July 2018
0 references
30 June 2020
0 references
GMINA KORSZE
0 references
Celem proj jest poprawa jakości kształcenia w zakresie kształtowania kompetencji kluczowych dzieci w wieku przedszkolnym w Przedszkolu Miejskim w Korszach i OWP przy Szkole Podstawowej im. Mikołaja Kopernika w Łankiejmach w Gminie Korsze: poprzez m.in. nabycie przez min. 90% ze 115 dzieci w wieku przedszkolnym, w tym 52 dziewczynek, kompetencji kluczowych, doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych 14 nauczycieli (14 K), zwiększenie wiedzy 65 rodziców (50 K) w zakresie wsparcia rozwoju kompetencji klucz. dzieci oraz doposażenie ww. przedszkoli w niezbędne pomoce dydaktyczne w okresie 01.07.2018 do 30.06.2020. W ramach proj. 115 dzieci w wieku przedszkolnym weźmie udział w zajęciach zwiększających kompetencje kluczowe w zakresie kreatywności. Ponadto 14 nauczycielki weźmie udział w szkoleniach, 65 rodziców pozna metody wspomagania kompetencji kluczowych u dzieci oraz zakupione zostaną niezbędne pomoce dydaktyczne, co umożliwi nabywanie ww. kompetencji kluczowych. Główne wskaźniki osiągnięte w ramach proj to: 1. Liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu – 14 2. Liczba dzieci objętych wsparciem w ramach programu dodatkowymi zajęciami zwiększającymi ich szanse edukacyjne w edukacji przedszkolnej – 115 3. Liczba nauczycieli objętych wsparciem w programie -14. W proj real zadania: 1. Doposażenie przedszkoli i OWP w niezbędne pomoce dydaktyczne. 2. Przeprowadzenie szkoleń dla nauczycieli 3. Warsztaty z kreatywności dla dzieci – zajęcia warsztatowe z programowania 4. Warsztaty eksperymenty badawcze 5. Zajęcia z j. angielskiego 6. Warsztaty dla rodziców. (Polish)
0 references
The aim is to improve the quality of education for the formation of key competences of children at pre-school age in the city of Koroniów and the PLO at the Copernicus Primary School in Łomjach in the town of Korny: through, inter alia, the acquisition of 90 % of the 115 children in pre-school age, including 52 girls, key competences, the improvement of the skills and competences of 14 teachers (14 K), the increase in the knowledge of 65 parents (50 K) in support of the development of the key competences of children and the provision of nursery schools with the necessary teaching aids for the period 01.07.2018 to 30.06.2020. In the framework of the Proj. 115 children of pre-school age will take part in activities that increase creativity competences. In addition, 14 teachers will take part in training courses, 65 parents will be familiar with the method of supporting key competences in children, and the necessary teaching aids will be bought in order to enable them to acquire the key competences. The main indicators in the framework are: 1. The number of teachers who obtained their qualifications or acquired competence after leaving the programme — 14 2. Number of children supported by the programme in additional courses to improve their educational opportunities in pre-primary education, 115 3. Number of teachers supported in the programme -14. Please refer to the following tasks: 1. Equipping the nursery and the PLO with the necessary teaching aids. 2. Provision of training for teachers 3. Workshop with creativity for children — workshop activities in programming 4. Workshop 5. Classes in English 6. Workshops for parents. (English)
0 references
Identifiers
RPWM.02.01.00-28-0071/17
0 references