Start-Up Academy (Q93052): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Import item from Poland) |
(Changed an Item: Import item from Poland) |
||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||
54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E
| |||||||||||
| Property / coordinate location: 54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / coordinate location: 54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E / qualifier | |||||||||||
Revision as of 14:18, 26 October 2022
Project Q93052 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Start-Up Academy |
Project Q93052 in Poland |
Statements
298,480.86 zloty
0 references
354,153.85 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
15 August 2018
0 references
15 July 2020
0 references
UNIWERSYTET W BIAŁYMSTOKU
0 references
Celem głównym projektu Start-Up Academy jest rozwój kompetencji i umiejętności uniwersalnych niezbędnych na rynku pracy w grupie 144(72K i 72M) uczniów klas 5,6,7,8 szkół podstawowych poprzez udział w Modułach edukacyjnych opartych na opracowanych we współpracy z FPAKE programach kształcenia i realizowanych działaniach dydaktycznych służących rozwijaniu kompetencji pozwalających na:rozbudzenie ciekawości poznawczej,stymulowanie intelekt.,aksjologicznego i społecznego rozwoju młodego pokolenia, inspirowanie do twórczego myślenia i rozwijania zainteresowań i pasji,propagowanie kultury innowacyjności,zapoznania ze środowiskiem akademickim i uczelnią jako miejscem naukowego oglądu rzeczywistości i integrację lokalnej społeczności wokół ośrodków akademickich przez stworzenie warunków do prowadzenia zorganizowanych,pozaszkolnych zajęć edukacyjnych, popularyzatorskich a także do wsparcia działalności i podwyższenia już prowadzonych zajęć(KD5)do końca czerwca 2020r.Zrealizowane zostaną również zajęcia warsztatowe dla rodziców z zakresu rozwijania kompetencji wychowawczych i społecznych(KP4)Projekt trwa nie krócej niż 12 miesięcy i nie dłużej niż 24 miesiące(KD3)Wartość projektu nie przekracza 500 000 tys zł(KD4) Wydatki ponoszone na realizację projektu są zgodne z katalogiem dopuszczalnych kosztów oraz maksymalnymi stawkami dla poszczególnych instrumentów wsparcia określonymi w regulaminie konkursu oraz w załączniku do tego regulaminu stanowiącym standard kosztów w projekcie. Proponowane wydatki uwzględniają zasadę, iż zadania podlegające finansowaniu z EFS nie służą realizacji obowiązków wynikających z przepisów regulujących funkcjonowanie systemu szkolnictwa wyższego oraz samorządu terytorialnego(KD7) Wprojekciebrakbarierrównościowychwobszarzetematycznyminterwencjiizasięgujegooddziaływania ZasadyrównościszansKiMbędzieprzestrzeganatakabynażadnymetapierealizacjiprojektutegotypubarieryniewystąpiły (Polish)
0 references
The main purpose of the project of the Start-Up Academy is to develop the competences and universal skills necessary on the labour market in group 144(72K and 72M) pupils of classes 5.6,7,8 primary schools through participation in educational modules based on programmes developed in cooperation with the FPAKE programmes of education and implemented teaching activities for the development of competences that allow for:revival of the academic curiosity of the schools and education of the educational establishments will be organised.,acsjological and social development of the young generation, inspiring for the creative interest and development of the various educations and development of 12 months. The proposed expenditure takes into account the principle that the tasks to be financed by the ESF do not serve to fulfil the obligations arising from the provisions governing the functioning of the higher education system and local self-government (DRA7) in the project of no barriers to thematic intervention andregardingtheimpact oftheprinciples ofequality of chancesKiM will respect any stage of implementation of this type ofubariery design. (English)
15 October 2020
0 references
L’objectif principal du projet Start-Up Academy est de développer les compétences et les compétences universelles nécessaires sur le marché du travail dans un groupe de 144 élèves (72K et 72M) de 5,6,7,8 écoles primaires par la participation à des modules éducatifs basés sur des programmes éducatifs développés en coopération avec FPAKE et mis en œuvre des activités d’enseignement visant à développer des compétences permettant: la curiosité cognitive, stimulant l’intellect., le développement axiologique et social de la jeune génération, inspirant pour la pensée créative et le développement des intérêts et des passions, promouvoir la culture de l’innovation, l’apprentissage avec la communauté académique et l’université comme lieu d’étude de la réalité et l’intégration de la communauté locale autour des centres éducatifs, également au cours de l’éducation, pour promouvoir la culture de l’innovation, l’apprentissage avec la communauté académique et l’université comme lieu d’étude et d’intégration de la communauté locale autour des centres universitaires. Les dépenses proposées tiennent compte du principe selon lequel les tâches à financer par le FSE ne servent pas à remplir les obligations découlant des dispositions régissant le fonctionnement du système d’enseignement supérieur et de l’administration locale (KD7) Dans le projet, l’absence de discrimination dans ledomaine d’intervention thématique et l’incidence du principe d’égalité des chances seront respectées par l’acte de non-fonctionnement du projet. (French)
1 December 2021
0 references
Hauptziel des Projekts Start-Up Academy ist es, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlichen Kompetenzen und universellen Kompetenzen in einer Gruppe von 144(72K und 72M) Schülern von 5,6,7,8 Grundschulen durch die Teilnahme an Bildungsmodulen zu entwickeln, die auf Bildungsprogrammen basieren, die in Zusammenarbeit mit der FPAKE entwickelt wurden, und durchgeführte Lehrtätigkeiten zur Entwicklung von Kompetenzen, die ermöglichen: kognitive Neugier, Förderung des Intellekts, axiologische und soziale Entwicklung der jungen Generation, Inspiration für kreatives Denken und die Entwicklung von Interessen und Leidenschaften, Förderung der Kultur der Innovation, Lernen mit der akademischen Gemeinschaft und der Universität als Ort des Studiums der Realität und der Integration der lokalen Gemeinschaft rund um die Bildungszentren, auch im Laufe der Bildung, um die Kultur der Innovation zu fördern, Lernen mit der akademischen Gemeinschaft und der Universität als Ort des Studiums und der Integration der lokalen Gemeinschaft rund um die akademischen Zentren. Bei den vorgeschlagenen Ausgaben wird dem Grundsatz Rechnung getragen, dass die vom ESF zu finanzierenden Aufgaben nicht zur Erfüllung der Verpflichtungen dienen, die sich aus den Bestimmungen über das Funktionieren des Hochschulsystems und der Kommunalverwaltung (KD7) ergeben. (German)
7 December 2021
0 references
Het belangrijkste doel van het Start-Up Academy-project is het ontwikkelen van de competenties en universele vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt in een groep van 144(72K en 72M) studenten van 5,6,7,8 basisscholen door deelname aan onderwijsmodules op basis van onderwijsprogramma’s die in samenwerking met FPAKE zijn ontwikkeld en onderwijsactiviteiten hebben uitgevoerd die gericht zijn op het ontwikkelen van competenties die: cognitieve nieuwsgierigheid, stimulering van intellect, axiologische en sociale ontwikkeling van de jonge generatie, inspirerend voor creatief denken en het ontwikkelen van interesses en passies, het bevorderen van de cultuur van innovatie, leren met de academische gemeenschap en de universiteit als een plaats van het bestuderen van de realiteit en de integratie van de lokale gemeenschap rond de onderwijscentra, ook in de loop van het onderwijs, om de cultuur van innovatie te bevorderen, leren met de academische gemeenschap en de universiteit als een plaats van studeren en integreren van de lokale gemeenschap rond de academische centra. In de voorgestelde uitgaven wordt rekening gehouden met het beginsel dat de door het ESF te financieren taken niet dienen om te voldoen aan de verplichtingen die voortvloeien uit de bepalingen betreffende de werking van het hogeronderwijsstelsel en de lokale overheid (KD7).In het project zal het ontbreken van discriminatie op hetthematische interventiegebied en het effect van het beginsel van gelijke kansen in acht worden genomen door de toewijzingen van niet-betrokken personeel van het project. (Dutch)
16 December 2021
0 references
L'obiettivo principale del progetto Start-Up Academy è quello di sviluppare le competenze e le abilità universali necessarie sul mercato del lavoro in un gruppo di 144 studenti (72K e 72M) di 5,6,7,8 scuole primarie attraverso la partecipazione a moduli educativi basati su programmi educativi sviluppati in collaborazione con FPAKE e implementati attività didattiche volte a sviluppare competenze che consentano: curiosità cognitiva, stimolante l'intelletto., sviluppo assiologico e sociale della giovane generazione, ispirando il pensiero creativo e sviluppando interessi e passioni, promuovere la cultura dell'innovazione, imparare con la comunità accademica e l'università come luogo di studio della realtà e dell'integrazione della comunità locale intorno ai centri educativi, anche nel corso della formazione, per promuovere la cultura dell'innovazione, imparare con la comunità accademica e l'università come luogo di studio e integrazione della comunità locale intorno ai centri accademici. La spesa proposta tiene conto del principio secondo cui i compiti che devono essere finanziati dal FSE non servono a soddisfare gli obblighi derivanti dalle disposizioni che disciplinano il funzionamento del sistema d'istruzione superiore e dell'amministrazione locale (KD7)Nel progetto,l'assenza di discriminazioni nel settore tematico dell'intervento e l'impatto del principio delle opportunità dieguaglianza saranno osservati dagliattatti deinon più interessati al progetto. (Italian)
16 January 2022
0 references
El objetivo principal del proyecto Start-Up Academy es desarrollar las competencias y competencias universales necesarias en el mercado laboral en un grupo de 144(72K y 72M) estudiantes de 5,6,7,8 escuelas primarias mediante la participación en módulos educativos basados en programas educativos desarrollados en cooperación con FPAKE y ejecutados actividades docentes destinadas a desarrollar competencias que permitan: curiosidad cognitiva, estimulación del intelecto, desarrollo axiológico y social de la generación joven, inspirando el pensamiento creativo y desarrollando intereses y pasiones, promoviendo la cultura de la innovación, aprendiendo con la comunidad académica y la universidad como un lugar de estudio de la realidad y la integración de la comunidad local en torno a los centros educativos, también en el curso de la educación, para promover la cultura de la innovación, el aprendizaje con la comunidad académica y la universidad como un lugar de estudio e integración de la comunidad local en torno a los centros académicos. El gasto propuesto tiene en cuenta el principio de que las tareas que debe financiar el FSE no sirven para cumplir las obligaciones derivadas de las disposiciones que rigen el funcionamiento del sistema de educación superior y de la administración local (KD7) En el proyecto, la ausencia de discriminación en el ámbito de intervención y el impacto del principio de igualdad de oportunidades se observarán en los actos de no competencia del proyecto. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Hovedformålet med opstartsakademiets projekt er at udvikle de kompetencer og universelle færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet i gruppe 144 (72K og 72M) elever i klasse 5.6,7,8 grundskoler gennem deltagelse i uddannelsesmoduler baseret på programmer, der er udviklet i samarbejde med FPAKE's uddannelsesprogrammer og gennemførte undervisningsaktiviteter med henblik på udvikling af kompetencer, der giver mulighed for for:revival for skolernes akademiske nysgerrighed og uddannelse af uddannelsesinstitutioner vil blive organiseret. Aksjologisk og social udvikling af den unge generation, inspirerende for den kreative interesse og udvikling af de forskellige uddannelser og udvikling på 12 måneder. De foreslåede udgifter tager hensyn til princippet om, at de opgaver, der skal finansieres af ESF, ikke tjener til at opfylde de forpligtelser, der følger af bestemmelserne om det videregående uddannelsessystems og det lokale selvstyres funktion (DRA7) i projektet om, at der ikke er nogen hindringer for tematisk intervention, og at virkningen af principperne om lige mulighederKiM vil respektere ethvert trin i gennemførelsen af denne form for udformning. (Danish)
26 July 2022
0 references
Ο κύριος σκοπός του έργου της Ακαδημίας Start-Up είναι η ανάπτυξη των ικανοτήτων και των καθολικών δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας στην ομάδα 144 (72K και 72M) μαθητών των 5.6,7,8 δημοτικών σχολείων μέσω της συμμετοχής σε εκπαιδευτικές ενότητες που βασίζονται σε προγράμματα που αναπτύσσονται σε συνεργασία με τα προγράμματα εκπαίδευσης FPAKE και υλοποιήθηκαν διδακτικές δραστηριότητες για την ανάπτυξη ικανοτήτων που επιτρέπουν for:revival της ακαδημαϊκής περιέργειας των σχολείων και της εκπαίδευσης των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων.,ατζολογική και κοινωνική ανάπτυξη της νέας γενιάς, εμπνέοντας το δημιουργικό ενδιαφέρον και την ανάπτυξη των διαφόρων σχολών και ανάπτυξης 12 μηνών. Οι piροτεινόενε δαpiάνε λαβάνουν υpiόψη την αρχή ότι τα καθήκοντα piου θα χρηατοδοτηθούν αpiό το ΕΚΤ δεν χρησιοpiοιούν τι υpiοχρεώσει piου απορρέουν αpiό τι διατάξει piου διέπουν τη λειτουργία του συστήατο τριτοβάθια εκpiαίδευση και την τοpiική αυτοδιοίκηση (DRA7) στο piρόγραα piου δεν piροβλέpiουν τη θεματική piαρέμβαση και όσον αφορά τον αντίκτυpiοτωναρχώνισότητα των piιθανοτήτων. (Greek)
26 July 2022
0 references
Glavna svrha projekta Start-Up Akademije je razvoj kompetencija i univerzalnih vještina potrebnih na tržištu rada u skupini 144(72K i 72M) učenika razreda 5.6,7,8 osnovnih škola kroz sudjelovanje u obrazovnim modulima temeljenim na programima izrađenima u suradnji s FPAKE programima obrazovanja i implementiranim nastavnim aktivnostima za razvoj kompetencija koje omogućuju for:revival akademske znatiželje škola i obrazovanja obrazovnih ustanova., Aksjološki i društveni razvoj mlade generacije, inspirativni za kreativni interes i razvoj različitih edukacija i razvoj u trajanju od 12 mjeseci. Predloženim rashodima uzima se u obzir načelo da zadaće koje će se financirati iz ESF-a ne služe ispunjavanju obveza koje proizlaze iz odredbi kojima se uređuje funkcioniranje sustava visokog obrazovanja i lokalne samouprave (DRA7) u projektu da ne postoje prepreke tematskoj intervenciji i u pogledu učinka načela jednakosti prilikaKiM će poštovati bilo koju fazu provedbe ove vrste ubačenosti. (Croatian)
26 July 2022
0 references
Scopul principal al proiectului Academiei Start-Up este de a dezvolta competențele și aptitudinile universale necesare pe piața forței de muncă în grupa 144(72K și 72M) elevii claselor 5.6,7,8 școli primare prin participarea la module educaționale bazate pe programe elaborate în cooperare cu programele FPAKE de învățământ și au implementat activități de predare pentru dezvoltarea competențelor care permit for:revival de curiozitate academică a școlilor și educației instituțiilor de învățământ vor fi organizate.,dezvoltareaacsjologică și socială a tinerei generații, inspirând interesul creativ și dezvoltarea diferitelor educații și dezvoltare de 12 luni. Cheltuielile propuse țin seama de principiul conform căruia sarcinile care urmează să fie finanțate din FSE nu servesc la îndeplinirea obligațiilor care decurg din dispozițiile care reglementează funcționarea sistemului de învățământ superior și a autoguvernării locale (DRA7) în cadrul proiectului de a nu exista bariere în calea intervenției tematice și în ceea ce privește impactul principiilor egalității șanselorKiM va respecta orice etapă de punere în aplicare a acestui tip de proiectare a publicațiilor. (Romanian)
26 July 2022
0 references
Hlavným cieľom projektu Start-Up Academy je rozvíjať kompetencie a univerzálne zručnosti potrebné na trhu práce v skupine 144(72K a 72M) žiakov tried 5.6,7,8 základných škôl prostredníctvom účasti na vzdelávacích moduloch založených na programoch vyvinutých v spolupráci s programami vzdelávania FPAKE a realizovaných pedagogických aktivít na rozvoj kompetencií, ktoré umožňujú for:revival akademickej zvedavosti škôl a vzdelávania vzdelávacích zariadení.,Acsjologický a sociálny rozvoj mladej generácie inšpirujúci tvorivý záujem a rozvoj rôznych vzdelávania a rozvoja 12 mesiacov. Navrhované výdavky berú do úvahy zásadu, že úlohy, ktoré sa majú financovať z ESF, neslúžia na plnenie záväzkov vyplývajúcich z ustanovení upravujúcich fungovanie systému vysokoškolského vzdelávania a miestnej samosprávy (DRA7) v projekte, v ktorom by neexistovali žiadne prekážky pre tematickú intervenciu a pokiaľide o vplyv zásad rovnosti šancí,KiM bude rešpektovať akúkoľvek etapu implementácie tohto typu ubarierskej koncepcie. (Slovak)
26 July 2022
0 references
L-għan ewlieni tal-proġett tal-Akkademja tal-Bidu huwa li jiġu żviluppati l-kompetenzi u l-ħiliet universali meħtieġa fis-suq tax-xogħol fil-grupp 144(72K u 72M) studenti tal-klassijiet 5.6,7,8 skejjel primarji permezz tal-parteċipazzjoni f’moduli edukattivi bbażati fuq programmi żviluppati b’kooperazzjoni mal-programmi FPAKE ta’ edukazzjoni u attivitajiet ta’ tagħlim implimentati għall-iżvilupp ta’ kompetenzi li jippermettu for:revival tal-kurżità akkademika tal-iskejjel u l-edukazzjoni tal-istabbilimenti edukattivi se jiġu organizzati.,l-iżvilupp akżjoloġiku u soċjali tal-ġenerazzjoni żagħżugħa, li jispira għall-interess kreattiv u l-iżvilupp tad-diversi edukazzjonijiet u l-iżvilupp ta’ 12-il xahar. In-nefqa proposta tqis il-prinċipju li l-kompiti li għandhom jiġu ffinanzjati mill-FSE ma jservux biex jissodisfaw l-obbligi li jirriżultaw mid-dispożizzjonijiet li jirregolaw il-funzjonament tas-sistema ta’ edukazzjoni ogħla u l-awtonomija lokali (DRA7) fil-proġett ta’ ebda ostakli għall-intervent tematiku u fir-rigward tal-impatt tal-prinċipji tal-ugwaljanza tal-opportunitajietKiM se jirrispetta kwalunkwe stadju ta’ implimentazzjoni ta’ dan it-tip ta’ disinn ta’ librerija. (Maltese)
26 July 2022
0 references
O principal objetivo do projeto da Academia Start-Up é desenvolver as competências e aptidões universais necessárias no mercado de trabalho nos grupos 144(72K e 72M) alunos das classes 5.6,7,8 escolas primárias através da participação em módulos educativos ganzas em programas desenvolvidos em cooperação com os programas de educação FPAKE e atividades de ensino implementadas para o desenvolvimento de competências que permitam for:revival da curiosidade acadêmica das escolas e da educação dos estabelecimentos de ensino serão organizadas, o desenvolvimentoacsjológico e social da geração jovem, inspirando para o interesse criativo e desenvolvimento das várias formações e desenvolvimento de 12 meses. A despesa proposta tem em conta o princípio de que as tarefas a financiar pelo FSE não servem para cumprir as obrigações decorrentes das disposições que regem o funcionamento do sistema de ensino superior e da autonomia local (DRA7) no projeto de ausência de obstáculos à intervenção temática e no que respeita aoimpacto dos princípios da igualdade de oportunidades que a KIM respeitará a qualquer fase de execução deste tipo de conceção de incerteza. (Portuguese)
26 July 2022
0 references
Start-Up-Akatemian hankkeen päätarkoituksena on kehittää työmarkkinoilla tarvittavia taitoja ja yleismaailmallisia taitoja ryhmässä 144(72K ja 72M) luokkiin 5.6,7,8 kuuluvien peruskoulujen oppilailla osallistumalla koulutusmoduuleihin, jotka perustuvat yhteistyössä FPAKE-koulutusohjelmien kanssa kehitettyihin opetusmoduuleihin, ja toteuttamalla osaamisen kehittämiseen tähtääviä opetustoimia, jotka mahdollistavat koulujen akateemisen uteliaisuuden for:revival ja oppilaitosten opetuksen järjestämisen. Ehdotetuissa menoissa otetaan huomioon periaate, jonka mukaan ESR:sta rahoitettavat tehtävät eivät palvele korkea-asteen koulutusjärjestelmän ja paikallisen itsehallinnon (DRA7) toimintaa koskevista säännöksistä johtuvien velvoitteiden täyttämistä hankkeessa, jossa ei ole esteitä temaattisille toimille, ja kun otetaan huomioon mahdollisuuksien tasa-arvoperiaatteen vaikutus,KiM noudattaa tämäntyyppisen ubariery-suunnittelun täytäntöönpanovaihetta. (Finnish)
26 July 2022
0 references
Glavni namen projekta Start-Up Akademije je razviti kompetence in univerzalne spretnosti, potrebne na trgu dela, v skupini 144(72K in 72M) učencev razredov 5.6.7,8 osnovnih šol s sodelovanjem v izobraževalnih modulih, ki temeljijo na programih, razvitih v sodelovanju s programi izobraževanja FPAKE, in izvaja učne aktivnosti za razvoj kompetenc, ki omogočajo for:revival akademske radovednosti šol in izobraževanja izobraževalnih ustanov. Predlagani odhodki upoštevajo načelo, da naloge, ki se financirajo iz ESS, niso namenjene izpolnjevanju obveznosti, ki izhajajo iz določb, ki urejajo delovanje visokošolskega sistema in lokalne samouprave (DRA7), v projektu brez ovir za tematsko intervencijo in v zvezi z učinkom načel enakosti možnosti, da bo KiM spoštoval katero koli stopnjo izvajanja tovrstne zasnove. (Slovenian)
26 July 2022
0 references
Hlavním cílem projektu Start-Up akademie je rozvíjet schopnosti a univerzální dovednosti potřebné na trhu práce ve skupině 144 (72K a 72M) žáků tříd 5.6,7,8 základních škol prostřednictvím účasti ve vzdělávacích modulech založených na programech vyvinutých ve spolupráci s programy FPAKE vzdělávacích programů a realizovaných výukových aktivit pro rozvoj kompetencí, které umožní for:revival akademické zvědavosti škol a vzdělávání vzdělávacích zařízení budou organizovány.,akjologický a sociální rozvoj mladé generace, inspirující k tvůrčímu zájmu a rozvoji různých vzdělávání a rozvoje 12 měsíců. Navrhované výdaje zohledňují zásadu, že úkoly, které mají být financovány z ESF, neslouží ke splnění povinností vyplývajících z ustanovení upravujících fungování systému vysokoškolského vzdělávání a místní samosprávy (DRA7) v rámci projektu, který neobsahuje překážky pro tematickou intervenci, a pokud jde o dopad zásad rovnosti šancí, bude společnost KIM respektovat jakoukoli fázi provádění tohoto typu uzavíracího plánu. (Czech)
26 July 2022
0 references
Pagrindinis Pradedančiosios akademijos projekto tikslas – ugdyti kompetencijas ir universalius įgūdžius, reikalingus darbo rinkoje 144(72K ir 72M) klasių mokiniams 5.6,7,8 klasių pradinėse mokyklose, dalyvaujant švietimo moduliuose, parengtuose bendradarbiaujant su FPAKE švietimo programomis, ir įgyvendinant mokymo veiklą, skirtą kompetencijų ugdymui, leidžiančiam for:revival apie mokyklų akademinį smalsumą ir švietimo įstaigų ugdymą.,jaunosios kartos aksjologinis ir socialinis vystymasis, įkvėpimas kūrybiniam domėjimuisi ir įvairių švietimo sistemų plėtrai bei vystymuisi 12 mėnesių. Siūlomose išlaidose atsižvelgiama į principą, kad ESF finansuotinos užduotys nėra skirtos įsipareigojimams, kylantiems iš nuostatų, reglamentuojančių aukštojo mokslo sistemos ir vietos savivaldos veikimą (DRA7) įgyvendinant projektą, kad nebūtų kliūčių teminei intervencijai, ir dėl galimybių kokybės principų poveikio. (Lithuanian)
26 July 2022
0 references
Start-Up akadēmijas projekta galvenais mērķis ir attīstīt darba tirgū nepieciešamās kompetences un vispārējās prasmes 5.6,7,8 klases skolēnu grupā Nr. 144(72K un 72M), piedaloties izglītības moduļos, kas balstīti uz programmām, kas izstrādātas sadarbībā ar FPAKE izglītības programmām, un īstenot mācīšanas aktivitātes, lai attīstītu kompetences, kas ļauj for:revival no izglītības iestāžu akadēmiskās zinātkāres un izglītības.,jaunās paaudzesacsjoloģiskā un sociālā attīstība, iedvesmojot dažādu izglītības iestāžu radošo interesi un attīstību un attīstību 12 mēnešu garumā. Ierosinātajos izdevumos ņemts vērā princips, ka ESFfinansējamie uzdevumi nekalpo to pienākumu izpildei, kas izriet no noteikumiem, kuri reglamentē augstākās izglītības sistēmas darbību un vietējo pašpārvaldi (DRA7) projektā, kas nerada šķēršļus tematiskajai intervencei, un attiecībā uz iespēju vienlīdzības principuietekmiKiM ņems vērā jebkuru šāda veidabarjeras dizaina īstenošanas posmu. (Latvian)
26 July 2022
0 references
Основната цел на проекта на Start-Up Academy е да развие компетентностите и универсалните умения, необходими на пазара на труда в група 144 (72К и 72М) ученици от класове 5.6,7,8 начални училища чрез участие в образователни модули, базирани на програми, разработени в сътрудничество с програмите за образование по FPAKE и реализирани преподавателски дейности за развитие на компетентности, които позволяват for:revival на академичната любопитство на училищата и образованието на учебните заведения., ще бъде организирано акшологично и социално развитие на младото поколение, вдъхновяващо за творческия интерес и развитието на различните образователни степени и развитие на 12 месеца. При предложените разходи се взема предвид принципът, че задачите, които ще бъдат финансирани от ЕСФ, не служат за изпълнение на задълженията, произтичащи от разпоредбите, уреждащи функционирането на системата на висшето образование и местното самоуправление (DRA7) в проекта за липса на пречки пред тематичната намеса и по отношение на въздействието на принципите за равнопоставеност на шансоветeKiM ще зачита всеки етап от изпълнението на този вид дизайн на равнище „ubariery“. (Bulgarian)
26 July 2022
0 references
A Start-Up Academy projekt fő célja az 144(72K és 72M) csoportban az 5.6,7,8 általános iskolákba tartozó tanulók munkaerő-piaci kompetenciáinak és egyetemes készségeinek fejlesztése az FPAKE oktatási programjaival együttműködésben kidolgozott programokon alapuló oktatási modulokban való részvétel révén, valamint olyan kompetenciák fejlesztésére irányuló oktatási tevékenységek végrehajtásával, amelyek lehetővé teszik a for:revival számára az iskolák és az oktatási intézmények oktatásának tudományos érdeklődését. A fiatal generáció aksjológiai és társadalmi fejlődését ösztönzi, a különböző oktatások kreatív érdeklődésére és fejlesztésére és 12 hónapos fejlődésre inspirálva. A javasolt kiadások figyelembe veszik azt az elvet, hogy az ESZA által finanszírozandó feladatok nem szolgálják a felsőoktatási rendszer és a helyi önkormányzatok működését szabályozó rendelkezésekből eredő kötelezettségek teljesítését a tematikus beavatkozás akadályainak elkerülését célzó projektben, valamint az egyenlő esélyek elvére gyakorolt hatás tekintetében aKiM tiszteletben fogja tartani az ilyen típusúubáriusi tervezés végrehajtásának bármely szakaszát. (Hungarian)
26 July 2022
0 references
Is é príomhchuspóir thionscadal an Acadaimh do Ghnólachtaí Nuathionscanta na hinniúlachtaí agus na scileanna uilíocha is gá ar mhargadh an tsaothair a fhorbairt i ngrúpa 144(72K agus 72M) daltaí i ranganna 5.6,7,8 bunscoileanna trí rannpháirtíocht i modúil oideachais bunaithe ar chláir oideachais a forbraíodh i gcomhar le cláir oideachais FPAKE agus gníomhaíochtaí teagaisc a chur chun feidhme chun inniúlachtaí a fhorbairt a chuirfidh ar chumas for:revival fiosracht acadúil na scoileanna agus oideachas na mbunaíochtaí oideachais a eagrú. Cuirtear san áireamh sa chaiteachas atá beartaithe an prionsabal nach bhfónann na cúraimí atá le maoiniú ag CSE do chomhlíonadh na n-oibleagáidí a eascraíonn as na forálacha lena rialaítear feidhmiú an chórais ardoideachais agus an fhéinrialtais áitiúil (DRA7) sa tionscadal nach bhfuil aon bhacainní ar idirghabháil théamach agus maidir le tioncharna bprionsabail maidir le comhionannas deiseanna go n-urramóidhKiM aon chéim de chur chun feidhme an chineáil sin de dhearadh cúba. (Irish)
26 July 2022
0 references
Huvudsyftet med Start-Up Academy är att utveckla den kompetens och de universella färdigheter som krävs på arbetsmarknaden i grupp 144 (72K och 72M) elever i klass 5.6,7,8 grundskolor genom att delta i utbildningsmoduler som bygger på program som utvecklats i samarbete med FPAKE-programmen och genomfört undervisningsverksamhet för utveckling av kompetens som möjliggör for:revival av den akademiska nyfikenheten hos skolorna och utbildningsanstalterna kommer att organiseras.,acsjologisk och social utveckling av den unga generationen, inspirerande till det kreativa intresset och utvecklingen av de olika utbildningarna och utvecklingen under 12 månader. De föreslagna utgifterna tar hänsyn till principen att de uppgifter som ska finansieras av ESF inte bidrar till att uppfylla de skyldigheter som följer av bestämmelserna om hur systemet för högre utbildning och det lokala självstyret fungerar (DRA7), eftersom det inte finns några hinder för tematiska insatser och när det gäller effekterna av principerna om lika möjligheter kommerKiM att respektera alla stadier i genomförandet av denna typ av utformning. (Swedish)
26 July 2022
0 references
Start-Up Akadeemia projekti peamine eesmärk on arendada tööturul vajalikke pädevusi ja üldisi oskusi rühmas 144(72K ja 72M) klasside 5.6,7,8 algkoolides, osaledes haridusmoodulites, mis põhinevad koostöös FPAKE haridusprogrammidega välja töötatud programmidel, ning rakendatakse pädevuste arendamiseks õppetegevust, mis võimaldab for:revival korraldada koolide ja haridusasutuste hariduse akadeemilist uudishimu.,acsjoloogiline ja sotsiaalne areng noorte põlvkonnas, inspireerides erinevate hariduse ja arengu loomingulist huvi ja arengut 12 kuu jooksul. Kavandatud kuludes võetakse arvesse põhimõtet, et ESFist rahastatavad ülesanded ei täida kohustusi, mis tulenevad kõrgharidussüsteemi ja kohaliku omavalitsuse (DRA7) toimimist reguleerivatest sätetest, projektis, mille kohaselt ei takistata temaatilist sekkumist ja mis puudutab võrdsete võimaluste põhimõtete mõju.KiM austab sedalaadi toetuste kavandamise kõiki etappe. (Estonian)
26 July 2022
0 references
Cały Kraj
0 references
Identifiers
POWR.03.01.00-00-U156/17
0 references