CZARNEŃSKI KINDERGARTEN — CHILDREN IN THEIR ELEMENT (Q4424392): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Import item from Poland) |
(Changed an Item: Import item from Poland) |
||||||||||
Property / coordinate location | |||||||||||
53°45'4.10"N, 17°10'0.98"E
| |||||||||||
Property / coordinate location: 53°45'4.10"N, 17°10'0.98"E / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
Property / coordinate location: 53°45'4.10"N, 17°10'0.98"E / qualifier | |||||||||||
Revision as of 14:26, 26 October 2022
Project Q4424392 in Poland
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | CZARNEŃSKI KINDERGARTEN — CHILDREN IN THEIR ELEMENT |
Project Q4424392 in Poland |
Statements
1,590,759.07 zloty
0 references
353,625.74 Euro
0 references
1,871,481.26 zloty
0 references
416,030.28 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 June 2021
0 references
31 December 2022
0 references
GMINA CZARNE
0 references
CEL GŁÓWNY PROJEKTU: Zwiększenie liczby trwałych miejsc edukacji przedszkolnej o 36 oraz poprawa jakości edukacji przedszkolnej w Gminie Czarne, w okresie 1.06.2021-31.12.2022r. GRUPA DOCELOWA: *dzieci w wieku edukacji przedszkolnej: 36 dzieci (20 dziewczynek,16 chłopców) w wieku przedszkolnym, zamieszkujących na terenie Gminy Czarne, uczestniczących w podstawie programowej wychowania przedszkolnego w ramach nowo utworzonych miejsc edukacji przedszkolnej oraz w zajęciach dodatkowych, *5 Nauczycieli Wychowania Przedszkolnego (5K) REALIZOWANE ZADANIA: -ZAD.1 ADAPTACJA I DOSTOSOWANIE PRZESTRZENI I POMIESZCZEŃ DO NOWO TWORZONYCH MIEJSC WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO W PRZEDSZKOLU W CZARNEM, -ZAD.2 - -ADAPTACJA I DOSTOSOWANIE PRZESTRZENI I POMIESZCZEŃ DO NOWO TWORZONYCH MIEJSC WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO W ODDZIALE PRZEDSZKOLNYM W SP W WYCZECHACH, -ZAD.3 - ZAKUP WYPOSAŻENIA, POMOCY DYDAKTYCZNYCH, SPRZĘTU - PRZEDSZKOLE W CZARNEM -ZAD.4 - ZAKUP WYPOSAŻENIA, POMOCY DYDAKTYCZNYCH, SPRZĘTU - ODDZIAŁ PRZEDSZKOLNY W SP W WYCZECHACH -ZAD.5 - DZIAŁALNOŚĆ BIEŻĄCA NOWYCH MIEJSC WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO (Realizacja podstawy programowej wych.przedszk, zgodnie z Rozporządzeniem MEN) -ZAD.6 - PODNIESIENIE JAKOŚCI USŁUG ŚWIADCZONYCH w OWP NAJWAŻNIEJSZE PRZEDSIĘWZIĘCIA: 1) tworzenie trwałych miejsc wychowania przedszkolnego 2) podniesienie jakości usług wych.przedszkolnego poprzez poszerzenie obecnej oferty OWP o dodatkowe zajęcia kształtujące u dzieci kompetencje kluczowe i umiejętności uniwersalne 3) dostosowanie kwalifikacji Nauczycieli Wychowania Przedszkolnego (NWP) do nowych metod pracy. (Polish)
0 references
MAIN OBJECTIVE OF THE PROJECT: Increase the number of permanent places of pre-school education by 36 and improve the quality of pre-school education in the Black Commune, in the period 1.06.2021-31.12.2022r. TARGET GROUP: *children of pre-school education: 36 children (20 girls,16 boys) of preschool age, residing in the Black Commune, participating in the program basis of pre-school education in the framework of newly created pre-school education places and in additional activities, *5 Preschool Teachers (5K) REALised —AD.1 Adaptation and Access of Preservation & Arrivals to Newly Behavioral Cities in Black, -ADAD.2 — --ADAPTAC AND ACCESSING AND ACCESSING FOR THE NEW THROUGH POWER OF EXPENDENCE IN THE WARNING OF THE PROVISIONS IN THE WARNING OF THE PROVISIONS, -ZAD.3 — BUY EQUIPMENTS, DISCOUNT ASSESSMENTS, SUPPORTS — BUSINESS IN Black -ZAD.4 — Buy EQUIPMENT, DIDACTICAL AUTHORITY, PROVISIONAL WORKING IN SP RESULTS -ZAD.5 — ACTIVITY OF NEW BUSINESS (implementation of the basics of the program in accordance with the MEN Regulation) -ZAD.6 — Attendance of the QUALITY OF WORLD SERVICES in the PLO of the Most Important Preparedness: 1) creation of permanent places of pre-school education 2) improving the quality of pre-school services by expanding the current PLO offer with additional activities shaping children’s key competences and universal skills 3) adapting the qualifications of Preschool Teachers (NWP) to new working methods. (English)
0 references
WOJ.: POMORSKIE, POW.: człuchowski
0 references
Identifiers
RPPM.03.01.00-22-0103/20
0 references