Learning the key to the success story — developing the competences of Primary School No 3 in Puglia (Q110562): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): The project will be carried out in Zwar.ma.by 23 months in the urban area of Puglia. KD1. The main purpose of the project is to achieve a higher level of mosquitoes and a higher level of 259 pupils (U)/114 K, support 81U/36K with special needs in Puglia, by providing them with the additional activities to meet their needs from IX 2018 to VI 2020 and 25 teachers (N)/22K SP3 by placing them within the scope of training which enhances their compete...) |
(Changed an Item) |
||
| Property / programme | |||
| Property / programme: Mazowieckie Voivodeship - ERDF/ESF / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 14:06, 26 March 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Learning the key to the success story — developing the competences of Primary School No 3 in Puglia |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
814,063.95 zloty
0 references
1,017,579.94 zloty
0 references
80.0 percent
0 references
1 August 2018
0 references
30 June 2020
0 references
GMINA PUŁTUSK
0 references
Projekt będzie realizowany w woj.maz.przez 23 m-ce(20 m-cy zajęć) na obszarze miejskim w Pułtusku. KD1. Celem głównym projektu jest wyższy poziom komp. i umiej.uniwers. u 259 uczniów (U)/114 K, wsparcie 81U/36K o specjalnych potrzebach w Pułtusku do 30.06.2020 poprzez objęcie ich ofertą zajęć dodatk. dost.do ich potrzeb od IX 2018 do VI 2020 oraz 25 Nauczycieli (N)/22K SP3 poprzez objęcie ich szkoleniami podnoszącymi ich kompetencje . Przedmiotem projektu są działania wyrów. braki eduk. i rozwijające zdolności, zainteresowania a także przeds. kształcące postawy kreatywności, innowacyjności, pracy zespołowej oraz kompetencje kluczowe niezbędne na rynku pracy. Gr. docelowa (GD) zgodna jest z zapisami RPOWM 2014-2020 oraz SZOOP. Zapl. 6 zad.: 1) Dosk. Umiej. i kompetencji nauczycieli 2) Zaj.kształt.komp.-typ pr.1 3) Zaj. metodą eksperymentu - typ pr.2 4) Roz. Kom. Inform. - typ pr.3 5) Zaj. z uczniami o specjalnych potrzebach-typ pr.4 6) Wyjazdy eduk. WSK.REZULTATU: * liczba szkół i placówek systemu oświaty wykorzystujących sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych 1 *liczba szkół, w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych 1 *liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu 207U/91K *liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu 25N/22K; *liczba uczniów o specjalnych potrzebach, którzy poprawiły swoje umiejętności wynikające z posiadanych deficytów 73/32K WSK. PRODUKTU: *L. U objętych wsp. w zakresie rozw. Komp.klucz. w programie 259/114K *l. szkół i placówek systemu oświaty wyposażonych w ramach programu w sprzęt TIK do prowadzenia zajęć eduk., 1 *l. szkół, których pracownie przedmiotowe zostały dop. w programie 1 *l. N objętych wsparciem w prog. 25N/22K, *l. N objętych wsparciem w zakresie TIK w ramach programu 25N/22K *L.U uczest. w wyjazdach poinf. o zas. realizacji zadania 200/98K *L.U ze specjal (Polish)
0 references
The project will be carried out in Zwar.ma.by 23 months in the urban area of Puglia. KD1. The main purpose of the project is to achieve a higher level of mosquitoes and a higher level of 259 pupils (U)/114 K, support 81U/36K with special needs in Puglia, by providing them with the additional activities to meet their needs from IX 2018 to VI 2020 and 25 teachers (N)/22K SP3 by placing them within the scope of training which enhances their competences. The project focuses on trending actions: lack of education and capacity building, interest and forepositions in creativity, innovation, team work and key competences needed in the labour market. GR is in line with the provisions of RPOWM 2014-2020 and SZOOP. Zen. 6 zd.: (1) UWWTD. In the field of teacher training (2). as a result of the test method — type 1 3) COM. Inform. — Type of pr.3 5) In specific need for pupils, type 4 6) FOR THE FOLLOWING PURPOSES: * the number of schools and educational facilities using ICT equipment to run educational activities 1 * the number of schools in which they are employed to provide educational activities for 1 * the number of students who have acquired the key competences after leaving the 207U/91K * * number of teachers who obtained qualifications or acquired competences after leaving 25N/22K; * number of pupils with special needs who have improved their skills from their 73/32K deficits. PRODUCT * L. U included in the field. KR. programme 259/114K *. school and educational system facilities equipped with the programme in ICT equipment for the education system, 1 * l of the schools which have been an employee of the programme 1 * l. N supported by ferry. 25N/22K, * l. N supported ICT support under 25N/22K * L.U of participants in ICT supported missions (English)
0 references
Identifiers
RPMA.10.01.01-14-A347/18
0 references