Barciana for education (Q130873): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Import item from Poland) |
(Changed an Item: Import item from Poland) |
||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||
54°8'10.28"N, 21°17'21.77"E
| |||||||||||
| Property / coordinate location: 54°8'10.28"N, 21°17'21.77"E / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / coordinate location: 54°8'10.28"N, 21°17'21.77"E / qualifier | |||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||
| Property / contained in NUTS: Olsztyński / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
Revision as of 11:34, 25 October 2022
Project Q130873 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Barciana for education |
Project Q130873 in Poland |
Statements
807,017.62 zloty
0 references
949,432.5 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 August 2019
0 references
28 February 2021
0 references
GMINA BARCIANY
0 references
Cel główny to poprawa jakości kształcenia w zakr kształtowania kompetencji kluczowych uczniów (UCZ) 4 szkół podst. z Gminy Barciany poprzez działania zmierzające do wykształcenia u 376 uczniów (169 dziewcząt, 207 chłopców) kompetencji kluczowych, właściwych postaw i um. oraz zniwelowanie u nich deficytów rozwojowych oraz doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych 49 nauczycieli- "N" (42 nauczycielek, 7 nauczycieli), zwiększenie wiedzy 376 rodziców (315 K) nt. wsparcia kompetencji klucz. dzieci oraz doposażenie 4 szkół w okresie od 01.08.2019 do 28.02.2021 Proj jest skierowany do gr doc z woj. warm.-maz. – 376 uczniów/czennic (UCZ, 169 kobiet - K) oraz 49 nauczycieli (42 K) z SP z Gm Barciany: • SP im. Straży Granicznej w Barcianach (SPB, SP Barciany) • SP w Drogoszach (SPD, SP Drogosze) • SP im. Jana Pawła II w Mołtajnach (SPM, SP Mołtajny) • SP w Windzie (SPW, SP Winda). W ramach proj. UCZ wezmą udział w zajęciach dydaktyczno - wyr., dodatk. org. poza lekcjami – rozwijających zainteresowania i uzdolnienia, nakierowanymi na przedmioty przyrodnicze, językowe i matematyczne. Ponadto 49 nauczycieli/ek weźmie udział w szkoleniach, pracownie szkolne zostaną wyposażone w pomoce do nabywania i rozwijania umiejętności przez eksperyment. Główne rezultaty osiągnięte w ramach proj to: • liczba UCZ, którzy nabyli kompetencje klucz. po opuszczeniu programu - 90% z 376, czyli 339 • liczba szkół, w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prow. zajęć eduk. – 4 • liczba nauczycieli (N), którzy uzyskali kwalifik. lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu – 47 (95% nauczyc. objętych proj). Zadania: 1 Zakup wyposażenia dla pracowni przyrodniczych i ICT 2 Wsparcie dla nauczycieli 3 Zajęcia dodatkowe dydaktyczno - wyrównawcze – warsztaty 4 Warsztaty organizowane poza lekcjami z zakresu rozwoju kompetencji kluczowych 5 Indywidualizacja pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami 6. Doradztwo edukacyjno - zaw 7 Wsparcie stypendialne. (Polish)
0 references
The main objective is to improve the quality of education in order to shape the competences of key pupils (UCZ) 4 schools from the municipality of Barciany through actions aimed at educating 376 pupils (169 girls, 207 boys) key competences, appropriate attitudes, etc. and to correct development deficits and improvement of skills and professional competences 49 teachers- “N” (42 teachers, 7 teachers), increase the knowledge of 376 parents (315 K) about supporting the competences of children’s key competences and to retrofill 4 schools in the period. — 376 pupils/principals (pupils, 169 women – K) and 49 teachers (42 K) from the SP of the Barciana Gm: • SP im. Border Guard in Barciany (SPB, SP Barciany) • SP in Drogosze (SPD, SP Drogosze) • John Paul II SP in Moldova (SPM, Moldovan SP) • SP in Winda (SPW, SP Elevator). As part of the project. The students will take part in teaching classes, supplements org. apart from lessons – developing interests and abilities, focused on natural, linguistic and mathematical subjects. In addition, 49 teachers/teachers will take part in the training, and the workshops will be equipped with assistance to acquire and develop skills through the experiment. The main results achieved under the project are: • the number of students who have acquired the key competence after leaving the program – 90 % out of 376, i.e. 339 • number of schools in which these workshops use retrofitting for educational activities. — 4 • The number of teachers (N) who have been qualified or acquired competence after leaving the programme – 47 (95 % of the students covered by the project). Tasks: 1 Purchase of equipment for natural science laboratories and ICT 2 Support for teachers 3 Additional activities – compensatory – workshops 4 Workshops organised outside key competences lessons 5 Individualisation of work with pupils with special needs 6. Educational advice – incl. 7 Scholarship support. (English)
21 October 2020
0 references
L’objectif principal est d’améliorer la qualité de l’éducation dans le développement des compétences clés des élèves (UCZ) 4 écoles de la municipalité de Barciany par des actions visant à l’éducation de 376 élèves (169 filles, 207 garçons) aux compétences clés, aux attitudes appropriées et um., ainsi qu’à réduire leurs déficits de développement et à améliorer leurs aptitudes et compétences professionnelles 49 enseignants- «N» (42 enseignants, 7 enseignants), d’accroître les connaissances de 376 parents (315 K) sur le soutien des compétences clés. — 376 étudiants (UCZ, 169 femmes — K) et 49 enseignants (42 K) du SP de Barciany Gm: • Garde-frontières à Barciany (SPB, SP Barciany) • SP à Drogosz (SPD, SP Drogosze) • Jean Paul II SP en Moldavie (SPM, SP Mołtajny) • SP à Winda (SPW, SP Winda). Dans le cadre du projet. L’enseignement prendra part à des cours didactiques, en plus d’org. en dehors des classes — développer des intérêts et des talents, destinés à des matières naturelles, linguistiques et mathématiques. En outre, 49 enseignants participeront à la formation, les studios scolaires seront équipés d’une aide pour acquérir et développer des compétences par le biais d’expériences. Les principaux résultats obtenus dans le cadre du projet sont les suivants: • nombre d’étudiants ayant acquis les compétences clés après avoir quitté le programme — 90 % sur 376, soit 339 • le nombre d’écoles dans lesquelles ces ateliers utilisent l’équipement pour les classes éducatives. — 4 • le nombre d’enseignants (N) ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme — 47 (95 % des enseignants couverts par le projet). Tâches: 1 Acquisition d’équipements pour les studios naturels et les TIC 2 Soutien aux enseignants 3 Cours supplémentaires d’enseignement et de compensation — ateliers 4 Ateliers organisés en dehors du développement des compétences clés 5 individualisation du travail avec des étudiants ayant des besoins particuliers 6. Conseil en éducation — dans 7 bourses d’appui. (French)
2 December 2021
0 references
Hauptziel ist es, die Qualität der Bildung bei der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen von Schülern (UCZ) 4 Schulen der Gemeinde Barciany durch Maßnahmen zu verbessern, die auf die Bildung von 376 Schülern (169 Mädchen, 207 Jungen) von Schlüsselkompetenzen, angemessene Einstellungen und um., sowie die Verringerung ihrer Entwicklungsdefizite und die Verbesserung der beruflichen Fähigkeiten und Kompetenzen 49 Lehrer- „N“ (42 Lehrer, 7 Lehrer), die Verbesserung der Kenntnisse von 376 Eltern (315 K) zur Unterstützung von Kompetenzen Schlüssel. Kinder und Nachrüstung 4 Schulen zwischen 01.08.2019 und 28.02.2021 Das Projekt richtet sich an die warm.-maz game doc. — 376 Studenten (UCZ, 169 Frauen – K) und 49 Lehrer (42 K) von SP von Barciany Gm: • Grenzschutz in Barciany (SPB, SP Barciany) • SP in Drogosz (SPD, SP Drogosze) • John Paul II SP in Moldawien (SPM, SP Mołtajny) • SP in Winda (SPW, SP Winda). Im Rahmen des Projekts. Der Unterricht wird an didaktischen Klassen teilnehmen, zusätzliche oder z. B. außerhalb des Unterrichts – die Entwicklung von Interessen und Talenten, die auf natürliche, sprachliche und mathematische Fächer ausgerichtet sind. Darüber hinaus werden 49 Lehrer an der Ausbildung teilnehmen, Schulstudios werden mit Hilfe des Erlernens und der Entwicklung von Fähigkeiten durch Experimente ausgestattet. Die wichtigsten Ergebnisse des Projekts waren: • Anzahl der Schüler, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm die Schlüsselkompetenzen erworben haben – 90 % von 376, d. h. 339 • die Zahl der Schulen, in denen diese Workshops die Ausrüstung für Bildungsklassen nutzen. — 4 • die Zahl der Lehrkräfte (N), die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Qualifikationen oder Kompetenzen erworben haben – 47 (95 % der vom Projekt erfassten Lehrkräfte). Aufgaben: 1 Erwerb von Geräten für Naturstudios und IKT 2 Unterstützung für Lehrer 3 Zusätzliche Unterrichts- und Ausgleichsklassen – Workshops 4 Workshops außerhalb der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen 5 Individualisierung der Arbeit mit Studierenden mit besonderen Bedürfnissen 6. Bildungsberatung – in 7 Stipendienunterstützung. (German)
9 December 2021
0 references
De belangrijkste doelstelling is het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs bij de ontwikkeling van sleutelcompetenties van leerlingen (UCZ) 4 scholen van de gemeente Barciany door middel van acties gericht op het onderwijs van 376 studenten (169 meisjes, 207 jongens) sleutelcompetenties, passende attitudes en um., evenals het verminderen van hun ontwikkelingstekorten en het verbeteren van professionele vaardigheden en competenties 49 leraren- „N” (42 leraren, 7 leraren), het vergroten van de kennis van 376 ouders (315 K) over de ondersteuning van competenties sleutel. kinderen en het aanpassen van 4 scholen tussen 01.08.2019 en 28.02.2021 Het project is gericht op de warme.-maz spel doc. — 376 studenten (UCZ, 169 vrouwen — K) en 49 leraren (42 K) van SP van Barciany Gm: • Grenswacht in Barciany (SPB, SP Barciany) • SP in Drogosz (SPD, SP Drogosze) • John Paul II SP in Moldavië (SPM, SP Mołtajny) • SP in Winda (SPW, SP Winda). Als onderdeel van het project. Onderwijs zal deelnemen aan didactische klassen, extra org. buiten de klassen — het ontwikkelen van interesses en talenten, gericht op natuurlijke, linguïstische en wiskundige vakken. Daarnaast zullen 49 leerkrachten deelnemen aan de opleiding, zullen schoolstudio’s worden uitgerust met hulp bij het verwerven en ontwikkelen van vaardigheden door middel van experimenten. De belangrijkste resultaten in het kader van het project waren: • aantal leerlingen dat de sleutelcompetenties heeft verworven na het verlaten van het programma — 90 % van 376, d.w.z. 339 • het aantal scholen waarin deze workshops de apparatuur voor onderwijslessen gebruiken. — 4 • het aantal leerkrachten (N) dat na het verlaten van het programma kwalificaties of competenties heeft verworven — 47 (95 % van de leerkrachten die onder het project vallen). Taken: 1 Aankoop van apparatuur voor natuurstudio’s en ICT 2 Ondersteuning voor leerkrachten 3 Aanvullende onderwijs- en compenserende lessen — workshops 4 Workshops georganiseerd buiten de ontwikkeling van sleutelcompetenties 5 Individualisering van het werk met studenten met speciale behoeften 6. Onderwijsadvies — in 7 Scholarship Support. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo principale è migliorare la qualità dell'istruzione nello sviluppo delle competenze chiave degli alunni (UCZ) 4 scuole del Comune di Barciany attraverso azioni volte all'istruzione di 376 studenti (169 ragazze, 207 ragazzi) di competenze chiave, atteggiamenti appropriati e um., nonché ridurre i loro deficit di sviluppo e migliorare le capacità e le competenze professionali 49 insegnanti- "N" (42 insegnanti, 7 insegnanti), aumentando la conoscenza di 376 genitori (315 K) sul sostegno delle competenze chiave. bambini e retrofitting 4 scuole tra l'1.8.2019 e il 28.2.2021 Il progetto è diretto al caldo.-maz game doc. — 376 studenti (UCZ, 169 donne — K) e 49 insegnanti (42 K) dal SP di Barciany Gm: • Guardia di frontiera a Barciany (SPB, SP Barciany) • SP a Drogosz (SPD, SP Drogosze) • Giovanni Paolo II SP in Moldova (SPM, SP Mołtajny) • SP a Winda (SPW, SP Winda). Come parte del progetto. L'insegnamento parteciperà a lezioni didattiche, ulteriori org. al di fuori delle classi — sviluppando interessi e talenti, rivolti a materie naturali, linguistiche e matematiche. Inoltre, 49 insegnanti parteciperanno alla formazione, gli studi scolastici saranno dotati di aiuto per acquisire e sviluppare le competenze attraverso esperimenti. I principali risultati ottenuti nell'ambito del progetto sono stati i seguenti: • numero di studenti che hanno acquisito le competenze chiave dopo aver lasciato il programma — 90 % di 376, vale a dire 339 • il numero di scuole in cui questi laboratori utilizzano le attrezzature per le classi educative. — 4 • numero di insegnanti (N) che hanno ottenuto qualifiche o competenze dopo aver lasciato il programma — 47 (95 % degli insegnanti interessati dal progetto). Compiti: 1 Acquisizione di attrezzature per studi naturali e ICT 2 Supporto per insegnanti 3 Corsi aggiuntivi di insegnamento e compensazione — workshop 4 Workshop organizzati al di fuori dello sviluppo di competenze chiave 5 Individualizzazione del lavoro con studenti con esigenze particolari 6. Consulenza educativa — in 7 Borse di studio Supporto. (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo principal es mejorar la calidad de la educación en el desarrollo de las competencias clave de los alumnos (UCZ) 4 escuelas del municipio de Barciany a través de acciones dirigidas a la educación de 376 estudiantes (169 niñas, 207 niños) de competencias clave, actitudes adecuadas y um., así como reducir sus déficit de desarrollo y mejorar las capacidades y competencias profesionales 49 profesores- «N» (42 profesores, 7 profesores), aumentar el conocimiento de 376 padres (315 K) sobre el apoyo a las competencias clave. niños y readaptar 4 escuelas entre el 01.08.2019 y el 28.02.2021 El proyecto está dirigido al documento de juego cálido.-maz. — 376 estudiantes (UCZ, 169 mujeres — K) y 49 profesores (42 K) del SP de Barciany Gm: • Guardia de Fronteras en Barciany (SPB, SP Barciany) • SP en Drogosz (SPD, SP Drogosze) • Juan Pablo II SP en Moldavia (SPM, SP Mołtajny) • SP en Winda (SPW, SP Winda). Como parte del proyecto. La enseñanza participará en clases didácticas, org. adicionales fuera de las clases — desarrollo de intereses y talentos, dirigidos a materias naturales, lingüísticas y matemáticas. Además, 49 profesores participarán en la formación, los estudios escolares estarán equipados con ayuda para adquirir y desarrollar habilidades mediante experimentos. Los principales resultados obtenidos en el marco del proyecto fueron los siguientes: • número de estudiantes que han adquirido las competencias clave después de abandonar el programa — 90 % de 376, es decir, 339 • el número de escuelas en las que estos talleres utilizan los equipos para las clases educativas. — 4 • el número de profesores (N) que obtuvieron cualificaciones o adquirieron competencias tras abandonar el programa — 47 (95 % de los profesores cubiertos por el proyecto). Tareas: 1 Adquisición de equipos para estudios naturales y TIC 2 Apoyo a profesores 3 Clases adicionales de enseñanza y compensación — talleres 4 Talleres organizados fuera del desarrollo de competencias clave 5 Individualización del trabajo con estudiantes con necesidades especiales 6. Consultoría educativa — en 7 Becas de Apoyo. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Hovedformålet er at forbedre kvaliteten af uddannelse med henblik på at forme kompetencerne hos nøgleelever (UCZ) 4 skoler fra Barciany kommune gennem aktioner, der tager sigte på at uddanne 376 elever (169 piger, 207 drenge) nøglekompetencer, passende holdninger osv. og at korrigere udviklingsunderskud og forbedring af færdigheder og faglige kompetencer 49 lærere- âEURNâ EUR (42 lærere, 7 lærere), øge kendskabet til 376 forældre (315 K) om at støtte børns nøglekompetencer og at genopfylde 4 skoler i perioden. â EUR 376 elever/principper (elever, 169 kvinder âEUR K) og 49 lærere (42 K) fra SP af Barciana Gm: â EUR ¢ SP im. Border Guard in Barciany (SPB, SP Barciany) â EUR ¢ SP i Drogosze (SPD, SP Drogosze) â EUR¢ John Paul II SP i Moldova (SPM, Moldovan SP) â EUR ¢ SP i Winda (SPW, SP Elevator). Som en del af projektet. De studerende vil deltage i undervisning klasser, supplement org. bortset fra lektioner udvikle interesser og evner, fokuseret på naturlige, sproglige og matematiske emner. Desuden vil 49 lærere/lærere deltage i uddannelsen, og workshopperne vil blive udstyret med bistand til at tilegne sig og udvikle færdigheder gennem eksperimentet. De vigtigste resultater, der er opnået i forbindelse med projektet, er: â EUR ¢ antallet af studerende, der har erhvervet nøglekompetencen efter at have forladt programmet â EUR 90 % ud af 376, dvs. 339 â EUR ¢ Antal skoler, hvor disse workshops bruger eftermontering til uddannelsesaktiviteter. â EUR 4 â EUR ¢ Antallet af lærere (N), der er blevet kvalificeret eller erhvervet kompetence efter at have forladt programmet â EUR 47 (95 % af de studerende, der er omfattet af projektet). Opgaver: 1 Køb af udstyr til naturvidenskabelige laboratorier og IKT 2 Støtte til lærere 3 Yderligere aktiviteter â EUR kompenserende workshops 4 Workshops organiseret uden for nøglekompetencer lektioner 5 Individualisering af arbejde med elever med særlige behov 6. Pædagogisk rådgivning âEUR incl. 7 Scholarship support. (Danish)
2 July 2022
0 references
Ο κύριος στόχος είναι να βελτιωθεί η ποιότητα της εκπαίδευσης προκειμένου να διαμορφώσει τις ικανότητες των βασικών μαθητών (UCZ) 4 σχολεία από το δήμο του Barciany μέσω δράσεων που αποσκοπούν στην εκπαίδευση 376 μαθητές (169 κορίτσια, 207 αγόρια) βασικές ικανότητες, κατάλληλες στάσεις, κλπ. και να διορθώσει τα αναπτυξιακά ελλείμματα και τη βελτίωση των δεξιοτήτων και των επαγγελματικών ικανοτήτων 49 καθηγητές- EUR (42 εκπαιδευτικοί, 7 εκπαιδευτικοί), να αυξήσει τις γνώσεις των 376 γονέων (315 K) για την υποστήριξη των ικανοτήτων των βασικών ικανοτήτων των παιδιώνâ EUR και να αναπληρώσει 4 σχολεία κατά την περίοδο. 169 γυναίκες â EUR K) και 49 καθηγητές (42 K) από το SP της Barciana Gm: â EUR ¢ SP im. Συνοριακή Φρουρά στο Barciany (SPB, SP Barciany) â EUR ¢ SP σε Drogosze (SPD, SP Drogosze) â EUR ¢ John Paul II SP στη Μολδαβία (SPM, Μολδαβία SP) â EUR ¢ SP σε Winda (SPW, SP Ανελκυστήρας). Ως μέρος του έργου. Οι μαθητές θα λάβουν μέρος σε μαθήματα διδασκαλίας, συμπληρώματα org. εκτός από τα μαθήματα â EUR "αναπτύσσοντας ενδιαφέροντα και ικανότητες, επικεντρώθηκε σε φυσικά, γλωσσικά και μαθηματικά θέματα. Επιπλέον, 49 καθηγητές/καθηγητές θα λάβουν μέρος στην κατάρτιση και τα εργαστήρια θα είναι εξοπλισμένα με βοήθεια για την απόκτηση και την ανάπτυξη δεξιοτήτων μέσω του πειράματος. Τα κύρια αποτελέσματα που επιτεύχθηκαν στο πλαίσιο του σχεδίου είναι τα εξής: â EUR ¢ ο αριθμός των μαθητών που έχουν αποκτήσει τη βασική ικανότητα μετά την αποχώρηση από το πρόγραμμα â EUR 90 % από 376, δηλ. 339 â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR 4 â EUR Ο αριθμός των εκπαιδευτικών (N) που έχουν αποκτήσει τα προσόντα ή την απόκτηση ικανοτήτων μετά την αποχώρηση από το πρόγραμμα â 47 EUR (95 % των μαθητών που καλύπτονται από το πρόγραμμα). Καθήκοντα: 1 Αγορά εξοπλισμού για εργαστήρια φυσικών επιστημών και ΤΠΕ 2 Υποστήριξη για τους εκπαιδευτικούς 3 Συμπληρωματικές δραστηριότητες â EUR 2 Συμπληρωματικές δραστηριότητες â EUR 4 εργαστήρια που οργανώνονται εκτός των βασικών μαθημάτων ικανοτήτων 5 Εξατομικευμένη εργασία με μαθητές με ειδικές ανάγκες 6. Εκπαιδευτικές συμβουλές â EUR àcl. 7 Υποτροφίες υποστήριξης. (Greek)
2 July 2022
0 references
Glavni je cilj poboljšati kvalitetu obrazovanja kako bi se oblikovale kompetencije ključnih učenika (UCZ) 4 škola iz općine Barciany kroz aktivnosti usmjerene na obrazovanje 376 učenika (169 djevojčica, 207 dječaka) ključnih kompetencija, odgovarajućih stavova itd. te kako bi se ispravili razvojni deficiti i poboljšanje vještina i stručnih kompetencija 49 učitelja – âEURNâEUR (42 učitelja, 7 učitelja), povećanje znanja 376 roditelja (315 K) o podupiranju kompetencija djece ključnih kompetencija i rekonstrukciji 4 škole u tom razdoblju. 169 žena â EUR K) i 49 učitelja (42 K) iz SP Barciana Gm: granična straža u Barcianyju (SPB, SP Barciany) â EUR EUR EUR SP u Drogosze (SPD, SP Drogosze) â EUR EUR' John Paul II SP u Moldovi (SPM, Moldovan SP) â EUR EUR EUR SP u Winda (SPW, SP dizalo). Kao dio projekta. Studenti će sudjelovati u nastavi nastave, dodataka org. osim lekcija â EUR razvoj interesa i sposobnosti, usmjerena na prirodne, jezične i matematičke predmete. Osim toga, u edukaciji će sudjelovati 49 nastavnika/nastavnika, a radionice će biti opremljene za pomoć u stjecanju i razvoju vještina kroz eksperiment. Glavni su rezultati ostvareni u okviru projekta sljedeći: broj učenika koji su stekli ključnu kompetenciju nakon napuštanja programa 90 % od 376, tj. 339 â EUR Recenzije broj škola u kojima ove radionice koriste naknadnu ugradnju za obrazovne aktivnosti. â EUR 4 â EUR â EUR Recenzije Broj nastavnika (N) koji su kvalificirani ili stekli kompetencije nakon napuštanja programa 47 (95 % studenata obuhvaćenih projektom). Zadaće: 1 Kupnja opreme za prirodne znanosti laboratorija i ICT 2 Potpora nastavnicima 3 Dodatne aktivnosti â EUR kompenzacijske radionice 4 Radionice organizirane izvan ključnih kompetencija lekcije 5 Individualizacija rada s učenicima s posebnim potrebama 6. Edukacijski savjeti â EUR uklj. 7 Stipendija potpora. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Obiectivul principal este de a îmbunătăți calitatea educației pentru a modela competențele elevilor-cheie (UCZ) 4 școli din municipalitatea Barciany prin acțiuni care vizează educarea a 376 de elevi (169 fete, 207 băieți) competențe cheie, atitudini adecvate etc. și pentru a corecta deficitele de dezvoltare și îmbunătățirea abilităților și competențelor profesionale 49 de profesori – â EUR (42 profesori, 7 profesori), să crească cunoștințele a 376 de părinți (315 K) cu privire la sprijinirea competențelor-cheie ale copiilor și să reintegreze 4 școli în perioada respectivă. 169 femei â EUR K) și 49 de profesori (42 K) de la SP Barciana Gm: SP im. Paza de Frontieră din Barciany (SPB, SP Barciany) â EUR¢ SP în Drogosze (SPD, SP Drogosze) â EUR¢ John Paul II SP în Moldova (SPM, Moldovan SP) â EUR¢ SP în Winda (SPW, SP Lift). Ca parte a proiectului. Elevii vor lua parte la cursuri de predare, suplimente org. în afară de lecții â EUR dezvoltarea intereselor și abilităților, axate pe subiecte naturale, lingvistice și matematice. În plus, 49 de profesori/profesori vor participa la formare, iar atelierele vor fi dotate cu asistență pentru dobândirea și dezvoltarea competențelor prin experiment. Principalele rezultate obținute în cadrul proiectului sunt: numărul de elevi care au dobândit competența cheie după ce au părăsit programul â EUR 90 % din 376, și anume 339 ¢ număr de școli în care aceste ateliere folosesc postechipare pentru activități educaționale. â EUR 4 ¢ Numărul de profesori (N) care au fost calificați sau dobândite competențe după ce a părăsit programul â EUR 47 (95 % dintre elevii care au făcut obiectul proiectului). Sarcini: 1 Achiziționarea de echipamente pentru laboratoarele de științe naturale și TIC 2 Sprijin pentru profesori 3 Activități suplimentare Ateliere compensatorii 4 Ateliere organizate în afara competențelor-cheie lecții 5 individualizarea muncii cu elevii cu nevoi speciale 6. Sfaturi educaționale â EUR incl. 7 Bursa de sprijin. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Hlavným cieľom je zlepšiť kvalitu vzdelávania s cieľom formovať kompetencie kľúčových žiakov (UCZ) 4 školy z obce Barciany prostredníctvom akcií zameraných na vzdelávanie 376 žiakov (169 dievčat, 207 chlapcov) kľúčových kompetencií, vhodných postojov atď. a na nápravu nedostatkov v rozvoji a zlepšenie zručností a odborných kompetencií 49 učiteľov- â EUR â EUR (42 učiteľov, 7 učiteľov), zvýšenie vedomostí 376 rodičov (315 K) o podpore kompetencií kľúčových kompetencií detí a na opätovné naplnenie 4 škôl v danom období. â EUR 376 žiakov/principals (publikovia, 169 žien â EUR K) a 49 učiteľov (42 K) z SP Barciana Gm: â EUR ¢ SP im. Hraničná stráž v Barciany (SPB, SP Barciany) â EUR ¢ SP v Drogosze (SPD, SP Drogosze) â EUR ¢ John Paul II SP v Moldavsku (SPM, Moldovan SP) ¢ SP vo Winda (SPW, SP Výťah). Ako súčasť projektu. Študenti sa zúčastnia vyučovania tried, doplnkov org. okrem vyučovania rozvíjajúcich záujmy a schopnosti, zamerané na prírodné, jazykové a matematické predmety. Okrem toho sa na odbornej príprave zúčastní 49 učiteľov/učiteľov a semináre budú vybavené pomocou na získanie a rozvoj zručností prostredníctvom experimentu. Hlavné výsledky dosiahnuté v rámci projektu sú: počet študentov, ktorí získali kľúčovú kompetenciu po odchode z programu 90 % z 376, tj. 339 â EUR ¢ Počet škôl, v ktorých tieto dielne používajú dodatočné vybavenie pre vzdelávacie aktivity. â EUR 4 â EUR ¢ Počet učiteľov (N), ktorí boli kvalifikovaní alebo získali kompetencie po odchode z programu 47 (95 % študentov, na ktorých sa projekt vzťahuje). Úlohy: 1 Nákup vybavenia pre laboratóriá prírodných vied a IKT 2 Podpora pre učiteľov 3 Ďalšie aktivity â EUR kompenzačné â EUR › Workshopy organizované mimo kľúčových kompetencií 5 individualizácia práce so žiakmi so špeciálnymi potrebami 6. Vzdelávacie poradenstvo â EUR incl. 7 Scholarship support. (Slovak)
2 July 2022
0 references
L-għan ewlieni huwa li tittejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni sabiex jiffurmaw il-kompetenzi tal-istudenti ewlenin (UCZ) 4 skejjel mill-muniċipalità ta ‘Barciany permezz ta’ azzjonijiet immirati lejn l-edukazzjoni 376 student (169 bniet, 207 subien) kompetenzi ewlenin, attitudnijiet xierqa, eċċ u biex jikkoreġu d-defiċits ta ‘żvilupp u t-titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi professjonali 49 għalliema-â EUR â EUR (42 għalliema, 7 għalliema), iżidu l-għarfien ta’ 376 ġenituri (315 K) dwar appoġġ għall-kompetenzi ta ‘kompetenzi ewlenin childrenâ EUR u biex retrofilla 4 skejjel fil-perjodu. 169 mara â EUR K) u 49 għalliema (42 K) mill-SP tal-Gm Barciana: â EUR¢ SP im. Gwardja tal-Fruntiera fil-Barciany (SPB, SP Barciany) â EUR¢ SP f’Drogosze (SPD, SP Drogosze) â EUR¢ John Paul II SP fil-Moldova (SPM, Moldovan SP) â EUR¢ SP f’ Winda (SPW, SP Elevatur SP). Bħala parti mill-proġett. L-istudenti se tieħu sehem fil-klassijiet tagħlim, supplimenti org. apparti minn lezzjonijiet â EUR â EUR TM iżvilupp interessi u l-abbiltajiet, iffukat fuq naturali, suġġetti lingwistiċi u matematiċi. Barra minn hekk, 49 għalliem/għalliem se jieħdu sehem fit-taħriġ, u l-workshops se jkunu mgħammra b’assistenza biex jiksbu u jiżviluppaw ħiliet permezz tal-esperiment. Ir-riżultati ewlenin miksuba taħt il-proġett huma: in-numru ta ‘studenti li kisbu l-kompetenza ewlenija wara li jħallu l-programm EUR 90 % minn 376, jiġifieri 339 â EUR¢ numru ta ‘skejjel li fihom dawn il-workshops jużaw retrofitting għal attivitajiet edukattivi. â EUR 4 â EUR ¢ In-numru ta ‘għalliema (N) li ġew kwalifikati jew kisbu kompetenza wara li jħallu l-programm EUR 47 (95 % tal-istudenti koperti mill-proġett). Kompiti: 1 Xiri ta ‘tagħmir għal-laboratorji tax-xjenza naturali u ICT 2 Appoġġ għall-għalliema 3 Attivitajiet addizzjonali â EUR workshops kumpensatorji 4 Workshops organizzati barra kompetenzi ewlenin lezzjonijiet 5 Individwalizzazzjoni ta’ xogħol ma ‘studenti bi bżonnijiet speċjali 6. Pariri edukattivi â EUR inklużi 7 appoġġ boroż ta ‘studju. (Maltese)
2 July 2022
0 references
O principal objetivo é melhorar a qualidade do ensino, a fim de moldar as competências dos alunos-chave (UCZ) 4 escolas do município de Barciany através de ações destinadas a educar 376 alunos (169 raparigas, 207 rapazes) competências essenciais, atitudes adequadas, etc., e corrigir os défices de desenvolvimento e a melhoria das aptidões e competências profissionais 49 professores-EURNâEUR (42 professores, 7 professores), aumentar o conhecimento de 376 pais (315 K) sobre o apoio às competências das crianças e a retroabastecer 4 escolas durante o período. 169 raparigas â EUR K) e 49 professores (42 K) da SP do Barciana Gm: guarda de fronteira em Barciany (SPB, SP Barciany) âEUR¢ SP em Drogosze (SPD, SP Drogosze) âEUR¢ John Paul II SP na Moldávia (SPM, Moldávia SP) âEUR¢ SP em Winda (SPW, SP Ascensor). Como parte do projeto. Os alunos participarão de aulas de ensino, suplementos org. além de aulas de desenvolvimento de interesses e habilidades, focados em assuntos naturais, linguísticos e matemáticos. Além disso, 49 professores/professores participarão na formação, e os workshops serão equipados com assistência para adquirir e desenvolver habilidades através da experiência. Os principais resultados alcançados no âmbito do projeto são os seguintes: o número de estudantes que adquiriram a competência-chave após a saída do programa 90 % de 376 EUR, ou seja, o número de escolas em que estas oficinas recorrem à reconversão para atividades educativas, ou seja, 339 EUR. O número de professores (N) qualificados ou adquiridos após a saída do programa 47 EUR (95 % dos alunos abrangidos pelo projeto). Tarefas: 1 Compra de equipamentos para laboratórios de ciências naturais e TIC 2 Apoio a professores 3 Atividades adicionais › compensatório › workshops 4 Workshops organizados fora das competências-chave aulas 5 Individualização do trabalho com alunos com necessidades especiais 6. Assessoria educacional â EUR incl. 7 Apoio à Mala de Estudo. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Päätavoitteena on parantaa koulutuksen laatua Barcianyn kunnan avainoppilaiden (UCZ) neljän koulun osaamisen muokkaamiseksi toimilla, joilla pyritään kouluttamaan 376 oppilasta (169 tyttöä, 207 poikaa) avaintaitoja, asianmukaisia asenteita jne., korjaamaan kehitysvajeita ja parantamaan taitoja ja ammattitaitoa 49 opettajaa-â EURNâEUR (42 opettajaa, 7 opettajaa), lisäämään 376 vanhemman (315 K) tietämystä lasten avaintaitojen tukemisesta ja täyttämään 4 koulua jakson aikana. 169 naista K) ja 49 opettajaa (42 K) Barciana Gm:n SP:stä: SP im. Rajavartiolaitos Barcianyssa (SPB, SP Barciany) SP in Drogosze (SPD, SP Drogosze) John Paul II SP Moldovassa (SPM, Moldovan SP) âEUR¢ SP in Winda (SPW, SP Elevator). Osana hanketta. Opiskelijat osallistuvat opetuskursseille, täydentää org. lukuun ottamatta oppitunteja kehittää kiinnostuksen kohteita ja kykyjä, keskittyen luonnollisia, kielellisiä ja matemaattisia aiheita. Lisäksi koulutukseen osallistuu 49 opettajaa/opettajaa, ja työpajoissa annetaan apua taitojen hankkimiseen ja kehittämiseen kokeilun avulla. Hankkeen tärkeimmät tulokset ovat seuraavat: niiden opiskelijoiden määrä, jotka ovat hankkineet avaintaidon poistuttuaan ohjelmasta 90 % 376:sta, ts. 339 â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR nbsp; määrä opettajia (N), jotka ovat olleet päteviä tai hankkineet pätevyyden ohjelman päättymisen jälkeen â EUR 47 (95 % hankkeen piiriin kuuluvista opiskelijoista). Tehtävät: 1 Laitteistojen hankinta luonnontieteen laboratorioita ja tieto- ja viestintätekniikkaa varten 2 Tuki opettajille 3 Lisätoimintoja korvaavat työpajat 4 Työpajat, jotka on järjestetty avaintaitojen ulkopuolella 5 Työskentelyn yksilöllistäminen erityisopetusta tarvitsevien oppilaiden kanssa 6. Koulutusneuvonta sisältää 7 apurahan tukea. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Glavni cilj je izboljšati kakovost izobraževanja, da bi oblikovali kompetence ključnih učencev (UCZ) 4 šole iz občine Barciany z ukrepi, namenjenimi izobraževanju 376 učencev (169 deklet, 207 fantov) ključnih kompetenc, ustreznega odnosa itd. in za odpravo razvojnih primanjkljajev ter izboljšanje spretnosti in strokovnih kompetenc 49 učiteljev – EUR (42 učiteljev, 7 učiteljev), povečanje znanja 376 staršev (315 K) o podpiranju kompetenc ključnih kompetenc otrok in retropolnjevanje 4 šol v tem obdobju. 169 žensk K) in 49 učiteljev (42 K) iz SP Barciana Gm: SP im. Mejna straža v Barcianyju (SPB, SP Barciany) â EUR ¢ SP v Drogosze (SPD, SP Drogosze) â EUR ¢ John Paul II SP v Moldaviji (SPM, Moldovan SP) â EUR ¢ SP v Winda (SPW, SP dvigalo). Kot del projekta. Dijaki bodo sodelovali pri poučevanju razredov, dodatki org. razen učnih ur razvija interese in sposobnosti, osredotočena na naravne, jezikovne in matematične predmete. Poleg tega se bo usposabljanja udeležilo 49 učiteljev/učiteljev, delavnice pa bodo opremljene s pomočjo pri pridobivanju in razvijanju spretnosti v okviru poskusa. Glavni rezultati, doseženi v okviru projekta, so: število študentov, ki so pridobili ključno kompetenco po odhodu iz programa 90 % od 376, tj 339 â EUR Število šol, v katerih te delavnice uporabljajo naknadno opremljanje za izobraževalne dejavnosti. â EUR 4 â EUR ¢ Število učiteljev (N), ki so bili usposobljeni ali pridobili kompetence po zaključku programa 47 EUR (95 % študentov, zajetih v projektu). Naloge: 1 Nakup opreme za naravoslovne laboratorije in IKT 2 Podpora za učitelje 3 kompenzacijske delavnice 4 Delavnice, organizirane zunaj ključnih kompetenc 5 Individualizacija dela z učenci s posebnimi potrebami 6. Izobraževanje svetovanje â EUR vklj. 7 Štipendije podporo. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Hlavním cílem je zlepšit kvalitu vzdělávání s cílem utvářet kompetence klíčových žáků (UCZ) 4 škol z obce Barciany akcemi zaměřenými na vzdělávání 376 žáků (169 dívek, 207 chlapců), klíčových kompetencí, vhodných postojů atd., napravit nedostatky v rozvoji a zlepšit dovednosti a odborné kompetence 49 učitelů- › (42 učitelů, 7 učitelů), zvýšit znalosti 376 rodičů (315 K) o podpoře kompetencí dětí â EUR EUR a retrofill 4 školy v daném období. 169 žen › K) a 49 učitelů (42 K) z SP Barciana Gm: â EUR ¢ SP im. Pohraniční stráž v Barciany (SPB, SP Barciany) â EUR ¢ SP v Drogosze (SPD, SP Drogosze) ›" John Paul II SP v Moldavsku (SPM, Moldavsko SP) â EUR ¢ SP ve Winda (SPW, SP Elevator). Jako součást projektu. Studenti se zúčastní výuky, doplňků org. kromě výuky â EUR rozvoj zájmů a schopností, zaměřené na přírodní, jazykové a matematické předměty. Školení se kromě toho zúčastní 49 učitelů/učitelů a workshopy budou vybaveny pomocí při získávání a rozvoji dovedností prostřednictvím experimentu. Hlavní výsledky dosažené v rámci projektu jsou: â EUR ¢ počet studentů, kteří získali klíčové kompetence po opuštění programu â EUR 90 % z 376, tj. 339 â EUR ¢ počet škol, ve kterých tyto workshopy používají dovybavení pro vzdělávací činnosti. â EUR 4 â EUR ¢ Počet učitelů (N), kteří byli kvalifikovaní nebo získali kompetence po ukončení programu â EUR 47 (95 % studentů zahrnutých do projektu). Úkoly: 1 Nákup vybavení pro laboratoře přírodní vědy a ICT 2 Podpora učitelů 3 Dodatečné aktivity › workshopy 4 Workshopy pořádané mimo klíčové kompetence lekce 5 Individualizace práce se žáky se speciálními potřebami 6. Vzdělávací poradenství â EUR vč. 7 Stipendijní podpora. (Czech)
2 July 2022
0 references
Pagrindinis tikslas yra gerinti švietimo kokybę, siekiant formuoti pagrindinių mokinių (UCZ) 4 mokyklų iš Barcianijos savivaldybės kompetencijas veiksmais, kuriais siekiama šviesti 376 mokinius (169 mergaitės, 207 berniukai) bendrąsias kompetencijas, tinkamas nuostatas ir kt., ir ištaisyti vystymosi deficitą ir įgūdžių bei profesinių kompetencijų gerinimą 49 mokytojai-â EUR (42 mokytojai, 7 mokytojai), didinti 376 tėvų (315 K) žinias apie vaikų pagrindinių kompetencijų rėmimą ir atgal papildyti 4 mokyklas laikotarpiu. â EUR 376 mokiniai/principai (mokiniai, 169 moterys ā EUR K) ir 49 mokytojai (42 K) iš Barciana Gm SP: â EUR ¢ SP im. Sienų apsaugos Barciany (SPB, SP Barciany) â EUR ¢ SP Drogosze (SPD, SP Drogosze) â EUR ¢ Jonas Paulius II SP Moldovoje (SPM, Moldovos SP) â EUR ¢ SP Winda (SPW, SP Liftas). Kaip projekto dalis. Studentai dalyvaus mokymo klases, papildai org. be pamokų â EUR besivystančių interesų ir gebėjimų, orientuota į gamtos, kalbinių ir matematinių dalykų. Be to, mokyme dalyvaus 49 mokytojai ir (arba) mokytojai, o seminaruose bus suteikta pagalba eksperimento metu įgyti ir ugdyti įgūdžius. Pagrindiniai įgyvendinant projektą pasiekti rezultatai yra šie: studentų, kurie įgijo pagrindinę kompetenciją baigus programą skaičius â EUR 90 % iš 376, t. y. 339 â EUR â EUR â EUR mokyklų, kuriose šie seminarai naudoti modifikavimo edukacinei veiklai skaičius. â EUR 4 â EUR â EUR Mokytojų skaičius (N), kurie buvo kvalifikuoti ar įgijo kompetenciją baigę programą â EUR 47 (95 % studentų, kuriems projektas). Užduotys: 1 Gamtos mokslo laboratorijoms ir IRT 2 Įrangos pirkimas Mokytojams 3 Papildoma veikla â EUR kompensacinės â EUR seminarai 4 Seminarai, organizuojami už bendrųjų kompetencijų pamokų 5 Darbo su mokiniais su specialiaisiais poreikiais individualizavimas 6. Švietimo patarimai â EUR 7 Stipendijos parama. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Galvenais mērķis ir uzlabot izglītības kvalitāti, lai veidotu galveno skolēnu (UCZ) 4 skolu no Barciany pašvaldības kompetences, veicot darbības, kuru mērķis ir izglītot 376 skolēnus (169 meitenes, 207 zēnu) pamatprasmes, atbilstošu attieksmi utt., kā arī labot attīstības trūkumu un prasmju un profesionālo kompetenču uzlabošanu 49 skolotāji — EURNâ EUR (42 skolotāji, 7 skolotāji), palielināt 376 vecāku (315 K) zināšanas par bērnu pamatprasmju atbalstīšanu un retroaktivizāciju 4 skolās periodā. â EUR 376 skolēni/pamatskolas (skolēni, 169 sievietes â EUR K) un 49 skolotāji (42 K) no SP no Barciana Gm: robežsardze Barciany (SPB, SP Barciany) â EUR" SP Drogosze (SPD, SP Drogosze) â EUR" John Paul II SP Moldovā (SPM, Moldāvijas SP) â EUR" SP Winda (SPW, SP lifts). Kā daļa no projekta. Studenti piedalīsies mācību klasēs, bagātinātāji org. neatkarīgi no nodarbībām â EUR jaunattīstības intereses un spējas, vērsta uz dabas, valodas un matemātikas priekšmetiem. Turklāt apmācībā piedalīsies 49 skolotāji/skolotāji, un darbsemināri tiks nodrošināti ar palīdzību, lai ar eksperimenta palīdzību apgūtu un attīstītu prasmes. Galvenie projekta rezultāti ir šādi: skolēnu skaits, kuri ir ieguvuši pamatprasmi pēc aiziešanas no programmas 90 % no 376, t. i. 339 EUR“skolu skaits, kurā šie semināri izmanto modernizēšanu izglītības aktivitātēm. â EUR 4 â EUR” Skolotāju skaits (N), kuri ir kvalificēti vai ieguvuši kompetenci pēc aiziešanas no programmas EUR 47 (95 % no studentiem, uz kuriem attiecas projekts). Uzdevumi: 1 Iekārtas iegāde dabaszinātņu laboratorijām un IKT 2 Atbalsts skolotājiem 3 Papildu aktivitātes â EUR kompensācijas semināri 4 Semināri, kas organizēti ārpus pamatprasmju nodarbības 5 Darba individualizācija ar skolēniem ar īpašām vajadzībām 6. Izglītības konsultācijas â EUR t. sk. 7 Stipendiju atbalsts. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Основната цел е да се подобри качеството на образованието с цел формиране на компетентностите на ключовите ученици (UCZ) 4 училища от община Барчиани чрез действия, насочени към образоване на 376 ученици (169 момичета, 207 момчета) ключови компетентности, подходящи нагласи и т.н. и за коригиране на дефицитите в развитието и подобряване на уменията и професионалните компетентности 49 учители — â EURNâEUR (42 учители, 7 учители), повишаване на знанията на 376 родители (315 K) за подпомагане на компетентностите на ключовите компетентности на децата и за модернизиране на 4 училища в периода. 169 жени K) и 49 учители (42 K) от СП на Gm Barciana: SP im. Гранична охрана в Барчани (ДДЗП, SP Barciany) â EUR „SP в Дрогосзе (SPD, SP Drogosze) â EUR“Джон Пол II SP в Молдова (SPM, Молдова SP) â EUR SP в Winda (SPW, SP Асансьор). Като част от проекта. Студентите ще вземат участие в учебни класове, добавки org. освен уроци â EUR развитие на интереси и способности, фокусирани върху естествени, езикови и математически теми. Освен това в обучението ще участват 49 учители/учители, а семинарите ще бъдат снабдени с помощ за придобиване и развиване на умения чрез експеримента. Основните резултати, постигнати по проекта, са: броят на учениците, които са придобили ключова компетентност след напускане на програмата, е 90 % от общо 376, т.е. 339 училища, в които тези семинари използват преоборудване за образователни дейности. Броят на учителите (N), които са получили квалификация или са придобили компетентност след напускане на програмата, 47 EUR (95 % от студентите, обхванати от проекта). Задачи: 1 Закупуване на оборудване за лаборатории за естествени науки и ИКТ 2 Подкрепа за учители 3 Допълнителни дейности â EUR компенсаторни семинари 4 работни срещи, организирани извън уроците по ключови компетентности 5 Индивидуализиране на работата с ученици със специални нужди 6. Образователни съвети вкл. 7 Стипендиантска подкрепа. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A fő célkitűzés az oktatás minőségének javítása annak érdekében, hogy Barciany településről 4 iskola alakítsa a kulcsfontosságú tanulók kompetenciáit 376 diák (169 lány, 207 fiú) kulcskompetenciáinak, megfelelő hozzáállásának stb. oktatását célzó intézkedések révén, valamint a fejlődési hiányosságok, valamint a készségek és a szakmai kompetenciák fejlesztése 49 tanár (42 tanár, 7 tanár) kiigazításával, 376 szülő (315 K) ismereteinek bővítése a gyermekek kulcskompetenciáinak támogatásával és 4 iskola visszatöltésével kapcsolatban az időszakban. â EUR 376 diák/fő (tanuló, 169 nő â EUR K) és 49 tanár (42 K) a Barciana Gm SP-től: SP im. Barciany-i határőrség (SPB, SP Barciany) SP Drogoszéban (SPD, SP Drogosze) John Paul II SP Moldovában (SPM, Moldovan SP) SP Windában (SPW, SP lift). A projekt részeként. A diákok részt vesznek a tanítási osztályok, kiegészítők org. eltekintve órák â EUR fejlődő érdekek és képességek, összpontosított a természetes, nyelvi és matematikai tantárgyak. Emellett 49 tanár/tanár vesz részt a képzésben, és a műhelytalálkozók segítséget kapnak ahhoz, hogy a kísérlet során elsajátítsák és fejlesszék a készségeket. A projekt keretében elért főbb eredmények a következők: azoknak a hallgatóknak a száma, akik a program elhagyása után megszerezték a kulcskompetenciát, a 376-ból 90%, azaz azon iskolák száma, amelyekben ezek a műhelyek utólagos felszerelést alkalmaznak oktatási tevékenységekhez. â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR (A program elhagyása után képesítéssel rendelkező vagy megszerzett tanárok száma) 47 euró (a projektben részt vevő diákok 95%-a). Feladatok: 1 Természettudományi laboratóriumok felszerelésének vásárlása és IKT 2 Tanárok támogatása 3 Kiegészítő tevékenységek â EUR kompenzációs műhelyek 4 műhelytalálkozók a kulcskompetenciákon kívül 5 A speciális igényű tanulókkal végzett munka egyéniesítése 6. Oktatási tanácsadás â EUR incl. 7 Ösztöndíj támogatás. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Is é an príomhchuspóir cáilíocht an oideachais a fheabhsú chun inniúlachtaí príomhdhaltaí (UCZ) 4 scoileanna ó bhardas Barciany a mhúnlú trí ghníomhaíochtaí atá dírithe ar oideachas 376 dalta (169 cailín, 207 bhuachaillí) príomhinniúlachtaí, dearcadh cuí, etc agus chun easnaimh forbartha agus feabhas a chur ar scileanna agus inniúlachtaí gairmiúla 49 múinteoirí — â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR (42 múinteoir, 7 múinteoir), cur leis an eolas 376 tuismitheoir (315 K) faoi thacú le hinniúlachtaí na leanaí EURâ EUR príomhinniúlachtaí agus chun retrofill 4 scoil sa tréimhse.â EUR 376 dalta/prionsabal (pupils, 169 mná â EUR K) agus 49 múinteoirí (42 K) ó na SP an Gm Barciana: SP i Garda Teorann i Barciany (SPB, SP Barciany) â EUR ¢ SP i Drogosze (SPD, SP Drogosze) â EUR ¢ John Paul II SP sa Mholdóiv (SPM, Moldóvach SP) â EUR ¢ SP i Winda (SPW, SP Ard). Mar chuid den tionscadal. Beidh na scoláirí páirt a ghlacadh i ranganna teagaisc, forlíontaí org seachas ceachtanna â EUR â EUR leasanna agus cumais a fhorbairt, dírithe ar ábhair nádúrtha, teangeolaíocha agus matamaiticiúla. Ina theannta sin, glacfaidh 49 múinteoir/múinteoir páirt san oiliúint, agus tabharfar cúnamh do na ceardlanna chun scileanna a shealbhú agus a fhorbairt tríd an turgnamh. Is iad seo a leanas na príomhthorthaí a baineadh amach faoin tionscadal: â EUR ¢ líon na mac léinn a fuair an inniúlacht lárnach tar éis a fhágáil ar an gclár â EUR 90 % as 376, ie 339 â EUR â EUR â EUR ¢ líon na scoileanna ina n-úsáideann na ceardlanna iarfheistiú do ghníomhaíochtaí oideachais. Cúraimí: 1 Ceannach trealaimh do shaotharlanna eolaíochta nádúrtha agus TFC 2 Tacaíocht do mhúinteoirí 3 Gníomhaíochtaí breise â EUR â EUR breise ceardlanna 4 Ceardlanna eagraithe taobh amuigh ceachtanna príomhinniúlachtaí 5 Aonairú na hoibre le daltaí le riachtanais speisialta 6. Comhairle oideachais â EUR lena n-áirítear tacaíocht Scoláireachtaí. (Irish)
2 July 2022
0 references
Huvudsyftet är att förbättra utbildningens kvalitet för att forma kompetensen hos nyckelelever (UCZ) 4 skolor i Barciany kommun genom åtgärder som syftar till att utbilda 376 elever (169 flickor, 207 pojkar) nyckelkompetenser, lämpliga attityder osv. och att korrigera utvecklingsbrister och förbättra färdigheter och yrkeskompetenser 49 lärare – â EUR (42 lärare, 7 lärare), öka kunskaperna hos 376 föräldrar (315 K) om att stödja barnens nyckelkompetenser och att fylla i 4 skolor i efterhand under perioden. â 376 elever/huvudmän (elever, 169 kvinnor â K) och 49 lärare (42 K) från SP i Barciana Gm: â EUR ¢ SP i Drogosze (SPD, SP Drogosze) ¢ John Paul II SP i Moldavien (SPM, Moldavien SP) â EUR ¢ SP i Winda (SPW, SP Hiss). Som en del av projektet. Studenterna kommer att delta i undervisningskurser, tillägg org. förutom lektioner â EUR utveckla intressen och förmågor, fokuserade på naturliga, språkliga och matematiska ämnen. Dessutom kommer 49 lärare/lärare att delta i utbildningen, och workshopparna kommer att förses med hjälp att förvärva och utveckla färdigheter genom experimentet. De viktigaste resultaten som uppnåtts inom ramen för projektet är följande: antalet studenter som har förvärvat nyckelkompetens efter att ha lämnat programmet 90 % av 376 EUR, dvs. 339 â EUR ¢ antal skolor där dessa workshops använder eftermontering för utbildningsverksamhet. â EUR 4 â EUR ¢ Antalet lärare (N) som har kvalificerad eller förvärvad kompetens efter att ha lämnat programmet â 47 EUR (95 % av de studenter som omfattas av projektet). Uppgifter: 1 Inköp av utrustning för naturvetenskapliga laboratorier och IKT 2 Stöd till lärare 3 Ytterligare aktiviteter â EUR kompenserande workshoppar 4 Workshops anordnas utanför nyckelkompetenser 5 Individering av arbetet med elever med särskilda behov 6. Utbildningsrådgivning â EUR inkl. 7 Stipendiestöd. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Peamine eesmärk on parandada hariduse kvaliteeti, et kujundada põhiõpilaste (UCZ) 4 kooli pädevust Barciany vallast, kasutades meetmeid, mille eesmärk on harida 376 õpilast (169 tüdrukut, 207 poissi) võtmepädevusi, asjakohaseid hoiakuid jne ning parandada arengupuudujääke ning oskuste ja kutseoskuste parandamist 49 õpetajat- â EUR (42 õpetajat, 7 õpetajat), suurendada 376 lapsevanema (315 K) teadmisi laste põhipädevuste toetamisest ja nelja kooli tagasitäitmisest perioodi jooksul. 376 EUR õpilast/põhikooli (õpilased, 169 naist K) ja 49 õpetajat (42 K) Barciana Gm SP-st: SP im. Piirivalve Barcianys (SPB, SP Barciany) âEUR SP Drogosze (SPD, SP Drogosze) – John Paul II SP Moldovas (SPM, Moldova SP) âEUR Â SP Windas (SPW, SP lift). Projekti osana. Õpilased osalevad õpetamise klassid, toidulisandid org. välja arvatud õppetunnid â EUR arendada huve ja võimeid, keskendudes looduslikele, keelelistele ja matemaatilistele ainetele. Lisaks osaleb koolitusel 49 õpetajat/õpetajat ning õpikodadele pakutakse abi, et omandada ja arendada oskusi eksperimendi kaudu. Projekti raames saavutatud peamised tulemused on järgmised: õpilaste arv, kes on omandanud võtmepädevuse pärast programmist lahkumist, on 90 % 376-st, s.o 339 âEUR¢ koolid, kus need töötoad kasutavad haridustegevuse moderniseerimist. 4 âEUR Â Õpetajate arv (N), kes on pärast programmist lahkumist kvalifitseeritud või omandanud pädevuse 47 eurot (95 % projektiga hõlmatud õpilastest). Ülesanded: 1 Loodusteaduste laborite ja info- ja kommunikatsioonitehnoloogia seadmete ostmine 2 Õpetajate toetamine 3 Täiendavaid tegevusi kompenseerivad seminarid 4 väljaspool võtmepädevuste õppetunde korraldatud õpikojad 5 Erivajadustega õpilastega tehtava töö individualiseerimine 6. Haridusalane nõustamine âEUR. 7 stipendium. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: kętrzyński
0 references
Identifiers
RPWM.02.02.01-28-0014/17
0 references