Creation of a new integration department in kindergarten “Ingenious kindergarten” a way to equal opportunities for children in preschool education (Q113967): Difference between revisions
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50°3'43.02"N, 19°56'12.70"E
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Revision as of 07:27, 26 October 2022
Project Q113967 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Creation of a new integration department in kindergarten “Ingenious kindergarten” a way to equal opportunities for children in preschool education |
Project Q113967 in Poland |
Statements
569,325.0 zloty
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677,325.0 zloty
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84.05 percent
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1 September 2017
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31 August 2019
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OŚRODEK EDUKACJI DLA DZIECI S.C. EDYTA TARGOSZ, AGATA CIEJKA
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Cel: Upowszechnienie edukacji przedszkolnej wśród dzieci w wieku od 2,5 do 6 lat ze szczególnym uwzględnieniem dzieci niepełnosprawnych, dzięki stworzeniu nowego oddziału przedszkola dla 45 dzieci (28K/17M) oraz podniesienie ich szans edukacyjnych poprzez realizacje zajęć rozwijających kompetencje kluczowe oraz wyrównujące stwierdzone deficyty w okresie od 1 IX 2017 r do 30 IV 2019 r. Projekt przyczyni się do osiągnięcia celu szczeg. RPO WM także dzięki objęciu wsparciem w zakresie podnoszenia kompetencji do pracy z dziećmi o specjalnych potrzeba edukacyjnych min. 8 nauczycieli przedszkola „Pomysłowy Przedszkolak” (którzy zgodnie z zapisami SzOOP RPO WM stanowią grupę docelową w Poddziałaniu 10.1.1). Zadania w projekcie: - Przeprowadzenie prac adaptacyjnych w lokalu nowego oddziału przedszkola wraz ze stworzeniem placu zabaw; - Zakup pomocy dydaktycznych; - Szkolenia dla nauczycieli z zakresu pracy z dzieckiem o specjalnych potrzebach edukacyjnych; - Zajęcia dodatkowe dla dzieci w wieku od 2,5 do 6 lat wyrównujące stwierdzone deficyty edukacyjne oraz podnoszące kompetencje językowe i cyfrowe. Główne rezultaty: - stworzenie nowego oddziału integracyjnego (zwiększenie o 70% miejsc w przedszkolu); - wyposażenie nowego oddziału w nowoczesne pomoce naukowe i zabawki; - nabycie przez nauczycieli kompetencji niezbędnych do pracy z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych ze szczególnym uwzględnieniem dzieci niepełnoprawnych; - rozszerzenie oferty przedszkola o zajęcia dodatkowe podnoszące szanse edukacyjne dzieci poprzez zajęcia wspomagające profilaktykę i niwelowanie deficytów oraz rozwijające kompetencje kluczowe. (Polish)
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Objective: The dissemination of pre-school education among children aged 2.5 to 6 with a particular focus on children with disabilities, thanks to the creation of a new kindergarten department for 45 children (28K/17M) and increasing their educational opportunities through the implementation of classes developing key competences and equalising identified deficits in the period 1 IX 2017 to 30 IV 2019. The project will contribute to achieving the specific objective. RPO WM also thanks to the support for raising competences to work with children with special educational need, min. 8 teachers of the kindergarten “Ingenious Kindergarten” (who according to the provisions of SzOOP RPO WM constitute the target group in Sub-measure 10.1.1). Tasks in the project: — carrying out adaptation work at the premises of the new kindergarten branch with the creation of a playground; — Purchase of teaching aid; — Training for teachers in the field of child labour with special educational needs; — Additional activities for children aged 2.5 to 6 equalise the identified educational deficits and improve language and digital competences. The main results are: — creation of a new integration department (increase by 70 % of places in kindergarten); — equipping the new branch with modern scientific aids and toys; — the acquisition by teachers of competences necessary to work with children with special educational needs, with particular regard to disabled children; — extension of the kindergarten’s offer to include additional classes increasing the educational opportunities of children through classes supporting prevention and correction of deficits and developing key competences. (English)
20 October 2020
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Objectif: Promouvoir l’éducation préscolaire chez les enfants âgés de 2,5 à 6 ans, en accordant une attention particulière aux enfants handicapés, grâce à la création d’une nouvelle branche de maternelle pour 45 enfants (28K/17M) et à l’amélioration de leurs possibilités éducatives grâce à la mise en place d’activités visant à développer les compétences clés et à compenser les déficits constatés entre le 1er septembre 2017 et le 30 IV 2019. Le projet contribuera à la réalisation de l’objectif spécifique. En outre, grâce au soutien apporté dans le domaine de l’amélioration des compétences pour travailler avec les enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux, au moins 8 enseignants de la maternelle «Inventive Preschool» (qui, selon les dispositions du SzOOP ROP PP, sont le groupe cible de la sous-mesure 10.1.1). Tâches du projet: — Effectuer des travaux d’adaptation dans les locaux de la nouvelle branche maternelle ainsi que la création d’une aire de jeux; — Achat de matériel didactique; Formation des enseignants à travailler avec un enfant ayant des besoins éducatifs spéciaux; — Des activités supplémentaires pour les enfants âgés de 2,5 à 6 ans égalisant les déficits scolaires recensés et améliorant les compétences linguistiques et numériques. Principaux résultats: — la création d’une nouvelle unité d’intégration (augmentation de 70 % des places dans la maternelle); — doter la nouvelle branche d’aides scientifiques et de jouets modernes; — l’acquisition par les enseignants des compétences nécessaires pour travailler avec des enfants ayant des besoins éducatifs particuliers, en mettant particulièrement l’accent sur les enfants handicapés; — étendre l’offre de jardins d’enfants à des classes supplémentaires qui augmentent les possibilités d’éducation des enfants grâce à des activités favorisant la prévention et la suppression des déficits et le développement de compétences clés. (French)
1 December 2021
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Ziel: Förderung der Vorschulbildung von Kindern zwischen 2,5 und 6 Jahren mit besonderem Schwerpunkt auf Kindern mit Behinderungen durch Schaffung eines neuen Kindergartenzweigs für 45 Kinder (28K/17M) und Verbesserung ihrer Bildungsmöglichkeiten durch die Bereitstellung von Aktivitäten zur Entwicklung von Schlüsselkompetenzen und zur Kompensation der festgestellten Defizite zwischen dem 1. September 2017 und dem 30. IV. 2019. Das Projekt wird zur Verwirklichung des spezifischen Ziels beitragen. Auch dank der Unterstützung im Bereich der Verbesserung der Kompetenzen für die Arbeit mit Kindern mit besonderen Bildungsbedürfnissen, sind mindestens 8 Lehrer des Kindergartens „Erfinderische Vorschule“ (die nach den Vorgaben des SzOOP ROP PP die Zielgruppe der Teilmaßnahme 10.1.1 sind). Aufgaben im Projekt: — Durchführung von Anpassungsarbeiten in den Räumlichkeiten des neuen Kindergartenzweigs zusammen mit der Schaffung eines Spielplatzes; — Erwerb von Lehrmitteln; — Ausbildung von Lehrkräften in der Arbeit mit einem Kind mit besonderen Bildungsbedürfnissen; — Zusätzliche Aktivitäten für Kinder im Alter zwischen 2,5 und 6 Jahren, um die festgestellten Bildungsdefizite auszugleichen und die sprachlichen und digitalen Kompetenzen zu verbessern. Wichtigste Ergebnisse: — die Schaffung einer neuen Integrationseinheit (Erhöhung um 70 % der Plätze im Kindergarten); — die neue Branche mit modernen wissenschaftlichen Hilfsmitteln und Spielzeug auszustatten; — der Erwerb der für die Zusammenarbeit mit Kindern mit besonderen Bildungsbedürfnissen erforderlichen Kompetenzen durch Lehrkräfte mit besonderem Schwerpunkt auf Kindern mit Behinderungen; Ausweitung des Kindergartenangebots auf zusätzliche Klassen, die die Bildungsmöglichkeiten für Kinder durch Maßnahmen zur Unterstützung der Prävention und Schließung von Defiziten und durch die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen erhöhen. (German)
7 December 2021
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Doelstelling: Bevordering van voorschools onderwijs onder kinderen tussen 2,5 en 6 jaar, met bijzondere aandacht voor kinderen met een handicap, door de oprichting van een nieuwe tak van kleuterschool voor 45 kinderen (28K/17M) en het verbeteren van hun onderwijskansen door het aanbieden van activiteiten op het gebied van sleutelcompetenties en het compenseren van vastgestelde tekorten tussen 1 september 2017 en 30 IV 2019. Het project zal bijdragen tot de verwezenlijking van de specifieke doelstelling. Ook dankzij de ondersteuning op het gebied van de verbetering van de competenties om te werken met kinderen met speciale onderwijsbehoeften, zijn ten minste 8 leerkrachten van de kleuterschool „Inventieve Preschool” (die volgens de bepalingen van het SzOOP ROP PP de doelgroep zijn van submaatregel 10.1.1). Taken in het project: — Het uitvoeren van aanpassingswerkzaamheden in de gebouwen van de nieuwe kleuterschool, samen met de oprichting van een speelplaats; — Aankoop van onderwijshulpmiddelen; — Opleiding voor leerkrachten in het werken met een kind met speciale onderwijsbehoeften; — Aanvullende activiteiten voor kinderen tussen 2,5 en 6 jaar om de vastgestelde onderwijstekorten te compenseren en taal- en digitale competenties te verbeteren. Belangrijkste resultaten: — de oprichting van een nieuwe integratie-eenheid (toename met 70 % van de plaatsen in de kleuterschool); — het uitrusten van de nieuwe tak met moderne wetenschappelijke hulpmiddelen en speelgoed; — de verwerving door leerkrachten van de competenties die nodig zijn om te werken met kinderen met speciale onderwijsbehoeften, met bijzondere aandacht voor kinderen met een handicap; — uitbreiding van het aanbod van kleuterscholen tot extra klassen die de onderwijskansen voor kinderen vergroten door middel van activiteiten ter ondersteuning van preventie, het dichten van tekorten en het ontwikkelen van sleutelcompetenties. (Dutch)
17 December 2021
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Obiettivo: Promuovere l'istruzione prescolastica tra i bambini di età compresa tra i 2,5 e i 6 anni, con particolare attenzione ai bambini con disabilità, attraverso la creazione di un nuovo ramo dell'asilo per 45 bambini (28K/17M) e migliorando le loro opportunità educative attraverso la fornitura di attività che sviluppano competenze chiave e compensano i deficit individuati tra il 1º settembre 2017 e il 30 IV 2019. Il progetto contribuirà al raggiungimento dell'obiettivo specifico. Anche grazie al sostegno nel campo del miglioramento delle competenze per lavorare con bambini con esigenze educative speciali, almeno 8 insegnanti di scuola materna "Inventive Preschool" (che secondo le disposizioni del POR ROP SzOOP PP sono il gruppo destinatario nella sottomisura 10.1.1). Compiti del progetto: — Effettuare lavori di adattamento nei locali della nuova scuola materna insieme alla creazione di un parco giochi; — Acquisto di ausili didattici; — Formazione degli insegnanti a lavorare con un bambino con esigenze educative speciali; — Attività aggiuntive per i bambini di età compresa tra 2,5 e 6 anni che eguagliano i deficit educativi individuati e migliorano le competenze linguistiche e digitali. Risultati principali: — la creazione di una nuova unità di integrazione (aumentare del 70 % dei posti nell'asilo); — dotare il nuovo ramo di ausili e giocattoli scientifici moderni; — l'acquisizione da parte degli insegnanti delle competenze necessarie per lavorare con bambini con esigenze educative speciali, con particolare attenzione ai bambini con disabilità; — estendere l'offerta dell'asilo per includere classi aggiuntive che aumentano le opportunità educative per i bambini attraverso attività di sostegno alla prevenzione e alla chiusura dei deficit e allo sviluppo di competenze chiave. (Italian)
15 January 2022
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Objetivo: Promover la educación preescolar entre los niños de entre 2,5 y 6 años, prestando especial atención a los niños con discapacidad, mediante la creación de una nueva rama de jardín de infancia para 45 niños (28K/17M) y la mejora de sus oportunidades educativas mediante la prestación de actividades de desarrollo de competencias clave y la compensación de los déficits detectados entre el 1 de septiembre de 2017 y el 30 IV de 2019. El proyecto contribuirá a la consecución del objetivo específico. También gracias al apoyo en el ámbito de la mejora de las competencias para trabajar con niños con necesidades educativas especiales, al menos ocho profesores del jardín de infancia «Inventive Preschool» (que según las disposiciones de la SzOOP ROP PP son el grupo destinatario de la submedida 10.1.1). Tareas en el proyecto: — Llevar a cabo trabajos de adaptación en los locales de la nueva sucursal de jardín de infancia junto con la creación de un patio de recreo; — Adquisición de material didáctico; Formación de maestros en el trabajo con un niño con necesidades educativas especiales; — Actividades adicionales para niños de entre 2,5 y 6 años de edad para igualar los déficits educativos detectados y mejorar las competencias lingüísticas y digitales. Principales resultados: — la creación de una nueva unidad de integración (aumento del 70 % de las plazas en el jardín de infancia); dotar a la nueva rama de ayudas y juguetes científicos modernos; la adquisición por los profesores de las competencias necesarias para trabajar con niños con necesidades educativas especiales, prestando especial atención a los niños con discapacidad; ampliar la oferta de jardines de infancia para incluir clases adicionales que aumenten las oportunidades educativas para los niños mediante actividades de apoyo a la prevención y el cierre de déficits y el desarrollo de competencias clave. (Spanish)
18 January 2022
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WOJ.: MAŁOPOLSKIE, POW.: Kraków
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Identifiers
RPMP.10.01.01-12-0075/17
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