Local action plan II ODA Třinec (Q29389): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item)
(‎Changed an Item)
Property / programme
 
Property / programme: Research Development and Education - CZ - ESF/ERDF / rank
 
Normal rank

Revision as of 18:23, 25 March 2020

Project in Czech Republic financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
Local action plan II ODA Třinec
Project in Czech Republic financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    10,750,452.85 Czech koruna
    0 references
    430,018.114 Euro
    10 January 2020
    0 references
    12,647,591.6 Czech koruna
    0 references
    505,903.664 Euro
    10 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 February 2018
    0 references
    31 January 2022
    0 references
    Statutární město Třinec
    0 references
    0 references

    49°40'14.59"N, 18°39'18.79"E
    0 references
    73961
    0 references
    Projekt podporuje společné plánování a sdílení aktivit na celém území ORP Třinec (12 obcí, 49 IZO) za účelem zlepšení kvality místního vzdělávání ve školách, ale i u neformálních vzdělavatelů. MAP je prioritně zaměřen na rozvoj kvalitního inkluzivního vzdělávání dětí a žáků, na rozvoj jejich kompetencí pro osobní i pracovní život. Naším cílem je také podpořit větší zapojení rodičů do života škol, umožnit spolupráci a výměnu zkušeností aktérů ve vzdělávání, především pak pedagogů a zřizovatelů. (Czech)
    0 references
    The project promotes joint planning and sharing of activities throughout the territory of the Třinec (12 municipalities, 49 izo) in order to improve the quality of local education in schools, as well as for informal educators. As a matter of priority, the maps are aimed at developing quality inclusive education for children and pupils, developing their competences for their personal and professional life. Our aim is also to encourage greater involvement of parents in school life, to enable cooperation and exchange of experience among actors in education, in particular educators and providers. (English)
    0 references

    Identifiers

    CZ.02.3.68/0.0/0.0/17_047/0008963
    0 references