Equipment for the study of mathematical and natural subjects in primary schools and junior high schools run by the City of Legnica (Q96373): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: co-financing rate (P837): 85.0 percentage) |
(Changed an Item: Import item from Poland) |
||||||||||
| Property / EU contribution | Property / EU contribution | ||||||||||
| 324,933.64 Euro
| ||||||||||
| Property / budget | Property / budget | ||||||||||
| 382,274.86 Euro
| ||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||
WOJ.: DOLNOŚLĄSKIE, POW.: Legnica | |||||||||||
| Property / location (string): WOJ.: DOLNOŚLĄSKIE, POW.: Legnica / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||
| Property / priority axis: Educational infrastructure / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
Revision as of 13:50, 21 October 2022
Project Q96373 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Equipment for the study of mathematical and natural subjects in primary schools and junior high schools run by the City of Legnica |
Project Q96373 in Poland |
Statements
1,461,689.77 zloty
0 references
1,719,635.02 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
17 June 2016
0 references
31 July 2018
0 references
GMINA LEGNICA
0 references
Projekt obejmuje wyposażenie 16 pracowni w szkołach podstawowych: 13 pracowni matematycznych, 2 pracownie przyrodnicze, 1 pracownia komputerowa oraz 31 pracowni w gimnazjach: 8 pracowni komputerowych, 6 pracowni biologicznych, 6 pracowni fizycznych, 5 pracowni chemicznych, 6 pracowni geograficznych, w pomoce naukowo-dydaktyczne, sprzęt specjalistyczny, w tym urządzenia multimedialne, meble szkolne (szafy, stojaki) oraz inne elementy wyposażenia. Wyposażonych zostanie 13 szkół podstawowych. Inwentarz pracowni specjalistycznej dla danego przedmiotu składać się będzie z takiego samego zestawu pomocy dydaktycznych dla każdej ze szkół, za wyjątkiem Zespołu Placówek Specjalnych (SP Nr 12 i G Nr 12) i Zespołu Szkół Integracyjnych (SP Nr 20 i G Nr 9), w których zakłada się dodatkowo wyposażyć każdą pracownię w jeden zestaw komputerowy przenośny wraz ze specjalistycznym oprogramowaniem dedykowany dla ucznia niepełnosprawnego (niedowidzącego i niedosłyszącego), klawiaturą dla niepełnosprawnych i manipulatorem. Dodatkowo, dla szkół niedostosowanych architektonicznie do potrzeb osób niepełnosprawnych ruchowo, beneficjent zamierza zakupić poza projektem urządzenia typu schodołaz (16 szt.). Głównym celem Projektu jest poprawa warunków i jakości systemu nauczania oraz optymalizacja potencjału edukacyjnego w legnickich szkołach podstawowych i gimnazjach, poprzez zapewnienie materialnego środowiska dydaktycznego. Projekt skierowany jest do uczniów legnickich szkół podstawowych i gimnazjów objętych projektem, by umożliwić im szerszy dostęp do oferowanych przez szkołę możliwości przeprowadzenia programu nauczania, uczniów innych szkół, którzy będą mogli korzystać z wyposażenia w ramach organizowanych międzyszkolnych olimpiad i konkursów oraz nauczycieli, którzy bezpośrednio wykorzystują sprzęt do prowadzenia zajęć lekcyjnych.Termin realizacji:II kw. 2016 (prace przygotowawcze– studium wykonalności) -II kw. 2017 r. Podmiotem odpowiedzialnym za prawidłową realizację jest Gm. Legnica (Polish)
0 references
The project includes the equipment of 16 studios in primary schools: 13 math labs, 2 natural science studios, 1 computer labs and 31 workshops in junior high schools: 8 computer labs, 6 biological laboratories, 6 physical laboratories, 5 chemical workshops, 6 geographical laboratories, scientific and educational aids, specialised equipment including multimedia equipment, school furniture (bathrooms, stands) and other equipment elements. 13 primary schools will be provided. The inventory of the specialised workshop for a given subject will consist of the same set of teaching aids for each of the schools, with the exception of the Special Institutions Team (SP No. 12 and G Nr 12) and the Integration Schools Team (SP No. 20 and G No 9), in which it is assumed to additionally equip each workshop with a single computer set, together with a specialised software dedicated to the disabled pupil (the blind and the deaf), a keypad and a keyboard. In addition, for schools that are not architecturally adapted to the needs of people with mobility disabilities, the beneficiary intends to purchase outside the project a staircase type (16 pieces). The main objective of the project is to improve the conditions and quality of the teaching system and to optimise the educational potential of the Lebanese primary schools and secondary schools, by providing a material teaching environment. The project is aimed at pupils of primary schools and junior high schools covered by the project, to enable them to have wider access to the possibilities offered by the school to conduct the curriculum, pupils of other schools, who will be able to use equipment in the framework of organised inter-school Olympics and competitions, as well as teachers who use the equipment for teaching classes directly. 2016 (preparatory work – feasibility study) -II sq. 2017. The entity responsible for proper implementation is Gm. Legnica (English)
15 October 2020
0 references
Le projet comprend l’équipement de 16 studios dans les écoles primaires: 13 laboratoires mathématiques, 2 laboratoires naturels, 1 laboratoire informatique et 31 studios dans les gymnases: 8 laboratoires informatiques, 6 studios biologiques, 6 studios physiques, 5 laboratoires chimiques, 6 studios géographiques, en matériel scientifique et pédagogique, matériel spécialisé, y compris matériel multimédia, mobilier scolaire (câbles, stands) et autres équipements. 13 écoles primaires seront équipées. L’inventaire de l’atelier spécialisé pour une matière donnée consistera en un même ensemble d’aides pédagogiques pour chacune des écoles, à l’exception du Complexe des bureaux spéciaux (SP no 12 et G No 12) et du Complexe scolaire intégré (SP no 20 et G No 9), dans lequel il est supposé équiper chaque studio d’un ordinateur portable équipé d’un logiciel spécialisé dédié à un étudiant handicapé (handicapé et malentendant), d’un clavier pour handicapés et d’un manipulateur. En outre, pour les écoles qui ne sont pas architecturalement adaptées aux besoins des personnes à mobilité réduite, le bénéficiaire a l’intention d’acheter un dispositif d’abri en dehors du projet (16 pièces). L’objectif principal du projet est d’améliorer les conditions et la qualité du système d’enseignement et d’optimiser le potentiel éducatif dans les écoles primaires et secondaires de Legnica, en fournissant un environnement pédagogique matériel. Le projet s’adresse aux élèves des écoles primaires et secondaires de Legnica couvertes par le projet, afin de leur donner un accès plus large aux possibilités de programme de l’école, aux élèves d’autres écoles qui pourront utiliser l’équipement dans le cadre des Jeux olympiques et des compétitions interscolaires organisés, et aux enseignants qui utilisent directement l’équipement pour diriger les salles de classe.Durée de mise en œuvre: 2ème trimestre. 2016 (travaux préparatoires — étude de faisabilité) -T2 2017 L’entité responsable de la bonne mise en œuvre est la municipalité de Legnica (French)
1 December 2021
0 references
Das Projekt umfasst die Ausstattung von 16 Studios in Grundschulen: 13 mathematische Labore, 2 Naturlabore, 1 Computerlabor und 31 Studios in Turnhallen: 8 Computerlabore, 6 biologische Studios, 6 physikalische Studios, 5 chemische Laboratorien, 6 geografische Studios, in wissenschaftlichen und pädagogischen Hilfsmitteln, spezialisierte Geräte, einschließlich Multimedia-Geräte, Schulmöbel (Kabel, Stände) und andere Geräte. 13 Grundschulen werden ausgestattet. Das Inventar des Fachworkshops für ein bestimmtes Thema besteht aus den gleichen Lehrmitteln für jede der Schulen, mit Ausnahme des Special Offices Complex (SP Nr. 12 und G Nr. 12) und des Integrierten Schulkomplexes (SP Nr. 20 und G Nr. 9), in dem davon ausgegangen wird, jedes Studio zusätzlich mit einem tragbaren Computer auszustatten, zusammen mit einer speziellen Software für einen behinderten Schüler (behindert und schwerhörig), eine Tastatur für Behinderte und einen Manipulator. Darüber hinaus beabsichtigt der Begünstigte, für Schulen, die nicht architektonisch an die Bedürfnisse von Menschen mit Mobilitätsbehinderungen angepasst sind, eine Schutzeinrichtung außerhalb des Projekts zu erwerben (16 Stk.). Hauptziel des Projekts ist es, die Bedingungen und Qualität des Bildungssystems zu verbessern und das Bildungspotenzial in Legnica Grundschulen und Sekundarschulen zu optimieren, indem ein materielles Unterrichtsumfeld geschaffen wird. Das Projekt richtet sich an Schüler von Legnica Grundschulen und Sekundarschulen, die unter das Projekt fallen, um ihnen einen breiteren Zugang zu den Lehrplanmöglichkeiten der Schule zu ermöglichen, Studenten anderer Schulen, die die Ausrüstung im Rahmen organisierter schulübergreifender Olympia- und Wettbewerbe nutzen können, und Lehrer, die die Ausrüstung direkt für die Durchführung von Klassenzimmern nutzen können.Umsetzungsdauer: 2. Quartal. 2016 (Vorbereitung – Machbarkeitsstudie) – Q2 2017 Die für die korrekte Umsetzung zuständige Stelle ist die Gemeinde Legnica (German)
7 December 2021
0 references
Het project omvat de uitrusting van 16 studio’s op basisscholen: 13 wiskundige laboratoria, 2 natuurlabs, 1 computerlab en 31 studio’s in gymnasiums: 8 computerlabs, 6 biologische studio’s, 6 fysieke studio’s, 5 chemische laboratoria, 6 geografische studio’s, in wetenschappelijke en onderwijshulpmiddelen, gespecialiseerde apparatuur, waaronder multimedia-apparatuur, schoolmeubilair (kabels, stands) en andere apparatuur. 13 basisscholen zullen worden uitgerust. De inventaris van de gespecialiseerde werkplaats voor een bepaald onderwerp zal bestaan uit dezelfde reeks onderwijshulpmiddelen voor elk van de scholen, met uitzondering van het Special Offices Complex (SP nr. 12 en G nr. 12) en het Integrated School Complex (SP nr. 20 en G nr. 9), waarin wordt aangenomen dat elke studio bovendien wordt uitgerust met één draagbare computerset, samen met gespecialiseerde software voor een gehandicapte student (slecht en slechthorend), een toetsenbord voor gehandicapten en een manipulator. Bovendien is de begunstigde voornemens om voor scholen die niet architectonisch zijn aangepast aan de behoeften van personen met een mobiliteitshandicap, buiten het project een onderdak te kopen (16 stuks). De belangrijkste doelstelling van het project is het verbeteren van de omstandigheden en de kwaliteit van het onderwijssysteem en het optimaliseren van het onderwijspotentieel in Legnica basisscholen en lagere middelbare scholen, door een materiële onderwijsomgeving te bieden. Het project is gericht op leerlingen van Legnica basisscholen en middelbare scholen waarop het project betrekking heeft, om hen een ruimere toegang te geven tot de leerprogramma’s van de school, studenten van andere scholen die de apparatuur kunnen gebruiken in het kader van georganiseerde interschoolse Olympische Spelen en wedstrijden, en leraren die de apparatuur rechtstreeks gebruiken om klaslokalen te leiden.Term van uitvoering: 2e kwartaal. 2016 (voorbereidende werkzaamheden — haalbaarheidsstudie) — Q2 2017 De entiteit die verantwoordelijk is voor de correcte uitvoering is de gemeente Legnica (Dutch)
16 December 2021
0 references
Il progetto comprende l'attrezzatura di 16 studi nelle scuole elementari: 13 laboratori matematici, 2 laboratori naturali, 1 laboratorio informatico e 31 studi nelle palestre: 8 laboratori informatici, 6 studi biologici, 6 studi fisici, 5 laboratori chimici, 6 studi geografici, in ausili scientifici e didattici, attrezzature specializzate, comprese attrezzature multimediali, mobili scolastici (cavi, stand) e altri materiali. 13 scuole elementari saranno attrezzate. L'inventario dell'officina specialistica per una determinata materia sarà costituito dallo stesso insieme di ausili didattici per ciascuna delle scuole, ad eccezione del Complesso degli Uffici Speciali (SP n. 12 e G n. 12) e del Complesso Scuola Integrato (SP n. 20 e G n. 9), in cui si presume che ogni studio sia dotato di un computer portatile insieme a un software specializzato dedicato ad uno studente disabile (non udito e ipoudente), una tastiera per i disabili e un manipolatore. Inoltre, per le scuole che non sono architettonicamente adatte alle esigenze delle persone con disabilità motorie, il beneficiario intende acquistare un dispositivo di accoglienza al di fuori del progetto (16 pz.). L'obiettivo principale del progetto è migliorare le condizioni e la qualità del sistema didattico e ottimizzare il potenziale educativo nelle scuole primarie di Legnica e nelle scuole secondarie inferiori, fornendo un ambiente didattico materiale. Il progetto è rivolto agli studenti delle scuole primarie di Legnica e delle scuole secondarie oggetto del progetto, al fine di dare loro un accesso più ampio alle opportunità di studio della scuola, agli studenti di altre scuole che potranno utilizzare le attrezzature nell'ambito di Olimpiadi e competizioni interscolastiche organizzate, e agli insegnanti che utilizzano direttamente le attrezzature per condurre le aule.Termini di attuazione: 2º trimestre. 2016 (lavoro preparatorio — studio di fattibilità) -2º trimestre 2017 L'ente responsabile della corretta attuazione è il Comune di Legnica (Italian)
16 January 2022
0 references
El proyecto incluye el equipamiento de 16 estudios en escuelas primarias: 13 laboratorios matemáticos, 2 laboratorios naturales, 1 laboratorio de computación y 31 estudios en gimnasios: 8 laboratorios de computación, 6 estudios biológicos, 6 estudios físicos, 5 laboratorios químicos, 6 estudios geográficos, en material científico y pedagógico, equipo especializado, incluido equipo multimedia, mobiliario escolar (cables, stands) y otros artículos de equipo. Se equiparán 13 escuelas primarias. El inventario del taller especializado para una materia determinada consistirá en el mismo conjunto de ayudas pedagógicas para cada una de las escuelas, con excepción del Complejo de Oficinas Especiales (SP n.º 12 y G N.º 12) y el Complejo Escolar Integrado (SP n.º 20 y G N.º 9), en el que se supone que equipará cada estudio con un ordenador portátil, junto con programas informáticos especializados dedicados a un estudiante con discapacidad (discapacitado y con dificultades auditivas), un teclado para discapacitados y un manipulador. Además, para las escuelas que no están adaptadas a la arquitectura a las necesidades de las personas con discapacidad de movilidad, el beneficiario tiene la intención de comprar un dispositivo de refugio fuera del proyecto (16 piezas). El objetivo principal del proyecto es mejorar las condiciones y la calidad del sistema de enseñanza y optimizar el potencial educativo en las escuelas primarias de Legnica y en las escuelas secundarias inferiores, proporcionando un entorno didáctico material. El proyecto está dirigido a los estudiantes de las escuelas primarias y secundarias de Legnica que abarca el proyecto, con el fin de darles un mayor acceso a las oportunidades curriculares de la escuela, los estudiantes de otras escuelas que podrán utilizar el equipo en el marco de las olimpiadas y competiciones interescolares organizadas, y los profesores que utilizan directamente el equipo para conducir las aulas.Término de ejecución: 2.º trimestre. 2016 (trabajo preparatorio — estudio de viabilidad) -T2 2017 La entidad responsable de la correcta implementación es el Municipio de Legnica (Spanish)
20 January 2022
0 references
Projekt hõlmab 16 stuudio varustust algkoolides: 13 matemaatikalaborit, 2 loodusteaduste stuudiot, 1 arvutilaborit ja 31 töötuba keskkoolides: 8 arvutilaborit, 6 bioloogilist laborit, 6 füüsikalaborit, 5 keemiatöökoda, 6 geograafilist laborit, teadus- ja õppevahendeid, erivarustust, sealhulgas multimeediaseadmeid, koolimööblit (vannitoad, stendid) ja muid seadmete elemente. Pakutakse 13 algkooli. Konkreetse teemaga seotud eritöökoja nimistu koosneb samadest õppevahenditest iga kooli jaoks, välja arvatud eriasutuste meeskond (SP nr 12 ja nr 12) ja integratsioonikoolide meeskond (SP nr 20 ja G nr 9), kus eeldatakse, et iga töökoda varustatakse täiendavalt ühe arvutikomplektiga koos puuetega õpilasele (pimetele ja kurtidele) mõeldud spetsiaalse tarkvaraga, klaviatuuri ja klaviatuuriga. Lisaks kavatseb toetusesaaja koolidele, mis ei ole arhitektuuriliselt kohandatud liikumispuudega inimeste vajadustele, osta väljaspool projekti trepitüüpi (16 tükki). Projekti peamine eesmärk on parandada õppesüsteemi tingimusi ja kvaliteeti ning optimeerida Liibanoni algkoolide ja keskkoolide hariduspotentsiaali, luues selleks materiaalse õppekeskkonna. Projekt on suunatud projektiga hõlmatud algkoolide ja keskkoolide õpilastele, et võimaldada neile laiemat juurdepääsu kooli pakutavatele õppekavade läbiviimise võimalustele, teiste koolide õpilastele, kes saavad kasutada varustust koolidevaheliste olümpiamängude ja võistluste raames, samuti õpetajatele, kes kasutavad varustust otse õpetamiseks. 2016 (ettevalmistav töö teostatavusuuring) – II m² 2017. Nõuetekohase rakendamise eest vastutab Gm. Legnica. (Estonian)
13 August 2022
0 references
Projektas apima 16 studijų pradinėse mokyklose įrangą: 13 matematikos laboratorijų, 2 gamtos mokslų studijos, 1 kompiuterių laboratorijos ir 31 seminaras jaunosiose mokyklose: 8 kompiuterių laboratorijos, 6 biologinės laboratorijos, 6 fizinės laboratorijos, 5 chemijos dirbtuvės, 6 geografinės laboratorijos, mokslinės ir švietimo priemonės, specializuota įranga, įskaitant daugialypės terpės įrangą, mokykliniai baldai (vonios, stendai) ir kiti įrangos elementai. Bus suteikta 13 pradinių mokyklų. Konkretaus dalyko specializuoto seminaro aprašą sudarys tos pačios mokymo priemonės kiekvienai mokyklai, išskyrus Specialiųjų institucijų grupę (SP Nr. 12 ir G Nr. 12) ir Integracijos mokyklų grupę (SP Nr. 20 ir G Nr. 9), kuriose daroma prielaida, kad kiekvienoje dirbtuvėje bus papildomai įrengtas vienas kompiuteris, kartu su specialia programine įranga, skirta neįgaliam mokiniui (akliesiems ir kurčiiesiems), klaviatūra ir klaviatūra. Be to, mokyklų, kurios nėra architektūriškai pritaikytos mobilumo negalią turinčių asmenų poreikiams, atveju paramos gavėjas ketina ne projekto metu įsigyti laiptų tipą (16 vienetų). Pagrindinis projekto tikslas – pagerinti mokymo sistemos sąlygas ir kokybę bei optimizuoti Libano pradinių ir vidurinių mokyklų švietimo potencialą sukuriant materialinę mokymo aplinką. Projektas skirtas pradinių ir jaunesniųjų aukštųjų mokyklų moksleiviams, kuriems skirtas projektas, kad jie turėtų daugiau galimybių naudotis mokyklos siūlomomis galimybėmis vykdyti mokymo programą, kitų mokyklų moksleiviai, kurie galės naudotis įranga organizuotose tarpmokyklinėse olimpinėse žaidynėse ir konkursuose, taip pat mokytojai, kurie naudoja įrangą mokymo klasėms tiesiogiai. 2016 (parengiamasis darbas â EUR galimybių studija) -II kv. 2017. Už tinkamą įgyvendinimą atsakingas subjektas yra Gm. Legnica (Lithuanian)
13 August 2022
0 references
Projekt uključuje opremu 16 studija u osnovnim školama: 13 matematičkih laboratorija, 2 studija prirodnih znanosti, 1 računalni laboratorij i 31 radionica u nižim srednjim školama: 8 računalnih laboratorija, 6 bioloških laboratorija, 6 fizičkih laboratorija, 5 kemijskih radionica, 6 geografskih laboratorija, znanstvena i obrazovna pomagala, specijalizirana oprema uključujući multimedijalnu opremu, školski namještaj (kupaonice, štandovi) i ostali elementi opreme. Osigurat će se 13 osnovnih škola. Popis specijalizirane radionice za određeni predmet sastojat će se od istog skupa nastavnih pomagala za svaku od škola, uz iznimku tima za posebne ustanove (SP br. 12 i G Nr 12) i tima za integracijske škole (SP br. 20 i G br. 9), u kojem se pretpostavlja da će svaku radionicu dodatno opremiti jednim računalnim setom, zajedno sa specijaliziranim softverom posvećenim učeniku s invaliditetom (slijepi i gluhi), tipkovnici i tipkovnici. Osim toga, za škole koje nisu arhitektonski prilagođene potrebama osoba s invaliditetom u području mobilnosti korisnik namjerava izvan projekta kupiti stubište (16 komada). Glavni cilj projekta je poboljšanje uvjeta i kvalitete nastavnog sustava te optimizacija obrazovnog potencijala libanonskih osnovnih i srednjih škola pružanjem materijalnog nastavnog okruženja. Projekt je usmjeren na učenike osnovnih škola i srednjih škola obuhvaćenih projektom, kako bi im se omogućio širi pristup mogućnostima koje nudi škola za vođenje kurikuluma, učenici drugih škola koji će moći koristiti opremu u okviru organiziranih međuškolskih olimpijskih igara i natjecanja, kao i nastavnici koji se izravno koriste opremom za nastavu. 2016. (pripremni rad â EUR studija izvedivosti) -II sq. 2017. Tijelo odgovorno za pravilnu provedbu je Gm. Legnica (Croatian)
13 August 2022
0 references
Το έργο περιλαμβάνει τον εξοπλισμό 16 στούντιο σε δημοτικά σχολεία: 13 εργαστήρια μαθηματικών, 2 εργαστήρια φυσικών επιστημών, 1 εργαστήρια υπολογιστών και 31 εργαστήρια σε γυμνάσια: 8 εργαστήρια υπολογιστών, 6 βιολογικά εργαστήρια, 6 φυσικά εργαστήρια, 5 εργαστήρια χημικών ουσιών, 6 γεωγραφικά εργαστήρια, επιστημονικά και εκπαιδευτικά βοηθήματα, εξειδικευμένος εξοπλισμός, συμπεριλαμβανομένου του εξοπλισμού πολυμέσων, σχολικά έπιπλα (μπάνιο, περίπτερα) και άλλα στοιχεία εξοπλισμού. Θα παρασχεθούν 13 δημοτικά σχολεία. Η απογραφή του εξειδικευμένου εργαστηρίου για ένα συγκεκριμένο θέμα θα αποτελείται από το ίδιο σύνολο διδακτικών βοηθημάτων για καθένα από τα σχολεία, με εξαίρεση την Ομάδα Ειδικών Ιδρυμάτων (SP No. 12 και G Nr 12) και την Ομάδα Σχολείων Ένταξης (SP No. 20 και G No 9), όπου θεωρείται ότι εξοπλίζει επιπλέον κάθε εργαστήριο με ένα ενιαίο σύνολο υπολογιστών, μαζί με ένα εξειδικευμένο λογισμικό αφιερωμένο στον μαθητή με αναπηρία (τον τυφλό και τον κωφό), ένα πληκτρολόγιο και ένα πληκτρολόγιο. Επιπλέον, για τα σχολεία που δεν είναι αρχιτεκτονικά προσαρμοσμένα στις ανάγκες των ατόμων με κινητικές αναπηρίες, ο δικαιούχος προτίθεται να αγοράσει εκτός του έργου ένα είδος σκάλας (16 τεμάχια). Ο κύριος στόχος του σχεδίου είναι η βελτίωση των συνθηκών και της ποιότητας του εκπαιδευτικού συστήματος και η βελτιστοποίηση του εκπαιδευτικού δυναμικού των δημοτικών και δευτεροβάθμιων σχολείων του Λιβάνου, με την παροχή υλικού διδακτικού περιβάλλοντος. Το πρόγραμμα απευθύνεται σε μαθητές δημοτικών σχολείων και γυμνασίου που καλύπτονται από το σχέδιο, ώστε να έχουν ευρύτερη πρόσβαση στις δυνατότητες που προσφέρει το σχολείο για τη διεξαγωγή του προγράμματος σπουδών, μαθητές άλλων σχολείων, οι οποίοι θα μπορούν να χρησιμοποιούν εξοπλισμό στο πλαίσιο των οργανωμένων δισχολικών Ολυμπιακών Αγώνων και διαγωνισμών, καθώς και εκπαιδευτικοί που χρησιμοποιούν τον εξοπλισμό για διδασκαλία άμεσα. 2016 (προπαρασκευαστικές εργασίες â EUR μελέτη σκοπιμότητας) -II τ. 2017. Η οντότητα που είναι υπεύθυνη για την ορθή εφαρμογή είναι η Gm. Legnica (Greek)
13 August 2022
0 references
Projekt zahŕňa vybavenie 16 štúdií na základných školách: 13 matematických laboratórií, 2 prírodovedné štúdiá, 1 počítačové laboratóriá a 31 workshopov na stredných školách: 8 počítačových laboratórií, 6 biologických laboratórií, 6 fyzikálnych laboratórií, 5 chemických dielní, 6 geografických laboratórií, vedecké a vzdelávacie pomôcky, špecializované vybavenie vrátane multimediálneho vybavenia, školského nábytku (kúpeľní, stojanov) a ďalších prvkov vybavenia. Zabezpečí sa 13 základných škôl. Inventár špecializovaného seminára pre daný predmet bude pozostávať z rovnakého súboru učebných pomôcok pre každú školu, s výnimkou tímu špeciálnych inštitúcií (SP č. 12 a G č. 12) a tímu integračných škôl (SP č. 20 a G č. 9), v ktorých sa predpokladá, že každá dielňa bude dodatočne vybavená jednou počítačovou súpravou spolu so špecializovaným softvérom určeným pre zdravotne postihnutého žiaka (slepého a nepočujúceho), klávesnicou a klávesnicou. Okrem toho v prípade škôl, ktoré nie sú architektonicky prispôsobené potrebám ľudí so zdravotným postihnutím v oblasti mobility, má príjemca v úmysle kúpiť mimo projektu schodisko typu (16 kusov). Hlavným cieľom projektu je zlepšiť podmienky a kvalitu vyučovacieho systému a optimalizovať vzdelávací potenciál libanonských základných a stredných škôl zabezpečením materiálneho vyučovacieho prostredia. Projekt je zameraný na žiakov základných škôl a stredných škôl, na ktoré sa projekt vzťahuje, aby mali širší prístup k možnostiam, ktoré ponúka škola na vedenie učebných osnov, žiakom iných škôl, ktorí budú môcť používať vybavenie v rámci organizovaných medziškolských olympijských hier a súťaží, ako aj učiteľom, ktorí používajú vybavenie na výučbu priamo. 2016 (prípravné práce › Štúdia uskutočniteľnosti) -II sq. 2017. Subjektom zodpovedným za správnu implementáciu je Gm. Legnica (Slovak)
13 August 2022
0 references
Hanke sisältää 16 studion laitteistot alakouluissa: 13 matematiikan laboratoriota, 2 luonnontieteellistä studiota, 1 tietokonelaboratoriota ja 31 työpajaa nuoremmissa lukioissa: 8 tietokonelaboratoriota, 6 biologista laboratoriota, 6 fyysistä laboratoriota, 5 kemiallista työpajaa, 6 maantieteellistä laboratoriota, tieteelliset ja opetuksen apuvälineet, erikoislaitteet, kuten multimedialaitteet, koulukalusteet (kylpyhuoneet, telineet) ja muut laiteelementit. Tarjolla on 13 ala-asteen koulua. Tiettyä aihetta koskevan erikoistyöpajan luettelo koostuu samoista opetusvälineistä kullekin koululle, lukuun ottamatta erityisinstituutioiden ryhmää (SP nro 12 ja G Nr 12) ja kotouttamiskoulujen ryhmää (SP nro 20 ja G-nro 9), joissa oletetaan lisäksi, että kukin työpaja varustetaan yhdellä tietokoneella sekä vammaisille oppilaille (sokealle ja kuuroille) omistetulla erityisohjelmistolla, näppäimistöllä ja näppäimistöllä. Lisäksi sellaisten koulujen osalta, jotka eivät ole arkkitehtonisesti mukautettu vammaisten tarpeisiin, tuensaaja aikoo ostaa hankkeen ulkopuolelta portaikkotyypin (16 kpl). Hankkeen päätavoitteena on parantaa opetusjärjestelmän olosuhteita ja laatua sekä optimoida Libanonin ala- ja keskiasteen koulujen koulutuspotentiaali tarjoamalla aineellinen opetusympäristö. Hanke on tarkoitettu hankkeen piiriin kuuluvien ala- ja yläkoulujen oppilaille, jotta he voivat hyödyntää koulun tarjoamia mahdollisuuksia opetussuunnitelman toteuttamiseen, muiden koulujen oppilaita, jotka voivat käyttää välineitä koulujen välisten olympialaisten ja kilpailujen yhteydessä, sekä opettajia, jotka käyttävät opetusvälineitä suoraan opetukseen. 2016 (valmisteleva työ toteutettavuustutkimus) -II m² 2017. Asianmukaisesta täytäntöönpanosta vastaava yksikkö on Gm. Legnica (Finnish)
13 August 2022
0 references
A projekt 16 általános iskolai stúdió felszerelését foglalja magában: 13 matematikai labor, 2 természettudományi stúdió, 1 számítógépes labor és 31 műhely a középiskolákban: 8 számítógépes laboratórium, 6 biológiai laboratórium, 6 fizikai laboratórium, 5 kémiai műhely, 6 földrajzi laboratórium, tudományos és oktatási segédeszközök, speciális berendezések, beleértve a multimédiás berendezéseket, iskolai bútorok (fürdőszobák, állványok) és egyéb berendezések. 13 általános iskolát biztosítanak. Az adott tantárgyra vonatkozó speciális munkaértekezletek leltára az egyes iskoláknak nyújtott oktatási segédeszközökből áll, kivéve a Különleges Intézmények Csoportját (12. sz. és G Nr 12), valamint az Integrációs Iskolák Csapatát (SP 20 és G 9), amelyekről feltételezik, hogy minden műhelyt egyetlen számítógép-készlettel látnak el, valamint egy speciális szoftvert a fogyatékkal élő tanuló (a vakok és a süketek) számára, egy billentyűzettel és egy billentyűzettel. Emellett azon iskolák esetében, amelyek építészetileg nem igazodtak a mozgáskorlátozottak igényeihez, a kedvezményezett a projekten kívül egy lépcsőtípust kíván vásárolni (16 darab). A projekt fő célja az oktatási rendszer feltételeinek és minőségének javítása, valamint a libanoni általános iskolák és középiskolák oktatási potenciáljának optimalizálása, anyagi oktatási környezet biztosítása révén. A projekt célja, hogy a projekt által lefedett általános iskolák és középiskolák tanulói szélesebb körben hozzáférhessenek az iskola által kínált lehetőségekhez, más iskolák tanulói, akik a szervezett iskolaközi olimpiai játékok és versenyek keretében használhatják a felszerelést, valamint azok a tanárok, akik közvetlenül használják az órák oktatásához szükséges eszközöket. 2016 (előkészítő munka megvalósíthatósági tanulmány) -II sq. 2017 A megfelelő végrehajtásért felelős szerv a Gm. Legnica (Hungarian)
13 August 2022
0 references
Součástí projektu je vybavení 16 ateliérů na základních školách: 13 matematických laboratoří, 2 přírodních vědních studií, 1 počítačových laboratoří a 31 workshopů na středních školách: 8 počítačových laboratoří, 6 biologických laboratoří, 6 fyzikálních laboratoří, 5 chemických dílen, 6 zeměpisných laboratoří, vědeckých a vzdělávacích pomůcek, specializovaného vybavení včetně multimediálního vybavení, školního nábytku (koupelny, stojany) a dalších prvků vybavení. Bude zajištěno 13 základních škol. Soupis specializovaného workshopu pro dané téma bude sestávat ze stejného souboru učebních pomůcek pro každou ze škol, s výjimkou týmu zvláštních institucí (SP č. 12 a G č. 12) a týmu integračních škol (SP č. 20 a G č. 9), v němž se předpokládá, že každá dílna bude navíc vybavena jedinou počítačovou sadou spolu se specializovaným softwarem určeným pro zdravotně postižené žáky (slepé a neslyšící), klávesnice a klávesnice. Kromě toho u škol, které nejsou architektonicky přizpůsobeny potřebám osob se zdravotním postižením s pohyblivostí, má příjemce v úmyslu zakoupit mimo projekt typ schodiště (16 kusů). Hlavním cílem projektu je zlepšit podmínky a kvalitu učebního systému a optimalizovat vzdělávací potenciál libanonských základních a středních škol zajištěním materiálního prostředí pro výuku. Projekt je zaměřen na žáky základních a středních škol, na něž se projekt vztahuje, aby měli širší přístup k možnostem, které škola nabízí k vedení učebních osnov, žákům jiných škol, kteří budou moci využívat vybavení v rámci organizovaných meziškolních olympijských her a soutěží, jakož i učitelům, kteří vybavení přímo využívají k výuce. 2016 (přípravné práce › studie proveditelnosti) – II. čtvrtletí 2017. Subjektem odpovědným za řádnou realizaci je Gm. Legnica (Czech)
13 August 2022
0 references
Projektā ietilpst 16 studijas pamatskolās: 13 matemātikas laboratorijas, 2 dabaszinātņu studijas, 1 datorklases un 31 seminārs jaunākajās vidusskolās: 8 datorlaboratorijas, 6 bioloģiskās laboratorijas, 6 fiziskās laboratorijas, 5 ķīmijas darbnīcas, 6 ģeogrāfiskās laboratorijas, zinātniskie un izglītības līdzekļi, specializēts aprīkojums, tostarp multimediju aprīkojums, skolas mēbeles (vannas istabas, stendi) un citi aprīkojuma elementi. Tiks nodrošinātas 13 pamatskolas. Specializētās darbnīcas inventarizācija konkrētam mācību priekšmetam sastāvēs no viena un tā paša mācību palīglīdzekļu kopuma katrai skolai, izņemot īpašo iestāžu komandu (SP Nr. 12 un G Nr. 12) un Integrācijas skolu komandu (SP Nr. 20 un G Nr. 9), kurā tiek pieņemts, ka katru darbnīcu papildus aprīkos ar vienu datoru kopā ar specializētu programmatūru, kas paredzēta skolēnam ar invaliditāti (neredzīgajiem un nedzirdīgajiem), tastatūru un tastatūru. Turklāt attiecībā uz skolām, kas nav arhitektoniski pielāgotas personu ar kustību traucējumiem vajadzībām, saņēmējs plāno iegādāties ārpus projekta kāpņu tipa (16 gab.). Projekta galvenais mērķis ir uzlabot mācību sistēmas apstākļus un kvalitāti un optimizēt Libānas pamatskolu un vidusskolu izglītības potenciālu, nodrošinot materiālu mācību vidi. Projekts ir paredzēts pamatskolu un jauniešu vidusskolu skolēniem, uz kuriem attiecas projekts, lai viņiem būtu plašāka piekļuve skolas piedāvātajām iespējām īstenot mācību programmu, citu skolu skolēniem, kuri varēs izmantot aprīkojumu organizētu starpskolu olimpisko spēļu un konkursu ietvaros, kā arī skolotājiem, kuri aprīkojumu izmanto tieši mācību nodarbībām. 2016 (sagatavošanas darbs â EUR priekšizpēte) — II kv. 2017. Par pareizu īstenošanu atbildīgā struktūra ir Gm. Legnica (Latvian)
13 August 2022
0 references
Cuimsíonn an tionscadal trealamh 16 stiúideo i mbunscoileanna: 13 saotharlann matamaitice, 2 stiúideo eolaíochta nádúrtha, 1 saotharlann ríomhaireachta agus 31 cheardlann i scoileanna sóisearacha: 8 saotharlanna ríomhaireachta, 6 saotharlanna bitheolaíocha, 6 saotharlanna fisiciúla, 5 cheardlann cheimiceacha, 6 saotharlann gheografach, áiseanna eolaíochta agus oideachais, trealamh speisialaithe lena n-áirítear trealamh ilmheán, troscán scoile (seomraí folctha, seastáin) agus eilimintí trealaimh eile. Cuirfear 13 bhunscoil ar fáil. Is éard a bheidh i bhfardal na saincheardlainne d’ábhar ar leith ná an tacar céanna áiseanna teagaisc do gach scoil, seachas Foireann na nInstitiúidí Speisialta (SP Uimh. 12 agus G Nr 12) agus Foireann na Scoileanna Lánpháirtíochta (SP Uimh. 20 agus G Uimh. 9), ina nglactar leis go dtrealmhaíonn sé freisin gach ceardlann le tacar ríomhaire amháin, mar aon le bogearraí speisialaithe atá tiomnaithe don dalta faoi mhíchumas (an dall agus an bodhar), eochaircheap agus méarchlár. Ina theannta sin, i gcás scoileanna nach bhfuil oiriúnaithe ó thaobh ailtireachta de do riachtanais daoine faoi mhíchumas soghluaisteachta, tá sé ar intinn ag an tairbhí cineál staighre (16 phíosa) a cheannach lasmuigh den tionscadal. Is é príomhchuspóir an tionscadail feabhas a chur ar choinníollacha agus ar cháilíocht an chórais teagaisc agus barrfheabhas a chur ar acmhainneacht oideachasúil bhunscoileanna agus mheánscoileanna na Liobáine, trí thimpeallacht ábhartha teagaisc a sholáthar. Tá an tionscadal dírithe ar dhaltaí bunscoile agus meánscoileanna sóisearacha atá clúdaithe ag an tionscadal, chun cur ar a gcumas rochtain níos leithne a bheith acu ar na féidearthachtaí a chuireann an scoil ar fáil chun an curaclam a stiúradh, daltaí ó scoileanna eile, a bheidh in ann trealamh a úsáid i gcreat na gCluichí Oilimpeacha agus na gcomórtas eagraithe idirscoile, chomh maith le múinteoirí a úsáideann an trealamh chun ranganna a theagasc go díreach. 2016 (obair ullmhúcháin â EUR staidéar féidearthachta) -II cearnach 2017. Is é Gm. Legnica an t-eintiteas atá freagrach as cur chun feidhme cuí (Irish)
13 August 2022
0 references
Projekt vključuje opremo 16 studiev v osnovnih šolah: 13 matematičnih laboratorijev, 2 naravoslovna studia, 1 računalniški laboratorij in 31 delavnic v srednjih šolah: 8 računalniških laboratorijev, 6 bioloških laboratorijev, 6 fizičnih laboratorijev, 5 kemičnih delavnic, 6 geografskih laboratorijev, znanstvenih in izobraževalnih pripomočkov, specializirana oprema, vključno z multimedijsko opremo, šolsko pohištvo (kopalnice, stojala) in drugi elementi opreme. Zagotovljenih bo 13 osnovnih šol. Inventar specializirane delavnice za določeno temo bo sestavljen iz enakega sklopa učnih pripomočkov za vsako od šol, z izjemo ekipe za posebne institucije (SP št. 12 in G št. 12) in skupine za šole za integracijo (SP št. 20 in G št. 9), v katerih se predpostavlja, da bo vsako delavnico dodatno opremila z enim samim računalniškim sklopom, skupaj s specializirano programsko opremo, namenjeno invalidnim učencem (slepim in gluhim), tipkovnico in tipkovnico. Poleg tega namerava upravičenec za šole, ki niso arhitekturno prilagojene potrebam oseb z motnjami v mobilnosti, zunaj projekta kupiti stopnišče (16 kosov). Glavni cilj projekta je izboljšati pogoje in kakovost učnega sistema ter optimizirati izobraževalni potencial libanonskih osnovnih šol in srednjih šol z zagotavljanjem materialnega učnega okolja. Projekt je namenjen učencem osnovnih šol in nižjih srednjih šol, ki so vključeni v projekt, da bi jim omogočili širši dostop do možnosti, ki jih šola ponuja za izvajanje učnega načrta, učencem drugih šol, ki bodo lahko uporabljali opremo v okviru organiziranih medšolskih olimpijskih iger in tekmovanj, ter učiteljem, ki opremo neposredno uporabljajo za poučevanje pouka. 2016 (pripravljalno delo â EUR študija izvedljivosti) -II sq. 2017. Subjekt, odgovoren za pravilno izvajanje, je Gm. Legnica (Slovenian)
13 August 2022
0 references
Проектът включва оборудване на 16 студия в началните училища: 13 лаборатории по математика, 2 студия за естествени науки, 1 компютърни лаборатории и 31 семинара в малки гимназии: 8 компютърни лаборатории, 6 биологични лаборатории, 6 физически лаборатории, 5 химически работилници, 6 географски лаборатории, научни и образователни помощни средства, специализирано оборудване, включително мултимедийно оборудване, училищно обзавеждане (бани, щандове) и други елементи на оборудването. Ще бъдат осигурени 13 начални училища. Описът на специализирания уъркшоп по даден предмет ще се състои от един и същ набор от учебни помагала за всяко от училищата, с изключение на екипа на специалните институции (SP № 12 и G Nr 12) и екипа на Интеграционните училища (SP № 20 и G № 9), в който се предполага допълнително да оборудва всеки семинар с един компютърен комплект, заедно със специализиран софтуер, посветен на ученика с увреждания (слепия и глухия), клавиатура и клавиатура. Освен това за училища, които не са приспособени по архитектурен път към нуждите на хората с увреждания в областта на мобилността, бенефициерът възнамерява да закупи извън проекта стълбище (16 броя). Основната цел на проекта е да се подобрят условията и качеството на образователната система и да се оптимизира образователният потенциал на ливанските начални и средни училища, като се осигури материална среда за преподаване. Проектът е насочен към ученици от началните и малките гимназии, обхванати от проекта, за да им се даде възможност да имат по-широк достъп до възможностите, предлагани от училището за провеждане на учебната програма, ученици от други училища, които ще могат да използват оборудване в рамките на организирани междуучилищни олимпийски игри и състезания, както и учители, които използват оборудването за учебни часове директно. 2016 г. (подготвителна работа — проучване за осъществимост) -II кв.2017 г. Субектът, отговорен за правилното изпълнение, е Gm. Legnica (Bulgarian)
13 August 2022
0 references
Il-proġett jinkludi t-tagħmir ta’ 16-il studio fl-iskejjel primarji: 13-il laboratorju matematika, 2 studios tax-xjenza naturali, 1 laboratorji tal-kompjuter u 31 workshop fl-iskejjel għolja junior: 8 laboratorji tal-kompjuter, 6 laboratorji bijoloġiċi, 6 laboratorji fiżiċi, 5 workshops kimiċi, 6 laboratorji ġeografiċi, għajnuniet xjentifiċi u edukattivi, tagħmir speċjalizzat inkluż tagħmir multimedjali, għamara iskola (kmamar, stands) u elementi oħra tagħmir. Se jiġu pprovduti 13-il skola primarja. L-inventarju tal-workshop speċjalizzat għal suġġett partikolari se jikkonsisti fl-istess sett ta’ għajnuniet għat-tagħlim għal kull waħda mill-iskejjel, bl-eċċezzjoni tat-Tim tal-Istituzzjonijiet Speċjali (SP Nru 12 u G Nr 12) u t-Tim tal-Iskejjel tal-Integrazzjoni (SP Nru 20 u G Nru 9), fejn huwa preżunt li kull workshop jiġi mgħammar ukoll b’sett wieħed ta’ kompjuter, flimkien ma’ softwer speċjalizzat iddedikat għall-istudent b’diżabilità (l-għomja u l-persuni neqsin mis-smigħ), tastiera u tastiera. Barra minn hekk, għall-iskejjel li mhumiex adattati b’mod arkitettoniku għall-ħtiġijiet tal-persuni b’diżabilità fil-mobilità, il-benefiċjarju għandu l-intenzjoni li jixtri barra l-proġett tip ta’ taraġ (16-il biċċa). L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jtejjeb il-kundizzjonijiet u l-kwalità tas-sistema tat-tagħlim u li jottimizza l-potenzjal edukattiv tal-iskejjel primarji u sekondarji Lebaniżi, billi jipprovdi ambjent ta’ tagħlim materjali. Il-proġett huwa mmirat lejn studenti ta’ skejjel primarji u skejjel għolja junior koperti mill-proġett, biex ikunu jistgħu jkollhom aċċess usa’ għall-possibbiltajiet offruti mill-iskola biex imexxu l-kurrikulu, studenti ta’ skejjel oħra, li se jkunu jistgħu jużaw tagħmir fil-qafas ta’ Olimpijadi u kompetizzjonijiet organizzati bejn l-iskejjel, kif ukoll għalliema li jużaw it-tagħmir għall-klassijiet tat-tagħlim direttament. 2016 (preparatory work â EUR â EUR studju ta ‘fattibbiltà) — II sq. 2017. L-entità responsabbli għall-implimentazzjoni xierqa hija Gm. Legnica (Maltese)
13 August 2022
0 references
O projeto inclui o equipamento de 16 estúdios em escolas primárias: 13 laboratórios de matemática, 2 estúdios de ciências naturais, 1 laboratórios de informática e 31 workshops em escolas secundárias: 8 laboratórios de informática, 6 laboratórios biológicos, 6 laboratórios físicos, 5 oficinas químicas, 6 laboratórios geográficos, auxiliares científicos e educativos, equipamento especializado, incluindo equipamento multimédia, mobiliário escolar (casas de banho, stands) e outros elementos de equipamento. Serão disponibilizadas 13 escolas primárias. O inventário do workshop especializado para um determinado tema consistirá no mesmo conjunto de apoios pedagógicos para cada uma das escolas, com exceção da Equipa de Instituições Especiais (SP n.º 12 e G n.º 12) e da Equipa de Escolas de Integração (SP n.º 20 e G n.º 9), nas quais se presume que cada oficina equipará adicionalmente um conjunto de computador único, juntamente com um software especializado dedicado ao aluno deficiente (cego e surdo), um teclado e um teclado. Além disso, para as escolas que não estão arquitetónicas adaptadas às necessidades das pessoas com deficiência de mobilidade, o beneficiário pretende adquirir fora do projeto um tipo de escadorio (16 peças). O principal objetivo do projeto é melhorar as condições e a qualidade do sistema de ensino e otimizar o potencial educativo das escolas primárias e secundárias libanesas, proporcionando um ambiente de ensino material. O projeto destina-se a alunos das escolas primárias e secundárias abrangidas pelo projeto, a fim de lhes permitir um acesso mais amplo às possibilidades oferecidas pela escola para a realização do currículo, alunos de outras escolas, que poderão utilizar equipamentos no âmbito de Olimpíadas e competições interescolares organizadas, bem como professores que utilizam o equipamento para ensinar diretamente as aulas. 2016 (trabalho preparatório › estudo de viabilidade) -II sq. 2017. A entidade responsável pela correta implementação é a Gm. Legnica (Portuguese)
13 August 2022
0 references
Projektet omfatter udstyr til 16 studier i grundskolen: 13 matematiklaboratorier, 2 naturvidenskabelige studier, 1 computerlaboratorier og 31 workshops i gymnasier: 8 edb-laboratorier, 6 biologiske laboratorier, 6 fysiske laboratorier, 5 kemiske værksteder, 6 geografiske laboratorier, videnskabelige og uddannelsesmæssige hjælpemidler, specialudstyr, herunder multimedieudstyr, skolemøbler (badeværelser, stande) og andet udstyr. Der vil blive stillet 13 primærskoler til rådighed. Fortegnelsen over den specialiserede workshop for et givet emne vil bestå af det samme sæt undervisningshjælpemidler for hver af skolerne, med undtagelse af Special Institution Team (SP nr. 12 og G Nr. 12) og Integration Schools Team (SP nr. 20 og G nr. 9), hvor det antages, at hvert værksted derudover udstyres med et enkelt computersæt sammen med en specialiseret software dedikeret til handicappede elever (blinde og døve), et tastatur og et tastatur. For skoler, der ikke er arkitektonisk tilpasset behovene hos personer med mobilitetshandicappede, har modtageren desuden til hensigt at købe en trappetype uden for projektet (16 stykker). Hovedformålet med projektet er at forbedre undervisningssystemets vilkår og kvalitet og optimere det uddannelsesmæssige potentiale i de libanesiske grundskoler og gymnasier ved at tilvejebringe et materielt undervisningsmiljø. Projektet er rettet mod elever i grundskoler og ungdomshøjskoler, der er omfattet af projektet, for at give dem mulighed for at få bredere adgang til de muligheder, som skolen tilbyder for at gennemføre pensum, elever fra andre skoler, som vil kunne anvende udstyr inden for rammerne af organiserede olympiske lege mellem skoler og konkurrencer, samt lærere, der direkte anvender udstyr til undervisning. 2016 (forberedende arbejde â EUR feasibilityundersøgelse) -II sq. 2017. Den enhed, der er ansvarlig for korrekt gennemførelse, er Gm. Legnica (Danish)
13 August 2022
0 references
Proiectul include echipamentele a 16 studiouri din școlile primare: 13 laboratoare de matematică, 2 studiouri de științe naturale, 1 laboratoare de informatică și 31 de ateliere în licee: 8 laboratoare de calculatoare, 6 laboratoare biologice, 6 laboratoare fizice, 5 ateliere chimice, 6 laboratoare geografice, ajutoare științifice și educaționale, echipamente specializate inclusiv echipamente multimedia, mobilier școlar (baie, standuri) și alte elemente de echipament. Vor fi puse la dispoziție 13 școli primare. Inventarul atelierului de specialitate pentru un anumit subiect va consta în același set de ajutoare didactice pentru fiecare dintre școli, cu excepția echipei instituțiilor speciale (SP nr. 12 și G Nr. 12) și a echipei Școlilor de Integrare (SP nr. 20 și G nr. 9), în care se presupune că va dota fiecare atelier cu un singur set de computere, împreună cu un software specializat dedicat elevului cu handicap (orbul și surdul), o tastatură și o tastatură. În plus, pentru școlile care nu sunt adaptate din punct de vedere arhitectural la nevoile persoanelor cu handicap de mobilitate, beneficiarul intenționează să achiziționeze în afara proiectului un tip de scară (16 bucăți). Obiectivul principal al proiectului este de a îmbunătăți condițiile și calitatea sistemului didactic și de a optimiza potențialul educațional al școlilor primare și gimnaziale libaneze, prin asigurarea unui mediu material de predare. Proiectul se adresează elevilor din școlile primare și liceelor care fac obiectul proiectului, pentru a le permite să aibă un acces mai larg la posibilitățile oferite de școală pentru a realiza programa școlară, elevii din alte școli, care vor putea utiliza echipamentele în cadrul Jocurilor Olimpice și al competițiilor interșcolare organizate, precum și profesorii care utilizează echipamentul pentru predarea directă a cursurilor. 2016 (studiul de fezabilitate al lucrărilor pregătitoare) -II sq. 2017. Entitatea responsabilă pentru punerea în aplicare corespunzătoare este Gm. Legnica (Romanian)
13 August 2022
0 references
Projektet omfattar utrustning från 16 studior i grundskolan: 13 matematiklabb, 2 naturvetenskapliga studior, 1 datalabb och 31 workshoppar i juniorhögskolor: 8 datalaboratorier, 6 biologiska laboratorier, 6 fysiska laboratorier, 5 kemiska verkstäder, 6 geografiska laboratorier, vetenskapliga och pedagogiska hjälpmedel, specialiserad utrustning inklusive multimedieutrustning, skolmöbler (badrum, stativ) och annan utrustning. 13 grundskolor kommer att tillhandahållas. Inventeringen av den specialiserade workshoppen för ett visst ämne kommer att bestå av samma uppsättning undervisningshjälpmedel för var och en av skolorna, med undantag för specialinstitutionsgruppen (SP nr 12 och G Nr 12) och integrationsskolorna (SP nr 20 och G nr 9), där det förutsätts att varje workshop dessutom utrustas med en enda datoruppsättning, tillsammans med en specialiserad programvara avsedd för den funktionshindrade eleven (den blinda och döva), en knappsats och ett tangentbord. För skolor som inte är arkitektoniskt anpassade till behoven hos personer med rörelsehinder avser stödmottagaren dessutom att utanför projektet köpa en trappatyp (16 stycken). Huvudsyftet med projektet är att förbättra undervisningssystemets villkor och kvalitet och att optimera de libanesiska grundskolornas och gymnasieskolornas utbildningspotential genom att tillhandahålla en materiell undervisningsmiljö. Projektet riktar sig till elever i grundskolor och gymnasieskolor som omfattas av projektet, så att de får större tillgång till de möjligheter som skolan erbjuder att genomföra läroplanen, elever från andra skolor, som kommer att kunna använda utrustning inom ramen för organiserade olympiska spel och tävlingar mellan skolan, samt lärare som använder utrustningen för undervisning direkt. 2016 (förberedande arbete â EUR genomförbarhetsstudie) -II sq. 2017. Den enhet som ansvarar för korrekt genomförande är Gm. Legnica (Swedish)
13 August 2022
0 references
WOJ.: DOLNOŚLĄSKIE, POW.: Legnica
0 references
Identifiers
RPDS.07.01.01-02-0057/16
0 references