Railway (Q25736): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item)
(‎Changed an Item)
Property / programme
 
Property / programme: Research Development and Education - CZ - ESF/ERDF / rank
 
Normal rank

Revision as of 17:41, 25 March 2020

Project in Czech Republic financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
Railway
Project in Czech Republic financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    653,113.64 Czech koruna
    0 references
    26,124.5456 Euro
    10 January 2020
    0 references
    768,369.0 Czech koruna
    0 references
    30,734.760000000002 Euro
    10 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 August 2017
    0 references
    31 July 2019
    0 references
    Masarykova základní škola a mateřská škola, Železnice
    0 references

    50°28'24.96"N, 15°23'49.63"E
    0 references
    50713
    0 references
    Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: osobnostně profesní rozvoj pedagogů, společné vzdělávání dětí a žáků, usnadnění přechodu dětí z mateřské školy do základní školy, podpora extrakurikulárních aktivit, spolupráce s rodiči dětí a žáků.Za splnění účelu dotace je považováno prokázání naplnění výstupů aktivit zjednodušeného projektu alespoň ve výši 50 % částky dotace uvedené v právním aktu o poskytnutí/převodu podpory. (Czech)
    0 references
    The project shall address one/a combination of the following: the professional development of teachers, the joint training of children and pupils, the facilitation of the transition of children from kindergarten to the primary school, the promotion of non-curriculum activities, cooperation with parents of children and pupils. the demonstration of the fulfilment of the outputs of the activities of the simplified project is considered to be at least 50 % of the grant amount specified in the legal act granting/transferring the aid. (English)
    0 references

    Identifiers

    CZ.02.3.68/0.0/0.0/16_022/0006296
    0 references