Muds with physics (Q42889): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item)
(‎Changed an Item)
Property / programme
 
Property / programme: Research Development and Education - CZ - ESF/ERDF / rank
 
Normal rank

Revision as of 08:21, 26 March 2020

Project in Czech Republic financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
Muds with physics
Project in Czech Republic financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    7,826,595.03 Czech koruna
    0 references
    313,063.80120000005 Euro
    1 October 2020
    0 references
    9,686,380.0 Czech koruna
    0 references
    387,455.2 Euro
    1 October 2020
    0 references
    80.8 percent
    0 references
    30 September 2022
    0 references
    VZDĚLÁVACÍ CENTRUM TURNOV, o.p.s.
    0 references
    0 references

    50°34'55.45"N, 15°9'57.85"E
    0 references
    51101
    0 references
    Projekt se zaměřuje na zhotovení 17 fyzikálních aplikací, které jsou určeny studentům vyššího gymnázia a zájemcům o konkrétní fyzikální jevy. Každá aplikace představuje daný jev pomocí interaktivní simulace s různými funkcemi a parametry, obrázky a příklady, s kterými žáci pracují v hodinách fyziky (metod. podklady pro učitele) nebo samostatně. Každá aplikace obsahuje snazší a náročnější variantu a variantu pro samostudium žáků se zpětnou vazbou. Dvě aplikace jsou uzpůsobeny žákům s SVP. (Czech)
    0 references
    The project focuses on the construction of 17 physical applications for higher secondary school students and specific physical phenomena. Each application is a phenomenon by means of interactive simulation with different functions and parameters, images and examples with which pupils work in physics hours (guidance documents for teachers) or independently. Each application contains a variant and option for self-learning with feedback. Two applications are tailored to pupils with the GSP. (English)
    0 references

    Identifiers

    CZ.02.3.68/0.0/0.0/18_067/0012381
    0 references