Special – School Digital Education Laboratory in Młynary (Q130944): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: co-financing rate (P837): 85.0 percentage) |
(Changed an Item: Import item from Poland) |
||||||||||
| Property / EU contribution | Property / EU contribution | ||||||||||
| 44,872.31 Euro
| ||||||||||
| Property / budget | Property / budget | ||||||||||
| 52,790.95 Euro
| ||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: elbląski | |||||||||||
| Property / location (string): WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: elbląski / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||
| Property / priority axis: HUMAN RESOURCES FOR THE ECONOMY / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
Revision as of 20:33, 21 October 2022
Project Q130944 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Special – School Digital Education Laboratory in Młynary |
Project Q130944 in Poland |
Statements
201,854.73 zloty
0 references
237,476.15 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 August 2017
0 references
31 January 2019
0 references
GMINA MŁYNARY
0 references
Celem projektu jest podniesienie kompetencji cyfrowych 330 (164dz,166ch) uczniów, rodziców (45), nauczycieli 32 (27K, 5M) (88% n-li SP w Młynarach, w tym SP: 16 (15K,1M)- 84% n-li SP oraz GIM - 16 (12K,4M) 94% n-li Gim) wszystkich przedmiotów SP w Młynarach w zakresie korzystania z narzędzi TIK oraz włączanie narzędzi TIK do nauczania przedmiotowego w okresie 01.09.2017 - 31.01. 2019 r. Cel ten przyczyni się do realizacji celu szczegółowego: podniesienie u uczniów kompetencji kluczowych, właściwych postaw i umiejętności niezbędnych na rynku pracy oraz rozwój zindywidualizowanego podejścia do ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Cele zostaną zrealizowane dzięki zaplanowanym w projekcie działaniom: -Utworzenie szkolnej pracowni cyfrowej: doposażenie placówki w zestawy przenośnych komputerów dla ucz i n-li, tablicę multimedialną, projektor, mobilną szafkę do ładowania laptopów. Uczniowie będą mogli korzystać z narzędzi informatycznych po lekcjach. Do realizacji tego działania zostanie wykorzystana dotychczasowa baza placówki (dostosowana do potrzeb osób niepełnosprawnych). - Szkolenia n-li: 40h kurs doskonalący z zakresu wykorzystania narzędzi TIK w pracy z uczniem (moduł podstawowy, 32n-li) oraz 40h moduł rozszerzony dla 10 n-li, którzy utworzą grupę ekspercką wspierającą innych n-li w zakresie wykorzystywania TIK, 40h kurs z zakresu programowania (5 n-li). Zdobyte umiejętności będą wykorzystywane w pracy z uczniem, również po zakończeniu projektu. - warsztaty dotyczące bezpieczeństwa w sieci dla uczniów i ich rodziców/opiek. Przeprowadzane również po zakończeniu realizacji projektu. - zajęcia Szkolnego Koła Programistycznego (24 ucz). Projekt poprzez te działania przyczyni się do podniesienia kompetencji cyfrowych wskazanych grup i pozwoli na wprowadzanie nowych metod pracy z uczniem. Wykorzystanie narzędzi TIK podczas lekcji wszystkich przedmiotów podniesie jakość zajęć i w efekcie spowoduje wzrost kompetencji kluczowych uczniów. (Polish)
0 references
The aim of the project is to increase the digital competence of 330 (164dz,166ch) pupils, parents (45), teachers 32 (27K, 5M) (88 % n-li SP in Młynary, including SP: 16 (15K,1M)- 84 % n-li SP and GIM – 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) of all SP subjects in Młynary regarding the use of ICT tools and the inclusion of ICT tools in the teaching period from 01.09.2017-31.01. This objective will contribute to the specific objective of: raising the key competences, appropriate attitudes and skills needed in the labour market and developing a personalised approach to a pupil with special educational needs. The objectives will be achieved through the actions planned in the project: —Creating a school digital studio: retrofitting the facility with a set of portable computers for teachers and n-li, multimedia board, projector, mobile laptop charging cabinet. Students will be able to use IT tools after classes. The existing base of the institution (adapted to the needs of people with disabilities) will be used to implement this activity. — N-li training: 40h course to improve the use of ICT tools in working with the student (basic module, 32n-li) and 40h extended module for 10 n-li, who will form an expert group supporting other n-li in the use of ICT, 40h programming course (5 n-li). The acquired skills will be used in working with the student, even after the project has been completed. — online safety workshops for pupils and their parents/optics. Also carried out after the completion of the project. — classes of the School Programming Circle (24 students). Through these activities, the project will contribute to improving the digital competence of the identified groups and will allow for the introduction of new methods of working with the student. The use of ICT tools during the lessons of all subjects will increase the quality of classes and will result in increased competences of key students. (English)
21 October 2020
0 references
L’objectif du projet est d’améliorer les compétences numériques de 330 élèves (164dz,166ch), des parents (45), des enseignants 32 (27K, 5M) (88 % n-li SP à Młynary, y compris SP: 16 (15K,1 M)- 84 % n-li SP et GIM — 16 (12K,4 M) 94 % n-li Gim) de toutes les matières SP de Młynary en ce qui concerne l’utilisation des outils TIC et l’intégration des outils TIC dans l’enseignement des matières au cours de la période 01.09.2017-31.01. 2019. Cet objectif contribuera à l’objectif spécifique: améliorer les compétences clés des étudiants, les attitudes et les compétences requises sur le marché du travail et développer une approche personnalisée à l’égard des élèves ayant des besoins éducatifs particuliers. Les objectifs seront atteints grâce aux actions prévues dans le projet: Création d’un studio numérique scolaire: équiper l’installation de jeux d’ordinateurs portables pour les apprenants et n-li, carte multimédia, projecteur, armoire de charge pour ordinateur portable mobile. Les étudiants seront en mesure d’utiliser des outils informatiques après la classe. La base existante de l’installation (adaptée aux besoins des personnes handicapées) sera utilisée pour mettre en œuvre cette action. — Formation n-li: 40h cours d’amélioration sur l’utilisation des outils TIC dans le travail des étudiants (module de base, 32n-li) et 40h module étendu pour 10 n-li, qui formera un groupe d’experts soutenant d’autres n-li dans l’utilisation des TIC, cours de programmation 40h (5 n-li). Les compétences acquises seront utilisées pour travailler avec l’étudiant, même après la fin du projet. — ateliers de sécurité en ligne pour les élèves et leurs parents/carrières. Également réalisé après l’achèvement du projet. — cours du cercle de programmation scolaire (24 leçons). Grâce à ces activités, le projet contribuera à améliorer les compétences numériques des groupes identifiés et permettra l’introduction de nouvelles méthodes de travail avec l’étudiant. L’utilisation d’outils TIC dans les leçons pour toutes les matières améliorera la qualité des cours et, par conséquent, augmentera les compétences des étudiants clés. (French)
2 December 2021
0 references
Ziel des Projekts ist es, die digitalen Kompetenzen von 330 (164dz.166ch) Schülern, Eltern (45), Lehrer 32 (27K, 5M) (88 % n-li SP in Młynary, einschließlich SP: 16 (15K,1M)- 84 % n-li SP und GIM – 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) aller SP-Fächer in Młynary über den Einsatz von IKT-Tools und die Integration von IKT-Tools in die Fachlehre im Zeitraum 01.09.2017-31.01. 2019. Dieses Ziel wird zu dem spezifischen Ziel beitragen: Verbesserung der Schlüsselkompetenzen der Studierenden, der richtigen Einstellungen und Kompetenzen auf dem Arbeitsmarkt und Entwicklung eines personalisierten Ansatzes für Schüler mit besonderen Bildungsbedürfnissen. Die Ziele werden dank der im Rahmen des Projekts geplanten Maßnahmen erreicht: —Erstellung eines digitalen Schulstudios: Ausstattung der Anlage mit tragbaren Computern für Lernende und n-li, Multimedia-Board, Projektor, mobiler Laptop-Ladeschrank. Die Schüler werden in der Lage sein, IT-Tools nach dem Unterricht zu verwenden. Die bestehende Basis der Fazilität (angepasst an die Bedürfnisse von Menschen mit Behinderungen) wird zur Umsetzung dieser Maßnahme genutzt. — Ausbildung n-li: 40 Stunden Verbesserungskurs über den Einsatz von IKT-Tools in der Studentenarbeit (Grundmodul, 32n-li) und 40 Stunden erweitertes Modul für 10 n-li, die eine Expertengruppe bilden wird, die andere n-li bei der Nutzung von IKT unterstützt, 40 Stunden Programmierkurs (5 n-li). Die erworbenen Fähigkeiten werden auch nach dem Ende des Projekts in der Zusammenarbeit mit dem Schüler verwendet. — Online-Sicherheitsworkshops für Schüler und ihre Eltern/Karriere. Auch nach Abschluss des Projekts durchgeführt. — Klassen des Schulprogrammierkreises (24 Lektionen). Durch diese Aktivitäten wird das Projekt zur Verbesserung der digitalen Kompetenzen der identifizierten Gruppen beitragen und die Einführung neuer Methoden der Zusammenarbeit mit dem Studierenden ermöglichen. Durch den Einsatz von IKT-Instrumenten im Unterricht für alle Fächer wird die Qualität des Unterrichts verbessert und damit die Kompetenzen von Schlüsselschülern gestärkt. (German)
9 December 2021
0 references
Doel van het project is het verbeteren van de digitale competenties van 330 leerlingen (164dz,166ch) en ouders (45), leerkrachten 32 (27K, 5M) (88 % n-li SP in Młynary, waaronder SP: 16 (15K,1M)- 84 % n-li SP en GIM — 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) van alle SP-vakken in Młynary met betrekking tot het gebruik van ICT-instrumenten en de integratie van ICT-instrumenten in het vakonderwijs in de periode 01.09.2017-31.01. 2019. Deze doelstelling zal bijdragen aan de specifieke doelstelling: het verbeteren van de sleutelcompetenties van studenten, de juiste houding en vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt en het ontwikkelen van een gepersonaliseerde aanpak van leerlingen met speciale onderwijsbehoeften. De doelstellingen zullen worden bereikt dankzij de in het project geplande acties: —Creatie van een school digitale studio: het uitrusten van de faciliteit met sets draagbare computers voor leerlingen en n-li, multimedia board, projector, mobiele laptop oplaadkast. Studenten kunnen na de les IT-tools gebruiken. De bestaande basis van de faciliteit (aangepast aan de behoeften van personen met een handicap) zal worden gebruikt om deze actie uit te voeren. — Opleiding n-li: 40h verbeteringscursus voor het gebruik van ICT-tools in studentenwerk (basismodule, 32n-li) en 40 uur uitgebreide module voor 10 n-li, die een deskundigengroep zal vormen die andere n-li ondersteunt bij het gebruik van ICT, 40 uur programmeercursus (5 n-li). De verworven vaardigheden zullen worden gebruikt bij het werken met de student, zelfs na afloop van het project. — online veiligheidsworkshops voor leerlingen en hun ouders/verzorgers. Ook uitgevoerd na de voltooiing van het project. — lessen van de School Programming Circle (24 lessen). Door middel van deze activiteiten zal het project bijdragen tot de verbetering van de digitale competenties van de geïdentificeerde groepen en zal het mogelijk zijn nieuwe werkmethoden met de student in te voeren. Het gebruik van ICT-instrumenten in de lessen voor alle vakken zal de kwaliteit van de lessen verbeteren en daardoor de competenties van sleutelstudenten vergroten. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto è migliorare le competenze digitali di 330 (164dz,166ch) alunni, genitori (45), insegnanti 32 (27K, 5M) (88 % n-li SP a Młynary, tra cui SP: 16 (15K,1M)- 84 % n-li SP e GIM — 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) di tutte le materie SP in Młynary per quanto riguarda l'uso degli strumenti TIC e l'integrazione degli strumenti TIC nell'insegnamento delle materie nel periodo 01.09.2017-31.01. 2019. Questo obiettivo contribuirà al conseguimento dell'obiettivo specifico: migliorare le competenze chiave degli studenti, le giuste attitudini e competenze necessarie sul mercato del lavoro e sviluppare un approccio personalizzato agli alunni con esigenze educative speciali. Gli obiettivi saranno raggiunti grazie alle azioni previste nel progetto: Creazione di uno studio digitale scolastico: dotare la struttura di set di computer portatili per discenti e n-li, scheda multimediale, proiettore, mobile portatile armadio di ricarica. Gli studenti saranno in grado di utilizzare strumenti informatici dopo la lezione. La base esistente dello strumento (adattata alle esigenze delle persone con disabilità) sarà utilizzata per attuare questa azione. — Formazione n-li: 40h corso di miglioramento sull'uso di strumenti TIC nel lavoro studentesco (modulo di base, 32n-li) e 40h modulo esteso per 10 n-li, che formerà un gruppo di esperti che supporterà altri n-li nell'uso delle TIC, corso di programmazione 40h (5 n-li). Le competenze acquisite saranno utilizzate per lavorare con lo studente, anche dopo la fine del progetto. — workshop online sulla sicurezza per gli alunni e i loro genitori/assistenti. Effettuato anche dopo il completamento del progetto. — lezioni del Circolo di Programmazione della Scuola (24 lezioni). Attraverso queste attività, il progetto contribuirà a migliorare le competenze digitali dei gruppi individuati e consentirà l'introduzione di nuovi metodi di lavoro con lo studente. L'uso di strumenti TIC nelle lezioni per tutte le materie migliorerà la qualità delle classi e, di conseguenza, aumenterà le competenze degli studenti chiave. (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es mejorar las competencias digitales de 330 alumnos (164dz,166ch), padres (45), profesores 32 (27K, 5M) (88 % n-li SP en Młynary, incluyendo SP: 16 (15K,1M)- 84 % n-li SP y GIM — 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim de todas las asignaturas de SP en Młynary en relación con el uso de herramientas TIC y la integración de herramientas TIC en la enseñanza de la asignatura en el período 01.09.2017-31.01. 2019. Este objetivo contribuirá al objetivo específico: mejorar las competencias clave de los estudiantes, las actitudes y capacidades adecuadas necesarias en el mercado laboral y desarrollar un enfoque personalizado para los alumnos con necesidades educativas especiales. Los objetivos se alcanzarán gracias a las acciones previstas en el proyecto: —Creación de un estudio digital escolar: equipar la instalación con juegos de ordenadores portátiles para estudiantes y n-li, tablero multimedia, proyector, gabinete de carga portátil móvil. Los estudiantes podrán usar herramientas de TI después de clase. La base existente del centro (adaptada a las necesidades de las personas con discapacidad) se utilizará para aplicar esta acción. — Formación n-li: 40h curso de mejora sobre el uso de herramientas TIC en el trabajo de los estudiantes (módulo básico, 32 n-li) y 40h módulo ampliado para 10 n-li, que formará un grupo de expertos que apoyará a otros n-li en el uso de las TIC, 40h curso de programación (5 n-li). Las habilidades adquiridas se utilizarán en el trabajo con el estudiante, incluso después del final del proyecto. — talleres de seguridad en línea para alumnos y sus padres/carreras. También se lleva a cabo después de la finalización del proyecto. — clases del Círculo de Programación Escolar (24 lecciones). A través de estas actividades, el proyecto contribuirá a mejorar las competencias digitales de los grupos identificados y permitirá la introducción de nuevos métodos de trabajo con el estudiante. El uso de herramientas TIC en las lecciones para todas las asignaturas mejorará la calidad de las clases y, como resultado, aumentará las competencias de los estudiantes clave. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Formålet med projektet er at øge den digitale kompetence hos 330 (164dz,166ch) elever, forældre (45), lærere 32 (27K, 5M) (88 % n-li SP i MÅynary, herunder SP: 16 (15K,1M)- 84 % n-li SP og GIM 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) af alle SP-fag i MÅynary vedrørende brugen af IKT-værktøjer og inddragelsen af IKT-værktøjer i undervisningsperioden fra 01.09.2017-31.01. Dette mål vil bidrage til det specifikke mål om: styrkelse af de nøglekompetencer, passende holdninger og færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, og udvikling af en personlig tilgang til en elev med særlige uddannelsesbehov. Målene vil blive nået gennem de foranstaltninger, der er planlagt i projektet: âEUROprettelse af en skole digital studio: eftermontering af anlægget med et sæt bærbare computere til lærere og n-li, multimedie bord, projektor, mobil laptop opladning kabinet. Studerende vil være i stand til at bruge IT-værktøjer efter klasser. Institutionens eksisterende grundlag (tilpasset til handicappedes behov) vil blive brugt til at gennemføre denne aktivitet. â EUR N-li uddannelse: 40 timers kursus for at forbedre brugen af IKT-værktøjer i arbejdet med den studerende (grundlæggende modul, 32n-li) og 40 timer udvidet modul for 10 n-li, som skal danne en ekspertgruppe, der skal støtte andre n-li i brugen af IKT, 40 timer programmeringskursus (5 n-li). De erhvervede færdigheder vil blive brugt i samarbejdet med den studerende, selv efter projektet er afsluttet. â EUR online sikkerhedsworkshops for elever og deres forældre/optik. Også udført efter afslutningen af projektet. âEUR klasser af School Programming Circle (24 studerende). Gennem disse aktiviteter vil projektet bidrage til at forbedre de identificerede gruppers digitale kompetencer og gøre det muligt at indføre nye metoder til samarbejde med den studerende. Brugen af IKT-værktøjer under undervisningen af alle fag vil øge kvaliteten af klasserne og resultere i, at nøglestuderendes kompetencer øges. (Danish)
2 July 2022
0 references
Στόχος του έργου είναι η αύξηση της ψηφιακής ικανότητας 330 (164dz,166ch) μαθητών, γονέων (45), εκπαιδευτικών 32 (27K, 5M) (88 % n-li SP στο MÅynary, συμπεριλαμβανομένου του SP: 16 (15K,1M)- 84 % n-li SP και GIM â EUR 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim όλων των θεμάτων SP στη MÅynary σχετικά με τη χρήση των εργαλείων ΤΠΕ και την ένταξη των εργαλείων ΤΠΕ κατά τη διδακτική περίοδο από 01.09.2017-31.01. Ο στόχος αυτός θα συμβάλει στην επίτευξη του ειδικού στόχου: βελτίωση των βασικών ικανοτήτων, της κατάλληλης στάσης και των δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας και ανάπτυξη εξατομικευμένης προσέγγισης ενός μαθητή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Οι στόχοι θα επιτευχθούν μέσω των δράσεων που προβλέπονται στο σχέδιο: δημιουργία ενός σχολικού ψηφιακού στούντιο: μετασκευή της εγκατάστασης με ένα σύνολο φορητών υπολογιστών για εκπαιδευτικούς και n-li, πολυμεσικός πίνακας, προβολέας, κινητό ντουλάπι φόρτισης laptop. Οι μαθητές θα μπορούν να χρησιμοποιούν εργαλεία πληροφορικής μετά τα μαθήματα. Η υπάρχουσα βάση του ιδρύματος (προσαρμοσμένη στις ανάγκες των ατόμων με αναπηρίες) θα χρησιμοποιηθεί για την υλοποίηση αυτής της δραστηριότητας. 40η σειρά μαθημάτων για τη βελτίωση της χρήσης εργαλείων ΤΠΕ στη συνεργασία με τον σπουδαστή (βασική ενότητα, 32n-li) και 40 ώρες εκτεταμένη ενότητα για 10 n-li, ο οποίος θα συγκροτήσει μια ομάδα εμπειρογνωμόνων που θα υποστηρίζει άλλα n-li στη χρήση των ΤΠΕ, 40h μαθήματα προγραμματισμού (5 n-li). Οι δεξιότητες που αποκτήθηκαν θα χρησιμοποιηθούν στην εργασία με το μαθητή, ακόμη και μετά την ολοκλήρωση του έργου. â EUR online εργαστήρια ασφάλειας για τους μαθητές και τους γονείς/οπτική τους. Επίσης, πραγματοποιήθηκε μετά την ολοκλήρωση του έργου. â EUR μαθήματα του κύκλου σχολικού προγραμματισμού (24 μαθητές). Μέσω αυτών των δραστηριοτήτων, το σχέδιο θα συμβάλει στη βελτίωση της ψηφιακής ικανότητας των συγκεκριμένων ομάδων και θα επιτρέψει την εισαγωγή νέων μεθόδων συνεργασίας με τον σπουδαστή. Η χρήση εργαλείων ΤΠΕ κατά τη διάρκεια των διδαγμάτων όλων των μαθημάτων θα αυξήσει την ποιότητα των τάξεων και θα έχει ως αποτέλεσμα την αύξηση των ικανοτήτων των βασικών φοιτητών. (Greek)
2 July 2022
0 references
Cilj projekta je povećati digitalne kompetencije 330 (164dz,166ch) učenika, roditelja (45), nastavnika 32 (27K, 5M) (88 % n-li SP u MÅynary, uključujući SP: 16 (15K,1M) – 84 % n-li SP i GIM 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) svih predmeta SP-a u MÅynaryu u vezi s korištenjem IKT alata i uključivanjem IKT alata u nastavno razdoblje od 01.09.2017 – 31.01. Taj će cilj pridonijeti posebnom cilju: podizanje ključnih kompetencija, odgovarajućih stavova i vještina potrebnih na tržištu rada te razvoj personaliziranog pristupa učenicima s posebnim obrazovnim potrebama. Ciljevi će se ostvariti kroz mjere planirane u projektu: âEURStvaranje školskog digitalnog studija: naknadno opremanje objekta sa skupom prijenosnih računala za nastavnike i n-li, multimedijske ploče, projektora, mobilnog laptopa za punjenje kabineta. Studenti će se moći koristiti informatičkim alatima nakon nastave. Za provedbu ove aktivnosti koristit će se postojeća baza institucije (prilagođena potrebama osoba s invaliditetom). 40h tečaj za poboljšanje korištenja ICT alata u radu sa studentom (osnovni modul, 32n-li) i 40h prošireni modul za 10 n-li, koji će formirati stručnu skupinu koja će podržavati druge n-li u korištenju ICT-a, 40h programski tečaj (5 n-li). Stečene vještine će se koristiti u radu sa studentom, čak i nakon završetka projekta. â EUR online sigurnosne radionice za učenike i njihove roditelje/optike. Također se provodi nakon završetka projekta. â EUR klase školskog programskog kruga (24 učenika). Kroz ove aktivnosti, projekt će doprinijeti poboljšanju digitalne kompetencije identificiranih skupina i omogućiti uvođenje novih metoda rada sa studentom. Upotrebom IKT alata tijekom lekcija iz svih predmeta povećat će se kvaliteta nastave te će se povećati kompetencije ključnih učenika. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Scopul proiectului este de a spori competența digitală a 330 (164dz,166ch) elevi, părinți (45), profesori 32 (27K, 5M) (88 % n-li SP în MÅynary, inclusiv SP: 16 (15K,1M)-84 % n-li SP și GIM 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) din toate disciplinele SP din MÅynary privind utilizarea instrumentelor TIC și includerea instrumentelor TIC în perioada de predare 01.09.2017-31.01. Acest obiectiv va contribui la obiectivul specific de: sporirea competențelor-cheie, a atitudinilor și aptitudinilor adecvate necesare pe piața forței de muncă și dezvoltarea unei abordări personalizate pentru un elev cu nevoi educaționale speciale. Obiectivele vor fi atinse prin acțiunile planificate în cadrul proiectului: crearea unui studio digital școlar: modernizarea instalației cu un set de calculatoare portabile pentru profesori și n-li, bord multimedia, proiector, dulap de încărcare laptop mobil. Elevii vor putea utiliza instrumente IT după ore. Baza existentă a instituției (adaptată la nevoile persoanelor cu dizabilități) va fi utilizată pentru a implementa această activitate. Curs de 40 de ore pentru a îmbunătăți utilizarea instrumentelor TIC în lucrul cu studentul (modulul de bază, 32n-li) și modulul extins 40h pentru 10 n-li, care va forma un grup de experți care sprijină alte n-li în utilizarea TIC, curs de programare 40h (5 n-li). Abilitățile dobândite vor fi utilizate în lucrul cu studentul, chiar și după finalizarea proiectului. Ateliere online de siguranță pentru elevi și părinții/opticii acestora. De asemenea, efectuate după finalizarea proiectului. â EUR clase ale Cercului de Programare Școală (24 elevi). Prin aceste activități, proiectul va contribui la îmbunătățirea competenței digitale a grupurilor identificate și va permite introducerea unor noi metode de lucru cu studentul. Utilizarea instrumentelor TIC în timpul lecțiilor tuturor subiectelor va spori calitatea cursurilor și va duce la creșterea competențelor studenților-cheie. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Cieľom projektu je zvýšiť digitálnu kompetenciu 330 (164dz,166ch) žiakov, rodičov (45), učiteľov 32 (27K, 5M) (88 % n-li SP v MÅynary, vrátane SP: 16 (15K,1M)- 84 % n-li SP a GIM 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) všetkých predmetov SP v MÅynary, pokiaľ ide o používanie nástrojov IKT a začlenenie nástrojov IKT do vyučovacieho obdobia od 01.09.2017 – 31.01. Tento cieľ prispeje k dosiahnutiu špecifického cieľa, ktorým je: zvyšovanie kľúčových kompetencií, vhodných postojov a zručností potrebných na trhu práce a rozvoj individuálneho prístupu k žiakovi so špeciálnymi vzdelávacími potrebami. Ciele sa dosiahnu prostredníctvom akcií plánovaných v projekte: › Vytváranie školského digitálneho štúdia: dodatočné vybavenie zariadenia súborom prenosných počítačov pre učiteľov a n-li, multimediálnu dosku, projektor, mobilnú nabíjaciu skrinku notebooku. Študenti budú môcť používať IT nástroje po vyučovaní. Existujúca základňa inštitúcie (prispôsobená potrebám ľudí so zdravotným postihnutím) sa použije na realizáciu tejto činnosti. 40h kurz na zlepšenie využívania nástrojov IKT pri práci so študentom (základný modul, 32n-li) a 40h rozšírený modul pre 10 n-li, ktorí vytvoria expertnú skupinu podporujúcu iné n-li pri využívaní IKT, 40h programovací kurz (5 n-li). Získané zručnosti budú použité pri práci so študentom, a to aj po dokončení projektu. â EUR on-line bezpečnostné workshopy pre žiakov a ich rodičov/optiky. Tiež vykonané po dokončení projektu. â EUR triedy školského programovacieho kruhu (24 študentov). Prostredníctvom týchto činností projekt prispeje k zlepšeniu digitálnej kompetencie určených skupín a umožní zavedenie nových metód práce so študentom. Používanie nástrojov IKT počas vyučovania všetkých predmetov zvýši kvalitu tried a povedie k zvýšeniu kompetencií kľúčových študentov. (Slovak)
2 July 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li tiżdied il-kompetenza diġitali ta’ 330 (164dz,166ch) student, ġenituri (45), għalliema 32 (27K, 5M) (88 % n-li SP f’MÅynary, inkluż SP: 16 (15K,1M)- 84 % n-li SP u GIM EUR 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) tas-suġġetti SP kollha f’MÅynary rigward l-użu ta ‘għodod tal-ICT u l-inklużjoni ta’ għodod tal-ICT fil-perjodu ta ‘tagħlim mill-01.09.2017–31.01. Dan l-objettiv ser jikkontribwixxi għall-objettiv speċifiku ta’: jiżdiedu l-kompetenzi ewlenin, l-attitudnijiet u l-ħiliet xierqa meħtieġa fis-suq tax-xogħol u jiġi żviluppat approċċ personalizzat għal student bi bżonnijiet edukattivi speċjali. L-għanijiet se jintlaħqu permezz tal-azzjonijiet ippjanati fil-proġett: â EUR Ħolqien ta ‘studjo diġitali skola: retrofitting tal-faċilità b’sett ta’ kompjuters portabbli għall-għalliema u n-li, bord multimedjali, projettur, kabinett mobbli għall-iċċarġjar tal-laptop. L-istudenti se jkunu jistgħu jużaw l-għodod tal-IT wara l-klassijiet. Il-bażi eżistenti tal-istituzzjoni (adattat għall-ħtiġijiet ta ‘persuni b’diżabilità) se jintużaw biex jimplimentaw din l-attività. Kors ta’ 40 siegħa biex jittejjeb l-użu tal-għodod tal-ICT fil-ħidma mal-istudent (modulu bażiku, 32n-li) u modulu estiż ta’ 40 siegħa għal 10 n-li, li se jifforma grupp ta’ esperti li jappoġġa n-li oħra fl-użu tal-ICT, kors ta’ programmazzjoni ta’ 40 siegħa (5 n-li). Il-ħiliet miksuba se jintużaw fil-ħidma ma ‘l-istudent, anke wara li l-proġett ikun tlesta. Wkoll mwettqa wara t-tlestija tal-proġett. â EUR klassijiet ta ‘l-Iskola Programmar Ċirku (24 istudenti). Permezz ta’ dawn l-attivitajiet, il-proġett se jikkontribwixxi għat-titjib tal-kompetenza diġitali tal-gruppi identifikati u se jippermetti l-introduzzjoni ta’ metodi ġodda ta’ ħidma mal-istudent. L-użu tal-għodod tal-ICT matul il-lezzjonijiet tas-suġġetti kollha se jżid il-kwalità tal-klassijiet u se jirriżulta f’aktar kompetenzi ta’ studenti ewlenin. (Maltese)
2 July 2022
0 references
O objetivo do projeto é aumentar a competência digital de 330 (164dz,166ch) alunos, pais (45), professores 32 (27K, 5M) (88 % n-li SP em MÅynary, incluindo SP: 16 (15K,1M)- 84 % n-li SP e GIM 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) de todas as disciplinas de SP em MÅynary no que diz respeito à utilização de ferramentas TIC e à inclusão de ferramentas TIC no período de ensino de 01.09.2017 — 31,01. Este objetivo contribuirá para o objetivo específico de: aumentar as competências essenciais, as atitudes e as competências adequadas necessárias no mercado de trabalho e desenvolver uma abordagem personalizada para um aluno com necessidades educativas especiais. Os objetivos serão alcançados através das ações previstas no projeto: criação de um estúdio digital escolar: reequipamento da instalação com um conjunto de computadores portáteis para professores e n-li, placa multimídia, projetor, cacifo de carregamento portátil móvel. Os alunos poderão usar ferramentas de TI após as aulas. A base existente da instituição (adaptada às necessidades das pessoas com deficiência) será utilizada para implementar esta atividade. 40h curso para melhorar a utilização de ferramentas TIC no trabalho com o aluno (módulo básico, 32n-li) e 40h módulo estendido para 10 n-li, que irá formar um grupo de peritos que apoiará outros n-li na utilização de TIC, curso de programação 40h (5 n-li). As competências adquiridas serão utilizadas para trabalhar com o aluno, mesmo após a conclusão do projeto. › Workshops de segurança online para alunos e seus pais/óticas. Também realizado após a conclusão do projeto. › Aulas do Círculo de Programação Escolar (24 alunos). Através destas atividades, o projeto contribuirá para melhorar a competência digital dos grupos identificados e permitirá a introdução de novos métodos de trabalho com o aluno. A utilização de ferramentas TIC durante os ensinamentos de todas as disciplinas aumentará a qualidade das aulas e resultará num aumento das competências dos estudantes-chave. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on lisätä digitaalista osaamista 330 (164dz,166ch) oppilaita, vanhempia (45), opettajia 32 (27K, 5M) (88 % n-li SP MÅynaryssa, mukaan lukien SP: 16 (15K,1M)- 84 % n-li SP ja GIM 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) kaikista SP oppiaineista MÅynaryssa, joka koskee ICT-työkalujen käyttöä ja tieto- ja viestintätekniikan välineiden sisällyttämistä opetusjaksoon 1.9.2017–31.01. Tällä tavoitteella edistetään erityistavoitetta, joka on työmarkkinoilla tarvittavien avaintaitojen, asianmukaisten asenteiden ja taitojen parantaminen ja yksilöllisen lähestymistavan kehittäminen erityisopetusta tarvitsevaan oppilaaseen. Tavoitteet saavutetaan hankkeelle suunnitelluilla toimilla: koulun digitaalisen studion luominen: jälkiasennus laitokseen joukko kannettavia tietokoneita opettajille ja n-li, multimedia aluksella, projektori, mobiili kannettavan tietokoneen latauskaappi. Opiskelija osaa käyttää IT-työkaluja tuntien jälkeen. Laitoksen nykyistä perustaa (joka on mukautettu vammaisten tarpeisiin) käytetään tämän toiminnan toteuttamiseen. â EUR N-li koulutus: 40 tunnin kurssi, jolla parannetaan tieto- ja viestintätekniikan välineiden käyttöä yhteistyössä opiskelijan kanssa (perusmoduuli, 32n-li) ja 40h laajennettu moduuli 10 n-li:lle, joka muodostaa asiantuntijaryhmän, joka tukee muita n-li:tä tieto- ja viestintätekniikan käytössä, 40 tunnin ohjelmakurssi (5 n-li). Hankittuja taitoja käytetään opiskelijan kanssa työskentelyyn myös projektin päätyttyä. Oppilaille ja heidän vanhemmilleen/optiikoille tarkoitettuja verkkoturvallisuustyöpajoja. Suoritetaan myös hankkeen päätyttyä. Koulun ohjelmointipiirin luokat (24 opiskelijaa). Näiden toimien avulla hanke parantaa tunnistettujen ryhmien digitaalista osaamista ja mahdollistaa uusien työskentelytapojen käyttöönoton opiskelijan kanssa. Tieto- ja viestintätekniikan välineiden käyttö kaikkien oppiaineiden oppituntien aikana parantaa oppituntien laatua ja lisää avainopiskelijoiden osaamista. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Cilj projekta je povečati digitalno kompetenco 330 (164dz,166ch) učencev, staršev (45), učiteljev 32 (27K, 5M) (88 % n-li SP v MÅynaryju, vključno s SP: 16 (15K,1M)- 84 % n-li SP in GIM â EUR 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) vseh predmetov SP v MÅynaryju glede uporabe orodij IKT in vključevanja orodij IKT v obdobje poučevanja od 01.09.2017–31.01. Ta cilj bo prispeval k specifičnemu cilju: dvig ključnih kompetenc, ustreznih stališč in spretnosti, potrebnih na trgu dela, ter razvoj personaliziranega pristopa k učencu s posebnimi izobraževalnimi potrebami. Cilji bodo doseženi z ukrepi, načrtovanimi v projektu: ustvarjanje šolskega digitalnega studia: naknadno opremljanje objekta z nizom prenosnih računalnikov za učitelje in n-li, multimedijska plošča, projektor, mobilna omarica za polnjenje prenosnih računalnikov. Študenti bodo lahko uporabljali orodja IT po pouku. Obstoječa osnova institucije (prilagojeno potrebam invalidov) se bo uporabljala za izvajanje te dejavnosti. â EUR N-li usposabljanje: 40h tečaj za izboljšanje uporabe IKT orodij pri delu s študentom (osnovni modul, 32n-li) in 40h podaljšan modul za 10 n-li, ki bo oblikovala strokovno skupino, ki bo podpirala druge n-li pri uporabi IKT, 40h programski tečaj (5 n-li). Pridobljena znanja se bodo uporabljala pri delu s študentom, tudi po zaključku projekta. Spletne varnostne delavnice za učence in njihove starše/optike. Izvede se tudi po zaključku projekta. â EUR razredov šolskega programskega kroga (24 študentov). S temi dejavnostmi bo projekt prispeval k izboljšanju digitalne kompetence opredeljenih skupin in omogočil uvedbo novih metod dela s študentom. Uporaba orodij IKT med poukom vseh predmetov bo povečala kakovost pouka in povečala kompetence ključnih študentov. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Cílem projektu je zvýšit digitální kompetence 330 (164dz,166ch) žáků, rodičů (45), učitelů 32 (27K, 5M) (88 % n-li SP v MÅynary, včetně SP: 16 (15K,1M) – 84 % n-li SP a GIM â EUR 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) všech předmětů SP v MÅynary, pokud jde o používání nástrojů IKT a začlenění nástrojů IKT do výukového období od 01.09.2017–31.01. Tento cíl přispěje ke specifickému cíli: zvyšování klíčových kompetencí, vhodných postojů a dovedností potřebných na trhu práce a rozvoj individualizovaného přístupu k žákovi se zvláštními vzdělávacími potřebami. Cílů bude dosaženo prostřednictvím akcí plánovaných v rámci projektu: vytvoření školního digitálního studia: dovybavení zařízení sadou přenosných počítačů pro učitele a n-li, multimediální desku, projektor, mobilní nabíjecí skříň notebooku. Studenti budou moci používat IT nástroje po vyučování. Stávající základ instituce (přizpůsobený potřebám osob se zdravotním postižením) bude využit k provádění této činnosti. › N-li školení: 40h kurz pro zlepšení využití ICT nástrojů při práci se studentem (základní modul, 32n-li) a 40h rozšířený modul pro 10 n-li, který bude tvořit odbornou skupinu podporující další n-li při využívání ICT, 40h programovací kurz (5 n-li). Získané dovednosti budou využity při práci se studentem, a to i po dokončení projektu. › on-line bezpečnostní workshopy pro žáky a jejich rodiče/optiky. Také provedena po dokončení projektu. â EUR třídy školního programovacího kruhu (24 studentů). Prostřednictvím těchto činností přispěje projekt ke zlepšení digitální kompetence určených skupin a umožní zavedení nových metod práce se studentem. Využívání nástrojů IKT během výuky všech předmětů zvýší kvalitu tříd a povede ke zvýšení kompetencí klíčových studentů. (Czech)
2 July 2022
0 references
Projekto tikslas – padidinti 330 (164dz,166ch) mokinių, tėvų (45), 32 mokytojų (27K, 5M) (88 % n-li SP MÅynary, įskaitant SP: 16 (15K,1M) – 84 % n-li SP ir GIM ā EUR 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) visų MÅynary SP dalykų dėl IRT priemonių naudojimo ir IRT priemonių įtraukimo į mokymo laikotarpį nuo 2017 09 01 iki 31.01. Šiuo tikslu bus prisidedama prie konkretaus tikslo: ugdyti bendruosius gebėjimus, tinkamą požiūrį ir įgūdžius, kurių reikia darbo rinkoje, ir plėtoti individualų požiūrį į specialiųjų ugdymosi poreikių turintį mokinį. Tikslai bus pasiekti įgyvendinant projektą suplanuotus veiksmus: â EUR Mokyklos skaitmeninės studijos kūrimas: įrenginio modifikavimas su nešiojamųjų kompiuterių rinkiniu mokytojams ir n-li, daugialypės terpės plokštė, projektorius, mobiliojo nešiojamojo kompiuterio įkrovimo spinta. Studentai galės naudotis IT priemonėmis po pamokų. Šiai veiklai įgyvendinti bus naudojama esama įstaigos bazė (pritaikyta prie žmonių su negalia poreikių). â EUR N-li mokymas: 40h kursas siekiant pagerinti IRT priemonių naudojimą dirbant su studentu (pagrindinis modulis, 32n-li) ir 40h išplėstinis modulis 10 n-li, kuris sudarys ekspertų grupę, remiančią kitą n-li IRT naudojimą, 40 val. programavimo kursą (5 n-li). Įgyti įgūdžiai bus naudojami dirbant su studentu, net ir užbaigus projektą. â EUR Online Safety seminarai moksleiviams ir jų tėvams/optikams. Taip pat atliekamas po projekto užbaigimo. â EUR klasės mokyklos programavimo rato (24 studentai). Vykdant šią veiklą projektas prisidės prie nustatytų grupių skaitmeninės kompetencijos gerinimo ir leis įdiegti naujus darbo su studentu metodus. IRT priemonių naudojimas visų dalykų pamokų metu pagerins klasių kokybę ir padidins pagrindinių studentų gebėjimus. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir palielināt digitālo kompetenci 330 (164dz,166ch) skolēniem, vecākiem (45), skolotājiem 32 (27K, 5M) (88 % n-li SP MÅynary, ieskaitot SP: 16 (15K,1M)- 84 % n-li SP un GIM EUR 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) no visiem SP priekšmetiem MÅynary attiecībā uz IKT rīku izmantošanu un IKT rīku iekļaušanu mācību periodā no 01.09.2017–31,01. Šis mērķis palīdzēs sasniegt konkrēto mērķi: darba tirgū nepieciešamo pamatprasmju, atbilstošas attieksmes un prasmju uzlabošana un individualizētas pieejas izstrāde skolēniem ar īpašām izglītības vajadzībām. Mērķi tiks sasniegti ar projektā plānotajām darbībām: skolas digitālās studijas izveide: iekārtu modernizēšana ar portatīvo datoru komplektu skolotājiem un n-li, multimediju dēli, projektoru, mobilo klēpjdatoru uzlādes skapi. Studenti varēs izmantot IT rīkus pēc nodarbībām. Esošā bāze iestādes (pielāgots vajadzībām cilvēku ar invaliditāti) tiks izmantota, lai īstenotu šo darbību. â EUR N-li apmācība: 40h kurss, lai uzlabotu IKT rīku izmantošanu darbā ar studentu (pamata modulis, 32n-li) un 40h pagarināts modulis 10 n-li, kurš veidos ekspertu grupu, kas atbalsta citus n-li IKT izmantošanā, 40 h programmēšanas kurss (5 n-li). Iegūtās prasmes tiks izmantotas darbā ar studentu, pat pēc projekta pabeigšanas. Tiešsaistes drošības darbnīcas skolēniem un viņu vecākiem/optiķim. Arī pēc projekta pabeigšanas. Skolas programmēšanas Circle (24 studenti) nodarbības. Ar šo pasākumu palīdzību projekts palīdzēs uzlabot identificēto grupu digitālo kompetenci un ļaus ieviest jaunas metodes darbam ar studentu. IKT rīku izmantošana visu mācību priekšmetu nodarbībās uzlabos klašu kvalitāti un palielinās galveno studentu prasmes. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Целта на проекта е да се увеличи цифровата компетентност на 330 ученици (164dz,166ch), родители (45), учители 32 (27K, 5M) (88 % n-li SP в MÅynary, включително SP: 16 (15K,1M)- 84 % n-li SP и GIM 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) от всички предмети на ПС в MÅynary по отношение на използването на ИКТ инструменти и включването на ИКТ инструменти в учебния период от 1.9.2017 г. до 31.01. Тази цел ще допринесе за постигането на конкретната цел за: повишаване на ключовите компетентности, подходящи нагласи и умения, необходими на пазара на труда, и разработване на персонализиран подход към ученик със специални образователни потребности. Целите ще бъдат постигнати чрез планираните в проекта действия: създаване на училищно дигитално студио: модернизиране на съоръжението с набор от преносими компютри за учители и n-li, мултимедийна дъска, проектор, мобилен шкаф за зареждане на лаптоп. Студентите ще могат да използват ИТ инструменти след занятия. Съществуващата база на институцията (адаптирана към нуждите на хората с увреждания) ще бъде използвана за осъществяването на тази дейност. 40 часа курс за подобряване на използването на ИКТ инструменти в работата със студента (основен модул, 32n-li) и 40 часа разширен модул за 10 n-li, който ще сформира експертна група, подкрепяща други n-li при използването на ИКТ, 40 часа програмен курс (5 n-li). Придобитите умения ще бъдат използвани в работата с ученика, дори и след приключване на проекта. â EUR онлайн семинари по безопасност за ученици и техните родители/оптика. Проведени са и след приключване на проекта. â EUR класове на училищния програмен кръг (24 ученици). Чрез тези дейности проектът ще допринесе за подобряване на цифровата компетентност на идентифицираните групи и ще позволи въвеждането на нови методи за работа със студента. Използването на ИКТ инструменти по време на уроците по всички предмети ще повиши качеството на класовете и ще доведе до повишаване на компетентностите на ключовите студенти. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt célja a 330 (164dz,166ch) tanuló, szülő (45), 32 (27K, 5M) tanár digitális kompetenciájának növelése (88% n-li SP MÅynaryben, beleértve az SP-t is: 16 (15K,1M)- 84% n-li SP és GIM â EUR 16 (12K,4M) 94% n-li Gim) az összes SP tantárgy közül MÅynaryben az IKT-eszközök használata és az IKT-eszközök beépítése tekintetében a 2017.09.01-től 31.01-ig tartó tanítási időszakban. Ez a célkitűzés hozzájárul az alábbiak konkrét célkitűzéséhez: a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciák, megfelelő attitűdök és készségek fejlesztése, valamint a sajátos nevelési igényű tanulók személyre szabott megközelítésének kidolgozása. A célkitűzések a projektben tervezett intézkedések révén érhetők el: egy iskolai digitális stúdió létrehozása: utólagos felszerelése a létesítmény egy sor hordozható számítógépek tanárok és n-li, multimédiás tábla, projektor, mobil laptop töltő szekrény. A diákok képesek lesznek használni az informatikai eszközöket az órák után. Az intézmény meglévő (a fogyatékossággal élő személyek igényeihez igazított) bázisát fogják felhasználni e tevékenység végrehajtására. 40h tanfolyam, hogy javítsa az IKT-eszközök használatát a hallgatóval (alapmodul, 32n-li) és 40h bővített modullal 10 n-li számára, akik szakértői csoportot hoznak létre az IKT használatában, 40h programozási tanfolyam (5 n-li). A megszerzett készségeket felhasználják a diákkal való együttműködésben, még a projekt befejezése után is. â EUR online biztonsági workshopok diákok és szüleik/optika számára. Szintén végzett befejezése után a projekt. â EUR osztályok a School Programming Kör (24 diák). E tevékenységek révén a projekt hozzájárul az azonosított csoportok digitális kompetenciájának javításához, és lehetővé teszi a hallgatóval való együttműködés új módszereinek bevezetését. Az IKT-eszközök használata az összes tantárgy tanulságai során javítani fogja az osztályok minőségét, és a kulcshallgatók kompetenciáinak növekedését fogja eredményezni. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Is é is aidhm don tionscadal inniúlacht dhigiteach 330 dalta (164dz,166ch) a mhéadú, tuismitheoirí (45), múinteoirí 32 (27K, 5M) (88 % n-li SP in MÅynary, SP san áireamh: 16 (15K,1M)- 84 % n-li SP agus GIM âEUR 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) gach ábhar SP i MÅynary maidir le húsáid uirlisí TFC agus cuimsiú uirlisí TFC sa tréimhse teagaisc ó 01.09.2017-31.01. Rannchuideoidh an cuspóir sin leis an gcuspóir sonrach seo a leanas: na príomhinniúlachtaí, na dearcthaí cuí agus na scileanna a theastaíonn i margadh an tsaothair a ardú agus cur chuige pearsantaithe a fhorbairt i leith dalta a bhfuil riachtanais speisialta oideachais aige nó aici. Bainfear na cuspóirí amach trí na gníomhaíochtaí atá beartaithe sa tionscadal: EURCruthú stiúideo digiteach scoile: an áis a iarfheistiú le sraith ríomhairí iniompartha do mhúinteoirí agus n-li, bord ilmheán, teilgeoir, comh-aireachta luchtaithe ríomhaire glúine soghluaiste. Beidh daltaí in ann uirlisí TF a úsáid i ndiaidh ranganna. Úsáidfear bonn reatha na hinstitiúide (a chuirtear in oiriúint do riachtanais daoine faoi mhíchumas) chun an ghníomhaíocht seo a chur i bhfeidhm. Cúrsa 40h chun feabhas a chur ar úsáid uirlisí TFC ag obair leis an mac léinn (modúl bunúsach, 32n-li) agus modúl breisithe 40h do 10 n-li, a bheidh ina shainghrúpa ag tacú le húsáid TFC, cúrsa clár 40h (5 n-li). Beidh na scileanna a fuarthas a úsáid ag obair leis an mac léinn, fiú amháin tar éis an tionscadal a bheith críochnaithe. Chomh maith leis sin i gcrích tar éis chríochnú an tionscadail.â EUR ranganna an Ciorcal Cláir Scoile (24 mic léinn). Trí na gníomhaíochtaí sin, cuideoidh an tionscadal le hinniúlacht dhigiteach na ngrúpaí aitheanta a fheabhsú agus beifear in ann modhanna nua oibre a thabhairt isteach leis an mac léinn. Cuirfidh úsáid uirlisí TFC le linn na gceachtanna ar fad le caighdeán na ranganna agus tiocfaidh méadú ar inniúlachtaí na bpríomhdhaltaí dá bharr. (Irish)
2 July 2022
0 references
Syftet med projektet är att öka den digitala kompetensen hos 330 (164dz,166ch) elever, föräldrar (45), lärare 32 (27K, 5M) (88 % n-li SP i MÅynary, inklusive SP: 16 (15K,1M)- 84 % n-li SP och GIM 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) av alla SP-ämnen i MÅynary om användningen av IKT-verktyg och införandet av IKT-verktyg i undervisningsperioden från 01.09.2017–31.01. Detta mål kommer att bidra till det särskilda målet att höja nyckelkompetenser, lämpliga attityder och färdigheter som behövs på arbetsmarknaden och utveckla en individanpassad strategi för en elev med särskilda utbildningsbehov. Målen kommer att uppnås genom de åtgärder som planeras i projektet: skapa en digital studio för skolan: eftermontering av anläggningen med en uppsättning bärbara datorer för lärare och n-li, multimediakort, projektor, mobil laptop laddningsskåp. Eleverna kommer att kunna använda IT-verktyg efter lektionerna. Den befintliga basen för institutionen (anpassad till behoven hos personer med funktionsnedsättning) kommer att användas för att genomföra denna verksamhet. â EUR N-li utbildning: 40h kurs för att förbättra användningen av IKT-verktyg i arbetet med studenten (grundkurs, 32n-li) och 40h utökad modul för 10 n-li, som kommer att bilda en expertgrupp som stöder andra n-li i användningen av IKT, 40h programmeringskurs (5 n-li). De förvärvade färdigheterna kommer att användas i arbetet med studenten, även efter att projektet har slutförts. â EUR online-seminarier för elever och deras föräldrar/optik. Också utförs efter slutförandet av projektet. â EUR klasser av skolan programmering Circle (24 studenter). Genom dessa aktiviteter kommer projektet att bidra till att förbättra de identifierade gruppernas digitala kompetens och möjliggöra införandet av nya arbetssätt för studenten. Användningen av IKT-verktyg under lektionerna i alla ämnen kommer att öka klassernas kvalitet och leda till ökad kompetens hos nyckelstudenter. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekti eesmärk on suurendada 330 (164dz,166ch) õpilase, vanemate (45), õpetajate 32 (27K, 5M) digipädevust (88 % n-li SP MÅynarys, sealhulgas SP: 16 (15K,1M)- 84 % n-li SP ja GIM 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) kõigist MÅynary SP-ainetest seoses IKT-vahendite kasutamisega ja IKT-vahendite kaasamisega õppeperioodi 01.09.2017–31.01. See eesmärk aitab saavutada järgmist erieesmärki: tööturul vajalike võtmepädevuste, asjakohaste hoiakute ja oskuste suurendamine ning hariduslike erivajadustega õpilase individuaalse lähenemisviisi väljatöötamine. Eesmärgid saavutatakse projektis kavandatud meetmete abil: kooli digistuudio loomine: rajatise moderniseerimine õpetajatele mõeldud kaasaskantavate arvutitega ja n-li, multimeediaplaat, projektor, mobiilne sülearvuti laadimiskapp. Õpilased saavad pärast tunde kasutada IT-vahendeid. Selle tegevuse elluviimiseks kasutatakse institutsiooni olemasolevat baasi (kohandatud puuetega inimeste vajadustele). 40h kursus IKT-vahendite kasutamise parandamiseks üliõpilasega töötamisel (põhimoodul, 32n-li) ja 40h laiendatud moodul 10 n-li jaoks, kes moodustavad eksperdirühma, mis toetab teisi n-li IKT kasutamisel, 40h programmeerimiskursus (5 n-li). Omandatud oskusi kasutatakse õpilasega töötamisel, isegi pärast projekti lõpetamist. â EUR online ohutuse töötoad õpilastele ja nende vanematele/optikale. Läbi ka pärast projekti lõpetamist. EUR klassid School Programming Circle (24 õpilast). Nende tegevuste kaudu aitab projekt parandada kindlaksmääratud rühmade digitaalset pädevust ja võimaldab kasutusele võtta uusi meetodeid õpilasega töötamiseks. Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia vahendite kasutamine kõikide õppeainete õppetundide ajal parandab klasside kvaliteeti ja suurendab võtmeüliõpilaste pädevust. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: elbląski
0 references
Identifiers
RPWM.02.02.01-28-0101/16
0 references