Laboratory KNOWLEDGE — improving key competences and universal skills necessary on the labour market (Q4428803): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Edited by the materialized bot - inferring region from the coordinates) |
(Changed label, description and/or aliases in hu, fr, hr, el, sl, da, es, pt, nl, et, cs, bg, ga, fi, lv, de, mt, lt, sv, ro, sk, it, pl, and other parts) |
||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Laboratóriumi ismeretek – a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciák és egyetemes készségek fejlesztése | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Laboratoire KNOWLEDGE — Améliorer les compétences clés et les compétences universelles nécessaires sur le marché du travail | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Laboratorijsko ZNANJE – poboljšanje ključnih kompetencija i univerzalnih vještina potrebnih na tržištu rada | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΓΝΩΣΤΟΠΟΙΗΣΗ — βελτίωση των βασικών ικανοτήτων και των καθολικών δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Znanje laboratorija – izboljšanje ključnih kompetenc in splošnih znanj in spretnosti, potrebnih na trgu dela | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Laboratoriekendskab — forbedring af nøglekompetencer og universelle færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Conocimiento DE LABORATORIA: mejora de las competencias clave y de las capacidades universales necesarias en el mercado laboral | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Conhecimento laboratorial — melhorar as competências essenciais e as aptidões universais necessárias no mercado de trabalho | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Laboratoriumkennis — verbetering van sleutelcompetenties en universele vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Laborite teadmised – tööturul vajalike võtmepädevuste ja universaalsete oskuste parandamine | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Laboratorní poznání – zlepšení klíčových kompetencí a univerzálních dovedností nezbytných na trhu práce | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Лабораторно знание — подобряване на ключовите компетентности и универсалните умения, необходими на пазара на труда | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
An tSaotharlann KNOWLEDGE — príomhinniúlachtaí agus scileanna uilíocha atá riachtanach i margadh an tsaothair a fheabhsú | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Laboratorio-osaaminen – työmarkkinoilla tarvittavien avaintaitojen ja yleismaailmallisten taitojen parantaminen | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Laboratorijas KNOWLEDGE — darba tirgū nepieciešamo pamatkompetenču un vispārējo prasmju uzlabošana | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Labor KNOWLEDGE – Verbesserung von Schlüsselkompetenzen und universellen Kompetenzen auf dem Arbeitsmarkt | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Għarfien TAL-Laboratorju — it-titjib tal-kompetenzi ewlenin u l-ħiliet universali meħtieġa fis-suq tax-xogħol | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Laboratorinė informacija – bendrųjų gebėjimų ir visuotinių įgūdžių, reikalingų darbo rinkoje, gerinimas | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Laboratoriekunskap – förbättring av de nyckelkompetenser och universella färdigheter som krävs på arbetsmarknaden | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Cunoașterea de laborator – îmbunătățirea competențelor-cheie și a aptitudinilor universale necesare pe piața forței de muncă | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Laboratórium POTVRDZUJE – zlepšenie kľúčových kompetencií a univerzálnych zručností potrebných na trhu práce | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Laboratorio KNOWLEDGE — Migliorare le competenze chiave e le competenze universali necessarie sul mercato del lavoro | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q4428803 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q4428803 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q4428803 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q4428803 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q4428803 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q4428803 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q4428803 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q4428803 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q4428803 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q4428803 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q4428803 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q4428803 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q4428803 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q4428803 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q4428803 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q4428803 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q4428803 w Polsce | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q4428803 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q4428803 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q4428803 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q4428803 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q4428803 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q4428803 i Polen | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt célja Unisław település 4 iskolájában az oktatás minőségének javítása azáltal, hogy 250 diák vesz részt a munkaerőpiacon a kulcsfontosságú és egyetemes készségek fejlesztésében és a kommunikáció fejlesztésében. 20 n-li 2023.06.30-ig. Projekt: Az IKT területén a munkaerőpiacon szükséges kulcs- és egyetemes készségek kialakítása és fejlesztése (1a,1b,1c,1d).2.A speciális fejlesztési és oktatási igényű hallgatókkal végzett munka személyre szabása, valamint a fiatalabb hallgatók támogatása az utólagos felszereléssel (2a., 2b. projekttípus).3.A további oktatási területek kiválasztásához kapcsolódó oktatási és szakképzési tanácsadás (4. projekttípus).4. a matematika és a természet területén végzett kísérletek módszerén alapuló tanítási feltételek és a szükséges utólagos átalakítások (5a. projekttípus, 5.Az n-li és a pedag alkalmazottai kompetenciáinak fejlesztése (6b,6d,6f projekttípus). A projekten belüli fő mutatók a következők: 1.A digitális kompetencia területén képzésben/tanácsadásban részesülő személyek száma-157; 2.Az ICT-4 felhasználók száma; 3.A program által támogatott tanárok száma-20; 4.A kulcskompetenciák vagy az egyetemes készségek fejlesztésében támogatott tanulók száma a-250 programban; 5.Az IKT-támogatásban részesülő tanárok száma a 11. program keretében; 6.Az IKT-program keretében oktatási tevékenységek végzésére alkalmas iskolák és oktatási rendszer intézményeinek száma-4; 7.Olyan iskolák száma, amelyek műhelyei a 3-as programhoz lettek beépítve. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja Unisław település 4 iskolájában az oktatás minőségének javítása azáltal, hogy 250 diák vesz részt a munkaerőpiacon a kulcsfontosságú és egyetemes készségek fejlesztésében és a kommunikáció fejlesztésében. 20 n-li 2023.06.30-ig. Projekt: Az IKT területén a munkaerőpiacon szükséges kulcs- és egyetemes készségek kialakítása és fejlesztése (1a,1b,1c,1d).2.A speciális fejlesztési és oktatási igényű hallgatókkal végzett munka személyre szabása, valamint a fiatalabb hallgatók támogatása az utólagos felszereléssel (2a., 2b. projekttípus).3.A további oktatási területek kiválasztásához kapcsolódó oktatási és szakképzési tanácsadás (4. projekttípus).4. a matematika és a természet területén végzett kísérletek módszerén alapuló tanítási feltételek és a szükséges utólagos átalakítások (5a. projekttípus, 5.Az n-li és a pedag alkalmazottai kompetenciáinak fejlesztése (6b,6d,6f projekttípus). A projekten belüli fő mutatók a következők: 1.A digitális kompetencia területén képzésben/tanácsadásban részesülő személyek száma-157; 2.Az ICT-4 felhasználók száma; 3.A program által támogatott tanárok száma-20; 4.A kulcskompetenciák vagy az egyetemes készségek fejlesztésében támogatott tanulók száma a-250 programban; 5.Az IKT-támogatásban részesülő tanárok száma a 11. program keretében; 6.Az IKT-program keretében oktatási tevékenységek végzésére alkalmas iskolák és oktatási rendszer intézményeinek száma-4; 7.Olyan iskolák száma, amelyek műhelyei a 3-as programhoz lettek beépítve. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja Unisław település 4 iskolájában az oktatás minőségének javítása azáltal, hogy 250 diák vesz részt a munkaerőpiacon a kulcsfontosságú és egyetemes készségek fejlesztésében és a kommunikáció fejlesztésében. 20 n-li 2023.06.30-ig. Projekt: Az IKT területén a munkaerőpiacon szükséges kulcs- és egyetemes készségek kialakítása és fejlesztése (1a,1b,1c,1d).2.A speciális fejlesztési és oktatási igényű hallgatókkal végzett munka személyre szabása, valamint a fiatalabb hallgatók támogatása az utólagos felszereléssel (2a., 2b. projekttípus).3.A további oktatási területek kiválasztásához kapcsolódó oktatási és szakképzési tanácsadás (4. projekttípus).4. a matematika és a természet területén végzett kísérletek módszerén alapuló tanítási feltételek és a szükséges utólagos átalakítások (5a. projekttípus, 5.Az n-li és a pedag alkalmazottai kompetenciáinak fejlesztése (6b,6d,6f projekttípus). A projekten belüli fő mutatók a következők: 1.A digitális kompetencia területén képzésben/tanácsadásban részesülő személyek száma-157; 2.Az ICT-4 felhasználók száma; 3.A program által támogatott tanárok száma-20; 4.A kulcskompetenciák vagy az egyetemes készségek fejlesztésében támogatott tanulók száma a-250 programban; 5.Az IKT-támogatásban részesülő tanárok száma a 11. program keretében; 6.Az IKT-program keretében oktatási tevékenységek végzésére alkalmas iskolák és oktatási rendszer intézményeinek száma-4; 7.Olyan iskolák száma, amelyek műhelyei a 3-as programhoz lettek beépítve. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’objectif du projet est d’améliorer la qualité de l’éducation dans 4 écoles de la municipalité d’Unisław grâce à la participation de 250 élèves à des classes développant les compétences clés et universelles sur le marché du travail et en élevant les communications. 20 n-li au 30.06.2023. Projet zakłada:1.Działania de façonner et de développer les compétences clés et universelles nécessaires sur le marché du travail dans le domaine des TIC (type de projet 1a,1b,1c,1d).2.Réalisation du processus d’individualisation du travail avec un étudiant ayant des besoins particuliers en matière de développement et d’éducation, ainsi que le soutien du jeune étudiant avec le réaménagement (type de projet 2a,2b).3.Conseils éducatifs et professionnels liés à la sélection d’autres domaines d’enseignement et tenant compte des besoins du marché du travail (type de projet 4).4. conditions d’enseignement fondées sur la méthode d’expérimentation dans le domaine des mathématiques et de la nature avec le réaménagement nécessaire (projet type 4).4. conditions d’enseignement fondées sur la méthode d’expérimentation dans le domaine des mathématiques et de la nature avec le réaménagement nécessaire (projet type 5a, 5b).5.Renforcement des compétences des n-li et des employés de pédag. (type de projet 6b, 6d,6f). Les indicateurs clés du projet sont les suivants: 1.Nombre de personnes couvertes par une formation/conseil dans le domaine des compétences numériques-157; 2.Nombre d’utilisateurs TIC-4; 3.Nombre d’enseignants soutenus par le programme-20; 4.Nombre d’élèves soutenus dans le développement de compétences clés ou d’aptitudes universelles dans le cadre du programme-250; 5.Nombre d’enseignants couverts par l’appui aux TIC dans le programme-11; 6.Nombre d’écoles et d’établissements du système d’enseignement équipés dans le cadre du programme TIC pour fournir des activités éducatives-4; 7.Nombre d’écoles dont les ateliers ont été réaménagés au programme-3. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif du projet est d’améliorer la qualité de l’éducation dans 4 écoles de la municipalité d’Unisław grâce à la participation de 250 élèves à des classes développant les compétences clés et universelles sur le marché du travail et en élevant les communications. 20 n-li au 30.06.2023. Projet zakłada:1.Działania de façonner et de développer les compétences clés et universelles nécessaires sur le marché du travail dans le domaine des TIC (type de projet 1a,1b,1c,1d).2.Réalisation du processus d’individualisation du travail avec un étudiant ayant des besoins particuliers en matière de développement et d’éducation, ainsi que le soutien du jeune étudiant avec le réaménagement (type de projet 2a,2b).3.Conseils éducatifs et professionnels liés à la sélection d’autres domaines d’enseignement et tenant compte des besoins du marché du travail (type de projet 4).4. conditions d’enseignement fondées sur la méthode d’expérimentation dans le domaine des mathématiques et de la nature avec le réaménagement nécessaire (projet type 4).4. conditions d’enseignement fondées sur la méthode d’expérimentation dans le domaine des mathématiques et de la nature avec le réaménagement nécessaire (projet type 5a, 5b).5.Renforcement des compétences des n-li et des employés de pédag. (type de projet 6b, 6d,6f). Les indicateurs clés du projet sont les suivants: 1.Nombre de personnes couvertes par une formation/conseil dans le domaine des compétences numériques-157; 2.Nombre d’utilisateurs TIC-4; 3.Nombre d’enseignants soutenus par le programme-20; 4.Nombre d’élèves soutenus dans le développement de compétences clés ou d’aptitudes universelles dans le cadre du programme-250; 5.Nombre d’enseignants couverts par l’appui aux TIC dans le programme-11; 6.Nombre d’écoles et d’établissements du système d’enseignement équipés dans le cadre du programme TIC pour fournir des activités éducatives-4; 7.Nombre d’écoles dont les ateliers ont été réaménagés au programme-3. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif du projet est d’améliorer la qualité de l’éducation dans 4 écoles de la municipalité d’Unisław grâce à la participation de 250 élèves à des classes développant les compétences clés et universelles sur le marché du travail et en élevant les communications. 20 n-li au 30.06.2023. Projet zakłada:1.Działania de façonner et de développer les compétences clés et universelles nécessaires sur le marché du travail dans le domaine des TIC (type de projet 1a,1b,1c,1d).2.Réalisation du processus d’individualisation du travail avec un étudiant ayant des besoins particuliers en matière de développement et d’éducation, ainsi que le soutien du jeune étudiant avec le réaménagement (type de projet 2a,2b).3.Conseils éducatifs et professionnels liés à la sélection d’autres domaines d’enseignement et tenant compte des besoins du marché du travail (type de projet 4).4. conditions d’enseignement fondées sur la méthode d’expérimentation dans le domaine des mathématiques et de la nature avec le réaménagement nécessaire (projet type 4).4. conditions d’enseignement fondées sur la méthode d’expérimentation dans le domaine des mathématiques et de la nature avec le réaménagement nécessaire (projet type 5a, 5b).5.Renforcement des compétences des n-li et des employés de pédag. (type de projet 6b, 6d,6f). Les indicateurs clés du projet sont les suivants: 1.Nombre de personnes couvertes par une formation/conseil dans le domaine des compétences numériques-157; 2.Nombre d’utilisateurs TIC-4; 3.Nombre d’enseignants soutenus par le programme-20; 4.Nombre d’élèves soutenus dans le développement de compétences clés ou d’aptitudes universelles dans le cadre du programme-250; 5.Nombre d’enseignants couverts par l’appui aux TIC dans le programme-11; 6.Nombre d’écoles et d’établissements du système d’enseignement équipés dans le cadre du programme TIC pour fournir des activités éducatives-4; 7.Nombre d’écoles dont les ateliers ont été réaménagés au programme-3. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj projekta je poboljšati kvalitetu obrazovanja u 4 škole općine Unisław sudjelovanjem 250 učenika u nastavi razvijajući ključne i univerzalne vještine na tržištu rada i podizanjem komunikacije. 20 n-li do 30.06.2023. Projekt zakłada:1.Działania za oblikovanje i razvoj ključnih i univerzalnih vještina potrebnih na tržištu rada u području ICT-a (projekt tipa 1a,1b,1c,1d).2.Iskorištavanje procesa individualizacije rada s studentom s posebnim razvojnim i obrazovnim potrebama, kao i podrška mlađem studentu zajedno s naknadnom ugradnjom (projekt tipa 2a,2b).3. Edukacijski i strukovni savjeti vezani uz odabir daljnjih područja obrazovanja i uzimajući u obzir potrebe tržišta rada (projekt tipa 4).4. uvjeti za nastavu na temelju metode eksperimentiranja u području matematike i prirode s potrebnim naknadnim prilagođavanjem (projekt tipa 4).4. 5b).5.Poboljšanje kompetencija n-li i zaposlenika pedaga (projekt tipa 6b,6d,6f). Ključni pokazatelji u okviru projekta uključuju: 1.Broj osoba obuhvaćenih osposobljavanjem/savjetovanjem u području digitalne kompetencije-157; 2.Broj korisnika ICT-4; 3.Broj nastavnika koji primaju potporu iz programa-20; 4.Broj učenika koji primaju potporu u razvoju ključnih kompetencija ili univerzalnih vještina u programu do 250; 5.Broj nastavnika obuhvaćenih potporom IKT-a u programu-11; 6.Broj škola i obrazovnih ustanova koje su u okviru programa IKT-a opremljene za pružanje obrazovnih aktivnosti-4; 7.Broj škola čije su radionice naknadno ugrađene u program-3. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je poboljšati kvalitetu obrazovanja u 4 škole općine Unisław sudjelovanjem 250 učenika u nastavi razvijajući ključne i univerzalne vještine na tržištu rada i podizanjem komunikacije. 20 n-li do 30.06.2023. Projekt zakłada:1.Działania za oblikovanje i razvoj ključnih i univerzalnih vještina potrebnih na tržištu rada u području ICT-a (projekt tipa 1a,1b,1c,1d).2.Iskorištavanje procesa individualizacije rada s studentom s posebnim razvojnim i obrazovnim potrebama, kao i podrška mlađem studentu zajedno s naknadnom ugradnjom (projekt tipa 2a,2b).3. Edukacijski i strukovni savjeti vezani uz odabir daljnjih područja obrazovanja i uzimajući u obzir potrebe tržišta rada (projekt tipa 4).4. uvjeti za nastavu na temelju metode eksperimentiranja u području matematike i prirode s potrebnim naknadnim prilagođavanjem (projekt tipa 4).4. 5b).5.Poboljšanje kompetencija n-li i zaposlenika pedaga (projekt tipa 6b,6d,6f). Ključni pokazatelji u okviru projekta uključuju: 1.Broj osoba obuhvaćenih osposobljavanjem/savjetovanjem u području digitalne kompetencije-157; 2.Broj korisnika ICT-4; 3.Broj nastavnika koji primaju potporu iz programa-20; 4.Broj učenika koji primaju potporu u razvoju ključnih kompetencija ili univerzalnih vještina u programu do 250; 5.Broj nastavnika obuhvaćenih potporom IKT-a u programu-11; 6.Broj škola i obrazovnih ustanova koje su u okviru programa IKT-a opremljene za pružanje obrazovnih aktivnosti-4; 7.Broj škola čije su radionice naknadno ugrađene u program-3. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je poboljšati kvalitetu obrazovanja u 4 škole općine Unisław sudjelovanjem 250 učenika u nastavi razvijajući ključne i univerzalne vještine na tržištu rada i podizanjem komunikacije. 20 n-li do 30.06.2023. Projekt zakłada:1.Działania za oblikovanje i razvoj ključnih i univerzalnih vještina potrebnih na tržištu rada u području ICT-a (projekt tipa 1a,1b,1c,1d).2.Iskorištavanje procesa individualizacije rada s studentom s posebnim razvojnim i obrazovnim potrebama, kao i podrška mlađem studentu zajedno s naknadnom ugradnjom (projekt tipa 2a,2b).3. Edukacijski i strukovni savjeti vezani uz odabir daljnjih područja obrazovanja i uzimajući u obzir potrebe tržišta rada (projekt tipa 4).4. uvjeti za nastavu na temelju metode eksperimentiranja u području matematike i prirode s potrebnim naknadnim prilagođavanjem (projekt tipa 4).4. 5b).5.Poboljšanje kompetencija n-li i zaposlenika pedaga (projekt tipa 6b,6d,6f). Ključni pokazatelji u okviru projekta uključuju: 1.Broj osoba obuhvaćenih osposobljavanjem/savjetovanjem u području digitalne kompetencije-157; 2.Broj korisnika ICT-4; 3.Broj nastavnika koji primaju potporu iz programa-20; 4.Broj učenika koji primaju potporu u razvoju ključnih kompetencija ili univerzalnih vještina u programu do 250; 5.Broj nastavnika obuhvaćenih potporom IKT-a u programu-11; 6.Broj škola i obrazovnih ustanova koje su u okviru programa IKT-a opremljene za pružanje obrazovnih aktivnosti-4; 7.Broj škola čije su radionice naknadno ugrađene u program-3. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Στόχος του έργου είναι η βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης σε 4 σχολεία του δήμου Unisław μέσω της συμμετοχής 250 μαθητών σε τάξεις που αναπτύσσουν τις βασικές και καθολικές δεξιότητες στην αγορά εργασίας και αυξάνουν τις επικοινωνίες. 20 n-li έως 30.06.2023. Σχέδιο:Διάπλαση και ανάπτυξη βασικών και καθολικών δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας στον τομέα των ΤΠΕ (τύπος έργου 1α,1β,1γ,1δ).2.Επανεξέλιξη της διαδικασίας εξατομίκευσης της εργασίας με φοιτητή με ειδικές αναπτυξιακές και εκπαιδευτικές ανάγκες, καθώς και υποστήριξη του νεότερου σπουδαστή μαζί με μετασκευή (τύπος έργου 2α,2β).3.Εκπαιδευτικές και επαγγελματικές συμβουλές που σχετίζονται με την επιλογή περαιτέρω τομέων εκπαίδευσης και λαμβάνοντας υπόψη τις ανάγκες της αγοράς εργασίας (τύπος έργου 4).4. προϋποθέσεις διδασκαλίας με βάση τη μέθοδο πειραματισμού στον τομέα των μαθηματικών και της φύσης με την αναγκαία προσαρμογή (τύπος έργου 5α, 5β).5.Ενίσχυση των ικανοτήτων του n-li και των εργαζομένων του pedag (τύπος έργου 6β,6δ,6στ). Οι βασικοί δείκτες στο πλαίσιο του έργου περιλαμβάνουν: 1.Αριθμός προσώπων που καλύπτονται από κατάρτιση/παροχή συμβουλών στον τομέα της ψηφιακής ικανότητας-157· 2.Αριθμός χρηστών ΤΠΕ-4· 3.Αριθμός εκπαιδευτικών που υποστηρίζονται από το πρόγραμμα-20· 4.Αριθμός μαθητών που υποστηρίζονται για την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων ή καθολικών δεξιοτήτων στο πρόγραμμα-250· 5.Αριθμός εκπαιδευτικών που καλύπτονται από την υποστήριξη ΤΠΕ στο πρόγραμμα-11· 6.Αριθμός σχολείων και ιδρυμάτων εκπαιδευτικών συστημάτων που είναι εξοπλισμένα στο πλαίσιο του προγράμματος ΤΠΕ για την παροχή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων-4· 7.Αριθμός σχολείων των οποίων τα εργαστήρια έχουν μετεγκατασταθεί στο πρόγραμμα-3. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Στόχος του έργου είναι η βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης σε 4 σχολεία του δήμου Unisław μέσω της συμμετοχής 250 μαθητών σε τάξεις που αναπτύσσουν τις βασικές και καθολικές δεξιότητες στην αγορά εργασίας και αυξάνουν τις επικοινωνίες. 20 n-li έως 30.06.2023. Σχέδιο:Διάπλαση και ανάπτυξη βασικών και καθολικών δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας στον τομέα των ΤΠΕ (τύπος έργου 1α,1β,1γ,1δ).2.Επανεξέλιξη της διαδικασίας εξατομίκευσης της εργασίας με φοιτητή με ειδικές αναπτυξιακές και εκπαιδευτικές ανάγκες, καθώς και υποστήριξη του νεότερου σπουδαστή μαζί με μετασκευή (τύπος έργου 2α,2β).3.Εκπαιδευτικές και επαγγελματικές συμβουλές που σχετίζονται με την επιλογή περαιτέρω τομέων εκπαίδευσης και λαμβάνοντας υπόψη τις ανάγκες της αγοράς εργασίας (τύπος έργου 4).4. προϋποθέσεις διδασκαλίας με βάση τη μέθοδο πειραματισμού στον τομέα των μαθηματικών και της φύσης με την αναγκαία προσαρμογή (τύπος έργου 5α, 5β).5.Ενίσχυση των ικανοτήτων του n-li και των εργαζομένων του pedag (τύπος έργου 6β,6δ,6στ). Οι βασικοί δείκτες στο πλαίσιο του έργου περιλαμβάνουν: 1.Αριθμός προσώπων που καλύπτονται από κατάρτιση/παροχή συμβουλών στον τομέα της ψηφιακής ικανότητας-157· 2.Αριθμός χρηστών ΤΠΕ-4· 3.Αριθμός εκπαιδευτικών που υποστηρίζονται από το πρόγραμμα-20· 4.Αριθμός μαθητών που υποστηρίζονται για την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων ή καθολικών δεξιοτήτων στο πρόγραμμα-250· 5.Αριθμός εκπαιδευτικών που καλύπτονται από την υποστήριξη ΤΠΕ στο πρόγραμμα-11· 6.Αριθμός σχολείων και ιδρυμάτων εκπαιδευτικών συστημάτων που είναι εξοπλισμένα στο πλαίσιο του προγράμματος ΤΠΕ για την παροχή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων-4· 7.Αριθμός σχολείων των οποίων τα εργαστήρια έχουν μετεγκατασταθεί στο πρόγραμμα-3. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Στόχος του έργου είναι η βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης σε 4 σχολεία του δήμου Unisław μέσω της συμμετοχής 250 μαθητών σε τάξεις που αναπτύσσουν τις βασικές και καθολικές δεξιότητες στην αγορά εργασίας και αυξάνουν τις επικοινωνίες. 20 n-li έως 30.06.2023. Σχέδιο:Διάπλαση και ανάπτυξη βασικών και καθολικών δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας στον τομέα των ΤΠΕ (τύπος έργου 1α,1β,1γ,1δ).2.Επανεξέλιξη της διαδικασίας εξατομίκευσης της εργασίας με φοιτητή με ειδικές αναπτυξιακές και εκπαιδευτικές ανάγκες, καθώς και υποστήριξη του νεότερου σπουδαστή μαζί με μετασκευή (τύπος έργου 2α,2β).3.Εκπαιδευτικές και επαγγελματικές συμβουλές που σχετίζονται με την επιλογή περαιτέρω τομέων εκπαίδευσης και λαμβάνοντας υπόψη τις ανάγκες της αγοράς εργασίας (τύπος έργου 4).4. προϋποθέσεις διδασκαλίας με βάση τη μέθοδο πειραματισμού στον τομέα των μαθηματικών και της φύσης με την αναγκαία προσαρμογή (τύπος έργου 5α, 5β).5.Ενίσχυση των ικανοτήτων του n-li και των εργαζομένων του pedag (τύπος έργου 6β,6δ,6στ). Οι βασικοί δείκτες στο πλαίσιο του έργου περιλαμβάνουν: 1.Αριθμός προσώπων που καλύπτονται από κατάρτιση/παροχή συμβουλών στον τομέα της ψηφιακής ικανότητας-157· 2.Αριθμός χρηστών ΤΠΕ-4· 3.Αριθμός εκπαιδευτικών που υποστηρίζονται από το πρόγραμμα-20· 4.Αριθμός μαθητών που υποστηρίζονται για την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων ή καθολικών δεξιοτήτων στο πρόγραμμα-250· 5.Αριθμός εκπαιδευτικών που καλύπτονται από την υποστήριξη ΤΠΕ στο πρόγραμμα-11· 6.Αριθμός σχολείων και ιδρυμάτων εκπαιδευτικών συστημάτων που είναι εξοπλισμένα στο πλαίσιο του προγράμματος ΤΠΕ για την παροχή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων-4· 7.Αριθμός σχολείων των οποίων τα εργαστήρια έχουν μετεγκατασταθεί στο πρόγραμμα-3. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj projekta je izboljšati kakovost izobraževanja v štirih šolah občine Unisław z udeležbo 250 učencev v razredih, ki razvijajo ključne in univerzalne spretnosti na trgu dela ter dvigujejo občine. 20 n-li do 30.06.2023. Projekt zakłada:1.Działania za oblikovanje in razvoj ključnih in univerzalnih znanj in spretnosti, potrebnih na trgu dela na področju IKT (vrsta projektov 1a,1b,1c,1d).2.Realizacija procesa individualizacije dela s študentom s posebnimi razvojnimi in izobraževalnimi potrebami ter podpora mlajšemu študentu skupaj z naknadnim opremljanjem (projekt tipa 2a,2b).3.Izobraževanje in poklicno svetovanje v zvezi z izbiro nadaljnjih področij izobraževanja in ob upoštevanju potreb trga dela (vrsta projektov 4).4. pogoji za poučevanje, ki temeljijo na metodi eksperimentiranja na področju matematike in narave s potrebnim naknadnim opremljanjem (vrsta projektov 5a, 5b).5.Izboljšanje kompetenc n-li in zaposlenih v pedag. (vrsta projekta 6b,6d,6f). Ključni kazalniki v okviru projekta so: Število oseb, vključenih v usposabljanje/svetovanje na področju digitalne kompetence-157; 2.število uporabnikov IKT-4; 3.število učiteljev, ki jih podpira program-20; 4.število učencev, podprtih pri razvoju ključnih kompetenc ali univerzalnih znanj in spretnosti v programu – 250; 5.število učiteljev, vključenih v podporo IKT v programu-11; 6.Število šol in izobraževalnih ustanov, ki so v okviru programa IKT opremljene za izvajanje izobraževalnih dejavnosti-4; 7.Število šol, katerih delavnice so bile naknadno opremljene v program-3. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je izboljšati kakovost izobraževanja v štirih šolah občine Unisław z udeležbo 250 učencev v razredih, ki razvijajo ključne in univerzalne spretnosti na trgu dela ter dvigujejo občine. 20 n-li do 30.06.2023. Projekt zakłada:1.Działania za oblikovanje in razvoj ključnih in univerzalnih znanj in spretnosti, potrebnih na trgu dela na področju IKT (vrsta projektov 1a,1b,1c,1d).2.Realizacija procesa individualizacije dela s študentom s posebnimi razvojnimi in izobraževalnimi potrebami ter podpora mlajšemu študentu skupaj z naknadnim opremljanjem (projekt tipa 2a,2b).3.Izobraževanje in poklicno svetovanje v zvezi z izbiro nadaljnjih področij izobraževanja in ob upoštevanju potreb trga dela (vrsta projektov 4).4. pogoji za poučevanje, ki temeljijo na metodi eksperimentiranja na področju matematike in narave s potrebnim naknadnim opremljanjem (vrsta projektov 5a, 5b).5.Izboljšanje kompetenc n-li in zaposlenih v pedag. (vrsta projekta 6b,6d,6f). Ključni kazalniki v okviru projekta so: Število oseb, vključenih v usposabljanje/svetovanje na področju digitalne kompetence-157; 2.število uporabnikov IKT-4; 3.število učiteljev, ki jih podpira program-20; 4.število učencev, podprtih pri razvoju ključnih kompetenc ali univerzalnih znanj in spretnosti v programu – 250; 5.število učiteljev, vključenih v podporo IKT v programu-11; 6.Število šol in izobraževalnih ustanov, ki so v okviru programa IKT opremljene za izvajanje izobraževalnih dejavnosti-4; 7.Število šol, katerih delavnice so bile naknadno opremljene v program-3. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je izboljšati kakovost izobraževanja v štirih šolah občine Unisław z udeležbo 250 učencev v razredih, ki razvijajo ključne in univerzalne spretnosti na trgu dela ter dvigujejo občine. 20 n-li do 30.06.2023. Projekt zakłada:1.Działania za oblikovanje in razvoj ključnih in univerzalnih znanj in spretnosti, potrebnih na trgu dela na področju IKT (vrsta projektov 1a,1b,1c,1d).2.Realizacija procesa individualizacije dela s študentom s posebnimi razvojnimi in izobraževalnimi potrebami ter podpora mlajšemu študentu skupaj z naknadnim opremljanjem (projekt tipa 2a,2b).3.Izobraževanje in poklicno svetovanje v zvezi z izbiro nadaljnjih področij izobraževanja in ob upoštevanju potreb trga dela (vrsta projektov 4).4. pogoji za poučevanje, ki temeljijo na metodi eksperimentiranja na področju matematike in narave s potrebnim naknadnim opremljanjem (vrsta projektov 5a, 5b).5.Izboljšanje kompetenc n-li in zaposlenih v pedag. (vrsta projekta 6b,6d,6f). Ključni kazalniki v okviru projekta so: Število oseb, vključenih v usposabljanje/svetovanje na področju digitalne kompetence-157; 2.število uporabnikov IKT-4; 3.število učiteljev, ki jih podpira program-20; 4.število učencev, podprtih pri razvoju ključnih kompetenc ali univerzalnih znanj in spretnosti v programu – 250; 5.število učiteljev, vključenih v podporo IKT v programu-11; 6.Število šol in izobraževalnih ustanov, ki so v okviru programa IKT opremljene za izvajanje izobraževalnih dejavnosti-4; 7.Število šol, katerih delavnice so bile naknadno opremljene v program-3. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Formålet med projektet er at forbedre kvaliteten af undervisningen i 4 skoler i Unisław kommune gennem deltagelse af 250 elever i klasser, der udvikler de vigtigste og universelle færdigheder på arbejdsmarkedet og øger kommunikationen. 20 n-li til 30.06.2023. Projekt zakłada:1.Działania at udforme og udvikle de vigtigste og universelle færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet inden for ikt (projekttype 1a,1b,1c,1d).2.Realisering af processen med individualisering af arbejdet med en studerende med særlige udviklingsmæssige og uddannelsesmæssige behov samt støtte til den yngre studerende sammen med eftermontering(projekttype 2a,2b).3.Uddannelses- og erhvervsrådgivning i forbindelse med udvælgelse af yderligere uddannelsesområder og under hensyntagen til arbejdsmarkedets behov (projekttype 4).4. betingelser for undervisning baseret på metoden til forsøg inden for matematik og natur med den nødvendige eftermontering (projekttype 5a, 5b).5.Forbedring af n-li's og pædagogmedarbejderes kompetencer (projekttype 6b,6d,6f). Nøgleindikatorerne i projektet omfatter: 1.Antal personer, der er omfattet af uddannelse/rådgivning inden for digital kompetence-157 2.Antal IKT-4-brugere; 3.Antal lærere, der modtager støtte fra programmet-20 4.Antal elever, der støttes i udviklingen af nøglekompetencer eller universelle færdigheder i 250-programmet 5.Antal lærere, der er omfattet af IKT-støtte i program-11 6.Antal skoler og uddannelsesinstitutioner, der er udstyret under IKT-programmet til at levere uddannelsesaktiviteter-4 7.Antal skoler, hvis værksteder er blevet eftermonteret til program-3. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Formålet med projektet er at forbedre kvaliteten af undervisningen i 4 skoler i Unisław kommune gennem deltagelse af 250 elever i klasser, der udvikler de vigtigste og universelle færdigheder på arbejdsmarkedet og øger kommunikationen. 20 n-li til 30.06.2023. Projekt zakłada:1.Działania at udforme og udvikle de vigtigste og universelle færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet inden for ikt (projekttype 1a,1b,1c,1d).2.Realisering af processen med individualisering af arbejdet med en studerende med særlige udviklingsmæssige og uddannelsesmæssige behov samt støtte til den yngre studerende sammen med eftermontering(projekttype 2a,2b).3.Uddannelses- og erhvervsrådgivning i forbindelse med udvælgelse af yderligere uddannelsesområder og under hensyntagen til arbejdsmarkedets behov (projekttype 4).4. betingelser for undervisning baseret på metoden til forsøg inden for matematik og natur med den nødvendige eftermontering (projekttype 5a, 5b).5.Forbedring af n-li's og pædagogmedarbejderes kompetencer (projekttype 6b,6d,6f). Nøgleindikatorerne i projektet omfatter: 1.Antal personer, der er omfattet af uddannelse/rådgivning inden for digital kompetence-157 2.Antal IKT-4-brugere; 3.Antal lærere, der modtager støtte fra programmet-20 4.Antal elever, der støttes i udviklingen af nøglekompetencer eller universelle færdigheder i 250-programmet 5.Antal lærere, der er omfattet af IKT-støtte i program-11 6.Antal skoler og uddannelsesinstitutioner, der er udstyret under IKT-programmet til at levere uddannelsesaktiviteter-4 7.Antal skoler, hvis værksteder er blevet eftermonteret til program-3. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Formålet med projektet er at forbedre kvaliteten af undervisningen i 4 skoler i Unisław kommune gennem deltagelse af 250 elever i klasser, der udvikler de vigtigste og universelle færdigheder på arbejdsmarkedet og øger kommunikationen. 20 n-li til 30.06.2023. Projekt zakłada:1.Działania at udforme og udvikle de vigtigste og universelle færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet inden for ikt (projekttype 1a,1b,1c,1d).2.Realisering af processen med individualisering af arbejdet med en studerende med særlige udviklingsmæssige og uddannelsesmæssige behov samt støtte til den yngre studerende sammen med eftermontering(projekttype 2a,2b).3.Uddannelses- og erhvervsrådgivning i forbindelse med udvælgelse af yderligere uddannelsesområder og under hensyntagen til arbejdsmarkedets behov (projekttype 4).4. betingelser for undervisning baseret på metoden til forsøg inden for matematik og natur med den nødvendige eftermontering (projekttype 5a, 5b).5.Forbedring af n-li's og pædagogmedarbejderes kompetencer (projekttype 6b,6d,6f). Nøgleindikatorerne i projektet omfatter: 1.Antal personer, der er omfattet af uddannelse/rådgivning inden for digital kompetence-157 2.Antal IKT-4-brugere; 3.Antal lærere, der modtager støtte fra programmet-20 4.Antal elever, der støttes i udviklingen af nøglekompetencer eller universelle færdigheder i 250-programmet 5.Antal lærere, der er omfattet af IKT-støtte i program-11 6.Antal skoler og uddannelsesinstitutioner, der er udstyret under IKT-programmet til at levere uddannelsesaktiviteter-4 7.Antal skoler, hvis værksteder er blevet eftermonteret til program-3. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El objetivo del proyecto es mejorar la calidad de la educación en 4 escuelas del municipio de Unisław mediante la participación de 250 alumnos en clases que desarrollen las competencias clave y universales en el mercado laboral y aumenten las comunicaciones. 20 n-li a 30.06.2023. Proyecto zakłada:1.Działania para dar forma y desarrollar las competencias clave y universales necesarias en el mercado de trabajo en el ámbito de las TIC (proyecto tipo 1.a, 1b, 1c,1d).2.Realización del proceso de individualización del trabajo con un estudiante con necesidades educativas especiales y de desarrollo, así como el apoyo del estudiante más joven junto con la adaptación(proyecto tipo 2.a,2b).3.Consejería educativa y profesional relacionada con la selección de otros campos de la educación y teniendo en cuenta las necesidades del mercado laboral (tipo de proyecto 4).4. condiciones para la enseñanza basada en el método de experimentación en el ámbito de las matemáticas y la naturaleza con la adaptación necesaria (proyecto tipo 5.a, 5b).5.Mejora de las competencias de n-li y de los empleados de pedag. (tipo de proyecto 6b, 6d,6f). Los indicadores clave dentro del proyecto incluyen: 1.Número de personas cubiertas por la formación/asesoramiento en el ámbito de la competencia digital-157; 2.Número de usuarios de TIC-4; 3.Número de profesores apoyados por el programa-20; 4.Número de alumnos apoyados en el desarrollo de competencias clave o habilidades universales en el programa-250; 5.Número de docentes cubiertos por el apoyo a las TIC en el programa-11; 6.Número de escuelas e instituciones del sistema educativo equipadas en el marco del programa de TIC para realizar actividades educativas-4; 7.Número de escuelas cuyos talleres han sido adaptados al programa-3. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo del proyecto es mejorar la calidad de la educación en 4 escuelas del municipio de Unisław mediante la participación de 250 alumnos en clases que desarrollen las competencias clave y universales en el mercado laboral y aumenten las comunicaciones. 20 n-li a 30.06.2023. Proyecto zakłada:1.Działania para dar forma y desarrollar las competencias clave y universales necesarias en el mercado de trabajo en el ámbito de las TIC (proyecto tipo 1.a, 1b, 1c,1d).2.Realización del proceso de individualización del trabajo con un estudiante con necesidades educativas especiales y de desarrollo, así como el apoyo del estudiante más joven junto con la adaptación(proyecto tipo 2.a,2b).3.Consejería educativa y profesional relacionada con la selección de otros campos de la educación y teniendo en cuenta las necesidades del mercado laboral (tipo de proyecto 4).4. condiciones para la enseñanza basada en el método de experimentación en el ámbito de las matemáticas y la naturaleza con la adaptación necesaria (proyecto tipo 5.a, 5b).5.Mejora de las competencias de n-li y de los empleados de pedag. (tipo de proyecto 6b, 6d,6f). Los indicadores clave dentro del proyecto incluyen: 1.Número de personas cubiertas por la formación/asesoramiento en el ámbito de la competencia digital-157; 2.Número de usuarios de TIC-4; 3.Número de profesores apoyados por el programa-20; 4.Número de alumnos apoyados en el desarrollo de competencias clave o habilidades universales en el programa-250; 5.Número de docentes cubiertos por el apoyo a las TIC en el programa-11; 6.Número de escuelas e instituciones del sistema educativo equipadas en el marco del programa de TIC para realizar actividades educativas-4; 7.Número de escuelas cuyos talleres han sido adaptados al programa-3. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo del proyecto es mejorar la calidad de la educación en 4 escuelas del municipio de Unisław mediante la participación de 250 alumnos en clases que desarrollen las competencias clave y universales en el mercado laboral y aumenten las comunicaciones. 20 n-li a 30.06.2023. Proyecto zakłada:1.Działania para dar forma y desarrollar las competencias clave y universales necesarias en el mercado de trabajo en el ámbito de las TIC (proyecto tipo 1.a, 1b, 1c,1d).2.Realización del proceso de individualización del trabajo con un estudiante con necesidades educativas especiales y de desarrollo, así como el apoyo del estudiante más joven junto con la adaptación(proyecto tipo 2.a,2b).3.Consejería educativa y profesional relacionada con la selección de otros campos de la educación y teniendo en cuenta las necesidades del mercado laboral (tipo de proyecto 4).4. condiciones para la enseñanza basada en el método de experimentación en el ámbito de las matemáticas y la naturaleza con la adaptación necesaria (proyecto tipo 5.a, 5b).5.Mejora de las competencias de n-li y de los empleados de pedag. (tipo de proyecto 6b, 6d,6f). Los indicadores clave dentro del proyecto incluyen: 1.Número de personas cubiertas por la formación/asesoramiento en el ámbito de la competencia digital-157; 2.Número de usuarios de TIC-4; 3.Número de profesores apoyados por el programa-20; 4.Número de alumnos apoyados en el desarrollo de competencias clave o habilidades universales en el programa-250; 5.Número de docentes cubiertos por el apoyo a las TIC en el programa-11; 6.Número de escuelas e instituciones del sistema educativo equipadas en el marco del programa de TIC para realizar actividades educativas-4; 7.Número de escuelas cuyos talleres han sido adaptados al programa-3. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O objetivo do projeto é melhorar a qualidade do ensino em 4 escolas do município de Unisław, através da participação de 250 alunos em aulas que desenvolvam as competências fundamentais e universais no mercado de trabalho e aumentem as comunicações. 20 n-li a 30.06.2023. Projeto zakłada:1.Działania para moldar e desenvolver as competências essenciais e universais necessárias no mercado de trabalho no domínio das TIC (projeto tipo 1a,1b,1c,1d).2.Realização do processo de individualização do trabalho com um estudante com necessidades especiais de desenvolvimento e educação, bem como apoio do estudante mais jovem, juntamente com a adaptação (projeto tipo 2a,2b).3.Aconselhamento educativo e profissional relacionado com a seleção de outros domínios da educação e tendo em conta as necessidades do mercado de trabalho (tipo de projeto 4).4. condições de ensino com base no método de experimentação no domínio da matemática e da natureza com a necessária adaptação (tipo de projeto 5a, 5b).5.Reforçar as competências de n-li e dos empregados da pedag.(projeto tipo 6b,6d,6f). Os principais indicadores do projeto incluem: 1.Número de pessoas abrangidas pela formação/aconselhamento no domínio da competência digital-157; 2.Número de utilizadores de TIC-4; 3.Número de professores apoiados pelo programa-20; 4.Número de alunos apoiados no desenvolvimento de competências essenciais ou de competências universais no programa-250; 5.Número de professores abrangidos pelo apoio às TIC no programa-11; 6.Número de escolas e instituições do sistema educativo equipadas ao abrigo do programa TIC para fornecer atividades educativas-4; 7.Número de escolas cujas oficinas foram adaptadas ao programa-3. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo do projeto é melhorar a qualidade do ensino em 4 escolas do município de Unisław, através da participação de 250 alunos em aulas que desenvolvam as competências fundamentais e universais no mercado de trabalho e aumentem as comunicações. 20 n-li a 30.06.2023. Projeto zakłada:1.Działania para moldar e desenvolver as competências essenciais e universais necessárias no mercado de trabalho no domínio das TIC (projeto tipo 1a,1b,1c,1d).2.Realização do processo de individualização do trabalho com um estudante com necessidades especiais de desenvolvimento e educação, bem como apoio do estudante mais jovem, juntamente com a adaptação (projeto tipo 2a,2b).3.Aconselhamento educativo e profissional relacionado com a seleção de outros domínios da educação e tendo em conta as necessidades do mercado de trabalho (tipo de projeto 4).4. condições de ensino com base no método de experimentação no domínio da matemática e da natureza com a necessária adaptação (tipo de projeto 5a, 5b).5.Reforçar as competências de n-li e dos empregados da pedag.(projeto tipo 6b,6d,6f). Os principais indicadores do projeto incluem: 1.Número de pessoas abrangidas pela formação/aconselhamento no domínio da competência digital-157; 2.Número de utilizadores de TIC-4; 3.Número de professores apoiados pelo programa-20; 4.Número de alunos apoiados no desenvolvimento de competências essenciais ou de competências universais no programa-250; 5.Número de professores abrangidos pelo apoio às TIC no programa-11; 6.Número de escolas e instituições do sistema educativo equipadas ao abrigo do programa TIC para fornecer atividades educativas-4; 7.Número de escolas cujas oficinas foram adaptadas ao programa-3. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo do projeto é melhorar a qualidade do ensino em 4 escolas do município de Unisław, através da participação de 250 alunos em aulas que desenvolvam as competências fundamentais e universais no mercado de trabalho e aumentem as comunicações. 20 n-li a 30.06.2023. Projeto zakłada:1.Działania para moldar e desenvolver as competências essenciais e universais necessárias no mercado de trabalho no domínio das TIC (projeto tipo 1a,1b,1c,1d).2.Realização do processo de individualização do trabalho com um estudante com necessidades especiais de desenvolvimento e educação, bem como apoio do estudante mais jovem, juntamente com a adaptação (projeto tipo 2a,2b).3.Aconselhamento educativo e profissional relacionado com a seleção de outros domínios da educação e tendo em conta as necessidades do mercado de trabalho (tipo de projeto 4).4. condições de ensino com base no método de experimentação no domínio da matemática e da natureza com a necessária adaptação (tipo de projeto 5a, 5b).5.Reforçar as competências de n-li e dos empregados da pedag.(projeto tipo 6b,6d,6f). Os principais indicadores do projeto incluem: 1.Número de pessoas abrangidas pela formação/aconselhamento no domínio da competência digital-157; 2.Número de utilizadores de TIC-4; 3.Número de professores apoiados pelo programa-20; 4.Número de alunos apoiados no desenvolvimento de competências essenciais ou de competências universais no programa-250; 5.Número de professores abrangidos pelo apoio às TIC no programa-11; 6.Número de escolas e instituições do sistema educativo equipadas ao abrigo do programa TIC para fornecer atividades educativas-4; 7.Número de escolas cujas oficinas foram adaptadas ao programa-3. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het doel van het project is om de kwaliteit van het onderwijs in 4 scholen van de gemeente Unisław te verbeteren door de deelname van 250 leerlingen aan klassen die de belangrijkste en universele vaardigheden op de arbeidsmarkt ontwikkelen en de comms verhogen. 20 n-li tot en met 30.06.2023. Project zakłada:1.Działania voor het vormgeven en ontwikkelen van belangrijke en universele vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt op het gebied van ICT (project type 1a,1b,1c,1d).2.Realisatie van het proces van individualisering van het werk met een student met speciale ontwikkelings- en onderwijsbehoeften, alsmede ondersteuning van de jongere student samen met de aanpassing(project type 2a,2b).3.Onderwijs- en beroepsadvies met betrekking tot de selectie van verdere onderwijsgebieden en rekening houdend met de behoeften van de arbeidsmarkt (project type 4).4. voorwaarden voor onderwijs op basis van de methode van experimenteren op het gebied van wiskunde en natuur met de nodige aanpassing (project 5a, 5b).5.Versterking van de competenties van n-li en werknemers van pedag.(projecttype 6b,6d,6f). Belangrijke indicatoren binnen het project omvatten: 1.Aantal personen met opleiding/advies op het gebied van digitale competentie-157; 2.Aantal ICT-4-gebruikers; 3.Aantal leerkrachten ondersteund door het programma-20; 4.Aantal leerlingen ondersteund bij de ontwikkeling van sleutelcompetenties of universele vaardigheden in het programma-250; 5.Aantal leerkrachten die onder ICT-steun vallen in programma-11; 6.Aantal scholen en onderwijsinstellingen die in het kader van het ICT-programma zijn uitgerust voor onderwijsactiviteiten-4; 7.Aantal scholen waarvan de workshops zijn aangepast aan programma-3. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het doel van het project is om de kwaliteit van het onderwijs in 4 scholen van de gemeente Unisław te verbeteren door de deelname van 250 leerlingen aan klassen die de belangrijkste en universele vaardigheden op de arbeidsmarkt ontwikkelen en de comms verhogen. 20 n-li tot en met 30.06.2023. Project zakłada:1.Działania voor het vormgeven en ontwikkelen van belangrijke en universele vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt op het gebied van ICT (project type 1a,1b,1c,1d).2.Realisatie van het proces van individualisering van het werk met een student met speciale ontwikkelings- en onderwijsbehoeften, alsmede ondersteuning van de jongere student samen met de aanpassing(project type 2a,2b).3.Onderwijs- en beroepsadvies met betrekking tot de selectie van verdere onderwijsgebieden en rekening houdend met de behoeften van de arbeidsmarkt (project type 4).4. voorwaarden voor onderwijs op basis van de methode van experimenteren op het gebied van wiskunde en natuur met de nodige aanpassing (project 5a, 5b).5.Versterking van de competenties van n-li en werknemers van pedag.(projecttype 6b,6d,6f). Belangrijke indicatoren binnen het project omvatten: 1.Aantal personen met opleiding/advies op het gebied van digitale competentie-157; 2.Aantal ICT-4-gebruikers; 3.Aantal leerkrachten ondersteund door het programma-20; 4.Aantal leerlingen ondersteund bij de ontwikkeling van sleutelcompetenties of universele vaardigheden in het programma-250; 5.Aantal leerkrachten die onder ICT-steun vallen in programma-11; 6.Aantal scholen en onderwijsinstellingen die in het kader van het ICT-programma zijn uitgerust voor onderwijsactiviteiten-4; 7.Aantal scholen waarvan de workshops zijn aangepast aan programma-3. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het doel van het project is om de kwaliteit van het onderwijs in 4 scholen van de gemeente Unisław te verbeteren door de deelname van 250 leerlingen aan klassen die de belangrijkste en universele vaardigheden op de arbeidsmarkt ontwikkelen en de comms verhogen. 20 n-li tot en met 30.06.2023. Project zakłada:1.Działania voor het vormgeven en ontwikkelen van belangrijke en universele vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt op het gebied van ICT (project type 1a,1b,1c,1d).2.Realisatie van het proces van individualisering van het werk met een student met speciale ontwikkelings- en onderwijsbehoeften, alsmede ondersteuning van de jongere student samen met de aanpassing(project type 2a,2b).3.Onderwijs- en beroepsadvies met betrekking tot de selectie van verdere onderwijsgebieden en rekening houdend met de behoeften van de arbeidsmarkt (project type 4).4. voorwaarden voor onderwijs op basis van de methode van experimenteren op het gebied van wiskunde en natuur met de nodige aanpassing (project 5a, 5b).5.Versterking van de competenties van n-li en werknemers van pedag.(projecttype 6b,6d,6f). Belangrijke indicatoren binnen het project omvatten: 1.Aantal personen met opleiding/advies op het gebied van digitale competentie-157; 2.Aantal ICT-4-gebruikers; 3.Aantal leerkrachten ondersteund door het programma-20; 4.Aantal leerlingen ondersteund bij de ontwikkeling van sleutelcompetenties of universele vaardigheden in het programma-250; 5.Aantal leerkrachten die onder ICT-steun vallen in programma-11; 6.Aantal scholen en onderwijsinstellingen die in het kader van het ICT-programma zijn uitgerust voor onderwijsactiviteiten-4; 7.Aantal scholen waarvan de workshops zijn aangepast aan programma-3. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekti eesmärk on parandada hariduse kvaliteeti neljas Unisławi valla koolis, osaledes 250 õpilasega klassides, mis arendavad tööturul võtme- ja universaaloskusi ning suurendavad sidet. 20 n-li kuni 30.06.2023. Projekt zakłada:1.Działania kujundada ja arendada tööturul vajalikke võtme- ja universaaloskusi IKT valdkonnas (projekt 1a,1b,1c,1d).2.Erilise arengu- ja haridusvajadustega õpilasega tehtava töö individualiseerimise protsessi ümberkujundamine, samuti noorema üliõpilase toetamine koos moderniseerimisega (2a,2b).3.Haridus- ja kutsenõustamine, mis on seotud edasiste haridusvaldkondade valikuga ja tööturu vajadustega (projekti liik 4).4. 5.5.N-li ja pedag’i töötajate pädevuse suurendamine (projekti tüüp 6b,6d,6f). Projekti peamised näitajad on järgmised: 1.Digitaalse pädevuse valdkonna koolituse/nõuandmisega hõlmatud isikute arv-157; 2.IK-4 kasutajate arv; 3.Programmi 20 raames toetatavate õpetajate arv; Õpilaste arv, keda toetatakse võtmepädevuste või universaalsete oskuste arendamisel programmi 250 raames; 5.Programmi 11 IKT toetusega hõlmatud õpetajate arv; 6.Koolide ja haridussüsteemide arv, mis on varustatud IKT programmi raames haridustegevuse pakkumiseks-4; 7.Koolide arv, mille töötoad on ümber ehitatud 3. programmile. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk on parandada hariduse kvaliteeti neljas Unisławi valla koolis, osaledes 250 õpilasega klassides, mis arendavad tööturul võtme- ja universaaloskusi ning suurendavad sidet. 20 n-li kuni 30.06.2023. Projekt zakłada:1.Działania kujundada ja arendada tööturul vajalikke võtme- ja universaaloskusi IKT valdkonnas (projekt 1a,1b,1c,1d).2.Erilise arengu- ja haridusvajadustega õpilasega tehtava töö individualiseerimise protsessi ümberkujundamine, samuti noorema üliõpilase toetamine koos moderniseerimisega (2a,2b).3.Haridus- ja kutsenõustamine, mis on seotud edasiste haridusvaldkondade valikuga ja tööturu vajadustega (projekti liik 4).4. 5.5.N-li ja pedag’i töötajate pädevuse suurendamine (projekti tüüp 6b,6d,6f). Projekti peamised näitajad on järgmised: 1.Digitaalse pädevuse valdkonna koolituse/nõuandmisega hõlmatud isikute arv-157; 2.IK-4 kasutajate arv; 3.Programmi 20 raames toetatavate õpetajate arv; Õpilaste arv, keda toetatakse võtmepädevuste või universaalsete oskuste arendamisel programmi 250 raames; 5.Programmi 11 IKT toetusega hõlmatud õpetajate arv; 6.Koolide ja haridussüsteemide arv, mis on varustatud IKT programmi raames haridustegevuse pakkumiseks-4; 7.Koolide arv, mille töötoad on ümber ehitatud 3. programmile. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk on parandada hariduse kvaliteeti neljas Unisławi valla koolis, osaledes 250 õpilasega klassides, mis arendavad tööturul võtme- ja universaaloskusi ning suurendavad sidet. 20 n-li kuni 30.06.2023. Projekt zakłada:1.Działania kujundada ja arendada tööturul vajalikke võtme- ja universaaloskusi IKT valdkonnas (projekt 1a,1b,1c,1d).2.Erilise arengu- ja haridusvajadustega õpilasega tehtava töö individualiseerimise protsessi ümberkujundamine, samuti noorema üliõpilase toetamine koos moderniseerimisega (2a,2b).3.Haridus- ja kutsenõustamine, mis on seotud edasiste haridusvaldkondade valikuga ja tööturu vajadustega (projekti liik 4).4. 5.5.N-li ja pedag’i töötajate pädevuse suurendamine (projekti tüüp 6b,6d,6f). Projekti peamised näitajad on järgmised: 1.Digitaalse pädevuse valdkonna koolituse/nõuandmisega hõlmatud isikute arv-157; 2.IK-4 kasutajate arv; 3.Programmi 20 raames toetatavate õpetajate arv; Õpilaste arv, keda toetatakse võtmepädevuste või universaalsete oskuste arendamisel programmi 250 raames; 5.Programmi 11 IKT toetusega hõlmatud õpetajate arv; 6.Koolide ja haridussüsteemide arv, mis on varustatud IKT programmi raames haridustegevuse pakkumiseks-4; 7.Koolide arv, mille töötoad on ümber ehitatud 3. programmile. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cílem projektu je zlepšit kvalitu vzdělávání ve 4 školách obce Unisław prostřednictvím účasti 250 žáků ve třídách, které rozvíjejí klíčové a univerzální dovednosti na trhu práce a zvyšují komunikaci. 20 n-li do 30.06.2023. Projekt zakłada:1.Działania vytvořit a rozvíjet klíčové a univerzální dovednosti potřebné na trhu práce v oblasti IKT (typ projektu 1a,1b,1c,1d).2.Realizace procesu individualizace práce se studentem se zvláštními rozvojovými a vzdělávacími potřebami, jakož i podpora mladšího studenta spolu s dovybavením(typ projektu 2a,2b).3.Vzdělávání a odborné poradenství související s výběrem dalších oblastí vzdělávání a s přihlédnutím k potřebám trhu práce (typ projektu 4).4. podmínky výuky založené na metodě experimentování v oblasti matematiky a přírody s nezbytnou rekonstrukcí (typ projektu 5a), 5b).5.Zvýšení kompetencí n-li a zaměstnanců pedagu.(typ projektu 6b,6d,6f). Mezi klíčové ukazatele v rámci projektu patří: 1.Počet osob, na něž se vztahuje odborná příprava/poradenství v oblasti digitálních kompetencí-157; 2.Počet uživatelů ICT-4; 3.Počet učitelů podporovaných z programu-20; 4.Počet žáků podporovaných při rozvoji klíčových kompetencí nebo univerzálních dovedností v programu 250; 5.Počet učitelů, na něž se vztahuje podpora v oblasti informačních a komunikačních technologií v rámci programu-11; 6.Počet škol a institucí vzdělávacího systému vybavených v rámci programu IKT pro poskytování vzdělávacích činností-4; 7.Počet škol, jejichž workshopy byly doplněny do programu-3. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem projektu je zlepšit kvalitu vzdělávání ve 4 školách obce Unisław prostřednictvím účasti 250 žáků ve třídách, které rozvíjejí klíčové a univerzální dovednosti na trhu práce a zvyšují komunikaci. 20 n-li do 30.06.2023. Projekt zakłada:1.Działania vytvořit a rozvíjet klíčové a univerzální dovednosti potřebné na trhu práce v oblasti IKT (typ projektu 1a,1b,1c,1d).2.Realizace procesu individualizace práce se studentem se zvláštními rozvojovými a vzdělávacími potřebami, jakož i podpora mladšího studenta spolu s dovybavením(typ projektu 2a,2b).3.Vzdělávání a odborné poradenství související s výběrem dalších oblastí vzdělávání a s přihlédnutím k potřebám trhu práce (typ projektu 4).4. podmínky výuky založené na metodě experimentování v oblasti matematiky a přírody s nezbytnou rekonstrukcí (typ projektu 5a), 5b).5.Zvýšení kompetencí n-li a zaměstnanců pedagu.(typ projektu 6b,6d,6f). Mezi klíčové ukazatele v rámci projektu patří: 1.Počet osob, na něž se vztahuje odborná příprava/poradenství v oblasti digitálních kompetencí-157; 2.Počet uživatelů ICT-4; 3.Počet učitelů podporovaných z programu-20; 4.Počet žáků podporovaných při rozvoji klíčových kompetencí nebo univerzálních dovedností v programu 250; 5.Počet učitelů, na něž se vztahuje podpora v oblasti informačních a komunikačních technologií v rámci programu-11; 6.Počet škol a institucí vzdělávacího systému vybavených v rámci programu IKT pro poskytování vzdělávacích činností-4; 7.Počet škol, jejichž workshopy byly doplněny do programu-3. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem projektu je zlepšit kvalitu vzdělávání ve 4 školách obce Unisław prostřednictvím účasti 250 žáků ve třídách, které rozvíjejí klíčové a univerzální dovednosti na trhu práce a zvyšují komunikaci. 20 n-li do 30.06.2023. Projekt zakłada:1.Działania vytvořit a rozvíjet klíčové a univerzální dovednosti potřebné na trhu práce v oblasti IKT (typ projektu 1a,1b,1c,1d).2.Realizace procesu individualizace práce se studentem se zvláštními rozvojovými a vzdělávacími potřebami, jakož i podpora mladšího studenta spolu s dovybavením(typ projektu 2a,2b).3.Vzdělávání a odborné poradenství související s výběrem dalších oblastí vzdělávání a s přihlédnutím k potřebám trhu práce (typ projektu 4).4. podmínky výuky založené na metodě experimentování v oblasti matematiky a přírody s nezbytnou rekonstrukcí (typ projektu 5a), 5b).5.Zvýšení kompetencí n-li a zaměstnanců pedagu.(typ projektu 6b,6d,6f). Mezi klíčové ukazatele v rámci projektu patří: 1.Počet osob, na něž se vztahuje odborná příprava/poradenství v oblasti digitálních kompetencí-157; 2.Počet uživatelů ICT-4; 3.Počet učitelů podporovaných z programu-20; 4.Počet žáků podporovaných při rozvoji klíčových kompetencí nebo univerzálních dovedností v programu 250; 5.Počet učitelů, na něž se vztahuje podpora v oblasti informačních a komunikačních technologií v rámci programu-11; 6.Počet škol a institucí vzdělávacího systému vybavených v rámci programu IKT pro poskytování vzdělávacích činností-4; 7.Počet škol, jejichž workshopy byly doplněny do programu-3. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Целта на проекта е да се подобри качеството на образованието в 4 училища на община Унислав чрез участие на 250 ученици в класове, развиващи ключови и универсални умения на пазара на труда и повишаване на комуникациите. 20 n-li до 30.06.2023 г. Проект:Оформяне и развиване на ключови и универсални умения, необходими на пазара на труда в областта на ИКТ (проект тип 1а,1б,1в,1г).2.Осъществяване на процеса на индивидуализация на работата със студент със специални образователни потребности, както и подкрепа на по-младия студент заедно с преоборудване(проект тип 2а,2б).3.Образователни и професионални консултации, свързани с подбора на допълнителни области на образованието и като се вземат предвид нуждите на пазара на труда (проект тип 4).4. условия за преподаване въз основа на метода на експериментиране в областта на математиката и природата с необходимото преоборудване (проект тип 5a, 5б).5.Повишаване на компетенциите на n-li и служителите на педагога. (проект тип 6b,6d,6f). Основните показатели в рамките на проекта включват: 1.Брой лица, обхванати от обучение/консултации в областта на цифровата компетентност-157; 2.Брой потребители на ИКТ-4; 3.Брой учители, подпомагани от програмата-20; 4.Брой ученици, получили подкрепа за развитието на ключови компетентности или универсални умения в програмата-250; 5.Брой учители, обхванати от подкрепата на ИКТ по програма-11; 6.Брой училища и институции на образователната система, оборудвани по програма ИКТ за предоставяне на образователни дейности-4; 7.Брой училища, чиито работилници са преоборудвани за програма-3. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Целта на проекта е да се подобри качеството на образованието в 4 училища на община Унислав чрез участие на 250 ученици в класове, развиващи ключови и универсални умения на пазара на труда и повишаване на комуникациите. 20 n-li до 30.06.2023 г. Проект:Оформяне и развиване на ключови и универсални умения, необходими на пазара на труда в областта на ИКТ (проект тип 1а,1б,1в,1г).2.Осъществяване на процеса на индивидуализация на работата със студент със специални образователни потребности, както и подкрепа на по-младия студент заедно с преоборудване(проект тип 2а,2б).3.Образователни и професионални консултации, свързани с подбора на допълнителни области на образованието и като се вземат предвид нуждите на пазара на труда (проект тип 4).4. условия за преподаване въз основа на метода на експериментиране в областта на математиката и природата с необходимото преоборудване (проект тип 5a, 5б).5.Повишаване на компетенциите на n-li и служителите на педагога. (проект тип 6b,6d,6f). Основните показатели в рамките на проекта включват: 1.Брой лица, обхванати от обучение/консултации в областта на цифровата компетентност-157; 2.Брой потребители на ИКТ-4; 3.Брой учители, подпомагани от програмата-20; 4.Брой ученици, получили подкрепа за развитието на ключови компетентности или универсални умения в програмата-250; 5.Брой учители, обхванати от подкрепата на ИКТ по програма-11; 6.Брой училища и институции на образователната система, оборудвани по програма ИКТ за предоставяне на образователни дейности-4; 7.Брой училища, чиито работилници са преоборудвани за програма-3. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Целта на проекта е да се подобри качеството на образованието в 4 училища на община Унислав чрез участие на 250 ученици в класове, развиващи ключови и универсални умения на пазара на труда и повишаване на комуникациите. 20 n-li до 30.06.2023 г. Проект:Оформяне и развиване на ключови и универсални умения, необходими на пазара на труда в областта на ИКТ (проект тип 1а,1б,1в,1г).2.Осъществяване на процеса на индивидуализация на работата със студент със специални образователни потребности, както и подкрепа на по-младия студент заедно с преоборудване(проект тип 2а,2б).3.Образователни и професионални консултации, свързани с подбора на допълнителни области на образованието и като се вземат предвид нуждите на пазара на труда (проект тип 4).4. условия за преподаване въз основа на метода на експериментиране в областта на математиката и природата с необходимото преоборудване (проект тип 5a, 5б).5.Повишаване на компетенциите на n-li и служителите на педагога. (проект тип 6b,6d,6f). Основните показатели в рамките на проекта включват: 1.Брой лица, обхванати от обучение/консултации в областта на цифровата компетентност-157; 2.Брой потребители на ИКТ-4; 3.Брой учители, подпомагани от програмата-20; 4.Брой ученици, получили подкрепа за развитието на ключови компетентности или универсални умения в програмата-250; 5.Брой учители, обхванати от подкрепата на ИКТ по програма-11; 6.Брой училища и институции на образователната система, оборудвани по програма ИКТ за предоставяне на образователни дейности-4; 7.Брой училища, чиито работилници са преоборудвани за програма-3. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is é is aidhm don tionscadal feabhas a chur ar cháilíocht an oideachais i gceithre scoil i mbardas Unisław trí 250 dalta a bheith rannpháirteach sna ranganna ag forbairt na bpríomhscileanna uilíocha ar mhargadh an tsaothair agus ag ardú na nduaiseanna. 20 n-li go 30.06.2023. Tionscadal zakłada:1.Działania eochairscileanna uilíocha a mhúnlú agus a fhorbairt atá riachtanach ar mhargadh an tsaothair i réimse TFC (cineál tionscadail 1d,1b,1c,1d).2.An próiseas indibhiditheachta oibre le mac léinn a bhfuil riachtanais speisialta forbartha agus oideachais aige a fhíorú, chomh maith le tacaíocht don mhac léinn níos óige mar aon le hiarfheistiú (cineál tionscadail 2a,2b).3.Comhairle oideachais agus ghairmiúil a bhaineann le réimsí breise oideachais a roghnú agus riachtanais an mhargaidh saothair a chur san áireamh (cineál tionscadail 4).4. coinníollacha le haghaidh teagaisc bunaithe ar an modh turgnamhaíochta i réimse na matamaitice agus an dúlra leis an iarfheistiú is gá (cineál tionscadail 5ú, 5b).5. Feabhas a chur ar inniúlachtaí n-li agus fostaithe oidag. (cineál tionscadail 6b,6ú,6f). I measc na bpríomhtháscairí laistigh den tionscadal tá: 1.Líon na ndaoine a chumhdaítear le hoiliúint/comhairle i réimse na hinniúlachta digití-157; 2.Líon na n-úsáideoirí TFC-4; 3.Líon na múinteoirí a fhaigheann tacaíocht ón gclár-20; 4.Líon na ndaltaí a fhaigheann tacaíocht i bhforbairt príomhinniúlachtaí nó scileanna uilíocha sa chlár-250; 5.Líon na múinteoirí atá clúdaithe ag tacaíocht TFC i gclár-11; 6.Líon na scoileanna agus na n-institiúidí córais oideachais atá feistithe faoin gclár TFC chun gníomhaíochtaí oideachais a chur ar fáil-4; 7.Líon na scoileanna a bhfuil a gceardlanna iarfheistithe do chlár-3. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é is aidhm don tionscadal feabhas a chur ar cháilíocht an oideachais i gceithre scoil i mbardas Unisław trí 250 dalta a bheith rannpháirteach sna ranganna ag forbairt na bpríomhscileanna uilíocha ar mhargadh an tsaothair agus ag ardú na nduaiseanna. 20 n-li go 30.06.2023. Tionscadal zakłada:1.Działania eochairscileanna uilíocha a mhúnlú agus a fhorbairt atá riachtanach ar mhargadh an tsaothair i réimse TFC (cineál tionscadail 1d,1b,1c,1d).2.An próiseas indibhiditheachta oibre le mac léinn a bhfuil riachtanais speisialta forbartha agus oideachais aige a fhíorú, chomh maith le tacaíocht don mhac léinn níos óige mar aon le hiarfheistiú (cineál tionscadail 2a,2b).3.Comhairle oideachais agus ghairmiúil a bhaineann le réimsí breise oideachais a roghnú agus riachtanais an mhargaidh saothair a chur san áireamh (cineál tionscadail 4).4. coinníollacha le haghaidh teagaisc bunaithe ar an modh turgnamhaíochta i réimse na matamaitice agus an dúlra leis an iarfheistiú is gá (cineál tionscadail 5ú, 5b).5. Feabhas a chur ar inniúlachtaí n-li agus fostaithe oidag. (cineál tionscadail 6b,6ú,6f). I measc na bpríomhtháscairí laistigh den tionscadal tá: 1.Líon na ndaoine a chumhdaítear le hoiliúint/comhairle i réimse na hinniúlachta digití-157; 2.Líon na n-úsáideoirí TFC-4; 3.Líon na múinteoirí a fhaigheann tacaíocht ón gclár-20; 4.Líon na ndaltaí a fhaigheann tacaíocht i bhforbairt príomhinniúlachtaí nó scileanna uilíocha sa chlár-250; 5.Líon na múinteoirí atá clúdaithe ag tacaíocht TFC i gclár-11; 6.Líon na scoileanna agus na n-institiúidí córais oideachais atá feistithe faoin gclár TFC chun gníomhaíochtaí oideachais a chur ar fáil-4; 7.Líon na scoileanna a bhfuil a gceardlanna iarfheistithe do chlár-3. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é is aidhm don tionscadal feabhas a chur ar cháilíocht an oideachais i gceithre scoil i mbardas Unisław trí 250 dalta a bheith rannpháirteach sna ranganna ag forbairt na bpríomhscileanna uilíocha ar mhargadh an tsaothair agus ag ardú na nduaiseanna. 20 n-li go 30.06.2023. Tionscadal zakłada:1.Działania eochairscileanna uilíocha a mhúnlú agus a fhorbairt atá riachtanach ar mhargadh an tsaothair i réimse TFC (cineál tionscadail 1d,1b,1c,1d).2.An próiseas indibhiditheachta oibre le mac léinn a bhfuil riachtanais speisialta forbartha agus oideachais aige a fhíorú, chomh maith le tacaíocht don mhac léinn níos óige mar aon le hiarfheistiú (cineál tionscadail 2a,2b).3.Comhairle oideachais agus ghairmiúil a bhaineann le réimsí breise oideachais a roghnú agus riachtanais an mhargaidh saothair a chur san áireamh (cineál tionscadail 4).4. coinníollacha le haghaidh teagaisc bunaithe ar an modh turgnamhaíochta i réimse na matamaitice agus an dúlra leis an iarfheistiú is gá (cineál tionscadail 5ú, 5b).5. Feabhas a chur ar inniúlachtaí n-li agus fostaithe oidag. (cineál tionscadail 6b,6ú,6f). I measc na bpríomhtháscairí laistigh den tionscadal tá: 1.Líon na ndaoine a chumhdaítear le hoiliúint/comhairle i réimse na hinniúlachta digití-157; 2.Líon na n-úsáideoirí TFC-4; 3.Líon na múinteoirí a fhaigheann tacaíocht ón gclár-20; 4.Líon na ndaltaí a fhaigheann tacaíocht i bhforbairt príomhinniúlachtaí nó scileanna uilíocha sa chlár-250; 5.Líon na múinteoirí atá clúdaithe ag tacaíocht TFC i gclár-11; 6.Líon na scoileanna agus na n-institiúidí córais oideachais atá feistithe faoin gclár TFC chun gníomhaíochtaí oideachais a chur ar fáil-4; 7.Líon na scoileanna a bhfuil a gceardlanna iarfheistithe do chlár-3. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeen tavoitteena on parantaa koulutuksen laatua neljässä Unisławin kunnan koulussa siten, että 250 oppilasta osallistuu työmarkkinoiden avain- ja yleispätevyyttä kehittäviin luokkiin ja parantaa viestintää. 20 n-li – 30.06.2023. Hanke: muotoilla ja kehittää keskeisiä ja yleismaailmallisia taitoja, joita tarvitaan työmarkkinoilla tieto- ja viestintätekniikan alalla (hanketyyppi 1a,1b,1c,1d).2.Työn yksilöllistämisprosessin uudistaminen sellaisen opiskelijan kanssa, jolla on erityisiä kehittämis- ja koulutustarpeita, sekä nuoremman opiskelijan tukeminen yhdessä jälkiasennuksen kanssa(hanketyyppi 2a, 2b).3.Koulutus- ja ammatillinen neuvonta, joka liittyy muiden koulutusalojen valintaan ja jossa otetaan huomioon työmarkkinoiden tarpeet (hanketyyppi 4).4. Opetusmenetelmät matematiikan ja luonnon alalla tarvittavan jälkiasennuksen avulla (hanketyyppi 5a, hanketyyppi 4).4. 5 b).5.Enhankioidaan n-li:n ja pedagin työntekijöiden osaamista (hanketyyppi 6b,6d,6f). Hankkeen keskeisiä indikaattoreita ovat: 1.Digitaalisia taitoja koskevan koulutuksen/neuvonnan piiriin kuuluvien henkilöiden lukumäärä-157; 2.Tieto- ja viestintätekniikan 4 käyttäjien lukumäärä; 3.Ohjelmasta 20 tuettujen opettajien lukumäärä; 4.Koululaisten lukumäärä, jota tuetaan avaintaitojen tai universaalien taitojen kehittämisessä vuoden 250 ohjelmassa; 5.Tieto- ja viestintätekniikan tuen piiriin kuuluvien opettajien lukumäärä ohjelmassa 11; 6.Tieto- ja viestintätekniikan ohjelmassa koulutustoimintaa varten varustettujen koulujen ja oppilaitosten lukumäärä-4; 7.Number koulujen, joiden työpajat on jälkiasennettu ohjelma-3. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on parantaa koulutuksen laatua neljässä Unisławin kunnan koulussa siten, että 250 oppilasta osallistuu työmarkkinoiden avain- ja yleispätevyyttä kehittäviin luokkiin ja parantaa viestintää. 20 n-li – 30.06.2023. Hanke: muotoilla ja kehittää keskeisiä ja yleismaailmallisia taitoja, joita tarvitaan työmarkkinoilla tieto- ja viestintätekniikan alalla (hanketyyppi 1a,1b,1c,1d).2.Työn yksilöllistämisprosessin uudistaminen sellaisen opiskelijan kanssa, jolla on erityisiä kehittämis- ja koulutustarpeita, sekä nuoremman opiskelijan tukeminen yhdessä jälkiasennuksen kanssa(hanketyyppi 2a, 2b).3.Koulutus- ja ammatillinen neuvonta, joka liittyy muiden koulutusalojen valintaan ja jossa otetaan huomioon työmarkkinoiden tarpeet (hanketyyppi 4).4. Opetusmenetelmät matematiikan ja luonnon alalla tarvittavan jälkiasennuksen avulla (hanketyyppi 5a, hanketyyppi 4).4. 5 b).5.Enhankioidaan n-li:n ja pedagin työntekijöiden osaamista (hanketyyppi 6b,6d,6f). Hankkeen keskeisiä indikaattoreita ovat: 1.Digitaalisia taitoja koskevan koulutuksen/neuvonnan piiriin kuuluvien henkilöiden lukumäärä-157; 2.Tieto- ja viestintätekniikan 4 käyttäjien lukumäärä; 3.Ohjelmasta 20 tuettujen opettajien lukumäärä; 4.Koululaisten lukumäärä, jota tuetaan avaintaitojen tai universaalien taitojen kehittämisessä vuoden 250 ohjelmassa; 5.Tieto- ja viestintätekniikan tuen piiriin kuuluvien opettajien lukumäärä ohjelmassa 11; 6.Tieto- ja viestintätekniikan ohjelmassa koulutustoimintaa varten varustettujen koulujen ja oppilaitosten lukumäärä-4; 7.Number koulujen, joiden työpajat on jälkiasennettu ohjelma-3. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on parantaa koulutuksen laatua neljässä Unisławin kunnan koulussa siten, että 250 oppilasta osallistuu työmarkkinoiden avain- ja yleispätevyyttä kehittäviin luokkiin ja parantaa viestintää. 20 n-li – 30.06.2023. Hanke: muotoilla ja kehittää keskeisiä ja yleismaailmallisia taitoja, joita tarvitaan työmarkkinoilla tieto- ja viestintätekniikan alalla (hanketyyppi 1a,1b,1c,1d).2.Työn yksilöllistämisprosessin uudistaminen sellaisen opiskelijan kanssa, jolla on erityisiä kehittämis- ja koulutustarpeita, sekä nuoremman opiskelijan tukeminen yhdessä jälkiasennuksen kanssa(hanketyyppi 2a, 2b).3.Koulutus- ja ammatillinen neuvonta, joka liittyy muiden koulutusalojen valintaan ja jossa otetaan huomioon työmarkkinoiden tarpeet (hanketyyppi 4).4. Opetusmenetelmät matematiikan ja luonnon alalla tarvittavan jälkiasennuksen avulla (hanketyyppi 5a, hanketyyppi 4).4. 5 b).5.Enhankioidaan n-li:n ja pedagin työntekijöiden osaamista (hanketyyppi 6b,6d,6f). Hankkeen keskeisiä indikaattoreita ovat: 1.Digitaalisia taitoja koskevan koulutuksen/neuvonnan piiriin kuuluvien henkilöiden lukumäärä-157; 2.Tieto- ja viestintätekniikan 4 käyttäjien lukumäärä; 3.Ohjelmasta 20 tuettujen opettajien lukumäärä; 4.Koululaisten lukumäärä, jota tuetaan avaintaitojen tai universaalien taitojen kehittämisessä vuoden 250 ohjelmassa; 5.Tieto- ja viestintätekniikan tuen piiriin kuuluvien opettajien lukumäärä ohjelmassa 11; 6.Tieto- ja viestintätekniikan ohjelmassa koulutustoimintaa varten varustettujen koulujen ja oppilaitosten lukumäärä-4; 7.Number koulujen, joiden työpajat on jälkiasennettu ohjelma-3. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekta mērķis ir uzlabot izglītības kvalitāti 4 Unisław pašvaldības skolās, piedaloties 250 skolēniem klasēs, kas attīsta galvenās un universālās prasmes darba tirgū un paaugstina kommu. 20 n-li līdz 30.06.2023. Projekta zakłada:1.Działania veidot un attīstīt galvenās un universālās prasmes, kas nepieciešamas darba tirgū IKT jomā (projekta veids 1a,1b,1c,1d).2.Attīstīt individualizācijas procesu darbam ar studentu ar īpašām attīstības un izglītības vajadzībām, kā arī atbalstu jaunākajam studentam kopā ar modernizēšanu(projekta veids 2a,2b).3.Izglītības un profesionālās konsultācijas, kas saistītas ar tālākizglītības jomu atlasi un ņemot vērā darba tirgus vajadzības (4. projekta veids). 5b).5.N-li un pedag darbinieku kompetenču uzlabošana (projekta veids 6b,6d,6f). Galvenie projekta rādītāji ir šādi: To personu skaits, uz kurām attiecas apmācība/konsultācijas digitālās kompetences jomā-157; 2.IKT-4 lietotāju skaits; 3.Programmas atbalstīto skolotāju skaits-20; 4.Atbalstīto skolēnu skaits pamatprasmju vai vispārējo prasmju attīstībā 250 programmā; 5.To skolotāju skaits, uz kuriem attiecas IKT atbalsts programmā-11; 6.Skolas un izglītības sistēmas iestādes, kas aprīkotas saskaņā ar IKT programmu izglītības aktivitāšu nodrošināšanai-4; 7.Skolu skaits, kuru darbsemināri ir modernizēti programmā-3. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir uzlabot izglītības kvalitāti 4 Unisław pašvaldības skolās, piedaloties 250 skolēniem klasēs, kas attīsta galvenās un universālās prasmes darba tirgū un paaugstina kommu. 20 n-li līdz 30.06.2023. Projekta zakłada:1.Działania veidot un attīstīt galvenās un universālās prasmes, kas nepieciešamas darba tirgū IKT jomā (projekta veids 1a,1b,1c,1d).2.Attīstīt individualizācijas procesu darbam ar studentu ar īpašām attīstības un izglītības vajadzībām, kā arī atbalstu jaunākajam studentam kopā ar modernizēšanu(projekta veids 2a,2b).3.Izglītības un profesionālās konsultācijas, kas saistītas ar tālākizglītības jomu atlasi un ņemot vērā darba tirgus vajadzības (4. projekta veids). 5b).5.N-li un pedag darbinieku kompetenču uzlabošana (projekta veids 6b,6d,6f). Galvenie projekta rādītāji ir šādi: To personu skaits, uz kurām attiecas apmācība/konsultācijas digitālās kompetences jomā-157; 2.IKT-4 lietotāju skaits; 3.Programmas atbalstīto skolotāju skaits-20; 4.Atbalstīto skolēnu skaits pamatprasmju vai vispārējo prasmju attīstībā 250 programmā; 5.To skolotāju skaits, uz kuriem attiecas IKT atbalsts programmā-11; 6.Skolas un izglītības sistēmas iestādes, kas aprīkotas saskaņā ar IKT programmu izglītības aktivitāšu nodrošināšanai-4; 7.Skolu skaits, kuru darbsemināri ir modernizēti programmā-3. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir uzlabot izglītības kvalitāti 4 Unisław pašvaldības skolās, piedaloties 250 skolēniem klasēs, kas attīsta galvenās un universālās prasmes darba tirgū un paaugstina kommu. 20 n-li līdz 30.06.2023. Projekta zakłada:1.Działania veidot un attīstīt galvenās un universālās prasmes, kas nepieciešamas darba tirgū IKT jomā (projekta veids 1a,1b,1c,1d).2.Attīstīt individualizācijas procesu darbam ar studentu ar īpašām attīstības un izglītības vajadzībām, kā arī atbalstu jaunākajam studentam kopā ar modernizēšanu(projekta veids 2a,2b).3.Izglītības un profesionālās konsultācijas, kas saistītas ar tālākizglītības jomu atlasi un ņemot vērā darba tirgus vajadzības (4. projekta veids). 5b).5.N-li un pedag darbinieku kompetenču uzlabošana (projekta veids 6b,6d,6f). Galvenie projekta rādītāji ir šādi: To personu skaits, uz kurām attiecas apmācība/konsultācijas digitālās kompetences jomā-157; 2.IKT-4 lietotāju skaits; 3.Programmas atbalstīto skolotāju skaits-20; 4.Atbalstīto skolēnu skaits pamatprasmju vai vispārējo prasmju attīstībā 250 programmā; 5.To skolotāju skaits, uz kuriem attiecas IKT atbalsts programmā-11; 6.Skolas un izglītības sistēmas iestādes, kas aprīkotas saskaņā ar IKT programmu izglītības aktivitāšu nodrošināšanai-4; 7.Skolu skaits, kuru darbsemināri ir modernizēti programmā-3. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ziel des Projekts ist es, die Qualität der Bildung in vier Schulen der Gemeinde Unisław durch die Teilnahme von 250 Schülern an Klassen zu verbessern, die die wichtigsten und universellen Fähigkeiten auf dem Arbeitsmarkt entwickeln und die Kommune erhöhen. 20 n-li bis 30.06.2023. Projekt zakłada:1.Działania zur Gestaltung und Entwicklung wichtiger und universeller Kompetenzen, die auf dem Arbeitsmarkt im Bereich der IKT erforderlich sind (Projekttyp 1a,1b,1c,1d).2.Realisierung des Prozesses der Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler mit besonderen Entwicklungs- und Bildungsbedürfnissen sowie Unterstützung der jüngeren Studierenden zusammen mit Nachrüstung(Projekttyp 2a,2b).3.Bildungs- und Berufsberatung im Zusammenhang mit der Auswahl weiterer Bildungsbereiche und unter Berücksichtigung der Bedürfnisse des Arbeitsmarktes (Projekttyp 4).4. Unterrichtsbedingungen auf der Grundlage der Experimentiermethode im Bereich der Mathematik und Natur mit der notwendigen Nachrüstung (Projekttyp 4).4. Unterrichtung auf dem Gebiet der Mathematik und Natur mit der notwendigen Nachrüstung (Projekttyp 4a).4. 5b).5.Verbesserung der Kompetenzen von n-li und Mitarbeitern von pedag. (Projekttyp 6b,6d,6f). Zu den Schlüsselindikatoren innerhalb des Projekts gehören: 1.Anzahl der Personen, die unter Ausbildung/Beratung im Bereich der digitalen Kompetenz fallen-157; 2.Anzahl der IKT-4-Nutzer; 3.Anzahl der vom Programm-20 unterstützten Lehrkräfte; 4.Anzahl der Schülerinnen und Schüler, die im Rahmen des Programms-250 bei der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen oder universellen Kompetenzen unterstützt werden; 5.Anzahl der Lehrkräfte, die unter die IKT-Unterstützung im Programm-11 fallen; 6.Anzahl der Schulen und Bildungseinrichtungen, die im Rahmen des IKT-Programms zur Bereitstellung von Bildungsaktivitäten ausgestattet sind-4; 7.Anzahl der Schulen, deren Werkstätten auf Programm-3 nachgerüstet wurden. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ziel des Projekts ist es, die Qualität der Bildung in vier Schulen der Gemeinde Unisław durch die Teilnahme von 250 Schülern an Klassen zu verbessern, die die wichtigsten und universellen Fähigkeiten auf dem Arbeitsmarkt entwickeln und die Kommune erhöhen. 20 n-li bis 30.06.2023. Projekt zakłada:1.Działania zur Gestaltung und Entwicklung wichtiger und universeller Kompetenzen, die auf dem Arbeitsmarkt im Bereich der IKT erforderlich sind (Projekttyp 1a,1b,1c,1d).2.Realisierung des Prozesses der Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler mit besonderen Entwicklungs- und Bildungsbedürfnissen sowie Unterstützung der jüngeren Studierenden zusammen mit Nachrüstung(Projekttyp 2a,2b).3.Bildungs- und Berufsberatung im Zusammenhang mit der Auswahl weiterer Bildungsbereiche und unter Berücksichtigung der Bedürfnisse des Arbeitsmarktes (Projekttyp 4).4. Unterrichtsbedingungen auf der Grundlage der Experimentiermethode im Bereich der Mathematik und Natur mit der notwendigen Nachrüstung (Projekttyp 4).4. Unterrichtung auf dem Gebiet der Mathematik und Natur mit der notwendigen Nachrüstung (Projekttyp 4a).4. 5b).5.Verbesserung der Kompetenzen von n-li und Mitarbeitern von pedag. (Projekttyp 6b,6d,6f). Zu den Schlüsselindikatoren innerhalb des Projekts gehören: 1.Anzahl der Personen, die unter Ausbildung/Beratung im Bereich der digitalen Kompetenz fallen-157; 2.Anzahl der IKT-4-Nutzer; 3.Anzahl der vom Programm-20 unterstützten Lehrkräfte; 4.Anzahl der Schülerinnen und Schüler, die im Rahmen des Programms-250 bei der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen oder universellen Kompetenzen unterstützt werden; 5.Anzahl der Lehrkräfte, die unter die IKT-Unterstützung im Programm-11 fallen; 6.Anzahl der Schulen und Bildungseinrichtungen, die im Rahmen des IKT-Programms zur Bereitstellung von Bildungsaktivitäten ausgestattet sind-4; 7.Anzahl der Schulen, deren Werkstätten auf Programm-3 nachgerüstet wurden. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ziel des Projekts ist es, die Qualität der Bildung in vier Schulen der Gemeinde Unisław durch die Teilnahme von 250 Schülern an Klassen zu verbessern, die die wichtigsten und universellen Fähigkeiten auf dem Arbeitsmarkt entwickeln und die Kommune erhöhen. 20 n-li bis 30.06.2023. Projekt zakłada:1.Działania zur Gestaltung und Entwicklung wichtiger und universeller Kompetenzen, die auf dem Arbeitsmarkt im Bereich der IKT erforderlich sind (Projekttyp 1a,1b,1c,1d).2.Realisierung des Prozesses der Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler mit besonderen Entwicklungs- und Bildungsbedürfnissen sowie Unterstützung der jüngeren Studierenden zusammen mit Nachrüstung(Projekttyp 2a,2b).3.Bildungs- und Berufsberatung im Zusammenhang mit der Auswahl weiterer Bildungsbereiche und unter Berücksichtigung der Bedürfnisse des Arbeitsmarktes (Projekttyp 4).4. Unterrichtsbedingungen auf der Grundlage der Experimentiermethode im Bereich der Mathematik und Natur mit der notwendigen Nachrüstung (Projekttyp 4).4. Unterrichtung auf dem Gebiet der Mathematik und Natur mit der notwendigen Nachrüstung (Projekttyp 4a).4. 5b).5.Verbesserung der Kompetenzen von n-li und Mitarbeitern von pedag. (Projekttyp 6b,6d,6f). Zu den Schlüsselindikatoren innerhalb des Projekts gehören: 1.Anzahl der Personen, die unter Ausbildung/Beratung im Bereich der digitalen Kompetenz fallen-157; 2.Anzahl der IKT-4-Nutzer; 3.Anzahl der vom Programm-20 unterstützten Lehrkräfte; 4.Anzahl der Schülerinnen und Schüler, die im Rahmen des Programms-250 bei der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen oder universellen Kompetenzen unterstützt werden; 5.Anzahl der Lehrkräfte, die unter die IKT-Unterstützung im Programm-11 fallen; 6.Anzahl der Schulen und Bildungseinrichtungen, die im Rahmen des IKT-Programms zur Bereitstellung von Bildungsaktivitäten ausgestattet sind-4; 7.Anzahl der Schulen, deren Werkstätten auf Programm-3 nachgerüstet wurden. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni f’4 skejjel tal-muniċipalità ta’ Unisław permezz tal-parteċipazzjoni ta’ 250 student fi klassijiet li jiżviluppaw il-ħiliet ewlenin u universali fis-suq tax-xogħol u jgħollu l-comms. 20 n-li sa 30.06.2023. Proġett zakłada:1.Działania li jsawwar u jiżviluppa l-ħiliet ewlenin u universali meħtieġa fis-suq tax-xogħol fil-qasam tal-ICT (proġett tat-tip 1a,1b,1c,1d).2.Ir-rializzazzjoni tal-proċess tal-individwalizzazzjoni tax-xogħol ma’ student bi bżonnijiet edukattivi u ta’ żvilupp speċjali, kif ukoll l-appoġġ tal-istudent żagħżugħ flimkien mal-modifika retroattiva (proġett tat-tip 2a, 2b).3.Il-pariri edukattivi u vokazzjonali relatati mal-għażla ta’ aktar oqsma tal-edukazzjoni u li jqisu l-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol (tip ta’ proġett 4). 5b).5.It-tisħiħ tal-kompetenzi tal-n-li u tal-impjegati tal-pedag.(proġett tip 6b,6d,6f). L-indikaturi ewlenin fi ħdan il-proġett jinkludu: 1.Għadd ta’ persuni koperti minn taħriġ/konsulenza fil-qasam tal-kompetenza diġitali-157; 2.Għadd ta’ utenti tal-ICT-4; 3.Għadd ta’ għalliema appoġġati mill-programm-20; 4.Għadd ta’ studenti appoġġati fl-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin jew ħiliet universali fil-programm 250; 5.Għadd ta’ għalliema koperti mill-appoġġ tal-ICT fil-programm-11; 6.Għadd ta’ skejjel u istituzzjonijiet tas-sistema edukattiva mgħammra taħt il-programm tal-ICT biex jipprovdu attivitajiet edukattivi-4; 7.Numru ta ‘skejjel li workshops ġew retrofitted għall-programm-3. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni f’4 skejjel tal-muniċipalità ta’ Unisław permezz tal-parteċipazzjoni ta’ 250 student fi klassijiet li jiżviluppaw il-ħiliet ewlenin u universali fis-suq tax-xogħol u jgħollu l-comms. 20 n-li sa 30.06.2023. Proġett zakłada:1.Działania li jsawwar u jiżviluppa l-ħiliet ewlenin u universali meħtieġa fis-suq tax-xogħol fil-qasam tal-ICT (proġett tat-tip 1a,1b,1c,1d).2.Ir-rializzazzjoni tal-proċess tal-individwalizzazzjoni tax-xogħol ma’ student bi bżonnijiet edukattivi u ta’ żvilupp speċjali, kif ukoll l-appoġġ tal-istudent żagħżugħ flimkien mal-modifika retroattiva (proġett tat-tip 2a, 2b).3.Il-pariri edukattivi u vokazzjonali relatati mal-għażla ta’ aktar oqsma tal-edukazzjoni u li jqisu l-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol (tip ta’ proġett 4). 5b).5.It-tisħiħ tal-kompetenzi tal-n-li u tal-impjegati tal-pedag.(proġett tip 6b,6d,6f). L-indikaturi ewlenin fi ħdan il-proġett jinkludu: 1.Għadd ta’ persuni koperti minn taħriġ/konsulenza fil-qasam tal-kompetenza diġitali-157; 2.Għadd ta’ utenti tal-ICT-4; 3.Għadd ta’ għalliema appoġġati mill-programm-20; 4.Għadd ta’ studenti appoġġati fl-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin jew ħiliet universali fil-programm 250; 5.Għadd ta’ għalliema koperti mill-appoġġ tal-ICT fil-programm-11; 6.Għadd ta’ skejjel u istituzzjonijiet tas-sistema edukattiva mgħammra taħt il-programm tal-ICT biex jipprovdu attivitajiet edukattivi-4; 7.Numru ta ‘skejjel li workshops ġew retrofitted għall-programm-3. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni f’4 skejjel tal-muniċipalità ta’ Unisław permezz tal-parteċipazzjoni ta’ 250 student fi klassijiet li jiżviluppaw il-ħiliet ewlenin u universali fis-suq tax-xogħol u jgħollu l-comms. 20 n-li sa 30.06.2023. Proġett zakłada:1.Działania li jsawwar u jiżviluppa l-ħiliet ewlenin u universali meħtieġa fis-suq tax-xogħol fil-qasam tal-ICT (proġett tat-tip 1a,1b,1c,1d).2.Ir-rializzazzjoni tal-proċess tal-individwalizzazzjoni tax-xogħol ma’ student bi bżonnijiet edukattivi u ta’ żvilupp speċjali, kif ukoll l-appoġġ tal-istudent żagħżugħ flimkien mal-modifika retroattiva (proġett tat-tip 2a, 2b).3.Il-pariri edukattivi u vokazzjonali relatati mal-għażla ta’ aktar oqsma tal-edukazzjoni u li jqisu l-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol (tip ta’ proġett 4). 5b).5.It-tisħiħ tal-kompetenzi tal-n-li u tal-impjegati tal-pedag.(proġett tip 6b,6d,6f). L-indikaturi ewlenin fi ħdan il-proġett jinkludu: 1.Għadd ta’ persuni koperti minn taħriġ/konsulenza fil-qasam tal-kompetenza diġitali-157; 2.Għadd ta’ utenti tal-ICT-4; 3.Għadd ta’ għalliema appoġġati mill-programm-20; 4.Għadd ta’ studenti appoġġati fl-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin jew ħiliet universali fil-programm 250; 5.Għadd ta’ għalliema koperti mill-appoġġ tal-ICT fil-programm-11; 6.Għadd ta’ skejjel u istituzzjonijiet tas-sistema edukattiva mgħammra taħt il-programm tal-ICT biex jipprovdu attivitajiet edukattivi-4; 7.Numru ta ‘skejjel li workshops ġew retrofitted għall-programm-3. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekto tikslas – pagerinti švietimo kokybę keturiose Unislavo savivaldybės mokyklose, dalyvaujant 250 mokinių klasėse, kurios ugdo pagrindinius ir universalius įgūdžius darbo rinkoje ir didina komisinių skaičių. 2023 m. birželio 30 d. – 2023 m. birželio 30 d. Projekto zakłada:1.Działania formuoti ir plėtoti pagrindinius ir universalius įgūdžius, būtinus darbo rinkoje IRT srityje (1a, 1b, 1c, 1d tipas).2.Darbo su specialiųjų ugdymosi ir ugdymo poreikių turinčiu studentu individualizavimo proceso realizavimas, taip pat jaunesniojo studento parama kartu su modifikavimu(projekto tipas 2a, 2b).3.Švietimo ir profesinio konsultavimo paslaugos, susijusios su kitų švietimo sričių pasirinkimu ir atsižvelgiant į darbo rinkos poreikius (4 projekto tipas).4. mokymo sąlygos, grindžiamos eksperimentavimo metodu matematikos ir gamtos srityse, taikant būtiną modifikaciją (5a projekto tipas, 5b).5.N-li ir Pedag darbuotojų kompetencijų stiprinimas (6b, 6d, 6f projekto tipas). Pagrindiniai projekto rodikliai: 1.Asmenų, dalyvavusių mokymuose ir (arba) konsultacijose skaitmeninės kompetencijos srityje, skaičius-157; 2. ICT-4 naudotojų skaičius; 3.Programoje „20“ remiamų mokytojų skaičius; 4.Mokinių, kuriems pagal 250 metų programą buvo padedama ugdyti bendruosius gebėjimus arba universalius įgūdžius, skaičius; Mokytojų, kuriems pagal 11-ąją programą teikiama IRT parama, skaičius; 6.Mokyklų ir švietimo sistemos įstaigų, įrengtų pagal IRT programą švietimo veiklai vykdyti, skaičius-4; Mokyklų, kurių seminarai buvo atnaujinti į programą-3, skaičius. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekto tikslas – pagerinti švietimo kokybę keturiose Unislavo savivaldybės mokyklose, dalyvaujant 250 mokinių klasėse, kurios ugdo pagrindinius ir universalius įgūdžius darbo rinkoje ir didina komisinių skaičių. 2023 m. birželio 30 d. – 2023 m. birželio 30 d. Projekto zakłada:1.Działania formuoti ir plėtoti pagrindinius ir universalius įgūdžius, būtinus darbo rinkoje IRT srityje (1a, 1b, 1c, 1d tipas).2.Darbo su specialiųjų ugdymosi ir ugdymo poreikių turinčiu studentu individualizavimo proceso realizavimas, taip pat jaunesniojo studento parama kartu su modifikavimu(projekto tipas 2a, 2b).3.Švietimo ir profesinio konsultavimo paslaugos, susijusios su kitų švietimo sričių pasirinkimu ir atsižvelgiant į darbo rinkos poreikius (4 projekto tipas).4. mokymo sąlygos, grindžiamos eksperimentavimo metodu matematikos ir gamtos srityse, taikant būtiną modifikaciją (5a projekto tipas, 5b).5.N-li ir Pedag darbuotojų kompetencijų stiprinimas (6b, 6d, 6f projekto tipas). Pagrindiniai projekto rodikliai: 1.Asmenų, dalyvavusių mokymuose ir (arba) konsultacijose skaitmeninės kompetencijos srityje, skaičius-157; 2. ICT-4 naudotojų skaičius; 3.Programoje „20“ remiamų mokytojų skaičius; 4.Mokinių, kuriems pagal 250 metų programą buvo padedama ugdyti bendruosius gebėjimus arba universalius įgūdžius, skaičius; Mokytojų, kuriems pagal 11-ąją programą teikiama IRT parama, skaičius; 6.Mokyklų ir švietimo sistemos įstaigų, įrengtų pagal IRT programą švietimo veiklai vykdyti, skaičius-4; Mokyklų, kurių seminarai buvo atnaujinti į programą-3, skaičius. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekto tikslas – pagerinti švietimo kokybę keturiose Unislavo savivaldybės mokyklose, dalyvaujant 250 mokinių klasėse, kurios ugdo pagrindinius ir universalius įgūdžius darbo rinkoje ir didina komisinių skaičių. 2023 m. birželio 30 d. – 2023 m. birželio 30 d. Projekto zakłada:1.Działania formuoti ir plėtoti pagrindinius ir universalius įgūdžius, būtinus darbo rinkoje IRT srityje (1a, 1b, 1c, 1d tipas).2.Darbo su specialiųjų ugdymosi ir ugdymo poreikių turinčiu studentu individualizavimo proceso realizavimas, taip pat jaunesniojo studento parama kartu su modifikavimu(projekto tipas 2a, 2b).3.Švietimo ir profesinio konsultavimo paslaugos, susijusios su kitų švietimo sričių pasirinkimu ir atsižvelgiant į darbo rinkos poreikius (4 projekto tipas).4. mokymo sąlygos, grindžiamos eksperimentavimo metodu matematikos ir gamtos srityse, taikant būtiną modifikaciją (5a projekto tipas, 5b).5.N-li ir Pedag darbuotojų kompetencijų stiprinimas (6b, 6d, 6f projekto tipas). Pagrindiniai projekto rodikliai: 1.Asmenų, dalyvavusių mokymuose ir (arba) konsultacijose skaitmeninės kompetencijos srityje, skaičius-157; 2. ICT-4 naudotojų skaičius; 3.Programoje „20“ remiamų mokytojų skaičius; 4.Mokinių, kuriems pagal 250 metų programą buvo padedama ugdyti bendruosius gebėjimus arba universalius įgūdžius, skaičius; Mokytojų, kuriems pagal 11-ąją programą teikiama IRT parama, skaičius; 6.Mokyklų ir švietimo sistemos įstaigų, įrengtų pagal IRT programą švietimo veiklai vykdyti, skaičius-4; Mokyklų, kurių seminarai buvo atnaujinti į programą-3, skaičius. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Syftet med projektet är att förbättra kvaliteten på utbildningen i fyra skolor i kommunen Unisław genom deltagande av 250 elever i klasser som utvecklar de viktigaste och universella färdigheterna på arbetsmarknaden och höjer kommunikationen. 20 n-li till 30.06.2023. Projekt: Att forma och utveckla viktiga och universella färdigheter som är nödvändiga på arbetsmarknaden på IKT-området (projekttyp 1a,1b,1c,1d).2.Realisering av processen för individualisering av arbete med en student med särskilda utvecklingsbehov och utbildningsbehov, samt stöd till den yngre studenten tillsammans med eftermontering (projekttyp 2a,2b).3.Utvecklings- och yrkesrådgivning i samband med urval av ytterligare utbildningsområden och med beaktande av arbetsmarknadens behov (projekttyp 4).4 villkor för undervisning baserad på metoden för experiment inom matematik och natur med nödvändig eftermontering (projekttyp 5a, 5b).5 Förbättra kompetensen hos n-li och anställda vid pedag.(projekttyp 6b,6d,6f). Nyckelindikatorer inom projektet är: 1.Antal personer som omfattas av utbildning/rådgivning inom området digital kompetens-157. 2.Antal IKT-4-användare. 3.Antal lärare som får stöd genom programmet-20. 4.Antal elever som får stöd i utvecklingen av nyckelkompetenser eller universella färdigheter i programmet-250. 5.Antal lärare som omfattas av IKT-stöd i program-11. 6.Antal skolor och utbildningsinstitutioner som är utrustade inom ramen för IKT-programmet för att tillhandahålla utbildningsverksamhet-4. 7.Antal skolor vars workshops har eftermonterats till program-3. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet med projektet är att förbättra kvaliteten på utbildningen i fyra skolor i kommunen Unisław genom deltagande av 250 elever i klasser som utvecklar de viktigaste och universella färdigheterna på arbetsmarknaden och höjer kommunikationen. 20 n-li till 30.06.2023. Projekt: Att forma och utveckla viktiga och universella färdigheter som är nödvändiga på arbetsmarknaden på IKT-området (projekttyp 1a,1b,1c,1d).2.Realisering av processen för individualisering av arbete med en student med särskilda utvecklingsbehov och utbildningsbehov, samt stöd till den yngre studenten tillsammans med eftermontering (projekttyp 2a,2b).3.Utvecklings- och yrkesrådgivning i samband med urval av ytterligare utbildningsområden och med beaktande av arbetsmarknadens behov (projekttyp 4).4 villkor för undervisning baserad på metoden för experiment inom matematik och natur med nödvändig eftermontering (projekttyp 5a, 5b).5 Förbättra kompetensen hos n-li och anställda vid pedag.(projekttyp 6b,6d,6f). Nyckelindikatorer inom projektet är: 1.Antal personer som omfattas av utbildning/rådgivning inom området digital kompetens-157. 2.Antal IKT-4-användare. 3.Antal lärare som får stöd genom programmet-20. 4.Antal elever som får stöd i utvecklingen av nyckelkompetenser eller universella färdigheter i programmet-250. 5.Antal lärare som omfattas av IKT-stöd i program-11. 6.Antal skolor och utbildningsinstitutioner som är utrustade inom ramen för IKT-programmet för att tillhandahålla utbildningsverksamhet-4. 7.Antal skolor vars workshops har eftermonterats till program-3. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet med projektet är att förbättra kvaliteten på utbildningen i fyra skolor i kommunen Unisław genom deltagande av 250 elever i klasser som utvecklar de viktigaste och universella färdigheterna på arbetsmarknaden och höjer kommunikationen. 20 n-li till 30.06.2023. Projekt: Att forma och utveckla viktiga och universella färdigheter som är nödvändiga på arbetsmarknaden på IKT-området (projekttyp 1a,1b,1c,1d).2.Realisering av processen för individualisering av arbete med en student med särskilda utvecklingsbehov och utbildningsbehov, samt stöd till den yngre studenten tillsammans med eftermontering (projekttyp 2a,2b).3.Utvecklings- och yrkesrådgivning i samband med urval av ytterligare utbildningsområden och med beaktande av arbetsmarknadens behov (projekttyp 4).4 villkor för undervisning baserad på metoden för experiment inom matematik och natur med nödvändig eftermontering (projekttyp 5a, 5b).5 Förbättra kompetensen hos n-li och anställda vid pedag.(projekttyp 6b,6d,6f). Nyckelindikatorer inom projektet är: 1.Antal personer som omfattas av utbildning/rådgivning inom området digital kompetens-157. 2.Antal IKT-4-användare. 3.Antal lärare som får stöd genom programmet-20. 4.Antal elever som får stöd i utvecklingen av nyckelkompetenser eller universella färdigheter i programmet-250. 5.Antal lärare som omfattas av IKT-stöd i program-11. 6.Antal skolor och utbildningsinstitutioner som är utrustade inom ramen för IKT-programmet för att tillhandahålla utbildningsverksamhet-4. 7.Antal skolor vars workshops har eftermonterats till program-3. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Scopul proiectului este de a îmbunătăți calitatea educației în 4 școli din municipalitatea Unisław prin participarea a 250 de elevi la cursuri de dezvoltare a competențelor cheie și universale pe piața muncii și de creștere a comunicațiilor. 20 n-li până la 30.06.2023. Proiect zakłada:1.Działania pentru modelarea și dezvoltarea competențelor-cheie și universale necesare pe piața forței de muncă în domeniul TIC (proiect de tip 1a,1b,1c,1d).2.Realizarea procesului de individualizare a muncii cu un student cu nevoi educaționale speciale și de dezvoltare, precum și sprijinirea studentului mai tânăr împreună cu modernizarea (proiectul de tip 2a,2b).3. Consiliere educațională și profesională legată de selectarea altor domenii de educație și ținând seama de nevoile pieței forței de muncă (proiectul de tip 4).4. condițiile de predare bazate pe metoda de experimentare în domeniul matematicii și naturii cu adaptarea necesară (proiect de tip 5a, 5b).5.Îmbunătățirea competențelor n-li și ale angajaților de pedag. (proiect de tip 6b,6d,6f). Indicatorii-cheie din cadrul proiectului includ: 1.Numărul de persoane care fac obiectul formării/consilierii în domeniul competențelor digitale-157; 2.Numărul de utilizatori TIC-4; 3.Numărul de profesori sprijiniți de program-20; 4.Numărul de elevi sprijiniți în dezvoltarea competențelor-cheie sau a aptitudinilor universale în cadrul programului-250; 5.Numărul de profesori care beneficiază de sprijin TIC în cadrul programului-11; 6.Numărul de școli și instituții din sistemul educațional echipate în cadrul programului TIC pentru a oferi activități educaționale-4; 7.Numărul de școli ale căror ateliere au fost modernizate la programul-3. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopul proiectului este de a îmbunătăți calitatea educației în 4 școli din municipalitatea Unisław prin participarea a 250 de elevi la cursuri de dezvoltare a competențelor cheie și universale pe piața muncii și de creștere a comunicațiilor. 20 n-li până la 30.06.2023. Proiect zakłada:1.Działania pentru modelarea și dezvoltarea competențelor-cheie și universale necesare pe piața forței de muncă în domeniul TIC (proiect de tip 1a,1b,1c,1d).2.Realizarea procesului de individualizare a muncii cu un student cu nevoi educaționale speciale și de dezvoltare, precum și sprijinirea studentului mai tânăr împreună cu modernizarea (proiectul de tip 2a,2b).3. Consiliere educațională și profesională legată de selectarea altor domenii de educație și ținând seama de nevoile pieței forței de muncă (proiectul de tip 4).4. condițiile de predare bazate pe metoda de experimentare în domeniul matematicii și naturii cu adaptarea necesară (proiect de tip 5a, 5b).5.Îmbunătățirea competențelor n-li și ale angajaților de pedag. (proiect de tip 6b,6d,6f). Indicatorii-cheie din cadrul proiectului includ: 1.Numărul de persoane care fac obiectul formării/consilierii în domeniul competențelor digitale-157; 2.Numărul de utilizatori TIC-4; 3.Numărul de profesori sprijiniți de program-20; 4.Numărul de elevi sprijiniți în dezvoltarea competențelor-cheie sau a aptitudinilor universale în cadrul programului-250; 5.Numărul de profesori care beneficiază de sprijin TIC în cadrul programului-11; 6.Numărul de școli și instituții din sistemul educațional echipate în cadrul programului TIC pentru a oferi activități educaționale-4; 7.Numărul de școli ale căror ateliere au fost modernizate la programul-3. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopul proiectului este de a îmbunătăți calitatea educației în 4 școli din municipalitatea Unisław prin participarea a 250 de elevi la cursuri de dezvoltare a competențelor cheie și universale pe piața muncii și de creștere a comunicațiilor. 20 n-li până la 30.06.2023. Proiect zakłada:1.Działania pentru modelarea și dezvoltarea competențelor-cheie și universale necesare pe piața forței de muncă în domeniul TIC (proiect de tip 1a,1b,1c,1d).2.Realizarea procesului de individualizare a muncii cu un student cu nevoi educaționale speciale și de dezvoltare, precum și sprijinirea studentului mai tânăr împreună cu modernizarea (proiectul de tip 2a,2b).3. Consiliere educațională și profesională legată de selectarea altor domenii de educație și ținând seama de nevoile pieței forței de muncă (proiectul de tip 4).4. condițiile de predare bazate pe metoda de experimentare în domeniul matematicii și naturii cu adaptarea necesară (proiect de tip 5a, 5b).5.Îmbunătățirea competențelor n-li și ale angajaților de pedag. (proiect de tip 6b,6d,6f). Indicatorii-cheie din cadrul proiectului includ: 1.Numărul de persoane care fac obiectul formării/consilierii în domeniul competențelor digitale-157; 2.Numărul de utilizatori TIC-4; 3.Numărul de profesori sprijiniți de program-20; 4.Numărul de elevi sprijiniți în dezvoltarea competențelor-cheie sau a aptitudinilor universale în cadrul programului-250; 5.Numărul de profesori care beneficiază de sprijin TIC în cadrul programului-11; 6.Numărul de școli și instituții din sistemul educațional echipate în cadrul programului TIC pentru a oferi activități educaționale-4; 7.Numărul de școli ale căror ateliere au fost modernizate la programul-3. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cieľom projektu je zlepšiť kvalitu vzdelávania v 4 školách obce Unisław prostredníctvom účasti 250 žiakov na triedach, ktoré rozvíjajú kľúčové a univerzálne zručnosti na trhu práce a zvyšujú komunikáciu. 20 n-li až 30.06.2023. Projekt zakłada:1.Działania na formovanie a rozvoj kľúčových a univerzálnych zručností potrebných na trhu práce v oblasti IKT (projekt typu 1a, 1b, 1c, 1d).2.Realizácia procesu individualizácie práce so študentom so špeciálnymi rozvojovými a vzdelávacími potrebami, ako aj podpora mladšieho študenta spolu s dodatočným vybavením (projekt typu 2a, 2b).3.Vzdelávacie a odborné poradenstvo súvisiace s výberom ďalších oblastí vzdelávania a s prihliadnutím na potreby trhu práce (projekt typu 4).4. podmienky výučby na základe metódy experimentovania v oblasti matematiky a povahy s potrebnou dodatočnou montážou (projekt typu 5a, 5b).5.Zlepšenie kompetencií n-li a zamestnancov pedag. (typ projektu 6b,6d,6f). Medzi kľúčové ukazovatele v rámci projektu patria: 1.Počet osôb, na ktoré sa vzťahuje odborná príprava/poradenstvo v oblasti digitálnej kompetencie-157; 2.Počet používateľov IKT-4; 3.Počet učiteľov podporovaných programom-20; 4.počet žiakov podporovaných pri rozvoji kľúčových kompetencií alebo univerzálnych zručností v programe 250; 5.Počet učiteľov, na ktorých sa vzťahuje podpora IKT v programe-11; 6.počet škôl a inštitúcií vzdelávacieho systému vybavených v rámci programu IKT na poskytovanie vzdelávacích činností-4; 7.Počet škôl, ktorých workshopy boli dodatočne vybavené na program-3. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom projektu je zlepšiť kvalitu vzdelávania v 4 školách obce Unisław prostredníctvom účasti 250 žiakov na triedach, ktoré rozvíjajú kľúčové a univerzálne zručnosti na trhu práce a zvyšujú komunikáciu. 20 n-li až 30.06.2023. Projekt zakłada:1.Działania na formovanie a rozvoj kľúčových a univerzálnych zručností potrebných na trhu práce v oblasti IKT (projekt typu 1a, 1b, 1c, 1d).2.Realizácia procesu individualizácie práce so študentom so špeciálnymi rozvojovými a vzdelávacími potrebami, ako aj podpora mladšieho študenta spolu s dodatočným vybavením (projekt typu 2a, 2b).3.Vzdelávacie a odborné poradenstvo súvisiace s výberom ďalších oblastí vzdelávania a s prihliadnutím na potreby trhu práce (projekt typu 4).4. podmienky výučby na základe metódy experimentovania v oblasti matematiky a povahy s potrebnou dodatočnou montážou (projekt typu 5a, 5b).5.Zlepšenie kompetencií n-li a zamestnancov pedag. (typ projektu 6b,6d,6f). Medzi kľúčové ukazovatele v rámci projektu patria: 1.Počet osôb, na ktoré sa vzťahuje odborná príprava/poradenstvo v oblasti digitálnej kompetencie-157; 2.Počet používateľov IKT-4; 3.Počet učiteľov podporovaných programom-20; 4.počet žiakov podporovaných pri rozvoji kľúčových kompetencií alebo univerzálnych zručností v programe 250; 5.Počet učiteľov, na ktorých sa vzťahuje podpora IKT v programe-11; 6.počet škôl a inštitúcií vzdelávacieho systému vybavených v rámci programu IKT na poskytovanie vzdelávacích činností-4; 7.Počet škôl, ktorých workshopy boli dodatočne vybavené na program-3. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom projektu je zlepšiť kvalitu vzdelávania v 4 školách obce Unisław prostredníctvom účasti 250 žiakov na triedach, ktoré rozvíjajú kľúčové a univerzálne zručnosti na trhu práce a zvyšujú komunikáciu. 20 n-li až 30.06.2023. Projekt zakłada:1.Działania na formovanie a rozvoj kľúčových a univerzálnych zručností potrebných na trhu práce v oblasti IKT (projekt typu 1a, 1b, 1c, 1d).2.Realizácia procesu individualizácie práce so študentom so špeciálnymi rozvojovými a vzdelávacími potrebami, ako aj podpora mladšieho študenta spolu s dodatočným vybavením (projekt typu 2a, 2b).3.Vzdelávacie a odborné poradenstvo súvisiace s výberom ďalších oblastí vzdelávania a s prihliadnutím na potreby trhu práce (projekt typu 4).4. podmienky výučby na základe metódy experimentovania v oblasti matematiky a povahy s potrebnou dodatočnou montážou (projekt typu 5a, 5b).5.Zlepšenie kompetencií n-li a zamestnancov pedag. (typ projektu 6b,6d,6f). Medzi kľúčové ukazovatele v rámci projektu patria: 1.Počet osôb, na ktoré sa vzťahuje odborná príprava/poradenstvo v oblasti digitálnej kompetencie-157; 2.Počet používateľov IKT-4; 3.Počet učiteľov podporovaných programom-20; 4.počet žiakov podporovaných pri rozvoji kľúčových kompetencií alebo univerzálnych zručností v programe 250; 5.Počet učiteľov, na ktorých sa vzťahuje podpora IKT v programe-11; 6.počet škôl a inštitúcií vzdelávacieho systému vybavených v rámci programu IKT na poskytovanie vzdelávacích činností-4; 7.Počet škôl, ktorých workshopy boli dodatočne vybavené na program-3. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L'obiettivo del progetto è quello di migliorare la qualità dell'istruzione in 4 scuole del comune di Unisław attraverso la partecipazione di 250 alunni alle classi sviluppando le competenze chiave e universali sul mercato del lavoro e aumentando le comunicazioni. 20 n-li al 30.06.2023. Progetto zakłada:1.Działania formare e sviluppare le competenze chiave e universali necessarie sul mercato del lavoro nel campo delle TIC (progetto 1a,1b,1c,1d).2.Realizzazione del processo di individualizzazione del lavoro con uno studente con particolari esigenze di sviluppo e istruzione, nonché il sostegno dello studente più giovane insieme al retrofitting (progetto di tipo 2a,2b).3.Consulenza educativa e professionale relativa alla selezione di ulteriori settori dell'istruzione e tenendo conto delle esigenze del mercato del lavoro (progetto tipo 4).4. condizioni per l'insegnamento basato sul metodo di sperimentazione nel campo della matematica e della natura con il necessario retrofitting (progetto tipo 5a, 5b).5.Rafforzare le competenze di n-li e dei dipendenti di pedag. (progetto tipo 6b,6d,6f). Gli indicatori chiave all'interno del progetto includono: 1.Numero di persone oggetto di formazione/consulenza nel settore delle competenze digitali-157; 2.Numero di utenti ICT-4; 3.Numero di insegnanti sostenuti dal programma-20; 4.Numero di alunni sostenuti nello sviluppo di competenze chiave o di abilità universali nel programma-250; 5.Numero di insegnanti che beneficiano del sostegno alle TIC nel programma-11; 6.Numero di scuole e istituti di istruzione attrezzati nell'ambito del programma TIC per fornire attività educative-4; 7.Numero di scuole i cui laboratori sono stati adattati al programma-3. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo del progetto è quello di migliorare la qualità dell'istruzione in 4 scuole del comune di Unisław attraverso la partecipazione di 250 alunni alle classi sviluppando le competenze chiave e universali sul mercato del lavoro e aumentando le comunicazioni. 20 n-li al 30.06.2023. Progetto zakłada:1.Działania formare e sviluppare le competenze chiave e universali necessarie sul mercato del lavoro nel campo delle TIC (progetto 1a,1b,1c,1d).2.Realizzazione del processo di individualizzazione del lavoro con uno studente con particolari esigenze di sviluppo e istruzione, nonché il sostegno dello studente più giovane insieme al retrofitting (progetto di tipo 2a,2b).3.Consulenza educativa e professionale relativa alla selezione di ulteriori settori dell'istruzione e tenendo conto delle esigenze del mercato del lavoro (progetto tipo 4).4. condizioni per l'insegnamento basato sul metodo di sperimentazione nel campo della matematica e della natura con il necessario retrofitting (progetto tipo 5a, 5b).5.Rafforzare le competenze di n-li e dei dipendenti di pedag. (progetto tipo 6b,6d,6f). Gli indicatori chiave all'interno del progetto includono: 1.Numero di persone oggetto di formazione/consulenza nel settore delle competenze digitali-157; 2.Numero di utenti ICT-4; 3.Numero di insegnanti sostenuti dal programma-20; 4.Numero di alunni sostenuti nello sviluppo di competenze chiave o di abilità universali nel programma-250; 5.Numero di insegnanti che beneficiano del sostegno alle TIC nel programma-11; 6.Numero di scuole e istituti di istruzione attrezzati nell'ambito del programma TIC per fornire attività educative-4; 7.Numero di scuole i cui laboratori sono stati adattati al programma-3. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo del progetto è quello di migliorare la qualità dell'istruzione in 4 scuole del comune di Unisław attraverso la partecipazione di 250 alunni alle classi sviluppando le competenze chiave e universali sul mercato del lavoro e aumentando le comunicazioni. 20 n-li al 30.06.2023. Progetto zakłada:1.Działania formare e sviluppare le competenze chiave e universali necessarie sul mercato del lavoro nel campo delle TIC (progetto 1a,1b,1c,1d).2.Realizzazione del processo di individualizzazione del lavoro con uno studente con particolari esigenze di sviluppo e istruzione, nonché il sostegno dello studente più giovane insieme al retrofitting (progetto di tipo 2a,2b).3.Consulenza educativa e professionale relativa alla selezione di ulteriori settori dell'istruzione e tenendo conto delle esigenze del mercato del lavoro (progetto tipo 4).4. condizioni per l'insegnamento basato sul metodo di sperimentazione nel campo della matematica e della natura con il necessario retrofitting (progetto tipo 5a, 5b).5.Rafforzare le competenze di n-li e dei dipendenti di pedag. (progetto tipo 6b,6d,6f). Gli indicatori chiave all'interno del progetto includono: 1.Numero di persone oggetto di formazione/consulenza nel settore delle competenze digitali-157; 2.Numero di utenti ICT-4; 3.Numero di insegnanti sostenuti dal programma-20; 4.Numero di alunni sostenuti nello sviluppo di competenze chiave o di abilità universali nel programma-250; 5.Numero di insegnanti che beneficiano del sostegno alle TIC nel programma-11; 6.Numero di scuole e istituti di istruzione attrezzati nell'ambito del programma TIC per fornire attività educative-4; 7.Numero di scuole i cui laboratori sono stati adattati al programma-3. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekti eesmärk on parandada hariduse kvaliteeti neljas Unisławi valla koolis, osaledes 250 õpilasega klassides, mis arendavad tööturul võtme- ja universaaloskusi ning suurendavad sidet. 20 n-li kuni 30.6.2023. Projekt zakłada:1.Działania kujundada ja arendada tööturul vajalikke võtme- ja universaaloskusi IKT valdkonnas (projekt 1a,1b,1c,1d).2.Erilise arengu- ja haridusvajadustega õpilasega tehtava töö individualiseerimise protsessi ümberkujundamine, samuti noorema üliõpilase toetamine koos moderniseerimisega (2a,2b).3.Haridus- ja kutsenõustamine, mis on seotud edasiste haridusvaldkondade valikuga ja tööturu vajadustega (projekti liik 4).4. 5.5.N-li ja pedag’i töötajate pädevuse suurendamine (projekti tüüp 6b,6d,6f). Projekti peamised näitajad on järgmised: 1.Digitaalse pädevuse valdkonna koolituse/nõuandmisega hõlmatud isikute arv-157; 2.IK-4 kasutajate arv; 3.Programmi 20 raames toetatavate õpetajate arv; Õpilaste arv, keda toetatakse võtmepädevuste või universaalsete oskuste arendamisel programmi 250 raames; 5.Programmi 11 IKT toetusega hõlmatud õpetajate arv; 6.Koolide ja haridussüsteemide arv, mis on varustatud IKT programmi raames haridustegevuse pakkumiseks-4; 7.Koolide arv, mille töötoad on ümber ehitatud 3. programmile. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk on parandada hariduse kvaliteeti neljas Unisławi valla koolis, osaledes 250 õpilasega klassides, mis arendavad tööturul võtme- ja universaaloskusi ning suurendavad sidet. 20 n-li kuni 30.6.2023. Projekt zakłada:1.Działania kujundada ja arendada tööturul vajalikke võtme- ja universaaloskusi IKT valdkonnas (projekt 1a,1b,1c,1d).2.Erilise arengu- ja haridusvajadustega õpilasega tehtava töö individualiseerimise protsessi ümberkujundamine, samuti noorema üliõpilase toetamine koos moderniseerimisega (2a,2b).3.Haridus- ja kutsenõustamine, mis on seotud edasiste haridusvaldkondade valikuga ja tööturu vajadustega (projekti liik 4).4. 5.5.N-li ja pedag’i töötajate pädevuse suurendamine (projekti tüüp 6b,6d,6f). Projekti peamised näitajad on järgmised: 1.Digitaalse pädevuse valdkonna koolituse/nõuandmisega hõlmatud isikute arv-157; 2.IK-4 kasutajate arv; 3.Programmi 20 raames toetatavate õpetajate arv; Õpilaste arv, keda toetatakse võtmepädevuste või universaalsete oskuste arendamisel programmi 250 raames; 5.Programmi 11 IKT toetusega hõlmatud õpetajate arv; 6.Koolide ja haridussüsteemide arv, mis on varustatud IKT programmi raames haridustegevuse pakkumiseks-4; 7.Koolide arv, mille töötoad on ümber ehitatud 3. programmile. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk on parandada hariduse kvaliteeti neljas Unisławi valla koolis, osaledes 250 õpilasega klassides, mis arendavad tööturul võtme- ja universaaloskusi ning suurendavad sidet. 20 n-li kuni 30.6.2023. Projekt zakłada:1.Działania kujundada ja arendada tööturul vajalikke võtme- ja universaaloskusi IKT valdkonnas (projekt 1a,1b,1c,1d).2.Erilise arengu- ja haridusvajadustega õpilasega tehtava töö individualiseerimise protsessi ümberkujundamine, samuti noorema üliõpilase toetamine koos moderniseerimisega (2a,2b).3.Haridus- ja kutsenõustamine, mis on seotud edasiste haridusvaldkondade valikuga ja tööturu vajadustega (projekti liik 4).4. 5.5.N-li ja pedag’i töötajate pädevuse suurendamine (projekti tüüp 6b,6d,6f). Projekti peamised näitajad on järgmised: 1.Digitaalse pädevuse valdkonna koolituse/nõuandmisega hõlmatud isikute arv-157; 2.IK-4 kasutajate arv; 3.Programmi 20 raames toetatavate õpetajate arv; Õpilaste arv, keda toetatakse võtmepädevuste või universaalsete oskuste arendamisel programmi 250 raames; 5.Programmi 11 IKT toetusega hõlmatud õpetajate arv; 6.Koolide ja haridussüsteemide arv, mis on varustatud IKT programmi raames haridustegevuse pakkumiseks-4; 7.Koolide arv, mille töötoad on ümber ehitatud 3. programmile. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’objectif du projet est d’améliorer la qualité de l’éducation dans 4 écoles de la municipalité d’Unisław grâce à la participation de 250 élèves à des classes développant les compétences clés et universelles sur le marché du travail et en élevant les communications. 20 n-li au 30.6.2023. Projet zakłada:1.Działania de façonner et de développer les compétences clés et universelles nécessaires sur le marché du travail dans le domaine des TIC (type de projet 1a,1b,1c,1d).2.Réalisation du processus d’individualisation du travail avec un étudiant ayant des besoins particuliers en matière de développement et d’éducation, ainsi que le soutien du jeune étudiant avec le réaménagement (type de projet 2a,2b).3.Conseils éducatifs et professionnels liés à la sélection d’autres domaines d’enseignement et tenant compte des besoins du marché du travail (type de projet 4).4. conditions d’enseignement fondées sur la méthode d’expérimentation dans le domaine des mathématiques et de la nature avec le réaménagement nécessaire (projet type 4).4. conditions d’enseignement fondées sur la méthode d’expérimentation dans le domaine des mathématiques et de la nature avec le réaménagement nécessaire (projet type 5a, 5b).5.Renforcement des compétences des n-li et des employés de pédag. (type de projet 6b, 6d,6f). Les indicateurs clés du projet sont les suivants: 1.Nombre de personnes couvertes par une formation/conseil dans le domaine des compétences numériques-157; 2.Nombre d’utilisateurs TIC-4; 3.Nombre d’enseignants soutenus par le programme-20; 4.Nombre d’élèves soutenus dans le développement de compétences clés ou d’aptitudes universelles dans le cadre du programme-250; 5.Nombre d’enseignants couverts par l’appui aux TIC dans le programme-11; 6.Nombre d’écoles et d’établissements du système d’enseignement équipés dans le cadre du programme TIC pour fournir des activités éducatives-4; 7.Nombre d’écoles dont les ateliers ont été réaménagés au programme-3. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif du projet est d’améliorer la qualité de l’éducation dans 4 écoles de la municipalité d’Unisław grâce à la participation de 250 élèves à des classes développant les compétences clés et universelles sur le marché du travail et en élevant les communications. 20 n-li au 30.6.2023. Projet zakłada:1.Działania de façonner et de développer les compétences clés et universelles nécessaires sur le marché du travail dans le domaine des TIC (type de projet 1a,1b,1c,1d).2.Réalisation du processus d’individualisation du travail avec un étudiant ayant des besoins particuliers en matière de développement et d’éducation, ainsi que le soutien du jeune étudiant avec le réaménagement (type de projet 2a,2b).3.Conseils éducatifs et professionnels liés à la sélection d’autres domaines d’enseignement et tenant compte des besoins du marché du travail (type de projet 4).4. conditions d’enseignement fondées sur la méthode d’expérimentation dans le domaine des mathématiques et de la nature avec le réaménagement nécessaire (projet type 4).4. conditions d’enseignement fondées sur la méthode d’expérimentation dans le domaine des mathématiques et de la nature avec le réaménagement nécessaire (projet type 5a, 5b).5.Renforcement des compétences des n-li et des employés de pédag. (type de projet 6b, 6d,6f). Les indicateurs clés du projet sont les suivants: 1.Nombre de personnes couvertes par une formation/conseil dans le domaine des compétences numériques-157; 2.Nombre d’utilisateurs TIC-4; 3.Nombre d’enseignants soutenus par le programme-20; 4.Nombre d’élèves soutenus dans le développement de compétences clés ou d’aptitudes universelles dans le cadre du programme-250; 5.Nombre d’enseignants couverts par l’appui aux TIC dans le programme-11; 6.Nombre d’écoles et d’établissements du système d’enseignement équipés dans le cadre du programme TIC pour fournir des activités éducatives-4; 7.Nombre d’écoles dont les ateliers ont été réaménagés au programme-3. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif du projet est d’améliorer la qualité de l’éducation dans 4 écoles de la municipalité d’Unisław grâce à la participation de 250 élèves à des classes développant les compétences clés et universelles sur le marché du travail et en élevant les communications. 20 n-li au 30.6.2023. Projet zakłada:1.Działania de façonner et de développer les compétences clés et universelles nécessaires sur le marché du travail dans le domaine des TIC (type de projet 1a,1b,1c,1d).2.Réalisation du processus d’individualisation du travail avec un étudiant ayant des besoins particuliers en matière de développement et d’éducation, ainsi que le soutien du jeune étudiant avec le réaménagement (type de projet 2a,2b).3.Conseils éducatifs et professionnels liés à la sélection d’autres domaines d’enseignement et tenant compte des besoins du marché du travail (type de projet 4).4. conditions d’enseignement fondées sur la méthode d’expérimentation dans le domaine des mathématiques et de la nature avec le réaménagement nécessaire (projet type 4).4. conditions d’enseignement fondées sur la méthode d’expérimentation dans le domaine des mathématiques et de la nature avec le réaménagement nécessaire (projet type 5a, 5b).5.Renforcement des compétences des n-li et des employés de pédag. (type de projet 6b, 6d,6f). Les indicateurs clés du projet sont les suivants: 1.Nombre de personnes couvertes par une formation/conseil dans le domaine des compétences numériques-157; 2.Nombre d’utilisateurs TIC-4; 3.Nombre d’enseignants soutenus par le programme-20; 4.Nombre d’élèves soutenus dans le développement de compétences clés ou d’aptitudes universelles dans le cadre du programme-250; 5.Nombre d’enseignants couverts par l’appui aux TIC dans le programme-11; 6.Nombre d’écoles et d’établissements du système d’enseignement équipés dans le cadre du programme TIC pour fournir des activités éducatives-4; 7.Nombre d’écoles dont les ateliers ont été réaménagés au programme-3. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Scopul proiectului este de a îmbunătăți calitatea educației în 4 școli din municipalitatea Unisław prin participarea a 250 de elevi la cursuri de dezvoltare a competențelor cheie și universale pe piața muncii și de creștere a comunicațiilor. 20 n-li până la 30.6.2023. Proiect zakłada:1.Działania pentru modelarea și dezvoltarea competențelor-cheie și universale necesare pe piața forței de muncă în domeniul TIC (proiect de tip 1a,1b,1c,1d).2.Realizarea procesului de individualizare a muncii cu un student cu nevoi educaționale speciale și de dezvoltare, precum și sprijinirea studentului mai tânăr împreună cu modernizarea (proiectul de tip 2a,2b).3. Consiliere educațională și profesională legată de selectarea altor domenii de educație și ținând seama de nevoile pieței forței de muncă (proiectul de tip 4).4. condițiile de predare bazate pe metoda de experimentare în domeniul matematicii și naturii cu adaptarea necesară (proiect de tip 5a, 5b).5.Îmbunătățirea competențelor n-li și ale angajaților de pedag. (proiect de tip 6b,6d,6f). Indicatorii-cheie din cadrul proiectului includ: 1.Numărul de persoane care fac obiectul formării/consilierii în domeniul competențelor digitale-157; 2.Numărul de utilizatori TIC-4; 3.Numărul de profesori sprijiniți de program-20; 4.Numărul de elevi sprijiniți în dezvoltarea competențelor-cheie sau a aptitudinilor universale în cadrul programului-250; 5.Numărul de profesori care beneficiază de sprijin TIC în cadrul programului-11; 6.Numărul de școli și instituții din sistemul educațional echipate în cadrul programului TIC pentru a oferi activități educaționale-4; 7.Numărul de școli ale căror ateliere au fost modernizate la programul-3. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopul proiectului este de a îmbunătăți calitatea educației în 4 școli din municipalitatea Unisław prin participarea a 250 de elevi la cursuri de dezvoltare a competențelor cheie și universale pe piața muncii și de creștere a comunicațiilor. 20 n-li până la 30.6.2023. Proiect zakłada:1.Działania pentru modelarea și dezvoltarea competențelor-cheie și universale necesare pe piața forței de muncă în domeniul TIC (proiect de tip 1a,1b,1c,1d).2.Realizarea procesului de individualizare a muncii cu un student cu nevoi educaționale speciale și de dezvoltare, precum și sprijinirea studentului mai tânăr împreună cu modernizarea (proiectul de tip 2a,2b).3. Consiliere educațională și profesională legată de selectarea altor domenii de educație și ținând seama de nevoile pieței forței de muncă (proiectul de tip 4).4. condițiile de predare bazate pe metoda de experimentare în domeniul matematicii și naturii cu adaptarea necesară (proiect de tip 5a, 5b).5.Îmbunătățirea competențelor n-li și ale angajaților de pedag. (proiect de tip 6b,6d,6f). Indicatorii-cheie din cadrul proiectului includ: 1.Numărul de persoane care fac obiectul formării/consilierii în domeniul competențelor digitale-157; 2.Numărul de utilizatori TIC-4; 3.Numărul de profesori sprijiniți de program-20; 4.Numărul de elevi sprijiniți în dezvoltarea competențelor-cheie sau a aptitudinilor universale în cadrul programului-250; 5.Numărul de profesori care beneficiază de sprijin TIC în cadrul programului-11; 6.Numărul de școli și instituții din sistemul educațional echipate în cadrul programului TIC pentru a oferi activități educaționale-4; 7.Numărul de școli ale căror ateliere au fost modernizate la programul-3. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopul proiectului este de a îmbunătăți calitatea educației în 4 școli din municipalitatea Unisław prin participarea a 250 de elevi la cursuri de dezvoltare a competențelor cheie și universale pe piața muncii și de creștere a comunicațiilor. 20 n-li până la 30.6.2023. Proiect zakłada:1.Działania pentru modelarea și dezvoltarea competențelor-cheie și universale necesare pe piața forței de muncă în domeniul TIC (proiect de tip 1a,1b,1c,1d).2.Realizarea procesului de individualizare a muncii cu un student cu nevoi educaționale speciale și de dezvoltare, precum și sprijinirea studentului mai tânăr împreună cu modernizarea (proiectul de tip 2a,2b).3. Consiliere educațională și profesională legată de selectarea altor domenii de educație și ținând seama de nevoile pieței forței de muncă (proiectul de tip 4).4. condițiile de predare bazate pe metoda de experimentare în domeniul matematicii și naturii cu adaptarea necesară (proiect de tip 5a, 5b).5.Îmbunătățirea competențelor n-li și ale angajaților de pedag. (proiect de tip 6b,6d,6f). Indicatorii-cheie din cadrul proiectului includ: 1.Numărul de persoane care fac obiectul formării/consilierii în domeniul competențelor digitale-157; 2.Numărul de utilizatori TIC-4; 3.Numărul de profesori sprijiniți de program-20; 4.Numărul de elevi sprijiniți în dezvoltarea competențelor-cheie sau a aptitudinilor universale în cadrul programului-250; 5.Numărul de profesori care beneficiază de sprijin TIC în cadrul programului-11; 6.Numărul de școli și instituții din sistemul educațional echipate în cadrul programului TIC pentru a oferi activități educaționale-4; 7.Numărul de școli ale căror ateliere au fost modernizate la programul-3. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni f’4 skejjel tal-muniċipalità ta’ Unisław permezz tal-parteċipazzjoni ta’ 250 student fi klassijiet li jiżviluppaw il-ħiliet ewlenin u universali fis-suq tax-xogħol u jgħollu l-comms. 20 n-li sa 30.6.2023. Proġett zakłada:1.Działania li jsawwar u jiżviluppa l-ħiliet ewlenin u universali meħtieġa fis-suq tax-xogħol fil-qasam tal-ICT (proġett tat-tip 1a,1b,1c,1d).2.Ir-rializzazzjoni tal-proċess tal-individwalizzazzjoni tax-xogħol ma’ student bi bżonnijiet edukattivi u ta’ żvilupp speċjali, kif ukoll l-appoġġ tal-istudent żagħżugħ flimkien mal-modifika retroattiva (proġett tat-tip 2a, 2b).3.Il-pariri edukattivi u vokazzjonali relatati mal-għażla ta’ aktar oqsma tal-edukazzjoni u li jqisu l-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol (tip ta’ proġett 4). 5b).5.It-tisħiħ tal-kompetenzi tal-n-li u tal-impjegati tal-pedag.(proġett tip 6b,6d,6f). L-indikaturi ewlenin fi ħdan il-proġett jinkludu: 1.Għadd ta’ persuni koperti minn taħriġ/konsulenza fil-qasam tal-kompetenza diġitali-157; 2.Għadd ta’ utenti tal-ICT-4; 3.Għadd ta’ għalliema appoġġati mill-programm-20; 4.Għadd ta’ studenti appoġġati fl-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin jew ħiliet universali fil-programm 250; 5.Għadd ta’ għalliema koperti mill-appoġġ tal-ICT fil-programm-11; 6.Għadd ta’ skejjel u istituzzjonijiet tas-sistema edukattiva mgħammra taħt il-programm tal-ICT biex jipprovdu attivitajiet edukattivi-4; 7.Numru ta ‘skejjel li workshops ġew retrofitted għall-programm-3. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni f’4 skejjel tal-muniċipalità ta’ Unisław permezz tal-parteċipazzjoni ta’ 250 student fi klassijiet li jiżviluppaw il-ħiliet ewlenin u universali fis-suq tax-xogħol u jgħollu l-comms. 20 n-li sa 30.6.2023. Proġett zakłada:1.Działania li jsawwar u jiżviluppa l-ħiliet ewlenin u universali meħtieġa fis-suq tax-xogħol fil-qasam tal-ICT (proġett tat-tip 1a,1b,1c,1d).2.Ir-rializzazzjoni tal-proċess tal-individwalizzazzjoni tax-xogħol ma’ student bi bżonnijiet edukattivi u ta’ żvilupp speċjali, kif ukoll l-appoġġ tal-istudent żagħżugħ flimkien mal-modifika retroattiva (proġett tat-tip 2a, 2b).3.Il-pariri edukattivi u vokazzjonali relatati mal-għażla ta’ aktar oqsma tal-edukazzjoni u li jqisu l-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol (tip ta’ proġett 4). 5b).5.It-tisħiħ tal-kompetenzi tal-n-li u tal-impjegati tal-pedag.(proġett tip 6b,6d,6f). L-indikaturi ewlenin fi ħdan il-proġett jinkludu: 1.Għadd ta’ persuni koperti minn taħriġ/konsulenza fil-qasam tal-kompetenza diġitali-157; 2.Għadd ta’ utenti tal-ICT-4; 3.Għadd ta’ għalliema appoġġati mill-programm-20; 4.Għadd ta’ studenti appoġġati fl-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin jew ħiliet universali fil-programm 250; 5.Għadd ta’ għalliema koperti mill-appoġġ tal-ICT fil-programm-11; 6.Għadd ta’ skejjel u istituzzjonijiet tas-sistema edukattiva mgħammra taħt il-programm tal-ICT biex jipprovdu attivitajiet edukattivi-4; 7.Numru ta ‘skejjel li workshops ġew retrofitted għall-programm-3. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni f’4 skejjel tal-muniċipalità ta’ Unisław permezz tal-parteċipazzjoni ta’ 250 student fi klassijiet li jiżviluppaw il-ħiliet ewlenin u universali fis-suq tax-xogħol u jgħollu l-comms. 20 n-li sa 30.6.2023. Proġett zakłada:1.Działania li jsawwar u jiżviluppa l-ħiliet ewlenin u universali meħtieġa fis-suq tax-xogħol fil-qasam tal-ICT (proġett tat-tip 1a,1b,1c,1d).2.Ir-rializzazzjoni tal-proċess tal-individwalizzazzjoni tax-xogħol ma’ student bi bżonnijiet edukattivi u ta’ żvilupp speċjali, kif ukoll l-appoġġ tal-istudent żagħżugħ flimkien mal-modifika retroattiva (proġett tat-tip 2a, 2b).3.Il-pariri edukattivi u vokazzjonali relatati mal-għażla ta’ aktar oqsma tal-edukazzjoni u li jqisu l-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol (tip ta’ proġett 4). 5b).5.It-tisħiħ tal-kompetenzi tal-n-li u tal-impjegati tal-pedag.(proġett tip 6b,6d,6f). L-indikaturi ewlenin fi ħdan il-proġett jinkludu: 1.Għadd ta’ persuni koperti minn taħriġ/konsulenza fil-qasam tal-kompetenza diġitali-157; 2.Għadd ta’ utenti tal-ICT-4; 3.Għadd ta’ għalliema appoġġati mill-programm-20; 4.Għadd ta’ studenti appoġġati fl-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin jew ħiliet universali fil-programm 250; 5.Għadd ta’ għalliema koperti mill-appoġġ tal-ICT fil-programm-11; 6.Għadd ta’ skejjel u istituzzjonijiet tas-sistema edukattiva mgħammra taħt il-programm tal-ICT biex jipprovdu attivitajiet edukattivi-4; 7.Numru ta ‘skejjel li workshops ġew retrofitted għall-programm-3. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cílem projektu je zlepšit kvalitu vzdělávání ve 4 školách obce Unisław prostřednictvím účasti 250 žáků ve třídách, které rozvíjejí klíčové a univerzální dovednosti na trhu práce a zvyšují komunikaci. 20 n-li do 30.6.2023. Projekt zakłada:1.Działania vytvořit a rozvíjet klíčové a univerzální dovednosti potřebné na trhu práce v oblasti IKT (typ projektu 1a,1b,1c,1d).2.Realizace procesu individualizace práce se studentem se zvláštními rozvojovými a vzdělávacími potřebami, jakož i podpora mladšího studenta spolu s dovybavením(typ projektu 2a,2b).3.Vzdělávání a odborné poradenství související s výběrem dalších oblastí vzdělávání a s přihlédnutím k potřebám trhu práce (typ projektu 4).4. podmínky výuky založené na metodě experimentování v oblasti matematiky a přírody s nezbytnou rekonstrukcí (typ projektu 5a), 5b).5.Zvýšení kompetencí n-li a zaměstnanců pedagu.(typ projektu 6b,6d,6f). Mezi klíčové ukazatele v rámci projektu patří: 1.Počet osob, na něž se vztahuje odborná příprava/poradenství v oblasti digitálních kompetencí-157; 2.Počet uživatelů ICT-4; 3.Počet učitelů podporovaných z programu-20; 4.Počet žáků podporovaných při rozvoji klíčových kompetencí nebo univerzálních dovedností v programu 250; 5.Počet učitelů, na něž se vztahuje podpora v oblasti informačních a komunikačních technologií v rámci programu-11; 6.Počet škol a institucí vzdělávacího systému vybavených v rámci programu IKT pro poskytování vzdělávacích činností-4; 7.Počet škol, jejichž workshopy byly doplněny do programu-3. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem projektu je zlepšit kvalitu vzdělávání ve 4 školách obce Unisław prostřednictvím účasti 250 žáků ve třídách, které rozvíjejí klíčové a univerzální dovednosti na trhu práce a zvyšují komunikaci. 20 n-li do 30.6.2023. Projekt zakłada:1.Działania vytvořit a rozvíjet klíčové a univerzální dovednosti potřebné na trhu práce v oblasti IKT (typ projektu 1a,1b,1c,1d).2.Realizace procesu individualizace práce se studentem se zvláštními rozvojovými a vzdělávacími potřebami, jakož i podpora mladšího studenta spolu s dovybavením(typ projektu 2a,2b).3.Vzdělávání a odborné poradenství související s výběrem dalších oblastí vzdělávání a s přihlédnutím k potřebám trhu práce (typ projektu 4).4. podmínky výuky založené na metodě experimentování v oblasti matematiky a přírody s nezbytnou rekonstrukcí (typ projektu 5a), 5b).5.Zvýšení kompetencí n-li a zaměstnanců pedagu.(typ projektu 6b,6d,6f). Mezi klíčové ukazatele v rámci projektu patří: 1.Počet osob, na něž se vztahuje odborná příprava/poradenství v oblasti digitálních kompetencí-157; 2.Počet uživatelů ICT-4; 3.Počet učitelů podporovaných z programu-20; 4.Počet žáků podporovaných při rozvoji klíčových kompetencí nebo univerzálních dovedností v programu 250; 5.Počet učitelů, na něž se vztahuje podpora v oblasti informačních a komunikačních technologií v rámci programu-11; 6.Počet škol a institucí vzdělávacího systému vybavených v rámci programu IKT pro poskytování vzdělávacích činností-4; 7.Počet škol, jejichž workshopy byly doplněny do programu-3. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem projektu je zlepšit kvalitu vzdělávání ve 4 školách obce Unisław prostřednictvím účasti 250 žáků ve třídách, které rozvíjejí klíčové a univerzální dovednosti na trhu práce a zvyšují komunikaci. 20 n-li do 30.6.2023. Projekt zakłada:1.Działania vytvořit a rozvíjet klíčové a univerzální dovednosti potřebné na trhu práce v oblasti IKT (typ projektu 1a,1b,1c,1d).2.Realizace procesu individualizace práce se studentem se zvláštními rozvojovými a vzdělávacími potřebami, jakož i podpora mladšího studenta spolu s dovybavením(typ projektu 2a,2b).3.Vzdělávání a odborné poradenství související s výběrem dalších oblastí vzdělávání a s přihlédnutím k potřebám trhu práce (typ projektu 4).4. podmínky výuky založené na metodě experimentování v oblasti matematiky a přírody s nezbytnou rekonstrukcí (typ projektu 5a), 5b).5.Zvýšení kompetencí n-li a zaměstnanců pedagu.(typ projektu 6b,6d,6f). Mezi klíčové ukazatele v rámci projektu patří: 1.Počet osob, na něž se vztahuje odborná příprava/poradenství v oblasti digitálních kompetencí-157; 2.Počet uživatelů ICT-4; 3.Počet učitelů podporovaných z programu-20; 4.Počet žáků podporovaných při rozvoji klíčových kompetencí nebo univerzálních dovedností v programu 250; 5.Počet učitelů, na něž se vztahuje podpora v oblasti informačních a komunikačních technologií v rámci programu-11; 6.Počet škol a institucí vzdělávacího systému vybavených v rámci programu IKT pro poskytování vzdělávacích činností-4; 7.Počet škol, jejichž workshopy byly doplněny do programu-3. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj projekta je poboljšati kvalitetu obrazovanja u 4 škole općine Unisław sudjelovanjem 250 učenika u nastavi razvijajući ključne i univerzalne vještine na tržištu rada i podizanjem komunikacije. 20 n-li do 30.6.2023. Projekt zakłada:1.Działania za oblikovanje i razvoj ključnih i univerzalnih vještina potrebnih na tržištu rada u području ICT-a (projekt tipa 1a,1b,1c,1d).2.Iskorištavanje procesa individualizacije rada s studentom s posebnim razvojnim i obrazovnim potrebama, kao i podrška mlađem studentu zajedno s naknadnom ugradnjom (projekt tipa 2a,2b).3. Edukacijski i strukovni savjeti vezani uz odabir daljnjih područja obrazovanja i uzimajući u obzir potrebe tržišta rada (projekt tipa 4).4. uvjeti za nastavu na temelju metode eksperimentiranja u području matematike i prirode s potrebnim naknadnim prilagođavanjem (projekt tipa 4).4. 5b).5.Poboljšanje kompetencija n-li i zaposlenika pedaga (projekt tipa 6b,6d,6f). Ključni pokazatelji u okviru projekta uključuju: 1.Broj osoba obuhvaćenih osposobljavanjem/savjetovanjem u području digitalne kompetencije-157; 2.Broj korisnika ICT-4; 3.Broj nastavnika koji primaju potporu iz programa-20; 4.Broj učenika koji primaju potporu u razvoju ključnih kompetencija ili univerzalnih vještina u programu do 250; 5.Broj nastavnika obuhvaćenih potporom IKT-a u programu-11; 6.Broj škola i obrazovnih ustanova koje su u okviru programa IKT-a opremljene za pružanje obrazovnih aktivnosti-4; 7.Broj škola čije su radionice naknadno ugrađene u program-3. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je poboljšati kvalitetu obrazovanja u 4 škole općine Unisław sudjelovanjem 250 učenika u nastavi razvijajući ključne i univerzalne vještine na tržištu rada i podizanjem komunikacije. 20 n-li do 30.6.2023. Projekt zakłada:1.Działania za oblikovanje i razvoj ključnih i univerzalnih vještina potrebnih na tržištu rada u području ICT-a (projekt tipa 1a,1b,1c,1d).2.Iskorištavanje procesa individualizacije rada s studentom s posebnim razvojnim i obrazovnim potrebama, kao i podrška mlađem studentu zajedno s naknadnom ugradnjom (projekt tipa 2a,2b).3. Edukacijski i strukovni savjeti vezani uz odabir daljnjih područja obrazovanja i uzimajući u obzir potrebe tržišta rada (projekt tipa 4).4. uvjeti za nastavu na temelju metode eksperimentiranja u području matematike i prirode s potrebnim naknadnim prilagođavanjem (projekt tipa 4).4. 5b).5.Poboljšanje kompetencija n-li i zaposlenika pedaga (projekt tipa 6b,6d,6f). Ključni pokazatelji u okviru projekta uključuju: 1.Broj osoba obuhvaćenih osposobljavanjem/savjetovanjem u području digitalne kompetencije-157; 2.Broj korisnika ICT-4; 3.Broj nastavnika koji primaju potporu iz programa-20; 4.Broj učenika koji primaju potporu u razvoju ključnih kompetencija ili univerzalnih vještina u programu do 250; 5.Broj nastavnika obuhvaćenih potporom IKT-a u programu-11; 6.Broj škola i obrazovnih ustanova koje su u okviru programa IKT-a opremljene za pružanje obrazovnih aktivnosti-4; 7.Broj škola čije su radionice naknadno ugrađene u program-3. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je poboljšati kvalitetu obrazovanja u 4 škole općine Unisław sudjelovanjem 250 učenika u nastavi razvijajući ključne i univerzalne vještine na tržištu rada i podizanjem komunikacije. 20 n-li do 30.6.2023. Projekt zakłada:1.Działania za oblikovanje i razvoj ključnih i univerzalnih vještina potrebnih na tržištu rada u području ICT-a (projekt tipa 1a,1b,1c,1d).2.Iskorištavanje procesa individualizacije rada s studentom s posebnim razvojnim i obrazovnim potrebama, kao i podrška mlađem studentu zajedno s naknadnom ugradnjom (projekt tipa 2a,2b).3. Edukacijski i strukovni savjeti vezani uz odabir daljnjih područja obrazovanja i uzimajući u obzir potrebe tržišta rada (projekt tipa 4).4. uvjeti za nastavu na temelju metode eksperimentiranja u području matematike i prirode s potrebnim naknadnim prilagođavanjem (projekt tipa 4).4. 5b).5.Poboljšanje kompetencija n-li i zaposlenika pedaga (projekt tipa 6b,6d,6f). Ključni pokazatelji u okviru projekta uključuju: 1.Broj osoba obuhvaćenih osposobljavanjem/savjetovanjem u području digitalne kompetencije-157; 2.Broj korisnika ICT-4; 3.Broj nastavnika koji primaju potporu iz programa-20; 4.Broj učenika koji primaju potporu u razvoju ključnih kompetencija ili univerzalnih vještina u programu do 250; 5.Broj nastavnika obuhvaćenih potporom IKT-a u programu-11; 6.Broj škola i obrazovnih ustanova koje su u okviru programa IKT-a opremljene za pružanje obrazovnih aktivnosti-4; 7.Broj škola čije su radionice naknadno ugrađene u program-3. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cieľom projektu je zlepšiť kvalitu vzdelávania v 4 školách obce Unisław prostredníctvom účasti 250 žiakov na triedach, ktoré rozvíjajú kľúčové a univerzálne zručnosti na trhu práce a zvyšujú komunikáciu. 20 n-li až 30.6.2023. Projekt zakłada:1.Działania na formovanie a rozvoj kľúčových a univerzálnych zručností potrebných na trhu práce v oblasti IKT (projekt typu 1a, 1b, 1c, 1d).2.Realizácia procesu individualizácie práce so študentom so špeciálnymi rozvojovými a vzdelávacími potrebami, ako aj podpora mladšieho študenta spolu s dodatočným vybavením (projekt typu 2a, 2b).3.Vzdelávacie a odborné poradenstvo súvisiace s výberom ďalších oblastí vzdelávania a s prihliadnutím na potreby trhu práce (projekt typu 4).4. podmienky výučby na základe metódy experimentovania v oblasti matematiky a povahy s potrebnou dodatočnou montážou (projekt typu 5a, 5b).5.Zlepšenie kompetencií n-li a zamestnancov pedag. (typ projektu 6b,6d,6f). Medzi kľúčové ukazovatele v rámci projektu patria: 1.Počet osôb, na ktoré sa vzťahuje odborná príprava/poradenstvo v oblasti digitálnej kompetencie-157; 2.Počet používateľov IKT-4; 3.Počet učiteľov podporovaných programom-20; 4.počet žiakov podporovaných pri rozvoji kľúčových kompetencií alebo univerzálnych zručností v programe 250; 5.Počet učiteľov, na ktorých sa vzťahuje podpora IKT v programe-11; 6.počet škôl a inštitúcií vzdelávacieho systému vybavených v rámci programu IKT na poskytovanie vzdelávacích činností-4; 7.Počet škôl, ktorých workshopy boli dodatočne vybavené na program-3. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom projektu je zlepšiť kvalitu vzdelávania v 4 školách obce Unisław prostredníctvom účasti 250 žiakov na triedach, ktoré rozvíjajú kľúčové a univerzálne zručnosti na trhu práce a zvyšujú komunikáciu. 20 n-li až 30.6.2023. Projekt zakłada:1.Działania na formovanie a rozvoj kľúčových a univerzálnych zručností potrebných na trhu práce v oblasti IKT (projekt typu 1a, 1b, 1c, 1d).2.Realizácia procesu individualizácie práce so študentom so špeciálnymi rozvojovými a vzdelávacími potrebami, ako aj podpora mladšieho študenta spolu s dodatočným vybavením (projekt typu 2a, 2b).3.Vzdelávacie a odborné poradenstvo súvisiace s výberom ďalších oblastí vzdelávania a s prihliadnutím na potreby trhu práce (projekt typu 4).4. podmienky výučby na základe metódy experimentovania v oblasti matematiky a povahy s potrebnou dodatočnou montážou (projekt typu 5a, 5b).5.Zlepšenie kompetencií n-li a zamestnancov pedag. (typ projektu 6b,6d,6f). Medzi kľúčové ukazovatele v rámci projektu patria: 1.Počet osôb, na ktoré sa vzťahuje odborná príprava/poradenstvo v oblasti digitálnej kompetencie-157; 2.Počet používateľov IKT-4; 3.Počet učiteľov podporovaných programom-20; 4.počet žiakov podporovaných pri rozvoji kľúčových kompetencií alebo univerzálnych zručností v programe 250; 5.Počet učiteľov, na ktorých sa vzťahuje podpora IKT v programe-11; 6.počet škôl a inštitúcií vzdelávacieho systému vybavených v rámci programu IKT na poskytovanie vzdelávacích činností-4; 7.Počet škôl, ktorých workshopy boli dodatočne vybavené na program-3. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom projektu je zlepšiť kvalitu vzdelávania v 4 školách obce Unisław prostredníctvom účasti 250 žiakov na triedach, ktoré rozvíjajú kľúčové a univerzálne zručnosti na trhu práce a zvyšujú komunikáciu. 20 n-li až 30.6.2023. Projekt zakłada:1.Działania na formovanie a rozvoj kľúčových a univerzálnych zručností potrebných na trhu práce v oblasti IKT (projekt typu 1a, 1b, 1c, 1d).2.Realizácia procesu individualizácie práce so študentom so špeciálnymi rozvojovými a vzdelávacími potrebami, ako aj podpora mladšieho študenta spolu s dodatočným vybavením (projekt typu 2a, 2b).3.Vzdelávacie a odborné poradenstvo súvisiace s výberom ďalších oblastí vzdelávania a s prihliadnutím na potreby trhu práce (projekt typu 4).4. podmienky výučby na základe metódy experimentovania v oblasti matematiky a povahy s potrebnou dodatočnou montážou (projekt typu 5a, 5b).5.Zlepšenie kompetencií n-li a zamestnancov pedag. (typ projektu 6b,6d,6f). Medzi kľúčové ukazovatele v rámci projektu patria: 1.Počet osôb, na ktoré sa vzťahuje odborná príprava/poradenstvo v oblasti digitálnej kompetencie-157; 2.Počet používateľov IKT-4; 3.Počet učiteľov podporovaných programom-20; 4.počet žiakov podporovaných pri rozvoji kľúčových kompetencií alebo univerzálnych zručností v programe 250; 5.Počet učiteľov, na ktorých sa vzťahuje podpora IKT v programe-11; 6.počet škôl a inštitúcií vzdelávacieho systému vybavených v rámci programu IKT na poskytovanie vzdelávacích činností-4; 7.Počet škôl, ktorých workshopy boli dodatočne vybavené na program-3. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O objetivo do projeto é melhorar a qualidade do ensino em 4 escolas do município de Unisław, através da participação de 250 alunos em aulas que desenvolvam as competências fundamentais e universais no mercado de trabalho e aumentem as comunicações. 20 n-li a 30.6.2023. Projeto zakłada:1.Działania para moldar e desenvolver as competências essenciais e universais necessárias no mercado de trabalho no domínio das TIC (projeto tipo 1a,1b,1c,1d).2.Realização do processo de individualização do trabalho com um estudante com necessidades especiais de desenvolvimento e educação, bem como apoio do estudante mais jovem, juntamente com a adaptação (projeto tipo 2a,2b).3.Aconselhamento educativo e profissional relacionado com a seleção de outros domínios da educação e tendo em conta as necessidades do mercado de trabalho (tipo de projeto 4).4. condições de ensino com base no método de experimentação no domínio da matemática e da natureza com a necessária adaptação (tipo de projeto 5a, 5b).5.Reforçar as competências de n-li e dos empregados da pedag.(projeto tipo 6b,6d,6f). Os principais indicadores do projeto incluem: 1.Número de pessoas abrangidas pela formação/aconselhamento no domínio da competência digital-157; 2.Número de utilizadores de TIC-4; 3.Número de professores apoiados pelo programa-20; 4.Número de alunos apoiados no desenvolvimento de competências essenciais ou de competências universais no programa-250; 5.Número de professores abrangidos pelo apoio às TIC no programa-11; 6.Número de escolas e instituições do sistema educativo equipadas ao abrigo do programa TIC para fornecer atividades educativas-4; 7.Número de escolas cujas oficinas foram adaptadas ao programa-3. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo do projeto é melhorar a qualidade do ensino em 4 escolas do município de Unisław, através da participação de 250 alunos em aulas que desenvolvam as competências fundamentais e universais no mercado de trabalho e aumentem as comunicações. 20 n-li a 30.6.2023. Projeto zakłada:1.Działania para moldar e desenvolver as competências essenciais e universais necessárias no mercado de trabalho no domínio das TIC (projeto tipo 1a,1b,1c,1d).2.Realização do processo de individualização do trabalho com um estudante com necessidades especiais de desenvolvimento e educação, bem como apoio do estudante mais jovem, juntamente com a adaptação (projeto tipo 2a,2b).3.Aconselhamento educativo e profissional relacionado com a seleção de outros domínios da educação e tendo em conta as necessidades do mercado de trabalho (tipo de projeto 4).4. condições de ensino com base no método de experimentação no domínio da matemática e da natureza com a necessária adaptação (tipo de projeto 5a, 5b).5.Reforçar as competências de n-li e dos empregados da pedag.(projeto tipo 6b,6d,6f). Os principais indicadores do projeto incluem: 1.Número de pessoas abrangidas pela formação/aconselhamento no domínio da competência digital-157; 2.Número de utilizadores de TIC-4; 3.Número de professores apoiados pelo programa-20; 4.Número de alunos apoiados no desenvolvimento de competências essenciais ou de competências universais no programa-250; 5.Número de professores abrangidos pelo apoio às TIC no programa-11; 6.Número de escolas e instituições do sistema educativo equipadas ao abrigo do programa TIC para fornecer atividades educativas-4; 7.Número de escolas cujas oficinas foram adaptadas ao programa-3. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo do projeto é melhorar a qualidade do ensino em 4 escolas do município de Unisław, através da participação de 250 alunos em aulas que desenvolvam as competências fundamentais e universais no mercado de trabalho e aumentem as comunicações. 20 n-li a 30.6.2023. Projeto zakłada:1.Działania para moldar e desenvolver as competências essenciais e universais necessárias no mercado de trabalho no domínio das TIC (projeto tipo 1a,1b,1c,1d).2.Realização do processo de individualização do trabalho com um estudante com necessidades especiais de desenvolvimento e educação, bem como apoio do estudante mais jovem, juntamente com a adaptação (projeto tipo 2a,2b).3.Aconselhamento educativo e profissional relacionado com a seleção de outros domínios da educação e tendo em conta as necessidades do mercado de trabalho (tipo de projeto 4).4. condições de ensino com base no método de experimentação no domínio da matemática e da natureza com a necessária adaptação (tipo de projeto 5a, 5b).5.Reforçar as competências de n-li e dos empregados da pedag.(projeto tipo 6b,6d,6f). Os principais indicadores do projeto incluem: 1.Número de pessoas abrangidas pela formação/aconselhamento no domínio da competência digital-157; 2.Número de utilizadores de TIC-4; 3.Número de professores apoiados pelo programa-20; 4.Número de alunos apoiados no desenvolvimento de competências essenciais ou de competências universais no programa-250; 5.Número de professores abrangidos pelo apoio às TIC no programa-11; 6.Número de escolas e instituições do sistema educativo equipadas ao abrigo do programa TIC para fornecer atividades educativas-4; 7.Número de escolas cujas oficinas foram adaptadas ao programa-3. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj projekta je izboljšati kakovost izobraževanja v štirih šolah občine Unisław z udeležbo 250 učencev v razredih, ki razvijajo ključne in univerzalne spretnosti na trgu dela ter dvigujejo občine. 20 n-li do 30.6.2023. Projekt zakłada:1.Działania za oblikovanje in razvoj ključnih in univerzalnih znanj in spretnosti, potrebnih na trgu dela na področju IKT (vrsta projektov 1a,1b,1c,1d).2.Realizacija procesa individualizacije dela s študentom s posebnimi razvojnimi in izobraževalnimi potrebami ter podpora mlajšemu študentu skupaj z naknadnim opremljanjem (projekt tipa 2a,2b).3.Izobraževanje in poklicno svetovanje v zvezi z izbiro nadaljnjih področij izobraževanja in ob upoštevanju potreb trga dela (vrsta projektov 4).4. pogoji za poučevanje, ki temeljijo na metodi eksperimentiranja na področju matematike in narave s potrebnim naknadnim opremljanjem (vrsta projektov 5a, 5b).5.Izboljšanje kompetenc n-li in zaposlenih v pedag. (vrsta projekta 6b,6d,6f). Ključni kazalniki v okviru projekta so: Število oseb, vključenih v usposabljanje/svetovanje na področju digitalne kompetence-157; 2.število uporabnikov IKT-4; 3.število učiteljev, ki jih podpira program-20; 4.število učencev, podprtih pri razvoju ključnih kompetenc ali univerzalnih znanj in spretnosti v programu – 250; 5.število učiteljev, vključenih v podporo IKT v programu-11; 6.Število šol in izobraževalnih ustanov, ki so v okviru programa IKT opremljene za izvajanje izobraževalnih dejavnosti-4; 7.Število šol, katerih delavnice so bile naknadno opremljene v program-3. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je izboljšati kakovost izobraževanja v štirih šolah občine Unisław z udeležbo 250 učencev v razredih, ki razvijajo ključne in univerzalne spretnosti na trgu dela ter dvigujejo občine. 20 n-li do 30.6.2023. Projekt zakłada:1.Działania za oblikovanje in razvoj ključnih in univerzalnih znanj in spretnosti, potrebnih na trgu dela na področju IKT (vrsta projektov 1a,1b,1c,1d).2.Realizacija procesa individualizacije dela s študentom s posebnimi razvojnimi in izobraževalnimi potrebami ter podpora mlajšemu študentu skupaj z naknadnim opremljanjem (projekt tipa 2a,2b).3.Izobraževanje in poklicno svetovanje v zvezi z izbiro nadaljnjih področij izobraževanja in ob upoštevanju potreb trga dela (vrsta projektov 4).4. pogoji za poučevanje, ki temeljijo na metodi eksperimentiranja na področju matematike in narave s potrebnim naknadnim opremljanjem (vrsta projektov 5a, 5b).5.Izboljšanje kompetenc n-li in zaposlenih v pedag. (vrsta projekta 6b,6d,6f). Ključni kazalniki v okviru projekta so: Število oseb, vključenih v usposabljanje/svetovanje na področju digitalne kompetence-157; 2.število uporabnikov IKT-4; 3.število učiteljev, ki jih podpira program-20; 4.število učencev, podprtih pri razvoju ključnih kompetenc ali univerzalnih znanj in spretnosti v programu – 250; 5.število učiteljev, vključenih v podporo IKT v programu-11; 6.Število šol in izobraževalnih ustanov, ki so v okviru programa IKT opremljene za izvajanje izobraževalnih dejavnosti-4; 7.Število šol, katerih delavnice so bile naknadno opremljene v program-3. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je izboljšati kakovost izobraževanja v štirih šolah občine Unisław z udeležbo 250 učencev v razredih, ki razvijajo ključne in univerzalne spretnosti na trgu dela ter dvigujejo občine. 20 n-li do 30.6.2023. Projekt zakłada:1.Działania za oblikovanje in razvoj ključnih in univerzalnih znanj in spretnosti, potrebnih na trgu dela na področju IKT (vrsta projektov 1a,1b,1c,1d).2.Realizacija procesa individualizacije dela s študentom s posebnimi razvojnimi in izobraževalnimi potrebami ter podpora mlajšemu študentu skupaj z naknadnim opremljanjem (projekt tipa 2a,2b).3.Izobraževanje in poklicno svetovanje v zvezi z izbiro nadaljnjih področij izobraževanja in ob upoštevanju potreb trga dela (vrsta projektov 4).4. pogoji za poučevanje, ki temeljijo na metodi eksperimentiranja na področju matematike in narave s potrebnim naknadnim opremljanjem (vrsta projektov 5a, 5b).5.Izboljšanje kompetenc n-li in zaposlenih v pedag. (vrsta projekta 6b,6d,6f). Ključni kazalniki v okviru projekta so: Število oseb, vključenih v usposabljanje/svetovanje na področju digitalne kompetence-157; 2.število uporabnikov IKT-4; 3.število učiteljev, ki jih podpira program-20; 4.število učencev, podprtih pri razvoju ključnih kompetenc ali univerzalnih znanj in spretnosti v programu – 250; 5.število učiteljev, vključenih v podporo IKT v programu-11; 6.Število šol in izobraževalnih ustanov, ki so v okviru programa IKT opremljene za izvajanje izobraževalnih dejavnosti-4; 7.Število šol, katerih delavnice so bile naknadno opremljene v program-3. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekta mērķis ir uzlabot izglītības kvalitāti 4 Unisław pašvaldības skolās, piedaloties 250 skolēniem klasēs, kas attīsta galvenās un universālās prasmes darba tirgū un paaugstina kommu. 20 n-li līdz 30.6.2023. Projekta zakłada:1.Działania veidot un attīstīt galvenās un universālās prasmes, kas nepieciešamas darba tirgū IKT jomā (projekta veids 1a,1b,1c,1d).2.Attīstīt individualizācijas procesu darbam ar studentu ar īpašām attīstības un izglītības vajadzībām, kā arī atbalstu jaunākajam studentam kopā ar modernizēšanu(projekta veids 2a,2b).3.Izglītības un profesionālās konsultācijas, kas saistītas ar tālākizglītības jomu atlasi un ņemot vērā darba tirgus vajadzības (4. projekta veids). 5b).5.N-li un pedag darbinieku kompetenču uzlabošana (projekta veids 6b,6d,6f). Galvenie projekta rādītāji ir šādi: To personu skaits, uz kurām attiecas apmācība/konsultācijas digitālās kompetences jomā-157; 2.IKT-4 lietotāju skaits; 3.Programmas atbalstīto skolotāju skaits-20; 4.Atbalstīto skolēnu skaits pamatprasmju vai vispārējo prasmju attīstībā 250 programmā; 5.To skolotāju skaits, uz kuriem attiecas IKT atbalsts programmā-11; 6.Skolas un izglītības sistēmas iestādes, kas aprīkotas saskaņā ar IKT programmu izglītības aktivitāšu nodrošināšanai-4; 7.Skolu skaits, kuru darbsemināri ir modernizēti programmā-3. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir uzlabot izglītības kvalitāti 4 Unisław pašvaldības skolās, piedaloties 250 skolēniem klasēs, kas attīsta galvenās un universālās prasmes darba tirgū un paaugstina kommu. 20 n-li līdz 30.6.2023. Projekta zakłada:1.Działania veidot un attīstīt galvenās un universālās prasmes, kas nepieciešamas darba tirgū IKT jomā (projekta veids 1a,1b,1c,1d).2.Attīstīt individualizācijas procesu darbam ar studentu ar īpašām attīstības un izglītības vajadzībām, kā arī atbalstu jaunākajam studentam kopā ar modernizēšanu(projekta veids 2a,2b).3.Izglītības un profesionālās konsultācijas, kas saistītas ar tālākizglītības jomu atlasi un ņemot vērā darba tirgus vajadzības (4. projekta veids). 5b).5.N-li un pedag darbinieku kompetenču uzlabošana (projekta veids 6b,6d,6f). Galvenie projekta rādītāji ir šādi: To personu skaits, uz kurām attiecas apmācība/konsultācijas digitālās kompetences jomā-157; 2.IKT-4 lietotāju skaits; 3.Programmas atbalstīto skolotāju skaits-20; 4.Atbalstīto skolēnu skaits pamatprasmju vai vispārējo prasmju attīstībā 250 programmā; 5.To skolotāju skaits, uz kuriem attiecas IKT atbalsts programmā-11; 6.Skolas un izglītības sistēmas iestādes, kas aprīkotas saskaņā ar IKT programmu izglītības aktivitāšu nodrošināšanai-4; 7.Skolu skaits, kuru darbsemināri ir modernizēti programmā-3. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir uzlabot izglītības kvalitāti 4 Unisław pašvaldības skolās, piedaloties 250 skolēniem klasēs, kas attīsta galvenās un universālās prasmes darba tirgū un paaugstina kommu. 20 n-li līdz 30.6.2023. Projekta zakłada:1.Działania veidot un attīstīt galvenās un universālās prasmes, kas nepieciešamas darba tirgū IKT jomā (projekta veids 1a,1b,1c,1d).2.Attīstīt individualizācijas procesu darbam ar studentu ar īpašām attīstības un izglītības vajadzībām, kā arī atbalstu jaunākajam studentam kopā ar modernizēšanu(projekta veids 2a,2b).3.Izglītības un profesionālās konsultācijas, kas saistītas ar tālākizglītības jomu atlasi un ņemot vērā darba tirgus vajadzības (4. projekta veids). 5b).5.N-li un pedag darbinieku kompetenču uzlabošana (projekta veids 6b,6d,6f). Galvenie projekta rādītāji ir šādi: To personu skaits, uz kurām attiecas apmācība/konsultācijas digitālās kompetences jomā-157; 2.IKT-4 lietotāju skaits; 3.Programmas atbalstīto skolotāju skaits-20; 4.Atbalstīto skolēnu skaits pamatprasmju vai vispārējo prasmju attīstībā 250 programmā; 5.To skolotāju skaits, uz kuriem attiecas IKT atbalsts programmā-11; 6.Skolas un izglītības sistēmas iestādes, kas aprīkotas saskaņā ar IKT programmu izglītības aktivitāšu nodrošināšanai-4; 7.Skolu skaits, kuru darbsemināri ir modernizēti programmā-3. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt célja Unisław település 4 iskolájában az oktatás minőségének javítása azáltal, hogy 250 diák vesz részt a munkaerőpiacon a kulcsfontosságú és egyetemes készségek fejlesztésében és a kommunikáció fejlesztésében. 20 n-li 2023.6.30-ig. Projekt: Az IKT területén a munkaerőpiacon szükséges kulcs- és egyetemes készségek kialakítása és fejlesztése (1a,1b,1c,1d).2.A speciális fejlesztési és oktatási igényű hallgatókkal végzett munka személyre szabása, valamint a fiatalabb hallgatók támogatása az utólagos felszereléssel (2a., 2b. projekttípus).3.A további oktatási területek kiválasztásához kapcsolódó oktatási és szakképzési tanácsadás (4. projekttípus).4. a matematika és a természet területén végzett kísérletek módszerén alapuló tanítási feltételek és a szükséges utólagos átalakítások (5a. projekttípus, 5.Az n-li és a pedag alkalmazottai kompetenciáinak fejlesztése (6b,6d,6f projekttípus). A projekten belüli fő mutatók a következők: 1.A digitális kompetencia területén képzésben/tanácsadásban részesülő személyek száma-157; 2.Az ICT-4 felhasználók száma; 3.A program által támogatott tanárok száma-20; 4.A kulcskompetenciák vagy az egyetemes készségek fejlesztésében támogatott tanulók száma a-250 programban; 5.Az IKT-támogatásban részesülő tanárok száma a 11. program keretében; 6.Az IKT-program keretében oktatási tevékenységek végzésére alkalmas iskolák és oktatási rendszer intézményeinek száma-4; 7.Olyan iskolák száma, amelyek műhelyei a 3-as programhoz lettek beépítve. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja Unisław település 4 iskolájában az oktatás minőségének javítása azáltal, hogy 250 diák vesz részt a munkaerőpiacon a kulcsfontosságú és egyetemes készségek fejlesztésében és a kommunikáció fejlesztésében. 20 n-li 2023.6.30-ig. Projekt: Az IKT területén a munkaerőpiacon szükséges kulcs- és egyetemes készségek kialakítása és fejlesztése (1a,1b,1c,1d).2.A speciális fejlesztési és oktatási igényű hallgatókkal végzett munka személyre szabása, valamint a fiatalabb hallgatók támogatása az utólagos felszereléssel (2a., 2b. projekttípus).3.A további oktatási területek kiválasztásához kapcsolódó oktatási és szakképzési tanácsadás (4. projekttípus).4. a matematika és a természet területén végzett kísérletek módszerén alapuló tanítási feltételek és a szükséges utólagos átalakítások (5a. projekttípus, 5.Az n-li és a pedag alkalmazottai kompetenciáinak fejlesztése (6b,6d,6f projekttípus). A projekten belüli fő mutatók a következők: 1.A digitális kompetencia területén képzésben/tanácsadásban részesülő személyek száma-157; 2.Az ICT-4 felhasználók száma; 3.A program által támogatott tanárok száma-20; 4.A kulcskompetenciák vagy az egyetemes készségek fejlesztésében támogatott tanulók száma a-250 programban; 5.Az IKT-támogatásban részesülő tanárok száma a 11. program keretében; 6.Az IKT-program keretében oktatási tevékenységek végzésére alkalmas iskolák és oktatási rendszer intézményeinek száma-4; 7.Olyan iskolák száma, amelyek műhelyei a 3-as programhoz lettek beépítve. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja Unisław település 4 iskolájában az oktatás minőségének javítása azáltal, hogy 250 diák vesz részt a munkaerőpiacon a kulcsfontosságú és egyetemes készségek fejlesztésében és a kommunikáció fejlesztésében. 20 n-li 2023.6.30-ig. Projekt: Az IKT területén a munkaerőpiacon szükséges kulcs- és egyetemes készségek kialakítása és fejlesztése (1a,1b,1c,1d).2.A speciális fejlesztési és oktatási igényű hallgatókkal végzett munka személyre szabása, valamint a fiatalabb hallgatók támogatása az utólagos felszereléssel (2a., 2b. projekttípus).3.A további oktatási területek kiválasztásához kapcsolódó oktatási és szakképzési tanácsadás (4. projekttípus).4. a matematika és a természet területén végzett kísérletek módszerén alapuló tanítási feltételek és a szükséges utólagos átalakítások (5a. projekttípus, 5.Az n-li és a pedag alkalmazottai kompetenciáinak fejlesztése (6b,6d,6f projekttípus). A projekten belüli fő mutatók a következők: 1.A digitális kompetencia területén képzésben/tanácsadásban részesülő személyek száma-157; 2.Az ICT-4 felhasználók száma; 3.A program által támogatott tanárok száma-20; 4.A kulcskompetenciák vagy az egyetemes készségek fejlesztésében támogatott tanulók száma a-250 programban; 5.Az IKT-támogatásban részesülő tanárok száma a 11. program keretében; 6.Az IKT-program keretében oktatási tevékenységek végzésére alkalmas iskolák és oktatási rendszer intézményeinek száma-4; 7.Olyan iskolák száma, amelyek műhelyei a 3-as programhoz lettek beépítve. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het doel van het project is om de kwaliteit van het onderwijs in 4 scholen van de gemeente Unisław te verbeteren door de deelname van 250 leerlingen aan klassen die de belangrijkste en universele vaardigheden op de arbeidsmarkt ontwikkelen en de comms verhogen. 20 n-li tot en met 30.6.2023. Project zakłada:1.Działania voor het vormgeven en ontwikkelen van belangrijke en universele vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt op het gebied van ICT (project type 1a,1b,1c,1d).2.Realisatie van het proces van individualisering van het werk met een student met speciale ontwikkelings- en onderwijsbehoeften, alsmede ondersteuning van de jongere student samen met de aanpassing(project type 2a,2b).3.Onderwijs- en beroepsadvies met betrekking tot de selectie van verdere onderwijsgebieden en rekening houdend met de behoeften van de arbeidsmarkt (project type 4).4. voorwaarden voor onderwijs op basis van de methode van experimenteren op het gebied van wiskunde en natuur met de nodige aanpassing (project 5a, 5b).5.Versterking van de competenties van n-li en werknemers van pedag.(projecttype 6b,6d,6f). Belangrijke indicatoren binnen het project omvatten: 1.Aantal personen met opleiding/advies op het gebied van digitale competentie-157; 2.Aantal ICT-4-gebruikers; 3.Aantal leerkrachten ondersteund door het programma-20; 4.Aantal leerlingen ondersteund bij de ontwikkeling van sleutelcompetenties of universele vaardigheden in het programma-250; 5.Aantal leerkrachten die onder ICT-steun vallen in programma-11; 6.Aantal scholen en onderwijsinstellingen die in het kader van het ICT-programma zijn uitgerust voor onderwijsactiviteiten-4; 7.Aantal scholen waarvan de workshops zijn aangepast aan programma-3. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het doel van het project is om de kwaliteit van het onderwijs in 4 scholen van de gemeente Unisław te verbeteren door de deelname van 250 leerlingen aan klassen die de belangrijkste en universele vaardigheden op de arbeidsmarkt ontwikkelen en de comms verhogen. 20 n-li tot en met 30.6.2023. Project zakłada:1.Działania voor het vormgeven en ontwikkelen van belangrijke en universele vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt op het gebied van ICT (project type 1a,1b,1c,1d).2.Realisatie van het proces van individualisering van het werk met een student met speciale ontwikkelings- en onderwijsbehoeften, alsmede ondersteuning van de jongere student samen met de aanpassing(project type 2a,2b).3.Onderwijs- en beroepsadvies met betrekking tot de selectie van verdere onderwijsgebieden en rekening houdend met de behoeften van de arbeidsmarkt (project type 4).4. voorwaarden voor onderwijs op basis van de methode van experimenteren op het gebied van wiskunde en natuur met de nodige aanpassing (project 5a, 5b).5.Versterking van de competenties van n-li en werknemers van pedag.(projecttype 6b,6d,6f). Belangrijke indicatoren binnen het project omvatten: 1.Aantal personen met opleiding/advies op het gebied van digitale competentie-157; 2.Aantal ICT-4-gebruikers; 3.Aantal leerkrachten ondersteund door het programma-20; 4.Aantal leerlingen ondersteund bij de ontwikkeling van sleutelcompetenties of universele vaardigheden in het programma-250; 5.Aantal leerkrachten die onder ICT-steun vallen in programma-11; 6.Aantal scholen en onderwijsinstellingen die in het kader van het ICT-programma zijn uitgerust voor onderwijsactiviteiten-4; 7.Aantal scholen waarvan de workshops zijn aangepast aan programma-3. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het doel van het project is om de kwaliteit van het onderwijs in 4 scholen van de gemeente Unisław te verbeteren door de deelname van 250 leerlingen aan klassen die de belangrijkste en universele vaardigheden op de arbeidsmarkt ontwikkelen en de comms verhogen. 20 n-li tot en met 30.6.2023. Project zakłada:1.Działania voor het vormgeven en ontwikkelen van belangrijke en universele vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt op het gebied van ICT (project type 1a,1b,1c,1d).2.Realisatie van het proces van individualisering van het werk met een student met speciale ontwikkelings- en onderwijsbehoeften, alsmede ondersteuning van de jongere student samen met de aanpassing(project type 2a,2b).3.Onderwijs- en beroepsadvies met betrekking tot de selectie van verdere onderwijsgebieden en rekening houdend met de behoeften van de arbeidsmarkt (project type 4).4. voorwaarden voor onderwijs op basis van de methode van experimenteren op het gebied van wiskunde en natuur met de nodige aanpassing (project 5a, 5b).5.Versterking van de competenties van n-li en werknemers van pedag.(projecttype 6b,6d,6f). Belangrijke indicatoren binnen het project omvatten: 1.Aantal personen met opleiding/advies op het gebied van digitale competentie-157; 2.Aantal ICT-4-gebruikers; 3.Aantal leerkrachten ondersteund door het programma-20; 4.Aantal leerlingen ondersteund bij de ontwikkeling van sleutelcompetenties of universele vaardigheden in het programma-250; 5.Aantal leerkrachten die onder ICT-steun vallen in programma-11; 6.Aantal scholen en onderwijsinstellingen die in het kader van het ICT-programma zijn uitgerust voor onderwijsactiviteiten-4; 7.Aantal scholen waarvan de workshops zijn aangepast aan programma-3. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Formålet med projektet er at forbedre kvaliteten af undervisningen i 4 skoler i Unisław kommune gennem deltagelse af 250 elever i klasser, der udvikler de vigtigste og universelle færdigheder på arbejdsmarkedet og øger kommunikationen. 20 n-li til 30.6.2023. Projekt zakłada:1.Działania at udforme og udvikle de vigtigste og universelle færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet inden for ikt (projekttype 1a,1b,1c,1d).2.Realisering af processen med individualisering af arbejdet med en studerende med særlige udviklingsmæssige og uddannelsesmæssige behov samt støtte til den yngre studerende sammen med eftermontering(projekttype 2a,2b).3.Uddannelses- og erhvervsrådgivning i forbindelse med udvælgelse af yderligere uddannelsesområder og under hensyntagen til arbejdsmarkedets behov (projekttype 4).4. betingelser for undervisning baseret på metoden til forsøg inden for matematik og natur med den nødvendige eftermontering (projekttype 5a, 5b).5.Forbedring af n-li's og pædagogmedarbejderes kompetencer (projekttype 6b,6d,6f). Nøgleindikatorerne i projektet omfatter: 1.Antal personer, der er omfattet af uddannelse/rådgivning inden for digital kompetence-157 2.Antal IKT-4-brugere; 3.Antal lærere, der modtager støtte fra programmet-20 4.Antal elever, der støttes i udviklingen af nøglekompetencer eller universelle færdigheder i 250-programmet 5.Antal lærere, der er omfattet af IKT-støtte i program-11 6.Antal skoler og uddannelsesinstitutioner, der er udstyret under IKT-programmet til at levere uddannelsesaktiviteter-4 7.Antal skoler, hvis værksteder er blevet eftermonteret til program-3. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Formålet med projektet er at forbedre kvaliteten af undervisningen i 4 skoler i Unisław kommune gennem deltagelse af 250 elever i klasser, der udvikler de vigtigste og universelle færdigheder på arbejdsmarkedet og øger kommunikationen. 20 n-li til 30.6.2023. Projekt zakłada:1.Działania at udforme og udvikle de vigtigste og universelle færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet inden for ikt (projekttype 1a,1b,1c,1d).2.Realisering af processen med individualisering af arbejdet med en studerende med særlige udviklingsmæssige og uddannelsesmæssige behov samt støtte til den yngre studerende sammen med eftermontering(projekttype 2a,2b).3.Uddannelses- og erhvervsrådgivning i forbindelse med udvælgelse af yderligere uddannelsesområder og under hensyntagen til arbejdsmarkedets behov (projekttype 4).4. betingelser for undervisning baseret på metoden til forsøg inden for matematik og natur med den nødvendige eftermontering (projekttype 5a, 5b).5.Forbedring af n-li's og pædagogmedarbejderes kompetencer (projekttype 6b,6d,6f). Nøgleindikatorerne i projektet omfatter: 1.Antal personer, der er omfattet af uddannelse/rådgivning inden for digital kompetence-157 2.Antal IKT-4-brugere; 3.Antal lærere, der modtager støtte fra programmet-20 4.Antal elever, der støttes i udviklingen af nøglekompetencer eller universelle færdigheder i 250-programmet 5.Antal lærere, der er omfattet af IKT-støtte i program-11 6.Antal skoler og uddannelsesinstitutioner, der er udstyret under IKT-programmet til at levere uddannelsesaktiviteter-4 7.Antal skoler, hvis værksteder er blevet eftermonteret til program-3. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Formålet med projektet er at forbedre kvaliteten af undervisningen i 4 skoler i Unisław kommune gennem deltagelse af 250 elever i klasser, der udvikler de vigtigste og universelle færdigheder på arbejdsmarkedet og øger kommunikationen. 20 n-li til 30.6.2023. Projekt zakłada:1.Działania at udforme og udvikle de vigtigste og universelle færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet inden for ikt (projekttype 1a,1b,1c,1d).2.Realisering af processen med individualisering af arbejdet med en studerende med særlige udviklingsmæssige og uddannelsesmæssige behov samt støtte til den yngre studerende sammen med eftermontering(projekttype 2a,2b).3.Uddannelses- og erhvervsrådgivning i forbindelse med udvælgelse af yderligere uddannelsesområder og under hensyntagen til arbejdsmarkedets behov (projekttype 4).4. betingelser for undervisning baseret på metoden til forsøg inden for matematik og natur med den nødvendige eftermontering (projekttype 5a, 5b).5.Forbedring af n-li's og pædagogmedarbejderes kompetencer (projekttype 6b,6d,6f). Nøgleindikatorerne i projektet omfatter: 1.Antal personer, der er omfattet af uddannelse/rådgivning inden for digital kompetence-157 2.Antal IKT-4-brugere; 3.Antal lærere, der modtager støtte fra programmet-20 4.Antal elever, der støttes i udviklingen af nøglekompetencer eller universelle færdigheder i 250-programmet 5.Antal lærere, der er omfattet af IKT-støtte i program-11 6.Antal skoler og uddannelsesinstitutioner, der er udstyret under IKT-programmet til at levere uddannelsesaktiviteter-4 7.Antal skoler, hvis værksteder er blevet eftermonteret til program-3. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ziel des Projekts ist es, die Qualität der Bildung in vier Schulen der Gemeinde Unisław durch die Teilnahme von 250 Schülern an Klassen zu verbessern, die die wichtigsten und universellen Fähigkeiten auf dem Arbeitsmarkt entwickeln und die Kommune erhöhen. 20 n-li bis 30.6.2023. Projekt zakłada:1.Działania zur Gestaltung und Entwicklung wichtiger und universeller Kompetenzen, die auf dem Arbeitsmarkt im Bereich der IKT erforderlich sind (Projekttyp 1a,1b,1c,1d).2.Realisierung des Prozesses der Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler mit besonderen Entwicklungs- und Bildungsbedürfnissen sowie Unterstützung der jüngeren Studierenden zusammen mit Nachrüstung(Projekttyp 2a,2b).3.Bildungs- und Berufsberatung im Zusammenhang mit der Auswahl weiterer Bildungsbereiche und unter Berücksichtigung der Bedürfnisse des Arbeitsmarktes (Projekttyp 4).4. Unterrichtsbedingungen auf der Grundlage der Experimentiermethode im Bereich der Mathematik und Natur mit der notwendigen Nachrüstung (Projekttyp 4).4. Unterrichtung auf dem Gebiet der Mathematik und Natur mit der notwendigen Nachrüstung (Projekttyp 4a).4. 5b).5.Verbesserung der Kompetenzen von n-li und Mitarbeitern von pedag. (Projekttyp 6b,6d,6f). Zu den Schlüsselindikatoren innerhalb des Projekts gehören: 1.Anzahl der Personen, die unter Ausbildung/Beratung im Bereich der digitalen Kompetenz fallen-157; 2.Anzahl der IKT-4-Nutzer; 3.Anzahl der vom Programm-20 unterstützten Lehrkräfte; 4.Anzahl der Schülerinnen und Schüler, die im Rahmen des Programms-250 bei der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen oder universellen Kompetenzen unterstützt werden; 5.Anzahl der Lehrkräfte, die unter die IKT-Unterstützung im Programm-11 fallen; 6.Anzahl der Schulen und Bildungseinrichtungen, die im Rahmen des IKT-Programms zur Bereitstellung von Bildungsaktivitäten ausgestattet sind-4; 7.Anzahl der Schulen, deren Werkstätten auf Programm-3 nachgerüstet wurden. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ziel des Projekts ist es, die Qualität der Bildung in vier Schulen der Gemeinde Unisław durch die Teilnahme von 250 Schülern an Klassen zu verbessern, die die wichtigsten und universellen Fähigkeiten auf dem Arbeitsmarkt entwickeln und die Kommune erhöhen. 20 n-li bis 30.6.2023. Projekt zakłada:1.Działania zur Gestaltung und Entwicklung wichtiger und universeller Kompetenzen, die auf dem Arbeitsmarkt im Bereich der IKT erforderlich sind (Projekttyp 1a,1b,1c,1d).2.Realisierung des Prozesses der Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler mit besonderen Entwicklungs- und Bildungsbedürfnissen sowie Unterstützung der jüngeren Studierenden zusammen mit Nachrüstung(Projekttyp 2a,2b).3.Bildungs- und Berufsberatung im Zusammenhang mit der Auswahl weiterer Bildungsbereiche und unter Berücksichtigung der Bedürfnisse des Arbeitsmarktes (Projekttyp 4).4. Unterrichtsbedingungen auf der Grundlage der Experimentiermethode im Bereich der Mathematik und Natur mit der notwendigen Nachrüstung (Projekttyp 4).4. Unterrichtung auf dem Gebiet der Mathematik und Natur mit der notwendigen Nachrüstung (Projekttyp 4a).4. 5b).5.Verbesserung der Kompetenzen von n-li und Mitarbeitern von pedag. (Projekttyp 6b,6d,6f). Zu den Schlüsselindikatoren innerhalb des Projekts gehören: 1.Anzahl der Personen, die unter Ausbildung/Beratung im Bereich der digitalen Kompetenz fallen-157; 2.Anzahl der IKT-4-Nutzer; 3.Anzahl der vom Programm-20 unterstützten Lehrkräfte; 4.Anzahl der Schülerinnen und Schüler, die im Rahmen des Programms-250 bei der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen oder universellen Kompetenzen unterstützt werden; 5.Anzahl der Lehrkräfte, die unter die IKT-Unterstützung im Programm-11 fallen; 6.Anzahl der Schulen und Bildungseinrichtungen, die im Rahmen des IKT-Programms zur Bereitstellung von Bildungsaktivitäten ausgestattet sind-4; 7.Anzahl der Schulen, deren Werkstätten auf Programm-3 nachgerüstet wurden. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ziel des Projekts ist es, die Qualität der Bildung in vier Schulen der Gemeinde Unisław durch die Teilnahme von 250 Schülern an Klassen zu verbessern, die die wichtigsten und universellen Fähigkeiten auf dem Arbeitsmarkt entwickeln und die Kommune erhöhen. 20 n-li bis 30.6.2023. Projekt zakłada:1.Działania zur Gestaltung und Entwicklung wichtiger und universeller Kompetenzen, die auf dem Arbeitsmarkt im Bereich der IKT erforderlich sind (Projekttyp 1a,1b,1c,1d).2.Realisierung des Prozesses der Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler mit besonderen Entwicklungs- und Bildungsbedürfnissen sowie Unterstützung der jüngeren Studierenden zusammen mit Nachrüstung(Projekttyp 2a,2b).3.Bildungs- und Berufsberatung im Zusammenhang mit der Auswahl weiterer Bildungsbereiche und unter Berücksichtigung der Bedürfnisse des Arbeitsmarktes (Projekttyp 4).4. Unterrichtsbedingungen auf der Grundlage der Experimentiermethode im Bereich der Mathematik und Natur mit der notwendigen Nachrüstung (Projekttyp 4).4. Unterrichtung auf dem Gebiet der Mathematik und Natur mit der notwendigen Nachrüstung (Projekttyp 4a).4. 5b).5.Verbesserung der Kompetenzen von n-li und Mitarbeitern von pedag. (Projekttyp 6b,6d,6f). Zu den Schlüsselindikatoren innerhalb des Projekts gehören: 1.Anzahl der Personen, die unter Ausbildung/Beratung im Bereich der digitalen Kompetenz fallen-157; 2.Anzahl der IKT-4-Nutzer; 3.Anzahl der vom Programm-20 unterstützten Lehrkräfte; 4.Anzahl der Schülerinnen und Schüler, die im Rahmen des Programms-250 bei der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen oder universellen Kompetenzen unterstützt werden; 5.Anzahl der Lehrkräfte, die unter die IKT-Unterstützung im Programm-11 fallen; 6.Anzahl der Schulen und Bildungseinrichtungen, die im Rahmen des IKT-Programms zur Bereitstellung von Bildungsaktivitäten ausgestattet sind-4; 7.Anzahl der Schulen, deren Werkstätten auf Programm-3 nachgerüstet wurden. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Целта на проекта е да се подобри качеството на образованието в 4 училища на община Унислав чрез участие на 250 ученици в класове, развиващи ключови и универсални умения на пазара на труда и повишаване на комуникациите. 20 n-li до 30.6.2023 г. Проект:Оформяне и развиване на ключови и универсални умения, необходими на пазара на труда в областта на ИКТ (проект тип 1а,1б,1в,1г).2.Осъществяване на процеса на индивидуализация на работата със студент със специални образователни потребности, както и подкрепа на по-младия студент заедно с преоборудване(проект тип 2а,2б).3.Образователни и професионални консултации, свързани с подбора на допълнителни области на образованието и като се вземат предвид нуждите на пазара на труда (проект тип 4).4. условия за преподаване въз основа на метода на експериментиране в областта на математиката и природата с необходимото преоборудване (проект тип 5a, 5б).5.Повишаване на компетенциите на n-li и служителите на педагога. (проект тип 6b,6d,6f). Основните показатели в рамките на проекта включват: 1.Брой лица, обхванати от обучение/консултации в областта на цифровата компетентност-157; 2.Брой потребители на ИКТ-4; 3.Брой учители, подпомагани от програмата-20; 4.Брой ученици, получили подкрепа за развитието на ключови компетентности или универсални умения в програмата-250; 5.Брой учители, обхванати от подкрепата на ИКТ по програма-11; 6.Брой училища и институции на образователната система, оборудвани по програма ИКТ за предоставяне на образователни дейности-4; 7.Брой училища, чиито работилници са преоборудвани за програма-3. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Целта на проекта е да се подобри качеството на образованието в 4 училища на община Унислав чрез участие на 250 ученици в класове, развиващи ключови и универсални умения на пазара на труда и повишаване на комуникациите. 20 n-li до 30.6.2023 г. Проект:Оформяне и развиване на ключови и универсални умения, необходими на пазара на труда в областта на ИКТ (проект тип 1а,1б,1в,1г).2.Осъществяване на процеса на индивидуализация на работата със студент със специални образователни потребности, както и подкрепа на по-младия студент заедно с преоборудване(проект тип 2а,2б).3.Образователни и професионални консултации, свързани с подбора на допълнителни области на образованието и като се вземат предвид нуждите на пазара на труда (проект тип 4).4. условия за преподаване въз основа на метода на експериментиране в областта на математиката и природата с необходимото преоборудване (проект тип 5a, 5б).5.Повишаване на компетенциите на n-li и служителите на педагога. (проект тип 6b,6d,6f). Основните показатели в рамките на проекта включват: 1.Брой лица, обхванати от обучение/консултации в областта на цифровата компетентност-157; 2.Брой потребители на ИКТ-4; 3.Брой учители, подпомагани от програмата-20; 4.Брой ученици, получили подкрепа за развитието на ключови компетентности или универсални умения в програмата-250; 5.Брой учители, обхванати от подкрепата на ИКТ по програма-11; 6.Брой училища и институции на образователната система, оборудвани по програма ИКТ за предоставяне на образователни дейности-4; 7.Брой училища, чиито работилници са преоборудвани за програма-3. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Целта на проекта е да се подобри качеството на образованието в 4 училища на община Унислав чрез участие на 250 ученици в класове, развиващи ключови и универсални умения на пазара на труда и повишаване на комуникациите. 20 n-li до 30.6.2023 г. Проект:Оформяне и развиване на ключови и универсални умения, необходими на пазара на труда в областта на ИКТ (проект тип 1а,1б,1в,1г).2.Осъществяване на процеса на индивидуализация на работата със студент със специални образователни потребности, както и подкрепа на по-младия студент заедно с преоборудване(проект тип 2а,2б).3.Образователни и професионални консултации, свързани с подбора на допълнителни области на образованието и като се вземат предвид нуждите на пазара на труда (проект тип 4).4. условия за преподаване въз основа на метода на експериментиране в областта на математиката и природата с необходимото преоборудване (проект тип 5a, 5б).5.Повишаване на компетенциите на n-li и служителите на педагога. (проект тип 6b,6d,6f). Основните показатели в рамките на проекта включват: 1.Брой лица, обхванати от обучение/консултации в областта на цифровата компетентност-157; 2.Брой потребители на ИКТ-4; 3.Брой учители, подпомагани от програмата-20; 4.Брой ученици, получили подкрепа за развитието на ключови компетентности или универсални умения в програмата-250; 5.Брой учители, обхванати от подкрепата на ИКТ по програма-11; 6.Брой училища и институции на образователната система, оборудвани по програма ИКТ за предоставяне на образователни дейности-4; 7.Брой училища, чиито работилници са преоборудвани за програма-3. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L'obiettivo del progetto è quello di migliorare la qualità dell'istruzione in 4 scuole del comune di Unisław attraverso la partecipazione di 250 alunni alle classi sviluppando le competenze chiave e universali sul mercato del lavoro e aumentando le comunicazioni. Da 20 n-li a 30.6.2023. Progetto zakłada:1.Działania formare e sviluppare le competenze chiave e universali necessarie sul mercato del lavoro nel campo delle TIC (progetto 1a,1b,1c,1d).2.Realizzazione del processo di individualizzazione del lavoro con uno studente con particolari esigenze di sviluppo e istruzione, nonché il sostegno dello studente più giovane insieme al retrofitting (progetto di tipo 2a,2b).3.Consulenza educativa e professionale relativa alla selezione di ulteriori settori dell'istruzione e tenendo conto delle esigenze del mercato del lavoro (progetto tipo 4).4. condizioni per l'insegnamento basato sul metodo di sperimentazione nel campo della matematica e della natura con il necessario retrofitting (progetto tipo 5a, 5b).5.Rafforzare le competenze di n-li e dei dipendenti di pedag. (progetto tipo 6b,6d,6f). Gli indicatori chiave all'interno del progetto includono: 1.Numero di persone oggetto di formazione/consulenza nel settore delle competenze digitali-157; 2.Numero di utenti ICT-4; 3.Numero di insegnanti sostenuti dal programma-20; 4.Numero di alunni sostenuti nello sviluppo di competenze chiave o di abilità universali nel programma-250; 5.Numero di insegnanti che beneficiano del sostegno alle TIC nel programma-11; 6.Numero di scuole e istituti di istruzione attrezzati nell'ambito del programma TIC per fornire attività educative-4; 7.Numero di scuole i cui laboratori sono stati adattati al programma-3. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo del progetto è quello di migliorare la qualità dell'istruzione in 4 scuole del comune di Unisław attraverso la partecipazione di 250 alunni alle classi sviluppando le competenze chiave e universali sul mercato del lavoro e aumentando le comunicazioni. Da 20 n-li a 30.6.2023. Progetto zakłada:1.Działania formare e sviluppare le competenze chiave e universali necessarie sul mercato del lavoro nel campo delle TIC (progetto 1a,1b,1c,1d).2.Realizzazione del processo di individualizzazione del lavoro con uno studente con particolari esigenze di sviluppo e istruzione, nonché il sostegno dello studente più giovane insieme al retrofitting (progetto di tipo 2a,2b).3.Consulenza educativa e professionale relativa alla selezione di ulteriori settori dell'istruzione e tenendo conto delle esigenze del mercato del lavoro (progetto tipo 4).4. condizioni per l'insegnamento basato sul metodo di sperimentazione nel campo della matematica e della natura con il necessario retrofitting (progetto tipo 5a, 5b).5.Rafforzare le competenze di n-li e dei dipendenti di pedag. (progetto tipo 6b,6d,6f). Gli indicatori chiave all'interno del progetto includono: 1.Numero di persone oggetto di formazione/consulenza nel settore delle competenze digitali-157; 2.Numero di utenti ICT-4; 3.Numero di insegnanti sostenuti dal programma-20; 4.Numero di alunni sostenuti nello sviluppo di competenze chiave o di abilità universali nel programma-250; 5.Numero di insegnanti che beneficiano del sostegno alle TIC nel programma-11; 6.Numero di scuole e istituti di istruzione attrezzati nell'ambito del programma TIC per fornire attività educative-4; 7.Numero di scuole i cui laboratori sono stati adattati al programma-3. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo del progetto è quello di migliorare la qualità dell'istruzione in 4 scuole del comune di Unisław attraverso la partecipazione di 250 alunni alle classi sviluppando le competenze chiave e universali sul mercato del lavoro e aumentando le comunicazioni. Da 20 n-li a 30.6.2023. Progetto zakłada:1.Działania formare e sviluppare le competenze chiave e universali necessarie sul mercato del lavoro nel campo delle TIC (progetto 1a,1b,1c,1d).2.Realizzazione del processo di individualizzazione del lavoro con uno studente con particolari esigenze di sviluppo e istruzione, nonché il sostegno dello studente più giovane insieme al retrofitting (progetto di tipo 2a,2b).3.Consulenza educativa e professionale relativa alla selezione di ulteriori settori dell'istruzione e tenendo conto delle esigenze del mercato del lavoro (progetto tipo 4).4. condizioni per l'insegnamento basato sul metodo di sperimentazione nel campo della matematica e della natura con il necessario retrofitting (progetto tipo 5a, 5b).5.Rafforzare le competenze di n-li e dei dipendenti di pedag. (progetto tipo 6b,6d,6f). Gli indicatori chiave all'interno del progetto includono: 1.Numero di persone oggetto di formazione/consulenza nel settore delle competenze digitali-157; 2.Numero di utenti ICT-4; 3.Numero di insegnanti sostenuti dal programma-20; 4.Numero di alunni sostenuti nello sviluppo di competenze chiave o di abilità universali nel programma-250; 5.Numero di insegnanti che beneficiano del sostegno alle TIC nel programma-11; 6.Numero di scuole e istituti di istruzione attrezzati nell'ambito del programma TIC per fornire attività educative-4; 7.Numero di scuole i cui laboratori sono stati adattati al programma-3. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeen tavoitteena on parantaa koulutuksen laatua neljässä Unisławin kunnan koulussa siten, että 250 oppilasta osallistuu työmarkkinoiden avain- ja yleispätevyyttä kehittäviin luokkiin ja parantaa viestintää. 20 n-li – 30.6.2023. Hanke: muotoilla ja kehittää keskeisiä ja yleismaailmallisia taitoja, joita tarvitaan työmarkkinoilla tieto- ja viestintätekniikan alalla (hanketyyppi 1a,1b,1c,1d).2.Työn yksilöllistämisprosessin uudistaminen sellaisen opiskelijan kanssa, jolla on erityisiä kehittämis- ja koulutustarpeita, sekä nuoremman opiskelijan tukeminen yhdessä jälkiasennuksen kanssa(hanketyyppi 2a, 2b).3.Koulutus- ja ammatillinen neuvonta, joka liittyy muiden koulutusalojen valintaan ja jossa otetaan huomioon työmarkkinoiden tarpeet (hanketyyppi 4).4. Opetusmenetelmät matematiikan ja luonnon alalla tarvittavan jälkiasennuksen avulla (hanketyyppi 5a, hanketyyppi 4).4. 5 b).5.Enhankioidaan n-li:n ja pedagin työntekijöiden osaamista (hanketyyppi 6b,6d,6f). Hankkeen keskeisiä indikaattoreita ovat: 1.Digitaalisia taitoja koskevan koulutuksen/neuvonnan piiriin kuuluvien henkilöiden lukumäärä-157; 2.Tieto- ja viestintätekniikan 4 käyttäjien lukumäärä; 3.Ohjelmasta 20 tuettujen opettajien lukumäärä; 4.Koululaisten lukumäärä, jota tuetaan avaintaitojen tai universaalien taitojen kehittämisessä vuoden 250 ohjelmassa; 5.Tieto- ja viestintätekniikan tuen piiriin kuuluvien opettajien lukumäärä ohjelmassa 11; 6.Tieto- ja viestintätekniikan ohjelmassa koulutustoimintaa varten varustettujen koulujen ja oppilaitosten lukumäärä-4; 7.Number koulujen, joiden työpajat on jälkiasennettu ohjelma-3. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on parantaa koulutuksen laatua neljässä Unisławin kunnan koulussa siten, että 250 oppilasta osallistuu työmarkkinoiden avain- ja yleispätevyyttä kehittäviin luokkiin ja parantaa viestintää. 20 n-li – 30.6.2023. Hanke: muotoilla ja kehittää keskeisiä ja yleismaailmallisia taitoja, joita tarvitaan työmarkkinoilla tieto- ja viestintätekniikan alalla (hanketyyppi 1a,1b,1c,1d).2.Työn yksilöllistämisprosessin uudistaminen sellaisen opiskelijan kanssa, jolla on erityisiä kehittämis- ja koulutustarpeita, sekä nuoremman opiskelijan tukeminen yhdessä jälkiasennuksen kanssa(hanketyyppi 2a, 2b).3.Koulutus- ja ammatillinen neuvonta, joka liittyy muiden koulutusalojen valintaan ja jossa otetaan huomioon työmarkkinoiden tarpeet (hanketyyppi 4).4. Opetusmenetelmät matematiikan ja luonnon alalla tarvittavan jälkiasennuksen avulla (hanketyyppi 5a, hanketyyppi 4).4. 5 b).5.Enhankioidaan n-li:n ja pedagin työntekijöiden osaamista (hanketyyppi 6b,6d,6f). Hankkeen keskeisiä indikaattoreita ovat: 1.Digitaalisia taitoja koskevan koulutuksen/neuvonnan piiriin kuuluvien henkilöiden lukumäärä-157; 2.Tieto- ja viestintätekniikan 4 käyttäjien lukumäärä; 3.Ohjelmasta 20 tuettujen opettajien lukumäärä; 4.Koululaisten lukumäärä, jota tuetaan avaintaitojen tai universaalien taitojen kehittämisessä vuoden 250 ohjelmassa; 5.Tieto- ja viestintätekniikan tuen piiriin kuuluvien opettajien lukumäärä ohjelmassa 11; 6.Tieto- ja viestintätekniikan ohjelmassa koulutustoimintaa varten varustettujen koulujen ja oppilaitosten lukumäärä-4; 7.Number koulujen, joiden työpajat on jälkiasennettu ohjelma-3. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on parantaa koulutuksen laatua neljässä Unisławin kunnan koulussa siten, että 250 oppilasta osallistuu työmarkkinoiden avain- ja yleispätevyyttä kehittäviin luokkiin ja parantaa viestintää. 20 n-li – 30.6.2023. Hanke: muotoilla ja kehittää keskeisiä ja yleismaailmallisia taitoja, joita tarvitaan työmarkkinoilla tieto- ja viestintätekniikan alalla (hanketyyppi 1a,1b,1c,1d).2.Työn yksilöllistämisprosessin uudistaminen sellaisen opiskelijan kanssa, jolla on erityisiä kehittämis- ja koulutustarpeita, sekä nuoremman opiskelijan tukeminen yhdessä jälkiasennuksen kanssa(hanketyyppi 2a, 2b).3.Koulutus- ja ammatillinen neuvonta, joka liittyy muiden koulutusalojen valintaan ja jossa otetaan huomioon työmarkkinoiden tarpeet (hanketyyppi 4).4. Opetusmenetelmät matematiikan ja luonnon alalla tarvittavan jälkiasennuksen avulla (hanketyyppi 5a, hanketyyppi 4).4. 5 b).5.Enhankioidaan n-li:n ja pedagin työntekijöiden osaamista (hanketyyppi 6b,6d,6f). Hankkeen keskeisiä indikaattoreita ovat: 1.Digitaalisia taitoja koskevan koulutuksen/neuvonnan piiriin kuuluvien henkilöiden lukumäärä-157; 2.Tieto- ja viestintätekniikan 4 käyttäjien lukumäärä; 3.Ohjelmasta 20 tuettujen opettajien lukumäärä; 4.Koululaisten lukumäärä, jota tuetaan avaintaitojen tai universaalien taitojen kehittämisessä vuoden 250 ohjelmassa; 5.Tieto- ja viestintätekniikan tuen piiriin kuuluvien opettajien lukumäärä ohjelmassa 11; 6.Tieto- ja viestintätekniikan ohjelmassa koulutustoimintaa varten varustettujen koulujen ja oppilaitosten lukumäärä-4; 7.Number koulujen, joiden työpajat on jälkiasennettu ohjelma-3. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Syftet med projektet är att förbättra kvaliteten på utbildningen i fyra skolor i kommunen Unisław genom deltagande av 250 elever i klasser som utvecklar de viktigaste och universella färdigheterna på arbetsmarknaden och höjer kommunikationen. 20 n-li till 30.6.2023. Projekt: Att forma och utveckla viktiga och universella färdigheter som är nödvändiga på arbetsmarknaden på IKT-området (projekttyp 1a,1b,1c,1d).2.Realisering av processen för individualisering av arbete med en student med särskilda utvecklingsbehov och utbildningsbehov, samt stöd till den yngre studenten tillsammans med eftermontering (projekttyp 2a,2b).3.Utvecklings- och yrkesrådgivning i samband med urval av ytterligare utbildningsområden och med beaktande av arbetsmarknadens behov (projekttyp 4).4 villkor för undervisning baserad på metoden för experiment inom matematik och natur med nödvändig eftermontering (projekttyp 5a, 5b).5 Förbättra kompetensen hos n-li och anställda vid pedag.(projekttyp 6b,6d,6f). Nyckelindikatorer inom projektet är: 1.Antal personer som omfattas av utbildning/rådgivning inom området digital kompetens-157. 2.Antal IKT-4-användare. 3.Antal lärare som får stöd genom programmet-20. 4.Antal elever som får stöd i utvecklingen av nyckelkompetenser eller universella färdigheter i programmet-250. 5.Antal lärare som omfattas av IKT-stöd i program-11. 6.Antal skolor och utbildningsinstitutioner som är utrustade inom ramen för IKT-programmet för att tillhandahålla utbildningsverksamhet-4. 7.Antal skolor vars workshops har eftermonterats till program-3. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet med projektet är att förbättra kvaliteten på utbildningen i fyra skolor i kommunen Unisław genom deltagande av 250 elever i klasser som utvecklar de viktigaste och universella färdigheterna på arbetsmarknaden och höjer kommunikationen. 20 n-li till 30.6.2023. Projekt: Att forma och utveckla viktiga och universella färdigheter som är nödvändiga på arbetsmarknaden på IKT-området (projekttyp 1a,1b,1c,1d).2.Realisering av processen för individualisering av arbete med en student med särskilda utvecklingsbehov och utbildningsbehov, samt stöd till den yngre studenten tillsammans med eftermontering (projekttyp 2a,2b).3.Utvecklings- och yrkesrådgivning i samband med urval av ytterligare utbildningsområden och med beaktande av arbetsmarknadens behov (projekttyp 4).4 villkor för undervisning baserad på metoden för experiment inom matematik och natur med nödvändig eftermontering (projekttyp 5a, 5b).5 Förbättra kompetensen hos n-li och anställda vid pedag.(projekttyp 6b,6d,6f). Nyckelindikatorer inom projektet är: 1.Antal personer som omfattas av utbildning/rådgivning inom området digital kompetens-157. 2.Antal IKT-4-användare. 3.Antal lärare som får stöd genom programmet-20. 4.Antal elever som får stöd i utvecklingen av nyckelkompetenser eller universella färdigheter i programmet-250. 5.Antal lärare som omfattas av IKT-stöd i program-11. 6.Antal skolor och utbildningsinstitutioner som är utrustade inom ramen för IKT-programmet för att tillhandahålla utbildningsverksamhet-4. 7.Antal skolor vars workshops har eftermonterats till program-3. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet med projektet är att förbättra kvaliteten på utbildningen i fyra skolor i kommunen Unisław genom deltagande av 250 elever i klasser som utvecklar de viktigaste och universella färdigheterna på arbetsmarknaden och höjer kommunikationen. 20 n-li till 30.6.2023. Projekt: Att forma och utveckla viktiga och universella färdigheter som är nödvändiga på arbetsmarknaden på IKT-området (projekttyp 1a,1b,1c,1d).2.Realisering av processen för individualisering av arbete med en student med särskilda utvecklingsbehov och utbildningsbehov, samt stöd till den yngre studenten tillsammans med eftermontering (projekttyp 2a,2b).3.Utvecklings- och yrkesrådgivning i samband med urval av ytterligare utbildningsområden och med beaktande av arbetsmarknadens behov (projekttyp 4).4 villkor för undervisning baserad på metoden för experiment inom matematik och natur med nödvändig eftermontering (projekttyp 5a, 5b).5 Förbättra kompetensen hos n-li och anställda vid pedag.(projekttyp 6b,6d,6f). Nyckelindikatorer inom projektet är: 1.Antal personer som omfattas av utbildning/rådgivning inom området digital kompetens-157. 2.Antal IKT-4-användare. 3.Antal lärare som får stöd genom programmet-20. 4.Antal elever som får stöd i utvecklingen av nyckelkompetenser eller universella färdigheter i programmet-250. 5.Antal lärare som omfattas av IKT-stöd i program-11. 6.Antal skolor och utbildningsinstitutioner som är utrustade inom ramen för IKT-programmet för att tillhandahålla utbildningsverksamhet-4. 7.Antal skolor vars workshops har eftermonterats till program-3. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El objetivo del proyecto es mejorar la calidad de la educación en 4 escuelas del municipio de Unisław mediante la participación de 250 alumnos en clases que desarrollen las competencias clave y universales en el mercado laboral y aumenten las comunicaciones. 20 n-li a 30.6.2023. Proyecto zakłada:1.Działania para dar forma y desarrollar las competencias clave y universales necesarias en el mercado de trabajo en el ámbito de las TIC (proyecto tipo 1.a, 1b, 1c,1d).2.Realización del proceso de individualización del trabajo con un estudiante con necesidades educativas especiales y de desarrollo, así como el apoyo del estudiante más joven junto con la adaptación(proyecto tipo 2.a,2b).3.Consejería educativa y profesional relacionada con la selección de otros campos de la educación y teniendo en cuenta las necesidades del mercado laboral (tipo de proyecto 4).4. condiciones para la enseñanza basada en el método de experimentación en el ámbito de las matemáticas y la naturaleza con la adaptación necesaria (proyecto tipo 5.a, 5b).5.Mejora de las competencias de n-li y de los empleados de pedag. (tipo de proyecto 6b, 6d,6f). Los indicadores clave dentro del proyecto incluyen: 1.Número de personas cubiertas por la formación/asesoramiento en el ámbito de la competencia digital-157; 2.Número de usuarios de TIC-4; 3.Número de profesores apoyados por el programa-20; 4.Número de alumnos apoyados en el desarrollo de competencias clave o habilidades universales en el programa-250; 5.Número de docentes cubiertos por el apoyo a las TIC en el programa-11; 6.Número de escuelas e instituciones del sistema educativo equipadas en el marco del programa de TIC para realizar actividades educativas-4; 7.Número de escuelas cuyos talleres han sido adaptados al programa-3. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo del proyecto es mejorar la calidad de la educación en 4 escuelas del municipio de Unisław mediante la participación de 250 alumnos en clases que desarrollen las competencias clave y universales en el mercado laboral y aumenten las comunicaciones. 20 n-li a 30.6.2023. Proyecto zakłada:1.Działania para dar forma y desarrollar las competencias clave y universales necesarias en el mercado de trabajo en el ámbito de las TIC (proyecto tipo 1.a, 1b, 1c,1d).2.Realización del proceso de individualización del trabajo con un estudiante con necesidades educativas especiales y de desarrollo, así como el apoyo del estudiante más joven junto con la adaptación(proyecto tipo 2.a,2b).3.Consejería educativa y profesional relacionada con la selección de otros campos de la educación y teniendo en cuenta las necesidades del mercado laboral (tipo de proyecto 4).4. condiciones para la enseñanza basada en el método de experimentación en el ámbito de las matemáticas y la naturaleza con la adaptación necesaria (proyecto tipo 5.a, 5b).5.Mejora de las competencias de n-li y de los empleados de pedag. (tipo de proyecto 6b, 6d,6f). Los indicadores clave dentro del proyecto incluyen: 1.Número de personas cubiertas por la formación/asesoramiento en el ámbito de la competencia digital-157; 2.Número de usuarios de TIC-4; 3.Número de profesores apoyados por el programa-20; 4.Número de alumnos apoyados en el desarrollo de competencias clave o habilidades universales en el programa-250; 5.Número de docentes cubiertos por el apoyo a las TIC en el programa-11; 6.Número de escuelas e instituciones del sistema educativo equipadas en el marco del programa de TIC para realizar actividades educativas-4; 7.Número de escuelas cuyos talleres han sido adaptados al programa-3. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo del proyecto es mejorar la calidad de la educación en 4 escuelas del municipio de Unisław mediante la participación de 250 alumnos en clases que desarrollen las competencias clave y universales en el mercado laboral y aumenten las comunicaciones. 20 n-li a 30.6.2023. Proyecto zakłada:1.Działania para dar forma y desarrollar las competencias clave y universales necesarias en el mercado de trabajo en el ámbito de las TIC (proyecto tipo 1.a, 1b, 1c,1d).2.Realización del proceso de individualización del trabajo con un estudiante con necesidades educativas especiales y de desarrollo, así como el apoyo del estudiante más joven junto con la adaptación(proyecto tipo 2.a,2b).3.Consejería educativa y profesional relacionada con la selección de otros campos de la educación y teniendo en cuenta las necesidades del mercado laboral (tipo de proyecto 4).4. condiciones para la enseñanza basada en el método de experimentación en el ámbito de las matemáticas y la naturaleza con la adaptación necesaria (proyecto tipo 5.a, 5b).5.Mejora de las competencias de n-li y de los empleados de pedag. (tipo de proyecto 6b, 6d,6f). Los indicadores clave dentro del proyecto incluyen: 1.Número de personas cubiertas por la formación/asesoramiento en el ámbito de la competencia digital-157; 2.Número de usuarios de TIC-4; 3.Número de profesores apoyados por el programa-20; 4.Número de alumnos apoyados en el desarrollo de competencias clave o habilidades universales en el programa-250; 5.Número de docentes cubiertos por el apoyo a las TIC en el programa-11; 6.Número de escuelas e instituciones del sistema educativo equipadas en el marco del programa de TIC para realizar actividades educativas-4; 7.Número de escuelas cuyos talleres han sido adaptados al programa-3. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekto tikslas – pagerinti švietimo kokybę keturiose Unislavo savivaldybės mokyklose, dalyvaujant 250 mokinių klasėse, kurios ugdo pagrindinius ir universalius įgūdžius darbo rinkoje ir didina komisinių skaičių. Nuo 20 n-li iki 2023 m. birželio 30 d. Projekto zakłada:1.Działania formuoti ir plėtoti pagrindinius ir universalius įgūdžius, būtinus darbo rinkoje IRT srityje (1a, 1b, 1c, 1d tipas).2.Darbo su specialiųjų ugdymosi ir ugdymo poreikių turinčiu studentu individualizavimo proceso realizavimas, taip pat jaunesniojo studento parama kartu su modifikavimu(projekto tipas 2a, 2b).3.Švietimo ir profesinio konsultavimo paslaugos, susijusios su kitų švietimo sričių pasirinkimu ir atsižvelgiant į darbo rinkos poreikius (4 projekto tipas).4. mokymo sąlygos, grindžiamos eksperimentavimo metodu matematikos ir gamtos srityse, taikant būtiną modifikaciją (5a projekto tipas, 5b).5.N-li ir Pedag darbuotojų kompetencijų stiprinimas (6b, 6d, 6f projekto tipas). Pagrindiniai projekto rodikliai: 1.Asmenų, dalyvavusių mokymuose ir (arba) konsultacijose skaitmeninės kompetencijos srityje, skaičius-157; 2. ICT-4 naudotojų skaičius; 3.Programoje „20“ remiamų mokytojų skaičius; 4.Mokinių, kuriems pagal 250 metų programą buvo padedama ugdyti bendruosius gebėjimus arba universalius įgūdžius, skaičius; Mokytojų, kuriems pagal 11-ąją programą teikiama IRT parama, skaičius; 6.Mokyklų ir švietimo sistemos įstaigų, įrengtų pagal IRT programą švietimo veiklai vykdyti, skaičius-4; Mokyklų, kurių seminarai buvo atnaujinti į programą-3, skaičius. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekto tikslas – pagerinti švietimo kokybę keturiose Unislavo savivaldybės mokyklose, dalyvaujant 250 mokinių klasėse, kurios ugdo pagrindinius ir universalius įgūdžius darbo rinkoje ir didina komisinių skaičių. Nuo 20 n-li iki 2023 m. birželio 30 d. Projekto zakłada:1.Działania formuoti ir plėtoti pagrindinius ir universalius įgūdžius, būtinus darbo rinkoje IRT srityje (1a, 1b, 1c, 1d tipas).2.Darbo su specialiųjų ugdymosi ir ugdymo poreikių turinčiu studentu individualizavimo proceso realizavimas, taip pat jaunesniojo studento parama kartu su modifikavimu(projekto tipas 2a, 2b).3.Švietimo ir profesinio konsultavimo paslaugos, susijusios su kitų švietimo sričių pasirinkimu ir atsižvelgiant į darbo rinkos poreikius (4 projekto tipas).4. mokymo sąlygos, grindžiamos eksperimentavimo metodu matematikos ir gamtos srityse, taikant būtiną modifikaciją (5a projekto tipas, 5b).5.N-li ir Pedag darbuotojų kompetencijų stiprinimas (6b, 6d, 6f projekto tipas). Pagrindiniai projekto rodikliai: 1.Asmenų, dalyvavusių mokymuose ir (arba) konsultacijose skaitmeninės kompetencijos srityje, skaičius-157; 2. ICT-4 naudotojų skaičius; 3.Programoje „20“ remiamų mokytojų skaičius; 4.Mokinių, kuriems pagal 250 metų programą buvo padedama ugdyti bendruosius gebėjimus arba universalius įgūdžius, skaičius; Mokytojų, kuriems pagal 11-ąją programą teikiama IRT parama, skaičius; 6.Mokyklų ir švietimo sistemos įstaigų, įrengtų pagal IRT programą švietimo veiklai vykdyti, skaičius-4; Mokyklų, kurių seminarai buvo atnaujinti į programą-3, skaičius. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekto tikslas – pagerinti švietimo kokybę keturiose Unislavo savivaldybės mokyklose, dalyvaujant 250 mokinių klasėse, kurios ugdo pagrindinius ir universalius įgūdžius darbo rinkoje ir didina komisinių skaičių. Nuo 20 n-li iki 2023 m. birželio 30 d. Projekto zakłada:1.Działania formuoti ir plėtoti pagrindinius ir universalius įgūdžius, būtinus darbo rinkoje IRT srityje (1a, 1b, 1c, 1d tipas).2.Darbo su specialiųjų ugdymosi ir ugdymo poreikių turinčiu studentu individualizavimo proceso realizavimas, taip pat jaunesniojo studento parama kartu su modifikavimu(projekto tipas 2a, 2b).3.Švietimo ir profesinio konsultavimo paslaugos, susijusios su kitų švietimo sričių pasirinkimu ir atsižvelgiant į darbo rinkos poreikius (4 projekto tipas).4. mokymo sąlygos, grindžiamos eksperimentavimo metodu matematikos ir gamtos srityse, taikant būtiną modifikaciją (5a projekto tipas, 5b).5.N-li ir Pedag darbuotojų kompetencijų stiprinimas (6b, 6d, 6f projekto tipas). Pagrindiniai projekto rodikliai: 1.Asmenų, dalyvavusių mokymuose ir (arba) konsultacijose skaitmeninės kompetencijos srityje, skaičius-157; 2. ICT-4 naudotojų skaičius; 3.Programoje „20“ remiamų mokytojų skaičius; 4.Mokinių, kuriems pagal 250 metų programą buvo padedama ugdyti bendruosius gebėjimus arba universalius įgūdžius, skaičius; Mokytojų, kuriems pagal 11-ąją programą teikiama IRT parama, skaičius; 6.Mokyklų ir švietimo sistemos įstaigų, įrengtų pagal IRT programą švietimo veiklai vykdyti, skaičius-4; Mokyklų, kurių seminarai buvo atnaujinti į programą-3, skaičius. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Στόχος του έργου είναι η βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης σε 4 σχολεία του δήμου Unisław μέσω της συμμετοχής 250 μαθητών σε τάξεις που αναπτύσσουν τις βασικές και καθολικές δεξιότητες στην αγορά εργασίας και αυξάνουν τις επικοινωνίες. 20 n-li έως 30.6.2023. Σχέδιο:Διάπλαση και ανάπτυξη βασικών και καθολικών δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας στον τομέα των ΤΠΕ (τύπος έργου 1α,1β,1γ,1δ).2.Επανεξέλιξη της διαδικασίας εξατομίκευσης της εργασίας με φοιτητή με ειδικές αναπτυξιακές και εκπαιδευτικές ανάγκες, καθώς και υποστήριξη του νεότερου σπουδαστή μαζί με μετασκευή (τύπος έργου 2α,2β).3.Εκπαιδευτικές και επαγγελματικές συμβουλές που σχετίζονται με την επιλογή περαιτέρω τομέων εκπαίδευσης και λαμβάνοντας υπόψη τις ανάγκες της αγοράς εργασίας (τύπος έργου 4).4. προϋποθέσεις διδασκαλίας με βάση τη μέθοδο πειραματισμού στον τομέα των μαθηματικών και της φύσης με την αναγκαία προσαρμογή (τύπος έργου 5α, 5β).5.Ενίσχυση των ικανοτήτων του n-li και των εργαζομένων του pedag (τύπος έργου 6β,6δ,6στ). Οι βασικοί δείκτες στο πλαίσιο του έργου περιλαμβάνουν: 1.Αριθμός προσώπων που καλύπτονται από κατάρτιση/παροχή συμβουλών στον τομέα της ψηφιακής ικανότητας-157· 2.Αριθμός χρηστών ΤΠΕ-4· 3.Αριθμός εκπαιδευτικών που υποστηρίζονται από το πρόγραμμα-20· 4.Αριθμός μαθητών που υποστηρίζονται για την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων ή καθολικών δεξιοτήτων στο πρόγραμμα-250· 5.Αριθμός εκπαιδευτικών που καλύπτονται από την υποστήριξη ΤΠΕ στο πρόγραμμα-11· 6.Αριθμός σχολείων και ιδρυμάτων εκπαιδευτικών συστημάτων που είναι εξοπλισμένα στο πλαίσιο του προγράμματος ΤΠΕ για την παροχή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων-4· 7.Αριθμός σχολείων των οποίων τα εργαστήρια έχουν μετεγκατασταθεί στο πρόγραμμα-3. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Στόχος του έργου είναι η βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης σε 4 σχολεία του δήμου Unisław μέσω της συμμετοχής 250 μαθητών σε τάξεις που αναπτύσσουν τις βασικές και καθολικές δεξιότητες στην αγορά εργασίας και αυξάνουν τις επικοινωνίες. 20 n-li έως 30.6.2023. Σχέδιο:Διάπλαση και ανάπτυξη βασικών και καθολικών δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας στον τομέα των ΤΠΕ (τύπος έργου 1α,1β,1γ,1δ).2.Επανεξέλιξη της διαδικασίας εξατομίκευσης της εργασίας με φοιτητή με ειδικές αναπτυξιακές και εκπαιδευτικές ανάγκες, καθώς και υποστήριξη του νεότερου σπουδαστή μαζί με μετασκευή (τύπος έργου 2α,2β).3.Εκπαιδευτικές και επαγγελματικές συμβουλές που σχετίζονται με την επιλογή περαιτέρω τομέων εκπαίδευσης και λαμβάνοντας υπόψη τις ανάγκες της αγοράς εργασίας (τύπος έργου 4).4. προϋποθέσεις διδασκαλίας με βάση τη μέθοδο πειραματισμού στον τομέα των μαθηματικών και της φύσης με την αναγκαία προσαρμογή (τύπος έργου 5α, 5β).5.Ενίσχυση των ικανοτήτων του n-li και των εργαζομένων του pedag (τύπος έργου 6β,6δ,6στ). Οι βασικοί δείκτες στο πλαίσιο του έργου περιλαμβάνουν: 1.Αριθμός προσώπων που καλύπτονται από κατάρτιση/παροχή συμβουλών στον τομέα της ψηφιακής ικανότητας-157· 2.Αριθμός χρηστών ΤΠΕ-4· 3.Αριθμός εκπαιδευτικών που υποστηρίζονται από το πρόγραμμα-20· 4.Αριθμός μαθητών που υποστηρίζονται για την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων ή καθολικών δεξιοτήτων στο πρόγραμμα-250· 5.Αριθμός εκπαιδευτικών που καλύπτονται από την υποστήριξη ΤΠΕ στο πρόγραμμα-11· 6.Αριθμός σχολείων και ιδρυμάτων εκπαιδευτικών συστημάτων που είναι εξοπλισμένα στο πλαίσιο του προγράμματος ΤΠΕ για την παροχή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων-4· 7.Αριθμός σχολείων των οποίων τα εργαστήρια έχουν μετεγκατασταθεί στο πρόγραμμα-3. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Στόχος του έργου είναι η βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης σε 4 σχολεία του δήμου Unisław μέσω της συμμετοχής 250 μαθητών σε τάξεις που αναπτύσσουν τις βασικές και καθολικές δεξιότητες στην αγορά εργασίας και αυξάνουν τις επικοινωνίες. 20 n-li έως 30.6.2023. Σχέδιο:Διάπλαση και ανάπτυξη βασικών και καθολικών δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας στον τομέα των ΤΠΕ (τύπος έργου 1α,1β,1γ,1δ).2.Επανεξέλιξη της διαδικασίας εξατομίκευσης της εργασίας με φοιτητή με ειδικές αναπτυξιακές και εκπαιδευτικές ανάγκες, καθώς και υποστήριξη του νεότερου σπουδαστή μαζί με μετασκευή (τύπος έργου 2α,2β).3.Εκπαιδευτικές και επαγγελματικές συμβουλές που σχετίζονται με την επιλογή περαιτέρω τομέων εκπαίδευσης και λαμβάνοντας υπόψη τις ανάγκες της αγοράς εργασίας (τύπος έργου 4).4. προϋποθέσεις διδασκαλίας με βάση τη μέθοδο πειραματισμού στον τομέα των μαθηματικών και της φύσης με την αναγκαία προσαρμογή (τύπος έργου 5α, 5β).5.Ενίσχυση των ικανοτήτων του n-li και των εργαζομένων του pedag (τύπος έργου 6β,6δ,6στ). Οι βασικοί δείκτες στο πλαίσιο του έργου περιλαμβάνουν: 1.Αριθμός προσώπων που καλύπτονται από κατάρτιση/παροχή συμβουλών στον τομέα της ψηφιακής ικανότητας-157· 2.Αριθμός χρηστών ΤΠΕ-4· 3.Αριθμός εκπαιδευτικών που υποστηρίζονται από το πρόγραμμα-20· 4.Αριθμός μαθητών που υποστηρίζονται για την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων ή καθολικών δεξιοτήτων στο πρόγραμμα-250· 5.Αριθμός εκπαιδευτικών που καλύπτονται από την υποστήριξη ΤΠΕ στο πρόγραμμα-11· 6.Αριθμός σχολείων και ιδρυμάτων εκπαιδευτικών συστημάτων που είναι εξοπλισμένα στο πλαίσιο του προγράμματος ΤΠΕ για την παροχή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων-4· 7.Αριθμός σχολείων των οποίων τα εργαστήρια έχουν μετεγκατασταθεί στο πρόγραμμα-3. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 17:03, 29 November 2022
Project Q4428803 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Laboratory KNOWLEDGE — improving key competences and universal skills necessary on the labour market |
Project Q4428803 in Poland |
Statements
647,789.25 zloty
0 references
144,003.55 Euro
0 references
762,121.25 zloty
0 references
169,419.55 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2021
0 references
30 June 2023
0 references
GMINA UNISŁAW
0 references
Celem projektu jest podniesienie jakości kształcenia w 4 szkołach gminy Unisław poprzez udział 250 uczniów w zajęciach rozwijających komp. kluczowe i umiejętności uniwersalne na rynku pracy oraz podniesienie komp. 20 n-li do 30.06.2023 roku. Projekt zakłada:1.Działania na rzecz kształtowania i rozwijania u uczniów komp. kluczowych i umiejętności uniwersalnych niezbędnych na rynku pracy w zakresie TIK(typ projektu 1a,1b,1c,1d).2.Realizację procesu indywidualizacji pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi, a także wsparcie ucznia młodszego wraz z doposażeniem(typ projektu 2a,2b).3.Doradztwo edukacyjno-zawodowe związane z wyborem dalszych kierunków kształcenia i uwzględniające potrzeby rynku pracy(typ projektu 4).4.Tworzenie warunków do nauczania opartego na metodzie eksperymentu w zakresie komp. matematyczno-przyrodniczych wraz z koniecznym doposażeniem(typ projektu 5a, 5b).5.Podniesienie kompetencji n-li oraz pracowników pedag.(typ projektu 6b,6d,6f). Wskaźniki kluczowe w ramach projektu to m.in.: 1.Liczba osób objętych szkoleniami/doradztwem w zakresie kompetencji cyfrowych-157; 2.Liczba podmiotów wykorzystujących TIK-4; 3.Liczba nauczycieli objętych wsparciem w programie-20; 4.Liczba uczniów objętych wsparciem w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych lub umiejętności uniwersalnych w programie-250; 5.Liczba nauczycieli objętych wsparciem z zakresu TIK w programie-11; 6.Liczba szkół i placówek systemu oświaty wyposażonych w ramach programu w sprzęt TIK doprowadzenia zajęć edukacyjnych-4; 7.Liczba szkół, których pracownie przedmiotowe zostały doposażone w programie-3. (Polish)
0 references
The aim of the project is to improve the quality of education in 4 schools of the municipality of Unisław through the participation of 250 pupils in classes developing the key and universal skills on the labour market and raising the comms. 20 n-li to 30.06.2023. Project zakłada:1.Działania to shape and develop key and universal skills necessary on the labour market in the field of ICT (project type 1a,1b,1c,1d).2.Realisation of the process of individualisation of work with a student with special development and educational needs, as well as support of the younger student together with retrofitting(project type 2a,2b).3.Educational and vocational advice related to the selection of further fields of education and taking into account the needs of the labour market (project type 4).4. conditions for teaching based on the method of experimentation in the field of mathematics and nature with the necessary retrofitting (project type 5a, 5b).5.Enhancing the competences of n-li and employees of pedag.(project type 6b,6d,6f). Key indicators within the project include: 1.Number of persons covered by training/advising in the field of digital competence-157; 2.Number of ICT-4 users; 3.Number of teachers supported by the programme-20; 4.Number of pupils supported in the development of key competences or universal skills in the-250 programme; 5.Number of teachers covered by ICT support in programme-11; 6.Number of schools and educational system institutions equipped under the ICT programme to provide educational activities-4; 7.Number of schools whose workshops have been retrofitted to program-3. (English)
0 references
A projekt célja Unisław település 4 iskolájában az oktatás minőségének javítása azáltal, hogy 250 diák vesz részt a munkaerőpiacon a kulcsfontosságú és egyetemes készségek fejlesztésében és a kommunikáció fejlesztésében. 20 n-li 2023.06.30-ig. Projekt: Az IKT területén a munkaerőpiacon szükséges kulcs- és egyetemes készségek kialakítása és fejlesztése (1a,1b,1c,1d).2.A speciális fejlesztési és oktatási igényű hallgatókkal végzett munka személyre szabása, valamint a fiatalabb hallgatók támogatása az utólagos felszereléssel (2a., 2b. projekttípus).3.A további oktatási területek kiválasztásához kapcsolódó oktatási és szakképzési tanácsadás (4. projekttípus).4. a matematika és a természet területén végzett kísérletek módszerén alapuló tanítási feltételek és a szükséges utólagos átalakítások (5a. projekttípus, 5.Az n-li és a pedag alkalmazottai kompetenciáinak fejlesztése (6b,6d,6f projekttípus). A projekten belüli fő mutatók a következők: 1.A digitális kompetencia területén képzésben/tanácsadásban részesülő személyek száma-157; 2.Az ICT-4 felhasználók száma; 3.A program által támogatott tanárok száma-20; 4.A kulcskompetenciák vagy az egyetemes készségek fejlesztésében támogatott tanulók száma a-250 programban; 5.Az IKT-támogatásban részesülő tanárok száma a 11. program keretében; 6.Az IKT-program keretében oktatási tevékenységek végzésére alkalmas iskolák és oktatási rendszer intézményeinek száma-4; 7.Olyan iskolák száma, amelyek műhelyei a 3-as programhoz lettek beépítve. (Hungarian)
29 November 2022
0 references
L’objectif du projet est d’améliorer la qualité de l’éducation dans 4 écoles de la municipalité d’Unisław grâce à la participation de 250 élèves à des classes développant les compétences clés et universelles sur le marché du travail et en élevant les communications. 20 n-li au 30.06.2023. Projet zakłada:1.Działania de façonner et de développer les compétences clés et universelles nécessaires sur le marché du travail dans le domaine des TIC (type de projet 1a,1b,1c,1d).2.Réalisation du processus d’individualisation du travail avec un étudiant ayant des besoins particuliers en matière de développement et d’éducation, ainsi que le soutien du jeune étudiant avec le réaménagement (type de projet 2a,2b).3.Conseils éducatifs et professionnels liés à la sélection d’autres domaines d’enseignement et tenant compte des besoins du marché du travail (type de projet 4).4. conditions d’enseignement fondées sur la méthode d’expérimentation dans le domaine des mathématiques et de la nature avec le réaménagement nécessaire (projet type 4).4. conditions d’enseignement fondées sur la méthode d’expérimentation dans le domaine des mathématiques et de la nature avec le réaménagement nécessaire (projet type 5a, 5b).5.Renforcement des compétences des n-li et des employés de pédag. (type de projet 6b, 6d,6f). Les indicateurs clés du projet sont les suivants: 1.Nombre de personnes couvertes par une formation/conseil dans le domaine des compétences numériques-157; 2.Nombre d’utilisateurs TIC-4; 3.Nombre d’enseignants soutenus par le programme-20; 4.Nombre d’élèves soutenus dans le développement de compétences clés ou d’aptitudes universelles dans le cadre du programme-250; 5.Nombre d’enseignants couverts par l’appui aux TIC dans le programme-11; 6.Nombre d’écoles et d’établissements du système d’enseignement équipés dans le cadre du programme TIC pour fournir des activités éducatives-4; 7.Nombre d’écoles dont les ateliers ont été réaménagés au programme-3. (French)
29 November 2022
0 references
Cilj projekta je poboljšati kvalitetu obrazovanja u 4 škole općine Unisław sudjelovanjem 250 učenika u nastavi razvijajući ključne i univerzalne vještine na tržištu rada i podizanjem komunikacije. 20 n-li do 30.06.2023. Projekt zakłada:1.Działania za oblikovanje i razvoj ključnih i univerzalnih vještina potrebnih na tržištu rada u području ICT-a (projekt tipa 1a,1b,1c,1d).2.Iskorištavanje procesa individualizacije rada s studentom s posebnim razvojnim i obrazovnim potrebama, kao i podrška mlađem studentu zajedno s naknadnom ugradnjom (projekt tipa 2a,2b).3. Edukacijski i strukovni savjeti vezani uz odabir daljnjih područja obrazovanja i uzimajući u obzir potrebe tržišta rada (projekt tipa 4).4. uvjeti za nastavu na temelju metode eksperimentiranja u području matematike i prirode s potrebnim naknadnim prilagođavanjem (projekt tipa 4).4. 5b).5.Poboljšanje kompetencija n-li i zaposlenika pedaga (projekt tipa 6b,6d,6f). Ključni pokazatelji u okviru projekta uključuju: 1.Broj osoba obuhvaćenih osposobljavanjem/savjetovanjem u području digitalne kompetencije-157; 2.Broj korisnika ICT-4; 3.Broj nastavnika koji primaju potporu iz programa-20; 4.Broj učenika koji primaju potporu u razvoju ključnih kompetencija ili univerzalnih vještina u programu do 250; 5.Broj nastavnika obuhvaćenih potporom IKT-a u programu-11; 6.Broj škola i obrazovnih ustanova koje su u okviru programa IKT-a opremljene za pružanje obrazovnih aktivnosti-4; 7.Broj škola čije su radionice naknadno ugrađene u program-3. (Croatian)
29 November 2022
0 references
Στόχος του έργου είναι η βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης σε 4 σχολεία του δήμου Unisław μέσω της συμμετοχής 250 μαθητών σε τάξεις που αναπτύσσουν τις βασικές και καθολικές δεξιότητες στην αγορά εργασίας και αυξάνουν τις επικοινωνίες. 20 n-li έως 30.06.2023. Σχέδιο:Διάπλαση και ανάπτυξη βασικών και καθολικών δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας στον τομέα των ΤΠΕ (τύπος έργου 1α,1β,1γ,1δ).2.Επανεξέλιξη της διαδικασίας εξατομίκευσης της εργασίας με φοιτητή με ειδικές αναπτυξιακές και εκπαιδευτικές ανάγκες, καθώς και υποστήριξη του νεότερου σπουδαστή μαζί με μετασκευή (τύπος έργου 2α,2β).3.Εκπαιδευτικές και επαγγελματικές συμβουλές που σχετίζονται με την επιλογή περαιτέρω τομέων εκπαίδευσης και λαμβάνοντας υπόψη τις ανάγκες της αγοράς εργασίας (τύπος έργου 4).4. προϋποθέσεις διδασκαλίας με βάση τη μέθοδο πειραματισμού στον τομέα των μαθηματικών και της φύσης με την αναγκαία προσαρμογή (τύπος έργου 5α, 5β).5.Ενίσχυση των ικανοτήτων του n-li και των εργαζομένων του pedag (τύπος έργου 6β,6δ,6στ). Οι βασικοί δείκτες στο πλαίσιο του έργου περιλαμβάνουν: 1.Αριθμός προσώπων που καλύπτονται από κατάρτιση/παροχή συμβουλών στον τομέα της ψηφιακής ικανότητας-157· 2.Αριθμός χρηστών ΤΠΕ-4· 3.Αριθμός εκπαιδευτικών που υποστηρίζονται από το πρόγραμμα-20· 4.Αριθμός μαθητών που υποστηρίζονται για την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων ή καθολικών δεξιοτήτων στο πρόγραμμα-250· 5.Αριθμός εκπαιδευτικών που καλύπτονται από την υποστήριξη ΤΠΕ στο πρόγραμμα-11· 6.Αριθμός σχολείων και ιδρυμάτων εκπαιδευτικών συστημάτων που είναι εξοπλισμένα στο πλαίσιο του προγράμματος ΤΠΕ για την παροχή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων-4· 7.Αριθμός σχολείων των οποίων τα εργαστήρια έχουν μετεγκατασταθεί στο πρόγραμμα-3. (Greek)
29 November 2022
0 references
Cilj projekta je izboljšati kakovost izobraževanja v štirih šolah občine Unisław z udeležbo 250 učencev v razredih, ki razvijajo ključne in univerzalne spretnosti na trgu dela ter dvigujejo občine. 20 n-li do 30.06.2023. Projekt zakłada:1.Działania za oblikovanje in razvoj ključnih in univerzalnih znanj in spretnosti, potrebnih na trgu dela na področju IKT (vrsta projektov 1a,1b,1c,1d).2.Realizacija procesa individualizacije dela s študentom s posebnimi razvojnimi in izobraževalnimi potrebami ter podpora mlajšemu študentu skupaj z naknadnim opremljanjem (projekt tipa 2a,2b).3.Izobraževanje in poklicno svetovanje v zvezi z izbiro nadaljnjih področij izobraževanja in ob upoštevanju potreb trga dela (vrsta projektov 4).4. pogoji za poučevanje, ki temeljijo na metodi eksperimentiranja na področju matematike in narave s potrebnim naknadnim opremljanjem (vrsta projektov 5a, 5b).5.Izboljšanje kompetenc n-li in zaposlenih v pedag. (vrsta projekta 6b,6d,6f). Ključni kazalniki v okviru projekta so: Število oseb, vključenih v usposabljanje/svetovanje na področju digitalne kompetence-157; 2.število uporabnikov IKT-4; 3.število učiteljev, ki jih podpira program-20; 4.število učencev, podprtih pri razvoju ključnih kompetenc ali univerzalnih znanj in spretnosti v programu – 250; 5.število učiteljev, vključenih v podporo IKT v programu-11; 6.Število šol in izobraževalnih ustanov, ki so v okviru programa IKT opremljene za izvajanje izobraževalnih dejavnosti-4; 7.Število šol, katerih delavnice so bile naknadno opremljene v program-3. (Slovenian)
29 November 2022
0 references
Formålet med projektet er at forbedre kvaliteten af undervisningen i 4 skoler i Unisław kommune gennem deltagelse af 250 elever i klasser, der udvikler de vigtigste og universelle færdigheder på arbejdsmarkedet og øger kommunikationen. 20 n-li til 30.06.2023. Projekt zakłada:1.Działania at udforme og udvikle de vigtigste og universelle færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet inden for ikt (projekttype 1a,1b,1c,1d).2.Realisering af processen med individualisering af arbejdet med en studerende med særlige udviklingsmæssige og uddannelsesmæssige behov samt støtte til den yngre studerende sammen med eftermontering(projekttype 2a,2b).3.Uddannelses- og erhvervsrådgivning i forbindelse med udvælgelse af yderligere uddannelsesområder og under hensyntagen til arbejdsmarkedets behov (projekttype 4).4. betingelser for undervisning baseret på metoden til forsøg inden for matematik og natur med den nødvendige eftermontering (projekttype 5a, 5b).5.Forbedring af n-li's og pædagogmedarbejderes kompetencer (projekttype 6b,6d,6f). Nøgleindikatorerne i projektet omfatter: 1.Antal personer, der er omfattet af uddannelse/rådgivning inden for digital kompetence-157 2.Antal IKT-4-brugere; 3.Antal lærere, der modtager støtte fra programmet-20 4.Antal elever, der støttes i udviklingen af nøglekompetencer eller universelle færdigheder i 250-programmet 5.Antal lærere, der er omfattet af IKT-støtte i program-11 6.Antal skoler og uddannelsesinstitutioner, der er udstyret under IKT-programmet til at levere uddannelsesaktiviteter-4 7.Antal skoler, hvis værksteder er blevet eftermonteret til program-3. (Danish)
29 November 2022
0 references
El objetivo del proyecto es mejorar la calidad de la educación en 4 escuelas del municipio de Unisław mediante la participación de 250 alumnos en clases que desarrollen las competencias clave y universales en el mercado laboral y aumenten las comunicaciones. 20 n-li a 30.06.2023. Proyecto zakłada:1.Działania para dar forma y desarrollar las competencias clave y universales necesarias en el mercado de trabajo en el ámbito de las TIC (proyecto tipo 1.a, 1b, 1c,1d).2.Realización del proceso de individualización del trabajo con un estudiante con necesidades educativas especiales y de desarrollo, así como el apoyo del estudiante más joven junto con la adaptación(proyecto tipo 2.a,2b).3.Consejería educativa y profesional relacionada con la selección de otros campos de la educación y teniendo en cuenta las necesidades del mercado laboral (tipo de proyecto 4).4. condiciones para la enseñanza basada en el método de experimentación en el ámbito de las matemáticas y la naturaleza con la adaptación necesaria (proyecto tipo 5.a, 5b).5.Mejora de las competencias de n-li y de los empleados de pedag. (tipo de proyecto 6b, 6d,6f). Los indicadores clave dentro del proyecto incluyen: 1.Número de personas cubiertas por la formación/asesoramiento en el ámbito de la competencia digital-157; 2.Número de usuarios de TIC-4; 3.Número de profesores apoyados por el programa-20; 4.Número de alumnos apoyados en el desarrollo de competencias clave o habilidades universales en el programa-250; 5.Número de docentes cubiertos por el apoyo a las TIC en el programa-11; 6.Número de escuelas e instituciones del sistema educativo equipadas en el marco del programa de TIC para realizar actividades educativas-4; 7.Número de escuelas cuyos talleres han sido adaptados al programa-3. (Spanish)
29 November 2022
0 references
O objetivo do projeto é melhorar a qualidade do ensino em 4 escolas do município de Unisław, através da participação de 250 alunos em aulas que desenvolvam as competências fundamentais e universais no mercado de trabalho e aumentem as comunicações. 20 n-li a 30.06.2023. Projeto zakłada:1.Działania para moldar e desenvolver as competências essenciais e universais necessárias no mercado de trabalho no domínio das TIC (projeto tipo 1a,1b,1c,1d).2.Realização do processo de individualização do trabalho com um estudante com necessidades especiais de desenvolvimento e educação, bem como apoio do estudante mais jovem, juntamente com a adaptação (projeto tipo 2a,2b).3.Aconselhamento educativo e profissional relacionado com a seleção de outros domínios da educação e tendo em conta as necessidades do mercado de trabalho (tipo de projeto 4).4. condições de ensino com base no método de experimentação no domínio da matemática e da natureza com a necessária adaptação (tipo de projeto 5a, 5b).5.Reforçar as competências de n-li e dos empregados da pedag.(projeto tipo 6b,6d,6f). Os principais indicadores do projeto incluem: 1.Número de pessoas abrangidas pela formação/aconselhamento no domínio da competência digital-157; 2.Número de utilizadores de TIC-4; 3.Número de professores apoiados pelo programa-20; 4.Número de alunos apoiados no desenvolvimento de competências essenciais ou de competências universais no programa-250; 5.Número de professores abrangidos pelo apoio às TIC no programa-11; 6.Número de escolas e instituições do sistema educativo equipadas ao abrigo do programa TIC para fornecer atividades educativas-4; 7.Número de escolas cujas oficinas foram adaptadas ao programa-3. (Portuguese)
29 November 2022
0 references
Het doel van het project is om de kwaliteit van het onderwijs in 4 scholen van de gemeente Unisław te verbeteren door de deelname van 250 leerlingen aan klassen die de belangrijkste en universele vaardigheden op de arbeidsmarkt ontwikkelen en de comms verhogen. 20 n-li tot en met 30.06.2023. Project zakłada:1.Działania voor het vormgeven en ontwikkelen van belangrijke en universele vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt op het gebied van ICT (project type 1a,1b,1c,1d).2.Realisatie van het proces van individualisering van het werk met een student met speciale ontwikkelings- en onderwijsbehoeften, alsmede ondersteuning van de jongere student samen met de aanpassing(project type 2a,2b).3.Onderwijs- en beroepsadvies met betrekking tot de selectie van verdere onderwijsgebieden en rekening houdend met de behoeften van de arbeidsmarkt (project type 4).4. voorwaarden voor onderwijs op basis van de methode van experimenteren op het gebied van wiskunde en natuur met de nodige aanpassing (project 5a, 5b).5.Versterking van de competenties van n-li en werknemers van pedag.(projecttype 6b,6d,6f). Belangrijke indicatoren binnen het project omvatten: 1.Aantal personen met opleiding/advies op het gebied van digitale competentie-157; 2.Aantal ICT-4-gebruikers; 3.Aantal leerkrachten ondersteund door het programma-20; 4.Aantal leerlingen ondersteund bij de ontwikkeling van sleutelcompetenties of universele vaardigheden in het programma-250; 5.Aantal leerkrachten die onder ICT-steun vallen in programma-11; 6.Aantal scholen en onderwijsinstellingen die in het kader van het ICT-programma zijn uitgerust voor onderwijsactiviteiten-4; 7.Aantal scholen waarvan de workshops zijn aangepast aan programma-3. (Dutch)
29 November 2022
0 references
Projekti eesmärk on parandada hariduse kvaliteeti neljas Unisławi valla koolis, osaledes 250 õpilasega klassides, mis arendavad tööturul võtme- ja universaaloskusi ning suurendavad sidet. 20 n-li kuni 30.06.2023. Projekt zakłada:1.Działania kujundada ja arendada tööturul vajalikke võtme- ja universaaloskusi IKT valdkonnas (projekt 1a,1b,1c,1d).2.Erilise arengu- ja haridusvajadustega õpilasega tehtava töö individualiseerimise protsessi ümberkujundamine, samuti noorema üliõpilase toetamine koos moderniseerimisega (2a,2b).3.Haridus- ja kutsenõustamine, mis on seotud edasiste haridusvaldkondade valikuga ja tööturu vajadustega (projekti liik 4).4. 5.5.N-li ja pedag’i töötajate pädevuse suurendamine (projekti tüüp 6b,6d,6f). Projekti peamised näitajad on järgmised: 1.Digitaalse pädevuse valdkonna koolituse/nõuandmisega hõlmatud isikute arv-157; 2.IK-4 kasutajate arv; 3.Programmi 20 raames toetatavate õpetajate arv; Õpilaste arv, keda toetatakse võtmepädevuste või universaalsete oskuste arendamisel programmi 250 raames; 5.Programmi 11 IKT toetusega hõlmatud õpetajate arv; 6.Koolide ja haridussüsteemide arv, mis on varustatud IKT programmi raames haridustegevuse pakkumiseks-4; 7.Koolide arv, mille töötoad on ümber ehitatud 3. programmile. (Estonian)
29 November 2022
0 references
Cílem projektu je zlepšit kvalitu vzdělávání ve 4 školách obce Unisław prostřednictvím účasti 250 žáků ve třídách, které rozvíjejí klíčové a univerzální dovednosti na trhu práce a zvyšují komunikaci. 20 n-li do 30.06.2023. Projekt zakłada:1.Działania vytvořit a rozvíjet klíčové a univerzální dovednosti potřebné na trhu práce v oblasti IKT (typ projektu 1a,1b,1c,1d).2.Realizace procesu individualizace práce se studentem se zvláštními rozvojovými a vzdělávacími potřebami, jakož i podpora mladšího studenta spolu s dovybavením(typ projektu 2a,2b).3.Vzdělávání a odborné poradenství související s výběrem dalších oblastí vzdělávání a s přihlédnutím k potřebám trhu práce (typ projektu 4).4. podmínky výuky založené na metodě experimentování v oblasti matematiky a přírody s nezbytnou rekonstrukcí (typ projektu 5a), 5b).5.Zvýšení kompetencí n-li a zaměstnanců pedagu.(typ projektu 6b,6d,6f). Mezi klíčové ukazatele v rámci projektu patří: 1.Počet osob, na něž se vztahuje odborná příprava/poradenství v oblasti digitálních kompetencí-157; 2.Počet uživatelů ICT-4; 3.Počet učitelů podporovaných z programu-20; 4.Počet žáků podporovaných při rozvoji klíčových kompetencí nebo univerzálních dovedností v programu 250; 5.Počet učitelů, na něž se vztahuje podpora v oblasti informačních a komunikačních technologií v rámci programu-11; 6.Počet škol a institucí vzdělávacího systému vybavených v rámci programu IKT pro poskytování vzdělávacích činností-4; 7.Počet škol, jejichž workshopy byly doplněny do programu-3. (Czech)
29 November 2022
0 references
Целта на проекта е да се подобри качеството на образованието в 4 училища на община Унислав чрез участие на 250 ученици в класове, развиващи ключови и универсални умения на пазара на труда и повишаване на комуникациите. 20 n-li до 30.06.2023 г. Проект:Оформяне и развиване на ключови и универсални умения, необходими на пазара на труда в областта на ИКТ (проект тип 1а,1б,1в,1г).2.Осъществяване на процеса на индивидуализация на работата със студент със специални образователни потребности, както и подкрепа на по-младия студент заедно с преоборудване(проект тип 2а,2б).3.Образователни и професионални консултации, свързани с подбора на допълнителни области на образованието и като се вземат предвид нуждите на пазара на труда (проект тип 4).4. условия за преподаване въз основа на метода на експериментиране в областта на математиката и природата с необходимото преоборудване (проект тип 5a, 5б).5.Повишаване на компетенциите на n-li и служителите на педагога. (проект тип 6b,6d,6f). Основните показатели в рамките на проекта включват: 1.Брой лица, обхванати от обучение/консултации в областта на цифровата компетентност-157; 2.Брой потребители на ИКТ-4; 3.Брой учители, подпомагани от програмата-20; 4.Брой ученици, получили подкрепа за развитието на ключови компетентности или универсални умения в програмата-250; 5.Брой учители, обхванати от подкрепата на ИКТ по програма-11; 6.Брой училища и институции на образователната система, оборудвани по програма ИКТ за предоставяне на образователни дейности-4; 7.Брой училища, чиито работилници са преоборудвани за програма-3. (Bulgarian)
29 November 2022
0 references
Is é is aidhm don tionscadal feabhas a chur ar cháilíocht an oideachais i gceithre scoil i mbardas Unisław trí 250 dalta a bheith rannpháirteach sna ranganna ag forbairt na bpríomhscileanna uilíocha ar mhargadh an tsaothair agus ag ardú na nduaiseanna. 20 n-li go 30.06.2023. Tionscadal zakłada:1.Działania eochairscileanna uilíocha a mhúnlú agus a fhorbairt atá riachtanach ar mhargadh an tsaothair i réimse TFC (cineál tionscadail 1d,1b,1c,1d).2.An próiseas indibhiditheachta oibre le mac léinn a bhfuil riachtanais speisialta forbartha agus oideachais aige a fhíorú, chomh maith le tacaíocht don mhac léinn níos óige mar aon le hiarfheistiú (cineál tionscadail 2a,2b).3.Comhairle oideachais agus ghairmiúil a bhaineann le réimsí breise oideachais a roghnú agus riachtanais an mhargaidh saothair a chur san áireamh (cineál tionscadail 4).4. coinníollacha le haghaidh teagaisc bunaithe ar an modh turgnamhaíochta i réimse na matamaitice agus an dúlra leis an iarfheistiú is gá (cineál tionscadail 5ú, 5b).5. Feabhas a chur ar inniúlachtaí n-li agus fostaithe oidag. (cineál tionscadail 6b,6ú,6f). I measc na bpríomhtháscairí laistigh den tionscadal tá: 1.Líon na ndaoine a chumhdaítear le hoiliúint/comhairle i réimse na hinniúlachta digití-157; 2.Líon na n-úsáideoirí TFC-4; 3.Líon na múinteoirí a fhaigheann tacaíocht ón gclár-20; 4.Líon na ndaltaí a fhaigheann tacaíocht i bhforbairt príomhinniúlachtaí nó scileanna uilíocha sa chlár-250; 5.Líon na múinteoirí atá clúdaithe ag tacaíocht TFC i gclár-11; 6.Líon na scoileanna agus na n-institiúidí córais oideachais atá feistithe faoin gclár TFC chun gníomhaíochtaí oideachais a chur ar fáil-4; 7.Líon na scoileanna a bhfuil a gceardlanna iarfheistithe do chlár-3. (Irish)
29 November 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on parantaa koulutuksen laatua neljässä Unisławin kunnan koulussa siten, että 250 oppilasta osallistuu työmarkkinoiden avain- ja yleispätevyyttä kehittäviin luokkiin ja parantaa viestintää. 20 n-li – 30.06.2023. Hanke: muotoilla ja kehittää keskeisiä ja yleismaailmallisia taitoja, joita tarvitaan työmarkkinoilla tieto- ja viestintätekniikan alalla (hanketyyppi 1a,1b,1c,1d).2.Työn yksilöllistämisprosessin uudistaminen sellaisen opiskelijan kanssa, jolla on erityisiä kehittämis- ja koulutustarpeita, sekä nuoremman opiskelijan tukeminen yhdessä jälkiasennuksen kanssa(hanketyyppi 2a, 2b).3.Koulutus- ja ammatillinen neuvonta, joka liittyy muiden koulutusalojen valintaan ja jossa otetaan huomioon työmarkkinoiden tarpeet (hanketyyppi 4).4. Opetusmenetelmät matematiikan ja luonnon alalla tarvittavan jälkiasennuksen avulla (hanketyyppi 5a, hanketyyppi 4).4. 5 b).5.Enhankioidaan n-li:n ja pedagin työntekijöiden osaamista (hanketyyppi 6b,6d,6f). Hankkeen keskeisiä indikaattoreita ovat: 1.Digitaalisia taitoja koskevan koulutuksen/neuvonnan piiriin kuuluvien henkilöiden lukumäärä-157; 2.Tieto- ja viestintätekniikan 4 käyttäjien lukumäärä; 3.Ohjelmasta 20 tuettujen opettajien lukumäärä; 4.Koululaisten lukumäärä, jota tuetaan avaintaitojen tai universaalien taitojen kehittämisessä vuoden 250 ohjelmassa; 5.Tieto- ja viestintätekniikan tuen piiriin kuuluvien opettajien lukumäärä ohjelmassa 11; 6.Tieto- ja viestintätekniikan ohjelmassa koulutustoimintaa varten varustettujen koulujen ja oppilaitosten lukumäärä-4; 7.Number koulujen, joiden työpajat on jälkiasennettu ohjelma-3. (Finnish)
29 November 2022
0 references
Projekta mērķis ir uzlabot izglītības kvalitāti 4 Unisław pašvaldības skolās, piedaloties 250 skolēniem klasēs, kas attīsta galvenās un universālās prasmes darba tirgū un paaugstina kommu. 20 n-li līdz 30.06.2023. Projekta zakłada:1.Działania veidot un attīstīt galvenās un universālās prasmes, kas nepieciešamas darba tirgū IKT jomā (projekta veids 1a,1b,1c,1d).2.Attīstīt individualizācijas procesu darbam ar studentu ar īpašām attīstības un izglītības vajadzībām, kā arī atbalstu jaunākajam studentam kopā ar modernizēšanu(projekta veids 2a,2b).3.Izglītības un profesionālās konsultācijas, kas saistītas ar tālākizglītības jomu atlasi un ņemot vērā darba tirgus vajadzības (4. projekta veids). 5b).5.N-li un pedag darbinieku kompetenču uzlabošana (projekta veids 6b,6d,6f). Galvenie projekta rādītāji ir šādi: To personu skaits, uz kurām attiecas apmācība/konsultācijas digitālās kompetences jomā-157; 2.IKT-4 lietotāju skaits; 3.Programmas atbalstīto skolotāju skaits-20; 4.Atbalstīto skolēnu skaits pamatprasmju vai vispārējo prasmju attīstībā 250 programmā; 5.To skolotāju skaits, uz kuriem attiecas IKT atbalsts programmā-11; 6.Skolas un izglītības sistēmas iestādes, kas aprīkotas saskaņā ar IKT programmu izglītības aktivitāšu nodrošināšanai-4; 7.Skolu skaits, kuru darbsemināri ir modernizēti programmā-3. (Latvian)
29 November 2022
0 references
Ziel des Projekts ist es, die Qualität der Bildung in vier Schulen der Gemeinde Unisław durch die Teilnahme von 250 Schülern an Klassen zu verbessern, die die wichtigsten und universellen Fähigkeiten auf dem Arbeitsmarkt entwickeln und die Kommune erhöhen. 20 n-li bis 30.06.2023. Projekt zakłada:1.Działania zur Gestaltung und Entwicklung wichtiger und universeller Kompetenzen, die auf dem Arbeitsmarkt im Bereich der IKT erforderlich sind (Projekttyp 1a,1b,1c,1d).2.Realisierung des Prozesses der Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler mit besonderen Entwicklungs- und Bildungsbedürfnissen sowie Unterstützung der jüngeren Studierenden zusammen mit Nachrüstung(Projekttyp 2a,2b).3.Bildungs- und Berufsberatung im Zusammenhang mit der Auswahl weiterer Bildungsbereiche und unter Berücksichtigung der Bedürfnisse des Arbeitsmarktes (Projekttyp 4).4. Unterrichtsbedingungen auf der Grundlage der Experimentiermethode im Bereich der Mathematik und Natur mit der notwendigen Nachrüstung (Projekttyp 4).4. Unterrichtung auf dem Gebiet der Mathematik und Natur mit der notwendigen Nachrüstung (Projekttyp 4a).4. 5b).5.Verbesserung der Kompetenzen von n-li und Mitarbeitern von pedag. (Projekttyp 6b,6d,6f). Zu den Schlüsselindikatoren innerhalb des Projekts gehören: 1.Anzahl der Personen, die unter Ausbildung/Beratung im Bereich der digitalen Kompetenz fallen-157; 2.Anzahl der IKT-4-Nutzer; 3.Anzahl der vom Programm-20 unterstützten Lehrkräfte; 4.Anzahl der Schülerinnen und Schüler, die im Rahmen des Programms-250 bei der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen oder universellen Kompetenzen unterstützt werden; 5.Anzahl der Lehrkräfte, die unter die IKT-Unterstützung im Programm-11 fallen; 6.Anzahl der Schulen und Bildungseinrichtungen, die im Rahmen des IKT-Programms zur Bereitstellung von Bildungsaktivitäten ausgestattet sind-4; 7.Anzahl der Schulen, deren Werkstätten auf Programm-3 nachgerüstet wurden. (German)
29 November 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni f’4 skejjel tal-muniċipalità ta’ Unisław permezz tal-parteċipazzjoni ta’ 250 student fi klassijiet li jiżviluppaw il-ħiliet ewlenin u universali fis-suq tax-xogħol u jgħollu l-comms. 20 n-li sa 30.06.2023. Proġett zakłada:1.Działania li jsawwar u jiżviluppa l-ħiliet ewlenin u universali meħtieġa fis-suq tax-xogħol fil-qasam tal-ICT (proġett tat-tip 1a,1b,1c,1d).2.Ir-rializzazzjoni tal-proċess tal-individwalizzazzjoni tax-xogħol ma’ student bi bżonnijiet edukattivi u ta’ żvilupp speċjali, kif ukoll l-appoġġ tal-istudent żagħżugħ flimkien mal-modifika retroattiva (proġett tat-tip 2a, 2b).3.Il-pariri edukattivi u vokazzjonali relatati mal-għażla ta’ aktar oqsma tal-edukazzjoni u li jqisu l-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol (tip ta’ proġett 4). 5b).5.It-tisħiħ tal-kompetenzi tal-n-li u tal-impjegati tal-pedag.(proġett tip 6b,6d,6f). L-indikaturi ewlenin fi ħdan il-proġett jinkludu: 1.Għadd ta’ persuni koperti minn taħriġ/konsulenza fil-qasam tal-kompetenza diġitali-157; 2.Għadd ta’ utenti tal-ICT-4; 3.Għadd ta’ għalliema appoġġati mill-programm-20; 4.Għadd ta’ studenti appoġġati fl-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin jew ħiliet universali fil-programm 250; 5.Għadd ta’ għalliema koperti mill-appoġġ tal-ICT fil-programm-11; 6.Għadd ta’ skejjel u istituzzjonijiet tas-sistema edukattiva mgħammra taħt il-programm tal-ICT biex jipprovdu attivitajiet edukattivi-4; 7.Numru ta ‘skejjel li workshops ġew retrofitted għall-programm-3. (Maltese)
29 November 2022
0 references
Projekto tikslas – pagerinti švietimo kokybę keturiose Unislavo savivaldybės mokyklose, dalyvaujant 250 mokinių klasėse, kurios ugdo pagrindinius ir universalius įgūdžius darbo rinkoje ir didina komisinių skaičių. 2023 m. birželio 30 d. – 2023 m. birželio 30 d. Projekto zakłada:1.Działania formuoti ir plėtoti pagrindinius ir universalius įgūdžius, būtinus darbo rinkoje IRT srityje (1a, 1b, 1c, 1d tipas).2.Darbo su specialiųjų ugdymosi ir ugdymo poreikių turinčiu studentu individualizavimo proceso realizavimas, taip pat jaunesniojo studento parama kartu su modifikavimu(projekto tipas 2a, 2b).3.Švietimo ir profesinio konsultavimo paslaugos, susijusios su kitų švietimo sričių pasirinkimu ir atsižvelgiant į darbo rinkos poreikius (4 projekto tipas).4. mokymo sąlygos, grindžiamos eksperimentavimo metodu matematikos ir gamtos srityse, taikant būtiną modifikaciją (5a projekto tipas, 5b).5.N-li ir Pedag darbuotojų kompetencijų stiprinimas (6b, 6d, 6f projekto tipas). Pagrindiniai projekto rodikliai: 1.Asmenų, dalyvavusių mokymuose ir (arba) konsultacijose skaitmeninės kompetencijos srityje, skaičius-157; 2. ICT-4 naudotojų skaičius; 3.Programoje „20“ remiamų mokytojų skaičius; 4.Mokinių, kuriems pagal 250 metų programą buvo padedama ugdyti bendruosius gebėjimus arba universalius įgūdžius, skaičius; Mokytojų, kuriems pagal 11-ąją programą teikiama IRT parama, skaičius; 6.Mokyklų ir švietimo sistemos įstaigų, įrengtų pagal IRT programą švietimo veiklai vykdyti, skaičius-4; Mokyklų, kurių seminarai buvo atnaujinti į programą-3, skaičius. (Lithuanian)
29 November 2022
0 references
Syftet med projektet är att förbättra kvaliteten på utbildningen i fyra skolor i kommunen Unisław genom deltagande av 250 elever i klasser som utvecklar de viktigaste och universella färdigheterna på arbetsmarknaden och höjer kommunikationen. 20 n-li till 30.06.2023. Projekt: Att forma och utveckla viktiga och universella färdigheter som är nödvändiga på arbetsmarknaden på IKT-området (projekttyp 1a,1b,1c,1d).2.Realisering av processen för individualisering av arbete med en student med särskilda utvecklingsbehov och utbildningsbehov, samt stöd till den yngre studenten tillsammans med eftermontering (projekttyp 2a,2b).3.Utvecklings- och yrkesrådgivning i samband med urval av ytterligare utbildningsområden och med beaktande av arbetsmarknadens behov (projekttyp 4).4 villkor för undervisning baserad på metoden för experiment inom matematik och natur med nödvändig eftermontering (projekttyp 5a, 5b).5 Förbättra kompetensen hos n-li och anställda vid pedag.(projekttyp 6b,6d,6f). Nyckelindikatorer inom projektet är: 1.Antal personer som omfattas av utbildning/rådgivning inom området digital kompetens-157. 2.Antal IKT-4-användare. 3.Antal lärare som får stöd genom programmet-20. 4.Antal elever som får stöd i utvecklingen av nyckelkompetenser eller universella färdigheter i programmet-250. 5.Antal lärare som omfattas av IKT-stöd i program-11. 6.Antal skolor och utbildningsinstitutioner som är utrustade inom ramen för IKT-programmet för att tillhandahålla utbildningsverksamhet-4. 7.Antal skolor vars workshops har eftermonterats till program-3. (Swedish)
29 November 2022
0 references
Scopul proiectului este de a îmbunătăți calitatea educației în 4 școli din municipalitatea Unisław prin participarea a 250 de elevi la cursuri de dezvoltare a competențelor cheie și universale pe piața muncii și de creștere a comunicațiilor. 20 n-li până la 30.06.2023. Proiect zakłada:1.Działania pentru modelarea și dezvoltarea competențelor-cheie și universale necesare pe piața forței de muncă în domeniul TIC (proiect de tip 1a,1b,1c,1d).2.Realizarea procesului de individualizare a muncii cu un student cu nevoi educaționale speciale și de dezvoltare, precum și sprijinirea studentului mai tânăr împreună cu modernizarea (proiectul de tip 2a,2b).3. Consiliere educațională și profesională legată de selectarea altor domenii de educație și ținând seama de nevoile pieței forței de muncă (proiectul de tip 4).4. condițiile de predare bazate pe metoda de experimentare în domeniul matematicii și naturii cu adaptarea necesară (proiect de tip 5a, 5b).5.Îmbunătățirea competențelor n-li și ale angajaților de pedag. (proiect de tip 6b,6d,6f). Indicatorii-cheie din cadrul proiectului includ: 1.Numărul de persoane care fac obiectul formării/consilierii în domeniul competențelor digitale-157; 2.Numărul de utilizatori TIC-4; 3.Numărul de profesori sprijiniți de program-20; 4.Numărul de elevi sprijiniți în dezvoltarea competențelor-cheie sau a aptitudinilor universale în cadrul programului-250; 5.Numărul de profesori care beneficiază de sprijin TIC în cadrul programului-11; 6.Numărul de școli și instituții din sistemul educațional echipate în cadrul programului TIC pentru a oferi activități educaționale-4; 7.Numărul de școli ale căror ateliere au fost modernizate la programul-3. (Romanian)
29 November 2022
0 references
Cieľom projektu je zlepšiť kvalitu vzdelávania v 4 školách obce Unisław prostredníctvom účasti 250 žiakov na triedach, ktoré rozvíjajú kľúčové a univerzálne zručnosti na trhu práce a zvyšujú komunikáciu. 20 n-li až 30.06.2023. Projekt zakłada:1.Działania na formovanie a rozvoj kľúčových a univerzálnych zručností potrebných na trhu práce v oblasti IKT (projekt typu 1a, 1b, 1c, 1d).2.Realizácia procesu individualizácie práce so študentom so špeciálnymi rozvojovými a vzdelávacími potrebami, ako aj podpora mladšieho študenta spolu s dodatočným vybavením (projekt typu 2a, 2b).3.Vzdelávacie a odborné poradenstvo súvisiace s výberom ďalších oblastí vzdelávania a s prihliadnutím na potreby trhu práce (projekt typu 4).4. podmienky výučby na základe metódy experimentovania v oblasti matematiky a povahy s potrebnou dodatočnou montážou (projekt typu 5a, 5b).5.Zlepšenie kompetencií n-li a zamestnancov pedag. (typ projektu 6b,6d,6f). Medzi kľúčové ukazovatele v rámci projektu patria: 1.Počet osôb, na ktoré sa vzťahuje odborná príprava/poradenstvo v oblasti digitálnej kompetencie-157; 2.Počet používateľov IKT-4; 3.Počet učiteľov podporovaných programom-20; 4.počet žiakov podporovaných pri rozvoji kľúčových kompetencií alebo univerzálnych zručností v programe 250; 5.Počet učiteľov, na ktorých sa vzťahuje podpora IKT v programe-11; 6.počet škôl a inštitúcií vzdelávacieho systému vybavených v rámci programu IKT na poskytovanie vzdelávacích činností-4; 7.Počet škôl, ktorých workshopy boli dodatočne vybavené na program-3. (Slovak)
29 November 2022
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di migliorare la qualità dell'istruzione in 4 scuole del comune di Unisław attraverso la partecipazione di 250 alunni alle classi sviluppando le competenze chiave e universali sul mercato del lavoro e aumentando le comunicazioni. 20 n-li al 30.06.2023. Progetto zakłada:1.Działania formare e sviluppare le competenze chiave e universali necessarie sul mercato del lavoro nel campo delle TIC (progetto 1a,1b,1c,1d).2.Realizzazione del processo di individualizzazione del lavoro con uno studente con particolari esigenze di sviluppo e istruzione, nonché il sostegno dello studente più giovane insieme al retrofitting (progetto di tipo 2a,2b).3.Consulenza educativa e professionale relativa alla selezione di ulteriori settori dell'istruzione e tenendo conto delle esigenze del mercato del lavoro (progetto tipo 4).4. condizioni per l'insegnamento basato sul metodo di sperimentazione nel campo della matematica e della natura con il necessario retrofitting (progetto tipo 5a, 5b).5.Rafforzare le competenze di n-li e dei dipendenti di pedag. (progetto tipo 6b,6d,6f). Gli indicatori chiave all'interno del progetto includono: 1.Numero di persone oggetto di formazione/consulenza nel settore delle competenze digitali-157; 2.Numero di utenti ICT-4; 3.Numero di insegnanti sostenuti dal programma-20; 4.Numero di alunni sostenuti nello sviluppo di competenze chiave o di abilità universali nel programma-250; 5.Numero di insegnanti che beneficiano del sostegno alle TIC nel programma-11; 6.Numero di scuole e istituti di istruzione attrezzati nell'ambito del programma TIC per fornire attività educative-4; 7.Numero di scuole i cui laboratori sono stati adattati al programma-3. (Italian)
29 November 2022
0 references
Projekti eesmärk on parandada hariduse kvaliteeti neljas Unisławi valla koolis, osaledes 250 õpilasega klassides, mis arendavad tööturul võtme- ja universaaloskusi ning suurendavad sidet. 20 n-li kuni 30.6.2023. Projekt zakłada:1.Działania kujundada ja arendada tööturul vajalikke võtme- ja universaaloskusi IKT valdkonnas (projekt 1a,1b,1c,1d).2.Erilise arengu- ja haridusvajadustega õpilasega tehtava töö individualiseerimise protsessi ümberkujundamine, samuti noorema üliõpilase toetamine koos moderniseerimisega (2a,2b).3.Haridus- ja kutsenõustamine, mis on seotud edasiste haridusvaldkondade valikuga ja tööturu vajadustega (projekti liik 4).4. 5.5.N-li ja pedag’i töötajate pädevuse suurendamine (projekti tüüp 6b,6d,6f). Projekti peamised näitajad on järgmised: 1.Digitaalse pädevuse valdkonna koolituse/nõuandmisega hõlmatud isikute arv-157; 2.IK-4 kasutajate arv; 3.Programmi 20 raames toetatavate õpetajate arv; Õpilaste arv, keda toetatakse võtmepädevuste või universaalsete oskuste arendamisel programmi 250 raames; 5.Programmi 11 IKT toetusega hõlmatud õpetajate arv; 6.Koolide ja haridussüsteemide arv, mis on varustatud IKT programmi raames haridustegevuse pakkumiseks-4; 7.Koolide arv, mille töötoad on ümber ehitatud 3. programmile. (Estonian)
29 November 2022
0 references
L’objectif du projet est d’améliorer la qualité de l’éducation dans 4 écoles de la municipalité d’Unisław grâce à la participation de 250 élèves à des classes développant les compétences clés et universelles sur le marché du travail et en élevant les communications. 20 n-li au 30.6.2023. Projet zakłada:1.Działania de façonner et de développer les compétences clés et universelles nécessaires sur le marché du travail dans le domaine des TIC (type de projet 1a,1b,1c,1d).2.Réalisation du processus d’individualisation du travail avec un étudiant ayant des besoins particuliers en matière de développement et d’éducation, ainsi que le soutien du jeune étudiant avec le réaménagement (type de projet 2a,2b).3.Conseils éducatifs et professionnels liés à la sélection d’autres domaines d’enseignement et tenant compte des besoins du marché du travail (type de projet 4).4. conditions d’enseignement fondées sur la méthode d’expérimentation dans le domaine des mathématiques et de la nature avec le réaménagement nécessaire (projet type 4).4. conditions d’enseignement fondées sur la méthode d’expérimentation dans le domaine des mathématiques et de la nature avec le réaménagement nécessaire (projet type 5a, 5b).5.Renforcement des compétences des n-li et des employés de pédag. (type de projet 6b, 6d,6f). Les indicateurs clés du projet sont les suivants: 1.Nombre de personnes couvertes par une formation/conseil dans le domaine des compétences numériques-157; 2.Nombre d’utilisateurs TIC-4; 3.Nombre d’enseignants soutenus par le programme-20; 4.Nombre d’élèves soutenus dans le développement de compétences clés ou d’aptitudes universelles dans le cadre du programme-250; 5.Nombre d’enseignants couverts par l’appui aux TIC dans le programme-11; 6.Nombre d’écoles et d’établissements du système d’enseignement équipés dans le cadre du programme TIC pour fournir des activités éducatives-4; 7.Nombre d’écoles dont les ateliers ont été réaménagés au programme-3. (French)
29 November 2022
0 references
Scopul proiectului este de a îmbunătăți calitatea educației în 4 școli din municipalitatea Unisław prin participarea a 250 de elevi la cursuri de dezvoltare a competențelor cheie și universale pe piața muncii și de creștere a comunicațiilor. 20 n-li până la 30.6.2023. Proiect zakłada:1.Działania pentru modelarea și dezvoltarea competențelor-cheie și universale necesare pe piața forței de muncă în domeniul TIC (proiect de tip 1a,1b,1c,1d).2.Realizarea procesului de individualizare a muncii cu un student cu nevoi educaționale speciale și de dezvoltare, precum și sprijinirea studentului mai tânăr împreună cu modernizarea (proiectul de tip 2a,2b).3. Consiliere educațională și profesională legată de selectarea altor domenii de educație și ținând seama de nevoile pieței forței de muncă (proiectul de tip 4).4. condițiile de predare bazate pe metoda de experimentare în domeniul matematicii și naturii cu adaptarea necesară (proiect de tip 5a, 5b).5.Îmbunătățirea competențelor n-li și ale angajaților de pedag. (proiect de tip 6b,6d,6f). Indicatorii-cheie din cadrul proiectului includ: 1.Numărul de persoane care fac obiectul formării/consilierii în domeniul competențelor digitale-157; 2.Numărul de utilizatori TIC-4; 3.Numărul de profesori sprijiniți de program-20; 4.Numărul de elevi sprijiniți în dezvoltarea competențelor-cheie sau a aptitudinilor universale în cadrul programului-250; 5.Numărul de profesori care beneficiază de sprijin TIC în cadrul programului-11; 6.Numărul de școli și instituții din sistemul educațional echipate în cadrul programului TIC pentru a oferi activități educaționale-4; 7.Numărul de școli ale căror ateliere au fost modernizate la programul-3. (Romanian)
29 November 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni f’4 skejjel tal-muniċipalità ta’ Unisław permezz tal-parteċipazzjoni ta’ 250 student fi klassijiet li jiżviluppaw il-ħiliet ewlenin u universali fis-suq tax-xogħol u jgħollu l-comms. 20 n-li sa 30.6.2023. Proġett zakłada:1.Działania li jsawwar u jiżviluppa l-ħiliet ewlenin u universali meħtieġa fis-suq tax-xogħol fil-qasam tal-ICT (proġett tat-tip 1a,1b,1c,1d).2.Ir-rializzazzjoni tal-proċess tal-individwalizzazzjoni tax-xogħol ma’ student bi bżonnijiet edukattivi u ta’ żvilupp speċjali, kif ukoll l-appoġġ tal-istudent żagħżugħ flimkien mal-modifika retroattiva (proġett tat-tip 2a, 2b).3.Il-pariri edukattivi u vokazzjonali relatati mal-għażla ta’ aktar oqsma tal-edukazzjoni u li jqisu l-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol (tip ta’ proġett 4). 5b).5.It-tisħiħ tal-kompetenzi tal-n-li u tal-impjegati tal-pedag.(proġett tip 6b,6d,6f). L-indikaturi ewlenin fi ħdan il-proġett jinkludu: 1.Għadd ta’ persuni koperti minn taħriġ/konsulenza fil-qasam tal-kompetenza diġitali-157; 2.Għadd ta’ utenti tal-ICT-4; 3.Għadd ta’ għalliema appoġġati mill-programm-20; 4.Għadd ta’ studenti appoġġati fl-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin jew ħiliet universali fil-programm 250; 5.Għadd ta’ għalliema koperti mill-appoġġ tal-ICT fil-programm-11; 6.Għadd ta’ skejjel u istituzzjonijiet tas-sistema edukattiva mgħammra taħt il-programm tal-ICT biex jipprovdu attivitajiet edukattivi-4; 7.Numru ta ‘skejjel li workshops ġew retrofitted għall-programm-3. (Maltese)
29 November 2022
0 references
Cílem projektu je zlepšit kvalitu vzdělávání ve 4 školách obce Unisław prostřednictvím účasti 250 žáků ve třídách, které rozvíjejí klíčové a univerzální dovednosti na trhu práce a zvyšují komunikaci. 20 n-li do 30.6.2023. Projekt zakłada:1.Działania vytvořit a rozvíjet klíčové a univerzální dovednosti potřebné na trhu práce v oblasti IKT (typ projektu 1a,1b,1c,1d).2.Realizace procesu individualizace práce se studentem se zvláštními rozvojovými a vzdělávacími potřebami, jakož i podpora mladšího studenta spolu s dovybavením(typ projektu 2a,2b).3.Vzdělávání a odborné poradenství související s výběrem dalších oblastí vzdělávání a s přihlédnutím k potřebám trhu práce (typ projektu 4).4. podmínky výuky založené na metodě experimentování v oblasti matematiky a přírody s nezbytnou rekonstrukcí (typ projektu 5a), 5b).5.Zvýšení kompetencí n-li a zaměstnanců pedagu.(typ projektu 6b,6d,6f). Mezi klíčové ukazatele v rámci projektu patří: 1.Počet osob, na něž se vztahuje odborná příprava/poradenství v oblasti digitálních kompetencí-157; 2.Počet uživatelů ICT-4; 3.Počet učitelů podporovaných z programu-20; 4.Počet žáků podporovaných při rozvoji klíčových kompetencí nebo univerzálních dovedností v programu 250; 5.Počet učitelů, na něž se vztahuje podpora v oblasti informačních a komunikačních technologií v rámci programu-11; 6.Počet škol a institucí vzdělávacího systému vybavených v rámci programu IKT pro poskytování vzdělávacích činností-4; 7.Počet škol, jejichž workshopy byly doplněny do programu-3. (Czech)
29 November 2022
0 references
Cilj projekta je poboljšati kvalitetu obrazovanja u 4 škole općine Unisław sudjelovanjem 250 učenika u nastavi razvijajući ključne i univerzalne vještine na tržištu rada i podizanjem komunikacije. 20 n-li do 30.6.2023. Projekt zakłada:1.Działania za oblikovanje i razvoj ključnih i univerzalnih vještina potrebnih na tržištu rada u području ICT-a (projekt tipa 1a,1b,1c,1d).2.Iskorištavanje procesa individualizacije rada s studentom s posebnim razvojnim i obrazovnim potrebama, kao i podrška mlađem studentu zajedno s naknadnom ugradnjom (projekt tipa 2a,2b).3. Edukacijski i strukovni savjeti vezani uz odabir daljnjih područja obrazovanja i uzimajući u obzir potrebe tržišta rada (projekt tipa 4).4. uvjeti za nastavu na temelju metode eksperimentiranja u području matematike i prirode s potrebnim naknadnim prilagođavanjem (projekt tipa 4).4. 5b).5.Poboljšanje kompetencija n-li i zaposlenika pedaga (projekt tipa 6b,6d,6f). Ključni pokazatelji u okviru projekta uključuju: 1.Broj osoba obuhvaćenih osposobljavanjem/savjetovanjem u području digitalne kompetencije-157; 2.Broj korisnika ICT-4; 3.Broj nastavnika koji primaju potporu iz programa-20; 4.Broj učenika koji primaju potporu u razvoju ključnih kompetencija ili univerzalnih vještina u programu do 250; 5.Broj nastavnika obuhvaćenih potporom IKT-a u programu-11; 6.Broj škola i obrazovnih ustanova koje su u okviru programa IKT-a opremljene za pružanje obrazovnih aktivnosti-4; 7.Broj škola čije su radionice naknadno ugrađene u program-3. (Croatian)
29 November 2022
0 references
Cieľom projektu je zlepšiť kvalitu vzdelávania v 4 školách obce Unisław prostredníctvom účasti 250 žiakov na triedach, ktoré rozvíjajú kľúčové a univerzálne zručnosti na trhu práce a zvyšujú komunikáciu. 20 n-li až 30.6.2023. Projekt zakłada:1.Działania na formovanie a rozvoj kľúčových a univerzálnych zručností potrebných na trhu práce v oblasti IKT (projekt typu 1a, 1b, 1c, 1d).2.Realizácia procesu individualizácie práce so študentom so špeciálnymi rozvojovými a vzdelávacími potrebami, ako aj podpora mladšieho študenta spolu s dodatočným vybavením (projekt typu 2a, 2b).3.Vzdelávacie a odborné poradenstvo súvisiace s výberom ďalších oblastí vzdelávania a s prihliadnutím na potreby trhu práce (projekt typu 4).4. podmienky výučby na základe metódy experimentovania v oblasti matematiky a povahy s potrebnou dodatočnou montážou (projekt typu 5a, 5b).5.Zlepšenie kompetencií n-li a zamestnancov pedag. (typ projektu 6b,6d,6f). Medzi kľúčové ukazovatele v rámci projektu patria: 1.Počet osôb, na ktoré sa vzťahuje odborná príprava/poradenstvo v oblasti digitálnej kompetencie-157; 2.Počet používateľov IKT-4; 3.Počet učiteľov podporovaných programom-20; 4.počet žiakov podporovaných pri rozvoji kľúčových kompetencií alebo univerzálnych zručností v programe 250; 5.Počet učiteľov, na ktorých sa vzťahuje podpora IKT v programe-11; 6.počet škôl a inštitúcií vzdelávacieho systému vybavených v rámci programu IKT na poskytovanie vzdelávacích činností-4; 7.Počet škôl, ktorých workshopy boli dodatočne vybavené na program-3. (Slovak)
29 November 2022
0 references
O objetivo do projeto é melhorar a qualidade do ensino em 4 escolas do município de Unisław, através da participação de 250 alunos em aulas que desenvolvam as competências fundamentais e universais no mercado de trabalho e aumentem as comunicações. 20 n-li a 30.6.2023. Projeto zakłada:1.Działania para moldar e desenvolver as competências essenciais e universais necessárias no mercado de trabalho no domínio das TIC (projeto tipo 1a,1b,1c,1d).2.Realização do processo de individualização do trabalho com um estudante com necessidades especiais de desenvolvimento e educação, bem como apoio do estudante mais jovem, juntamente com a adaptação (projeto tipo 2a,2b).3.Aconselhamento educativo e profissional relacionado com a seleção de outros domínios da educação e tendo em conta as necessidades do mercado de trabalho (tipo de projeto 4).4. condições de ensino com base no método de experimentação no domínio da matemática e da natureza com a necessária adaptação (tipo de projeto 5a, 5b).5.Reforçar as competências de n-li e dos empregados da pedag.(projeto tipo 6b,6d,6f). Os principais indicadores do projeto incluem: 1.Número de pessoas abrangidas pela formação/aconselhamento no domínio da competência digital-157; 2.Número de utilizadores de TIC-4; 3.Número de professores apoiados pelo programa-20; 4.Número de alunos apoiados no desenvolvimento de competências essenciais ou de competências universais no programa-250; 5.Número de professores abrangidos pelo apoio às TIC no programa-11; 6.Número de escolas e instituições do sistema educativo equipadas ao abrigo do programa TIC para fornecer atividades educativas-4; 7.Número de escolas cujas oficinas foram adaptadas ao programa-3. (Portuguese)
29 November 2022
0 references
Cilj projekta je izboljšati kakovost izobraževanja v štirih šolah občine Unisław z udeležbo 250 učencev v razredih, ki razvijajo ključne in univerzalne spretnosti na trgu dela ter dvigujejo občine. 20 n-li do 30.6.2023. Projekt zakłada:1.Działania za oblikovanje in razvoj ključnih in univerzalnih znanj in spretnosti, potrebnih na trgu dela na področju IKT (vrsta projektov 1a,1b,1c,1d).2.Realizacija procesa individualizacije dela s študentom s posebnimi razvojnimi in izobraževalnimi potrebami ter podpora mlajšemu študentu skupaj z naknadnim opremljanjem (projekt tipa 2a,2b).3.Izobraževanje in poklicno svetovanje v zvezi z izbiro nadaljnjih področij izobraževanja in ob upoštevanju potreb trga dela (vrsta projektov 4).4. pogoji za poučevanje, ki temeljijo na metodi eksperimentiranja na področju matematike in narave s potrebnim naknadnim opremljanjem (vrsta projektov 5a, 5b).5.Izboljšanje kompetenc n-li in zaposlenih v pedag. (vrsta projekta 6b,6d,6f). Ključni kazalniki v okviru projekta so: Število oseb, vključenih v usposabljanje/svetovanje na področju digitalne kompetence-157; 2.število uporabnikov IKT-4; 3.število učiteljev, ki jih podpira program-20; 4.število učencev, podprtih pri razvoju ključnih kompetenc ali univerzalnih znanj in spretnosti v programu – 250; 5.število učiteljev, vključenih v podporo IKT v programu-11; 6.Število šol in izobraževalnih ustanov, ki so v okviru programa IKT opremljene za izvajanje izobraževalnih dejavnosti-4; 7.Število šol, katerih delavnice so bile naknadno opremljene v program-3. (Slovenian)
29 November 2022
0 references
Projekta mērķis ir uzlabot izglītības kvalitāti 4 Unisław pašvaldības skolās, piedaloties 250 skolēniem klasēs, kas attīsta galvenās un universālās prasmes darba tirgū un paaugstina kommu. 20 n-li līdz 30.6.2023. Projekta zakłada:1.Działania veidot un attīstīt galvenās un universālās prasmes, kas nepieciešamas darba tirgū IKT jomā (projekta veids 1a,1b,1c,1d).2.Attīstīt individualizācijas procesu darbam ar studentu ar īpašām attīstības un izglītības vajadzībām, kā arī atbalstu jaunākajam studentam kopā ar modernizēšanu(projekta veids 2a,2b).3.Izglītības un profesionālās konsultācijas, kas saistītas ar tālākizglītības jomu atlasi un ņemot vērā darba tirgus vajadzības (4. projekta veids). 5b).5.N-li un pedag darbinieku kompetenču uzlabošana (projekta veids 6b,6d,6f). Galvenie projekta rādītāji ir šādi: To personu skaits, uz kurām attiecas apmācība/konsultācijas digitālās kompetences jomā-157; 2.IKT-4 lietotāju skaits; 3.Programmas atbalstīto skolotāju skaits-20; 4.Atbalstīto skolēnu skaits pamatprasmju vai vispārējo prasmju attīstībā 250 programmā; 5.To skolotāju skaits, uz kuriem attiecas IKT atbalsts programmā-11; 6.Skolas un izglītības sistēmas iestādes, kas aprīkotas saskaņā ar IKT programmu izglītības aktivitāšu nodrošināšanai-4; 7.Skolu skaits, kuru darbsemināri ir modernizēti programmā-3. (Latvian)
29 November 2022
0 references
A projekt célja Unisław település 4 iskolájában az oktatás minőségének javítása azáltal, hogy 250 diák vesz részt a munkaerőpiacon a kulcsfontosságú és egyetemes készségek fejlesztésében és a kommunikáció fejlesztésében. 20 n-li 2023.6.30-ig. Projekt: Az IKT területén a munkaerőpiacon szükséges kulcs- és egyetemes készségek kialakítása és fejlesztése (1a,1b,1c,1d).2.A speciális fejlesztési és oktatási igényű hallgatókkal végzett munka személyre szabása, valamint a fiatalabb hallgatók támogatása az utólagos felszereléssel (2a., 2b. projekttípus).3.A további oktatási területek kiválasztásához kapcsolódó oktatási és szakképzési tanácsadás (4. projekttípus).4. a matematika és a természet területén végzett kísérletek módszerén alapuló tanítási feltételek és a szükséges utólagos átalakítások (5a. projekttípus, 5.Az n-li és a pedag alkalmazottai kompetenciáinak fejlesztése (6b,6d,6f projekttípus). A projekten belüli fő mutatók a következők: 1.A digitális kompetencia területén képzésben/tanácsadásban részesülő személyek száma-157; 2.Az ICT-4 felhasználók száma; 3.A program által támogatott tanárok száma-20; 4.A kulcskompetenciák vagy az egyetemes készségek fejlesztésében támogatott tanulók száma a-250 programban; 5.Az IKT-támogatásban részesülő tanárok száma a 11. program keretében; 6.Az IKT-program keretében oktatási tevékenységek végzésére alkalmas iskolák és oktatási rendszer intézményeinek száma-4; 7.Olyan iskolák száma, amelyek műhelyei a 3-as programhoz lettek beépítve. (Hungarian)
29 November 2022
0 references
Het doel van het project is om de kwaliteit van het onderwijs in 4 scholen van de gemeente Unisław te verbeteren door de deelname van 250 leerlingen aan klassen die de belangrijkste en universele vaardigheden op de arbeidsmarkt ontwikkelen en de comms verhogen. 20 n-li tot en met 30.6.2023. Project zakłada:1.Działania voor het vormgeven en ontwikkelen van belangrijke en universele vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt op het gebied van ICT (project type 1a,1b,1c,1d).2.Realisatie van het proces van individualisering van het werk met een student met speciale ontwikkelings- en onderwijsbehoeften, alsmede ondersteuning van de jongere student samen met de aanpassing(project type 2a,2b).3.Onderwijs- en beroepsadvies met betrekking tot de selectie van verdere onderwijsgebieden en rekening houdend met de behoeften van de arbeidsmarkt (project type 4).4. voorwaarden voor onderwijs op basis van de methode van experimenteren op het gebied van wiskunde en natuur met de nodige aanpassing (project 5a, 5b).5.Versterking van de competenties van n-li en werknemers van pedag.(projecttype 6b,6d,6f). Belangrijke indicatoren binnen het project omvatten: 1.Aantal personen met opleiding/advies op het gebied van digitale competentie-157; 2.Aantal ICT-4-gebruikers; 3.Aantal leerkrachten ondersteund door het programma-20; 4.Aantal leerlingen ondersteund bij de ontwikkeling van sleutelcompetenties of universele vaardigheden in het programma-250; 5.Aantal leerkrachten die onder ICT-steun vallen in programma-11; 6.Aantal scholen en onderwijsinstellingen die in het kader van het ICT-programma zijn uitgerust voor onderwijsactiviteiten-4; 7.Aantal scholen waarvan de workshops zijn aangepast aan programma-3. (Dutch)
29 November 2022
0 references
Formålet med projektet er at forbedre kvaliteten af undervisningen i 4 skoler i Unisław kommune gennem deltagelse af 250 elever i klasser, der udvikler de vigtigste og universelle færdigheder på arbejdsmarkedet og øger kommunikationen. 20 n-li til 30.6.2023. Projekt zakłada:1.Działania at udforme og udvikle de vigtigste og universelle færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet inden for ikt (projekttype 1a,1b,1c,1d).2.Realisering af processen med individualisering af arbejdet med en studerende med særlige udviklingsmæssige og uddannelsesmæssige behov samt støtte til den yngre studerende sammen med eftermontering(projekttype 2a,2b).3.Uddannelses- og erhvervsrådgivning i forbindelse med udvælgelse af yderligere uddannelsesområder og under hensyntagen til arbejdsmarkedets behov (projekttype 4).4. betingelser for undervisning baseret på metoden til forsøg inden for matematik og natur med den nødvendige eftermontering (projekttype 5a, 5b).5.Forbedring af n-li's og pædagogmedarbejderes kompetencer (projekttype 6b,6d,6f). Nøgleindikatorerne i projektet omfatter: 1.Antal personer, der er omfattet af uddannelse/rådgivning inden for digital kompetence-157 2.Antal IKT-4-brugere; 3.Antal lærere, der modtager støtte fra programmet-20 4.Antal elever, der støttes i udviklingen af nøglekompetencer eller universelle færdigheder i 250-programmet 5.Antal lærere, der er omfattet af IKT-støtte i program-11 6.Antal skoler og uddannelsesinstitutioner, der er udstyret under IKT-programmet til at levere uddannelsesaktiviteter-4 7.Antal skoler, hvis værksteder er blevet eftermonteret til program-3. (Danish)
29 November 2022
0 references
Ziel des Projekts ist es, die Qualität der Bildung in vier Schulen der Gemeinde Unisław durch die Teilnahme von 250 Schülern an Klassen zu verbessern, die die wichtigsten und universellen Fähigkeiten auf dem Arbeitsmarkt entwickeln und die Kommune erhöhen. 20 n-li bis 30.6.2023. Projekt zakłada:1.Działania zur Gestaltung und Entwicklung wichtiger und universeller Kompetenzen, die auf dem Arbeitsmarkt im Bereich der IKT erforderlich sind (Projekttyp 1a,1b,1c,1d).2.Realisierung des Prozesses der Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler mit besonderen Entwicklungs- und Bildungsbedürfnissen sowie Unterstützung der jüngeren Studierenden zusammen mit Nachrüstung(Projekttyp 2a,2b).3.Bildungs- und Berufsberatung im Zusammenhang mit der Auswahl weiterer Bildungsbereiche und unter Berücksichtigung der Bedürfnisse des Arbeitsmarktes (Projekttyp 4).4. Unterrichtsbedingungen auf der Grundlage der Experimentiermethode im Bereich der Mathematik und Natur mit der notwendigen Nachrüstung (Projekttyp 4).4. Unterrichtung auf dem Gebiet der Mathematik und Natur mit der notwendigen Nachrüstung (Projekttyp 4a).4. 5b).5.Verbesserung der Kompetenzen von n-li und Mitarbeitern von pedag. (Projekttyp 6b,6d,6f). Zu den Schlüsselindikatoren innerhalb des Projekts gehören: 1.Anzahl der Personen, die unter Ausbildung/Beratung im Bereich der digitalen Kompetenz fallen-157; 2.Anzahl der IKT-4-Nutzer; 3.Anzahl der vom Programm-20 unterstützten Lehrkräfte; 4.Anzahl der Schülerinnen und Schüler, die im Rahmen des Programms-250 bei der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen oder universellen Kompetenzen unterstützt werden; 5.Anzahl der Lehrkräfte, die unter die IKT-Unterstützung im Programm-11 fallen; 6.Anzahl der Schulen und Bildungseinrichtungen, die im Rahmen des IKT-Programms zur Bereitstellung von Bildungsaktivitäten ausgestattet sind-4; 7.Anzahl der Schulen, deren Werkstätten auf Programm-3 nachgerüstet wurden. (German)
29 November 2022
0 references
Целта на проекта е да се подобри качеството на образованието в 4 училища на община Унислав чрез участие на 250 ученици в класове, развиващи ключови и универсални умения на пазара на труда и повишаване на комуникациите. 20 n-li до 30.6.2023 г. Проект:Оформяне и развиване на ключови и универсални умения, необходими на пазара на труда в областта на ИКТ (проект тип 1а,1б,1в,1г).2.Осъществяване на процеса на индивидуализация на работата със студент със специални образователни потребности, както и подкрепа на по-младия студент заедно с преоборудване(проект тип 2а,2б).3.Образователни и професионални консултации, свързани с подбора на допълнителни области на образованието и като се вземат предвид нуждите на пазара на труда (проект тип 4).4. условия за преподаване въз основа на метода на експериментиране в областта на математиката и природата с необходимото преоборудване (проект тип 5a, 5б).5.Повишаване на компетенциите на n-li и служителите на педагога. (проект тип 6b,6d,6f). Основните показатели в рамките на проекта включват: 1.Брой лица, обхванати от обучение/консултации в областта на цифровата компетентност-157; 2.Брой потребители на ИКТ-4; 3.Брой учители, подпомагани от програмата-20; 4.Брой ученици, получили подкрепа за развитието на ключови компетентности или универсални умения в програмата-250; 5.Брой учители, обхванати от подкрепата на ИКТ по програма-11; 6.Брой училища и институции на образователната система, оборудвани по програма ИКТ за предоставяне на образователни дейности-4; 7.Брой училища, чиито работилници са преоборудвани за програма-3. (Bulgarian)
29 November 2022
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di migliorare la qualità dell'istruzione in 4 scuole del comune di Unisław attraverso la partecipazione di 250 alunni alle classi sviluppando le competenze chiave e universali sul mercato del lavoro e aumentando le comunicazioni. Da 20 n-li a 30.6.2023. Progetto zakłada:1.Działania formare e sviluppare le competenze chiave e universali necessarie sul mercato del lavoro nel campo delle TIC (progetto 1a,1b,1c,1d).2.Realizzazione del processo di individualizzazione del lavoro con uno studente con particolari esigenze di sviluppo e istruzione, nonché il sostegno dello studente più giovane insieme al retrofitting (progetto di tipo 2a,2b).3.Consulenza educativa e professionale relativa alla selezione di ulteriori settori dell'istruzione e tenendo conto delle esigenze del mercato del lavoro (progetto tipo 4).4. condizioni per l'insegnamento basato sul metodo di sperimentazione nel campo della matematica e della natura con il necessario retrofitting (progetto tipo 5a, 5b).5.Rafforzare le competenze di n-li e dei dipendenti di pedag. (progetto tipo 6b,6d,6f). Gli indicatori chiave all'interno del progetto includono: 1.Numero di persone oggetto di formazione/consulenza nel settore delle competenze digitali-157; 2.Numero di utenti ICT-4; 3.Numero di insegnanti sostenuti dal programma-20; 4.Numero di alunni sostenuti nello sviluppo di competenze chiave o di abilità universali nel programma-250; 5.Numero di insegnanti che beneficiano del sostegno alle TIC nel programma-11; 6.Numero di scuole e istituti di istruzione attrezzati nell'ambito del programma TIC per fornire attività educative-4; 7.Numero di scuole i cui laboratori sono stati adattati al programma-3. (Italian)
29 November 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on parantaa koulutuksen laatua neljässä Unisławin kunnan koulussa siten, että 250 oppilasta osallistuu työmarkkinoiden avain- ja yleispätevyyttä kehittäviin luokkiin ja parantaa viestintää. 20 n-li – 30.6.2023. Hanke: muotoilla ja kehittää keskeisiä ja yleismaailmallisia taitoja, joita tarvitaan työmarkkinoilla tieto- ja viestintätekniikan alalla (hanketyyppi 1a,1b,1c,1d).2.Työn yksilöllistämisprosessin uudistaminen sellaisen opiskelijan kanssa, jolla on erityisiä kehittämis- ja koulutustarpeita, sekä nuoremman opiskelijan tukeminen yhdessä jälkiasennuksen kanssa(hanketyyppi 2a, 2b).3.Koulutus- ja ammatillinen neuvonta, joka liittyy muiden koulutusalojen valintaan ja jossa otetaan huomioon työmarkkinoiden tarpeet (hanketyyppi 4).4. Opetusmenetelmät matematiikan ja luonnon alalla tarvittavan jälkiasennuksen avulla (hanketyyppi 5a, hanketyyppi 4).4. 5 b).5.Enhankioidaan n-li:n ja pedagin työntekijöiden osaamista (hanketyyppi 6b,6d,6f). Hankkeen keskeisiä indikaattoreita ovat: 1.Digitaalisia taitoja koskevan koulutuksen/neuvonnan piiriin kuuluvien henkilöiden lukumäärä-157; 2.Tieto- ja viestintätekniikan 4 käyttäjien lukumäärä; 3.Ohjelmasta 20 tuettujen opettajien lukumäärä; 4.Koululaisten lukumäärä, jota tuetaan avaintaitojen tai universaalien taitojen kehittämisessä vuoden 250 ohjelmassa; 5.Tieto- ja viestintätekniikan tuen piiriin kuuluvien opettajien lukumäärä ohjelmassa 11; 6.Tieto- ja viestintätekniikan ohjelmassa koulutustoimintaa varten varustettujen koulujen ja oppilaitosten lukumäärä-4; 7.Number koulujen, joiden työpajat on jälkiasennettu ohjelma-3. (Finnish)
29 November 2022
0 references
Syftet med projektet är att förbättra kvaliteten på utbildningen i fyra skolor i kommunen Unisław genom deltagande av 250 elever i klasser som utvecklar de viktigaste och universella färdigheterna på arbetsmarknaden och höjer kommunikationen. 20 n-li till 30.6.2023. Projekt: Att forma och utveckla viktiga och universella färdigheter som är nödvändiga på arbetsmarknaden på IKT-området (projekttyp 1a,1b,1c,1d).2.Realisering av processen för individualisering av arbete med en student med särskilda utvecklingsbehov och utbildningsbehov, samt stöd till den yngre studenten tillsammans med eftermontering (projekttyp 2a,2b).3.Utvecklings- och yrkesrådgivning i samband med urval av ytterligare utbildningsområden och med beaktande av arbetsmarknadens behov (projekttyp 4).4 villkor för undervisning baserad på metoden för experiment inom matematik och natur med nödvändig eftermontering (projekttyp 5a, 5b).5 Förbättra kompetensen hos n-li och anställda vid pedag.(projekttyp 6b,6d,6f). Nyckelindikatorer inom projektet är: 1.Antal personer som omfattas av utbildning/rådgivning inom området digital kompetens-157. 2.Antal IKT-4-användare. 3.Antal lärare som får stöd genom programmet-20. 4.Antal elever som får stöd i utvecklingen av nyckelkompetenser eller universella färdigheter i programmet-250. 5.Antal lärare som omfattas av IKT-stöd i program-11. 6.Antal skolor och utbildningsinstitutioner som är utrustade inom ramen för IKT-programmet för att tillhandahålla utbildningsverksamhet-4. 7.Antal skolor vars workshops har eftermonterats till program-3. (Swedish)
29 November 2022
0 references
El objetivo del proyecto es mejorar la calidad de la educación en 4 escuelas del municipio de Unisław mediante la participación de 250 alumnos en clases que desarrollen las competencias clave y universales en el mercado laboral y aumenten las comunicaciones. 20 n-li a 30.6.2023. Proyecto zakłada:1.Działania para dar forma y desarrollar las competencias clave y universales necesarias en el mercado de trabajo en el ámbito de las TIC (proyecto tipo 1.a, 1b, 1c,1d).2.Realización del proceso de individualización del trabajo con un estudiante con necesidades educativas especiales y de desarrollo, así como el apoyo del estudiante más joven junto con la adaptación(proyecto tipo 2.a,2b).3.Consejería educativa y profesional relacionada con la selección de otros campos de la educación y teniendo en cuenta las necesidades del mercado laboral (tipo de proyecto 4).4. condiciones para la enseñanza basada en el método de experimentación en el ámbito de las matemáticas y la naturaleza con la adaptación necesaria (proyecto tipo 5.a, 5b).5.Mejora de las competencias de n-li y de los empleados de pedag. (tipo de proyecto 6b, 6d,6f). Los indicadores clave dentro del proyecto incluyen: 1.Número de personas cubiertas por la formación/asesoramiento en el ámbito de la competencia digital-157; 2.Número de usuarios de TIC-4; 3.Número de profesores apoyados por el programa-20; 4.Número de alumnos apoyados en el desarrollo de competencias clave o habilidades universales en el programa-250; 5.Número de docentes cubiertos por el apoyo a las TIC en el programa-11; 6.Número de escuelas e instituciones del sistema educativo equipadas en el marco del programa de TIC para realizar actividades educativas-4; 7.Número de escuelas cuyos talleres han sido adaptados al programa-3. (Spanish)
29 November 2022
0 references
Projekto tikslas – pagerinti švietimo kokybę keturiose Unislavo savivaldybės mokyklose, dalyvaujant 250 mokinių klasėse, kurios ugdo pagrindinius ir universalius įgūdžius darbo rinkoje ir didina komisinių skaičių. Nuo 20 n-li iki 2023 m. birželio 30 d. Projekto zakłada:1.Działania formuoti ir plėtoti pagrindinius ir universalius įgūdžius, būtinus darbo rinkoje IRT srityje (1a, 1b, 1c, 1d tipas).2.Darbo su specialiųjų ugdymosi ir ugdymo poreikių turinčiu studentu individualizavimo proceso realizavimas, taip pat jaunesniojo studento parama kartu su modifikavimu(projekto tipas 2a, 2b).3.Švietimo ir profesinio konsultavimo paslaugos, susijusios su kitų švietimo sričių pasirinkimu ir atsižvelgiant į darbo rinkos poreikius (4 projekto tipas).4. mokymo sąlygos, grindžiamos eksperimentavimo metodu matematikos ir gamtos srityse, taikant būtiną modifikaciją (5a projekto tipas, 5b).5.N-li ir Pedag darbuotojų kompetencijų stiprinimas (6b, 6d, 6f projekto tipas). Pagrindiniai projekto rodikliai: 1.Asmenų, dalyvavusių mokymuose ir (arba) konsultacijose skaitmeninės kompetencijos srityje, skaičius-157; 2. ICT-4 naudotojų skaičius; 3.Programoje „20“ remiamų mokytojų skaičius; 4.Mokinių, kuriems pagal 250 metų programą buvo padedama ugdyti bendruosius gebėjimus arba universalius įgūdžius, skaičius; Mokytojų, kuriems pagal 11-ąją programą teikiama IRT parama, skaičius; 6.Mokyklų ir švietimo sistemos įstaigų, įrengtų pagal IRT programą švietimo veiklai vykdyti, skaičius-4; Mokyklų, kurių seminarai buvo atnaujinti į programą-3, skaičius. (Lithuanian)
29 November 2022
0 references
Στόχος του έργου είναι η βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης σε 4 σχολεία του δήμου Unisław μέσω της συμμετοχής 250 μαθητών σε τάξεις που αναπτύσσουν τις βασικές και καθολικές δεξιότητες στην αγορά εργασίας και αυξάνουν τις επικοινωνίες. 20 n-li έως 30.6.2023. Σχέδιο:Διάπλαση και ανάπτυξη βασικών και καθολικών δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας στον τομέα των ΤΠΕ (τύπος έργου 1α,1β,1γ,1δ).2.Επανεξέλιξη της διαδικασίας εξατομίκευσης της εργασίας με φοιτητή με ειδικές αναπτυξιακές και εκπαιδευτικές ανάγκες, καθώς και υποστήριξη του νεότερου σπουδαστή μαζί με μετασκευή (τύπος έργου 2α,2β).3.Εκπαιδευτικές και επαγγελματικές συμβουλές που σχετίζονται με την επιλογή περαιτέρω τομέων εκπαίδευσης και λαμβάνοντας υπόψη τις ανάγκες της αγοράς εργασίας (τύπος έργου 4).4. προϋποθέσεις διδασκαλίας με βάση τη μέθοδο πειραματισμού στον τομέα των μαθηματικών και της φύσης με την αναγκαία προσαρμογή (τύπος έργου 5α, 5β).5.Ενίσχυση των ικανοτήτων του n-li και των εργαζομένων του pedag (τύπος έργου 6β,6δ,6στ). Οι βασικοί δείκτες στο πλαίσιο του έργου περιλαμβάνουν: 1.Αριθμός προσώπων που καλύπτονται από κατάρτιση/παροχή συμβουλών στον τομέα της ψηφιακής ικανότητας-157· 2.Αριθμός χρηστών ΤΠΕ-4· 3.Αριθμός εκπαιδευτικών που υποστηρίζονται από το πρόγραμμα-20· 4.Αριθμός μαθητών που υποστηρίζονται για την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων ή καθολικών δεξιοτήτων στο πρόγραμμα-250· 5.Αριθμός εκπαιδευτικών που καλύπτονται από την υποστήριξη ΤΠΕ στο πρόγραμμα-11· 6.Αριθμός σχολείων και ιδρυμάτων εκπαιδευτικών συστημάτων που είναι εξοπλισμένα στο πλαίσιο του προγράμματος ΤΠΕ για την παροχή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων-4· 7.Αριθμός σχολείων των οποίων τα εργαστήρια έχουν μετεγκατασταθεί στο πρόγραμμα-3. (Greek)
29 November 2022
0 references
WOJ.: KUJAWSKO-POMORSKIE, POW.: chełmiński
0 references
Identifiers
RPKP.10.02.02-04-0055/20
0 references