Montessori Preschooler Academy (Q120105): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Import item from Poland) |
(Changed an Item: Import item from Poland) |
||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||
50°2'14.82"N, 22°0'16.99"E
| |||||||||||
| Property / coordinate location: 50°2'14.82"N, 22°0'16.99"E / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / coordinate location: 50°2'14.82"N, 22°0'16.99"E / qualifier | |||||||||||
Revision as of 16:35, 26 October 2022
Project Q120105 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Montessori Preschooler Academy |
Project Q120105 in Poland |
Statements
365,889.46 zloty
0 references
430,458.19 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 August 2017
0 references
31 July 2018
0 references
ECOKIDS MARZENA BOJDA
0 references
Celem głównym projektu jest wzrost dostępności do przedszkoli z terenu woj. podkarpackiego poprzez stworzenie w okresie 01.08.2017r. -31.07.2018r. miejsc przedszkolnych dla 36 dzieci (18 dziewczynek i 18 chłopców) w tym 3 dzieci niepełnosprawnych uczestniczących w edukacji przedszkolnej w placówce projektodawcy - Akademia Przedszkolaka MONTESSORI. Głównym rezultatem projektu będzie dostosowanie istniejących miejsc wych. przedszkolnego do potrzeb dzieci z niepełnospr. w rzeszowskim OWP. Dzięki objęciu wych. przedszkolnym 36 dzieci w tym niepełnospr. w zakresie realizacji dodatkowej oferty edukacyjnej i specjalistycznej nastąpi podniesienie dostępności do wysokiej jakości edukacji przedszkolnej. Rezultatem bedzie również wzrost wiedzy i umiejętności posługiwania się językiem angielskim wśród uczestników projektu. Zrealizowane to zostanie poprzez udział wszystkich UP w zajęciach z j. angielskiego przez cały okres trwania projektu. GD będą dzieci w wieku przedszkolnym (3-5 lat) - 18 chł. i 18 dziewczynek w tym 3 niepełnosprawnych (1 dz. 2 chł.), określonym w ustawie z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 z późn. zm.) oraz 1 placówka -Akademia Przedszkolaka MONTESSORI. Głowne zadania do realizacji: - zapewnienie prawidłowego rozwoju uczestników projektu (w tym realizacja podstawy programowej wychowania przedszkolnego, zakup niezbednych pomocy dydatktycznych, adaptacja pomieszczeń na potrzeby dzieci niepełnosprawnych); - Prowadzenie zajęć dodatkowych dla uczestników projektu (zajęcia rozwijające kompetencje społeczno-emocjonalne, zajęcia stymulujące rozwój psychoruchowy) - zajęcia dodatkowe dla dzieci niepełnosprawnych (zajęcia terapeutyczne dla niepełnosprawnych). (Polish)
0 references
The main objective of the project is to increase accessibility to kindergartens from the Podkarpackie Voivodeship by creating in the period 01.08.2017. —31.07.2018r. preschool places for 36 children (18 girls and 18 boys) including 3 children with disabilities participating in preschool education in the design institution – Montessori Kindergarten Academy. The main result of the project will be the adaptation of the existing pre-school facilities to the needs of children with minors in the Rzeszow OWP. Thanks to the inclusion of 36 preschool children, including a minor in the implementation of an additional educational and specialised offer, the availability of high-quality pre-school education will be increased. The result will also be an increase in knowledge and English skills among project participants. This will be realised through the participation of all UP in English classes throughout the duration of the project. GD will be children of preschool age (3-5 years) – 18 boys and 18 girls including 3 disabled (1 dz. 2) referred to in the Act of 7 September 1991 on the education system (Dz. U. of 2004 No. 256, item. 2572 with later amendments) and 1 institution – Montessori Kindergarten Academy. Main tasks to be carried out: — ensuring the proper development of project participants (including the implementation of the programme base of preschool education, purchase of necessary teaching aids, adaptation of rooms for the needs of disabled children); — Producing additional activities for participants of the project (developing socio-emotional competences, activities stimulating psychomotor development) – additional activities for disabled children (therapeutic activities for the disabled). (English)
20 October 2020
0 references
L’objectif principal du projet est d’accroître l’accessibilité aux jardins d’enfants de la voïvodie de Podkarpackie en créant dans la période 01.08.2017. —31.07.2018 places préscolaires pour 36 enfants (18 filles et 18 garçons) dont 3 enfants handicapés participant à l’éducation préscolaire dans l’établissement du projecteur — Académie préscolaire MONTESSORI. Le principal résultat du projet sera l’adaptation des places préscolaires existantes aux besoins des enfants de la partie spr. de l’OLP de Rzeszów. Grâce à l’inscription de 36 enfants d’âge préscolaire, y compris des enfants de premier cycle dans le domaine de la mise en œuvre d’une offre éducative supplémentaire et spécialisée, l’offre d’un enseignement préscolaire de qualité sera augmentée. Il en résultera également une augmentation de la connaissance et de la capacité de parler anglais parmi les participants au projet. Cela se fera par la participation de tous les UP à des cours d’anglais pendant toute la durée du projet. GD sera des enfants d’âge préscolaire (3-5 ans) — 18 filles et 18 filles dont 3 handicapées (1 dz. 2 p.), tel que défini dans la loi sur le système éducatif du 7 septembre 1991 (Journal officiel 1991, p. Journal of Laws 2004, no 256, point. 2572, tel que modifié) et 1 institution — Académie d’éducation préscolaire MONTESSORI. Les principales tâches à accomplir: — assurer le bon développement des participants au projet (y compris la mise en œuvre du programme d’enseignement préscolaire, l’achat du matériel pédagogique nécessaire, l’adaptation des locaux pour les enfants handicapés); — Organiser des cours supplémentaires pour les participants au projet (classes développant des compétences socio-émotionnelles, activités stimulant le développement psychomoteur) — activités supplémentaires pour les enfants handicapés (classes thérapeutiques pour les handicapés). (French)
2 December 2021
0 references
Hauptziel des Projekts ist es, den Zugang zu Kindergärten aus der Woiwodschaft Podkarpackie durch Schaffung im Zeitraum 01.08.2017 zu verbessern. —31.07.2018 Vorschulplätze für 36 Kinder (18 Mädchen und 18 Jungen), darunter 3 behinderte Kinder, die an der Vorschulbildung in der Projektoreinrichtung teilnehmen – MONTESSORI Preschool Academy. Das Hauptergebnis des Projekts ist die Anpassung der bestehenden Vorschulplätze an die Bedürfnisse von Kindern aus Teilspr. im Rzeszów PLO. Dank der Einschreibung von 36 Vorschulkindern, darunter auch minderjähriger Kinder im Bereich der Umsetzung zusätzlicher pädagogischer und spezialisierter Angebote, wird die Verfügbarkeit einer hochwertigen Vorschulbildung erhöht. Das Ergebnis wird auch eine Zunahme der Kenntnisse und der Fähigkeit, Englisch unter den Projektteilnehmern zu sprechen. Dies erfolgt durch die Teilnahme aller UPs in Englisch während der gesamten Projektlaufzeit. GD wird Kinder im Vorschulalter (3-5 Jahre) sein – 18 Mädchen und 18 Mädchen, darunter 3 Behinderte (1 dz. 2 S.), wie im Bildungssystemgesetz vom 7. September 1991 definiert (Gesetzblatt 1991, S. 1). Journal of Laws 2004, Nr. 256, Punkt. 2572 in der geänderten Fassung) und 1 Institution – Akademie der Vorschulkinder MONTESSORI. Die wichtigsten zu erfüllenden Aufgaben: — Sicherstellung der ordnungsgemäßen Entwicklung der Projektteilnehmer (einschließlich der Durchführung des Lehrplans für die Vorschulbildung, Erwerb der erforderlichen Bildungsbeihilfen, Anpassung der Räumlichkeiten für Kinder mit Behinderungen); — Die Durchführung zusätzlicher Klassen für Projektteilnehmer (Klassen, die sozial-emotionale Kompetenzen entwickeln, Aktivitäten zur Förderung der psychomotorischen Entwicklung) – zusätzliche Aktivitäten für Kinder mit Behinderungen (therapeutische Klassen für Behinderte). (German)
8 December 2021
0 references
Het belangrijkste doel van het project is de toegankelijkheid van kleuterscholen uit het woiwodschap Podkarpackie te verbeteren door in de periode 01.08.2017 te creëren. —31.07.2018 Voorschoolse plaatsen voor 36 kinderen (18 meisjes en 18 jongens) waaronder 3 gehandicapte kinderen die deelnemen aan voorschools onderwijs in de projectorinstelling — MONTESSORI Preschool Academy. Het belangrijkste resultaat van het project is de aanpassing van bestaande voorschoolse plaatsen aan de behoeften van kinderen van part-spr. in de Rzeszów PLO. Dankzij de inschrijving van 36 voorschoolse kinderen, met inbegrip van undergraduate kinderen op het gebied van de uitvoering van aanvullende educatieve en gespecialiseerde aanbiedingen, zal de beschikbaarheid van hoogwaardig voorschools onderwijs worden verhoogd. Het resultaat zal ook een toename van de kennis en het vermogen om Engels te spreken onder projectdeelnemers. Dit zal gebeuren door deelname van alle UP’s aan Engelse lessen gedurende de gehele looptijd van het project. GD zal kinderen van de kleuter leeftijd (3-5 jaar) — 18 meisjes en 18 meisjes met inbegrip van 3 gehandicapten (1 dz. 2 blz.), zoals gedefinieerd in de wet op het onderwijsstelsel van 7 september 1991 (Journal of Laws 1991, blz. Staatsblad 2004, nr. 256, punt. 2572, zoals gewijzigd) en 1 instelling — Academy of Preschooler MONTESSORI. De belangrijkste taken die moeten worden uitgevoerd: — zorgen voor een goede ontwikkeling van de projectdeelnemers (met inbegrip van de uitvoering van het leerplan voor voorschools onderwijs, de aankoop van de nodige onderwijshulpmiddelen, de aanpassing van gebouwen voor kinderen met een handicap); — Het geven van extra lessen voor projectdeelnemers (klassen die sociaal-emotionele competenties ontwikkelen, activiteiten ter bevordering van psychomotorische ontwikkeling) — aanvullende activiteiten voor kinderen met een handicap (therapeutische lessen voor gehandicapten). (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo principale del progetto è quello di aumentare l'accessibilità agli asili nido del voivodato di Podkarpackie creando nel periodo 01.08.2017. —31.07.2018 posti prescolastici per 36 bambini (18 ragazze e 18 ragazzi) tra cui 3 bambini disabili che partecipano all'istruzione prescolare nell'istituto del proiettore — MONTESSORI Accademia prescolastica. Il risultato principale del progetto sarà l'adeguamento dei luoghi prescolastici esistenti alle esigenze dei bambini appartenenti all'OLP di Rzeszów. Grazie all'iscrizione di 36 bambini in età prescolare, compresi i bambini universitari nel campo dell'attuazione di ulteriori offerte educative e specializzate, la disponibilità di un'istruzione prescolare di alta qualità sarà aumentata. Il risultato sarà anche un aumento della conoscenza e della capacità di parlare inglese tra i partecipanti al progetto. Questo sarà fatto attraverso la partecipazione di tutti gli UP alle lezioni di inglese per tutta la durata del progetto. GD sarà bambini in età prescolare (3-5 anni) — 18 ragazze e 18 ragazze di cui 3 disabili (1 dz. 2 pag.), come definito nella legge 7 settembre 1991 sul sistema d'istruzione (Journal of Laws 1991, pag. Journal of Laws 2004, n. 256, voce. 2572, come modificato) e 1 istituzione — Accademia di prescolare MONTESSORI. I principali compiti da svolgere: — garantire il corretto sviluppo dei partecipanti al progetto (compresa l'attuazione del programma di studi prescolastici, l'acquisto degli ausili educativi necessari, l'adeguamento dei locali per i bambini con disabilità); — Condurre corsi aggiuntivi per i partecipanti al progetto (classi che sviluppano competenze socio-emotive, attività che stimolano lo sviluppo psicomotorio) — attività aggiuntive per i bambini con disabilità (lezioni terapeutiche per i disabili). (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo principal del proyecto es aumentar la accesibilidad a los jardines de infancia del voivodato Podkarpackie mediante la creación en el período 01.08.2017. 31.07.2018 plazas preescolares para 36 niños (18 niñas y 18 niños), incluidos 3 niños discapacitados que participan en la educación preescolar en la institución del proyector — Academia de Preescolar MONTESSORI. El principal resultado del proyecto será la adaptación de las plazas preescolares existentes a las necesidades de los niños de part-spr. en la OLP Rzeszów. Gracias a la matrícula de 36 niños en edad preescolar, incluidos los niños de pregrado en la esfera de la aplicación de la oferta educativa y especializada adicional, se aumentará la disponibilidad de una educación preescolar de alta calidad. El resultado también será un aumento en el conocimiento y la capacidad de hablar inglés entre los participantes del proyecto. Esto se hará a través de la participación de todos los UPs en clases de inglés a lo largo de la duración del proyecto. GD será niños en edad preescolar (3-5 años) — 18 niñas y 18 niñas, incluidas 3 discapacitadas (1 dz. 2 p.), tal como se define en la Ley del sistema educativo de 7 de septiembre de 1991 (Boletín Legislativo 1991, pág. Journal of Laws 2004, n.º 256, punto. 2572, en su forma enmendada) y 1 institución — Academia de Educación Infantil MONTESSORI. Las principales tareas que deben llevarse a cabo: garantizar el desarrollo adecuado de los participantes en el proyecto (incluida la aplicación del plan de estudios de la educación preescolar, la adquisición de las ayudas educativas necesarias, la adaptación de los locales para los niños con discapacidad); Realización de clases adicionales para los participantes en el proyecto (clases que desarrollan competencias socioemocionales, actividades que estimulan el desarrollo psicomotor) — actividades adicionales para niños con discapacidad (clases terapéuticas para discapacitados). (Spanish)
18 January 2022
0 references
Projekti peamine eesmärk on parandada Podkarpackie vojevoodkonna lasteaedade kättesaadavust, luues ajavahemikul 01.08.2017. â31.07.2018r. eelkooli kohad 36 lapsele (18 tüdrukut ja 18 poissi), sealhulgas 3 puudega last, kes osalevad projekteerimisasutuses Montessori Lasteaia akadeemias eelkoolis. Projekti peamine tulemus on olemasolevate koolieelsete asutuste kohandamine Rzeszow OWP alaealiste laste vajadustele. Tänu 36 eelkooliealise lapse, sealhulgas alaealise kaasamisele täiendava haridus- ja eripakkumise rakendamisse, suurendatakse kvaliteetse eelkoolihariduse kättesaadavust. Tulemuseks on ka projektis osalejate teadmiste ja inglise keele oskuse suurenemine. See saavutatakse kõigi UP osalemisega inglise keele tundides kogu projekti kestuse jooksul. GD on lapsed eelkooliealised (3–5 aastat) â EUR 18 poisid ja 18 tüdrukud sealhulgas 3 puudega (1 dz. 2) millele on viidatud 7. septembri 1991. aasta haridussüsteemi seaduses (Dz. U., 2004 No. 256, kirje. 2572 hilisemate muudatustega) ja 1 institutsioon Montessori Lasteaia Akadeemia. Peamised täidetavad ülesanded: tagada projektis osalejate nõuetekohane areng (sealhulgas koolieelse hariduse programmibaasi rakendamine, vajalike õppevahendite ostmine, ruumide kohandamine puudega laste vajadustele); projektis osalejatele lisategevuste pakkumine (sotsiaal-emotsionaalsete pädevuste arendamine, psühhomotoorset arengut stimuleeriv tegevus) â EUR lisategevus puudega lastele (ravitegevus puuetega inimestele). (Estonian)
27 July 2022
0 references
Pagrindinis projekto tikslas – padidinti prieinamumą prie vaikų darželių iš Pakarpatės vaivadijos sukuriant laikotarpį 01.08.2017. ā EUR 31.07.2018r. ikimokyklinio ugdymo vietas 36 vaikams (18 mergaičių ir 18 berniukų), įskaitant 3 neįgalius vaikus, dalyvaujančius ikimokykliniame ugdyme â EUR Montessori Kindergarten akademijoje. Pagrindinis projekto rezultatas bus esamų ikimokyklinio ugdymo įstaigų pritaikymas prie vaikų su nepilnamečiais poreikių Rzeszow OWP. Dėl 36 ikimokyklinio amžiaus vaikų, įskaitant nepilnametį, įtraukimo į papildomo švietimo ir specializuoto pasiūlymo įgyvendinimą, bus padidintas aukštos kokybės ikimokyklinio ugdymo prieinamumas. Taip pat pagerės projekto dalyvių žinios ir anglų kalbos įgūdžiai. Tai bus įgyvendinta dalyvaujant visiems anglų kalbos pamokose per visą projekto laikotarpį. GD bus ikimokyklinio amžiaus (3–5 metų) 18 berniukų ir 18 mergaičių, įskaitant 3 neįgaliuosius (1 dz. 2) nurodytos 1991 m. rugsėjo 7 d. Akte dėl švietimo sistemos (Dz. 2004 m. U. Nr. 256, p. 2572 su vėlesniais pakeitimais) ir 1 institucija â EUR Montessori Kindergarten akademija. Pagrindinės užduotys, kurias reikia atlikti: â EUR užtikrinti tinkamą projekto dalyvių plėtrą (įskaitant ikimokyklinio ugdymo programos bazės įgyvendinimą, būtinų mokymo priemonių pirkimą, kambarių pritaikymą neįgalių vaikų poreikiams); â EUR Papildoma veikla projekto dalyviams (socialinių ir emocinių kompetencijų ugdymas, psichomotorinį vystymąsi skatinanti veikla) â EUR Papildoma veikla neįgaliems vaikams (terapinė veikla neįgaliesiems). (Lithuanian)
27 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je povećati dostupnost vrtića iz Podkarpackie vojvodstva stvaranjem u razdoblju 01.08.2017. âEUR31.07.2018r. predškolska mjesta za 36 djece (18 djevojčica i 18 dječaka), uključujući 3 djece s teškoćama u razvoju koja sudjeluju u predškolskom obrazovanju u dizajnerskoj ustanovi â EUR Montessori Dječji vrtić Akademija. Glavni rezultat projekta bit će prilagodba postojećih predškolskih ustanova potrebama djece s maloljetnicima u Rzeszow OWP-u. Zahvaljujući uključivanju 36 predškolske djece, uključujući maloljetnika u provedbu dodatne obrazovne i specijalizirane ponude, povećat će se dostupnost visokokvalitetnog predškolskog obrazovanja. Rezultat će biti i povećanje znanja i znanja engleskog jezika među sudionicima projekta. To će se ostvariti sudjelovanjem svih UP-a u nastavi engleskog jezika tijekom trajanja projekta. GD će biti djeca predškolske dobi (3 – 5 godina) 18 dječaka i 18 djevojčica, uključujući 3 osobe s invaliditetom (1 dz. 2) iz Zakona od 7. rujna 1991. o obrazovnom sustavu (Dz. U. iz 2004. br. 256, točka. 2572 s kasnijim izmjenama) i 1 institucija â EUR Montessori Dječji vrtić Akademija. Glavne zadaće koje treba izvršiti: âEUR osiguravanje pravilnog razvoja sudionika projekta (uključujući provedbu programske baze predškolskog obrazovanja, kupnju potrebnih nastavnih pomagala, prilagodbu prostorija za potrebe djece s invaliditetom); âEUR Proizvodnja dodatnih aktivnosti za sudionike projekta (razvoj socioemocionalnih kompetencija, aktivnosti koje potiču psihomotorni razvoj) â EUR dodatnih aktivnosti za djecu s invaliditetom (terapijske aktivnosti za osobe s invaliditetom). (Croatian)
27 July 2022
0 references
Ο κύριος στόχος του έργου είναι να αυξηθεί η προσβασιμότητα σε νηπιαγωγεία από το βοεβοδάτο Podkarpackie με τη δημιουργία κατά την περίοδο 01.08.2017. EUR 31.07.2018r. προσχολική θέσεις για 36 παιδιά (18 κορίτσια και 18 αγόρια), συμπεριλαμβανομένων 3 παιδιά με αναπηρίες που συμμετέχουν στην προσχολική εκπαίδευση στο ίδρυμα σχεδιασμού â EUR Montessori Νηπιαγωγείο Ακαδημία. Το κύριο αποτέλεσμα του σχεδίου θα είναι η προσαρμογή των υφιστάμενων εγκαταστάσεων προσχολικής εκπαίδευσης στις ανάγκες των παιδιών με ανηλίκους στο πρόγραμμα εργασίας του Rzeszow. Χάρη στη συμπερίληψη 36 παιδιών προσχολικής ηλικίας, συμπεριλαμβανομένου ενός ανηλίκου στην υλοποίηση μιας πρόσθετης εκπαιδευτικής και εξειδικευμένης προσφοράς, θα αυξηθεί η διαθεσιμότητα υψηλής ποιότητας προσχολικής εκπαίδευσης. Το αποτέλεσμα θα είναι επίσης η αύξηση των γνώσεων και των αγγλικών δεξιοτήτων μεταξύ των συμμετεχόντων στο έργο. Αυτό θα πραγματοποιηθεί μέσω της συμμετοχής όλων των UP στα Αγγλικά καθ’ όλη τη διάρκεια του έργου. GD θα είναι παιδιά προσχολικής ηλικίας (3-5 ετών) EUR 18 αγόρια και 18 κορίτσια συμπεριλαμβανομένων 3 άτομα με ειδικές ανάγκες (1 dz. 2) που αναφέρεται στο νόμο της 7ης Σεπτεμβρίου 1991 για το εκπαιδευτικό σύστημα (Dz. U. του 2004 αριθ. 256, στοιχείο. 2572 με μεταγενέστερες τροποποιήσεις) και 1 ίδρυμα â EUR Montessori Νηπιαγωγείο Ακαδημία. Κύρια καθήκοντα που πρέπει να εκτελεστούν: â EUR την εξασφάλιση της σωστής ανάπτυξης των συμμετεχόντων στο έργο (συμπεριλαμβανομένης της εφαρμογής της βάσης του προγράμματος της προσχολικής εκπαίδευσης, αγορά των απαραίτητων βοηθημάτων διδασκαλίας, προσαρμογή των δωματίων για τις ανάγκες των παιδιών με ειδικές ανάγκες). â EUR Παραγωγή πρόσθετων δραστηριοτήτων για τους συμμετέχοντες στο έργο (ανάπτυξη κοινωνικο-συναισθηματικές ικανότητες, δραστηριότητες τόνωσης της ψυχοκινητικής ανάπτυξης) â EUR πρόσθετες δραστηριότητες για τα παιδιά με ειδικές ανάγκες (θεραπευτικές δραστηριότητες για τα άτομα με ειδικές ανάγκες). (Greek)
27 July 2022
0 references
Hlavným cieľom projektu je zvýšiť dostupnosť materských škôl z Podkarpackieho vojvodstva vytvorením v období 01.08.2017. â EUR 31.07.2018r. predškolské miesta pre 36 detí (18 dievčat a 18 chlapcov) vrátane 3 detí so zdravotným postihnutím, ktoré sa zúčastňujú na predškolskom vzdelávaní v dizajnérskej inštitúcii Montessori Kindergarten Academy. Hlavným výsledkom projektu bude prispôsobenie existujúcich predškolských zariadení potrebám detí s maloletými v Rzeszow OWP. Vďaka začleneniu 36 predškolských detí vrátane maloletého do realizácie ďalšej vzdelávacej a špecializovanej ponuky sa zvýši dostupnosť vysokokvalitného predškolského vzdelávania. Výsledkom bude aj zvýšenie vedomostí a anglických zručností medzi účastníkmi projektu. To sa bude realizovať prostredníctvom účasti všetkých UP v triedach angličtiny počas celého trvania projektu. GD budú deti predškolského veku (3 – 5 rokov) 18 chlapcov a 18 dievčat vrátane 3 zdravotne postihnutých (1 dz. 2) uvedené v zákone zo 7. septembra 1991 o vzdelávacom systéme (Dz. U. z roku 2004 č. 256, položka. 2572 s neskoršími zmenami) a 1 inštitúcia â EUR Montessori Kindergarten Academy. Hlavné úlohy, ktoré sa majú vykonať: zabezpečenie správneho rozvoja účastníkov projektu (vrátane realizácie programovej základne predškolského vzdelávania, nákupu potrebných učebných pomôcok, prispôsobenia miestností pre potreby detí so zdravotným postihnutím); › Vytváranie ďalších aktivít pre účastníkov projektu (rozvoj sociálno-emocionálnych kompetencií, aktivity stimulujúce psychomotorický rozvoj) â EUR dodatočné aktivity pre zdravotne postihnuté deti (terapeutické aktivity pre zdravotne postihnutých). (Slovak)
27 July 2022
0 references
Hankkeen päätavoitteena on parantaa Podkarpackien voivodikunnan päiväkotien saavutettavuutta luomalla kaudella 01.08.2017. Esikoulupaikkoja 36 lapselle (18 tyttöä ja 18 pojaa), mukaan lukien 3 vammaista lasta, jotka osallistuvat esikouluun suunnittelulaitoksessa â EUR Montessori Kindergarten Academy. Hankkeen tärkein tulos on nykyisten esikoulutilojen mukauttaminen Rzeszow’n OWP:n alaikäisten lasten tarpeisiin. Kun 36 esikoululaista, mukaan lukien alaikäinen, otetaan mukaan täydentävän koulutus- ja erikoistarjonnan toteuttamiseen, laadukkaan esiopetuksen saatavuutta lisätään. Tuloksena on myös hankkeen osallistujien tietämyksen ja englannin kielen osaamisen lisääntyminen. Tämä toteutetaan siten, että kaikki UP:t osallistuvat Englantiin koko hankkeen keston ajan. GD on esikouluikäisiä (3–5-vuotiaita) 18 poikaa ja 18 tyttöä, mukaan lukien 3 vammaista (1 dz. 2) tarkoitetaan koulutusjärjestelmästä 7. syyskuuta 1991 annetussa laissa (Dz. U. vuodelta 2004 nro 256, kohta. 2572 myöhemmillä muutoksilla) ja 1 laitos Montessori lastentarha-akatemia. Tärkeimmät suoritettavat tehtävät: hankkeen osallistujien asianmukaisen kehittämisen varmistaminen (mukaan lukien esiopetuksen ohjelmaperustan toteuttaminen, tarvittavien opetusvälineiden hankinta, tilojen mukauttaminen vammaisten lasten tarpeisiin); âEUR Lisätoimintojen tuottaminen hankkeen osallistujille (sosioemotionaalisen osaamisen kehittäminen, psykomotorista kehitystä edistävät toimet) â EUR lisätoimintoja vammaisille lapsille (vammaisten terapeuttinen toiminta). (Finnish)
27 July 2022
0 references
A projekt fő célja a Podkarpackie vajdaság óvodákhoz való hozzáférésének javítása 2017.08.01. közötti időszakban. 2018.07.31. óvodai helyek 36 gyermek (18 lány és 18 fiú) számára, köztük 3 fogyatékossággal élő gyermek vesz részt az óvodai oktatásban a Montessori Óvoda Akadémián. A projekt fő eredménye a meglévő óvodai létesítményeknek a Rzeszow-i OWP-ben a kiskorú gyermekek igényeihez való igazítása lesz. Annak köszönhetően, hogy 36 iskoláskor előtti gyermeket, köztük egy kiskorút is bevonnak egy további oktatási és speciális kínálat megvalósításába, növelni fogják a magas színvonalú iskola előtti oktatás elérhetőségét. Az eredmény a projekt résztvevői körében a tudás és az angol készségek gyarapodása is lesz. Ez úgy valósul meg, hogy az összes UP részt vesz az angol órákban a projekt teljes időtartama alatt. GD lesz gyermekek óvodás kor (3–5 év) â EUR 18 fiú és 18 lány, beleértve 3 fogyatékos (1 dz. 2) az oktatási rendszerről szóló 1991. szeptember 7-i törvény (Dz. U. of 2004 No. 256, tétel. 2572 későbbi módosításokkal) és 1 intézmény Montessori Óvodai Akadémia. Az elvégzendő fő feladatok: a projekt résztvevői megfelelő fejlődésének biztosítása (beleértve az óvodai nevelés programalapjának megvalósítását, a szükséges oktatási segédanyagok beszerzését, a helyiségeknek a fogyatékkal élő gyermekek igényeihez való igazítását); további tevékenységek készítése a projekt résztvevői számára (szociális-érzelmi kompetenciák fejlesztése, pszichomotoros fejlődést ösztönző tevékenységek) â EUR további tevékenységek fogyatékkal élő gyermekek számára (fogyatékosok terápiás tevékenységei). (Hungarian)
27 July 2022
0 references
Hlavním cílem projektu je zvýšit dostupnost mateřských škol z Podkarpackie vojvodství vytvořením v období 01.08.2017. â EUR 31.07.2018r. předškolních míst pro 36 dětí (18 dívek a 18 chlapců) včetně 3 děti se zdravotním postižením účastnící se předškolního vzdělávání v designové instituci â EUR Montessori Kindergarten Academy. Hlavním výsledkem projektu bude přizpůsobení stávajících předškolních zařízení potřebám dětí s nezletilými v OWP Rzeszow. Díky začlenění 36 předškolních dětí, včetně nezletilého do realizace další vzdělávací a specializované nabídky, se zvýší dostupnost kvalitního předškolního vzdělávání. Výsledkem bude také zvýšení znalostí a znalostí angličtiny mezi účastníky projektu. To bude realizováno účastí všech UP v kurzech angličtiny po celou dobu trvání projektu. GD budou děti předškolního věku (3–5 let) â EUR 18 chlapců a 18 dívek včetně 3 zdravotně postižených (1 dz. 2) uvedené v zákoně ze dne 7. září 1991 o vzdělávacím systému (Dz. U. z roku 2004 č. 256, položka. 2572 s pozdějšími změnami) a 1 instituce â EUR Montessori Mateřská akademie. Hlavní úkoly, které mají být provedeny: â EUR zajištění řádného rozvoje účastníků projektu (včetně realizace programové základny předškolního vzdělávání, nákup potřebných výukových pomůcek, přizpůsobení místností pro potřeby zdravotně postižených dětí); â EUR Vytváření dalších aktivit pro účastníky projektu (rozvoj sociálně-emocionálních kompetencí, aktivity stimulující psychomotorický rozvoj) › Dodatečné aktivity pro zdravotně postižené děti (terapeutické aktivity pro zdravotně postižené). (Czech)
27 July 2022
0 references
Projekta galvenais mērķis ir palielināt piekļuvi bērnudārziem no Podkarpackie Voivodeship, izveidojot periodā 01.08.2017. â31.07.2018r pirmsskolas vietas 36 bērniem (18 meitenes un 18 zēni), tai skaitā 3 bērni ar invaliditāti, kas piedalās pirmsskolas izglītībā dizaina iestādē EUR Montessori Bērnudārza akadēmijā. Projekta galvenais rezultāts būs esošo pirmsskolas iestāžu pielāgošana Žešovas ODP bērnu ar nepilngadīgajiem vajadzībām. Pateicoties 36 pirmsskolas vecuma bērnu, tostarp nepilngadīgā, iekļaušanai papildu izglītības un specializēta piedāvājuma īstenošanā, tiks palielināta augstas kvalitātes pirmsskolas izglītības pieejamība. Rezultātā projekta dalībnieku vidū palielināsies arī zināšanas un angļu valodas prasmes. Tas tiks realizēts ar visu UP dalību angļu valodas nodarbībās visā projekta laikā. GD būs bērni pirmsskolas vecumā (3–5 gadi) EUR 18 zēni un 18 meitenes, ieskaitot 3 invalīdiem (1 dz. 2) minēts 1991.gada 7.septembra Aktā par izglītības sistēmu (Dz. 2004. gada U. Nr. 256, pozīcija. 2572 ar vēlākiem grozījumiem) un 1 iestāde EUR Montessori Bērnudārza akadēmija. Galvenie veicamie uzdevumi: nodrošināt projekta dalībnieku pienācīgu attīstību (ieskaitot pirmsskolas izglītības programmas bāzes ieviešanu, nepieciešamo mācību līdzekļu iegādi, telpu pielāgošanu bērnu ar invaliditāti vajadzībām); papildu aktivitātes projekta dalībniekiem (sociālo un emocionālo kompetenču attīstīšana, psihomotoro attīstību stimulējošas aktivitātes) â EUR papildu aktivitātes bērniem ar invaliditāti (terapeitiskās aktivitātes invalīdiem). (Latvian)
27 July 2022
0 references
Is é príomhchuspóir an tionscadail inrochtaineacht a mhéadú do naíolanna ón Voivodeship Podkarpackie trí chruthú sa tréimhse 01.08.2017. â EUR 31.07.2018r. áiteanna réamhscoile do 36 leanaí (18 cailíní agus 18 buachaillí) lena n-áirítear 3 leanaí faoi mhíchumas rannpháirteach in oideachas réamhscoile san institiúid deartha â EUR Montessori Kindergarten Acadamh. Is é príomhthoradh an tionscadail na saoráidí réamhscoile atá ann cheana a chur in oiriúint do riachtanais leanaí a bhfuil mionaoisigh acu in OWP Rzeszow. A bhuí le 36 leanbh réamhscoile a bheith san áireamh, lena n-áirítear mionaoiseach i gcur i bhfeidhm tairiscint bhreise oideachais agus speisialaithe, méadófar infhaighteacht oideachais réamhscoile ar ardchaighdeán. Is é an toradh a bheidh air sin ná méadú ar scileanna eolais agus Béarla i measc rannpháirtithe an tionscadail. Bainfear é seo amach trí rannpháirtíocht gach UP i ranganna Béarla le linn ré an tionscadail. Beidh GD a bheith leanaí d’aois réamhscoile (3-5 bliana) â EUR 18 buachaillí agus 18 cailíní lena n-áirítear 3 faoi mhíchumas (1 dz. 2) dá dtagraítear in Acht an 7 Meán Fómhair 1991 maidir leis an gcóras oideachais (Dz. U. 2004 Uimh. 256, mír. 2572 le leasuithe níos déanaí) agus 1 institiúid âEUR Montessori Kindergarten Acadamh. Na príomhchúraimí atá le déanamh: a chinntiú go ndéanfar forbairt chuí ar rannpháirtithe tionscadail (lena n-áirítear bunáit an chláir oideachais réamhscoile a chur i bhfeidhm, áiseanna teagaisc riachtanacha a cheannach, seomraí a oiriúnú do riachtanais leanaí faoi mhíchumas); gníomhaíochtaí breise a tháirgeadh do rannpháirtithe an tionscadail (inniúlachtaí soch-mhothúchánacha a fhorbairt, gníomhaíochtaí a spreagadh forbairt psychomotor) â EUR gníomhaíochtaí breise do leanaí faoi mhíchumas (gníomhaíochtaí teiripeacha do na daoine faoi mhíchumas). (Irish)
27 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je povečati dostopnost vrtcev iz Podkarpackie Voivodeship z ustvarjanjem v obdobju 01.08.2017. â EUR 31.07.2018r. predšolskih mest za 36 otrok (18 deklic in 18 dečkov), vključno s 3 otroci s posebnimi potrebami, ki sodelujejo v predšolski vzgoji v oblikovalski ustanovi â EUR Montessori vrtec Akademija. Glavni rezultat projekta bo prilagoditev obstoječih predšolskih ustanov potrebam otrok z mladoletniki v OWP v Rzeszowu. Z vključitvijo 36 predšolskih otrok, vključno z mladoletnikom, v izvajanje dodatne izobraževalne in specializirane ponudbe se bo povečala razpoložljivost visokokakovostnega predšolskega izobraževanja. Rezultat tega bo tudi povečanje znanja in spretnosti angleščine med udeleženci projekta. To se bo uresničevalo s sodelovanjem vseh UP v angleških razredih med celotnim trajanjem projekta. GD bodo otroci predšolske starosti (3–5 let) â EUR 18 fantje in 18 dekleta, vključno s 3 invalidi (1 dz. 2) iz Zakona z dne 7. septembra 1991 o izobraževalnem sistemu (Dz. U. iz leta 2004 št. 256, točka. 2572 s poznejšimi spremembami) in 1 institucija â EUR Montessori vrtec Akademija. Glavne naloge, ki jih je treba opraviti: zagotavljanje pravilnega razvoja udeležencev projekta (vključno z izvajanjem programske baze predšolskega izobraževanja, nakupom potrebnih učnih pripomočkov, prilagoditvijo prostorov za potrebe invalidnih otrok); izdelava dodatnih aktivnosti za udeležence projekta (razvoj družbeno-čustvenih kompetenc, aktivnosti, ki spodbujajo psihomotorični razvoj) Dodatne aktivnosti za invalidne otroke (terapevtske aktivnosti za invalide). (Slovenian)
27 July 2022
0 references
Основната цел на проекта е да се увеличи достъпността на детските градини от Подкарпатското воеводство чрез създаване в периода 01.08.2017 г. на 31.07.2018 г. предучилищни места за 36 деца (18 момичета и 18 момчета), включително 3 деца с увреждания, участващи в предучилищно образование в дизайнерската институция Монтесори Детска академия. Основният резултат от проекта ще бъде адаптирането на съществуващите предучилищни заведения към нуждите на децата с непълнолетни в работна група „Ржешов“. Благодарение на включването на 36 деца в предучилищна възраст, включително непълнолетно лице в прилагането на допълнително образователно и специализирано предложение, ще се увеличи наличието на висококачествено предучилищно образование. Резултатът ще доведе и до повишаване на знанията и уменията по английски език сред участниците в проекта. Това ще бъде осъществено чрез участието на всички UP в класове по английски език през целия период на проекта. GD ще бъдат деца на предучилищна възраст (3—5 години) 18 момчета и 18 момичета, включително 3 инвалиди (1 dz. 2) посочени в Закона от 7 септември 1991 г. за образователната система (Dz. U. от 2004 г. № 256, позиция. 2572 с по-късни изменения) и 1 институция Монтесори Академия за детски градини. Основни задачи, които трябва да бъдат изпълнени: гарантиране на правилното развитие на участниците в проекта (включително прилагането на програмната база за предучилищно образование, закупуване на необходими учебни помагала, адаптиране на стаите за нуждите на децата с увреждания); създаване на допълнителни дейности за участниците в проекта (развиване на социално-емоционални компетентности, дейности, стимулиращи психомоторното развитие) â EUR допълнителни дейности за деца с увреждания (терапевтични дейности за хора с увреждания). (Bulgarian)
27 July 2022
0 references
L-għan ewlieni tal-proġett huwa li tiżdied l-aċċessibbiltà għall kindergartens mill-Voivodeship Podkarpackie bil-ħolqien fil-perjodu 01.08.2017. â EUR 31.07.2018r postijiet preprimarja għal 36 tfal (18-bniet u 18 subien) Inklużi 3 tfal b’diżabilità jipparteċipaw fl-edukazzjoni preprimarja fl-istituzzjoni disinn EUR â EUR Montessori Kindergarten Akkademja. Ir-riżultat ewlieni tal-proġett se jkun l-adattament tal-faċilitajiet preprimarji eżistenti għall-ħtiġijiet tat-tfal b’minorenni fl-OWP ta’ Rzeszow. Bis-saħħa tal-inklużjoni ta’ 36 tifel u tifla ta’ qabel l-iskola, inkluż minorenni fl-implimentazzjoni ta’ offerta edukattiva u speċjalizzata addizzjonali, id-disponibbiltà ta’ edukazzjoni preprimarja ta’ kwalità għolja se tiżdied. Ir-riżultat se jkun ukoll żieda fl-għarfien u l-ħiliet Ingliżi fost il-parteċipanti tal-proġett. Dan se jitwettaq permezz tal-parteċipazzjoni tal-UP kollha fil-klassijiet bl-Ingliż matul it-tul tal-proġett. GD se jkun tfal ta ‘età qabel l-iskola (3–5 snin) EUR 18 subien u 18 bniet inklużi 3 b’diżabilità (1 dz. 2) imsemmi fl-Att tas-7 ta’ Settembru 1991 dwar is-sistema edukattiva (Dz. U. tal-2004 Nru 256, punt. 2572 bl-emendi aktar tard) u 1 istituzzjoni â EUR â EUR Montessori Kindergarten Akkademja. Il-kompiti ewlenin li għandhom jitwettqu: EUR â EUR jiżguraw l-iżvilupp xieraq tal-parteċipanti tal-proġett (inkluż l-implimentazzjoni tal-bażi tal-programm ta ‘edukazzjoni preprimarja, xiri ta ‘għajnuniet għat-tagħlim meħtieġa, adattament ta ‘kmamar għall-bżonnijiet tat-tfal b’diżabilità); EUR â EUR Jipproduċu attivitajiet addizzjonali għall-parteċipanti tal-proġett (iżvilupp ta ‘kompetenzi soċjo-emozzjonali, attivitajiet jistimulaw l-iżvilupp psikomotorja) â EUR attivitajiet addizzjonali għat-tfal b’diżabilità (attivitajiet terapewtiċi għall-persuni b’diżabilità). (Maltese)
27 July 2022
0 references
O principal objetivo do projeto é aumentar a acessibilidade aos jardins de infância a partir da Voivodia Podkarpackie, criando no período 01.08.2017. âEUR31.07.2018r. pré-escolares para 36 crianças (18 meninas e 18 putos), incluindo 3 crianças com deficiência participando da educação pré-escolar na instituição de design âEUR Montessori Kindergarten Academy. O principal resultado do projeto será a adaptação das instalações pré-escolares existentes às necessidades das crianças com menores no programa operacional de Rzeszow. Graças à inclusão de 36 crianças pré-escolares, incluindo menores na implementação de uma oferta educacional e especializada adicional, a disponibilidade de um ensino pré-escolar de alta qualidade será aumentada. O resultado será também um aumento do conhecimento e das habilidades de inglês entre os participantes do projeto. Isso será realizado através da participação de todos os UP em aulas de inglês durante toda a duração do projeto. GD será crianças em idade pré-escolar (3-5 anos) âEUR 18 putos e 18 meninas, incluindo 3 deficientes (1 dz. 2) referido na Lei de 7 de setembro de 1991 relativa ao sistema educativo (Dz. U. de 2004 n.º 256, ponto. 2572 com alterações posteriores) e 1 instituição › Montessori Kindergarten Academy. Principais tarefas a realizar: assegurar o desenvolvimento adequado dos participantes no projeto (incluindo a implementação da base de programas de educação pré-escolar, a aquisição de meios didáticos necessários, a adaptação das salas às necessidades das crianças com deficiência); produção de atividades adicionais para os participantes no projeto (desenvolvimento de competências socioemocionais, atividades que estimulam o desenvolvimento psicomotor) âEUR atividades adicionais para crianças com deficiência (atividades terapêuticas para deficientes). (Portuguese)
27 July 2022
0 references
Hovedformålet med projektet er at øge tilgængeligheden til børnehaver fra Podkarpackie Voivodeship ved at skabe i perioden 01.08.2017. âEUR31.07.2018r. førskolepladser til 36 børn (18 piger og 18 drenge), herunder 3 børn med handicap, der deltager i førskoleundervisning i designinstitutionen âEUR Montessori Børnehave Akademi. Det vigtigste resultat af projektet vil være tilpasningen af de eksisterende førskolefaciliteter til behovene hos børn med mindreårige i Rzeszow OWP. Takket være inddragelsen af 36 førskolebørn, herunder en mindreårig i gennemførelsen af et supplerende uddannelsestilbud og specialiserede tilbud, vil tilgængeligheden af førskoleundervisning af høj kvalitet blive øget. Resultatet vil også være en forøgelse af viden og engelskkundskaber blandt projektdeltagerne. Dette vil blive realiseret gennem deltagelse af alle UP i engelsk klasser i hele projektets varighed. GD vil være børn i førskolealderen (3-5 år) â EUR 18 drenge og 18 piger, herunder 3 handicappede (1 dz. 2) omhandlet i lov af 7. september 1991 om uddannelsessystemet (Dz. U. af 2004 nr. 256, punkt. 2572 med senere ændringer) og 1 institution âEUR Montessori Kindergarten Academy. Vigtigste opgaver, der skal udføres: âEUR at sikre en korrekt udvikling af projektdeltagerne (herunder gennemførelse af programgrundlaget for førskoleundervisning, indkøb af nødvendige undervisningsmidler, tilpasning af lokaler til handicappede børns behov); âEUR Fremme af yderligere aktiviteter for deltagerne i projektet (udvikling af socio-emotionelle kompetencer, aktiviteter, der stimulerer psykomotorisk udvikling) â EUR yderligere aktiviteter for handicappede børn (terapeutiske aktiviteter for handicappede). (Danish)
27 July 2022
0 references
Obiectivul principal al proiectului este de a crește accesibilitatea grădinițelor din Voievodatul Podkarpackie prin crearea în perioada 01.08.2017. â EUR 31.07.2018r. locuri preșcolare pentru 36 de copii (18 fete și 18 băieți), inclusiv 3 copii cu dizabilități care participă la învățământul preșcolar în instituția de proiectare a Academiei Grădinița Montessori. Principalul rezultat al proiectului va fi adaptarea structurilor preșcolare existente la nevoile copiilor cu minori din programul de lucru de la Rzeszow. Datorită includerii a 36 de copii preșcolari, inclusiv a unui minor în punerea în aplicare a unei oferte educaționale și specializate suplimentare, va crește disponibilitatea educației preșcolare de înaltă calitate. Rezultatul va fi, de asemenea, o creștere a cunoștințelor și a competențelor în limba engleză în rândul participanților la proiect. Acest lucru se va realiza prin participarea tuturor UP la cursurile de engleză pe toată durata proiectului. GD va fi copii de vârstă preșcolară (3-5 ani) â EUR 18 băieți și 18 fete, inclusiv 3 cu handicap (1 dz. 2) menționate în Legea din 7 septembrie 1991 privind sistemul de învățământ (Dz. U. din 2004 nr. 256, punct. 2572 cu modificările ulterioare) și 1 instituție Academia Grădinița Montessori. Principalele sarcini care trebuie îndeplinite: â EUR asigurarea dezvoltării corespunzătoare a participanților la proiect (inclusiv implementarea bazei de programe de educație preșcolară, achiziționarea de ajutoare didactice necesare, adaptarea sălilor pentru nevoile copiilor cu handicap); activități suplimentare pentru participanții la proiect (dezvoltarea competențelor socio-emoționale, activități de stimulare a dezvoltării psihomotorii) â EUR activități suplimentare pentru copiii cu handicap (activități terapeutice pentru persoanele cu handicap). (Romanian)
27 July 2022
0 references
Huvudsyftet med projektet är att öka tillgängligheten till daghem från Podkarpackie vojvodskapet genom att skapa under perioden 01.08.2017. â31.07.2018r. förskoleplatser för 36 barn (18 flickor och 18 pojkar) inklusive 3 barn med funktionsnedsättning som deltar i förskoleutbildning i designinstitutionen â EUR Montessori Kindergarten Academy. Det viktigaste resultatet av projektet kommer att vara anpassningen av de befintliga förskolorna till behoven hos barn med minderåriga i OWP i Rzeszow. Tack vare inkluderingen av 36 förskolebarn, däribland en minderårig i genomförandet av ett kompletterande utbildnings- och specialutbud, kommer tillgången till förskoleutbildning av hög kvalitet att öka. Resultatet kommer också att bli en ökning av kunskaperna och kunskaperna i engelska bland projektdeltagarna. Detta kommer att genomföras genom att alla UP deltar i engelska klasser under hela projektets löptid. GD kommer att vara barn i förskoleåldern (3–5 år) â EUR 18 pojkar och 18 flickor inklusive 3 funktionshindrade (1 dz. 2) som avses i lagen av den 7 september 1991 om utbildningssystemet (Dz. U. 2004, nr 256, punkt. 2572 med senare ändringar) och 1 institution â EUR Montessori Kindergarten Academy. Huvuduppgifter som ska utföras: säkerställa en korrekt utveckling av projektdeltagarna (inbegripet genomförandet av programbasen för förskoleutbildning, inköp av nödvändiga undervisningshjälpmedel, anpassning av lokaler för funktionshindrade barns behov). â EUR Ytterligare aktiviteter för deltagarna i projektet (utveckling av socio-emotionell kompetens, aktiviteter som stimulerar psykomotorisk utveckling) â EUR extra aktiviteter för funktionshindrade barn (terapeutisk verksamhet för funktionshindrade). (Swedish)
27 July 2022
0 references
WOJ.: PODKARPACKIE, POW.: Rzeszów
0 references
Identifiers
RPPK.09.01.00-18-0006/16
0 references