Montessori House Malbork kindergarten (Q121200): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Import item from Poland) |
(Changed an Item: Edited by the materialized bot - inferring region from the coordinates) |
||
| Property / contained in NUTS | |||
| Property / contained in NUTS: Starogardzki / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 13:42, 27 October 2022
Project Q121200 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Montessori House Malbork kindergarten |
Project Q121200 in Poland |
Statements
778,352.96 zloty
0 references
915,709.36 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
30 September 2016
0 references
30 November 2018
0 references
ZAKŁAD STOLARSKI JÓZEF PEKA
0 references
Projekt jest skierowany do 28 (14K/14M) dzieci w wieku przedszkolnym, 3 nauczycielek i 14 (10K/4M) opiekunów prawnych dzieci. Celem głównym proj. jest utworzenie 28 trwałych miejsc wychowania przedszkolnego w gminie miejskiej Malbork poprzez założenie przedszkola Montessori House Malbork od 09.2016-11.2018 i zachowanie trwałości min. 2 lata od zakończenia proj. Cele szczegółowe: 1. Zwiększenie szans edukacyjnych dzieci w wieku przedszkolnym poprzez zapewnienie im możliwości rozwoju w oparciu o metodę Marii Montessori; 2. Wsparcie rozwoju dzieci o zróżnicowanych możliwościach intelektualnych i fizycznych; 3. Rozwój kompetencji kluczowych u dzieci poprzez wspieranie ich ciekawości, aktywności i kreatywności. 4. Podniesienie kompetencji zawodowych nauczycieli wychowania przedszkolnego. DZIAŁANIA: 1. Tworzenie trwałych miejsc wychowania przedszkolnego 2. Realizacja zajęć kompensacyjno -wyrównawczych 3. Realizacja zajęć rozwijających umiejętności i zdolności dzieci 4. Przygotowanie nauczycieli do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym, w tym z dziećmi z SPE. 5. Wsparcie towarzyszące rodziców Proj. realizowany w oparciu o przeprowadzoną diagnozę (Zarządzenie z III.2016 przyjęte przez partnerów i podane do wiadomości rodziców), w partnerstwie ze Stowarzyszeniem Przyjazne Przedszkole i Poradnią Psycholog.-Pedagog. w Malborku, zapewniającymi kompleksowość wsparcia (dzieci + opiekunowie + nauczyciele). Efektem realizacji proj. będzie utworzenie 28 trwałych miejsc wychowania przedszkolnego i zachowanie trwałości min. 2 lata od zakończenia proj. Zajęcia edukacyjne realizowane w ramach projektu rozwiną kompetencje kluczowe niezbędne na rynku pracy oraz postawy i umiejętności tj. kreatywność, innowacyjność oraz praca zespołowa. Proj. zwiększy szanse eduk. dzieci w wieku przedszkolnym z obszaru Malborka i podniesie kompetencje zawodowe nauczycieli w zakresie realizacji procesu dydaktycznego w oparciu o metodę Marii Montessori i narzędzia ICT oraz pracę z dzieckiem z SPE. (Polish)
0 references
The project is addressed to 28 (14K/14M) preschool children, 3 teachers and 14 (10K/4M) legal guardians of children. The main aim of the project is to create 28 permanent preschool places in the municipality of Malbork through the establishment of Montessori House Malbork from 09.2016-11.2018 and to maintain durability for at least 2 years from the end of the project. Specific objectives: 1. Improve the educational opportunities of preschool children by providing them with the Maria Montessori method; 2. Supporting the development of children with diverse intellectual and physical capabilities; 3. Developing key competences in children by supporting their curiosity, activity and creativity. 4. Improving the professional competence of pre-school education teachers. ACTIONS: 1. Creation of permanent pre-school upbringing sites 2. Implementation of compensatory and equalisation classes 3. Implementation of activities developing children’s skills and abilities 4. Prepare teachers to work with children of preschool age, including children from the SPE. 5. Support accompanying parents Proj. implemented on the basis of the diagnosis (Order of III.2016 adopted by partners and notified to parents), in partnership with the Association of Friendly Preschool and Psychologist.-Pedagog. in Malbork, providing comprehensive support (children + caregivers + teachers). The project will result in the creation of 28 permanent pre-school facilities and maintaining durability for at least 2 years from the end of the project. Educational activities carried out within the project will develop key competences necessary in the labour market and attitudes and skills, i.e. creativity, innovation and teamwork. The project will increase the educational opportunities of preschool children in the Malbork area and will increase the professional competence of teachers in the implementation of the teaching process based on the Maria Montessori method and ICT tools and work with a child from the SPE. (English)
21 October 2020
0 references
Le projet s’adresse à 28 enfants d’âge préscolaire (14K/14M), 3 enseignants et 14 tuteurs légaux (10K/4M). L’objectif principal du projet est de créer 28 places maternelles permanentes dans la municipalité de Malbork en établissant Montessori House Malbork maternelle à partir du 09.2016-11.2018 et en maintenant la durabilité de min. 2 ans à compter de la fin du projet. Objectifs spécifiques: 1. B) Améliorer les possibilités d ‘éducation des enfants d’ âge préscolaire en leur offrant des possibilités de développement fondées sur la méthode Maria Montessori; 2. Appui au développement des enfants ayant des capacités intellectuelles et physiques diverses; 3. Développer des compétences clés pour les enfants en soutenant leur curiosité, leur activité et leur créativité. 4. Améliorer les compétences professionnelles des enseignants d’âge préscolaire. ACTIONS: 1. Création de sites d’enseignement préprimaire durables 2. Mise en œuvre des classes compensatoires et compensatoires 3. Mise en place de classes développant les compétences et les capacités des enfants 4. Préparer les enseignants à travailler avec les enfants d’âge préscolaire, y compris les enfants avec SPE. 5. Aide aux parents accompagnateurs Proj. mis en œuvre sur la base du diagnostic effectué (Ordre du III.2016 adopté par les partenaires et communiqué aux parents), en partenariat avec l’Association de la maternelle amicale et psychologue.-Clinique pédagogique à Malbork, assurant l’exhaustivité du soutien (enfants + aidants + enseignants). Le projet aboutira à la création de 28 places permanentes d’éducation préscolaire et à la préservation de la durabilité au moins 2 ans après la fin du projet. Les activités éducatives menées dans le cadre du projet développeront les compétences clés nécessaires sur le marché du travail ainsi que les attitudes et les compétences, c’est-à-dire la créativité, l’innovation et le travail d’équipe. Le projet augmentera les chances d’éducation des enfants d’âge préscolaire dans la région de Malbork et augmentera les compétences professionnelles des enseignants pour mener à bien le processus d’enseignement basé sur la méthode Maria Montessori et les outils TIC et de travailler avec un enfant de la SPE. (French)
2 December 2021
0 references
Das Projekt richtet sich an 28 (14K/14M) Vorschulkinder, 3 Lehrer und 14 (10K/4M) gesetzliche Erziehungsberechtigte von Kindern. Das Hauptziel des Projekts ist die Schaffung von 28 permanenten Vorschulplätzen in der Gemeinde Malbork durch die Einrichtung des Kindergartens Montessori House Malbork vom 09.2016-11.2018 und die Erhaltung der Dauerhaftigkeit von mindestens 2 Jahren ab Ende des Projekts. Spezifische Ziele: 1. Verbesserung der Bildungsmöglichkeiten für Kinder im Vorschulalter durch die Bereitstellung von Entwicklungsmöglichkeiten auf der Grundlage der Maria Montessori-Methode; 2. Unterstützung der Entwicklung von Kindern mit unterschiedlichen intellektuellen und körperlichen Fähigkeiten; 3. Entwicklung von Schlüsselkompetenzen für Kinder durch Unterstützung ihrer Neugier, Aktivität und Kreativität. 4. Verbesserung der fachlichen Kompetenz von Vorschullehrern. MASSNAHMEN: 1. Schaffung nachhaltiger vorschulischer Bildungsstätten 2. Durchführung von Ausgleichs- und Ausgleichsklassen 3. Durchführung von Klassen, die die Fähigkeiten und Fähigkeiten von Kindern entwickeln 4. Vorbereitung von Lehrern auf die Arbeit mit Vorschulkindern, einschließlich Kindern mit SPE. 5. Unterstützung begleitender Eltern Proj. durchgeführt auf der Grundlage der durchgeführten Diagnose (Order vom III.2016 von Partnern angenommen und an die Eltern kommuniziert), in Zusammenarbeit mit dem Verein Freundlicher Kindergarten und Psychologe.-Pedagog-Klinik in Malbork, Gewährleistung der Vollständigkeit der Unterstützung (Kinder + Pflegekräfte + Lehrer). Das Projekt wird zur Schaffung von 28 festen Plätzen der Vorschulbildung und zur Erhaltung der Haltbarkeit mindestens zwei Jahre nach Ende des Projekts führen. Bildungsaktivitäten im Rahmen des Projekts werden Schlüsselkompetenzen entwickeln, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlich sind, sowie Einstellungen und Fähigkeiten, d. h. Kreativität, Innovation und Teamarbeit. Das Projekt wird die Bildungschancen für Vorschulkinder im Bereich Malbork erhöhen und die fachliche Kompetenz der Lehrer erhöhen, den Unterrichtsprozess auf der Grundlage der Maria Montessori-Methode und der IKT-Instrumente durchzuführen und mit einem Kind aus der SPE zusammenzuarbeiten. (German)
8 December 2021
0 references
Het project is gericht op 28 (14K/14M) kleuterkinderen, 3 leraren en 14 (10K/4M) wettelijke voogden van kinderen. De belangrijkste doelstelling van het project is het creëren van 28 permanente kleuterplaatsen in de gemeente Malbork door de oprichting van Montessori House Malbork kleuterschool van 09.2016-11.2018 en het behoud van de duurzaamheid van min. 2 jaar na het einde van het project. Specifieke doelstellingen: 1. Verbetering van de onderwijsmogelijkheden voor voorschoolse kinderen door hen kansen voor ontwikkeling te bieden op basis van de Maria Montessori-methode; 2. Steun voor de ontwikkeling van kinderen met uiteenlopende intellectuele en fysieke capaciteiten; 3. Het ontwikkelen van sleutelcompetenties voor kinderen door hun nieuwsgierigheid, activiteit en creativiteit te ondersteunen. 4. Verbetering van de vakbekwaamheid van voorschoolse leerkrachten. ACTIES: 1. Het creëren van duurzame locaties voor preprimair onderwijs 2. Invoering van compenserende en compenserende klassen 3. Implementatie van klassen die de vaardigheden en vaardigheden van kinderen ontwikkelen 4. Leerkrachten voorbereiden op het werken met kleuters, waaronder kinderen met SPE. 5. Ondersteuning begeleidende ouders Proj. uitgevoerd op basis van de diagnose uitgevoerd (Bestelling van III.2016 aangenomen door partners en gecommuniceerd aan ouders), in samenwerking met de Vereniging van Vriendelijke kleuterscholen en psycholoog.-Pedagog Clinic in Malbork, zorgen voor de volledigheid van de ondersteuning (kinderen + verzorgers + leraren). Het project zal resulteren in de oprichting van 28 permanente plaatsen voor voorschools onderwijs en het behoud van duurzaamheid ten minste 2 jaar na het einde van het project. Onderwijsactiviteiten die in het kader van het project worden uitgevoerd, zullen sleutelcompetenties ontwikkelen die nodig zijn op de arbeidsmarkt, alsook attitudes en vaardigheden, d.w.z. creativiteit, innovatie en teamwork. Het project vergroot de kansen op onderwijs voor kleuters in Malbork en vergroot de vakbekwaamheid van leerkrachten om het onderwijsproces uit te voeren op basis van de Maria Montessori-methode en ICT-tools en om met een kind van de SPE te werken. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il progetto è rivolto a 28 (14K/14M) bambini in età prescolare, 3 insegnanti e 14 (10K/4M) tutori legali dei bambini. L'obiettivo principale del progetto è quello di creare 28 posti prescolastici permanenti nel Comune di Malbork istituendo Montessori House Malbork asilo dal 09.2016-11.2018 e mantenendo la durata di min. 2 anni dalla fine del progetto. Obiettivi specifici: 1. Migliorare le opportunità educative per i bambini in età prescolare offrendo loro opportunità di sviluppo basate sul metodo Maria Montessori; 2. Sostegno allo sviluppo di bambini con diverse capacità intellettuali e fisiche; 3. Sviluppare competenze chiave per i bambini sostenendo la loro curiosità, attività e creatività. 4. Migliorare la competenza professionale degli insegnanti prescolastici. AZIONI: 1. Creazione di siti di istruzione pre-primaria sostenibili 2. Attuazione delle classi compensative e compensative 3. Implementazione di classi che sviluppano le abilità e le abilità dei bambini 4. Preparare gli insegnanti a lavorare con i bambini in età prescolare, compresi i bambini con SPE. 5. Supporto genitori accompagnatori Proj. attuato sulla base della diagnosi effettuata (Ordine del III.2016 adottato dai partner e comunicato ai genitori), in collaborazione con l'Associazione di Amichevoli asilo e Psicologo.-Pedagog Clinica di Malbork, garantendo la completezza del sostegno (bambini + accompagnatori + insegnanti). Il progetto si tradurrà nella creazione di 28 posti permanenti di istruzione prescolastica e nel mantenimento della durabilità almeno 2 anni dopo la conclusione del progetto. Le attività educative svolte nell'ambito del progetto svilupperanno le competenze chiave necessarie sul mercato del lavoro, nonché le attitudini e le competenze, vale a dire la creatività, l'innovazione e il lavoro di squadra. Il progetto aumenterà le possibilità di educazione per i bambini in età prescolare nell'area di Malbork e aumenterà la competenza professionale degli insegnanti a svolgere il processo di insegnamento basato sul metodo Maria Montessori e sugli strumenti ICT e lavorando con un bambino della SPE. (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto está dirigido a 28 niños en edad preescolar (14K/14M), 3 maestros y 14 tutores legales de niños (10K/4M). El objetivo principal del proyecto es crear 28 plazas preescolares permanentes en el municipio de Malbork mediante el establecimiento del jardín de infantes Montessori House Malbork del 09.2016-11.2018 y el mantenimiento de la durabilidad de un mínimo de 2 años desde el final del proyecto. Objetivos específicos: 1. B) Mejorar las oportunidades educativas de los niños en edad preescolar proporcionándoles oportunidades de desarrollo sobre la base del método Maria Montessori; 2. Apoyo al desarrollo de niños con diversas capacidades intelectuales y físicas; 3. Desarrollar competencias clave para los niños apoyando su curiosidad, actividad y creatividad. 4. Mejorar la competencia profesional de los profesores de enseñanza preescolar. ACCIONES: 1. Creación de sitios de educación preescolar sostenible 2. Aplicación de las clases compensatorias y compensatorias 3. Implementación de clases que desarrollen habilidades y habilidades de los niños 4. Preparar a los maestros para que trabajen con niños preescolares, incluidos los niños con SPE. 5. Apoyo a los padres de familia Proj. implementado sobre la base del diagnóstico realizado (Orden de III.2016 adoptada por los socios y comunicada a los padres), en colaboración con la Asociación de Kindergarten Amistoso y Psicólogo.-Clínica Pedagógica de Malbork, garantizando la integralidad del apoyo (niños + cuidadores + profesores). El proyecto dará como resultado la creación de 28 plazas permanentes de educación preescolar y la preservación de la durabilidad al menos 2 años después del final del proyecto. Las actividades educativas llevadas a cabo como parte del proyecto desarrollarán las competencias clave necesarias en el mercado laboral, así como las actitudes y capacidades, es decir, la creatividad, la innovación y el trabajo en equipo. El proyecto aumentará las posibilidades de educación de los niños en edad preescolar en la zona de Malbork y aumentará la competencia profesional de los profesores para llevar a cabo el proceso de enseñanza basado en el método Maria Montessori y las herramientas TIC y trabajar con un niño de la SPE. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Projekt on suunatud 28 (14K/14M) eelkooliealisele lapsele, 3 õpetajale ja 14 (10K/4M) laste seaduslikule eestkostjale. Projekti peamine eesmärk on luua Malborki omavalitsuses 28 alalist koolieelset kohta Montessori House Malborki asutamise kaudu alates 09.2016–11.2018 ning säilitada vastupidavus vähemalt 2 aastat pärast projekti lõppu. Konkreetsed eesmärgid: 1. Parandada eelkooliealiste laste haridusvõimalusi, pakkudes neile Maria Montessori meetodit; 2. Erinevate vaimsete ja füüsiliste võimetega laste arengu toetamine; 3. Laste võtmepädevuste arendamine, toetades nende uudishimu, aktiivsust ja loovust. 4. Eelkooliõpetajate ametialase pädevuse parandamine. MEETMED: 1. Alaliste koolieelsete kasvatuskohtade loomine 2. Tasandus- ja tasandusklasside rakendamine 3. Rakendamine tegevusi arendada laste oskusi ja võimeid 4. Valmistada õpetajaid ette töötama eelkooliealiste lastega, sealhulgas SPE lastega. 5. Vanematega kaasasolev Proj., mida rakendatakse diagnoosi alusel (III.2016. aasta korraldus, mille partnerid on vastu võtnud ja vanematele teatavaks teinud), koostöös Malborkis asuva sõbraliku eelkooli ja psühholoogi.-Pedagogiga, pakkudes igakülgset tuge (lapsed + hooldajad + õpetajad). Projekti tulemusena luuakse 28 alalist eelkooliasutust ja säilitatakse kestvus vähemalt kaks aastat pärast projekti lõppu. Projekti raames toimuv haridustegevus arendab tööturul vajalikke võtmepädevusi ning hoiakuid ja oskusi, st loovust, innovatsiooni ja meeskonnatööd. Projekt suurendab koolieelsete laste haridusvõimalusi Malborki piirkonnas ning suurendab õpetajate ametialast pädevust Maria Montessori meetodil ja IKT-vahenditel põhineva õpetamisprotsessi rakendamisel ning SPE lapsega töötamisel. (Estonian)
27 July 2022
0 references
Projektas skirtas 28 (14K/14M) ikimokyklinio amžiaus vaikams, 3 mokytojams ir 14 (10K/4M) teisėtiems vaikų globėjams. Pagrindinis projekto tikslas – sukurti 28 nuolatines ikimokyklinio ugdymo vietas Malborko savivaldybėje įsteigiant Montessori House Malbork nuo 09.2016–11.2018 ir išlaikyti ilgaamžiškumą mažiausiai 2 metus nuo projekto pabaigos. Konkretūs tikslai: 1. Gerinti ikimokyklinio amžiaus vaikų švietimo galimybes, suteikiant jiems Maria Montessori metodą; 2. Remti įvairių intelektinių ir fizinių gebėjimų turinčių vaikų vystymąsi; 3. Ugdyti bendruosius gebėjimus vaikams, remiant jų smalsumą, veiklą ir kūrybiškumą. 4. Ikimokyklinio ugdymo mokytojų profesinės kompetencijos gerinimas. VEIKSMAI: 1. Sukurti nuolatines ikimokyklinio ugdymo svetaines 2. Kompensacinių ir išlyginimo klasių įgyvendinimas 3. Veiklos, kuriančių vaikų įgūdžius ir gebėjimus, įgyvendinimas 4. Parengti mokytojus dirbti su ikimokyklinio amžiaus vaikais, įskaitant vaikus iš SPE. 5. Parama lydintiems tėvams Proj. įgyvendinama remiantis diagnoze (2016 m. Užsakymas priimtas partnerių ir pranešta tėvams), bendradarbiaujant su Draugiškos ikimokyklinio ir psichologo asociacijos.-Pedagog. Malborke, teikiant visapusišką paramą (vaikai + globėjai + mokytojai). Projektas padės sukurti 28 nuolatines ikimokyklinio ugdymo įstaigas ir išlaikyti ilgaamžiškumą mažiausiai 2 metus nuo projekto pabaigos. Vykdant projekto edukacinę veiklą bus plėtojamos pagrindinės darbo rinkoje būtinos kompetencijos, požiūriai ir įgūdžiai, t. y. kūrybiškumas, naujovės ir komandinis darbas. Projektas padidins ikimokyklinio ugdymo galimybes Malborko srityje ir padidins mokytojų profesinę kompetenciją įgyvendinant mokymo procesą, pagrįstą Maria Montessori metodu ir IRT priemonėmis, ir dirbti su vaiku iš SPE. (Lithuanian)
27 July 2022
0 references
Projekt je namijenjen 28 djece predškolske dobi (14K/14M), 3 učitelja i 14 (10K/4M) zakonskih skrbnika djece. Glavni cilj projekta je stvaranje 28 stalnih predškolskih mjesta u općini Malbork osnivanjem Montessori kuće Malbork od 09.2016 – 11,2018 i održavanje trajnosti najmanje dvije godine od završetka projekta. Posebni ciljevi: 1. Poboljšati obrazovne mogućnosti predškolske djece pružajući im metodu Maria Montessori; 2. Podupiranje razvoja djece s različitim intelektualnim i fizičkim sposobnostima; 3. Razvoj ključnih kompetencija djece podupiranjem njihove znatiželje, aktivnosti i kreativnosti. 4. Poboljšanje stručne osposobljenosti nastavnika u predškolskom odgoju i obrazovanju. MJERE: 1. Stvaranje stalnih mjesta za odgoj predškolskog odgoja 2. Provedba kompenzacijskih razreda i razreda izjednačavanja 3. Provedba aktivnosti razvoja dječjih vještina i sposobnosti 4. Pripremiti učitelje za rad s djecom predškolske dobi, uključujući djecu iz SPE-a. 5. Podrška u pratnji roditelja Proj. provodi se na temelju dijagnoze (Rješenje od III.2016. usvojeno od strane partnera i prijavljeno roditeljima), u partnerstvu s Udrugom prijateljskog predškolskog i psihologa.-Pedagog. u Malborku, pružajući sveobuhvatnu podršku (djeca + njegovatelji + učitelji). Projekt će rezultirati stvaranjem 28 stalnih predškolskih ustanova i održavanjem trajnosti najmanje dvije godine od završetka projekta. Obrazovne aktivnosti koje se provode u okviru projekta razvit će ključne kompetencije potrebne na tržištu rada te stavove i vještine, tj. kreativnost, inovacije i timski rad. Projektom će se povećati obrazovne mogućnosti predškolske djece na području Malborka te će se povećati stručna osposobljenost nastavnika u provedbi nastavnog procesa na temelju metode Maria Montessori i IKT alata te raditi s djetetom iz SPE-a. (Croatian)
27 July 2022
0 references
Το έργο απευθύνεται σε 28 παιδιά προσχολικής ηλικίας (14K/14M), 3 δασκάλους και 14 (10K/4M) νόμιμους κηδεμόνες παιδιών. Κύριος στόχος του έργου είναι η δημιουργία 28 μόνιμων θέσεων προσχολικής εκπαίδευσης στον δήμο Malbork μέσω της ίδρυσης του Montessori House Malbork από τις 09.2016 έως τις 11.2018 και η διατήρηση της ανθεκτικότητας για τουλάχιστον 2 χρόνια από το τέλος του έργου. Ειδικοί στόχοι: 1. Να βελτιώσουν τις εκπαιδευτικές ευκαιρίες των παιδιών προσχολικής ηλικίας παρέχοντάς τους τη μέθοδο Maria Montessori· 2. Στήριξη της ανάπτυξης παιδιών με ποικίλες πνευματικές και σωματικές ικανότητες· 3. Ανάπτυξη των βασικών ικανοτήτων των παιδιών με την υποστήριξη της περιέργειας, της δραστηριότητας και της δημιουργικότητάς τους. 4. Βελτίωση των επαγγελματικών ικανοτήτων των εκπαιδευτικών προσχολικής εκπαίδευσης. ΔΡΆΣΕΙΣ: 1. Δημιουργία μόνιμων χώρων προσχολικής ανατροφής 2. Εφαρμογή των κατηγοριών αντιστάθμισης και εξισορρόπησης 3. Υλοποίηση δραστηριοτήτων ανάπτυξης δεξιοτήτων και ικανοτήτων παιδιών 4. Προετοιμασία των εκπαιδευτικών για να εργαστούν με παιδιά προσχολικής ηλικίας, συμπεριλαμβανομένων των παιδιών από την SPE. 5. Υποστήριξη των γονέων Proj. που υλοποιείται με βάση τη διάγνωση (διάταγμα του III.2016 που υιοθετήθηκε από τους συντρόφους και κοινοποιήθηκε στους γονείς), σε συνεργασία με την Ένωση Φιλικών Προσχολικών και Ψυχολόγων.-Pedagog. στο Malbork, παρέχοντας ολοκληρωμένη υποστήριξη (παιδιά + φροντιστές + καθηγητές). Το έργο θα έχει ως αποτέλεσμα τη δημιουργία 28 μόνιμων προσχολικών εγκαταστάσεων και τη διατήρηση της ανθεκτικότητας για τουλάχιστον 2 έτη από το τέλος του έργου. Οι εκπαιδευτικές δραστηριότητες που διεξάγονται στο πλαίσιο του σχεδίου θα αναπτύξουν τις βασικές ικανότητες που απαιτούνται στην αγορά εργασίας και τις στάσεις και τις δεξιότητες, δηλαδή τη δημιουργικότητα, την καινοτομία και την ομαδική εργασία. Το σχέδιο θα αυξήσει τις εκπαιδευτικές ευκαιρίες των παιδιών προσχολικής ηλικίας στην περιοχή του Malbork και θα αυξήσει την επαγγελματική ικανότητα των εκπαιδευτικών στην εφαρμογή της διαδικασίας διδασκαλίας με βάση τη μέθοδο Maria Montessori και τα εργαλεία ΤΠΕ και θα συνεργαστεί με ένα παιδί από την SPE. (Greek)
27 July 2022
0 references
Projekt je určený 28 detí v predškolskom veku (14K/14M), 3 učiteľom a 14 (10K/4M) zákonným zástupcom detí. Hlavným cieľom projektu je vytvorenie 28 stálych predškolských miest v obci Malbork prostredníctvom zriadenia Montessoriho domu Malbork od 09.2016 – 11.2018 a zachovanie trvanlivosti najmenej 2 roky od ukončenia projektu. Osobitné ciele: 1. Zlepšiť možnosti vzdelávania detí v predškolskom veku tým, že sa im poskytne metóda Maria Montessori, 2. Podpora rozvoja detí s rozmanitými intelektuálnymi a fyzickými schopnosťami; 3. Rozvíjanie kľúčových kompetencií u detí podporovaním ich zvedavosti, činnosti a tvorivosti. 4. Zlepšenie odbornej spôsobilosti učiteľov predškolského vzdelávania. AKCIE: 1. Vytvorenie stálej predškolskej výchovy 2. Implementácia kompenzačných a vyrovnávacích tried 3. Realizácia aktivít na rozvoj zručností a schopností detí 4. Pripraviť učiteľov na prácu s deťmi v predškolskom veku vrátane detí zo SPE. 5. Podpora sprevádzajúcich rodičov Proj. realizovaná na základe diagnózy (Vyhláška z III.2016 prijatá partnermi a oznámená rodičom), v spolupráci so Združením priateľských predškolských a psychológov.-pedagog. v Malborku, poskytujúc komplexnú podporu (deti + opatrovatelia + učitelia). Výsledkom projektu bude vytvorenie 28 stálych predškolských zariadení a zachovanie trvanlivosti najmenej 2 roky od ukončenia projektu. Vzdelávacie aktivity vykonávané v rámci projektu budú rozvíjať kľúčové kompetencie potrebné na trhu práce a postoje a zručnosti, t. j. tvorivosť, inovácie a tímovú prácu. Projekt zvýši možnosti vzdelávania detí v predškolskom veku v oblasti Malbork a zvýši odbornú spôsobilosť učiteľov pri realizácii vyučovacieho procesu založeného na metóde Maria Montessori a nástrojoch IKT a práci s dieťaťom zo SPE. (Slovak)
27 July 2022
0 references
Hanke on osoitettu 28:lle (14K/14M) esikoululaiselle, kolmelle opettajalle ja 14:lle (10K/4M) lasten lailliselle huoltajalle. Hankkeen päätavoitteena on luoda Malborkin kuntaan 28 pysyvää esikoulupaikkaa perustamalla Montessori House Malbork 09.2016–11.2018 alkaen ja ylläpitää kestävyyttä vähintään 2 vuoden ajan hankkeen päättymisestä. Erityistavoitteet: 1. Parannetaan esikoululaisten koulutusmahdollisuuksia tarjoamalla heille Maria Montessori -menetelmä; 2. Erilaisten älyllisten ja fyysisten kykyjen omaavien lasten kehityksen tukeminen; 3. Lasten avaintaitojen kehittäminen tukemalla heidän uteliaisuuttaan, toimintaaän ja luovuuttaan. 4. Esiopetuksen opettajien ammattitaidon parantaminen. TOIMET: 1. Pysyvien esikoulujen kasvatuspaikkojen luominen 2. Korvaus- ja tasoitusluokkien toteuttaminen 3. Lasten taitoja ja taitoja kehittävien toimien toteuttaminen 4. Valmista opettajia työskentelemään esikouluikäisten lasten kanssa, mukaan lukien SPE:n lapset. 5. Tuki vanhempien mukana Proj. toteutetaan perusteella diagnoosin (tilaus III.2016 hyväksynyt kumppanit ja ilmoitettu vanhemmille) yhteistyössä Association of Friendly esikoulun ja psykologi.-Pedagog. Malbork, tarjoaa kattavaa tukea (lapset + huoltajat + opettajat). Hankkeen tuloksena perustetaan 28 pysyvää esikoulutilaa ja säilytetään kestävyys vähintään kahden vuoden ajan hankkeen päättymisestä. Hankkeessa toteutettavilla koulutustoimilla kehitetään työmarkkinoilla tarvittavia avaintaitoja sekä asenteita ja taitoja eli luovuutta, innovointia ja ryhmätyötä. Hankkeella lisätään esikoululaisten koulutusmahdollisuuksia Malborkin alueella ja lisätään opettajien ammattitaitoa Maria Montessori -menetelmään ja tieto- ja viestintätekniikan välineisiin perustuvan opetusprosessin toteuttamisessa ja työskennellä SPE:n lapsen kanssa. (Finnish)
27 July 2022
0 references
A projekt 28 (14K/14M) óvodai gyermek, 3 tanár és 14 (10K/4M) gyermekgondnok számára szól. A projekt fő célja, hogy 28 állandó óvodai helyet hozzon létre Malbork településen a Montessori Malbork ház 2016. szeptember 9. és 2018. január 11. között történő létrehozása révén, és a projekt befejezésétől számított legalább 2 évig megőrizze a tartósságot. Konkrét célkitűzések: 1. Az óvodáskorú gyermekek oktatási lehetőségeinek javítása a Maria Montessori-módszer biztosítása révén; 2. A különböző szellemi és fizikai képességekkel rendelkező gyermekek fejlődésének támogatása; 3. Kulcskompetenciák fejlesztése a gyermekek körében kíváncsiságuk, aktivitásuk és kreativitásuk támogatásával. 4. Az iskola előtti nevelést végző tanárok szakmai kompetenciájának javítása. INTÉZKEDÉSEK: 1. Állandó iskola előtti nevelési helyszínek létrehozása 2. A 3. kompenzációs és kiegyenlítési osztályok végrehajtása. A gyermekek készségeit és képességeit fejlesztő tevékenységek végrehajtása 4. Felkészíti a tanárokat arra, hogy óvodás korú gyermekekkel dolgozzanak, beleértve az SPE-ből származó gyermekeket is. 5. A szülőket kísérő Proj. támogatása a diagnózis alapján (a partnerek által elfogadott és a szülőknek bejelentett 2016. III. rendelet), partnerségben a Barátságos Óvoda és Pszichológus Egyesülettel.-Pedagog. Malborkban, átfogó támogatást nyújtva (gyermekek + gondozók + tanárok). A projekt 28 állandó óvodai létesítmény létrehozását eredményezi, és a projekt befejezésétől számított legalább 2 évig megőrzi a tartósságot. A projekt keretében végzett oktatási tevékenységek fejlesztik a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciákat, valamint az attitűdöket és készségeket, azaz a kreativitást, az innovációt és a csapatmunkát. A projekt növelni fogja az óvodáskorú gyermekek oktatási lehetőségeit Malbork területén, és növelni fogja a tanárok szakmai kompetenciáját a Maria Montessori módszeren és IKT-eszközökön alapuló tanítási folyamat végrehajtásában, valamint az SPE-ből származó gyermekkel való együttműködésben. (Hungarian)
27 July 2022
0 references
Projekt je určen 28 (14K/14M) předškolním dětem, 3 učitelům a 14 (10K/4M) zákonným opatrovníkům dětí. Hlavním cílem projektu je vytvoření 28 stálých předškolních míst v obci Malbork zřízením Montessori House Malbork od 09.2016–11.2018 a zachování trvanlivosti po dobu nejméně 2 let od ukončení projektu. Specifické cíle: 1. Zlepšit vzdělávací příležitosti dětí předškolního věku tím, že jim poskytne metodu Maria Montessori; 2. Podpora rozvoje dětí s různými intelektuálními a fyzickými schopnostmi; 3. Rozvoj klíčových kompetencí u dětí podporou jejich zvědavosti, činnosti a tvořivosti. 4. Zlepšení odborné způsobilosti učitelů předškolního vzdělávání. AKCE: 1. Vytvoření stálé předškolní výchovy 2. Zavedení kompenzačních a vyrovnávacích tříd 3. Provádění činností, které rozvíjejí dovednosti a schopnosti dětí 4. Připravit učitele na práci s dětmi předškolního věku, včetně dětí ze SPE. 5. Podpora doprovázející rodiče Proj. implementována na základě diagnózy (vyhláška III.2016 přijatá partnery a oznámená rodičům), ve spolupráci s Asociací přátelské předškolní a psychologie.-Pedagog. v Malborku, poskytující komplexní podporu (děti + pečovatelé + učitelé). Výsledkem projektu bude vytvoření 28 stálých předškolních zařízení a zachování trvanlivosti po dobu nejméně 2 let od ukončení projektu. Vzdělávací činnosti prováděné v rámci projektu budou rozvíjet klíčové kompetence nezbytné na trhu práce a postoje a dovednosti, tj. kreativitu, inovace a týmovou práci. Projekt zvýší vzdělávací příležitosti předškolních dětí v Malborské oblasti a zvýší odbornou způsobilost učitelů při realizaci výukového procesu založeného na metodě Marie Montessori a nástrojích IKT a spolupráci s dítětem ze SPE. (Czech)
27 July 2022
0 references
Projekts ir adresēts 28 (14K/14M) pirmsskolas vecuma bērniem, 3 skolotājiem un 14 (10K/4M) bērnu likumīgajiem aizbildņiem. Projekta galvenais mērķis ir izveidot 28 pastāvīgas pirmsskolas vietas Malborkas pašvaldībā, izveidojot Montessori House Malbork no 09.2016–11.2018, un saglabāt izturību vismaz 2 gadus pēc projekta beigām. Konkrētie mērķi: 1. Uzlabot pirmsskolas vecuma bērnu izglītības iespējas, nodrošinot viņiem Maria Montessori metodi; 2. Atbalstīt tādu bērnu attīstību, kuriem ir dažādas intelektuālās un fiziskās spējas; 3. Pamatprasmju attīstīšana bērniem, atbalstot viņu zinātkāri, aktivitāti un radošumu. 4. Pirmsskolas izglītības skolotāju profesionālās kompetences uzlabošana. DARBĪBAS: 1. Pastāvīgu pirmsskolas audzināšanas vietu izveide 2. Kompensācijas un izlīdzināšanas 3. klases īstenošana. Bērnu prasmju un spēju attīstīšanas aktivitāšu īstenošana 4. Sagatavot skolotājus darbam ar pirmsskolas vecuma bērniem, tostarp SPE bērniem. 5. Atbalsts vecākiem Proj. īstenots, pamatojoties uz diagnozi (Order of III.2016 pieņēma partneri un paziņots vecākiem), sadarbībā ar Draudzīgo pirmsskolas un psihologa asociāciju.-Pedagogs Malborkā, sniedzot visaptverošu atbalstu (bērni + aprūpētāji + skolotāji). Projekta rezultātā tiks izveidotas 28 pastāvīgas pirmsskolas iestādes un saglabāta ilgmūžība vismaz 2 gadus pēc projekta beigām. Projekta ietvaros veiktās izglītojošās aktivitātes attīstīs darba tirgū nepieciešamās pamatprasmes, attieksmi un prasmes, t. i., radošumu, inovāciju un komandas darbu. Projekts palielinās pirmsskolas izglītības iespējas Malborkas apgabalā un palielinās skolotāju profesionālo kompetenci mācību procesa īstenošanā, pamatojoties uz Maria Montessori metodi un IKT rīkiem, un strādās ar bērnu no SPE. (Latvian)
27 July 2022
0 references
Tá an tionscadal dírithe ar 28 (14K/14M) leanaí réamhscoile, 3 mhúinteoir agus 14 (10K/4M) caomhnóirí dlíthiúla leanaí. Is é príomhaidhm an tionscadail ná 28 áit réamhscoile bhuan a chruthú i bhardas Malbork trí Theach Montessori Malbork a bhunú ó 09.2016-11.2018 agus marthanacht a choinneáil ar feadh 2 bhliain ar a laghad ó dheireadh an tionscadail. Cuspóirí sonracha: 1. Feabhas a chur ar dheiseanna oideachais leanaí réamhscoile trí mhodh Maria Montessori a sholáthar dóibh; 2. Tacú le forbairt leanaí a bhfuil cumais intleachta agus fhisiceacha éagsúla acu; 3. Príomhinniúlachtaí a fhorbairt i leanaí trí thacú lena bhfiosracht, lena ngníomhaíocht agus lena gcruthaitheacht. 4. Inniúlacht ghairmiúil múinteoirí oideachais réamhscoile a fheabhsú. GNÍOMHAÍOCHTAÍ: 1. Cruthú buan láithreacha tógála réamhscoile 2. Aicmí cúiteacha agus comhionannaithe a chur chun feidhme 3. Gníomhaíochtaí a chur i bhfeidhm ag forbairt scileanna agus cumais childrenâ EUR 4. Múinteoirí a ullmhú le bheith ag obair le leanaí d’aois réamhscoile, lena n-áirítear leanaí ón SPE. 5. Tacaíocht tuismitheoirí tionlacain Proj. i bhfeidhm ar bhonn an diagnóis (Ordú III.2016 glactha ag comhpháirtithe agus curtha in iúl do thuismitheoirí), i gcomhpháirtíocht le Cumann na Réamhscoile Friendly agus Síceolaí.-Pedagog. i Malbork, ag soláthar tacaíocht chuimsitheach (leanaí + cúramóirí + múinteoirí). Is é an toradh a bheidh ar an tionscadal ná 28 n-áis bhuana réamhscoile a chruthú agus marthanacht a choinneáil ar feadh 2 bhliain ar a laghad ó dheireadh an tionscadail. Forbróidh gníomhaíochtaí oideachais a dhéanfar laistigh den tionscadal príomhinniúlachtaí is gá i margadh an tsaothair agus dearcthaí agus scileanna, i.e. cruthaitheacht, nuálaíocht agus obair foirne. Méadóidh an tionscadal deiseanna oideachais leanaí réamhscoile i gceantar Malbork agus méadóidh sé inniúlacht ghairmiúil na múinteoirí i gcur i bhfeidhm an phróisis teagaisc bunaithe ar mhodh Maria Montessori agus ar uirlisí TFC agus oibreoidh sé le leanbh ón SPE. (Irish)
27 July 2022
0 references
Projekt je namenjen 28 predšolskim otrokom (14K/14M), 3 učiteljem in 14 (10K/4M) zakonitim skrbnikom otrok. Glavni cilj projekta je ustvariti 28 stalnih vrtcev v občini Malbork z ustanovitvijo Montessori House Malbork od 09.2016–11.2018 in ohraniti trajnost vsaj 2 leti od konca projekta. Posebni cilji: 1. Izboljšati izobraževalne možnosti predšolskih otrok z zagotovitvijo metode Maria Montessori; 2. Podpiranje razvoja otrok z različnimi intelektualnimi in fizičnimi sposobnostmi; 3. Razvijanje ključnih kompetenc pri otrocih s podpiranjem njihove radovednosti, dejavnosti in ustvarjalnosti. 4. Izboljšanje strokovne usposobljenosti učiteljev predšolskega izobraževanja. UKREPI: 1. Vzpostavitev stalnih predšolskih vzgojnih mest 2. Izvajanje kompenzacijskih in izravnalnih razredov 3. Izvajanje dejavnosti, ki razvijajo otroške spretnosti in sposobnosti 4. Pripraviti učitelje na delo z otroki predšolske starosti, vključno z otroki iz SPE. 5. Podpora spremljevalcem Proj. izvaja na podlagi diagnoze (Odredba z dne III.2016, ki so jo sprejeli partnerji in o tem obvestili starše), v partnerstvu z Združenjem prijateljev predšolske vzgoje in psihologa.-Pedagog. v Malborku, ki zagotavlja celovito podporo (otroci + skrbniki + učitelji). Rezultat projekta bo oblikovanje 28 stalnih predšolskih ustanov in ohranjanje trajnosti vsaj 2 leti od konca projekta. Izobraževalne dejavnosti, ki se izvajajo v okviru projekta, bodo razvile ključne kompetence, ki so potrebne na trgu dela, ter odnos in spretnosti, tj. ustvarjalnost, inovativnost in timsko delo. Projekt bo povečal možnosti za izobraževanje predšolskih otrok na območju Malborka in povečal strokovno usposobljenost učiteljev pri izvajanju učnega procesa na podlagi metode Maria Montessori in orodij IKT ter dela z otrokom iz SPE. (Slovenian)
27 July 2022
0 references
Проектът е насочен към 28 деца в предучилищна възраст (14K/14M), 3 учители и 14 (10K/4M) законни настойници на деца. Основната цел на проекта е да се създадат 28 постоянни предучилищни места в община Малборк чрез създаването на Монтесори Къща Малборк от 09.2016—11.2018 г. и да се поддържа трайност поне 2 години от края на проекта. Специфични цели: 1. Да подобри възможностите за образование на децата в предучилищна възраст, като им предостави метода Мария Монтесори; 2. Подкрепа за развитието на деца с разнообразни интелектуални и физически способности; 3. Развиване на ключови умения при децата чрез подпомагане на тяхното любопитство, активност и творчество. 4. Подобряване на професионалната компетентност на учителите в предучилищното образование. ДЕЙСТВИЯ: 1. Създаване на постоянни предучилищни центрове за възпитание 2. Прилагане на компенсационни и изравнителни класове 3. Изпълнение на дейности за развиване на умения и способности на децата 4. Подгответе учителите за работа с деца в предучилищна възраст, включително деца от SPE. 5. Подкрепа за придружаващите родители Proj., изпълнявана въз основа на диагнозата (Заповед от III.2016 г., приета от партньори и нотифицирана на родителите), в партньорство с Асоциацията на приятелските предучилищни и психолози.-Педагог. в Малборк, осигуряваща цялостна подкрепа (деца + настойници + учители). Проектът ще доведе до създаването на 28 постоянни предучилищни заведения и запазване на трайността най-малко 2 години след края на проекта. Образователните дейности, осъществявани в рамките на проекта, ще развият ключови компетентности, необходими на пазара на труда, и нагласи и умения, т.е. творчество, иновации и работа в екип. Проектът ще увеличи възможностите за образование на децата в предучилищна възраст в района на Малборк и ще повиши професионалната компетентност на учителите в прилагането на учебния процес въз основа на метода Мария Монтесори и ИКТ инструментите и работата с дете от SPE. (Bulgarian)
27 July 2022
0 references
Il-proġett huwa indirizzat lil 28 tifel u tifla ta’ qabel l-iskola (14K/14M), 3 għalliema u 14 (10K/4M) kustodju legali tat-tfal. L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jinħolqu 28 post permanenti ta’ qabel l-iskola fil-muniċipalità ta’ Malbork permezz tal-istabbiliment ta’ Montessori House Malbork mid-09.2016–11.2018 u li tinżamm id-durabbiltà għal mill-inqas sentejn minn tmiem il-proġett. Għanijiet speċifiċi: 1. Itejbu l-opportunitajiet edukattivi tat-tfal ta’ qabel l-iskola billi jipprovdulhom il-metodu Maria Montessori; 2. L-appoġġ għall-iżvilupp ta’ tfal b’kapaċitajiet intellettwali u fiżiċi diversi; 3. L-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin fit-tfal billi jiġu appoġġati l-kurżità, l-attività u l-kreattività tagħhom. 4. It-titjib tal-kompetenza professjonali tal-għalliema tal-edukazzjoni preprimarja. AZZJONIJIET: 1. Ħolqien ta’ siti ta’ trobbija permanenti ta’ qabel l-iskola 2. L-implimentazzjoni tal-klassijiet ta’ kumpens u ta’ ekwalizzazzjoni 3. Implimentazzjoni ta ‘attivitajiet li jiżviluppaw ħiliet u l-abbiltajiet EUR childrenâ EUR 4. Tħejjija ta’ l-għalliema biex jaħdmu ma’ tfal ta’ età ta’ qabel l-iskola, inklużi tfal mis-SPE. 5. Appoġġ li jakkumpanja lill-ġenituri Proj. implimentat abbażi tad-dijanjożi (l-Ordni tat-III.2016 adottata mis-sħab u nnotifikata lill-ġenituri), fi sħubija mal-Assoċjazzjoni tal-Preskola u Psikoloġista Friendly.-Pedagog. f’Malbork, l-għoti ta’ appoġġ komprensiv (tfal + persuni li jieħdu ħsieb + għalliema). Il-proġett se jirriżulta fil-ħolqien ta’ 28 faċilità permanenti ta’ qabel l-iskola u fiż-żamma tad-durabbiltà għal mill-inqas sentejn minn tmiem il-proġett. L-attivitajiet edukattivi mwettqa fi ħdan il-proġett se jiżviluppaw il-kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol u l-attitudnijiet u l-ħiliet, jiġifieri l-kreattività, l-innovazzjoni u l-ħidma f’tim. Il-proġett se jżid l-opportunitajiet edukattivi tat-tfal ta’ qabel l-iskola fil-qasam tal-Malbork u se jżid il-kompetenza professjonali tal-għalliema fl-implimentazzjoni tal-proċess tat-tagħlim ibbażat fuq il-metodu Maria Montessori u l-għodod tal-ICT u se jaħdem ma’ tifel jew tifla mis-SPE. (Maltese)
27 July 2022
0 references
O projeto destina-se a 28 crianças em idade pré-escolar (14K/14M), 3 professores e 14 (10K/4M) responsáveis legais das crianças. O principal objetivo do projeto é criar 28 pré-escolas permanentes no concelho de Malbork através da criação da Casa Montessori Malbork de 09.2016 a 11.2018 e manter a durabilidade por pelo menos 2 anos a partir do final do projeto. Objetivos específicos: 1. Melhorar as oportunidades educativas das crianças em idade pré-escolar, proporcionando-lhes o método Maria Montessori; 2. Apoiar o desenvolvimento de crianças com diversas capacidades intelectuais e físicas; 3. Desenvolver competências essenciais nas crianças, apoiando a sua curiosidade, atividade e criatividade. 4. Melhorar a competência profissional dos professores do ensino pré-escolar. AÇÕES: 1. Criação de locais de educação pré-escolar permanentes 2. Realização das classes de compensação e de compensação 3. Implementação de atividades que desenvolvem habilidades e habilidades para crianças 4. Preparar professores para trabalhar com crianças em idade pré-escolar, incluindo crianças da SPE. 5. Apoio aos pais acompanhantes Proj. implementado com base no diagnóstico (Ordem de III.2016 adotado por parceiros e notificado aos pais), em parceria com a Associação de Amigável Pré-Escola e Psicólogo.-Pedagog. em Malbork, fornecendo apoio abrangente (crianças + cuidadores + professores). O projeto resultará na criação de 28 instalações pré-escolares permanentes e na manutenção da durabilidade durante, pelo menos, 2 anos a contar do final do projeto. As atividades educativas realizadas no âmbito do projeto desenvolverão as competências essenciais necessárias no mercado de trabalho e as atitudes e aptidões, ou seja, a criatividade, a inovação e o trabalho em equipa. O projeto aumentará as oportunidades educacionais das crianças pré-escolares na área de Malbork e aumentará a competência profissional dos professores na implementação do processo de ensino ganza no método Maria Montessori e ferramentas TIC e trabalhar com uma criança da SPE. (Portuguese)
27 July 2022
0 references
Projektet henvender sig til 28 (14K/14M) førskolebørn, 3 lærere og 14 (10K/4M) værger for børn. Hovedformålet med projektet er at skabe 28 permanente førskolepladser i Malbork kommune gennem etableringen af Montessori House Malbork fra 09.2016-11.2018 og at opretholde holdbarheden i mindst 2 år fra projektets afslutning. Specifikke målsætninger: 1. Forbedre førskolebørns uddannelsesmuligheder ved at give dem Maria Montessori-metoden 2. Støtte til udvikling af børn med forskellige intellektuelle og fysiske evner 3. Udvikling af nøglekompetencer hos børn ved at støtte deres nysgerrighed, aktivitet og kreativitet. 4. Forbedring af førskolelærernes faglige kompetence. AKTIONER: 1. Oprettelse af permanente førskoleopdragelsessteder 2. Gennemførelse af kompensations- og udligningsklasser 3. Gennemførelse af aktiviteter, der udvikler børns færdigheder og evner 4. Forberede lærere på at arbejde med børn i førskolealderen, herunder børn fra SPE. 5. Støtte ledsagende forældre Proj. gennemført på grundlag af diagnosen (Bestilling af III.2016 vedtaget af partnere og anmeldt til forældre), i partnerskab med Foreningen af Venlig Førskole og Psykolog.-Pedagog. i Malbork, yde omfattende støtte (børn + omsorgspersoner + lærere). Projektet vil resultere i, at der oprettes 28 permanente førskolefaciliteter, og at holdbarheden opretholdes i mindst 2 år fra projektets afslutning. Uddannelsesaktiviteter, der gennemføres som led i projektet, vil udvikle de nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, samt holdninger og færdigheder, dvs. kreativitet, innovation og teamwork. Projektet vil øge førskolebørns uddannelsesmuligheder i Malbork-området og øge lærernes faglige kompetence i gennemførelsen af undervisningsprocessen baseret på Maria Montessori-metoden og IKT-værktøjer og arbejde med et barn fra SPE. (Danish)
27 July 2022
0 references
Proiectul se adresează unui număr de 28 (14K/14M) de copii preșcolari, 3 profesori și 14 (10K/4M) tutori legali ai copiilor. Scopul principal al proiectului este de a crea 28 de locuri permanente de grădiniță în municipalitatea Malbork prin înființarea Casei Montessori Malbork în perioada 9.2016-11.2018 și de a menține durabilitatea timp de cel puțin 2 ani de la încheierea proiectului. Obiective specifice: 1. Îmbunătățirea oportunităților educaționale ale copiilor preșcolari, oferindu-le metoda Maria Montessori; 2. Sprijinirea dezvoltării copiilor cu capacități intelectuale și fizice diverse; 3. Dezvoltarea competențelor cheie la copii prin sprijinirea curiozității, activității și creativității acestora. 4. Îmbunătățirea competenței profesionale a cadrelor didactice din învățământul preșcolar. ACȚIUNI: 1. Crearea de site-uri permanente de educație preșcolară 2. Punerea în aplicare a claselor de compensare și egalizare 3. Punerea în aplicare a activităților de dezvoltare a abilităților și abilităților copiilor 4. Pregătiți profesorii să lucreze cu copiii de vârstă preșcolară, inclusiv cu copiii din SPE. 5. Sprijin pentru părinți Proj. implementat pe baza diagnosticului (Ordinul III.2016 adoptat de parteneri și notificat părinților), în parteneriat cu Asociația Preșcolar Prietenos și Psiholog.-Pedagog. din Malbork, oferind suport cuprinzător (copii + îngrijitori + profesori). Proiectul va avea ca rezultat crearea a 28 de instituții preșcolare permanente și menținerea durabilității timp de cel puțin 2 ani de la încheierea proiectului. Activitățile educaționale desfășurate în cadrul proiectului vor dezvolta competențele-cheie necesare pe piața forței de muncă și atitudinile și aptitudinile, și anume creativitatea, inovarea și munca în echipă. Proiectul va spori oportunitățile educaționale ale copiilor preșcolari din zona Malbork și va spori competența profesională a profesorilor în implementarea procesului de predare pe baza metodei Maria Montessori și a instrumentelor TIC și va lucra cu un copil de la SPE. (Romanian)
27 July 2022
0 references
Projektet riktar sig till 28 (14K/14M) förskolebarn, 3 lärare och 14 (10K/4M) vårdnadshavare för barn. Huvudsyftet med projektet är att skapa 28 fasta förskoleplatser i Malborks kommun genom etableringen av Montessori House Malbork från 09.2016–11.2018 och att upprätthålla hållbarheten i minst 2 år från projektets slut. Särskilda mål: 1. Förbättra förskolebarnens utbildningsmöjligheter genom att förse dem med Maria Montessori-metoden, 2. Stödja utvecklingen av barn med olika intellektuella och fysiska förmågor, 3. Utveckla nyckelkompetenser hos barn genom att stödja deras nyfikenhet, aktivitet och kreativitet. 4. Förbättra yrkeskompetensen för lärare inom förskoleutbildningen. ÅTGÄRDER: 1. Skapande av permanenta förskoleplatser 2. Genomförande av kompensations- och utjämningsklasser 3. Genomförande av aktiviteter för att utveckla barns färdigheter och förmågor 4. Förbereda lärare för att arbeta med barn i förskoleåldern, inklusive barn från SPE. 5. Stöd medföljande föräldrar Proj. genomförs på grundval av diagnosen (Order of III.2016 antagen av partner och meddelas föräldrar), i samarbete med Association of Friendly förskola och psykolog.-Pedagog. i Malbork, ge omfattande stöd (barn + vårdgivare + lärare). Projektet kommer att resultera i att 28 permanenta förskolor skapas och att hållbarheten bibehålls i minst två år från projektets slut. Den utbildningsverksamhet som bedrivs inom projektet kommer att utveckla de nyckelkompetenser som krävs på arbetsmarknaden och attityder och färdigheter, dvs. kreativitet, innovation och lagarbete. Projektet kommer att öka utbildningsmöjligheterna för förskolebarn i Malborkområdet och öka lärarnas yrkeskompetens i genomförandet av undervisningsprocessen baserat på Maria Montessori-metoden och IKT-verktyg och arbeta med ett barn från SPE. (Swedish)
27 July 2022
0 references
WOJ.: POMORSKIE, POW.: malborski
0 references
Identifiers
RPPM.03.01.00-22-0095/16
0 references