LIM INCLUSIVE (Q1879187): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: call for proposal (P563211): 12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI, adding call for proposals (details)) |
(Removed claim: Italian Kohesio ID (P1360): 4mpi1081a3-fesrpon-ca-2015-566, Removing duplicated claims) |
||
| Property / Italian Kohesio ID | |||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-ca-2015-566 / rank | |||
Revision as of 09:43, 12 December 2022
Project Q1879187 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LIM INCLUSIVE |
Project Q1879187 in Italy |
Statements
12,319.11 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
14 April 2016
0 references
28 March 2017
0 references
29 March 2017
0 references
IC "L.SETTEMBRINI" MADDALONI
0 references
41°2'23.71"N, 14°22'36.08"E
0 references
NEL NOSTRO ISTITUTO MANCANO ANCORA DEI SUPPORTI TECNOLOGICI PER I DOCENTI E GLI ALLIEVI PER PERMETTERE UNA DIDATTICA 2.0 CON QUESTO PROGETTO SI VOGLIONO OTTENERE DELLE AULE CON LIMTOUCH PANEL CHE SIANO UTILIZZABILI DA TUTTE LE CLASSI DELLISTITUTO E CHE PERMETTANO DI COMINCIARE A SVILUPPARE UNA DIDATTICA SEMPRE PI COLLABORATORIALE E LABORATORIALE. CON LUTILIZZO DI LIM DEL SUPPORTO INFORMATICO E DI UN SOFTWARE COLLABORATORIALE SI PU OTTENERE UNOTTIMA RICADUTA SIA PER GLI STUDENTI CHE PER I DOCENTI AVENDO A DISPOSIZIONE NUOVI STIMOLI PER LA DIDATTICA ED OFFRENDO LA POSSIBILIT DI RICERCA E SVILUPPO DELLE CONOSCENZE DEGLI ALLIEVI IN MODO DIRETTO E SEMPLIFICATO.LAULA PERMETTER AI DOCENTI E SOPRATTUTTO AGLI ALLIEVI DISAPER UTILIZZARE IL COMPUTER E ALTRE TECNOLOGIE PER COMUNICARE E INSTAURARE RAPPORTI COLLABORATIVIAVERE IN CLASSE UNO STRUMENTO DI RICERCA E SVILUPPO CON LAUSILIO DI INTERNET.APPRENDERE ATTRAVERSO MODALIT DIDATTICHE MEDIATE DALLE ICTPERMETTERE LO SVILUPPO DI UNA DIDATTICA COLLA (Italian)
0 references
IN OUR INSTITUTION, THERE IS STILL A LACK OF TECHNOLOGICAL SUPPORT FOR TEACHERS AND PUPILS TO ALLOW TEACHING 2.0 WITH THIS PROJECT IN ORDER TO BE ABLE TO MEET THE FOLLOWING PANELS THAT CAN BE USED BY ALL OF THE CLASSES DELELISTITUTO AND CAN BEGIN TO DEVELOP AN EDUCATION IN THE AREA OF COLABORATORY AND LABORATORIAL TEACHING. WITH THE USE OF THE IT SUPPORT AND OF A COLLABORATALE SOFTWARE, IT IS POSSIBLE TO OBTAIN A SIMILAR EFFECT FOR BOTH STUDENTS AND THE TEACHERS, WITH NEW INCENTIVES FOR TEACHING AND OFFERING THE POSSIBILITY OF RESEARCH AND DEVELOPMENT OF PUPILS’ KNOWLEDGE IN A DIRECT MANNER, AND BY OFFERING THE POSSIBILITY OF RESEARCH AND DEVELOPMENT OF PUPILS’ KNOWLEDGE IN A DIRECT MANNER, AND, IN PARTICULAR, TO TEACHERS WITH REGARD TO THE USE OF COMPUTERS AND OTHER TECHNOLOGIES IN ORDER TO COMMUNICATE AND ESTABLISH RELATIONSHIPS IN THE CLASSROOM AS A TOOL FOR RESEARCH AND DEVELOPMENT WITH INTERNET.APPREITING THE DEVELOPMENT OF A WELL FORMED GLUE. (English)
0 references
NOTRE INSTITUT MANQUE TOUJOURS DE SOUTIEN TECHNOLOGIQUE POUR LES ENSEIGNANTS ET LES ÉTUDIANTS POUR PERMETTRE UNE DIDACTIQUE 2.0 AVEC CE PROJET, NOUS VOULONS OBTENIR DES SALLES DE CLASSE AVEC LE PANNEAU LIMTOUCH QUI PEUT ÊTRE UTILISÉ PAR TOUTES LES CLASSES DE L’INSTITUT ET QUI PERMETTENT DE COMMENCER À DÉVELOPPER UNE DIDACTIQUE TOUJOURS PI COLLABORATORIALE ET LABORATOIRE. Avec L’UTILISATEUR DE L’UTILISATION DE SOUTIEN ET UN SOFTWARE COLLABORATORIAL Vous pouvez vous prévaloir d’un RELAPSE EXCELLENT POUR LES DEUX ÉTUDIANTS ET LES TEACHERS PAR L’AVANT D’UN NOUVEAU STIMULI DISPONIBLE POUR LA POSSIBILITÉ DE LA RECHERCHE ET DU DÉVELOPPEMENT DES STUDENTS DANS UN DIRECT ET SEMplificate WAY.LAULA ALLOW TEACHERS ET AFFAIRES TOUS LES ÉTUDIANTS DISAPERS À UTILISER LES COMPUTEURS ET AUTRES TECHNOLOGIES À COMMUNICER ET LES RELATIONS ÉTABLIQUES COLLABORATIVIAVAVAVIAVAVIAVAVIAVIAVAVIAVAVIAVIAVAVIAVIAVAVIAVIAVIAVAVIAVIAVAVIAVAVIAVAVIAVIAVAVIAVIAVAVIAVIAVAVIAVAINS EN CLASSER UNE OUTIL DE RECHERCHE ET DE DÉVELOPPEMENT AVANT L’INTERNET.APPRENDE THROUGH DES MÉTHODES DIDACTIQUES MÉDICACIQUES MÉDICACÉES PAR le TPIPERMETTRE DU DÉVELOPPEMENT D’INTERNET. (French)
10 December 2021
0 references
ONS INSTITUUT ONTBEERT NOG STEEDS TECHNOLOGISCHE ONDERSTEUNING VOOR DOCENTEN EN STUDENTEN OM EEN 2.0 DIDACTIEK TOE TE STAAN MET DIT PROJECT WILLEN WE KLASLOKALEN VERKRIJGEN MET LIMTOUCH-PANEL DAT KAN WORDEN GEBRUIKT DOOR ALLE KLASSEN VAN HET INSTITUUT EN DIE HET MOGELIJK MAAKT OM EEN DIDACTISCH ALTIJD PI COLLABORATORIALE EN LABORATORIUM TE ONTWIKKELEN. Met het gebruik van het LIM VAN HET SUPPORT EN EEN COLLABORATORIËLE SOFTWARE U kunt een uitstekende relazas voor de STUDENTS EN TEACHERS DOOR BESCHIKBAAR NIEUW STIMULI VOOR TEACHTEN EN AANBIEDING VAN DE POSSIBILITEIT VAN ONDERZOEK EN DE ONTWIKKELING VAN DE STUDENTEN' KNOW IN EEN DIRECT EN semplificate WAY.LAULA ALLOW TEACHERS EN ABOVE ALLE STUDENTS DISAPERS VOOR GEBRUIKERS EN ANDERE TECHNOLOGIES AAN COMMUNICATIE EN ESTABLISH RELATIONSHIPS COLLABORATIVIAVAVARE IN KLASSEN VAN ONDERZOEK EN ONTWIKKELING MET DE HELP VAN INTERNET. (Dutch)
22 December 2021
0 references
UNSEREM INSTITUT FEHLT ES NACH WIE VOR AN TECHNOLOGISCHER UNTERSTÜTZUNG FÜR LEHRER UND STUDENTEN, UM EINE 2,0 DIDAKTIK MIT DIESEM PROJEKT ZU ERMÖGLICHEN, WIR WOLLEN KLASSENZIMMER MIT LIMTOUCH-PANEL ERHALTEN, DIE VON ALLEN KLASSEN DES INSTITUTS VERWENDET WERDEN KÖNNEN UND DIE ES ERMÖGLICHEN, EINE DIDAKTIK IMMER PI COLLABORATORIALE UND LABOR ZU ENTWICKELN. Mit dem Gebrauch von LIM OF IT SUPPORT und einem COLLABORATORIAL SOFTWARE, können Sie eine EXCELLENT RELAPSE für BOTH STUDENTE und TEACHERS ÜBER DIE NEUEN STIMULI für die TEACHING UND ANGEBOTUNG DER ERWÄGUNG UND ENTWICKLUNG DER STUDENTEN WISSEN IN DIRECT und semplificate WAY.LAULA ALLOW TEACHERS und ALLE STUDENTEN DISAPERS ZU UNTERNEHMEN UND ANDEREN TECHNOLOGIEN FÜR DIE GEMEINSCHAFTEN UND ESTABLISH RELATIONSHIPS COLLABORATIVIAVAVARE IN KLASSEN AUF DIE ENTWICKLUNG UND ENTWICKLUNG MIT DER GESUNDHEIT von INTERNET.APPRENDE, DIE DIDACTIC METHODS, die durch die Entwicklung einer Vorrichtung mit dem Höfnis von INTERNET gefördert werden. (German)
23 December 2021
0 references
NUESTRO INSTITUTO TODAVÍA CARECE DE APOYO TECNOLÓGICO PARA PROFESORES Y ESTUDIANTES PARA PERMITIR UNA DIDÁCTICA 2.0 CON ESTE PROYECTO QUEREMOS OBTENER AULAS CON PANEL LIMTOUCH QUE PUEDAN SER UTILIZADOS POR TODAS LAS CLASES DEL INSTITUTO Y QUE PERMITAN COMENZAR A DESARROLLAR UNA DIDÁCTICA SIEMPRE PI COLLABORATORIALE Y LABORATORIO. Con EL UTILIZACIÓN DE LIM DEL APOYO Y UNA COLLABORATORIAL PUEDE OBTENER UN RELAJO EXCELENTE para ambos ESTUDIOS Y PROFESIONALES DE NUEVOS ESTIMULOS DISPONIBLES PARA TEJER Y OFERTAR LA POSIBILIDAD DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DE LA CONOCIMIENTO DE LOS ESTUDIOS EN UNA DIRECTO Y Smplificativo WAY.LAULA ALLOW TECACHERS Y ABOVE TODOS LOS ESTUDIOS DISAPENTES A USUARIOS Y OTROS TECNOLOGÍAS PARA COMUNICACIONES Y ESTABLIZAR LAS RELACIONES COLABORATIVIAVARE EN CLASS Una herramienta de investigación y desarrollo con la ayuda de INTERNET. (Spanish)
23 January 2022
0 references
I VORES INSTITUTION ER DER STADIG MANGEL PÅ TEKNOLOGISK STØTTE TIL LÆRERE OG ELEVER TIL AT TILLADE UNDERVISNING 2.0 MED DETTE PROJEKT FOR AT KUNNE MØDE FØLGENDE PANELER, DER KAN BRUGES AF ALLE KLASSERNE DELELISTITUTO OG KAN BEGYNDE AT UDVIKLE EN UDDANNELSE INDEN FOR SAMARBEJDS- OG ARBEJDSUNDERVISNING. VED HJÆLP AF DENNE STØTTE OG EN COLLABORATALE-SOFTWARE ER DET MULIGT AT OPNÅ EN TILSVARENDE VIRKNING FOR BÅDE STUDERENDE OG LÆRERE MED NYE INCITAMENTER TIL UNDERVISNING OG MULIGHED FOR DIREKTE FORSKNING OG UDVIKLING AF ELEVERNES VIDEN OG VED AT GIVE MULIGHED FOR FORSKNING OG UDVIKLING AF ELEVERNES VIDEN PÅ EN DIREKTE MÅDE, OG NAVNLIG FOR LÆRERE MED HENSYN TIL ANVENDELSE AF COMPUTERE OG ANDRE TEKNOLOGIER MED HENBLIK PÅ AT KOMMUNIKERE OG ETABLERE RELATIONER I KLASSEVÆRELSET SOM ET FORSKNINGS- OG UDVIKLINGSREDSKAB MED INTERNET.APPREITING UDVIKLINGEN AF EN VELFORMET LIM. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΣΤΟ ΊΔΡΥΜΆ ΜΑΣ ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΕΊ ΝΑ ΥΠΆΡΧΕΙ ΈΛΛΕΙΨΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΠΙΤΡΑΠΕΊ Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ 2.0 ΜΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΣΥΝΑΝΤΉΣΕΙ ΤΑ ΑΚΌΛΟΥΘΑ ΠΆΝΕΛ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ DELELISTITUTO ΚΑΙ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΡΧΊΣΟΥΝ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΥΝ ΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΚΑΙ ΕΝΌΣ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΎ COLLABORATALE, ΕΊΝΑΙ ΔΥΝΑΤΌΝ ΝΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΕΊ ΠΑΡΌΜΟΙΟ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΤΌΣΟ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ, ΜΕ ΝΈΑ ΚΊΝΗΤΡΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΤΗΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑΣ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΆΜΕΣΟ ΤΡΌΠΟ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΤΗΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑΣ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΆΜΕΣΟ ΤΡΌΠΟ, ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ ΚΑΙ ΆΛΛΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΣΧΈΣΕΩΝ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΩΣ ΕΡΓΑΛΕΊΟΥ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΜΕ ΤΟ INTERNET.ΕΦΑΡΜΟΖΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΚΑΛΆ ΔΙΑΜΟΡΦΩΜΈΝΗΣ ΚΌΛΛΑΣ. (Greek)
3 July 2022
0 references
U NAŠOJ INSTITUCIJI I DALJE POSTOJI NEDOSTATAK TEHNOLOŠKE PODRŠKE NASTAVNICIMA I UČENICIMA KAKO BI SE OMOGUĆILO PODUČAVANJE 2.0 OVIM PROJEKTOM KAKO BI SE MOGLI SUSRESTI SA SLJEDEĆIM PANELIMA KOJE MOGU KORISTITI SVI RAZREDI DELELISTITUTO I KOJI MOGU POČETI RAZVIJATI OBRAZOVANJE U PODRUČJU KOLABORATORIJSKE I RADNIČKE NASTAVE. UZ KORIŠTENJE NJEGOVE PODRŠKE I SOFTVERA COLLABORATALE MOGUĆE JE OSTVARITI SLIČAN UČINAK KAKO ZA STUDENTE TAKO I ZA NASTAVNIKE, UZ NOVE POTICAJE ZA PODUČAVANJE I PRUŽANJE MOGUĆNOSTI ISTRAŽIVANJA I RAZVOJA ZNANJA UČENIKA NA IZRAVAN NAČIN, TE PRUŽANJEM MOGUĆNOSTI ISTRAŽIVANJA I RAZVOJA ZNANJA UČENIKA NA IZRAVAN NAČIN, A POSEBNO NASTAVNICIMA U VEZI S UPOTREBOM RAČUNALA I DRUGIH TEHNOLOGIJA KAKO BI SE KOMUNICIRALI I USPOSTAVILI ODNOSI U UČIONICI KAO ALAT ZA ISTRAŽIVANJE I RAZVOJ S INTERNET-OM.APPREITING RAZVOJ DOBRO OBLIKOVANOG LJEPILA. (Croatian)
3 July 2022
0 references
ÎN INSTITUȚIA NOASTRĂ, EXISTĂ ÎNCĂ O LIPSĂ DE SPRIJIN TEHNOLOGIC PENTRU PROFESORI ȘI ELEVI PENTRU A PERMITE PREDAREA 2.0 CU ACEST PROIECT, PENTRU A PUTEA ÎNTÂLNI URMĂTOARELE PANOURI CARE POT FI UTILIZATE DE TOATE CLASELE DELISTITUTO ȘI POT ÎNCEPE SĂ DEZVOLTE O EDUCAȚIE ÎN DOMENIUL PREDĂRII ÎN COLABORARE ȘI LABORATOR. CU AJUTORUL SUPORTULUI SĂU ȘI AL UNUI SOFTWARE COLLABORATALE, ESTE POSIBIL SĂ SE OBȚINĂ UN EFECT SIMILAR ATÂT PENTRU ELEVI, CÂT ȘI PENTRU PROFESORI, CU NOI STIMULENTE PENTRU PREDARE ȘI OFERIREA POSIBILITĂȚII DE CERCETARE ȘI DEZVOLTARE A CUNOȘTINȚELOR ELEVILOR ÎN MOD DIRECT, PRECUM ȘI PRIN OFERIREA POSIBILITĂȚII DE CERCETARE ȘI DEZVOLTARE A CUNOȘTINȚELOR ELEVILOR ÎNTR-UN MOD DIRECT, ȘI, ÎN SPECIAL, PROFESORILOR ÎN CEEA CE PRIVEȘTE UTILIZAREA CALCULATOARELOR ȘI A ALTOR TEHNOLOGII PENTRU A COMUNICA ȘI A STABILI RELAȚII ÎN CLASĂ CA INSTRUMENT DE CERCETARE ȘI DEZVOLTARE CU INTERNET.APPREITING DEZVOLTAREA UNUI ADEZIV BINE FORMAT. (Romanian)
3 July 2022
0 references
V NAŠEJ INŠTITÚCII STÁLE CHÝBA TECHNOLOGICKÁ PODPORA PRE UČITEĽOV A ŽIAKOV, KTORÁ UMOŽŇUJE VÝUČBU 2.0 S TÝMTO PROJEKTOM, ABY BOLO MOŽNÉ STRETNÚŤ SA S NASLEDUJÚCIMI PANELMI, KTORÉ MÔŽU POUŽÍVAŤ VŠETKY TRIEDY DELELISTITUTO A MÔŽU ZAČAŤ ROZVÍJAŤ VZDELÁVANIE V OBLASTI KOLABORATÍVNEJ A PRACOVNEJ VÝUČBY. S VYUŽITÍM TEJTO PODPORY A SOFTVÉRU COLLABORATALE JE MOŽNÉ ZÍSKAŤ PODOBNÝ ÚČINOK PRE ŠTUDENTOV AJ UČITEĽOV, S NOVÝMI STIMULMI PRE VÝUČBU A PONÚKANÍM MOŽNOSTI VÝSKUMU A VÝVOJA VEDOMOSTÍ ŽIAKOV PRIAMYM SPÔSOBOM A PONÚKANÍM MOŽNOSTI VÝSKUMU A VÝVOJA VEDOMOSTÍ ŽIAKOV PRIAMYM SPÔSOBOM, A NAJMÄ UČITEĽOM, POKIAĽ IDE O POUŽÍVANIE POČÍTAČOV A INÝCH TECHNOLÓGIÍ S CIEĽOM KOMUNIKOVAŤ A NADVÄZOVAŤ VZŤAHY V TRIEDE AKO NÁSTROJ VÝSKUMU A VÝVOJA S INTERNETOM.VYPRACOVANIE VÝVOJA DOBRE TVAROVANÉHO LEPIDLA. (Slovak)
3 July 2022
0 references
FL-ISTITUZZJONI TAGĦNA, GĦAD HEMM NUQQAS TA’ APPOĠĠ TEKNOLOĠIKU GĦALL-GĦALLIEMA U L-ISTUDENTI BIEX JIPPERMETTU TAGĦLIM 2.0 B’DAN IL-PROĠETT SABIEX IKUNU JISTGĦU JILTAQGĦU MAL-BORDIJIET LI ĠEJJIN LI JISTGĦU JINTUŻAW MILL-KLASSIJIET KOLLHA DELELISTITUTO U JISTGĦU JIBDEW JIŻVILUPPAW EDUKAZZJONI FIL-QASAM TAT-TAGĦLIM KOLLABORATORJU U LABORATORJALI. BL-UŻU TAL-APPOĠĠ TIEGĦU U TA’ SOFTWER COLLABORATALE, HUWA POSSIBBLI LI JINKISEB EFFETT SIMILI KEMM GĦALL-ISTUDENTI KIF UKOLL GĦALL-GĦALLIEMA, B’INĊENTIVI ĠODDA GĦAT-TAGĦLIM U L-OFFERTA TAL-POSSIBBILTÀ TA’ RIĊERKA U ŻVILUPP TAL-GĦARFIEN TAL-ISTUDENTI B’MOD DIRETT, U BILLI TIĠI OFFRUTA L-POSSIBBILTÀ TA’ RIĊERKA U ŻVILUPP TAL-GĦARFIEN TAL-ISTUDENTI B’MOD DIRETT, U, B’MOD PARTIKOLARI, LILL-GĦALLIEMA FIR-RIGWARD TAL-UŻU TA’ KOMPJUTERS U TEKNOLOĠIJI OĦRA SABIEX JIKKOMUNIKAW U JISTABBILIXXU RELAZZJONIJIET FIL-KLASSI BĦALA GĦODDA GĦAR-RIĊERKA U L-IŻVILUPP MAL-INTERNET.L-APPRIZZJONI TAL-IŻVILUPP TA’ KOLLA FFURMATA TAJJEB. (Maltese)
3 July 2022
0 references
EM NOSSA INSTITUIÇÃO, AINDA HÁ FALTA DE APOIO TECNOLÓGICO PARA PROFESSORES E ALUNOS PARA PERMITIR O ENSINO 2.0 COM ESTE PROJETO, A FIM DE PODER ATENDER OS SEGUINTES PAINÉIS QUE PODEM SER UTILIZADOS POR TODAS AS CLASSES DELISTITUTO E PODEM COMEÇAR A DESENVOLVER UMA EDUCAÇÃO NA ÁREA DE ENSINO COLABORATORIAL E LABORATORIAL. COM O USO DO SEU APOIO E DE UM SOFTWARE COLLABORATALE, É POSSÍVEL OBTER UM EFEITO SEMELHANTE TANTO PARA OS ALUNOS COMO PARA OS PROFESSORES, COM NOVOS INCENTIVOS PARA O ENSINO E OFERECENDO A POSSIBILIDADE DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO DOS ALUNOS DE FORMA DIRETA, OFERECENDO A POSSIBILIDADE DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO DOS ALUNOS DE FORMA DIRETA, E, EM PARTICULAR, AOS PROFESSORES NO QUE DIZ RESPEITO AO USO DE COMPUTADORES E OUTRAS TECNOLOGIAS, A FIM DE COMUNICAR E ESTABELECER RELAÇÕES EM SALA DE AULA COMO FERRAMENTA DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO COM A INTERNET.APPREITING O DESENVOLVIMENTO DE UMA COLA BEM FORMADA. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
OPPILAITOKSESSAMME EI OLE VIELÄKÄÄN TEKNISTÄ TUKEA OPETTAJILLE JA OPPILAILLE, JOTTA TÄMÄN HANKKEEN AVULLA VOITAISIIN ANTAA OPETUSTA 2.0, JOTTA VOITAISIIN TAVATA SEURAAVAT PANEELIT, JOITA KAIKKI DELELISTITUTO-LUOKAT VOIVAT KÄYTTÄÄ JA JOTKA VOIVAT ALKAA KEHITTÄÄ OPETUSTA COLABORATORYN JA TYÖVOIMAN OPETUKSEN ALALLA. TÄMÄN TUEN JA COLLABORATALE-OHJELMISTON AVULLA ON MAHDOLLISTA SAADA AIKAAN SAMANLAINEN VAIKUTUS SEKÄ OPISKELIJOILLE ETTÄ OPETTAJILLE, TARJOAMALLA UUSIA OPETUSKANNUSTIMIA JA TARJOAMALLA MAHDOLLISUUS SUORAAN OPPILAIDEN TIETÄMYKSEN TUTKIMUKSEEN JA KEHITTÄMISEEN SEKÄ TARJOAMALLA MAHDOLLISUUS TUTKIA JA KEHITTÄÄ OPPILAIDEN TIETÄMYSTÄ SUORAAN JA ERITYISESTI OPETTAJILLE TIETOKONEIDEN JA MUIDEN TEKNOLOGIOIDEN KÄYTÖSTÄ, JOTTA VOIDAAN KOMMUNIKOIDA JA LUODA SUHTEITA LUOKKAHUONEESSA TUTKIMUS- JA KEHITYSVÄLINEENÄ INTERNETIN KANSSA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
W NASZEJ INSTYTUCJI WCIĄŻ BRAKUJE WSPARCIA TECHNOLOGICZNEGO DLA NAUCZYCIELI I UCZNIÓW, ABY UMOŻLIWIĆ NAUCZANIE 2.0 W RAMACH TEGO PROJEKTU, ABY MÓC SPOTKAĆ SIĘ Z PONIŻSZYMI PANELAMI, Z KTÓRYCH MOGĄ KORZYSTAĆ WSZYSTKIE KLASY DELELISTITUTO I MOGĄ ZACZĄĆ ROZWIJAĆ EDUKACJĘ W ZAKRESIE NAUCZANIA KOLABORACYJNEGO I LABORATORYJNEGO. DZIĘKI WSPARCIU I OPROGRAMOWANIU COLLABORATALE MOŻLIWE JEST UZYSKANIE PODOBNEGO EFEKTU ZARÓWNO DLA UCZNIÓW, JAK I NAUCZYCIELI, Z NOWYMI ZACHĘTAMI DO NAUCZANIA I OFEROWANIEM MOŻLIWOŚCI BADAŃ I ROZWOJU WIEDZY UCZNIÓW W SPOSÓB BEZPOŚREDNI, A TAKŻE POPRZEZ OFEROWANIE MOŻLIWOŚCI BEZPOŚREDNIEGO BADANIA I ROZWOJU WIEDZY UCZNIÓW, A W SZCZEGÓLNOŚCI DLA NAUCZYCIELI W ZAKRESIE KORZYSTANIA Z KOMPUTERÓW I INNYCH TECHNOLOGII W CELU KOMUNIKOWANIA SIĘ I NAWIĄZYWANIA RELACJI W KLASIE JAKO NARZĘDZIA DO BADAŃ I ROZWOJU Z INTERNET.APPREITING ROZWOJU DOBRZE UKSZTAŁTOWANEGO KLEJU. (Polish)
3 July 2022
0 references
V NAŠI INSTITUCIJI ŠE VEDNO PRIMANJKUJE TEHNOLOŠKE PODPORE ZA UČITELJE IN UČENCE, DA BI S TEM PROJEKTOM OMOGOČILI POUČEVANJE 2.0, DA BI SE LAHKO SREČALI Z NASLEDNJIMI PANELI, KI JIH LAHKO UPORABLJAJO VSI RAZREDI DELELISTITUTO IN LAHKO ZAČNEJO RAZVIJATI IZOBRAŽEVANJE NA PODROČJU SODELOVALNEGA IN DELAVSKEGA POUČEVANJA. Z UPORABO TE PODPORE IN PROGRAMSKE OPREME COLLABORATALE JE MOGOČE DOSEČI PODOBEN UČINEK TAKO ZA ŠTUDENTE KOT ZA UČITELJE, Z NOVIMI SPODBUDAMI ZA POUČEVANJE IN OMOGOČANJEM NEPOSREDNEGA RAZISKOVANJA IN RAZVOJA ZNANJA UČENCEV TER Z OMOGOČANJEM NEPOSREDNEGA RAZISKOVANJA IN RAZVOJA ZNANJA UČENCEV, ZLASTI PA ZA UČITELJE V ZVEZI Z UPORABO RAČUNALNIKOV IN DRUGIH TEHNOLOGIJ, DA BI KOMUNICIRALI IN VZPOSTAVLJALI ODNOSE V RAZREDU KOT ORODJE ZA RAZISKAVE IN RAZVOJ Z INTERNET-OM.IZPOSTAVLJANJU RAZVOJA DOBRO OBLIKOVANEGA LEPILA. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
V NAŠÍ INSTITUCI STÁLE CHYBÍ TECHNOLOGICKÁ PODPORA PRO UČITELE A ŽÁKY, KTEŘÍ BY UMOŽNILI VÝUKU 2.0 S TÍMTO PROJEKTEM, ABY SE MOHLI SETKAT S NÁSLEDUJÍCÍMI PANELY, KTERÉ MOHOU VYUŽÍT VŠECHNY TŘÍDY DELELISTITUTO A MOHOU ZAČÍT ROZVÍJET VZDĚLÁVÁNÍ V OBLASTI VÝUKY KOLABORATOŘE A PRÁCE. S VYUŽITÍM JEHO PODPORY A SOFTWARU COLLABORATALE JE MOŽNÉ DOSÁHNOUT PODOBNÉHO ÚČINKU JAK PRO STUDENTY, TAK PRO UČITELE, S NOVÝMI PODNĚTY K VÝUCE A NABÍZENÍ MOŽNOSTI VÝZKUMU A VÝVOJE ZNALOSTÍ ŽÁKŮ PŘÍMÝM ZPŮSOBEM A NABÍZENÍM MOŽNOSTI PŘÍMÉHO VÝZKUMU A VÝVOJE ZNALOSTÍ ŽÁKŮ, A ZEJMÉNA UČITELŮM S OHLEDEM NA POUŽÍVÁNÍ POČÍTAČŮ A DALŠÍCH TECHNOLOGIÍ ZA ÚČELEM KOMUNIKACE A NAVAZOVÁNÍ VZTAHŮ VE TŘÍDĚ JAKO NÁSTROJE PRO VÝZKUM A VÝVOJ S INTERNETEM.APPREITING VÝVOJ DOBŘE VYTVOŘENÉHO LEPIDLA. (Czech)
3 July 2022
0 references
MŪSŲ INSTITUCIJOJE VIS DAR TRŪKSTA TECHNOLOGINĖS PARAMOS MOKYTOJAMS IR MOKSLEIVIAMS, KAD BŪTŲ GALIMA MOKYTI 2.0 SU ŠIUO PROJEKTU, KAD BŪTŲ GALIMA SUSITIKTI SU ŠIOMIS GRUPĖMIS, KURIAS GALI NAUDOTI VISOS KLASĖS DELELISTITUTO IR GALI PRADĖTI PLĖTOTI ŠVIETIMĄ KOLABORATORINIO IR DARBO MOKYMO SRITYJE. NAUDOJANT ŠIĄ PARAMĄ IR PROGRAMINĘ ĮRANGĄ COLLABORATALE, GALIMA PASIEKTI PANAŠŲ POVEIKĮ TIEK STUDENTAMS, TIEK MOKYTOJAMS, SUTEIKIANT NAUJAS PASKATAS MOKYTI IR SUTEIKIANT GALIMYBĘ TIESIOGIAI TIRTI IR PLĖTOTI MOKINIŲ ŽINIAS, TAIP PAT SUTEIKIANT GALIMYBĘ TIESIOGIAI TIRTI IR PLĖTOTI MOKINIŲ ŽINIAS, VISŲ PIRMA MOKYTOJAMS, KIEK TAI SUSIJĘ SU KOMPIUTERIŲ IR KITŲ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMU, SIEKIANT BENDRAUTI IR UŽMEGZTI RYŠIUS KLASĖJE KAIP MOKSLINIŲ TYRIMŲ IR PLĖTROS PRIEMONĘ SU INTERNET.APPREITING GERAI SUFORMUOTŲ KLIJŲ KŪRIMAS. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
MŪSU IESTĀDĒ JOPROJĀM TRŪKST TEHNOLOĢISKĀ ATBALSTA SKOLOTĀJIEM UN SKOLĒNIEM, LAI ĻAUTU MĀCĪT 2.0 AR ŠO PROJEKTU, LAI VARĒTU TIKTIES AR ŠĀDIEM PANEĻIEM, KO VAR IZMANTOT VISAS KLASES DELISTITUTO UN VAR SĀKT ATTĪSTĪT IZGLĪTĪBU KOLABORATORIJAS UN LABORATORISKĀS MĀCĪŠANAS JOMĀ. IZMANTOJOT TĀ ATBALSTU UN PROGRAMMU COLLABORATALE, IR IESPĒJAMS PANĀKT LĪDZĪGU EFEKTU GAN STUDENTIEM, GAN SKOLOTĀJIEM, AR JAUNIEM STIMULIEM MĀCĪŠANAI UN PIEDĀVĀJOT IESPĒJU TIEŠI PĒTĪT UN ATTĪSTĪT SKOLĒNU ZINĀŠANAS, KĀ ARĪ PIEDĀVĀJOT IESPĒJU TIEŠI PĒTĪT UN ATTĪSTĪT SKOLĒNU ZINĀŠANAS, UN JO ĪPAŠI SKOLOTĀJIEM SAISTĪBĀ AR DATORU UN CITU TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANU, LAI SAZINĀTOS UN VEIDOTU ATTIECĪBAS KLASĒ KĀ PĒTNIECĪBAS UN ATTĪSTĪBAS INSTRUMENTU AR INTERNET.APREITING LABI VEIDOTA LĪME. (Latvian)
3 July 2022
0 references
В НАШАТА ИНСТИТУЦИЯ ВСЕ ОЩЕ ЛИПСВА ТЕХНОЛОГИЧНА ПОДКРЕПА ЗА УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО ДА ПОЗВОЛЯТ ПРЕПОДАВАНЕ 2.0 С ТОЗИ ПРОЕКТ, ЗА ДА МОГАТ ДА СЕ СРЕЩНАТ СЪС СЛЕДНИТЕ ПАНЕЛИ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ИЗПОЛЗВАНИ ОТ ВСИЧКИ КЛАСОВЕ DELELISTITUTO И МОГАТ ДА ЗАПОЧНАТ ДА РАЗВИВАТ ОБРАЗОВАНИЕ В ОБЛАСТТА НА КОЛАБОРАТОРНОТО И ЛАБОРАТОРНОТО ПРЕПОДАВАНЕ. С ИЗПОЛЗВАНЕТО НА СОФТУЕРА COLLABORATALE Е ВЪЗМОЖНО ДА СЕ ПОСТИГНЕ ПОДОБЕН ЕФЕКТ КАКТО ЗА СТУДЕНТИТЕ, ТАКА И ЗА УЧИТЕЛИТЕ, С НОВИ СТИМУЛИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ И ПРЕДЛАГАНЕ НА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ИЗСЛЕДВАНЕ И РАЗВИТИЕ НА ЗНАНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ ПО ПРЯК НАЧИН И ЧРЕЗ ПРЕДЛАГАНЕ НА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПРЯКО ИЗСЛЕДВАНЕ И РАЗВИТИЕ НА ЗНАНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ, И ПО-СПЕЦИАЛНО НА УЧИТЕЛИТЕ ПО ОТНОШЕНИЕ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА КОМПЮТРИ И ДРУГИ ТЕХНОЛОГИИ С ЦЕЛ КОМУНИКАЦИЯ И УСТАНОВЯВАНЕ НА ВЗАИМООТНОШЕНИЯ В КЛАСНАТА СТАЯ КАТО ИНСТРУМЕНТ ЗА НАУЧНОИЗСЛЕДОВАТЕЛСКА И РАЗВОЙНА ДЕЙНОСТ С INTERNET.APPREITING РАЗРАБОТВАНЕТО НА ДОБРЕ ОФОРМЕНО ЛЕПИЛО. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
INTÉZMÉNYÜNKBEN MÉG MINDIG HIÁNYZIK A TECHNOLÓGIAI TÁMOGATÁS A TANÁROK ÉS A TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYÉK A 2.0 TANÍTÁST EZZEL A PROJEKTTEL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGFELELJEN AZ ALÁBBI PANELEKNEK, AMELYEKET AZ ÖSSZES DELELISTITUTO OSZTÁLY HASZNÁLHAT, ÉS ELKEZDHETI FEJLESZTENI AZ OKTATÁST A COLABORATORY AND LABORATORIAL TANÍTÁS TERÜLETÉN. A TÁMOGATÁS ÉS A COLLABORATALE SZOFTVER HASZNÁLATÁVAL HASONLÓ HATÁS ÉRHETŐ EL MIND A DIÁKOK, MIND A TANÁROK SZÁMÁRA, ÚJ ÖSZTÖNZŐKKEL AZ OKTATÁSRA ÉS A TANULÓK TUDÁSÁNAK KÖZVETLEN KUTATÁSÁRA ÉS FEJLESZTÉSÉRE, VALAMINT A TANULÓK TUDÁSÁNAK KÖZVETLEN KUTATÁSÁRA ÉS FEJLESZTÉSÉRE, ÉS KÜLÖNÖSEN A TANÁROK SZÁMÁRA A SZÁMÍTÓGÉPEK ÉS EGYÉB TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATÁVAL KAPCSOLATBAN ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY KOMMUNIKÁLJANAK ÉS KAPCSOLATOKAT ALAKÍTSANAK KI AZ OSZTÁLYTEREMBEN, MINT A KUTATÁS ÉS FEJLESZTÉS ESZKÖZEKÉNT AZ INTERNET-SZEL.APPREITING EGY JÓL KIALAKÍTOTT RAGASZTÓ KIFEJLESZTÉSÉT. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
INÁR N-INSTITIÚID, TÁ EASPA TACAÍOCHTA TEICNEOLAÍOCHTA ANN FÓS DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO DHALTAÍ CHUN LIGEAN DO THEAGASC 2.0 LEIS AN TIONSCADAL SEO D’FHONN A BHEITH IN ANN FREASTAL AR NA PAINÉIL SEO A LEANAS IS FÉIDIR A ÚSÁID AG GACH CEANN DE NA RANGANNA DELELISTITUTO AGUS IS FÉIDIR TÚS A CHUR LE HOIDEACHAS A FHORBAIRT I RÉIMSE AN TEAGAISC COLABORATORY AGUS SAOTHAIR. LE HÚSÁID NA TACAÍOCHTA AGUS BOGEARRAÍ COLLABORATALE, IS FÉIDIR ÉIFEACHT CHOMHCHOSÚIL A FHÁIL DO MHIC LÉINN AGUS DO NA MÚINTEOIRÍ ARAON, LE DREASACHTAÍ NUA CHUN TAIGHDE AGUS FORBAIRT A DHÉANAMH AR EOLAS NA NDALTAÍ AR BHEALACH DÍREACH, AGUS AN FHÉIDEARTHACHT A THAIRISCINT TAIGHDE AGUS FORBAIRT A DHÉANAMH AR EOLAS NA NDALTAÍ AR BHEALACH DÍREACH, AGUS, GO HÁIRITHE, DO MHÚINTEOIRÍ MAIDIR LE HÚSÁID RÍOMHAIRÍ AGUS TEICNEOLAÍOCHTAÍ EILE CHUN CAIDREAMH A CHUR IN IÚL AGUS A BHUNÚ SA SEOMRA RANGA MAR UIRLIS LE HAGHAIDH TAIGHDE AGUS FORBARTHA LE INTERNET.APPREITING GLIÚ DEA-CHUMTHA A FHORBAIRT. (Irish)
3 July 2022
0 references
PÅ VÅR INSTITUTION FINNS DET FORTFARANDE BRIST PÅ TEKNISKT STÖD FÖR LÄRARE OCH ELEVER ATT TILLÅTA UNDERVISNING 2.0 MED DETTA PROJEKT FÖR ATT KUNNA MÖTA FÖLJANDE PANELER SOM KAN ANVÄNDAS AV ALLA KLASSERNA DELELISTITUTO OCH KAN BÖRJA UTVECKLA EN UTBILDNING INOM OMRÅDET KOLONI- OCH LABORATORISK UNDERVISNING. MED HJÄLP AV DET STÖD OCH EN COLLABORATALE PROGRAMVARA, ÄR DET MÖJLIGT ATT UPPNÅ EN LIKNANDE EFFEKT FÖR BÅDE STUDENTER OCH LÄRARE, MED NYA INCITAMENT FÖR UNDERVISNING OCH ERBJUDA MÖJLIGHET TILL FORSKNING OCH UTVECKLING AV ELEVERNAS KUNSKAPER PÅ ETT DIREKT SÄTT, OCH GENOM ATT ERBJUDA MÖJLIGHET TILL FORSKNING OCH UTVECKLING AV ELEVERNAS KUNSKAPER PÅ ETT DIREKT SÄTT, OCH I SYNNERHET FÖR LÄRARE NÄR DET GÄLLER ANVÄNDNING AV DATORER OCH ANNAN TEKNIK FÖR ATT KOMMUNICERA OCH ETABLERA RELATIONER I KLASSRUMMET SOM ETT VERKTYG FÖR FORSKNING OCH UTVECKLING MED INTERNET. (Swedish)
3 July 2022
0 references
MEIE INSTITUTSIOONIS PUUDUB ENDISELT TEHNOLOOGILINE TUGI ÕPETAJATELE JA ÕPILASTELE, ET VÕIMALDADA ÕPETAMISE 2.0 SELLE PROJEKTIGA, ET OLEKS VÕIMALIK KOHTUDA JÄRGMISTE PANEELIDEGA, MIDA SAAVAD KASUTADA KÕIK KLASSID DELELISTITUTO JA MIS VÕIVAD HAKATA ARENDAMA HARIDUST KOOSTÖÖ JA TÖÖJÕU ÕPETAMISE VALDKONNAS. SELLE TOE JA COLLABORATALE’I TARKVARA ABIL ON VÕIMALIK SAAVUTADA SARNANE MÕJU NII ÕPILASTELE KUI KA ÕPETAJATELE, PAKKUDES UUSI STIIMULEID ÕPETAMISEKS NING ÕPILASTE TEADMISTE TEADUS- JA ARENDUSTEGEVUSE VÕIMALUSE OTSESEKS PAKKUMISEKS NING PAKKUDES VÕIMALUST ÕPILASTE TEADMISTE OTSESEKS UURIMISEKS JA ARENDAMISEKS, EELKÕIGE ÕPETAJATELE SEOSES ARVUTITE JA MUUDE TEHNOLOOGIATE KASUTAMISEGA, ET SUHELDA JA LUUA SUHTEID KLASSIRUUMIS KUI TEADUS- JA ARENDUSTEGEVUSE VAHENDIT INTERNETIGA.APPREITING HÄSTIKUJUNDATUD LIIMI ARENDAMINE. (Estonian)
3 July 2022
0 references
MADDALONI
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
H16J16000270007
0 references