Preschoolers get to know the world (Q2709656): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in et, lt, hr, el, sk, fi, hu, cs, lv, ga, sl, bg, mt, pt, da, ro, sv, nl, fr, de, it, pl, es, and other parts: Adding translations: et, lt, hr, el, sk, fi, hu, cs, lv, ga, sl, bg, mt, pt, da, ro, sv,) |
(Changed an Item: Import item from Poland) |
||
| Property / location (string) | |||
WOJ.: OPOLSKIE, POW.: kędzierzyńsko-kozielski | |||
| Property / location (string): WOJ.: OPOLSKIE, POW.: kędzierzyńsko-kozielski / rank | |||
Normal rank | |||
| Property / priority axis | |||
| Property / priority axis: HIGH QUALITY EDUCATION / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 06:19, 22 October 2022
Project Q2709656 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Preschoolers get to know the world |
Project Q2709656 in Poland |
Statements
425,496.6 zloty
0 references
500,584.25 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
2 August 2020
0 references
31 July 2022
0 references
GMINA CISEK
0 references
50°16'52.0"N, 18°12'6.8"E
0 references
Projekt skupia się na podnoszeniu jakości edukacji przedszkolnej w różnych obszarach, takich jak: kompetencje kluczowe niezbędne na rynku pracy, właściwe postawy/umiejętności, rozwijanie kreatywności, innowacyjności i pracy zespołowej u dziecka. Zawiera również działania skierowane na indywidualizację pracy z dzieckiem, w tym ze stwierdzonymi deficytami (w zakresie logopedii). Zaplanowano szereg zajęć dodatkowych czasowo dopasowanych do obowiązujących norm przedszkolnych, które będą rozwijać kreatywność, pomysłowość, manualność oraz języki obce. Zaproponowane pomoce dydaktyczne nie tylko uatrakcyjnią działania, ale w niekonwencjonalny sposób pomogą osiągnąć założone cele. Przeprowadzona zostanie również szeroko rozumiana promocja projektu i jego założeń poprzez informowanie o wartości projektu, jego celach i sposobie finansowania na gadżetach promocyjnych, plakatach,ulotkach oraz w artykułach promocyjnych. Wypracowane rezultaty w proj. przyczynią się do zmniejszenia barier równościowych w obszarze tematycznym interwencji i zasięgu oddziaływania projektu. Problemy przedszkoli zostały określone na podstawie diagnozy przeprowadzonej przez dyrektorów przedszkoli we wrześniu 2019 roku i zatwierdzonej przez organ prowadzący - Gminę Cisek. Dotyczą one zdiagnozowanych niskich kompetencji kluczowych oraz braku umiejętności uniwersalnych niezbędnych na rynku pracy wśród przedszkolaków. Zaobserwowano także niewystarczające doposażenie w zakresie istniejącej infrastruktury wychowania przedszkolnego. (Polish)
0 references
The project focuses on improving the quality of pre-school education in various areas, such as: key competences needed in the labour market, right attitudes/skills, development of creativity, innovation and teamwork in the child. It also includes actions aimed at the individualisation of work with the child, including the identified deficits (for speech therapies). A number of additional classes are planned, temporarily adapted to the applicable pre-school standards, which will develop creativity, ingenuity, manuality and foreign languages. The proposed teaching aids will not only make the actions more attractive, but will help to achieve the objectives in an unconventional way. Promotion of the project and its objectives will also be carried out in a broad sense by informing about the value of the project, its objectives and the way of funding on promotional gadgets, posters, leaflets and promotional articles. The results achieved in the project will contribute to reducing equality barriers in the thematic area of intervention and the impact of the project. The problems of kindergartens were determined on the basis of a diagnosis carried out by the heads of kindergarten in September 2019 and approved by the managing body – the Municipality of Cisek. These relate to diagnosed low key competences and the lack of universal skills needed in the labour market for preschoolers. Insufficient retrofitting of the existing pre-primary education infrastructure was also observed. (English)
8 July 2021
0 references
Le projet est axé sur l’amélioration de la qualité de l’enseignement préscolaire dans divers domaines, tels que: les compétences clés nécessaires sur le marché du travail, les bonnes attitudes/compétences, le développement de la créativité, l’innovation et le travail d’équipe chez l’enfant. Il comprend également des actions visant à individualiser le travail avec l’enfant, y compris les déficits identifiés (pour les thérapies orthophoniques). Un certain nombre de cours supplémentaires sont prévus, adaptés temporairement aux normes préscolaires applicables, qui développeront la créativité, l’ingéniosité, la manuelité et les langues étrangères. Les aides pédagogiques proposées permettront non seulement de rendre les actions plus attrayantes, mais aussi de contribuer à la réalisation des objectifs d’une manière non conventionnelle. La promotion du projet et de ses objectifs s’effectuera également au sens large en informant sur la valeur du projet, ses objectifs et la manière de financer des gadgets promotionnels, des affiches, des dépliants et des articles promotionnels. Les résultats obtenus dans le cadre du projet contribueront à réduire les obstacles à l’égalité dans le domaine thématique d’intervention et l’impact du projet. Les problèmes des jardins d’enfants ont été déterminés sur la base d’un diagnostic effectué par les chefs de maternelle en septembre 2019 et approuvé par l’organisme gestionnaire — la municipalité de Cisek. Il s’agit de compétences clés insuffisantes diagnostiquées et du manque de compétences universelles requises sur le marché du travail pour les enfants d’âge préscolaire. La modernisation de l ‘infrastructure d’ enseignement préprimaire existante a également été insuffisante. (French)
4 December 2021
0 references
Das Projekt konzentriert sich auf die Verbesserung der Qualität der Vorschulbildung in verschiedenen Bereichen, wie z. B.: Schlüsselkompetenzen auf dem Arbeitsmarkt, richtige Einstellungen/Kompetenzen, Entwicklung von Kreativität, Innovation und Teamarbeit im Kind. Sie umfasst auch Maßnahmen zur Individualisierung der Arbeit mit dem Kind, einschließlich der festgestellten Defizite (für Sprachtherapien). Eine Reihe zusätzlicher Klassen ist geplant, vorübergehend an die geltenden Vorschulstandards angepasst, wodurch Kreativität, Einfallsreichtum, Handbücher und Fremdsprachen entwickelt werden. Die vorgeschlagenen Unterrichtshilfen werden die Maßnahmen nicht nur attraktiver machen, sondern auch dazu beitragen, die Ziele unkonventionell zu erreichen. Die Förderung des Projekts und seiner Ziele wird auch im weiteren Sinne durchgeführt, indem über den Wert des Projekts, seine Ziele und die Art und Weise der Finanzierung von Werbeartikeln, Plakaten, Broschüren und Werbeartikeln informiert wird. Die im Rahmen des Projekts erzielten Ergebnisse werden dazu beitragen, die Gleichstellungsbarrieren im thematischen Interventionsbereich und die Auswirkungen des Projekts abzubauen. Die Probleme der Kindergärten wurden auf der Grundlage einer Diagnose ermittelt, die von den Leitern des Kindergartens im September 2019 durchgeführt und vom Leitungsorgan – der Gemeinde Cisek – genehmigt wurde. Dabei handelt es sich um diagnostizierte Schlüsselkompetenzen und den Mangel an universellen Kompetenzen, die auf dem Arbeitsmarkt für Vorschulkinder erforderlich sind. Eine unzureichende Nachrüstung der bestehenden vorschulischen Bildungsinfrastruktur wurde ebenfalls beobachtet. (German)
14 December 2021
0 references
Het project richt zich op het verbeteren van de kwaliteit van voorschools onderwijs op verschillende gebieden, zoals: sleutelcompetenties die nodig zijn op de arbeidsmarkt, juiste attitudes/vaardigheden, ontwikkeling van creativiteit, innovatie en teamwork bij het kind. Het omvat ook acties die gericht zijn op de individualisering van het werk met het kind, met inbegrip van de vastgestelde tekorten (voor spraaktherapieën). Een aantal extra lessen zijn gepland, tijdelijk aangepast aan de van toepassing zijnde voorschoolse normen, die creativiteit, vindingrijkheid, manualiteit en vreemde talen zullen ontwikkelen. De voorgestelde onderwijshulpmiddelen zullen de acties niet alleen aantrekkelijker maken, maar zullen ook bijdragen tot het bereiken van de doelstellingen op een onconventionele manier. De promotie van het project en de doelstellingen ervan zal ook in ruime zin worden uitgevoerd door informatie te verstrekken over de waarde van het project, de doelstellingen ervan en de wijze van financiering van promotionele gadgets, posters, folders en promotieartikelen. De resultaten van het project zullen bijdragen tot het verminderen van barrières voor gelijkheid op het thematische actiegebied en het effect van het project. De problemen van kleuterscholen werden vastgesteld op basis van een diagnose die in september 2019 door de hoofden van de kleuterschool werd uitgevoerd en goedgekeurd door het beheersorgaan — de gemeente Cisek. Deze hebben betrekking op gediagnosticeerde lage sleutelcompetenties en het gebrek aan universele vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt voor kleuters. Ook werd geconstateerd dat de bestaande infrastructuur voor het kleuteronderwijs onvoldoende werd aangepast. (Dutch)
18 December 2021
0 references
Il progetto si concentra sul miglioramento della qualità dell'istruzione prescolastica in vari settori, quali: competenze chiave necessarie nel mercato del lavoro, attitudini/competenze giuste, sviluppo della creatività, dell'innovazione e del lavoro di squadra nel bambino. Comprende anche azioni volte all'individualizzazione del lavoro con il bambino, compresi i deficit identificati (per le terapie del linguaggio). Sono previste diverse classi aggiuntive, adattate temporaneamente agli standard prescolastici applicabili, che svilupperanno la creatività, l'ingegno, la manualità e le lingue straniere. Gli aiuti all'insegnamento proposti non solo renderanno le azioni più attraenti, ma contribuiranno a raggiungere gli obiettivi in modo non convenzionale. La promozione del progetto e dei suoi obiettivi sarà inoltre realizzata in senso lato informando il valore del progetto, i suoi obiettivi e le modalità di finanziamento su gadget promozionali, manifesti, opuscoli e articoli promozionali. I risultati conseguiti nel progetto contribuiranno a ridurre gli ostacoli alla parità nell'area tematica di intervento e l'impatto del progetto. I problemi degli asili nido sono stati determinati sulla base di una diagnosi effettuata dai capi asilo nel settembre 2019 e approvata dall'ente di gestione — il Comune di Cisek. Si tratta delle scarse competenze chiave diagnosticate e della mancanza di competenze universali necessarie nel mercato del lavoro per i bambini in età prescolare. È stato inoltre osservato un ammodernamento insufficiente dell'infrastruttura di istruzione pre-primaria esistente. (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto se centra en mejorar la calidad de la educación preescolar en diversos ámbitos, como: competencias clave necesarias en el mercado laboral, actitudes y capacidades adecuadas, desarrollo de la creatividad, innovación y trabajo en equipo en el niño. También incluye acciones dirigidas a la individualización del trabajo con el niño, incluidos los déficits identificados (para terapias del habla). Se han previsto varias clases adicionales, adaptadas temporalmente a las normas preescolares aplicables, que desarrollarán la creatividad, el ingenio, la manualidad y las lenguas extranjeras. Las ayudas pedagógicas propuestas no solo harán que las acciones sean más atractivas, sino que también contribuirán a alcanzar los objetivos de manera no convencional. La promoción del proyecto y sus objetivos también se llevará a cabo en un sentido amplio, informando sobre el valor del proyecto, sus objetivos y la forma de financiar los gadgets promocionales, carteles, folletos y artículos promocionales. Los resultados obtenidos en el proyecto contribuirán a reducir las barreras de igualdad en el ámbito temático de intervención y el impacto del proyecto. Los problemas de los jardines de infancia se determinaron sobre la base de un diagnóstico llevado a cabo por los jefes de guardería en septiembre de 2019 y aprobado por el órgano gestor — el municipio de Cisek. Estas se refieren a las escasas competencias clave diagnosticadas y a la falta de competencias universales necesarias en el mercado laboral para los niños en edad preescolar. También se observó una adaptación insuficiente de la infraestructura de educación preescolar existente. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Projekt keskendub koolieelse hariduse kvaliteedi parandamisele erinevates valdkondades, näiteks: tööturul vajalikud võtmepädevused, õiged hoiakud/oskused, loovuse arendamine, innovatsioon ja meeskonnatöö lapsega. See hõlmab ka meetmeid, mille eesmärk on lapsega tehtava töö individualiseerimine, sealhulgas tuvastatud puudujääke (kõneteraapiad). Kavas on mitmeid lisaklasse, mis on ajutiselt kohandatud koolieelsetele standarditele, mis arendavad loovust, leidlikkust, käsitsist ja võõrkeeli. Kavandatud õppevahendid mitte ainult ei muuda meetmeid atraktiivsemaks, vaid aitavad saavutada eesmärke ebatraditsioonilisel viisil. Projekti ja selle eesmärke edendatakse laiemas tähenduses, teavitades projekti väärtusest, eesmärkidest ja rahastamisviisist reklaamvidinate, plakatite, voldikute ja reklaamartiklite puhul. Projekti tulemused aitavad vähendada võrdõiguslikkust takistavaid tegureid sekkumise teemavaldkonnas ja projekti mõju. Lasteaedade probleemid määrati kindlaks lasteaiapeade poolt 2019. aasta septembris tehtud diagnoosi põhjal, mille kiitis heaks Ciseki omavalitsusüksus. Need on seotud diagnoositud madalate võtmepädevustega ja tööturul eelkooliealiste jaoks vajalike üldiste oskuste puudumisega. Samuti täheldati olemasoleva alushariduse taristu ebapiisavat moderniseerimist. (Estonian)
28 July 2022
0 references
Įgyvendinant projektą daugiausia dėmesio skiriama ikimokyklinio ugdymo kokybės gerinimui įvairiose srityse, pavyzdžiui: darbo rinkoje reikalingi bendrieji gebėjimai, tinkamas požiūris ir (arba) įgūdžiai, kūrybiškumo ugdymas, naujovės ir komandinis darbas su vaiku. Ji taip pat apima veiksmus, kuriais siekiama individualizuoti darbą su vaiku, įskaitant nustatytus trūkumus (kalbos terapijos srityje). Planuojama keletas papildomų klasių, laikinai pritaikytos prie taikomų ikimokyklinio ugdymo standartų, kurios ugdys kūrybiškumą, išradingumą, rankoves ir užsienio kalbas. Siūlomos mokymo priemonės ne tik padidins veiksmų patrauklumą, bet ir padės pasiekti tikslus netradiciniu būdu. Projekto ir jo tikslų propagavimas taip pat bus vykdomas plačiąja prasme, informuojant apie projekto vertę, jo tikslus ir finansavimo būdą reklaminiams dalykams, plakatams, lankstinukams ir reklaminiams straipsniams. Projekto rezultatai padės sumažinti lygybės kliūtis intervencijos teminėje srityje ir projekto poveikį. Vaikų darželių problemos buvo nustatytos remiantis 2019 m. rugsėjį vaikų darželio vadovų diagnoze ir patvirtinta valdymo įstaigos ā EUR Cisek savivaldybė. Tai susiję su diagnozuotais mažais bendraisiais gebėjimais ir visuotinių įgūdžių, kurių reikia ikimokyklinio amžiaus vaikams darbo rinkoje, trūkumu. Taip pat pastebėta, kad esama ikimokyklinio ugdymo infrastruktūra nepakankamai modernizuojama. (Lithuanian)
28 July 2022
0 references
Projekt je usmjeren na poboljšanje kvalitete predškolskog obrazovanja u različitim područjima, kao što su: ključne kompetencije potrebne na tržištu rada, pravi stavovi/vještine, razvoj kreativnosti, inovacije i timski rad u djetetu. Uključuje i mjere usmjerene na individualizaciju rada s djetetom, uključujući utvrđene nedostatke (za logorske terapije). Planiran je niz dodatnih razreda koji su privremeno prilagođeni primjenjivim predškolskim standardima, čime će se razviti kreativnost, domišljatost, ručnost i strani jezici. Predloženim nastavnim pomagalima djelovanja će se učiniti privlačnijima, ali će pomoći u postizanju ciljeva na nekonvencionalan način. Promocija projekta i njegovih ciljeva također će se provoditi u širem smislu informiranjem o vrijednosti projekta, njegovim ciljevima i načinu financiranja promotivnih naprava, plakata, letaka i promotivnih članaka. Rezultati ostvareni u projektu doprinijet će smanjenju prepreka jednakosti u tematskom području intervencije i utjecaju projekta. Problemi vrtića utvrđeni su na temelju dijagnoze koju su u rujnu 2019. godine proveli voditelji vrtića, a odobrilo ih je upravljačko tijelo Općine Cisek. One se odnose na dijagnosticirane niske ključne kompetencije i nedostatak univerzalnih vještina potrebnih na tržištu rada za predškolske ustanove. Uočeno je i nedovoljno naknadno opremanje postojeće infrastrukture za predškolsko obrazovanje. (Croatian)
28 July 2022
0 references
Το σχέδιο επικεντρώνεται στη βελτίωση της ποιότητας της προσχολικής εκπαίδευσης σε διάφορους τομείς, όπως: βασικές ικανότητες που απαιτούνται στην αγορά εργασίας, ορθές συμπεριφορές/δεξιότητες, ανάπτυξη της δημιουργικότητας, της καινοτομίας και της ομαδικής εργασίας στο παιδί. Περιλαμβάνει επίσης δράσεις που αποσκοπούν στην εξατομίκευση της εργασίας με το παιδί, συμπεριλαμβανομένων των διαπιστωθέντων ελλειμμάτων (για φωνητικές θεραπείες). Σχεδιάζεται μια σειρά πρόσθετων μαθημάτων, προσαρμοσμένων προσωρινά στα ισχύοντα πρότυπα προσχολικής εκπαίδευσης, τα οποία θα αναπτύξουν τη δημιουργικότητα, την εφευρετικότητα, τη χειρωναξία και τις ξένες γλώσσες. Τα προτεινόμενα βοηθήματα διδασκαλίας όχι μόνο θα καταστήσουν τις δράσεις πιο ελκυστικές, αλλά θα συμβάλουν στην επίτευξη των στόχων με μη συμβατικό τρόπο. Η προώθηση του έργου και των στόχων του θα πραγματοποιηθεί επίσης με την ευρεία έννοια της ενημέρωσης σχετικά με την αξία του έργου, τους στόχους του και τον τρόπο χρηματοδότησης των διαφημιστικών gadgets, αφισών, φυλλαδίων και διαφημιστικών άρθρων. Τα αποτελέσματα που επιτεύχθηκαν στο σχέδιο θα συμβάλουν στη μείωση των εμποδίων ισότητας στον θεματικό τομέα παρέμβασης και στον αντίκτυπο του έργου. Τα προβλήματα των νηπιαγωγείων καθορίστηκαν με βάση τη διάγνωση που πραγματοποιήθηκε από τους προϊσταμένους του νηπιαγωγείου τον Σεπτέμβριο του 2019 και εγκρίθηκε από τον φορέα διαχείρισης â EUR ο Δήμος Cisek. Αυτές αφορούν τις διαγνωσθείσες χαμηλές βασικές ικανότητες και την έλλειψη καθολικών δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας για τους προσχολικούς. Παρατηρήθηκε επίσης ανεπαρκής μετασκευή των υφιστάμενων υποδομών προσχολικής εκπαίδευσης. (Greek)
28 July 2022
0 references
Projekt sa zameriava na zlepšenie kvality predškolského vzdelávania v rôznych oblastiach, ako sú: kľúčové kompetencie potrebné na trhu práce, správne postoje/zručnosti, rozvoj tvorivosti, inovácie a tímová práca dieťaťa. Zahŕňa aj opatrenia zamerané na individualizáciu práce s dieťaťom vrátane zistených deficitov (pre liečbu reči). Plánuje sa niekoľko ďalších tried, dočasne prispôsobených platným predškolským štandardom, ktoré budú rozvíjať tvorivosť, vynaliezavosť, manuálnosť a cudzie jazyky. Navrhované učebné pomôcky nielenže zatraktívnia opatrenia, ale pomôžu dosiahnuť ciele nekonvenčným spôsobom. Podpora projektu a jeho cieľov sa bude realizovať aj v širšom zmysle informovaním o hodnote projektu, jeho cieľoch a spôsobe financovania propagačných pomôcok, plagátov, letákov a propagačných článkov. Výsledky dosiahnuté v rámci projektu prispejú k zníženiu prekážok rovnosti v tematickej oblasti intervencie a dosahu projektu. Problémy materských škôl boli určené na základe diagnózy vykonanej hlavami materskej školy v septembri 2019 a schválené riadiacim orgánom mesta Cisek. Týkajú sa diagnostikovaných nízkych kľúčových kompetencií a nedostatku univerzálnych zručností potrebných na trhu práce pre predškolákov. Zaznamenalo sa aj nedostatočné dodatočné vybavenie existujúcej infraštruktúry predškolského vzdelávania. (Slovak)
28 July 2022
0 references
Hankkeessa keskitytään esiopetuksen laadun parantamiseen eri aloilla, kuten: työmarkkinoilla tarvittavat avaintaidot, oikeat asenteet/taidot, luovuuden kehittäminen, innovointi ja ryhmätyö lapsilla. Se sisältää myös toimia, joiden tarkoituksena on yksilöllisen työn tekeminen lapsen kanssa, mukaan lukien havaitut puutteet (puhehoidot). Suunnitteilla on useita lisäluokkia, jotka mukautetaan väliaikaisesti sovellettaviin esikoulun standardeihin ja joilla kehitetään luovuutta, kekseliäisyyttä, opastusta ja vieraita kieliä. Ehdotetut opetusvälineet lisäävät toimien houkuttelevuutta ja auttavat saavuttamaan tavoitteet epätavanomaisella tavalla. Hankkeen ja sen tavoitteiden edistäminen toteutetaan myös laajassa merkityksessä tiedottamalla hankkeen arvosta, sen tavoitteista ja rahoitustavasta myynninedistämisvälineissä, julisteissa, lehtisissä ja mainostuotteissa. Hankkeessa saavutetut tulokset auttavat vähentämään tasa-arvoesteitä toiminta-alalla ja hankkeen vaikutuksia. Lastentarhojen ongelmat määritettiin päiväkodin johtajien syyskuussa 2019 tekemän diagnoosin perusteella ja Cisekin kunnan hallintoelin hyväksyi sen. Ne liittyvät diagnosoituihin heikkoihin avaintaitoihin ja esikoululaisten työmarkkinoilla tarvittavien yleisten taitojen puutteeseen. Myös esiasteen koulutusinfrastruktuuriin ei tehty riittävästi jälkiasennuksia. (Finnish)
28 July 2022
0 references
A projekt az iskola előtti oktatás minőségének javítására összpontosít különböző területeken, például: a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciák, a helyes attitűdök/készségek, a kreativitás fejlesztése, az innováció és a csapatmunka a gyermekek körében. Magában foglalja a gyermekkel való munka személyre szabását célzó intézkedéseket is, beleértve a megállapított hiányosságokat (beszédterápiák esetében). Számos további osztályt terveznek, amelyeket ideiglenesen hozzáigazítanak a vonatkozó óvodai szabványokhoz, amelyek fejlesztik a kreativitást, a találékonyságot, a manuálisságot és az idegen nyelveket. A javasolt oktatási segédeszközök nemcsak vonzóbbá teszik a fellépéseket, hanem hozzájárulnak a célkitűzések nem szokványos módon történő eléréséhez is. A projekt és célkitűzéseinek népszerűsítése tágabb értelemben is megvalósul a projekt értékéről, célkitűzéseiről, valamint a promóciós eszközök, plakátok, szórólapok és promóciós cikkek finanszírozásának módjáról való tájékoztatás révén. A projekt keretében elért eredmények hozzájárulnak az egyenlőséggel kapcsolatos akadályok csökkentéséhez a beavatkozás tematikus területén és a projekt hatásában. Az óvodák problémáit az óvodavezetők által 2019 szeptemberében elvégzett diagnózis alapján határozták meg, és azt Cisek önkormányzata jóváhagyta. Ezek az alacsony kulcskompetenciák diagnosztizálásával és az óvodások munkaerőpiacán szükséges egyetemes készségek hiányával kapcsolatosak. A meglévő iskola előtti oktatási infrastruktúra nem megfelelő utólagos átalakítását is megfigyelték. (Hungarian)
28 July 2022
0 references
Projekt se zaměřuje na zlepšení kvality předškolního vzdělávání v různých oblastech, jako jsou: klíčové schopnosti potřebné na trhu práce, správné postoje/dovednosti, rozvoj tvořivosti, inovace a týmová práce u dítěte. Zahrnuje také opatření zaměřená na individualizaci práce s dítětem, včetně zjištěných nedostatků (pro řečové terapie). Plánuje se řada dalších tříd, které jsou dočasně přizpůsobeny platným předškolním standardům, které rozvinou kreativitu, vynalézavost, manuálnost a cizí jazyky. Navrhované učební pomůcky nejen zvýší atraktivitu akcí, ale pomohou dosáhnout cílů nekonvenčním způsobem. Propagace projektu a jeho cílů bude rovněž prováděna v širokém smyslu informováním o hodnotě projektu, jeho cílech a způsobu financování propagačních přístrojů, plakátů, letáků a propagačních článků. Výsledky dosažené v rámci projektu přispějí ke snížení překážek rovnosti v tematické oblasti intervence a k omezení dopadu projektu. Problémy mateřských škol byly určeny na základě diagnózy provedené hlavami mateřské školy v září 2019 a schváleny řídícím orgánem â EUR Obec Cisek. Ty se týkají diagnostikovaných nízkých klíčových kompetencí a nedostatku univerzálních dovedností potřebných na trhu práce pro předškolní pracovníky. Bylo rovněž pozorováno nedostatečné dovybavení stávající infrastruktury předškolního vzdělávání. (Czech)
28 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir uzlabot pirmsskolas izglītības kvalitāti dažādās jomās, piemēram: pamatprasmes, kas nepieciešamas darba tirgū, pareiza attieksme/prasmes, radošuma attīstība, inovācija un darbs komandā bērnībā. Tas ietver arī darbības, kuru mērķis ir individualizēt darbu ar bērnu, tostarp konstatētos deficītus (attiecībā uz logopēdiskajām terapijām). Tiek plānotas vairākas papildu nodarbības, kas uz laiku pielāgotas piemērojamajiem pirmsskolas standartiem, kas attīstīs radošumu, izdomu, manualitāti un svešvalodas. Ierosinātie mācību līdzekļi ne tikai padarīs darbības pievilcīgākas, bet arī palīdzēs sasniegt mērķus netradicionālā veidā. Projekta un tā mērķu popularizēšana tiks veikta arī plašā nozīmē, informējot par projekta vērtību, tā mērķiem un finansējuma veidu reklāmas sīkrīkiem, plakātiem, bukletiem un reklāmas rakstiem. Projektā gūtie rezultāti palīdzēs mazināt līdztiesības šķēršļus intervences tematiskajā jomā un projekta ietekmi. Bērnudārzu problēmas tika noteiktas, pamatojoties uz diagnozi, ko 2019. gada septembrī veica bērnudārza vadītāji un apstiprināja Cisek pašvaldības vadības iestāde. Tās ir saistītas ar diagnosticētajām mazajām pamatprasmēm un vispārējo prasmju trūkumu, kas darba tirgū nepieciešamas pirmsskolas vecuma bērniem. Tika novērota arī nepietiekama esošās pirmsskolas izglītības infrastruktūras modernizēšana. (Latvian)
28 July 2022
0 references
Díríonn an tionscadal ar chaighdeán an oideachais réamhscoile a fheabhsú i réimsí éagsúla, mar shampla: príomhinniúlachtaí a theastaíonn i margadh an tsaothair, an dearcadh/na scileanna cearta, forbairt na cruthaitheachta, na nuálaíochta agus na hoibre foirne sa leanbh. Áirítear leis freisin gníomhaíochtaí atá dírithe ar obair leis an leanbh a indibhidiúlú, lena n-áirítear na heasnaimh shainaitheanta (le haghaidh teiripí urlabhra). Tá roinnt ranganna breise beartaithe, curtha in oiriúint go sealadach do na caighdeáin réamhscoile infheidhme, rud a fhorbróidh cruthaitheacht, intleacht, lámhleabharacht agus teangacha iasachta. Ní hamháin go ndéanfaidh na háiseanna teagaisc atá beartaithe na gníomhartha níos tarraingtí, ach cabhróidh siad leis na cuspóirí a bhaint amach ar bhealach neamhghnách. Déanfar cur chun cinn an tionscadail agus a chuspóirí a chur i gcrích sa chiall is leithne freisin trí eolas a thabhairt faoi luach an tionscadail, faoina chuspóirí agus faoin mbealach le maoiniú a dhéanamh ar ghiuirléidí bolscaireachta, póstaeir, bileoga eolais agus ailt fógraíochta. Cuideoidh na torthaí a baineadh amach sa tionscadal le bacainní comhionannais a laghdú i réimse téamach na hidirghabhála agus le tionchar an tionscadail. Cinneadh fadhbanna na kindergartens ar bhonn diagnóis a rinne ceannairí kindergarten i mí Mheán Fómhair 2019 agus d’fhormheas an comhlacht bainistíochta âEUR Bardas Cisek. Baineann siad sin le hinniúlachtaí ísle lárnacha diagnóisithe agus leis an easpa scileanna uilíocha a theastaíonn i margadh an tsaothair do réamhscoileanna. Tugadh faoi deara freisin nach ndearnadh iarfheistiú leordhóthanach ar an mbonneagar réamh-bhunscoile atá ann cheana. (Irish)
28 July 2022
0 references
Projekt se osredotoča na izboljšanje kakovosti predšolskega izobraževanja na različnih področjih, kot so: ključne kompetence, potrebne na trgu dela, pravi odnos/znanja, razvoj ustvarjalnosti, inovativnost in skupinsko delo pri otroku. Vključuje tudi ukrepe, namenjene individualizaciji dela z otrokom, vključno z ugotovljenimi primanjkljaji (za govorno terapijo). Načrtujejo se številni dodatni razredi, začasno prilagojeni veljavnim predšolskim standardom, ki bodo razvili ustvarjalnost, iznajdljivost, ročnost in tuje jezike. Predlagani učni pripomočki ne bodo le povečali privlačnosti ukrepov, ampak bodo prispevali k doseganju ciljev na nekonvencionalen način. Promocija projekta in njegovih ciljev se bo izvajala tudi v širšem smislu z obveščanjem o vrednosti projekta, njegovih ciljih in načinu financiranja promocijskih pripomočkov, plakatov, letakov in promocijskih člankov. Rezultati projekta bodo prispevali k zmanjšanju ovir za enakost na tematskem področju intervencije in vpliva projekta. Težave vrtcev so bile določene na podlagi diagnoze, ki so jo v septembru 2019 izvedli vodje vrtca in odobrili upravni organ Občine Cisek. Te so povezane z diagnosticiranimi slabimi ključnimi kompetencami in pomanjkanjem univerzalnih znanj in spretnosti, potrebnih na trgu dela za predšolske otroke. Ugotovljeno je bilo tudi nezadostno naknadno opremljanje obstoječe infrastrukture predšolskega izobraževanja. (Slovenian)
28 July 2022
0 references
Проектът е насочен към подобряване на качеството на предучилищното образование в различни области, като например: ключови компетентности, необходими на пазара на труда, правилни нагласи/умения, развитие на творчеството, иновациите и работата в екип в детето. Тя включва също така действия, насочени към индивидуализиране на работата с детето, включително установените дефицити (за говорни терапии). Планират се редица допълнителни класове, временно адаптирани към приложимите предучилищни стандарти, които ще развият креативност, изобретателност, ръчност и чужди езици. Предложените учебни помагала не само ще направят дейностите по-привлекателни, но и ще спомогнат за постигането на целите по неконвенционален начин. Популяризирането на проекта и неговите цели също ще се осъществява в широк смисъл чрез информиране за стойността на проекта, неговите цели и начина на финансиране на рекламни джаджи, плакати, брошури и рекламни статии. Постигнатите резултати по проекта ще допринесат за намаляване на пречките по отношение на равенството в тематичната област на интервенция и въздействието на проекта. Проблемите на детските градини бяха определени въз основа на диагноза, извършена от ръководителите на детската градина през септември 2019 г. и одобрена от управителния орган на Община Сисек. Те са свързани с диагностицираните ниски ключови компетентности и липсата на универсални умения, необходими на пазара на труда за децата в предучилищна възраст. Наблюдава се също така недостатъчно модернизиране на съществуващата инфраструктура за предучилищно образование. (Bulgarian)
28 July 2022
0 references
Il-proġett jiffoka fuq it-titjib tal-kwalità tal-edukazzjoni preprimarja f’diversi oqsma, bħal: il-kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol, l-attitudnijiet/il-ħiliet it-tajba, l-iżvilupp tal-kreattività, l-innovazzjoni u l-ħidma f’tim fit-tfal. Dan jinkludi wkoll azzjonijiet immirati lejn l-individwalizzazzjoni tax-xogħol mat-tfal, inklużi d-defiċits identifikati (għat-terapiji għad-diskors). Għadd ta’ klassijiet addizzjonali huma ppjanati, adattati temporanjament għall-istandards applikabbli ta’ qabel l-iskola, li se jiżviluppaw il-kreattività, l-għerf, il-manwalità u l-lingwi barranin. L-għajnuniet għat-tagħlim proposti mhux biss se jagħmlu l-azzjonijiet aktar attraenti, iżda se jgħinu biex jintlaħqu l-għanijiet b’mod mhux konvenzjonali. Il-promozzjoni tal-proġett u l-objettivi tiegħu se jitwettqu wkoll f’sens wiesa’ billi jiġu infurmati dwar il-valur tal-proġett, l-objettivi tiegħu u l-mod ta’ finanzjament fuq aġġeġġi promozzjonali, posters, fuljetti u artikli promozzjonali. Ir-riżultati miksuba fil-proġett se jikkontribwixxu għat-tnaqqis tal-ostakli għall-ugwaljanza fil-qasam tematiku ta’ intervent u l-impatt tal-proġett. Il-problemi tal-kindergartens ġew determinati fuq il-bażi ta ‘dijanjosi mwettqa mill-kapijiet ta’ kindergarten f’Settembru 2019 u approvati mill-korp ta ‘ġestjoni â EUR â EUR l-Muniċipalità ta’ Cisek. Dawn huma relatati mal-kompetenzi ewlenin dijanjostikati u n-nuqqas ta’ ħiliet universali meħtieġa fis-suq tax-xogħol għal dawk li għadhom ma bdewx l-iskola. Ġie osservat ukoll retrofitting insuffiċjenti tal-infrastruttura eżistenti tal-edukazzjoni ta’ qabel il-primarja. (Maltese)
28 July 2022
0 references
O projeto centra-se na melhoria da qualidade do ensino pré-escolar em várias áreas, tais como: competências essenciais necessárias no mercado de trabalho, atitudes/competências corretas, desenvolvimento da criatividade, inovação e trabalho em equipa na criança. Inclui também ações voltadas à individualização do trabalho com a criança, incluindo os déficits identificados (para terapias fonoaudiológicas). Estão previstas várias aulas adicionais, temporariamente adaptadas às normas pré-escolares aplicáveis, que desenvolverão a criatividade, a engenhosidade, a manualidade e as línguas estrangeiras. As ajudas pedagógicas propostas não só tornarão as ações mais atrativas, como também contribuirão para alcançar os objetivos de uma forma não convencional. A promoção do projeto e dos seus objetivos será também realizada em sentido lato, informando sobre o valor do projeto, os seus objetivos e a forma de financiamento em gadgets promocionais, cartazes, folhetos e artigos promocionais. Os resultados alcançados no projeto contribuirão para reduzir os obstáculos à igualdade na área temática de intervenção e o impacto do projeto. Os problemas dos jardins de infância foram determinados com base em um diagnóstico realizado pelos chefes do jardim de infância em setembro de 2019 e aprovado pelo órgão de gestão âEUR o Concelho de Cisek. Estas dizem respeito a poucas competências essenciais diagnosticadas e à falta de competências universais necessárias no mercado de trabalho para os pré-escolares. Observou-se igualmente uma adaptação insuficiente das infraestruturas de ensino pré-primárias existentes. (Portuguese)
28 July 2022
0 references
Projektet fokuserer på at forbedre kvaliteten af førskoleundervisningen på forskellige områder, f.eks.: nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, rigtige holdninger/færdigheder, udvikling af kreativitet, innovation og teamwork i barnet. Det omfatter også foranstaltninger, der tager sigte på individualisering af arbejdet med barnet, herunder de konstaterede mangler (for taleterapier). Der er planlagt en række yderligere klasser, som midlertidigt er tilpasset de gældende førskolestandarder, og som vil udvikle kreativitet, opfindsomhed, manualitet og fremmedsprog. De foreslåede undervisningsmidler vil ikke blot gøre aktionerne mere attraktive, men også bidrage til at nå målene på en ukonventionel måde. Fremme af projektet og dets mål vil også blive gennemført i bred forstand ved at informere om projektets værdi, dets mål og finansieringsmåden for reklameartikler, plakater, foldere og reklameartikler. De resultater, der opnås i projektet, vil bidrage til at mindske ligestillingsbarriererne på det tematiske indsatsområde og projektets virkning. Problemerne med børnehaver blev fastlagt på grundlag af en diagnose foretaget af børnehaven i september 2019 og godkendt af forvaltningsorganet â EUR kommunen Cisek. Disse vedrører diagnosticerede nøglekompetencer og manglen på universelle færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet for førskolebørn. Der blev også konstateret utilstrækkelig eftermontering af den eksisterende førskoleundervisningsinfrastruktur. (Danish)
28 July 2022
0 references
Proiectul se axează pe îmbunătățirea calității educației preșcolare în diferite domenii, cum ar fi: competențele-cheie necesare pe piața forței de muncă, atitudinile/competențele corecte, dezvoltarea creativității, inovarea și munca în echipă în cadrul copilului. Acesta include, de asemenea, acțiuni care vizează individualizarea muncii cu copilul, inclusiv deficitele identificate (pentru terapiile de vorbire). Sunt planificate o serie de cursuri suplimentare, adaptate temporar la standardele preșcolare aplicabile, care vor dezvolta creativitatea, ingeniozitatea, manualitatea și limbile străine. Ajutoarele didactice propuse nu numai că vor spori atractivitatea acțiunilor, ci vor contribui la atingerea obiectivelor într-un mod neconvențional. Promovarea proiectului și a obiectivelor sale se va realiza, de asemenea, în sens larg, prin informarea cu privire la valoarea proiectului, obiectivele acestuia și modul de finanțare a gadgeturilor promoționale, afișelor, pliantelor și articolelor promoționale. Rezultatele obținute în cadrul proiectului vor contribui la reducerea barierelor în materie de egalitate în domeniul tematic de intervenție și la impactul proiectului. Problemele grădinițelor au fost determinate pe baza unui diagnostic efectuat de șefii de grădiniță în septembrie 2019 și aprobat de organul de conducere al municipiului Cisek. Acestea se referă la competențele-cheie diagnosticate cu un nivel scăzut de competențe și la lipsa competențelor universale necesare pe piața muncii pentru preșcolari. S-a observat, de asemenea, o retehnologizare insuficientă a infrastructurii de învățământ preșcolar existente. (Romanian)
28 July 2022
0 references
Projektet fokuserar på att förbättra kvaliteten på förskoleundervisningen inom olika områden, t.ex.: nyckelkompetenser som behövs på arbetsmarknaden, rätt attityder/färdigheter, utveckling av kreativitet, innovation och lagarbete hos barnet. Det omfattar också åtgärder som syftar till att individualisera arbetet med barnet, inbegripet de konstaterade bristerna (för talterapier). Ett antal ytterligare klasser planeras, tillfälligt anpassade till gällande förskolenormer, vilket kommer att utveckla kreativitet, uppfinningsrikedom, manualitet och främmande språk. De föreslagna undervisningshjälpmedelna kommer inte bara att göra åtgärderna mer attraktiva, utan kommer också att bidra till att målen uppnås på ett okonventionellt sätt. Främjandet av projektet och dess mål kommer också att genomföras i vid bemärkelse genom att informera om projektets värde, dess mål och sättet att finansiera reklamprylar, affischer, broschyrer och reklamartiklar. De resultat som uppnås i projektet kommer att bidra till att minska jämställdhetsbarriärerna inom det tematiska insatsområdet och projektets effekter. Förskolans problem fastställdes på grundval av en diagnos som utfördes av förskolans huvudmän i september 2019 och godkändes av ledningsorganet â EUR Cisek kommun. Dessa gäller diagnosen låg nyckelkompetens och bristen på universella färdigheter som behövs på arbetsmarknaden för förskolebarn. En otillräcklig eftermontering av den befintliga infrastrukturen för förskoleutbildning observerades också. (Swedish)
28 July 2022
0 references
WOJ.: OPOLSKIE, POW.: kędzierzyńsko-kozielski
0 references
Identifiers
RPOP.09.01.03-16-0006/20
0 references