Together we discover (Q138795): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Import item from Poland) |
(Changed an Item: Edited by the materialized bot - inferring region from the coordinates) |
||
| Property / contained in NUTS | |||
| Property / contained in NUTS: Szczecinecko-pyrzycki / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 14:39, 27 October 2022
Project Q138795 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Together we discover |
Project Q138795 in Poland |
Statements
183,464.83 zloty
0 references
215,840.98 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2017
0 references
31 October 2018
0 references
GMINA BARLINEK
0 references
Celem głównym proj. jest wzrost wiedzy i umiejętności u 222 uczniów (97dz/125chł) Publicznego Gimnazjum nr 2 im. Mikołaja Kopernika z Gminy Barlinek, które w roku poprzedzającym rok złożenia wniosku o dofinansowanie osiągnęło wyniki edukacyjne niższe od średnich dla województwa zachodniopomorskiego, a także trwała poprawa jakości usług edukacyjnych tej szkoły dzięki podniesieniu kwalifikacji 22 n-li (18K/4M) oraz wyposażeniu szkoły w nowoczesne pomoce dydaktyczne, do 30.06.2018r. Zaplanowany zgodnie z przeprowadzoną diagnozą potrzeb zakres zadań wpisuje się w realizację celu szczegółowego nr 2 dla działania 8.5 RPO WZ 2014-2020 poprzez: 1. realizację dodatkowych zajęć rozwijających dla uczniów uzdolnionych w zakresie kompetencji kluczowych; 2. realizację szkolenia podnoszącego kompetencje n-li w zakresie korzystania z nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych w edukacji oraz pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych; 3. doposażenie bazy dydaktycznej szkoły mające na celu zwiększenie częstotliwości wykorzystania TIK oraz ułatwienie pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edu.; 4. realizację zajęć doradztwa zawodowego; 5. realizację zajęć dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Efektem realizacji powyższych zadań będzie poprawa wyników nauczania oraz przygotowanie uczniów do kolejnych etapów uczenia, a w konsekwencji lepszej adaptacyjności na rynku pracy. Wszystkie zaplanowane działania, cel projektu oraz zakres wsparcia wynikają z przeprowadzonej w szkole i zatwierdzonej przez organ prowadzący diagnozy. Ponadto przedsięwzięcia finansowane ze środków EFS będą stanowiły uzupełnienie działań prowadzonych przed rozpoczęciem realizacji proj. Skala działań prowadzonych przed rozpoczęciem realizacji proj. przez szkołę (nakłady środków na ich realizację) nie ulegnie zmniejszeniu w stosunku do skali działań (nakładów) prowadzonych przez szkołę w okresie 12 miesięcy poprzedzającychrozpoczęcie realizacji proj. (średniomiesię (Polish)
0 references
The main aim of the project is to increase knowledge and skills in 222 pupils (97dz/125chł) of Nicolaus Copernicus Public High School No.2 from Barlinek commune, which in the year preceding the year of application for funding achieved educational results lower than the average for the Zachodniopomorskie voivodship, as well as the improvement of the quality of educational services of this school thanks to the raising of the qualifications of 22 n-li (18K/4M) and equipping the school with modern teaching aid. The scope of tasks planned in accordance with the diagnosis of needs shall be in line with the implementation of the specific objective No. 2 for Action 8.5 ROP WZ 2014-2020 by: 1. the implementation of additional development activities for gifted pupils in the field of key competences; 2. implementation of training raising the competence of n-li in the use of modern information and communication technologies in education and working with a pupil with special educational needs; 3. retrofitting the school’s teaching base to increase the frequency of use of ICT and to facilitate work with pupils with special edu needs; 4. implementation of professional counseling classes; 5. execution of classes for pupils with special educational needs. The results of the above tasks will be improved learning outcomes and preparation of pupils for the next stages of learning and, consequently, better adaptability on the labour market. All the planned activities, the objective of the project and the scope of support are based on the school carried out and approved by the diagnosing body. In addition, projects financed by the ESF will complement the activities carried out before the launch of the project. The scale of activities carried out before the project is carried out by the school will not be reduced in relation to the scale of activities (contributions) carried out by the school during the 12 months prior to the launch of the project. (meaning (English)
21 October 2020
0 references
L’objectif principal du projet est d’accroître les connaissances et les compétences de 222 élèves (97dz/125chł) de la municipalité de Mikołaj Kopernik de Barlinek Public Gymnasium no 2 qui, au cours de l’année précédant l’année de présentation de la demande de financement, ont obtenu des résultats éducatifs inférieurs à la moyenne de la voïvodie de Zachodniopomorskie, ainsi que l’amélioration continue de la qualité des services éducatifs de l’école en augmentant les qualifications de 22 n-li (18K/4M) et en équipant l’école d’aides pédagogiques modernes, jusqu’au 30 juin 2018. L’étendue des tâches prévues conformément au diagnostic des besoins est conforme à l’objectif spécifique no 2 pour la mesure 8.5 du ROP WZ 2014-2020: 1. la mise en place d’activités de développement supplémentaires pour les étudiants possédant des compétences clés; 2. la mise en œuvre d’une formation visant à améliorer les compétences en matière d’utilisation des technologies modernes de l’information et de la communication dans l’éducation et à travailler avec un étudiant ayant des besoins éducatifs spéciaux; 3. la modernisation de la base d’enseignement de l’école afin d’accroître l’utilisation des TIC et de faciliter le travail avec les élèves ayant des besoins particuliers de l’éducation; 4. la mise en œuvre d’activités de conseil professionnel; 5. la réalisation de classes pour les élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux. Le résultat de ces tâches sera d’améliorer les acquis d’apprentissage et de préparer les étudiants aux prochaines étapes de l’apprentissage et, par conséquent, à une meilleure capacité d’adaptation sur le marché du travail. Toutes les activités planifiées, l’objectif du projet et la portée de l’aide sont le résultat d’un organisme de diagnostic en milieu scolaire et agréé. En outre, les projets financés par le FSE compléteront les actions menées avant le début du projet. L’ampleur des activités menées par l’école avant le début du projet (fonds pour leur mise en œuvre) ne sera pas réduite par rapport à l’ampleur des activités (extrants) réalisées par l’école au cours des 12 mois précédant le début de la mise en œuvre du projet. (moyenne) (French)
2 December 2021
0 references
Hauptziel des Projekts ist es, die Kenntnisse und Fähigkeiten von 222 Schülern (97dz/125chł) der Gemeinde Mikołaj Kopernik des öffentlichen Gymnasiums Nr. 2 von Mikołaj Kopernik, die im Jahr vor der Einreichung des Förderantrags die Bildungsergebnisse unter dem Durchschnitt der Woiwodschaft Zachodniopomorskie erreichten, sowie die kontinuierliche Verbesserung der Qualität der Bildungsleistungen der Schule durch Erhöhung der Qualifikationen von 22 n-li (18K/4M) und die Ausstattung der Schule mit modernen Lehrhilfen bis zum 30.06.2018 zu verbessern. Der Umfang der im Einklang mit der Bedarfsdiagnose geplanten Aufgaben steht im Einklang mit dem spezifischen Ziel Nr. 2 für Maßnahme 8.5 des ROP WZ 2014-2020 durch: 1. die Bereitstellung zusätzlicher Entwicklungsaktivitäten für Studierende mit Fähigkeiten in Schlüsselkompetenzen; 2. Durchführung der Ausbildung zur Verbesserung der Kompetenzen bei der Nutzung moderner Informations- und Kommunikationstechnologien in der Bildung und Zusammenarbeit mit einem Schüler mit besonderen Bildungsbedürfnissen; 3. Nachrüstung der Lehrbasis der Schule, um den Einsatz von IKT zu erhöhen und die Arbeit mit Schülern mit besonderen Bedürfnissen von edu zu erleichtern; 4. Durchführung professioneller Beratungstätigkeiten; 5. Durchführung von Klassen für Studenten mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen. Das Ergebnis dieser Aufgaben ist die Verbesserung der Lernergebnisse und die Vorbereitung der Schüler auf die nächsten Lernstufen und damit eine bessere Anpassungsfähigkeit auf dem Arbeitsmarkt. Alle geplanten Aktivitäten, das Projektziel und der Umfang der Unterstützung sind das Ergebnis einer schulgestützten und anerkannten Diagnosestelle. Darüber hinaus werden aus dem ESF finanzierte Projekte die Maßnahmen ergänzen, die vor Beginn des Projekts durchgeführt wurden. Der Umfang der von der Schule vor Projektbeginn durchgeführten Aktivitäten (Mittel für deren Durchführung) wird gegenüber dem Umfang der von der Schule in den 12 Monaten vor Beginn der Projektdurchführung durchgeführten Aktivitäten (Outputs) nicht verringert. (Durchschnitt (German)
13 December 2021
0 references
Het belangrijkste doel van het project is het vergroten van de kennis en vaardigheden bij 222 studenten (97dz/125chł) van de gemeente Mikołaj Kopernik van Barlinek Public Gymnasium nr. 2 die in het jaar voorafgaand aan het jaar van indiening van de aanvraag voor financiering leerresultaten hebben behaald die lager waren dan het gemiddelde voor de Zachodniopomorskie Voivodeship, evenals de voortdurende verbetering van de kwaliteit van de onderwijsdiensten van de school door de kwalificaties van 22 n-li (18K/4M) te verhogen en de school uit te rusten met moderne leermiddelen, tot 30.06.2018. De omvang van de geplande taken in overeenstemming met de diagnose van de behoeften is in overeenstemming met specifieke doelstelling nr. 2 voor maatregel 8.5 van het ROP WZ 2014-2020 door: 1. het aanbieden van aanvullende ontwikkelingsactiviteiten voor studenten met vaardigheden op het gebied van sleutelcompetenties; 2. invoering van opleiding om de competenties in het gebruik van moderne informatie- en communicatietechnologieën in het onderwijs te verbeteren en samen te werken met een student met speciale onderwijsbehoeften; 3. het aanpassen van de onderwijsbasis van de school om het gebruik van ICT te vergroten en het werk met studenten met bijzondere behoeften van edu te vergemakkelijken; 4. uitvoering van professionele adviesactiviteiten; 5. realisatie van lessen voor studenten met speciale onderwijsbehoeften. Het resultaat van deze taken zal zijn de leerresultaten te verbeteren en studenten voor te bereiden op de volgende leerfasen en bijgevolg een beter aanpassingsvermogen op de arbeidsmarkt. Alle geplande activiteiten, de doelstelling van het project en de reikwijdte van de steun zijn het resultaat van een schoolgerichte en goedgekeurde diagnose-instantie. Bovendien zullen door het ESF gefinancierde projecten een aanvulling vormen op acties die vóór de start van het project zijn uitgevoerd. De omvang van de activiteiten die de school vóór de aanvang van het project heeft uitgevoerd (middelen voor de uitvoering ervan) zal niet worden verminderd ten opzichte van de omvang van de activiteiten (outputs) die de school in de twaalf maanden voorafgaand aan de aanvang van de projectuitvoering heeft uitgevoerd. (gemiddeld) (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo principale del progetto è quello di aumentare le conoscenze e le competenze in 222 studenti (97dz/125chł) del Comune di Mikołaj Kopernik del ginnasio pubblico n. 2 di Barlinek che nell'anno precedente l'anno di presentazione della domanda di finanziamento hanno conseguito risultati educativi inferiori alla media per il voivodato di Zachodniopomorskie, nonché il miglioramento continuo della qualità dei servizi educativi della scuola, aumentando le qualifiche di 22 n-li (18K/4M) e dotando la scuola di strumenti didattici moderni, fino al 30.6.2018. La portata dei compiti previsti in base alla diagnosi delle esigenze è in linea con l'obiettivo specifico n. 2 per la misura 8.5 del POR WZ 2014-2020: 1. la fornitura di ulteriori attività di sviluppo per gli studenti con abilità in competenze chiave; 2. attuazione della formazione per migliorare le competenze nell'uso delle moderne tecnologie dell'informazione e della comunicazione nell'istruzione e lavorare con uno studente con esigenze educative speciali; 3. adeguamento della base di insegnamento della scuola per aumentare l'uso delle TIC e per facilitare il lavoro con gli studenti con esigenze speciali di edu.; 4. realizzazione di attività di consulenza professionale; 5. realizzazione di classi per studenti con esigenze educative speciali. Il risultato di questi compiti sarà quello di migliorare i risultati dell'apprendimento e preparare gli studenti alle prossime fasi dell'apprendimento e, di conseguenza, a una migliore adattabilità nel mercato del lavoro. Tutte le attività previste, l'obiettivo del progetto e la portata del sostegno sono il risultato di un organismo di diagnosi scolastico e approvato. Inoltre, i progetti finanziati dal FSE integreranno le azioni realizzate prima dell'inizio del progetto. L'entità delle attività svolte dalla scuola prima dell'inizio del progetto (fondi per la loro attuazione) non sarà ridotta rispetto all'entità delle attività (output) svolte dalla scuola nei 12 mesi precedenti l'inizio dell'attuazione del progetto. (media) (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo principal del proyecto es aumentar los conocimientos y las capacidades de 222 estudiantes (97dz/125chł) del Gimnasio Público de Barlinek Kopernik de Mikołaj Kopernik, que en el año anterior al año de presentación de la solicitud de financiación lograron resultados educativos inferiores a la media del Voivodato de Zachodniopomorskie, así como la mejora continua de la calidad de los servicios educativos de la escuela mediante el aumento de las cualificaciones de 22 n-li (18K/4M) y el equipamiento de la escuela con ayudas pedagógicas modernas, hasta el 30.6.2018. El alcance de las tareas previstas de acuerdo con el diagnóstico de necesidades está en consonancia con el objetivo específico n.º 2 para la medida 8.5 de la ROP WZ 2014-2020: 1. la realización de actividades de desarrollo adicionales para los estudiantes con conocimientos especializados en competencias clave; 2. implementación de la formación para mejorar las competencias en el uso de las modernas tecnologías de la información y la comunicación en la educación y trabajar con un estudiante con necesidades educativas especiales; 3. readaptar la base pedagógica de la escuela para aumentar el uso de las TIC y facilitar el trabajo con estudiantes con necesidades especiales de educación; 4. realización de actividades de asesoramiento profesional; 5. realización de clases para estudiantes con necesidades educativas especiales. El resultado de estas tareas será mejorar los resultados del aprendizaje y preparar a los estudiantes para las próximas etapas del aprendizaje y, por consiguiente, una mejor adaptabilidad en el mercado laboral. Todas las actividades previstas, el objetivo del proyecto y el alcance de la ayuda son el resultado de un organismo de diagnóstico basado en la escuela y aprobado. Además, los proyectos financiados por el FSE complementarán las acciones llevadas a cabo antes del inicio del proyecto. La escala de las actividades llevadas a cabo por la escuela antes del inicio del proyecto (fondos para su ejecución) no se reducirá en comparación con la escala de las actividades (productos) realizadas por la escuela en los 12 meses anteriores al inicio de la ejecución del proyecto. (promedio) (Spanish)
19 January 2022
0 references
Hovedformålet med projektet er at øge viden og færdigheder hos 222 elever (97dz/125chÅ) på Nicolaus Copernicus Offentlige Gymnasium nr. 2 fra Barlinek kommune, som i året forud for det år, hvor der blev ansøgt om støtte, opnåede uddannelsesresultater, der var lavere end gennemsnittet for Zachodniopomorskie voivodship, samt forbedring af kvaliteten af denne skoles uddannelsestjenester takket være en højnelse af kvalifikationerne på 22 n-li (18K/4M) og udstyre skolen med moderne undervisningsstøtte. Omfanget af de opgaver, der planlægges i overensstemmelse med diagnosticeringen af behov, skal være i overensstemmelse med gennemførelsen af det specifikke mål nr. 2 for aktion 8.5 ROP WZ 2014-2020 ved at: 1) gennemførelse af yderligere udviklingsaktiviteter for talentfulde elever inden for nøglekompetencer 2. gennemførelse af uddannelse, der øger kompetencen hos n-li i brugen af moderne informations- og kommunikationsteknologi i undervisningen og samarbejde med en elev med særlige uddannelsesbehov; 3. Eftermontering af skolens undervisningsgrundlag for at øge hyppigheden af brug af IKT og for at lette arbejdet med elever med særlige behov; 4. gennemførelse af professionel rådgivning klasser; 5. udførelse af klasser for elever med særlige uddannelsesbehov. Resultaterne af ovennævnte opgaver vil blive forbedret læringsresultater og forberedelse af eleverne til de næste læringsfaser og dermed bedre tilpasningsevne på arbejdsmarkedet. Alle de planlagte aktiviteter, projektets mål og omfanget af støtten er baseret på den skole, der udføres og godkendes af diagnosticeringsorganet. Desuden vil projekter, der finansieres af ESF, supplere de aktiviteter, der gennemføres inden projektets iværksættelse. Omfanget af de aktiviteter, der gennemføres, før projektet gennemføres af skolen, vil ikke blive reduceret i forhold til omfanget af de aktiviteter (bidrag), som skolen har gennemført i løbet af de 12 måneder, der går forud for projektets iværksættelse. (dvs. (Danish)
3 July 2022
0 references
Κύριος στόχος του έργου είναι η αύξηση των γνώσεων και των δεξιοτήτων σε 222 μαθητές (97dz/125chÅ) του δημόσιου γυμνασίου του Nicolaus Copernicus No.2 από την κοινότητα Barlinek, η οποία κατά το έτος που προηγήθηκε του έτους υποβολής αίτησης για χρηματοδότηση πέτυχε εκπαιδευτικά αποτελέσματα χαμηλότερα από τον μέσο όρο του βοϊβοδάτου Zachodniopomorskie, καθώς και τη βελτίωση της ποιότητας των εκπαιδευτικών υπηρεσιών αυτού του σχολείου χάρη στην αύξηση των προσόντων των 22 n-li (18K/4M) και τον εξοπλισμό του σχολείου με σύγχρονη βοήθεια διδασκαλίας. Το πεδίο των καθηκόντων που προγραμματίζονται σύμφωνα με τη διάγνωση των αναγκών συνάδει με την υλοποίηση του ειδικού στόχου αριθ. 2 για τη δράση 8.5 του ΠΕΠ WZ 2014-2020: 1. την υλοποίηση πρόσθετων δραστηριοτήτων ανάπτυξης για προικισμένους μαθητές στον τομέα των βασικών ικανοτήτων· 2. υλοποίηση της κατάρτισης που αυξάνει την ικανότητα του n-li στη χρήση σύγχρονων τεχνολογιών της πληροφορίας και της επικοινωνίας στην εκπαίδευση και τη συνεργασία με μαθητή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. 3. μετασκευή της σχολικής βάσης διδασκαλίας για την αύξηση της συχνότητας χρήσης των ΤΠΕ και τη διευκόλυνση της εργασίας με μαθητές με ειδικές ανάγκες edu? 4. εφαρμογή επαγγελματικών μαθημάτων συμβουλευτικής. 5. εκτέλεση μαθημάτων για μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Τα αποτελέσματα των ανωτέρω καθηκόντων θα είναι η βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων και η προετοιμασία των μαθητών για τα επόμενα στάδια της μάθησης και, κατά συνέπεια, η καλύτερη προσαρμοστικότητα στην αγορά εργασίας. Όλες οι προγραμματισμένες δραστηριότητες, ο στόχος του έργου και το πεδίο της στήριξης βασίζονται στο σχολείο που υλοποιείται και εγκρίνεται από τον φορέα διάγνωσης. Επιπλέον, τα έργα που χρηματοδοτούνται από το ΕΚΤ θα συμπληρώνουν τις δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν πριν από την έναρξη του έργου. Η κλίμακα των δραστηριοτήτων που διεξάγονται πριν από την υλοποίηση του σχεδίου από το σχολείο δεν θα μειωθεί σε σχέση με την κλίμακα των δραστηριοτήτων (συνεισφορών) που πραγματοποιήθηκαν από το σχολείο κατά τους 12 μήνες πριν από την έναρξη του σχεδίου. (εννοώντας (Greek)
3 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je povećanje znanja i vještina u 222 učenika (97dz/125chÅ) Javne srednje škole Nicolaus Copernicus No.2 iz općine Barlinek, koja je u godini koja prethodi godini podnošenja zahtjeva za financiranje postigla rezultate obrazovanja niže od prosjeka za Zachodniopomorskie voivodship, kao i poboljšanje kvalitete obrazovnih usluga ove škole zahvaljujući podizanju kvalifikacija 22 n-li (18K/4M) i opremanju škole modernom nastavnom pomaganju. Opseg zadaća planiranih u skladu s dijagnozom potreba mora biti u skladu s provedbom posebnog cilja br. 2 za mjeru 8.5 ROP WZ 2014 – 2020: 1. provedba dodatnih razvojnih aktivnosti za nadarene učenike u području ključnih kompetencija; 2. provođenje osposobljavanja za podizanje kompetencija n-li u korištenju suvremenih informacijskih i komunikacijskih tehnologija u obrazovanju i radu sa učenikom s posebnim obrazovnim potrebama; 3. naknadna opremanja nastavnog temelja škole kako bi se povećala učestalost korištenja IKT-a i olakšao rad s učenicima s posebnim potrebama; 4. implementacija tečajeva stručnog savjetovanja; 5. izvođenje nastave za učenike s posebnim obrazovnim potrebama. Rezultati navedenih zadataka bit će poboljšani ishodi učenja i priprema učenika za sljedeće faze učenja, a time i bolja prilagodljivost na tržištu rada. Sve planirane aktivnosti, cilj projekta i opseg potpore temelje se na školi koju provodi i odobrava tijelo za dijagnosticiranje. Osim toga, projekti koji se financiraju iz ESF-a nadopunit će aktivnosti provedene prije pokretanja projekta. Opseg aktivnosti koje se provode prije provedbe projekta u školi neće se smanjiti u odnosu na opseg aktivnosti (doprinosa) koje škola provodi tijekom 12 mjeseci prije pokretanja projekta. (što znači (Croatian)
3 July 2022
0 references
Scopul principal al proiectului este de a spori cunoștințele și competențele la 222 de elevi (97dz/125chÅ) din Liceul public Nicolaus Copernicus nr. 2 din comuna Barlinek, care, în anul anterior anului de depunere a cererii de finanțare, au obținut rezultate educaționale mai mici decât media voievodatului Zachodniopomorskie, precum și îmbunătățirea calității serviciilor educaționale ale acestei școli datorită creșterii calificărilor de 22 n-li (18K/4M) și dotării școlii cu un ajutor didactic modern. Domeniul de aplicare al sarcinilor planificate în conformitate cu diagnosticarea nevoilor trebuie să fie în concordanță cu punerea în aplicare a obiectivului specific nr. 2 pentru acțiunea 8.5 POR WZ 2014-2020 prin: 1. punerea în aplicare a unor activități suplimentare de dezvoltare pentru elevii talentați în domeniul competențelor-cheie; 2. punerea în aplicare a formării care crește competența n-li în utilizarea tehnologiilor moderne ale informației și comunicațiilor în educație și în lucrul cu un elev cu nevoi educaționale speciale; 3. modernizarea bazei de predare a școlii pentru a crește frecvența de utilizare a TIC și pentru a facilita lucrul cu elevii cu nevoi speciale edu; 4. implementarea cursurilor de consiliere profesionala; 5. executarea cursurilor pentru elevii cu nevoi educaționale speciale. Rezultatele sarcinilor de mai sus vor fi îmbunătățirea rezultatelor învățării și pregătirea elevilor pentru următoarele etape de învățare și, prin urmare, o mai bună adaptabilitate pe piața forței de muncă. Toate activitățile planificate, obiectivul proiectului și domeniul de aplicare al sprijinului se bazează pe școala realizată și aprobată de organismul de diagnosticare. În plus, proiectele finanțate de FSE vor completa activitățile desfășurate înainte de lansarea proiectului. Amploarea activităților desfășurate înainte de realizarea proiectului de către școală nu va fi redusă în raport cu amploarea activităților (contribuțiilor) desfășurate de școală în cursul celor 12 luni anterioare lansării proiectului. (însemnând (Romanian)
3 July 2022
0 references
Hlavným cieľom projektu je zvýšiť vedomosti a zručnosti u 222 žiakov (97dz/125chÅ) z verejnej strednej školy Nicolaus Copernicus č. 2 z Barlinekovej obce, ktorá v roku predchádzajúcom roku podania žiadosti o financovanie dosiahla výsledky vzdelávania nižšie ako priemer vojvodstva Zachodniopomorskie, ako aj zlepšenie kvality vzdelávacích služieb tejto školy vďaka zvýšeniu kvalifikácie 22 n-li (18K/4M) a vybaveniu školy modernou výučbou. Rozsah úloh plánovaných v súlade s diagnostikou potrieb musí byť v súlade s vykonávaním osobitného cieľa č. 2 pre akciu 8.5 ROP WZ 2014 – 2020 prostredníctvom: 1. vykonávanie ďalších rozvojových aktivít pre nadaných žiakov v oblasti kľúčových kompetencií; 2. vykonávanie odbornej prípravy zameranej na zvyšovanie spôsobilosti n-li vo využívaní moderných informačných a komunikačných technológií vo vzdelávaní a na prácu so žiakom so špeciálnymi vzdelávacími potrebami; 3. dodatočné vybavenie školskej výučbovej základne s cieľom zvýšiť frekvenciu využívania IKT a uľahčiť prácu so žiakmi so špeciálnymi potrebami; 4. vykonávanie odborných poradenských tried; 5. vykonávanie tried pre žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Výsledkom uvedených úloh bude zlepšenie výsledkov vzdelávania a príprava žiakov na ďalšie fázy vzdelávania a následne lepšia prispôsobivosť na trhu práce. Všetky plánované činnosti, cieľ projektu a rozsah podpory sú založené na škole, ktorú vykonáva a schvaľuje diagnostický orgán. Okrem toho projekty financované z ESF budú dopĺňať činnosti vykonávané pred začatím projektu. Rozsah činností vykonávaných pred realizáciou projektu školou sa nezníži vzhľadom na rozsah činností (príspevok) vykonávaných školou počas 12 mesiacov pred začatím projektu. (t. j. (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jżid l-għarfien u l-ħiliet f’222 student (97dz/125chÅ) ta’ Nicolaus Copernicus High School No.2 mill-komun ta’ Barlinek, li fis-sena ta’ qabel is-sena ta’ applikazzjoni għall-finanzjament kisbu riżultati edukattivi aktar baxxi mill-medja għall-voivodship ta’ Zachodniopomorskie, kif ukoll it-titjib tal-kwalità tas-servizzi edukattivi ta’ din l-iskola bis-saħħa taż-żieda fil-kwalifiki ta’ 22 n-li (18K/4M) u t-tagħmir tal-iskola b’għajnuna għat-tagħlim moderna. L-ambitu tal-kompiti ppjanati skont id-dijanjożi tal-ħtiġijiet għandu jkun konformi mal-implimentazzjoni tal-objettiv speċifiku Nru 2 għall-Azzjoni 8.5 ROP WZ 2014–2020 billi: 1. l-implimentazzjoni ta’ attivitajiet addizzjonali ta’ żvilupp għal studenti b’kapaċitajiet kbar fil-qasam tal-kompetenzi ewlenin; 2. implimentazzjoni ta ‘taħriġ jgħollu l-kompetenza ta’ n-li fl-użu ta ‘teknoloġiji moderni ta’ informazzjoni u komunikazzjoni fl-edukazzjoni u jaħdmu ma ‘studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali; 3. retrofitting tal-bażi tat-tagħlim schoolâ EUR biex tiżdied il-frekwenza ta ‘użu ta’ ICT u biex jiffaċilitaw ix-xogħol ma ‘studenti bi bżonnijiet speċjali edu; 4. implimentazzjoni ta ‘klassijiet ta’ konsulenza professjonali; 5. eżekuzzjoni ta ‘klassijiet għall-istudenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali. Ir-riżultati tal-kompiti ta’ hawn fuq se jkunu riżultati ta’ tagħlim imtejba u tħejjija ta’ studenti għall-istadji li jmiss ta’ tagħlim u, konsegwentement, adattabilità aħjar fis-suq tax-xogħol. L-attivitajiet ippjanati kollha, l-objettiv tal-proġett u l-ambitu tal-appoġġ huma bbażati fuq l-iskola mwettqa u approvata mill-korp ta’ dijanjożi. Barra minn hekk, il-proġetti ffinanzjati mill-FSE se jikkomplementaw l-attivitajiet imwettqa qabel it-tnedija tal-proġett. L-iskala tal-attivitajiet imwettqa qabel ma jitwettaq il-proġett mill-iskola mhux se titnaqqas meta mqabbla mal-iskala tal-attivitajiet (kontribuzzjonijiet) imwettqa mill-iskola matul it-12-il xahar qabel it-tnedija tal-proġett. (jiġifieri (Maltese)
3 July 2022
0 references
O principal objetivo do projeto é aumentar os conhecimentos e as competências em 222 alunos (97dz/125chÅ) da Escola Secundária Pública Nicolaus Copernicus n.º 2 da comuna de Barlinek, que, no ano anterior ao ano de apresentação do pedido de financiamento, obtiveram resultados educativos inferiores à média da voivodia de Zachodniopomorskie, bem como a melhoria da qualidade dos serviços educativos desta escola graças ao aumento das qualificações de 22 n-li (18K/4M) e dotando a escola de uma moderna ajuda pedagógica. O âmbito das tarefas planeadas de acordo com o diagnóstico das necessidades deve estar em consonância com a execução do objetivo específico n.º 2 para a ação 8.5 ROP WZ 2014-2020: 1. a realização de atividades de desenvolvimento adicionais para alunos dotados de competências essenciais; 2. realização de ações de formação que aumentem a competência dos «n-li» na utilização das modernas tecnologias da informação e da comunicação na educação e no trabalho com alunos com necessidades educativas especiais; 3. Reequipamento da base de ensino da escola para aumentar a frequência de uso das TIC e facilitar o trabalho com alunos com necessidades especiais; 4. implementação de aulas de aconselhamento profissional; 5. execução de aulas para alunos com necessidades educacionais especiais. Os resultados das tarefas acima referidas serão melhores resultados de aprendizagem e preparação dos alunos para as próximas fases de aprendizagem e, consequentemente, uma melhor adaptabilidade no mercado de trabalho. Todas as atividades planejadas, o objetivo do projeto e o escopo do apoio são ganzas na escola realizada e aprovada pelo organismo de diagnóstico. Além disso, os projetos financiados pelo FSE complementarão as atividades realizadas antes do lançamento do projeto. A escala das atividades realizadas antes da realização do projeto pela escola não será reduzida em relação à escala das atividades (contribuições) realizadas pela escola durante os 12 meses anteriores ao lançamento do projeto. (significado) (Portuguese)
3 July 2022
0 references
Hankkeen päätavoitteena on lisätä tietoja ja taitoja 222 oppilasta (97dz/125chÅ) Nicolaus Copernicus Public High School No.2 Barlinek kunta, joka saavutti hakuvuotta edeltävänä vuonna koulutustuloksia vähemmän kuin keskimäärin Zachodniopomorskie voivodship, sekä parantaa tämän koulun koulutuspalvelujen laatua nostamalla 22 n-li (18K/4M) ja varustamalla koululle nykyaikaisen opetustuen. Tarvearvion mukaisesti suunniteltujen tehtävien laajuuden on vastattava toimen 8.5 ROP WZ 2014–2020 erityistavoitteen nro 2 täytäntöönpanoa seuraavasti: 1) täydentävien kehittämistoimien toteuttaminen lahjakkaille oppilaille avaintaitojen alalla; 2. sellaisen koulutuksen toteuttaminen, jolla lisätään n-li:n osaamista nykyaikaisen tieto- ja viestintätekniikan käyttöön koulutuksessa ja työskentelyyn erityisopetusta tarvitsevan oppilaan kanssa; 3. koulujen opetuspohjan jälkiasennus tieto- ja viestintätekniikan käytön lisäämiseksi ja työskentelyn helpottamiseksi sellaisten oppilaiden kanssa, joilla on erityisopetusta; 4. ammatillisen neuvonnan luokkien toteuttaminen; 5. kurssien suorittaminen oppilaille, joilla on erityisiä koulutustarpeita. Edellä mainittujen tehtävien tuloksena voidaan parantaa oppimistuloksia ja oppilaiden valmistautumista seuraaviin oppimisvaiheisiin ja siten parantaa työmarkkinoiden sopeutumiskykyä. Kaikki suunnitellut toimet, hankkeen tavoite ja tuen laajuus perustuvat diagnoosielimen suorittamaan ja hyväksymään kouluun. Lisäksi ESR:sta rahoitetut hankkeet täydentävät ennen hankkeen käynnistämistä toteutettuja toimia. Koulun ennen hankkeen toteuttamista toteuttamien toimien laajuutta ei vähennetä suhteessa koulun toteuttamien toimien (rahoitusosuuksien) laajuuteen hankkeen käynnistämistä edeltävien 12 kuukauden aikana. (tarkoituksena (Finnish)
3 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je povečati znanje in spretnosti pri 222 dijakih (97dz/125chÅ) Javne srednje šole Nicolaus Copernicus št. 2 iz Barlinekove občine, ki je v letu pred letom prijave za financiranje dosegla rezultate izobraževanja, ki so nižji od povprečja za Zachodniopomorskie vojvodstvo, ter izboljšanje kakovosti izobraževalnih storitev te šole zaradi dviga kvalifikacij 22 n-li (18K/4M) in opremljanja šole s sodobno pedagoško pomočjo. Obseg nalog, načrtovanih v skladu z ugotavljanjem potreb, je v skladu z izvajanjem posebnega cilja št. 2 za ukrep 8.5 ROP WZ 2014–2020, in sicer tako, da: 1. izvajanje dodatnih razvojnih aktivnosti za nadarjene učence na področju ključnih kompetenc; 2. izvajanje usposabljanja za dvig kompetenc n-li pri uporabi sodobnih informacijskih in komunikacijskih tehnologij v izobraževanju in delu z učencem s posebnimi izobraževalnimi potrebami; 3. nadgradnja šolske učne baze za povečanje pogostosti uporabe IKT in olajšanje dela z učenci s posebnimi potrebami; 4. izvajanje strokovnih tečajev svetovanja; 5. izvedba razredov za učence s posebnimi izobraževalnimi potrebami. Rezultati zgoraj navedenih nalog bodo izboljšani učni rezultati in priprava učencev na naslednje stopnje učenja ter posledično boljša prilagodljivost na trgu dela. Vse načrtovane aktivnosti, cilj projekta in obseg podpore temeljijo na šoli, ki jo izvaja in odobri diagnostični organ. Poleg tega bodo projekti, ki jih financira ESS, dopolnjevali dejavnosti, izvedene pred začetkom projekta. Obseg dejavnosti, ki se izvajajo, preden šola izvede projekt, se ne bo zmanjšal glede na obseg dejavnosti (prispevkov), ki jih je šola izvedla v 12 mesecih pred začetkom projekta. (kar pomeni (Slovenian)
3 July 2022
0 references
Hlavním cílem projektu je zvýšit znalosti a dovednosti u 222 žáků (97dz/125chÅ) veřejné střední školy Nicolaus Copernicus č. 2 z obce Barlinek, která v roce předcházejícím roku podání žádosti o financování dosáhla výsledků vzdělávání nižších než průměr zachodniopomorského vojvodství, jakož i zlepšení kvality vzdělávacích služeb této školy díky zvýšení kvalifikace 22 n-li (18K/4M) a vybavení školy moderní výukovou pomůckou. Rozsah úkolů plánovaných v souladu s diagnózou potřeb musí být v souladu s prováděním specifického cíle č. 2 pro akci 8.5 ROP WZ 2014–2020 tím, že: 1. provádění dalších rozvojových činností pro nadané žáky v oblasti klíčových kompetencí; 2. provádění školení, které zvyšuje kompetence n-li v používání moderních informačních a komunikačních technologií ve vzdělávání a práci se žáky se zvláštními vzdělávacími potřebami; 3. dovybavení výukové základny školy s cílem zvýšit četnost využívání informačních a komunikačních technologií a usnadnit práci se žáky se zvláštními potřebami edu; 4. provádění kurzů odborného poradenství; 5. provádění tříd pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Výsledky výše uvedených úkolů budou lepší výsledky učení a příprava žáků na další fáze učení, a tím i lepší přizpůsobivost na trhu práce. Všechny plánované činnosti, cíl projektu a rozsah podpory vycházejí ze školy, kterou provádí a schvaluje diagnostický orgán. Kromě toho budou projekty financované z ESF doplňovat činnosti prováděné před zahájením projektu. Rozsah činností prováděných před realizací projektu školou se nebude zmenšovat ve vztahu k rozsahu činností (příspěvků) prováděných školou během 12 měsíců před zahájením projektu. (tj. (Czech)
3 July 2022
0 references
Pagrindinis projekto tikslas – gilinti žinias ir įgūdžius 222 moksleiviams (97dz/125chÅ) iš „Barlinek commune“ viešosios aukštosios mokyklos Nr. 2 (97dz/125chÅ) iš Barlineko komunos, kuri metais prieš metus pasiekė žemesnių švietimo rezultatų nei Zachodniopomorskie vaivadijos vidurkis, taip pat pagerinti šios mokyklos švietimo paslaugų kokybę dėl 22 n-li (18K/4M) kvalifikacijos kėlimo ir modernios mokymo pagalbos suteikimo mokyklai. Atsižvelgiant į poreikių nustatymą planuojamų užduočių apimtis turi atitikti konkretaus tikslo Nr. 2 dėl 2014–2020 m. ROP WZ 8.5 veiksmo įgyvendinimą: 1. įgyvendinti papildomą ugdymo veiklą gabiems moksleiviams bendrųjų gebėjimų srityje; 2) mokymo, kuriuo didinama n-li kompetencija naudotis šiuolaikinėmis informacinėmis ir ryšių technologijomis švietimo srityje ir dirbant su specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiu mokiniu, įgyvendinimas; 3. Mokyklos mokymo bazės modifikavimas, siekiant padidinti IRT naudojimo dažnumą ir palengvinti darbą su specialiųjų edu poreikių turinčiais moksleiviais; 4. profesinio konsultavimo klasių įgyvendinimas; 5. klasių vykdymas specialiųjų ugdymosi poreikių turintiems moksleiviams. Pirmiau nurodytų užduočių rezultatai bus geresni mokymosi rezultatai ir mokinių pasirengimas kitiems mokymosi etapams, taigi ir geresnis gebėjimas prisitaikyti darbo rinkoje. Visa planuojama veikla, projekto tikslas ir paramos apimtis grindžiami diagnozuojančios įstaigos vykdoma ir patvirtinta mokykla. Be to, ESF finansuojami projektai papildys veiklą, vykdomą prieš pradedant projektą. Mokyklos veiklos, vykdomos prieš įgyvendinant projektą, mastas nesumažės, palyginti su veiklos (įnašų), kurią mokykla vykdė per 12 mėnesių iki projekto pradžios, mastu. (t. y. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
Projekta galvenais mērķis ir palielināt zināšanas un prasmes 222 audzēkņiem (97dz/125chÅ) no Nicolaus Copernicus publiskās vidusskolas Nr. 2 no Barlinek komūnas, kas iepriekšējā gadā pirms finansējuma pieteikumu iesniegšanas gada sasniedza izglītības rezultātus, kas bija zemāki par Zachodniopomorskie vojevodistes vidējiem rādītājiem, kā arī uzlabot šīs skolas izglītības pakalpojumu kvalitāti, pateicoties kvalifikācijas celšanai 22 n-li (18K/4M) apmērā un nodrošinot skolu ar modernu mācīšanas palīglīdzekli. Saskaņā ar vajadzību diagnostiku plānoto uzdevumu apjoms atbilst konkrētā mērķa Nr. 2 īstenošanai attiecībā uz 8.5. darbību ROP WZ 2014.–2020. gadam: 1. papildu attīstības pasākumu īstenošana apdāvinātiem skolēniem pamatprasmju jomā; 2) mācību īstenošana, paaugstinot n-li kompetenci mūsdienu informācijas un komunikācijas tehnoloģiju izmantošanā izglītībā un darbā ar skolēnu ar īpašām izglītības vajadzībām; 3. modernizēt skolas mācību bāzi, lai palielinātu IKT izmantošanas biežumu un atvieglotu darbu ar skolēniem ar īpašām vajadzībām; 4. profesionālo konsultāciju nodarbību īstenošana; 5. Nodarbību izpilde skolēniem ar īpašām izglītības vajadzībām. Iepriekš minēto uzdevumu rezultāti būs labāki mācību rezultāti un skolēnu sagatavošana nākamajiem mācību posmiem un līdz ar to labāka pielāgošanās spēja darba tirgū. Visas plānotās darbības, projekta mērķis un atbalsta apjoms ir balstīts uz skolu, ko veikusi un apstiprinājusi diagnostiskā struktūra. Turklāt ESF finansētie projekti papildinās darbības, kas veiktas pirms projekta uzsākšanas. To pasākumu apjoms, kas veikti pirms projekta īstenošanas skolā, netiks samazināts salīdzinājumā ar pasākumu (ieguldījumu) mērogu, ko skola veikusi 12 mēnešu laikā pirms projekta uzsākšanas. (nozīmējums (Latvian)
3 July 2022
0 references
Основната цел на проекта е да се увеличат знанията и уменията на 222 ученици (97dz/125chÅ) на Обществена гимназия „Николаус Коперник“ № 2 от община Barlinek, която в годината, предхождаща годината на кандидатстване за финансиране, е постигнала образователни резултати по-ниски от средните за Zachodniopomorskie войводство, както и подобряване на качеството на образователните услуги на това училище благодарение на повишаването на квалификацията на 22 n-li (18K/4M) и оборудването на училището със съвременна преподавателска помощ. Обхватът на задачите, планирани в съответствие с диагностицирането на нуждите, е в съответствие с изпълнението на конкретна цел № 2 за действие 8.5 от РПЗ 2014—2020 г. чрез: 1. осъществяване на допълнителни развойни дейности за надарени ученици в областта на ключовите компетентности; 2. провеждане на обучение за повишаване на компетентността на н-ли в използването на съвременни информационни и комуникационни технологии в образованието и работа със ученик със специални образователни потребности; 3. модернизиране на учебната база, за да се увеличи честотата на използване на ИКТ и да се улесни работата с ученици със специални потребности; 4. провеждане на професионални курсове по консултиране; 5. изпълнение на класове за ученици със специални образователни потребности. Резултатите от горепосочените задачи ще бъдат подобрени учебни резултати и подготовка на учениците за следващите етапи на обучение и следователно по-добра адаптивност на пазара на труда. Всички планирани дейности, целта на проекта и обхватът на подкрепата се основават на училището, проведено и одобрено от органа за диагностициране. Освен това финансираните от ЕСФ проекти ще допълват дейностите, осъществявани преди стартирането на проекта. Мащабът на дейностите, извършвани преди изпълнението на проекта от училището, няма да бъде намален в зависимост от мащаба на дейностите (вноските), извършвани от училището през 12-те месеца преди стартирането на проекта. (т.е. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A projekt fő célja a Barlinek településről származó Nicolaus Kopernikusz 2. számú közközépiskola 222 tanulójának (97dz/125chÅ) tudásának és készségeinek növelése, amelyek a támogatási kérelem benyújtásának évét megelőző évben a Zachodniopomorskie vajdaság átlagánál alacsonyabb oktatási eredményeket értek el, valamint az iskola oktatási szolgáltatásai minőségének javítása a 22 n-li (18K/4M) képesítésének emelése és az iskola modern oktatási támogatással való ellátása révén. A szükségletek megállapításával összhangban tervezett feladatok körének összhangban kell lennie a 2014–2020 közötti időszakra vonatkozó ROP WZ 8.5. intézkedés 2. sz. egyedi célkitűzésének végrehajtásával, a következők révén: 1. további fejlesztési tevékenységek végrehajtása a tehetséges tanulók számára a kulcskompetenciák területén; 2. az n-li kompetenciáját a modern információs és kommunikációs technológiák oktatásban való használatára és a sajátos nevelési igényű tanulókkal való együttműködésre irányuló képzés megvalósítása; 3. az iskola oktatási bázisának utólagos átalakítása az IKT-használat gyakoriságának növelése és a sajátos nevelési igényű tanulókkal való munka megkönnyítése érdekében; 4. szakmai tanácsadási osztályok megvalósítása; 5. osztályok végrehajtása speciális nevelési igényű tanulók számára. A fenti feladatok eredményei a tanulási eredmények javítása és a tanulók felkészítése a tanulás következő szakaszaira, és ennek következtében a munkaerő-piaci alkalmazkodóképesség javítása. Az összes tervezett tevékenység, a projekt célja és a támogatás köre a diagnosztikai szerv által elvégzett és jóváhagyott iskolán alapul. Emellett az ESZA által finanszírozott projektek kiegészítik a projekt elindítása előtt végzett tevékenységeket. Az iskola által a projekt végrehajtása előtt végzett tevékenységek mértéke nem csökken az iskola által a projekt elindítását megelőző 12 hónapban végzett tevékenységek (hozzájárulások) nagyságrendjéhez képest. (azaz (Hungarian)
3 July 2022
0 references
Is é príomhaidhm an tionscadail eolas agus scileanna a mhéadú i 222 dalta (97dz/125chÅ) de Nicolaus Copernicus High School No.2 ó Barlinek commune, a bhain torthaí oideachais amach sa bhliain roimh bhliain an iarratais ar mhaoiniú níos ísle ná an meán don Zachodniopomorskie voivodship, chomh maith le feabhas a chur ar cháilíocht seirbhísí oideachais na scoile seo a bhuí le cáilíochtaí 22 n-li (18K/4M) a ardú agus an scoil a fheistiú le cúnamh teagaisc nua-aimseartha. Beidh raon feidhme na gcúraimí a bheartófar i gcomhréir le fáthmheas na riachtanas i gcomhréir le cur chun feidhme chuspóir sonrach Uimh. 2 le haghaidh Ghníomhaíocht 8.5 ROP WZ 2014-2020 tríd an méid seo a leanas a dhéanamh: 1. gníomhaíochtaí forbartha breise a chur chun feidhme do dhaltaí cumasacha i réimse na bpríomhinniúlachtaí; 2. oiliúint a chur i bhfeidhm a ardaíonn inniúlacht n-li in úsáid nua-aimseartha teicneolaíochtaí faisnéise agus cumarsáide san oideachas agus ag obair le dalta a bhfuil riachtanais speisialta oideachais aige nó aici; 3. Bunáit teagaisc na scoile a iarfheistiú chun minicíocht úsáide TFC a mhéadú agus chun obair le daltaí a bhfuil riachtanais speisialta acu a éascú; 4. ranganna comhairleoireachta gairmiúla a chur i bhfeidhm; 5. ranganna a chur i gcrích do dhaltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu. Is iad torthaí na dtascanna thuas torthaí foghlama agus ullmhúchán daltaí do na chéad chéimeanna foghlama eile agus, dá bhrí sin, inoiriúnaitheacht níos fearr sa mhargadh saothair. Tá na gníomhaíochtaí beartaithe go léir, cuspóir an tionscadail agus raon na tacaíochta bunaithe ar an scoil a dhéanann agus a fhaomhann an comhlacht dhiagnóisithe. Ina theannta sin, comhlánóidh tionscadail arna maoiniú ag CSE na gníomhaíochtaí a rinneadh roimh sheoladh an tionscadail. Ní laghdófar scála na ngníomhaíochtaí a dhéantar sula gcuireann an scoil an tionscadal i gcrích i ndáil le scála na ngníomhaíochtaí (ranníocaíochtaí) a dhéanann an scoil le linn an 12 mhí roimh sheoladh an tionscadail. bláthanna cumhra: aon cumhráin (Irish)
3 July 2022
0 references
Huvudsyftet med projektet är att öka kunskaperna och färdigheterna hos 222 elever (97dz/125chÅ) vid Nicolaus Copernicus offentliga gymnasieskola nr 2 från Barlinek kommun, som under året före ansökan om finansiering uppnådde utbildningsresultat som var lägre än genomsnittet för vojvodskapet Zachodniopomorskie, samt att förbättra kvaliteten på utbildningstjänsterna i denna skola tack vare höjningen av kvalifikationerna på 22 n-li (18K/4M) och utrusta skolan med modernt undervisningsstöd. Omfattningen av de uppgifter som planeras i enlighet med behovsdiagnosen ska överensstämma med genomförandet av det särskilda målet nr 2 för åtgärd 8.5 ROP WZ 2014–2020 genom att 1. genomförande av ytterligare utvecklingsåtgärder för begåvade elever inom nyckelkompetensområdet. 2. genomförande av utbildning som ökar n-li:s kompetens när det gäller användning av modern informations- och kommunikationsteknik i utbildningen och arbete med en elev med särskilda utbildningsbehov. 3. eftermontering av skolans undervisningsbas för att öka frekvensen av användning av IKT och för att underlätta arbetet med elever med särskilda behov; 4. genomförande av professionell rådgivning klasser; 5. genomförande av klasser för elever med särskilda utbildningsbehov. Resultaten av ovanstående uppgifter kommer att bli bättre läranderesultat och bättre förberedelser för eleverna inför nästa inlärningsstadium och därmed bättre anpassningsförmåga på arbetsmarknaden. Alla planerade aktiviteter, projektets mål och stödets omfattning baseras på den skola som genomförs och godkänns av diagnosorganet. Dessutom kommer projekt som finansieras av ESF att komplettera den verksamhet som genomfördes innan projektet inleddes. Omfattningen av den verksamhet som bedrivs innan projektet genomförs av skolan kommer inte att minskas i förhållande till omfattningen av skolans verksamhet (bidrag) under de 12 månader som föregår projektets lansering. (vilket innebär (Swedish)
3 July 2022
0 references
Projekti peamine eesmärk on suurendada Barlineki kommuuni Nicolaus Copernicuse riikliku keskkooli nr 2 222 õpilase (97dz/125chÅ) teadmisi ja oskusi, kes saavutasid rahastamistaotluse esitamise aastale eelnenud aastal Zachodniopomorskie vojevoodkonna keskmisest madalamad haridustulemused, samuti parandada selle kooli haridusteenuste kvaliteeti tänu 22 n-li (18K/4M) kvalifikatsiooni tõstmisele ja kooli varustamisele kaasaegse õpetamisabiga. Vajaduste diagnoosiga kooskõlas kavandatud ülesannete ulatus peab olema kooskõlas erieesmärgi nr 2 rakendamisega meetme 8,5 ROP WZ 2014–2020 puhul järgmiselt: 1. täiendavate arendustegevuste rakendamine andekate õpilaste jaoks võtmepädevuste valdkonnas; 2. koolituse rakendamine, mis suurendab n-li pädevust kaasaegse info- ja kommunikatsioonitehnoloogia kasutamisel hariduses ja töötamisel hariduslike erivajadustega õpilasega; 3. moderniseerida kooli õppebaasi, et suurendada IKT kasutamise sagedust ja hõlbustada tööd erivajadustega õpilastega; 4. professionaalse nõustamise klasside rakendamine; 5. klasside täitmine hariduslike erivajadustega õpilastele. Eespool nimetatud ülesannete tulemused on paremad õpitulemused ja õpilaste ettevalmistamine õppimise järgmisteks etappideks ning seega parem kohanemisvõime tööturul. Kõik kavandatud tegevused, projekti eesmärk ja toetuse ulatus põhinevad diagnoosiva asutuse poolt läbi viidud ja heaks kiidetud koolil. Lisaks täiendavad ESFi rahastatavad projektid enne projekti käivitamist elluviidavat tegevust. Enne kooli poolt projekti elluviimist ellu viidud tegevuste ulatust ei vähendata võrreldes kooli poolt projekti käivitamisele eelnenud 12 kuu jooksul ellu viidud tegevuste (panuste) mahuga. (tähendab (Estonian)
3 July 2022
0 references
WOJ.: ZACHODNIOPOMORSKIE, POW.: myśliborski
0 references
Identifiers
RPZP.08.05.00-32-K040/17
0 references