Equal Opportunities kindergarten (Q115542): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in et, lt, hr, el, sk, fi, hu, cs, lv, ga, sl, bg, mt, pt, da, ro, sv, nl, fr, de, it, es, and other parts: Adding translations: et, lt, hr, el, sk, fi, hu, cs, lv, ga, sl, bg, mt, pt, da, ro, sv,) |
(Removed claim: co-financing rate (P837): 84.85 percentage) |
||||||
| Property / co-financing rate | |||||||
| |||||||
| Property / co-financing rate: 84.85 percent / rank | |||||||
Revision as of 07:12, 22 October 2022
Project Q115542 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Equal Opportunities kindergarten |
Project Q115542 in Poland |
Statements
348,895.56 zloty
0 references
411,171.25 zloty
0 references
18 May 2019
0 references
17 May 2021
0 references
GMINA GŁUBCZYCE
0 references
50°12'0.4"N, 17°49'45.5"E
0 references
Projekt realizowany w okresie 18 maja 2019 do 17 maja 2021. Obejmuje doposażenie istniejącego Przedszkola nr 2 z oddziałami integracyjnymi w Głubczycach w pomoce do diagnozy i terapii dzieci z niepełnosprawnościami oraz zakup innych pomocy dydaktycznych i sprzętów niezbędnych do prowadzenia pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym. Dla zapewnienia kompleksowości wsparcia na rzecz dzieci uczęszczających do przedszkola, jego kadra (12K) objęta jest specjalistycznym programem doskonalenia zawodowego, zarówno związanego z wyrównywaniem stwierdzonych deficytów, w tym w szczególności u dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnym, jak i dydaktyką przedszkolną związaną z rozwijaniem kompetencji kluczowych i umiejętności uniwersalnych. Dzieci uczęszczające do przedszkola (120, 58K, 62M) objęte są zajęciami dodatkowymi z zakresu kompetencji kluczowych i umiejętności uniwersalnych oraz wsparciem związanym z niwelowaniem deficytów, w tym u dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Całość działań wpisuje się w cel główny, jakim jest podniesienie jakości edukacji w przedszkolu oraz wynika bezpośrednio z przeprowadzonej diagnozy. (Polish)
0 references
The project was implemented between 18 May 2019 and 17 May 2021. Includes the retrofitting of the existing Kindergarten No. 2 with integration departments in Głubczyce with assistance for diagnosis and treatment of children with disabilities and the purchase of other teaching aids and equipment necessary to work with children of preschool age. In order to ensure the comprehensiveness of support for children attending kindergarten, its staff (12K) is covered by a specialised vocational training programme, both related to the correction of identified deficits, including in particular children with special educational needs, as well as preschool teaching related to developing key competences and universal skills. Children attending kindergarten (120, 58K, 62M) are covered by additional activities in the field of key competences and universal skills and support related to reducing deficits, including children with special educational needs. All activities are part of the main objective of improving the quality of education in kindergarten and results directly from the diagnosis. (English)
20 October 2020
0 references
Le projet a été mis en œuvre entre le 18 mai 2019 et le 17 mai 2021. Comprend la mise à niveau de la maternelle no 2 existante avec des unités d’intégration à Głubczyce avec des aides pour le diagnostic et le traitement des enfants handicapés et l’achat d’autres supports et équipements pédagogiques nécessaires pour travailler avec les enfants d’âge préscolaire. Afin de garantir l’exhaustivité de l’aide aux enfants fréquentant la maternelle, son personnel (12 000 personnes) est couvert par un programme de perfectionnement professionnel spécialisé, tant pour compenser les déficits constatés, notamment pour les enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux, que pour l’enseignement préscolaire lié au développement des compétences clés et des aptitudes universelles. Les enfants fréquentant la maternelle (120, 58K, 62M) sont inclus dans des activités supplémentaires dans le domaine des compétences clés et des aptitudes universelles et de l’aide pour combler les déficits, y compris pour les enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux. Toutes les activités s’inscrivent dans le cadre de l’objectif principal d’amélioration de la qualité de l’éducation à la maternelle et résultent directement du diagnostic effectué. (French)
1 December 2021
0 references
Das Projekt wurde zwischen dem 18. Mai 2019 und dem 17. Mai 2021 durchgeführt. Umfasst die Nachrüstung des bestehenden Kindergartens Nr. 2 mit Integrationseinheiten in Głubczyce mit Hilfsmitteln für die Diagnose und Therapie von Kindern mit Behinderungen und den Kauf anderer Lehrmittel und Ausrüstung, die für die Arbeit mit Vorschulkindern erforderlich sind. Um die umfassende Unterstützung für Kinder im Kindergarten zu gewährleisten, wird das Personal (12K) durch ein spezielles Programm zur beruflichen Entwicklung abgedeckt, das sowohl auf den Ausgleich festgestellter Defizite, insbesondere für Kinder mit besonderen Bildungsbedürfnissen, als auch auf den Vorschulunterricht im Zusammenhang mit der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen und universellen Kompetenzen abzielt. Kinder, die den Kindergarten (120, 58K, 62M) besuchen, sind in zusätzliche Aktivitäten im Bereich der Schlüsselkompetenzen und universellen Kompetenzen und der Unterstützung im Zusammenhang mit der Schließung von Defiziten, auch für Kinder mit besonderen Bildungsbedürfnissen, einbezogen. Alle Aktivitäten fallen unter das Hauptziel der Verbesserung der Qualität der Bildung im Kindergarten und Ergebnisse direkt aus der durchgeführten Diagnose. (German)
7 December 2021
0 references
Het project werd uitgevoerd tussen 18 mei 2019 en 17 mei 2021. Omvat de aanpassing van de bestaande kleuterschool nr. 2 met integratie-eenheden in Głubczyce met hulpmiddelen voor de diagnose en therapie van kinderen met een handicap en de aankoop van andere onderwijshulpmiddelen en apparatuur die nodig zijn om met kleuterkinderen te werken. Om ervoor te zorgen dat de ondersteuning van kinderen op de kleuterschool volledig is, wordt het personeel (12K) gedekt door een gespecialiseerd programma voor professionele ontwikkeling, zowel in verband met het compenseren van vastgestelde tekorten, met name voor kinderen met speciale onderwijsbehoeften, als voorschools onderwijs in verband met de ontwikkeling van sleutelcompetenties en universele vaardigheden. Kinderen op de kleuterschool (120, 58K, 62M) zijn opgenomen in aanvullende activiteiten op het gebied van sleutelcompetenties en universele vaardigheden en ondersteuning in verband met het wegwerken van tekorten, ook voor kinderen met speciale onderwijsbehoeften. Alle activiteiten vallen onder de hoofddoelstelling om de kwaliteit van het onderwijs in de kleuterschool te verbeteren en rechtstreeks uit de uitgevoerde diagnose. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il progetto è stato attuato tra il 18 maggio 2019 e il 17 maggio 2021. Include l'adeguamento dell'asilo n. 2 esistente con unità di integrazione a Głubczyce con ausili per la diagnosi e la terapia dei bambini con disabilità e l'acquisto di altri ausili didattici e attrezzature necessarie per lavorare con bambini in età prescolare. Al fine di garantire la completezza del sostegno ai bambini che frequentano l'asilo, il suo personale (12K) è coperto da un programma specializzato di sviluppo professionale, sia per compensare i deficit individuati, in particolare per i bambini con esigenze educative speciali, sia per l'insegnamento prescolare connesso allo sviluppo di competenze chiave e abilità universali. I bambini che frequentano l'asilo (120, 58K, 62M) sono inclusi in attività aggiuntive nel campo delle competenze chiave e delle abilità universali e del sostegno relativo alla chiusura dei deficit, anche per i bambini con esigenze educative speciali. Tutte le attività rientrano nell'obiettivo principale di migliorare la qualità dell'istruzione nella scuola materna e i risultati direttamente dalla diagnosi effettuata. (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto se ejecutó entre el 18 de mayo de 2019 y el 17 de mayo de 2021. Incluye la adaptación del jardín de infancia N.º 2 existente con unidades de integración en Głubczyce con ayuda para el diagnóstico y la terapia de los niños con discapacidad y la compra de otros materiales didácticos y equipos necesarios para trabajar con niños en edad preescolar. Con el fin de garantizar la exhaustividad del apoyo a los niños que asisten a los jardines de infancia, su personal (12K) está cubierto por un programa de desarrollo profesional especializado, ambos relacionados con la compensación de los déficits detectados, en particular para los niños con necesidades educativas especiales, y la enseñanza preescolar relacionada con el desarrollo de competencias clave y competencias universales. Los niños que asisten a jardines de infancia (120, 58K y 62 millones) se incluyen en actividades adicionales en el ámbito de las competencias clave y las aptitudes y el apoyo universales relacionados con la reducción de los déficits, incluso para los niños con necesidades educativas especiales. Todas las actividades están comprendidas en el objetivo principal de mejorar la calidad de la educación en los jardines de infancia y resultan directamente del diagnóstico realizado. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Projekt viidi ellu ajavahemikus 18. maist 2019 kuni 17. maini 2021. Hõlmab olemasoleva Lasteaia nr 2 moderniseerimist GÅubczyce’i integratsiooniosakondadega puudega laste diagnoosimisel ja ravil ning muude eelkooliealiste lastega töötamiseks vajalike õppevahendite ja seadmete ostmist. Selleks et tagada lasteaias käivate laste toetamise terviklikkus, on selle personal (12K) hõlmatud spetsiaalse kutseõppeprogrammiga, mis on seotud tuvastatud puudujääkide kõrvaldamisega, sealhulgas eelkõige hariduslike erivajadustega lastega, ning koolieelse õppega, mis on seotud võtmepädevuste ja üldiste oskuste arendamisega. Lasteaias käivad lapsed (120, 58K, 62M) on kaetud lisategevustega võtmepädevuste ja üldiste oskuste valdkonnas ning toetusega, mis on seotud puudujääkide vähendamisega, sealhulgas hariduslike erivajadustega lastega. Kõik tegevused on osa lasteaia hariduse kvaliteedi parandamise peaeesmärgist ja otseselt diagnoosimise tulemustest. (Estonian)
27 July 2022
0 references
Projektas buvo įgyvendintas nuo 2019 m. gegužės 18 d. iki 2021 m. gegužės 17 d. Apima esamų vaikų darželio Nr. 2 modernizavimą su integracijos departamentais GÅubczyce, padedant diagnozuoti ir gydyti neįgalius vaikus, taip pat įsigyti kitų mokymo priemonių ir įrangos, reikalingos darbui su ikimokyklinio amžiaus vaikais. Siekiant užtikrinti visapusišką paramą vaikams, lankantiems darželį, jos darbuotojams (12K) taikoma specializuota profesinio mokymo programa, susijusi su nustatytų trūkumų ištaisymu, įskaitant visų pirma specialiųjų ugdymosi poreikių turinčius vaikus, taip pat ikimokyklinį mokymą, susijusį su bendrųjų gebėjimų ir visuotinių įgūdžių ugdymu. Vaikams, lankantiems darželį (120, 58K, 62M), taikoma papildoma veikla bendrųjų gebėjimų ir visuotinių įgūdžių srityje, taip pat parama, susijusi su deficito mažinimu, įskaitant specialiųjų ugdymosi poreikių turinčius vaikus. Visa veikla yra pagrindinio tikslo – gerinti vaikų darželio švietimo kokybę – dalis ir jos rezultatai yra tiesiogiai susiję su diagnoze. (Lithuanian)
27 July 2022
0 references
Projekt je proveden od 18. svibnja 2019. do 17. svibnja 2021. Uključuje naknadno opremanje postojećeg Dječjeg vrtića br. 2 s integracijskim odjelima u GÅubczyceu uz pomoć za dijagnozu i liječenje djece s teškoćama u razvoju te kupnju drugih nastavnih pomagala i opreme potrebnih za rad s djecom predškolske dobi. Kako bi se osigurala sveobuhvatnost potpore djeci koja pohađaju vrtić, njegovo osoblje (12K) obuhvaćeno je specijaliziranim programom strukovnog osposobljavanja koji se odnosi na ispravljanje utvrđenih deficita, uključujući posebno djecu s posebnim obrazovnim potrebama, kao i predškolsko podučavanje povezano s razvojem ključnih kompetencija i univerzalnih vještina. Djeca koja pohađaju vrtić (120, 58K, 62M) obuhvaćena su dodatnim aktivnostima u području ključnih kompetencija i univerzalnih vještina te potporom u vezi sa smanjenjem deficita, uključujući djecu s posebnim obrazovnim potrebama. Sve aktivnosti dio su glavnog cilja poboljšanja kvalitete obrazovanja u vrtiću i rezultata izravno iz dijagnoze. (Croatian)
27 July 2022
0 references
Το έργο υλοποιήθηκε από τις 18 Μαΐου 2019 έως τις 17 Μαΐου 2021. Περιλαμβάνει τη μετασκευή του υπάρχοντος Νηπιαγωγείου αριθ. 2 με τμήματα ένταξης στο GÅubczyce με βοήθεια για τη διάγνωση και τη θεραπεία παιδιών με αναπηρίες και την αγορά άλλων εκπαιδευτικών βοηθημάτων και εξοπλισμού που απαιτούνται για τη συνεργασία με παιδιά προσχολικής ηλικίας. Προκειμένου να διασφαλιστεί η πληρότητα της στήριξης των παιδιών που φοιτούν στο νηπιαγωγείο, το προσωπικό του (12K) καλύπτεται από εξειδικευμένο πρόγραμμα επαγγελματικής κατάρτισης, το οποίο σχετίζεται τόσο με τη διόρθωση των διαπιστωθέντων ελλειμμάτων, συμπεριλαμβανομένων ιδίως των παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, όσο και με την προσχολική διδασκαλία που σχετίζεται με την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων και καθολικών δεξιοτήτων. Τα παιδιά που φοιτούν στο νηπιαγωγείο (120, 58K, 62M) καλύπτονται από πρόσθετες δραστηριότητες στον τομέα των βασικών ικανοτήτων και των καθολικών δεξιοτήτων και της στήριξης που σχετίζεται με τη μείωση των ελλειμμάτων, συμπεριλαμβανομένων των παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Όλες οι δραστηριότητες αποτελούν μέρος του κύριου στόχου της βελτίωσης της ποιότητας της εκπαίδευσης στο νηπιαγωγείο και προκύπτουν άμεσα από τη διάγνωση. (Greek)
27 July 2022
0 references
Projekt bol realizovaný v období od 18. mája 2019 do 17. mája 2021. Zahŕňa dodatočné vybavenie existujúcej materskej školy č. 2 integračnými oddeleniami v GÅubczyciach s pomocou diagnostiky a liečby detí so zdravotným postihnutím a nákup iných učebných pomôcok a zariadení potrebných na prácu s deťmi v predškolskom veku. S cieľom zabezpečiť komplexnosť podpory pre deti navštevujúce materskú školu sa na jej zamestnancov (12K) vzťahuje špecializovaný program odbornej prípravy, ktorý sa týka nápravy zistených deficitov, a to najmä detí s osobitnými vzdelávacími potrebami, ako aj predškolského vyučovania súvisiaceho s rozvojom kľúčových kompetencií a univerzálnych zručností. Na deti navštevujúce materskú školu (120, 58K, 62M) sa vzťahujú dodatočné činnosti v oblasti kľúčových kompetencií a univerzálnych zručností a podpora súvisiaca so znižovaním deficitu vrátane detí s osobitnými vzdelávacími potrebami. Všetky aktivity sú súčasťou hlavného cieľa zlepšovania kvality vzdelávania v materskej škole a vyplývajú priamo z diagnostiky. (Slovak)
27 July 2022
0 references
Hanke toteutettiin 18. toukokuuta 2019 ja 17. toukokuuta 2021 välisenä aikana. Tähän sisältyy nykyisen lastentarhan nro 2 jälkiasennus GÅubzycen kotoutumisosastoihin vammaisten lasten diagnosoinnissa ja hoidossa sekä muiden esikouluikäisten lasten kanssa työskentelyyn tarvittavien opetusvälineiden ja välineiden ostaminen. Lastentarhassa käyville lapsille annettavan tuen kattavuuden varmistamiseksi sen henkilöstö (12K) kuuluu erityiseen ammatilliseen koulutusohjelmaan, joka liittyy havaittujen puutteiden korjaamiseen, mukaan lukien erityisesti lapset, joilla on erityisiä koulutustarpeita, sekä esiopetukseen, joka liittyy avaintaitojen ja universaalien taitojen kehittämiseen. Päiväkodissa käyvät lapset (120, 58K, 62M) katetaan lisätoiminnoilla, jotka liittyvät avaintaitoihin ja universaalisiin taitoihin sekä alijäämien vähentämiseen liittyvään tukeen, mukaan lukien lapset, joilla on erityisiä koulutustarpeita. Kaikki toimet ovat osa lastentarhan koulutuksen laadun parantamista koskevaa päätavoitetta, ja ne perustuvat suoraan diagnoosiin. (Finnish)
27 July 2022
0 references
A projektet 2019. május 18. és 2021. május 17. között hajtották végre. Magában foglalja a meglévő 2. számú óvoda utólagos felszerelését GÅubczyce integrációs osztályaival, segítséget nyújtva a fogyatékossággal élő gyermekek diagnosztizálásához és kezeléséhez, valamint az óvodáskorú gyermekekkel való munkavégzéshez szükséges egyéb oktatási segédeszközök és felszerelések beszerzését. Az óvodába járó gyermekek támogatása átfogó jellegének biztosítása érdekében a személyzet (12K) speciális szakképzési program hatálya alá tartozik, mind az azonosított hiányosságok – különösen a sajátos nevelési igényű gyermekek – korrekciójával, mind a kulcskompetenciák és az egyetemes készségek fejlesztésével kapcsolatos óvodai oktatással kapcsolatban. Az óvodába járó gyermekeket (120, 58K, 62M) a kulcskompetenciák és az egyetemes készségek területén végzett kiegészítő tevékenységek, valamint a hiányok csökkentéséhez kapcsolódó támogatás fedezik, ideértve a sajátos nevelési igényű gyermekeket is. Minden tevékenység az óvodai oktatás minőségének javítására irányuló fő célkitűzés részét képezi, és közvetlenül a diagnózis eredménye. (Hungarian)
27 July 2022
0 references
Projekt byl realizován od 18. května 2019 do 17. května 2021. Zahrnuje dovybavení stávající mateřské školy č. 2 integračními odděleními v GÅubczycích s pomocí diagnostiky a léčby dětí se zdravotním postižením a nákupem dalších učebních pomůcek a zařízení nezbytných pro práci s dětmi předškolního věku. S cílem zajistit komplexnost podpory pro děti navštěvující mateřskou školu jsou jeho zaměstnanci (12K) kryti specializovaným programem odborného vzdělávání, a to jak v souvislosti s nápravou zjištěných nedostatků, včetně zejména dětí se zvláštními vzdělávacími potřebami, tak předškolní výukou související s rozvojem klíčových kompetencí a univerzálních dovedností. Děti navštěvující mateřskou školu (120, 58K, 62M) jsou pokryty dalšími činnostmi v oblasti klíčových kompetencí a univerzálních dovedností a podpory související se snižováním nedostatků, včetně dětí se zvláštními vzdělávacími potřebami. Všechny aktivity jsou součástí hlavního cíle zlepšování kvality vzdělávání v mateřské škole a vyplývají přímo z diagnózy. (Czech)
27 July 2022
0 references
Projekts tika īstenots laikā no 2019. gada 18. maija līdz 2021. gada 17. maijam. Ietver esošās bērnudārza Nr. 2 modernizēšanu ar Gūbčices integrācijas nodaļām ar palīdzību bērnu ar invaliditāti diagnostikā un ārstēšanā, kā arī citu mācību līdzekļu un aprīkojuma iegādi, kas nepieciešams darbam ar pirmsskolas vecuma bērniem. Lai nodrošinātu bērnudārza apmeklējošo bērnu atbalsta visaptverošumu, uz tā personālu (12K) attiecas specializēta profesionālās apmācības programma, kas ir saistīta gan ar konstatēto trūkumu novēršanu, tostarp jo īpaši bērniem ar īpašām izglītības vajadzībām, gan ar pirmsskolas izglītības mācīšanu, kas saistīta ar pamatprasmju un vispārējo prasmju attīstīšanu. Bērniem, kas apmeklē bērnudārzu (120, 58K, 62 miljoni), ir paredzēti papildu pasākumi pamatprasmju un vispārējo prasmju jomā un atbalsts, kas saistīts ar deficīta samazināšanu, tostarp bērniem ar īpašām izglītības vajadzībām. Visas aktivitātes ir daļa no galvenā mērķa uzlabot izglītības kvalitāti bērnudārzā un izriet tieši no diagnozes. (Latvian)
27 July 2022
0 references
Cuireadh an tionscadal chun feidhme idir an 18 Bealtaine 2019 agus an 17 Bealtaine 2021. Áirítear leis an iarfheistiú ar an Uimh. 2 Kindergarten atá ann cheana féin le ranna lánpháirtíochta i GÅubczyce le cúnamh chun leanaí faoi mhíchumas a dhiagnóisiú agus a chóireáil agus áiseanna agus trealamh teagaisc eile a cheannach atá riachtanach chun oibriú le leanaí d’aois réamhscoile. D’fhonn cuimsitheacht na tacaíochta a áirithiú do leanaí atá ag freastal ar naíolanna, cumhdaítear a fhoireann (12K) le sainchlár gairmoiliúna, a bhaineann le heasnaimh shainaitheanta a cheartú, lena n-áirítear go háirithe leanaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu, chomh maith le teagasc réamhscoile a bhaineann le príomhinniúlachtaí agus scileanna uilíocha a fhorbairt. Leanaí a fhreastalaíonn ar kindergarten (120, 58K, 62M), cumhdaítear iad le gníomhaíochtaí breise i réimse na bpríomhinniúlachtaí agus na scileanna uilíocha agus le tacaíocht a bhaineann le heasnaimh a laghdú, lena n-áirítear leanaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu. Tá na gníomhaíochtaí go léir mar chuid den phríomhchuspóir cáilíocht an oideachais a fheabhsú i kindergarten agus torthaí go díreach ón diagnóis. (Irish)
27 July 2022
0 references
Projekt se je izvajal med 18. majem 2019 in 17. majem 2021. Vključuje naknadno opremljanje obstoječih vrtcev št. 2 z oddelki za integracijo v GÅubczyce s pomočjo za diagnosticiranje in zdravljenje otrok s posebnimi potrebami ter nakup drugih učnih pripomočkov in opreme, potrebne za delo z otroki predšolske starosti. Da bi zagotovili celovito podporo otrokom, ki obiskujejo vrtec, je njegovo osebje (12K) zajeto v specializiranem programu poklicnega usposabljanja, tako v zvezi z odpravo ugotovljenih primanjkljajev, vključno zlasti z otroki s posebnimi izobraževalnimi potrebami, kot tudi s predšolskim poučevanjem, povezanim z razvojem ključnih kompetenc in univerzalnih znanj in spretnosti. Otroci, ki obiskujejo vrtec (120, 58K, 62M), so vključeni v dodatne dejavnosti na področju ključnih kompetenc in univerzalnih spretnosti ter podpore, povezane z zmanjševanjem primanjkljajev, vključno z otroki s posebnimi izobraževalnimi potrebami. Vse aktivnosti so del glavnega cilja izboljšanja kakovosti izobraževanja v vrtcu in izhajajo neposredno iz diagnoze. (Slovenian)
27 July 2022
0 references
Проектът е изпълнен между 18 май 2019 г. и 17 май 2021 г. Включва преоборудване на съществуващата Детска градина № 2 с отдели за интеграция в GÅubczyce с помощ за диагностика и лечение на деца с увреждания и закупуване на други учебни помощни средства и оборудване, необходими за работа с деца в предучилищна възраст. За да се гарантира всеобхватността на подкрепата за децата, посещаващи детска градина, неговият персонал (12К) е обхванат от специализирана програма за професионално обучение, както във връзка с коригирането на установените дефицити, включително по-специално децата със специални образователни потребности, така и с предучилищното преподаване, свързано с развиването на ключови компетентности и универсални умения. Децата, посещаващи детска градина (120, 58К, 62М), са обхванати от допълнителни дейности в областта на ключовите компетентности и универсалните умения и подкрепа, свързани с намаляване на дефицитите, включително деца със специални образователни потребности. Всички дейности са част от основната цел за подобряване на качеството на образованието в детската градина и са пряко резултат от диагнозата. (Bulgarian)
27 July 2022
0 references
Il-proġett ġie implimentat bejn it-18 ta’ Mejju 2019 u s-17 ta’ Mejju 2021. Jinkludi l-modifika retroattiva tal-Kindergarten Nru 2 eżistenti ma’ dipartimenti ta’ integrazzjoni f’GÅubczyce b’assistenza għad-dijanjożi u t-trattament ta’ tfal b’diżabilità u x-xiri ta’ għajnuniet oħra għat-tagħlim u t-tagħmir meħtieġ biex jaħdmu ma’ tfal ta’ età ta’ qabel l-iskola. Sabiex tiġi żgurata l-komprensività tal-appoġġ għat-tfal li jattendu l-kindergarten, il-persunal tiegħu (12K) huwa kopert minn programm ta’ taħriġ vokazzjonali speċjalizzat, kemm relatat mal-korrezzjoni ta’ defiċits identifikati, inkluż b’mod partikolari tfal bi bżonnijiet edukattivi speċjali, kif ukoll tagħlim ta’ qabel l-iskola relatat mal-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin u ħiliet universali. It-tfal li jattendu l-kindergarten (120, 58K, 62M) huma koperti minn attivitajiet addizzjonali fil-qasam tal-kompetenzi ewlenin u l-ħiliet universali u l-appoġġ relatat mat-tnaqqis tad-defiċits, inklużi tfal bi bżonnijiet edukattivi speċjali. L-attivitajiet kollha huma parti mill-għan ewlieni tat-titjib tal-kwalità tal-edukazzjoni fil-kindergarten u r-riżultati direttament mid-dijanjożi. (Maltese)
27 July 2022
0 references
O projeto foi executado entre 18 de maio de 2019 e 17 de maio de 2021. Inclui a adaptação do jardim de infância n.º 2 existente com departamentos de integração em GÅubczyce com assistência para o diagnóstico e tratamento de crianças com deficiência e a compra de outros auxiliares de ensino e equipamentos necessários para trabalhar com crianças em idade pré-escolar. A fim de assegurar a exaustividade do apoio às crianças que frequentam o jardim de infância, o seu pessoal (12K) é abrangido por um programa de formação profissional especializado, tanto relacionado com a correção dos défices identificados, incluindo, em especial, as crianças com necessidades educativas especiais, como o ensino pré-escolar relacionado com o desenvolvimento de competências essenciais e aptidões universais. As crianças que frequentam o jardim de infância (120, 58K, 62 milhões) são abrangidas por atividades adicionais no domínio das competências essenciais e das aptidões universais e apoio relacionados com a redução dos défices, incluindo as crianças com necessidades educativas especiais. Todas as atividades fazem parte do objetivo principal de melhorar a qualidade da educação no jardim de infância e resultados diretamente do diagnóstico. (Portuguese)
27 July 2022
0 references
Projektet blev gennemført mellem den 18. maj 2019 og den 17. maj 2021. Omfatter eftermontering af den eksisterende børnehave nr. 2 med integrationsafdelinger i GÅubczyce med hjælp til diagnosticering og behandling af børn med handicap og køb af andre undervisningsmidler og udstyr, der er nødvendigt for at arbejde med børn i førskolealderen. For at sikre, at støtten til børn, der går i børnehave, er omfattende, er personalet (12K) omfattet af et specialiseret erhvervsuddannelsesprogram, der begge vedrører korrektion af konstaterede mangler, herunder navnlig børn med særlige uddannelsesbehov, samt førskoleundervisning i forbindelse med udvikling af nøglekompetencer og universelle færdigheder. Børn i børnehave (120, 58K, 62M) er omfattet af yderligere aktiviteter inden for nøglekompetencer og universelle færdigheder og støtte i forbindelse med nedbringelse af underskud, herunder børn med særlige uddannelsesbehov. Alle aktiviteter er en del af hovedmålet om at forbedre kvaliteten af uddannelse i børnehave og resultater direkte fra diagnosen. (Danish)
27 July 2022
0 references
Proiectul a fost implementat în perioada 18 mai 2019-17 mai 2021. Include modernizarea grădiniței nr. 2 existente cu departamentele de integrare din GÅubczyce, cu asistență pentru diagnosticarea și tratamentul copiilor cu dizabilități și achiziționarea altor mijloace didactice și echipamente necesare pentru a lucra cu copiii de vârstă preșcolară. Pentru a asigura un sprijin cuprinzător pentru copiii care frecventează grădinițele, personalul său (12K) este acoperit de un program specializat de formare profesională, atât în ceea ce privește corectarea deficitelor identificate, inclusiv, în special, copiii cu nevoi educaționale speciale, cât și predarea preșcolară legată de dezvoltarea competențelor-cheie și a aptitudinilor universale. Copiii care frecventează grădinița (120, 58K, 62M) sunt acoperiți de activități suplimentare în domeniul competențelor-cheie și al abilităților universale și de sprijin pentru reducerea deficitelor, inclusiv a copiilor cu nevoi educaționale speciale. Toate activitățile fac parte din obiectivul principal de îmbunătățire a calității educației în grădiniță și rezultă direct din diagnostic. (Romanian)
27 July 2022
0 references
Projektet genomfördes mellan den 18 maj 2019 och den 17 maj 2021. Inkluderar eftermontering av den befintliga daghem nr 2 med integrationsavdelningar i GÅubczyce med stöd för diagnos och behandling av barn med funktionsnedsättning och inköp av andra undervisningshjälpmedel och utrustning som behövs för att arbeta med barn i förskoleåldern. För att säkerställa ett heltäckande stöd till barn som går i dagis omfattas personalen (12K) av ett specialiserat yrkesutbildningsprogram, som både avser korrigering av konstaterade brister, särskilt barn med särskilda utbildningsbehov, samt förskoleundervisning med anknytning till utveckling av nyckelkompetenser och universella färdigheter. Barn som går i dagis (120, 58K, 62 miljoner) omfattas av ytterligare verksamhet inom nyckelkompetenser och universella färdigheter och stöd för att minska underskotten, inbegripet barn med särskilda utbildningsbehov. All verksamhet är en del av huvudsyftet att förbättra kvaliteten på utbildningen i dagis och är direkt resultatet av diagnosen. (Swedish)
27 July 2022
0 references
Identifiers
RPOP.09.01.03-16-0016/18
0 references