Support for development – the key to success (Q116478): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Import item from Poland) |
(Changed label, description and/or aliases in ga, da, ro, sv, sl, el, lt, et, fi, hu, sk, bg, cs, lv, mt, pt, hr, nl, fr, de, it, es, and other parts) |
||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Tacaíocht don fhorbairt — an rud is tábhachtaí chun rath a bhaint amach | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Støtte til udvikling — nøglen til succes | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Sprijinul pentru dezvoltare – cheia succesului | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Stöd till utveckling – nyckeln till framgång | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Podpora razvoju – ključ do uspeha | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Υποστήριξη της ανάπτυξης — το κλειδί για την επιτυχία | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Parama vystymuisi – raktas į sėkmę | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Arengu toetamine – edu võti | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Kehityksen tukeminen – avain menestykseen | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A fejlődés támogatása – a siker kulcsa | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Podpora rozvoja – kľúč k úspechu | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Подкрепа за развитие — ключът към успеха | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Podpora rozvoje – klíč k úspěchu | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Atbalsts attīstībai — panākumu atslēga | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Appoġġ għall-iżvilupp — il-muftieħ għas-suċċess | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Apoio ao desenvolvimento — a chave para o sucesso | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Potpora razvoju – ključ uspjeha | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q116478 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q116478 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q116478 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q116478 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q116478 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q116478 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q116478 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q116478 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q116478 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q116478 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q116478 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q116478 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q116478 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q116478 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q116478 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q116478 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q116478 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q116478 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q116478 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q116478 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q116478 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q116478 i Polen | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Baineann an tionscadal le clár cuimsitheach a chur i bhfeidhm a thacaíonn le 54 dalta, lena n-áirítear 25 K agus 29 M de bhunscoil in Janów, atá suite i gceantar tuaithe Kolno. Tagann rannpháirtithe an tionscadail ó Janów agus ó shráidbhailte/bailte atá suite 10 km ar a mhéad ón scoil. Tagann na páistí ó chúlraí talmhaíochta. Níl aon phatrúin phearsanta sa timpeallacht áitiúil ó thaobh fiontraíochta agus gníomhaíochta de. Is í an scoil an t-aon institiúid a thógann bunchloch an oideachais, an tsaoil phearsanta agus a imríonn tionchar ar shaol gairmiúil na todhchaí. Roimh na gníomhaíochtaí a rinneadh sa tionscadal, rinneadh diagnóis ar an mbunscoil a cheadaigh an Comhlacht Seolta. Ina theannta sin, tá an tionscadal bunaithe ar úsáid modhanna agus cineálacha oibre a forbraíodh faoi chuimsiú an tionscadail nuálaigh a rinneadh sna blianta 2007-2013 faoi OP KL, i.e. Tionscadal dar teideal: MODEL Foghlama na Mac Léinn Nua le riachtanais speisialta oideachais agus a theagascann an Fondúireacht “Sun ray” ina n-aonar. Cuirfear múnla teagaisc i bhfeidhm atá bunaithe ar chianfhoghlaim, a dhéantar go sioncronach i dtimpeallacht fhíorúil ar ardán oideachais an TCP. Sin an fáth a bhfuil gníomhaíochtaí beartaithe sa tionscadal i réimse na bpríomhinniúlachtaí matamaiticiúla, teangeolaíocha agus TFC a fhorbairt. Cuirfear béim láidir ar dhearcthaí agus scileanna a fhorbairt: foghlaim, cruthaitheacht, nuálaíocht, tionscnamh, fiontraíocht agus obair foirne. Déanfar gníomhartha i réimse an indibhidithe oibre leis an mac léinn. Tréimhse 01.09.2016-31.07.2017. Cineálacha 1,3,4,5 Tascanna: 1. Cur i bhfeidhm ranganna Béarla 2. Eagrú Cheardlann Teanga 3. Cur i bhfeidhm ranganna sa mhatamaitic 4. Ranganna ríomhaireachta a chur i bhfeidhm 5. Ceardlanna a chur chun feidhme i réimse na foghlama 6. Ceardlanna a chur chun feidhme chun tionscnaimh agus fiontraíocht a fhorbairt 7. Ranganna teiripe urlabhra a chur chun feidhme 8. Aicmí athbhailíochtaithe a chur i bhfeidhm 9. Gairmeacha ceartaitheacha agus cúiteacha a chur chun feidhme 10. Ranganna do pháistí níos óige a chur i bhfeidhm 11. Úsáid Podl.Platf.Eduk. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Baineann an tionscadal le clár cuimsitheach a chur i bhfeidhm a thacaíonn le 54 dalta, lena n-áirítear 25 K agus 29 M de bhunscoil in Janów, atá suite i gceantar tuaithe Kolno. Tagann rannpháirtithe an tionscadail ó Janów agus ó shráidbhailte/bailte atá suite 10 km ar a mhéad ón scoil. Tagann na páistí ó chúlraí talmhaíochta. Níl aon phatrúin phearsanta sa timpeallacht áitiúil ó thaobh fiontraíochta agus gníomhaíochta de. Is í an scoil an t-aon institiúid a thógann bunchloch an oideachais, an tsaoil phearsanta agus a imríonn tionchar ar shaol gairmiúil na todhchaí. Roimh na gníomhaíochtaí a rinneadh sa tionscadal, rinneadh diagnóis ar an mbunscoil a cheadaigh an Comhlacht Seolta. Ina theannta sin, tá an tionscadal bunaithe ar úsáid modhanna agus cineálacha oibre a forbraíodh faoi chuimsiú an tionscadail nuálaigh a rinneadh sna blianta 2007-2013 faoi OP KL, i.e. Tionscadal dar teideal: MODEL Foghlama na Mac Léinn Nua le riachtanais speisialta oideachais agus a theagascann an Fondúireacht “Sun ray” ina n-aonar. Cuirfear múnla teagaisc i bhfeidhm atá bunaithe ar chianfhoghlaim, a dhéantar go sioncronach i dtimpeallacht fhíorúil ar ardán oideachais an TCP. Sin an fáth a bhfuil gníomhaíochtaí beartaithe sa tionscadal i réimse na bpríomhinniúlachtaí matamaiticiúla, teangeolaíocha agus TFC a fhorbairt. Cuirfear béim láidir ar dhearcthaí agus scileanna a fhorbairt: foghlaim, cruthaitheacht, nuálaíocht, tionscnamh, fiontraíocht agus obair foirne. Déanfar gníomhartha i réimse an indibhidithe oibre leis an mac léinn. Tréimhse 01.09.2016-31.07.2017. Cineálacha 1,3,4,5 Tascanna: 1. Cur i bhfeidhm ranganna Béarla 2. Eagrú Cheardlann Teanga 3. Cur i bhfeidhm ranganna sa mhatamaitic 4. Ranganna ríomhaireachta a chur i bhfeidhm 5. Ceardlanna a chur chun feidhme i réimse na foghlama 6. Ceardlanna a chur chun feidhme chun tionscnaimh agus fiontraíocht a fhorbairt 7. Ranganna teiripe urlabhra a chur chun feidhme 8. Aicmí athbhailíochtaithe a chur i bhfeidhm 9. Gairmeacha ceartaitheacha agus cúiteacha a chur chun feidhme 10. Ranganna do pháistí níos óige a chur i bhfeidhm 11. Úsáid Podl.Platf.Eduk. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Baineann an tionscadal le clár cuimsitheach a chur i bhfeidhm a thacaíonn le 54 dalta, lena n-áirítear 25 K agus 29 M de bhunscoil in Janów, atá suite i gceantar tuaithe Kolno. Tagann rannpháirtithe an tionscadail ó Janów agus ó shráidbhailte/bailte atá suite 10 km ar a mhéad ón scoil. Tagann na páistí ó chúlraí talmhaíochta. Níl aon phatrúin phearsanta sa timpeallacht áitiúil ó thaobh fiontraíochta agus gníomhaíochta de. Is í an scoil an t-aon institiúid a thógann bunchloch an oideachais, an tsaoil phearsanta agus a imríonn tionchar ar shaol gairmiúil na todhchaí. Roimh na gníomhaíochtaí a rinneadh sa tionscadal, rinneadh diagnóis ar an mbunscoil a cheadaigh an Comhlacht Seolta. Ina theannta sin, tá an tionscadal bunaithe ar úsáid modhanna agus cineálacha oibre a forbraíodh faoi chuimsiú an tionscadail nuálaigh a rinneadh sna blianta 2007-2013 faoi OP KL, i.e. Tionscadal dar teideal: MODEL Foghlama na Mac Léinn Nua le riachtanais speisialta oideachais agus a theagascann an Fondúireacht “Sun ray” ina n-aonar. Cuirfear múnla teagaisc i bhfeidhm atá bunaithe ar chianfhoghlaim, a dhéantar go sioncronach i dtimpeallacht fhíorúil ar ardán oideachais an TCP. Sin an fáth a bhfuil gníomhaíochtaí beartaithe sa tionscadal i réimse na bpríomhinniúlachtaí matamaiticiúla, teangeolaíocha agus TFC a fhorbairt. Cuirfear béim láidir ar dhearcthaí agus scileanna a fhorbairt: foghlaim, cruthaitheacht, nuálaíocht, tionscnamh, fiontraíocht agus obair foirne. Déanfar gníomhartha i réimse an indibhidithe oibre leis an mac léinn. Tréimhse 01.09.2016-31.07.2017. Cineálacha 1,3,4,5 Tascanna: 1. Cur i bhfeidhm ranganna Béarla 2. Eagrú Cheardlann Teanga 3. Cur i bhfeidhm ranganna sa mhatamaitic 4. Ranganna ríomhaireachta a chur i bhfeidhm 5. Ceardlanna a chur chun feidhme i réimse na foghlama 6. Ceardlanna a chur chun feidhme chun tionscnaimh agus fiontraíocht a fhorbairt 7. Ranganna teiripe urlabhra a chur chun feidhme 8. Aicmí athbhailíochtaithe a chur i bhfeidhm 9. Gairmeacha ceartaitheacha agus cúiteacha a chur chun feidhme 10. Ranganna do pháistí níos óige a chur i bhfeidhm 11. Úsáid Podl.Platf.Eduk. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet vedrører gennemførelsen af et omfattende program til støtte for 54 elever, herunder 25 K og 29 M i grundskolen i Janów, der ligger i landdistrikterne Kolno. Deltagerne i projektet kommer fra Janów og landsbyer/byer, der ligger højst 10 km fra skolen. Børnene kommer fra landbrugsmæssige baggrunde. Der er ingen personlige mønstre i det lokale miljø med hensyn til iværksætteri og aktivitet. Skolen er den eneste institution, der bygger grundlaget for uddannelse, privatliv og indflydelse på fremtidens arbejdsliv. Forud for de aktiviteter, der blev udført i forbindelse med projektet, blev der foretaget en diagnose af grundskolen, der var godkendt af det ledende organ. Desuden er projektet baseret på anvendelse af metoder og former for arbejde, der er udviklet inden for rammerne af det innovative projekt, der blev gennemført i årene 2007-2013 under det operationelle program for KL, dvs. projektet med titlen: Nye studerendes læring MODEL med særlige uddannelsesmæssige behov og undervist individuelt realiseret af "Sun ray" Foundation. Der vil blive anvendt en undervisningsmodel baseret på fjernundervisning, der gennemføres synkront i et virtuelt miljø på PV'ets uddannelsesplatform. Dette er grunden til, at projektet omfatter aktiviteter inden for udvikling af centrale matematiske, sproglige og ikt-kompetencer. Der vil blive lagt stor vægt på at opbygge holdninger og færdigheder: læring, kreativitet, innovation, initiativ, iværksætteri og teamwork. Tiltag vil blive udført inden for individualisering af arbejdet med den studerende. Perioden 01.09.2016-31.07.2017. Typer 1,3,4,5 opgaver: 1. Implementering af engelskundervisning 2. Tilrettelæggelse af sprogworkshoppen 3. Implementering af klasser i matematik 4. Implementering af computerklasse 5. Gennemførelse af workshopper på læringsområdet 6. Gennemførelse af workshopper for udvikling af initiativ og iværksætterånd 7. Implementering af taleterapi klasser 8. Implementering af forlængelsesklasse 9. Gennemførelse af korrigerende og kompenserende erhverv 10. Gennemførelse af klasser for yngre børn 11. Brug af Podl.Platf.Eduk. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet vedrører gennemførelsen af et omfattende program til støtte for 54 elever, herunder 25 K og 29 M i grundskolen i Janów, der ligger i landdistrikterne Kolno. Deltagerne i projektet kommer fra Janów og landsbyer/byer, der ligger højst 10 km fra skolen. Børnene kommer fra landbrugsmæssige baggrunde. Der er ingen personlige mønstre i det lokale miljø med hensyn til iværksætteri og aktivitet. Skolen er den eneste institution, der bygger grundlaget for uddannelse, privatliv og indflydelse på fremtidens arbejdsliv. Forud for de aktiviteter, der blev udført i forbindelse med projektet, blev der foretaget en diagnose af grundskolen, der var godkendt af det ledende organ. Desuden er projektet baseret på anvendelse af metoder og former for arbejde, der er udviklet inden for rammerne af det innovative projekt, der blev gennemført i årene 2007-2013 under det operationelle program for KL, dvs. projektet med titlen: Nye studerendes læring MODEL med særlige uddannelsesmæssige behov og undervist individuelt realiseret af "Sun ray" Foundation. Der vil blive anvendt en undervisningsmodel baseret på fjernundervisning, der gennemføres synkront i et virtuelt miljø på PV'ets uddannelsesplatform. Dette er grunden til, at projektet omfatter aktiviteter inden for udvikling af centrale matematiske, sproglige og ikt-kompetencer. Der vil blive lagt stor vægt på at opbygge holdninger og færdigheder: læring, kreativitet, innovation, initiativ, iværksætteri og teamwork. Tiltag vil blive udført inden for individualisering af arbejdet med den studerende. Perioden 01.09.2016-31.07.2017. Typer 1,3,4,5 opgaver: 1. Implementering af engelskundervisning 2. Tilrettelæggelse af sprogworkshoppen 3. Implementering af klasser i matematik 4. Implementering af computerklasse 5. Gennemførelse af workshopper på læringsområdet 6. Gennemførelse af workshopper for udvikling af initiativ og iværksætterånd 7. Implementering af taleterapi klasser 8. Implementering af forlængelsesklasse 9. Gennemførelse af korrigerende og kompenserende erhverv 10. Gennemførelse af klasser for yngre børn 11. Brug af Podl.Platf.Eduk. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet vedrører gennemførelsen af et omfattende program til støtte for 54 elever, herunder 25 K og 29 M i grundskolen i Janów, der ligger i landdistrikterne Kolno. Deltagerne i projektet kommer fra Janów og landsbyer/byer, der ligger højst 10 km fra skolen. Børnene kommer fra landbrugsmæssige baggrunde. Der er ingen personlige mønstre i det lokale miljø med hensyn til iværksætteri og aktivitet. Skolen er den eneste institution, der bygger grundlaget for uddannelse, privatliv og indflydelse på fremtidens arbejdsliv. Forud for de aktiviteter, der blev udført i forbindelse med projektet, blev der foretaget en diagnose af grundskolen, der var godkendt af det ledende organ. Desuden er projektet baseret på anvendelse af metoder og former for arbejde, der er udviklet inden for rammerne af det innovative projekt, der blev gennemført i årene 2007-2013 under det operationelle program for KL, dvs. projektet med titlen: Nye studerendes læring MODEL med særlige uddannelsesmæssige behov og undervist individuelt realiseret af "Sun ray" Foundation. Der vil blive anvendt en undervisningsmodel baseret på fjernundervisning, der gennemføres synkront i et virtuelt miljø på PV'ets uddannelsesplatform. Dette er grunden til, at projektet omfatter aktiviteter inden for udvikling af centrale matematiske, sproglige og ikt-kompetencer. Der vil blive lagt stor vægt på at opbygge holdninger og færdigheder: læring, kreativitet, innovation, initiativ, iværksætteri og teamwork. Tiltag vil blive udført inden for individualisering af arbejdet med den studerende. Perioden 01.09.2016-31.07.2017. Typer 1,3,4,5 opgaver: 1. Implementering af engelskundervisning 2. Tilrettelæggelse af sprogworkshoppen 3. Implementering af klasser i matematik 4. Implementering af computerklasse 5. Gennemførelse af workshopper på læringsområdet 6. Gennemførelse af workshopper for udvikling af initiativ og iværksætterånd 7. Implementering af taleterapi klasser 8. Implementering af forlængelsesklasse 9. Gennemførelse af korrigerende og kompenserende erhverv 10. Gennemførelse af klasser for yngre børn 11. Brug af Podl.Platf.Eduk. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Proiectul se referă la punerea în aplicare a unui program cuprinzător care sprijină 54 de elevi, inclusiv 25 K și 29 M de școală elementară din Janów, situată în districtul rural Kolno. Participanții la proiect provin din Janów și sate/orașe situate la max. 10 km de școală. Copiii provin din medii agricole. Nu există modele personale în mediul local în ceea ce privește antreprenoriatul și activitatea. Școala este singura instituție care construiește fundamentele educației, vieții personale și influențează viața profesională viitoare. Activitățile desfășurate în cadrul proiectului au fost precedate de un diagnostic al școlii primare aprobat de Organismul de conducere. În plus, proiectul se bazează pe utilizarea metodelor și formelor de lucru dezvoltate în cadrul proiectului inovator desfășurat în perioada 2007-2013 în cadrul PO al KL, și anume Proiectul intitulat: New Students’ Learning MODEL cu nevoi educaționale speciale și predate individual realizat de Fundația „raza soarelui”. Se va aplica un model de predare bazat pe învățarea la distanță, desfășurat sincron într-un mediu virtual pe platforma educațională a EIP. Acesta este motivul pentru care proiectul are în vedere activități în domeniul dezvoltării competențelor matematice, lingvistice și TIC cheie. Se va pune un accent puternic pe construirea atitudinilor și competențelor: învățare, creativitate, inovare, inițiativă, antreprenoriat și muncă în echipă. Acțiunile se vor desfășura în domeniul individualizării muncii cu studentul. Perioada 01.09.2016-31.07.2017. Tipuri 1,3,4,5 Sarcini: 1. Punerea în aplicare a claselor de engleză 2. Organizarea atelierului de limbi străine 3. Punerea în aplicare a claselor în matematică 4. Punerea în aplicare a claselor de calculatoare 5. Punerea în aplicare a atelierelor în domeniul învățării 6. Punerea în aplicare a atelierelor de lucru pentru dezvoltarea inițiativei și antreprenoriatului 7. Punerea în aplicare a claselor de terapie prin vorbire 8. Punerea în aplicare a claselor de revalidare 9. Punerea în aplicare a ocupațiilor corective și compensatorii 10. Punerea în aplicare a claselor pentru copiii mai mici 11. Utilizarea Podl.Platf.Eduk. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul se referă la punerea în aplicare a unui program cuprinzător care sprijină 54 de elevi, inclusiv 25 K și 29 M de școală elementară din Janów, situată în districtul rural Kolno. Participanții la proiect provin din Janów și sate/orașe situate la max. 10 km de școală. Copiii provin din medii agricole. Nu există modele personale în mediul local în ceea ce privește antreprenoriatul și activitatea. Școala este singura instituție care construiește fundamentele educației, vieții personale și influențează viața profesională viitoare. Activitățile desfășurate în cadrul proiectului au fost precedate de un diagnostic al școlii primare aprobat de Organismul de conducere. În plus, proiectul se bazează pe utilizarea metodelor și formelor de lucru dezvoltate în cadrul proiectului inovator desfășurat în perioada 2007-2013 în cadrul PO al KL, și anume Proiectul intitulat: New Students’ Learning MODEL cu nevoi educaționale speciale și predate individual realizat de Fundația „raza soarelui”. Se va aplica un model de predare bazat pe învățarea la distanță, desfășurat sincron într-un mediu virtual pe platforma educațională a EIP. Acesta este motivul pentru care proiectul are în vedere activități în domeniul dezvoltării competențelor matematice, lingvistice și TIC cheie. Se va pune un accent puternic pe construirea atitudinilor și competențelor: învățare, creativitate, inovare, inițiativă, antreprenoriat și muncă în echipă. Acțiunile se vor desfășura în domeniul individualizării muncii cu studentul. Perioada 01.09.2016-31.07.2017. Tipuri 1,3,4,5 Sarcini: 1. Punerea în aplicare a claselor de engleză 2. Organizarea atelierului de limbi străine 3. Punerea în aplicare a claselor în matematică 4. Punerea în aplicare a claselor de calculatoare 5. Punerea în aplicare a atelierelor în domeniul învățării 6. Punerea în aplicare a atelierelor de lucru pentru dezvoltarea inițiativei și antreprenoriatului 7. Punerea în aplicare a claselor de terapie prin vorbire 8. Punerea în aplicare a claselor de revalidare 9. Punerea în aplicare a ocupațiilor corective și compensatorii 10. Punerea în aplicare a claselor pentru copiii mai mici 11. Utilizarea Podl.Platf.Eduk. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul se referă la punerea în aplicare a unui program cuprinzător care sprijină 54 de elevi, inclusiv 25 K și 29 M de școală elementară din Janów, situată în districtul rural Kolno. Participanții la proiect provin din Janów și sate/orașe situate la max. 10 km de școală. Copiii provin din medii agricole. Nu există modele personale în mediul local în ceea ce privește antreprenoriatul și activitatea. Școala este singura instituție care construiește fundamentele educației, vieții personale și influențează viața profesională viitoare. Activitățile desfășurate în cadrul proiectului au fost precedate de un diagnostic al școlii primare aprobat de Organismul de conducere. În plus, proiectul se bazează pe utilizarea metodelor și formelor de lucru dezvoltate în cadrul proiectului inovator desfășurat în perioada 2007-2013 în cadrul PO al KL, și anume Proiectul intitulat: New Students’ Learning MODEL cu nevoi educaționale speciale și predate individual realizat de Fundația „raza soarelui”. Se va aplica un model de predare bazat pe învățarea la distanță, desfășurat sincron într-un mediu virtual pe platforma educațională a EIP. Acesta este motivul pentru care proiectul are în vedere activități în domeniul dezvoltării competențelor matematice, lingvistice și TIC cheie. Se va pune un accent puternic pe construirea atitudinilor și competențelor: învățare, creativitate, inovare, inițiativă, antreprenoriat și muncă în echipă. Acțiunile se vor desfășura în domeniul individualizării muncii cu studentul. Perioada 01.09.2016-31.07.2017. Tipuri 1,3,4,5 Sarcini: 1. Punerea în aplicare a claselor de engleză 2. Organizarea atelierului de limbi străine 3. Punerea în aplicare a claselor în matematică 4. Punerea în aplicare a claselor de calculatoare 5. Punerea în aplicare a atelierelor în domeniul învățării 6. Punerea în aplicare a atelierelor de lucru pentru dezvoltarea inițiativei și antreprenoriatului 7. Punerea în aplicare a claselor de terapie prin vorbire 8. Punerea în aplicare a claselor de revalidare 9. Punerea în aplicare a ocupațiilor corective și compensatorii 10. Punerea în aplicare a claselor pentru copiii mai mici 11. Utilizarea Podl.Platf.Eduk. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet avser genomförandet av ett omfattande program till stöd för 54 elever, varav 25 K och 29 miljoner grundskola i Janów, belägna i landsbygdsdistriktet Kolno. Deltagarna i projektet kommer från Janów och byar/städer som ligger högst 10 km från skolan. Barnen kommer från jordbruksbakgrund. Det finns inga personliga mönster i den lokala miljön när det gäller entreprenörskap och aktivitet. Skolan är den enda institution som bygger grunden för utbildning, privatliv och påverkar det framtida yrkeslivet. Verksamheten i projektet föregicks av en diagnos av grundskolan som godkänts av ledningsorganet. Dessutom bygger projektet på användningen av metoder och arbetsformer som utvecklats inom ramen för det innovativa projekt som genomfördes under åren 2007–2013 inom ramen för KL:s operativa program, dvs. Nya studenters lärande MODEL med särskilda utbildningsbehov och undervisas individuellt av ”Sun ray” Foundation. En undervisningsmodell baserad på distansinlärning, som genomförs synkront i en virtuell miljö på den personliga skyddsutrustningens utbildningsplattform, kommer att tillämpas. Detta är anledningen till att projektet avser verksamhet inom utveckling av viktiga matematiska, språkliga och IKT-kompetenser. Stor vikt kommer att läggas på att bygga attityder och färdigheter: lärande, kreativitet, innovation, initiativ, entreprenörskap och lagarbete. Åtgärder kommer att genomföras inom området individualisering av arbetet med studenten. Period 01.09.2016–31.07.2017. Typ 1,3,4,5 Uppgifter: 1. Genomförande av engelska klasser 2. Organisation av språkverkstaden 3. Genomförande av klasser i matematik 4. Implementering av datorklass 5. Genomförande av workshoppar på lärandeområdet 6. Genomförande av workshoppar för utveckling av initiativ och entreprenörskap 7. Genomförande av talterapiklass 8. Genomförande av förlängningsklass 9. Genomförande av korrigerande och kompenserande yrken 10. Genomförande av klasser för yngre barn 11. Användning av Podl.Platf.Eduk. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet avser genomförandet av ett omfattande program till stöd för 54 elever, varav 25 K och 29 miljoner grundskola i Janów, belägna i landsbygdsdistriktet Kolno. Deltagarna i projektet kommer från Janów och byar/städer som ligger högst 10 km från skolan. Barnen kommer från jordbruksbakgrund. Det finns inga personliga mönster i den lokala miljön när det gäller entreprenörskap och aktivitet. Skolan är den enda institution som bygger grunden för utbildning, privatliv och påverkar det framtida yrkeslivet. Verksamheten i projektet föregicks av en diagnos av grundskolan som godkänts av ledningsorganet. Dessutom bygger projektet på användningen av metoder och arbetsformer som utvecklats inom ramen för det innovativa projekt som genomfördes under åren 2007–2013 inom ramen för KL:s operativa program, dvs. Nya studenters lärande MODEL med särskilda utbildningsbehov och undervisas individuellt av ”Sun ray” Foundation. En undervisningsmodell baserad på distansinlärning, som genomförs synkront i en virtuell miljö på den personliga skyddsutrustningens utbildningsplattform, kommer att tillämpas. Detta är anledningen till att projektet avser verksamhet inom utveckling av viktiga matematiska, språkliga och IKT-kompetenser. Stor vikt kommer att läggas på att bygga attityder och färdigheter: lärande, kreativitet, innovation, initiativ, entreprenörskap och lagarbete. Åtgärder kommer att genomföras inom området individualisering av arbetet med studenten. Period 01.09.2016–31.07.2017. Typ 1,3,4,5 Uppgifter: 1. Genomförande av engelska klasser 2. Organisation av språkverkstaden 3. Genomförande av klasser i matematik 4. Implementering av datorklass 5. Genomförande av workshoppar på lärandeområdet 6. Genomförande av workshoppar för utveckling av initiativ och entreprenörskap 7. Genomförande av talterapiklass 8. Genomförande av förlängningsklass 9. Genomförande av korrigerande och kompenserande yrken 10. Genomförande av klasser för yngre barn 11. Användning av Podl.Platf.Eduk. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet avser genomförandet av ett omfattande program till stöd för 54 elever, varav 25 K och 29 miljoner grundskola i Janów, belägna i landsbygdsdistriktet Kolno. Deltagarna i projektet kommer från Janów och byar/städer som ligger högst 10 km från skolan. Barnen kommer från jordbruksbakgrund. Det finns inga personliga mönster i den lokala miljön när det gäller entreprenörskap och aktivitet. Skolan är den enda institution som bygger grunden för utbildning, privatliv och påverkar det framtida yrkeslivet. Verksamheten i projektet föregicks av en diagnos av grundskolan som godkänts av ledningsorganet. Dessutom bygger projektet på användningen av metoder och arbetsformer som utvecklats inom ramen för det innovativa projekt som genomfördes under åren 2007–2013 inom ramen för KL:s operativa program, dvs. Nya studenters lärande MODEL med särskilda utbildningsbehov och undervisas individuellt av ”Sun ray” Foundation. En undervisningsmodell baserad på distansinlärning, som genomförs synkront i en virtuell miljö på den personliga skyddsutrustningens utbildningsplattform, kommer att tillämpas. Detta är anledningen till att projektet avser verksamhet inom utveckling av viktiga matematiska, språkliga och IKT-kompetenser. Stor vikt kommer att läggas på att bygga attityder och färdigheter: lärande, kreativitet, innovation, initiativ, entreprenörskap och lagarbete. Åtgärder kommer att genomföras inom området individualisering av arbetet med studenten. Period 01.09.2016–31.07.2017. Typ 1,3,4,5 Uppgifter: 1. Genomförande av engelska klasser 2. Organisation av språkverkstaden 3. Genomförande av klasser i matematik 4. Implementering av datorklass 5. Genomförande av workshoppar på lärandeområdet 6. Genomförande av workshoppar för utveckling av initiativ och entreprenörskap 7. Genomförande av talterapiklass 8. Genomförande av förlängningsklass 9. Genomförande av korrigerande och kompenserande yrken 10. Genomförande av klasser för yngre barn 11. Användning av Podl.Platf.Eduk. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt se nanaša na izvajanje celovitega programa za podporo 54 učencev, vključno s 25 K in 29 M osnovne šole v Janówu, ki se nahaja v podeželskem okrožju Kolno. Udeleženci projekta prihajajo iz Janówa in vasi/mesta, ki se nahajajo največ 10 km od šole. Otroci prihajajo iz kmetijskih okolij. V lokalnem okolju ni osebnih vzorcev v smislu podjetništva in aktivnosti. Šola je edina institucija, ki gradi temelje izobraževanja, osebnega življenja in vpliva na prihodnje poklicno življenje. Pred aktivnostmi, izvedenimi v okviru projekta, je bila postavljena diagnoza osnovne šole, ki jo je odobril usmerjevalni organ. Poleg tega projekt temelji na uporabi metod in oblik dela, razvitih v okviru inovativnega projekta, ki se je izvajal v obdobju 2007–2013 v okviru operativnega programa KL, tj. projekt z naslovom: Novo učenje študentov MODEL s posebnimi izobraževalnimi potrebami in poučevano individualno realizirano s strani Fundacije „sončni žarek“. Uporabljen bo model poučevanja, ki temelji na učenju na daljavo in se izvaja sinhrono v virtualnem okolju na izobraževalni platformi osebne zaščitne opreme. Zato projekt predvideva aktivnosti na področju razvoja ključnih matematičnih, jezikovnih in IKT kompetenc. Velik poudarek bo na krepitvi odnosov in spretnosti: učenje, ustvarjalnost, inovativnost, pobude, podjetništvo in timsko delo. Aktivnosti se bodo izvajale na področju individualizacije dela s študentom. Obdobje 01.09.2016–31.07.2017. Vrste 1,3,4,5 Naloge: 1. Izvedba angleškega razreda 2. Organizacija jezikovne delavnice 3. Izobraževanje v matematiki 4. Izvedba računalniškega razreda 5. Izvedba delavnic s področja učenja 6. Izvedba delavnic za razvoj pobud in podjetništva 7. Izvajanje govorne terapije 8. Izvajanje razredov za podaljšanje veljavnosti 9. Izvajanje korektivnega in kompenzacijskega dela 10. Izvajanje razredov za mlajše otroke 11. Uporaba Podl.Platf.Eduk. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt se nanaša na izvajanje celovitega programa za podporo 54 učencev, vključno s 25 K in 29 M osnovne šole v Janówu, ki se nahaja v podeželskem okrožju Kolno. Udeleženci projekta prihajajo iz Janówa in vasi/mesta, ki se nahajajo največ 10 km od šole. Otroci prihajajo iz kmetijskih okolij. V lokalnem okolju ni osebnih vzorcev v smislu podjetništva in aktivnosti. Šola je edina institucija, ki gradi temelje izobraževanja, osebnega življenja in vpliva na prihodnje poklicno življenje. Pred aktivnostmi, izvedenimi v okviru projekta, je bila postavljena diagnoza osnovne šole, ki jo je odobril usmerjevalni organ. Poleg tega projekt temelji na uporabi metod in oblik dela, razvitih v okviru inovativnega projekta, ki se je izvajal v obdobju 2007–2013 v okviru operativnega programa KL, tj. projekt z naslovom: Novo učenje študentov MODEL s posebnimi izobraževalnimi potrebami in poučevano individualno realizirano s strani Fundacije „sončni žarek“. Uporabljen bo model poučevanja, ki temelji na učenju na daljavo in se izvaja sinhrono v virtualnem okolju na izobraževalni platformi osebne zaščitne opreme. Zato projekt predvideva aktivnosti na področju razvoja ključnih matematičnih, jezikovnih in IKT kompetenc. Velik poudarek bo na krepitvi odnosov in spretnosti: učenje, ustvarjalnost, inovativnost, pobude, podjetništvo in timsko delo. Aktivnosti se bodo izvajale na področju individualizacije dela s študentom. Obdobje 01.09.2016–31.07.2017. Vrste 1,3,4,5 Naloge: 1. Izvedba angleškega razreda 2. Organizacija jezikovne delavnice 3. Izobraževanje v matematiki 4. Izvedba računalniškega razreda 5. Izvedba delavnic s področja učenja 6. Izvedba delavnic za razvoj pobud in podjetništva 7. Izvajanje govorne terapije 8. Izvajanje razredov za podaljšanje veljavnosti 9. Izvajanje korektivnega in kompenzacijskega dela 10. Izvajanje razredov za mlajše otroke 11. Uporaba Podl.Platf.Eduk. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt se nanaša na izvajanje celovitega programa za podporo 54 učencev, vključno s 25 K in 29 M osnovne šole v Janówu, ki se nahaja v podeželskem okrožju Kolno. Udeleženci projekta prihajajo iz Janówa in vasi/mesta, ki se nahajajo največ 10 km od šole. Otroci prihajajo iz kmetijskih okolij. V lokalnem okolju ni osebnih vzorcev v smislu podjetništva in aktivnosti. Šola je edina institucija, ki gradi temelje izobraževanja, osebnega življenja in vpliva na prihodnje poklicno življenje. Pred aktivnostmi, izvedenimi v okviru projekta, je bila postavljena diagnoza osnovne šole, ki jo je odobril usmerjevalni organ. Poleg tega projekt temelji na uporabi metod in oblik dela, razvitih v okviru inovativnega projekta, ki se je izvajal v obdobju 2007–2013 v okviru operativnega programa KL, tj. projekt z naslovom: Novo učenje študentov MODEL s posebnimi izobraževalnimi potrebami in poučevano individualno realizirano s strani Fundacije „sončni žarek“. Uporabljen bo model poučevanja, ki temelji na učenju na daljavo in se izvaja sinhrono v virtualnem okolju na izobraževalni platformi osebne zaščitne opreme. Zato projekt predvideva aktivnosti na področju razvoja ključnih matematičnih, jezikovnih in IKT kompetenc. Velik poudarek bo na krepitvi odnosov in spretnosti: učenje, ustvarjalnost, inovativnost, pobude, podjetništvo in timsko delo. Aktivnosti se bodo izvajale na področju individualizacije dela s študentom. Obdobje 01.09.2016–31.07.2017. Vrste 1,3,4,5 Naloge: 1. Izvedba angleškega razreda 2. Organizacija jezikovne delavnice 3. Izobraževanje v matematiki 4. Izvedba računalniškega razreda 5. Izvedba delavnic s področja učenja 6. Izvedba delavnic za razvoj pobud in podjetništva 7. Izvajanje govorne terapije 8. Izvajanje razredov za podaljšanje veljavnosti 9. Izvajanje korektivnega in kompenzacijskega dela 10. Izvajanje razredov za mlajše otroke 11. Uporaba Podl.Platf.Eduk. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Το έργο αφορά την υλοποίηση ενός ολοκληρωμένου προγράμματος στήριξης 54 μαθητών, συμπεριλαμβανομένων 25 Κ και 29 εκατομμυρίων δημοτικών σχολείων στο Janów, το οποίο βρίσκεται στην αγροτική περιοχή του Kolno. Οι συμμετέχοντες στο έργο προέρχονται από το Janów και χωριά/πόλεις που βρίσκονται το πολύ 10 χιλιόμετρα από το σχολείο. Τα παιδιά προέρχονται από αγροτικό υπόβαθρο. Δεν υπάρχουν προσωπικά πρότυπα στο τοπικό περιβάλλον όσον αφορά την επιχειρηματικότητα και τη δραστηριότητα. Το σχολείο είναι το μόνο ίδρυμα που χτίζει τα θεμέλια της εκπαίδευσης, της προσωπικής ζωής και επηρεάζει τη μελλοντική επαγγελματική ζωή. Των δραστηριοτήτων που πραγματοποιήθηκαν στο πλαίσιο του έργου προηγήθηκε διάγνωση του δημοτικού σχολείου που εγκρίθηκε από τον Διευθυντικό Φορέα. Επιπλέον, το έργο βασίζεται στη χρήση μεθόδων και μορφών εργασίας που αναπτύχθηκαν στο πλαίσιο του καινοτόμου έργου που υλοποιήθηκε κατά την περίοδο 2007-2013 στο πλαίσιο του ΕΠ του KL, δηλαδή το έργο με τίτλο: Νέο ΜΟΝΤΕΛΟ Μάθησης Φοιτητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και διδάσκεται ατομικά από το Ίδρυμα «Ακτινοβολία του Ήλιου». Θα εφαρμοστεί ένα μοντέλο διδασκαλίας βασισμένο στην εξ αποστάσεως μάθηση, το οποίο θα διεξάγεται ταυτόχρονα σε ένα εικονικό περιβάλλον στην εκπαιδευτική πλατφόρμα του ΜΑΠ. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο το σχέδιο προβλέπει δραστηριότητες στον τομέα της ανάπτυξης βασικών μαθηματικών, γλωσσικών και ΤΠΕ ικανοτήτων. Θα δοθεί ιδιαίτερη έμφαση στην οικοδόμηση στάσεων και δεξιοτήτων: μάθηση, δημιουργικότητα, καινοτομία, πρωτοβουλία, επιχειρηματικότητα και ομαδική εργασία. Οι δράσεις θα πραγματοποιηθούν στον τομέα της εξατομίκευσης της εργασίας με τον μαθητή. Περίοδος 01.09.2016 — 31.07.2017. Τύποι 1,3,4,5 εργασίες: 1. Εφαρμογή Αγγλικών τάξεων 2. Διοργάνωση του γλωσσικού εργαστηρίου 3. Εφαρμογή των τάξεων στα μαθηματικά 4. Εφαρμογή των κλάσεων υπολογιστών 5. Υλοποίηση εργαστηρίων στον τομέα της μάθησης 6. Υλοποίηση εργαστηρίων για την ανάπτυξη πρωτοβουλιών και επιχειρηματικότητας 7. Εφαρμογή λογοθεραπείας 8. Εφαρμογή των κατηγοριών επανεπικύρωσης 9. Εφαρμογή διορθωτικών και αντισταθμιστικών επαγγελμάτων 10. Εφαρμογή μαθημάτων για μικρά παιδιά 11. Χρήση του Podl.Platf.Eduk. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Το έργο αφορά την υλοποίηση ενός ολοκληρωμένου προγράμματος στήριξης 54 μαθητών, συμπεριλαμβανομένων 25 Κ και 29 εκατομμυρίων δημοτικών σχολείων στο Janów, το οποίο βρίσκεται στην αγροτική περιοχή του Kolno. Οι συμμετέχοντες στο έργο προέρχονται από το Janów και χωριά/πόλεις που βρίσκονται το πολύ 10 χιλιόμετρα από το σχολείο. Τα παιδιά προέρχονται από αγροτικό υπόβαθρο. Δεν υπάρχουν προσωπικά πρότυπα στο τοπικό περιβάλλον όσον αφορά την επιχειρηματικότητα και τη δραστηριότητα. Το σχολείο είναι το μόνο ίδρυμα που χτίζει τα θεμέλια της εκπαίδευσης, της προσωπικής ζωής και επηρεάζει τη μελλοντική επαγγελματική ζωή. Των δραστηριοτήτων που πραγματοποιήθηκαν στο πλαίσιο του έργου προηγήθηκε διάγνωση του δημοτικού σχολείου που εγκρίθηκε από τον Διευθυντικό Φορέα. Επιπλέον, το έργο βασίζεται στη χρήση μεθόδων και μορφών εργασίας που αναπτύχθηκαν στο πλαίσιο του καινοτόμου έργου που υλοποιήθηκε κατά την περίοδο 2007-2013 στο πλαίσιο του ΕΠ του KL, δηλαδή το έργο με τίτλο: Νέο ΜΟΝΤΕΛΟ Μάθησης Φοιτητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και διδάσκεται ατομικά από το Ίδρυμα «Ακτινοβολία του Ήλιου». Θα εφαρμοστεί ένα μοντέλο διδασκαλίας βασισμένο στην εξ αποστάσεως μάθηση, το οποίο θα διεξάγεται ταυτόχρονα σε ένα εικονικό περιβάλλον στην εκπαιδευτική πλατφόρμα του ΜΑΠ. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο το σχέδιο προβλέπει δραστηριότητες στον τομέα της ανάπτυξης βασικών μαθηματικών, γλωσσικών και ΤΠΕ ικανοτήτων. Θα δοθεί ιδιαίτερη έμφαση στην οικοδόμηση στάσεων και δεξιοτήτων: μάθηση, δημιουργικότητα, καινοτομία, πρωτοβουλία, επιχειρηματικότητα και ομαδική εργασία. Οι δράσεις θα πραγματοποιηθούν στον τομέα της εξατομίκευσης της εργασίας με τον μαθητή. Περίοδος 01.09.2016 — 31.07.2017. Τύποι 1,3,4,5 εργασίες: 1. Εφαρμογή Αγγλικών τάξεων 2. Διοργάνωση του γλωσσικού εργαστηρίου 3. Εφαρμογή των τάξεων στα μαθηματικά 4. Εφαρμογή των κλάσεων υπολογιστών 5. Υλοποίηση εργαστηρίων στον τομέα της μάθησης 6. Υλοποίηση εργαστηρίων για την ανάπτυξη πρωτοβουλιών και επιχειρηματικότητας 7. Εφαρμογή λογοθεραπείας 8. Εφαρμογή των κατηγοριών επανεπικύρωσης 9. Εφαρμογή διορθωτικών και αντισταθμιστικών επαγγελμάτων 10. Εφαρμογή μαθημάτων για μικρά παιδιά 11. Χρήση του Podl.Platf.Eduk. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Το έργο αφορά την υλοποίηση ενός ολοκληρωμένου προγράμματος στήριξης 54 μαθητών, συμπεριλαμβανομένων 25 Κ και 29 εκατομμυρίων δημοτικών σχολείων στο Janów, το οποίο βρίσκεται στην αγροτική περιοχή του Kolno. Οι συμμετέχοντες στο έργο προέρχονται από το Janów και χωριά/πόλεις που βρίσκονται το πολύ 10 χιλιόμετρα από το σχολείο. Τα παιδιά προέρχονται από αγροτικό υπόβαθρο. Δεν υπάρχουν προσωπικά πρότυπα στο τοπικό περιβάλλον όσον αφορά την επιχειρηματικότητα και τη δραστηριότητα. Το σχολείο είναι το μόνο ίδρυμα που χτίζει τα θεμέλια της εκπαίδευσης, της προσωπικής ζωής και επηρεάζει τη μελλοντική επαγγελματική ζωή. Των δραστηριοτήτων που πραγματοποιήθηκαν στο πλαίσιο του έργου προηγήθηκε διάγνωση του δημοτικού σχολείου που εγκρίθηκε από τον Διευθυντικό Φορέα. Επιπλέον, το έργο βασίζεται στη χρήση μεθόδων και μορφών εργασίας που αναπτύχθηκαν στο πλαίσιο του καινοτόμου έργου που υλοποιήθηκε κατά την περίοδο 2007-2013 στο πλαίσιο του ΕΠ του KL, δηλαδή το έργο με τίτλο: Νέο ΜΟΝΤΕΛΟ Μάθησης Φοιτητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και διδάσκεται ατομικά από το Ίδρυμα «Ακτινοβολία του Ήλιου». Θα εφαρμοστεί ένα μοντέλο διδασκαλίας βασισμένο στην εξ αποστάσεως μάθηση, το οποίο θα διεξάγεται ταυτόχρονα σε ένα εικονικό περιβάλλον στην εκπαιδευτική πλατφόρμα του ΜΑΠ. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο το σχέδιο προβλέπει δραστηριότητες στον τομέα της ανάπτυξης βασικών μαθηματικών, γλωσσικών και ΤΠΕ ικανοτήτων. Θα δοθεί ιδιαίτερη έμφαση στην οικοδόμηση στάσεων και δεξιοτήτων: μάθηση, δημιουργικότητα, καινοτομία, πρωτοβουλία, επιχειρηματικότητα και ομαδική εργασία. Οι δράσεις θα πραγματοποιηθούν στον τομέα της εξατομίκευσης της εργασίας με τον μαθητή. Περίοδος 01.09.2016 — 31.07.2017. Τύποι 1,3,4,5 εργασίες: 1. Εφαρμογή Αγγλικών τάξεων 2. Διοργάνωση του γλωσσικού εργαστηρίου 3. Εφαρμογή των τάξεων στα μαθηματικά 4. Εφαρμογή των κλάσεων υπολογιστών 5. Υλοποίηση εργαστηρίων στον τομέα της μάθησης 6. Υλοποίηση εργαστηρίων για την ανάπτυξη πρωτοβουλιών και επιχειρηματικότητας 7. Εφαρμογή λογοθεραπείας 8. Εφαρμογή των κατηγοριών επανεπικύρωσης 9. Εφαρμογή διορθωτικών και αντισταθμιστικών επαγγελμάτων 10. Εφαρμογή μαθημάτων για μικρά παιδιά 11. Χρήση του Podl.Platf.Eduk. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektas susijęs su visapusiškos programos, kuria remiami 54 moksleiviai, įskaitant 25 K ir 29 mln. pradinės mokyklos Janove, įsikūrusios Kolno kaimo vietovėje, įgyvendinimu. Projekto dalyviai atvyksta iš Janów ir kaimų/miestų, esančių ne daugiau kaip 10 km nuo mokyklos. Vaikai kilę iš žemės ūkio kilmės. Vietos aplinkoje nėra jokių asmeninių įpročių, susijusių su verslumu ir veikla. Mokykla yra vienintelė institucija, kuri stato švietimo, asmeninio gyvenimo pagrindus ir daro įtaką būsimam profesiniam gyvenimui. Prieš vykdant projekto veiklą buvo atlikta vadovaujančiosios įstaigos patvirtinta pradinės mokyklos diagnozė. Be to, projektas grindžiamas metodais ir darbo formomis, sukurtomis įgyvendinant novatorišką projektą, vykdomą 2007–2013 m. pagal KL VP, t. y. Naujų studentų mokymosi MODEL su specialiais ugdymo poreikiais ir mokomas individualiai „Saulės spindulio“ fondo. Bus taikomas nuotoliniu mokymusi pagrįstas mokymo modelis, sinchroniškai vykdomas virtualioje aplinkoje AAP švietimo platformoje. Todėl projekte numatyta veikla pagrindinių matematinių, kalbinių ir IRT gebėjimų ugdymo srityje. Daug dėmesio bus skiriama požiūrio ir įgūdžių ugdymui: mokymasis, kūrybiškumas, inovacijos, iniciatyvumas, verslumas ir komandinis darbas. Veiksmai bus vykdomi individualizavimo darbo su studentu srityje. Laikotarpis nuo 2016 09 01 iki 2017 07 31. Tipai 1,3,4,5 Užduotys: 1. Anglų kalbos klasių įgyvendinimas 2. Kalbos seminaro organizavimas 3. Matematikos klasių įgyvendinimas 4. Kompiuterių klasių įgyvendinimas 5. Seminarų įgyvendinimas mokymosi srityje 6. Seminarų, skirtų iniciatyvai ir verslumui plėtoti, įgyvendinimas 7. Kalbos terapijos 8 klasės įgyvendinimas. 9 klasės patvirtinimo pratęsimas. Korekcinių ir kompensacinių profesijų įgyvendinimas 10. Klasių įgyvendinimas jaunesniems vaikams 11. Naudojimas Podl.Platf.Eduk. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektas susijęs su visapusiškos programos, kuria remiami 54 moksleiviai, įskaitant 25 K ir 29 mln. pradinės mokyklos Janove, įsikūrusios Kolno kaimo vietovėje, įgyvendinimu. Projekto dalyviai atvyksta iš Janów ir kaimų/miestų, esančių ne daugiau kaip 10 km nuo mokyklos. Vaikai kilę iš žemės ūkio kilmės. Vietos aplinkoje nėra jokių asmeninių įpročių, susijusių su verslumu ir veikla. Mokykla yra vienintelė institucija, kuri stato švietimo, asmeninio gyvenimo pagrindus ir daro įtaką būsimam profesiniam gyvenimui. Prieš vykdant projekto veiklą buvo atlikta vadovaujančiosios įstaigos patvirtinta pradinės mokyklos diagnozė. Be to, projektas grindžiamas metodais ir darbo formomis, sukurtomis įgyvendinant novatorišką projektą, vykdomą 2007–2013 m. pagal KL VP, t. y. Naujų studentų mokymosi MODEL su specialiais ugdymo poreikiais ir mokomas individualiai „Saulės spindulio“ fondo. Bus taikomas nuotoliniu mokymusi pagrįstas mokymo modelis, sinchroniškai vykdomas virtualioje aplinkoje AAP švietimo platformoje. Todėl projekte numatyta veikla pagrindinių matematinių, kalbinių ir IRT gebėjimų ugdymo srityje. Daug dėmesio bus skiriama požiūrio ir įgūdžių ugdymui: mokymasis, kūrybiškumas, inovacijos, iniciatyvumas, verslumas ir komandinis darbas. Veiksmai bus vykdomi individualizavimo darbo su studentu srityje. Laikotarpis nuo 2016 09 01 iki 2017 07 31. Tipai 1,3,4,5 Užduotys: 1. Anglų kalbos klasių įgyvendinimas 2. Kalbos seminaro organizavimas 3. Matematikos klasių įgyvendinimas 4. Kompiuterių klasių įgyvendinimas 5. Seminarų įgyvendinimas mokymosi srityje 6. Seminarų, skirtų iniciatyvai ir verslumui plėtoti, įgyvendinimas 7. Kalbos terapijos 8 klasės įgyvendinimas. 9 klasės patvirtinimo pratęsimas. Korekcinių ir kompensacinių profesijų įgyvendinimas 10. Klasių įgyvendinimas jaunesniems vaikams 11. Naudojimas Podl.Platf.Eduk. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektas susijęs su visapusiškos programos, kuria remiami 54 moksleiviai, įskaitant 25 K ir 29 mln. pradinės mokyklos Janove, įsikūrusios Kolno kaimo vietovėje, įgyvendinimu. Projekto dalyviai atvyksta iš Janów ir kaimų/miestų, esančių ne daugiau kaip 10 km nuo mokyklos. Vaikai kilę iš žemės ūkio kilmės. Vietos aplinkoje nėra jokių asmeninių įpročių, susijusių su verslumu ir veikla. Mokykla yra vienintelė institucija, kuri stato švietimo, asmeninio gyvenimo pagrindus ir daro įtaką būsimam profesiniam gyvenimui. Prieš vykdant projekto veiklą buvo atlikta vadovaujančiosios įstaigos patvirtinta pradinės mokyklos diagnozė. Be to, projektas grindžiamas metodais ir darbo formomis, sukurtomis įgyvendinant novatorišką projektą, vykdomą 2007–2013 m. pagal KL VP, t. y. Naujų studentų mokymosi MODEL su specialiais ugdymo poreikiais ir mokomas individualiai „Saulės spindulio“ fondo. Bus taikomas nuotoliniu mokymusi pagrįstas mokymo modelis, sinchroniškai vykdomas virtualioje aplinkoje AAP švietimo platformoje. Todėl projekte numatyta veikla pagrindinių matematinių, kalbinių ir IRT gebėjimų ugdymo srityje. Daug dėmesio bus skiriama požiūrio ir įgūdžių ugdymui: mokymasis, kūrybiškumas, inovacijos, iniciatyvumas, verslumas ir komandinis darbas. Veiksmai bus vykdomi individualizavimo darbo su studentu srityje. Laikotarpis nuo 2016 09 01 iki 2017 07 31. Tipai 1,3,4,5 Užduotys: 1. Anglų kalbos klasių įgyvendinimas 2. Kalbos seminaro organizavimas 3. Matematikos klasių įgyvendinimas 4. Kompiuterių klasių įgyvendinimas 5. Seminarų įgyvendinimas mokymosi srityje 6. Seminarų, skirtų iniciatyvai ir verslumui plėtoti, įgyvendinimas 7. Kalbos terapijos 8 klasės įgyvendinimas. 9 klasės patvirtinimo pratęsimas. Korekcinių ir kompensacinių profesijų įgyvendinimas 10. Klasių įgyvendinimas jaunesniems vaikams 11. Naudojimas Podl.Platf.Eduk. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt hõlmab tervikliku programmi rakendamist, millega toetatakse 54 õpilast, sealhulgas 25 K ja 29 miljonit algkooli Janówis, mis asub Kolno maakonnas. Projektis osalejad on pärit Janówist ja küladest/linnadest, mis asuvad koolist kuni 10 km kaugusel. Lapsed on pärit põllumajanduslikust taustast. Kohalikus keskkonnas ei ole ettevõtluse ja tegevuse osas isiklikke mustreid. Kool on ainus institutsioon, mis ehitab aluse haridusele, isiklikule elule ja mõjutab tulevast tööelu. Projekti raames elluviidud tegevustele eelnes juhtivorgani poolt heaks kiidetud algkooli diagnoos. Lisaks põhineb projekt 2007.–2013. aastal KLi rakenduskava raames ellu viidud uuendusliku projekti raames välja töötatud meetoditel ja töövormidel, st projektil, mille pealkiri on: Uute üliõpilaste õppe MODEL, millel on hariduslikud erivajadused ja mida õpetatakse individuaalselt „Päikesekiire“ sihtasutuse poolt. Rakendatakse kaugõppel põhinevat õpetamismudelit, mis toimub sünkroonselt virtuaalses keskkonnas isikukaitsevahendi haridusplatvormil. Seetõttu nähakse projektis ette meetmed peamiste matemaatiliste, keeleliste ja IKT-pädevuste arendamiseks. Suurt rõhku pannakse hoiakute ja oskuste arendamisele: õppimine, loovus, innovatsioon, algatusvõime, ettevõtlus ja meeskonnatöö. Meetmed viiakse ellu õpilasega tehtava töö individualiseerimise valdkonnas. Ajavahemik 01.09.2016–31.07.2017. Tüübid 1,3,4,5 Ülesanded: 1. Inglise keele 2. klassi rakendamine. Keeleseminari korraldamine 3. Klasside rakendamine matemaatikas 4. Arvutiklasside kasutamine 5. Õpitubade rakendamine õppimise valdkonnas 6. Initsiatiivi ja ettevõtluse arendamise õpikodade rakendamine 7. Kõneteraapia klasside rakendamine 8. Pikendamisklasside 9 rakendamine. Korrigeerivate ja kompenseerivate kutsealade rakendamine 10. Klasside rakendamine noorematele lastele 11. Kasutamine Podl.Platf.Eduk. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt hõlmab tervikliku programmi rakendamist, millega toetatakse 54 õpilast, sealhulgas 25 K ja 29 miljonit algkooli Janówis, mis asub Kolno maakonnas. Projektis osalejad on pärit Janówist ja küladest/linnadest, mis asuvad koolist kuni 10 km kaugusel. Lapsed on pärit põllumajanduslikust taustast. Kohalikus keskkonnas ei ole ettevõtluse ja tegevuse osas isiklikke mustreid. Kool on ainus institutsioon, mis ehitab aluse haridusele, isiklikule elule ja mõjutab tulevast tööelu. Projekti raames elluviidud tegevustele eelnes juhtivorgani poolt heaks kiidetud algkooli diagnoos. Lisaks põhineb projekt 2007.–2013. aastal KLi rakenduskava raames ellu viidud uuendusliku projekti raames välja töötatud meetoditel ja töövormidel, st projektil, mille pealkiri on: Uute üliõpilaste õppe MODEL, millel on hariduslikud erivajadused ja mida õpetatakse individuaalselt „Päikesekiire“ sihtasutuse poolt. Rakendatakse kaugõppel põhinevat õpetamismudelit, mis toimub sünkroonselt virtuaalses keskkonnas isikukaitsevahendi haridusplatvormil. Seetõttu nähakse projektis ette meetmed peamiste matemaatiliste, keeleliste ja IKT-pädevuste arendamiseks. Suurt rõhku pannakse hoiakute ja oskuste arendamisele: õppimine, loovus, innovatsioon, algatusvõime, ettevõtlus ja meeskonnatöö. Meetmed viiakse ellu õpilasega tehtava töö individualiseerimise valdkonnas. Ajavahemik 01.09.2016–31.07.2017. Tüübid 1,3,4,5 Ülesanded: 1. Inglise keele 2. klassi rakendamine. Keeleseminari korraldamine 3. Klasside rakendamine matemaatikas 4. Arvutiklasside kasutamine 5. Õpitubade rakendamine õppimise valdkonnas 6. Initsiatiivi ja ettevõtluse arendamise õpikodade rakendamine 7. Kõneteraapia klasside rakendamine 8. Pikendamisklasside 9 rakendamine. Korrigeerivate ja kompenseerivate kutsealade rakendamine 10. Klasside rakendamine noorematele lastele 11. Kasutamine Podl.Platf.Eduk. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt hõlmab tervikliku programmi rakendamist, millega toetatakse 54 õpilast, sealhulgas 25 K ja 29 miljonit algkooli Janówis, mis asub Kolno maakonnas. Projektis osalejad on pärit Janówist ja küladest/linnadest, mis asuvad koolist kuni 10 km kaugusel. Lapsed on pärit põllumajanduslikust taustast. Kohalikus keskkonnas ei ole ettevõtluse ja tegevuse osas isiklikke mustreid. Kool on ainus institutsioon, mis ehitab aluse haridusele, isiklikule elule ja mõjutab tulevast tööelu. Projekti raames elluviidud tegevustele eelnes juhtivorgani poolt heaks kiidetud algkooli diagnoos. Lisaks põhineb projekt 2007.–2013. aastal KLi rakenduskava raames ellu viidud uuendusliku projekti raames välja töötatud meetoditel ja töövormidel, st projektil, mille pealkiri on: Uute üliõpilaste õppe MODEL, millel on hariduslikud erivajadused ja mida õpetatakse individuaalselt „Päikesekiire“ sihtasutuse poolt. Rakendatakse kaugõppel põhinevat õpetamismudelit, mis toimub sünkroonselt virtuaalses keskkonnas isikukaitsevahendi haridusplatvormil. Seetõttu nähakse projektis ette meetmed peamiste matemaatiliste, keeleliste ja IKT-pädevuste arendamiseks. Suurt rõhku pannakse hoiakute ja oskuste arendamisele: õppimine, loovus, innovatsioon, algatusvõime, ettevõtlus ja meeskonnatöö. Meetmed viiakse ellu õpilasega tehtava töö individualiseerimise valdkonnas. Ajavahemik 01.09.2016–31.07.2017. Tüübid 1,3,4,5 Ülesanded: 1. Inglise keele 2. klassi rakendamine. Keeleseminari korraldamine 3. Klasside rakendamine matemaatikas 4. Arvutiklasside kasutamine 5. Õpitubade rakendamine õppimise valdkonnas 6. Initsiatiivi ja ettevõtluse arendamise õpikodade rakendamine 7. Kõneteraapia klasside rakendamine 8. Pikendamisklasside 9 rakendamine. Korrigeerivate ja kompenseerivate kutsealade rakendamine 10. Klasside rakendamine noorematele lastele 11. Kasutamine Podl.Platf.Eduk. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hanke koskee kattavan ohjelman toteuttamista, jolla tuetaan 54 oppilasta, joista 25 K ja 29 M ovat Janówin peruskoulua Kolnon maaseutualueella. Osallistujat tulevat Janów ja kylät/kaupungit sijaitsevat enintään 10 km päässä koulusta. Lapset tulevat maatalouden taustoista. Paikallisessa ympäristössä ei ole yrittäjyyttä ja toimintaa koskevia henkilökohtaisia malleja. Koulu on ainoa laitos, joka rakentaa perusta koulutuksen, henkilökohtaisen elämän ja vaikuttaa tulevaan työelämään. Hankkeessa toteutettuja toimia edelsi johtavan elimen hyväksymä peruskoulun diagnoosi. Lisäksi hanke perustuu KL:n toimenpideohjelman puitteissa vuosina 2007–2013 toteutetun innovatiivisen hankkeen yhteydessä kehitettyihin menetelmiin ja työmuotoihin eli hankkeeseen, jonka otsikko on: Uusien opiskelijoiden oppiminen mallinnetaan erityisopetuksen tarpeisiin ja opetetaan yksilöllisesti ”Sun ray” -säätiön toimesta. Sovelletaan etäopetukseen perustuvaa opetusmallia, joka toteutetaan synkronisesti virtuaaliympäristössä henkilönsuojainten koulutusalustalla. Siksi hankkeessa suunnitellaan toimia, joilla kehitetään keskeisiä matemaattisia, kielellisiä ja tieto- ja viestintäteknisiä taitoja. Erityistä huomiota kiinnitetään asenteiden ja taitojen kehittämiseen: oppiminen, luovuus, innovointi, aloitteellisuus, yrittäjyys ja tiimityö. Toimintaa toteutetaan opiskelijan kanssa tehtävän työn yksilöllistämisen alalla. Ajanjakso 01.09.2016–31.07.2017. Tyypit 1,3,4,5 Tehtävät: 1. Toteutus Englanti luokat 2. Kielityöpaja 3. Luokkien toteutus matematiikassa 4. Tietokoneiden luokkien 5 toteuttaminen. Seminaarien toteuttaminen oppimisen alalla 6. Aloitteellisuutta ja yrittäjyyttä kehittävien työpajojen toteuttaminen 7. Puheterapian luokkien 8 toteuttaminen. Uudelleenvalidointiluokkien 9 toteuttaminen. Korjaavien ja korvaavien ammattien toteuttaminen 10. Luokkien toteuttaminen nuoremmille lapsille 11. Käyttö Podl.Platf.Eduk. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hanke koskee kattavan ohjelman toteuttamista, jolla tuetaan 54 oppilasta, joista 25 K ja 29 M ovat Janówin peruskoulua Kolnon maaseutualueella. Osallistujat tulevat Janów ja kylät/kaupungit sijaitsevat enintään 10 km päässä koulusta. Lapset tulevat maatalouden taustoista. Paikallisessa ympäristössä ei ole yrittäjyyttä ja toimintaa koskevia henkilökohtaisia malleja. Koulu on ainoa laitos, joka rakentaa perusta koulutuksen, henkilökohtaisen elämän ja vaikuttaa tulevaan työelämään. Hankkeessa toteutettuja toimia edelsi johtavan elimen hyväksymä peruskoulun diagnoosi. Lisäksi hanke perustuu KL:n toimenpideohjelman puitteissa vuosina 2007–2013 toteutetun innovatiivisen hankkeen yhteydessä kehitettyihin menetelmiin ja työmuotoihin eli hankkeeseen, jonka otsikko on: Uusien opiskelijoiden oppiminen mallinnetaan erityisopetuksen tarpeisiin ja opetetaan yksilöllisesti ”Sun ray” -säätiön toimesta. Sovelletaan etäopetukseen perustuvaa opetusmallia, joka toteutetaan synkronisesti virtuaaliympäristössä henkilönsuojainten koulutusalustalla. Siksi hankkeessa suunnitellaan toimia, joilla kehitetään keskeisiä matemaattisia, kielellisiä ja tieto- ja viestintäteknisiä taitoja. Erityistä huomiota kiinnitetään asenteiden ja taitojen kehittämiseen: oppiminen, luovuus, innovointi, aloitteellisuus, yrittäjyys ja tiimityö. Toimintaa toteutetaan opiskelijan kanssa tehtävän työn yksilöllistämisen alalla. Ajanjakso 01.09.2016–31.07.2017. Tyypit 1,3,4,5 Tehtävät: 1. Toteutus Englanti luokat 2. Kielityöpaja 3. Luokkien toteutus matematiikassa 4. Tietokoneiden luokkien 5 toteuttaminen. Seminaarien toteuttaminen oppimisen alalla 6. Aloitteellisuutta ja yrittäjyyttä kehittävien työpajojen toteuttaminen 7. Puheterapian luokkien 8 toteuttaminen. Uudelleenvalidointiluokkien 9 toteuttaminen. Korjaavien ja korvaavien ammattien toteuttaminen 10. Luokkien toteuttaminen nuoremmille lapsille 11. Käyttö Podl.Platf.Eduk. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hanke koskee kattavan ohjelman toteuttamista, jolla tuetaan 54 oppilasta, joista 25 K ja 29 M ovat Janówin peruskoulua Kolnon maaseutualueella. Osallistujat tulevat Janów ja kylät/kaupungit sijaitsevat enintään 10 km päässä koulusta. Lapset tulevat maatalouden taustoista. Paikallisessa ympäristössä ei ole yrittäjyyttä ja toimintaa koskevia henkilökohtaisia malleja. Koulu on ainoa laitos, joka rakentaa perusta koulutuksen, henkilökohtaisen elämän ja vaikuttaa tulevaan työelämään. Hankkeessa toteutettuja toimia edelsi johtavan elimen hyväksymä peruskoulun diagnoosi. Lisäksi hanke perustuu KL:n toimenpideohjelman puitteissa vuosina 2007–2013 toteutetun innovatiivisen hankkeen yhteydessä kehitettyihin menetelmiin ja työmuotoihin eli hankkeeseen, jonka otsikko on: Uusien opiskelijoiden oppiminen mallinnetaan erityisopetuksen tarpeisiin ja opetetaan yksilöllisesti ”Sun ray” -säätiön toimesta. Sovelletaan etäopetukseen perustuvaa opetusmallia, joka toteutetaan synkronisesti virtuaaliympäristössä henkilönsuojainten koulutusalustalla. Siksi hankkeessa suunnitellaan toimia, joilla kehitetään keskeisiä matemaattisia, kielellisiä ja tieto- ja viestintäteknisiä taitoja. Erityistä huomiota kiinnitetään asenteiden ja taitojen kehittämiseen: oppiminen, luovuus, innovointi, aloitteellisuus, yrittäjyys ja tiimityö. Toimintaa toteutetaan opiskelijan kanssa tehtävän työn yksilöllistämisen alalla. Ajanjakso 01.09.2016–31.07.2017. Tyypit 1,3,4,5 Tehtävät: 1. Toteutus Englanti luokat 2. Kielityöpaja 3. Luokkien toteutus matematiikassa 4. Tietokoneiden luokkien 5 toteuttaminen. Seminaarien toteuttaminen oppimisen alalla 6. Aloitteellisuutta ja yrittäjyyttä kehittävien työpajojen toteuttaminen 7. Puheterapian luokkien 8 toteuttaminen. Uudelleenvalidointiluokkien 9 toteuttaminen. Korjaavien ja korvaavien ammattien toteuttaminen 10. Luokkien toteuttaminen nuoremmille lapsille 11. Käyttö Podl.Platf.Eduk. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt egy átfogó program végrehajtására irányul, amely 54 diákot támogat, köztük 25 K és 29 M általános iskolát Janówban, Kolno vidéki kerületében. A projekt résztvevői Janówból és az iskolától legfeljebb 10 km-re fekvő falvakból/városokból érkeznek. A gyerekek mezőgazdasági háttérrel rendelkeznek. A helyi környezetben nincsenek személyes minták a vállalkozói szellem és a tevékenység szempontjából. Az iskola az egyetlen intézmény, amely építi az oktatás, a személyes élet alapjait, és befolyásolja a jövőbeli szakmai életet. A projekt keretében végzett tevékenységeket a vezető testület által jóváhagyott általános iskola diagnózisa előzte meg. Emellett a projekt a KL operatív programja keretében a 2007–2013-as időszakban végrehajtott innovatív projekt keretében kidolgozott módszerek és munkamódszerek használatán alapul, azaz a következő projekten: Új tanulói tanulási MODEL speciális oktatási igényekkel, és a „Sun ray” Alapítvány által egyénileg tanított. Az egyéni védőeszköz oktatási platformján egy virtuális környezetben, távoktatáson alapuló tanítási modellt alkalmaznak. Ez az oka annak, hogy a projekt a kulcsfontosságú matematikai, nyelvi és IKT kompetenciák fejlesztésére irányuló tevékenységeket irányoz elő. Nagy hangsúlyt fektetnek az attitűdök és készségek fejlesztésére: tanulás, kreativitás, innováció, kezdeményezés, vállalkozói szellem és csapatmunka. Fellépéseket hajtanak végre a diákokkal való munka személyre szabása terén. Időszak: 2016.09.01. – 2017.07.31. Típusok 1,3,4,5 Feladatok: 1. Angol nyelvtanfolyamok 2. A Nyelvi Műhely szervezése 3. Az osztályok végrehajtása a matematikában 4. A számítógép 5. osztályának megvalósítása. Munkaértekezletek lebonyolítása a tanulás területén 6. A kezdeményezés és a vállalkozói szellem fejlesztésére irányuló munkaértekezletek végrehajtása 7. A 8. beszédterápiás osztály megvalósítása. A 9. újraérvényesítési osztály bevezetése. Korrekciós és kompenzációs foglalkozások végrehajtása 10. A fiatalabb gyermekek osztályainak megvalósítása 11. A Podl.Platf.Eduk használata. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt egy átfogó program végrehajtására irányul, amely 54 diákot támogat, köztük 25 K és 29 M általános iskolát Janówban, Kolno vidéki kerületében. A projekt résztvevői Janówból és az iskolától legfeljebb 10 km-re fekvő falvakból/városokból érkeznek. A gyerekek mezőgazdasági háttérrel rendelkeznek. A helyi környezetben nincsenek személyes minták a vállalkozói szellem és a tevékenység szempontjából. Az iskola az egyetlen intézmény, amely építi az oktatás, a személyes élet alapjait, és befolyásolja a jövőbeli szakmai életet. A projekt keretében végzett tevékenységeket a vezető testület által jóváhagyott általános iskola diagnózisa előzte meg. Emellett a projekt a KL operatív programja keretében a 2007–2013-as időszakban végrehajtott innovatív projekt keretében kidolgozott módszerek és munkamódszerek használatán alapul, azaz a következő projekten: Új tanulói tanulási MODEL speciális oktatási igényekkel, és a „Sun ray” Alapítvány által egyénileg tanított. Az egyéni védőeszköz oktatási platformján egy virtuális környezetben, távoktatáson alapuló tanítási modellt alkalmaznak. Ez az oka annak, hogy a projekt a kulcsfontosságú matematikai, nyelvi és IKT kompetenciák fejlesztésére irányuló tevékenységeket irányoz elő. Nagy hangsúlyt fektetnek az attitűdök és készségek fejlesztésére: tanulás, kreativitás, innováció, kezdeményezés, vállalkozói szellem és csapatmunka. Fellépéseket hajtanak végre a diákokkal való munka személyre szabása terén. Időszak: 2016.09.01. – 2017.07.31. Típusok 1,3,4,5 Feladatok: 1. Angol nyelvtanfolyamok 2. A Nyelvi Műhely szervezése 3. Az osztályok végrehajtása a matematikában 4. A számítógép 5. osztályának megvalósítása. Munkaértekezletek lebonyolítása a tanulás területén 6. A kezdeményezés és a vállalkozói szellem fejlesztésére irányuló munkaértekezletek végrehajtása 7. A 8. beszédterápiás osztály megvalósítása. A 9. újraérvényesítési osztály bevezetése. Korrekciós és kompenzációs foglalkozások végrehajtása 10. A fiatalabb gyermekek osztályainak megvalósítása 11. A Podl.Platf.Eduk használata. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt egy átfogó program végrehajtására irányul, amely 54 diákot támogat, köztük 25 K és 29 M általános iskolát Janówban, Kolno vidéki kerületében. A projekt résztvevői Janówból és az iskolától legfeljebb 10 km-re fekvő falvakból/városokból érkeznek. A gyerekek mezőgazdasági háttérrel rendelkeznek. A helyi környezetben nincsenek személyes minták a vállalkozói szellem és a tevékenység szempontjából. Az iskola az egyetlen intézmény, amely építi az oktatás, a személyes élet alapjait, és befolyásolja a jövőbeli szakmai életet. A projekt keretében végzett tevékenységeket a vezető testület által jóváhagyott általános iskola diagnózisa előzte meg. Emellett a projekt a KL operatív programja keretében a 2007–2013-as időszakban végrehajtott innovatív projekt keretében kidolgozott módszerek és munkamódszerek használatán alapul, azaz a következő projekten: Új tanulói tanulási MODEL speciális oktatási igényekkel, és a „Sun ray” Alapítvány által egyénileg tanított. Az egyéni védőeszköz oktatási platformján egy virtuális környezetben, távoktatáson alapuló tanítási modellt alkalmaznak. Ez az oka annak, hogy a projekt a kulcsfontosságú matematikai, nyelvi és IKT kompetenciák fejlesztésére irányuló tevékenységeket irányoz elő. Nagy hangsúlyt fektetnek az attitűdök és készségek fejlesztésére: tanulás, kreativitás, innováció, kezdeményezés, vállalkozói szellem és csapatmunka. Fellépéseket hajtanak végre a diákokkal való munka személyre szabása terén. Időszak: 2016.09.01. – 2017.07.31. Típusok 1,3,4,5 Feladatok: 1. Angol nyelvtanfolyamok 2. A Nyelvi Műhely szervezése 3. Az osztályok végrehajtása a matematikában 4. A számítógép 5. osztályának megvalósítása. Munkaértekezletek lebonyolítása a tanulás területén 6. A kezdeményezés és a vállalkozói szellem fejlesztésére irányuló munkaértekezletek végrehajtása 7. A 8. beszédterápiás osztály megvalósítása. A 9. újraérvényesítési osztály bevezetése. Korrekciós és kompenzációs foglalkozások végrehajtása 10. A fiatalabb gyermekek osztályainak megvalósítása 11. A Podl.Platf.Eduk használata. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt sa týka realizácie komplexného programu na podporu 54 žiakov vrátane 25 K a 29 miliónov základnej školy v Janove, ktorá sa nachádza vo vidieckom okrese Kolno. Účastníci projektu pochádzajú z Janówu a dedín/mestí, ktoré sa nachádzajú maximálne 10 km od školy. Deti pochádzajú z poľnohospodárskeho prostredia. V miestnom prostredí neexistujú žiadne osobné vzory, pokiaľ ide o podnikanie a činnosť. Škola je jedinou inštitúciou, ktorá buduje základy vzdelávania, osobného života a ovplyvňuje budúci profesijný život. Činnostiam v rámci projektu predchádzala diagnóza základnej školy schválená riadiacim orgánom. Projekt je okrem toho založený na využívaní metód a foriem práce vyvinutých v rámci inovačného projektu realizovaného v rokoch 2007 – 2013 v rámci OP KL, t. j. projektu s názvom: Učenie nových študentov MODEL so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami a vyučované individuálne realizovaným Nadáciou „Sun ray“. Použije sa model výučby založený na diaľkovom vzdelávaní, ktorý sa synchrónne vykonáva vo virtuálnom prostredí na vzdelávacej platforme OOP. Preto sa v projekte predpokladajú aktivity v oblasti rozvoja kľúčových matematických, jazykových a IKT kompetencií. Veľký dôraz sa bude klásť na budovanie postojov a zručností: vzdelávanie, tvorivosť, inovácie, iniciatívy, podnikanie a tímová práca. Akcie sa budú vykonávať v oblasti individualizácie práce so študentom. Obdobie 01.09.2016 – 31.07.2017. Typy 1,3,4,5 Úlohy: 1. Implementácia anglickej triedy 2. Organizácia jazykového seminára 3. Implementácia tried v matematike 4. Implementácia počítačových tried 5. Realizácia workshopov v oblasti vzdelávania 6. Realizácia workshopov na rozvoj iniciatív a podnikania 7. Implementácia triedy rečovej terapie 8. Zavedenie triedy predĺženia platnosti 9. Vykonávanie nápravných a kompenzačných povolaní 10. Realizácia vyučovacích hodín pre mladšie deti 11. Použitie Podl.Platf.Eduk. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt sa týka realizácie komplexného programu na podporu 54 žiakov vrátane 25 K a 29 miliónov základnej školy v Janove, ktorá sa nachádza vo vidieckom okrese Kolno. Účastníci projektu pochádzajú z Janówu a dedín/mestí, ktoré sa nachádzajú maximálne 10 km od školy. Deti pochádzajú z poľnohospodárskeho prostredia. V miestnom prostredí neexistujú žiadne osobné vzory, pokiaľ ide o podnikanie a činnosť. Škola je jedinou inštitúciou, ktorá buduje základy vzdelávania, osobného života a ovplyvňuje budúci profesijný život. Činnostiam v rámci projektu predchádzala diagnóza základnej školy schválená riadiacim orgánom. Projekt je okrem toho založený na využívaní metód a foriem práce vyvinutých v rámci inovačného projektu realizovaného v rokoch 2007 – 2013 v rámci OP KL, t. j. projektu s názvom: Učenie nových študentov MODEL so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami a vyučované individuálne realizovaným Nadáciou „Sun ray“. Použije sa model výučby založený na diaľkovom vzdelávaní, ktorý sa synchrónne vykonáva vo virtuálnom prostredí na vzdelávacej platforme OOP. Preto sa v projekte predpokladajú aktivity v oblasti rozvoja kľúčových matematických, jazykových a IKT kompetencií. Veľký dôraz sa bude klásť na budovanie postojov a zručností: vzdelávanie, tvorivosť, inovácie, iniciatívy, podnikanie a tímová práca. Akcie sa budú vykonávať v oblasti individualizácie práce so študentom. Obdobie 01.09.2016 – 31.07.2017. Typy 1,3,4,5 Úlohy: 1. Implementácia anglickej triedy 2. Organizácia jazykového seminára 3. Implementácia tried v matematike 4. Implementácia počítačových tried 5. Realizácia workshopov v oblasti vzdelávania 6. Realizácia workshopov na rozvoj iniciatív a podnikania 7. Implementácia triedy rečovej terapie 8. Zavedenie triedy predĺženia platnosti 9. Vykonávanie nápravných a kompenzačných povolaní 10. Realizácia vyučovacích hodín pre mladšie deti 11. Použitie Podl.Platf.Eduk. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt sa týka realizácie komplexného programu na podporu 54 žiakov vrátane 25 K a 29 miliónov základnej školy v Janove, ktorá sa nachádza vo vidieckom okrese Kolno. Účastníci projektu pochádzajú z Janówu a dedín/mestí, ktoré sa nachádzajú maximálne 10 km od školy. Deti pochádzajú z poľnohospodárskeho prostredia. V miestnom prostredí neexistujú žiadne osobné vzory, pokiaľ ide o podnikanie a činnosť. Škola je jedinou inštitúciou, ktorá buduje základy vzdelávania, osobného života a ovplyvňuje budúci profesijný život. Činnostiam v rámci projektu predchádzala diagnóza základnej školy schválená riadiacim orgánom. Projekt je okrem toho založený na využívaní metód a foriem práce vyvinutých v rámci inovačného projektu realizovaného v rokoch 2007 – 2013 v rámci OP KL, t. j. projektu s názvom: Učenie nových študentov MODEL so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami a vyučované individuálne realizovaným Nadáciou „Sun ray“. Použije sa model výučby založený na diaľkovom vzdelávaní, ktorý sa synchrónne vykonáva vo virtuálnom prostredí na vzdelávacej platforme OOP. Preto sa v projekte predpokladajú aktivity v oblasti rozvoja kľúčových matematických, jazykových a IKT kompetencií. Veľký dôraz sa bude klásť na budovanie postojov a zručností: vzdelávanie, tvorivosť, inovácie, iniciatívy, podnikanie a tímová práca. Akcie sa budú vykonávať v oblasti individualizácie práce so študentom. Obdobie 01.09.2016 – 31.07.2017. Typy 1,3,4,5 Úlohy: 1. Implementácia anglickej triedy 2. Organizácia jazykového seminára 3. Implementácia tried v matematike 4. Implementácia počítačových tried 5. Realizácia workshopov v oblasti vzdelávania 6. Realizácia workshopov na rozvoj iniciatív a podnikania 7. Implementácia triedy rečovej terapie 8. Zavedenie triedy predĺženia platnosti 9. Vykonávanie nápravných a kompenzačných povolaní 10. Realizácia vyučovacích hodín pre mladšie deti 11. Použitie Podl.Platf.Eduk. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Проектът се отнася до изпълнението на цялостна програма в подкрепа на 54 ученици, включително 25 K и 29 M от началното училище в Janów, намиращо се в селския район Kolno. Участниците в проекта идват от Janów и села/градове, разположени на максимум 10 км от училището. Децата идват от земеделски произход. В местната среда няма лични модели по отношение на предприемачеството и дейността. Училището е единствената институция, която изгражда основите на образованието, личния живот и влияе върху бъдещия професионален живот. Дейностите по проекта бяха предшествани от диагноза на началното училище, одобрена от Провеждащия орган. Освен това проектът се основава на използването на методи и форми на работа, разработени в рамките на иновативния проект, осъществен през периода 2007—2013 г. по ОП на КЛ, т.е. проект, озаглавен: Нов Студентски Учебен МОДЕЛ със специални образователни потребности и преподаван индивидуално реализиран от Фондация „Слънчев лъч“. Ще бъде приложен модел на преподаване, основан на дистанционно обучение, провеждан синхронно във виртуална среда на образователната платформа на ЛПС. Ето защо проектът предвижда дейности в областта на развитието на ключови математически, езикови и ИКТ компетентности. Силен акцент ще бъде поставен върху изграждането на нагласи и умения: учене, творчество, иновации, инициативност, предприемачество и работа в екип. Ще се извършват действия в областта на индивидуализацията на работата със студента. Период 01.09.2016—31.07.2017 г. Видове 1,3,4,5 Задачи: 1. Изпълнение на английски класове 2. Организиране на езиковата работилница 3. Изпълнение на класове по математика 4. Изпълнение на компютърни класове 5. Провеждане на семинари в областта на обучението 6. Провеждане на семинари за развитие на инициативата и предприемачеството 7. Прилагане на говорна терапия класове 8. Прилагане на класове за потвърждаване на валидността 9. Изпълнение на коригиращи и компенсаторни професии 10. Провеждане на класове за по-малки деца 11. Използване на Podl.Platf.Eduk. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът се отнася до изпълнението на цялостна програма в подкрепа на 54 ученици, включително 25 K и 29 M от началното училище в Janów, намиращо се в селския район Kolno. Участниците в проекта идват от Janów и села/градове, разположени на максимум 10 км от училището. Децата идват от земеделски произход. В местната среда няма лични модели по отношение на предприемачеството и дейността. Училището е единствената институция, която изгражда основите на образованието, личния живот и влияе върху бъдещия професионален живот. Дейностите по проекта бяха предшествани от диагноза на началното училище, одобрена от Провеждащия орган. Освен това проектът се основава на използването на методи и форми на работа, разработени в рамките на иновативния проект, осъществен през периода 2007—2013 г. по ОП на КЛ, т.е. проект, озаглавен: Нов Студентски Учебен МОДЕЛ със специални образователни потребности и преподаван индивидуално реализиран от Фондация „Слънчев лъч“. Ще бъде приложен модел на преподаване, основан на дистанционно обучение, провеждан синхронно във виртуална среда на образователната платформа на ЛПС. Ето защо проектът предвижда дейности в областта на развитието на ключови математически, езикови и ИКТ компетентности. Силен акцент ще бъде поставен върху изграждането на нагласи и умения: учене, творчество, иновации, инициативност, предприемачество и работа в екип. Ще се извършват действия в областта на индивидуализацията на работата със студента. Период 01.09.2016—31.07.2017 г. Видове 1,3,4,5 Задачи: 1. Изпълнение на английски класове 2. Организиране на езиковата работилница 3. Изпълнение на класове по математика 4. Изпълнение на компютърни класове 5. Провеждане на семинари в областта на обучението 6. Провеждане на семинари за развитие на инициативата и предприемачеството 7. Прилагане на говорна терапия класове 8. Прилагане на класове за потвърждаване на валидността 9. Изпълнение на коригиращи и компенсаторни професии 10. Провеждане на класове за по-малки деца 11. Използване на Podl.Platf.Eduk. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът се отнася до изпълнението на цялостна програма в подкрепа на 54 ученици, включително 25 K и 29 M от началното училище в Janów, намиращо се в селския район Kolno. Участниците в проекта идват от Janów и села/градове, разположени на максимум 10 км от училището. Децата идват от земеделски произход. В местната среда няма лични модели по отношение на предприемачеството и дейността. Училището е единствената институция, която изгражда основите на образованието, личния живот и влияе върху бъдещия професионален живот. Дейностите по проекта бяха предшествани от диагноза на началното училище, одобрена от Провеждащия орган. Освен това проектът се основава на използването на методи и форми на работа, разработени в рамките на иновативния проект, осъществен през периода 2007—2013 г. по ОП на КЛ, т.е. проект, озаглавен: Нов Студентски Учебен МОДЕЛ със специални образователни потребности и преподаван индивидуално реализиран от Фондация „Слънчев лъч“. Ще бъде приложен модел на преподаване, основан на дистанционно обучение, провеждан синхронно във виртуална среда на образователната платформа на ЛПС. Ето защо проектът предвижда дейности в областта на развитието на ключови математически, езикови и ИКТ компетентности. Силен акцент ще бъде поставен върху изграждането на нагласи и умения: учене, творчество, иновации, инициативност, предприемачество и работа в екип. Ще се извършват действия в областта на индивидуализацията на работата със студента. Период 01.09.2016—31.07.2017 г. Видове 1,3,4,5 Задачи: 1. Изпълнение на английски класове 2. Организиране на езиковата работилница 3. Изпълнение на класове по математика 4. Изпълнение на компютърни класове 5. Провеждане на семинари в областта на обучението 6. Провеждане на семинари за развитие на инициативата и предприемачеството 7. Прилагане на говорна терапия класове 8. Прилагане на класове за потвърждаване на валидността 9. Изпълнение на коригиращи и компенсаторни професии 10. Провеждане на класове за по-малки деца 11. Използване на Podl.Platf.Eduk. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt se týká realizace komplexního programu na podporu 54 žáků, včetně 25 K a 29 M základní školy v Janówě, která se nachází ve venkovském okrese Kolno. Účastníci projektu pocházejí z Janów a obcí/měst, které se nacházejí max. 10 km od školy. Děti pocházejí ze zemědělského prostředí. V místním prostředí neexistují žádné osobní vzorce, pokud jde o podnikání a činnost. Škola je jedinou institucí, která staví základy vzdělávání, osobního života a ovlivňuje budoucí profesní život. Činnosti prováděné v rámci projektu předcházela diagnóza základní školy schválená řídícím orgánem. Projekt je navíc založen na využití metod a forem práce vyvinutých v rámci inovativního projektu realizovaného v letech 2007–2013 v rámci OP KL, tj. projektu s názvem: New Students’ Learning MODEL se speciálními vzdělávacími potřebami a vyučován individuálně realizovaný Nadací „Sun ray“. Bude použit model výuky založený na dálkovém učení, prováděný synchronně ve virtuálním prostředí na vzdělávací platformě OOP. Proto projekt předpokládá činnosti v oblasti rozvoje klíčových matematických, jazykových a IKT kompetencí. Velký důraz bude kladen na budování postojů a dovedností: učení, tvořivost, inovace, iniciativa, podnikání a týmová práce. Akce budou prováděny v oblasti individualizace práce se studentem. Období 01.09.2016–31.07.2017. Typy 1,3,4,5 Úkoly: 1. Implementace anglické třídy 2. Organizace jazykového workshopu 3. Implementace tříd v matematice 4. Implementace počítačových tříd 5. Realizace workshopů v oblasti učení 6. Realizace workshopů pro rozvoj iniciativy a podnikání 7. Implementace řečové terapie 8. Provádění revalidačních tříd 9. Provádění nápravných a kompenzačních povolání 10. Realizace tříd pro mladší děti 11. Použití Podl.Platf.Eduk. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt se týká realizace komplexního programu na podporu 54 žáků, včetně 25 K a 29 M základní školy v Janówě, která se nachází ve venkovském okrese Kolno. Účastníci projektu pocházejí z Janów a obcí/měst, které se nacházejí max. 10 km od školy. Děti pocházejí ze zemědělského prostředí. V místním prostředí neexistují žádné osobní vzorce, pokud jde o podnikání a činnost. Škola je jedinou institucí, která staví základy vzdělávání, osobního života a ovlivňuje budoucí profesní život. Činnosti prováděné v rámci projektu předcházela diagnóza základní školy schválená řídícím orgánem. Projekt je navíc založen na využití metod a forem práce vyvinutých v rámci inovativního projektu realizovaného v letech 2007–2013 v rámci OP KL, tj. projektu s názvem: New Students’ Learning MODEL se speciálními vzdělávacími potřebami a vyučován individuálně realizovaný Nadací „Sun ray“. Bude použit model výuky založený na dálkovém učení, prováděný synchronně ve virtuálním prostředí na vzdělávací platformě OOP. Proto projekt předpokládá činnosti v oblasti rozvoje klíčových matematických, jazykových a IKT kompetencí. Velký důraz bude kladen na budování postojů a dovedností: učení, tvořivost, inovace, iniciativa, podnikání a týmová práce. Akce budou prováděny v oblasti individualizace práce se studentem. Období 01.09.2016–31.07.2017. Typy 1,3,4,5 Úkoly: 1. Implementace anglické třídy 2. Organizace jazykového workshopu 3. Implementace tříd v matematice 4. Implementace počítačových tříd 5. Realizace workshopů v oblasti učení 6. Realizace workshopů pro rozvoj iniciativy a podnikání 7. Implementace řečové terapie 8. Provádění revalidačních tříd 9. Provádění nápravných a kompenzačních povolání 10. Realizace tříd pro mladší děti 11. Použití Podl.Platf.Eduk. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt se týká realizace komplexního programu na podporu 54 žáků, včetně 25 K a 29 M základní školy v Janówě, která se nachází ve venkovském okrese Kolno. Účastníci projektu pocházejí z Janów a obcí/měst, které se nacházejí max. 10 km od školy. Děti pocházejí ze zemědělského prostředí. V místním prostředí neexistují žádné osobní vzorce, pokud jde o podnikání a činnost. Škola je jedinou institucí, která staví základy vzdělávání, osobního života a ovlivňuje budoucí profesní život. Činnosti prováděné v rámci projektu předcházela diagnóza základní školy schválená řídícím orgánem. Projekt je navíc založen na využití metod a forem práce vyvinutých v rámci inovativního projektu realizovaného v letech 2007–2013 v rámci OP KL, tj. projektu s názvem: New Students’ Learning MODEL se speciálními vzdělávacími potřebami a vyučován individuálně realizovaný Nadací „Sun ray“. Bude použit model výuky založený na dálkovém učení, prováděný synchronně ve virtuálním prostředí na vzdělávací platformě OOP. Proto projekt předpokládá činnosti v oblasti rozvoje klíčových matematických, jazykových a IKT kompetencí. Velký důraz bude kladen na budování postojů a dovedností: učení, tvořivost, inovace, iniciativa, podnikání a týmová práce. Akce budou prováděny v oblasti individualizace práce se studentem. Období 01.09.2016–31.07.2017. Typy 1,3,4,5 Úkoly: 1. Implementace anglické třídy 2. Organizace jazykového workshopu 3. Implementace tříd v matematice 4. Implementace počítačových tříd 5. Realizace workshopů v oblasti učení 6. Realizace workshopů pro rozvoj iniciativy a podnikání 7. Implementace řečové terapie 8. Provádění revalidačních tříd 9. Provádění nápravných a kompenzačních povolání 10. Realizace tříd pro mladší děti 11. Použití Podl.Platf.Eduk. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekts attiecas uz visaptverošas programmas īstenošanu, atbalstot 54 skolēnus, tostarp 25 K un 29 M pamatskolu Janovā, kas atrodas Kolno lauku rajonā. Projekta dalībnieki nāk no Janovas un ciematiem/pilsētām, kas atrodas ne vairāk kā 10 km attālumā no skolas. Bērni nāk no lauksaimniecības. Vietējā vidē nav personisku modeļu uzņēmējdarbības un darbības ziņā. Skola ir vienīgā iestāde, kas veido izglītības, personīgās dzīves pamatus un ietekmē turpmāko profesionālo dzīvi. Pirms projektā veiktajām darbībām tika veikta pamatskolas diagnoze, ko apstiprināja diriģentiestāde. Turklāt projekts ir balstīts uz tādu metožu un darba veidu izmantošanu, kas izstrādāti saskaņā ar KL darbības programmu 2007.–2013. gadā īstenotā inovatīvā projekta ietvaros, t. i., projekts ar nosaukumu: Jauno studentu Mācīšanās MODEL ar speciālām izglītības vajadzībām un māca individuāli, realizējot “Sun ray” Foundation. Tiks piemērots mācīšanas modelis, kura pamatā ir attālināta mācīšanās un kurš tiek veikts sinhroni virtuālā vidē IAL izglītības platformā. Tāpēc projektā ir paredzētas darbības galveno matemātisko, lingvistisko un IKT kompetenču attīstīšanai. Liels uzsvars tiks likts uz attieksmes un prasmju veidošanu: mācīšanās, radošums, inovācija, iniciatīva, uzņēmējdarbība un komandas darbs. Darbības tiks veiktas darba individualizācijas jomā ar studentu. Periods 01.09.2016–31.07.2017. Veidi 1,3,4,5 Uzdevumi: 1. Angļu valodas nodarbību īstenošana 2. 3. Valodu darbnīcas organizēšana. Nodarbību īstenošana matemātikā 4. Datorklases ieviešana 5. Semināru īstenošana mācību jomā 6. Darbsemināru īstenošana iniciatīvas un uzņēmējdarbības attīstīšanai 7. Runas terapijas nodarbību īstenošana 8. Derīguma termiņa pagarināšanas klašu ieviešana 9. Korektīvo un kompensējošo profesiju īstenošana 10. Nodarbību īstenošana jaunākiem bērniem 11. Podl.Platf.Eduk lietošana. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekts attiecas uz visaptverošas programmas īstenošanu, atbalstot 54 skolēnus, tostarp 25 K un 29 M pamatskolu Janovā, kas atrodas Kolno lauku rajonā. Projekta dalībnieki nāk no Janovas un ciematiem/pilsētām, kas atrodas ne vairāk kā 10 km attālumā no skolas. Bērni nāk no lauksaimniecības. Vietējā vidē nav personisku modeļu uzņēmējdarbības un darbības ziņā. Skola ir vienīgā iestāde, kas veido izglītības, personīgās dzīves pamatus un ietekmē turpmāko profesionālo dzīvi. Pirms projektā veiktajām darbībām tika veikta pamatskolas diagnoze, ko apstiprināja diriģentiestāde. Turklāt projekts ir balstīts uz tādu metožu un darba veidu izmantošanu, kas izstrādāti saskaņā ar KL darbības programmu 2007.–2013. gadā īstenotā inovatīvā projekta ietvaros, t. i., projekts ar nosaukumu: Jauno studentu Mācīšanās MODEL ar speciālām izglītības vajadzībām un māca individuāli, realizējot “Sun ray” Foundation. Tiks piemērots mācīšanas modelis, kura pamatā ir attālināta mācīšanās un kurš tiek veikts sinhroni virtuālā vidē IAL izglītības platformā. Tāpēc projektā ir paredzētas darbības galveno matemātisko, lingvistisko un IKT kompetenču attīstīšanai. Liels uzsvars tiks likts uz attieksmes un prasmju veidošanu: mācīšanās, radošums, inovācija, iniciatīva, uzņēmējdarbība un komandas darbs. Darbības tiks veiktas darba individualizācijas jomā ar studentu. Periods 01.09.2016–31.07.2017. Veidi 1,3,4,5 Uzdevumi: 1. Angļu valodas nodarbību īstenošana 2. 3. Valodu darbnīcas organizēšana. Nodarbību īstenošana matemātikā 4. Datorklases ieviešana 5. Semināru īstenošana mācību jomā 6. Darbsemināru īstenošana iniciatīvas un uzņēmējdarbības attīstīšanai 7. Runas terapijas nodarbību īstenošana 8. Derīguma termiņa pagarināšanas klašu ieviešana 9. Korektīvo un kompensējošo profesiju īstenošana 10. Nodarbību īstenošana jaunākiem bērniem 11. Podl.Platf.Eduk lietošana. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekts attiecas uz visaptverošas programmas īstenošanu, atbalstot 54 skolēnus, tostarp 25 K un 29 M pamatskolu Janovā, kas atrodas Kolno lauku rajonā. Projekta dalībnieki nāk no Janovas un ciematiem/pilsētām, kas atrodas ne vairāk kā 10 km attālumā no skolas. Bērni nāk no lauksaimniecības. Vietējā vidē nav personisku modeļu uzņēmējdarbības un darbības ziņā. Skola ir vienīgā iestāde, kas veido izglītības, personīgās dzīves pamatus un ietekmē turpmāko profesionālo dzīvi. Pirms projektā veiktajām darbībām tika veikta pamatskolas diagnoze, ko apstiprināja diriģentiestāde. Turklāt projekts ir balstīts uz tādu metožu un darba veidu izmantošanu, kas izstrādāti saskaņā ar KL darbības programmu 2007.–2013. gadā īstenotā inovatīvā projekta ietvaros, t. i., projekts ar nosaukumu: Jauno studentu Mācīšanās MODEL ar speciālām izglītības vajadzībām un māca individuāli, realizējot “Sun ray” Foundation. Tiks piemērots mācīšanas modelis, kura pamatā ir attālināta mācīšanās un kurš tiek veikts sinhroni virtuālā vidē IAL izglītības platformā. Tāpēc projektā ir paredzētas darbības galveno matemātisko, lingvistisko un IKT kompetenču attīstīšanai. Liels uzsvars tiks likts uz attieksmes un prasmju veidošanu: mācīšanās, radošums, inovācija, iniciatīva, uzņēmējdarbība un komandas darbs. Darbības tiks veiktas darba individualizācijas jomā ar studentu. Periods 01.09.2016–31.07.2017. Veidi 1,3,4,5 Uzdevumi: 1. Angļu valodas nodarbību īstenošana 2. 3. Valodu darbnīcas organizēšana. Nodarbību īstenošana matemātikā 4. Datorklases ieviešana 5. Semināru īstenošana mācību jomā 6. Darbsemināru īstenošana iniciatīvas un uzņēmējdarbības attīstīšanai 7. Runas terapijas nodarbību īstenošana 8. Derīguma termiņa pagarināšanas klašu ieviešana 9. Korektīvo un kompensējošo profesiju īstenošana 10. Nodarbību īstenošana jaunākiem bērniem 11. Podl.Platf.Eduk lietošana. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il-proġett jikkonċerna l-implimentazzjoni ta’ programm komprensiv li jappoġġa 54 student, inklużi 25 K u 29 M ta’ skola elementari f’Janów, li tinsab fid-distrett rurali ta’ Kolno. Il-parteċipanti tal-proġett ġejjin minn Janów u rħula/bliet li jinsabu massimu ta’ 10 km mill-iskola. It-tfal jiġu minn sfondi agrikoli. Ma hemm l-ebda mudell personali fl-ambjent lokali f’termini ta’ intraprenditorija u attività. L-iskola hija l-unika istituzzjoni li tibni l-pedamenti tal-edukazzjoni, il-ħajja personali u tinfluwenza l-ħajja professjonali futura. L-attivitajiet imwettqa fil-proġett kienu preċeduti minn dijanjożi tal-iskola primarja approvata mill-Korp tat-Tmexxija. Barra minn hekk, il-proġett huwa bbażat fuq l-użu ta’ metodi u forom ta’ xogħol żviluppati fil-qafas tal-proġett innovattiv imwettaq fis-snin 2007–2013 taħt il-PO ta’ KL, jiġifieri Proġett intitolat: Il-MODEL tat-Tagħlim tal-Istudenti l-Ġodda bi bżonnijiet edukattivi speċjali u mgħallma individwalment realizzati mill-Fondazzjoni “Sun ray”. Se jiġi applikat mudell ta’ tagħlim ibbażat fuq tagħlim mill-bogħod, imwettaq b’mod sinkroniku f’ambjent virtwali fuq il-pjattaforma edukattiva tal-PPE. Huwa għalhekk li l-proġett jipprevedi attivitajiet fil-qasam tal-iżvilupp ta’ kompetenzi matematiċi, lingwistiċi u tal-ICT ewlenin. Se ssir enfasi qawwija fuq il-bini ta’ attitudnijiet u ħiliet: it-tagħlim, il-kreattività, l-innovazzjoni, l-inizjattiva, l-intraprenditorija u l-ħidma f’tim. L-azzjonijiet se jitwettqu fil-qasam tal-individwalizzazzjoni tax-xogħol mal-istudent. Perjodu 01.09.2016–31.07.2017. Tipi 1,3,4,5 Kompiti: 1. Implimentazzjoni tal-klassijiet 2 Ingliżi. Organizzazzjoni tal-Workshop tal-Lingwa 3. Implimentazzjoni ta’ klassijiet fil-matematika 4. Implimentazzjoni tal-klassijiet tal-kompjuter 5. L-implimentazzjoni ta’ workshops fil-qasam tat-tagħlim 6. Implimentazzjoni ta’ workshops għall-iżvilupp ta’ inizjattiva u intraprenditorija 7. L-implimentazzjoni ta’ klassijiet ta’ terapija tat-taħdit 8. Implimentazzjoni tal-klassijiet ta’ validazzjoni mill-ġdid 9. Implimentazzjoni ta’ okkupazzjonijiet korrettivi u kompensatorji 10. Implimentazzjoni ta’ klassijiet għal tfal iżgħar 11. Użu ta’ Podl.Platf.Eduk. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett jikkonċerna l-implimentazzjoni ta’ programm komprensiv li jappoġġa 54 student, inklużi 25 K u 29 M ta’ skola elementari f’Janów, li tinsab fid-distrett rurali ta’ Kolno. Il-parteċipanti tal-proġett ġejjin minn Janów u rħula/bliet li jinsabu massimu ta’ 10 km mill-iskola. It-tfal jiġu minn sfondi agrikoli. Ma hemm l-ebda mudell personali fl-ambjent lokali f’termini ta’ intraprenditorija u attività. L-iskola hija l-unika istituzzjoni li tibni l-pedamenti tal-edukazzjoni, il-ħajja personali u tinfluwenza l-ħajja professjonali futura. L-attivitajiet imwettqa fil-proġett kienu preċeduti minn dijanjożi tal-iskola primarja approvata mill-Korp tat-Tmexxija. Barra minn hekk, il-proġett huwa bbażat fuq l-użu ta’ metodi u forom ta’ xogħol żviluppati fil-qafas tal-proġett innovattiv imwettaq fis-snin 2007–2013 taħt il-PO ta’ KL, jiġifieri Proġett intitolat: Il-MODEL tat-Tagħlim tal-Istudenti l-Ġodda bi bżonnijiet edukattivi speċjali u mgħallma individwalment realizzati mill-Fondazzjoni “Sun ray”. Se jiġi applikat mudell ta’ tagħlim ibbażat fuq tagħlim mill-bogħod, imwettaq b’mod sinkroniku f’ambjent virtwali fuq il-pjattaforma edukattiva tal-PPE. Huwa għalhekk li l-proġett jipprevedi attivitajiet fil-qasam tal-iżvilupp ta’ kompetenzi matematiċi, lingwistiċi u tal-ICT ewlenin. Se ssir enfasi qawwija fuq il-bini ta’ attitudnijiet u ħiliet: it-tagħlim, il-kreattività, l-innovazzjoni, l-inizjattiva, l-intraprenditorija u l-ħidma f’tim. L-azzjonijiet se jitwettqu fil-qasam tal-individwalizzazzjoni tax-xogħol mal-istudent. Perjodu 01.09.2016–31.07.2017. Tipi 1,3,4,5 Kompiti: 1. Implimentazzjoni tal-klassijiet 2 Ingliżi. Organizzazzjoni tal-Workshop tal-Lingwa 3. Implimentazzjoni ta’ klassijiet fil-matematika 4. Implimentazzjoni tal-klassijiet tal-kompjuter 5. L-implimentazzjoni ta’ workshops fil-qasam tat-tagħlim 6. Implimentazzjoni ta’ workshops għall-iżvilupp ta’ inizjattiva u intraprenditorija 7. L-implimentazzjoni ta’ klassijiet ta’ terapija tat-taħdit 8. Implimentazzjoni tal-klassijiet ta’ validazzjoni mill-ġdid 9. Implimentazzjoni ta’ okkupazzjonijiet korrettivi u kompensatorji 10. Implimentazzjoni ta’ klassijiet għal tfal iżgħar 11. Użu ta’ Podl.Platf.Eduk. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett jikkonċerna l-implimentazzjoni ta’ programm komprensiv li jappoġġa 54 student, inklużi 25 K u 29 M ta’ skola elementari f’Janów, li tinsab fid-distrett rurali ta’ Kolno. Il-parteċipanti tal-proġett ġejjin minn Janów u rħula/bliet li jinsabu massimu ta’ 10 km mill-iskola. It-tfal jiġu minn sfondi agrikoli. Ma hemm l-ebda mudell personali fl-ambjent lokali f’termini ta’ intraprenditorija u attività. L-iskola hija l-unika istituzzjoni li tibni l-pedamenti tal-edukazzjoni, il-ħajja personali u tinfluwenza l-ħajja professjonali futura. L-attivitajiet imwettqa fil-proġett kienu preċeduti minn dijanjożi tal-iskola primarja approvata mill-Korp tat-Tmexxija. Barra minn hekk, il-proġett huwa bbażat fuq l-użu ta’ metodi u forom ta’ xogħol żviluppati fil-qafas tal-proġett innovattiv imwettaq fis-snin 2007–2013 taħt il-PO ta’ KL, jiġifieri Proġett intitolat: Il-MODEL tat-Tagħlim tal-Istudenti l-Ġodda bi bżonnijiet edukattivi speċjali u mgħallma individwalment realizzati mill-Fondazzjoni “Sun ray”. Se jiġi applikat mudell ta’ tagħlim ibbażat fuq tagħlim mill-bogħod, imwettaq b’mod sinkroniku f’ambjent virtwali fuq il-pjattaforma edukattiva tal-PPE. Huwa għalhekk li l-proġett jipprevedi attivitajiet fil-qasam tal-iżvilupp ta’ kompetenzi matematiċi, lingwistiċi u tal-ICT ewlenin. Se ssir enfasi qawwija fuq il-bini ta’ attitudnijiet u ħiliet: it-tagħlim, il-kreattività, l-innovazzjoni, l-inizjattiva, l-intraprenditorija u l-ħidma f’tim. L-azzjonijiet se jitwettqu fil-qasam tal-individwalizzazzjoni tax-xogħol mal-istudent. Perjodu 01.09.2016–31.07.2017. Tipi 1,3,4,5 Kompiti: 1. Implimentazzjoni tal-klassijiet 2 Ingliżi. Organizzazzjoni tal-Workshop tal-Lingwa 3. Implimentazzjoni ta’ klassijiet fil-matematika 4. Implimentazzjoni tal-klassijiet tal-kompjuter 5. L-implimentazzjoni ta’ workshops fil-qasam tat-tagħlim 6. Implimentazzjoni ta’ workshops għall-iżvilupp ta’ inizjattiva u intraprenditorija 7. L-implimentazzjoni ta’ klassijiet ta’ terapija tat-taħdit 8. Implimentazzjoni tal-klassijiet ta’ validazzjoni mill-ġdid 9. Implimentazzjoni ta’ okkupazzjonijiet korrettivi u kompensatorji 10. Implimentazzjoni ta’ klassijiet għal tfal iżgħar 11. Użu ta’ Podl.Platf.Eduk. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O projeto diz respeito à execução de um programa global de apoio a 54 alunos, dos quais 25 K e 29 M do ensino fundamental em Janów, localizado no distrito rural de Kolno. Os participantes do projeto vêm de Janów e aldeias/cidades localizadas no máximo a 10 km da escola. As crianças vêm de origens agrícolas. Não existem padrões pessoais no ambiente local em termos de empreendedorismo e atividade. A escola é a única instituição que constrói as bases da educação, da vida pessoal e influencia a vida profissional futura. As atividades realizadas no projeto foram precedidas de um diagnóstico da escola primária aprovado pelo Corpo de Condução. Além disso, o projeto baseia-se na utilização de métodos e formas de trabalho desenvolvidos no âmbito do projeto inovador realizado no período 2007-2013 no âmbito do PO da KL, ou seja, o projeto intitulado: Modo de Aprendizagem de Novos Estudantes com necessidades educacionais especiais e ensinado individualmente realizado pela Fundação «Raio Sol». Será aplicado um modelo de ensino ganza na aprendizagem à distância, realizado de forma síncrona em um ambiente virtual na plataforma educacional do EPI. É por esta razão que o projeto prevê atividades no domínio do desenvolvimento de competências matemáticas, linguísticas e TIC essenciais. Será dada uma forte ênfase ao desenvolvimento de atitudes e competências: aprendizagem, criatividade, inovação, iniciativa, empreendedorismo e trabalho em equipa. As ações serão realizadas no campo da individualização do trabalho com o aluno. Período 01.09.2016 — 31.07.2017. Tipos 1,3,4,5 Tarefas: 1. Implementação de aulas de inglês 2. Organização do Workshop Linguístico 3. Implementação de aulas em matemática 4. Implementação de classes de computador 5. Implementação de workshops no campo da aprendizagem 6. Realização de workshops para o desenvolvimento da iniciativa e do empreendedorismo 7. Realização de aulas de Fonoaudiologia 8. Implementação das classes de revalidação 9. Execução de profissões corretivas e compensatórias 10. Realização de aulas para crianças mais novas 11. Uso de Podl.Platf.Eduk. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto diz respeito à execução de um programa global de apoio a 54 alunos, dos quais 25 K e 29 M do ensino fundamental em Janów, localizado no distrito rural de Kolno. Os participantes do projeto vêm de Janów e aldeias/cidades localizadas no máximo a 10 km da escola. As crianças vêm de origens agrícolas. Não existem padrões pessoais no ambiente local em termos de empreendedorismo e atividade. A escola é a única instituição que constrói as bases da educação, da vida pessoal e influencia a vida profissional futura. As atividades realizadas no projeto foram precedidas de um diagnóstico da escola primária aprovado pelo Corpo de Condução. Além disso, o projeto baseia-se na utilização de métodos e formas de trabalho desenvolvidos no âmbito do projeto inovador realizado no período 2007-2013 no âmbito do PO da KL, ou seja, o projeto intitulado: Modo de Aprendizagem de Novos Estudantes com necessidades educacionais especiais e ensinado individualmente realizado pela Fundação «Raio Sol». Será aplicado um modelo de ensino ganza na aprendizagem à distância, realizado de forma síncrona em um ambiente virtual na plataforma educacional do EPI. É por esta razão que o projeto prevê atividades no domínio do desenvolvimento de competências matemáticas, linguísticas e TIC essenciais. Será dada uma forte ênfase ao desenvolvimento de atitudes e competências: aprendizagem, criatividade, inovação, iniciativa, empreendedorismo e trabalho em equipa. As ações serão realizadas no campo da individualização do trabalho com o aluno. Período 01.09.2016 — 31.07.2017. Tipos 1,3,4,5 Tarefas: 1. Implementação de aulas de inglês 2. Organização do Workshop Linguístico 3. Implementação de aulas em matemática 4. Implementação de classes de computador 5. Implementação de workshops no campo da aprendizagem 6. Realização de workshops para o desenvolvimento da iniciativa e do empreendedorismo 7. Realização de aulas de Fonoaudiologia 8. Implementação das classes de revalidação 9. Execução de profissões corretivas e compensatórias 10. Realização de aulas para crianças mais novas 11. Uso de Podl.Platf.Eduk. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto diz respeito à execução de um programa global de apoio a 54 alunos, dos quais 25 K e 29 M do ensino fundamental em Janów, localizado no distrito rural de Kolno. Os participantes do projeto vêm de Janów e aldeias/cidades localizadas no máximo a 10 km da escola. As crianças vêm de origens agrícolas. Não existem padrões pessoais no ambiente local em termos de empreendedorismo e atividade. A escola é a única instituição que constrói as bases da educação, da vida pessoal e influencia a vida profissional futura. As atividades realizadas no projeto foram precedidas de um diagnóstico da escola primária aprovado pelo Corpo de Condução. Além disso, o projeto baseia-se na utilização de métodos e formas de trabalho desenvolvidos no âmbito do projeto inovador realizado no período 2007-2013 no âmbito do PO da KL, ou seja, o projeto intitulado: Modo de Aprendizagem de Novos Estudantes com necessidades educacionais especiais e ensinado individualmente realizado pela Fundação «Raio Sol». Será aplicado um modelo de ensino ganza na aprendizagem à distância, realizado de forma síncrona em um ambiente virtual na plataforma educacional do EPI. É por esta razão que o projeto prevê atividades no domínio do desenvolvimento de competências matemáticas, linguísticas e TIC essenciais. Será dada uma forte ênfase ao desenvolvimento de atitudes e competências: aprendizagem, criatividade, inovação, iniciativa, empreendedorismo e trabalho em equipa. As ações serão realizadas no campo da individualização do trabalho com o aluno. Período 01.09.2016 — 31.07.2017. Tipos 1,3,4,5 Tarefas: 1. Implementação de aulas de inglês 2. Organização do Workshop Linguístico 3. Implementação de aulas em matemática 4. Implementação de classes de computador 5. Implementação de workshops no campo da aprendizagem 6. Realização de workshops para o desenvolvimento da iniciativa e do empreendedorismo 7. Realização de aulas de Fonoaudiologia 8. Implementação das classes de revalidação 9. Execução de profissões corretivas e compensatórias 10. Realização de aulas para crianças mais novas 11. Uso de Podl.Platf.Eduk. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt se odnosi na provedbu sveobuhvatnog programa za potporu 54 učenika, uključujući 25 K i 29 m osnovne škole u Janówu, koja se nalazi u ruralnom okrugu Kolno. Sudionici projekta dolaze iz Janówa i sela/gradova koji se nalaze najviše 10 km od škole. Djeca dolaze iz poljoprivrednog podrijetla. U lokalnom okruženju ne postoje osobni obrasci u smislu poduzetništva i aktivnosti. Škola je jedina institucija koja gradi temelje obrazovanja, osobnog života i utječe na budući profesionalni život. Aktivnostima provedenima u okviru projekta prethodila je dijagnoza osnovne škole koju je odobrilo Voditeljsko tijelo. Osim toga, projekt se temelji na korištenju metoda i oblika rada razvijenih u okviru inovativnog projekta provedenog u razdoblju 2007. – 2013. u okviru OP-a KL, tj. projekta pod nazivom: Novi studentski MODEL za učenje s posebnim obrazovnim potrebama i podučavanje individualno realizirano od strane Zaklade „Sun Ray”. Primijenit će se model poučavanja koji se temelji na učenju na daljinu, koji se provodi sinkronizirano u virtualnom okruženju na obrazovnoj platformi OZO-a. Zbog toga projekt predviđa aktivnosti u području razvoja ključnih matematičkih, jezičnih i IKT kompetencija. Snažan naglasak bit će na izgradnji stavova i vještina: učenje, kreativnost, inovacije, inicijativa, poduzetništvo i timski rad. Aktivnosti će se provoditi u području individualizacije rada s studentom. Razdoblje 01.09.2016 – 31.07.2017. Vrste 1,3,4,5 Zadaci: 1. Provedba nastave engleskog jezika 2. Održana je jezična radionica 3. Primjena nastave u matematici 4. Implementacija računalnih razreda 5. Provedba radionica u području učenja 6. Provedba radionica za razvoj inicijative i poduzetništva 7. Provedba nastave govorne terapije 8. Implementacija revalidacijske klase 9. Provedba korektivnih i kompenzacijskih zanimanja 10. Provedba nastave za mlađu djecu 11. Korištenje Podl.Platf.Eduk. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt se odnosi na provedbu sveobuhvatnog programa za potporu 54 učenika, uključujući 25 K i 29 m osnovne škole u Janówu, koja se nalazi u ruralnom okrugu Kolno. Sudionici projekta dolaze iz Janówa i sela/gradova koji se nalaze najviše 10 km od škole. Djeca dolaze iz poljoprivrednog podrijetla. U lokalnom okruženju ne postoje osobni obrasci u smislu poduzetništva i aktivnosti. Škola je jedina institucija koja gradi temelje obrazovanja, osobnog života i utječe na budući profesionalni život. Aktivnostima provedenima u okviru projekta prethodila je dijagnoza osnovne škole koju je odobrilo Voditeljsko tijelo. Osim toga, projekt se temelji na korištenju metoda i oblika rada razvijenih u okviru inovativnog projekta provedenog u razdoblju 2007. – 2013. u okviru OP-a KL, tj. projekta pod nazivom: Novi studentski MODEL za učenje s posebnim obrazovnim potrebama i podučavanje individualno realizirano od strane Zaklade „Sun Ray”. Primijenit će se model poučavanja koji se temelji na učenju na daljinu, koji se provodi sinkronizirano u virtualnom okruženju na obrazovnoj platformi OZO-a. Zbog toga projekt predviđa aktivnosti u području razvoja ključnih matematičkih, jezičnih i IKT kompetencija. Snažan naglasak bit će na izgradnji stavova i vještina: učenje, kreativnost, inovacije, inicijativa, poduzetništvo i timski rad. Aktivnosti će se provoditi u području individualizacije rada s studentom. Razdoblje 01.09.2016 – 31.07.2017. Vrste 1,3,4,5 Zadaci: 1. Provedba nastave engleskog jezika 2. Održana je jezična radionica 3. Primjena nastave u matematici 4. Implementacija računalnih razreda 5. Provedba radionica u području učenja 6. Provedba radionica za razvoj inicijative i poduzetništva 7. Provedba nastave govorne terapije 8. Implementacija revalidacijske klase 9. Provedba korektivnih i kompenzacijskih zanimanja 10. Provedba nastave za mlađu djecu 11. Korištenje Podl.Platf.Eduk. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt se odnosi na provedbu sveobuhvatnog programa za potporu 54 učenika, uključujući 25 K i 29 m osnovne škole u Janówu, koja se nalazi u ruralnom okrugu Kolno. Sudionici projekta dolaze iz Janówa i sela/gradova koji se nalaze najviše 10 km od škole. Djeca dolaze iz poljoprivrednog podrijetla. U lokalnom okruženju ne postoje osobni obrasci u smislu poduzetništva i aktivnosti. Škola je jedina institucija koja gradi temelje obrazovanja, osobnog života i utječe na budući profesionalni život. Aktivnostima provedenima u okviru projekta prethodila je dijagnoza osnovne škole koju je odobrilo Voditeljsko tijelo. Osim toga, projekt se temelji na korištenju metoda i oblika rada razvijenih u okviru inovativnog projekta provedenog u razdoblju 2007. – 2013. u okviru OP-a KL, tj. projekta pod nazivom: Novi studentski MODEL za učenje s posebnim obrazovnim potrebama i podučavanje individualno realizirano od strane Zaklade „Sun Ray”. Primijenit će se model poučavanja koji se temelji na učenju na daljinu, koji se provodi sinkronizirano u virtualnom okruženju na obrazovnoj platformi OZO-a. Zbog toga projekt predviđa aktivnosti u području razvoja ključnih matematičkih, jezičnih i IKT kompetencija. Snažan naglasak bit će na izgradnji stavova i vještina: učenje, kreativnost, inovacije, inicijativa, poduzetništvo i timski rad. Aktivnosti će se provoditi u području individualizacije rada s studentom. Razdoblje 01.09.2016 – 31.07.2017. Vrste 1,3,4,5 Zadaci: 1. Provedba nastave engleskog jezika 2. Održana je jezična radionica 3. Primjena nastave u matematici 4. Implementacija računalnih razreda 5. Provedba radionica u području učenja 6. Provedba radionica za razvoj inicijative i poduzetništva 7. Provedba nastave govorne terapije 8. Implementacija revalidacijske klase 9. Provedba korektivnih i kompenzacijskih zanimanja 10. Provedba nastave za mlađu djecu 11. Korištenje Podl.Platf.Eduk. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 13:03, 3 November 2022
Project Q116478 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Support for development – the key to success |
Project Q116478 in Poland |
Statements
134,940.51 zloty
0 references
158,753.55 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2016
0 references
31 July 2017
0 references
GMINA KOLNO
0 references
53°22'46.2"N, 22°9'11.9"E
0 references
Projekt dotyczy wdrożenia kompleksowego programu wspomagającego 54 uczniów w tym 25 K i 29 M szkoły podstawowej w Janowie położonej na terenie wiejskiej gminy Kolno. Uczestnicy projektu pochodzą z Janowa i wsi/miejscowości oddalonych max. 10 km od szkoły. Dzieci pochodzą ze środowisk rolniczych. Brak jest wzorców osobowych w środowisku lokalnym w zakresie przedsiębiorczości i aktywności. Szkoła jest jedyną instytucją budującą fundamenty życia edukacyjnego, osobistego i wpływająca na przyszłe życie zawodowe. Działania realizowane w projekcie zostały poprzedzone diagnozą Szkoły Podstawowej zatwierdzonej przez Organ Prowadzący. Ponadto projekt opiera się na wykorzystaniu metod i form pracy wypracowanych w ramach projektu innowacyjnego, zrealizowanego w latach 2007-2013 w ramach PO KL tj. Projektu pt.: NOWY MODEL NAUCZANIA UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI I NAUCZANYCH INDYWIDUALNIE zrealizowany przez Fundacje „Promyk Słońca”. Zastosowany zostanie model nauczania, oparty na kształceniu zdalnym, prowadzonym synchronicznie w wirtualnym środowisku na platformie edukacyjnej PPE. Dlatego projekt przewiduje działania z zakresu rozwijania kompetencji kluczowych matematycznych, językowych, w zakresie wykorzystania TIK. Duży nacisk zostanie położony na budowanie postaw i umiejętności: uczenia się, kreatywność, innowacyjność, inicjatywność, przedsiębiorczość oraz praca zespołowa. Wykonane zostaną działania w zakresie indywidualizacji pracy z uczniem. Okres 01.09.2016-31.07.2017. Typy 1,3,4,5 Zadania: 1. Realizacja zajęć z języka angielskiego 2. Organizacja pracowni językowej 3. Realizacja zajęć z zakresu matematyki 4. Realizacja zajęć komputerowych 5. Realizacja warsztatów z zakresu uczenia się 6. Realizacja warsztatów rozwijania inicjatywności i przedsiębiorczości 7. Realizacja zajęć logopedycznych 8. Realizacja zajęć rewalidacyjnych 9. Realizacja zajęc korekcyjno-kompensacyjnych 10. Realizacja zajęć dla dzieci młodszych 11. Wykorzystanie Podl.Platf.Eduk. (Polish)
0 references
The project concerns the implementation of a comprehensive programme supporting 54 pupils, including 25 K and 29 M of elementary school in Janów, located in the rural district of Kolno. Participants of the project come from Janów and villages/towns located max. 10 km from the school. The children come from agricultural backgrounds. There are no personal patterns in the local environment in terms of entrepreneurship and activity. The school is the only institution that builds the foundations of education, personal life and influences future professional life. The activities carried out in the project were preceded by a diagnosis of the primary school approved by the Conducting Body. In addition, the project is based on the use of methods and forms of work developed within the framework of the innovative project carried out in the years 2007-2013 under the OP of KL, i.e. Project titled: New Students’ Learning MODEL with special educational needs and taught INDIVIDUally realised by the “Sun ray” Foundation. A teaching model based on remote learning, conducted synchronously in a virtual environment on the educational platform of the PPE will be applied. This is why the project envisages activities in the field of developing key mathematical, linguistic and ICT competences. Strong emphasis will be placed on building attitudes and skills: learning, creativity, innovation, initiative, entrepreneurship and teamwork. Actions will be carried out in the field of individualisation of work with the student. Period 01.09.2016-31.07.2017. Types 1,3,4,5 Tasks: 1. Implementation of English classes 2. Organisation of the Language Workshop 3. Implementation of classes in mathematics 4. Implementation of computer classes 5. Implementation of workshops in the field of learning 6. Implementation of workshops for developing initiative and entrepreneurship 7. Implementation of speech therapy classes 8. Implementation of revalidation classes 9. Implementation of corrective and compensatory occupations 10. Implementation of classes for younger children 11. Use of Podl.Platf.Eduk. (English)
20 October 2020
0 references
Le projet concerne la mise en œuvre d’un programme global d’aide à 54 élèves, dont une école primaire de 25 K et 29 M à Janów, située dans la municipalité rurale de Kolno. Les participants au projet viennent de Janów et des villages/localités situés à seulement 10 km de l’école. Les enfants viennent de milieux agricoles. Il n’existe pas de schéma personnel dans l’environnement local en termes d’esprit d’entreprise et d’activité. L’école est la seule institution qui construit les fondements de la vie éducative, personnelle et influence la vie professionnelle future. Les activités menées dans le cadre du projet ont été précédées d’un diagnostic de l’école primaire approuvé par l’autorité chef de file. En outre, le projet repose sur l’utilisation de méthodes et de formes de travail développées dans le cadre d’un projet innovant mis en œuvre en 2007-2013 dans le cadre du PO HC, c’est-à-dire Projet intitulé: Nouveau modèle d’apprentissage avec des besoins éducatifs spéciaux et enseigné individuellement réalisé par la Fondation «Sun Radius». Un modèle d’enseignement basé sur l’apprentissage à distance, mené de manière synchronisée dans un environnement virtuel sur la plateforme éducative du PPE, sera appliqué. Par conséquent, le projet prévoit des activités dans le développement de compétences clés en mathématiques, en langues et en TIC. L’accent sera mis sur l’acquisition d’attitudes et de compétences: apprentissage, créativité, innovation, initiative, esprit d’entreprise et travail d’équipe. Des actions seront menées dans le domaine de l’individualisation du travail avec l’étudiant. Période du 1er septembre 2016 au 31 juillet 2017. Types 1,3,4,5 Tâches: 1. Mise en œuvre des cours d’anglais 2. Organisation d’un studio linguistique 3. Réalisation de cours en mathématiques 4. Mise en œuvre des classes d’ordinateur 5. Mise en œuvre du 6e atelier d’apprentissage. Organisation d’ateliers sur l’élaboration d’initiatives et l’esprit d’entreprise 7. Mise en œuvre de thérapies de la parole 8. Mise en œuvre des classes de revalidation 9. Mise en œuvre des professions correctives et compensatoires 10. Réalisation de cours pour les enfants plus jeunes 11. Utilisez Podl.Platf.Eduk. (French)
1 December 2021
0 references
Das Projekt betrifft die Durchführung eines umfassenden Programms zur Unterstützung von 54 Schülern, darunter 25 K und 29 Mio. Grundschule in Janów in der ländlichen Gemeinde Kolno. Die Teilnehmer des Projekts kommen aus Janów und den Dörfern/Orten, die nur 10 km von der Schule entfernt sind. Kinder kommen aus landwirtschaftlichen Verhältnissen. Es gibt keine persönlichen Muster im lokalen Umfeld in Bezug auf Unternehmertum und Aktivität. Die Schule ist die einzige Institution, die die Grundlagen des Bildungs-, Privatlebens baut und das zukünftige Berufsleben beeinflusst. Den im Rahmen des Projekts durchgeführten Aktivitäten ging eine Diagnose der Grundschule voraus, die von der federführenden Behörde genehmigt wurde. Darüber hinaus basiert das Projekt auf dem Einsatz von Methoden und Arbeitsformen, die im Rahmen eines im Zeitraum 2007-2013 im Rahmen des OP HC durchgeführten innovativen Projekts entwickelt wurden, d. h. Projekt mit dem Titel: Neues Lernmodell mit speziellen Bildungsbedürfnissen und individuell von der Stiftung „Sun Radius“ realisiert. Es wird ein auf Fernlernen basierendes Lehrmodell angewandt, das synchron in einer virtuellen Umgebung auf der EVP-Bildungsplattform durchgeführt wird. Daher sieht das Projekt Maßnahmen zur Entwicklung wichtiger mathematischer, sprachlicher und IKT-Kompetenzen vor. Ein starker Schwerpunkt wird auf den Aufbau von Einstellungen und Fähigkeiten gelegt: Lernen, Kreativität, Innovation, Initiative, Unternehmertum und Teamarbeit. Maßnahmen werden im Bereich der Individualisierung der Arbeit mit dem Schüler durchgeführt. Zeitraum 01.09.2016-31.07.2017. Arten 1,3,4,5 Aufgaben: 1. Umsetzung der englischen Klassen 2. Organisation des Sprachstudios 3. Realisation von Klassen in Mathematik 4. Implementierung von Computerklassen 5. Umsetzung des 6. Lernworkshops. Durchführung von Workshops über die Entwicklung von Initiativen und das Unternehmertum 7. Umsetzung von Sprachtherapien 8. Umsetzung der Verlängerungsklassen 9. Durchführung von korrektiven und kompensatorischen Berufen 10. Durchführung von Klassen für jüngere Kinder 11. Verwenden Sie Podl.Platf.Eduk. (German)
7 December 2021
0 references
Het project betreft de uitvoering van een uitgebreid programma ter ondersteuning van 54 studenten, waaronder 25 K en 29 M basisschool in Janów, gelegen in de plattelandsgemeente Kolno. De deelnemers aan het project komen uit Janów en de dorpen/locaties op slechts 10 km van de school. Kinderen komen uit agrarische achtergronden. Er zijn geen persoonlijke patronen in de lokale omgeving op het gebied van ondernemerschap en activiteit. De school is de enige instelling die de fundamenten van het onderwijs en het persoonlijke leven bouwt en invloed heeft op het toekomstige beroepsleven. De activiteiten in het kader van het project werden voorafgegaan door een diagnose van de basisschool, goedgekeurd door de leidende autoriteit. Daarnaast is het project gebaseerd op het gebruik van methoden en werkvormen die zijn ontwikkeld in het kader van een innovatief project dat in 2007-2013 is uitgevoerd in het kader van het OP HC, d.w.z. Project getiteld: Nieuw model van leren met speciale onderwijsbehoeften en individueel onderwezen door de „Sun Radius”-stichting. Er zal een onderwijsmodel worden toegepast op basis van leren op afstand, dat synchroon wordt uitgevoerd in een virtuele omgeving op het EPP-onderwijsplatform. Daarom voorziet het project in activiteiten in de ontwikkeling van belangrijke wiskundige, taalkundige en ICT-competenties. Er zal sterk de nadruk worden gelegd op het opbouwen van attitudes en vaardigheden: leren, creativiteit, innovatie, initiatief, ondernemerschap en teamwork. Er zullen acties worden uitgevoerd op het gebied van individualisering van het werk met de student. Periode 01.09.2016-31.7.2017. Soorten 1,3,4,5 Taken: 1. Implementatie van Engelse lessen 2. Organisatie van taalstudio 3. Realisatie van klassen in de wiskunde 4. Implementatie van computerklassen 5. Uitvoering van de 6e leerworkshop. Uitvoering van workshops over initiatiefontwikkeling en ondernemerschap 7. Implementatie van spraaktherapieën 8. Invoering van hervalidatieklassen 9. Uitvoering van corrigerende en compenserende beroepen 10. Realisatie van lessen voor jongere kinderen 11. Gebruik Podl.Platf.Eduk. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il progetto riguarda l'attuazione di un programma globale a sostegno di 54 studenti, tra cui 25 K e 29 milioni di scuola primaria a Janów, situato nel comune rurale di Kolno. I partecipanti al progetto provengono da Janów e i villaggi/località situati a soli 10 km dalla scuola. I bambini provengono da ambienti agricoli. Non esistono modelli personali nell'ambiente locale in termini di imprenditorialità e attività. La scuola è l'unica istituzione che costruisce le basi della vita educativa, personale e influenza la vita professionale futura. Le attività svolte nell'ambito del progetto sono state precedute da una diagnosi della scuola primaria approvata dall'autorità capofila. Inoltre, il progetto si basa sull'uso di metodi e forme di lavoro sviluppati nell'ambito di un progetto innovativo attuato nel 2007-2013 nell'ambito del PO HC, ossia Progetto dal titolo: Nuovo modello di apprendimento con bisogni educativi speciali e insegnato individualmente realizzato dalla Fondazione "Sun Radius". Sarà applicato un modello di insegnamento basato sull'apprendimento a distanza, condotto in modo sincrono in un ambiente virtuale sulla piattaforma didattica del PPE. Pertanto, il progetto prevede attività per lo sviluppo di competenze matematiche, linguistiche e TIC chiave. Si presterà particolare attenzione alla creazione di attitudini e competenze: apprendimento, creatività, innovazione, iniziativa, imprenditorialità e lavoro di squadra. Le azioni saranno svolte nel campo dell'individualizzazione del lavoro con lo studente. Periodo dall'1.9.2016-31.07.2017. Tipi 1,3,4,5 Compiti: 1. Implementazione delle classi di inglese 2. Organizzazione dello studio linguistico 3. Realizzazione di classi in matematica 4. Implementazione delle classi di computer 5. Attuazione del 6º workshop di apprendimento. Attuazione di seminari sullo sviluppo dell'iniziativa e sull'imprenditorialità 7. Implementazione delle terapie del discorso 8. Implementazione delle classi di rinnovo 9. Attuazione di professioni correttive e compensative 10. Realizzazione di classi per bambini più piccoli 11. Usa Podl.Platf.Eduk. (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto se refiere a la ejecución de un programa integral de apoyo a 54 estudiantes, entre ellos una escuela primaria de 25 K y 29 M en Janów, situada en el municipio rural de Kolno. Los participantes en el proyecto provienen de Janów y de las aldeas/localidades situadas a solo 10 km de la escuela. Los niños provienen de orígenes agrícolas. No existen patrones personales en el entorno local en términos de espíritu empresarial y actividad. La escuela es la única institución que construye los fundamentos de la vida educativa, personal e influye en la vida profesional futura. Las actividades realizadas en el proyecto fueron precedidas por un diagnóstico de la Escuela Primaria aprobado por la Autoridad Principal. Además, el proyecto se basa en el uso de métodos y formas de trabajo desarrollados como parte de un proyecto innovador ejecutado en 2007-2013 en el marco del PO de HC, es decir. Proyecto titulado: Nuevo Modelo de Aprendizaje con Necesidades Educativas Especiales y enseñado individualmente por la Fundación «Sun Radius». Se aplicará un modelo de enseñanza basado en el aprendizaje a distancia, llevado a cabo sincrónicamente en un entorno virtual en la plataforma educativa del PPE. Por lo tanto, el proyecto prevé actividades en el desarrollo de competencias matemáticas, lingüísticas y TIC clave. Se prestará especial atención a la creación de actitudes y competencias: aprendizaje, creatividad, innovación, iniciativa, emprendimiento y trabajo en equipo. Se llevarán a cabo acciones en el campo de la individualización del trabajo con el estudiante. Período 01.09.2016-31.07.2017. Tipos 1,3,4,5 Tareas: 1. Implementación de clases de inglés 2. Organización del estudio de idiomas 3. Realización de clases en matemáticas 4. Implementación de clases de computación 5. Implementación del 6.º Taller de Aprendizaje. Realización de talleres sobre el desarrollo de iniciativas y el espíritu empresarial 7. Implementación de terapias del habla 8. Implementación de clases de revalidación 9. Aplicación de ocupaciones correctivas y compensatorias 10. Realización de clases para niños más pequeños 11. Utilice Podl.Platf.Eduk. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Baineann an tionscadal le clár cuimsitheach a chur i bhfeidhm a thacaíonn le 54 dalta, lena n-áirítear 25 K agus 29 M de bhunscoil in Janów, atá suite i gceantar tuaithe Kolno. Tagann rannpháirtithe an tionscadail ó Janów agus ó shráidbhailte/bailte atá suite 10 km ar a mhéad ón scoil. Tagann na páistí ó chúlraí talmhaíochta. Níl aon phatrúin phearsanta sa timpeallacht áitiúil ó thaobh fiontraíochta agus gníomhaíochta de. Is í an scoil an t-aon institiúid a thógann bunchloch an oideachais, an tsaoil phearsanta agus a imríonn tionchar ar shaol gairmiúil na todhchaí. Roimh na gníomhaíochtaí a rinneadh sa tionscadal, rinneadh diagnóis ar an mbunscoil a cheadaigh an Comhlacht Seolta. Ina theannta sin, tá an tionscadal bunaithe ar úsáid modhanna agus cineálacha oibre a forbraíodh faoi chuimsiú an tionscadail nuálaigh a rinneadh sna blianta 2007-2013 faoi OP KL, i.e. Tionscadal dar teideal: MODEL Foghlama na Mac Léinn Nua le riachtanais speisialta oideachais agus a theagascann an Fondúireacht “Sun ray” ina n-aonar. Cuirfear múnla teagaisc i bhfeidhm atá bunaithe ar chianfhoghlaim, a dhéantar go sioncronach i dtimpeallacht fhíorúil ar ardán oideachais an TCP. Sin an fáth a bhfuil gníomhaíochtaí beartaithe sa tionscadal i réimse na bpríomhinniúlachtaí matamaiticiúla, teangeolaíocha agus TFC a fhorbairt. Cuirfear béim láidir ar dhearcthaí agus scileanna a fhorbairt: foghlaim, cruthaitheacht, nuálaíocht, tionscnamh, fiontraíocht agus obair foirne. Déanfar gníomhartha i réimse an indibhidithe oibre leis an mac léinn. Tréimhse 01.09.2016-31.07.2017. Cineálacha 1,3,4,5 Tascanna: 1. Cur i bhfeidhm ranganna Béarla 2. Eagrú Cheardlann Teanga 3. Cur i bhfeidhm ranganna sa mhatamaitic 4. Ranganna ríomhaireachta a chur i bhfeidhm 5. Ceardlanna a chur chun feidhme i réimse na foghlama 6. Ceardlanna a chur chun feidhme chun tionscnaimh agus fiontraíocht a fhorbairt 7. Ranganna teiripe urlabhra a chur chun feidhme 8. Aicmí athbhailíochtaithe a chur i bhfeidhm 9. Gairmeacha ceartaitheacha agus cúiteacha a chur chun feidhme 10. Ranganna do pháistí níos óige a chur i bhfeidhm 11. Úsáid Podl.Platf.Eduk. (Irish)
3 November 2022
0 references
Projektet vedrører gennemførelsen af et omfattende program til støtte for 54 elever, herunder 25 K og 29 M i grundskolen i Janów, der ligger i landdistrikterne Kolno. Deltagerne i projektet kommer fra Janów og landsbyer/byer, der ligger højst 10 km fra skolen. Børnene kommer fra landbrugsmæssige baggrunde. Der er ingen personlige mønstre i det lokale miljø med hensyn til iværksætteri og aktivitet. Skolen er den eneste institution, der bygger grundlaget for uddannelse, privatliv og indflydelse på fremtidens arbejdsliv. Forud for de aktiviteter, der blev udført i forbindelse med projektet, blev der foretaget en diagnose af grundskolen, der var godkendt af det ledende organ. Desuden er projektet baseret på anvendelse af metoder og former for arbejde, der er udviklet inden for rammerne af det innovative projekt, der blev gennemført i årene 2007-2013 under det operationelle program for KL, dvs. projektet med titlen: Nye studerendes læring MODEL med særlige uddannelsesmæssige behov og undervist individuelt realiseret af "Sun ray" Foundation. Der vil blive anvendt en undervisningsmodel baseret på fjernundervisning, der gennemføres synkront i et virtuelt miljø på PV'ets uddannelsesplatform. Dette er grunden til, at projektet omfatter aktiviteter inden for udvikling af centrale matematiske, sproglige og ikt-kompetencer. Der vil blive lagt stor vægt på at opbygge holdninger og færdigheder: læring, kreativitet, innovation, initiativ, iværksætteri og teamwork. Tiltag vil blive udført inden for individualisering af arbejdet med den studerende. Perioden 01.09.2016-31.07.2017. Typer 1,3,4,5 opgaver: 1. Implementering af engelskundervisning 2. Tilrettelæggelse af sprogworkshoppen 3. Implementering af klasser i matematik 4. Implementering af computerklasse 5. Gennemførelse af workshopper på læringsområdet 6. Gennemførelse af workshopper for udvikling af initiativ og iværksætterånd 7. Implementering af taleterapi klasser 8. Implementering af forlængelsesklasse 9. Gennemførelse af korrigerende og kompenserende erhverv 10. Gennemførelse af klasser for yngre børn 11. Brug af Podl.Platf.Eduk. (Danish)
3 November 2022
0 references
Proiectul se referă la punerea în aplicare a unui program cuprinzător care sprijină 54 de elevi, inclusiv 25 K și 29 M de școală elementară din Janów, situată în districtul rural Kolno. Participanții la proiect provin din Janów și sate/orașe situate la max. 10 km de școală. Copiii provin din medii agricole. Nu există modele personale în mediul local în ceea ce privește antreprenoriatul și activitatea. Școala este singura instituție care construiește fundamentele educației, vieții personale și influențează viața profesională viitoare. Activitățile desfășurate în cadrul proiectului au fost precedate de un diagnostic al școlii primare aprobat de Organismul de conducere. În plus, proiectul se bazează pe utilizarea metodelor și formelor de lucru dezvoltate în cadrul proiectului inovator desfășurat în perioada 2007-2013 în cadrul PO al KL, și anume Proiectul intitulat: New Students’ Learning MODEL cu nevoi educaționale speciale și predate individual realizat de Fundația „raza soarelui”. Se va aplica un model de predare bazat pe învățarea la distanță, desfășurat sincron într-un mediu virtual pe platforma educațională a EIP. Acesta este motivul pentru care proiectul are în vedere activități în domeniul dezvoltării competențelor matematice, lingvistice și TIC cheie. Se va pune un accent puternic pe construirea atitudinilor și competențelor: învățare, creativitate, inovare, inițiativă, antreprenoriat și muncă în echipă. Acțiunile se vor desfășura în domeniul individualizării muncii cu studentul. Perioada 01.09.2016-31.07.2017. Tipuri 1,3,4,5 Sarcini: 1. Punerea în aplicare a claselor de engleză 2. Organizarea atelierului de limbi străine 3. Punerea în aplicare a claselor în matematică 4. Punerea în aplicare a claselor de calculatoare 5. Punerea în aplicare a atelierelor în domeniul învățării 6. Punerea în aplicare a atelierelor de lucru pentru dezvoltarea inițiativei și antreprenoriatului 7. Punerea în aplicare a claselor de terapie prin vorbire 8. Punerea în aplicare a claselor de revalidare 9. Punerea în aplicare a ocupațiilor corective și compensatorii 10. Punerea în aplicare a claselor pentru copiii mai mici 11. Utilizarea Podl.Platf.Eduk. (Romanian)
3 November 2022
0 references
Projektet avser genomförandet av ett omfattande program till stöd för 54 elever, varav 25 K och 29 miljoner grundskola i Janów, belägna i landsbygdsdistriktet Kolno. Deltagarna i projektet kommer från Janów och byar/städer som ligger högst 10 km från skolan. Barnen kommer från jordbruksbakgrund. Det finns inga personliga mönster i den lokala miljön när det gäller entreprenörskap och aktivitet. Skolan är den enda institution som bygger grunden för utbildning, privatliv och påverkar det framtida yrkeslivet. Verksamheten i projektet föregicks av en diagnos av grundskolan som godkänts av ledningsorganet. Dessutom bygger projektet på användningen av metoder och arbetsformer som utvecklats inom ramen för det innovativa projekt som genomfördes under åren 2007–2013 inom ramen för KL:s operativa program, dvs. Nya studenters lärande MODEL med särskilda utbildningsbehov och undervisas individuellt av ”Sun ray” Foundation. En undervisningsmodell baserad på distansinlärning, som genomförs synkront i en virtuell miljö på den personliga skyddsutrustningens utbildningsplattform, kommer att tillämpas. Detta är anledningen till att projektet avser verksamhet inom utveckling av viktiga matematiska, språkliga och IKT-kompetenser. Stor vikt kommer att läggas på att bygga attityder och färdigheter: lärande, kreativitet, innovation, initiativ, entreprenörskap och lagarbete. Åtgärder kommer att genomföras inom området individualisering av arbetet med studenten. Period 01.09.2016–31.07.2017. Typ 1,3,4,5 Uppgifter: 1. Genomförande av engelska klasser 2. Organisation av språkverkstaden 3. Genomförande av klasser i matematik 4. Implementering av datorklass 5. Genomförande av workshoppar på lärandeområdet 6. Genomförande av workshoppar för utveckling av initiativ och entreprenörskap 7. Genomförande av talterapiklass 8. Genomförande av förlängningsklass 9. Genomförande av korrigerande och kompenserande yrken 10. Genomförande av klasser för yngre barn 11. Användning av Podl.Platf.Eduk. (Swedish)
3 November 2022
0 references
Projekt se nanaša na izvajanje celovitega programa za podporo 54 učencev, vključno s 25 K in 29 M osnovne šole v Janówu, ki se nahaja v podeželskem okrožju Kolno. Udeleženci projekta prihajajo iz Janówa in vasi/mesta, ki se nahajajo največ 10 km od šole. Otroci prihajajo iz kmetijskih okolij. V lokalnem okolju ni osebnih vzorcev v smislu podjetništva in aktivnosti. Šola je edina institucija, ki gradi temelje izobraževanja, osebnega življenja in vpliva na prihodnje poklicno življenje. Pred aktivnostmi, izvedenimi v okviru projekta, je bila postavljena diagnoza osnovne šole, ki jo je odobril usmerjevalni organ. Poleg tega projekt temelji na uporabi metod in oblik dela, razvitih v okviru inovativnega projekta, ki se je izvajal v obdobju 2007–2013 v okviru operativnega programa KL, tj. projekt z naslovom: Novo učenje študentov MODEL s posebnimi izobraževalnimi potrebami in poučevano individualno realizirano s strani Fundacije „sončni žarek“. Uporabljen bo model poučevanja, ki temelji na učenju na daljavo in se izvaja sinhrono v virtualnem okolju na izobraževalni platformi osebne zaščitne opreme. Zato projekt predvideva aktivnosti na področju razvoja ključnih matematičnih, jezikovnih in IKT kompetenc. Velik poudarek bo na krepitvi odnosov in spretnosti: učenje, ustvarjalnost, inovativnost, pobude, podjetništvo in timsko delo. Aktivnosti se bodo izvajale na področju individualizacije dela s študentom. Obdobje 01.09.2016–31.07.2017. Vrste 1,3,4,5 Naloge: 1. Izvedba angleškega razreda 2. Organizacija jezikovne delavnice 3. Izobraževanje v matematiki 4. Izvedba računalniškega razreda 5. Izvedba delavnic s področja učenja 6. Izvedba delavnic za razvoj pobud in podjetništva 7. Izvajanje govorne terapije 8. Izvajanje razredov za podaljšanje veljavnosti 9. Izvajanje korektivnega in kompenzacijskega dela 10. Izvajanje razredov za mlajše otroke 11. Uporaba Podl.Platf.Eduk. (Slovenian)
3 November 2022
0 references
Το έργο αφορά την υλοποίηση ενός ολοκληρωμένου προγράμματος στήριξης 54 μαθητών, συμπεριλαμβανομένων 25 Κ και 29 εκατομμυρίων δημοτικών σχολείων στο Janów, το οποίο βρίσκεται στην αγροτική περιοχή του Kolno. Οι συμμετέχοντες στο έργο προέρχονται από το Janów και χωριά/πόλεις που βρίσκονται το πολύ 10 χιλιόμετρα από το σχολείο. Τα παιδιά προέρχονται από αγροτικό υπόβαθρο. Δεν υπάρχουν προσωπικά πρότυπα στο τοπικό περιβάλλον όσον αφορά την επιχειρηματικότητα και τη δραστηριότητα. Το σχολείο είναι το μόνο ίδρυμα που χτίζει τα θεμέλια της εκπαίδευσης, της προσωπικής ζωής και επηρεάζει τη μελλοντική επαγγελματική ζωή. Των δραστηριοτήτων που πραγματοποιήθηκαν στο πλαίσιο του έργου προηγήθηκε διάγνωση του δημοτικού σχολείου που εγκρίθηκε από τον Διευθυντικό Φορέα. Επιπλέον, το έργο βασίζεται στη χρήση μεθόδων και μορφών εργασίας που αναπτύχθηκαν στο πλαίσιο του καινοτόμου έργου που υλοποιήθηκε κατά την περίοδο 2007-2013 στο πλαίσιο του ΕΠ του KL, δηλαδή το έργο με τίτλο: Νέο ΜΟΝΤΕΛΟ Μάθησης Φοιτητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και διδάσκεται ατομικά από το Ίδρυμα «Ακτινοβολία του Ήλιου». Θα εφαρμοστεί ένα μοντέλο διδασκαλίας βασισμένο στην εξ αποστάσεως μάθηση, το οποίο θα διεξάγεται ταυτόχρονα σε ένα εικονικό περιβάλλον στην εκπαιδευτική πλατφόρμα του ΜΑΠ. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο το σχέδιο προβλέπει δραστηριότητες στον τομέα της ανάπτυξης βασικών μαθηματικών, γλωσσικών και ΤΠΕ ικανοτήτων. Θα δοθεί ιδιαίτερη έμφαση στην οικοδόμηση στάσεων και δεξιοτήτων: μάθηση, δημιουργικότητα, καινοτομία, πρωτοβουλία, επιχειρηματικότητα και ομαδική εργασία. Οι δράσεις θα πραγματοποιηθούν στον τομέα της εξατομίκευσης της εργασίας με τον μαθητή. Περίοδος 01.09.2016 — 31.07.2017. Τύποι 1,3,4,5 εργασίες: 1. Εφαρμογή Αγγλικών τάξεων 2. Διοργάνωση του γλωσσικού εργαστηρίου 3. Εφαρμογή των τάξεων στα μαθηματικά 4. Εφαρμογή των κλάσεων υπολογιστών 5. Υλοποίηση εργαστηρίων στον τομέα της μάθησης 6. Υλοποίηση εργαστηρίων για την ανάπτυξη πρωτοβουλιών και επιχειρηματικότητας 7. Εφαρμογή λογοθεραπείας 8. Εφαρμογή των κατηγοριών επανεπικύρωσης 9. Εφαρμογή διορθωτικών και αντισταθμιστικών επαγγελμάτων 10. Εφαρμογή μαθημάτων για μικρά παιδιά 11. Χρήση του Podl.Platf.Eduk. (Greek)
3 November 2022
0 references
Projektas susijęs su visapusiškos programos, kuria remiami 54 moksleiviai, įskaitant 25 K ir 29 mln. pradinės mokyklos Janove, įsikūrusios Kolno kaimo vietovėje, įgyvendinimu. Projekto dalyviai atvyksta iš Janów ir kaimų/miestų, esančių ne daugiau kaip 10 km nuo mokyklos. Vaikai kilę iš žemės ūkio kilmės. Vietos aplinkoje nėra jokių asmeninių įpročių, susijusių su verslumu ir veikla. Mokykla yra vienintelė institucija, kuri stato švietimo, asmeninio gyvenimo pagrindus ir daro įtaką būsimam profesiniam gyvenimui. Prieš vykdant projekto veiklą buvo atlikta vadovaujančiosios įstaigos patvirtinta pradinės mokyklos diagnozė. Be to, projektas grindžiamas metodais ir darbo formomis, sukurtomis įgyvendinant novatorišką projektą, vykdomą 2007–2013 m. pagal KL VP, t. y. Naujų studentų mokymosi MODEL su specialiais ugdymo poreikiais ir mokomas individualiai „Saulės spindulio“ fondo. Bus taikomas nuotoliniu mokymusi pagrįstas mokymo modelis, sinchroniškai vykdomas virtualioje aplinkoje AAP švietimo platformoje. Todėl projekte numatyta veikla pagrindinių matematinių, kalbinių ir IRT gebėjimų ugdymo srityje. Daug dėmesio bus skiriama požiūrio ir įgūdžių ugdymui: mokymasis, kūrybiškumas, inovacijos, iniciatyvumas, verslumas ir komandinis darbas. Veiksmai bus vykdomi individualizavimo darbo su studentu srityje. Laikotarpis nuo 2016 09 01 iki 2017 07 31. Tipai 1,3,4,5 Užduotys: 1. Anglų kalbos klasių įgyvendinimas 2. Kalbos seminaro organizavimas 3. Matematikos klasių įgyvendinimas 4. Kompiuterių klasių įgyvendinimas 5. Seminarų įgyvendinimas mokymosi srityje 6. Seminarų, skirtų iniciatyvai ir verslumui plėtoti, įgyvendinimas 7. Kalbos terapijos 8 klasės įgyvendinimas. 9 klasės patvirtinimo pratęsimas. Korekcinių ir kompensacinių profesijų įgyvendinimas 10. Klasių įgyvendinimas jaunesniems vaikams 11. Naudojimas Podl.Platf.Eduk. (Lithuanian)
3 November 2022
0 references
Projekt hõlmab tervikliku programmi rakendamist, millega toetatakse 54 õpilast, sealhulgas 25 K ja 29 miljonit algkooli Janówis, mis asub Kolno maakonnas. Projektis osalejad on pärit Janówist ja küladest/linnadest, mis asuvad koolist kuni 10 km kaugusel. Lapsed on pärit põllumajanduslikust taustast. Kohalikus keskkonnas ei ole ettevõtluse ja tegevuse osas isiklikke mustreid. Kool on ainus institutsioon, mis ehitab aluse haridusele, isiklikule elule ja mõjutab tulevast tööelu. Projekti raames elluviidud tegevustele eelnes juhtivorgani poolt heaks kiidetud algkooli diagnoos. Lisaks põhineb projekt 2007.–2013. aastal KLi rakenduskava raames ellu viidud uuendusliku projekti raames välja töötatud meetoditel ja töövormidel, st projektil, mille pealkiri on: Uute üliõpilaste õppe MODEL, millel on hariduslikud erivajadused ja mida õpetatakse individuaalselt „Päikesekiire“ sihtasutuse poolt. Rakendatakse kaugõppel põhinevat õpetamismudelit, mis toimub sünkroonselt virtuaalses keskkonnas isikukaitsevahendi haridusplatvormil. Seetõttu nähakse projektis ette meetmed peamiste matemaatiliste, keeleliste ja IKT-pädevuste arendamiseks. Suurt rõhku pannakse hoiakute ja oskuste arendamisele: õppimine, loovus, innovatsioon, algatusvõime, ettevõtlus ja meeskonnatöö. Meetmed viiakse ellu õpilasega tehtava töö individualiseerimise valdkonnas. Ajavahemik 01.09.2016–31.07.2017. Tüübid 1,3,4,5 Ülesanded: 1. Inglise keele 2. klassi rakendamine. Keeleseminari korraldamine 3. Klasside rakendamine matemaatikas 4. Arvutiklasside kasutamine 5. Õpitubade rakendamine õppimise valdkonnas 6. Initsiatiivi ja ettevõtluse arendamise õpikodade rakendamine 7. Kõneteraapia klasside rakendamine 8. Pikendamisklasside 9 rakendamine. Korrigeerivate ja kompenseerivate kutsealade rakendamine 10. Klasside rakendamine noorematele lastele 11. Kasutamine Podl.Platf.Eduk. (Estonian)
3 November 2022
0 references
Hanke koskee kattavan ohjelman toteuttamista, jolla tuetaan 54 oppilasta, joista 25 K ja 29 M ovat Janówin peruskoulua Kolnon maaseutualueella. Osallistujat tulevat Janów ja kylät/kaupungit sijaitsevat enintään 10 km päässä koulusta. Lapset tulevat maatalouden taustoista. Paikallisessa ympäristössä ei ole yrittäjyyttä ja toimintaa koskevia henkilökohtaisia malleja. Koulu on ainoa laitos, joka rakentaa perusta koulutuksen, henkilökohtaisen elämän ja vaikuttaa tulevaan työelämään. Hankkeessa toteutettuja toimia edelsi johtavan elimen hyväksymä peruskoulun diagnoosi. Lisäksi hanke perustuu KL:n toimenpideohjelman puitteissa vuosina 2007–2013 toteutetun innovatiivisen hankkeen yhteydessä kehitettyihin menetelmiin ja työmuotoihin eli hankkeeseen, jonka otsikko on: Uusien opiskelijoiden oppiminen mallinnetaan erityisopetuksen tarpeisiin ja opetetaan yksilöllisesti ”Sun ray” -säätiön toimesta. Sovelletaan etäopetukseen perustuvaa opetusmallia, joka toteutetaan synkronisesti virtuaaliympäristössä henkilönsuojainten koulutusalustalla. Siksi hankkeessa suunnitellaan toimia, joilla kehitetään keskeisiä matemaattisia, kielellisiä ja tieto- ja viestintäteknisiä taitoja. Erityistä huomiota kiinnitetään asenteiden ja taitojen kehittämiseen: oppiminen, luovuus, innovointi, aloitteellisuus, yrittäjyys ja tiimityö. Toimintaa toteutetaan opiskelijan kanssa tehtävän työn yksilöllistämisen alalla. Ajanjakso 01.09.2016–31.07.2017. Tyypit 1,3,4,5 Tehtävät: 1. Toteutus Englanti luokat 2. Kielityöpaja 3. Luokkien toteutus matematiikassa 4. Tietokoneiden luokkien 5 toteuttaminen. Seminaarien toteuttaminen oppimisen alalla 6. Aloitteellisuutta ja yrittäjyyttä kehittävien työpajojen toteuttaminen 7. Puheterapian luokkien 8 toteuttaminen. Uudelleenvalidointiluokkien 9 toteuttaminen. Korjaavien ja korvaavien ammattien toteuttaminen 10. Luokkien toteuttaminen nuoremmille lapsille 11. Käyttö Podl.Platf.Eduk. (Finnish)
3 November 2022
0 references
A projekt egy átfogó program végrehajtására irányul, amely 54 diákot támogat, köztük 25 K és 29 M általános iskolát Janówban, Kolno vidéki kerületében. A projekt résztvevői Janówból és az iskolától legfeljebb 10 km-re fekvő falvakból/városokból érkeznek. A gyerekek mezőgazdasági háttérrel rendelkeznek. A helyi környezetben nincsenek személyes minták a vállalkozói szellem és a tevékenység szempontjából. Az iskola az egyetlen intézmény, amely építi az oktatás, a személyes élet alapjait, és befolyásolja a jövőbeli szakmai életet. A projekt keretében végzett tevékenységeket a vezető testület által jóváhagyott általános iskola diagnózisa előzte meg. Emellett a projekt a KL operatív programja keretében a 2007–2013-as időszakban végrehajtott innovatív projekt keretében kidolgozott módszerek és munkamódszerek használatán alapul, azaz a következő projekten: Új tanulói tanulási MODEL speciális oktatási igényekkel, és a „Sun ray” Alapítvány által egyénileg tanított. Az egyéni védőeszköz oktatási platformján egy virtuális környezetben, távoktatáson alapuló tanítási modellt alkalmaznak. Ez az oka annak, hogy a projekt a kulcsfontosságú matematikai, nyelvi és IKT kompetenciák fejlesztésére irányuló tevékenységeket irányoz elő. Nagy hangsúlyt fektetnek az attitűdök és készségek fejlesztésére: tanulás, kreativitás, innováció, kezdeményezés, vállalkozói szellem és csapatmunka. Fellépéseket hajtanak végre a diákokkal való munka személyre szabása terén. Időszak: 2016.09.01. – 2017.07.31. Típusok 1,3,4,5 Feladatok: 1. Angol nyelvtanfolyamok 2. A Nyelvi Műhely szervezése 3. Az osztályok végrehajtása a matematikában 4. A számítógép 5. osztályának megvalósítása. Munkaértekezletek lebonyolítása a tanulás területén 6. A kezdeményezés és a vállalkozói szellem fejlesztésére irányuló munkaértekezletek végrehajtása 7. A 8. beszédterápiás osztály megvalósítása. A 9. újraérvényesítési osztály bevezetése. Korrekciós és kompenzációs foglalkozások végrehajtása 10. A fiatalabb gyermekek osztályainak megvalósítása 11. A Podl.Platf.Eduk használata. (Hungarian)
3 November 2022
0 references
Projekt sa týka realizácie komplexného programu na podporu 54 žiakov vrátane 25 K a 29 miliónov základnej školy v Janove, ktorá sa nachádza vo vidieckom okrese Kolno. Účastníci projektu pochádzajú z Janówu a dedín/mestí, ktoré sa nachádzajú maximálne 10 km od školy. Deti pochádzajú z poľnohospodárskeho prostredia. V miestnom prostredí neexistujú žiadne osobné vzory, pokiaľ ide o podnikanie a činnosť. Škola je jedinou inštitúciou, ktorá buduje základy vzdelávania, osobného života a ovplyvňuje budúci profesijný život. Činnostiam v rámci projektu predchádzala diagnóza základnej školy schválená riadiacim orgánom. Projekt je okrem toho založený na využívaní metód a foriem práce vyvinutých v rámci inovačného projektu realizovaného v rokoch 2007 – 2013 v rámci OP KL, t. j. projektu s názvom: Učenie nových študentov MODEL so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami a vyučované individuálne realizovaným Nadáciou „Sun ray“. Použije sa model výučby založený na diaľkovom vzdelávaní, ktorý sa synchrónne vykonáva vo virtuálnom prostredí na vzdelávacej platforme OOP. Preto sa v projekte predpokladajú aktivity v oblasti rozvoja kľúčových matematických, jazykových a IKT kompetencií. Veľký dôraz sa bude klásť na budovanie postojov a zručností: vzdelávanie, tvorivosť, inovácie, iniciatívy, podnikanie a tímová práca. Akcie sa budú vykonávať v oblasti individualizácie práce so študentom. Obdobie 01.09.2016 – 31.07.2017. Typy 1,3,4,5 Úlohy: 1. Implementácia anglickej triedy 2. Organizácia jazykového seminára 3. Implementácia tried v matematike 4. Implementácia počítačových tried 5. Realizácia workshopov v oblasti vzdelávania 6. Realizácia workshopov na rozvoj iniciatív a podnikania 7. Implementácia triedy rečovej terapie 8. Zavedenie triedy predĺženia platnosti 9. Vykonávanie nápravných a kompenzačných povolaní 10. Realizácia vyučovacích hodín pre mladšie deti 11. Použitie Podl.Platf.Eduk. (Slovak)
3 November 2022
0 references
Проектът се отнася до изпълнението на цялостна програма в подкрепа на 54 ученици, включително 25 K и 29 M от началното училище в Janów, намиращо се в селския район Kolno. Участниците в проекта идват от Janów и села/градове, разположени на максимум 10 км от училището. Децата идват от земеделски произход. В местната среда няма лични модели по отношение на предприемачеството и дейността. Училището е единствената институция, която изгражда основите на образованието, личния живот и влияе върху бъдещия професионален живот. Дейностите по проекта бяха предшествани от диагноза на началното училище, одобрена от Провеждащия орган. Освен това проектът се основава на използването на методи и форми на работа, разработени в рамките на иновативния проект, осъществен през периода 2007—2013 г. по ОП на КЛ, т.е. проект, озаглавен: Нов Студентски Учебен МОДЕЛ със специални образователни потребности и преподаван индивидуално реализиран от Фондация „Слънчев лъч“. Ще бъде приложен модел на преподаване, основан на дистанционно обучение, провеждан синхронно във виртуална среда на образователната платформа на ЛПС. Ето защо проектът предвижда дейности в областта на развитието на ключови математически, езикови и ИКТ компетентности. Силен акцент ще бъде поставен върху изграждането на нагласи и умения: учене, творчество, иновации, инициативност, предприемачество и работа в екип. Ще се извършват действия в областта на индивидуализацията на работата със студента. Период 01.09.2016—31.07.2017 г. Видове 1,3,4,5 Задачи: 1. Изпълнение на английски класове 2. Организиране на езиковата работилница 3. Изпълнение на класове по математика 4. Изпълнение на компютърни класове 5. Провеждане на семинари в областта на обучението 6. Провеждане на семинари за развитие на инициативата и предприемачеството 7. Прилагане на говорна терапия класове 8. Прилагане на класове за потвърждаване на валидността 9. Изпълнение на коригиращи и компенсаторни професии 10. Провеждане на класове за по-малки деца 11. Използване на Podl.Platf.Eduk. (Bulgarian)
3 November 2022
0 references
Projekt se týká realizace komplexního programu na podporu 54 žáků, včetně 25 K a 29 M základní školy v Janówě, která se nachází ve venkovském okrese Kolno. Účastníci projektu pocházejí z Janów a obcí/měst, které se nacházejí max. 10 km od školy. Děti pocházejí ze zemědělského prostředí. V místním prostředí neexistují žádné osobní vzorce, pokud jde o podnikání a činnost. Škola je jedinou institucí, která staví základy vzdělávání, osobního života a ovlivňuje budoucí profesní život. Činnosti prováděné v rámci projektu předcházela diagnóza základní školy schválená řídícím orgánem. Projekt je navíc založen na využití metod a forem práce vyvinutých v rámci inovativního projektu realizovaného v letech 2007–2013 v rámci OP KL, tj. projektu s názvem: New Students’ Learning MODEL se speciálními vzdělávacími potřebami a vyučován individuálně realizovaný Nadací „Sun ray“. Bude použit model výuky založený na dálkovém učení, prováděný synchronně ve virtuálním prostředí na vzdělávací platformě OOP. Proto projekt předpokládá činnosti v oblasti rozvoje klíčových matematických, jazykových a IKT kompetencí. Velký důraz bude kladen na budování postojů a dovedností: učení, tvořivost, inovace, iniciativa, podnikání a týmová práce. Akce budou prováděny v oblasti individualizace práce se studentem. Období 01.09.2016–31.07.2017. Typy 1,3,4,5 Úkoly: 1. Implementace anglické třídy 2. Organizace jazykového workshopu 3. Implementace tříd v matematice 4. Implementace počítačových tříd 5. Realizace workshopů v oblasti učení 6. Realizace workshopů pro rozvoj iniciativy a podnikání 7. Implementace řečové terapie 8. Provádění revalidačních tříd 9. Provádění nápravných a kompenzačních povolání 10. Realizace tříd pro mladší děti 11. Použití Podl.Platf.Eduk. (Czech)
3 November 2022
0 references
Projekts attiecas uz visaptverošas programmas īstenošanu, atbalstot 54 skolēnus, tostarp 25 K un 29 M pamatskolu Janovā, kas atrodas Kolno lauku rajonā. Projekta dalībnieki nāk no Janovas un ciematiem/pilsētām, kas atrodas ne vairāk kā 10 km attālumā no skolas. Bērni nāk no lauksaimniecības. Vietējā vidē nav personisku modeļu uzņēmējdarbības un darbības ziņā. Skola ir vienīgā iestāde, kas veido izglītības, personīgās dzīves pamatus un ietekmē turpmāko profesionālo dzīvi. Pirms projektā veiktajām darbībām tika veikta pamatskolas diagnoze, ko apstiprināja diriģentiestāde. Turklāt projekts ir balstīts uz tādu metožu un darba veidu izmantošanu, kas izstrādāti saskaņā ar KL darbības programmu 2007.–2013. gadā īstenotā inovatīvā projekta ietvaros, t. i., projekts ar nosaukumu: Jauno studentu Mācīšanās MODEL ar speciālām izglītības vajadzībām un māca individuāli, realizējot “Sun ray” Foundation. Tiks piemērots mācīšanas modelis, kura pamatā ir attālināta mācīšanās un kurš tiek veikts sinhroni virtuālā vidē IAL izglītības platformā. Tāpēc projektā ir paredzētas darbības galveno matemātisko, lingvistisko un IKT kompetenču attīstīšanai. Liels uzsvars tiks likts uz attieksmes un prasmju veidošanu: mācīšanās, radošums, inovācija, iniciatīva, uzņēmējdarbība un komandas darbs. Darbības tiks veiktas darba individualizācijas jomā ar studentu. Periods 01.09.2016–31.07.2017. Veidi 1,3,4,5 Uzdevumi: 1. Angļu valodas nodarbību īstenošana 2. 3. Valodu darbnīcas organizēšana. Nodarbību īstenošana matemātikā 4. Datorklases ieviešana 5. Semināru īstenošana mācību jomā 6. Darbsemināru īstenošana iniciatīvas un uzņēmējdarbības attīstīšanai 7. Runas terapijas nodarbību īstenošana 8. Derīguma termiņa pagarināšanas klašu ieviešana 9. Korektīvo un kompensējošo profesiju īstenošana 10. Nodarbību īstenošana jaunākiem bērniem 11. Podl.Platf.Eduk lietošana. (Latvian)
3 November 2022
0 references
Il-proġett jikkonċerna l-implimentazzjoni ta’ programm komprensiv li jappoġġa 54 student, inklużi 25 K u 29 M ta’ skola elementari f’Janów, li tinsab fid-distrett rurali ta’ Kolno. Il-parteċipanti tal-proġett ġejjin minn Janów u rħula/bliet li jinsabu massimu ta’ 10 km mill-iskola. It-tfal jiġu minn sfondi agrikoli. Ma hemm l-ebda mudell personali fl-ambjent lokali f’termini ta’ intraprenditorija u attività. L-iskola hija l-unika istituzzjoni li tibni l-pedamenti tal-edukazzjoni, il-ħajja personali u tinfluwenza l-ħajja professjonali futura. L-attivitajiet imwettqa fil-proġett kienu preċeduti minn dijanjożi tal-iskola primarja approvata mill-Korp tat-Tmexxija. Barra minn hekk, il-proġett huwa bbażat fuq l-użu ta’ metodi u forom ta’ xogħol żviluppati fil-qafas tal-proġett innovattiv imwettaq fis-snin 2007–2013 taħt il-PO ta’ KL, jiġifieri Proġett intitolat: Il-MODEL tat-Tagħlim tal-Istudenti l-Ġodda bi bżonnijiet edukattivi speċjali u mgħallma individwalment realizzati mill-Fondazzjoni “Sun ray”. Se jiġi applikat mudell ta’ tagħlim ibbażat fuq tagħlim mill-bogħod, imwettaq b’mod sinkroniku f’ambjent virtwali fuq il-pjattaforma edukattiva tal-PPE. Huwa għalhekk li l-proġett jipprevedi attivitajiet fil-qasam tal-iżvilupp ta’ kompetenzi matematiċi, lingwistiċi u tal-ICT ewlenin. Se ssir enfasi qawwija fuq il-bini ta’ attitudnijiet u ħiliet: it-tagħlim, il-kreattività, l-innovazzjoni, l-inizjattiva, l-intraprenditorija u l-ħidma f’tim. L-azzjonijiet se jitwettqu fil-qasam tal-individwalizzazzjoni tax-xogħol mal-istudent. Perjodu 01.09.2016–31.07.2017. Tipi 1,3,4,5 Kompiti: 1. Implimentazzjoni tal-klassijiet 2 Ingliżi. Organizzazzjoni tal-Workshop tal-Lingwa 3. Implimentazzjoni ta’ klassijiet fil-matematika 4. Implimentazzjoni tal-klassijiet tal-kompjuter 5. L-implimentazzjoni ta’ workshops fil-qasam tat-tagħlim 6. Implimentazzjoni ta’ workshops għall-iżvilupp ta’ inizjattiva u intraprenditorija 7. L-implimentazzjoni ta’ klassijiet ta’ terapija tat-taħdit 8. Implimentazzjoni tal-klassijiet ta’ validazzjoni mill-ġdid 9. Implimentazzjoni ta’ okkupazzjonijiet korrettivi u kompensatorji 10. Implimentazzjoni ta’ klassijiet għal tfal iżgħar 11. Użu ta’ Podl.Platf.Eduk. (Maltese)
3 November 2022
0 references
O projeto diz respeito à execução de um programa global de apoio a 54 alunos, dos quais 25 K e 29 M do ensino fundamental em Janów, localizado no distrito rural de Kolno. Os participantes do projeto vêm de Janów e aldeias/cidades localizadas no máximo a 10 km da escola. As crianças vêm de origens agrícolas. Não existem padrões pessoais no ambiente local em termos de empreendedorismo e atividade. A escola é a única instituição que constrói as bases da educação, da vida pessoal e influencia a vida profissional futura. As atividades realizadas no projeto foram precedidas de um diagnóstico da escola primária aprovado pelo Corpo de Condução. Além disso, o projeto baseia-se na utilização de métodos e formas de trabalho desenvolvidos no âmbito do projeto inovador realizado no período 2007-2013 no âmbito do PO da KL, ou seja, o projeto intitulado: Modo de Aprendizagem de Novos Estudantes com necessidades educacionais especiais e ensinado individualmente realizado pela Fundação «Raio Sol». Será aplicado um modelo de ensino ganza na aprendizagem à distância, realizado de forma síncrona em um ambiente virtual na plataforma educacional do EPI. É por esta razão que o projeto prevê atividades no domínio do desenvolvimento de competências matemáticas, linguísticas e TIC essenciais. Será dada uma forte ênfase ao desenvolvimento de atitudes e competências: aprendizagem, criatividade, inovação, iniciativa, empreendedorismo e trabalho em equipa. As ações serão realizadas no campo da individualização do trabalho com o aluno. Período 01.09.2016 — 31.07.2017. Tipos 1,3,4,5 Tarefas: 1. Implementação de aulas de inglês 2. Organização do Workshop Linguístico 3. Implementação de aulas em matemática 4. Implementação de classes de computador 5. Implementação de workshops no campo da aprendizagem 6. Realização de workshops para o desenvolvimento da iniciativa e do empreendedorismo 7. Realização de aulas de Fonoaudiologia 8. Implementação das classes de revalidação 9. Execução de profissões corretivas e compensatórias 10. Realização de aulas para crianças mais novas 11. Uso de Podl.Platf.Eduk. (Portuguese)
3 November 2022
0 references
Projekt se odnosi na provedbu sveobuhvatnog programa za potporu 54 učenika, uključujući 25 K i 29 m osnovne škole u Janówu, koja se nalazi u ruralnom okrugu Kolno. Sudionici projekta dolaze iz Janówa i sela/gradova koji se nalaze najviše 10 km od škole. Djeca dolaze iz poljoprivrednog podrijetla. U lokalnom okruženju ne postoje osobni obrasci u smislu poduzetništva i aktivnosti. Škola je jedina institucija koja gradi temelje obrazovanja, osobnog života i utječe na budući profesionalni život. Aktivnostima provedenima u okviru projekta prethodila je dijagnoza osnovne škole koju je odobrilo Voditeljsko tijelo. Osim toga, projekt se temelji na korištenju metoda i oblika rada razvijenih u okviru inovativnog projekta provedenog u razdoblju 2007. – 2013. u okviru OP-a KL, tj. projekta pod nazivom: Novi studentski MODEL za učenje s posebnim obrazovnim potrebama i podučavanje individualno realizirano od strane Zaklade „Sun Ray”. Primijenit će se model poučavanja koji se temelji na učenju na daljinu, koji se provodi sinkronizirano u virtualnom okruženju na obrazovnoj platformi OZO-a. Zbog toga projekt predviđa aktivnosti u području razvoja ključnih matematičkih, jezičnih i IKT kompetencija. Snažan naglasak bit će na izgradnji stavova i vještina: učenje, kreativnost, inovacije, inicijativa, poduzetništvo i timski rad. Aktivnosti će se provoditi u području individualizacije rada s studentom. Razdoblje 01.09.2016 – 31.07.2017. Vrste 1,3,4,5 Zadaci: 1. Provedba nastave engleskog jezika 2. Održana je jezična radionica 3. Primjena nastave u matematici 4. Implementacija računalnih razreda 5. Provedba radionica u području učenja 6. Provedba radionica za razvoj inicijative i poduzetništva 7. Provedba nastave govorne terapije 8. Implementacija revalidacijske klase 9. Provedba korektivnih i kompenzacijskih zanimanja 10. Provedba nastave za mlađu djecu 11. Korištenje Podl.Platf.Eduk. (Croatian)
3 November 2022
0 references
WOJ.: PODLASKIE, POW.: kolneński
0 references
Identifiers
RPPD.03.01.02-20-0129/15
0 references