Increase accessibility to high-quality educational offer adapted to the needs of children with disabilities in 5 kindergartens of Płock (Q110759): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, it, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,) |
(Removed claim: co-financing rate (P837): 80.0 percentage) |
||||||
| Property / co-financing rate | |||||||
| |||||||
| Property / co-financing rate: 80.0 percent / rank | |||||||
Revision as of 07:28, 24 October 2022
Project Q110759 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Increase accessibility to high-quality educational offer adapted to the needs of children with disabilities in 5 kindergartens of Płock |
Project Q110759 in Poland |
Statements
407,730.96 zloty
0 references
509,663.7 zloty
0 references
1 July 2016
0 references
30 June 2017
0 references
GMINA MIASTO PŁOCK
0 references
Projekt jest adresowany do 137 niepełnosprawnych przedszkolaków oraz 63 nauczycielek z płockich przedszkoli. Celem projektu jest wzrost dostępności do wysokiej jakości oferty przedszkolnej dostosowanej do potrzeb dzieci niepełnosprawnych w 5 przedszkolach z terenu Miasta Płocka w okresie 12 miesięcy realizacji projektu. Cel zostanie osiągnięty poprzez zagwarantowanie dodatkowej bezpłatnej oferty edukacyjnej i specjalistycznej, dostosowanie istniejących miejsc do potrzeb dzieci z niepełnosprawnościami oraz doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych nauczycieli do pracy z dziećmi niepełnosprawnymi w wieku przedszkolnym. Zakup nowoczesnego sprzętu i materiałów dydaktycznych do prowadzenia zajęć i terapii oraz możliwość korzystania z dodatkowych bezpłatnych usług specjalistycznych przełoży się na lepszą aklimatyzację dzieci z deficytami i ich funkcjonowanie w ramach edukacji włączającej. Nauczyciele wzbogacą swój warsztat pracy poprzez uczestnictwo w kursach i szkoleniach. Pozwoli to na usystematyzowanie posiadanej wiedzy oraz uszczegółowienie metod pracy pod kątem specyficznych potrzeb konkretnej grupy docelowej. Tak kompleksowe podejście do zdiagnozowanych problemów płockich przedszkoli zapewni możliwość uczestnictwa dzieci niepełnosprawnych w wysokiej jakości edukacji przedszkolnej. (Polish)
0 references
The project is addressed to 137 disabled kindergarten students and 63 teachers from Płock kindergarten. The aim of the project is to increase availability to high quality preschool offer tailored to the needs of children with disabilities in 5 kindergartens from the City of Płock during the 12 months of implementation of the project. The objective will be achieved by guaranteeing an additional free educational and specialised offer, adapting existing places to the needs of children with disabilities and improving teachers’ professional skills and competences to work with children with pre-school disabilities. The purchase of modern equipment and teaching materials for conducting classes and therapy and the possibility of using additional specialised services will translate into better acclimatisation of children with deficits and their functioning as part of inclusive education. Teachers will enrich their workshops by participating in courses and trainings. This will make it possible to systematise knowledge and to refine working methods in terms of the specific needs of a specific target group. Such a comprehensive approach to the diagnosed problems of Płock kindergartens will ensure that children with disabilities can participate in high-quality pre-school education. (English)
20 October 2020
0 references
Le projet s’adresse à 137 enfants d’âge préscolaire handicapés et 63 enseignants des jardins d’enfants Płock. L’objectif du projet est d’améliorer l’accessibilité à une offre préscolaire de haute qualité adaptée aux besoins des enfants handicapés dans cinq jardins d’enfants de la ville de Płock dans les 12 mois suivant la mise en œuvre du projet. L’objectif sera atteint en garantissant une offre éducative et spécialisée gratuite supplémentaire, en adaptant les places existantes aux besoins des enfants handicapés et en améliorant les aptitudes et les compétences professionnelles des enseignants pour travailler avec les enfants handicapés d’âge préscolaire. L’achat d’équipements et de matériel pédagogiques modernes pour les classes et la thérapie et la possibilité d’utiliser des services spécialisés gratuits supplémentaires se traduiront par une meilleure acclimatation des enfants présentant des déficits et leur fonctionnement dans le cadre d’une éducation inclusive. Les enseignants enrichiront leur atelier de travail en participant à des cours et à des formations. Cela permettra de systématiser les connaissances existantes et d’affiner les méthodes de travail en fonction des besoins spécifiques d’un groupe cible particulier. Une telle approche globale des problèmes diagnostiqués des jardins d’enfants Płock permettra aux enfants handicapés de participer à un enseignement préscolaire de qualité. (French)
1 December 2021
0 references
Das Projekt richtet sich an 137 behinderte Vorschulkinder und 63 Lehrer aus Płock Kindergärten. Ziel des Projekts ist es, innerhalb von 12 Monaten nach der Projektdurchführung den Zugang zu einem qualitativ hochwertigen Vorschulangebot zu verbessern, das auf die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen in 5 Kindergärten aus der Stadt Płock zugeschnitten ist. Das Ziel wird erreicht, indem ein zusätzliches kostenloses Bildungs- und Spezialangebot sichergestellt wird, bestehende Plätze an die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen angepasst werden und die beruflichen Fähigkeiten und Kompetenzen der Lehrer für die Arbeit mit Kindern mit Behinderungen im Vorschulalter verbessert werden. Der Kauf moderner Unterrichtsgeräte und -materialien für Klassen und Therapien und die Möglichkeit, zusätzliche kostenlose spezialisierte Dienstleistungen zu nutzen, wird zu einer besseren Akklimatisierung von Kindern mit Defiziten und ihrer Funktionsweise im Rahmen einer inklusiven Bildung führen. Die Lehrkräfte werden ihren Arbeitsworkshop durch die Teilnahme an Kursen und Schulungen bereichern. Dadurch wird es möglich sein, vorhandenes Wissen zu systematisieren und die Arbeitsmethoden unter Berücksichtigung der spezifischen Bedürfnisse einer bestimmten Zielgruppe zu verfeinern. Ein so umfassender Ansatz für die diagnostizierten Probleme von Płock-Kindergärten wird sicherstellen, dass Kinder mit Behinderungen an einer hochwertigen Vorschulbildung teilnehmen können. (German)
7 December 2021
0 references
Het project is gericht tot 137 gehandicapte kleuters en 63 leraren van Płock kleuterscholen. Het doel van het project is de toegankelijkheid van een hoogwaardig kleuteraanbod dat is afgestemd op de behoeften van kinderen met een handicap in 5 kleuterscholen uit de stad Płock binnen 12 maanden na de uitvoering van het project te verbeteren. De doelstelling zal worden bereikt door te zorgen voor een aanvullend gratis onderwijs en gespecialiseerd aanbod, door de bestaande plaatsen aan te passen aan de behoeften van kinderen met een handicap, en door de professionele vaardigheden en competenties van leerkrachten te verbeteren om te werken met kinderen met een handicap in de kleuterleeftijd. De aankoop van moderne onderwijsapparatuur en -materialen voor klassen en therapie en de mogelijkheid om gebruik te maken van extra gratis gespecialiseerde diensten zullen resulteren in een betere acclimatisering van kinderen met een tekort en hun functioneren in het kader van inclusief onderwijs. Leerkrachten zullen hun werkworkshop verrijken door deel te nemen aan cursussen en opleidingen. Dit zal het mogelijk maken bestaande kennis te systematiseren en de werkmethoden te verfijnen in het licht van de specifieke behoeften van een bepaalde doelgroep. Een dergelijke alomvattende aanpak van de gediagnosticeerde problemen van de kleuterscholen van Płock zal ervoor zorgen dat kinderen met een handicap kunnen deelnemen aan hoogwaardig voorschools onderwijs. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il progetto è rivolto a 137 disabili in età prescolare e a 63 insegnanti degli asili nido di Płock. L'obiettivo del progetto è aumentare l'accessibilità a un'offerta prescolare di alta qualità adattata alle esigenze dei bambini con disabilità in 5 asili della città di Płock entro 12 mesi dall'attuazione del progetto. L'obiettivo sarà raggiunto garantendo un'ulteriore offerta formativa e specializzata gratuita, adattando i luoghi esistenti alle esigenze dei bambini con disabilità e migliorando le capacità e le competenze professionali degli insegnanti per lavorare con bambini con disabilità in età prescolare. L'acquisto di attrezzature e materiali didattici moderni per le lezioni e la terapia e la possibilità di utilizzare servizi specializzati gratuiti aggiuntivi si tradurranno in una migliore acclimatazione dei bambini con deficit e il loro funzionamento nel quadro di un'istruzione inclusiva. Gli insegnanti arricchiranno il loro workshop di lavoro partecipando a corsi e formazioni. Ciò consentirà di sistematizzare le conoscenze esistenti e di perfezionare i metodi di lavoro alla luce delle esigenze specifiche di un determinato gruppo di destinatari. Tale approccio globale ai problemi diagnosticati degli asili nido di Płock garantirà che i bambini con disabilità possano partecipare a un'istruzione prescolare di alta qualità. (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto está dirigido a 137 niños en edad preescolar con discapacidad y 63 profesores de jardines de infancia de Płock. El objetivo del proyecto es aumentar el acceso a una oferta preescolar de alta calidad adaptada a las necesidades de los niños con discapacidad en cinco jardines de infancia de la ciudad de Płock en un plazo de 12 meses a partir de la ejecución del proyecto. El objetivo se logrará garantizando una oferta educativa gratuita y especializada adicional, adaptando los lugares existentes a las necesidades de los niños con discapacidad y mejorando las aptitudes profesionales y las competencias de los profesores para trabajar con niños con discapacidad en edad preescolar. La adquisición de equipos y materiales pedagógicos modernos para las clases y terapias y la posibilidad de utilizar servicios especializados gratuitos adicionales se traducirán en una mejor aclimatación de los niños con déficit y su funcionamiento en el marco de una educación inclusiva. Los profesores enriquecerán su taller de trabajo participando en cursos y capacitaciones. Esto permitirá sistematizar los conocimientos existentes y perfeccionar los métodos de trabajo a la luz de las necesidades específicas de un determinado grupo destinatario. Este enfoque global de los problemas diagnosticados de los jardines de infancia de Płock garantizará que los niños con discapacidad puedan participar en una educación preescolar de alta calidad. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Projektet henvender sig til 137 handicappede børnehavestuderende og 63 lærere fra PÅock børnehave. Formålet med projektet er at øge tilgængeligheden til førskoletilbud af høj kvalitet, der er skræddersyet til behovene hos børn med handicap i 5 børnehaver fra byen PÅock i løbet af de 12 måneder af projektets gennemførelse. Målet vil blive nået ved at garantere et ekstra gratis uddannelses- og specialtilbud, tilpasse eksisterende steder til behovene hos børn med handicap og forbedre lærernes faglige færdigheder og kompetencer til at arbejde med børn med førskolehandicappede. Indkøb af moderne udstyr og undervisningsmateriale til afholdelse af klasser og terapi og muligheden for at anvende yderligere specialiserede tjenester vil føre til bedre akklimatisering af børn med underskud og deres funktion som en del af inklusiv uddannelse. Lærerne vil berige deres workshops ved at deltage i kurser og kurser. Dette vil gøre det muligt at systematisere viden og forbedre arbejdsmetoderne i forhold til en bestemt målgruppes specifikke behov. En sådan omfattende tilgang til de diagnosticerede problemer i PÅock børnehaver vil sikre, at børn med handicap kan deltage i førskoleundervisning af høj kvalitet. (Danish)
2 July 2022
0 references
Το έργο απευθύνεται σε 137 μαθητές νηπιαγωγείου με αναπηρία και 63 εκπαιδευτικούς από το νηπιαγωγείο PÅock. Στόχος του έργου είναι η αύξηση της διαθεσιμότητας σε υψηλής ποιότητας προσχολική προσφορά προσαρμοσμένη στις ανάγκες των παιδιών με αναπηρία σε 5 νηπιαγωγεία από τον Δήμο του PÅock κατά τη διάρκεια των 12 μηνών υλοποίησης του έργου. Ο στόχος θα επιτευχθεί με την εξασφάλιση μιας πρόσθετης δωρεάν εκπαιδευτικής και εξειδικευμένης προσφοράς, την προσαρμογή των υφιστάμενων θέσεων στις ανάγκες των παιδιών με αναπηρίες και τη βελτίωση των επαγγελματικών δεξιοτήτων και ικανοτήτων των εκπαιδευτικών να εργάζονται με παιδιά με προσχολικές αναπηρίες. Η αγορά σύγχρονου εξοπλισμού και διδακτικού υλικού για τη διεξαγωγή μαθημάτων και θεραπείας και η δυνατότητα χρήσης πρόσθετων εξειδικευμένων υπηρεσιών θα μεταφραστούν σε καλύτερο εγκλιματισμό των παιδιών με ελλείμματα και τη λειτουργία τους στο πλαίσιο της εκπαίδευσης χωρίς αποκλεισμούς. Οι εκπαιδευτικοί θα εμπλουτίσουν τα εργαστήρια τους συμμετέχοντας σε μαθήματα και προγράμματα κατάρτισης. Με τον τρόπο αυτό θα καταστεί δυνατή η συστηματοποίηση των γνώσεων και η βελτίωση των μεθόδων εργασίας όσον αφορά τις ειδικές ανάγκες μιας συγκεκριμένης ομάδας-στόχου. Μια τέτοια ολοκληρωμένη προσέγγιση στα διαγνωσμένα προβλήματα των νηπιαγωγείων PÅock θα διασφαλίσει ότι τα παιδιά με αναπηρίες μπορούν να συμμετάσχουν σε υψηλής ποιότητας προσχολική εκπαίδευση. (Greek)
2 July 2022
0 references
Projekt je namijenjen 137 učenika vrtića s invaliditetom i 63 učitelja iz vrtića PÅock. Cilj projekta je povećanje dostupnosti visokokvalitetne predškolske ponude prilagođene potrebama djece s teškoćama u razvoju u 5 vrtića iz Grada PÅocka tijekom 12 mjeseci provedbe projekta. Cilj će se postići jamčenjem dodatne besplatne obrazovne i specijalizirane ponude, prilagodbom postojećih mjesta potrebama djece s teškoćama u razvoju te poboljšanjem stručnih vještina i kompetencija nastavnika za rad s djecom s teškoćama u razvoju. Kupovina moderne opreme i nastavnih materijala za provođenje nastave i terapije te mogućnost korištenja dodatnih specijaliziranih usluga pretvorit će se u bolju aklimatizaciju djece s manjkom i njihovim funkcioniranjem u sklopu inkluzivnog obrazovanja. Nastavnici će obogatiti svoje radionice sudjelovanjem u tečajevima i treninzima. Time će se omogućiti sistematizacija znanja i poboljšanje metoda rada u smislu posebnih potreba određene ciljne skupine. Takav sveobuhvatan pristup dijagnosticiranim problemima dječjih vrtića PÅock osigurat će da djeca s teškoćama u razvoju mogu sudjelovati u kvalitetnom predškolskom odgoju. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Proiectul se adresează unui număr de 137 de elevi cu dizabilități și 63 de profesori de la grădinița din PÅock. Scopul proiectului este de a crește disponibilitatea la oferta preșcolară de înaltă calitate, adaptată nevoilor copiilor cu dizabilități din 5 grădinițe din orașul PÅock în timpul celor 12 luni de punere în aplicare a proiectului. Obiectivul va fi atins prin garantarea unei oferte educaționale și specializate gratuite suplimentare, adaptarea locurilor existente la nevoile copiilor cu handicap și îmbunătățirea abilităților și competențelor profesionale ale cadrelor didactice pentru a lucra cu copiii cu dizabilități preșcolare. Achiziționarea de echipamente moderne și materiale didactice pentru efectuarea cursurilor și terapiei și posibilitatea de a utiliza servicii specializate suplimentare se vor traduce într-o mai bună aclimatizare a copiilor cu deficite și funcționarea acestora ca parte a educației incluzive. Profesorii își vor îmbogăți atelierele prin participarea la cursuri și cursuri de formare. Acest lucru va permite sistematizarea cunoștințelor și perfecționarea metodelor de lucru în ceea ce privește nevoile specifice ale unui anumit grup-țintă. O astfel de abordare cuprinzătoare a problemelor diagnosticate ale grădinițelor PÅock va asigura faptul că copiii cu handicap pot participa la o educație preșcolară de înaltă calitate. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Projekt je určený 137 zdravotne postihnutým študentom materskej školy a 63 učiteľom z materskej školy PÅock. Cieľom projektu je zvýšiť dostupnosť kvalitnej predškolskej ponuky prispôsobenej potrebám detí so zdravotným postihnutím v 5 materských školách z mesta PÅock počas 12 mesiacov realizácie projektu. Cieľ sa dosiahne zaručením dodatočnej bezplatnej vzdelávacej a špecializovanej ponuky, prispôsobením existujúcich miest potrebám detí so zdravotným postihnutím a zlepšením odborných zručností a kompetencií učiteľov na prácu s deťmi s predškolským postihnutím. Nákup moderného vybavenia a učebných materiálov na vedenie tried a terapie a možnosť využitia ďalších špecializovaných služieb sa premietne do lepšej aklimatizácie detí s deficitmi a ich fungovania v rámci inkluzívneho vzdelávania. Učitelia obohacujú svoje workshopy účasťou na kurzoch a školeniach. To umožní systematizovať vedomosti a zdokonaliť pracovné metódy z hľadiska osobitných potrieb konkrétnej cieľovej skupiny. Takýto komplexný prístup k diagnostikovaným problémom materských škôl PÅock zabezpečí, aby sa deti so zdravotným postihnutím mohli zúčastňovať na vysoko kvalitnom predškolskom vzdelávaní. (Slovak)
2 July 2022
0 references
Il-proġett huwa indirizzat lil 137 student tal-kindergarten b’diżabilità u 63 għalliem mill-kindergarten PÅock. L-għan tal-proġett huwa li tiżdied id-disponibbiltà għal offerta ta’ kwalità għolja ta’ qabel l-iskola mfassla għall-ħtiġijiet tat-tfal b’diżabilità f’5 kindergartens mill-Belt ta’ PÅock matul it-12-il xahar ta’ implimentazzjoni tal-proġett. L-għan se jintlaħaq billi tiġi garantita offerta edukattiva u speċjalizzata addizzjonali b’xejn, jiġu adattati postijiet eżistenti għall-ħtiġijiet tat-tfal b’diżabilità u jittejbu l-ħiliet u l-kompetenzi professjonali tal-għalliema b’EUR għalliem biex jaħdmu ma’ tfal b’diżabilitajiet ta’ qabel l-iskola. Ix-xiri ta’ tagħmir modern u materjal ta’ tagħlim għat-twettiq ta’ klassijiet u terapija u l-possibbiltà li jintużaw servizzi speċjalizzati addizzjonali se jissarraf f’akklimatizzazzjoni aħjar ta’ tfal b’defiċits u l-funzjonament tagħhom bħala parti mill-edukazzjoni inklużiva. L-għalliema se jarrikkixxu l-workshops tagħhom billi jipparteċipaw f’korsijiet u taħriġ. Dan se jagħmilha possibbli li l-għarfien jiġi sistematizzat u li jiġu rfinati l-metodi ta’ ħidma f’termini tal-ħtiġijiet speċifiċi ta’ grupp fil-mira speċifiku. Approċċ komprensiv bħal dan għall-problemi dijanjostikati ta’ PÅock kindergartens se jiżgura li t-tfal b’diżabilità jkunu jistgħu jipparteċipaw f’edukazzjoni preprimarja ta’ kwalità għolja. (Maltese)
2 July 2022
0 references
O projeto destina-se a 137 alunos deficientes do jardim de infância e 63 professores do jardim de infância da PÅock. O objetivo do projeto é aumentar a disponibilidade para uma oferta pré-escolar de alta qualidade adaptada às necessidades das crianças com deficiência em 5 jardins de infância da cidade de PÅock durante os 12 meses de execução do projeto. O objetivo será alcançado garantindo uma oferta educativa e especializada adicional gratuita, adaptando os lugares existentes às necessidades das crianças com deficiência e melhorando as aptidões e competências profissionais dos professores para trabalhar com crianças com deficiência pré-escolar. A aquisição de equipamento moderno e material didático para a realização de aulas e terapia e a possibilidade de utilizar serviços especializados adicionais traduzir-se-ão numa melhor aclimatação das crianças com défices e no seu funcionamento como parte da educação inclusiva. Os professores enriquecerão os seus workshops participando em cursos e formações. Tal permitirá sistematizar os conhecimentos e aperfeiçoar os métodos de trabalho em função das necessidades específicas de um grupo-alvo específico. Uma abordagem tão abrangente dos problemas diagnosticados dos jardins de infância da PÅock garantirá que as crianças com deficiência possam participar num ensino pré-escolar de elevada qualidade. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hanke on suunnattu 137 vammaiselle päiväkodin opiskelijalle ja 63 opettajalle PÅockin päiväkodista. Hankkeen tavoitteena on parantaa vammaisten lasten tarpeisiin räätälöityä laadukasta esikoulutarjontaa viidessä PÅockin kaupungin päiväkodissa hankkeen toteuttamisen 12 kuukauden aikana. Tavoite saavutetaan takaamalla vapaa koulutus- ja erikoistarjonta, mukauttamalla olemassa olevia paikkoja vammaisten lasten tarpeisiin ja parantamalla opettajien ammatillisia taitoja ja valmiuksia työskennellä esikouluvammaisten lasten kanssa. Nykyaikaisten laitteiden ja opetusmateriaalien hankinta luokkien ja terapian järjestämiseen sekä mahdollisuus käyttää muita erikoistuneita palveluja parantaa alituisten lasten sopeutumista ja heidän toimintaansa osana osallistavaa koulutusta. Opettajat rikastuttavat työpajojaan osallistumalla kursseihin ja koulutukseen. Tämä mahdollistaa tietojen systematisoimisen ja työmenetelmien tarkentamisen tietyn kohderyhmän erityistarpeisiin nähden. Tällaisella kokonaisvaltaisella lähestymistavalla PÅockin lastentarhojen diagnosoituihin ongelmiin varmistetaan, että vammaiset lapset voivat osallistua laadukkaaseen esikouluopetukseen. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Projekt je namenjen 137 invalidnim študentom vrtca in 63 učiteljem iz vrtca PÅock. Cilj projekta je povečati razpoložljivost visokokakovostne predšolske ponudbe, prilagojene potrebam invalidnih otrok v 5 vrtcih iz mesta PÅock v 12 mesecih izvajanja projekta. Cilj bo dosežen z zagotavljanjem dodatne brezplačne izobraževalne in specializirane ponudbe, prilagajanjem obstoječih prostorov potrebam invalidnih otrok in izboljšanjem poklicnih spretnosti in kompetenc učiteljev za delo z otroki s predšolskimi motnjami. Nakup sodobne opreme in učnega gradiva za izvajanje pouka in terapije ter možnost uporabe dodatnih specializiranih storitev bosta omogočila boljšo aklimatizacijo otrok s primanjkljaji in njihovo delovanje v okviru vključujočega izobraževanja. Učitelji bodo svoje delavnice obogatili z udeležbo na tečajih in usposabljanjih. To bo omogočilo sistematizacijo znanja in izboljšanje delovnih metod v smislu posebnih potreb določene ciljne skupine. Tak celovit pristop k diagnosticiranim problemom vrtcev PÅock bo zagotovil, da lahko invalidni otroci sodelujejo v visokokakovostnem predšolskem izobraževanju. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Projekt je určen 137 zdravotně postiženým studentům školky a 63 učitelům z mateřské školy PÅock. Cílem projektu je zvýšit dostupnost vysoce kvalitní předškolní nabídky přizpůsobené potřebám dětí se zdravotním postižením v 5 mateřských školách z města PÅock během 12 měsíců realizace projektu. Cíle bude dosaženo zajištěním další bezplatné vzdělávací a specializované nabídky, přizpůsobením stávajících míst potřebám dětí se zdravotním postižením a zlepšením profesních dovedností a kompetencí učitelů pro práci s dětmi se zdravotním postižením. Nákup moderního vybavení a učebních materiálů pro vedení tříd a terapii a možnost využití dalších specializovaných služeb se promítne do lepší aklimatizace dětí se schodky a jejich fungování v rámci inkluzivního vzdělávání. Učitelé obohatí své workshopy účastí na kurzech a školeních. To umožní systematizovat znalosti a zdokonalit pracovní metody z hlediska specifických potřeb konkrétní cílové skupiny. Tento komplexní přístup k diagnostikovaným problémům mateřských škol PÅock zajistí, aby se děti se zdravotním postižením mohly podílet na kvalitním předškolním vzdělávání. (Czech)
2 July 2022
0 references
Projektas skirtas 137 neįgaliems vaikų darželių moksleiviams ir 63 mokytojams iš PÅock darželio. Projekto tikslas – per 12 projekto įgyvendinimo mėnesių padidinti galimybes gauti kokybišką ikimokyklinį pasiūlymą, pritaikytą prie neįgalių vaikų poreikių, 5 vaikų darželiuose iš PÅocko miesto. Tikslas bus pasiektas užtikrinant papildomą nemokamą švietimo ir specializuotą pasiūlą, pritaikant esamas vietas neįgalių vaikų poreikiams ir gerinant mokytojų profesinius įgūdžius ir kompetenciją, kad jie galėtų dirbti su ikimokyklinio amžiaus neįgaliais vaikais. Modernios įrangos ir mokymo medžiagos, skirtos klasėms ir terapijai atlikti, įsigijimas ir galimybė naudotis papildomomis specializuotomis paslaugomis padės geriau aklimatizuoti vaikus, turinčius trūkumų, ir jų funkcionavimą kaip įtraukiojo švietimo dalį. Mokytojai praturtins savo seminarus dalyvaudami kursuose ir mokymuose. Taip bus galima susisteminti žinias ir patobulinti darbo metodus, atsižvelgiant į konkrečius konkrečios tikslinės grupės poreikius. Toks visapusiškas požiūris į diagnozuotas PÅock vaikų darželių problemas užtikrins, kad neįgalūs vaikai galėtų dalyvauti aukštos kokybės ikimokykliniame ugdyme. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekts ir paredzēts 137 bērnudārza ar invaliditāti audzēkņiem un 63 skolotājiem no PÅock bērnudārza. Projekta mērķis ir palielināt kvalitatīvu pirmsskolas piedāvājumu, kas pielāgots bērnu ar invaliditāti vajadzībām 5 Pūkas pilsētas bērnudārzos projekta īstenošanas 12 mēnešu laikā. Mērķis tiks sasniegts, garantējot papildu bezmaksas izglītības un specializētu piedāvājumu, pielāgojot esošās vietas bērnu ar invaliditāti vajadzībām un uzlabojot skolotāju profesionālās prasmes un kompetences, lai strādātu ar bērniem ar pirmsskolas invaliditāti. Moderna aprīkojuma un mācību materiālu iegāde nodarbību un terapijas vadīšanai un iespēja izmantot papildu specializētus pakalpojumus nozīmēs labāku aklimatizāciju bērniem ar deficītu un to funkcionēšanu iekļaujošas izglītības ietvaros. Skolotāji bagātinās savus seminārus, piedaloties kursos un apmācībās. Tas ļaus sistematizēt zināšanas un pilnveidot darba metodes, ņemot vērā konkrētas mērķgrupas īpašās vajadzības. Šāda visaptveroša pieeja PÅock bērnudārzu diagnosticētajām problēmām nodrošinās, ka bērni ar invaliditāti var piedalīties augstas kvalitātes pirmsskolas izglītībā. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Проектът е насочен към 137 ученици в детска градина с увреждания и 63 учители от детската градина PÅock. Целта на проекта е да се увеличи наличността на висококачествено предучилищно предложение, съобразено с нуждите на децата с увреждания в 5 детски градини от град PÅock през 12-те месеца на изпълнение на проекта. Целта ще бъде постигната чрез гарантиране на допълнително безплатно образование и специализирано предлагане, адаптиране на съществуващите места към нуждите на децата с увреждания и подобряване на професионалните умения и компетентности на учителите за работа с деца с увреждания в предучилищна възраст. Закупуването на съвременно оборудване и учебни материали за провеждане на класове и терапия и възможността за използване на допълнителни специализирани услуги ще доведе до по-добра аклиматизация на децата с дефицити и тяхното функциониране като част от приобщаващото образование. Учителите ще обогатят своите семинари, като участват в курсове и обучения. Това ще даде възможност за систематизиране на знанията и за усъвършенстване на методите на работа по отношение на специфичните нужди на конкретна целева група. Подобен всеобхватен подход към диагностицираните проблеми на детските градини PÅock ще гарантира, че децата с увреждания могат да участват във висококачествено предучилищно образование. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt 137 fogyatékkal élő óvodai diáknak és 63 pedagógusnak szól a PÅock óvodából. A projekt célja, hogy a projekt végrehajtásának 12 hónapjában 5 óvodában növelje a fogyatékossággal élő gyermekek igényeihez igazított, magas színvonalú óvodai kínálatot. A célkitűzés egy további ingyenes oktatási és speciális kínálat biztosításával, a meglévő helyeknek a fogyatékossággal élő gyermekek igényeihez való hozzáigazításával, valamint a tanárok szakmai készségeinek és kompetenciáinak javításával fog megvalósulni, hogy az iskola előtti fogyatékossággal élő gyermekekkel együtt dolgozhassanak. Az osztályok és a terápia lebonyolítására szolgáló modern berendezések és oktatási anyagok beszerzése, valamint a további speciális szolgáltatások igénybevételének lehetősége a hiányosságokkal küzdő gyermekek jobb akklimatizálását és az inkluzív oktatás részeként történő működésüket eredményezi. A tanárok a tanfolyamokon és képzéseken való részvétel révén gazdagítják munkaértekezleteiket. Ez lehetővé teszi az ismeretek rendszerezését és a munkamódszerek finomítását az adott célcsoport sajátos igényei szempontjából. A PÅock óvodák diagnosztizált problémáinak ilyen átfogó megközelítése biztosítja, hogy a fogyatékossággal élő gyermekek magas színvonalú iskola előtti oktatásban vehessenek részt. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Tá an tionscadal dírithe ar 137 mac léinn kindergarten faoi mhíchumas agus 63 múinteoirí ó PÅock kindergarten. Is é aidhm an tionscadail cur leis an bhfáil atá ar thairiscint réamhscoile ar ardchaighdeán atá curtha in oiriúint do riachtanais leanaí faoi mhíchumas i 5 naíscoil ó Chathair PÅock le linn 12 mhí de chur i bhfeidhm an tionscadail. Bainfear an cuspóir amach trí thairiscint bhreise oideachasúil agus speisialaithe saor in aisce a ráthú, áiteanna atá ann cheana a chur in oiriúint do riachtanais leanaí faoi mhíchumas agus feabhas a chur ar scileanna agus inniúlachtaí gairmiúla múinteoirí chun oibriú le leanaí faoi mhíchumas réamhscoile. Má cheannaítear trealamh nua-aimseartha agus ábhair theagaisc nua-aimseartha chun ranganna agus teiripe a sheoladh agus má tá an fhéidearthacht ann seirbhísí speisialaithe breise a úsáid, beidh leanaí a bhfuil easnaimh orthu agus a bhfeidhmiú mar chuid den oideachas cuimsitheach mar thoradh air sin. Déanfaidh múinteoirí a gcuid ceardlann a shaibhriú trí pháirt a ghlacadh i gcúrsaí agus in oiliúint. Leis sin, beifear in ann eolas a chórasú agus modhanna oibre a bheachtú i dtéarmaí na riachtanas sonrach atá ag spriocghrúpa sonrach. Cinnteoidh cur chuige cuimsitheach den sórt sin maidir le fadhbanna diagnóisithe naíscoile PÅock gur féidir le leanaí faoi mhíchumas páirt a ghlacadh in oideachas réamhscoile ar ardchaighdeán. (Irish)
2 July 2022
0 references
Projektet riktar sig till 137 handikappade elever och 63 lärare från PÅock dagis. Syftet med projektet är att öka tillgängligheten till högkvalitativt förskoleerbjudande anpassat till behoven hos barn med funktionsnedsättning i 5 daghem från PÅock stad under de 12 månader som projektet genomförs. Målet kommer att uppnås genom att garantera ett extra gratis utbildningsutbud och specialerbjudanden, anpassa befintliga platser till behoven hos barn med funktionsnedsättning och förbättra lärarnas yrkesmässiga färdigheter och kompetens för att arbeta med barn med funktionsnedsättning i förskolan. Inköp av modern utrustning och undervisningsmaterial för att genomföra klasser och terapi och möjligheten att använda ytterligare specialiserade tjänster kommer att leda till bättre acklimatisering av barn med underskott och deras funktion som en del av inkluderande utbildning. Lärarna kommer att berika sina workshoppar genom att delta i kurser och utbildningar. Detta kommer att göra det möjligt att systematisera kunskap och förfina arbetsmetoderna med hänsyn till de särskilda behoven hos en viss målgrupp. En sådan helhetssyn på de diagnostiserade problemen hos PÅock förskolor kommer att säkerställa att barn med funktionsnedsättning kan delta i högkvalitativ förskoleutbildning. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekt on suunatud 137 puudega lasteaia õpilasele ja 63 õpetajale PÅocki lasteaiast. Projekti eesmärk on projekti rakendamise 12 kuu jooksul suurendada PÅocki linna viies lasteaias puuetega laste vajadustele kohandatud kvaliteetse koolieelse pakkumise kättesaadavust. Eesmärk saavutatakse täiendava tasuta haridusliku ja spetsialiseeritud pakkumise tagamisega, olemasolevate kohtade kohandamisega puuetega laste vajadustele ning õpetajate kutseoskuste ja pädevuste parandamisega, et töötada koolieelse puudega lastega. Kaasaegsete seadmete ja õppematerjalide ostmine klasside ja teraapia läbiviimiseks ning võimalus kasutada täiendavaid eriteenuseid tähendab puudujäägiga laste paremat kohanemist ja nende toimimist kaasava hariduse osana. Õpetajad rikastavad oma õpikodasid, osaledes kursustel ja koolitustel. See võimaldab süstematiseerida teadmisi ja täiustada töömeetodeid vastavalt konkreetse sihtrühma konkreetsetele vajadustele. Selline terviklik lähenemisviis PÅocki lasteaedade diagnoositud probleemidele tagab, et puuetega lapsed saavad osaleda kvaliteetses alushariduses. (Estonian)
2 July 2022
0 references
Identifiers
RPMA.10.01.04-14-1639/15
0 references