Skills key to success (Q111042): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created claim: summary (P836): The aim of the project is to acquire or increase professional qualifications in 65 pupils (50K and 15M) in the Group of School Education and Training Schools 22 students, increasing their chances on the labour market, through the provision of additional specialist courses, participation in employers’ traineeships and the retrofitting of the educational establishment in the period 01.04.2019 to 30.04.2021. the project will bring together 65 stude...)
(‎Changed an Item)
Property / programme
 
Property / programme: Mazowieckie Voivodeship - ERDF/ESF / rank
 
Normal rank

Revision as of 14:15, 26 March 2020

Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
Skills key to success
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    405,345.0 zloty
    0 references
    97,282.8 Euro
    13 January 2020
    0 references
    506,681.25 zloty
    0 references
    121,603.5 Euro
    13 January 2020
    0 references
    80.0 percent
    0 references
    1 April 2019
    0 references
    30 June 2021
    0 references
    MIASTO STOŁECZNE WARSZAWA/DZIELNICA MOKOTÓW M.ST. WARSZAWY
    0 references
    Celem projektu jest Nabycie lub podwyższenie kwalifikacji zawodowych u 65 uczniów(50K i 15M) Zespołu Szkół Odzieżowych Fryzjerskich i Kosmetycznych nr 22, zwiększających szanse na rynku pracy, poprzez realizację dodatkowej oferty zajęć specjalistycznych, udział w stażach u pracodawców oraz doposażenie placówki oświatowej w okresie 01.04.2019 r. - 30.04.2021 r.W projekcie weźmie udział 65 uczniów Zespołu Szkół Odzieżowych Fryzjerskich i Kosmetnycznych nr 22 w Warszawie, 18 nauczycieli kształcenia zawodowego oraz szkoła. Cel główny zostanie osiągnięty poprzez realizację następujących zadań:1.Zajęcia specjalistyczne dla uczniów kierunku Technik usług fryzjerskich;2.Zajęcia specjalistyczne dla uczniów kierunku Technik przemysłu mody;3.Warsztaty organizowane w instytucjach otoczenia społecznogospodarczego; 4.Wsparcie rozwoju zawodowego nauczycieli kształcenia zawodowego;5.Staże u pracodawców;6.Doposażenie pracowni zawodowych w sprzęt i pomoce dydaktyczne;Typy projektów przewidziane do realizacji w ram.projektu: 1b), 1d), 2a), 2h), 3a),4, 5a); Dzięki realizacji projektu zarówno uczniowie jak i nauczyciele nabędą lub podwyższą kwalifikacje zawodowe, dzięki czemu wzmocnieniu ulegnie ich pozycja na rynku pracy, co ma szczególne znaczenie w przypadku uczniów szkoły, którzy wkrótce wejdą na rynek pracy. Działania podjęte w ramach projektu stanowią odpowiedź na wymagania stawiane przez pracodawców przed pracownikami na współczesnym rynku pracy.Dzięki realizacji projektu zostaną wyposażeni w więdzę i umiejętności szczególnie porządane na rynku pracy.Udział w stażach umożliwi im doskonalenie umiejętności praktycznych, które z powodzeniem będą mogli wykorzystać w przyszłości. Wsparcie nauczycieli jak i samej szkoły w formie zakupu niezbędnego wyposażenia i materiałów dydaktycznych podniesie jakość oferty edukacyjnej szkoły, a uczniom stworzy warunki odpowiadające warunkom pracy na różnych stanowiskach w branżach odzieżowej i fryzjerskiej.Projekt real.następ.kryt.meryt.szcz:2,3,4,6 (Polish)
    0 references
    The aim of the project is to acquire or increase professional qualifications in 65 pupils (50K and 15M) in the Group of School Education and Training Schools 22 students, increasing their chances on the labour market, through the provision of additional specialist courses, participation in employers’ traineeships and the retrofitting of the educational establishment in the period 01.04.2019 to 30.04.2021. the project will bring together 65 students from the School of Education and Training Schools 22 in Warsaw, 18 vocational training teachers and a school. The main objective will be achieved by implementing the following zadań:1.Zajęcia specialist training for students in the hairdressing sector; 2.Type of specialist concepts for students in the fashion industry; 3.Workshop workshops in social and economic institutions; 4.Supporting the professional development of vocational training teachers; 5.Traineeships at employers; 6.Employability of professional staff in equipment and teaching aids; types of projects to be carried out in the project framework: (1b), 1d), 2a), 2h), 3a), 4, 5a); By implementing the project, both students and teachers will acquire or increase their professional qualifications, thus strengthening their position in the labour market, which is particularly important for school students who will soon enter the labour market. The measures taken within the framework of the project are a response to the requirements of employers for workers in the modern labour market. the project will equip people with skills and skills which are particularly organised in the labour market. participation in traineeships will enable them to improve their practical skills that can be used in the future. Support for teachers and teachers in the form of purchasing the necessary equipment and teaching materials will improve the quality of the educational offer of the school and pupils will create conditions for different working conditions in the clothing and hairdressing sectors. szcz:2,3,4,6 (English)
    0 references

    Identifiers

    RPMA.10.03.01-14-B146/18
    0 references