Smart support in kindergarten with an opportunity for a better start of a disabled child. (Q97187): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, it, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,) |
(Removed claim: co-financing rate (P837): 85.0 percentage) |
||||||
| Property / co-financing rate | |||||||
| |||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||
Revision as of 09:19, 21 October 2022
Project Q97187 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Smart support in kindergarten with an opportunity for a better start of a disabled child. |
Project Q97187 in Poland |
Statements
242,245.22 zloty
0 references
284,994.38 zloty
0 references
1 August 2018
0 references
30 June 2019
0 references
STOWARZYSZENIE ROZWOJU EDUKACJI W PRZEMKOWIE "PRO SCHOLIS"
0 references
Projekt pt."Mądre wsparcie w przedszkolu szansą na lepszy start dziecka niepełnosprawnego" zakłada objęcie dzieci uczęszczających do istniejącego już oddziału integracyjnego oraz planowanego do utworzenia drugiego takiego oddziału w Publicznym Przedszkolu nr 1 w Przemkowie dodatkowymi zajęciami ukierunkowanymi na wsparcie dzieci niepełnosprawnych. Realizacja projektu będzie próbą rozwiązania problemu jakim jest mała dostępność zajęć specjalistycznych mających na celu wszechstronny rozwój umysłowy i psychoruchowy dzieci niepełnosprawnych dokonujący się w trakcie zajęć indywidualnych i grupowych o charakterze terapeutycznym i integracyjnym.Celem tych działań jest zwiększenie umiejętności samoobsługowych i osiągnięcie sukcesu edukacyjnego na miarę możliwości rozwojowych przez 32 dzieci uczestniczących w projekcie z ukierunkowaniem na wsparcie 10 dzieci niepełnosprawnych. Cel zamierzamy osiągnąć poprzez objęcie dzieci niepełnosprawnych indywidualnymi zajęciami integracji sensorycznej, biofeedbecku i zajęciami hipoterapii, a także zajęciami integracyjnymi, grupowymi takimi jak teatroterapia, rytmika, plastykoterapia oraz zajęciami rozwijającymi kompetencje społeczno-emocjonalne.Miarą sukcesu planowanych działań będzie wszechstronny rozwój umiejętności uczestników projektu na miarę ich możliwości. Wsparciem ukierunkowanym na dzieci niepełnosprawne będzie również wsparcie jakim objętych zostanie 8 nauczycieli PP1, którzy podniosą swoją wiedzę i kwalifikacje w zakresie pracy z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych. (Polish)
0 references
The project entitled “Smart support in kindergarten as an opportunity for a better start of a disabled child” includes the inclusion of children attending an already existing integration department and planned to create a second such branch in the Public Kindergarten No. 1 in Przemków with additional activities aimed at supporting disabled children. The project will be an attempt to solve the problem of low availability of specialised activities aimed at the comprehensive mental and psychomotor development of disabled children during individual and group classes of therapeutic and integration character.The aim of these activities is to increase self-service skills and achieve educational success to the extent possible by 32 children participating in the project with the aim of supporting 10 children with disabilities. We intend to achieve the goal by including children with disabilities in individual classes of sensory integration, biofeedbeck and hypotherapy activities, as well as integration activities such as Theatre Therapy, rhythmics, plastic therapy and activities developing socio-emotional competences. Support for disabled children will also be supported by 8 PP1 teachers who will increase their knowledge and qualifications in working with children with special educational needs. (English)
15 October 2020
0 references
Le projet intitulé «L’aide efficace à la maternelle comme chance d’un meilleur départ pour un enfant handicapé» suppose que les enfants qui fréquentent une unité d’intégration déjà existante et prévoient de créer une deuxième section de ce type à la maternelle publique no 1 à Przemków, avec des activités supplémentaires visant à soutenir les enfants handicapés. La mise en œuvre de ce projet visera à résoudre le problème de la faible disponibilité de classes spécialisées destinées au développement mental et psychomoteur complet des enfants handicapés dans les classes individuelles et collectives de nature thérapeutique et d’intégration, l’objectif étant d’accroître les compétences en libre-service et d’assurer, dans la mesure du possible, le développement de 32 enfants participant au projet, en mettant l’accent sur le soutien de 10 enfants handicapés. Nous avons l’intention d’atteindre cet objectif en incluant les enfants handicapés avec des cours d’intégration sensorielle individuelle, des cours de bio-feedbeck et d’hypothérapie, ainsi que des activités d’intégration, des activités de groupe telles que la thétrothérapie, la rythmique, la thérapie plastique et des activités développant des compétences socio-émotionnelles. La mesure du succès des activités prévues sera le développement complet des compétences des participants au projet en fonction de leurs capacités. L’aide aux enfants handicapés sera également soutenue par 8 enseignants du PP1 qui amélioreront leurs connaissances et leurs qualifications pour travailler avec des enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux. (French)
1 December 2021
0 references
Das Projekt „Nun Unterstützung im Kindergarten als Chance für einen besseren Start für ein behindertes Kind“ geht davon aus, dass Kinder, die an einer bereits bestehenden Integrationseinheit teilnehmen und eine zweite solche Zweigstelle im öffentlichen Kindergarten Nr. 1 in Przemków mit zusätzlichen Aktivitäten zur Unterstützung von Kindern mit Behinderungen planen. Die Umsetzung des Projekts wird ein Versuch sein, das Problem der geringen Verfügbarkeit spezialisierter Klassen zu lösen, die auf eine umfassende mentale und psychomotorische Entwicklung von Kindern mit Behinderungen ausgerichtet sind, die während individueller und gruppenspezifischer Therapie- und Integrationsklassen durchgeführt werden. Ziel dieser Aktivitäten ist es, die Selbstbedienungskompetenzen zu verbessern und den Bildungserfolg von 32 Kindern, die an dem Projekt teilnehmen, zu erreichen, wobei der Schwerpunkt auf der Unterstützung von 10 Kindern mit Behinderungen liegt. Wir wollen das Ziel erreichen, indem wir Kinder mit Behinderungen mit individuellen sensorischen Integrationsklassen, Bio-Feedbeck- und Hypotherapie-Klassen sowie Integration, Gruppenaktivitäten wie Teatrotherapie, Rhythik, Kunststofftherapie und Aktivitäten, die sozioemotionale Kompetenzen entwickeln, erreichen. Das Maß für den Erfolg der geplanten Aktivitäten ist die umfassende Entwicklung der Fähigkeiten der Projektteilnehmer entsprechend ihrer Fähigkeiten. Die Unterstützung von Kindern mit Behinderungen wird auch von 8 PP1-Lehrern unterstützt, die ihr Wissen und ihre Qualifikationen in der Arbeit mit Kindern mit besonderen Bildungsbedürfnissen verbessern werden. (German)
7 December 2021
0 references
Het project „Well support in de kleuterschool als kans op een betere start voor een gehandicapt kind” gaat ervan uit dat kinderen die een reeds bestaande integratie-eenheid bijwonen en van plan zijn een tweede dergelijke vestiging op te richten in openbare kleuterscholen nr. 1 in Przemków, met aanvullende activiteiten ter ondersteuning van kinderen met een handicap. De uitvoering van het project zal een poging zijn om het probleem op te lossen van de lage beschikbaarheid van gespecialiseerde klassen gericht op een alomvattende mentale en psychomotorische ontwikkeling van kinderen met een handicap tijdens individuele en groepslessen van therapeutische en integratiekarakter. Het doel van deze activiteiten is om zelfbedieningsvaardigheden te vergroten en onderwijssucces te bereiken door 32 kinderen die deelnemen aan het project, met een focus op de ondersteuning van 10 kinderen met een handicap. We willen het doel bereiken door kinderen met een handicap op te nemen met individuele zintuiglijke integratielessen, bio-feedbeck en hypotherapielessen, evenals integratie, groepsactiviteiten zoals Teatrotherapie, ritmiek, plastische therapie en activiteiten die sociaal-emotionele competenties ontwikkelen. De maatstaf voor het succes van de geplande activiteiten is de uitgebreide ontwikkeling van de vaardigheden van de projectdeelnemers op basis van hun capaciteiten. De ondersteuning van kinderen met een handicap zal ook worden ondersteund door 8 leerkrachten in het kader van het proefproject 1, die hun kennis en kwalificaties bij het werken met kinderen met speciale onderwijsbehoeften zullen verbeteren. (Dutch)
16 December 2021
0 references
Il progetto dal titolo "Well support in kindergarten as a chance for a better start for a disabled child" presuppone che i bambini che frequentano un'unità di integrazione già esistente e abbiano previsto di istituire un secondo ramo di questo tipo nella scuola materna n. 1 a Przemków con ulteriori attività volte a sostenere i bambini con disabilità. L'attuazione del progetto sarà un tentativo di risolvere il problema della scarsa disponibilità di corsi specializzati finalizzati allo sviluppo completo mentale e psicomotorio dei bambini con disabilità svolto durante le classi individuali e di gruppo di natura terapeutica e di integrazione. L'obiettivo di queste attività è quello di aumentare le competenze self-service e raggiungere il successo educativo per quanto possibile da 32 bambini che partecipano al progetto con un focus sul sostegno di 10 bambini con disabilità. Intendiamo raggiungere l'obiettivo includendo bambini con disabilità con lezioni individuali di integrazione sensoriale, lezioni di bio-feedbeck e di ipoterapia, nonché l'integrazione, attività di gruppo come Teatroterapia, ritmica, terapia plastica e attività di sviluppo di competenze socio-emozionali. La misura del successo delle attività pianificate sarà lo sviluppo globale delle competenze dei partecipanti al progetto in base alle loro capacità. Il sostegno ai bambini con disabilità sarà inoltre sostenuto da 8 insegnanti di PP1 che miglioreranno le loro conoscenze e qualifiche nel lavorare con bambini con esigenze educative speciali. (Italian)
16 January 2022
0 references
El proyecto titulado «Bien apoyo en el jardín de infancia como oportunidad de un mejor comienzo para un niño discapacitado» supone que los niños que asisten a una unidad de integración ya existente y tienen previsto crear una segunda rama de este tipo en el jardín de infancia público No 1 en Przemków, con actividades adicionales destinadas a apoyar a los niños con discapacidad. La ejecución del proyecto será un intento de resolver el problema de la escasa disponibilidad de clases especializadas para el desarrollo mental y psicomotor integral de los niños con discapacidad que se llevan a cabo durante las clases individuales y grupales de carácter terapéutico e integrador, con el objetivo de aumentar las habilidades de autoservicio y lograr el éxito educativo en la medida de lo posible en el desarrollo de 32 niños que participan en el proyecto, centrándose en el apoyo de 10 niños con discapacidad. Tenemos la intención de lograr el objetivo mediante la inclusión de niños con discapacidad con clases individuales de integración sensorial, clases de bioalimentación e hipoterapia, así como de integración, actividades grupales como Teatroterapia, rítmica, terapia plástica y actividades de desarrollo de competencias socio-emocionales. La medida del éxito de las actividades previstas será el desarrollo integral de las habilidades de los participantes en el proyecto según sus capacidades. El apoyo a los niños con discapacidad también contará con el apoyo de ocho maestros del PP1, que mejorarán sus conocimientos y cualificaciones en el trabajo con niños con necesidades educativas especiales. (Spanish)
20 January 2022
0 references
Projektet med titlen âEURSmart support i børnehaven som en mulighed for en bedre start på et handicappet barn omfatter inddragelse af børn, der deltager i en allerede eksisterende integrationsafdeling og planlagt at oprette en anden sådan afdeling i den offentlige børnehave nr. 1 i Przemków med yderligere aktiviteter, der tager sigte på at støtte handicappede børn. Projektet vil være et forsøg på at løse problemet med ringe adgang til specialiserede aktiviteter rettet mod en omfattende mental og psykomotorisk udvikling af handicappede børn under individuelle og gruppeklasser af terapeutisk og integrationsmæssig karakter.Formålet med disse aktiviteter er at øge selvbetjeningsfærdighederne og opnå uddannelsesmæssig succes i videst muligt omfang af 32 børn, der deltager i projektet med det formål at støtte 10 børn med handicap. Vi har til hensigt at nå målet ved at inkludere børn med handicap i individuelle klasser af sensorisk integration, biofeedbeck og hypoterapiaktiviteter samt integrationsaktiviteter som teaterterapi, rytmik, plastikterapi og aktiviteter, der udvikler socio-følelsesmæssige kompetencer. Støtte til handicappede børn vil også blive støttet af 8 PP1-lærere, som vil øge deres viden og kvalifikationer i at arbejde med børn med særlige uddannelsesbehov. (Danish)
26 July 2022
0 references
Το έργο με τίτλο «Έξυπνη υποστήριξη στο νηπιαγωγείο ως ευκαιρία για μια καλύτερη έναρξη ενός παιδιού με αναπηρία» περιλαμβάνει την ένταξη των παιδιών που παρακολουθούν ένα ήδη υπάρχον τμήμα ένταξης και σχεδιάστηκε να δημιουργήσει ένα δεύτερο τέτοιο υποκατάστημα στο δημόσιο νηπιαγωγείο αριθ. 1 στο Przemków με πρόσθετες δραστηριότητες που αποσκοπούν στην υποστήριξη των παιδιών με αναπηρία. Το έργο θα είναι μια προσπάθεια επίλυσης του προβλήματος της χαμηλής διαθεσιμότητας εξειδικευμένων δραστηριοτήτων με στόχο την ολοκληρωμένη ψυχική και ψυχοκινητική ανάπτυξη παιδιών με ειδικές ανάγκες κατά τη διάρκεια ατομικών και ομαδικών κατηγοριών θεραπευτικού και εντατικού χαρακτήρα. Σκοπός αυτών των δραστηριοτήτων είναι η αύξηση των δεξιοτήτων αυτοεξυπηρέτησης και η επίτευξη εκπαιδευτικής επιτυχίας στο μέτρο του δυνατού από 32 παιδιά που συμμετέχουν στο έργο με στόχο την υποστήριξη 10 παιδιών με αναπηρία. Σκοπεύουμε να πετύχουμε τον στόχο αυτό εντάσσοντας τα παιδιά με αναπηρίες σε επιμέρους κατηγορίες αισθητηριακής ολοκλήρωσης, βιοτροφοδοτήσεων και υποθεραπευτικών δραστηριοτήτων, καθώς και σε δραστηριότητες ένταξης όπως Θεατροθεραπεία, ρυθμική, πλαστική θεραπεία και δραστηριότητες ανάπτυξης κοινωνικο-συναισθηματικών ικανοτήτων. Η στήριξη των παιδιών με αναπηρία θα υποστηριχθεί επίσης από 8 εκπαιδευτικούς του ΕΠ1, οι οποίοι θα αυξήσουν τις γνώσεις και τα προσόντα τους όσον αφορά τη συνεργασία με παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. (Greek)
26 July 2022
0 references
Projekt pod nazivom âEURSmart podrška u vrtiću kao prilika za bolji početak djeteta s invaliditetom uključuje uključivanje djece koja pohađaju već postojeći odjel za integraciju i planira stvoriti drugu takvu granu u Javnom vrtiću br. 1 u Przemkówu s dodatnim aktivnostima usmjerenim na potporu djeci s invaliditetom. Projekt će biti pokušaj rješavanja problema niske dostupnosti specijaliziranih aktivnosti usmjerenih na sveobuhvatan mentalni i psihomotorni razvoj djece s invaliditetom tijekom individualnih i grupnih klasa terapeutskog i integracijskog karaktera. Cilj ovih aktivnosti je povećati samoposlužne vještine i postići obrazovni uspjeh u mjeri u kojoj je to moguće od strane 32 djece koja sudjeluju u projektu s ciljem podupiranja 10 djece s teškoćama u razvoju. Cilj nam je postići uključivanjem djece s teškoćama u razvoju u individualne razrede senzorne integracije, biofeedbecka i hipoterapijske aktivnosti, kao i integracijske aktivnosti kao što su Kazalište terapija, ritmika, plastična terapija i aktivnosti razvijajući socioemocionalne kompetencije. Potporu djeci s invaliditetom poduprijet će i 8 nastavnika iz PP1-a koji će povećati svoje znanje i kvalifikacije u radu s djecom s posebnim obrazovnim potrebama. (Croatian)
26 July 2022
0 references
Proiectul intitulat Sprijin inteligent la grădiniță ca o oportunitate pentru un început mai bun al unui copil cu handicap include includerea copiilor care frecventează un departament de integrare deja existent și a planificat crearea unei a doua astfel de sucursale în Grădinița publică nr. 1 din Przemków cu activități suplimentare menite să sprijine copiii cu handicap. Proiectul va fi o încercare de a rezolva problema disponibilității reduse a activităților specializate care vizează dezvoltarea mentală și psihomotorie cuprinzătoare a copiilor cu dizabilități în timpul claselor individuale și de grup de caracter terapeutic și de integrare. Scopul acestor activități este de a spori abilitățile de autoservire și de a obține succesul educațional în măsura posibilului de către 32 de copii care participă la proiect cu scopul de a sprijini 10 copii cu dizabilități. Intenționăm să atingem obiectivul prin includerea copiilor cu dizabilități în clasele individuale de integrare senzorială, biofeedbeck și hipoterapie, precum și activități de integrare precum Terapia Teatrală, ritmică, terapie plastică și activități de dezvoltare a competențelor socio-emoționale. Sprijinul pentru copiii cu handicap va fi sprijinit, de asemenea, de 8 profesori din cadrul PP1, care își vor spori cunoștințele și calificările în ceea ce privește lucrul cu copiii cu nevoi educaționale speciale. (Romanian)
26 July 2022
0 references
Projekt s názvom Inteligentná podpora v materskej škole ako príležitosť pre lepší štart zdravotne postihnutého dieťaťa zahŕňa začlenenie detí navštevujúcich už existujúce oddelenie integrácie a plánuje vytvoriť druhú takúto pobočku vo verejnej materskej škole č. 1 v Przemków s ďalšími aktivitami zameranými na podporu zdravotne postihnutých detí. Projekt bude pokusom vyriešiť problém nízkej dostupnosti špecializovaných aktivít zameraných na komplexný mentálny a psychomotorický rozvoj detí so zdravotným postihnutím počas individuálnych a skupinových tried terapeutického a integračného charakteru. Cieľom týchto aktivít je zvýšiť samoobslužné zručnosti a dosiahnuť v čo najväčšej miere vzdelávací úspech 32 detí zapojených do projektu s cieľom podporiť 10 detí so zdravotným postihnutím. Tento cieľ chceme dosiahnuť začlenením detí so zdravotným postihnutím do jednotlivých tried senzorickej integrácie, biofeedbeck a hypoterapeutických aktivít, ako aj integračných aktivít, ako sú divadelná terapia, rytmika, plastická terapia a aktivity zamerané na rozvoj sociálno-emocionálnych kompetencií. Podporu pre deti so zdravotným postihnutím bude podporovať aj 8 učiteľov v rámci PP1, ktorí zvýšia svoje vedomosti a kvalifikáciu pri práci s deťmi so špeciálnymi vzdelávacími potrebami. (Slovak)
26 July 2022
0 references
Il-proġett intitolat â EUR EURSmart appoġġ fil kindergarten bħala opportunità għal bidu aħjar ta ‘EUR childâ b’diżabilità jinkludi l-inklużjoni ta’ tfal li jattendu dipartiment ta ‘integrazzjoni diġà eżistenti u ppjanat li toħloq it-tieni fergħa bħal fil-Pubbliku Kindergarten Nru 1 PrzemkÃw ma’ attivitajiet addizzjonali mmirati lejn l-appoġġ għat-tfal b’diżabilità. Il-proġett se jkun tentattiv biex tissolva l-problema ta’ disponibbiltà baxxa ta’ attivitajiet speċjalizzati mmirati lejn l-iżvilupp mentali u psikomotorju komprensiv ta’ tfal b’diżabilità matul klassijiet individwali u ta’ grupp ta’ natura terapewtika u ta’ integrazzjoni. L-għan ta’ dawn l-attivitajiet huwa li jiżdiedu l-ħiliet self-service u jinkiseb suċċess edukattiv sa fejn possibbli minn 32 tifel u tifla li jipparteċipaw fil-proġett bil-għan li jiġu appoġġati 10 tfal b’diżabilità. Biħsiebna nilħqu l-għan billi ninkludu t-tfal b’diżabilità fi klassijiet individwali ta’ integrazzjoni sensorja, bijofeedbeck u attivitajiet ta’ ipoterapija, kif ukoll attivitajiet ta’ integrazzjoni bħat-Terapija tat-Teatru, ritmika, terapija tal-plastik u attivitajiet li jiżviluppaw kompetenzi soċjo-emozzjonali. L-appoġġ għat-tfal b’diżabilità se jkun appoġġjat ukoll minn 8 għalliema tal-PP1 li se jżidu l-għarfien u l-kwalifiki tagħhom fix-xogħol ma’ tfal bi bżonnijiet edukattivi speċjali. (Maltese)
26 July 2022
0 references
O projeto intitulado «Apoio inteligente no jardim de infância como uma oportunidade para um melhor início de uma criança com deficiência» inclui a inclusão de crianças que frequentam um departamento de integração já existente e planejou criar um segundo ramo desse tipo no jardim de infância público n.º 1 em Przemków com atividades adicionais destinadas a apoiar crianças com deficiência. O projeto será uma tentativa de resolver o problema da baixa disponibilidade de atividades especializadas voltadas para o desenvolvimento mental e psicomotor abrangente de crianças com deficiência durante as aulas individuais e em grupo de caráter terapêutico e de integração. O objetivo dessas atividades é aumentar as habilidades de autoatendimento e alcançar o sucesso educacional na medida do possível por 32 crianças participantes no projeto com o objetivo de apoiar 10 crianças com deficiência. Pretendemos atingir o objetivo através da inclusão de crianças com deficiência em classes individuais de integração sensorial, biofeedbeck e atividades de hipoterapia, bem como atividades de integração como Terapia teatral, rítmica, terapia plástica e atividades que desenvolvam competências socioemocionais. O apoio às crianças com deficiência será igualmente apoiado por 8 professores do PP1, que aumentarão os seus conhecimentos e qualificações para trabalhar com crianças com necessidades educativas especiais. (Portuguese)
26 July 2022
0 references
ÂEURSmart-tuki päiväkodissa mahdollisuutena vammaisen lapsen paremmalle aloittamiselle sisältää jo olemassa olevaan kotouttamisosastoon osallistuvien lasten osallistamisen ja toisen tällaisen haaran perustamisen Przemków:n julkiseen lastentarhaan nro 1 lisätoimin, jonka tarkoituksena on tukea vammaisia lapsia. Hankkeella pyritään ratkaisemaan ongelma, joka liittyy vammaisten lasten kokonaisvaltaiseen henkiseen ja psykomotoriseen kehittämiseen terapeuttisen ja kotoutumisen yksilöllisen ja ryhmäluokan aikana. Näiden toimien tavoitteena on lisätä itsepalvelutaitoja ja saavuttaa mahdollisuuksien mukaan koulutusmenestystä 32 lapsella, joiden tavoitteena on tukea kymmentä vammaista lasta. Aiomme saavuttaa tavoitteen sisällyttämällä vammaiset lapset yksittäisiin aistinvaraisen integraation, biofeedbeck- ja hypoterapian luokkiin sekä integrointitoimintoihin, kuten teatteriterapiaan, rytmiikkaan, muoviterapiaan ja sosioemotionaalisten taitojen kehittämiseen. Vammaisille lapsille annettavaa tukea saa myös kahdeksan PP1-opettajaa, jotka lisäävät tietämystään ja pätevyyttään erityisopetusta tarvitsevien lasten parissa työskentelemisessä. (Finnish)
26 July 2022
0 references
Projekt z naslovom âEURSmart podpora v vrtcu kot priložnost za boljši začetek invalidnega otroka vključuje vključitev otrok, ki se udeležujejo že obstoječega oddelka za integracijo in načrtujejo, da bi ustvarili drugo takšno vejo v javnem vrtcu št. 1 v PrzemkÃwu z dodatnimi dejavnostmi, namenjenimi podpori invalidnim otrokom. Projekt bo poskus reševanja problema nizke razpoložljivosti specializiranih dejavnosti, namenjenih celovitemu duševnemu in psihomotoričnemu razvoju invalidnih otrok med individualnimi in skupinskimi razredi terapevtskega in integracijskega značaja. Cilj teh dejavnosti je povečati samopostrežne spretnosti in doseči uspeh v izobraževanju 32 otrok, ki sodelujejo v projektu, da bi podprli 10 invalidnih otrok. Cilj želimo doseči tako, da invalidne otroke vključimo v posamezne razrede senzorične integracije, dejavnosti biofeedbecka in hipoterapije ter integracijske aktivnosti, kot so gledališka terapija, ritmična terapija, plastična terapija in aktivnosti, ki razvijajo družbeno-čustvene kompetence. Podporo invalidnim otrokom bo podprlo tudi 8 učiteljev pilotnega projekta 1, ki bodo izboljšali njihovo znanje in kvalifikacije pri delu z otroki s posebnimi izobraževalnimi potrebami. (Slovenian)
26 July 2022
0 references
Projekt s názvem „Inteligentní podpora v mateřské škole jako příležitost pro lepší start zdravotně postiženého dítěte“ zahrnuje začlenění dětí navštěvujících již existující integrační oddělení a plánuje vytvoření druhé takové pobočky ve Veřejné mateřské škole č. 1 v Przemków s dalšími aktivitami zaměřenými na podporu zdravotně postižených dětí. Projekt bude pokusem vyřešit problém nízké dostupnosti specializovaných aktivit zaměřených na komplexní mentální a psychomotorický rozvoj zdravotně postižených dětí během individuálních a skupinových tříd terapeutického a integračního charakteru. Cílem těchto aktivit je zvýšit samoobslužné dovednosti a dosáhnout co největšího vzdělávacího úspěchu 32 dětí účastnících se projektu s cílem podpořit 10 dětí se zdravotním postižením. Tohoto cíle hodláme dosáhnout začleněním dětí se zdravotním postižením do jednotlivých tříd smyslové integrace, biofeedbecních a hypoterapeutických aktivit, jakož i integračních aktivit, jako je divadelní terapie, rytmika, plastická terapie a aktivity rozvoje socio-emocionálních kompetencí. Podporu zdravotně postižených dětí podpoří také 8 učitelů PP1, kteří zvýší své znalosti a kvalifikace při práci s dětmi se zvláštními vzdělávacími potřebami. (Czech)
26 July 2022
0 references
Projektas „â EURSmart“ parama darželyje kaip galimybė geriau pradėti neįgalų vaikąâ EUR apima vaikų, lankančių jau esamą integracijos departamentą, įtraukimą ir planuojama sukurti antrą tokį filialą viešajame vaikų darželyje Nr. 1 Przemków su papildoma veikla, skirta remti neįgalius vaikus. Projektu bus siekiama išspręsti problemą, susijusią su nepakankamu specializuotų veiklų, skirtų visapusiškam neįgalių vaikų psichiniam ir psichomotoriniam vystymuisi individualaus ir grupinio terapinio ir integracijos pobūdžio metu, prieinamumu. Šių veiklų tikslas – didinti savitarnos įgūdžius ir pasiekti, kiek įmanoma, 32 projekte dalyvaujančių vaikų mokymosi sėkmę, siekiant paremti 10 neįgalių vaikų. Šį tikslą ketiname pasiekti įtraukdami neįgalius vaikus į individualias juslinės integracijos, biofeedbecko ir hipoterapijos klases, taip pat integracijos veiklą, pavyzdžiui, teatro terapiją, ritmiką, plastiko terapiją ir veiklą, kuriančią socialines-emocines kompetencijas. Paramą neįgaliems vaikams taip pat rems 8 PP1 mokytojai, kurie pagerins savo žinias ir kvalifikaciją dirbant su specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiais vaikais. (Lithuanian)
26 July 2022
0 references
Projekts ar nosaukumu â EURSmart atbalsts bērnudārzā kā iespēja labāk sākt bērnu ar invaliditāti â EUR ietver iekļaušanu bērniem apmeklē jau esošo integrācijas nodaļu un plānots izveidot otro šādu filiāli Valsts bērnudārzs No. 1 in Przemków ar papildu aktivitātēm, kuru mērķis ir atbalstīt bērnus ar invaliditāti. Projekts būs mēģinājums atrisināt problēmu, kas saistīta ar tādu specializētu aktivitāšu zemo pieejamību, kuru mērķis ir visaptveroša bērnu ar invaliditāti garīgā un psihomotorā attīstība individuālo un grupu terapeitisko un integrācijas nodarbību laikā. Šo aktivitāšu mērķis ir paaugstināt pašapkalpošanās prasmes un sasniegt izglītības panākumus, cik vien iespējams 32 bērni, kas piedalās projektā ar mērķi atbalstīt 10 bērnus ar invaliditāti. Mēs plānojam sasniegt mērķi, iekļaujot bērnus ar invaliditāti individuālās sensoriskās integrācijas, biofeedbeck un hipoterapijas nodarbībās, kā arī integrācijas aktivitātēs, piemēram, Teātra terapijā, ritmikas, plastiskās terapijas un sociāli emocionālo kompetenču attīstības aktivitātēs. Atbalstu bērniem ar invaliditāti atbalstīs arī 8 PPB1 skolotāji, kuri uzlabos savas zināšanas un kvalifikāciju darbā ar bērniem ar īpašām izglītības vajadzībām. (Latvian)
26 July 2022
0 references
Проектът, озаглавен „Интелигентна подкрепа в детската градина като възможност за по-добро начало на дете с увреждания“, включва включването на деца, посещаващи вече съществуващ отдел за интеграция, и планира да създаде втори такъв клон в обществена детска градина № 1 в Przemków с допълнителни дейности, насочени към подкрепа на деца с увреждания. Проектът ще бъде опит за решаване на проблема с ниската наличност на специализирани дейности, насочени към цялостното умствено и психомоторно развитие на деца с увреждания по време на индивидуални и групови класове с терапевтичен и интеграционен характер. Целта на тези дейности е да се повишат уменията за самообслужване и да се постигне образователен успех във възможно най-голяма степен от 32 деца, участващи в проекта с цел подпомагане на 10 деца с увреждания. Възнамеряваме да постигнем целта, като включим децата с увреждания в индивидуални класове на сетивна интеграция, биофейдбек и хипотерапия, както и интеграционни дейности като театрална терапия, ритмика, пластична терапия и дейности за развитие на социално-емоционални компетентности. Подкрепата за децата с увреждания ще бъде подкрепяна и от 8 учители от ПП1, които ще повишат своите знания и квалификации в работата с деца със специални образователни потребности. (Bulgarian)
26 July 2022
0 references
A âEURSmart óvodai támogatás mint a fogyatékkal élő gyermek jobb indulásának lehetősége elnevezésű projekt magában foglalja a már meglévő integrációs osztályon részt vevő gyermekek bevonását, és egy második ilyen részleg létrehozását tervezi a przemkói 1. számú nyilvános óvodában, további tevékenységekkel a fogyatékkal élő gyermekek támogatására. A projekt célja, hogy megoldja a speciális tevékenységek alacsony elérhetőségének problémáját, amelynek célja a fogyatékkal élő gyermekek átfogó mentális és pszichomotoros fejlesztése az egyéni és csoportos terápiás és integrációs osztályok során. Ezeknek a tevékenységeknek a célja, hogy a lehető legnagyobb mértékben növelje az önkiszolgáló készségeket és elérje az oktatási sikert a projektben részt vevő 32 gyermek által azzal a céllal, hogy 10 fogyatékossággal élő gyermeket támogasson. Célunk, hogy a fogyatékossággal élő gyermekeket bevonjuk az érzékszervi integráció, a biofeedbeck és a hipoterápiás tevékenységek egyes osztályaiba, valamint olyan integrációs tevékenységekbe, mint a Színházterápia, a ritmika, a plasztika és a társadalmi-érzelmi kompetenciák fejlesztése. A fogyatékkal élő gyermekek támogatását 8 PP1 tanár támogatja, akik bővítik tudásukat és képesítésüket a sajátos nevelési igényű gyermekekkel való együttműködés terén. (Hungarian)
26 July 2022
0 references
Áirítear leis an tionscadal dar teideal âEURSmart tacaíocht i kindergarten mar dheis le haghaidh tús níos fearr ar childâ EUR â EUR â EUR â áirítear cuimsiú na leanaí atá ag freastal ar roinn lánpháirtíochta atá ann cheana féin agus pleanáilte a chruthú an dara brainse den sórt sin sa Kindergarten Poiblí Uimh. 1 i Przemków le gníomhaíochtaí breise dírithe ar thacaíocht a thabhairt do leanaí faoi mhíchumas. Is éard a bheidh sa tionscadal iarracht an fhadhb a bhaineann le hinfhaighteacht íseal gníomhaíochtaí speisialaithe a réiteach atá dírithe ar fhorbairt chuimsitheach mheabhrach agus shíceamótar leanaí faoi mhíchumas le linn ranganna aonair agus grúpaí de charachtar teiripeach agus lánpháirtíochta. Tá sé i gceist againn an sprioc a bhaint amach trí leanaí faoi mhíchumas a áireamh i ranganna aonair de chomhtháthú céadfach, bithbheathaí agus hipitéiripe, chomh maith le gníomhaíochtaí lánpháirtithe amhail Teiripe Téatair, rithimí, teiripe phlaisteach agus gníomhaíochtaí lena bhforbraítear inniúlachtaí so-mhothúchánacha. Tacóidh 8 múinteoir PP1 le tacaíocht do leanaí faoi mhíchumas a mhéadóidh a gcuid eolais agus cáilíochtaí maidir le bheith ag obair le leanaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu. (Irish)
26 July 2022
0 references
Projektet heter â EURSmart stöd i dagis som en möjlighet till en bättre start av ett funktionshindrat barn omfattar inkludering av barn som deltar i en redan befintlig integrationsavdelning och planerade att skapa en andra sådan avdelning i den offentliga förskolan nr 1 i Przemków med ytterligare aktiviteter som syftar till att stödja funktionshindrade barn. Projektet kommer att vara ett försök att lösa problemet med låg tillgång till specialiserad verksamhet som syftar till en omfattande mental och psykomotorisk utveckling av funktionshindrade barn under individuella och gruppklasser av terapeutisk och integrationskaraktär.Syftet med dessa aktiviteter är att öka självbetjäningsförmågan och uppnå utbildningsframgång i den mån det är möjligt med 32 barn som deltar i projektet i syfte att stödja 10 barn med funktionsnedsättning. Vi har för avsikt att uppnå målet genom att inkludera barn med funktionsnedsättning i individuella klasser av sensorisk integration, biofeedbeck och hypoterapi, samt integrationsaktiviteter som teaterterapi, rytmik, plastterapi och aktiviteter som utvecklar socio-emotionell kompetens. Stöd till barn med funktionsnedsättning kommer också att stödjas av 8 PP1-lärare som kommer att öka sina kunskaper och kvalifikationer när det gäller att arbeta med barn med särskilda utbildningsbehov. (Swedish)
26 July 2022
0 references
Projekt pealkirjaga „Arukas toetus lasteaias kui võimalus puuetega lapse paremaks alustamiseks“ hõlmab laste kaasamist juba olemasolevasse integratsiooniosakonda ja plaaniti luua teine selline haru Przemk³w riiklikus lasteaias nr 1 koos lisategevustega puuetega laste toetamiseks. Projekti eesmärk on lahendada probleem, et puuetega laste vaimsele ja psühhomotoorsele arengule suunatud eritegevused on piiratud terapeutilise ja integratsiooniga individuaalses ja rühmaklassis. Nende tegevuste eesmärk on suurendada iseteenindusoskusi ja saavutada võimalikult suures ulatuses hariduslik edu projektis osaleva 32 lapse jaoks, et toetada 10 puudega last. Kavatseme selle eesmärgi saavutada, kaasates puuetega lapsed üksikutesse sensoorse integratsiooni klassidesse, biofeedbecki ja hüpoteraapia tegevustesse, samuti integratsioonitegevustesse, nagu teatriteraapia, rütmika, plastiteraapia ja sotsiaal-emotsionaalsete pädevuste arendamise tegevused. Puuetega laste toetamist toetavad ka 8 PP1 õpetajat, kes suurendavad oma teadmisi ja kvalifikatsiooni hariduslike erivajadustega lastega töötamisel. (Estonian)
26 July 2022
0 references
Identifiers
RPDS.10.01.01-02-0001/17
0 references