Competence to start in the Municipality of Zgorzelec (Q4423143): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in en, and other parts: Adding translation)
(‎Changed an Item: Import item from Poland)
Property / coordinate location
 
51°9'46.91"N, 15°4'36.26"E
Latitude51.1630251
Longitude15.07673567278
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
Property / coordinate location: 51°9'46.91"N, 15°4'36.26"E / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location: 51°9'46.91"N, 15°4'36.26"E / qualifier
 
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Jeleniogórski / rank
 
Normal rank

Revision as of 14:03, 25 October 2022

Project Q4423143 in Poland
Language Label Description Also known as
English
Competence to start in the Municipality of Zgorzelec
Project Q4423143 in Poland

    Statements

    0 references
    379,900.0 zloty
    0 references
    84,451.77 Euro
    0 references
    447,000.0 zloty
    0 references
    99,368.1 Euro
    0 references
    84.99 percent
    0 references
    1 August 2022
    0 references
    31 July 2023
    0 references
    GMINA MIEJSKA ZGORZELEC
    0 references
    0 references
    0 references

    51°9'46.91"N, 15°4'36.26"E
    0 references
    Projekt pt.: ”Kompetencje na start w Gminie Miejskiej Zgorzelec” jest realizowany, przez Gminę Zgorzelec, w okresie VIII.2022–VII.2023. Wartość projektu: 447 000,00 zł, w tym wkład własny: 67 100,00 zł (15%, 39500,00 zl wkładu finansowego i 27600,00 zł w formie niepieniężnej udostępnienie sal). Za cel stawia rozwój kompetencji kluczowych i umiejętności na rynku pracy i zasadnicze podniesienie jakości procesu kształcenia uczniów 3 szkół Gminy Miejskiej Zgorzelec: Szkoły Podstawowej nr 2 w Zgorzelcu, Szkoły Podstawowej nr 3 w Zgorzelcu Szkoły Podstawowej nr 5 w Zgorzelcu. Postawiony cel zostanie osiągnięty m.in. poprzez:a) objęcie wsparciem 300 uczniów (150K i 150M) uczestniczących w zajęciach dodatkowych, zajęciach rozwijających zainteresowanie naukami ścisłymi i wyjazdach edukacyjnych;b)doposażenie szkół w pomoce dydaktyczne do zajęć;c)organizację zajęć dla uczniów w sposób sprzyjający niwelowaniu negatywnych skutków wywołanych epidemią COVID-19.Realizacja projektu wpłynie na PODNIESIENIE JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W SZKOŁACH OBJĘTYCH WSPARCIEM, co przyczyni się do zminimalizowania problemu związanego z koniecznością dostosowania edukacji szkolnej do potrzeb uczniów.Problemy stwierdzone w diagnozie szkoły objętej wsparciem:a)niska motywacja uczniów do nauki, w szczególności przedmiotów ścisłych;b)niewystarczająca liczba zajęć pozalekcyjnych dostosowanych do potrzeb i zainteresowań uczniów;c) trudności w opanowaniu umiejętności i wiadomości szkolnych;d) deficyty uczniów związane z epidemia COVID-19 i długotrwałą nauka zdalną;e) konieczność doposażenia szkół w drobne pomoce edukacyjne wpływające pozytywnie na proces kształcenia uczniów.Rezultaty projektu:a)podniesienie kompetencji kluczowych u 240 uczniów (120K; 120M);b)podniesienie efektywność i atrakcyjność nauczania w szkole poprzez doposażenie w pomoce dydaktyczne.Projekt rozliczany w ramach kwot ryczałtowych. (Polish)
    0 references
    Project titled: “Competences to start in the Municipality of Zgorzelec” is implemented, by the Municipality of Zgorzelec, between VIII.2022 and VII.2023. Value of the project: PLN 447 000.00, including own contribution: PLN 67 100,00 (15 %, 39500,00 PLN financial contribution and PLN 27600,00 in the non-monetary form of making available rooms). The aim is to develop key competences and skills on the labour market and to fundamentally improve the quality of education of students of 3 schools of the Municipality of Zgorzelec: Primary School No. 2 in Zgorzelec, Primary School No. 3 in Zgorzelec Primary School No. 5 in Zgorzelec. The aim will be achieved, among others, by:a) providing support to 300 students (150K and 150M) participating in additional classes, activities developing interest in science and educational trips; (b) equipping schools with teaching aids for classes;c) organising classes for students in a manner conducive to eliminating the negative effects caused by the COVID-19 outbreak.The implementation of the project will affect the QUALITY OF COURTING QUALITY IN SUPPORTS, which will contribute to minimising the problem related to the need to adapt school education to the needs of pupils.The problems identified in the diagnosis of the school supported:(a)low motivation of pupils to study, in particular science subjects;b) insufficient number of extracurricular activities tailored to the needs and interests of the pupils;c) difficulties in mastering school skills and school messages;d) pupil deficits related to the COVID-19 epidemic and long-term remote learning;e) the need to equip schools with small educational aids that positively affect the learning process of the pupils. 120M); (b) increasing the efficiency and attractiveness of teaching at school by equipping with teaching aids. (English)
    0 references
    WOJ.: DOLNOŚLĄSKIE, POW.: zgorzelecki
    0 references
    0 references

    Identifiers

    RPDS.10.02.01-02-0080/21
    0 references