Třebešín templates (Q45520): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Removed claims: Removing duplicated claims)
(‎Changed an Item)
Property / priority axis
 
Property / priority axis: Equal access to quality pre-primary, primary and secondary education / rank
 
Normal rank
Property / thematic objective
 
Property / thematic objective: Multiple Thematic Objective / rank
 
Normal rank
Property / end time
 
31 January 2020
Timestamp+2020-01-31T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / end time: 31 January 2020 / rank
 
Normal rank

Revision as of 18:17, 17 February 2023

Project Q45520 in Czech Republic
Language Label Description Also known as
English
Třebešín templates
Project Q45520 in Czech Republic

    Statements

    0 references
    0 references
    862,304.85 Czech koruna
    0 references
    34,492.19 Euro
    1 October 2020
    0 references
    1,067,209.0 Czech koruna
    0 references
    42,688.36 Euro
    1 October 2020
    0 references
    80.8 percent
    0 references
    1 February 2018
    0 references
    31 January 2020
    0 references
    31 January 2020
    0 references
    Střední průmyslová škola, Praha 10, Na Třebešíně 2299
    0 references
    0 references

    50°4'21.22"N, 14°29'40.49"E
    0 references
    10000
    0 references
    Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: personální podpora, osobnostně profesní rozvoj pedagogů, společné vzdělávání žáků a studentů, podpora extrakurikulárních aktivit, aktivity rozvíjející ICT. (Czech)
    0 references
    The project is focused on one of the following themes: staff support, personal professional development of teachers, joint education of pupils and students, support of extracurricular activities, activities developing ICT. (English)
    22 October 2020
    0 references
    Le projet est axé sur l’un des thèmes suivants: soutien au personnel, développement personnel et professionnel des éducateurs, formation conjointe des élèves et des étudiants, soutien aux activités extrascolaires, activités de développement des TIC. (French)
    28 November 2021
    0 references
    Das Projekt konzentriert sich auf eines der folgenden Themen: Unterstützung des Personals, persönliche und berufliche Entwicklung von Pädagogen, gemeinsame Bildung von Schülern und Studenten, Unterstützung von außerschulischen Aktivitäten, Aktivitäten zur Entwicklung der IKT. (German)
    2 December 2021
    0 references
    Het project is gericht op een van de volgende onderwerpen: personeelsondersteuning, persoonlijke en professionele ontwikkeling van opvoeders, gezamenlijke opleiding van leerlingen en studenten, ondersteuning van buitenschoolse activiteiten, activiteiten op het gebied van ICT-ontwikkeling. (Dutch)
    13 December 2021
    0 references
    Il progetto si concentra su uno dei seguenti temi: sostegno al personale, sviluppo personale e professionale degli educatori, istruzione congiunta di alunni e studenti, sostegno ad attività extracuricolari, attività di sviluppo delle TIC. (Italian)
    14 January 2022
    0 references
    El proyecto se centra en uno de los siguientes temas: apoyo personal, desarrollo personal y profesional de educadores, educación conjunta de alumnos y estudiantes, apoyo a actividades extracurriculares, actividades de desarrollo de las TIC. (Spanish)
    15 January 2022
    0 references
    Projekt keskendub ühele järgmistest teemadest: töötajate toetamine, õpetajate isiklik kutsealane areng, õpilaste ja üliõpilaste ühine haridus, õppekavaväliste tegevuste toetamine, info- ja sidetehnoloogia arendamine. (Estonian)
    13 August 2022
    0 references
    Projektas orientuotas į vieną iš šių temų: parama personalui, mokytojų asmeninis profesinis tobulėjimas, bendras mokinių ir studentų švietimas, parama užklasinei veiklai, IRT vystymo veikla. (Lithuanian)
    13 August 2022
    0 references
    Projekt je usmjeren na jednu od sljedećih tema: potpora osoblju, osobni profesionalni razvoj nastavnika, zajedničko obrazovanje učenika i studenata, potpora izvannastavnim aktivnostima, aktivnosti u razvoju IKT-a. (Croatian)
    13 August 2022
    0 references
    Το έργο επικεντρώνεται σε ένα από τα ακόλουθα θέματα: υποστήριξη προσωπικού, προσωπική επαγγελματική εξέλιξη των εκπαιδευτικών, κοινή εκπαίδευση μαθητών και σπουδαστών, υποστήριξη εξωσχολικών δραστηριοτήτων, δραστηριότητες ανάπτυξης ΤΠΕ. (Greek)
    13 August 2022
    0 references
    Projekt je zameraný na jednu z nasledujúcich tém: personálna podpora, osobný profesijný rozvoj učiteľov, spoločné vzdelávanie žiakov a študentov, podpora mimoškolských aktivít, činnosti zamerané na rozvoj IKT. (Slovak)
    13 August 2022
    0 references
    Hankkeessa keskitytään johonkin seuraavista teemoista: henkilöstön tuki, opettajien henkilökohtainen ammatillinen kehittäminen, oppilaiden ja opiskelijoiden yhteinen koulutus, opetussuunnitelman ulkopuolisen toiminnan tukeminen ja tieto- ja viestintätekniikan kehittäminen. (Finnish)
    13 August 2022
    0 references
    Projekt koncentruje się na jednym z następujących tematów: wsparcie kadrowe, osobisty rozwój zawodowy nauczycieli, wspólne kształcenie uczniów i studentów, wspieranie działań pozalekcyjnych, działania na rzecz rozwoju technologii informacyjno-komunikacyjnych. (Polish)
    13 August 2022
    0 references
    A projekt az alábbi témák egyikére összpontosít: személyzeti támogatás, tanárok személyes szakmai fejlesztése, tanulók és diákok közös oktatása, tanórán kívüli tevékenységek támogatása, IKT-fejlesztés. (Hungarian)
    13 August 2022
    0 references
    Projekts ir vērsts uz vienu no šādām tēmām: personāla atbalsts, skolotāju personīgā profesionālā attīstība, skolēnu un studentu kopīga izglītošana, ārpusskolas aktivitāšu atbalstīšana, IKT attīstīšanas pasākumi. (Latvian)
    13 August 2022
    0 references
    Tá an tionscadal dírithe ar cheann de na téamaí seo a leanas: tacaíocht foirne, forbairt ghairmiúil phearsanta múinteoirí, comhoideachas daltaí agus mac léinn, tacaíocht do ghníomhaíochtaí seach-churaclaim, gníomhaíochtaí a fhorbraíonn TFC. (Irish)
    13 August 2022
    0 references
    Projekt se osredotoča na eno od naslednjih tem: podpora osebju, osebni poklicni razvoj učiteljev, skupno izobraževanje učencev in študentov, podpora izvenšolskim dejavnostim, dejavnosti za razvoj IKT. (Slovenian)
    13 August 2022
    0 references
    Проектът е насочен към една от следните теми: подкрепа на персонала, личностно професионално развитие на учителите, съвместно образование на ученици и студенти, подкрепа за извънкласни дейности, дейности за развитие на ИКТ. (Bulgarian)
    13 August 2022
    0 references
    Il-proġett huwa ffukat fuq waħda mit-temi li ġejjin: appoġġ tal-persunal, żvilupp professjonali personali tal-għalliema, edukazzjoni konġunta ta’ tfal tal-iskola u studenti, appoġġ għal attivitajiet extrakurrikulari, attivitajiet li jiżviluppaw l-ICT. (Maltese)
    13 August 2022
    0 references
    O projeto centra-se num dos seguintes temas: apoio ao pessoal, desenvolvimento profissional pessoal dos professores, educação conjunta de alunos e estudantes, apoio a atividades extracurriculares e atividades de desenvolvimento das TIC. (Portuguese)
    13 August 2022
    0 references
    Projektet fokuserer på et af følgende temaer: personalestøtte, læreres personlige faglige udvikling, fælles uddannelse af elever og studerende, støtte til fritidsaktiviteter, aktiviteter til udvikling af ikt. (Danish)
    13 August 2022
    0 references
    Proiectul se axează pe una dintre următoarele teme: sprijin pentru personal, dezvoltarea profesională personală a cadrelor didactice, educarea în comun a elevilor și studenților, sprijinirea activităților extrașcolare, activități de dezvoltare a TIC. (Romanian)
    13 August 2022
    0 references
    Projektet är inriktat på ett av följande teman: personalstöd, lärares personliga yrkesutveckling, gemensam utbildning av elever och studenter, stöd till fritidsaktiviteter, verksamhet som utvecklar IKT. (Swedish)
    13 August 2022
    0 references

    Identifiers

    CZ.02.3.X/0.0/0.0/16_042/0008319
    0 references