Shaping the research attitudes of children and young people (Q93102): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: co-financing rate (P837): 84.28 percentage) |
(Changed an Item: Import item from Poland) |
||||||||||
| Property / EU contribution | Property / EU contribution | ||||||||||
| 51,428.79 Euro
| ||||||||||
| Property / budget | Property / budget | ||||||||||
| 61,021.35 Euro
| ||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||
Cały Kraj | |||||||||||
| Property / location (string): Cały Kraj / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||
| Property / priority axis: HIGHER EDUCATION FOR THE ECONOMY AND DEVELOPMENT / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||
84.28 percent
| |||||||||||
| Property / co-financing rate: 84.28 percent / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
Revision as of 13:06, 21 October 2022
Project Q93102 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Shaping the research attitudes of children and young people |
Project Q93102 in Poland |
Statements
231,348.6 zloty
0 references
274,500.0 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
1 January 2020
0 references
31 December 2021
0 references
UNIWERSYTET JAGIELLOŃSKI
0 references
P dotyczy utworzenia i realizacji masowego kursu edukacyjnego (MOOC) pn. Kształtowanie postaw badawczych dzieci i młodzieży. P powstał w oparciu na wieloletnim doświadczeniu dydaktyków chemii oraz fizyki pracujących na UJ we wdrażaniu metod samodzielnego dociekania wiedzy przez uczniów do praktyki szkolnej. Stosowanie tej metody może mieć wpływ na wzrost zainteresowania uczniów przedmiotami przyrodniczymi oraz na liczbę studentów na kierunkach przyrodniczych, matematycznych i inżynieryjnych. Z tego powodu od 2007 r. w całej Europie realizowane sąP, których celem jest m.in. szkolenie nauczycieli i studentów przygotowujący się do roli nauczyciela w zakresie stosowania nauczania przez odkrywanie. W odróżnieniu od projektów 7PR UE w tym przypadku grupą docelową projektu są wszystkie osoby zajmujące się wychowaniem dzieci, a zatem nie tylko nauczyciele i studenci, ale również rodzice, dziadkowie, opiekunowie prawni itp. W trakcie realizacji projektu swoje kompetencje w zakresie kształtowania postaw badawczych wychowanków podniesie min. 120 osób.Kurs będzie składał się z 6 modułówedu. realizowanych w ciągu 8 tyg. W kursie uczestnicy będą pracowali indywidualnie, a kurs będzie moderowany na bieżąco. Kontakt z prowadzącymi będzie realizowany asynchronicznie poprzez fora internetowe.Forma i treść kursu będą stymulować uczestników nie tylko do aktywnego udziału na platformie e-learningowej, ale również do podjęcia samodzielnych działań praktycznych -realizacji prostych eksperymentów przyrodniczych. Wymogiem zaliczenia kursu i uzyskania certyfikatu będzie aktywność na forach internetowych, pozytywna ocena z quizu sprawdzającego wiedzę, przedstawienie sprawozdania z samodzielnie wykonanego eksperyment oraz ocena losowo przypisanego sprawozdania innego uczestnika.Treści K będą uwzględniały wymagania związane z adaptacją kursów do założeń WCAG 2.0, czyli dostosowania kursów do dostępu dla osób z niepełnosprawnościami słuchowymi i wzrokowymi. (Polish)
0 references
P refers to the creation and implementation of a mass educational course (MOOC) Bn. Shaping the research attitudes of children and young people. P was based on many years of experience of teaching chemistry and physics working at the Jagiellonian University in the implementation of methods of independent inquiry of knowledge by pupils into the school practice. The use of this method may have an impact on students’ interest in natural subjects and the number of students in natural science, mathematics and engineering. For this reason, since 2007, P has been implemented throughout Europe, with the aim of e.g. training teachers and students preparing for the role of teacher in the application of teaching through discovery. Unlike FP7 projects, in this case the target group of the project is all those involved in upbringing children, and therefore not only teachers and students, but also parents, grandparents, legal guardians, etc. During the implementation of the project, its competence in shaping research attitudes of pupils will raise at least 120 people.The course will consist of 6 modules. implemented within 8 weeks. In the course participants will work individually and the course will be moderated on a regular basis. The form and content of the course will stimulate participants not only to participate actively on the e-learning platform, but also to undertake independent practical actions – implementation of simple natural experiments. The requirement to complete the course and to obtain a certificate will be active in online forums, positive evaluation from a knowledge-checking quiz, presentation of a report from an independent experiment and an evaluation of the randomly assigned report of another participant.Content K will take into account the requirements related to the adaptation of courses to the assumptions of WCAG 2.0, i.e. adapting courses to access for people with auditory and visual disabilities. (English)
15 October 2020
0 references
P concerne la création et la mise en œuvre d’un cours éducatif de masse (MOOC) intitulé Façonner les attitudes de recherche des enfants et des jeunes. P était basé sur de nombreuses années d’expérience des enseignants de chimie et de physique travaillant à l’Université Jagiellonian dans la mise en œuvre de méthodes d’auto-inquisition des connaissances par les élèves dans la pratique scolaire. L’utilisation de cette méthode peut avoir un impact sur l’augmentation de l’intérêt des étudiants pour les matières naturelles et sur le nombre d’étudiants en sciences, mathématiques et ingénierie. C’est la raison pour laquelle, depuis 2007, les P sont mis en œuvre dans toute l’Europe, y compris la formation des enseignants et des étudiants se préparant au rôle d’enseignant dans l’application de l’apprentissage par la découverte. Contrairement aux projets du 7e PC de l’UE, dans ce cas, les groupes cibles du projet sont tous ceux qui participent à l’éducation des enfants, c’est-à-dire non seulement les enseignants et les étudiants, mais aussi les parents, les grands-parents, les tuteurs légaux, etc. Au cours de la mise en œuvre du projet, au moins 120 personnes augmenteront leurs compétences dans le domaine de l’élaboration des attitudes de la recherche. Le cours se composera de 6 modules. réalisés sur 8 semaines. Au cours, les participants travailleront individuellement et le cours sera modéré de façon continue. La forme et le contenu du cours inciteront les participants non seulement à participer activement à la plateforme d’apprentissage en ligne, mais aussi à prendre des mesures pratiques indépendantes — la mise en œuvre d’expériences naturelles simples. L’exigence de réussir le cours et d’obtenir un certificat sera active dans les forums en ligne, une évaluation positive à partir du quiz de connaissances, la présentation d’un rapport sur une expérience auto-exécutée, et une évaluation du rapport attribué au hasard d’un autre participant. Le contenu K tiendra compte des exigences liées à l’adaptation des cours aux hypothèses WCAG 2.0, c’est-à-dire l’ajustement des cours en fonction de l’accès des personnes ayant une déficience auditive et visuelle. (French)
1 December 2021
0 references
P betrifft die Einrichtung und Durchführung eines Massenlehrgangs (MOOC) mit dem Titel Gestaltung der wissenschaftlichen Einstellung von Kindern und Jugendlichen. P basierte auf langjährigen Erfahrungen mit Chemie- und Physiklehrern, die an der Jagiellonian Universität in der Umsetzung von Methoden der Selbsterlangung von Wissen durch Schüler in die Schulpraxis arbeiteten. Die Anwendung dieser Methode kann Auswirkungen auf die Zunahme des Interesses der Studierenden an natürlichen Fächern und auf die Anzahl der Studierenden in den Bereichen Naturwissenschaften, Mathematik und Ingenieurwesen haben. Aus diesem Grund wurden seit 2007 Ps in ganz Europa umgesetzt, einschließlich der Ausbildung von Lehrkräften und Schülern, die sich auf die Rolle des Lehrers bei der Anwendung des Lernens durch Entdeckung vorbereiten. Anders als bei den EU-RP7-Projekten sind die Projektzielgruppen in diesem Fall alle an der Erziehung von Kindern beteiligten Personen, d. h. nicht nur Lehrer und Schüler, sondern auch Eltern, Großeltern, gesetzliche Vormunde usw. Während der Projektdurchführung werden mindestens 120 Personen ihre Kompetenz im Bereich der Gestaltung von Forschungshaltungen erhöhen. Der Kurs besteht aus 6 Modulen, die über 8 Wochen durchgeführt werden. Im Kurs arbeiten die Teilnehmer individuell und der Kurs wird laufend moderiert. Form und Inhalt des Kurses werden die Teilnehmer anregen, nicht nur aktiv an der E-Learning-Plattform teilzunehmen, sondern auch unabhängige praktische Maßnahmen zu ergreifen – die Umsetzung einfacher Naturexperimente. Die Anforderung, den Kurs zu bestehen und ein Zertifikat zu erhalten, wird in Online-Foren aktiv sein, eine positive Bewertung aus dem Wissens-Quiz, die Präsentation eines Berichts über ein selbst durchgeführtes Experiment und eine Auswertung des zufällig zugewiesenen Berichts eines anderen Teilnehmers. Der K-Inhalt berücksichtigt die Anforderungen an die Anpassung der Kurse an die WCAG 2.0 Annahmen, d. h. die Anpassung der Kurse an den Zugang von Menschen mit Hör- und Sehbehinderungen. (German)
7 December 2021
0 references
P betreft het opzetten en uitvoeren van een massa-onderwijscursus (MOOC) getiteld Vormgeven aan de onderzoekshoudingen van kinderen en jongeren. P was gebaseerd op vele jaren ervaring van docenten chemie en natuurkunde die aan de Jagiellonian University werken in de implementatie van methoden van zelfinquisitie van kennis door studenten in de schoolpraktijk. Het gebruik van deze methode kan van invloed zijn op de toename van de belangstelling van studenten voor natuurlijke vakken en op het aantal studenten in wetenschap, wiskunde en ingenieurswetenschappen. Daarom zijn er sinds 2007 in heel Europa P’s ingevoerd, met inbegrip van de opleiding van leerkrachten en studenten die zich voorbereiden op de rol van leraar bij de toepassing van leren door ontdekking. In tegenstelling tot de KP7-projecten van de EU zijn in dit geval alle doelgroepen die betrokken zijn bij de opvoeding van kinderen, d.w.z. niet alleen leerkrachten en studenten, maar ook ouders, grootouders, wettelijke voogden, enz. Tijdens de uitvoering van het project zullen minstens 120 mensen hun competentie op het gebied van het vormgeven van onderzoekshoudingen vergroten. De cursus bestaat uit 6 modules. uitgevoerd over 8 weken. In de cursus werken de deelnemers individueel en wordt de cursus doorlopend gemodereerd. De vorm en inhoud van de cursus stimuleren deelnemers niet alleen om actief deel te nemen aan het e-learningplatform, maar ook om onafhankelijke praktische acties te ondernemen — de uitvoering van eenvoudige natuurlijke experimenten. De eis om de cursus te slagen en een certificaat te verkrijgen, zal actief zijn in online fora, een positieve beoordeling van de kennisquiz, presentatie van een rapport over een zelfpresteerd experiment en een evaluatie van het willekeurig toegewezen rapport van een andere deelnemer. De K-inhoud houdt rekening met de vereisten met betrekking tot de aanpassing van de cursussen aan de aannames van WCAG 2.0, d.w.z. het aanpassen van de cursussen aan toegang voor personen met een gehoor- en visuele handicap. (Dutch)
16 December 2021
0 references
P riguarda la creazione e l'attuazione di un corso educativo di massa (MOOC) dal titolo Modellare gli atteggiamenti di ricerca dei bambini e dei giovani. P è stato basato su molti anni di esperienza di insegnanti di chimica e fisica che lavorano presso l'Università Jagiellonian nell'attuazione di metodi di auto-inquisizione della conoscenza da parte degli studenti nella pratica scolastica. L'uso di questo metodo può avere un impatto sull'aumento dell'interesse degli studenti per le materie naturali e sul numero di studenti in scienze, matematica e ingegneria. Per questo motivo, dal 2007 le P sono state attuate in tutta Europa, compresa la formazione di insegnanti e studenti che si preparano al ruolo degli insegnanti nell'applicazione dell'apprendimento per scoperta. A differenza dei progetti del 7º PQ dell'UE, in questo caso i gruppi destinatari del progetto sono tutti coloro che partecipano all'educazione dei bambini, vale a dire non solo insegnanti e studenti, ma anche genitori, nonni, tutori legali, ecc. Durante l'attuazione del progetto, almeno 120 persone aumenteranno la loro competenza nel campo della formazione degli atteggiamenti di ricerca. Il corso sarà composto da 6 moduli. svolti nell'arco di 8 settimane. Nel corso i partecipanti lavoreranno individualmente e il corso sarà moderato su base continuativa. La forma e il contenuto del corso stimoleranno i partecipanti non solo a partecipare attivamente alla piattaforma di e-learning, ma anche a intraprendere azioni pratiche indipendenti — l'attuazione di semplici esperimenti naturali. L'obbligo di passare il corso e di ottenere un certificato sarà attivo nei forum online, una valutazione positiva dal quiz della conoscenza, la presentazione di un rapporto su un esperimento auto-performato e una valutazione del rapporto assegnato in modo casuale di un altro partecipante. Il contenuto K terrà conto dei requisiti relativi all'adeguamento dei corsi alle ipotesi WCAG 2.0, vale a dire l'adeguamento dei corsi all'accesso per le persone con disabilità uditive e visive. (Italian)
16 January 2022
0 references
P se refiere a la creación e implementación de un curso educativo masivo (MOOC) titulado Dar forma a las actitudes investigadoras de los niños y los jóvenes. P se basó en muchos años de experiencia de profesores de química y física trabajando en la Universidad Jagiellonian en la implementación de métodos de auto-inquisición de conocimiento por los estudiantes en la práctica escolar. El uso de este método puede tener un impacto en el aumento del interés de los estudiantes en las materias naturales y en el número de estudiantes en ciencias, matemáticas e ingeniería. Por esta razón, desde 2007 se han puesto en marcha Ps en toda Europa, incluida la formación de profesores y estudiantes que se preparan para el papel del profesor en la aplicación del aprendizaje por descubrimiento. A diferencia de los proyectos del Séptimo Programa Marco de la UE, en este caso los grupos destinatarios del proyecto son todos los que participan en la educación de los niños, es decir, no solo los profesores y estudiantes, sino también los padres, los abuelos, los tutores legales, etc. Durante la ejecución del proyecto, al menos 120 personas aumentarán su competencia en el campo de la configuración de actitudes de investigación. El curso constará de 6 módulos. llevado a cabo durante 8 semanas. En el curso los participantes trabajarán individualmente y el curso se moderará de forma continua. La forma y el contenido del curso estimularán a los participantes no solo a participar activamente en la plataforma de aprendizaje electrónico, sino también a tomar medidas prácticas independientes: la aplicación de experimentos naturales simples. El requisito de aprobar el curso y obtener un certificado estará activo en foros en línea, una evaluación positiva de la prueba de conocimiento, la presentación de un informe sobre un experimento auto-realizado y una evaluación del informe asignado al azar de otro participante. El contenido K tendrá en cuenta los requisitos relacionados con la adaptación de los cursos a los supuestos WCAG 2.0, es decir, ajustar los cursos al acceso de las personas con discapacidad auditiva y visual. (Spanish)
19 January 2022
0 references
P viitab massilise hariduskursuse (MOOC) loomisele ja rakendamisele Bn. Laste ja noorte teadusalaste hoiakute kujundamine. P põhines aastaid kogemusi õpetamise keemia ja füüsika töötavad Jagiellonian University rakendamisel meetodeid sõltumatu uurimine õpilaste poolt kooli praktikasse. Selle meetodi kasutamine võib mõjutada õpilaste huvi looduslike ainete vastu ja loodusteaduste, matemaatika ja inseneriteaduste õpilaste arvu. Seetõttu on programmi alates 2007. aastast rakendatud kogu Euroopas, et näiteks koolitada õpetajaid ja õpilasi, kes valmistuvad õpetaja rolliks õpetamise rakendamisel avastuste kaudu. Erinevalt seitsmenda raamprogrammi projektidest on käesoleval juhul projekti sihtrühmaks kõik need, kes tegelevad laste kasvatamisega, ja seega mitte ainult õpetajad ja üliõpilased, vaid ka vanemad, vanavanemad, eestkostjad jne. Projekti rakendamise ajal kasvatab selle pädevus õpilaste teadusalaste hoiakute kujundamisel vähemalt 120 inimest. Kursus koosneb kuuest moodulist, mida rakendatakse 8 nädala jooksul. Kursusel osalejad töötavad individuaalselt ja kursust juhitakse regulaarselt. Kursuse vorm ja sisu ergutavad osalejaid mitte ainult aktiivselt osalema e-õppe platvormil, vaid ka tegema iseseisvaid praktilisi tegevusi lihtsate looduslike eksperimentide rakendamiseks. Kursuse läbimise ja tunnistuse saamise nõue on aktiivne veebifoorumites, teadmiste kontrollimise viktoriini positiivne hinnang, sõltumatu eksperimendi aruande esitamine ja teise osaleja juhuslikult määratud aruande hindamine.Sisu K võtab arvesse nõudeid, mis on seotud kursuste kohandamisega WCAG 2.0 eeldustele, st kursuste kohandamisega kuulmis- ja nägemispuudega inimestele. (Estonian)
13 August 2022
0 references
P nurodo masinių švietimo kursų (MOOC) Bn kūrimą ir įgyvendinimą. Vaikų ir jaunimo požiūrio į mokslinius tyrimus formavimas. P buvo grindžiamas ilgamete patirtimi, įgyta mokant chemiją ir fiziką Jagiellonijos universitete, įgyvendinant nepriklausomo mokinių žinių tyrimo metodus į mokyklos praktiką. Šio metodo naudojimas gali turėti įtakos studentų susidomėjimą gamtos dalykai ir studentų skaičius gamtos mokslų, matematikos ir inžinerijos. Dėl šios priežasties nuo 2007 m. P taikomas visoje Europoje, siekiant, pvz., mokyti mokytojus ir mokinius, rengiančius mokytojo vaidmenį taikant mokymą per atradimus. Skirtingai nuo 7BP projektų, šiuo atveju projekto tikslinė grupė yra visi asmenys, dalyvaujantys auklėjant vaikus, todėl ne tik mokytojai ir studentai, bet ir tėvai, seneliai, teisėti globėjai ir kt. Projekto įgyvendinimo metu jos kompetencija formuoti mokinių požiūrį į mokslinius tyrimus pritrauks bent 120 žmonių. Kursą sudarys 6 moduliai, įgyvendinti per 8 savaites. Kursų dalyviai dirbs individualiai ir kursai bus reguliariai moderuojami. Kurso forma ir turinys paskatins dalyvius ne tik aktyviai dalyvauti e. mokymosi platformoje, bet ir imtis nepriklausomų praktinių veiksmų â EUR paprastų natūralių eksperimentų įgyvendinimui. Reikalavimas baigti kursą ir gauti pažymėjimą bus aktyvus internetiniuose forumuose, teigiamas žinių tikrinimo viktorinos įvertinimas, nepriklausomo eksperimento ataskaitos pristatymas ir kito dalyvio atsitiktinai paskirtos ataskaitos vertinimas.Content K atsižvelgs į reikalavimus, susijusius su kursų pritaikymu prie WCAG 2.0 prielaidų, t. y. pritaikant kursus žmonėms su klausos ir regėjimo negalia. (Lithuanian)
13 August 2022
0 references
P se odnosi na stvaranje i provedbu masovnog obrazovnog tečaja (MOOC) Bn. Oblikovanje istraživačkih stavova djece i mladih. P se temelji na dugogodišnjem iskustvu podučavanja kemije i fizike na Jagielonskom sveučilištu u provedbi metoda samostalnog istraživanja znanja učenika u školskoj praksi. Korištenje ove metode može imati utjecaj na studente interes za prirodne predmete i broj studenata u prirodnim znanostima, matematika i inženjerstvo. Zbog toga se P od 2007. provodi diljem Europe s ciljem, primjerice, osposobljavanja nastavnika i učenika koji se pripremaju za ulogu nastavnika u primjeni poučavanja kroz otkrivanje. Za razliku od projekata FP7, u ovom slučaju ciljna skupina projekta su svi oni koji su uključeni u odgoj djece, a time i ne samo učitelji i studenti, nego i roditelji, djedovi i bake, zakonski skrbnici itd. Tijekom provedbe projekta, njegova stručnost u oblikovanju istraživačkih stavova učenika podići će najmanje 120 osoba. Tečaj će se sastojati od 6 modula koji se provode u roku od 8 tjedana. U tečaju će polaznici raditi pojedinačno, a tečaj će se redovito moderirati. Oblik i sadržaj tečaja potaknut će sudionike ne samo da aktivno sudjeluju na platformi za e-učenje, već i da poduzmu neovisne praktične akcije âEUR implementacije jednostavnih prirodnih eksperimenata. Zahtjev za završetak tečaja i dobivanje certifikata bit će aktivan na internetskim forumima, pozitivnom vrednovanju iz kviza za provjeru znanja, predstavljanju izvješća neovisnog eksperimenta i procjeni nasumično dodijeljenog izvješća drugog sudionika.Sadržaj K uzet će u obzir zahtjeve vezane uz prilagodbu tečajeva pretpostavkama WCAG 2.0, tj. prilagođavanje tečajeva za osobe s slušnim i vidnim invaliditetom. (Croatian)
13 August 2022
0 references
Το P αναφέρεται στη δημιουργία και υλοποίηση ενός μαζικού εκπαιδευτικού μαθήματος (MOOC) Bn. Διαμόρφωση της ερευνητικής στάσης των παιδιών και των νέων. Το P βασίστηκε σε πολλά χρόνια εμπειρίας στη διδασκαλία χημείας και φυσικής που εργάζονται στο Πανεπιστήμιο Jagiellonian στην εφαρμογή μεθόδων ανεξάρτητης έρευνας της γνώσης από τους μαθητές στην πρακτική του σχολείου. Η χρήση αυτής της μεθόδου μπορεί να έχει αντίκτυπο στο ενδιαφέρον των φοιτητών σε φυσικά θέματα και τον αριθμό των φοιτητών στις φυσικές επιστήμες, τα μαθηματικά και τη μηχανική. Για το λόγο αυτό, από το 2007, το Π υλοποιείται σε ολόκληρη την Ευρώπη, με στόχο π.χ. την κατάρτιση εκπαιδευτικών και μαθητών που προετοιμάζονται για το ρόλο του εκπαιδευτικού στην εφαρμογή της διδασκαλίας μέσω της ανακάλυψης. Σε αντίθεση με τα σχέδια του 7ου ΠΠ, στην περίπτωση αυτή η ομάδα-στόχος του σχεδίου είναι όλοι όσοι ασχολούνται με την ανατροφή παιδιών και, ως εκ τούτου, όχι μόνο διδάσκοντες και σπουδαστές, αλλά και γονείς, παππούδες, νόμιμοι κηδεμόνες κ.λπ. Κατά την υλοποίηση του σχεδίου, η ικανότητά του στη διαμόρφωση της ερευνητικής στάσης των μαθητών θα αυξήσει τουλάχιστον 120 άτομα.Το μάθημα θα αποτελείται από 6 ενότητες. Στο μάθημα οι συμμετέχοντες θα εργάζονται μεμονωμένα και τα μαθήματα θα συντονίζονται σε τακτική βάση. Η μορφή και το περιεχόμενο του μαθήματος θα παρακινήσει τους συμμετέχοντες όχι μόνο να συμμετάσχουν ενεργά στην πλατφόρμα e-learning, αλλά και να αναλάβουν ανεξάρτητες πρακτικές δράσεις — εφαρμογή απλών φυσικών πειραμάτων. Η απαίτηση ολοκλήρωσης του μαθήματος και απόκτησης πιστοποιητικού θα είναι ενεργή σε online φόρουμ, θετική αξιολόγηση από κουίζ ελέγχου γνώσεων, παρουσίαση έκθεσης από ανεξάρτητο πείραμα και αξιολόγηση της τυχαίας ανάθεσης της έκθεσης άλλου συμμετέχοντος. Το περιεχόμενο Κ θα λαμβάνει υπόψη τις απαιτήσεις που σχετίζονται με την προσαρμογή των μαθημάτων στις παραδοχές του WCAG 2.0, δηλαδή την προσαρμογή των μαθημάτων στην πρόσβαση ατόμων με ακουστικές και οπτικές αναπηρίες. (Greek)
13 August 2022
0 references
P sa vzťahuje na vytvorenie a realizáciu masového vzdelávacieho kurzu (MOOC) Bn. Formovanie výskumných postojov detí a mladých ľudí. P bola založená na dlhoročných skúsenostiach s výučbou chémie a fyziky na Jagiellonianskej univerzite v implementácii metód nezávislého prieskumu vedomostí žiakmi do školskej praxe. Použitie tejto metódy môže mať vplyv na študentovzáujem o prírodné predmety a počet študentov v prírodných vied, matematiky a inžinierstva. Z tohto dôvodu sa P od roku 2007 realizuje v celej Európe s cieľom napr. vyškoliť učiteľov a študentov, ktorí sa pripravujú na úlohu učiteľa pri uplatňovaní výučby prostredníctvom objavovania. Na rozdiel od projektov 7. RP sú v tomto prípade cieľovou skupinou projektu všetci tí, ktorí sa podieľajú na výchove detí, a preto nielen učitelia a študenti, ale aj rodičia, starí rodičia, zákonní opatrovníci atď. Počas realizácie projektu sa jeho kompetencia pri formovaní výskumných postojov žiakov zvýši najmenej 120 ľudí. Kurz bude pozostávať zo 6 modulov, realizovaných do 8 týždňov. Účastníci kurzu budú pracovať individuálne a kurz bude pravidelne moderovaný. Forma a obsah kurzu povzbudí účastníkov nielen k aktívnej účasti na platforme elektronického vzdelávania, ale aj k podniknutiu nezávislých praktických akcií â EUR implementácie jednoduchých prírodných experimentov. Požiadavka absolvovať kurz a získať certifikát bude aktívna v online fórach, pozitívne hodnotenie z kvízu na kontrolu znalostí, predloženie správy z nezávislého experimentu a vyhodnotenie náhodne pridelenej správy iného účastníka.Obsah K zohľadní požiadavky týkajúce sa prispôsobenia kurzov predpokladom WCAG 2.0, t. j. prispôsobenie kurzov prístupu pre ľudí s sluchovým a zrakovým postihnutím. (Slovak)
13 August 2022
0 references
P viittaa massakoulutuskurssin (MOOC) Bn luomiseen ja toteuttamiseen. Lasten ja nuorten tutkimusasenteiden muokkaaminen. P perustui monien vuosien kokemus opetuksen kemia ja fysiikka työskentelee Jagiellonian yliopistossa täytäntöönpano menetelmiä riippumattoman tutkimuksen tietoa oppilaat koulun käytännössä. Tämän menetelmän käyttö voi vaikuttaa opiskelijoiden kiinnostukseen luonnollisiin aineisiin ja luonnontieteiden, matematiikan ja insinööritieteiden opiskelijoiden määrään. Tästä syystä vuodesta 2007 lähtien P:tä on toteutettu kaikkialla Euroopassa. Tavoitteena on esimerkiksi kouluttaa opettajia ja opiskelijoita, jotka valmistautuvat opettajan rooliin opetuksen soveltamisessa löytöjen avulla. Toisin kuin seitsemännen puiteohjelman hankkeissa, tässä tapauksessa hankkeen kohderyhmänä ovat kaikki lasten kasvatukseen osallistuvat tahot ja näin ollen opettajien ja opiskelijoiden lisäksi myös vanhemmat, isovanhemmat, lailliset huoltajat jne. Hankkeen toteutuksen aikana sen osaaminen oppilaiden tutkimusasenteiden muokkaamisessa kasvattaa vähintään 120 henkilöä. Kurssi koostuu kuudesta moduulista, jotka toteutetaan 8 viikon kuluessa. Kurssilla osallistujat työskentelevät yksilöllisesti ja kurssia moderoidaan säännöllisesti. Kurssin muoto ja sisältö stimuloivat osallistujia osallistumaan aktiivisesti verkko-oppimisalustalle, mutta myös toteuttamaan riippumattomia käytännön toimia yksinkertaisten luonnonkokeilujen toteuttamiseksi. Vaatimus suorittaa kurssi ja saada todistus on aktiivinen online-foorumeilla, myönteinen arviointi tietovisasta, riippumattoman kokeen raportin esittäminen ja toisen osallistujan satunnaisesti osoitetun raportin arviointi.Sisältö K ottaa huomioon vaatimukset, jotka liittyvät kurssien mukauttamiseen WCAG 2.0:n oletuksiin, eli kurssien mukauttamiseen kuulo- ja näkövammaisille henkilöille. (Finnish)
13 August 2022
0 references
P egy tömeges oktatási kurzus (MOOC) létrehozására és végrehajtására utal. A gyermekek és fiatalok kutatási attitűdjének alakítása. P alapul sok éves tapasztalattal tanítás kémia és fizika dolgozik a Jagiellonian University végrehajtása módszerek független vizsgálata ismeretek tanulók által az iskolai gyakorlat. Ennek a módszernek a használata hatással lehet a diákok természetes tantárgyak iránti érdeklődésére és a természettudományok, a matematika és a mérnöki hallgatók számára. Ezért 2007 óta a P-t Európa-szerte alkalmazzák, például azzal a céllal, hogy a tanárok és a diákok felkészüljenek a tanári szerepre a felfedezés révén történő tanítás alkalmazásában. A hetedik keretprogram projektjeitől eltérően ebben az esetben a projekt célcsoportja mindazok, akik gyermeknevelésben vesznek részt, így nem csak a tanárok és diákok, hanem a szülők, nagyszülők, törvényes gyámok stb. A projekt megvalósítása során a tanulók kutatási attitűdjének alakításában való kompetenciája legalább 120 főt emel.A tanfolyam 6 modulból áll. 8 héten belül. A tanfolyamon a résztvevők egyénileg dolgoznak, és a tanfolyamot rendszeresen moderálják. A tanfolyam formája és tartalma nemcsak arra ösztönzi a résztvevőket, hogy aktívan vegyenek részt az e-learning platformon, hanem arra is, hogy önálló gyakorlati intézkedéseket hajtsanak végre egyszerű természetes kísérletek végrehajtása érdekében. A tanfolyam befejezésének és a tanúsítvány megszerzésének követelménye aktív lesz az online fórumokon, a tudásellenőrző kvíz pozitív értékelése, egy független kísérlet jelentésének bemutatása és egy másik résztvevő véletlenszerűen kijelölt jelentésének értékelése. A K tartalom figyelembe veszi a tanfolyamoknak a WCAG 2.0 feltételezéseihez való igazításával kapcsolatos követelményeket, azaz a tanfolyamok hozzáigazítását a hallás- és látássérültek hozzáféréséhez. (Hungarian)
13 August 2022
0 references
P se týká vytvoření a provádění masového vzdělávacího kurzu (MOOC) Bn. Utváření výzkumných postojů dětí a mladých lidí. P byl založen na mnohaleté zkušenosti s výukou chemie a fyziky práce na Jagiellonian University v provádění metod nezávislého zkoumání znalostí žáky do školní praxe. Použití této metody může mít dopad na zájem studentů o přírodní předměty a počet studentů přírodních věd, matematiky a inženýrství. Z tohoto důvodu se od roku 2007 provádí P v celé Evropě s cílem např. školení učitelů a studentů, kteří se připravují na úlohu učitele při aplikaci výuky prostřednictvím objevu. Na rozdíl od projektů 7. RP jsou v tomto případě cílovou skupinou projektu všichni, kdo se podílejí na výchově dětí, a tedy nejen učitelé a studenti, ale i rodiče, prarodiče, zákonní opatrovníci atd. Během realizace projektu zvýší jeho kompetence v oblasti utváření výzkumných postojů žáků nejméně 120 osob. Kurz bude sestávat ze 6 modulů, které budou realizovány do 8 týdnů. Účastníci kurzu budou pracovat individuálně a kurz bude pravidelně moderován. Forma a obsah kurzu povzbudí účastníky nejen k aktivní účasti na platformě e-learningu, ale také k provádění nezávislých praktických akcí › implementace jednoduchých přírodních experimentů. Požadavek na absolvování kurzu a získání certifikátu bude aktivní na on-line fórech, pozitivní hodnocení ze znalostního kvízu, předložení zprávy z nezávislého experimentu a vyhodnocení náhodně přidělené zprávy jiného účastníka. Obsah K zohlední požadavky týkající se přizpůsobení kurzů předpokladům WCAG 2.0, tj. přizpůsobení kurzů přístupům pro osoby se sluchovým a zrakovým postižením. (Czech)
13 August 2022
0 references
P attiecas uz masu izglītības kursa (MOOC) Bn izveidi un īstenošanu. Bērnu un jauniešu pētniecības attieksmju veidošana. P balstījās uz daudzu gadu pieredzi mācīšanas ķīmija un fizikas strādā Jagiellonian universitātē, īstenojot metodes neatkarīgu izmeklēšanu zināšanu skolēniem skolas praksē. Šīs metodes izmantošana var ietekmēt studentu interesi par dabas priekšmetiem un studentu skaitu dabaszinātnēs, matemātikā un inženierzinātnēs. Šā iemesla dēļ kopš 2007. gada P ir ieviests visā Eiropā, lai, piemēram, apmācītu skolotājus un skolēnus, kas gatavojas skolotāja lomai mācīšanas pielietošanā, izmantojot atklājumus. Atšķirībā no Septītās pamatprogrammas projektiem projekta mērķa grupa ir visi, kas iesaistīti bērnu audzināšanā, un tādējādi ne tikai skolotāji un studenti, bet arī vecāki, vecvecāki, juridiskie aizbildņi utt. Projekta īstenošanas laikā tā kompetence skolēnu attieksmju veidošanā pētniecībā audzina vismaz 120 cilvēkus. Kurss sastāvēs no 6 moduļiem, kas tiks īstenoti 8 nedēļu laikā. Kursā dalībnieki strādās individuāli un kursu regulāri vadīs. Kursa forma un saturs stimulēs dalībniekus ne tikai aktīvi piedalīties e-mācību platformā, bet arī veikt neatkarīgas praktiskas darbības vienkāršu dabas eksperimentu īstenošanai. Prasība pabeigt kursu un iegūt sertifikātu būs aktīva tiešsaistes forumos, pozitīvs novērtējums no zināšanu pārbaudes viktorīnas, neatkarīga eksperimenta ziņojuma iesniegšana un pēc nejaušības principa piešķirta cita dalībnieka ziņojuma izvērtēšana.Content K ņems vērā prasības, kas saistītas ar kursu pielāgošanu WCAG 2.0 pieņēmumiem, t. i., kursu pielāgošanu cilvēkiem ar dzirdes un redzes traucējumiem. (Latvian)
13 August 2022
0 references
Tagraíonn P do chruthú agus a chur i bhfeidhm cúrsa oideachais (MOOC) Bn. Múnlú an dearcadh taighde leanaí agus daoine óga. Bhí P bunaithe ar na blianta fada de thaithí teagaisc ceimic agus fisice ag obair ag an Ollscoil Jagiellonian i gcur i bhfeidhm na modhanna fiosrúcháin neamhspleách ar eolas ag daltaí i gcleachtas na scoile. D’fhéadfadh an úsáid a bhaint as an modh seo tionchar a imirt ar studentsâEUR spéis in ábhair nádúrtha agus líon na mac léinn san eolaíocht nádúrtha, matamaitic agus innealtóireacht. Ar an gcúis sin, ó 2007 i leith, tá P curtha i bhfeidhm ar fud na hEorpa, agus é mar aidhm leis sin e.g. oiliúint a chur ar mhúinteoirí agus ar mhic léinn atá ag ullmhú do ról an mhúinteora i gcur i bhfeidhm an teagaisc trí fhionnachtain. Murab ionann agus tionscadail FP7, sa chás seo is é spriocghrúpa an tionscadail ná iad siúd a bhfuil baint acu le tógáil leanaí, agus dá bhrí sin, ní hamháin múinteoirí agus mic léinn, ach freisin tuismitheoirí, seantuismitheoirí, caomhnóirí dlíthiúla, etc. Le linn chur i bhfeidhm an tionscadail, beidh 120 duine ar a laghad in inniúlacht taighde na ndaltaí a mhúnlú.Beidh 6 mhodúl sa chúrsa a chuirfear i bhfeidhm laistigh de 8 seachtaine. Beidh na rannpháirtithe ag obair ina n-aonar agus déanfar modhnóireacht ar an gcúrsa ar bhonn rialta. Beidh an fhoirm agus ábhar an chúrsa rannpháirtithe a spreagadh, ní hamháin chun páirt ghníomhach a ghlacadh ar an ardán ríomhfhoghlama, ach freisin chun tabhairt faoi ghníomhartha praiticiúla neamhspleácha â EUR chur i bhfeidhm turgnaimh nádúrtha simplí. Beidh an ceanglas an cúrsa a chur i gcrích agus teastas a fháil gníomhach i bhfóraim ar líne, meastóireacht dhearfach ó thráth na gceist seiceála eolais, tuairisc a chur i láthair ó thurgnamh neamhspleách agus meastóireacht ar thuarascáil a shanntar go randamach ó rannpháirtí eile.Cuirfidh ábhar K san áireamh na ceanglais a bhaineann le cúrsaí a oiriúnú do thoimhdí WCAG 2.0, i.e. cúrsaí a chur in oiriúint do dhaoine faoi mhíchumas éisteachta agus amhairc. (Irish)
13 August 2022
0 references
P se nanaša na oblikovanje in izvajanje množičnega izobraževalnega tečaja (MOOC) Bn. Oblikovanje raziskovalnega odnosa otrok in mladih. P je temeljil na dolgoletnih izkušnjah s poučevanjem kemije in fizike na Jagielonski univerzi pri izvajanju metod neodvisnega raziskovanja znanja učencev v šolski praksi. Uporaba te metode lahko vpliva na zanimanje študentov za naravne predmete in število študentov v naravoslovju, matematiki in inženiringu. Zato se od leta 2007 P izvaja po vsej Evropi, da bi na primer usposobili učitelje in učence, ki se pripravljajo na vlogo učitelja pri uporabi poučevanja z odkrivanjem. Za razliko od projektov 7OP so v tem primeru ciljna skupina projekta vsi, ki so vključeni v vzgojo otrok, zato ne le učitelji in učenci, temveč tudi starši, stari starši, zakoniti skrbniki itd. Med izvajanjem projekta bo njegova usposobljenost za oblikovanje raziskovalnega odnosa učencev zbrala vsaj 120 ljudi. Tečaj bo sestavljen iz 6 modulov. Izveden v 8 tednih. Na tečaju bodo udeleženci delovali individualno, tečaj pa bo redno moderiran. Oblika in vsebina tečaja bo spodbudila udeležence ne le, da aktivno sodelujejo na platformi e-učenja, ampak tudi za izvajanje neodvisnih praktičnih ukrepov â EUR "izvajanje preprostih naravnih poskusov. Zahteva po zaključku tečaja in pridobitvi potrdila bo aktivna v spletnih forumih, pozitivna ocena iz kviza za preverjanje znanja, predstavitev poročila neodvisnega poskusa in ocena naključno dodeljenega poročila drugega udeleženca.Vsebina K bo upoštevala zahteve, povezane s prilagoditvijo tečajev predpostavkam WCAG 2.0, tj. prilagajanje tečajev dostopu za osebe z motnjami sluha in vida. (Slovenian)
13 August 2022
0 references
P се отнася до създаването и прилагането на масов образователен курс (МООК) Bn. Оформяне на изследователските нагласи на децата и младите хора. P се основава на дългогодишен опит в преподаването на химия и физика, работещи в Ягелонския университет в прилагането на методи за независимо проучване на знанията от учениците в училищната практика. Използването на този метод може да има въздействие върху интереса на студентите към естествените предмети и броя на студентите по природни науки, математика и инженерство. Поради тази причина от 2007 г. насам P се прилага в цяла Европа, например с цел обучение на учители и ученици, които се подготвят за ролята на учителя в прилагането на преподаването чрез открития. За разлика от проектите по 7РП, в този случай целевата група на проекта е всички, които участват в отглеждането на деца, и следователно не само учители и студенти, но и родители, баби и дядовци, законни настойници и т.н. По време на изпълнението на проекта, неговата компетентност в оформянето на изследователските нагласи на учениците ще повиши най-малко 120 души. Курсът ще се състои от 6 модула, изпълнявани в рамките на 8 седмици. В курса участниците ще работят индивидуално и курсът ще се модерира редовно. Формата и съдържанието на курса ще стимулират участниците не само да участват активно в платформата за електронно обучение, но и да предприемат независими практически действия, като прилагат прости естествени експерименти. Изискването за завършване на курса и за получаване на сертификат ще бъде активно в онлайн форуми, положителна оценка от викторина за проверка на знанията, представяне на доклад от независим експеримент и оценка на случайно възложения доклад на друг участник.Съдържание К ще вземе предвид изискванията, свързани с адаптирането на курсовете към допусканията на WCAG 2.0, т.е. адаптиране на курсовете към достъпа на хора със слухови и зрителни увреждания. (Bulgarian)
13 August 2022
0 references
P tirreferi għall-ħolqien u l-implimentazzjoni ta ‘kors edukattiv massa (MOOC) Bn. Isawwar l-attitudnijiet ta ‘riċerka tat-tfal u ż-żgħażagħ. P kien ibbażat fuq ħafna snin ta ‘esperjenza ta’ tagħlim kimika u l-fiżika li jaħdmu fl-Università Jagiellonian fl-implimentazzjoni ta ‘metodi ta’ inkjesta indipendenti ta ‘għarfien mill-istudenti fil-prattika fl-iskola. L-użu ta ‘dan il-metodu jista’ jkollu impatt fuq l-interess studentsâ EUR f’suġġetti naturali u n-numru ta ‘studenti fix-xjenza naturali, il-matematika u l-inġinerija. Għal din ir-raġuni, mill-2007, P ġie implimentat madwar l-Ewropa kollha, bil-għan li, pereżempju, l-għalliema u l-istudenti jitħarrġu għar-rwol tal-għalliem fl-applikazzjoni tat-tagħlim permezz tal-iskoperta. Għall-kuntrarju tal-proġetti tal-FP7, f’dan il-każ il-grupp fil-mira tal-proġett huwa dak kollu involut fit-trobbija tat-tfal, u għalhekk mhux biss l-għalliema u l-istudenti, iżda wkoll il-ġenituri, in-nanniet, il-kustodji legali, eċċ. Matul l-implimentazzjoni tal-proġett, il-kompetenza tiegħu fit-tfassil tal-attitudnijiet tar-riċerka tal-istudenti se tqajjem mill-inqas 120 persuna. Il-kors se jikkonsisti f’sitt moduli. implimentati fi żmien 8 ġimgħat. Fil-kors il-parteċipanti se jaħdmu individwalment u l-kors se jkun immoderat fuq bażi regolari. Il-forma u l-kontenut tal-kors se jistimulaw parteċipanti mhux biss biex jipparteċipaw b’mod attiv fuq il-pjattaforma e-tagħlim, iżda wkoll biex iwettqu azzjonijiet prattiċi indipendenti implimentazzjoni ta ‘esperimenti naturali sempliċi. Ir-rekwiżit li jitlesta l-kors u li jinkiseb ċertifikat se jkun attiv f’fora online, evalwazzjoni pożittiva minn kwiżż ta’ kontroll tal-għarfien, preżentazzjoni ta’ rapport minn esperiment indipendenti u evalwazzjoni tar-rapport assenjat b’mod aleatorju ta’ parteċipant ieħor.Kontenut K se jqis ir-rekwiżiti relatati mal-adattament tal-korsijiet għas-suppożizzjonijiet tad-WCAG 2.0, jiġifieri l-adattament ta’ korsijiet għall-aċċess għal persuni b’diżabilitajiet awditorji u viżwali. (Maltese)
13 August 2022
0 references
P refere-se à criação e implementação de um curso educacional de massa (MOOC) Bn. moldando as atitudes de pesquisa de crianças e jovens. P foi ganza em muitos anos de experiência de ensino de química e física trabalhando na Universidade Jagiellonian na implementação de métodos de investigação independente do conhecimento por alunos na prática escolar. O uso deste método pode ter um impacto sobre o interesse dos alunos em assuntos naturais e o número de alunos em ciências naturais, matemática e engenharia. Por esta razão, desde 2007, P tem sido implementado em toda a Europa, com o objetivo de, por exemplo, formar professores e estudantes que se preparam para o papel do professor na aplicação do ensino através da descoberta. Ao contrário dos projetos do 7.º PQ, neste caso, o grupo-alvo do projeto é todos os envolvidos na educação de crianças e, por conseguinte, não só professores e estudantes, mas também pais, avós, tutores legais, etc. Durante a execução do projeto, a sua competência para moldar as atitudes de investigação dos alunos elevará pelo menos 120 pessoas.O curso consistirá em 6 módulos. implementados no prazo de 8 semanas. No curso os participantes trabalharão individualmente e o curso será moderado regularmente. A forma e o conteúdo do curso estimularão os participantes não só a participar ativamente na plataforma de e-learning, mas também a realizar ações práticas independentes â EUR implementação de experimentos naturais simples. A exigência de concluir o curso e obter um certificado será ativa em fóruns on-line, avaliação positiva a partir de um teste de verificação de conhecimento, apresentação de um relatório de uma experiência independente e uma avaliação do relatório atribuído ao calhas de outro participante. O Conteúdo K levará em consideração os requisitos relacionados com a adaptação dos cursos aos pressupostos da WCAG 2.0, ou seja, adaptando os cursos ao acesso de pessoas com deficiência auditiva e visual. (Portuguese)
13 August 2022
0 references
P henviser til oprettelse og gennemførelse af et masseuddannelseskursus (MOOC) Bn. Shaping the research attitudes of children and young people. P var baseret på mange års erfaring med undervisning kemi og fysik arbejder på Jagiellonian University i gennemførelsen af metoder til uafhængig undersøgelse af viden af elever i skolen praksis. Brugen af denne metode kan have en indvirkning på de studerendes interesse for naturfag og antallet af studerende inden for naturvidenskab, matematik og ingeniørvidenskab. Derfor er P siden 2007 blevet gennemført i hele Europa med det formål f.eks. at uddanne lærere og studerende med henblik på at forberede sig på lærerens rolle i anvendelsen af undervisning gennem opdagelse. I modsætning til RP7-projekter er projektets målgruppe i dette tilfælde alle dem, der er involveret i opdragelse af børn, og derfor ikke kun lærere og studerende, men også forældre, bedsteforældre, værger osv. Under gennemførelsen af projektet vil dets kompetence til at forme elevernes forskningsholdninger rejse mindst 120 personer. Kurset vil bestå af 6 moduler, der gennemføres inden for 8 uger. I kurset vil deltagerne arbejde individuelt, og kurset vil blive modereret regelmæssigt. Kursets form og indhold vil stimulere deltagerne til ikke kun at deltage aktivt på e-læringsplatformen, men også til at gennemføre uafhængige praktiske tiltag â EUR implementering af enkle naturlige eksperimenter. Kravet om at gennemføre kurset og opnå et certifikat vil være aktivt i online fora, positiv evaluering fra en videnkontrol quiz, præsentation af en rapport fra et uafhængigt eksperiment og en evaluering af den tilfældigt tildelte rapport fra en anden deltager.Indhold K vil tage hensyn til kravene i forbindelse med tilpasningen af kurser til antagelserne i WCAG 2.0, dvs. tilpasning kurser til adgang for personer med høre- og synshandicappede. (Danish)
13 August 2022
0 references
P se referă la crearea și implementarea unui curs educațional în masă (MOOC) Bn. Formarea atitudinilor de cercetare ale copiilor și tinerilor. P s-a bazat pe mulți ani de experiență în predarea chimiei și fizicii lucrând la Universitatea Jagielloniană în punerea în aplicare a metodelor de anchetă independentă a cunoștințelor de către elevi în practica școlară. Utilizarea acestei metode poate avea un impact asupra interesului studenților în discipline naturale și numărul de studenți în științe naturale, matematică și inginerie. Din acest motiv, începând din 2007, P a fost pus în aplicare în întreaga Europă, cu scopul de a forma, de exemplu, profesori și studenți care se pregătesc pentru rolul profesorului în aplicarea predării prin descoperire. Spre deosebire de proiectele PC7, în acest caz grupul țintă al proiectului este reprezentat de toți cei implicați în creșterea copiilor și, prin urmare, nu numai de profesori și studenți, ci și de părinți, bunici, tutori legali etc. În timpul implementării proiectului, competența sa în modelarea atitudinilor de cercetare ale elevilor va crește cel puțin 120 de persoane. Cursul va consta din 6 module. implementate în termen de 8 săptămâni. La curs participanții vor lucra individual, iar cursul va fi moderat în mod regulat. Forma și conținutul cursului vor stimula participanții nu numai să participe activ pe platforma de e-learning, ci și să întreprindă acțiuni practice independente â EUR implementarea unor experimente naturale simple. Cerința de a finaliza cursul și de a obține un certificat va fi activă în forumurile online, evaluarea pozitivă dintr-un test de verificare a cunoștințelor, prezentarea unui raport dintr-un experiment independent și o evaluare a raportului atribuit aleatoriu unui alt participant.Conținutul K va lua în considerare cerințele legate de adaptarea cursurilor la ipotezele WCAG 2.0, adică adaptarea cursurilor la accesul persoanelor cu dizabilități auditive și vizuale. (Romanian)
13 August 2022
0 references
P avser skapandet och genomförandet av en massutbildningskurs (MOOC) Bn. Utforma barns och ungdomars forskningsattityder. P baserades på många års erfarenhet av att undervisa kemi och fysik arbetar vid Jagiellonian University i genomförandet av metoder för oberoende undersökning av kunskap av eleverna i skolan praktik. Användningen av denna metod kan påverka studenternas intresse för naturämnen och antalet studenter i naturvetenskap, matematik och ingenjörsvetenskap. Av denna anledning har P sedan 2007 genomförts i hela Europa, i syfte att t.ex. utbilda lärare och elever som förbereder sig för lärarens roll i tillämpningen av undervisning genom upptäckt. Till skillnad från sjunde ramprogrammets projekt är i detta fall projektets målgrupp alla som deltar i uppfostran av barn, och därför inte bara lärare och studenter, utan även föräldrar, mor- och farföräldrar, vårdnadshavare etc. Under genomförandet av projektet kommer dess kompetens i att forma elevernas forskningsattityder att höja minst 120 personer. Kursen kommer att bestå av 6 moduler som genomförs inom 8 veckor. I kursen kommer deltagarna att arbeta individuellt och kursen kommer att modereras regelbundet. Kursens form och innehåll kommer att stimulera deltagarna att delta aktivt på plattformen för e-lärande, men också att genomföra oberoende praktiska åtgärder â EUR genomförande av enkla naturliga experiment. Kravet på att slutföra kursen och erhålla ett certifikat kommer att vara aktivt i onlineforum, positiv utvärdering från en kunskapskontroll frågesport, presentation av en rapport från ett oberoende experiment och en utvärdering av den slumpmässigt tilldelade rapporten från en annan deltagare.Content K kommer att ta hänsyn till kraven i samband med anpassning av kurser till antagandena i WCAG 2.0, dvs. att anpassa kurser till tillgänglighet för personer med hörsel- och synnedsättning. (Swedish)
13 August 2022
0 references
Cały Kraj
0 references
Identifiers
POWR.03.01.00-00-W023/18
0 references