Ignorance – Excluded! (Q116502): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: co-financing rate (P837): 85.0 percentage) |
(Changed an Item: Import item from Poland) |
||||||||||
| Property / EU contribution | Property / EU contribution | ||||||||||
| 73,851.52 Euro
| ||||||||||
| Property / budget | Property / budget | ||||||||||
| 86,884.15 Euro
| ||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||
WOJ.: PODLASKIE, POW.: Białystok | |||||||||||
| Property / location (string): WOJ.: PODLASKIE, POW.: Białystok / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||
| Property / priority axis: Competences and qualifications / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
Revision as of 00:47, 21 October 2022
Project Q116502 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Ignorance – Excluded! |
Project Q116502 in Poland |
Statements
332,215.58 zloty
0 references
390,841.87 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 August 2016
0 references
31 July 2017
0 references
MIASTO BIAŁYSTOK
0 references
53°7'39.0"N, 23°8'49.6"E
0 references
Wsparcie w ramach projektu skierowane jest bezpośrednio do 150 uczniów/uczennic (74 kobiet i 76 mężczyzn) klas I-VI Szkoły Podstawowej nr 51 im. L. Zamenhofa w Białymstoku w zakresie rozwijania kluczowych kompetencji oraz właściwych postaw/umiejętności, a także wzmocnienie atrakcyjności oferty edukacyjnej szkoły w perspektywie przyszłego zatrudnienia do 31.07.2017 r. W projekcie przewidziano następujące formy wsparcia uczniów/uczennic szkoły podstawowej: 1/ zajęcia dodatkowe (wyrównawcze) z przedmiotów: matematyka, j. angielski,przyroda, informatyka, 2/ indywidualne i grupowe doradztwo edukacyjno-zawodowe (zakończone opracowaniem Indywidualnego Planu Edukacyjno-Zawodowego dla każdego ucznia/uczennicy kla IV-VI), 3/ doradztwo ds. przedsiębiorczości, 4/ trening kompetencji kluczowych, 5/ wyjazd edukacyjny do Centrum Nauki Kopernik. Powyższe wsparcie dla uczniów/uczennic zostało zaplanowano w oparciu o Wyciąg z diagnozy na potrzeby realizacji projektu-dokument zatwierdzony przez organ prowadzący,XI 2015) oraz obserwacje prowadzone przez nauczycieli przedmiotowych. Realizacja działań proj. stanowi uzupełnienie i poszerzenie dotychczasowej oferty szkoły,zaś zajęcia finansowane w ramach proj. zwiększą liczbę zajęć prowadzonych dla uczniów szkoły. Wsparcie realizowane w ramach projektu stanowi uzupełnienie działań prowadzonych przed rozpoczęciem realizacji projektu przez szkołę oraz, że nakłady na realizację zajęć dodatkowych nie ulegną zmniejszeniu w trakcie trwania projektu w stosunku do nakładów z 12 m-cy poprzedzających rozpoczęcie projektu. Zasady udzielenia wsparcia będą zgodne z warunkami określonymi przez IZ,o których mowa w Regulaminie konkursu i wytycznych MIiR w obszarze edukacji. (Polish)
0 references
Support under the project is addressed directly to 150 pupils (74 women and 76 men) of L. Zamenhof Primary School No 51 in Białystok in the field of developing key competences and appropriate attitudes/skills, as well as strengthening the attractiveness of the school’s educational offer with a view to future employment by 31.07.2017. The project provides for the following forms of support for pupils/school pupils: 1/Additional (equalising) activities from subjects: mathematics, English, nature, computer science, 2/individual and group educational and professional advice (completed by the development of an Individual Vocational Education and Vocational Plan for each student/student of the IV-VI clan), 3/business advisory, 4/training key competences, 5/educational departure to the Copernicus Science Centre. The above support for pupils/students was planned on the basis of the Extract from the diagnosis for the implementation of the project-document approved by the host body,XI 2015) and observations by the teachers concerned. Implementation of the project activities complements and broadens the existing school offer, and the activities financed under the project will increase the number of activities conducted for school pupils. The support implemented within the project complements the activities carried out before the start of the project by the school and that the outlays for additional activities will not be reduced during the project’s duration compared to the expenditures from 12 m prior to the start of the project. The support rules will be in accordance with the conditions laid down by the IZ referred to in the Competition Regulations and the MIiR guidelines in the field of education. (English)
20 October 2020
0 references
Le projet cible directement 150 élèves (74 femmes et 76 hommes) des classes I à VI de l’école primaire no 51 de Zamenhof à Białystok dans le domaine du développement des compétences clés et des attitudes/compétences appropriées, ainsi que du renforcement de l’attrait de l’offre éducative de l’école pour l’emploi futur d’ici au 31 juillet 2017. 1/classes supplémentaires (compensatoires) d’objets: mathématiques, anglais, nature, informatique, 2/conseils pédagogiques et professionnels individuels et collectifs (achevés par l’élaboration d’un plan d’éducation individuelle et professionnelle pour chaque élève/élève classe IV-VI), 3/conseils pour l’entrepreneuriat, 4/formation des compétences clés, 5/voyage éducatif au Copernicus Science Centre. Le soutien susmentionné aux étudiants a été planifié sur la base de l’extrait Diagnostic pour la mise en œuvre du projet-document approuvé par l’autorité d’accueil, XI 2015) et des observations effectuées par les professeurs de matières. La mise en œuvre des mesures du projet complète et élargit l’offre actuelle de l’école, et les activités financées dans le cadre du projet augmenteront le nombre de classes offertes aux élèves. L’aide fournie au titre du projet complète les activités menées avant le début du projet par l’école et que les dépenses liées aux activités supplémentaires ne seront pas réduites au cours du projet par rapport aux 12 mois précédant le début du projet. Les règles d’octroi de l’aide seront conformes aux conditions fixées par l’AMM visée dans le règlement de la concurrence et les lignes directrices du ministère des finances dans le domaine de l’éducation. (French)
1 December 2021
0 references
Das Projekt richtet sich direkt an 150 Schüler (74 Frauen und 76 Männer) in den Klassen I-VI der Zamenhof Primary School Nr. 51 in Białystok im Bereich der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen und entsprechenden Einstellungen/Kompetenzen sowie zur Steigerung der Attraktivität des Bildungsangebots der Schule für künftige Beschäftigung bis zum 31. Juli 2017. Das Projekt sieht folgende Formen der Unterstützung von Grundschülern/Studenten vor: 1/zusätzliche (kompensierende) Objektklassen: Mathematik, Englisch, Natur, Informatik, 2/Einzel- und Gruppenbildungs- und Berufsberatung (abgeschlossen mit der Entwicklung eines individuellen Bildungs- und Berufsbildungsplans für jeden Schüler/Studentenklasse IV-VI), 3/Beratung für Unternehmertum, 4/Ausbildungs-Schlüsselkompetenzen, 5/Bildungsreise zum Copernicus-Wissenschaftszentrum. Die oben genannte Unterstützung für Studierende wurde auf der Grundlage des Diagnose-Extrakts für die Umsetzung des von der Gastbehörde genehmigten Projektdokuments, XI 2015) und den Beobachtungen der Fachlehrer geplant. Die Durchführung der Projektmaßnahmen ergänzt und erweitert das derzeitige Angebot der Schule, und die im Rahmen des Projekts finanzierten Maßnahmen erhöhen die Anzahl der Schulklassen, die Schülern angeboten werden. Die im Rahmen des Projekts geleistete Unterstützung ergänzt die Aktivitäten, die vor Beginn des Projekts von der Schule durchgeführt wurden, und dass die Ausgaben für zusätzliche Tätigkeiten während des Projekts gegenüber den 12 Monaten vor Projektbeginn nicht gekürzt werden. Die Regeln für die Gewährung der Unterstützung entsprechen den Bedingungen der VB, auf die in den Wettbewerbsregeln und den Leitlinien des Finanzministeriums im Bildungsbereich Bezug genommen wird. (German)
7 December 2021
0 references
Het project richt zich rechtstreeks op 150 studenten (74 vrouwen en 76 mannen) in de klassen I-VI van de Zamenhof Primary School nr. 51 in Białystok op het gebied van de ontwikkeling van sleutelcompetenties en passende attitudes/vaardigheden, en op het vergroten van de aantrekkelijkheid van het onderwijsaanbod van de school voor toekomstige werkgelegenheid tegen 31 juli 2017. Het project voorziet in de volgende vormen van ondersteuning voor leerlingen/studenten in het basisonderwijs: 1/aanvullende (compenserende) klassen van objecten: wiskunde, Engels, natuur, informatica, 2/individuele en groepsonderricht en professionele begeleiding (voltooid met de ontwikkeling van een individueel onderwijs- en beroepsplan voor elke student/student klasse IV-VI), 3/advies voor ondernemerschap, 4/opleidingskerncompetenties, 5/educatieve reis naar Copernicus Science Centre. De bovenstaande ondersteuning voor studenten was gepland op basis van het diagnose-extract voor de uitvoering van het door de ontvangende autoriteit goedgekeurde projectdocument, XI 2015) en de opmerkingen van de vakdocenten. De uitvoering van de projectmaatregelen vult en verruimt het huidige aanbod van de school aan, en de activiteiten die in het kader van het project worden gefinancierd, zullen het aantal klassen dat aan scholieren wordt verstrekt, verhogen. De in het kader van het project verleende steun vormt een aanvulling op de activiteiten die vóór de start van het project door de school zijn uitgevoerd en dat de uitgaven voor aanvullende activiteiten tijdens het project niet zullen worden verlaagd ten opzichte van de twaalf maanden voorafgaand aan de aanvang van het project. De regels voor het verlenen van steun zullen in overeenstemming zijn met de voorwaarden die zijn vastgesteld door de MA waarnaar wordt verwezen in de Regels van de Mededinging en de richtsnoeren van het ministerie van Financiën op het gebied van onderwijs. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il progetto si rivolge direttamente a 150 studenti (74 donne e 76 uomini) nelle classi I-VI della scuola primaria Zamenhof n. 51 di Białystok nel campo dello sviluppo di competenze chiave e attitudini/competenze adeguate, oltre a migliorare l'attrattiva dell'offerta formativa della scuola per il futuro impiego entro il 31 luglio 2017. Il progetto prevede le seguenti forme di sostegno per gli alunni/studenti della scuola primaria: 1/classi supplementari (compensative) di oggetti: matematica, inglese, natura, informatica, consulenza formativa e professionale 2/individuale e di gruppo (completata con lo sviluppo di un piano di istruzione individuale e professionale per ogni studente/studente classe IV-VI), 3/consulenza per l'imprenditorialità, 4/competenze chiave di formazione, 5/andata educativa al centro scientifico Copernicus. Il sostegno di cui sopra per gli studenti è stato pianificato sulla base dell'estratto di diagnosi per l'attuazione del documento-progetto approvato dall'autorità ospitante, XI 2015) e delle osservazioni condotte dai docenti di materia. L'attuazione delle misure del progetto integra e amplia l'offerta attuale della scuola e le attività finanziate nell'ambito del progetto aumenteranno il numero di classi fornite agli alunni. Il sostegno fornito nell'ambito del progetto integra le attività svolte prima dell'inizio del progetto dalla scuola e che le spese per attività supplementari non saranno ridotte durante il progetto rispetto ai 12 mesi precedenti l'inizio del progetto. Le norme per la concessione del sostegno saranno conformi alle condizioni stabilite dall'AG di cui al regolamento della concorrenza e agli orientamenti del ministero delle Finanze nel settore dell'istruzione. (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto se dirige directamente a 150 estudiantes (74 mujeres y 76 hombres) en las clases I a VI de la escuela primaria de Zamenhof n.º 51 en Białystok, en el ámbito del desarrollo de competencias clave y actitudes o capacidades adecuadas, así como de aumentar el atractivo de la oferta educativa de la escuela para el empleo futuro a más tardar el 31 de julio de 2017. El proyecto prevé las siguientes formas de apoyo a los alumnos/estudiantes de enseñanza primaria: 1/clases adicionales (compensatorias) de objetos: matemáticas, inglés, naturaleza, ciencias de la computación, 2/asesoramiento educativo y profesional individual y grupal (completado con el desarrollo de un Plan Individual de Educación y Vocacional para cada estudiante/clase IV-VI), 3/asesoramiento para el emprendimiento, 4/capacitación de competencias clave, 5/viaje educativo al Centro de Ciencias de Copernicus. El mencionado apoyo a los estudiantes se planificó sobre la base del extracto de Diagnóstico para la implementación del proyecto-documento aprobado por la autoridad anfitriona, XI 2015) y las observaciones realizadas por los profesores de la asignatura. La ejecución de las medidas del proyecto complementa y amplía la oferta actual de la escuela, y las actividades financiadas en el marco del proyecto aumentarán el número de clases impartidas a los alumnos. El apoyo prestado en el marco del proyecto complementa las actividades llevadas a cabo antes del inicio del proyecto por la escuela y que los gastos de actividades adicionales no se reducirán durante el proyecto en comparación con los 12 meses anteriores al inicio del proyecto. Las normas para la concesión de ayudas se ajustarán a las condiciones establecidas por la AG a que se refieren las normas de competencia y las directrices del Ministerio de Hacienda en el ámbito de la educación. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Projekti raames antakse toetust otse 150 õpilasele (74 naist ja 76 meest) L. Zamenhofi algkoolist nr 51 BiaÅystokis võtmepädevuste ja asjakohaste hoiakute/oskuste arendamise ning kooli hariduspakkumise atraktiivsuse suurendamise valdkonnas, pidades silmas tulevast tööhõivet 31. juuliks 2017. Projekt pakub õpilastele/kooliõpilastele järgmisi toetusvorme: 1/Täiendav (võrdlev) tegevus teemadel: matemaatika, inglise keel, loodus, infotehnoloogia, 2/individuaalne ja rühmahariduslik ja erialane nõustamine (täiendatakse individuaalse kutsehariduse ja -kutseõppe kava väljatöötamisega iga IV-VI klanni õpilase/üliõpilase jaoks), 3/ärinõustamine, 4/koolituse võtmepädevused, 5/haridusalane lahkumine Copernicuse teaduskeskusest. Eespool nimetatud toetus õpilastele/üliõpilastele kavandati vastuvõtva asutuse poolt heaks kiidetud projektidokumendi (XI 2015) ja asjaomaste õpetajate tähelepanekute põhjal. Projekti tegevuste rakendamine täiendab ja laiendab olemasolevat koolipakkumist ning projekti raames rahastatavad tegevused suurendavad kooliõpilastele suunatud tegevuste arvu. Projekti raames elluviidav toetus täiendab kooli poolt enne projekti algust ellu viidud tegevusi ning et projekti kestuse ajal ei vähendata lisategevuste kulusid võrreldes kuludega, mis olid 12 m enne projekti algust. Toetuseeskirjad on kooskõlas tingimustega, mis on sätestatud IZ-s, millele on osutatud konkurentsieeskirjades ja MIiRi suunistes hariduse valdkonnas. (Estonian)
27 July 2022
0 references
Parama pagal projektą tiesiogiai skiriama 150 mokinių (74 moterys ir 76 vyrai) iš Biažestoko L. Zamenhof pradinės mokyklos Nr. 51 bendrųjų gebėjimų ir tinkamų požiūrių/įgūdžių ugdymo srityje, taip pat didinant mokyklos švietimo pasiūlymo patrauklumą siekiant būsimo užimtumo iki 2017 m. liepos 31 d. Projekte numatyta tokia parama moksleiviams ir (arba) moksleiviams: 1/Papildoma (kvalizuojanti) tiriamųjų veikla: matematika, anglų kalba, gamta, informatika, 2/individualūs ir grupiniai švietimo ir profesiniai patarimai (užbaigti parengiant individualų profesinio mokymo ir profesinio mokymo planą kiekvienam IV-VI klano studentui/studentui), 3/verslo konsultavimas, 4/mokymo bendrieji gebėjimai, 5/švietimo išvykimas į „Copernicus“ mokslo centrą. Pirmiau minėta parama moksleiviams ir (arba) moksleiviams buvo suplanuota remiantis priimančiosios įstaigos patvirtinto projekto dokumento įgyvendinimo diagnozės ištrauka (XI 2015) ir atitinkamų mokytojų pastabomis. Projekto veiklos įgyvendinimas papildo ir plečia esamą mokyklų pasiūlą, o pagal projektą finansuojama veikla padidins moksleiviams skirtų veiklų skaičių. Pagal projektą įgyvendinama parama papildo iki projekto pradžios mokyklos vykdomą veiklą ir kad papildomos veiklos išlaidos projekto vykdymo laikotarpiu nebus sumažintos, palyginti su išlaidomis nuo 12 m iki projekto pradžios. Paramos taisyklės atitiks konkurencijos reglamentuose ir MIiR gairėse švietimo srityje nurodytose IZ nustatytas sąlygas. (Lithuanian)
27 July 2022
0 references
Potpora u okviru projekta izravno je usmjerena na 150 učenika (74 žene i 76 muškaraca) osnovne škole L. Zamenhof br. 51 u BiaÅystoku u području razvoja ključnih kompetencija i odgovarajućih stavova/vještina, kao i jačanje privlačnosti obrazovne ponude škole s ciljem budućeg zapošljavanja do 31. srpnja 2017. Projektom se predviđaju sljedeći oblici potpore za učenike/učenike: 1/Dodatne (izjednačavanje) aktivnosti iz područja: matematika, engleski jezik, priroda, računalna znanost, 2/pojedinačni i skupni obrazovni i stručni savjeti (dovršeni razvojem pojedinačnog plana strukovnog obrazovanja i osposobljavanja za svakog učenika/studenta IV-VI klana), 3/poslovno savjetovanje, 4/ključne kompetencije osposobljavanja, 5/obrazovni odlazak u Znanstveni centar Copernicus. Navedena potpora za učenike/studente planirana je na temelju izvatka iz dijagnoze za provedbu projektnog dokumenta koji je odobrilo tijelo domaćin, XI 2015.) i opažanja dotičnih nastavnika. Provedbom projektnih aktivnosti nadopunjuje se i proširuje postojeća školska ponuda, a aktivnostima financiranima u okviru projekta povećat će se broj aktivnosti koje se provode za učenike. Potporom koja se provodi u okviru projekta dopunjuju se aktivnosti koje je škola provela prije početka projekta i da se izdaci za dodatne aktivnosti neće smanjiti tijekom trajanja projekta u usporedbi s rashodima s 12 m prije početka projekta. Pravila potpore bit će u skladu s uvjetima propisanim IZ-om navedenim u Pravilniku o Natjecanju i smjernicama MIiR-a u području obrazovanja. (Croatian)
27 July 2022
0 references
Η στήριξη στο πλαίσιο του προγράμματος απευθύνεται απευθείας σε 150 μαθητές (74 γυναίκες και 76 άνδρες) του δημοτικού σχολείου αριθ. 51 του Λ. Zamenhof στο BiaÅystok στον τομέα της ανάπτυξης βασικών ικανοτήτων και κατάλληλων συμπεριφορών/δεξιοτήτων, καθώς και της ενίσχυσης της ελκυστικότητας της εκπαιδευτικής προσφοράς του σχολείου με στόχο τη μελλοντική απασχόληση έως τις 31.07.2017. Το σχέδιο προβλέπει τις ακόλουθες μορφές στήριξης για τους μαθητές/μαθητές σχολείων: 1/Πρόσθετες (εξισωτικές) δραστηριότητες από θέματα: μαθηματικά, αγγλικά, φύση, επιστήμη των υπολογιστών, 2/μεμονωμένες και ομαδικές εκπαιδευτικές και επαγγελματικές συμβουλές (συμπληρώνεται από την ανάπτυξη ενός Ατομικού Προγράμματος Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης για κάθε σπουδαστή/σπουδαστή της φυλής IV-VI), 3/επιχειρήσεις, 4/κατάρτιση βασικές ικανότητες, 5/εκπαίδευση στο Κέντρο Επιστημών του Copernicus. Η παραπάνω στήριξη για μαθητές/φοιτητές σχεδιάστηκε με βάση το απόσπασμα της διάγνωσης για την υλοποίηση του εγγράφου του έργου που εγκρίθηκε από τον φορέα υποδοχής, ΧΙ 2015) και τις παρατηρήσεις των ενδιαφερόμενων εκπαιδευτικών. Η υλοποίηση των δραστηριοτήτων του σχεδίου συμπληρώνει και διευρύνει την υφιστάμενη προσφορά σχολείων και οι δραστηριότητες που χρηματοδοτούνται στο πλαίσιο του σχεδίου θα αυξήσουν τον αριθμό των δραστηριοτήτων που διεξάγονται για τους μαθητές. Η στήριξη που υλοποιείται στο πλαίσιο του έργου συμπληρώνει τις δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν πριν από την έναρξη του έργου από το σχολείο και ότι οι δαπάνες για πρόσθετες δραστηριότητες δεν θα μειωθούν κατά τη διάρκεια του έργου σε σύγκριση με τις δαπάνες από 12 εκατ. πριν από την έναρξη του έργου. Οι κανόνες στήριξης θα είναι σύμφωνοι με τους όρους που καθορίζονται από την IZ που αναφέρεται στους κανονισμούς ανταγωνισμού και στις κατευθυντήριες γραμμές του MIiR στον τομέα της εκπαίδευσης. (Greek)
27 July 2022
0 references
Podpora v rámci projektu je určená priamo 150 žiakom (74 žien a 76 mužov) základnej školy L. Zamenhof č. 51 v BiaÅystoku v oblasti rozvoja kľúčových kompetencií a vhodných postojov/zručností, ako aj posilnenia príťažlivosti školskej vzdelávacej ponuky s ohľadom na budúcu zamestnanosť do 31. 7. 2017. Projekt zabezpečuje nasledujúce formy podpory pre žiakov/žiakov: 1/Dodatočné (kvalifikujúce) aktivity z predmetov: matematika, angličtina, príroda, informatika, 2/individuálne a skupinové vzdelávacie a odborné poradenstvo (dokončené vypracovaním individuálneho odborného vzdelávania a odborného plánu pre každého študenta/študenta klanu IV-VI), 3/podnikové poradenstvo, 4/kľúčové kompetencie v oblasti odbornej prípravy, 5/vzdelávací odchod do vedeckého centra programu Copernicus. Uvedená podpora pre žiakov/študentov bola naplánovaná na základe výpisu z diagnostiky na realizáciu projektového dokumentu schváleného hostiteľským orgánom XI 2015) a pripomienok príslušných učiteľov. Realizácia projektových aktivít dopĺňa a rozširuje existujúcu ponuku škôl a aktivity financované v rámci projektu zvýšia počet aktivít vykonávaných pre žiakov. Podpora realizovaná v rámci projektu dopĺňa činnosti, ktoré škola vykonala pred začatím projektu, a že výdavky na dodatočné činnosti sa počas trvania projektu neznížia v porovnaní s výdavkami z 12 miliónov pred začatím projektu. Pravidlá podpory budú v súlade s podmienkami stanovenými v IZ, ktoré sú uvedené v nariadeniach o hospodárskej súťaži a v usmerneniach MIiR v oblasti vzdelávania. (Slovak)
27 July 2022
0 references
Hankkeessa tuetaan suoraan 150 oppilasta (74 naista ja 76 miestä) BiaÅystokin L. Zamenhofin peruskoulun nro 51 oppilasta avaintaitojen ja asianmukaisten asenteiden/taitojen kehittämisen alalla sekä koulun koulutustarjonnan houkuttelevuuden lisäämistä tulevaa työllisyyttä silmällä pitäen 31.7.2017 mennessä. Hankkeessa tarjotaan seuraavia tukimuotoja oppilaille/koululaisille: 1/Lisätoimet (yhdenmukaistaminen) aiheista: matematiikka, englanti, luonto, tietojenkäsittelytiede, 2/yksilöllinen ja ryhmäkoulutus ja ammatillinen neuvonta (täydennetään kehittämällä yksilöllinen ammatillisen koulutuksen ja ammatillisen koulutuksen suunnitelma kullekin IV-VI-klaanin opiskelijalle/opiskelijalle), 3/yritysneuvonta, 4/avaintaitojen koulutus, 5/koulutus Copernicuksen tiedekeskukseen. Edellä mainittu tuki oppilaille/opiskelijoille suunniteltiin vastaanottavan elimen hyväksymän hankeasiakirjan täytäntöönpanoa koskevan diagnoosin otteen (XI 2015) ja asianomaisten opettajien havaintojen perusteella. Hankkeen toteuttaminen täydentää ja laajentaa nykyistä koulutarjontaa, ja hankkeesta rahoitetut toimet lisäävät koululaisille suunnattujen toimien määrää. Hankkeessa toteutettu tuki täydentää toimia, jotka koulu on toteuttanut ennen hankkeen alkua, eikä lisätoimiin liittyviä kustannuksia vähennetä hankkeen keston aikana verrattuna hankkeen alkua edeltäneisiin 12 miljoonaan euroon. Tukisääntöjen on oltava kilpailuasetuksissa ja MIiR:n koulutusalan suuntaviivoissa tarkoitettujen IZ:n vahvistamien edellytysten mukaisia. (Finnish)
27 July 2022
0 references
A projekt keretében nyújtott támogatás közvetlenül a biaystoki L. Zamenhof 51. sz. általános iskola 150 tanulójának (74 nő és 76 férfi) a kulcskompetenciák és a megfelelő attitűdök/készségek fejlesztése, valamint az iskolai oktatási kínálat vonzerejének 2017. július 31-ig történő növelése terén. A projekt a következő támogatási formákat irányozza elő a tanulók/iskolai tanulók számára: 1/További (egyenlítő) tevékenységek a következő témákból: matematika, angol, természet, számítástechnika, 2/egyéni és csoportos oktatási és szakmai tanácsadás (amelyet a IV-VI klán minden egyes diákjára/hallgatójára vonatkozó egyéni szakképzési és szakképzési terv kidolgozása egészít ki), 3/üzleti tanácsadás, 4/kulcskompetenciák képzése, 5/oktatási indulás a Kopernikusz Tudományos Központba. A diákoknak/diákoknak nyújtott fenti támogatást a fogadó szerv által jóváhagyott projektdokumentum végrehajtására vonatkozó diagnózis kivonata (XI 2015) és az érintett tanárok észrevételei alapján tervezték. A projekttevékenységek végrehajtása kiegészíti és bővíti a meglévő iskolai kínálatot, és a projekt keretében finanszírozott tevékenységek növelik az iskolai tanulók számára végzett tevékenységek számát. A projekt keretében végrehajtott támogatás kiegészíti az iskola által a projekt megkezdése előtt végzett tevékenységeket, és a projekt időtartama alatt a további tevékenységekre fordított kiadások nem csökkennek a projekt megkezdése előtti 12 milliós kiadásokhoz képest. A támogatási szabályok összhangban lesznek a versenyszabályzatban és a MIiR-iránymutatásokban említett IZ által az oktatás területén meghatározott feltételekkel. (Hungarian)
27 July 2022
0 references
Podpora v rámci projektu je určena přímo 150 žákům (74 žen a 76 mužů) základní školy L. Zamenhof č. 51 v BiaÅystoku v oblasti rozvoje klíčových kompetencí a vhodných postojů/dovedností, jakož i posílení atraktivity vzdělávací nabídky školy s ohledem na budoucí zaměstnání do 31. 7. 2017. Projekt poskytuje žákům/žákům tyto formy podpory: 1/Dodatečné (vyrovnávací) činnosti z předmětů: matematika, angličtina, příroda, informatika, 2/individuální a skupinové vzdělávání a odborné poradenství (dokončeno vypracováním individuálního odborného vzdělávání a odborného plánu pro každého studenta/studenta klanu IV-VI), 3/obchodní poradenství, 4/odborné dovednosti, 5/vzdělávací odchod do vědeckého střediska programu Copernicus. Výše uvedená podpora pro žáky/studenty byla plánována na základě Výňatku z diagnózy pro realizaci projektového dokumentu schváleného hostitelským orgánem,XI 2015) a na základě pozorování dotčených učitelů. Realizace projektových aktivit doplňuje a rozšiřuje stávající nabídku škol a aktivity financované v rámci projektu zvýší počet aktivit prováděných pro žáky. Podpora prováděná v rámci projektu doplňuje činnosti prováděné před zahájením projektu školou a že výdaje na další činnosti nebudou během trvání projektu sníženy ve srovnání s výdaji z 12 milionů před zahájením projektu. Pravidla podpory budou v souladu s podmínkami stanovenými IZ uvedenými v pravidlech hospodářské soutěže a v pokynech MIiR v oblasti vzdělávání. (Czech)
27 July 2022
0 references
Projekta atbalsts ir paredzēts tieši 150 skolēniem (74 sievietēm un 76 vīriešiem) L. Zamenhofas 51. pamatskolā Biaštokā pamatprasmju un atbilstošas attieksmes/prasmju attīstīšanas jomā, kā arī skolas izglītības piedāvājuma pievilcīguma stiprināšanā, ņemot vērā turpmāko nodarbinātību līdz 31.07.2017. Projekts paredz šādus atbalsta veidus skolēniem/skolēniem: 1/Papildu (līdzvērtīgas) darbības no tematiem: matemātika, angļu valoda, daba, datorzinātnes, 2/individuālas un grupu izglītības un profesionālās konsultācijas (pabeigtas, izstrādājot individuālu profesionālās izglītības un profesionālās izglītības plānu katram IV-VI klana studentam/studentam), 3/uzņēmējdarbības konsultācijas, 4/apmācības pamatprasmes, 5/izglītības aiziešana uz Copernicus zinātnes centru. Iepriekš minētais atbalsts skolēniem/studentiem tika plānots, pamatojoties uz izrakstu no diagnozes, lai īstenotu projekta dokumentu, ko apstiprinājusi uzņēmēja iestāde, XI 2015) un attiecīgo skolotāju novērojumiem. Projekta aktivitāšu īstenošana papildina un paplašina esošo skolas piedāvājumu, un projekta ietvaros finansētās aktivitātes palielinās skolēnu vajadzībām veikto pasākumu skaitu. Projekta ietvaros īstenotais atbalsts papildina skolas pirms projekta uzsākšanas veiktos pasākumus un projekta darbības laikā netiks samazināti papildu pasākumu izdevumi salīdzinājumā ar izdevumiem no 12 miljoniem pirms projekta uzsākšanas. Atbalsta noteikumi būs saskaņā ar IZ paredzētajiem nosacījumiem, kas minēti Konkurences noteikumos un MIiR pamatnostādnēs izglītības jomā. (Latvian)
27 July 2022
0 references
Tá tacaíocht faoin tionscadal dírithe go díreach ar 150 dalta (74 mná agus 76 fir) de L. Zamenhof Bunscoil No 51 i BiaÅystok i réimse na príomhinniúlachtaí agus dearcadh/scileanna cuí a fhorbairt, chomh maith le cur le tarraingteacht an schoolâ EURs thairiscint oideachais d’fhonn fostaíocht amach anseo faoi 31.07.2017. Soláthraíonn an tionscadal do na cineálacha tacaíochta seo a leanas do dhaltaí/daltaí scoile: 1/Gníomhaíochtaí breise (cothromaithe) ó ábhair: Matamaitic, Béarla, nádúr, ríomheolaíocht, 2/comhairle oideachais agus ghairmiúil duine aonair agus grúpa (arna chomhlánú ag forbairt Gairmoideachais Aonair agus Gairmphlean do gach mac léinn/mac léinn IV-VI), 3/comhairle ghnó, 4/príomhinniúlachtaí oiliúna, 5/imeacht oideachasúil chuig Ionad Eolaíochta Copernicus. Rinneadh an tacaíocht thuas do dhaltaí/mic léinn a phleanáil ar bhonn an tsliocht ón diagnóis chun an doiciméad tionscadail a chur i bhfeidhm a cheadaigh an comhlacht óstach, XI 2015) agus tuairimí na múinteoirí lena mbaineann. Déanann cur i bhfeidhm na ngníomhaíochtaí tionscadail an tairiscint scoile atá ann cheana a chomhlánú agus a leathnú, agus méadóidh na gníomhaíochtaí a mhaoinítear faoin tionscadal líon na ngníomhaíochtaí a dhéantar do dhaltaí scoile. Comhlánaíonn an tacaíocht i bhfeidhm laistigh den tionscadal na gníomhaíochtaí a rinneadh roimh thús an tionscadail ag an scoil agus nach mbeidh an eisíocaíochtaí do ghníomhaíochtaí breise a laghdú le linn an projectâ EURs ré i gcomparáid leis an gcaiteachas ó 12 m roimh thús an tionscadail. Beidh na rialacha tacaíochta i gcomhréir leis na coinníollacha atá leagtha síos ag an IZ dá dtagraítear sna Rialacháin Iomaíochta agus i dtreoirlínte MIIR i réimse an oideachais. (Irish)
27 July 2022
0 references
Podpora v okviru projekta je namenjena neposredno 150 dijakom (74 žensk in 76 moških) Osnovne šole L. Zamenhof št. 51 v BiaÅystoku na področju razvoja ključnih kompetenc in ustreznih odnosov/znanj ter krepitve privlačnosti šolske izobraževalne ponudbe z namenom prihodnje zaposlitve do 31.07.2017. Projekt zagotavlja naslednje oblike podpore učencem/šolskim učencem: 1/Dodatne (enakovredne) dejavnosti iz predmetov: matematika, angleščina, narava, računalništvo, 2/individualno in skupinsko izobraževanje in strokovno svetovanje (zaključeno z razvojem individualnega poklicnega izobraževanja in poklicnega načrta za vsakega študenta/študenta klana IV-VI), 3/poslovno svetovanje, 4/usposabljanje ključnih kompetenc, 5/izobraževalni odhod v znanstveni center Copernicus. Zgoraj navedena podpora dijakom/študenti je bila načrtovana na podlagi Izvlečka iz diagnoze za izvedbo projektnega dokumenta, ki ga je odobril gostiteljski organ, XI 2015) in pripomb zadevnih učiteljev. Izvajanje aktivnosti projekta dopolnjuje in širi obstoječo šolsko ponudbo, aktivnosti, financirane v okviru projekta, pa bodo povečale število aktivnosti za učence. Podpora, ki se izvaja v okviru projekta dopolnjuje aktivnosti, ki jih je šola izvedla pred začetkom projekta in da se izdatki za dodatne dejavnosti ne bodo zmanjšali med trajanjem projekta v primerjavi z izdatki iz 12 m pred začetkom projekta. Pravila o podpori bodo v skladu s pogoji, ki jih določa IZ iz pravilnika o konkurenci in smernic MIiR na področju izobraževanja. (Slovenian)
27 July 2022
0 references
Подкрепата по проекта е насочена пряко към 150 ученици (74 жени и 76 мъже) от основно училище L. Zamenhof № 51 в BiaÅystok в областта на развиването на ключови компетентности и подходящи нагласи/умения, както и повишаване на привлекателността на образователната оферта на училището с оглед на бъдещата заетост до 31.07.2017 г. Проектът предвижда следните форми на подкрепа за ученици/ученици: 1/Допълнителни (еквивалентни) дейности по теми: математика, английски език, природа, компютърни науки, 2/индивидуални и групови образователни и професионални съвети (допълнени с разработването на индивидуален план за професионално образование и професионално образование за всеки ученик/студент от клана IV-VI), 3/бизнес консултации, 4/обучение ключови компетентности, 5/отпътуване на образованието към научния център „Коперник“. Горепосочената подкрепа за ученици/студенти е планирана въз основа на извлечение от диагнозата за изпълнение на проектния документ, одобрен от приемащата организация, XI 2015 г.) и наблюдения на съответните учители. Изпълнението на проектните дейности допълва и разширява съществуващата училищна оферта, а дейностите, финансирани по проекта, ще увеличат броя на дейностите, провеждани за ученици. Подкрепата, реализирана в рамките на проекта, допълва дейностите, извършени от училището преди началото на проекта, и че разходите за допълнителни дейности няма да бъдат намалени по време на проекта в сравнение с разходите от 12 млн. преди началото на проекта. Правилата за подпомагане ще бъдат в съответствие с условията, определени от ИЗ, посочени в Правилника за конкуренцията и насоките на MIiR в областта на образованието. (Bulgarian)
27 July 2022
0 references
L-appoġġ taħt il-proġett huwa indirizzat direttament lil 150 student (74 mara u 76 raġel) ta ‘L. Zamenhof Skola Primarja Nru 51 f’BiaÅystok fil-qasam tal-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin u attitudnijiet/ħiliet xierqa, kif ukoll it-tisħiħ tal-attraenza tal-offerta edukattiva dwar il-EUR tal-iskola bil-għan li l-impjiegi futuri sal-31.07.2017. Il-proġett jipprevedi l-forom ta’ appoġġ li ġejjin għall-istudenti/studenti tal-iskola: 1/Attivitajiet addizzjonali (ugwalizzati) mis-suġġetti: il-matematika, l-Ingliż, in-natura, ix-xjenza tal-kompjuter, 2/pariri edukattivi u professjonali individwali u kollettivi (kompletati bl-iżvilupp ta’ Pjan Individwali ta’ Edukazzjoni Vokazzjonali u Vokazzjonali għal kull student/student tal-klann IV-VI), 3/konsulenza kummerċjali, 4/taħriġ kompetenzi ewlenin, 5/tluq edukattiv għaċ-Ċentru tax-Xjenza ta’ Copernicus. L-appoġġ imsemmi hawn fuq għal studenti/studenti kien ippjanat fuq il-bażi tal-Estratt mid-dijanjożi għall-implimentazzjoni tad-dokument tal-proġett approvat mill-korp ospitanti,XI 2015) u osservazzjonijiet mill-għalliema kkonċernati. L-implimentazzjoni tal-attivitajiet tal-proġett tikkumplimenta u twessa’ l-offerta skolastika eżistenti, u l-attivitajiet iffinanzjati taħt il-proġett se jżidu l-għadd ta’ attivitajiet imwettqa għall-istudenti tal-iskola. L-appoġġ implimentat fi ħdan il-proġett jikkomplementa l-attivitajiet imwettqa qabel il-bidu tal-proġett mill-iskola u li l-infiq għal attivitajiet addizzjonali mhux se jitnaqqsu matul il-EUR â EUR TM durata meta mqabbla mal-infiq minn 12 m qabel il-bidu tal-proġett. Ir-regoli ta’ appoġġ se jkunu skont il-kundizzjonijiet stabbiliti mill-IZ imsemmija fir-Regolamenti tal-Kompetizzjoni u l-linji gwida tal-MIiR fil-qasam tal-edukazzjoni. (Maltese)
27 July 2022
0 references
O apoio no âmbito do projeto destina-se diretamente a 150 alunos (74 mulheres e 76 homens) da Escola Primária de L. Zamenhof n.º 51, em BiaÅystok, no domínio do desenvolvimento das competências essenciais e das atitudes/competências adequadas, bem como do reforço da atratividade da oferta educativa escolar com vista ao futuro emprego até 31 de julho de 2017. O projeto prevê as seguintes formas de apoio aos alunos/alunos escolares: 1/Atividades adicionais (igualizantes) das disciplinas: matemática, Inglês, Natureza, Ciência da Computação, 2/aconselhamento educacional e profissional individual e coletivo (concluída pelo desenvolvimento de um Plano Individual de Educação Profissional e Profissional para cada aluno/estudante do clã IV-VI), 3/consultoria empresarial, 4/competências-chave de formação, 5/partida educativa para o Centro de Ciência Copernicus. O apoio acima referido aos alunos/estudantes foi planeado com base no extrato do diagnóstico para a execução do documento do projeto aprovado pelo organismo de acolhimento, XI 2015) e nas observações dos professores em causa. A execução das atividades do projeto complementa e alarga a oferta escolar existente, e as atividades financiadas ao abrigo do projeto aumentarão o número de atividades realizadas para os alunos. O apoio executado no âmbito do projeto complementa as atividades realizadas antes do início do projeto pela escola e que os gastos com atividades adicionais não serão reduzidos durante a duração do projeto em comparação com as despesas de 12 milhões antes do início do projeto. As regras de apoio estarão em conformidade com as condições estabelecidas pela ZI referida no Regulamento da Concorrência e nas orientações do MIiR no domínio da educação. (Portuguese)
27 July 2022
0 references
Støtte under projektet er rettet direkte til 150 elever (74 kvinder og 76 mænd) på L. Zamenhof Primary School nr. 51 i BiaÅystok inden for udvikling af nøglekompetencer og passende holdninger/færdigheder samt styrkelse af skolens tiltrækningskraft med henblik på fremtidig beskæftigelse senest den 31.7.2017. Projektet omfatter følgende former for støtte til elever/skoleelever: 1/Yderligere (ækviliserende) aktiviteter fra fag: matematik, engelsk, natur, datalogi, 2/individuel og gruppeuddannelsesmæssig og faglig rådgivning (udfyldes af udviklingen af en individuel erhvervsuddannelsesplan for hver studerende/studerende i IV-VI-klanen), 3/erhvervsrådgivning, 4/uddannelsesnøglekompetencer, 5/uddannelsesmæssig afgang til Copernicus-videnskabscentret. Ovennævnte støtte til elever/studerende var planlagt på grundlag af uddraget af diagnosen til gennemførelse af det projektdokument, der var godkendt af værtsorganet, XI 2015), og de berørte læreres observationer. Gennemførelsen af projektaktiviteterne supplerer og udvider det eksisterende skoletilbud, og de aktiviteter, der finansieres under projektet, vil øge antallet af aktiviteter, der gennemføres for skoleelever. Den støtte, der gennemføres inden for rammerne af projektet, supplerer de aktiviteter, som skolen har gennemført inden projektets start, og at udgifterne til yderligere aktiviteter ikke vil blive reduceret i løbet af projektets varighed sammenlignet med udgifterne fra 12 m før projektets start. Støttereglerne vil være i overensstemmelse med de betingelser, der er fastsat i IZ, jf. konkurrencereglerne og MIiR-retningslinjerne på uddannelsesområdet. (Danish)
27 July 2022
0 references
Sprijinul acordat în cadrul proiectului se adresează direct 150 de elevi (74 de femei și 76 de bărbați) ai Școlii primare L. Zamenhof nr. 51 din BiaÅystok în domeniul dezvoltării competențelor-cheie și a atitudinilor/competențelor adecvate, precum și al consolidării atractivității ofertei educaționale a școlii în vederea ocupării viitoare a forței de muncă până la 31.7.2017. Proiectul prevede următoarele forme de sprijin pentru elevi/elevi: 1/Activități suplimentare (echivalante) pe teme: matematică, engleză, natură, informatică, consiliere 2/individuală și de grup (completată prin elaborarea unui plan profesional și profesional individual pentru fiecare student/student al clanului IV-VI), 3/consiliere de afaceri, 4/competențe cheie de formare, 5/plecare educațională la Centrul științific Copernicus. Sprijinul de mai sus pentru elevi/studenți a fost planificat pe baza extrasului din diagnostic pentru punerea în aplicare a documentului de proiect aprobat de organismul gazdă, XI 2015) și a observațiilor profesorilor în cauză. Implementarea activităților proiectului completează și extinde oferta școlară existentă, iar activitățile finanțate în cadrul proiectului vor crește numărul de activități desfășurate pentru elevi. Sprijinul implementat în cadrul proiectului completează activitățile desfășurate înainte de începerea proiectului de către școală și că cheltuielile pentru activități suplimentare nu vor fi reduse pe durata proiectului comparativ cu cheltuielile de la 12 milioane înainte de începerea proiectului. Normele de sprijin vor fi în conformitate cu condițiile stabilite de ZI la care se face referire în regulamentele privind concurența și în orientările MIiR în domeniul educației. (Romanian)
27 July 2022
0 references
Stödet inom ramen för projektet riktar sig direkt till 150 elever (74 kvinnor och 76 män) vid L. Zamenhofs grundskola nr 51 i BiaÅystok när det gäller att utveckla nyckelkompetenser och lämpliga attityder/färdigheter samt stärka skolans utbildningsutbud med sikte på framtida sysselsättning senast den 31 juli 2017. Projektet omfattar följande former av stöd till elever/skolelever: 1/Ytterligare (utjämnande) verksamhet inom ämnen: matematik, engelska, natur, datavetenskap, 2/individuell och gruppbaserad utbildnings- och yrkesrådgivning (fylls i genom utveckling av en individuell yrkesutbildningsplan för varje elev/student i IV-VI-klanen), 3/företagsrådgivning, 4/utbildningsnyckelkompetenser, 5/utbildningsavgång till Copernicus Science Centre. Ovanstående stöd till elever/studenter planerades på grundval av utdraget från diagnosen för genomförandet av det projektdokument som godkänts av värdorganet XI 2015 och observationer från de berörda lärarna. Genomförandet av projektverksamheten kompletterar och breddar det befintliga skolutbudet, och den verksamhet som finansieras genom projektet kommer att öka antalet aktiviteter som genomförs för skolelever. Det stöd som genomförs inom projektet kompletterar den verksamhet som skolan genomförde innan projektet inleddes och att utgifterna för ytterligare aktiviteter inte kommer att minskas under projektets löptid jämfört med utgifterna från 12 meter före projektets start. Stödreglerna kommer att vara förenliga med de villkor som fastställs av IZ som det hänvisas till i konkurrensreglerna och MIiR-riktlinjerna på utbildningsområdet. (Swedish)
27 July 2022
0 references
WOJ.: PODLASKIE, POW.: Białystok
0 references
Identifiers
RPPD.03.01.02-20-0196/15
0 references