Creation of high-quality e-learning materials for mathematics (1250 e-materials) for students of a four-year general high school and a five-year high school (Q91515): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Import item from Poland) |
(Changed an Item: Import item from Poland) |
||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||
54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E
| |||||||||||
| Property / coordinate location: 54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / coordinate location: 54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E / qualifier | |||||||||||
Revision as of 16:02, 26 October 2022
Project Q91515 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Creation of high-quality e-learning materials for mathematics (1250 e-materials) for students of a four-year general high school and a five-year high school |
Project Q91515 in Poland |
Statements
7,374,474.32 zloty
0 references
8,749,969.53 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
1 January 2019
0 references
31 August 2020
0 references
GROMAR SP. Z O.O
0 references
Cel główny projektu: Zwiększenie ilości ogólnodostępnych e-materiałów edukacyjnych, pozwalających na rozwój wśród U czteroletniego liceum ogólnokształcącego i pięcioletniego technikum (w tym m w szczególności U niewidzących i słabowidzących, U słabosłyszących i niesłyszących oraz U z innymi rodzajami niepełnosprawności) kompetencji kluczowych i umiejętności uniwersalnych, jak również zastosowanie nauczania eksperymentalnego (w tym z wykorzystaniem metod zindywidualizowanego podejścia do ucznia) w ramach przedmiotu MATEMATYKA, poprzez wytworzenie w okresie I'19-VIII'20, 1250 wysokiej jakości e-materiałów dydaktycznych umożliwiających zwiększenie wykorzystania przez szkoły i placówki zmodernizowanych treści, narzędzi i zasobów wspierających proces kształcenia ogólnegoGłówne rezultaty, które zostaną osiągnięte dzięki realizacji proj.:1. Liczba przedmiotów, których nauczyciele uzyskali dostęp do opracowanych e-podręczników i dydaktycznych e-materiałów towarzyszących 12. Liczba opracowanych w programie e-podręczników i dydaktycznych e-materiałów towarzyszących - 1250Grupą docelową dla projektów realizowanych w ramach Działania 2.10 PO WER jest szereg wyszczególnionych podmiotów z których najbardziej adekwatnym najbardziej adekwatnym są szkoły i placówki oświatowe oraz ich organy prowadzące, a także pracownicy systemu oświaty.Główne zadania, które zostaną zrealizowane w ramach projektu:1. Stworzenie koncepcji i zakresu merytorycznego E-Materiałów2. Produkcja E-Materiałów3. Dostosowanie E-Materiałów do potrzeb os. niepełnosprawnych oraz publikacja e-materiałów (Polish)
0 references
Main objective of the project: Increase the number of publicly available educational e-materials, allowing development among the four-year general secondary school and five-year high school (including m in particular The blind and visually impaired, U of the deaf and deaf, and U with other types of disability) key competences and universal skills, as well as the application of experimental teaching (including using methods of personalised approach to pupils) within the framework of the 1250th-century education, through the establishment of high-quality education in the MATEMATYKA subject, and the use of experimental education (including the use of methods of personalised approach to pupil) within the framework of the MATEMATYKA subject, through the establishment of the MATEMATYKA subject, and by the use of experimental learning methods (including the use of methods of personalised approach to pupils) within the framework of the MATEMATYKA subject19 through the establishment of the high-performing e-materials, enabling the development of general education among the four-year general education and five-year-old high school (including the blind and hearing impaired, and U with other types of disability) key competences and universal skills, as well as the application of experimental education (including through the use of methods of personalised approach to pupils) within the framework of the 1st-year-old education, through the establishment of the MATEMATYKA subject, and by the use of the Enterior Educational System (including the use of Personalised Approaches to the Approaches) and the V.E. Number of subjects whose teachers have access to developed e-handbooks and teaching e-materials 12. Number of e-handbooks and teaching e-materials developed in the programme – 1250The target group for projects under Measure 2.10 OP WER is a number of specific entities the most relevant of which are schools and educational establishments and their leading bodies, as well as staff of the education system.The main tasks to be carried out under the project:1. Creation of the concept and substantive scope of E-Materials2. Production of E-Materials3. Adaptation of E-Materials to the needs of people with disabilities and publication of e-materials (English)
15 October 2020
0 references
Objectif principal du projet: Augmenter le nombre de matériel pédagogique électronique accessible au public, permettant le développement de compétences clés et d’aptitudes universelles parmi les lycéens de quatre ans et les techniciens de cinq ans (y compris en particulier pour les malvoyants et les malvoyants, les malentendants et les sourds et les personnes souffrant d’autres types de handicap), ainsi que l’utilisation d’un enseignement expérimental (y compris l’utilisation de méthodes d’approche individualisée de l’élève) dans la matière Matematyka, en produisant, au cours de la période I’19-VIII’20, 1250 e-matériaux d’enseignement de haute qualité permettant aux écoles et aux institutions d’accroître l’utilisation de contenus, d’outils et de ressources modernisés pour soutenir le processus d’enseignement généralPrincipaux résultats à atteindre grâce à la mise en œuvre du projet:1. Nombre de matières auxquelles les enseignants ont accès à des guides électroniques élaborés et à des documents didactiques d’accompagnement 12. Le nombre de manuels électroniques et de matériel d’accompagnement mis au point dans le cadre du programme — 1250Le groupe cible des projets mis en œuvre dans le cadre de la mesure 2.10 de l’OP KED est un certain nombre d’entités énumérées, dont les plus appropriées sont les écoles et les établissements d’enseignement et leurs organes directeurs, ainsi que le personnel du système éducatif.Les principales tâches à accomplir dans le cadre du projet:1. Création du concept et du contenu des E-Materials2. Production de E-Materials3. Adaptation des matériels électroniques aux besoins des personnes handicapées et publication de matériel électronique (French)
30 November 2021
0 references
Hauptziel des Projekts: Erhöhung der Zahl öffentlich zugänglicher elektronischer Unterrichtsmaterialien, die die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen und universellen Kompetenzen der vierjährigen Gymnasiums und fünfjährigen Techniker (insbesondere für Sehbehinderte und Sehbehinderte, Hörbehinderte und Gehörlose und U mit anderen Arten von Behinderung) sowie den Einsatz experimenteller Lehrmethoden (einschließlich des Einsatzes von Methoden des individualisierten Ansatzes für den Schüler) innerhalb des Fachs Matematyka ermöglichen; indem im Zeitraum I‚19-VIII‘20 1250 qualitativ hochwertige E-Materialien erstellt werden, die es Schulen und Institutionen ermöglichen, die Nutzung modernisierter Inhalte, Werkzeuge und Ressourcen zu verstärken, um den allgemeinen Bildungsprozess zu unterstützenHauptergebnisse, die durch die Umsetzung von Projekt:1 erzielt werden sollen. Anzahl der Fächer, die Lehrkräfte Zugang zu entwickelten E-Guidebooks und didaktischen begleitenden E-Materialien haben 12. Die Zahl der E-Handbücher und begleitenden elektronischen Materialien, die im Programm entwickelt wurden – 1250Die Zielgruppe der im Rahmen der Maßnahme 2.10 des OP KED durchgeführten Projekte ist eine Reihe von in der Liste aufgeführten Einrichtungen, von denen die Schulen und Bildungseinrichtungen und deren Leitungsorgane am besten geeignet sind, sowie das Personal des Bildungssystems.Die Hauptaufgaben, die im Rahmen des Projekts durchzuführen sind:1. Erstellung des Konzepts und Inhaltsumfangs von E-Materials2. Herstellung von E-Materialien3. Anpassung von E-Materialien an die Bedürfnisse behinderter Menschen und Veröffentlichung von E-Materialien (German)
7 December 2021
0 references
Hoofddoelstelling van het project: Het verhogen van het aantal openbaar toegankelijke educatieve e-materialen, waardoor sleutelcompetenties en universele vaardigheden kunnen worden ontwikkeld bij de vierjarige middelbare school en vijfjarige technicus (met name voor slechtzienden en slechtzienden, slechthorenden en doven en U met andere soorten handicaps), alsook het gebruik van experimenteel onderwijs (met inbegrip van het gebruik van methoden voor een geïndividualiseerde benadering van de student) binnen het onderwerp Matematyka; door in de periode I„19-VIII”20 1250 hoogwaardige e-materialen te produceren die scholen en instellingen in staat stellen het gebruik van gemoderniseerde inhoud, instrumenten en middelen ter ondersteuning van het algemene onderwijsproces te vergroten. Aantal vakken waartoe leerkrachten toegang hebben tot ontwikkelde e-gidsen en didactische begeleidende e-materialen 12. Het aantal e-handbooks en begeleidende e-materialen dat in het programma is ontwikkeld — 1250De doelgroep voor projecten die worden uitgevoerd in het kader van maatregel 2.10 van het OP KED is een aantal op de lijst geplaatste entiteiten, waarvan de meest geschikte scholen en onderwijsinstellingen en hun bestuursorganen zijn, evenals personeel van het onderwijsstelsel.De belangrijkste taken die in het kader van het project moeten worden uitgevoerd:1. Creatie van het concept en de inhoud van E-Materials2. Productie van E-materialen3. Aanpassing van E-materialen aan de behoeften van gehandicapten en publicatie van e-materialen (Dutch)
16 December 2021
0 references
Obiettivo principale del progetto: Aumentare il numero di materiali elettronici educativi accessibili al pubblico, consentendo lo sviluppo di competenze chiave e competenze universali tra la scuola superiore di quattro anni e il tecnico di cinque anni (in particolare per i non vedenti e gli ipovedenti, per i non udenti e i sordi e U con altri tipi di disabilità), nonché l'uso dell'insegnamento sperimentale (compreso l'uso di metodi di approccio individualizzato allo studente) all'interno della materia Matematyka, producendo, nel periodo I'19-VIII'20, 1250 materiali didattici di alta qualità che consentono alle scuole e alle istituzioni di aumentare l'uso di contenuti, strumenti e risorse modernizzati per sostenere il processo di istruzione generale I principali risultati da raggiungere attraverso l'attuazione del progetto:1. Numero di materie che gli insegnanti hanno accesso a guide elettroniche sviluppate e materiale didattico di accompagnamento 12. Il numero di manuali elettronici e i materiali elettronici di accompagnamento sviluppati nel programma — 1250Il gruppo destinatario dei progetti attuati nell'ambito della misura 2.10 del PO KED è un certo numero di entità elencate, le più appropriate sono le scuole e gli istituti di istruzione e i loro organi direttivi, nonché il personale del sistema educativo.I compiti principali da svolgere nell'ambito del progetto:1. Creazione del concetto e dell'ambito di applicazione di E-Materials2. Produzione di E-Materials3. Adattamento dei materiali elettronici alle esigenze delle persone disabili e pubblicazione di materiale elettronico (Italian)
16 January 2022
0 references
Objetivo principal del proyecto: Aumentar el número de materiales educativos electrónicos de acceso público, permitiendo el desarrollo de competencias clave y competencias universales entre los técnicos de cuatro años de enseñanza secundaria y de cinco años de edad (en particular para las personas con discapacidad visual y visual, en las personas con discapacidad auditiva y sorda y U con otros tipos de discapacidad), así como el uso de la enseñanza experimental (incluido el uso de métodos de enfoque individualizado para el estudiante) dentro de la asignatura Matematyka, al producir, durante el período I‘19-VIII’20, 1250 materiales electrónicos de enseñanza de alta calidad que permiten a las escuelas e instituciones aumentar el uso de contenidos, herramientas y recursos modernizados para apoyar el proceso de educación generalLos resultados que deben lograrse a través de la ejecución del Proyecto:1. Número de materias a las que los profesores tienen acceso a libros de guía electrónicos y materiales didácticos adjuntos 12. El número de manuales electrónicos y materiales electrónicos de acompañamiento desarrollados en el programa — 1250El grupo destinatario de los proyectos ejecutados en el marco de la medida 2.10 del PO KED es una serie de entidades incluidas en la lista, de las cuales las más adecuadas son las escuelas y las instituciones educativas y sus órganos rectores, así como el personal del sistema educativo.Las principales tareas que se llevarán a cabo en el marco del proyecto:1. Creación del concepto y el ámbito de contenido de los materiales electrónicos2. Producción de materiales electrónicos3. Adaptación de los materiales electrónicos a las necesidades de las personas con discapacidad y publicación de materiales electrónicos (Spanish)
19 January 2022
0 references
Projekti peamine eesmärk: Suurendada avalikult kättesaadavate e-materjalide arvu, võimaldades arendada nelja-aastase üldkeskkooli ja viieaastase keskkooli (sealhulgas eelkõige pimedate ja nägemispuudega, kurtide ja kurtide U ja muud liiki puudega) võtmepädevusi ja üldisi oskusi ning rakendada 1250. sajandi hariduse raames eksperimentaalset õpetamist (sealhulgas õpilaste isikupärastatud lähenemisviiside kasutamist); luues Matematyka teema raames kvaliteetse hariduse ja kasutades eksperimentaalset haridust (sealhulgas õpilaste isikustatud lähenemise meetodeid) Matematyka teema raames, luues Matematyka õppeaine ja kasutades eksperimentaalseid õppemeetodeid (sealhulgas õpilaste isikustatud lähenemise meetodeid) Matematyka teema19 raames, luues selleks suure jõudlusega e-materjalid; võimaldada üldhariduse arendamist nelja-aastase üldhariduse ja viieaastaste keskkoolide (sealhulgas pimedate ja kuulmispuudega inimeste ning U muude puuete puhul) seas, võtmepädevusi ja üldisi oskusi, samuti eksperimentaalhariduse rakendamist (sealhulgas õpilaste isikustatud lähenemisviiside abil) 1. aasta hariduse raames, Matematyka õppeaine loomist ning sisenejate haridussüsteemi (sealhulgas personaalsete lähenemisviiside kasutamine lähenemisviisidele) ja V.E. Õppeaineid, mille õpetajatel on juurdepääs väljatöötatud e-käsiraamatutele ja e-materjalide õpetamisele 12. Programmi raames välja töötatud e-käsiraamatute ja e-materjalide õpetamine 1250. Meetme 2.10 alla kuuluvate projektide sihtrühm on mitu konkreetset üksust, millest kõige olulisemad on koolid ja haridusasutused ning nende juhtivad asutused, samuti haridussüsteemi töötajad.Projekti raames täidetavad põhiülesanded:1. E-materjalide kontseptsiooni ja sisulise kohaldamisala loomine2. E-materjalide tootmine3. E-materjalide kohandamine puuetega inimeste vajadustele ja e-materjalide avaldamine (Estonian)
13 August 2022
0 references
Pagrindinis projekto tikslas: Didinti viešai prieinamų e. medžiagų skaičių, kad būtų galima vystyti ketverių metų bendrojo lavinimo vidurinę mokyklą ir penkerių metų vidurinę mokyklą (įskaitant m, visų pirma akluosius ir silpnaregius, kurčiųjų ir kurčiųjų U, U su kitų rūšių negalia), bendruosius gebėjimus ir universaliuosius įgūdžius, taip pat taikyti eksperimentinį mokymą (įskaitant individualizuoto požiūrio į mokinius metodus) pagal 1250-ojo amžiaus švietimo sistemą, kuriant Matematykos dalyko aukštos kokybės švietimą ir eksperimentinį švietimą (įskaitant individualizuoto požiūrio į moksleivius metodų naudojimą) pagal Matematykos temą, sukuriant Matematyka temą ir taikant eksperimentinio mokymosi metodus (įskaitant individualizuoto požiūrio į mokinius metodų naudojimą) pagal Matematykos temą19, sukuriant itin našias e. medžiagas, sudaryti sąlygas plėtoti bendrąjį lavinimą tarp ketverių metų bendrojo ugdymo ir penkerių metų vidurinės mokyklos (įskaitant aklųjų ir klausos sutrikimų turinčius asmenis ir U su kitų rūšių negalia), bendruosius gebėjimus ir universaliuosius įgūdžius, taip pat taikyti eksperimentinį ugdymą (be kita ko, taikant individualizuoto požiūrio metodus mokiniams) pagal 1-ųjų metų amžiaus švietimo sistemą, sukuriant Matematykos discipliną ir naudojant enteriorinę švietimo sistemą (įskaitant Personalizuotą požiūrį į požiūrius) ir VE dalykų, kurių mokytojai turi prieigą prie parengtų e. vadovėlių ir mokymo e. medžiagų, skaičių 12. Programoje sukurtų e. vadovų ir mokomųjų e. medžiagų skaičius ā EUR 1250Projektų pagal 2.10 priemonę WER tikslinė grupė yra keletas konkrečių subjektų, iš kurių aktualiausi yra mokyklos ir švietimo įstaigos bei jų vadovaujantys organai, taip pat švietimo sistemos darbuotojai.Pagrindinės užduotys, kurias reikia atlikti pagal projektą:1. E. medžiagų koncepcijos ir materialinės taikymo srities sukūrimas2. E-medžiagų gamyba3. E. medžiagų pritaikymas neįgaliųjų poreikiams ir e. medžiagų skelbimas (Lithuanian)
13 August 2022
0 references
Glavni cilj projekta: Povećati broj javno dostupnih e-materijala za obrazovanje, čime se omogućuje razvoj u četverogodišnjoj općoj srednjoj školi i petogodišnjoj srednjoj školi (osobito m, posebno slijepim i slabovidnim osobama, U gluhih i gluhih te U s drugim vrstama invaliditeta), ključnim kompetencijama i univerzalnim vještinama, kao i primjeni eksperimentalnog poučavanja (uključujući primjenu metoda personaliziranog pristupa učenicima) u okviru obrazovanja iz 1250. stoljeća, uspostavom visokokvalitetnog obrazovanja u predmetu Matematyka i korištenjem eksperimentalnog obrazovanja (uključujući primjenu metoda personaliziranog pristupa učenicima) u okviru predmeta Matematyka, uspostavom predmeta Matematyka i primjenom eksperimentalnih metoda učenja (uključujući primjenu metoda personaliziranog pristupa učenicima) u okviru predmeta Matematyka19 uspostavom visokoučinkovitih e-materijala, omogućavanje razvoja općeg obrazovanja između četverogodišnjeg općeg obrazovanja i petogodišnje srednje škole (uključujući slijepe i oštećene sluhe te U s drugim vrstama invaliditeta) ključnih kompetencija i univerzalnih vještina, kao i primjena eksperimentalnog obrazovanja (uključujući i primjenom metoda personaliziranog pristupa učenicima) u okviru 1.godišnjeg obrazovanja, uspostavom predmeta Matematyka te upotrebom enteriornog obrazovnog sustava (uključujući primjenu personaliziranih pristupa pristupima) i V.E. Broj predmeta čiji nastavnici imaju pristup razvijenim e-ručnicima i nastavnim e-materijalima 12. Broj e-priručnika i nastavnih e-materijala razvijenih u programu â EUR 1250 Ciljna skupina za projekte u okviru mjere 2.10 OP WER je niz specifičnih subjekata od kojih su najvažniji škole i obrazovne ustanove i njihova vodeća tijela, kao i osoblje obrazovnog sustava.Glavne zadaće koje treba izvršiti u okviru projekta:1. Stvaranje koncepta i materijalno područje primjene e-materijala2. Proizvodnja e-materijala3. Prilagodba e-materijala potrebama osoba s invaliditetom i objavljivanje e-materijala (Croatian)
13 August 2022
0 references
Κύριος στόχος του έργου: Αύξηση του αριθμού των διαθέσιμων στο κοινό εκπαιδευτικών ηλεκτρονικών υλικών, επιτρέποντας την ανάπτυξη μεταξύ του τετραετούς γενικού γυμνασίου και του πενταετούς γυμνασίου (συμπεριλαμβανομένων ιδίως των τυφλών και των αμβλυώπων, του U των κωφών και των κωφών και των U με άλλα είδη αναπηρίας) και των καθολικών δεξιοτήτων, καθώς και την εφαρμογή πειραματικής διδασκαλίας (συμπεριλαμβανομένης της χρήσης μεθόδων εξατομικευμένης προσέγγισης για τους μαθητές) στο πλαίσιο της εκπαίδευσης του 1250 αιώνα, μέσω της καθιέρωσης υψηλής ποιότητας εκπαίδευσης στο μάθημα Matematyka και της χρήσης πειραματικής εκπαίδευσης (συμπεριλαμβανομένης της χρήσης μεθόδων εξατομικευμένης προσέγγισης των μαθητών) στο πλαίσιο του θέματος Matematyka, μέσω της καθιέρωσης του αντικειμένου Matematyka, και μέσω της χρήσης πειραματικών μεθόδων μάθησης (συμπεριλαμβανομένης της χρήσης μεθόδων εξατομικευμένης προσέγγισης των μαθητών) στο πλαίσιο του θεματικού Matematyka19 μέσω της δημιουργίας ηλεκτρονικών υλικών υψηλών επιδόσεων, διευκόλυνση της ανάπτυξης της γενικής εκπαίδευσης μεταξύ της τετραετούς γενικής εκπαίδευσης και του πενταετούς γυμνασίου (συμπεριλαμβανομένων των τυφλών και των ατόμων με προβλήματα ακοής, και U με άλλα είδη αναπηρίας) βασικών ικανοτήτων και καθολικών δεξιοτήτων, καθώς και της εφαρμογής πειραματικής εκπαίδευσης (μεταξύ άλλων μέσω της χρήσης μεθόδων εξατομικευμένης προσέγγισης των μαθητών) στο πλαίσιο της εκπαίδευσης του 1ου έτους, μέσω της δημιουργίας του αντικειμένου Matematyka, και με τη χρήση του εσωτερικού εκπαιδευτικού συστήματος (συμπεριλαμβανομένης της χρήσης εξατομικευμένων προσεγγίσεων στις προσεγγίσεις) και του V.E. Αριθμός μαθημάτων των οποίων οι εκπαιδευτικοί έχουν πρόσβαση σε αναπτυγμένα ηλεκτρονικά εγχειρίδια και διδακτικά ηλεκτρονικά υλικά 12. Αριθμός ηλεκτρονικών εγχειριδίων και διδακτικών ηλεκτρονικών υλικών που αναπτύχθηκαν στο πρόγραμμα â EUR 1250Η ομάδα-στόχος για τα έργα στο πλαίσιο του Μέτρου 2.10 ΕΠ WER είναι μια σειρά από συγκεκριμένες οντότητες οι πιο συναφείς είναι τα σχολεία και τα εκπαιδευτικά ιδρύματα και οι κορυφαίοι φορείς τους, καθώς και το προσωπικό του εκπαιδευτικού συστήματος.Τα κύρια καθήκοντα που πρέπει να εκτελεστούν στο πλαίσιο του έργου:1. Δημιουργία της έννοιας και του ουσιαστικού πεδίου εφαρμογής του E-Materials2. Παραγωγή E-Materials3. Προσαρμογή των ηλεκτρονικών υλικών στις ανάγκες των ατόμων με αναπηρίες και δημοσίευση ηλεκτρονικών υλικών (Greek)
13 August 2022
0 references
Hlavný cieľ projektu: Zvýšiť počet verejne dostupných elektronických vzdelávacích materiálov, čo umožní rozvoj kľúčových kompetencií a univerzálnych zručností medzi štvorročnou strednou školou a päťročnou strednou školou (najmä medzi nevidiacimi a zrakovo postihnutými, U nepočujúcimi a nepočujúcimi a U s inými typmi zdravotného postihnutia), ako aj uplatňovanie experimentálnej výučby (vrátane využívania metód personalizovaného prístupu k žiakom) v rámci vzdelávania z 1250. storočia, vytvorením vysoko kvalitného vzdelávania v odbore Matematyka a využívaním experimentálnej výchovy (vrátane využívania metód personalizovaného prístupu k žiakom) v rámci predmetu Matematyka, vytvorením predmetu Matematyka a využívaním experimentálnych vzdelávacích metód (vrátane použitia metód personalizovaného prístupu k žiakom) v rámci predmetu Matematyka19 prostredníctvom vytvorenia vysokovýkonných elektronických materiálov, umožnenie rozvoja všeobecného vzdelávania medzi štvorročným všeobecným vzdelávaním a päťročnou strednou školou (vrátane nevidiacich a sluchovo postihnutých a U s inými typmi zdravotného postihnutia) kľúčových kompetencií a univerzálnych zručností, ako aj uplatňovanie experimentálnej výchovy (aj prostredníctvom využívania metód personalizovaného prístupu k žiakom) v rámci 1. ročníka vzdelávania, prostredníctvom zriadenia predmetu Matematyka a využívaním vstupného vzdelávacieho systému (vrátane využívania personalizovaných prístupov k prístupom) a V.E. Počet predmetov, ktorých učitelia majú prístup k rozvinutým e-príručkám a výučbovým elektronickým materiálom 12. Počet e-príručiek a výučbových elektronických materiálov vyvinutých v programe â EUR 1250Cieľová skupina pre projekty v rámci opatrenia 2.10 OP WER je niekoľko konkrétnych subjektov, z ktorých najrelevantnejšie sú školy a vzdelávacie zariadenia a ich vedúce orgány, ako aj zamestnanci vzdelávacieho systému.Hlavné úlohy, ktoré sa majú vykonať v rámci projektu:1. Vytvorenie koncepcie a vecného rozsahu E-materiálov2. Výroba E-materiálov3. Prispôsobenie elektronických materiálov potrebám ľudí so zdravotným postihnutím a uverejňovanie elektronických materiálov (Slovak)
13 August 2022
0 references
Hankkeen päätavoite: Lisätään julkisesti saatavilla olevien sähköisten opetusmateriaalien määrää, jotta voidaan kehittää nelivuotisessa lukiossa ja viisivuotisessa lukiossa (mukaan lukien erityisesti sokeat ja näkövammaiset, kuurojen ja kuurojen U ja U muuntyyppisellä vammaisuudella) avaintaitoja ja yleisiä taitoja sekä kokeellista opetusta (mukaan lukien yksilöllisen lähestymistavan soveltaminen oppilaisiin) 1250-luvun koulutuksen puitteissa, perustamalla korkealaatuista koulutusta Matematyka-aineeseen ja käyttämällä kokeellista koulutusta (mukaan lukien yksilöllisten lähestymistapojen käyttö oppilaan suhteen) Matematyka-aineen puitteissa, perustamalla Matematyka-aine ja käyttämällä kokeellisia oppimismenetelmiä (mukaan lukien oppilaiden yksilöllisen lähestymistavan käyttö) Matematyka-aineen19 puitteissa laatimalla tehokkaita sähköisiä materiaaleja, mahdollistetaan yleissivistävän koulutuksen kehittäminen nelivuotisessa yleissivistävässä koulutuksessa ja viisivuotiaassa lukiossa (mukaan lukien sokeat ja kuulovammaiset ja U muuntyyppisellä vammaisuudella) avaintaidot ja universaalit taidot sekä kokeellisen koulutuksen soveltaminen (mukaan lukien yksilöllisten lähestymistapojen käyttö oppilaisiin) ensimmäisen vuoden koulutuksen puitteissa, Matematykan oppiaineen perustaminen, enteriorisen koulutusjärjestelmän (mukaan lukien henkilökohtaisten lähestymistapojen käyttö lähestymistavoissa) ja V.E.:n avulla, niiden oppiaineiden lukumäärä, joiden opettajilla on mahdollisuus käyttää sähköisiä käsikirjoja ja sähköisiä materiaaleja 12. Ohjelmassa kehitettyjen e-käsikirjojen ja e-materiaalien määrä 1250Toimenpiteen 2.10 WER-ohjelman hankkeiden kohderyhmä on joukko erityisyksiköitä, joista tärkeimmät ovat koulut ja oppilaitokset ja niiden johtavat elimet sekä koulutusjärjestelmän henkilöstö. Hankkeen yhteydessä toteutettavat päätehtävät:1. E-Materials2:n käsitteen ja aineellisen soveltamisalan luominen. E-Materials3:n tuotanto. Sähköisten materiaalien mukauttaminen vammaisten tarpeisiin ja sähköisten materiaalien julkaiseminen (Finnish)
13 August 2022
0 references
A projekt fő célkitűzése: Növelje a nyilvánosan hozzáférhető e-anyagok számát, lehetővé téve a négyéves általános középiskola és az ötéves középiskola (beleértve különösen a vakok és látássérültek, a süketek U-ja, valamint az U más típusú fogyatékosságokkal rendelkezők) fejlesztését, a kulcskompetenciák és egyetemes készségek, valamint a kísérleti oktatás alkalmazását (beleértve a tanulók személyre szabott megközelítésének módszereit) az 1250. századi oktatás keretében, a Matematyka tantárgyon belüli magas színvonalú oktatás kialakítása és kísérleti oktatás alkalmazása (beleértve a tanuló személyre szabott megközelítési módszereinek alkalmazását) a Matematyka tantárgy keretében, a Matematyka tantárgy létrehozása, valamint kísérleti tanulási módszerek alkalmazása (beleértve a tanulók személyre szabott megközelítési módszereinek alkalmazását) a Matematyka tantárgy keretében19 a nagy teljesítményű e-anyagok létrehozása révén, az általános oktatás fejlesztésének lehetővé tétele a négyéves általános oktatás és az ötéves középiskola (beleértve a vakok és hallássérültek, valamint az U más típusú fogyatékosságokkal) körében a kulcskompetenciákat és az egyetemes készségeket, valamint a kísérleti oktatás alkalmazását (többek között a tanulók személyre szabott megközelítési módszereinek alkalmazásával) az 1. éves oktatás keretében, a Matematyka tantárgy létrehozása révén, valamint az enterior oktatási rendszer (beleértve a megközelítések személyre szabott megközelítésének használatát) és az V.E. azoknak a tantárgyaknak a száma, akiknek a tanárai hozzáférnek fejlett e-kézkönyvekhez és e-anyagok tanításához 12. A programban kidolgozott e-kézikönyvek és oktatási e-anyagok száma 1 250 EUR. A 2.10. intézkedés alá tartozó projektek célcsoportja több olyan konkrét szervezet, amelyek közül a legfontosabb az iskolák és oktatási intézmények és azok vezető testületei, valamint az oktatási rendszer személyzete.A projekt keretében elvégzendő fő feladatok:1. Az E-Materials2 koncepciójának és tárgyi hatályának létrehozása. E-Materials gyártása3. Az e-anyagok hozzáigazítása a fogyatékossággal élő személyek igényeihez és az e-anyagok közzététele (Hungarian)
13 August 2022
0 references
Hlavní cíl projektu: Zvýšit počet veřejně dostupných vzdělávacích elektronických materiálů, což umožní rozvoj mezi čtyřletou všeobecnou střední školou a pětiletou střední školou (včetně m zejména nevidomých a zrakově postižených, U neslyšících a neslyšících a U s jinými druhy zdravotního postižení) klíčových kompetencí a univerzálních dovedností, jakož i uplatňování experimentální výuky (včetně využívání metod individualizovaného přístupu k žákům) v rámci vzdělávání 1250. století, zavedením vysoce kvalitního vzdělávání v oboru Matematyka a využíváním experimentálního vzdělávání (včetně využití metod individualizovaného přístupu k žákům) v rámci předmětu Matematyka, zavedením předmětu Matematyka a využíváním experimentálních metod učení (včetně využití metod individualizovaného přístupu k žákům) v rámci předmětu Matematyka19 prostřednictvím vytvoření vysoce výkonných elektronických materiálů, umožnění rozvoje všeobecného vzdělávání mezi čtyřletým všeobecným vzděláváním a pětiletou střední školou (včetně nevidomých a sluchově postižených a U s jinými druhy zdravotního postižení) klíčových kompetencí a univerzálních dovedností, jakož i uplatňování experimentálního vzdělávání (mimo jiné pomocí metod individualizovaného přístupu k žákům) v rámci prvního ročníku vzdělávání, zavedením předmětu Matematyka a využíváním vnějšího vzdělávacího systému (včetně využívání personalizovaných přístupů k přístupům) a V.E. Počet předmětů, jejichž učitelé mají přístup k vyvinutým elektronickým knihám a výuce elektronických materiálů 12. Počet elektronických příruček a vyučovacích elektronických materiálů vyvinutých v programu EUR 1250Cílovou skupinou projektů v rámci opatření 2.10 OP WER je řada specifických subjektů, z nichž nejdůležitější jsou školy a vzdělávací zařízení a jejich vedoucí orgány, jakož i zaměstnanci vzdělávacího systému.Hlavní úkoly, které mají být v rámci projektu prováděny:1. Vytvoření koncepce a věcné působnosti E-Materials2. Výroba E-Materials3. Přizpůsobení elektronických materiálů potřebám osob se zdravotním postižením a zveřejňování elektronických materiálů (Czech)
13 August 2022
0 references
Projekta galvenais mērķis: Palielināt publiski pieejamu e-materiālu skaitu, ļaujot četru gadu vispārējās vidusskolas un piecu gadu vidusskolas (tostarp jo īpaši neredzīgo un vājredzīgo, nedzirdīgo un nedzirdīgo u. c., U ar cita veida invaliditāti) pamatprasmju un vispārējo prasmju attīstībai, kā arī eksperimentālās mācīšanas (tostarp izmantojot personalizētas pieejas metodes skolēniem) izmantošanai 1250. gadsimta izglītības ietvaros, Matematyka mācību priekšmetā izveidojot augstas kvalitātes izglītību un izmantojot eksperimentālo izglītību (tostarp izmantojot individuālas pieejas metodes skolēniem) saistībā ar Matematyka priekšmetu, izveidojot Matematyka priekšmetu un izmantojot eksperimentālas mācīšanās metodes (tostarp izmantojot individualizētas pieejas skolēniem metodes) saistībā ar Matematyka priekšmetu19, izveidojot augstas veiktspējas e-materiālus, veicināt vispārējās izglītības attīstību četru gadu vispārējās izglītības un piecgades vidusskolā (tostarp neredzīgajiem un dzirdes traucējumiem, kā arī U ar cita veida invaliditāti) pamatprasmes un vispārējās prasmes, kā arī eksperimentālās izglītības (tostarp izmantojot personalizētas pieejas skolēniem) piemērošanu 1. gadus vecās izglītības ietvaros, izveidojot mācību priekšmetu Matematyka un izmantojot enterior izglītības sistēmu (tostarp izmantojot personalizētu pieeju pieejām) un V.E. priekšmetu skaitu, kuru skolotājiem ir piekļuve izstrādātām e-rokasgrāmatām un mācību e-materiāliem 12. Programmā izstrādāto e-rokasgrāmatu un mācību e-materiālu skaits â EUR 1250. Pasākuma 2.10. OP WER projektu mērķa grupa ir vairākas konkrētas struktūras, no kurām visbūtiskākās ir skolas un izglītības iestādes un to vadošās iestādes, kā arī izglītības sistēmas darbinieki. Galvenie uzdevumi, kas jāveic saskaņā ar projektu:1. E-materiālu koncepcijas un materiālās darbības jomas izveide2. E-materiālu ražošana3. E-materiālu pielāgošana cilvēku ar invaliditāti vajadzībām un e-materiālu publicēšana (Latvian)
13 August 2022
0 references
Príomhchuspóir an tionscadail: Líon na r-ábhar oideachais atá ar fáil go poiblí a mhéadú, lenar féidir inniúlachtaí lárnacha agus scileanna uilíocha a fhorbairt i measc na meánscoileanna ginearálta ceithre bliana agus na meánscoile cúig bliana (lena n-áirítear m go háirithe na dalla agus na ndaoine lagamhairc, U na mbodhar agus na mbodhar, agus U le cineálacha eile míchumais), chomh maith le teagasc turgnamhach a chur i bhfeidhm (lena n-áirítear modhanna cur chuige pearsantaithe a úsáid i leith daltaí) faoi chuimsiú oideachas an 1250ú haois, trí oideachas ardcháilíochta a bhunú in ábhar MATEMATYKA, agus trí oideachas turgnamhach a úsáid (lena n-áirítear modhanna cur chuige pearsantaithe a úsáid i leith daltaí) faoi chuimsiú MATEMATYKA faoi réir ábhar MATEMATYKA, trí ábhar MATEMATYKA a bhunú, agus trí mhodhanna foghlama turgnamhaí a úsáid (lena n-áirítear modhanna cur chuige pearsantaithe a úsáid i leith daltaí) faoi chuimsiú ábhar MATEMATYKA19 trí na ríomhábhair ardfheidhmíochta a bhunú, forbairt an oideachais ghinearálta a chumasú i measc an oideachais ghinearálta ceithre bliana agus na hardscoile cúig bliana d’aois (lena n-áirítear daoine atá lagaithe dall agus éisteachta, agus U le cineálacha eile míchumais) príomhinniúlachtaí agus scileanna uilíocha, chomh maith le cur i bhfeidhm oideachais thurgnamhaigh (lena n-áirítear trí mhodhanna cur chuige pearsantaithe a úsáid i leith daltaí) faoi chuimsiú an oideachais 1d bliain d’aois, trí bhunú ábhar MATEMATYKA, agus trí úsáid a bhaint as an gcóras oideachais iontrála (lena n-áirítear úsáid Cur Chuige Pearsantaithe maidir leis na Cur Chuige) agus V.E. Líon na n-ábhar a bhfuil rochtain ag a múinteoirí ar ríomhleabhair forbartha agus ar ríomhábhair teagaisc 12. Líon na r-lámhleabhair agus teagaisc r-ábhair a forbraíodh sa chlár â EUR 1250Tá an spriocghrúpa do thionscadail faoi Bheart 2.10 OP WER roinnt aonáin ar leith a bhfuil an chuid is mó ábhartha de scoileanna agus forais oideachais agus a n-chomhlachtaí tosaigh, chomh maith le foireann an system.The oideachais príomhchúraimí atá le déanamh faoin tionscadal: 1. Cruthú an choincheapa agus raon feidhme substainteach E-Ábhair2. Ríomh-Ábhair a tháirgeadh3. Ríomh-Ábhair a chur in oiriúint do riachtanais daoine faoi mhíchumas agus ríomhábhair a fhoilsiú (Irish)
13 August 2022
0 references
Glavni cilj projekta: Povečati število javno dostopnih izobraževalnih e-materialov, kar bo omogočilo razvoj ključnih kompetenc in univerzalnih spretnosti med štiriletno splošno srednjo šolo in petletno srednjo šolo (vključno zlasti s slepimi in slabovidnimi osebami, U gluhimi in gluhimi ter U z drugimi vrstami invalidnosti) ter uporabo eksperimentalnega poučevanja (vključno z uporabo metod individualiziranega pristopa k učencem) v okviru izobraževanja v 12.50. stoletju, z vzpostavljanjem kakovostnega izobraževanja v Matematyki in z uporabo eksperimentalnega izobraževanja (vključno z uporabo metod personaliziranega pristopa k učencu) v okviru Matematyke osebe, z vzpostavitvijo Matematyke osebe in z uporabo eksperimentalnih učnih metod (vključno z uporabo metod personaliziranega pristopa k učencem) v okviru Matematyke osebe19 z vzpostavitvijo visoko zmogljivih e-materialov, omogočanje razvoja splošnega izobraževanja med štiriletnim splošnim izobraževanjem in petletno srednjo šolo (vključno s slepimi in sluhnimi okvarami ter U z drugimi vrstami invalidnosti) ključnih kompetenc in univerzalnih spretnosti ter uporabe eksperimentalnega izobraževanja (vključno z uporabo metod personaliziranega pristopa k učencem) v okviru 1. letnika izobraževanja, z vzpostavitvijo predmeta Matematyka in z uporabo enteriornega izobraževalnega sistema (vključno z uporabo personaliziranih pristopov k pristopom) in V.E. Število predmetov, katerih učitelji imajo dostop do razvitih e-knjig in učnih e-materialov 12. Število e-priročnikov in učnih e-materialov, razvitih v programu EUR 1250 Ciljna skupina za projekte v okviru ukrepa 2.10 OP WER je več posebnih subjektov, od katerih so najpomembnejše šole in izobraževalne ustanove ter njihovi vodilni organi, pa tudi osebje izobraževalnega sistema.Glavne naloge, ki jih je treba izvesti v okviru projekta:1. Oblikovanje koncepta in vsebinskega področja uporabe e-materialov2. Proizvodnja e-materialov3. Prilagoditev e-materialov potrebam invalidov in objava e-materialov (Slovenian)
13 August 2022
0 references
Основна цел на проекта: Да увеличи броя на публично достъпните образователни електронни материали, като позволи развитието сред четиригодишното общообразователно училище и петгодишната гимназиална гимназия (включително по-специално „слепите и увредените зрение„, „U of глухите и глухите“ и „U„с други видове увреждания) ключови компетентности и универсални умения, както и прилагането на експериментално преподаване (включително използване на методи за персонализиран подход към учениците) в рамките на образованието от 1250-и век, чрез създаването на висококачествено образование по специалността „Математика“ и използването на експериментално образование (включително използване на методи за персонализиран подход към ученика) в рамките на специалността „Математика„, чрез създаването на специалността „Математика“ и чрез използването на експериментални методи на обучение (включително използването на методи за персонализиран подход към учениците) в рамките на Математика 19 чрез създаването на високоефективни електронни материали, създаване на условия за развитие на общото образование сред четиригодишното общо образование и петгодишната гимназиална гимназия (включително незрящите и увредените от слуха, и U с други видове увреждания) ключови компетентности и универсални умения, както и прилагането на експериментално образование (включително чрез използване на методи за персонализиран подход към учениците) в рамките на образованието на 1-ви години, чрез създаването на специалността „Математика“ и чрез използването на ентериорната образователна система (включително използването на персонализирани подходи към подходите) и V.E. Брой на предметите, чиито учители имат достъп до разработени електронни наръчници и преподаване на електронни материали 12. Брой електронни наръчници и обучителни електронни материали, разработени в програмата 1250Целта за проекти по Мярка 2.10 ОП ВЕР е редица конкретни субекти, най-подходящи от които са училищата и учебните заведения и техните водещи органи, както и персоналът на образователната система.Основните задачи, които трябва да бъдат изпълнени по проекта:1. Създаване на концепцията и материалния обхват на E-Materials2. Производство на E-Materials3. Адаптиране на електронните материали към нуждите на хората с увреждания и публикуване на електронни материали (Bulgarian)
13 August 2022
0 references
L-għan ewlieni tal-proġett: Iżżid l-għadd ta’ e-materjali edukattivi disponibbli għall-pubbliku, li tippermetti l-iżvilupp fost l-iskola sekondarja ġenerali ta’ erba’ snin u l-iskola sekondarja ta’ ħames snin (inkluż b’mod partikolari Il-persuni neqsin mid-dawl u dawk neqsin mid-dawl, U ta’ dawk torox u torox, u U b’tipi oħra ta’ diżabilità) kompetenzi ewlenin u ħiliet universali, kif ukoll l-applikazzjoni ta’ tagħlim sperimentali (inkluż l-użu ta’ metodi ta’ approċċ personalizzat għall-istudenti) fil-qafas tal-edukazzjoni tas-seklu 1250, permezz tal-istabbiliment ta’ edukazzjoni ta’ kwalità għolja fis-suġġett Matematiku, u l-użu ta’ edukazzjoni sperimentali (inkluż l-użu ta’ metodi ta’ approċċ personalizzat għall-istudenti) fil-qafas tas-suġġett Matematiku, permezz tal-istabbiliment tas-suġġett Matematiku, u bl-użu ta’ metodi ta’ tagħlim sperimentali (inkluż l-użu ta’ metodi ta’ approċċ personalizzat għall-istudenti) fil-qafas tas-suġġett Matematiku19 permezz tal-istabbiliment ta’ materjali elettroniċi bi prestazzjoni għolja, l-iffaċilitar tal-iżvilupp tal-edukazzjoni ġenerali fost l-edukazzjoni ġenerali ta’ erba’ snin u l-iskola għolja ta’ ħames snin (inkluż l-għomja u n-nuqqas ta’ smigħ, u U b’tipi oħra ta’ diżabilità) kompetenzi ewlenin u ħiliet universali, kif ukoll l-applikazzjoni ta’ edukazzjoni sperimentali (inkluż l-użu ta’ metodi ta’ approċċ personalizzat għall-istudenti) fi ħdan il-qafas tal-edukazzjoni tal-ewwel sena, permezz tal-istabbiliment tas-suġġett Matematiku, u bl-użu tas-Sistema Edukattiva enterior (inkluż l-użu ta’ Approċċi Personalizzati għall-Approċċi) u l-V.E. Numru ta’ suġġetti li l-għalliema tagħhom għandhom aċċess għal kotba elettroniċi u materjali tat-tagħlim 12. Numru ta’ kotba elettroniċi u e-materjali tat-tagħlim żviluppati fil-programm EUR 1250Il-grupp fil-mira għall-proġetti taħt il-Miżura 2.10 OP WER huwa numru ta’ entitajiet speċifiċi li l-aktar rilevanti minnhom huma skejjel u stabbilimenti edukattivi u l-korpi ewlenin tagħhom, kif ukoll persunal tas-sistema edukattiva.Il-kompiti ewlenin li għandhom jitwettqu taħt il-proġett:1. Il-ħolqien tal-kunċett u l-ambitu sostantiv tal-E-Materjali2. Produzzjoni ta’ E-Materjali3. L-adattament tal-E-Materjali għall-ħtiġijiet tal-persuni b’diżabilità u l-pubblikazzjoni tal-materjali elettroniċi (Maltese)
13 August 2022
0 references
Objetivo principal do projeto: Aumentar o número de e-materiais educativos acessíveis ao público, permitindo o desenvolvimento entre o ensino secundário geral de quatro anos e o ensino secundário de cinco anos (incluindo, em especial, as competências-chave «cegas e deficientes visuais», «U surdos e surdos» e «U» com outros tipos de deficiência), bem como a aplicação do ensino experimental (incluindo a utilização de métodos de abordagem personalizada aos alunos) no âmbito da educação do século XII, através do estabelecimento de um ensino de elevada qualidade na disciplina Matematyka e da utilização da educação experimental (incluindo a utilização de métodos de abordagem personalizada para os alunos) no âmbito do tema Matematyka, através da criação da disciplina Matematyka e da utilização de métodos experimentais de aprendizagem (incluindo a utilização de métodos de abordagem personalizada aos alunos) no âmbito do tema Matematyka19, através da criação de materiais eletrónicos de elevado desempenho, permitir o desenvolvimento do ensino geral entre o ensino geral de quatro anos e o ensino secundário de cinco anos (incluindo os cegos e os deficientes auditivos, e U com outros tipos de deficiência), competências essenciais e aptidões universais, bem como a aplicação da educação experimental (incluindo através da utilização de métodos de abordagem personalizada aos alunos) no âmbito do ensino de 1 ano, através da criação do tema Matematyka, e da utilização do sistema educativo interno (incluindo a utilização de abordagens personalizadas para as abordagens) e do número de disciplinas cujos professores têm acesso a livros eletrónicos desenvolvidos e a materiais eletrónicos de ensino 12. Número de manuais eletrónicos e materiais eletrónicos de ensino desenvolvidos no programa — 1 250 EUR O grupo-alvo dos projetos no âmbito da medida 2.10 PO WER é uma série de entidades específicas, das quais as mais relevantes são as escolas e os estabelecimentos de ensino e os seus organismos principais, bem como o pessoal do sistema educativo.As principais tarefas a realizar no âmbito do projeto:1. Criação do conceito e âmbito de aplicação material dos E-Materials2. Produção de E-Materials3. Adaptação dos materiais eletrónicos às necessidades das pessoas com deficiência e publicação de materiais eletrónicos (Portuguese)
13 August 2022
0 references
Projektets hovedformål: Øge antallet af offentligt tilgængelige uddannelsesmæssige e-materialer, der gør det muligt at udvikle nøglekompetencer og universelle færdigheder blandt de fireårige almene gymnasier og femårige gymnasier (herunder især blinde og synshæmmede, U af døve og døve og U med andre former for handicap) samt anvendelse af eksperimentel undervisning (herunder ved hjælp af metoder til personlig tilgang til elever) inden for rammerne af undervisningen i 1200-tallet gennem etablering af uddannelse af høj kvalitet inden for Matematyka-faget og anvendelse af eksperimentel uddannelse (herunder anvendelse af metoder til personlig indfaldsvinkel til elever) inden for rammerne af Matematyka-faget, gennem etablering af Matematyka-faget og ved anvendelse af eksperimentelle læringsmetoder (herunder anvendelse af metoder til individualiseret tilgang til elever) inden for rammerne af Matematyka-faget19 gennem etablering af højtydende e-materialer muliggøre udvikling af almen uddannelse blandt de fireårige almene uddannelser og de femårige gymnasier (herunder blinde og hørehæmmede og U med andre former for handicap) nøglekompetencer og universelle færdigheder samt anvendelse af eksperimentel uddannelse (herunder ved hjælp af metoder til personlig indfaldsvinkel til eleverne) inden for rammerne af den 1. år gamle uddannelse, gennem etablering af Matematyka-faget og ved anvendelse af det interne uddannelsessystem (herunder anvendelse af personaliserede tilgange til tilgange) og V.E. Antal fag, hvis lærere har adgang til udviklede e-håndbøger og undervisningsmateriale 12. Antal e-håndbøger og undervisning i e-materialer udviklet i programmet â EUR 1250 Målgruppen for projekter under foranstaltning 2.10 OP WER er en række specifikke enheder, hvoraf de mest relevante er skoler og uddannelsesinstitutioner og deres førende organer samt personale i uddannelsessystemet.De vigtigste opgaver, der skal udføres under projektet:1. Etablering af konceptet og det materielle anvendelsesområde for E-Materials2. Produktion af E-Materials3. Tilpasning af e-materiale til handicappedes behov og offentliggørelse af e-materialer (Danish)
13 August 2022
0 references
Obiectivul principal al proiectului: Creșterea numărului de e-materiale educaționale accesibile publicului, permițând dezvoltarea în rândul liceului general de patru ani și al liceului de cinci ani (inclusiv, în special, a celor nevăzători și cu deficiențe de vedere, a U a surzilor și a surzilor și a altor tipuri de handicap), a competențelor-cheie și a aptitudinilor universale, precum și aplicarea predării experimentale (inclusiv utilizarea metodelor de abordare personalizată a elevilor) în cadrul educației din secolul al XII-lea; prin instituirea unei educații de înaltă calitate în domeniul Matematyka și prin utilizarea educației experimentale (inclusiv utilizarea metodelor de abordare personalizată a elevilor) în cadrul subiectului Matematyka, prin stabilirea subiectului Matematyka și prin utilizarea metodelor de învățare experimentală (inclusiv utilizarea metodelor de abordare personalizată a elevilor) în cadrul subiectului Matematyka19 prin crearea de materiale electronice de înaltă performanță; facilitarea dezvoltării educației generale în rândul învățământului general de patru ani și a liceului în vârstă de cinci ani (inclusiv a celor cu deficiențe de auz și nevăzători și a celor cu alte tipuri de handicap) a competențelor-cheie și a aptitudinilor universale, precum și aplicarea educației experimentale (inclusiv prin utilizarea metodelor de abordare personalizată a elevilor) în cadrul educației în vârstă de 1 an, prin stabilirea subiectului Matematyka și prin utilizarea sistemului educațional integrat (inclusiv prin utilizarea abordărilor personalizate pentru abordări) și a V.E. Numărul de subiecți ai căror profesori au acces la manuale electronice și materiale didactice electronice 12. Numărul de manuale electronice și de materiale didactice elaborate în cadrul programului 1250Grupul țintă pentru proiectele din cadrul măsurii 2.10 PO WER este un număr de entități specifice, dintre care cele mai relevante sunt școlile și instituțiile de învățământ și organismele lor de conducere, precum și personalul sistemului educațional. Principalele sarcini care trebuie îndeplinite în cadrul proiectului:1. Crearea conceptului și a domeniului de aplicare material al materialelor electronice2. Producția de E-Materials3. Adaptarea materialelor electronice la nevoile persoanelor cu handicap și publicarea de materiale electronice (Romanian)
13 August 2022
0 references
Projektets huvudsakliga mål: Öka antalet allmänt tillgängliga e-material för utbildning som möjliggör utveckling inom den fyraåriga gymnasieskolan och femårsgymnasiet (däribland särskilt blinda och synskadade, döva och döva och U med andra typer av funktionshinder) nyckelkompetenser och universella färdigheter, samt tillämpning av experimentell undervisning (inbegripet metoder för individanpassat förhållningssätt till elever) inom ramen för 1250-talets utbildning. genom inrättande av högkvalitativ utbildning i Matematyka-ämnet och användning av experimentell utbildning (inbegripet användning av individanpassade metoder för elev) inom ramen för Matematyka-ämnet, genom inrättande av Matematyka-ämnet, och genom användning av experimentella inlärningsmetoder (inbegripet användning av metoder för individanpassat förhållningssätt till elever) inom ramen för Matematyka-ämnet19 genom inrättandet av högpresterande e-material, möjliggöra utveckling av allmän utbildning inom den fyraåriga allmänna utbildningen och femåriga gymnasieskolan (inklusive blinda och hörselskadade, och U med andra typer av funktionsnedsättning) nyckelkompetenser och universella färdigheter, samt tillämpning av experimentell utbildning (bland annat genom användning av individanpassade metoder för elever) inom ramen för den förstaåriga utbildningen, genom inrättandet av Matematyka-ämnet och genom användning av det yttre utbildningssystemet (inbegripet användning av personliga strategier för strategierna) och V.E. Antal ämnen vars lärare har tillgång till framtagna e-handböcker och undervisning i e-material 12. Antal e-handböcker och undervisningsmaterial som utvecklats i programmet â1250 EUR Målgrupp för projekt inom åtgärd 2.10 OP WER är ett antal specifika enheter av vilka de mest relevanta är skolor och utbildningsanstalter och deras ledande organ samt personal inom utbildningssystemet.De huvudsakliga uppgifter som ska utföras inom projektet:1. Skapande av konceptet och det materiella tillämpningsområdet för E-Materials2. Produktion av E-material3. Anpassning av e-material till funktionshindrades behov och publicering av e-material (Swedish)
13 August 2022
0 references
Cały Kraj
0 references
Identifiers
POWR.02.10.00-00-6033/18
0 references