We can do better than that. No stress for college. (Q136656): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Import item from Poland) |
(Changed an Item: Edited by the materialized bot - inferring region from the coordinates) |
||
| Property / contained in NUTS | |||
| Property / contained in NUTS: Koniński / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 14:56, 27 October 2022
Project Q136656 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | We can do better than that. No stress for college. |
Project Q136656 in Poland |
Statements
213,087.0 zloty
0 references
250,690.59 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 March 2017
0 references
31 July 2019
0 references
GRUPA SZKOLENIOWO DORADCZA EUROPLUS SP. Z O. O.
0 references
Celem głównym projektu jest podniesienie kompetencji kluczowych 80 uczniów (8K) spośród 100 uczniów (10K) objętych wsparciem w ramach projektu, oraz podniesienie poziomu kompetencji i/lub kwalifikacji 9 nauczycieli (7K) spośród 10 nauczycieli (8K) objętych wsparciem, poprzez realizację do 07.2019r. programu wsparcia dla uczniów i nauczycieli Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 2 w Gnieźnie, obejmującego realizację dodatk. zajęć pozalekcyjnych, zajęć organizowanych poza lekcjami i szkołą (udział w wykładach na uczelniach, wyjazdy edukacyjne), a także kursów dla nauczycieli oraz doposażenie szkolnych pracowni w narzędzia do nauczania przedmiotów przyrodniczych i matematyki.Projekt jest odpowiedzią na zdiagnozowane potrzeby ZSP2, które zostały ujęte w przeprowadzonej przed złożeniem projektu (V-VI.2016r.) Diagnozie potrzeb w zakresie obszaru wsparcia. Diagnoza została zatwierdzona przez organ prowadzący szkoły. Zaplanowane w ramach projektu wsparcie będzie zgodne z Diagnozą. W ramach projektu uczniowie rozwiną lub nabędą kompet. kluczowe konieczne do zdania egz. maturalnych na poziomie dającym możliwość dalszej nauki na wyższych uczelniach. Nabyte kompetencje kluczowe będą także niezbędne w przyszłości na rynku pracy (językowe, matematyczne, fizyczne, biologiczne, a także z zakresu przedsiębiorczości). Poza tym rozwiną się u uczniów właściwe postawy (kreatywność, innowacyjność, praca w grupie) m.in. poprzez udział w zajęciach organiz. poza lekcjami i szkołą. Poza tym nauczyciele poprzez udział w kursach nabędą niezbędne kompet. i kwalifik. w zakresie stosowania metod oraz form nauczania sprzyjających kształtowaniu i rozwijaniu u uczniów komp. kluczowych oraz właściwych postaw/umiejętności. (Polish)
0 references
The main objective of the project is to increase the competences of 80 students (8K) out of 100 pupils (10K) supported by the project, and to increase the level of competence and/or qualification of 9 teachers (7K) out of 10 teachers (8K) supported, through the implementation by 07.2019 of the programme of support for pupils and teachers of the School of High Schools, which were carried out in schools and schools. The diagnosis was approved by the school’s governing body. The support planned under the project will be consistent with the diagnosis. As part of the project, pupils will develop or acquire the competence necessary for the assessment of seniors at a level that gives the possibility of further education at universities. The acquired key competences will also be necessary in the future in the labour market (language, mathematical, physical, biological, as well as in the field of entrepreneurship). In addition, pupils will develop the right attitudes (creativity, innovation, group work) among others by participating in the activities of the organisation outside of classes and school. In addition, by participating in courses, teachers will acquire the necessary competencies and qualifications in the application of methods and forms of teaching that are conducive to shaping and developing key students and the right attitudes/skills. (English)
21 October 2020
0 references
L’objectif principal du projet est d’augmenter les compétences clés de 80 élèves (8K) sur les 100 étudiants financés dans le cadre du projet, et d’augmenter le niveau de compétence et/ou de qualification de 9 enseignants (7K) sur les 10 enseignants soutenus, grâce à la mise en œuvre, d’ici le 07.2019, d’un programme de soutien aux étudiants et aux enseignants du complexe scolaire secondaire no 2 à Gniezno, y compris la mise en œuvre d’activités extrascolaires, d’activités organisées en dehors des classes et des écoles (participation à des conférences dans les universités, voyages éducatifs), le projet est une réponse aux besoins diagnostiqués de ZSP2, qui ont été inclus dans le diagnostic préalable à la soumission (V-VI.2016) des besoins dans le domaine du soutien. Le diagnostic a été approuvé par l’organisme scolaire. Le soutien prévu pour le projet sera conforme au diagnostic. Dans le cadre du projet, les étudiants développeront ou acquerront le concours clé nécessaire pour réussir les examens finaux à un niveau qui donne la possibilité de poursuivre des études dans les universités. Les compétences clés acquises seront également nécessaires à l’avenir sur le marché du travail (linguistique, mathématique, physique, biologique, ainsi que dans le domaine de l’entrepreneuriat). En outre, les élèves développeront des attitudes appropriées (créativité, innovation, travail de groupe), y compris en participant à des classes en dehors des classes et des écoles. En outre, les enseignants acquerront les compétences et qualifications nécessaires en participant aux cours dans le domaine de l’utilisation de méthodes et de formes d’enseignement propices à la formation et au développement de compatriotes clés et aux bonnes attitudes/compétences chez les étudiants. (French)
2 December 2021
0 references
Hauptziel des Projekts ist es, die Schlüsselkompetenzen von 80 Schülern (8K) von 100 im Rahmen des Projekts geförderten Schülern (10K) zu erhöhen und das Niveau der Kompetenz und/oder Qualifikationen von 9 Lehrern (7K) der 10 geförderten Lehrer (8K) durch die Umsetzung eines Förderprogramms für Studierende und Lehrer des Sekundarschulkomplexes Nr. 2 in Gniezno bis zum 07.2019 zu erhöhen, einschließlich der Durchführung von außerschulischen Aktivitäten, Aktivitäten außerhalb von Klassen und Schulen (Teilnahme an Vorlesungen an Universitäten, Bildungsreisen), das Projekt ist eine Antwort auf den diagnostizierten Bedarf von ZSP2, der in der Voranmeldungsdiagnose (V-VI.2016) des Bedarfs im Bereich der Unterstützung berücksichtigt wurde. Die Diagnose wurde vom Schulkörper genehmigt. Die geplante Unterstützung des Projekts erfolgt im Einklang mit der Diagnose. Im Rahmen des Projekts entwickeln oder erwerben die Studierenden den Schlüsselwettbewerb, der notwendig ist, um die Abschlussprüfungen auf einem Niveau zu bestehen, das die Möglichkeit bietet, an Universitäten weiter zu studieren. Die erworbenen Schlüsselkompetenzen werden auch in Zukunft auf dem Arbeitsmarkt (linguistische, mathematische, physikalische, biologische und unternehmerische Kompetenzen) notwendig sein. Darüber hinaus werden die Schüler geeignete Einstellungen (Kreativität, Innovation, Gruppenarbeit) entwickeln, unter anderem durch die Teilnahme an Klassen außerhalb von Klassen und Schulen. Darüber hinaus erwerben die Lehrer die erforderlichen Kompetenzen und Qualifikationen, indem sie an den Kursen im Bereich des Einsatzes von Methoden und Unterrichtsformen teilnehmen, die der Bildung und Entwicklung wichtiger Landsleute und der richtigen Einstellung/Kompetenz in den Studierenden förderlich sind. (German)
13 December 2021
0 references
De belangrijkste doelstelling van het project is het verhogen van de sleutelcompetenties van 80 studenten (8K) van de 100 studenten (10K) die in het kader van het project worden gesteund, en het niveau van bekwaamheid en/of kwalificaties van 9 leerkrachten (7K) te verhogen van de 10 leerkrachten (8K) die worden ondersteund, door uiterlijk 7.2019 een ondersteuningsprogramma voor studenten en docenten van het Middelbare Schoolcomplex nr. 2 in Gniezno uit te voeren, met inbegrip van de uitvoering van buitenschoolse activiteiten, activiteiten buiten klassen en scholen (deelname aan lezingen aan universiteiten, educatieve reizen). het project is een antwoord op de gediagnosticeerde behoeften van ZSP2, die werden opgenomen in de pre-indiening diagnose (V-VI.2016) van de behoeften op het gebied van ondersteuning. De diagnose is goedgekeurd door het schoolorgaan. De geplande steun van het project zal in overeenstemming zijn met de diagnose. In het kader van het project zullen studenten de belangrijkste concurrentie ontwikkelen of verwerven die nodig is om de eindexamens af te leggen op een niveau dat de mogelijkheid biedt om verder te studeren aan universiteiten. De verworven sleutelcompetenties zullen ook in de toekomst nodig zijn op de arbeidsmarkt (taalkundig, wiskundig, fysisch, biologisch, en op het gebied van ondernemerschap). Daarnaast zullen studenten passende attitudes ontwikkelen (creativiteit, innovatie, groepswerk), onder meer door deel te nemen aan klassen buiten de klassen en scholen. Daarnaast zullen leerkrachten de nodige competenties en kwalificaties verwerven door deel te nemen aan de cursussen op het gebied van het gebruik van onderwijsmethoden en -vormen die bevorderlijk zijn voor de vorming en ontwikkeling van belangrijke landgenoten en de juiste houding/vaardigheden bij studenten. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo principale del progetto è aumentare le competenze chiave di 80 studenti (8K) dei 100 studenti (10K) sostenuti nell'ambito del progetto e aumentare il livello di competenza e/o qualifiche di 9 insegnanti (7K) dei 10 insegnanti (8K) sostenuti, attraverso l'attuazione entro il 07.2019 di un programma di sostegno per studenti e insegnanti del Complesso delle Scuole Secondari n. 2 a Gniezno, compresa l'attuazione di attività extra-curricolari, attività organizzate al di fuori delle classi e delle scuole (partecipazione a lezioni universitarie, viaggi educativi), il progetto è una risposta alle esigenze diagnosticate di ZSP2, che sono state incluse nella diagnosi di pre-presentazione (V-VI.2016) delle esigenze nel settore del sostegno. La diagnosi è stata approvata dall'organismo scolastico. Il sostegno previsto dal progetto sarà in linea con la diagnosi. Nell'ambito del progetto, gli studenti svilupperanno o acquisiranno il competit chiave necessario per superare gli esami finali ad un livello che dà l'opportunità di continuare a studiare presso le università. Le competenze chiave acquisite saranno necessarie anche in futuro nel mercato del lavoro (linguistico, matematico, fisico, biologico, nonché nel campo dell'imprenditorialità). Inoltre, gli studenti svilupperanno atteggiamenti appropriati (creatività, innovazione, lavoro di gruppo), anche attraverso la partecipazione a classi al di fuori delle classi e delle scuole. Inoltre, gli insegnanti acquisiranno le competenze e le qualifiche necessarie partecipando ai corsi nel campo dell'uso di metodi e forme di insegnamento che favoriscano la formazione e lo sviluppo di connazionali chiave e le giuste attitudini/competenze negli studenti. (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo principal del proyecto es aumentar las competencias clave de 80 estudiantes (8K) de los 100 estudiantes (10K) que reciben apoyo en el marco del proyecto, y aumentar el nivel de competencia o cualificaciones de 9 profesores (7K) de los 10 profesores (8K) apoyados, mediante la aplicación, a más tardar el 7 de 2019, de un programa de apoyo a estudiantes y profesores del Complejo de Escuela Secundaria n.º 2 en Gniezno, incluida la realización de actividades extracurriculares, actividades organizadas fuera de las clases y escuelas (participación en conferencias en universidades, viajes educativos), el proyecto es una respuesta a las necesidades diagnosticadas de ZSP2, que fueron incluidas en el diagnóstico previo a la presentación (V-VI.2016) de las necesidades en el área de apoyo. El diagnóstico ha sido aprobado por el cuerpo escolar. El apoyo previsto para el proyecto estará en consonancia con el Diagnóstico. Como parte del proyecto, los estudiantes desarrollarán o adquirirán la competencia clave necesaria para aprobar los exámenes finales a un nivel que dé la oportunidad de seguir estudiando en las universidades. Las competencias clave adquiridas también serán necesarias en el futuro en el mercado laboral (lingüístico, matemático, físico, biológico, así como en el ámbito del espíritu empresarial). Además, los estudiantes desarrollarán actitudes adecuadas (creatividad, innovación, trabajo en grupo), incluso mediante la participación en clases fuera de las clases y escuelas. Además, los profesores adquirirán las competencias y cualificaciones necesarias mediante la participación en los cursos en el ámbito de la utilización de métodos y formas de enseñanza que propicien la formación y el desarrollo de compatriotas clave y las actitudes y aptitudes adecuadas en los estudiantes. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Projekti peamine eesmärk on suurendada projektiga toetatud 100-st õpilasest (10K) 80 õpilase (8K) pädevust ning suurendada koolides ja koolides ellu viidud keskkooli õpilaste ja õpetajate toetusprogrammi rakendamise kaudu üheksa õpetaja (7K) pädevust ja/või kvalifikatsiooni 10st (8K). Diagnoos kiideti heaks kooli juhtorgan. Projekti raames kavandatud toetus on kooskõlas diagnoosiga. Projekti raames arendavad või omandavad õpilased eakamate inimeste hindamiseks vajalikku pädevust tasemel, mis võimaldab kõrgkoolides edasi õppida. Omandatud võtmepädevused on vajalikud ka tulevikus tööturul (keel, matemaatiline, füüsiline, bioloogiline, samuti ettevõtluse valdkonnas). Lisaks arendavad õpilased õigeid hoiakuid (loovus, innovatsioon, rühmatöö), osaledes muu hulgas organisatsiooni tegevuses väljaspool tunde ja kooli. Lisaks omandavad õpetajad kursustel osalemisega vajaliku pädevuse ja kvalifikatsiooni selliste õpetamismeetodite ja -vormide rakendamisel, mis soodustavad võtmeõpilaste ja õigete hoiakute/oskuste kujundamist ja arendamist. (Estonian)
27 July 2022
0 references
Pagrindinis projekto tikslas – padidinti 80 studentų (8K) iš 100 mokinių (10K), remiamų pagal projektą, kompetenciją ir (arba) padidinti 9 mokytojų (7K) iš 10 mokytojų (8K), remiamų, kompetencijos lygį ir (arba) kvalifikaciją, iki 2019 m. liepos mėn. įgyvendinant vidurinės mokyklos moksleiviams ir mokytojams skirtą paramos programą, kuri buvo vykdoma mokyklose ir mokyklose. Diagnozė buvo patvirtinta mokyklos valdymo organo. Pagal projektą planuojama parama atitiks diagnozę. Įgyvendinant projektą mokiniai ugdys arba įgis senjorams įvertinti reikalingą kompetenciją tokiu lygiu, kuris suteikia galimybę toliau mokytis universitetuose. Įgyti bendrieji gebėjimai taip pat bus reikalingi ateityje darbo rinkoje (kalba, matematinė, fizinė, biologinė, taip pat verslumo srityje). Be to, moksleiviai ugdys tinkamą požiūrį (kūrybingumą, inovacijas, grupinį darbą), be kita ko, dalyvaudami organizacijos veikloje ne klasėse ir mokykloje. Be to, dalyvaudami kursuose, mokytojai įgis reikiamą kompetenciją ir kvalifikaciją taikant mokymo metodus ir formas, padedančius formuoti ir plėtoti pagrindinius mokinius bei tinkamą požiūrį ir (arba) įgūdžius. (Lithuanian)
27 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je povećanje kompetencija 80 učenika (8K) od 100 učenika (10K) uz potporu projekta te povećanje razine kompetencija i/ili kvalifikacija 9 nastavnika (7K) od 10 nastavnika (8K) podržanih provedbom programa potpore učenicima i nastavnicima Škole srednjih škola do 7. 2019. koji se provodio u školama i školama. Dijagnoza je odobrena od strane školskog upravljačkog tijela. Potpora planirana u okviru projekta bit će u skladu s dijagnozom. U okviru projekta učenici će razviti ili steći kompetencije potrebne za procjenu starijih osoba na razini koja omogućuje daljnje obrazovanje na sveučilištima. Stečene ključne kompetencije bit će potrebne i u budućnosti na tržištu rada (jezik, matematički, fizički, biološki, kao i u području poduzetništva). Osim toga, učenici će razviti ispravne stavove (kreativnost, inovacije, grupni rad) među ostalim sudjelovanjem u aktivnostima organizacije izvan nastave i škole. Osim toga, sudjelovanjem u tečajevima nastavnici će steći potrebne kompetencije i kvalifikacije u primjeni metoda i oblika poučavanja koji pogoduju oblikovanju i razvoju ključnih učenika i pravih stavova/vještina. (Croatian)
27 July 2022
0 references
Κύριος στόχος του έργου είναι η αύξηση των ικανοτήτων 80 μαθητών (8Κ) από τους 100 μαθητές (10Κ) που υποστηρίζονται από το πρόγραμμα, και η αύξηση του επιπέδου ικανοτήτων και/ή προσόντων 9 εκπαιδευτικών (7Κ) από τους 10 εκπαιδευτικούς (8Κ) που υποστηρίζονται, μέσω της υλοποίησης έως τις 07.2019 του προγράμματος υποστήριξης μαθητών και εκπαιδευτικών της Σχολής Λυκείων, το οποίο πραγματοποιήθηκε σε σχολεία και σχολεία. Η διάγνωση εγκρίθηκε από το διοικητικό όργανο του σχολείου. Η στήριξη που προβλέπεται στο πλαίσιο του σχεδίου θα είναι συνεπής με τη διάγνωση. Στο πλαίσιο του σχεδίου, οι μαθητές θα αναπτύξουν ή θα αποκτήσουν τις ικανότητες που απαιτούνται για την αξιολόγηση των ηλικιωμένων σε επίπεδο που παρέχει τη δυνατότητα περαιτέρω εκπαίδευσης στα πανεπιστήμια. Οι αποκτηθείσες βασικές ικανότητες θα είναι επίσης αναγκαίες στο μέλλον στην αγορά εργασίας (γλώσσα, μαθηματική, φυσική, βιολογική, καθώς και στον τομέα της επιχειρηματικότητας). Επιπλέον, οι μαθητές θα αναπτύξουν τη σωστή στάση (δημιουργικότητα, καινοτομία, ομαδική εργασία) μεταξύ άλλων συμμετέχοντας στις δραστηριότητες της οργάνωσης εκτός των τάξεων και του σχολείου. Επιπλέον, με τη συμμετοχή τους σε μαθήματα, οι εκπαιδευτικοί θα αποκτήσουν τις απαραίτητες ικανότητες και προσόντα για την εφαρμογή μεθόδων και μορφών διδασκαλίας που συμβάλλουν στη διαμόρφωση και ανάπτυξη βασικών φοιτητών και κατάλληλων συμπεριφορών/δεξιοτήτων. (Greek)
27 July 2022
0 references
Hlavným cieľom projektu je zvýšiť kompetencie 80 študentov (8K) zo 100 žiakov (10K) podporovaných projektom a zvýšiť úroveň kompetencií a/alebo kvalifikácie 9 učiteľov (7K) z 10 učiteľov (8K) podporovaných prostredníctvom realizácie programu podpory žiakov a učiteľov školy stredných škôl do 7. 2019, ktorý sa realizoval v školách a školách. Diagnóza bola schválená školským riadiacim orgánom. Podpora plánovaná v rámci projektu bude v súlade s diagnózou. V rámci projektu budú žiaci rozvíjať alebo nadobúdať kompetencie potrebné na hodnotenie seniorov na úrovni, ktorá umožňuje ďalšie vzdelávanie na univerzitách. Nadobudnuté kľúčové kompetencie budú potrebné aj v budúcnosti na trhu práce (jazykové, matematické, fyzické, biologické, ako aj v oblasti podnikania). Okrem toho žiaci budú rozvíjať správne postoje (kreativita, inovácia, skupinová práca) okrem iného účasťou na aktivitách organizácie mimo tried a školy. Okrem toho prostredníctvom účasti na kurzoch získajú učitelia potrebné kompetencie a kvalifikácie pri uplatňovaní metód a foriem výučby, ktoré prispievajú k formovaniu a rozvoju kľúčových študentov a správnych postojov/zručností. (Slovak)
27 July 2022
0 references
Hankkeen päätavoitteena on lisätä 80 opiskelijan (8K) osaamista 100 oppilaasta (10K) hankkeen tuella ja nostaa yhdeksän opettajan (7K) osaamis- ja/tai pätevyystasoa kymmenestä tuetusta opettajasta (8K) toteuttamalla 07.2019 mennessä kouluissa ja kouluissa toteutetun lukion oppilaille ja opettajille suunnatun tukiohjelman. Diagnoosin hyväksyi koulun hallintoelin. Hankkeessa suunniteltu tuki vastaa diagnoosia. Osana hanketta oppilaat kehittävät tai hankkivat ikäihmisten arviointiin tarvittavaa osaamista tasolla, joka antaa mahdollisuuden jatkokoulutukseen yliopistoissa. Hankittuja avaintaitoja tarvitaan myös tulevaisuudessa työmarkkinoilla (kielet, matemaattiset, fyysiset ja biologiset taidot sekä yrittäjyyden alalla). Lisäksi oppilaat kehittävät oikeanlaisia asenteita (luovuus, innovointi, ryhmätyö) muun muassa osallistumalla organisaation toimintaan luokkien ja koulun ulkopuolella. Lisäksi osallistumalla kursseille opettajat hankkivat tarvittavat taidot ja pätevyydet sellaisten opetusmenetelmien ja -muotojen soveltamisessa, jotka edistävät avainopiskelijoiden muokkaamista ja kehittämistä sekä oikeita asenteita/taitoja. (Finnish)
27 July 2022
0 references
A projekt fő célkitűzése a projekt által támogatott 100 tanulóból 80 (8K) kompetenciájának növelése, valamint a támogatott 10 tanárból (7K) 9 tanár (7K) kompetenciaszintjének és/vagy képesítésének növelése a középiskolákban és iskolákban végrehajtott, a tanulóknak és tanároknak szóló támogatási program 2019. július 7-ig történő végrehajtása révén. A diagnózist az iskola irányító testülete hagyta jóvá. A projekt keretében tervezett támogatás összhangban lesz a diagnózissal. A projekt részeként a tanulók olyan szinten fejlesztik vagy szerzik meg az idősek értékeléséhez szükséges kompetenciákat, amely lehetővé teszi az egyetemeken történő továbbképzést. A megszerzett kulcskompetenciákra a jövőben is szükség lesz a munkaerőpiacon (nyelvi, matematikai, fizikai, biológiai, valamint a vállalkozói szellem területén). Emellett a tanulók a megfelelő hozzáállást (kreativitás, innováció, csoportos munka) alakítják ki, többek között azáltal, hogy részt vesznek a szervezet tevékenységeiben az osztályokon és az iskolákon kívül. Ezenkívül a tanfolyamokon való részvétellel a tanárok elsajátítják a szükséges kompetenciákat és képesítéseket a tanítás olyan módszereinek és formáinak alkalmazásában, amelyek elősegítik a kulcshallgatók és a megfelelő hozzáállás/készségek kialakítását és fejlesztését. (Hungarian)
27 July 2022
0 references
Hlavním cílem projektu je zvýšit kompetence 80 studentů (8K) ze 100 žáků (10K) podporovaných v rámci projektu a zvýšit úroveň způsobilosti a/nebo kvalifikace 9 učitelů (7K) z 10 podporovaných učitelů (8K), a to prováděním programu podpory žáků a učitelů školy středních škol do 7. 2019. Diagnóza byla schválena školním řídícím orgánem. Podpora plánovaná v rámci projektu bude v souladu s diagnózou. V rámci projektu budou žáci rozvíjet nebo získávat kompetence nezbytné pro hodnocení seniorů na úrovni, která umožňuje další vzdělávání na univerzitách. Nabyté klíčové kompetence budou rovněž nezbytné v budoucnu na trhu práce (jazyk, matematický, fyzický, biologický, jakož i v oblasti podnikání). Kromě toho budou žáci rozvíjet správné postoje (tvorba, inovace, skupinová práce), mimo jiné účastí na aktivitách organizace mimo třídy a školy. Kromě toho učitelé díky účasti na kurzech získají potřebné kompetence a kvalifikace při uplatňování metod a forem výuky, které přispívají k utváření a rozvoji klíčových studentů a správných postojů/dovedností. (Czech)
27 July 2022
0 references
Projekta galvenais mērķis ir palielināt 80 skolēnu (8K) kompetenci no 100 projekta atbalstītajiem skolēniem (10K) un paaugstināt 9 skolotāju (7K) kompetences un/vai kvalifikācijas līmeni no 10 atbalstītajiem skolotājiem (8K), līdz 07.2019. īstenojot vidusskolas skolas skolēniem un skolotājiem paredzēto atbalsta programmu, kas tika īstenota skolās un skolās. Diagnoze tika apstiprināta ar Schoolâ EURs pārvaldes iestāde. Projekta ietvaros plānotais atbalsts atbildīs diagnozei. Projekta ietvaros skolēni attīstīs vai apgūs zināšanas, kas nepieciešamas senioru novērtēšanai tādā līmenī, kas dod iespēju iegūt tālākizglītību universitātēs. Iegūtās pamatprasmes nākotnē būs nepieciešamas arī darba tirgū (valodas, matemātiskās, fiziskās, bioloģiskās, kā arī uzņēmējdarbības jomā). Turklāt skolēni attīstīs pareizo attieksmi (radošums, inovācija, grupu darbs), cita starpā piedaloties organizācijas aktivitātēs ārpus nodarbībām un skolas. Turklāt, piedaloties kursos, skolotāji apgūs nepieciešamās prasmes un kvalifikāciju tādu mācīšanas metožu un formu piemērošanā, kas veicina galveno studentu un pareizo attieksmi/prasmju veidošanu un attīstību. (Latvian)
27 July 2022
0 references
Is é príomhchuspóir an tionscadail cur le hinniúlachtaí 80 dalta (8K) as 100 dalta (10K) a fhaigheann tacaíocht ón tionscadal, agus leibhéal inniúlachta agus/nó cáilíochta 9 múinteoir (7K) as 10 múinteoir (8K) a mhéadú, a fhaigheann tacaíocht, trí chlár tacaíochta do dhaltaí agus do mhúinteoirí Scoil na nArd-Scoileanna, a cuireadh i gcrích i scoileanna agus i scoileanna, a chur chun feidhme faoin 07.2019. Cheadaigh an comhlacht rialaithe schoolâ EURs an diagnóis. Beidh an tacaíocht atá beartaithe faoin tionscadal ag teacht leis an diagnóis. Mar chuid den tionscadal, forbróidh nó sealbhóidh daltaí an inniúlacht is gá chun measúnú a dhéanamh ar sheanóirí ag leibhéal a thugann deis breisoideachais in ollscoileanna. Beidh na príomhinniúlachtaí sealbhaithe riachtanach freisin sa todhchaí i margadh an tsaothair (teanga, matamaitic, fisiceach, bitheolaíoch, agus i réimse na fiontraíochta). Chomh maith leis sin, forbróidh na daltaí an dearcadh ceart (cruthaitheacht, nuálaíocht, obair ghrúpa) i measc rudaí eile trí pháirt a ghlacadh i ngníomhaíochtaí na heagraíochta lasmuigh de na ranganna agus den scoil. Ina theannta sin, trí pháirt a ghlacadh i gcúrsaí, gheobhaidh múinteoirí na hinniúlachtaí agus na cáilíochtaí is gá chun modhanna agus foirmeacha teagaisc a chur i bhfeidhm a chabhróidh le príomhdhaltaí a mhúnlú agus a fhorbairt agus leis na dearcthaí/scileanna cearta. (Irish)
27 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je povečati kompetence 80 dijakov (8K) od 100 dijakov (10K), ki jih podpira projekt, in povečati raven usposobljenosti in/ali kvalifikacij 9 učiteljev (7K) od 10 učiteljev (8K), podprtih z izvajanjem podpornega programa za učence in učitelje Visoke šole, ki je bil izveden v šolah in šolah, do 07.2019. Diagnoza je bila odobrena s Schoolâ EURs upravni organ. Podpora, načrtovana v okviru projekta, bo skladna z diagnozo. V okviru projekta bodo učenci razvili ali pridobili kompetence, potrebne za ocenjevanje starejših, na ravni, ki omogoča nadaljnje izobraževanje na univerzah. Pridobljene ključne kompetence bodo v prihodnosti potrebne tudi na trgu dela (jezik, matematični, fizični, biološki, pa tudi na področju podjetništva). Poleg tega bodo učenci razvili pravi odnos (ustvarjalnost, inovacije, skupinsko delo), med drugim s sodelovanjem v dejavnostih organizacije zunaj razredov in šole. Poleg tega bodo učitelji s sodelovanjem v tečajih pridobili potrebne kompetence in kvalifikacije pri uporabi metod in oblik poučevanja, ki prispevajo k oblikovanju in razvoju ključnih študentov in pravih stališč/znanj. (Slovenian)
27 July 2022
0 references
Основната цел на проекта е да се увеличат компетенциите на 80 ученици (8К) от общо 100 ученици (10К), подкрепени от проекта, както и да се повиши нивото на компетентност и/или квалификация на 9 учители (7К) от 10 учители (8К), подпомогнати чрез изпълнението до 07.2019 г. на програмата за подкрепа на ученици и учители от Гимназията, която се осъществява в училища и училища. Диагнозата е одобрена от училищния управителен орган. Планираната по проекта подкрепа ще бъде в съответствие с диагнозата. Като част от проекта учениците ще развият или придобият компетентността, необходима за оценяване на възрастните хора на ниво, което дава възможност за по-нататъшно образование в университетите. Придобитите ключови умения ще бъдат необходими и в бъдеще на пазара на труда (език, математическа, физическа, биологична, както и в областта на предприемачеството). Освен това учениците ще развият правилните нагласи (креативност, иновации, групова работа), наред с другото, като участват в дейностите на организацията извън класовете и училището. Освен това, като участват в курсове, учителите ще придобият необходимите компетенции и квалификации при прилагането на методи и форми на преподаване, които благоприятстват формирането и развитието на ключови студенти и правилните нагласи/умения. (Bulgarian)
27 July 2022
0 references
L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jiżdiedu l-kompetenzi ta’ 80 student (8K) minn 100 student (10K) appoġġati mill-proġett, u li jiżdied il-livell ta’ kompetenza u/jew kwalifika ta’ 9 għalliema (7K) minn 10 għalliema (8K) appoġġati, permezz tal-implimentazzjoni sas-07.2019 tal-programm ta’ appoġġ għall-istudenti u l-għalliema tal-Iskola tal-Iskejjel Għolja, li twettqu fl-iskejjel u fl-iskejjel. Id-dijanjosi ġiet approvata mill-korp governattiv schoolâ EUR â EUR. L-appoġġ ippjanat taħt il-proġett se jkun konsistenti mad-dijanjożi. Bħala parti mill-proġett, l-istudenti se jiżviluppaw jew jiksbu l-kompetenza meħtieġa għall-valutazzjoni tal-anzjani f’livell li jagħti l-possibbiltà ta’ edukazzjoni ulterjuri fl-universitajiet. Il-kompetenzi ewlenin miksuba se jkunu meħtieġa wkoll fil-futur fis-suq tax-xogħol (lingwa, matematika, fiżika, bijoloġika, kif ukoll fil-qasam tal-intraprenditorija). Barra minn hekk, l-istudenti se jiżviluppaw l-attitudnijiet it-tajba (kreattività, innovazzjoni, ħidma fi grupp) fost l-oħrajn billi jipparteċipaw fl-attivitajiet tal-organizzazzjoni barra mill-klassijiet u l-iskola. Barra minn hekk, billi jipparteċipaw f’korsijiet, l-għalliema jiksbu l-kompetenzi u l-kwalifiki meħtieġa fl-applikazzjoni ta’ metodi u forom ta’ tagħlim li jwasslu għat-tiswir u l-iżvilupp ta’ studenti ewlenin u l-attitudnijiet/ħiliet it-tajba. (Maltese)
27 July 2022
0 references
O principal objetivo do projeto é aumentar as competências de 80 estudantes (8K) de 100 alunos (10K) apoiados pelo projeto e aumentar o nível de competência e/ou qualificação de 9 professores (7K) de 10 professores (8K) apoiados, através da implementação, até 07.2019, do programa de apoio aos alunos e professores da Escola de Ensino Médio, realizado em escolas e escolas. O diagnóstico foi aprovado pelo órgão dirigente da escola. O apoio previsto no âmbito do projeto será coerente com o diagnóstico. No âmbito do projeto, os alunos desenvolverão ou adquirirão as competências necessárias para a avaliação dos idosos a um nível que dê a possibilidade de prosseguir o ensino nas universidades. As competências-chave adquiridas serão igualmente necessárias no futuro no mercado de trabalho (linguagem, matemática, física, biológica, bem como no domínio do empreendedorismo). Além disso, os alunos desenvolverão as atitudes corretas (criatividade, inovação, trabalho em grupo), entre outras, participando nas atividades da organização fora das aulas e da escola. Além disso, ao participar em cursos, os professores adquirirão as competências e qualificações necessárias na aplicação de métodos e formas de ensino conducentes à formação e ao desenvolvimento de estudantes-chave e das atitudes/competências corretas. (Portuguese)
27 July 2022
0 references
Hovedformålet med projektet er at øge kompetencerne hos 80 elever (8K) ud af 100 elever (10K), der støttes af projektet, og at øge kompetence- og/eller kvalifikationsniveauet for 9 lærere (7K) ud af 10 lærere (8K), der blev støttet, ved senest den 7. april 2019 at gennemføre programmet for støtte til elever og lærere på High Schools, som blev gennemført i skoler og skoler. Diagnosen blev godkendt af skolens styrende organ. Den planlagte støtte under projektet vil være i overensstemmelse med diagnosen. Som en del af projektet vil eleverne udvikle eller erhverve den kompetence, der er nødvendig for at vurdere seniorer på et niveau, der giver mulighed for videreuddannelse på universiteterne. De erhvervede nøglekompetencer vil også være nødvendige i fremtiden på arbejdsmarkedet (sprog, matematisk, fysisk, biologisk samt på iværksætterområdet). Desuden vil eleverne udvikle de rette holdninger (kreativitet, innovation, gruppearbejde) bl.a. ved at deltage i organisationens aktiviteter uden for klasser og skoler. Ved at deltage i kurser vil lærerne desuden erhverve de nødvendige kompetencer og kvalifikationer i anvendelsen af metoder og former for undervisning, der bidrager til at forme og udvikle nøglestuderende og de rette holdninger/færdigheder. (Danish)
27 July 2022
0 references
Obiectivul principal al proiectului este de a spori competențele a 80 de elevi (8K) din 100 de elevi (10K) sprijiniți de proiect și de a crește nivelul de competență și/sau calificare a 9 profesori (7K) din 10 profesori (8K) sprijiniți, prin implementarea, până la 7.2019, a programului de sprijin pentru elevii și profesorii Școlii de Licee, care s-au desfășurat în școli și școli. Diagnosticul a fost aprobat de către corpul de conducere al școlii. Sprijinul planificat în cadrul proiectului va fi în concordanță cu diagnosticul. În cadrul proiectului, elevii vor dezvolta sau vor dobândi competențele necesare pentru evaluarea persoanelor în vârstă la un nivel care să ofere posibilitatea de continuare a educației în universități. Competențele-cheie dobândite vor fi, de asemenea, necesare în viitor pe piața muncii (limbă, matematică, fizică, biologică, precum și în domeniul antreprenoriatului). În plus, elevii vor dezvolta atitudinile corecte (creativitate, inovare, muncă de grup), printre altele, prin participarea la activitățile organizației în afara claselor și școlii. În plus, prin participarea la cursuri, profesorii vor dobândi competențele și calificările necesare în aplicarea metodelor și formelor de predare care conduc la modelarea și dezvoltarea elevilor-cheie și a atitudinilor/competențelor corecte. (Romanian)
27 July 2022
0 references
Huvudsyftet med projektet är att öka kompetensen hos 80 elever (8K) av 100 elever (10K) som får stöd genom projektet, och att öka kompetensnivån och/eller kvalifikationsnivån hos 9 lärare (7K) av 10 lärare (8K) som får stöd senast den 7 juli 2019 av programmet för stöd till elever och lärare vid Högskoleskolan, som genomfördes i skolor och skolor. Diagnosen godkändes av skolans styrande organ. Det stöd som planeras inom ramen för projektet kommer att överensstämma med diagnosen. Som en del av projektet kommer eleverna att utveckla eller förvärva den kompetens som krävs för bedömning av äldre på en nivå som ger möjlighet till vidareutbildning vid universiteten. De nyckelkompetenser som förvärvats kommer också att vara nödvändiga i framtiden på arbetsmarknaden (språk, matematiskt, fysiskt, biologiskt och inom entreprenörskap). Dessutom kommer eleverna att utveckla rätt attityder (kreativitet, innovation, grupparbete) bland annat genom att delta i organisationens verksamhet utanför klasserna och skolan. Genom att delta i kurser kommer lärarna dessutom att skaffa sig den kompetens och de kvalifikationer som krävs för att tillämpa metoder och undervisningsformer som bidrar till att utforma och utveckla nyckelstudenter och rätt attityder/färdigheter. (Swedish)
27 July 2022
0 references
WOJ.: WIELKOPOLSKIE, POW.: gnieźnieński
0 references
Identifiers
RPWP.08.01.02-30-0103/16
0 references