A better start for students of primary school in linen – II edition (Q99660): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, it, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,) |
(Removed claim: co-financing rate (P837): 85.0 percentage) |
||||||
| Property / co-financing rate | |||||||
| |||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||
Revision as of 18:18, 23 October 2022
Project Q99660 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A better start for students of primary school in linen – II edition |
Project Q99660 in Poland |
Statements
180,606.13 zloty
0 references
212,477.81 zloty
0 references
1 September 2019
0 references
30 June 2020
0 references
GMINA LNIANO
0 references
Celem głównym proj. jest wzrost wiedzy i umiejętności 158 uczniów, 79 dziewczynek (dalej dz) oraz 79 chłopców (dalej chł) Szkoły Podstawowej w Lnianie (z oddziałem filiarnym w Siemkowie) a także trwała poprawa jakości usług edukacyjnych świadczonych przez szkołę dzięki podniesieniu kwalifikacji 7 nauczycielek (dalej k) i 1 nauczyciela (dalej m) tejże szkoły. Zakres wsparcia oraz grupę docelową określono na podstawie przeprowadzonej diagnozy problemów i potencjałów edukacyjnych szkoły, obejmujących przede wszystkim:- uczniów uzyskujących wysokie wyniki edukacyjne z języka angielskiego, matematyki, fizyki, programowania, chemii, przyrody;- uczniów uzyskujących wyniki edukacyjne znacznie poniżej średniej, zagrożonych wypadnięciem ze ścieżki edukacyjnej;- n-li potrzebujących wsparcia w zakresie rozwijania kompetencji z zakresu wykorzystania metod eksperymentu w edukacji w celu podnoszenia jakości nauczania przedmiotów ścisłych.Uwzględniając potrzeby i oczekiwania uczniów oraz kadry pedagogicznej określono następujący zakres wsparcia:a) zajęcia:- rozwijające dla uczniów uzdolnionych z zakresu: programowania i robotyki, biologi, przyrody;- umożliwiające zdobycie certyfikatu z języka angielskiego;- wyrównujące dla uczniów przejawiających trudności w nauce z zakresu: języka angielskiego, języka niemieckiego, matematyki, fizyki, chemii;- wykorzystujące nowe formy i programy naucz. w celu rozbudzenia kreatywności uczniów.b) nauczyciele potrzebujący szkoleń rozwijających kompetencje odpowiadające potrzebom edukacyjnym uczniów;c) wyposażenie szkoły w narzędzia dydaktyczne i sprzęt TIK oraz doposażenie pracowni komputerowej;d) zakup platformy edukacyjnej pozwalającej na wykorzystanie materiałów interaktywnych na zajęciach. (Polish)
0 references
The main aim of the project is to increase the knowledge and skills of 158 pupils, 79 girls (further) and 79 boys (hereafter) of the Primary School in linen (with a subsidiary branch in Siemków) as well as the ongoing improvement of the quality of educational services provided by the school by raising the qualifications of 7 teachers (hereinafter k) and 1 teacher (hereinafter referred to as m) of the school. The scope of the support and the target group was determined on the basis of the diagnosis of educational problems and potentials of the school, covering mainly:- pupils with high educational results in English, mathematics, physics, programming, chemistry, nature;- pupils with educational results at risk of falling out of the educational path;- n-li who need support in developing competences in the field of experimentation in education in order to improve the quality of teaching in science. programming and robotics, biology, nature;- making it possible to obtain a certificate in English;- equalising for pupils showing learning difficulties in the field of: English, German, Mathematics, Physics, Chemistry;- using new forms and programs to stimulate the creativity of students.b) teachers in need of training developing competences that meet the educational needs of pupils;c) equipping the school with teaching tools and ICT equipment and retrofitting the computer lab;d) purchasing an educational platform enabling the use of interactive materials in classes. (English)
17 October 2020
0 references
L’objectif principal du projet est d’accroître les connaissances et les compétences de 158 élèves, 79 filles (ci-après dénommées «jours») et 79 garçons (ci-après dénommés «jours») de l’école primaire de lin (avec une branche à Siemkowo) et d’améliorer durablement la qualité des services éducatifs fournis par l’école en améliorant les qualifications de 7 enseignants (ci-après k) et d’un enseignant (ci-après dénommé «m») de la même école. La portée de l’aide et le groupe cible ont été définis sur la base du diagnostic des problèmes et des potentiels éducatifs de l’école, y compris:- les élèves obtenant des résultats éducatifs élevés en anglais, en mathématiques, en physique, en programmation, en chimie, dans la nature;- les élèves atteignant des résultats scolaires bien inférieurs à la moyenne, risquant de tomber hors du parcours éducatif;- n-l ayant besoin d’un soutien dans le développement des compétences dans le domaine de l’expérimentation dans le domaine de l’éducation afin d’améliorer la qualité de l’enseignement des sciences. programmation et robotique, biologie, nature;- pour obtenir un certificat en anglais;- égaliser pour les étudiants présentant des difficultés d’apprentissage dans le domaine de: L’anglais, l’allemand, les mathématiques, la physique, la chimie;- l’utilisation de nouvelles formes et programmes d’enseignement. pour stimuler la créativité des étudiants.b) Les enseignants ayant besoin d’une formation développant des compétences adaptées aux besoins éducatifs des élèves;c) l’équipement de l’école avec des outils d’enseignement et de l’équipement TIC et la modernisation du studio informatique;d) l’achat d’une plate-forme éducative pour l’utilisation de matériel interactif dans les classes. (French)
1 December 2021
0 references
Hauptziel des Projekts ist es, die Kenntnisse und Fähigkeiten von 158 Schülern, 79 Mädchen (im Folgenden "Tage") und 79 Jungen der Grundschule in Flachs (mit einem Zweig in Siemkowo) und einer dauerhaften Verbesserung der Qualität der Bildungsleistungen der Schule durch Verbesserung der Qualifikationen von 7 Lehrern (nachfolgend k) und 1 Lehrer (im Folgenden "m) derselben Schule) zu verbessern. Der Umfang der Unterstützung und die Zielgruppe wurden auf der Grundlage der Diagnose der Bildungsprobleme und -potenziale der Schule definiert, u. a.:- Studenten, die hohe Bildungsergebnisse in Englisch, Mathematik, Physik, Programmierung, Chemie, Natur erzielen;- Studenten, die Bildungsergebnisse deutlich unter dem Durchschnitt erzielen, mit dem Risiko, dass sie aus dem Bildungsweg herausfallen;- n-li, die Unterstützung bei der Entwicklung von Kompetenzen im Bereich des Experimentierens im Bildungsbereich benötigen, um die Qualität des naturwissenschaftlichen Unterrichts zu verbessern.Unter Berücksichtigung der Bedürfnisse und Erwartungen von Studierenden und pädagogischen Mitarbeitern wird folgender Unterstützungsumfang definiert:a) Klassen:- Entwicklung für Studierende mit Talent im Bereich der: Programmierung und Robotik, Biologie, Natur;- ein Zertifikat in englischer Sprache zu erhalten;- Ausgleich für Studenten, die Lernschwierigkeiten auf dem Gebiet von: Englisch, Deutsch, Mathematik, Physik, Chemie;- mit neuen Formen und Lehrprogrammen. zur Förderung der Kreativität der Schüler. b) Lehrer, die eine Ausbildung benötigen, entwickeln Kompetenzen, die für die Bildungsbedürfnisse der Schüler relevant sind;c) Ausrüstung der Schule mit Lehrmitteln und IKT-Ausstattung und Nachrüstung des Computerstudios; d) Erwerb einer Bildungsplattform für den Einsatz interaktiver Materialien im Unterricht. (German)
7 December 2021
0 references
Het belangrijkste doel van het project is het vergroten van de kennis en vaardigheden van 158 leerlingen, 79 meisjes (hierna „dagen” genoemd) en 79 jongens (verder aangeduid als) van de basisschool in vlas (met een tak in Siemkowo) en een duurzame verbetering van de kwaliteit van de onderwijsdiensten van de school door verbetering van de kwalificaties van 7 leerkrachten (hierna „k” genoemd) en 1 leraar (hierna „m” genoemd) van dezelfde school. De reikwijdte van de steun en de doelgroep werden vastgesteld op basis van de diagnose van de onderwijsproblemen en -mogelijkheden van de school, waaronder:- studenten die hoge onderwijsresultaten behalen in het Engels, wiskunde, natuurkunde, programmeren, scheikunde, natuur;- studenten die onderwijsresultaten bereiken die ver onder het gemiddelde liggen, die het risico lopen uit het onderwijs te vallen;- n-li behoefte aan ondersteuning bij de ontwikkeling van competenties op het gebied van experimenten in het onderwijs om de kwaliteit van het wetenschapsonderwijs te verbeteren.Gelet op de behoeften en verwachtingen van studenten en pedagogisch personeel, wordt de volgende ondersteuningsomvang gedefinieerd:a) klassen:- ontwikkelen voor studenten met talent op het gebied van: programmeren en robotica, biologie, natuur;- om een certificaat in het Engels te verkrijgen;- gelijkmaken voor studenten die leermoeilijkheden vertonen op het gebied van: Engels, Duits, Wiskunde, Natuurkunde, Scheikunde;- met behulp van nieuwe vormen en onderwijsprogramma’s. om de creativiteit van studenten te stimuleren.b) Leraren die een opleiding nodig hebben om competenties te ontwikkelen die relevant zijn voor de onderwijsbehoeften van de leerlingen;c) de school uitrusten met leermiddelen en ICT-apparatuur en de computerstudio aanpassen;d) een educatief platform kopen voor het gebruik van interactief materiaal in klassen. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo principale del progetto è quello di aumentare le conoscenze e le competenze di 158 alunni, 79 ragazze (di seguito "giorni") e 79 ragazzi (in appresso denominati "giorni") della scuola primaria di lino (con una succursale a Siemkowo) e un miglioramento duraturo della qualità dei servizi educativi forniti dalla scuola migliorando le qualifiche di 7 insegnanti (in appresso k) e di 1 insegnante (di seguito "m") della stessa scuola. L'ambito del sostegno e il gruppo target sono stati definiti sulla base della diagnosi dei problemi e delle potenzialità educative della scuola, tra cui:- studenti che ottengono risultati educativi elevati in inglese, matematica, fisica, programmazione, chimica, natura;- studenti che raggiungono risultati educativi ben al di sotto della media, a rischio di cadere dal percorso educativo;- n-li bisogno di sostegno nello sviluppo di competenze nel campo della sperimentazione nell'istruzione al fine di migliorare la qualità dell'insegnamento scientifico. Tenendo conto delle esigenze e delle aspettative degli studenti e del personale pedagogico, viene definito il seguente ambito di sostegno:a) classi:- sviluppo per studenti con talento nel campo di: programmazione e robotica, biologia, natura;- per ottenere un certificato in inglese;- equalizzazione per gli studenti che mostrano difficoltà di apprendimento nel campo di: Inglese, tedesco, Matematica, Fisica, Chimica;- utilizzando nuove forme e programmi di insegnamento. per stimolare la creatività degli studenti.b) Insegnanti bisognosi di formazione per sviluppare competenze pertinenti alle esigenze educative degli studenti;c) dotare la scuola di strumenti didattici e attrezzature TIC e retrofitting lo studio informatico;d) acquistare una piattaforma didattica per l'uso di materiali interattivi nelle classi. (Italian)
16 January 2022
0 references
El objetivo principal del proyecto es aumentar los conocimientos y aptitudes de 158 alumnos, 79 niñas (en lo sucesivo denominados «días») y 79 niños (también denominados) de la escuela primaria de lino (con una sucursal en Siemkowo) y una mejora duradera de la calidad de los servicios educativos prestados por la escuela mediante la mejora de las cualificaciones de 7 profesores (en lo sucesivo k) y 1 profesor (en lo sucesivo, «m») de la misma escuela. El alcance del apoyo y el grupo destinatario se definieron sobre la base del diagnóstico de los problemas y potenciales educativos de la escuela, incluyendo:- los estudiantes que logran altos resultados educativos en inglés, matemáticas, física, programación, química, naturaleza;- los estudiantes alcanzan resultados educativos muy por debajo de la media, en riesgo de caer fuera de la trayectoria educativa;- n-li necesita apoyo en el desarrollo de competencias en el campo de la experimentación en la educación con el fin de mejorar la calidad de la enseñanza de las ciencias. Teniendo en cuenta las necesidades y expectativas de los estudiantes y el personal pedagógico, se define el siguiente alcance de apoyo:a) clases:- desarrollo para estudiantes con talento en el campo de: programación y robótica, biología, naturaleza;- obtener un certificado en inglés;- igualar para estudiantes que exhiben dificultades de aprendizaje en el campo de: Inglés, Alemán, Matemáticas, Física, Química;- usando nuevas formas y programas de enseñanza. para estimular la creatividad de los estudiantes.(b) Profesores necesitados de formación desarrollando competencias relevantes para las necesidades educativas de los estudiantes;c) equipar a la escuela con herramientas de enseñanza y equipos TIC y readaptar el estudio de computación;(d) adquirir una plataforma educativa para el uso de materiales interactivos en las clases. (Spanish)
20 January 2022
0 references
Hovedformålet med projektet er at øge viden og færdigheder hos 158 elever, 79 piger (yderligere) og 79 drenge (i det følgende benævnt "grundskolen") i linned (med en underafdeling i Siemków) samt den løbende forbedring af kvaliteten af skolens uddannelsesydelser ved at øge kvalifikationerne for syv lærere (i det følgende benævnt "k") og 1 lærer (i det følgende benævnt "m") på skolen. Omfanget af støtten og målgruppen blev fastlagt på grundlag af en diagnose af skolens uddannelsesmæssige problemer og potentialer, der hovedsagelig omfattede:- elever med høje uddannelsesresultater inden for engelsk, matematik, fysik, programmering, kemi, natur- elever med uddannelsesmæssige resultater, der risikerer at falde ud af uddannelsesforløbet- n-li, der har brug for støtte til at udvikle kompetencer inden for eksperimenter inden for uddannelse med henblik på at forbedre kvaliteten af undervisningen i naturvidenskab. programmering og robotteknologi, biologi, natur- at gøre det muligt at opnå et certifikat på engelsk- udligning for elever, der udviser indlæringsvanskeligheder inden for: Engelsk, tysk, matematik, fysik, kemi;- ved hjælp af nye former og programmer til at stimulere kreativiteten af studerende.b) lærere, der har behov for uddannelse udvikle kompetencer, der opfylder elevernes uddannelsesbehov;c) udstyre skolen med undervisningsværktøjer og IKT-udstyr og eftermontering af computer lab;d) købe en uddannelsesplatform, der gør det muligt at bruge interaktive materialer i klasser. (Danish)
26 July 2022
0 references
Ο κύριος στόχος του σχεδίου είναι η αύξηση των γνώσεων και των δεξιοτήτων 158 μαθητών, 79 κοριτσιών (περαιτέρω) και 79 αγοριών (εφεξής) του Δημοτικού Σχολείου σε λευκά είδη (με υποκατάστημα στο Siemków), καθώς και η συνεχής βελτίωση της ποιότητας των εκπαιδευτικών υπηρεσιών που παρέχονται από το σχολείο με την αύξηση των προσόντων 7 εκπαιδευτικών (στο εξής «κ») και 1 δασκάλου (εφεξής «m») του σχολείου. Το πεδίο εφαρμογής της στήριξης και η ομάδα-στόχος καθορίστηκαν με βάση τη διάγνωση εκπαιδευτικών προβλημάτων και δυνατοτήτων του σχολείου, καλύπτοντας κυρίως:- μαθητές με υψηλά εκπαιδευτικά αποτελέσματα στα αγγλικά, μαθηματικά, φυσική, προγραμματισμός, χημεία, φύση,- μαθητές με εκπαιδευτικά αποτελέσματα που κινδυνεύουν να βγουν από την εκπαιδευτική πορεία,- n-li που χρειάζονται υποστήριξη για την ανάπτυξη ικανοτήτων στον τομέα των πειραμάτων στην εκπαίδευση, προκειμένου να βελτιωθεί η ποιότητα της διδασκαλίας στην επιστήμη. προγραμματισμός και ρομποτική, βιολογία, φύση·- καθιστώντας δυνατή την απόκτηση πιστοποιητικού στην αγγλική γλώσσα- εξισώνοντας τους μαθητές που παρουσιάζουν μαθησιακές δυσκολίες στον τομέα των: Αγγλικά, γερμανικά, Μαθηματικά, Φυσική, Χημεία;- χρήση νέων μορφών και προγραμμάτων για την τόνωση της δημιουργικότητας των μαθητών.β) εκπαιδευτικοί που χρειάζονται κατάρτιση για την ανάπτυξη ικανοτήτων που ανταποκρίνονται στις εκπαιδευτικές ανάγκες των μαθητών, γ) εφοδιάζοντας το σχολείο με εργαλεία διδασκαλίας και εξοπλισμό ΤΠΕ και μετασκευή του εργαστηρίου υπολογιστών, δ) αγορά μιας εκπαιδευτικής πλατφόρμας που επιτρέπει τη χρήση διαδραστικού υλικού στις τάξεις. (Greek)
26 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je povećanje znanja i vještina 158 učenika, 79 djevojčica (daljnje) i 79 dječaka (dalje u tekstu) Osnovne škole u posteljini (s podružnicom u Siemkówu), kao i kontinuirano poboljšanje kvalitete obrazovnih usluga koje pruža škola podizanjem kvalifikacija 7 nastavnika (u daljnjem tekstu k) i 1 nastavnika (u daljnjem tekstu m) škole. Opseg potpore i ciljna skupina određeni su na temelju dijagnoze obrazovnih problema i potencijala škole, uglavnom obuhvaćajući:- učenike s visokim obrazovnim rezultatima na engleskom jeziku, matematici, fizici, programiranju, kemiji, prirodi;- učenicima s obrazovnim rezultatima za koje postoji rizik od napuštanja obrazovnog puta;- n-li kojima je potrebna potpora u razvoju kompetencija u području eksperimentiranja u obrazovanju kako bi se poboljšala kvaliteta nastave u znanosti. programiranje i robotika, biologija, priroda;- omogućavanje dobivanja certifikata na engleskom jeziku;- izjednačavanje za učenike koji pokazuju poteškoće u učenju u području: Engleski, njemački, matematika, fizika, kemija;- korištenje novih oblika i programa za poticanje kreativnosti studenata.b) učitelji kojima je potrebna obuka za razvijanje kompetencija koje zadovoljavaju obrazovne potrebe učenika;c) opremanje škole nastavnim alatima i IKT opremom i naknadna opremanje računalnog laboratorija;d) kupnja obrazovne platforme koja omogućuje korištenje interaktivnih materijala u nastavi. (Croatian)
26 July 2022
0 references
Obiectivul principal al proiectului este de a spori cunoștințele și competențele a 158 de elevi, 79 de fete (în continuare) și 79 de băieți (în continuare) ai Școlii primare de lenjerie (cu o sucursală în Siemków), precum și îmbunătățirea continuă a calității serviciilor educaționale furnizate de școală prin creșterea calificărilor a 7 profesori (în continuare k) și a unui profesor (denumit în continuare „m”) ai școlii. Sfera de aplicare a sprijinului și a grupului țintă a fost determinată pe baza diagnosticării problemelor educaționale și a potențialului școlii, acoperind în principal:- elevii cu rezultate educaționale ridicate în limba engleză, matematică, fizică, programare, chimie, natură;- elevi cu rezultate educaționale expuse riscului de a se retrage din calea educațională;- n-li care au nevoie de sprijin în dezvoltarea competențelor în domeniul experimentării în educație pentru a îmbunătăți calitatea predării în știință. programare și robotică, biologie, natură;- făcând posibilă obținerea unui certificat în limba engleză;- egalizarea elevilor care prezintă dificultăți de învățare în domeniul: Engleză, germană, matematică, fizică, chimie;- folosind noi forme și programe pentru a stimula creativitatea elevilor.b) profesorii care au nevoie de formare pentru dezvoltarea competențelor care răspund nevoilor educaționale ale elevilor;c) dotarea școlii cu instrumente de predare și echipamente TIC și modernizarea laboratorului de calculatoare;d) achiziționarea unei platforme educaționale care să permită utilizarea de materiale interactive în clase. (Romanian)
26 July 2022
0 references
Hlavným cieľom projektu je zvýšiť vedomosti a zručnosti 158 žiakov, 79 dievčat (ďalšie) a 79 chlapcov (ďalej) základnej školy v bielizni (s dcérskou pobočkou v Siemków), ako aj pokračujúce zlepšovanie kvality vzdelávacích služieb poskytovaných školou zvyšovaním kvalifikácie 7 učiteľov (ďalej len "k) a 1 učiteľa (ďalej len "m) školy“. Rozsah podpory a cieľová skupina bola určená na základe diagnostiky vzdelávacích problémov a potenciálu školy, ktorá zahŕňa najmä:- žiakov s vysokými vzdelávacími výsledkami v angličtine, matematike, fyzike, programovaní, chémii, prírode;- žiakov so vzdelávacími výsledkami, ktorým hrozí, že vypadnú zo vzdelávacieho smeru;- n-li, ktorí potrebujú podporu pri rozvíjaní kompetencií v oblasti experimentovania vo vzdelávaní, aby sa zlepšila kvalita výučby vo vede. programovanie a robotika, biológia, príroda;- umožnenie získania certifikátu v angličtine;- vyrovnanie pre žiakov, ktorí vykazujú ťažkosti s učením v oblasti: Angličtina, nemčina, matematika, fyzika, chémia;- používanie nových foriem a programov na stimuláciu tvorivosti študentov.b) učitelia, ktorí potrebujú odbornú prípravu na rozvoj kompetencií, ktoré spĺňajú vzdelávacie potreby žiakov;c) vybavenie školy učebnými nástrojmi a vybavením IKT a dodatočné vybavenie počítačového laboratória; d) nákup vzdelávacej platformy umožňujúcej používanie interaktívnych materiálov v triedach. (Slovak)
26 July 2022
0 references
L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jiżdiedu l-għarfien u l-ħiliet ta’ 158 student, 79 tifla (aktar) u 79 tifel (minn hawn’il quddiem) tal-Iskola Primarja bjankerija (b’fergħa sussidjarja f’Siemków) kif ukoll it-titjib kontinwu tal-kwalità tas-servizzi edukattivi pprovduti mill-iskola billi jiżdiedu l-kwalifiki ta’ 7 għalliema (minn hawn’il quddiem k) u ta’ għalliem wieħed (minn hawn’il quddiem imsejjaħ m) tal-iskola. L-ambitu tal-appoġġ u l-grupp fil-mira ġie ddeterminat abbażi tad-dijanjożi tal-problemi edukattivi u l-potenzjali tal-iskola, li jkopri prinċipalment:- studenti b’riżultati edukattivi għolja fl-Ingliż, il-matematika, il-fiżika, l-ipprogrammar, il-kimika, in-natura;- studenti b’riżultati edukattivi f’riskju li jaqgħu barra mill-perkors edukattiv;- n-li li jeħtieġu appoġġ fl-iżvilupp ta’ kompetenzi fil-qasam tal-esperimentazzjoni fl-edukazzjoni sabiex itejbu l-kwalità tat-tagħlim fix-xjenza.- l-ipprogrammar u r-robotika, il-bijoloġija, in-natura;- li jagħmluha possibbli li jinkiseb ċertifikat bl-Ingliż;- ugwalizzazzjoni għall-istudenti li juru diffikultajiet fit-tagħlim fil-qasam ta’: Ingliż, Ġermaniż, Matematika, Fiżika, Kimika;- jużaw forom ġodda u programmi biex jistimulaw il-kreattività ta ‘studenti.b) għalliema fil-bżonn ta ‘taħriġ jiżviluppaw kompetenzi li jissodisfaw il-ħtiġijiet edukattivi tal-istudenti;c) tgħammar l-iskola b’għodod ta ‘tagħlim u tagħmir tal-ICT u retrofitting-laboratorju tal-kompjuter;d) jixtru pjattaforma edukattiva li tippermetti l-użu ta ‘materjali interattivi fil-klassijiet. (Maltese)
26 July 2022
0 references
O principal objetivo do projeto é aumentar os conhecimentos e as competências de 158 alunos, 79 raparigas (mais) e 79 rapazes (a seguir denominados «alunos») da Escola Primária de linho (com uma filial em Siemków), bem como a melhoria contínua da qualidade dos serviços educativos prestados pela escola através do aumento das qualificações de 7 professores (a seguir designado «k») e de um professor (a seguir designado «m») da escola. O âmbito do apoio e do grupo-alvo foi determinado com base no diagnóstico de problemas educativos e potenciais da escola, abrangendo principalmente:- alunos com elevados resultados educativos em inglês, matemática, física, programação, química, natureza;- alunos com resultados educativos em risco de cair do caminho educacional;- n-li que precisam de apoio no desenvolvimento de competências no domínio da experimentação na educação, a fim de melhorar a qualidade do ensino em ciências, programação e robótica, biologia, natureza;- tornar possível a obtenção de um certificado em inglês;- equalização para alunos que apresentem dificuldades de aprendizagem no campo de: Inglês, alemão, matemática, física, química;- usando novas formas e programas para estimular a criatividade dos alunos.b) professores que precisam de treinamento desenvolvendo competências que atendam às necessidades educacionais dos alunos;c) equipar a escola com ferramentas de ensino e equipamentos de TIC e reformar o laboratório de informática;d) comprar uma plataforma educacional que permita o uso de materiais interativos nas aulas. (Portuguese)
26 July 2022
0 references
Hankkeen päätavoitteena on lisätä liinavaatteiden alakoulun 158 oppilasta, 79 tyttöä (täydennetään) ja 79 poikaa (jäljempänä) (jäljempänä ’Siemków’n sivuliike’) sekä parantaa jatkuvasti koulun tarjoamien koulutuspalvelujen laatua lisäämällä koulun 7 opettajan (jäljempänä k) ja yhden opettajan (jäljempänä ’m’) pätevyyttä. Tuen laajuus ja kohderyhmä määritettiin koulun koulutusongelmien ja -potentiaalin diagnoosin perusteella, ja se kattoi pääasiassa:- oppilaat, joilla on korkea koulutustulos englanniksi, matematiikka, fysiikka, ohjelmointi, kemia, luonto;- oppilaat, joiden koulutustulokset ovat vaarassa jäädä pois koulutuspolusta;- n-li, jotka tarvitsevat tukea koulutuksen kokeilualan osaamisen kehittämiseen tieteen opetuksen laadun parantamiseksi. ohjelmointi ja robotiikka, biologia, luonto;- siten, että on mahdollista saada englanninkielinen todistus;- tasaaminen oppilaille, jotka osoittavat oppimisvaikeuksia seuraavilla aloilla: Englanti, saksa, matematiikka, fysiikka, kemia;- uusien muotojen ja ohjelmien käyttö opiskelijoiden luovuuden edistämiseksib) opettajat, jotka tarvitsevat koulutusta kehittää taitoja, jotka vastaavat oppilaiden koulutustarpeita;c) koululle on annettava opetusvälineet ja tieto- ja viestintätekniset laitteet ja tietokonelaboratorion jälkiasennus;d) hankitaan koulutusalusta, joka mahdollistaa vuorovaikutteisen materiaalin käytön luokissa. (Finnish)
26 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je povečati znanje in spretnosti 158 dijakov, 79 deklet (nadaljnjih) in 79 dečkov (v nadaljnjem besedilu) Osnovne šole v platnu (s podružnico v SiemkÃwu) ter stalno izboljševanje kakovosti izobraževalnih storitev, ki jih zagotavlja šola, z dvigom kvalifikacij 7 učiteljev (v nadaljnjem besedilu: k) in 1 učitelja (v nadaljevanju m) šole. Obseg podpore in ciljne skupine je bil določen na podlagi diagnoze izobraževalnih problemov in potenciala šole, ki zajema predvsem:- učence z visokimi izobraževalnimi rezultati v angleščini, matematiki, fiziki, programiranju, kemiji, naravi;- učencem z izobraževalnimi rezultati, pri katerih obstaja tveganje, da bodo izpadli iz izobraževalne poti;- n-li, ki potrebujejo podporo pri razvoju kompetenc na področju eksperimentiranja v izobraževanju, da bi izboljšali kakovost poučevanja v znanosti. programiranje in robotika, biologija, narava;- omogočanje pridobitve potrdila v angleščini;- izenačevanje za učence, ki kažejo učne težave na področju: Angleščina, nemščina, matematika, fizika, kemija;- uporaba novih obrazcev in programov za spodbujanje ustvarjalnosti učencev.b) učitelji, ki potrebujejo usposabljanje za razvoj kompetenc, ki ustrezajo izobraževalnim potrebam učencev;c) opremljanje šole z učnimi orodji in opremo IKT ter nadgradnja računalniškega laboratorija;d) nakup izobraževalne platforme, ki omogoča uporabo interaktivnega gradiva v razredih. (Slovenian)
26 July 2022
0 references
Hlavním cílem projektu je zvýšit znalosti a dovednosti 158 žáků, 79 dívek (dalších) a 79 chlapců (dále) základní školy v plátně (s dceřinou pobočkou v Siemków), jakož i průběžné zlepšování kvality vzdělávacích služeb poskytovaných školou zvyšováním kvalifikace 7 učitelů (dále jen k) a 1 učitele (dále jen m) školy. Rozsah podpory a cílová skupina byla určena na základě diagnózy vzdělávacích problémů a potenciálu školy, zahrnující zejména:- žáky s vysokými výsledky vzdělání v angličtině, matematice, fyzice, programování, chemii, přírodě;- žáci s výsledky vzdělávání ohroženými vypadnutím ze vzdělávací dráhy;- n-li, kteří potřebují podporu při rozvoji kompetencí v oblasti experimentování ve vzdělávání s cílem zlepšit kvalitu výuky ve vědě. programování a robotika, biologie, příroda;- umožnění získání certifikátu v angličtině;- vyrovnávání pro žáky vykazující studijní potíže v oblasti: Angličtina, němčina, matematika, fyzika, chemie;- pomocí nových forem a programů ke stimulaci kreativity studentů.b) učitelé, kteří potřebují školení rozvíjet kompetence, které splňují vzdělávací potřeby žáků;c) vybavit školu výukovými nástroji a ICT vybavením a dovybavit počítačovou laboratoř;d) nákup vzdělávací platformy umožňující využití interaktivních materiálů ve třídách. (Czech)
26 July 2022
0 references
Pagrindinis projekto tikslas – gerinti drobinės pradinės mokyklos 158 mokinių, 79 mergaičių (toliau -) ir 79 berniukų (toliau -) žinias ir įgūdžius, taip pat nuolat gerinti mokyklos teikiamų švietimo paslaugų kokybę didinant 7 mokytojų (toliau – k) ir 1 mokytojo (toliau – m) kvalifikaciją. Paramos apimtis ir tikslinė grupė buvo nustatyti remiantis mokyklos švietimo problemų ir galimybių diagnozavimu, daugiausia apimant:- mokinius, turinčius aukštą išsilavinimą anglų, matematikos, fizikos, programavimo, chemijos, gamtos srityse;- mokiniams, turintiems švietimo rezultatų, kuriems kyla rizika iškristi iš švietimo kelio;- n-li, kuriems reikia paramos ugdant kompetencijas eksperimentavimo srityje, siekiant pagerinti mokymo kokybę mokslo srityje. programavimo ir robotikos, biologijos, gamtos;- kad būtų galima gauti pažymėjimą anglų kalba;- suvienodinti mokiniams, rodantiems mokymosi sunkumus šiose srityse: Anglų, vokiečių, Matematika, Fizika, Chemija;- naudojant naujas formas ir programas skatinti studentų kūrybiškumą.b) mokytojai, kuriems reikia mokymo ugdyti kompetencijas, kurios atitinka mokinių ugdymo poreikius;c) aprūpinti mokyklą mokymo priemonėmis ir IRT įranga ir modifikuoti kompiuterinę laboratoriją;d) įsigyti edukacinę platformą, leidžiančią naudoti interaktyvią medžiagą klasėse. (Lithuanian)
26 July 2022
0 references
Projekta galvenais mērķis ir paaugstināt zināšanas un prasmes 158 skolēniem, 79 meitenēm (tālāk) un 79 zēniem (turpmāk -) pamatskolas linā (ar filiāli Siemków), kā arī nepārtrauktu skolas sniegto izglītības pakalpojumu kvalitātes uzlabošanu, paaugstinot 7 skolas pedagogu (turpmāk — k) un 1 pedagoga (turpmāk — m) kvalifikāciju. Atbalsta apjoms un mērķa grupa tika noteikta, pamatojoties uz skolas izglītības problēmu un potenciāla diagnostiku, kas galvenokārt aptver:- skolēnus ar augstiem izglītības rezultātiem angļu valodā, matemātiku, fiziku, programmēšanu, ķīmiju, dabu;- skolēnus ar izglītības rezultātiem, kuriem draud izkļūšana no izglītības ceļa;- n-li, kuriem nepieciešams atbalsts kompetenču attīstīšanai eksperimentu izglītības jomā, lai uzlabotu mācīšanas kvalitāti zinātnē. programmēšana un robotika, bioloģija, daba;- iespēja iegūt sertifikātu angļu valodā;- izlīdzināšana skolēniem, kuri uzrāda mācīšanās grūtības šādās jomās: Angļu, vācu, matemātika, fizika, ķīmija;- izmantojot jaunas formas un programmas, lai stimulētu studentu radošumu.b) skolotāji, kuriem nepieciešama apmācība, attīstot prasmes, kas atbilst skolēnu izglītības vajadzībām;c) apgādājot skolu ar mācību rīkiem un IKT aprīkojumu un modernizējot datorlab; d) iegādājoties izglītības platformu, kas ļauj izmantot interaktīvus materiālus klasēs. (Latvian)
26 July 2022
0 references
Основната цел на проекта е да се увеличат знанията и уменията на 158 ученици, 79 момичета (допълнителни) и 79 момчета (наричани по-долу) на основното училище в спално бельо (с филиал в Siemków), както и непрекъснатото подобряване на качеството на образователните услуги, предоставяни от училището, чрез повишаване на квалификацията на 7 учители (наричани по-долу „к) и 1 учител (наричани по-долу „м) на училището“. Обхватът на подкрепата и целевата група бяха определени въз основа на диагнозата на образователните проблеми и потенциала на училището, обхващащи основно:- ученици с високи образователни резултати по английски, математика, физика, програмиране, химия, природа;- ученици с образователни резултати, изложени на риск от отпадане от образователния път;- n-li, които се нуждаят от подкрепа при развиването на компетентности в областта на експериментирането в образованието, за да се подобри качеството на преподаването в областта на науката. програмиране и роботика, биология, природа;- даване на възможност за получаване на сертификат на английски език;- изравняване на учениците, показващи затруднения при ученето в областта на: Английски, немски, математика, физика, химия;- използване на нови форми и програми за стимулиране на творчеството на учениците.б) учители, които се нуждаят от обучение за развиване на компетентности, които отговарят на образователните нужди на учениците;в) оборудване на училището с инструменти за преподаване и ИКТ оборудване и модернизиране на компютърната лаборатория;г) закупуване на образователна платформа, позволяваща използването на интерактивни материали в класовете. (Bulgarian)
26 July 2022
0 references
A projekt fő célja 158 tanuló, 79 lány (további) és 79 fiú (a továbbiakban: sziemkói leányvállalattal rendelkező) általános iskola (a továbbiakban: diák) ismereteinek és készségeinek bővítése, valamint az iskola által nyújtott oktatási szolgáltatások minőségének folyamatos javítása az iskola 7 tanára (a továbbiakban: k) és 1 tanár (a továbbiakban m) képesítésének növelésével. A támogatás hatókörét és a célcsoportot az iskola oktatási problémáinak és lehetőségeinek diagnózisa alapján határozták meg, amely elsősorban a következőkre terjedt ki:- angol, matematika, fizika, programozás, kémia, természet, magas iskolai végzettséggel rendelkező tanulók;- azok az oktatási eredményekkel rendelkező tanulók, akiknél fennáll a veszélye annak, hogy kiesnek az oktatási pályáról;- n-li, akiknek támogatásra van szükségük a kísérletezés területén a tudományos oktatás minőségének javítása érdekében. programozás és robotika, biológia, természet;- angol nyelvű bizonyítvány beszerzésének lehetővé tétele;- kiegyenlítve a tanulási nehézségeket mutató tanulók számára a következő területeken: Angol, német, matematika, fizika, kémia;- új formák és programok alkalmazása a diákok kreativitásának ösztönzésére.b) a tanulók oktatási igényeinek megfelelő kompetenciákat fejlesztő tanárok;c) az iskola oktatási eszközökkel és IKT-eszközökkel való felszerelése és a számítógépes labor utólagos felszerelése;d) oktatási platform vásárlása, amely lehetővé teszi az interaktív anyagok használatát az osztályokban. (Hungarian)
26 July 2022
0 references
Is é príomhaidhm an tionscadail cur le heolas agus scileanna 158 dalta, 79 cailín (tuilleadh) agus 79 mbuachaill (anseo feasta) ón mBunscoil i línéadach (le fobhrainse i Siemków) chomh maith leis an bhfeabhsú leanúnach ar cháilíocht na seirbhísí oideachais a chuireann an scoil ar fáil trí cháilíochtaí 7 múinteoir (dá ngairtear anseo feasta k) agus múinteoir amháin (dá ngairtear m anseo feasta) na scoile a ardú. Cinneadh raon feidhme na tacaíochta agus an spriocghrúpa ar bhonn diagnóis ar fhadhbanna oideachais agus ar phoitéinseal na scoile, lena gcumhdaítear go príomha:- daltaí a bhfuil torthaí arda oideachais acu sa Bhéarla, sa mhatamaitic, san fhisic, sa ríomhchlárú, sa cheimic, sa nádúr;- daltaí a bhfuil torthaí oideachais acu a bhfuil baol ann go dtitfidh siad amach as an gconair oideachais;- n-li a bhfuil tacaíocht de dhíth orthu chun inniúlachtaí a fhorbairt i réimse na turgnamh san oideachas d’fhonn feabhas a chur ar cháilíocht an teagaisc san eolaíocht, sa ríomhchlárú agus sa róbataic, sa bhitheolaíocht, sa dúlra;- rud a fhágann gur féidir deimhniú i mBéarla a fháil;- a chomhionannú do dhaltaí a léiríonn deacrachtaí foghlama i réimse na nithe seo a leanas: An Béarla, an Ghearmáinis, an Mhatamaitic, an Fhisic, an Cheimic;- foirmeacha agus cláir nua a úsáid chun cruthaitheacht daltaí a spreagadh.b) múinteoirí a bhfuil gá acu le hoiliúint chun inniúlachtaí a fhorbairt a chomhlíonann riachtanais oideachais na ndaltaí;c) uirlisí teagaisc agus trealamh TFC a fheistiú don scoil agus an saotharlann ríomhaireachta a iarfheistiú;d) ardán oideachais a cheannach a chumasaíonn úsáid a bhaint as ábhair idirghníomhacha sna ranganna. (Irish)
26 July 2022
0 references
Huvudsyftet med projektet är att öka kunskaperna och färdigheterna hos 158 elever, 79 flickor (ytterligare) och 79 pojkar (hädanefter) vid primärskolan i linne (med en underordnad filial i Siemków) samt den pågående förbättringen av kvaliteten på skolans utbildningstjänster genom att höja kvalifikationerna för sju lärare (nedan kallade k) och 1 lärare (nedan kallad m) i skolan. Stödets omfattning och målgruppen fastställdes på grundval av diagnosen av skolans utbildningsproblem och möjligheter, som främst omfattade:- elever med höga utbildningsresultat i engelska, matematik, fysik, programmering, kemi, natur,- elever med pedagogiska resultat som riskerar att falla utanför utbildningsbanan,- n-li som behöver stöd för att utveckla kompetens inom området experiment inom utbildning för att förbättra kvaliteten på undervisningen i naturvetenskap. programmering och robotteknik, biologi, natur.- Att göra det möjligt att erhålla ett intyg på engelska.- Utjämning för elever som uppvisar inlärningssvårigheter på området: Engelska, tyska, matematik, fysik, kemi;- använda nya former och program för att stimulera elevernas kreativitet.b) lärare i behov av utbildning utveckla kompetens som uppfyller elevernas utbildningsbehov, c) utrusta skolan med undervisningsverktyg och IKT-utrustning och eftermontera datalabbet;d) köpa en utbildningsplattform som möjliggör användning av interaktivt material i klasser. (Swedish)
26 July 2022
0 references
Projekti peamine eesmärk on suurendada aluskooli 158 õpilase, 79 tüdruku (edasi) ja 79 poisi (edaspidi) teadmisi ja oskusi (koos allharuga Siemkóws) ning kooli pakutavate haridusteenuste kvaliteedi pidevat parandamist, tõstes kooli 7 õpetaja (edaspidi k) ja 1 õpetaja (edaspidi m) kvalifikatsiooni. Toetuse ulatus ja sihtrühm määrati kindlaks hariduslike probleemide ja kooli potentsiaalide diagnoosi alusel, hõlmates peamiselt:- kõrge haridustasemega õpilased inglise, matemaatika, füüsika, programmeerimise, keemia, looduse valdkonnas;- haridustulemustega õpilased, kellel on oht haridusteest välja kukkuda;- n-li, kes vajavad toetust pädevuste arendamisel hariduse eksperimenteerimise valdkonnas, et parandada õpetamise kvaliteeti teaduses. programmeerimine ja robootika, bioloogia, loodus;- võimaldada omandada inglise keeles tunnistus;- võrdsustamine õpilastele, kes näitavad õpiraskusi järgmistes valdkondades: Inglise, saksa, matemaatika, füüsika, keemia;- kasutades uusi vorme ja programme, et stimuleerida õpilaste loovust.b) õpetajad, kes vajavad koolitust, arendades oskusi, mis vastavad õpilaste haridusvajadustele;c) kooli varustamine õppevahendite ja IKT-seadmetega ning arvutilabori moderniseerimine;d) haridusplatvormi ostmine, mis võimaldab interaktiivsete materjalide kasutamist klassides. (Estonian)
26 July 2022
0 references
Identifiers
RPKP.10.02.02-04-0008/19
0 references